期末工作總結集錦（精選30篇）

期末工作總結集錦 篇1

　　八年級下學期數學教學工作總結

　　一學期的工作轉眼就結束了，面對新課程改革這股洪流。新教材變化很大：全書以問題為中心，內容靈活多樣，具有很大的開放性。新的數學課程把我們領進了一片廣闊天地，如何盡快地轉變教育觀念，適應嶄新的教學內容，改變傳統的教學方式成了我們工作的重點。這一學年，我擔任八年級（2）班的數學教學工作，在教學期間認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，不斷提高自己的業務水平，充實自己的頭腦，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，教育民主，使學生學有所得，學有所用，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

　　一、堅持認真備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結，寫好教學反思。

　　二、努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上數學課，就連以前極討厭數學的學生都樂于上課了。

　　三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

　　四、完善批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

　　六、積極推進素質教育。新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

　　七、工作中存在的問題：教材挖掘不深入。教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發不足。新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習 , 合作學習 , 缺乏理論指導 .差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數。導致了教學中的盲目性。教學反思不夠。

　　八、今后努力的方向：加強學習，學習新課標下新的教學思想。學習新課標，

　　挖掘教材，進一步把握知識點和考點。多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。加強教學反思，加大教學投入。

　　現代教師所面臨的挑戰，不但具有高度的不可預測性與復雜性，而且越來越找不到一套放之四海而皆準的應變辦法。因此，教師只有隨時對自己的工作及專業能力的發展進行評估，樹立終身學習的意識，保持開放的'心態，把學校視為自己學習的場所，在實踐中學習，不斷對自己的教育教學進行研究、反思，對自己的知識與經驗進行重組，才能不斷適應新的變革。只有形成自我發展、自我提升、自我創新的內在機制，自己在教學上才會有所提高。

　　因此，在今后的教育教學中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

　　篇十：初二數學下學期工作總結

　　初二數學下學期工作總結

　　20xx/6/25

　　本學期，本人繼續擔任八年級的數學教學工作。一學期的工作已經結束，為了總結經驗，尋找不足�，F將一學期的工作總結如下：

　　一 ,業務學習

　　加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程目標和構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程目標》，認識到新的課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到現實的教學工作中去，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪的課程改革浪潮的“洗禮”。

　　二,教學研究

　　教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學�，F有的教育教學資源，大膽的改革課堂教學，發揮教師的引導作用，加大新型教學方法的使用力度，取得了一定的效果，具體表現如下：

　　1，備課要深入細致。平時認真研究教材，多方位的參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，非常注重學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷的總結教學經驗教訓。

　　2，注重課堂教學效果。針對初二學生的特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導，教學為主線，注重講練結合。在教學中注重抓重點，突破難點。

　　3，經常向經驗豐富的老教師學習，主動去聽他們的課，誠邀他們聽自己的課，并做教學上的指導。

　　4，在作業批改上，做到認真及時，；力求做到全批全改。課堂作業中在批改后的訂正工作，及時了解學生的學習情況，以便在輔導工作中做到有的放矢。

　　三,工作中存在的問題

　　1，教材的挖掘不夠深入。

　　2，教法不夠靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導，啟發不足。

　　3，新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論引導。

　　4，差生未抓在手。上課和復習是該講的內容都講了，但學生的掌握情況怎樣，心中無數。導致了教學中的盲目性。

　　5，教學反思不夠。

　　四，今后努力的方向

　　1，加強學習，學習新課標下新的教學思想。

　　2，學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。

　　3，多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

　　4，加大培優輔差的力度。

　　5，加強教學反思，加大教學投入。

期末工作總結集錦 篇2

　　本學期，初一年級組在學校領導的幫助下，在組內同仁的共同努力下，較好地完成了各項教育教學任務。

　　本學期初一年級的工作難點依然是班主任隊伍建設和學生常規教育。

　　班主任方面，除了黃亞黎是較有經驗的，丁莉、王艷娜、汪曉梅有了一定的經驗積累，但在班級管理的規劃性、系統性方面不足，陶偉和吳迪成長迅速，但面對普通班的特殊性及教學壓力，班級管理難以兼顧全面。3班因汪曉梅兼任初二教學，班主任由唐老師兼任，學生及班級波動較大。

　　學生方面，學期初計劃中就指出本屆學生的分班特點及學生個性活潑的特點，也造就了“兩極分化”的提前到來，因此下學期，年級將以學校的工作思路為指針，繼續以“養成規范”教育為重點，緊抓“教學質量”這個核心，以促進學生文明行為習慣和學習習慣為教育主攻方向，加強教育教學常規管理，形成良好的學習風氣。

　　在這樣的形勢下，初一年級老師面對困難，勇挑重擔，團結協作，任勞任怨，較為圓滿地完成了本學期的各項工作。

期末工作總結集錦 篇3

　　古人云：“凡事預則立，不預則廢�！睂W習也是如此，先要制定好適合自己的學習計劃，用來指導自己學習，要做出相應的近期、中期計劃。每天要合理安排學習時間和學習任務。

　　首先我們要打好基礎，再提高能力，學習并非易事，因此更要點滴積累。我們要踏踏實實抓住課前預習，課中聽講，初中期末工課后復習的三個重要環節，持之以恒。

　　在這基礎上還要掌握方法，就能大大提高效率。其一不同方式可以相互交叉學習，其二要善于發散自己的思維，多思考，在理解的基礎上記憶，勤作筆記，積累知識。古人云：“溫故而知新，可以為師矣。所以要復習舊知識，以免忘記。復習是遺忘的克星，是記憶的良藥。其三把新知識和舊知識作對比，找出異同和聯系，更進一步理解學習。其四要總結知識，歸類發現規律，加深印象。

　　其五，要學會科學利用和節約時間，時間是海綿里的水，只要你去擠就總會有。所以可以把看電視的時間拿來復習預習功課，放假期間，上一些補習，使知識更牢固。少玩一些，多學一點，你就多一些收獲。

　　最后也是許多人不重視的`，就是勞逸結合。學習之余，也要參加課外活動，使大腦放松休息緩解疲勞，效果更佳。

　　要把學習當作一種樂趣，學好它。如果讀書不能運用，讀的書等于廢紙，所以遇到你見過的題目，要學會運用學過的知識來解它。

　　這個學期剛開始的時候，我還沒有從假期的狀態中緩過神來，也就是說，在這個學期剛開始的時候，我一直沒有適應中學的生活，一直在渾渾噩噩的狀態中度過的。然后就是第一次月考，在這次考試之后，我終于把心收回來了。在那段時間里，是我在這學期中最認真的一段時間，我認真的寫作業，上課認真地聽講，課后認真的復習。

　　就是因為那段時間的認真，所以我期中考試才會考好，但是在期中考試之后的那段時間我開始松懈，上課開始走神，然后作業也不是那么認真了，于是，我開始慢慢的退步，而別人又在慢慢的進步，然后我就開始和別人拉開了差距。之后的那次月考，我就失利了，整整掉了兩個考場。不過幸好期末考試是按期中考試的排名坐。

　　在月考之后，我雖然沒有之前那么認真，但是至少態度端正過來了，終于明白了競爭的激烈，理所當然的開始努力了，在這時努力還不算遲。至少在期末考試成績出來以后，還可以笑，因為我努力過。

　　我比較容易驕傲，所以才有了在期末考試之后的那段松懈期，在那段時期中，我錯過了許多知識。像without這種詞的意思本來是沒有，但是我生生的把它寫成了通過。這是一種低級錯誤，而我竟然還錯，當時我特別想自殺。月考的失利，強迫我靜下心，認真審理我的錯誤及各種知識點�，F在回首，俯瞰那些錯誤，會感覺很可笑。

　　在期末考試的時候，我發現那些題都比較簡單，但這恰恰是我的弱點，因為我雖然會做，但是容易錯，而且數學是在下午考，正是我容易犯困的時候，在這種情況下我只能在考試之前去洗一把臉，以保持自己是用清醒的狀態去考試。

　　總結一下，我在這學期中沒有特別好的表現，也沒有特別爛的表現，一直是中不溜。但是體育方面還不錯，平均分上95了。下學期的話，體育要繼續保持，學習方面要一直保持認真的態度面對。

期末工作總結集錦 篇4

　　一年的工作到了收尾的時候，回顧這一年的工作，感覺現在的自己和剛參加工作的自己完全是兩個人，一個是業務能力上面，一個是工作經歷。

　　本學年跟隨組內的各位老師一起順利完成“冬季越野賽”“三跳運動會”“春季田徑運動會”的各項工作并幫助其他學科組完成各類活動，大力開展校園田徑業訓隊伍，從三年級開始抓起，堅持每天早上帶著小隊員在操場上訓練，最終三年級的.小隊員在運動會上打破校記錄3項，孩子們養成了早睡早起的好習慣，也體驗到了運動帶來的快樂與成功。不管是訓練還是課堂，我都給孩子們灌輸“運動不負有心人，堅持時日必奏效”的體育精神。在課余之時，花棍是我要攻克的項目，我練好了才能給學生們教授，以身作則。同時大力在校園里宣傳花棍項目，開展花棍俱樂部，雖然開始的人數不多，但萬事開頭難，以后一定會受到學生們的喜愛。經過這一年的工作，對學校各項工作已經熟悉，對每個學期的規劃也有所改變，從開始的不知道到現在的可以對未來一年的工作有具體的安排，我慢慢在成長，慢慢在適應。

　　在課堂方面，經過不斷的觀摩與鉆研，先從自己的教態改變，站在學生前面就一定要抬頭挺胸，有一個老師的樣子，口令清晰、洪亮，對待學生以包容為主，不體罰學生。從教學方面的帶領學生學習，也開始轉變為“生本課堂”，更多的讓學生學會思考，學會自主合作探究，將體育課的“核心素養”體現在課堂中，不是為了教會某項技能而教，更多的是注重能力與情感的培養，在保持健康身體的情況下，希望學生能夠開心快樂的在運動中成為更好的伙伴。

　　在思想上，本學期嚴格遵守《新課程標準》《體育與健康》的要求，嚴格貫徹“健康第一”的指導思想，認真學習師德教育，將自己迅速變成一個合格的教師。

期末工作總結集錦 篇5

　　各項教育教學活動的實踐情況，經過本班老師的團結協作，家園的努力協作，幼兒的各方面力量均在原有水平上有了提高。現將本學期的工作總結如下：

　　一、班級概況

　　進入大班后，班上幼兒的生活自理力量和語言表達力量方面都有了很大進步。很多幼兒在日�；顒映鲆脖憩F出較強的責任心和班級榮譽感，對規章的意識更加的重視。X、X、X小好友變得更加自信大方了；X、X小好友與人交往方面也有很大的進步；大部分幼兒已經初步形成任務意識，能按時完成老師交代的任務。在進步的同時仍然存在一些缺乏需要改善，比方部分幼兒的生活習慣和學習習慣還不夠好，個別幼兒的自信念還很薄弱，需要后期進一步努力提升。

　　二、教育教學工作

　　1、學期初各班級科學合理地進行了班級的布置整理工作，重點結合大班幼兒的年齡特點調整、更新區角的環境和墻飾。

　　2、選擇合適大班幼兒年齡特點的音樂與操節編排活潑活潑的新早操。依據園部規劃邀請家長和幼兒共同參與搜集和制作各種體育器械。

　　3、開展有關、等主題活動。強化幼兒關愛自我、愛護他人的意識，增加幼兒的自主探究力量。

　　4、依據年段統一制定的教學目標、教學進度，標準拼音、語言、數學教學活動，吸取經驗指導家長與幼兒做好幼小連接的相關準備。

　　5、組織幼兒秋游，感受秋高氣爽的季節特征，并指導家長做好幼兒秋游的準備事宜，培育幼兒外出時的安全意識。

　　6、年段開展以安全教育為主題的“X”寓教于樂活動，增加幼兒關愛生命的意識，懂得了根本的消防、交通等安全常識。

　　7、結合新年，組織開展新年親子運動會活動，通過入場儀式、啦啦隊舞蹈、幼兒個人、小組、集體的運動工程、頒獎等豐富多彩的環節，讓幼兒充足得到錘煉和展現，培育了集體榮譽感和自信堅持的品質。

　　8、各班依據本班的實際情況，對比方案與教育目標，進行補缺補漏工作，強化課程平衡，并依據本學期的目標，對幼兒進展進行較全面的測評，做好終期評估工作，向家長反應幼兒進展情況，為新學期制定方案提供依據。

　　三、家園聯系工作

　　1、召開“幼小連接”講座與班級家長會，幫忙家長答疑解惑，做好幼兒入小學前的各項準備。

　　2、利用家園聯系欄、QQ群，展現有關秋冬季保健和幼兒安全的學問，充足調動了家長們的資源，引導其在家協作幼兒園對幼兒進行恰當的`保健安全教育。

　　3、邀請家長參與家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園一日生活學習情況，強化了家園的有效聯系與溝通。

　　4、指導家長為幼兒布置科學合理的寒假生活，建立良好的生活作息時間，培育幼兒良好的衛生習慣和學習習慣。

　　四、下學期工作想象

　　1、連續培育班級幼兒良好的學習習慣，標準前書寫要求。

　　2、增加幼兒完成任務的意識和時間觀念，養成每天上學不遲到的好習慣。

　　2、組織幼兒參觀小學，激發上小學的愿望和信念。

　　3、盡早開展幼兒畢業的相關準備工作：選購、填寫畢業紀念冊、拍畢業照、進行畢業典禮等。

期末工作總結集錦 篇6

　　時間過的真快，一個學期又過去了，下面我對這學期的工作進行簡潔的總結：

　　一、思想方面

　　在這學期本人能遵守幼兒園的各項規章制度，做到不遲到不早退，服從領導的安排。對人有禮貌，敬重他人，團結同事。對工作仔細負責，把孩子放在工作的首位，時時刻刻都為了孩子。

　　二、班級總結

　　這學期本人擔當三個大班的英語，它們是：大a、大b、大c班，這三個班總的來說英語愛好濃，課堂氣氛活躍，小伴侶都喜愛學英語，喜愛上英語課，在課堂上每位小伴侶都能主動參加到嬉戲活動中來，每位小伴侶都能大膽的表現自己，都能用肢體語言表達每個短語，書本的內容把握的較好。下面我總結這三個班的狀況：

　　大a班，這個班有36位小伴侶，有17位女孩子，19位男孩子。這個班的小伴侶比上學期進步了許多，格外表現在課堂紀律方面，小伴侶在課堂上都能坐的很端正，他們很喜愛上英語課，愛好特別濃。在課堂上很活躍，與老師互動較好。孩子們格外喜愛玩英語嬉戲及唱英語歌曲。在英語方面表現比較突出的是：郭芯辛、廖梓伊、歐陽卓、朱姍姍等。但也有些進步特別大的如：潘少良、具瑞誠、藍弈鋒等。由于這些小伴侶都比較淘氣，課上留意力又不夠集中，所以從上學期開頭我都在創設更多的機會給他們熬煉，課堂上讓他們有更多的機會上臺表演，采納多鼓舞多表揚的方法，讓他們喜愛上英語課，一學期下來，他們是進步特別大的。但這個班的缺點就是小伴侶太過于活躍，不能很好的掌握，還要連續加強課堂紀律。

　　大b班有36位小伴侶，有17位女孩，19位男孩。小伴侶都是比較喜愛學英語喜愛玩嬉戲。書本上的字母、單詞、句型都把握的比較牢固。這個班在英語方面比較優秀的有：賴超云、張彥琪、縛媛等。也有部分進步較大的如：黃昕凱、肖一行等!上學期，他們都不能很好的上課，但這學期，他們把那些不好的都改正過來了，而且所學的英語都把握的很不錯。但這個班的小伴侶就是不夠活躍，在課堂上要想更多的方法適合他們。

　　大c班有36位小伴侶，16位女孩子，20位男孩子。這個班課堂紀律較好，英語氣氛很濃。小伴侶與老師的互動也很好，這個班在英語方面比較棒的有：葉緯杰、凌若詩、羅紳等!進步比較明顯的是：潘志強、池美琪等!三個班來說這個班在上英語課時是表現最好的一個班。

　　三、幼兒英語活動

　　1、幼兒親子律動操

　　2、全園英語早度

　　3、全體老師英語培訓

　　4、英語律動競賽

　　5、英語歌曲表演

　　四、家長方面

　　每個學期家長工作都是工作中的重要部分，只要老師工作得到家長的確定，那么家園的互動就能更好的推動孩子的全面訓練。這學期我主要通過晨接、晚送、電訪、家訪、家園聯系手冊以及發放育兒學問等!準時反饋孩子在園的.狀況，同時老師也能準時了解孩子在家的表現，真正做到家園互動。這學期家長對老師的工作都很滿足，也能很好的配合老師的工作，但也有個別家長要求會更高些。

　　五、平安方面

　　這學期在平安方面也是做的比較好的，在上英語課前我都會跟小伴侶說清晰必需遵守的規章，小伴侶課堂習慣好了，自然平安方面也會好。在玩嬉戲時，也要講清晰嬉戲規章。如：排隊時，不準推，不準擠，不準打小伴侶，在備課時也要備到平安方面的內容，不要把不利于孩子健康的東西放到課堂上。下課后也要組織好小伴侶排好隊上廁所及喝水等!

　　六、自我工作總結

　　這學期我擔當三個班英語，為了讓孩子學到更多的學問，懂得更多的道理，所以在上課前我都會認仔細真的備好每節課，針對不同的孩子設計出適合他們的學習方法，適合他們的各種各樣的嬉戲。除了這些，我還不段的通過學習培訓，聽優秀老師的課來學習更多的學問。但做為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操，還要具備較高水平的業務技能。這學期我注重開拓視野，不段的從網絡中掃瞄優秀老師的教案及一些好玩的嬉戲來豐富自己的課堂，總之要做一位杰出的老師就要努力的學習，大膽的創新。

期末工作總結集錦 篇7

　　臨近期末，班里的工作也基本結束了，現在我就來總結一下這個學期作為班長的工作及班上的情況，班長工作總結（期末）。作為一名班長，我的工作主要就是統籌兼顧。從開學初的中秋晚會，班服班徽等的征集選定，到野炊活動，平常的活動，班會，為了讓各種活動、會議都順利開展，我積極與其他班委商量討論，并做好分配工作，讓班委內部實現分工合作，共同努力做好每一件事，我認為我們班委盡心盡力地做這些工作了。同時，班里各項工作都順利開展，真的很感激大家的支持。所以我覺得大家是熱愛這個班集體的。但是，這畢竟是我第一次做班長，有很多方面都做得還不到位。比如平日里和同學的'交流還比較少，沒有很了解同學們的想法，不能及時解答同學們的疑問，還有工作效率有待提高等等不足之處。但是，我想說的是，盡管我還不是一位成熟的班長，但我為大家盡心服務的心還是堅定的。

　　因此，我正在努力改正各方面的缺點，不斷學習如何當一名合格的統籌者角色。這里需要時間的，所以我也希望大家能給我一個機會讓我繼續學習，繼續為同學們服務，工作總結《班長工作總結（期末）》。接下來我就來說一下這學期班里的一些情況吧。我們班上的同學積極參加包括學術會、團委、社聯會等各部門的面試，部分同學成功成為干部。我們班上有三位校級干部，12位院級干部，12位各個社團協會的理事。這充分說明了我們班同學積極活躍在校園里，展示了我們激情與活力的青春年華。另外，在我們同學的共同努力下，我們班獲得多個獎項：院運會的精神風貌獎第一名、漢語普通話配音大賽二等獎、宿舍詩歌朗誦大賽二等獎、團活動優秀創新獎等。除了集體獎外，我們班的同學也獲得各種個人獎，如中心、小藍等同學獲得新生杯籃球賽一等獎；文苑獲現場作文二等獎；菊蓮、秋月獲得新生杯作文大賽三等獎；敏華和少波、曉雯和銘育分別被評為普通話優秀輔導員、瘋英優秀學員；紅妃、銘育、詩萍分別在院運會800米、鉛球、400米比賽中獲第一名、第一名、第六名，而銘育和紅妃在校運會鉛球、800米上分別獲第七名、第四名的好成績、他們是我們班的驕傲，同時，我也相信其他同學也能在今后的學習生活工作中取得優異的成績，不僅為自己增光添彩，更為集體添榮譽。希望大家再接再厲，勇創佳績。總的來說，我覺得我們班是個人才濟濟的集體，每個人都有自己的特長與個性，每個人都能熱愛、關心集體。所以，我相信在期末的考試我們同學能取得很好的成績。加油吧，大家！在以后的日子里，我們10社工班一定能在眾多班級中脫穎而出，取得優異的成績！

期末工作總結集錦 篇8

　　20xx年8月28日，也許不算美好的完結我的高中生活，帶著懷念，放逐我的假期。冷靜而又充滿好奇的來到大理學院，第一次不算遠行卻也是目前一個人行的最遠，第一次很久不歸家，第一次真真正正一個人走路生活，第一次追求到被束縛的自由，或許還有很多第一次自己獨自做出選擇，然后生活摻雜著許許多多第一次和一些定不定的的因素緩慢的拉開。

　　新學伊始，學校各團體、組織開始招新。我想找個平臺，給自己一個機會，來彌補許多曾經的空白。好好的鍛煉自己。所以參加很多組織的招新，我很榮幸，進了學生聯合會這個大家庭。其實當我顫抖著從面試的站臺上下來，到正式進入監察與審計中心。當時也只是像個孩子一樣迷茫著應該做的事情，然后在這段迷茫期，逐漸了解學聯這個組織及中心部門的工作。

　　初初進入監審中心，工作初期，協同部門的其他成員擬定了《團員獎懲條例》，初步得到通過。然后通過中心例會開始認識并熟悉中心的其他成員。慢慢的掌握部門工作，慢慢地積累實踐經驗，慢慢地成長。之后緊接著整個中心努力合作后，討論擬訂到了《學生聯合會章程》，通過兩次擬定這些章程制度或條例，我能學會的不僅僅是能堆砌這些文字條例。還有伴隨著而來的記憶深處這些我該遵從的、該記住的、該自我監督的基本的道德準則及紀條例。再有的就是團隊合作精神。

　　這段忙期過后，中心部門的工作漸漸減少，偶爾協助一下其他部門的工作。差不多十月底，學生活動中心正式投入使用，開始每周的學聯整體例會，記錄每個中心的匯報事宜。聽聽學長學姐們給的寶貴的意見。在學聯這個大家族中，我慢慢的投入工作，慢慢的融入這個組織中。而在這個過程中，雖然還沒能學到很多，但也不能否認我沒學到什么。

　　它給的東西很多，包括實踐經驗及積累的實踐經驗。工作的平臺，鍛煉自己的舞臺。促進學習促進交流的龐大組織。完善自我聽取意見吸取經驗教訓的`會所……它可以充當這么多的角色，而它所擔任的每個角色能帶給我的東西都是不同。而這些不同的東西對于完善自我無疑是寶貴的。

　　期末臨近，學聯各中心部門的工作開始收尾。在學聯作為新生的我慢慢走過一個學期。雖然工作不多但沒一個簡單簡短抑或棘手的工作能給我的都不僅僅是一個簡單的收獲。我會再接再厲，完善自我，在這個組織中收獲成。

期末工作總結集錦 篇9

　　光陰似箭，歲月如梭。一轉眼，一個學期就過去了。擔任一年級一班的班主任一年了，孩子們長大了許多，我也成長了很多。曾經聽一位優秀教師說過，教師的幸福就是靜靜聆聽孩子們生命拔節的聲響。我一直把這句話當做一種信念，在工作中慢慢體會這種感覺�？粗�孩子們一天天地長大，一天天地進步，內心的感覺是旁人無法體會的。

　　班主任的工作很瑣碎也很細致，既需要老師有耐心，又需要講究方法和藝術。做會偷懶的班主任，讓學生自主管理班級。在班里培養幾個得力的小助手，協助老師管理班級會事半功倍。最重要的，我覺得是養成良好的習慣。不僅僅是學生自己養成良好的習慣，而且也要讓班集體養成良好的習慣。習慣的力量是巨大的。一旦養成了良好的習慣，一切都會在正常的軌道上運行。反之，如果沒有養成良好的習慣，那么在運行過程中一定會出現差錯，甚至阻礙學生的.發展。這是這一年來我當班主任最深刻的體會。學生養成了良好的學習習慣，那么上課時他自然而然會認真聽講，下課自己會主動做作業，那么成績自然就不會差。同樣，學生養成良好的衛生習慣，早上來了主動打掃衛生，不往地上亂扔垃圾，那么久而久之學生會變成講衛生，講文明的好孩子。

　　作為一名一年級語文老師，教學的重點和難點是讓學生們學會識字，寫字和口語交際。如果教學工作是圍繞這個目標進行的，那么就不會出現偏差。學習新課時最先學習的是我會認，借助拼音讀，去拼音讀，放在詞語里讀，放在句子里讀，通過多種形式呈現朗讀，記住這些生字。覺得做得不夠的地方是要強調預習工作，讓學生養成預習生字和課文的好習慣，提高課堂效率。講過的生字要及時鞏固練習，讓學生學會并記住。做得比較好的地方是學習生字時讓學生自己給生字編謎語，如“照”，一名學生提供了一個謎語“一個日本人，拿了一把刀，殺了一口人，流了四滴血”。這樣增強了趣味性，學生記得更清楚。課文的學習包括各個方面，生字詞語的運用，情感的培養，內容的理解等。我會寫的生字是要求學生必須按筆順一筆一劃寫出來的，要讓學生重點關注。這學期做的比較好的地方是學生識字興趣高，愿意主動識字寫字。做的不夠的地方是教學時間短，教學進度太快。

　　在這個短短的下學期，有成長，有收獲，有焦急，有難過，有快樂，有感動，常懷感恩之心，明天會更好！

期末工作總結集錦 篇10

　　一：教學方面

　　1.在課前，我認真備課，認真編寫好教案，與其他教師溝通，虛心向他們學習，根據學生實際情況，制定出符合他們的教學計劃，以便于因材施教。

　　2.在課堂教學中，提前進班做好課前準備，讓孩子們快速進入上課狀態。充分利用多媒體教學，認真授課，盡可能得運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。學生通過聽、唱英語歌等來激發英語學習興趣，并且讓學生通過聽錄音來訓練聽力，糾正語音語調，培養英語語感。

　　3.在課下，及時批改作業，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質量。

　　4.每次小測驗后，及時進行試卷分析及考情分析，總結考試經驗，對成績浮動較大的同學，與之溝通交流，幫其找出原因。

　　二、輔導學生方面

　　實行226考核后，我充分認識到了培優補差工作的重要性，這也是這學期我工作的重點。

　　具體實施措施是：每天利用吃完飯的時間把三個班里選出來的有進步空間的學生集中到補課教室里，領讀單詞，課文，督促他們背單詞，課文;易錯題，難懂題在班里講過后，讓他們一個個再給我講，直至完全弄懂為止;并在周五進行補課內容測試，對出錯的地方再次練習鞏固。

　　就這樣經過幾次的測試，能明顯看到這些同學的進步。不光是成績有所提高，而且發現他們學習英語的積極性也在明顯提高，期待他們在最終的考試中取得滿意的成績，我也相信，努力不會白負，他們會有不錯的成績。

　　三、教研方面

　　1、在這學期，積極參加縣上及第二協作區英語課題組的研究，認真反思，總結教學經驗，并應用到自己的教學中。

　　2、我們英語組每周進行磨課，聽評課，及時總結經驗，取長補短，提高自己教學的業務水平。

　　3、積極響應，主動配合我校英語組的相關工作，舉辦潭頭二小首屆英語書法展等活動，并取得圓滿的結果。

　　四、自身方面的學習

　　1.自己在小學英語教學方面經驗不足，平時就多向其他老師學習，多聽課，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調標準，培養英語語感。

　　2.踴躍參與鎮上及縣上組織的新教師公開課比賽，在比賽中鍛煉、提升自己，讓自己更快成長。

　　3.這學期在課余時間，認真寫教育教學隨筆，聽課反思，讀書，練字，背單詞，充實自己，提升自己�！耙�想學生好學，必須先生好學”;“唯有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生”，因此，我努力以身作則，正人先正己。

　　一學期的時間很短，想要努力的地方很多。在今后的工作中，我將繼續努力學習，更嚴格要求自己，盡心盡力將教學工作做好，學海無涯，教無止境，期待在新學期有更多的成長。

期末工作總結集錦 篇11

　　時光如白駒過隙，不覺間一學期又過去了�；厥妆緦W期的班主任工作和教育教育工作，充滿了機遇與挑戰。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，教學工作繁忙而又充滿樂趣。本學期來，本人能時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設，教育教學中不斷探索，緊跟課改步伐，在上級諸多領導的關心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發展。

　　班主任工作方面

　　一、增強管理意識，使班級工作更上一個臺階。

　　通過上學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規范已被納入正軌，班級情況基本正常，教學秩序井然。這學期主要是強化管理意識，鞏固上學期的管理成果，將班級管理提高一個檔次。

　　1、開學初，我就和全體學生一起在班會上改選了班干部，創建了更加完整的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學生得到鍛煉的機會。在開學初，我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課余時間和學生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給學生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環境。

　　2、繼續做好《中學生日常行為規范》宣傳和實施工作，黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經常利用早讀課前幾分鐘，加強《中學生日常行為規范》、《洪澤外國語中學學生管理制度》的宣傳和學生的教育，強化學生的紀律觀念，及時發現問題，解決問題，根據學生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務，落實措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階。

　　3、繼續配合學校加強學生的自我管理教育，鼓勵學生積極參加學校的各項活動。為了加強班級凝聚力，我還帶領他們經常開展有意義的活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結向上的良好班風。本學期我帶領學生開展了一系列的班級活動：如新聞故事會、我心目中的英雄等各種活動形式對學生進行革命傳統和集體主義教育。組織了五次主題班會課。在學生處的直接指導下，組織了學生開展“面對國旗，我莊嚴宣誓”活動。

　　4、此外，本學期我班圍繞環境保護的主題以多種形式對學生開展了“大地，生命的搖籃”、“環境與地球”等一系列的活動，倡導學生從小講衛生，愛護環境，使學生受到的深刻的教育，形成強烈的環境保護意識，提高了學生的整體素質改善了班風。在學校環境治理工作中，我也盡了自己的努力，配合學校做好工作，帶領全班學生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學校的環境貢獻自己的力量。本學期，在學校的常規檢查量化積分中，我班一直位于前三名，每個月都拿到班級管理流動紅旗。此外，諸如清潔衛生習慣、待人接物、社會公德，等等方面，我處處注意言傳身教，時刻注意自己的言行，為人師表，嚴以律己，寬以待人。在教會學生學習的同時，教會他們如何做人。我用一顆赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。

　　二、樹立正確的學習觀念，班級學習氛圍較濃。

　　1、管理好課堂紀律，要求學生養成課前做好準備工作，上課要求學生認真聽講，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些簡單的筆記，提高課堂的學習效率。課后能及時與任課教師聯系，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。

　　2、堅決制止學生抄作業和不做作業的現象，要求當天的事情當天完成，并且經常完成限時作業，提高學生的作業速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在期末復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養學生良好的學習態度和習慣。

　　3、班級樹立學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優秀的同學學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經常進行學習評比，做好獎勵工作，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動。強化走讀生的自我管理意識，自覺學習習慣。

　　三、樹立班干部威信，培養一批班級管理小能手。

　　1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標和自己要改進的地方，開展批評與自我批評，促進班級工作的發展。

　　2、努力培養班干的工作能力，經常找他們談心，幫助他們改進工作方

　　法，促進他們管理班級能力的發展。比如剛開始我手把手地教他們如何出好黑板報，搞好班級的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動手做，培養了一批宣傳小干事。在活動過程中，我采取由扶到放的原則，我開始時主動參與活動的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個流程，去主持，我只是給予必要的指導。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時進行職責分工，做到人人有權、人人有責、互相監督、相互協調，實行民主管理，逐步培養出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動。

　　3、在適當的范圍內，充分給予班干部管理班級體的權力，調動他們的積極性和主動性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓干部巡視管理紀律;每天的早操，我讓干部負責整隊;每星期五的大掃除我也把任務分配到個人，再讓班干部協助檢查和督促，使得班級清潔衛生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。

　　4、做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動中，在捐款中，在報紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正，同時給予其充足的管理的實權，幫助其完成任務。

期末工作總結集錦 篇12

　　寫這一份班主任總結，其實也意味著自己第一年的班主任生涯基本上告了一個段落。我想，很多年以后回憶起這第一年班主任生活，回憶起這一個班的學生，回憶起6班，回憶起教室里的每一個同學，都會十分感觸。

　　以下是我對于這一個學期的總結。

　　6班全班共55人，其中34人寄宿，21人不寄宿。全班同學中外地上的比重很大，這些學生與家庭的溝通較少，絕大多數時間完全待在教室或者宿舍，這樣雖然充分給予了他們的時間，但是在學習習慣的約束等方面就做的不夠好。比如這個學期以來還是有3位同學在宿舍玩手機等電子產品被沒收甚至給予了警告處分。這里面還是有很多的我沒有監管到位的責任。同時這個學期以來，6班的常規扣分等有所退步，這在某種程度上還是因為我缺乏經驗，比較隨意，沒有制定好規則，導致大家有所懈怠。

　　不過，作為一個班主任，本著“陪伴是最長情的告白”的原則，我基本上有自由時間時，還是會首選陪在教室旁邊，跟著大家一起。記得某某老師在分享班主任經驗的時候說，不用自習時總是待在教室里，但是人要在辦公室，這樣學生想找你，有地方可尋。這點我覺得很重要�？偸腔卧诮淌抑車�。其實效果不一定好。所以可能還是由于我陪的比較多，一年下來，6班在成績上基本穩定在了前列，綜合下來也能進入前三名。常規雖有滑落，但也在前三。總體不錯。另外，開學時期的微電影活動也讓我感受到了各位同學的創造力和各位給力家長的支持，留給了每一個參與其中的人一個美好的回憶。這些一個是我當時抽簽運氣好，遇見了一群很懂事的孩子，也是因為跟他們建立了良好關系，能夠和諧的共處有很大關系�？傮w上看來，6班還是十分完美的結束了一年的學習活動生涯，我和學生們都很滿足，也都獲益很多。

　　下一年，如果我還能繼續擔任班主任的工作，我覺得我還要從以下幾個方面加油：

　　1.原則性更強，在開學時就制定好有效可行的班級班規(學習有的班級，在教室后面直接給學生進行常規、成績等評分) 2.更多的利用課前十分鐘，早讀等時間對于班級進行總結，任組長說，班主任就是要念叨，這句話不假，我以前總覺得麻煩，總覺得孩子們是自覺地，其實有誤區

　　3.希望自己能保持現有的熱情，班主任工作很繁瑣，但是還是很具有創造性的。希望自己能一直樂在其中，享受過程，越做越好。

　　4.對于鼓勵學生學習的方法上，我覺得自己目前略有詞窮，以前總有好多好多話想跟學生說�，F在想起來，有時確實，雞湯怎么說，說什么，以什么方式說。這些都是我需要繼續思考的問題。畢竟，我連自己的感動不了，怎么去感動學生，讓他們克服困難繼續前進呢? 5.教學相長，我一直覺得，我肚子里的水還少了點，只有當自己的工作、生活都能做的更好，在很多細節上也才能給學生們樹立我的榜樣�！皩W為人師，行為世范”這句話雖大，但也是每一個老師應該追求而的目標。實話說，當老師以來，我看書的時間比以前少了很多。希望自己能利用這個暑假的學習時間加把油。充充電。以全新的資料迎接新的班級，愛新的學生。

　　當然，我也真心希望一中越來越好。一起加油吧。

　　期末工作總結回首即將走完的這一程忙碌而充實的學期，它像是一個蹣跚學路的孩子，面對腳下新奇而陌生的路，心中有忐忑，有欣喜，有困惑，當然，更多的是收獲和新的希望。

　　本學期，學校的各個方面都進行了較大的體制改革，因此教學等各項工作變得熟悉而陌生，應該說是常規而富于創新的，現就本學期我的感觸與收獲總結如下：

　　一、教學方面

　　本學期帶一到五年級的美術，開學之初，課程綱要的編寫工作讓我對課程有了全新而全面的認識，同時也解決了我比較困擾的'一個大問題。由于師資原因，孩子們一周最多兩節美術課，中高年級只有一節，如果一板一眼按教材上課，不僅課時遠遠不夠，備起課來也是個大問題，而新學期課程綱要的編寫理念要求課程整合，這樣就賦予了老師比較充分的授課空間，既可以根據學生特點上他們喜歡的課，又彌補了課時有限的不足，達到了很好的教學效果。由于美術學科的特色性，可以有美術作品展示，既可以豐富孩子們的校園學習生活，也是對他們評價體系的一部分，所以在美術活動方面我還是做的不夠，新的學期，首先應多開發一些新穎的美術表現形式，激發孩子們對美術學科更濃厚的興趣，還要多給孩子們展示自己的機會，起到積極的激勵和宣傳作用。

　　二、社團方面

　　本學期開展的七彩盤畫社團，原則上都是由熱愛繪畫的同學組成，他們不一定是自己班上繪畫水平的，但一定是最喜歡繪畫的！孩子們有了熱情，畫的開心自然畫的精彩，學期末的社團成果展也受到了老師和家長的好評，但紙盤畫的形式畢竟有限，還需進一步拓展形式上的創新。

　　三、宣傳方面

　　一學期以來，學校大大小小的活動為本學期的新聞宣傳工作提供了豐富而精彩的素材，并取得了很好反響。在馬老師積極拓展下，微信平臺的推送也為學校宣傳打開了新窗口，本學期實施的團隊捆綁制使每位老師成了“自媒體”，課堂上、校園里處處充滿著正能量，學校正以一個欣欣向榮、蒸蒸日上的姿態向家長和社會展示著商一風采！

　　四、業務方面

　　學校的培訓緊抓不懈，請到武鳳霞老師、徐睿老師等教育專家做教師培訓，對于教育理念和業務提高都有了更深的認識和更快的進步，美術專業方面還需練在平時，備課中，課堂上，本學期盡量做到范畫，既是講課的重要環節，更是練筆的一個好時機，課下總是忙來忙去推脫時間不夠用，惰性的原因很少拿起筆來練手，新的學期，希望能做到每周能至少半天的基本功練習，提高自己的手頭功夫。

　　教學工作苦樂相伴，在新的學期里，更要做到完善自己，取人之長，補己之短，加強學習，勤于反思，使自己在美術教學工作中上一個更高的臺階。心中有夢，路就在腳下。

期末工作總結集錦 篇13

　　時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期過去了�；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作在我班四位老師的團結協作下，取得了較好的成績。在這里我對本學期的工作做個小結，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補，爭取在新的一年中取得更大的進步。

　　在本學期中，我積極參加園內各項活動及教研活動，對班級工作認真負責，以積極熱情的心態去完成園內安排的各項工作。在教育工作中，認真備課，精心選擇教學方法，充分準備教具。組織好教育教學活動的各個環節，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。同時每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。在保育工作中，協助保育老師做好各項工作。根據天氣變化，及時為幼兒添減衣服，注重培養幼兒良好的進餐習慣和午睡習慣。使幼兒的生活習慣，在原有基礎上有了一定的提高。除此之外，同家長密切交流，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行針對性的指導，同家長一起糾正幼兒的不良習慣。在家長工作中，我熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天，了解幼兒在家時的表現情況。與家長共同討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進家園的感情。

　　總之，一學期下來，收獲自然不小。在工作中我不僅享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我是一名新教師，在工作的各個地方都有或多或少的不足之處，但是我都會努力進步的。在今后的工作中我會對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長密切聯系，實現家園同步。與配班教師團結協作，共同確定教育活動主題，選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教。同時，我會努力提高自身的專業水平和綜合素質，不斷地學習新知識充實自己，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗，吸取先進經驗運用與實踐中，力求把今后的工作做得更好!

期末工作總結集錦 篇14

　　1、液壓傳動和液力傳動均是以液體作為工作介質來進行能量傳遞的傳動形式。液壓傳動主要是利用液體的壓力能來傳遞能量，而液力傳動則主要是利用液體的動能來傳遞能量。

　　2、液壓傳動系統的組成：液壓泵（動力元件）、執行元件、控制元件、輔助元件、液壓油。

　　3、粘度是選擇工作介質的首要因素。液壓介質粘度用運動粘度表示。所有工作介質的粘度都隨溫度的升高而降低，粘溫特性好是指工作介質的粘度隨溫度變化小，粘溫特性通常用粘度指數表示。

　　4、液壓泵的'種類：齒輪泵、葉片泵、柱塞泵。

　　5、構成容積泵必須具備的基本條件：a、結構上能實現具有密封性能的可變工作容積；b、工作腔能周而復始地增大和減小，當它增大時與吸油口相連，當它減小時與排油口相連；c、吸油口與排油口不能連通，即不能同時開啟。

　　6、液壓泵與液壓馬達的性能參數：a、工作壓力和額定壓力；b、排量和流量；c、功率和效率。

　　7、qt=V*n(qt為理論流量，V為排量，n為轉速)，Nt=pqt=Tt*w(Nt為理論功率，p為工作壓力，Tt為理論轉矩，w為角速度)。

　　8、齒輪泵的結構特點：a、困油現象，措施是在兩端蓋板上開卸槽；b、徑向不平衡力，措施是采取縮小壓油口的辦法適當增大徑向間隙，在支撐上多采用滾針軸承或滑動軸承；c、齒輪泵的泄露通道及端面間隙的自動補償：泄露通道有齒側間隙、齒頂間隙、端面間隙；端面間隙補償裝置：浮動軸套式、彈性側板式。

　　9、內嚙合齒輪泵有漸開線齒形和擺線齒形兩種。

　　10、在容積式泵中，齒輪泵的流量脈動量最大，并且齒數愈少，脈動率愈大，這是外嚙合齒輪泵的一個弱點。

　　11、活塞組件的密封：間隙密封、活塞環密封、密封圈密封（O形密封圈、V形密封圈、Y形密封圈）。

　　12、濾油器的分類：a、材料和結構：網式、線隙式、紙質濾芯式、燒結式濾油器及磁性濾油器；b、安裝位置：吸濾器、壓濾器和回油過濾器；c、過濾精度：粗過濾器、普通過濾器、精密過濾器和特精過濾器。

　　13、濾油器的選用：有足夠的過濾精度、有足夠的通油能力、濾芯便于清洗或更換。

　　14、對換向閥性能的主要要求是：a、油液流經換向閥時的壓力損失要��；b、互不相通的油口間的泄露小；c、換向可靠、迅速且平穩無沖擊。

　　15、按閥的操作方式有：手動式、機動式、電磁式、液動式、電液動式和氣動式。

　　16、對節流閥的性能要求是：a、流量調節范圍大，流量壓差變化平滑；b、內泄漏量小，若有外泄露油口，外泄露量也要笑；c、調節力矩小，動作靈敏。

期末工作總結集錦 篇15

　　日子過的很快，回首間，幾個月的社聯生活匆匆消逝。憑心而論，進入大學的這段時間我學到了很多的東西，有幸加入我們校社聯會，更使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺！尤其我加入的宣傳部又是我比較喜歡的一個部門。

　　“認真做事才能把事做對，用心做事才能把事做好”，我一直都記得剛剛入社聯會時學長在全體會議上說著類似的這句話。的確如此，經過幾個月的工作實踐我更深諳這話中的韻味。 社聯會工作無小事，事事都不能懈怠， 當自己全身心的投入每一次社聯會工作中，看著自己的工作有益于整個社聯會時我便深深感覺到自己生命的意義，不論工作的哪一方面都要考慮到學校、社聯會、社團以及廣大同學的利益，自己的責任感也更強了。

　　宣傳部工作需要激情， 更需要持久的激情。如果工作沒有激情，那么便會出現被動工作的局面，工作只為完成任務，也就無心工作，這樣于人于己都不好，激情工作才能把工作做好并享受工作過程所帶來的快樂。除了有激情還要有耐心和毅力， 將激情揮灑，不止在社聯會，不論做何事成功的喜悅都將伴隨左右。社聯會是個大家庭，而每個部門都是這個大家庭下的一個小家庭，我們不僅是個體還是群體，工作中講究合作，只有具有積極心做事出有富有激情人別人才樂意與之合作，做起事來也自然而然的更為順利，效率也會更高！

　　既然，社聯與學生會同為校團委的'兩翼，我建議有些校級活動的舉辦我們應該努力去爭取，或者與學生會合作，而不簡簡單單去配合他們去辦好一個活動。那樣對我們社聯會以后的發展并沒有太大的好處。還有，每個社聯成員應積極與各個社團進行交流，尤其在下屬社團舉辦活動的時候，督導并不只是觀看，要有實質性的把我們社聯推出去。畢竟，現在我發現一些協會、社團的會員連學校有這個機構都還知道。每年社團招新使我們社團表現的大好機會，我們不僅僅在室內舉辦活動，我們社聯需要在新生面前樹立形象，樹立起碼的位置。

　　社聯會工作幾個月，我個人的團隊協作能力相對以前有了很大的提升，但不得不承認自己在工作中還有很多不足之處，還有很多有待完善的地方。尤其是我自己還是院學生會的干事，有時可能由于時間沖突，不能及時很好的為社聯工作。督導中，我接觸了好多朋友，這讓我同以前的自己有了很大的變化，我感受著學校文化的氛圍，愿意去體會著幽靜的知識中的美麗與神奇。我敢于交流了，我懂得交流了。

　　社聯2周年紀念活動時，我們部負責出海報�？蔀榱四軌蛴袆撔�，我們部全部以手繪海報形式表現出來，因而我們的任務瞬間重了起來。即使時間很短，但沒有人愿意去放棄或者偷懶，大一的我們包括部長們都很積極的工作、出謀劃策。我感受這是一個集體，這是一個我們自己建立起的家。

　　曾經因為害怕自己性格太內向不能與大家很好的合作，害怕自己經驗不足不能很好的完成工作任務，害怕自己無法處理好學習與工作的關系， 但當我一接觸雪梅姐的時候，我感到好親切，我立刻就享受著在社聯的時光，而不是整天處于一種壓力之下工作。 社聯真的好像一個家庭。我不知道我以后還能不能有幸繼續留在社聯會，但我會盡自己最大的努力爭取留下，繼續為這個家作出我作為一份子該做的貢獻，這是我的責任。

　　還是那句話，“認真做事才能把事做對，用心做事才能把事做好”。我會記住的，也會行動的。

　　黃山學院學生社團聯合會

　　宣傳部 程馬祥

　　20xx年12月30日

期末工作總結集錦 篇16

　　一個學期下來，我為我自己選了一門籃球課而高興，我覺得我做了一次正確的選擇。

　　相比之下，這個學期的體育課更輕松，學的東西更實用。上個學期我們的體育課由學院統一安排，我們沒有選擇余地，不得不上，而且課上的內容太多，50米、1000米、立定跳遠、實心球、武術，每次上課我們都累得喘不過氣來，下課后得休養好幾天才能恢復。而這個學期的籃球課則不一樣，老師適當講解，大部分時間留給我們自我訓練，訓練強度大大降低。上個學期課堂上教的那些起跑技巧、投實心球技巧，我想除了對專業運動員有意義外對我們沒多大用處，而這個學期課堂上學到的運球技巧、投球技巧對我們打籃球大有裨益。畢竟打籃球更大眾化一些、更平民化一些。在課堂上我們既學到了東西，又很好地得到放松，因而學得很愉快，學得很舒坦。同時，我覺得在這個學期的籃球課上學到的東西更實用。打籃球是一種極好的放松心情、緩解壓力、鍛煉身體的手段。當心情不好的時候，我們更多的是去打打籃球來放松一下，而不會想到去玩玩實心球或者跑跑50米。而且，籃球場又是一個社交平臺，在這個平臺上我們能夠結識許多志同道合、熱愛運動的朋友。

　　我在這學期的籃球課上收獲到的不僅僅是一些打籃球的技巧，我覺得對我來說更有意義的是一次心理訓練，一次心理上的自我戰勝。我以前根本就沒打過籃球，因而籃球功底確實很差。對于我不會的東西，我總是懷有一種畏懼心理，總是不敢去嘗試。這也是我性格上的一個弊病。因此每次上課時我總是畏畏縮縮、缺乏自信，不敢放開手腳練習�？粗�班上同學們打得如此嫻熟我只能在叫好聲中哀嘆自己的無能。越是這樣，我就越不愿意練習。但是，老師將我拉出來單獨指點練習讓我很受鼓舞。和我一樣球技很差的幾位同學課上的積極參與也讓我萌生出我要學好籃球的想法。于是我試著放開手腳認真練習，結果感覺還不錯，至少自我感覺很好。我開始相信自己能夠學好籃球，因而課上我開始變得積極起來，課下我也主動向同學討教和反復練習，真正學到了許多東西，也體會到打籃球的.樂趣�，F在，雖然我的球技和班上其他同學比起來仍然很差，但我覺得我已有很大進步，而且我相信今后我會取得更大的進步。只要有起步，就一定會有進步！同時，我也邁開了戰勝自己的又一步，我又一次讓心靈接受了由畏懼走向自信的洗禮，我得到了心理上的進步！

　　成功在于進步！我進步了，因而我覺得在這個學期的體育課上我取得了成功！

期末工作總結集錦 篇17

　　在過去的半年里，我作為我們一總支學生會主席主持開展了一些工作。在這半年同學生會其他成員的共同努力以及在輔導老師的指導下取得了一點成果同時也有很多的不足。下面對本學期的工作以及下學期的計劃具體做進一步的闡述。

　　一、本學期的工作總結：

　　時至歲末，回眸過去的一學期，在我擔任第一臨床學院第一黨總支學生會主席以來，院學生會的工作都在平穩卻不乏艱難地進行著，干事的素質得到了提高，內部凝聚力也獲得了增強，在學生會廣大隊伍的努力下，各項工作都取得了一定的進展，回顧我在學生會兩年半的工作經歷，我深深地感悟到：每一項活動的順利舉行，均離不開院領導的指導，離不全體院學生會干事兢兢業業的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和支持。我們能夠取得這樣的成績也是干事們本著為同學服務，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經受住了各種考驗，順利完成了各項任務。此時我已深深地感覺到新一學期的工作重擔已向我們無情地壓來，為了使學生會獲得更大的進步，我們必須在過去的基礎上進一步學習和加深認識。

　　我們院學生會在上學期開展了一系列的活動,例如有“3+2”籃球友誼賽，新老生經驗交流會，跳蚤市場，安全知識競答，“新聲飛揚”飚歌賽，院際交流會等，在各項活動的開展中，取得了豐富的活動經驗，總結有以下幾點成功之處：

　　1,、活躍校園文化氣息，在活動中教育人

　　為使主題教育活動更加形象、直觀，更具有感染力和說服力，我院學生會特舉辦了安全知識競答活動，各個專業都選派了代表隊參加，讓廣大學生在競答中更加深入對安全知識了解的重要性，這些活動不僅豐富了廣大同學的知識，而且還在一定程度上提高了大家的綜合素質，在同學中得到了廣泛的好評，取得了顯著的成效。

　　2、引導學生組織開展活動，為學生拓展興趣愛好提供平臺

　　學生會干事是學生會中的中堅力量，是學生會能否堅實、穩定地發展的關鍵，加強院學生會干部隊伍建設是在今后的工作中更好地開展工作的理論保證。本學期，我們在院學生會內部舉行兩位“3+2”籃球賽，“新聲飛揚”飚歌賽等激發干事興趣類的活動，旨在為他們提供一個展現自我與相互溝通的平臺，增強院學生會內部的凝聚力。

　　3、結合學院實際情況，努力為學院工作的開展拓寬局面

　　帶動和引導廣大同學以主人翁的姿態投入到學校和學院建設和發展當中是學生會的工作要領，校運動會是學校的一項重大活動，我們院學生會也積極地部署和安排各項運動會的后勤工作，安排志愿人員為運動員提供茶水等服務。

　　另外，院學生會也積極地以四六級講座，新老生經驗交流會，心理講座的方式指導廣大學生的在英語和醫學方面的學習，潛移默化地對同學們產生影響。

　　我們有理由相信：在院領導的悉心指導下，在全院廣大師生的熱情參與共同努力下，系學生會的明天必將更加燦爛輝煌!

　　當然，學生會的成功不在于活動成功地舉辦。本學期，我們院學生會的工作都沒有真正處在主動地位置上，為此，我們與公衛學生會進行了一次交流，與他們交流學生會的工作經驗，總結成功的經驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創新和提高。細細總結，我們院學生會存在以下幾點不足：

　　1、我們沒有完全解決歷史遺留問題。院學生會在各年級的`影響力很不均勻，年級之間的鴻溝依然存在，這是制約學生會向前發展的一大“頑疾”。應在宣傳方面加大工作力度，充分利用海報等各種載體向同學們宣傳校內活動情況，引導廣大學生關注時事，幫助廣大同學樹立正確的世界觀，真正讓他們在思想上依賴學生會。

　　(三)、開展文體活動，展示自我風采

　　1)、本學期的一部分活動由于種種原因沒有舉辦，下一學期要根據實際情況開展相應的活動。

　　2)、所有的活動計劃要提前制定，經過討論將學生會的活動聯系起來，進行分階段，有目的的開展活動。將活動搞成系列活動。保留精品活動，開拓新的創新性活動。

　　3)、所有的活動要符合院系的工作要求，做到事前匯報，時候總結，各個活動圖文并茂。

　　(四)、加強學生會自身建設，開創學生會的良好局面。

　　1)、主席帶頭，部長和干事積極響應，將新的工作制度和規定認真學習一次，做到按章辦事，工作程序了然于心。

　　2)、學生干部在同學當中起到的是帶頭作用，進一步加強學生會內部的交流與溝通，最大限度的發揮各部門的智能，從而更好的發揮我們學生組織的積極作用更好的滿足同學們的愿望和需求。

　　3)、建立完善的獎懲制度，對于不服從管理的同學要給予相應的處罰，對于表現好的同學給予一定的獎勵。

　　(五)、各個部門工作部署

　　辦公室：開展茶話會等各種形式的交流活動，完善學生會規章制度和工作流程保存好工作記錄和各種相關質料。心理安全部：按照原始計劃先建立學生會內部的信息庫，聯系各個年級做好全總支的心理安全工做。宣傳部：加大宣傳力度，應用創新的手法進行宣傳。外聯部：克服心理因素，開拓思路，尋找更新的合作商家。網絡部：建立本院的網站并維護，協助學習部開展計算機講座，建立學生會的電子資料庫。生活部：協助學院做好安全衛生工作，進行年終的評比和表彰工作。社實部：走出校園，走進社區，走進工廠和醫院開展對外的一些交流活動訓練干事和部長的社交能力。文藝部和體育部：開展文藝和體育活動，結合本院特點和同學的愿望合理開展工作。學習部：針對下學期大一新生的課程開展相應的講座，為提高學生干部的辦事能力開展有關培訓班或講座。

　　學生會主席：

　　xx年1月6日

期末工作總結集錦 篇18

　　自九月份開學至今，我已經完成了角色的轉變，從一個剛走出校園的學生轉變為一個再次走入校園的老師，經過了四個月的工作，遇到了許許多多的問題，也吸取了不少經驗與教訓，這些也都為下學期的開始做足了準備。首先總結教學的問題。紀律。

　　首先，紀律性。我自己的性格是比較隨和的，當面對年紀相差不多的學生，也總想以朋友的感覺去對待，但是這往往都是新老師剛開始教學的誤區，這會導致一個現象，學生覺得你太好說話，紀律性就無法保證，嚴重起來就會影響教學秩序，通過了一學期的教學，我覺得每個班級得具體問題具體分析，對于有些紀律性較差，需要管的學生，應當嚴厲些，這樣有便于鞭策他們進步，對于一些成績較好，自我約束力較好的學生，可以在有原則的情況下，以民主的方式對待，這樣有利于控制整個班級的課堂氛圍。

　　第二，教學方法。作為一個新教師，在教學方法上應該多向老教師請教，這點我覺得自己還做的不足，不能等到出現問題才向前輩請教，這點在下學期的.工作中，一定要改進，要變得主動些。

　　第三，學生的行為習慣.一個好習慣的養成需要21天，作為一個色彩課老師，應當督促學生準備好色彩課顏料與工具，如果沒有帶，應該進行處理，前一個月的督促是非常重要的，如果之前沒有養成好的習慣，對后面的管理會造成很大影響，所以前期工作很重要。

　　第四，自己的專業能力，現在作為一個專業老師，在教學上的專業性是非常重要的，作為一個老師，要樹立終身學習的觀念，在課余時間應該多看些專業方面的書籍，開拓視野，豐富自己的專業知識。

　　這學期學校安排給我高二兩個班的色彩基礎課，還有一門高三建裝班的室內設計表現課。色彩課本學期要參加會考，每個月年級組都會安排月考和成績討論，以便于新老教師交換意見，也能幫助我學習色彩基礎課的畫風，了解評分標準，一月份會考結束，學生雖然全部通過，但與其他班相比，平均分相差較多，作為一個新老師，這體現出我還有許多要學習，改進的地方。

　　高三的設計表現課，以馬克筆與鋼筆線條的結合繪畫，培養學生的設計能力，在教學上我以透視，室內風格為主線，希望通過大量圖片資料的介紹，提高學生的興趣，一學期的課程下來，除了速度較慢，大多數學生還是能完整的完成一副室內設計表現稿。

期末工作總結集錦 篇19

　　曾經在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作總結如下：

　　一、思想方面

　　能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數量足，內容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。積極參與園內各項活動。

　　二、工作方面

　　在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰。

　　上個學期，班內幼兒不舉手，隨便講話的現象屢有發生。在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。

　　通過一學期的教學活動，孩子們養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。

　　三、德育工作方面

　　很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。

　　愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育。

　　四、家長工作方面

　　我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。

　　五、衛生保健方面

　　以培養幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養包括了：培養飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。

　　六、自身的進步

　　在大家的幫助和努力下，我們取得了一定的成績，但前面的路還很長，因此，我們有必要在繼續前進之前，來發現問題，找到更好的前進目標：

　　1、班級內的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，因此，在下學期，要讓孩子們有更多表現的機會，并讓家長密切配合，增強孩子們的自信心。

　　2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創造力不能更好地發揮。下學期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。

　　有了前行的目標，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業，為孩子創設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創造更燦爛的陽光!

期末工作總結集錦 篇20

　　20xx年來了，20xx年工作已 接近尾聲，現將本學期工作總結如下：

　　在本學期中我教高一年級的13、14、15班的化學課。其中13、14班是普通班，15班是培優班，為了使不同類的學生都有不同的收獲，這期間我采用13、14班把課本內容講透，15班精講、精煉少補充的態度，使不同的學生都有應有的收獲。在這期間，我對自己的業務有很多的思考和感受，主要有以下幾方面：

　　一、思想方面：

　　在校期間，我遵守學校紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業，積極的投身到工作之中去。積極的參加學校組織的各種教學教研活動使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

　　二、教學方面

　　1、備課

　　從開學初，積極參加教研組組織的教研活動。在上課前，認真的做題，備課，然后有選擇地講課講題，使學生沒有學不會的感覺。除此以外，認真的利用好每周一的集體備課時間。同時認真的向老教師學習，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度，不斷的提高自己的業務水平。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。 為了上好一節課，我經常的上網查閱資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，時常和有經驗的老教師研究教學環節。

　　2、上課

　　上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的`理想。 3、輔導 在輔導課上，對學生進行專項測試，并利用有效的時間進行講解，使學生練有所獲，惑有所解。同時我利用自習對個別學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。做到每一節課都有有效的利用。

　　4、作業

　　每天課后，精心地挑選一些有利于學生能力發展的、能發揮學生主動性和創造性的作業。對學生的作業仔細的批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行輔導。對存在的問題進行集中的講解，并加強訓練。

　　三、德育工作：

　　德育工作是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。所以在教學工作中時時處處體現讓學生體驗到教師愛 的存在，使他們樂于親近教師，并熱愛學習，而且體驗到 學習的樂趣。

　　四、個人學習：

　　積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持向老教師學習，積極聽課和教育教學理論講座，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學之中。和自己的教學實際相結合，在實踐中檢驗自己的學習效果。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務等等。

　　總之，在工作中，本人努力做到出滿勤，干滿點，努力并認真完成了教育教學工作中各類工作任務。

期末工作總結集錦 篇21

　　本學期，在校領導的正確領導下，在全體教師辛勤工作和鼎力支持下，我圍繞學校、政教處的中心工作，求真務實、講究實效，不搞形式，認真開展工作。現將本學期的工作情況作如下總結：

　　一、政教處工作

　　1、加強日常行為規范的檢查，狠抓常規，著力進行學生的行為養成教育。

　　每天對全校學生的、儀容儀表、兩操、校園衛生等進行檢查，將檢查結果反映的問題匯報給各班主任，由各年級班主任負責落實解決，起到督促與監督的作用，促使班主任積極地投入到班級各項管理之中。每天早來晚走，在幾個關鍵時間段進行巡邏檢查，把學生違紀現象控制到可控范圍內。

　　監督各班每日堅持三次打掃（陰雨天氣照常進行），教室、室外分擔區進行檢查評分、公布。

　　在本月進行了多次儀容儀表的檢查和非學習用品檢查。對違紀的學生進行了批評教育。

　　2、安全教育

　　進入冬季，天氣開始下雪，而且今年的雪特別大。積極做好安全宣傳工作.在每周的政教工作安排中,安全教育都擺在了突出的位置;每次的國旗下講話都強調了安全問題。

　　二、教研組教研教學工作

　　教學方面：本學期體育教學工作，指導每位體育教師制定課堂教學內容、教學計劃、教學目標，能夠認真負責地組織課堂教學，全組教師按照學校的要求積極進行聽課評課活動，教研組結合本組的實際情況，給聽課教師提出了聽課要求，同時給上課教師也提出了上課要求，強調本組教師根據室外天氣把教學內容進行微調，多開展雪地活動。讓所有的學生都能參與進來。

　　活動方面：

　　1、開學初體育組教師對初一學生進行軍訓。

　　2、10月初組織初一學生進行軍訓成果展示。

　　3、10月中旬組織全校學生進行體質健康測試，并在10月17日上報到國家數據庫，完成上報。

　　4、11月上旬組織初一、初二學生拔河比賽，經過體育組教師認真組織，此次活動順利完成。

　　5、11月下旬體育組全組教師參加縣里組織的崗位大練兵活動，我們組教師全員參加，在比賽中都獲得了優異的成績。

　　6、12月成立冰上速滑比賽訓練隊，在12月20日參加比賽，在比賽中取得了好成績。

　　7、12月下旬組織初三學年冰雪體育考試。

　　8、協助工會組織教職工排球賽，參與學校標準化材料整理裝訂工作。

　　教研活動：

　　1、積極進行新課改革研究，積極學習新的教育教學理論，和各種體育教育教學的文件精神，共同交流共同提高。

　　2、就每周進行的體育教學工作及活動內容等在教研活動中積極和全組教師商討交流，對體育教育教學工作起到了事半功倍的效果。

　　3、在組內全面推進公開課的說評議活動，全面提高組內教師的業務能力和業務水平。

　　三、工作中的`不足主要表現在以下幾個方面：政教處工作

　　1、個別學生思想轉化工作效果不明顯，極個別學生難以管理，經常把食品袋扔到操場上，幾次找他談話，都沒有效果，應加強和班任的溝通和配合。

　　2、部分班級不能及時打掃本班的分擔區，不能按時完成。

　　體育教學工作

　　1、本學期組內關于教學上課開了多次會，但個別教師在上課時準備不充分，課堂組織上還有不完善的地方。還有待加強。

　　2、個別教師沒有完成學校要求的聽課活動。

　　通過總結，看到本月工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處，改進不足，為我校更好的發展營造一個良好的環境。

期末工作總結集錦 篇22

　　一個學期又這樣匆匆的走過，在這一學期，紀檢部門的全體同仁在這個學期都十分努力而積極地工作。整一學期我門的工作都比較的常規，都是一些日常的檢查和管理工作。這個學期開學時，因為我們按照上一個學期預定的計劃開展了旗訓、兩操檢查和校門口值日檢查人員的重新部署。這三項工作都是有我們紀檢部過去的干事完成。在學期中段，由于有新的干事的加入，我們原有的人員有了一些調動，有一些和我們工作和有一段時間的同伴離開了我們，同時也為我們駐進了新的血液。為此，我們有對上面提到的三項工作部署開展了調整，制定了新的檢查制度，規范了檢查時的一些具體做法。

　　由于新干事的加入，我們對紀檢部內部的工作開展了調整。首先是，旗訓的相關工作已經交有秘書處管理，不再是紀檢部的工作；其次，我門的內部分工也更加完善：有張海詳管理有關兩操的工作，區小寶跟進有關校門口值日的情況，而何旭艷則開展有關的統籌工作。作為學生會的紀律檢查部門，我們在每一次的校內的活動中都開展紀律的維持工作，例如：高一級的羽毛球比賽、文化藝術節的演出、“心靈之聲”殘疾人藝術團演出同時，我們針對一些校門口值日的義工、值日生參與值日時懶散的工作態度，我門專門召開了一個會議，與他們開展面對面的交流，端正有關人員的態度，希望使工作開展得更加有序。而且，我部承擔責任校門口值日的干事會不定期的到校門口監督工作，而且會開展相關的記錄，以便以后開展跟進。

　　不過，在這個學期我們紀檢部還存在一些問題：某些干部的工作沒有部署到位，過于表面；工作部署不夠完善，靈活性欠缺，使得一有所調動就無所適從；工作的時候一些干事的積極性欠缺。在下一個學期我們會全面改進這些問題，會更加積極的工作，認真落實有關的規定，提高我們的工作效率，使紀檢部發揮的作用更大。大學網編部期末總結陽光體育閉幕式完滿落下帷幕，驀然回首，我在網編部已經接近半年了。依然記得當初收到我被選為網編部副部的消息的興奮的心情，依然記得招新前的忙碌的試卷準備，依然記得招新時每晚討論到一兩點仍然保持激情，依然記得選小朋友分工部門大家的“爭先恐后”，依然記得有很多很多，原來一個學期能發生這么多的事情。看著新進部門的小朋友，心中感到興奮，我們找到了一群可愛的好學的善良的干事，他們思維敏捷，總可以想到你想不到的好主意、好點子，在遇到困難的時候能找到很好的解決方法；他們勤奮好學，總是會對網編部的一切技術充滿著無限的渴求，會追著你詢問網站視頻攝影新聞，海納百川，有容乃大；他們心地善良，在部門工作上我們是關系融洽的好伙伴，在平時的生活上我們是很好的朋友。能在第一屆招收到這么好的干事，我真的是感到非常欣慰，不枉上一屆部長層對我們的期望。但是由于個人是慢拍子的原因，剛剛開始成為部門副部，我什么都不懂，不論是部門干事管理還是技術層面上，都幾乎是一張白紙。甚至有時我會懷疑，我自己是否能勝任網編副部這一個職位。很感謝部門內的其他同事，是他們，在我茫然的時候，在我自己漂浮在大海的時候，給了我當頭一棒，讓我清醒，讓我重新回到岸上。我此時才深刻地感受得到，我已不可能再是一個干事，不可能再是大一的我。對待部門，對待干事，我需要有一個作為部長層的更加開闊的眼界。再次感謝部長層的好朋友，是他們把我拉上上一個層次，一種境界。再次驗證了那句話，校會是個很能鍛煉人的組織。多謝我的小朋友，從他們的眼中看自己，別有一番新景象。好像我負責帶的小朋友中有一個在說到對我的印象的時候，她會說對她來說剛開始，我是一個神秘且陌生的人物，看上去不是很會言辭的那一種。個人感覺怎么跟我還是一名干事的時候的形象相差那么的遠，當年的我，雖然不能說是一個幽默熱情的人物，不過也不至于是一個神秘的人。

　　這些日子，我一直在思索，我到底缺了什么呢終于，最近的部門聚餐里面，一句話提點了下一學期，我們開展的主要工作有：

　　一、制定軍訓值班表。幫助老師給大一新生提供必要的幫助。

　　二、順利完成了本部門的招新工作，并制作文學院學生會招新ppt及各部門職責簡介，協助主席團完成整個學生會的招新工作。之后又加強對辦公室各干事的培訓，讓她們盡快熟悉并掌握辦公室各種軟件操作和日常管理工作。

　　三、協助了院內其他兄弟部門完成了各項活動，在11月中旬的校學生運動會中，協助體育部承擔制作了學生會成員考勤簽到表，更好地督促了各部門成員履行好自己的職責。之后又協助紀檢部制作了量化考核積分表，此次量化積分考核表包括文學院各班、個人及學生會各成員的量化積分，為學生會和文學院各班的紀律監督起到了一定輔助作用。

　　四、傳達通知了相關會議召開的時間，地點，確保了各次會議的正常召開。并認真做好了各種會議記錄對其進行了整理和歸檔。

　　五、負責組織和協調各個活動的參與者，及時傳達活動相關信息，保證活動的正常進行。

　　六、負責各個活動材料的收集和歸檔，為以后學生會工作提供了可借鑒的依據。

　　七、承辦了國際漢語教育系首屆漢字聽寫大賽總決賽ppt。為本次比賽的圓滿落幕起到了一定的協助作用。

　　回顧過去，我們走過了一個學年的精彩，但工作上還存在著許多不足，在今后的工作中，我們辦公室成員將會認真總結自身不足并吸取教訓，進一步努力完善辦公室隊伍建設。在新的學期到來之際，我們辦公室將一如既往地秉承學校宗旨，一定在做好本部門工作的同時全力配合主席團和其他部門的.工作，為文學院學生會的發展而不懈努力。

　　秋去冬來，轉眼之間大二第一學期接近尾聲，又到了年終。又是該總結一年以來的點點滴滴的時候了。

　　這學期以來，經歷了許多的風風雨雨，政治學習、雙學小組、粉筆字考試、鋼筆字考試、計算機考試、英語四級報名等一系列事情�；仡欉@學期作為團支書的助手兼室友以來，看到團支書為班上的事情忙得兢兢業業，任勞任怨。確實感到班干部的責任重大，不僅要把班上的種種工作安排得井井有條，還要經常了解同學心里的想法，作好同學和班主任的溝通任務，當好老師和同學溝通的橋梁。要讓班主任及時了解到班上同學的動態，也要讓同學們了解班主任的管理意圖。確實非常的不易。我作為團支書的助手積極參與班級管理和班級建設。在“雙學小組”的學習過程中，我主要負責考勤和點名的任務。有時也要為同學提供課時安排等相關信息。一學期以來，班上絕大多數同學都是積極參與學習過程，并且在期末的考核中取得了優異的成績。這和班團委在學習過程中的嚴格要求和認真安排學習任務是分不開的。

　　對于在政治學習活動中，我按照班級團支部的安排，認真落實。在學習中，認真領會學習主題的含義，和班上同學做好交流學習。同時，自身能力也在交流活動中得到了鍛煉和提升。并且班團委還充分利用政治學習活動中團隊活動的時間，在班級內部開展了籃球比賽。通過比賽，豐富了同學們的課余生活，提高了同學們參與團隊活動的熱情。另外，在班級管理中，建言獻策，積極參與班級管理，為把我班建設成為文明、和諧、奮進、團結的班級體貢獻一份力量。總結過去，展望未來。我相信，在班主任和班團委的積極的帶領下，在全班同學的共同努力下，我們班一定會取得更大的進步。

　　在通訊部工作的一年中，本人始終遵照中文系團總支、學生會各項規章制度的要求，在各位老師、譚新玲部長和林燕副部長的帶領和指導下，團結其他幾位干事，勤懇努力，較為圓滿和出色的完成了組織上交給的各項工作和任務。但是，在肯定成績的同時，我們應該冷靜地認識到我們的問題和不足，如《中文之聲》中出現的錯別字問題，05級學長提出的《中文之聲》的版面設計問題，《中文之聲》是否應該在每月固定時間出版的問題等。

　　經過在通訊部干事崗位上一年的鍛煉，我深刻認識到：

　　一、熱愛中文系是一名通訊部工作人員能夠出色地完成各項工作的關鍵和前提。如果只是為了個人私利，工作的效率以及工作的完成情況都會大打折扣。只有心系中文系，志向長遠，才能出色的完成各項任務，并不斷提升自己的精神境界和辦事能力。因此，不僅僅是通訊部的成員，任何一名中文系的學生都應該做到熱愛中文系，并為中文系的未來不斷奮斗。

　　二、認真細致是一名通訊部工作人員必不可少的業務素質。這不僅僅體現在《中文之聲》的編輯和校對工作上，同時也體現在各項賽事的計時、計分工作上。只有我們認真細致，精確無誤的工作和，才能保障《中文之聲》的順利出版和各項賽事公平、公正的進行。

　　三、團結協作是通訊部能出色完成各項任務的法寶，但是在團結協作的基礎上一定要做到責任到人，否則會導致某項工作中的某個環節成為三不管的領域，而導致工作不能按時或者保質保量的完成。《中文之聲》就是因為安排好了新聞采寫、版面設計和文字校對的各項工作后，才有了每一期《中文之聲》的順利出版。各項賽事活動就是因為安排好了計算、筆錄、匯總等各個環節后，才使得比賽順利的進行。因此，團結協作和責任到人在各項工作中是相互統一的，缺一不可的。

　　在過去的一年里，我十分感謝黨老師等各位老師給予我的指導和幫助，是你們讓我懂得了更多為人處事、待人接物的準則。感謝部長等各位05級學長給予我的關心和支持，是你們讓我學會了如何緊抓，如何對待工作。同時感謝06級的各位同學，一年的工作讓我學會了團結協作，共同進步。我相信，這些都是一筆筆無形的財富，必將成為我步入社會的基石。

　　鑒于本人在通訊部一年的，且較為熟悉通訊部各項工作的流程和業務要求。我強烈懇求能夠繼續留在通訊部工作，希望能夠得到老師們的批準。

　　如果，我能夠繼續留在通訊部工作，我會再接再厲，努力做好通訊部的各項工作，并對《中文之聲》做一部分的調整和修改。諸如采用新的軟件對《中文之聲》進行排版；將《中文之聲》調整為定期出版；對《中文之聲》的各個板塊做一定的調整。希望這些設想能夠得到們的支持與肯定，同時也歡迎老師們對我的設想提出意見和批評。

期末工作總結集錦 篇23

　　本學工作都需要去總結好回顧好，把經驗教訓總結起來。期，本人擔任___班的班主任工作。為了能夠在新的學期能夠更好的工作，及時地總結經驗、教訓，特總結前段工作如下：

　　首先，繼續抓好學生的日常行為習慣養成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。許多學生開始在思想上出現了極大的變化，個性是很多學生應對高考產生了灰心喪氣的感覺，如李曉東、陳延等常常會自認為自我已經長大，自我能夠決定自我的人生，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。

　　作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始和分班之初，召開班會，重新讓學生進行學習《中學生守則》《中學生一日生活常規》，并體會遵守規范的重要性，從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業甚至出現與教師頂嘴的現象等行為，對同學進行“換位”思考，并進行用心教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自我，培養自我良好的行為習慣。

　　尤其是針對學生的`思想復雜、偏激、情緒不穩定、多變的特點，及時地發現存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，用心開展文體活動，豐富學生的業余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態，用心的投身于班級的各種活動中。

　　其次，用心培養學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。

　　針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學生談心地方式，并結合語文學科的特點及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標，樹立自我的正確的人生觀、世界觀。

　　與此同時，在課堂提問、聽寫、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現透過加減分的形式具體化，激發了他們的學習興趣。與此同時，增強了學生的個人競爭，也鍛煉了學生的潛力。

　　在中期考試分班前，所帶的一班學生班風正，學風濃，班級各科成績均名列年級第一、二名。分班后，班級同學能盡快進入狀態，班級管理邁上了規范化的道路，學生學習勁頭足，成績進步快。

　　第三，用心配合各學科教師管理好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題，用心的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經驗，取得了較好的效果。

　　個性是在分班以后，班級中出現了超多的學生上課前遲到的現象，及時的發現不良苗頭，及時的糾正，讓學生寫出2字說明，給學生一個改過自省的機會，同時用心在班內開展“我為什么來學習”的大討論，使學生在大家的關注中將此消滅并且通知任課老師以及學生家長，及時關注這類問題，共同解決。

　　與此同時，用心同家長聯系，及時了解、掌握學生狀況，共同管理教育學生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式用心同家長聯系，及時反映學生狀況，并及時的了解、掌握學生狀況，到達共同管理教育學生的目的。

　　第四，完善班級的管理制度，繼續將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結合，繼續實施班主任助理的手法，鍛煉學生的自理自立潛力。同時將權利下放，在開展各種活動時，用心發動學生，創設各種機會，給學生以自我活動的自由空間，用心提高學生的潛力。

　　當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主;學生的知識潛力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學生的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續努力，爭取更優異的成績。

期末工作總結集錦 篇24

　　一個學期轉眼就要結束了。回顧一個學期的工作，作為一名老師，我可以說已經盡了最大的努力。在以后的工作中，我會繼續堅持之前的工作目標和想法。黨員和老師會在學期末總結自己的工作。在我十年的教學生涯中，我的教學水平和經驗都有了很大的提高，我有信心可以做得更好，這是毋庸置疑的。未來的教學工作還在繼續，我堅信我能在這條路上堅持下去，做得更好！

　　帶著教育的夢想，我懷著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期過去了，新的一學期即將到來。這半年來，我深深體會到了當老師的苦與樂。我把青春都奉獻給了自己喜歡的教育，奉獻給了每一個學生。一個學期的工作結束了，我收獲了很多。這是上學期的工作總結:

　　一、出席情況。

　　在做好教育教學工作的同時，我嚴格遵守學校的規章制度。處理好學校工作和個人的關系。一個學期沒缺過一次課，每天晚上都加班。在完成學校所有任務的同時，準備教材，學習自己的專業知識。新學期，我要更加勤奮，為學校多做一些事情，自己多學習一些專業知識，上一層樓，讓自己的專業水平上去。

　　二、主要成就。

　　這一學期，作為一個剛參加工作的新老師，應該說還是有一定成績的。第一學期參加了全市統一審批，成績還是喜人的，平均分分，全市第十；參加市首屆信息技術課件大賽，作品《計算機的組成》獲三等獎；20xx年中小學信息技術教學設計論文評比中，《我對省級中學信息技術教材改革的看法》獲三等獎；20xx年中小學網絡科普小報制作大賽，輔導學生作品《小橋流水人家》獲初中組三等獎；科技發展與理論發展的矛盾和前兩個月在講臺上的心情發表在我校20xx校刊上，工作總結是黨員教師的期末工作總結。我會在今后的教學和學習中更加努力。

　　三、思想認識。

　　上學期，作為一名共產黨員，我在思想上嚴格要求自己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，按照黨員的要求嚴格要求和鞭策自己，努力在思想上和工作上在同事和同學的心目中作出表率。積極參加學校組織的各種政治活動，比如學校的黨員冬訓活動。在過去的一個學期里，我服從學校的工作安排，配合領導和老師做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作和學習中，我會在黨組織的關懷和同事們的幫助下，通過自己的努力，克服自己的不足，取得更大的進步。新學期來了，我會更加努力，好好學習，好好實踐，讓自己真正成為一個經得起任何考驗的共產黨員。

　　四、教學工作。

　　在教學工作方面，整個學期的教學任務非常繁重。我在學期初上了13節課的`信息技術課。但是，為了提高自己的教學水平，我總是閱讀計算機報紙、信息技術奧林匹克書籍等。，還經常在網上找一些優秀的教案來研究。也嘗試過出去聽課，學習別人的長處，了解教學藝術，平時虛心請教有經驗的老師。備課過程中，認真分析教材，根據教材特點和學生實際情況設計教案。在過去的一個學期里，我們認真備課、聽課、聽課、評課，及時批改和點評作業，做好課后輔導，廣泛覆蓋各類知識，形成了較為完整的知識結構，嚴格要求學生尊重學生，發揚教學民主，使學生有所收獲，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，圓滿完成了教學任務。

　　在教學上，因為學校這學期在裝修，所以沒有機房。對于信息技術課程來說，主要是突出學生的實踐能力，所以教和學都有一定的難度。但是為了教好這門課，激發學生的學習興趣，我做了充分的準備。每次上課前，我都會查閱各種資料和圖片，或者找一些學校的舊電腦配件給學生看，讓課堂盡量活躍起來，布置起來。在整個教學過程中，因為是課堂課，所以我每節課都特別添加課本以外的計算機基礎知識，比如“計算機發展史”、“dos基本命令”等。還幫助家里有電腦的同學學習了一些課外知識，收到了不錯的效果。我發現學生中有很多計算機小能手，比如幫助學生參加信息技術奧賽，制作網頁，用word制作小報，也取得了豐碩的成果。助學小報制作獲吳江初中組三等獎。輔導的過程也很艱難。通過這些輔導，學生獲得了更多的輔導經驗，學到了一些東西，增強了學習的興趣和信心。

　　這學期，我還自己承擔了校本課程《asp網頁制作》的開發和教材編寫。從任務一開始，我就感覺壓力很大。首先，初中生學習如何制作asp網頁，這是一種新的嘗試性教學模式。我在整個教材編寫和探索的過程中查閱了大量的書籍和資料。其次，asp是針對有一定編程基礎的學生，一般是大學生學習的內容。初高中沒有教材可以借鑒。再次，我剛大學畢業，教學經驗不足。

期末工作總結集錦 篇25

　　應對已經落幕的期末考試讓我發現自己在弱勢科目上頭的確存在著需要改善的地方，盡管成績不差卻在與同學進行比較的時候明白其中存在著較大的差距，若非未能發揮出屬于自身的正常水平也不會在期末考試中獲得這樣的結果，想到這次考試帶來的教訓自然不會期望這樣的情景會在今后的學習生活中再次發生，所以無論如何對待都應當對這次期末考試的表現進行自己總結以免放任自流。

　　未能發揮自身優勢是造成這次期末考試成績平庸的主要原因，能夠進入高中階段自然明白任何學生在學習上都能夠有著不差的表現，若以那種自認為高人一等的眼光看待他人只會讓自己在期末考試之中吃虧罷了，再加上心態未能得到及時的調整才會導致考試成績不差卻不如平時表現的狀況發生，由此能夠得知自己在心態方面的輕視導致這次期末考試并未獲得夢想中的優異成績，須知不差與優異兩種不一樣的表現已經算得上是自己對這次期末考試成績平庸的深刻反思了，即便是為了下次考試能夠有著較為穩定的表現也應當消除這些隱患才行。

　　平時對弱勢科目的不重視也間接性導致了這次期末考試的成績不夠夢想，雖然能夠認識到自己知識面的薄弱之處卻存在著努力程度不夠的狀況，再加上很長一段時間內自己都有著揚長避短的想法導致部分弱勢科目未能跟上班上同學的正常水平，所以經過這次考試結果能夠得知自己的弱勢科目雖然取得必須的成績卻仍算不上夢想，所以在后續的學習中應當改變這種短視的觀念才能有所成就，實際上在以往的學習中自己認為花費太多精力在弱勢科目上有可能喪失原本的.優勢才沒能下定決心。

　　較為穩固的學習基礎算得上這次期末考試表現出的亮眼之處，雖然這次考試的成績沒能到達預期的效果卻并非沒有任何可圈可點之處，須知在表現不佳的情景下仍能取得整體性不差的成績也是不容易的事情，總的來說便是成績略有退步卻幅度不大才能夠導致原本的優勢沒有消耗殆盡，這也意味著期末考試失利以后若能夠認識到自身存在的不足便能夠在短時間內做到卷土重來。

　　經過這次自己總結做到理性分析考試的結果也是自己提高的表現，所以我要堅持對學習的熱情并轉變過去不正確的心態重新認識考試的結果，這樣的話便能夠重拾信心并投入到新環節的學習之中并獲得教師的認可，并且我相信即便高中階段的學習十分艱難也能夠憑借著自身的努力在下次考試中取得優異的成績。

期末工作總結集錦 篇26

　　在感嘆時間飛逝的時候,我們已經抓不住時間的尾巴,而能夠抓的惟有烙在心海里的記憶......

　　工作一直在輪回,但每一個輪回又有所不同,因為每一次輪回里都有著不同的人,不同的事......

　　生活也一直在延續,但又不是得過且過,因為每一天都有新的內容......

　　就這樣,一個學期又是轉瞬而逝,當我把疲憊的眼神用力搭在日歷上那標明七月的醒目一頁時,自我感覺----又勝利了,勝利地完成了自己的目標,完成了為人師者的低標準心愿----做好自己!!教好學生!!!! 工作中我想我應該是敬業的,每天都去認真準備自己的課,雖然只有一個班的課,但是卻更加的慎重,因為沒有了比較和反思改進的機會,所以就只有盡力再盡力地準備!但是說到創新,我想我做的還不夠,或許是熱情已減,智慧已退吧......但我能延續之前自己想出的一些好的點子,讓孩兒們在將來的某一時刻不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧......

　　而這其中最引以為傲的就是每周的賽詩小會了,那真是詩的海洋,聲的聚納,靈的'碰撞! 課堂是我的舞臺,課堂讓我四溢,熱血沸騰!!! 當然還是有不足的,某些時候這個讓我衷愛的地方卻因為個人情緒的影響而變的壓抑,沉寂......這將是我今后應該改進的地方,否則不單單是誤人子弟!還會損己之健康,劃不來哦! 班主任工作是我最喜歡的工作,因為我喜歡和一群天真有活力的猴孩子在一起,但這份差事也真是讓你疲憊苦惱的!N年的循環經歷,積累的經驗不多,卻銷蝕了我寶貴的青春熱情和精力!今年當面對八.一班五十個皮猴時,滋味頗多......

　　初二這一年,訓過的最多的話就是:珍惜時間!端正態度!找準方法!真實定位!應該說班內的學風還是較為濃厚的哦!大家競爭,攀比學習不服輸的勁頭都很足!所以也就呈現了前六由我主宰的局面! 驕人之成績,我所欲也,而自重大氣承擔的做人原則更為我所欲也! 對學生的養成教育我一向很重視,從言談舉止到待人接物,應該說較為嚴格,甚至我想我都應該自我反省一下,自己處理問題的思路和方法.今后啊!意識里切不可將自己奉為救世主!每個人都有選擇的權利,都有自己的路要走!!!方法上也要切忌急噪,更不能動粗,要淡定!!! 學校中自己所承擔的一些工作,我理所應當地去做好,只是有時會因為個人能力有限而差強人意,不過本人有牛的勤懇,會學乖的! 前日,新買了幾本書,閑暇時讀上幾頁,頗受益!尤其是《趣說漢字》,想想讀書還是最好的事情啊! 給今后的自己提點希望吧!希望自己: 多讀書以融會貫通補給幼小而單純的心靈 少生氣求健康優秀貢獻貧瘠而質樸的山鄉 時間的尾巴永遠在我之前,但我仍然快步追趕! 噓......

期末工作總結集錦 篇27

　　通過一個學期以來的努力，紀檢部在各方面都得到一個新的提升，如晚自習制度的有效執行和完善，課堂考勤的嚴格監督和管理，課堂抽查的方法靈活和力度加強等。紀檢部能去的這樣的成績，離不開老師和兄弟部門的指導、支持和配合，在這里先向老師和同學們對紀檢部的關心表示感謝。以下就紀檢部這個學期來的工作情況及存在的問題作個總結。

　　課堂考勤方面，這個學期我們按時對各班紀檢委員的考勤表記錄情況及上交情況都如實做了登記，每個月做一次大總結并公示，共出公示四分。其中存在的問題有：有些紀檢委員沒有如實記錄班級的出勤情況，對班里缺勤遲到的同學加以包庇；另外有個別紀檢委員沒有按時交表或不交表。針對這些問題，我們通過加強課堂考勤抽查的力度，多收集原始真實的數據，并與各班的班委保持聯系，了解班級的實時情況，對相應班級的學風建設問題采取相應的措施；而交表方面，就通過在紀檢委員群或飛信群發通知提醒各班紀檢委員按時交表，并且加強對不交表的紀檢委員的處罰力度。由于本學期還有很多課沒有結課，所以各班最終的出勤率還沒有出來，可以參考各月的總結。

　　課堂抽查方面，本學期抽查重點在大一大二，平均每星期大一抽查三次，大二兩次，大三一次。總體上各班的出勤情況都很好，存在的主要問題有：部分同學代簽；考完勤后有人早退。解決的辦法主要是通過利用抽勤時間的不確定性，加強抽勤方法的靈活性，如在上課期間到宿舍進行抽檢，用學號考勤或是一人等記，另一人旁邊看人數情況等；早退問題就與上課老師聯系，讓老師在課堂結束之前在重新點一次名。

　　晚自習考勤方面，本學期實行晚自習考勤制度，對我系學風建設具有非常重大的意義。為了保證制度的施行，我們在前期通過帖公示、在群上發信息、下到宿舍宣傳等方式，讓每個同學都了解制度的具體內容。而實施后，我們堅持每天晚上都下宿舍檢查，讓同學們都對晚自習重視起來。經過近兩個月的努力，從整體上看，效果比預期的要好。存在的問題是，小部分同學對晚自習有些抵觸，不太配合，我相信經過全體學生會的努力，這些問題最終會得到解決。

　　學生會考勤方面，總體上各部門的情況都比較良好，存在的問題主要有：活動及開會請假不規范，沒有寫好請假條并讓老師或分管主席審批;個別兩委經常缺席會議；有些部門成員在活動時沒按時到場，希望兩委成員在以后的工作中要樹立榜樣，嚴格要求自己，對部門的`干事多強調紀律方面的問題。

　　部門建設方面，為了增強部門內部成員之間的交流與合作，本部門共開過兩次大的交流總結會及多次小總結會議，并且搞了一次部門聚會，取得了很好的效果�，F在存在的主要問題是與其它兄弟部門的合作及交流偏少，在下一步的工作中我們會多注意這方面的問題，多與其它部門溝通和交流，相互協調，相互配合，相互合作，共同進步和發展。

　　我堅信，在全體師生的努力下，汽車系的學生會會越來越壯大，整個系會越戰越勇，最終全面發展，所向披靡！

期末工作總結集錦 篇28

　　本學期，本人任教初二年級六個班的歷史課。一個學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為了下學期的工作更好的進行，下面做一下工作總結。

　　在教學上：

　　一、作為年輕教師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

　　二、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

　　三、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上歷史課，就連以前極討厭歷史的學生都樂于上課了。

　　四、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的`教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力，讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

　　在德育工作上：

　　作為5班的副班主任，我積極參加班級活動，參與班會課，常常與班主任溝通，了解班上同學情況。本人根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

　　在教學中我采用了學生們易于接受的方法進行教學，在平時教學中注意分層教學，因材施教。同時在學校我又采取讓同學教，小組互幫互助的方法，讓先進學生帶動后進生。經過一段時間的互助，他們的學習情況有了明顯的進步。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

　　在行政工作上：

　　我積極參加學校安全保衛工作，按時到崗值班，定時巡查，配合學生教學工作，積極進行安全知識宣傳。安全是教育教學工作的重要之重，因此我作為一名副班主任利用周會，隊日和課前一分鐘講安全小常識，如：樓道安全，校園安全，交通安全和水火電的安全以及自身保護安全。并且把學生分成小組互相監督，互相制約。如有問題及時向老師匯報，老師在第一時間內處理清楚，同時，把學生監督檢查的不安全記錄匯總起來，形成文字給學生公布并上報給學校。

　　在個人學習上：

　　我不斷的學習馬列主義，毛澤東思想,學習鄧小平理論以及報紙、報刊、收看電視新聞、網絡新聞,其次更要堅持學習新課程標準、新的理念,以及新的教學方法和手段來充實自己的頭腦。

　　同時，積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同事打材料，上網查找資料等，積極撰寫教育教學論文。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

　　教師是太陽底下最光輝的職業，肩負著教書育人的重擔，學生是祖國的花朵，是我們的未來，只有把他們教育好，培養好，祖國才能繁榮昌盛。

　　我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

期末工作總結集錦 篇29

　　今年的高考已結束了，回顧自己一年的教學過程，通過學習新課改,新理念,結合我校教學策略的實施,考后對復習過程的重新認識，對高考化學復習進行反思，目的在于自我檢查、自我校正和自我強化，以便更有效地改進和指導今后的教學工作，提高高考復習的質量。

　　一.高考試題特點分析

　　通過對11年高考試題的分析，體會有如下三個特點：

　　（1）知識考查全面，學科重點突出

　　理綜化學試題知識點覆蓋面都很廣，涵蓋了高中化學的基本概念、基本理論、元素化合物、有機化合物和化學實驗的五大知識體系的所有內容，卷I注重基本概念和基本理論的基礎性知識的理解和簡單運用，卷二注重無機化合物、有機化合物、基本理論和化學實驗等有關知識的理解和綜合運用。

　　（2）體現化學學科特色，注重化學學科能力的考查

　　理綜化學試題無論是選擇題還是主觀部分試題，都不是簡單的知識再現性的考查，而是在知識的基礎上注重學科思想和學科能力的考查

　　理綜化學試題注重各種學科能力的考查，如規范使用化學能力、語言表述能力、實驗能力、圖表分析能力、獲取新信息能力、計算能力等，尤其對實驗能力的考查，試題都較為全面地從觀察能力、操作能力、設計能力和評價能力多個角度進行了考查，由此體現了化學的學科特色。除此之外很多題目還有對各種思維能力的考查，如對比思維、比較思維、類比思維和邏輯推理思維等。由此可以得出：理綜化學試題從考查能力的角度看和新課標版試題具有較好的銜接性。

　�。�3）新課程的化學教學理念之一是“化學來源于生活，服務于社會”，理綜化學試題在一定程度上詮釋這一教學理念。試題中命制情景如下13含鉻廢水的處理30金剛烷的合成

　　這次理綜化學試題整體感覺是在考化學，有一種回歸化學的感覺，試題基本采用了直來直去的考查化學知識的方式，較少涉及生活生產實際情景，可以稱之為“裸考”。如8道選擇題中只有13題設置了一個“廢水處理“的情景；二卷的4道題中，也只有30題的有機推斷使用了”金剛烷合成“的情景；29題實驗題很直白地考查氣體的制備問題，第一種氣體是給出反應原理和裝置，讓學生判斷所用試劑的作用，第二種氣體則是先讓學生選擇裝置，然后再選擇試劑，并說明所選試劑的作用。

　　二、從考生答題情況，反思復習過程

　　通過以上分析，今年試題題型配置合理發揮了應有的考查功能，雖然難度不大，沒有扎實的基礎知識和基本技能功底，考生難以得到較好的分數，。因此，今年從學生答題情況來看，在化學二卷題必須通過分析、判斷、比較、運算等才能進行選擇答案，花費的時間會略微長一些，有些同學因此會感到時間不夠用，影響到整個試卷的完成。結合我的復習教學有如下思考：

　　一）、影響學習的最重要的因素是學生已有的知識基礎。抓基礎，重全面的復習思路是正確的

　　高考試題歷年要都是針對基礎知識、基本技能和基本方法的考查，如果基礎知識不扎實不牢固，想靠猜題、押題、臨時突擊是難以取得好成績的。復習教學中的下列做法需堅持并有待加強：1.閱讀教材，以本為綱

　　課本是高考命題的依據。復習關鍵首先要過好課本關。任何復習資料都不能代替課本。因此，在總復習中兩個月強調學生閱讀課本，要求是

　　一看書上例題，習題，

　　二看課本演示實驗和有關的分組實驗。

　　三看有關圖示圖表，在看書過程中要劃出重點和難點，了解哪些知識屬于記憶性內容，哪些屬于理解性內容，哪些屬于綜合運用內容，做到心中有數。

　　2.抓好基礎、全面復習

　　復習中，要在打好基礎上下功夫，把注意力放在鞏固所學的基礎知識上，不要獵奇，不要搞“偏、難、高”的內容。對于大綱不要求的內容，要堅決刪掉。如磷酸式鹽和堿的反應，較復雜的氧化還原反應以及涉及量的關系的一類離子反應，硝酸鹽的分解產物，過氧化納與某些混和氣體反應后，氣體體積變化方面的內容，要少花精力。要把注意力放在抓基礎知識的重點和難點及關鍵上。舉例來說，高一化學第一章《鹵素》，重點應是第一節“氯氣”。關于氯氣的性質、制法、用途這些都是相互聯系的，對每一塊都要逐個分解進行理解。單就制法而言，從反應原理、特點到具體的發生裝置、收集裝置、凈化處理，尾氣吸收等相關內容要一一篩查，使之融會貫通。

　　3.注重知識網絡化

　　通過復習使自己將原來分課時分單元學習的知識進一步系統化、網絡化、規律化。使自己原有知識鏈中薄弱環節得到加強，錯誤理解的概念得到糾正。眾所周知，知識是構成能力的一種重要因素，知識的積累、深化、擴展、創新對能力有很大的依賴性。因此，在復習中必須注意到把握好能力與知識的相互依賴，互相轉化，共同增長。例如：在復習氮元素及氮族時，不但要領會氮、磷這些單質及其化合物以元素族為線索的一般規律與特殊規律，還需要結合學習進程分別領會它們以周期為線索的一般規律與特殊規律。然后以此為出發點，將已學習過的同類物質(如都是非金屬單質、都是氣態氫化物等等)作進一步考察、對比和研究，把所得結論整理成規律貯存于記憶中，以便在進一步的學習中，再作深化與發展

　　二）源于課本強調能力是高考試題的突出特點，在教學中，充分發揮學生的主體性,讓知識內化為學生的能力是關鍵,

　　《考試說明》中強調：“考前教師要給考生交代他將會遇到的所有問題，所需要的知識.是不可能的。但是，提高其能力，結合自己已有的知識基礎，回答所有考題卻是可能的�！�

　　高考的重點不放在知識點的簡單記憶和重現上，不是孤立的對基礎知識和基本技能進行測試，而是放在分析問題和解決實際問題的背景中，從知識的整體聯系上去考核，既重視對探究結果的考核，也不忽視對探究過程的考核。

　　《基礎教育課程改革綱要(試行)》中所要求“教師在教學過程中應與學生積極互動、共同發展，注重培養學生的獨立性和自主性，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。教師應尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，創設能引導學生主動參與的教育環境，激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每個學生都能得到充分的發展。”的理念。學習資源已成為學習的重要組成部分，學習方式的變革不但要轉變觀念，更要建立完善的學習資源和學習環境來促使學生積極主動地去學習。這種學習方式對于培養學習者的學習、研究、實際解決問題的能力具有良好的效果。高考的結果也證明了這種學習方式優秀之處。

　　三）讓學生參與學習過程，給學習困難的學生提供具體的學習支撐點一個好的化學復習過程，不只是在高三，更多的是在高三前對學生學習過程的足夠重視，要讓學生掌握好學習的知識和形成能力，就必須認真地讓學生參與學習的過程。在學習過程中老師提供的有用的學習資料和對學生的幫助，以及教學專題設計針對性和實施過程中正確的處理好知識和能力的關系，給學生一個支撐點是必不可少的。我體會到對于學習有困難的學生，不要讓他理解和記憶的東西太多，要把握好《考試說明》中“了解”和“理解”層次的要求，做好中等難度的題目。老師需要提供必要的知識的支撐點和少而精的復習資料。必要的知識支撐點對學習有困難學生認知結構中形成的概念是否穩定、清晰起到重要作用，這將影響到學生遷移知識解決實際問題的能力，也影響是否能對新舊概念作出區別。少而精的復習資料是鞏固提高是關鍵。精選一些全國高考題、上海高考題、化學測試題、春季高考題。對于學習有困難的學生用好這些題就可以解決基礎知識的落實。我在教學中對學生做錯的題目，要求學生寫出詳細的解題過程。在寫題析后，老師再向學生提供解決問題的資料，讓學生自己看書，搞清楚最基礎的知識點和最基本的化學解題方法。這樣做對于學習化學有困難的學生來說，進步很快。在此基礎上對做錯的題目，稍做變化再測，提高學生對基本知識的運用能力。測驗當面批改，當時糾正，并具體提出下一步該怎樣做。

　　11年高考28題延續了去年化學反應速率、化學平衡理論的考查，所涉及的都是相關的基本運算，但一方[面要求學生認真審題，另一方面，對學生用規范的語言或畫圖等方式來闡述問題有較高的要求。這題，學生考下來后感覺非常好，學生對我說“老師，高考有道平衡圖像題我們做過，你還讓我上黑板上去畫圖像著呢，當時我畫錯了，并且給我們講這類題怎么分析，還說今年高考很可能考繪制圖像……”.當時學生說時，我沒有看到高考題，試題到手后。想起確實有一節課在分析平衡圖像時,我就題設計了四種情況讓同學繪制圖像,強調了繪制的關鍵點確定,及走向分析,并對當時學生板演的錯誤進行了深入的分析,難怪學生印象深刻,但仔細分析,實際考題并不一致,只是方法深入了,解題就容易了.

　　高考題和我們平時的訓練題，有相似處，也有差別。誤認為是原題目的原因，說明學生在知識點上已不再是片面、孤立的，而是在平時的學習過程中已很好的融合成為一個知識系統，在這個知識系統的基礎上，學生自身又生成了新的知識體系。這種知識體系是終身存在的。

　　三，教學中的不足之處

　　課堂上講多練少的現象還很多，不利于學生能力的.培養，對學生學習中存在的問題把握還不是十分清晰，表現出對個別高三學生化學成績提高緩慢方面很是困惑，比如十班的李海洋同學，如何在短期內提高差生的化學成績？在這一點上不能不說是一種遺憾。

　　11年高考成績證明，總體復習思路是正確的，復習教學成效是顯著的，在今后的教學工作中，我將一如既往的堅持我校的課堂教學策略，不斷深入學習新課改理念，豐富教學經驗，使自己的教學工作更有成效。

期末工作總結集錦 篇30

　　本學期，我校少先隊工作在學校領導的正確引領和各中隊輔導員的配合下，認真開展各項活動，充分發揮少先隊組織的作用和教育功能，現將工作總結如下：

　　一、堅持德育為首，培養隊員品德。

　　本學期，少先隊部仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊的活動過程中，充分發揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。每周一正常舉行升旗儀式，進行國旗下的講話。規范學生的日常行為習慣。結合每月的教育重點，安排中隊主題隊會。

　　二、發揮教育合力，抓好學生常規。

　　習慣決定性格，性格決定命運，品質成就未來。開學初大隊部發動各中隊輔導員利用晨班隊會組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。少先隊大隊部安排了紅領巾值日執勤，紅領巾監督崗的同學每日進行檢查，并作好記錄，而且每周進行考核評比，評出獲得流動紅旗的班級。同時加強紅領巾值日執勤力度，使得違紀違規的學生極少，把養成教育落到實處。

　　三、積極開展活動，增強育人效果。

　�。ㄒ唬┌嚓牻逃�活動

　　各中隊能否開展好班隊活動，是讓隊員在隊旗下快樂成長的保證。本學期隊部要求各中隊在制訂好班隊計劃的基礎上做到有效落實，每周隊部對各班的班隊活動的開展情況進行檢查，確�；顒娱_展達到常規化。結合班級文化建設，隊部要求各中隊在施行《少先隊輔導員工作綱要》的`基礎上，做到活動有主題，有內容，有評價。

　�。ǘ�）主題教育活動

　　1、開展建隊慶祝教育活動。讓新隊員了解少先隊組織，讓同學們了解少先隊的有關知識及禮儀。

　　2、組織六年級女生到多媒體教室認真聽計生站的同志給她們講授青春期生理衛生教育課，讓學生了解一些青春期知識，知道了青春期生理變化特征，懂得了如何注意青春期衛生，如何保護自己不受傷害。3利用國旗下講話時間，要求各班每天進行晨檢并及時上報班上情況，對學生的個人衛生提出要求，促使學生養成良好的衛生習慣。

　　4、開展了“讀書會”活動，是學生養成愛讀書的習慣。

　　5、各中隊有計劃有選擇地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，全面提升學生的綜合素質。

　　四、加強少先隊的基礎建設。

　　1、組建了新的一屆大隊委員會。各中隊也組建了的一屆中隊委員會，并上交了各中隊組織建設的有關資料。大隊部同時重視對小干部的培養，讓幾名小干部到大隊部進行培訓、實習。

　　2、加強了校園文化建設及中隊文化建設。四至六年級出的校刊內容豐富多彩，同時采用了廣告色與粉筆書寫、電腦打印相結合，辦出高質量的校刊，�？�與我校新設的幾處宣傳欄交相輝映，使我校的校園文化建設更具特色。

　　3、加強少先隊陣地建設，進一步發揮少先隊陣地的作用，讓少先隊員在活動中獲得鍛煉本領的機會，給他們一個展示才華的舞臺。

　　4、加強與各中隊輔導員的聯系，多聽取廣大中隊輔導員意見，引導輔導員多開展貼近實際、貼近生活、貼近少先隊員的豐富多彩的活動，鼓勵輔導員撰寫論文，加強少先隊工作研究和理論研究。

　　總之，本學年所做的這些工作，豐富了師生的課余生活,增加了學生的知識面。隊員們健康快樂的成長，使每個老師都收獲著幸福。當然我校的少先隊工作還有些方面做得不夠完好，今后我也要不斷地學習，努力提高自身的業務水平，及時總結經驗，不斷探索創新。希望通過今后的學習和努力，學校的少先隊工作將走向一個更高的臺階。