2024年學校開學的工作總結（精選11篇）

2024年學校開學的工作總結 篇1

　　我校堅持“安全第一，預防為主”的方針，將安全穩定工作作為學校各項工作的首要任務來抓。根據上級安全工作會議精神，結合我校安全工作的實際情況，對學校安全工作一學期的工作情況進行了一次全面、深入、細致的梳理。現將我校安全工作自查并總結如下：

　　一、成立安全工作領導組，定期召開安全會議。

　　1.嚴格執行值班制度，明確責任，分工到人，實行誰主管誰負責、誰分工誰負責、誰出問題誰負責的學校安全工作責任制，完善各種應急預案。

　　2.定期召開安全會議制度。每星期召開的教師例會，由安全負責人及各班主任、輔導員匯報本周安全方面存在的問題及不足，以便及時整改。

　　3.聘請朱延安片警為法制副校長，經常邀請法制副校長進校園，舉辦法制講座，增強學生的法律意識;和復興居委會聯防隊共建聯系，加強校園周邊的夜間值班巡邏，確保學校財產不受損失。

　　二、嚴格執行門禁制度。

　　加強保安員日常管理，按“物防”要求配備保安員四大件。校園由保安24小時負責看管，上課時間段實行封閉式管理，嚴禁陌生人進入校園。如有外校人員入內，一律登記簽名;學生若中途提前離校，須由班主任通知家長本人前來并簽名方可放行。

　　三、開展多樣活動，增強學生安全防范意識。

　　1.每月確定一個主題對學生進行專項安全教育。利用開學初的“安全教育周”，讓各種安全知識進校園、進班級，從而營造濃厚的安全工作氛圍，讓每一位師生受到教育，自覺形成良好的安全意識。以“安全教育日”、第三個“晉江市學校交通和防溺水安全教育周”、“5.12”學校防災減災宣傳教育周、愛國衛生月活動、安全生產月等活動為契機，開展有針對性的安全專題教育。

　　2.豐富的安全教育形式內容。充分發揮學校教育陣地作用，充分利用早會、國旗下講話、主題隊會、LED溫馨提示、黑板報、手抄報、學校廣播站等多形式、多渠道開展安全教育，組織學生參加全省中小學生安全知識網絡競賽活動，使學生增強安全防范意識。特別加大防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防交通事故、防溺水等方面的教育力度，提高學生的自我保護能力。幫助學生確立安全意識，盡可能地杜絕課間、午間的追逐、打鬧現象，規范自主行為。營造人人“關注安全、關愛生命”的濃厚氛圍。

　　3.強化交通安全教育。加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在路上靠右行走(行駛)，不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。嚴禁學生騎車上下學，教育學生注意路途安全;與乘車上下學的學生家長簽訂安全責任書，嚴格落實學生上下學乘車安全管理，對社會接送車輛建立一車一檔，排查安全隱患。

　　4.加強消防安全管理和用電管理。重視學校校舍消防安全，重點抓好火災隱患整改、消防設施、緊急疏散通道暢通和應急預案落實，預防火災事故發生;加強校園用電線路的消防安全，加強火源、通道、消防設施、等方面的檢查，發現問題，及時整改。禁止學生攜帶火種進入校園。

　　5.加強防溺水安全教育。密切家校聯系，使學校、家庭、社會齊抓共管，加強學生節假日的防溺水安全教育，強調遠離水庫、河塘、水洼危險區域，提高學生自我保護意識。組織所有學生觀看學習“青少年水上安全和救生知識”講座視頻及《讓愛不溺》防溺水教育宣傳片，對學生進行防溺水專項教育。

　　四、定期舉行隱患排查和應急疏散演練。

　　做好晉江市學校綜治安全目標管理責任考評工作，定期組織安全領導組理行校園及周邊、消防設施的隱患排查，并記錄在案，限期整改。每月舉行至少二次應急疏散演練，使全校師生樹立“安全第一”的意識，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學校應對突發事件的綜合能力。

　　五、學期工作思路

　　1.繼續做好晉江市學校綜治安全目標管理責任考評工作，加強安全和矛盾糾紛隱患排查，與法制副校長、復興居委會密切聯系。

　　2.舉行不同類型的應急疏散演練，讓安全演練常態化、制度化。

　　3.結合《守護花蕾·敬畏生命》的安全教育特色項目，制定計劃，集多種渠道、資源，扎實做好“一校一品”安全特色建設，申報市“一校一品”安全教育特色項目。

2024年學校開學的工作總結 篇2

　　伴隨著爆竹鏗鏘的余音和春天堅實的腳步，帶著對新春佳節的美好回憶和對新一年的美好憧憬，我們又回到了熟悉的校園，開始了充滿希望的新學期！新學期開啟新的希望，新學期承載新的夢想。所以，附小人要以新學期為新的起點，以飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的新挑戰。為此，附小全體師生要做好“五個心”：

　　一是收心。

　　要盡快從假期的自由散漫狀態過渡到緊張有序的學習狀態，嚴格要求自己，從小事做起，從小節做起，做遵規守紀的學生，做文明儒雅的學生，做拼搏努力的學生。以良好的精神狀態投入到新學期的學習任務中去。

　　二是決心。

　　新學期要有新的目標，新的努力方向。常言說：人無志不立。我們每一個人不僅要有遠大的理想抱負，更要有近期的目標方向，有了近期目標，才能知道自己每天應該做什么，怎么做，才能得以天天進步實現自己的長遠理想。

　　三是恒心。

　　明確了目標，就要付諸行動并持之以恒。學習猶如長跑，誰懈怠了就會落后，誰沒有持之以恒的毅力就達不到終點。因此，我們要時刻提醒自己，要有持之以恒的精神，要相信自己會越做越好！

　　四是信心。

　　有人說：人生最大的敵人就是自己！是的，只要我們內心足夠強大，越挫越勇，頑強拼搏，以堅強的信念、必勝的信心向著目標努力，就一定能獲得成功。

　　五是留心。

　　不管是現實中，還是科學的世界里，萬物皆相通，能夠被我們發覺的知識到處都是，只要我們認真仔細地去尋找，多留心積累，掌握好如何做人、做事、做學問的原則，我們就會明白處處留心皆學問的真正內涵。

　　俗話說:“一年之際在于春，一日之際在于晨。”我們在春天里播撒誠實智勇、勤奮樂學的種子，秋天里就會收獲明禮誠信、樂學善思的豐碩成果。在新學期開學之際，愿每一位附小學子都能整裝出發，牢記使命，團結勤奮，求實進取，把平凡的事情做經典，把簡單的事情做精彩，讓附小的`明天更加美好、更加輝煌！

2024年學校開學的工作總結 篇3

　　春季開學之際，為有效預防各類安全責任事故發生，根據《區教育局關于加強期初學校安全工作的通知》的文件精神，我校積極行動，采取一系列保障師生安全措施，保證了學校各項工作正常有序開展。下面匯報我校具體做法，不足之處，敬請批評指正。

　　一、領導重視，措施有力

　　為進一步做好安全教育工作，鄭順全校長在行政會、教師會上強調要求“安全工作放在首位”。主管安全陳主任要求各校“要把安全工作作為學校各項工作重點”，要建立健全各種安全制度;要扎扎實實搞好安全管理。

　　二、工作布置

　　1、對校舍的檢查

　　為確保2月18日順利開學，我校一直以來都是把安全工作放在首位，2月16日學校安全工作小組在鄭順全校長和陳勃偉主任的帶領下，分別進行了對我校教學樓、綜合樓、老師休息室及校園操場周圍進行了細致的檢查，檢查組詳細檢查各樓層的結構安全，每間課室里的漏電開關、燈、風扇、滅火器及教室地面，學生飲水機，走廊通道，每層樓的主電線、線路總開關、滅火器、消防栓以及操場學生活動的場所都進行了一一檢查。

　　檢查中大的問題沒有發現，但發現有個別插座有松脫現象，走廊通道中有一些小礙外物，教室地面上講臺的臺階以及活動場所有安全隱患。這些都一一做好記錄，能馬上整改的`即進行了整改，不能馬上整改的告知我校專職人員進行整改。在檢查中杜絕了可能出現隱患的地方，也確保了2月18日的順利開學。

　　2、開學典禮的“安全教育”。

　　我校始終把安全落實到第一位，在開學的第一天，還請來了法治安全校長到我校進行安全教育，會上法治校長，從交通、防火、校園安全等作了安全教育。我校鄭校長、主抓安全陳主任也進步補充和強調了安全的重要性，要求全校師生一定要高度認識，時刻把安全放在第一位，處處要注意安全。

　　3、落實“本校安全第一課”。

　　我校結合本校的實際情況，在觀看完XX市公安局和XX市教育安全教育第一課后也進行了本校的安全教育第一課和開學典禮，大會上我校請到了住校民警進行了對同學們的安全教育。我校鄭校長和陳主任也結合我校實際情況，分別對同學們進行了法治、消防、交通、防火等安全教育。

　　4、貫徹“XX市公安局”和“XX市教育局”的指示精神，認真觀看“開學第一課”。

　　我校每班在教室利用本班的平臺，班主任認真落實，組織了本班同學認真看，視頻結束后還對同學們有疑問的地方進行了指導，并結合本班情況進行了交通、消防、防遇溺等的安全教育。

　　5、加強教育，促進自護

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

　　今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

2024年學校開學的工作總結 篇4

　　根據教育局關于“開學安全第一課”活動的通知精神，進一步加強小學生安全意識，提高小學生的防范意識和自我保護能力，我校在20xx年X月X日，開展了系列安全教育活動。現將活動情況總結如下：

　　1、入學安全常規教育。

　　第一節課由正副班主任協調將學生帶到指定班級(一年級因分班，副班主任看班，正班主任找到自己班的學生帶回)，對學生進行常規教育。認真學習《萊陽市第二實驗小學一日行為規范》，根據班級衛生區劃分，安排好學生值日及上下課、上放學行走路線，重點講在校出行路線。

　　2、做好演練準備。

　　第二節課由正副班主任講解演練撤離路線，特別是一年級新生，要詳細講清逃生路線、順序、集合地點等等，使他們在遇到危險時能快速撤離，為第四節課的演練做準備，全部班級帶領學生實地預練兩次。

　　3、班級召開安全主題班會。

　　第三節課由班主任組織本班學生認真學習校園安全、道路交通、飲食安全、消防安全、擁擠踩踏等方面安全知識。做到每班一個安全主題，每個學生收獲一個安全防范知識，切實保證實效性。

　　4、組織一次應急疏散演練。

　　定于上午11：00舉行了緊急疏散演練，根據本校情況，針對學校容易發生問題的部位和環節，設計事故情節，組織學生進行疏散、逃生等自救、互救演練活動，提高學生在各種危險情況下的實際應對能力，確保師生參與率達到100%。教學樓用時2分15秒，綜合樓用時4分12秒，取得了預期的效果。

　　5、簽訂責任狀。

　　與學生家長簽定安全責任狀，引起家長對學生安全高度重視，規范責任，家校攜手抓好學生安全工作，實現學生安全事故零發生。

　　這一系列活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，最大限度地預防和減少安全事故的發生，并以此為契機進一步強化了學校各項安全工作。

2024年學校開學的工作總結 篇5

　　新學期伊始，為了開好局、起好步，我校結合本校實際，堅持早部署、早安排、抓落實，圍繞構建和諧校園、平安校園這一中心，繼續發揚與時俱進、求真務實、爭創一流的奮進精神，全面做好新學期開學各項工作。現將學校第一天開學情況匯報如下：

　　1、開學工作早安排。

　　學校開學工作安排早，準備充分，學校提前對全體教師提出了新學期要求并進行了開學第一天的工作部署，8月31日學生報到、領書，進行校園全方位、無死角大掃除，9月1日正式上課。

　　開學第一天，首先各班利用第一節課召開了班會，對學生進行收心教育、行為規范教育和安全教育。學校要求班班有主題，各班主任根據上學期本班學生的行為習慣養成方面進行總結，并進一步提出新學期要求，使本班學生迅速進入到開學的緊張狀態。接著，學校利用大課間時間召開了新學期的第一次校會。會上，德育主任向全校師生進行了開學第一天的專題講話，不僅指出了上學期存在的問題，同時提出了新學期的目標和要求，尤其是針對一年級新生及六年級學生進行了專題教育，從而使全校師生的身心盡快回歸校園、回歸課堂，以嶄新的精神風貌迅速投入到了新學期的學習生活。

　　2、校園環境早清理

　　①認真做好開學前校容校貌整治工作。

　　②組織人手開展校園環境衛生清理，并通過電子屏幕出示新的宣傳標語，營造了良好的開學氛圍。

　　3、教育教學早準備。

　　教育教學工作是學校的中心工作，我校牢牢把握“質量意識”，做好教育教學準備工作，使師生一開學就步入正軌。

　　①為了規范辦學行為，學校嚴格根據國家課程標準，訂齊教材，開齊課程，開足課時。

　　②針對秋季學期學生異動情況較多的現象，完備學籍管理，嚴格執行入學轉學、休學有關規定。

　　4、綜合治理早行動。

　　①開學的第一天，學校對學生開展了來校放學路途安全、上下樓梯安全、用水用電、防火防盜安全、飲食衛生安全等教育活動，把安全教育作為新學期開學第一課，全面提高學生的安全意識。

　　②對校舍安全隱患和校園周邊環境進行了排查，對于所出現的問題進行了及時處理。

　　5、收費政策早公開。

　　學校嚴格貫徹上級精神，杜絕教師亂征訂學習資料的事件發生。

　　總之，我校開學第一天準備工作比較充分，組織實施有序，工作運轉正常，教師到崗情況良好，學生到校情況正常。在新的學期，我們將認真落實上級部門相關工作要求，強化管理，深化改革，努力創辦人民滿意教育，力爭在原有基礎上實現新的跨越!

2024年學校開學的工作總結 篇6

　　一、整體目標

　　堅持我校“十二字”教育模式，全面貫徹和落實學校工作報告精神；進一步創新教育教學，和諧幼小銜接，要重視學生習慣的養成，在深化母語的同時，強化英語特色，突出教學中心，精心打造部門雙語文化品牌，以優異的成績，向十周年校慶獻厚禮，英語教師工作計劃。

　　二、工作理念

　　1、堅持情商第一，寓學于樂。興趣是最好的教師。教育就是幫助學生養成好的習慣。

　　2、堅持閱讀第一，快樂高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴大識字量，在閱讀中激發學習興趣，在閱讀中奠定人生基礎。

　　3、堅持英語第一，學用結合。大量輸入，交際輸出；滲透文化，自然習得。

　　三、常規工作

　　進一步完善課程改革：基礎課程、能力課程、個性課程、德育綜合主題活動課程。

　　一是抓好國家基礎課程，打穩根基。

　　學習課程標準，堅持探索“負擔輕、質量高”課堂教學模式：研究“先”字教學法——讓學生先質疑、先思考、先表達；探討“讓”字教學法——讓學生在游戲中學，在交流中學，在發現中學。

　　二是鞏固校本能力課程，強化技能。

　　語文——上好每天十分鐘寫字課、晨讀誦詩課、閱讀課、童話創作（演說課）、語電課和中國傳統文化課。

　　英語——上好唱背課、口語課、視聽課、劍橋讀寫課和英美傳統文化課。

　　數學——上好電腦速算課，增加思維訓練課。上好六門綜合能力課，指導教師要選好題，備好課，提高教學質量；配合專業教師上好鋼琴課和游泳課，要求學生提前到達課堂，保證準時開課；教師不隨意扣留學生，保證學生受到良好教育。設計并組織好一年級晚自習下棋等益智活動。校本能力課全部納入課表管理。

　　三是堅持個性特長課程，開發潛能。

　　上好科普課，于第二周進行。指導學生選切實際的個性課課題，充分利用課余時間，注重過程研究，做好過程記錄，做好答辯展示，第三周準時開課。建立語數英培優班，并納入個性課管理。培優班做到“有賽必參，有獎必得”，并都要力爭第一。組織好每周三晚科教電視，精選內容，吸引學生。

　　四是堅持德育綜合主題活動課程，學會做人。

2024年學校開學的工作總結 篇7

　　新學期是我們貫徹落實黨的教育方針和政策，加快基礎教育課程改革和發展，迎接建國周年的到來，重要的一個學期，為了做好新學期的開學工作，特制訂以下計劃：

　　一、成立學校開學工作領導小組，部署新學年開學的各項工作。

　　二、成立學校安全檢查領導小組，負責人韋副校長。從8月31日起對學校的基礎設施進行全面的檢查，重點檢查學校的防雷、防盜、防火設備，檢查教室、宿舍的電線電路。

　　三、8月28日－8月31日，全體教師回校進行思想政治學習和業務學習，負責人李校長。

　　四、8月28日－8月30日，組織教師進行新課程培訓，負責人黃偉林。

　　五、任課教師做好上課的準備工作，9月1日前備好三節課以上的教案，8月31日晚交教導處檢查。

　　六、由教導處韋副主任組織人員把課本分發到各班，8月31日晚各班主任一定要把課本發到學生手上。

　　七、8月31日下午，各班班主任、副班主任做好學生回校接待的各項工作。

　　八、成立學校衛生督查領導小組，做好學校的各項衛生工作。

　　1、總務處組織人員對學校進行全面的清潔大掃除。

　　2、后勤人員清理學生食堂衛生，做好各項準備工作。

　　九、9月1日－9月6日

　　1、組織教師按時上好第一節課，領導按分管年級下班檢查。

　　2、深入了解各年級學生出現的各種情況，發現問題及時解決。

　　3、整頓校風、班風、學風，營造良好的學習氛圍。

　　4、成立動員學生回校學習領導小組，對未回校學生進行家訪，動員回校學習。并做好家訪、動員記錄，領導小組成員分片負責，任務分解到正、副班主任、科任老師。

2024年學校開學的工作總結 篇8

　　開學以來，我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。在學校二次裝修尚未完工，學生大量增加的情況下，安全工作做到制度化、經常化、科學化。千余名學生和100多名教職員工平平安安，學校工作有條不紊，下面將近段時間所做的工作總結如下：

　　一、進一步完善制度確保安全措施落實到位

　　我們建立了在校長直接領導下，以專職安全員為軸心，以學校各部門為主線，橫向到邊，縱向到底的安全工作網絡，對學校安全工作實行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責任層層落實，信息及時互通反饋。認真制定學校安全工作計劃。制定崗位安全責任制，并將崗位責任制懸掛到各崗位辦公室，實行安全工作與崗位工作月考核并舉。從而使安全這根弦在每個教職工心中都始終繃緊。

　　二、認真做好各種值班工作切實抓好學校安全防范

　　認真制定各種值班的制度與職責，嚴格值班紀律，采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施，如：節假日值班有門衛值班、后勤值班、領導值班、夜巡邏值班；平時值班有各年級教師值班，學校行政值班和學生值勤。各種值班均有記載，發現問題，及時處理解決，有些萌發性的問題，我們及時利用晨操時行教育，把問題處理在萌發階段。值周教師每天早上7點鐘前到崗，晚上5點后離崗，跟蹤掌握學校的教育教學情況和學生的學習活動情況。學校的安全管理達到一環扣一環，環環緊扣。

　　學生的安全教育有的放矢，學校的安全檢查和食堂食品衛生督查常抓不懈。學校多次召開臨時工會議，提高他們的安全防范意識；聯合各部門對食堂及周邊地區進行安全衛生檢查，保證環境優美，衛生。多次對食品從業人員進行培訓，做到警鐘長鳴，嚴格要求。

　　對食品加工和食堂采購建立了一套規范的管理制度，以《食品衛生法》為依據，要求認真做好食堂內的環境衛生，嚴格食品衛生制度，切實執行《學校食堂與學生集體用餐衛生管理》，炊事人員做到分工明確，責任到人，嚴格采購、貯存、保管和消毒制度，嚴格實行生熟食分開，切實保證食品衛生，嚴防食物中毒。要求后勤部門、相關教師常學習勤檢查，始終繃緊安全這根弦，切實做到安全工作時時講、處處講、人人講。我們還制定了各類安全工作預案，確保各類災害事故處理在第一時間。

　　今年我校一號樓竣工并開始辦公，改善辦學條件的同時，也增加了安全隱患，特別是五樓的教師宿舍，二、三樓的生化實驗室、物理實驗室，功能教室。為保證安全，我們采取責任到人，分工明確的做法，五樓的每一個教師宿舍均配備一個滅火器，生化、物理實驗室派專職教師管理，安全使用。

　　三、消防安全常抓不懈，校園保衛安全措施到位

　　我校在市教育局、開發區、海濱消防中隊的指導下，在消防安全教育方面取得了一定的成績。我們的做法是：

　　1、消防器材設施嚴格按照有關標準配置，派專人每周檢查一次，做好登記造冊，一有問題，馬上匯報，及時修理。設置安全通道標志牌，保證消防通道暢通無阻，嚴格按照電網安裝標準安裝和使用電力，專門配備一名電工保證學校用電安全。同時，嚴格用電用火制度。

　　2、為創建“平安校園”，確保學校開學初教育教學的正常秩序，根據我校實際情況，我們規定：施工現場，圍上柵欄，師生服從施工隊的安排，不進入工地，上課時間學生不得會客，外來人員必須辦理登記手續，方可入校。門前三包，禁止一切商販進入校內買賣，門前嚴禁擺攤設點。確保校門通道整潔暢通。除上級領導檢查及特殊情況外，禁止一切閑雜人員進入校園。外單位車輛不得進入校園，特殊情況經學校批準登記后方可放行，并停放在指定位置。學生在上課期間如有特殊情況，憑班主任批條到門衛處登記出門。非本單位人員來校門衛要主動詢問、登記，不經允許不得讓其進入校園。對危害學校安全的人和事，有權采取臨時相應措施加以制止，并迅速報告學校相關領導或值班領導。非機動車輛進門必須下車推行，院內嚴禁騎車。凡不服從門衛人員管理、無理取鬧、擾亂學校治安者送交總務處、行政值班人員或公安機關處理。

　　3、狠抓三防措施落實情況，一是落實人防。重點抓好保衛隊伍的規范化建設，做到全時段、全方位值勤巡邏，能夠應對校園內的各種突發事件。二是鞏固物防。學校重點要害部位的物防措施落實率達到100%。三是提高技防。在學校校辦公室、總務室、教導處等科室安有電話，配備專管人員，遇緊急情況能及時與有關治安部門聯系。

　　四、校舍設施及校園環境安全有效到位。

　　開學伊始，分管安全工作的領導會同有關部門、人員徹底對校舍及周邊環境進行檢查，確保師生人身安全。同時，學校規定，每學期初、學期末各進行一次重點檢查，常規檢查做到每月至少一次，平日發現問題及時解決。要求處室工作人員及班主任積極配合學校對校舍及校園安全的管理，密切關注校舍及校園周邊狀況，發現問題及時匯報。經過半個月的努力，學校的校舍以及校園周邊的安全得到有效保障，師生們都能安心工作學習。

2024年學校開學的工作總結 篇9

　　根據縣教體局x年開學工作安排，我校充分作了開學各項準備工作，加強對教育教學、安全穩定等工作的部署，現將開學工作總結如下：

　　一、開學工作安排主動具體

　　2月12日學校召開了班子會，全面部署了本學期開學各項工作，2月14日召開了全體教職工會，具體安排開學報到工作，并且于當天上午組織全體教師清理積雪，打掃校園衛生。2月16日早上一到校，再次組織各班鏟除、清理了校園積雪。教務處、政教處、總務處積極籌備開學各項報到工作。

　　二、開學報到工作井然有序

　　2月15日開學報到，教職工表現主動積極，班子成員、班主任到崗早，不離崗位。插彩旗、貼對聯、擺放版面、張貼報到須知，努力營造新學期濃厚氛圍。從開學以來教職工工作表現來看，我校教師工作熱情高，呈現出“師生到校齊，開學報到工作井然有序”的良好局面，受到市教育局、縣教體局、鎮教委領導的表揚與肯定。

　　三、 師生到校積極，控輟保學效果好

　　本期教職工41人，準時到崗40人，1人請假。學生249人，報到248人，1人請假。學校關注留守兒童、單親、孤兒等弱勢群體學生，對輟學學生及時動員回校學習，保證了入學率。

　　四、 加強安全管理

　　堅持安全第一、以防為主、防治結合、重 在教育的方針，以創建平安校園為抓手，積極開展各項安全工作

　　1、做好第一次門迎門送工作，召開了值周教師會議，明確分工，落實責任，使每位學生高高興興來學校，安安全全回家去。

　　2、檢查校舍，排查不安全隱患。對校園安全情況進行檢查，特別對教師宿舍和學生廁所安全進行了多次全面檢查。

　　3、佩戴紅袖章，執行安全值日輪換制度，使學校前院、后院、教學樓、廁所安全工作不留死角。下一步，學校還將繼續加強安全宣傳教育，并由值日領導、值周教師、學校保衛人員、班主任等進一步加強學生的日常管理。

　　五、學校教育教學工作步入正規快

　　我校于2月16日正式上課，目前教學秩序井然，圍繞教育教學我們做了如下工作：

　　1、學校制定了20xx學年度工作計劃，各處室、班主任、任課教師認真總結反思上期的工作，制定了新學期計劃，并于2月18日前上交教務處存檔。開學初做好“六個一”，抓好教學五認真，全體教師提前備課，及時進行了第一次教案簽字（毛校長負責九年級教師簽字，么校長負責八年級、田主任負責七年級）。毛校長、么校長各備一節，全體老師教案簽字均在15日下午3點前完成。由毛校長、么校長組織校委會成員分成兩組聽課兩節。（一節班會課，一節教學課）第一次升旗，毛校長作了《抓住開學契機，實現人生轉變》的發言，鼓勵師生樹立信心，爭創佳績。

　　2、領導班子帶頭帶主課，積極參加聽課、評課、導課。安排了領導班子調研課、組內人人一節優質課活動。

　　3、學生養成常抓不懈，促進“三風”建設，保證教風嚴，學風濃，校風正。

　　4、抓教師隊伍建設，注重師德師風教育，加強青年教師的培養。

　　5、教務處，嚴格按國家課程計劃開全課程，開足課時，認真落實課時計劃，結合教師的專業特點，對體、音、美、綜等學科合理進行了安排。

　　六、“營養改善計劃”實施情況

　　我校認真落實營養改善計劃，結合實際情況，學校成立了以校長為組長，副校長、總務主任為副組長，三名教師為成員的工作領導小組，食品驗收有屈富堂負責，貯存、發放由史軍魁負責，餐具消毒、檔案登記管理由白錄堂負責，。我校嚴格落實食品留樣制度，注明時間和責任人，做好了留樣登記。

　　總之，我校開學工作緊張有序，和諧安全。俗話說：良好的開端是成功的一半，相信只要我們擰成一股繩，凝聚正能量，我校一定會成為縣局放心、人民滿意的學校。

2024年學校開學的工作總結 篇10

　　我校于20xx年9月開辦，正值福田區教學質量年的開展。一年多來，在上級有關部門和校長的正確領導下，學校積極開展校本研修。我們的校本研修，立足于學校實際，立足于課堂教學，針對教育教學或管理中出現的問題進行研究，

　　做到切實解決問題，并注重經驗的積累，并及時進行反思、總結，把解決問題的方法形成論文。在落實此項工作中，我們采取多種方式，如做好校本研修課題研究、教師互助：集體備課、聽課評課、新老教師導師制活動、開展讀書活動等，實際效果顯著，從而提高教學效益，提升了教師專業化的發展水平，初步構建了符合學校實際的校本研修機制，保證了學校教學教研工作平穩、有序、順暢的開展起來，為將來形成辦學特色奠定了堅實基礎，使學校的教育教學水平和管理水平明顯得到提高。具體分為以下幾方面：

　　一、倡導學習、營造研修氛圍，努力做好校本培訓工作

　　教師是學校的重要組成部分，我校剛開辦，有相當一部分教師沒有現行初中新課程教學經驗，而市外調入的教師和應屆畢業生更沒有特區課堂教學經驗，對初中新課程教學，對我區課堂教學常規的理解尚在起步階段。而我校學校教學設施又是在從零開始的建設中。這些困素綜合起來，給課堂教學的規范化和課堂教學水平的提高帶來很大的困難。我們認為，克服這個困難就軟件方面而言就是要認真開展校本培訓工作。我們把校本培訓當作學校常規工作來抓，與平時的教研活動、業務學習相結合；與青年教師的培養相結合；每周各備課組利用科組學習時間，組織開展教學專題研討活動，學習新課程理念，分析教學現狀，研討教學方法，觀摩課堂教學，反思教學行為，使校本培訓工作制度化、日常化。

　　1、校長重視，率先垂范。校長在開學的第一次教工大會上，就向全體教職工傳達學習《教育局教學質量年實施方案》，強化教學工作的中心地位，強化教師的質量意識。組織教職工學習《福田區中小學教學管理工作常規》、《福田區中小學教學工作常規》。引導教師們全面、準確地領會“兩個常規”，對照“兩個常規”的要求規范自己的課堂教學，鑒于我校教師尚有一部分沒有參加過新課標培訓，我們利用業余學習時間，以學科組為單位組織教師學習新課程標準，轉變教學思想，改進教學方法。通過一系列分層次的學習，全校教師對課堂教學規范化，新課標化有了準確、全面的認識。為促進課堂教學的規范化和新課標化奠定了良好的思想基礎。

　　2、專業引領，搭建平臺。沒有專業引領的研究活動，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費比較多的時間。除了教師個人的學習鉆研之外，我們舉辦了教學研討會；邀請教研中心的教研員和教師共同探討課堂教學規范化和新課標化。

　　我們從以下兩個方面給教師提供學習機會：

　　（1）校內：開展新老教師傳幫帶活動，實行“導師制”，要求大家互相聽課，匯報交流教學情況，形成大家都深入課堂，研究教學的良好氛圍。

　　（2）校外：走出去請進來。一是有計劃地安排教師外出學習聽課，尤其是青年教師在政策上給予傾斜，讓他們接受高層次、全方位的系統培訓，促使他們盡快成長。二是給青年教師搭建一個鍛煉的舞臺，組織開展了學校的第一屆“新蕾杯青年教師基本功大賽”，讓他們在講臺上展露風采等。另外，學校邀請了教研員來我校聽課、座談。使“專家引領”在我校校本研修中得到了有效的開展。

　　3、以書交友，充電提高。認真開展教師讀書活動，一年來開展讀書沙龍的活動，組織教師認真研讀孫校長推薦的《黃愛華的智慧課堂》，并撰寫讀書筆記，提升了老師的理論水平和教學能力。

　　二、聚焦課堂、落實常規，提高質量。

　　圍繞學校的重點工作“落實新課改、聚焦課堂、提升教育質量”，我們倡導學校的教研活動必須與科研相結合，及時總結、發現課堂教學中存在的問題與不足，使教研活動課題化、系列化，營造教學研究的氛圍，構建資源共享平臺，實現“以研促教”的轉變。因此，今年我們進一步加強教研組建設，除了抓教研組常規工作外，重點抓課堂教學的研究。

　　1、同伴互助，加強交流。要求教研組長會同各學科主管加強教師隨堂課的聽課、評課，與教師面對面進行課堂教學研究，把有關信息及時反饋，增強與教師信息交流和溝通；

　　2、立足崗位、以賽促研。學校通過舉行大型的教學研討活動，如，今年五月份開展的學校第一屆“新蕾杯青年教師基本功大賽”活動，取得了預期的效果。我校的師資隊伍結構以青年教師為主體，而青年教師中又以見習教師居多。如不及時加強青年教師的培養，將會出現“青黃不接”的現象。為促進青年教師在思想和業務等方面盡快地提高，使見習教師勝任課堂教學，學校舉辦了“新蕾杯”青年教師教學大賽，在準備過程中充分發揮中老年教師在培養青年教師方面的積極作用，精心指導青年教師，使其在各個方面都不同程度的提高。同時學校還規定了青年教師要重視教育理論學習，要逐漸堅定獻身教育事業的理想，盡快熟悉中學課程標準、教材教法，初步掌握教育教學規律，并注意形成自己的教學風格。同時學校定期舉辦青年教師階段性“匯報課”、名優教師“示范課”的課堂教學展示活動，教師們結合課堂教學、結合課改的先進教育理念，提出自己不同的看法，不僅肯定上課的成功之處，而且更多地是能抓住課堂教學中的熱點、疑點、難點問題，進行爭論、商榷和研討，通過研討，教師的備課、說課、教學反思、研究課堂教學的能力得到進一步的錘煉與提高；而且大家形成了共識，就是為了更好地研究和貫徹落實新的教育理念，更好地改進自己的課堂教學方法，提高課堂的實效性，提高課堂教學質量；真正使教研組工作成為教學研究和研究教學。在加強師資隊伍建設的系列活動中，領導和教師、老教師和青年通過交流、溝通，加強了彼此之間的了解，工作中配合得更加默契，使我們這支新成立的隊伍得到了磨合，激發了每名教師的潛能，達到了最優化的組合。

　　三、反思交流、積極開展多形式的教研活動。

　　教研組是開展校本研修的中間力量與基本組織。學校要求每一位要教師主動參與各類教研活動，主動與同事交流實驗中的成功與失敗。及時反思課堂教學行為，撰寫教學反思、教學案例，并在教研活動時進行交流分析。同時，學校將繼續組織開展教學案例評比活動，為教師提供交流的空間。

　　1、教研主題專題化。在開展教研活動時，我們要求事先定好計劃、確立研究主題。

　　如：語文組的研究主題：“討論式”教學和作文教學

　　數學組的研究主題：探究式數學的策略研究

　　英語組的研究主題：中小學英語教學的銜接

　　科學組的研究主題：理科實驗教學歷社組的研究主題：培養學生運用歷史知識解決現實問題的能力

　　體育組的研究主題：新課程下的教學研究

　　2、探索備課制度化。總體思路是“分塊備課、集體評議、個人修改、注重反思”16個字。即教師先分塊備課，然后是教研組集體評議，在此基礎上教師根據教學實際修改，課后必須要有反思。反思要把課堂中的閃光點與失敗處、學生的錯例、二次教學建議等。這樣既加強了教師之間的學習交流，做到資源共享，同時又減輕了老師的工作負擔，提高了備課實效。

　　3、完善研討周制度。穩步推進新教材的實施，繼續探索課堂教學改革，開展并完善各科組的有針對性的教學研討周活動，既每周一次備課組活動，每兩周科組活動，每月一次各科組長的交流及匯報活動。讓教師在實踐反思中轉變課堂教學方式和行為，以學生發展為本，將先進的理念轉化為教學實踐，聚焦于課堂。

　　四、保障措施：

　　1、組織到位。學校形成一個校長親自抓、教學處具體抓、各教研組協同抓的校本研修的管理網絡。

　　2、制度到位。學校有相應的教學常規制度、聽課評課制度、新老教師導師制等，從制度上保證并激勵了教師參加校本教研活動，提高活動質量。

　　3、經費到位。為了提高校本教研的成效，學校在經費上予以大力支持。

　　4、管理到位。校長辦公室、教學處共同負責校本研修工作的日常管理。

　　五、成績與今后努力方向

　　僅一年里，由于學校對校本研修工作的重視，注重引導教師適時總結教學經驗、反思教學過程、撰寫經驗論文，提高教師的論文寫作水平，學校匯總各教師的研修成果，形成了《教師教學反思集》、《教師教學案例集》、《教師教學隨筆集》、《讀書筆記》、《校本研修個人記錄集》。14人次教師的論文、反思等被評為優秀科研論文或在區級以上刊物發表。

　　總之，通過全校教師的不懈努力，各方面取得了一定的成效和進步，初步形成校本管理制度和校本研修的機制，但這僅僅是點滴成績。今后，學校研修的質量還有待于進一步提高；教師課題研究的質量還需改進。新學期校本研修工作重點是做好本年度的研修總結、評價工作，做好xx學年校本研修課題研究工作，繼續把校本研修與課堂教學緊密結合，努力尋找研究的突破口，提高課堂的實效性及教師的專技水平；進一步做實校本研修，更注重過程的管理，從而使學校校本研修工作不斷的完善、發展、創新。

2024年學校開學的工作總結 篇11

　　為了開展好20__年秋季"開學第一課"活動，學校成立了由校長任組長的活動領導小組，組織全體教師認真學習了大教德藝體〔20__〕28號文件，檢查、指導了少先隊大隊部、各年級各班認真開展20__年秋季《開學第一課》活動。

　　一、學校著力校內、外環境整治，做到了校園氣象新、周邊環境好。以校園及其周邊環境整治為重點，學校加強校園文化建設和環境衛生建設，以文明、整潔、優美的校園環境迎接新學期，確保了上下學秩序井然，受到縣級相關部門、鎮政府、白馬派出所、縣教育局楊副校長和"一人一校一周"駐校人員的好評。

　　二、通過開展"小手拉大手，共樹文明風"活動，學校和班級發動學生勸導父母從自己做起，從身邊做起，在家庭、社區、學校踐行文明，倡導節能。

　　三、以"奉獻"為主題，開展了"開學第一課"教育活動。

　　1、通過舉行開學典禮、召開主題班(隊)會，讓學生暢談了"奉獻"。

　　2、根據《大邑縣教育局關于成立學生學雷鋒志愿服務隊的通知》(大教德藝體〔20__〕25號文件)要求，學校成立了學生志愿服務隊，及時開展了以"關愛社會、關愛自然、關愛他人"主題志愿服務活動，讓學生在活動中體驗"奉獻"。

　　3、9月4日上午，龍鳳小學分別組織3-6年級學生在計算機教室收看了由教育部、中央電視臺聯合制作的20__年秋季《開學第一課》。《開學第一課》讓學生深受鼓舞和感動，他們紛紛表示：平凡即美麗，美無處不在，我們雖然只是一個平凡的學生，但也可以在平凡的生活中傳播美。王校長還在教師會上說，龍鳳小學還將圍繞"開學第一課"開展豐富多彩的活動，開展好弘揚和培育民族精神月活動，切實把黨的親切關懷和殷切希望傳遞給每位學生。

　　四、20__年秋季《開學第一課》活動領導小組及時收集、編寫了活動信息，向"大邑未網"、"大邑教育網"、縣教育局德藝體室郵箱上傳了4篇活動信息;3-6年級語文教師兼班主任評出了優秀的"《開學第一課》觀后感"，及時上傳了"大邑教育網"、"大邑未網"。