計算機教學工作總結匯總（通用33篇）

計算機教學工作總結匯總 篇1

　　本學期在學校的領導下，并結合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術教育、教學工作。學期臨近結束，回顧一學期以來的工作，現總結如下：

　　一、結合計算機的硬件實際，開展好常規教學。

　　1、開學初，便結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，并寫成教案上課。收到較好的效果。

　　2、在教學中，我經常研究學生的思想發展變化，為了提高學生學習信息技術的興趣，在不影響教學的情況下，我們從光盤上或到其它學校去找了一些有利于學生智力發展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發展

　　二、配合學校工作，做好信息技術過關工作

　　本學期，我校舉行對全校教師的微視頻制作學習，我們學校有多名教師報名參加了學習。在做好教學工作的同時，配合學校工作，對報名參加考試的教師進行了指導，幫助多名教師順利通過過

　　三、充分發揮的優勢，提高學校辦學的信息化發展的水平。

　　四、本人今后的努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到計算機教學工作精講精練，注重對學生能力的培養。

　　2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

　　日月穿梭，若白駒之過隙，匆匆然，又是年末時。回顧這個學期電腦教學工作，基本上是比較順利地完成任務。一學期中，我收獲，我成長。

計算機教學工作總結匯總 篇2

　　半年來，本人在教育教學上，愛崗敬業，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。計算機教學工作，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到一個優秀教師應有的職責。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現總如下：

　　一、思想方面

　　本人熱愛教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習業務理論，積極參加學校組織的一系列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。

　　二、計算機教學工作方面

　　1、備課

　　開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法，認真學習《計算機專業課程指導綱要》。力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎上認真備課，備課分三個方面：

　　①備教材：鉆研教材、搜集有關資料及新科技等前沿信息，對教材系統、重點和難點內容，做到心中有數。

　　②備學生：經常了解學生的態度，知識基礎，學習方法，增強教學的針對性。

　　③備教法：選擇適當的教學方法、手段和現代教學媒體，提倡使用現代教學手段。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節課，通過上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。

　　2、上課

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，體現教材的科學性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統一、使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的'科學性和思想性，精講精練，不出現知識性錯誤。運用多種教學方法，注重講思路、講規律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調動學生學習興趣。正確引導學生看待和使用網上信息，培養學生良好的信息素養。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導。課后及時做好課后反思，不斷總經驗，向課堂40分鐘要質量。

　　三、個人教學業務水平學習方面：

　　計算機專業知識更新很快，新知識、新產品、新術語幾乎天天出現。作為計算機專業教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在計算機專業知識的前端，跟上不斷發展的時代步伐。在這次計算機專業等級考試中，我擔任的班級取得了優秀的成績，積極認真地參加本學科的繼續教育培訓，積極學習各種理論知識，以提高自己的教學業務水平，并獲得相應的證書，認真、主動地向其它有經驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

　　四、本人今后的努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到計算機教學工作精講精練，注重對學生能力的培養。

　　2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

　　3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約自己。

　　4、利用各種教學方法，提高學生注意力。

計算機教學工作總結匯總 篇3

　　各位領導、老師們：

　　大家好!下面，我就任現職以來的工作情況作如下總結：

　　一、基本情況

　　男，1970年出生，1990年于湖州師專數學教育專業畢業后，被分配到官堂中學，1996年調動到西塘中學，至今已近20年教齡。參加工作頭6年擔任數學課教學，從1997年開始任教信息技術課。XX年我被評為中學一級教師，XX年于杭州師范學院計算機科學與技術系本科函授畢業。

　　自1997年，開始是數學課、信息技術課兩頭兼，后來逐步全部轉向信息技術。一直來，我負責學校的信息技術課教學、學校電腦設備及網絡的管理工作，經歷了學校的信息技術教學的起步、發展到目前全面普及、已成規模整個過程，對學校的信息技術教學、設備管理、網絡管理作出了應有的貢獻。

　　二、政治思想和道德方面

　　多年來，我始終明確政治目標，注重品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，忠于教育事業。認真貫徹教書育人的思想，為人師表，愛護愛生。在工作中具有高度的責任心、嚴謹的工作作風和良好的思想素養。熱愛本職工作，和全體教師團結協作，共同關心培育學生，幫助學生樹立正確的人生觀，科學的世界觀。

　　服從學校安排，按學校要求做好各項工作，不計個人得失，個人利益服從于集體利益，具有奉獻精神。自參加工作以來，我擔任過數學教學、信息技術教學、信息技術和數學、思想政治等混合兼課、班主任、網管等各項工作，只要是學校需要，我都是欣然接受，認真做好，從來沒有怨言，更從來沒有向學校提要求，講條件。

　　我為人謙和，待人誠懇，生活和工作原則性強。平時和同事們和睦相處，對同事在處理電腦故障、制作課件等方面的要求總是盡力去幫助，深得大家的信任和好評。作為學校的電腦設備和網絡管理，做到公私分明，嚴格把關，從1997年學校的第一批電腦到目前學校的各種電腦及相關設備，它們的配置性能、來龍去脈我都搞得清清楚楚，為學校管理好電教設備，讓學校領導和同事們放心。

　　三、日常教學、學生管理和學生輔導方面

　　作為一名信息技術教師，我深刻地認識到信息技術課教學的地位越來越重要，認識到信息技術課教學是新課程改革順利實施的重要一環，認識到信息技術課教學是現代教育教學中培養創新型人才的重要途徑。因此，我深知自己責任之重大，對自己嚴格要求，工作一絲不茍、精益求精，每年都能圓滿地完成教學工作。雖然，初中信息技術課在成績考核和對學生升學影響等方面都相對寬松，但是一直一來我都是把搞好課堂教學、提高教學質量放在工作的首位。

　　(1)歷年來，我任教的初三年級在信息技術等級考試方面，做到參考率高，合格率、優良率在全縣各校中總能位居前列。

　　(2)自1998年以來，我輔導的學生在參加學生電腦操作比賽、學生作品比賽中，基本都能拿到縣級個人二等獎、三等獎和團體二等獎、三等獎的成績，在農村學校中一直屬成績不錯的。

　　(3)20__年機器人競賽首次普及到農村學校，我輔導的兩名學生過關斬將，依次獲得縣級一等獎、市級二等獎和省級二等獎的好成績。

　　四、教研成果和獲獎方面

　　多年來，我能做到認真鉆研業務，把握教育發展的新方向，捕捉信息技術教育新趨勢，在教育教學研究、學科專業知識、業務能力和教學水平不斷提高自己的水平。

　　(1)XX年以來，我編寫的工具軟件《幾何畫板打包機》在網上公布后，受到全國各地使用幾何畫板的教師的歡迎和肯定，為幾何畫板軟件的推廣使用作出了一定的貢獻。

　　(2)XX年，論文《淺析初一年級的應用題教學》獲縣論文評比三等獎。

　　(3)XX年，獲縣級優秀班主任。

　　(4)XX年，課件《頻率分布與直方圖》獲k12中國中小學教育教學網課件評比全國三等獎。

　　(5)XX年，論文《搞好電腦教室軟件系統建設，為日常教學提供稱心的平臺》獲市級二等獎。

　　(6)XX年年，獲校級雙高課三等獎。

　　(7)XX年年，自編教學輔助軟件《流程圖編程工具》獲縣級評比一等獎，獲市級評比二等獎。

　　(8)20xx年，論文《九年級程序設計初步教學的實踐和思考》獲市級二等獎。

　　(9)20xx年，申報課題《基于自主開發流程圖編程環境下的初中程序設計教學的實踐與研究》獲縣級立項。

　　另外，我在輔導學生參加各類計算機相關的比賽中，獲得若干個優秀輔導員的稱號。作為學科備課組長、教研組長，認真搞好每周的備課組活動，配合宣富金組長搞好綜合組內的教研活動等。

　　信息技術日新月異，所以，知識更新對信息技術課老師尤為重要。我作為年近四十的老教師，興趣廣泛，樂于接受新生事物，在信息技術教育領域一直跟上時代的腳步，并不斷成長。今后將不斷努力，繼續進取，力爭為學校的信息技術課教學做出更多貢獻。

　　五、設備管理和網絡管理方面

　　學校的電腦設備和網絡的管理工作是我工作的另一個重心，而且這部分工作占了大量的工作時間和精力。這個是需要耐心、細心和責任心的工作，我在這方面具備了這些要求，工作一直開展得扎實有效。

　　(1)無論是老學校還是目前的新學校，整個辦公網絡和教學網絡的配置和安排都有我辛勤的勞動付出。今后隨著辦公自動化的進一步推進，這塊工作還有很多要去做。

　　(2)配合總務處做好學校的電腦及相關設備的登記管理。十幾年來，凡我經手管理過的設備，配置性能、來龍去脈都清清楚楚。我校一直能夠做到設備管理規范，利用率高。

　　(3)做好電腦及相關設備、網絡環境的日常維護維修工作。雖然這項工作費時費力，但是我一直堅持為學校和同事們服務的思想，默默奉獻，有很強的責任心，同時工作經驗豐富，并不斷學習，工作的效果和效率都比較好。另外，我做事有完美主義的傾向，做事追求一種自我感覺完善無缺憾的狀態，所以日常維護工作應該是能讓人滿意和放心的。

　　(4)學校網站和其他相關網站的建設。從XX年以來，我一直負責學校網站的搭建和管理工作，其中經歷五、六次改版。創建和改版網站都是很費心費神的過程，其中搭上了我的很多深夜和周末休息時間，做這項工作還是需要不計較個人的事的奉獻精神。

　　(5)協助各部門做好一些臨時性的工作。多年來，校長室、教導處、總務處等布置的臨時性工作很多，通常這類工作通常是處理起來比較繁瑣的，但是，我做到即使加班加點也保質保量完成任務。比如，遵照教務處要求，每次月考成績的數據分析;期末考試的學生座位混排;課堂錄像的攝制等等。

　　(6)教師電腦技術培訓和幫助指導工作。每當同事們在做課件、查資料等方面請求幫助的，我都能出手幫助。當然，電腦技術范圍廣博，個人的技術能力還是有限的，我提供的幫助只能是盡自己的能力水平范圍的了。根據上級部門或學校要求，每年都會有組織教師的電腦技術、網絡安全的培訓，隨著我校擴大、電腦設備增多等情況，今后還要加強這塊工作。

　　以上是我對任一級教師以來的工作的回顧和總結。請領導和老師們評議。今后，我將在自己的工作崗位上繼續努力工作，提高自我，為濱海中學的教育事業奉獻自己的力量。

計算機教學工作總結匯總 篇4

　　計算機教學工作，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養。做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學和其他工作任務，現將一年來的工作總結如下：

　　一、思想方面

　　本人在教育教學上，愛崗敬業，嚴謹治教，熱愛學生，認真學習黨的路線，方針和政策，。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生。

　　二、工作方面

　　1、計算機教學作

　　認真寫好教學方案，提前備好課，寫好教案。備課教案全部采用電子教案，通過上網查資料和在教研群里交流，集中別人的優點確定自己的教學方案。本學科主要課程都要上機完成，每節課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態，有無“不可用機器〞。運用多種教學方法，力求生動活潑，充分調動學生學習興趣。正確引導學生看待和使用網上信息，培養學生良好的信息素養。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教。

　　2、網絡管理

　　網絡管理是學校計算機工作的重頭戲。信息平安與交通平安、飲食平安同等重要。為做好網絡管理，我根據市教體局的要求對全校的計算機進行了全面的維修保養，分配IP，安裝相關的殺毒和過濾軟件，定期維護，確保每臺機器都能正常運行。一年來沒有發生一起信息平安事件。

　　3、網站建設

　　市教體局要求各校建立開通自己的校園網站，但由于自己的專業知識缺乏，這項工作難度相當大。但我相信，別人能學會我也能。于是，在沒日沒夜地奮戰了兩個月后，某某小學校園網效勞器終于開通運行。

　　4、網絡直報

　　青島市學生因病缺課網絡直報從去年暑假開始正式運行。從最初的學生信息錄入，到日常的天天上報，這項工作看似簡單，實在貴在堅持。根據系統的記錄統計顯示，某某小學的上報率是最高的。特別是在甲型H1N1和手足口病防治這個非常時期，我們更是做到了天天上報，無一疏漏。

　　5、農遠工程

　　農村中小學遠程教育工程也是從去年暑假開始的'。在積極參加市里的培訓后，我回來都認真地進行校級培訓。帶著全體教師進行網上注冊，學習下載相關資料、課件等。建立了某某小學教育教學資源庫，并設立了管理系統，可以分門別類在進行保存、搜索，極大的方便了老師們的使用，這在全市是不多見的。農遠工程下載機一年來運行正常，沒發生任何問題。

　　6、校舍維護

　　校舍信息去年進行了一次，是單機版的，雖然信息錄入麻煩了一些，但至少速度還可以。今年的校舍信息錄入與完善卻是在網上系統進行的。全省只有一個效勞器，各市每天只能分配到2個小時的操作時間。為及時完成任務，系統每天晚上10：00以后可以自由登錄，我只好在自己家里進行這項工作，終于在規定的時限完成任務。

　　7、固定資產

　　剛做完校舍信息的錄入和完善，緊接著是固定資產清查工作。學校安排我協助儀器室錄入各項數據，即使在充分運用各種熟練技巧的情況下，這項工作也還在停課的前提下進行了整整一周才做完。

　　8、機器維護

　　全校近四十臺計算機，為確保機器的正常運行，我做到了定期巡檢維護，并保證隨叫隨到，及時解決師生們使用過程中出現的問題。特別是學生用機，更是一天也耽誤不得，另外，像打印室、儀器室、校園網效勞器和農遠下載機更是經常維護保養，確保了正常運行。

　　三、個人教學業務水平學習方面：

　　信息技術知識更新很快，新知識、新產品、新術語、新軟件幾乎天天出現。作為信息技術教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能更好地完成教育教學任務。而我，因為不是計算機專業，完全靠自覺支撐，更是虛心好問，努力學習，在群里向別的老師請教，在網上不斷地搜索、學習、吸收、實踐。

　　四、本人今后的努力方向：

　　1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到計算機教學工作精講精練，注重對學生能力的培養。

　　2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

　　3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

　　4、利用各種教學方法，提高學生注意力。

　　教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在今后的日子里，我要更加努力地自覺與實踐，更好地效勞于學生們的學習，更好地效勞于老師們的日常應用，更好地效勞于學校的信息網絡建設與開展，使我校的計算機和信息工作再上一個新臺階。

計算機教學工作總結匯總 篇5

　　本學期，本人擔任13級會計班、旅游班、服裝班和13級春季鐵路班的計算機基礎教學工作，本人在教育教學上，愛崗敬業，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。計算機教學工作，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現總結如下：

　　一、思想方面

　　本人熱愛教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習業務理論，積極參加學校組織的一系列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。

　　二、計算機教學工作方面

　　1、備課

　　開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法，認真學習《計算機專業課程指導綱要》。力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎上認真備課，備課分三個方面：

　　①備教材：鉆研教材、搜集有關資料及新科技等前沿信息，對教材系統、重點和難點內容，做到心中有數。

　　②備學生：經常了解學生的態度，知識基礎，學習方法，增強教學的針對性。

　　③備教法：選擇適當的教學方法、手段和現代教學媒體，提倡使用現代教學手段。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節課，通過上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。

　　2、上課

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，體現教材的科學性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的科學性和思想性，精講精練，不出現知識性錯誤。運用多種教學方法，注重講思路、講規律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調動學生學習興趣。正確引導學生看待和使用網上信息，培養學生良好的信息素養。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導。課后及時做好課后反思，不斷總結經驗，向課堂45分鐘要質量。

　　三、個人教學業務水平學習方面：

　　計算機專業知識更新很快，新知識、新產品、新術語幾乎天天出現。作為計算機專業教師，只有不斷地更新自己的.知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在計算機專業知識的前端，跟上不斷發展的時代步伐。在這次計算機專業等級考試中，我擔任的班級取得了優秀的成績，積極認真地參加本學科的繼續教育培訓，積極學習各種理論知識，以提高自己的教學業務水平，并獲得相應的證書，認真、主動地向其它有經驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

　　四、本人今后的努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到計算機教學工作精講精練，注重對學生能力的培養。

　　2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

　　3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

　　4、利用各種教學方法，提高學生注意力。

　　以上是本人在本學年信息技術教學工作中的總結。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質、外樹形象、加快發展、爭創一流！”為目標，踏實工作，服務于教，努力為學校的發展貢獻自己的一份力量。

計算機教學工作總結匯總 篇6

　　本人本學期任教非計算機專業班的計算機基礎教學，在教育教學上，愛崗敬業，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。計算機教學工作，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到一個教師應有的職責。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現總結如下：

　　一、思想方面

　　本人能認真學習黨的路線，、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。

　　二、計算機教學工作方面

　　選擇適當的教學方法、手段和現代教學媒體，提倡使用現代教學手段。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節課，通過上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。

　　正確引導學生看待和使用網上信息，培養學生良好的信息素養。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導。課后及時做好課后反思，不斷總結經驗，向課堂45分鐘要質量。

　　三、個人教學業務水平學習方面：

　　信息技術知識更新很快，新知識、新產品、新術語幾乎天天出現。作為信息技術教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術知識的前端，跟上不斷發展的時代步伐。

　　四、本人今后的努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到計算機教學工作精講精練，注重對學生能力的培養。

　　2、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

　　以上是本人在本學期信息技術教學工作中的總結。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質、外樹形象、加快發展、爭創一流！”為目標，踏實工作，服務于教，努力為學校的發展貢獻自己的一份力量。

計算機教學工作總結匯總 篇7

　　根據教育部頒發的“關于中小學普及信息技術教育的通知”和新的“中小學信息技術課程指導綱要”，并結合我校實際教學需要及校領導下達的教學任務，讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能，提高學生科學文化素質。現將本學期教學工作做如下總結：

　　一、認真備課，上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。

　　二、在教學中我應用了“任務驅動”教學模式，利用教師設計的各個任務，來完成本節的重、難點，解決了常規教學中難以攻克的難題。學習風氣和教學效果有明顯的改變。在學習風氣方面有了長足的進步，學生的學習興趣由以前的想上網聊天、玩游戲轉換為想學知識。

　　三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

　　四、積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業余時間認真學習網絡知識，幫助教師制作多媒體課件。

　　五、積極推進素質教育。我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

　　六、努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。

　　2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

　　3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

　　4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

計算機教學工作總結匯總 篇8

　　一學年即將過去，學年初我由小學調入中學，承當本校三個年級六個班的體育教學工作。一年來，我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注在每一個學生身上。現就本學年我個人個方面的情況作簡要的工作總結，以期為新學年的工作確立目標。

　　一、思想認識

　　在本學年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應有的先鋒模范作用。能認真學習領會上級文件精神，自覺提高思想素質，道德水準，時常觀看和收聽播送電視，了解國內外的大事和時事動態，追尋著奧運圣火的足跡和5、12汶川地震中的救援情況，并盡自己微薄的力量支援災區。經常向學生和家長宣傳黨的教育方針，能正確處理學校和社會、家庭的關系，積極形成教育合力，為提高學生的素質打下堅實的基矗

　　二、教學工作

　　1、在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發揮特長，培養其素質。

　　2、在教學過程中，能根據教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原那么實行屢次重復練習，使學生在學習時能在頭腦中留下比擬深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。

　　3、在工作中，能按國家公布的〈學生體質健康標準〉對學生進行教學和測試，并按國家過頂將測試情況上報。積極開展陽光體育活動，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操〞檢查和體育鍛煉。

　　4、在本學年里，我認真對待，積極參與上級部門組織的各項活動，在縣“陽光、奧韻〞杯長跑比賽中，我組隊參加比賽，有兩名學生獲得較好名次；組織學生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽，效果良好；在初三年級中招體育考試前，我利用有效途徑，加大對學生的訓練，最終體育考試成績取得我校歷史最好水平。

　　5、強化體育學科的教學，盡力豐富教師們的校園生活。在本學年里，我成功籌劃并組織了校園體藝節，做到師生全員參與，增加了全體師生的運動熱情，培養了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的`團結拼搏精神。

　　三、其他方面

　　我在盡力做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度，出全勤，空堂堅持坐班。并積極利用休息時間發揮自己的特長，撰寫各類文學作品以及通訊稿件，效果頗豐。本學年里，有二十余篇通訊稿件在〈今日某某〉、〈某某新聞網〉、〈某某政府信息網〉以及〈某某德育網〉上發表。但我并不滿足這些成績，我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。

　　轉眼間，一年就這樣結束了，我一年的工作中，我平安的帶著學生過來了，作為班主任來說，這才是最重要的。帶著學生健康的成長才是我工作的最大前提，沒有這個條件，我的工作也就無從開始，幸運的是我做到的。

　　一年的工作中，我學到很多，也得到很多，總體來說收獲大于付出，這是我幸運的，一個班主任能做到這樣，我已經很出色了，但是這不是我停止前進的理由！

計算機教學工作總結匯總 篇9

　　又是年末，回憶這個學期所從事的電腦教學工作，根本上是比擬順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想方法解決。

　　從教學上講我主要做了這一些工作：

　　（1）做到期初有方案，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；雖然其中出現一些突發事件比方：電腦室只能開放一個月，但由于教學方案安排的比擬好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學生。當然也有不利的一面即學生沒有方法上機，缺少實踐時機，這個問題在下個學期要特別加于重視解決。

　　（2）按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。電腦科學校安排的課時比擬少（一周每班一節）這對于學生來講的很重要的一節課；對老師來講是比擬難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

　　（3）利用學科特點，和自身條件，組織局部學生參加電腦興趣小組。活動的'成果的喜人人如初一不少的學生電腦打字速度，電腦知識水平的很大的提高。

　　（4）在轉差促優上，我也注意在教學中或教學之余以各種形式如家訪等形式學生進行思想教育，轉化差生，促進他們的開展。

　　（5）在教學之余，我也注重自身開展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評時機端正自己；從行動上參加自考學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。

　　作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。

計算機教學工作總結匯總 篇10

　　時間如梭，一轉眼又到學期未的總結時期。這一學期來，我擔任學校八年級6個班的信息技術教學工作，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。現將工作情況總結如下：

　　在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。一學期來，我還積極參加各業務培訓學習，努力提高自己的教學水平和業務水平，提高自身的思想覺悟。

　　這學期主要擔任八年級共6個班的信息技術教學工作。作為專業信息技術教師的我，作為我的教學工作的第一年，無論是工作方法、工作經驗、還是工作效率都有了明顯的改善。本學期我根據信息教育的目的，從學校的實際情況出發，加強管理、搞好教學，制定了詳細的教學計劃。我校八年級每個班每周開設2節信息技術課，根據不同的情況我制定了詳細的教學計劃，選擇合適的教學資料，根據教學考綱的要求，在教授基礎之外，我按照學校要求又自編了部分內容作為補充，比如PowerPoint、E_cel的應用。雖然工作難度比較大，但是我還是努力做一些有利于教學的提高和及時掌握學生的動向的事情，加強引導學生的學習。在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，

　　我還注意到要自學。從思想上，利用行評測標準端正自己;從行動上專研教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。

　　我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與私人之間的關系，不遲到不早退，有時還會加班加點，這也鍛煉了我自己。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

　　1、教學工作中，結合我校教學設施計算機少、學生無教材的特點，這個學期我嚴格要求學生，認真的掌握每一知識點。同時結合中學生的年齡特點，著力培養中學生學習、使用計算機的興趣和意識。力求讓學生在輕松活潑的教學環境中掌握好計算機文字、數據、多媒體、圖形等信息處理的基本技能，發展學生的想象力和創造力。培養學習的網絡化環境下進行協作學習、活潑性學習能力。

　　2、在教學的管理方面，在上課前做好備課，做到有備而上，向45分鐘要質量。在教學過程中，老師努力調動學生的積極性，激發學生的興趣。立足基本操作，滲透基礎知識。從學習喜聞樂見的信息處理任務出發，引導學生由易到難的完成任務。在完成任務的過程中，適時地講解一些學生需要了解、掌握的概念、思想和方法。

　　這一學期已成為過去，希望能揚長避短，好好的利用我校教學環境，取得更大成績,本人能在自己的工作崗位上盡職盡責，敬業愛崗，不斷進取，不斷進步，遵紀守法。展望下一學期，我會在保持原有優良作風的基礎上不斷發展，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，以爭取更大的成績。

計算機教學工作總結匯總 篇11

　　本學期，我擔任學校的三至六年級信息技術教學工作。通過教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發展有了正確的認識，它既是基礎教育課程改革和發展的需要，又是小學素質教育工程的重要內容。

　　現代社會是信息時代，計算機技術是現代科學技術的基礎和核心，是信息社會的主要技術，計算機已經滲透到社會的各個領域，對當代社會產生了重大影響，同時也改變著我們的工作方式、學習方式和生活方式，從而促進人類社會的發展和進步，在當今社會，不掌握計算機知識和計算機基本技能，是很難在現代信息社會中有效地工作和生活。“計算機的普及要從娃娃抓起”，信息技術教育已成為小學教育中必不可少的科目之一。

　　為了更好的開展小學信息技術教育教學，我深入鉆研信息技術教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請教，取長補短，不斷地提高自己的業務水平。

　　現將自己本學期的教學工作作個總結。

　　引入圖畫，激發學習興趣。

　　三年級的學生對去年學的畫圖特別感興趣，而計算機正具有能畫畫的特點。根據這一特點，可以把計算機新課的學習寓于畫畫之中，激發學生學習的興趣。在學生濃厚的興趣中學習新知識，掌握新技能。

　　利用學習成績，提高學生的求知欲。在不斷地學習中，采用邊學邊用的方法，學一點就讓學生應用起來，不僅要滿足學生的好奇心，還要在應用過程中，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，保持和促進學生學習的積極性，進一步激發學生學習計算機的興趣，形成一個良性循環。每學習一課的內容結束后，都要對學生的學習進行評價。

　　及時做總結，寫反思

　　信息技術教學注重內容銜接，抓住重點。因此在課后要及時總結課堂上的不足，以便能及時更正。只有不斷反思，才有不斷進步！

　　回顧這學期從事信息技術的教學工作，雖然信息技術是一門新興的學科，而我又是新手，但是基本上是比較順利地完成了教學任務。當然，在工作中也會出現不如人意的事，但我相信，通過我的努力在工作中處處留心，時時注意，不斷開拓創新，一定能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。

　　努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。

　　2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

　　3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

　　4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

計算機教學工作總結匯總 篇12

　　一、基本情況

　　男，19xx年出生，1990年于湖州師專數學教育專業畢業后，被分配到官堂中學，19xx年調動到西塘中學，至今已近20年教齡。參加工作頭6年擔任數學課教學，從19xx年開始任教信息技術課。XX年我被評為中學一級教師，XX年于杭州師范學院計算機科學與技術系本科函授畢業。

　　自19xx年，開始是數學課、信息技術課兩頭兼，后來逐步全部轉向信息技術。一直來，我負責學校的信息技術課教學、學校電腦設備及網絡的管理工作，經歷了學校的信息技術教學的起步、發展到目前全面普及、已成規模整個過程，對學校的信息技術教學、設備管理、網絡管理作出了應有的貢獻。

　　二、政治思想和道德方面

　　多年來，我始終明確政治目標，注重品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，忠于教育事業。認真貫徹教書育人的思想，為人師表，愛護愛生。在工作中具有高度的責任心、嚴謹的工作作風和良好的思想素養。熱愛本職工作，和全體教師團結協作，共同關心培育學生，幫助學生樹立正確的人生觀，科學的世界觀。

　　服從學校安排，按學校要求做好各項工作，不計個人得失，個人利益服從于集體利益，具有奉獻精神。自參加工作以來，我擔任過數學教學、信息技術教學、信息技術和數學、思想政治等混合兼課、班主任、網管等各項工作，只要是學校需要，我都是欣然接受，認真做好，從來沒有怨言，更從來沒有向學校提要求，講條件。

　　我為人謙和，待人誠懇，生活和工作原則性強。平時和同事們和睦相處，對同事在處理電腦故障、制作課件等方面的要求總是盡力去幫助，深得大家的信任和好評。作為學校的電腦設備和網絡管理，做到公私分明，嚴格把關，從1997年學校的第一批電腦到目前學校的各種電腦及相關設備，它們的配置性能、來龍去脈我都搞得清清楚楚，為學校管理好電教設備，讓學校領導和同事們放心。

　　三、日常教學、學生管理和學生輔導方面

　　作為一名信息技術教師，我深刻地認識到信息技術課教學的地位越來越重要，認識到信息技術課教學是新課程改革順利實施的重要一環，認識到信息技術課教學是現代教育教學中培養創新型人才的重要途徑。因此，我深知自己責任之重大，對自己嚴格要求，工作一絲不茍、精益求精，每年都能圓滿地完成教學工作。雖然，初中信息技術課在成績考核和對學生升學影響等方面都相對寬松，但是一直一來我都是把搞好課堂教學、提高教學質量放在工作的首位。

　　(1)歷年來，我任教的初三年級在信息技術等級考試方面，做到參考率高，合格率、優良率在全縣各校中總能位居前列。

　　(2)自19xx年以來，我輔導的學生在參加學生電腦操作比賽、學生作品比賽中，基本都能拿到縣級個人二等獎、三等獎和團體二等獎、三等獎的成績，在農村學校中一直屬成績不錯的。

　　(3)20xx年機器人競賽首次普及到農村學校，我輔導的兩名學生過關斬將，依次獲得縣級一等獎、市級二等獎和省級二等獎的好成績。

　　四、教研成果和獲獎方面

　　多年來，我能做到認真鉆研業務，把握教育發展的新方向，捕捉信息技術教育新趨勢，在教育教學研究、學科專業知識、業務能力和教學水平不斷提高自己的水平。

　　(1)XX年以來，我編寫的工具軟件《幾何畫板打包機》在網上公布后，受到全國各地使用幾何畫板的教師的歡迎和肯定，為幾何畫板軟件的推廣使用作出了一定的貢獻。

　　(2)20xx年，論文《淺析初一年級的應用題教學》獲縣論文評比三等獎。

　　(3)20xx年，獲縣級優秀班主任。

　　(4)20xx年，課件《頻率分布與直方圖》獲k12中國中小學教育教學網課件評比全國三等獎。

　　(5)20xx年，論文《搞好電腦教室軟件系統建設，為日常教學提供稱心的平臺》獲市級二等獎。

　　(6)20xx年年，獲校級雙高課三等獎。

　　(7)20xx年年，自編教學輔助軟件《流程圖編程工具》獲縣級評比一等獎，獲市級評比二等獎。

　　(8)20xx年，論文《九年級程序設計初步教學的實踐和思考》獲市級二等獎。

　　(9)20xx年，申報課題《基于自主開發流程圖編程環境下的初中程序設計教學的實踐與研究》獲縣級立項。

　　另外，我在輔導學生參加各類計算機相關的比賽中，獲得若干個優秀輔導員的稱號。作為學科備課組長、教研組長，認真搞好每周的備課組活動，配合宣富金組長搞好綜合組內的教研活動等。

　　信息技術日新月異，所以，知識更新對信息技術課老師尤為重要。我作為年近四十的老教師，興趣廣泛，樂于接受新生事物，在信息技術教育領域一直跟上時代的腳步，并不斷成長。今后將不斷努力，繼續進取，力爭為學校的信息技術課教學做出更多貢獻。

　　五、設備管理和網絡管理方面

　　學校的電腦設備和網絡的管理工作是我工作的另一個重心，而且這部分工作占了大量的'工作時間和精力。這個是需要耐心、細心和責任心的工作，我在這方面具備了這些要求，工作一直開展得扎實有效。

　　(1)無論是老學校還是目前的新學校，整個辦公網絡和教學網絡的配置和安排都有我辛勤的勞動付出。今后隨著辦公自動化的進一步推進，這塊工作還有很多要去做。

　　(2)配合總務處做好學校的電腦及相關設備的登記管理。十幾年來，凡我經手管理過的設備，配置性能、來龍去脈都清清楚楚。我校一直能夠做到設備管理規范，利用率高。

　　(3)做好電腦及相關設備、網絡環境的日常維護維修工作。雖然這項工作費時費力，但是我一直堅持為學校和同事們服務的思想，默默奉獻，有很強的責任心，同時工作經驗豐富，并不斷學習，工作的效果和效率都比較好。另外，我做事有完美主義的傾向，做事追求一種自我感覺完善無缺憾的狀態，所以日常維護工作應該是能讓人滿意和放心的。

　　(4)學校網站和其他相關網站的建設。從XX年以來，我一直負責學校網站的搭建和管理工作，其中經歷五、六次改版。創建和改版網站都是很費心費神的過程，其中搭上了我的很多深夜和周末休息時間，做這項工作還是需要不計較個人的事的奉獻精神。

　　(5)協助各部門做好一些臨時性的工作。多年來，校長室、教導處、總務處等布置的臨時性工作很多，通常這類工作通常是處理起來比較繁瑣的，但是，我做到即使加班加點也保質保量完成任務。比如，遵照教務處要求，每次月考成績的數據分析;期末考試的學生座位混排;課堂錄像的攝制等等。

　　(6)教師電腦技術培訓和幫助指導工作。每當同事們在做課件、查資料等方面請求幫助的，我都能出手幫助。當然，電腦技術范圍廣博，個人的技術能力還是有限的，我提供的幫助只能是盡自己的能力水平范圍的了。根據上級部門或學校要求，每年都會有組織教師的電腦技術、網絡安全的培訓，隨著我校擴大、電腦設備增多等情況，今后還要加強這塊工作。

　　以上是我對任一級教師以來的工作的回顧和總結。請領導和老師們評議。今后，我將在自己的工作崗位上繼續努力工作，提高自我，為濱海中學的教育事業奉獻自己的力量。

計算機教學工作總結匯總 篇13

　　時間過得真快，轉眼一個學期的工作結束了，在這個學期里，我主要擔任七年級一至六班的微機課，回顧本學期的工作，有辛勤、有汗水、有收獲、有快樂，現在我把一學期來的工作做以下總結：

　　一、思想方面

　　工作以來我在思想上積極要求進步，遵守學校的各項規章制度，認真完成本職工作，服從領導的分配，能夠與其他教師團結協作，互相幫助。教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦;為人師表，有奉獻精神。

　　二、教學工作

　　八中是一個新建校，學生又是來自不同的學校，有的學生小學學過微機，有的學生根本就沒上過一堂微機課，因此學生的水平參差不齊。針對此種情況，我對學生進行了相應的調查，把學生進行了合理的分組，使學生間能夠互相幫助，共同提高，既鍛練了學生的學習能力，又培養了學生的團結協作精神。在教學上我還一直嚴格要求自己，努力鉆研業務。爭取上好每一節課是我一直以來奮斗的目標。所以，為了實現這個目標，我加大備課的容量，加強上課質量，落實反思的分量。首先，我積極參加集體備課，把備課學來的理論知識與教學實踐相結合;努力學習理論知識，用新課程理念武裝自己，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂;虛心向他人學習，認真反思自己的每一節課，當一節課上完之后我總考慮一下，我這節課成功的地方在哪里，哪些地方學生不好接受，我以后怎么改進，這樣做好反思，再進行二次備課。

　　其次，在課堂教學中，我堅持以學生為主體的地位，激發學生的學習興趣，使學生能夠主動學習自主探究，從而自主的接受信息技術課。通過我的努力，學生的動手操作能力有了顯著的提高，而且能夠主動的學習知識，有的甚至還能在所學的基礎上有所創新。

　　三、努力的方向

　　反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1、對于信息技術的教學由于有一定的思路，所以難免思考的少了一些，出現了一些倦怠。

　　2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;

　　3、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　4、針對學生能力水平上的差異，對學生的學習任務還應該細化，爭取使每個學生都有不同層次的提高，有成功的喜悅感。

　　以上是我本學期的工作總結，希望在以后的.工作中發揚優點，彌補不足，有更大的進步。

計算機教學工作總結匯總 篇14

　　20xx年下期《計算機應用基礎》課教學總結

　　這學期，我授課的科目是高等教育社出版的《計算機應用基礎》，班級是家電28班，模14班，在教學過程中很注重教學過程中的各個環節，從編寫教學計劃、備課，到課堂教學、答疑、批改作業、成績考核、操作練習，我都踏踏實實地做好。學生成績的取得，首先要把握好課程的導向，明確教學目標，這樣就有的放矢，事半功倍，其次取決于教師在教學過程對于方法的把握，根據不同的教學對象和教學目標，制定相應的教學方法和教學環境，調動學生學習的積極性，提高學生的自主學習能力，如集體講授法、小組協作學習法、任務驅動法、案例教學法等。最后，在教學過程中，我始終堅信一點——重復是最好、最有效的學習方法，所以很多的時候是讓學生自己反復操作練習。

　　一、把握課程導向，明確教學目標

　　《計算機應用基礎》是學校的一門計算機公共基礎課程，它為學生提供一個關于計算機科學的入門介紹。內容包括計算機基礎教學的幾個方面，即計算機的組成和發展、操作系統平臺的介紹及應用、數據分析與信息處理、網絡基礎知識及應用和多媒體技術應用等概念性基礎層次的內容。本課程比較系統、深入地介紹一些計算機科學與技術的基本概念和原理，并配合相應的課后練習，強化學生動手能力和技能的培養。

　　二、 改進教學方法，提高教學質量

　　（一）理論與實操需要互相結合、要講究同步

　　按照要求，《計算機應用基礎》每周共2節課程，都是在機房里教學，期中大部分時間里是學生在操作練習。所以我們在學期的教學計劃中，或者是在每周備課的時候，甚至是在每次課講解理論的時候，都必須時刻保證所上的理論內容要使得操作練習中學生有明確的目的，而不能任由學生漫無目的的練習或無事可干。在講解理論的時候，不僅僅要告訴學生理論內容，也要讓學生對本次課操作練習的內容有大致的了解，這樣才能做到有的放矢，從而取得更好的教學效果；而在安排操作練習時，也需要根據本次課的內容予以安排，通過練習不僅要求對本次課的內容進行回顧，同時也要求能夠對上次課餓內容進行補充重復練習，以及對下次課的一個正確開啟的作用，這樣才不會浪費課程的時間。

　　總的來說，就是我們不能夠按照《計算機應用基礎》課本目錄的內容按“部”就“搬”來教學，而是應該根據課程目標要求、學生學習情況、學習內容的側重點等的實際情況調配好理論與操作練習部分，這樣才會得到“教”而“學”，“學”就“會”的效果。

　　（二）運用多媒體教學手段進行課堂教學

　　利用計算機制作的多媒體課件具有圖、文、聲、像同步，三維動畫演示、模擬實物形成過程等特點，把多媒體課件應用于課堂教學，不僅可以激發學生的學習興趣、渲染教學氣氛，還能有效地突破教學

　　重點、難點，收到事半功倍的效果。如在《計算機應用基礎》中，WINDOWS、WORD、EXCEL等都是面向用戶的圖形界面，靠傳統教學手段“黑板＋粉筆”，學生很難掌握。教師利用多媒體教室和自制的多媒體課件，可以很清楚的講解操作過程，實現了操作過程的可視化，同時，教師也可提出問題和要求，可以隨時讓學生自己動手操作，根據不同操作及其效果對比，能激發學生的創新思維，提高教學效果。

　　同時，我們也可以利用學校網絡資源，適當的給學生一些自主上網學習的時間，通過網絡來解決我們在學習過程遇到的問題，讓學生學習的效果會更好，同時在以后的工作，遇到不同問題也能解決好。

　　（三）轉變教學理念把主動權交給學生

　　我認為計算機應用基礎的教學應教會學生帶著問題學習，每次課解決一個問題或者是學習一個工具，過去許多老師按傳統的方法進行教學（即提出概念——解釋概念——舉例說明），教學效果并不好。在實踐中，特別是在職業教育中，我總結了講計算機應用課程的新的方法，即“提出問題——介紹解決問題的方法——歸納結論和規律”，由具體到抽象，由實際到理論，由個別到一般，取得了很好的效果。例如當我們遇到一個新的操作要求，先利用圖片進行效果展示，那我們要達到這樣的要求需要哪些工具呢？（提出問題），我們可以回顧一下之前所需知識，發現很麻煩，于是我們就介紹新的辦法或工具（介紹解決問題的方法），那這個方法或工具還有哪些需要注意的呢？于是就是歸納結論和規律，最后會安排適當的練習進行鞏固，學生也會在練習的過程中發現新餓問題整個過程讓學生都能參與進來，并積極思考，并讓他們在親身實踐中品嘗艱辛和樂趣，從而培養了他們的獨立操作能力。當然，主動權交給了學生并不等于削弱了教師的主導作用，而是對我們教師的要求更高了。在教學內容的設計和教學方式的改革方面就要求教師要有新觀點。

　　（四）理論聯系實際

　　計算機應用基礎是實踐性很強的一門學科，在操作練習的過程中，學生可以進一步理解和掌握知識，許多學生不清楚或不理解的問題，通過上機操作便可迎刃而解，計算機基礎課的教學成果很大部分體現在學生操作技能的提高上。有些教師認為上機是同學們自己的事，只要照實驗書本操作即可，教師只等同學提問答疑。其實不是這樣，學生會做，并不等于熟練，為了提高熟練程度，實驗課必須嚴格要求學生在規定的時間完成上機任務。為此，我每次上機都安排上機任務，要求學生獨立完成，期間教師應在同學之間來回穿梭發現問題并加以輔導，下課前開始檢查作業，同時還做好記錄作為平時成績。有壓力才會有動力，這樣，不管是哪個層次的同學都會按時上機并完成作業，有助于提高和鞏固知識的掌握。在組織學生上機的實踐過程中，還要適當地設計一些大型的作業，有目的地幫助學生解決一些實際問題，讓學生在成功中享受喜悅，從而激發學習的興趣。

　　三、發現教學不足，提出改進思路

　　《計算機應用基礎》與傳統的必修課程相比，在教與學上都存在相當大的難度。其一，學生在中學所接受的計算機基礎教學內容、深度及應用能力也有所不同。入校新生計算機基礎水平參差不齊，一部分已達到計算機文化基礎課程要求，也有一部分仍處于零起點；其二，部分學生學習自覺性較差，懶惰，對學習缺乏興趣沉迷于游戲。

　　（一）試行分層次教學方案

　　在入學初，首先對學生進行模擬測試，按進行分層次教學。經過分層后，任課教師則可根據不同級別班的特點實施不同的教學方法和手段，如學生水平較高，以加強、提高為主；中等學生大多數對計算機有所接觸，但不熟練則按正常的教學進度及要求來上課；而部分學生水平相對較差，基本上沒有操作過計算機，則以加強基礎操作為主。根據學生自身水平層次進行有針對性的教學，充分體現了因材施教的教學原則。分層次教學使教學得到整合，資源得到充分的利用，增強了教學的針對性，提高教學效率。

　　（二）激發學生學習興趣，明確學習目的，培養自學能力。興趣是學生主動學習、積極思維、大膽質疑、勇于探索的強大動力。在教學過程中我通過結合生活中的實際例子，讓學生意識到學習計算機知識的重要性，進而很好地調動學生的學習積極性，激發他們的學習動機，培養他們學習計算機的興趣，端正學習的態度和作風，明確學習目的，讓他們主動參與學習，全身心地投入到學習活動中。教師可以通過啟發式的提問，讓學生帶著問題去自學。只有學生具有一定的自學能力,才能使他們在今后的學習工作中能夠不斷地自我提高,而不是僅僅掌握課堂上的一點知識，從而也真正體現出教學的藝術不在于傳授本領。

計算機教學工作總結匯總 篇15

　　回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順利地完

　　成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決；現將本學期電腦室所做的工作總結如下：

　　機房管理工作：機房的管理內容比較多，也是比較瑣碎的，具有重復性。比如：教學軟件的選用及安裝，軟硬件的故障維修，衛生工作的檢查及清潔，機房上機的課程安排，用電的安全保障，機房的網絡聯接，機房內外部環境等等。機房的管理工作并不是想像的那么簡單：

　　1、計算機硬件的老化給我們的機房維護維修管理工作帶來了困難。一般的情況是總會出現顯示器或主機的原因導致不能正常啟用。

　　2、由于學校機房面對的是學生，有些學生有較強的動手能力，這些學生在上機的過程中會更改桌面的配置，增刪系統文件，修改注冊表、瀏覽惡意網站或者下載安裝游戲，造成計算機感染病毒，引起系統的不穩定甚至崩潰，這些都會影響機房的正常運轉。

　　3、由于病毒具有傳染性、潛伏性、可觸發性、破壞性，一旦出現在網絡中，破壞性非常大。病毒的侵襲對機房的計算機的危害性不可估量，是計算機房管理維護中的又一個新的課題、新的難題。

　　4、機房的環境對電腦設備的’影響也是很大的，比如門窗的功能不僅僅是供我們行走或者是通風透氣的，還要防止風雨進入室內危害設備設施，室內的光線不能太強也不能太弱。顯示器如果長期受強烈光線的照射容易加速顯像管的老化，后果是會降低發光率，假如強光直射，對長時間使用顯示器的學生的眼睛也會造成傷害。另外，衛生的管理工作也是機房管理的一個重要方面。我們大家都知道計算機最大的敵人是灰塵。如果主板的插卡與主板的接觸處若是布滿灰塵，開機時很容易燒壞板卡，機箱內的電源若是有大量積灰，開機時，內部元件容易發生短路，燒壞電源另外溫度、濕度的過高過低對計算機的運行也是有影響的.，電腦的很多部件都要在一定的溫度、濕度內才能正常工作。

　　5、機房的安全管理問題有的是系統本身的問題，操作系統是一個支撐軟件，系統不可靠安全性是系統開發設計時考慮不周而留下了破綻。由于系統結構體系的缺陷，如系統不能及時更新，存在漏洞及計算機病毒，木馬病毒的入侵等等也會影響機器的正常運行。

　　6、計算機主機內部的元件價值高、體積小、易拆卸會導致配件丟失。還有就是部分學生會出現暴力操作現像，導致鍵盤、鼠標損壞。

　　7、自然損壞，由于計算機滿負荷的運行，機子在日常的使用過程中，自然而然的軟硬件會出現各種各樣的故障。

計算機教學工作總結匯總 篇16

　　又到學期末，回顧本學期所從事的電腦教學工作，按照教學計劃和教學綱要的要求，已經如期地完成了教學任務.現將這一學期來的工作總結如下：

　　一、思想認識：

　　在這一個學年里，思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。一年來，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合年級組長、班主任們做好各項工作。

　　二、教學工作方面：

　　信息技術課程雖不是主考科目，但是本人仍然堅持在教導處的領導下，以教書育人為己任，珍惜每周僅有的'一次上課機會，不折不扣地努力工作，規范教學行為。做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。電腦科學校安排的課時比較少，這對于學生來講的很重要的一節課；對老師來講是比較難上的一節課。所以怎樣上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。根據本學科的特點，在教學中充分發揮計算機本身的優勢，調動學生學習的積極性，培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持學習和合作學習的伙伴，通過教學使學生學有所得、學有所長，并充分運用于實踐中，正確引導生學生健康上網、文明上網，自覺回避網絡不良信息。重點培養學生的動手能力和創新精神，切實做到提高學生的綜合素質，為學生的未來就業和生存發展奠定堅實的基礎。當然也有不利的一面，學生班級人數過多，個別學生要兩人一臺機子，缺少操作的機會。

　　本學期組織了中學信息技術比賽，我校三名學生代表本市參加，取得了全地區第四名的好成績。

　　總之，在這一學期的工作中，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的問題。首先是教學樓辦公室電腦配備太低，有好多教師都棄之不用；其次是全市對這門學科沒有規范化，也沒有配套的教學參考或教案之類的書。教師上課也只能憑著經驗進行教學。

計算機教學工作總結匯總 篇17

　　歲月如梭，過去的一年里，我在學校領導、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿地完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結主要有以下幾項：

　　一、思想政治

　　能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論;遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。

　　二、教學工作

　　在教學工作方面，整學期的教學任務都比較重，擔任初三和初二兩個年級、共六個班級的信息技術課。為了做好這項工作，我堅持看書，熟悉所有信息技術教材;經常網上找一些優秀的教案課件學習;還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。

　　在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

　　由于我校教學條件有限，微機室多媒體網絡教學不能正常啟用，加上許多計算機和線路老化，故障頻出，給這項教學工作帶來很多困難。為了上好這門課，也為了激發學生學習的興趣，我作了充分的準備。同時，我也發現有些學生厭學情緒很重但他們對計算機的興趣卻很濃，就建議校長，經校長允許辦起了信息技術興趣班。

　　對愛好信息技術的計算機小高手和家有電腦的同學進行課外輔導，增加一些生活中比較實用的學習內容，收到了很好的效果。我輔導學生用word制作小報，也取得了比較好的效果。輔導的過程雖然艱辛，但通過這些輔導，實現了分層次教學，以優帶差，使優者更優，差者進步，提高了教學效果，從而也增強了同學們的學習興趣和學習信心。在新的學期里，我將繼續保留成功點，并不斷嘗試改進教學方法，爭取新的突破。

　　三、學校工作

　　我嚴格要求自己，工作實干，認真完成學校給予的各項任務。由于我們是信息技術教師，這個特殊的職業決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領導的安排，兢兢業業，完成了學校全體教師的計算機培訓、學校計算機維護和微機室管理，還完成了學校的各種材料的查找和編寫，完成了學校領導安排的所有任務，并幫助同事們查閱資料、撰寫論文、郵發稿件。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。

　　四、全員育人

　　信息技術課由于在中考中的地位不被引為重點科目，許多學生也不把信息技術教師放在眼里，加上所教班級多、上課地點在微機室，管理起來比較麻煩。結合學校的全員育人，我在尊重學生的前提前下，經常和學生談心，幫助學生解惑排憂，激發他們學習的興趣和信心。我遵循因材施教的原則，因勢利導，或聲色俱厲，或溫言軟語，教他們如何做人如何學習，教他們自尊自愛，最終使老師公認的一些“難纏戶”也心服口服。在以后的工作中，我將不斷學習總結，積累經驗，為學校育人工作做出更多貢獻。

　　五、考勤方面

　　我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學校的各項任務，一邊備課和學習。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，也更加努力學習專業知識，使自己的業務水平更上一層樓。

　　隨著課程改革的推進，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析研究好教材、大綱和學生，爭取學校領導的支持、師生配合，創造性地搞好信息技術課的教學;開拓創新，嚴格要求，更加努力地工作，為美好的明天奉獻自己的力量。

計算機教學工作總結匯總 篇18

　　時光飛快，回顧本學期的計算機教學工作，按照我校的教學計劃和教學綱要的要求，我已經如期地完成了教學任務。現將本學期的工作做如下總結：

　　一、思想政治方面

　　本人在教育教學上，愛崗敬業，嚴謹治教，熱愛學生，認真學習黨的路線、方針和政策。熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生。

　　二、教學工作方面

　　計算機基礎課雖然在醫學類院校不是主要課目，但計算機在如今人們的生活中已成為不可或缺的工具。不管什么行業，計算機都是離不開的，包括醫院，現今都是信息化辦工，從掛號到抓藥，全部網絡化。因此，大學生在學校學好計算機基礎是非常必要的。本人作為一名計算機教師，堅持學校領導的安排，以教書育人為已任。珍惜每一次的教課機會，努力工作，規范行為。

　　首先，根據教學計劃，提前做好課件，做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法。力求吃透教材，抓重點、難點，同時拓展知識面，針對相關章節，補充一些非常實用的內容。具體體現在三個方面：①鉆研教材、搜集有關資料及新的信息，對教材的重點和難點內容，做到心中有數。②經常了解學生的態度，知識基礎，學習方法，增強教學的針對性。③選擇適當的教學方法、手段。同時為了上好每一節課，

　　通過上網查資料，集中其他老師的優點確定自己的教學思路。

　　其次，做好課前準備，不打無準備之仗，每節課都要認真做好上機準備。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，體現教材的科學性和思想性，力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的科學性和實用性，精講精練，不出現知識性錯誤。力求生動活潑，充分調動學生學習興趣。正確引導學生操作課間的相關內容，培養學生良好的操作素養。注意課堂管理，每節課要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，下課前要求學生把上機內容以電子郵件的方式發送到我的郵件，以作平時成績的一個考察項目。這樣就提高了學生的積極性。同時又注重因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導。課后及時做好反思，不斷總結經驗。

　　三、今后工作計劃：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到計算機教學工作精講精練，注重對學生能力的培養。

　　2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

　　3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

　　4、利用各種教學方法，提高學生注意力。

　　教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在今后的日子里，我將不斷鍛煉和提高自身的能力和水平，虛心向教學經驗豐富

　　的老師請教相關難題和一系列教學方法，以此來充實自己、提高自己。另外，計算機技術更新很快，新知識、新產品、新術語、新軟件幾乎天天出現。作為計算機方面的教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能更好地完成教育教學任務。

　　王耀珩

　　20xx年10月26日

計算機教學工作總結匯總 篇19

　　本學期我主要擔任秋開放專科計算機班《vb編程與應用》、春開放專科計算機班《C++語言程序設計》和計算機網絡及信息管理專業普通專科班的《數據結構》和秋開放專科計算機班的《畢業設計》等課程的教學工作，整個教學過程中我始終堅持 “以學生為中心”，以學生自學為主，教師教學為輔的方針，并適當的采用多媒休教學手段，調動學生學習的主動性和積極性。與此同時，我還結合教學內容，多次指導學生上機練習，使學生學有所獲，學以致用。

　　一、始終堅持“以學生為中心”，突出重點，釋疑難點。

　　按照現代遠程開放教育特點，堅持“以學生為中心”，以學生自主學習為主，教師教學為輔的方針。要做到這一點，我首先深入了解學生，分析學生的知識結構，熟悉學生的基本情況，尤其是學生的基礎知識掌握情況，以及對所學課程的了解程度。與此同時，下大功夫鉆深、鉆透教材，真正把握教材的重點內容，做到熟能生巧，提練出課本中的精華部分，結合本課程的發展動態，結合學生的基本情況向學生陳述本課程的重點，解釋本課程的難點。

　　二、借助多媒體教學手段改革傳統教學方式，采用啟發式等激勵教學方法。

　　利用多媒體進行教學，一方面知識量比較豐富，另一方面利用課件描述事物比較形象直觀，便于學生理解，加深記憶有積極的作用。隨著網絡等現代教育技術的飛速發展，傳統的教學方式、方法、手段等不再適應形勢發展要求，需要不斷的更新。鑒于此，我擔任的《vb編程與應用》教學任務全部安排在301機房，《c++語言程序設計》、《數據結構》等課程結合章節特點，部分較為抽象、難以理解的內容安排到多媒體機房進行教學。并在面授教學課堂中，采用啟發式教學方法滲透教材內外主要內容，讓學生在輕松的氛圍中接受并掌握本課程教學內容。

　　三、盡可能理論聯系實際，使學生真正做到學以致用。

　　學生學習的目的是運用所學知識解決實際問題。我們必須圍繞這一目的展開教學，一方面要深入淺出傳授理論知識，另一方面要結合課程特點，聯系實際，盡可能解決學生實際工作中所遇到的難題。比如講授《vb編程與應用》課程中，我首先結合一套管理系統講解本課程的重點、難點，在課堂教學中抽出部分時間指導學生按照軟件工程的要求，從選題、需求分析、方案論證、程序編制、程序調試等環節入手進行個別指導，要求每一位學員利用這門編程語言進行一套小型 軟件的開發編制，并把此項工作作為形成性成績考核依據之一，促成學生更為積極主動完成本軟件的編制，使他們真正做到學以致用，提高學習本課程的興趣。

計算機教學工作總結匯總 篇20

　　本學期我擔任七、八年級的信息技術教學工作。回顧這個學期所從事的信息技術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。一學期來，認真、踏實、誠懇地做好本職工作，認真完成自己的教學任務，以學生利益為出發點，讓學生在本學期的學習中能學有所得，掌握了一定的計算機打操作技巧。現就本學期所做工作作如下總結：

　　一、 思想政治方面

　　積極參加政治學習，提高自己的政治素質和理論素養，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加學校組織的各類會議及本組開展的教研活動，積極參加升旗儀式。遵守教師職業道德，時刻注意自己的一言一行，維護教師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團結協作，愉快的開展工作。

　　二、 教學工作，一絲不茍

　　（一）搞好備課

　　備課對于每門課程的教學而言，都是必不可少的環節，信息技術學科教學也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、總結，并根據教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎上將所備內容在計算機上進行上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

　　（二）抓好教學過程不馬虎

　　信息技術課是一門操作性很強的學科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看。這樣比單純地告訴學生步驟，再讓他們去練效果更好。

　　因為在老師演示時，同學們不僅看到了整個過程，還看到了結果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學軟件，上課時，老師在教師機上演示，學生通過網絡在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時注重了學生能力的培養，主要是能讓學生做的就讓學生做，包括演示操作盡量讓學生來做，同時許多操作都采用讓學生先練習，再歸納，后總結的步驟來。

　　由于初中學習的特點，本學科在教學中只能充當考查的對象，學校給安排的課時也很有限，一周只安排一節課，因此要讓學生很好掌握電腦知識，必須注重45分鐘的教學效率。這就要求我要認真安排每節課，課前認真鉆研教材，搜尋與該課題相關的課外知識，并很好的結合，在課堂教學中加以運用。課堂上注意學生的興趣度，采用多種教學方式調動學生的參與熱勁，營造融厚的學習氛圍。同時對差次不齊的學生采用快慢教學方式，對學困生多輔導，多鼓勵學生多問。對那些掌握能力較強的學生，多激發他們學習新知識的熱情。

　　在課堂上我會多關注學生的動手實踐，根據本書的教學內容的特點，在教學中應更多去開發學生的動手能力，在教學中對此我十分重視，在講完每個案例留一定時間給學生自主操作，老師在巡視的過程中給予指導，有時也可將某一學生作品做展示，加以評講，例如初一（六）班的楊康、楊錦超同學，課堂上積極回答老師的提問，動手能力強。同時每節課結束前預留一定時間讓學生完成老師所布置的任務，真正鍛煉學生的動手實踐能力。

　　總的來看，今學期的教學工作都完成了任務。

計算機教學工作總結匯總 篇21

　　各位領導、老師們：

　　大家好!下面，我就任現職以來的工作情況作如下總結：

　　一、基本情況

　　男，1970年出生，1990年于湖州師專數學教育專業畢業后，被分配到官堂中學，1996年調動到西塘中學，至今已近20年教齡。參加工作頭6年擔任數學課教學，從1997年開始任教信息技術課。__年我被評為中學一級教師，__年于杭州師范學院計算機科學與技術系本科函授畢業。

　　自1997年，開始是數學課、信息技術課兩頭兼，后來逐步全部轉向信息技術。一直來，我負責學校的信息技術課教學、學校電腦設備及網絡的管理工作，經歷了學校的信息技術教學的起步、發展到目前全面普及、已成規模整個過程，對學校的信息技術教學、設備管理、網絡管理作出了應有的貢獻。

　　二、政治思想和道德方面

　　多年來，我始終明確政治目標，注重品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，忠于教育事業。認真貫徹教書育人的思想，為人師表，愛護愛生。在工作中具有高度的責任心、嚴謹的工作作風和良好的思想素養。熱愛本職工作，和全體教師團結協作，共同關心培育學生，幫助學生樹立正確的人生觀，科學的世界觀。

　　服從學校安排，按學校要求做好各項工作，不計個人得失，個人利益服從于集體利益，具有奉獻精神。自參加工作以來，我擔任過數學教學、信息技術教學、信息技術和數學、思想政治等混合兼課、班主任、網管等各項工作，只要是學校需要，我都是欣然接受，認真做好，從來沒有怨言，更從來沒有向學校提要求，講條件。

　　我為人謙和，待人誠懇，生活和工作原則性強。平時和同事們和睦相處，對同事在處理電腦故障、制作課件等方面的要求總是盡力去幫助，深得大家的信任和好評。作為學校的電腦設備和網絡管理，做到公私分明，嚴格把關，從1997年學校的第一批電腦到目前學校的各種電腦及相關設備，它們的配置性能、來龍去脈我都搞得清清楚楚，為學校管理好電教設備，讓學校領導和同事們放心。

　　三、日常教學、學生管理和學生輔導方面

　　作為一名信息技術教師，我深刻地認識到信息技術課教學的地位越來越重要，認識到信息技術課教學是新課程改革順利實施的重要一環，認識到信息技術課教學是現代教育教學中培養創新型人才的重要途徑。因此，我深知自己責任之重大，對自己嚴格要求，工作一絲不茍、精益求精，每年都能圓滿地完成教學工作。雖然，初中信息技術課在成績考核和對學生升學影響等方面都相對寬松，但是一直一來我都是把搞好課堂教學、提高教學質量放在工作的首位。

　　(1)歷年來，我任教的初三年級在信息技術等級考試方面，做到參考率高，合格率、優良率在全縣各校中總能位居前列。

　　(2)自1998年以來，我輔導的學生在參加學生電腦操作比賽、學生作品比賽中，基本都能拿到縣級個人二等獎、三等獎和團體二等獎、三等獎的成績，在農村學校中一直屬成績不錯的。

　　(3)20_年機器人競賽首次普及到農村學校，我輔導的兩名學生過關斬將，依次獲得縣級一等獎、市級二等獎和省級二等獎的好成績。

　　四、教研成果和獲獎方面

　　多年來，我能做到認真鉆研業務，把握教育發展的新方向，捕捉信息技術教育新趨勢，在教育教學研究、學科專業知識、業務能力和教學水平不斷提高自己的水平。

　　(1)__年以來，我編寫的工具軟件《幾何畫板打包機》在網上公布后，受到全國各地使用幾何畫板的教師的歡迎和肯定，為幾何畫板軟件的推廣使用作出了一定的貢獻。

　　(2)__年，論文《淺析初一年級的應用題教學》獲縣論文評比三等獎。

　　(3)__年，獲縣級優秀班主任。

　　(4)__年，課件《頻率分布與直方圖》獲k12中國中小學教育教學網課件評比全國三等獎。

　　(5)__年，論文《搞好電腦教室軟件系統建設，為日常教學提供稱心的平臺》獲市級二等獎。

　　(6)20__年，獲校級雙高課三等獎。

　　(7)20__年，自編教學輔助軟件《流程圖編程工具》獲縣級評比一等獎，獲市級評比二等獎。

　　(8)20__年，論文《九年級程序設計初步教學的實踐和思考》獲市級二等獎。

　　(9)20__年，申報課題《基于自主開發流程圖編程環境下的初中程序設計教學的實踐與研究》獲縣級立項。

　　另外，我在輔導學生參加各類計算機相關的比賽中，獲得若干個優秀輔導員的稱號。作為學科備課組長、教研組長，認真搞好每周的備課組活動，配合宣富金組長搞好綜合組內的教研活動等。

　　信息技術日新月異，所以，知識更新對信息技術課老師尤為重要。我作為年近四十的老教師，興趣廣泛，樂于接受新生事物，在信息技術教育領域一直跟上時代的腳步，并不斷成長。今后將不斷努力，繼續進取，力爭為學校的信息技術課教學做出更多貢獻。

　　五、設備管理和網絡管理方面

　　學校的電腦設備和網絡的管理工作是我工作的另一個重心，而且這部分工作占了大量的工作時間和精力。這個是需要耐心、細心和責任心的工作，我在這方面具備了這些要求，工作一直開展得扎實有效。

　　(1)無論是老學校還是目前的新學校，整個辦公網絡和教學網絡的配置和安排都有我辛勤的勞動付出。今后隨著辦公自動化的進一步推進，這塊工作還有很多要去做。

　　(2)配合總務處做好學校的電腦及相關設備的登記管理。十幾年來，凡我經手管理過的設備，配置性能、來龍去脈都清清楚楚。我校一直能夠做到設備管理規范，利用率高。

　　(3)做好電腦及相關設備、網絡環境的日常維護維修工作。雖然這項工作費時費力，但是我一直堅持為學校和同事們服務的思想，默默奉獻，有很強的責任心，同時工作經驗豐富，并不斷學習，工作的效果和效率都比較好。另外，我做事有完美主義的傾向，做事追求一種自我感覺完善無缺憾的狀態，所以日常維護工作應該是能讓人滿意和放心的。

　　(4)學校網站和其他相關網站的建設。從__年以來，我一直負責學校網站的搭建和管理工作，其中經歷五、六次改版。創建和改版網站都是很費心費神的過程，其中搭上了我的很多深夜和周末休息時間，做這項工作還是需要不計較個人的事的奉獻精神。

　　(5)協助各部門做好一些臨時性的工作。多年來，校長室、教導處、總務處等布置的臨時性工作很多，通常這類工作通常是處理起來比較繁瑣的，但是，我做到即使加班加點也保質保量完成任務。比如，遵照教務處要求，每次月考成績的數據分析;期末考試的學生座位混排;課堂錄像的攝制等等。

　　(6)教師電腦技術培訓和幫助指導工作。每當同事們在做課件、查資料等方面請求幫助的，我都能出手幫助。當然，電腦技術范圍廣博，個人的技術能力還是有限的，我提供的幫助只能是盡自己的能力水平范圍的了。根據上級部門或學校要求，每年都會有組織教師的電腦技術、網絡安全的培訓，隨著我校擴大、電腦設備增多等情況，今后還要加強這塊工作。

　　以上是我對任一級教師以來的工作的回顧和總結。請領導和老師們評議。今后，我將在自己的工作崗位上繼續努力工作，提高自我，為濱海中學的教育事業奉獻自己的力量。

計算機教學工作總結匯總 篇22

　　XX月XX日至XX日，我有幸被抽中參加了計算機上機考試試題培訓，幾位老師耐心的講解，讓我受益頗多。

　　在這次學習之前，我對自己所認為掌握的電腦信息頗有些清高，以為周圍的人都沒有自己懂得多。雖然這次培訓只有短短的兩天時間，但在老師的教導下，還有和同事們相互學習交流中，我才發現自己對word文檔，特別是Excel的’認識是多么的膚淺可笑。通過這次計算機上機操作培訓，我深深的體會到：

　　1、在高科技飛速發達的今天，我不能只停留在原有知識的認識上，一定要不斷學習，不斷完善自己，不斷充實自己。一定要有一種超前意識，通過各種途徑學習了解更多自己還沒挖掘到的知識。

　　2、正因為學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的.態度則是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了。通過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。

　　3、雖然擁有電腦已經多年，利用電腦工作娛樂似乎是駕輕就熟，但不比不知道，通過老師的指點還有不同地方的同事的交流，發現自己的電腦水平遠落后于發達地區的同事們，供電局這次組織的電腦培訓，我收獲的不僅是技術上的，更多是思想上的。

計算機教學工作總結匯總 篇23

　　轉眼間，一年的工作已經結束了。在這一年的工作上，我沒有取得太大的成績。但是，在工作中接觸到了許多新事物，接觸了許多新問題，通過自己的努力和其他老師的幫助，也學習到了許多新知識、新經驗，使自己在思想認識和工作能力上有了新的提高和進一步完善，為了總結過去，揚長避短，把今后的工作做得更好，在此，我特對一年來的工作做以總結，并同時希望領導及各位同事對我在工作上的不足給予批評指正。

　　我是20xx年在本學校學習中專班的學生，也是最后一批中專班畢業生。畢業后，在去年一月份加入到學校教師這個集體，到今年的一月份是一個整年，在這一整年里，上半年是我的試用期，期間的工作主要是管理機房，在機房輔導短班學員上機練習，下半年，我開始備課帶初中級班和機房輔導。這讓我懂得了只有了解學校的工作才是做好工作的先決條件。下面是我一年的工作總結：

　　一、向其他老師學習，讓自己更好的進入工作狀態

　　剛剛參加教育工作的我，就像一個蹣跚學步的幼兒，還很不成熟，很不穩健，不知道怎樣把工作做好，甚至，還沒有準備去接受“老師”這么讓人尊敬的稱呼。但是，大家都熱心地扶持我、呵護我，幫助我，一切都從零開始了。在學習中和工作上難免會有不明白的問題，我就會虛心地向其他老師請教。

　　不是有這樣一句話嗎，“進職場之前，先向前輩學習”，所以，其他老師給予我的熱心幫助和一些批評、建議，我都很愿意接受，這樣可以及時糾正自己工作上的失誤，能使我更好的勝任這份工作，并且對工作也有了一份責任感，讓我覺得任何工作都應該做得最好。我想，不為別的，只為我是這個集體中的一員，大家相互學習，相互幫助，這是學校的團隊精神，也是團結協作，永不磨滅的團隊精神。

　　我非常喜歡這樣的工作環境，也更喜歡這份職業。一年來，雖然在各位領導的關懷和同事們的幫助下，我順利的完成了我的各項工作，向著“做一名稱職的老師”進了一步。但是，還有很多方面不夠好，還應該積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更應該加強對教學方面的鍛煉。希望在今后的工作中，無論是教學還是其他工作，通過我自己的努力和老師們的幫助有更突出的表現，為學校盡一份心力。

　　二、平時耐心輔導學員，是我義不容辭的責任

　　管理機房，做好機房輔導工作已經成為我義不容辭的責任。一年來，我的工作都是以機房輔導為主，上半年，只是輔導上機，不用給學員講課，工作量不大，只是到晚上8：00關機房了，我才能休息。下半年，試用期過后，我開始備課帶初中級班，機房由各位老師輪流值班，還是以為我主，這樣每天都是值班到晚8：00我才下班。所以，相比其他老師來說，我的工作是簡單的只是下班的時間比較晚。用我自己的話說：“我每天都在重復著我昨天的故事”。雖然是這樣的.日復一日的工作，但是，我對工作認真的態度從來沒有改變過，我堅持每天做以下工作：

　　1、按時到機房值班。因為每天早上幾乎都是我開機房，有些學員會提前來學校，所以我也是提前10分鐘開機房，做好準備工作。

　　2、檢查機器。對于機房中的機器雖然不用修理，但是每天我都會進行檢查，做到心中有數，不好使的機器、鍵盤、鼠標等及時告訴孫老師進行維修和更換，這樣學員多的時候能保證每個學員都有機器練習，也避免了鼠標球丟失和鍵盤、鼠標亂插撥的現象。即使現在機房換了新機器，機器速度也快了，也沒有以前學生惡意損壞機器的事發生了，但是對機房里的機器進行檢查已經成為我的一種習慣了。

　　3、衛生。好的環境能給人一種好的心情，機房的衛生除了要求學員保持以外，每天都會進行打掃，前半學期，女寢人多每天關機房時就由她們進行打掃，并拖地。后半學期，由長期班學生打掃，放假后，我也會在機房人少的時候進行打掃并嚴格要求學生保持衛生。

　　4、紀律。在機房練習時要求學員上機跟上課是一樣的，不允許吃東西、亂說話、談論跟上機練習無關的事情，要保持安靜，有什么問題可以舉手問或叫老師。學員也希望自己能在有學習氣氛和干凈的環境中學習。

　　5、機房輔導。機房輔導時是需要很多耐心的，因為，短班學員在年齡上的差距很大，年輕的學員學得快，年齡大些的學員就比較慢，那么學員練習時，要在機房巡視、認真、主動、耐心地輔導學員，幫助他們完成帶課老師所留的上機作業題，并且注意對基礎不好的學員進行手把手輔導。有時，可以給他們一起演示操作過程，但還是需要一個個去輔導，同一個問題要給每個不會的學員講解，操作到是不累，但是要不停地給他們講解，一天下來就知道嗓子冒煙是什么樣的感覺了。也許，是我的耐心，讓我很自然的適應了這份工作。

　　三、教學方面的經驗及教訓

　　下半年我才開始正式講課帶班，盡管帶班時間不長，帶的是初中級班，但是我很注意積累平時講課時的經驗教訓，更讓我有了工作上的成就感。我想說，我這棵樹雖小，但也結了了很多桃李了。在工作中，我認真備課、上課，積極地參與聽課和評課。及時做好課后實踐的輔導工作，對學生嚴格要求，尊重學生，發揚教學民主，使學生有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，改進教學方法并順利完成教學任務。

　　下面是我的教學經驗及教訓

　　（一）為了使學生有所得，提高教學質量，關鍵是上好課，我做了下面的工作

　　1、課前準備：備好課

　　（1）根據學校的教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到，周前備課。備課時認真鉆研教材，虛心向其他老師學習、請教。把教材看透，找準重點、難點。每次，當我工作完成的時候，常常是深夜了。

　　（2）了解學員原有的知識技能的掌握程度、興趣和需要，在學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的講課方式。

　　（3）考慮教法，解決如何把自己掌握的教材傳授給學員，包括按教學計劃如何組織教材，如何安排每節課的活動。

　　2、課堂上的情況

　　提前做好課前準備工作，組織好課堂教學。尤其短期班的課程都要上機完成，因此，每節課也要認真做好上機準備，檢查機器狀態，是否有“不可用機器”。上課時認真講課，抓住重點，突破難點，精講精練。課堂語言上我也有所提高，簡潔明了，克服了我以前重復的毛病。每節課在講課之前，都是“復習舊課，導出新課”，課堂提問面向全體學員，注意引發學員學計算機的興趣，在課堂上都是講練結合，尤其是在讓學生動手操作上，更應該加強學生的操作能力。

　　在鄭校長的支持下，我還大膽嘗試，因為學員有一定的基礎，我提出自學要求，上課時讓學生動手操作，師生互動，生生互動，更像鄭校長跟我們說的那樣，要教學生一碗水，自己就要有一桶水，未來的教育發展是形成自來水，發揚教學民主。在課后我還布置好上機實踐作業，作業要少而操作性強，以減輕學員的負擔。

　　3、做好筆記

　　根據每節課的特點，為學生設計最合理的筆記，便于學生理解和掌握當堂課所學習的知識，并要求學員也適當抄記。這樣，上機練習不會時也可以查看自己的筆記。

　　（二）要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。學員很多都是有工作了，上理論課，他們經常會分散注意力或說話，針對這種問題，在課后上機的時候就要嚴格約束他們，提高他們的實踐能力，使學員學有所得。

　　（三）積極參與聽課、評課，虛心向其他老師學習教學方法，取長補短，提高教學水平。

　　（四）培養多種興趣愛好，把書籍當作最好的朋友，不斷擴寬知識面來豐富教學內容。

　　四、個人學習

　　從報紙上和鄭校長介紹“教師資格證”認定的條件，使我知道了做為一名拿資格證的教師要有本科學歷才行。我覺得自己趕上了好時候，同時，這也深深的觸動了我。我現在還是在讀的大專學生，既要對工作付全責又要對學習付出努力，每天下班吃完飯都是快晚上9點了，再備備課，說句心里話，真的沒有那么多的精力。

　　但是為了適應當前教育的形式，給自己充電，上學期開始周六不開機房了，這樣每周六我都跟業余大專班學習大專課程，也是為考試做好準備。即是在這樣的環境中，我要像郝老師那樣，邊工作邊把學習做好，既然選擇了教師這一職業，我決定要積極進行學歷進修學習，爭取把專、本科拿下來。平時還要抽出時間學習一些英語，希望有一天能用一口流利的英語和學校的外教進行交流。

　　五、在工作中尋找到了樂趣

　　初為人師，在教育教學工作上都經受了一些鍛煉了，通過對一年的工作進行回顧，感觸很深，現就機房管理工作談一談自己一年來在工作中所受到的啟發。

　　所有的人都是渴望得到別人的理解和尊重的。在機房輔導的工作中使我對這句話有很深的感觸。老師這個職業就是很讓人尊敬的，越來越多的人叫我老師，我很高興，很自豪。但是，工作經驗和學到的知識不足，讓我感覺心里沒底。而我的工作才剛剛開始，我努力糾正工作上的失誤，工作時自覺規范自己的言行舉止和不好的習慣，堅持做到為人師表，在工作上我都是盡心盡力，讓自己也變得充實。

　　有辛勤的耕耘，就有收獲的喜悅，每當短班都下課來機房練習，聽到得最多的就是“老師”，和看到一只只舉起的手，還有他們關心的話語和諒解：“老師，你坐一會兒吧！”，“你累不累啊？”“你先告訴他吧！不用著急”“老師，你坐吧！我站著”等等，這也是我覺得最有成就感的一刻了，受到這么多學員的理解我覺得很滿足。

　　我還記得一次在機房，一個短班學員打字速度提的很快，張晶正在表揚她，她很謙虛的對張晶說：“這里有你的幫助啊！你是我的班任嘛！”，又對我說：“陳老師，你還是我的啟蒙老師呢！還記得你教我學指法嗎？”。這句話讓我感動了許久，我付出的是辛勤的汗水和對工作的責任，然而我收獲的卻是一份份充實和那沉甸甸的情感。

計算機教學工作總結匯總 篇24

　　時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

　　站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學生與教師角色的轉換、理論與實踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的摸索學習。如今，已然不斷成長了起來。

　　一、思想方面

　　這一年，我思想上已逐漸成熟。教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識接和文明的力手，作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的責任和應具備的素質。首先，教師的職責是傳道授業解惑，為此我就要不斷提高自身的修養，勤于學習，勇于創新，踏實肯干，提高自己的政治素養和專業文化水平，這樣才能培育出更優秀的下一代。其次，教師也是學生的楷模，因為學生大部分時間是在學校度過的，我們跟學生接觸的機會較多，所以我對自己嚴格要求，事事以身作則，始終注意自己的言行舉止，做學生的榜樣，在不知不覺中傳送一些良好的品質，讓他們在潛移默化中受到影響，這對他們的成長十分重要。

　　二、教學方面

　　這一年來，我講授了《高級程序語言設計》、《頁設計與制作》、《計算機基捶等課程，每教授一門課都讓我能夠從中吸取經驗和教訓，認識到自己講課中的不足之處，并不斷改進。上完第一門課，教學督導老師給了我忠懇的意見和建議，讓我明白，我要切實地轉變觀念，必須要立足于學生的特點及實際情況，采取讓學生易于接受的方式進行教學，否則只能是事倍功半。其次，要注意在課堂上跟學生的互動環節，多跟學生進行交流互動，把主動權交給學生，讓他們成為課堂的主人，這樣才能激發他們學習的興趣，能夠讓學生注意力集中，進行思考，參與到課堂中來。

計算機教學工作總結匯總 篇25

　　本學期，我任教24，25，26，27班的計算機應用基礎教學，同時兼任學校的中職資助、機房維護等工作。在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把20__—20__年第一學期的工作做簡要的匯報。

　　一、學校制度執行情況

　　平時積極參加全校教職工會議，認真學習學校下達的文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。搞好本組里搞好教研活動。每周按時組織教研活動，并且認真做好筆記，從不缺勤。工作上服從安排，人際關系融洽。業余不從事有償家教。

　　二、教育教學情況

　　1、潛心鉆研，認真備課。

　　在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志及參考書，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點，強調重點。認真寫好教案，并不斷歸納總結提高教學水平。

　　2、以生為本，微笑上課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。微笑行動，也是我對自己的教學的新的要求，學生喜歡老師的笑臉，這樣能給學生自信。

　　3、虛心學習，堅持聽課、注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。同時，積極參加校外聽課活動，并認真總結經驗，取長補短、經過聽課，評課，本學期對自己的教學促進很大，我也在努力提高自己的業務水平。

　　三、自身的學習情況

　　1、為了提高自身的專業水平，我不斷給自己“充電”。吸收新的知識堅持學習有關計算機方面的知識，閱讀《電腦愛好者》、《電腦報》等計算機報刊雜志，學到很多新詞匯和新知識，并且獲得不少新信息。

　　2、為了提高自身的業務水平和教學水平，積極參加學校的校本培訓，并且認真做筆記，寫體會。有時向老教師學習好的教學方法和好的教學經驗。每天和本專業經的老師一起討論和學習教學思路。從而提高自己的上課水平。

　　四、科研情況

　　積極學習教育名著，并做筆記。針對新生班級學生計算機基礎的普遍差的情況，我跟學生一起，尋找原因，雖然步履蹣跚，我也樂在其中。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。計算機應用基礎是學習計算機專業的前提，知識零碎、廣泛，邏輯聯系不強，因此，除了注意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓學生閱讀，給學生講，讓學生練。為此，在上課結束時，我堅持利用課余時間了解情況，苦口婆心地講道理，發現問題及時糾正。在日常工作中，我還積累了一些教學案例，并針對計算機知識的特點，做點滴積累。

　　針對新課改，積極參加，認真完成新課改過程中的各種任務。

　　當然，我也看到了本學期的不足，比如說，對計算機專業知識的掌握還不深，以后還需多花時間去加強自身的專業理論與實踐操作技能;在教學方面，還應多向老教師、優秀教師學習，以提高自已各方面的能力，適應新期的職業教育和學校發展的要求。

計算機教學工作總結匯總 篇26

　　彈指一揮間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，這一年來的工作自己沒有取得什么大的成績，順利地完成了本學年的工作。展望未來，為了總結過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進步，現將20xx年度的工作情況總結如下：

　　一、思想方面

　　我在思想上能夠按照一個黨員的標準嚴以律己，熱愛黨的教育事業。與老師團結合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關系，把他們作為自己學習的榜樣。一學期來，我還積極參加各類業務培訓和學習，努力提高自己的業務水平。遵守學校各項規章制度，服從學校的各項工作安排。

　　二、教學工作

　　作為一個剛轉行不久的教師，對于信息技術學科的課堂教學、教學研討、課外輔導等工作都需要向同行多學習，多總結。3年來，我一直嚴格要求自己，努力鉆研業務。爭取上好每一節課是我一直以來奮斗的目標。所以，為了實現這個目標，我加大備課的容量，加強上課質量，落實反思的分量。

　　首先，我積極參加鋼城片區教研聯盟校的各種教研活動，把學來的理論知識與教學實踐相結合;努力學習理論知識，用新課程理念武裝自己，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂;虛心向他人學習，跨學科聽課，學校有講課活動積極參加，生怕漏聽了任何一節課。認真反思自己的每一節課，當一節課上萬之后 我總考慮一下，我這節課成功的地方在哪里，哪些地方學生不好接受 ，我以后怎么改進，這樣做好反思，再進行二次備課。

　　就這樣我不斷努力探索，建立了“激趣導入——自主嘗試——歸納總結——練習實踐”這樣的教學模式，激發學生的學習興趣，使學生能夠主動學習自主探究，從而自主的接受信息技術課。通過我的努力，學生上微機課，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動的學習知識，有的甚至還能在所學的基礎上有所創新。我在辛勤努力之后得到了學生的理解和認同，這是我幾年來最想見到的。雖然信息技術相對于語文數學來說顯得相對弱勢，最開始還被大家認為是連專科都不算的“二課”，但是隨著我們一代代信息技術教師的努力，我們一定會讓信息技術學科也能成為教育花園里的一朵奇葩。

　　三 、工作室工作

　　20xx年參加經濟技術開發區(頭屯河區)教育局信息技術名師工作室，成為工作室成員，在93小李發利老師的帶領下，全年參與工作室活動總計12次，包括上課、聽課、評課、觀摩、聽講座、遠程教研、課題研討等一系列的活動，在活動中學習交流，在活動中鍛煉提升。全年累計聽課40余節次，提交教學論文，教學課例，教學設計各2篇，在工作室其他老師的幫助指導下，教學水平和業務能力有了一定的提高，這是一個個人專業化成長的良好平臺，我將在今后的工作中更加虛心向各位老師學習，努力提高自己教育教學水平。

　　四、其他工作

　　我這學年依然承擔了學校班班通設備維護、資產管理、非線性編輯、校園監控系統，校園廣播系統的管理維護等工作

　　五、努力方向

　　反思本學年來的工作，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1、對于信息技術的教學思考的少了一些，出現了一些倦怠現象。

　　2、教科研方面認真研讀了一些有關理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標;

　　3、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　以上是我本學期的工作總結，希望在以后的工作中發揚優點，彌補不足，有更大的進步。

計算機教學工作總結匯總 篇27

　　20xx年度學年第二學期，我擔任高一14、15兩班的《計算機應用基礎》、高二12、13班的《漢字錄入》兩門課程的教學，帶過一段時間高一12班的《漢字錄入》，《微機應用》課已成為職業中專各專業必修的專業基礎課。了解計算機的基本理論，學會計算機的基本操作，是二十一世紀的青年必須具備的能力之一。在教育教學上崗位上，愛崗敬業，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。計算機課，側重于學生實際操作，學生的實際操作情況如何直觀的反映出教育教學的效果和水平。要真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，需要付出很多的耐心和精力。下面，我對本學期的教學工作總結如下：

　　1、努力提高個人專業知識學習

　　計算機技術知識更新很快，新知識、新產品、新術語幾乎天天出現。作為計算機科目教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將計算機知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在計算機技術知識的前端，跟上不斷發展的時代步伐。

　　2、認真備課

　　開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，寫好電子教案，平時做到周前備課，備課時認真鉆研教材教法，深入研究各個版本內容，力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。備課時注意三個方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關資料及新科技等前沿信息，對教材系統、重點和難點內容，做到心中有數。②備學生：經常了解學生的態度，知識基礎，學習方法，增強教學的針對性。③備教法：選擇適當的教學方法、手段和現代教學媒體，提倡使用現代教學手段。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節課，通過上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。計算機應用在信息時代發展迅猛，作為計算機教師，我時刻關注著任教科目的發展動態，認真鉆研教材教法，了解該科目的最新動態，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。

　　3、認真上課

　　1)理論課

　　課前研究教育對象和內容，改變傳統的教學方法，進入中職學校的學生大多是上不了高中的學生，學生自學性差，自學能力差，領悟能力差，在課堂上教師所講內容學生能記住的很少，而課后學生很少看書，上機的時候遇到一點問題就不知所措了。采用傳統課堂講述法，不考慮中專生這個特殊的學習群體中，教學效果當然不好。上課時除認真講課，要教學目的明確外，教師在講解理論知識時，如果只用專業術語講解，不考慮到學生現有的接受能力，教學效果很難說好。“打比方”可以營造一種輕松活潑的課堂氛圍，引起學生的注意，激發學習興趣。巧用類比，化難為易，取得了較好的效果。在講述“資源管理器”窗口的功能時，文件夾及文件的操作是重點，也是難點。

　　為了幫助學生理解“文件夾”及“文件”的概念，本人巧用“類比”，把資源管理器和我們日常生活中的檔案室進行類比來講述， 在日常生活中，我們最關心的是文件內容及文件存放的位置，即存于某檔案室、某檔案柜、某抽屜里，而對于“資源管理器”來說，我們也最關心文件內容及文件存放的位置，即位于某盤符、某文件夾、某子文件夾，這就是“資源管理器”中文件的路徑。通過這樣的類比，學生對“資源管理器”中“文件”和“文件夾”的概念有了很深的理解，再來講述“資源管理器”窗口的基本操作以及管理文件及文件夾的操作，學生就能比較輕松地接受。在學習“Word 20xx字處理”時，可以把“資源管理器”窗口與“Word 20xx”窗口進行比較，先打開“資源管理器”窗口，再打開“Word 20xx”窗口并橫向平鋪，引導學生比較“資源管理器”窗口和“WORD 20xx窗口”有哪些相同和不同。

　　同學們立即邊看書邊思考，既鍛煉了學生的思維，又培養了學生的自學能力。后來學生各抒己見，問題答案逐漸明朗化，接著教師歸納總結，學生明白。對“窗口”和“對話框”的組成也可以引導學生用“比較法”來學習。同學們經過觀察，分析，發現窗口和對話框的最明顯的區別是窗口標題的最左邊有控制圖標，窗口標題欄的最右邊有最小化、最大化按鈕，而對話框有幫助按鈕;窗口可以改變大小、而對話框不能改變大小;對話框隨時可以啟用幫助按鈕、而窗口要通過幫助菜單才能獲得幫助。教師教給學生好的方法，學生學得牢、記得住，學習積極性也大大提高。然后，教師可以舉大量的實例讓學生判斷哪些是窗口，哪些是對話框，加深了印象，學生學得輕松。

　　《微機應用》是一門操作性很強的課程，光學理論知識，學生沒有獲得感觀上的認知，教學效果也不好。因此，本人經常通過多媒體演示教學內容，讓形、音進入學生多種感觀，一些課堂上很難明白的東西，一下子就清楚明了。例如在講述WORD文字排版軟件時，本人先將一張圖文并茂的電子賀卡展示給學生看，引起了學生的學習興趣，再演示這張“電子賀卡”的制作過程。學生看得認真，聽得明白。一般教師花35分鐘時間講解，后15分鐘由一名學生上臺操作，遇到問題，當堂課解決，只有在不斷的發現問題，解決問題的過程中，學生的能力才會提高。借用先進的教育教學手段，化“抽象”為“直觀”，節約時間，輕松明了，形象直觀。

　　課堂教學體現教材的科學性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的科學性和思想性，精講精練，不出現知識性錯誤。運用多種教學方法，注重講思路、講規律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調動學生學習興趣。同時引導學生看待和使用網絡信息，推薦知名學習網站，通過一些教學網站的視頻教學，進一步加強學生利用網絡資源自學的能力，學會如何通過網絡答疑解惑。

　　2)實訓課

　　結合理論課內容，實訓較多采取實例教學法，從現實工作中所需要用到的知識為突破口，將以后工作中將要涉及的知識點編輯成作業，先發放給學生自學練習，教師在旁指導，引導學生自學、獨立思考和獨立解決問題的能力，之后講解作業，對學生在作業過程中所遇到的問題做重點講解。實訓中要注意的是，我校生源來自不同的地方，城市和農村的學生計算機基礎相差較大，要對基礎較差的學生進行手把手的耐心的輔導，給予他們鼓勵，增強他們的對計算機學習的信心，并教育他們學習方法，讓他們以最快的速度趕上教學進度。

　　教學中重點通過實際操作強化理論，這樣更便于學生對知識的強化理解，使教學真正的從“理論教學”轉變成“實操教學”，讓學生把每次作業當成日常工作中的工作任務去完成，既提高了學生的動手能力，也培養了學生的職業素養，提高了他們的積極性。計算機課關鍵在于學生學會操作，因此應當給出足夠的時間讓學生上機實習，把學習主動權交給學生。

　　在上機前，教師要做充分的準備，比如說準備上機題目，包括必做題和選做題，必做題應詳細寫明操作步驟，學生按照操作步驟一步步操作，否則的話，對那些反應比較慢的同學，光幾個上機題目，他們會覺得無從下手的。選做題可以只給出題目而不給出操作步驟，這樣可以鍛煉學生的創造能力。整個教學過程，學生瀏覽一遍，教師講一遍，多媒體演示一遍，學生操作一遍，遇到問題，大多數學生能自己解決，對極少數較難解決的問題，教師可以進行適當的點撥。

　　教師應把主要精力放在：督促差生完成實習任務;督促基礎好的學生做完選做題;對每個學生的上機情況進行嚴格考核評分。在整個上機過程中，學生是學習的主體，學生在上機中獲得成就感，這就促使他們更加努力地去學習新的知識，而教師對學生上機時遇到的問題進行適當的點撥，增強了學生戰勝困難的信心。師生之間形成良好的'互動，通過多個環節，化說教為實效，取得了較好的教學效果。當學生看到自己用電腦制作的電子賀卡，用計算機繪制的課程表、新生登記表等各項成果，對《微機應用》課產生了興趣，原來學微機并不難呀!

　　4、認真總結

　　課堂布置作業，認真評改學生作業，從作業中發現問題，及時點撥給學生，課后及時做好課后反思，不斷總結經驗，真正的向課堂40分鐘要質量。

　　5、加強學生思想教育

　　對于計算機課，尤其是上機課，學生網癮較大，游戲癮較大，沒有外網沒有上機興趣，這種現象嚴重影響了課堂教學紀律和效果，為改變這種現狀，引導學生樹立端正的學習態度，我們采用多種方式，選擇無網絡教學，多講目標和道理，與學生溝通，讓學生先接受教師，再接受該教師所教的課程。 另外，作為任課教師，并不僅僅局限在課程教學，學生德育教育、為人處事、接人待物等方面的教育也是必要的也是任課教師應負的義務和責任。通過學生日常的QQ交流可了解到學生的各種思想動態，及時給他們回復，指導他們在學習和生活中的問題，進一步融合師生之間的關系。

　　以上是我在本學期計算機應用教學工作中的總結。我知道作為一名計算機教師，始終堅信“因材施教、深入淺出”才能出奇招。教師在教學過程中，要采用科學的教學方法，努力培養學生的學習興趣，讓學生學得快、記得住、記得牢。只有這樣，學生才會學得一技之長，我們的教學才會收到事半功倍的效果。通過本學期的教育教學，我進一步積累了不少的計算機教學經驗，豐富了有價值的作業題庫，真正做到了因材施教。但由于客觀原因，本學期在教學上也存在著一些不足，一是課程設置每周兩節太少，加之我們使用三機房，機子老化嚴重制約了學生的上機效果，致使理論課與實訓課的教學很難協調，上課效果沒有得到高效發揮;二是我上課班級因為頂崗實習，耽誤了一個月的時間本來這個學期時間相對又較短，影響了教學進度和成績。但下個學期我將利用學生業余時間，想辦法為他們彌補這個遺憾，盡快補上落下的課程。

　　一個學期以來，我能認真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗中，將提高教學水平與思想理論水平結合起來，從而不斷的完善自己。在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。下面我對本學期的工作做如下總結：

　　一、思想認識

　　在上一學期里，作為一個共產黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，爭取更大的進步。

　　二、教學工作

　　本學期我在學校擔任《計算機應用基礎》和《信息技術基礎》這兩門課程的教學工作。整學期的教學任務都非常重，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常看有關電腦和信息技術這方面的書籍，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格

　　要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

　　為了上好這兩門課，也為了激發學生學習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片并制作課件，盡可能地讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發他們學習計算機和信息技術的興趣。在整個教學過程中，我努力培養學生動手操作能力，學生學到了東西，增強了他們學習的興趣和學習的信心。

　　教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好計算機和信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

計算機教學工作總結匯總 篇28

　　本期擔任09春《計算機網絡技術》、高二計算機《網頁設計與制作》課程的教學工作，在教育教學上，愛崗敬業，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。計算機教學工作，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的專業技術能力。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到一個優秀教師應有的職責。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題，現總結如下：

　　一、思想方面

　　本人能認真學習黨的路線，、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。

　　二、計算機教學工作方面

　　1、備課

　　開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材教法，認真學習《中學信息技術課程指導綱要》。力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎上認真備課，備課分三個方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關資料及新科技等前沿信息，

　　對教材系統、重點和難點內容，做到心中有數。②備學生：經常了解學生的態度，知識基礎，學習方法，增強教學的針對性。③備教法：選擇適當的教學方法、手段和現代教學媒體，提倡使用現代教學手段。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節課，通過上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。

　　2、上課

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節課都要認真做好上機準備，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，教學目的明確，符合學生實際，體現教材的科學性和思想性，努力做到專業知識、專業能力、專業情意三者統一。使“知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的科學性和思想性，精講精練，不出現知識性錯誤。運用多種教學方法，注重講思路、講規律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調動學生學習興趣。正確引導學生看待和使用網上信息，培養學生良好的信息素養。注意課堂管理，上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作，同時又注意因材施教，在學生完成上機任務時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導。課后及時做好課后反思，不斷總結經驗，向課堂45分鐘要質量。

　　三、個人教學業務水平學習方面：

　　計算機知識更新很快，新知識、新產品、新術語幾乎天天出現。

　　作為計算機專業課教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生始終走在信息技術知識的前端，跟上不斷發展的時代步伐。在這次計算機專業等級考試中，我擔任的班級取得了優秀的成績，積極認真地參加本學科的繼續教育培訓，積極學習各種理論知識，以提高自己的教學業務水平，并獲得相應的證書，認真、主動地向其它有經驗的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。四、本人今后的努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到計算機教學工作精講精練，注重對學生能力的培養。

　　2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

　　3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

　　4、利用各種教學方法，提高學生注意力。

　　5、努力提高自己教學的藝術性。

　　總之，社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質、外樹形象、加快發展、爭創一流！”為目標，踏實工作，服務于教，努力為學校的發展貢獻自己的一份力量。

計算機教學工作總結匯總 篇29

　　本學年第一學期即將結束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾本學年按照教學計劃和教學綱要的要求，已經如期地完成了教學任務。現做工作總結如下：

　　一、思想認識

　　在這半年，思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。一年來，努力提高自己的政治水平和教學水平。服從學校的工作安排，做好各項工作。

　　二、教學方面備課

　　開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好每一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優秀案例展示給學生。，在備課組長的組織帶領下：我們經常交流學習，尋找適合學生的教學方法。

　　我特別注意做好以下幾點：1.以情景教學引入課堂教學，激發學生學習興趣。2.及時總結課堂上的不足，不斷改進教學模式。3.教學內容選取與其他學科緊密結合，注重趣味性，啟發性，探索性和開放性。教學活動離不開理論與實踐相結合這條主線。4.認真的對待學生的作品，將學生優秀作品展示給同學們觀看。

　　1、上課

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”，。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

　　五年級，本學期主是學習的是word的制作，首先制作一個個性賀卡引導學生，向學生講解word的強大功能，在教學過程中采用講解、演示的手法，使學生了解制作的方法和步驟。同時給學生充分時間練習。學生通過制作電子板報，增加成就感和學習興趣。

　　2、個人學習：

　　積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業余時間認真學習網絡知識，同時，幫助其它老師制作多媒體課件，同時負責本學期微機室的日常管理工作。

　　三、考勤方面

　　嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，時刻以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

　　三、努力方向：

　　1. 加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。 對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

　　2. 加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

　　3. 利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

　　4. 在教學中，我還建立自己的課堂博客，將自己每一節課課程內容上傳到網絡上，通過視頻方式展現給同學們看學生如若忘記如何操作時，只要登陸上網又可以學到許多信息技術課上的知識，另外我鼓勵學生將自己的作品區上傳到我的博客中，大大增強了學生的學習性趣與自信心，有效地將學生迷戀網絡轉變為利用網絡。

　　教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，使信息技術課的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，我將繼續努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。

計算機教學工作總結匯總 篇30

　　這學期我擔任了《計算機組裝與維修》這門課程的教學工作，本學期由于新生開學要軍訓等其他事情，真正授課時間短，而教材內容多，任務重，而且10級計算機班又是新生班，大部分學生對計算機方面的知識了解都非常匱乏，基礎非常薄弱，但是在各位老師的幫助和學校領導的指導下，我們非常圓滿的完成了本學期的教學任務。

　　一、教這門課程首先要使學生知道計算機組裝與維修課程的重要性，這門課程是中職生計算機專業學生的主干課程。現在的計算機越來越普及，無論是從事軟件維護、計算機維修，還是網絡管理，就算是為了自己以后能夠買一臺電腦，選購不會上當受騙，自己能夠安裝和維護，也要悉心學習。

　　二、計算機的組裝與維修是一門理論性、基礎性、應用性很強的課程，要學好，首先就要教育學生要有學習的韌性，不怕吃苦不怕累，在學好理論的基礎上，把理論聯系到實踐，再把實踐運用到實際。在教學上，身為教者，首先要發揮現代化的教學手段，增強教學的形象直觀性，提高學生的學習興趣。

　　根據學生的實際情況，教學過程中使用多種教具（各計算機硬件設備），在網上下載新硬件圖片以及購買參數信息，豐富教學內容，利用多媒體教室形象直觀的傳遞計算機硬件信息，細致的講解，一步一個腳印，融會貫通的講好每一個知識點，用學生常接觸的手機、MP3、MP4、DVD等常見設施為例子，講解存儲卡，講解光驅，用電視顯像管成像原理講解顯示器等等，提高學生學習計算機硬件知識的興趣。

　　其次，計算機的發展日新月異，而我們的教材相對比較滯后，因此身為教者我必須及時補充更新，來提高學生學習的興趣和積極性，培養適合現實需要的計算機發展人才。

　　再者，計算機組裝與維修課，重要的就是實踐，增強學生解決實際問題的動手能力。成立以劉璇為組長的計算機組裝與維護興趣小組（開設時間計劃為2年），通過學校機房平時維護將理論課上講的內容聯系到實踐，通過大量的實踐完成計算機硬件的組裝、軟件的安裝與維護，培養和鍛煉學生要敢動手、勤動手，為終具備專業的計算機維修能力打下堅實的基礎。

　　建議：為了更好完成教學，學校應成立獨立的計算機組裝與維護實訓室，投入計算機實訓所需要的計算機硬件設施，更好的提升學生的實際操作和動手能力。

計算機教學工作總結匯總 篇31

　　一學期結束了，我作如下工作總結：

　　首先是教學工作：本學期，我的教學工作分兩個分，一部分，我教授中職計算機專業兩個班，分別是計算機高考班和計算機應用班，教授課程《影視動畫技術》，另外一部分，我還教學中職一年級學前教育專業兩個班的《計算機應用》。

　　先總結計算機專業部的《影視動畫技術》，這是計算機專業的重要專業課程，主要學習ae+pr這對影視后期制作領域的黃金搭檔軟件。提到pr+ae這對影視后期制作領域的黃金搭檔，知名度還是很高，學生的學習興趣也很濃。因此，學生對于這樣一種認識還是到位的：中職計算機專業肯定要接觸計算機設計這塊，而計算機設計不接觸影視動畫設計是不可能的，因此課程還算順利。

　　在實際的教學過程中，通過具體的案例強調學生在對基礎知識的學習，尤其是在軟件應用技巧和電腦設計的審美構圖上下功夫，這種通過pr和ae的具體案例對學生進行教學，我認為相當行之有效，這也是我多年的教學實踐認識到的，我們的學生本身不擅長理論，但對于一些操作性較強或者需要動手的學科則表現得很有天賦，因此，我使用機房和多媒體教學手段，通過pr和ae的具體案例，通過這些基礎案例的學習，讓學生在軟件的應用技巧和電腦設計的審美構圖上下大力氣，這種直觀的教學方法學生易于接收和掌握，也被證明事半功倍，是相當有效的教學方法，當然，在今后的實際教學工作中，我對這種教學方法還需不斷完善和改進，尤其是在具體案例的選取上，應該更加典型，更加科學，與實際生產實際結合更緊密的案例。

　　同時在具體的教學實踐中，以下三個方面的問題也應是我今后注意的：第一，學生的就業是個大問題，學生學習了影視后期設計，畢業后很難有專業對口的單位接收。第二，學生在學校的`學習與專業影視公司對崗位的要求有差距。第三，應該考慮學生考核影視動畫設計方面的資格證書。這門課每周6課時，全是機房實作課程，經過一年的教學，不管是平時的考試還是這學期的畢業設計，學生的完成情況都很好。學生合格率達97%。

　　另外一塊就是學前教育專業的《計算機應用》這門課程，每周1課時，上機實作課。這門課程是學前教育專業的統考科目，學生的重視程度較高，統考主要考核office套件，包括word，excel，powerpoint三件基礎軟件的應用，較為簡單，教學比較順利。期末摸底考試，合格率達98%。在這些教學工作中，我通過多年的教學實踐，對于軟件教學，我充分利用機房，使用多媒體軟件，通過office套件的具體案例，對學生進行教學，這種教學手段我認為是行之有效的，通過軟件的具體案例，使用多媒體教學手段，強調學生的動手能力，注重對學生在軟件應用技巧和電腦設計的審美構圖兩大技能上下功夫，這些方法行之有效，學生易于接收，也喜歡這種直觀的教學手法，當然，我們的中職學生本身不喜理論，這種動手性較強的學科對學生是有吸引力的。

　　其次是學校的錄影錄像工作，分三個方面：第一是為報社電視臺拍攝圖片，第二是為學校重大活動攝影攝像，第三是為教師各類錄像課攝像。這部分工作我做到了隨喊隨到，任勞任怨，認真拍攝，受到領導和師生的好評。同時我還長期保持和區信息中心影像科的同事保持合作和聯系。較好地完成了學校在影像方面的工作。

計算機教學工作總結匯總 篇32

　　對于人類而言，計算機技術的運用和發展在各個方面都展現出了我們人類文明的聰明和智慧，計算機是人類文明高度發達的一種體現，同時也是現今人類社會賴以生存和維持人類社會行為活動的重要工具，同時對于計算機而言，計算機技術本身的發展與壯大也同樣無法離開人類的科技發展和社會活動，計算機技術在各個領域都有著十分廣泛的涉及，因此也就為市場造成了更多的對于計算機技術型人才的需求。

　　一、我國當前計算機科學教育所面臨的問題

　　就我國目前的教育制度而言，大多數的教育機構中的教育模式還處在應試教育當中，這對于一般的學科而言短時間之內似乎沒有特別直觀的影響，然而，對于計算機技術的教學而言卻是一大十分嚴重的問題;由于計算機技術的涉及范圍非常廣，而且教學的節奏和頻率都比較快，其復雜抽象的理論知識往往十分難以被學生所理解，因此，多數的學生在面對計算機技術教育的學習過程當中都會感覺十分疲乏，甚至于產生厭學的負面心理情緒，這些顯然都不利于我們的計算機技術教育的深入展開，與此同時，由于計算機技術其本身的特點和社會市場的巨大競爭力，因此也就導致計算機的教育課程會頻繁的進行更替，這樣也使得教師在教導學生的過程當中面臨極大的困難，壓抑的教育環境和教師復讀機一般的教育方式都不利于學生激發對計算機教育的學習興趣和學習熱情，這同時也會影響到教育工作者本身，對學生計算機技術的教育和發展十分不利。

　　二、計算機學科人才培養的方向和現今教育問題的解決方案

　　就我國當前的計算機教育制度而言，想要真正的徹底解決計算機教育制度所存在的問題首先還要從明確的人才培養方向和發展目標做起;就計算機學科本身和其技術性方面而言，這兩者本身都是建立在人類社會的科學發展上而來的，其本身的理論性和實踐性都比較強，所以，我們各大院校對于計算機技術型人才的培養就更應該設立明確的目標，要確保教育本身能夠充分的展現計算機技術教育的實踐性以及培養出來的人才對市場和社會的實踐能力。在我國，科學技術的發展和教育各方面都局限于國情，我們既要培養出專業的優秀人才，同時又要讓培養出來的人才能夠真正的確保推動社會的建設和發展;所以，我們各大院校的計算機技術專業應該根據社會和市場的不同需要，來開展不同的人才培養和教育研究方向，在教育學生高效學習的同時，還應該充分的提升學生德、智、體、美、勞等地方的全面性發展;此外，對于上述內容所提及的我國當前各大院校所面臨的計算機教育制度的問題我們應該進行針對性的改正措施，對于學生厭學的問題，教師應該適當的利用多媒體技術，通過有趣的圖像、聲音、視頻等手段，提升學生對于計算機技術學習的興趣，同時將原本枯燥復雜的理論性知識通過多媒體技術具體化的展現在學生們的眼前，除此之外，計算機技術教育的任教老師還應該適當的利用幽默風趣的語言，對學生所學習的課程進行富有意義的引導，這樣能夠從真正意義上改變學生對于枯燥知識的學習興趣和求知__。

　　三、計算機教改的新方案

　　(一)計算機教改方案應該循序漸進：對于計算機教改的各項方案和實施計劃應該循序漸進的進行，我們應該充分的重視對于學生計算機技術的基礎理論知識課程的教育，同時合理適度的為學生們安排教育的課程進度，真正的實現因材施教的理念思想，將學習的重點多放在學生自身上，力求在保證教學總進度不變的情況下，真正的根據保證學生學習的質量。

　　(二)計算機教育改革應該進行寬進嚴出制度：對于計算機教育制度的改革應該遵循寬進嚴出的制度，這同時也是鼓勵學生進步，保證人才培養質量的一種十分有效的教育方式;對于計算機技術教育而言，應該擴大招生面積，在對求學的人才管理上放寬政策，對于人才培養的過程當中要進行深入淺出的指導和悉心教導，對于即將培養出來的人才，要進行十分嚴格并帶有針對性的考核制度，保證培養出來的人才能夠真正的滿足社會和市場的需求，真正的促進社會的和諧發展和科技進步。

　　(三)正確對待計算機輔助教學手段：在計算機技術教學的過程當中，出了主流的教學制度和課程之外，我們經常還會看到一些計算機的輔助教學(CAL);計算機的輔助教學在我國還沒有進行全面的普及，然而在西方發達國家卻早就已經是計算機教育的主要輔助教學手段之一了，就其本身而言，計算機輔助教學是一種十分先進的教育技術，其中包含有很多的教育課程和環節，對計算機教學的模式和培養方案都起到了明顯的增進作用，因此，我們不能忽視其地位。

　　結束語：計算機的教育改革之路并不好走，他需要我們每個人都為其付出自己的不懈努力，我們在對教育制度進行整改的同時，還應該重視學生學習的教材的選擇，真正的結合市場需求和社會的發展觀念，對于學生學習的課本進行深入細致的整改和編寫，使其能夠準確的反映出計算機學科的內在觀點和未來發展趨勢，同時根據學生的理解能力進行難易適中的調整和編寫，這樣才能讓學生真正的接受這門課程，同時進行更好的學習和發展，為我國的計算機學科教改之路貢獻出更多的力量。

計算機教學工作總結匯總 篇33

　　《計算機電路》教學組共承擔了本學院20xx級計算機應用技術,軟件技術,計算機網絡技術三個專業6個班的教學任務,學生總人數為228人.

　　由于暑假在大學城舉辦全國大學生運動會,本學期的教學時間有所調整,針對這一特殊情況,《計算機電路》教學組一開學就本學期的課程教學的相關事宜開了幾次研討會,大家經過認真討論,并汲取往年的教學經驗和教訓,進行了如下的調整,改革和嘗試.

　　2.我們已就本學期的期末考試出卷進行了幾次討論,在保證基礎知識與理論40~50%,基礎知識與理論應用50~60%不變的前提下,就考試難度做適當調整.因為該課程是coursestudy,而不是leveltest,平時成績加期末考試才是學生的最后成績,但縱觀以往的考題,卷面成績略偏低(考題偏難,參考往年的卷面分析材料),卷面成績的不及格率總是徘徊在20%左右,90分以上往往低于5%,綜合平時成績后的總成績基本滿足正態分布,但還是應當調整考卷難度,盡量保證期末考試成績也接近正態分布,這也是符合賞識教育的理念.

　　3.調整課外實踐.往年的課外實踐都是在學生掌握了一定硬件知識后,才開始組織課外實踐,由于本學期教學時間短,一開學我們就統計學生課外實踐的意愿,興趣愛好確定電子設備,加快購置,目前學生已有50%同學完成作品,特別是組裝單片機的學生,在完成組裝后,教師有時間指導他們利用單片機開發一些

　　技巧,使許多學生對計算機的學習發生了濃厚的興趣,這也給我們指明了在今后教學中可以較早的操作課外實踐,會取得更好的教學效果.由于部分學生急于利用單片機進行控制設計(如溫度控制,小車自動尋跡等),我們也破例吸收正在學習的學生進入了創新基地.這充分說明了這一調整的優勢.

　　本學期課程教學中還存在一些問題,由于教學時間縮短,原教學計劃調整不一定很科學,有些知識難點大部分同學已理解,但還是有個別學生存在理解問題,在恢復正常教學計劃后,這問題會好一些.