小學(xué)校長個人工作總結(jié)（精選28篇）

小學(xué)校長個人工作總結(jié) 篇1

　　20xx年，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，始終堅(jiān)持黨的教育方針和正確的辦學(xué)方向，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，以文明禮儀教育為重點(diǎn)，以各種活動為載體，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，各方面都有一定的收獲，現(xiàn)簡要總結(jié)匯報如下：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)

　　政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。一年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)政策觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立正確的人生觀、價值觀，保持良好的師德形象。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，淡泊名利，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定，帶頭遵紀(jì)守法，恪盡職守、，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，與學(xué)校行政、教師一道打造良好的育人環(huán)境。帶頭遵紀(jì)守法，堅(jiān)持以校為家出全勤，全校師生杜絕了重大違紀(jì)行為。

　　二、求真務(wù)實(shí)，提高自身能力

　　1、在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，積極參加本科學(xué)歷培訓(xùn)，提高自身學(xué)歷層次，增進(jìn)教育管理水平，參加各項(xiàng)教學(xué)技能培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，無論從理論知識還是實(shí)踐能力，均有不同程度的提高。依法治校，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面，都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，較好地發(fā)揮了班子總攬全局、協(xié)調(diào)各方的核心作用。

　　2、在教學(xué)崗位上，能積極主動地參加學(xué)科教研培訓(xùn)，參加學(xué)區(qū)組織的省級課堂《小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決教學(xué)模式》的課題研究，及課題研究的組織指導(dǎo)工作，組織參加學(xué)校的校本教研及培訓(xùn)，做好新教師課堂教學(xué)比賽的磨課及指導(dǎo)工作。本學(xué)期指導(dǎo)林明清老師參加學(xué)區(qū)新教師觀摩比賽中，獲得三等獎，該師的`教學(xué)水平有明顯的進(jìn)步。在各種教研活動中汲取先進(jìn)的教育思想，提升自身的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線，上學(xué)期擔(dān)任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，在全區(qū)質(zhì)量監(jiān)測中取得好成績，獲學(xué)區(qū)總評第二名，本學(xué)期擔(dān)任五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。平時教學(xué)工作中，能認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，想方設(shè)法提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量。在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、輔差導(dǎo)優(yōu)方面等總是嚴(yán)格要求自己，做好榜樣帶頭作用。在學(xué)校開展“練有效簡約課堂”研討中，帶頭上示范課，做數(shù)學(xué)組強(qiáng)有力的后盾。

　　三、真抓實(shí)干，努力搞好學(xué)校工作

　　1、堅(jiān)持抓師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高行風(fēng)建設(shè)水平。

　　學(xué)校堅(jiān)持周一例會，組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、黨的方針政策等內(nèi)容，學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理》、《廈門市作業(yè)規(guī)范管理要求》、《有效課堂的教學(xué)管理》等。對教師的工作責(zé)任心、辦公紀(jì)律、個人修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)和管理能力的提高等問題，進(jìn)行了探討和研究，制訂了相關(guān)的制度。針對我校外來生比例達(dá)90%的實(shí)際，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識和服務(wù)意識，從學(xué)生進(jìn)校第一天的人際關(guān)系，融入學(xué)校及班級，從家校聯(lián)系等做學(xué)生的好導(dǎo)師。

　　2、抓制度規(guī)范，堅(jiān)持文化滲透，提升德育工作成效。

　　在抓德育工作上，堅(jiān)持制度規(guī)范為基礎(chǔ)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，以培養(yǎng)文明習(xí)慣為重點(diǎn)，以校園文化建設(shè)和行為養(yǎng)成教育為抓手，發(fā)揮校園文化滲透的功能，把立德樹人任務(wù)落到實(shí)處。

　　（1）強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理，重視安全工作。以“三種習(xí)慣、三種意識”（即品德習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，安全意識、法制意識與健康心理意識）為德育工作的主要內(nèi)容，依托少先隊(duì)全方位地抓好學(xué)生的常規(guī)管理，教育學(xué)生有良好的習(xí)慣，從細(xì)處著眼，從小事入手，開展學(xué)生看得見、富有成效的養(yǎng)成教育活動。特別要注重班級建設(shè)：把培養(yǎng)班級良好氛圍、養(yǎng)成教育、提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)積極性。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定少先隊(duì)“五項(xiàng)評比”，強(qiáng)化行為規(guī)范的檢查、評比、量化措施，加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評比。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生自我約束、自我管理的能力，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

　　切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整充實(shí)了校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并完善了《埭頭小學(xué)安全工作應(yīng)急預(yù)案》等一系列制度。根據(jù)上級要求，配備保安人員，加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，層層簽訂責(zé)任書，學(xué)校與各崗位、班主任、教師、家長等層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。還進(jìn)一步做好法制教育、交通安全教育和各項(xiàng)安全教育，如充分利用班會、校刊、標(biāo)語、廣播、國旗下講話等宣傳安全知識和法制知識，開展各種安全知識和技能的教育和演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識、法制意識和自我防護(hù)能力。通過齊抓共管，營造了全校教職員工、家長關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

　�。�2）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，堅(jiān)持文化滲透。學(xué)校充分認(rèn)識到校園文化是學(xué)校教育的有機(jī)組成部分，對學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展具有導(dǎo)向、促進(jìn)、約束等教育功能。本學(xué)年我校組織開展了一系列文化體育活動。如學(xué)校開展了“讀書節(jié)”活動、朗誦比賽、書法比賽、藝術(shù)節(jié)活動、水果拼盤比賽、好書推薦、跳蚤書市各種主題活動、實(shí)踐活動，如：安全教育知識競賽問答活動、消防、防災(zāi)疏散演練、查字典比賽等為主題的系列教育活動，激發(fā)校園活力，逐步形成積極、健康、和諧、高雅的校園環(huán)境和學(xué)生成長氛圍。深入開展“我運(yùn)動、我健康、我快樂”陽光體育。繼續(xù)深化“做一個有道德的人”、“珍愛生命、幸福生活”等主題教育活動，推動中華經(jīng)典誦讀活動，推廣優(yōu)秀少兒歌曲，廣泛開展“班班有歌聲”、“紅歌大家唱”等活動。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)道德教育，推廣建設(shè)學(xué)�！熬G色網(wǎng)室”，培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為習(xí)慣。各班結(jié)合少先隊(duì)工作計劃和德育計劃，召開了主題班會、出了專題板報，組織學(xué)生進(jìn)行了書信和演講比賽。學(xué)校利用櫥窗、廣播等渠道，進(jìn)行了宣傳教育，遵守紀(jì)律，文明禮貌，講究衛(wèi)生，尊敬長輩、團(tuán)結(jié)同學(xué)的良好風(fēng)氣其本形成，說臟話、打架罵人等不良行為基本消除。

　　3、抓精細(xì)管理，優(yōu)化教學(xué)過程，突出教學(xué)工作成果。

　　在抓教學(xué)工作上，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過程，突出年級

　　知識過關(guān)和插班生知識過關(guān)，保持我校教育教學(xué)發(fā)展的良好勢頭。

　　一是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。進(jìn)一步完善學(xué)校常規(guī)管理制度，改進(jìn)管理方法。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。如：建立行政隨堂聽課、評課制度，做到隨時掌握教學(xué)動向；建立教學(xué)常規(guī)月檢查制度，每月進(jìn)行一次全面檢查，同時還深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)、聽課筆記等），發(fā)現(xiàn)問題及時解決；建立教學(xué)反饋制度。組織開展教學(xué)質(zhì)量分析會、學(xué)情分析會。通過聽課、教師反饋等各種形式，有效的落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理，加強(qiáng)了質(zhì)量監(jiān)督，提高了常態(tài)課的質(zhì)量。

　　二是重視校本教研工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我們從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、加強(qiáng)一年級及畢業(yè)班工作。我校充分認(rèn)識到：一年級是起始年級，基礎(chǔ)知識的掌握，學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對后續(xù)的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。畢業(yè)班工作體現(xiàn)了一所學(xué)校的競爭力，反映了一所學(xué)校的管理水平，為此我校加強(qiáng)了這兩個年級的管理。實(shí)時跟蹤，及時了解學(xué)生的動態(tài)，研究學(xué)習(xí)狀況，共商輔優(yōu)導(dǎo)差的辦法，做好家校聯(lián)系工作。為畢業(yè)班師生鼓足干勁，共商復(fù)習(xí)策略。二是加強(qiáng)工作的計劃性、措施和時間安排。三是加強(qiáng)了學(xué)科團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)。在日常教學(xué)中，各學(xué)科教師共同商議如何復(fù)習(xí)，搜集題型，實(shí)現(xiàn)教育思想共享、教育資源共享。四是加強(qiáng)了培優(yōu)補(bǔ)差。一年級及畢業(yè)班教師早出晚歸，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，為大面積提高教育質(zhì)量無怨無悔、

小學(xué)校長個人工作總結(jié) 篇2

　　一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立活動小組。

　　中小學(xué)“素質(zhì)教育月”活動，對于全面貫徹教育方針，深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有重要意義。我們切實(shí)做到了提高認(rèn)識，注重實(shí)效，不搞形式、不走過場，我校加強(qiáng)對“素質(zhì)教育月”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組。精心組織，加大對活動的宣傳力度，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、宣傳典型，積極探索，開拓創(chuàng)新，確�；顒禹樌�開展。

　　二、以“健康成長”為主題開展了一系列活動。

　　我校通過一系列文體和游戲活動、心理健康知識講座、主題隊(duì)會、讀書活動和心理咨詢等活動，培養(yǎng)學(xué)生健康的身心、強(qiáng)健的體魄、良好的意志;幫助學(xué)生樹立科學(xué)的健康理念，養(yǎng)成良好的性格，培養(yǎng)學(xué)生活潑、樂觀、寬容、感恩的良好品質(zhì)，讓學(xué)生們健康生活、快樂成長。

　　三、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍，取得成效。

　　(一)宣傳教育(3月第4周)

　　1.利用好“國旗下的講話”進(jìn)行啟動宣傳教育。圍繞健康與成長主題，組織1次“國旗下的講話”(3月22日)，由六年級學(xué)生作國旗下講話(活動的目的、進(jìn)程及具體安排)。

　　2.組織部分班級觀看有關(guān)心理健康宣傳片。

　　3.心理健康班隊(duì)會。(各班主任負(fù)責(zé))

　　4.各班刊出了一期心理與健康黑板報，班級黑板報大力進(jìn)行心理健康知識普及教育。

　　4.學(xué)科健康教育的滲透。(科任教師)

　　5.各班利用晨會課宣傳健康教育知識，發(fā)動學(xué)生從我身邊小事做起，小手拉大手，大隊(duì)部發(fā)出倡議，讓學(xué)生學(xué)會“熱愛運(yùn)動、關(guān)愛他人、團(tuán)結(jié)合作”。

　　(二)活動實(shí)施

　　1.學(xué)生設(shè)計了一條健康成長宣傳標(biāo)語。

　　2.創(chuàng)建了一個班級心理咨詢郵箱。

　　3.從身邊的小事做起。

　　4.開展了一次主題班會。(4月第1周)

　　5. 在四至六年級開展了以“成長的天空”為主題的征文活動，并予以評比。

　　7. 展了“放飛夢想 快樂成長”繪畫比賽。

　　8 .開展了“感恩勵志紅五月” ——感恩勵志系列活動。結(jié)合母親節(jié)各班開展“ 媽媽，我想對你說……”活動。

小學(xué)校長個人工作總結(jié) 篇3

　　一、為人師表，廉潔自律。

　　一年來，我始終堅(jiān)持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時的工作中，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到堅(jiān)持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)學(xué)校一班人，帶領(lǐng)全體教職員工積極工作，并努力使自己的工作能夠促進(jìn)學(xué)生的成長、教師的提升、學(xué)校的發(fā)展。

　　二、學(xué)以致用，提升自我。

　　學(xué)習(xí)是教師的終身任務(wù)。因此，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能忘記學(xué)習(xí)。首先，堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論。作為一名管理者，只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的政策和法規(guī)，才能保持與黨中央的一致。這也是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所必備的一種政治素養(yǎng)。其次，堅(jiān)持學(xué)習(xí)管理知識和技能。通過網(wǎng)絡(luò)、報刊、專著，學(xué)習(xí)管理理論，實(shí)踐管理理論，做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn)，更好地為管理學(xué)校提供新的養(yǎng)料。第三是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)知識。我是一位校長，但首先是一位老師。所以，我沒有忘記自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站，了解最新的教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)的過程中還不時地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補(bǔ)己之短。本學(xué)期，我積極參加蘇州市教育局組織的第九次名師名校長例會活動，積極參加了省教研室組織的第二屆全省小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師論壇活動，還參加了吳江市中小學(xué)課程建設(shè)校長論壇活動等各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。一年來，本人堅(jiān)持每學(xué)期在校內(nèi)上公開課，與青年教師開展結(jié)對活動，幫助青年教師提升專業(yè)水平。今年，本人在吳江市骨干教師送教活動中兩次執(zhí)教觀摩課;在常熟舉辦的“蘇州市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩暨小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)會年會”上執(zhí)教觀摩課;在河南登封舉辦的“全國小學(xué)數(shù)學(xué)名師課堂教學(xué)觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課;在安徽泗縣舉辦的“全國名師課堂教學(xué)觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課;在山東省青島膠州舉辦的“全國一線名師中華行，走進(jìn)膠州，課堂教學(xué)觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課;在寧波舉辦的《教育科研論壇》理事單位課堂教學(xué)比武活動中作講座。暑假期間去了革命老區(qū)廣西欽州市和百色市，給當(dāng)?shù)乩蠋熥魈K教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析及專題報告。今年，本人在省級刊物上發(fā)表文章3篇。

　　三、凝心聚力，打造團(tuán)隊(duì)。

　　今年，我們提出要打造優(yōu)秀山湖團(tuán)隊(duì)的口號，我始終堅(jiān)信，只要能形成優(yōu)秀的學(xué)校團(tuán)隊(duì)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，就一定能取得各項(xiàng)工作的勝利，也會獲得豐碩的成果。因此，工作中，我始終堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)學(xué)校班子成員，同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，努力協(xié)調(diào)好各方面的工作，凝聚全校教職員工的集體力量，共同奮斗。工作中能充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持校務(wù)公開制度，虛心聽取他人意見，學(xué)校的重大決策都是集體討論決定。學(xué)校全體行政班子人員及全體教師，團(tuán)結(jié)一致，大家群策群力，人人都為打造優(yōu)秀山湖團(tuán)隊(duì)作出了貢獻(xiàn)。

　　四、勤奮工作，積淀底蘊(yùn)。

　　年初，學(xué)校根據(jù)上級教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合自身發(fā)展的工作規(guī)劃，通過全體師生的共同努力，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作。

　　1、以校園文化建設(shè)為抓手，優(yōu)化校園育人環(huán)境。

　　今年，在開發(fā)區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校共投入了近兩百萬元的資金，進(jìn)行了設(shè)備添置和校園文化建設(shè)。到目前為止，學(xué)校完成了“六大中心”的建設(shè)，即：科學(xué)中心、閱讀中心、藝術(shù)中心、信息中心、圖書閱覽中心、教師研究中心。完成了行政樓展廳、報告廳、乒乓室、心理咨詢室、少先隊(duì)隊(duì)室、多功能會議室、檔案室、名師工作室等專用室的建設(shè);完成了校園電視臺的建設(shè)并投入使用;所有專用室的制度全部上墻;學(xué)校西立面增添了校名;各幢樓的樓名已確定并即將安裝完成;校園總平面圖、樓幢的導(dǎo)示和樓層的導(dǎo)示牌都即將安裝完成;學(xué)校的班牌全部更換;在教學(xué)樓的墻面上布置了評比欄和宣傳欄，其中宣傳欄內(nèi)容有：教師風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)采、吳江名人、吳江名勝、中外節(jié)日等。通過這些中心和專用室的建設(shè)，改善了校園環(huán)境，較好地營造了校園的育人氛圍。

　　3、以活動為載體，注重德育工作的實(shí)效性。

　　學(xué)生的行為習(xí)慣會直接影響到校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，也是影響學(xué)生今后健康發(fā)展的重要因素之一。因此，學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，把規(guī)范學(xué)生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點(diǎn)之一。如何落實(shí)這些規(guī)范呢?其主要的載體就是活動，讓學(xué)生通過活動來體驗(yàn)和感悟。一年來，我們以愛國主義、集體主義、安全、感恩等為主題，開展了豐富多彩的活動。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、作文節(jié)、英語節(jié)、閱讀節(jié)等活動。同時，注意抓好“三結(jié)合”教育，成立了第一屆家長委員會，開展了與社區(qū)共建活動，進(jìn)行了家訪活動，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，齊抓共管，形成共同抓好德育工作的合力。

　　4、以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，突出教學(xué)的有效性。

　　面向全體學(xué)生，教好每一個學(xué)生，是我們的目標(biāo)。我們把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，從備課、上課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究。我們進(jìn)行了有效教學(xué)的視導(dǎo)調(diào)研活動，針對問題和不足，提出整改意見。市教研室各學(xué)科的教研員來我校進(jìn)行有效教學(xué)的調(diào)研，指導(dǎo)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。我們還利用數(shù)學(xué)基地在我校的優(yōu)勢，推動青年教師進(jìn)行磨練課堂。青年教師在各類評課活動中取得了較好的成績。我校學(xué)生在老師的精心教育下，各方面的素質(zhì)都在提高。他們在變得有禮貌了，他們在變得講究衛(wèi)生了，他們在變得喜歡閱讀了，他們在變得守紀(jì)了等等。他們在市航模等比賽中也能拿回來一、二等獎了。所有這些都是教學(xué)有效性的體現(xiàn)。

　　5、以實(shí)在的校本教科研為途徑，提升教師的專業(yè)水平。

小學(xué)校長個人工作總結(jié) 篇4

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)

　　政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。一年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓(xùn)。本年度根據(jù)區(qū)教管中心和街道黨委的學(xué)習(xí)安排，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小平理論;重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，并身體力行，激發(fā)自己的政治責(zé)任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神，不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定，與學(xué)校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)校品牌，全心全意為人民服務(wù)，做到忠于職守，政令暢通，保證學(xué)校班子與上級組織高度一致，始終以一個優(yōu)秀員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為打造有特色的解戈小學(xué)盡職盡責(zé)。

　　二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力

　　本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。并參加學(xué)科培訓(xùn)，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任五年級的《品德與生活》的教學(xué);積極開展學(xué)校教學(xué)管理制度的研討工作，及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進(jìn)而使學(xué)校學(xué)校教學(xué)管理制度工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。

　　三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守學(xué)校的美

　　勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開會等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)解戈小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。近年來，我做到假日不休，我喜歡在學(xué)校校園內(nèi)思考工作和問題。對學(xué)校的發(fā)展做長遠(yuǎn)的規(guī)劃。

　　四、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，碩果累累

　　我把我的情與愛完全融入教育與服務(wù)，堅(jiān)持以一流服務(wù)、樹一流教師、育一流孩子的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得一定成績。

　　(一)建全完善一支堅(jiān)強(qiáng)有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開工作。定期召開教師大會會，集廣大教師的民主意識，決策學(xué)校的發(fā)展。本年度，學(xué)校支部把年輕有為的教導(dǎo)主任王福年同志提拔為學(xué)校副校長。學(xué)校和教職工把張桂才同志推選為教科室主任、把李玉香同志選為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，加以培養(yǎng)，為后繼有人做人才儲備。

　　(二)大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善學(xué)校安全防護(hù)體系。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時，把師生的安全當(dāng)作一種文化來抓。平安校園已經(jīng)通過驗(yàn)收正在報批。我校的安全文化得到縣教委領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)同。學(xué)校的路隊(duì)放學(xué)得到了長期堅(jiān)持，師生的安全得到了有效保障。由于全體教師安全意識強(qiáng)，防護(hù)措施到位，宣傳教育及時，近年來學(xué)校沒有發(fā)生安全責(zé)任事故，沒有在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

　　(三)開展讀書活動，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺上建設(shè)了有特色圖書柜，讓學(xué)生自主管理借閱圖書。還通過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展，通過教室的，班級圖書的分發(fā)，學(xué)生圖書管理員的選拔;開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學(xué)生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在這里每位學(xué)生展示自我、發(fā)展自己，同時是增進(jìn)師生共同交流、相互學(xué)習(xí)借鑒的園地，大興學(xué)習(xí)型校園。

　　(四)重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風(fēng)。近年來，學(xué)校受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，雖然如此，學(xué)校還是對青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計劃，落實(shí)指導(dǎo)教師，定期召開教研活動學(xué)習(xí)交流。由于學(xué)校重視，青年教師本身素質(zhì)較高，加上積極好學(xué)，發(fā)展進(jìn)步很快。學(xué)校把青年教師落實(shí)在課改的行業(yè)，目前縣教委對我校的課改已經(jīng)給予了厚望。

小學(xué)校長個人工作總結(jié) 篇5

　　本學(xué)年度，我校按照教育局的部署，結(jié)合本校實(shí)際，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革。與時俱進(jìn)，不斷探索，進(jìn)一步完善學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，開展校本系列化活動，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè);以生為本，開展學(xué)法實(shí)驗(yàn)研究，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力;走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學(xué)校各項(xiàng)工作又向前邁進(jìn)了一大步。

　　一、與時俱進(jìn)，探索學(xué)習(xí)發(fā)展的新思路。

　　新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的深入開展，學(xué)校正處在一個機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的時代�！稗k一個什么樣的學(xué)�！�、“怎樣辦好學(xué)校”是學(xué)校工作實(shí)踐中思考和解決的重大問題。我們清醒認(rèn)識到：一個學(xué)校要發(fā)展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。

　　根據(jù)新課程的實(shí)施與學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，不斷調(diào)整工作思路，明確學(xué)校發(fā)展方向。

　　1、確定了有前瞻性、可行性的辦學(xué)目標(biāo)。

　　學(xué)�？傮w戰(zhàn)略目標(biāo)是：學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長、爭創(chuàng)省“雙高學(xué)�！�。

　　學(xué)校總體工作思路是：抓住一個中心(教育教學(xué))，突出一個重點(diǎn)(教師隊(duì)伍建設(shè))，帶動學(xué)校全面工作的開展。

　　工作中密切結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際調(diào)整、完善。如：本學(xué)期，針對學(xué)校臨近建校十年特情，提出了：各方面各種緊緊圍繞十年校慶活動內(nèi)容，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量做好準(zhǔn)備工作，充分展示各方面成果的具體思路。并且要求教師立足崗位，通過日常扎實(shí)、創(chuàng)造性地工作，使學(xué)校各方面工作能名列我市前茅。

　　2、實(shí)現(xiàn)“四個突破”的發(fā)展思路。

　　為了實(shí)現(xiàn)上述戰(zhàn)略目標(biāo)，學(xué)校提出實(shí)現(xiàn)“四個突破”的發(fā)展思路。

　　(1)加強(qiáng)黨員干部和教師隊(duì)伍建設(shè)有新突破。(師德師能)

　　(2)落實(shí)課程改革精神上有新突破。

　　(3)對未成年人思想道德建設(shè)有新突破。

　　(4)深化學(xué)法序列實(shí)驗(yàn)研究，在引導(dǎo)學(xué)生會學(xué)習(xí)上有新突破。

　　實(shí)踐證明，明確學(xué)校工作戰(zhàn)略目標(biāo)是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的首要問題，也為全體教師工作指明了方向。

　　二、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，形成適應(yīng)時代發(fā)展要求的領(lǐng)導(dǎo)核心。

　　我校著眼發(fā)展，努力打造一支超前型、研究型的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。為此，在全面提*部自身素質(zhì)和管理能力上狠下功夫。每個學(xué)期都結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，不斷對班子提出和實(shí)施新要求，新做法。使班子成員做到了：

　　1、嚴(yán)格自律，無悔奉獻(xiàn)。

　　“校長是一個學(xué)校的靈魂”。領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)就是一所學(xué)校的象征。領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力對教師的影響是無限的、是巨大的。

　　我校從校長到主任，十分注重自身的表率作用，他們工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、務(wù)實(shí)求真，工作中講團(tuán)結(jié)協(xié)作、講學(xué)習(xí)研究，重實(shí)效、重提高。自覺履行“合、正、嚴(yán)、廉、實(shí)、容”自律六字要求，為全校教師營造了公正、公平、公開氛圍，創(chuàng)設(shè)了公平競爭、人人思進(jìn)的輕松愉悅的工作環(huán)境。形成了**學(xué)校的正氣，激發(fā)了教師的工作熱情，使正氣得到了張揚(yáng)，從而帶動廣大教師共同進(jìn)步。

　　忘我工作，無悔奉獻(xiàn)，是我校四位領(lǐng)導(dǎo)工作的真實(shí)寫照。他們被教師稱為“工作狂”。

　　校長高貴生是超前型、研究型的實(shí)干家。他以校為家，情系學(xué)校。他的字典里沒有休息日、節(jié)假日。別人休息時間他用來學(xué)習(xí)研究或籌劃學(xué)校工作，周一到周五則與教師一起研究教育教學(xué)，落實(shí)各方面工作。從教學(xué)樓施工建設(shè)到十年校慶準(zhǔn)備的環(huán)節(jié)，從學(xué)校整體工作部署到課堂教學(xué)具體實(shí)施等細(xì)節(jié)，都凝聚著他的心血。

小學(xué)校長個人工作總結(jié) 篇6

　　我做校長工作近二十年，一貫以滿腔的熱情和高度的責(zé)任心搞好自己的這份工作，總以一種“綠葉對根的回報”的深情抓班子、帶隊(duì)伍、管思想、謀發(fā)展。我深感：教育工作是大有作為的，貫穿其中的思想政治工作是永遠(yuǎn)需要的，它往往起著“潤物細(xì)無聲”的作用。以下是我一學(xué)年的工作總結(jié)：

　　一、立足校情，搞重點(diǎn)突破開展教研

　　根據(jù)我校校情，要想提振教師士氣，必須要有值得大家驕傲的事情，因此，在學(xué)期初，我就提出我們學(xué)校要想有所作為，就必須向奧運(yùn)會上的牙買加一樣，搞重點(diǎn)突破。在其他科目穩(wěn)步上升的基礎(chǔ)上，搞出一兩個在全聯(lián)區(qū)有影響的科目，以提振全校低迷的士氣。經(jīng)過校校認(rèn)真研究，我們認(rèn)為，在全校基礎(chǔ)較好的四年級和六年級展開研究是比較合適的。讓我們在學(xué)校范圍內(nèi)的優(yōu)勢變成在全聯(lián)區(qū)范圍內(nèi)的優(yōu)勢。在工作過程中，我們強(qiáng)調(diào)要提高教學(xué)效率，針對小班的特點(diǎn)，我們把提高學(xué)生的興趣作為主要工作來抓，解決了學(xué)生的興趣問題，其他問題就迎刃而解。

　　二、著眼現(xiàn)實(shí)，搞好師資隊(duì)伍建設(shè)

　　要成就一番事業(yè)，良好的師資隊(duì)伍是基礎(chǔ)。我們一直非常重視師德師風(fēng)的培養(yǎng)和建設(shè)。上學(xué)期我們把青年教師作為重點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)，通過提高青年教師的執(zhí)教水平來提高我校的教學(xué)質(zhì)量。要求青年教師從細(xì)節(jié)入手，逐步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。

　　為了適應(yīng)新形勢的需要，青年教師必須改變原有的不正確觀念，從尊重和理解小學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，用自己的愛心和耐心為學(xué)生做好服務(wù)工作，從而贏得學(xué)生的喜愛和支持。學(xué)生只要愛自己的老師才會學(xué)習(xí)他，模仿他，聽他的話，按照他說的去做。這樣，我們的教育目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。

　　三、面對未來，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

　　為了改變學(xué)生不良的行為習(xí)慣，我們學(xué)習(xí)燃燈寺小學(xué)開展“爭星”的做法，在學(xué)生中開展?fàn)幮腔顒�。從輿論上和學(xué)校的軟環(huán)境方面形成爭優(yōu)爭先的良好的校風(fēng)。把學(xué)生在學(xué)校的行為習(xí)慣分成十個方面，然后以不同的星來命名。通過學(xué)生申報、互評、形成決議，頒發(fā)，讓他們時時處于輿論的監(jiān)督之下，從而有效地改變以前不良行為習(xí)慣。

　　面對社會的飛速發(fā)展和改革的深入推進(jìn)，無論學(xué)習(xí)還是工作，我只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn);面對發(fā)展的機(jī)遇和改革的挑戰(zhàn)，我只有勤勉工作，追求卓越，無論學(xué)習(xí)還是工作，沒有最好，只有更好。

小學(xué)校長個人工作總結(jié) 篇7

　　伏案回眸，一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受指點(diǎn)，同行相助的極好機(jī)會。下面將我一年來所做的工作，向諸位陳述，恭請和同行指正。

　　學(xué)校的基本情況和學(xué)校辦學(xué)總體思路：

　　我校創(chuàng)辦于1983年，現(xiàn)有教職工68名，大學(xué)本科5人，�？�26人。其中21個教學(xué)班，877名學(xué)生。長期以來，學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹教育方針，積極推行素質(zhì)教育。在鞏固兩基成果，實(shí)行“雙高普九”十五規(guī)劃中，不斷探索教育規(guī)律，大膽進(jìn)行教學(xué)改革。以“以人為本、全面發(fā)展、培養(yǎng)特長”為辦學(xué)宗旨，為努力形成特色學(xué)校而加強(qiáng)了藝術(shù)課程、活動課程、綜合實(shí)踐課程、信息課程校本課程的開設(shè)與研究，取得了良好的成績。年接受區(qū)教育局素質(zhì)教育督查，評為素質(zhì)教育合格學(xué)校；年教育學(xué)會授予我校為“藝術(shù)教育特色單位”。年再次被評為“區(qū)文明學(xué)�！�；年我們投資了近二百萬元進(jìn)行了危房改造和校園整治，使校園面貌煥然一新。

　　我校以新的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，努力優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園。近年來，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了可喜的變化，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班子，愛崗敬業(yè)的教師形成了一種合作向上的積極氛圍。近幾年，獲得各級各類表彰的教師達(dá)100多人次；7名教師評為市級骨干教師；18名教師評為區(qū)級骨干教師；50多論文參加區(qū)級以上優(yōu)秀論文評選并獲獎收入?yún)R編。學(xué)校開展“同在一片籃天下”、“愛心牽起你我他”、“凝聚愛心托起希望”等活動曾在中央省、市電視臺播出，學(xué)校曾被評為福建省“助殘扶殘先進(jìn)單位”；03年我校少先隊(duì)被評為“全國紅領(lǐng)巾手拉手先進(jìn)集體”；04年還被評為“福建省少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”，同年獲得藝術(shù)教育特色單位；05年被評為關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體和先進(jìn)支部；06年獲得依法治校先進(jìn)單位；07年被評為平安校園和文明學(xué)校；08年被蕉城區(qū)婦聯(lián)授予巾幗文明崗榮譽(yù)稱號。

小學(xué)校長個人工作總結(jié) 篇8

　　在過去的20xx年，xx小學(xué)上下一心，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神，堅(jiān)持“追求綠色質(zhì)量，打造幸福校園”的理念，認(rèn)真落實(shí)“三個年”主題系列活動，大力弘揚(yáng)“大愛育人、以文化人、立德樹人”的教育精神，扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，積極踐行教育“學(xué)在”品牌建設(shè)。

　　一年來，學(xué)校沿著年初制訂的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。全面貫徹教育方針，加強(qiáng)學(xué)校管理，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績。

　　一、抓師德師風(fēng)，踐行大愛教育

　　“學(xué)高為師，身正為范”，良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障。學(xué)校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個年”活動之——“師德師風(fēng)提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個字：敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善教。在全校范圍，繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)“最美教師”，爭做“最美教師”各項(xiàng)活動;認(rèn)真組織教師開展“學(xué)在”“生本課堂活力教育”“三教三學(xué)”系列大討論;大力挖掘師德先進(jìn)典型，樹立榜樣，鼓勵教師向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，繼續(xù)開展“感動校園教師”評選活動。

　　特別是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”活動落到了實(shí)處，每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到xx市師德楷模先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，再至學(xué)校中“感動校園”教師的現(xiàn)身說法，每位教師都切切實(shí)實(shí)地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，激勵她們時時用“最美”要求自己�，F(xiàn)在，學(xué)校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責(zé)任感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹立榜樣，埋頭苦干，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。

　　二、抓常規(guī)制度，促進(jìn)規(guī)范管理

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和管理，千方百計提質(zhì)量。我們主要采取了以下措施：

　　1.狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理

　　教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，學(xué)校制定了細(xì)致的教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化了各學(xué)科教學(xué)規(guī)范。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，認(rèn)真做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導(dǎo)處每學(xué)期期中、期末對教師的備課、作業(yè)批改進(jìn)行細(xì)致地檢查，并形成總結(jié)，由校長親自在專題會議上對優(yōu)秀教師進(jìn)行表揚(yáng)，對表現(xiàn)不夠的老師提出批評，并要求她們及時改正。

　　學(xué)校針對青年教師，開設(shè)了專門的備課、課堂、批改等常規(guī)的培訓(xùn)活動。組織學(xué)校骨干教師擔(dān)任新教師的師傅，為她們進(jìn)行手把手地指導(dǎo)。

　　學(xué)校還建立了由校長、副校長、教導(dǎo)處兩位主任、工會主席等5人組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組，建立《xx小學(xué)“抓常規(guī)促規(guī)范”工作紀(jì)律》。每周輪流對教師的值班、教學(xué)、衛(wèi)生、安全等學(xué)

　　校系列常規(guī)工作進(jìn)行督查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　　2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行行為習(xí)慣教育

　　學(xué)校以貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。

　　3.狠抓安全常規(guī)，保障校園平安

　　學(xué)校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度，建立了嚴(yán)格的教師值周制度、午睡管理制度、節(jié)假日值班制度、學(xué)生乘車點(diǎn)名護(hù)送制度、科任教師點(diǎn)名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結(jié)合安全活動月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項(xiàng)活動，確保校園平安。

　　三、抓校本培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)

　　(一)完善教科研隊(duì)伍，規(guī)范教科研活動

　　1.健全教科室各項(xiàng)制度，重視對教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵工作，發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用，激發(fā)中年教師的科研熱情，培養(yǎng)學(xué)校良好科研學(xué)習(xí)氛圍。在濃郁的相互學(xué)習(xí)、相互合作的教研氛圍中更新觀念，加強(qiáng)教師開展科研工作的主動性。

　　2.扎實(shí)做好我校主持的衢州市、xx市兩級課題結(jié)題工作，認(rèn)真總結(jié)，深刻反思，整理出我校課題研究的經(jīng)驗(yàn)和不足，以利今后的課題研究工作。

　　(二)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教科研水平

　　根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù)76%的實(shí)際情況，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以培養(yǎng)青年教師為師訓(xùn)重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校教師素質(zhì)提升工作計劃，學(xué)校在青年教師培訓(xùn)工作做好如下“校本七訓(xùn)”工作：

　　1.集體備課，資源共享

　　學(xué)校規(guī)定每周二、周三下午為語文、數(shù)學(xué)集體備課時間。以年級學(xué)科為單位，每位教師備課一單元，并講解，進(jìn)行集體討論、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中。

　　2.開展“江郎夜話”教師讀書論壇

　　教師自行進(jìn)行閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)類書籍，統(tǒng)一采用閱讀教師公開講座的形式對全體教師進(jìn)行講授。通過活動老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣;通過交流，老師們達(dá)到了資源的共享。每個學(xué)期期末還全校評選“十佳讀書教師”，取得了較好效果。

　　3.教師“基本功PK賽”

　　全體教師分學(xué)科，開展“基本功PK賽”，分為朗讀、三筆字、簡筆畫、即興演講、教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場賽、課件制作、現(xiàn)場評課賽、文化專業(yè)考試、案例分析、下水文、解題賽等�；剡^頭來，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：兩次寫字比賽后，第二次明顯好于第一次;即興演講比賽中，第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張，多出來的是一份自信!

　　4.教學(xué)札記真實(shí)有啟

　　一年來，學(xué)校共收到青年教師教學(xué)札記近xx篇，并選擇優(yōu)秀

　　的隨筆札記發(fā)布在學(xué)校的“xx小學(xué)幸福教育”教育博客中，供全體教師展示交流。通過活動，我們教師也因此把握住了不少“靈感”，及時撿起了似金子的“鵝卵石”，成為自己教育研究的第一手資料。

　　5.教研課堂扎實(shí)有效

　　一年來，學(xué)校繼續(xù)開展先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的改革與探索以及“生本課堂，活力教學(xué)”這一主題進(jìn)行課堂教學(xué)改革與嘗試。我們通過“小組磨課備課，大組評課做課”的課堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰!使青年教師的活力教學(xué)與老教師的經(jīng)驗(yàn)之談融會貫通!

　　6.聘請外援講座，注入新鮮活力

　　20xx年上學(xué)期，我們按計劃邀請了幾位名師給老師們講座。3月7日，xx老師給我們開“談?wù)勅绾伍_展實(shí)踐——論文——課題的課題研究模式”的講座;3月17日，邀請給我們作“一三五課堂教學(xué)模式案例式解讀”的講座;5月9日和23日，姜雪華給我們進(jìn)行了兩次課件制作培訓(xùn);10月24日，毛水菊給我們作“改善校本研修提升職業(yè)幸福”的講座……受到廣大教師的好評!名師和名校長的講座展現(xiàn)了一位位名師的風(fēng)采，更為我校的校本培訓(xùn)注入了新鮮的活力!

　　7.以教學(xué)案例、課題研究為載體，開展系列大思考、大討論活動。學(xué)校通過組織優(yōu)秀教學(xué)案例、教育小規(guī)律的評比，使教師們養(yǎng)成了靜心思考教育的習(xí)慣。學(xué)校還對評選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行了整理，分裝成冊，成為了學(xué)校教育工作寶貴的財富。通過組織教師參加教育局開展的“學(xué)在”系列討論，提升了教師們教育教學(xué)的大局觀，擴(kuò)大了她們的視野，使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感。

　　四、抓校園文化，提升學(xué)校內(nèi)涵

　　學(xué)校文化建設(shè)是教育科學(xué)和諧發(fā)展的必然要求，是學(xué)校存在的根本價值所在，是教育教學(xué)改革的強(qiáng)大動力，是創(chuàng)建學(xué)校品牌形成核心競爭力的需要。20xx年，我們確立“文明行為文化校園”作為校園文化年的主題，從“文明”入手，以“文化”為目標(biāo)。強(qiáng)通過化班級管理，豐富多彩校園活動的開展，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，形成了良好的文化氛圍。

　　1.開展“文明行為，文化校園”系列活動

　�、購�20xx年學(xué)校校園廣播開通以后，每周三中午的校園“紅領(lǐng)巾廣播站”已正式開通，分為校園快訊、小小作家、經(jīng)典推薦等幾個版塊;

　�、陂_展了每月一次的主題黑板報、“文明班級”、“文明辦公室”的評比活動;

　　③抓住各種契機(jī)，開展系列活動。清明前夕，學(xué)校部分師生來到吳奇龍烈士墓前，敬獻(xiàn)鮮花，寄托哀思，使孩子們受到了良好的熏陶和教育。20xx年下半年，得知六(2)班學(xué)生，被查出患急性淋巴癌，在杭州就醫(yī)。學(xué)校立刻發(fā)動了全體師生進(jìn)行獻(xiàn)愛心活動，共籌到善款17500元，并及時送到毛周俊家人手中。

　�、�6月份，學(xué)校舉行了“校園文化，展現(xiàn)自我”為主題第八屆藝術(shù)節(jié)專場演出。舞蹈《勞動最光榮》等節(jié)目為整個藝術(shù)節(jié)增添了靚麗的色彩，繪畫、手工等各項(xiàng)現(xiàn)場賽，激發(fā)了學(xué)生對藝術(shù)的濃厚興趣;

　�、輰W(xué)校在5月和10月分別組織了全體師生一起參加“走進(jìn)生活愛我家園”主題春游、秋游活動。讓孩子們走進(jìn)大自然，感受美好的生活。

　　2.積極落實(shí)課外閱讀活動

　　組織全校各班開展每個學(xué)生“每月一書”讀書活動，每學(xué)期背誦10首經(jīng)典古詩、2篇經(jīng)典小古文，期末學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行檢查。每學(xué)期開展一次全校性的“經(jīng)典閱讀”讀書體會比賽，“書香班級”評比活動等。

　　3.切實(shí)落實(shí)“體藝2+1”

　　落實(shí)陽光體育活動，學(xué)校在每天一小時陽光體育運(yùn)動的基礎(chǔ)上，要求體育組，每兩周開展一次以年級為單位的體育比賽，豐富孩子們的精神生活，鍛煉健康的體魄。如：低段的廣播操比賽、中高段的拔河、投籃、接力比賽等。

　　學(xué)校要求音樂組老師，帶好一支舞蹈隊(duì);美術(shù)組開設(shè)書法、繪畫興趣小組。以點(diǎn)帶面，創(chuàng)設(shè)良好的校園藝術(shù)文化氛圍。

　　4.利用班會、晨會，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理

　　本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　五、抓安全保障，推進(jìn)教育現(xiàn)代化

　　xx小學(xué)把安全保障作為促教育發(fā)展、強(qiáng)教育內(nèi)涵的根本之舉，以項(xiàng)目為載體，積極開展學(xué)校基建、教育裝備、后勤管理等各領(lǐng)域的項(xiàng)目謀劃建設(shè)和創(chuàng)新活動。

　　1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生乘坐接送車輛的管理、安全教育工作。學(xué)校一方面多次通過致家長一封信等形式，引導(dǎo)家長、教育學(xué)生嚴(yán)禁乘坐三無車輛;另一方面積極協(xié)調(diào)公交公司，細(xì)致認(rèn)真地安排教師做好學(xué)生乘車的路隊(duì)接送工作。

　　2.加大投入，改善閱讀條件

　　學(xué)�？朔�硬件設(shè)施差的困難，積極籌措資金，今年學(xué)校又新增圖書多冊，認(rèn)真組織各班學(xué)生積極投入到“我讀書，我快樂”的校園讀書熱潮中。

　　3.xx小學(xué)遷建工程各項(xiàng)工作開展的如火如荼。截止目前，2個標(biāo)段10多個施工作業(yè)點(diǎn)已全面展開，工程將在明年8月底完工，爭取讓學(xué)生在明年秋季順利入學(xué)。

　　4.今年學(xué)校新增學(xué)生電腦25臺，為老師辦公室增加了2臺辦公電腦，增添了2臺電子白板，使學(xué)校班級多媒體(電子白板)達(dá)到了全覆蓋。

　　六、取得的成績

　　20xx年我校教師共有xx篇論文在xx市級及以上獲獎。其中，xx老師撰寫的在《教育報》的征文比賽中榮獲三等獎;撰寫的獲xx市分享智慧征文比賽三等獎;寫的獲xx市學(xué)科論文比賽一等獎;此外，還有x篇論文獲二等獎，xx篇論文獲xx市三等獎。

　　課題研究成績不俗。主持的小課題獲xx市一等獎;主持的xx市重點(diǎn)課題獲xx市二等獎;其他六項(xiàng)課題獲xx市三等獎。20xx年學(xué)校又有七項(xiàng)課題分別在和立項(xiàng)。

　　在課堂教學(xué)、師訓(xùn)方面表現(xiàn)優(yōu)異。xx老師在“xx首屆體育大會籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名;xx老師在“古道千年——地方課程課堂評比”中獲二等獎;xx老師在“xx市中小學(xué)德育導(dǎo)師基本功比賽”中獲二等獎。積極參加各級培訓(xùn)，在xx市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師素質(zhì)提升培訓(xùn)活動中被評為優(yōu)秀學(xué)員。另有多位教師在各類比賽中獲xx市二、三等獎。學(xué)生參加各類比賽，有多人次在地、市級獲獎。

　　學(xué)校工作千頭萬緒，有成功也有挫折，有成績也有不足，希望在今后的工作中，同心協(xié)力，揚(yáng)長避短，在困境中求發(fā)展，在成績上求創(chuàng)新，把學(xué)校工作再推上一個新的臺階。

小學(xué)校長個人工作總結(jié) 篇9

　　本學(xué)期，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共昆山市第十一屆二次全體(擴(kuò)大)會議精神和張雪橋局長二月六日在昆山市中小學(xué)校長會議上的講話精神，緊緊圍繞“率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的總體目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革和發(fā)展全局，抓住機(jī)遇，凝心聚力，埋頭苦干，扎實(shí)工作，努力促進(jìn)教育率先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展，為昆山率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，以優(yōu)異的成績迎接黨的xx大勝利召開。20__年是昆山市率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵之年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，希望與困難并存。在本學(xué)期中全校教職員工團(tuán)結(jié)一致、迎難而上、埋頭苦干、扎實(shí)工作。為全面加快社會主義新農(nóng)村和“一流特色鎮(zhèn)”建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為我校在下半年成功創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　一、管理為范，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

　　(一)、加強(qiáng)班子和教師隊(duì)伍的組織建設(shè)、思想建設(shè)

　　一個好校長就是一所好學(xué)校，而與之相應(yīng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子則是這所學(xué)校成功的基石。領(lǐng)導(dǎo)班子自身綜合素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到工作質(zhì)量的高低，關(guān)系到能否充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。正所謂“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”。因此，為了建立一支“思想素質(zhì)過硬，管理思想先進(jìn)，工作能力突出，協(xié)作精神優(yōu)良”的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，學(xué)校大力開展了“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)”的教育自律活動，有效加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的組織建設(shè)，思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的示范作用，營造了一種干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

　　我們通過學(xué)習(xí)，教育全體班子人員要以又紅又專立足社會;憑師愛業(yè)績樹立形象;靠教育科技興校發(fā)展。堅(jiān)持每月召開行政例會，加強(qiáng)班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，形成目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)向上的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。班子堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向;堅(jiān)持民主集中制;堅(jiān)持勤政、廉潔、務(wù)實(shí)。我校班子增強(qiáng)了三個意識，一是目標(biāo)意識。本學(xué)期以創(chuàng)建“蘇州市現(xiàn)代化小學(xué)”的總體目標(biāo)協(xié)調(diào)各項(xiàng)任務(wù)，明確組織分工，每個成員找到自己在集體中的位置，使思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。二是協(xié)商意識。發(fā)揚(yáng)民主，使誤會、矛盾、隔閡清除化解。三是激勵意識。調(diào)動班子成員的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮班子每個成員的特長和優(yōu)勢，各負(fù)其責(zé)，各顯其能，各展所長。

　　(二)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、明確我校教育工作的任務(wù)和挑戰(zhàn)

　　張局長在開學(xué)初校長會議上的講話精神及教育局下發(fā)的《昆山市義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)管理八項(xiàng)規(guī)定》。要求認(rèn)真學(xué)習(xí)、探討了以下幾個問題：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《八項(xiàng)規(guī)定》和局長的講話精神，樹立正確教育思想和教育觀念，如何把全面貫徹教育方針體現(xiàn)在教育教學(xué)實(shí)踐中去。例如不折不扣落實(shí)課程計劃，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)等。

　　2、把德育工作放在學(xué)校教育工作的首位，把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育作為當(dāng)前德育工作的重要內(nèi)容抓實(shí)、抓好。

　　3、繼續(xù)以師德、師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，抓好師德師風(fēng)宣傳工作，教師違法犯罪率為0。

　　4、以《八項(xiàng)規(guī)定》精神為指導(dǎo)，繼續(xù)抓好素質(zhì)教育工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;

　　5、高度重視家庭教育和社會教育，爭取家長、校友、社會對教育的理解、支持和配合。

　　6、以昆山市新教育實(shí)驗(yàn)20__年上半年工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，深化課程改革，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為主旨，以條線分工實(shí)施、專題研究各個突破為策略，扎實(shí)做好四大重點(diǎn)工作：以“提升課堂教學(xué)效益”活動為載體構(gòu)建理想課堂;以“圖書漂流”為載體全面推進(jìn)書香校園建設(shè);以“昆山市教師專業(yè)發(fā)展論壇”為載體有效推動教師專業(yè)發(fā)展;以“每月一事”活動課程為載體推動校園文化建設(shè)。

　　(三)、建立和完善有關(guān)制度。

　　進(jìn)一步完善各項(xiàng)工作規(guī)章制度，重點(diǎn)解決“管理到位、勤政求實(shí)”。組織全體教師學(xué)習(xí)，使全體教師進(jìn)一步明確學(xué)校德育、教學(xué)及各項(xiàng)工作管理制度的具體要求，不斷提高遵守規(guī)章制度的思想水平和自覺性。確保學(xué)校管理良性循環(huán)，對全體教職員工依照考核制度，落實(shí)與工作實(shí)績考評對應(yīng)的責(zé)任制，并按期進(jìn)行考核。

　　1、行政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持輪值巡查，每天一至二次，檢查督促教師值日和學(xué)生日常行為規(guī)范情況，及時發(fā)現(xiàn)、糾正違規(guī)行為，及時解決問題。

　　2、班子成員堅(jiān)持下班級隨堂聽課，規(guī)定每周不少于二次，每學(xué)期的語、數(shù)、英、體等科的教師的課基本聽到。

　　3、堅(jiān)持每周教師政治學(xué)習(xí)1.5小時，為教師訂閱政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)所需報刊，學(xué)習(xí)形式多樣。開好每月班子例會，總結(jié)上月工作的完成情況，安排好下月的工作;每月開一次班主任工作總結(jié)匯報會。

　　4、堅(jiān)持抓好教師的考核評價工作。按學(xué)校教代會制訂《教師教學(xué)工作考核條例》操作，使教師評價工作更科學(xué)，更全面。抓好班主任的“百分獎”評價工作，主要體現(xiàn)按班主任教育質(zhì)量、班級管理工作質(zhì)量等。并及時兌現(xiàn)獎金。

　　5、繼續(xù)抓好教師教育管理制度、措施的落實(shí)：如a、教師值日制度，b、“家校路路通”使用制度，c、教師家訪、家長會議制度，d、

　　每周一升國旗儀式、國旗下講話制度，e、教師百分獎評分制度。

　　(四)、組織教師參加各項(xiàng)活動，培養(yǎng)教師“愛崗樂業(yè)”精神。

　　組織青年教師參加市局和片組織的比賽，并取得了較好的成績。如：趙春莉、張華、湯燕英三位教師組團(tuán)參加市教技室組織的“教育技術(shù)能力團(tuán)隊(duì)賽”獲二等獎，趙春莉教師獲“20__屆小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師會教”二等獎。陳星學(xué)老師獲市教研室組織的思品課評優(yōu)課三等獎;鐘愛明老師獲省教育廳組織的“第18屆國際科學(xué)與和平周”先進(jìn)個人;黃志龍、張華、吳永剛?cè)�位老師獲省教育廳組織的“第18屆國際科學(xué)與和平周”輔導(dǎo)獎二、三等獎;朱英老師獲市教育局市科協(xié)組織的“20__年第三屆中小學(xué)科技實(shí)踐操作比賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)員;李亞琴老師獲市教育局組織的公開教學(xué)英語《4B　UNIT9》優(yōu)秀獎;吳妙華老師市局組織的“四優(yōu)”評比二等獎。

　　本學(xué)期有17位教師參加教育部組織的“教師教育技術(shù)水平考試(初級)”的培訓(xùn)和考試，全部合格。

　　二、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育工作，形成文明校風(fēng)

　　(一)、抓好校園文化、文明校風(fēng)的建沒

　　我校積極貫徹黨和上級的教育方針、政策，全體老師合力，繼續(xù)抓好學(xué)紀(jì)、學(xué)風(fēng)，使校容、校貌煥然一新，

　　“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)，“謙虛踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)盡職”的教風(fēng)和“勤奮虛心、惜時善思”的學(xué)風(fēng)更為突出。

　　1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，綠化，美化校園，改善育人環(huán)境。校園文化建設(shè)是德育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，本學(xué)期出版兩個櫥窗的教育宣傳專欄，三期教育墻報，各個班出版三期專題黑板報。

　　2、加強(qiáng)法制教育、安全教育宣傳工作。繼續(xù)做好了美化校園工作，修剪好運(yùn)動場草地和校園樹木，學(xué)校成功創(chuàng)建成“第七批江蘇省綠色學(xué)校”。通過活動，陶冶了學(xué)生的情操，再現(xiàn)學(xué)校校環(huán)境美的特色。本學(xué)期，通過學(xué)校的“湘蕾電視臺”每周進(jìn)行一次“紅領(lǐng)巾廣播”，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的思想教育。

　　(二)、深入開展德育教研，貫徹落實(shí)德育管理制度;圍繞“育人”這一中心，完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，形成了德育合力，逐步形成了樸實(shí)、文明的校風(fēng)。

　　1、本學(xué)期，完善德育教育的網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)參與。

　　教師每周一進(jìn)行升國旗例會的講話，宣讀名人名言，對學(xué)生進(jìn)行教育;教導(dǎo)主任每天巡堂發(fā)現(xiàn)問題及時教育;大隊(duì)輔導(dǎo)員抓好每天行為規(guī)范檢查;班主任每月一次主題級會，對全校學(xué)生進(jìn)行教育;班主任每個學(xué)期上四次專題班會課。

　　2、抓好常規(guī)檢查，貫徹落實(shí)學(xué)校管理制度。為了落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作，大隊(duì)輔導(dǎo)員與教導(dǎo)主任每天對課前紀(jì)律、課前集隊(duì)、教室儀容、清潔工具等進(jìn)行巡查。抓好大隊(duì)委、中隊(duì)委、隊(duì)崗佩戴標(biāo)志工作。隊(duì)崗每天按評分標(biāo)準(zhǔn)評分公布(門崗檢儀容，文明崗檢行為，衛(wèi)生崗檢衛(wèi)生，兩操崗檢兩操，紀(jì)律崗檢課前紀(jì)律)，讓教師學(xué)生及時了解，起著鏡子作用。加強(qiáng)自治，自主的訓(xùn)練，提高隊(duì)員的能力，加強(qiáng)隊(duì)干部的監(jiān)督管理，使學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)明，排隊(duì)有序，早上和中午校園書聲瑯瑯，無安全事故發(fā)生。

　　3、加強(qiáng)“主題班會”重要教育手段的研究。本學(xué)期利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日及重大歷史事件紀(jì)念日，組織豐富多彩的主題班隊(duì)活動，集中開展思想道德主題宣傳教育，積極參與市局舉辦的“讓世界充滿愛――同心共建和諧社會”為主題的大型愛國主義讀書教育活動。增強(qiáng)學(xué)生對祖國、對人民、對社會的熱愛，激發(fā)少年兒童樹立遠(yuǎn)大的理想。

　　4、加強(qiáng)環(huán)境教育，提高德育效應(yīng)

　　不斷健全學(xué)校、家庭和社區(qū)的“三位一體”的大德育的教育管理網(wǎng)絡(luò)，努力提高蘇州市網(wǎng)上家�！奥仿吠ā钡氖褂妙l率，充分發(fā)揮網(wǎng)上家校為家庭和學(xué)校的紐帶和橋梁作用，便于溝通，便于教育，加深了解。充分發(fā)揮校外法制輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員和家長委員會的作用，使學(xué)生的思想道德教育由校內(nèi)向校外延伸。

　　加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮“湘蕾電視臺”和“紅領(lǐng)巾廣播”的現(xiàn)代媒體作用，營造良好的育人氛圍。

　　進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治力度，不斷凈化校園環(huán)境，堅(jiān)決制止在校學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧和娛樂場所。

　　5、加強(qiáng)法制教育，杜絕違法犯罪

　　充分利用4月的法制教育宣傳月，大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪》，對學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教育和自護(hù)教育，本學(xué)期邀請昆山市人民法庭少年庭庭長來校為五、六年級的學(xué)生作“青少年健康心理和預(yù)防青少年違法犯罪”的專題講座。

　　(三)、加強(qiáng)和完善少先隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)“五自”能力

　　1、加強(qiáng)和完善少先隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)隊(duì)干部能力，完善少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。要使少先隊(duì)工作如常開展，必須選拔培養(yǎng)一批得力、能干的隊(duì)干部。新入選的隊(duì)干部雖然在上學(xué)期初步得到了鍛煉，但在這學(xué)期和第3周就馬上召開隊(duì)干部會議，集中上“隊(duì)知識課”、“隊(duì)干培訓(xùn)課”(每月一次)，讓隊(duì)干部進(jìn)一步熟悉自己工作職責(zé)。選拔一批能干的隊(duì)干部擔(dān)任衛(wèi)生檢查崗、隊(duì)崗、行為規(guī)范檢查崗、安全活動檢查崗等工作，實(shí)行自主、自理、自治，促使全體少先隊(duì)員遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　2、組織少先隊(duì)鼓號隊(duì)，恢復(fù)訓(xùn)練工作。本學(xué)期定期組織鼓號隊(duì)隊(duì)員訓(xùn)練，堅(jiān)持每周1次活動。通過訓(xùn)練，隊(duì)員們能熟練地敲擊《出旗曲》、《行進(jìn)曲》，并多次參加了我鎮(zhèn)舉辦的各項(xiàng)大型活動的開幕活動，得到上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的好評。

　　(四)、開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)。

　　1、開展創(chuàng)綠色學(xué)�；顒�。學(xué)校設(shè)立了綠化環(huán)保區(qū)，開展科技環(huán)保的教育活動，小制作活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的興趣，激發(fā)創(chuàng)作熱情。在六一前夕，同鎮(zhèn)科技辦一起，在四到六年級的學(xué)生中，舉辦了小制作、小發(fā)明、科學(xué)幻想畫、科技手抄報、科普讀物讀后感征文等比賽活動。

　　2、圍繞“與祖國共進(jìn)，與陽光同行”主題，開展教育實(shí)踐活動，以理想信念教育為核心，以構(gòu)建和諧社會、開展社會主義榮辱觀教育為主線，以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”為主題一系列。通過全校師生共同參與，評出了本校“十佳陽光少年”，在六一節(jié)上給予表彰。在表彰會上“十佳陽光少年”向與會的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長和學(xué)生代表展示了自己的才華。還邀請團(tuán)中央“知心姐姐”雜志社沈農(nóng)華教授作《關(guān)注孩子生存知慧》的專題講座，與會學(xué)生和學(xué)生家長800多人，效果良好。

　　3、到校外德育基地活動。利用清明節(jié)，組織少先隊(duì)員去南巷烈士墓祭掃革命烈士，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

　　4、3月12日組織四、五年級學(xué)生上街宣傳，號召全鎮(zhèn)市民“珍愛生命，保護(hù)環(huán)境”的大型活動。并向市民發(fā)放宣傳資料，受到廣大市民一致好評。

　　5、邀請“五老”講師團(tuán)來我校作“在陽光下成長”的講座。

　　6、以唱響三支歌為主題，組織全校學(xué)生參與六一文藝活動，用大合唱的形式讓全體學(xué)生積極參與，使每個學(xué)生都得到鍛煉、人人都受到教育。

　　存在問題與設(shè)想

　　1、要繼續(xù)加強(qiáng)師德教育，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)。本學(xué)期仍發(fā)現(xiàn)有個別老教師上課未能用標(biāo)準(zhǔn)的普通話;上崗遲到;組織學(xué)生活動沒有認(rèn)真落實(shí)管理監(jiān)控措施。

　　2、德育常規(guī)工作的落實(shí)仍有欠缺，今后要加強(qiáng)常規(guī)檢查，做到值日領(lǐng)導(dǎo)、教師、隊(duì)崗綜合評分，使評分更為準(zhǔn)確，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反映，及時教育。有的活動留于形式。今后要精心設(shè)計，持之以恒，提高活動效果水平，要創(chuàng)特色。

　　3、部分班主任、輔導(dǎo)員個體素質(zhì)仍需努力提高。希望多看有關(guān)德育、少先隊(duì)工作書報，多鉆研德育工作、家庭教育、心理健康教育等業(yè)務(wù)，多聽少先隊(duì)活動課、主題班會課，提高班隊(duì)教研工作水平。

　　4、繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀念和質(zhì)量觀，盡快適應(yīng)現(xiàn)代社會教育的要求，按照新教育實(shí)驗(yàn)的要求，在課堂教學(xué)要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，克服課堂上組織紀(jì)律玩散的現(xiàn)象。

　　5、進(jìn)一步提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體的能力，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的培訓(xùn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)媒體的作用。

小學(xué)校長個人工作總結(jié) 篇10

　　這一年來，我校各項(xiàng)工作的開展繼續(xù)以課改為中心，以德育教育為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心；以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，認(rèn)真開創(chuàng)“課程超市”，借鑒先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升教育的內(nèi)涵水平；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　一、搶占理念興校制高點(diǎn)，實(shí)踐學(xué)校跨越發(fā)展

　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和政治思想工作，以造就文明之師為己任。為此，我校先后開展了“三大教育活動”、“民主評議行風(fēng)、校風(fēng)”、“廉政文化進(jìn)校園”等活動，促使全體教職工形成了“依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)”的文明作風(fēng)，確立了“讓學(xué)生喜歡，讓家長放心，讓社會滿意”的服務(wù)意識，全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱心愛教、開拓進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)。

　　2、一年來，我們在課改實(shí)踐中，努力探索新思路，弘揚(yáng)“管理就是欣賞，教育就是欣賞，工作就是享受，學(xué)習(xí)就是享受”的辦學(xué)理念，扎扎實(shí)實(shí)走了一條“科研興校”之路。學(xué)校以“和諧教育”為主導(dǎo)的、富含學(xué)校個性特色和科研含量的辦學(xué)思路和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)正逐步形成。

　　二、抓住質(zhì)量強(qiáng)校關(guān)鍵點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

　　1、本學(xué)年老師們的教學(xué)常規(guī)工作是近幾年來做得最好的。在每學(xué)期末的“教學(xué)五認(rèn)真”常規(guī)檢查中，凡是參與教學(xué)檢查的老師都深深地被老師們認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，大膽求索的精神所折服，我校老師們?nèi)巳硕荚诖蛟熳约旱慕虒W(xué)風(fēng)格和工作特色。

　　2、為了進(jìn)一步深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷增強(qiáng)課程的綜合性、實(shí)踐性，使我校的校本課程具有更大的實(shí)效型、靈活性，我校按照上級有關(guān)精神出臺了一項(xiàng)新舉措：在確保不隨意增減課時和國家課程開齊、上足、教好的前提下開設(shè)“課程超市”，力求使學(xué)校不僅成為學(xué)生們的學(xué)園，而且成為學(xué)生們健康成長的樂園。它的推進(jìn)與我們近年來的課改是一脈相承，使我校校本課程開發(fā)工作的層次提升。

　　3、隨著教科研工作的深入，學(xué)校老師愈發(fā)認(rèn)識到新課程對我們是前所未有的挑戰(zhàn)，它要求教師必須要作出全方位的蛻變，才能真正引導(dǎo)學(xué)生張揚(yáng)個性，培養(yǎng)學(xué)生全新而開闊的思維方式和實(shí)踐能力。認(rèn)識的提高使得我校教師自我生存與發(fā)展的危機(jī)意識切實(shí)得以提升。于是，廣大教師充分利用業(yè)余時間，人人建立了學(xué)習(xí)筆記本（讀書摘記本），平均筆記字?jǐn)?shù)超6000字。

　　4、師德的核心是“愛生、敬業(yè)”。為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力提升教育競爭力，率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，我校組織廣大教師利用暑假時間，結(jié)合社會主義榮辱觀教育，在深化以“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”為重點(diǎn)的師德師風(fēng)集中教育活動的基礎(chǔ)上，圍繞教師專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)行“教育思想大討論、專業(yè)知識大學(xué)習(xí)、專業(yè)技能大練兵”的“三大”教育理論學(xué)習(xí)。為切實(shí)推進(jìn)“三大”活動，我校成立了由本人為組長，包榮生、于太法、黃雪梅為副組長的“三大”活動領(lǐng)導(dǎo)小組的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全校的“三大”活動，全力以赴，認(rèn)真組織開展相關(guān)活動。

小學(xué)校長個人工作總結(jié) 篇11

　　我在20__年9月之前是任__小學(xué)總務(wù)主任兼報賬員，9月份后兼校長。能任__校長校長職務(wù)，離不開上級領(lǐng)導(dǎo)特別是__學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，離不開學(xué)校金校長的關(guān)懷，也離不開學(xué)校全體同事的支持。雖然我在學(xué)校任校長兼著總務(wù)主任、報賬員，任務(wù)繁雜和繁重，但我扎扎實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地奮戰(zhàn)在工作崗位上，任勞任怨絕不后悔。當(dāng)上校長后，我更是覺得需要付出更大的努力，才能對得起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的支持。下面，我就德、能、勤、績、廉各方面做我20__年的述職報告。

　　一、德

　　不管是以前任總務(wù)主任，還是現(xiàn)在兼著校長，我平時都尊敬校長，團(tuán)結(jié)班子同事，尊重學(xué)校教師，擺正自己的位置。不管是平時的社會生活，還是在校面對學(xué)生和家長，我注重自身形象，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，師德師風(fēng)方面努力樹立起領(lǐng)導(dǎo)干部的形象，努力用實(shí)際行動表達(dá)維護(hù)教育系統(tǒng)、學(xué)校和教師的良好形象。作為干部和黨員，我不忘自身的政治、道德修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)黨政部門有關(guān)的規(guī)章制度，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決擁護(hù)領(lǐng)導(dǎo)決策，平時也緊緊圍繞著學(xué)校黨政班子，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校排憂解難。

　　二、能

　　我從教已經(jīng)二十多年了，從中師畢業(yè)到現(xiàn)在，時代變遷，社會進(jìn)步，我也不忘自身學(xué)業(yè)的進(jìn)修，通過努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)獲得了本科學(xué)歷。平時教學(xué)中，我擔(dān)任幾個班的思品教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，研究學(xué)生，能勝任該科教學(xué)工作，當(dāng)然我也不忘記自己的本行語文教學(xué)，經(jīng)常參加語文組教研會，認(rèn)真聽取優(yōu)秀語文教師的經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在行政工作上面，我主要擔(dān)任學(xué)校后勤工作，配合校長做學(xué)校后勤、基建、財務(wù)工作。學(xué)校、班級如果有需要維修的東西，我堅(jiān)持“小事不過夜，大事不過周”的原則，積極聯(lián)系維修人員，甚至親自上門請維修工人。在基建和綠化項(xiàng)目中，我配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)聯(lián)系、監(jiān)督工人工作，清算基建財務(wù)支出等，經(jīng)常加班加點(diǎn)。在工作中，為了不給領(lǐng)導(dǎo)太多麻煩，我在做事情的過程中冷靜分析事情，組織力量把事情解決在前，才把結(jié)果匯報給領(lǐng)導(dǎo)，請領(lǐng)導(dǎo)決策。自己認(rèn)為還是有一定的組織、管理和分析能力。

　　三、勤

　　任職校長前后，我都堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校規(guī)章，努力遵守學(xué)校制度，做到有勤必到，有事請假。除了外出辦事、審批、調(diào)資等工作外，我的上班時間都是在學(xué)校里度過。在對待上級來文和學(xué)校校長布置的任務(wù)上，我都做到第一時間認(rèn)真解決，第一時間認(rèn)真匯報，先解決，再匯報，做到工作勤勤懇懇。平時無論是考勤還是工作，我都以身作者，遵守規(guī)章，努力給同事一個榜樣。

　　四、績

　　領(lǐng)導(dǎo)給了我機(jī)會，我通過努力工作來感恩。每學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上級領(lǐng)導(dǎo)有任務(wù)和決議，我都第一時間嚴(yán)格執(zhí)行，也配合學(xué)校把握正確的辦學(xué)方向。在校長、總務(wù)主任、報賬員的崗位上，我做到有目標(biāo)、有計劃、有總結(jié)，并嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行。平時后勤、財務(wù)、政工工作中，我都堅(jiān)持以人為本，以生為本，為了不給學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，我都在第一時間解決同事后勤、設(shè)備困難，工資審批、新教師辦手續(xù)等我都親自跑。平時，我也參與學(xué)校教學(xué)、德育、校園文化建設(shè)工作中，積極出謀劃策，努力給校長、教導(dǎo)主任、輔導(dǎo)員減輕壓力。在其他工作方面，也積極協(xié)助校長把事情給解決好。

　　五、廉

　　作為一名黨員和教育干部，我深知只有清廉、兩袖清風(fēng)，才能對得起領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的培養(yǎng)，才能問心無愧的工作。工作期間，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)上級黨風(fēng)廉政建設(shè)文件，學(xué)習(xí)黨和政府規(guī)定的相關(guān)法規(guī)，做到不貪圖額外一分錢。我兼著報賬員的職務(wù)，平時大部分時間都花在此項(xiàng)工作中，財務(wù)工作繁雜，我都保持著清醒的頭腦和思路，絕不混雜賬目，絕不私做賬目，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，堅(jiān)持陽光財務(wù)制度，所有收支賬目都對班子會、教師會公布，所有往來賬目都在校務(wù)公開欄里公開公示，并且接受學(xué)校同事、領(lǐng)導(dǎo)，工會組織的監(jiān)督。

小學(xué)校長個人工作總結(jié) 篇12

　　本學(xué)年度，我校按照教育局的部署，結(jié)合本校實(shí)際，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革。與時俱進(jìn)，不斷探索，進(jìn)一步完善學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，開展校本系列化活動，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè);以生為本，開展學(xué)法實(shí)驗(yàn)研究，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力;走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學(xué)校各項(xiàng)工作又向前邁進(jìn)了一大步。

　　一、與時俱進(jìn)，探索學(xué)習(xí)發(fā)展的新思路。

　　新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的深入開展，學(xué)校正處在一個機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的時代。“辦一個什么樣的學(xué)校”、“怎樣辦好學(xué)校”是學(xué)校工作實(shí)踐中思考和解決的重大問題。我們清醒認(rèn)識到：一個學(xué)校要發(fā)展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。

　　根據(jù)新課程的實(shí)施與學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，不斷調(diào)整工作思路，明確學(xué)校發(fā)展方向。

　　1、確定了有前瞻性、可行性的辦學(xué)目標(biāo)。

　　學(xué)校總體戰(zhàn)略目標(biāo)是：學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長、爭創(chuàng)省“雙高學(xué)校”。

　　學(xué)�？傮w工作思路是：抓住一個中心(教育教學(xué))，突出一個重點(diǎn)(教師隊(duì)伍建設(shè))，帶動學(xué)校全面工作的開展。

　　工作中密切結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際調(diào)整、完善。如：本學(xué)期，針對學(xué)校臨近建校十年特情，提出了：各方面各種緊緊圍繞十年校慶活動內(nèi)容，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量做好準(zhǔn)備工作，充分展示各方面成果的具體思路。并且要求教師立足崗位，通過日常扎實(shí)、創(chuàng)造性地工作，使學(xué)校各方面工作能名列我市前茅。

　　2、實(shí)現(xiàn)“四個突破”的發(fā)展思路。

　　為了實(shí)現(xiàn)上述戰(zhàn)略目標(biāo)，學(xué)校提出實(shí)現(xiàn)“四個突破”的發(fā)展思路。

　　(1)加強(qiáng)黨員干部和教師隊(duì)伍建設(shè)有新突破。(師德師能)

　　(2)落實(shí)課程改革精神上有新突破。

　　(3)對未成年人思想道德建設(shè)有新突破。

　　(4)深化學(xué)法序列實(shí)驗(yàn)研究，在引導(dǎo)學(xué)生會學(xué)習(xí)上有新突破。

　　實(shí)踐證明，明確學(xué)校工作戰(zhàn)略目標(biāo)是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的首要問題，也為全體教師工作指明了方向。

　　二、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，形成適應(yīng)時代發(fā)展要求的領(lǐng)導(dǎo)核心。

　　我校著眼發(fā)展，努力打造一支超前型、研究型的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。為此，在全面提高干部自身素質(zhì)和管理能力上狠下功夫。每個學(xué)期都結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，不斷對班子提出和實(shí)施新要求，新做法。使班子成員做到了：

　　1、嚴(yán)格自律，無悔奉獻(xiàn)。

　　“校長是一個學(xué)校的靈魂”。領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)就是一所學(xué)校的象征。領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力對教師的影響是無限的、是巨大的。

　　我校從校長到主任，十分注重自身的表率作用，他們工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、務(wù)實(shí)求真，工作中講團(tuán)結(jié)協(xié)作、講學(xué)習(xí)研究，重實(shí)效、重提高。自覺履行“合、正、嚴(yán)、廉、實(shí)、容”自律六字要求，為全校教師營造了公正、公平、公開氛圍，創(chuàng)設(shè)了公平競爭、人人思進(jìn)的輕松愉悅的工作環(huán)境。形成了**學(xué)校的正氣，激發(fā)了教師的工作熱情，使正氣得到了張揚(yáng)，從而帶動廣大教師共同進(jìn)步。

　　忘我工作，無悔奉獻(xiàn)，是我校四位領(lǐng)導(dǎo)工作的真實(shí)寫照。他們被教師稱為“工作狂”。

　　校長高貴生是超前型、研究型的實(shí)干家。他以校為家，情系學(xué)校。他的字典里沒有休息日、節(jié)假日。別人休息時間他用來學(xué)習(xí)研究或籌劃學(xué)校工作，周一到周五則與教師一起研究教育教學(xué)，落實(shí)各方面工作。從教學(xué)樓施工建設(shè)到十年校慶準(zhǔn)備的環(huán)節(jié)，從學(xué)校整體工作部署到課堂教學(xué)具體實(shí)施等細(xì)節(jié)，都凝聚著他的心血。

　　于秀云、房玉堂、王德良三位主任，工作上毫不遜色，他們身體力行，精益求精。日常工作雖然繁重，但是都能有條不紊、高質(zhì)量地完成分管的工作。成功的背后必定付出辛勞。為了學(xué)校，他們?nèi)蝿谌卧�，犧牲了大量的休息時間，教師休息，他們到校處理業(yè)務(wù);教師放寒暑假，他們則到校對教師業(yè)務(wù)全方位檢查、評比、考核……只能休息一周甚至更少的時間。也正是這種強(qiáng)烈的責(zé)任意識和高度的敬業(yè)精神，使得學(xué)校各項(xiàng)工作一步一個臺階。

　　可以驕傲地說，我校的領(lǐng)導(dǎo)是干事業(yè)的人，是干正經(jīng)事的人。

　　2、善于學(xué)習(xí)、研究，駕馭管理指導(dǎo)。

　　作為領(lǐng)導(dǎo)，不僅要有高尚的敬業(yè)精神，還必須有過硬的管理方法和駕馭指導(dǎo)的能力，才能提高工作質(zhì)量。

　　為提高領(lǐng)導(dǎo)自身素質(zhì)，增強(qiáng)班子工作的實(shí)效性與科學(xué)性，提高班子凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們在領(lǐng)導(dǎo)中堅(jiān)持不懈開展“五同”(與教師一同辦公、一同學(xué)習(xí)、一同研究教育教學(xué)、一同進(jìn)課堂、一同提高)和“五勤”(勤學(xué)習(xí)、勤思考、勤發(fā)現(xiàn)、勤指導(dǎo)、勤筆耕)活動，本年度伊始，又提出增強(qiáng)“六個意識”(表率意識、責(zé)任意識、學(xué)習(xí)意識、成果意識、創(chuàng)新意識、意識);這學(xué)期，我們又結(jié)合工作進(jìn)展提出了“一身正氣、聚精會神、講究方法、注重實(shí)效”十六字要求，工作中倡導(dǎo)：不高談，多實(shí)干，不浮躁，多思考，少指責(zé)，多指導(dǎo)。使大家能夠在新學(xué)期、新任務(wù)、新形勢下通過加強(qiáng)對自身的理論學(xué)習(xí)研究，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任心、高姿態(tài)為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)，創(chuàng)造性、高質(zhì)量地開展工作。

　　通過這些活動，班子成員每做一項(xiàng)工作前都潛心學(xué)習(xí)、研究，講求實(shí)效，工作中布置得法、指導(dǎo)到位，教師接受任務(wù)時明確做法。我們領(lǐng)導(dǎo)與管理人員還人手一本“思考與研究”，寫滿了上萬字的工作日志，既是備忘錄，又是指導(dǎo)工作的幫手。學(xué)習(xí)、研究已成為班子成員的良好習(xí)慣。

　　高校長工作具有前瞻性，總能把握住機(jī)遇，敢于挑戰(zhàn)困難。通過學(xué)習(xí)、研究，率先提出并主持《學(xué)法序列化實(shí)驗(yàn)》研究， 并有機(jī)與新課程實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，開展校本系列化活動。以此牽動學(xué)校整體工作。

　　教導(dǎo)主任于，理念新、善指導(dǎo)。抓教學(xué)一絲不茍、精益求精。她常說：“作為領(lǐng)導(dǎo)，要研究好本質(zhì)工作，否則影響的不是一個人，而是一個整體。”她每學(xué)期聽課100節(jié)以上，平日深入課堂搞聽課指導(dǎo)，組織教師搞教研，晚上搞自身的理論學(xué)習(xí)。星期天帶領(lǐng)教導(dǎo)處同志搞教師教學(xué)工作檢查。在她的指導(dǎo)下，李瑾等青年教師在課改實(shí)驗(yàn)中脫穎而出，有的成為**市、優(yōu)秀教師，課改標(biāo)兵。

　　教導(dǎo)副主任房玉堂同志抓師德師風(fēng)以理服人、鐵面無私，負(fù)責(zé)體育、藝術(shù)工作頗有成效;后勤主任王德良同志忙里忙外、游刃有余。這些都得益于他們的學(xué)習(xí)、研究。

　　三、開展校本系列化活動，建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。

　　1、實(shí)施以師德教育為重點(diǎn)的校本管理。

　　首先加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員在教師中的模范作用。黨員是群眾的標(biāo)兵。我們在黨員中開展了“自身教育管理”——黨員三個想一想自查活動和“向我看齊”——黨員和教師結(jié)對子活動，使黨員同志增強(qiáng)了黨性，發(fā)揮個人先鋒作用，提高了黨的威信，調(diào)動了群眾積極性。

　　其次，繼續(xù)深化師德師風(fēng)教育活動。憑借20xx年6月教育局集中開展師德師風(fēng)教育活動的有利契機(jī)，結(jié)合學(xué)校教師中存在問題，依據(jù)教師職業(yè)道德制定了《**小學(xué)教師職業(yè)道德實(shí)施細(xì)則》(15條)、《**小學(xué)教師勞動紀(jì)律實(shí)施細(xì)則》(26條)，這是對教師職業(yè)道德的細(xì)化。每學(xué)期組織全體教師學(xué)習(xí)“雙細(xì)則”，并不斷針對實(shí)際修訂，使之細(xì)化，及時貫徹，以警示個別不自覺的教師。堅(jiān)持日常監(jiān)督、檢查、記錄，與量化考核掛鉤。堅(jiān)持以制度管人，以制度理事。激勵管理抓評比，制約管理抓處罰，終結(jié)管理抓正氣。達(dá)到教師自我管理、自我提高目的。

　　我們還通過每學(xué)期對教師問卷調(diào)查和學(xué)生評教師等活動，使師德師風(fēng)深入人心，人人思進(jìn)，塑造當(dāng)代教師新形象。

　　2、開展校本培訓(xùn)，突出一個“實(shí)”字(實(shí)際、實(shí)效)。

　　通過校本培訓(xùn)提升教師群體素質(zhì)。

　　(1)進(jìn)行校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師的專題講座。如：校長進(jìn)行課改理論輔導(dǎo)，如何寫個人總結(jié)、試卷分析、科研實(shí)驗(yàn)報告等方面輔導(dǎo);主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等，提高教師實(shí)際工作水平。

　　(2)自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，常抓不懈。首先教育教師認(rèn)識到：學(xué)習(xí)是干好工作、自身生存和發(fā)展的需要——不學(xué)習(xí)連話不會說、文章寫不好、工作做不好。其次是指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)方式方法，為教師提供學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)資料。要求每次集中學(xué)習(xí)后，教師都要寫體會，工作中要具體落實(shí)。使學(xué)習(xí)不流于形式，真正為教師工作服務(wù)。期末對各項(xiàng)學(xué)習(xí)劃等賦分。一年來，我們學(xué)習(xí)了《素質(zhì)教育觀念與基礎(chǔ)教育綱要讀本》、《21世紀(jì)中小學(xué)教師培訓(xùn)讀本》、《中小學(xué)教師心理健康教育》、《現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識講座》、《德育新導(dǎo)向》等理論書籍，教師們寫下了數(shù)十萬字的自學(xué)筆記，積累了數(shù)十萬字的學(xué)習(xí)體會、反思等。通過學(xué)習(xí)開闊了教師理論知識視野，提高了理論素養(yǎng)。

　　進(jìn)行業(yè)務(wù)理論考核，檢驗(yàn)新課程學(xué)習(xí)效果。每學(xué)期初，學(xué)校都為教師下發(fā)業(yè)務(wù)理論復(fù)習(xí)內(nèi)容，期末由校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一出提閉卷考試。以增強(qiáng)、督促教師時刻學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐、學(xué)以致用，達(dá)到提高業(yè)務(wù)水平的目的。

　　(3)進(jìn)行典型引路，促進(jìn)群體發(fā)展。召開教育教學(xué)實(shí)效性研討會等，讓學(xué)校名師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員介紹經(jīng)驗(yàn)做法等等。大家學(xué)習(xí)，共同提高。

　　(4)開展崗位練兵。如進(jìn)行教師作文競賽、精品匯報課等活動，提高了教師能力。

　　(5)開展聽評課活動，共同提高。要求班主任每周聽課不少于2節(jié)，科任教師和后勤教師每周不少于5節(jié)和10節(jié)，聽課時要從學(xué)法指導(dǎo)落實(shí)如何，是否體現(xiàn)新課程思想等方面進(jìn)行點(diǎn)評、總評。學(xué)期后教導(dǎo)處對每人的聽課筆記進(jìn)行檢查劃等，納入考核。通過聽評課活動，增強(qiáng)教師研究學(xué)習(xí)的意識，把理論用于實(shí)踐，在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)能力。

　　3、實(shí)施校本教科研興校戰(zhàn)略。

　　提出教師要過三關(guān)：理論關(guān)、認(rèn)識關(guān)、教學(xué)關(guān)。達(dá)到四會：會為人師表、會教書育人、會教育科研、會創(chuàng)造性工作。

　　學(xué)校參加了《小學(xué)社會課的社會大課堂教學(xué)》、《小學(xué)生學(xué)法序列化》等5個國家、省級課題研究，其中《社會大課堂教學(xué)》獲省優(yōu)秀成果獎;《學(xué)法序列》實(shí)驗(yàn)，不但全學(xué)科教師共同參與，而且已編寫出了一、二年級數(shù)學(xué)、語文學(xué)法初稿。通過教育科研，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，使學(xué)生會學(xué)習(xí)，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　4、實(shí)施校本課程開發(fā)。

　　在校長親自參與與主持下，創(chuàng)編《校報》，每月一期，免費(fèi)印發(fā)到每名師生和家長手中，通過“教育論壇、家校網(wǎng)站、雛鷹天地”等9個欄目，架起學(xué)校、家長、社會理解、溝通、友誼、發(fā)展的橋梁。

　　編寫了20余萬字的《小學(xué)生學(xué)法序列》。含蓋一至六年級語文、數(shù)學(xué)、自然等學(xué)科教材相配套的學(xué)法資料。對教師如何教，學(xué)生如何會學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)、闡釋，成為師生工作學(xué)習(xí)的良師益友。

　　編寫了《塑造當(dāng)代教師新形象》**小學(xué)教師師德教育讀本。

　　編寫了集教師日常教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)個案精選于一體的，《**小學(xué)教師教育教學(xué)集錦》，《小學(xué)語文教學(xué)期末復(fù)習(xí)材料》，有利于教師互相交流學(xué)習(xí)。

　　我們組織課改實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行了數(shù)學(xué)日記實(shí)驗(yàn)，還編寫《小學(xué)生數(shù)學(xué)日記》，進(jìn)行自主識字實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生自己設(shè)計課外識字本，通過看報、看電視、收集包裝等形式自主識字，讓學(xué)生在生活中學(xué)語文等等。

　　通過校本系列化活動，把理論學(xué)習(xí)研究與工作實(shí)踐緊密結(jié)合起來，突現(xiàn)實(shí)際、實(shí)效，提升了教師全體素質(zhì)，營造了學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新的教育環(huán)境。

　　四、深化課改實(shí)驗(yàn)，全面落實(shí)課改精神。

　　以一、二年級課改為龍頭，開展全校性教研活動，深化新課程思想，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)。

　　1、注重新課程培訓(xùn)，不斷更新教師觀念。

　　首先，我校著眼教師隊(duì)伍的發(fā)展，組織全校教師全員參加新課程培訓(xùn)。新課程給我們教學(xué)帶來了全新理念，我們提高教師素質(zhì)也應(yīng)該具有超前意識，即人人都要有教實(shí)驗(yàn)班的心理準(zhǔn)備，人人都能夠承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。從一線教師到后勤人員、幼兒園教師每期必到，并提出明確學(xué)習(xí)要求。通過一次又一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家的教育觀念也在進(jìn)一步轉(zhuǎn)化，不斷向新課程思想接軌，并自覺服務(wù)于教學(xué)實(shí)踐。

　　其次，通過校本系列化活動(前面已述)開闊了教師的課改視野，提升了認(rèn)識，有力地指導(dǎo)了課堂教學(xué)，加速了課改的步伐。

　　2、加強(qiáng)“學(xué)法指導(dǎo)”，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)進(jìn)程。

　　新課程倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法的指導(dǎo)。我們通過“學(xué)法指導(dǎo)”教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，達(dá)到學(xué)會學(xué)習(xí)的目的。在實(shí)驗(yàn)班，將學(xué)法指導(dǎo)揉入教學(xué)之中，教師在課前備準(zhǔn)學(xué)法，課堂中導(dǎo)悟?qū)W法，學(xué)生實(shí)踐中運(yùn)用學(xué)法解決實(shí)際問題。通過實(shí)驗(yàn)，取得了明顯成效。我們首批實(shí)驗(yàn)班的教師已經(jīng)編寫了語文、數(shù)學(xué)學(xué)科三冊學(xué)法序列達(dá)十幾萬字，并受到課改有關(guān)人士的贊許，我們這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)已被列為省級“十五”實(shí)驗(yàn)課題。

　　通過“學(xué)法指導(dǎo)”實(shí)驗(yàn)，帶動的不只是一、二年級的實(shí)驗(yàn)教師的教研積極性。在全校已形成一種教研熱潮，每學(xué)期任教學(xué)科教師都要整理一份分“常規(guī)部分”和“需要掌握的學(xué)法”的學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)序列。在研究編寫學(xué)法過程中，教師們得到了很好的鍛煉，能力明顯提高，有兩篇論文評為優(yōu)秀論文并被收入《**市骨干校長、骨干教師論壇》一書。課改實(shí)驗(yàn)提升了教師綜合素質(zhì)。一年來，我校被評為**市優(yōu)秀青年校長、優(yōu)秀教研員、優(yōu)秀教師、課改標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號8人次。榮獲市縣級優(yōu)質(zhì)課10余節(jié)，國家級、省級、市縣級優(yōu)秀論文20余篇。

　　3、以語文課堂教學(xué)為重點(diǎn)，開展全校“讀寫結(jié)合、一課一得”四段式教研活動。

　　結(jié)合語文課堂教學(xué)實(shí)際， 從抓課改年級的語文課堂教學(xué)入手，帶動其他各年級。

　　針對實(shí)際，布置六名課改教師分別準(zhǔn)備“隨文識字課、閱讀課、語文園地、隨文識字課、講讀課、口語交際”六類課。通過看課，然后再教研，總結(jié)出較好的課堂教學(xué)路子，解決有的教師教學(xué)思路不清的問題。

　　集中聽課，集中教研。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集中對一、二年級六位教師準(zhǔn)備的課進(jìn)行聽課，并采取四段式研討方法分別進(jìn)行評議研討，肯定成績，指出不足，提出改進(jìn)意見和建議。對幾種課型的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計達(dá)成共識。通過備課、議課、上課、評課，教師對語文幾種課型的教學(xué)思路比較明確。

　　全員參與，共同提高。為把我校“讀寫結(jié)合，一課一得”落到實(shí)處，我們安排了“閱讀課文、積累運(yùn)用和講讀”四節(jié)示范課，使大家形成良好的教學(xué)思路。為鞏固教研成果，全校教師每人設(shè)計一節(jié)最佳教案(班主任每人一節(jié)語文課，內(nèi)容自選)上交并進(jìn)行匯報，校領(lǐng)導(dǎo)在聽課中及時糾正不足，使教研更有實(shí)效性，同時提煉更好的教學(xué)設(shè)計，為教學(xué)集錦編著準(zhǔn)備材料。

　　通過反復(fù)研究，教師明確了語文課堂教學(xué)教師的教法和學(xué)生的學(xué)法，對讀寫結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生綜合語文素養(yǎng)和能力等方面有了更深層次的體悟，提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　在教研活動中，我校還涌現(xiàn)出一批精于業(yè)務(wù)的研究型教師。二年組教師在組長李瑾帶領(lǐng)下，堅(jiān)持每周六到校集體備課、編寫學(xué)法序列等，她們這種研究活動已堅(jiān)持了一年多。在不間斷的教研中，她們的業(yè)務(wù)能力明顯提高。三個人能獨(dú)立上校級示范課，其中兩人查看上學(xué)期執(zhí)教了、**市的觀摩課、優(yōu)秀課，受到了專家、領(lǐng)導(dǎo)的好評。教研使她們工作齊心協(xié)力，思想境界也得到升華。她們的事例說明：只要全身心地投入教研，就一定能提高教師自身素質(zhì)。只要領(lǐng)導(dǎo)有思路，工作得法，就一定能調(diào)動起教師工作積極性。

　　4、以生為本，發(fā)展學(xué)生能力。

　　課程是由教科書、學(xué)生、教師、教學(xué)環(huán)境組成的生態(tài)環(huán)境。進(jìn)行校本課程開發(fā)目的，是能有效地促進(jìn)課堂教學(xué)。我們結(jié)合教學(xué)實(shí)際，開展豐富的學(xué)生活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生能力。

　　通過數(shù)學(xué)日記實(shí)驗(yàn)，把學(xué)科知識有機(jī)整合，滲透聯(lián)系的數(shù)學(xué)思想，不但激發(fā)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，也培養(yǎng)了觀察力和合作能力等。

　　重視樹立學(xué)生語文觀，教給學(xué)生識字方法。讓學(xué)生自己設(shè)計課外識字本，通過看報、看電視、收集包裝等形式自主識字，讓學(xué)生在生活中學(xué)語文。本學(xué)期，學(xué)生課外識字平均達(dá)到450多字，最多達(dá)1000多字，提高了學(xué)生閱讀能力。

　　加強(qiáng)寫字教學(xué)，從一年級到六年級都設(shè)寫字課，每學(xué)期進(jìn)行一次寫字競賽。實(shí)踐證明，這一措施收到良好效果。

　　圍繞十年校慶準(zhǔn)備，開展豐富多彩的活動。學(xué)校成立舞蹈隊(duì)、管樂隊(duì)、足球隊(duì)、籃球隊(duì)，成立科技、書法、美術(shù)等活動小組，按時活動，使學(xué)生人人參與活動，人人得到發(fā)展。學(xué)生在成績監(jiān)測中名列前茅，在體育、藝術(shù)等各類活動中均取得了可喜成績。

　　五、搞好校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件。

　　有一流的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，高素質(zhì)的教師，再配以標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校，必將加快發(fā)展的步伐。

　　在市教育局、財政局的大力支持下，我校于20xx年五月啟動的二期工程(建筑面積3190㎡)于10月投入使用。我校領(lǐng)導(dǎo)立足發(fā)展，抓住這一機(jī)遇，進(jìn)一步美化、凈化校園，增加教學(xué)設(shè)備為師生創(chuàng)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的優(yōu)質(zhì)環(huán)境，為教育教學(xué)提供有力保障。

　　(1)提前運(yùn)作，同步建設(shè)。校領(lǐng)導(dǎo)通盤運(yùn)作，在教學(xué)樓主體竣工后，就著手策劃場地改造方案，高校長利用十一黃金假親自去外地買海鹽等墊操場、檢查甬道等施工質(zhì)量。面貌一新的操場改善了體育教學(xué)環(huán)境，提高了學(xué)生體育活動質(zhì)量。

　　(2)增加室內(nèi)設(shè)備，改善學(xué)習(xí)辦公條件。

　　學(xué)校為教室配上了10塊升降黑板，為辦公室配備了辦公桌椅、會議桌、檔案柜等，不僅改善了辦公條件，也調(diào)動了教師的工作干勁。為了提高工作效率，我們還為各室按裝了內(nèi)部電話。

　　(3)進(jìn)行校園綠化、美化。

　　本學(xué)期，我校針對現(xiàn)有條件對校園進(jìn)行了綠化、美化。組織黨員義務(wù)勞動，平墊了教學(xué)樓前的花壇;栽種了花草，移植了樹木。校園真正實(shí)現(xiàn)了綠化、美化、凈化。從上學(xué)期開始，陸續(xù)對樓內(nèi)的廳室進(jìn)行了初步的規(guī)劃。重點(diǎn)加大藝術(shù)教育和體育衛(wèi)生工作的投入，營造良好的校園文化建設(shè)氛圍。我們在大廳內(nèi)設(shè)置了藝術(shù)教育展板，各教室走廊內(nèi)都設(shè)有班級園地，體育室和衛(wèi)生也裝上了工作展示板并進(jìn)一步細(xì)化，讓每一面墻壁都說話。力求使各部門工作規(guī)范化、科學(xué)化。

　　伴隨著校容校貌的日新月異，全校師生歡欣鼓舞、信心百倍。一年來，在教育局等上級主管部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校取得了可喜成績。學(xué)校被評為全國雙有先進(jìn)集體;被評為**市教研先進(jìn)單位、業(yè)訓(xùn)先進(jìn)單位、**市綠色學(xué)校;被政府評為精神文明集體，衛(wèi)生先進(jìn)集體，被教育局評為課改先進(jìn)學(xué)校、三級研訓(xùn)先進(jìn)學(xué)校、藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校;榮獲“三操”比賽第一名、大合唱比賽第二名，幼兒文藝匯演一、二等獎。借著爭創(chuàng)“省雙高學(xué)校”的東風(fēng)和我校十年校慶的契機(jī)，全體教師決心在嶄新的教學(xué)環(huán)境中，用全新的教育教學(xué)理念，共同開創(chuàng)明天偉業(yè)，讓**小學(xué)成為教育戰(zhàn)線上的一面旗幟。

小學(xué)校長個人工作總結(jié) 篇13

　　20xx年上半年是我們?nèi)�校上�?ldquo;團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新”，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平再上新臺階的奮斗之年，如何滿足全鎮(zhèn)五萬人口越來越高的接受優(yōu)質(zhì)小學(xué)教育的愿望是我們必須作出的應(yīng)答。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教育手段，全面提高教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)”的目標(biāo)仍是我們下半年努力的主要內(nèi)容，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，光明和困難同在，我們的目的一定能夠達(dá)到。

　　本學(xué)期在區(qū)教育局、桂城教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)文件精神，認(rèn)真做好“非典型肺炎”的預(yù)防工作，集中精力，狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，順利完成了本學(xué)期教學(xué)工作，教育教學(xué)效果較好。

　　一、眾志成城，奏“防非典”凱歌。

　　本學(xué)期開學(xué)不久，“非典型肺炎”在中國大地上肆虐，舉國上下都掀起了轟轟隆隆的“防非典”戰(zhàn)役。我校根據(jù)上級指示精神并結(jié)合我校實(shí)際集中人力物力認(rèn)真地抓好了“防非典”工作的落實(shí)：確保校園衛(wèi)生清潔，做好各項(xiàng)預(yù)防措施，防止了“非典”在校園發(fā)生。

　　1、人人重視。“預(yù)防非典型肺炎”是學(xué)校本學(xué)期的頭等大事，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師，到學(xué)生都不得有絲毫馬虎，大家都要清楚“非典型肺炎”的傳染性和對人的危害。要堅(jiān)決做到人人重視，做任何工作都要把預(yù)防“非典型肺炎”放在第一位，嚴(yán)格執(zhí)行上級對非典型肺炎預(yù)防的有關(guān)精神和決議。成立了預(yù)防“非典型肺炎領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任小組長。

　　2、加強(qiáng)宣傳力度。學(xué)校多次利用班隊(duì)會、紅領(lǐng)巾廣播站時間、黑板報等形式進(jìn)行抗“非典”宣傳。同時，還用書面形對家長進(jìn)行宣傳教育，與家長一起做好預(yù)防工作。

　　3、搞好環(huán)境衛(wèi)生。除加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)外，還定期和不定期進(jìn)行環(huán)境消毒。吳校長十分重視這次抗“非典”行動，經(jīng)常親自抓落實(shí)。學(xué)校經(jīng)常請消殺隊(duì)到我校進(jìn)行空氣、地面消毒。

　　4、及時匯報情況。我校每天及時向上級匯報師生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒的學(xué)生及時送往醫(yī)院，并做好家長的思想工作。由于這次“非典”的影響較嚴(yán)重，遇到特殊情況，總務(wù)處第一時間向教辦和醫(yī)院，落實(shí)相應(yīng)措施。如有一段時間有少數(shù)學(xué)生出水痘、發(fā)燒，通過匯報和聽取醫(yī)護(hù)人員的意見，有效制止的該病的曼延。

　　5、做好檔案資料工作。為了掌握第一手材料，及時發(fā)現(xiàn)情況，做好預(yù)防工作，所有資料都按要求歸檔，檢查過關(guān)。

　　預(yù)防防非典肺炎的時間跨度雖然很長，但在上級的正確指引和全校師生的共同努力下，我校沒有出現(xiàn)一例非典型肺炎疑似病例，更沒有一個人患上可怕的非典型肺炎，總務(wù)處、后勤處功不可沒。

　　二、千錘百煉，優(yōu)化教師隊(duì)伍。

　　1、行政、黨員率先垂范。我校共有行政人員、黨員13人，是教師隊(duì)伍的政治核心，我校提倡行政人員、黨員一定要講團(tuán)結(jié)、講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講奉獻(xiàn)，以黨風(fēng)促教風(fēng)，以黨性鑄師魂，無論干什么事，都應(yīng)率先垂范，以自己的先鋒模范作用感染和帶動教師。在行政人員黨員中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡有：吳向陽校長、李娟主任在“防非典”時期工作繁重，指導(dǎo)工作有條不紊，取得了防非典的勝利;呂淑雅同志撲在學(xué)校的教研教改工作，一心為公，盡職盡責(zé);吳曉敏主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員賴春玲狠抓文明班建設(shè)，工作落實(shí)、卓有成效;羅劍平老師常常加班搞突擊工作，不辭勞苦，參加區(qū)網(wǎng)站設(shè)計比賽獲二等獎;饒芳老師勤于耕筆，所撰寫的論文獲省二等獎……

　　2、重視教師的進(jìn)修與培養(yǎng)。本學(xué)期雖然“非典”肆虐，但我校仍十分重視教師的培養(yǎng)，對骨干教師在思想上嚴(yán)格要求，業(yè)務(wù)上多作指導(dǎo)，并及時幫助他們解決一些工作中困難，他們嚴(yán)于律己，工作勁頭高，點(diǎn)子多，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀及左右手的作用。在非典流行之前，吳向陽校長、陳立川老師遠(yuǎn)赴福建省晉江市參加心理健康教育的培訓(xùn)，把許多有用的知識與全校教師分享;在期末，吳校長還參加了由廣東省開辦的心理健康教育B證學(xué)習(xí)班，吳校長在學(xué)完之后，由于成績突出，繼續(xù)深造，取得了心理健康師A證證書。黃醒群老師通過自己的努力，爭取到了出國學(xué)習(xí)三個月的機(jī)會。在暑假期間，我校還安排了羅劍平、黃貝妮、張筠玉、謝嫦珂到廣州參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我校有較多教師都是工作經(jīng)歷不足三年，他們年輕，學(xué)歷層次高，有工作熱情，是學(xué)校的未來，但他們工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，需要學(xué)校的培養(yǎng)。根據(jù)情況，我校多次組織這些教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等;成立了“一幫一”小組，以一人一課作為練兵場，提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平。同時，年輕教師十分好學(xué)，不怕苦累，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，進(jìn)步較快的教師有：黃醒群、盧寶樺、謝婉青、楊啟泳、陳東斌、鄺雪英、嚴(yán)海鳴、張筠玉、許雪蓮、謄絢艷等。

　　3、加強(qiáng)師德教育，以學(xué)校的規(guī)章制度及教師獎教條例約束、鼓勵教師。本學(xué)期我校大力提倡教師有良好的職業(yè)道德，有高度的責(zé)任感，教師要尊重理解學(xué)生，建立民主平等的師生關(guān)系。從心理健康教育入手，教師要多與學(xué)生談心、溝通;教師、學(xué)生都要有良好的心理健康素質(zhì)。呈現(xiàn)出學(xué)生愛老師，老師關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，平等相處的新氣象。

　　4、關(guān)心教師，開展豐富的活動。教師的工作緊張忙碌，每天早出晚歸，承受很大的工作壓力，本學(xué)期又適逢“非典”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心教師，鼓勵教師工作之余積極開展有益身心的文體活動。本學(xué)期，學(xué)校組織了一次由教職工自愿參與的乒乓球、羽毛球賽。教職工積極參加，本次活動活躍了教職工身心，增進(jìn)友誼，受到教職工的歡迎。

　　以后我們還要繼續(xù)爭取各方的重視支持，完善學(xué)校的辦學(xué)條件，搞好校園文化建設(shè)，努力改善教師生活福利待遇，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)、教師的思想素質(zhì)和理論水平，朝著更高的目標(biāo)不斷努力進(jìn)取。

　　三、千方百計，創(chuàng)出學(xué)校特色。

　　特色一：課堂滲透心理健康教育。開展“課堂滲透心理健康教育”的研究，是我校國家級的研究課題。雖然開展這項(xiàng)研究課題剛剛起步，但是已初見成效。各學(xué)科發(fā)掘并利用學(xué)科課程資源進(jìn)行心育教育，在教學(xué)中注意有機(jī)地滲透心理健康教育。語文科，以優(yōu)秀人物的良好的心理素質(zhì)教育學(xué)生。數(shù)學(xué)科重點(diǎn)研究注意、思維、記憶等心理活動。英語科創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心，使之表現(xiàn)自我，培養(yǎng)了學(xué)生群體交往意識，發(fā)展能力和個性。音樂、美術(shù)課教學(xué)生審美。思品課抓好了心理問題的疏導(dǎo)。迄今為止，本校所撰寫的心育論文、課例、教案等獲國家級獎的有4篇，省級獎的有3篇、市、區(qū)級獎的有11篇，本校將在近期內(nèi)出版學(xué)校匯編的論文集，還將與華南科普委員會合作出版小學(xué)語文心理健康教育校本課程。

　　特色二：展體藝英姿。本學(xué)年我校體藝工作能按計劃，有步驟的開展。從常規(guī)培養(yǎng)，到氛圍營造，再到特色創(chuàng)造都有條不紊，步步深入。打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),取得了優(yōu)異的成績。體藝訓(xùn)練正朝著高質(zhì)量，強(qiáng)特色，大影響的方向發(fā)展。本學(xué)期體藝科組先征求領(lǐng)導(dǎo)意見，并尋求各科組和班主任的同意和大力支持。嚴(yán)抓了兩操，狠抓課堂常規(guī)，，抓課余訓(xùn)練。在各位任課教師的辛勤勞動下，我校在體藝方面取得了很好的成績。桂城中小學(xué)生乒乓球比賽中我校獲小學(xué)組團(tuán)體冠軍，市乒乓球賽中我校的隊(duì)員也有較好的表現(xiàn)，獲小學(xué)組團(tuán)體第五名，并成為佛山市乒乓球網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校。

　　四、落實(shí)常規(guī)，形成優(yōu)良校風(fēng)。

　　在開學(xué)之初，學(xué)校就確立了本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)就是抓好各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)，在學(xué)期中段時間，學(xué)生紀(jì)律、思想認(rèn)識普遍都不理想。德育處就緊緊抓住這個教育學(xué)生的契機(jī)，在全校范圍大面積地狠抓了各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)，特別是抓好了上學(xué)常規(guī)、早讀要求、歸程隊(duì)紀(jì)律、中午吃飯、睡覺紀(jì)律、早操要求、上下樓梯紀(jì)律、課間紀(jì)律等等。各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)與文明班掛鉤，班主任、副班主任、科任教師、學(xué)生都十分重視這次常規(guī)的整頓。通過這次狠抓常規(guī)，學(xué)生各方面的表現(xiàn)都有了質(zhì)的變化，形成了良好的校風(fēng)。我校還從以下幾點(diǎn)抓好了德育工作。

　　1、以“忠、教、誠、信”——中華傳統(tǒng)道德、做人基本準(zhǔn)則為指導(dǎo)，避免德育活動假、大、空，以學(xué)生身邊人、身邊事為教育情境讓各項(xiàng)德育活動與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活更加貼近，讓學(xué)生看得見、摸得著，實(shí)實(shí)在在培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)生形成忠、孝、信的良好思想品格。

　　2、以“禮、儀、廉、恥”——中華古訓(xùn)、做事準(zhǔn)則為指導(dǎo)，狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，使之形成良好的行為規(guī)范和習(xí)慣，讓良好的行為習(xí)慣、做事準(zhǔn)則伴隨學(xué)生走好一生。

　　3、充分利用現(xiàn)有德育資源，抓好班隊(duì)主題會教育內(nèi)容設(shè)計，使班隊(duì)主題會落到實(shí)處，力求發(fā)揮德育最大實(shí)效。

　　4、利用重大節(jié)日抓住有效教育時機(jī)，開展豐富多彩的系列德育活動碰頭學(xué)生的參與能力和高尚情操及優(yōu)秀品質(zhì)。

　　五、深化教改，奪取優(yōu)秀成績。

　　1、抓好常規(guī)管理

　　本學(xué)期教導(dǎo)處對教師的教案、學(xué)生的作業(yè)，進(jìn)行了兩次檢查，分別采取交流式，科組長與教導(dǎo)處抽查式，科組長參與評價，教師互觀互學(xué)寫體會，教導(dǎo)處總結(jié)。這樣促進(jìn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化，教師們嚴(yán)格做到提前候課，認(rèn)真上課。三年教齡的教師在教案的備課中能寫好“三總結(jié)”的教學(xué)后記，一是總結(jié)課內(nèi)的成功之處;二是總結(jié)課內(nèi)失敗的教訓(xùn);三是總結(jié)學(xué)生的作業(yè)和評價測試情況。這樣，青年老師的成長進(jìn)步極快。以年級為單位建立了備課小組，選定組長，每次集體備課議定一主講人分享一周教學(xué)的喜與憂;學(xué)習(xí)一篇有實(shí)際指導(dǎo)意義的文章;各老師提出一周所遇到的困難和疑問，集體討論解決;集體分析鉆研教材，發(fā)揮科級的合作精神、集思廣益。

　　2、大膽探討教科研。學(xué)習(xí)、探索新課標(biāo)。新課標(biāo)是新鮮事物，大家都在探索。我校充分利用集體備課的時間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的內(nèi)容或相關(guān)的書籍，讓教師充分發(fā)表自己的見解，寫體會。使教師們對新課標(biāo)有認(rèn)識，并靈活地運(yùn)用到課堂上，優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)，深化了課堂改革。探索課堂教學(xué)改革。根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，教師構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)作精神”的探究式課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中了解學(xué)生自主積極主動地開展合作學(xué)習(xí)，在合作、交流的基礎(chǔ)上求得創(chuàng)新和發(fā)展。

　　3、開展有效的課外閱讀。我校21個班級都建立了圖書角，學(xué)生家庭建立圖書架、書柜，學(xué)校為各班購買了大量的書，并發(fā)動學(xué)生捐出自己的書，“得益自己，同時也得益別人”。各班級現(xiàn)有圖書6296冊，家庭藏書30155冊，人平33冊。發(fā)動學(xué)生訂購《語文報》、《育苗報》、《紅樹林》等。其中《語文報》全校訂購百多份。在期末，我校還制訂了學(xué)生讀書計劃，除全校學(xué)生在假期必須讀完中國四大名著之一的《紅樓夢》之外，各年級還訂出了要看的書目。鼓勵學(xué)生利用星期六、日、假期到書城讀書、看報。同時對學(xué)生的閱讀進(jìn)行指導(dǎo)，每星期安排兩節(jié)課課外閱讀指導(dǎo)課，(一節(jié)語文和一次早讀)，指導(dǎo)學(xué)生正確選擇讀物，掌握閱讀的方法，提高閱讀的效果。通過課外閱讀，學(xué)生普遍增加了識字量，開拓了視野，寫作水平有了明顯提高，學(xué)生的收獲還真不小。

　　4、豐富的第二課堂活動。第二課堂是學(xué)科課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，三、四、五年級均有老師進(jìn)行數(shù)學(xué)奧林匹克活動課培訓(xùn)，激發(fā)了學(xué)生的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生多項(xiàng)思維能力，在數(shù)學(xué)奧林匹克比賽中，我校四年級學(xué)生林飛拿到了全國一等獎，在華羅庚杯比賽中，我校又有多名學(xué)生獲了獎。還有乒乓球、田徑、籃球、足球、舞蹈、美術(shù)、電腦、書法等第二課堂的開展。

　　下一學(xué)年我校將繼續(xù)努力，在區(qū)一級的領(lǐng)導(dǎo)下向著更高目標(biāo)進(jìn)發(fā)。爭取被評上南海區(qū)一級學(xué)校。

小學(xué)校長個人工作總結(jié) 篇14

　　本學(xué)期，我校以“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共昆山市第十一屆二次全體(擴(kuò)大)會議精神和張雪橋局長二月六日在昆山市中小學(xué)校長會議上的講話精神，緊緊圍繞“率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的總體目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革和發(fā)展全局，抓住機(jī)遇，凝心聚力，埋頭苦干，扎實(shí)工作，努力促進(jìn)教育率先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展，為昆山率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，以優(yōu)異的成績迎接黨的xx大勝利召開。20xx年是昆山市率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵之年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，希望與困難并存。在本學(xué)期中全校教職員工團(tuán)結(jié)一致、迎難而上、埋頭苦干、扎實(shí)工作。為全面加快社會主義新農(nóng)村和“一流特色鎮(zhèn)”建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為我校在下半年成功創(chuàng)建蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　一、管理為范，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。

　　(一)、加強(qiáng)班子和教師隊(duì)伍的組織建設(shè)、思想建設(shè)

　　一個好校長就是一所好學(xué)校，而與之相應(yīng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子則是這所學(xué)校成功的基石。領(lǐng)導(dǎo)班子自身綜合素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到工作質(zhì)量的高低，關(guān)系到能否充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。正所謂“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從”。因此，為了建立一支“思想素質(zhì)過硬，管理思想先進(jìn)，工作能力突出，協(xié)作精神優(yōu)良”的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，學(xué)校大力開展了“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)”的教育自律活動，有效加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的組織建設(shè)，思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的示范作用，營造了一種干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

　　我們通過學(xué)習(xí)，教育全體班子人員要以又紅又專立足社會;憑師愛業(yè)績樹立形象;靠教育科技興校發(fā)展。堅(jiān)持每月召開行政例會，加強(qiáng)班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，形成目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)向上的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。班子堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向;堅(jiān)持民主集中制;堅(jiān)持勤政、廉潔、務(wù)實(shí)。我校班子增強(qiáng)了三個意識，一是目標(biāo)意識。本學(xué)期以創(chuàng)建“蘇州市現(xiàn)代化小學(xué)”的總體目標(biāo)協(xié)調(diào)各項(xiàng)任務(wù)，明確組織分工，每個成員找到自己在集體中的位置，使思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。二是協(xié)商意識。發(fā)揚(yáng)民主，使誤會、矛盾、隔閡清除化解。三是激勵意識。調(diào)動班子成員的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮班子每個成員的特長和優(yōu)勢，各負(fù)其責(zé)，各顯其能，各展所長。

　　(二)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、明確我校教育工作的任務(wù)和挑戰(zhàn)

　　組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、張局長在開學(xué)初校長會議上的講話精神及教育局下發(fā)的《昆山市義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)管理八項(xiàng)規(guī)定》。要求認(rèn)真學(xué)習(xí)、探討了以下幾個問題：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《八項(xiàng)規(guī)定》和局長的講話精神，樹立正確教育思想和教育觀念，如何把全面貫徹教育方針體現(xiàn)在教育教學(xué)實(shí)踐中去。例如不折不扣落實(shí)課程計劃，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)等。

　　2、把德育工作放在學(xué)校教育工作的首位，把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育作為當(dāng)前德育工作的重要內(nèi)容抓實(shí)、抓好。

　　3、繼續(xù)以師德、師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，抓好師德師風(fēng)宣傳工作，教師違法犯罪率為0。

　　4、以《八項(xiàng)規(guī)定》精神為指導(dǎo)，繼續(xù)抓好素質(zhì)教育工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;

　　5、高度重視家庭教育和社會教育，爭取家長、校友、社會對教育的理解、支持和配合。

　　6、以昆山市新教育實(shí)驗(yàn)20xx年上半年工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，深化課程改革，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為主旨，以條線分工實(shí)施、專題研究各個突破為策略，扎實(shí)做好四大重點(diǎn)工作：以“提升課堂教學(xué)效益”活動為載體構(gòu)建理想課堂;以“圖書漂流”為載體全面推進(jìn)書香校園建設(shè);以“昆山市教師專業(yè)發(fā)展論壇”為載體有效推動教師專業(yè)發(fā)展;以“每月一事”活動課程為載體推動校園文化建設(shè)。

　　(三)、建立和完善有關(guān)制度。

　　進(jìn)一步完善各項(xiàng)工作規(guī)章制度，重點(diǎn)解決“管理到位、勤政求實(shí)”。組織全體教師學(xué)習(xí)，使全體教師進(jìn)一步明確學(xué)校德育、教學(xué)及各項(xiàng)工作管理制度的具體要求，不斷提高遵守規(guī)章制度的思想水平和自覺性。確保學(xué)校管理良性循環(huán)，對全體教職員工依照考核制度，落實(shí)與工作實(shí)績考評對應(yīng)的責(zé)任制，并按期進(jìn)行考核。

　　1、行政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持輪值巡查，每天一至二次，檢查督促教師值日和學(xué)生日常行為規(guī)范情況，及時發(fā)現(xiàn)、糾正違規(guī)行為，及時解決問題。

　　2、班子成員堅(jiān)持下班級隨堂聽課，規(guī)定每周不少于二次，每學(xué)期的語、數(shù)、英、體等科的教師的課基本聽到。

　　3、堅(jiān)持每周教師政治學(xué)習(xí)1.5小時，為教師訂閱政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)所需報刊，學(xué)習(xí)形式多樣。開好每月班子例會，總結(jié)上月工作的完成情況，安排好下月的工作;每月開一次班主任工作總結(jié)匯報會。

　　4、堅(jiān)持抓好教師的考核評價工作。按學(xué)校教代會制訂《教師教學(xué)工作考核條例》操作，使教師評價工作更科學(xué)，更全面。抓好班主任的“百分獎”評價工作，主要體現(xiàn)按班主任教育質(zhì)量、班級管理工作質(zhì)量等。并及時兌現(xiàn)獎金。

　　5、繼續(xù)抓好教師教育管理制度、措施的落實(shí)：如a、教師值日制度，b、“家校路路通”使用制度，c、教師家訪、家長會議制度，d、

　　每周一升國旗儀式、國旗下講話制度，e、教師百分獎評分制度。

　　(四)、組織教師參加各項(xiàng)活動，培養(yǎng)教師“愛崗樂業(yè)”精神。

　　組織青年教師參加市局和片組織的比賽，并取得了較好的成績。如：趙春莉、張華、湯燕英三位教師組團(tuán)參加市教技室組織的“教育技術(shù)能力團(tuán)隊(duì)賽”獲二等獎，趙春莉教師獲“20xx屆小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師會教”二等獎。陳星學(xué)老師獲市教研室組織的思品課評優(yōu)課三等獎;鐘愛明老師獲省教育廳組織的“第18屆國際科學(xué)與和平周”先進(jìn)個人;黃志龍、張華、吳永剛?cè)�位老師獲省教育廳組織的“第18屆國際科學(xué)與和平周”輔導(dǎo)獎二、三等獎;朱英老師獲市教育局市科協(xié)組織的“20xx年第三屆中小學(xué)科技實(shí)踐操作比賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)員;李亞琴老師獲市教育局組織的公開教學(xué)英語《4B　UNIT9》優(yōu)秀獎;吳妙華老師市局組織的“四優(yōu)”評比二等獎。

　　本學(xué)期有17位教師參加教育部組織的“教師教育技術(shù)水平考試(初級)”的培訓(xùn)和考試，全部合格。

　　二、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育工作，形成文明校風(fēng)

　　(一)、抓好校園文化、文明校風(fēng)的建沒

　　我校積極貫徹黨和上級的教育方針、政策，全體老師合力，繼續(xù)抓好學(xué)紀(jì)、學(xué)風(fēng)，使校容、校貌煥然一新，

　　“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)，“謙虛踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)盡職”的教風(fēng)和“勤奮虛心、惜時善思”的學(xué)風(fēng)更為突出。

　　1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，綠化，美化校園，改善育人環(huán)境。校園文化建設(shè)是德育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，本學(xué)期出版兩個櫥窗的教育宣傳專欄，三期教育墻報，各個班出版三期專題黑板報。

　　2、加強(qiáng)法制教育、安全教育宣傳工作。繼續(xù)做好了美化校園工作，修剪好運(yùn)動場草地和校園樹木，學(xué)校成功創(chuàng)建成“第七批江蘇省綠色學(xué)校”。通過活動，陶冶了學(xué)生的情操，再現(xiàn)學(xué)校校環(huán)境美的特色。本學(xué)期，通過學(xué)校的“湘蕾電視臺”每周進(jìn)行一次“紅領(lǐng)巾廣播”，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的思想教育。

　　(二)、深入開展德育教研，貫徹落實(shí)德育管理制度;圍繞“育人”這一中心，完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，形成了德育合力，逐步形成了樸實(shí)、文明的校風(fēng)。

　　1、本學(xué)期，完善德育教育的網(wǎng)絡(luò)，層層落實(shí)參與。

　　教師每周一進(jìn)行升國旗例會的講話，宣讀名人名言，對學(xué)生進(jìn)行教育;教導(dǎo)主任每天巡堂發(fā)現(xiàn)問題及時教育;大隊(duì)輔導(dǎo)員抓好每天行為規(guī)范檢查;班主任每月一次主題級會，對全校學(xué)生進(jìn)行教育;班主任每個學(xué)期上四次專題班會課。

　　2、抓好常規(guī)檢查，貫徹落實(shí)學(xué)校管理制度。為了落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作，大隊(duì)輔導(dǎo)員與教導(dǎo)主任每天對課前紀(jì)律、課前集隊(duì)、教室儀容、清潔工具等進(jìn)行巡查。抓好大隊(duì)委、中隊(duì)委、隊(duì)崗佩戴標(biāo)志工作。隊(duì)崗每天按評分標(biāo)準(zhǔn)評分公布(門崗檢儀容，文明崗檢行為，衛(wèi)生崗檢衛(wèi)生，兩操崗檢兩操，紀(jì)律崗檢課前紀(jì)律)，讓教師學(xué)生及時了解，起著鏡子作用。加強(qiáng)自治，自主的訓(xùn)練，提高隊(duì)員的能力，加強(qiáng)隊(duì)干部的監(jiān)督管理，使學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)明，排隊(duì)有序，早上和中午校園書聲瑯瑯，無安全事故發(fā)生。

　　3、加強(qiáng)“主題班會”重要教育手段的研究。本學(xué)期利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日及重大歷史事件紀(jì)念日，組織豐富多彩的主題班隊(duì)活動，集中開展思想道德主題宣傳教育，積極參與市局舉辦的“讓世界充滿愛――同心共建和諧社會”為主題的大型愛國主義讀書教育活動。增強(qiáng)學(xué)生對祖國、對人民、對社會的熱愛，激發(fā)少年兒童樹立遠(yuǎn)大的理想。

　　4、加強(qiáng)環(huán)境教育，提高德育效應(yīng)

　　不斷健全學(xué)校、家庭和社區(qū)的“三位一體”的大德育的教育管理網(wǎng)絡(luò)，努力提高蘇州市網(wǎng)上家校“路路通”的使用頻率，充分發(fā)揮網(wǎng)上家校為家庭和學(xué)校的紐帶和橋梁作用，便于溝通，便于教育，加深了解。充分發(fā)揮校外法制輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員和家長委員會的作用，使學(xué)生的思想道德教育由校內(nèi)向校外延伸。

　　加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮“湘蕾電視臺”和“紅領(lǐng)巾廣播”的現(xiàn)代媒體作用，營造良好的育人氛圍。

　　進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治力度，不斷凈化校園環(huán)境，堅(jiān)決制止在校學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧和娛樂場所。

　　5、加強(qiáng)法制教育，杜絕違法犯罪

　　充分利用4月的法制教育宣傳月，大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪》，對學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教育和自護(hù)教育，本學(xué)期邀請昆山市人民法庭少年庭庭長來校為五、六年級的學(xué)生作“青少年健康心理和預(yù)防青少年違法犯罪”的專題講座。

　　(三)、加強(qiáng)和完善少先隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)“五自”能力

　　1、加強(qiáng)和完善少先隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)隊(duì)干部能力，完善少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。要使少先隊(duì)工作如常開展，必須選拔培養(yǎng)一批得力、能干的隊(duì)干部。新入選的隊(duì)干部雖然在上學(xué)期初步得到了鍛煉，但在這學(xué)期和第3周就馬上召開隊(duì)干部會議，集中上“隊(duì)知識課”、“隊(duì)干培訓(xùn)課”(每月一次)，讓隊(duì)干部進(jìn)一步熟悉自己工作職責(zé)。選拔一批能干的隊(duì)干部擔(dān)任衛(wèi)生檢查崗、隊(duì)崗、行為規(guī)范檢查崗、安全活動檢查崗等工作，實(shí)行自主、自理、自治，促使全體少先隊(duì)員遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　2、組織少先隊(duì)鼓號隊(duì)，恢復(fù)訓(xùn)練工作。本學(xué)期定期組織鼓號隊(duì)隊(duì)員訓(xùn)練，堅(jiān)持每周1次活動。通過訓(xùn)練，隊(duì)員們能熟練地敲擊《出旗曲》、《行進(jìn)曲》，并多次參加了我鎮(zhèn)舉辦的各項(xiàng)大型活動的開幕活動，得到上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的好評。

　　(四)、開展豐富多彩的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)。

　　1、開展創(chuàng)綠色學(xué)校活動。學(xué)校設(shè)立了綠化環(huán)保區(qū)，開展科技環(huán)保的教育活動，小制作活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的興趣，激發(fā)創(chuàng)作熱情。在六一前夕，同鎮(zhèn)科技辦一起，在四到六年級的學(xué)生中，舉辦了小制作、小發(fā)明、科學(xué)幻想畫、科技手抄報、科普讀物讀后感征文等比賽活動。

　　2、圍繞“與祖國共進(jìn)，與陽光同行”主題，開展教育實(shí)踐活動，以理想信念教育為核心，以構(gòu)建和諧社會、開展社會主義榮辱觀教育為主線，以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”為主題一系列。通過全校師生共同參與，評出了本校“十佳陽光少年”，在六一節(jié)上給予表彰。在表彰會上“十佳陽光少年”向與會的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長和學(xué)生代表展示了自己的才華。還邀請團(tuán)中央“知心姐姐”雜志社沈農(nóng)華教授作《關(guān)注孩子生存知慧》的專題講座，與會學(xué)生和學(xué)生家長800多人，效果良好。

　　3、到校外德育基地活動。利用清明節(jié)，組織少先隊(duì)員去南巷烈士墓祭掃革命烈士，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

　　4、3月12日組織四、五年級學(xué)生上街宣傳，號召全鎮(zhèn)市民“珍愛生命，保護(hù)環(huán)境”的大型活動。并向市民發(fā)放宣傳資料，受到廣大市民一致好評。

　　5、邀請“五老”講師團(tuán)來我校作“在陽光下成長”的講座。

　　6、以唱響三支歌為主題，組織全校學(xué)生參與六一文藝活動，用大合唱的形式讓全體學(xué)生積極參與，使每個學(xué)生都得到鍛煉、人人都受到教育。

　　存在問題與設(shè)想

　　1、要繼續(xù)加強(qiáng)師德教育，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)。本學(xué)期仍發(fā)現(xiàn)有個別老教師上課未能用標(biāo)準(zhǔn)的普通話;上崗遲到;組織學(xué)生活動沒有認(rèn)真落實(shí)管理監(jiān)控措施。

　　2、德育常規(guī)工作的落實(shí)仍有欠缺，今后要加強(qiáng)常規(guī)檢查，做到值日領(lǐng)導(dǎo)、教師、隊(duì)崗綜合評分，使評分更為準(zhǔn)確，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反映，及時教育。有的活動留于形式。今后要精心設(shè)計，持之以恒，提高活動效果水平，要創(chuàng)特色。

　　3、部分班主任、輔導(dǎo)員個體素質(zhì)仍需努力提高。希望多看有關(guān)德育、少先隊(duì)工作書報，多鉆研德育工作、家庭教育、心理健康教育等業(yè)務(wù)，多聽少先隊(duì)活動課、主題班會課，提高班隊(duì)教研工作水平。

　　4、繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀念和質(zhì)量觀，盡快適應(yīng)現(xiàn)代社會教育的要求，按照新教育實(shí)驗(yàn)的要求，在課堂教學(xué)要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，克服課堂上組織紀(jì)律玩散的現(xiàn)象。

　　5、進(jìn)一步提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)媒體的能力，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的培訓(xùn)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)媒體的作用。

小學(xué)校長個人工作總結(jié) 篇15

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　20__年度，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，本人緊緊圍繞教育局20__年工作要點(diǎn)，以創(chuàng)建青浦區(qū)素質(zhì)教育示范校為契機(jī)，創(chuàng)新學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展機(jī)制，關(guān)注教師發(fā)展需求，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，落實(shí)“勤于教書，樸以育人;勤于學(xué)習(xí)，樸以做事”的辦學(xué)理念，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展做了一定的工作。

　　一、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展

　　1、建設(shè)一支充滿工作熱情，富有創(chuàng)新精神和任勞任怨品質(zhì)的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。首先要求全體干部要在思想上深入反省自己，迅速提高自己的進(jìn)取意識，積極參加群眾路線教育實(shí)踐活動，樹立“一名黨員就是一面旗幟，一個干部就是一根標(biāo)桿”的觀念，帶領(lǐng)全校老師一心一意謀發(fā)展，竭盡全力干事業(yè)。力爭做一個求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、狠抓落實(shí)、廉潔奉公、嚴(yán)于律己的帶頭人。

　　2、組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹《中小學(xué)教師道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師職業(yè)道德的教育，教師要做到志存高遠(yuǎn)，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí)，與時俱進(jìn)。堅(jiān)決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生的行為，堅(jiān)決杜絕各種形式以教謀私，堅(jiān)決杜絕違反教師職業(yè)道德有損教育形象的行為。

　　3、加強(qiáng)教師文化建設(shè)，激活全體教師活力，營造輕松愉悅的工作氛圍。開展教師讀書活動，品讀經(jīng)典，共享智慧;組織開展各項(xiàng)教師文體活動，陶冶教師情操;開展了教師職業(yè)素養(yǎng)禮儀培訓(xùn)活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng);開設(shè)“勤樸之星”風(fēng)采展示專欄，開展“最受學(xué)生喜愛的__小老師”評選活動等展現(xiàn)朱小教師風(fēng)采。

　　4、培養(yǎng)選拔新一屆名優(yōu)骨干教師，促進(jìn)教師在政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)知識、教學(xué)能力、科研水平和創(chuàng)新實(shí)踐能力等諸方面獲得全面提高。經(jīng)過考核，有20名教師入選名優(yōu)骨干教師候選人，15人推薦為區(qū)名優(yōu)教師候選人。

　　5、促進(jìn)青年教師快速成長。利用學(xué)校的各項(xiàng)資源，借助名優(yōu)骨干教師的引領(lǐng)輻射，推動青年教師個體的主動發(fā)展，提升整體教師的專業(yè)素養(yǎng)，逐年增加骨干教師的比例。

　　6、有計劃地做好教師的校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和有關(guān)教育專著，并有效發(fā)揮“勤樸工作坊”等學(xué)習(xí)研討平臺作用。

　　二、堅(jiān)持立德樹人理念，促進(jìn)學(xué)生快樂成長

　　1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展。牢固樹立“育人為本”的觀念，整合學(xué)校一切德育力量，大力實(shí)施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動育人，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。繼續(xù)加強(qiáng)新任班主任的師徒帶教結(jié)對活動。通過走出去、請進(jìn)來、帶一程、幫一把、推一下等方式開展校本教研。進(jìn)一步修訂并實(shí)施班主任考核條例，完善班主任考核機(jī)制，不斷提升班主任的管理能力。組織班主任將日常工作中的心得、案例、感悟、經(jīng)驗(yàn)等撰寫成文，開展研討交流，提升班主任技能。

　　2、以“大拇指班級”創(chuàng)建為契機(jī)，加強(qiáng)班級文化建設(shè)。班級文化建設(shè)，既加強(qiáng)班級環(huán)境和班級形象建設(shè)，又強(qiáng)化班級全員參與的過程性要求，本學(xué)期學(xué)校為每個班級門口增設(shè)了一個班級文化建設(shè)園地。結(jié)合班級實(shí)際，開展了具有班級特色的各類活動，通過活動的開展，逐步形成班級獨(dú)特的班風(fēng)班貌。

　　3、開展行規(guī)系列活動，進(jìn)一步提升學(xué)生文明修養(yǎng)水平。從細(xì)微處入手，針對學(xué)生行為規(guī)范現(xiàn)狀，細(xì)化要求，開展有針對性的系列訓(xùn)練。本學(xué)期，重點(diǎn)進(jìn)行“文明用餐”這一方面的行規(guī)訓(xùn)練。做到了有指導(dǎo)、有訓(xùn)練、有評價、有反饋，全體師生共同行動，切實(shí)改進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成了良好行為習(xí)慣。本學(xué)期通過學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄等，對行規(guī)教育活動中，表現(xiàn)突出的集體進(jìn)行了公示。

　　4、開展“勤于學(xué)習(xí)、樸以做事”主題系列活動。開展豐富的校園活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。利用班隊(duì)活動課、午會課組織開展公民教育、感恩教育、禮儀教育等主題教育活動。精心策劃組織半日活動、校外實(shí)踐活動，讓學(xué)生在社會大課堂里鍛煉才干。重視學(xué)生入學(xué)、入(團(tuán))隊(duì)、十歲集體生日、畢業(yè)典禮等儀式教育。與“童話先導(dǎo)”活動相結(jié)合，繼續(xù)開展讀書活動。并將“勤于學(xué)習(xí)、樸以做事”主題系列活動進(jìn)行深度開發(fā)，形成微型課程。

　　5、推進(jìn)學(xué)校德育特色項(xiàng)目，打造__小學(xué)德育品牌項(xiàng)目。進(jìn)一步推進(jìn)紅領(lǐng)巾雙語小導(dǎo)游社團(tuán)建設(shè);開展“微節(jié)日”等活動。

　　6、進(jìn)一步改進(jìn)和完善家校聯(lián)系工作，深入推進(jìn)家校融合互動和資源共享，構(gòu)建家校一體化教育格局。開發(fā)家委會功能，加大家庭教育的指導(dǎo)力度。

　　7、重視學(xué)生的身心健康。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，落實(shí)心理健康教師的培訓(xùn)工作，開設(shè)好心理健康教育課。繼續(xù)開展各種心理健康教育活動，繼續(xù)落實(shí)心理咨詢制度，面對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題，積極加以疏導(dǎo)。本學(xué)期選送了優(yōu)秀教師參加學(xué)校心理咨詢師的培訓(xùn)。

　　8、加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)生生命安全。鞏固市“安全文明校園”創(chuàng)建成果，進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制，切實(shí)把安全責(zé)任落實(shí)到每一位教職工身上，落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個環(huán)節(jié)之中。同時，定期開展消防疏散演練，提高學(xué)生的自我防范及保護(hù)意識。

　　三、深化課程教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、深化課程改革，強(qiáng)化課程管理。

　　(1)嚴(yán)格按照市教委課程計劃要求設(shè)置三類課程，科學(xué)安排學(xué)校作息時間，落實(shí)“三課兩操兩活動”及“保證學(xué)生每天鍛煉一小時”的規(guī)定。規(guī)范執(zhí)行學(xué)校課程計劃，精心實(shí)施基礎(chǔ)型課程、積極開發(fā)拓展型課程、有序推進(jìn)探究型課程。系統(tǒng)設(shè)計“快樂活動日”的活動內(nèi)容和形式，繼續(xù)將課程計劃要求和精神落實(shí)到課程中。

　　(2)修正和完善學(xué)校課程方案。在分析前期實(shí)施情況的基礎(chǔ)上，修正和完善學(xué)校課程實(shí)施方案，努力體現(xiàn)符合學(xué)校實(shí)際的課程教學(xué)計劃。開設(shè)“小童話、大世界”等人文素養(yǎng)課程、“植養(yǎng)”等主題實(shí)踐課程，并進(jìn)一步推進(jìn)“傳承江南船拳”、“學(xué)做古鎮(zhèn)導(dǎo)游”、“探尋古鎮(zhèn)文化”、“品味古鎮(zhèn)藝術(shù)”、“尋訪朱小印痕”等具有學(xué)校特色的課植文化系列課程的實(shí)施。

　　(3)充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長，有計劃、有目標(biāo)、分階段、分層次進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計。本學(xué)期在以前開發(fā)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化，在實(shí)踐中修訂完善。

　　2、牢固樹立“綠色質(zhì)量觀”，落實(shí)“綠色指標(biāo)”要求。以爭創(chuàng)“區(qū)中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)達(dá)標(biāo)學(xué)校”“區(qū)素質(zhì)教育示范�！睘槠鯔C(jī)，牢固樹立“綠色質(zhì)量觀”，切實(shí)做到減負(fù)增效。要重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，從激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力入手，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。針對班級教學(xué)實(shí)際，采取因材施教、分層教學(xué)，避免題海戰(zhàn)術(shù)，重視單元檢測，認(rèn)真分析研究，及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況，通過檢測、分析發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學(xué)策略。真正做到減負(fù)增效，有效提升教學(xué)質(zhì)量。

　　3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期重點(diǎn)優(yōu)化集體備課制度。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容和要求，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，制定階段教學(xué)目標(biāo)及課時目標(biāo)。認(rèn)真鉆研教材，以學(xué)生已有的知識與經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，精心設(shè)計與教學(xué)目標(biāo)相匹配、適應(yīng)學(xué)生年齡特征、難度適宜的學(xué)習(xí)活動。備課過程要集體討論，明確責(zé)任人。教師學(xué)會選擇、學(xué)會創(chuàng)造，在集體備課的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自身的教學(xué)實(shí)際，根據(jù)班級的具體情況，吸納集體智慧，修正教學(xué)思路，形成具有自己個性特點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計。并及時進(jìn)行反思。本學(xué)期還加強(qiáng)了學(xué)業(yè)評價的研究。應(yīng)用綠色指標(biāo)評價體系分析、管理學(xué)習(xí)過程，從多維角度測試、監(jiān)控學(xué)業(yè)質(zhì)量，建構(gòu)全面客觀的評價系統(tǒng)，通過評價優(yōu)化教學(xué)過程，提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)業(yè)成績一律采用等第制。

　　4、推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作。教師要準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容與要求，結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，以及教學(xué)規(guī)律，科學(xué)開展教學(xué)與評價工作。建立多元的評價體系，讓學(xué)生在評價活動中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的意義與快樂。

　　5、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽、善于思考、敢于提問、勇于質(zhì)疑、與人合作及細(xì)心閱讀、認(rèn)真審題、規(guī)范書寫、檢查復(fù)習(xí)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。各學(xué)科從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，制定學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣的具體細(xì)則。

　　6、加強(qiáng)教研組(備課組)建設(shè)。確立活動主題，明確活動內(nèi)容，豐富活動形式，嚴(yán)明活動要求，記載活動過程。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、發(fā)表、評論、交流、研討。

　　7、開展“勤于教書，樸以育人”教師教學(xué)系列活動，深入推進(jìn)“新課堂實(shí)驗(yàn)”。本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生發(fā)展，教學(xué)主管室組織開展了名師進(jìn)校園同課異構(gòu)活動，并與德育處、勤樸工作坊共同組織開展學(xué)生個案研究數(shù)字故事評比等活動。

　　8、深入開展“童話先導(dǎo)”工作。根據(jù)學(xué)科、年級特征，開展系列教學(xué)研討活動。完成童話教材的編寫工作，辦好童話小報《___》。繼續(xù)開展小作家角寫作社團(tuán)、童話劇社團(tuán)工作。

　　9、抓好綜合學(xué)科工作。做好綜合學(xué)科教學(xué)工作。并積極組織開展科技競賽活動，選拔推薦優(yōu)秀學(xué)生參加區(qū)級比賽。開展學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐活動，組織參加學(xué)生藝術(shù)節(jié)系列活動，組織參加美術(shù)作品展等活動，組織開展了學(xué)校學(xué)生冬季運(yùn)動會。

　　10、加強(qiáng)特殊教育工作管理。以區(qū)百分考核為契機(jī)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效果，全力提升特殊教育質(zhì)量。

　　11、積極參加共同體活動及與勝利民辦小學(xué)幫扶結(jié)對工作。以學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源互動共享。

　　四、積極推進(jìn)教育科研，引領(lǐng)教育教學(xué)改革

　　1、通過種種形式，來豐富教師們的教育理論修養(yǎng)，提高教師們教育教學(xué)的研究能力和教育實(shí)踐創(chuàng)新的能力。積極鼓勵教師，特別是中青年教師進(jìn)行教育教學(xué)的實(shí)踐研究，使學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐研究緊密結(jié)合起來。

　　2、抓實(shí)課題研究工作。將“校史資源課程的開發(fā)與實(shí)施的行動研究”等課題的研究成果進(jìn)行推廣與運(yùn)用。申報學(xué)校核心課題“以勤樸工作坊為載體，提升青年教師實(shí)踐智慧的實(shí)踐與研究”，在主干課題引領(lǐng)下，積極申報各級課題，扎實(shí)落實(shí)立項(xiàng)的研究課題，形成階段教科研研究成果。

　　3、繼續(xù)推進(jìn)勤樸工作坊工作。開設(shè)勤樸工作坊系列講座，編寫《百年老校教師風(fēng)采錄》。

　　4、辦好勤樸工作坊的刊物《勤樸》雜志，使教師的科研成果得到及時的宣傳、展示與交流，將�？�辦成內(nèi)容充實(shí)、設(shè)計新穎別致、裝幀精美、貼近教師一線教學(xué)優(yōu)秀期刊。

　　五、完善后勤服務(wù)制度，提升教育服務(wù)效能

　　1、加強(qiáng)校園安全管理工作。落實(shí)安全防范措施，加強(qiáng)對教育教學(xué)設(shè)施的常規(guī)安全檢查，安全責(zé)任落實(shí)到人。加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理，提高保安門衛(wèi)的責(zé)任感。成立平安志愿者隊(duì)伍，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全。

　　切實(shí)加強(qiáng)消防安全工作，提高突發(fā)事件的處置能力。制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，開展消防安全教育活動和逃生演練，增強(qiáng)全體師生基本的自我保護(hù)、自我救助、自我防范和自我處置的能力。

　　定時檢修維護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備，每周定期檢查，在消防、燈光、水電、飲水設(shè)施等方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，堅(jiān)決杜絕安全事故。

　　2、加強(qiáng)校園美化衛(wèi)生管理工作。強(qiáng)化校園環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，進(jìn)一步凈化校園、美化校園，綠化校園。加強(qiáng)對校園內(nèi)環(huán)境的清理，對花草樹木的栽培與管理，車輛停放管理，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。

　　3、加強(qiáng)學(xué)校財物及資產(chǎn)管理。學(xué)校的校產(chǎn)、物品的添置做到有計劃、有步驟。做好物品器具的登記造冊工作。嚴(yán)格財務(wù)制度，堅(jiān)持大件物品添置必須經(jīng)行政會議集體研究決定，堅(jiān)持政府采購流程及大額項(xiàng)目審計結(jié)算制度。嚴(yán)格執(zhí)行上級收費(fèi)規(guī)定規(guī)范收費(fèi)，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

　　4、加強(qiáng)教育信息化建設(shè)。不斷提升學(xué)校信息化硬件設(shè)施建設(shè)，做好教育教學(xué)資源及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)，最終實(shí)現(xiàn)教育過程的全面信息化。

　　5、加強(qiáng)對學(xué)校資料的積累與管理，專人負(fù)責(zé)，定期檢查，資料嚴(yán)格按檔案管理要求入庫。

　　6、規(guī)范食堂管理，保證師生每天的餐食足量、衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口。

　　各位老師，20__將要過去，20__就要來臨，在新的一年中，我將繼續(xù)和全體教師一起，勤樸、重德、博學(xué)、遠(yuǎn)志，努力高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范學(xué)校工作、努力高起點(diǎn)發(fā)展教師、努力高水準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生、努力把我們__小學(xué)辦成一所真正的老百姓心目中的家門口的好學(xué)校。

　　各位老師，我們一起努力!

小學(xué)校長個人工作總結(jié) 篇16

　　我校全面貫徹中央、省、市、縣黨代會及教育工作會精神，搶抓國家實(shí)施“贛南蘇區(qū)開展振興規(guī)劃”的歷史機(jī)遇，認(rèn)真落實(shí)縣委、縣政府及教育局提出的以辦人民滿意教育為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)根底教育課程改革，堅(jiān)持以育人為根本，遵循“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長，和諧開展”的辦學(xué)思想，努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量，學(xué)生向往、家長放心、社會聲譽(yù)好的農(nóng)村小學(xué)，完成了學(xué)年初提出的工作目標(biāo)。

　　一、注重學(xué)習(xí)和引領(lǐng)，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

　　一所學(xué)校，能有新的開展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。因此，我校秉承求真務(wù)實(shí)，注重實(shí)效，花大力氣抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　1、扎實(shí)抓好行政班子隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)，強(qiáng)化超前意識，不斷提高駕馭學(xué)校改革開展的能力和水平，使每位行政人員都具有敏銳的洞察力、創(chuàng)新思考的能力、敢為人先的志氣、標(biāo)新立異的勇氣和與時俱進(jìn)的銳氣。同時增強(qiáng)他們的六種意識：一是強(qiáng)化大局意識；二是強(qiáng)化率先垂范的意識；三是強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識；四是強(qiáng)化效勞意識；五是要強(qiáng)化問題意識和落實(shí)意識；六是強(qiáng)化精品意識和質(zhì)量意識。為了提升行政人員的管理水平，學(xué)校先后組織行政人員赴石城三小、石城屏山中心小學(xué)和廣昌縣驛前中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。

　　2、認(rèn)真抓好政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平，提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家各項(xiàng)法規(guī)、政策的自覺性。我校積極組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，并與每位教師簽訂師德承諾書。要求黨員干部結(jié)合工作實(shí)際寫出學(xué)習(xí)體會。組織教師開展“五五”普法知識競賽。組織開展了“廉潔從教，從我做起”師德師風(fēng)學(xué)習(xí)大討論。開展了“師德標(biāo)兵”評選活動。開展了“四個反思”活動以及組織“千人評師德”。

　　3、重視教師培訓(xùn)及進(jìn)修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下，教師樹立終身教育的觀念至關(guān)重要。按照學(xué)期初制定的教師全員走出校門大培訓(xùn)的工作思路，本學(xué)期，我校組織教師外出參觀學(xué)習(xí)和聽課達(dá)200多人次，其中5月26-27日全體教職工赴井岡山接受革命傳統(tǒng)教育，參加石城一小、石城二小“同課異構(gòu)“教學(xué)活動，石城縣”名師論壇“等活動。積極組織好教師繼續(xù)教育，認(rèn)真抓好“國培”、省遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和農(nóng)遠(yuǎn)工程，本學(xué)期教師繼續(xù)教育全部合格。扎實(shí)開展五段式培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)、教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、心理導(dǎo)航師培訓(xùn)等縣級師資培訓(xùn)。

　　4、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點(diǎn)是教育培養(yǎng)好學(xué)生，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上，因此，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過各種活動提升他們的育人能力。堅(jiān)持每兩周一次的班主任培訓(xùn)活動，每月一次的班主任工作例會，每學(xué)期一次的班主任競賽。

　　二、積極實(shí)施精細(xì)化管理，不斷提升管理水平

　　現(xiàn)代管理認(rèn)為，管理有三個層次，一是標(biāo)準(zhǔn)化，二是精細(xì)化，三是個性化。其中精細(xì)化管理要求層層完善、系統(tǒng)健康，權(quán)力層層有，任務(wù)個個擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)。在日常管理中，它要求每一個步驟都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項(xiàng)工作都是精品，精心是態(tài)度，精細(xì)是過程，精品是成績。精細(xì)化管理表達(dá)在教育中就應(yīng)該是“用心工作，愛心育人，真心效勞”。我校繼續(xù)推行精細(xì)化管理，取得了良好的效果。

　　1、完善要素、注重細(xì)節(jié)，提高了學(xué)校制度的人性化與可行性

　　制度是學(xué)校目標(biāo)在工作標(biāo)準(zhǔn)上的具體表達(dá)，學(xué)校制訂、完善各項(xiàng)制度，引導(dǎo)教職工日常工作標(biāo)準(zhǔn)，約束教職工個體工作行為，明確教職工遵守或者違反規(guī)定的獎勵懲罰措施，保障學(xué)校各項(xiàng)措施執(zhí)行的政令暢通，對學(xué)校開展起著決定性的作用。本學(xué)期，學(xué)校行政在聽取了廣闊教職工意見與建議后，經(jīng)過討論，重新修訂了以下一些制度：《考勤制度》、《教學(xué)獎懲制度》、《班主任考核方法》《崗位設(shè)置實(shí)施方案》、這些制度以往就有，但是有些條款在具體執(zhí)行過程中存在一定的模糊性，學(xué)校通過對一些條款，文字等的修改與增刪，進(jìn)一步明確了指代，方便了操作。

　　2、多頭并舉、細(xì)致入微，用可靠的執(zhí)行推動學(xué)校工作上一個新臺階

　　學(xué)校通過加強(qiáng)教師工作紀(jì)律以及教學(xué)的常規(guī)管理，使制度得到了層層的貫徹落實(shí)，提升了教師的主人翁意識。同時行政加強(qiáng)了督查、考核，完善督查機(jī)制，真正實(shí)現(xiàn)管理的制度化、科學(xué)化、民主化。

　　3、多舉措的.創(chuàng)新，豐富了學(xué)校管理

　　本學(xué)期按照學(xué)期初的設(shè)想，把學(xué)校工作會議不定期的在各村完小召開，提升了村完小的管理水平，取得了良好的效果。同時開展村完小負(fù)責(zé)人崗位述職制度，使各位校長的責(zé)任心得到了顯著的提升。在中心小學(xué)開展的“兩條腿”走路的聽課方式得到教師的認(rèn)可，即催促了教師，又使聽課成為了常態(tài)化。

　　三、上下一心，教育質(zhì)量得到了全面提升

　　全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，既是學(xué)校工作的根本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的局部。我校堅(jiān)持以德育工作為核心，以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。一學(xué)期來，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。

　　1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂效率。

　　按照本學(xué)期方案提出的常規(guī)要求，學(xué)校加強(qiáng)對教師常規(guī)過程的檢查，著力抓好常規(guī)中的“細(xì)節(jié)、過程、標(biāo)準(zhǔn)、態(tài)度、創(chuàng)新”這五個環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)格實(shí)行“三統(tǒng)一查二反思”要求，從而改變了以前只是應(yīng)付式的完成檢查的任務(wù)，常規(guī)的質(zhì)量取得了較大的提高，同時學(xué)校建立了完善的教學(xué)跟蹤制度，采用隨時對教師一堂課教學(xué)前準(zhǔn)備情況進(jìn)行考查，對考查情況隨堂聽課，對課堂情況進(jìn)行及時的交流和反應(yīng)。提高了課堂效率。

　　2、開展豐富的教學(xué)活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　本學(xué)期根據(jù)學(xué)校方案提出的要求，在完善集體備課的同時，開展“同課異構(gòu)”和“五段式”培訓(xùn)活動，為了使活動順利的開展，學(xué)校組織教師積極的向縣城學(xué)校學(xué)習(xí)，先后派出教師赴石城一小和實(shí)驗(yàn)學(xué)校觀摩，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合，今年三月我校成功舉行小學(xué)語文教學(xué)“五段式”培訓(xùn)。在創(chuàng)新的同時也不忘傳統(tǒng)，繼續(xù)開展教學(xué)開放日活動，先后向全鎮(zhèn)小學(xué)教師開課10多節(jié)，起到了引領(lǐng)示范作用。同時開展新教師展示課，通過活動的開展，使新教師較快的成長。

　　3、加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)化開展。加強(qiáng)全員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師思想認(rèn)識。開學(xué)初，組織大家學(xué)習(xí)了新修訂的“課程標(biāo)準(zhǔn)”，教導(dǎo)處就新學(xué)年教學(xué)教研工作方案征求意見，并分析上學(xué)年末質(zhì)量檢測情況。通過意見的征集使學(xué)校的教研形式更加的豐富多彩。繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班級管理，促使交流分享提高。開展“交流中分享，在分享中提高”畢業(yè)班專題研討活動。通過分析、交流、總結(jié)，使每位畢業(yè)班教師深感責(zé)任重大，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識。每月召開畢業(yè)班教師例會和畢業(yè)班學(xué)生會，提高教師和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的積極性。

　　4、以賽促思，提升教師整體素質(zhì)。學(xué)校開展了豐富多彩教學(xué)競賽活動，通過活動樹立競爭意識。本學(xué)年學(xué)校開展了語文、數(shù)學(xué)、英語優(yōu)質(zhì)課競賽，教師平安說課競賽，教師硬筆書法比賽、新教師粉筆字比賽。讓教師在比賽中學(xué)習(xí)、在比賽中成長，一批優(yōu)秀的年青教師脫穎而出，通過這樣的比賽不但提高了教師自身的素質(zhì)，同時也提高了教師的團(tuán)隊(duì)意識。

　　5、開展青藍(lán)工程暨“優(yōu)秀師徒”結(jié)對活動，通過師徒間的互動，為青年教師提供了一個很好的學(xué)習(xí)的平臺，也以此鼓勵、引領(lǐng)青年教師快速成長。

　　四、開展豐富多采的活動，德育工作成效顯著

　　學(xué)校是德育工作的主陣地。學(xué)校通過集體晨會、國旗下講話、班級晨會、班隊(duì)活動、品德課、板報、學(xué)習(xí)園地、等陣地對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。使學(xué)校的每一位成員都是德育工作者。

　　樹立德育為首理念，完善德育工作機(jī)制。進(jìn)一步完善德育工作機(jī)制。修訂并完善了《班主任例會管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《班主任月評細(xì)那么》、《班集體評比細(xì)那么》等德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)�；�，使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，學(xué)校學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評比，每周小結(jié)通報，每月匯總公布，把考核結(jié)果納入班主任月評，收到了較好的效果。德育處、教導(dǎo)處、少先總隊(duì)分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。狠抓養(yǎng)成教育。結(jié)合《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》，扎實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

小學(xué)校長個人工作總結(jié) 篇17

　　我上任以來，一直負(fù)責(zé)教師的年度考核與聘任、勤工助學(xué)、生態(tài)禮貌建設(shè)、教學(xué)管理等具體工作，曾任xx小學(xué)校長。一年來，在各級黨政部門和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在校長的支持下。根據(jù)學(xué)區(qū)徐主任的部署,他積極進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè),扎實(shí)工作,取得了應(yīng)有的良好成績。工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

　　我認(rèn)為，為了更好地做好工作，為黨和人民做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們必須有良好的道德品行、熱愛工作、敬業(yè)精神、正確的指導(dǎo)思想和正確的工作方法。因此：

　　1、我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想。通過學(xué)習(xí),不斷提高政治思想素質(zhì)。

　　2、利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)黨的教育方針政策、全國教育工作會議和省教育工作會議精神、中小學(xué)教師道德行為規(guī)范。以黨的路線、方針、政策、法規(guī)和各級黨政部門、主管部門下發(fā)的文件為主要材料，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會其精神，銳意進(jìn)取，貫徹落實(shí)實(shí)施辦法。

　　3、積極參與各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身文化業(yè)務(wù)水平，提升工作技能，提高工作效率。在教育教學(xué)改革與創(chuàng)新的過程中，我們要堅(jiān)持清醒的頭腦，適應(yīng)當(dāng)代教材改革的需要，參與教學(xué)改革。具有良好的道德修養(yǎng)、自律行為、誠實(shí)守信的態(tài)度、勤勉敬業(yè)的精神、靈活多變的藝術(shù)、真實(shí)的工作作風(fēng)。以適當(dāng)?shù)姆绞絽f(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，并不斷前進(jìn)。

　　二、工作表現(xiàn)。

　　1、我認(rèn)真履行職責(zé)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)“三法一綱”，學(xué)習(xí)教材和教法，熟悉教材，理解教材，開拓進(jìn)取，組織教師開展教研活動、專題講座和課程改革活動，注重教育教學(xué)方向，推進(jìn)創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育。深入學(xué)校了解情況，參與課堂聽力和評估的教學(xué)和研究活動。并與教師共同研究教學(xué)工作，以適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)工作的需要，提出改革創(chuàng)新教育的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、照顧老師是我自己的工作。持續(xù)改進(jìn)是自我工作的起點(diǎn)。堅(jiān)持公平、公開、公正，把好質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格按照上級有關(guān)文件和標(biāo)準(zhǔn)做好教師的年度考核、職稱評定和聘任工作。認(rèn)真審閱、校對教師評議材料，發(fā)現(xiàn)問題及時通知被評議人補(bǔ)充或修改，按時按質(zhì)按量完成教師報告材料。各級教師都非常滿意。

　　3、取得進(jìn)展，協(xié)助徐主任工作。服從工作安排，注重生態(tài)文明學(xué)校建設(shè)。在過去的`一年里，我們深入所有小學(xué)，檢查破舊的建筑物和禮貌學(xué)校的建設(shè)情況。每次去學(xué)校，我都以進(jìn)取的態(tài)度幫助校長，檢查學(xué)校的危險建筑，并提出改進(jìn)建議。并就如何規(guī)劃學(xué)校建設(shè)提出了自己的看法和意見，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。一些學(xué)校正在規(guī)劃和實(shí)施搞好文明學(xué)校建設(shè)。

　　4、根據(jù)學(xué)區(qū)的工作安排，分三個區(qū)域進(jìn)行管理。我的工作范圍是在譚曉、友誼、晨光、古橋、文萊、文多、吉余、琉球和蓮塘九所學(xué)校從事教育、教學(xué)和安全工作。在過去的一年里，我一直很有進(jìn)取心，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員深入小學(xué)，經(jīng)常檢查每所學(xué)校的教育教學(xué)情況。銳意進(jìn)取，與學(xué)校合作，組織教師學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)文章和資料。提高教師對新課程改革的認(rèn)識，適應(yīng)當(dāng)前新課程改革的需要。根據(jù)學(xué)區(qū)工作計劃，對教師進(jìn)行道德法制教育，開展教書育人、管理教育、服務(wù)教育“三育”活動。高度重視“三德”教育，不斷增強(qiáng)教師的責(zé)任感和敬業(yè)精神。積極組織教師學(xué)習(xí)政治、商務(wù)，提高教師的政治、思想和業(yè)務(wù)水平。經(jīng)常接觸學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和村委會干部。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)�！皽p負(fù)”，推進(jìn)素質(zhì)教育和禮貌學(xué)校建設(shè)。例如，文多小學(xué)在已填平的場地和學(xué)校道路上種植椰子樹，以綠化學(xué)校。冀渝小學(xué)教師宿舍建成并投入使用。文來小學(xué)的教師宿舍。晨光小學(xué)教學(xué)樓也交付使用。譚曉的電腦室和閱覽室正在使用中。共投入70萬元解決教師宿舍和學(xué)生教室問題，為學(xué)校辦實(shí)事。

　　5、根據(jù)市教育局的工作計劃。根據(jù)分配的任務(wù)指標(biāo)，結(jié)合我學(xué)區(qū)各學(xué)校的實(shí)際情況。做了五年的工作，原創(chuàng)網(wǎng)站計劃和工作任務(wù)。奮進(jìn)完成市局交辦的任務(wù)。在鞏固去年成績的同時，繼續(xù)發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)，擴(kuò)大經(jīng)營范圍，加強(qiáng)中心、譚曉食堂、北岸小學(xué)食堂的管理。切實(shí)為師生服務(wù)，為學(xué)校后勤服務(wù)，在發(fā)展學(xué)校經(jīng)濟(jì)、鞏固校辦產(chǎn)業(yè)方面開拓進(jìn)取。積極推廣高樹、中果、低草坪的實(shí)踐與體會。綠色學(xué)校，提高學(xué)校經(jīng)濟(jì)收入，改善辦學(xué)條件和教師福利。例如，中心、譚曉、梅城、龍馬、新德、晨光等大型學(xué)校在原有基礎(chǔ)上種植檳榔等高科技果樹。去年，全區(qū)凈收入超過21萬元，學(xué)生平均收入64元。簡言之，我們學(xué)區(qū)的勤工儉學(xué)計劃邁出了新的一步。

　　6、積極進(jìn)取，協(xié)助學(xué)區(qū)其他領(lǐng)導(dǎo)做好其他活動。促進(jìn)學(xué)校其他工作的正常開展教學(xué)和研究工作。

　�。�1）積極組織教師學(xué)習(xí)《瓊山區(qū)中小學(xué)日常管理若干規(guī)定》和《中小學(xué)教研工作管理暫行規(guī)定》。使教師認(rèn)識到教學(xué)日常管理是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分。根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求，教師應(yīng)創(chuàng)新和改進(jìn)教學(xué)日常管理。充分發(fā)揮創(chuàng)新教育和常規(guī)管理的作用，確保創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的運(yùn)行和管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　（2）認(rèn)真組織和參與日常教學(xué)管理檢查，如深入學(xué)校聽32堂課，進(jìn)行合理評價，然后檢查教師“三卷”完成情況。檢查中，逐校反饋，表揚(yáng)好的，批評壞的，提出整改意見，說明填寫“三卷”的要求，幫助老師填寫“三卷”，受到老師的高度贊揚(yáng)。

　　7、積極開展安全教育和防非典教育。組織教師和學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識以及如何預(yù)防“嚴(yán)重急性呼吸系統(tǒng)綜合癥；健康知識。提高教師和學(xué)生的安全和健康意識。經(jīng)常深入學(xué)校進(jìn)行檢查，要求學(xué)校及時報告問題，并建議學(xué)校采取有效措施防止事故發(fā)生。

　　8、結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并、學(xué)區(qū)合并，開拓進(jìn)取，配合鎮(zhèn)黨委做好黨支部工作。

　　在收取黨費(fèi)和招募新黨員方面，我從到在鎮(zhèn)上被評為優(yōu)秀。

小學(xué)校長個人工作總結(jié) 篇18

　　時光荏苒，歲月如梭，一年又將結(jié)束。在這一年中，我們共同經(jīng)歷了許多教育工作中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，取得了一定的成績和進(jìn)展。今天，我作為小學(xué)校長，就我所在學(xué)校的工作進(jìn)行一份總結(jié)。

　　一、積極構(gòu)建“三位一體”教育體系

　　在這一年的工作中，我們始終以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極構(gòu)建“三位一體”的教育體系，使學(xué)生的思想、品德和能力得到全面發(fā)展。我們開展了多項(xiàng)教育實(shí)踐活動，如“物盡其用”活動、閱讀節(jié)、英語節(jié)等，為學(xué)生創(chuàng)造了更多實(shí)踐學(xué)習(xí)的'機(jī)會。

　　此外，我們還加強(qiáng)了家校合作、校企合作，打造了多種形式的教育合作平臺，讓學(xué)生在多種環(huán)境中進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，為提高學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　二、注重教育研究，推進(jìn)教育改革

　　在這一年中，我們注重教育研究，積極推進(jìn)教育改革。我們深入研究教學(xué)模式、教育教學(xué)手段等方面的問題，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的多元化和個性化，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。

　　在教育改革方面，我們也做了一些探索和實(shí)踐。我們積極開展教學(xué)評估、課程改革等工作，提升學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。同時，我們持續(xù)推進(jìn)信息化教育建設(shè)，使學(xué)校數(shù)字化、信息化水平得到了有效提升。

　　三、課題研究，實(shí)現(xiàn)教學(xué)教研一體化

　　在這一年中，我們也積極開展了課題研究，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)教研一體化。我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，深入探究如何提高教學(xué)質(zhì)量，制訂并實(shí)施了多項(xiàng)課題研究計劃。通過教研活動，教師們得到了更多的指導(dǎo)與支持，全面提升了教育教學(xué)能力和水平。

　　四、貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和思想政治教育

　　在這一年的工作中，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和思想政治教育，保持了學(xué)校的安全穩(wěn)定。同時，我們也積極組織了各種形式的文化體育活動，為師生們營造良好的校園文化氛圍。

　　總之，回顧這一年的工作，我們校園里的每一個教育工作者都在用自己的努力付出，用自己的行動踐行著為學(xué)生、為教育奉獻(xiàn)的信念。接下來，我們將繼續(xù)努力，不斷提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為孩子提供更好的教育環(huán)境和更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

小學(xué)校長個人工作總結(jié) 篇19

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

　　20__年度，__小學(xué)在__鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的共同努力下，抓住今年是開發(fā)區(qū)教育質(zhì)量年的重大機(jī)遇，緊緊圍繞教育教學(xué)這個中心，抓管理、抓教學(xué)、抓建設(shè)，使我校各項(xiàng)工作逐步向科學(xué)化、規(guī)范化、特色化邁進(jìn)，現(xiàn)就一年來的工作情況總結(jié)匯報如下：

　　一、學(xué)校思想政治工作成效顯著，德育工作途徑進(jìn)一步拓寬，師生思想素質(zhì)不斷提高

　　諸育德為首，搞好學(xué)校各項(xiàng)工作，圓滿順利地完成教育教學(xué)任務(wù)，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的前提必須要用堅(jiān)強(qiáng)有力的思想政治基礎(chǔ)做保證，尤其是在學(xué)校的育人工作中，廣大教師要樹立求真務(wù)實(shí)的，奉獻(xiàn)進(jìn)取的師風(fēng)，培養(yǎng)愛國、團(tuán)結(jié)、博學(xué)，創(chuàng)新、勤奮、上進(jìn)的校風(fēng)。為落實(shí)德育為首的育人原則，一年來，我校著重做了以下幾個方面的工作。

　　1、做到了與時俱進(jìn)，進(jìn)取奉獻(xiàn)。一年來，我校認(rèn)真落實(shí)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，采用集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，通過收看新聞，閱讀報刊，小組討論，集體交流等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，學(xué)校全體教師每學(xué)期一篇學(xué)習(xí)心得體會。政治學(xué)習(xí)制度的落實(shí)，有力的指導(dǎo)了我校的教育教學(xué)工作。強(qiáng)有力的思想政治工作，增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力，調(diào)動了教師的工作積極性，學(xué)校內(nèi)部形成了一種求真務(wù)實(shí)，奉獻(xiàn)進(jìn)取的工作做風(fēng)，人人講奉獻(xiàn)，個個比實(shí)干，使學(xué)校教育教學(xué)工作得以有條不紊，井然有序的開展。

　　2、抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。樹立善處、廣納、勤政、高效的政風(fēng)形象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作上統(tǒng)一認(rèn)識，作風(fēng)民主，處處以身作則，要求教師做好的，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，勇挑重?fù)?dān)。一年來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不斷學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，加強(qiáng)工作研究，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能，強(qiáng)化管理育人，服務(wù)育人的意識，堅(jiān)持依法治校。推行以法執(zhí)教。自覺接受廣大家長、學(xué)生及教師的監(jiān)督和批評。班子成員分工明確，各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)配合，互相勾通。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)校教育教學(xué)工作有了新的進(jìn)展。

　　3、以新《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，落實(shí)開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)“六條禁令”的要求，致力于良好師德師風(fēng)的建設(shè)，不斷提高教師思想道德素養(yǎng)。一年來，學(xué)校經(jīng)常組織廣大教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，在廣大教師中間開展“說文明話，做文明事，創(chuàng)建文明校園”活動，以活動為載體，逐漸樹立依法執(zhí)教的意識，規(guī)范教師的從教行為，堅(jiān)決制止教育亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，積極鼓勵教師樹立良好的教風(fēng)和師風(fēng)，做到嚴(yán)以律已，為人師表，學(xué)高為師，身正為范。在教師的成材和成名上，一手抓教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)的不斷提高，一手抓教師教學(xué)技能，業(yè)務(wù)水平的提高，鼓勵教師成長為品德高尚、工作高效、受社會尊重、令學(xué)生及家長尊敬的優(yōu)師、名師。

　　4、以活動為載體，充份調(diào)動學(xué)校、社會、家庭的力量，不斷拓寬德育途徑，規(guī)范學(xué)生行為。一年來，我們發(fā)揮學(xué)校德育工作主陣地作用。因地制宜，利用每周的班隊(duì)會、思品課，選擇適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的教育內(nèi)容，變抽象為具體，化深奧為淺顯，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義，集體主義的思想教育和社會公德教育，科任教師重視學(xué)生良好品格、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，教會學(xué)生尊老愛幼，孝敬父母、互助合作，培養(yǎng)他們正確的道德價值觀和是非判斷的能力。由我校少隊(duì)輔導(dǎo)員兼任法制輔導(dǎo)員定期為全校師生舉辦法制講座和普法宣傳，用真實(shí)的案例教育廣大學(xué)生遵紀(jì)守法，至目前，我校的師生違法犯罪為零。我校還積極鼓勵少先隊(duì)員利用寒暑假參加社會公益活動，實(shí)踐活動，并把學(xué)生活動情況通過書面反饋給學(xué)校，溝通了學(xué)校與家庭，社會的聯(lián)系，形成了學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，共同為學(xué)生創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境。

　　二、進(jìn)一步加大教育教學(xué)管理力度，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

　　幾年來，學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量立校，管理強(qiáng)校，科研興校的指導(dǎo)思想，不斷加強(qiáng)和完善制度建設(shè)，嚴(yán)格教學(xué)管理。以課堂教學(xué)為中心，在提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的基礎(chǔ)上，在課堂教學(xué)中逐步滲透新課程提出的先進(jìn)教育理念，極力尋求探索課堂教學(xué)“方法與能力、知識與技能、情感態(tài)度價值觀”。同步發(fā)展的途徑和目標(biāo)，取得了較好的效果，我們的具體作法是：

　　1、針對教師在教學(xué)研究上缺乏應(yīng)有的理論指導(dǎo)，我們大力提倡在理論指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)研究和實(shí)踐，在實(shí)踐研究的過程中進(jìn)一步加深對理論的認(rèn)識和提高，一年來，學(xué)校組織教師按時進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，鼓勵教師堅(jiān)特寫教學(xué)反思并結(jié)合教師的實(shí)際進(jìn)行了多次有針對性的校本培訓(xùn)，如“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)”，“教務(wù)主任教研培訓(xùn)”，“看光盤上名師講座”等。通過培訓(xùn)討論，大家統(tǒng)一了認(rèn)識，明確了主攻方向。

　　2、重點(diǎn)抓好常規(guī)教學(xué)以提高教師業(yè)務(wù)能力。

　　本著致力于建設(shè)一支師德高尚、業(yè)績突出，發(fā)展?jié)摿Υ蟮慕處熽?duì)伍。①以課堂教學(xué)為中心，發(fā)揮教研組的職能作用，按照中心學(xué)校教育教學(xué)管理細(xì)則的規(guī)定，對課任教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作進(jìn)行動態(tài)管理，定期考核，嚴(yán)把備課關(guān)，授課關(guān)，作業(yè)批閱關(guān)，實(shí)行教案簽字制度，杜絕無教案或教案準(zhǔn)備不充分進(jìn)課堂的情況發(fā)生。②積極開展教學(xué)研討活動。以活動促教研，以教研促質(zhì)量。③對新分配教師指定專任教師進(jìn)行幫帶。經(jīng)常性深入課堂進(jìn)行指導(dǎo)、交任務(wù)、壓擔(dān)子，促使青年教師成長，提高了新教師自覺鉆研業(yè)務(wù)的能力。

　　在教師和學(xué)生的不懈努力下，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，上學(xué)期在中心學(xué)校組織的二年級學(xué)生統(tǒng)考中我校數(shù)學(xué)成績據(jù)全鎮(zhèn)第一。

　　三、多渠道籌集資金，加大學(xué)校設(shè)施和校園環(huán)境建設(shè)力度

　　1、在學(xué)校建設(shè)方面，堅(jiān)持學(xué)校環(huán)境建設(shè)與校園文化建設(shè)相統(tǒng)一的原則。我們不僅注重校園的綠化，更注重校園文化氛圍的營造和校園文化對學(xué)生的熏陶、浸染作用。一年來我們又增植樹木百余株，目前學(xué)校綠化面積占校園總面積的20%。在教學(xué)樓外懸掛中外先賢和當(dāng)代名人畫像及傳世良言;在教室內(nèi)懸掛“中小學(xué)生行為規(guī)范”和“小學(xué)生守則”，使全校師生目之所及、耳之所染、心之所處都能感受到人文精神的熏陶感染。

　　2、學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，千方百計改善辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施。今年學(xué)校跟吳忠市上橋中心學(xué)校積極聯(lián)系爭取獲贈一臺電腦、與紅寺堡電信局聯(lián)系獲贈一臺無線電話和免費(fèi)連接網(wǎng)絡(luò)及免網(wǎng)費(fèi)，解決了學(xué)校設(shè)備不足的一點(diǎn)困難。

　　四、重視學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成

　　學(xué)校根據(jù)衛(wèi)生局相關(guān)文件精神及中心學(xué)校指示。對預(yù)防傳染病大力宣傳、全體動員、加強(qiáng)了對校內(nèi)食堂、飲用水的檢查，認(rèn)真落實(shí)教室、廁所的消毒工作和報告制度，并邀請村衛(wèi)生防疫人員來我校做講座。一年來，學(xué)校以預(yù)防“傳染性疾病”為契機(jī)，狠抓學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生，督促學(xué)生養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校的衛(wèi)生工作比以往有了很大的改觀，為教師的工作、學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了潔凈的環(huán)境。

　　五、辦學(xué)優(yōu)勢及存在的問題

　　1、隊(duì)伍優(yōu)勢。一所學(xué)校能否卓有成效地完成培養(yǎng)人才的任務(wù)，關(guān)鍵在教師。擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校的生命力之所在。我校教師平均年齡30歲左右，學(xué)歷合格率達(dá)100%，均屬大專學(xué)歷。是一支學(xué)歷較高又較年青的教師隊(duì)伍。只要我們堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，一定能實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)。

　　2、學(xué)校教師缺少，不能滿足學(xué)校的教學(xué)需求。

　　3、辦學(xué)特色還不十分鮮明，個別教師的教學(xué)觀念和教學(xué)方法還比較陳舊，還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，逐步提高。

　　六、個人情況

　　一年來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策和教育法規(guī)，準(zhǔn)確地把握了辦學(xué)方向，依法治校、依法執(zhí)教，規(guī)范了辦學(xué)行為。在教育教學(xué)和管理工作中，得到了上級部門和學(xué)生家長的肯定和支持。

　　一年來，本人認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)理論，及時掌握教育前沿信息，用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)辦學(xué)，我們的教育教學(xué)工作取得較好的成績，得到了上級和學(xué)生家長的好評。

　　一年來，本人遵紀(jì)守法、嚴(yán)以律己。在思想上積極上進(jìn)，在行動上自覺接受群眾監(jiān)督，實(shí)行校務(wù)公開，重大開支上會研究集體決定，勤儉節(jié)約、勤儉辦校，克服重重困難，在教師極為缺少的情況下艱苦求發(fā)展，在困境中求生存。在班子中充分發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)教師、關(guān)心教師，使我校工作井然有序的運(yùn)行。

　　在學(xué)校致力于“團(tuán)結(jié)、民主、寬松、和諧”的校園人文環(huán)境的營造，這是本人幾年以來一貫的良好傳統(tǒng)。我們在生活上關(guān)心幫助教師，在工作中幫扶教師，做了大量的凝聚人心的工作，想方設(shè)法調(diào)動了教師參與學(xué)校工作的積極性，使教師對學(xué)校的方針、政策產(chǎn)生了認(rèn)同感。自覺把個人奮斗目標(biāo)與學(xué)校的奮斗目標(biāo)結(jié)合在一起。本人做為校長時常想著以身作則，以德引領(lǐng)，“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”是我們追求的理想境界。目前，教師隊(duì)伍思想穩(wěn)定，精神狀態(tài)良好，正朝著我們理想的方向發(fā)展。

　　最后，我代表__小學(xué)對每一位為學(xué)校振興做出努力的教師表示感謝，我認(rèn)為所謂的管理就是合作，我與在校的各位教師合作非常愉快，他們非常盡力，在承受著各種各樣壓力的同時而努力工作，我為他們自豪。正是你們的工作，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲。

小學(xué)校長個人工作總結(jié) 篇20

　　　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，繼續(xù)深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，完善管理制度，豐富辦學(xué)內(nèi)涵。夯實(shí)教育教學(xué)管理過程，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的有效性。打好雙高普九攻堅(jiān)戰(zhàn)，扎實(shí)做好學(xué)額鞏固工作，全面加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，努力提高辦學(xué)水平。

　　二、具體工作

　　(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

　　1.班子自身建設(shè)

　　組織班子成員不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研修，積極營造學(xué)習(xí)的氛圍，努力打造學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)持以書為友，親近名家，與名家對話，努力拓展自己的教育視野和學(xué)術(shù)視野，提高道德修養(yǎng)與理論水平，提升思想引領(lǐng)力、非權(quán)力影響力和對實(shí)施新課程的領(lǐng)導(dǎo)力，提升對教育現(xiàn)象和問題的思辨力，用自身的人格與學(xué)識贏得教師的尊重。學(xué)校班子成員按《關(guān)于學(xué)校行政人員兼課、聽課、開設(shè)講座的暫行規(guī)定》(安委教[某]55號)的規(guī)定兼任課程，經(jīng)常深入課堂聽課、評課，加強(qiáng)與任課教師的溝通與交流。建設(shè)一支團(tuán)結(jié)向上，廉潔自律，業(yè)務(wù)精湛的班子隊(duì)伍。

　　2.教師隊(duì)伍建設(shè)

　�、倮^續(xù)做好師德師風(fēng)建設(shè)

　　一是抓理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》(教師[某]1號)和新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化師德教育，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，不斷提高師德水平。

　　二是抓目標(biāo)導(dǎo)向，凝聚發(fā)展合力。從實(shí)際出發(fā)，廣泛發(fā)動教職員工深入思考學(xué)校未來的發(fā)展方向，形成明晰的辦學(xué)理念和明確的辦學(xué)目標(biāo)，用理念統(tǒng)一思想、規(guī)范行為，用目標(biāo)凝聚人心、引領(lǐng)工作，不斷增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展合力。

　　三是抓制度建設(shè)，優(yōu)化制度環(huán)境。組織教師撰寫百字師德宣言，并懸掛在校園醒目位置，以此作為教師行為準(zhǔn)繩，激勵教師不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力踐行師德規(guī)范。建立師德考評制度、師德問題報告制度和輿論監(jiān)督的有效機(jī)制，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)聘任、派出進(jìn)修和評優(yōu)評先等的重要依據(jù)。

　�、诜e極引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展

　　組織教師認(rèn)真制定個人專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，科學(xué)制定學(xué)校教師發(fā)展目標(biāo)以及教師發(fā)展性評價方案，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。積極開展目標(biāo)教研、行動教研和校本教研活動，鼓勵、支持教師參加各級教研、學(xué)術(shù)交流活動，不斷拓寬教師的教育視野。組織教師再次深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，對標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容逐層細(xì)化分解，落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。組織教師深入探討教學(xué)模式和訓(xùn)練模式，努力優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，把新課程理念真正落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

　　(二)加強(qiáng)德育工作

　　堅(jiān)持德育為先，以思想道德教育和行為養(yǎng)成教育為核心，不斷加強(qiáng)德育載體和德育隊(duì)伍建設(shè)，拓寬德育工作渠道，提高學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性。

　　1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

　�、沤�立班主任考核評價方案，對班主任定期實(shí)施考核，并將考核結(jié)果作為班主任評優(yōu)評先、職稱評聘、績效考核等的重要依據(jù)，通過考核帶動工作、促進(jìn)工作。建立優(yōu)秀班主任表彰獎勵制度，真正體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬；加大對優(yōu)秀班主任的宣傳力度，大力弘揚(yáng)先進(jìn)，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范作用。實(shí)行班主任工作例會制度，積極推廣班主任工作的好經(jīng)驗(yàn)。

　�、平�立、健全班主任的選聘、培訓(xùn)、考核制度，努力提高班主任工作待遇，激發(fā)班主任工作的積極性和主動性。以加強(qiáng)德育培訓(xùn)為載體，以開展師德、師能實(shí)踐活動為抓手，以加強(qiáng)師德、師能評估為動力，推動德育隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。加強(qiáng)對新班主任的培養(yǎng)，建立班主任后備隊(duì)伍。對年輕班主任落實(shí)師帶徒制度，積極選送教師參加各級組織的班主任培訓(xùn)，積極開展班主任校本培訓(xùn)和業(yè)務(wù)技能競賽活動，努力提高教師的育人水平。

　�、亲裱�“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的“三育人”原則，充分挖掘德育人力資源，營造全員育人的良好氛圍。積極探索德育導(dǎo)師制，著力建設(shè)高水平的德育輔導(dǎo)員隊(duì)伍。建立家校聯(lián)系制度，積極組織班主任、任課教師深入開展家訪活動，努力建構(gòu)家長、學(xué)校、社會相結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步明確團(tuán)委會、學(xué)生會的基本任務(wù)、工作職責(zé)，加強(qiáng)對團(tuán)委會、學(xué)生會干部的'培養(yǎng)，充分發(fā)揮團(tuán)委會、學(xué)生會的作用，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。

　　2.創(chuàng)新德育工作機(jī)制

　�、乓哉n題研究為抓手，提升教書育人水平

　　深入分析學(xué)校面臨的德育環(huán)境，針對學(xué)校德育工作中存在的突出問題，積極開展德育課題研究或?qū)ｎ}研究活動，不斷創(chuàng)新德育工作方法。加強(qiáng)學(xué)科德育滲透的研究，創(chuàng)造條件提高思想品德課和思想政治課教師的教學(xué)水平，充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，確保“三維目標(biāo)”落到實(shí)處。

　　⑵以文化活動為載體，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　把思想道德教育與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，著力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化在育人工作中的獨(dú)特作用。努力建構(gòu)“學(xué)校主導(dǎo)、社區(qū)參與、家庭配合、活動驅(qū)動”的德育工作機(jī)制，使學(xué)校德育工作與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，與課堂教學(xué)相結(jié)合，與校園活動相結(jié)合，與行為教育相結(jié)合，與家庭及社區(qū)教育相結(jié)合，不斷增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。

　　重視并加強(qiáng)班級文化建設(shè)。班集體是學(xué)校的基本元素，是學(xué)生成長的重要陣地。抓好班集體建設(shè)，要進(jìn)一步規(guī)范優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀學(xué)生的評選工作，把評選優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀學(xué)生作為學(xué)校德育工作的一個重要內(nèi)容，作為培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感的重要舉措，通過評選優(yōu)秀、表彰先進(jìn)，以增強(qiáng)班集體凝聚力，促進(jìn)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

　　3.豐富德育工作內(nèi)容

　�、懦浞职l(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道作用，拓寬工作思路，豐富德育內(nèi)容，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。深入貫徹落實(shí)《中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面落實(shí)立德樹人的要求，切實(shí)改變德育方法，從政治化、抽象化、空洞化的說教模式里走出來，讓學(xué)校德育回歸現(xiàn)實(shí)生活，回歸生命本源。以培養(yǎng)合格公民為出發(fā)點(diǎn)，以人性教育為主線，以“三風(fēng)”建設(shè)為核心，以社會主義核心價值體系為主要內(nèi)容，以思想品德教育和行為養(yǎng)成教育為重要抓手，積極開展主題化、系列化的德育活動，讓學(xué)生在主題活動、社團(tuán)活動、社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)中體悟道德的力量，在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的濡染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，從而提高學(xué)生的道德判斷和道德評價能力，健全、完善學(xué)生的人格和心理，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以基礎(chǔ)教育課程改革為平臺，根據(jù)青少年年齡階段心理特征，積極開發(fā)富有地方特色的鄉(xiāng)土文化教材，拓展德育的空間和渠道，

　�、粕钊腴_展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育活動。中華傳統(tǒng)美德是中華民族在幾千年的社會發(fā)展中形成的，是民族精神的寶貴歷史遺產(chǎn)。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)道德博大精深，源遠(yuǎn)流長，豐富多彩，代代傳承。把德育工作寓于潛移默化的豐富多彩的健康有益的活動中，充分利用校園廣播、電視、校園網(wǎng)、板報等宣傳陣地，以各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日等重要日子為載體，按照自律與他律相結(jié)合的原則，注重養(yǎng)成，注重體驗(yàn)，把深刻的教育內(nèi)容融

　　(三)夯實(shí)管理過程

　　(1)全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)

　　認(rèn)真執(zhí)行《福建省普通中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見(試行)》、《關(guān)于加強(qiáng)初中教學(xué)常規(guī)管理的意見》(安教[某]224號)的有關(guān)規(guī)定，通過“推門聽課”、座談了解、問卷調(diào)查、常規(guī)檢查等多種形式，不斷加強(qiáng)對備、教、批、輔、改、考等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，及時收集、分析、反饋學(xué)科教學(xué)情況，并認(rèn)真做好建檔、反饋、整改及跟蹤督查的工作。特別是要加強(qiáng)對教師備課環(huán)節(jié)的管理。從備課基本要素入手，深入研究備課管理辦法，認(rèn)真制定備課管理制度。要求教師備課時既要厘清教材思路、教學(xué)思路，更要研究學(xué)生的知識背景、學(xué)習(xí)思路和認(rèn)知規(guī)律。課堂教學(xué)目標(biāo)的定位必須具體、科學(xué)，既要扣緊課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，又要有利于目標(biāo)達(dá)成程度的檢測。教學(xué)過程的設(shè)計既要體現(xiàn)教學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn)，更要有明晰的突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的方法與對策。教學(xué)方法的選擇既要符合教材的特點(diǎn)，更要適應(yīng)學(xué)生的學(xué)情；既要有利于知識的傳授，更要有利于能力的達(dá)成。

　　(2)完善質(zhì)量監(jiān)控體系

　　建立以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的評價體系和有利于提高學(xué)校教育質(zhì)量的評價體系。通過監(jiān)控與評價，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀念，堅(jiān)持把推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為學(xué)校的根本任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價要有利于教師專業(yè)化發(fā)展，能促使教師進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生個體差異，鼓勵全體學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)，形成相互激勵、教學(xué)相長的師生關(guān)系。

　　(3)嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理

　　根據(jù)《福建省全日制普通中學(xué)學(xué)籍管理和成績考核辦法》、《關(guān)于印發(fā)福建省普通初級中學(xué)學(xué)籍管理辦法的通知》(閩教基[某]4號)、《安溪縣普通中學(xué)學(xué)籍管理辦法》、《關(guān)于某年秋季城關(guān)地區(qū)小學(xué)、初中招生工作的規(guī)定》(安教[某]182號)等文件的有關(guān)要求，嚴(yán)格學(xué)籍管理。要針對暑期學(xué)籍檢查中存在的問題認(rèn)真整改，德育處、教導(dǎo)處要嚴(yán)格把關(guān)，做好審核工作，尤其要認(rèn)真做好學(xué)籍檔案的規(guī)范建檔工作，要利用電子學(xué)籍管理平臺，建立健全檔案資料，實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理的規(guī)范化、現(xiàn)代化。

　　(4)強(qiáng)化控輟保學(xué)工作

　　嚴(yán)格按照有關(guān)文件要求，積極配合當(dāng)?shù)卣�府，認(rèn)真組織新生入學(xué)。要采取多種行之有效的措施，提高普及率，確保鞏固率。要加強(qiáng)《義務(wù)教育法》的宣傳，增強(qiáng)廣大學(xué)生家長依法送子女接受九年義務(wù)教育的意識和責(zé)任。充分利用開學(xué)初教師集中學(xué)習(xí)的時間，組織教師深入輟學(xué)學(xué)生家中，動員輟學(xué)學(xué)生回校入學(xué)，防止大面積流生。按照“雙高普九”的要求，努力提高某屆的報考率、合格率和優(yōu)秀率，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為我縣普及高中階段教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　(5)提高設(shè)備使用效率

　　進(jìn)一步健全崗位職責(zé)，完善財產(chǎn)管理制度。學(xué)校資產(chǎn)要登記入帳，建立管理卡片，并定期核對、清查儀器、圖書、設(shè)備等固定資產(chǎn)數(shù)量，做到帳帳相符，帳物相符。要建立儀器、圖書、設(shè)備使用、報損、賠償制度。尤其要采取切實(shí)措施，提高設(shè)備的使用率，做到物盡其用。

　　(6)根據(jù)教育部下發(fā)的《學(xué)校體育工作條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求，加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作，切實(shí)做好甲型h1n1流感疫情的監(jiān)測和防控工作，加強(qiáng)甲型h1n1流感等呼吸道傳染病防控知識的宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)意識和能力。

　　(四)畢業(yè)班工作

　　認(rèn)真、深入分析某年中考的質(zhì)量和某屆學(xué)生的狀況，分析本屆學(xué)生入學(xué)成績、會考成績和兩年來的學(xué)習(xí)質(zhì)量，摸清情況，尋找差距，找準(zhǔn)問題，找出薄弱環(huán)節(jié)和薄弱學(xué)科，科學(xué)制定補(bǔ)救措施。

　　1、統(tǒng)一思想，形成共識。

　　中考是一所初中校的辦學(xué)水平的“試金石”，肩負(fù)群眾的重托，我們對畢業(yè)班的工作只能做好，絕沒有退路，因此我們一定要統(tǒng)一思想，精誠合作，鐵心拼搏。

　　2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定目標(biāo)。

　　加強(qiáng)畢業(yè)班的領(lǐng)導(dǎo)。按照“抓早、抓實(shí)、抓落實(shí)”的原則，根據(jù)實(shí)際，認(rèn)真分析研究，統(tǒng)籌安排，胸有成竹。

　　3、加強(qiáng)管理，力爭飛躍。

　　(1)深入分析20年中考的質(zhì)量和20xx屆學(xué)生的情況，找出薄弱環(huán)節(jié)和薄弱學(xué)科，科學(xué)制定補(bǔ)救措施和工作計劃，努力提高報考率、合格率和優(yōu)秀率。

　　(2)做好學(xué)生的思想工作，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、信心、競爭意識。

　　(3)堅(jiān)持抓中促上帶下的原則，努力大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(4)舉行家長會。

　　(5)關(guān)心畢業(yè)班師生的生活。

　　(6)加強(qiáng)溝通。

　　(五)后勤工作

　　以“后勤工作為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”為宗旨，開源節(jié)流，力求為全校師生創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)校教育教學(xué)計劃完成。本學(xué)期的主要工作有

　　(1)加強(qiáng)財產(chǎn)的管理。

　　(2)改善寄宿生的住宿條件。

　　(3)盡力改善辦條件。

　　(4)建設(shè)升旗臺。

　　(5)建設(shè)閱覽室。

　　(6)完善后勤管理制度。

小學(xué)校長個人工作總結(jié) 篇21

　　為了全面提升校長德、能、勤、廉等方面的修養(yǎng)和能力，縣教育體育局于3月6到7日舉辦了全縣中小學(xué)校長培訓(xùn)會，為期兩天的培訓(xùn)使我受益匪淺。

　　會上，教體局于局長等局領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合多年來自身教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及當(dāng)前我縣教育的發(fā)展情況和所要做好的工作，不僅為我們深入淺出的闡述了先進(jìn)的教育理念，也具體講解了在實(shí)際操作過程中一些切實(shí)可行的做法，從德、能、勤、廉等方面，通過生動貼切的實(shí)例，為我們上了一堂別開生面的、精彩的培訓(xùn)會。下面就培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際工作談?wù)勛约旱母杏|：

　　一、樹立“以德為先，以人為本”的教育理念。

　　一個好校長，就是一所好學(xué)校。作為學(xué)校的“一把手”，我深感責(zé)任重大，為提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治思想素質(zhì)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的基本知識和政策法規(guī)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，汲取教育教學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)管理等方面的新知識、新思想、新觀念，不斷用先進(jìn)的教育理念和超前的教育行為來約束自己。加強(qiáng)個人修養(yǎng)，注重學(xué)校改革和發(fā)展的研究，努力提高自己的管理水平、管理藝術(shù)。

　　充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，我校領(lǐng)導(dǎo)班子在群眾中有較高的威信，班子成員，敬業(yè)勤政，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

　　我深知，打造一支具有優(yōu)秀的師德、師表風(fēng)范，具有模范的師愛形象、高超的師識本領(lǐng)，掌握精湛師藝的教師隊(duì)伍，是辦好學(xué)校的根本。我們要堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，立足培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)造型人才，培養(yǎng)合格加特長、全面發(fā)展的現(xiàn)代人才為辦學(xué)目標(biāo)，以崇尚道德為先，弘揚(yáng)品行為首，將道德和品行作為立人之本、育人之基。

　　作為一名校長，我自覺同全校教師一起，堅(jiān)持社會主義核心價值體系，帶頭踐行科學(xué)發(fā)展觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

　　二、樹立終身學(xué)習(xí)意識，不斷提高素質(zhì)。

　　學(xué)習(xí)是永恒的主題，是終身的任務(wù)，是行動的`先導(dǎo)。我認(rèn)為校長只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)才能更好的開展好工作，不斷的提高工作水平，通過學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，扎實(shí)工作，才能成為一名有“人格魅力、學(xué)識魅力”的教育工作者。

　　教師隊(duì)伍是學(xué)校辦學(xué)的重要人力資源，教師的專業(yè)素質(zhì)是教書育人的重要條件。我們要通過廣泛開展師德建設(shè)活動和教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使廣大教師的綜合素質(zhì)得到提升。今后我們還要采用多種激勵機(jī)制為教師創(chuàng)造更多的發(fā)展機(jī)會，努力打造學(xué)習(xí)型教師群體，引領(lǐng)教師逐步從教書型向科研型、專家型轉(zhuǎn)化，從而實(shí)現(xiàn)我校向一流的管理，一流的師資，一流的辦學(xué)質(zhì)量健康發(fā)展。

　　三、創(chuàng)新機(jī)制，不斷推進(jìn)學(xué)校管理工作的科學(xué)發(fā)展。

　　管理好學(xué)校的關(guān)鍵是要建立一個能夠引導(dǎo)人的目標(biāo)和激勵人的機(jī)制，教師是教育活動的組織者和引導(dǎo)者，是整個教育教學(xué)環(huán)節(jié)的主導(dǎo)，教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。

　　在日常管理中，學(xué)校要建立制度約束和目標(biāo)激勵機(jī)制，激發(fā)教師工作的主動性；強(qiáng)化培訓(xùn)機(jī)制，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長；創(chuàng)新教學(xué)管理機(jī)制，提升教學(xué)工作的實(shí)效性；建立以校為本教研制度，推動課程改革的實(shí)踐，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，以教研促課改，以科研促提高，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)水平，培養(yǎng)和造就“基礎(chǔ)牢、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、創(chuàng)新型”的學(xué)生。

　　四、廉潔奉公、樹立表率。

　　國運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)乎未來。一個學(xué)校，加強(qiáng)黨紀(jì)政紀(jì)法紀(jì)教育，把保持領(lǐng)導(dǎo)干部的純潔性，作為學(xué)校管理的基本準(zhǔn)則，這是學(xué)校工作的生命，只有這樣才能肩負(fù)起管理好學(xué)校的重任，才能確保一個學(xué)校沿著正確軌道發(fā)展。

　　一名合格的學(xué)校管理者不僅要在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，同時理論學(xué)習(xí)是非常必要的，只有先進(jìn)的教育理念與工作實(shí)踐相結(jié)合，才能使學(xué)校各項(xiàng)工作得以提升。作為一名黨員干部，我要時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，正確對待權(quán)力、地位和自身利益，嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)廉政建設(shè)、反腐等精神，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干規(guī)定，廉潔奉公、樹立表率，保持良好的校長形象。

　　總而言之，通過這次培訓(xùn)，提高了認(rèn)識，明確了職責(zé)。一個好的校長是成就一所好的學(xué)校的關(guān)鍵。在今后的工作中加倍努力，在自己實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長的理論指導(dǎo)，形成自己的特色，形成自己的品牌，真正把學(xué)校辦成“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的學(xué)校。

小學(xué)校長個人工作總結(jié) 篇22

　　兩年里，我擔(dān)任副校長分管師德、群團(tuán)、安全衛(wèi)生、校務(wù)及班務(wù)管理工作，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在謝校長的帶領(lǐng)下，在班子成員的同心協(xié)力下，在全體老師的支持和幫助下，基本完成了分管的工作�，F(xiàn)在從如下幾方面匯報：

　　一、踏踏實(shí)實(shí)做人

　　1、進(jìn)取

　　能擔(dān)任副校長是組織上和大家對我的信任。為了更好地完成工作任務(wù)，我在思想上積極要求上進(jìn)，不斷提高政治理論素養(yǎng)；利用分管師德的契機(jī)，結(jié)合自身實(shí)際，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。真正做到：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是、表里如一；在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、講求實(shí)效；待人處事光明磊落、誠實(shí)守信；在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重、親切大方；在公共場所和學(xué)生面前，做到衣著整潔得體，語言文明規(guī)范、舉止文雅；努力在各方面做師生的楷模。

　　2、真誠

　　對周圍的人我能熱情真誠相處，年尊的老師我敬之為長輩。青年的視之為朋友，我與他們同樂，我為他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績而快樂；無論是在工作生活中，只要他們需要幫助，我都給予支持。因而，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。

　　3、正直

　　在工作中始終堅(jiān)持正確的立場，不避重就輕，不瞻前顧后、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己；做任何事要以集體利益為重，以教師利益為出發(fā)點(diǎn)。說真話，做實(shí)事。當(dāng)校長的好參謀，做教師的貼心人。

　　二、勤勤懇懇做事

　　1、作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎(chǔ)，。兩年中，我從不搞特殊化，從沒有無故缺席。不管風(fēng)霜雨雪、酷暑寒冬都堅(jiān)持到校，認(rèn)真做好日常工作，值好夜班。

　　2、作為副校長我懂得應(yīng)是校長的好助手。兩年來，我非常注重平等對待教師和班子團(tuán)結(jié)。我常與教師促膝談心，了解教師的心聲，把教師想法帶到班子會上。使學(xué)校方針、政策能及時根據(jù)教師意見和建議修正、完善。真正起到了教師和學(xué)校之間的橋梁及紐帶作用。

　　3、分管工作常抓不懈

　　“師德是教師的靈魂”、“少年是祖國的未來”、“安全責(zé)任重于泰山”、“管理是學(xué)校的根本”

　　這些名言警句我銘刻在心。為此，把誑С蹙橢貧ǔ鑾惺悼尚械模舛ǔ鲇姓攵孕緣墓ぷ髕攔婪槳趕路⒏饜＃⒓峋鱟齙嬌С酢⑵謚�、普槱的任工作检矙澹检查时雾�3櫚鞔逍⌒3げ斡耄盟怯幸桓鲅敖杓拖嗷ザ醬俚幕帷C看渭觳椴渙饔諦問劍觳檎叨家險嫣钚幢碭袢縭敵〗幔⑾治侍猓笆苯餼觥

小學(xué)校長個人工作總結(jié) 篇23

　　20xx年又將過去，在過去的一年里，本人在上級教育行政和黨組織的關(guān)心下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)自己的工作，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協(xié)力，努力工作。一年來，始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)校園一班人，緊緊圍繞校園的辦學(xué)目標(biāo)，落實(shí)工作措施，扎實(shí)開展工作。工作中，注重師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德規(guī)范，深入開展教育教學(xué)的研究活動，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，有效促進(jìn)了師生的發(fā)展。校園在各方面都有了必須的起色。下面將從五個方面向大家匯報一年來的工作。

　　一、為人師表，廉潔自律。

　　一年來，我始終堅(jiān)持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時的工作中，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，帶頭執(zhí)行校園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到堅(jiān)持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)校園一班人，帶領(lǐng)全體教職員工用心工作，并努力使自己的工作能夠促進(jìn)學(xué)生的成長、教師的提升、校園的發(fā)展。

　　二、學(xué)以致用，提升自我。

　　學(xué)習(xí)是教師的終身任務(wù)。因此，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能忘記學(xué)習(xí)。首先，堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論。作為一名管理者，只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的政策和法規(guī)，才能持續(xù)與黨中央的一致。這也是作為校園領(lǐng)導(dǎo)所必備的一種政治素養(yǎng)。其次，堅(jiān)持學(xué)習(xí)管理知識和技能。透過網(wǎng)絡(luò)、報刊、專著，學(xué)習(xí)管理理論，實(shí)踐管理理論，做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn)，更好地為管理校園帶給新的養(yǎng)料。第三是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)知識。我是一位校長，但首先是一位老師。所以，我沒有忘記自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每一天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站，了解最新的教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)的過程中還不時地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補(bǔ)己之短。本學(xué)期，我用心參加蘇州市教育局組織的第九次名師名校長例會活動，用心參加了省教研室組織的第二屆全省小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師論壇活動，還參加了吳江市中小學(xué)課程建設(shè)校長論壇活動等各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。一年來，本人堅(jiān)持每學(xué)期在校內(nèi)上公開課，與青年教師開展結(jié)對活動，幫忙青年教師提升專業(yè)水平。今年，本人在吳江市骨干教師送教活動中兩次執(zhí)教觀摩課；在常熟舉辦的“蘇州市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩暨小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)會年會”

　　上執(zhí)教觀摩課；在河南登封舉辦的“全國小學(xué)數(shù)學(xué)名師課堂教學(xué)觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課；在安徽泗縣舉辦的“全國名師課堂教學(xué)觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課；在山東省青島膠州舉辦的“全國一線名師中華行，走進(jìn)膠州，課堂教學(xué)觀摩活動”中執(zhí)教觀摩課；在寧波舉辦的《教育科研論壇》理事單位課堂教學(xué)比武活動中作講座。暑假期間去了革命老區(qū)廣西欽州市和百色市，給當(dāng)?shù)乩蠋熥魈K教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析及專題報告。今年，本人在省級刊物上發(fā)表文章3篇。

　　三、凝心聚力，打造團(tuán)隊(duì)。

　　今年，我們提出要打造優(yōu)秀山湖團(tuán)隊(duì)的口號，我始終堅(jiān)信，只要能構(gòu)成優(yōu)秀的校園團(tuán)隊(duì)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，就必須能取得各項(xiàng)工作的勝利，也會獲得豐碩的成果。因此，工作中，我始終堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)校園班子成員，同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，努力協(xié)調(diào)好各方面的工作，凝聚全校教職員工的群眾力量，共同奮斗。工作中能充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持校務(wù)公開制度，虛心聽取他人意見，校園的重大決策都是群眾討論決定。校園全體行政班子人員及全體教師，團(tuán)結(jié)一致，大家群策群力，人人都為打造優(yōu)秀山湖團(tuán)隊(duì)作出了貢獻(xiàn)。

　　四、勤奮工作，積淀底蘊(yùn)。

　　年初，校園根據(jù)上級教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合自身發(fā)展的工作規(guī)劃，透過全體師生的共同努力，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)，重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作。

　　1、以校園文化建設(shè)為抓手，優(yōu)化校園育人環(huán)境。

　　今年，在開發(fā)區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，校園共投入了近兩百萬元的資金，進(jìn)行了設(shè)備添置和校園文化建設(shè)。到目前為止，校園完成了“六大中心”的建設(shè)，即：科學(xué)中心、閱讀中心、藝術(shù)中心、信息中心、圖書閱覽中心、教師研究中心。完成了行政樓展廳、報告廳、乒乓室、心理咨詢室、少先隊(duì)隊(duì)室、多功能會議室、檔案室、名師工作室等專用室的建設(shè)；完成了校園電視臺的建設(shè)并投入使用；所有專用室的制度全部上墻；校園西立面增添了校名；各幢樓的樓名已確定并即將安裝完成；校園總平面圖、樓幢的導(dǎo)示和樓層的導(dǎo)示牌都即將安裝完成；校園的班牌全部更換；在教學(xué)樓的墻面上布置了評比欄和宣傳欄，其中宣傳欄資料有：教師風(fēng)采、學(xué)生風(fēng)采、吳江名人、吳江名勝、中外節(jié)日等。透過這些中心和專用室的建設(shè)，改善了校園環(huán)境，較好地營造了校園的育人氛圍。

　　3、以活動為載體，注重德育工作的實(shí)效性。

　　學(xué)生的行為習(xí)慣會直接影響到校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，也是影響學(xué)生今后健康發(fā)展的重要因素之一。因此，校園以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，把規(guī)范學(xué)生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點(diǎn)之一。如何落實(shí)這些規(guī)范呢？其主要的載體就是活動，讓學(xué)生透過活動來體驗(yàn)和感悟。一年來，我們以愛國主義、群眾主義、安全、感恩等為主題，開展了豐富多彩的活動。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、作文節(jié)、英語節(jié)、閱讀節(jié)等活動。同時，注意抓好“三結(jié)合”教育，成立了第一屆家長委員會，開展了與社區(qū)共建活動，進(jìn)行了家訪活動，充分發(fā)揮家長校園的作用，齊抓共管，構(gòu)成共同抓好德育工作的合力。

　　4、以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，突出教學(xué)的有效性。

　　面向全體學(xué)生，教好每一個學(xué)生，是我們的目標(biāo)。我們把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，從備課、上課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究。我們進(jìn)行了有效教學(xué)的視導(dǎo)調(diào)研活動，針對問題和不足，提出整改意見。市教研室各學(xué)科的教研員來我校進(jìn)行有效教學(xué)的調(diào)研，指導(dǎo)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。我們還利用數(shù)學(xué)基地在我校的優(yōu)勢，推動青年教師進(jìn)行磨練課堂。青年教師在各類評課活動中取得了較好的成績。我校學(xué)生在老師的精心教育下，各方面的素質(zhì)都在提高。他們在變得有禮貌了，他們在變得講究衛(wèi)生了，他們在變得喜歡閱讀了，他們在變得守紀(jì)了等等。他們在市航模等比賽中也能拿回來一、二等獎了。所有這些都是教學(xué)有效性的體現(xiàn)。

　　5、以實(shí)在的校本教科研為途徑，提升教師的專業(yè)水平。

　　師資隊(duì)伍建設(shè)是校園永恒的主題。校園透過實(shí)實(shí)在在的教科研活動，使教師能從活動中得到提升。暑假中，我們組織教師進(jìn)行了連續(xù)三天的校本培訓(xùn)，邀請專家和名師來校園講課指導(dǎo)。我們組織了教師進(jìn)行A級課的評比活動，開展了面向?qū)W生家長的開課活動；全體教師人人參與開課評課活動。校園為教師帶給了機(jī)會，搭建了舞臺，有效促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。上半年，有13位老師的小課題結(jié)題，下半年有三十多個小課題申報市級學(xué)年課題。就下半年，全校有17篇文章發(fā)表于各類雜志，有12篇文章在各類比賽中獲獎。

　　五、勇于爭先，追求發(fā)展。

　　我始終以“做老師就做好老師”、“辦校園就辦好校園”的思想鞭策自己，同時也鼓勵我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅(jiān)定信心。一年來，在全體教職員工的共同努力下，我們校園在各方面都取得了較好的成績。校園先后被評為“蘇州市綠色校園”、“蘇州市平安校園”、“蘇州市依法治校先進(jìn)校園”、“蘇州市德育先進(jìn)校園”、“吳江市信息化示范校園”；校園被中國教育學(xué)會批準(zhǔn)為“全國家庭教育實(shí)驗(yàn)基地校園”、校園被中科院心里研究所批準(zhǔn)為“現(xiàn)代小學(xué)教育研究會湖震分會實(shí)驗(yàn)校園”。校園在各類比賽中都取得了較好的成績：在吳江市中小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中獲得一等獎；在吳江市陶行知知識競賽中獲得一等獎；在吳江市小學(xué)生廣播操比賽中獲得一等獎；在吳江市小學(xué)生“走進(jìn)陶行知”課本劇表演中獲得一等獎；在吳江市小學(xué)生文藝匯演中獲得二等獎第一名；我們大合唱獲視導(dǎo)片第二，將參加市決賽。教師在各級各類評課等比賽中獲獎18人次，個性是我校在參加全國信息技術(shù)教研團(tuán)隊(duì)比賽的三個團(tuán)隊(duì)中，獲得了兩個一等獎和一個二等獎的好成績。

　　一年來，雖然取得了一點(diǎn)成績，但工作中必須存在著許多缺點(diǎn)和錯誤，我真誠理解大家的監(jiān)督和批評。

小學(xué)校長個人工作總結(jié) 篇24

　　從___年_月至___日，我有幸參加了教育部中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)。本人通過學(xué)習(xí)研修收獲頗豐，特別是在學(xué)校規(guī)范化管理、教育理念及辦學(xué)思想等方面有了深刻的認(rèn)識，為我校促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)校教育教學(xué)管理模式規(guī)范化提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)，這次的培訓(xùn)，是我從事教育事業(yè)以來學(xué)習(xí)教育管理理念的最佳充電器、加油站。

　　我學(xué)習(xí)了華中師范大學(xué)郭元祥教授的《課堂教學(xué)改革：理論反思與實(shí)踐深化》專題講座，覺得郭教授是一名具有開拓型、創(chuàng)新型的教育專家，特別他在報告中的四個反思切中現(xiàn)在課改的要害，立意高遠(yuǎn)，發(fā)人深省。他所推崇的“5i教育”論對我國確立有效的課堂教學(xué)價值體系意義深遠(yuǎn)。他的“深度教學(xué)”理論對我們探求更有效的教學(xué)理論有深遠(yuǎn)的引領(lǐng)作用。

　　我通過學(xué)習(xí)教育部袁貴仁部長的《新時期我國教育改革發(fā)展的形式和任務(wù)》和教育部副部長陳小婭的《基礎(chǔ)教育科學(xué)發(fā)展的基本政策與重點(diǎn)工作》專題講座后，感受很深，收益非淺。作為校長，就必須要深刻理解掌握黨的教育方針、政策以及教育法律、法規(guī)。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，當(dāng)老師表率，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭設(shè)平臺。鼓勵教師積極工作，拓寬辦學(xué)思想，加強(qiáng)科學(xué)規(guī)范化管理，為了每一個學(xué)生抓好學(xué)校教育。

　　通過學(xué)習(xí)北京師范大學(xué)楊世文教授的《以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大工程》和北京師范大學(xué)的高鴻源主任的《學(xué)校辦學(xué)特色的建設(shè)及其持續(xù)發(fā)展》專題報告，讓我感受到黨建工作在學(xué)校教育中的重要，我們一定要把“全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人”貫穿學(xué)校教育的始終，根據(jù)實(shí)際努力創(chuàng)建特色學(xué)校。

　　學(xué)習(xí)了北京師范大學(xué)陳鳳春教授的《學(xué)校管理者影響力的分析》，我深感當(dāng)一名合格校長不容易，當(dāng)一名名校長更難，掌握校長的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，即要有創(chuàng)新、科學(xué)、奉獻(xiàn)的精神，同時，也要處理好領(lǐng)導(dǎo)者與管理者之間的密切關(guān)系。在聽了華中師范大學(xué)教授左斌的《中小學(xué)教育科研方法》、北京師范大學(xué)副教授張莉莉的《如何做好科研項(xiàng)目》專題講座，啟發(fā)很大，感受很深。兩位教授從教科研課題的選題、論證、制定計劃、申請立項(xiàng)、實(shí)施計劃等具體環(huán)節(jié)進(jìn)行論述，他們主張作為教育者，要提高教育教學(xué)質(zhì)量，就要積極開展教科研活動，研究教育教學(xué)的課題，提高教學(xué)質(zhì)量。在聽北京師范大學(xué)教育學(xué)院副院長石中英教授《當(dāng)前我國中小學(xué)價值教育的困境與思考》專題講座后，我真切地感到他用中肯的語言闡述了我國現(xiàn)階段教育價值取向存在的重大問題�！鞍颜鎸�(shí)的、本能的、低級的看做是高尚的……卻把高尚的價值追求看做是虛偽的……”。社會上普遍存在“一個大學(xué)生并不比一個小學(xué)生更高尚，一個大學(xué)生并不比一個小學(xué)生更守規(guī)矩，一個大學(xué)生并不比一個小學(xué)生更有理想……”的現(xiàn)象。深刻的分析了我國在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)時“片面的強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長消解了人們豐富的價值意識和高尚的價值追求”這個影響我國中小學(xué)價值教育的主要因素。他的加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)價值教育的若干思考對現(xiàn)階段中小學(xué)“把握社會主義價值教育方向”意義重大。北京市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長兼黨委書記李烈教授的《構(gòu)造學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師主動發(fā)展》首先講到學(xué)校管理工作的定位和她的“雙主體教學(xué)”(以愛育愛，以學(xué)論教，以參與求體驗(yàn)，以創(chuàng)新求發(fā)展)，她對教學(xué)管理的思考和嘗試值得我們這些校長反思：作為現(xiàn)代校長，我們必須不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，掌握前衛(wèi)的教學(xué)理念，擁有高超的管理藝術(shù)和不斷探索和追求的精神。她的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織理論見解獨(dú)到，立意高遠(yuǎn)。特別是聽了她“轉(zhuǎn)變管理者的角色與行為，是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的根本保障”讓我覺得自己與一個名校長的差距實(shí)在是太大了。但愿，常能有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，現(xiàn)在的校長太需要這方面的知識熏陶了。學(xué)習(xí)了北京師范大學(xué)錢志亮教授的《有效課堂哪兒來?兼論怎樣上好一節(jié)課》。他從多個角度引領(lǐng)人們對有效課堂進(jìn)行科學(xué)理解。對有效課堂的特征、要求見地深刻。他講到有效課堂對教師的要求時，旁征博引細(xì)致深刻，發(fā)人深省。讓人明確領(lǐng)會到“教育是心靈的對話，是思想的啟迪，是靈魂的滌蕩，是人性的沐浴，是人格的喚醒，是希望的激發(fā)……”

　　總之，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我深刻地感到：要把學(xué)校的工作抓好，把學(xué)生教育好，提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先是校長要提高自身綜合素質(zhì)：校長要有前衛(wèi)的教育教學(xué)理念，校長要有高超靈活的管理手段，校長要有高尚的靈魂……校長要有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的習(xí)慣，有淵博的知識，獨(dú)到的制校方略。校長應(yīng)該是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校思維和發(fā)展的引領(lǐng)者。其次要把教師隊(duì)伍建設(shè)好、培養(yǎng)好，要通過多種形式，關(guān)心、支持我們的老師，開展校本等各種培訓(xùn)，樹立教師正確的人生觀、價值觀，真正讓我們教師熱情干工作，無怨無悔為祖國和人民的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。

　　這一次本人有機(jī)會參加教育部中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，真的好高興，這首先應(yīng)該感謝區(qū)教育局對農(nóng)村中小學(xué)校長的關(guān)心和支持，給提供了這次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我們聽到了名專家的講座，也學(xué)到了名學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多新的知識、新的理念，受益非淺，感受頗深，特別是在學(xué)校規(guī)范化管理、教育理念有了很深刻的認(rèn)識。學(xué)習(xí)后，我將把學(xué)習(xí)到的理論知識繼續(xù)深化、理解，學(xué)以致用，根據(jù)本校的實(shí)際，靈活、有機(jī)的運(yùn)用到實(shí)際工作中，為確立我校的規(guī)范化管理，把我校打造成農(nóng)村中學(xué)教科研特色強(qiáng)校貢獻(xiàn)出我的微薄之力。

小學(xué)校長個人工作總結(jié) 篇25

　　20_年悄然結(jié)束了，在這一年里，我校始終堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，校園書聲瑯瑯，和諧綠色的嶄新局面。

　　一、抓好隊(duì)伍，共同提高

　　1、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本年度班子成員自覺開展學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找“差距”，從“差距”中尋發(fā)展，加強(qiáng)自我管理，以身作則。強(qiáng)化責(zé)任意識、大局意識、管理意識、服務(wù)意識、團(tuán)結(jié)意識。在工作面前，我們默默奉獻(xiàn)，常常加班加點(diǎn)，犧牲休息時間，毫無怨言;在榮譽(yù)面前我們心懷同志，謙讓大家。

　　2、教師隊(duì)伍加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

　　在社會日益發(fā)展的今天，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，擠時間，抽時間學(xué)習(xí)提高自身綜合素質(zhì)。一年來，根據(jù)市教育局年初安排的“質(zhì)量提升年”活動，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展了一系列的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新教師的知識觀念，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，同時通過我校承辦的“新教師過關(guān)課”、“課堂技能大賽”、參加各級教研、國培等多種形式，為老師們提供多種學(xué)習(xí)途徑，拓寬教師視野，提高教師自身素質(zhì)。

　　二、狠抓常規(guī)，效果顯著

　　1、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　　這一年，學(xué)校繼續(xù)抓好教育這一主線，落實(shí)每周教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真檢查教師“六認(rèn)真”工作情況，每一位教師都做到了“無教案不進(jìn)課堂”，認(rèn)真上好每一堂課的同時積極主動做好課后輔導(dǎo)，做到課堂與課后同步跟進(jìn)。同時，學(xué)校每一學(xué)月組織教師出一套測試題對學(xué)生一月所學(xué)到的知識進(jìn)行抽測，老師們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，改進(jìn)教學(xué)方法，把握教學(xué)重點(diǎn)，達(dá)到教學(xué)效果。在上一學(xué)年學(xué)校綜合考核榮獲輔導(dǎo)站二等獎。

　　2、教研工作落實(shí)有效。

　　學(xué)校工作重點(diǎn)在教學(xué)質(zhì)量，工作重心在教研。學(xué)校在保證教學(xué)時間的基礎(chǔ)上，努力抓好課堂教學(xué)品質(zhì)，通過“技能大賽”、“青年過關(guān)課”、“青藍(lán)幫扶”、“示范課”、“集體備課”等多種形式搞好學(xué)校常規(guī)教研。本學(xué)期與馬場小學(xué)開展了“小班額教學(xué)專題研討交流活動”，促使學(xué)校老師積極參與到學(xué)校教研中來，推動學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)水平同步提高。同時，學(xué)校積極推進(jìn)課題研究，我校申請的“讓農(nóng)村小學(xué)生大膽發(fā)言的策略研究”市級課題已立項(xiàng)。老師們在工作過程中積極探究，認(rèn)真總結(jié)，教研論文水平不斷提高，現(xiàn)已發(fā)表了三篇省級教研論文，超額完成任務(wù)。

　　三、校園面貌，煥然一新

　　1、大力改善硬件設(shè)施。

　　一年來，學(xué)校始終抓住義務(wù)教育均衡發(fā)展契機(jī)，積極改善校園硬件設(shè)施。在上級和學(xué)校的共同努力下學(xué)校新設(shè)立了美術(shù)活動室、圖書閱覽室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室、計算機(jī)室、音樂舞蹈室等為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的教育教學(xué)提供了有力的保障;為了發(fā)展特色學(xué)校，20_年6月份經(jīng)研究確定了我校的學(xué)校特色“農(nóng)耕文化”后，投資3萬多元新建了農(nóng)耕文化展廳，本學(xué)期初結(jié)合多方的幫助收集各類農(nóng)具，現(xiàn)已基本成型，今后將要注重農(nóng)耕文化的內(nèi)涵發(fā)展。為了改善學(xué)生住宿條件20_年7月在學(xué)生和教師宿舍加裝暖氣，為師生的安全再一次提供了保障。

　　2、文化建設(shè)充實(shí)內(nèi)涵。

　　在硬件設(shè)施不斷改善的基礎(chǔ)上，學(xué)校修復(fù)了旗臺，栽種了當(dāng)?shù)氐囊恍┺r(nóng)作物為學(xué)校特色文化服務(wù)，并豐富了墻體文化建設(shè)，注重學(xué)校實(shí)際，積極打造學(xué)�！皶�香校園”文化，營造良好學(xué)習(xí)生活氛圍，為每一位學(xué)生健康成長提供最適宜的發(fā)展空間。

　　四、注重思想，細(xì)化管理。

　　1、打造舒適和諧環(huán)境。

　　在這一學(xué)年里，學(xué)校充分做到了和諧管理、人性化管理、科學(xué)管理，調(diào)動了每一位教師的工作熱情和積極性，“一心為學(xué)校謀發(fā)展”成為每一位克岔小學(xué)教職員工的思想動力。在學(xué)生方面，針對農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，學(xué)校以學(xué)生養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)美德教育為支點(diǎn)，以留守學(xué)生、問題學(xué)生為教育重點(diǎn)，以心理健康教育為突破點(diǎn)。重視留守兒童的管理，做到心有人愛，身有人護(hù)，學(xué)有人教，難有人幫，達(dá)到了德智雙優(yōu)，身心兩健，學(xué)有所長，全面發(fā)展的育人目標(biāo)。

　　2、家校攜手，共擔(dān)責(zé)任。

　　本年度，我們共召開了兩次全校性的家長會，每次家長會，老師精心準(zhǔn)備發(fā)言稿，注意與家長談話的語氣、話語，從學(xué)生的實(shí)際、家長的感受出發(fā)，真誠地與家長商談溝通，交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)原因，商榷解決的辦法，做到曉之以情，動之以理，爭取家長的認(rèn)同、配合和支持。我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位，同時對家長進(jìn)行孩子安全方面的教育，要求家長一定要將聯(lián)系方式告知老師，以便及時地與老師取得聯(lián)系。時�？梢月牭轿覀兊睦蠋煷螂娫捲儐柤议L孩子未到校的原因，提醒家長及時關(guān)注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動，使得家校的橋梁暢通了，家校的關(guān)系和諧了，學(xué)校的工作也得到了家長的大力支持與配合。

　　3、習(xí)慣教育，整潔校園。

　　教育學(xué)生，首先學(xué)會做人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣成為學(xué)校教育的一件大事。打掃清潔衛(wèi)生成為同學(xué)們每天的習(xí)慣，只為自己創(chuàng)造最舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。當(dāng)然，打掃校園容易，保持辛苦。為養(yǎng)成同學(xué)們良好的行為習(xí)慣，領(lǐng)導(dǎo)、老師、班主任做到了周周講、天天講、時時講、處處講，在全體師生的共同努力下，在縣領(lǐng)導(dǎo)督查時深受好評，同時得到了社會、家長的高度評價。

　　4、團(tuán)隊(duì)工作有聲有色。

　　團(tuán)隊(duì)工作作為學(xué)校少先隊(duì)工作的一部分，為學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展保駕護(hù)航。少先隊(duì)充分利用每一周升旗儀式，結(jié)合本周工作重點(diǎn)開展國旗下的講話成為學(xué)校少先隊(duì)工作一大亮點(diǎn)，利用星期五下午放學(xué)時的降旗儀式值周教師對本周工作進(jìn)行總結(jié)。此外，少先隊(duì)結(jié)合歷史重大事件和學(xué)校實(shí)際，開展一系列既教育學(xué)生又豐富多彩的集體活動，尤其是主題月開展的有聲有色。

　　5、重視安全，人人平安。

　　為了使法制教育取得實(shí)效，我校聘請法制副校長，每期作一次法制專題報告，提高了學(xué)生辨別是非的能力，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。安全工作“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”。學(xué)校成立了組織機(jī)構(gòu)，制訂了應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)了制度建設(shè)，學(xué)期初和教師、學(xué)生、家長簽訂了各類安全責(zé)任書。每學(xué)期以及節(jié)假日都通過“致家長一封信”的形式告知家長相關(guān)安全注意事項(xiàng);制定安全工作制度和值班管理制度。通過多種活動對學(xué)生進(jìn)行安全教育。確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。讓學(xué)生懂得：文明禮貌要做到，生命安全更重要。

　　五、教育工會顧全大局

　　學(xué)校本著人性化管理原則，公開學(xué)校重大事務(wù)，為保證學(xué)校能持續(xù)更好更快發(fā)展，集思廣益，學(xué)校每周定期召開一次校務(wù)會議，就教師們關(guān)心、關(guān)注的問題及時予以解釋，將誤會極早消除。同時，學(xué)校關(guān)心教師身心狀況，關(guān)心教師疾苦，利用節(jié)假日開座談會，了解教師家庭狀況、身體狀況等營造輕松、和諧工作環(huán)境。

　　六、食堂工作悉心務(wù)實(shí)

　　學(xué)校自兩免一補(bǔ)政策實(shí)施以來，學(xué)校始終本著“讓學(xué)生吃飽、讓學(xué)生吃好”的原則，認(rèn)真計劃每餐搭配，力爭做到每周所食菜品無一雷同，讓學(xué)生吃得放心，吃得開心。在上級部門多次檢查中均得到了充分肯定和高度評價。

　　七、自我宣傳，擴(kuò)大影響

　　幾年來，學(xué)校及時、真實(shí)地報道學(xué)校先進(jìn)事跡，豐富多彩的學(xué)�；顒樱�本學(xué)年共發(fā)布教育信息20余篇。同時，利用慶六一匯報表演、家長會、書寫懸掛標(biāo)語等形式宣傳學(xué)校取得的成績，積極參加上級組織的教研等多項(xiàng)活動，提高學(xué)校知名度，擴(kuò)大社會影響力。

　　八、今后的工作思路和奮斗目標(biāo)

　　1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

　　2、本人堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。堅(jiān)持參與學(xué)校的各項(xiàng)活動。

　　3、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持參與教研教改，堅(jiān)持聽課、評課，指導(dǎo)教學(xué)工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。

　　5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。

　　九、展望未來，再創(chuàng)佳績

　　我幸運(yùn)的趕上了飛速發(fā)展的好時機(jī)，也趕了上重教、支教的好氛圍，同時也趕上了義務(wù)教育均衡發(fā)展的好政策，盡管克岔小學(xué)地處偏僻，教師崗位結(jié)構(gòu)不合理，但只要領(lǐng)導(dǎo)相信我，我一定有決心、有信心、有能力把此校治理得更好!

小學(xué)校長個人工作總結(jié) 篇26

　　我本人任職以來，分管教師的年度考核職稱評聘、勤工儉學(xué)、生態(tài)文明建設(shè)、教學(xué)管理等具體工作，并兼任文多小學(xué)校長工作。

　　一年來，在各級黨政及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和各校校長的支持下。按照學(xué)區(qū)許主任的部署，以主動、積極、認(rèn)真、踏實(shí)開展學(xué)習(xí)和工作，取得了一定的好成績�，F(xiàn)綜合匯報如下：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

　　我認(rèn)為要使自己能更好地為黨，為人民做好工作和做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，必須有良好的道德行為，愛崗敬業(yè)的精神，正確的指導(dǎo)思想，妥善的工作方法。因此，1、我本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、*思想、*理論，學(xué)習(xí)xx大精神和“三個代表”的重要思想。通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。2、利用空余時間學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)全國教育會議、省教育會議精神，學(xué)習(xí)中小學(xué)教師道德行為規(guī)范。以黨的路線方針政策法規(guī)以及各級黨政、主管部門頒發(fā)的文件為主要內(nèi)容，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)和鉆研，深刻領(lǐng)會其精神，積極貫徹實(shí)施方法。3、積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從而提高自己的文化業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)工作能力，提高工作效率。在教育教學(xué)改革創(chuàng)新的過程中，要保持清醒的頭腦，適應(yīng)當(dāng)代教材改革的需要，參與教學(xué)改革。以良好的道德修養(yǎng)，規(guī)范自己的行為，廉潔奉公的態(tài)度，勤奮敬業(yè)的精神，靈活機(jī)動的藝術(shù)，真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。妥善的方法協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系，而銳意進(jìn)取。

　　二、工作業(yè)績。

　　1、我認(rèn)真履行自己的職責(zé)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)“三法一綱”學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材，了解教材，積極組織教師開展教研活動專題講座學(xué)習(xí)和課改活動，注意教育教學(xué)方向，推行創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育。深入學(xué)校了解情況，參加聽課、評課的教研活動。并與教師一起共同研究教學(xué)工作，適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)工作的需要，提出改革創(chuàng)新教育的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、關(guān)心教師是自己的本職工作。不斷進(jìn)取是自己工作的出發(fā)點(diǎn)。以堅(jiān)持公正、公開、公平把好質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格按照上級有關(guān)文件，標(biāo)準(zhǔn)切實(shí)及時妥善地做好教師的年度考核和職稱評聘工作。認(rèn)真審核校對教師的評審材料，發(fā)現(xiàn)問題及時通知被評審人補(bǔ)充或修改材料，按時按質(zhì)按量完成教師的上報材料，各級教師都很滿意。

　　3、積極協(xié)助許主任工作。服從工作安排，抓好生態(tài)文明校建設(shè)。一年來，深入各小學(xué)檢查危房工作和文明校建設(shè)工作。每到一所學(xué)校我都以積極的態(tài)度協(xié)助校長，檢查學(xué)校危房和提出改危意見。并如何規(guī)劃校園，轉(zhuǎn)載請保留此標(biāo)記。建設(shè)提出了自己的看法和意見，都得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊同。有些學(xué)校正在規(guī)劃實(shí)施，搞好文明校建設(shè)。

　　4、按學(xué)區(qū)工作安排，分三片管理。我的工作范圍是譚小、友誼、晨光、谷橋、文來、文多、繼虞、琉球、蓮塘九所學(xué)校的教育教學(xué)、安全等工作。在一年來，我積極帶領(lǐng)組員深入各小學(xué)，經(jīng)常檢查各校的教育教學(xué)等工作。積極配合學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)新課改的有關(guān)文章和資料。提高教師對新課改的認(rèn)識，適應(yīng)當(dāng)前新課改的需要。按學(xué)區(qū)的工作計劃對教師進(jìn)行師德、法制教育，開展教書育人、管理育人、服務(wù)育人的“三育”活動。抓好“三德”教育，不斷增強(qiáng)教師責(zé)任感與事業(yè)心。積極組織教師學(xué)習(xí)政治和業(yè)務(wù)提高教師的政治思想和業(yè)務(wù)水平。經(jīng)常跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和所屬的村委會干部聯(lián)系。認(rèn)真研究學(xué)校的“減負(fù)”推行素質(zhì)教育和文明校建設(shè)工作。如文多小學(xué)在填平的場地和校道種上椰子樹等，綠化了校園。繼虞小學(xué)教師宿舍建成交付使用。文來小學(xué)的教師宿舍。晨光小學(xué)教學(xué)樓也同時交付使用。譚小的電腦室和圖書閱覽室正在啟動使用�？偣餐度�70萬元，解決了教師宿舍和學(xué)生教室，為學(xué)校辦實(shí)事辦好事。

　　5、根據(jù)市教育局勤儉辦的工作計劃。按照下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，結(jié)合我學(xué)區(qū)各校的實(shí)際。制了五年的工作計劃和工作任務(wù)。積極完成市局布置的任務(wù)。在鞏固去年的成績上繼續(xù)發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)，擴(kuò)大營業(yè)范圍，加強(qiáng)中心、譚小的小賣部和北岸小學(xué)食堂的管理。認(rèn)真做到為學(xué)生教師服務(wù)，為學(xué)校后勤服務(wù)積極工作，積極發(fā)展校園經(jīng)濟(jì)，鞏固校辦產(chǎn)業(yè)。積極推行高樹中果低草坪的做法和經(jīng)驗(yàn)。綠化校園，提高校園經(jīng)濟(jì)收入，解善辦學(xué)條件和教師福利。如中心、譚小、美城、龍馬、新德、晨光等大規(guī)模的學(xué)校，在原有的基礎(chǔ)上，種植檳榔等高科技的果樹。去年全學(xué)區(qū)在開展勤工儉學(xué)活動中，純收入21萬多元，均生收入64元。總之我學(xué)區(qū)的勤工儉學(xué)活動又邁出了新的一步。

　　6、積極協(xié)助學(xué)區(qū)其他領(lǐng)導(dǎo)，抓好其他活動工作。以促進(jìn)學(xué)校其他工作正常開展。

　　7、教研工作。

　�。�1）積極組織教師學(xué)習(xí)瓊山區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干的規(guī)定，與中小學(xué)教研工作管理暫行條例。使教師認(rèn)識到教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，按照新課改和素質(zhì)教育的要求，教師要更創(chuàng)新、完善教學(xué)常規(guī)管理。充分發(fā)揮創(chuàng)新教育和常規(guī)管理，保障創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育運(yùn)行和管理育人工作，提高教學(xué)質(zhì)量。（2）認(rèn)真組織和參與教學(xué)常規(guī)管理的檢查，如深入學(xué)校隨堂聽課32節(jié)，并進(jìn)行合理的評價，再是檢查教師“三冊”完成情況，在檢查中，逐校進(jìn)行反饋，好的進(jìn)行表揚(yáng)，差的進(jìn)行批評和提出整改意見，并講解填寫“三冊”的要求，幫助教師做好“三冊”填寫工作，得到了教師的好評。

　　8、積極開展安全教育和防“非典”工作的教育。組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識和如何預(yù)防“非典”健康知識。提高師生安全、健康意識。經(jīng)常深入學(xué)校檢查過問，要求學(xué)校發(fā)現(xiàn)問題及時上報，并建議學(xué)校采取有效措施，防止事故發(fā)生。

　　9、隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并學(xué)區(qū)合并，積極配合鎮(zhèn)委抓好黨支部工作。收繳黨費(fèi)和發(fā)展新黨員工作，至XX年度本人被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀*員。

　　以上是我的主要工作，雖然取得了一些好成果，但跟黨和人民的要求仍有很大的距離，仍需不斷的努力。

　　三、存在問題。

　　1、我鎮(zhèn)的普九教育工作已達(dá)標(biāo)。鞏固和發(fā)展工作因經(jīng)費(fèi)有限，素質(zhì)教育尚缺乏經(jīng)驗(yàn)，故仍需要出大力氣才能鞏固。

　　2、生態(tài)文明校建設(shè)發(fā)展不平衡，由于資金缺乏，有些學(xué)校危房尚未解決，教師學(xué)生就宿難。

　　3、勤工儉學(xué)活動存在資金不足，項(xiàng)目難于發(fā)展。

　　四、今后設(shè)想。

　　1、加大溝通信息力度，特別是新課改的信息和推進(jìn)素質(zhì)教育的信息，認(rèn)真吸取各地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。盡快發(fā)展自己。其次抓好勤工儉學(xué)活動，加大投入，擴(kuò)大經(jīng)營項(xiàng)目，發(fā)展自我，服務(wù)于教師和學(xué)生。

　　2、不斷改進(jìn)和完善各項(xiàng)管理制，做到更科學(xué)，更有效地管理好各項(xiàng)工作。

　　3、堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的形象建設(shè)，以更好的形象取信于群眾和支持，繼續(xù)做好本職工作。

　　4、進(jìn)一步協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，動員更大的社會力量支持教育，組織更多的資金投入教育，不斷發(fā)展我鎮(zhèn)的教育事業(yè)，向新的一個臺階邁進(jìn)。

小學(xué)校長個人工作總結(jié) 篇27

　　光如流水，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期。帶著滿腔的熱情，對新學(xué)期的愿景，經(jīng)過幾多忙碌，幾多汗水，也感受到到自己前進(jìn)的腳步，品嘗到幾多收獲的喜悅。20xx——20xx學(xué)年度即將與我們揮手而去，現(xiàn)在憶及那走過的歷程，幾多滋味上心頭：

　　一、政治思想：一顆紅心永向黨

　　“人活著是為了證明自己的!”這是在我的辦公室門前的一塊板面的內(nèi)容，說這句話的人正是我自己。 “做一名值得驕傲的南崗人，做一名值得留戀的穆圩人!” 這是在我宿舍案頭醒目處貼的一副警示語，不用問說這話的人還是我。我想用這樣的話時刻警示我，讓我時時保持清醒的頭腦，努力工作。

　　“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，同樣，不想當(dāng)好校長、名校長的校長也不會是優(yōu)秀的校長。我始終把為生師表、為師師表作為要求自己的基本要求。要求學(xué)生、老師做到的，自己首先做到。在政治思想上我更是嚴(yán)格要求自己，我總是用科學(xué)發(fā)展觀理論指導(dǎo)我的言行，并不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我特別關(guān)心時事，總能不折不扣地完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)，并圓滿完成本學(xué)年度的教育教學(xué)和管理工作。雖然身處“洼地”，但我一點(diǎn)不悲觀，相反卻更增加了斗志。因此，責(zé)任感驅(qū)使作為坐班校長的我經(jīng)常定期不定期的組織老師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，不斷提升他們的政治覺悟。團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)老師頑強(qiáng)拼搏，力爭洼地崛起。本學(xué)期，在縣五六年級知識質(zhì)量調(diào)研中，我校六年級一躍成為全縣的第六名，五年級也從“鍋底”爬到了17名的位置，要知道，我校原來都在“鍋底”埃除此之外，我還能協(xié)助一把手龔校長做好相關(guān)的各項(xiàng)工作。一年來，我校師生無一人次違法犯罪、無一人上訪。

　　二、教學(xué)業(yè)務(wù)：精益求精促提升

　　雖然我是坐班校長，但我能主動帶畢業(yè)班語文。我認(rèn)真?zhèn)浜�、上好每一�?jié)課，在教研上下工夫。目前，“把精心準(zhǔn)備放在課前，把精彩預(yù)設(shè)留在課堂，把精選作業(yè)放在課后”的“三精”教學(xué)流程正在我校推廣，“快樂語文”教學(xué)模式正為我校老師效仿。本年度我還執(zhí)教校、鄉(xiāng)、網(wǎng)片公開課多次，特別是開學(xué)第一天，我就為全校老師執(zhí)教教學(xué)示范課《長江之歌》，吹響了我校教學(xué)工作的號角、我參加的縣“六模塊高效課堂”優(yōu)質(zhì)課評比獲得縣一等獎，對了在開學(xué)初我還領(lǐng)到了縣基本功競賽小學(xué)語文學(xué)科一等獎的證書，贏得全校老師多少羨慕的目光。我的論文在拾師陶杯”論文評比中獲得二等獎，另一篇論文在省教育學(xué)會論文評比中也獲得二等獎。本學(xué)期我的論文《教學(xué)語言：從隨意走向適中》獲得市“五四”杯論文評比一等獎(灌云縣僅有6人，下坊中心小學(xué)以前從沒有人獲得此獎)，我的教學(xué)設(shè)計獲得市教學(xué)設(shè)計評比二等獎，我的教學(xué)論文《因?yàn)闀r間關(guān)系——對小學(xué)語文課堂被終止現(xiàn)象的深度剖析》在主流期刊《小學(xué)科學(xué)》第3期發(fā)表。我的教學(xué)導(dǎo)學(xué)案《三打白骨精》在《課程導(dǎo)報》上整版刊出。我的市級課題《弱勢兒童毅力培養(yǎng)案例研究》已經(jīng)順利結(jié)題。另有兩個市級立項(xiàng)課題正在研究之中。我還被評為縣“教科研先進(jìn)個人”。我還帶領(lǐng)全校老師積極投身“高效課堂”的創(chuàng)建，開展了一系列的諸如培訓(xùn)、人人一課、青優(yōu)評比、反思評比、現(xiàn)場備課等活動，特別是數(shù)學(xué)青年教師業(yè)務(wù)大比武和35周歲以下老師“三字一話”基本功大比武活動的開展影響空前。我校老師參加縣教研室組織的多項(xiàng)活動都很積極，并取得了一定的成績。記得在迎接縣知識質(zhì)量調(diào)研的日子里，我多次召開相關(guān)老師會議，親自為他們整理資料，了解兄弟單位的做法，終于打了一個漂亮的翻身仗。此外，我還帶領(lǐng)老師積極投身到省平安校園的創(chuàng)建、市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的創(chuàng)建、縣心理咨詢室、縣寫字合格學(xué)校的創(chuàng)建活動并都順利通過驗(yàn)收。我校還被評為省寫字比賽優(yōu)秀組織單位、江蘇省科技教學(xué)先進(jìn)學(xué)校。市語言文字示范校的創(chuàng)建工作已經(jīng)基本結(jié)束，等待上級的驗(yàn)收，還有就是帶領(lǐng)全體師生狠抓師德師風(fēng)，狠抓常規(guī)管理，認(rèn)真完善各種檔案，順利通過縣教學(xué)督導(dǎo)驗(yàn)收。我校的排球操陽光體育大課間活動讓前來驗(yàn)收的黃文卓主任吃驚不小，他說：“沒想到下坊中心小學(xué)陽光體育大課間活動能做到現(xiàn)在這個水平。”

　　三、考勤：做第一個到校者

　　雖然我家離校最遠(yuǎn)(50多里路)，但我總是要求自己做到第一個到校。從不遲到早退。周一到周五吃住在學(xué)校。從不缺學(xué)生一節(jié)課，不但如此，還多次為請假老師頂班上課。特別是后半學(xué)期，從4月27日開始，我的腰、臀部就莫名的疼痛，但我一直堅(jiān)持上班，不但沒少上課，還多上了很多課，可與總是擠時間為學(xué)生補(bǔ)差。有時候我上教室、上操場都是一瘸一拐的，就是這樣，我也沒有請假。直到六月五日，我在床上沒辦法爬起來(人不能動，腿不能抬，不能翻身，早上整個下半身就像是僵硬了一樣，卻又十分疼痛，從床上爬起來有時要大半個小時。實(shí)在疼，在6月8日夜實(shí)在疼難受，好不容易撐起來，帶疼痛稍后寫了一首《如夢令 夜起》可想象出我當(dāng)時疼痛難忍的狀況。。以下是內(nèi)容：昨夜雨疏風(fēng)輕/不知幾時入夢/試問何故醒/正是夜半三更/痛煞，痛煞/起床半時掙扎)6月9日(周六)在縣醫(yī)院檢查，在開了一大袋藥后命令似的對我說你必須立即在家休息，工作重要，但命也重要埃但星期一的升旗儀式上我照樣在為學(xué)生提要求。連很多老師都不理解。但這就是我，凡事做老師的表率，要求老師做到的，自己首先做到，真正做到以校為家，為師師表。

　　四、最美：我的新一個愿想

　　黑龍江的張麗麗老師用自己的行動成為了中國最美女教師，斯霞、王蘭、李吉林用自己的大愛譜寫了教師的華章。特別是最近的《光明日報》社的張晨記者采訪我校的曹延標(biāo)(他正申報國家最美鄉(xiāng)村教師)給我很大震撼，我想，就讓我做一名最美鄉(xiāng)村小學(xué)副校長吧。我知道，我的教學(xué)業(yè)務(wù)絕不是最好的，管理水平絕不是最高的，事跡也絕不是最感人的，但我愿意去做，去追求。我就是這樣默默無聞的去做。不求最好，但求更好。不怕身處洼地，就怕灰心喪氣。不怕不成功，就怕不努力。

小學(xué)校長個人工作總結(jié) 篇28

　　我自20xx年xx月任喬莊小學(xué)校長以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下，我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的：“情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”的工作格言，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無私奉獻(xiàn)，較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重自己修養(yǎng)

　　政治理論學(xué)習(xí)是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。兩年來，我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓(xùn)。本年度根據(jù)市教委和鎮(zhèn)黨委的學(xué)習(xí)安排，我組織教職工召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員報告會，之后較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，并身體力行，激發(fā)自己的政治責(zé)任感和奮發(fā)進(jìn)取的精神，不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。在工作和事業(yè)面前，我顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定，與學(xué)校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)校品牌，全心全意為人民服務(wù)，做到忠于職守，政令暢通，保證學(xué)校班子與上級組織高度一致，始終以一個優(yōu)秀員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為打造有特色的喬莊小學(xué)盡職盡責(zé)。

　　二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作能力

　　本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面，經(jīng)過鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的學(xué)校管理思想。并參加學(xué)科培訓(xùn)，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)課的教學(xué);積極開展教育教學(xué)的研討工作，及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。

　　三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守學(xué)校的美

　　勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會，保證了學(xué)校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開會等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)喬莊小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。近兩年來，我喜歡在學(xué)校校園內(nèi)思考工作和問題。對學(xué)校的發(fā)展做長遠(yuǎn)的規(guī)劃。

　　四、盡職盡責(zé)，扎實(shí)工作，碩果累累

　　我把我的情與愛完全融入教育與服務(wù)，堅(jiān)持“以一流服務(wù)、樹一流教師、育一流孩子”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得一定成績。

　　(一)建全完善一支堅(jiān)強(qiáng)有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開工作。定期召開教師大會會，集廣大教師的民主意識，決策學(xué)校的發(fā)展。

　　(二)大力推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)完善學(xué)校安全防護(hù)體系。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時，把師生的安全當(dāng)作一種文化來抓。為此，我校20xx年度安全考核獲鎮(zhèn)安全工作先進(jìn)單位。學(xué)校的路隊(duì)放學(xué)得到了長期堅(jiān)持，師生的安全得到了有效保障。由于全體教師安全意識強(qiáng)，防護(hù)措施到位，宣傳教育及時，近年來學(xué)校沒有發(fā)生安全責(zé)任事故，沒有在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。