小學秋季開學工作總結（通用29篇）

小學秋季開學工作總結 篇1

　　20xx年秋學期，我校根據縣教育局相關文件精神及馬集鄉中心校關校長的講話精神，結合我校實際，精心組織、周密布署、規范有序開展20xx年秋季開學各項工作，各項工作一切順利，教育教學秩序井然，現將工作情況匯報如下：

　　一、工作安排，早作準備

　　2月22日，學校召開“兩會”安排布署新學期工作。一是全體領導班子會。二是全體教師會。組織全體領導、教師學習相關文件，明確了新的一年的工作重點，并對開學工作進行了具體安排布署。學校在開學工作中，全體教師表現主動積極，不辭辛苦地做好了學生的組織和管理工作。使我校開學工作進展順利，迅速走上正軌。開學第一天，全校174名學生就到校175名，目前學生已全部到校。

　　二、校園環境，煥然一新

　　開學之前，學校安排全體教師對教室、辦公室、功能室及校園衛生進行徹底打掃;開學之后，組織全校學生對校園進行了大規模的清掃。通過整理，校園更靚麗了，衛生死角徹底清除了。

　　學校注重校園文化建設，讓學生每天都能與傳統文化中的經典相伴。讓學生的心靈受到好的熏陶和教育，健康成長。

　　三、宣傳工作，有聲有色

　　1、積極營造迎新氣勢，在醒目處懸掛橫幅，張貼標語，處處讓家長、讓學生感受到一種積極向上的氛圍。

　　2、開辟開學宣傳欄，從報名程序到學生進班、從收費到入學須知，一目了然。報名工作井然有序進行。

　　四、收費工作，透明規范

　　收費工作是涉及到千家萬戶，我校嚴格執行收費“一費制”，不亂收一分錢。對學生教輔用書的征訂堅持自愿的原則讓家長、學生自己做主，學校自覺接受社會、家長監督，在工作中沒有違規收費的行為。沒有違規收費現象，收費使用票據規范(行政事業性收費票據)對收費進行公示。經費開支審批手續規范，財務制度建立健全和執行。從來沒有組織學生購買課桌凳、訂購教輔資料現象，更沒有學校代辦保險和強制師生入保險現象。

　　五、后勤供應，保障有力

　　在總務處的組織安排下，開學初對教室、辦公室的門窗、桌凳等進行了全面維修，辦公用品迅速到位，為師生營造了一個好的教學學習環境，確保了學校各項工作的正常進行。

　　六、教育教學，規范有序

　　教學工作是學校的中心工作，我校在抓學生入學鞏固的同時，緊緊抓住教學工作不放松。我校于二月七日正式上課，教材、簿本發放到位，目前學校教學秩序井然。

　　制定了各種規章制度、工作計劃、教學計劃、工作行事歷等并執行。嚴格執行課程計劃。我們做到了開齊開足學科課程，同時我們落實了地方課程的開設。教導處在2月14日下午開展第一次教學常規檢查，敦促教師各項工作走上正軌，檢查了各位老師的計劃、備課情況，從檢查的結果來看，所有任課教師準備充分，計劃制定詳實、有效，備課有質有量，完成情況較好。

　　七、常規管理，規范實效

　　加強教師隊伍建設，扎實推進師德師風建設。教師按時上崗沒有離崗人員，教師專業技能培訓和教研活動正常開展，經常開展教師職業道德、行為規范教育。各年級沒有學生流動情況。建立防輟控流措施。留守兒童之家建設、管理使用情況良好。

　　值日領導、教師、學生掛牌上崗，紅領巾監督崗及時檢查，學校還組織人員對各班各室的衛生、黑板報等進行檢查評比，使各項工作進一步規范。

　　八、安全工作，長抓不懈

　　安全問題，人命關天，影響穩定，影響形象。開學前校安辦進行了安全隱患排查，對校園設施設備進行了認真檢查、檢修，消除了安全隱患。學校安全預警和應急制度、安全事故報告制度健全并執行。學期開學的起始周，學生安全觀念淡薄，我們本著對事業負責，對學生負責的精神，扎實有效地開展“安全教育周“活動。各班主任利用晨會課對學生進行了安全知識講座;傳授了“學生在校一日常規”等安全方面知識，切實使師生樹立“安全第一，預防為主”的思想，切實做到安全工作常抓不懈，警鐘長鳴，防患于未然，確保師生安全，校園平安。

　　存在問題：學校危房存在，學生、教師在危房內學習、工作。

　　總之，開學工作雖千頭萬緒，但我校由于準備充分，措施得力，做到了忙而不亂，各項工作開展秩序井然。新的學期又要迎接新的挑戰，但我們充滿信心，自加壓力不懈怠，與時俱進求發展。我們堅信，在上級領導的關懷下，在全體師生的努力下，我們學校一定會蓬勃發展，一定會以優質服務、優質質量回報父老鄉親，回報黨和政府。

小學秋季開學工作總結 篇2

　　一、工作安排，周密部署

　　1.8月29日上午，我校召開了班子行政會議，主要就開學初即將迎來的現代化標準建設的專項評估工作進行專題會議，同時對暑期校園整修后的休整及開學階段各項工作進行了周密的部署和協調。8月24日，華聯校長專門將中營小學、永基小學兩套行政成員召集一起，由杜蘊珍校長傳達了暑期研討班上的會議精神，華聯校長確定了本學期的工作目標和工作思路，并要求各中層處室根據學校工作意見在開學初制訂好本學期工作計劃。

　　2.9月1日下午，召開了全校教職工會議，華聯校長、王芳校長分別向全體教師做了關于一百條提升工的動員，老師們呈現出良好的精神狀態。9月2號下午，學校德育處和教導處布置了本學期的主要工作，并提出了相應的工作要求。

　　二、教學工作，抓緊抓實

　　1.對新一年級師生進行培訓，注重良好習慣的養成教育

　　(1)對教師的培訓：8月28日上午，學校教務處對一年級全體任課教師進行了主題為“培養良好習慣 邁好入學第一步”的教師培訓。培訓會上，針對學校認知、禮儀教育、課堂常規教育、學習習慣教育、行為習慣、 隊列訓練等培訓內容對任課教師都提出培訓的要求和標準。通過培訓，提高了一年級老師的管理水平和業務素質，規范了學校管理，使一年級老師開學后工作更加有的放矢。

　　(2)對家長的教育：8月28日下午，開展了一年級“家長學校”活動，活動中向一年級的家長介紹了學校的基本情況和宣傳了學校的教育思想與辦學特色，就如何幫助孩子盡快適應小學生活，如何教育子女進行了培訓，形成家校合力;促進家校合作交流。

　　(3)開展一年級新生的學前教育，做好小幼銜接：8月29日上午通過新生培訓，幫助學生認識校園，認識班級，使學生初步了解一日常規，并進行基本習慣的培養，從而為開學后適應新的學習生活打下良好基礎。

　　2.開學后，教務處要求教研組認真制定教學計劃，認真及時進行了教師配備的調整，提前排好課表，并及時調整了課程計劃，規范辦學行為。

　　(1)嚴格執行課程計劃。按國家標準開齊、開足、上好規定課程;

　　(2)嚴格遵守作息時間。為了切實減輕學生的課業負擔，按上級統一的作息時間的要求，我們制定了學校秋季作息時間表，落實到每個班級，保證了學生的在校活動時間總量。同時組織教師學習了關于減輕學生課業負擔的有關規定，杜絕了教師向學生直接或間接攤派資料的現象。

　　(3)規范教師的教學行為。為了保障課堂教學質量，學校組織教師重溫了《課堂教學“十不準”》，進一步規范教師的執教行為。如要求教師不得上無準備之課，教師上課不得隨意進出課堂，不接聽手機，不體罰或變相體罰學生等等。

　　3. 9月1日早上和9月2日上午，教育局工會精心備課，認真準備教具，課堂上師生精神面貌良好，得到了局領導和區教研員的充分肯定。

　　三、加強教育，確保安全

　　1.開學后，學校加強了學生行為規范教育，行了學生行為規范檢查，著力培養學生良好的學習習慣和生活習慣，取得了良好的效果。

　　2.學校對校園各種設施進行了認真檢查，并布置總務處等到相關部門及早一一加以落實，努力消除安全隱患，確保師生安全。

　　四、后勤供應，保障有力

　　1.“兵馬未動，糧草先行”，開學之前，教務處、總務處等部門做好了教學用書、備課資料、辦公用品的準備工作。

　　2.學校根據教育局對學校食堂招標的工作意見，專題召開會議，再次重申食堂工作的重要性，要求配餐公司的工作人員加強管理，保證供應，提高飯菜質量，確保衛生安全。

　　3.校舍維修：假期，學校對整個教學樓進行了全面整修，做了墻面涂料、鋪設地板、重新設置了強弱電和無線網絡，并全部更換安裝了樓內所有的門窗。并對全校桌椅進行了逐一檢查、加固，更換了部分書桌的桌面。學校為保證教師喝上100度的開水，購進了三臺教師飲水機，改善了教師的工作和環境。

　　新學年來臨之際，經過教育局的整體布局調整，我校與中營小學建立了教育聯盟校，把永基小學放到了更高更新的發展平臺上，學校的全體師生都表現出了非常好的精神風貌，在新學期明確新目標、確定新起點、營造新氣象。總之，我校開學工作在區教育局、聯盟學校的正確領導下，在全體教職工的大力支持下，開學工作雖是千頭萬緒，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作按計劃正在順利開展。“良好的開端是成功的一半”，我們相信，我校的工作在新的學期里一定能再創佳績，再上新臺階。

　　按照教育局XX年秋季開學工作統一部署，我校本學期開學工作起步早、操作規范、步入正軌快，各項工作一切順利開展，教育教學工作井然有序，全校師生精神蓬勃。在各級領導的高度重視、關懷和支持下，我校開學工作取得了可喜的成績，呈現出“師生到校齊、教學上馬快、安全無事故、收費零違規”的良好局面。現將主要情況匯報如下：

　　一、狠抓控流保學，確保學生有增無減。

　　為了進一步認真貫徹落實九年義務教育，保證每一個學生充分享有法律規定的受教育的權利，我們做了大量工作。一是大力宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》以及國家的“兩免一補”的.政策。上學期結束時我們發放《至學生家長一封信》，向家長宣傳了有關政策。其次我們召開班主任專題會議，進一步明確班主任開學工作的中心任務，即動員學生入學，不讓一個學生流失，并同各任課教師簽訂控輟工作責任狀，確保本班學生的鞏固率;另外學校采取領導包年級、班主任包班級、科任教師包學生的辦法層層簽定責任狀，學生流失情況實行報告制度，中層以上領導帶領班主任及任課老師一起到學生特別是貧困生、學困生家中進行家訪，了解學生家庭情況，盡學校最大的能力幫助他們解決有關的困難，解除了學生和家長的后顧之憂。由于措施得力，學生返校齊，報名情況良好，于9月3正式上課。截止9月7日，本學期一到六年級共有學生1088人，開設18個教學班，其中一年級191人、二年級175人、三年級163人、四年級180人、五年級193人、六年級186人。轉入182人，轉出 71人，新招191人，上期畢業156人。與XX年上期(942人，16個班)相比，本期(1088人)多出學生146人，多出教學班級2個。

　　二、教師按時到崗，開學工作井然有序。

　　學校領導班子8月28日就上崗值班，籌劃新學期教育教學工作。8月31日上午八點我校召開全體教師會，對教師做好迎接新學期準備大會。各項工作，都作了細致的安排。做到了開學有條不紊，工作人員職責分明，保證了開學工作的順利進行。本學期我校在崗教師69名(其中行政退二線4人，長期病休2人)，學校原有教師70人，本期退休3人，進城4人，調入6人，教師全部按要求到校，正常上課。

　　三、學校收費規范，后勤服務工作到位。

　　我校嚴格執行教育局下發的收費標準，免收雜費和課本費，不擅立收費項目，不超收任何費用。實行收費公開，將收費項目張榜公布，自覺接受社會、家長監督。我校報名收費嚴格執行政策。對自愿在校住宿、搭中餐的學生統一收取生活費(按住宿生每人每月130元的菜米金，中餐生每人每月52元菜米金的標準按月收取)，收費過程中，我們使用統一的收費票據，規范填寫。無強制收費行為，無違規收費現象。

　　在校長的組織安排下，9月2日下午學校總務處、政工處對教室、辦公室的門窗、玻璃等進行了維修;對學校的電路安全進行了排查和維修，確保用電安全;對學校環境衛生進行了整理，對教室、食堂、走廊、廁所等角落進行了衛生消毒;并對教師辦公室進行了合理調整，購置辦公用品，為師生營造了一個好的教學學習環境，確保了學校各項工作的正常進行。9月5日師生全部在校開餐。9月6日住宿生全部在校住宿上晚自習。

　　四、教育教學步入正軌。

　　教學工作是學校的中心工作，我校在抓學生入學鞏固的同時，緊緊抓住教學工作不放松。我校于9月3日正式上課，目前學校教學秩序井然。圍繞教學常規管理，我們主要做了如下工作：

　　1、嚴格執行課程計劃。按下發的新的課程計劃，我們做到了開齊開足學科課程，同時我們落實了地方課程的開設。

　　2、嚴格遵守作息時間。為了切實減輕學生的課業負擔，按教育局的要求，我們擬定了學校秋季作息時間表，落實到每個班級，保證了學生的在校活動時間總量。同時組織教師學習了關于教育教學常規管理的有關規定，杜絕了教師向學生直接或間接攤派資料的現象。

　　3、規范教師的教學行為。為了保障課堂教學質量，學校制訂了常規教學細則，進一步規范教師的執教行為。如要求教師不得上無準備之課，教師上課不得隨意進出課堂，不接聽手機，不體罰或變相體罰學生等等。

　　五、警鐘長鳴，狠抓學校安全衛生工作。

　　安全工作始終作為我們學校長期的、不間斷的、時時刻刻都在做的一項工作。堅持“安全第一、以防為主、防治結合、重在教育”的方針，以創建“平安校園”為抓手，積極開展創建安全文明校園活動。

　　1、組織機構、規章制度健全。學校有安全工作領導小組，制定了安全工作制度、門衛制度、值班制度，有重大事故應急預案、并層層落實責任，職責明確。

　　2、做好預防秋季疾病的宣傳和防控。學生用車規范運營，確保了學生上學的便捷快速。

　　3、學校安全工作領導小組成員開學前就對教室、食堂、小賣部、電路等進行了一次排查，發現不安全隱患，及時整改，并記錄在案。

　　4.充分利用廣播、國旗下的講話等多種形式，對學生進行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育，以提高學生的安全意識和自我保護能力。

　　六.加強教師隊伍建設。

　　加強教師職業道德建設，是搞好教師隊伍管理的重要內容。9月4日，我校召開教師例會，校長帶領全校教職工學習了《中小學教師職業道德規范》，貫徹《規范》一直是我校師德建設的重要議事日程，結合我校的實際情況，領導班子制定了《教師管理制度》，對教師崗位責任制的要求，將定期考核檢查。

　　總之在管理上。我們本著“一年之際在于春，一天之際在于晨”、“一學期的工作在于開始”的思路，從開始就嚴格要求。對于老師方面，嚴格考勤制度，由學校行政領導蔣明利校長、樂會晏、駱慧軍副校長負責監督教師的簽到情況，同時要求學校行政領導帶好頭，做好表率。在師德師風上，要求每位教職工至始至終嚴禁酒后進教室、進辦公室，嚴禁穿拖鞋進教室，進入校園要衣冠整潔，美觀大方得體。要求全體教職工從整體大局出發，顧全大局，以整體利益為重，服從工作安排。切忌自私自利，切忌鬧無原則糾紛，切忌無理取鬧。對于自私自利、無理取鬧、不服從工作安排的教職工，將在全體教師會議上批評，情節嚴重的上報主管部門處理，建議調離我們學校。對于學生方面，加強學籍管理，對學生流動情況進行監控;在校學生未經班主任批準一日不到校，班主任和科任教師必須及時家訪，做好記錄;經班主任和科任教師督促后兩天不到校，學校書面報告當地行政機關和教育主管部門采取措施責成家長送其子女入學，如學生輟學屬班主任或科任教師的責任，學校將予以嚴肅處理。在衛生方面，要求各班堅持每天三掃，早上、中午小掃，下午進行大掃;嚴禁學生在外面買東西到學校內吃，同時要求學生不要亂買零食吃;要求食堂每天將食物留樣24小時以上。

　　目前，我校各項工作有了新的起色，已步入規范化軌道，但還有許多工作需要我們進一步完善。今后，我們將在教育局的領導下，繼續扎扎實實的開展工作，齊心合力，構建和諧校園，創辦人民滿意教育!

小學秋季開學工作總結 篇3

　　為確保開學工作平穩順利開展，新學期工作井然有序，新學年教學質量有新突破，秭歸縣實驗小學根據縣教育局統一安排，結合單位實際，認真抓實了學校開學工作。

　　8月25日下午，學校召開了領導班子會議，集中部署安排了本學期工作，討論通過了學校學期工作計劃、研究了各部門工作與計劃。討論決定學校本期繼續圍繞一個目標、兩個確保、三個提高、四個校園建設(陽光校園，質量校園，書香校園，安全和諧校園)的工作思路，以安全零事故、質量有提高、隊伍建設有成效、育人效果好等為目標，以“十抓”為突破口，狠抓師德師表提升，強抓教師業務培訓，重抓新調進教師的迅速成長。8月26日-29日對全體教師進行了暑期培訓，30日進行了教學分工。8月31日組織了新生報名工作與開學準備工作，9月1日如期舉行了開學典禮，分發教學用書與學生用書，做好了清潔大掃除，走入了教學正軌。

　　一、 師生到校情況良好。

　　本學期共有教職工在崗83人,全部按時到崗。9月1日到校學生實際人數為1324人，共中一年級232人，二年級233人，三年級228人，四年級235人，五年級240人，六年級186人。三年級至六年級本學期轉進37人，轉出13人,鞏固率為100%。

　　二、學校精心提煉暑期集訓內容，制訂方案，認真組織教師暑期集訓。

　　一)強抓師德師風，狠抓政治學習。一是學校不僅認真組織全體教師重溫了《中長期教育改革和發展規劃綱要》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《宜昌市中小學教師職業道德規范考核辦法(試行)》、《秭歸縣教育系統“十不準”、“五條禁令”》以及省市關于嚴禁中小學有償補課、濫發資料和違規收費的相關規定等法律和規章，強化依法執教意識，還重點學習“全國教書育人楷模”汪金權、桂賢娣、市級師德標兵劉發英、岳燕和本地先進典型周玉蘭老師，引導廣大教師樹立崇高的職業理想，把全部精力和滿腔熱情奉獻給教育事業，自覺履行教書育人的神圣職責。全體教師按照學校統一要求認真撰寫上交了心得體會一篇。二是學校校長親自作了題為《嚴守師德規范，做一名合格的人民教師》的師德報告。三是特聘請了深圳市道弘教育高級講師周雷為全體教師作了題為《如何做一名職業化的教師》的講座。

　　二)強抓業務提升，狠抓業務培訓。教務處一方面組織全體教師認真學習了《秭歸縣中小學教學常規管理要求(試行)》，促使教師進一步明確 “備、教、改、輔、考、評、研、行”具體要求，切實規范教學行為，不斷提高專業能力，不斷提高教育質量。另一方面又組織全體教師重溫了學校正在推廣的《以學而導學導結合的高效教學模式》，讓全體教師提早進入角色，繃緊教學教研這根弦。

　　三、扎實做好開學準備，確保按時開學上課。

　　一)精心研討、制定、學習學校各種教學計劃，合理分工，認真制訂學科計劃。一是學校領導班子于8月25日、29日先后兩次認真研究、討論、修訂通過了學校制訂的《2019年秋工作計劃》及各部門工作計劃。二是根據學校實情，本著穩定、均衡的原則合理進行分工，并于8月30日集中組織全體教師學習學校工作計劃及各部門工作計劃。三是各任課教師于9月3日前根據學校計劃及部門計劃認真制訂學科計劃并上交教務處。

　　二)認真開展一年級新生入學報名與核實工作。

　　一是學校認真組織一年級班主任及相關人員進行登記、上門核實培訓，并提出嚴格按照上級部門要求與劃片原則進行新生登記。二是教師嚴格按照文件規定和學校要求全面組織了新生入學的登記與工作。

　　三)認真組織教師進行書刊領取、分發工作及教學儀器、師生課桌椅的調試工作，確保開學工作井然有序。一是學校在8月31號全面做好了全校學生學習用書與教師教學用書的清理與發放工作，確保了學生9月1日入校有書讀。二是8月30日對學生教室、桌椅、教師辦公室進行了全面調整與，確保師生開學井然有序。三是8月30日學校對全校教學白板、網絡進行了調試，確保開學第一課順利開課。四是總務處、教務處于9月1日全部教師辦公用品及教學用書與用具發放到教師手中。

　　四、全力抓好安全工作，確保學校安全穩定。

　　一)學校組織專班對校園安全進行了全面復查，對學校輔助設備進行了全面維修(學校音響設備與電子展示屏)，確保開學工作平安有序。

　　二)認真組織收看《開學第一課》，上好安全第一課。

　　9月1 日學校如期舉行了開學典禮，各班不僅按照政教處下發的安全教育教案認真組織了開學安全第一課，還聘請了縣交警大隊警察到班對學生進行了安全知識講授，對學生進行了道路安全教育。一年級新同學由班主任、輔導員、政教處老師統一組織，參觀、熟悉了校園，對新生進行了愛校教育。9月3日上午9點至10:30，全校統一收看了由教育部和中央電視臺聯合制作的2019年開學第一課。

　　三)學校校園安全值日于9月1日全部安排到位，教師并于當天到崗到位，確保了師生開學安全工作。9月3日在校集會上政教處再次重申了值日要求，強調各崗位教師必須認真負責，確保教師在校安全。

　　四)學校再次組織門衛學習了門衛工作職責，要求門衛嚴把校園安全第一關口，確保校園安全。

　　五、嚴格收費紀律，學生全部免費入學。

　　學校嚴格執行義務教育階段學校免收作業本費的精神，保證全校學生全部免費入學，教材免費發放，開學當天上午，教材全部發放到學生手中，確實保證了學生的正常學習。學生抄本費用完全遵循“自愿購買無贏利”原則運行。二是學校本學期嚴格按照上級要求取締了校內小賣部，讓學校沒有了亂收費的嫌疑。學校無一例亂收費現象發生。

小學秋季開學工作總結 篇4

　　一、工作安排，周密部署

　　1.8月29日上午，我校召開了班子行政會議，主要就開學初即將迎來的現代化標準建設的專項評估工作進行專題會議，同時對暑期校園整修后的休整及開學階段各項工作進行了周密的部署和協調。8月24日，華聯校長專門將中營小學、永基小學兩套行政成員召集一起，由杜蘊珍校長傳達了暑期研討班上的會議精神，華聯校長確定了本學期的工作目標和工作思路，并要求各中層處室根據學校工作意見在開學初制訂好本學期工作計劃。

　　2.9月1日下午，召開了全校教職工會議，華聯校長、王芳校長分別向全體教師做了關于一百條提升工的動員，老師們呈現出良好的精神狀態。9月2號下午，學校德育處和教導處布置了本學期的主要工作，并提出了相應的工作要求。

　　二、教學工作，抓緊抓實

　　1.對新一年級師生進行培訓，注重良好習慣的養成教育

　　(1)對教師的培訓：8月28日上午，學校教務處對一年級全體任課教師進行了主題為“培養良好習慣 邁好入學第一步”的教師培訓。培訓會上，針對學校認知、禮儀教育、課堂常規教育、學習習慣教育、行為習慣、 隊列訓練等培訓內容對任課教師都提出培訓的要求和標準。通過培訓，提高了一年級老師的管理水平和業務素質，規范了學校管理，使一年級老師開學后工作更加有的放矢。

　　(2)對家長的教育：8月28日下午，開展了一年級“家長學校”活動，活動中向一年級的家長介紹了學校的基本情況和宣傳了學校的教育思想與辦學特色，就如何幫助孩子盡快適應小學生活，如何教育子女進行了培訓，形成家校合力;促進家校合作交流。

　　(3)開展一年級新生的學前教育，做好小幼銜接：8月29日上午通過新生培訓，幫助學生認識校園，認識班級，使學生初步了解一日常規，并進行基本習慣的培養，從而為開學后適應新的學習生活打下良好基礎。

　　2.開學后，教務處要求教研組認真制定教學計劃，認真及時進行了教師配備的調整，提前排好課表，并及時調整了課程計劃，規范辦學行為。

　　(1)嚴格執行課程計劃。按國家標準開齊、開足、上好規定課程;

　　(2)嚴格遵守作息時間。為了切實減輕學生的課業負擔，按上級統一的作息時間的要求，我們制定了學校秋季作息時間表，落實到每個班級，保證了學生的在校活動時間總量。同時組織教師學習了關于減輕學生課業負擔的有關規定，杜絕了教師向學生直接或間接攤派資料的現象。

　　(3)規范教師的教學行為。為了保障課堂教學質量，學校組織教師重溫了《課堂教學“十不準”》，進一步規范教師的執教行為。如要求教師不得上無準備之課，教師上課不得隨意進出課堂，不接聽手機，不體罰或變相體罰學生等等。

　　3. 9月1日早上和9月2日上午，教育局工會江主席和教育中心的教研員分別下到我校進行調研、聽課，每一位教師都非常重視，提前精心備課，認真準備教具，課堂上師生精神面貌良好，得到了局領導和區教研員的充分肯定。

　　三、加強教育，確保安全

　　1.開學后，學校加強了學生行為規范教育，行了學生行為規范檢查，著力培養學生良好的學習習慣和生活習慣，取得了良好的效果。

　　2.學校對校園各種設施進行了認真檢查，并布置總務處等到相關部門及早一一加以落實，努力消除安全隱患，確保師生安全。

　　四、后勤供應，保障有力

　　1.“兵馬未動，糧草先行”，開學之前，教務處、總務處等部門做好了教學用書、備課資料、辦公用品的準備工作。

　　2.學校根據教育局對學校食堂招標的工作意見，專題召開會議，再次重申食堂工作的重要性，要求配餐公司的工作人員加強管理，保證供應，提高飯菜質量，確保衛生安全。

　　3.校舍維修：假期，學校對整個教學樓進行了全面整修，做了墻面涂料、鋪設地板、重新設置了強弱電和無線網絡，并全部更換安裝了樓內所有的門窗。并對全校桌椅進行了逐一檢查、加固，更換了部分書桌的桌面。學校為保證教師喝上100度的開水，購進了三臺教師飲水機，改善了教師的工作和環境。

　　新學年來臨之際，經過教育局的整體布局調整，我校與中營小學建立了教育聯盟校，把永基小學放到了更高更新的發展平臺上，學校的全體師生都表現出了非常好的精神風貌，在新學期明確新目標、確定新起點、營造新氣象。總之，我校開學工作在區教育局、聯盟學校的正確領導下，在全體教職工的大力支持下，開學工作雖是千頭萬緒，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作按計劃正在順利開展。“良好的開端是成功的一半”，我們相信，我校的工作在新的學期里一定能再創佳績，再上新臺階。

小學秋季開學工作總結 篇5

　　一個學年又在忙忙碌碌中悄然而過，本學年度我校教導處在校領導班子的正確指導下，圍繞學校提出的“聚焦課堂，關注質量；張揚個性，凸顯特色；規范管理，促進發展”教學工作重點，以校本教研為載體，以教研組特色建設為抓手，以提高課堂教學有效性為核心，以促進教師群體專業化水平的提高為目標，深入教學一線，為教師和學生服務。圓滿地完成了本學期的教務任務，取得了預期的工作目標和可喜的成績：省級德育課題順利結題，五年級數學抽測各項指標均居全縣第一，六年級畢業綜合質量檢測我校人均分仍居全縣之首，師生各級各類獲獎捷報頻頻，達300余人次。下面就教導處本學年度的工作作一回顧：

　　一、夯實校本研訓，提升教師業務素質。

　　1、拓廣天地長學識

　　為了提高教師業務素質和專業水平，我校還堅持每兩周一次校內業務學習與有計劃地組織部分教師外出學習與培訓。本學年學校安排全體教師學習了《人民教育》刊物中“立足校本教研，發展教師隊伍”文章，各教研組開展了“觀看優秀教學課例光盤”、“聽專家名師講座”等業務學習活動。本學年學校還先后組織了二十人次教師參加了國家、省市培訓、聽課、觀摩活動，同時，暑假我校全體教師參加市師訓部開展的第三輪繼續教育“評好課”網上培訓和英特爾未來教育培訓活動。

　　2、有效教研促成長

　　3、龍頭課題立成效

　　學校以省級德育課題為龍頭，積極要求教師開展課題研究，爭取階段性成果，并做到理論研究與教學實踐相結合，發揮最大的教學效率，促進孩子們的全面發展。

　　《學生良好行為習慣與個性品質養成機制的研究》系安徽省教育科學研究重點項目研究課題，該課題于20__年3月開題，20__年4月結題。經青陽縣實驗小學課題組實驗研究，取得了豐碩成果，有很高的學術價值，獲得了廣泛的社會效益。

　　該課題以起始一年級的5個班級為研究對象，研究內容涉及到學校教育、家庭教育和社會教育，參與研究人員不僅有一年級所有學科教師，校長還親自擔任課題組組長，學校德育處、教導處、教科室和總務處等多個部門管理層參與研究。同時，該課題歷經六年之長，每兩年組織一次階段成果驗收，第一、二階段由縣教育局組織專家階段評估，第三階段由池州市教育局組織專家對課題進行階段評估驗收。該課題對每一次取得的階段研究成果隨即進行全校推廣普及，真正做到邊研究、邊總結、邊推廣，推廣中再研究、再提煉、再普及。目前，該課題研究的大部分成果不僅全校推廣，且輻射城區和周邊鄉鎮兄弟學校。特別是建構了本校的德育特色成果最有價值：

　　（1）建立了《“我能行”學生一周學習生活評價表》讓評價有了標準。

　　（2）“學生素質發展報告單”實行多元評價，彰顯人文。

　　（3）德育實踐活動系統有序：一、二年級親子運動會，三年級消防隊科普基地參觀，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察，五年級慰問敬老院和氣象局科普基礎實踐，六年級模擬長征軍營一日體驗活動。

　　（4）編寫了學校德育系列校本教材：《青陽縣實驗小學學生手冊》、《養成教育手冊》、《安全教育手冊》、《禮儀教育手冊》、《成長的足跡》等。

　　省課題鑒定組一致認為：該課題研究達到預期目標，取得理想成果，一致同意通過鑒定。建議課題組進一步加強對同類課題相關主題的研究，進一步推進基礎教育課程改革和學校德育工作深入開展。

　　二、開展豐富多彩的活動，搭建學生成長平臺

　　1、經典書香潤人生

　　2、品牌活動增才干

　　豐富多彩的德育活動不但使學生學到很多相關方面的知識，更重要的是學生從中受到很好的教育。我校每年都利用各種節日、紀念日開展主題活動。學校的讀書節、數學節、英語節、體育藝術節、校園文化節就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與，鍛煉自我，展示自我，成功自我。本學年度里，舉辦了教師第三屆讀書沙龍和首屆新經典朗誦比賽；舉辦了第三屆校園數學節，本屆數學節的主題是：弘揚數學文化，感受數學魅力，體驗數學樂趣。在為期一周的數學節中，同學們暢游數學王國，在節徽口號設計、講數學故事、數學計算、數學知識競賽中和豐富多彩的數學游戲中，領略了數學的奧妙與樂趣，還涌現出一大批熱愛數學，肯動腦筋的數學學習積極分子。活動發現了人才，培養了人才；舉辦了第二屆校園英語節，本屆英語節的目的在于激發全校學生學英語、用英語的興趣，增強開口講英語、動手寫英語能力。營造濃厚的英語學習氛圍，讓英語走進每個孩子，使他們想說，敢說，能說，樂說。開展了內容豐富、形式多樣的活動：三—六年級的英語書寫比賽、三—四年級的英語聽力競賽、三年級的英語誦讀比賽、五—六年級的英文打字比賽和限時寫單詞比賽。英語節為期一周，三—六年級的學生都參加了英語節的活動，達到了“人人參與，人人快樂，人人有收獲”的效果；舉辦了首屆科技節

小學秋季開學工作總結 篇6

　　本學期制訂了《安全工作計劃》,《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預案》,尤其制定了《甲流防控預案》,使安全工作有了組織、制度保障。

　　甲流時刻威脅著師生的健康,給我們的安全工作帶來了前所未有的壓力,在上級的領導下,我們利用各種形式對師生進行了預防甲流知識的宣傳,讓師生了解甲流知識,掌握預防方法,自覺維護我們的健康,執行預防甲流日報告制度,做好日記,督促家長時刻關注學生的身體健康。

　　安全工作預防為主,責任重于泰山,學校領導定期對學校安全進行排查,發現隱患及時整改,嚴查更夫值班,杜絕空崗行為,注意不發生煤氣中毒事件。

　　四、高度重視冬季取暖工作,今年冬季降溫快,冷的早。

　　學校為各班糊了窗縫,釘了塑料布,及早更換了爐具,實現了提前供暖,保證了室內溫度。

　　五、積極開展了“健康習慣校園行”活動。

　　舉行了秋季越野活動、學生書畫展覽、“閱讀之星”能手大賽,糾正了學生的不良習慣,使優良習慣得到培養。

　　六、堅持了周一升國旗活動。

　　通過升國旗、唱國歌,對學生進行了愛國主義教育。旗下講話著重對學生進行了甲流防控知識的教育、安全教育、學習習慣教育。

　　七、普九工作得到推進。

　　暗示完成了普九報表工作,報表數字準確。適齡兒童入學率0%,在校生鞏固率0%。

　　八、嚴格規范了考勤管理。

　　考勤記錄認真,教師出勤率高,沒有出現曠職現象。

　　九、其他工作:

　　報刊征訂工作,學校做了耐心細致的思想工作,得到了教師的理解與支持,報刊征訂進展順利。

　　工會會費,捐資助學活動按時完成任務。

　　職稱申報,評優工作按上級文件精神執行不折不扣,教師感到公開、合理。

　　十、維護穩定工作開展良好。

　　沒出現一起教師上訪事件,為全鄉維穩工作奠定了基礎。

　　總之,在前進的道路上,我們在看到自己成績的同時,也不回避缺點,在今后的工作中,全體教師將改正過去工作中的不足,發揮我們的優勢,為辦學水平的提高而不懈奮斗!

小學秋季開學工作總結 篇7

　　一、學校管理

　　1、學校一切管理制度的修訂嚴格依照《xx市普通中小學管理基本規范》實施，認真組織全體教職工學習、討論、通過并形成決議。

　　2、校務工作分三線13塊，教導主任主管教學教研、電教遠程工作；工會主席負責學校工會、總務、財務及行風評議工作；政教主任負責師德師風、學生德育、安全工作。還分設有后勤保障，保育服務，文體衛工作等部門工作。各線各塊分工明確，責任到人，工作有序開展，有條不紊。

　　3、校長負責學校全面工作，一手抓校園安全，一手抓教育教學，同時抓好學校領導班子和教職工福利待遇，以人為本，營造和諧氛圍，推動學校全面工作的開展。

　　二、師德師風

　　1、利用暑期師德師風建設學習周，開展了學習“汪金權教師先進事跡”和“市級師德標兵事跡材料”為主題的師德教育實踐活動，通過“查、看、比、學、思”等活動的開展，增強了教職工愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習的自覺性，樹立了教師新形象。

　　2、按照市局精神文件的安排，本學期師德師風建設活動進入了第四階段，我校結合十月份的“教學質量活動月”掀起了全體教師參與教研、大抓質量的熱潮，提高了教師業務素質。

　　3、認真組織、大力開展民主行風評議工作。此項工作組織嚴密，程序規范，效果明顯，進一步規范了辦學行為，加強了師德師風建設，促進了行風作風的根本好轉，得到了上級領導的肯定。

　　三、工會工作

　　1、深入貫徹落實了《工會法》、《勞動法》、《教師法》和《教育法》等法律法規。

　　2、進一步完善了以教職工代表大會、家長代表大會為基本形式的學校民主管理制度。全學期每周召了開一次教師會，本學期召開了一次家長會和一次家長代表會，成立了家長委員會，召開了兩次行風監督員會，著力落實了雇請職工和代課教師的工資福利待遇，解決了他們的社會養老保險問題。

　　4、堅持做好了“三送”活動。全學期探望患病職工及家屬三人次，慰問困難職工及教師兩人次，參加吊唁活動兩次，累計花費1500多元。

　　5、堅持校務公開，實施民主理財。學校財務、伙食由民主理財小組一月一審計核算，公布、公開透明，陽光操作。全體教職工人人都是當家人，個個都是理財手。

　　四、教學教研

　　1、開展扎實有效的校本教研活動，提升教師的業務素質。全學期開展了兩次全員參與的校級教研活動，有教研課、示范課、匯報課，形勢多樣，效果顯著。

　　2、積極鼓勵教師外出培訓和學習，提高教師的教學水平。全學期參加省、市、鎮級培訓累計15人次。

　　3、強化質量意識，狠抓教學常規的落實。采取備課抓實效，課堂抓效益，作業抓規范，輔導抓落實，考試抓嚴謹，課后抓反思，過程抓管理的“七抓”教學模式，換換緊扣，步步落實。

　　4、本學期承辦鎮級集體備課活動四次，四位教師提供了公開課，得到了老師們的好評。

　　5、成功地舉辦了我校第三屆讀書節暨讀書筆記展評的活動，大大促進了全體師生說普通話，寫規范字的學習興趣。

　　6、期中召開了總結表彰大會，期末前召開了質量工作動員會。

　　五、電教遠程

　　1、電教工作有組織、有領導、有計劃、有落實。

　　2、不斷維修和更新電教網絡設備，添置37英寸平板液晶電視機一臺，重新裝備了電教室。

　　3、全學期全體教師累計上電教課180節，播放錄像可78節，遠程網絡教育資源為課堂教學提供了優質服務，為教師提供了展示的平臺，電教課已成為教師們的愛好。

　　六、安全工作

　　1、各類安全制度，預案，協議書齊全。

　　2、常規性的開展了安全隱患排查和整治，本學期學校餐棚、兒童娛樂設施、廁所柵門、保育設施、門鎖進行一次全面維修加固，添置了兩盞應急燈，更換了6瓶滅火器干粉，電路、水路進行全面排查。

　　3、學校召開四次學生大會進行安全知識講座和警示教育，班會、隊會、晨會更是會會講安全，時時作強調。學校辦了一期安全知識宣傳專欄，各班級辦了兩期黑板報。確保了一方穩定平安。

　　4、開展了防地震、防火災的演練活動兩次。

　　5、堅持了晨、午、晚檢查制度，五類安全日志無縫對接。

　　6、每天堅持了室內外的衛生檢查，保持了環境衛生。

　　7、印發了告家長安全書。

　　8、各類安全器材設備齊全，完好無損，門衛盡職盡責，24小時堅守崗位。

　　七、校園文化

　　1、新建了標準化的旗臺、旗桿，完善了升旗制度。

　　2、班級布置更新一次，辦公室的各類宣傳牌重新更換。

　　3、學校宣傳櫥窗在“十一”、“期中”、“元旦”更換了三次主題宣傳內容。

　　4、班級圖書角全天候開放，讀書活動開展得有聲有色。

　　5、舉辦了第三屆讀書節和書法展覽活動。

　　八、財務管理

　　1、嚴格執行上級有關收費標準，保育費、生活費由家長自愿，從實收取。

　　2、認真執行《陳店鎮財務管理細則》，大小開支民主決議，每張條據必須有校長、理財組長、經手人三人簽字方可入賬，審計核算公開透明，陽光操作。

　　3、奉行勤儉節約的辦事原則，做到量入為出、有的放矢的開支，本學期還老賬八千多元，杜絕了新增債務的發生。

　　4、無任何違規亂收費行為，一切開支合理。

　　九、少先隊工作

　　1、少先隊大隊每月開展一次有主題的大型活動，內容豐富多彩。

　　2、紅領巾廣播站每天中午開播，及時宣傳和報道學校新鮮事。

　　3、規范了每周一次的升旗儀式活動。

　　4、規范了校園禮儀用語，養成了學生良好的行為習慣。

　　十、住宿保育

　　1、學生住宿環境進一步改善，更換了被單、枕頭。空調、應急燈、長明燈、滅火器各類安全設施一應俱全，逐一進行了維修與更換。

　　2、在校住宿學生實施24小時呵護，做到了全天候無縫對接。

　　3、保育老師盡職盡責，不辭辛苦勞累，不厭其煩，為學生洗衣、洗澡、端水、送藥、疊被子、擺鞋子、打掃房間，讓家長放心，學生滿意。

　　4、學生學習習慣、生活習慣、自理能力得到了全面提高。

　　十一、后勤保障

　　1、加強了食堂的內部管理，完善并落實了食堂各種方案制度。

　　2、積極改善師生學習工作生活環境，廚房修整、餐具添置、后勤生活用品設備不斷完善，保證了后勤人員的正常工作。

　　3、嚴把食品采購關，食物出入關，保證了一日三餐師生飯菜的質量。

　　4、后勤收支精打細算，開源節流。全學期出欄生豬10頭，園田生產達到了佐料，小菜基本自給，僅此兩項創收5000多元，另外強調后勤人員要注意節約用電、用水、用氣、用柴。通過系列措施為學校增收節支，較好地解決了教職工的福利待遇。

　　十二、文體工作

　　1、各班成立了文藝隊，“十一”、“元旦”慶祝各班舉行了班級文藝節目匯演，受到同學們的喜歡。

　　2、三、四年級成立了乒乓球隊，每天堅持訓練，成績頗佳。

　　3、每天堅持做好“兩操”和大課間的活動，學生每天“陽光一小時”的活動得到了保證。

　　存在的困難與困惑

　　一、校園文化建設還不夠優化，有待按計劃分布實施。

　　二、學校歷欠債務過大，制約了學校發展，學校領導壓力大。

　　三、學校聘請的后勤職工較多，負擔大，隨著生源的減少，解決聘請人員的工資待遇越來越困難。

　　四、電教辦公設備老化，需要不斷更新。

小學秋季開學工作總結 篇8

　　本年度，在鎮黨委政府和教育主管部門的正確領導下，在全校教職員工的團結協作和努力拼搏下，我校堅持“德育為首，以人為本，質量強校”的辦學思想，以教學常規管理為切入點，堅持科學發展觀，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，著力構建和諧學校，較好地完成了本年度的工作任務。現將一年來的工作總結如下:

　　一、強化師風師德建設，促進學校和諧發展

　　教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。所以，師德不是簡單的說教，而是一種職業精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養!

　　1、領導重視，抓住思想教育不放松。先后多次專題開會學習了新發_011號文件，新紀發_028號文件，教體局_099號文件，縣、中心校教師績效工資考核實施意見等，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自我，時時自我反省，做學生的表率。

　　2、營造良好氛圍，注重思想教育實效。為了做好教師政治思想工作，學校采取多種形式，理論聯系實際，努力提高教師的政治思想道德素質。經過堅持全校教師周一政治學習制度，提高教師的政治理論水平和貫徹執行黨的教育方針政策水平，在校內營造一種政治思想教育的良好氛圍。

　　3、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，蹲下走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師私自為學生亂訂刊、亂收費補課。

　　4、學校將師德師風建設與年度考核、教育教學管理等師資隊伍建設的其他資料有機結合起來，以期促進師德師風建設的各項措施落到實處。

　　經過開展師德師風自查活動，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，禮貌執教，優質服務于學生。學生、學生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。

　　二、堅持以教學為中心，全面提高教學質量

　　本學期教學工作堅持以以教學質量為核心，以教學常規管理為切入點，強化本學期的教學工作。

　　1、規范教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學“六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環節的實效。除堅持每月進行一次教學常規檢查并及時通報檢查結果外，平時教學管理人員還對教師授課進行不定期的抽查。

　　①教導處將常規教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分學科、分教研組進行指導，將檢查結果及時反饋給教研組長和任課教師，教研組長負責提出改善意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學的容量、密度和資料能面向全體學生。

　　②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學過程中出現的問題及時處理并做好記載，根據教學常規考核細則有針對性地提出改善措施。

　　③認真組織了階段性考試、期中和期末教學質量檢測活動，并結合日常教學工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業務學習及作業批改等情景并及時記載，作為學期結束教師績效考核的依據之一。開展了豐富多彩的學生課外活動，如古呂鎮小學生古詩文誦讀比賽、冬季小學生拔河跳繩比賽、迎元旦小學生硬筆書法作品展示等，讓學生得到了全面發展。

　　各位教師重視基礎訓練，作業分層管理，抓好錯題過關，作業布置有針對性、講究實效，做到了精而少，輔導及時、針對性強。異常重視個別輔導，充分體現了面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。

　　2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質。

　　①繼續開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養已經成為教師隊伍建設的重點。學校每學期集中安排兩個公開教學周，經過聽課、評課，反饋教學情景，使新教師比較迅速地成長起來。

　　②加強校本培訓，不斷提高教師業務素養。組織全體教師參加縣教育局安排的講座聽課，各教研組也根據各自的學科特點舉行了各種組內校本培訓學習。

　　③發揮骨干教師、教學能手的示范和引領作用。在中心校的統一部署下，教導處組織了語文數學教師參加了聽課、講課、評課活動。此外，學校還參與開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，進取鉆研新教材，推動課程改革深入進行，如進取支持鐘艷麗、李瑞教師參與“國培培訓”等。

　　3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“四十分鐘質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和優質教育資源，切實提高教學質量。任課教師都能夠結合專業和學科特點，提升自我的專長，為全面提高教學質量發揮應有的作用。同時改善教學方式和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的學習本事、獨立思考本事、創新本事和實踐本事，發展學生的個性特長，取得較好的效果。

　　三、發揮“家長學校”的職能，為隔代管的祖輩更新教育觀念和教育方法。

　　由于時代不一樣，老人的知識和思想觀念有些落后，往往僅有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長也讓祖輩多學一點育人知識。學校要求各位教師加強與留守學生父母或監護人的交流與溝通;學校加強對貧困留守學生的資助工作;以“家長學校”為平臺，建立關愛經驗交流制度，在中心校的統一部署下召開學生家長會，進行經驗交流，不斷探索新方法、新措施，提高對學生的教育管理水平。

　　我們開展關愛農村“留守兒童”的健康成長工作，也許此刻還僅僅是起了個頭。相信在社會各界的關心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工程，為社會的和諧發展做出新的貢獻。

　　四、加強學校安全和后勤服務工作，強化安全管理職責

　　學校安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會和諧穩定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的學校環境，為教育教學供給安全保障，盡心盡力做好后勤服務工作。

　　1、堅持常規工作不放松，確保教育教學的正常進行。

　　①、開學初及時發放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設施的;維修了學生損壞窗戶玻璃;及時修剪花草樹木;做好開學典禮和校內運動會的準備等。

　　②、對各科室、各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。本學期分兩次對學生使用的課桌凳進行了清理統計，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細的統計并存放。

　　③、平時不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發現問題及時維修。同時，對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修。

　　④、進取配合各科室的工作，如學校的期中、期末考試、開學典禮、運動會、地震逃生演練等活動，總務處都全力以赴，做好服務，保證各類活動正常有序進行。

　　2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。

　　①開學初，簽訂了教職工異常是班主任安全目標職責書。

　　②對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發現問題，及時整改。

　　③進一步完善了各項安全制度和應急預案。

　　④加強門衛安全保衛工作，嚴格執行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入學校，確保學校安全。

　　五、工作中存在的不足和努力方向

　　回顧一學期來的工作，每一項成績的取得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思:我們認為在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作本事、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高;隨著績效工資的改革，學校的各項考核獎勵制度等需要調整修改完善，以真正起到激發全體教師的工作進取性作用。另外，留守兒童作為當前的一個社會問題，落實到學校也存在著不少問題，農村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了“關愛工程”工作的進度和質量，學校也是心有余而力不足。對相關人員進行專業的心理教育培訓或由專業人員進行指導迫在眉睫。

　　總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續在上級主管部門及鎮黨委、政府的領導下，在科學發展觀和新課程理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進娶開拓創新，力爭_5年的教育教學各項工作有更大的突破。

小學秋季開學工作總結 篇9

　　一、教學工作：

　　1、抓實校本教研活動。主要從三個層次：第一，新上崗教師的教學常規養成，通過了解性聽課，師徒結對，加快青年教師成長步伐；第二，“一人一課”，充分發揮教師自身的研究價值；第三，“一課三磨”，教研組充分發揮“研”的功能，有主題，有計劃，帶領教研組團隊務實地開展活動。

　　2、舉辦科技主題節。9月，校園科技節開幕。內容板塊清晰，分為三大板塊：空氣的博覽、空氣的趣味實驗、空氣挑戰賽，分別從生活感知、觀察體驗、操作創新三個維度，逐級提高學生對空氣的認識，加深學生對空氣的原有看法，發現空氣的神奇之處。具體一二年級：紙飛機穿圓環，三年級：空氣運水挑戰賽，四年級：給氣球針灸，五年級：制作孔明燈，六年級：空氣火箭挑戰賽。

　　3、嚴格落實七認真。本學期備課和作業檢查要點：（1）以作業檢查考核為主，備課檢查為輔（側重看有無，即及時性和規范性即可），主要考核成績是作業質量。沒有作業的學科仍以備課為考核依據。（2）作業檢查實行統查和抽查相結合，每月抽查部分年級的作業（提前一天公布），后十名放在最上面。三年上崗青年教師的手寫備課和作業均為檢查重點，基本上每月必查。期末檢查所有作業。（3）每月要認真檢查，及時反饋。存在問題的作業，下月繼續跟蹤檢查。通過七認真考核工作，以切實提高教學質量。

　　4、積極開展競賽。9月，整理各項學生競賽常規項目，不以競賽為競賽，通過競賽，為學生提供均等的機會，從競賽中享受成長的快樂。本月開展了以下幾項競賽：

　　（1）“三話”四校區選拔

　　（2）“閱讀之星”選拔賽

　　（3）三年級英語整班比賽

　　（4）四年級整班寫字比賽

　　（5）“校園小作家”推選

　　（6）書法考級報名工作

　　5、舉行學校結對。與思進學校的結對工作。9月，兩所學校就教學、德育、科研進行了2次討論，并給予了思進小學一定的幫助；對思進小學語文、數學兩位老師的課堂進行了指導；安排對思進小學小學科的聽課指導工作；指導思進小學的“一課三磨”等。

　　二、教科工作：

　　1、制定“紅梨講壇”計劃。

　　2、“十三、五”規劃課題申報工作。

　　3、各項論文比賽。杏壇杯、師陶杯、陶行知等論文比賽。

　　4、舜湖教育的編輯工作。

　　三、德育工作：

　　1、落實“一日常規”和“崗位實踐”

　　開學初就狠抓落實“一日常規”的效果，通過開展小組任務型晨會——“一日常規自省會”，讓全體師生在管理自覺性上有很大提高。

　　相繼組織開展“值日學生”崗位培訓和“大課間崗位設置和管理培訓”，強化了學生的崗位責任意識，培養學生自我督促的習慣。

　　期初開展班級環境建設和黑板報的評比，各班班主任班輔導老師能積極配合，同時發揮學生的主動性，不管是設計還是書寫都有明顯進步。

　　2、主題活動

　　9月1日舉行“大手拉小手，氣球送祝福”新學期開學典禮暨一年級入學儀式。體現伙伴關系的特色，傳遞攜手成長的快樂和動力，為新學期創造和諧的成長氛圍。

　　9月19日，繼續保持和開展“國旗班”活動，六（1）班的準備和訓練到位，展示比往次有了新意，同時強調了國旗下的禮儀。

　　9月8日、9日舉行了“祝福你，老師”活動。作為“我愛我師”專題案例實踐活動的一部分本次活動，以學生制作賀卡或書寫對聯為主，傳遞著每一位學生對老師的的感恩之情。

　　3、家校聯系

　　8月31日舉辦了“和孩子一起入學”一年級新生家長會。向家長傳達了學校的辦學理念和學校新校區的建設情況，得到家長的普遍認同。同時各班老師們向家長介紹了新生入校學習后即將面臨的生活學習的改變，引導家長以積極的心態對待孩子的變化。

　　四、后勤工作：

　　1、做好教師教學用品及學生學習用品的分發工作，，及時將各種教學用品、課本、簿冊及衛生用具發到每個班級和師生手中。針對一年級班容量擴大的情況，積極做好學生和教師教材的補充追訂工作，確保每一位學生和教師的教材及教輔用書全部配齊，保障教學工作順利開展。

　　2、配合做好開學的收費。配合各位班主任及時解決家長在微信繳費中出現的各種問題，做到了學校代收費各項金額全部無差錯。

　　3、全面進行了一次校園安全檢查，不留安全死角，對存在的安全隱患及時處理，確保師生在校期間的安全。對教師的電腦、教室的多媒體設備出現的故障進行了及時處理，做好學校設施的檢查、維護工作，確保了教學活動正常開展。

　　4、學校食堂平穩過渡，九月初召開了學校食堂工作人員會議，加強的學校食堂的衛生管理工作，一是對食堂菜飯的留樣做了規范化要求；二是加強對學生教師餐具的清洗和消毒工作，特別是對消毒工作提出了更高的要求，以此確保師生食品安全。

　　5、家校路路通的調整：開學初，因學生年級升高和教師流動的原因，家校路路通進行了調整，完成一年級新生家校路路通號碼的開通工作，為家校溝通提供方便。

　　6、在蘇州市安全教育平臺上對老生的賬號進行歸檔、升級操作，同時導入生成一年級新生的平臺賬號。同時按照上級要求，組織完成了“秋季安全第一課”及相關專題課的網絡安全學習，保證100%的完成率。

　　7、完成學生教育E卡通的補換卡工作，在一年級的班主任老師的配合下，完成一年級新生的教育E卡通資料登記、照相等準備工作，力爭下月能將卡片下發。

　　五、新校建設工作：

　　基建工作按工程進度順利完成，至9月底，工程內部基建基本結束，消防設施逐步安裝到位，墻體瓷磚及粉刷完成工程量超過70%，預計10月底，全部基礎建設全部完工。設施設備部分開始招標（學生課桌、食堂設備等），校園文化建設、未來教室、創客教室、電教多媒體設備。

小學秋季開學工作總結 篇10

　　一年來，本人思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。

　　一、在工作中

　　能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養班級骨干。

　　二、在教學工作中

　　做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、規范，并養成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發現有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。

　　三、在學生的思想教育工作中

　　做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。

　　在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發展。

小學秋季開學工作總結 篇11

　　小學一年級學生年少幼稚，從生理和心理特點來說，他們正處于學習與游戲分化的最初階段，對生活的了解和道理的認識都是蒙朧的。所以，思想品德課要讓一年級學生理解觀點、明白道理，教師就要講究教學方法，就要在課堂上創設有利于學生接受人生道理、良好品德的環境。我認為上好一年級思想品德課，必須注意以下幾個方面：

　　一、認真鉆研教材，科學設計教學流程。

　　有些教師認為，一年級思想品德課，內容簡單，道理淺顯，容易說得清楚，于是，不愿花精力去考慮教學方案、教學手段和學生的年齡特點，結果教學收效甚微。要讓學生很好地理解課文內容，明確道理，規范自己的行為，教師就要認真地備課，科學地設計教學流程。如何備課？首先要針對一年級學生的年齡、生理特點，確定每課的教學目標，然后設計教學方法，充分調動學生的學習積極性，使學生在生動活潑的課堂活動中自然而然地受到良好的思想品德的熏陶。牋如教《我上學了》一課中的“我將在這可愛的學校里學習、活動”一句，成人看來簡單，但對不到七歲的一年級學生來講，上學是生活的轉折點，是一件大事。他們頭腦中會產生各種想法，有新奇，有高興，有自豪，也有害怕，甚至帶有疑問。

　　我們要緊緊抓住學生的不同想法，充分利用掛圖、幻燈、課本中的圖片等直觀教學手段，讓學生回憶開學第一天，校門口“歡迎新同學”的橫標，老師、大哥哥、大姐姐在校門口迎接他們，并把他們領到教室等情景，讓他們感受到學校生活的溫暖，集體生活的和諧友愛。由此可見，只有認真地鉆研教材、了解學生，教師才能確定準確的教學目標，從而制定出最佳的教學方案，達到最好的效果。這是上好課的第一步。

　　二、寓教于樂，形象地講清觀點

　　形象生動地講清觀點，提高學生的道德觀念，是思想品德教學的重點，而關鍵是如何做到講清觀點、形象生動，千萬不要連篇累牘。要注意從兒童抽象思維不發達的特點出發，并運用生動活潑的教學方法，可以通過活動、游戲、插圖、幻燈、參觀等，把道理寓于游戲活動和感性的認識之中，做到情理交融、深入淺出。

小學秋季開學工作總結 篇12

　　時間過的飛快，又一個月過去了。回顧這一個月的林林總總，收獲了許多。最近一段時間感覺在與孩子交往溝通方面有了很大進步。在班級管理時與龔老師也配合默契。然而，越是深入，便越是發現了更多不足的地方。

　　在班級博客方面，由于自身重視程度不夠，從而導致班級日志有一篇未能完成指標。這是一個明顯的失誤。我會重視這一次經驗教訓，提高重視程度，保證保質的完成相應任務，以自我監督的方式改正此次失誤。

　　在教學過程中，目前我在數學教學方面有了較明顯的進步，但仍有許多需要學習的地方。我所執教的還有體育、社會、科學。每一次在進行集體教學時，我能做到認真研讀教案，按照教案上的步驟來開展活動。爭取做好每一次的教學活動準備工作。孩子們在活動中總能給我驚喜的表現，他們常常語出驚人，有很多很好的想法。我經常鼓勵他們大膽提出自己的想法，爭取創設平等交流的環境，給孩子們一個開放的平臺來展現自己。

　　在常規管理中，一日生活常規謹記于心，與班內孩子配合默契。本著“安全第一”的原則，將自我保護意識融入生活常規之中。大班孩子生性活潑好動，有時候有點管不住他們。我發現，大班孩子已能用自己已有的經驗解決問題，有時他們會逆反于我們的嚴格管理。甚至在一天天的磨練中，有些孩子無論教師如何提醒，甚至多次喊叫也無動于衷，或無所謂，或裝聽不見。面臨如此的常規，我反思：隨著孩子不斷的成長，他們獨立、自主能力的加強，他們可以自己參與班級的常規管理。

　　在家長交流方面，主要以快樂家園的互動式交流與每日放學后家長接幼兒時短暫的交流。我會重視快樂家園家長的反饋意見，認真填寫自己的想法建議，通過雙方的教育合力，將孩子推向健康快樂的成長道路。在放學時，我能做到始終微笑對待家長。還有許多與家長交流溝通的經驗，我會從其他老師身上或者書本上學習，爭取做好家長工作。

　　孩子們漸漸在成長，我也漸漸在成長。在成長的道路上并肩而行，我為這些孩子們步感到驕傲。

小學秋季開學工作總結 篇13

　　時間如梭，轉眼間，小學校年度工作已告一段落。在上級領導的正確指導和全校同志的共同努力下，這一學期我們取得了較好的成績，現對此作總結如下：

　　一、學校工作制度得到進一步完善。

　　本學期，我們對原有的工作制度進行了進一步的.修改和完善，主要包括《班主任崗位責任制》、《學校安全工作責任制》、《冬季防火責任制》和《甲流預防責任制》等方面。這些文件和制度對教師的從業行為提出更為嚴格和明確的要求，規范了教學工作的管理。

　　二、教學管理常抓不懈。

　　(1) 領導堅持常規業務檢查和聽課，督促教師的日常教學。

　　本學期，校長聽課48節，主任聽課80節。領導聽課后及時與任課教師交流意見，提出建議，促進課堂教學改革。此外，每月初對教師教案進行常規檢查，每月末對作業進行檢查，對于規范化管理作業的提高是有意義的。

　　(2) 按計劃如期開展教研活動，提高教師的教學技能。

　　除了校本教研人人講一節好課之外，我們的教師還承擔了鄉里的教研任務。通過學習交流，教師們不斷提高自己的教學技能。

　　(3) 分階段地對學生成績進行測試，及時了解學生對知識的掌握程度。

　　我們根據不同的階段對學生的成績進行了測試，及時了解學生的學習情況，這對于改進教學工作非常重要。同時，我們要求考風考紀嚴格有力，堅決杜絕一切弄虛作假的行為。

小學秋季開學工作總結 篇14

　　由于我校多媒體教室僅建成一年多，對多媒體教室的管理沒有經驗，因此，多媒體教室的管理工作千頭萬緒，工作起來比較吃力，現將本期來的管理工作總結如下：

　　一.制定制度，加強管理

　　①本學期接手管理多媒體教室以后，制定了我校的《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。

　　②做到使用先申請，使用后有記載。

　　二.加強多媒體硬件設備的維護

　　由于現在的網絡病毒、教師對信息技術的使用水平等多方面的原因，多媒體教室的電腦總會有這樣那樣的問題，從各方面加強了多媒體教室的設備維護，從而保證了學校多媒體教室的正常使用。

　　三.加強多媒體電腦軟件系統的維護

　　①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統和播放軟件。

　　②為便于管理課件資源，還專門F：盤專用于存放備份文件。③為防止電腦系統感染病毒，安裝了殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。

　　四.加強設備使用培訓

　　由于學校規模大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排老師統一進行培訓。經常利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設

　　備操作培訓。使老師能正確使用設備。

　　五.加強財產安全管理

　　為保證學校的財產安全，每次老師們用完多媒體教室后，都要關好電源，鎖好門窗以防教室財務丟失。

　　六.加強衛生管理

　　由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節節課課后都安排學生打掃衛生，學校安排了一個班的衛生責任區。經常督促這個班搞好多媒體教室的衛生。保證了教室的衛生整潔

小學秋季開學工作總結 篇15

　　光陰似箭，轉瞬間一學期的工作就要結束了，為了提高學校的藝術教學水平，根據新課程改革和發展的學習興趣，創造豐富多彩的學校生活氛圍，將本學期藝術教育工作做下總結。

　　一、教師轉變觀念，學生形成新的理念。

　　當每位教師重視藝術教育，把藝術教育貫穿在各門課程之中，藝術教育與素質教育結合起來，并落實在教學的實處，使學生牢固樹立獨立培養自己的藝術能力。使自己的藝術水平在原有的基礎上，得到較大的提高。

　　二、學校藝術教育目標與任務，落實在學校各科之中，發揮學生的專長，利用教師的特長，是藝術教學具有特色。

　　開學初，學校為優化環境，在校園內裝24幅鏡框，以古詩為主線，創設學校的.藝術形象，我校在教委的校園文化建設評比中獲優勝獎。

　　充分利用重大的節日，“十一”、“六一”學校舉行了“六一”節“個人才藝展示”活動，參加人員較多，二十八名學生獲得展示的個人獎。通過活動，鍛煉了學生的意志，培養了學生的藝術能力，活躍了學生的學校生活，活躍了學習氣氛，十一“頌歌唱給黨”的活動，教育學生了解黨的生日，培養學生對黨的熱愛，加強了學生的思想教育，在學生的表演中每位表演者各個精神抖擻，表情和諧，表演藝術能力較強，從中一部分學生激情昂揚，給觀眾起到了示范性的作用。達到了藝術的教育目的，起到了應有的效力作用。大力開展了第二課堂活動，學校組建了興趣小組，開展活動。這些活動，對學生的專長的藝術的培養起到良好的作用，使學生得到了在課堂上學不到的知識，開拓靠脫了學生的視野，豐富了學生的生活，助長了學生的興趣。

　　在一學期藝術滲透全課程的教學活動中，藝術教學的教具差缺，部分教師不夠重視，單純的追求分數，縮短藝術活動的時間，有待加強，增強力度，真正把藝術教學工作切實深入到教學的各個環節中，是藝術教育，在素質教育工作得到發揚光大。

小學秋季開學工作總結 篇16

　　根據年初指定的教師培訓規劃，一年來我校領導認真落實規劃內容，在縣教育局的支持下，我校的教師培訓工作取得了較好的成績，現總結如下：

　　一、在時間上和經費上予以保障和支持

　　我校領導高度重視教師培訓工作，長期堅持以教師的成長和發展作為教師教育的根本出發點和落腳點。首先在時間上和經費上予以保障和支持，我校今年教師培訓費用達百分之九以上，高出教師培訓經費要求的水平。

　　二、開展多樣的培訓形式

　　我校今年主要開展以校本培訓為基礎的多種培訓，鼓勵教師參加繼續教育、學術交流、學歷提高等多種培訓。

　　1、加強班主任培訓：良好的教學秩序與良好的學風與班主任的努力分不開，建設一支過硬的班主任隊伍是學校的一個工作重點，因此我校高度重視班主任培訓工作，開展了班主任工作交流，組織參加了榆林市班主任培訓，提高了部分班主任的管理水平。

　　2、加強英語教師的培訓：根據縣教育局的安排，四到五月份組織我校英語教師參加了英語教師培訓，取得了較好的效果，我校英語教師教學水平總體上得到了提高。

　　3、組織實施全校教師得全員培訓，加強新課程理念的學習：組織教師開展新課程、新理念的培訓，學校積極創造機會讓老師出去學習參觀，8月份組織我校教師5人去縣城學習參觀，學習先進的教學經驗和管理經驗;此外，根據年初指定的規劃，開展新理念、新課程、新技術的全員培訓，通過培訓，使教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業道德，不斷完善知識結構，把握課程改革和教學改革得最新動態，適應新課程標準得要求，

　　4、加強計算機應用培養

　　我校有一臺計算機，組織教師參加計算機操作培訓，目前我校教師基本上把握計算機基本知識和操作技能，不同程度地利用計算機進行輔助教學，提高了將信息技術與課程整合的能力。

　　5、督促教師參加繼續教育培訓，基本上完成了本輪的繼續教育要求。

　　6、加強體、衛、藝教師的培訓工作。多次派出教師參加培訓。

小學秋季開學工作總結 篇17

　　這幾天我食不知味，夜不能眠，思來想去，默默給自己鼓足十二分的勇氣，寫下這份反思，回顧一下從接手本班以來的情況。給自己，給學校，給學生一個交代。

　　我這次又沒有考出理想的成績，我為自己這樣的成績而感到深深的內疚和自責。我不夠優秀，缺乏教小孩子和管理班級的經驗，導致我的成績連續兩次都是最后一名。雖說這次比上次月考進步了一分，但是我依舊知道自己差太多。沒有找到規律和好方法的我，在別人都已經步入正軌，漸入佳境，甚至得心應手時，我卻仍舊手忙腳亂。雖然我每日加班到很晚，努力去解決學生的問題，不停想方設法去改進班級紀律，但是收效甚微。這是我的問題，我反思，我告誡自己，要多看，多聽，多做。用心，虛心，耐心。

　　班級的確存在一些情況：有兩個學生完全不會做題，一個得6分，一個得7分。開學新轉來四個學生，成績都不理想，其中一個得25分，另外三個也是在及格邊緣徘徊。另外，相比較五年級的其他六個班，我班孩子稍顯叛逆。強壓之后必有反彈，尤其遇到我這樣不太愛厲害學生的老師。唉，必須得天天管，時時說，多督促，多陪伴，嚴要求，高標準，努力將班級管理的井井有條。

　　我努力，我改進，我會更加用心。默默給自己鼓勁。相信在不久的將來，那個將管理工作和教學工作做的得心應手的人一定是我。信心百倍的面對明天，對嘍，明天又是新的一天，太陽會如初生嬰兒般新鮮，朝氣，活力。我也一樣。

小學秋季開學工作總結 篇18

　　按照縣教育局開學工作的統一部署及會議精神，我中心小學精心策劃，嚴密組織，認真做好今秋開學工作，各項工作井然有序，現總結如下：

　　一、早做準備，安排開學工作。

　　8月26日召開中心小學班子會議，研究、部署開學工作，排出開學工作安排表。8月27日召開了校長會議，傳達縣教育局開學工作的會議精神，并根據實際，布置開學工作，要求抓起點，抓布局，以勤、實的工作作風迎接新的學期。

　　二、做好人員安排，穩定教學工作。

　　為了提早做好開學工作，根據我們的實際情況，新任了為xx小學代理校長，為xx村小學代理教導處主任，針對性地對學校進行合理化的人員變動安排，落實好新教師以及特崗教師的工作崗位安排。

　　三、做好各項督查工作。

　　8月28——31日，全體人員分別到各村校和學校班子成員一起，對學校校舍及設施進行再次排查，確保安全。檢查督促、指導學校的開學工作：

　　①開學工作安排。

　　②教師工作安排。

　　③開學宣傳。

　　④環境衛生。

　　⑤控輟保學。

　　⑥備課等，對各校的開學工作進行了總結。特別強調了學校要抓好安全工作，環境衛生工作，宣傳工作，防控保輟工作!

　　四、做好課本分發工作，確保學校正常上課。

　　五、制定好各種計劃，排出了本期工作安排表。

　　六、 9月1日，各校均正式上課，開學工作轉入正軌，教師100%到崗，學生返校率達99%。

　　七、典型事例

　　9月3日，為了加強校本交流，由輔導站協調在xx村小學舉行班主任工作交流活動，xx村小學和xx小學的老師就如何做好班主任常規以及怎樣布置學習氛圍濃厚的教室文化進行了探討和交流。

　　xx小學校長黃瑾提前做好開學工作，于8月15日起就到校，清理校園，整理“花園”的花草，修剪校園的樹木，為師生的開學營造了良好的開學氛圍，校園里一派生機勃勃的景象。

　　xx小學在代理校長帶動下，以主人翁的姿態，全體教師于8月28日起參加校園環境整理，檢修學校設施，按規劃綠化、美化校園的'的勞動，學校呈現出熱火朝天的局面，各項工作有條不紊，大有改觀。

　　8月29日，中心小學校長、xx小學校長到xx鎮xx村小學參觀，學習他們先進校園建設經驗，為xx小學校園建設提供參照，使xx小學的綠化、美化建設上了新臺階。

　　中心小學校長，親臨各學校督查、指導開學工作，特別是xx小學、xx小學，尤其關心，更是每天必到。

　　在開學工作中，各校都積極主動，各項工作有序開展，其中:中心小學、xx小學、xx村小學、xx小學等幾所學校工作扎實，面貌煥然一新，一派欣欣向榮的喜人景象。

小學秋季開學工作總結 篇19

　　本學期我們立德組在學校領導的指引下，圍繞市教研室的“學習力的自然生長”和江寧區教研室的“建構主義形式下生態結構性課堂”以及祿口二小的“基于小組合作的問題導學模式”教學要求而展開。全組組員的努力下，扎實地開展各項教研活動。取得了一定成績也存在一些問題，現總結如下：

　　一、主要工作與成績

　　1、認真研讀《數學課程標準》組織教師針對新課程標準各階段目標和各學段現行教材進行深入、細致的專題性研究。組織教師外出學習傾聽專家講座，通過互動式的交流，進一步革新教師的教育理念。依據《祿口第二小學教學常規工作精細化管理辦法》的要求，切實做好教育教學各項常規工作，扎實認真做好每一個細節。

　　2、以行政領導、數學骨干教師、優秀教師為引領，帶動青年教師發展，總共開展了7次教研展示課，和青年教師賽課活動。

　　3、計算是數學的基石，為了夯實基礎在全校開展了數學計算能力大賽。

　　4、積極組織并參加了“數學與生活”作品的征集活動，全校有106人次獲獎。

　　5、這學期我們參與了南師附小片的片級數學教研，李麗瓊老師在誠信小學上課。后來我們組的李麗瓊老師在祿口小學參與了江寧區鄉村教育聯盟教學展示活動上了《角的初步認識》。

　　6、承辦了兩次磨課活動：在區教研室戴厚祥主任的帶領下我們有有兩次機會幸聽到了一些優質課：12月6日土橋小學的王娟和周崗小學的陳開芹老師來我們學校磨課《用字母表示數》《百分數的意義》；12月15日：雨花區的優秀青年教師劉正娟和鄒靜《釘子板上的多邊形》《等式與方程》（說是磨課，我覺得是送教。）

　　二、存在不足

　　1、由于我們都是年輕教師，很多時候經驗不足；有些時候都是在摸索中前行。

　　2、我們在聆聽別人上課的時候沒能好好汲取別人的精華，去其糟粕。我們要帶著欣賞的眼光去聆聽，要帶著批判的精神去接受。因為我們的情況和別人不一樣：自身條件不一樣，學生不一樣，教學內容不同方法也不一樣。

　　三、改進措施

　　1、結合先進的教學理論，努力改進課堂傳統的形式，選用適合學生、適合課堂內容的教學形式，爭取讓學生喜歡數學，愛上數學課。

　　2、組織教師學習新的媒體技術，尤其是電子白板技術的應用，以此來豐富數學課堂的多樣化手段。

　　3、組織教師多聽課，取長補短。爭取好成績，加強學習，改變觀念。

　　4、倡導老師自己多思考適合自己的自己班級的教學模式，倡導老師之間用欣賞的眼光去學習身邊的老師的優秀做法，共同進步。

　　人生沒有捷徑，我們必須腳踏實地，今后我們會務實工作，期待著更大的進步！

小學秋季開學工作總結 篇20

　　在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下。

　　一、教學工作。

　　我的體育教學主要從三點來進行總結。

　　首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。

　　其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方式和組織方法奠定基矗。

　　最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。在20xx年xx月x日的x鎮中心青年教師評優課中獲得二等獎，在20xx年x月x日的區體育教師評優課中獲得一等獎。

　　二、廣播操工作。

　　在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。

　　第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的優良習慣。

　　第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方式之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規范、優美。

　　第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。

　　第四，口令要清楚、洪亮、準確。

　　第五，糾正錯誤動作要及時。

　　另外，在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位教室領導的大力支持。所以，使舊縣小學的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，舊縣小學的所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。在x鎮中心廣播操檢查中受到了中心領導的好評，這跟小學所有教師的共同努力是分不開的。

　　三、訓練工作。

　　我能夠長期帶領學生堅持業余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和父母的工作，使父母能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和父母的工作中，校長和教室領導老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在20xx年上取得好成績。

小學秋季開學工作總結 篇21

　　一、基本情況

　　為建立健全學校藝術教育管理機制，推進學校藝術教育規范發展，全面提高學生審美和人文素養，促進學生全面健康成長，學校按照《教育部關于推進學校藝術教育發展的若干意見》的要求，扎實開展藝術教育工作，并取得了一定的進步和成績。現將我校20xx-20xx學年藝術教育發展情況報告如下，

　　二、藝術課程建設

　　我校嚴格執行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術課。每班的音樂課、美術課每周2 課時，三年級以上班級每周外設書法課1課時。我校藝術教育堅持面向全體學生，按規定選用國家審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學，能夠根據學生發展需求，經常性地開展教育活動，拓展教學內容，較好地實現課程標準規定的教育目標。

　　三、藝術教師配備

　　我校有教學班18個，在校生749人，教職工50人，音美室各1個。按照課程計劃要求配備藝術教師，現有藝術專職教師3名，藝術教師均為專科學歷以上，學歷水平達到國家規定標準，專業結構、年齡結構等比較合理，我校藝術教師愛崗敬業，為人師表，教書育人，有團隊合作精神; 教學態度認真，能較好地完成藝術教育工作任務。教師具有先進的教育理念，有較強的課堂教學能力和組織、輔導藝術活動的能力。藝術教師能夠認真參加市縣和學校組織的各種形式的業務培訓。

　　四、藝術教育管理

　　學校領導高度重視，由政教副校長分管藝術教育工作，加強對藝術教育的統籌規劃和領導，制定并實施學校藝術教育中長期發展規劃，加強藝術教育教學管理，提高藝術教育質量。通過加強教學管理和靈動課堂管理，確保了藝術教育活動的有序開展。對于藝術類課程，教務處嚴格按照課程管理制度進行監管，嚴格執行教材征訂、教學

　　計劃制訂等關鍵環節的管理制度，保證藝術教育課程有計劃、有秩序地開展：

　　1、強化制度管理。為了使學校藝術教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關規章制度，把藝術教育列入學校工作日程，同時制定學校藝術教育發展規劃、確定近期學校藝術教育發展目標及實施措施，努力提高學校藝術教育整體水平，確保藝術教育工作正常有序進行。學校依據教育局下發的'音樂、美術考核細則，制訂了有關藝術教育工作的獎勵方案，年終對成績優異者進行獎勵。

　　2、強化常規管理。我校將藝術教育常規工作作為學校的重要工作來抓，堅持課內與課外相結合，普及提高相結合一方面要求藝術老師上好藝術課，提高課堂教學質量; 另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學校藝術教育活動，做到活動經常化、多樣化，面向每一位學生。學校開設了合唱隊、舞蹈隊、繪畫組、書法小組等課外活動小組。要求每位藝術教師輔導好相應的興趣小組，并認真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。

　　3、強化教學管理。

　　我校遵循教育規律，在普及的基礎上提高學生的藝術素質，面向全體學生開展藝術教育。

　　(1)認真學習新《課程標準》，更新教育觀念。

　　(2) 定期進行課堂教學研討。每學年組織藝術學科教研活動不少于四次，每次活動都要圍繞主題進行研討交流，進而全面提升藝術課堂教學效率。

　　(3) 結合課改，努力鉆研教材。集教師團隊智慧，顯個人精雕細琢，以集體研討為基礎，抓課時分備，個人復備，課時反思的備課模式，精心設計教案。真正做到細化教學過程，重視課前、課中、課后管理，努力做到使每一個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足學生自我發展的需求。

　　五、藝術教育經費投入和設施設備

　　學校重視藝術教育經費的投入，不斷改善藝術教育條件，為特色建設提供了物質保障，確保藝術教育發展的基本需要。

　　六、課外藝術活動

　　我校的藝術教育突出育人宗旨，面向全體學生，有計劃地開展健康向上、符合小學生身心特點的藝術活動，并結合重大節日慶典活動，對學生進行愛國主義和集體主義教育。學校根據自身條件，結合重大節日慶典開展藝術教育;每年六月舉辦-次校園藝術節活動，取得比較顯著的成效;第二課堂有合唱、舞蹈、繪畫、書法等，做到時間保證、

　　活動內容保證、質量保證。這些興趣小組大大拓展了學生選擇的空間，讓學生在學習當中接受藝術的熏陶，為藝術人生的培養提供了良好的條件。20xx-20xx學年我校師生在各級各類藝術活動和比賽中，也取得了較好的成果:20xx-20xx學年縣足球比賽中獲得小學組男子第二，女子第五的好成績，在剛剛結束的20xx仁化縣中小學（幼兒園）經典誦讀展演活動比賽中，我校獲得小學二等獎的好成績

　　七、校園文化藝術環境

　　我校校園文化建設堅持思想教育與藝術欣常的統一人文環境與自然環境的統一、傳統文化與時代精神的統一，積極為學生創造良好的校園文化藝術環境，配合宣傳欄、綠色文化長廊、校園廣播等，營造健康、和諧的學校文化藝術氛圍。使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園，讓全校師生時時處處都能感受到學校藝術文化的魅力，從而促進學生良好品德修養的形成。

　　八、學校藝術教育工作公示和獎勵制度

　　學校將藝術教育納入教學質量年度報告并予以公開，接受師生群眾的監督。對參加學校藝術節、各級各類文藝競賽中獲獎的學生、教師和團體，都按照學校相關的制度進行評比和獎勵。

　　九、存在的不足、原因及改造措施

　　藝術教育科研課題偏少，論文數量偏少。教師專業素質的提高，仍然任重而道遠。受編制限制，我校的專職美術、音樂教師隊伍仍不夠穩定，及至到目前仍然沒有解決。我校的藝術社團還沒有很好地組建起來，還停留在興趣小組的水平。藝術教育工作是學校教育的重要組成部分，經過學校師生共同的努力，藝術教育工作有了新的起色。從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學校基本形成了藝術教育的氛圍。

　　十、20xx年工作重點及計劃

　　在20xx年我們將致力打造一支精良的藝術教師隊伍、加強學校文化藝術環境建設，創造性的開展藝術活動，相信經過全校師生的不懈努力，我校的藝術教育水平一定會邁向更高的臺階!

　　*小學

　　20xx年7月5日

小學秋季開學工作總結 篇22

　　在即將過去的一學年里，xx小學在x校的領導下，沿著期初制訂的目標，全體教師團結奮進，務實進取。這學年學校繼續遵循“以學生為根本，以質量為中心”的原則，在學校教學質量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。一學年來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。現在就從以下幾個方面予以小結。

　　一、抓師德工作，建和諧團隊

　　提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展，歸根到底決定于教師隊伍的素質。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業、好學、愛生、愛校。

　　我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業務學習。本學年，我們以學習新修訂的《中小學教師職業道德規范》為契機，開展了一次師德教育。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。

　　這學年，我校教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。我們學校大部分是年紀大、快要退休的老年教師，甚至個別帶病也在工作。如我校的xx老師，患有嚴重的高血壓；xx老師患有嚴重的骨質增生；xx老師在上班路上摔了一跤、被狗咬傷都堅持上課。但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。

　　正因為如此，教師們都把學校的事情當作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領學生去撿，有學生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發現某些不良現象會主動到辦公室和教師們商量辦法。可以說，我們學校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項工作能得到大家的響應，開展起來也就順利得多了。

　　二、抓常規管理，提高教學質量

　　教學質量是學校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學。本學年，在中心校的統一布置下，我們繼續一絲不茍抓常規，千方百計提質量。為了更好地提高教育教學質量，我們主要采取了以下措施：

　　1.狠抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，備課、講課、布置與批改作業。

　　2.抓好單元測驗和課外輔導，重視培優和轉差工作。由于種種原因，每個班級都不同程度地存在“差生較多、優生群體小”的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業設計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉化，一手抓優生培養，最大限度地提高學生的學科成績。

　　由于措施得力，我校在這次全縣統考中總體成績穩中有升。

　　三、抓班級管理，強化安全衛生

　　班級是學校工作的前沿陣地。按照中心校的要求，我們從這學年開始，以“紀律、安全、衛生教育”為抓手，強化班級管理。

　　1.加強學生常規管理，進行良好的行為習慣教育。

　　班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄，使學校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規范文明的大好局面。

　　以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。

　　2.利用班會，強化安全衛生教育和管理。

　　本學年在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環境衛生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創造了一個干凈優美的工作和學習環境。本學年沒有發生安全事件。

　　四、抓活動開展，豐富校園文化

　　這學年我們根據實際開展了以下活動：

　　1.愛國主義讀書教育活動。根據學校制訂的教育方案，并踏實做好讀書的指導工作，為下學年的讀書競賽打下良好的基礎。

　　2.結合節慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶祝或教育活動。

　　五、存在的主要問題

　　我們學校還存在不少問題，最突出的表現在以下兩方面：

　　1.從學生數來看，我們學校是xx鎮中小規模村校，辦學條件十分落后，是不折不扣的弱勢群體，與兄弟學校相比差距非常大，體現出明顯的發展不均衡。突出表現在：網絡教學沒有設備、運動場地不足、營養餐沒有加工房，硬件方面的這些問題仍需中心校領導下大力氣解決。

　　2.教師年齡結構老化，教師數量不足。教師個體的專業素質、身體素質發展不是很平衡。這些也一定程度影響教學質量的提高。

　　一學年已經過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有中心校的正確領導和親切關懷，有全體教師的團結奮進和勤懇踏實，明天一定會更好！

小學秋季開學工作總結 篇23

　　本班學生個個天真可愛，積極上進，是一個蓬勃向上的班集體。

　　本學期，我班以培養和造就四有新人為目標，重視學生個性發展，提高學生的實際操作能力，深入開展各種教育活動，形成了良好的班級風貌。全班同學學習興趣高，自覺守紀，待人文明禮貌，積極參加各種有益的活動和鍛煉，關心集體，在學習和實踐中健康成長，獲得了可喜的成績。

　　一、組建和培養干部隊伍。

　　一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

　　一開學，我特意放手讓學生在各種活動中表現自己，鼓勵每個學生：你們都是大人了，有能力來管住自己，也知道如何在班級中發揮主人翁精神，自覺的參與管理班集體。在其中發現了一些苗子，于是我慢慢地開始放權給這些學生，讓他們來協助我處理班級管理事務，根據各人特長擔當相應的任務，并且經常以他們為榜樣來教育同學們。然后我逐步放手讓他們展開工作，幫他們在學生中樹立威信，有了威信工作效果就突現出來了，就這樣，小助手的合適人選就自然地從全班學生中跳了出來。接著，我指導他們分工協作，大膽工作，結合“學生文明號的評比”及時表揚先進，鞭策后進。每天安排一名值日班干部，配合校值日生、小組長，負責管理班級的一切事務。一年來，學生的自我管理能力不斷提高，他們管理班級的學習、紀律等，效果良好。

　　二、強化常規訓練，帶動教育教學工作。

　　良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強學生的常規訓練是教育的重點。

　　本學期我加強了包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、以及文明就餐常規等等諸多方面的教育。主要是通過每天晨會、每周班隊會等時間采用集體教育、個別訓教育相集合的`方式進行，力求使每個學生樹立服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，力爭整個班集體隨時表現出良好的班風班貌。

小學秋季開學工作總結 篇24

　　一、指導思想

　　始終遵循學校總體工作思路，圍繞教育這個中心，做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作。通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調動后勤工作的積極性，開創后勤工作新局面。

　　二、工作目標

　　一如既往地做好各項常規管理工作；

　　加強臺帳資料建設，規范后勤各項工作；

　　加強行政倉庫管理和財務管理，落實上級相關精神要求。

　　三、做好校產校舍維護工作

　　1、對各室臺凳作一次清理、修理，對六年級的課桌凳作更換處理。

　　2、對東西教學樓的窗作一次修理。

　　3、對教學樓各廁所進行改造，并對所有校舍屋面平臺處作防漏處理。

　　四、抓好綠化管理工作

　　1、做好夏日花木的治蟲、澆水工作。

　　2、對綠化帶進行一次修剪。

　　3、依據綠化管理網，注重平時對花木進行治蟲、施肥、除草和經常性整枝、修剪等工作。

　　五、改進食堂管理，辦好師生食堂

　　1、調整食堂人員結構，改善運作辦法，激發人員工作動力，提高人員工作效率。

　　2、樹立安全第一意識，重視和加強飲食衛生工作臺帳，提高警惕，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。

　　3、定期組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基礎知識、基本要求，并對照日常工作認真落實。

　　4、依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督，并據實際情況不斷健全食堂管理制度，規范各項操作程序。

　　六、加強校舍、校產管理工作

　　1、進一步完善校產、校舍管理制度，尤其是強化賠償制度，并匯集成冊，全員學習執行。

　　2、應用管理軟件、管好校產、用好校產，嚴格校產管理制度化、規范化，充分發揮常用教具、學具等教學器材和現代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

　　3、切實加強活動室的管理，充分發揮活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。

　　七、加強學習，更新觀念，增強服務意識

　　1、要求全體后勤人員樹立師生利益至上的服務觀，把教師和學生的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿，想師生所想、全心全意為全校師生服務。教育全體后勤人員向一線教師學習，學習他們無私的奉獻和忘我的工作態度，擺正位置，樹立為教學、為師生服務的思想。

　　2、規范后勤管理，充分發揮后勤人員的智慧和力量，改進服務方式方法，齊心協力，互相配合，提高服務質量。

　　3、加強自身素質的提高及業務能力的培養，更新知識，不斷提高自身的修養。

小學秋季開學工作總結 篇25

　　一所學校辦學水平如何，除了校領導的英明決策與精心管理之外，很大程度上取決于教師隊伍的素質。因此我們歷來十分重視教師隊伍的建設。針對本校年輕骨干教師被調出，撤并進入本校村小教師多的實際情況，我們在教師隊伍建設上，做了以下幾件事：

　　一、組織全體教師認真學習《中小學教師職業道德要求》、運動會廣播稿200字、《三要八不準》等有關規定和要求。

　　請校長分析當前教育發展的形勢，開展交流討論，進一步明確人民教師所肩負的光榮使命，增強教師的榮譽感、責任感與緊迫感，從而樹立正確的教育觀念，一門心思地投身到教育教學工作之中，由于認識到位了，思想問題解決了，一些距離學校較遠的老師為了搞好工作，在學校無力解決住房的情況下，自己掏錢在學校周邊租房安居下來。從而保證了工作的時間，令全校師生深受感動。

　　二、加強教師隊伍建設，努力提高師資水平。

　　由于相當一部分教師長期在村小工作，限于方方面面的原因，他們的教育思想，教學方法相對滯后，為此我們經常利用業務學習時間組織全體教師學習教育教學理論，學習報刊雜志上最新教育教學改革的信息。

　　三、做好開學初的工作。

　　1、加強學習，全員參與。開學初，教務處就組織教師重點學習《基礎教育課程改革綱要》、《義務教育課程設置實施方案》、各學科的課程標準，要求全體教師 寫學習筆記，學習心得。通過學習，教師們明確新課程的指導思想、教育觀念、改革目標和任務，以及新教材教學的具體操作等。

　　2、嚴格按照學校制定《小學教師工作量》給任課教師分配工作量，根據《義務教育課程設置方案》開足開齊小學全部課程，并安排好課表，保證教育教學的順利開展。

小學秋季開學工作總結 篇26

　　在教育局的正確領導下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅持以辦人民滿意教育為標準，堅持依法治校，在學生養成教育和教育教學等方面都取得了一定的成績，現將工作情況做以下匯報：

　　一、黨支部工作：

　　學校黨支部組織開展了“三日一網”活動，每月開展黨員活動日活動、黨員志愿服務日活動。重溫了入黨誓詞，學習了新黨章，每個黨員聯系自己的思想和工作實際，認真剖析了自己在工作、生活、學習等方面的情況，全體黨員對前段的工作和思想表現進行了評議、評價。

　　開展了黨員“立足本職做貢獻，我是黨員我奉獻”爭星達標特色活動，每名黨員都按照爭星達標的項目要求努力去做，從活動出勤，網上發帖交流，承諾目標，履諾情況，業務評比，工作業績等10方面進行評比，每做好一項獎勵一顆星，創建黨員先鋒崗。

　　開展了黨員綠化美化校園工作，3次為學校做衛生、栽樹澆水、整理檔案等服務學校活動。

　　開展了“一幫一”扶住特困生活動，在新年和六一兒童節，兩次捐款給特困生買書包、筆記本等學習用具，鼓勵特困生發奮學習。

　　開展了奉獻愛心、送溫暖活動，多次到老年公寓慰問、掃雪、搞宣傳、文藝演出等活動。新年伊始，黨員自愿捐款，為退休教師買慰問品，送去問候。

　　組織黨員開展了我為_發展獻計獻策活動，為_發展獻計獻策25條。

　　以黨小組為單位，組織開展了社會咨詢活動，黨員走向社區，走到家庭，征詢對學校的意見和建議，以利改進工作方法，促進學校辦人民滿意的教育。

　　在師生中開展了清繳反宣品活動，在大隊輔導員和各位班主任和黨員教師的共同努力下，我校獲得了“清繳反宣品工作先進單位”。

　　組織召開了創先爭優活動動員大會，制定了創先爭優活動方案，制作了創先爭優活動展牌，參加教育局組織的創先爭優活動階段成果展示。

　　二、德育工作凸顯特色

　　1、注重加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。

　　堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;兩周一次的班主任培訓會;每學期1次班主任經驗交流會。重視對教師的培訓，采取自主與集中相結合，實地培訓與個體帶動相結合的形式，對教師進行了師德、師能的專項培訓，組織教師學習了《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《教師職業道德規范》等，加強師德教育，簽訂師德承諾書，組織學習郭玉梅先進事跡等，通過學習提高了教師的管理水平。

　　2、抓好學生行為規范教育。

　　以《小學生日常行為規范》《小學生守則》和《新編弟子規》為重點，開展以“路隊、紀律、兩操、衛生、禮儀”為內容的五項常規評比活動，工作中加強對學生指導，利用晨會、班會、升旗、廣播、板報、隊會等形成進行強化教育，這樣既扎實有效地促進了學生良好行為習慣的養成。又為學生今后做人打下了堅實的基礎。

　　3、結合特色校創建，開展特色班級創建活動。

　　要求各班以《清風沐桃李廉潔潤校園》特色校創建為指導，多角度、多方位、多途徑、因地制宜，確定本班特色。引導學生在班級特色創建活動中，人人都參與，個個求發展。各班在充分分析班級情況的基礎上，構建班級管理理念，確立班級奮斗目標，制定出創建特色班級的活動方案(名稱、口號、指導思想、奮斗目標、班級情況分析、具體工作措施、具體活動安排);并根據創建主題給班級命名，(例如：“誠信園”、“尚誠中隊”、“清荷園”、“陽光班”、“節儉花圃”、“凝志班”、“勤儉小屋”等)。各班設計特色班標志牌并張貼在教室門上，創建班級文化氛圍，在教室外墻壁開辟具有本班特色的文化宣傳園地。通過特色班級的建設，構建新型班級管理理念，明確班級奮斗目標，更大程度地發掘學生各方面的潛能，引導學生在活動中傳承學校們祖國的優良傳統，弘揚時代精神，將中華民族的“美德”銘記在心，融化在自己的實際行動中，促進學生綜合素質的提高，使整個學校呈現出百花齊放、百家爭鳴的景象，提高辦學品位和管理水平。

　　4、結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。

　　通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳“健康古冶幸福人民”活動的重要意義，教育學生從身邊做起，從小事做起;組織開展科技創新活動;組織開展“愛學校家園做學校貢獻”為主題的教育實踐活動;開展了“增強安全意識，提高避險技能”、“防災減災情系你學校”、“關愛生命文明出行”等安全教育活動;“迎國慶六十周年”主題班會展示活動;“崇尚科學反對_”知識宣傳活動等活動。“第三屆體育節”;“溫經典頌美德揚正氣”特色活動展示會;“學校的低碳生活”青少年調查體驗活動，“輝煌六十年”讀書教育活動等。

　　5、積極貫徹落實普法教育的各項政策和要求。

　　在學生中廣泛開展以《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法制安全教育活動，通過召開安全法制報告會，主題班會，培訓講座，知識答卷等活動，增強學生的法制安全意識。

　　6、積極推進“勵志崇德導行”特色校的創建工作。

　　開設《清風伴學校行》校本課程，建立廉政使者活動站，在師生中開展廉政教育活動，獲得“區先進廉政使者活動站”稱號。

　　三、教學工作：

　　1、強化質量意識，把好質量關。

　　學校每月對學生進行一次階段抽測，更全面的掌握學生學習情況，召開了抽測情況分析會，與會教師對自己班級的情況進行了深入的分析，找出不足，提出了切實可行的改進措施。

　　2、依托校本培訓、校本教研，為教師專業化成長引路。

　　學校領導班子對全體教師進行“如何進行集體備課”、“怎樣上好一節課”、“新課改怎樣評課”等講座，倡導教師不斷學習，相互學習，爭做學習型教師。

　　3、組織教師開展讀書學習活動，舉辦讀書匯報會，交流心得體會。并實施網上資源共享，教師將自己的讀書筆記、心得體會發表在博客和論壇上，交流提高、共同發展。

　　4、重視對全體教師繼續教育工作。組織培訓全體教師上《_教育研修網》，學習“教師專業化成長”業務知識，參加網絡教研，發表研討帖子。獲得“_市教師繼續教育先進單位”。

　　5、開展各種比賽，促進學生全面發展。

　　以年級為單位，在學生中開展了硬筆書法競賽，計算能力測試，以詩詞積累為主開展了低、中、高年級的語文知識競賽、古詩詞朗誦賽，以單詞積累為目的開展了英語單詞競賽，參加全國英語競賽學生2人獲得一等獎，3人獲得二等獎，英語教師獲得優秀組織獎。

　　6、加大骨干教師隊伍建設，開展了課堂教學“聽、說、做、評、選”活動，主要采取觀摩教學、經驗交流、信息反饋、展示成果、評議總結等形式活動，鼓勵并推薦教師參加教學競賽活動，為他們提供展示教改成果的舞臺，創設競爭向上的氛圍，促使教師在實踐中得到鍛煉，脫穎而出。

　　7、我校從_年9月承擔了開發式素質教育實驗研究工作，校領導多次深入實驗班和實驗教師一起搞培訓搞研討，并多次請教育局領導來校指導實驗班教學工作。設立自主管理模式，營造開放式教學課堂，還給學生主體地位，培養學生主人意識。開設了繪本故事、健美操、古詩文合唱、清華英語等特色課程，使學生在智能、體能、技能得到進一步發展，達到了預期的效果。

小學秋季開學工作總結 篇27

　　在過去的時間里，我們有成績，也有失誤，對于新的學校、新的一年，面臨著新的挑戰，我們必將以飽滿的熱情投入到工作當中，現將20某年學校后勤工作計劃如下：

　　一、強化隊伍建設、制度建設，努力提高員工的自身素質

　　1、組織我校后勤職工統一思想認識，強化職業道德教育，增強責任感，進一步提高后勤工作人員的業務素質和思想素質，以勝任形勢的發展和工作的需要。

　　2、堅持管理育人、服務育人的方向，倡導“勤思、務實、高效、優質”的工作作風，讓全體后勤人員認識學校后勤工作的重要性。解放思想，實事求是，逐步養成良好的工作習慣，以高度的責任感、緊迫感和主人翁意識投入到工作中來。

　　3、聯系校本實際，完善各項制度，制定實施細則。

　　依據后勤工作復雜性、周期性、突擊性、艱苦性的工作實際，本著目標指向明確、任務要求合理、責任權利清晰，職責界定規范、運作過程有序、操作手續完備、檢查督促有據、考核獎懲分明的原則，進一步完善各項規章制度，制定相應的實施細則、完善考評機制，加強過程管理。

　　4、通過問卷調查等方式廣泛征求師生員工對工作人員服務態度，服務質量的意見和要求，對存在問題及時與相關部門和相關人員溝通，避免類似問題再度發生。

　　二、抓好常規管理，提升服務質量，打造立體后勤

　　1、加強學校的財物管理，尤其是學校財產的管理。進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符；完善購物申請、進出庫手續，保管責任到人。本學期將著手對學校全部財產進行登記、造冊、統計、量化、存檔等工作，強化財產管理，使學校財產管理逐步走上規范化、明細化、專業化，嚴防學校財產的流失。

　　2、加強對固定財產增減工作的管理，認真執行有關規定，定期定時進行固定資產的核對工作，做到帳、物相符，要根據固定財產增減的有關規定，及時登記入帳，需報損的應根據有關規定及填報固定資產報損表，上報有關部門審批。

　　3、加強對低值易耗品的管理工作，嚴格執行審批、發放手續。進一步規范維修工作的程序，堅持實行公物巡查檢修制度，做到主動檢查、及時維修、厲行節約、杜絕浪費。對各班級、各部門、各專業教室公物實行登記承包管理，落實損壞賠償制度，把公物的損壞維修、賠償與班級和班主任考核評比掛鉤。

　　4、與辦公室、少年先鋒隊配合，切實加大校園各班保潔區的管理力度，加強督查，加強班級衛生保潔活動的組織和指導，細化各部位保潔的任務和人員分配，確保校園全天候整潔，同時通過各種形式向師生員工進行愛護公物，保護環境的宣傳教育，在師生中營造愛護公物，愛護校園一草一木的輿論氛圍，積極開展美化校園，亮麗校園的活動，把創建文明校園活動和良好的衛生、生活習慣的養成結合起來。

　　5、積極探索食堂管理新機制，認真貫徹膳食管理制度，加強《食品衛生法》落實力度，確保師生飲食安全，加強對食堂的成本核算，對飯菜質量、價格等實行嚴格的監管，及時的提醒和必要的處罰。

　　6、積極推進學生走出社會進程適應化的過程，特別要關注年齡小的和有問題學生。創造勤工儉學服務工作崗位，使學生充分認識自己、體會自己在社會中的社會責任感。同時也要這些同學認識到今天來之不易成果。

　　三、勤儉辦學，開源節流，打造節約后勤

　　1、精細管理，層層節約。要重點抓好學校節水節電的管理工作，制定水電作息時間表、制定辦公室空調使用管理規定，食堂加工、調配菜譜和餐廳用餐管理。加大檢查力度，確保措施落實到位，對長明燈、長流水現象予以公布、并將檢查結果納入到文明辦公室評選、文明班級評選、先進班主任、先進班集體考核、個人績效考核中。

　　2、抓好購物管理，大宗物資根據國家采購法采用采購，在各方面管好用好每一分錢，凡是大型購物必須完善相關采購手續后在進行采購。同時抓好庫存物資的管理，執行各項用品信用登記制度，減少浪費。

　　3、加強學校校車派用管理工作和維修管理工作。

　　4、強化食堂、宿舍管理、門衛的細化管理和監督。

　　四、強化安全工作，建設平安校園，打造高效后勤

　　進一步加強綜合治理工作，嚴格執行各項安全管理制度，牢固樹立安全無小事、責任重于泰山的理念，健全落實治保安全的各項措施，加強治防安全和外出交通安全教育，確保學校安全穩定。做到組織落實，措施落實，行動落實。因是新建學校，還存在許多安全隱患，本期將實行每日巡查校園、每周發布巡查記載統計，發現問題及時解決，杜絕隱患。開學初，用廣播講話等手段對全校校學生進行安全教育，同進加強對食堂、校外食品安全衛生的督查，加強校園里各項設施安全檢查與維修，確保校園安全無事故。

小學秋季開學工作總結 篇28

　　上學期我校在教育局的正確領導下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅持以辦人民滿意教育為目標，堅持依法治校，在學生養成教育、教育教學和改善校園環境等方面都取得了一定的成績，現將工作情況做以下匯報：

　　一、抓培訓，打造過硬的師資隊伍。

　　在全體教工中開展師德培訓和簽定《師德承諾書》活動。對班主任進行常規管理培訓和先進班主任工作經驗交流，使班主任的管理水平有了較大的提高，班級管理出現了良好的發展態勢，學生違規違紀的現象明顯減少。

　　二、抓德育，培養學生良好的行為習慣。

　　1、加強對班會、主題班會的管理。各班圍繞每月的主題內容開展教育活動，使主題班會固定化。

　　2、加強四入教育，即"入樓即靜、入室即座、入座即學、入學即專"。

　　3、加強愛國、愛校、愛集體教育。每周一充分利用升國旗的契機對學生進行愛校教育。

　　4、加強紀律教育，狠抓學生良好日常行為習慣的養成。對學生違紀現象進行有效治理，針對不同的違紀情況采取不同的整改措施。利用晨會對學生進行安全、行為習慣、思想品德、法制等教育。

　　5、加強十佳青少年、優秀學生、校園之星及好人好事評選活動。

　　6、加強班級文化建設，彰顯班級個性，發展德育特色。

　　三、抓教改，提升教學成績。

　　1、依托課堂教學，大力推進教學改革。

　　骨干教師上示范課，青年教師舉行評優課；舉行教研組系列研討活動；開展大閱讀活動等。

　　2、加強管理評價，使課堂改革常態化。

　　我校通過廣泛的民主討論制定出了完整的教育教學常規管理制度，使管理系統科學有章可循，幷嚴格執行教學工作獎勵制度。按照考核標準和考核方案，對教職工的日常教學工作進行日檢查，月評比，年終總評，并把考核結果和績效工資，評優秀進行聯掛，嚴格執行教學工作獎勵制度，教學質量檢測制度，有了科學的制度化管理，增強了教師工作的.主動性，自覺性。

　　3、加強畢業年級管理，提升教學成績。

　　校領導經常深入教學一線，走進課堂聽課，課后及時評課指導；三位教務領導包年級管理，責任到人，聚焦課堂，提高效率，打造高效課堂；加強個別輔導，對臨界生的缺腿學科進行個別輔導。

　　四、抓招生，保證發展后勁。

　　樹立全區教育一盤棋的思想，努力在全校形成領導重視、全員參與、重點突出、富有成效的招生工作局面。暑假期間，學校將學生與領導、班主任承包到人，入戶宣傳，做深入細致的思想工作。

　　五、抓環境，創良好的育人環境。

　　學校重視校園環境建設，堅持高起點規劃，高標準建設。在局黨委、鎮政府的幫助下對教學樓、辦公室和學校圍墻進行了改造和修繕，如今的校園面貌煥然一新。學校對各樓層的文化布置重新設計，各班確立了自己主題鮮明的班級文化建設內容，建立圖書角、展示墻等。校園內板書展示評比，櫥窗宣傳內容及時更新，校園廣播深入人心，圖書館、閱覽室開放服務。加大對校園文化建設的投入，達到了良好的育人效果，學校環境建設取得了初步成效。

　　六、抓安全，確保師生零事故。

　　學校加強對學生的交通、運動、消防、森林防火、飲食衛生等安全教育，學校安全領導小組每周對校園進行拉網式檢查，發現安全問題及時找到相關部門進行限期整改。利用晨會、間操等時間對學生經常進行安全防范知識教育。充分利用校園櫥窗、廣播、班級板報、班會和校會等不同形式進行安全知識教育。經過全體教師的共同努力，本學期沒有出現各類安全方面的事故。

　　七、上學年工作不足。

　　認真反思學期工作，學校管理中還存在著諸多問題和不足：

　　一是教師隊伍建設與管理的力度還不夠。

　　二是教育教學管理的規范化和精細化程度還不夠。

　　三是學校環境建設的檔次還不夠。

　　制約學校發展的突出問題：

　　一是師資隊伍建設的問題（老齡化嚴重）。

　　二是課堂教學改革的問題。

小學秋季開學工作總結 篇29

　　回顧一學期來的工作，我校各級領導的關懷下，貫徹學校工作計劃，全面落實學校工作意見。以緊緊圍繞學校中心工作，以教學研究為方向，以課程改革為重心，以提升教學質量為目標，以提高教師專業素質為關鍵，以生為本，以實踐有效教學為主題，全面優化學校教育教學管理，實現師生共同發展。現就一學期來的工作做如下的小結：

　　一、狠抓常規管理力度，使教學管理有序化

　　本學期在教學常規方面，教導處加大了檢查管理力度。

　　1、本學期每月兩次對教師的備課、聽課記錄、作用布置、批改記錄、教研組活動記錄等進行認真檢查，及時公示記錄并反饋本人，每次檢查結果作了詳細的檢查記錄。從檢查效果看，許多教師能根據實際情況進行備課，內容詳實，達到規定課時數。在檢查過程中，大部分教師的備課都能自覺貫徹新課程的課堂教學理念，重視了學生的思維過程，關注了學生的學習過程。同時，通過檢查也發現了一些問題：個別老師備課教學過程較簡單，尤其音體美等學科只寫了非常簡單的略案，經過教導處的指點與糾正，教師們認識到了寫教案的重要性，從而在備課上有了較大的提高。期中考試后，教導處組織教師對各科試卷進行認真的分析，要求教師針對試卷中發現的問題提出改進措施，調整教學計劃。總的來說本學期教學方面的各項檢查情況較理想。

　　2、加強教師輔導工作。大多數教師能利用課余時間進行輔導學困生。針對每一班學習上有困難的學生，學校要求教師利用好課余時間做好學困生工作。并且要求教師要有針對性地去幫助學困生，以縮短學習上的差距，增強學困生對學習的信心。

　　3、實行隨堂聽課制度。根據新課程標準的要求對照課堂，以學生的能力、素質發展為主，提出反饋意見，探討如何構建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實了，抓到位了，提倡精講精練，高質輕負。在聽課中，要及時檢查該教師的備課情況，在評課中，及時指出該教師的上課時各方面沒注意到的問題，以時刻提醒教師認真對待各項工作，不要有拖拉的現象。充分地向課堂40分鐘要效率。

　　4、學校及教務處做了大量的工作，如聽課、評課、課時安排、測試訓練等，教師在創建工作中，各方面的素質也得到了提高。本學期教導處和教研組一起組織了每一位教師都要上二節公開課的教學研討活動，由聽課教師進行分組集體評課，活動有內容，有主題，有計劃，有總結。做到人人參與，人人發言，即便是年紀老的教師也非常積極地參加到教研活動中去，在活動中及時做好記錄，效果較為明顯。

　　二、加強師資隊伍建設，使師資力量提高化

　　1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習各科新課程理念。開學初，組織全校老師參加由學校組織的新課程教材培訓，讓每一位上課教師都能熟悉自己所教年級的教材。學期中，我校還派出了語文教研組組長夏詩發老師參加由學區中心校舉辦的小學語文課堂教學大獎賽觀摩活動。

　　2、組織教師讀相關專業理論書籍，學校為教師訂閱教育雜志，如《山東教育》等，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。

　　3、學校對教研組的教學研究活動、備課、教師的聽課節數作了具體規定。實行隨堂聽課制度。定期開展教研活動，通過這些活動，既檢驗教師新課程理念的領悟程度，又能摸清我校的課堂教學的現狀，并推動了教學質量的提高。

　　三、今后工作的設想與反思

　　教學工作艱巨而龐雜，教學改革任重而道遠。新的學期，教學質量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學期的教學工作擬定如下改進意見。

　　1、要抓實、抓深教研活動。教研活動常態化的基礎上，要勇于創新，力求使教研活動向課題化、精品化方向發展。進一步合理配置現有資源，促進薄弱學科的開展。繼續構建教師發展平臺，加強校際的交流和合作，促進青年教師的快速成長。

　　2、進一步深化新課程研討，加強以聽課、評課為主的教研活動，開展創新評優課活動，加強青年教師培養工程。

　　3、繼續加強實行隨堂聽課制度，每位教師每學期至少聽20節隨堂課，了解各位教師最常態的最真實的課堂。依據課程標準，根據學生的實際，以評價促進學生發展，促使學校教學質量的提升。

　　回首過去，成績可喜，面對未來，壓力巨大。我們堅信，在中心校領導以及學校校長的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們以積極昂揚的姿態，力圖變革，創造新的輝煌！