政治工作總結（精選32篇）

政治工作總結 篇1

　　本學期，我擔任九年級兩個班的政治任課。作為一名新教師，在其他教師的指導和幫助下，通過陽光師訓和教學理論與實踐的結合，我收獲很多。現就這學期的教學工作進行以下總結。

　　首先，作為新的任課教師，每一節課我都能夠認真備課和教學。在課余時間經常聽各科老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短。同時，積極參加學校的公開課以及學校組織的高效課堂討論活動。通過這些活動，我學習到了其他老師先進的教學經驗和方法，極大地提高了自身的教學能力和業務水平。

　　其次在課堂上，每節課我都盡量以最佳的精神狀態站在講臺上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生：

　　1、作為九年級政治課的老師，我明白自己教學工作的重要性。除了在課前做到認真備課，我考慮到學生明年中考的現實，故在講課過程中經常會注重滲透一些中考考點以及答題方法等。

　　2、我還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。同時為激發學生學習的熱情，我還利用多媒體進行教學，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成了教學任務。

　　最后，結合思想品德的學科特點，我利用課間時間經常和學生傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念。

　　另外，本學期的教學我還存在很大的不足。主要體現在備課不夠扎實、課堂不能很好的以學生為本進行教學、沒有將課本涉及的知識很好的展示給學生，課堂語言不夠生動流利、面對個別不遵守課堂紀律的學生經常不知所措等。

　　因此，在以后的教學工作中，我應該繼續向各位有經驗的教師謙虛請教，多聽他們的課，不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導。爭取下學期自己的教學水平有所提高。我也相信有耕耘總會有收獲！

政治工作總結 篇2

　　上半年， 政治部按照支隊黨委統一部署， 依據年初 《政治工作指示》 ， 深入貫徹落實科學發展觀，按照抓教育上質量、抓班子強素質、抓隊 伍樹形象、抓預防促穩定、抓服務盡職責的思路，狠抓工作落實，各 科室團結協作，全部同志各負其責，較好地完成了上半年各項工作任 務。

　　一、上半年完成的主要工作

　　(一)貼近官兵實際，抓了科學發展觀的學習。 (二)圍繞鑄牢軍魂，開展了“踐行當代革命軍人核心價值觀，永遠做 黨和人民忠誠衛士”主題教育。 (三)突出提高素質，抓了基層黨委(支部)建設。 (四)堅持預防在前，抓了部隊的安全保衛工作。

　　二、主要做法

　　(一)抓學習，提高能力素質。今年以來，政治部針對人員調整、業務 水平參差不齊的實際，狠抓了全處人員的崗位練兵活動。一是激發學 習動力。在干部中經常講政治工作的地位和作用，經常講政治部的優 良傳統和作風，組織大家分析新形勢下思想政治工作的新任務、新課 題。告誡大家，不加強學習，就沒有作為，就會為時代所拋棄，增強了大家的緊迫感、責任感。二是落實學習制度。每周五下行組織業務 學習，進行相互交流，以老帶新、以強帶弱，使大家的業務能力不同 程度地得到提高。三是交任務、壓擔子，搞好傳幫帶。有意識地讓各 科科長和業務骨干挑大梁，學會獨立承辦大型會議、組織大項活動、 撰寫文字材料，在實際工作中經受鍛煉、增長才干。

　　(二)抓創新，增強工作活力。面對部隊建設中出現的新情況、新問題 和新變化，政治部注重弘揚求實創新精神，拿出新對策新辦法，增強 工作的活力。一是方法上有所創新。政治工作要緊跟時代、社會才有 生命力。基于這樣的認識，在 中隊試點中，針對有的同志認為都 是老套套，用不著花力氣的思想，政治部按照支隊黨委的意圖，對涉 及政治工作的經常性思想工作、基層“八個會”和庫室進行規范，現場 演示觀摩，并刻成光碟供基層學習，有效地解決了不懂不會的問題。

　　二是活動上有所創新。政治工作只有在活動中才能把“無形”轉化為 “有形”，才不會形成“空對空”。為克服工作指導“空轉”問題，各科緊 密聯系業務工作，做了一引動富有成效的實實在在的工作。干部遵紀 守法教育、黨支部書記培訓、主題教育“六項配合“活動、“四會”優秀 政治教員評比、送法下基層、轉業干部和滯留部隊人員座談會，都收 到很好效果。 三是制度上有所創新。 政治工作形成了依法運轉的局面。 為提高基層黨支部“三個能力”，積極依靠基層干部，充分發揮大隊職 能作用，形成輪級管理制度，經驗做法被總隊轉發。每周五下午進行 的業務交流，新老結對，談心得，搞展評，學習制度行之有效。

　　(三)抓服務，促進作風轉變。政治工作是做人的思想工作，要求政治 機關要有很強的服務意識和務實的工作作風。今年以來，我們著重在 端正工作指導思想、增強服務意識、狠抓工作落實上下功夫，收到了 一定成效。一是端正工作指導思想。及時傾聽和反映基層的呼聲，主 動為基層政治干部“減負”， 工作中不搞高指標。 發揚求真務實的作風， 認真搞好調查研究，掌握開展思想政治工作的主動權，做到重大任務 部署后有跟進指導， 經常性政治工作落實有抽查， 基層政治工作難點、 熱點問題解決有對策，從而較好地保證了基層政治工作的落實。二是 盡力為基層解難題、辦實事。針對基層反映的政治教育缺乏資料、文 體活動缺乏器材等問題，為基層營連刻錄了教育光盤，編印了教育資 料，及時為新建中隊補充了乒乓球桌、籃球等文體器材。

　　三是轉變作 風抓落實。針對個別干部身上出現的作風飄浮、“沉”不下去，追求名 利、搞形式主義、做旁觀者、當“甩手掌柜”等作風不實的現象，對照 先進政治機關“政治強、作風實、紀律嚴、服務好、標準高”的要求， 堅持身往基層移，腳往基層邁，心往基層想、勁往基層使，做到查實 情、說實話、辦實事。全部人員愛崗敬業、真抓實干、奮發有為的良 好風氣受到基層官兵的好評。 (四)抓自建，樹立良好形象。上半年，著力在強化敬業精神、維護黨 委機關形象上下功夫，引導大家練好“內功”。一是樹立敬業奉獻的形 象。樹立以團為家、以部門為家的思想，做到思想安心、工作盡心、 領導放心。有的同志親人患病卻不能休假回去照顧，有的自己身體有 病仍堅守崗位，為政治部的建設作出了很大的犧牲。正是靠全部人員

　　這種無私奉獻的精神，政治部的各項工作任務得以順利完成。二是樹 立公道正派的形象。政治部的工作政策性、原則性強，在處理熱點問 題上，大家做到自覺從實際出發不憑印象，按規矩辦事不徇私情，考 察推薦干部不摻雜個人感情，基層反映較好。三是樹立嚴于律己的形 象。落實機關一日生活制度，規范辦公秩序，保持謙虛謹慎、艱苦奮 斗的好作風。四是樹立團結拼搏的形象。各科之間“手拉手”，上下級 之間“緊握手”，團結協作的精神得到保持和發揚，形成了全部一盤棋 的好局面。

　　三、存在的問題及原因

　　盡管我們取得了一些成績和進步，但回顧今年以來的工作，也存在一 些問題。經過查找分析，主要有以下幾點： 一是部分同志的能力素質與新形勢新任務要求、與崗位職責要求、與 領導要求還有較大差距。素質參差不齊的狀況依然存在，有些同志在 學習上抓得不夠緊，吃苦精神不夠強，進步幅度不明顯;有的同志撰 寫文字材料存有畏難情緒，看問題缺習乏高度，動手動筆不夠，工作 效率不高。 二是工作作風還不夠扎實，導致工作出現差錯或疏漏。盡司管我們多 次強調，無論是辦文、辦事、辦會，都要嚴摳細抓，防止出現差錯， 但在實際工作中，還存在要求不夠嚴格、辦事程序不夠規范等問題， 報錯情、寫錯文、辦錯事的現象仍然存在。

　　三是工作標準還不夠高，精品意識還不強。盡管各項工作任務完成得 不錯，有的還受到團領導的表揚，但精品不多，有時只滿足于完成任 務。一些工作難度大、時間要求緊的任務，質量難以保證。有的同志 由于對所分管的工作掌握不深不細，提出的意見和建議站立點低。 四是少數同志吃苦精神不強、自我要求不高。主要表現在個別同志工 作學習心浮氣躁，靜不下心，坐不下來，滿足于本職業務、一般業務 的學習和掌握，且標準不高，只求過得去，不求過得硬。

　　四、下一步措施

　　下一步， 政治部將緊緊圍繞支隊黨委工作意圖， 繼續在加強自身建設、 發揮職能作用上下功夫，力求以扎實的工作作風、過硬的能力素質讓 黨委首長放心，讓基層官兵滿意。

　　(一)興起學習之風，切實增強學習的緊迫感和自覺性。要進一步強化 學習就是工作、學習就是盡職、學習就是貢獻的思想，真正把領導要 我學變為我要學。一要堅持自學制度。每周二晚上，由處統一組織學 習，每周四晚上由各股組織學習。要充分利用課余時間，鼓勵引導大 家搞好自學。下一步將統一建立自學筆記本，并定期進行檢查。二要 抓住學習重點。結合個人實際，在理論學習的基礎上，要熟悉機關通 用業務，精通各自分管的本職業務，了解其他部門業務，努力使自己 成為機關工作的多面手。三要養成良好習慣。頭腦里經常裝著幾個問 題， 在勤于思考中學會創新思維。 建立自己的資料庫， 搞好報刊剪貼，認真借鑒他人經驗。勤于動手動腦，對工作中的感 悟、新的見解要 及時動筆記下來，逐步培養工作信心和學習樂趣。

　　(二)加大幫帶力度，在提高能力素質上狠下功夫。一是實行幫帶責任 制。主任抓科長，科長帶干事，一級抓一級，一級帶一級。各科科長 要利用每周例會和完成大項任務的時機，搞好對本科人員的傳幫帶， 在實際工作的摔打中提高素質。二是搞好目標激勵。進政治部滿一年 的同志，要熟悉支隊建設基本情況，熟悉政治工作的各項法規，熟悉 機關日常業務程序，能獨立撰寫階段性工作總結、報告等;滿兩年的 同志要準確掌握黨委首長意圖，思想理論水平有明顯進步，有一定的 調查研究能力和創新能力， 熟悉本股各項業務， 在工作中能獨當一面， 會撰寫綜合性總結報告，在首長指導下起草領導講話等;滿三年的同 志要努力成為機關的業務能手，思維敏銳，創新能力較強，能在支隊 全面建設和全局性工作中發揮參謀、助手作用，具備調查研究、總結 工作、指導基層、組織協調等多方面的能力。三是營造研究工作的氛 圍。重點工作和重要材料，要組織大家集體研究，集體攻關，集中群 體智慧，高標準抓好工作落實。

政治工作總結 篇3

　　為切實加強我校教師隊伍建設，提高教師思想素質，促進教師全面發展，根據相關文件精神，結合我校教育實際，現就開展我校思想政治教育活動，提出如下實施方案。

　　一、指導思想

　　開展思想政治教育活動，要以黨的十八大，十八屆三中、四中全會精神為指導，認真落實“四個全面”戰略布局，堅持以師為本，以政策法規學習教育為突破口，以“提升素質、激發激情、凝聚力量、調整心態、端正師風”為要求，以“解決問題、化解疑慮、改善待遇、科學評價、行風建設”為重點，緊密結合我校教育工作面臨的新情況和教師思想認識上的新問題，創新和改進教師思想政治工作的內容、形式、方法、手段、機制，增強主動性、創造性、針對性、實效性、努力造就一支政治堅定、遵紀守法、師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質教師隊伍。

　　二、活動目標

　　通過開展思想政治教育活動，進一步增強教師的政治意識和法紀觀念，進一步提升教師的職業道德和業務本領，進一步錘煉教師的團隊精神和優良作風，進一步回應教師關切，解決實際問題，落實教師待遇，維護教師權益，集聚教育發展正能量，構建依法治教新常態，打造沙落小學教育升級版。

　　三、活動原則

　　堅持正面教育為主，把學習政策法規與學習先模事跡相結合，將理論武裝與示范引導有機統一起來；注重解決問題，把解決思想問題與示范引導有機統一起來；注重解決問題，把解決思想問題與解決實際問題相結合，通過解決教師最關心、最直接、最現實的利益問題，進而破解思想上的問題；注重分類指導，針對不同年齡階段教師的思想、觀點、立場狀況，確定不同的目標、內容和辦法，增強教育活動的針對性和實效性。

　　四、參加范圍

　　沙落小學全體教職工

　　五、方法步驟

　　我校根據相關文件安排，思想政治教育活動從9月中旬開始，到10月中旬結束，大體安排一個月時間。為確保活動取得實效，要著力抓好四個環節。

　　（一）宣傳發動階段

　　時間安排：9月20日前

　　活動內容：成立組織，制定方案，動員部署。

　　活動要求：學校要及時組建教育活動領導機構和工作機構，對教育活動進行專題研究，制定教育活動實施方案，召開動員會進行思想發動和工作部署。

　　（二）學習教育階段

　　時間安排：9月21日—9月30日。

　　活動內容：開展專題學習、專題討論，組織教師考試。

　　活動要求：

　　（1）開展專題學習。堅持集中學習與分散自學相結合，認真組織廣大教師學習納雍縣教育系統思想政治教育學習材料。我校要利用工作日下午放學后半小時時間組織教師集中學習，每次學習有簽到、學校有記錄，教師有學習記錄。

　　（2）開展專題討論。圍繞“踐行‘三嚴三實’，做人民滿意的好教師”這一主題，認真組織教師開展討論。討論次數不少于三次，每次討論有組織、有專題內容、有討論記錄。

　　（3）組織教師考試。我校將于10月8日組織教師考試。全員參與，檢驗學習成效。成績納入學校量化考評。

　　（三）對照檢查階段

　　時間安排：10月9日—10月12日

　　活動內容：查找學校思想政治工作薄弱環節，查找教師師德師風存在問題，剖析問題根源，找尋解決辦法。

　　活動要求：要對照法規政策、師德規范和先進模范“四面鏡子”，認真查找問題，深刻剖析根源。在學校層面，要通過問卷調查、座談討論、談話談心、班子“會診”等形式，認真查找、梳理思想政治工作薄弱環節，重點看政治是否健全、機制是否完善、措施是否具體、活動是否正常、方法是否創新、成效是否顯現。在教師層面，要通過自己找、同事提、領導點等形式，認真查找、梳理教師師德師風方面存在的突出問題，重點看政治意識是否堅定、法紀意識是否牢固、師表意識是否自覺、職業信念是否動搖、職業操守是否滑坡、職業追求是否降格。學校層面和教師層面存在的問題，要以書面形式上報我校。

　　（四）整改提高階段

　　時間安排：10月13日—10月19日

　　活動內容：制定和落實整改措施；集中解決問題；建立健全制度機制，推動思想政治工作常態化、長效化；對活動進行總結驗收。

　　活動要求：

　　（1）制定和落實整改措施。各學校要針對思想政治工作及師德師風方面存在的問題，認真分析研究，提出解決對策，制定針對性強、切實可行的整改措施。要建立整改問題臺帳，責任分解到人，限時銷號整改。教師個人要針對自身存在的問題，及下一步如何做一名黨和人民滿意的好教師認真撰寫整改承諾書，并進行公示。

　　（2）集中解決問題。我校要集中力量解決教師的思想問題和實際問題，要在糾正、規范教師行為的基礎上，把解決問題的重點放在為教師辦實事、做好事、解難事上，依法依策落實教師待遇，保障教師權益，充分調動廣大教師工作積極性、主動性、創造性。

　　（3）建立長效機制。要對教育活動中的好經驗、好做法進行認真總結提煉形成制度，努力為實現政治工作新常態提供制度保障。要在深入調查研究、廣泛學習借鑒的基礎上，進一步完善教師評價機制，重點是師德師風考評制度、獎勵性績效工資發放辦法、教師職稱評定量化計分辦法，使之更加科學合理，更好的發揮“風向標”“指揮棒”作用。

　　（4）活動總結驗收。教育活動結束后，各學校要對教育活動的成效和經驗進行總結，并向我校報送總結報告。

　　六、組織領）導

　　（一）強化組織保障

　　成立以王庚圓同志為組長，王瓊、李鈔、肖祖念為成員，具體負責教育活動的組織實施。

　　（二）加強督促指導

　　教育活動期間，學校加強對教育活動的指導檢查，及時了解掌握教育活動的進展情況并提出意見建議，發現問題，督促糾正，確保活動不偏、不虛、不走過場。

　　（三）推進中心工作

　　學校要把教育活動作為推動工作的重要機遇和強大動力，把組織開展教育活動與認真做好中心工作、日常工作和本職工作結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。要堅持圍繞中心、服務大局，扎實推進目標管理，以思想政治工作的新成效推動納雍教育跨越發展、趕超發展、科學發展。

政治工作總結 篇4

　　為能適應新時代的教育教學理念，并在經濟澎漲與教師地位不斷下滑的今天，也為了提高教師的思想政治覺悟，學校開展了教師思想政治教育培訓。在培訓過程中，我積極參加或觀看視頻、認真完成作業，且從中受益匪淺。現簡單總結如下：

　　教學理念有了進一步轉變。在過去，我對素質教育雖有一定的了解和認識，但不夠深刻。通過培訓，我更加認識到在推行素質教育的新形勢下，教師必須確立以學生為本、促進學生全面發展的新理念。同時，應該認識到不應讓素質教育停留在口頭上、停留在形式上，而應該落實到具體的教學實踐中，落實到學生的知識掌握中、能力的提升中、正確的情感、態度、價值觀的培養中。

　　教學方法有了進一步提升。通過這次培訓，特別是通過課程觀摩視頻及之后的面對面交流，使我充分認識到在推行素質教育的新形勢下教師要切實轉變教學行為，要倡導、實踐“探究式學習”方式，能使學生在獲取知識的同時，還可能獲取了解知識、解決問題的途徑，在探究的過程中，可以推動他們去了解社會，體驗人生，獲得比較完整的學習經歷。這一系列要求使教師除了提升自己的素質外，還要想方設法轉變自己的教學行為，充分利用現代教育技術，靈活、創造性地使用教材和校內外多種多樣的課程資源，開展各種類型的討論活動，倡導自主、合作與探究學習，從而使教學活動處于活躍積極的狀態。只有教師的教學行為的轉變了，才能促使學生的學習行為轉變。

　　對教師角色的定位有了更加清醒地認識。通過培訓，我更加清醒地認識到教師不僅是一個授業者、管理者，更是一個服務者，每一位教師都要樹立更好的服務于學生的意識。教師不再是權威的代表與象征，也不再是教學問題的最后裁決者，不能也不應該把自己的認識強加到學生頭上，而是學生學習的激發者、引導者，同時也是組織者與服務者。要逐步從權威向平等轉化，從這一點出發，教師在課堂教學中一定要注意創設民主、寬松的教學氛圍，形成一個不受拘束的思維空間，讓學生用一種輕松愉快的心理，激發想象，促進課堂生成。無論何時，我們應該給學生一個平等對話的平臺。

　　要向學者型的教師轉變。由傳授型向學者型教師的轉變，既是適應社會發展的趨勢的要求，更是落實素質教育的需要。現在的學生有新的要求，我們原有的知識儲備已經不能很好的完成教學任務，“傳道授業解或”型只是傳統的教書匠，我們要不斷的關注教育現象，研究解決教育中出現的問題，不斷的反思總結，才能向學者型教師轉變，才不會被社會所淘汰。

　　誠然，培訓也只是給我們的日常教學的一個指導作用，研修的效果關鍵在于具體實施，需要我們將新的教育理念進行充分的“消化吸收”，將其轉變為能真正服務于我們日常教學的有效元素，將所學到的理論性知識用來指導實際教學，真正做到“在學中用，在用中學”。

政治工作總結 篇5

　　人類已經步入二十一世紀，社會競爭也更加激烈。我們所培養的學生必須具有豐富的知識、強健的體魄、健全的人格，積極樂觀的人生態度，承受各種挫折和適應不同環境的能力。也就是必須具有國際競爭力，且極具創造力。而健康的心理是人發展的中樞樞紐，是為人一生不斷進取、不斷探索的催化劑。通過學習，我懂得了從心理健康的角度去看待和分析事物，從而使自己看問題更全面。比如學生上課不專心，不肯做作業，破壞紀律、小偷小摸、打架罵人等缺點和錯誤，過去我總是把它們當成道德品質問題，。處理的辦法往往是教育，批評警告和處分，結果搞得我自己很不愉快，教育的效果總是欠佳。其實學生身上發生的許多問題行為，并不是由于品德原因，而是心理原因，若將這些心理原因引起的行為作為品德問題來處理，當然會事與愿違。我們應該十分注意糾正以前的想法和做法，充分考慮學生的心理需要。當學生出現不良行為時，首先耐心詢問和了解學生這種行為背后的'潛在原因。理解學生、尊重學生，讓他們對我袒露心扉，說真話，說實話，這樣我就可以做到有的放矢，對癥下藥，這樣效果往往事半功倍。

　　我認為心理健康的標準是相對的，并且心理健康是處于與身體、環境、活動各系統的相互關系中的。因此，教師要想使自己從亞健康狀態走向健康，從健康走向更健康，并充分挖掘自己的潛能，提高自己的質量，就必須加強自身的學習、鍛煉和修養。首先要加強學習，提高自身的人文修養，尤其是要博覽群書，只有吸收多元文化，才能開闊自己的眼界和心胸；其次要鍛煉身體，健康的身體有益心理健康；再次要陶冶自己的情操，使自己淡泊名利，寧靜致遠，樂于助人，豁達大度，必然有利于身心健康。

　　我領會到了，幸福是一種感覺，幸福不幸福全在于自己，世界上沒有任何東西可以把我們壓垮，只有自己才會把自己打垮；世界上沒有任何東西可以把我們打倒，只有自己才會把自己打倒。我們沒法給自己加工資，沒法給自己減課時，沒法給自己創造良好的社會環境，但是我們有辦法改造自己的主觀世界：改造認知，悅納職業，悅納學生，悅納他人，學會在壓力狀態下自己調適，自己緩解，自己放松、自己完善，做一個健康幸福快樂的人民教師。

政治工作總結 篇6

　　時間飛快，轉眼間，這個學期已經過了一半了。和孩子們相處了將近一年，眼看著孩子們的各個方面都有了很大的進步，我也是發自內心的高興。

　　一、教育教學方面：

　　這是中班孩子在幼兒園的最后一個學期。自己回頭想想我的幼兒園生活幾乎是沒有什么值得我回憶的，可能是因為當時的教育環境有關系。所以，我希望我能夠給我們班的孩子留下一些美好的童年回憶。而且，最近園里組織學習《3——6歲幼兒發展指南》我也結合這個指南，科學的組織幼兒的一日生活學習活動，希望在這個幼兒黃金時期，能多給孩子們一些受益的活動。增進幼兒身心發展。

　　上課方面，我們班的孩子非常活潑，其中也不乏許多調皮的孩子，所以上課的時候，既要掌握課堂紀律，又要調控課堂氣氛，所以上課的時候，我盡量設計運用游戲的形式和孩子們互動，這樣不僅吸引了孩子的注意力，而且孩子也容易記住所學的知識。

　　班級孩子較多，老師越是聲音大孩子越是吵得聲音大，所以，在平時組織活動的時候，和孩子們玩一些安靜的游戲，比如，猜猜我說的什么悄悄話，讓孩子們安靜下來，專注的聽聽老師說的是什么。或者做一些安靜的`律動，比如《大雨小雨》讓孩子們以拍手的方式模仿大雨的聲音，當所有的孩子都能沉浸在下大雨的聲音中的時候，再變成輕輕的下小雨，孩子們的注意力全都集中在“輕輕的聲音”上。這樣孩子們很快就能安靜下來。

　　另外，結合我們設計的活動課程，我也注重孩子自己的創造能力的發展，讓孩子們自由的創造，大膽的想象，自己為歌曲創編動作，為圖畫創編故事等。

　　另外，我也非常的希望我教出來孩子是自信的。所以在平時的活動中，我會鼓勵每個孩子勇敢的展示自己，對于那些平時不敢舉手回答問題，不敢表現的孩子，我會耐心的鼓勵他，同時會帶所有的孩子們一起鼓勵他，讓他在大家的掌聲中體驗到喜悅的心情，讓他感覺自己很棒。現在已經有很多家長反饋說孩子比以前勇敢自信多了。

　　本學期有很多孩子們的活動，每次活動都鼓勵孩子們積極地參加，告訴孩子們我們班是一個大集體，我們應該熱愛他，我們每個人都要努力的參與。讓孩子們在這樣的環境里形成熱愛集體的良好品德和責任感。

　　二、保育常規方面：

　　認真做好衛生消毒工作，為孩子營造衛生整潔的學習生活環境，隨時觀察孩子的身體狀況，若是有不舒服的幼兒及時通知家長。班級每天安排值日生請幼兒參與洗手、安靜進寢室就寢、飯后飯筷的歸放等常規的管理。這樣即調動了幼兒的積極性，又使行為習慣要求成為了一種共同遵守的內化了的常規，使幼兒在衛生習慣方面有了很大的進步。

　　三、個人方面：

　　認真學習幼兒發展指南，爭取結合綱要中的要求，為幼兒設計更多有益的教學活動。另外從同事們身上也學到了很多值得自己學習的地方，有教學的，有保育的，有生活的，我將虛心向大家學習，不斷地完善自己，爭取更大的進步。

政治工作總結 篇7

　　(一)、要多與學生溝通交流

　　溝通是一切交往的前提。作為老師我們往往更多地會要求學生來理解自己、尊重自己，當他們違反紀律、犯錯誤我們傷心、難過、失望、氣憤時，會要求他們站在站在老師的立場上想想，“如果你是一個老師，你想想你作為一個學生還會不會做出這種行為;如果你是一個老師，你看到自己的所作所為會不會感到傷心、感到難過、感到羞愧、感到氣憤……”。

　　其實學生也是一個主體，可以說現在的學生他們思想更為獨立、更自主，他們何嘗不希望老師也能換位思考，也能替他們想一想，了解他們是為了什么，有什么想法，有什么委屈。因而我們在與學生交往的過程中，特別是發生誤解、產生矛盾時，我們不應僅一味地要求學生提出踏出第一步，我們更應該更應跨出主動溝通的第一步。寬容是高尚的，我們作為園丁，更應擁有這一美德，能夠寬容，是我們自我提高的有效方法，更使師生之間多一分理解，多一分尊重，多一分感激，多一分友善，多一分愛心。

　　(二)、對學生多一些賞識，少一些苛責

　　賞識教育是一門教育藝術，在教育這一舞臺上作為導演的我們極其需要學習并掌握這一藝術。賞識的方法有很多，比如說：

　　第一、掌聲。這可以作為課堂中最基本的賞識教育方式，具體(全體學生或小組)可以用兩快三慢的形式呈現。

　　第二、參與之星。可以評日星、周星、月星。

　　第三、最佳小組。可以每周評選。

　　第四、眼神的賞識。眼睛是心靈的窗口，眼神的肯定是師生交流直接而有效的賞識方法。

　　第五、肢體的賞識。如豎大拇指或來一個夸張式的擁抱。這一賞識法會讓有些學生不好意思，但就是學生不好意思之后就不好意思再找你茬啦!

　　第六、這里我要重點說的是最最直接的言語賞識。“良言一語三冬暖，惡語傷人六月寒”，語言有明顯的高下、美丑之別，它所產生的心理效應也應有天壤之別。作為一名重于德育的思品老師，我認為自己更應該把握好語言這一藝術。最起碼，談吐要文雅，不說粗話、臟話，另外當學生犯錯時，不惡語傷人或過于盛氣凌人，這樣往往達不到自己想達到學生接納你的效果。而每個學生都有其個性特征，都有他們的閃光點，當他們有一小點進步，你適當地對他們賞識，那么下次就有可能有更多點的進步，往往能夠事半功倍。

　　(三)、師生之間的交往要有界限，講究策略

　　對于中學生來說，要想得到老師、同學及親戚朋友的信任，要想有一個良好的人際關系，就必須要做到嚴于律己。同理老師要想得到學生的尊重與信任也必須處理好與學生之間的關系要嚴格要求學生也要嚴以律己。因此，在處理師生關系時，一方面應該高標準，嚴格要求自己，應該與人為善，老師應擺脫傳統角色，高姿態地一味地灌輸，“己所不欲，勿施于人”，不可把自己不喜歡的東西強加給學生，更不可傷害學生。另一方面應該善于控制自己的感情，避免盲目沖動做出一些不近人情的言行。但是并不是說你喜歡的東西就可以強加給別人，人人都有差異性，你喜歡的別人并不一定是喜歡的。在這一方面，我是吃過虧的。這一屆八年級基礎是比較好的，在教學的過程中常常會有很大的成就感。

　　(四)要樹立新理念

　　通過一年杜郎口教學方式的學習，使自己逐步領會到“一切為了學生發展”的教學理念。樹立了以學生為主體的教育觀，貫徹民主教學的思想，努力構建現在民主平等的新型師生關系，放下高姿態，尊重學生人格，尊重學生所思所想，為學生的進步，不斷探索適合他們學習的思想品德學習模式，努力地做好學生的引導者、合作者。

　　總之，時間總是在不經意間就流逝，一個忙碌而又充實的學期又快過去了。總體來看，在本人的刻苦努力、學校領導及同事的幫助下，在全體學生的共同努力下，本人在教育教學工作中取得了一定的成績，收到了良好的效果。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，腳踏實地，因為 我相信，只要自己有決心、有恒心、能虛心，就一定能在以后的工作中更上一層樓!

政治工作總結 篇8

　　X年，我們認真貫徹執行團黨委關于年度軍事訓練、政治教育和后勤建設的指示精神，以《基層建設綱要》》和條令、條例為依據，結合本連實際，狠抓以軍事訓練為中動的各項工作，較好地完成了上級交給的各項任務。參加軍區軍事專業技術比武，取得了兩項第一名。在團政治處組織的政治教育考核中，3次獲得第一名。黨支部被軍評為優秀黨支部;連隊伙食超過了“斤半加四兩”的標準，錢、糧節余雙超萬。

　　一、主要做法

　　(一)狠抓“一班人”的自身建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用

　　我們把塑造好支部“一班人”的自身形象，作為加強黨支部建設的重點，一年來，主要做了以下工作：

　　1、加強支部內部團結，充分發揮出整體效能。為了增強支部內部團結，我們認真貫徹團黨委關于支部建設的指示精神，逐項抓落實。首先，對支部進行了為期5天的整頓。在整頓中，組織支部“一班人”重新學習了黨的基礎知識，按照《黨章》的要求，對思想上、工作上存在的問題，認真進行解剖，找出癥結，明確了努力方向。同時，相互之間開展交心通氣、批評與自我批評等活動，并對一名工作消極、鬧轉業的支部委員進行了重點幫助，使他認識了錯誤，以新的姿態投入了工作。其次，認真落實黨的組織生活、評議黨員、報告工作等7項制度，依靠制度來管組織、管黨員，努力造成每個黨員都要自覺地接受黨組織管理和監督的環境，從而增強了黨支部的凝聚力和戰斗力。

　　2、發揮群眾的監督作用，努力樹立良好風氣。我們把切實發揮群眾監督作用作為黨支部建設的重要環節來抓。針對市場經濟條件下黨風黨紀建設的新特點，我們制定了《黨支部保持廉潔的7項規定》，并發動群眾監督執行。8月份，連隊擔任營房建設任務，各種建筑材料應有盡有，連隊干部沒有人拿一塊木板一顆釘。連隊庫房里也經常儲藏一些雞、蛋、魚、肉，連隊干部沒有開過一次小灶，沒有用公家的東西送過一次禮。在轉志愿兵、評先進和選調人員學技術等問題上，均由群眾推薦，黨支部審查決定。連隊干部不拉關系，不走“后門”，不搞個人說了算。

　　3、強化黨員表率作用，提高了黨員威信。我們把發揮黨員干部的表率作用，視為增強黨組織凝聚力、戰斗力的重要因素。一年來，我們主要抓了兩個環節。一是思想引導。教育黨員干部事事處處模范帶頭，以身作則。通過開展“三想”、“兩比”活動(即想自己在入黨志愿書上是怎么寫的，想自己在入黨宣誓時是怎樣講的，想自己在平時是怎么做的;與先進人物比思想境界，與身邊群眾比貢獻大小)，使黨員時刻不忘自己的模范作用。二是組織約束。黨支部堅持對黨員干部的教育嚴于群眾，要求高于群眾，交給的任務重于群眾。定期對黨員干部進行評議，對有缺點或錯誤的黨限期改正。黨支部還根據需要不定期地進行以查表率作用為主要內容的思想整頓，使黨員的表率作用得到了更好的發揮，黨員的威信大大增強了。今年有5名黨員被團評為優秀黨員。

　　(二)扎扎實實地抓好專題教育，著眼于提高全連官兵的政治素質

　　由于我軍建設指導思想實行戰略性的轉變，加上市場經濟迅猛發展對部隊建設的影響，尤其是蘇聯解體、東歐巨變，廣大指戰員的思想出現了許多新的情況和問題。為了使干部戰士的思想認識適應新的形勢，我們依據上級有關政治教育的指示，結合連隊干部戰士的思想實際，主要開展了四個專題的教育：

　　1、針對國內外形勢，狠抓了堅持四項基本原則的教育。我們把深入進行四項基本原則的教育，作為保證我軍在政治上永遠合格的重大措施來抓。首先，認真組織干部戰士學習了《人民日報》的重要社論和中共中央、有關指示精神，使大家自覺地與黨中央、在政治上、行動上保持一致。其次。緊密聯系實際，灌輸基本道理，從根本上澄情是非，統一思想。通過舉辦理論講座等形式，使大家進一步堅定了社會主義信念;再次，舉辦了“愛我中華”讀書演講會和“堅定社會主義信念”有獎征文活動，加深了對社會主義制度優越性的理解。

　　2、圍繞連隊中心工作，深入進行“四有”教育。一是引導干部戰士好行“自尊、自強、自愛、自育”的自我教育，深化革命人生觀教育。二是開展爭當“四有合格兵”活動。把“四有”四個方面的要求與部隊工作、軍事訓練等聯系起來，鞏固發展了教育成果。三是運用理論討論和演講等形式，澄清了“四有”教育中的模糊認識。四是開展了連隊干部帶頭講理想、講黨性、做“四有”新人的活動，促進了“四有”教育的發展。通過“四有”教育，涌現了一批先進人物。如家往廈門特區的戰士王，家里是經銷家電的個體戶，財產600多萬元，服役期剛滿，家里就來電催其退伍。由于工作需要，連隊決定他繼續留隊，他愉快地服從了，并用4個月的時間革新了火炮瞄準裝置，獲軍區技術革新二等獎，榮立了三等功。

　　3、根據上級指示，認真進行法律常識教育。我們組織干部戰士學習了全國人大會《關于加強法律教育，維護安定團結》的決定，系統地上了《法律常識》課，還組織了法律知識競賽，到地方參觀違法犯罪的實物展覽等活動，從而增強了干部戰士知法守法的自覺性。今年來，連隊沒有發生違法現象，在上級組織的法律知識考核中，人人都拿到了合格證書。

　　4、從連隊實際出發，搞好經常性思想教育。強有力的經常性思想教育，是保持部隊高度穩定、提高部隊戰斗力的重要保證。基于這一認識，我們抓了三方面的工作：一是針對社會和家庭對戰士政治思想方面的影響越來越大的情況，打破以往“閉營自教”的框框，大力開展部隊、地方政府、戰士家庭“三方聯教”的活動，促進了部隊穩定。戰士不安心動服役、拍假電報、不服管理等老大難問題均得到了較好的解決。二是建立健全以黨員、團小組長和其他積極分子為主體的思想骨干隊伍，經常向他們交任務、提要求、傳方法。由于思想骨干積極開展工作，形成了先進有人及時贊，后進有人及時幫的新面貌。三是在政治工作方法上我們做到了5個結合：即灌輸革命道理與傳授文化知識相結合;解決思想問題與解決實際問題相結合;部隊教育與社會教育、家庭教育相結合;普遍教育與個別教育相結合;民主討論與自我教育相結合。這些方法增強了經常性政治教育的有效性。

　　(三)積極穩妥地改革訓練方法，提高練兵積極性

　　軍隊建設指導思想實行戰略轉變后，我們堅持不懈地把軍事訓練作為連隊的中心工作來抓，促進了連隊全面建設。

　　1、想方設法調動干部戰士的練兵積極性。年初，連長傳達了團關于《XX年軍事訓練的指示》，指導員就如何完成訓練任務作了動員，提出了具體要求。在此基礎上，個階段，由于往年基礎訓練時間過長，影響了合同訓練。我們根據戰士實際接受能力和領導科學的有關原理，在不減少《訓練大綱》規定的訓練內容和總的間的前提下，調整了部分課目的先后次序和時間劃分，使學得快的戰士減少陪練和重復訓練，學得慢的戰士加大了壓力，既全面激發了練兵熱情，又加強了合同訓練。二是改變訓練編組。每個專業組分為“大綱標準組”和“強化標準組”。訓練中，半個月考核一次，連續3次達到大綱標準的，升入“強化訓練組”，從而充分挖掘了戰士的訓練潛力。三是采用科學訓練方法。先后施行了“網絡法”、“模擬法”、“目標激勵法”典型引路法”等，通過訓練方法改革，全連干部戰士軍事素質明顯提高。

　　(四)從增強行政管理工作的科學性入手，克服“松”、“散”現象

　　我連針對過去行政管理中某些“松”、“散”現象，在管理工作中大力提倡敢于碰硬的，鼓勵干實的，主動抓難的，從而增強了管理工作的主動性。

　　1、實施目標管理。我們根據條令、條例的要求，對全連各類干部、骨干、值班值日人員，都制定了具體的責任目標;對軍容風紀、作風紀律、內務衛生等制訂了具體標準細則，并通過打分進行量化。在此基礎上，建立考評、獎懲等制度。每周進行一次評比，將結果公布在“評比欄”上。改變了過去“戰士靠自覺，干部靠經驗，檢查評比憑眼力，總結講評憑印象”的管理模式，增強了自我調節能力。

　　2、把管理與教育結合起來。我們堅持把管理與教育有機地結合起來，廣泛開展談心活動，經常和戰士的家庭取得聯系，架起了干部與戰士、連隊與戰士家庭的橋梁。始終堅持從“愛”字出發、“幫”字入手，既嚴格要求，又耐心教育，不濫施懲罰，從而使上下感情融洽，連隊管理工作出現好勢頭。

　　(五)切實加強后勤管理，抓好“斤半加四兩”，發揮服務保障作用。

　　我們立足現有條件，大力開展了“雙增雙節”活動，較好地解決了由于經費不足和物價上漲等因素給教育訓練和官兵生活帶來的困難。

　　1、因地制宜地搞好農副業生產。今年，連隊除種好原有菜地外，還利用業余時間開墾荒地20余畝，收獲蔬菜95400多斤，除保障連隊自給外，還創收4030元。此外，還在駐地科技部門幫助下，建起了沼氣灶，節約伙食用煤30多噸。

　　2、嚴格執行后勤管理的各項制度。黨支部重點抓了伙食管理5項制度的落實，減少了不必要的開支，堵塞了漏洞。在財務開支方面，達到了“三好五無”標準。還開展了“節約一度電、一滴水、一粒米”活動，收倒了較好效果。

　　3、努力改善連隊的文化生活。在改善物質生活的同時，還投資5600多元裝飾了俱樂部，購置了臺球桌、電子琴、架子鼓，經常開展各種文化活動，促進了兩個文明建設。

　　二、存在的主要問題

　　今年連隊建設雖然邁出了一大步，但還存在一些問題：

　　(一)對新形勢下思想政治工作的新情況缺乏深入研究。在市場經濟大發展的猛烈沖擊下，每個官兵都面臨著利益得失、政策紀律、價值觀念等方面的嚴重考驗。然而，我們對此還缺乏深入研究，解決新問題的措施不力。另外，對干部戰士消費觀念的變化沒有及時進行引導，少數人中出現超前消費的現象。

　　(二)管理工作還有漏洞。主要是落實制度尚有死角，致使個別人探家超假、不請假外出等。

　　三、今后努力方向

　　XX年連隊要認真貫徹黨的xx屆三中全會、四中全會、軍委擴大會議和全軍政工會議精神，堅持以軍事訓練為中心，進一步加強政治建設和領導班子建設，按《綱要》要求，扎扎實實抓好各項工作，確保部隊的高度穩定和集中統一，圓滿完成上級賦予的各項任務。

　　(一)進一步抓好堅持四項基本原則、堅定社會主義信念的教育。我們要繼續把堅持四項基本原則、堅定社會主義信念的教育作政治教育的主線，貫穿到各項工作中去。要有計劃、有步驟地學習一些馬列主義的基本常識，提高全連干部戰士分析問題、辨別是非的能力。

　　(二)適應市場經濟條件下官兵思想的新變化，進一步加強思想政治工作。要加強對市場經濟條件下教育對象的研究，及時準確地把握部隊的思想狀況，切實做好干部戰士在國際國內發生重大事件、國家和軍隊頒布重要政策、改革方案出臺、任務轉換、工作調動、入黨人團、獎勵處分、院校招生、轉業退伍、家庭變故、婚戀受挫等情況下的思想政治工作。

政治工作總結 篇9

　　政治備課組，在學校領導的正確指導下，經全體成員積極努力，認真工作，圍繞“高效學習、高效課堂”教學新理念，積極實施新課程改革，以培養學生的創新精神與實踐能力為著力點，更好地完成備課組建設，提升備課組綜合實力，現將工作總結如下：

　　一、做好常規工作，加強備課組建設，發揮集體優勢

　　在校領導的親自指導下，二中政治備課組非常重視自身建設，認真做好常規工作，不斷提升備課組的綜合實力，為進一步提高教育教學質量奠定基礎。

　　1、規范備課，充分發揮集體備課優勢。

　　在新課標下，隨著教師角色的轉變和學生學習方式的改變，備課不再是教材內容的簡單詮釋、教學過程的簡單安排、教學方法的簡單展示，它的性質、功能、方法已經發生了很大的變化。那么如何備課呢？我們重點考慮三個方面：

　　第一、準確定位學生學習目標，保底目標和開放目標并重

　　幫助學生決定適當的學習目標，并確認和協調達到目標的最佳途徑，是教師作為學生學習的促進者的重要任務之一。傳統備課中的目標確定是一種知識的預設。新課堂的特征具有開放性，要求達成學生知識與能力、過程與方法及情感、態度、價值觀三維目標。目標設計上要做到“三個并重”。即保底目標和開放目標并重，顯性目標和隱性目標并重，短期目標和長期目標并重。保底目標、顯性目標、短期目標可理解為本課和本單元知識、能力點要求，開放目標、隱性目標、長期目標可理解為看不見的方法、情感、態度、價值觀要求，主要表現為培養學生熱愛科學、勤于思考、善于探索、長于合作、追求真理的學習心理和學習品質。備課中應考慮兩項內容：一是本課的保底目標、短期目標或顯性目標。二是考慮學生積極主動學習，積極主動參與合作、積極主動參與交流等開放性、隱蔽性、長期性目標，促進學生積極參與到學習過程中來，培養積極的情感、態度和正確的價值觀。

　　第二、改變課堂結構，變教師講授為學生學習活動

　　新課程理念認為，課程是經驗，課程是人類已有經驗和教師、學生個人生活經驗的結合，因而新課程強調，教學是教師與學生間、學生與學生間的交流、互動的過程。在這里師生之間、學生與學生之間分享彼此的思考、經驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，在這種交流中生成新的.知識，求得新的發展。所以，備課的第一要務是安排學習活動。

　　設計學習活動的方法有三。一是常規法，即把傳統的教學內容、課后思考題處理為學習交流活動，直接了當地把學生置于學習的主體位置。充分使學生自主、獨立、交流學習。二是挖掘教材或練習內涵，靈活設計活動，盡可能地尋找學生活動的載體。第三，綜合思考，多向思維，給足學生自由思考的空間，充分安排學生質疑的活動環節，鼓勵學生積極大膽思考問題，促進新知識的生成。這種安排，教師要想多說也不行，只能做導演。

　　第三：發揮集體備課優勢，做到資源共享，優勢互補

　　開學初，組長科學地制訂授課進度計劃，在每周進行的集體備課活動中，具體安排一位教師主講，各位老師相互交流，各抒己見，在探討對比中，做到資源共享，優勢互補。每次備課活動都做到備大綱、備教材、備學生，研究教材重點、難點、知識點，關注新課程改革下對學生情感價值觀的培養和教育，研究教法、學法，注重學生思維的訓練和創新能力的培養。政治備課組已經形成了“科學規劃、探討交流、資源共享、共同進步”的集體備課新理念，在教育教學實踐中也取得了很好的效果，也為其他備課組集體備課提供了新的模式。

　　2、做好聽課評課。樂于交流，善于學習是雙中政治備課組的優良傳統。組內四位老師經常相互聽課，加強交流與學習，聽課之后，及時進行評課，取長補短，博采眾長。每位教師每學期平均聽課20節，集體評課10次。

　　3、加強各年級備課組的交流。雖然同在一個學校，但各年級備課組都有自己的風格與長處，經常與其他備課組進行交流，相互學習。

　　總結政治備課組這學的工作，通過全體成員的共同努力，我們取得了優異的成績，為提高雙中教育教學質量做出了貢獻，但在一些方面還存在不足。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

政治工作總結 篇10

　　地稅事業擔負著我市經濟建設與發展的重要任務，地稅干部的思想作風正不正，工作得力與否，直接關系到地稅的發展和建設。我認為，思想政治工作與稅收中心工作的關系應該是辯證的。前者是手段，后者是目的，前者是服務于后者的。的確，地稅的中心工作是“收稅”，我們也把完成稅收任務作為首要工作，而要圓滿完成此項工作的先決條件是要做好人的思想政治

　　工作。稅務系統有句老話叫做“帶好隊，收好稅”，“帶好隊”體現為思想政治工作的教育作用，“收好稅”則是稅收的中心工作，二者是基礎與中心的關系，是前提與目的的關系。思想政治工作做得好，好似吃橄欖，越嚼越有味，有了長久的魅力，稅收中心工作自然就出色。

　　思想政治工作是對人的工作，尤其是對人職業道德的教育工作。道德是人的精神基石，是維系社會關系的基礎，是法律的底線。正因為如此，道德教育即德治就顯得尤為重要。法治是具有強制力量去規范人們的行為，而德治則是輿論的力量，是通過道德教化而喚起人們內心的道德遵從。道德建設要著眼于眼前，從點滴入手，最忌假、大、空。稅務職業道德紀律建設更要從崗位做起，提高職業道德建設的地位，規范稅務職業道德紀律，從而使得地稅的整個形象得到社會最大的認可。因此，視崗位為責任，強化“五種意識”，則是新形勢下加強干部思想作風建設的重要內容，也是踐行“講政治、講黨性、樹正氣”活動要求的具體體現。

　　崗位是人們扮演各種角色的舞臺，是人們賴以生存和發展的基礎。對地稅干部來說，崗位就意味著責任，意味著在各個方面比一般干部要有更高的標準、更高的素質。干部的層次越高，地位就越重要，責任就越大。聯系地稅系統的實際，目前絕大多數干部對自己的崗位比較珍惜，并能獨立高效地完成工作任務。但是，也有極少數干部隨著在稅務系統工作時間的增長，逐步放松了學習和要求。主要表現為：有的不求有“成績”，但求無“問題”;有的干工作流于表面化、形式化，帶有主觀隨意性;有的提職晉職慢一些，不是想自己差在哪、差什么，而是患得患失，斤斤計較，怨天尤人。這說明我們當中有的干部對自己肩負的責任和使命缺乏正確的認識。要改變這種狀態，必須視崗位為責任，在強化“五種意識”上下功夫。

　　一要強化“標桿”意識。即用人格的魅力感召人，用道德的力量凝聚人。人格是人的思想、性格、才能、作風、氣質的綜合體現，日常生活中，若是某人平時對自己要求不嚴，政績平平，別人

　　會說“此人一般”。對于個別干部表現出的“言行不一，表里有別”，受到局領導的批評，應引起我們的足夠重視。每一個干部本身就是一座人生的“標桿”，其一言一行都不同程度地在人們的心目中留下“烙印”。榜樣的力量是無窮的，這就要求我們的干部要言行一致，表里如一;用自己的模范行動、良好形象和人格力量去得到社會的認可。而要做到這一點，就必須做到“五正”：一要“心正”，認真學習政治理論，堅定理想信念不動搖;二要“言正”，言行一致，光明磊落不當“兩面人”;三要“身正”，一切以黨和人民的利益為重，時刻站在黨和人民利益的立場上，踐行科學發展觀、“講政治、講黨性、樹正氣”不停步;四要“行正”，在其位、謀其政、傾其心、盡其責，全心全意為人民服務不講價錢;五要“風正”，樹正氣，揚正風，保持一身正氣，兩袖清風，一塵不染，始終把先進性塑在自身行動上。

　　二要強化“不懈奮斗”意識。就是要始終保持奮發有為的精神狀態。要做到奮發有為，就要處理好提升職務與提高水平的關系，確實做到“水漲船高”，在實踐中學習，在實踐中增長才干，在實踐中增加成績。想問題、抓工作、辦事情，要少琢磨上面掛不掛號，多考慮納稅人需不需要;少考慮對自己有沒有好處，多考慮對納稅人有沒有益處。不能干點工作總考慮領導看沒看見，更不能干了一兩件事就向組織講價錢。要堅信，只要是真抓實干，能拿出真東西，組織上是能看到的，是不會被埋沒的。要處理好加壓與加速的關系，面對新形勢找差距，知不足，奮發努力，保持一種“事業無止境，奮斗無窮期”的進取精神，保持一種“秉燭夜讀書，品茗獨煉句”的精神境界。

　　三要強化自覺“充電”意識。就是要始終堅持學無止境，勇于求索的精神。自覺“充電”，在于通過對知識的獲取來體現對本職崗位工作的勝任。不管干何種工作都需要具備相應的知識和能力，所處的層次越高，需要學習和掌握的東西就越多。特別是隨著社會的發展、科技的進步和稅收設備的更新，知識、技能在不斷“增容”。過去掌握的，現在可能落后了;過去熟悉的，現在可能陌生了。因此，在提高素質上，也必須與時俱進。一個人要有所作為，必須要有較高的精神境界，而精神境界的高低，又往往與學識深淺聯系在一起的。不僅要把學習作為一種要求、一種責任，更要把學習作為一種修養、一種情操、一種境界，不斷增強學習的興趣和動力。在學習上只有“畢生”，沒有“畢業”。學習，一要精，二要悟，三要聯。學得越精

　　，悟得越深，聯系得越緊，成果就越大，工作的創造性就越強。目前，隨著地稅系統改革的不斷深化，新的學習熱潮正在興起，作為地稅干部在這種挑戰面前，一定要抓緊充實自己，不斷增強應對能力、競爭能力、管理能力、決策能力和創新能力。

　　四要強化“創新”意識。就是要勇于開拓創新，積極進取。創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，是一個政

　　黨永葆生機的源泉，同時也是干部與時俱進、開拓進取的力量源泉。創新意識和創新能力的強弱，決定著我們工作效率的高低。創新意識、創新能力越強，工作效率就越高，否則反之。因循守舊，勢必被動落伍;只有思想解放，善于用新的思路、新的辦法研究解決工作中面臨的新情況、新問題，才能開創新局面，高標準履行工作職能。工作要有所成效，必須靠改革創新拓展空間，找到新的“增長點”。首先，要有創新觀念。在新的歷史條件下，我們的干部必須要在解放思想、更新觀念上當表率，有超前的創新思維、創新思路，決不能思想落后于人。其次，要建立創新機制。既然我們的工作離不開創新，那就應該采取完善創新體制和機制等措施，鼓勵創新實踐，形成解放思想、大膽創新的氛圍，營造支持各類創新活動的環境。再次，要充分地相信和依靠廣大干部群眾，切實讓他們在創新中唱主角。創新既是領導的責任，也是群眾的事業。部門領導應該深入干部當中，廣泛聽取他們的意見，集中他們的智慧，把大家組織到創新實踐之中，使他們真正成為創新的主體。同時，創新的關鍵在于人才。鼓勵創新，既能使各類優秀人才脫穎而出，又能為人才成長提供廣闊的天地。

　　實踐證明，創新既是不斷開創工作新局面的需要，也是凝聚民心、激勵士氣的有效載體。只要充分地把干部們的創新積極性、創造性調動起來，發揮出來，我們的稅務工作就一定能夠躍上一個新的臺階。需要指出的是，創新是一種超越，一種揚棄，但又不是異想天開。創新既要倡導敢闖敢試的精神，又要堅持實事求是的科學態度。因此，要從實際出發，把創新與解決具體問題結合起來，切不可脫離實際求“新”出“奇”，搞些中看不中用的東西。

　　五要強化“有所作為”意識。就是要在本職崗位上建功立業。要有所作為，就要甘于吃苦、樂于吃苦、樂于奉獻。要“有所作為”，我們既要敬業，又要精業;既要出“產品”，又要出“精品”;既要講奉獻，又要作貢獻。領導給工作就是給機會，給任務就是給地位，

　　多干事才能快速提高。

　　加強思想政治工作，我們一直在前進中摸索，在摸索中前進，雖然取得了一些成績，積累了一些經驗，但還有不少亟待我們解決的新情況、新問題，這就要求我們謙虛謹慎、開拓進取、再接再厲，為加強自身建設和完成各項稅收任務繼續努力奮斗，為地稅事業的發展作出應有的貢獻。

政治工作總結 篇11

　　本學期，本人擔任高一年級七個班的科任課老師。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

　　作為任課老師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽指導老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「高中思想課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

　　教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，因此，教師不能只會傳道授業解惑，更重要的是引導學生通過自己的探索，學習到真正的新東西。本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠的理想。

　　作為教高一課的新教師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。一堂課45分鐘，精講——只能講15—20分鐘，而且這種講，要起到畫龍點睛的作用，講重點難點，剩下的時間由學生自學、討論、辨論、練習等。助學生思考，不越俎代皰。一般來說，一節課的開始引入、結尾總結，中間難點重點由教師講，其他可由學生自己學、自己思考。如果教師一節課講到底，教師的講課就會變成學生“催眠曲”，課堂教學效果就會降低。所以，教師要讓出課堂，讓學生參與進來，讓師生互動，這樣課堂就會有生機，有活力。這時，教師已不是演員，而是躲在幕后的“導演”。把課堂還給學生，能讓課堂充滿生命力；把班級還給學生，能讓班級充滿成長的氣息；把創造還給學生，能讓學生迎接挑戰。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

　　通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發覺很一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。因此，我專門指定了針對比較懶惰、不出學習課的學生學習方法。由我親自督促。和他們一起每天攻克一小點，一周帶動一個面。達到了集體成績水平提高的效果。并且在工作中，對于表現好的同學及時提出表揚，提高了學生的學習積極性。

　　同時，作為一名教師，只有擁有一桶水，才能給學生一滴水。而且自己要做常流水，自來水。在以后的教學工作中，我要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

政治工作總結 篇12

　　這學期，本人擔任八年級三個班的思想品德課教學任務。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教育教學工作做如下總結：作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

　　一、深入鉆研教材，認真備課，精心選擇教法。

　　備好課是上好課的前提和保證，故在課前做到認真備課，多方面去搜集與教學相關的資料。我根據教材內容及學生的實際，設計課堂教學，擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的教案，使每一節課都能做到“有備而上”。同時，積極采用多媒體教學，使現代教學技術走進課堂，并做到課堂形式的多樣化。通過培養學生學習思想品德的興趣，充分調動學生學習的積極性、主動性，達到愉快教學的目的，在教學中注重學生活動，課堂氣氛活躍，教學效果良好。上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中我盡量做到講解

　　二、精心組織課堂教學，提高教學質量。

　　清晰化、條理化；課堂語言力求準確化、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯系緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯系，切實解決學生生活學習中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為習慣、思想素質等方面有了較大改變。

　　三、加強課后輔導，提高教學質量。

　　課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，經常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發現他們的閃光點，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。

　　總之，時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期即將過去，總體來看，這學期在上級部門的正確領導下，在全體同仁的幫助下，在本人的刻苦努力下，在全體學生的共同努力下，我在教育教學工作中取得了較大的進步。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，我相信有耕耘總會有收獲！

政治工作總結 篇13

　　為切實加強教師教師思想素質工作，維護人民教師良好的社會形象，提高教師隊伍的整體素質，推進教育改革，提高教育質量，辦讓人民放心滿意的教育，特制定意見如下：

　　一、指導思想

　　全面加強和改進師德建設，必須堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀為指導，以《教育法》、《教師法》為依據，以改革為動力，全面落實《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，優化制度環境，營造良好氛圍，緊緊圍繞聚精會神抓教學、放開手腳抓質量、堅定不移抓改革、一心一意謀發展這一中心，采取多種措施，提高廣大教師的思想素質和職業道德水平，造就一支讓人民滿意的教師隊伍，促進教育事業的更大發展。

　　二、目的要求

　　加強教師職業道德建設，就是要建立一支師德高尚的隊伍。加強對教師的思想政治素質、業務素質的教育，完善教師隊伍建設管理的各項規章制度，樹立一批能起示范作用的師德建設先進單位和先進個人的典型，總結師德建設成功經驗，形成規范長效的激勵與約束機制，建立一套師德建設監督考核辦法，解決實際工作中存在的影響教師形象的突出問題，充分調動廣大教師教書育人的積極性和創造性，使愛崗敬業、為人師表成為廣大教師的行為準則，促進全社會形成尊師重教的良好風尚。

　　加強教師職業道德建設，就要使每一個教師都要具有良好的職業道德素質。廣大教師要注重師德修養，以高尚的情操教書育人，切實提高教師的師德水平和業務水平，充分發揮其在未成年人思想道德建設中的重要作用。通過多種途徑提高教師的道德認識水平，培養其道德情感，鍛煉道德意志，養成良好的道德習慣，指導教師職業道德行動。

　　三、加強教師職業道德建設的主要措施

　　（一）提高教師的思想素質，夯實師德建設的思想基礎

　　加強教師的思想素質培養，教育教師忠于人民的教育事業，實踐黨的教育方針，敬業愛生，為人師表，恪守學術道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學生。要加強政治理論、教育方針政策、法律法規、教師職業道德規范、教師心理健康教育等內容的思想政治學習。

　　完善教師思想政治學習制度，利用每周一例會時間學習，組織教師集中學習有關法律法規，要求教師把集體學習與自學結合起來，將教師參加學習情況列入年度工作考核的內容之一。領導班子要先學一步，為教職工學習起到帶頭示范作用。

　　（二）加強教師的業務學習，提升教師教書育人的水平

　　結合全面實施新課程改革，引導教師遵循教育規律，樹立素質教育的創新觀念，形成實施素質教育的新技能，樹立終生學習的觀念，不斷更新知識結構，拓寬學科領域，掌握現代教育技術，以高尚的情操、淵博的知識、精湛的教學藝術擔負起教書育人重任。

　　（三）健全制度，建立科學的師德管理體系

　　學校要健全完善師德建設的各項規章制度，制定科學合理、切實可行的教師職業道德行為準則，用制度來約束規范教師教書育人的行為。健全完善師德考核監督機制，將師德考核結果作為評選先進、專業技術職務評定、職務聘任、年度考核的重要依據，并實行“一票否決”制度。對違反師德的教師學校規定的，按師德量化考核標準嚴格考核，對師德考核不合格的教師，當年和次年不得評定職稱，并且當年年度考核評定為“基本合格”。

　　（四）樹立先進典型，營造良好的師德建設氛圍

　　1、充分發揮先進典型的示范作用。工會組織通過各種形式廣泛宣傳師德先進典型和事跡，在廣大教師中形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍。

　　2、進一步強化尊師重教的良好社會氛圍，發動廣大教師以多種形式參與學校的民主管理和重大問題決策，激發他們的主人翁精神；不斷改善教職工的工作、生活條件，解除他們的后顧之憂；建立科學的教學質量評價體系，幫助教師拓寬生活空間，營造寬松和諧的工作環境。

　　3、加大對師德建設的投入，切實保障教師參加學習培訓、師德教育等活動。

　　四、加強領導，確保師德建設的各項任務落到實處

　　學校成立領導五人小組，有校長負總責，的部門齊抓共管，堅持高標準，嚴要求，真正把師德建設放到教師隊伍建設的首位，切實抓緊抓好。

政治工作總結 篇14

　　近三年來，我先后擔任科技局副局長、街道黨工委副書記、紀工委書記。先后分管過科技、黨建、宣傳、精神文明、統戰、紀檢、工會、共青團、婦聯、政協學聯組、司法、綜治、穩定、信訪、安全等工作。任職以來，在區委的正確領導下，在科技局和清姜街道班子各位成員和全體干部職工的幫助與支持下，自己虛心學習、及時適應，扎實工作、認真履職，切實做好了分管、協調和聯系的各項工作，思想政治水平、組織協調能力和工作實踐經驗都有了一定提高。現就自己的思想學習和工作情況匯報如下。

　　一、虛心學習，全面提高自身綜合素質。

　　多年的工作使自己深感學習提高和更新知識的重要性，于是始終堅持政治理論學習，認真學習了以來黨的路線、方針和政策，特別是十八屆三中全會精神，不斷提高執行上級命令決策的自覺性和堅定性。同時還注意學習法律知識、社會經濟以及黨建業務知識，及時更新知識。通過學習，使自己在思想認識和工作能力上都有了較大提高。尤其是去年崗位調整后，自己面對新角色、新工作、新環境，扎實學習、全面了解、及時掌握，盡快適應了新崗位，進入新角色。先后參加省、市、區上各類專題報告和培訓活動20多次，參加了省紀委為期一周的基層紀委書記培訓班，記學習筆記萬字以上，心得體會和調研報告4篇，綜合能力有效提升，為履行好職務打下了堅實的基礎。

　　二、開拓創新，積極推動科技工作再上新臺階。

　　在科技局工作期間，自己分管具體業務工作，按照“完善服務體系、推進技術轉移”的工作思路，以科學發展觀為指導，主要抓了密集區建設、國家可持續發展實驗區創建、科技創新、科技示范、科技培訓與服務和科技信息體系建設等方面的工作，各年度確定的目標任務全面超額完成。

　　一是狠抓重點工作任務。促使渭濱國家可持續發展實驗區完成建設任務，順利通過國家驗收，全省現場會在我區召開，該項工作榮獲寶雞市科技成果三等獎;積極實施實驗區升級工作，制定了詳細科學的《國家可持續發展先進示范區建設規劃》，目前已經省、市審查推薦，報送國家科技部等待考察和評審。國家星火技術密集區建設進展順利，省“13115”項目基本落實，通過了中期驗收。

　　二是積極實施科技計劃項目建設。以服務企業、服務三農、服務群眾為宗旨，狠抓各類科技進步計劃的編制與上報，積極爭取各級投資和技術支持，兩年來組織推薦和申報各類計劃項目50多項，爭取省市資金535萬元。

　　三是全面加強科技日常管理。實行科技工作目標管理責任制，堅持與各鎮街簽訂科技管理目標責任書，努力做好各年度科技計劃的編制和實施，順利完成全國科技進步先進縣區資料完善和上報，繼續保持了全國科技進步先進縣區的榮譽，被省人力資源和社會保障廳、省科技廳評為全省科技管理系統先進集體。

　　四是科技宣傳教育與培訓常抓不懈。堅持組織好每年的科技之春、科技下鄉、科技進社區等系列活動，全面貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》，努力提高全民科學素質，積極開展好科技致富帶頭人培訓工作，每年完成培訓萬人以上，為企業提升質量效益、農民致富奔小康提供了堅實的人才和技術支持。

　　五是知識產權與地震工作協調發展。依托城區優勢，發揮轄區大中型企業作用，深入開展知識產權保護和專利申報工作，繼續保持了轄區專利全市領先地位(轄區年度專利總數500左右，相當于其他縣區總和)。堅持做好了全區防震減災的宣傳教育、應急預案的完善、地震安全示范點的建設，建設示范村1個，扎實做好了“5.12”地震災情摸底、統計和上報以及災后重建相關工作，為全區順利抗災做出了職能部門所應有的努力和奉獻。

　　三、精心組織，全面落實黨建工作責任。

　　協助黨工委書記抓好街道黨建，是自己的重要職責，按照要求和上級安排，全面貫徹落實黨的路線、方針、政策，執行區委關于黨的建設的各項重大決議和決定，主要做了以下工作：

　　一是認真組織開展第三批深入學習實踐科學發展觀活動。及時傳達區委相關會議精神，組建活動機構，親自上手，起草方案，精心組織實施，做到了“規定動作”不走樣， “自選動作”有特色，目前已經順利完成了一、二階段的學習學習實踐任務，通過集中學習、深入調研、四訪四問、征求意見建議、召開專題組織生活會和民主生活會、進行民主評議等各種活動，各類意見建議三大類62條，初步落實和解決困難和問題10個，黨員干部素質有了較大提高，機關和社區工作人員作風明顯轉變，找準了街道發展中的制約因素，形成了科學發展的共識。

　　二是積極開展“四雙”活動。研究制定了《實施意見》，黨工委班子09年公開承諾事項14項，社區支部公開承諾事項46項，黨員個人承諾事項367條，目前，各項承諾事項基本完成，有力推動了街道和社區各項工作。

　　三是切實加強基層支部班子和黨員干部隊伍建設。堅持各支部書記例會制度和每周一次的黨員學習教育活動，落實黨內關懷服務機制，建立離退休黨員信息卡，結合工作實際，上報黨工委和組織部，對2個社區支部班子進行了調整，抓好入黨積極分子培養，做好黨員發展工作，培養積極分子5人，發展預備黨員2人、正式黨員2人。

　　四是全面推進社區“兩會一中心”建設。制定了方案，專門安排部署，街道和社區“兩會一中心”組織機構全部成立，“兩會”組織成員推選工作已全部完成，各項活動有序開展，基層黨組織的覆蓋面和協調面不斷擴大，服務群眾、凝聚人心、推動發展、促進和諧的能力進一步提高。

　　四、落實責任，狠抓黨風廉政建設。

　　黨風廉政建設是自己重要的工作職責。就任以來，自己認真貫徹落實“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，全面落實街道黨風廉政建設和反腐敗工作責任制，取得了良好效果。

　　一是領導重視，責任明確。積極協調，爭取使街道黨委支持黨風廉政建設和反腐工作，堅持把黨風廉政建設擺在重要位置，與經濟建設和各項社會事業工作同安排、同檢查、同考核，形成了街道黨委書記親自抓，分管領導和各支部書記具體抓，街道紀工委協調督促抓的廉政建設責任機制，班子成員帶頭履行“一崗雙責”，經常深入分管部門和聯系的社區，檢查黨風廉政建設工作,帶頭落實“五個一”工作任務，聽取匯報、講廉政教育課，對群眾有反映的干部進行談話，協調解決有關問題，糾正為民服務過程中“吃拿卡要”等不正之風。

　　二是立足根本、加強教育。始終把廉政教育作為黨員干部學習教育的重要內容來抓，給黨員干部發放了黨風廉政讀本和考試要點，組織開展了街道機關作風整頓、向吳大觀同志學習、黨風廉政知識競賽等活動，通過理論學習、黨課教育、專題講座等形式，進一步增強黨員干部的廉潔自律意識。同時，積極開展黨風廉政示范社區和群眾滿意基層站(所)創建活動，馬路街社區和司法綜治辦、計生辦等創建工作已經基本達標。

　　三是健全制度，強化制約。制定完善并嚴格執行了重大問題決策、財經管理、民主生活會、重大事項報告、談話誡勉等與廉政建設相關的制度，用制度來管理，收到了較好的效果，年內召開重大事項專題研究會議20多次，進行民主評議1次，進行誡勉談話9人次，配合上級開展離任審計和項目審計3次，經過自查，一年來未發現違紀的人和事。

　　五、重點突破，兩個文明建設有序開展。

　　按照分管工作特點，自己主動抓好政協學聯組、精神文明統和宣傳等工作，以此來推動街道各項工作的開展。

　　一是堅持服務發展，加強政治文明建設。積極組織街道統戰、政協、工會、共青團、婦聯等開展活動，開展了新階層人士調研和登記上報工作，組織政協委員學習、調研和視察，召開了街道和社區首屆婦代會，新發展壯大工會組織2個，積極籌劃組建和完善了街道和社區團組織，開展集中民智征求意見活動1次，民主評議2次，主動凝聚各界干部群眾的智慧和力量，推進決策科學化、民主化。

　　二是堅持弘揚新風，加強精神文明建設。以全國文明城市創建為契機，以各級文明單位創建為主體，以各項活動為載體，大力推進精神文明建設，先后組織開展了文明城市創建、文明指數測評、各級文明單位復查驗收和升級等大型活動，提高了轄區文明程度;扎實開展了“身邊的好人”、“道德模范”等評選活動，堅持開展了我們的節日慶祝活動，強化了傳統教育，特別是開展的“迎、講、樹” 和國慶六十華誕慶祝活動，轄區舉辦各類慶祝活動20多場次，激發了愛國情感，樹立了文明新風。

　　三是堅持制度先行，加強信息宣傳工作。針對接到信息工作薄弱的局面，自己主持起草了《清姜街道辦事處信息報送工作制度》，并親自撰寫信息，與機關和社區干部一起交流信息寫法和體會，僅下半年就收集各類信息40余篇，上報區委信息辦和科學發展簡報組20多篇，實現了多年來轄區信息“0”的突破。

　　六、統籌兼顧，竭力維護轄區安全穩定。

　　自己把維護轄區社會安全穩定作為工作的重要方面，認真研究穩定形勢，以平安創建為載體，以綜治、司法、信訪、安全等具體工作為基礎，以維護轄區穩定為目標，統籌兼顧，綜合治理，親自參與協調處理重大群體性事件，確保轄區社會穩定，群眾安居樂業。

　　一是落實責任。積極安排部署平安創建活動及綜治工作，實行領導包片、部門包抓社區、單位的責任制，與轄區36個單位社區簽訂了工作責任書，簽訂平安家庭責任書448份，簽訂安全生產和防火責任書100%，落實了人員和領導責任。

　　二是夯實基礎。全面落實“人防、技防、物防”等防范措施，落實組織和人員，轄區治安巡邏隊達9個407人，社區警務室10個，協警4人，巡防員20人，社區治協管員21人;主次干道及社區、廠區的技防設施已初具規模，長效管理機制基本形成，保障了人民正常生活秩序。

　　三是全面宣傳。積極開展“xx普法”、法制宣傳月、安全生產、平安創建、信訪條例、禁毒、反邪教等宣傳教育活動，組織集中宣傳10多次，分散宣傳近百場次，組織轄區34名縣處級以上干部進行法律知識考試，使轄區群眾知曉率、參與率和滿意率明顯提高，街道在區上“唱響平安文藝匯演”活動中榮獲了一、三等獎和組織獎。

　　四是綜合治理。開展了“百日安全生產”活動，集中檢查5次，整改各類事故隱患32處，確保轄區重點部位和區域無安全事故發生，被市安監委評為市級安全生產管理規范化街道。

　　五是妥善處置。堅持領導干部信訪接待制度、包案制度、包片制度以及矛盾調解的規范化、制度化建設，認真排查轄區不穩定因素，對涉軍等上訪人員及時進行疏導勸返，多次召開協調會調解益門小區、綠洲小區物業糾紛，全年開展矛盾糾紛排查12次，接待群眾上訪7起，排查出矛盾糾紛26起，化解21起;基層調委會全年調處矛盾糾紛312件，調解成功294件。六是幫教轉化。強化兩勞人員和原人員的幫教工作，確定反邪教信息員24人，開展無邪教社區創建活動，做好了4名原人員的回訪幫教，目前4人情況穩定;發揮轄區11個安置幫教組織作用，幫教今年刑釋人員5人，降低了轄區重新犯罪率。

　　回顧來近三年的工作，雖然取得了一些的成績，但主要是單位班子成員和全體干部職工共同努力的結果。自己的工作與領導和群眾的期望還有一定差距，主要是：自身創新意識不足，思想觀念、工作作風等方面還有與發展形勢不相適應的地方，工作經驗還需進一步積累和提高。

　　今后，自己將堅決按照組織的安排，顧全大局，扎實工作，不斷改進工作作風，強化薄弱環節，認真履行職責，全力做好各項工作。

　　一是強化理論學習，樹立終身學習思想，力爭理論學深，業務學精，不斷提高領導科學發展的能力和水平。

　　二是堅持民主集中制，注重班子團結，充分發揚民主，積極出謀劃策，當好參謀和助手。

　　三是強化發展意識，樹立“圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促發展”的思想，確立科學發展的新理念，推動轄區經濟社會協調發展。

　　四是抓好黨風廉政建設，不斷加強自身黨性修養，筑牢拒腐防變的思想防線，落實黨風廉政責任制，營造風清氣正的良好局面。

　　五是解放思想、開拓創新，想方設法協調解決影響轄區穩定的隱患問題，全力維護轄區社會穩定。

政治工作總結 篇15

　　在縣委、縣政府和支隊的正確領導下，西鄉大隊緊緊圍繞嚴格、公正、文明執法這一主題，以消防法律法規為依據，扎實開展行政執法規范化建設，不斷完善各項規章制度，使消防依法行政工作逐步走上了制度化、程序化、規范化軌道，并以此帶動了整個消防工作的開展。

　　截至目前，共發生火災32起，救援4起，火災損失39.2萬元，火災起數與去年同期相比下降15.21%。檢查單位243家次，行政許可36家，檢測25批次，發出《責令改正通知書》24份，罰款12起，其中消防產品罰款1家罰款金額1萬元，依法強制執行1家，目前大隊共罰款2.325萬元，現就我大隊第三季度行政執法規范化建設工作情況向各位領導作如下匯報：

　　一、健全執法程序和制度，規范消防執法行為

　　為做好行政執法規范化建設，我大隊制定了《消防行政執法責任制實施方案》，對執法主體、目標、任務、內容、責任都作了具體規定，并把其中的執法內容及責任分解落實到每個人，嚴格要求全體執法人員按照分工盡職盡責，努力完成各自負責的任務目標。并完善了大隊工作、學習、廉政建設、業務公開等規章制度，制作了業務公開欄，每月定期召開一次執法例會，對執法中存在的問題研究討論。堅持消防監督執法信息化建設和應用，實行執法信息網上錄入、執法流程網上運行等管理模式，使全大隊各項工作有章可循，有據可依，有條不紊。

　　二、加強學習，提高行政執法水平

　　為建立一支政治上合格、業務上精通、作風上過硬的執法隊伍，我大隊著重抓了執法隊伍的自身建設，開展了樹“形象活動”。一是建立學法制度，堅持定期學法。我大隊積極參加消防局、省消防總隊舉辦的法律法規學習班。同時，大隊執法人員還利用晚上時間加強法律法規的學習。

　　通過學習、培訓，全體執法人員較好地掌握了必備的法律知識，具備了正確運用法律執法的能力。在大隊辦理行政處罰案件過程中，均做到了事實清楚，證據確鑿，查處程序合法，量罰適當，執法文書完備規范，并做到一案一卷。二是堅持“內強素質，外樹形象”的教育。我大隊堅持以全心全意為人民服務為宗旨的職業道德教育，以塑造愛崗敬業、廉潔務實、依法行政的消防衛士形象為目標，制定實施了《大隊工作人員守則》、大隊執法人員簽訂了廉政承諾書，杜絕了“吃、拿、卡、要”和“門難進、臉難看、事難辦”等不良現象的發生，樹立了良好的執法形象。

　　三、存在的問題

　　1、西鄉縣轄區面積大，社會單位多，大隊監督人員少，工作開展不夠全面、深入。

　　2、大隊執法人員對轄區單位不熟悉，新調來監督人員對轄區單位不夠熟悉。

　　3、執法干部業務素質不高，缺乏一定的實踐經驗。學的東西不能和實際有機的結合。

　　在下步工作中，我大隊將把“防火墻”作為今后一個時期消防工作的中心任務，與“三基”工程、“三項建設”和“三項重點工作”緊密結合起來，整體推進。認真總結執法中好的經驗、做法，不斷完善提高，把我大隊行政執法規范化建設工作推向深入，以此帶動我大隊工作再上新臺階。

政治工作總結 篇16

　　一年來，本人能不時地學習黨的理論知識，在思想上按黨員標準嚴格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，較好地完成領導和各級部門安排的各項任務。為學校盡心盡力，努力工作，主要情況匯報如下:

　　在思想上，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍;積極參加黨委組織的各種政治學習及教育活動;積極向廣大員工宣傳黨的方針政策及精神;時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任;積極參與基層建設，在工作中要起到模范帶頭作用，同時，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。

　　教學上，我總是運用多種教學方法，調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力，培養學生的學習興趣;課余對學生進行輔導，及時查缺補漏，適當留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

　　工作上，積極配合學校領導的安排，服從分配，與同行相處，我謙虛謹慎，坦誠待人，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己。

　　通過反思，本人還存在以下方面的不足之處：

　　1、政治學習和專業知識學習沒有計劃性，沒有系統性，抓得不夠緊。

　　2、在工作中還存在不夠細致，有時也存在應付的現象。

　　3、在新課標中探究力度不夠，課前準備不充分。

　　4、安于現狀，缺發進取，上進心。

　　5、對學生的關心及溝通做得不夠好，對后進學生的幫扶工作還得做的更細。

　　針對以上不足之處，本人將努力整改，不斷提高，努力使自己成為一名真正符合黨員要求的教師。

　　總之，我時刻銘記自己是一個*員，一個黨員教師，應該走在前列，不怕吃苦，不怕吃虧，不求索取，做好本職工作，起到模范先進作用。在今后的日子里，我仍將不斷加強學習，提高自身素質，加強師德師風，加強黨性修養，提高思想覺悟;對工作加倍認真負責，積極思考，主動進取，使自己成為一名實事求是的優秀的黨員。

政治工作總結 篇17

　　一、思想政治方面

　　我能積極參加政治學習，業務學習。遵守工作紀律，團結同事，熱心幫助同學;教育目的明確，態度端正，鉆研業務，工作踏實，關愛學生，有奉獻精神。

　　二、教學方面

　　積極參加教研室組織的教研活動，在同事和教研組領導的指導下進行備課，勤于聽課學習，領會精神實質。然后根據教學要求，認真備課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同事學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

　　為上好課，我常上網查資料，博采眾長。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我盡量將課程形象化。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內容記在備課本上。便于學生了解。平時認真上課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學有困難生的學習興趣，簡單的問題常找學困生回答。巡視時，注意對學困生的輔導。課后及時做授課后記，找出不足。還利用課間對學生個別輔導，耐心講解，及時查漏補缺。并能積極與家長聯系，及時溝通，使家長了解情況，以便雙方配合輔導。根據學生掌握知識的情況，有正對性的布置家庭和課外作業，便于學生同步前進。閑假之余，積極學習各種教育理論，加強自身基本功的訓練，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力鉆研教學方法，適應當前教育形式，為進行教學做好準備。積極參加教委既學校組織的課堂教學技能月，苦練教學基本功活動，不斷充實自己。還利用業余時間認真學習電腦知識，課堂上盡量一心厭舊使用直觀、形象的教學方法，激勵學生學習的興趣，和求知的欲望。對差生多些關心，多點愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　三、德育方面

　　加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。教育學生要注意環保，積極參加學校組織的各項活動，增強自身安全、法律意識。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

政治工作總結 篇18

　　連日來，樊城消防陸續開展“進企業、進農村、進社區、進學校、進家庭”等“安全生產月”系列活動，著力營造“人人講安全、事事重安全”的濃厚氛圍，促進全區消防安全水平提升和消防安全形勢持續穩定好轉，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。

　　5月31日，樊城消防聯合屏襄門辦事處泰安路社區走進商務一幼，為孩子們送上節日的祝福。活動期間，樊城消防救援大隊與泰安路社區的工作人員帶領師生閱讀消防知識讀本，為商務一幼的小朋友送上節日的禮物，各種各樣的消防車玩具，更形象逼真的了解什么是高噴消防車，什么是登高消防車，這些車適合在哪些場所使用。

　　6月1日，樊城消防還聯合魚梁洲管委會、公安、城管開展社區消防演練。就如何正確使用滅火器材、水帶鋪設等問題對職工、商戶代表進行培訓，并進行火災現場處置和應急救援現場實操演練。在全社會宣傳普及消防安全知識，提高員工安全意識、能力素質，全面提升安全防范能力。

政治工作總結 篇19

　　北區熟悉的環境，學生們清晰的面龐，同事們坦誠的相待，領導們真誠的關懷，一切都是那么相似，那么明晰，但我們將要面對的卻又如此的不同，時間在改變，學生在成長，我和可愛的學生們共同步入了大學二年級的關鍵時期。在領導老師的關懷指導下我經歷了大二充實繁忙的學期，在這充滿新鮮活力和挑戰的一年中能夠與自己的學生共同成長，與同事共同經歷了很多難忘的故事，與學院和北區的各位領導取得了更多的工作和感情上的交流，其間有過開心的微笑，有過困惑的迷茫，有過成就的自豪，也有過挫折的磨煉。在這大學二年級的年終歲尾，深刻感受到XX年是我日臻成熟、快速成長的一年。作為信息學院09級專職輔導員，學期初我躊躇滿志，懷著無比興奮的心情開始了XX年全新的征程，學期末看到自己真誠的和每一名學生交流，全面融入學生生活，不遺余力地去做好關愛和培養學生的職責，認真履行了學校各職能部門安排的工作并努力配合校級組織的各項活動，讓我對這份沉甸甸的責任有了更深刻的解讀——我由衷的對自己的這份教師工作感到自豪。大學二年級已經過半，在繁雜的工作之余去默默的體會，去靜靜的思索，試著以自己的思路去關懷自己的學生。堅持以學生為本的宗旨加強思想政治教育和學風教育，圓滿完成了自己承擔的各項工作任務，幫助學生在點滴中成長進步，為同學們未來的發展打下良好的基礎。根據自己的工作感悟，回顧自己一個學期的工作，總結經驗以開拓自己今后在學生日常管理和創新培養工作中的新篇章。

　　自己所帶專業班級xx級信息學院電子信工專業3個班，通信工程專業4個班共208名學生。其中涌現出一批爭先創優先進典型：校級優秀團支部3項，院級優秀團支部2項，各級優秀團干及三好學生37人次，優秀社會實踐8人次。優秀黨課及各類獎學金獲得者58人次。

　　當然，輔導員絕不僅僅只是解決學生學習生活當中的問題，結合本學期在整個學業生涯中的重要作用和輔導員工作的職責特點，主要工作不但要進一步加強學生思想政治教育和日常班級管理的事務性工作，同時還要創造性地給學生提供學業生涯指導、心理咨詢、職業發展規劃和就業指導等服務。深刻的認識到作為輔導員自身的素質和工作質量如何，將直接影響到學生思想政治教育和學生成長成才的成效。

　　首先作為208名學生的輔導員，在培養與引導學生的過程中，應了解目前學校的實際情況，了解學生培養等的文件和政策，根據學生發展的實際情況，不斷調整工作思路，時刻與學校的方針政策保持一致，做到因人而異、與時俱進。如果頭痛醫頭腳痛醫腳，只會事倍功半，無法完成學生工作的目標。我的工作思路是：從大處著眼，建設良好的班風學風;從小處著手，形成團結活潑的校園風氣;做學生的朋友，培養他們健康向上的性格。不斷強化同學對自己專業知識的理解和認識，明晰自己學業發展方向，規劃好自己未來成長的道路。同時要求學生具有良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力;培養成熟的世界觀、人生觀，做到格物致知，綜合發展。

　　下面我將從以下幾個方面總結自己這學期的工作。

　　一、班級建設管理及德育成績工作改革

　　針對大學二年級的同學所處階段的特點，班級制度建設和管理相應需要更有針對性。同時結合09后學生強調自我意識獨立性，希望突破成長的束縛和不必要的約束，在恰當目標方針引導下，渴望進行自我管理并建立起適合自己特點的生活交際圈。因此在這個既需要指導又渴望獨立的叛逆期，作為與學生最貼心的我就要充分發揮班集體的凝聚和協同作用，使學生融入與自身利益聯系最緊密的班級體中，在整個班級的發展中不斷尋求個人的成長和成才，并向同學傳達出以個人的發展和成長不斷地促進整個集團進步的榮譽感和精神氣息。為達到以上的目標我認為主要應該在班級制度和平時參與活動的德育成績中給予相應的改變：

　　1、 班委團支部橫向工作機制

　　為了解決班級日常管理過程中只有班長、團支書參與、組織、決策的這類問題，將帶的信工、通信兩個專業7個班級間建立起班級干部項目化管理模式。通過在不同班級之間，但當相同職務的同學建立起橫向工作團隊的工作制度。有效突破各項班級建設的瓶頸，為每名但當職務的學生在集體生活中創造一個良好的施展才能和發展環境。

　　在這種橫向班級制度的工作模式下：一方面，繼續穩固班級內部各項工作中的制度性規定，同時強調橫向項目小組成員的工作目標和整個專業內活動的有效開展。一個學期以來，7個班級在學院專業內部進行了豐富多彩的組織活動。同時在團支部推優、學生干部選拔、經濟困難學資助等學生關注度較高的工作上，程序中沒有出現異議，這種全面參與真正考核的制度性保障在維護班級穩定團結上面起了安全閥的作用，成為班級團結建設發展的守護者;另一個方面建立班級干部工作項目組，使信息傳遞專人化。把不同職務的學生干部，按工作性質劃分責任到人，使組織活動廣泛性和覆蓋面能夠充分擴大，同時達到消息上傳下達能夠暢通有效。每個項目組選出負責人，分管的學生干部定期對小組工作進行工作匯報，并對班級學生的意見進行反饋。做到深入同學真正做學生喜歡的活動、能夠加大同學之間不斷交流，并組織學生希望參與的活動。

　　我要求所有的橫向小組每個學期組織1-2次確實有意義的，大家感興趣的活動，而不是為了活動而活動。同時，開展活動對于組織者既是一種考驗，也是一種鍛煉。最重要的是，這些學生們參與過的有意思的活動以及在活動中建立起來的同窗情誼會成為美好的記憶，伴隨著他們走過以后的日子。

　　2、 班級德育活動錄入工作機制

　　在大學學習成績綜合考核中學生們最關心也是對學生影響最大的就是每個學期末的德育成績考核。德育成績的高低影響專業內每名學生的綜合排名，直接決定了各項專項獎學金和人民獎學金以及各類三好學生、優秀團員、優秀干部的評定。之前的德育活動管理工作都是由班級內部同學自己根據個人一個學期參加活動的多少來自我評定，沒有準確的記錄和監督，填寫過程中存在很多不準確的問題，因而在評定德育成績時容易出現不公平公正的現象。

　　針對這個問題專門與學生代表進行座談確定最有效的解決方案。首先，為每個班級準備了一本《班級德育成績記錄日志》，按日期和活動類別進行分類，同時制定德育成績填寫規范守則并由班級威信最高的同學負責記錄。其次，鄭重告知班級內每名同學在參與學校、學院、班級等德育相關活動后在規定時間內進行登記。最后，在學期末評定獎學金之前上交各班級的《德育成績記錄日志》之后不得再進行更改和修訂。同時強調同學專業內部活動的重要性，根據橫向各項目小組每學期的工作內容對各個班委成員進行工作考評，確保主要活動人員獲得更高的德育成績。通過這項制度的執行使各項評講評優等，關乎班級穩定，同學公平的事情可以有項目和實踐活動可循，最大限度的避免了人為主觀因素影響個人德育成績的事件發生，在同學中起到了很好的影響和示范作用。

　　二、班級學業生涯及學習管理

　　我認為大學二年級是引導大學生樹立正確的學習方法、學習目標和建立明晰學業規劃意識的總要階段，為此在學期初分別為7各班級分別召開了知專業、樹學業生涯典范，思發展，立職業規劃楷模的主題班會，目的是為了讓我們通信工程和電子信息工程的同學掌握職業規劃的一般方法，認識自我、了解就業環境，樹立正確的學業和職業目標，真正做到知專業、愛專業、學專業，合理規劃大學生生活。

　　1、 學業生涯規劃指導

　　主要根據本專業學科特色和職業發展方向從留學、考研以及工作幾個方面對同學進行講解。首先根據同學自身的興趣和目標為同學設定學業發展規劃。并分別向同學詳細闡述了留學、考研的等內容的主要考試細節，以及設立各個目標后，在大學不同時間段所需要準備的各項內容。使同學們真正弄清楚了如何規劃自己大二、大三的學業時間，以及如何有效提高自己的專業知識水平在不遠的將來有針對性的準備考研或留學。最后還對本科畢業后準備工作的同學根據外企、國企、私企等不同企業之間的特點進行分析。同時指導這些同學如何在大學期間加強專業知識學習，并豐富自己的社會實踐經驗。同時也對不同類型企業之間的面試要求，和簡歷的制作進行了分析和講解。

　　2、 學習管理和指導

　　學期初根據大一下學期兩個專業的考試成績做了總結分析，并對本學期的學習風氣加強管理，并確立了以學科成績優異的同學為首的學習興趣小組。同時，鼓勵大家繼續沿襲上學期的集體自習，并且要求學習小組組長在集體自習中，為此學科成績欠佳者進行輔導。并針對學習成績不佳的同學進行1+1幫扶計劃，隨時解決同學們對于學習及學習方法中遇到的各種問題。

　　在針對學生上課出勤和聽課效果不佳的情況，經過自己的分析總結得出一條非常有效的措施——那就輔導員親自是聽課制度。每個星期定期針對某些班級進行隨堂聽課，不用進行點名就起到了很好的監督和影響力度。因此，我認為輔導員在同學心目中的地位還是非常重要的，只要是輔導員出現的地方同學們都會很認真的進行聽課和學習。這種強烈的責任感，讓我更加堅信我要為自己學生的成長成才貢獻出更多的時間和精力。

　　三、深度輔導悉心交流

　　由于學校各級領導的關心和重視，本學期加強了對自己所帶專業同學的深度輔導和談心解惑工作。工作中我總結出三種比較切實可行的工作方法：第一項是網絡交流，第二項是群體交流，第三項是單獨交流。每個人都有自己的特點和問題，如果當面直接進行交流不容易讓同學真正的敞開自己的心扉，與輔導員懇談自己內心的全部感受。因而在現今網絡發達的時代，首先是對學生平時的上網習慣進行了解，在學生常用的各類交友、聊天網站與同學們進行非接觸性的交流，首先消除屏蔽在同學心目中的師生隔閡，發揮網絡交流的優勢讓人有一種心理上的溝通。之后在通過小集體如宿舍、社團成員、興趣小組織等進行廣泛的普適性的交流，主要是讓同學們感覺到輔導員的親和和善解人意，從同學們共同的興趣和愛好出發更容易走進每一名學生的心中。最后，通過前期的了解和鋪墊每次都進行精心設計有針對性的與每一名學生談話。其中要特別注意在交流的過程中不限定時間地點和場合，談話范圍寬泛，先對該群體同學的共同問題多加指導，并多聽取同學意見，之后針對每一名同學自己的困惑進行交流，真正能夠達到能夠聽到每一名談話學生的心聲。以下是開展深度輔導的主要方面：1、針對班級貧困生生活和人際關系困惑的談心。2、針對班級干部在工作中遇到問題的談心。3、針對宿舍同學相處和衛生安全的談心。4、針對班級制度和學習風氣的談心。5、針對黨員和積極分子思想動態的談心。

　　四、學生綜合問題調研特色工作

　　在經過大一一年的學習和總結后得出了一條結論，那就是每個同學的心理健康狀況直接決定了該名同學在校期間的綜合表現情況。每個人的精神狀態也會影響或感染周圍同學的做事行為方式。因此，在學期中段，我聯合各班級的心理和生活委員針對2個專業全體同學綜合心理、學習、生活、規劃四個方面進行了一次廣泛而且深入的的問卷調查，具體的調查結果已經總結成文章，不但對我自己管理好這個集體有深刻的意義，也希望能夠對其他老師和領導有借鑒作用。

　　在這里就說說自己的感悟吧!我們的學生來到大學對任何事物都充滿新鮮好奇渴望嘗試，那團對大學生活的熱愛之火愈燃愈旺。但這一切都是單純而美好的，當理想變成現實繁重的學業壓力、激烈的工作競爭、以及相對復雜的人際交往和逐漸考驗自己擔當的責任感和忍耐力都一股腦的拋向我們只經歷過考試和升學的學生時，有些人顯得那么的茫然和不知所措。借用學生的一句話有一種失敗叫占有，有一種勝利叫轉移，當很多人面對突如其來的問題，有些人選擇堅強，有些人選擇等待，有些人選擇覺醒，有些人選擇迷茫。客觀與理想的沖突造就了我們一直備受呵護和關愛的90后大學生。

　　作為輔導員的我會盡自己最大的努力幫助學生減少這份浮躁和茫然，理清自己現實的思路，明確自己未來前進的道路。幫助學生認識到要學好所學，培養高尚的情操，提高自己個人素質，為自己未來遠航搭起成功的風帆;從盲目的混沌和迷茫中擺脫出來，為自己成功的夢想插上現實中堅實的翅膀。我希望為自己的學生貢獻全部的精力和心血，只要大家不斷取得成功在心中我就會常伴有幸福的微笑。

　　五、黨支部組織發展建設

　　XX級信息學院共有15名正式黨員，五名新發展的預備黨員。作為信息學院低年級黨支部書記，創新組織學習方法，組織黨員定期進行組織討論學習，并在實踐的基礎上不斷加強組織生活的活力和創新。作為已經升入大學二年級的同學來說，入黨的動機和積極性各加理性和富有深度，而且也更加迫切。因此我支部在理論培養方面，創建符合xx級90后低年級本科生的有效學習途徑和理論知識傳播方法，不斷加強低年級黨組織理論與實踐相結合的建設。積極推進現代化網絡學習方式為手段，以信息學院低年級黨支部創新學習方式，建立學習型黨支部、爭當學習型優秀共產黨員為主要內容。作為信息學院低年級五個專業聯合黨支部進行定期網絡黨課教育。充分結合信息學院自身專業特色優勢，集中學院教師支部技術力量，組織北區低年級黨員同學充分發揮網絡便捷優勢，以了解最黨政新方針政策的在線學習方法。學習形式活潑，授課內容針對性強專業化高，網絡資源豐富可推廣和操作性極強。創新黨員理論學習考核制度，寓教于樂。

　　前期分專業對黨課同學進行了網絡課堂學習，在線觀看在線測試。

　　結合支部學習情況進行的組織實踐活動

　　(1)創新學習途徑開展積極分子志愿服務活動

　　(2)黨旗是我心中最閃亮的星信息學院09級預備黨員轉正大會

　　(3)貫徹五中全會精神 開創學院發展新局面信息學院低年級黨支部xx屆五中全會知識競賽

　　(4)循跡北京中軸線踐行xx大精神—暨信息學院低年級黨支部系列活動

　　(5)爭創新競優之先鋒，揚黨團共建之勁帆—紅色1+1黨團推進新農村

　　六、北區團總支活動及學院聯系人工作

　　1、北區團總支工作

　　我們信息學院北區團總支下屬四個組織，分別是宣傳部、真愛行動部、人力資源部和藍田部。主要負責是以理論要求培養同學的社會責任感和使命感，引導廣大團員關注各類社會動態以及學院內部所有活動的宣傳、志愿服務、管理和新聞期刊等項工作。同時也是校黨委和團委及學院各項方針政策的有力組織者和執行者，是學院各類活動對外進行宣傳對內進行管理的重要組成部分。

　　圍繞這個工作思路本學期團總支組織開展了以下活動：

　　1)學習xx大精神主題團日活動

　　2)爭做文明有禮北京人系列主題團日活動

　　3)書海徜徉，品讀書香讀書文化節班級團日活動

　　4)知專業、愛專業itat競賽班級系列主題活動

　　5)敬老院、陽光支教、小動物保護中心志愿服務活動

　　一個學期的團支部書記工作讓我對這份責任有了個深刻的了解，同時也對這份工作進行了深入思考，通過與其他各級優秀團總支進行比較，這個學期末我對自己提出了更多要求。如何更合理的完善組織結構?如何更有效的發揮團總支在學生中的作用?如何把團總支與黨支部進行更有效的銜接?這都將是我未來需要努力解決和創新的地方，我希望可以更好的發揮團總支在學生組織中的領導作用，并更有效的深入基層團支部，更有高度和深度的開展團學工作，在團支部中充分發揮爭先創優的精神，發揮以黨建帶團建，以團建促黨建的先鋒模范帶頭作用，更好的為廣大同學服務。

　　2、北區學院聯系人工作

　　由于北區主要為低年級本科生日常事務繁多，各學院需要在北區辦公室領導下開共同展各項活動，為更高效的協調學院內部工作完成各項任務以及應對一些突發事件學院負責人就顯得非常重要。本學期圓滿完成了人口普查、黨團員信息統計及各類信息通知整理等學院工作。在這半年里有了更多的與兄弟學院和北區辦領導老師溝通交流學習的機會，朝夕相處中，讓我增長了知識，也從中吸取了許多的經驗，不論是政治思想覺悟，還是業務工作能力等方面都取得了很大的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎。同時也發現自己在將來也有很多需要向其他老師學習和請教的地方。

　　七、工作中的不足及今后努力的方向

　　在各位領導老師的關懷和指導下，我與學生們共同成長順利步入了大學二年級的學習，首先感謝學校任新剛老師和學工辦羅偉老師對我一直以來的幫助，同時也感謝學院劉振娟老師和北區龐然老師對自己的信任，讓我擔負起了學院北區團總支指導老師和學院聯系人的工作，從中增長了吸許多工作上和生活中的經驗，同時也認識到我各方面的知識又有許多欠缺，所以，對于將來的工作還需要更多的努力。

　　首先要更加熱愛輔導員事業，把學生作為工作的全部。其次要不斷地在專業領域加強學習，并注意提高職業規劃能力和對學生的指導水平。之后努力提高自己的理論水平將組織能力及寫作水平再提高一個層次，并不斷優化自身的表達能力，讓工科專業同樣具有深厚的文化內涵。

　　XX年已經結束，在這一年中我收獲了喜悅與快樂，也感受到了責任與壓力，但最讓我深刻的是我一直感受著我們09級輔導員團隊的和諧與團結。我感動于每一次大家嬉笑打鬧的場面，我感動于大家一起度過的艱難與努力的日子，以后的工作還很艱巨，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與這個集團共同進步與我們的學生們共同進步，這將是我執著而前行的動力，也將是我為這個崗位貢獻自己全部力量的源泉。在這里，再次感謝學校、學工處及系部領導以及學院領導對我工作的關懷、指導和幫助，為我搭建一個發揮光熱的平臺。懇請老師能夠批評指正，幫助我更好的進步。

政治工作總結 篇20

　　20__年已經結束了，隨著20__年的到來，我們也要開始對過去一年的學習心得與感想進行一個總結。在這一年中，黨組織開展了多次有關黨史的學習教育活動與任務，不僅豐富我們黨員的個人思想境界，也在學習的過程中，讓自身的能力得到長遠的提高，更好的為未來新的一年工作，打下牢固的基礎，下面就讓我來對這一年的工作進行一次總結：

　　個人思想

　　20__年作為兩個一百年的奮斗目標歷史交匯點，是我們成功實現全面小康社會決戰脫貧攻堅絕對性勝利的重要一年;因此身為一名黨員，我一定要時刻提高個人的思想覺悟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想作為自己的行動指南;深刻的將黨主要核心思想貫徹于自己的行動中，為中華人民的幸福生活，不斷奮斗。

　　黨史學習

　　20__年作為黨的一百歲生日，也是千千萬萬共產黨員的共同生日，在黨的歷史發展過程中，無數優秀的共產黨員為了祖國復興發展，付出了自己的身軀與精神。因此我們一定要牢牢的將黨史中各個先進事跡牢記于個人心中，將其中的營養充分吸收，化為我們未來工作開展的成長養分;清晰了解在黨的歷史中，那些先輩們所曾經觸及的教訓與困難，不讓自己在今后的工作中，在此出現類似的教訓;而是要將這些歷史經驗，更好的根據時下環境，進行及時的變通，以幫助我們做出正確的決策，為人民美好生活，打下堅實的基石。

　　因此我一定會時刻將黨史學習存于心中，積極勤奮的去學習黨史、了解黨史，深刻將學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行這幾大要求貫徹在自己的日常行為之中，為祖國未來發展貢獻出自己的力量。

　　不足與學習

　　作為黨的一名普通黨員，我自知自身有著很多缺點與不足，不過我相信，只要不斷保持學習上進之心，我一定可以將個人的不足之處進行改正，今后也會在工作開展的過程中，不斷的總結個人當天所言所行，積極反思個人在開展工作時，所出現的錯誤與不足，不斷的讓自己往黨組織優秀黨員的目標而前進。

　　四、總結

　　以史為鏡，可以明得失，我們一定要將黨的歷史經驗，斗爭策略、斗爭藝術轉化為自身的行為與能力;在今后的的工作中，積極落實這些有用值得學習的措施，將其貫徹于今后個人的工作之中。

　　20__年是黨的第一百歲生日，是我們中國共產黨極具歷史性的重要時刻，因為這意味著我們偉大的中國共產黨，帶領我們中國人民往幸福生活奮進努力的第一百年時光。我們一定要認真做好這一次的黨史學習教育，多多重溫我們的黨領導人民進行革命的偉大歷史;不斷吸取養分，用心成長，為我們祖國未來的發展建設，做出自己的一份貢獻，在未來的新的一年里，向黨交出一份合格的成績!

政治工作總結 篇21

　　一、堅持理論學習，促隊伍政治素質提高

　　按照思想政治工作要求，一年來，我局干部職工不論是在“黨的先進性教育”活動中，還是在平時的工作之余，都不忘理論學習的重要性。通過集中學習與自學、導讀與討論、讀原文與談體會相結合等形式，認真學習了“三個代表”重要思想、黨的xx大會議精神等一系列重要講話和文件。根據不同時期干部職工的思想狀況，我局還有針對性地組織職工開展各種形式的學習教育活動。此外，我局還積極動員全體干部職工參加各種形式的學習，如動員職工參加自學考試、函授學習等。通過多種途徑的系統學習，全體干部職工進一步強化了政治意識，認清了當前形勢，增強了政治敏銳性和政治鑒別力，從而把思想和行動統一到了“三個代表”的高度上來，既充分保持了我局黨員隊伍的先進性和純潔性，又使隊伍始終保持了高昂的斗志和積極向上的狀態。

　　二、狠抓班子建設，促核心堡壘作用的發揮

　　“火車跑得快，全靠車頭帶”20xx最新思想政治工作總結20xx最新思想政治工作總結。局領導班子本著克己奉公的原則，一心為隊伍爭先動腦子，為部門工作創優出點子。一是狠抓班子的自身建設。認真貫徹民主集中制。進行局黨組中心組學習、召開黨組會議和班子民主生活20xx最新思想政治工作總結文章!。會上，黨組成員能密切協調、集思廣益，堅持少數服從多數的原則，一經會議決定的事情，班子成員能雷厲風行、不折不扣地執行。充分利用考察成果，把一批政治素質高、工作實績大、群眾反映好的干部職工調整到重要崗位。

　　在黨的組織建設中，局黨組通過發揚黨員先鋒模范帶頭作用，并加強黨組織建設，有效促進了隊伍建設和各項業務工作的圓滿完成

　　三、開展教育活動，提升隊伍形象

　　為抓好全體干部職工思想政治工作，按照區委、區政府的統一安排，我局成立了以黨組書記、局長江濤為組長，副局長劉訓琦、紀檢組長王代容為副組長的思想政治工作領導小組，為使思想政治工作扎實開展并取得實效，以保證學習不圖形式、不走過場，我局制訂了思想政治工作學習制度，對全局干部職工提出了明確要求20xx最新思想政治工作總結工作總結。組織全體干部職工進行時事政治的學習教育，并請熟悉各項國土資源業務的才能同志出任老師，為我局的新老同志進行相關的業務知識培訓。使全局干部職工思想素質和業務素質都得到有效提升。

　　實踐證明，職工思想政治教育活動是我局隊伍形象工程建設的又一個重要的里程碑。今年以來，在我局隊伍建設過程中，群眾測評的滿意率更高了、嚴格執法的更多了、熱情服務的更多了、爭先創優的更多了。

　　四、隊伍凝聚力、向心力進一步增強

政治工作總結 篇22

　　我于xx年7月底任郭樓鎮黨委副書記，任職以來，在縣委、縣政府和郭樓鎮黨委、政府的正確領導下，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞鎮黨委、政府工作重心，結合分管部門實際，認真謀劃，積極探索，重點突破，圓滿完成了各項工作任務。現將主要情況匯報如下：

　　一、思想作風方面

　　1、共產主義理想信念更加堅定。在工作中，我始終學習“三個代表”重要思想，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學發展觀展觀和xx大會議精神，堅持以馬克思主義為指導，以辯證唯物主義和歷史唯物主義為鑰匙，不斷剖析自己身上的非無產階級思想觀點，排除它們的侵襲與干擾，牢固樹立無產階級世界觀、人生觀和價值觀，夯實思想防線，自覺有效的抵制各種錯誤思潮的侵襲，在大是大非面前做到了不變質、不變色。

　　2、工作作風進一步轉變。近年來，我始終堅持在工作中積極轉變工作作風、思想作風、工作方法、領導方式和方法，果斷反對和克服照抄照搬、本本主義、形式主義、不求創新、弄虛作假、虛報浮夸的不良作風，與時俱進，開拓進取，扎扎實實地投入到我縣的改革開放和社會主義現代化建設之中。

　　3、宗旨觀念更加濃厚。在工作中，我始終堅持從人民的根本利益出發，明確領導就是服務的觀念、權力就是責任的觀念、公仆就是奉獻的觀念，把群眾情緒視為第一信號，把群眾利益放在第一位置，把群眾要求當作第一追求，做到了一切為了群眾，一切依靠群眾，緊密貼近群眾，與群眾同甘共苦。為實踐“三個代表”要求，滿足全鎮人民日益增長的教育和文化需求。

　　4、認真遵守組織紀律。在工作中，我始終遵守黨的組織紀律，注重維護班子的整體形象，維護班子成員的威信，維護黨委主要領導的核心地位。對待同志不亂發議論，不評頭論足;不跑官要官，傳播小道消息;沒有違反組織紀律、危害安定團結的行為。

　　5、廉潔從政標準更高。在工作中，我始終自覺按照《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和《黨政機關厲行節約制止奢侈浪費行為的若干規定》等有關要求進行對照檢查，把廉潔從政、勤政為民作為自己工作的座右銘，自覺接受黨組織和人民群眾的監督，以自身行為樹立良好形象，樹立黨員風采和領導風范。

　　二、加強理論學習，增強黨性修養和鍛煉

　　始終認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，學習黨的基本路線、方針、政策，不斷提高思想政治素質，在政治上、思想上、行動上同黨組織保持高度一致。適應改革開放和現代化建設新形勢的需要，進一步加強業務基礎知識、市場經濟知識、科學文化知識、現代治理知識和法律知識的學習，不斷提高科學文化素質。加強宗旨教育，堅持摸實情、說實話、辦實事、求實效的“四實”作風，樹立起“無私奉獻、開拓進取、務實高效、清正廉潔”的良好形象。嚴守政治紀律，反對自由主義，堅持用黨的紀律約束個人言行，工作中維護班子的團結和統一，大事講原則，小事講風格。自覺落實黨風廉政建設責任制，一切按制度和規定辦事，不利用職權為個人謀取利益。加強黨性、黨風、黨紀教育，增強廉潔自律意識，做到自重、自省、自警、自勵。積極參加黨內組織活動，勇于開展批評和自我批評，接受黨和群眾監督。

　　三、創新工作思路，搞好黨的基層組織建設

　　按照鎮黨委、政府年初制定的xx年《郭樓鎮工作重點》的目標要求，突出重點，抓住要害，整體推進，以加強村班子隊伍建設為重點，提高了黨員干部素質，使村級組織建設水平有了較大提高。做好了黨員發展工作，全年共確定入黨積極分子121名，發展20名。重點對三年以上不發展黨員的村進行了蹲點調研，摸清底子，找出問題，做到成熟一個發展一個，徹底解決了3年不發展黨員的村。對村支部成員，舉辦了兩期入黨知識培訓，使他們把握了黨員發展程序，嚴格了黨員發展的入口關、質量關，提高了村級黨員的發展質量。對農村入黨積極分子舉辦了4期培訓班，參加人數達到270余名。通過培訓切實加強了入黨積極分子的理想信念、宗旨觀念、紀律觀念教育，強化了入黨積極分子馬克思主義唯物論和無神論觀念。狠抓落實，進一步加強完善了村級財務治理制度。抓好了黨員遠程教育站點的安裝升級工作。并做好了村級信息員的培訓工作，為實現我鎮村級信息化治理打下了堅實的基礎。嚴密組織、扎實工作，確保了村“兩委”換屆選舉工作的順利進行。

　　四、轉變工作作風，進一步加強黨風廉政建設

　　認真落實黨風廉政建設責任制，層層簽訂責任書，完善制訂廉政建設規章制度;加強鎮直部門及站所行風評議工作，嚴厲查處黨員干部違法違紀行為，對所有干部都做到嚴格教育，嚴格治理，嚴格監督;推行了政府采購、政務公開、廉潔從政責任制，公正用權，牢固樹立公仆意識，增強勤政為民觀念。

　　同時，緊緊圍繞當前經濟發展形勢，認真開展了優化環境發展環境，轉變機關作風活動，完善制訂了機關治理制度，加強鎮、村干部的規范化治理，做到明確責任目標，劃片保干，加大考核獎懲力度，充分調動了廣大干部的積極性。

　　五、積極開展了“創三業”活動和黨組織帶協會工作

　　為深入貫徹落實“三個代表”重要思想，大力開展保持共產黨員先進性活動，積極探索農村黨的建設與經濟建設有機動性結合的新思路，推動全鎮經濟與各項社會事業的快速發展，在全鎮各級黨組織和廣大黨員干部中開展“創三業”活動。為切實加強黨對農村工作的領導，積極探索新形勢下農村基層組織、服務“三農”工作的有效形式，進一步深化農村黨員干部“致富示范”活動，實現黨的建設與農村經濟建設的有機結合，加快農村經濟發展，增強農民收入。切實抓好了黨組織帶協會工作，根據我鎮實際情況，采取“黨組織主導型”、“黨組織引導型”、“黨組織介入型”、“黨組織服務型”等模式，積極領辦、創辦各類農村協會。到目前，已建立了板材加工協會、養殖協會、家具生產協會、蔬菜制種協會四家協會。共吸收會員960人，會員人均增收1萬元，讓群眾得到了更多的實惠。

　　六、工作思想體會

　　通過多年來的工作實踐，我深深體會到：作為一名干部，基層的工作是一筆寶貴的財富。要想在政治和工作上靠得住、有本事，應具有“三心”。

　　一是崇高的事業心。事業心是成功者的基石，勝利的源泉。在基層工作的我們由于工作對象的特定性及工作環境的艱巨性與復雜性，需要我們有強烈的責任感和使命感。只有這樣，人生才會顯得充實，精神才會有所寄托，困難才能得以克服。

　　二是愛心。愛心的具體表現形式本人認為應是以人為本，堅持實事求是的工作作風。實事求是是馬克思主義、毛澤東思想活的靈魂，是鄧小平理論的精髓。作為一名干部應有一種視人民為父母，時刻關心人民冷暖的愛心，以一種實事求是的態度發現問題、研究問題、解決問題，以一種主人翁的態度創造性的開展工作。

　　三是進取心。作為一名干部應該通曉馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，要把握黨的路線、方針、政策;對一般的社會科學和自然科學有一定的了解;對社會生活的實際知識需進一步把握;與此同時，知識更新的速度不斷加快，這就必然要求我們擠出時間充實自己，繼續接受教育，勤奮刻苦地學習新知識，新技能。既要向書本學習，又要向他人學習，向社會學習。

　　總之，我在工作上取得了一定成績，理論水平、工作能力和自身修養有了一定提高，但仍有許多的不足。在今后的工作中，我將發揚成績，克服不足，以對工作、對事業高度負責的精神，腳踏實地，兢兢業業，盡職盡責地做好各項工作，不辜負黨和組織對我的期望。

政治工作總結 篇23

　　本學期繼續擔任初一、初二思想政治課教學，回顧教學工作，本學期主要從以下幾方面入手開展工作 。

　　（一）、樹立終身學習的思想，加強學習，提高自身思想道德素質，政治素質和業務素質。 除堅持規律性的業務學習和政治學習外，深入學習各種教育教學理論和觀念，包括繼續教育的學習，提高學歷水平的學習及前瞻性的教育理念、教學思想等。特別加強了對新的課程改革教學理念的學習。

　　（二）、為提高課堂教學效果，深入研究新教材，新課程標準，領會新課標的實質。 樹立新思想，打破舊觀念，推陳出新教法，與時俱進，適應時代需要。不僅備學生、備教材、備教法、備教案，更要備新課標對新教材、題的能力。辦政治小報，評選先進小報，辦小報以小組形式，調動學生參與意識，培養了學生合作精神和動手能力，同時提高了學生學習法律常識的興趣。政治小報的舉辦為進行專題教育，向全體學生進行國情、國策教育提供了很好的素材。

　　通過一學期的思想政治教學，使學生了解了人類社會的發展規律和一般過程，初步樹立了崇高的'理想。同時通過對我國的基本國情國策的學習，使學生認清了我國所處的歷史階段從而為承擔祖國和人民所負予的歷史使命奠定了基礎。 在工作中我經常參加各級組織的教科研活動，積極參預聽評課活動，取長補短，提高自己的教學水平和教科研能力。 工作中嚴格遵守教師職業道德和行風禁令，嚴格遵守學校的各種規章制度，早出晚歸，以身作責，為人師表一心撲在教育事業上。 總結工作，吸取教訓，積累成果是教學工作的必要，在總結經驗的基礎上我一定要努力工作，改進缺點，發揚長處，以取得更好教學成績。

政治工作總結 篇24

　　幾年來，市國稅局堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，緊緊圍繞稅收工作中心，不斷創新機制和載體，豐富內容和形式，使思想政治工作在推進國稅事業快速發展中發揮了重要作用。

　　一是創新理念，更新觀念。該局堅持從更新思想觀念入手，著力解決觀念陳舊、思想僵化等問題，使廣大國稅干部在思想上達到了“五個統一”，即：統一到埋頭苦干、積極主動抓好稅收收入上來，統一到依法治稅、強化管理上來，統一到再創輝煌、樹立國稅新形象上來，統一到深化改革、創新工作上來，統一到上級局的指示精神上來。增強了大局意識、法制意識、責任意識、協作意識、服務意識、創新意識，國稅工作在強化基礎建設、強化管理、科學化精細化管理、干部隊伍建設四個方面取得了新的突破。

　　二是強化政治教育，統一思想認識。他們以鄧理論、“三個代表”重要思想為指導，用黨的基本理論、基本路線和基本綱領武裝干部頭腦，開展多種形式的形勢政策教育和革命傳統教育，積極開展宗旨教育，深入開展“四心五珍惜”教育，加強職業道德教育，扎實開展黨員先進性教育，增強了廣大國稅干部愛崗敬業、立崗創業意識。

　　三是積極開展創建，樹立行業形象。他們堅持“服務人民、奉獻社會”的創建宗旨，按照“內強管理、外樹形象”的創建要求，每年確立一個重點，先后開展了“文明辦稅，優質服務”、“稅收與服務同行”、“三創一樹”、“三強化一弘揚”等專題活動，創建工作常創常新，富有成效。認真開展“七比七看七好”活動，使黨員干部看到了差距、看到了問題，比出了覺悟、比出了干勁。認真開展“樹新風、做好事”活動，廣大黨員干部爭相為納稅人、為社會做好事。充分展示了國稅系統黨員干部的良好形象。廣泛開展“特色項目、突出貢獻者”評比活動，對六個特色項目、10個突出貢獻者給予表彰和獎勵,在系統內掀起了一個比、學、趕、幫、超的競賽熱潮。認真開展“人在、心系、富民強市、敬業奉獻”活動，教育全體干部樹立“人在、心系”思想，在稅收執法中由“以我為中心，管理為重點”向“以納稅人為中心，優質服務為重點”轉變，實現了納稅人進一個門、找一個人、在一個時限內辦結一切涉稅事宜，服務零距離、辦稅零障礙、服務對象零投訴。積極開展“稅企共建”、“服務廠商行”、“1+1”工程、 “結對扶貧”等社會公益活動，提高了國稅部門的聲望。

　　四是狠抓“三化”建設，實施精細化管理。堅持以基層建設為主線，把思想政治工作滲透到基層各項工作的貫徹落實中。按照省局 “執法規范化、工作標準化、管理科學化”的總體要求，積極探索稅收業務科學化、精細化的路子，形成一整套稅收業務規范體系，提升了征管工作的水平和層次，得到了上級局和地方黨委政府的關注、支持和肯定。

　　五是全面實施競爭上崗，優化人力資源配置。他們堅持公開、公平、公正原則，認真組織實施了第三輪副科級分局、股級干部和分局內設機構股長競爭聘任三個層次的競爭上崗，使一批年輕人脫穎而出。在認真解決基層行路難、就餐難、住宿難問題的基礎上，按照“人盡其才、優勢互補”的要求，對72名同志進行了交流換崗。使基層分局領導班子得到了優化組合，全局的人力資源得到合理配置，人的潛力得到了充分挖掘，調動了人的積極性、主動性和創造性。

　　六是推行績效考核，精細實施人事管理。印制《人事教育管理材料匯編》，系統規范了政治業務學習、業務培訓、專題教育、人員思想分析會、民主生活會、經常性思想政治工作、黨支部“三會一課”等制度。加強了對基層分局的督查和考核，定期進行檢查指導積極做好績效考核工作，制定考核細則，突出抓好工作業績考核，形成了人人關心稅收，個個努力做好稅收工作的良好氛圍。 　9月6日，該局召開全系統政治思想工作會議，認真學習溫關于加強稅務系統思想政治和干部隊伍建設的批示，總結近年來思想政治工作的經驗，分析存在問題，提出了進一步做好全系統思想政治工作“三個意識”、“三個重點”、“三大載體”、“三項機制”、“五項制度”的措施。 　“三個意識”：一是強化思想政治工作的針對性。針對當前形勢下的群眾需求具有多樣性和廣泛性，強調以人為本，變 “我說你聽”單向灌輸做法為“服務中引導、引導中提升”的新的工作模式和思路，不斷拓展思想政治工作的內容，既要重視理想信念、思想道德、作風意志方面的教育，也要做好品性修養、知識技能、身心健康方面的服務。二是增強思想政治工作的群眾性。積極發揮各級領導干部在思想政治工作中的作用，讓所有“管人的人”都切實負起做人的工作的職責，強化做人的工作的意識，學習做人的工作的知識，增強做人的工作的本領。同時建立群眾思想政治工作的機制，讓群眾自己做自己的思想政治工作，使思想政治工作更有親和力和感染力。三是發揮思想政治工作的創造性。借鑒眾多人文科學的新發展和新成果，從社會學、組織學、管理學、文化學、心理學等多方面入手，不斷開拓思想政治工作的新空間。 　“三個重點”：一是以理想信念宗旨教育為重點，引導干部樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　　深入開展黨的基本理論、基本路線、基本經驗和基本國情、黨的發展史教育，用鄧理論和“三個代表”重要思想武裝干部的頭腦，使廣大國稅干部牢固樹立共產主義理想和走中國特色社會主義的信念。強化“聚財為國、執法為民”的稅收工作宗旨，做到既胸懷遠大目標，又著眼現實、立足本職，自覺為國稅事業發展無私奉獻、多做貢獻。

　　二是以思想道德教育重點，培養干部“敬業、精業、創業”職業意識。深入開展以熱愛稅收、忠于職守、秉公執法、清正廉潔、文明辦稅、誠信服務為主要內容的職業道德主題活動，引導干部干一行、愛一行、鉆一行、精一行，增強“敬業、精業、創業”職業意識，愛崗敬業、立崗創業，爭創一流的業績，爭做一流的貢獻。同時遵守社會公德和家庭美德，爭創“五好家庭”，積極參與助殘幫學、扶貧濟困等社會公益活動，培育、展示國稅干部良好的道德情操。三是以法規紀律教育為重點，筑牢遵紀守法、廉潔從稅的思想防線。結合普法教育和稅收工作法制化的新要求，組織干部深入學習和掌握通用法律法規及各項稅法，使干部知法、懂法、自覺守法。以學習貫徹“兩個條例”為重點，結合開展“兩個務必”、 “以案說法”、 “四心五珍惜”等各項專題教育，使干部明紀、守紀，做到令行禁止，公道正派、公正執法、紀律嚴明、行為規范。

　　“三項機制”：

　　一是建立健全人事管理新機制。要以貫徹實施《公務員法》為契機，實現人事管理精細化。堅持任人唯賢、德才兼備的原則，選拔靠得住、想干事、會干事、干成事的人擔任各級領導職務。積極探索崗位競爭、上下交流，加強干部的鍛煉和培養。根據系統內人員的實際情況，加強人才的培育和管理，優化人力資源配置，形成人盡其才、能上能下、能進能出、有利于優秀人才脫穎而出的新的人事干部管理機制。

　　二是積極推行能級管理新機制。以專業等級作為崗位設置、崗能匹配、績效考核、能級待遇等的重要依據，以人的能力建設為核心，融人力資源開發、配置為一體，體現能、責、權、利有機匹配，激發國稅干部內在潛能的新的管理機制。三是建立嚴密規范的監控制約新機制。要以行政管理權、稅收征管權、稅務稽查權的過程監督為重點，不斷完善對權力運行進行事前、事中、事后的日常監督制約機制，實現權力運行到哪里，對權力的監督制約就延伸到哪里，嚴格防范腐敗行為的發生。

　　“四大載體”：

　　一是搞好文明創建。確立文明行業創建總攬地位不動搖，克服滿足現有成績、盲目樂觀、消極應付的松懈情緒，深刻理解文明行業創建是提升文明程度，促進人的全面發展的內涵，增強不進則退的緊迫感和危機感。確立保位爭先的目標不放松，堅持以“內強管理、外樹形象”為創建要求，緊扣稅收中心工作抓創建，提高創建實際效果。確立優質服務標準不變，把“服務人民、奉獻社會”的文明行業創建宗旨融于“聚財為國、執法為民”的稅收工作宗旨中，圍繞 “三項服務主體、六項服務內容、九項服務制度”的稅收服務體系，落實服務措施、優化服務環境、深化服務內涵，確保稅收服務體系做到實處。把創建工作向社區輻射，向企業輻射，向農村輻射，積極開展“黨員示范崗”、“稅企共建”、“服務廠商行”、“1+1”工程、“結對幫扶”等社會公益活動，在創建活動中展示國稅形象。

　　二是建設國稅特色文化。建設以人為本、凝心聚力的組織文化，著力培育國稅干部“聚財為國、執法為民”的核心價值觀和共同的目標追求，強化“敬業、精業、創業”的團隊精神。建設依法治稅、科學精細的管理文化，以法制化為目標、信息化為依托、“三化”管理為載體，進一步搞好“四個精細化”管理。建設規范執法、公正廉明的行為文化，使國稅干部踐行行為規范，嚴守職業紀律，做文明公民典范。建設執法為民、文明誠信的形象文化，進一步塑造公正、廉潔、文明、高效的國稅形象。

　　三是堅持人才興稅。把實施“人才興稅”戰略、加強教育培訓作為思想政治工作的重要內容，造就一批能夠擔當重任的領導人才、精通稅收業務的專業人才、適應現代管理的專門人才，為推進國稅事業發展提供人力支持和智力保障。四是開展豐富多彩的文化活動。按照網上有園地、單位有陣地的要求，提供思想教育資料，開展思想政治工作調研、研討、交流、討論等活動，增強思想政治工作的群眾性、互動性。因地制宜地建立榮譽室、黨團活動室、圖書室、文體活動室等，組織開展讀書會、知識競賽、文藝鑒賞、歌詠比賽、書畫攝影展覽、體育競技等活動，用健康有益的思想文化占領陣地。 　“五項制度”：一是每年全局思想政治工作會議，表彰先進，交流經驗，分析形勢，部署工作，明確任務。二是定期進行思想政治工作分析。局黨組每年將召開一次、分局每季一次的人員思想分析例會，具體分析干部職工的思想狀況，掌握思想動態，對發現的苗頭性、傾向性問題，要及時地、有針對性地做好思想政治工作。在重大政策、改革措施出臺、部署重要工作時，超前做好思想教育、引導工作。三是堅持定期政治學習。堅持機關每周

　　一、基層分局每月兩個半天的政治學習制度不動搖。在組織學習政治理論的同時，學習稅收管理所需要的經濟、法律、現代管理等方面的知識，豐富干部知識面，增長做好稅收工作的才干。四是搞好談心走訪活動。結合干部的思想實際，明確談心走訪的對象、內容、時間及要求，形成制度規范。通過談心走訪，及時了解干部職工的思想狀況，傾聽干部的呼聲，有的放矢地做好思想疏導工作。五是加強思想政治工作研究。每年確定專題進行研討，交流研究成果，分析干部職工的思想動態和特點，研究思想政治工作的規律、重點和措施，為加強我局思想政治工作提供決策依據，當好參謀助手，推動我局思想政治工作不斷創新發展。

政治工作總結 篇25

　　在這一學期里，我們高一政治備課組的七位老師在學校和教務處的領導下，以學校教學工作計劃為思路，努力工作，不斷轉變觀念，應對挑戰，與時俱進。本組成員同心同德，奮發向上，無私奉獻，愛崗敬業，積極探索新的教學模式，教書育人，千方百計提高教育教學質量。在全組成員的共同努力下，已順利完成了小高考的工作任務，并取得了一定的成績。為了今后更好地發揚優點，克服缺點，特將本學期的工作做如下總結：

　　一、加強政治思想學習，關心時事，學習有關新課改教育、教學法規，學習黨的方針政策，以正確的理論思想教育學生，工作認真負責，積極完成學校分配的各項工作。加強教育教學理論的學習，認真研究教材，轉變教育教學觀念，探索高效的教學方法。

　　二、愛崗敬業，無私奉獻，我們政治備課組的七位成員人人本著一切為了學生，服務于學生的宗旨嚴格要求自己，認真踏實地耕耘在工作繁雜的教育教學工作崗位上。我們全體老師達成共識，在日常教育教學工作中努力做到：以正確的方向引導學生，以高尚的品德影響學生，以扎實的知識教育學生，以健康的活力培育學生。對于學習困難學生，我們認真分析不同情況，明確輔導內容、制定輔導計劃，耐心細致、不厭其煩地給予輔導。對于行為偏差生，我們傾注了滿腔熱忱的愛，同時，愛嚴相結合，愛而有度，嚴而有情，努力用自己的心去溫暖學生的心，促使他們健康地成長。我們能做到為人師表，率先垂范，一切為了教育，一切為了學校，一切為了學生，一句話，學生的進步就是老師最大的快樂。

　　三、及時了解學情，有的放矢地開展政治教學。

　　對高二學生，首先要了解他們的知識結構、學習習慣、學習要求，才能在教學中做到師生互動，取得良好的教學效果。我們通過各種方法，例如開座談會，找各種類型的學生聊天，問卷調查，書面交談等，及時了解學情教情，不斷改進教學方法。老師們認真分析學生的意見，針對學生的'學習需求、知識結構、學習心理、學習困難和思想誤區，調整教學策略，提高教學質量。

　　四、積極參與“導學、探究、質疑”的學習方式與教師教學模式的整合活動。積極開展教學研討工作，在研討實踐中提高教師自身素質。我們堅持集體備課互相聽課。不少老師注意在教學中積累材料，經常反思，總結經驗，寫出新教材的解讀和教學設計方案。解放思想，群策群力，集思廣益，貫徹學校對備課組工作的要求，完成各項教學常規工作。

　　五、互相學習，團結合作，共同提高。

　　我們組是中、青相結合的教師隊伍。為了保證備課和練習質量，我們按學校要求，互相聽課、共同研究。教齡長的教師熱情關心青年教師的成長，青年教師工作主動，新點子多。在我們備課組里，資源共享，團結合作，全組教師經常一起研究、互相切磋。組內教研活動開展得很活躍，青年教師思想水平和業務能力進步很快。老教師也努力進取，與時俱進。

　　六、認識工作不足，進一步明確今后努力的方向。

　　1、狠抓教師的組織能力，上課杜絕廢話，把握上課時間，做到每個教學環節教師心中有數，向課堂要效率。

　　2、按學校要求每周至少聽課一次，大家共同探討，以促進教師業務水平的提高。

　　3、進一步加強現代信息技術與學科的整合，構建高中政治學科課件教案訓練體系。

　　4、在教學中善于積累素材，有意識地進行教學方面的研究和反思。

　　總之，教研學習是永無止境的，在今后的教學、教研中我們將更加努力，盡職盡責完成好本職工作。

政治工作總結 篇26

　　今年上半年以來，我縣地稅工作在縣委、縣政府的正確領導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的xx大及xx屆歷次全會精神，深入推進依法行政，緊緊圍繞全縣工作總體取向和全市地稅工作的總體要求及目標任務，以組織收入為中心，以隊伍建設為保障，進一步優化稅收服務、強化依法治稅和創新征管舉措，為加快推進“生態滎經·鴿子花都”建設步伐作出了積極貢獻!

　　一、上半年工作開展情況

　　截至6月12日，XX縣地稅局共組織收入9819.4萬元，完市局下達全年任務的48.50%，為同期的124.90%，增收1957.7萬元，其中：稅收收入8702.4萬元，為同期的126.66%，增收1831.6萬元;縣級一般預算收入完成7866.75萬元，為同期的179.09%，增收3474.05萬元，提前19天實現稅收收入時間、任務“雙過半”。

　　我局的主要做法：一是始終堅持組織收入原則不動搖，堅決執行依法征稅，應收盡收;二是加強重點稅源的監控和管理;三是強化各稅種的管理;四是強化項目工程管理，實施源泉管控和項目管理相結合，確保轄區稅源企業和工程項目所有稅款“不跑”、“不漏”;五是加強對所屬企業的稅收檢查;六是不斷規范稅收征管和深化優化納稅服務，營造和諧稅收環境;七是加強領導，落實責任。

　　二、下半年工作思路

　　一是繼續抓好稅收中心工作。加強稅收調研分析，切實搞好稅收收入預測和監控分析，牢牢掌握稅收收入主動權，確保稅收收入及時足額入庫，確保“開門紅”。科學組織稅收專項檢查和區域稅收專項整治，抓好重點行業、重點稅源的稅務檢查和納稅人自查工作，嚴厲打擊稅收違法行為，維護稅法尊嚴和提高稅法遵從度。進一步創新服務手段，完善服務機制，豐富服務內涵，切實優化納稅服務，提升服務質量，努力構建和諧征納關系。

　　二是深入推進依法行政工作。把依法行政貫穿到每一項工作中，增強建設法治滎經的意識和能力。健全依法決策機制，將決策過程置于法治框架內，嚴格執行重大行政事務集體決策、專家咨詢、社會公示和聽證制度，不斷提高政府決策的科學化、民主化水平和透明度。強化普法宣傳教育，加強干部隊伍建設，嚴格依法行使權力、履行職責。

　　三是全面加強效能建設。建立健全工作獎懲激勵機制，層層落實工作責任，加強工作考核，用好考核結果。加強干部隊伍建設，重視人才引進、培養和使用。大力弘揚“不怕疲勞、連續作戰”的拼搏精神，義無反顧，勇挑重擔，把主要精力用在抓任務、破難題上，打造敢擔當、有作為、富激情的效能單位。

　　四是打造為民務實清廉機關。堅持推進黨的群眾路線教育實踐活動，深入開展“走基層、解難題、辦實事、惠民生”活動，積極為群眾排憂解難。繼續貫徹執行中央“八項規定”和省委“十項規定”，堅決掃除“四風”問題。堅持厲行節約，反對鋪張浪費，嚴控“三公”經費支出，切實降低行政成本。跳出文山會海，改進文風會風，進一步提高機關辦事效率。全力抓好廉政建設，嚴格履行“一崗雙責”，切實落實預防、監督和懲治腐敗制度。深化政務公開，加快推進行政權力公開透明運行平臺和電子政務大廳建設。大力推進公共資源集中規范交易，加強重點領域監管，從源頭上預防和治理腐敗，做到清正廉潔。

政治工作總結 篇27

　　20__學年下學期教育教學工作已近尾聲，為了今后更好地從事教育教學，在本學期即將結束之即，做如下總結：

　　本學期教學工作總的指導思想是：全面貫徹黨的教育方針，大力進行素質教育，深入扎實地開展教研教改工作，落實全教會精神，學習新課程標準，并且實施新課改，全面提高教育教學質量。

　　本學期繼續擔任初一、初二思想政治課教學，回顧教學工作，本學期主要從以下幾方面入手開展工作。

　　(一)、樹立終身學習的思想，加強學習，提高自身思想道德素質，政治素質和業務素質。除堅持規律性的業務學習和政治學習外，深入學習各種教育教學理論和觀念，包括繼續教育的學習，提高學歷水平的學習及前瞻性的教育理念、教學思想等。特別加強了對新的課程改革教學理念的學習。

　　(二)、為提高課堂教學效果，深入研究新教材，新課程標準，領會新課標的實質。樹立新思想，打破舊觀念，推陳出新教法，與時俱進，適應時代需要。不僅備學生、備教材、備教法、備教案，更要備新課標對新教材、新教法、新教師要求，以適應教學改革的需要。為此大膽嘗試，邁出新步子，在課堂教學中靈活多變，采取各種教學手段。具體進行課前三分鐘時事報到和案例分析，既附和政治課要求，又與法律常識教育相應。積極組織活動課，按新課標的要求，根據教材課后活動設計方案，開展活動，調動了學生的學習興趣，同時提高學生分析問題的能力。辦政治小報，評選先進小報，辦小報以小組形式，調動學生參與意識，培養了學生合作精神和動手能力，同時提高了學生學習法律常識的興趣。政治小報的舉辦為進行專題教育，向全體學生進行國情、國策教育提供了很好的素材。

　　通過一學期的思想政治教學，使學生了解了人類社會的發展規律和一般過程，初步樹立了崇高的理想。同時通過對我國的基本國情國策的學習，使學生認清了我國所處的歷史階段從而為承擔祖國和人民所負予的歷史使命奠定了基礎。

　　在工作中我經常參加各級組織的教科研活動，積極參預聽評課活動，取長補短，提高自己的教學水平和教科研能力。

　　工作中嚴格遵守教師職業道德和行風禁令，嚴格遵守學校的各種規章制度，早出晚歸，以身作責，為人師表一心撲在教育事業上。

　　總結工作，吸取教訓，積累成果是教學工作的必要，在總結經驗的基礎上我一定要努力工作，改進缺點，發揚長處，以取得更好教學成績。

政治工作總結 篇28

　　本學期，我擔任初一的英語教學工作。作為一直從事中學英語教學的我，雖了解到了一些教學教法，但在實際的教育教學中，我深深感覺到教中學英語之難之累，真是苦在其身，樂在其心！為使今后的教學工作取的更大進步，現對本學期的教學工作作一總結。

　　一，學習課標，明確教學目標。

　　為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求，樹立起新的育人理念，我們英語組集體抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀，了解了目前英語課程改革的目的，掌握了目前英語改革的重點，明確了英語課程各級的總目標和各內容的分級目標，理解了英語教學原則，學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充分的依據，奠定了的扎實的基礎，保證了教學的順利進行。

　　二，扎實備課，理清教學思路。

　　備課是課堂教學的重要環節，我在備課時做到了以下幾點：

　　1，課前備課，做到有備而來。我認真閱讀各種教科參書，既備教材，教法，又備學生。結合學生的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯系，又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點，又要突破難點；既要體現出完整的教學過程，又要注意好各環節的過渡自然。并制作了各種有趣的教具，如：單詞卡片，實物（圖片），頭飾等教具為課堂教學做好服務。

　　2，課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學時，為了不打消學生的積極性，我在實施教學的時候，總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學內容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變為生動有趣快樂堡，讓他們在快樂中學習，在玩中獲的新知，通過反復的趣味操練（如：唱，演，玩，畫，涂色，做手工等形式）來鞏固所學新知。在活動中學生們都樂于參與，充分調動了學生們的情感態度和興趣，學生的積極性得到了充分發揮，教學效果良好。

　　3，課后備課，總結教學經驗。每上完一單元，我都及時對該單元作出總結和反思，寫出教學后記，肯定本節課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。

　　三，認真上課，體現以人為本。

　　《英語課程標準》提出讓學生在教師的指導下，通過感知，體驗，實踐，參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功。這便要求，英語課的教學要以學生為主，培養他們學習英語的興趣，提高他們對詞匯，句型的聽說認讀和語言實際運用的能力。為此，我在實際的課堂教學中做了以下幾點：

　　1，巧設導入，培養興趣。每節的教學我首先通過做游戲，唱英語歌來激發學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氛圍內。

　　2，圖文結合，掌握新知。根據教材圖文并茂的特點，充分運用單詞卡片，實物教具，簡筆畫及肢體語言來啟發學生，使學生帶著明確的任務目標，并借助圖片，動作，表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學習獲取新知過程，培養他們學習英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養他們認讀的能力。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教育。

　　3，游戲活動，鞏固新知。在完成了每節課的新授任務后，抓住學生爭強好勝的心理，通過師生互動，生生互動的游戲活動將教學內容層層鋪開；為了尊重學生的個體差異，營造寬松的學習環境，以簡單易操作的趣味性，多樣化游戲為主來實施教學，讓學生進行反復模仿，認讀，玩演，視聽，從而給他們提供充分的活動和交流機會，讓學生在玩的過程中獲的新知，提高他們語言的運用能力，培養他們的學習興趣。

　　4，通過聽錄音，復習新知。我常在每節課結束的前5分鐘，讓學生聽有關本節課教學內容的錄音磁帶。第一遍先認真聽，第二遍邊聽邊跟讀。在學生能聽讀后并要求學生用相應的肢體語言或動作入情入境的來模仿，表演對話。在學生進行合作學習，表演時及時給予示范和指導，讓學生充分體驗到成功的喜悅，體會到學習英語的樂趣。這樣既復習了本節課的知識要點，又提高了同學們的聽說能力和讀音的準確性，，從而讓學生真正做到眼到，口到，心到，手到。

　　四，加強自學，不斷積累知識。

　　由于本人在英語教學方面經驗不足，自己的知識又有限，在教學的同時，時時虛心向資歷深的教師請教，和我們英語組的同事一起學習有關英語方面的教學教法，加強自身的業務學習，擴大視野；用心收集有助于英語課堂教學的各種游戲資料，時常聽錄音糾正自己的語音語調。

　　總之，一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法，在教學中設計一些學生喜愛的活動，游戲來輔助課堂教學，激活課堂。積極開發和有效利用課程資源，更好的為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取的更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲。

　　即將與下學期的工作說再見了。在本學期，主要擔任著七年級和九年級的教學工作，忙忙碌碌的工作，充實著生活，體會著快樂。這一學期，是加速成長的階段，亦是愈發勇敢的階段。現根據本學期的實際，將工作總結如下：

　　一、備課。

　　備課是常規工作。在本學期，仍然秉承認真備好課的宗旨，提前搜集相關資源，充分備課。在九年級的教學中，以教材和講義為依托，輔助時政，做到課前精備、細備、重點備。七年級的教學較為靈活，在備課時，大量穿插小品表演、音樂欣賞、視頻感悟，以充分調動學生的積極性，使其在課堂中感受快樂。

　　二、上課

　　七年級的課堂和九年級的課堂完全是兩種風格。在認真備課，充分準備的基礎上，讓兩個年級的每一堂課都精彩紛呈。借助著多媒體，利用準備好的課程資源，給予學生最大的發展空間，讓他們在學習中找尋樂趣，在樂趣中潛移默化地提升自己。

　　三.學習反思

　　本學期參加了講課比賽，這是從教以來第一次參加的比賽。通過一段時間的備課、上課、磨課，發現了自己諸多的不足。所以，在教育教學中，更加注重反思自己，尤其對于課堂中的實踐活動，會反復推敲，最終選擇最有利于學生成長的資源再利用。同時，積極參與其他教師的聽評課活動，在聽評課的過程中更好的反思、提升自己。

　　這一個學期，送走了九年級，七年級也將告一段落。暑假后的新學期，將會是一個嶄新的開始。我將繼續帶著飽滿的熱情，努力奮進，迎接每一個燦爛的明天。

政治工作總結 篇29

　　本學期，本人擔任初二級六個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

　　作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

　　教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

　　作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

　　通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。

　　在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲! “教育先行，德育為本”，為人師表，教書與育人都很重要。從教13年來，我在工作中不僅用自己的淵博的學識去教學生，更重要的是用自己的高尚品德去教育學生，將師德發揚光大成為一種社會的美德。這主要體現在以下幾個方面:

　　一、對工作認真，盡職盡責

　　本人在工作中求實肯干，不怕困難，積極學習，孜孜不倦地研究探索;并用這種精神去教育學生，培養學生有計劃、有目的地完成任務，遇事精力集中，忙而不亂的習慣;培養學生講方法，講效率的習慣;培養學生踏踏實實從點滴做起的習慣;培養學生做事有頭有尾，善始善終的習慣，我班學生在學習、紀律、衛生諸方面都養成了良好的習慣。我堅持用認真負責的精神去感化和教育學生，培養他們養成了好習慣，也就給了學生道德的資本和生存的財富，這種美德使學生終生受益。

　　二、對學生言傳身教

　　我始終堅信“安其學而親其師，樂其友而信其道”因而學生對我講的課，具有明顯的“向師性”。在教育教學活動中嚴于律己，言傳身教，為人師表，處處做學生的表率，平時要求學生做到的他自己首先做到。要求學生不遲到、不早退，我自己首先做到早上班、晚下班，每節課總提前到崗。

　　我在教育教學活動中始終把尊重學生的人格放在首位,尊重學生的意見和建議。就算同是一件事，我也會堅持因材施教，或關心詢問，或訓斥，其效果迥然不同。

　　在班主任工作中，我從不諷刺、打擊或挖苦學生，從不說不做輕視學生人格的話和事。樂于和學生做朋友，不管是平時相處還是批評教育，同學們感受到了我對其人格的尊重，學級工作提出批評意見或建議，該采納的`就盡快付諸于行動，不能采納的則及時給以認真的解釋，并經常鼓勵同學們開展創造性的活動，尊重和保護后進行的學習興趣。真正讓學生參與到班級的民主管理。

　　三、樹立榜樣,因材施教.

　　工作中，我還善于與學生交朋友，既傳授知識給學生，又給學生以親切的關懷;既教育學生成材，又教會學生做人，使學生健康成長。所任班級連續幾年輟學率均控制在規定的指標內。對家庭經濟困難的學生還常給以物質上的幫助，曾對幾名家庭經濟困難的學生給與了數百元的資助，對她們能堅持初中學習給與了較大的支持和幫助。

　　“榜樣的作用是無窮的”。正因為這樣，我十分重視自己的良好榜樣示范的特殊意義。經常讓學生深入到自己的工作中去，讓學生感受老師們工作的艱辛。進而懂得為什么學?該怎樣去學?學習的動力大了，學習的積極性高了，學習的效果也就好了。

　　綜上所述，我在工作具有認真負責的精神，在學生中起到了言傳身教的好作用，并真誠尊重學生的人格，能在學生中產生積極的效應。真正做到：既教書又育人，用自己的言行影響學生，用自己的品格教育學生，使師德的美在學生中及至社會上發揚光大為社會的美德。

政治工作總結 篇30

　　一年一度的高考已經結束了，新的學期就要開始了，反思過去，我們有很多經驗需要借鑒，展望未來，我們有很多地方需要創新。海納百川，有容乃大，博采眾長，我們的政治學科才會跨入新境界。下面就我們章丘電大復習班的一些具體做法與各位老師交流，望各位領導老師指點。

　　一、今年高考政治復習中的做法

　　（一）做真做實集體教研，堅持學案導學。

　　1、用計劃指導教學：從高三開學之初我們就制定了周密的學科復習計劃，三輪復習法：一輪復習，時間：開學到二月底，方法：基礎帶能力，二輪復習，時間：從三月到四月中旬，方法：能力帶基礎。三輪復習，時間：五月份，方法：在滲透基礎、能力、方法的同時注重培養考試技巧和考場經驗。然后依據計劃復習，穩扎穩打，步步為營。

　　2、精選精編學案、習題，并把時政熱點問題及時向學案和練習中滲透。當前的教學，時間緊、任務重，要想提高課堂實效，就需要給學生提供科學、實用含金量高的學案和練習。于是我和張老師在集體備課的基礎上，在學案的編寫上狠下功夫。我們在原有教案的基礎上，根據新課本、新形勢并借鑒其他學校的優秀做法，對學案進行了精細化的推敲與研究，并在上課后根據教學實際再進行調整，并以電子文稿的形式保存了所有的政治學案，供下一步的教學用。習題精編，高三不缺試題，但缺好題。于是我們分別從不同網站如：中學政治教學網、高三政治教研網、高中政治教學資源網、教研室網等網站和其它途徑獲得了大量試題素材，老師跳進題海做題，精選、精編試題，然后提供給學生做定時訓練，從學生的反饋情況來看，這些試題的科學性得到了學生的高度認可。真正做到了“老師跳進題海選題，學生跳出題海做題”，既提高了效率，又減輕了學生的'負擔。

　　3、堅持相互聽課、相互取長補短，共同提高。我們不但堅持組內聽課，還通過聽課向其他學科的教師學習。

　　（二）狠抓作業批改。

　　我們的作業有整理本、默寫本、主干知識專項訓練、試卷等等，我們的要求是全批全改，及時反饋，注重及時批改，注重面批面改。每周的作業批改在3次以上。通過作業批改使知識得到了及時落實，問題得到了及時糾正，極大的調動了學生學習積極性。

　　（三）研究學情，對癥下藥，有的放矢：

　　古語講“知己知彼，百戰不殆”，要有效教學，先要了解學情。開學之初，我們就在學校的引領下制定學科調查問卷，組織學生認真填寫，在認真分析的基礎上，我們撰寫了詳細的學情報告，通過分析我們發現了學生在政治學科上存在的以下問題：

　　（1）基礎知識薄弱，文化素養低。

　　（2）綜合分析和思辨能力不足。

　　（3）審題能力和解題技巧欠缺。

　　（4）錯別字多，表述錯誤，不得分。

　　（5）答題的規范性欠缺，可得的分未得。

　　（6）時間分配不合理、不科學，會做的題放空卷等等問題。

　　通過教學實踐我們發現對學生學情的調查僅僅局限在本學科內是不夠的，要對學生的整體情況有了解如學生的強弱科情況、性格習慣、情緒狀態、家庭環境等，這樣對學生的指導才會更有針對性，這也是我今年的學情調查中要有所側重的問題。

　　（四）優化學習習慣、完善學習環節，以提高學習效率，強化基礎提高能力。

　　完善學習環節：基礎落實環節：課堂課下課前日、周、月、學期。在認真聽課的前提下，課下每天拿出半小時記憶當天的基礎知識，然后做練習。每天上課前2分鐘進教室，開始做

　　好上課準備。上課先拿5-10分鐘采取默寫、提問多種形式檢查基礎知識。遵循記憶規律，讓學生做到日會、周清、月結，在這幾個環節中學生要學會篩選知識，對于模糊不清的問題，要有痛打落水狗的精神。練習環節：教師精選習題學生定時做題教師及時批改練習學生進行課前自我反思教師精心點評試卷學生課后反思做一次矯正性檢測。（說明因課時太緊，此環節目前堅持的不夠好）。世界上最怕認真二字，只要我們有了認真的態度，高考的好成績是水到渠成的事情。

　　優化學習習慣：平時的練習檢測我們要求學生，規范卷面書寫，考試用黑筆，做題標序號，文字表達準確、簡潔、流暢。為了規范學生的卷面書寫，我們自己設計專用答題紙，規范的作業本和默寫本。對于書寫不好的學生，我們“動之以情，曉之以理”后，利用課間時間進行強化訓練。

　　（五）強化基礎落實，注重能力培養。

　　基礎落實：在進行了充分的學情調查分析后，我們發現即使是復習生，也切不可忽視基礎知識的落實，為此我們要求學生基礎知識掌握要達到以下五個層次：學會了、會學了、會用了、用熟了、拿到了。我們堅持導學案指導課堂教學，大大提高了課堂的時效性。同時又采用了默寫、提問、多種方式落實基礎知識。針對學生知識上的難點和易混易錯點我們在學案中設計了易混易錯題，起到了事半功倍的效果。

　　能力方法訓練：我們精選了一輪資料“五年高考三年模擬”，這是一份很優秀的復習資料，我們要求學生將選擇題答案涂在答題卡上，然后針對性講解。09高考檢測，09模擬平行檢測。其他自助餐。經典高考和模擬題做作業。同時針對重點主干知識，采用定時訓練、變式練習，以達到強化知識的目的。對于問題比較突出的重點題型，進行專題訓練題。到目前為止我們進行了圖表式題答題方法訓練、哲學題答題方法訓練、認識型題答題方法訓練、詩詞、漫畫題訓練等專項訓練，使學生對此類題的解答從“跟著感覺走”提升到了有章可循的境界。然后運用教研室的質量檢測題、濰坊、臨沂、煙臺、淄博等各地經典題進行階段性檢測。

　　考試技巧、考場經驗訓練：為了增強學生的時間觀念，提高學生的答題速度，我們采用定時訓練練習，為了增強學生對文綜的應考能力，我們已開始兼周進行文綜訓練。并在考前進行文綜答題方法和技巧指導。考后對問題進行反思總結，并尋找方法，指導下一次考試。

　　（六）重視學生心理問題的解決，做學生前進路上的領航人。

　　當前學生的情商對學生的學習起著越來越重要的作用，對于復習生來說心理問題更為關鍵。所以，我們常常看到我們的老師，特別是班主任，利用課余時間，值班時間不斷的和學生交流。泰戈爾說：“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。”作為一名教育者，應當學會敞那流動的水，使那些千姿百態、色彩斑斕的小石頭們在水的撫摸和浸潤下，出落得更加光亮美麗。為了使對學生的指導更具藝術性，科學性，我專門訂閱了全國心理學特級教師上海七寶中學的楊敏毅的《學校團體心理游戲教程》，號稱“中國最牛的班主任”王金戰的《成才的階梯》、魏書生的《班主任工作漫談》等書籍，以指導自己的教學工作。

　　二、反思即將結束的一輪復習很存在一些不足和缺陷

　　1、三維目標的達成度不夠。更多注重了知識的挖掘，體系的構建情感、態度、價值觀目標的落實比

　　較薄弱。教學手段比較單一，材料不夠豐富，影響了學生積極性的發揮。為此今年擬采取以下手段充分調動學生的積極性：

　　（1）時政以更及時、更新穎、更多樣的方式進課堂。

　　（2）充分利用多媒體課件，調動學生的積極性，提高課堂效率。

　　（3）多種方式加強與學生的互動。

　　2、針對學生的薄弱環節進行的矯正性訓練不夠。缺乏痛打落水狗的精神，致使知識落實出現反復。

　　3、對學生的心理問題的調適的有效性和科學性有待于進一步提高。

　　三、20xx屆高三政治復習計劃與建議

　　（一）復習的指導思想

　　面對山東省實施規范化辦學的新形勢，今年高三政治總復習要以《高中思想政治課程標準》為基礎，以山東卷《考試說明》為依據，以必修和選修教材、時政熱點材料為載體，以科學訓練為手段，遵循高考命題的“基礎性、時代性、綜合性和選擇性”原則，堅持“鞏固、系統、綜合、提高”的方針，主抓學科內綜合，兼顧學科間綜合，正確處理必修與選修、知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀的關系，夯實學科知識基礎，不斷提高學生的創新意識和實踐能力，為高校選拔提供優質生源。

　　（二）復習的能力要求

　　1、獲取和解讀信息；2、調動和運用知識3、描述和闡釋事物；4、論證和探究問題

　　（三）復習進度與訓練安排

　　整個高三復習分為三個階段即一輪、二輪、考前練兵與自由復習。

　　1、一輪復習（9月1日一20xx年1月24日）

　　目標與任務：按課標和考綱要求，指導學生對必修和選修內容進行全面系統的梳理，在理解的基礎上，以單元”為單位，形成完整嚴密的學科知識體系，建立“縱橫交錯、聯系客觀具體、記憶清晰永久”的知識網絡，夯實基礎，融會貫通，培養和發展學生的綜合能力和學科能力。牢固記憶核心概念、基本觀點，著力處理好點、線、面的關系，使之對學生形成“立體”支撐，從而實現“站得穩、看得清、想得透、識得全、做得準”的目標。

　　復習模式：繼續完善以“學生自學、精講示范、思維提高、單元過關、講評反饋”為主體的“五步單元導學法”，并將這五個環節有機地結合起來。

　　2、二輪復習（20xx年2月21日一一5月中旬）

　　目標與任務：按高考要求，全面提升高考的四種能力。主要手段是開展專題訓練。包括知識專題、熱點專題、題型專題、方法專題。前四個周：小專題知識整合與系統化；后四個周：時政熱點、社會焦點問題與課本知識點結合；穿插跨學科（政史地）的綜合訓練（間周一練）。與5月中旬的適應性考試接軌。

　　3、考前練兵與自由復習（5月中旬一高考前）

　　目標與任務：按高考題型示例，對學生進行綜合全真模擬訓練，著重培養學生審題的準確性、書寫的規范性、答題的邏輯性、思維的創新性；引導學生制定符合自身特點和實際的自由復習計劃，并監督落實；回歸課本，回扣教材知識網絡；組織學生暢談感悟高考題，舉辦高考講座；教育學生降低高考期望值，正確對待升學與就業，以平常的心態參加高考。

政治工作總結 篇31

　　一、 本人堅決擁護共產主義事業，熱愛黨，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，堅持改革開放，堅持以“三個代表”的重要思想為準則，努力踐行科學發展觀，堅決擁護黨的方針政策。自覺閱讀黨報、黨刊，時刻接受黨的知識教育。在教育工作中，我堅持黨的教育方針，愛崗敬業，任勞任怨，辛勤耕耘于三尺講臺。服從學校領導對工作的安排，顧全大局，不計較個人得失。在生活中，我團結同志，互助互愛，密切配合，從不拉幫結派，虛心向同行請教，關心同志的疾苦，深受同事和領導的好評。 在工作中，我熱愛人民的教育事業，對教育事業有著飽滿的熱情和濃厚的興趣。熱愛學生，誨人不倦，尊重學生的人格，從不歧視學困生和弱智兒童，對學生一視同仁，相信每個學生的能力，注重學生的個性發展。視生如子，嚴教寬待，為人師表，以身作則，率先垂范。凡是要求學生做到的，我首先做到，以自己的模范品行來教育和熏陶學生。尊重學生對教師的意見，不以“自我為中心”為轉移，在學生心目中樹立了很高的威性，得到了學生的愛戴，受到了家長的好評，博得了領導和同行們的認可。在教學中，我還注意挖掘教材中的思想教育內容，時刻讓學生受到愛祖國，愛人民，愛科學的教育。真正做到既教書又育人。

　　二.政治思想 自工作以來始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛教育事業。在教育工作中認真貫徹執行黨的教育方針，積極參加政治學習。在學習中不斷從書本中吸納政治營養，從討論中提升認識水平。所以，本人具備講政治、講正氣、講學習的高度政治覺悟;有服從組織的工作安排，為黨的教育事業貢獻而無怨無悔的行動;有與同事團結協作共同奮斗的團隊精神;在一年的教學生涯里遵紀守法、教書育人、處處事事不失人師的表率作用。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展，所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真體會新形勢下怎樣做一名合格的人民教師。從而使自己具備一個人民教師應該具備的政治素養和認識水平。

政治工作總結 篇32

　　20xx年，XX縣地稅局思想政治工作在XX縣委宣傳部和XX市地稅局的正確領導下，以黨的、xx屆三中全會精神為指導，認真貫徹落實自治區地稅局《關于進一步加強和改進思想政治工作的意見》精神，緊緊圍繞稅收中心任務，按照政治強、業務精、作風正、紀律嚴的要求，以開展各項主題教育實踐活動為載體，把促進干部職工全面發展作為思想政治工作的出發點，尊重人、關心人、培養人、造就人，加強和改進思想政治工作，使全局成為具有凝聚力、創造力、戰斗力的集體，干部職工思想認識水平和職業道德素質明顯提高，納稅服務質量明顯提升，思想政治工作取得了良好成效。現將一年來思想政治工作開展情況總結如下：

　　一、加強組織領導，落實工作責任

　　思想政治工作是地稅業務工作和其他一切工作的生命線。高度重視和加強思想政治工作是確保各項工作目標落到實處的重要保障。年初以來，縣局就把思想政治工作放在各項工作的首位來抓。

　　(一)切實加強組織領導。強有力的思想政治工作是強化思想教育、轉變工作作風、提高稅收服務水平的重要環節，是完成各項稅收工作的保障。為此,局黨組把思想政治工作作為帶隊治稅的靈魂工作，成立了由黨組書記、局長負總責、班子成員協調配合、各科所負責人齊抓共管的思想政治工作領導小組，制定工作計劃，完善工作制度和措施，使思想政治工作貫徹全局稅收工作始終。

　　(二)發揮班子的核心作用。抓好思想政治工作是貫徹和落實黨的群眾路線教育實踐活動的具體體現，領導班子是做好思想政治工作的核心力量。局黨組始終保持思想政治工作的高度責任感和緊迫感，認真貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動，堅決貫徹民主集中制，注重發揚民主、相互尊重與維護團結，保持黨組高度一致。在黨的群眾路線教育實踐活動民主生活會上，黨組一班人圍繞“照鏡子，正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，廣泛征求干部職工意見建議，認真開展批評與自我批評，深入開展談心交心活動，深刻剖析“四風”問題，以實際行動贏得干部職工的信任，使領導干部在開展思想政治工作中贏得了群眾基礎。

　　(三)強化制度保障機制。認真落實全區地稅系統思想政治工作會議精神，圍繞《寧夏地稅系統思想政治工作實施細則》涵蓋的主要內容，把思想政治工作與黨建、黨風廉政建設、精神文明建設和地稅文化等工作緊密結合起來，完善考核獎勵機制。把思想政治工作納入工作(效能)目標考核之中，做到同部署、同檢查、同落實、同考核。通過建章立制，強化管理，量化考核，增強了思想政治工作的主動性、針對性和預見性，使思想政治工作與稅收業務工作成為相輔相成，缺一不可的有機體。

　　二、加強素質教育，夯實思想武裝

　　我局把抓學習作為思想政治工作的切入點，結合稅收工作實際，在狠抓學習效果上下功夫，提升人員素質，堅定理想信念。

　　(一)堅持政治理論教育。思想政治工作始終堅持以科學理論武裝人，以社會主義核心價值觀教育人，嚴格理論學習制度，圍繞中央重大決策及區市縣各級黨委和全區地稅系統各項重要會議精神，堅持中心組集體學習、干部職工日常學習制度，加強黨員干部思想教育，突出黨的政治理論、重大方針政策和自治區黨委重要決策部署的學習，促進干部隊伍政治信仰更加堅定，服務科學發展思路更加清晰，加快發展的責任更加明確。組織干部職工認真學習了報告、中央紀委xx屆二次會議精神、新黨章、黨的群眾路線教育、xx屆三中全會精神、區市縣及全區地稅系統重要會議精神、及時傳達學習領導講話精神。通過學習、解讀、撰寫心得等方式，加強干部思想理論武裝，了解干部思想動態，發現苗頭性問題及時引導，教育干部堅定理想信念，明辨是非，最終達到疏通思想、端正認識，明確方向，堅定信仰。

　　(二)著力提升業務素質。繼續深化“三基”工程苦練基本功活動，以大學習大練兵大比武活動為抓手，切實加強干部教育培訓工作。制定了《XX縣地稅局20xx年干部教育培訓計劃》、《XX縣地稅局大學習大練兵大比武活動實施方案》，按照突出重點、分層實施、分步推進的原則，重點加強稅務干部隊伍業務素質建設。今年以來，實施周學月訓月考制度，組織全局干部參加了XX市地稅局大學習大練兵業務考試4次，縣局組織考試3次，促進了干部學業務比技能的積極性，為更好的服務稅收工作奠定了良好的基礎。

　　(三)大力提升道德素養。結合XX縣“三創”工作，深入開展了“學雷鋒樹新風活動”、“道德領域突出問題專項教育治理活動”、“道德講堂”、“禮貌待人誠實守信活動”、“網絡文明傳播志愿者活動”等等，引導干部職工爭做“文明有禮平羅人”。組織參加“XX縣六百工程道德模范評選”活動、“納稅服務之星”“我身邊的好稅官”等先進人物評選、推薦、學習活動，加強為納稅人服務理念，強化道德、文明、紀律教育，形成一種比工作作風，比文明禮貌、比工作質量的良好氛圍，促進全局干部道德素養的提升。

　　(四)深入開展廉政教育。堅持廉政教育不放松，扎實開展預防職務犯罪教育，加強稅風稅紀整頓，增強隊伍免疫力。通過邀請社會各界人士擔任特約監察員，加強了思想上的預防和監督;結合每季的廉政專題工作安排，集中觀看了反腐倡廉的錄相片警示片，堅持節前提醒，節后報告。通過典型帶動和切身感受，使干部職工思想受到教育、靈魂受到洗禮，鼓舞了士氣，鼓足了干勁，從而為思想政治工作的開展注入了強大的精神動力。