小學德育處的工作總結范文（通用3篇）

小學德育處的工作總結范文 篇1

　　本學期，根據期初20__—20__學年增城區教育局德育工作實施方案，橫嶺學校德育工作計劃，以中小學生日常行為規范教育為抓手 ，以學生的日常行為規范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點，注重實效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

　　（一）繼續狠抓德育“常規”，突出“兩個習慣養成教育”，全面夯實德育工作基礎

　　狠抓兩個習慣養成教育“五規范三培養”的基礎上，繼續以“兩個習慣養成教育”為抓手，全面抓好德育“十常規”。一是抓好每周一次的升國旗活動，做到有時間、有主題、有升旗記錄、有學校領導的國旗下講話，進一步培養全體學生的愛國主義精神；二是全面加強主題班會活動的實施，構建學生思想道德建設的主陣地。各學校要在上年主題班會活動開展的基礎上，結合本校學生的實際，精選活動主題，規范班會程序、做到每月有大主題，每周有小主題；并把主題班會教案撰寫和案例評選活動有機結合，做到主題班會教案先評、再示范、最后上的“三位一體”，力爭做到全校主題班會時間統一、主題統一、要求統一，確保主題班會的針對性和實效性；三是重點加大班級和學生的精細化管理，繼續加大《學生違紀量化考核細則》和《班級量化考核細則》的落實和執行力度，同時狠抓校園“六害”（ 上網、吸煙、打架、談戀愛、頂撞教師、喝酒）的治理力度，建立橫到邊、豎到底的班級和學生精細化管理體制，對班級每一位學生的量化考核，把每一名學生在學習、生活、紀律、勞動、衛生、禮儀、考試、上操集會、以及校內外活動等方面的表現量化成分值，每月以匯總，進行表彰。做為學生期末評優評先和獎優罰劣的主要依據；四是要以共青團和少先隊組織為依托，利用重大節假日積極開展團隊活動，培養學生團隊意識和集體榮譽感；五是狠抓入學教育和畢業教育，做好“開學第一課”、學前軍訓和畢業典禮活動，培養學生自律意識和感恩母校感恩老師的情懷；六是狠抓《中小學守則》和《中小學生行為規范》的落實力度，制定有本校特色的學生行為規范和文明禮儀規范，全力做好學生的文明禮儀教育；七是加強家校聯系，定期、不定期開展家訪，做到有記錄、有意見薄、有家訪照片、有家訪反思，及時了解學生的家庭狀況，形成家校合力；八是建立學生成長檔案，小學要建立學生成長記錄袋，中學要做好學生綜合素質評價，并與“星級學生”評比和“文明學生”評比相結合，培養學生自信心和正能量。

　　（二）以“經典誦讀活動”為突破口，創新校園精神文化

　　以“讀國學經典，育道德人才”為主題，把“中華經典誦讀”系列活動作為加強愛國主義教育、增強民族歷史文化傳承和國家認同感、構建中華民族共有精神家園的重要載體和平臺。通過誦讀國學經典，讓廣大中小學生從小接受中華經典美文熏陶，感悟中華文化的博大精深，培養多讀書、讀好書的良好習慣，陶冶情操，增強民族自信心和自豪感。以《增城區教育系統中華經典誦讀活動實施方案》為指導，于20__年開展每期一次的全校中華經典誦讀比賽。并參加教育局組織的經典誦讀活動取得二等獎。

　　（三）以班主任“五比”活動為突破口，全面加強德育隊伍建設

　　本學期，我校要以班主任“比管理、比學習、比能力、比方法、比創新”五比活動為突破口，以主題班會評選活動、班主任工作案例評選活動、班主任演講比賽、等項活動為載體，不斷加強班主任的自身素質建設。通過抓班主任能力，提高班級管理水平；通過抓班主任學習，帶動學習型班級建設；

　　（四）抓好“兩免一補”和貧困生救助工作，讓貧困學生享受均等的教育機會。

　　本期資助“兩免”學生130人，“一補”學生26人，保證了所有貧困學生享受均等的受教育機會。

　　（五）是加強信心教育、感恩教育。

　　以增強學生自信心 ，激發學生搞好學習內部潛力為中心，以發現學習的閃光點的成功教育、賞識教育、學生的`自信心培養為教育內容，全方位開展信心教育活動，并要將活動內容滲透到日常教育活動中。讓學生感恩家長、教師的辛勤付出。喚起父母的養育，教師教育的感激之情，常懷回報之恩，并把這種積極的情感化為奮發學習的動力，增強學生的責任感和使命感。單周寫親情作文，雙周寫家信，過星期和假期期間布置家庭情況單項調查，或為家庭做家務。具體由語文教師和政治教師負責，教育學生尊重父母、尊重父母的勞動、培養學生刻苦學習，回報親人的情感教育。

　　（六）搞好課余文化活動：實踐證明

　　。組織適量的文體活動可以緩解學習壓力，提高學習興趣，激活智力，組織第二課堂可以培養學生實事求是、獨立思考、探究新知，手腦結合，體現知識性、趣味性、寓學于樂。本學年組織了兩期手抄報展評評活動、書法比賽、20__年冬季運動會、藝術展，教體局組織的中小學運動會，并取得第三名成績。

　　（七）加大安全管理工作力度，創建安全穩定校園。

　　在學校經濟十困難的情況下為每位學生購買校園責任險。對學校安全工作做到了認識到位、安排部署到位、制度建設到位、責任追究到位、督促落實到位。學校領導每星期都要對校園安全情況進行一次排查整改，基本都絕了安全事故的發生。暑期學生外出請假制；過星期教師護送制等措施，加強校園安全管理工作。在交通安全方面，形成了公安交警與學校、社會齊抓共管的局面，與交警部門簽訂了學生道路交通安全管理責任書。為了預防擁擠踩塌事故發生，樓道上安裝照明設施和警示標牌。進一步加強食品、衛生管理，學生餐廳建立原料采購檔案，實行炊事員提前試餐制度。加強實驗儀器藥品管理，確保實驗藥品絕對安全；進一步加強了門衛管理，嚴防壞人破壞；加大了安全教育力度，增強學生的安全防范意識。

　　德育工作取得了一些成績，學生思想素質大大提高，受到全校師生的認可，我要感謝教體局、學校對德育工作的大力支持，同時感謝全體師生對德育工作的理解和支持，尤其是各位班主任盡職盡責，門崗劉老師老師您們的工作德育處將銘記于心，載入史冊。

　　我們在取得成績同時，也存在許多不足，與兄弟學校還有差距還需要各位老師的幫助和支持。

　　下學期打算

　　1、德育工作要加大力度。尤其是學生思想工作還不到位，抓好“四個不動搖”同時利用現有條件，想方設法，使德育工作開創新局面。

　　2、團隊工作尤其加強。充分利用共青團員的先鋒模范作用，加強我校學生思想政治工作。

　　3、根據我校形式和發展需要，著手改進“兩個習慣”考核細則，使學生《綜合素質》考核有據可查，有據可依，建立學生成長檔案，為學生年終考評提供材料依據。

　　4、“兩個習慣”考核制度應向縱深方向推廣，此項工作應加大督導落實便于此項工作賦予歷史意義。

　　5、“學風建設”要更一步加強，“兩個習慣”的落實在我校生根發芽，使人人愛學習，人人重學習的良好局面們早日形成。

　　6、學生思想工作進一步加強。利用班會，周會、國旗下講話、教師幫教等活動，使每個學生學會做人的道理。

　　7、加強班主任工作培訓，提高班主任管理水平，扭轉個別班級管理混亂，責任心不強的局面。

　　我們要萬眾一心、眾志成城，緊緊團結在王江波校長周圍，以“科學管理、創樹名校”為指導方針，對學生工作堅持“八字方針”，對德育工作堅持“四個不動搖”，爭做“三勤”“三心”教師，我們要認識同向，行為同步，我相信，我們一定能完成各項目標任務，我們一定能譜寫出范里二中的絢麗篇章。

小學德育處的工作總結范文 篇2

　　一、主要工作如下：

　　1、1—6年級的家長會全部開完。

　　2、整理家長人才庫。12月8日，一年級五班的家長為一年級全體學生上了一堂《船的演變》一課，孩子們很喜歡。

　　3、冬季趣味運動會，歷經一周的時間順利完成。

　　4、“124”法制日系列活動于12月7日結束。

　　5、12月8日—12月13日，公祭日系列活動。

　　6、12月19日，德育處所有成員及年級組長對各班班級文化進行了檢查和評比。一年級、三年級、五年級普遍較好。

　　7、12月24日，召開了本學期第二次小學班主任會議。

　　8、12月31日，各班舉行了以“回顧20xx，展望20xx”為主題的慶元旦主題班會。

　　9、星級學生已整理完畢發往辦公室，星級證書打印完畢并發放到各班級。

　　10、月考核整理完畢。

　　二、主要工作思路

　　1、繼續抓好各班的常規評比工作。

　　2、重點抓學生的養成教育，尤其是文明禮儀方面。

　　3、加強班主任隊伍建設，提高班主任的管理水平。

　　4、結合每月的重大節日，開展相應的系列活動。

小學德育處的工作總結范文 篇3

　　教育大計，德育為先。學校是育人的地方，所以德育是非常的重要。本學期我們按照學校的工作計劃，扎實地開展學生的各項德育工作，取得了不錯的成績，形成了良好的班風，校風。

　　下面是我們一學期來的工作總結：

　　一、抓好班主任工作的管理

　　班主任是學校德育管理的核心力量，班主任的工作作風、管理水平直接影響到班級學生各個方面的素質，為此德育處在指導的同時加強了管理與監督，做了大量的工作：

　　（1）班會課每周配活動，指導班會課教育方向；巡視檢查班會課，并做好情況記載。

　　（2）加強班主任培訓。近年來，我校要求老師全員參加各級各類的班主任培訓。為了使青年教師盡快勝任班主任工作，組織有關班主任工作經驗交流會，學習班級管理的技能技巧。同時派年輕教師外出接受培訓，提高他們的管理水平。

　　二、加強校園文化建設，優化育人環境。

　　學校德育工作要取得成效，很重要的一點是加強校園文化建設，優化育人環境，形成德育工作的載體。

　　1、堅持每周的升國旗儀式，學生在莊嚴肅穆的升國旗儀式中受到教育。儀式不但讓學生認識國旗，熱愛祖國，而且讓學生知道國旗是國家的象征，了解國旗的含義。國旗下的講話激發了學生的愛國主義激情和作為一名中國公民的自豪感。每周嚴格升降旗制度，國旗下講話的內容與各大節日、新聞時事、學生生活緊密聯系，周周內容不同；形式新穎、活潑，在老師的指導下，學生自編、自創、自演，或演講，或朗誦，慷慨激昂，極具感染力。

　　2、養成教育常抓不懈：；學生值周，堅持日檢查，周總結，月評比制度。依據“公民道德建設二十字綱要”根據學生實際對學生進行“愛校守紀、明禮誠信、團結友愛、勤奮自強、樂學進取”教育，通過學習《守則》、《規范》，努力使學生做到“守秩序”、“懂禮儀”。本學期進行美化教室評比與黑板報評比活動2次。

　　3、開展愛國主義教育：中華民族有著光榮的愛國主義傳統，愛國主義是德育工作的主旋律，貫穿于德育工作的全過程。為此，我們始終高唱愛國主義主主旋律，使德育工作有序地進行。一是讓學生在緬懷革命先烈的豐功佳績，向革命先烈表決心，教育學生今天的幸福生活來之不易，從而激發學生熱愛祖國，為祖國刻苦學習科學文化，長大報效祖國的激情；二是通過重大慶典活動及國內外發生的大事對學生進行愛國主義教育。

　　4、開展“社會、家庭、學校”三結合教育，拓寬教育渠道，構建德育教育網絡，探究新時期德育工作有效途徑。我們堅持每學期舉辦一期家長學校。通過家長學校的舉辦，進一步提高了廣大家長的自身素質，轉變了部分家長育人觀念。現在，家長學校已成為我校與家庭聯系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關系，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的`良好局面。

　　5、開展了系列宣傳教育活動，學生受到良好的教育。如“黑板報、櫥窗”更是吸引廣大學生，陶冶情操、增長知識、展示特長的好處所。每月一期，內容豐富，貼近學生實際。“學生作品展”展示了我校學生中不斷涌現出的“小能手”們的制作、繪畫、書法、習作等作品；“活動剪影”成了學生表演的舞臺，留下了他們文藝演出、故事演講、各項競賽、游戲活動等身影；“知識之窗”向學生們介紹百科知識、人文地貌……這些內容，既豐富了課余生活，又拓寬了視野，有效地提高了同學們的思想政治素質。

　　6、大力推進了“書香校園”進程，提高了圖書、閱覽室的開放率，規范了班級圖書角建設，加強讀書指導，提倡辦好板報，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型家庭的良好氛圍。

　　7、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。為了進一步加強學校心理健康教育工作，鼓勵教師自學掌握必要的專業知識和方法，在實踐中探索提高，解決了部分學生渴望解決的實際問題，如學習問題，人際交往問題，正確認識自我方面的問題，一定程度地提高了學生的身心健康水平。

　　三、加強理論學習

　　組織師德理論學習：本學期，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》和市局《八項規定》、《五條禁令》等有關師德教育和建設的文件資料等，以教育行風評議為契機，有效地加強了師德建設。

　　四、存在的問題

　　1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

　　2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

　　3、需更加注重學生的心理健康教育，充分利用學校的心理健康教育，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面和諧健康的發展。

　　五、今后工作設想

　　1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。

　　2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

　　3、繼續抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。

　　4、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上，從學校實際出發，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

　　以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務實創新，再接再厲，進一步提高德育工作的實效。