培訓(xùn)主任工作總結(jié)（精選7篇）
培訓(xùn)主任工作總結(jié) 篇1
一、開學(xué)準備工作
1.熟悉班級情況（人數(shù)、班干部、家庭地址、愛好、特長）。
2.排好座位表，建立班干部隊伍，完成新學(xué)期班主任工作計劃。
二、集體活動
1.每次學(xué)校集體活動，必須到場，檢查出勤情況，維持班級紀律。
2.每周組織召開主題班會，每天讀報組織書香閱讀活動。
3.每學(xué)年必須組織1—2 次班級文藝活動。
三、學(xué)生思想教育
1.開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)生手冊等。
2.堅持以正面教育為主，善于發(fā)掘?qū)W生閃光點，因人施教，禁止體罰和變相體罰學(xué)生。
3.每學(xué)期找每個學(xué)生個別談心1—2 次，并有記載。
4.及時與任課教師聯(lián)系，共同做好學(xué)生的思想工作。
5.每學(xué)期召開家長會一次，及時與家長通話通信，積極爭取家長的配合。
6.及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，有針對性的做好學(xué)生的思想工作。
7.建立健全后進生、特殊學(xué)生（迷戀網(wǎng)吧、男女交往過密、行為偏激、心理偏差、身體異常）的管理檔案，定期了解他們的家庭情況和思想動態(tài)，及時制訂教育挽救措施。
四、做好學(xué)校的安全工作
1.班主任要掌握本班學(xué)生家長（或監(jiān)護人）的通信地址和電話聯(lián)系號碼。
2.切實加強學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的自我防范意識和自我保護能力，防止打架斗毆等危及安全的重大事件發(fā)生。
3.學(xué)生患病、學(xué)生請假都應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系，請假要有書面材料，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。
4.及時完成學(xué)校和上級教育部門布置的有關(guān)安全工作。
5.做好本班級安全工作和學(xué)生安全教育的資料臺賬。
6.對本班級教室經(jīng)常進行安全檢查，及時消除隱患。
7.負責(zé)本班學(xué)生矛盾糾紛的化解和學(xué)生突發(fā)事件的查處，負責(zé)本班安全信息和資料的收集并及時上報。
8.班主任應(yīng)確保通信暢通，手機必須做到24小時開機。
五、指導(dǎo)團隊工作，培養(yǎng)班干部
1.至少召開班干部會三次，討論期中檢查、期末總結(jié)等工作、并有記載。
2.建立各班干部職責(zé)，要嚴格要求，充分發(fā)揮班干部的作用。
3.每學(xué)期對班干部進行民主考核一次。（班主任培訓(xùn) ）
六、組織好班級文體活動
1.按規(guī)定出操、課間操、到崗到位，并指導(dǎo)體育委員做好出勤登記。
2.協(xié)助體育委員組織班級體育競賽隊伍，參加班級間體育競賽。
3.督促校運動隊員按時參加校運動隊訓(xùn)練和比賽。
七、做好學(xué)生的思想政治品德考核
1.期初建立班級考核小組，組織學(xué)生學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)評估的內(nèi)容方法和評分標準，充分發(fā)揮考核導(dǎo)向作用。
2.加強平時考核，期末指導(dǎo)學(xué)生對照考核標準進行進行自評，指導(dǎo)班級考評小組進行考評，對每個學(xué)生進行班主任綜合評定。
八、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生等勞動和社會實踐
1.對學(xué)生進行勞動觀點、勞動習(xí)慣、勤儉樸素、愛惜公物和勞動成果教育。
2.與學(xué)生一起參加學(xué)校布置的勞動，按時、按質(zhì)完成勞動任務(wù)。
3.組織學(xué)生參加假期中的社會實踐活動。
4.指導(dǎo)衛(wèi)生委員安排好值日表，并作每天檢查登記評分。
5.安排好衛(wèi)生大掃除工作，接受學(xué)校衛(wèi)生檢查。
6.指導(dǎo)學(xué)生做好個人衛(wèi)生，勤洗手、洗澡，指導(dǎo)學(xué)生注意飲食衛(wèi)生和各種疾病、傳染病的預(yù)防。指導(dǎo)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生、習(xí)慣、做好眼保健操。
九、學(xué)期結(jié)束工作
1.組織學(xué)生進行期終小結(jié)和品德自評，做好學(xué)生操行評語工作。
2.做好期末考風(fēng)考紀教育，評選三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部和各類先進。
3.布置假期活動安排，有重點的對學(xué)生進行家訪。
4.上交班主任工作總結(jié)、班主任工作手冊、學(xué)籍卡等各類資料。
5.寫出一篇班主任工作論文或總結(jié)、案例。
培訓(xùn)主任工作總結(jié) 篇2
為認真落實金塔縣教育局文件精神，扎實搞好我縣20xx年中小學(xué)教師遠程網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn)工作，在金塔縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師積極行動起來，扎實有序地開展了教師遠程培訓(xùn)工作。至今，本年度的遠程培訓(xùn)已將圓滿結(jié)束，作為小學(xué)綜合實踐班的班主任，與學(xué)員們同呼吸、共命運，并肩戰(zhàn)斗我感觸良多�，F(xiàn)將此次培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、提高認訓(xùn)，明確任務(wù)
10月份，我參加了省20xx年中小學(xué)遠程網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn)項目啟動暨班主任培訓(xùn)工作，通過學(xué)習(xí)相關(guān)文件和班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓我深刻認識到培訓(xùn)的重要性，明確了職責(zé)，也提高了業(yè)務(wù)操作能力，對班級管理和輔導(dǎo)有了新的認識。
二、多方努力，提高實效
為了確保培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)高效，金塔縣通過多項舉措及時跟進培訓(xùn)進度，關(guān)注培訓(xùn)質(zhì)量，努力打造團結(jié)進步、爭優(yōu)創(chuàng)先的班級文化。我們班主任學(xué)科的教師利用網(wǎng)絡(luò)互動交流的平臺，反饋的信息并進行相應(yīng)處理。二是發(fā)揮教師的自主能動性，有利保障培訓(xùn)的順利進行。我們班注冊學(xué)員有100人，經(jīng)過實踐證明，班委干部不但率先垂范，成為學(xué)員們學(xué)習(xí)的榜樣，同時，由于他們工作積極主動，認真負責(zé)，有力地保障了培訓(xùn)進度和實效。三是竭力認真完成作業(yè)，全面提高了我的學(xué)習(xí)成績。
三、認真工作，已見成果
經(jīng)過周密安排，悉心指導(dǎo)和辛苦工作，在這兩個多月的培訓(xùn)過程中，金塔縣的小學(xué)班主任學(xué)科的老師都能克服困難認真培訓(xùn)，我每天按時上線，觀摩學(xué)習(xí)，積極討論，認真分析，不斷反思，及時總結(jié)，并能按時提交作業(yè)。我感覺到經(jīng)過此次培訓(xùn)，逐步加深了對新課程的認識，找到了自身工作的不足，也對將來的教育教學(xué)工作有了新的思考和打算。在研修學(xué)習(xí)的這些日子里，老師們學(xué)到了很多知識，我相信他們在以后的教育教學(xué)工作中能更好的結(jié)合新課程理念及思想，上好每一堂課，當好班主任。與此同時，我也感受到了謙虛好學(xué)的精神以及班主任管理工作的快樂，能與學(xué)員們共同進步，不斷成長，我的內(nèi)心中充滿了無限的喜悅和滿足。通過培訓(xùn)，我和老師們一樣精神抖擻、信心百倍，讓我們一道整裝出發(fā)，策馬揚鞭，超越夢想！
培訓(xùn)主任工作總結(jié) 篇3
20xx年已接近尾聲，回憶本人在剛升為副主管的這一年來的工作，在指導(dǎo)的悉心關(guān)心和指導(dǎo)下，在同事的協(xié)助和鼓舞下，經(jīng)過本身的不懈努力，在工作上獲得了必然的效果，但也存在了諸多不足。現(xiàn)就分擔(dān)的培訓(xùn)工作，向上級指導(dǎo)匯報如下：
一、培訓(xùn)工作狀況：
20xx年我部與培訓(xùn)部協(xié)作共舉行了新入職工工消防培訓(xùn)34期，共923人，每屆培訓(xùn)及格率達90%以上，基本到達了目的要求；內(nèi)部員工培訓(xùn)8次（個中包括全公司處置突發(fā)事情培訓(xùn)2次，員工消防常識3次，消防實戰(zhàn)演習(xí)3次，參訓(xùn)人員達245人次。
二、培訓(xùn)工作分析：
1、20xx年的培訓(xùn)工作比起20xx年比較有了較大的提高，無論是在培訓(xùn)課程照樣培訓(xùn)質(zhì)量上都有了必然的增進幅度。
2、完好了培訓(xùn)方案：堅持了準則性培訓(xùn)系統(tǒng)，比起以往的培訓(xùn)工作不足準則完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)治理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)認識差，培訓(xùn)工作開展起來較為堅苦的景遇。我部與培訓(xùn)部經(jīng)由屢次溝通，改動了原有的培訓(xùn)形式，將“為什么培訓(xùn)和培訓(xùn)什么”融入到整個公司培訓(xùn)工作中來，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)歷基本上，優(yōu)化了培訓(xùn)的主要性，重點增強了培訓(xùn)內(nèi)容具體性，提高了培訓(xùn)工作的準則化治理。
3、不斷改良培訓(xùn)方法，積極探究新的培訓(xùn)形式：20xx年的培訓(xùn)工作，我們首要采取幻燈片、實踐練習(xí)和實踐與實踐相結(jié)合的方法來提高培訓(xùn)工作，讓新入職工工盡快把握相關(guān)常識，在投入工作。
三、培訓(xùn)工作存在的問題與不足：
1、培訓(xùn)工作審核少，形成培訓(xùn)“參與與不參與一個樣，學(xué)好與學(xué)孬一個樣”的消極場面，招致培訓(xùn)工作的被動性。
2、雖改動了培訓(xùn)準則然則培訓(xùn)方式不足創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘方式，板滯、單調(diào)，提不起員工的興致，招致員工留意力不集中，影響了培訓(xùn)的結(jié)果。
3、培訓(xùn)過于方式化：培訓(xùn)時間與課時的不長是招致方式化的首要表現(xiàn)，短短的半個小時不克不及完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。
4、作為部分的培訓(xùn)副主管，個人的講課技巧不高、制造課件程度不足、常識面也需求亟待提高。
四、除了分擔(dān)的培訓(xùn)工作外，還協(xié)助部分主管或其它副主管處置好消防及治安等日常工作，還完成了20xx年度部分職場商定，并進入到全公司前五名之列。
五、因為自身經(jīng)歷尚淺，關(guān)于一些突發(fā)事情的處置和應(yīng)對顯得有點舍近求遠。在處置事情時有時疏忽了公司的好處和主旨，使公司遭受了欠好的影響。
六、要檢討的是部分各類規(guī)章準則那都是“聾子的耳朵—陳設(shè)“，我們的工作應(yīng)該做到一切從實踐動身而不是拘于方式主義的外表工作，準則是有了然則都沒能很好的貫徹和執(zhí)行下去，上至治理層下至普通員工都是抱著當一天僧人撞一天鐘的思想，這對部分的建立和發(fā)展起到了障礙，更不敢談規(guī)范、更不克不及說正軌。
對來年的瞻望：
1、但愿能有更多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的時機，來增強本身的學(xué)習(xí)：不斷的加強本人處置突發(fā)事情的才能和學(xué)習(xí)、治理才能。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，然后來提高本人。
2、共同部分主管和其它副主管一起做好部分工作，完善和施行部分準則，真抓實干，堅持整個團隊的形象和凝集力，增強步隊建立和指導(dǎo)班子的優(yōu)化工作，果斷完成公司所交付的任務(wù)。
3、增強步隊思想建立：因為隊員來自分歧的當?shù)胤制绲膷徫�，各個的綜合本質(zhì)、興致、喜好均不一樣，更主要的是年青人可塑性大然則可變性也很大，因而我們在團隊建立中要把思想建立貫串始，常抓不懈。
4、改動安全治理部的培訓(xùn)方案，依照每月方案對保安員進行崗位培訓(xùn)，對保安一線崗位做好培訓(xùn)工作。做到實踐工作培訓(xùn)，分階段、本分容進行考評，以期望經(jīng)過培訓(xùn)提高全體本質(zhì)、服務(wù)程度、營業(yè)技藝，讓公司稱心、讓顧客稱心、讓部分指導(dǎo)稱心。
正如毛主席所說“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們還有很長的路要走下去，只要堅持把“以工作為首要、以培訓(xùn)為目標、以安全為重心”才使我們的工作走上規(guī)范步入正軌，當然也更加期望在新的一年中有新的開端、新的提高、新的目的和以簇新的相貌來迎接新的應(yīng)戰(zhàn)！
培訓(xùn)主任工作總結(jié) 篇4
x年6月26—27日，我參加了“廣東省名校長工作室”掛牌暨xx市中小學(xué)“名師工作室”“名班主任工作室”主持人首期培訓(xùn)。雖然只有短短的兩天時間，但收獲很多，感受很深。xx市教育局周副局長告訴我們要增強教育的使命意識，突出教育的宗旨，怎樣培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人。廣東省繼續(xù)教育指導(dǎo)中心的謝主任告訴我們，作為名班主任要在當?shù)匕l(fā)揮示范引領(lǐng)作用，全面調(diào)動當?shù)亟處煹墓ぷ鞣e極性及參與精神。通過這次學(xué)習(xí)，讓我更加迫切地希望自己的班主任工作能上一個臺階，并使之升華。
一、提高自身素質(zhì)，理論引領(lǐng)實踐。
1、作為班主任，應(yīng)對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，才能嚴于律己，以身作則，在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣。有一句話說得好：一個班級是否團結(jié)、是否具有很強的榮譽感和集體觀念，首先要看班主任是否做了表率，班主任的精神風(fēng)貌對學(xué)生具有強烈的示范作用。我平時對學(xué)生要求嚴格、上課不遲到、上課紀律要好、衛(wèi)生要求整齊干凈。下課后和學(xué)生們一起聊天，一起勞動，拉近彼此間的距離，讓他們喜歡我、信任我。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)�？湮覀儼嗍侨Ｗ钍娣陌嗄亍�
2、當然，班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的實踐活動中培養(yǎng)形成的，我們可以通過各種途徑來提高自己。因此，我們要跟上前進的步伐。我們必須學(xué)習(xí)，樹立自身形象，獲得學(xué)生的信任和尊敬。
二、善于因材施教，智慧因勢利導(dǎo)。
教育家丁有寬的“沒有愛就沒有教育”已經(jīng)深入人心。教育必須有愛，但愛也需要藝術(shù)。沒有愛的藝術(shù)是危險的，而沒有藝術(shù)的愛是無力的。教育要真正起到作用，教師的智慧、獨特的工作方法、寶貴的工作經(jīng)驗是必不可少的。不同的學(xué)生不同的心理路程，我們要因材施教，遇到突發(fā)事件，只有愛心和責(zé)任心是不夠的，還要講求方法。因為我們工作的對象是小孩，不同的小孩，需要不同的語言和手段。只有通過學(xué)習(xí)、借鑒和在工作實踐中勤于探究、及時反思，善于總結(jié)中得來的方法才是最智慧的方法，才是班主任管理的智慧。
三、樹立服務(wù)思想，善于有效激勵。
我們都明白，班主任工作是一份十分辛苦的工作，時時考驗著我們的耐心，要與幾十名學(xué)生打交道，操心費力，而這份付出是無私的。而這源于一份強烈的責(zé)任心，對班級負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)，更是對自己良心負責(zé)。這是一種無私的服務(wù)。在服務(wù)過程中，引導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)、贊賞、鼓勵等會成為自己工作的常態(tài)。心理學(xué)研究表明，每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定，所以我們要善于激勵，讓學(xué)生在激勵中進步成長，從而樹立正確的人生觀。
總之，作為班主任，我們自身的素質(zhì)、責(zé)任心和使命感，對于班集體建設(shè)及學(xué)生成長發(fā)展起著十分重要的作用。我們用真心、耐心去做好班主任工作，真正把自己塑造成一名經(jīng)驗型、行家型的班主任。
培訓(xùn)主任工作總結(jié) 篇5
班主任的工作，是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時代，是德育工作的生命活力所在，它應(yīng)該是一個不斷進取的過程。一直以來，我們把班主任稱為德育工作者，它確實反映了班主任的主要工作內(nèi)容是對學(xué)生進行道德教育、思想政治教育、紀律教育等�，F(xiàn)代家庭經(jīng)濟相對寬裕，孩子在家庭中地位獨一無二，若教育不得法容易出現(xiàn)一些思想偏差。因此，重視兒童品德教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，是我們刻不容緩的任務(wù)。然而，要做好這項工作，僅憑傳統(tǒng)和經(jīng)驗是不夠的，還要遵循教育工作的客觀規(guī)律。為了切實提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力，我們學(xué)校一直很堅持對班主任工作進行定期總結(jié)匯報，及時組織班主任進行相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流，下面就我們學(xué)校對班主任培訓(xùn)工作情況做簡要匯報。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認真組織。
從3月開始，我們學(xué)校就一直堅持讓班主任老師除了學(xué)校組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)外，自己加強學(xué)習(xí)，加強反思，加強合作，加強交流，讓一個人的經(jīng)驗變成更多人的財富。我們的月工作匯報，問題交流以及學(xué)期末的經(jīng)驗交流給班主任老師很大的幫助，他們可以在做中
學(xué)，也可以在學(xué)中做，使我校的班級管理水平一直保持著新鮮的活力，獲得了領(lǐng)導(dǎo)、家長和社會的一直好評。
二、制定方案，及時培訓(xùn)
為了切實做好這項工作，我們特制定了培訓(xùn)方案，選擇并確定了系列培訓(xùn)內(nèi)容或主題，對于確定的主題，除了規(guī)定的這些以外，根據(jù)教學(xué)的實際及時機，我們還會隨機向班主任老師推薦相關(guān)的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗，讓老師們學(xué)有所依，做有所靠，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進行再創(chuàng)新，從而提高自己的水平和能力。
三、確定對象，嚴格要求
對于小學(xué)教育工作者來說，每一個人都應(yīng)該具有班級管理的能力，每一個人都應(yīng)該以能夠做好班主任工作為自豪，我們希望我們的老師每一個都能做班主任，并且都能做好班主任，我們由于班級數(shù)很多，幾乎所有的老師都擔(dān)負著對班級的管理任務(wù)，我們給每個班級配備了一個正班主任，一個副班主任（中隊輔導(dǎo)員），他們的待遇是一樣的，所以他們跟班級管理工作是同等的重要，班級工作的好壞，跟他們有著不可分割的關(guān)系，所以我們確定對班主任培訓(xùn)工作的對象就是四小所有的老師，重點要求的是所有的班主任老師必須按時準時參加。
四、精選內(nèi)容，講求實效。
我們選取的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾個方面：
1、關(guān)于班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律的有關(guān)內(nèi)容。
2、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法。
3、關(guān)于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合方面的理論或案例。
4、提高班主任工作中的案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力方面的內(nèi)容等等。
五、培訓(xùn)方式，靈活多變。
采用德育理論學(xué)習(xí)與德育實踐相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散實踐活動相結(jié)合的形式。
老師們學(xué)習(xí)的效果如何，我們在每個學(xué)期中老師的理論考核中一起進行，對于學(xué)過的文章和內(nèi)容，以理論為副，實踐案例分析為主的形式出現(xiàn)在試卷上，對每一個老師進行考核。老師們所取得的成績一律納入學(xué)期末的個人量化評估中去，培訓(xùn)踏實，效果顯著。
由于我們學(xué)校很注重老師們的學(xué)習(xí)和總結(jié)交流，所以我們的班級管理水平一直很高，很多班主任老師有自己的思想，他們對班級管理簡直可以算是個“小專家”了，我們不封閉自己的思想和做法，在交流中也使得我們很多班主任有了學(xué)習(xí)的目標和榜樣，從而更好的推動整個班級管理水平，這樣逐步形成了一個良性循環(huán)，我們的班級工作也會越做越好，學(xué)校的管理也會越來越規(guī)范，爭取做出自己的特色。
以上這些是我們的點滴工作情況匯報，對于班主任培訓(xùn)工作還是任重而道遠，我們將在以后的工作中繼續(xù)努力，繼續(xù)探索，爭取使班主任培訓(xùn)工作做得更好，使我們的班主任水平也越來越高。有不當?shù)牡胤剑�請領(lǐng)導(dǎo)給予批評和指正
培訓(xùn)主任工作總結(jié) 篇6
通過遠程培訓(xùn)，本人認真學(xué)習(xí)的各個模塊中的各個專題，結(jié)合平時工作，特總結(jié)如下：
一、熱愛教育，無怨無悔
這一點是針對班主任本身而言的，從幾年的班主任工作的經(jīng)驗中體會到：做班主任的工作是很艱辛的、很神圣的。因為班主任要帶好一個班，就意味著要奉獻、要流汗、要早生白發(fā)、要耗費心血，對這些要做到無怨無悔。如果做不到，那么就帶不好一個班。我認為，作為班主任要想建設(shè)一個良好的班集體，就必須做到：任憑心血流淌也無怨無悔。這一點已成為我從教的坐右銘。
二、榜樣激勵，促進班級奮發(fā)向上
在對學(xué)生進行集體主義教育，建立良好班集體的過程中，要注意把學(xué)生當作教育的主體，積極培養(yǎng)骨干，樹立榜樣，讓學(xué)生自己管理自己，運用典型教育啟發(fā)學(xué)生。一個班級中，總有那么一些學(xué)生或刻苦，或樂于助人，那么作為班主任老師要與學(xué)生打成一片，可以通過交談、筆談、討論等途徑，善于發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)點較多的學(xué)生，并逐步提高對他們的要求，使之真正成為學(xué)生的榜樣。班級中一有不良的現(xiàn)象出現(xiàn)，就有班干部及其他同學(xué)努力制止，把它扼殺在萌芽狀態(tài)，無法抬頭。即使有個別同學(xué)不思進取，學(xué)習(xí)馬虎，也會在良好的班風(fēng)影響下，逐漸“改邪歸正”，從而形成良性循環(huán)，學(xué)生在這樣的集體環(huán)境中學(xué)習(xí)自然就很愉快，也學(xué)有收獲。
三、培養(yǎng)集體榮譽，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感
學(xué)生一般都有強烈的進取心，愛競爭，并希望在競爭中取勝，根據(jù)學(xué)生這一特點，尋找契機輔導(dǎo)并鼓勵學(xué)生在各種競賽中競爭并奪取勝利，以此來顯示班級的力量，鼓舞學(xué)生的士氣，同學(xué)們的能力也在鍛煉中得到了提高。同時積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。讓同學(xué)們在活動中感受集體的氛圍。
四、用心寫好評語
學(xué)期末的評語是對學(xué)生一個學(xué)期的總結(jié)，同時又對下一學(xué)期提出希望，用第二人稱的手法貼近學(xué)生心理，用娓娓道來的手法易為學(xué)生接受，發(fā)掘閃光點，對于那些暫時落后的學(xué)生，能夠起到鼓舞信心的作用，引導(dǎo)他們走上一條健康的人生之路，通過以上工作，班級形成了一個團結(jié)向上的班集體，每個學(xué)生都有充分發(fā)揮各自興趣愛好和特長的天地，同學(xué)團結(jié)互助形成風(fēng)氣，推動了班級各項工作的開展，可以說，班主任工作成功的決竅之一，就是讓班集體象磁石一樣吸引著全班學(xué)生。
總之，培養(yǎng)一個良好的班集體是很不容易的，它不僅要求我們要熱衷于教育事業(yè)，即要有一顆對教育事業(yè)忠誠之心，又要有“任心血流淌也無怨無悔”的精神，而且還要細心管理班級，管理學(xué)生，使他們熱愛集體，形成良好的班風(fēng)；還必須細心指導(dǎo)學(xué)生參加各項活動，培養(yǎng)他們的素質(zhì)，陶冶他們的情操，使他們經(jīng)常保持一種健康、活潑、頑強、拼搏的精神，走上德、智、體全面發(fā)展大道。只有這樣，我們才能培養(yǎng)好一個良好的班集體。
培訓(xùn)主任工作總結(jié) 篇7
為認真落實班主任建設(shè)年的建設(shè)要求，切實提升三堤小學(xué)班主任的專業(yè)素養(yǎng)和能力，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的重要作用，我們學(xué)校進行了班主任全員培訓(xùn)活動，培訓(xùn)工作取得了圓滿成功�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)課程內(nèi)容針對性強
本次班主任培訓(xùn)圍繞班主任專業(yè)理論、專業(yè)知識、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力；班主任工作基本規(guī)范與政策法規(guī)；學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)；班級活動設(shè)計組織與班級管理；未成年人思想道德建設(shè)；《青島市中小學(xué)班主任校本培訓(xùn)讀本》進行學(xué)習(xí)。精心設(shè)計了課程計劃，合理安排了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
為了讓學(xué)習(xí)內(nèi)容更貼近班主任工作實際，學(xué)校還特地安排了一線班主任潘素芳等老師講述了班主任的專業(yè)成長路徑等問題，大家分享了優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗并同大家探討了班主任的專業(yè)化發(fā)展問題，這些內(nèi)容得到了老師們的普遍歡迎，針對性和啟發(fā)性都很大。
二、培訓(xùn)成效顯著
1、培訓(xùn)形式與教學(xué)質(zhì)量獲得普遍認可。培訓(xùn)形式和教學(xué)質(zhì)量得到了廣大學(xué)員的一致認可。通過培訓(xùn)班主任業(yè)務(wù)能力大大提高了，知道班主任工作不應(yīng)是簡單的說教，還要有一定的心理輔導(dǎo)技術(shù)，面對學(xué)生團體，我們首先要學(xué)會傾聽，其次要學(xué)會“說話”，學(xué)會與學(xué)生交往，做心理疏導(dǎo)等等，這些足以說明此次培訓(xùn)的形式和教學(xué)質(zhì)量已得到學(xué)員的普遍認可。
2、班主任工作理念和方法得以更新。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，班主任的德育理念發(fā)生了深刻變化；也知道了不少德育工作的政策法規(guī)；明確自己的工作也是一個專業(yè)，也必須加強理論學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的工作效率；學(xué)會了要真誠地與學(xué)生溝通，準確地把握學(xué)生的心理狀態(tài)，才能使自己的工作更具目標性；讓我們在今后的班主任工作中找到了理論支撐，能使我們的工作與時俱進。有一位學(xué)員形象地說，以往做班主任的標準就是嚴厲加負責(zé)，現(xiàn)在看來應(yīng)該：“笑”字無限相加，“氣”字無限相減，“煩”字永遠除盡，“愛”字無限延伸。班主任工作的理念和方法都得以提升。
3、做好班主任工作的信心更加堅定。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，各級領(lǐng)導(dǎo)也多次表示了要常年重視班主任培訓(xùn)工作，將班主任培訓(xùn)堅持不懈地抓下去；還在講課中傳遞了多種有利于班主任工作的信息，極大地鼓舞了班主任的工作士氣，廣大教師表示，以前不想做班主任，想方設(shè)法逃避做班主任，現(xiàn)在恨不能立即回去做班主任，把這里學(xué)到的東西立即去實際應(yīng)用。有學(xué)員還說，現(xiàn)在看來，做老師，不做班主任是不完美的。大多數(shù)教師紛紛表示做班主任是很有意思的，這次學(xué)了幾招，相信自己今后會做得更好。
此次培訓(xùn)活動，除了反映出上述的情況以外，也讓我們感受到了我校班主任老師的敬業(yè)精神、良好的素養(yǎng)和感悟力，因此可以說，20xx年下學(xué)期三堤小學(xué)班主任培訓(xùn)活動是成功的，不足之處有待我們在今后的培訓(xùn)工作中加以改進。