計算機教師年終工作總結（精選30篇）

計算機教師年終工作總結 篇1

　　時間飛逝，轉眼間，20xx年已經成為過去，回顧過去的一年，我作為一名計算機教師，在教育教學和教研工作上，在領導的關懷和同事們的支持下，付出了不少的努力，也取得了一些成績�，F在，我將對自己的工作進行一個總結和反思。

　　一、教學工作

　　在本年度的教學工作中，我擔任了初二年級的計算機課程。我認真研究教材，制定教學計劃，精心備課，充分利用多媒體教學資源，通過多種教學方法的運用，激發學生的學習興趣，提高他們的計算機素養。同時，我也注重學生的個性差異，因材施教，關注學生的成長。

　　二、教研工作

　　我積極參與學校的教研活動，認真聽取其他老師的經驗分享，學習他們的教學經驗和教學方法。同時，我也積極參與各種教研活動，探索新的教學方法和手段，提高自己的教學水平。

　　三、團隊合作

　　在工作中，我積極與同事合作，共同完成了一些重要的教學任務。我們共同探討教學方法，分享教學經驗，提高了彼此的教學水平。同時，我們也積極幫助年輕教師，幫助他們提高教學水平。

　　四、成績與不足

　　在過去的一年中，我取得了一些成績。我指導的學生在全市計算機比賽中獲得了好成績，自己也獲得了一些教學獎勵。但是，我也意識到自己存在一些不足。例如，在教學方法上還需要進一步探索和創新，同時也要加強與家長的溝通和合作。

　　五、未來計劃

　　在未來的工作中，我將繼續努力提高自己的教學水平和專業素養。同時，我也將積極參與學校的各項活動，為學校的發展做出貢獻。我相信在領導的關懷和同事們的支持下，我會取得更好的成績。

　　總之，過去的一年是充滿挑戰和機遇的一年。通過不斷的努力和學習，我取得了一些成績，也認識到了自己的不足和需要改進的地方。在未來的工作中，我將繼續努力提高自己的教學水平和專業素養。

計算機教師年終工作總結 篇2

　　作為一名計算機教師，我在過去的一年中有許多的收獲和反思。以下是我對今年工作的總結：

　　一、教學工作

　　課程組織和內容安排：我負責教授多門計算機科學相關課程，包括編程、數據結構、算法、網絡等。我根據學生的需求和反饋，不斷調整和優化課程內容，以提高教學質量。

　　教學方法和手段：我采用了多種教學方法，包括課堂講解、案例分析、編程實踐等，以幫助學生更好地理解和掌握知識。同時，我也積極推廣在線學習和多媒體教學，提高學生的學習效率。

　　學生評估：我采用了多種評估方式，包括作業、考試、項目等，以全面了解學生的學習情況和進步。同時，我也鼓勵學生進行自我評估和互相評估，以提高學生的學習積極性和參與度。

　　二、科研工作

　　論文發表：今年，我發表了多篇學術論文，包括國內外知名期刊和會議。這些論文涉及計算機科學領域的多個方向，包括人工智能、機器學習、數據挖掘等。

　　課題研究：我參與了多個和校級課題，包括自然科學基金、863計劃等。我在課題研究中負責算法設計和數據分析等工作，提高了自己的科研能力和水平。

　　技術交流：我參加了多次技術交流會議和研討會，與同行專家學者進行了深入交流和討論。這些活動不僅拓寬了我的視野和思路，也為我今后的科研工作提供了更多的合作機會。

　　三、學生工作

　　我擔任了多個學生的導師和指導教師，負責指導他們的課程學習和科研實踐。

計算機教師年終工作總結 篇3

　　一、思想方面

　　作為一名計算機教師，我始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，恪守職業道德，愛崗敬業，默默奉獻，為人師表。以培養學生能力為目標，以教給學生學習方法為重點，努力提高自己的教學水平。

　　二、教育教學方面

　　近幾年來，我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加繼續教育和校本培訓。在課堂教學中，我尊重學生的人格，關注學生的情感，創設和諧的教學環境，努力幫助學生全面發展。同時，我注重培養學生的自主學習能力，讓他們學會探究、學會合作、學會思考，不斷提高自己的學習能力。

　　三、教科研方面

　　積極參加上級組織的各種培訓和研討活動，并進行了多次公開課和講座。在教科研方面，我注重理論與實踐相結合，積極參與課題研究，并撰寫了多篇論文。此外，我還積極參與學校組織的各類教師比賽和活動，不斷提升自己的綜合素質。

　　四、未來展望

　　回顧過去的一年，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足。比如在教學方法上還需要不斷改進和完善，在教育理念上還需要不斷更新和發展。因此，在未來的工作中，我將繼續努力學習和實踐，不斷提高自己的教學水平和教育理念，為學生的成長和發展做出更大的貢獻。

計算機教師年終工作總結 篇4

　　本學期，我擔任學校的三、五年級計算機信息技術教學工作。通過教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用，對信息技術的發展有了正確的認識，它既是基礎教育課程改革和發展的需要，又是小學素質教育工程的重要內容，現代社會是信息時代，計算機技術是現代科學技術的基礎和核心，是信息社會的主要技術，計算機已經滲透到社會的各個領域，對當代社會產生了重大影響，同時也改變著我們的工作方式、學習方式和生活方式，從而促進人類社會的發展和進步，在當今社會，不掌握計算機知識和計算機基本技能，是很難在現代信息社會中有效地工作和生活。

　　“計算機的普及要從娃娃抓起”，信息技術教育已成為小學教育中必不可少的科目之一。為了更好的開展小學信息技術教育教學，我深入鉆研信息技術教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請教，取長補短，不斷地提高自己的業務水平。由于客觀因素的制約，計算機教室還不能做到一人一機。因此在上機練習中，我們有意識地引導學生相互協作，引導優勝幫助一般學生，一般學生協助優生，這樣培養了學生之間地團結互助地精神，使學生之間地關系更加和諧�，F將自己本學期的教學工作作個總結。引入圖畫，激發學習興趣。

　　三年級的學生對去年學的畫圖特別感興趣，而計算機正具有能畫畫的特點。根據這一特點，可以把計算機新課的學習寓于畫畫之中，激發學生學習的興趣。在學生濃厚的興趣中學習新知識，掌握新技能。利用學習成績，提高學生的求知欲。

　　在不斷地學習中，采用邊學邊用的方法，學一點就讓學生應用起來，不僅要滿足學生的好奇心，還要在應用過程中，充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心，保持和促進學生學習的積極性，進一步激發學生學習計算機的興趣，形成一個良性循環。每學習一課的內容結束后，都要對學生的學習進行評價。及時做總結，寫反思信息技術教學注重內容銜接，抓住重點。因此在課后要及時總結課堂上的不足，以便能及時更正。只有不斷反思，才有不斷進步!

　　回顧這學期從事信息技術的教學工作，基本上是比較順利地完成了教學任務。當然，在工作中也會出現不如人意的事，但我相信，通過我的努力在工作中處處留心，時時注意，不斷開拓創新，一定能將教學水平提高到一個新的高度，讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。

　　2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

　　3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

　　4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

計算機教師年終工作總結 篇5

　　時間飛逝，轉眼間，20xx年已經成為過去，回顧過去的一年，我作為一名計算機教師，在教育教學和教學管理方面取得了一些成績，但也遇到了一些挑戰和問題。以下是我對這一年工作的總結。

　　一、教育教學方面

　　課程設計與實施：我負責了本學年的計算機科學課程的設計與實施，根據學生的實際情況和需求，調整了課程內容和教學策略，使教學效果得到了顯著提升。

　　教學方法改進：我積極探索新的教學方法，例如項目式學習、翻轉課堂等，這些方法提高了學生的參與度和學習效果。

　　實踐教學：我注重實踐教學，為學生提供了豐富的實驗和項目機會，幫助學生將理論知識轉化為實踐技能。

　　課程評估：我制定了一套科學的課程評估體系，對學生的學業成果進行了全面、客觀、公正的評估。

　　二、教學管理方面

　　學生管理：我積極參與學生的管理工作，關注學生的思想動態和學習情況，及時解決學生在學習和生活中遇到的問題。

　　教師團隊建設：我積極參與教師團隊建設，與同事們合作，共同探討教學問題，分享教學經驗，提高了整個教師團隊的教學水平。

　　教學資源管理：我負責管理計算機實驗室和相關教學資源，確保了教學設備的正常運行和資源的合理分配。

　　三、面臨的挑戰和問題

　　學生水平差異：由于學生來自不同的背景和地區，計算機水平存在較大的差異，給教學帶來了一定的困難。

　　技術更新迅速：計算機技術更新迅速，我需要不斷學習和更新知識，以適應教學的需求。

　　教學設備老化：計算機實驗室的一些設備已經使用了較長時間，存在老化問題，需要更新和維護。

　　四、未來工作計劃

　　深化實踐教學：未來我將更加注重實踐教學，為學生提供更多的實踐機會和項目，幫助他們更好地掌握計算機技能。

　　加強學生管理：我將更加關注學生的需求和學習情況，及時解決他們在學習和生活中遇到的問題。

　　推動教師團隊建設：我將繼續積極參與教師團隊建設，與同事們合作，共同提高教學水平。

　　更新教學設備：為了適應教學的需求和技術的發展，我將積極申請更新教學設備，提高教學質量。

　　總之，過去的一年雖然取得了一些成績，但仍有很多不足之處。我將繼續努力提高自己的教學水平和管理能力，為學生的成長和發展做出更大的貢獻。

計算機教師年終工作總結 篇6

　　本年度我擔任計算機教師以來，在學校領導和同事的熱情幫助下，我在思想認識、教育教學等各個方面都取得了很大的進步，但仍存在諸多不足�，F將本年度以來的工作情況作如下總結。

　　一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念

　　緊緊圍繞學習“新課程、構建新思路、嘗試新教法”的目標，不斷更新教學觀念，探討提高課堂教學效率的因素。在自主創新上下功夫，注重引導學生獨立思考、主動探索、合作交流。

　　學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校內外的各種培訓和學習，新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　積極參加上級和學校組織的各項政治學習和業務學習。同時訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

　　二、認真分析學情，研究特點，各個擊破

　　四年級的學生，他們的年齡和心理特點是：好奇、好動、喜歡模仿、爭強好勝。但他們心靈脆弱，自尊心強，他們經不起風吹雨打，也經不起小小的挫折。在課堂上，只要你激發了他們的興趣，他們就能找回自信，克服自卑，點亮自己的閃光點。所以，我在課堂上一貫是精神獎勵優先，哪怕是一點點的進步，我都會給予表揚。

　　三、注重方法，把握規律，事半功倍

　　在上機操作過程中，如果只進行演示和簡單的講解，學生可能只會記住操作過程，而忽略了操作的步驟。這樣，學生在自己操作時，面對的都是一個個具體的操作問題，不能利用知識的遷移去解決。所以我在演示時就注意指明方法上的相似或相同點，引導學生學會自己思考創造。

　　學習是有規律的，知識的形成和能力的培養是有層次的。我在組織課堂教學時，對于一種問題不能只進行一次的演示說明，而是要經過“一放二扶三放”的幾個階段，讓學生自主探究，親自實踐，重復再現相似的過程和結論，幫助他們在頭腦中逐步形成能力。在學習一種新方法時還要及時復習前面學過的方法的使用，做到方法的遷移。

　　四、牢記計劃性、系統性和連貫性

　　人們常說：“有一份耕耘就有一份收獲”，回頭一望，這學期還是很忙碌的但收獲的確不少。這學期我參加了市里組織的小學教師計算機中級的培訓以及縣組織的新課程培訓和班主任培訓等學習活動。通過培訓我不斷地去反思自己的教學思想和教學方法�！笆�年磨一劍”，短短的幾個月這里記載了我辛勤的汗水和努力的點點滴滴。這學期的收獲與努力雖然暫告一段落，但是我會繼續努力嘗試和探索，“路漫漫其修遠兮”，讓我在今后的工作實踐中去獲得更大成績吧！

計算機教師年終工作總結 篇7

　　一、思想方面

　　在本學年的工作中，我堅持進行自我學習，并認真思考，努力提高自己的思想覺悟。同時，我積極參加學校組織的各種活動，并與其他老師共同探討教育教學問題。通過這些活動，我不僅加深了對教育的理解，還提高了自己的教育教學水平。

　　二、教學方面

　　在本學年的工作中，我主要負責計算機應用基礎這門課程的教學工作。由于這門課程涉及到很多抽象的概念和理論，因此我在教學過程中注重理論與實踐相結合，使學生能夠更好地理解并掌握這些知識。同時，我還積極探索新的教學方法和手段，例如采用多媒體教學、在線教學等方式，使學生能夠更加生動、形象地了解計算機知識。

　　三、科研方面

　　在本學年的工作中，我還積極參與學校的科研工作。通過參與科研項目，我不僅提高了自己的專業素養，還為學校的發展做出了貢獻。同時，我還積極探索新的科研方向，努力提高自己的科研能力。

　　四、其他方面

　　在本學年的工作中，我還積極參與學校的其他各項工作。

計算機教師年終工作總結 篇8

　　本學期在學校打算的支配下，結合我校計算機的硬件實際狀況開展了信息技術教育、教學工作。學期接近完畢，回憶一學期的工作，總結如下：

　　一、結合計算機的硬件實際，開展好常規教學。

　　1、開學初，便結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學打算，并嚴格按教學打算進展上課。在教學過程中，對詳細的教學內容都進展了謹慎的教學分析，思索在現有計算機軟硬件的`實際狀況下如何實施教學，并寫成教案上課。收到較好的效果。

　　2、在教學中，我經常探究學生的思想開展改變，為了提高學生學習信息技術的愛好，在不影響教學的狀況下，我們從光盤上或到網上去找了一些有利于學生智力開展的小嬉戲，把這些嬉戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既穩固了所學學問，又提高了學習愛好，并有助于學生智力開展。經本期實踐，取得了很好的效果。學生不但駕馭了規定的信息技術學問和到達了規定的操作技能水平，而且還從嬉戲中學到了很多其它的學問。信息技術課已經成了學生非常喜愛的課程之一。

　　3、在教學之余，我們還努力搞好我們的其次課堂，在其次課堂里，學生學到很多平常在信息技術課上學不到的學問，比方有的學生學會用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。

　　二、加強教學教研，努力提高業務水平。

　　教學的成敗取決于老師，老師的素養的凹凸干脆影響著課堂的教學質量，在本學期，在教學之余，加強了對業務的鉆研。

　　在本學期，我們信息技術教師謹慎鉆研新課程標準，探究教材，探究新教育教學方法，提高業務水平，在網上還留意收集相關資料，以擴大學生的視野。

　　學期末，我對各室的電腦等相關設備進展核查、登記，并做好責任人的簽字工作。

　　三、充分發揮的優勢，提高學校辦學的信息化開展的水平。

　　作為信息技術老師，應走在學校信息技術開展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著很多其它的任務。學校其它學科

　　公開課的課件制作。

　　信息技術是一門不斷開展的學科，展望學校的開展和學科的開展，我覺得還有很多學問要學，還有很多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

計算機教師年終工作總結 篇9

　　作為一名計算機教師，在過去一年的工作中，我深刻意識到自身需要不斷地學習與進步，不斷地更新自己的知識和教學方法，來迎接日新月異的計算機技術和互聯網發展的挑戰。

　　一、關注學生需求

　　教師是課堂教學的主要角色，因此，我非常關注學生需求和學習情況，嘗試從學生角度出發設計講課內容和教學模式。為了更好地解決學生的疑惑和問題，我積極與學生溝通，鼓勵他們提問，并及時回復和解答問題。同時，我主動了解當今計算機技術熱點和新聞，以便提供更有價值的信息和知識，將理論和現實聯系起來，增強學生對計算機技術的興趣和熱情。

　　二、著眼教學質量

　　教學質量是我們計算機教師最核心的目標。我重視課堂互動，提倡以學生為中心的教學模式，鼓勵學生自主思考和發言，促進學生的創新思維和能力。我還積極開展在線問答互動和課后習題解答，以提高教學效果和學生學習成果。在課堂講解方面，我注意語速和語調，盡量讓學生更好地理解和接受知識點，并且能夠在實踐中掌握和鞏固所學內容。

　　三、發揮自身優勢

　　每位教師都有其獨特的.教學風格和擅長領域。我在教學工作中，努力發揮自身的優勢，加強教育教學理論和方法的學習和研究，提高自身的教學能力和水平。同時，我也積極參加各類教學培訓和學術交流活動，不斷吸收新理念、新方法，不斷完善自己的教學體系。

　　四、創新教育思路

　　教育的目的在于培養學生的創新能力和創新精神。作為計算機教師，我的任務不僅是給予學生現有的知識和技能，更需要培養學生的創新能力和思維方式。我通過設計一些創新性的教學案例和項目，引導學生加強實踐和探究，培養他們創新意識和解決問題的能力。同時，我也鼓勵學生嘗試使用不同的工具和語言，以便更好地滿足不同項目的需求和挑戰。

　　綜上所述，作為一名計算機教師，我在教學中始終堅持以學生為中心，注重學生的需求和實際問題，努力提高教學質量和效果，進一步發揮自身優勢和特長，不斷創新教育思路和方法。相信在今后的教學工作中，我將更好地服務于學生，為青年人扎實邁出創新創業的第一步作出積極貢獻。

計算機教師年終工作總結 篇10

　　時光匆匆，從今年九月參加電教組工作已經半年的時間。我負責學校計算機維護和信息技術課程的教學工作。由于本人在大學期間的學習偏重于理論知識，實踐經驗存在一定的不足，起初對網絡維護等工作非常的陌生，對信息技術教學工作也沒有任何經驗。

　　但是，我一直在跟著老教師學習，通過這一年的實踐，經過反思，我對本校的網絡組成、計算機應用和電化教育設備的使用已經初步掌握，能夠熟練、快速地解決每個教師在教育教學過程中遇到的有關網絡、計算機和電教設備等出現的各類軟硬件問題。在信息技術教學過程中，積極學習老教師們的教學方法、教學經驗及先進的管理經驗和與學生相處的藝術。

　　在這個過程中學到了不少知識，也積累了一部分經驗。盡管我在學校網絡管理和信息技術教學工作方面還有很大的欠缺，但是我始終將“學高為師，身正為范”作為標準去努力提高自己�，F將今年的工作總結如下：

　　在思想政治方面：積極深入學習實踐科學發展觀，堅持黨的教育方針，遵循教育規律和學生成長、成才規律，熱愛學生。通過參加學校組織的政治學習等形式，不斷加強自己的理論修養，樹立了正確的價值觀和教育觀念。并且積極參加學校組織的'活動，結合實際教育教學管理當中的許多問題，理論聯系實際，提高了自己的道德修養和政治理論水平。在以后的教育教學中我要進一步加強師德修養，遵守職業道德規范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風范影響和培養學生，做一名德才兼備的老師。

　　在工作態度方面：我嚴格要求自己，服從學校領導的安排，積極做好各項工作，堅守教學工作崗位，一心一意熱愛人民教育事業。我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退，不缺勤，不曠會，并時時處處嚴格要求自己，處理好個人學習與學校工作之間的關系。在教育教學上，嚴格遵守教師職業道德規范，關心愛護學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

　　在教育教學方面：我作為一名新教師，沒有任何經驗，為了使自己盡快適應工作，我認真備課上課，每次上課前我都查閱各種詳細的資料，參考別人的教案寫出符合自己的教學設計。在課堂教學中，我關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。通過學校組織的“師徒結對”活動使我在育人、教學、班主任工作、教材研究、教法、輔導方法等方面有了很大程度的提高。我還積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　在網絡管理和計算機維護方面：及時響應了學校各部門各辦公室的電腦軟件、硬件、網絡、打印機的維護，盡可能的降低設備使用故障率，在其出現故障的時候，并做到了能在當場解決就當場解決，不能當場解決的也在最短的時間內給予了解決……多次積極配合學校迎接上級檢查，按學校領導的要求加班加點高標準地完成了相應幻燈片的制作。積極配合政教、團委、少先大隊等部門開展各類活動，在整個活動過程中調試、操作設備，負責照相，攝像等工作。

　　在參加各種培訓活動中，我認真記筆記，認真學習交流，努力提高自身的教學水平提高課堂教學質量。在學校組織的集體備課活動，教學論壇，校本培訓等活動中認真學習其他老師的寶貴經驗。同時注重自身學習，研究教材、教法，及時反思。

　　以上是我在這段時間里對工作的幾點總結。盡管我在工作中一絲不茍、認真嚴謹，但還是存在一些不足，在某些方面缺乏工作經驗。我將堅持不懈，繼續努力，揚長避短，勇攀高峰，在今后網絡管理和教學過程中爭取更大的進步。

計算機教師年終工作總結 篇11

　　作為小學計算機教師，在上半年的工作中，我一直在努力探索適合兒童認知發展特點的教學方法，不斷提升自身教學水平。在教學過程中，我注重學生思維的啟發、動手能力的培養，盡力讓孩子們在學習中更開心、更主動地探究知識。

　　一、教學方法的探索與實踐

　　在教學中，我采用了多種方法，使學生更快速地接受并掌握計算機知識。例如，在教學過程中，我會采用互動式教學，將學生分成小組，進行團隊合作，共同完成計算機實驗。這種方式激發了學生的好奇心和學習興趣，使他們更加積極地學習計算機知識。

　　除此之外，我還將游戲作為教學的一種方式。在教授計算機基礎知識的同時，我會設計一些與學生們年齡相適應的游戲。這些游戲不僅能夠讓學生在愉悅中學習，還能夠幫助他們更快速地掌握知識。

　　二、課堂管理的改進

　　在上半年的'工作中，我也注意到了課堂管理的重要性。在教學過程中，我始終關注著每一個學生，了解他們的特點和需要。在授課前我會進行充分的預備，制定詳細的教案，并按照計劃有序地進行教學。

　　另外，在課堂管理方面，我也采用了積極管理的策略。例如，我將"表揚+批評"策略運用到了課堂管理中。在每節課的結束前，我會對學生進行總結評價，表揚那些表現良好的學生，并對其他學生在掌握知識點上存在的不足進行指導和提醒。這樣不僅能夠激發學生學習計算機知識的熱情，同時也能夠建立良好的課堂管理氛圍。

　　三、個人能力的提升

　　在上半年的工作過程中，我也注重個人能力的提升和自我反思。我會根據學生們的反饋和學習效果，不斷總結和完善自己的教學方法和技巧。我會不斷地參加各種教學培訓，提升教學水平。

　　另外，我也積極進行了個人技能的提升，如圖片處理等計算機技術，我們小學是教學生計算機基礎操作，并沒有涵蓋計算機相關職業需要的其它技能，所以提升自己技能水平也能為將來職業發展打提高自己的百分比。

　　總之，在上半年的工作中，我積極探索適合兒童認知發展特點的教學方法，管理課堂，提升教學水平。未來，我將繼續努力，提高個人能力水平，更好地為學生們提供優質的教學服務。

計算機教師年終工作總結 篇12

　　____—____學年第一學期即將結束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾本學年按照教學計劃和教學綱要的要求，已經如期地完成了教學任務、現作工作總結如下：

　　一、思想認識

　　在這一個學年里，思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。一年來，努力提高自己的政治水平和教學水平。服從學校的工作安排，做好各項工作。

　　二、教學方面備課

　　開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好每一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優秀案例展示給學生。，在備課組長的組織帶領下：我們經常交流學習，尋找適合學生的教學方法。

　　我特別注意做好以下幾點：

　　1、以情景教學引入課堂教學，激發學生學習興趣。

　　2、及時總結課堂上的不足，不斷改進教學模式。

　　3、教學內容選取與其他學科緊密結合，注重趣味性，啟發性，探索性和開放性。教學活動離不開理論與實踐相結合這條主線。

　　4、認真的對待學生的作品，將學生優秀作品展示給同學們觀看。

　　2、上課

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”，。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

　　五年級，本學期主是學習的是word的制作，首先制作一個個性賀卡引導學生，向學生講解word的強大功能，在教學過程中采用講解、演示的手法，使學生了解制作的方法和步驟。同時給學生充分時間練習。學生通過制作電子板報，增加成就感和學習興趣。

　　三、個人學習：

　　積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業余時間認真絡知識，同時，幫助其它老師制作多媒體課件，同時負責本學期微機室的日常管理工作。

　　四、考勤方面

　　嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，時刻以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

　　五、努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

　　2、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

　　3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

　　4、在教學中，我還建立自己的課堂博客，將自己每一節課課程內容上傳到網絡上，通過視頻方式展現給同學們看學生如若忘記如何操作時，只要登陸上網又可以學到許多信息技術課上的知識，另外我鼓勵學生將自己的作品區上傳到我的博客中，大大增強了學生的學習性趣與自信心，有效地將學生迷戀網絡轉變為利用網絡。

　　教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，使信息技術課的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，我將繼續努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。

計算機教師年終工作總結 篇13

　　一、教學工作

　　1、完成四五六年級14班的信息技術教學工作。

　　2、完成校本課程《電腦動漫》的教學工作，培養優秀學生，有20多個作品發表在。

　　3、繼續完善晨曦小學的作業管理和學生交流工作，至這學期結束，上共累計博文20293篇，教學主題55個，學生作品13087個，教學資源651個，論壇帖子 5762個。為拓展學生學習的平臺，促進空間鏈接，支撐我校的信息技術教學起到了關鍵作用。

　　4、積極使用學習努力卡在教學中開展激勵活動，滲透名譽教育，共發放努力卡220張。

　　二、教研工作

　　1、繼續完善LeAiLMS輔助課堂教學平臺的研究。

　　2、本學期重點放在升級工作，進行了大數據開發。其一利用公共微信平臺進行綁定作品發布分享，該項目正在完善中，明年準備申報立項。其二我主要化費精力進行了移動端APP軟件開發研究，已有初樣，還沒有完成，希望第二學期有個較好的進程。

　　三、提升學習

　　1、累計閱讀電子書20本以上

　　2、參加相關信息技術課堂培訓二次。

計算機教師年終工作總結 篇14

　　下面，我就任現職以來的工作情況的作如下總結：

　　一、基本情況的

　　自20xx年，開始是數學課、信息技術課兩頭兼，后來逐步全部轉向信息技術。一直來，我負責學校的信息技術課教學、學校電腦設備及網絡的管理工作，經歷了學校的信息技術教學的起步、發展到目前全面普及、已成規模。個過程，對學校的信息技術教學、設備管理、網絡管理作出了應有的貢獻。

　　二、政治思想和道德方面

　　多年來，我始終明確政治目標，注重品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，忠于教育事業。認真貫徹教書育人的思想，為人師表，愛護愛生。在工作中具有高度的責任心、嚴謹的工作作風和良好的思想素養。熱愛本職工作，和全體教師團結協作，共同關心培育學生，幫助學生樹立正確的人生觀，科學的世界觀。

　　服從學校安排，按學校要求做好各項工作，不計個人得失，個人利益服從于。體利益，具有奉獻精神。自參加工作以來，我擔任過數學教學、信息技術教學、信息技術和數學、思想政治等混合兼課、班主任、網管等各項工作，只要是學校需要，我都是欣然接受，認真做好，從來沒有怨言，更從來沒有向學校提要求，講條件。

　　我為人謙和，待人誠懇，生活的和工作原則性強。平時和同事們和睦相處，對同事在處理電腦故障、制作課件等方面的要求總是盡力去幫助，深得大家的信任和好評。作為學校的電腦設備和網絡管理，做到公私分明，嚴格把關，從19xx年學校的第一批電腦到目前學校的各種電腦及相關設備，它們的配置性能、來龍去脈我都搞得清清楚楚，為學校管理好電教設備，讓學校領導和同事們放心。

　　三、日常的教學、學生管理和學生輔導方面

　　作為一名信息技術教師，我深刻地認識到信息技術課教學的地位越來越重要，認識到信息技術課教學是新課程改革順利實施的重要一環，認識到信息技術課教學是現代教育教學中培養創新型人才的重要途徑。因此，我深知自己責任之重大，對自己嚴格要求，工作一絲不茍、精益求精，每年都能圓滿地完成教學工作。雖然，初中信息技術課在成績考核和對學生升學影響等方面都相對寬松，但是一直一來我都是把搞好課堂教學、提高教學質量放在工作的首位。

　　（1）歷年來，我任教的初三年級在信息技術等級考試方面，做到參考率高，合格率、優良率在全縣各校中總能位居前列。

　�。�2）自19xx年以來，我輔導的學生在參加學生電腦操作比賽、學生作品比賽中，基本都能拿到縣級個人二等獎、三等獎和團體二等獎、三等獎的成績，在農村學校中一直屬成績的。

　�。�3）20xx年機器人競賽首次普及到農村學校，我輔導的兩名學生過關斬將，依次獲得縣級一等獎、市級二等獎和省級二等獎的好成績。

　　四、教研成果和獲獎方面

　　多年來，我能做到認真鉆研業務，把握教育發展的新方向的捕捉信息技術教育新趨勢，在教育教學研究、學科專業知識、業務能力和教學水平不斷提高自己的水平。

　�。�1）20xx年以來，我編寫的工具軟件《幾何畫板打包機》在網上公布后，受到全國各地使用幾何畫板的教師的歡迎和肯定，為幾何畫板軟件的推廣使用作出了一定的貢獻。

　�。�2）20xx年，論文《淺析初一年級的應用題教學》獲縣論文評比三等獎。

　�。�3）20xx年，獲縣級優秀班主任。

　　（4）20xx年，課件《頻率分布與直方圖》獲K12中國中小學教育教學網課件評比全國三等獎。

　　（5）20xx年，論文《搞好電腦教室軟件系統建設，為日常的教學提供稱心的平臺》獲市級二等獎。

　�。�6）20xx年，獲校級雙高課三等獎。

　　（7）20xx年，自編教學輔助軟件《流程圖編程工具》獲縣級評比一等獎，獲市級評比二等獎。

　�。�8）20xx年，論文《九年級程序設計初步教學的實踐和思考》獲市級二等獎。

　�。�9）20xx年，申報課題《基于自主開發流程圖編程環境下的初中程序設計教學的實踐與研究》獲縣級立項。

　　另外，我在輔導學生參加各類計算機相關的比賽中，獲得若干個優秀輔導員的稱號。作為學科備課組長、教研組長，認真搞好每周的備課組活動，配合宣富金組長搞好綜合組內的教研活動等。

　　信息技術日新月異，所以，知識更新對信息技術課老師尤為重要。我作為年近四十的老教師，興趣廣泛，樂于接受新生事物，在信息技術教育領域一直跟上時代的腳步，并不斷成長。今后將不斷努力，繼續進取，力爭為學校的信息技術課教學做出更多貢獻。

　　五、設備管理和網絡管理方面

　　學校的電腦設備和網絡的管理工作是我工作的另一個重心，而且這部分工作占了大量的工作時間和精力。這個是需要耐心、細心和責任心的工作，我在這方面具備了這些要求，工作一直開展得扎實有效。

　�。�1）無論是老學校還是目前的新學校。個辦公網絡和教學網絡的配置和安排都有我辛勤的勞動付出。今后隨著辦公自動化的進一步推進，這塊工作還有很多要去做。

　　（2）配合總務處做好學校的電腦及相關設備的登記管理。十幾年來，凡我經手管理過的設備，配置性能、來龍去脈都清清楚楚。我校一直能夠做到設備管理規范，利用率高。

　�。�3）做好電腦及相關設備、網絡環境的日常的維護維修工作。雖然這項工作費時費力，但是我一直堅持為學校和同事們服務的思想，默默奉獻，有很強的責任心，同時工作經驗豐富，并不斷學習，工作的效果和效率都比較好。另外，我做事有完美主義的傾向，做事追求一種自我感覺完善無缺憾的狀態，所以日常的維護工作應該是能讓人滿意和放心的。

　　（4）學校網站和其他相關網站的建設。從20xx年以來，我一直負責學校網站的搭建和管理工作，其中經歷五、六次改版。創建和改版網站都是很費心費神的過程，其中搭上了我的很多深夜和周末休息時間，做這項工作還是需要不計較個人的事的奉獻精神。

　　（5）協助各部門做好一些臨時性的工作。多年來，校長室、教導處、總務處等布置的臨時性工作很多，通常這類工作通常是處理起來比較繁瑣的，但是，我做到即使加班加點也保質保量完成任務。比如，遵照教務處要求，每次月考成績的數據分析；期末考試的學生座位混排；課堂錄像的攝制等等。

　�。�6）教師電腦技術培訓和幫助指導工作。每當同事們在做課件、查資料等方面請求幫助的，我都能出手幫助。當然，電腦技術范圍廣博，個人的技術能力還是有限的，我提供的幫助只能是盡自己的能力水平范圍的了。根據上級部門或學校要求，每年都會有組織教師的電腦技術、網絡安全的培訓，隨著我校擴大、電腦設備增多等情況的，今后還要加強這塊工作。

　　以上是我對任一級教師以來的工作的回顧和總結。請領導和老師們評議。今后，我將在自己的工作崗位上繼續努力工作，提高自我，為濱海中學的教育事業奉獻自己的力量。

計算機教師年終工作總結 篇15

　　時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結

　　在領導和同事的幫助和指導下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置。在教學上，在其它工作中，都有明顯的進步。尤其是本學期負責初二年級電腦課的教學，圓滿地完成了教學任務。我開學伊始就給自己下定了一個目標,要竭盡全力教好這門課程,經過一個學期的辛勤耕耘，終于實現了既定目標.雖然在教學過程中,也曾出現了一些問題,但總的來說,無論是教學方案,還是教學效果,都是成功的。這幾個月披肝瀝膽,嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可,自己在教學方面的成績是有口皆碑,有目共睹的。如果一定要由自己說出優點的話,我可以舉出以下幾點:

　　一、工作態度認真,對學生極端負責

　　我力爭使學生學得更扎實，更牢固。我在教學過程中,能夠敏銳地觀察學生的學習情況,并迅速找出解決問題的方面,因勢利導,因材施教,不循規蹈矩,墨守成規。同時,注重學生整體素質的全面發展,并在平時和考試中都嚴格要求學生,有時達到了苛刻的程度,學生一開始嘖有煩言,盡管如此,我并不因此而放松對他們的要求,為了把學生的能力提上去，苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切辦法.并為此付出了大量的精力.對于不是本班的學生,我也采取了一視同仁的態度,一旦有其它班級學生提出要求,照樣熱情輔導。

　　二、對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。

　　任勞任怨,體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務,我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進.

　　三、與眾不同的'方式對待工作和周圍的人群。

　　我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式,從某種角度來說,也為計算機教學帶來了一股新鮮空氣,在我的帶動下,全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步,我無意中為計算機的教學提供了一劑良好的催化劑。

　　當然,衡量一個教師的標準是多方面的，就是要向學校對全體教師的要求的那樣:教師無小節,處處為楷模.在道德品質方面,我覺得自己問題不是很大.畢竟我是一個受過高等教育,并且自認為是一個訓練有素的,有良好修養和基本技能的同齡人中的佼佼者。在思想上,時常以愛國主義和共產主義覺悟要求自己,用名人的事跡和名人名言激勵自己,使自己在道德品質方面沒有任何過失,也沒有給任何人在這方面留下可以指責的余地。

　　我今后的目標是:

　　一.在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

　　二.謙虛謹慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學習同事的先進教學經驗,見賢思齊,從善如流，主動與同事搞好關系。言語謹慎,舉止得體,處處以一個人民教師的標準要求自己。

　　三.在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務,有缺點就改，有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔。在學校多學一些專業技術,爭取一專多能,以便在工作中做出更好的成績.但我有決心在學校安排的各項工作中,任勞任怨,全身心地對待教學工作,毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生，鞠躬盡瘁,死而后已! 總之一句話,既然選擇了教師這個行業,本身就意味著奉獻和犧牲,我將一如既往地為教育事業拋撒自己的青春和汗水。

　　20xx-01-06

計算機教師年終工作總結 篇16

　　本學期我擔任高_年級信息技術教學工作。現階段信息技術課的教學目標是主要培養學生掌握計算機操作技能，著眼于使學生掌握信息科學、信息技術的基本知識，注重培養學生信息采集、加工、發布等信息處理的基本技能，促進和提高學生主動利用信息技術和信息資源解決實際問題的能力，并用于學習和生活，當然最重要的還在于高中的信息技術學業水平測試，完成相關的教學任務及教學要求。本學期教學內容包括信息技術基儲辦公軟件的操作。

　　一、不斷提高個人素養

　　積極參加學校組織的政治學習，提高自己的政治素質和理論素養，注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加教研活動，在工作之余，學習與農遠工作和信息技術教學及計算機維護的相關知識，努力提高個人的業務水平，為信息技術教學工作打下良好的基礎。

　　二、扎實開展教學工作

　　備課對于每門課程的教學而言，都是必不可少的環節，信息技術學科教學也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、總結，并根據教授對象的不同特點找到教授的方法與方式。在此基礎上將所備內容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性;同時，還將每個知識點構造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學生對知識點產生準確、完整的認識，由此得出相關的結論。從而做到對人、書、機三者進行有機結合的備課，備課不只是在教案本上備課，而是把工作重點放在電子備課上。

　　根據信息技術學科的基本特點，我在教學過程中當堅持以學生為主體，即在教師為主導、學生為主體的雙主教學模式下進一步強調學生的主體地位。因為計算機課程操作性強、更新速度快、創造性強的特點都要求我們必須強調學生在教學活動中的主體地位。學生只有通過自主地學習，才能在掌握基礎知識的基礎上，發現問題，解決問題，從而提高自己的操作水平，跟上知識的發展更新并進一步發揮自己的創造力。如果單純地依靠老師的教授，他們所掌握的知識將總是有限的。

　　在教學中，學生使用的是廣教版的教材，教材教案能夠貼近實際，符合學生的認知規律和身心發展特點，請保留此標記因此在教學過程中注重結合教材的特點，因人而異地設計適合于學生參加的各種興趣活動，并在活動中加強教育的示范與引導，加強對學困生的個別指導，使學生能夠順利地完成學習任務，并在教學中，注意知識的拓展和延伸，使一部分學習知識比較快、技能掌握比較好的學生能夠利用空余時間進行一些自主學習，達到提高的目的。

　　信息技術課是一門操作性很強的學科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看。這樣比單純地告訴學生步驟，再讓他們去練效果更好。因為在老師演示時，同學們不僅看到了整個過程，還看到了結果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學軟件，上課時，老師在教師機上演示，學生通過網絡在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時注重了學生能力的培養，主要是能讓學生做的就讓學生做，包括演示操作盡量讓學生來做，同時許多操作都采用讓學生先練習，再歸納，后總結的步驟來。

　　正所謂“百看不如一練”，學生親自動手練習要比聽、看有效得多。教師通過對知識的講解、演示，只能使學生把一個模糊的概念轉化為其思維體系中一個模糊的認識，而能不能將這個認識清晰化，關鍵的一步就是能否讓學生去動手、去實踐，在實踐中把握真知，在實踐中創造成果。所以，在課堂上我加大上機時間在教學時間中的比重，讓學生有充足的時間去練習，把模糊的認識清晰化;并能有進一步的提高和創造。

　　信息技術課，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是培養學生的一種思想、一種意識，為我國各產業的長足發展營造一種良好的氛圍。學生，是未來國家的建設者，如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術產業作貢獻，這就需要我們教師在教學中不斷地把我國信息技術業的現狀講述給學生，讓他們知道我國信息技術業在世界上的位置，不斷激發起他們好好學習、為國效力的決心和毅力。

　　在信息技術課堂教學中針對學生的具體情況采用不同的教學方法，從實際做起，注重落實，注意細節，使學生能在活躍的課堂氣氛中學到更多的知識。一學期來，我堅持不懈地努力，認認真真的工作，學生的操作水平也有了解一定的提升。我將繼續努力讓我的課堂更有生色!

計算機教師年終工作總結 篇17

　　__年，這一年是對我們信息中心的歷練，每位教師都在校領導的正確領導下，在自己本職工作崗位上勤勤懇懇、認認真真、不計較個人得失、高強度的奉獻著。而且，我們中心的教師都克服了難以想象的困難。

　　年初，我中心的__老師就做了大手術，雖然他極力地想來上班，但由于手術并不成功，反復多次的進入手術室，造成了一定的困難。學校領導也非常關心他，多次詢問病情，并幫助鄧老師找更加權威的醫院來治療。鄧老師的病假，給原本人手就不足的中心無形中增加了更大的壓力。但中心的每位教師都能以大局出發，相互合作，保質保量的完成了學校的各項工作，讓領導們能夠放心。

　　在這段期間，我中心的平玉文老師的愛人被診斷出有癌癥，張建鵬老師的父親突然入院，給他們的身心都造成了極大的影響。但兩位老師都能以學校的工作為第一出發點，事事想到不給學校添麻煩，克服了許多困難，堅持上班工作，得到學校領導的認可和同事們的尊敬。

　　作為中心的女教師也不甘勢弱，都在努力工作。趙梅老師在去年國際邀請賽的基礎上，再接再厲，在今年全省的機器人比賽中，又取得了驕人的成績，兩個全省冠軍;張建鵬老師在趙梅老師的帶領下，也取得了我校初中組機器人比賽的最好成績，為學校爭得了榮譽!

　　韓老師獨自一人在北校堅持工作，工作量之大可想而知。她不僅在家是一個好妻子，好媽媽，在校更是一位好老師。北校的設備是比較老的，故障率非常高，但她為了能保障教學的順利進行，加班加點的維護設備，特別是在會考期間，一個人完成了系統的安裝，確保了學生們考試的正常進行，而且所有她教的學生都通過了會考。

　　下半年，廣超的歸隊，南北兩校的整合，給我們中心帶來的巨大的力量。學校從整體考慮，適當調整了中心教師的工作分配。開始的時候領導還擔心是否會影響中心老師的積極性，但很快發現，這種擔心是不必要的。因為我們中心的所有教師都能以二實驗人的“五種精神”為指導，從學校全面工作這個大局出發，不去計較個人的得與失，只要學校有要求，我們就毫無疑問的完全執行。相反，通過這次人事分工的調整，心得體會我們中心教師更加團結了，更加相互理解了，彼此交流更多了，工作干得更起勁兒了!

　　一年中的工作很多，很雜，但在工作中出現了許多讓人感動的地方，更加讓人難忘!

計算機教師年終工作總結 篇18

　　彈指一揮間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，這一年來的工作自己沒有取得太的成績。但是，在同事們的助下，我順利地完成了本學年的工作。展望未來，為了總結過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進步，現將20xx年度的工作情況總結如下：

　　一、思想方面

　　我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業。與老師團結合作，能夠正圈理好教師之間、師生之間的關系，把他們作為自己學習的榜樣。一學期來，我還積極參加各類業務學習，努力提高自己的業務水平。遵守學校各項規章制度，服從學校的各項工作安排。

　　二、教學工作

　　作為一個青年教師，工作幾年來，我一直嚴格要求自己，努力鉆研業務。爭取上好每一節課是我一直以來奮斗的目標。所以，為了實現這個目標，我加備課的容量，加強上課質量，落實思的分量。首先，我積極參加集體備課，把備課學來的理論知識與教學實踐相結合；努力學習理論知識，用新課程理念武裝自己，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂；虛心向他人學習，跨學科聽課，學校有講課活動積極參加，生怕漏聽了任何一節課。認真思自己的每一節課，當一節課上萬之后，我總考慮一下，我這節課成功的地方在哪里，哪些地方學生不好接受，我以后怎么改進，這樣做好思，再進行二次備課。

　　就這樣我不斷努力探索，建立了激趣導入——自主嘗試——歸納總結——練習實踐這樣的教學模式，激發學生的學習興趣，使學生能夠主動學習自主探究，從而自主的接受信息技術課。通過我的努力，學生上微機課，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動的學習知識，有的甚至還能在所學的基礎上有所創新。我在辛勤努力之后得到了學生的理解和認同，這是我幾年來最想見到的。家長開放日的時候，頂著機器狀況不好的壓力，領導讓我開放一節課，我就上了一節實實在在的平時課，也得到了家長的認可�，F在我可以驕傲的說，我的'每一節課都可以隨時進門就聽，雖然比不上公開課那樣縝密、無懈可擊，但是卻是每個學生都能夠有所發展的課。雖然信息技術相對于語文數學來說顯得太微不足道了，最開始還被家認為是連�？贫疾凰愕摹岸�課”，但是隨著我們一代一代信息技術教師的努力，我們一定會讓信息技術學科也能成為教育花園里的一朵奇葩。

　　三、微機室管理工作

　　本學期，學校微機室依然在老師和學生的學習中起著不小的作用，雖然條件簡陋但是努力克服困難給老師和同學不小的助。美術科教電子畫圖，我提供教室；綜合科查閱資料我助學生上網，總之只要用得上微機室就會提供的機會和服務發揮它的作用。另外，微機室的管理只有我一個人，修暖氣期間室內衛生很難保持，我就臟了就掃；怕暖氣跑水澆到機器，我就經常呆在微機室，一有情況就及時報告。機器系統有問題，我就不厭其煩一遍一遍的找領導要求維修……總之，在我的管理和維護下，現在機器的使用情況還算良好能夠滿足上課和老師工作的需要。

　　四、其他工作

　　中午微機室給學生提供學習的機會，我利用休息時間管理學生。有老師外出講課，我毫無保留的助做課件發揮自己的一份力量。等等，我做的工作是微不足道的，但是同事們給了我太多的肯定，心里感動之余，要更加努力，完善自己服務他人。

　　五、努力的方向

　　思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1、對于信息技術的教學由于有一定的思路，所以難免思考的少了一些，出現了一些倦怠。

　　2、教科研方面本學年加了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

　　3、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更進步。

　　以上是我本學期的工作總結，希望在以后的工作中發揚優點，彌補不足，有更的進步。

計算機教師年終工作總結 篇19

　　一、工作內容

　　作為計算機教師，我的工作內容主要涉及計算機基本理論及應用知識的教學，包括計算機軟件和硬件的使用方法，編程語言的學習和實踐，計算機應用軟件的使用教學等。

　　二、工作目標

　　作為一名計算機教師，我的工作目標是讓學生能夠熟練掌握計算機基本知識和應用技能，有能力用計算機解決實際問題。同時，我希望培養學生的創造能力和團隊合作精神，使其具備良好的學習習慣和人際關系處理能力。

　　三、教學方法

　　針對不同的學生，我采用不同的教學方法。對于初學者，我注重基礎知識的講解，通過實例演練和互動式教學，讓學生從實踐中理解和掌握知識。對于進階學生，我注重培養其創造力和解決問題的能力，通過項目驅動式教學，讓學生在小組合作中完成項目，鍛煉團隊協作能力。同時，在教學過程中，我注重啟發式教學方法，以及靈活的問答形式，讓學生在思考中學習掌握知識。

　　四、教育教學成績

　　在教學過程中，我注重針對學生的'實際水平為出發點，注重學生的理解和掌握效果。通過教學實踐和作業批改，我對學生的掌握情況進行跟蹤和回顧，及時發現問題并進行糾正和引導。在學期末的考試中，學生的考試成績有所提高，通過學生的反饋和實際表現，我的教育教學工作得到了肯定。

　　五、教學工作梳理

　　在日常的教學工作中，我始終秉持“以學生為中心”的理念，注重學生個人發展和團隊合作能力的培養，采用靈活多樣的教學方法和措施，不斷提高自身的專業素養和教育教學質量。具體而言，我主要包含以下幾個方面的工作：

　�。�1）課程內容的設計和教學計劃的制定，根據實際情況進行差異化教學；

　�。�2）講授相關課程內容，注重實例演練和互動式教學；

　　（3）制定課后作業和練習題，對學生的掌握情況進行跟蹤和回顧，及時進行糾正和引導；

　�。�4）組織開展各種實踐與項目活動，鍛煉學生的創造能力和團隊合作精神；

　�。�5）與學生及其家長開展積極有效的溝通和互動，發現問題并進行解決；

　�。�6）參加學校及相關科研教學活動，不斷提升自身的教育教學質量。

　　六、不足之處

　　作為一名計算機教師，我的不足之處主要在以下幾方面：

　　（1）教學方法的新穎性不足，需要不斷學習和借鑒其它教師的優秀做法；

　�。�2）對學生的關注度需要加強，要關注每一個學生的學習情況和心理健康；

　�。�3）針對不同學生的學習水平進行差異化教學，這需要更加細致和精準的教育教學工作。

　　在今后的教學過程中，我將繼續努力克服不足之處，發揚優點，為學生的健康成長和發展自己的教育事業而不懈努力。

計算機教師年終工作總結 篇20

　　一學期即將結束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習，計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：

　　一、教學方面

　　1、備課

　　開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，學習好《小學信息技術課程指導綱要》，虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

　　2、上課

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，因此每節課前都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調動學生的學習積極性,使學生真正成為“主體”，在學習過程中充分發揮學生個人的想象力和創造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創新、有創意的作品。通過一節課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學生上了每一節課都有收獲。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡視，注意對后進生進行手把手的輔導，課后及時找出不足。

　　二、個人學習：

　　對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須

　　擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平。虛心、主動地向其他信息技術教師和教學經驗豐富的教師學習，豐富教學手段，抓住學校安排外出聽課的機會，不恥下問，及時消化，吸取別人的好的教學方法，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。

　　三、其他方面：

　　本學期,我還分管階梯教室、主控室等功能室的管理工作。要保證各種活動的順利開展，讓教師、學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的環境，因此我盡職盡責，保持各功能室有一個清新、衛生的環境，保證各功能室各種機器的正常使用，無故障產生。同時，還在主任的'領導下，積極完成文印工作。

　　四、努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。

　　2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

　　3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

　　4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和5解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

計算機教師年終工作總結 篇21

　　本學年，我擔任高一（224—227）班信息技術教學和學校網絡管理等工作。能在保持原有良好工作態度的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有經驗的老師學習。為了響應學校“繳交材料要有新鮮度”的號召，為了貫徹主任“不要重復昨天的歷史”的重要講話精神，為了保持優良的工作姿態，以使下一學年能以更優秀的面貌去繼續工作，現將本學期工作總結如下：

　　一、思想方面

　　思想上嚴于律己，熱愛教育事業，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。

　　二、教學工作方面

　　第一個年頭教信息技術，沒有人能給你多少幫助，雖然內容看起來非常非常簡單，但是要把自己懂的轉換為學生也懂，中間的這個轉換過程就是教師的基本功了，是要靠教師自身修 煉的。因此，我主要是做好角色轉換工作，多從學生的角度來思考問題，教學的深淺從此得以把握。

　　還有，就是不知道考試到底考啥內容，這就是為什么老教師會說“沒有帶過畢業班的新教師是不成熟的”，是的，沒有經過一輪會考洗禮的信息技術老師也是不成熟的，我想為了提高教學水平和提高業務水平，除了向有經驗老師請教教學技巧的基礎上，還加強了備課量，查閱相關的參考書籍。在教學之余，我也注重自身發展進步。本學期實實在在聽了18節課，為了完成任務抄了2節課。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學，混著混著一學期就過去了，不過不懂的部分除了虛心還是虛心。

　　值得欣慰的有兩件事情：一是經過充分的準備，獲得了化州市信息技術說課比賽高中組二等獎；二是本學期第一次比較正規的期中考試，所教弟子經得起考驗，不會太差，甚喜！不知道期末考試將會如何？

　　三、網絡管理及其它方面

　　學校的網絡管理方面，也沒有什么好總結的，一切操作按部就班進行即可。如果再把以前的東西搬過來，那就真的是“重復昨天的歷史”了。本學期學校網絡運行基本正常，偶爾有小黑客、小病毒來襲擾，積累的經驗都能從容以對，沒有出過什么大故障，這得益于平時都能緦地做好防護、備份等工作，以及做好關鍵設備的除塵、清洗工作。

　　攝像方面一切聽從學校的安排，有什么任務就去攝什么任務，并先保存至電腦，達到一定相應量時，及時刻錄給辦公室存檔。無奈機器太糟糕，效果經常不好。

　　四、小結

　　可能很多人寫期末總結的時候，一般都是按照“干了什么工作、取得什么成就、存在什么不足、以后的發展方向”這個模式來寫，主要敘述一學期來如何如何辛苦地工作，一一羅列出來。但是我覺得這學期一點都不辛苦，從來沒有像這學期過得這么愉快。因為如果只要干好自己的事情是非常輕松的，并且跟學生打交道也是很有意思的。屏棄一切跟我無關的事情，不用再像“救火”隊員到處“救火”，使得我有大量的時間可以專心研究攝像技術和非線性編輯，并對軟硬件進行全面升級，且有所得。我想這應該是本學年的收獲吧。

計算機教師年終工作總結 篇22

　　一)為了使學生有所得，提高教學質量，關鍵是上好課，我做了下面的工作1、課前準備：備好課(1)根據學校的教學計劃，提前備好課，寫好教案，

　　平時做到，周前備課。備課時認真鉆研教材，虛心向其他老師學習、請教。把教材看透，找準重點、難點。每次，當我工作完成的時候，常常是深夜了。(2)了解學生原有的知識技能的掌握程度、興趣和需要，在學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的講課方式。(3)考慮教法，解決如何把自己掌握的教材傳授給學員，包括按教學計劃如何組織教材，如何安排每節課的活動。2、課堂上的情況提前做好課前準備工作，組織好課堂教學。尤其短期班的課程都要上機完成，因此，每節課也要認真做好上機準備，檢查機器狀態，是否有"不可用機器"。上課時認真講課，抓住重點，突破難點，精講精練。課堂語言上我也有所提高，簡潔明了，克服了我以前重復的毛病。每節課在講課之前，都是"復習舊課，導出新課"，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學計算機的興趣，在課堂上都是講練結合，尤其是在讓學生動手操作上，更應該加強學生的操作能力。在劉校長的支持下，我還大膽嘗試，因為學生有一定的基礎，我提出自學要求，上課時讓學生動手操作，師生互動，生生互動，更像劉校長跟我們說的那樣，要教學生一碗水，自己就要有一桶水，未來的教育發展是形成自來水，發揚教學民主。在課后我還布置好上機實踐作業，作業要少而操作性強，以減輕學生的負擔。3、做好筆記根據每節課的特點，為學生設計最合理的筆記，便于學生理解和掌握當堂課所學習的知識，并要求學生也適當抄記。這樣，上機練習不會時也可以查看自己的筆記。(二)要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。學生很多都是有一定的計算機基礎的，他們經常會分散注意力或說話，針對這種問題，在課后上機的時候就要嚴格約束他們，提高他們的實踐能力，使學生學有所得。(三)積極參與聽課、評課，虛心向其他老師學習教學方法，取長補短，提高教學水平。(四)培養多種興趣愛好，把書籍當作最好的朋友，不斷擴寬知識面來豐富教學內容。四、個人學習五、在工作中尋找到了樂趣為人師，在教育教學工作上都經受了一些鍛煉，通過對一學期的工作進行回顧，感觸很深，現就機房管理工作談一談自己一學期來在工作中所受到的啟發，

　　工作總結

　　所有的人都是渴望得到別人的理解和尊重的。在機房輔導的工作中使我對這句話有很深的感觸。老師這個職業就是很讓人尊敬的，越來越多的人叫我老師，我很高興，很自豪。但是，工作經驗和學到的知識不足，讓我感覺心里沒底。而我的工作才剛剛開始，我努力糾正工作上的失誤，工作時自覺規范自己的言行舉止和不好的習慣，堅持做到為人師表，在工作上我都是盡心盡力，讓自己也變得充實。有辛勤的耕耘，就有收獲的喜悅，每當短班都下課來機房練習，聽到得最多的就是"老師"，和看到一只只舉起的手，還有他們關心的話語和諒解："老師，你坐一會兒吧!"，"你累不累啊?""你先告訴他吧!不用著急""老師，你坐吧!我站著"等等，這也是我覺得最有成就感的一刻了，受到這么多學員的理解我覺得很滿足。我還記得一次在機房，一個短班學員打字速度提的很快，李麗利正在表揚她，她很謙虛的對李麗利說："這里有你的幫助啊!你是我的班主任老師嘛!"，又對我說："陳老師，你還是我的啟蒙老師呢!還記得你教我學指法嗎?"。這句話讓我感動了許久，我付出的是辛勤的汗水和對工作的責任，然而我收獲的卻是一份份充實和那沉甸甸的情感。

　　計算機教師個人工作總結又是年末，回顧這個學期所從事的計算機教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。從教學上講我主要做了這一些工作：(1)、做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去;雖然其中出現一些突發事件比如：計算機室只能開放四個月，但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量計算機理論知識得于傳授給學生。當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要特別加于重視解決。(2)、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。計算機科學校安排的課時比較少(一周每班二節)這對于學生來講的很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。(3)、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加計算機興趣小組�；顒拥某晒�的喜人人如初一不少的學生計算機打字速度，計算機知識水平的很大的提高。(4)、在轉差促優上，我也注意在教學中或教學之余以各種形式如家訪等形式學生進行思想教育，轉化差生，促進他們的發展。(5)、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上參加自考學知識，學計算機技術，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。

計算機教師年終工作總結 篇23

　　一、嚴格落實出門證制度

　　所有進出公司的車輛必須憑出門證進出。無手續的和手續不全的物品，堅決不予出廠。外來人員及車輛未經公司許可，嚴禁進入車間。嚴格交接班制度，避免財產流失。

　　二為使公司廣大員工有一個良好的工作、生活環境，公司專門制定了宿舍管理制度、外來人員管理條例。

　　嚴格控制外來人員進出。本公司第二單位住宿人員較多，給公司的安全管理帶來了一定的難度。我們知難而進，加強她們的思想教育工作，嚴格禁止其他人員進入。安排執行好夜間巡查制度，做到從根本上保證廣大職工安全和財產不受損失，維護公司的正常的生產、生活秩序。

　　三、消防栓統計和滅火器材配備

　�。ㄒ唬┫�防栓統計

　　安全科派專人對全廠的消防栓逐個進行了試驗，并將試驗結果進行了統計。

　�。ǘ�）滅火器配備

　　根據現場實際需要，安全科組織人員分專項、分區域為現場配備滅火器材：

　　1、為保障生產工作的安全順利進行，在每個工作場地都配備滅火器（4kg手提式干粉滅火器），另外還有6具備用滅火器，共計配備48具;

　　2、為氧氣、乙炔等易燃易爆的物品存放處處配備滅火器、推車式干粉滅火器等器具。

　　10月份，安全科共為現場配備滅火器具，其中包括具25kg推車式干粉滅火器、具8kg手提式干粉滅火器、

　　三、下月工作安排

　　1、繼續嚴格執行外來人員及車輛出入手續，確保公司財產安全。

　　2、定期進行消防教育，提高防火工作的反應能力。

　　3、加強宿舍管理力度，為職工提供一個良好的休息環境。

計算機教師年終工作總結 篇24

　　在本學期里，我承擔了xx年級信息技術教學任務�；仡櫛緦W期的教學，本人能夠努力工作，認真學習新課標的教學體系和教學模式，轉變教育思想和觀念，以促進教學內容、教學方法的實施、全面提高教學質量和效益，根據實際制定各項計劃，備好課，寫好教案，并能夠根據學生的年齡特點來設計上課的形式和內容，難易結合，使不同的學生都學得愉快、學得好。下面就結合自己的實際教學對學期的工作進行總結：

　　一、從興趣入手，激發學生的學習熱情

　　我校學生家庭條件較好，大多數孩子家里都有計算機，所以他們有了一定的基礎。而xx年級上學期的教學內容又大多是基礎性的，例如了解計算機的組成，鼠標的操作，指法等。對于這些孩子來說已經不新鮮了，所以沒有多少興趣，這就對我的教學提出了一定的挑戰。我要讓這些“自以為是”的小家伙們知道自身的不足，還要喜歡上這個學科。

　　因此在教學中要以講為輔，以練為主，以用為目的，使學生在練習中、實踐中或“玩”中學會如何使用電腦，改變過去以課堂講授為主的呆板教學方法，利用《信息技術》課程自身的特點提高學生學習電腦的興趣。我上第一節課的`時候，先問學生什么是電腦，電腦有什么作用，然后根據書本講了許多有關電腦方面的科學知識，讓他們感到電腦原來是這樣一回事，使他們對電腦有了一定的認識，打破了不敢碰電腦的神秘感。接著講解了電腦的作用，激發了他們學習的欲望。

　　二、寓教于樂，以游戲為介入點，由實際入手，從游戲中得到鍛煉

　　學生對計算機的了解，多是從游戲開始的，對游戲特別感興趣，而計算機正具有能玩游戲的特點。根據這一特點，可以把計算機新課的學習寓于游戲之中，激發學生學習的興趣，在學生濃厚的興趣中學習新知識，掌握新技能。所以我就從游戲開始，通過游戲的形式，練習鼠標的操作，又通過《打字》，比賽誰的成績好或者與老師比賽。學生在等游戲的實踐中發現，要取得好成績就必須練習好指法。在這種情況下，再講解指法練習，學生學得就很認真。經過一段時間的練習后，學生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了。這樣，不僅使學生的學習興趣一直高漲，而且保持了學生學習計算機的熱情。

　　三、互相合作，自主探究

　　由于學生本身存在的不同的差異，有的同學已經能很熟練的操作計算機了，而有的學生才剛剛開始接觸計算機，這就要求老師在教學中顧及到全體學生，即讓那些基礎好的學生有學習新知的新鮮感，又要讓那些沒有基礎的孩子覺得得心應用。所在在教學過程中，將學生組成小組，同學之間可以互相幫助，監督檢查。水平相當的能一起探索、實踐，基礎差的學生可以在小組中得到基礎好的、學習興趣深厚學生的幫助，這樣發揮了優秀學生“小老師”的作用，激勵其更加努力。這樣教學能使每一個學生都能夠在自己原有的基礎上獲得進步。例如在學習時，老師布置好一個任務，通過小組學習，使這個任務是由學生進行解決的，而不是教師將方法直接講給他們。

　　通過實踐證明，小組學習不僅使學生順利完成教師布置的任務，還能促進學生之間的發展。

　　經過本學期的學習，學生的電腦操作能力得到了進一步的發展，但也有不足之處，學生的指法準確率有待進一步的提高，這樣才能取得更好的成績。在以后的工作中，我會繼續努力，大膽嘗試，勇于創新，在教學方面不斷改進，吸取好的教學方法，維我所用，才能讓他們在有限的電腦課里學到更多的知識，讓學生得到進一步的發展。

計算機教師年終工作總結 篇25

　　計算機教學是一項面向未來的教育,在小學階段進行計算機教育不僅是為了適應教育面向現代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動者的科學文化素質和科學意識，適應二十一世紀建設的需要。為使小學生更好地學習計算機知識，而且學有所用，特制定本學期計算機教學計劃。

　　一、本學期教學的主要任務和目的要求

　　1、了解信息技術的應用環境和信息的一些表現形式。

　　2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

　　3、在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發展相符的多媒體資源進行學習。

　　4、能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發展個人的愛好和興趣。

　　5、知道應負責任地使用信息技術系統及軟件，初步學會用計算機處理文字、圖形的技能，養成當好的計算機使用習慣和責任意識。

　　二、教材的重點和難點

　　1、學習漢字輸入，了解常用的漢字輸入法，最少精通一種漢字輸入法，特別是要正確的漢字的標點符號及其他一些常用符號。

　　2、感受計算機處理多媒體的魅力，學會一些常見的應用軟件。

　　3、學會獲取信息，并進一步加工、處理信息。

　　4、加強計算機的綜合應用能力。

　　三、教學目標

　　1、知識與技能目標：

　　通過本課的學習，強化計算機的操作能力，進一步理解計算機是人們處理信息的“工具”。

　　使學生純熟掌握使用拼音輸入漢字、詞組、標點符號及句子的方法;加深對漢語拼音的理解，能夠利用拼音輸入法進行組詞、擴詞，豐富詞匯量，提高語言表達能力及寫作能力。

　　2、過程與方法目標：

　　要求學生熟悉電腦，了解電腦的組成，形成良好的操作習慣。形成對信息技術課的濃厚的愛好。

　　初步了解信息在社會各領域中的使用及重要性。初步了解組成計算機的幾大部件。建立對計算機學習的興趣。

　　培養學生準確的操作姿勢，培養學生操作電腦的良好習慣

　　通過應用“word”軟件進行文字處理的操作，讓學生感受計算機提供的文字處理工具對文檔格式的加工處理。學生通過“我是小編輯”活動，學會基本的文字處理操作，了解文字編排中的一些格式(如段落、首行縮進、行距等)的處理對信息表達的作用，學會編輯簡單的文檔。

　　3、情感態度與價值觀目標：

　　建立對計算機的感性熟悉，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

　　通過實踐可以鞏固所學知識，培養學生的動手、動腦能力，培養他們的創新精神和實踐能力。

　　通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。養成良好的計算機使用習慣。

　　四、教學措施：

　　通過講授，使學生在感性上對電腦有一個基本的認識，并且讓學生能夠學會一些基本操作。

　　以淺顯易學的實例帶動理論的學習和應用軟件的操作，教學過程中可以從完成某一個詳細的“任務”著手，提出問題或目標，通過恰當的教學方法，使學生完成任務，從而激發學生學習興趣，培養學生發現問題和解決問題的能力。全書根據不同的模塊可以分成幾個大任務、每個任務分解成多個小任務，每教裎可以是一個或多個任務。

　　利用機房電腦，為學生創造良好的上機學習機會，提高學生的實際操作能力。

　　通過演示和教授相矯襝的`方式，讓學生掌握本學期的教學內容。

　　課堂中穿插游戲、競賽等方式，提高學生的學習興趣，課堂的主體交給學生，計算機的操作性強，應該多給他們練習的時間，提高他們的實際操作能力。

　　采用分組合作的教學模式，培養他們互幫互助、相互合作的精神。

計算機教師年終工作總結 篇26

　　回顧這個學年信息技術教學工作，順利地實現了學年工作目標。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些問題。工作中碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。在這個學年中，本人能在保持原有良好工作態度的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有經驗的老師學習。為了保持優良的工作姿態，以使下一學年能以更優秀的面貌去繼續工作，現將本人該學年的工作情況進行全面的總結，總結如下：

　　一、思想方面

　　思想上嚴于律己，熱愛教育事業，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教學水平和業務水平，提高自身的思想覺悟。

　　二、教學、工作方面

　　這學年主要擔任信息技術教學和學校電腦設備的檢修、維護等工作。為了提高教學水平和提高業務水平，向有經驗老師請教的基礎上，在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，端正自己；從行動上學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。

　　1、充分體現“學生為主體”，“教師為主導”的原則

　　信息技術教師在教學過程中應始終體觀“以學生為主體”、“以教師為主導”相結合的原則，注重培養學生的自學能力、合作精神和探究欲望，在學習的整個過程中領悟信息文化內涵。教學實施的過程中，在充分理解新課程標準的情況下，根據學生的實際水平，重組教學內容。信息技術教學應該充分關注個體差異，設計分層次的學習目標。在教學過程中，要尊重學生的不同興趣愛好和解決具體問題的不同技術思路。對學習起點較低的學生，要多鼓勵、多幫助，提供有針對性的指導；對于基礎較好的學生，要少限制、多支持，鼓勵自主探究。

　　2、努力轉變學生學習方式

　　課堂中倡導學生的自主學習，信息技術課程無論從教學內容、教學環境和教學方法上都非常有利于培養學生的自主學習意識和學習能力。比如：我們學完文字處理軟件后，可以給學生布置一個電子作品，確立作品的主題，讓學生根據自己的興趣愛好，創作出集知識性和趣味性與一體的電子報刊，主題選擇方向可以是環境保護、西部開發、世界無煙日、科技活動周、機器人、奧運等。老師給出作品要求，給學生兩節課時間，可以上網搜集素材，以小組為單位進行電子報刊的制作，同時也培養了學生協作學習的習慣�？梢詮淖髌返乃枷胄浴⒖茖W性、創造性、藝術性、技術性幾個方面給打分，全面給出評價，使學生得到一次很好的鍛煉機會。

　　3、選擇合適的教學方法

　　教學方法是影響學生學習方式的形成、完善以及改變的重要因素。信息技術課堂教學常用的教學方法有：

　�、偃蝿镇寗�。“任務驅動”教學強調學生在密切聯系學習、生活和社會實際的有意義的“任務”情境中，通過完成任務來學習知識、培養技能、形成能力，提升素養。在“任務驅動”中所設置的任務要求做到科學、適當、適度。

　�、蹎�發式。在發揮教師主導作用的前提下，根據教學目標，充分調動學生的學習積極性，引導學生展開思維活動，主動獲取知識。這種方法有利于學生積極參與和學習，主動思考和實踐。

　�、苤v授法。信息技術教師根據信息技術課程的不同教學內容，做成各種教學課件，借助于有關設備，邊講授邊操作，講練結合，完成教學任務，達成教學目標。

　　⑤分層遞進教學法。根據不同層次學生學習水平的差異，確定不同層次的教學目標，實行分層施教、分層測試評價。在教學過程中形成一種促進各層次學生不斷遞進的機制，開發學生潛能，發展個性，全面提高全體學生的基本素質。

　　三、總結

　　作為一名信息技術老師，應具有比別人更超前的目光，及時掌握最新的科技資訊，明白到自身的責任，為此，我經常通過瀏覽《中國信息技術教育》、《計算機應用文摘》等書籍，上網瀏覽新課程教學網等形式，學習更加多的、好的、新的知識。從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時要虛心請教有經驗的老師。努力提高自身的信息素養，形成自身的信息技術教學風格。

計算機教師年終工作總結 篇27

　　又是年末，回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

　　從教學上講我主要做了這一些工作：

　　(1)做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去;雖然其中出現一些突發事件比如：電腦室只能開放一個月，但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學生。當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要特別加于重視解決。

　　(2)按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。電腦科學校安排的課時比較少(一周每班一節)這對于學生來講的很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

　　(3)利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加電腦興趣小組。活動的成果的喜人人如初一不少的學生電腦打字速度，電腦知識水平的很大的提高。

　　(4)在轉差促優上，我也注意在教學中或教學之余以各種形式如家訪等形式學生進行思想教育，轉化差生，促進他們的發展。

　　(5)在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上參加自考學知識，學電腦技術，學教學技能等;在生活上注意形象，為人師表。

　　作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。

　　一學年即將過去，學年初我由小學調入中學，承擔本校三個年級六個班的體育教學工作。一年來，我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注在每一個學生身上。現就本學年我個人個方面的情況作簡要的工作總結，以期為新學年的工作確立目標。

　　一、思想認識

　　在本學年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應有的先鋒模范作用。能認真學習領會上級文件精神，自覺提高思想素質，道德水準，時常觀看和收聽廣播電視，了解國內外的大事和時事動態，追尋著奧運圣火的足跡和5、12汶川地震中的救援情況，并盡自己微薄的力量支援災區。經常向學生和家長宣傳黨的教育方針，能正確處理學校和社會、家庭的關系，積極形成教育合力，為提高學生的素質打下堅實的基矗

　　二、教學工作

　　1、在教育教學過程中，真誠公平地對待每一個學生，不體罰學生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛學習，發揮特長，培養其素質。

　　2、在教學過程中，能根據教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復練習，使學生在學習時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。

　　3、在工作中，能按國家頒布的〈學生體質健康標準〉對學生進行教學和測試，并按國家過頂將測試情況上報。積極開展陽光體育活動，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。

　　4、在本學年里，我認真對待，積極參與上級部門組織的各項活動，在縣“陽光、奧韻”杯長跑比賽中，我組隊參加比賽，有兩名學生獲得較好名次;組織學生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽，效果良好;在初三年級中招體育考試前，我利用有效途徑，加大對學生的訓練，最終體育考試成績取得我校歷史最好水平。

　　5、強化體育學科的教學，盡力豐富教師們的校園生活。在本學年里，我成功策劃并組織了校園體藝節，做到師生全員參與，增加了全體師生的運動熱情，培養了他們對體育運動的愛好，強化了師生們的團結拼搏精神。

　　三、其他方面

　　我在盡力做好教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度，出全勤，空堂堅持坐班。并積極利用休息時間發揮自己的特長，撰寫各類文學作品以及通訊稿件，效果頗豐。本學年里，有二十余篇通訊稿件在〈今日__〉、〈__新聞網〉、〈__政府信息網〉以及〈__德育網〉上發表。但我并不滿足這些成績，我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去，以更高的標準來要求自己，進一步完善自我，向著更高的目標奮進。

　　轉眼間，一年就這樣結束了，我一年的工作中，我平安的帶領學生過來了，作為班主任來說，這才是最重要的。帶領學生健康的成長才是我工作的最大前提，沒有這個條件，我的工作也就無從開始，幸運的是我做到的。

　　一年的工作中，我學到很多，也得到很多，總體來說收獲大于付出，這是我幸運的，一個班主任能做到這樣，我已經很出色了，但是這不是我停止前進的理由!

　　初一年級是初中階段的起始年級,如果起始年級沒有帶好,就會留下不少后遺癥,因此,我覺得初一班級管理工作是學校教育工作的基礎,而良好的開端是創建優秀班集體的關鍵。

　　一、理想來源于現實，但高于現實。

　　一個人如果沒有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒有目標,就沒有動力。學生剛進入初中學習階段時,積極創造機會對他們進行理想教育。因為只有讓學生明確了自己的奮斗目標,他才會把它轉變成學習,生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距,但這差距并非不可逾越,而是可通過自己的努力去跨越,并要求學生制訂學習計劃,把對理想的追求轉化為學習動力。(曾經講過這樣一個真實的故事：一個人要募捐10萬美元，他很有頭腦地計劃：可以是十筆一萬美金，二十筆五千美金，五十筆兩千美金，100筆一千美金，二百筆五百美金，最終他采取了最后一種方式，結果不到半年就完成任務。由此可見只要有計劃的實施，任何事情都可以攻克，學習也不例外。)

　　二、理論聯系實際,借鑒他人經驗

　　要搞好班主任工作，就得多學習借鑒別人的經驗，在實踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。在班主任工作上，我的經驗不是很豐富。所以，遇到自己不容易解決的問題時，我會虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法;一些對人生、對學習會有所啟發的文章，能豐富思想，幫助我們在向學生說明某個問題時，有理有據，令學生信服;還有一些指導班主任工作的書籍，例如《班主任之友》，《新時期班主任工作難題解決經典案例》等書籍，每一次閱讀后我都大有收獲，而且將其中一些能指導自己工作的方法加以實施。這些理論和經驗對我的班主任工作幫助極大。

　　三、精心設計與瑣碎管理同行――班級管理

　　1)開學初，我努力培養"共享智慧共創輝煌"的班集體，力圖希望班級中的每一個同學都如兄弟姐妹般互助互愛。為此，我在班級的管理中，努力將自己的愛心和班集體普遍的友愛傾注給表現較差的后進生，給他們以更多的關注、更多的投入。在班集體中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學的友誼，讓他們感受到班級中主人翁的責任感。為此，開學初，我大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身的不良的行為習慣。在營造溫馨的班級中，對待優等生，我更是嚴格要求，從不寵壞他們，時時提醒他們“做學問得先做人”，優等生不單純是學業要優，更重要的是人品要優，要心胸寬廣，要博愛同學，對他們警鐘常敲，不斷督促他們克服自身的弱點，努力追求更高的進步。

　　2)在活動中選拔班干部。選拔和培養好班干部,使之形成堅強的集體核心,是班集體建設的一件大事。一個班級成員只有在實踐活動中表現出良好的品質和出眾的才能并得到學生群體認可時,才可能被擁戴為干部。在軍訓和班級活動中，我通過義務勞動，預設問題讓大家“想辦法”等活動,從中發現并挖掘有頭腦,有能力,有口才,有吃苦精神,有自信心,有主人翁意識的人才,然后,讓他們自己競職演講,選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情,責任心強,有強烈的競爭意識,在特殊時刻能表現出解決問題的能力。在整個管理班級的過程中,我還有一點體會，就是班級的事情，盡量讓學生自己去做。在軍訓時，我基本上是什么事情都自己來管，生怕學生出差錯，但是后來，我發現這樣不僅自己累，而且學生養成了依賴性，大事小事都要找老師。于是，我開始思考怎樣來提高學生的自主能力。在民主地對待他們的同時,充分發揮他們的自主性，適當的時候加以引導。班委會成立之后,盡快使他們明確自己的職責,把一些具體事務派下去,建立層次分明的立體型管理體系。一方面,給予指導監督。這樣,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培養了他們的主人翁意識和責任心。另一方面,我有效地利用每周日的班會課開展一些專題性的活動,例如,學習經驗交流會,習慣養成教育等,這些活動大大地促進良好的學風,班風的形成。使我班在學校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績。

計算機教師年終工作總結 篇28

　　各位領導、老師們：

　　大家好！下面，我就任現職以來的工作情況作如下總結：

　　一、基本情況

　　男，XX年出生，XX年于湖州師專數學教育專業畢業后，被分配到官堂中學，XX年調動到西塘中學，至今已近20年教齡。參加工作頭6年擔任數學課教學，從X年開始任教信息技術課。xx年我被評為中學一級教師，xx年于杭州師范學院計算機科學與技術系本科函授畢業。

　　自XX年，開始是數學課、信息技術課兩頭兼，后來逐步全部轉向信息技術。一直來，我負責學校的信息技術課教學、學校電腦設備及網絡的管理工作，經歷了學校的信息技術教學的起步、發展到目前全面普及、已成規模整個過程，對學校的信息技術教學、設備管理、網絡管理作出了應有的貢獻。

　　二、政治思想和道德方面

　　多年來，我始終明確政治目標，注重品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，忠于教育事業。認真貫徹教書育人的思想，為人師表，愛護愛生。在工作中具有高度的責任心、嚴謹的工作作風和良好的思想素養。熱愛本職工作，和全體教師團結協作，共同關心培育學生，幫助學生樹立正確的人生觀，科學的世界觀。

　　服從學校安排，按學校要求做好各項工作，不計個人得失，個人利益服從于集體利益，具有奉獻精神。自參加工作以來，我擔任過數學教學、信息技術教學、信息技術和數學、思想政治等混合兼課、班主任、網管等各項工作，只要是學校需要，我都是欣然接受，認真做好，從來沒有怨言，更從來沒有向學校提要求，講條件。

　　我為人謙和，待人誠懇，生活和工作原則性強。平時和同事們和睦相處，對同事在處理電腦故障、制作課件等方面的要求總是盡力去幫助，深得大家的信任和好評。作為學校的電腦設備和網絡管理，做到公私分明，嚴格把關，從1997年學校的第一批電腦到目前學校的各種電腦及相關設備，它們的配置性能、來龍去脈我都搞得清清楚楚，為學校管理好電教設備，讓學校領導和同事們放心。

　　三、日常教學、學生管理和學生輔導方面

　　作為一名信息技術教師，我深刻地認識到信息技術課教學的地位越來越重要，認識到信息技術課教學是新課程改革順利實施的重要一環，認識到信息技術課教學是現代教育教學中培養創新型人才的重要途徑。因此，我深知自己責任之重大，對自己嚴格要求，工作一絲不茍、精益求精，每年都能圓滿地完成教學工作。雖然，初中信息技術課在成績考核和對學生升學影響等方面都相對寬松，但是一直一來我都是把搞好課堂教學、提高教學質量放在工作的首位。

　　（1）歷年來，我任教的初三年級在信息技術等級考試方面，做到參考率高，合格率、優良率在全縣各校中總能位居前列。

　�。�2）自1998年以來，我輔導的學生在參加學生電腦操作比賽、學生作品比賽中，基本都能拿到縣級個人二等獎、三等獎和團體二等獎、三等獎的成績，在農村學校中一直屬成績不錯的。

　　（3）20xx年機器人競賽首次普及到農村學校，我輔導的兩名學生過關斬將，依次獲得縣級一等獎、市級二等獎和省級二等獎的好成績。

　　四、教研成果和獲獎方面

　　多年來，我能做到認真鉆研業務，把握教育發展的新方向，捕捉信息技術教育新趨勢，在教育教學研究、學科專業知識、業務能力和教學水平不斷提高自己的水平。

　　（1）xx年以來，我編寫的工具軟件《幾何畫板打包機》在網上公布后，受到全國各地使用幾何畫板的教師的歡迎和肯定，為幾何畫板軟件的推廣使用作出了一定的貢獻。

　�。�2）xx年，論文《淺析初一年級的應用題教學》獲縣論文評比三等獎。

　�。�3）xx年，獲縣級優秀班主任。

　�。�4）xx年，課件《頻率分布與直方圖》獲k12中國中小學教育教學網課件評比全國三等獎。

　　（5）xx年，論文《搞好電腦教室軟件系統建設，為日常教學提供稱心的平臺》獲市級二等獎。

　�。�6）xx年年，獲校級雙高課三等獎。

　�。�7）xx年年，自編教學輔助軟件《流程圖編程工具》獲縣級評比一等獎，獲市級評比二等獎。

　�。�8）20xx年，論文《九年級程序設計初步教學的實踐和思考》獲市級二等獎。

　�。�9）20xx年，申報課題《基于自主開發流程圖編程環境下的初中程序設計教學的實踐與研究》獲縣級立項。

　　另外，我在輔導學生參加各類計算機相關的比賽中，獲得若干個優秀輔導員的稱號。作為學科備課組長、教研組長，認真搞好每周的備課組活動，配合宣富金組長搞好綜合組內的教研活動等。

　　信息技術日新月異，所以，知識更新對信息技術課老師尤為重要。我作為年近四十的老教師，興趣廣泛，樂于接受新生事物，在信息技術教育領域一直跟上時代的腳步，并不斷成長。今后將不斷努力，繼續進取，力爭為學校的信息技術課教學做出更多貢獻。

　　五、設備管理和網絡管理方面

　　學校的電腦設備和網絡的管理工作是我工作的另一個重心，而且這部分工作占了

　　大量的工作時間和精力。這個是需要耐心、細心和責任心的工作，我在這方面具備了這些要求，工作一直開展得扎實有效。

　�。�1）無論是老學校還是目前的新學校，整個辦公網絡和教學網絡的配置和安排都有我辛勤的勞動付出。今后隨著辦公自動化的進一步推進，這塊工作還有很多要去做。

　　（2）配合總務處做好學校的電腦及相關設備的登記管理。十幾年來，凡我經手管理過的設備，配置性能、來龍去脈都清清楚楚。我校一直能夠做到設備管理規范，利用率高。

　�。�3）做好電腦及相關設備、網絡環境的日常維護維修工作。雖然這項工作費時費力，但是我一直堅持為學校和同事們服務的思想，默默奉獻，有很強的責任心，同時工作經驗豐富，并不斷學習，工作的效果和效率都比較好。另外，我做事有完美主義的傾向，做事追求一種自我感覺完善無缺憾的狀態，所以日常維護工作應該是能讓人滿意和放心的。

　　（4）學校網站和其他相關網站的建設。從xx年以來，我一直負責學校網站的搭建和管理工作，其中經歷五、六次改版。創建和改版網站都是很費心費神的過程，其中搭上了我的很多深夜和周末休息時間，做這項工作還是需要不計較個人的事的奉獻精神。

　�。�5）協助各部門做好一些臨時性的工作。多年來，校長室、教導處、總務處等布置的臨時性工作很多，通常這類工作通常是處理起來比較繁瑣的，但是，我做到即使加班加點也保質保量完成任務。比如，遵照教務處要求，每次月考成績的數據分析；期末考試的學生座位混排；課堂錄像的攝制等等。

　　（6）教師電腦技術培訓和幫助指導工作。每當同事們在做課件、查資料等方面請求幫助的，我都能出手幫助。當然，電腦技術范圍廣博，個人的技術能力還是有限的，我提供的幫助只能是盡自己的能力水平范圍的了。根據上級部門或學校要求，每年都會有組織教師的電腦技術、網絡安全的培訓，隨著我校擴大、電腦設備增多等情況，今后還要加強這塊工作。

　　以上是我對任一級教師以來的工作的回顧和總結。請領導和老師們評議。今后，我將在自己的工作崗位上繼續努力工作，提高自我，為濱海中學的教育事業奉獻自己的力量。

　　謝謝!

計算機教師年終工作總結 篇29

　　本學年本人主要擔任的是××年級的信息技術學科和××年級科學教學工作。本學期本人從各方面嚴格要求自己，積極配合學校安排，全心全意為著學校教育教學工作服務�，F將本學期工作總結如下：

　　一、思想政治方面

　　本學期本人以積極求進的態度認真參加各項學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好學習筆記。注重師德，團結同志。嚴格按照《中小學教師職業道德規范》來要求自己，提高了自身思想政治覺悟。

　　二、工作方面

　　1、教學方面：本學期本人認真遵守學校的各項規章制度，按時上下班，無故不請假、不曠職。認真備課每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好課后記。計算機學科注重學生的動手能力，因此在課堂上講得盡量少，讓學生動手動腦盡量多，充分考慮不同層次的學生學習需求和學習能力，以滿足不同層次學生的需求。

　　2、網絡管理工作：在完成日常教學工作的同時，我也積極做好學校的網絡管理工作。認真做好各室計算機的管理和維護，在保證學校網絡正常運行的前提下，積極配合市信息中心做好IP登記管理、教師實名認證等工作;保障網絡穩定，杜絕不良信息的網上傳播渠道，為我校教師專業成長發展創設良好的網絡環境。

　　三、自身修養方面

　　在工作中遇到各式各樣的問題，活到老學到老。本人認真向其他同行學習，多向領導請示，提高自己的教育教學水平。工作時不帶情緒，盡量把工作做到。

　　總之，本學期，本人本著為教育教學服務的宗旨，努力做好本職工作，不斷學習，不斷提高自己。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

計算機教師年終工作總結 篇30

　　我深深感到，信息技術教育教學工作只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創造性地搞好信息技術的教學工作，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。信息技術教育之路任重而道遠，我將一如既往地深入研究為我校信息技術發展作出應有的貢獻。

　　一、開展好常規教學。

　　1、開學初，便結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，并寫成教案上課。收到較好的效果。

　　2、在教學中，我經常研究學生的思想發展變化，為了提高學生學習信息技術的興趣，在不影響教學的情況下，我們從光盤上或到網上去找了一些有利于學生智力發展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發展。經本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規定的信息技術知識和達到了規定的操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術課已經成了學生十分喜歡的課程之一。我這這樣做的：

　　(一)充分體現“學生為主體”，“教師為主導”的原則

　　我在教學過程中應始終體觀“以學生為主體”、“以教師為主導”相結合的原則，靈活運用各種有效的教學模式，鼓勵學生大膽想象，積極思維，創造性地提出方案并解決問題，注重培養學生的自學能力、合作精神和探究欲望，在學習的整個過程中領悟信息文化。教學實施的過程中，在充分理解課程標準的情況下，根據學生的實際水平，合理地整合開發課程資源，重組教學內容20xx年度高中信息技術教學工作總結20xx年度高中信息技術教學工作總結。充分關注個體差異，設計分層次的學習目標。在教學過程中，尊重學生的不同興趣愛好和解決具體問題的不同技術思路。對學習起點較低的學生，要多鼓勵、多幫助，提供有針對性的指導;對于基礎較好的學生，要少限制、多支持，鼓勵自主探究。實行“小助手”協助教師對有困難學生的輔導，激發了學生的參與意識。

　　(二)、選擇合適的教學方式

　　教學方式是影響學生學習方式的形成、完善以及改變的重要因素。

　　①任務驅動。“任務驅動”教學強調學生在密切聯系學習、生活和社會實際的有意義的“任務”情境中，通過完成任務來學習知識、培養技能、形成能力，提升素養。在“任務驅動”中所設置的任務要求做到科學、適當、適度。這也是本冊教材編寫的一個思路。

　�、谛〗M探究。學生按照共同的興趣和愛好，組成學習小組，通過自主探究和小組合作，提高學生參與集體活動的積極性,促進學生的發展，有利于實現情感領域的培養目標，培養學生的合作精神和良好的人際關系。我將全班學生分成六組，每組設一個程度好的組長，對其他學生進行輔導。

　�、蹎�發式。在發揮教師主導作用的前提下，我根據教學目標，充分調動學生的學習積極性，引導學生展開思維活動，主動獲取知識。這種方法有利于學生積極參與和學習，主動思考和實踐。

　　④講授法。信息技術教師根據信息技術課程的不同教學內容，做成各種教學課件，借助于有關設備，邊講授邊操作，講練結合，完成教學任務，達成教學目標。

　�、莘謱舆f進教學法。根據不同層次學生學習水平的差異，確定不同層次的教學目標，實行分層施教、分層測試評價。在教學過程中形成一種促進各層次學生不斷遞進的機制，開發學生潛能，發展個性，全面提高全體學生的基本素質。

　　(三)加強課堂管理，做好起始年級的養成教育，規范學生的學習行為。

　　由于信息技術課大部分是在網絡教室里完成的，學生面臨大量的網絡誘惑，很難集中精力在學習上，這給課堂管理帶來了很大的難度。并且，由于受以前種種因素的影響，學生在課堂上也出現了很多不好的習慣，如上課紀律性差，不服從教師管理，甚至有瀏覽有害信息的現象。我在課堂管理上下功夫，在養成教育上多用心，努力規范學生的上課學習行為。本學期實行班級信息課堂量化評分，有效地培養了學生的學習習慣。

　　在教學之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學生學到許多平時在信息技術課上學不到的知識，比如有的學生學會用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。

　　二、加強教學教研，努力提高業務水平。

　　教學的成敗取決于教師，教師的素質的高低直接影響著課堂的教學質量，在本學期，在教學之余，加強了對業務的鉆研。

　　在本學期，我們信息技術老師認真鉆研新課程標準，研究教材，探索新教育教學方法，提高業務水平，在網上還注意收集相關資料，以擴大學生的視野。

　　學期末，我對各室的電腦等相關設備進行核查、登記，并做好責任人的簽字工作。

　　三、充分發揮的優勢，提高學校辦學的信息化發展的水平。

　　作為信息技術教師，應走在學校信息技術發展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。學校其它學科公開課的課件制作。

　　信息技術是一門不斷發展的學科，展望學校的發展和學科的發展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。