中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 范文大全 > 工作總結 > 個人工作總結 > 校園活動舉辦的總結報告(精選29篇)

校園活動舉辦的總結報告

發布時間:2024-11-18

校園活動舉辦的總結報告(精選29篇)

校園活動舉辦的總結報告 篇1

  在過去的一學期,幼研室教研工作在上級主管部門的關心重視與領導,在各鄉鎮中心園及全縣幼兒園領導和教師們的大力支持下,圍繞期初制訂的幼教教研計劃,以《綱要》精神為指導,以園本教研為主線,以中心教研組為主要陣地,主要作了以下幾方面工作。

  一、加強學習,提高教師業務素養。

  1、自身建設,提高工作水平 。幼教教研室承擔著教學研究和業務指導的任務,為更準確地把握教學改革的脈搏,必須加強自身建設。本學期來,幼研室健全了以下工作制度:(一)業務學習交流制度。我們采用自學和集中交流相結合的方式,學習的內容有《課堂密碼》《幼兒教師園本培訓》等,于每周工作例會進行交流,結合教育教學中的案例,談自己的理解或體會,以此來促進學習的深化。(二)積極豐富業務學習資源。我室除了訂閱《福建幼兒教育》、《幼兒教育》《學前教育》等雜志,教研員利用網絡組織學習《張雪門幼兒教育文集》節選的讀書活動。(三)聽課反饋交流制度。教研員在深入幼兒園調研聽課后,要求反饋交流。

  提出各幼兒園調研、聽課中發現的好方法及發現的問題進行分析。

  2、開展教師讀書活動 。

  為廣大教師在課改的過程中進一步理順思路,轉變教育理念,提升實踐能力。幼研室組織農村鎮中心幼兒園、縣優質園開展“讀書活動”。首先,在“東山幼教博客”上傳我國著名的學前教育專家《張雪門幼兒教育文集》讀書的內容。二是各中心園制定讀書學習計劃,以教師自學反思為基礎,精選篇章與全體教師共同分享及討論。三是舉行片區“師徒結對” 讀書沙龍活動。6月8日,由幼研室牽頭的銅陵協作片幼兒園“讀書沙龍”活動在銅陵中心幼兒園拉開了帷幕。幼研室教研員及來自銅陵片區的鎮中心幼兒園、縣優質幼兒園“師徒結對”的園長及老師們參加了活動。教師們手捧自己精心挑選的文章,帶著自己撰寫的讀書心得,積極地向大家交流心得。整個沙龍活動在輕松、愉快的氛圍中進行。

  二、培訓學習,有效提升教師業務水平。

  在實施新教材的過程中,努力拓寬培訓渠道,加大了培訓力度。一是教研員引領。XX年3月,由幼研室組織的農村幼兒教師“我們共同成長”系列培訓活動,三位教研員圍繞“幼兒園語言領域活動組織(一)”主題,結合當前農村幼兒園課程設置情況進行了《幼兒園故事教學活動組織》、《幼兒園詩歌教學活動設計與指導》、《幼兒園散文文學欣賞活動的組織策略》的講座,參加培訓的農村教師共計70多人。二是內引外聯,走出去,請進來。組織實驗幼兒園、銅陵中心園、康美中心幼兒園的骨干教師參加漳州市“閩南童謠進幼兒園”教學觀摩研討活動,共享了閩南文化傳承。三是實施了“師徒結對”活動。為了加強農村幼兒園教師隊伍建設,發揮教師的“傳、幫、帶”作用,共建學習交流平臺。XX年3月,組織全縣共有17名鎮中心園青年教師與15位中心幼兒園(優質園)、幼教輔導員,聚于康美中心幼兒園舉行了簡短而又熱烈的“師徒結對共同成長”簽約儀式活動。通過相互備課、聽課等形式,相互促進,共同提高。

  三、送教下鄉活動,加強教育教學的具體指導。

  為充分發揮市試點園、縣優質幼兒園的示范、輻射和引領作用,展示骨干教師風采;進一步鞏固我縣幼兒園聯動協作片教研活動的扎實開展。

  4月9、16、22日,幼研室組織四名骨干教師分別赴銅陵四小幼兒園、宅山中心幼兒園、白埕中心園開展“縣送教下園暨聯動片區教研”活動。來自實驗幼兒園、銅陵中心幼兒園、宅山中心園的四名骨干教師,將四個精心設計的優質課展示給了銅陵、西埔、陳城片區90余名幼兒教師及部分家長。送教老師精彩的教學活動都體現出了嶄新的教學理念及新穎的教學方法,受到孩子及教師們的熱烈歡迎。實驗幼兒園陳春華老師的童話故事活動《小壁虎借尾巴》,以情動情、聲情并茂,循循善誘,把孩子引入故事情感之中,并與之產生了共鳴。銅陵中心園的蔡三金老師執教的仿編詩歌《搖籃》以她那親切自然的教態,巧妙的活動設計,熱烈有效的師幼互動,深深吸引著每一個孩子。宅山中心園的林舜英、張敏華老師分別展示的科學活動《各種各樣的鞋子》和《有趣的豆豆》,充分利用生活中隨手可得的各種豆豆和廣告鞋子宣傳圖做為教具,以游戲貫穿始終。其間,教研員結合教研內容做《幼兒園仿編詩歌的組織》及《怎樣提高幼兒園故事教學的實效》的小講座。

  總之,半年來在上級教育主管部門的關心指導和全縣教師的共同努力下,我縣的幼教教研工作取得了一定的成效。在總結經驗的同時,我們也及時反思存在的問題:

  1、教師未能充分利用便捷的網絡資源,獲取廣泛的課改信息。

  2、鼓勵大家踴躍參加東山幼教博客的“在線研討”,互相探討課改熱點問題,充分發揮網絡教研的實效性。

  3、在教研工作中未能突出園本教研的實效性,學習從解讀孩子的角度分析教師的教育行為,使教育研究真正為幼兒的發展服務。

  新學期的教研工作將結合以上三點,調整工作思路,成立縣、鎮級幼兒教育教研組、開展集體備課及幼兒園聯動教研活動,制定可行的實施方案,以促進我縣幼教質量的提高。

校園活動舉辦的總結報告 篇2

  __縣城關中學全面貫徹黨的教育方針,堅持“立德樹人”,奉行“以人為本,學生發展、教師發展、學校發展”的理念,在推進“美麗新校園”建設中,積極探索,取得了顯著成效。現將工作開展情況總結如下:

  一、工作措施

  1、成立機構,強化領導。學校成立創建“美麗新校園”工作領導小組,由校長任組長,各部門負責人分別承擔“生態校園”、“書香校園”、“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”方面的工作。

  2、加強宣傳,提高認識。通過校園網、宣傳欄、黑板報、電子屏、校刊、專題會議等形式,提高全校師生對建設“美麗校園”的認識。

  3、征求意見,

  查找問題。召開校委會梳理出必須解決的實際問題,深入探討解決問題的方式方法,確保完成創建任務目標。

  4、明確責任,加強督查。通過明確各部門在建設活動中所承擔的職責和建立活動督查機制,確保各項活動順利、有效的開展。

  二、實施步驟

  (一)宣傳發動階段(20__年5—6月)。制定方案,成立組織,進行動員。利用學校網站、廣播站、黑板報、宣傳欄營造建設活動氣氛。各職能處室制定出詳細的實施方案。

  (二)集中實施階段(20__年6月—20__年9月)。各部門根據實施方案開展各項專題活動,領導小組對各部門工作開展情況進行督查。重點抓好校園文化建設,努力完善基礎設施,形成校園面貌整潔、校園環境優化、文化品位提升、學校管理有序、師生素質提高的良好局面。

  (三)評估總結階段(20__年10月)。根據前一階段工作情況,進行總結,查缺補漏。各部門收集整理創建資料。

  三、工作成效

  (一)建設生態校園,培育優美育人環境。學校加強校園設施建設,使校園規劃更加合理,校舍建設更加和諧,綠化景觀更加自然。校園各功能區既相對獨立,功能各異,又相互協調,互為補充,共同發揮著環境育人的功能。校園綠化立足實際,宜樹則樹,宜草則草,宜花則花,見縫插綠,形成了四季花開不謝、終年松柏常青的景觀。學生生態意識增強,積極參與環保活動,共同呵護著城關中學這個生機盎然的秀美花園。

  (二)建設書香校園,推進學校內涵發展。學校每年舉辦“讀書節”活動;以“書香浸潤校園,經典引領人生”為主題開展“圖書飄流活動”,引導教師、家長和孩子一起讀書、共同提高,培育濃郁的書香氛圍。實施全校師生參與的以“讀”(百科之書)、“唱”(經典之曲)、“誦”(優秀之作)、“講”(身邊故事)、“寫”(人生感悟)為主要形式,以誦讀“國學經典”為主要內容的德育綜合教育活動,努力塑造校園書香氛圍。

  (三)建設文明校園,提升師生人文素養。我校堅持以人為本,將“三愛、三德”和核心價值觀教育融入學校教育全過程,凈化學生思想。從言談舉止、禮貌用語、衛生習慣、誠信教育、集會規范等方面入手,從細節培養文明行為習慣,培養淑女氣質和君子風度,學生具有良好的道德行為習慣和健康的心理品質,沒有違法犯罪行為。

  (四) 建設平安校園,確保學校安全穩定。學校落實安全責任制,以“三防”建設為切入點,強化校園內外環境綜合治理,消除各種安全隱患。通過安全教育主題校會、班會、團隊會筑牢學生的思想防范體系。開展突發事件應急演練,提高師生自救自護能力。關注重點人群,加強心理疏導,讓學生樹立健康、樂觀、積極的心態。學校安全基礎進一步夯實,育人環境進一步優化,校園成為安全穩定、秩序井然的育人殿堂。

  (五) 建設和諧校園,推進教育協調發展。我校教師把自己的發展和學校發展緊密聯系在一起,以敬業、樂業的態度對待工作,同事之間平等友愛、互幫互助、共同進步。學校自覺規范辦學行為,切實減輕學生的課業負擔,倡導教師因材施教,尊重學生的思想、個性,經常開展富有特色的文化、體育、藝術、道德實踐等主題活動,促進學生德智體美全面發展。在學校、家庭、社會的共同努力下,我校已形成平等友愛、融洽和諧的育人環境,學生在和諧中快樂成長,教師在和諧中收獲成功,學校也在和諧中發展提升。

校園活動舉辦的總結報告 篇3

  網球運動是一項高雅的競技體育活動,它不但可以活動身體,增強體魄,而且可以鼓勵人們追求上進,陶冶情操。

  本著“釋放青春活力、陶冶情操、繁榮校園文化”的目的,以“賽球技、聯友誼、創和諧校園”為主題,大學生網球協會在校領導的支持下開展了本校大學生網球協會第一屆“友誼杯”三大交流賽,12月8日下午在電院網球場隆重開幕。

  本次活動時間定于12月8日(下午)1:30在電力學院網球場舉辦。活動到場的嘉賓老師分別有電力學院電力工程學院院長李老師,電力學院體育教練大學生網球協會教練楊老師,大學生網球協會教練李老師,及大學網球社會長及大學網球社15名成員參與了本次活動。另我校大學生網球協會同時有30多名成員自愿報名積極參加了本次活動。

  本次活動初了以上領導及外校同學的參與,我校其他各大協會也有不少人到場參加本次活動的開幕式及活動其他流程。如我校國防教育俱樂部會長及成員10余名,大學生愛心協會會長及成員15余名,校自治委員會主席及成員20余名,其各協會成員共計一百多人,由此可見本次活動同樣也受到了同學們的重視與關注。不少協會成員還親臨其中,虛心向我校網球社、大學網球社成員請教網球技巧,他們也耐心的手把手教授著,會場氣氛融洽和睦。大家真真正正把本次活動當成了一次體育項目的交流,而不是拘謹的比賽,相信由此下去,網球運動講在不久的將來在我校乃至其他學校、社會將會越來越火熱發展,受到更多人的喜愛。

校園活動舉辦的總結報告 篇4

  一、加強領導組織

  學校以對學生、家長和社會高度負責的精神,充分認識安全工作的重要性,建立以校長為組長、各班主任為組員的安全教育工作領導小組,并制定行之有效的活動方案

  二、多渠道、多角度進行水上安全教育

  1、認真做好學生水上交通安全主題宣傳教育工作。

  我校利用早會向師生進行水上交通安全教育動員,闡述了交通安全的重要性,號召全體師生積極行動,自覺了解水上交通安全常識,自覺規范自己的交通行為。有針對地扎實地開展水上交通安全教育和防范工作。

  2、開展豐富多彩的交通安全主題宣傳教育活動。學校利用班會、活動課等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展了水上交通安全預防教育,使學生接受比較系統的預防水上交通事故傷害的安全知識和技能教育。還利用校園廣播、電子顯示頻、張貼標語等形式開展了豐富多彩的安全教育。

  通過本次專題教育活動,提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和應急求生技能。

  三、存在的主要問題和下步的打算

  學生中獨生子女越來越多,獨生子女在家庭中往往受保護較多,而缺乏生活經驗、社會經驗。小學生作為社會的弱勢群體,大多數自我保護意識和交通安全防范能力較低,大大增加了學校安全工作的難度。

  今后,我們將進一步重視水上交通安全工作,及時解決交通安全工作中發現的新問題,不斷提高我鎮交通安全工作水平。堅持“以人為本,安全第一”的原則,以深化水上交通安全宣傳“進校園”活動為載體,集中開展多種多樣的交通安全活動,營造學校水上交通安全宣傳教育的濃厚氛圍,進一步深化小學生水上交通安全宣傳教育工作,提高交通安全認知能力和自我防護能力,進一步保障小學生出行安全,最大限度地減少小學生水上交通事故的發生。

  總之,我們將以本次活動為新的起點,在日常生活中,要求全體師生重視水上交通安全教育,讓師生自覺學習水上交通知識,提高防范意識和應急求生技能。

校園活動舉辦的總結報告 篇5

  一、未成曲調先有章——制定方案

  規章制度和運行機制的確立是實現管理規范化、科學化的重要前提。只有建構科學合理的管理制度和切實有效的運作機制,才能保證工作有序、高效地運轉。20__年3月我校成立學校“詩化校園建設規劃小組”,把詩教工作作為教育教學的'重點工作之一,融入學校德育和教學工作。教務處、教研組制定了細致嚴密的實施方案,保證古詩詞誦讀活動規范、有序地進行。

  1.出臺《“詩化校園”建設與實施的初步建議》,并申請課題《構建小學“詩化校園”的實踐與研究》在市級立項。召開“詩化校園”論證會,確立以“營造學生發展的最佳空間”為基點,以“詩化校園”為主題,構建“主體鮮明、內容豐富、條理清晰、典雅優美”的詩化校園總體思路。

  2.把“學習古詩詞”納入學校校本課程,校本課程每周1節,再加上周二早上的1節誦讀課共2節。新課程規定小學生背古詩80首,我校做到各班一本《中華古詩詞誦讀》讀本,人手一本《古詩詞摘抄本》,各班黑板報開辟“詩詞專欄”,每周賞析1至2首。一學年下來,保證每個學生能背誦30首以上的古詩詞。教務處定期檢查班級開展古詩文誦讀活動的情況,評出優勝班級,記入班級考核。

  3.學校成立了“淺草詩社”與“詩歌朗誦小組”由一定特長的教師擔任,出臺興趣小組相關的制度,并進行考核。

  二、為有源頭活水來——創設氛圍

  在接下來的近一年時間里,學校在專家的引領下,廣泛征求老師、學生的建議,對校園環境建設進行了整體規劃。形成了“校園詩教”的特色:讓校園文化再“詩化”,綜合課上也“詩化”,興趣小組突“詩化”,背誦時間掀“詩化”,語文課堂創“詩化”。力求“讓學校的每一面墻都會說話”、努力使校園里的每一棵樹,每一塊草坪、每一個角落都能散發著詩的芳香,把校園建成一首可誦的“詩”。

  如今,走進衢江區第一小學校園,你立即會被一股自然清新之風所陶醉。花香馥郁、綠草茵茵,道路寬敞整潔。人文景點的建設更是別具匠心,從校門口步入校園時,主通道兩側的展示牌就會映入眼簾,上面的《論語》、漢樂府、唐詩、宋詞、元曲,給人以無盡的遐思;讓杜甫、李白、陸游、蘇軾等古人與孩子們親密接觸,感染和鞭策每一位學生的成長;走廊、過道、墻壁上掛上了名詩、名句,師生書畫作品,讓老師、學生在工作、學習之余得到美的享受;各樓梯口、草坪、花壇、飲水池旁邊都有蘊含人文情懷的“溫馨提醒”;中午校園廣播中“少壯不努力,老大徒傷悲……”等催人奮進的音樂歌聲也都悄然地傳遞著一種詩意的文化……

  三、咬定青山不放松——構建平臺

  一年來,針對不同年級學生的心理特點,我們有針對性地開展了詩詞文化積累活動。

  1.誦詩詞。“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”。目前,學校30%的學生會背60首以上古詩,70%的學生會背20—50首古詩。班級中開辟“古詩專欄”,四至六年級的語文老師每天會在黑板的“專欄”中寫下一首詩,讓孩子們在當天的每節課前兩分鐘進行誦讀,一周一個主題;一至三年級的學生則量相對減少,“一周學一詩”;成立校“詩歌朗誦小組”;開展“每周一賽”誦詩會;年級組舉行“我是背詩小能手”詩歌擂臺賽。

  2.品詩味。在熟讀背誦之余,教師利用語言積累課上一系列“一起讀經典”閱讀欣賞課,引領孩子們對名篇名句進行賞析,認真領會古典詩詞的深刻內涵,細細品嘗古詩詞蘊含的情感,陶冶情操。

  3.唱詩歌。將古典詩詞與音樂藝術、器樂演奏結合起來,教唱古詩詞歌曲,用民族樂器表現作者的情感,抒發孩子們對古詩獨特的理解。本學期校合唱隊就在區級比賽上亮相了古詩新唱《春曉》。

  4.書詩句。組織師生每周練習一至二頁的古詩詞書法,并開展以古詩詞為內容的書法比賽,在暢意抒寫中體會詩的意蘊。

  5.畫詩意。用兒童畫、水彩畫、國畫、電腦繪畫等形式表達古詩詞的意境,并進行古詩配畫創作比賽,孩子們在畫的過程中要仔細揣摩詩意,領悟詩意,這樣在不知不覺中就加深了對古詩詞的理解。學生們的詩畫作品在各級各類比賽中獲獎。

校園活動舉辦的總結報告 篇6

  按照教育局的文件指示精神,為建設中華民族共有精神家園,結合市當前創建全國文明城市工作、結合中秋節濃厚的文化內涵,我校于9月24日-10月7日開展了“我們的節日-中秋節”系列活動。現將活動情況總結如下:

  一、加強宣傳,營造節日的氛圍

  學校按照教育局的文件精神制定了“我們的節日中秋”活動方案,及時召開班主任會議,布置本次活動主題活動內容。并利用班晨會課、黑板報、廣播臺對學生進行有關中秋的來歷、民間風俗、經典詩詞以及新中國成立周年、改革開放多年來祖國發生的巨大變化讓全體學生知國情,愛祖國、愛家鄉。

  二、開展中華經典誦讀活動

  1-3年級主題:傳唱優秀童謠,4-6年級主題:中秋詩文朗誦會。低年級由班主任或家長搜集有關中秋的童謠,中高年級搜集有關中秋的詩文。

  語文老師指導學生唱童謠,吟詩詠句,通過詩文賞析,感受大自然的美景。同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關的詩文,這樣不僅讓學生記住了名篇佳作,更重要的是讓學生明白了一個道理,養成一種品質,感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感。

  三、開展“我們的節日-中秋”主題班會活動

  我校德育工作始終以加強愛國主義教育、民族文化教育為主線,利用團隊、班級這兩個平臺,抓住重大節日活動,采用少年兒童喜聞樂見的形式廣泛開展德育教育活動。中秋節前后,各班利用班會課時間,組織開展了“我們的節日-中秋”主題班會活動。

  通過主題班會活動的開展,營造了節日的氛圍,感悟團圓、和諧的幸福,表達了濃濃的愛國思鄉情懷。也使同學們感受到中華民族的優良傳統,對傳承中華民族的優秀傳統文化起到積極的作用。

  四、開展“知中秋,話傳統”手抄報評比活動

  1-3年級以繪畫為主,4-6年級以手抄報為主。活動中孩子們精心設計,用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節。繪圖過程中,孩子們小組間團結合作,利用周圍圖書資源搜集有關中秋節傳統文化知識,以手抄報的形式向大家展示了中秋節的由來、風俗習慣、燈謎等傳統文化。

  最終,在各班上交的眾多作品中,我們評出了3個一等獎;4個二等獎;5個三等獎。

  通過本次活動的開展,同學們知道了農歷八月十五這一傳統佳節的風俗,讓全體師生在度過中秋民族傳統節日的同時感受中華傳統節日文化魅力,給他們以不一樣的文化感受,進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情,增強了廣大師生民族自尊心、自信心、自豪感,促進學生快樂成長。

校園活動舉辦的總結報告 篇7

  一、加強領導,組織到位

  活動開始我校成立了以賈校長為組長,語文教師為成員的領導小組,積極籌備組織工作。具體工作由教導處分工布置,書法教師牽頭組織,級部負責落實,總務處做好活動開展的服務工作,確保活動推進和師資培訓人員、場地、經費等到位。

  二、營造氛圍,傳承經典

  漢字是中華民族智慧的結晶,作為中國傳統文化藝術的優秀代表,書法對文化傳承有重要意義。通過“書法進校園”活動的開展和深入,我校師生掀起了學書法、練書法、品書法的熱潮,整個校園里滿是濃濃的書法藝術氛圍。學校的走廊里、辦公室墻壁上、報欄里都是書法藝術作品,教師的墻壁上也有學生的書法作品。為了讓學生的書法練習更有成效,我校緊緊圍繞引發興趣、提高能力,廣泛進行書法基礎知識傳授、技法輔導、臨帖指導、習作點評。提倡高一、高二級部學生人手一張毛筆字帖,充分利用書法課加強練習。通過活動的開展,不僅繼承和弘揚書法藝術這一優秀傳統文化,對學生智力的開發、意志的鍛煉、良好寫字習慣的養成都具有很好的促進作用,推進我校學生素質教育和“書香校園”工作的深入開展。

  三、設置課程,提高質量

  我校將書法納入課程,聘請校內外兼職的書法教師,要求制定書法課的教學計劃,明確教學內容和進度,以集體探討備課的方式備好書法教案,在教學研討活動中,增加書法的示范課、展示課,探究書法課的教學模式,不斷提高書法課的教學質量。每周安排一節書法課,確保軟筆書法100%的開課率。另外,級部聯合語文教師兼職本班的書法教師,結合語文教學,注重學生的坐姿、寫姿、漢字的間架結構和筆劃、筆順的指導,督促學生進行硬筆書法練習,提高學生的書寫水平和能力。

  四、活動多樣,頗顯成效

  1、抓好教師基本功

  活動中,我校不僅重視書法教師的培訓,還為全體教師搭建書法基本功平臺。學校專門購置教師硬筆書法練習本,要求每周練寫一頁鋼筆字。還成立了教師軟筆書法興趣小組,定時、定點對教師進行培訓,大大提高了教師書寫基本,提升了教師的書法素養,對活動的開展起到了很好的促進作用。

  2、學校書法興趣小組在活動

  首先,做好特長生培養。書法教學不僅抓好“普及”,還要抓好“提高”。對各班的優秀書法苗子指定專人輔導,由書法老師史海濱集中輔導并成立學生書法興趣小組,促進學生進一步的提升,積極組織學生參加各類書法比賽活動。

  其次,通過比賽調動學生積極性。為調動師生練習書法的興趣,我校組織了形式多樣的書法比賽。利用班會時間,在班級里組織了“我是小小書法家”比賽,班與班之間設置“書法墻”比賽,大大提高學生練習書法的興趣。

  再次,學校舉行硬筆書法比賽。單周進行教師書法展示,寫字技法技巧講解,雙周進行學生學書,月末進行評比和學習鑒賞,對優秀作品進行展示和表彰。同時定期舉辦“書法作品學習園地”、“露一手”、“我是小小書法家”、“秀秀我書法”等活動,不但提升學生的寫字水平和審美能力。同時學生的寫字習慣有了明顯好轉,書寫規范了,作業也整齊了多了,深受家長和社會各界的好評。在今后的工作中,我校將繼續抓好、抓實此項活動,通過書法藝術的熏陶,推進學校的素質教育,提升全校師生的素養。

校園活動舉辦的總結報告 篇8

  在老師的大力支持下,學生的熱情參與下,我們組成功參與展開了全國第_個“愛耳日”宣傳教育活動。

  以“預防聽力損失,共享動聽世界”為主題,我小組于3月5日早上到岳王路社區進行免費聽力檢查、血壓測量及聽力知識免費咨詢活動。現將具體數據公布如下:共有22人參與了本組純音測聽的測試,14女,8男,共43耳,其中極輕度1耳,輕度聾7耳,中度聾17耳,中重度聾12耳,中度聾5耳,極重度聾1耳。

  共有3人佩戴著助聽器前來測試,在接受測試的人中,有5人曾配戴過助聽器,但由于各種原因未繼續使用。對這些人和可以使用助聽器的,聽力損失輕重的我們都進行了一一講解,鼓勵他們有條件的可以配戴助聽器,并且積極適應助聽器,不要因為暫時的不舒適就放棄。要用信心、耐心、恒心去創造自己的動聽世界。在服務過程中,我們也發現有許多人是配戴著助聽器來找我們的,據他們自訴助聽器的效果與當初配戴大相徑庭,年齡大了又不方便去調試,所以有部分人有了想放棄配戴的想法,這其實是助聽器驗配中心售后服務欠周到的緣故。如常此以往必將造成惡性循環,我們聽力工作者應該竭盡所能讓每個助聽器用戶使用時感到滿意,主動的關心提問是日常工作中最缺少的。

  另外,由于對助聽器認識很少,又沒有聽筒調試棒等基本工具,對前來希望調試助聽器的用戶我們無能為力。將來我們應多多學習助聽器知識,多動手,多試聽助聽器,積累更多的知識再去社區服務,這樣也許會更有意義,增加成就感,擴大服務人群。通過這次的服務,我們深深地感到,不同地方的人對助聽器的認識、對耳聾的認識程度差異很大,我們工作任重而道遠。

  個人校園活動總結5

  美德少年(文明禮儀之星)評選活動總結為了增強我校學生的文明禮儀意識,倡導校園文明禮儀行為,樹立我校文明新風尚,形成人人爭做文明小學生的良好氛圍,學校決定開展“文明禮儀之星”評選活動,并在升旗儀式上進行表揚。目的在于激勵學生,樹立榜樣,促使學生健康成長,養成講文明的好習慣。特將總結如下:

  對評出優秀的“文明之星”給予表彰,并把這些“文明之星”的事跡通過紅領巾廣播站進行宣傳,讓廣大學生以當選的文明之星為榜樣,在今后的學習和生活中向他們學習,做文明合格的學生,養成文明有禮的好習慣,努力在全校形成一種人人講文明禮儀,人人爭做“文明之星”的良好校園文化氛圍,同時也以良好的行為規范來促進學生學習成績的提高。

  為了使“文明之星”的活動能有效推進,學校少先大隊要求各班根據學生的實際情況利用班會、隊會等時間,指導學生講禮貌,見到老師、長輩或同學主動問好;教育學生穿著整潔,個人衛生好;課間不奔跑、追逐,不在樓道上蹦跳;升旗儀式等集會時要精神飽滿,保持安靜;還要教育學生養成良好的習慣,不亂扔垃圾,愛護花草樹木、公物,共創文明和諧幸福校園。

  禮儀是中華民族的傳統美德,從古至今,源遠流長。孔子說“不學禮,無以立。”因此,對學生進行文明禮儀教育是提高學生素質、以及對學生進行道德觀教育的一個重要途徑。我們將不斷總結經驗教訓,一如既往的把活動開展下去,讓文明禮儀在每個孩子心中扎根。

校園活動舉辦的總結報告 篇9

  在學生中廣泛開展科技教育活動是我校實施素質教育的重要組成部分。我校領導一貫對科技教育工作十分重視,堅持把該項工作納入到學校的工作計劃內,由主管教學的副校長擔任“科技教育領導小組”組長,教導處副主任負責具體工作的策劃和實施,對每一項科技活動都做到有組織、有計劃、有實施方案。

  1、開設講座

  我們請來了許多頗有知名度的科技老前輩為學生們做報告,開講座,使同學們多方面、多層次地了解、認識當前科技領域發生的巨大變化。學生們聽后大為驚嘆,興趣倍增。

  2、開展科技興趣小組活動

  我校除認真抓好課堂教學這條素質教育主渠道,扎扎實實開展了電腦繪畫、計算機編程、科幻畫、創新作文等多個全校性的科技興趣小組,按照自愿報名、老師推薦的辦法,做到師資、課時、場地、學生、器材“五落實”,采取“"學校調控,年級負責,責任到人”的方法,確保科技興趣小組順利開展。通過活動,學生的科技素質和創造力普遍得到了提高,科技意識增強了,知識面擴充了,動手能力增強了,特別是有些在學科方面學習有困難的學生,在科技活動課上也表現了極大的積極性。

  把計算機的普及教育引入課堂,作為一門指定課程,從小學一年級至初三年級全部開設計算機課程,每周每班2節,課程列入課表,確保上機時間。學校自成立微機課外活動小組以來,計算機科技教育活動長盛不衰,學生獲獎不斷。

  3、組織“讀科普書籍”活動

  學校推薦科普課外讀物目錄,讓學生在暑期閱讀,開學后召開“讀科普書體會交流”專題班會,推薦優秀讀書積極分子,全校進行總結;對在活動中表現突出的班級、個人進行表彰獎勵。通過學習交流,讓學生更熱愛科學、學習科學、鉆研科學,進一步提高科學素養。

  為了鼓勵我校在中小學生中普及科普知識所做的工作,中國信息產業部向我校捐贈科普圖書1000冊、筆記本電腦兩臺。

  4、組織學生參加“全國青少年科技創新大賽”

  內容包括科技小發明、小創造、科技小論文、創新方案設計、科幻漫畫四方面。每年我們都有計劃地組織和輔導學生進行這方面的創作,撰寫科技論文。每年選送參賽的作品數量多,獲獎率高,如今年選送參賽的科技發明作品《同質同型礦泉水異化》獲得全國三等獎。

  5、組織開展科技、環保教育與實踐活動

  開展環境教育活動周活動:通過校會、升旗儀式、班會、團隊活動等進行教育,開展形式多樣的全校性活動,如:組織少先隊環保小衛士;評選科技環保小明星、科技環保值周生;開展綠化角創建;利用植物凈化室內環境、進行環保知識競賽等。

  6、運用多種手段進行科普宣傳

  學校利用廣播、墻報、櫥窗、主題班隊會等宣傳手段對學生宣傳科普知識、科技信息。我校的“紅領巾”廣播站定期向學生播送科技信息、科普故事,受到同學們的喜愛,成為學生增長知識和才干的良師益友。學校要求全校各班每學期召開兩次以科技為主題的主題班隊會,要求活動由學生自行設計、自行組織,人人都是小參謀,人人都在努力地開動腦筋,搜集資料,獻計獻策。

  7、時機教育

  我們還十分重視時機教育,給學生更為廣闊的科學天地:植樹節,我們帶領學生去園林所了解樹的生長過程,了解綠色對人類生活的幫助,激發學生去思考,如何使這綠色成為永恒;嫦娥一號發射成功時,我們在學生中開展“嫦娥一號”書畫展,學生們發揮自己的想象,創造出絢麗多彩的書畫作品。

  8、參加各項競賽

  組織學生參加省、市、區組織的其他各項科技活動和學科競賽。如組織學生參加南昌市教育局組織的網上冬令營和夏令營活動、“智力大沖浪”競賽。活動中,學生多人次獲獎,學校也被授予優秀組織獎。此外,我校還為東湖區和南昌市小學自然(科學)學生實驗操作競賽提供了競賽場地。

  9、開展“科技活動月”活動

  在科技活動月期間,進行了形式生動、青少年樂于參與、內容豐富的科普活動。主要活動內容有:開展科普宣傳活動、“三小”(小發明、小制作、小論文)科技競賽活動、科幻畫。“三小”活動的開展,激發了學生愛科學、用科學的興趣,培養了學生各種技能和創新意識,充分發揮了學生的潛能,提高了學生的動手操作能力。在輔導老師和學生的共同努力下,我校學生素質得到了極大的提高。

校園活動舉辦的總結報告 篇10

  隨著教育改革的全面發展,英語教育越來越受到社會的廣泛關注。尤其在實施新課改的今天,英語也得到了很好的普及。初中階段英語教學的目的是激發學生學習英語的興趣,培養他們對英語學習的積極態度,使他們建立初步的學習英語的自信心,為以后的英語學習奠定基礎。下面就介紹一下我在七年級英語課堂教學中的一些做法。

  一、小組活動是本次英語課題中課堂學習的核心學習方式。

  其具體做法是把學生按組內異質、組間同質的原則分成4—6人小組,小組成員共同完成課堂學習活動。最后以小組為單位,在課上以不同的方式展示其學習成果。通過小學英語學習大量的小組合作學習和組間、組內評價等活動,可以很好的促進學生之間互相彌補、互相幫助、互相監督意識的形成,幫助學生養成樂于幫助別人,增強主動學習意識,在和諧的與人相處之中做到競爭與合作的協調與統一。與此同時,小組活動也,有利于培養學生主動學習、合作與競爭、樂于助人等良好學習能力和行為品德的形成。

  在小組活動中,小學英語強調的是“組榮我榮”的集體榮譽觀,評價上不僅關注個人成績,也更關注小組集體的成績。在這種情況下,小組成員之間必須互幫互助,取長補短,共同進步才能取得好的成績。這有助于縮小學生之間的差異。小組活動中開放、寬容的氛圍也有助于幫助后進生建立學習的自信心,使他們更積極地參與到學習活動中來。

  通過小組活動可以給每一位學生充分展示自我的機會,因此能夠充分調動學生英語學習的積極性,積極參與小組活動,獲得較高的英語學習成就感。培養學生對英語學習的高參與、高興趣、高成就感是小組活動所要達到的目標。

  二、其次在課堂學習中,科學劃分小組是組長開展小組活動的前提條件。

  小組活動是英語課堂學習的主要活動方式,開展好小組活動對英語學習取得良好成效意義重大。其中,在小組劃分時,教師要考慮到所教班級學生的實際情況和個體差異,在充分了解學生情況的基礎上,本著“組間同質、組內異質”的原則組建四人或六人小組。組建小組時盡量考慮不同水平小組成員的相互搭配,同時也要考慮各個小組之間的平衡。

  劃分小組后,教師可以根據對學生的了解情況,在每個小組中選擇一位組織能力較強的學生擔任小組長,具體負責組織本小組在英語學習中的各項學習活動。

  三、英語教師要積極有效的組織開展小組活動,第一步是培養好小組長。

  教師可以結合每個小組的不同情況,選擇最能夠帶動和組織小組活動的成員或者能夠起到示范帶動作用的成員,讓其明確自己的職責,知道該如何組織小組內的成員共同完成任務。同時,以小組集體的學習效果作為評價的依據,形成一種“組內成員合作,組間成員競爭“的格局,這樣會讓大多數學生都能受到老師或同伴的鼓勵,都感受到成功的喜悅,從而取得不同程度的進步。當然,小組成員中能力上的差異,使得學生在活動組織和同伴合作上會有一定的困難,這個時候教師可以在小組活動時沖淡小組長的角色或者是以小組成員的身份和小組同學進行活動,示范小組長是如何帶領成員共同學習的、小組成員之間是如何共同合作交流和配合的,可以讓學生模仿,從而進一步明確如何進行小組活動。

校園活動舉辦的總結報告 篇11

  轉眼女生節在忙碌中結束了,作為第一年將女生節活動放大化,有很多的可繼承方面,但同時也有許多需要改進的地方。作為女生節的開幕式,同樣符合這點特點。

  一、本次開幕式的成功之處。

  1.宣傳工作,潛移默化的對同學們思想產生影響。

  本屆女生部在宣傳方面加強了工作。在開幕式期間,充分利用展板等各種載體向同學們宣傳活動情況,引導廣大學生關注,讓更多的學生了解到女生節。

  2.活動整體來說過程清楚,井然有序。為女生節后續活動做足鋪墊,營造出節日的氣氛。

  3.實現了女生部立足為女生做實事的目標,提高女生部在學生和校學生會中的地位。

  4.地點,時間設置較為合理,選擇在中午,人流量較大的中區食堂進行活動,宣傳效果較好,讓廣大學生知道女生節已經開始了,為后續工作做好了鋪墊。

  5.倡導良好校園女生文化。我部舉辦的數米長卷送女生,讓所有院系共繪一條條幅,使得各院系之間的關系 更加的團結友好。

  當然,在本屆系學生會的工作歷程中,我們取得了值得肯定的成就的同時,

  二、也留下了一些遺憾和不足。

  1.對于開幕式活動中的”禮物從天降活動”的宣傳度不足,基本沒有多少人知道,活動進展困難,參與度過低。

  2.由于風向和風力問題,兩側所擺放的展板不穩,總是倒。上面的宣傳材料未起到原先預想的作用。

  3.”數米長卷送女生”活動的擺放位置過度偏離主干道,在加上繪畫的地方小,桌子兩側均被參賽選手圍住。導致過往行人無法進行觀看,大多數不知道所進行活動的名稱。

  4.寫下女生愿望的便利貼與燈籠粘結不緊。愿望還未實現,便利貼就脫落較多,不但導致一些粘過愿望女生的心情不愉快,同時也導致現場衛生的雜亂。

  5.進行活動的地區屬于女生多男生少的地方,女生寫下愿望較多,但男生數量較少,導致許多愿望沒有被實現。

  6.由于_師院所處地理位置較為特殊,社會環境較為復雜。燈籠在使用中沒有考慮到安全問題,掛的位置觸手可得,導致大多數燈籠未能收回。

  在下次活動中,應該彌補不足,不斷完善自身建設。不斷探索活動新思路,創新出更多的好活動。不斷的自我總結,繼承發揚傳統的優點。學習和借鑒其他學校的活動,不斷完善自身活動。

校園活動舉辦的總結報告 篇12

  一、在全體教師中開展“弘揚正氣、廉潔從教、教書育人”主題教育活動。

  1、把廉潔從教作為師德師風建設的重要內容,開展了“怎樣做一名靈魂工程師”的大討。首先在組內討論、交流,然后寫出自己的認識和改進的措施,并發在教育博客中,相互學習、共勉。

  2、在黨員教師中開展爭先創優的活動,要求黨員同志積極爭當優秀共產黨員。學習局黨委文件,寫出承諾書,并發在博客上,向群眾和社會公開承諾。同時在自己的崗位上做好示范作用。

  二、在學生中開展“敬廉崇潔”主題教育活動。

  1、要求每學期每班至少上3節廉政教育課,各班均采用學生喜聞樂見的講故事、唱童謠、吟誦古代廉潔警句等形式,幫助學生樹立“廉潔光榮、腐敗可恥”的意識。

  2、在各項比賽中融入誠信教育。本期我校開展了多種比賽活動,如“我是小小發明家”、科技比賽、電腦制作等,學校都專門開展了誠信教育內容,讓學生在各種比賽活動中文明有禮,誠實守信,收到良好的效果。

  3、廉潔教育與學科教學相結合。學校充分挖掘學科內容中的廉潔教育資源,在學科教學中強化廉潔教育。在思想品德課上,結合教學內容講述中國歷史名人的廉潔故事;美術課上,老師讓學生以廉潔文化為主題進行繪畫創作;在體育課上,老師讓學生在運動和比賽中學會遵守規則,公平競爭等。

  4、校園廉潔文化建設與學生身心特點相結合。根據學生的身心特點和認知水平,我校有針對性地開展了多種形式的廉潔教育活動。在低年級開展了注重“身邊事例判斷”、“不向別人要東西、不要別人的東西”等教育。針對高年級學生在班干部選舉中出現“賄選”、幫助同學寫作業等問題,組織開展討論活動,激勵學生誠信崇廉。

  三、廉潔教育與家庭、社會教育相結合。

  我校努力構建學校教育、家庭教育和社會教育三位一體的廉潔教育體系,通過給家長一封信、家長會、辦家長學校等方式,向家長宣傳廉政教育的意義,請家長為孩子作出正面示范,在工作中廉潔自律、在家庭中誠信待人;同時請家長適時地對孩子進行廉潔教育,讓孩子正確認識在生活中的腐敗現象和不正之風,在互動教育中放大“廉潔文化進校園”社會效應。

  以“廉潔文化進校園”活動為契機,我校秉承“教育一個孩子,影響一個家庭,輻射整個社會”的理念,寓廉潔教育于教育教學全過程,收到較好的效果。我們還將一如既往的將此項活動開展下去。

校園活動舉辦的總結報告 篇13

  中國是一個詩的國度,中華民族是一個詩的民族,從《詩經》、《楚辭》到唐詩宋詞無一不是中華民族的瑰寶。春秋戰國時期,孔子就把《詩經》作為儒家教育的重要組成部分,我國歷來也有以詩“教子”或“示兒”的優秀傳統,也可以說“詩教”是中國家教傳統中最具民族特色的一部分。

  長期以來,我校就十分重視師生古詩詞的積累和古文化的熏陶,在師生中廣泛開展以誦詩詞、品詩味、唱詩歌、創詩詞等為主要形式的“詩化校園,意境育人”系列活動,堅持以詩為主線,努力打造“詩化校園”的特色品牌。我們對“詩化校園”有著美好的憧憬:讓我們的學校成為“富有詩意的精神家園”;讓我們的學生經歷“富有詩意的學習生涯”;讓我們的教師擁有“富有詩意的工作經歷”。驀然回首,我們欣欣然發現“詩化校園”無疑能使我校課外閱讀工作獨具特色,并且成為校園文化的一個亮點。

  一、未成曲調先有章——制定方案

  規章制度和運行機制的確立是實現管理規范化、科學化的重要前提。只有建構科學合理的管理制度和切實有效的運作機制,才能保證工作有序、高效地運轉。20__年3月我校成立學校“詩化校園建設規劃小組”,把詩教工作作為教育教學的重點工作之一,融入學校德育和教學工作。教務處、教研組制定了細致嚴密的實施方案,保證古詩詞誦讀活動規范、有序地進行。

  1.出臺《“詩化校園”建設與實施的初步建議》,并申請課題《構建小學“詩化校園”的實踐與研究》在市級立項。召開“詩化校園”論證會,確立以“營造學生發展的最佳空間”為基點,以“詩化校園”為主題,構建“主體鮮明、內容豐富、條理清晰、典雅優美”的詩化校園總體思路。

  2.把“學習古詩詞”納入學校校本課程,校本課程每周1節,再加上周二早上的1節誦讀課共2節。新課程規定小學生背古詩80首,我校做到各班一本《中華古詩詞誦讀》讀本,人手一本《古詩詞摘抄本》,各班黑板報開辟“詩詞專欄”,每周賞析1至2首。一學年下來,保證每個學生能背誦30首以上的古詩詞。教務處定期檢查班級開展古詩文誦讀活動的情況,評出優勝班級,記入班級考核。

  3.學校成立了“淺草詩社”與“詩歌朗誦小組”由一定特長的教師擔任,出臺興趣小組相關的制度,并進行考核。

  二、為有源頭活水來——創設氛圍

  在接下來的近一年時間里,學校在專家的引領下,廣泛征求老師、學生的建議,對校園環境建設進行了整體規劃。形成了“校園詩教”的特色:讓校園文化再“詩化”,綜合課上也“詩化”,興趣小組突“詩化”,背誦時間掀“詩化”,語文課堂創“詩化”。力求“讓學校的每一面墻都會說話”、努力使校園里的每一棵樹,每一塊草坪、每一個角落都能散發著詩的芳香,把校園建成一首可誦的'“詩”。

  如今,走進衢江區第一小學校園,你立即會被一股自然清新之風所陶醉。花香馥郁、綠草茵茵,道路寬敞整潔。人文景點的建設更是別具匠心,從校門口步入校園時,主通道兩側的展示牌就會映入眼簾,上面的《論語》、漢樂府、唐詩、宋詞、元曲,給人以無盡的遐思;讓杜甫、李白、陸游、蘇軾等古人與孩子們親密接觸,感染和鞭策每一位學生的成長;走廊、過道、墻壁上掛上了名詩、名句,師生書畫作品,讓老師、學生在工作、學習之余得到美的享受;各樓梯口、草坪、花壇、飲水池旁邊都有蘊含人文情懷的“溫馨提醒”;中午校園廣播中“少壯不努力,老大徒傷悲……”等催人奮進的音樂歌聲也都悄然地傳遞著一種詩意的文化……

  三、咬定青山不放松——構建平臺

  一年來,針對不同年級學生的心理特點,我們有針對性地開展了詩詞文化積累活動。

  1.誦詩詞。“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”。目前,學校30%的學生會背60首以上古詩,70%的學生會背20—50首古詩。班級中開辟“古詩專欄”,四至六年級的語文老師每天會在黑板的“專欄”中寫下一首詩,讓孩子們在當天的每節課前兩分鐘進行誦讀,一周一個主題;一至三年級的學生則量相對減少,“一周學一詩”;成立校“詩歌朗誦小組”;開展“每周一賽”誦詩會;年級組舉行“我是背詩小能手”詩歌擂臺賽。

  2.品詩味。在熟讀背誦之余,教師利用語言積累課上一系列“一起讀經典”閱讀欣賞課,引領孩子們對名篇名句進行賞析,認真領會古典詩詞的深刻內涵,細細品嘗古詩詞蘊含的情感,陶冶情操。

  3.唱詩歌。將古典詩詞與音樂藝術、器樂演奏結合起來,教唱古詩詞歌曲,用民族樂器表現作者的情感,抒發孩子們對古詩獨特的理解。本學期校合唱隊就在區級比賽上亮相了古詩新唱《春曉》。

  4.書詩句。組織師生每周練習一至二頁的古詩詞書法,并開展以古詩詞為內容的書法比賽,在暢意抒寫中體會詩的意蘊。

  5.畫詩意。用兒童畫、水彩畫、國畫、電腦繪畫等形式表達古詩詞的意境,并進行古詩配畫創作比賽,孩子們在畫的過程中要仔細揣摩詩意,領悟詩意,這樣在不知不覺中就加深了對古詩詞的理解。學生們的詩畫作品在各級各類比賽中獲獎。

  6.演詩情。根據古典詩詞所表現的藝術形象,展開豐富的聯想,創作出師生喜愛的小品或短劇進行表演,讓師生在親身的體驗中去感受中華詩詞之美。

  7.創詩作。學校成立了“淺草詩社”,吸收愛好詩歌的四十多位學生為社員,開展多元、多樣的活動,開發詩教資源。

  在各項活動中,讓學生以會背古詩詞多為榮,以朗誦古詩詞水平高為榮,以了解古詩人故事、常識多為榮,以能寫詩歌為榮。讓學習古詩成為孩子們樂此不疲的一種享受。如我校的六(二)班,自20__年以來,利用語言積累課上“一起讀經典”閱讀欣賞課,開展古詩詞積累“自主學習,大量閱讀,舉三反一”實驗,此實驗根據“大量閱讀,不求甚解,積累為先”的策略,讓學生在較短時間內接觸學習了大量古詩詞,在此基礎上再擴寫古詩,參與各種相關活動,使“自主學習,大量閱讀”的古詩實踐活動和我校詩化校園建設有機地結合了起來,在孩子們的心靈中播下了詩意的種子。

  四、紅杏枝頭春意鬧——過關考級

  為了營造崇尚先進、學習先進的良好風氣,激勵學生和班級進一步增強古詩文誦讀和兒童詩創作的興趣和激情,學校在期末要進行先進個人和先進班集體的評選。

  1.“古詩文、兒童詩考級”辦法:按要求,每背誦古詩10首為一級,兒童詩每創作3首為一級,上不封頂。超過六級每15首古詩為一級,每創作5首兒童詩為一級。課題組組織考核,通過的同學發給考級證。

  2.“詩香班級創評”辦法:根據5個標準得分情況按總分從高到低每個年段前1名為詩香班級。

  (1)古詩文誦讀考級情況。記20分。一到十級分別計人均1——10分。按照累計得分,年段一、二、三、四分別記20、18、15、12分,以此類推。

  (2)兒童詩創作情況,記20分。根據班級檢查記錄表(卡),按要求開展的,記20分。年段各班按優秀、良好、一般、合格記20、18、15、12分。

  (3)參加校比賽情況,記20分。年段各班得分辦法同上。

  (4)學生習作發表情況,記10分。年段各班一、二、三、四記10、8、6、4分,以此類推。

  (5)教務處檢查情況(主要檢查作家介紹欄、詩文閱讀情況登記欄、古詩文鑒賞欄、兒童詩創作欄更新情況),記10分。年段各班一、二、三、四記10、8、6、4分,以此類推。

  3.建立成長檔案袋:評價的目的是為了更好的促進學生的發展,讓學生看到自己的成長,自己的進步,為此我們設計了如下個人成長檔案袋:

  (1)我得意的作品:收藏的古詩文、兒童詩作品;自己改編、創作的兒童詩;讀古詩文、兒童詩錄下的磁帶;詩配畫優秀作品。

  (2)有話大家說:針對本學期的得意之作,記錄“家長說”“老師說”“同學說”“自己說”等方面的綜合評價。

  五、直掛云帆濟滄海——詩教研究

  古詩詞誦讀,是我校校本教研的重要內容之一。“要給學生一滴水,自己必須要有一桶水”,不斷的學習,是不斷進步的動力。為了提高古詩詞教學藝術和效率,我校教師全面開展詩詞教學研討活動。

  1.開展專題論壇活動。我校教師以論壇為平臺,深化詩詞教學研究。10月14日下午,全體語文教師在多媒體教室開展了題為《走進詩歌的意境美》的專題論壇活動。此次活動,全體語文老師暢所欲言,各抒己見,大家對如何挖掘詩歌的意境美,怎樣引領學生欣賞詩歌的意境美作了較全面的交流。論壇活動推動了古詩詞教學的深入開展。

  2.開展主題課研究。小學古詩詞教學是個難點,在以往的教學過程中,許多教師基本上是一個路子教學:老師講解,學生識記,最后背誦。長此以往,這種教法激不起學生的興趣,往往只達到事倍功半的效果。隨著我們教研組“詩歌學習”主題研討的深入,我們探尋了古詩詞學習的幾種有效模式:

  (1)學詩與賞景相結合。許多古詩詞情景交融,展現出一幅幅栩栩如生,形象逼真的美麗景色。如李白的《望廬山瀑布》和蘇軾的《題西林壁》,同是寫廬山,卻表現不同的美,李白用曠達豪邁、氣勢磅礴的語言描述了好似九天銀河流瀉人間的銀鏈瀑布,以超凡的想象力為學生展現了一幅壯美、迷人的景象;而蘇軾則采用深沉、凝重的語調向人們展示了峭峰林立,高嶺橫空的廬山景象。因而,我們可以以游覽著名風景區來確定主題,如:廬山。提前一周,告訴孩子們主題,讓他們自己收集并學習,然后在一周的語言積累課中交流;同時也可以以季節主題來賞景,如《春天的詩》、《夏天的詩》等,即使是同一個季節的同一種花也會因為在不同的詩人筆下呈現不同的姿態。我們讓孩子們自己走進詩中去觀其色,品其味,感受其景色的特點,其趣無窮。

  (2)學詩與了解民間文化相結合。是以賞析一組同類的詩為基準,先賞析一首,然后帶出幾首。如八月中秋將臨時,我們開展《詠“月”組詩》欣賞。

  (3)學詩與品人相結合。就是引進同一詩人的不同詩文,如《梅花》和《泊船瓜舟》都是王安石所作。前者不僅形象地描繪了梅花的外形美,更表現出它的外在美——甘居墻角、不怕嚴寒的精神和不爭奇斗艷卻清香遠播的品質,借梅喻人,含意深刻。而后者則寫出了作者久在異地思念故居的感情。言為心聲,細細地品味詩人在不同時期的詩,讀他的詩多了,詩人的品行自然也顯現于孩子們心中了。

  這幾種學習詩詞模式的運用,孩子們的學習主動性和創造性得到了充分地發揮,課內學習與課外積累也緊密地結合起來了,孩子們學習詩詞的熱忱更為高漲,隨之學習的效率也有了很大的提高。

  9月27日,我校推出首節詩歌欣賞“掛牌課”——《走近李白》。課堂上,我帶著孩子們伴隨著古箏曲一起“走近李白”,讀詩、解詩、悟詩到品味詩人,欣賞詩人,孩子們在這節課中似乎都與“詩仙”李白有了一次較為親密地接觸,從李白夸張的詩風特色中孩子們領悟到了詩人豪放不羈的性格特點。這是本學期詩化校園結合“閃光掛牌課”的教研形式推出的詩歌欣賞系列課,師生們在這樣的欣賞課中一次次地與“詩仙”對話、與“詩圣”交談、與“詩鬼”聊天……

  除了詩歌欣賞“掛牌課”,我校的很多課程都滲透進了古詩詞文化的教育。如這次衢江區音樂賽課,我校徐佳老師執教的《古詩新唱“梅花”》,獲得專家們的一致好評,一舉奪魁。“同學們,學習是我們的主要任務。珍惜時間,努力學習是我們責無旁貸的重任。無限的過去,都以現在為歸宿;無限的未來,都以現在為起點。只有把握現在,才能創造出輝煌的未來。古今中外一切有大建樹者,無一不惜時如金,刻苦學習。漢樂府《長歌行》有這樣的詩句:‘百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。’晉朝陶淵明也寫下了惜時詩:‘盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。’唐代著名書法家顏真卿更是用他的詩作《勸學》‘三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲’告誡人們珍惜時光,勤讀書,勤學習……”這是我校雷益芳老師在國旗下講話的一段內容,可以說我校的每位教師都把古詩詞誦讀滲透到自己的教育教學活動中,堅持以詩育人,提高學生的綜合素質。

  培植一顆詩心,營造一份詩意,讓詩意留守校園。在構建“詩化校園”的進程中,我們邁出了堅實的第一步。我們將以“傳承古代文明,凸顯育人特色”為目標,詩化校園,以詩育人,不斷探索,不斷實踐,開啟學校和諧發展新篇章。我們堅信在全校師生的共同努力下,我們的“詩化校園”一定會“水精簾動微風起,滿架薔薇一院香”……

校園活動舉辦的總結報告 篇14

  為調動師生積極向上的熱情,展現良好的精神面貌,推動學校教育的良性發展,我們結合學校工作實際,成立了以文學、藝術、體育活動為主的各類學生社團三十多個,包括籃球、手工、音樂、舞蹈、書畫等方面內容。通過參加課外社團活動,我校學生的綜合素質得到了較大的提升,一批批特長生不斷涌現。社團活動,為許多學有余力的學生提供了又一個平臺,為他們的終身可持續發展奠定了基礎。

  近兩年來,我校社團活動始終堅持從學生興趣出發,結合學校日常教學工作,因勢利導,活動經常化、多樣化,學校體育、藝術2+1活動蓬勃開展。如英語課本劇比賽、春季運動會、手工比賽、籃球排球比賽、書畫比賽等,為學生提供了許多自我展示的機會。

  一、玩轉籃球,讓學生在陽光的沐浴下茁壯成長

  籃球是我校傳統項目之一,從苗子的選拔,梯隊的建構,訓練的落實,我們都有一系列專門的制度予以保障和實施。成熟的培養機制,很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出。特別是胡左友和夏存明老師這兩名體育教師,為創建學校籃球強隊立下了汗馬功勞。他們的籃球執教經驗已在我校形成了鮮明的風格,在中小學籃球比賽中,我校籃球隊,隊員的表現更是可圈可點。在今年的區中小學生籃球比賽中,獲得第三名,并獲得文明支隊的光榮稱號。以籃球社團為龍頭,我校其它體育活動也開展得紅紅火火,在全區體育工作檢查和大課間活動檢查中,我校的工作得到了上級領導的好評。

  二、歌聲嘹亮,讓學生在優美的旋律中得到藝術熏陶

  從九月份開學到現在,經過老師和同學們的合作和努力,合唱隊員們在劉穎、趙林廷、鄭洪明老師正確方法的指導下,通過循序漸進的、有針對性的訓練,隊員們都能用和諧、優美、具有感染力的聲音的來進行演唱、合唱。尤其是劉穎老師在每一次進入正式的合唱訓練前,都要對學生進行一段時間的呼吸訓練與發聲訓練,使全體隊員掌握基礎知識,為合唱教學打好基礎。然后熟悉歌曲,掌握旋律。隊員在掌握了基本旋律后,為了更好地表現它的內容,劉穎老師及時的作了藝術處理。經過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧,恰當的表現了歌曲的風格和特點,每個隊員都能自覺地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱,達到聲音和諧的效果。通過這些專業的訓練和師生的共同努力,校合唱隊在北辰區學校合唱節獲一等獎、紅歌比賽二等獎獎項。

  總之,經過老師和隊員的努力、合作,合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績,今后我們將會投入更大的熱情,把合唱隊的訓練工作做得更好,把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階,積極啟發學生學習音樂的興趣,通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力,以發展更多的隊員,壯大我們的合唱隊伍!

校園活動舉辦的總結報告 篇15

  為了保證師生的健康,牢固樹立“健康第一,安全至上”的思想,在預防全校師生新型冠狀病毒感染的肺炎傳染病的發生,維護教育教學秩序穩定方面,學校做了大量的工作,采取了得力措施。為了打好這場抗擊疫情的攻堅戰,我校領導親自掛帥,積極部署疫情防控方案。在廣大師生們齊心協力,萬眾一心的努力下,學校疫情防控工作目前沒有沒感染人員,使我校防控新型冠狀病毒感染的肺炎傳染性疾病工作取得階段性勝利。

  一、提高認識,制定切實可行的工作目標

  當前,新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍在蔓延,吉林省已啟動重大突發公共衛生事件I級響應。學校領導非常重視新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作,通過辦公群組織教師認真學習上級文件精神,貫徹落實上級的決策部署,按照高度重視、全員參與、積極應對、聯防聯控、依法科學處置的總體要求,按照預防為主,防治結合;依法防控,科學應對;分級負責,屬地管理的原則,充分準備,嚴陣以待,認真做好各項防控工作,程度地減少新型冠狀病毒感染的肺炎流行對師生健康和學校安全穩定造成的危害,維護社會穩定。

  二、精心組織,建立健全組織領導機構

  成立了防控新型冠狀病毒感染的肺炎工作領導小組,由校長負總責,按照市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯防聯控工作領導小組《關于加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通告》和教育局《新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作方案》等相關文件要求,把學校疫情防控工作作為當前最重要工作來抓,將新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作落實到學校具體部門、落實到每個班級,認真開展學校防病防疫工作的篩查活動。

  三、合理安排,采取有效的防控工作措施

  1、制定方案,精心準備。認真學習上級有關文件精神,制訂應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案并認真落實。

  2、加強宣傳,及時預防。積極開展多種形式的健康宣教,普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識,倡導環境衛生、科學洗手等衛生行為,提高廣大學生、教職員工對疫情防控的正確認識和自我防護能力。學校定期對教室、圖書館(閱覽室)、教研室、宿舍等學生和教職員工學習、工作、生活場所衛生進行消毒,注意通風,保持空氣流通。

  3、建立制度,完善措施。

  開學后,每日對在校學生和教職工開展晨檢,仔細詢問是否有發熱、咳嗽、咽痛等癥狀。一旦發現異常癥狀的學生或教職工,要立即按有關規定,上報、隔離。要求其進行進一步診治,其間不得返校參加正常教學等活動。指定專人每日負責學生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作。一旦出現學生、教職工因病缺勤,應及時了解缺勤原因,發現異常現象要在第一時間(2小時內)報告當地疾病預防控制機構和教育行政部門。

  4、暢通渠道,上報及時。

  一是建立“零報告”制度。建立健全校內有關部門和人員、學校與家長、學校與教育行政部門“零報告”聯系機制,完善信息收集報送渠道,保證信息暢通。二是實行24小時值班制度。加強校內值班,實行24小時值班制度。建立與教育部門、衛生部門信息聯動機制,發現疫情及時上報并收集本地區新型冠狀病毒感染的肺炎發生信息,及時準確地進行預警。

校園活動舉辦的總結報告 篇16

  這次的清潔校園活動是由學校發起的,并且通知了全校的師生,所以這次的活動基礎是很穩固的,畢竟全校師生人數可不是小數目。但是在清潔活動中,實際上是不需要這么人的,所以我們制定了一個方案,那就是每個班級選擇一部分學生來參加活動,自愿想參加的也行,老師們作為帶頭人也必須得參加,給學生們一個表率。在確定好人選后,本次活動就正式開始了,在-月-日——-月-日這幾天里,我們隨處可見學生們為了校園的環境在打掃著,雖然他們的額頭上出來汗,但是也沒人說苦說累,在他們的臉上充滿了笑容和滿足。是啊,能為自己的校園出一份力,這的確令人感到高興和驕傲。

  學生和老師們主要清潔的地方有人行道、花壇、窗戶等等,越是那些不容易看見的地方就越要打掃,因為那些地方往往就藏著一些垃圾。學生們為了讓這次清潔校園活動圓滿完成,可謂是下足了勁啊,把路都掃的格外地干凈而且還把那些角落都打掃的干干凈凈了,甚至快把花壇犯了個底朝天,看著學生們的這股干勁,老師們也都閑不住了,紛紛加入了本次的清潔校園活動。除了打掃垃圾外,還有一項比較重要的任務就是清潔教室的窗戶和門,這就得需要耐心和仔細了。在經過同學們的努力后,學校里面的窗戶和門都煥然一新了,就仿佛經歷了新生一樣,讓人都有點認不出來了。

  本次的清潔校園活動雖然只開展了幾天,但是效果是十分好的,不僅考驗了學生們的合作能力,也增加了學生們的保護環境意識,更讓學校變得干凈了,所以說這次的活動可謂是一舉多得啊。所以,以后也得多多舉辦這種活動,雖然會花費一些老師和學生的時間,但是結果總歸是美好的,相信全校師生也很樂意參加這樣的活動。

校園活動舉辦的總結報告 篇17

  為了活躍班級氣氛,豐富大家的課余生活,增強班級的凝聚力,加強同學間的交流,培養同學們興趣愛好,繼班級籃球友誼賽之后,我們電子信息工程專業一班班委于11月13日下午在學校羽毛球場組織同學進行羽毛球賽。

  兩點左右同學們就陸續來到學校羽毛球場,比賽采用分組抽簽,單局淘汰賽制。設有男單、混雙、女雙、男雙四個單項。比賽氣氛緊張而熱烈,參賽選手在賽場上展示了協作互助的團結作風,積極向上的精神面貌,場邊的觀眾也不時為選手們加油助威。活動精彩紛呈,場邊的同學為比賽的同學加油助威,活動從始至終都充滿了掌聲和笑聲。

  團支部夢起飛的地方經過激烈的爭奪,最終閔文濤技高一籌,擊敗我們班上所有對手。閔文濤在羽毛球方面有很濃的興趣,有很高的技術,運動會時他還代表我們院參加了學校的比賽,取得了不錯的成績。

  我們又進行了幾局的同學之間互打,無論球技好壞每個同學都打了,雖然他們打得不太好,但他們都認真的學打。

  羽毛球賽結束了,令人高興的是,整場活動同學們的積極性都很高,每位同學都參與其中,都奮力在賽場上搏殺,不肯認輸,堅持到最后。

  輕羽飛揚,我們點燃熱情;青春激蕩,我們團結奮進;揮汗如雨,我們勇于拼搏;歡聲笑語,我們自信堅強;比賽的意義不僅是為同學提供一個互相交流的平臺,更重要的是要達到鍛煉廣大學生身體素質、塑造大學生陽光健康形象的目的,確保同學們以更好的精神狀態投入到學習和生活中,以期通過競技運動中的頑強拼搏的精神激勵我們在學習和生活中的創先爭優的熱潮。

  這次班級羽毛球賽圓滿結束,充分展示了我們10級學生的團體合作精神,同學們在比賽中也深深感受到了彼此間深厚的友誼和班級的凝聚力,達到了預期的效果。

校園活動舉辦的總結報告 篇18

  我們合唱社團是以今年_月組建的,本著學生自愿參加的原則,合唱團共有學生49人。在每周二下午社團活動時間訓練。經過老師和同學們的合作和努力,合唱社團團員們在老師正確方法的指導下,通過循序漸進的、有針對性的訓練,隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進行合唱。在本學期訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作:

  1、熟悉歌曲,掌握旋律

  在合唱訓練中我們一般采用視唱法,指導隊員分聲部先后練習,要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度,力求連貫、完整。先要求學生將兩個聲部都唱會,然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律,除音高、節奏唱準外,應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制,然后,用哼鳴來合唱,這樣減少填入歌詞后的音準問題,又使學生更好地體會歌曲的內容,表現意義、音準。各聲部的旋律掌握后,才進入填詞演唱階段。

  2、歌曲的藝術處理

  合唱曲隊員在掌握了基本旋律后,為了更好地表現它的內容,我們及時地作了藝術處理。經過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧,恰當的表現了歌曲的風格和特點,每個隊員都能自覺地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。

  我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌,而是要通過合唱的訓練培養學生的和聲聽覺,發展和聲思維,提高合唱技巧和能力,所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握,讓學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下,能調節自身的音量和速度,達到聲音和諧的效果。

  總之,經過老師和隊員的努力、合作,合唱社團的訓練工作取得了階段性的成績,我們的表演受到大家的好評,在下個階段的訓練工作里,我們將會投入更大的熱情,把合唱隊的訓練工作做得更好,把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階,積極啟發學生學習音樂的興趣,通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力,以發展更多的隊員,壯大我們的合唱隊伍。

校園活動舉辦的總結報告 篇19

  20__年__中醫藥大學迎來了第一次獻血車活動,由_省血液中心與大學生青年志愿者愛心社合作,自開展以來,_省血液中心和學校團委給予了我們很多支持與幫助,我們社團對無償獻血志愿服務事業也非常重視,為此專門成立了無償獻血志愿服務隊負責此活動。

  獻血車進校園活動一學期一次,時間一般是新學期開學后第一個月末,寒暑假我們就會寫好策劃,一開學就與血液中心聯系,商量具體如何開展活動。血液中心幫我們準備宣傳單頁和其他物資,我們會在活動正式開始前一天或者兩天進行擺攤宣傳,人流量多的時間地點安排專門的人派發宣傳單頁,攤位前會有專門的人解答同學們的'疑問。

  自20__年起,為了吸引學生的興趣,達到更好的宣傳效果,我們首次開展“獻血知識我知道”答題抽獎活動,一經舉辦效果顯著。

  今年更是舉辦了第一節獻血知識講座,學生的熱情被點燃了,獻血人數也有了明顯的增加,最重要的是普及了本校學生對無償獻血的了解。

  獻血車進校園活動一般為2-4天,20__年上半年與20__年下半年均為三天,時長48小時,參與志愿人數54人,獻血志愿者人數達1257人次。活動開始后我們只需協助獻血車工作人員工作,做好后勤工作,幫助獻血師生填寫登記表、錄入信息、測量血壓等,隨時準備處理各種情況,做好__省血液中心與__中醫藥大學的溝通橋梁。

  除獻血車進校園活動外,我社還與血液中心合作校外獻血車活動,在周末和節假日跟隨獻血車去往長清各處為長清無償獻血的愛心人士服務,具體工作與獻血車進校園類似,我社負責志愿者報名和培訓。這也是我們的一大特色常規活動,每學期報名的志愿者都很多,有了他們的熱情,我們的活動才能長長久久的進行下去,并且越來越好。

  自20__年到20__年,本校獻血車活動已進行了八年,從一開始的知名度低、學生不了解到如今的獻血師生絡繹不絕、對我們也稱贊不已,我們倍感欣慰。一路走來,我們的努力與他人的幫助成就了一個更好的愛心社、獻血部。我們會不忘初心,繼續前行,如鯨向海,如鳥投林。

校園活動舉辦的總結報告 篇20

  根據教委辦下發《關于開展“垃圾不落地,校園更美麗”衛生大整治活動的通知》文件精神,我園開展了“垃圾不落地,校園更美麗”環境衛生整治,現將活動開展小結如下:

  1.把負責衛生管理與保教工作統一到一起,在落實教育的基礎上,貫穿檢查工作的促進、落實。

  2.各班開展衛生教育活動 ,不隨地的吐痰,不隨手扔垃圾,愛護環境,保持校園及其周邊環境衛生干凈整治,養成良好的衛生習慣.而教師首先做好表率作用,從自身做起,從身邊做起,從撿起小紙屑做起。

  3.全校師生積極投身于“垃圾不落地、校園更美麗”的活動中,大家都相信,只要我們一起行動起來,從我做起,從現在做起,一舉手,垃圾放進垃圾桶,一彎腰,地上垃圾撿起來,就能創建一個干凈、整潔、舒適、優美的家園。

  通過師生的共同努力,學園的環境衛生始終保持良好的狀況,今后我們會將繼續抓好校園環境建設,創設一個環境幽雅,安全舒適的育人環境。

校園活動舉辦的總結報告 篇21

  根據盤縣教育局文件要求,我校語文教師技能大賽于10月18日在多媒體教室如期舉行,為了使本次比賽能公平、公正、公開地進行,我校從外校請來了評委對本次的比賽進行評分。經過一天緊張、激烈、忙碌的比賽,李從飛老師獲得了本次比賽的一等獎,他將代表我校參加縣級的比賽。朱洪、謝玉明兩位老師獲得二等獎,袁華成,劉成富,陳茜三位老師獲得三等獎。本次比賽,老師們都抱著一種積極參與,重在學習的心態參加比賽。本次比賽嚴格按照“盤縣中小學語文學科青年教師教學技能大賽方案”進行。以“盤縣中小學語文學科青年教師教學技能大賽評分標準”為評價標準。比賽分兩大塊進行:專業理論測評、專業技能展示。具體內容有教學片斷設計、現場評課、三筆字、普通話話題說話、美文誦讀、下水文。

  寫評課稿環節,老師們能緊扣語文學科特點,從教材解讀、教學理念、教學目標、教學準備、教學過程、作業布置、板書(畫)設計等方面進行評課,能做到理論聯系實際,評課稿中體現出了自己觀摩這節課的收獲,提出了對這節課的建議,有自己獨特的見解。

  教學片斷設計環節,教師們從中選取了一個環節或內容進行教學片斷設計。設計的片段符合新教材要求,符合學生的認知特點,教學過程體現了教師的主導作用和學生的主體地位。目標明確,重點突出,思路清晰,教學內容環環相扣,板書設計美觀。

  三筆字比賽是規定書寫內容,提供書寫紙,老師們都能按要求進行書寫。書寫內容規范,間架結構合理,筆畫流暢自然,具有一定的觀賞性。用一位評委的話說,保基中學真是人才輩出。

  美文誦讀和說話環節,采用現場抽題的方式進行。總體來看,女老師比男老師的表現更為突出,她們態度親和,普通話標準,說話抑揚頓挫,更有感情。

  下水文的寫作,老師們都把自己放在了學生的位置上來寫,所寫的文章富于時代精神,符合學生的心理特點。語言流暢,內容生動,條理清晰。體現出了童真和童趣,對學生的寫作有很好的示范和指導作用。

  這次比賽是我們語文教師綜合技能的一次展示,是一次動腦,動手,動眼,動口的綜合活動,我相信,只要我們經常進行這樣的比賽,我們的語文教師的綜合能力會有較大的提高,我們的語文教學一定會取得更加優異的成績。

校園活動舉辦的總結報告 篇22

  經濟學院正在不斷壯大,迎新生時的井然有序,軍訓時的嚴肅規整,都體現了我們學院嚴格的管理制度和高素質的師生團體。而迎新晚會,文藝部身為主辦方,力求為經濟學院打造一臺豐富、精彩的晚會,讓經濟學院所有師生們看到我們學院的實力并為之驕傲喝彩,鼓舞10屆的新生們積極上進努力拼搏,讓全校通過這臺晚會了解我們學院一個良好的整體精神面貌。

  1、晚會前期準備

  首先文藝部長給文藝部員開會,對迎新晚會整體風格、流程策劃和基本節目進行商量定奪。在新生軍訓期間,文藝部開始了為迎新晚會宣傳和節目收集的工作,確保各個節目可以盡早地篩選完成,進入排練期。此階段,文藝部長帶領部員為晚會的新穎想節目想點子,希望可以給觀眾帶來新鮮、點亮難忘。為力求晚會的精彩,文藝部對迎新晚會主持人和開場民歌的演唱者進行選拔,給迎新晚會重要階段和環節做最準確和充分的準備。此外,文藝部長聯系并確定音樂廳場地的租用日期,協調其他各部一起為迎新晚會做準備。

  2、晚會協調落實

  節目選擇完畢,開始進入排練階段,文藝部負責幫助編排和監督。大約一周左右,文藝部長對每個節目進行第一次的檢查,此次檢查文藝部長不是很滿意,她告訴大家節目要求的不僅是量,還要有質,并指出各節目存在的不足。于是文藝部加大對各個節目的監督力度,確保排練順利快速,減少時間的耽擱。此階段,晚會主持人準備晚會的開場白和結束語部分,并積極與文藝部商量溝通。老師選擇了一天對各個節目進行一次初步的觀看了解,并給我們提出了一些意見供我們參考、改正和完善。

  3、晚會倒計時期

  各節目基本成型,并報上節目名稱,主持人串詞、節目單確定一系列工作在這一階段展開。準備就緒后,開始第一次的彩排,老師、學生會主席和文藝部長對各個節目的優點和不足做最后的分析和指導,文藝部長在此次彩排重點注意各個節目時間、主持時間和晚會總時間的掐算,各個節目的走場,以及節目之間的銜接,確保晚會的連貫和順利。彩排結束后,文藝部開會,對彩排進行總結,并主要開始對晚會當天做準備,對需要音樂的節目音樂確定、服裝頭飾租用、禮儀確定、舞臺布置、領導邀請、坐席安排、備品、催臺等進行細致的規劃和安排,協調各部,分配各部協助的具體工作并做總體調配。通過這些讓我了解到,一臺晚會想要順利成功地開展,準備期間的每一個階段都要做到努力認真、盡善盡美,因為很可能一個地方的疏漏就會影響整臺晚會的效果,甚至會導致晚會的失敗。所以從部長的帶領和指導,讓我學到了統籌和細心,我想,其實人生也像一臺晚會,什么都想到,又什么都做到,才會順利完美,有理由為自己喝彩,坦然地卸下責任和擔子,少一些遺憾。

  4、晚會當天

  對晚會現場進行布置,與此同時為了抓緊時間,同步進行最后的彩排,此次彩排特別注意的是話筒——音量調試、遞麥人員和多人節目時演員拿話筒的順序。晚會開始后,晚會流程、監督催場、注意突發狀況是進行中的工作。當燈光把舞臺照得閃亮,我們激動地笑了;當聽到臺下爆發的掌聲,我們欣慰得想流淚;當晚會落下完美的帷幕,我們從容又知足,因為我們沒有辜負領導老師對我們的信任,沒有讓期待此臺晚會的所有人失望,更因為我們從中收獲的,不僅僅是承辦一臺晚會的經驗,而是一段成長經歷的財富,成為人生旅程中一道亮麗的七彩光芒。

校園活動舉辦的總結報告 篇23

  院領導高度重視迎新工作,提前布置好了團總支學生會的各項工作。我們__系在系相關領導及老師的帶領下,在學院其他所有領導老師的關心支持下,學生會上下齊心、團結互助,使得迎新工作得以高質量的完成,得到了學院領導、老師、新生和家長的一致好評。總結回顧這次迎新工作,取得了很大的成果。

  一、準備工作

  1、本次迎新工作的順利開展得益于良好的前期準備工作。學生會于迎新活動正式開始前召開了迎新工作會議,在系領導的指導下,分配了各部門的迎新工作任務。

  2、迎新接待場地安排和布置方面,團總支學生會成員于迎新第一天早上提前做好了布置,為新生和家長尋找報名點及方便快捷的完成所有報名程序帶給了便利。

  3、迎新人員提前準備了給新生帶給了方便。

  二、迎新現場

  1、帶領新生辦理入學各項手續。主要包括領取報道單、呈交個人檔案、繳納學費和住宿費等、辦理飯卡、繳費領取宿舍行李、校服、辦理戶口遷移、辦理新生入住手續。團總支學生會各成員在迎新點都能主動帶領新生及家長前往各程序辦理點,為不熟悉校園環境的新生及家長節約了超多的時間,這一點很是值得肯定。

  2、新生報道登記和檔案錄入。主要包括:填寫新生入學登記表、收取新生檔案(學生材料、檔案、團關系)及團證、收取新生報道單。負責登記的學生干部都能堅守自己的崗位,寸步不離,笑臉相迎每一位新生呈遞過來的檔案和其它相關材料并且謹慎、留意地將它們分類裝入檔案袋。

  3、系領導老師在迎新過程中不辭辛勞多次來到迎新現場,關注迎新工作的完成狀況,這是這次迎新工作順利完成的重要保障。

  三、存在的不足之處

  大部分的干部都是初次上手,不太熟悉其中的辦事流程,以致在辦理各項手續時,走了一些不必要的彎路,給新生及家長們帶來了必須的麻煩。

  總之,這次迎新工作得以較高質量的完成,離不開所有領導老師和學生干部的群策群力,不畏艱難。學院的迎新點,也成了學校中一道靚麗的風景線。

校園活動舉辦的總結報告 篇24

  一、健全組織,完善制度,明確責任。

  根據上級文件精神,我校成立了食品安全工作領導小組,由校長任組長,副校長為副組長,組員由學校行政成員、各班班主任組成。明確了由各班班主任為具體實施人員,為開展好食品宣傳活動做好了充分的準備。

  二、方案具體,目的明確

  圍繞食品安全宣傳活動主題,充分利用各種宣傳手段,開展食品安全國旗下講話,食品安全教育課等活動,以主題班會、宣傳欄等形式,進行全方位、多角度的宣傳,大力營造人人關心、重視食品安全的氛圍。

  三、活動內容豐富,效果明顯

  1.在食品安全教育活動中,各班利用班級微信群,向家長宣傳食品安全的知識和正確的飲食觀念和食品安全觀念。使他們了解食品安全知識、提高自我保護能力,形成人人關心和支持參與食品安全工作的良好氛圍。

  2.各班利用晨讀、班會課等形式向宣傳食品安全的重要性,總務處每天都對食堂員工進行食品安全教育。

  3.食品安全領導小組、家委會成員加強對學校食堂巡查力度,并對食堂進行了多次全面的安全大排查,仔細查看了各類食品的質量、保質期、購貨憑證等,杜絕各類安全隱患。

  4.結合國旗下講話、發放食品安全材料向全校師生宣傳食品安全法律法規、食品安全科普知識,收到了良好的宣傳效果。

  通過食品安全進校園宣傳活動,普及了食品安全科普知識,增強了全校師生的自我保護意識和維權意識,全校上下,人人關注、支持、參與食品安全的良好氛圍逐步形成。

校園活動舉辦的總結報告 篇25

  我校于x月28日開始開展新一度校園歌手大賽,邀請校內高一高二學生踴躍參加。校園歌手大賽是銅陵一中一年一次舉行的校級比賽,分為海選—復賽—決賽三階段,是無數心中對音樂懷揣著無比熱情的學生積極報名參加的比賽。按照歷年慣例,這次比賽依然由我校的好聲音社團舉辦。一中好聲音社團近年來發展迅速,在學校的支持下、社長的帶領下和社員的共同努力下,每逢大型活動,好聲音社團都會進行節目編排,為活動增添錦色。除了這次的校園歌手大賽,也將于每年上半年舉行好聲音歌曲大賽。以下是對這次比賽的活動總結。

  一、充分的準備工作

  在比賽進行的之前一個星期,一中好聲音社團就開始在各個班進行報名通知,同學還可自主聯系社長進行報名,避免有些同學因遺漏報名造成遺憾。除報名外,好聲音還聯系了具有專業樂理知識的同學當評委,并聯系好了場地時間。

  二、競爭激烈的比賽

  我們在校內行政樓階梯教室舉行了第一輪海選比賽,在一百多人報名參加的海選中競爭可謂空前激烈,各位選手都十分認真地演唱自己選好的歌曲。即使只有30秒展示自我的時間,每位同學都充分展示了自我,評委于同時進行投票來評定選手是否晉級,這次比賽我也報名參加了,高手不可謂不多。比賽除了激烈也有著人性化的成分,有些同學因緊張忘詞或唱破音,評委和其他同學都給予充分的理解與鼓勵,允許其重唱或重新換歌。相信每位選手無論是否晉級,都或多或少地學到了一些東西。于我個人而言,我學會了克服緊張,也在其他同學演唱時學到了一些歌唱技巧。

  三、不足之處

  在比賽舉行時秩序有些混亂,有些歌手演唱時,后面部分同學在一起討論,造成場面聲音較大,無法聽見同學演唱,從而耽誤時間。總之,這次活動還是十分成功的,不論是優點還是不足,我們大家都有所收獲。我也相信有了這次活動的經驗和積累,在以后的活動中,我們會做的更好。

校園活動舉辦的總結報告 篇26

  一、活動目的:

  通過豐富多彩的科技展覽、展示評比活動,激發廣大師生愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情,豐富學生的科學知識,提高學生科學素質,培養學生科學創新精神和實踐能力,以促進學生全面發展。

  二、活動主題:在探索中培養科學精神

  三、組織領導:

  為使該項活動順利開展,學校設立科技節活動領導小組,以組織、指導、督促、檢查活動的開展。

  組 長:曹艷霞

  副組長:朱予成

  成 員:曹 紅 翟 霞 張 永 張長征 趙來慶 邢吉霜 孟 娜

  四、活動時間:

  XX年4月上旬—10月下旬

  五、活動對象:全校學生

  六、活動要求

  1.堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉,在活動中得到發展,又要注意參賽項目的質量,確保本次科技節順利進行。

  2.體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時,要根據學生實際、注重實效,做到以班為本,以學生為本,緊密結合我校科技教育方面的特色,注意充分調動每個學生參與的積極性和創造性、能動性,突出班級的個性特色。

  3.做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個項目的負責人要盡職盡力,籌劃好賽程,有始有終。注意各個項目的資料收集,包括成績的匯總、榮譽證書的發放等。確保本次科技節圓滿、成功的進行和完成。

  4.整個科技節的系列活動要有序的開展和進行,各項目的負責人要關注過程,確保活動過程的安全。

  5.鼓勵教師發揮自身特長,積極輔導學生參加科普活動,通過本次科技節,提高教師的科技輔導能力,逐步發展、形成科技特色項目。

  6.各類比賽公平、公正、公開,評委工作嚴肅認真、公平負責。

  7.有關比賽的具體安排,屆時請關注通知。

  七、科技節活動內容:

  (一)科技宣傳:科技節開幕及閉幕式、宣傳標語、科普板報、地塑文化、播放科普知識的相關影視、科普主題班會。(德育處、少先隊負責)

  (二)開展“小哥白尼”科普圖片進校園巡展活動。

  (三)科學幻想繪畫比賽,并將優秀作品展出(教務處負責)

  (四)科技手抄報比賽:以班為單位進行比賽,每班不少于3副作品,并將優秀作品展示。(德育處負責)

  (五)科普知識講座。

  (六)三至五年級進行科普影片觀后感評選。(教務處負責)

  說明:為了保證科技節的順利進行,以上科技節活動要求負責人之間積極及時協調、安排好活動的時間及各種活動事宜,負責人需將活動計劃詳細方案在規定的時間內上報科技節領導小組。也要求全體教師積極參與科技節的活動。

  八、表彰獎勵:

  1.項目獎項名稱設有:單項獎和優秀組織獎兩類。

  2.各項評比將計入學期班級考評。

  3.學校將對各種獎項給予一定的獎勵并張榜公布表揚。

校園活動舉辦的總結報告 篇27

  科技活動周,在活動中,我們營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍,促進少年兒童科學素養的提高,在本次活動中,通過講科學家的故事、讀一本科普讀物、畫一幅科學幻想畫、制作一個科技作品等活動,努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養,不斷提高學生的科學素質。以下對我校這次科技活動周工作進行總結:

  一、加強管理,抓好領導隊伍建設

  1、為了切實有效的組織開展好這次科技活動周,校長董明玉同志為此專門召開了宣傳動員會,明確本次活動的目的與目標,為科技周的順利開展起到決定性的作用。同時,學校在經費、師資力量調配上為科技周開展各項活動予以優先的保障。

  2、各班級在班主任老師的指導下,建立了班級科普小組。根據我們學校實際情況,立足于農村現實,著眼于農村特色,開展豐富多彩的科普活動。

  3、學校科技活動周在校長董明玉同志的指導下,開展了宣傳發動、組織實施和總結表彰三大方面的活動,使我校的科技教研活動正常有序,并在去年的基礎上又了較大的提高,科技活動富有成效。

  我校的科技周具體活動開展了以下幾個方面,觀看科普片、運用廢舊物品進行小制作、電腦興趣小組、小論文評比、科普黑板報評比和科普知識競賽等等,突出“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”的科普內容。倡導建立資源節約型、環境友好型社會,促進人與自然的和諧相處的主題科普活動。

  二、完善機制,在實踐中不斷充實。

  1、從去年以來,我校加大了科技活動的投入,并且還在不斷完善和健全,營造了氛圍,鼓足了大家的干勁,使學校的科技活動搞得有聲有色。

  2、學校領導的重視,并給予資金的大力支持,保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。

  三、重視常規,落實科普教育工作。

  1、學校經常利用學校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進行科技教育,從而使科技意識深入人心,為學校科技教育的普及打下堅實的輿論基礎。

  2、組織學生開展豐富多彩的科普活動,通過活動大家不僅增長了見識,而且也在活動中提高了科技意識。

  3、與此同時,我們還認真組織訓練,激發學生對科技方面的興趣,提高了學生的動手操作能力和研究能力。

校園活動舉辦的總結報告 篇28

  20xx年度平安校園創建工作總結 安全工作是關系到人民生命財產的大事。學校是培養二十一世紀人才的搖籃,學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。我校的綜合治理工作在教育局黨委的正確領導下,在鎮政府綜治辦的指導下,按照有關文件精神,經廣大師生的共同努力,順利地完成了綜治各項任務,為學校的教育教學創造了良好的秩序和周邊環境,全校師生的法制意識得到進一步強化。現將一年來的綜治工作匯報如下:

  一、 領導重視、落實責任

  學校領導一貫重視綜合治理工作,健全綜合治理領導小組,把綜合治理工作納入學校年度總體工作目標,做到了與其他工作同布置、同落實。對學校綜合治理工作指出了明確的工作目標、任務和具體措施,學校層層簽訂了相應的責任狀。認真落實領導責任制,學校校長切實負責,具體抓綜治工作,形成學校全體成員齊抓共管的領導機構。同時,我們還按照教育局綜治辦的具體要求,發現問題及時解決,力求防患未然。通過領導責任制和目標管理推行實施,真正做到了齊抓共管,擔負起了保一方平安的責任。

  二、 加強學習,嚴格制度、深化教育

  我校綜治領導小組在上級部門的正確領導下,能把學生的安全放在首位,努力構建我校較為完善的安全工作保障體系,全面落實安全工作責任制,保障了我校一年來安全無事故。建立健全各種安全管理制度,組織學 1

  習綜治工作會議精神,進行多次綜治專項檢查,并將檢查情況如實記錄及時匯報。我校不斷加強了保安工作,加強管理。制訂了各種安全措施,采取了許多有效的方法,如對學生經常進行安全教育,有效地防止了學生的安全隱患發生。

  在總結幾年來綜治工作經驗的基礎上,對校園及周邊的綜治情況進行深入的調查研究找出擾亂學校秩序及周邊環境對學校教育工作的影響等突出問題,制定了切實可行的整改措施,會同公安部門及社會各界力量加以整治,取得了良好的效果。為此學校還專門成立領導值班及少先隊值日小組,負責檢查登記每天學校環境及教育教學及學校周圍治安情況,深化了綜治工作不斷發展。

  三、我校長期堅持定期學習制度。

  每周一堅持的升國旗,有催人奮進的國旗下講話,有學校領導的工作總結和布置,這些都是法制化管理的具體休現,各種法律法規、各項規章制度在潛移默化中讓師生接受,起到了很好的效果。我校的每一位教師,都能用法律法規要求自己,依法執教,做到既教書又育人。在課堂上,不體罰或變相體罰學生,對有錯誤的學生,曉之以理,動之以情,耐心細致地做學生的思想工作,用正確地輿論引導人,用高尚地人格塑造人。

  實踐證明,推行依法治校策略是推進教育改革的必要條件和有效手段,也是學校在社會主義市場經濟環境中贏得長遠發展的根本保證。通過開展“以法治校”活動,增強了學校師生的法制觀念和依法辦事的能力,極大地推動了我校各項工作的順利開展,教育教學質量更有了大幅度的提高。 2

  四、健全規章制度,完善工作機制

  建章立制,規范管理。作為學校來講,肩負著重要的責任。為了給學生創造一個良好的校內外學習、生活環境,我們首先從抓內部管理入手,在建章立制、完善管理機制、規范學校管理行為等方面作出了積極的努力。特別是在社會治安綜合治理、預防青少年犯罪、校園安全防范。校園周邊環境治理等方面建立了完善的規章制度,為切實保障廣大師生的'生命安全和國家財產安全奠定了良好的基礎。使我校的各項工作真正做到了有法可依,有法必依。

  在制定這些規章制度的過程中,我們堅持做到了以下三點:一是要合法合理,與國家和上級法規政策的要求相統一; 二是明確責任,各項工作都建立了工作責任制和責任制落實檢查制度;三是注重結合工作實際和學生實際,重在解決實際問題。完善體系,確保制度實施。

  為了使綜合治理工作落到實處,全面提高學校管理水平和辦學質量,我校加強了管理體系的建設:第一,制定完善的社會治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入學校工作計劃,分步實施。每學期都能圓滿完成綜合治理的各項工作。第二,建立健全了學校管理體制。機構健全,職責明確,依法發揮了各自的作用。第三,用制度規范辦學行為。實行了校務公開制度,對重大決策、重大事項、招生規定、收費等事項,及時向學生、家長公布;實施校務公開。增加透明度,切實維護學生的合法權益。第四,實行定期檢查制度、安全事故報告制度,并建立了學生事故應急處理方案,確保了無重大安全傷害事故的發生。第五,簽訂安全責任書,加強安全監督檢查。簽訂有關協議時特別注重以下幾點:學校門衛一旦發現學校周圍有 3

  異常情況,有義務向學校立即匯報,不得默然視之;嚴禁閑雜人員在校門口逗留對外來人口采取嚴格登記制度;門前三包,確保清潔,無車輛亂停亂放現象。第六,文明上網,節制上網,不到未成年人不應去的地方。

  五、學校社區互動,凈化周邊環境。

  內強素質的同時,我校十分重視善待友鄰。一直為學校營造良好的周邊環境而努力。我們通過走出去、請進來,座談、溝通、交流等方式解決了一系列學校與周鄰居間的矛盾,同時我們積極組織師生參與社區共建活動,為學校各方面工作順利開展打下了良好的基礎。

  我校在上級部門的正確領導下,通過提高認識,完善落實制度,嚴密防范,加強對廣大師生的法制教育。使社會治安綜合治理工作不斷加強。推進了學校各項工作的開展。在今后的工作中,將進一步發揮廣大師生加強社會治安的積極性,努力使我校社會治安綜合治理工作再上新臺階。

校園活動舉辦的總結報告 篇29

  為了進一步深入開展打造“書香校園”活動,讓讀書成為每位學生的習慣,努力培育學生人文素養,讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種良好風氣,現對我校本期開展書香校園活動總結如下:

  一、學生讀書活動

  1、營造書香環境。

  (1)拓展圖書來源,建立班級圖書角。學校繼續開放圖書室,各班級安排學生隨時到圖書室借閱圖書。各班級教育學生充分利用好平時零花錢,讓家長有目的地幫學生買書。同時為了使有限的圖書發揮最大的效益,各班級定期在班級內進行圖書交流。

  (2)學校的櫥窗經常展示學生優秀的日記;推薦優秀的課外讀物、展示“書香學生”讀書事跡和圖片。黑板報向學生介紹優秀的讀書方法,采用多種方式激發學生的讀書熱情。

  (3)保證閱讀時間。實行“三讀”(晨誦、午讀、暮省),設置“閱讀課”,大力開展“大閱讀”活動。“晨誦”、“午讀”時間為學生到校后到預備前,“暮省”時間為下午課外活動時間。“閱讀課”由語文老師確立主題,并加以指導。各班小助手,組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。

  2、加強讀書交流。

  (1).低年級的讀書筆記以摘抄為主,中高年級的讀書筆記以寫心得體會為主,教師定期進行檢查指導,對于好的讀書筆記在班級、學校進行交流。各班安排課前演講,讓學生介紹自己讀過的書,一方面檢驗了學生的讀書效果,另一方面鍛煉了學生的口才。

  (2).學校對學生的讀書作具體的安排,讀書活動以學生自主管理、自主鍛煉、自主學習、自主發展為指導思想,課內外互動、讀評講寫結合,讓校園真正成為學生的精神樂園。為了培養學生的讀書習慣,學校規定,各班每天開一次讀書交流會,每天記一句名言,每周背兩首古詩詞,每周精讀兩篇文章。

  (3)學校在本學期進行了以下讀書活動:舉辦了古詩詞積累考級競賽;課本劇自編自導自演比賽;師生同讀活動。每個班級開展了六個一活動,即一日一句名人名言;一日一張閱讀卡;一日一次學習回顧;一日一張習字;一日一次風采展示;一日一節閱讀課。并且定期開展朗誦會、故事會、讀書知識競賽、征文比賽、讀書論壇、讀書筆記評比等展示讀書成果。

  3、繼續以“每日一詩”為主要形式,廣泛開展“走近經典”誦讀活動。六年級熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞80首;七八年級熟讀背誦經典詩詞80首;九年級熟讀背誦有一定難度的`經典古詩文80首。

  二、加強保障

  學校在本期之初投入一定資金,購買一定數量的適合師生閱讀的圖書,切實加強圖書的管理,充分發揮其作用,積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。

  本期學校切實加強對“書香校園”活動的領導,認真組織開展形式多樣的閱讀活動;為讀書活動提供導讀、評價等服務;促進班級讀書群體之間的交流和聯誼;廣泛開展主題讀書活動。

  加強了學校圖書館與閱覽室的管理,充分發揮其作用。購買了師生推薦閱讀書籍,并適當購置了一批適合低年級學生閱讀的書籍。讓學生自由選擇喜愛的圖書。

  進一步完善考評機制。認真做好讀書活動的檢查與評比工作,通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機地結合起來,值日、值周教師每天對“晨誦”、“午讀”、“暮省”和“讀書課”情況進行認真檢查并做好記錄。不斷完善“書香校園”活動的各項考評機制,切實做好“書香教師”、“書香班級”、“讀書明星”的申報、評比和表彰工作。

校園活動舉辦的總結報告(精選29篇) 相關內容:
  • 校園活動舉辦的總結報告

    學校校園活動對大學生創新意識、創新精神、創新能力的培養和提高有著不可低估的影響今天第一范文網小編為大家精心挑選了關于校園活動舉辦的總結報告的文章,希望能夠很好的幫助到大家。...

  • 關于校園活動總結(通用31篇)

    在這個金秋送爽,丹桂飄香的秋季里,為鼓勵同學們發現美麗的校園,熱愛我們可愛的學校,進一步引導我校廣大團員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,將個人的成長奮斗融入國家發展的潮流中,積極進取,奮發向上,以實際行動向學校第九...

  • 2024年校園活動總結怎么寫(精選3篇)

    (一)活動時間:5月11日-5月15日(二)活動地點:商學院行政樓四樓會議室、省圖書館(三)活動過程概要:1.“博古通今,省圖之行”。...

  • 書香校園活動總結(精選32篇)

    一本好書,就像一艘航船,可以引領我們從淺狹的港灣駛向廣闊的海洋。學校是讀書的好地方。為此,我校一直堅持著書香校園的創建活動。自立校以來,讀書活動或者與讀書相關的活動都是每一學年校園活動的重頭戲,從校園藝術節、科技體藝節直...

  • 2024校園活動優秀總結報告(通用31篇)

    在金風颯爽,丹桂飄香的金秋十月里,我校新起點·新夢想迎新文藝晚會圓滿的落下了帷幕。現將活動總結如下:1、本次晚會得到了領導的高度重視。...

  • 傳統文化校園活動總結(精選3篇)

    為了進一步完善學校德育體系,培養廣大青少年學生愛祖國、愛家鄉的高尚品德,樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀,使傳統文化精髓內化于心、外化于行,繼續深入落實學習、踐行《弟子規》活動實施方案,學校經研究決定重點圍繞傳統文化中的...

  • 2024年大學校園活動優秀總結(精選6篇)

    一、活動背景介紹為了“增進大學生心理健康素質,提高大學生心理健康意識水平,豐富大學生心理學知識,增強他們心理保健意識,端正他們對心理咨詢的看法,引導他們主動尋求幫助,緩解負性的情緒,避免因心理問題加重而導致心理危機的發生...

  • 文明校園活動總結范文(通用15篇)

    我校高度重視“文明校園”創建工作,根據省、市、區各級創建文件和要求,圍繞創建文明校園“六個好”,開展了“和美班子、和美德育、和美陣地、和美教師、和美文化、和美環境”六大主題活動。...

  • 2024校園活動優秀總結(通用31篇)

    為了給全校學生創造展示自我表演天賦的機會,現我部特舉辦齊魯理工學院第二屆“校園魅力之星”歌唱大賽。由__理工學院經濟與管理學院舉辦的魅力之星歌唱大賽于9月17日于圖書館圓形大廳完滿結束,出席本次活動的有。...

  • 關于清潔校園活動總結范文(通用6篇)

    為了讓我們能擁有一個更叫整潔的校園,我們青協于11月5日中午開展了一次“校園清潔”的義務勞動。本次活動主要對南籃球場和足球場的垃圾進行了清潔。雖然此次活動又臟又累,但在我們的臉上卻看到一絲的不樂,相反的,我們覺得輕松和滿足。...

  • 書香校園活動總結范文(通用31篇)

    為了進一步深入開展打造“書香校園”活動,讓讀書成為每位師生的習慣,努力培育師生人文素養,讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種良好風氣,現對我校本期開展如下:一、教師讀書活動每位老師結合個人實際,制訂了本期讀書活動計劃,明確了...

  • 書香滿校園活動總結(通用3篇)

    為了傳承國學經典文化,提高學生的人文素養與道德修養,本學期在西柳鎮中心校的引領下,龍臺小學開展了國學經典誦讀活動。為了激發學生學習國學經典的興趣,給學生一個展示自我的平臺,學校于20xx年9月28日至10月14日,開展了“國學伴成長...

  • 2024年大學生校園活動總結(精選6篇)

    一、活動背景“達人秀”作為我們經院系的特色活動之一,一直以來受到廣泛同學的喜愛。青春是生命的深泉在涌流。青春氣貫長虹,勇銳蓋過怯弱,進取壓倒茍安。...

  • 廉潔進校園活動總結(精選29篇)

    為深入貫徹落實各級關于加強廉潔文化建設和區教育局制定的“廉潔文化進校園”工作方案,x中學積極開展“廉潔文化進校園”工作。一、學校總體情況x中學是先生于x年倡議并支持創辦的現代化普通高中。...

  • 文化進校園活動總結范文(通用9篇)

    馮莊小學重視學生品行教育,倡導“學校要有書香氣、教師要有書卷氣、學生要有書生氣”,堅持“規范辦學,和諧發展”的辦學理念,以“傳承家鄉文化精粹,培育厚德人才”為活動主題,以“與課程計劃相結合;與德育研發相結合;與日常行為教...

  • 個人工作總結
主站蜘蛛池模板: 国产99视频精品免视看7 | 亚洲国产精品va在线看黑人动漫 | 国产尤物AV尤物在线看 | 国内永久福利在线视频图片 | 欧洲中文字幕 | 91亚洲网站 | 久久69 | 日本ⅹxxxx久色视频免费观看 | 欧美日韩国产一中文字不卡 | 日本爽快片100色毛片 | 国产精品乱战久久久 | 国产地址一 | 天天插天天爱 | 亚洲高清二区 | 2020国产精品香蕉在线观看 | 成人免费黄色毛片 | 琪琪午夜成人理论福利片美容院 | 国产成人AV乱码在线观看 | 一区二区三区日韩在线观看 | www.在线播放 | 三级在线观看 | 国产成人精品综合久久久 | 性生交大片免费看 | 在线综合亚洲欧美在线视频 | 粉色视频在线观看高清免费完整 | 91视频精品 | 天堂网在线WWW最新版资源 | 国产乱配视频免费观看 | 欧美黑人又粗又大一级A片 中国人与拘一级毛片 | www.4tube.com最新 亚洲欧洲日韩精品 | 日本久久不卡视频 | 亚洲干美女视频 | 91综合久久 | 天天干夜夜透 | 久精品在线| 一级黄免费 | 无码国产精品人妻一区二区 | 国产亚洲综合性久久久影院 | 午夜一级做a爰片久久毛片 免费一级一片 | 精品久久久中文字幕人妻 | 精品视频在线观看网站 |