精選實(shí)習(xí)工作總結(jié)集合（精選30篇）

精選實(shí)習(xí)工作總結(jié)集合 篇1

　　一、實(shí)踐目的及意義

　　掌握一種新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、研發(fā)和生產(chǎn)的整個(gè)過(guò)程；提高技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造和技術(shù)轉(zhuǎn)型的能力；增加觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；了解社會(huì)工作崗位的基本情況，提高對(duì)工作的認(rèn)識(shí)；培養(yǎng)良好的時(shí)間觀念，紀(jì)律觀念，工作態(tài)度，實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，為以后走上社會(huì)工作崗位做好準(zhǔn)備。同時(shí)，也為了響應(yīng)國(guó)家培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合式高層次工程技術(shù)和工程管理人才的號(hào)召，提高全日制碩士研究生的應(yīng)用實(shí)踐能力，這對(duì)個(gè)人及社會(huì)的發(fā)展具有重要的意義。

　　二、實(shí)踐單位簡(jiǎn)介

　　信息材料有限公司是一家以大連理工大學(xué)精細(xì)化工國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為技術(shù)依托，大連理工大學(xué)領(lǐng)先集團(tuán)有限公司參股的高科技企業(yè)，主要研究、生產(chǎn)室內(nèi)外噴繪墨水及計(jì)算機(jī)噴墨墨水。思普樂(lè)總公司坐落在盛產(chǎn)靈感的美麗的海濱城市大連。公司所有職員都擁有大學(xué)本科以上學(xué)歷和優(yōu)良的敬業(yè)精神，更有數(shù)名學(xué)界知名的博士導(dǎo)師主持產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和公司管理，從而使公司產(chǎn)品品質(zhì)卓越，業(yè)務(wù)蒸蒸日上。思普樂(lè)自創(chuàng)建之始，便以“復(fù)現(xiàn)色彩自然之美”做為公司的核心理念，致力于為國(guó)內(nèi)外專業(yè)客戶提供超一流的各類型寫(xiě)真墨水。思普樂(lè)走本土路線，積極貫徹國(guó)家科技創(chuàng)新的精神，產(chǎn)品已獲得多個(gè)專利并榮獲省市及至國(guó)家級(jí)的多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，是真正的寫(xiě)真墨水制造專家。公司目前銷售的產(chǎn)品主要有：Novajet系列熱發(fā)泡四色戶內(nèi)大幅面打印機(jī)墨水，HP5000/5500、CANON W7200/W8200系列熱發(fā)泡六色戶內(nèi)大幅面打印機(jī)墨水，Roand/Mutoh/Mimaki系列壓電式六色戶內(nèi)大幅面打印機(jī)墨水以及各類型桌面小型打印機(jī)染料墨水和顏料墨水。同時(shí)，依托大連理工大學(xué)國(guó)家精細(xì)化工重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的研發(fā)能力，依據(jù)國(guó)際市場(chǎng)的走向，仍在不斷推出一系列新的產(chǎn)品和技術(shù)，更可為您量身研發(fā)生產(chǎn)各種精細(xì)化工產(chǎn)品。思普樂(lè)以領(lǐng)先的研發(fā)能力，一流的生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)，完善的銷售網(wǎng)絡(luò)，為您提供更為優(yōu)質(zhì)、環(huán)保、安全的產(chǎn)品和更為專業(yè)、貼心、及時(shí)的服務(wù)。

　　三、實(shí)踐主要內(nèi)容

　　（1）安全教育

　　由公司專業(yè)人士對(duì)我進(jìn)行安全教育，講解了安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和潛在的危險(xiǎn)等等。具體的包括防火防爆、防塵防毒、防止灼傷燙傷、防止觸電、防止機(jī)械傷害、防止高處墜落、防止車輛傷害、防止物體打擊等等。

　�。�2）對(duì)所研發(fā)項(xiàng)目資料進(jìn)行查找和總結(jié)

　　經(jīng)校內(nèi)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師共同商討，制定了所研發(fā)的項(xiàng)目名稱——蒽吡啶酮類高耐候性可溶品紅噴墨染料的研究。經(jīng)查找相關(guān)資料知道，隨著人們生活水平不斷的提高和數(shù)字打印技術(shù)的快速發(fā)展，人們對(duì)墨水的要求也越來(lái)越高。與顏料型墨水相對(duì)比，染料型墨水有很多突出的優(yōu)點(diǎn)，如它的色譜范圍廣、色澤鮮艷度好、墨水容易配置、所配置的墨水穩(wěn)定、不易堵塞打印噴頭、易滲透打印介質(zhì)中、選擇范圍廣、成本低廉和耐磨性好等。但染料分子的耐曬和耐臭氧性能卻很差，影響了它的廣泛應(yīng)用。近些年來(lái)，在國(guó)內(nèi)大多數(shù)的噴繪打印市場(chǎng)上的高質(zhì)量耐候噴墨染料大多數(shù)都被國(guó)外的原裝進(jìn)口產(chǎn)品所壟斷，因而開(kāi)發(fā)出新型的高耐候性可溶噴墨染料不僅僅可以滿足我們巨大國(guó)內(nèi)的市場(chǎng)，而且具有非常大的戰(zhàn)略意義。

　　又對(duì)富士公司所報(bào)道的專利：JPA、JP2007224xx9A、WOA2、USA1、GB2464188A；佳能公司所報(bào)道的專利：USA1、US20xx- 036681A1、JPA、 JPA、USA1、USA1；愛(ài)普生公司所報(bào)道的專利：US20xxxx5458A1、US20xxxx5459A1、USA1、

　　USA1；阿維西亞公司所報(bào)道的專利：US6183549B1、GB2353533A；日本化藥株式會(huì)社所報(bào)道的專利：EP0927747A1、JPA、JPA、US64717- 60B1、JP、US6648952B1、USA1、EP1626070A1、WO20xxxx62- 43A1、USA1等專利進(jìn)行了分析總結(jié)。最后得出結(jié)論，上述這些專利所揭示的品紅色噴墨染料分子尚未完全的滿足溶解性、鮮艷性、耐光性、耐臭氧性、耐水性以及溶液穩(wěn)定性等全部的要求。雖然其中部分染料的耐候性有所改善，但是染料分子的溶解性及其在噴墨墨水當(dāng)中的長(zhǎng)期穩(wěn)定性尚且不足。因而開(kāi)發(fā)出一種耐候性與溶解性都較好的品紅色噴墨染料分子具有相當(dāng)大的實(shí)際意義。

　　因而，在前人對(duì)蒽吡啶酮類染料的研究工作基礎(chǔ)之上，通過(guò)與校外導(dǎo)師的商討，最后決定以蒽吡啶酮為母體通過(guò)引入水溶性基團(tuán)磺酸基、羰丙基砜基、萘甲酯基和雙體巰基來(lái)降低染料母體分子上的電子云密度、增加染料母體分子的柔性，進(jìn)而提高它們耐UV、耐O、耐水能力，增加染料分子的溶解度和在墨水中的穩(wěn)定性。共設(shè)計(jì)了三個(gè)新3型蒽吡啶酮高耐候性可溶品紅噴墨染料分子。

　�。�3）對(duì)所設(shè)計(jì)的染料分子進(jìn)行合成

　　通過(guò)查閱相關(guān)文獻(xiàn)合成了上述三個(gè)新型蒽吡啶酮高耐候性可溶品紅噴墨染料分子。并通關(guān)質(zhì)譜對(duì)所合成的染料分子進(jìn)行了表征。

　　（4）優(yōu)化染料分子的制備方法

　　由于要進(jìn)行工業(yè)化生產(chǎn)因而需要對(duì)所合成的染料分子的制備方法進(jìn)行進(jìn)一步的優(yōu)化，包括反應(yīng)原料的選擇、有機(jī)溶劑的選擇、反應(yīng)溫度和反應(yīng)時(shí)間以及反應(yīng)用量的控制等，最后給出一個(gè)最優(yōu)的產(chǎn)品的合成過(guò)程。

　�。�5）對(duì)染料分子性能進(jìn)行表征

　　為了考察不同染料的性能以及所合成的染料與商業(yè)化染料性能的對(duì)比，因而對(duì)它們的吸收光譜、電化學(xué)性質(zhì)定、耐候性能、溶解度、耐水性、間歇打印效果、耐溫變和耐濕熱等進(jìn)行了測(cè)定。最后得出結(jié)論以蒽吡啶酮為母體通過(guò)引入水溶性基團(tuán)磺酸基、羰丙基砜基、萘甲酯基和雙體巰基來(lái)降低染料母體分子上的電子云密度、增加染料母體分子的柔性，進(jìn)而提高它們耐UV、耐O、耐水、耐溫變、耐濕熱能力，增加染料分子的溶3解度和在墨水中的穩(wěn)定性。它們的性能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的優(yōu)于現(xiàn)有的商品化染料，都已經(jīng)具備工業(yè)化的基礎(chǔ)，具有良好的應(yīng)用前景。

　�。�6）優(yōu)選出一種工業(yè)化染料

　　通過(guò)對(duì)所合成的三個(gè)蒽吡啶酮類高耐候性可溶品紅噴墨染料的吸收光譜、電化學(xué)性質(zhì)定、耐候性能、溶解度、耐水性、間歇打印效果、耐溫變、耐濕熱、合成的復(fù)雜程度和原料成本等進(jìn)行綜合的考慮，最后優(yōu)選出一種蒽吡啶酮類高耐候性可溶品紅噴墨染料進(jìn)行擴(kuò)大化以及工業(yè)化生產(chǎn)。

　�。�7）工業(yè)化設(shè)備的安裝調(diào)試

　　主要安裝了三個(gè)反應(yīng)釜、兩個(gè)離心機(jī)、一個(gè)烘箱、一個(gè)粉碎機(jī)、一個(gè)除鹽機(jī)、若干個(gè)管道及其他一些輔助設(shè)備。安裝完后對(duì)設(shè)備進(jìn)行了調(diào)試，調(diào)試結(jié)果顯示所用設(shè)備運(yùn)行良好，可以進(jìn)行大批量的生產(chǎn)。

　�。�8）染料的大批量的生產(chǎn)

　　對(duì)優(yōu)選出的蒽吡啶酮類高耐候性可溶品紅噴墨染料進(jìn)行了大批量的生產(chǎn)，其中具體過(guò)程包括投料、水解、合環(huán)、磺化、離心、烘干、粉碎、重結(jié)晶、除鹽、稱重、包裝等工作。所生產(chǎn)出的大批量產(chǎn)品最終檢測(cè)結(jié)果完全合格，已投放到市場(chǎng)進(jìn)行應(yīng)用。

　　四、實(shí)踐計(jì)劃執(zhí)行情況

　　在校內(nèi)導(dǎo)師與校外導(dǎo)師還有公司人員共同的指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了實(shí)踐計(jì)劃中的所有內(nèi)容，具體完成情況見(jiàn)及時(shí)間日期見(jiàn)下表：

　　日 期 任 務(wù) 結(jié)果

　　參觀公司，安全教育 完成 20xx.6.20-20xx.6.21

　　對(duì)所研發(fā)項(xiàng)目資料進(jìn)行查找和總結(jié) 完成 20xx.6.22-20xx.6.28

　　對(duì)所設(shè)計(jì)的染料分子進(jìn)行合成 完成 20xx.6.29-20xx.8.10

　　優(yōu)化染料分子的制備方法 完成 20xx.8.-20xx.9.29

　　對(duì)染料分子性能進(jìn)行表征 完成 20xx.9.30-20xx.10.24

　　優(yōu)選出一種工業(yè)化染料 完成 20xx.10.25-20xx.10.30

　　工業(yè)化設(shè)備的安裝調(diào)試 完成 20xx.10.31-20xx..29

　　染料的大批量的生產(chǎn)完成

　　20xx..30-20xx.12.31

　　五、實(shí)踐主要成果

　　在校內(nèi)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師的共同指導(dǎo)下，以蒽吡啶酮為母體通過(guò)引入水溶性基團(tuán)磺酸基、羰丙基砜基、萘甲酯基和雙體巰基設(shè)計(jì)合成了三個(gè)高耐候性可溶品紅噴墨染料分子，分子結(jié)構(gòu)均未見(jiàn)報(bào)道。并對(duì)染料分子的耐候性、吸收光譜、電化學(xué)性質(zhì)、溶解度、耐水性、耐溫變、耐濕熱等進(jìn)行了測(cè)試，結(jié)果顯示三個(gè)染料分子的各項(xiàng)性能都非常符合耐候性可溶噴墨染料的應(yīng)用要求。優(yōu)選出一種品紅色噴墨染料，并將其各項(xiàng)性能與現(xiàn)有商品化染料進(jìn)行了對(duì)比，測(cè)試結(jié)果顯示所合成的染料分子的性能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的優(yōu)于現(xiàn)有的商品化染料分子，已經(jīng)具備工業(yè)化的基礎(chǔ)，具有良好的應(yīng)用前景。而后，進(jìn)行了反應(yīng)設(shè)備的安裝、調(diào)試等工作，完成了工業(yè)化生產(chǎn)，得到了產(chǎn)品，產(chǎn)品已投放到市場(chǎng)。

　　六、實(shí)踐心得體會(huì)

　�。�1）通過(guò)參觀公司的各個(gè)部門，聽(tīng)取公司負(fù)責(zé)人的報(bào)告，了解了企業(yè)組織管理和企業(yè)的文化，以及產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程和銷售等方面的知識(shí)；

　　知道了踏實(shí)肯干是員工基本素質(zhì)，以及大學(xué)生就業(yè)難和企業(yè)招人難的基本現(xiàn)狀，準(zhǔn)確的給自己定了位。

　�。�2）通過(guò)公司安全人員講述安全知識(shí)，以及列舉出的一些實(shí)際的例子，知道了化工企業(yè)最重要的“第一是安全，第二是安全，第三還是安全”。懂得了在研發(fā)和生產(chǎn)過(guò)程中的一些注意事項(xiàng)。牢固地樹(shù)立了自己的安全意識(shí)，自覺(jué)地杜絕一切危害行為。

　�。�3）在資料的查找和總結(jié)的過(guò)程中，學(xué)到了很多課堂上所學(xué)不到的東西，提升了自己查找、歸納、總結(jié)、理論聯(lián)系實(shí)際的能力。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)、缺乏獨(dú)立思考探索的意識(shí)，我將在今后的學(xué)習(xí)工作中不斷加以改進(jìn)，豐富自身知識(shí)儲(chǔ)備，以求真正的將理論運(yùn)用到實(shí)際，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。

　�。�4）在染料分子設(shè)計(jì)合成的過(guò)程中，從校外導(dǎo)師那里學(xué)到了很多東西，包括很多細(xì)節(jié)上的東西。比如說(shuō)在寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄的時(shí)候字跡需工整，不可用鉛筆書(shū)寫(xiě)，若有筆誤直接用筆劃掉刪除即可，不可使用修正液修改，也不可將實(shí)驗(yàn)記錄本內(nèi)頁(yè)撕去；

　　每次實(shí)驗(yàn)記錄要清晰的寫(xiě)出開(kāi)始日期、完成日期以及實(shí)驗(yàn)批號(hào)；若有化學(xué)反應(yīng)式的要寫(xiě)出完整的化學(xué)反應(yīng)方程式；參照相關(guān)文獻(xiàn)專利的要注明文獻(xiàn)出處或者專利號(hào)；同時(shí)還要詳細(xì)地記載實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，包含反應(yīng)架設(shè)、投料物品及量、投料順序（投料方式）、顏色變化、放熱現(xiàn)象、反應(yīng)操作時(shí)間、反應(yīng)操作方式、取樣方法、分析方法、產(chǎn)率、重量、純度等等。進(jìn)行重復(fù)性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)有異�，F(xiàn)象或結(jié)果的時(shí)候，要特別地注明異常點(diǎn)并盡可能說(shuō)明原因；進(jìn)行減壓蒸餾時(shí)，需注明泵型（水泵、油泵）、浴溫、內(nèi)溫、真空度等。老師說(shuō)這樣做有很多的好處，比如說(shuō)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)方便查找、如果需要實(shí)驗(yàn)人員重復(fù)時(shí)也一目了然、在出現(xiàn)專利糾紛時(shí)可以作為證明等等。事后我感覺(jué)到最為重要的是可以培養(yǎng)我良好的科研習(xí)慣以及生活習(xí)慣。同時(shí)，老師也在合成方法、操作步驟等方面對(duì)我進(jìn)行了指導(dǎo)，使我的合成能力有了很大的提高。

　�。�5）在對(duì)染料制備方法優(yōu)化方面上使我感觸最深的是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做合成和在公司搞研發(fā)是有很大的區(qū)別的`。在公司搞研發(fā)，我們主要考慮的是經(jīng)濟(jì)效益，要用最小的成本來(lái)產(chǎn)生最大的效益，其中包括反應(yīng)原料的選擇、有機(jī)溶劑的選擇、反應(yīng)溫度和反應(yīng)時(shí)間以及反應(yīng)用量的控制等等。而在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，主要看的是結(jié)果而不注重合成的過(guò)程以及方法。這件事情使我積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　�。�6）在對(duì)染料分子性能進(jìn)行表征的過(guò)程中，使我學(xué)會(huì)了很多儀器的操作，如WI-QA-10型色密度儀、BS-210S萬(wàn)分之一電子天平、BSA100B/W電化學(xué)分析系統(tǒng)、PHS-3C標(biāo)準(zhǔn)型pH計(jì)、HP xx00 LC/MSD液相色譜/質(zhì)譜聯(lián)用分析儀、Lambda35紫外可見(jiàn)分光光度計(jì)、臭氧老化試驗(yàn)箱、紫外耐氣候試驗(yàn)箱和恒溫恒濕箱等等。提升了自己的數(shù)據(jù)處理和理論分析的能力。

　�。�7）在優(yōu)選出一種工業(yè)化染料的過(guò)程中，我學(xué)到了公司人員那種宏觀整體把握問(wèn)題的能力，要考慮到設(shè)備、生產(chǎn)、包裝、銷售等各個(gè)環(huán)節(jié)。

　�。�8）在工業(yè)化設(shè)備的安裝調(diào)試過(guò)程中我學(xué)到了看到了很多課本上學(xué)不到看不到的知識(shí)。比如說(shuō)怎樣將一個(gè)個(gè)反應(yīng)釜、離心機(jī)、粉碎機(jī)、除鹽機(jī)、烘箱安裝到位，怎樣設(shè)計(jì)和布置各個(gè)裝置的位置以及怎樣用管道將它們連接起來(lái)等等。在其中我主要做的是一些輔助工作，主要是協(xié)助工程師和工人師傅，從我的角度上來(lái)看他們的工作看上去似乎很簡(jiǎn)單，但是當(dāng)你自己親手去做的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。從這件事中使我懂得了在看到、想到與做到之間還有很遠(yuǎn)的距離，不要理所當(dāng)然的認(rèn)為，看上去很簡(jiǎn)單的東西做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，有些同學(xué)認(rèn)為很簡(jiǎn)單就不去親手操作，有些同學(xué)認(rèn)為這么簡(jiǎn)單，做了沒(méi)有意義，這些都是錯(cuò)誤的想法，值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

　　（9）染料的大批量的生產(chǎn)，在這個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中我經(jīng)歷了幾次的突發(fā)情況，比如說(shuō)，我們反應(yīng)步驟中有一步合環(huán)的步驟要升溫至180℃來(lái)反應(yīng)，反應(yīng)完后需要用冷卻循環(huán)水來(lái)降溫，當(dāng)我們把水通入循環(huán)管中的時(shí)候，水迅速變成水蒸氣，水蒸氣瞬間沖爆水管，而后大量溢出，當(dāng)時(shí)一個(gè)工作人員離水管大約有3米的距離，他的背部被蒸汽輕度燙傷。事后我們才發(fā)現(xiàn)是由于反應(yīng)釜上的一個(gè)出氣閥沒(méi)有開(kāi)而導(dǎo)致的。從這件小事兒中，使我知道做事情一定要細(xì)心，否則會(huì)出大事的，正所謂細(xì)節(jié)決定成敗。還有一次，當(dāng)我們離心時(shí)，在正常情況下手剎都會(huì)自動(dòng)彈起的，但是哪次就是沒(méi)有彈回，我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)還在繼續(xù)離心，過(guò)了十分鐘當(dāng)我們?nèi)ト‰x心后的產(chǎn)品時(shí)發(fā)現(xiàn)小小的離心房已經(jīng)滿是黑煙，還有燒焦的皮帶的味道，事后一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的工作人員和我說(shuō)干生產(chǎn)的不要總想著正常的情況下，要時(shí)刻的提醒自己，你雖然正常但它可能不正常，不要認(rèn)為要確定。

　　經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，使我對(duì)本專業(yè)的理解從單一的理性認(rèn)識(shí)上升到豐富的感性認(rèn)識(shí)，完成了我認(rèn)識(shí)水平上的一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多在學(xué)校難以學(xué)到的東西。學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)解決處理實(shí)際問(wèn)題的能力；學(xué)會(huì)了與員工、同事、領(lǐng)導(dǎo)相處溝通的有效方法；積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我也體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了自己，也鍛煉了意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能，積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。

　　紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。寶貴的經(jīng)歷勝過(guò)我在課堂里埋頭于課本而絞盡腦汁，有了這樣的體驗(yàn)過(guò)后，當(dāng)我真正面對(duì)困難的時(shí)候，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份淡定和冷靜，千萬(wàn)不要忽視每一件事的細(xì)微之處，因?yàn)橥�往事情的結(jié)果就在這樣一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)處決定成敗。實(shí)踐讓我的生活變的多姿，實(shí)踐讓我的人生變得多彩。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己的未來(lái)有了一個(gè)明確的定位，增強(qiáng)了自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以及與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力，這將為我以后踏入社會(huì)做出良好的鋪墊。

　　最后，感謝信息材料有限公司給了我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能讓我到社會(huì)上，到實(shí)踐中接觸學(xué)校書(shū)本知識(shí)以外的東西，也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)開(kāi)拓了眼界，讓我取得了一定的進(jìn)步。此外，我還要感謝我的校外指導(dǎo)老師高級(jí)工程師和校內(nèi)指導(dǎo)老師x教授在實(shí)習(xí)期間給予我的指導(dǎo)與幫助，謝謝你們！

精選實(shí)習(xí)工作總結(jié)集合 篇2

　　上課的過(guò)程又可以分成三個(gè)部分，導(dǎo)入、授課和結(jié)束。首先是導(dǎo)入技能。都說(shuō)好的開(kāi)始是成功的一半，如果在課堂開(kāi)始的時(shí)候教師能夠引起學(xué)生的注意、引起學(xué)生的興趣、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，明確學(xué)習(xí)目的，那么整堂課就成功了一半了。而對(duì)于心理健康課來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)是很容易做到的，也是不容易做到的。普通的文化課程可以開(kāi)門見(jiàn)山，直接告訴學(xué)生本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，但是如果心理活動(dòng)課也如此展開(kāi)的話就會(huì)完全失去它的趣味性。但是如果從一個(gè)故事或者與同學(xué)們?nèi)粘Ｉ�活息息相關(guān)的心理現(xiàn)象或者問(wèn)題導(dǎo)入的話，同學(xué)們的注意力和興趣便會(huì)很容易被調(diào)動(dòng)起來(lái)。在成功的導(dǎo)入后，重要的就是授課的過(guò)程。心理活動(dòng)課說(shuō)難也難說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單是因?yàn)檎�堂課不用同學(xué)們?nèi)ベM(fèi)腦筋，只要用心的去體會(huì)和感受就可以了，但是對(duì)教師來(lái)說(shuō)也有一定的困難，因?yàn)樗�很容易就被變成理論課，教師很容易對(duì)學(xué)生講起心理學(xué)的理論，而不是讓學(xué)生有機(jī)會(huì)切身地體會(huì)和感受。當(dāng)然，涉及到理論的時(shí)候是可以跟同學(xué)們提及的，但絕不能將理論的講授變?yōu)檎�堂課的重點(diǎn)，那樣便會(huì)失去心理活動(dòng)的意義。當(dāng)然，心理活動(dòng)課也是要留作業(yè)的，但這與文化課的作業(yè)是完全不同的，不需要做題更不需要上交。而讓同學(xué)們能夠好地體會(huì)和感受心理的變化和提升。

精選實(shí)習(xí)工作總結(jié)集合 篇3

　　經(jīng)過(guò)一年充實(shí)的工作和學(xué)習(xí)，我的思想和專業(yè)技術(shù)都有了進(jìn)步！儀表師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、視廠如家的精神深深的感染了我，我也繼承了儀表人的優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí)，經(jīng)過(guò)儀表檢修隊(duì)的培訓(xùn)與自己的刻苦努力，我的業(yè)務(wù)素質(zhì)也有了很大的提高。從剛進(jìn)廠時(shí)看著師傅處理故障，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠自己處理一般故障了。

　　經(jīng)過(guò)公司培訓(xùn)之后，我被分配到儀表制氫班組。我以飽滿的工作熱情與踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)投入到班組的日常工作中去。學(xué)習(xí)制氫崗位的工藝流程，熟悉儀表在現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)用，并找來(lái)資料研究其控制原理。主動(dòng)地與班組成員每天巡檢，在巡檢的過(guò)程中，把自己發(fā)現(xiàn)的`問(wèn)題，記在自己的學(xué)習(xí)筆記上，之后向此崗位的師傅們請(qǐng)教，找出答案，晚上回去之后，上網(wǎng)查閱相關(guān)的問(wèn)題做到舉一反三。跟著師傅們一起處理故障，認(rèn)真看，仔細(xì)學(xué)，請(qǐng)教師傅，跟他們討論操作的過(guò)程，使自己做到會(huì)分析，會(huì)操作，會(huì)處理。在制氫班組期間，跟隨師傅處理的典型故障有苯酐雷達(dá)液位計(jì)電源故障，制氫液位調(diào)節(jié)閥閥門定位器反饋部分節(jié)流孔堵塞故障。零八年十月份，我跟著師傅們?nèi)ド蜿?yáng)驗(yàn)收德馬克壓縮機(jī)控制系統(tǒng)，在那里，白天，跟著師傅們按通道，觸點(diǎn)去測(cè)量參數(shù)，確�？刂葡到y(tǒng)合格。晚上則研究控制系統(tǒng)的組態(tài)方法與過(guò)程，使自己在控制系統(tǒng)軟件及硬件上都有了提高。冬天，對(duì)儀表維護(hù)來(lái)說(shuō)是一個(gè)考驗(yàn)，因?yàn)殄\州冬天溫度很低，變送器的隔離液很容易凍凝，我跟隨著師傅們更加仔細(xì)的查找凍凝隱患，積極做好預(yù)防，有時(shí)提著試壓泵，背著隔離液去塔頂打隔離液，雖然很累，但消除隱患，保證了生產(chǎn)正常進(jìn)行，所以感覺(jué)很高興。積極參加隊(duì)組織的義務(wù)獻(xiàn)工活動(dòng)，利用星期天時(shí)間去隊(duì)院整理槽盒，電纜，搬運(yùn)鋼管。

　　在機(jī)修工段見(jiàn)習(xí)時(shí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了智能變送器與氣動(dòng)調(diào)節(jié)閥的工作原理，掌握了拆裝調(diào)節(jié)閥的整個(gè)過(guò)程及帶閥門定位器的調(diào)校過(guò)程，熟悉掌握智能變送器的調(diào)校過(guò)程。通過(guò)在機(jī)修工段的見(jiàn)習(xí)，使我在制氫班組所遇到的一些問(wèn)題在理論和實(shí)踐上很好的給予了解決。

　　零九年一月我在儀表新成立的包裝線班見(jiàn)習(xí)。包裝線班所轄崗位有橡膠后處理包裝生產(chǎn)線，苯酐稱重包裝碼垛生產(chǎn)線，硫磺半自動(dòng)包裝碼垛生產(chǎn)線。當(dāng)時(shí)橡膠正處在停產(chǎn)狀態(tài)，我利用這段時(shí)間，到情報(bào)室找來(lái)橡膠后處理的資料，對(duì)比著現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備，反復(fù)研究，白天學(xué)習(xí)理解包裝線原理，控制系統(tǒng)。晚上繪制控制系統(tǒng)圖紙，為了確定PLC控制系統(tǒng)各端子功能，自己在網(wǎng)上購(gòu)買了OMRON系列編程電纜，RS232轉(zhuǎn)USB電纜，三菱SC09編程電纜，將廢棄的包裝線PLC中程序讀出，并用相應(yīng)的仿真軟件對(duì)其仿真，模擬正常生產(chǎn)時(shí)的工藝流程，認(rèn)真記錄端子定義，參數(shù)，功能，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的工藝，理解程序，通過(guò)程序，理解工藝。

　　達(dá)到出現(xiàn)故障，迅速判斷故障原因，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除的目的。認(rèn)真研究橡膠壓塊機(jī)中油路系統(tǒng)，學(xué)習(xí)壓塊機(jī)油路中每個(gè)部分的原理，作用，控制過(guò)程。并最后用FLUIDSIM3.6做出仿真。最終完成了橡膠后處理稱重包裝生產(chǎn)線的圖紙繪制工作，同時(shí)也完成了苯酐稱重包裝碼垛生產(chǎn)線圖紙繪制及硫磺半自動(dòng)包裝碼垛生產(chǎn)線圖紙整理工作。完成了包裝線答題卡，操作卡，班組安全審核等日常工作。

　　三月初，橡膠開(kāi)車。我跟著師傅們?cè)谙鹉z開(kāi)車前做好儀表校驗(yàn)工作，保證一次開(kāi)車成功。開(kāi)車的前幾天，由于值班人少，我主動(dòng)請(qǐng)求參加橡膠晚上保鏢工作，保證橡膠后處理從開(kāi)車到平穩(wěn)生產(chǎn)。跟隨師父先后處理橡膠壓塊腔體霧化，吹風(fēng)電磁閥斷電，橡膠薄膜機(jī)程序移植，磁致伸縮式位移傳感器，稱重控制器組態(tài)，橡膠液壓系統(tǒng)，傳送控制等故障。

　　四月份，我在DCS崗位上見(jiàn)習(xí)，為了很好的學(xué)習(xí)DCS知識(shí)，我在公司圖書(shū)館辦了借閱證，并根據(jù)DCS崗位上所涉及的設(shè)備，在網(wǎng)上購(gòu)買了一些書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí)。掌握DCS硬件配置，熟悉軟件的組態(tài)方法，熟悉維護(hù)方法及故障處理。復(fù)習(xí)自動(dòng)控制原理，現(xiàn)場(chǎng)儀表，控制儀表知識(shí)。在自己的宿舍電腦上安裝了浙大中控，和利時(shí)，CS3000等組態(tài)軟件，對(duì)照著實(shí)例進(jìn)行了解，組態(tài)。

　　為了全面掌握儀表知識(shí)，盡可能多的參加隊(duì)里舉行的故障分析，當(dāng)故障分析與現(xiàn)場(chǎng)儀表故障處理沖突時(shí)就在網(wǎng)上下載分析論文自己學(xué)習(xí)。

　　在見(jiàn)習(xí)期間，積極參加隊(duì)組織的各種比賽，在隊(duì)組織的青工“強(qiáng)能力，強(qiáng)素質(zhì)”活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)閥，變送器，熱電偶，熱電阻等知識(shí)。周六周日與同事在隊(duì)院練習(xí)拆裝調(diào)節(jié)閥。積極的參加，認(rèn)真準(zhǔn)備隊(duì)組織安全知識(shí)競(jìng)賽。在公司安全處與團(tuán)委組織的”HSE管理課件”比賽中，獲得二等獎(jiǎng)。

　　見(jiàn)習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)。牢記六大禁令，安全管理六要素，HSE九項(xiàng)原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)集團(tuán)公司內(nèi)部的案例分析，仔細(xì)研究，分析原因，杜絕此類事故發(fā)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“無(wú)漏項(xiàng)管理，零缺陷控制”，執(zhí)行公司制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　雖然自己在思想和業(yè)務(wù)上有了一定的進(jìn)步，但同時(shí)也存在不足，那就是理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密�，F(xiàn)場(chǎng)故障處理原因判斷補(bǔ)夠迅速，理論知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)，離開(kāi)圖紙就不能很好的處理故障等。

　　今后，我一定嚴(yán)格要求自己，不驕不躁，埋頭苦干，精益求精。 虛心地向師傅們學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，勤奮工作，盡職盡責(zé)，為創(chuàng)建“煉油示范企業(yè)，建設(shè)和諧石化礦區(qū)”努力奮斗！

精選實(shí)習(xí)工作總結(jié)集合 篇4

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，半年的忙綠緊張而有序的的頂崗生活悄然而去。整整一學(xué)期的教學(xué)生涯，短暫而充實(shí)。在這段時(shí)間里，我經(jīng)過(guò)不斷努力，積極嘗試，已經(jīng)由一名在校大學(xué)生成功轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃蝗嗣窠處煛；厥啄切┡c學(xué)生相處的日子，雖然有過(guò)彷徨與失落，有過(guò)傷痛和疲憊，但當(dāng)我真的要離開(kāi)他們的時(shí)候，心頭卻涌起一種復(fù)雜的情感。這些復(fù)雜的情感包含著我對(duì)這里和藹可親的老師的尊敬，對(duì)這里活潑可愛(ài)的學(xué)生的留戀，以及對(duì)這段實(shí)習(xí)生活的依依不舍。半年頂崗，我們也逐漸從稚嫩走向成熟，一步步的蛻變，使自己成熟了許多，同時(shí)也學(xué)會(huì)了許多。無(wú)論是在思想方面，教學(xué)方面還是生活方面，自己都有了很大的提升。

　　培訓(xùn)結(jié)束后，我就留在了XX縣第四中學(xué)實(shí)習(xí)。這四個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生到老師的角色改變。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我收獲了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)到了人民教師的酸甜苦辣以及所肩負(fù)的責(zé)任，以下是我對(duì)實(shí)習(xí)工作的總結(jié)：

　　一、思想方面：

　　我深刻體會(huì)到了基層教育的艱辛與神圣，農(nóng)村孩子的英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，但是孩子們卻是十分的純真和善良，他們每一個(gè)人都是十分的好學(xué)，這就更加堅(jiān)信了我作為一名教師的信心和決心，我一定要把這個(gè)班級(jí)帶好，他們的英語(yǔ)基礎(chǔ)我可以一切從零開(kāi)始。我對(duì)自己最有自信的地方就是我有在足夠的熱情，我愿意付出，不怕一切的辛苦。踏出校門，來(lái)到中學(xué)支教，也讓我更加理解了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，一個(gè)人必須要獨(dú)立的承擔(dān)起生活的重任，做好自己應(yīng)該做的事情。我已不再是小孩子，必須要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

　　在新的形勢(shì)下嚴(yán)格要求自己不斷進(jìn)取、認(rèn)真提高自己的思想業(yè)務(wù)水平。對(duì)于在教育教學(xué)改革過(guò)程中的新觀念、新方法、新問(wèn)題都努力去鉆研，將馬列主義的普遍哲學(xué)原理運(yùn)用的實(shí)際教學(xué)中，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生用發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題，重視自身內(nèi)因的作用。熱愛(ài)本職工作，秉承“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”的精神，立足現(xiàn)在，面向未來(lái)。

　　二、教學(xué)方面：

　　1、 聽(tīng)課

　　剛到實(shí)習(xí)學(xué)校的前兩周，我自己一邊上課，一邊不斷的聽(tīng)其他老師的課。同樣是聽(tīng)課，但現(xiàn)在聽(tīng)課跟以前完全不一樣了。以前聽(tīng)課是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，而現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不同，上課的注意點(diǎn)就不同�，F(xiàn)在聽(tīng)課注意的是老師怎樣講課，如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間等等，作好聽(tīng)課記錄，多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。在這段時(shí)間里，我不僅聽(tīng)了數(shù)學(xué)課，還聽(tīng)了一些其他學(xué)科的課，無(wú)論聽(tīng)什么課，最終都能滿載而歸。

　　2、 上課

　　上課方面，從開(kāi)學(xué)我就一直是自己獨(dú)立帶一個(gè)班級(jí)，開(kāi)始的時(shí)候總是緊張，有點(diǎn)不知所措，不過(guò)在經(jīng)歷了聽(tīng)課之后，我就開(kāi)始了虛心的學(xué)習(xí)，也有很大的收獲。比如，其他老師的引入，每次都能引得恰到好處，還有她講課很有激情，也很細(xì)致，特別能吸引學(xué)生的注意力，這些都給了我很大的啟示和啟發(fā)，對(duì)我教學(xué)技能的提高有很大的幫助。老師們對(duì)我也很關(guān)心和負(fù)責(zé)，我有時(shí)候請(qǐng)他們來(lái)聽(tīng)我的課，在課后老師們總是細(xì)心地幫我評(píng)課，針對(duì)我在課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴的意見(jiàn)，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，不斷提高教學(xué)水平。

　　每一節(jié)課都是一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和過(guò)程，每一次上課都以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合，在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，認(rèn)真完成上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，在課后做好輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在這樣的努力下，我在教態(tài)、語(yǔ)言、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)等各方面都有了顯著的提高。嚴(yán)格要求自己，尊重學(xué)生，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

精選實(shí)習(xí)工作總結(jié)集合 篇5

　　把工作做到極致

　　—20xx年8月15日到9月15日實(shí)習(xí)工作總結(jié) 引言：時(shí)光荏苒，歲月如梭，半年的實(shí)習(xí)工作在不知不覺(jué)中過(guò)去了一個(gè)月，回首這一個(gè)月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，既有收獲也有不足，既有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)。工作在總結(jié)中不斷完善，人生在總結(jié)中不斷精彩，沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)而全面的總結(jié)，不論是工作還是人生都將在原地踏步中失去往日的璀璨奪目。因此，對(duì)自己這一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作我做出以下全面的總結(jié)：

　　㈠ 收獲與不足

　　一份耕耘，一份收獲。在仕女商場(chǎng)和卡部這一個(gè)月實(shí)習(xí)中，我付出了很多同時(shí)也收獲了很多，有些東西甚至是在學(xué)校里不曾接觸也不可能學(xué)得到的，總結(jié)起來(lái)如下：

　　⒈ 開(kāi)闊了視野，擴(kuò)充了銷售方面的知識(shí)。

　　不登高山，不知山之高也；不臨深谷，不知地之厚也。在大學(xué)期間，我讀過(guò)很多銷售類的書(shū)籍，比如《世界上最偉大的推銷員》、《王牌店長(zhǎng)》等，本以為銷售也就如此，可當(dāng)我真正身臨賣場(chǎng)，在仕女商場(chǎng)做著最基層的銷售工作時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我要學(xué)的東西實(shí)在太多天多。比如， 女鞋的品牌、女鞋的材質(zhì)、女鞋的陳列以及女鞋的銷售技巧等，這些東西看似簡(jiǎn)單，但學(xué)起來(lái)卻非一日之事。我有幸被領(lǐng)導(dǎo)安排在了湯普葛羅這一國(guó)際一線品牌實(shí)習(xí)，在這里，熱情而又經(jīng)驗(yàn)豐富的營(yíng)業(yè)員們不僅向我傳授了基本的銷售技巧及與鞋子相關(guān)的基本知識(shí)，同時(shí)也教會(huì)了我辨別常見(jiàn)的幾種皮料的方法。這些方法，一方面讓我在面對(duì)顧客的詢問(wèn)時(shí)能對(duì)答如流，另一方面也讓我對(duì)女鞋有了更深層次的認(rèn)識(shí)——鞋子既是雙腳的保護(hù)神，又是一個(gè)人品位和內(nèi)涵的體現(xiàn)，一雙高品質(zhì)的、得體的鞋子能夠折射出主人的內(nèi)在修養(yǎng)。

　　⒉ 學(xué)會(huì)了溝通，懂得了積極溝通的重要性。

　　人類社會(huì)的最大的特點(diǎn)在于其群體性。這就意味著，個(gè)體的發(fā)展離不開(kāi)群體，群體的壯大也離不開(kāi)個(gè)體。作為一個(gè)新人，如何才能夠快速的融入到一個(gè)既成的圈子里，這是一個(gè)很值得我思考的問(wèn)題。在被派到卡部幫忙之前，領(lǐng)導(dǎo)給我安排了很多和營(yíng)業(yè)員接觸和交流的機(jī)會(huì)，如站柜臺(tái)、索要材料、檢查背誦等。剛開(kāi)始，我吃了很多閉門羹，原因很簡(jiǎn)單，就在于我那張不成熟的臉和那冷峻嚴(yán)肅的表情。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，我及時(shí)對(duì)自己進(jìn)行了反�。菏紫�，時(shí)刻保持微笑面對(duì)每一位營(yíng)業(yè)員，不管我當(dāng)時(shí)的心情是好是壞；其次，在營(yíng)業(yè)員忙碌時(shí)盡量不打擾她們并提供我力所能及的幫助，如在她們?nèi)ヘ泜}(cāng)時(shí)幫她們看柜臺(tái)；再次，利用午餐和其他閑暇時(shí)間與那些不熟悉的營(yíng)業(yè)員盡量聊聊天以排除他們的戒備之心。通過(guò)以上方法，我發(fā)現(xiàn)我和大家的關(guān)系正一步步的拉近，積極主動(dòng)的溝通讓我受益匪淺。

　　⒊ 接觸了管理，了解了商場(chǎng)管理的程序性。

　　一個(gè)賣場(chǎng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)除了其系統(tǒng)、科學(xué)的管理制度外，更重要的是與賣場(chǎng)管理人員的科學(xué)指揮、嚴(yán)格監(jiān)督密不可分。在仕女商場(chǎng)的這段時(shí)間，我逐漸接觸了賣場(chǎng)的基本管理程序：從營(yíng)業(yè)前的晨會(huì)、迎賓到營(yíng)業(yè)中的巡場(chǎng)再到打烊前的送賓及每周的周分析、周總結(jié)，每月的月分析、月總結(jié)，這一程式化的管理模式讓整個(gè)賣場(chǎng)在有條不紊中創(chuàng)造出了最大的利潤(rùn)。

　　在擁抱這些碩果累累的收獲的同時(shí)，我的不足也日益呈現(xiàn)了出來(lái)，主要表現(xiàn)在：

　　⒈ 銷售技巧過(guò)于單一、僵化，有待提高。

　　在湯普，我常用的銷售技巧還是曾經(jīng)在培訓(xùn)中所學(xué)到的銀座的特色服務(wù)之一——“無(wú)干擾服務(wù)”，即在向顧客介紹完鞋子的基本情況后，站在距離顧客1米左右的'地方任顧客自己去挑選鞋子，等顧客有問(wèn)題時(shí)再向顧客解答。此種銷售技巧在商城店效果很好，但在銀廣，在湯普使用起來(lái)卻效果不佳。這個(gè)問(wèn)題，從某種程度上反映了我單一、僵化的本本主義的銷售理念和銷售技巧。

　　⒉ 溝通的方法不夠豐富，還需要改進(jìn)與探索。

　　盡管，通過(guò)如上所述的摸索和嘗試，我跟大家的關(guān)系正在一步步拉近，但總的來(lái)說(shuō)未達(dá)到我的目標(biāo)，即與絕大多數(shù)員工在相互理解、相互支持中高效的完成工作。究其原因，我認(rèn)為是我的溝通方法還不夠多樣，不能夠適應(yīng)絕大多數(shù)人的口味。所以，在這方面，我還需要向領(lǐng)導(dǎo)們多多學(xué)習(xí)、多多請(qǐng)教。

　　⒊ 商場(chǎng)的管理、運(yùn)作程序了解的不透徹，還需深化了解。

　　半年的實(shí)習(xí)期滿后，我將踏上管理崗位，商場(chǎng)的管理、運(yùn)作程序?qū)⑹俏夷壳凹敖窈笠欢螘r(shí)間的重點(diǎn)學(xué)習(xí)對(duì)象。然而，對(duì)于商場(chǎng)的管理和運(yùn)作我只了解其皮毛，其精髓之處還需我一步步去學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和探索。

　　㈡ 經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)

　　在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，在成熟與進(jìn)步的同時(shí)我也經(jīng)受了很多的挫折與打擊，這些挫折與打擊不但沒(méi)有消磨我的意志，反而讓我開(kāi)始認(rèn)真的去反思，去總結(jié)。正如一句古詩(shī)所言，“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”，只有走過(guò)最困難的一段旅程，才能看到最美麗的風(fēng)景。具體而言，有以下感悟：

　�、� 端正態(tài)度，積極面對(duì)一切。

　　“態(tài)度決定一切”，這是我喜歡的一句格言，也是我的座右銘。積極的態(tài)度必然觸發(fā)積極的人生，消極的態(tài)度必然注定一生的渾渾噩噩。初入職場(chǎng)的我，不論是在仕女部時(shí)面對(duì)營(yíng)業(yè)員的為難還是在卡部時(shí)遭遇領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)斥，我都以最積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)。有則改之無(wú)則加勉，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)、關(guān)懷之下我相信我會(huì)比其他人進(jìn)步的更快，成熟的更早。

　　⒉ 注重細(xì)節(jié)，從細(xì)微處著手。

　　有一句話，叫做細(xì)節(jié)決定成敗，也有一句話，叫做失之毫厘，謬以千里，這些格言警句都在闡述著一個(gè)重要的理論，即細(xì)節(jié)的極其重要性。在仕女商場(chǎng)，我學(xué)到了微笑待客，學(xué)到了關(guān)心營(yíng)業(yè)員，學(xué)會(huì)了說(shuō)“您好”；在卡部，我學(xué)到了提醒顧客拿好發(fā)票，學(xué)到了蓋章時(shí)不宜聲音過(guò)大，學(xué)會(huì)了稱呼每一位顧客為“老師”。這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng)卻在銷售中發(fā)揮了意想不到的作用。

　�、� 轉(zhuǎn)變觀念，為自己而工作。

　　摒棄打工者心態(tài)，為自己而工作，視商場(chǎng)為家，牢固樹(shù)立起主人翁精神，這應(yīng)當(dāng)是每一

　　位銀座人所應(yīng)秉持和崇尚的理念。每次早晚班，當(dāng)我聽(tīng)到廣播里響起親切而熟悉的迎賓或送賓音樂(lè)時(shí)內(nèi)心就油然而生一種自豪感和親切感，我是銀座的一員，我有義務(wù)和責(zé)任以最飽滿的精神風(fēng)貌接待好每一位顧客，為銀座的繁榮和壯大貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

　�、� 持之以恒，活到老學(xué)到老。

　　盡管經(jīng)過(guò)了三年高中、四年大學(xué)，但真正的走入社會(huì)，走進(jìn)工作崗位后我才發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里、在書(shū)本上所學(xué)的很多東西早已與實(shí)踐相脫節(jié)了，有些東西還得重新學(xué)習(xí)，如與崗位相關(guān)的計(jì)算機(jī)技術(shù)、人際交往能力、管理方面的知識(shí)、銷售方面的知識(shí)等。學(xué)無(wú)止境，學(xué)習(xí)的腳步一刻也不能停止，否則在任何崗位上都不可能做到游刃有余。

　　㈢ 今天與明天

　　今年的8月1號(hào)，在青島酒店管理學(xué)院有幸聆聽(tīng)了季董事長(zhǎng)發(fā)人深省的演講，季董的“將工作做到極致”的工作理念讓我感觸頗深。在過(guò)去的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作中我牢牢的將這一理念融入到了我的日常工作中，竭盡所能的將工作做到盡善盡美�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，走出了象牙塔，走進(jìn)了社會(huì)，在我職場(chǎng)生涯的開(kāi)始之初，我要牢牢的樹(shù)立起這一理念，不僅要在我的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和傳承，而且也要將其延伸到我的日常生活中，使其上升到我做人的一種準(zhǔn)則、一種態(tài)度，我相信這一教誨將讓我受益終生。

　　古人云，“取法乎上僅得其中，取法乎中僅得其下�！币馑际钦f(shuō)，一個(gè)人制定了高目標(biāo)，最后仍然有可能只達(dá)到中等水平，而如果制定了一個(gè)中等的目標(biāo)，最后有可能只能達(dá)到低等水平。展望未來(lái)，我將在現(xiàn)有基礎(chǔ)之上給自己制定一個(gè)更高的目標(biāo)，以更加嚴(yán)格的要求和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)挑戰(zhàn)自己、鞭策自己、完善自己，盡快完成從學(xué)生到職場(chǎng)人士的蛻變，爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)期滿后鍛造出最好的自己。

　　匯報(bào)人：

　　20xx.9.16

精選實(shí)習(xí)工作總結(jié)集合 篇6

　　來(lái)到x幼兒園兩個(gè)星期了，甜苦辣樣樣都有品嘗到，可品來(lái)品去，覺(jué)得酸也甜，苦也甜，辣也甜！這并非是在作詩(shī)。這是我的切身體會(huì)，不是嗎？那些祖國(guó)的花朵，在我們的培育下，有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的靈魂重新得以塑造，這難道不是一種美和甜蜜嗎？通過(guò)自己的努力，使我在半年的見(jiàn)習(xí)生活里進(jìn)步很大。

　　隨著中國(guó)加入WTO組織，我們的國(guó)家將會(huì)面臨科技上的新挑戰(zhàn)。科技是第一生產(chǎn)力，誰(shuí)在教育上一步，誰(shuí)就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀(jì)的教師，我由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。我知道孩子是祖國(guó)明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹(shù)立完美的人格，無(wú)論對(duì)今后的發(fā)展還是對(duì)國(guó)家和民族的未來(lái)，都具有奠基性的意識(shí)。

　　第一次接觸幼兒園的工作，我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是開(kāi)心的，他們的聰明可愛(ài)深深的感染了我，內(nèi)心對(duì)這份工作的熱愛(ài)越來(lái)越強(qiáng)烈，同時(shí)也感到了沉沉的責(zé)任。在踏入解放軍報(bào)社幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所。可當(dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí)，我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。

　　幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長(zhǎng)的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、（20xx最新工程管理專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)）德、美諸方面的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過(guò)這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在從中得到快樂(lè)，得到發(fā)展！

　　記得，有一次戶外體育活動(dòng)，有個(gè)小朋友想上廁所，我趕緊請(qǐng)他回教室衛(wèi)生間，可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹(shù)旁小便，我見(jiàn)他一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的話，便不由分說(shuō)地批評(píng)他不講衛(wèi)生，行為很不文明。起初，他用疑惑的眼神望著我，而后振振有詞地說(shuō)：老師，這個(gè)樹(shù)太小了，我給它施施肥，讓他快快長(zhǎng)大！看著他那天真無(wú)邪的臉蛋，我無(wú)言以答，內(nèi)疚占據(jù)了我的心。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，愛(ài)孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。我不斷地揣磨著這句話，細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)其中涵義。如今的我，腦海中還不時(shí)地記起高爾基的話語(yǔ)。一句話普普通通、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單話，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念，讓我受益無(wú)窮。

　　在實(shí)習(xí)中，我真的學(xué)會(huì)了很多很多的知識(shí)。在這里的每一位老師都讓我難忘，有機(jī)會(huì)我會(huì)去看望你們的，我也會(huì)努力改正自己的不足，做一個(gè)合格的幼兒園老師！老師謝謝您們。

　　教育專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)20xx

　　一年的體育實(shí)習(xí)工作即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位體育老師們的指導(dǎo)和幫助下，我完成了由學(xué)生向教師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來(lái)，頗多留戀，諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我虛心求教，不恥下問(wèn)；作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多。收獲了更多。下面，我將本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

　　一、師德方面

　　我遵守教師的道德規(guī)范，始終嚴(yán)格要求自己，身體力行，處處為學(xué)生著想。一方面，不斷地提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加市教育局的新教師培訓(xùn)，參加學(xué)校里繼續(xù)教育和體育組老師集體備課，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使學(xué)生對(duì)我的課堂感興趣，努力提高課堂的效率；另一方面，我不斷的充實(shí)著自己的學(xué)科知識(shí)，通過(guò)同行的交流、網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)、走進(jìn)體育學(xué)科的交流圈、圖書(shū)的借閱、雜志的閱讀等各方面學(xué)習(xí)。從教案走向課堂，積極訓(xùn)練自己的學(xué)科實(shí)踐能力，并將它準(zhǔn)確的運(yùn)用到課堂里，從而更好更快的提高自己駕馭課堂的能力。

　　二、教學(xué)六認(rèn)真工作

　　教學(xué)中認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)；堅(jiān)持二次備課，超前備課，課后反思；課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、精講多練為主線，探究式學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，進(jìn)行心里拓展的練習(xí)，提高四十分鐘的課堂質(zhì)量。課上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有效的即時(shí)性評(píng)價(jià)和測(cè)試，通過(guò)及時(shí)反饋的形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)風(fēng)范。各方面都能以學(xué)校工作為重，踏踏實(shí)實(shí)的上好每一節(jié)體育課。

　　三、我的教學(xué)模式

　　體育課我采用快樂(lè)任務(wù)式教學(xué)模式，即每一節(jié)課在快樂(lè)的氛圍中完成一個(gè)教學(xué)任務(wù)。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：孩子只有在游戲，童話，音樂(lè)幻想和創(chuàng)造的世界里，他的精神生活才會(huì)充實(shí)。正如體育游戲一樣，它是一項(xiàng)綜合性的體育活動(dòng)，對(duì)鍛煉身體、促進(jìn)體力、發(fā)展智力、陶冶美的情操，培養(yǎng)集體主義意識(shí)和良好的思想品質(zhì)具有特殊的作用。于是我根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)，在課堂內(nèi)容教學(xué)安排上盡量以游戲的形式進(jìn)行。放松活動(dòng)以身體運(yùn)動(dòng)配有音樂(lè)的形式進(jìn)行，這樣一來(lái)，不僅活躍了課堂的氣氛，還大大提高了學(xué)生的積極性和運(yùn)動(dòng)參與能力。

　　同時(shí)，課堂上我還采用了師生交換位置的方法，讓學(xué)生當(dāng)老師，老師做學(xué)生的練習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，讓學(xué)生成為真正的課堂的主人。獎(jiǎng)勵(lì)小紅花的方法也是我平時(shí)多用的方法，如遵守紀(jì)律、單項(xiàng)測(cè)試成績(jī)?cè)诎嗬锴拔迕�、具有較大的進(jìn)步的同學(xué)，以發(fā)小紅花的形式給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)學(xué)生給予激勵(lì)和肯定。我覺(jué)得這一設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)收到了一定的成效。但是在自己不斷完善的過(guò)程中產(chǎn)生不少缺點(diǎn)：例如課堂的總體把握上有欠缺，但是通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，自己有了很大的進(jìn)步；有的學(xué)生要求獎(jiǎng)勵(lì)的積極性過(guò)高，容易造成運(yùn)動(dòng)傷害等。這種教學(xué)模式受到了學(xué)生的喜歡，學(xué)生不僅喜歡體育，而且還喜歡上體育課，感覺(jué)是較成功的教學(xué)模式。

　　四、副班主任工作

　　步入教學(xué)工作以來(lái)，我一直擔(dān)任三年級(jí)（2）班的副班主任，積極配合班主任高老師，向她學(xué)習(xí)，與高老師共同管理班級(jí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作，并且在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，本班取得年級(jí)第一的好成績(jī)。

　　五、學(xué)校工作

　　努力做好學(xué)校里的各項(xiàng)工作，做好自己本職，認(rèn)真帶好學(xué)校女子排球訓(xùn)練隊(duì)，爭(zhēng)取早一天參加正式排球賽，打出好成績(jī)。兩操和課外活動(dòng)我盡力配合其他老師，一起把年級(jí)的體育工作做好，提高學(xué)生的班級(jí)凝聚力并提高學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣。組織做好陽(yáng)光體育的工作，積極配合體育組老師，做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的工作，認(rèn)真做好學(xué)校冬季三項(xiàng)的選拔工作，做好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦工作。做到邊工作，邊學(xué)習(xí)，積極提高自己各項(xiàng)工作的能力。

　　在這近一年里，我認(rèn)真參加學(xué)校里的各項(xiàng)學(xué)習(xí)與活動(dòng)，積極參加學(xué)校的教學(xué)之星的評(píng)比，積極準(zhǔn)備上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的說(shuō)課，上課，聽(tīng)課，評(píng)課等活動(dòng)，向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí)，向同科老教師學(xué)習(xí)，教學(xué)方法，教學(xué)態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。充分做好體育教學(xué)的匯報(bào)工作，給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)滿意的匯報(bào)。

　　六、科研方面

　　體育科研是自己不斷完善教學(xué)的重要手段，所以自己在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。從理論上為自己的課堂教學(xué)不斷的總結(jié)，為自己的體育教學(xué)儲(chǔ)蓄理論指導(dǎo)。自己通過(guò)向老教師學(xué)習(xí)，自己的教學(xué)水平也有了不小的進(jìn)步。現(xiàn)在首要的任務(wù)就是繼續(xù)提高學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的課余活動(dòng)和文化生活，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)。

　　隨著社會(huì)的進(jìn)步，教師的素質(zhì)要求不斷的進(jìn)步，但我始終相信，成功源自勤奮。在今后的教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，不斷學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為明天美好的體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

精選實(shí)習(xí)工作總結(jié)集合 篇7

　　時(shí)光如梭，20xx年已經(jīng)結(jié)束，我來(lái)到移動(dòng)公司這個(gè)大家庭已經(jīng)2個(gè)多月了，快要過(guò)試用期了。

　　有一個(gè)電影20xx，講的是世界末日的來(lái)臨，可這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)是我人生新的起點(diǎn)，這個(gè)起點(diǎn)沒(méi)有輝煌的前奏，沒(méi)有悅耳的奏章，只是萬(wàn)千人中一個(gè)平凡的不能再平凡的小人物的起點(diǎn)。一切都是那么悄無(wú)聲息，沒(méi)有人去關(guān)注�？蛇@個(gè)開(kāi)始在我的心里卻翻出了千層浪，在我的人生道路上留下了鮮明的痕跡。

　　20xx我是個(gè)教師，是個(gè)營(yíng)業(yè)員。教師讓我學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，如何看待人生，營(yíng)業(yè)員讓我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了效率，學(xué)會(huì)了緊急處理事情。我在移動(dòng)的大家庭里由排斥到融合，由難過(guò)到開(kāi)心，由幼稚到成熟。在這里我感謝同事對(duì)我的幫助和指導(dǎo)，是你們讓我從一無(wú)所知的新員工到融入集體工作老練的“老”員工。

　　我20xx的起點(diǎn)一直沒(méi)有說(shuō)，因?yàn)槲乙�開(kāi)始做人生的一件的大工程，是關(guān)于經(jīng)濟(jì)方面的，我在這里真不好意思提，不過(guò)我心里已經(jīng)卯足了勁，我會(huì)一直堅(jiān)持。

　　我作為一個(gè)客服人員，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：首先，保證日常查詢、積分兌換、客戶關(guān)懷、柜臺(tái)業(yè)務(wù)辦理流程井然有序的進(jìn)行，不忽視每一個(gè)細(xì)節(jié)，產(chǎn)生任何紕漏。其次，在客戶流量高時(shí)，意味著我們?cè)谕�一時(shí)間內(nèi)要求效率更高，不要過(guò)于糾結(jié)某一問(wèn)題，在自己沒(méi)有辦法處理的時(shí)候及時(shí)的請(qǐng)教身邊的同事，一分鐘做兩分鐘的事情，保量，要嚴(yán)格按照移動(dòng)公司規(guī)定的流程解決問(wèn)題。師傅，前輩的經(jīng)驗(yàn)是我們一筆寶貴的財(cái)富。然后我們需要?jiǎng)?chuàng)新，不斷改進(jìn)原來(lái)的做事方法，自己進(jìn)步，亦是對(duì)自己創(chuàng)新；創(chuàng)建個(gè)人品牌，客服是公司與客人直接橋梁，客戶也是最了解客戶的人，平時(shí)對(duì)于客戶所需要的各種服務(wù)，我們適時(shí)進(jìn)行歸納，整理方案，為客人選擇最優(yōu)方案，提供增值服務(wù)，長(zhǎng)此以往，客人會(huì)深深體會(huì)到我們的專業(yè)，讓客人一有需要首先想到的就是我們，這樣我們的個(gè)人品牌也逐漸形成。最后，我想說(shuō)，個(gè)人的力量是有限的，我們是移動(dòng)公司的一份子，團(tuán)隊(duì)精神是我們需要必須具備的，我們要融入這個(gè)集體、愛(ài)這份工作，只有從內(nèi)心里喜歡，我們才能做得更好！

　　為自己也為同事加油！我們努力的工作、奮斗，我們給自己鼓掌！

精選實(shí)習(xí)工作總結(jié)集合 篇8

　　一、班級(jí)情況分析:

　　1、班是七年級(jí)的普通班，共有學(xué)生59人，其中男生47人，女生13人。

　　思想道德情況：

　　本班總體還可以，班風(fēng)還算健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德，能做到尊敬老師，對(duì)待老師講禮貌，遇到問(wèn)題愿意跟老師溝通，虛心地向老師學(xué)習(xí)。但由于問(wèn)題男生較多，從而突發(fā)狀況較多。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問(wèn)題。

　　學(xué)習(xí)情況：

　　我們班是普通班，大部分都不是通過(guò)考試進(jìn)入初中的。部分學(xué)生比較自覺(jué)，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，據(jù)班主任和科任老師反映，課堂氣氛不太活躍，多數(shù)學(xué)生不太敢于發(fā)言、質(zhì)疑。不過(guò)有部分學(xué)生還是勤奮好學(xué)的，并且愿意互相學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率較低。學(xué)生剛進(jìn)入初二，在學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)下，感覺(jué)到學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，一旦受到考試成績(jī)的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)方法，逐漸適應(yīng)初二的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志。

　　班級(jí)紀(jì)律情況：

　　班級(jí)紀(jì)律整體良好，多數(shù)學(xué)生時(shí)間觀念強(qiáng)，一般都比學(xué)校要求的時(shí)間早到幾分鐘，只有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂安靜有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。

　　班干部工作情況：

　　大部分班干部的積極性很高，工作主動(dòng)，工作能力良好，有責(zé)任心，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，在做好自己分內(nèi)事的同時(shí)協(xié)助班主任管理班級(jí)，有問(wèn)題能及時(shí)向班主任反映，配合班主任開(kāi)展工作，共同搞好班集體。

　　個(gè)性情況：

　　大部分學(xué)生還是比較活潑的，但也有少數(shù)學(xué)生比較沉默，在座位安排上已經(jīng)交錯(cuò)個(gè)性活潑與不活潑的學(xué)生，使學(xué)生不至于性格走向極端。

　　其他情況：

　　學(xué)生衣著樸素大方。雖然是90年代出生的新生代，但并沒(méi)有受到“追趕潮”等不良習(xí)氣的影響。

　　二、主要任務(wù)：

　　(一)工作目標(biāo)

　　1，主動(dòng)熟悉班級(jí)、學(xué)生基本情況，協(xié)同班主任解決處理班級(jí)事務(wù)。建立一個(gè)和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作，有較強(qiáng)的集體意識(shí)。

　　2，積極組織班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)師生間的相互交流;與學(xué)生融洽相處，做學(xué)生的良師益友，提高學(xué)生的成績(jī)。通過(guò)觀察和交流了解到班上各個(gè)學(xué)生的情況，幫助他們加強(qiáng)練習(xí)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法，并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

　　3，搞好班集體建設(shè)。制定班規(guī)完善班級(jí)管理制度、嚴(yán)格紀(jì)律;建立良好的人際關(guān)系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級(jí)整體水平。

　　4，加強(qiáng)與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于全面開(kāi)展工作

　　(二)工作措施

　　1、按照原任班主任工作計(jì)劃，主動(dòng)、深入地了解班級(jí)的基本情況;

　　2、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

　　(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

　　(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.

　　(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,統(tǒng)一思想。

　　(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋�(gè)臺(tái)階。

　　3、采用多種方法強(qiáng)化學(xué)生的思想道德教育，開(kāi)展主題活動(dòng);

　　4、積極組織、參與學(xué)生的課內(nèi)、外活動(dòng);

　　5、協(xié)同原任班主任處理班級(jí)事務(wù);

　　6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別教育.

　　(三)日常工作

　　作為一名初二的班主任要服務(wù)好學(xué)生的各個(gè)方面，具體的日常工作有以下幾點(diǎn)。

　　1.參加學(xué)校和年級(jí)組織的班主任工作會(huì)議，領(lǐng)會(huì)學(xué)校的最新班級(jí)管理精神。

　　2.每周一早上六點(diǎn)五十分組織學(xué)生參加升旗儀式，周二至周五早上六點(diǎn)五十分到教室檢查學(xué)生早讀紀(jì)律情況

　　3.自習(xí)課或研究性學(xué)習(xí)課，呆在教室，維持教室紀(jì)律，給學(xué)生自習(xí)提供一個(gè)好的環(huán)境。

　　4.在上晚自習(xí)前十分鐘到教室，提醒學(xué)生的準(zhǔn)備晚自習(xí)的科目以及利用相對(duì)時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交流。

　　5.體察學(xué)生的思想動(dòng)向，處理學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題。

　　6.認(rèn)真改作業(yè)喝試卷，總結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

　　三、工作安排

　　鑒于我是從10月10號(hào)即xx中學(xué)20xx～20xx學(xué)年第一學(xué)期的第七周接手初二(1)班實(shí)習(xí)班主任的，實(shí)習(xí)7周，于是班級(jí)工作便從第七周開(kāi)始計(jì)劃到第14周。根據(jù)學(xué)校安排和學(xué)生實(shí)際情況，計(jì)劃如下：

　　第一周：

　　熟悉班里的基本情況，盡量和學(xué)生融為一體，融入班集體，同時(shí)爭(zhēng)取盡可能地記住學(xué)生的名字，名字與人能夠?qū)μ?hào)入座。

　　第七周：

　　1，了解大體學(xué)生的隱性情況，如家庭情況，學(xué)習(xí)情況，思想情況等，以及在班里形成的不同團(tuán)體;

　　2，幫助學(xué)生出黑板報(bào)等班級(jí)日常工作;

　　3，以主題班會(huì)形式進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。

　　第八周：

　　1，確定轉(zhuǎn)化對(duì)象及轉(zhuǎn)化目標(biāo)，通過(guò)各種可利用渠道了解他，接觸他;

　　2，參與到學(xué)生的各種互動(dòng)當(dāng)中去;

　　3，進(jìn)行主題為“學(xué)習(xí)交流”的主題班會(huì)課。

　　第九周：

　　建立班規(guī),充分利用班規(guī)的約束作用和小助手的輔助作用。加強(qiáng)各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)，全面提高各學(xué)科成績(jī)。

　　第十周：

　　繼續(xù)從各方面幫助轉(zhuǎn)化對(duì)象，力爭(zhēng)從思想到行動(dòng)上給與他幫助。以小型主題班會(huì)形式進(jìn)行思想教育。

　　第十一二三周：

　　爭(zhēng)取開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。搞好班集體建設(shè)。以小型主題班會(huì)形式進(jìn)行交際教育。

　　第十四周：進(jìn)行班主任交接工作和實(shí)習(xí)總結(jié)，以大型主題班會(huì)形式進(jìn)行感恩教育并與學(xué)生告別。

精選實(shí)習(xí)工作總結(jié)集合 篇9

　　20xx年4月28日至6月28日，我在某某中學(xué)進(jìn)行了為期2個(gè)月的學(xué)校實(shí)習(xí)生活。在實(shí)習(xí)的2個(gè)月中，我擔(dān)任了初二（5）班的實(shí)習(xí)班主任。擔(dān)任班主任工作雖然非常辛苦，但卻也是受益匪淺。下面我將實(shí)習(xí)期間社會(huì)實(shí)踐報(bào)告全面進(jìn)行一下總結(jié)。

　　初二（5）班是尖子班，一開(kāi)始我非常擔(dān)心自己不能勝任這個(gè)班的老師，認(rèn)為他們是尖子生，而且是初二了，我一個(gè)未畢業(yè)的實(shí)習(xí)老師怎么能在他們那里建立威信呢？但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處后，我發(fā)覺(jué)自己的擔(dān)憂是多余的。因?yàn)槿�班學(xué)生都非常地自覺(jué)，他們能夠體會(huì)實(shí)習(xí)老師的艱辛，總把我當(dāng)成姐姐來(lái)看待，除了尊敬之外還多了一份親切。和他們?cè)谝黄穑�我學(xué)習(xí)到了很多東西。

　　1、了解學(xué)生，溝通交流

　　作為班主任，必須要了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況和思想情況，才能“因材施教”有的不矢地開(kāi)展教育活動(dòng)。實(shí)習(xí)期間，我積極主動(dòng)地向原班主任了解班集體的基本情況，并通過(guò)語(yǔ)文老師的介紹初步了解學(xué)生的整體情況。在整體了解的基礎(chǔ)上，再通過(guò)細(xì)心的觀察，熟悉每個(gè)學(xué)生的姓名，了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和思想情況。每天提前到學(xué)校，監(jiān)督學(xué)生做操、晨讀、課間眼保健操和自修情況，確保班秩序有條不紊地進(jìn)行。通過(guò)修改學(xué)生的周記、作文 、試卷和課間跟學(xué)生的交流，我了解了學(xué)生的心理問(wèn)題和成績(jī)情況，并及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)和悉心指導(dǎo)，引導(dǎo)他們積極健康地成長(zhǎng)。通過(guò)和學(xué)生的交流，我的實(shí)習(xí)班主任工作開(kāi)展得很好，深得學(xué)生的喜愛(ài)和原班主任的贊揚(yáng)。

　　2、尊敬學(xué)生，一視同仁

　　在實(shí)習(xí)期間，我和學(xué)生建立了良好的師生感情。我很尊敬他們，對(duì)他們一視同仁。學(xué)生都是勤奮好學(xué)的好學(xué)生，雖然有個(gè)別同學(xué)的成績(jī)不夠好，有時(shí)也不按時(shí)交作業(yè)，但是我能夠發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)，重拾他們的自信心。學(xué)生都喜歡老師的表?yè)P(yáng)，畢竟他們還是個(gè)孩子，適時(shí)的贊揚(yáng)能夠激勵(lì)他們向前走。由于我對(duì)他們一視同仁，很多學(xué)生對(duì)我都愛(ài)戴有加，他們都喜歡向我傾吐他們的苦悶，希望得到我的鼓勵(lì)。從學(xué)生的訴說(shuō)中，我懂得了教師不但要充當(dāng)指導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)者的身份，也要充當(dāng)他們的朋友，扮演父母的角色。要成為優(yōu)秀的班主任，就要尊敬學(xué)生，維護(hù)他們的人格，成為他們的良師益友。

　　3、主題班會(huì)

　　主題班會(huì)是班主任的一項(xiàng)重要工作。在最后一周的實(shí)習(xí)中，我和令外四位實(shí)習(xí)老師一起籌劃了“我的大學(xué)，我的夢(mèng)想”的主題班會(huì)。通過(guò)這次班會(huì)，學(xué)生更加明確了自己的奮斗目標(biāo)。他們對(duì)這個(gè)主題班會(huì)很感興趣，積極地展開(kāi)了夢(mèng)想告白和夢(mèng)想策劃，我覺(jué)得這次主題班會(huì)是很成功的，至少對(duì)學(xué)生起了激勵(lì)的作用。但愿他們努力朝著自己的大學(xué)奮勇前進(jìn)！

　　一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活雖然短暫，但是我得到了一次全面、系統(tǒng)的鍛煉機(jī)會(huì)。作為實(shí)習(xí)班主任，我認(rèn)識(shí)到了班主任對(duì)一個(gè)班級(jí)的重要性。班主任是一個(gè)班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，必須為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境，使學(xué)生能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在實(shí)習(xí)中，我也認(rèn)識(shí)到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后一定會(huì)努力克服自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的班主任。

精選實(shí)習(xí)工作總結(jié)集合 篇10

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的的實(shí)習(xí)練習(xí)，我們的“會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)”活動(dòng)已接近尾聲。時(shí)光荏苒，幾個(gè)月的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)期很快就要過(guò)去了。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)到一些會(huì)計(jì)理論知識(shí)，但與實(shí)際工作相比還是有一定的差異，通過(guò)前期的會(huì)計(jì)從業(yè)資格學(xué)習(xí)和幾個(gè)月的會(huì)計(jì)實(shí)際工作實(shí)習(xí)，我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了新的認(rèn)識(shí)及理解。俗話說(shuō)：一份耕耘，一份收獲，有付出就有收獲。實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)， 而 為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 . 實(shí)習(xí)內(nèi)容：對(duì)內(nèi)的工作包括登記賬本、管理倉(cāng)庫(kù)、核算員工工資。

　�。�1）登記賬本。 出納需要登記的賬本包括現(xiàn)金日記賬銀行帳員工工資帳，廚房帳，等等。很多細(xì)節(jié)問(wèn)題需要注意，比如就整個(gè)出納工作流程而言，我們要登記日記賬，就記帳憑證而言，它是由出納對(duì)審核無(wú)誤的原始憑證或匯總原始憑證按其經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容加以歸類整理作為登記帳簿依據(jù)的會(huì)計(jì)憑證.我們填制記帳憑證要嚴(yán)格按照規(guī)定的格式和內(nèi)容進(jìn)行除必須做到記錄真實(shí)，內(nèi)容完整，填制及時(shí)書(shū)寫(xiě)清楚。此外還必須符合下列要求:摘要欄是對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容的簡(jiǎn)要說(shuō)明要求文字說(shuō)明要簡(jiǎn)煉概括 以滿足登記帳簿的要求。應(yīng)當(dāng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容按照會(huì)計(jì)制度的規(guī)定確定應(yīng)借應(yīng)貸的科目。 科目使用必須正確不得任意改變簡(jiǎn)化會(huì)計(jì)科目的名稱有關(guān)的二級(jí)或明細(xì)科目要填寫(xiě)齊全記帳憑證中應(yīng)借應(yīng)貸的帳戶必須保持清晰的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

　�。�2）管理倉(cāng)庫(kù) 由于我所在的公司是生產(chǎn)兼銷售紅木家具的，這就不可避免的要用的原材料，涉及到原材料的歸類，生產(chǎn)工具的歸類整理以及生產(chǎn)耗材的核算等等。生產(chǎn)分三個(gè)部門，即木工車間，雕刻車間和油漆間。這就需要將各個(gè)部門的工具及耗材分門別類的整理，由于生產(chǎn)的是紅木，比較冷門，所以好些原材料是進(jìn)口的，而工人師傅們所用的工具好多也是從外面買回來(lái)的，所用平時(shí)要登記好庫(kù)存的數(shù)量，保證生產(chǎn)的順利進(jìn)行，

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的的實(shí)習(xí)練習(xí)，我們的“會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)”活動(dòng)已接近尾聲。時(shí)光荏苒，幾個(gè)月的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)期很快就要過(guò)去了。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)到一些會(huì)計(jì)理論知識(shí)，但與實(shí)際工作相比還是有一定的差異，通過(guò)前期的會(huì)計(jì)從業(yè)資格學(xué)習(xí)和幾個(gè)月的會(huì)計(jì)實(shí)際工作實(shí)習(xí)，我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了新的認(rèn)識(shí)及理解。俗話說(shuō)：一份耕耘，一份收獲，有付出就有收獲。實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)， 而 為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 . 實(shí)習(xí)內(nèi)容：對(duì)內(nèi)的工作包括登記賬本、管理倉(cāng)庫(kù)、核算員工工資。

　�。�1）登記賬本。 出納需要登記的賬本包括現(xiàn)金日記賬銀行帳員工工資帳，廚房帳，等等。很多細(xì)節(jié)問(wèn)題需要注意，比如就整個(gè)出納工作流程而言，我們要登記日記賬，就記帳憑證而言，它是由出納對(duì)審核無(wú)誤的原始憑證或匯總原始憑證按其經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容加以歸類整理作為登記帳簿依據(jù)的會(huì)計(jì)憑證.我們填制記帳憑證要嚴(yán)格按照規(guī)定的格式和內(nèi)容進(jìn)行除必須做到記錄真實(shí)，內(nèi)容完整，填制及時(shí)書(shū)寫(xiě)清楚。此外還必須符合下列要求:摘要欄是對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容的簡(jiǎn)要說(shuō)明要求文字說(shuō)明要簡(jiǎn)煉概括 以滿足登記帳簿的要求。應(yīng)當(dāng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容按照會(huì)計(jì)制度的規(guī)定確定應(yīng)借應(yīng)貸的科目。 科目使用必須正確不得任意改變簡(jiǎn)化會(huì)計(jì)科目的名稱有關(guān)的二級(jí)或明細(xì)科目要填寫(xiě)齊全記帳憑證中應(yīng)借應(yīng)貸的帳戶必須保持清晰的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

　　（2）管理倉(cāng)庫(kù) 由于我所在的公司是生產(chǎn)兼銷售紅木家具的，這就不可避免的要用的原材料，涉及到原材料的歸類，生產(chǎn)工具的歸類整理以及生產(chǎn)耗材的核算等等。生產(chǎn)分三個(gè)部門，即木工車間，雕刻車間和油漆間。這就需要將各個(gè)部門的工具及耗材分門別類的整理，由于生產(chǎn)的是紅木，比較冷門，所以好些原材料是進(jìn)口的，而工人師傅們所用的工具好多也是從外面買回來(lái)的，所用平時(shí)要登記好庫(kù)存的數(shù)量，保證生產(chǎn)的順利進(jìn)行，每月盤(pán)點(diǎn)一下倉(cāng)庫(kù)。

　�。�3）員工工資的核算 從整體上說(shuō)，員工分師傅和學(xué)徒，工資會(huì)根據(jù)他們各人的學(xué)習(xí)進(jìn)度又算浮動(dòng)，所以每月要注意將這些浮動(dòng)的數(shù)字改動(dòng)過(guò)來(lái)，需要特別的細(xì)心；另外員工的獎(jiǎng)金，是根據(jù)《員工綜合能力評(píng)定表》確定的，所以每月要將表格發(fā)放下去再收上來(lái)，再統(tǒng)一匯總?cè)缓蠼挥煽偨?jīng)理給出意見(jiàn)，最終確定員工的獎(jiǎng)金；公司設(shè)有全勤獎(jiǎng)一欄，需要根據(jù)《財(cái)務(wù)管理制度》統(tǒng)計(jì)每人是否符合獲得的標(biāo)準(zhǔn)，這中間需要和文秘的配合，另外還要核算員工加班的工資和違規(guī)扣款的，基本上核算工資的時(shí)候我至少是對(duì)照并核算 3 遍。另外就是有關(guān)辭職員工的規(guī)定，于次月月底將工資打到員工工資卡上。需要落實(shí)到個(gè)人，工資發(fā)放完以后要員工簽字。

　　2、對(duì)外包括國(guó)稅局、地稅局、銀行、還有客戶。

　�。�1）國(guó)稅局、地稅局 上繳國(guó)、地稅時(shí)要注意好多事項(xiàng)，由于我所在的公司屬于小規(guī)模納稅人，國(guó)稅是按季度交稅的，注意上繳稅款的日期，還有平時(shí)要多注意些稅務(wù)局下發(fā)的文件，比如剛開(kāi)始的時(shí)候小規(guī)模納稅人是網(wǎng)上申報(bào)，按月預(yù)交的，后來(lái)改為上門申報(bào)，按季度預(yù)繳；至于地稅，要注意上繳的各項(xiàng)稅款，包括城建稅、教育費(fèi)附加、水利基金、其中又分地方和國(guó)家的要區(qū)分開(kāi)來(lái)，每月還要到地稅局上繳每月的財(cái)務(wù)報(bào)表等等。

　�。�2）銀行 主要是存款、取款，還有就是新入職員工工資卡的辦理及員工工資的發(fā)放，這中間就涉及到支票的填寫(xiě)，我嚴(yán)格按照《中國(guó)人民銀行規(guī)定的值支票的填寫(xiě)規(guī)范》來(lái)填寫(xiě)支票。一般先再草稿紙上填寫(xiě)正確后才填寫(xiě)支票，并加蓋財(cái)務(wù)章和法人章。

　　（3）客戶 涉及到開(kāi)發(fā)票的問(wèn)題，開(kāi)發(fā)票的時(shí)候不能填寫(xiě)與公司經(jīng)營(yíng)范圍無(wú)關(guān)的內(nèi)容；每月將整理好的發(fā)票和銀行的單子，加油費(fèi)用的票據(jù)交給代理記賬的會(huì)計(jì)。 3.對(duì)內(nèi)對(duì)外應(yīng)付款的管理 一般情況下是 1000 元以下的需要經(jīng)由公司主管的簽字審核，1000 元—20000 元的部分需要經(jīng)由總經(jīng)理的簽字審批。中間需要細(xì)心的協(xié)調(diào)，已經(jīng)付過(guò)的憑證，再原始單據(jù)上加蓋現(xiàn)金付訖的印章，以免重復(fù)付款，還有就是對(duì)原始單據(jù)的審核，看內(nèi)容填寫(xiě)是否齊全，大小寫(xiě)金額是否正確，印章是否蓋得正確和清晰明白。 體會(huì)：人人都挺羨慕財(cái)務(wù)的，特別是出納，相當(dāng)于古代的財(cái)政大臣。但是外人只看到出納頭上閃耀的光環(huán)，殊不知出納也有出納的苦衷。出納需要付出并常人多的細(xì)心，管理財(cái)產(chǎn)嘛，就是老板的“錢包”，出納緊一下，老板的錢包就充實(shí)了；出納松一下，老板的錢包就空了。事實(shí)上就是這樣，畢竟財(cái)產(chǎn)是公司的，需要每天清點(diǎn)核對(duì)，發(fā)現(xiàn)情況要及時(shí)解決。感覺(jué)自己像是上了弦的時(shí)鐘一樣，神經(jīng)一直繃的緊緊的，唯恐哪里出了差錯(cuò)，但是任憑你再怎么細(xì)心，錯(cuò)誤和失誤還是會(huì)有的。

　　剛進(jìn)公司時(shí)那種不就是登記一下初入嘛的心態(tài)沒(méi)有了，再學(xué)校學(xué)的知識(shí)大多是大一點(diǎn)的公司適用的，所以需要自己不斷的摸。 我每時(shí)每刻都告誡自己，我在公司里的表現(xiàn)不僅代表的是我個(gè)人的形象，還關(guān)乎著學(xué)校的聲譽(yù).實(shí)習(xí)的這段時(shí)間 ，我成熟了許多，個(gè)人能力也有了很大進(jìn)步。我接觸并進(jìn)行了實(shí)際的業(yè)務(wù)處理，培養(yǎng)了實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，還讓我對(duì)出納實(shí)務(wù)的認(rèn)識(shí)從純理性上升到實(shí)踐。既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，真可謂上了非常珍貴的一課，讓我對(duì)今后的學(xué)習(xí)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：學(xué)習(xí)更重要的是如何將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，不應(yīng)該局限于表面，深層的精髓不下苦功是難于取得的。 這次的實(shí)習(xí)等于幫我全面地復(fù)習(xí)了一下會(huì)計(jì)知識(shí)，它逼著我重新打開(kāi)課本看，也逼著記住了很多專業(yè)知識(shí)，盡管這個(gè)過(guò)程是系相當(dāng)辛苦。別人說(shuō)，出納這份工作不好做，出了社會(huì)就知道，對(duì)此，我深有體會(huì)。

　　不過(guò)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新以及知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的逐步來(lái)臨，不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)早已經(jīng)顯得十分重要。經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到那些會(huì)計(jì)師們說(shuō)要勤于學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。還告訴我們知識(shí)是浩瀚的海洋。對(duì)于還是學(xué)生但馬上要走出社會(huì)的自己來(lái)說(shuō)，也是一樣的道理。我們一生所能學(xué)到的知識(shí)相以于這片海洋來(lái)說(shuō)，是及其的渺小。隨著對(duì)財(cái)務(wù)信息處理要求的日益提高，對(duì)財(cái)務(wù)工作者的要求也越來(lái)越高。因此盡管是小小出納一個(gè)，剛學(xué)的還是相當(dāng)多的。 收獲:把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)同實(shí)際比較聯(lián)系了起來(lái)，感覺(jué)在學(xué)校里不怎么知道的程序在這里了解了，還有就是剛開(kāi)始時(shí)是把錢的位數(shù)都寫(xiě)錯(cuò)了，還有就是大寫(xiě)的人民幣符號(hào)，后來(lái)隨著接觸越來(lái)越多，就漸漸的了解了；還有就是自己摸索出怎樣快速有效的管理倉(cāng)庫(kù)的貨品，以及加深了對(duì) office 的應(yīng)用，以及再和政府部門打交道時(shí)的說(shuō)話技巧。跟著代理記賬會(huì)計(jì)在國(guó)家稅收方面還了解了很多，還有就是公司基本戶的網(wǎng)上銀行的收付轉(zhuǎn)。做出納不僅僅是做賬，更重要的是做人。 今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西，這些東西會(huì)給我?guī)��?lái)新的體驗(yàn)和體會(huì)。因此，我堅(jiān)信：只要對(duì)自己充滿信心，善于發(fā)現(xiàn)，勇于挖掘，有恒心、細(xì)心和毅力，一定會(huì)有更大的收獲，到達(dá)成功的彼岸。

　　我深信這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷為我踏入社會(huì)工作做了一次全面而充分的準(zhǔn)備，會(huì)讓我以更好的姿態(tài)融入社會(huì)，為真正施展我的才能、走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 建議：我個(gè)人以為應(yīng)該注重理論課程的同時(shí)可以加強(qiáng)學(xué)生實(shí)帳操作能力，兩手都要抓，兩手都要硬嘛，還有就是學(xué)校方面的一些活動(dòng)可以號(hào)召同學(xué)們踴躍參加，提高學(xué)生的人際交往能力和其他方面的素質(zhì)

精選實(shí)習(xí)工作總結(jié)集合 篇11

　　從20xx年的1月4日去煙臺(tái)參加培訓(xùn)到今天3月9日，不知不覺(jué)來(lái)公司已經(jīng)兩個(gè)月了，來(lái)到///，并成為///大家庭的一份子。優(yōu)良的企業(yè)文化和行業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，常常警示著我工作要有計(jì)劃、目標(biāo)。成功必然要規(guī)劃自己的夢(mèng)想，并且是為夢(mèng)想不懈奮斗�；乜磧蓚�(gè)月的工作歷程。我常常暗示自己，首先一定要堅(jiān)持自己的選擇和咬定的自己夢(mèng)想。其次在日常工作中，要想當(dāng)初選擇是為什么，工作中要做什么，時(shí)刻反思總結(jié)，才能堅(jiān)持自己的選擇，堅(jiān)持當(dāng)初的夢(mèng)想。最后為實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的夢(mèng)想，為了明天的成功而奮斗。下面就將這兩個(gè)月的工作總結(jié)如下：

　　一、學(xué)習(xí)。

　　機(jī)加工行業(yè)可以說(shuō)是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的行業(yè)，雖然自己做的只是刀具的銷售，但是做銷售也需要掌握專業(yè)的機(jī)加工知識(shí)和刀具知識(shí)，相對(duì)于機(jī)械廠的專業(yè)工程師來(lái)說(shuō)，雖不如他們掌握的專業(yè)精細(xì)，但是我們要比他們掌握的廣泛，懂得要更多，所付出的也要更多，所以剛進(jìn)入公司學(xué)習(xí)便是第一要?jiǎng)?wù)。

　　這兩個(gè)月來(lái)首先學(xué)習(xí)了切削加工技術(shù)兩本書(shū)，從對(duì)機(jī)加工行業(yè)的一無(wú)所知到現(xiàn)在對(duì)機(jī)加工知識(shí)有了初步的了解，這兩本書(shū)上面的知識(shí)是基礎(chǔ)必須牢固掌握，它為以后的工作提供了理論性的東西，也為以后更廣闊的學(xué)習(xí)提供了基礎(chǔ)的鋪墊。其次是總合樣本的學(xué)習(xí)，做銷售必須首先了解自己產(chǎn)品的性能，這樣才能為客戶更好的推介公司的產(chǎn)品，為客戶提供解決方案，更好的為客戶服務(wù)。所以說(shuō)學(xué)習(xí)是一個(gè)持

　　之以恒的過(guò)程，是貫穿在工作生活中的一個(gè)過(guò)程，是不斷挑戰(zhàn)自我完善自我的一個(gè)過(guò)程。

　　二、實(shí)踐。

　　這兩個(gè)月來(lái)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我也拜訪了///這邊的機(jī)械加工客戶，從跟著///先生拜訪//////，到//////，再到自己獨(dú)立的拜訪////客戶，每次的拜訪都有不同的收獲，客戶提出問(wèn)題，能現(xiàn)場(chǎng)解答的就現(xiàn)場(chǎng)解答，現(xiàn)場(chǎng)解答不了的就回來(lái)查找資料，或問(wèn)公司的同事，我感到每一次的拜訪和學(xué)習(xí)都是一次好的提升，這樣在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷的去完善自己，提升銷售技能。

　　三、公司支持。

　　首先是感恩，感恩公司能給我提供一個(gè)好的平臺(tái)，給我學(xué)習(xí)、實(shí)踐和提升的機(jī)會(huì)。在這兩個(gè)月中，我猶如姍姍學(xué)步的孩童，從邁開(kāi)工作的第一步，到遇到每一次的困難和困惑，都有///先生和公司平臺(tái)的無(wú)微幫助和支持。

　　四、體會(huì)。

　　我認(rèn)為做一件事，做一個(gè)工作，必須要有三心，那就是：細(xì)心、專心、恒心。無(wú)論做什么工作，尤其是像我們這樣的針對(duì)機(jī)加工行業(yè)，細(xì)心和認(rèn)真應(yīng)該是第一位的，只有這樣才能為客戶負(fù)責(zé)。其次是專心，做什么事不能三心二意，雖然在////只有我一個(gè)人堅(jiān)持奮戰(zhàn)，但是在我背后站著更多人，有一個(gè)大的團(tuán)隊(duì)和公司支持著我，所以在工作中，一定要直覺(jué)自律，按時(shí)上下班，按公司規(guī)章制度辦事。第三是恒心，選擇了，就要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，誠(chéng)然，在工作中必然會(huì)遇到許許多多

精選實(shí)習(xí)工作總結(jié)集合 篇12

　　xx年7、8月間，我在北京市昌平區(qū)的文化發(fā)展有限公司得到了一次經(jīng)理助理的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。我在公司里的工作是整理材料及為同事們的工作提供便利。一個(gè)月里，我沖咖啡、泡茶的水平提高了，當(dāng)然，更重要的是工作能力得到了突破和提升，對(duì)于以后的工作，我充滿信心。

　　實(shí)習(xí)崗位：

　　經(jīng)理助理。

　　實(shí)習(xí)工作職責(zé)：

　　一、做一些簡(jiǎn)單的表格。

　　二、整理材料，打印、復(fù)印材料等。

　　三、為前輩們的工作提供便利條件。

　　xx年7月，我我期末考試結(jié)束后，來(lái)到北京邊上的北京文化發(fā)展有限公司進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。在那里一個(gè)月，雖然是臨時(shí)的，但我十分珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，畢竟這是一個(gè)文化公司，“文化”二字在我心中是那么神圣，尤其是經(jīng)理助理這個(gè)職位，是我專業(yè)內(nèi)的起步選擇。剛開(kāi)始還怕自己沒(méi)有相關(guān)工作的工作經(jīng)驗(yàn)，尤其對(duì)excel頭大，但真正的工作以后才發(fā)現(xiàn)工作的內(nèi)容沒(méi)有想象中的那么難，只要你肯努力，肯用心，沒(méi)有什么解決不了的問(wèn)題。

　　開(kāi)始的時(shí)候，一天天的只是擦擦桌椅、掃掃地，沒(méi)有什么業(yè)務(wù)性的工作內(nèi)容，真的煩，難道畢業(yè)后就是這樣？再過(guò)幾天，我竟然是端茶倒水沏咖啡，內(nèi)心里真的不屑，可打起精神認(rèn)真對(duì)待時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這其中包涵的學(xué)問(wèn)，七分滿或者倒的順序，就象平日所熟知的敬酒時(shí)候自己的杯子要比別人的低。簡(jiǎn)單的事情卻有著極大的影響。

　　慢慢的，對(duì)公司布局了解后，經(jīng)理會(huì)委派給我其他的任務(wù)可，比如整理文件并參與公司的實(shí)質(zhì)性活動(dòng)。碰到自己琢磨不透的，我就在百度里大海撈針或者請(qǐng)教已經(jīng)參加工作的同學(xué)們。

　　不把私事帶到工作中，但是把工作帶到生活中，因?yàn)橐磺幸�做好�?zhǔn)備，爭(zhēng)取做得更好。目標(biāo)清晰明確，又有工作壓力的催動(dòng)，以前學(xué)習(xí)時(shí)看到就頭疼的excel竟也變得不那么令人頭疼了。那次公司會(huì)議，專門上網(wǎng)上網(wǎng)查了倒茶水的先后順序和技巧，得到鼓勵(lì)。

　　剛開(kāi)始有一些的緊張，習(xí)慣之后就蕩然無(wú)存了，慢慢的我對(duì)這個(gè)行業(yè)認(rèn)識(shí)就更加深了一步。

　　“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力�！眳⒓庸ぷ骱蟛拍苌羁腆w會(huì)這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少，偶爾打打電話處理文件，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，尤其不明顯。學(xué)歷只是一塊敲門磚，而能力才是通向成功的鑰匙。

　　在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原存的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手勤于思考，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早被這個(gè)社會(huì)所淘汰。

　　我從剛參加工作時(shí)的激動(dòng)和盲目到后來(lái)能夠主動(dòng)合理的安排自己的各項(xiàng)工作進(jìn)程了。看到珊姐和經(jīng)理或者其他同事贊許的目光，感覺(jué)自己成長(zhǎng)了很多，更重要的是學(xué)會(huì)了很多新的知識(shí)和一些處世的道理。走到了工作崗位，走向了紛雜的社會(huì)，由簡(jiǎn)單邁向了復(fù)雜，這就是生活。我們面前的路漫長(zhǎng)而坎坷，需要不斷地努力和奮斗才能克服。

　　長(zhǎng)大了，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，培養(yǎng)一種獨(dú)立生活的能力。之前也經(jīng)常在課余的時(shí)候打工，掙一些生活費(fèi)，可畢竟是只有周末兩天或者每個(gè)半天，而今是休息兩天，全天工作五天，工作期間不斷地跑進(jìn)跑出或者坐在電腦跟前敲擊鍵盤(pán)和點(diǎn)擊鼠標(biāo)，有時(shí)候感覺(jué)腿腳都要斷了，手都麻了，但是依舊不能停歇，我必須要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把份內(nèi)的任務(wù)完成，不影響到別人的工作進(jìn)度，必須有高的工作效率。曾經(jīng)覺(jué)得自己的生活太單調(diào)了，所以渴望能夠參加工作，覺(jué)得外面的世界很精彩，可是連小白領(lǐng)都算不上，談何精彩？每天的工作都是一些重要性、機(jī)械性的，坐在椅子上時(shí)間長(zhǎng)了，總感覺(jué)很累，眼睛酸澀。每天早上七點(diǎn)之前必須起床，睡懶覺(jué)成為奢望。想著自己有錢后我要買這買那，但是經(jīng)歷了辛苦，比以前都舍不得。錢不是用來(lái)?yè)]霍的，我決定學(xué)著去理財(cái)，雖然我不是學(xué)經(jīng)濟(jì)的。

精選實(shí)習(xí)工作總結(jié)集合 篇13

　　首先當(dāng)然得有自己的興趣，興趣是最好的老師，也是做好事情最大的動(dòng)力。可以說(shuō)，所有的編輯都是懷著一份對(duì)自己濃厚興趣而投入到這項(xiàng)非功利性的工作中來(lái)的。沒(méi)有興趣，誰(shuí)也不會(huì)沒(méi)事找事地提出做網(wǎng)絡(luò)編輯。

　　其次是堅(jiān)持下去的耐力和責(zé)任感，僅僅有興趣是不夠的，做一個(gè)英語(yǔ)編輯并沒(méi)有什么經(jīng)濟(jì)利益來(lái)驅(qū)動(dòng)展開(kāi)，靠的是自己的熱愛(ài)與責(zé)任感。做英語(yǔ)編輯其實(shí)是一件很枯燥的工作，每天需要對(duì)著電腦端坐幾個(gè)小時(shí)，制作一個(gè)一個(gè)的課件，在制作過(guò)程中需要檢查每個(gè)單詞的拼寫(xiě)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，整體排版及轉(zhuǎn)換課件過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題。需要注意的東西太多太多了，卻又都需要注意到。

　　不能一掃而過(guò)走馬觀花地修正教材，那是對(duì)用戶的不尊敬，也不能慢吞吞地悠閑地一邊喝茶一邊去欣賞，要是那樣那還能跟得上網(wǎng)站更新的需要。爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)修正教材而又不出現(xiàn)紕漏，這個(gè)任務(wù)看起來(lái)困難重重難以企及，不過(guò)卻是做好一個(gè)英語(yǔ)編輯所必須要做到的。于是在每天修正教材的幾個(gè)小時(shí)時(shí)間里，全神貫注地盯著屏幕看，到了勝利的終點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)自己連眼睛都睜不開(kāi)了。

　　再次，做好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)編輯需要一顆能經(jīng)受打擊的心，一些作者和讀者對(duì)我們編輯工作艱苦的不理解，常常會(huì)給我們帶來(lái)精神上的傷害，每次我打開(kāi)短消息，都緊張地把心提到了嗓子眼，生怕又有哪個(gè)火憤的作者抗議我對(duì)其稿件的不公平待遇，甚至是辱罵。而事實(shí)上，網(wǎng)絡(luò)編輯也是人，普通的人，甚至是未經(jīng)過(guò)專業(yè)的編輯訓(xùn)練的人，何況一個(gè)人的審美總是促狹的，不可能做到每篇稿件都做到公平妥帖。

　　而為了做好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)編輯，必須要在懇求作者同志們理解我們艱辛的同時(shí)給自己打磨一顆堅(jiān)實(shí)的心。當(dāng)然，為了做好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)編輯，做到公正地對(duì)待每一份稿件，我們還需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己的審美，讓它盡可能地豐滿一點(diǎn)，不那么片面。這半個(gè)月里，我抽出時(shí)間來(lái)看了大量的詩(shī)歌評(píng)論和美學(xué)方面的書(shū)籍，唯有不斷地充實(shí)自己，才能在面對(duì)作者和讀者時(shí)不那么心虛，才能底氣十足地跟你理論。

　　實(shí)習(xí)期間內(nèi)，實(shí)習(xí)編輯們需要對(duì)每篇稿子做一些點(diǎn)評(píng)，偶爾來(lái)那么一篇兩篇點(diǎn)評(píng)或許是件很愜意的事情，但要對(duì)每篇稿件都做點(diǎn)評(píng)，著實(shí)是一件令人傷腦筋的事情，沒(méi)有時(shí)間對(duì)每篇稿件做深入的分析鑒賞，只是粗粗地瀏覽一下，要想寫(xiě)出幾句中肯的評(píng)語(yǔ)還真不是件簡(jiǎn)單的事情，做點(diǎn)評(píng)的時(shí)候常常有種自己被掏空的感覺(jué)，畢竟不是什么學(xué)識(shí)淵博的國(guó)學(xué)大師，甚至只是個(gè)稚氣未脫的老小孩，為了寫(xiě)上那么幾句動(dòng)聽(tīng)而令人信服的話，真是挖心掏肺鞠躬盡瘁了。而還是惟恐自己的評(píng)語(yǔ)不到位走了火，緊張不安地前進(jìn)著，看許許多多的書(shū)，不斷地開(kāi)拓自己的視野，以期跟作者的視域達(dá)成某種程度上的一致。

　　做好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)編輯，僅僅是審好稿子還是不夠，還得在審稿的同時(shí)把自己的伯樂(lè)之心調(diào)動(dòng)起來(lái)，去挖掘好的作者和作品，去給作者寫(xiě)短信，發(fā)郵件，聊天。這期間又得學(xué)習(xí)跟人家作者溝通的技巧，把好的作者和作品從別的網(wǎng)站挖過(guò)來(lái)的技巧，否則想要挖掘出千里馬，門兒都沒(méi)有，當(dāng)然，這件事情并不枯燥，還可以為自己廣交朋友，也算是做做網(wǎng)絡(luò)編輯的一個(gè)不錯(cuò)的副產(chǎn)業(yè)吧。

　　做好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)編輯的確很難，需要全面提高自己的素質(zhì)，需要興趣，需要耐心，需要學(xué)習(xí)。

精選實(shí)習(xí)工作總結(jié)集合 篇14

　　XX年過(guò)去了，我進(jìn)入工商銀行這個(gè)大家庭已經(jīng)有半年了。感謝工商銀行，路支營(yíng)業(yè)廳和永前支行在過(guò)去的6個(gè)月里給了我不斷學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。新年伊始，為了給今年的工作打下良好的基礎(chǔ)，我將對(duì)過(guò)去半年的培訓(xùn)和工作進(jìn)行 其次，在參加新進(jìn)員工的入行培訓(xùn)過(guò)程中，我作為柳州分行的組長(zhǎng)，在副組長(zhǎng)和各位同事的支持配合下，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)。我們不僅取得了氣排球聯(lián)賽的第二、第三名，而且在結(jié)業(yè)考試中取得了優(yōu)秀的成績(jī)。我和另一位同事榮獲優(yōu)秀學(xué)員，并且我很榮幸的作為優(yōu)秀學(xué)員代表在結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言。通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了工行的基本知識(shí)，全面了解了工行的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，并掌握了一些臨柜基本技能，為今后的工作打下了基礎(chǔ)。在培訓(xùn)期間的朝夕相處，更是讓我跟同事們結(jié)下了深厚的友誼。

　　再次，進(jìn)入永前支行見(jiàn)習(xí)的兩個(gè)月，在所內(nèi)各位前輩的幫助和指導(dǎo)下，通過(guò)不斷實(shí)踐不斷學(xué)習(xí)，我才真正成長(zhǎng)為一名獨(dú)立的柜員。永前支行地處社區(qū)中心，每天業(yè)務(wù)繁忙，客流量大，對(duì)于如何應(yīng)對(duì)臨柜工作，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：第一，細(xì)心謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。與錢打交道，必須保持高度集中，否則一個(gè)分身就會(huì)造成不必要的損失。即使長(zhǎng)時(shí)間不出差錯(cuò)，也不得大意，要保持一顆平常心，認(rèn)真對(duì)待每一筆業(yè)務(wù)，不可因程序簡(jiǎn)單而放松，亦不可因自我感覺(jué)良好而大意。第二，放寬心態(tài)，善待每一位顧客。對(duì)于老年顧客的各種活動(dòng)不便，要耐心等待，用微笑打消老人的緊張。對(duì)顧客，亦要用微笑撫平其煩躁。我發(fā)現(xiàn)在服務(wù)工作中微笑是無(wú)往不利的法寶，一個(gè)微笑往往頂?shù)纳?0句解釋。顧客是面鏡子，你用微笑面對(duì)她，她也會(huì)用微笑回報(bào)你。第三，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，全面掌握各項(xiàng)業(yè)務(wù)。顧客問(wèn)的問(wèn)題千奇百怪，作為臨柜人員代表的是工行的形象，是工行的窗口，顧客在你這里得不到回答，自然會(huì)認(rèn)為是銀行的用人不當(dāng)，進(jìn)而會(huì)對(duì)工行留下不佳印象。而且柜臺(tái)是的廣大顧客是潛在的中高端客戶群，如果業(yè)務(wù)熟練，知識(shí)全面，可以及時(shí)向顧客宣傳工行的新政策或者新產(chǎn)品，抓住每一個(gè)潛在資源。第四，虛心請(qǐng)教，勤做筆記。遇到不懂的問(wèn)題就要請(qǐng)教所里的前輩，每解決一個(gè)問(wèn)題就要拿本子記下來(lái)，以便下次遇上能夠順利解決。好記性不如爛筆頭，多看多記多聽(tīng)，潛移默化中個(gè)人業(yè)務(wù)能力會(huì)有所提高。

精選實(shí)習(xí)工作總結(jié)集合 篇15

　　尊敬的各位老師各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　光陰似箭，日月如棱。三年的時(shí)間，在我們漫長(zhǎng)的人生旅途中是那么的短暫，但是，這短短的三年是最真誠(chéng)的青春，是最純真的歲月，是最美麗的大學(xué)生活我們的自學(xué)能力在這里得提升，我感謝所有的恩師：是您賦予我們最有意義的收獲；是您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)殿堂，使我們不但豐富了知識(shí)；是您給我們一個(gè)全新的角度去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、欣賞美，給我們美的眼睛去發(fā)現(xiàn)世界的美，感悟生活的美；是你教會(huì)我們珍惜友誼和時(shí)間；是您給了我們看世界的眼睛，是你們用博大的胸懷，給予我們最無(wú)私的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。

　　這在這次的報(bào)告中，我要感謝我的指導(dǎo)老師，還有我的班主任老師，以及任課老師，感謝他們的教誨，讓我知道在社會(huì)上懂得怎樣去做好自己，端正自己的'位置，為社會(huì)貢獻(xiàn)出我自己的力量。

　　一、實(shí)習(xí)目的：

　　更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：數(shù)碼后期制作，ps軟件技術(shù)，照片的修片、調(diào)色、設(shè)計(jì)原理

　　三、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年10月—20xx年6月。

　　四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：上海唯一視覺(jué)

　　五、實(shí)習(xí)公司概況：

　　“上海唯一視覺(jué)”隸屬于上海我要我愛(ài)婚紗攝影有限公司成立于20xx年，前身為唯一視覺(jué)攝影工作室，是上海市成立最早的攝影工作室之一。隨著公司的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的客戶認(rèn)可并且信賴唯一，唯一視覺(jué)也因此成為上海市眾多新人喜愛(ài)的的攝影品牌，并在20xx年獲得中國(guó)攝影協(xié)會(huì)頒發(fā)的“中國(guó)攝影百?gòu)?qiáng)企業(yè)”榮譽(yù)稱號(hào)。同年，

　　唯一視覺(jué)婚紗攝影請(qǐng)來(lái)了巨星范冰冰代言，打響了“明星影樓，明星選擇”的口號(hào)。。。。同時(shí)也將以推動(dòng)上海攝影服務(wù)行業(yè)的發(fā)展和上海經(jīng)濟(jì)繁榮為己任，為中國(guó)攝影服務(wù)業(yè)的進(jìn)一步提升，貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。20xx年，皇室尊爵館，蒂芬妮時(shí)尚館，王的宮殿，3大實(shí)景基地總計(jì)10000平米的超大拍攝基地投入使用。給滬上新人帶來(lái)視覺(jué)上的盛宴。

　　六、實(shí)習(xí)總結(jié)：

　　20xx年10月進(jìn)入上海唯一視覺(jué)開(kāi)始自己人生中第一個(gè)實(shí)習(xí)的崗位，由于專業(yè)與單位工作有相關(guān)的聯(lián)系，但對(duì)于我們從未走出過(guò)校園親身實(shí)踐過(guò)的工作即便是很簡(jiǎn)單的照片修飾，也花費(fèi)了相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間來(lái)練習(xí)工作方法。

　　第一天進(jìn)公司完全不了解數(shù)碼師是什么樣的職業(yè)，只知道和修飾照片有關(guān)，開(kāi)會(huì)的時(shí)候部門主管說(shuō)特意招剛實(shí)習(xí)的大學(xué)生，要為期兩個(gè)月的培訓(xùn)，請(qǐng)來(lái)專業(yè)的高手作為我們的老師。雖然我不知道數(shù)碼師具體是做什么樣的工作，但是我還是比較平常心的，畢竟我是學(xué)美術(shù)設(shè)計(jì)的，整體的理論知識(shí)是相通的。在這兩個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間里，我積極學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道得一清二楚，在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)比較少，在軟件操作上還是不夠純熟，把老師教的操作方法和學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)結(jié)合練習(xí)，我的進(jìn)步也是很快的。經(jīng)過(guò)的一年的工作學(xué)習(xí)，工作能力已經(jīng)很強(qiáng)的，基本了解公司的各部門的工作流程。

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)過(guò)程

　　當(dāng)前，影樓數(shù)碼后期技術(shù)隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展而日益成熟壯大，對(duì)傳統(tǒng)攝影、攝像、后期處理等行業(yè)形成了巨大的沖擊。人們的日常生活也隨之改變，數(shù)碼技術(shù)已全面進(jìn)入普通人的生活并得已普及。剛開(kāi)始我們練習(xí)的是Photoshop Camera Raw轉(zhuǎn)檔。 Photoshop Camera Raw軟件可以解釋相機(jī)原始數(shù)據(jù)文件，該軟件使用有關(guān)相機(jī)的信息以及圖像元數(shù)據(jù)來(lái)構(gòu)建和處理彩色圖像�？梢詫⑾鄼C(jī)原始數(shù)據(jù)文件看作是照片負(fù)片。可以隨時(shí)重新處理該文件以得到所需的效果，即對(duì)白平衡、色調(diào)范圍、對(duì)比度、顏色飽和度以及銳化進(jìn)行調(diào)整。在調(diào)整相機(jī)原始圖像時(shí)，原來(lái)的相機(jī)原始數(shù)據(jù)將保存下來(lái)。調(diào)整內(nèi)容將作為元數(shù)據(jù)存儲(chǔ)附屬文件、數(shù)據(jù)庫(kù)或文件本身（對(duì)于 DNG 格式）中。

　　Camera Raw 軟件是作為一個(gè)增效工具隨 Adobe After Effects 和 Adobe Photoshop 一起提供的，并且還為 Adobe Bridge增添了功能。Camera Raw 為其中的每個(gè)應(yīng)用程序提供了導(dǎo)入和處理相機(jī)原始數(shù)據(jù)文件的功能。也可以使用 Camera Raw 來(lái)處理 JPEG 和 TIFF 文件。注： Camera Raw 最多可支持 65,000 像素長(zhǎng)或?qū)捄?512 兆像素的圖像。Camera Raw 在打開(kāi) CMYK 圖像時(shí)將這種圖像轉(zhuǎn)換為 RGB。必須安裝了 Photoshop 或 After Effects 才能從 Adobe Bridge 的“Camera Raw” 對(duì)話框中打開(kāi)文件。不過(guò)，如果沒(méi)有安裝 Photoshop 或 After Effects，仍然可以在 Adobe Bridge 中預(yù)覽圖像和查看其元數(shù)據(jù)。如果另一個(gè)應(yīng)用程序與圖像文件類型相關(guān)聯(lián)，則可以通過(guò) Adobe Bridge 在該應(yīng)用程序中打開(kāi)文件。

　　通過(guò)使用 Adobe Bridge，可以應(yīng)用、復(fù)制和清除圖像設(shè)置，以及查看相機(jī)原始數(shù)據(jù)文件的預(yù)覽和元數(shù)據(jù)，而無(wú)需在“Camera Raw” 對(duì)話框中打開(kāi)這些文件。Adobe Bridge 中的預(yù)覽是使用當(dāng)前圖像設(shè)置生成的 JPEG 圖像；該預(yù)覽并不是原始相機(jī)數(shù)據(jù)本身，后者將顯示為很暗的灰度圖像。注： 通過(guò)相機(jī)原始圖像生成預(yù)覽時(shí)，“Camera Raw” 對(duì)話框的縮覽圖和預(yù)覽圖像中將顯示一個(gè)警告圖標(biāo) �？梢孕薷� Camera Raw 用于特定相機(jī)型號(hào)的默認(rèn)設(shè)置。對(duì)于每種相機(jī)型號(hào)，您還可以修改特定 ISO 設(shè)置或特定相機(jī)（按序列號(hào)）的默認(rèn)設(shè)置。可以修改圖像設(shè)置并將其存儲(chǔ)為預(yù)設(shè)以用于其它圖像。

　　使用 Camera Raw 對(duì)相機(jī)原始圖像進(jìn)行調(diào)整（包括拉直和裁剪）時(shí)，將保留圖像原來(lái)的相機(jī)原始數(shù)據(jù)。調(diào)整內(nèi)容或者存儲(chǔ)在Camera Raw 數(shù)據(jù)庫(kù)中，作為元數(shù)據(jù)嵌入在圖像文件中，或者存儲(chǔ)在附屬 XMP 文件（相機(jī)原始數(shù)據(jù)文件附帶的元數(shù)據(jù)文件）中。

　　如果在 Photoshop 中打開(kāi)相機(jī)原始數(shù)據(jù)文件，則可以使用其它圖像格式來(lái)存儲(chǔ)圖像，如 PSD、JPEG、大型文檔格式 (PSB)、TIFF、Cineon、Photoshop Raw、PNG 或 PBM。在 Photoshop 的“Camera Raw” 對(duì)

　　話框中，可以使用數(shù)字負(fù)片(DNG)、JPEG、TIFF 或 Photoshop (PSD) 格式來(lái)存儲(chǔ)處理的文件。雖然 Photoshop Camera Raw 軟件可以打開(kāi)和編輯相機(jī)原始圖像文件，但不能使用相機(jī)原始格式來(lái)存儲(chǔ)圖像。

　　Camera Raw 有新版本可用時(shí)，可通過(guò)安裝此增效工具的新版本來(lái)更新該軟件�？梢赃x

　　擇“ 幫助”>“ 更新” 來(lái)檢查 Adobe 軟件更新。

　　各種相機(jī)型號(hào)使用多種不同的格式來(lái)存儲(chǔ)相機(jī)原始圖像，并且必須以不同的方式為這些格式解釋數(shù)據(jù)。Camera Raw 包含對(duì)很多相機(jī)型號(hào)的支持，還可以解釋很多相機(jī)原始格式。

　　圖像調(diào)整選項(xiàng)

　　1.基本 調(diào)整白平衡、顏色飽和度以及色調(diào)。

　　2.色調(diào)曲線 使用“ 參數(shù)” 曲線和“ 點(diǎn)” 曲線對(duì)色調(diào)進(jìn)行微調(diào)。

　　3.細(xì)節(jié) 對(duì)圖像進(jìn)行銳化處理或減少雜色。

　　4.HSL/ 灰度 使用“ 色相”、“ 飽和度” 和“ 明亮度” 調(diào)整對(duì)顏色進(jìn)行微調(diào)。

　　5.拆分色調(diào) 為單色圖像添加顏色，或者為彩色圖像創(chuàng)建特殊效果。

　　6.鏡頭校正 補(bǔ)償相機(jī)鏡頭造成的色差和暈影。

　　7.相機(jī)校準(zhǔn) 將相機(jī)配置文件應(yīng)用于原始圖像，用于校正色調(diào)和調(diào)整非中性色，以補(bǔ)償相機(jī)圖像傳感器的行為。

　　8.預(yù)設(shè) 將多組圖像調(diào)整存儲(chǔ)為預(yù)設(shè)并進(jìn)行應(yīng)用。

　　9.快照 創(chuàng)建照片的多個(gè)版本，記錄它在編輯過(guò)程中任意時(shí)間的狀態(tài)。

　　簡(jiǎn)單介紹是攝影師和后期數(shù)碼師都用的一個(gè)照片調(diào)整工具，是Photoshop里面的一個(gè)插件應(yīng)用。這個(gè)軟件在保存照片的原有信息，經(jīng)過(guò)調(diào)整之后不損壞照片。我們練習(xí)這個(gè)軟件有一個(gè)多月的時(shí)間 ，每天練習(xí)一百?gòu)堈掌�，主要調(diào)節(jié)照片的曝光、對(duì)比度、亮度。這些也和學(xué)校學(xué)到的美術(shù)知識(shí)一樣，對(duì)比度強(qiáng)一些，畫(huà)面不要灰。還可以對(duì)顏色做稍微的調(diào)整，可以單顏色調(diào)整，使畫(huà)面更自然。

　　再學(xué)習(xí)的是修片，修片指的是人物的皮膚粗大、有瘢痕、有痘痘，修去，調(diào)整正常膚色，比容說(shuō)陽(yáng)光照射不較強(qiáng)的天氣，人物的脖子、胸前、胳膊、都會(huì)紅紅的一塊，簡(jiǎn)單地方法是用可選顏色工具，把曬傷的地方選取出來(lái)調(diào)色。修人物臉部的時(shí)候也是根據(jù)美術(shù)頭像的理論，高光，中間調(diào)，暗部，人物輪廓。稍不注意人物就會(huì)變形臉部

精選實(shí)習(xí)工作總結(jié)集合 篇16

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)基礎(chǔ)必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。透過(guò)實(shí)地參觀，使我們透過(guò)實(shí)踐對(duì)土木工程的施工現(xiàn)場(chǎng)和施工體系進(jìn)行考查，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識(shí)，建立起初步的工程意識(shí)，激發(fā)我們對(duì)土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。使我們進(jìn)一步了解土木工程專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)專業(yè)，增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信心。

　　二、實(shí)習(xí)資料

　　1、認(rèn)識(shí)建筑結(jié)構(gòu)，建筑材料，建筑機(jī)械。

　　2、了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝。

　　3、觀看建筑施工視頻。

　　4、輔導(dǎo)老師講解理論知識(shí)。

　　5、了解施工圖的表達(dá)資料，初步掌握閱讀施工圖的方法。

　　三、實(shí)習(xí)時(shí)光

　　20xx年7月2日——20xx年7月11日

　　四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

　　xx科技大學(xué)綜合樓及學(xué)生公寓施工現(xiàn)場(chǎng)

　　認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(zhǎng)實(shí)踐知識(shí)的重要手段和方法之一。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)主要對(duì)工地進(jìn)行參觀，了解工程施工和管理的主要流程。為了讓我們對(duì)這門自我即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們?cè)旱睦蠋煄ьI(lǐng)我們進(jìn)行了為期2個(gè)禮拜的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們以老師幫我們找的建筑工地及講座為主，我們對(duì)工地進(jìn)行了參觀，了解了工程施工和管理的主要流程，認(rèn)識(shí)建筑材料，建筑機(jī)械，施工技術(shù)并且熟悉工程管理制度，為將來(lái)從事工程施工和管理打下實(shí)踐基礎(chǔ)�，F(xiàn)將實(shí)習(xí)成果匯報(bào)如下：

　　實(shí)習(xí)第一天老師為我們播放了安全施工的視頻，為同學(xué)們講解安全施工的重要性，并要求同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)后要有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)。提到安全禮貌施工，我在學(xué)校的工地看到了很多的不足之處。

　　整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)，安全禮貌施工標(biāo)語(yǔ)少得可憐；大門上雖寫(xiě)著“施工重地，閑人免進(jìn)”，但字跡早已不清晰，一般很難看到；施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)各工作區(qū)分隔不明確；施工材料似乎是隨意堆放，拆卸掉的腳手架雜亂的堆在場(chǎng)內(nèi)，未能及時(shí)清理出場(chǎng)；有很大一部分施工人員未戴安全帽，有些施工人員工作時(shí)很隨意，工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)。有一次進(jìn)工地時(shí)我居然還在正在施工的樓層看到了無(wú)人看管，到處亂跑的四五歲大的孩子。以上所列各項(xiàng)足以說(shuō)明該工地的安全員相當(dāng)失職。一項(xiàng)工程本應(yīng)是服務(wù)于人，惠及于人的，如果由于有關(guān)人員及部分監(jiān)管人員的監(jiān)管不力使一項(xiàng)工程成為索取人們姓名的黑手，那么我們寧愿舍棄這項(xiàng)工程而保留寶貴的生命。企業(yè)的安全工作來(lái)不得半點(diǎn)僥幸心理，安全生產(chǎn)是企業(yè)最大的效益，是企業(yè)生存的保障。加大對(duì)安全的投入，也許有人會(huì)認(rèn)為增加了企業(yè)的成本，減少了收入和利潤(rùn)。這一種極不負(fù)職責(zé)的觀點(diǎn)，安全投入不應(yīng)是企業(yè)的負(fù)擔(dān)，它所產(chǎn)生的也絕不是一種負(fù)效益。我承認(rèn)，安全生產(chǎn)的投入最直接的表現(xiàn)就是成本的增加。但是，究其本質(zhì)，安全投入應(yīng)算是一種特殊的投資，對(duì)安全生產(chǎn)的投入所產(chǎn)生的效益并不像其它投入那樣直接反映在產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量的改善上，而是體此刻生產(chǎn)過(guò)程中，保證生產(chǎn)的正常和持續(xù)地進(jìn)行。這種投入的

　　直接結(jié)果是企業(yè)不發(fā)生或減少發(fā)生事故和職業(yè)病，而這個(gè)結(jié)果是企業(yè)持續(xù)生產(chǎn)、保證正常效益的必要條件。簡(jiǎn)言之，安全效益之間是一種相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。我認(rèn)為工地上的每一位負(fù)責(zé)人都就應(yīng)在其位，司其職，真正將自我肩上的職責(zé)擔(dān)起來(lái)，絕不就應(yīng)玩忽職守。當(dāng)然，我明白，課本與現(xiàn)實(shí)是有差距的，課本中所寫(xiě)的各種規(guī)范，規(guī)則在實(shí)際操作中有很多都被埋沒(méi)了，但是我總覺(jué)得我們不僅僅要對(duì)一項(xiàng)工程負(fù)責(zé)，更要對(duì)正在施工的人員和將來(lái)使用的業(yè)主的生命財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)。這就應(yīng)是我們建筑業(yè)最基本的職業(yè)道德。暫且不說(shuō)我們的前輩們是如何工作的，至少我們新一代的大學(xué)生就應(yīng)努力縮小這個(gè)差距，秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，做出優(yōu)良的工程。我，就是這么想的。

　　在未來(lái)的幾天我們觀看了一次視頻，進(jìn)了三次工地。

　　還記得第一次進(jìn)工地時(shí)我就感覺(jué)自我學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。第一次進(jìn)工地老師就帶我們區(qū)別了男女廁所。說(shuō)來(lái)似乎有點(diǎn)可笑，但就是能夠透過(guò)地上洞口的個(gè)數(shù)，大小來(lái)區(qū)別出男女廁所。這讓我想起徐工。徐工將我?guī)У搅鶚菚r(shí)就給我指著地面，告訴我這一塊是臥室，這一塊是衛(wèi)生間，這一塊是廚房，我當(dāng)時(shí)個(gè)性佩服徐工，同時(shí)也個(gè)性納悶，為什么他看著地面就能把各個(gè)房間區(qū)別出來(lái)，而我怎樣看都只看到地面。之后徐工才告訴我透過(guò)地面上預(yù)留的管線和洞口就能夠區(qū)別了，此刻想想，其實(shí)和我們區(qū)別男女廁所用的是同一種方法。一幢幢的房屋似乎也沒(méi)那么神秘，只要細(xì)心觀察，用心思考，就能夠明白每一個(gè)構(gòu)造為什么會(huì)出此刻那個(gè)位置。在出廁所門口時(shí)，來(lái)時(shí)又讓我們觀察了一下門口的處理。在磚縫中我們看到有幾個(gè)很小的木楔，老實(shí)說(shuō)這是在安裝木門框時(shí)固定門框用的。因?yàn)槟绢^的拔釘性比水泥和磚石的好，有利于門框的穩(wěn)定。外墻面鑲貼瓷磚時(shí)，外墻上有許多用細(xì)線布設(shè)的網(wǎng)格，這樣就能夠保證瓷磚能被整齊的鑲貼。之后老師又簡(jiǎn)單的向我們介紹了一下梁的分類。梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過(guò)梁等。門窗洞口上的橫梁，支撐洞口上部砌體傳來(lái)的荷載；傳遞荷載的窗間墻。常用形式：磚砌過(guò)梁，鋼筋磚過(guò)梁

　　和鋼筋混凝土過(guò)梁。圈梁：砌體結(jié)構(gòu)房屋中，在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁。在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁能夠增強(qiáng)房屋的整體和空間剛度，防止由于地基示均勻沉降或較大振動(dòng)荷載。在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增強(qiáng)縱、橫墻的連結(jié)，提高房屋整體性；作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度；減小墻的自由長(zhǎng)度，提高墻體的穩(wěn)定性；限制墻體斜裂縫的開(kāi)展和延伸，提高墻體的抗剪強(qiáng)度；減輕地震時(shí)地基不均勻沉降對(duì)房屋的影響。實(shí)習(xí)中我們看到的墻體大部分都是用空心砌塊砌成的，推行使用空心磚是國(guó)家的方針政策，也是工程中的需要，空心磚有隔熱、隔聲、質(zhì)量輕、能夠節(jié)省材料等優(yōu)點(diǎn)。

　　第二次上工地時(shí)，我們主要學(xué)習(xí)了防水的做法。在樓頂我們看到了sbs改性瀝青防水卷材和冷底子油。這些材料的氣味很難聞，我們一上樓頂就感覺(jué)不舒服。剛上去時(shí)看見(jiàn)工人師傅正在鋪貼防水卷材，他們一邊鋪貼一邊烘烤。我們之前曾看過(guò)有關(guān)做防水的視頻，老師也講過(guò)用火烘烤卷材能夠使卷材與樓面緊密結(jié)合，防止卷材鼓脹影響防水效果。在鋪貼防水卷材時(shí)還需上翻250mm或300mm，這樣能夠使雨水順著天狗拍到排水管道中，防止雨水順著接縫回流到卷材下方。這也就是我們?cè)谥袑W(xué)的泛水。在講解屋面防水的過(guò)程中老師還提到了后澆帶的概念。后澆帶是在建筑施工中為防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫，按照設(shè)計(jì)或施工規(guī)范要求，在基礎(chǔ)底板、墻、梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時(shí)施工縫，將結(jié)構(gòu)暫時(shí)劃分為若干部分，經(jīng)過(guò)構(gòu)件內(nèi)部收縮，在若干時(shí)光后再澆搗該施工縫混凝土，將結(jié)構(gòu)連成整體。

　　實(shí)習(xí)期間老師還帶著我們觀看了基坑壁支護(hù)過(guò)程的視頻。在視頻中我們看到了處理基坑壁的全過(guò)程。工人師傅先在基坑壁上鉆孔，用洛陽(yáng)鏟將空洞中的泥土掏空，再將混凝土灌入洞中。然后在基坑壁的外側(cè)布設(shè)鋼絲網(wǎng)格，將基坑壁覆蓋，并向鋼絲網(wǎng)格上噴射水泥砂漿。就是用這種方法加固基坑壁，防止四周土體垮塌。我想這種方法就應(yīng)多用于地下水位較高，地質(zhì)結(jié)構(gòu)較不穩(wěn)定的地區(qū)，我們家鄉(xiāng)那種沙石地質(zhì)狀況很少對(duì)基坑進(jìn)行支護(hù)。

　　整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程持續(xù)了近兩周，收獲是不少的，自我的所學(xué)和今后的工作實(shí)際還是有差距的。這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)光不長(zhǎng)，但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。許多知識(shí)都是以前在書(shū)本上所學(xué)不到的。透過(guò)這次實(shí)習(xí)，我增強(qiáng)了實(shí)踐潛力，離開(kāi)了書(shū)本，切身來(lái)到工地才真正感受到實(shí)習(xí)的必要性，也使我認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的不扎實(shí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)專業(yè)很有探索發(fā)展的余地。實(shí)習(xí)中我看到了建筑材料的不必要浪費(fèi)，這一方面與工人的節(jié)約意識(shí)有關(guān)，一方面也與監(jiān)管人員的統(tǒng)籌管理有關(guān)，如果能夠有效的節(jié)約資源，那么或許能夠產(chǎn)生更多的經(jīng)濟(jì)利益。另外，施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外堆放著一些建筑垃圾，這些建筑垃圾的堆放既不美觀又污染環(huán)境，能否將這些建筑垃圾回收利用，變廢為寶也是我們可研究的一個(gè)問(wèn)題。總之，目前，我認(rèn)為很多工程在施工管理中海存在很多不足，我也期望自我能在今后的學(xué)習(xí)中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運(yùn)用進(jìn)去，做出優(yōu)良的工程。

　　在此感謝辛勞為我們指導(dǎo)的老師們。

精選實(shí)習(xí)工作總結(jié)集合 篇17

　　首先我必須和林茵姐和玲艷姐說(shuō)聲抱歉，因?yàn)檫@段時(shí)間忙于復(fù)習(xí)考試，所以工作總結(jié)遲遲未交。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我在以后工作中一定會(huì)注意的了。

　　這是我進(jìn)入浦發(fā)以來(lái)第一次寫(xiě)的總結(jié)，說(shuō)來(lái)挺慚愧的。但慶幸的是我能進(jìn)入浦發(fā)實(shí)習(xí)，也是因?yàn)閷?shí)習(xí)我才明確了我將來(lái)的就業(yè)方向—向金融界進(jìn)軍。我學(xué)的是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，我們專業(yè)主要分為金融和會(huì)計(jì)兩個(gè)方向。進(jìn)入浦發(fā)之前，我一直在岔路口徘徊著。所以一點(diǎn)也不夸張的說(shuō)浦發(fā)是我前進(jìn)的風(fēng)向標(biāo)！

　　不知不覺(jué)的我在浦發(fā)實(shí)習(xí)也有好幾個(gè)月了，但是真正的工作卻是在今年的四五月，也是在這兩個(gè)月讓我就業(yè)的天平偏向了金融這一邊，也漸漸愛(ài)上了銀行這一行業(yè)，不知道這算不算是我和銀行比較有緣分呢？真的很感謝浦發(fā)給我一個(gè)鍛煉自我的舞臺(tái)，雖然我不是最閃耀的那顆明星，但我一直亮著！

　　進(jìn)入浦發(fā)之前，我對(duì)它了解不多，只是聽(tīng)說(shuō)它的名字而已。也許真的是某些東西你越了解它你就越喜歡它，就象我越來(lái)越喜歡浦發(fā)一樣。敏杰常問(wèn)我為什么對(duì)實(shí)習(xí)還那么有激情，我都笑笑說(shuō)因?yàn)槲蚁矚g它，我喜歡銀行，喜歡營(yíng)銷。在浦發(fā)實(shí)習(xí)不但讓我初步了解了銀行，更讓我學(xué)會(huì)了怎么與上司相處，怎么和同事合作。我們?cè)叫阒�行真的是一支非常有活力的團(tuán)隊(duì)，當(dāng)我們創(chuàng)下一天開(kāi)卡90張的紀(jì)錄時(shí)，我們興奮得會(huì)狂歡起來(lái)；當(dāng)我們因?yàn)槭韬鰜G了卡或者忘了復(fù)印身份證時(shí)，我們又會(huì)把錯(cuò)都攬?jiān)谏砩�。在自助銀行開(kāi)卡，我們有過(guò)委屈、心酸，也有過(guò)自豪、歡樂(lè)。在這個(gè)月學(xué)到的東西比之前的都多。我是個(gè)比較粗心的人，就是因?yàn)槲业氖韬鐾�了�?fù)印身份證，害我跑了幾條大街找到客戶復(fù)印身份證。因?yàn)槲覀兪韬鲑Y料錄入錯(cuò)誤，導(dǎo)致開(kāi)卡出錯(cuò)，給銀行帶來(lái)很煩。曾經(jīng)多次我和玉芹都以為林茵會(huì)放棄我們了，但是每次林茵姐都在嚴(yán)厲批評(píng)過(guò)后又會(huì)好好安慰我們，鼓勵(lì)我們。也許她對(duì)我們也是又愛(ài)有恨吧！不過(guò)經(jīng)過(guò)幾次的批評(píng)，我們對(duì)錯(cuò)誤也印象深刻了，之后也沒(méi)再出現(xiàn)這些錯(cuò)誤了，也許這就是林茵姐嚴(yán)厲對(duì)我們的目的吧。在浦發(fā)還有一個(gè)人是讓我印象深刻的，那就是崔行長(zhǎng)。有一次我正在做電話回訪客戶，他在旁邊微笑的看著我說(shuō)：“你們今天工作表現(xiàn)很好哦，今天很多客戶就是接到電話就去存錢來(lái)?yè)Q禮物了。好好干啊！”雖然是短短的幾句話，但是卻給了我們莫大的鼓勵(lì)。最讓我印象深刻的卻是他那和藹的笑容，真的好親切��！和我一向認(rèn)為的行長(zhǎng)高高在上的形象完全不一樣埃

　　整個(gè)五月份，我們現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)卡、電話回訪、面訪等方式進(jìn)行了自助銀行營(yíng)銷。總的來(lái)說(shuō)收獲還是不錯(cuò)的，我們開(kāi)卡量最少那天也有二十張左右，最多的有九十張。不過(guò)林茵姐常說(shuō)開(kāi)卡只是自助銀行營(yíng)銷的第一步，我們的最終目標(biāo)是讓他們存款，讓他們一直都用我們的浦發(fā)卡，也就是說(shuō)要培養(yǎng)顧客的忠誠(chéng)度，特別是地一大道的店主。通過(guò)這段時(shí)間的現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)卡、電話回訪、面訪，我對(duì)地一大道的客戶做了以下幾種分類：

　　1、 店主——最有價(jià)值客戶

　　地一大道有一千多家商鋪，每個(gè)店主的資金量都非常大，但是資金的流動(dòng)頻率也很高，所以他們的存款一般都是活期的比較多。通過(guò)多次的面訪了解到他們對(duì)銀行卡的選擇主要是取決于方便、快捷這個(gè)兩個(gè)因素。網(wǎng)點(diǎn)少便是我們的一大弱點(diǎn)，所以我們?cè)跔I(yíng)銷過(guò)程中一定要教會(huì)他們使用atm機(jī)、電話銀行和宣傳“銀結(jié)通”服務(wù)。還有就是盡可能的避免atm機(jī)出現(xiàn)故障，因?yàn)槲覀冊(cè)诨卦L過(guò)程中得知很多客戶開(kāi)了卡然后又不用就是因?yàn)閍tm機(jī)經(jīng)常出現(xiàn)無(wú)法存款、無(wú)法取款的情況，搞得他們對(duì)atm存取款都有點(diǎn)不太放心了。有一個(gè)顧客存了五千塊錢，但是機(jī)器一直出現(xiàn)著“正在交易中……”，搞得他一直都不敢走，等了好久才存到錢。在童裝街的一個(gè)叫曾照鳳的店主她說(shuō)：“其實(shí)我不在乎利息的多少，只要方便，機(jī)器不要經(jīng)常出現(xiàn)故障我們都會(huì)用這張卡的。”所以，要想捉住這些店主，我們必須注意以上幾個(gè)問(wèn)題。

　　2、 店鋪的員工——我們與店主溝通的橋梁

　　剛開(kāi)始我也是抱著這種想法：那些打工的都沒(méi)什么錢的，對(duì)我們營(yíng)銷幫助不大。但是經(jīng)過(guò)回訪我才發(fā)現(xiàn)我是大大的錯(cuò)了。因?yàn)榈匾淮蟮赖牡曛鞫鄶?shù)都比較忙很少在店里或者也沒(méi)時(shí)間聽(tīng)我們介紹，所以很多店主都是從他們的員工那里得知我們的卡的。有一家店鋪他們大部分的人都開(kāi)了我們的浦發(fā)卡就是因?yàn)橛幸粋�(gè)員工開(kāi)了，他們從他口中了解到我們卡的優(yōu)點(diǎn)，然后就都開(kāi)了我們的卡。事實(shí)往往如此，一個(gè)熟人說(shuō)的一句話比我們?nèi)サ赇佌f(shuō)一千句還管用。所以，在以后的營(yíng)銷工作中，我覺(jué)得我們要利用員工來(lái)搭起與店主溝通的橋梁，充分利用“關(guān)系營(yíng)銷”。以后我們不妨象韓宗明說(shuō)的那樣通過(guò)介紹顧客送禮品的方法進(jìn)行營(yíng)銷，鼓勵(lì)員工推薦自己的老板使用我們浦發(fā)卡。

　　3. 物業(yè)管理的員工——不可忽視的力量

　　地一大道物業(yè)管理的員工是我們自助銀行營(yíng)銷活動(dòng)的主要支持者，同時(shí)他們也是我們不可忽視的力量�，F(xiàn)在地一大道物業(yè)管理的.大部分員工都開(kāi)了我們的卡，也很支持我們的活動(dòng)，這是非常值得慶幸的事情。他們和地一大道的店主接觸得更多，要是我們能通過(guò)這股力量能幫我們浦發(fā)卡做宣傳，那會(huì)收到意想不到的效果。但是具體通過(guò)怎么的方式激勵(lì)他們?yōu)槲覀冃麄�，只有待大家好好探討一下了�?/p>

　　4. 到地一大道進(jìn)貨的人——有潛在價(jià)值的客戶

　　本來(lái)我們的營(yíng)銷目標(biāo)顧客是地一大道里面的人，但是出乎意料的是很多外面來(lái)進(jìn)貨的人也開(kāi)了我們的浦發(fā)卡。他們也和地一大道店主一樣每次資金交易額都很大，但流動(dòng)性也比較大。面對(duì)這類人，我們要強(qiáng)烈的向他們介紹我們浦發(fā)卡同行匯款免費(fèi)，因?yàn)樗麄冮_(kāi)卡也是主要用于進(jìn)貨匯款，這點(diǎn)對(duì)他們的吸引力很大。而且我們有可能通過(guò)他們來(lái)說(shuō)服店主用我們的卡。但是對(duì)于這類人的營(yíng)銷我們也有弱點(diǎn)，就是很多地方?jīng)]有營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，所以不方便使用我們的卡。

精選實(shí)習(xí)工作總結(jié)集合 篇18

　　10月6日到11月15日之間，我和其他19位同學(xué)來(lái)到東莞塘廈初級(jí)中學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)半月的教育實(shí)習(xí)。光陰似箭，實(shí)習(xí)時(shí)間過(guò)的真快，實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)生活就這樣不知不覺(jué)的結(jié)束了！在實(shí)習(xí)期間，經(jīng)過(guò)自己的親身體驗(yàn)和觀察，深切地感覺(jué)到，做一個(gè)中學(xué)老師真的很不容易，特別是班主任，但我下定決心，不管如何如何不容易，如何辛苦，我也要在實(shí)習(xí)期間將普通而又平凡的班主任工作做好。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我得到了塘廈初級(jí)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是曾級(jí)長(zhǎng)和藍(lán)主任，辦公室老師，我們的師兄及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)，在歷史科組老師特別是羅老師和趙老師及原班主任楊老師的幫助輔導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作可以說(shuō)滿載而歸。

　　在實(shí)習(xí)學(xué)校待了一個(gè)半月的時(shí)間里，對(duì)于中學(xué)里的日常教學(xué)和日常工作情況可算是有了大致了解，盡管自己也當(dāng)了近16年學(xué)生，學(xué)生時(shí)代在中學(xué)也待了六年時(shí)間，但這次自己是由師范生轉(zhuǎn)換到一線教師的角色，以一名老師的身份重新回到中學(xué)校園里去實(shí)習(xí)、去體驗(yàn)，任務(wù)不同了，視角不同了，因此感受也不同了。

　　第一來(lái)談?wù)勎业膶?shí)習(xí)感受。實(shí)習(xí)期間，我深感到我們的老師的勞動(dòng)強(qiáng)度雖不算大，但老師很辛苦，每天都很忙，工作時(shí)間卻持續(xù)很長(zhǎng)，倘若再當(dāng)個(gè)班主任，“起早貪黑”絕對(duì)是每日的生活狀態(tài)。每一天，教師的工作就是奔波于各個(gè)教室之間，早晚上都要到班上督促同學(xué)們學(xué)習(xí)，40分鐘的課一堂接著一堂，直到講得口干舌燥，最后筋疲力盡地回到辦公室繼續(xù)埋頭準(zhǔn)備第二天的教學(xué)任務(wù)。晚上回到學(xué)校，還忙于備課，寫(xiě)教案，寫(xiě)教育反思等等，除此之外，班級(jí)瑣事層出不窮，要找學(xué)生談心，鼓勵(lì)他們；對(duì)于調(diào)皮的學(xué)生，要做他們的心理和思想教育工作，使得老師們疲于應(yīng)付，主科老師，每天不少月三節(jié)課，有些老師一天甚至是6節(jié)課，這樣超負(fù)荷的工作，結(jié)果怎樣呢？辦公室里8個(gè)老師，一個(gè)月內(nèi)就有三個(gè)人感冒了，在十月份聽(tīng)說(shuō)，我們初三級(jí)在就有六個(gè)老師病倒，送到醫(yī)院去打吊針，這說(shuō)明了我們的老師工作量太大，太強(qiáng)了！

　　而我們的學(xué)生是怎樣的生活呢？快樂(lè)的嗎？我教的是初三畢業(yè)班，我深感到學(xué)生真的很辛苦，學(xué)生每天要上八節(jié)課，早上六點(diǎn)就要起床了，七點(diǎn)早讀，下午四點(diǎn)五十分才下課，晚上七點(diǎn)就開(kāi)始晚讀，我們做老師的是成年人了，要是一天有上三節(jié)課都會(huì)感到很辛苦，很累，何況他們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，經(jīng)�？吹揭恍�學(xué)生感冒，頭暈……其實(shí)這很大程度上與學(xué)生沒(méi)有得到休息，沒(méi)有得到鍛煉有關(guān)。

　　在實(shí)習(xí)的時(shí)候經(jīng)常有學(xué)生對(duì)我說(shuō)，老師我們真的感到很辛苦，連自己活動(dòng)的時(shí)間都沒(méi)有什么，你們讀書(shū)也是這樣嗎？為什么讀書(shū)就是要痛苦的，不快樂(lè)的呢？老師你們都不希望我們快樂(lè)嗎？我們初三畢業(yè)班的壓力真的`很大…………作為一個(gè)實(shí)習(xí)老師，我也不知道怎么回答他們好，他們經(jīng)常學(xué)習(xí)的很晚，這樣的教育下，他們只是會(huì)學(xué)習(xí)，似乎其他什么都不會(huì)了，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)……

　　90年代初，我們的教育界就提出了素質(zhì)教育，為學(xué)生減負(fù)，到21世紀(jì)初，又提出了新課程改革，但是這么多年了，現(xiàn)在的教育是怎樣？應(yīng)試教育說(shuō)了算，分?jǐn)?shù)高于一切，造成這方面的原因有很多，實(shí)習(xí)期間我深感到很多老師也是無(wú)奈，特別是聽(tīng)到星期六不用補(bǔ)課時(shí)，學(xué)生和老師到狂歡。從這系列現(xiàn)象中我們得到什么樣的答案呢？值得我們每個(gè)人去深思，中國(guó)的這樣應(yīng)試教育體制培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，誰(shuí)能為學(xué)生的未來(lái)買單，中國(guó)的教育改革何時(shí)能走出一條像樣的路來(lái)？

　　第二，來(lái)談?wù)剼v史教學(xué)的感受。體會(huì)到一個(gè)字——“難”。教書(shū)匠好當(dāng)，教育名師難成。講完15節(jié)歷史課，自我感覺(jué)極為失敗。反思教學(xué)、總結(jié)原因，首先是，我的普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，粉筆字也還不夠好，教師基本功不扎實(shí)，這需要我今后好好改進(jìn)的地方；其次是最大失誤就在于沒(méi)有從學(xué)生角度去設(shè)計(jì)教學(xué)，即是在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)完全按照主觀思維和理解，沒(méi)有換個(gè)角度設(shè)想學(xué)生會(huì)不會(huì)理解這個(gè)問(wèn)題，這樣講學(xué)生感不感興趣，能不能引起學(xué)生的思維，特別是教學(xué)語(yǔ)言上不夠通俗化，不夠幽默，這需要我們今后工作中努力去用自己的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化課本的語(yǔ)言，所以總體感覺(jué)這15節(jié)課都十分無(wú)趣和沉悶，猜想學(xué)生也不會(huì)留下太多印象。為什么自己的教學(xué)會(huì)如此失敗呢？我在實(shí)習(xí)過(guò)程中聽(tīng)了不少老師的課，每個(gè)老師都有自己不同的風(fēng)格，他們都和優(yōu)秀，如趙老師是個(gè)非常善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的老師，她的課堂時(shí)非�；钴S的，真是以學(xué)生為本的老師，而指導(dǎo)羅老師講課是漫無(wú)邊際的，但是萬(wàn)變不離宗，他非常善于講故事，學(xué)生聽(tīng)得很入迷；總之他們的課都深受學(xué)生的歡迎。于是，我就帶著這些疑問(wèn)去經(jīng)常請(qǐng)教他們，他們?yōu)槭裁粗v課會(huì)這么好呢？他們告訴的答案是：堅(jiān)持學(xué)習(xí)，兩個(gè)字！第一，我注意觀察了一下，趙老師的辦公桌，里面都擺滿了不同類型的書(shū)，有文學(xué)名著，哲學(xué)，歷史類，心理學(xué)等等，她對(duì)中學(xué)歷史教學(xué)法和心理學(xué)是特別的刻苦鉆研的，她還參加了一系列心理學(xué)老師的培訓(xùn)，她對(duì)我們說(shuō)那天她不看書(shū)就睡不著，那是如我們的家常便飯一樣。羅老師呢？我們到他家里做客時(shí)，他帶我們到他的書(shū)房里看，里面的書(shū)架都擺滿滿了書(shū)，我好奇的問(wèn)他，這么多書(shū)花了多少錢？他說(shuō)，工作十多年了，為了講好歷史課，我們要終身備課，不挺的學(xué)習(xí)，因此，他買了近十萬(wàn)塊錢的書(shū)，什么類型的書(shū)都有，但是主要是中國(guó)古典文學(xué)和歷史專業(yè)著作，他的最大興趣愛(ài)好就是讀書(shū)，做讀書(shū)筆記他說(shuō)讀書(shū)，對(duì)于他來(lái)說(shuō)是一種精神享受！第二，他們告訴我們工作后一定要虛心向老教師學(xué)習(xí)，多聽(tīng)本學(xué)科和不同學(xué)科老師的課，要是有機(jī)會(huì)走出去，能到省外去聽(tīng)向名師學(xué)習(xí)，會(huì)更好！第三，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，我們要經(jīng)常上下教育，下載一些優(yōu)秀老師的公開(kāi)課和專家學(xué)者的視頻來(lái)看，到論壇里，博客里書(shū)寫(xiě)自己的教育人生，反思自己！第四，作為一個(gè)老師，我們的心態(tài)要積極，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，但同時(shí)，我們的對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，觀察心態(tài)一定要平和，能靜心做自己的事，不要人云亦云！總之，與老師的交流我深刻體會(huì)到了要做過(guò)好的歷史老師，學(xué)社會(huì)那個(gè)喜歡的歷史老師不容易，但是也可以說(shuō)容易，因?yàn)橹灰�我們要�?jiān)持學(xué)習(xí)，不斷的反思自己，這樣我們就可以很快的成長(zhǎng)起來(lái)！

　　第三來(lái)談?wù)勗诎嘀魅喂ぷ鲗?shí)習(xí)這一塊，我?guī)У氖浅跞?班。是畢業(yè)班級(jí)，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)到自己分配到畢業(yè)班時(shí)，心里一陣寒涼，擔(dān)心自己不能勝任這個(gè)工作，但是最后發(fā)現(xiàn)自己的擔(dān)心是多余的，既然是初三的，就需要自己敢于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)自己，以顆平和的心態(tài)面對(duì)，相信自己一定能做好的。

　　在實(shí)習(xí)期間中，我與學(xué)生在一起，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開(kāi)心！實(shí)習(xí)是我們教育浪漫之旅的第一步，我們只是走出了第一步，對(duì)于這步，我還是比較滿意的，將來(lái)的路還很長(zhǎng)，也許對(duì)于我們這些年輕老師來(lái)說(shuō)，會(huì)遇到暴風(fēng)雨雪，也許會(huì)迎接我們的燦爛，明媚的陽(yáng)光，但是無(wú)論怎樣，我們都要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受挑戰(zhàn)，努力去做個(gè)好老師，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！相信，我們一定能行的，將來(lái)我們一定會(huì)成功的。

精選實(shí)習(xí)工作總結(jié)集合 篇19

　　20xx年的暑假，不似往常，我參與了學(xué)校安排的專業(yè)實(shí)習(xí)，我所實(shí)習(xí)的單位，是四川省廣安市鄰水縣人民法院。20xx年7月10日，我們懷著滿腔的熱情到達(dá)了目的地，開(kāi)始了人生的一段新旅途，期待能夠在這里得到一桶金。時(shí)光易逝，分秒難留，短短的45天瞬間便逝。20xx年8月24日，我們依依不舍的道別了法院，滿載而歸。

　　鄰水縣人民法院位于鄰水縣鼎屏鎮(zhèn)，是今年年初才竣工的，從外觀看來(lái)，這棟建筑并不高，可宏偉氣派卻一點(diǎn)都不比其他法院差。對(duì)于初來(lái)乍到的我們，法院的工作人員進(jìn)行了熱情的接待，再加上鄰水的方言竟與重慶相差無(wú)幾，頓時(shí)讓我倍感親切。在接下來(lái)的實(shí)習(xí)生分配中，我被安排的民二庭，后來(lái)的經(jīng)歷讓我慶幸能夠得到這樣的分配。民二庭的主要管轄的是侵權(quán)糾紛，物權(quán)確認(rèn)糾紛以及勞動(dòng)爭(zhēng)議案件，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，心里深感欣慰，因?yàn)檫@些案件是生活中常接觸的，而且前兩類我們?cè)鴮W(xué)過(guò)，這下可以活學(xué)活用了。在這工作的45天，我學(xué)到了許多知識(shí)，例如卷宗整理，檔案歸類，使用法院的管理系統(tǒng)等等，然而，最讓我印象深刻的便是寫(xiě)判決書(shū)。帶我的老師姓陳，是法院的一名書(shū)記員，每一次開(kāi)庭他都會(huì)帶著我去旁聽(tīng)，每次旁聽(tīng)完后他都會(huì)把寫(xiě)判決書(shū)的艱巨任務(wù)交給我，有時(shí)一個(gè)判決書(shū)都要寫(xiě)一天的時(shí)間，我想這對(duì)我來(lái)說(shuō)算得上是一種磨練吧！寫(xiě)完后，陳老師會(huì)給我寫(xiě)的判決書(shū)作出修改，然后又孜孜不倦地講為什么要做出這樣的修改，細(xì)致到一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不會(huì)放過(guò)。除此之外，他還給我講述了他的個(gè)人經(jīng)歷，他最初在深圳工作，而且算得上是平步青云，后來(lái)，他為了一紙文憑，毅然放棄了工作，自考法學(xué)上了川大，并一次性通過(guò)了司法考試，告誡我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。他以他的親身體驗(yàn)證明了學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚，并給我講了許多做人的道理，他是最貼近我生活的勵(lì)志榜樣，與他接觸的這45天，是我人生中一筆可貴的財(cái)富。

　　馬克思主義基本原理曾經(jīng)告訴我們：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，曾幾何時(shí)，這句話對(duì)于我來(lái)說(shuō)，并不當(dāng)一回事，而經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)它算是徹底改觀了。中國(guó)的祖先也曾說(shuō)：好記性不如爛筆頭，站在岸上學(xué)不會(huì)游泳，它所表達(dá)的依舊是凡事注重實(shí)踐。我們從小拿著筆桿子長(zhǎng)大，對(duì)于課本上的知識(shí)或許爛熟于心，可是卻也只是停留在理論層面。理論在本質(zhì)上作為一種認(rèn)識(shí)，來(lái)源于實(shí)踐，在實(shí)踐中得以深化發(fā)展。在法院，我們把自己從課本上學(xué)到的法學(xué)理論與處理案件緊密結(jié)合，真正地實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，不在單一的看待問(wèn)題。當(dāng)然，我也從中看到，現(xiàn)存的理論也并非萬(wàn)能，也有許多的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題解決不了，所以，在處理案件時(shí)必須懂得合法的創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，心思縝密，才能夠成就理論的發(fā)展。

　　此次的實(shí)習(xí)我也認(rèn)識(shí)到了自身存在這許多的不足，比如在人與人之間的交流上，理論知識(shí)的功底上，對(duì)待工作的態(tài)度上，這些都將會(huì)對(duì)我以后的人生產(chǎn)生巨大地影響，所以，在接下來(lái)的兩年時(shí)間里，我所要做的不僅僅只在于學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，還在于學(xué)習(xí)如何做人，我也會(huì)把老師的教誨謹(jǐn)記于心，爭(zhēng)取在未來(lái)的路上走好。

精選實(shí)習(xí)工作總結(jié)集合 篇20

　　總結(jié)人：

　　實(shí)習(xí)時(shí)間：

　　X年X月X日

　　實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

　　實(shí)習(xí)單位和部門：

　　。

　　實(shí)習(xí)目的：

　　此次實(shí)習(xí)主要希望通過(guò)參觀城陽(yáng)后田社區(qū)新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展成就，讓同學(xué)們了解在新政策，新環(huán)境，新條件下我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)由量變到質(zhì)變的艱難發(fā)展過(guò)程；同時(shí)讓同學(xué)們了解組織變革中遇到的阻力以及更好的解決這些阻力的有效辦法；明白政府在決策中的重要作用，以及管理工作的技巧，使同學(xué)們能更好的理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)所用有效合理的應(yīng)用到實(shí)踐中去，在不斷提高自身理論水平的同時(shí)也加強(qiáng)自身實(shí)踐能力的培養(yǎng)，從而真正達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。

　　實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬﹨⒂^社區(qū)物質(zhì)文化建設(shè)

　　我們是集體乘車去的后田社區(qū)。車一到區(qū)，我們?nèi)�都看的目瞪口呆，這是農(nóng)村嗎？大家都禁不住驚嘆的喊了出來(lái)。漂亮的花園小區(qū)，整潔舒適的樓房，靜謐安逸的環(huán)境，幼兒園，衛(wèi)生所，社區(qū)服務(wù)中心，亭，廊，花草樹(shù)木整齊而干凈，各項(xiàng)服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全。市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的免費(fèi)幼兒園，小學(xué)讓我們垂涎三尺；高大挺拔，氣魄宏偉的文化中心讓我們艷羨不已。我想，這就是我們新農(nóng)村建設(shè)的領(lǐng)頭羊，真正的領(lǐng)軍人物了

　　單從表面上看，我們只能看到一些不全面的物質(zhì)性的東西，比如酒店，道路，老年活動(dòng)室，健身房等真實(shí)的表象，當(dāng)你深入了解時(shí)，就會(huì)有一種按捺不住的沖動(dòng)，不光是優(yōu)秀的居住環(huán)境，更重要的是它的優(yōu)惠政策和濃厚的人文氣息更會(huì)深深的吸引你。了解后田社區(qū)的發(fā)展，那不是簡(jiǎn)單的像建一棟樓房那樣一年兩年就可以完成的`事情，那是一個(gè)浩大的工程體系。要有強(qiáng)大的資金積累和雷厲風(fēng)行，實(shí)干的管理者與博學(xué)多才的領(lǐng)導(dǎo)者。看看后田十多年的發(fā)展進(jìn)程，一個(gè)個(gè)數(shù)字都那樣觸目驚心，那樣虛幻而又真實(shí)。從出了名的貧困村到今天新農(nóng)村建設(shè)的楷模，農(nóng)民的生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化。比較后田村史，我們更是難以想象它成長(zhǎng)并發(fā)展壯大的艱辛。

　　1977年后田全村的經(jīng)濟(jì)狀況著實(shí)讓我們跌破眼鏡，一組組數(shù)字讓我們不寒而栗。人均純收入270元，人均日工值0。5元，人均年分配現(xiàn)金12元，摩托車0輛，電視機(jī)0臺(tái)，拖拉機(jī)4輛，收割機(jī)1輛，高中文化程度的學(xué)生總共12人然而今天呢？只要家里有四間平房的現(xiàn)在都可以分到2套80㎡的樓房；并且基本上做到了家家有車，整體生活水平在小康以上。后田的發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程，而其強(qiáng)大的財(cái)力支持就是我們的海都集團(tuán)。

　　經(jīng)辦公室主任介紹，從1990年開(kāi)始到XX年是社區(qū)發(fā)展的一身土，雨天一身泥，于是最初的起步就是修路。村里干部很下力氣，沒(méi)有錢，自家籌，并且外出考察取經(jīng)，籌款上項(xiàng)目，兩年時(shí)間使生產(chǎn)總值翻兩番，從1995年開(kāi)始走上正規(guī)發(fā)展之路。經(jīng)過(guò)劃區(qū)吸引外資投資，為社區(qū)發(fā)展掘得第一桶金。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，不忘園林綠化，成立園林綠化公司，既綠化本區(qū)又可以增加收入。1998年到XX年集體企業(yè)改制，實(shí)行股份量化，私人經(jīng)營(yíng)，這既充分調(diào)動(dòng)了農(nóng)民及企業(yè)老板的積極性，又為社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展添了光輝的一筆。

　�。ǘ�）聽(tīng)報(bào)告，深入了解精神文化建設(shè)的成果

　　社區(qū)的辦公室吳主任給我們介紹了后田社區(qū)建設(shè)的一系列過(guò)程，不僅物質(zhì)文明建設(shè)方面成果顯著，精神文明建設(shè)方面也碩果累累。從XX年開(kāi)始全村實(shí)行城區(qū)規(guī)劃，由小城區(qū)向大城區(qū)逐步發(fā)展。建成文化廣場(chǎng)和文化中心，供居民休閑，娛樂(lè)，豐富文化生活。同時(shí)為黨員干部和全體村民定期進(jìn)行知識(shí)講座，提高居民的文化素質(zhì)。并且組織戶代表走遍全國(guó)革命老區(qū)，走出國(guó)門，到韓國(guó)、日本等國(guó)家去旅游考察，使他們能珍惜今天的富裕生活，不忘革命創(chuàng)業(yè)的艱辛，努力去開(kāi)闊眼界，和國(guó)際接軌。

　　社區(qū)的福利政策更是讓人看了熱血沸騰：XX年全村一次性投資210萬(wàn)用于養(yǎng)老保險(xiǎn)工程，并為>=60歲的老年人辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)，并逐年后續(xù)。XX年舊村改造，居民每戶2套樓房且>60歲的老人免費(fèi)居住且可享受社區(qū)發(fā)放的500元/月補(bǔ)助。XX年祁每戶的孩子從出生到18歲每人每月100元，18到59歲每人可享受180元/月補(bǔ)助，60歲以上可享受300元/月等，這些政策讓人看了倍感溫暖�！叭巳擞泄ぷ鳎�家家有收入”，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行訂單式培訓(xùn)，不用出社區(qū)便可工作。即使不工作，每戶每年還可得到18000元的分紅，全村持卡消費(fèi)，酒店，醫(yī)療，診所一應(yīng)俱全。全區(qū)在加強(qiáng)物質(zhì)文明建設(shè)的同時(shí)也不忘精神文化建設(shè)�！笆�佳鄰居”“文明家庭評(píng)選”等加強(qiáng)了社區(qū)和諧和村民團(tuán)結(jié)。XX年?yáng)|南亞海嘯組織村民獻(xiàn)愛(ài)心，讓村民以一顆感恩的心來(lái)回報(bào)社會(huì)。所有的一切都為社區(qū)今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　實(shí)習(xí)感受：

　　在了解后田社區(qū)的發(fā)展成就后，我們不得不慨嘆我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)的成就之大。然而，在看到成就的同時(shí)，我們也不得不對(duì)影響其發(fā)展的因素做出總結(jié)。我認(rèn)為，后田社區(qū)的發(fā)展與以下幾個(gè)因素具有密不可分的聯(lián)系。

　　首先，領(lǐng)導(dǎo)人的魄力。從一個(gè)貧困村到一個(gè)小康水平以上的平安和諧社區(qū)，從兩委干部的自動(dòng)籌款修路，外出考察，籌資上項(xiàng)目，直到掘得的第一桶金，吸引外資，企業(yè)改制，股份制量化，從集體到私人經(jīng)營(yíng)，從四間平房到2套樓房，到完善的基礎(chǔ)設(shè)施，到惠農(nóng)政策等一系列決策等等，這一系列變化足以證明一個(gè)有組織有能力有魄力有才能的領(lǐng)導(dǎo)班子在社區(qū)變革中的重大作用，即是管理者的才能與決策好壞對(duì)組織成長(zhǎng)發(fā)展的重要影響。

　　其次，海都集團(tuán)強(qiáng)大的財(cái)力資金做后盾。從貧困村到和諧平安社區(qū)的轉(zhuǎn)變，農(nóng)民生活水平的提高，到一系列完善的基礎(chǔ)設(shè)施，海都集團(tuán)，這個(gè)以房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)，出租客運(yùn)，建設(shè)安裝，裝飾裝潢，園林綠化，路橋建設(shè)，高校后勤服務(wù)，租賃，廣告，旅游，包裝餐飲等多元化，多領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)鏈龍頭企業(yè)強(qiáng)大的財(cái)力資金支持，始終在這些成果的取得與建設(shè)的轉(zhuǎn)變中發(fā)揮著舉足輕重的作用。

　　第三，農(nóng)民參與變革的積極性與支持配合。由村變?yōu)樯鐓^(qū)，由農(nóng)民變?yōu)楣と�，農(nóng)民離開(kāi)土地到工廠工作的轉(zhuǎn)變，這些若沒(méi)有農(nóng)民的配合支持，光有優(yōu)惠的政策，又怎能完成呢？當(dāng)然也正是這些優(yōu)惠的政策深深的吸引了農(nóng)民，在農(nóng)民自身素質(zhì)的不斷提升中才成就了今天后田社區(qū)的輝煌成果。

　　總結(jié)：

　　通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我深深的明白，新農(nóng)村建設(shè)是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程，不是一蹴而就的，要循序漸進(jìn)穩(wěn)扎穩(wěn)打；同時(shí)它更是一個(gè)浩大復(fù)雜的工程體系，要有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力做后盾，更要有才干出眾的領(lǐng)導(dǎo)班子出謀劃策。它帶給農(nóng)民的是真真正正的、實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠，而不是所謂的形象工程，面子工程甚至是豆腐渣。當(dāng)然在新農(nóng)村建設(shè)中，我們?cè)诔浞种С诸I(lǐng)導(dǎo)決策的同時(shí)也更應(yīng)該重視農(nóng)民群眾的思想智慧，只有雙方都配合好了，我們的新農(nóng)村才能建的更快更好。

精選實(shí)習(xí)工作總結(jié)集合 篇21

　　畢業(yè)了？真是好快！好似做夢(mèng)一樣！一讀就三年了！

　　三年就這樣無(wú)厘頭的度過(guò)！抱著枕頭想了一天都計(jì)算不了自己到底學(xué)了有多少東西？想到頭都疼了！

　　沒(méi)有所謂啦！畢業(yè)就畢業(yè)，再讀一個(gè)專業(yè)就得啦！那就不會(huì)怕畢業(yè)啦！至于錢的問(wèn)題，怕什么？半工半讀唄！

　　三個(gè)月了，我在這間公司工作了三個(gè)月啦！那是實(shí)習(xí)啦！正式是上班的啦！那還算不算是實(shí)習(xí)報(bào)告？雖然不是第一間工作的公司，也不會(huì)是最后的一間公司！什么都好啦！有得報(bào)就是報(bào)告咯！

　　我現(xiàn)在工作的公司是廣州市鴻盛壹杰設(shè)計(jì)有限公司， 是廣州市典整合傳播的其中一個(gè)品牌。成立于1998年，是一間比較年輕的公司，但是發(fā)展得很好，隊(duì)伍日益不斷的壯大變強(qiáng)。我在公司的職務(wù)是業(yè)務(wù)員，負(fù)責(zé)日常的跟跟單、跑跑業(yè)務(wù)、坐坐公車、接接電話、沖沖茶、有空的時(shí)間就與男女同事以及老板聊聊天。生活很簡(jiǎn)單！但有時(shí)候工作量大，急需設(shè)計(jì)人手的時(shí)候，也幫幫做下設(shè)計(jì)工作。

　　說(shuō)真的，做業(yè)務(wù)員這一行真的好辛苦，整天的跑來(lái)跑去的，好累！現(xiàn)在在社會(huì)找工作也是不容易，有份好工作就心滿意足啦！起碼不會(huì)戴上失業(yè)的名函！何況現(xiàn)在是非常失業(yè)時(shí)期，有飯開(kāi)先是最重要的！ 很多時(shí)候，成功與否，但只有實(shí)力之外，還需要一點(diǎn)的運(yùn)氣！選擇什么樣的工作，很多時(shí)候也是由個(gè)人的性格所決定的。

　　時(shí)間過(guò)得真是好快，青春不留人��！不知不覺(jué)就在該公司工作也快三個(gè)月了。多多少都學(xué)到東西，也對(duì)開(kāi)公司的業(yè)務(wù)和流程有深一步的了解。

　　鴻盛壹杰設(shè)計(jì)是專致于平面設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)。而伊美達(dá)影業(yè)是一家專致于演藝、模特、歌手、娛樂(lè)、影視攝制為一體的影業(yè)機(jī)構(gòu)。致力于電視短劇攝制、影視廣告攝制、平面模特、試衣模特、汽車*特及各類產(chǎn)品模特，并代理各種媒體廣告、企業(yè)慶典活動(dòng)策劃、策劃時(shí)裝SHOW、形象創(chuàng)意等。公司現(xiàn)在重點(diǎn)正向著影業(yè)這一方面進(jìn)發(fā)！

精選實(shí)習(xí)工作總結(jié)集合 篇22

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我是公共管理系x級(jí)行政管理一班的學(xué)生，。在x派出所實(shí)習(xí)期間任實(shí)習(xí)生隊(duì)長(zhǎng)。

　　首先，我代表全體實(shí)習(xí)生感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們頂崗實(shí)習(xí)的關(guān)心和提供良好的實(shí)習(xí)平臺(tái)；感謝公共管理系的領(lǐng)導(dǎo)、老師，四個(gè)多月來(lái)對(duì)我們實(shí)習(xí)的悉心指導(dǎo)；感謝全體同學(xué)們對(duì)實(shí)習(xí)工作的理解、支持與配合。四個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，給我的大學(xué)生活增添了濃厚的一筆，我想它將成為我們走出校園走上社會(huì)不可或缺的財(cái)富。

　　XX年9月9日，我與同學(xué)們一起踏上了赴公安分局頂崗實(shí)習(xí)的南下火車，進(jìn)入特區(qū)迎面撲來(lái)的是一股股濕熱的空氣，但我們大家沒(méi)有抱怨，都沉浸在喜悅之中，當(dāng)坐在去派出所的車上，我們能夠強(qiáng)烈的感受到深圳這一改革開(kāi)放前沿城市的氣息和跳動(dòng)的脈搏，使我們每個(gè)實(shí)習(xí)生充滿著新鮮與好奇。我和另外15名同學(xué)被安排在南湖派出所，并分到兩個(gè)警區(qū)，由我和另外一名副隊(duì)長(zhǎng)各負(fù)責(zé)一各個(gè)警區(qū)的實(shí)習(xí)生。我在向西社區(qū)警務(wù)室。它是深圳市重點(diǎn)整治城中村的警務(wù)窗口，治安形式復(fù)雜。在社區(qū)警務(wù)室工作多而雜，任務(wù)重而急，接觸的很多是基層的群眾，但我抓住在警務(wù)室實(shí)習(xí)的機(jī)遇，利用工作中點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以提高自身各方面能力。

　　在實(shí)習(xí)期間，我們按照派出所和警務(wù)室的要求認(rèn)真去做每一項(xiàng)工作。具體工作如下：

　　一、警務(wù)、內(nèi)勤、臺(tái)帳工作。作為一名實(shí)習(xí)生，我積極協(xié)助警務(wù)室社區(qū)民警開(kāi)展各項(xiàng)工作。做好詢問(wèn)、訊問(wèn)筆錄，制作治安類管理方案、計(jì)劃書(shū)，協(xié)助民警整理各類人員以及出租屋資料檔案，做好內(nèi)勤臺(tái)賬工作。熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)處理各種辦公軟件和辦公事務(wù)。

　　二、社區(qū)走訪工作。深圳是個(gè)移民城市，港澳來(lái)往集結(jié)地，外來(lái)人口眾多，出租屋多，人員復(fù)雜。要經(jīng)常上門走訪，了解人員情況，在發(fā)現(xiàn)出租屋存在與治安穩(wěn)定有關(guān)問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)對(duì)業(yè)主或房東批評(píng)教育，對(duì)觸犯法律法規(guī)的依法處理，出租屋管理好了，治安形勢(shì)就穩(wěn)定。對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所，如網(wǎng)吧、旅館、印刷業(yè)，管理中要進(jìn)行不定期檢查，對(duì)存在問(wèn)題的場(chǎng)所及時(shí)發(fā)整改通知，并依法處理。對(duì)110警情案件進(jìn)行回訪登記，與民警上門進(jìn)行案件倒查，與群眾零距離接觸。

　　三、治安巡邏工作。實(shí)習(xí)工作期間，要經(jīng)常深入巷道巡邏和路面清查巡邏。南湖派出所位于深圳市老城區(qū)的娛樂(lè)和商貿(mào)中心，人流、物流量大。治安形式復(fù)雜，我們其他的同學(xué)也大多以治安巡邏為工作重點(diǎn)。我所在的社區(qū)是全市重點(diǎn)整治村而需日夜巡邏，清查盤(pán)查中對(duì)可疑人員要帶回警務(wù)室進(jìn)行信息采集錄入，上網(wǎng)比對(duì)，如若發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題的人員，及時(shí)對(duì)其進(jìn)行控制并交派出所處理。有時(shí)候在派出所里協(xié)助前臺(tái)值班民警搞接處警工作，接觸了很多形形色色的人和事，也了解和掌握了一些溝通和交談技巧。同時(shí)我也從實(shí)踐中積累了許多知識(shí)，這都將成為我人生中的寶貴財(cái)富，指導(dǎo)我在以后的學(xué)習(xí)中不斷奮進(jìn)。

　　作為實(shí)習(xí)生隊(duì)長(zhǎng)，我也經(jīng)常到同學(xué)們的崗位上，去感受他們的工作，提供必要的幫助。有時(shí)也和帶隊(duì)老師一起深入到同學(xué)們的工作中去，陪同老師去看望同學(xué)。

　　作為一起南下實(shí)習(xí)的學(xué)生，我也到其它派出所，感受他們的生活和工作，體驗(yàn)生活。有時(shí)候和老師去到各派出所給他們送去學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的溫暖。在其它派出所，我們的實(shí)習(xí)生表現(xiàn)得到了所領(lǐng)導(dǎo)的肯定和嘉獎(jiǎng)，并相繼向?qū)W院發(fā)回了多份感謝信。

精選實(shí)習(xí)工作總結(jié)集合 篇23

　　時(shí)間匆匆，彈指間，四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活馬上就要畫(huà)上句號(hào)了。這不短不長(zhǎng)的四個(gè)月多的實(shí)習(xí)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是進(jìn)入職場(chǎng)前的培訓(xùn)，我已經(jīng)充分體驗(yàn)到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。作為一名實(shí)習(xí)教師，我深感自身責(zé)任重大。因此，腳踏實(shí)地，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我和超越自我便成為了我實(shí)習(xí)生活的主旋律。在這段時(shí)間，收獲了很多，下面，我將我在教學(xué)方面的收獲進(jìn)行總結(jié)。

　　來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)這里的教學(xué)模式跟自己上學(xué)時(shí)的教學(xué)模式完全不一樣，是現(xiàn)在所倡導(dǎo)的“高效課堂模式”。

　　于是，我認(rèn)真學(xué)習(xí)這種模式，了解到“高效課堂模式”即“471”模式。4是指四個(gè)環(huán)節(jié)：自學(xué)—展示—生成—反饋；7是指七個(gè)流程：激情引入—明確目標(biāo)—自學(xué)匯報(bào)—討論交流—展示提升—生成總結(jié)—達(dá)標(biāo)反饋；1是指以自主學(xué)習(xí)為主線。

　　在課堂教學(xué)上，我也按照這種模式來(lái)進(jìn)行教學(xué)，充分體會(huì)到這種模式相較于傳統(tǒng)課堂模式的優(yōu)勢(shì)。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案學(xué)案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。有錯(cuò)必改，自我進(jìn)步。

　　課后，我也不斷反思，經(jīng)常進(jìn)行換位思考，想：假若我是學(xué)生，老師這樣講，我會(huì)接受嗎？除此之外，再加上學(xué)生給我的及時(shí)反饋，在這種不斷的自我摸索與反思以及積極吸取他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我的教學(xué)水平取得了不小的進(jìn)步。教學(xué)語(yǔ)言不再啰嗦而是簡(jiǎn)練；講解習(xí)題時(shí)更具有針對(duì)性，更符合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的理解水平；并且我也能逐漸的將知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)起來(lái)。

　　除此之外，為了使我的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階，我還邀請(qǐng)了同行的實(shí)習(xí)老師來(lái)班上聽(tīng)課并給我提出意見(jiàn)和建議。這四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我在實(shí)戰(zhàn)演練中得到了鍛煉，我的教學(xué)技能也得到了迅速的提升與完善�；仡^看看初登講臺(tái)時(shí)的我，再對(duì)比一下現(xiàn)在講臺(tái)上熟練自如的我，才發(fā)現(xiàn)，進(jìn)步已經(jīng)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到積累、升華。

精選實(shí)習(xí)工作總結(jié)集合 篇24

　　在骨科實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，大大小小的手術(shù)經(jīng)歷二十多個(gè)，值過(guò)三個(gè)夜班，一個(gè)周末白班�？梢哉f(shuō)，通過(guò)這些手術(shù)以及術(shù)后的處理，使我學(xué)到很多。不僅有技術(shù)上的，還有人文關(guān)懷上的。在這短短的30天里，痛苦與快樂(lè)并存。而最大的痛苦，莫過(guò)于身體上的勞累——在創(chuàng)傷骨科的手術(shù)中，有很多是四肢的骨折，而在四肢骨折中，下肢的骨折尤其多見(jiàn)。骨折按照不同的角度有不同的分類，按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開(kāi)放骨折，其中開(kāi)放骨折必須進(jìn)行手術(shù)復(fù)位，而閉合骨折可根據(jù)手法復(fù)位的情況及病情嚴(yán)重程度決定是否需要切開(kāi)復(fù)位。當(dāng)一個(gè)下肢骨折確定要進(jìn)行手術(shù)切開(kāi)復(fù)位，那么在手術(shù)之前都要將整個(gè)創(chuàng)肢消毒。消毒的過(guò)程是這樣的，先用2%的碘酒消毒，再用75%的酒精脫碘。病人平是躺在手術(shù)臺(tái)上的，當(dāng)我們消過(guò)腿的正面及側(cè)面之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，腿與手術(shù)臺(tái)接觸的部分如何消毒？對(duì)，你的想法完全正確——把腿抬高，消毒后面就可以，但事情遠(yuǎn)沒(méi)有你想象的那么簡(jiǎn)單和輕松。很多人以為只需要抬一下腿嘛，沒(méi)什么大不的。可是，當(dāng)腿骨斷開(kāi)之后，斷端會(huì)變成一把極其鋒利的刀，假如我們單純的抬高患肢，在重力作用下，骨折錯(cuò)開(kāi)的角度越大，四周血管神經(jīng)損傷的幾率就越大，所以，我們不能只抬高患肢，還要沿力線的方向牽引患肢。有句話說(shuō)的好，胳膊擰不過(guò)大腿，當(dāng)你一邊抬高患肢一邊向外牽引它，并且要保證你的身體不碰到手術(shù)臺(tái)的情況下保持5分鐘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的胳膊在顫抖，呼吸在加快，看到好多金色的小星星，你會(huì)后悔早上沒(méi)多吃一點(diǎn)早餐。呵呵，是不是有點(diǎn)痛苦啊？

　　手術(shù)室里的無(wú)菌觀念的要求是很嚴(yán)格的，而且手術(shù)室里的護(hù)士又是極其嚴(yán)格的，有不遵守?zé)o菌規(guī)范的動(dòng)作就會(huì)馬上招致她們的不滿，很多實(shí)習(xí)醫(yī)生因此挨過(guò)不少罵，而我則因?yàn)樵谀�擬手術(shù)室和見(jiàn)習(xí)時(shí)受過(guò)嚴(yán)格的練習(xí)，所以在手術(shù)室里極少看過(guò)她們的臉色，并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè)，她們不知不覺(jué)中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個(gè)學(xué)生，而是當(dāng)成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的手術(shù)醫(yī)生來(lái)對(duì)待。

　　我的優(yōu)秀表現(xiàn)自然也讓我們手術(shù)小組的李正維教授看在眼里，所以他對(duì)我也非凡放心，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮的是一次股骨干手術(shù)，他主刀，一共上臺(tái)5個(gè)人，他，他手下的住院醫(yī)生，進(jìn)修醫(yī)生，還有一個(gè)他的研究生，還有我，論資排輩我最小，但就在這臺(tái)手術(shù)上，我完成自己首次表演。當(dāng)時(shí)的情況是，骨折部位已切開(kāi)，骨折對(duì)位良好，李教授將鋼板架好，當(dāng)他打完第一個(gè)骨釘之后，對(duì)我說(shuō)，小楊，來(lái)，你來(lái)打。我當(dāng)時(shí)很興奮。在那三個(gè)大夫羨慕的目光的注視下，我手持電鉆，穩(wěn)穩(wěn)的將鉆頭打進(jìn)股骨內(nèi)，隨后用鋼釘固定，手法很好，教授很滿足的點(diǎn)點(diǎn)頭。這對(duì)我是極大的鼓勵(lì)。手術(shù)后在更衣室里，李正維教授表示，希望我做一名骨科醫(yī)生。得到這位全國(guó)知名骨科專家的期望與鼓勵(lì)，我感覺(jué)自己的目標(biāo)更加明確，動(dòng)力更足。我相信，我不會(huì)辜負(fù)他的期望的！

精選實(shí)習(xí)工作總結(jié)集合 篇25

　　經(jīng)院系部決定，09屆畢業(yè)生涉及06商務(wù)英語(yǔ)1、2、3、4、5班學(xué)生、06旅游英語(yǔ)、06涉外文秘與翻譯班、04經(jīng)貿(mào)日語(yǔ)五年專1、2班，04經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)五年專3至6班和07商務(wù)英語(yǔ)高職單招班734位畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間為XX年10月至XX年5月。在我系領(lǐng)導(dǎo)、教師及輔導(dǎo)員的共同努力下，順利完成了畢業(yè)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，并取得了較好的.成績(jī)�？偨Y(jié)我們的工作主要有以下幾點(diǎn)：

　　一、畢業(yè)實(shí)習(xí)概況。

　　為使學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)鞏固、拓寬和檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)和基本技能，商務(wù)外語(yǔ)系XX屆畢業(yè)生開(kāi)始為期8個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。此次畢業(yè)實(shí)習(xí)采取集中和分散兩種形式：集中實(shí)習(xí)由系部根據(jù)學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際情況，統(tǒng)一聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，集中進(jìn)行，為此，學(xué)院聯(lián)系了多家實(shí)習(xí)單位，諸如朗浩貿(mào)易有限公司、陽(yáng)光集團(tuán)國(guó)際貿(mào)易二部、廈門星星工藝品有限公司等; 分散實(shí)習(xí)是根據(jù)學(xué)生本人意愿，自主選擇實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)單位必須使經(jīng)營(yíng)狀況良好，管理制度規(guī)范，業(yè)務(wù)內(nèi)容比較齊全的單位，采用分散實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)將實(shí)習(xí)單位聯(lián)系情況匯報(bào)系部，此外分散實(shí)習(xí)單位如福建弗瑞嘉服飾有限公司、福清東泰進(jìn)出口貿(mào)易公司、廈門湄州進(jìn)出口有限公司（莆田辦事處）等資質(zhì)良好。實(shí)習(xí)方式的靈活多樣，80％的畢業(yè)生的實(shí)習(xí)崗位與本專業(yè)的定位相符，使每位同學(xué)都有足夠的空間把課堂所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐中去。

　　二、畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員與安排

　　根據(jù)此次畢業(yè)生班級(jí)多，人數(shù)多等實(shí)習(xí)情況，我系為了更好的安排學(xué)習(xí)的實(shí)習(xí)，召開(kāi)了全系畢業(yè)班師生畢業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上就畢業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的，意義及要求、時(shí)間安排進(jìn)行了講解，明確了就業(yè)與實(shí)習(xí)相結(jié)合，樹(shù)立了先就業(yè)，再擇業(yè)，后創(chuàng)業(yè)的思想觀念。會(huì)后兩專業(yè)教研室按本專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃要求，制定了詳細(xì)的畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃。為畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作有條不紊的進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。

　　三、及時(shí)指導(dǎo)，溝通交流

　　我系為了更有效的開(kāi)展畢業(yè)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，提高實(shí)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，系部安排分派有經(jīng)驗(yàn)的教師（范云霞老師、陳滄淵老師、吳思鋒老師、邱建鈺老師等）和輔導(dǎo)員共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和管理，目的就是為提高畢業(yè)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。要求大部分學(xué)生每周通過(guò)電話或網(wǎng)絡(luò)的形式與指導(dǎo)教師、帶隊(duì)教師取得聯(lián)系、匯報(bào)本階段實(shí)習(xí)情況并得到老師的指導(dǎo)。指導(dǎo)教師還利用課余時(shí)間到實(shí)習(xí)點(diǎn)進(jìn)行檢查指導(dǎo)，了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，解決實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。有些學(xué)生在實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)怕苦怕累現(xiàn)象，不想繼續(xù)實(shí)習(xí)，老師及時(shí)做思想工作，消除了學(xué)生的懶惰情緒。此外還能了解學(xué)院培養(yǎng)機(jī)制及方向是否達(dá)到預(yù)定的結(jié)果，并能及時(shí)調(diào)整培養(yǎng)方向。

　　四、實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)

　　大部分學(xué)生按照實(shí)習(xí)大綱的要求，制定個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)上交實(shí)習(xí)記錄，85%的學(xué)生能運(yùn)用專業(yè)理論知識(shí)，聯(lián)系實(shí)習(xí)情況，較好地撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，總結(jié)了實(shí)習(xí)心得和體會(huì)，以及今后努力的目標(biāo)，提高了觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　五、及時(shí)了解用人單位對(duì)實(shí)習(xí)生意見(jiàn)

　　在實(shí)習(xí)過(guò)程中，帶隊(duì)教師具體的統(tǒng)計(jì)了學(xué)生的就業(yè)單位、崗位、單位聯(lián)系方式等具體信息，并每周更新。從反饋情況來(lái)看，我系實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，受到實(shí)習(xí)單位的歡迎和好評(píng)。認(rèn)為我系畢業(yè)生專業(yè)能力較強(qiáng)，態(tài)度端正，做事認(rèn)真，能夠獨(dú)立工作。60%的學(xué)生在原實(shí)習(xí)單位就業(yè)。12畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)

　　六、存在的不足和今后努力的方向

　　1. 由于我系部分學(xué)生實(shí)習(xí)地點(diǎn)分散（我系部分學(xué)生來(lái)自外省，因此到省外實(shí)習(xí)），還存在著學(xué)生實(shí)習(xí)期間對(duì)個(gè)別學(xué)生失控的現(xiàn)象。我們今后將重視多配備實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，增加專業(yè)職指導(dǎo)教師數(shù)量，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，加快實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，更好地引導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)。

　　2. 建立實(shí)踐實(shí)習(xí)基地的經(jīng)費(fèi)不足，不利于實(shí)踐實(shí)習(xí)基地的建立。需要加大該方面的經(jīng)費(fèi)投入，并多建立一些實(shí)習(xí)基地為培養(yǎng)更符合社會(huì)的復(fù)合型人才。

　　3. 由于畢業(yè)生聯(lián)系畢業(yè)就業(yè)時(shí)間提前，用人單位只能參閱畢業(yè)實(shí)習(xí)之前的考試成績(jī)和思想品德表現(xiàn)，這樣，就出現(xiàn)了畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)和表現(xiàn)對(duì)學(xué)生擇業(yè)影響不大或沒(méi)有影響的現(xiàn)象。這必然造成學(xué)生對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)不夠重視的結(jié)果。但在實(shí)際工作中，工作能力和工作經(jīng)驗(yàn)才是最重要的，學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力并不代表工作能力。

　　4. 部分學(xué)生在實(shí)習(xí)中表現(xiàn)出專業(yè)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，不能很好地把理論知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合，這就要求我們?cè)谝院蟮慕逃�教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

　　5. 要大力加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作。通過(guò)反饋的情況及平時(shí)與部分實(shí)習(xí)生的接觸中，感覺(jué)部分實(shí)習(xí)生工作怕苦怕累，學(xué)校應(yīng)該在這方面下更大的力氣，提高學(xué)生的政治覺(jué)悟。同時(shí)，也要注意學(xué)生在情商方面的培養(yǎng)，提高學(xué)生的溝通能力。

精選實(shí)習(xí)工作總結(jié)集合 篇26

　　一、實(shí)習(xí)目的：

　　建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)燃?xì)夤こ躺�產(chǎn)實(shí)習(xí)，是重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)可以使學(xué)生對(duì)燃?xì)鈱�業(yè)從事的領(lǐng)域和業(yè)務(wù)，以及燃?xì)夤こ糖闆r建立一定的感性認(rèn)識(shí)，使同學(xué)們明確自己的專業(yè)范圍，了解專業(yè)一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)管理、調(diào)試等方面的知識(shí)。為以后的就業(yè)打下必要的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　1、對(duì)LPG的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

　　液化石油氣（LiquefiedPetroleumGas，簡(jiǎn)稱LPG）經(jīng)常容易與LNG混淆，其實(shí)它們有明顯區(qū)別。LPG的主要組分是丙烷（超過(guò)95%），還有少量的丁烷。LPG在適當(dāng)?shù)膲毫ο乱砸簯B(tài)儲(chǔ)存在儲(chǔ)罐容器中，常被用作炊事燃料。在國(guó)外，LPG被用作輕型車輛燃料已有許多年。LPG氣化站的作用式將站區(qū)內(nèi)儲(chǔ)存的液態(tài)LPG通過(guò)氣化、調(diào)壓等工藝過(guò)程形成氣態(tài)LPG輸送到城市管網(wǎng)中，其主要核心工藝設(shè)備之一就是LPG氣化器，液態(tài)LPG的氣化器中吸收熱量變成氣態(tài)LPG。LPG氣化器類型主要有熱水循環(huán)式氣化器、電熱式氣化器、空溫式氣化器等。

　　1、1、各類氣化器運(yùn)行原理：

　　LPG氣化站的作用式將站區(qū)內(nèi)儲(chǔ)存的液態(tài)LPG通過(guò)氣化、調(diào)壓等工藝過(guò)程形成氣態(tài)LPG輸送到城市管網(wǎng)中，其主要核心工藝設(shè)備之一就是LPG氣化器，液態(tài)LPG的氣化器中吸收熱量變成氣態(tài)LPG。LPG氣化器類型主要有熱水循環(huán)式氣化器、電熱式氣化器、空溫式氣化器等。

　�、�、熱水循環(huán)式氣化器

　　熱水通過(guò)采用燃?xì)馊紵�產(chǎn)生熱量的燃?xì)鉄崴疇t加熱至80℃左右，然后通過(guò)采用電力驅(qū)動(dòng)熱水泵加壓輸送到熱水循環(huán)式氣化器，液化石油氣在熱水循環(huán)式氣化器中被熱水加熱由液態(tài)轉(zhuǎn)換為氣態(tài)，穩(wěn)定壓力后輸送到城市管網(wǎng)中。

　�、�、電熱式氣化器氣化器中的熱阻絲通電后溫度上升加熱氣化器中的熱交換介質(zhì)“水”，通過(guò)水浴加熱LPG由液態(tài)轉(zhuǎn)換為氣態(tài)，穩(wěn)定壓力后輸送到城市觀望中。

　�、邸⒖諟厥綒饣�器液態(tài)LPG先通過(guò)液相調(diào)壓器降壓至管網(wǎng)運(yùn)行壓力，進(jìn)入空溫式氣化器，在空溫式氣化器中液態(tài)LPG通過(guò)吸收環(huán)境中熱能氣化。

　　2、對(duì)LNG的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

　　LNG（LiquefiedNaturalGas），即液化天然氣的英文縮寫(xiě)。天然氣是在氣田中自然開(kāi)采出來(lái)的可燃?xì)怏w，主要成分由甲烷組成。LNG是通過(guò)在常壓下氣態(tài)的天然氣冷卻至—162℃，使之凝結(jié)成液體。天然氣液化后可以大大節(jié)約儲(chǔ)運(yùn)空間和成本，而且具有熱值大、性能高等特點(diǎn)。

　　2、1、LNG氣化站的工藝流程概述：

　　LNG由槽車運(yùn)至氣化站，利用LNG卸車增壓器使槽車內(nèi)壓力增高，將槽車內(nèi)LNG送至LNG低溫儲(chǔ)罐內(nèi)儲(chǔ)存。當(dāng)從LNG儲(chǔ)罐外排時(shí)，先通過(guò)儲(chǔ)罐的白增壓系統(tǒng)，使儲(chǔ)罐壓力升高，然后打開(kāi)儲(chǔ)罐液相出口閥，通過(guò)壓力差將儲(chǔ)罐內(nèi)的LNG送至氣化器后，經(jīng)調(diào)壓、計(jì)量、加臭等工序送入市政燃?xì)夤芫W(wǎng)。當(dāng)室外環(huán)境溫度較低，空溫式氣化器出口的天然氣溫度低于5℃時(shí)，需在空溫式氣化器出口串聯(lián)水浴式加熱器，對(duì)氣化后的天然氣進(jìn)行加熱。

　　2、2、LNG的潛在危險(xiǎn)：

　　根據(jù)LNG的特性，在LNG儲(chǔ)存和生產(chǎn)過(guò)程中，如操作不慎會(huì)產(chǎn)生如下危險(xiǎn)：

　�、佟⒃O(shè)備或管道低溫脆斷設(shè)備及管道在低溫狀態(tài)下，可能會(huì)發(fā)生材質(zhì)脆斷，如

　　有LNG泄漏極容易凍傷操作者。另外，LNG泄漏或溢流后會(huì)急劇氣化，形成LNG蒸氣云團(tuán)使人窒息。

　�、�、受熱超壓，由于LNG氣液體積比很大，所以少量LNG受熱就能轉(zhuǎn)化為大量的氣體，可使設(shè)備及管道內(nèi)壓力急劇上升而發(fā)生超壓事故。

　�、�、爆炸

　　若LNG泄漏、氣化后與空氣混合達(dá)到爆炸極限，此時(shí)遇到明火極易發(fā)生爆炸、燃燒，產(chǎn)生的熱輻射會(huì)對(duì)人體及設(shè)備造成巨大危害。

　　2、3、LNG的儲(chǔ)存：

　�、�、儲(chǔ)罐容積的確定

　　儲(chǔ)罐的總?cè)莘e通常按3～7d高峰月平均日用氣量來(lái)確定，還應(yīng)考慮長(zhǎng)期供氣氣源廠的數(shù)量、檢修時(shí)間、運(yùn)輸周期及用戶用氣波動(dòng)等因素，工業(yè)用氣量要根據(jù)用氣設(shè)備性質(zhì)及生產(chǎn)的具體要求確定。若只有一個(gè)氣源廠，則儲(chǔ)罐的總?cè)莘e應(yīng)考慮在氣源廠檢修期間能保證正常供氣。

　�、凇�LNG的儲(chǔ)存方式

　　儲(chǔ)罐是LNG氣化站的主要設(shè)備，直接影響氣化站的正常生產(chǎn)，也占有較大的造價(jià)比例。按結(jié)構(gòu)形式可分為地下儲(chǔ)罐、地上金屬儲(chǔ)罐和金屬預(yù)應(yīng)力混凝土儲(chǔ)罐。對(duì)于LNG儲(chǔ)罐，現(xiàn)有真空粉末絕熱型儲(chǔ)罐、正壓堆積絕熱型儲(chǔ)罐和高真空層絕熱型儲(chǔ)罐，中、小型氣化站一般選用真空粉末絕熱型低溫儲(chǔ)罐。儲(chǔ)罐分內(nèi)、外兩層，夾層填充珠光砂并抽真空，減小外界熱量傳入，保證罐內(nèi)LNG日氣化率低于0。3%。

　�、邸�儲(chǔ)罐內(nèi)LNG的翻滾與分層

　　LNG的翻滾會(huì)導(dǎo)致儲(chǔ)罐內(nèi)失去壓力、溫度平衡，使儲(chǔ)罐內(nèi)壓力升高，而分層是導(dǎo)致儲(chǔ)罐內(nèi)液體翻滾的必要條件。為保證儲(chǔ)罐壓力的穩(wěn)定，必須防止LNG的翻滾與分層。在實(shí)際設(shè)計(jì)過(guò)程中我們可以采取一些方法防止LNG的翻滾與分層。

　　a。對(duì)儲(chǔ)罐內(nèi)LNG進(jìn)行豎向溫度檢測(cè)。

　　b。設(shè)置循環(huán)系統(tǒng)，LNG的循環(huán)有2種方法。第一，如站區(qū)設(shè)有低溫泵，可以采用低溫泵使儲(chǔ)罐內(nèi)LNG循環(huán)，從而消除LNG密度差；第二，儲(chǔ)罐之間相互倒罐，使LNG循環(huán)。

　　c。合理設(shè)計(jì)充裝工藝。

　　2。4、LNG的氣化：

　　氣化裝置是氣化站向外界供氣的主要裝置，設(shè)計(jì)中我們通常采用空溫式氣化器，其氣化能力宜為用氣城鎮(zhèn)高峰小時(shí)計(jì)算流量的I。3～1。5倍，不少于2臺(tái)，并且應(yīng)有1臺(tái)備用。當(dāng)環(huán)境溫度較低時(shí)，空溫式氣化器出口天然氣溫度低于5℃時(shí)，應(yīng)將出口天然氣進(jìn)行二次加熱，以保證整個(gè)供氣的正常運(yùn)行。一般天然氣加熱器采用水浴式加熱器。

　　3、對(duì)燃?xì)廨斉涞恼J(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

　　熟悉城市管網(wǎng)的布置特點(diǎn)、壓力級(jí)制和各種構(gòu)筑物（門站或儲(chǔ)配站、區(qū)域調(diào)壓站）的工藝流程、工作原理及站內(nèi)主要設(shè)備。熟悉液化石油氣儲(chǔ)配站的布置、工藝流程及運(yùn)行原理。天然氣輸配系統(tǒng)包括一種或多種壓力等級(jí)的管網(wǎng)和相應(yīng)的設(shè)施，其任務(wù)是將燃?xì)鈴墓�氣源點(diǎn)，如城市門站，貯氣設(shè)施或制氣廠，經(jīng)濟(jì)、安全、可靠地向用戶供氣。

　　隨著各國(guó)城市燃?xì)鈿庠吹陌l(fā)展和變化、城市規(guī)劃的不同特點(diǎn)、供氣規(guī)模的大小和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，燃?xì)廨斉湎到y(tǒng)也有一個(gè)演變的過(guò)程。在人工燃?xì)鈺r(shí)代，供氣規(guī)模較小，民用戶占主要地位，因而供氣壓力較低，輸配系統(tǒng)的組成也比較簡(jiǎn)單。自從天然氣成為城市的主要?dú)庠春�，由于用戶結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本的變化，城市燃?xì)廨斉湎到y(tǒng)也發(fā)生了根本的變化。

　　現(xiàn)代化的城市燃?xì)廨斉湎到y(tǒng)是復(fù)雜的綜合設(shè)施，通常由低壓、中壓及高壓等不同壓力等級(jí)的燃?xì)夤芫W(wǎng)，城市燃?xì)夥峙湔净驂簹庹�、調(diào)壓計(jì)量站或區(qū)域調(diào)壓站，

　　儲(chǔ)備站，監(jiān)控與調(diào)度中心，維護(hù)管理中心。與人們的生活以及社會(huì)的生產(chǎn)有著息息相關(guān)的聯(lián)系，發(fā)揮著巨大的作用，作為一名燃?xì)鈱�業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該為自己以后能創(chuàng)造的巨大價(jià)值感到驕傲和自豪。

　　4、對(duì)門站的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

　　城市燃?xì)忾T站通常稱作“調(diào)壓計(jì)量站”。是長(zhǎng)距離輸氣管線與城市燃?xì)廨斉湎到y(tǒng)交接處的燃?xì)庹{(diào)壓計(jì)量設(shè)施，簡(jiǎn)稱城市門站。來(lái)自長(zhǎng)距離輸氣管線的燃?xì)猓�先�?jīng)過(guò)濾器清除其中機(jī)械雜質(zhì)，然后通過(guò)調(diào)壓器（見(jiàn)燃?xì)庹{(diào)壓器）、流量計(jì)（見(jiàn)燃?xì)庥?jì)量）進(jìn)入城市燃?xì)廨斉湎到y(tǒng)。如燃?xì)庑枰�加臭（使燃�(xì)饩哂忻黠@氣味，以便漏氣時(shí)易于察覺(jué)），則調(diào)壓、計(jì)量后要經(jīng)過(guò)加臭裝置。當(dāng)燃?xì)膺M(jìn)站或出站壓力超過(guò)規(guī)定壓力時(shí)，安全裝置自動(dòng)啟動(dòng)。站內(nèi)發(fā)生故障時(shí)，可通過(guò)越站旁通管供氣。長(zhǎng)距離輸氣管線如采用清管器清管，則可將清管器接收裝置設(shè)在燃?xì)忾T站內(nèi)，以利集中管理。

　　對(duì)于城市管網(wǎng)的壓力級(jí)制從站長(zhǎng)的講解及自己所了解的情況來(lái)看，壓力級(jí)制主要是確定高壓輸氣和中壓配氣的壓力。合理的壓力級(jí)制既能保證城市供氣的需要，又可以減少管網(wǎng)和儲(chǔ)氣設(shè)備的投資。一般中等城市的輸氣管道壓力為

　　1。6Mpa，中壓管網(wǎng)的工作壓力一般規(guī)定在0。4Mpa。

　　5、對(duì)燃?xì)饧映舻恼J(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

　　經(jīng)過(guò)對(duì)天然氣成分的分析及對(duì)安全方面的考慮，我們知道，天然氣的主要成分是由95%以上的甲烷，和其他一些如硫化物及其他烴組成。天然氣本身是不會(huì)讓人中毒的。但是它會(huì)燃燒，由于天然氣本身無(wú)色無(wú)味，易燃易爆，在使用過(guò)程中，一旦泄漏很難被發(fā)現(xiàn)，而加入燃?xì)庑孤┦揪�的臭味劑之后，即使有微量的泄漏，也可被及時(shí)發(fā)現(xiàn)。因此，為提高民用天然氣的使用安全，輸配公司在配氣裝

精選實(shí)習(xí)工作總結(jié)集合 篇27

　　從XX年9月14日到XX年11月7日，我們分隊(duì)29個(gè)人在溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校初一年級(jí)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)。我們實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括五部分：課堂教學(xué)、班主任工作、教育調(diào)查、信息技術(shù)與課程整合和研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)�；�本情況如下：

　　1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為二份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為二節(jié)。

　　2、班主任工作：為期六個(gè)禮拜，主要負(fù)責(zé)兩個(gè)禮拜。

　　3、教育報(bào)告：選題，合作設(shè)計(jì)問(wèn)卷，獨(dú)立完成一份教育調(diào)查報(bào)告。

　　4、信息技術(shù)與課程整合：與實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)師聯(lián)系，完成指導(dǎo)師所指定內(nèi)容的整合。本次整合內(nèi)容為山川秀美——長(zhǎng)江

　　5、研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)：為期一個(gè)月，指導(dǎo)初一（7）班部分學(xué)生完成有關(guān)中學(xué)生近視課題的研究。

　　在這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了很多：

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)體驗(yàn)

　　二十一世紀(jì)以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為特征的信息技術(shù)，在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。為了使我們的接班人適應(yīng)信息社會(huì)，中小學(xué)正逐步普及信息技術(shù)教育。學(xué)生逐步具有獲取信息、存儲(chǔ)信息、處理信息和傳遞信息的能力，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下了必要的基礎(chǔ)。但如何上好信息技術(shù)這門課，沒(méi)有固定的模式和范本。在實(shí)際教學(xué)中我們對(duì)中學(xué)信息技術(shù)課教學(xué)進(jìn)行了嘗試。

　　一、活用情境和教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍

　　教師要積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，滿足學(xué)生的求知欲望。因此，選取最佳的情境和教學(xué)方法，才能真正讓學(xué)生對(duì)每節(jié)課都有新鮮感。在兩次教學(xué)中，我采用情境創(chuàng)設(shè)的方法,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。給低年級(jí)上計(jì)算機(jī)課是件困難的事，他們大多有使用計(jì)算機(jī)、上網(wǎng)等經(jīng)歷。但是他們的計(jì)算機(jī)知識(shí)又是不完善的，不系統(tǒng)的。56個(gè)學(xué)生的水平存在很大的差距。這給計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的講解帶來(lái)很大困難。我們的解決方法是一、設(shè)計(jì)學(xué)生感興趣的情境，吸引學(xué)生的注意力。

　　二、設(shè)計(jì)兩類任務(wù)，基礎(chǔ)任務(wù)和提高任務(wù)來(lái)適應(yīng)不同水平的學(xué)生。

　　在教學(xué)實(shí)踐和與班主任的對(duì)話中我懂得，堅(jiān)持鼓勵(lì)和誘導(dǎo)相結(jié)合，克服學(xué)生的畏難情緒，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，是保持他們學(xué)習(xí)興趣的有效手段。信息技術(shù)教學(xué)中，由于學(xué)生知識(shí)能力水平的差異，大多學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)又不感興趣，要使全體學(xué)生均能保持良好的學(xué)習(xí)熱情，就必須鼓勵(lì)誘導(dǎo)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)一種和諧的課堂氛圍。例如在教學(xué)《網(wǎng)上交個(gè)好朋友》一課時(shí)，我組織學(xué)生制作迷你畫(huà)廊（一個(gè)放圖片的文件夾），課堂學(xué)習(xí)氣氛很活躍。我讓學(xué)生鼠標(biāo)操作新件文件夾、找畫(huà)廊名字、復(fù)制粘貼名畫(huà)、給作品寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，不斷美化自己的畫(huà)廊。還進(jìn)行了互通作品的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在做中學(xué)會(huì)共享，了解共享類型及其作用。這大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)操作不理想的人，我解決的辦法因人而異，有時(shí)我個(gè)別指導(dǎo)，有時(shí)讓“小老師”指導(dǎo)，當(dāng)聽(tīng)到老師鼓勵(lì)贊揚(yáng)的話語(yǔ)，他們的臉上也終于露出了開(kāi)心的笑容。

　　二、注重實(shí)踐，品嘗學(xué)習(xí)的樂(lè)趣

　　實(shí)踐操作是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，俗話說(shuō)熟能生巧、勤能補(bǔ)拙，多練習(xí)，學(xué)生會(huì)在不知不覺(jué)中掌握所要學(xué)習(xí)的知識(shí)，從中品嘗到收獲的樂(lè)趣，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的成就感和榮譽(yù)感。

　　在教學(xué)中，我將實(shí)踐操作的主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生，給他們多一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多一份創(chuàng)造的信心，多一份成功的體驗(yàn)，給學(xué)生一種到達(dá)成功彼岸的力量。例如教學(xué)《個(gè)人小檔案》一課時(shí)，不是直接講解功能鍵操作，而是出示一組字符讓學(xué)生嘗試著輸入，然后給出問(wèn)題，讓學(xué)生講解和示范其中的某個(gè)字符是怎么輸入的。再給出綜合任務(wù)，要求學(xué)生嘗試寫(xiě)英文自我介紹，最后將好的作品展示給其他同學(xué)看，這樣學(xué)生通過(guò)不斷練習(xí)不僅掌握了鍵盤(pán)功能鍵的使用，而且每完成一個(gè)操作，學(xué)生就會(huì)獲得一份成功的喜悅，就會(huì)從中品嘗到收獲的樂(lè)趣。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了、濃了，課堂教學(xué)的.形式多了、新了，師生間的氛圍和諧輕松，教學(xué)效果也就提高了。

　�。ǘ�）班主任工作體會(huì)

　　班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、管理者和教育者。做好班主任工作，沒(méi)有現(xiàn)成的模式，只有不斷的嘗試，實(shí)踐。這是一個(gè)不斷摸索方法，積累經(jīng)驗(yàn)，提高素質(zhì)的過(guò)程。在這六周的時(shí)間里從初一（七）班班主任胡賽平老師那里我學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我也在實(shí)踐中學(xué)著成為七班的班主任。當(dāng)學(xué)生在周記里寫(xiě)到“項(xiàng)老師很象班主任”這句話時(shí)，我知道我對(duì)待學(xué)生的方式是對(duì)的。

　　1）對(duì)待學(xué)生既嚴(yán)又愛(ài)。現(xiàn)在的家庭一般只有一個(gè)孩子。父母、長(zhǎng)輩對(duì)他們當(dāng)然是關(guān)愛(ài)至極。在班級(jí)管理里我們當(dāng)然要以熱愛(ài)學(xué)生為基礎(chǔ)，但是我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)要表現(xiàn)在班級(jí)管理嚴(yán)要求。在剛開(kāi)始的時(shí)候，我們就給班級(jí)制定了班規(guī)及賞罰規(guī)則。一切按規(guī)則辦事，學(xué)生做錯(cuò)了，我們要對(duì)其扣分并加以批評(píng)改正；學(xué)生做對(duì)了，我們也要給其加分，并適時(shí)的進(jìn)行表?yè)P(yáng)。這樣讓學(xué)生明白什么行為是不允許的，什么行為是對(duì)的。長(zhǎng)久下去，學(xué)生就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

　　2）平等民主地對(duì)待學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生，哪怕是有的學(xué)生外表不大好看。前蘇聯(lián)的一位教育學(xué)家曾說(shuō)：“漂亮的孩子人人都愛(ài)，愛(ài)不漂亮的孩子才是教師真正的愛(ài)。”我們要公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生享受到平等的權(quán)利。平等地對(duì)待學(xué)生就是承認(rèn)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。我們不能因?yàn)槟澄粚W(xué)生學(xué)習(xí)反應(yīng)比別人慢些，就認(rèn)為他很差。有一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)很差，體形又胖，但是她手臂力量很好，還拿過(guò)溫州市鉛球三等獎(jiǎng)呢。所以說(shuō)呀，“上帝關(guān)了一扇門，又會(huì)在某個(gè)地方給你開(kāi)一扇窗”。每個(gè)學(xué)生都有發(fā)展的潛力，只是發(fā)展的契機(jī)不同，途徑不同、趨向不同而已。作為班主任我們要做的是平等的對(duì)待學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生朝著自己的方向發(fā)展時(shí)，又要適時(shí)提醒其全面發(fā)展。

　�。ㄈ�）專業(yè)實(shí)習(xí)體會(huì)

　　課程整合和研究性學(xué)習(xí)這兩項(xiàng)任務(wù)是我們教育技術(shù)學(xué)專業(yè)獨(dú)有的實(shí)習(xí)任務(wù)。信息技術(shù)與課程整合不僅是將信息技術(shù)的東西融入到傳統(tǒng)課程中，而且要進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)的整合，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。

　　教學(xué)目標(biāo)的整合不僅僅是讓學(xué)生獲取與該課程相關(guān)的大量信息，而且要注重培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)和信息能力。培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)就是要培養(yǎng)其對(duì)信息的敏感性和洞察力，使他們認(rèn)識(shí)到不論是在現(xiàn)實(shí)生活中還是在虛擬世界中，都是“留心處處皆學(xué)問(wèn)”，并使其確立終生學(xué)習(xí)的理念。培養(yǎng)學(xué)生的信息能力就是要培養(yǎng)學(xué)生有效利用信息設(shè)備獲取信息、處理信息、利用信息和創(chuàng)造新信息的能力。為此，我在設(shè)計(jì)《山川秀美——長(zhǎng)江》這一課時(shí)充分考慮到學(xué)生的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過(guò)要求學(xué)生制作作品，匯報(bào)的形式，使學(xué)生從做中學(xué)到知識(shí)同時(shí)亦掌握和熟練信息技術(shù)獲取信息的方法。通過(guò)學(xué)生發(fā)言時(shí)，要求其將地圖用上來(lái)，培養(yǎng)其讀圖能力。進(jìn)而使信息技術(shù)真正整合到課程中去。

　　在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我體會(huì)到教師的角色與傳統(tǒng)課程的不同�？梢哉f(shuō)研究性學(xué)習(xí)課程中教師的角色與傳統(tǒng)課程中的教師角色是迥然不同的：在研究性學(xué)習(xí)課程中教師不是一個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)傳授者，而是學(xué)生研究過(guò)程中的指導(dǎo)者和陪伴者。同時(shí)，認(rèn)識(shí)到“對(duì)話”與教師輔導(dǎo)介入適度的重要性。“對(duì)話”包括兩個(gè)方面，一個(gè)是與學(xué)生針對(duì)研究過(guò)程中的碰到的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)撥性對(duì)話，另外就是對(duì)學(xué)生在研究過(guò)程中的畏難情緒等進(jìn)行安撫性對(duì)話。研究性學(xué)習(xí)是學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)，這門課程的目的是讓學(xué)生了解研究的一般過(guò)程和基本研究方法。所以整個(gè)過(guò)程中學(xué)生才是中心，才是任務(wù)的執(zhí)行者。教師扮演的是一個(gè)指路人的角色。所以我們要做的是密切關(guān)注學(xué)生研究過(guò)程，適時(shí)的給予點(diǎn)撥。同時(shí)我們也不能直接告訴學(xué)生該怎么做，而是要求他自己嘗試著解決所碰到的問(wèn)題。我們對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)只能適度的介入，而不能樣樣都管。只有這樣才能讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體會(huì)到研究的整個(gè)過(guò)程。同時(shí)也確保學(xué)生的中心地位。

　　在實(shí)習(xí)的六周里，體會(huì)到了很多平時(shí)在學(xué)校里所沒(méi)有體會(huì)到的。在與學(xué)生相處的過(guò)程中，體會(huì)到了當(dāng)老師的快樂(lè)。在與整合指導(dǎo)師相互討論，商量的過(guò)程中明白了做事情要細(xì)致，考慮要到位。在指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)研究性學(xué)習(xí)課程中教師的角色有了深入的體會(huì)和了解。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。

　　在研究性學(xué)習(xí)這一環(huán)節(jié)中，由于這本身就是一個(gè)新的課程。沒(méi)有教材，沒(méi)有模板。我們?cè)谥笇?dǎo)的過(guò)程中多多少少，還是在套用過(guò)去上課時(shí)老師給的一些環(huán)節(jié)。雖然在實(shí)施過(guò)程里逐漸明白了各環(huán)節(jié)的重要性。但是還不能準(zhǔn)確地將這種認(rèn)知傳達(dá)到學(xué)生那里，象寫(xiě)反思什么的。很多學(xué)生只是在應(yīng)付作業(yè)，還沒(méi)有真正靜下心來(lái)思考。針對(duì)這些我們目前還沒(méi)有想出行之有效的方法來(lái)解決學(xué)生主動(dòng)性問(wèn)題。

　　另外，課程整合中我們現(xiàn)在大多數(shù)是使用信息技術(shù)的手段來(lái)將書(shū)本上的知識(shí)進(jìn)行遷移。信息技術(shù)引入，很多時(shí)候只起到電子黑板的作用。還沒(méi)有真正想出一些方法來(lái)將信息技術(shù)融入到基礎(chǔ)教學(xué)中。信息技術(shù)與課程整合的尺度標(biāo)準(zhǔn)仍是我們迷惑的一大問(wèn)題。

　　從這兩項(xiàng)專業(yè)實(shí)習(xí)中，我們深刻認(rèn)識(shí)到了在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識(shí)不管是理論還是技術(shù)還不夠細(xì)致，不夠深入。我們所學(xué)的都只是一些入門的基礎(chǔ)。具體到要做一份設(shè)計(jì)或一個(gè)好的課件時(shí)，我們明顯感覺(jué)到理論不夠或技術(shù)不成熟。也就是說(shuō)們將理論用于實(shí)踐的能力還有待加強(qiáng)。

精選實(shí)習(xí)工作總結(jié)集合 篇28

　　7月份電費(fèi)核算班正式劃歸市場(chǎng)營(yíng)銷部電費(fèi)管理中心以來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，工作環(huán)境有了很大的變化，核算工作質(zhì)量大大提高，電費(fèi)核算差錯(cuò)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于0.1%，各項(xiàng)工作較以前有很大的改觀，主要體現(xiàn)以下幾方面：

　　1、 電費(fèi)帳本保管制度化。

　　實(shí)施了兩大舉措，第一，依據(jù)《供電公司用電營(yíng)業(yè)管理辦法》中的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合工作實(shí)際制定《電費(fèi)管理中心帳本、抄表機(jī)管理制度》。第二，增設(shè)帳本發(fā)放室。獨(dú)立的帳本發(fā)放辦公室，將核算工作和帳本發(fā)放工作嚴(yán)格分開(kāi)，避免了核算工作期間借用帳本出現(xiàn)的混亂現(xiàn)象，既保障了第一手資料帳本的安全，又為核算工作提供了一個(gè)良好的工作環(huán)境，有利于避免核算差錯(cuò)。

　　2、新裝用戶建帳立卡工作合理化。

　　合理地安排新裝戶帳卡發(fā)放時(shí)間，這是因?yàn)檠b表工作是連續(xù)不斷的，每天都有新裝用戶要建帳立卡，而抄表核算工作是每月一次，為了解決這一矛盾使新裝用戶及時(shí)上帳，在每月月初抄表前，將上月出帳后接到的新裝戶帳卡發(fā)放給抄表員，這樣抄表員有充足的時(shí)間去熟悉新表，也就能按時(shí)將抄表任務(wù)完成，及時(shí)將新戶上帳。

　　3、電量調(diào)整及電費(fèi)退補(bǔ)工作規(guī)范化。

　　一是嚴(yán)格執(zhí)行《**省電力公司企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)抄核收管理辦法》中有關(guān)規(guī)定，凡退還電費(fèi)額度較大的需經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，方可處理。二是規(guī)范電量調(diào)整、退補(bǔ)傳單，正式編號(hào)錄入電腦。因?yàn)殡娏空{(diào)整、退補(bǔ)的傳單，只能通過(guò)核算員手工操作才能完成，以往傳單采用的都是臨時(shí)編號(hào)并不載入電腦中，使得在電費(fèi)系統(tǒng)中不能清楚地了解調(diào)整、退補(bǔ)的具體原因。

　　4、業(yè)擴(kuò)變更傳單處理嚴(yán)格化。

　　變更傳單由專人統(tǒng)一接收、返還，嚴(yán)格把關(guān)，審核傳單是否合格。每月出帳后將各班異動(dòng)傳單分別登記在各營(yíng)抄班異動(dòng)傳單登記本中，便于返還及以后查閱，保證業(yè)擴(kuò)變更單月結(jié)月清。

　　年底將至，一年一次的過(guò)帳工作即將開(kāi)始，市場(chǎng)營(yíng)銷部未雨綢繆，早在一個(gè)多月前就將過(guò)帳需用的帳卡、帳本外殼、標(biāo)簽等物資一一備齊。這樣一來(lái)，12月電費(fèi)出帳后，便可有條不紊地開(kāi)展過(guò)帳工作，保證新舊帳簿的平穩(wěn)過(guò)渡。

精選實(shí)習(xí)工作總結(jié)集合 篇29

　　不知不覺(jué)間，兩周的店面實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。掐指細(xì)算，實(shí)際只在店里待了十來(lái)天的時(shí)間。

　　序

　　收獲與遺憾并存，快樂(lè)與郁悶交雜。

　　總結(jié)于店員

　　店面實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)我被分在九鼎百腦匯東店，很幸運(yùn)，據(jù)說(shuō)是九鼎兩個(gè)明星店之一。

　　總的來(lái)說(shuō)，我們店的店員很年輕也很敬業(yè)還很專業(yè)，對(duì)人沒(méi)有過(guò)分的熱情但很樸實(shí)也很隨和。進(jìn)店第一天我就發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與理論的差距條框式的不能“坐、倚、靠”人性化管理。制度是死的，人是活的，是嚴(yán)格按制度辦事更嚴(yán)謹(jǐn)更正規(guī)還是“行道如水曲達(dá)”更高效，這是一個(gè)目前值得我思考的問(wèn)題，雖然現(xiàn)在還無(wú)法妄下結(jié)論，但我相信隨著自己人生閱歷的豐富，終究會(huì)給自己一個(gè)答案，在此暫且埋下伏筆了。

　　店面實(shí)習(xí)期間，我也經(jīng)常抽空到其他聯(lián)想專賣店和其他品牌電腦專賣店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)聯(lián)想的店員并不是最熱情的，我不知道是因?yàn)榈陠T認(rèn)為聯(lián)想銷量好沒(méi)必要還是由于怕過(guò)分熱情導(dǎo)致顧客反感。

　　在店員身上我能看出早就聽(tīng)說(shuō)的一個(gè)結(jié)論：社會(huì)很磨人，磨人最初的夢(mèng)想，磨人的銳氣與斗志，磨到最后便讓你甘于平庸。很多店員都習(xí)慣現(xiàn)在的狀況，有的已經(jīng)安于現(xiàn)狀，或者他們比我更懂“知足者常樂(lè)”這個(gè)道理(因?yàn)槲沂且粋�(gè)會(huì)偶爾郁悶的人)，但我還是固執(zhí)地認(rèn)為年輕人應(yīng)該要有沖勁兒才行，他們真的都還很年輕(呵呵，說(shuō)得貌似自己是一個(gè)老頭兒似的)。

　　最后，我認(rèn)為公司應(yīng)該進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)店員的培訓(xùn)。勵(lì)志培訓(xùn)、禮儀培訓(xùn)、產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)、銷售技巧培訓(xùn)......因?yàn)槟壳肮�司雖然也有培訓(xùn)，但我個(gè)人認(rèn)為培訓(xùn)的強(qiáng)度和培訓(xùn)的范圍還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還不夠系統(tǒng)。據(jù)我與店員溝通發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在店員的流失量還是比較大的，我相信增加一些定期的相關(guān)培訓(xùn)應(yīng)該能夠增強(qiáng)店員的歸屬感，而這種歸屬感并非是對(duì)銷售代理公司的歸屬感而是對(duì)聯(lián)想的歸屬感，所以我認(rèn)為培訓(xùn)工作應(yīng)該由聯(lián)想統(tǒng)一主持。另外，多一些科學(xué)系統(tǒng)的培訓(xùn)也能增強(qiáng)店員對(duì)聯(lián)想產(chǎn)品的認(rèn)同感，因?yàn)槲覀�(gè)人認(rèn)為只有當(dāng)一個(gè)人真正認(rèn)同一件事才能做好，店面銷售同樣如此，只有店員從心里認(rèn)同自己的產(chǎn)品，才能感染顧客，有更好的銷售業(yè)績(jī)。

　　總結(jié)于上帝

　　對(duì)于顧客，首先應(yīng)該擺正心態(tài)顧客就是上帝。實(shí)習(xí)之前就有前輩告訴我們上帝都喜歡貨比三家，不要期望銷售能一蹴而就。經(jīng)過(guò)店面實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)大部分顧客都有這個(gè)癖好。對(duì)于大部分上帝，只有錢是最直接的購(gòu)買驅(qū)動(dòng)力，誰(shuí)給我最優(yōu)惠的價(jià)格我就在誰(shuí)那兒提貨。我認(rèn)為大致可以把上帝分為：闊氣直接購(gòu)買型、謹(jǐn)慎對(duì)比購(gòu)買型、了解暫不購(gòu)買型。對(duì)于第一種上帝店員們自然非常歡迎，但對(duì)于后兩種類型的上帝店員們似乎沒(méi)有足夠的耐心和熱情。我認(rèn)為第一種是直接消費(fèi)者，后兩種是潛在消費(fèi)者。如果站在長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的高度，我們就應(yīng)該一視同仁，將三種類型合而為一，僅僅稱之為“上帝”便可以了。

精選實(shí)習(xí)工作總結(jié)集合 篇30

　　轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)的日子馬上就要結(jié)束了，還記得開(kāi)始的時(shí)候，一行八人，共同經(jīng)歷了饑腸轆轆，經(jīng)歷了大汗淋漓，經(jīng)歷了焦躁不安，經(jīng)歷了疲憊不堪，經(jīng)歷了匆匆忙忙，經(jīng)歷了自我挑戰(zhàn)。從最開(kāi)始的仿師到現(xiàn)在的成師，我們也經(jīng)歷了許許多多的考驗(yàn)，闖過(guò)了許許多多的的難關(guān)，從當(dāng)初的青澀到如今的成熟，這其中夾雜著無(wú)數(shù)的汗水與努力。回首間，這一幕幕仿佛只是發(fā)生在了昨天。

　　在這半年里我們大家都成長(zhǎng)了許多，也懂得了許多，最開(kāi)始，我們連到底什么是教研活動(dòng)都弄不明白，何為真正的備課?何為真正的評(píng)課?如何去進(jìn)行教學(xué)反思?這些問(wèn)題充斥著我們的大腦，但在真正的參與到了這個(gè)崗位后，我明白了，明白了備課對(duì)于上課來(lái)說(shuō)是何等重要，認(rèn)識(shí)到了備課是上課的前提，備課不僅僅是備課本教材的內(nèi)容，還要多方面的去思考，要去備學(xué)生，備環(huán)境，備上課設(shè)備，備課件等等。如果沒(méi)有真正的參與到實(shí)習(xí)當(dāng)中，恐怕我到現(xiàn)在還都是在拿著書(shū)本上的東西紙上談兵。

　　我從最開(kāi)始的站上講臺(tái)就會(huì)大腦一片空白，到現(xiàn)在的游刃有余，我付出了很大的努力，因?yàn)槲颐靼祝�站上講臺(tái)，我就是教師，我的任務(wù)就是掌控課堂，并且教給學(xué)生們知識(shí)。在上課過(guò)程中，我開(kāi)始注重的是培養(yǎng)學(xué)生的欣賞文章美的能力，并且在課堂上講的范圍很廣，什么都想給學(xué)生們介紹，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這樣的效果并不是很好，經(jīng)過(guò)我自身的摸索加上指導(dǎo)老師還有同伴的交流，我明白了一個(gè)道理:“如果什么都講那就等于什么都沒(méi)講�！蓖ㄋ�點(diǎn)說(shuō)就是重點(diǎn)不突出，一節(jié)課不在于讓學(xué)生學(xué)的多廣，而是讓學(xué)生聽(tīng)完一節(jié)課能學(xué)會(huì)些什么，所以，在課堂上，重點(diǎn)一定要突出。我在這一點(diǎn)的基礎(chǔ)上還增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生答題規(guī)范能力的訓(xùn)練，把知識(shí)點(diǎn)適當(dāng)?shù)墓�式化，程序化，從而�?xùn)練學(xué)生的答題能力和理解能力。在一段時(shí)間的實(shí)踐后，班里學(xué)生的成績(jī)有了明顯的提高!不僅答題規(guī)范了而且理解能力也相應(yīng)的提高了許多。

　　在這里讓我感觸最深的就是與這些可愛(ài)而又調(diào)皮的孩子和許多本校老師的相處了。到達(dá)學(xué)校的第二天我們就被安排了早自習(xí)和晚自習(xí)，最開(kāi)始的時(shí)候，我很緊張，不知道該如何去和這些可愛(ài)的孩子們接觸。尤其是普通班的孩子們，開(kāi)始我認(rèn)為一定要對(duì)他們非常的苛刻，他們?cè)绞欠纯梗�在后�?lái)與有經(jīng)驗(yàn)的老教師交談過(guò)程中，我了解到，老師越是一味地去批評(píng)否定學(xué)生，學(xué)生越是不認(rèn)可你，一定要以朋友的立場(chǎng)，朋友的身份去和他們交往，溝通。我嘗試著不再一味地否定他們，該嚴(yán)格的時(shí)候一定要嚴(yán)格，但該表?yè)P(yáng)時(shí)也一定要表?yè)P(yáng)，結(jié)果我得到了意想不到的效果，我與學(xué)生們的距離一下子拉近了許多，所以對(duì)待處于叛逆期的孩子一定要嚴(yán)厲和鼓勵(lì)雙管齊下，才能換來(lái)學(xué)生的心服口服。在處理好與學(xué)生的關(guān)系后最大的一關(guān)就是班級(jí)管理，對(duì)于班級(jí)管理，我也有一些自己的心得，就是不管是學(xué)習(xí)上還是生活上，教師不可能對(duì)每一個(gè)學(xué)生都照顧好無(wú)微不至。那此時(shí)需要的就是在班級(jí)里培養(yǎng)一些“小助手”，教師負(fù)責(zé)把任務(wù)分配下去，小助手的任務(wù)就是完成任務(wù)并且監(jiān)督班級(jí)其他同學(xué)完成任務(wù)，讓學(xué)生去檢查學(xué)生，學(xué)生管理學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生與學(xué)生之間是沒(méi)有什么隔膜的，并且學(xué)生之間會(huì)更了解彼此的性情，所以很多事由學(xué)生去做更加合適，在教學(xué)上我比較傾向把學(xué)生分為小組，小組之間進(jìn)行較量，這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，學(xué)生之間互相幫助，進(jìn)步會(huì)非常大。

　　我們這半年，有著許許多多的的身份，自身是實(shí)習(xí)生，學(xué)生們眼中的老師，與本地老師相處時(shí)是同事，在有經(jīng)驗(yàn)的老前輩面前就又變成了學(xué)生。不同的情況，面對(duì)著不同的人，我們都有著不同的身份，那身份角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變，相對(duì)的為人處事的態(tài)度風(fēng)格也應(yīng)改變。在自己的伙伴之間，我就是和大家一樣的實(shí)習(xí)生，大家要團(tuán)結(jié)在一起，一起努力，互相為彼此著想。在學(xué)生面前，我是老師，要溫和但不能和學(xué)生的距離太近，要為人師表，為學(xué)生們做榜樣。在辦公室里，我和大家又是同事關(guān)系，大家的談話可以輕松但又不能隨便。在有經(jīng)驗(yàn)的老前輩面前，我又成為了一個(gè)缺乏經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。我必須帶著一顆謙虛的心，去虛心請(qǐng)教，盡可能多的去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)班級(jí)管理的方法等。在這半年的時(shí)間里，我們大家都相處的非常愉快，身邊的老師也幫助了我很多，無(wú)論是在教學(xué)上，還是生活上。這也讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境里感受到了溫暖。這些角色的轉(zhuǎn)變也讓我鍛煉了我的處理人際關(guān)系的能力，讓我不再像原來(lái)一樣青澀或畏縮。

　　在這里，我學(xué)會(huì)了與不同的人相處，學(xué)會(huì)了許多的教學(xué)技能，也實(shí)施了許多我自己的計(jì)劃方案，認(rèn)識(shí)了許多的好友前輩，了解了許多孩子的內(nèi)心。收獲了一大批學(xué)生以及他們對(duì)我的愛(ài)。當(dāng)了老師才明白，什么是教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。來(lái)這里的時(shí)候，我的目標(biāo)是多鍛煉自己的教學(xué)技能，現(xiàn)在我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了并且我還收獲了許許多多的簡(jiǎn)單純真的情感，現(xiàn)在我才明白，不光是我改變了學(xué)生，學(xué)生也改變了我，學(xué)生還是那些學(xué)生，而我，已不再是我。和這些單純的孩子們?cè)谝黄鹣嗵�，讓我感受到了久違的輕松和寧?kù)o。這是在外面社會(huì)所不能體會(huì)到的一種感覺(jué)，單純而美好。這次的實(shí)習(xí)體驗(yàn)，不僅讓我增強(qiáng)了能力，更讓我堅(jiān)定了走教育事業(yè)道路的決心。