老年大學下學期工作總結(精選3篇)
老年大學下學期工作總結 篇1
隨著暑假的臨近,轉眼間本學期又匆匆而過。至20xx年3月初開學至今,時光在不經意中悄然而去,不知不覺又一學期就這樣戀戀不舍的走過了。在有關部門以及學校領導的關心,在劉老師的耐心細致、不厭其煩、嚴謹執教、一絲不茍的精心付出,聲樂五班的全體學員積配合、努力學習,本學期的學習任務已順利完成。回顧半年以來的學習情況,總結以下幾點,不足之處敬請學校領導老師們給予批評指導。
一、老年大學給老年人帶來的好處:老年大學學員盡管經歷不一,文化程度高低有別,但有幾點是相同的
1、為著共同的興趣愛好大家不約而同地走到一起,為了提高自己原本有限的水平和認知,每堂課都懷揣著一顆渴求的心來到教室,xx老師也是從發聲、音準、演唱技巧、簡單的樂理知識授予我們,寫到這里還是忍不住的想跟劉老師道聲"老師,您辛苦了"!
2、學員的自學性強,當學生像學生,學員中有一部份是在工作單位任過職的領導,但從不恃才自傲,都對老師尊重有加。
在老年大學,學員們不但學習知識、切磋技藝、鍛煉身體、陶冶情操,而且交流思想、增進友誼;培養了大多數人的謙和誠信、寬容大度、舉止文明、樂于助人的高尚情操。
二、學校對老年人的業余生活高度重視:學校非常重視精神文明建設和文化活動,老年大學經常舉辦書畫展,偶有組織外出游學取經,為豐富老年人的業余生活、滿足老年人的表演欲、提高老年人的生活質量和幸福指數,每學期末都要舉辦文藝項目匯演。本學期劉老師授課的幾個聲系班為提高演出效果,通過任課老師和學校領導溝通商議,加上幾個班委的共同策劃,7月5日下午在廣場好印象舉辦本學期末的匯報演出,基于學校領導老師們支持、任課老師的精心指導、學員積極配合,演出順利完成。
三、學員們的努力方向:夕陽無限好,彩霞映滿天。同學們,讓我們攜手共亨浪漫的老年生活,重燃青春的火焰,追求展現中老年人的豐采!唱起來,把我們的生活變得豐富而又充實,讓我們的心隨著歌聲而喜悅,大家都因音樂而擁有好心情!同學們常深有感觸地說:來到老年大學,有歌有舞有歡樂,有詩有畫有情誼。的確,生活不是詩,但我們完全可以用詩意的心境去創造生活,享受生活的美好!
老年大學下學期工作總結 篇2
在市老齡工作委員會的領導、市老齡辦的直接指導和社會各界有識之士的幫助下,學校的各項工作正朝著有序的方向發展。現有專、兼職教師24名,開設9個專業、16個教學班,學員368人(612人次)。他們在這里習書作畫、學詩填詞、唱歌跳舞、操計算機、學烹飪、話歷史,開辟了自己的嶄新天地,構建了自己新的精神家園;以健康的心態和生活方式,積極參加“霜葉紅”品牌系列活動,以自己力所能及的特有方式回報社會,為構建和諧社會獻上一份力量。
為了使各項工作打下更加扎實的基礎,為學校的長期發展創造條件,學校本學期做了以下幾方面的工作:
一.深入宣傳校園思想文化建設目標,以先進的校園文化引領和推動各項基礎工作,控制辦學規模,提高管理水平,積蓄發展后勁。
增長知識。教與學是學校首要的工作,我們千方百計建設一支優秀的教師隊伍,把具有一定專業知識的、有較強授課能力的、有熱愛老年教育事業并有敬業奉獻精神的聘為學校教師。我們要求每位教師要從老年人的實際出發,把每節課都上成“精品”,使學員“聽得懂、學得會、有興趣”例如:為了進一步充實和提高保健專業的教學內容,特聘市人民醫院原院長心血管專家陶波為保健專業教師。
在教學中,切實貫徹科學性、趣味性、實用性三者相結合;理論和實踐相結合,努力做到頤養康樂型課程與應用技能型課程并舉、藝術類學科與人文類學科并舉、醫療保健與健身活動并舉、專業課與知識講座并舉,以此產生較好的教育效果;還努力做到“課堂教學與社會活動相結合、自娛自樂與對外交流相結合、傳統講授和多媒體教學相結合、教師指導與自治相結合、自我評價與社會評價相結合”受到了教師和學員的廣泛認同及歡迎。
2.豐富生活。使學員晚年生活充實愉快,是老年教育區別于其它教育的顯著特點之一。學校把教學和社會活動相結合,在搞好課堂教學的基礎上,積極開展多樣的活動,如:送文藝節目下鄉,與余橋老年活動中心聯歡;我們要求學員“學習新知識、掌握新技能、結識新朋友”,積極參加班級和社會活動,改變單一的教學模式,在活動中交流溝通,在交流溝通中消除寂寞。
3. 陶冶情操。老年人是優秀文化的傳承者,他們的思想和行為,會影響下一代甚至幾代人。生日禮儀、探望病人等這些活動蘊含著濃濃的'親情,而這種溫馨的親情又是老年朋友的精神支柱和賴以生存的重要生命源泉。這學期我們先后探望了6位生病住院學員、為5位學員舉辦生日慶典活動,在這和睦友善的人文環境中,學員彭企麟、唐棣華夫婦由衷地說:“老年大學是我們的樂園,是陶冶情操、老有所樂的理想場所。”
我們在學員中大力提倡讀書,以建設書香校園;學校開辟了閱覽室,提供多種報刊和書籍供教師和學員閱讀。
老年大學不僅是老年朋友讀書學習的地方,也是一個廣泛交流感情的場所。歷史與人物班在教師的指導下,舉辦了讀書札記活動;03音樂班舉行詩歌朗誦活動。許多老年人,在學習過程中,不僅學到新知識,還交了新朋友,并被那真誠的友情所滋潤;開展各種課外活動,使老年朋友在活躍的群體中,因交往而增長知識,而最大的收獲最大收獲就是在這溫暖的群體中得到心靈的慰籍。
4.促進健康。身心健康是晚年生活的前提,我們積極宣傳并實踐“快樂教育”,“服務教育”的理念,共同建設“求真的知識校園、向善的人文校園、愛美的和諧校園”,幫助學員走出孤獨、寂寞、病痛的陰影,朝著“老有所為、老有所樂”的目標邁出了可喜的步伐。樹老怕空,人老怕松。學習新知識,更新舊觀念,積極參加社會活動,培養廣泛的興趣愛好,陶冶情操,了解世界,融入社會,就會忘記自己的年齡,從而保持樂觀的情趣,美好的心情,還能夠解決生理的疲憊和痛苦。學員笑容多了,看病的少了,把老年大學當作他們晚年生活中不可缺少的精神文化樂園。學員宋云富通過系統學習保健知識,在自我檢查時發現病狀,及時住院治療,并很快地恢復了健康。他老伴感慨地說:幸虧上了老年大學及時發現病情,得到了有效治療,減少了痛苦。音樂班趙惠玲學員從新疆退休來溧,人生地不熟,疾病纏身。來校后,精神面貌發生了根本的變化,身心愉悅,體質大為增強,她說,在學校,老師和藹可親,學員親如姐妹,我消除了孤獨,學到了知識,開闊了眼界,老年大學給了我有生命的支柱。
老年大學下學期工作總結 篇3
**市老年大學堅持“學樂康為”的辦學方針,以課堂教學為主陣地,以教學研究為突破口,以加強基層辦學為重點,開拓思路、扎實工作,各項工作取得較大進展。20__年,**市老年大學被評為“**市老年文體活動先進集體”,劉章國副局長被評為“全國老年教育先進個人”,楊靜副校長被評為“**市老年文體活動先進個人”。現將20__年工作總結如下:
一、加強“三支隊伍”建設,深化學校內部管理體制改革,實現我校管理的科學化、規范化和制度化。
1、加強工作人員隊伍建設。一是加強學習。20__年,市委老干部局組織工作人員開展了以“科學發展觀”和“黨的xx屆四中全會精神”為專題的集中學習活動,并制作了學習宣傳欄,有力地提高了干部隊伍自身素質,增強了為人民服務的本領。二是加強作風建設。老年大學提出了“熱情接、細心問、耐心講、主動幫、精心做,親切送”的18字工作方針和“忠誠為本、創新為魂、高效為要、滿意為止”服務理念,有力地推動了行業作風建設,樹立了良好的組工干部形象。三是積極參加業務技能培訓。今年,我局分管領導和工作人員參加了**市老年教育工作人員培訓班、全國遠程老年教育工作年會暨**省老年教育工作現場會議,進一步提高了業務技能。
2、加強教師隊伍建設。一是我校對教師實行動態管理。通過學員民主評議教師和面向社會公開選聘的辦法,打造出一支作風過硬、業務精練、專兼結合的教師隊伍。今年聘用的27名教師中,繼續留用的教師24人,新錄用教師3人。此外,學校還通過與市文化局、市教體局、工人文化宮、劇院、市委黨校、怡韻琴行等單位聯系,共儲備后備教師50余人。二是參加業務培訓班。今年我校派微機教師參加了在老干部大學舉辦的“五市微機教學觀摩課”,就如何應用多媒體教學手段提高教學質量等問題參加了研討,進一步提高了教師的業務素質。
3、加強班委會隊伍建設。學校采取校委會集中管理和班委會自主管理相結合的管理模式,通過民主選舉,組建了一支認真負責、樂于奉獻的班委會隊伍。學校每年為班委會成員免費訂閱《老年生活報》,充分發揮班委會的積極性、主動性和創造性,使他們當好老年學員的領頭雁、勤務員,當好學校與學員間的橋梁和紐帶。
二、深化教育教學改革,全面提高教育教學質量。
市老年大學堅持以教學活動為中心,以課堂教學為主陣地,以教學研究為突破口,重視教學的計劃、實施、反饋與總結,強化過程管理,使學校辦學常辦常新,常教常新。
1、改革教材。我校在教材建設上下工夫,采取教師自編教材與借鑒兄弟老年大學教材相結合、書本教材與音像教材相結合的方式,不斷豐富教學內容。今年,針對英語班學員普遍反映教材難讀難記的問題,我們與英語興趣小組的學員和老師一起,編印了《**市老年人學英語》,注重教材的實用性,加入了奧運英語的相關內容,即學即為,學為互促,深受學員的好評。
2、加強教學研究,走科研興校、科研興教之路。
①舉辦“**市第六屆老年教育理論研討”活動。為加強老年教育理論指導,提升我市老年教育科研水平,我校舉辦了“**市第六屆老年教育論文評選”活動,市老年大學和鄉鎮基層老年學校工作者及廣大教職工積極參與,剖析我市老年教育的現狀,為我市老年教育的發展獻言獻策。其中,《**市農村老年教育的現狀及發展對策》和《關于推進農村老年教育的思考》兩篇論文被推薦參加**市老年教育工作理論研討,并被評為三等獎。
②開展聽評課活動。今年上半年,我校舉辦了中級微機教學觀摩課,教師們通過聽評課,相互交流教學經驗,教學方法不斷改進,教學質量不斷提高;此外,為讓新教師更快融入老年大學的教學環境中,提高授課效率,我校派微機初級班教師王瑩去老干部大學參加了五市微機教學觀摩課,在教學經驗交流會上,王老師在教學內容、教學方法上虛心向各位老教師請教,她對老年大學教學工作的熱愛和執著,受到了**市老年大學校長的肯定。
③舉辦優秀備課展評活動。備好課是上好課的前提和基礎。為端正教師的教學態度,規范教學基本功,我校在學期末舉辦了優秀備課展評活動,攝影班教師武介章、保健班教師殷海霞等利用多媒體教學手段,自己制作課件,深受學員喜愛,他們的備課手冊受到全校師生的一致好評。
3、舉辦名師講座,提升教學水平。
為讓學員能接受到最前沿知識,滿足老同志求知、求健康的需求,我們不定期舉辦各類講座活動。
①舉辦保健講座。今年,我們邀請了市人民醫院和市中醫醫院的專家來我校進行中西醫保健講座;我們還邀請市紅十字會的老師進行急救知識講座,并現場進行食物卡喉等危急情況的自救他救演練;此外,我們還組織了三個保健班的二十名骨干學員去參加由全*動健康總教練之心教授主講的《幸福就是健康大步走》全國巡講齊行活動。
②舉辦書畫觀摩。今年下半年,市人大辦公室組織我市知名書畫家在我校書畫教室舉行筆會,我校組織部分學員現場觀摩。學員們表示,雖然以前目睹過這些名家的作品,但現場的觀摩在用墨、用色、用水的技法上卻是一次難得的學習和提高。
③舉辦消防知識講座。春季是火災多發季節,為提高老年人的消防安全意識,我校邀請了**市防火辦公室的老師進行消防安全知識講座,提高老年人的消防安全意識和防火、滅火技能,受到師生的普遍歡迎。
三、開展豐富多彩的文體活動,豐富第二課堂。
①舉行“迎新春教學成果展”。學期末舉辦了“**市老年大學迎新春教學成果匯報演出”和書畫、攝影、剪紙展,全面展示各班級教育教學情況,激發學員學習熱情,調動教師教學積極性。
②舉辦“送文化下鄉”活動。春節前,學校組織14名書法班學員去**辦事處宅科村義務寫春聯500余幅,為村民送去新春的祝福;春節前,學校組織30余名學員去**辦事處敬老院表演節目,和他們一起包餃子,陪孤寡老人度過了愉快的一天。
③開展“流金歲月征文活動”。學員們踴躍投稿,經過評委嚴格評選,共評出一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名,并為獲獎學員頒發證書和獎品。
④舉辦“慶三八節慰問老干部文藝演出”。學員們以歌舞、戲曲等形式表達對女離休干部的崇高敬意。
⑤舉辦“第十二屆之夏廣場文藝演出”。自我市之夏廣場文藝演出活動開辦以來,我校每年都組織專場演出,既給學員提供了展示自我的舞臺,又豐富了**市民的業余文化生活。
⑥舉辦“**市老干部慶祝新中國成立六十周年文藝匯演”,學員們以實際行動表達對祖國的赤子之情。
⑦舉辦“**市第五屆中老年文化藝術節”。在新中國十六周年華誕之際,舉辦了第五屆中老年文化藝術節。藝術節共分文藝匯演、球類(乒乓球、臺球、門球)比賽、棋類(麻將、象棋)比賽、書畫剪紙攝影展、演講、征文六個項目,吸引了全市20__余名中老年人前來參加,極富了全市中老年人的精神文化生活,在社會上引起很好的反響。
四、積極參加全國、**省、**市和我市舉辦的各類比賽和活動。
我校積極組織學員參加全國、省、**市及**市舉辦的各類書畫、剪紙、攝影、文藝演出等比賽和活動,取得優異成績。
①在老年教育書畫研究院舉辦的“首屆全國書畫展”中,我校國畫中級班學員管紹言、欒成蘭獲得銅獎。
②在“20__**省第三屆中老年書畫大賽”中,我校學員王佩璋、欒成蘭獲二等獎。
③在《老年教育》雜志社主辦的“慶祝建國60周年金葉杯知識競賽”中,我校獲“組織獎”。
④在“20__年**省第xx屆國際標準舞錦標賽暨中國第六屆國際標準舞公開賽”中,我校取得了交誼舞系列五項組第一、第二名和巾幗單項組第一名的可喜成績。
⑤在“**省迎國慶60周年暨慶祝中國老科協成立20周年書法、繪畫、攝影作品展”中,我校獲“優秀組織獎”。
⑥在“**市老干部看改革開放成就攝影作品展”中,我校獲“優秀組織獎”,學員朱忠琪、李章勇等四人獲一等獎,還有十人獲二、三等獎,
⑦在**市首屆老干部藝術節中,我校獲“優秀組織獎”,學員王佩璋、孔繁明獲書畫類一等獎,還有十多人的書畫、攝影作品獲二、三等獎。
⑧在**市老干局舉辦的“紀念改革開放三十周年征文”中,文學班張敦信的兩篇文章均獲三等獎。
⑨在**市老干部慶祝建國60周年書畫、攝影展中,我校學員王佩璋獲書畫類一等獎,還有二十余人取得了二、三等獎和優秀獎。
⑩“**市慶祝人民政協成立60周年書畫、攝影作品大賽”中,我校二十余幅作品獲獎。
五、加大宣傳力度。
1、以校外宣傳欄《老年大學之窗》和老年大學校報《秋韻》為窗口,展示教育教學成果。目前《老年大學之窗》已辦三十期,《秋韻》已辦九期。
2、注重媒體效應,加強校外宣傳。《老年教育》、《**日報》、《老年生活報》、《老干部工作通訊》、《**市訊》等報刊和雜志對我校的辦學情況多次予以報道。
在這里,學員們普遍感到不僅學到了知識,開闊了視野,而且鍛煉了身體,找到了朋友,增進了,尋找到快樂,老年大學已真正成為老同志向往已久的“溫馨家園”。