體藝工作總結范文（通用10篇）

體藝工作總結范文 篇1

　　我校本學年度的德育、體衛藝工作在學校黨總支、校長室領導和區教育局的具體指導下，參照區教育局“兩個細則”結合學校實際，認真開展各項工作。學校教育處對所開展的具體工作內容已經準備了比較詳細的電子匯報材料，我想就本學年我們的德育工作思路和一些具體思考做一個簡單扼要的介紹：

　　一、突出三個重點

　　1、重點抓好德育主陣地建設，發揮其功能和作用：我們把晨會，班會和每周班主任例會當作德育工作的主陣地，從兩個方面來保障它發揮作用：

　　第一我們強調德育課堂的嚴肅性，從制度上保證“三會”雷打不動，當然要堅持這一點也要協調好很多矛盾，尤其是與教學工作在時間上會有沖突，但我們都盡量做好調整，保證課時數不減。第二，認真備課保證德育課程的基本質量，班會課除了要求班主任要有學期課程計劃外，教育處每周都要下發班會課宣講提綱，其內容包含時事、當下階段學校德育主題教育、學生行修提醒等方面內容，提供給班主任做參考，保證全校性的學生正面教育和正面灌輸能開展起來。對于每周一次的班主任工作例會，分管校長和主任都要在會前做廣泛調研，確定議題，保證會議有預期的效果。第三，對班會課進行隨機聽課查評，對班主任例會布置的工作進行跟蹤檢查，保證學校德育工作的計劃和目標能得到貫徹和實現。

　　2、重點抓好以德育體藝活動為載體的素質教育：

　　學生的思想教育工作除了課堂的正面教育灌輸之外，有相當一部分的教育引導功能是依靠或借助學生各項集體活動展開的，本學年學校按照市區教育局的統一安排，結合本校學生實際情況從20xx年暑期開始按照既定計劃開展了新生國防教育和軍訓等一系列德育和藝體活動，這些活動與學校日常的教學工作，德育教育管理工作相輔相成相得益彰。既活躍了校園氛圍、豐富了課余生活，又使學生在這些被賦予思想教育內涵的活動中潛移默化的受到教育。

　　3、結合績效工資改革的背景，重點加強班級工作常規考核，保證素質教育的基本方針在德育工作中得到貫徹：

　　這次教師績效工資改革比較凸顯了對班主任工作的重視，增加了在績效獎勵上的權重，這也為學校的德育工作和班主任隊伍建設提供了有力的利益杠桿，本學年我們結合這一背景，進一步充實完善了一系列班級管理的規章考評制度，常規檢查情況第一時間向班級反饋，評比結果與班級考核評價掛鉤。與班主任績效獎勵和評優評先掛鉤，初步形成了一種公開公平，認可度比較高的班主任獎懲制度，推動了學校班級管理工作的有效開展。

　　二、正確認識和處理三種矛盾關系

　　1、以教學為中心和以德育為先之間的矛盾的統一關系：

　　這兩者之間都是學校工作的兩大主要環節，我們從工作實踐中體會到，要處理好兩者之間的關系需從三個方面入手來考慮：第一兩者之間關系是相輔相成的辯證統一關系；德育工作是搞好教學工作的前提和保證，而另一方面課堂也是德育教育的一個主陣地，所以在工作中要統籌兼顧發揮兩方面的作用，特別要防止把以教學為中心片面的理解為教學代替一切，這方面我們除了反復宣傳統一思想外，在制度建設上也對德育、體衛藝工作的課程設置，活動時間，全員育人，領導責任等方面做了保障。

　　2、傳統的教育內容、教育方式與學生當下的思想、心理特征之間不相適應的矛盾的統一關系：

　　這是我們德育工作者普遍面臨的一個共同課題，傳統的、正面的思想灌輸作為德育的主渠道仍然要堅持，并且仍然是主流教育方式，但學生的思想心里狀況卻又是復雜多變的，特別是在今天社會轉型時期，社會、家庭的各種因素都對學生產生著復雜的影響，這種傳統和現實的矛盾要求我們既要堅守好主陣地，又要不斷地研究新情況，解決新問題，比如現在在高中生中比較普遍存在的崇尚流行、輕視傳統，崇尚個性、藐視規則，迷戀網絡、放棄學習，依賴父母，不知孝順、內心孤獨，抱團取暖，妄自尊大，易走極端等現象，無一不有著時代病的背景，都需要我們在進行傳統灌輸教育的同時，有針對性，現實性而又個案化的對少數問題學生盡心耐心的疏導教育，才能取的實際的教育效果。本學年我們在各種工作會議上就出現的這些新現象多次進行個案分析，預設各種教育和處理的對策，提高班主任對現階段高中學生思想和心理狀態的把握和做思想工作的水平以及隨機處理問題的能力。

　　3、學校德育工作的整體性與分校區管理的矛盾的統一關系：

　　我校高中近一千四百名學生分為兩個校區交叉辦學，兩邊校區的生源質量，教學目標，師資水平，管理狀況均存在一定的差異，如何將兩個校區的德育工作有機的統一起來，既能保證學校德育工作的整體目標得以實現，又能兼顧兩個校區實際存在的諸多差異，我們主要從三個方面來開展工作，第一，學校根據市、區教育主管部門的統一要求制定全校德育工作計劃，分校區再制定實施方案，這樣既保證了全校德育工作的整體性和一貫性，又兼顧了分層、分校區辦學的實際情況。第二，充分發揮各校區不同的資源優勢，分解各項社會活動以及其它校內德育活動任務，既充分發揮各校區的工作積極性，又形成校區之間相互學習相互競賽的良好氛圍。第三，建立起校區之間德育工作協調機制，定期召開校區分管領導和部門負責人會議，分解任務、介紹情況、相互查評，是兩個校區的德育工作能夠良性互動，同步推進。

　　以上是我們就本學年學校德育工作的重點方向和對一些比較突出的矛盾的思考，敬請局領導和兄弟學校的同志們批評指正。

體藝工作總結范文 篇2

　　本學期，在上級的正確領導下，在我校全體師生的共同努力下，我們的體藝工作取得了比較好的成績。現將本學年來的工作得失總結如下：

　　一、領導重視，教師通力協助。

　　本學期，體育工作雖然面臨著巨大的困難，但總的來說，進展非常順利。這得益于上級領導和校領導的重視，及全體師生的共同努力，特別是班主任的支持。本學期，體藝方面的三件大事是：自編操的編排與推廣、合唱隊的訓練及比賽、藝術節的開展及閉幕。在自編操的編排進程中，當我把這個工作反映到學校的時候，校長多次過問，了解自編操的編排進展。在教學過程中經常提一些合理化的建議，甚至親自拿起話筒到同學們中間指導動作。在剪輯音樂時，遇到了技術難題，我打電話征詢校長的意見，到外面去剪輯可能要300元左右。而校長說：這樣吧，你拿主意，你大膽去做吧，凡是有利于工作開展的學校都全力支持你，以后都昌這樣，只要在最節約的情況下去完成就行了。鄭主任，巫主任也經常晚上打電話過來過問自編操的編排情況；巫主任、李志紅老師則忙前忙后在支持著我們的工作，特別是巫主任為自編操的編排及推廣提供了有力的后勤保障。李志紅老師則給予了非常好的技術上的指導。合唱隊、藝術節的舉行同樣有領導的親力親為、出謀劃策才能使工作順利地完成。

　　二、班主任及各科教師的支持。

　　編排自編操，是個艱難的過程。要使全體學生整齊地完成，完整地表達出我們編操的預期效果和風格，就更難了。所幸的是得到了各位正副班主任老師的大力支持。其中，鄭主任、王文杰老師更是，當我和吳艷在時是半個體育老師，不在時他們就是一個象模象樣的體育教師。他們親自示范、講解隊形的節奏、隊形的質量、自編操的節奏，各班主任更是親力親為，常常整個下午和學生在一起，我們在上面講，班主人選在同學們中間親自指導學生的動作，使我們的自編操質量在短時間內得到了很大的進步，比如：鐘方明、王春紅、張瑞芬、李莉、朱德兵、張麗冰、楊金善等老師經常做操后跟我講：“今天做得很整齊”、“學生的精神面貌不夠好”、“今天出隊比昨天好”、“你一定要要求學生怎么樣、怎么樣”等的問題，來鼓勵、鞭策我們的工作，使我們的工作更加有目的地開展。

　　三、老師兢兢業業，各老師共同努力，促進我校體藝工作的進步。

　　我校在本學期的體藝工作開展是負責老師與班主任及其它老師共同合作完成的。在自編操的編排，朱老師在XX年8月下旬就開始找音樂，找好音樂后在開學的第二周就利用星期六、星期天的時間與李志紅、吳艷回來編排自編操。特別是吳艷老師，剛參加工作，經驗不足,但是他勤奮好學，使自己的業務水平得到了很大的提高，也表現出了較強的工作能力和較扎實的業務基礎。我們在自編操的編排與推廣中，尊重事實，切合實際，前后對自編操修改了多次，就連音樂也是麥老師犧牲了很多午休時間，前修改了四次，刻工五張碟，達到最佳效果為止。同樣，鄭主任和王老師每天早上7：00多就帶領合唱隊的學生練習合唱。下午也練習到點5點多鐘，合唱是枯燥的，學生容易厭煩，王老師就想著辦法，盡量讓學生提高興趣，使合唱訓練順利完成；在準備藝術節時，各班各科、各班主任分工合作使工作進展有條不紊。總之，體藝工作需要參與的人員面廣，幾乎是全校性的，所以要開展工作，必須要班主任的支持與配合，才能順利完成的。本學期，我們學校在體藝方面的突破充分說明了我們的負責教師與各班主任之間的溝通與協調是非常好的。

　　四、教師與學校的發展是相互統一的，相互促進的。

　　教師能力加強，則學校的實力增強；教師的進步，則學校發展；反過來，只有學校發才能為教師提供展示自己才華的舞臺。本學期，我參加的教研活動較多，經常可以與其他教師和領導、教研員接觸，在與他們的交流當中充分地體會到這一點。一所學校要發展，要擴大對外的影響力，要讓別人記住你、肯定你，就必須要有別人值得記、值得來看的東西。這樣，我們靠的是什么？競爭力？、成績？、還是特色教育？也許都需要。我們有這些別人值得學習、值得借鑒的東西，別人才能記住你、欣賞你，在工作中支持你。學校的綜合實力提高了、影響力擴大了，我們教師的形象和工作環境才能改善，從而更有利于我們教師的能力的挖掘。否則，我們的工作會很被動。

　　五、體藝科本學期所取得的成績

　　1、自編操的編排和推廣，在全校順利完成，先后參加了沙河教育辦、天河區和廣州市的評比。取得了區的一等獎并參加了市的評比，得到了廣州市評委的好評。現在，又被推薦為廣州市自編操現場會的示范學校。

　　2、合唱隊的進步，突破了我校的歷史成績，獲得了沙河教育辦的一等獎和天河區的二等獎，極大地鼓舞了我們師生的工作熱情，為我校的發展奠定了良好的基礎。

　　3、在不到一個月時間里，把藝術節從醞釀、準備、宣傳、推廣、彩排到閉幕式的文藝匯演都出色地完成了任務，得到了上級領導的好評和兄弟學校的贊賞。

　　4、田徑隊的訓練進行得非常順利。雖然沒有取得好成績，但它完成了選材、宣傳、加強素質打基礎等任務的功能，為以后的訓練打下了基礎。

　　5、美術、科技小組為了配合學校申報市綠色學校、自編操的評比 、藝術節的開展等舉行了形式多樣的活動。有書法、剪紙、剪貼報、繪畫、墻報、黑板報等工作，對于我校校園文化的建設和發展有十分重要的意義。

　　六、存在的問題

　　1、學生的隊列、精神面貌、正確身體姿勢等方面還存在不小的問題。主要表現在學生行進時手不能正確擺起來、行進不流暢、不銜接、精神欠佳。

　　2、自編操的動作需要修改。主要是沒有隊形的變化，高年部的動作不活潑。

　　3、田徑隊的訓練要從學校的實際出發，從偏項發展，抓好龍頭項目。

　　4、還沒有建立一套完整的體育工作管理系統。

　　5、課題開展不正常，教研活動近乎癱瘓，有客觀原因，也有主觀原因，下學期要正常開展此項工作。

　　總之，本學期是不平凡的一個學期，我校體藝面取得了可喜的成績，提高了我校的綜合實力和社會影響力。但隨著社會發展、競爭力和上級對我們的要求不斷地提高，我們要以此為基礎，不斷地學習和研究，與時俱進，爭取全校的工作取得突破，建立一個以體藝為龍頭，語、數、英等有特色、有課題的教與研同步發展的良好局面而努力。

體藝工作總結范文 篇3

　　本學年的學校體育藝術工作在學校的正確領導下和各部門的大力支持下,全體體藝科組教師辛勤努力下，認真貫徹實施《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的文件精神，開展陽光體育運動，落實學校和教導處工作計劃有關體藝方面工作，以創建“突出的體藝特色”為立足點，改革創新，不斷完善學校體藝工作的規章制度。積極開展體育藝術課余競賽和課余集訓，引導學生建立積極向上的生活、學習態度，促進學生身心健康發展，較好地完成了學校的體育藝術任務和體育工作計劃，現將主要工作匯報如下：

　　一、理論學習方面：

　　認真組織全組教師學習教育教學理論積極開展學校教研室安排的有關校本培訓內容，認真學習體育課教學常規和學生安全管理制度。以理論指導實踐，更好的為教育教學服務。

　　二、教學教研方面：體育、美術、音樂

　　（一）體育方面

　　1、按照學校和科組教學工作計劃，積極開展各項教學教研活動，抓課堂教學常規。充分發揮備課組的作用，要求認真鉆研新課標、新教材和教學方法、手段。認真備課、上課、聽課，相互交流教學經驗，共同研討教學中存在的問題，采取有效措施，加強體育課堂的管理和學生安全教育，全面提高體育課的教學質量。定期的檢查教師備課、聽課情況，確保教學活動正常開展。

　　2、認真組織好一年一度的校田徑運動會，落實時間，確定比賽項目，做好組織工作，保證校能順利進行。

　　3、加強對運動隊的管理，抓好學校的運動隊訓練和初三級體育訓練工作。

　　4、按時按質的完成《國家學生體質健康標準》的測試和數據上送工作。并及時上報國家教育部體質測試網站。

　　5、加強體育器材和場地管理，作好財產的造冊登記工作，保證體育教學和運動鍛煉的正常開展。

　　6、認真做好學生體育成績考核和評分工作。

　　（二）美術：

　　美術老師能按照《美術新課程標準》的要求上好課，做到因材施教，采取通俗易懂，深入淺出的教學方法，認真備課、聽課、評課，組織學生進行美術第二課堂的培訓工作，廣泛獲取各種知識，形式較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高學生學習的積極性和主動性，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。

　　（三）音樂：

　　音樂老師能較好完成教學工作任務，在音樂教學中堅持以審美教育為核心，注重培養學生的音樂興趣和愛好，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、探究與感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。還利用好課余時間組織和輔導校舞蹈隊、合唱隊的訓練工作。

　　三、不足的地方：

　　1、教師的教學水平和水教學理論有待進一步提高。

　　2、廣播操的質量不夠好，必須加強。課外活動組織力度不夠，參與體育鍛煉的人數不太多。

　　3、思考管理的角度缺少深層次，工作中缺少創新的魄力與勇氣。缺乏創造性、獨創性的點子，對如何創造性的開展工作思路不寬、辦法不多等。

　　4、在工作中自我要求不夠嚴。雖然在工作中不斷努力，完成了工作任務，把自己的知識和熱情體現到工作中去，也存在自我要求不嚴格的現象，有時思想較為懶惰，安于做好自己份內的工作，不注重思考整體的工作和大局。

　　四、今后的工作打算

　　1、落實陽光體育運動，積極開展豐富多彩的校園文體活動，努力營造活潑、清新、有益的藝術氛圍。

　　2、積極組織學生積極參加各級各類學生書法繪畫歌唱比賽文體活動，推動藝術特色創建工作。

　　3、全面實施生本教育，不斷開發和充實體育選項教學內容和所需室場，在長期開展課余體育藝術集訓的基礎上，發揚優良傳統，健全和完善相關的規章制度，推動我校體育藝術活動的蓬勃發展，促進我校學生身心健康發展。

　　總之，本學年在全體體藝組教師的共同努力下，我科組獲得了不錯的成績。不足的地方力爭在新的學期內不斷完善，加強管理，力創輝煌。

體藝工作總結范文 篇4

　　一學期的工作已經走向尾聲，伴隨著我們學校軟硬件環境的進一步優化，展望下一學期，我們有理由相信多姿多彩的藝體組一定能以更加優秀的表現，取得更加優異的成績，在學校的教育教學中發揮出更加重要的作用！

　　本學期，在上級的正確領導下，在我校全體師生的共同努力下，我們的體藝工作取得了比較好的成績。現將本學年來的工作得失總結如下：

　　一、領導重視，教師通力協助。

　　本學期，體育工作雖然面臨著巨大的困難，但總的來說，進展非常順利。這得益于上級領導和校領導的重視，及全體師生的共同努力，特別是班主任的支持。本學期，體藝方面的三件大事是：自編操的編排與推廣、合唱隊的訓練及比賽、藝術節的開展及閉幕。在自編操的編排進程中，當我把這個工作反映到學校的時候，校長多次過問，了解自編操的編排進展。在教學過程中經常提一些合理化的建議，甚至親自拿起話筒到同學們中間指導動作。在剪輯音樂時，遇到了技術難題，我打電話征詢校長的意見，到外面去剪輯可能要300元左右。而校長說：這樣吧，你拿主意，你大膽去做吧，凡是有利于工作開展的學校都全力支持你，以后都昌這樣，只要在最節約的情況下去完成就行了。鄭主任，巫主任也經常晚上打電話過來過問自編操的編排情況；巫主任、李志紅老師則忙前忙后在支持著我們的工作，特別是巫主任為自編操的編排及推廣提供了有力的后勤保障。李志紅老師則給予了非常好的技術上的指導。合唱隊、藝術節的舉行同樣有領導的親力親為、出謀劃策才能使工作順利地完成。

　　二、班主任及各科教師的支持。

　　編排自編操，是個艱難的過程。要使全體學生整齊地完成，完整地表達出我們編操的預期效果和風格，就更難了。所幸的是得到了各位正副班主任老師的大力支持。其中，鄭主任、王文杰老師更是，當我和吳艷在時是半個體育老師，不在時他們就是一個象模象樣的體育教師。他們親自示范、講解隊形的節奏、隊形的質量、自編操的節奏，各班主任更是親力親為，常常整個下午和學生在一起，我們在上面講，班主人選在同學們中間親自指導學生的動作，使我們的自編操質量在短時間內得到了很大的進步，比如：鐘方明、王春紅、張瑞芬、李莉、朱德兵、張麗冰、楊金善等老師經常做操后跟我講：“今天做得很整齊”、“學生的精神面貌不夠好”、“今天出隊比昨天好”、“你一定要要求學生怎么樣、怎么樣”等的問題，來鼓勵、鞭策我們的工作，使我們的工作更加有目的地開展。

　　三、老師兢兢業業，各老師共同努力，促進我校體藝工作的進步。

　　我校在本學期的體藝工作開展是負責老師與班主任及其它老師共同合作完成的。在自編操的編排，朱老師在XX年8月下旬就開始找音樂，找好音樂后在開學的第二周就利用星期六、星期天的時間與李志紅、吳艷回來編排自編操。特別是吳艷老師，剛參加工作，經驗不足,但是他勤奮好學，使自己的業務水平得到了很大的提高，也表現出了較強的工作能力和較扎實的業務基礎。我們在自編操的編排與推廣中，尊重事實，切合實際，前后對自編操修改了多次，就連音樂也是麥老師犧牲了很多午休時間，前修改了四次，刻工五張碟，達到最佳效果為止。同樣，鄭主任和王老師每天早上7：00多就帶領合唱隊的學生練習合唱。下午也練習到點5點多鐘，合唱是枯燥的，學生容易厭煩，王老師就想著辦法，盡量讓學生提高興趣，使合唱訓練順利完成；在準備藝術節時，各班各科、各班主任分工合作使工作進展有條不紊。總之，體藝工作需要參與的人員面廣，幾乎是全校性的，所以要開展工作，必須要班主任的支持與配合，才能順利完成的。本學期，我們學校在體藝方面的突破充分說明了我們的負責教師與各班主任之間的溝通與協調是非常好的。

　　四、教師與學校的發展是相互統一的，相互促進的。

　　教師能力加強，則學校的實力增強；教師的進步，則學校發展；反過來，只有學校發才能為教師提供展示自己才華的舞臺。本學期，我參加的教研活動較多，經常可以與其他教師和領導、教研員接觸，在與他們的交流當中充分地體會到這一點。一所學校要發展，要擴大對外的影響力，要讓別人記住你、肯定你，就必須要有別人值得記、值得來看的東西。這樣，我們靠的是什么？競爭力？、成績？、還是特色教育？也許都需要。我們有這些別人值得學習、值得借鑒的東西，別人才能記住你、欣賞你，在工作中支持你。學校的綜合實力提高了、影響力擴大了，我們教師的形象和工作環境才能改善，從而更有利于我們教師的能力的挖掘。否則，我們的工作會很被動。

　　五、體藝科本學期所取得的成績

　　1、自編操的編排和推廣，在全校順利完成，先后參加了沙河教育辦、天河區和廣州市的評比。取得了區的一等獎并參加了市的評比，得到了廣州市評委的好評。現在，又被推薦為廣州市自編操現場會的示范學校。

　　2、合唱隊的進步，突破了我校的.歷史成績，獲得了沙河教育辦的一等獎和天河區的二等獎，極大地鼓舞了我們師生的工作熱情，為我校的發展奠定了良好的基礎。

　　3、在不到一個月時間里，把藝術節從醞釀、準備、宣傳、推廣、彩排到閉幕式的文藝匯演都出色地完成了任務，得到了上級領導的好評和兄弟學校的贊賞。

　　4、田徑隊的訓練進行得非常順利。雖然沒有取得好成績，但它完成了選材、宣傳、加強素質打基礎等任務的功能，為以后的訓練打下了基礎。

　　5、美術、科技小組為了配合學校申報市綠色學校、自編操的評比、藝術節的開展等舉行了形式多樣的活動。有書法、剪紙、剪貼報、繪畫、墻報、黑板報等工作，對于我校校園文化的建設和發展有十分重要的意義。

　　六、存在的問題

　　1、學生的隊列、精神面貌、正確身體姿勢等方面還存在不小的問題。主要表現在學生行進時手不能正確擺起來、行進不流暢、不銜接、精神欠佳。

　　2、自編操的動作需要修改。主要是沒有隊形的變化，高年部的動作不活潑。

　　3、田徑隊的訓練要從學校的實際出發，從偏項發展，抓好龍頭項目。

　　4、還沒有建立一套完整的體育工作管理系統。

　　5、課題開展不正常，教研活動近乎癱瘓，有客觀原因，也有主觀原因，下學期要正常開展此項工作。

　　總之，本學期是不平凡的一個學期，我校體藝面取得了可喜的成績，提高了我校的綜合實力和社會影響力。但隨著社會發展、競爭力和上級對我們的要求不斷地提高，我們要以此為基礎，不斷地學習和研究，與時俱進，爭取全校的工作取得突破，建立一個以體藝為龍頭，語、數、英等有特色、有課題的教與研同步發展的良好局面而努力。

體藝工作總結范文 篇5

　　一年來在縣局的領導下，我園一直把體衛藝工作作為推進素質教育、促進人的全面發展的重要組成部分，制度完善，活動豐富，成效顯著。現將一年來的工作做以下總結：

　　一、體育方面

　　以健康領域教育為研究的重點，充分利用幼兒園場地寬大的特點，努力為幼兒創設最大的活動空間，利用每一個空間，為幼兒創設豐富多彩的體育活動區域，投放最為合理、安全的體育器械和活動材料，使孩子的自主性發展達到最佳狀態，從而激發幼兒參加體育活動的積極性和主動性。

　　教師根據計劃讓幼兒在戶外活動每天進行走跑跳等行各方面的體能訓練，每學期末對不同年齡班幼兒的體育發展情況進行測試，促使幼兒體能得到最大的發展。如：5月舉行“感恩父母真情常伴”親子活動，7月在操場舉行“放飛夢想”大班畢業親子活動，10月舉行“金秋十月共聚三幼”親子運動會等豐富多彩的大型家園同樂體育游戲活動，鍛煉了幼兒體能，又深得幼兒喜愛。

　　二、衛生方面

　　認真搞好計劃免疫及傳染病的預防工作，按計劃進行預防接種。發現有流行病例及時采取措施控制流行。我園認真做好全體教職工和幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關，做好每個幼兒的全日健康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的'防治方法等。教師每天對大小型玩具、桌椅、床鋪等進行消毒，星期六曬被子等措施，切實做好防護工作；及時召開家長會、開辦家長宣傳欄等讓家長了解預防疾病知識。

　　同時，建立健全了幼兒傳染病的預防制度及資料收集工作，每年邀請縣婦幼保健院為幼兒做好一年一度的體檢和健康檢查工作，并對檢查結果進行統計、分析、存檔，同時做好食堂衛生安全檢查工作。定期檢查食堂的食品衛生、防蠅、防毒、防鼠、防塵等措施，及時預防食物中毒事件的發生。各班教師每天堅持做好對幼兒課桌椅、水杯、玩具的清洗和消毒等工作。

　　三、藝術活動

　　堅持保教并重的原則，在做好教育教學、保證孩子營養、健康、快樂成長的同時，積極開展豐富多彩的藝術教育活動，通過藝術活動，培養幼兒的藝術情操。如慶六一活動，全園小朋友以文藝表演的方式來慶祝自己的節日，進行了合唱比賽、舞蹈表演、繪畫展覽、國學誦讀比賽等等。參加縣中小幼藝術節比賽，參加縣教育局舉辦的彩色周末活動等。從藝術教育入手，培養孩子的動手能力和創新意識，通過各種活動促進幼兒在原有水平上得到提高。

體藝工作總結范文 篇6

　　一、教研組扶植方面：

　　1、增強理論學習，繼續更新教授教化看念，遵守職業道德，積極推行素質教導。

　　2、積極參加政治學習以及學校組織的各項集體運動，自覺執行學校訂定的各項規章制度。

　　3、我們組形成了一個“連合生動、善于革新、奮發朝上提高”的優越組風。組內各學科都在期初訂定了教導、教授教化計劃和角逐、參賽計劃。并能依照計劃工作，具體落到實處。真正做到了期初有計劃、期中有反省、期末有總結。

　　4、增強了教研組凝聚力，發揚連合協作精神。我們教研組有7名教師，通過霉畚的運動能繼續促進同事之間的交流和了解，密切了聯系，并在工作上人人互相贊助，促進彼此之間的連合與互助，以集體的力量來完成好各項工作任務。組內沒有呈現因遲到早退而受到學校批評的環境。

　　5、積極開展第二講堂，理論聯系了實際，既熬煉了思維和著手才能，又富厚了校園生活，深受師生好評。

　　二、教授教化研究方面：

　　課程革新為綜合學科教導帶來了綠色的.春天，它展示出一種全新的設計思路。它給耐久習慣于以傳統教授教化方法進行教授教化的教師帶來了宏大的沖擊和挑戰。針對這種環境，我們全體組員正確把握藝術教導的特點，以審美體驗為核心。注重學生的感情態度與代價看。增強綜合實踐運動，提倡自主、探究學習方法進行教授教化。

　　1、在認真鉆研教授教化綱目的根基上訂定出學期的教授教化目標和教授教化計劃。在課時對照重要的環境下，通過集體備課，改進教授教化教法，采納多媒體等手段都可以或許圓滿的完成教授教化計劃。

　　2、堅持集體教研運動，有時以學科為單位集體學習教導理論，互相討論，互相啟發探討好的教授教化措施。有時以備課組為單位集體備課，研究課本，對付教授教學歷程中呈現的疑難、利誘或經驗、建議，全組先生一起積極探討，對改進教授教化程度有很洪水平的啟示和贊助。

　　3、本學年組織看摩課、公開課以及外校參看學習聽課。外出學習、聽課的先生，回來后能熱心的向組內其他教師介紹學習內容與經驗。

　　4、組內絕大多半教師都能在落實教授教化老例的根基上，注重才能的培養。我們始終把握這樣一個原則“表揚加勉勵減批評”來調動學生的積極性，充分施展學生的主動性，當堂內容當堂辦理。

　　三、存在問題：

　　1、由于平時閱歷的問題少，所以在處置懲罰問題上有時策略性不敷;計劃性也不是很強。工的分層管理方式。充分利用好每周半天的教研活動時間，教研的效率明顯提高，得到了大家的好評，備課組內的教研活動開展得有聲有色，富有實效，本學期藝體組積極響應學校教研室的號召，使得教研活動形成了一定的模式，即理論學習任務布置—問題研究—集體備課的四步曲教研模式，各位教師在其中都發揮了自己的主觀能動性，氣氛和諧，效果明顯。

　　我們的體育組，在骨干教師的帶領下，會同新教師的超前思維，使得教學效果顯著。學生在課內課外的各項活動中不僅鍛煉了身體，增強了體質，也學到了過硬的體育技能，培養了意志品質和團隊精神，使體育課成為深受學生喜愛的一門藝體學科。

體藝工作總結范文 篇7

　　一、教研組扶植方面：

　　1、增強理論學習，繼續更新教授教化看念，遵守職業道德，積極推行素質教導。

　　2、積極參加政治學習以及學校組織的各項集體運動，自覺執行學校訂定的各項規章制度。

　　3、我們組形成了一個“連合生動、善于革新、奮發朝上提高”的優越組風。組內各學科都在期初訂定了教導、教授教化計劃和角逐、參賽計劃。并能依照計劃工作，具體落到實處。真正做到了期初有計劃、期中有反省、期末有總結。

　　4、增強了教研組凝聚力，發揚連合協作精神。我們教研組有7名教師，通過霉畚的運動能繼續促進同事之間的交流和了解，密切了聯系，并在工作上人人互相贊助，促進彼此之間的連合與互助，以集體的力量來完成好各項工作任務。組內沒有呈現因遲到早退而受到學校批評的環境。

　　5、積極開展第二講堂，理論聯系了實際，既熬煉了思維和著手才能，又富厚了校園生活，深受師生好評。

　　二、教授教化研究方面：

　　課程革新為綜合學科教導帶來了綠色的春天，它展示出一種全新的設計思路。它給耐久習慣于以傳統教授教化方法進行教授教化的教師帶來了宏大的沖擊和挑戰。針對這種環境，我們全體組員正確把握藝術教導的特點，以審美體驗為核心。注重學生的感情態度與代價看。增強綜合實踐運動，提倡自主、探究學習方法進行教授教化。

　　1、在認真鉆研教授教化綱目的根基上訂定出學期的教授教化目標和教授教化計劃。在課時對照重要的環境下，通過集體備課，改進教授教化教法，采納多媒體等手段都可以或許圓滿的完成教授教化計劃。

　　2、堅持集體教研運動，有時以學科為單位集體學習教導理論，互相討論，互相啟發探討好的教授教化措施。有時以備課組為單位集體備課，研究課本，對付教授教化歷程中呈現的疑難、利誘或經驗、建議，全組先生一起積極探討，對改進教授教化程度有很洪水平的啟示和贊助。

　　3、本學年組織看摩課、公開課以及外校參看學習聽課。外出學習、聽課的先生， 回來后能熱心的向組內其他教師介紹學習內容與經驗。

　　4、組內絕大多半教師都能在落實教授教化老例的根基上，注重才能的培養。我們始終把握這樣一個原則“表揚加勉勵減批評”來調動學生的積極性，充分施展學生的主動性，當堂內容當堂辦理。

　　三、存在問題：

　　1、由于平時閱歷的問題少，所以在處置懲罰問題上有時策略性不敷;計劃性也不是很強。工作中缺少一種鉆勁。理論條理還不敷，工作中的怠惰思想照樣對照突出。

　　2、跨學科的聯系研討次數太少，沒有施展出學科間的橫向滲透作用。

　　四、盡力偏向：

　　1、以綜合實踐作為媒介，匆匆進年級組間的聯系與成長(在年級組內多搞運動)。

　　2、對全學期的工作作全盤計劃，兼顧統籌。

　　3、以特長成長特色，以特色展示自我(在上好課的根基上加槍埴表隊的扶植，形成強有力的循環性的梯隊，盡力多出造詣，)。

　　繁忙而有序的一年已顛末去，我們取得的造詣切實其實不少，一學期來個個都能嚴格要求本身，上進心較強，連合協作精神較上學期相比，有明顯的提高，無論是學校照樣個人，只要是必要贊助的，我們都義不容辭、從不推辭，但對比中青年教師在學校中答允擔的義務與責任來觀，我們還得再作一番思考。

體藝工作總結范文 篇8

　　本學期的各項工作已經接近尾聲，回顧一學期的工作，產生了很多的感慨，現在對本學期的工作做一總結，以期激勵和警醒。

　　本學期我校藝體組在學校的直接領導下，通過全組教師的共同努力，藝體科目的教學教研水平不斷得到提高，科研氛圍越來越濃厚，全組教師的自身修養及理論水平都得到了提高。回顧本學期藝體組的工作，在平穩中發生著變化，在理性中綻放著激情。

　　一、重視常規工作，回歸理性教育。

　　通過在管理方面不斷地實踐總結，藝體組依據學科多，專業強的特點，本期繼續采取了加強備課組的分層管理方式。充分利用好每周半天的教研活動時間，教研的效率明顯提高，得到了大家的好評，備課組內的教研活動開展得有聲有色，富有實效，本學期藝體組積極響應學校教研室的號召，使得教研活動形成了一定的模式，即理論學習—任務布置—問題研究—集體備課的四步曲教研模式，各位教師在其中都發揮了自己的主觀能動性，氣氛和諧，效果明顯。

　　我們的體育組，在骨干教師的帶領下，會同新教師的超前思維，使得教學效果顯著。學生在課內課外的各項活動中不僅鍛煉了身體，增強了體質，也學到了過硬的體育技能，培養了意志品質和團隊精神，使體育課成為深受學生喜愛的一門藝體學科。

　　我們的音樂組在本期提出了以培養學生的學習習慣、行為習慣為教學主要目標。素質教育并不僅是唱歌跳舞的教學，而是對學生思維品質、意志品質的教育。

　　美術組本期在加強美術課堂教學的管理的同時，積極調整教學內容和教學方式。美術組本期的教學活動也一改過去傳統的教學方法和活動形式，一方面把活動游戲引入課堂，另一方面突破教室的束縛，增加室外寫生次數，充分利用校園這個大環境，組織學生觀察實踐。

　　所有的學科組都根據學校制定的小組互助教學的課堂改革模式進行了探索，并且取得了一定的成效，為下一步更好的教學打下了基礎。

　　二、轉變觀念，積極開展課外興趣小組的輔導

　　本學期，我們分學科組建了全校范圍的田徑、籃球、乒乓球、足球、器樂、聲樂、舞蹈等興趣活動小組。各位教師根據自己負責的項目制定了具體的輔導計劃，按計劃輔導，使小組活動經常化，既提高了學生的專長水平，又避免了“臨陣磨槍”的被動局面。受到學生的歡迎，也為提高學校的藝體水平打下了基礎。

　　三、積極發揮學科優勢作用

　　在本學期的教學工作中，本組各學科教師除完成好教學工作外，還積極配合學校中心工作，開展好各種活動，充分發揮了不同學科的優勢作用。

　　本學期，音樂教師認真組織學生的文藝活動，并積極輔導，先后參加了學校教師節文藝匯演，縣教師節文藝匯演等多個文藝活動，

　　并有節目獲獎。音樂組的老師還參加了全縣的音樂集體教研活動，為全縣的音樂教學獻計獻策，貢獻自己的力量。蔣玉娟老師在孫秋霞老師的精心指導下，迅速成長，經過了一個學期的磨練，已經能夠適應課堂教學的各項要求，駕馭課堂的能力明顯提高。高秀云老師被學校評為“教壇新秀”，并且獲得了市級“校園之星優秀教師”的榮譽稱號，輔導的學生獲得市級“校園之星最佳上鏡獎”。

　　美術教師認真輔導有繪畫專長的學生，先后參加了校、縣多個比賽活動，并取得了較好的成績。另有學生作品在縣、市有關比賽中獲獎。美術組的老師還參加了全縣的音樂集體教研活動，為全縣的音樂教學獻計獻策，發揮自己的能力。本學期，王秀軍老師被評為學校的“教學能手”，并且組織了美術組的老師外出進行了寫生活動，舉辦了寫生匯報展和迎新春繪畫展，不僅提高了自身水平，也為全校師生帶來了繪畫的藝術美感。

　　體育教師成功地組織了學校秋季田徑運動會，參加了縣中學生籃球賽，獲得男隊第二名，女隊第四名的好成績，全縣廣播操評比活動獲得了優勝學校的榮譽稱號。本學期王紅梅老師獲得“山東省體育教學能手”的榮譽稱號；張偉平老師被學校直接確認為“學校教學能手”；張華營老師被評為“學校教學能手”。張華營、項樹濤、高紅蓮老師獲得東營市體育教師基本功比賽一等獎，趙立明老師獲得二等獎；王紅梅、張華營老師的`體育論文獲得山東省第三屆體育科學大會二等獎，趙立明獲得市二等獎，項樹濤獲得市三等獎。王紅梅、高紅蓮老師還參加了東營市健美操、舞蹈教練員的培訓，并且順利的取得了教練資格證書。高紅蓮老師還參加了市級體育與健康預防艾滋病的優秀教案評選活動。

　　另外，藝體組的各位老師還分級部分別組織了適合自己學生的活動，豐富了各級部的課余活動，并配合學校團委、政教處共同舉辦了第三屆“校園文化藝術周”活動，發展了學生的個性，豐富了校園文化，展現了當代中學生的青春風采。

　　四、對本學期教研活動的反思

　　回顧本學期，我們組在全面完成學校

　　交給的各項工作中取得了不少的成績，得到了各方面的肯定。但我們也清醒地認識到，在工作繁重的情況下，如何激發老師們的工作熱情，是我們還應深入思考的問題。如何開展學科整合、協調各備課組的關系，發揮所有老師的團隊戰斗力也是我們需要加強的地方。在教研活動時，還有一些東西流于形式，有些教師處于老好人的境況，不能夠把存在的問題真實的體現出來，阻礙了教研的進一步深入進行。對于集體備課做得還差強人意，雖然有一定的要求和形式，但是在落實上還需進一步的深入和細化，使得一些實際問題能夠通過教師之間的共同探討得以解決。

　　一學期的工作已經走向尾聲，伴隨著我們學校軟硬件環境的進一步優化，展望下一學期，我們有理由相信多姿多彩的藝體組一定能以更加優秀的表現，取得更加優異的成績，在學校的教育教學中發揮出更加重要的作用！

體藝工作總結范文 篇9

　　本學期，在上級的正確領導下，在我校全體師生的共同努力下，我們的體藝工作取得了比較好的成績。現將本學年來的工作得失總結如下：

　　一、領導重視，教師通力協助。

　　本學期，體育工作雖然面臨著巨大的困難，但總的來說，進展非常順利。這得益于上級領導和校領導的重視，及全體師生的共同努力，特別是班主任的支持。本學期，體藝方面的三件大事是：自編操的編排與推廣、合唱隊的訓練及比賽、藝術節的開展及閉幕。在自編操的編排進程中，當我把這個工作反映到學校的時候，校長多次過問，了解自編操的編排進展。

　　在教學過程中經常提一些合理化的建議，甚至親自拿起話筒到同學們中間指導動作。在剪輯音樂時，遇到了技術難題，我打電話征詢校長的意見，到外面去剪輯可能要300元左右。而校長說：這樣吧，你拿主意，你大膽去做吧，凡是有利于工作開展的學校都全力支持你，以后都昌這樣，只要在最節約的情況下去完成就行了。鄭主任，巫主任也經常晚上打電話過來過問自編操的編排情況；巫主任、李志紅老師則忙前忙后在支持著我們的工作，特別是巫主任為自編操的編排及推廣提供了有力的后勤保障。李志紅老師則給予了非常好的技術上的指導。合唱隊、藝術節的舉行同樣有領導的親力親為、出謀劃策才能使工作順利地完成。

　　二、班主任及各科教師的支持。

　　編排自編操，是個艱難的過程。要使全體學生整齊地完成，完整地表達出我們編操的預期效果和風格，就更難了。所幸的是得到了各位正副班主任老師的大力支持。其中，鄭主任、王文杰老師更是，當我和吳艷在時是半個體育老師，不在時他們就是一個象模象樣的體育教師。他們親自示范、講解隊形的節奏、隊形的質量、自編操的節奏，各班主任更是親力親為，常常整個下午和學生在一起，我們在上面講，班主人選在同學們中間親自指導學生的動作，使我們的自編操質量在短時間內得到了很大的進步，比如：鐘方明、王春紅、張瑞芬、李莉、朱德兵、張麗冰、楊金善等老師經常做操后跟我講：“今天做得很整齊”、“學生的精神面貌不夠好”、“今天出隊比昨天好”、“你一定要要求學生怎么樣、怎么樣”等的問題，來鼓勵、鞭策我們的工作，使我們的工作更加有目的地開展。

　　三、老師兢兢業業，各老師共同努力，促進我校體藝工作的進步。

　　我校在本學期的體藝工作開展是負責老師與班主任及其它老師共同合作完成的。在自編操的編排，朱老師在XX年8月下旬就開始找音樂，找好音樂后在開學的第二周就利用星期六、星期天的時間與李志紅、吳艷回來編排自編操。特別是吳艷老師，剛參加工作，經驗不足，但是他勤奮好學，使自己的業務水平得到了很大的提高，也表現出了較強的工作能力和較扎實的業務基礎。我們在自編操的編排與推廣中，尊重事實，切合實際，前后對自編操修改了多次，就連音樂也是麥老師犧牲了很多午休時間，前修改了四次，刻工五張碟，達到最佳效果為止。

　　同樣，鄭主任和王老師每天早上7：00多就帶領合唱隊的學生練習合唱。下午也練習到點5點多鐘，合唱是枯燥的，學生容易厭煩，王老師就想著辦法，盡量讓學生提高興趣，使合唱訓練順利完成；在準備藝術節時，各班各科、各班主任分工合作使工作進展有條不紊。總之，體藝工作需要參與的人員面廣，幾乎是全校性的，所以要開展工作，必須要班主任的支持與配合，才能順利完成的。本學期，我們學校在體藝方面的突破充分說明了我們的負責教師與各班主任之間的溝通與協調是非常好的。

　　四、教師與學校的發展是相互統一的，相互促進的。

　　教師能力加強，則學校的實力增強；教師的進步，則學校發展；反過來，只有學校發才能為教師提供展示自己才華的舞臺。本學期，我參加的教研活動較多，經常可以與其他教師和領導、教研員接觸，在與他們的交流當中充分地體會到這一點。一所學校要發展，要擴大對外的影響力，要讓別人記住你、肯定你，就必須要有別人值得記、值得來看的東西。這樣，我們靠的是什么？競爭力、成績、還是特色教育？也許都需要。我們有這些別人值得學習、值得借鑒的東西，別人才能記住你、欣賞你，在工作中支持你。學校的綜合實力提高了、影響力擴大了，我們教師的形象和工作環境才能改善，從而更有利于我們教師的能力的挖掘。否則，我們的工作會很被動。

　　五、體藝科本學期所取得的成績

　　自編操的編排和推廣，在全校順利完成，先后參加了沙河教育辦、天河區和廣州市的評比。取得了區的一等獎并參加了市的評比，得到了廣州市評委的好評。現在，又被推薦為廣州市自編操現場會的示范學校。

體藝工作總結范文 篇10

　　一、取得成績：

　　1、組織開展大課間陽光體育活動，各班在班主任組織、體育教師指導下進行活動，達到比較規范的程度。在第二屆冬季趣味運動會中一三班、二一班、三二班、四一班、五一班、六二班獲得年級第一名；八名學生獲得有優秀運動獎。

　　2、加強對田徑、乒乓球隊進行訓練，九月參加全縣二__屆田徑、乒乓球運動會，取得了田徑第二名、乒乓球男子團體第四名的較好成績。

　　3、舉行慶國慶歌詠比賽，對七個獲得團體前三名的班級、七個優秀小指揮進行獎勵；在第十四屆藝術節中十八個節目獲得一、二、三等獎；19名學生獲得優秀表演獎。

　　4、借參與安康市甘溪中學田徑訓練基地的訓練機會，十月重新組建田徑訓練隊、乒乓球訓練隊，每雙周組織我校十二人參加基地訓練，為20xx年全縣二__屆田徑、乒乓球運動會打基礎；有四名學生備選入陜西省國家少年隊進行職業運動員訓練。

　　5、十一月組織足球隊參加北區足球聯盟賽，我校取得北區第一名，全縣第八名。

　　6、舉行了慶國慶書畫展，四個班級獲得優秀展出獎；在我校舉行的第十四屆藝術節中六個班級獲得優秀展出獎，六個班級獲得優秀展出組織獎。

　　二、存在問題：

　　1、大課間陽光體育活動需要進一步加強活動組織及活動指導。

　　2、需要利用美術課加強書法指導，培養學生書寫興趣，提高我校學生寫字基本功。

　　3、音樂教師在今后的教學中應加強學生樂理知識教學。培養中高年級的簡單識譜能力

　　三、改進措施：

　　1、足球進校園活動開展較慢，體育教師應加強大課間學生活動中足球訓練指導，培養典型，帶動全體。

　　2、舉行美術字展示，提高學生書寫能力，添置美術室必用的筆、墨、紙、硯等書寫用品。

　　3、在音樂課上加強學生樂理知識教學。利用興趣小組時段對有興趣的學生進行器樂指導，培養學生藝術興趣。