掛職鍛煉總結（通用31篇）

掛職鍛煉總結 篇1

　　時光稍縱即逝，一轉眼，掛職鍛煉已經接近尾聲了。在這一年時間里，我始終珍惜機遇，思想上高度重視本次掛職鍛煉的寶貴機會，認真學習，積極調研，主動參與，深入思考，得到了較為全面的學習鍛煉，在思想政治素質、思維工作能力等方面都有了不同程度的提高。簡而言之，就是感受很深，收益良多。

　　一、主要工作回顧

　　(一)企服局工作。一是黨建工作，主要參與了無錫高新區企業黨群工作會議暨促進構建和諧勞動關系法律政策宣講會的前期籌備工作及高新區企業黨委第十七期入黨積極分子培訓班的前期準備工作，并參與組建“無錫高新區外企黨群服務聯盟”的前期準備工作，主要參與聯盟成員單位的邀請，聯盟十大項目的擬定以及聯盟成立大會的前期準備工作等，雖然這些工作我主要是參與性質的，但是工作的開展讓我對企服局的企業黨群工作以及所服務企業的情況有了深入的了解，讓我能更快地融入到掛職工作中去;二是工會工作，主要負責了“春之桃園，愛在新區”20__年春季高新區企業員工青春交友聯誼會的前期籌備工作以及《新區園區企業黨員紀檢知識實用手冊》的編制。由于企業黨群處辦事窗口工作人員休產假，我主要承接了窗口辦理《基層工會社團法人證書》的工作，與社區活動不同，企服局黨群處舉辦的活動動輒就有2、300人參加，我用對待社區居民一樣的責任心和耐心，認真匯總統計，通知到位，確保活動的順利進行，窗口工作也是如此，我本著社區一站式服務大廳的工作原則，做到詢問時告知清楚，辦理時細心謹慎，確保來辦證的企業不走冤枉路;共青團工作方面，參與了最美青工的評選工作，在整理他們事跡的同時，也找到了學習的榜樣和前進的動力;婦聯工作方面，參與了“心手相牽，圓夢六一”新區困難兒童圓夢基金的募集工作，在此過程中，發現了那么多的愛心企業，并做好與企業工作負責人的交流溝通，積極為今后社區的扶貧幫困工作尋求社會資源。

　　(二)小組工作。我參加了去年12月26日新區組織部組織的集中調研活動，今年3月6日新區小組組織的無錫市預防職務犯罪警示教育基地參觀交流活動，5月15日新區小組組織的新區綜合保稅區優傳供應鏈公司參觀考察活動，中秋節前夕，新區小組組織捐款慰問社區困難居民，并走訪了碩放頤養院。作為第十一組的副組長，除了認真參與小組的活動，也積極協助組長做好活動的前期準備、活動的通知及參加人員的確定工作。

　　二、心得體會感悟

　　掛職鍛煉雖然只有短短的一年時間，但是，給我的感受頗為深刻，歸納起來，有以下幾點體會：

　　(一)主動適應，全心投入工作。初到企服局，工作環境、工作內容、工作方式、工作對象都相對陌生，為盡快實現角色轉變和適應工作，我從思想上要求自己進入工作狀態。一年來，我服從企服局的安排，認真履行企業黨群處工作人員的工作職責，尊重企服局單位領導，團結單位同事，認真做好黨群處領導交辦的相關工作，提高思想認識，擺正自己的位置，嚴格按照要求開展工作，并能做到主動向局領導匯報工作學習情況。

　　(二)自覺學習，努力充實自我。企服局作為新區的一個重要職能部門，具有較強的專業性，為了更好地做好黨群處的工作，我主動查閱有關資料、文件，堅持多聽、多看、多學、多記、多想，做到邊學習、邊交流、邊思考。堅持有空就熟悉企業黨群工作方面的基本情況，學習企業黨群方面的法律法規，了解企業黨群現狀以及今后企業黨群工作方向。在做好企服局黨群處工作時，注意將工作中遇到問題的處理方式對照自己以往的工作思路和工作方法，堅持取其所長，補己之短，在對照分析時，結合工作實際，做深度思考，從中借鑒區級部門優良的工作經驗，以求能運用到以后的基層工作中去。

　　(三)鍛煉自我，架起溝通橋梁。掛職鍛煉是難得的學習機會，更是一次難忘的工作經歷。掛職作為一種特殊身份，我沒有忘記自己代表的不只是自己的形象，更是自己原工作單位的形象，身負著組織的使命、厚望和期待。一年以來，我一直注重加強與企服局領導、同事的交流，始終抱著學習的態度，虛心向他們學習，加強和他們溝通，誠心和他們交朋友，建立了深厚的感情和友誼。同時借掛職鍛煉的機會搭建起我所工作的社區與企服局所服務管理企業溝通、發展、友誼的橋梁，積極向他們介紹社區的基本情況，宣傳社區各方面的發展狀況，增進企業對社區的了解，以便他們在今后的工作中能給予社區更多的關注、支持和幫助。

　　一年的掛職鍛煉，通過學習了解和親身體會，我收獲頗豐，既解放了思想，開闊了眼界，也認識到了差距和不足，增加了工作壓力和動力。感受之余，更多的是思考，思考如何進一步做好后面的工作，思考自己將會有什么進步，思考如何向組織交一份滿意的答卷。回到社區，我將保持與企服局領導及同事的溝通交流，建立深厚的感情，重新以飽滿的熱情和積極的心態投身到本職工作中去，爭取成長為組織放心、群眾認可的好干部。

掛職鍛煉總結 篇2

　　各位校長：

　　首先祝賀大家完滿完成了掛職鍛煉的工作，看到大家滿懷豐碩的成果回到廣州，心里特別高興。剛才聽到大家的發言很精彩，都很有獨到的心得體會。說明這種掛職鍛煉的培訓工作很有效果。短短的三個星期的時間，大家提高了對教育的認識水平，切身感受了一流學校的高水準的教育。這種感受還遠遠不是僅靠語言就可以說清的。相信這些天來的感受，不僅僅是大家剛才發言的那些，因為語言的表達總是有限的，有些東西只可意會，不可言傳。下面我根據大家的發言總結幾句。

　　第一，校長作為一間學校的思想靈魂，他的領導首先是思想觀念上的領導，也就是說，校長要在一間學校里真正直到領導作用，就必須在教育的思想觀念上占領先地位。這就必須加強學習，時時向最先進的理念，最先進的辦學方式與方法學習，這樣才能夠在教師與學生中起到真正的領導作用。什么是先進的教育思想觀念?就是中央提到的“以人為本”的教育思想。這個思想也就是讓世界發達國家變得發達的那些思想，一個國家之所以會變得發達文明與先進，不是偶然的，其后面總是有一點東西在支撐著的，我以為這個東西反映在教育上就是：以人為本，科學發展，能夠不斷地適應社會發展需要的教育。這是一個總的要求。

　　確實，我們都來自相對貧困落后的山區，有些條件，特別是資金與人才方面的條件是遠遠不能夠與深圳這樣的經濟特區相比的。但是，我們心中一定要有一個數，就是明白怎樣的學校才是我們需要追求的目標。人窮不要緊，但是要有追求目標。要知道我們努力的方向在哪里。同時，深圳許多學校辦得不錯，也不僅僅是資金充足，同時也包涵了思想觀念方面的。剛才大家都談到了，感受到深圳的學校與政府之間的關系，與大家所在的地區有所不同。深圳的服務意識已經明顯增強，這都是得力于學習西方先進國家的經驗的結果。

　　第二，校長在學校所起的作用的最好境界就是剛才溫俊偉校長所提到的境界，那就是讓學校的師生常常忘記校長的存在，也就是說校長在與不在都是一樣的。這種境界就是：做到手中無劍，心中有劍。化有形的劍為無形的劍，這在武術上稱之為極境。我們辦教育的人也應該這樣。作為教師來說，教的最高的境界是不教。從校長來說，管的最高境界就是不管。但是，不管而能夠達到遠比管更好的效果，這就是學校管理的高水平。

　　剛才溫校長說他出來學習近一個月，他的學校遇到了從市里到省里的幾次重大檢查，他幾乎都不在場，但是，結果卻很滿意。學校的工作與平時一樣，井井有條。為什么能夠達到這樣的效果?這里的關鍵就是，校長主要是思想觀念的領導，一個校長要將自己的思想靈魂，化成學校的制度化、程序化、常規化的工作細節。使學校的每一個管理者，每一個老師，每一個學生都知道自己的職責，知道自己的工作與學習任務，知道每天應該怎樣做，知道怎樣預防事故的發生，知道出了問題怎樣及時有效地處理。甚至出臺教師與學生手冊。讓教師與學生提前知道，什么事情應該怎樣應對。盡量減少學校的安全隱患。

　　這次我們來深圳許多校長也有這樣的體會，深圳有許多名校，他們的校長其實并不比其他的管理人員，中層干部甚至也不比教師更為忙碌。我曾經多次說過，一個學校的校長太忙。不是好事情，這多少說明他的工作沒有做到位，效率不高。我們要將那些教育的理想與信念，逐漸化成日常的常規工作，滲透在每一個人，每一個細節，每一個工作制度安排上。學校切忌動輒搞運動式的教育。最忌諱浮躁，一間好學校要有風雨不動，安穩如山的氣勢。這就是學校風格的形成。一個校長在沒有自己的理想與信念，沒有自己的教育思想靈魂，也沒有落實到制度建設上的時候，就會出現校長變成救火隊員的現象。學校的工作整天都是在疲于應付之中。好的校長就是不太辛苦的校長，校長不太辛苦，教師也不要太辛苦。學生也相應地不會太辛苦。這樣學校才能真正培養出健全的人，而不是應試的機器。

　　第三，學校的主心骨是教師。因此，校長要注重學校教師的培養工作。好的校長就是能夠讓教師不斷地成長，從而讓學生得到康健成長的人。這里校長的觀念也要轉變過來。校長不是官，不是專門用來管人管事的，而是來為大家提供優質服務的。只有教師感受到校長在他們的成長服務，為他們排憂解難，為他們的專業成長鋪平道路，一個優質的師資學習團體才能夠形成。深圳不缺人才，因為他們的地區有足夠的吸引力。可以在全國范圍內吸引人才。一間中學有十來位博士，五十多個碩士，十幾位特級教師。這樣的雄厚的師資實力恐怕連北京上海這樣的大城市都難以與之一比。不過，大家不要因此就認為我們無法學習了。其實，好的師資是要靠學校來培養的。一間有良好的學習氛圍，形成良好的學習傳統的學校，不是去挖人家的人才，而是能夠靠自己不斷地培養出人才來。人才不是靠文憑打造出來的，對于中小學校來說，讀北京大學，拿博士學位，也不能夠代替在工作崗位上的實戰經驗。教師工作是需要實踐經驗的，僅有空頭理論行不通。其實教師最好的成才方式就是在崗位上的不斷學習。一個教師，一邊實踐，一邊保持濃厚的學習興趣，養成獨立思考，不斷鉆研的精神，其實，成長起來是很快的。這里關鍵是幫助教師掌握好科學的學習方法。提供更多的學習機會，打造良好的學習環境。校長在學習問題要帶頭。唯有不斷學習的學校，教師不才不容易變成教書匠，學習才不容易變成考試的機器。才能夠體會到教育工作的樂趣與幸福感。幫助教師成才，幫助教師成功，幫助教師形成自己的個性與特色。只有有個性的教師，才能夠培養出有個性的學生，只有有特長的教師，才能夠培養出有特長的學生。教師的成長在某個意義上說就是學生的成長，千萬不要將二者對立起來。把教師的工作定位為純粹犧牲奉獻型的工作。用教師成長帶動學生成長，學生成長促進教師也成長。教師的成功與學生的成功之間是密切相聯的。

　　教育沒有錢是肯定不行的。沒有教育的投入，就沒有真正的教育。但是，這只是問題的一個方面;另一個方面則是，我們要把教育的方向搞對。方向如果錯了，則教育投入的意義也不大，甚至出現事與愿違的情況。沒錢辦不好教育，但是僅靠錢也堆不出一個好教育。這就像沒有材料建不成房子，但是，僅有材料也不一定能夠建出好房子一樣。硬件的建設不能夠代替軟件的建設。教育作為培養人的事業，思想精神信念及科學的方法，常常是更為關鍵的。無論多么先進的設備都不能夠代替人的作用。教育的本質是回歸人，人是目的，其他的都只是手段，這一點千萬不要弄反了。

　　最后祝大家明天的省外考察，旅途愉快，完滿成功!

掛職鍛煉總結 篇3

　　一、端正態度，調整定位

　　如果說社會管理過程中前期的立法、司法、行政等各項工作是通過制度和實踐各項合理的法律法規制度來控制并解決各種糾紛與矛盾，是社會穩定的前線，那么，信訪工作便是勇冠更為人性化的手段和方法，化解各種疑難問題維穩與安民的后方陣地，是化解糾紛和矛盾、維持整個社會穩定、促進和諧的最后防線，沒有后路可退，沒有折扣可打;信訪工作關涉的是民生的疾苦，做的好不好，辦的實不實，體現的不公是信訪機關所代表的一級政府的執政能力和為人民服務的執政完結的落實情況，更關聯著百姓的攸關、切實的人。因此，信訪工作和重要性在社會日益發展、各方利益更為錯綜復雜的今天，日益凸顯。

　　信訪工作與各種人打交道，圍繞的是各種矛盾和糾紛，這就必然決定了信訪工作的難度和復雜性。而且，信訪人來到信訪辦，在問題和糾紛沒有解決時往往情緒激動，言辭激烈，作為一個信訪工作者，此時的工作不是立即擺出政策，開始調解。而應該冷靜應對，熱情招待，耐心傾聽，溫和引導。在緊急情況下同，只有用冷靜應對先穩住了自己的陣腳，用熱情執行滅了信訪人的急火，才能一步步地在了解訴求的基礎上，順著信訪人的思路，緩慢溫和同時有效率地將其引導至正確合理的思維軌道上來，只有這樣，才能化復雜為簡單，化緊張為平和，合理解決各項困難糾紛。

　　明確信訪工作者的定位。信訪機構作為連接其所代表的政府和政府下轄的人民間的紐帶，其在人民訴求的表達和政府政策的宣傳與落實上起頭重要的連接作用。信訪工作者作為信訪機構的主動和靈魂所在，更是如此。上代表政府，下代表人民，每一名信訪工作者都于認識到自身所擔當的職責。只有認識到這些，才能在日常的工作中，在解釋政策、調解矛盾的過程中審慎行事、負責任作為，時刻意識到自己的廣告代表的不公是自己，更是政府。只唯有如此，才能將信訪工作扎實穩步開展，為整個社會的和諧發展保駕護航。

　　二、掌握方法，阜新思維

　　信訪工作作為一項與人交道、與事交道的工作，其重要性和復雜性不言而喻。而且，隨著社會的深入發展、分工的日益細密、各種利益的日益錯綜復雜、百姓維權意識的日益提高、促和諧工作的愈發重要，信訪工作被時代推上風口浪尖擔當著重要的維穩工作、安定歌舞團。在這種情形下，面對新形勢的和，我們在掌握固有方法被動的同時，更應創新思維、適應新形勢、開拓新方法。

　　通過兩個月的工作和學習，在我看來，信訪工作的固有程式就是被動地接待來信、來訪。其工作性質決定了其堂皇性——即是在問題產生后，民怨或者是民憤形成后，作為民眾情緒的一個發泄口、疏浚渠道，通過與相關職能部門的協調與協作從而解決問題這樣一個程式。信訪部門因其工作性質，不可能單獨深入到問題發生之初進行干涉。但是，這并不表明信訪工作不能變被動為主動，信訪工作方法的點恰恰在于：被動向主動的轉化。而被動向主動轉化的重點在于：在問題發生之前，主動協調各職能部門，力求做到各部門權責明確，盡量減少問題產生后部門間因權責模糊造成的扯皮推諉現象(因為信訪人的很多訴求都是由于政府職能部門的權責不明確、不清晰造成的)未雨綢繆，早做準備，將廣義上的信訪工作量前置，從產生的問題源頭上下功夫、做文章。

　　三、工作中存在的不中和努力的方向

　　信訪辦掛職鍛煉的經驗很寶貴，也很深刻，在這里，我深刻體會到了一名合格的信訪工作者面對緊急情況時冷靜從容的重要性，面對誤解和委屈時，自我調節的重要性，面對高度緊張工作環境時和開朗的重要性。但我深知，由于輪崗辦信較少直接接觸來訪群眾、自身自主學習不到位街頭摁，對于工作中的方法和藝術我還是很陌生，不能妥帖運用和信誓旦旦，這點在今后工作中應該有意識加強和培養：積極主動加強自身理論方面的學習，積極向前輩請教信訪工作心得，積極留心觀察、學習各領導在時的方式方法。唯有如此，才能慢慢縮小自身與一名真正信訪工作者的差距。

掛職鍛煉總結 篇4

　　想在彼岸，需要堅定不移地走下去

　　在派往學校的路上，我們一直在問閔行二中到底怎么樣，按照安排，閔行二中是我們掛職的地方，來之前已經對學校有所了解并做好了一些心理準備，校長掛職鍛煉工作鑒定。車到到中途時，被人強行推出車外，說到了。出乎我們預期，我們來到了一個完全嶄新的學校——上海交大二附中，就這樣與上海交大二附中結緣了。

　　上海交大二附中(原上海交通大學附屬實驗學校)創辦于1994年,是一所上海交通大學和閔行區人民政府共同重點建設的寄宿制完中。學校分設初中部、高中部、國際部三個管理結構上相對獨立，內涵發展上緊密銜接的部門。現有160余名教職員工，38個班級，1300余名學生。

　　學校毗鄰上海交通大學閔行校區，根據“一流師資，一流設備，一流教學質量”的辦學目標，近年來不斷增加投入，各類教育、教學、生活設施一應俱全：現有校園面積52畝，建筑面積25000平方米。并配有面積達20_平方米的藝術、武術訓練房和裝備先進的網絡教育設備及機器人實驗室。

　　依托上海交通大學，交大二附中在師資招聘、教學管理等方面有著眾多得天獨厚的優越條件。學校現有一支學歷基儲專業素養、師德修養“三高”的精良師資隊伍，在130位專任教師中，高級職稱教師占35%，研究生(含博士研究生)以上學歷教師占25%，工作鑒定《校長掛職鍛煉工作鑒定》。這批教師大多來自全國各地和上海各區，有著多元文化生活背景，有著開放的、充滿活力的先進思想，更有著智慧和愛的教育素養。

　　進校園，兩個詞：精致、美麗。不由得小心翼翼地把鞋底擦干凈，因為實在太干凈了，不忍心來踩臟她。我放慢腳步，因為實在太安靜了，時間在這里凝固了。你在這里看不到擁擠的學生群和行色匆匆的老師，因為他們都很從容和淡定。經過十七年的努力，學校教學質量已名列同類學校前茅;已初步形成科技特色和藝術特色：學校初、高中機器人隊多次獲上海市、全國一、二等獎。近三年來，二附中學生先后有500多人次在國家、市、區級各類學科競賽中獲獎，穩居閔行區同類學校的首位。作為全國藝術教育先進單位，學校藝術項目屢獲全國金獎，多次赴美、德、英等國演出，并成為上海唯一入選參演20_年中央電視臺校園春晚的學校。

　　初見吳金瑜校長，心理特納悶：咋這校長怎這么女人，很溫柔，儼然學者做派，不由得背后竊笑，同行告訴我：這就是上海男人的精致。初見精致男人，不由得你心里抽冷。講話時你要靠近才能聽見，文質彬彬，條例十分清晰，絕不啰嗦，很簡單的寒暄讓你如沐春風他很優雅，走路很好看，打招呼時，手永遠只會放在胸前位置跟你招呼。看著的時候，永遠是含著笑的。因為他說，他是搞理解教育的，不會做別人難以理解的事。他是上海市特級教師、上海市一級一等校長、華東師大理解教育研究所研究員、上海市名校長劉京海基地專家、上海市教育科研成果鑒定專家、北京人大附中劉彭芝“卓越校長基地”成員;曾獲上海市十佳青年校長、金山區首屆十大領軍人才、金山區首屆教育獎等。在十多年的校長歷程中，吳金瑜校長首先在國內實踐、研究理解教育，成功將上海市平樂中學辦成被譽為“為上海初中教育提供了一個成功范例”的高品質學校;在上海市亭林中學，他成功建構起高中學段理解教育思想與模式，并將這所學校帶進實驗性示范性高中。他獨具個性的理解教育理論和實踐模式，在國內有一定影響。

　　他是理想化校長，從來都是談自己的思想：理解教育、新知識分類。他很自信，但讓人從不感到強勢。去年通過全市公開競聘，以第一名的成績來到這所學校。他是個研究型校長，自己上課作演講，不遺余力地推行自己的研究成果，特別是他一直執著，堅信他的《基于新知識分類的課堂教學模式》(見附錄)一定會在交大二附中開出絢麗之花。他是一位謀略型校長，大志在胸，上任以來就是通過教代會，把自己的思想一步步滲透到學校的每一個角落，一年下來就開了五次教代會。他是個務實型校長，很勤奮，一天到晚都在學校，每一個角落都有他的身影。

　　來上海之前，我總覺得上海的教育高深莫測，既神往又傍徨，然在交大二附中，置身于學校特有的“教育潮之中，耳濡目染他們為教育所做的一切嘗試，又覺得“理解合作”、“同邊發展”僅八個字就可充分詮釋交大二附中人對于教育的理解。

　　潛心去考想想，教育的本質到底是什么呢?教育不就是為了學生的未來發展服務，為學生的未來發展奠基嗎?學校就應該是師生終身留戀的地方。既然教育立足的是學生的未來發展，那么升學就不過是教育的目的之一，單純以高考為目的教育就是片面的。那么真正的教育到底該為學生做些什么呢?

掛職鍛煉總結 篇5

　　到建設局掛職半年來，本人謹記鄭州市委組織部領導的教誨，虛心學習，接受鍛煉，不斷提高自己的整體素質，基本上達到了掛職鍛煉的預期目標，現將掛職情況簡要總結如下。

　　一、主要做法：

　　撲下身子，認真學習搞調研。來到一個新單位后，首先開展了調查研究，逐一拜訪班子成員，深入到各個科室和二級機構，不懂就問，向各部門負責人和業務骨干學習了解城市管理的業務知識，了解登封建設系統的發展歷史和工作成績，了解單位的管理方式和規章制度，了解工程建設項目審批的相關程序，了解城市管理的執法環節和目標要求，掌握了比較全面的基本情況，對建設系統有了一個比較清晰全面的認識。

　　擺正位置，從不越位添麻煩。時刻清醒地認識到掛職干部的身份，找準自己的“旁聽生”的角色，在列席局務會、科長例會、業務例會之中，認真聽，認真記，從無輕率表態發言之情況;在施工現場檢查和城區街道檢查活動中，時刻與帶隊的領導保持一致，能幫一下就做，不清楚的一切向領導和老同志看齊，以帶隊領導的指令為準，從來沒有工作越位、給掛職單位“幫倒忙”、添麻煩之現象。

　　經受歷練，現場執法取經驗。為了強化感性認識，本人主動請求分管業務的副職在鍛煉中給予幫助，如有現場執法或者下鄉檢查的任務，一般都會跟著隊伍下去，通過十多次的一線實踐，對工程建設執法的程序、重點和要求，都有了一些大概的了解，也熟悉了工程建設中甲乙雙方容易出現的各類問題。同時，利用下午或者晚上的時間，自己步行走遍了“三橫五縱”的市區街道，體會到了科學的規劃和規范的管理水平;多次走到城市邊郊，感受了由建設局建設管理的迎仙公園、大禹公園和嵩陽公園給市民帶來的方便。

　　勤于思考，撰寫博文成習慣。掛職鍛煉期間，本人利用工作之余，學習了科學發展觀等理論政策，閱讀了和馮夢龍先生的等書籍，并結合自己在組織部門七年的工作經驗和研究經濟金融的基礎知識，堅持每周至少要求自己撰寫一篇博文，內容雖然還比較膚淺，但較以前有所提高，得到了一部分博友的肯定，在博客圈子里教育同化了一批知識青年，為了和諧社會的先進文化建設，作出了一點努力。

　　慎獨慎微，干干凈凈做清官。本人一直在組織部、黨校等部門工作，組織上的教育使我自覺養成了清正廉潔的意識;經常思考參悟人生，清洗了我對物質追求的欲望。雖然作為建設局一名臨時的領導干部，但是從無特殊想法和要求，半年來，住在辦公室，吃在機關食堂，以苦為樂;每周搭公交往返于登封和新鄭，從無因私使用一次公車，更無報銷一張發票，甚至在與父親治喪期間，為了不影響掛職單位的正常工作，也沒有驚動掛職單位一官一卒，用實際行動堅守著自己的廉政信念。

　　二、掛職收獲

　　增長了見識，體會了一些做人處事的道理。來到登封掛職，體會到了這里歷史文化的厚重。儒家的嵩陽書院，道家的中岳廟，佛家的少林寺，中國歷史上的三種主流意識形態都選擇在這里很好地生存和發展，并能相互融合。特別是代表文治武功的嵩陽書院和少林寺，在歷史上的地位猶如泰山北斗，加上科技方面的觀星臺，的確讓人增長了見識，并對此地產生深厚的學習興趣和高山仰止般的敬意。半年中，登封市組織部為我精心選擇了掛職單位，建設局上下謙和可親的接待、精心的生活安排、工作上大力幫助，讓我賓至如歸。領導和同事們與人為善、熱情好客、穩重大方、恪守規矩的處事風格確實值得我認真學習和體會。

　　開闊了視野，培養了更好、更高的觀察眼光和觀察能力。到了一個全新的城市，進入了一個全新的行業，通過了解當地的政治經濟、文化風俗等基本情況，使我有機會跳出地域限制，對兄弟縣市的相關情況作出一個橫向的比較，使自己學習范圍更為寬廣、接收各種信息的渠道更加全面，判斷是非的標準更加客觀;通過了解本單位城市建設與管理的業務知識和執法監管等工作情況，跨行業開展鍛煉，更讓人開闊了視野，使我學習觀察的眼光趨向犀利而高遠。

　　豐富了閱歷，學習了先進單位的諸多成功經驗。登封市和登封市建設局作為全省城市建設與管理的先進單位，這幾年取得了國家級衛生城、園林城、旅游城等榮譽，今年又順利通過國家文物局的申遺驗收，其城市規劃建設的質量、城市管理的整體水平有目共睹。這些輝煌成績的取得，標志著登封市建設局在解放思想、理清思路、科學決策、貫徹執行、職能發揮、內部建設等方面是超前的、是有過人之處的，并且經過檢驗確認是成功的，應該說是達到了一個較高較新的層次。到這么一個典型的先進單位掛職學習，不但豐富了個人閱歷，確實可以學到許多好的領導藝術、工作方法和成功經驗。

　　優化了習慣，增強了學習的積極性，培養了善于思考、總結提高的好習慣。掛職單位的領導班子，是一個核心突出，堅強有力的領導集體，大家的政治理論水平和業務能力普遍較高，特別是高宏偉jú長杰出的領導才能和良好的品德修養，能給人以有力的示范帶動效應。自己置身于這樣一個先進單位和優秀群體之中，無時無刻都感受到了“班長”及其成員的積極影響，見賢思齊的良知也驅使本人加強學習，提高素質。半年來，堅持把學到的記下來，把記下來的總結出來，形成了認真學習、勤于思考、善于總結的好習慣。通過不斷的撰寫博文，改進自我、完善自我的功能得到了增強。

　　錘煉了作風，對自己的要求和標準更加嚴格。半年中，從參加的每一次會議來看，建設局各工作的研究決定和安排布署，都能讓人充分感覺到民主務實的領導作風。從建設局機關的辦公秩序、員工的工作狀態、辦公設施的配置和管理來看，感觸最深的是大家強烈的規矩意識、是機關規范而又人性化的管理成效。從參與的中心工作和聯合執法活動來看，能夠充分體現大家識大體，顧大局，業務熟練，堅持原則，團結協作，嚴謹細致的工作作風。這些好的作風自然影響到了自己，并與我產生共鳴，便我更加嚴格要求自己，提高工作質量和學習標準，達到了錘煉作風的效果。

　　提高了能力，積累了一些干實事，求實效的方法。本人長期在黨委部門從事“務虛”性質的黨務工作，這次到zhèng fǔ 部門參與一些以前不曾涉獵的工作領域，從事的是行政部門對建筑市場的行政執法等監督管理活動，做的是實實在在維護老百姓人身財產安全等具體事務。半年來，通過多次的實踐參與，逐步領會到了“務虛務實”兩種工作性質的相通及不同之處，學到了一些在行政執法工作中要注重抓法律依據、抓執法程序、抓關鍵、抓具體細節等工作方法，對自己實踐能力的提高很有幫助。

　　三、個人存在的不足

　　一是本人的個性有點消極，掛職學習的主動性不夠。

　　二是溝通能力稍顯不足。

　　三是因為家事及交通條件的限制，掛職期間請假次數偏多。

　　通過掛職鍛煉這次難得的學習機遇，今后定當改進。

掛職鍛煉總結 篇6

　　根據組織安排，我于XX年7月從省發展改革委農經處被選派到 文秘部落 掛職任工委副書記一職。近一年來，在黃陂區委組織部和街道工委的領導下，我始終珍惜機遇，嚴格按照“學習、鍛煉、實踐、提高”的要求，認認真真學習，踏踏實實鍛煉，不斷地提高自身的綜合能力，努力達到鍛煉的目的。回顧一年來的掛職工作經歷，深感自己在工作能力、工作方法和工作感情上都收獲不少，衷心感謝組織給了我這次絕好的鍛煉機會。現將自己近一年來掛職鍛煉的工作總結如下：

　　一、堅持不懈抓學習，努力提高綜合素質。

　　作為全國發展改革試點鎮，產業定位為現代制造業基地。對于生在農村又長期從事農業工作的我來說不免有些陌生，同時，基層工作經驗對我來說是一塊空白。新的工作崗位，新的工作環境，構成新的挑戰和考驗。唯有加強學習，獲取新知識，才能完成新任務。因此，我十分珍惜這次學習機會，始終把學習放在首要地位，多聽、多看、多調查研究，真心誠意地向同志們請教，在同志們的大力幫助下，較快熟悉并適應了新的工作環境。

　　1、加強政治理論學習，提高政治理論素質。一年來，重溫了鄧建設有中國特色社會主義理論和“三個代表”的重要思想，認真學習黨的“xx大”及xx屆五中全會精神，深刻領會新的歷史條件下保持共產黨員先進性以及開展以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育活動的精神實質和深遠意義。同時也十分注意學習黨在農村的一系列路線方針政策，如農村稅費改革、土地政策及一系列扶持農村發展的富民政策、村民自治選舉條例等，以增強做好農村工作的說服力。通過學習，我進一步增強了全心全意為人民服務的宗旨意識，不斷鞭策自己按照合格共產黨員的標準，身體力行“三個代表”重要思想，不斷提高自己分析問題和解決問題的能力，不斷提高為人民服務的本領。

　　2、深入調查研究，從實踐中學習。除自覺參加有關會議，翻閱區情資料、文件和當地報刊，拜訪區直機關和領導，還深入部門、社區、村組、企業，調研了解黃陂區及x街在思想解放、觀念更新、經濟發展、改革開放、招商引資、農村建設、社區建設、機關效能等方面的基本情況和成功經驗，還到周邊地區進行對照考察，探索思考別人經驗，從而基本掌握了黃陂及基本情況及經濟社會發展思路，增強加快發展的責任感和精神動力。

　　3、虛心向干部群眾學習，勝任崗位職責。在街道我先后分管宣傳、文教衛生、農業工作，任務多、責任重，一方面我感謝街道領導沒有把我當外人看，另一方面自己也承受了巨大的壓力和挑戰。為此，我把工作和同志作為老師，向同志們學，向領導學，向基層學，向工作學，積極樂觀地應對工作，把壓力變為動力，把困難變為財富，分內事與同志們多商量，全局事向領導多請示，注意調動同志們的積極性，發動大家一起工作，很快就勝任了工作要求。

　　4、向老百姓學習，過好語言關，學會做群眾工作的方法。過好語言關實際上是學會與人民群眾做面對面的思想工作的一種最直接有效的方法。基層干部要熟知黨的路線方針政策，將文件建設轉化為實際能力，并用通俗易懂、為群眾所接受的語言去說服教育群眾，才能達到事半功倍的效果。

　　5、勤于思考，在不同的工作環境下學習不同的工作方法。從全省經濟宏觀調控部門工作的宏觀性到街道具體執行政策的具體性，從省直機關到街道，從一般干部到領導崗位，工作性質、工作環境、工作對象都發生了不同程度的變化，工作方法也從機關工作的程序性、務虛性向基層工作的靈活性、實踐性轉變。青年干部要把書本上的知識、文件上的精神很好地轉換為有指導性、操作性的方法，要學會自下而上的的工作方法，多深入基層、多深入群眾，工作才能得到群眾的認可和支持。在實際工作中，我進一步認識到學習的重要性。新時期的農民再不是文盲、政策盲、法律盲，在很大程度上，他們對關系著自己切身利益的農村政策、法規研究的很深、很透，對農業科技與瞬息萬變的市場信息很渴望。作為一個基層領導，就必須不斷學習，勤于思考，深入實踐。

　　二、一絲不茍做工作，切實履行崗位職責。

　　始終用“踏實做事不多事、凡事盡職不失職、工作到位不缺位、真誠說話不多話、堅持公心不私心”的標準要求自己，較快地完成了角色轉換，在同志們的幫助下較圓滿地完成了各項工作。

　　1、深入調研，認真思考熱點和難點問題，為經濟和社會發展獻計獻策。按照區委和街道工委的要求，我多次組織和參加專題調研活動。工作扎實，經常深入到村組、農戶進行實地考察，通過與干部群眾座談，走訪企業、農戶，了解基層情況，收集和整理了大量資料，進一步拓寬了工作思路。完成了《農村思想政治工作必須走創新之路》、《關于建立和健全農村合作醫療保險制度的建議》、《關于推進小城鎮發展改革試點工作的幾點思考》等調研文章。對于如何利用好自身區位優勢及已有工業基礎，調整好農業和農村經濟機構、理順行政管理體制、推進小城鎮土地使用制度改革，增強小城鎮政府協調經濟發展和城鎮建設的協調能力，促進土地資源的優化配置等方面，真誠地提出了許多好的合理化建議，進一步解放了思想，優化了發展思路，對發展起到了一定的促進作用。

掛職鍛煉總結 篇7

　　_年5月，我有幸成為縣委組織部選派去__掛職學習的一名副科級干部。按照縣委、縣政府選派的目的和要求，我前往__新日電動車股份有限公司掛職學習，主要目標任務是學習發達地區先進的管理經驗和發展理念，尋求和思考適合我縣經濟發展的產業和模式。開闊視野，解放思想。現將這三個月學習之所見及個人的理解和感悟做以總結和匯報。

　　能有這次掛職學習的機會對我個人來說是很難得也很珍貴的。我個人也充分的認識到這是一次不同于尋常的參觀學習機會，我這一組是這次派到企業學習鍛煉的，在此之前雖有遺憾，沒有完成分配的招商引資，但通過在新日電動車公司的生活、工作和學習，使我對企業的生產、營銷、管理有了真切的體會和認識，也通過對電動車行業的興衰與發展，特別是江浙地區地域特色經濟的發展有了新的感悟。

　　一、新日企業的基本情況及發展理念

　　1、基本情況

　　新日電動車股份有限公司成立于1999年。在全國現擁有六大生產基地。總部占地4平方公里，年產值100億，擁有員工總部1600人，年產電動車400萬輛，45個型號，133個車型，1600個色系，占全國電動車總產量的13%-14%。

　　2、發展理念

　　新日電動車作為全國多年的大品牌和龍頭企業，其發展理念是“樹百年新日，創世界第一”、“有陽光的地方就有新日”，合作理念是“好朋友，向上走”，品牌理念是“好品質，看新日”。

　　二、新日企業的管理

　　新日電動車在全國的六大生產基地分別承擔不同的生產項目和功能。河南基地主要承擔電池、電機主要核心部件的生產。_基地主要生產輕便簡易款電動車，_廠區主要生產特種車輛，錫山總廠主要是豪華款電動車生產和總部管理職能。

　　在企業的管理上，新日有著嚴密的管理制度和現代化的管理程序。內部分工明確，從產品策劃、產品生產、物料管理、倉儲、流通各領導復雜而有序。僅我所在的企業策劃部是統領各生產基地的新品研發、品牌管理、營銷策劃、數據分析等業務，由15個企業部門共同組成，其網絡遍布全國各營銷、生產、服務網點。研發、生產、物料、營銷形成一個龐大的網絡體系，在管理上新日在電動車生產企業中可謂非常完善。

　　三、電動車行業目前發展的情況及前景

　　1、電動車行業的前景

　　電動車是我國為數不多的具有自主知識產權的代表，從1995年第一臺輕型電動車問世，經過10年的快速發展，_年以電池電機為核心技術的提升，到目前中國已積聚_多家大小整車生產廠家，服務于這個產業的企業超過10萬家。但與目前年需求量約3000萬輛的龐大市場相比，空間還很大。另外，我國電動車的出口主要是經濟發達國家，而對于與我國國情相似發展中國家還涉及較少，這些國家從技術、產品質量和能源上、自行車摩托車的替換上都是電動車企業的巨大市場。

　　2、電動車目前發展的情況

　　電動車行業是以民營為主體的“草根”產業，在江浙地區的快速發展是建立在原有摩托車、自行車企業眾多相關車業產業鏈相對完整的基礎上發展起來的產業。市場門檻低，雖然市場蛋糕很大，但競爭激烈。經過10年的快速發展已進入前所未有的動蕩期。電動車的同質化和低質化競爭格局已嚴重束縛產業的可持續發展和技術水平的提升。數以千萬計的巨大產能只能依賴單一的國內市場，大量電動車產品根本無法走出國門。面對高度混亂和相互擠壓、產業升級、概念營銷、終端形象革命，各企業力圖從更高的角度尋找發展機會，卻沒有精力去投入制約電動車發展的電池、電機的提升研發。

　　隨著新目標的出臺，電動車行業可能要經歷一個陣痛期。客觀的講陣痛之后的電動車行業，那些產能落后管理跟不上的小企業可能要淘汰出局，會使整個產業更加規范、有序。對研發電池的能量、材料、充電等相關制約電動發展的瓶頸問題起到推動作用。

　　四、從新日與雅迪對產品宣傳、營銷企業理念中認識不同的理念對企業產生的影響

　　1、新日與雅迪的企業營銷理念

　　在新日工作學習期間，因為在錫山電動車產業園及周邊分布大大小小500多個電動車生產企業。在參加第九屆_電動車博覽會上，各種電動車品牌，各種形態，各種騎乘方式令人眼花繚亂。從參展的情況大致可以看出，各電動車企業的企業實力，許多從未聽聞的品牌在展廳外宣傳叫賣，最低的700元一輛。各電動車零配件生產企業更是在道路兩旁擺設地攤推銷配件。在_許多電動車是家庭式作坊私自組裝。在新日和雅迪這樣的大企業也有許多車型是代組裝的貼牌產品。由此可見電動車行業發展之亂象叢生。

　　新日和雅迪這兩家企業在這些年的發展中可以說是比較典型的。新日從昔日的品牌到今天的銷量第三。而雅迪從一個小企業小品牌很快成為行業銷量第一，樹立品牌，其中有諸多原因。首先從營銷理念上，新日講求產品質量單臺車高成本、高利潤，而雅迪講求產品設計、品牌占領、低成本、低利潤、以薄利多銷搶占市場。據了解，同級別車輛，新日單車利潤在350-400元之間，而雅迪的單車利潤在80-100元之間。雅迪以較低的市場價格迅速占領市場，從而樹立品牌，這是兩個企業不同營銷理念帶來的不同結果。從現在看企業的利潤可能相當，但從一個長遠的角度或從一個企業的成長過程中看，雅迪是成功的。

　　2、不同的營銷理念對企業產生的影響

　　這次掛職，除學習企業一線的生產流程外，主要在企業策劃中心，學習和參與市場促銷和新品上市的宣傳策劃工作，所以比較關注企業的品牌宣傳營銷策略，感受較深的是不同的品牌營銷理念直接影響企業的效益和市場份額。

　　新日目前的營銷主要是全國的網點實體店銷售。宣傳節日優惠活動、走街串巷巡游宣傳為主，媒體植入為輔的品牌質量宣傳。雅迪營銷也主要依靠實體店銷售、網店銷售為輔，宣傳以實體店裝修、央視品牌廣告和網絡宣傳為主的品牌宣傳。在走訪和調查中，新日電動車在_市場的占有率不足2%，在新日企業自己的員工中使用率也不足百分之三。在電動車實用性和外觀相近的情況下，產品的性價比是消費者一個很大的考量點。另外，大量的市場占有率也是“品牌力量”的一部分。產品的推廣與宣傳在大眾沒有品牌選擇的情況下，品牌的影響力是有限的，也就是對消費的選擇決定的是“新奇、實用”，當市場同類產品大量存在的時候，各種宣傳、推銷手段都是為了使產品占領行業主導地位。一種產品市場上占有量高的情況下，這種市場占有度是產品品牌宣傳與推廣的重要影響力，也就是利用消費者的從眾心理，消費者大多會從主觀上存在認同感。占有量小，這種主觀心理會產生各種疑問，所以企業產品發展到一定階段時，要充分重視產品的市場存在性，確保品牌價值不縮水，無疑雅迪電動車相對新日電動車已走在了電動車品牌的前列。

　　綜上兩企業在理念和營銷宣傳理念有著很大的區別。新日電動車的品牌營銷理念是“四高”，即高質量、高成本、高售價、高利潤，而與之一路之隔的雅迪電動車采取的是高設計、低成本、低利潤的營銷戰略，以薄利多銷的營銷觀念迅速占領市場并打造品牌宣傳效應。目前新日電動車從原來全國的電動車銷量品牌被雅迪的品牌占領了大量市場。

　　一個小的品牌如何做大做強，在外觀和實用性相近的情況下，市場占有率是一條捷徑，這就必須要在營銷宣傳上下功夫，讓利多銷，占有市場。而新日電動車固守原有的營銷理念一步一步讓市場失守，危及企業生存與發展，這一點確實值的反思和研究。

　　五、淺談產業鏈與電子商務

　　在新日掛職學習這段時間因業務工作的需要經常去徑邊營銷活動現場，利用周末時間我對江浙一帶經濟發展和相關電子商務知識進行觀察和了解。

　　目前在全國百強縣中名列前10名的_和浙江分別占5個。在江浙一帶，以諸暨的針織業、紹興的紡織印染業、嘉興的木器加工業、常熟的服裝制衣業，和錫山地區的電動車生產基地，這些城市都形成了一個比較突出的主導產業，我所在的_錫山地區以電動車生產為主導，電動車產值占全國電動產值近一半，也占_工業產值的半壁江山。感覺為什么電動車行業在_有這樣大規模的發展和興盛。目前在錫山電動車產業園像愛瑪、臺鈴這樣的大的電動車品牌還在不斷擴大投資興建廠區。經過了解才知道上世紀80、90年代這一帶是摩托車和自行車主要生產地，由于道路交通日益便利，電動車技術興起后，許多企業快速轉型形成新車業發展基礎。顯明的地域特色經濟模式于整個市場，在全國形成了顯明的規模效應和品牌效應。而圍繞這些主導產業也形成了一個比較完整的產業鏈。而且這個產業鏈利益相連，環環相扣，產業基礎十分牢固。在走訪的一個村子，全村35戶人家、178個常住人口，而各種加工企業多達27家。其中20家加工生產的產品與電動車有關。各個電動車整車企業可以以最小的配件物流和物料倉儲成本進行電動車整車生產。各個小的配件加工企業可以不斷的以大品牌企業的產品得以生存和發展，從而形成一個包括基礎技術、元器件、產品設計、產品生產、營銷、服務各個環節的垂直一體化“自產自銷”的模式，從而帶動地方經濟的發展，也促進相關產業在_的投資落戶。

　　電商在各地快速發展，線上購物已在一、二線城市徹底打開，三、四線城市網購還需要時間去滲透，類似大家電這樣的產品，其主要購買市場依舊在線下，但是比例正在不斷加大，已占到市場份額的18%。

　　在_電動車產業園的這種工業發達地區，由于產品的質量等原因，致使電子商務業發展相對較慢，但相應的大型商品物流業已相當發展。目前像新日這樣的企業也開始重視和發展電子商務業平臺，其中雅迪等一些企業已走在了大型商品線上銷售的前列。

　　電子商務在常熟這樣的以輕業品生產為主的城市已相當成熟和發達。電子商務業的發展最終_統商業模式是一個歷史發展的必然結果。特別是在“互聯網+”時代的背景下，各種新型電子商務模型不斷推出。但是各種電子商務想要生存下來，都必須擬定出可行的經營模式，不論是廣告模式、零售模式、中介模式或是服務模式，帶給地方經濟的發展，是促進一個產業的形成而相互發展。常熟等地的電子商務主要是以零售的B2C模式，即企業對消費者的模式，進而促進其它電子商務模式的形成。B2C模式的建立需要本地域大量的第一第二產業的發展和興起，從而形成適合線上營銷的產品，或者可以通過電子商務的模式帶動有針對性的培育和培養基礎性產業的形象，從而有力促進地方特色商品的興起。

　　這次派往企業學習鍛煉，也深刻感受到了企業管理中許多好的經驗和做法，結合我個人近年在電視臺工作的實際以及我縣工業園區的發展情況，我有以下幾點不成熟的想法和建議：

　　一是鼓勵同類型企業優先集中發展形成一定規模優勢，支持企業打造名優品牌并給予相應的扶持獎勵政策，讓名優產品能在各種媒體上有一定的知名度，從而提升整個工業園的知名度。

　　二是讓電子商務這個強大的平臺做好我縣一產、二產特色宣傳，以陣地促營銷，帶動全縣各相關產業做品牌、做特色，延伸產業鏈，推動縣域經濟全面發展。

　　三是結合電視臺這次全面改造，順勢發展網絡電視，在網絡電視的平臺上建立“廣電商城”，利用電視臺的官媒信譽對我縣的特色產品進行包裝宣傳，在政策允許的前提下以臺促商、合作共贏。

　　雖然只有三個月的學習時間，但開闊了視野、增強了見識，看到了地區發展上的差距，也深深感受到發展機遇無時不在，只要超前定位、抓住機遇、扎實實干，目標就一定會實現。

掛職鍛煉總結 篇8

　　20xx年XX月，按安排，我到*公司掛職鍛煉，擔任副總經理。一年來，在組織、領導和同事們的培養、關心、支持下，我端正思想，牢記使命，努力工作，踏實干事，為企業做了力所能及的工作，為自我增長了見識，開闊了眼界，鍛煉了潛力。現將一年來的工作狀況和收獲體會做以下總結。

　　一、虛心學習，盡快適應新崗位

　　按公司的安排，我分管宣傳教育和人力資源工作。由于自我一向在學校工作，沒有任何企業管理方面的工作經驗，所以我把自我的首要任務確定為虛心學習，盡快適應新崗位。我一方面翻閱了超多的文件、書籍和資料，另一方面虛心向總經理和其他同志請教，還經常下到門店，邊工作邊了解狀況。我把每一次會議、每一項工作任務都當作學習的好機會，注意在工作中學習，在學習中工作，在較短的時光里適應了新的環境、新的崗位，實現了學校干部向企業管理者的主角轉換。

　　二、端正態度，扎實工作做貢獻

　　掛職不是圍觀，也不是走過場，而是實實在在的一個工作任務，要有用心的心態才能完成。每當工作中遇到困難的時候，我都不斷提醒自我。困難來自于工作，也只能在工作中解決，關鍵是端正自我的心態，回避困難或許是潛力問題，但更是態度問題。過去的一年，*公司在發展中遇到了很多困難，但在總經理的帶領下，在公司全體員工的努力下，*公司克服重重困難，站穩了腳跟，經營逐漸走上正軌，銷售業績比去年有大幅度的增長，業務也不斷拓展，為以后的發展打下了堅實的基礎。在總經理的關心和支持下，我分管的人力資源及宣傳教育工作也出色地完成了公司預定的工作任務，取得了較好的成績，為公司經營帶給了有力的保障。

　　1、加強員工隊伍建設工作

　　（1）加強公司員工的招聘和培訓工作，全年共組織面試各崗位應聘者1265人，錄用254人，共組織各類培訓達300余次，共培訓2137人次。

　　（2）建立了公司中層管理人員聘任機制，完成了第一次總部中層干部的競聘工作。

　　（3）加強儲備人才的培養工作，建立了骨干人才的培養、選拔機制，實施了儲備店長的培訓工作。

　　2、完善人力資源管理制度，全年共制定和完善了《績效考核》等制度36個。

　　3、加強思想紀律教育和宣傳教育工作，加強企業文化的建設工作，開展了紀律教育月、“優質服務月”、“團結協作、努力進取”登白云山等一系列有好處的活動，創辦了公司報刊《報》，增強了員工的凝聚力，使員工的精神面貌有了較大的好轉。

　　4、加強員工的績效考核工作，認真組織實施4月份、10月份的員工調薪晉升工作，大大調動了員工的工作用心性。

　　5、改變工作作風，深入門店，切實開展基層一線人力資源管理、服務工作，大大穩定了員工隊伍。

　　6、加強工學生的實習管理工作，全年共安排工學生296人次到公司門店實習，為公司的發展作出了必須的貢獻。

　　三、掛職鍛煉，素質潛力有提高

　　透過一年的掛職鍛煉，使我收益良多。

　　1、豐富了工作經歷，開闊了視野，強化了為企業服務、為服務的意識。

　　2、學習到了企業的管理理念，更深刻地理解了現代企業管理的內涵。

　　3、提高了理論聯系實際、解決復雜問題的潛力。

　　透過一年的掛職鍛煉，也使我體會深刻。

　　1、擺正位置，理順關系，充分認識到掛職干部的任務和職責是搞好工作的前提。個人不應有外來客思想和臨時工觀念，要以主人翁的態度發揮主觀能動性，明確自我的目標和指導思想，在企業里充分發揮自我的作用。

　　2、改變工作作風，深入實際，調查研究，虛心向企業的同志學習，正確處理各方面的關系是完成工作任務的保證。虛心向企業的領導和員工學習，了解別人，同時也使別人了解自我；尊重別人，同時也能得到別人尊重。改變作風，深入基層一線，結合實際，才能講求實效，實事求是地解決問題。

　　3、堅持多辦實事、少講空話、不講條件、多做貢獻是對掛職干部的基本要求。從思想上、行動上要力求做到不講空話，多做實事，不講條件，多做貢獻，努力把自我融入企業的大家庭中去，用這樣的態度去開展工作才會感到情緒舒暢，才能把工作做好。掛職鍛煉至今雖然只有一年的時光，但收獲很大，不僅僅豐富了閱歷，開闊了視野，更重要的是增強了大局意識、服務意識，而且在政治思想素質、組織協調潛力、宏觀思維潛力等方面都有了必須的提高。在此十分感謝組織對我的培養，在*公司掛職期間，總經理和公司同事們對我掛職工作給予了極大的支持，在此也表示衷心感謝。在今后的工作中，我必須一如既往地嚴格要求自我，不斷加強學習，立足崗位，多做貢獻，不辜負組織對自我的關心和培養，為做出更大貢獻。

掛職鍛煉總結 篇9

　　為進一步優化教師隊伍整體素質，提高教師隊伍建設水平，增強辦學實力，根據教育部和河南省教育廳關于加強高等學校教師隊伍建設的有關指示精神，結合學院實際和我院發展規劃，特制訂車輛工程學院教師掛職鍛煉考核管理辦法。

　　一、掛職人選

　　選派車輛工程學院綜合素質高，業務嫻熟，擔任專業課程的教師。人選由教研室根據制訂的教師培養計劃確定(也可以個人自愿報名)，車輛工程學院從推薦的人選中擇優確定掛職鍛煉教師。

　　二、掛職企業

　　鄭州客車車輛段檢修車間、動車運用所，鄭州機務段等現場單位。

　　三、掛職時間

　　一般1-6個月。

　　四、掛任職務及待遇

　　掛職期間，由段校雙方根據教師培養方向，協議擬擔任職務(原則上掛任動車所技術專職)。掛職期間的工資福利待遇按照學院“關于進一步加強教師培訓工作的意見(試行)”規定執行。

　　五、掛職期滿的使用

　　教師掛職期滿后，回原教研室上班。車輛工程學院和現場單位對教師在掛職期間的工作進行全面考察，形成考察材料歸入個人業務檔案，作為工作量計算及業務考核的重要依據。

　　六、教育與管理

　　掛職教師實行分級管理，在學院人事部門的指導下，由本系主管，掛職教師所在企業具體管理。車輛工程學院負責選派、考察工作。掛職教師所在企業負責掛職教師的日常管理，指定專人“傳、幫、帶”，掌握掛職教師的工作情況，幫助他們解決工作中的實際困難，適時與學院溝通掛職教師的有關情況，并根據掛職教師的業務表現提出建議。對掛職教師實行動態管理。

　　對以下情況不適合繼續掛職的，及時做出調整：政治思想、道德品質、廉潔守紀等方面存在問題;本人思想動搖，不愿意繼續在企業鍛煉;身體狀況不好，不能適應繁重工作以及有其他不良表現。調整掛職教師，由掛職企業提出意見，報學院人事部門備案。

　　七、具體要求

　　教師在掛職鍛煉期間接受企業、學院和車輛工程學院的雙重領

　　導。掛職期間，積極完成現場工作任務，遵守現場工作紀律，掌握現場檢修、運用等生產環節的最新工藝過程和工藝流程，并適時提出現場工作的改進意見和建議，以尋求對現場開展長期的技術咨詢和技術服務。

　　1、崗前培訓。在掛職教師下派企業鍛煉前，要制定詳細的掛職鍛煉計劃，鍛煉計劃須經車輛工程學院領導批準，同時進行崗前培訓，組織學習有關企業的政策法規和管理辦法，培訓由企業負責。掛職期間教師跟隨班組作業，參加車間班前會，協同段方開展技術管理工作。

　　2、考察評價。每月對選派教師進行一次工作情況了解，聽取所在掛職企業領導和群眾的意見，作為掛職教師考核、業務進修的參考依據。掛職期滿后，車輛工程學院會同企業對掛職教師進行全面的考察，段方對掛職教師出具工作鑒定，作為掛職鍛煉期間評價的主要依據。

　　3、工作匯報。掛職教師每單周參加本教研室的業務學習，匯報學習進展和體會。掛職期滿應寫出提高學習體會，以書面的形式向車輛工程學院匯報，并在結束后向車輛工程學院教師報告掛職期間的體會和收獲。

　　4、掛職紀律。選派教師在企業掛職工作期間必須接受段方管理，嚴格遵守企業有關制度和紀律;選派教師請假需按所在企業的有關規定辦理，時間在一周以上的，需征求車輛工程學院的意見，向車輛工程學院提出書面申請，批準后執行。

　　5、適時開展近幾年畢業生跟蹤調查活動，收集現場各種技術資料，以便補充專業教學。

　　6、掛職期間注意人身安全，高度樹立安全第一的思想，不怕吃苦，任勞任怨，做好日常工作記錄，與現場保持良好的關系，以確保掛職鍛煉的可持續發展。

　　7、學習內容： 車輛專業：

　　? 掌握crh2、crh3、crh5型動車組基本構造和主要技術參數; ? 掌握時速200km/h動車組的基本修程，各修程檢修作業步驟及標準;

　　? 掌握時速300km/h動車組的基本修程，各修程檢修作業步驟及標準;

　　掌握動車組機械師作業標準、考核辦法及技能要求;達到動車組機械師機高級職業技能標準。crh2、crh3、crh5型動車組構造、工作原理、檢修作業標準和檢修技能。

　　掛職鍛煉總結篇四

　　在領導的關心下，我于20_年1月到太原局團委進行為期三個月的掛職鍛煉。掛職期間我深深地感受到：路局團委是鍛煉青年干部的大熔爐，在領導及各位同事的幫助支持下順利完成了掛職任務，這三個月來，自己始終珍惜機遇認真學習，得到了較為全面的學習鍛煉，在思想政治素質、思維方式、工作能力等方面都有了不同程度的提高，達到了學經驗、開眼界、提素質、拓思路、交朋友、增才干的目的。回眸三個月的生活、工作歷程，我主要做了以下工作：

　　一、積極參加各種活動，努力學習團委的工作經驗

　　一是參與山西省杰出(優秀)青年衛士評選活動的聯系和組織。使我深刻認識到團的工作聯系溝通和組織的重要性，以及對本身工作的安排和分析。達到促進宣傳優秀衛士的積極效果，并帶動全局團員學習的浪潮。

　　二是完成全局圖片新聞、團的情況的匯總和篩選，并將好的信息、圖片維護到太鐵青年網上，并實現宣傳、帶頭的優秀帶動優勢。

　　三是完成省級青年文明號、路局青年文明號匯總。對其進行分類歸檔、統計匯總，經張斌部長審核完畢后，向山西省共青團委員會送報。

　　四是對“知路、愛路、護路”宣傳教育優秀鐵路安全校外輔導員、優秀大隊輔導員和護路小衛士進行表彰、并進行獎品發放情況，做好上報匯總、統計、核實等一系列工作。

　　五是完成團委文件的系統歸總，作出相關的信息目錄，配合路局文件室完成檔案統計工作。

　　六是篩選全局第十一期團支部書記培訓班和“青年文明號”號長培訓班心得體會，對好的文章和作品上傳到太鐵青年網。

　　七是參與太鐵青年與春運同行的信息收集和優秀活動方案、先進個人的評選和獎品發放，對全局單位的春運總結情況進行匯總上報。

　　八是響應武局長增運補欠的精神指示，協助張部長做好各單位團委貨運營銷旬報告的統計工作，完成月總結和旬報告的分析。

　　九是完成全段團信息和團情況的匯總報告，并實現五四兩紅兩優的評選工作，按照團委要求組織編發各種信息，實現上下級的良好信息通暢。

　　十是配合團委領導組織開展全局五四表彰會，并下發會議通知，做好會議的幕后準備工作，以實現宣傳教育的目的。

　　十一是按時做好報紙、雜志和信件的取送工作，并定時對工作場所進行清潔，維護好工作環境。

　　二、增強學習意識，提高個人工作能力

　　身為一名基層團員，能有機會到路局團委這個新環境里掛職，是領導給與我的機會，以及對以前工作的肯定。我在掛職鍛煉的學習過程中，虛心學習、踏實工作，努力在學中干、干中學，通過學習不斷充實自己、提升自己，以不辜負組織對我的培養和期望。

　　首先，在工作實踐中學習，在工作過程中我學會如何協助同事完成各項活動組織安排，如何做好團隊部門和上下級單位的協調工作、如何收集和整理信息材料、如何主動地做好領導交辦的每一項工作。

　　其次，向領導、同事學習。團委是一個人才濟濟的組織，領導和同事的才能，思維方式，強烈的事業心和任勞任怨的工作作風，給了我很大影響，我經常和同事們進行交流，他們先進的工作方法、超前的工作理念使我受益非淺。

　　第三，加強理論知識學習。掛職鍛煉期間，我閱讀了一些理論書籍，認真參加團組織生活，認真學習、體會__提出的“科學發展觀”精神。積極參加團委機關組織的各種學習討論，并認真撰寫相關的信息材料，不斷提高自己的理論水平。

　　三、扎扎實實工作，鍛煉自己，提升自己

　　在三個月里我適應個人自身的三個轉變，即工作角色的轉變，工作環境的轉變和思考問題方式和高度的轉變。今天回歸工作崗位，我要把學到的知識和經驗，應用到實際的工作之中，同時要完成回歸工作角色的轉變，完成工作歸屬。以下為掛職心得，望領導批評指導：

　　對團的工作的有了更深的了解。在以前的工作中，一直以為團的工作就是那樣，完成就行了，沒有什么創新的好方法和好路徑，所以思想上比較松懈，缺少那種年輕人的特征-朝氣、蓬勃。在團委的學習過程中，了解到路局團委對全局團工作的開展都進行了全面的規劃和分析。在思想、技能、生活、工作、學習等多方面都安排了突現團員青年特征的活動。如在春運期間組織開展“太鐵青年與春運同行活動”;在技術方面組織全局青年技術比武，以提高團員青年的技術水平，并為日常作業標準選樹典型，起到標桿模范帶頭作用。以前感覺團的工作組織的太多，影響安全生產的發展，團員青年有點顧及不暇，從團干部到團員都缺少那種積極性，大多處于思想懈怠的混沌狀態，以裝樣子、走形式的被動接受去執行，三個月的深入了解，我體會到團的活動還不夠多，我應該多組織一些有助于思想引領的活動，打消青年的應付心態，正如那句話所說的思想引領行動，行動成就未來，要想從根本上突現企業文化精髓，只有從團員青年著手，因為他們才是企業發展的脊梁，才是企業發展的動力，更是企業發展的不息源泉。

　　拓寬了自己的眼界，增長了知識，看問題的角度和高度會更全面、更長遠，感覺自己的大局意識、整體意識有了很大的改觀。不會局限于在自己的小圈子、小范圍，要把眼光放得長遠，尤其是團工作的利害關系。在回顧單位一些新制度的制定方面，在個人利益與集體利益相互碰撞的過程中，相關人就會有相當的不適應和心理抵觸，但從長遠和全局利益分析，每一項制度的產生都是關乎著運輸生產的安全根本。一個領導考慮的是全局，一名職工關心的則是自身生存利益。在企業發展和職工個體利益之間還存在許多沖突和矛盾，所以為了企業更好的全面發展，我們應該從團員青年抓起，從生力軍力量抓起，培養大局意識，合作意識，提倡奉獻精神，苦干精神，進而帶動全局核心力量的全面發展。在路局學習的三個月生活，耳濡目染這種觀念，會對我以后的工作和生活，甚至人生觀的改變都有很大的發展。我在以后團的工作中，也助推這種思想的培養，實現一個大局團隊，全局意識。正所謂，我們之所以會看得長遠，是因為站在了巨人的肩膀上，團委讓我領悟到的大局觀、全局觀，我一定要讓他在我們的團組織中讓閃耀，推進鐵路事業的快速、和諧、全面發展。

　　明白了學會規劃、學會統籌才是工作的最好狀態。以前做事一直都是碰見什么就干什么，沒有系統的規劃、分析和抉擇。只是一直努力干好目前的事，立即行動，堅決執行。而這種工作方式只適用于少量的、簡單的、不具有反復性的工作，一旦遇到大量的工作一件接一件的壓過來，就感覺這件還沒做完，又去做另外一件事，結果導致每一件事都沒有結束，虎頭蛇尾不能更好的完成工作。正如工作效率法則里所說的，一件事的每個環節效率問題，不是簡單的相加，而倍乘的關系。每一個環節都是關鍵，每一個步驟都是必須。分析一件事的輕重緩急也是做好這件事的必須過程，在開始做事之前，整體的了解事件的要求也是做好這件事的最佳開端。一旦僅憑自己的感覺走，就會在即將完工的時候，看到不是這里錯了，就是那里不符合要求，漏洞百出，不但不會提高效率，相反還會增加你的工作強度。掛職學習讓我學會了做事之前先看要求，一步一步穩抓穩打，做好每一個環節，實現踏實積累和效率的轉換。

　　結交很多朋友，增進了友誼，為以后的工作開展創造了人文環境。我還清楚地記著剛剛參加工作時，領導對我們的教導“人這一生，要先學會做人，再學會做事”。我們和人交往，要真誠、要感恩，不只是對父母，對親人，更重要的是對我們交往、相識的每一個人，以誠相待、將心比心。大度、寬容才是我們人生的真諦。友誼是誠信的果實，友誼是心的融合，友誼是人生的花朵。在鍛煉的學習過程中，得到了朋友的支持和幫助，被他們的熱情和激情感染著、激勵著。更被他們那種不短創新，不斷努力的積極心態鼓舞著。從他們身上我學到了很多，懂得了很多。

　　我在以后的基層工作中，一定把路局掛職鍛煉學到的東西應用到本職工作之中，起到帶頭作用，為全段的整體意識服務，以全段利益為更大的要求，并實現自己人格的飛躍。有什么做得不夠完善的地方，希望領導批評和指導

掛職鍛煉總結 篇10

　　首先我謹代表來自市科教系統九所高校的十位青年教師，向_市科教黨委和各有關高校、向_區委組織部和區人才辦、向各掛職單位和帶教老師對本次掛職鍛煉工作的精心組織、大力支持與無私付出表示衷心的感謝!

　　__年春天，我們肩負著科教黨委和所在高校的重托和期望，滿懷憧憬來到_這方熱土，開始了為期一年的掛職生活。在區委組織部和區人才辦的精心安排下，在掛職單位的全力支持與帶教老師的悉心指導下，我們步履堅定地一路走來，心中因這一年的經歷而更加自信。

　　一年以來，區委組織部為掛職干部提供了大量的學習、培訓機會，內容涉及政治體制、和諧社會、外交政策、社區管理、資源能源、行政管理等各個領域，為我們跨地區、跨行業、跨部門、跨崗位的鍛煉工作提供了思想和觀念上的保證。

　　每月一次的集中調研和主題發言，不僅是推進掛職工作的有效機制，更是掛職干部深入調研、認真思考、充分交流的重要平臺，涵蓋人才開發、區域合作、環境保護、社區管理、基層政務、園區建設、和諧社區建設、基層黨建、城市建管、鄉鎮經濟等十個專題的調研主題拓寬了我們的視野，并在很大程度上加深了對地方工作的認識。

　　按照區委“掛實職、做實事、出實效”的要求，掛職單位精心安排、帶教老師悉心指導，使我們迅速完成了從局外人向局內人的角色轉變。

　　以我為例，從談學禹書記把我領進_區環保局的那天起，就從未讓我產生過自己僅是個掛職干部的感覺。區環保局為我創造了優越此文來源于的掛職工作條件，并由魏廉虢局長親自擔任帶教老師，制訂了務實而循序漸進的掛職計劃。魏局長從業務工作、行政管理、為人處世等各個方面悉心帶教，使我順利渡過了熟悉工作內容、參與主要工作、分管具體工作三個階段，在實踐中不斷成長。

　　一年以來，針對_區的環保現狀，我在開展具體工作的過程中虛心請教，充分調研，深入思考，積極建議，努力調用高校優勢資源，盡心盡責投入掛職工作。在帶教老師的精心指導、充分信任和全力支持下，我從掛職的第五個月開始分管全局綜合計劃、監督管理、環境監測與科研信息工作，牽頭完成了《_區環境保護規劃與第三輪環境保護和建設三年行動計劃》、《高境鎮環境保護規劃》、《顧村鎮環境保護規劃》的編制工作，完成了《_區嘉寶北片地表水環境容量及總量控制方案》的研究工作和“_區環境保護管理系統——環保地理信息系統一期”的建設工作……如今回首，倍感充實,并充分認識到：以解決實際問題為主的基層環保工作是良好的創新平臺，對環境管理理論的認識與理解在實踐中得以不斷豐富與深化，掛職鍛煉是大局觀培養、問題解決能力鍛煉和綜合管理能力提升的契機。

　　對我個人而言，本次掛職工作提供了一個難能可貴的鍛煉機會，有特征突出、沖突明顯的區域環境作實踐平臺，有思路開闊、思維活躍的書記局長作帶教老師，有民主公正、氣氛融洽的黨政班子作堅強后盾，有能力突出、敬業奉獻的中層干部作團隊伙伴，使我有充足的機會將所學專業理論知識用于實踐工作，并取得良好的實效，順利完成了“一停、二看、三通過”的掛職歷程。

　　對整個掛職項目而言，高校教師到地方掛職，為學校與社會的溝通打開了一扇窗，使高等教育同社會發展結合得更加緊密，使學校與地方政府的聯系更加緊密，成為學校與社會產學研合作的橋梁，意義十分深遠。

　　一年的掛職工作，一年的情感交融，讓我們親身體驗了_三年中變樣的建設成果，賦予了我們新的視野、新的認知、新的思維。地方工作的方方面面使我們的綜合素質得到了鍛煉和提高，成為一生中享用不盡的財富。來自不同高校的教師，為了一個共同的目標走到一起來，也成為掛職鍛煉中的搭檔、工作中的伙伴、事業中的朋友、生活中的兄弟姐妹。

　　一日_人，終身_人。掛職的歲月雖然結束了，但對_的牽掛沒有結束，對_的眷戀沒有結束，對_的情感永遠不會結束。無論今后我們身在何處，都將會繼續關注_的成長和發展，并期待能在不遠的將來再續_緣、再系_情。

掛職鍛煉總結 篇11

　　**大學黨委組織部和**市委組織部的關心下，在市商務局領導的正確領導下，我十分珍惜這次寶貴的掛職鍛煉機會，認真學習，勤于實踐，經過一年的實踐，我對**市商務局工作有了更深入的認識，積累了一些商貿流通等行政管理領域的寶貴經驗，在政治、思維、工作能力等方面都有了不同程度的提高。

　　一、注重學習，不斷提高思想政治素質

　　一直以來我學習和工作都在高校，幾乎沒有走出過校門，也很少能接觸到政府經濟管理部門的實際工作。但由于自己是在學校工商管理專業做專任教師，這又決定著我需要去了解和熟悉現實生活中的經濟管理真實工作。這次的掛職鍛煉恰好提供了一個難得機會去零距離接觸政府商貿管理工作。

　　在工作中，我認真學習黨的路線方針政策，增強政治敏銳性和鑒別力。認真參與各項政治理論學習培訓及中心組學習。我要求自己樹立正確的掛職觀，充分認識到掛職鍛煉是年輕干部經受實踐磨練，切實增強解決實際問題能力的重要平臺，明確熟悉政府部門工作狀態、努力多辦實事、提高工作能力這個目標。

　　強化自律意識和責任意識，生活上注意發揚艱苦樸素的作風，向掛職單位同事看齊，工作上嚴格要求，不提特殊要求。牢固樹立宗旨觀念，堅持一切從人民利益出發。在工作中，堅持大局為重的原則，始終遵守黨的組織紀律，注意維護班子的整體形象，維護班子成員的威信，對待同志不亂發議論，不評頭論足，積極維護團結。

　　二、勤于實踐，積極參與掛職單位的各項工作

　　掛職期間，我不做旁觀者，不*外人，而是以主人翁的姿態，積極主動地參與到工作中去，潛下心來做深入的調查研究，盡量爭取多做一些工作，不斷鍛煉和提高自己的能力。

　　(一)刻苦學習。掛職期間自己仔細熟悉商務局的工作職責和服務管理領域，認真學習《**市規劃》、近年來**市委、市政府的工作報告，以及商務局內部的調研報告，統計資料等材料。通過學習，逐漸了解了**市商務領域發展的基本情況。積極發揮好局領導的助手作用，認真完成局領導交代安排的資料查詢、政策咨詢和建議等任務。積極參加聽取市政府舉辦的有關經濟管理領域的專家講座，力求兼收并蓄，不斷更新自己的知識結構。

　　(二)深入調研。積極跟隨局領導或自己去調查研究，一是跟隨局領導赴城南農副水產品批發市場了解市場選址規劃、前期建設、配套設施服務及需要政府協調待解決問題等情況，了解了甲魚養殖中心經營情況;二是跟隨局領導或與相關科室咨詢交流了解二手車交易市場、可再生資源回收利用、家政服務公司扶持、**市域政府電子商務發展等現狀;三是利用網絡資源搜集整理商務流通領域的資料，查閱兄弟城市商務行政管理的政策和做法，為本單位出臺政策提供政策建議。

　　(三)積極發揮橋梁作用。努力做好本職單位與掛職單位之間的溝通和信息聯絡。充分利用高校專業師資資源，為商務局舉辦的各類電子商務講座推薦備選講師，為**市商業網點規劃、物流園規劃等橫向服務研究項目推薦合適的專業技術人才。

　　(四)積極參與局里安排的各類會議、學習及集體文化娛樂活動。在完成學校安排的教學及科研任務之外，積極參加局里安排的周例會、集體學習、合唱比賽、團隊拓展訓練等等活動。

　　三、體會和收獲

　　一年的工作、生活實踐，我感受到了**市商務流通領域發展迅猛的活力，感受到了市商務局從領導到普通干部解放思想、與時俱進、開拓創新、精明務實的精神，更體會到公務員們的辛苦和不易。感受之余，更多的是思考，**市地理位置優越，發展面臨更大的機遇，必須要緊緊抓住各項政策機遇，加大開放力度，優化發展環境，推動又好又快發展。

　　(一)加大商務開放力度。要進一步對外、對內開放，實行全方位、多層次的開放與合作;要加大**市商務投資吸引力的外宣力度，著力培育服務業的龍頭企業，提高商貿業的知名度;要緊緊抓住東部產業轉移和實驗區建設的歷史機遇，加大招商引資力度，加強本土企業的內功修煉。

　　(二)優化商務發展環境。在努力改善硬環境的同時，下大氣力加強商務管理的軟環境建設，進一步營造有利于改革開放和經濟社會發展的人文環境。要培養部門內部的競爭意識和合作精神，強化誠信教育，養成規則意識;要強化政府的服務意識，簡政放權，建立高效的商務政府管理部門。

　　一年時間彈指一瞬，但在**市商務局的工作經歷，使我在思想上受到了很大教育，對政府管理部門有了更深的理解和認識。在商務局掛職感受到的工作作風和積累借鑒來的工作模式和操作技能將使我終身受益。在今后的工作中，我將以此為動力，竭心盡力做好本職工作，全身心投入到學校的教育教學工作中去，以不負組織的培養、不辱組織的使命。

掛職鍛煉總結 篇12

　　_年11月，根據組織安排，我很榮幸地得到赴_縣掛職副縣長鍛煉的機會。掛職一年來，從一名民主黨派的機關干部轉變為一名基層領導干部，從思想上、行動上、做人做事的方式、方法上都有較大改變。掛職期間，得到中共_縣委、縣政府、縣人大、縣政協等各位領導的認真指導、關心，得到了中共貴州省委統戰部、民革貴州省委領導的大力關懷與傾情幫助，順利完成了各項目標，達到了掛職鍛煉的目的。現將自己掛職期間的一點心得體會同大家分享，不當之處，敬請批評指正。

　　一、作為一名民主黨派掛職干部，首先要把努力學習作為第一要務。

　　被組織委派到_縣掛職副縣長后，我深感責任重大，這不僅是組織對我的信任，也是組織對我的一次考驗。作為一名民主黨派的黨務工作者，因長期在機關工作，非常缺乏政府基層管理經驗，因而趕快加強學習是我的首要任務。來到_后，我努力學習近期國家和我省在縣級行政領域發布的各種方針政策、法律法規;學習黨委和政府部門工作職能;學習縣近年來經濟社會發展形勢及在全省、銅仁市中的定位;學習政府各工作部門之間的聯系及協作模式;學習我省工業強省、城鎮化帶動主戰略在_的具體落實政策與實施方案;學習縣總體發展思路與發展目標。工作中又積極參與“黨的群眾教育路線實踐活動”、“三嚴三實”等政治學習。在分工明確為協助抓好大農口經濟后，我利用業余時間，努力學習農、林、牧、漁、扶貧開發、水利建設等專業知識等，讓自己對大政方針政策及部分專業術語有了初步了解。大量的學習讓自己在后來的具體工作當中不至于當“門外漢”，不至于“開黃腔”，至少對大農口工作的總體思路和工作范圍及方向有個清楚的了解，這樣在接待工作檢查、進行工作匯報和到各個業務部門處理事務時才能思想有套路，語言有分寸，做事入得行，總結說到點子上。

　　二、作為一名民主黨派掛職干部，其次要學會處理好人際關系，結交好一幫朋友，在工作中互助互愛顯真誠。

　　一是要“吃得了虧”，但也不要當“軟柿子”。我們民主黨派的干部下基層掛職，要謙虛學習，態度謙恭，對于各分管副縣長請求幫忙代會、出差、參與業務會審等工作，不能一味地推脫，主動“吃虧”會讓你受歡迎，當你遇到困難時，他們也會主動幫助你。當然，我們是來掛職學習的，主要精力還是應該放在分管或協管的事務上面，如果自己事務太忙，分不開心，工作時間有沖突，也應該婉言拒絕。二是不要高高在上，要主動與辦公室同志、秘書等主動交流工作，要與所分管或聯系的業務部門同志多聯系聯絡，聽取他們的聲音，獲取他們的廣泛支持。尤其是在開展具體業務時，如果沒有他們的支持是寸步難行的，因為他們都是你的“腿”，你想干點事，干成點事，沒有他們的具體幫助，上下聯絡，精心安排，是辦不成的。三是提高接待、交際能力很關鍵。掛職干部到基層鍛煉最頭疼的可能就是接待工作，陪考察、陪匯報、陪審查資料、陪就餐。但轉過頭來一想，接待工作也是提高交際能力的大好機會，語言表達、禮貌禮儀、處理工作檢查中的業務問題、化解莫名其妙的尷尬、吃飯喝酒深入交流，都能從這里得到提升，只要留心，處處有收獲。四是要向區縣主要領導(尤其是書記、縣長)多匯報、多請示、多溝通。民主黨派掛職干部，對區縣主要領導來說也許無足輕重，要讓他們多了解我們的想法，我們的工作內容，我們的優勢，我們省級組織派干部下來掛職幫助的意圖等，說到底，是要把我們推介出去，找到“我們能做的”和“他們需要幫助的”這兩個方面的“契合點”，才能把事干得更好。另一方面，多向區縣主要領導請示匯報，有些較重大的問題他們都有較好的解決思路和方法，也避免了我們這些沒有經驗的干部冒冒失失的“瞎子摸象”，大大提高工作效率。

　　三、作為一名民主黨派掛職干部，一定要準確定位，要“肯干事，會干事，能干事，干成事”，充分展現我們民主黨派掛職干部良好社會形象。

　　我們民主黨派掛職干部下基層掛職，我覺得首先應當搞準定位的問題，記得省委統戰部副部長何萍曾經給我們說過：“我們黨派同志下去掛職，當別人不把你當回事的時候，你就要把自己當回事;當別人把你當回事時，你就不要把自己太當回事”。這句話很有道理!何以定位?就是該干的干，該說的說，該做的做，畏畏縮縮，裹足不前，要你下基層當領導干嘛?亂說亂做，頤使氣指，打官腔，過官癮，做不成事，要你干嘛?用我們政協的一句話說，就是要做到“幫忙而不添亂，到位而不越位”。

　　一是要任勞任怨地肯干事。對縣領導安排和請求幫助的事項，要認真扎實地、有始有終地做完做好，甚至對辦公室臨時請求調配的工作，也要認真地完成。我在_掛職期間，先后參加縣委、縣政府各位會議140余次;參加政府職能工作會議60余次;先后赴深圳、遼寧、貴陽、銅仁、施秉、沿河、德江等地參加武陵山區招商引資、茶葉博覽會、國省干道改造推進會、省科協年度部署大會、全國酒類博覽會等政府相關部門會議40余次;接待上級部門工作檢查和匯報50余次;率隊赴省發改委、扶貧辦、國土局、林業廳、水利廳相關部門協調工作10余次。這些事情，有時單調枯燥，但一項項都馬虎不得。

　　二是要緊盯分管或協管工作，會干事，開展部分重點、大項工作，才能提高水平。

　　民主黨派成員下基層要“放下架子、拿起耙子、打成一片、獨擋一面”，才能真正幫助基層領導解決實際問題。某些大項工作，不僅僅是開個會能解決問題，要積極思考，提出解決方案。如掛職期間，我在今年2月中旬至4月三次參與省市縣三級扶貧辦協調_縣扶貧日貸項目后續遺留問題會議，為問題解決提出合理意見，使4個項目順利竣工驗收。3月份赴沿河縣參加全市烤煙種植現場會議并調度_縣烤煙種植計劃。5月和7月分別赴貴陽、銅仁參加_縣思林鄉地質災害滑坡點整治項目初設評審、過水灣水庫可行性設計評審、任家嶺水庫初設評審會議并代表政府對項目建設提出意見建議。6月份參加全市聯合防汛工作會議并在會上就沙陀電站聯合調度方案提出“微信群發”、“沿線設警”、“動漫宣傳”等三點建議得到市領導肯定。參加銅仁市落實貴州省“33668”扶貧攻堅計劃工作部署暨扶貧攻堅“十三五規劃”編制安排會議并提出“扶貧開發重點應以產業扶持為主形成串聯式帶動發展”的建議等等。會干事，前提是學習和了解，并深入思考，才能形成自己的語言，才能有自己的一套思路和做法。

　　三是除了干好日常事務外，還要有所創新，要能干事，干成事。

　　對我們黨派掛職同志來說，就是要多到鄉鎮調研，了解群眾實際困難，然后多方協調，上下努力，爭取點項目資金，爭取點民生項目，為老百姓干點實事、好事。

　　掛職期間，通過調研，了解到香壩鎮尖峰村是一個很好的“易地扶貧安置”點，不僅適宜安置烏江思林電站庫區移民，而且很適合打造成一個“美麗鄉村”旅游景點。為助推尖峰村雷公門“美麗鄉村”建設，建設_人的安置點，我與縣政協副主席、縣工商聯主席積極組織縣發改局、縣國土資源局、縣住建局、縣環保局等相關部門2次召開專題會議，3次實地調研，并赴德江縣學習了解項目申報經驗，擬寫了《關于懇請批準_縣_年雷公門片區易地扶貧搬遷試點項目建議書和資金的請示》，編制了《_縣_年雷公門片區易地扶貧搬遷試點項目建議書》，與省發改委相關部門領導多次溝通協調，得以將請示及項目書順利申報。期間，項目得到了民革貴州省委領導王世杰主委、陳勇副主委和_縣委、縣政府領導的高度重視，經民革省委和省發改委領導現場調研考察，一致認為在雷公門建設易地扶貧安置點條件相當成熟，故提請省發改委批復一期項目建設資金1520萬元，后期又追加撥款700萬元。目前，該項目資金已下達并提交縣政府相關職能部門具體實施。

　　另外，敏銳地抓住相關信息，快速協調對接工作也很關鍵。

　　今年5月19日，民革省委張樹昭副主委一行到_調研考察農業產業和農田水利建設情況，期間我注意到張主委提出民革要積極利用各黨員在各行各業各個領域聯系廣泛的特點，幫助_縣解決緊要的水利方面的民生問題。我立即與張主委具體溝通，通過民革省委引薦親自到省水利廳和省水利勘察設計研究院聯系，獲取意向后，我組織_縣水務局同志，抓緊編制_縣抗旱應急引水工程項目方案，并將具體業務直接對接，調整方案并順利申報。經多次協調，已得到省水利廳批復“合朋溪——長壩鎮抗旱應急引調水工程”、“邵家橋鎮抗旱應急引水工程”、“大壩場鎮抗旱應急連通工程”項目3個，項目資金3227.62萬元，解決了7.2萬人、8.3萬條牲畜飲用水和3600畝農田的灌溉問題。

　　四、作為一名民主黨派掛職干部，不要忘記參政議政，不要忘記協助做好黨派基層組織建設。

　　作為民主黨派掛職干部，要體現參政議政的特點，積極捕捉社情民意信息，提供調研報告和提案撰寫題材，并為調研工作的深入開展提供條件。掛職期間，本人參與了民革貴州省委報送的被定為中共貴州省委重點調研課題之一的《依托大數據，發展智慧農業研究》課題調研，并在_為調研組提供了實地調研和提供大量參考數據資料，為課題調研工作提供了扎實的支持。為積極參政議政，通過對_縣烏江沿線水利建設及水文、旅游景點分布、烏江沿線古跡文化等內容的調研，查閱大量資料，撰寫了題為《關于在烏江沿線創建水利風景名勝區的建議》，并報送民革貴州省委。撰寫了題為《關于凈化中天塔公園衛生環境、修繕相關附屬設施的建議》的社情民意，并為_民革組織提供《關于建立和規范_縣古董、古玩交易市場的建議》等兩份調研提綱。

　　關心和支持當地民主黨派基層組織建設，作為從省級組織下來掛職鍛煉的機關干部，不能忘記作為一名民主黨派黨員干部的身份，時不時關心組織發展，慰問當地民革黨員，與當地民革基層組織主委、副主委經常談話交流都是很有必要的。掛職期間，我積極參加當地民革基層組織生活6次，基本上是每次到場，利用參加組織生活的機會，為基層組織作題為《做一個參政議政工作的有心人——民主黨派成員如何在日常生活中積累參政議政工作經驗》的培訓，作《民主黨派成員要始終堅定正確的政治方向》的發言。還利用日常交往機會發展了1名德才兼備的優秀同志加入了民革組織，為組織的健康發展作出努力。

　　五、作為一名民主黨派掛職干部，務必要清正廉潔，守住美譽。

　　黨派機關工作的同志，平常與政府事務接觸不多，與利益沾邊的事少之又少。而到基層政府部門掛職，或多或少會接觸到有些和利益相關的事務，形形色色的項目資金及各種利益需求的人員，如何擺正位置，不為權力和利益所動，也是對民主黨派掛職同志的一種考驗。我以為，對我們掛職干部來說，只要做到“項目之事不插手”，“利益之事不介入”，清心寡欲，無欲則剛，就能避免麻煩。

　　生活中，嚴守生活紀律，不要提過分要求，盡量不給縣里增加額外負擔。注重修身養德，堅持秉公用權，始終嚴于律己。嚴格執行領導干部廉潔自律的有關規定，不利用黨和人民賦予的權力，為自己、為家屬、為親友謀取任何私利，堅持個人重大事項向組織報告，不接受下屬單位和干部職工的紅包禮金，并時刻注重自身形象。工作中，要堅持以德為本，帶頭講正氣、講正義、講奉獻，堅持以誠待人，以誠處事、虛懷若谷，樂觀向上、不怕困難。嚴格按照習近平總書記提出的反“四風”和走“群眾路線”的要求，進行自我改造、自我完善，做到防微杜漸，警鐘長鳴，以自己良好的形象和人格力量去做事做人，留住自身美譽。

　　總之，一年的掛職生活，收獲良多，感慨良多。它讓我學到了知識，結交了朋友，改進了工作，領悟了生活，也學到了更多的做人做事的道理，為我更好地做好民主黨派黨務工作積累了寶貴的工作經驗。

掛職鍛煉總結 篇13

　　40天的時間轉眼即逝，很快地在區計委的掛職鍛煉已經接近尾聲了。回顧40天來的分分秒秒，我感覺對自己的幫助是很大的，可以說是收益匪淺。通過接觸計委方方面面的工作，使我對政府機關的工作流程有了一個感性的認識，同時也鍛煉和提高了自己工作能力。所以要感謝區組織部、團區委給了我這樣一個難得的機會，也要感謝區計委全委對我的關心，尤其是帶教的周科長，給了我很多無私的幫助和指導，使我能夠圓滿的完成掛職鍛煉的任務。

　　下面我就對40天的工作做一個總結。

　　一、完成工作情況

　　這次的掛職鍛煉活動我被安排在虹口區計委產業規劃科，主要是配合帶教的周科長完成一些科里的工作。在這期間，主要有兩項比較重要的工作：

　　一是吳淞路、四平路的規劃;二是區五大產業的調研。吳淞路、四平路的規劃工作我主要負責的是文字、排版方面的工作，本來以為這是一件比較簡單的工作，但具體操作起來卻發現困難重重，很重要的一個原因就是對區情的不了解，比如吳淞路、四平路的交通狀況，沿線一些企、事業單位的分布情況，規劃中將籌建的一些項目等等，對我而言這些都是比較陌生和抽象的。

　　為了能更好的完成任務，周科長帶著我頂著烈日騎車下到現場進行摸底，做各種數據統計工作，并結合具體情況給我做了一些介紹，對我很有幫助。回來后經過幾天時間加班加點完成了初稿，并請來了財大的教授對稿子提出了修改意見，這樣經過初稿、二稿、三稿……一遍遍地修改，目前已經初步完成了關于吳淞路、四平路開發的戰略研究報告(A、B兩套方案)。

　　五大產業的調研，主要是對區內的都市型工業、房地產業、高新技術企業、商貿服務業、文教業的總體情況進行分析，并提出一些相關的發展措施和建議。由于接受這項工作時，報告主體部分已經完成，因此我主要是做一些核對工作，相對比較輕松，工作強度不是很大。同時在8月3日上午，還召開五大產業發展研討會。區規劃局、科委、旅游辦、房地、稅務、經委、商委、文化、教育等部門的領導和有關同志都參加了會議。

　　各部門針對報告中的情況，結合本部門實際，在肯定報告的同時，指出報告中使用的數據在統計口徑上還需進一步統一、發展措施上還需進一步增強有效性和針對性，并提出了具體的修改建議。我們也準備在下階段走訪有關部門，共同研究五大產業的發展，對調研報告作進一步修改完善。

　　二、收獲與體會

　　通過這40天掛職鍛煉，參與區計委的一些工作，我感覺給我的幫助應該是一種綜合素質上的提高。這可以體現在很多方面，甚至是很細小的地方。舉一個最簡單的例子，在國家機關工作儀表是很重要的，因為你代表的是國家的形象，因此穿著方面是很有講究的，不能像在學校時那樣穿什么都行。當然，從大的方面講，能力上的提高才是最根本的。

　　首先是人際交往和協調各種關系的能力，在計委工作的過程中我需要跑很多的單位，既有各兄弟部門如區規劃局、財政局、商委、建委、人普辦等，又有各基層單位。而且相關人員的年齡、階層又都不盡相同，因此其中需要很多的交往藝術，我也在不斷的學習中。

　　其次是嚴謹的工作態度，計委的工作是很嚴肅的，很多關系到整個區的發展，就像吳淞路、四平路的規劃，可能影響將是十年、幾十年的，因此需要有高瞻遠矚的戰略眼光，同時又需要有足夠的耐心，所謂慢工出細活，當然這不等于說是不講效率，而是精益求精的表現。

　　最后是團隊合作的精神，計委是一個整體，各項工作的開展都需要各個科室的配合，像我們搞五大產業的調研，就需要科技社會科同志的相關報告，也需要統計科的有關統計數據。在具體的工作中，既需要分工，也需要合作。

　　通過40天的掛職鍛煉，期間也參加一些經濟形勢的報告會、商委的招商會、規劃局的研討會、房產公司的座談會，我感到對我們虹口區有了一個比較全面的認識，也對虹口產生了深厚的感情。相信虹口的將來會很美好，也希望有朝一日能為虹口的建設盡一份力。

掛職鍛煉總結 篇14

　　20xx年的9月，我有幸成為校長掛職鍛煉中的一員，在市教育局的統一部署下，開始了在市小學掛職培訓學習生活。首先，我要感謝市教育局、市教研院、干訓部、以及香坊區教育局為我搭建了學習、鍛煉的平臺，同時也感謝通河縣教育局對我的委派！這次掛職學習目的是學習掛職校先進的辦學理念和管理方法，學習如何提高教學質量和提高教師專業能力的有效途徑，學習如何構建和諧校園文化，加強學生的管理等等。而我更想借這次學習機會學習一些新東西，以新思想、新理念來充實自己，以便在學習期滿后更好地指導教育教學，當好領導的助手，配合校長把第六小學的工作提升新檔次、新水平。所以我十分珍惜這次學習的機會，在端正學習態度的前提下，自我加壓。在哈學習期間，得到了指導校長市小學高殊校長的熱情接待和真誠地指導，學校全方位向我開放，讓我有機會真正觸及到學校管理的各個層面，我能夠在“做”中學、在看中思，邊看邊做，邊學邊思，零距離接觸了名校深厚的學校文化積淀、學校領導獨特的智慧和高超的管理藝術。在高校長的指導下，把自己所學理論知識和學校管理實際有機結合，與高校長的深度交談中使更深地領悟到了學校管理的內涵，使自己感觸很深，收獲頗豐。通過掛職鍛煉，開闊我的了眼界、拓寬了思路，鍛煉了能力。下面對我在掛職期間的學習情況和感悟做以下總結：

　　一、掛職學習情況：

　　學習初期，我就對自己制訂了學習計劃與工作日程表，我要努力爭取擔任一項具體的任務，全程參與學校教育教學管理的實踐活動，做適當的代課。在參與掛職學校業務校長以及教導主任的全程管理活動中，結合自己掌握的教育教學管理理念對興華的管理活動進行分析，認真考察學校新課程的實施情況，聽取校長的經驗介紹，探討新課程資源開發、校本教研、教學管理與評價的途徑、方法，邊學習邊反思，將掛職校作為自己行動與研究的的平臺，將自己融入其中，在現實的具體教育管理實踐過程中發現問題、研究問題，在研究過程中不斷預設和生成新的設想，以此提高自己的實踐智慧。

　　（一）全方位參與管理：從進入興華的第一天起，我迅速進入了副校長的角色，參與學校的教育教學、教育科研、教育管理活動，與領導、老師融為一體。期間我重點吸收了兩位校長（高校長、王副校長）五位主任、一位教學主管的辦學思想、科研意識、學習精神和管理方法，特別是參與每周一的巡查活動，開闊了眼界，在總結中提升自己。

　　(二)參加各種會議：只要有會議我必參加，周一巡查小結，周三青年讀研會，周四班子例會，周五全體教師例會，平時的教研組活動、教科研活動、家長會、家委會、匯報會、在省古琴教學研究基地落成典禮前期，我參與了策劃全過程，參加了學校的家庭趣味運動會、冰上運動會等等，從中感受校長應如何協調工作、策劃學校各項活動的周密組織和管理，如何了解教職員工動態、激發教職工積極性，如何對前段工作做綱領性總結，對今后工作做發展性展望。

　　（三）深入課堂調研：課堂才是了解教學的主陣地，所以我抓緊一切時間體驗課堂，聽課152節，代課十節，對小學的教育教學情況有了深度的了解。

　　（四）虛心請教：我的辦公室設在副校長室，與校長室相鄰，校長和副校長的校內外活動經常讓我同行，我有機會了解校長的處事方式和方法，并就自己的困惑及時向他們請教。學到了書本上難以學到的知識。

　　（五）與中層干部交流：多數時間我深入到教導處，了解教導處、德育處、總務處、教研組、科研組、年級組等部門的運作情況和獎勵辦法，及時分析自己學校的實際情況，確定經驗的取舍。

　　（六）參與各種活動：利用一切機會聆聽專家講座，參與雙語教學研究活動，校本課程開發活動，英語節的籌辦活動，“陽光助教——鄉村教師進名校”——通河、依蘭教師學習研討活動，松北區校長培訓班考察活動，動感課堂、家長開放日活動，與五常結對子送教下鄉活動，我校與小學結成了對口支援學校，從而使自己掛職學習起到了輻射作用。

　　（七）在認真研讀教育專著和期刊的基礎上，記學習筆記，撰寫心得，寫學習日記，把每天的學習情況加以記錄。收集、翻閱了很多檔案材料，學習他們的規章制度，并加以整理，為今后的工作提供參考。

　　二、感悟興華教育

　　小學是一所全日制民辦公助學校，始建與1999年，學校現有學生四百多人，全部小班額教學。雖然建校時間較短，但是以它創新的辦學理念、獨特的辦學模式、辦學特色和高質量的教學水平走出了一條自己的辦學之路，從而成為香坊區品牌學校，中國雙語教學十大名牌學校之一，省古琴教學研究基地——也是我國唯一一家古琴教學研究基地,市乒乓球和速滑培訓基地.學校的辦學宗旨是“一切為了學生的發展，為了學生的全面發展”；辦學培養目標“合格加特長，創新與發展”；校長高殊以獨特的眼光提出了“掌握英語就是掌握世界”這一教育理念，學校以“構建英語化校園,創辦雙語特色學校”為辦學特色，去年又成功地創辦了古琴教學研究基地。

　　小學以發展創新、健康和諧、發展輝煌為工作基本點，堅持以教學為中心，以特色工作為突破口，積極推進素質教育，不斷提升品牌學校的影響力和辦學品位，學校堅持一個原則—以人為本，構建和諧學校。追求四個目標：提升校園文化品位、塑造有思想的教師、培育有特長的學生、創辦有特色的學校。

　　（一）校園文化品位高。校園文化建設能充分體現學校的育人宗旨。小學在環境設計上，營造了濃郁的文化氛圍，以雙語標志，讓每一面墻都會說話：分樓層設計了相關的主題。一樓主題：中華經典文學廊。主要是通過國學的系列學習，如弟子規、三字經、千字文、詩經等篇文的學習，了解儒家思想、倫理道德，從而做到讀中華經典，做少年君子。二樓主題：西方文化雙語廊。這里主要介紹的是國外的著名建筑特征、節日和風俗文化，并配有英語的介紹，充分展現學校“掌握英語就是走進世界”的辦學理念，為學生習得英語開辟途徑。三樓主題：理想與信念廊。在這里同學們能夠找到自己心目中的英雄、崇拜的科學家、文人、藝術家等，通過對榜樣的學習，為自己設定奮斗的目標，樹立遠大的理想。四樓主題：古琴文化廊。這里通過對古琴歷史的了解，從而讓學生掌握古琴的樣式、結構、琴派，讓學生走進古琴的世界，熟知中國傳統文化。學校各中隊還開展了掛班牌活動，班牌中用雙語標志印制教師寄語、格言、班訓等，使學生熱愛班級，增強責任心。濃厚的人文校園讓每一面墻說話，對學生進行了潛移默化的教育。

　　（二）和諧的班子群體。高校長主張班子成員的整體優化。她認為，一個好的班子肯定是一所好的學校。所以她對班子的要求很嚴格，要求他們既要對自己的那攤子工作“布好局、謀好篇”，努力做一個“出謀劃策的思想家、埋頭苦干的實干家，善于開拓的外交家”，此外要求他們除了自身專業引領外，更要以自身的人格魅力帶動普通教師。高校長常說的一句話就是“要每天想事、做事、做好事、做成事”，要求班子成員要律己、要量寬、要身先。在日常工作中實行人性化管理，努力創設良好的工作氛圍，班子成員之間形成了較強的合力，在群眾中威信很高。各個部門的教師群體都以班子為榜樣，爭創優秀年級組、優秀群體。領導班子的工作很辛苦、勞累但很開心、快樂，他們善于釋放自己的思想、觀點、看法，提出自己的觀點和建議，這種民主和諧、相互尊重的工作作風，不斷提高了班子成員的凝聚力和戰斗力。

　　（三）塑造了有思想的教師。小學開展的“樹興華人形象工程”、“一學四愛活動”，爭當名師，打造名師梯隊。我仔細閱讀了他們下發《教師百部讀書目錄》，內容涵概了很多方面。學校組織教師認真讀書：平時讀書，寒暑假也要讀書充電，每人除了具體的讀書目錄外還要自制的讀書內容，要求教師把讀書作為接受繼續教育的自覺要求，并把讀書學習、教育反思與發展創造結合起來，開展讀書交流會、青年讀研會，教師在用心教書育人的過程中形成自己的教學風格，從而提升教師的職業素養和職業品位，青年教師也迅速成長起來。在每月末教師上交的工作反思就是實際經驗的積累，看了以后簡直就是一種享受，質量很高。講到這里，自己產生了很多感想，反思自己從事的教學管理工作，我們也要求教師寫反思，而我們的教師把這項要求竟然看成是一種負擔，究其原因就是不會反思，只是應付檢查而已，教師沒有真正嘗受反思帶來的快樂。所以，我覺得自己在回來后首要的工作就是指導教師寫反思日記，讓每個教師都在反思中提高，以盡快促進我校教師的成長。

　　（四）傳統文化造就了新人。德育的核心在于“育”，是心與心的交流，是在日常生活中、在點滴小事中感受道德規范，是諄諄教誨，循循善誘。中國是一個文明古國，道德教育是中華民族的優良傳統，“傳道”歷來都是教育的第一要務，小學啟動的“讀中華經典，做少年君子”的誦讀工程，將《弟子規》作為學生思想道德教育的切入點，把握學生的思想變化，靠點點滴滴、日積月累、滴水穿石，達到“不教而教”的德育最高境界。學生的養成教育抓的實，當你走進校園，給你的第一印象就是整潔、干凈，無論課上還是課下，都是井然有序，特別是在下課，由任課教師帶學生到外面做游戲，學生歡聲笑語，上課鈴聲一響，學生馬上自然成行，有序無聲的走進課堂，學生遇到老師、客人都是彬彬有禮地用英語問好，這已經成為一種習慣。一年來，我從來沒有遇到過打鬧、講臟話的孩子。

　　（五）創辦特色謀發展小學把校本課程開發納入到學校實施新課程的重要途徑，成為學校的辦學特色。在興華的一年中，我實際參與了校本課程開發的過程，在與高校長的談話中也了解到，從開始探索到現在的穩定實施，應該說走過三個階段：嘗試探索——形成管理體系——不斷完善、修訂與創新。學校是根據自己的辦學目標、學生的興趣愛好、需求及教師自身的優勢，自主開發了校本課程。小學校本課程分為兩類，學科類校本課程、活動類校本課程。學校每學期都有一次學生們的作品展，為學生個性發展與綜合素質的提高提供了寬廣途徑和展示平臺。校本課程的實施不是一層不變的，隨著課程的不斷發展與更新，把原有的變簡筆畫為黑白畫、變版畫為裝飾畫、變小記者課為雙語小記者課，還新增了動畫配音、禮品包裝、英語課本劇、英文歌曲、塤，古琴、快板、形象禮儀等八門課程，小學的校本課程至今已達34門課程。作為市冰上教育基地、市乒乓球教學基地的小學，藝、體課程開發也是緊緊圍繞國家提出的“2+1”工程，即每一名學生初步掌握古琴或塤的演奏技能，乒乓球教學進入課堂，學生的上冰率達100%。對學生上課的管理由教導處負責檢查學生的上課情況。學校更關注的是對課程的評價。在評價方式上：對課程開發實施者的評價，要看學生選擇的人數、學生實際接受的效果、領導與教師聽課后的評價、學生問卷調查的結果、教師采取的授課方式及運用現代教育技術的情況。對學生的評價，主要采取學分制，學生學習該課程的學時總量、學生在學習過程中的表現，如態度、積極性、參與狀況等、學習的客觀效果，教師可采取適當的方式進行考核。評價過程以學生參與學習的學時量的考核為主，過程與結果為輔，但最終的學分要綜合起來考慮。同時學校根據每學期的常規教學對教師進行評價，采用量化與問卷調查相結合的辦法，在每學期末下發《小學教師開發校本課程評價表》、《我給老師打打分》、《教師校本課程文本評價表》、《學生學習評價表》，最后的綜合成績列入教師的績效評估。開發校本課程，促進了學校三維發展，即學生發展，教師發展和學校發展。

　　小學的辦學特色是雙語教學，作為省eec英語實驗學校，學校把強化英語教學作為學校發展的特色突破點。學生從一年級開始就學習英語，開發了“英語沙龍”、“英語跟我學”、“英語閱讀”等校本課程，編寫了《followme》教材，大大提高了學生學習英語的能力，英語成績在全省英語實驗調研中名列前茅。學校也因此被確定為國家雙語教學實驗基地，在我省僅此一家。先后在美術、音樂、數學、科學、體育等學科進行了雙語教學，形成了構建英語化校園的“六個統一”和創辦雙語特色學校的“八個途徑”的英語網絡體系,學生口語表達流暢。雙語課教學主要由學科骨干教師及達到英語大專程度的學科教師組成的，全體英語教師參與。在業務校長王巖的組織下，英語教師與藝術、數學等學科教師共同參與研究，結合學校各項雙語活動的開展，進行橫向聯系，使各學科在雙語教育中盡可能協調發展。在我參加的每次的雙語教學觀摩課后，雙語教師和學科教師都相互交流，并認真撰寫“聽課體會”、“教后反思”等，為學校雙語教育實驗進言獻策，提出合理建議。全校45歲以下教師定期參加英語日常用語的“過關考核”、逐步提高了全體教師英語口語水平。英語老師在這一過程中既是輔導員又是“考官”。全體教師跨學科地進行相關知識的學習和對課程教材的研究，逐步達到了“雙專”化。小學教師的學習精神是我從未看到過的，校長帶頭學英語，帶頭用英語對話，班后教師相互學習，似乎每個人都是一名勤于上進的學生。我被感染了，也開始學習英語了，簡單的學科用語講的也比較流利，收獲還是很大的。小學相繼開發的英文課本劇、原版英文動畫配音、雙語小記者、英文歌曲等顯示出學校教師的群體智慧。

　　在雙語教學特色基礎上，把古琴教學列為又一特色增長點。“傳承古琴藝術，弘揚民族文化”，對學生進行愛國主義教育，將古琴作為學校的又一項校本課程進行開發引進課堂，培養學生具有一項藝術特長，為塑造完美人格奠基，這在全國尚屬首家。每月的一次古琴知識廣播講座、每周一節的教學琴課、每日的琴曲欣賞，已經普及到全校各年級。為了達到教學效果，教師嘗試編寫了古琴教學講義；學生回到家里采用自制簡易“古琴”進行練習，加以鞏固。我親眼目睹了古琴教學研究基地的奠基典禮，參加了古琴知識培訓，是兩名古琴教師的敬業精神深深的打動了我，使我在業余時間也跟隨學習彈古琴。另人驚嘆的是在短短的半年時間內，很多學生的古琴演奏已經達到了四至五級水平，暑期有13名學生參加了北京“登長城迎奧運周年慶典”大型演奏會。小學的古琴教學，不僅填補了古琴教育在省的空白，而且還成為我們市未成年人思想道德教育的又一道風景線。

　　（六）常規管理顯實效

　　小學以課改為重點，以活動為紐帶，以科研為抓手，緊緊圍繞學校“一、二、三、四、五工程”這一總目標，強化教學管理，深化學科教研，優化課堂教學，抓常規，抓質量。教學工作以“六關”工作為中心，將工作自查、互查、抽查、平時查與突擊查、教研組查與領導查相結合，使教學工作抓得實在、有效。備課、上課、作業、輔導、反饋抓的實，效果好，促進了質量的提高。在對學生的評價過程中，以過程性評價、發展性評價為主，采用學生自評、互評、家長評、教師評的方法。對課堂教學的調研和監控。學校推行了隨堂聽課制，以規模隨堂聽課和不定期隨堂聽課相結合。聽課時注重聽、測、析、導相結合。在每次領導聽課后馬上與教師交流，要求交流后教師上交二次備課教案。

　　短短的一年掛職學習時間，我卻受益匪淺，學到了真東西，感受了新思想。在此，我想把自己的一些粗淺看法講出來與同仁們共同研究探討，尋找可持續發展的學校管理理念，進一步提高教育教學水平。下面我談談掛職學習后的'幾點思考：

　　1、校長必須要有自己的辦學理念和辦學思想。

　　辦學理念是學校總的價值觀，是學校文化的核心，是學校發展的精神之源。校長對學校的辦學理念要能正確定位，切合社會和學校實際，讓教師、學生、家長認可。校長要善于闡述、發表、宣講學校的辦學理念，讓全體教職工理解，讓每一位學生和家長知曉。并滲透、指導、落實于學校各項工作之中。從而變為全校師生的自覺行為和努力目標。我們與小學雖然存在著城鄉差異，“為每個孩子創造美好的未來”“沒有教不好的學生”卻成為不爭的事實，那么如何發揮我們自身的潛能，結合自己的實際，創辦自己的特色是一個應該深度思索的問題。我們學校教學質量的逐年提高就是一個見證。

　　2、校長要重視校園文化建設，營造精神、文化樂園。

　　學校現代化，硬件建設和配備現代化固然重要，但這僅是一方面，還有非常重要的一個方面是學校文化建設。而學校文化建設應根基于學校，立足于學校，來自于學校，營造一種氛圍，切合實際，能調節師生情緒，陶冶師生情操，讓師生愿意而且快樂地在學校工作、學習和生活。如小學的設計，很具藝術性，那別具一格、精致幽雅的讀書會，具有很濃的文化氣息。我縣很多學校校園內的宣傳標語，條條真切，櫥窗里公布欄、榮譽欄都也都能激發師生的士氣，但是應注意的是新、奇。

　　3、校長要樹立高尚的人格，憑借人格魅力來提升管理的有效性。

　　每個校長都有自己的管理策略，雖不盡相同，但有一點是相通的,那就是承認校長的人格在學校管理中的巨大作用，不斷修身養德，加強情感管理。在這方面，我們的很多校長都很成功。也是我們這些副職學習的榜樣，要教師做到的，自己首先做到；要教師不做的，自己首先不做。

　　4、校長要立足校本研修，促進教師專業發展。新課改，對每個教師來說將是一個全新的體驗，無論是校長，還是老師，無論是有經驗的，還是沒有經驗的，無論是優秀的，還是普通的——人人都在同一起跑線上。我們只有學習與體驗、反思與交流，掌握新課程理念，提高教學各種能力，才能不斷的適應新課程的需要，適應對未來發展的需求，所以，校本研修工作就成為課程實施的關鍵。與城市相比，我們的環境、條件、師資都有很大的差距，那么如何根據我們的自身實際，挖掘教師內在潛力，促進教師專業化發展？我想，為教師提供研修時間和空間很重要。學校組織校本研修可采用開放式的研修策略：包括內容、學習方式、目標、個人提高和研修成果。有序學習、自主研修、同伴互助、專業引領、走出校門提升品位將是很好的途徑。作為業務校長一定要親自抓這項工作，制定實施方案，將教師專業發展與課程改革結合起來。制定較完善的適合自己校情的管理機制。只有不斷的實踐，不斷的探索具有學校特色的培訓途徑，才能使教師汲取專業化成長源源不斷的能量，找到適合自己發展的平臺，也為學校可持續性發展注入生命之源。

　　學校應該是師生共同發展的平臺，是師生共同交往的場所和共同活動的樂園。對于作為學校中堅力量的教師，發揮他們的工作熱情很重要。所以，要給教師一個和諧的工作環境，給全體教師安全感、歸屬感、成就感、幸福感，讓教師們心情舒暢地教書育人，讓新進的教師能夠盡快的融入；要努力尋找人文性和理性的結合點，“嚴在當嚴出，愛在細微處”，保證制度的規范性和嚴肅性，完善質量監控和獎勵制度；要在民主的管理文化中促使教師主動追求活力感、成就感，讓每一位教師都展現出真誠、樂觀、自信；要鼓勵教師學習和研究，走“實踐——反思——研究——提高”之路，促進專業成長。建議每一位教師都寫教育日記，開展“教師敘事研究”，讓教師以敘事的形式記述所經歷的各種教育教學事件，通過思考和分析揭示其教育意義、內容，促進教育觀念的更新和教育行為的轉變，讓優秀青年教師脫穎而出，培養出一批品牌教師，為學校的發展、學生的成長提供保障。

　　總之，這次掛職鍛煉，既是我學習的過程，也是我回顧反思與整理的契機，盡管差距很大，但我們畢竟從事著一樣的光榮使命，他們在教育教學管理及教學實踐中的先進經驗和方法，將為我今后的工作起到揚帆引路的作用。非常慶幸自己在職業的生命中有著這樣一段掛職學習的經歷，我將永久的珍藏。我將不負眾望，努力吸收內化這次鍛煉所得，加強學習，不斷更新觀念，相信自己教育管理理論與實踐等方面一定會有更大的提高！

掛職鍛煉總結 篇15

　　根據市委組織部安排，我于----年7月至----年6月在市交通局掛職鍛煉，在辦公室工作，任副主任。一年來，我堅持以事業為重，自覺克服工作、生活不便等種種困難，發揚黨的優良傳統和作風，以高度的事業心、責任感和飽滿的熱情，扎扎實實地開展工作，在實踐中學習了知識，得到了鍛煉，增長了才干，取得了成績，提高了能力，得到了掛職部門的好評。現總結如下：

　　一、工作情況

　　(一)加強業務學習，迅速實現角色轉換。

　　一個合格的掛職鍛煉干部，必須注重學習，尤其是面對知識經濟的時代，學習顯得更為重要和緊迫。因此，無論工作多忙多累，我都比較注重學習，做到自加壓力，認真學習，勤于思考，并根據工作需要，堅持學習相關交通業務知識。同時辦公室領導給了我許多學習鍛煉的機會。他們安排我參加了各種會議，接觸到了省交通廳的領導，接觸了市直交通單位的領導，接觸了市直有關部門相關科室領導，這些接觸對于開拓我的視野、增長知識面、結識新的領導和朋友起了極好的作用。學習不僅增強了理論素質，同時提高了自己的思想水平和黨性修養，使自己在第一時間實現了角色轉換。

　　(二)深入調查研究，創造性地開展工作。

　　我做了大量的調查研究工作，在發現和解決實際問題的同時，也提高了自身分析實際問題、處理矛盾和解決工作難題的能力。

　　一是完成了局機關房產情況調查、交通大院戶口清理、交通大院停放車輛摸底、機關房屋產權證辦理、編寫《辦公室業務工作手冊》、----年交通系統辦公室工作考核等工作，特別是全省交管站改革情況調查工作受到省廳肯定。

　　二是搞好配合工作，積極參與、按時完成了社會治安綜合治理、市級文明單位創建、市交通局機關及市直交通單位衛生單位創建、----年度《中交報》、《湖交報》征訂發行等工作分配的任務。

　　三是及時完成領導交辦的工作。對領導交辦的各項工作，如籌備大型工作會議，整理領導講話錄音稿，起草文件和通知，撰寫簡報及會議紀要等材料，都是不折不扣地完成，做到事事有落實，件件有回應。

　　(三)嚴格要求自己，樹立自身良好形象。

　　一年來，我嚴格遵守掛職鍛煉單位的工作紀律，按時上下班，有事請假，尊敬領導、團結同志，注重搞好同各科室同事們的關系，沒有做違紀違規的事情，沒有向掛職單位提條件，嚴格遵守了掛職鍛煉干部行為規范，以自己的實際行動展示了掛職鍛煉干部的優良素質和良好形象。

　　二、工作體會

　　一年的工作和學習，使我加深了對交通工作重要性和辦公室工作重要性的認識，對搞好辦公室工作，促進單位整體工作發展進行了認真的思考，得到了一些寶貴的啟示。我深深體會到，辦公室工作是一項全局性、綜合性和統攬性很強的工作，必須緊扣中心圍繞大局，不斷創新思維，改進作風，強化服務，提高效能，才能更好地履行自身職能，才能展示出自身的作用和旺盛的活力，辦公室工作要從以下幾方面來落實。

　　(一)必須提高工作效率。

　　辦公室是局機關工作的綜合部和聯絡部，辦公室開展的信息調研，督促檢查，文秘政務，后勤保障等工作都屬于服務工作。關鍵就是要注重工作的效率、效果和效能。就是要嚴要求，快節奏，高效率，高質量。因此，在參謀決策上，要統籌兼顧，提早謀劃，想領導之未想，謀領導之未謀，及時準確的開展調查研究，收集整理信息，為局領導決策搞好超前謀劃，在文字材料上簡潔明了，抓主抓重，提倡“短、平、快”，杜絕“假、大、空”，在督查落實上，突出重點，找準薄環節，果斷迅速，講求實效。在綜合協調上，立足大局，兼顧各方，多商量，重推理，既努力體現上級要求，又要兼顧各方利益，在后勤保障上，要未雨綢繆，后勤先行，確保工作正常高效運轉。

　　(二)必須轉變工作作風。

　　辦公室是“窗口”部門，辦公室的作風關系到局機關的形象。好的作風，就是一個巨大的政治優勢和寶貴的精神財富。因此，必須堅持不斷改進辦公室的工作作風，強化勤政為民的意識，以良好的作風展示辦公室的精神風貌，不論是辦事，辦公，辦文，還是開展調查研究，督促檢查，都要從實際出發，防止搞形式主義，教條主義和官僚主義。要堅決克服會議多，文件多，事務性應酬多的“三多”問題，切實做好協調安排，把好關口，保證領導集中精力謀大局，抓大事。要帶著感情做群眾工作，切實克服“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”的衙門作風，始終心系群眾，心系基層，千方百計為群眾排憂解難，以良好的作風贏得群眾的信任和支持。

　　(三)必須強化管理。

　　辦公室猶如一部機器，文稿起草、文件核校、公文處理、會議安排、機要交通、安全保衛、后勤接待等各項工作，都是這部機器上的零部件。要使辦公室工作的這部機器上的所有零部件始終處于良好狀態，保證整個機器的最佳運轉，就必須建立一套科學的管理方式和工作手段，進行規范化運作，要嚴格制度約束，用制度管人，按制度辦事，做到人人責任分明，處處有章可循，事事一辦到底。要理順工作關系，合理、科學地確定內部工作分工和任務銜接，縮短辦事流程，簡化中間環節，加快工作節奏。每一項工作都要從全局出發，確保辦公室日常運轉的靈敏、高效和有序。

　　三、存在不足

　　掛職鍛煉的一年，我在思想覺悟和工作能力上提高較大，但是和領導、同志們對我們掛職干部的要求與期望相比，還存在許多問題與不足，主要有以下幾個方面：

　　(一)學習多，實踐少。

　　雖說原來在縣市工作時也接觸了一些交通方面的業務知識，但都不精通。因此在市交通局掛職鍛煉的工作期間，我有意識的、積極主動地向周圍同志學習，向書本學習，在工作實踐中學習，端正、豐富了對交通工作的認識，各項能力提高較快，但是做的工作還不夠多，特別是能將自己的知識有效地運用到工作中去，打開工作新局面這方面做的還遠遠不夠。

　　(二)思考多，總結少。

　　姚局長叮囑我，在工作中，既要勤于思考，更要善于總結，同時要到其他科室學習基建投資政策、財務管理制度、運輸行業管理等交通業務知識，這樣可以使自己的進步成長更快。遺憾的是，雖然我在工作中基本做到了在實踐中勤于思考，但是對工作中的一些想法并沒做到及時總結，腿勤腦勤手不勤，而且也不夠深刻和全面。

　　(三)執行多，創新少。

　　掛職鍛煉期間，我對領導交辦的各項工作能夠做到認真完成，但是在工作中的獨立性、開拓性還不夠，有時不能領會領導意圖，在工作中缺乏面對新問題，想出新辦法，打開新局面的能力和獨擋一面的魄力，許多工作放不開手腳，求穩有余，敢試敢闖的勁頭不足。

　　一年來的跨行業、跨部門掛職鍛煉，收獲頗豐。我不但分享了荊東高速公路建成通車，新江口大橋擴寬改造、螺山干渠宦子口船閘工程全面完工，荊監一級公路鑼場至郝穴段、石首港工業綜合碼頭、荊州港鹽卡二期工程開工建設的喜悅，還學會了著眼全局思考問題的思維方式及全盤考慮處理事情的工作方法，對交通工作有了更深刻的理解和把握。

　　同時，領導和同事們對工作認真負責、一絲不茍、勤勤懇懇、無私奉獻、愛崗敬業的精神也深深影響著我，領導和同事對我的關心、支持、幫助時時感動著我。一年工作，我結交了朋友，開闊了視野，豐富了知識，增長了才干，受用終生。在今后的工作中，我將把這次掛職鍛煉的經歷作為我人生寶貴的財富加以收藏，盡心盡力干好本職工作，不斷地完善和超越自我，爭取更大的成績。

掛職鍛煉總結 篇16

　　按照市教育體育局黨委《關于中小學校長掛職鍛煉的實施意見》(章教體發[__]17號)的安排部署，今年上半年將開展第二批中小學校長掛職鍛煉工作。現將有關事宜通知如下。

　　一、承擔校長掛職鍛煉的學校

　　初中：二中、三中、六中、實驗中學、第二實驗中學、明水繡水中學。

　　小學：實驗小學、匯泉小學、清照小學、東山小學、福泰小學、第二實驗小學。

　　二、掛職鍛煉的對象

　　參加第二批中小學校長掛職鍛煉的對象為鄉鎮(街道)中心中學、中心小學分管總務后勤工作的副校長(明水街道教育辦可從繡水中學、第二實驗小學之外的學校推薦人選)。每個鄉鎮(街道)教育辦各推薦1名中、小學校長掛職鍛煉人眩推薦對象年齡一般在40周歲左右。

　　三、具體職責：

　　承擔校長掛職鍛煉學校的職責：

　　1、學校有一名校級領導負責并對掛職鍛煉校長進行具體的指導。

　　2、給每位掛職校長明確一個校級領導分管的工作崗位，參與學校管理。

　　3、吸納掛職鍛煉校長參加學校的重大事項議事決策會和行政例會。

　　4、為掛職校長提供一次在安全管理、后勤管理等方面組織一次大型活動的機會。

　　5、掛職鍛煉結束后，對每位掛職鍛煉校長進行全面的考核并寫好鑒定。

　　掛職鍛煉校長的職責：

　　1、要按時參加學校的行政例會等有關會議，積極發表個人意見。

　　2、要參與學校的安全管理，掛職期間要具體負責一次安全管理、后勤管理等方面的大型活動。

　　3、記好掛職鍛煉日記，及時總結掛職鍛煉過程的成長經歷，反思存在的問題和不足，明確下一步學習鍛煉的重點。

　　4、寫好一篇掛職鍛煉述職報告或研究論文。

　　市教師進修學校的工作職責：

　　1、要確定專人負責初中、小學校長掛職鍛煉的聯絡、管理工作。

　　2、初中、小學校長掛職鍛煉結束時，要分別組織一次交流研討活動。

　　3、掛職鍛煉結束時，結合掛職學校的考核鑒定意見，對每位掛職校長評定等級。評定分優秀、良好、合格、不合格四個等級，對考評合格及以上的，折合一定學時并記入《校長培訓登記手冊》。

　　四、工作要求

　　1、提高認識，精心組織實施。承擔校長掛職鍛煉的學校要切實提高思想認識，認真履行職責，為參加掛職鍛煉的校長創造一個學習鍛煉的良好環境。各學校校長要經常與掛職鍛煉人員談心，了解他們的學習需求，有針對性地提供實踐鍛煉的機會，更好地促進他們業務素質的提高。

　　2、明確目標，增強學習的實效性。派出掛職鍛煉校長的學校，要組織專人對本學校的實際情況進行認真分析，找準這次掛職鍛煉需要解決的問題，明確掛職鍛煉的目標，帶著問題去學習，去實踐。要妥善安排好掛職校長本學期的工作，原則上掛職校長本學期不再參與本學校的管理，避免牽扯精力，影響掛職鍛煉效果。參加掛職鍛煉的校長要端正態度，認真遵守掛職學校的各項規章制度，服從掛職學校的領導和管理，積極參加學校的各項活動，在實踐中學習，在學習中實踐，保證掛職鍛煉的效果。

　　3、加強管理，保證掛職鍛煉活動順利開展。市教育體育局中小學校長掛職鍛煉工作領導小組要定期對掛職鍛煉情況進行調研，發現問題及時解決。教師進修學校要充分履行好職責，保證掛職鍛煉各項任務的落實，并在工作中進一步探索干訓工作的有效途徑。參加初中掛職鍛煉校長的住宿問題，由承擔掛職鍛煉任務的學校負責解決;參加小學掛職鍛煉校長的住宿問題，由教師進修學校負責解決。掛職鍛煉校長掛職期間的交通費等費用，按照相關規定辦理。

　　__年3月10日前，請各鄉鎮(街道)教育辦將參加掛職鍛煉人員名單報教育體育局政工科。具體人選由教育體育局黨委研究確定。

掛職鍛煉總結 篇17

　　20__年地區教育局組織全區部分小校園長及小學語文骨干教師一行27人來到市區教育中心進行了為期40多天的學習培訓。期間，我們小校園長培訓組分別聽了區教育中心等幾位專家學者的講授教育理論知識，去了風湖里小學、藝術小學等幾所小學的校園文化展示。最后在區咸陽路小學掛職鍛煉。此次市之行，有專家講座的理論學習，有對各具特色的小學的文化展示，有深入校園工作中的掛職實踐鍛煉。讓我們對教育的本質有了更加深刻的認識，獲得了新的啟迪。

　　(一)心得體會

　　透過此次掛職鍛煉，我最深刻的體會就是了解了作為一名小校園長我們首先要了解最先進最前沿的教育改革發展信息，還要熟悉教育政策法規;更重要的是我們務必要有自己明確的辦學思想、超前的辦學理念、清晰的辦學思路、準確的校園定位。一個好的校園的領頭人，務必以校園教育為己任，愛崗敬業，與時俱進;務必要勤于思考，經常反思，不斷總結工作中的得失;要善于交流，耐心聽取別人的意見或推薦。注重團隊精神的培養，調動每個人的用心性，挖掘每個人身上的用心因素，因材用人，培養自己和團隊的創新探索精神，投身于教研教改，終身學習，不斷開拓。

　　一名小校園長，他首先要是一名優秀的教師，因為他只有透過在第一線的工作實踐才能很好的鍛煉自己;還要是一名知識淵博的學者，我們要想辦好一所校園，需要學習和了解的知識很多，如果我們的知識有限是絕對沒有辦法來管理好一所校園的;還要是一位好的疼愛孩子的家長，小學是小朋友，小孩子成長的搖籃，我們需要的是滿懷愛心的校長;任何人都離不開周圍的親人、朋友、同事，任何國家也離不開周邊國家的相互支持與幫忙，當然，我們校園也離不開兄弟校的支持、還離不開政府部門的鼎力相助，更離不開家長們的關注，這就需要我們有很強的領導潛力。

　　(二)我的收獲

　　理論學習中讓我們最受感動的是王教授。他的精彩的演講“真、愛、嚴、志、勤、儉、諧、法”師德教育八法，淵博的知識、做人的原則、對生活的熱情、對工作的熱愛都讓我們從心靈深處為之震撼。他開闊了我們的眼界。還有張教授，在他那冷酷的外表下藏著一個火熱的心，他就像是一本故事匯，永久有講不完的生動的蘊含各種深刻道理的小故事，他活躍了我們的思維。

　　以前，我只明白按照上級部門的安排盲目地完成任務，應付工作組的檢查，所以，這些年來都是在做重復的工作，缺乏主動性和主體性。透過學習，我意識到校園就應有一個具體的、切實可行的發展計劃，需要認真分析自己所在校園的現狀，制定自己校園的辦學理念和方法;透過學習，我對校園發展與教師職業生涯規劃有了深刻認識;透過學習，讓我明白作為校長務必具備膽、識、法、情。膽，就是作為校長要勇者無懼，仁者無憂，智者不惑。識，就是要有學識，更要有見識。法，就是要有規章制度。情，沒有愛就沒有教育，要以情感人。

　　學習之余我們還有許多出去游玩的機會，游玩中有個性的導游：愛唱歌的張導游，他一路給我們講幽默故事。還有性格開朗的曹導和田導給我們講解“北戴河”名勝古跡，講的井井有條，給我留下了深刻的印象。，這是我一生夢寐以求的事，我將永久不會忘記，市南開教育中心給了我千載難逢的機會!

掛職鍛煉總結 篇18

　　近年來，南昌市委組織部高度重視隊伍建設和干部培養教育工作，不斷提高全系統各級領導干部的素質，干部形象不斷提升，各項事業正蓬勃向上，生機勃發。

　　根據市委組織部的統一安排，我們一行22人(其中市政控股公司12人，市委組織部派員10人)于9月9日赴上海大眾交通(集團)股份有限公司和上海大眾公用事業(集團)股份有限公司掛職鍛煉，根據安排，我被分配到大眾交通(集團)股份有限公司下屬單位大眾大廈行政人事部。現已工作20天，其間感觸頗多，受益匪淺。現將20天來的所見所聞、所思所想，身臨其境體驗上海、細讀大眾的體會匯成文字，向市委組織部領導作一次關于掛職鍛煉的思想匯報。

　　一、珍惜機遇，嚴格要求，全身心投入掛職鍛煉。赴上海大眾掛職鍛煉，對我們青年干部來講，是一個難得的機遇，更是一次終身難忘的經歷，通過鍛煉，不僅能拓寬視野，解放思想，更能宣傳?，在這20多天里，我一直堅守在掛職崗位上，嚴格遵守大眾中午不休息的作息規則，做到尊重領導，團結同志，認真調研，刻苦學習，深入細致地開展各項工作，并取得了一定的成效。

　　二、著眼“大眾模式”，深入調查研究，全方位汲取先進理念。“全國學上海，上海學大眾”，這已是不爭的事實。我所掛職的上海大眾交通(集團)股份有限公司是知名的大型企業，總資產已突破60億元大關，凈資產收益率連年保持在10%以上。從歷看，大眾交通經歷了兩次大的發展階段：一是1992年7月，公司改制為上海大眾出租汽車股份有限公司，同時發行A、B股，走上高速發展之路，效益穩步增長;二是1999年8月，公司更名為大眾交通(集團)股份有限公司，明確以交通運輸為主業的發展思路，穩健發展客運業，穩步進軍現代物流業。經歷了從弱到強，從盲目到有序的轉變，整個發展來之不易，既有艱難的徘徊，又有激情的飛躍;既有失敗的苦澀，又有成功的喜悅。它各階段的發展均具有一定代表性，研究它對我們集團公司甚至南昌市經濟的發展都具有借鑒作用。為此，我通過參加講座、座談會和個別請教等形式，重點對大眾交通企業改革和經營等方面作了調研，尤其對公司如何定向，如何轉型，如何融入市場圈等問題，進行了比較深入的分析。

　　三、明確思路，多措并舉，全力以赴推介南昌。發展是第一要務，招商引資是發展的關鍵。這個觀念已深入到我們的思想中，無論什么工作都需要圍繞發展，圍繞招商引資，赴滬掛職鍛煉也不例外。因此，從一開始，我就把推介南昌作為我此次掛職鍛煉的目的之一，并根據自身實際情況確定計劃。主要就是廣交朋友，收集信息，建立招商網絡。由于現在招商的全國性和競爭性，招商信息獲得的速度在一定程度上決定招商的成效，因此多方位、多渠道地獲取各式各樣的招商信息是招商工作的前提，我利用空余時間，在大眾大廈總經理張靜女士、工程營銷部何總監和人事部呂經理的陪同下，登門拜訪了上海市入住率的賓館：莫泰(Motor)連鎖汽車旅館的總經理孫先生，在聽取孫總介紹旅館先進管理理念的同時，我也著重推介了南昌的情況，特別是南昌招商引資的優惠政策，希望他來南昌投資興建連鎖旅館，并達成了初步意向，為下一步工作奠定了基礎。

　　在參加實踐工作的同時，我時刻不忘加強現代管理理念和理論知識的學習。剛到大眾不久，我們就榮幸地聆聽了大眾交通(集團)股份有限公司高層領導專家的精彩授課，包括楊國平總經理的《企業在創新中求發展》，主要領會了四個創新理念，即機制創新、體制創新、管理創新和服務創新;周秀華董事長的《大眾企業文化》，學習了大眾的核心價值觀：一切為了大眾，提供大眾客戶溫馨滿意的服務，回饋大眾股東穩定良好的收益，創造大眾員工幸福美好的生活;集團班子成員、紀檢組長兼人力資源部施孟飛經理的《企業內部管理體制》。并且參加了20__年度大眾交通(集團)股份有限公司質量管理研討會。通過學習，拓寬了視野，更新了觀念，理清了自己的發展思路。另外，在大眾大廈同事的推薦下，我精讀了由飯店管理專家王大悟先生著述的《21世紀飯店發展趨勢》。

　　隨著9月27日歡送會的結束，我們20天的掛職鍛煉也落下了帷幕，但通過這短短20天的學習，我的收獲很大。我學會了著眼全局思考問題的思維方式，學會了全盤考慮處理事情的工作方法;提高了辦公自動化的應用能力，提高了處理復雜問題的綜合能力。同時，領導和同事們對工作認真負責、一絲不茍、勤勤懇懇、無私奉獻、愛崗敬業的精神也深深影響著我;領導和同事對我的關心、支持、幫助時時感動著我。兩個月工作，我拜了老師，交了朋友，開闊了視野，增長了知識，提高了才干，這些豐富的營養將滋養著我，受用終生。在今后的工作中，我將盡心盡力做好本職工作，為南昌事業的發展做出自己應有的貢獻。

　　掛職上海大眾交通，感受大眾經濟和文化信息，必將使我終生受益匪淺。這里，我要向營造這次感受上海機會的南昌市委組織部領導們表示衷心的感謝!

掛職鍛煉總結 篇19

　　在學院及系部支持下，我于20___年3月至5月，在天職國際會計師事務所有限公司株洲分所進行了為期三個月的企業掛職鍛煉。掛職期間，全程參與了該事務所承接的長沙某經濟型連鎖酒店的管理咨詢項目，以下是我此次掛職鍛煉的工作內容與收獲體會：

　　一、項目背景與工作內容

　　此次與天職所簽訂管理咨詢業務的是湖南一家經濟型連鎖酒店，近年來隨著經濟型酒店的市場競爭日趨激烈，原材料價格上漲以及人工成本提升等因素可能對酒店未來的資金、盈利能力和利潤水平產生較大影響。同時隨著酒店規模的不斷擴張，管理層級的增加和管理幅度的增大導致公司的財務管控風險不斷加劇。另外，為了適應公司擴張的需要，財務人員規模也隨之擴大，新進人員增多，這些因素對公司財務管理工作的規范性提出了更高的要求。因此這次的項目目標主要是設計該酒店的財務管理制度，指導公司及其下屬分店規范財務管理工作，梳理公司財務管理相關流程、提升公司財務管理水平與監控能力。

　　此次管理咨詢的業務分為四個階段進行，第一階段是現場調研階段，對公司管理層、財務部、審計部、工程部、行政部及其他相關部門與人員進行現場調研，了解公司相關工作流程、權責、工作內容、管理活動、相關制度等內容。第二階段是工作成果編制階段，對現場調研取得的資料進行整理、分析，在信息分析的基礎上，編制工作成果;第三階段是工作成果討論階段，與公司相關人員就工作成果的內容進行討論，完善相關內容。第四階段是修改與交付階段，針對以上相關意見的基礎上工作成果進行修改，形成正式稿成果交付。

　　參與該項目的總共有四人，項目經理將任務進行分解，安排給我的任務是編制編制酒店的資金管理制度與財務人員崗位職責。雖然我在企業從事會計與財務管理工作長達二十年，但是酒店的財務管理與工業企業還是有很大的區別，經濟業務處理沒有工業企業的復雜，管理著重點在資金監控上，因此資金管理制度的制定顯得尤為重要。在經過一周的現場調研，我針對酒店的具體情況，參考了其他經濟型連鎖酒店的先進經驗，與酒店的財務財務中心總經理與財務部各崗位的人員交換意見后制定了酒店資金管理制度，內容涉及資金計劃、資金支付、資金監控、現金管理、銀行帳戶管理等，同時用VOSIO軟件編制了與內容配套的資金管理各分項的流程圖。并且根據資金管理制度編制了內部權限控制指引及相關的資金表單。

　　在制定財務人員崗位職責時，參考了酒店原有的制度，根據酒店這次的人事改革，對崗位安排進行調整，圍繞資金管理的要求，對財務各崗位的職責進行了詳細的規定。

　　二、收獲與建議

　　通過這次在會計師事務所的學習，不僅了解了事務所工作的主要職責范圍、機構構成，了解了最近的會計政策法規，并逐漸熟悉了管理咨詢業務的流程以及關鍵步驟。而且對經濟型連鎖酒店的經營管理模式與財務管理也有了大致的了解，體會到會計師事務所管理咨詢職責的重要性。無論從社會發展還是企業生存，完善的財務制度是至關重要的，而作為事務所人員必須具備良好的個人品質，同時應具備較好的業務能力和身體素質，這樣才能很好的適應并勝任這一重要的工作。此次掛職鍛煉，除了提高了自身的職業素質，讓我對學院的人才培養的改革也有進一步的認識。

　　盡管近年來，畢業生就業難，但企業選擇符合自身要求的會計人員，尤其是電算會計人員并不容易。通過這次鍛煉，我認為，原因有兩點：其一，較難找到同時了解企業所在行業、了解企業所用軟件、知曉企業生產經營特點并能快速融入企業的會計人才;其二，除專業素質外，較難找到綜合素質較高的會計人員，尤其是沉穩細致，吃苦耐勞的會計人員。因此，我認為在會計教學中應當做如下改進：

　　1、確定應加強的人才素養培養內容

　　在教學過程中除了培養的是學生的專業技能，還需要對人際關系、分析能力進行培養。具體來說更應側重以下四種素養的培養：

　　(1)具有較高的職業判斷力;

　　(2)嚴格遵守紀律的習慣;

　　(3)具有搜集、獲取、提煉信息能力;

　　(4)具有組織、協調和溝通能力。

　　2、確定課程改革內容

　　高職教育必須重視實踐課程的教學，課程體系更需具有應用性和實踐性，必須加大現場教學、實驗和模擬實訓，開展“工學交替”等實踐教學。在會計課程改革中，應以會計工作流程為基礎對課程體系進行構建以崗位能力為核心確定課程建設方法與內容。實際上，學校、任課教師無法全部安排學生到企業實訓、頂崗實習，那么會計專業實踐教學注定要走“以仿真教學為主，企業實訓為輔”的路。而教師對企業會計實務工作了解的程度直接影響到仿真教學的“仿真”程度，也直接影響到專業教學與企業實際需求的貼合程度。因此，企業掛職鍛煉應當是長期的，普及到大部分沒有企業實踐工作的教師。

　　3、以崗位能力為核心確定課程建設方法與內容

　　會計專業核心能力模塊，具體可分解為會計實務處理模塊和財務管理與審計實務操作能力模塊。圍繞這兩大模塊，通過對原來會計專業主干課程進行解構，以職業崗位核算能力和人才培養基本規格要求為依據，確定專業核心主干課程。

　　在進行課程設置時，應將核心能力模塊進行能力細分，根據細分的各項能力，組合課程，才能課程中知識點相互之間內在的有機聯系，避免簡單重復或遺漏，有利于學生接受系統的專業訓練，提高教學效果。

　　如：出納業務處理能力應掌握核心課程為基礎會計、出納實務課程;會計業務處理能力應掌握會計實務和會計模擬實訓(分崗位)課程;財務分析能力應掌握財務報表分析課程;職業素質能力應掌握財經法規、人際交際、會計職業道德、管理學、ERP沙盤模擬等課程。

　　根據上面兩點對會計專業進行重新課程體系構建，形成有利于組織教學，符合高職教育理念的新的課程體系，為企業、為社會培養生產、經營、管理、服務第一線的高技能應用型人才。

　　4、結合企業實際，確立科研方向

　　企業在經營與發展過程中也遇到許多財務處理、稅收籌劃、優化業務流程等問題、有些問題直接決定著企業的盈虧和生存發展問題，他們也非常希望能得到專業機構和專業人士的幫助，這些企業需求為我們提供了科研方向。

　　這次很感謝學院與系部領導，作為天職所與學院進行校企合作簽約后首位派出的教師，讓我有一個這么好的學習和提高的機會。在掛職期間，我嚴格遵守天職所的各項規章制度，尤其是考勤制度，積極獨立完成管理咨詢的工作，遇到不明白的地方，主動請教天職所的注冊會計師。堅持撰寫掛職學習日記，記錄學習期間的點滴收獲，雖然這幾個月的掛職不能解決很多問題，但這是專業課教師很好的一種培訓模式，是我今后繼續加強實踐鍛煉的開端。也是增加我們教師“一桶水”的份量的一個很好的途徑。

掛職鍛煉總結 篇20

　　首先我謹代表來自市科教系統九所高校的十位青年教師，向**市科教黨委和各有關高校、向**區委組織部和區人才辦、向各掛職單位和帶教老師對本次掛職鍛煉工作的精心組織、大力支持與無私付出表示衷心的感謝!

　　XX年春天，我們肩負著科教黨委和所在高校的重托和期望，滿懷憧憬來到這方熱土，開始了為期一年的掛職生活。在區委組織部和區人才辦的精心安排下，在掛職單位的全力支持與帶教老師的悉心指導下，我們步履堅定地一路走來，心中因這一年的經歷而更加自信。 一年以來，區委組織部為掛職干部提供了大量的學習、培訓機會，內容涉及政治體制、和諧社會、外交政策、社區管理、資源能源、行政管理等各個領域，為我們跨地區、跨行業、跨部門、跨崗位的鍛煉工作提供了思想和觀念上的保證。

　　每月一次的集中調研和主題發言，不僅是推進掛職工作的有效機制，更是掛職干部深入調研、認真思考、充分交流的重要平臺，涵蓋人才開發、區域合作、環境保護、社區管理、基層政務、園區建設、和諧社區建設、基層黨建、城市建管、鄉鎮經濟等十個專題的調研主題拓寬了我們的視野，并在很大程度上加深了對地方工作的認識。

　　按照區委“掛實職、做實事、出實效”的要求，掛職單位精心安排、帶教老師悉心指導，使我們迅速完成了從局外人向局內人的角色轉變。

　　以我為例，從談學禹書記把我領進**區環保局的那天起，就從未讓我產生過自己僅是個掛職干部的感覺。區環保局為我創造了優越的掛職工作條件，并由魏廉虢局長親自擔任帶教老師，制訂了務實而循序漸進的掛職計劃。魏局長從業務工作、行政管理、為人處世等各個方面悉心帶教，使我順利渡過了熟悉工作內容、參與主要工作、分管具體工作三個階段，在實踐中不斷成長。

掛職鍛煉總結 篇21

　　在學院及系部支持下，我于X年3月至5月，在天職國際會計師事務所有限公司株洲分所進行了為期三個月的企業掛職鍛煉。 掛職期間，全程參與了該事務所承接的長沙某經濟型連鎖酒店的管理咨詢項目， 以下是我此次掛職鍛煉的工作內容與收獲體會：

　　一、 項目背景與工作內容

　　此次與天職所簽訂管理咨詢業務的是湖南一家經濟型連鎖酒店，近年來隨著經濟型酒店的市場競爭日趨激烈，原材料價格上漲以及人工成本提升等因素可能對酒店未來的資金、盈利能力和利潤水平產生較大影響。同時隨著酒店規模的不斷擴張，管理層級的增加和管理幅度的增大導致公司的財務管控風險不斷加劇。另外，為了適應公司擴張的需要，財務人員規模也隨之擴大，新進人員增多，這些因素對公司財務管理工作的規范性提出了更高的要求。因此這次的項目目標主要是設計該酒店的財務管理制度，指導公司及其下屬分店規范財務管理工作，梳理公司財務管理相關流程、提升公司財務管理水平與監控能力。

　　此次管理咨詢的業務分為四個階段進行，第一階段是現場調研階段，對公司管理層、財務部、審計部、工程部、行政部及其他相關部門與人員進行現場調研，了解公司相關工作流程、權責、工作內容、管理活動、相關制度等內容。第二階段是工作成果(草案)編制階段，對現場調研取得的資料進行整理、分析，在信息分析的基礎上，編制工作成果(草案);第三階段是工作成果(草案)討論階段，與公司相關人員就工作成果(草案)的內容進行討論，完善相關內容。第四階段是修改與交付階段，針對以上相關意見的基礎上工作成果(草案)進行修改，形成正式稿成果交付。

　　參與該項目的總共有四人，項目經理將任務進行分解，安排給我的任務是編制編制酒店的資金管理制度與財務人員崗位職責。雖然我在企業從事會計與財務管理工作長達二十年，但是酒店的財務管理與工業企業還是有很大的區別，經濟業務處理沒有工業企業的復雜，管理著重點在資金監控上，因此資金管理制度的制定顯得尤為重要。在經過一周的現場調研，我針對酒店的具體情況，參考了其他經濟型連鎖酒店的先進經驗，與酒店的財務財務中心總經理與財務部各崗位的人員交換意見后制定了酒店資金管理制度，內容涉及資金計劃、資金支付、資金監控、現金管理、銀行帳戶管理等，同時用VOSIO軟件編制了與內容配套的資金管理各分項的流程圖。并且根據資金管理制度編制了內部權限控制指引及相關的資金表單。

　　在制定財務人員崗位職責時，參考了酒店原有的制度，根據酒店這次的人事改革，對崗位安排進行調整，圍繞資金管理的要求，對財務各崗位的職責進行了詳細的規定。

　　二、收獲與建議

　　通過這次在會計師事務所的學習，不僅了解了事務所工作的主要職責范圍、機構構成，了解了最近的會計政策法規，并逐漸熟悉了管理咨詢業務的流程以及關鍵步驟.而且對經濟型連鎖酒店的經營管理模式與財務管理也有了大致的了解，體會到會計師事務所管理咨詢職責的重要性。無論從社會發展還是企業生存，完善的財務制度是至關重要的，而作為事務所人員必須具備良好的個人品質，同時應具備較好的業務能力和身體素質，這樣才能很好的適應并勝任這一重要的工作。此次掛職鍛煉，除了提高了自身的職業素質，讓我對學院的人才培養的改革也有進一步的認識。盡管近年來，畢業生就業難，但企業選擇符合自身要求的會計人員，尤其是電算會計人員并不容易。通過這次鍛煉，我認為，原因有兩點：其一，較難找到同時了解企業所在行業、了解企業所用軟件、知曉企業生產經營特點并能快速融入企業的會計人才;其二，除專業素質外，較難找到綜合素質較高的會計人員，尤其是沉穩細致，吃苦耐勞的會計人員。因此，我認為在會計教學中應當做如下改進：

　　1、確定應加強的人才素養培養內容

　　在教學過程中除了培養的是學生的專業技能，還需要對人際關系、分析能力進行培養。具體來說更應側重以下四種素養的培養：

　　(1) 具有較高的職業判斷力;

　　(2) 嚴格遵守紀律的習慣;

　　(3) 具有搜集、獲取、提煉信息能力;

　　(4) 具有組織、協調和溝通能力。

　　2、確定課程改革內容

　　高職教育必須重視實踐課程的教學，課程體系更需具有應用性和實踐性，必須加大現場教學、實驗和模擬實訓，開展“工學交替”等實踐教學。在會計課程改革中，應以會計工作流程為基礎對課程體系進行構建以崗位能力為核心確定課程建設方法與內容。實際上，學校、任課教師無法全部安排學生到企業實訓、頂崗實習，那么會計專業實踐教學注定要走“以仿真教學為主，企業實訓為輔”的路。而教師對企業會計實務工作了解的程度直接影響到仿真教學的“仿真”程度，也直接影響到專業教學與企業實際需求的貼合程度。因此，企業掛職鍛煉應當是長期的，普及到大部分沒有企業實踐工作的教師。

　　3、以崗位能力為核心確定課程建設方法與內容

　　會計專業核心能力模塊，具體可分解為會計實務處理模塊和財務管理與審計實務操作能力模塊。圍繞這兩大模塊，通過對原來會計專業主干課程進行解構，以職業崗位核算能力和人才培養基本規格要求為依據，確定專業核心主干課程。

　　在進行課程設置時，應將核心能力模塊進行能力細分，根據細分的各項能力，組合課程，才能課程中知識點相互之間內在的有機聯系，避免簡單重復或遺漏，有利于學生接受系統的專業訓練，提高教學效果。

　　如：出納業務處理能力應掌握核心課程為基礎會計、出納實務課程;會計業務處理能力應掌握會計實務和會計模擬實訓(分崗位)課程;財務分析能力應掌握財務報表分析課程;職業素質能力應掌握財經法規、人際交際、會計職業道德、管理學、ERP沙盤模擬等課程。

　　根據上面兩點對會計專業進行重新課程體系構建，形成有利于組織教學，符合高職教育理念的新的課程體系，為企業、為社會培養生產、經營、管理、服務第一線的高技能應用型人才。

　　4、結合企業實際，確立科研方向

　　企業在經營與發展過程中也遇到許多財務處理、稅收籌劃、優化業務流程等問題、有些問題直接決定著企業的盈虧和生存發展問題，他們也非常希望能得到專業機構和專業人士的幫助，這些企業需求為我們提供了科研方向。

　　這次很感謝學院與系部領導，作為天職所與學院進行校企合作簽約后首位派出的教師，讓我有一個這么好的學習和提高的機會。在掛職期間，我嚴格遵守天職所的各項規章制度，尤其是考勤制度，積極獨立完成管理咨詢的工作，遇到不明白的地方，主動請教天職所的注冊會計師。堅持撰寫掛職學習日記，記錄學習期間的點滴收獲，雖然這幾個月的掛職不能解決很多問題，但這是專業課教師很好的一種培訓模式，是我今后繼續加強實踐鍛煉的開端。也是增加我們教師“一桶水”的份量的一個很好的途徑。

掛職鍛煉總結 篇22

　　按照組織的按排，我于20--年6月到9月到--鄉掛任黨委副書記，掛職以來我時刻牢記組織和領導的重任，在區和--鄉黨委、政府的領導下和大力支持下，深入學習貫徹重要思想和黨的xx大五中全會精神，積極踐行科學發展觀，積極進取、扎實工作，在發展農村經濟、做好群眾工作、加強基層組織建設等方面，協助該鄉做了大量工作，思想和作風得到了歷練，素質和能力得到了提升，受益匪淺，現將工作情況總結如下。

　　一、加強學習，政治素養和理論水平不斷提高

　　一是認真學習當地有關文件精神。學習區委有關政策、文件精神，較好的把握工作重點;學習該鄉所指定出臺的《入戶拉家常活動的實施方案》、《村企聯建活動實施方案》、《季評十佳實施方案》和《關于村級干部業績考核的暫行規定》等，從中領會工作方法、步驟，借鑒好的經驗和做法。二是積極參加該鄉黨委中心組學習。每個月都參加領導班子集中學習，和領導班子成員一起學習討論上級決策部署及有關文件精神，不斷用新理論新知識武裝頭腦。不斷提高踐行科學發展的能力，樹立謀發展、大發展的信念。不斷加深對黨性、黨風、黨紀的學習和鍛煉，進一步增強政治敏銳性和大局觀念，不斷加強宗旨意識、公仆意識、紀律意識和責任意識。認真學習有關法律、法規及政策，不斷提高依法行政的能力和決策水平。三是堅持參加機關干部學習日的學習活動。每周五下午，我都積極主動走進會議室，聽股級干部業務講座和工作匯報，進一步了解部門的工作性質、內容和重點，學習借鑒一線工作思路和方法;收看廉政教育光碟，增強反腐倡廉意識。

　　二、調研比較，掛職鍛煉工作得到新啟迪。

　　到任--鄉掛職副書記后，對該鄉的特色農業、重點企業、基層黨建、群眾工作等各方面的工作進行了全面的考察，親自參與了群眾通過調研了解到。--鄉轄9個行政村，人口1.7萬，黨員670名，14個黨支部。總面積45平方公里，耕地面積2.9萬畝，是一個傳統的農業鄉,該鄉謀事創業的氛圍未然形成，是一個發展中的鄉，通過3個月的掛職鍛煉，深深感覺到該鄉有很多優勢和特色值得借鑒。

　　(一)特色產業呈規模。大力發展壯大高效養殖業。通過訂單方式加大與北京華都-公司的合作力度，投資1000萬元建成豐慶-和新啟農牧兩個合同雞養殖項目，年出欄180萬只，效益達600萬元，有效帶動了周邊養殖業發展。唐山市副市長王久宗調研時給予高度評價。有力推進特色產業建設步伐。吸納唐山市新源苗木培植有限公司在我鄉建成投資3000萬元、占地300畝的現代化苗圃基地一座，為20--年園藝博覽會提供定點苗木。由此我想到，張北地區畜牧業養殖業近幾年正在逐步發展壯大，我們可以進一步以蔬菜、畜牧產業為重點，不斷深化農業結構調整，形成規模產業。

　　(二)項目建設有突破。積極為企業發展做好服務。提高辦事效率，積極協職能部門，為企業的發展提供便利服務，使企業順利落戶。總投資4.9億元的唐山潔城能源有限公司生活垃圾發電項目，正在加緊安裝發電設備，9月份投入生產，年對外供電量為2.4億度，成為唐山市的垃圾發電項目。計劃投資2億元的唐山惠超物流有限公司煤炭、鋼鐵存儲、配送服務項目預計今年年底可投入使用，年可創產值2億元，實現利稅20__萬元。計劃投資1.2億元的唐山市亞輝機械制造有限公司機加工項目已于今年3月份在工業區開始動工，達產后，可實現銷售收入5600萬元，利稅1660萬。通過掛職學習，我深刻認識到要實現更大發展，必須狠抓項目建設，上大項目，不斷擴大經濟總量，增強經濟實力。我們張北地區要實現大發展、大跨越，進一步解放思想，轉變觀念。尤其是進一步優化投資環境，加強道路、供電等基礎設施建設，為企業發展、項目建設提供保障。在軟環境建設上狠下功夫，提高優化行政服務質量和水平，提高政府效能，進一步營造優質、高效、寬松的發展環境。

　　(三)社會環境創和諧。完善領導包案責任制和群防群治網絡體系，發揮基層組織的作用，管理信訪工作，教育村干部依法行政;建立重大決策黨員、村民代表風險評估機制;發揮黨員、村民代表廣泛聯系群眾作用，通過建言獻策進行民主決策，減少各類矛盾的發生;發揮信訪工作志愿者作用，解決群眾問題。在信訪工作中，該鄉創立了四種模式，即避重就輕的雁翎莊村模式，民主決策的蒲臺河村模式，內部調解的尖字沽村模式和以情化解的望北村模式，唐山市聯席辦以《探索工作模式筑牢穩定防線》為題，作為典型經驗在全市予以推廣。--鄉信訪工作做的很出色，他們以“老案歸零，新案隨清”為目標，做到小事不出村，大事不出鄉。我認為我們張北通過借鑒--鄉的做法，不斷創新思維，改進工作措施，社會穩定工作會呈現全新的局面。

　　(四)基層黨建顯特色。開展“村企聯建”活動，實現互利共贏。以創建“五好”基層黨組織為目標，以創先爭優活動為載體，堅持自愿合作的原則，村企共謀發展思路、共辦社會事業、共促農民就業，通過開展各種幫扶，達到互利共贏的目的，加強了企業黨建，促進了村企和諧，維護了社會穩定。強化村級組織建設。制定出臺《關于村級干部業績考核的暫行規定》，從經濟建設、黨建工作、社會民生和穩定工作等方面對村干部進行嚴格考核。強化對村級班子的教育管理。通過生活會、經驗交流會和警示教育會等形式，全方位、多層次培訓教育村干部。組織開展迎接建黨__周年游歷惠豐湖唐人街系列活動。我參與了此項活動，親眼目睹了豐南區的建設，城中村的拆遷改造、青年路的擴建、800畝惠豐湖和五賓館的建成、唐津運河的開發、唐人街的建設、大劇院的竣工，在較短的時間內豐南發生了巨大的變化，尤其是建設惠豐湖5-景區，打造豐南人自己的旅游品牌，對我感受頗深，假如張北充分利用我們的資源和區位優勢，逐步做強我們的旅游業，一定會拉動張北經濟社會的繁榮發展。

　　(五)群眾工作出新招。把注重民生，解決群眾實際問題作為群眾工作的出發點和落腳點，著力推行“一線工作法”，在全區率先開展了“入戶拉家常”活動，規定每周六為機關干部入戶訪談日，鄉村兩級干部走進群眾，察民情，體民意，解民憂，拉近魚水關系，為保穩定、促和諧奠定了堅實基礎。活動中對群眾意見和建議，做到日梳理，周匯報，月總結，對所反映的問題能解決的及時解決，不能馬上解決的領導班子集體討論，共同研究解決辦法，提高了群眾的滿意率。我感覺這種做法值得我們借鑒。

　　通過掛職學習鍛煉，進一步提高了思想政治素質、實際工作能力、政策理論水平。解放了思想，更新了觀念，開拓了視野，豐富了知識，增強發展意識、服務意識。經歷就是財富，歷練就是成長。今后我要以更新的理念、更寬的視野、更好的方法和更加昂揚的斗志投身于工作中去。

掛職鍛煉總結 篇23

　　尊敬的各位領導，尊敬的戰友們!

　　衷心感謝組織的選派和培育，有幸到巴州鎮經歷了為期一年的掛職鍛煉，掛任黨委副書記，分管政法工作，協助黨委書記處理日常事務，兼職市政協機關掛包幫扶玉堂村的駐村干部。在此，向大會報告工作，交流掛職心得體會，敬請指正。

　　一、認真學習，深入實踐，力做合格鄉干部

　　第一，吃透鎮情建諍言。巴州鎮屬環抱城區的鏤空鎮，矛盾多、債務多、隱患多、纏訪多。通過進村入戶深入了解社情民意，撰寫的《關于離退職村干部現狀的調查與思考》在《巴中日報》、《今日巴中》上刊發。并就切實解決離退職村干部待遇問題，在市政協二屆五次全會上發言和提出建議案，得到了相關部門的重視。另外，規劃城郊自助農場，歡迎領導們、朋友們休閑助耕。

　　第二，虛心學習取真經。向老百姓、向基層干部學習農村工作方法，積累農村工作經驗，吸收黨委班子的智慧和謀略，撰寫的《巴州鎮三查三評抓好村級換屆》在《巴中日報》全文刊發，對推動村級組織換屆工作具有一定的探索和資鑒意義。通過一年的鍛煉，做到了到什么山頭唱什么歌。按基層干群的話說，就是“俗話土話都能說，好酒劣酒都能喝，粗活細活都能干，農民本色沒有改”。

　　第三，互動交流共提升。先后應邀舉辦“公文寫作”、“政務禮儀”講座，組織鎮機關干部互動交流學習，大家取長補短，共促互進。

　　二、勤奮工作，服務大局，傾情民生促發展

　　第一，分管工作創先進。平安鎮建設驗收達標并爭創省級示范，專項掛包的紅埡村被評為省級“三電”示范村，本人被評為全區政法工作先進個人。主要是維穩防控有力度;重點建設排阻撓;特別是處突息訪得民心。今年2月，市垃圾處理廠垃圾堆放造成的污染嚴重影響柏楊廟村二社居民的生產生活，導致該社125戶，339名村民有組織、長時間封廠堵門的群體事件。我與鎮黨委班子成員晝夜守控，融入到群眾中，進入垃圾堆，承受腐尸般的臭熏，接受蒼蠅的“擁抱”，過夜避雨與老百姓同住窩棚，送來的盒飯讓老百姓先吃，避寒把酒，與老百姓同吻一個瓶嘴，在酒瓶的傳遞中傳遞著感情，化解了干群間的仇視，磕開了老百姓的心扉。經過20多個日日夜夜的磨合，終于達成了撤離放行和補償遷建的協議，確保了此次群體性事件未升級、未惡化、未越級上訪，群眾反響好。

　　第二，牽頭事務抓落實。一是依法按程序主持村民選舉會議30余場次，以“早、新、好、穩”，順利完成了分包村(社區)班子的換屆選舉;二是帶隊督戰，圓滿完成了35次轄區維穩和安保執勤任務;三是指揮得力，精準完成全鎮第六次人口普查。

　　第三，掛包幫扶見實效。一是為玉堂村爭取和啟動了幫扶項目7個，到位資金83萬元。二是行動落實，幫扶到位，組織贈送農用噴霧機具30臺(套)、化肥6噸、現金1萬余元、棉被10套、棉衣55套;還應急協調資金7萬元，及時處置該村“7.21”洪災滑坡，疏道排險，確保了山下12戶52人的生命財產安全。

　　第四，發揮優勢惠民生。一是商請省政協經濟委聯動開展“愛心巴中行”捐助活動，募集現金20萬元。對26戶貧困家庭進行調查摸底，制定幫扶方案，每戶發放現金20xx元，啟動聯戶發展獺兔養殖的脫貧產業項目。救助80余名貧困學生，發送現金10余萬元。二是組織商務系統委員，扶持巴州鎮長角梁村蔬菜協會狠抓農鮮產品基地建設，到位資金30萬元。成功指導該協會向國家工商局申請注冊“長露牌”生態蔬菜商標。規劃周邊村融入長角梁村產業帶，規模化種植，提升脫貧致富能力。

　　第五，肩擔雙崗兩不誤。犧牲休息時間，兼顧雙邊工作。精心籌辦了省市政協“關于助推革命老區巴中加快發展”聯合資政會，集結了50余萬字的會議參考資料，會議對我市的“”規劃具有較強的指導性。結合掛職感受，撰寫的《三強給力，助推巴中項目工作》先后被《調研與決策》、《今日巴中》等采用刊發。

　　三、嚴格自律，無私奉獻，強化黨性修廉潔

　　認真執行各項廉潔自律規定，自覺接受各方面的監督，從未利用工作之便謀取個人好處。利用自己的代步車替代公務用車，從未報銷過燃修費，正常的政務、公務開支都未報銷，還拿出派出單位有限補貼的生活費為老百姓跑項目、辦實事。

　　四、直面差距，克服不足，盡忠為民表決心

　　由于下派時間短，工作責任大，對基層工作的了解和把握上還存在一定的差距。一是調研學習還不夠深入;二是少數工作目標未能如期實現;三是與基層干部交心談心不夠。

　　回顧這一年的基層鍛煉，感到自己未負光陰，沒負重托，更感覺受益匪淺，收獲良多。我對掛職單位有著難舍之情，即使離開了巴州鎮，也要繼續責無旁貸地協助做好掛包幫村項目落地的協調工作。今后，一定發揚成績，克服“按部就班、盲目樂觀”的落后思想，繼承“敢闖敢干、寧愿苦干”的巴中精神，弘揚“淡化節假日，忘記星期天”的苦干實干作風，真正做到超常付出，超常開拓，超常實干，把“追趕跨越，加快發展”作為履職的總體要求，把服務“兩地兩區一中心”建設作為工作目標，鞠躬盡瘁把黨和人民交與我的工作做得更實更好。

　　謝謝大家!

掛職鍛煉總結 篇24

　　9月份在市教育局和教研院的安排下到四十五中學掛職鍛煉。十天以來，本人認真履行職責，用心主動地開展工作，得到了四十五中學全體教職員工的關心和支持，得到了校長和潘校長的精心指導。現已順利地完成了各項工作任務，取得必須的成效，具體工作如下：

　　一、四十五中學辦學特色和經驗

　　校園領導班子堅持以德治校，勵精圖治，本著改革創新和實干精神，對事業高度負責的工作態度，團結協作，構成和-諧融洽的工作氛圍和班子整體合力。由于校園辦學方向正確，工作開展扎實而有序，辦學水平不斷提高，教學成績逐年上升，位于鐵鋒區前列，現已構成“目標明確、管理嚴格、操作有序、和-諧發展”的辦學模式。目前校園環境整潔優美，教學活動井然有序，教風學風踏實嚴謹。

　　（一）完善管理制度，建設良好校風

　　俗話說，沒有規矩不成方圓。一個單位，沒有一套比較完整的管理制度進行必須的約束和指導是不行的。四十五中學制定了比較詳細的管理制度，如：校長工作職責、教師崗位執行狀況考核條例、教學獎懲方案、教學質量考評方法、教師考勤等制度、學生課堂堂規具體要求等，體現了依法治校的辦學理念。

　　校園認真抓好經典誦讀、紀律、衛生、禮貌禮儀等常規評比，狠抓學生規范養成教育，同時開展豐富多彩的教育活動，培養學生講禮貌、講禮貌、講衛生的良好習慣，塑造學生健康人格，促進學生可持續發展，從而逐步走出一條以養成教育夯實校園德育的有效之路。經過全體師生的共同努力，校園教學秩序井然有序，教風學風踏實嚴謹，校風班風穩定良好。

　　（二）大力實施德育科研，提升校園品位

　　校園組織教師不斷學習先進的教育理論，用先進的教育理論來指導教育實踐，從而推動了校園德育水平的提高。隨著課題研究的深入開展，德育科研取得了豐碩的成果，德育理論水平不斷提高，他們在科研中提出了很多新的理念和新的工作指導方針，進一步豐富了中學養成教育理論，豐富基礎教育內涵。諸如，在化解學生矛盾方面，提出“堅持禮貌辦事，成功化解學生各類矛盾沖突”的觀點；在后進生管理方面，提出“運用情感教育，關愛與策略并重轉化后進生”；在家庭教育方面，運用“孟母斷機教子”的典故，指導家長如何改善家庭教育方法做一名教子有方的家長；在教師培訓方面，提出“以校本培訓促進教師進步，以教師進步推動校園發展”的工作思路；在完善德育網絡方面，提出“以校園教育為主導、家庭教育為基礎、社會教育為依托”的工作思路。德育科研促進校園德育管理規范化，提高學生人文素養和道德修養，提升校園教育教學質量和辦學品位。

　　（三）深入開展教學科研，培養優秀青年教師

　　校園切實加強教學工作的指導與監控，認真開展教學檢查，重點檢查教研計劃的制定與實施、老師備課、學生作業布置與批改以及教師聽評課狀況。各教研組定期舉行聽課、評課，每周開展分科教研活動，老師在討論中各抒已見，毫不保留，從中看到各人的優缺點，從而更好地提高自己教學教研的潛力，為青年教師健康成長搭建施展才華的舞臺，教師的理論素養和研究水平也不斷提高。校園在師資培養方面提出“嚴格要求，加快培養，全面關心，放手使用”的工作思路。堅持以老帶新，新老互學，在聽課、說課、評課上狠下功夫，采取人人要苦練內功的策略。經過幾年努力，一批優秀青年骨干教師脫穎而生，為校園的發展與進步注入了新鮮的血液。。

　　（四）重視校園文化建設，營造優美育人環境

　　1、開展校園文化活動，活躍校園生活。校園加強校園文化建設，構成多讀書，讀好書的良好風氣，開展形式多樣的校園文化活動，營造知書達禮、好學上進的育人環境。

　　2、注重環境育人，建設藝術化校園。校園注重環境建設，多方籌集資金，改善校園育人環境。校園重視校園文化氛圍的營造，充分利用黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地，對學生進行思想教育，設置文化走廊，安排了超多豐富多彩、富有教育好處的宣傳材料，倡導用心向上、禮貌高雅、健康活潑的校園文化，營造一個優美的育人環境。

　　二、本人工作狀況匯報

　　（一）真抓實干，勤奮工作

　　本人始終堅持把學習作為提高自身素質和工作潛力的重要途徑。注重深入基層，向教職員工學習。掛職期間，本人能很快的融入新群眾，在盡快熟悉環境的基礎上，深入課堂教學第一線，用心參加教學科研活動，參加聽課達15節；參加初三級中考頒獎大會，以及英語學科團隊研修，觀看四十五中檔案，列席班子例會，觀看軍體拳表演。了解了校長辦學思想，班子踏實的工作作風，從中學到了好多寶貴可行的管理經驗。

　　（二）嚴于律已，注重形象

　　掛職期間，本人能處處嚴格要求自己，遵守該校各項規章制度，堅持原則，敢于負責，崇尚實干；堅持求真務實，狠抓落實，深入年級、班級調研，在“一線”解決問題，以務實的態度和扎實的作風樹立了良好形象。

　　（三）虛心學習，廣泛交流

　　掛職期間，用心參加校園組織的各種活動，和校長、副校長、主任進行了校園管理、教育教學、教師專業成長、德育管理等方面的廣泛交流，受益頗多。

　　四、收獲及體會

　　沒有交流和比較，不知差距。透過這次掛職體驗學習，本人感觸良多和收獲豐富。從硬件上，我們此刻的校園和四十五中學還有必須的差距。硬件是客觀存在且在短時間內是很難改變的。要想縮短差距，只能從軟件方面進行提高。我想，結合本校的實際狀況，就應從三方面進行努力：

　　一是加強校園文化建設，營造文化氛圍。我校要在原有的基礎上建設好學生閱覽室和教師閱覽室，在教師中開展讀書活動，并提倡教師終身讀書和學習的信念，提高教師的綜合素質。在學生中開展“我讀書，我快樂，我成長”的活動，并且在每學期中開展師生讀書評比活動，從而更好的鞏固良好的校風、教風和學風。定期舉辦一些文藝活動，如文藝匯演、師生書畫展、運動會等，努力建設藝術化校園，提升辦學品位。

　　二是加強教師業務培訓，提高教研潛力。我校要求每位老師做到：每學期上一個教學公開課，交一篇案例，交一篇教學后記，培訓一批優生，轉化一批學困生，寫一篇教學論文的“六個一”教研活動。透過這次交流學到的經驗，我們還要加強對老師業務潛力的培訓，包括定期開講座、教師匯報讀書心得、開展同課異構活動、用心參加外校的聽課活動，開展手拉手和“傳、幫、帶”的活動等，讓教師學習更多的新理念，努力提高教師的業務水平。

　　三是努力建立校園特色，提升辦學水平。根據我校辦學傳統，繼續發揮寫字教學和石藝畫特色，讓更多的教師和學生參與進來，完善機制，構成固定模式，讓寫字和創作石藝畫成為學生的特長，讓教師體會到成功的喜悅。

　　回顧十天的掛職工作，我還有許多我想做而沒有機會去嘗試的工作，還有很多工作離領導的要求和期望有必須的距離，我深深地感到：在掛職期間，我不但增長了見識，豐富了閱歷，積累了經驗，充實了頭腦，還交流了感情，收獲了友誼；同時，我覺得市局和教研院組織的掛職安排十分有利于青年干部的成長，真誠感謝組織和領導對我的培養鍛煉，我會盡自己的努力，扎實工作，勇于創新，干好本職工作，為教育事業的發展盡自己的一份力量。

掛職鍛煉總結 篇25

　　XX年5月，在*區委組織部的安排下，我到企業開始了為期兩年的掛職鍛煉。

　　能夠成為一名光榮的掛職干部，我感到非常榮幸和自豪，也非常感謝組織上對我的信任和培養，因此，我倍加珍惜這次到企業鍛煉的機會，認真學習，扎實工作，兩年的掛職鍛煉即將結束，現將兩年來的工作和學習情況匯報如下

　　一、加強理論學習，不斷提高自身的政治理論水平思想政治學習，決定著一名干部政治觀點、政治方向、政治立場和思想政治水平。

　　來到企業后，我絲毫沒有放松理論政治方面的學習，不斷加強自身的思想政治建設。一是做到講學習，努力提高自身的思想政治水平。注意學習鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀等重要思想，學習黨的xx大報告提出的最新理論，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。努力提高運用理論解決實際問題的能力。二是做到講政治，提高自身的政治理論水平。

　　能夠認真貫徹黨的基本路線、方針、政策，堅決執行企業的各項重要決策，把一切為了企業、時刻關心企業、真誠服務企業作為自己行動和工作的出發點和落腳點。三是講正氣，保持良好的工作作風。能夠按照企業的各項規章制度嚴格要求自己，不以掛職干部自居，不把自己當成外人，工作中勤勤懇懇，兢兢業業，切實維護*年輕干部的形象。

　　二、求真務實，圓滿完成企業安排的各項工作

　　組織上讓我們年輕干部到企業來掛職的目的是什么?不弄清楚這個問題就很難做一名合格的掛職干部。*經濟的騰飛靠什么?就要靠發展工業，無工不富是擺在所有*干部面前的一個現實問題。組織上安排我們到企業掛職，就是體現政府對企業的關心支持，體現政府對工業企業的重視，同時培養一批懂市場、懂經濟、熟悉企業的機關干部，更好的為企業服務。明確了這個目標，我們就很容易沉下心來把精力全部投入到企業的各項工作。我剛開始在*一塑掛職，后因企業改制停產，組織上考慮到掛職鍛煉的需要，于09年5月將我改派到地板有限公司。*地板的老總對我非常重視和關心，任命我為**公司辦公室副主任，主持辦公室的日常工作，同時協助公司經理助理、辦公室主任做好其他工作。*公司屬區重點招商引資項目，也是區委組織部聯系企業，于XX年9月落戶*區*鎮。因為是新建公司，企業還處在發展初期，各項工作都亟待完善，所以*公司應該是一個特別能鍛煉人的地方。來到*后，我很快適應了艱苦的工作環境，不計個人得失，以廠為家，吃住在公司，勤勤懇懇，踏實努力，通過近一年的辛苦工作，取得了一定的工作成績。

　　1、編制*公司《員工守則》讓企業管理有章可循。

　　，剛到*公司時，因企業沒有一套完整的管理制度，在處理許多具體問題時，容易造成賞罰不明、處理不公，員工易產生不滿情緒，公司管理較為混亂。通過制定《員工守則》，企業有了統一的管理依據，處理具體問題時就得心應手，員工也會口服心服。現在，《員工守則》已成為**公司的基本章程，也是所有新進員工進廠培訓必須學習的公司文化。

　　2、以身作則，認真履行辦公室副主任的各項職責。*公司的辦公室人員多為剛畢業的大中專畢業生，沒有任何工作經驗，特別是辦公室工作的經驗。我利用自己多年在政府辦公室工作的經歷，在工作中注意培養她們的工作能力，在一些細小環節上也不放過，同時多次召開辦公室內部會議，用以會代訓的形式提高她們的綜合素質。在工作中，我也從不把自己置身事外，動口不動手，凡事我都以身示范。

　　3、發揮辦公室行政職能，積極為企業申報各項資質或證照。在區委區政府、區直相關單位的各級領導的關心幫助下，通過企業自身的積極努力協調，一年來，先后為企業申報了國家免檢產品、省著名商標、市農業產業化龍頭企業、ISO9000質量體系認證、強化地板生產許可證、實木地板生產許可證等稱號或證書，并取得了市農業產業化龍頭企業稱號、ISO9000質量認證證書、實木地板生產許可證、強化地板生產許可證等資質和證書。在工作中充分落實科學發展觀，講求發展的可持續性，高度重視企業的環境保護工作，做到經濟與環境協調發展，協同公司同事共同努力，使企業順利通過了市環保局的建設項目竣工環境保護驗收評審。

　　4、傾情奉獻，全心全意為企業服務。來到*后，我就一直把自己當成是*公司的一名普通員工，嚴格遵守公司的作息制度，上午八點上班，下午五點半下班，中午不休息。即使前天晚上回*，第二天上午也必定在八點之前趕到廠里。把企業的事當成自己的本職工作，不畏困難，不辭辛苦，不因一時的挫折而退縮或甩手不干。就拿最近的土地規劃驗收調整來說，因為宿舍樓和食堂的位置進行了對調，沒有按照原來的規劃設計，在辦理房產證時遇到了困難。請求相關部門同3意調整方案時，我屢屢碰壁，但我毫不氣餒，三天時間內去了六趟村鎮處、兩趟房產局，終于拿到了規劃驗收證。申報守合同重信用企業時，申請表需要十幾個單位或部門蓋章，幾乎沒有一個單位的公章是可以順順利利的拿到的，但我沒有放棄，去一次不行就去兩次，去兩次不行就去三次，即使有時被人誤以為推銷員而飽受冷言冷語，我還是堅持不懈，最終把所有需要蓋章的單位全部蓋齊了。

　　5、積極協助人事部門做好公司人才的引進、培訓，以及公司員工的考核監督工作。作為公司人事部長丁總的助手，我多次陪同丁總參加*市內各大人才市場的招聘會，為企業選拔優秀人才，并對他們進行任職前的培訓，這些引進的人才正在*公司發揮著越來越重要的作用。董事長要求公司辦公室在完成日常的行政職能外，還要發揮一定的監督職能。為此，我依據公司的員工考核打分制度，從考勤、工作態度、工作結果等十個方面編制了考核的周、月、年報表，堅持每周為公司全體員工進行考核打分，并將考核情況定期上報公司領導，作為年底公司獎罰的依據。通過考核制度，充分調動了廣大員工的工作積極性，在員工中形成了比學趕超的良好氛圍。

　　6、*公司是*區的明星企業，接待任務相當繁重。作為公司辦公室，自然是來人接待的最前沿，我們辦公室所展示的接待效果直接影響到了公司的對外形象。為此，我下了很大力氣對辦公室的工作人員進行了接待禮儀方面的培訓，并要求她們注意日常生活中的自我學習，我本人也經常上網或看書查看有關接待需要注意的問題，提高自己這方面的能力。同時，要求所有辦公室人員必須熟悉公司各款產品4的原材料、性能、價格和特點，每個人都能熟練的向來賓介紹公司的產品，對生產車間的設備也要了解，知道每個機械的功能。通過辦公室全體人員的共同努力，我們比較圓滿完成了各項接待任務，維護了*公司嚴謹、規范、務實的對外形象。

　　三、體會和感受掛職鍛煉即將結束，通過兩年來的在企業實際工作，我學到了很多東西，也有很多的體會和感受，其中最深刻的主要有如下幾點：

　　1、推進效能建設，提高辦事效率無論是在過去的一塑，還是在現在的*，我都深刻的感受到：企業辦事效率很高，管理層次較少，辦事“精干高效”，上午的事絕不拖到下午，下午的事絕不拖到明天，而有些政府職能部門辦事拖沓，不能站在企業的角度考慮問題，不能想企業之所想，急企業之所急，辦事環節和程序過于復雜，一個簡單的問題可能讓企業跑上多次才能解決，影響了*的投資環境。我們不斷推進機關效能建設，辦事效率雖較以前有了很大提高，但許多方面仍然存在，“上級催、辦事快;上級不催、辦事怠”的現象，我想在今后的工作中，我一定要從我做起，辦事不推諉，不拖拉，做好自己的本職工作，積極協助領導、同事，提高辦事效能，多做事，做好事!

　　2、推進技術創新，提高科技含量一塑和*都是注重技術創新的企業，產品的科技含量很高，以技術先進贏得市場，*的實木和強化地板生產線都是國際上最先進的設備，最近，我們*公司申報了省技術改造專項資金項目，目的就是爭5取更多的資金用于技術改造創新。企業追求技術創新就是為了降低生產成本、提高產品品質、增強市場競爭力，只有技術領先才能在殘酷的市場競爭中生存下來。

　　3、量化目標分解，強化成本控制通過在企業辦公室的日常行政工作，我深深感受到企業對費用、成本的嚴格控制。比如在*公司的食堂，午餐是免費的，但是絕不允許員工浪費一粒糧食，職工自己打飯，吃多少打多少，如果剩飯就處以罰款。這雖是一件小事，但卻深刻體現了企業對經營成本的精打細算。反思我們政府機關，特別是在鄉鎮，“吃喝風”盛行，辦事仍存在“吃飯、喝酒、發煙”的現象，使招待費開支大，如果每年將這些費用節省下來，用于鄉鎮基礎設施建設，如：加固堤壩、修建鄉村道路、救濟社會弱勢群體等，將會使老百姓感受到黨的關懷與溫暖，支持和擁護政府的各項工作。

　　各位領導，我的掛職鍛煉即將結束，我非常感謝組織上給我這次機會，通過這兩年來的工作，我的各方面素質都有了很大的提高，也在實際工作中學到了很多寶貴經驗和工作方法，我將把這些經驗運用到今后的工作中去，學以致用，不辜負組織的培養，艱苦奮斗、扎實工作，開拓創新，把我們的事業推向前進!

掛職鍛煉總結 篇26

　　按照省總工會安排，我下派到梅河口市總工會擔任主席助理職務，這次下派我本著學習和服務基層的目的，通過和基層工會干部學習和交流，使我受益匪淺。現將半年的工作總結如下：

　　一、獲得的收獲

　　(一)立足基層學習，積累了一定的基層工作經驗。我是2020__年底來到省總工會工作，時間很短，很多工會工作還只是停留在理論上，尤其是缺乏基層工會工作經驗，這次下派前我也從沒有去過基層工會，不知道、不了解基層工會工作怎么開展。下派前我一次次告訴自己，從報到那天起我就是梅河口市總工會的一名工會干部，我要立足崗位，踏踏實實工作，盡快進入角色，完成省總機關工會干部到基層工會干部的轉換。

　　通過這段時間的學習和工作，使我真正體會到基層工會作為各級工會的基礎，在整個工會組織體系和工作體系中的重要地位，作為聯系工人、企業、政府機關的紐帶，必須要多和工人在一起，和職工多溝通。10月底我參加了20__年梅河口市下崗職工培訓工作，這次培訓一共進行了20天。由工會組織的下崗職工培訓不僅推動了下崗職工就業，也提高了他們的素質，開辟了就業之路，滿足了社會招工需求。梅河口市下崗職工培訓工作，尤其是月嫂培訓現在已經成為了一個品牌。從20__年起，梅河口市總工會與勞動社會保障局聯合在婦幼保健院成立了梅河口市婦幼保健員(月嫂)培訓基地，基地建立七年來，共投入資金20萬元，培訓613名學員，畢業的學員收到雇主的一致好評，市場上“梅河月嫂”供不應求。

　　(二)提高了個人的素質，開闊了自身的視野。基層工會直接面對的是各個機關、街道和企事業單位，直接和工人接觸，在日常工作中我學到了很多，認識到職工在遇到問題時工會能夠起到的重要作用，并且通過處理問題自身素質也得到了提高，為維護職工利益貢獻了一份自己的力量。

　　二、下一步打算

　　我要在今后的工作中繼續學習和積累基層工作經驗嗎，做好基層和省總的橋梁，當好基層和省總紐帶。梅河口市總工會以前隸屬于通化市總工會，20__年經省委研究決定列為省級擴權強縣試點城市，市總工會機關編制10人，現有7人，幫扶中心編制10人，現有5人，與市總工會合署辦公，也就是說每一名工會干部要身兼數職，可能1個人要面對省總工會3—4個部門，可想而知工作量有多大。由于省直管時間不長，又面臨2個老同志退休，一些新同志對省總機關各部室不是很熟悉，我發揮自身的優勢，積極建立起梅河口市總工會與省總機關各部室的聯系和溝通，做好上下溝通的橋梁和紐帶。幫助解讀上級機關下發的文件，并利用自己掌握的知識提出了合理的建議，很多都被采納并落實到了實際工作中。

　　到基層工會掛職鍛煉半年多的時間，感觸很多，接觸到了在省總機關辦公室里學不到的基層經驗，我會充分利用好這一年的寶貴時間，積累經驗，彌補不足，為今后工作打好堅實基礎。

掛職鍛煉總結 篇27

　　我是從X年4月到集團公司掛職鍛煉的，到現在已達半年多，在上級領導和企業老板的關懷幫助下，我學習了不少知識，增長了才干，自身素質有很大的提高，同時積極服務于企業，對促進企業發展做出了我應有的貢獻。

　　一、珍惜機會，主動融入新環境上級選派我們到企業掛職，是對我們的信任和厚愛。我們感到非常光榮和幸運，這是一個非常難得的學習鍛煉的機會，更是一次終身難忘的經歷，通過鍛煉，不僅能拓寬視野，解放思想，更能增長才干，豐富閱歷，有助于我們成長進步。

　　企業工作節奏快，管理模式和機關不太一樣，工作紀律、作息要求等各方面會更嚴格，初進企業時感到不適應，但我嚴格要求自己，做到和員工一樣，以一個良好的心態進入新的工作環境，服從于企業的管理。我在華能工作以來，每有新的建議都及時向董事長匯報，征求意見，可行的就馬上安排實施，不可行的，董事長都向我解釋，分析其中不行的原因，然后進行完善，使建議更符合實際，更管用、有實效。我所開展的每項工作，都取得董事長的支持，并及時向董事長匯報工作進度，工作完成后進行總結匯報。這樣各種可行的措施才能落到實處，才能發揮自己的作用。

　　到企業工作后，我主動融入新的工作圈，尊重新同事，虛心向身1邊人學習。與職工交朋友，和他們一起吃飯、干活，一起學習、拉家常，很快就熟悉了新環境，投入新的工作。

　　二、嚴于律已，提高自身素質和技能到公司工作后，一方面，我保持和組織密切聯系，持續加強理論學習。經常向上級匯報工作和思想動態，得到隨時指導和幫助，做到不斷線、不偏向，始終和縣委、縣政府保持一致。平時認真學習黨的方針、政策，進一步學習領會科學發展觀的豐富內涵，學習縣里各種會議精神，及時向企業傳達貫徹。

　　另一方面加強業務學習。企業經營管理是一門大學問，如果不了解企業就蠻干、愣干，做出不符合企業實際的事來，最后是無用功，事得其反。業務知識不在于一朝一夕就能學好，而要在干中學、在學中干，不斷的學習，不斷的積累，才能更好的掌握和運用，做到不說外行話、不辦外行事，掌握工作主動權，為抓好分配的工作任務打好基礎。我主動向身邊同志學習，甘當小學生，虛心向身邊的同志學習請教，既汲取經驗，搞好工作;又密切同職工的聯系，強化團隊精神，提高實際工作水平。

　　三、盡職盡責，為企業發展獻計出力我到華能以后，發揮自己的特長，找準工作著力點，為企業完善管理、提高經營水平發出點滴的光和熱。

　　加強企業形象推廣，提升企業知名度。建議公司購置了影像攝錄設備，用于公司影相資料、員工培訓光盤的存儲、制作和編輯，配合制作了企業宣傳片、形象片，在公司網站上發布，從科技創新、質量、誠信、服務、打假維權、節能環保等多方面宣傳了華美。

　　促使員工培訓納入規范化、經常化。華能員工大部分是來自周邊村街的農民，思想和技能素質參差不齊。從今年9月份至今，公司定期聘請專家教授來公司為員工授課，通過聆聽講座，從董事長到員工都對公司有了一個新的認識，特別是對企業文化進行了探索、總結。

　　企業文化是企業的靈魂，是企業生產經營管理的核心。因此。我積極發揮特長，做好現場錄像和資料保存工作。同時，配合綜合部定期組織員工收看，使員工對公司今后的發展有了一個清楚的認識，激發了員工為企業發展做貢獻的激情。

　　通過一段時間的掛職鍛煉學習，我的收獲很大。學習了著眼全局思考問題的思維方式、全盤考慮處理事情的工作方法;提高了辦公自動化的應用能力，提高了處理復雜問題的綜合能力和組織協調能力。

　　我拜了老師，交了朋友，開闊了視野，增長了知識，提高了才干。但是，我認為需要學的知識還太多，需要提高的能力還有很多，在以后的工作中，將繼續盡心盡力做好本職工作，為企業的發展做出自己應有的貢獻，為促進實現“趕超周邊、富民強縣”的目標任務而努力工作。

掛職鍛煉總結 篇28

　　在銀行掛職工作中，在各級領導的和同志們的幫助下，自己的思想認識和業務能力有了很大提高。為了總結經驗特作如下工作總結。

　　一、加強學習，政治素養和理論水平不斷提高

　　在異地銀行掛職工作中，珍惜機會，認真學習，對銀行業務的了解、把握能力都非常強，經常性地組織開展理論學習活動，學習實踐科學發展觀活動有聲有色。本人作為銀行干部，每個月都參加領導班子集中學習，和領導班子成員一起學習討論上級決策部署及有關文件精神，不斷用新理論新知識武裝頭腦。銀行掛職鍛煉期間，加強學習，提高自身素質和工作能力，堅持系統學習了黨的xx大報告、《科學發展觀學習讀本》、《理論熱點面對面》等書籍和文章，深刻領會和把握了科學發展觀的歷史地位、時代背景、科學內涵、精神實質和根本要求，踐行科學發展觀的積極性和主動性進一步增強。同時，本人還注重自學，通過上網、看新聞、看報紙等渠道了解國際國內金融形勢;通過閱讀書籍來增強自己的理論修養，并認真撰寫了讀書筆記。通過堅持不懈地學習，自己的政治素養和理論水平得到了新的提高，抓工作的思路、視野更加清晰和開闊。

　　二、深入群眾，對基層農村情況的了解和認識不斷加深

　　這次干部銀行掛職鍛煉工作，是山東分行與新疆銀行的差距。網點建設，信貸管理，風險管理，市場營銷，服務，戰略目標實現、促進基層發展、加強金融隊伍建設的一項重要舉措，對于推動我市實現科學發展、和諧發展、率先發展具有重大意義。組織上安排我們到基層銀行掛職鍛煉，對我們既是一次考驗，也是極大的信任、鼓勵和期盼，希望我們在基層風雨中，增長才干，提高能力。作為我們，就要把銀行掛職當任職，想基層之所想，急基層之所急，與金融業務人員一道，積極投身到金融建設當中。領受銀行掛職鍛煉任務后，我堅定了扎根基層的信念，深入各科室柜臺，廣泛調研，與員工打成一片，對異地工作有了更深入的了解，對科學發展觀有了更深切的理解，對領導的良苦用心有了更深刻的領會，迅速進入角色，融入了金融工作。

　　我了解到，主要山東分行和新疆新疆區別和山東分行與新疆銀行的差距。地理位置不同和差異。團結帶領和協作員工緊緊圍繞金融建設為中心，突出銀行特色和金融工作重點，銳意進取、開拓創新，推動了當地銀行事業持續、快速、健康發展，但隨之制約金融發展發展的疲軟的凸現和一些深層次矛盾和問題也逐步顯現，需要各方支持合力解決。為此，我全力配合銀行的導班子，主動領任務、出點子、挑擔子、入角色、坐柜臺，走進員工、貼近客戶、關注用戶、解決實際的工作為主線，協調所在銀行發揮職能優勢、信息優勢、人才優勢，幫助掛職銀行解決發展難題，為掛職銀行協調發展盡到了力量。

　　三、真抓實干，銀行掛職鍛煉工作收到實效

　　一是銀行工作有了新突破。銀行的發展是關系掛職銀行的發展的重要因素，也是我們銀行掛職干部的首要任務。首先組織開展和注重客戶和銀行矛盾排查化解工作。做到了解思想動態;對婚姻、家庭、鄰里等常見性的民事糾紛做到了及時疏導和化解。其次組織開展顧客滿意活動。利用所在銀行的發展優勢，組建了柜臺服務隊伍，開展了換位思考我是顧客教育，加強了服務普法滲透服務，如一個微笑、一個歡樂的眼神和示意，解決客戶問題普惠客戶。再就是是積極開展員工培訓教育。重點培養網點建設、信貸管理、風險管理工作骨干，特別是服務顧客帶頭帶頭人。

　　二是掛職銀行工作有了新加強。堅持按照一切為了客戶的原則，積極協調相關部門，幫助銀行適合的發展自己項目，提供資金、人才、技術、信息、政策等方面的扶持。一是，積極協調客戶、企業、機關等部門，爭取增加客戶方面的品牌，目前此項工作仍在進行發展中。同時開展了環境方面的宣傳推介工作，為順利掛職銀行引資打好基礎。

　　三是幫扶掛職銀行工作有了新進展。一是在以往調查摸底的基礎上，與員工一道對顧客再次搜集詳細信息，完善基礎服務臺賬，達到“一戶一檔，一戶一冊”的要求，掌握客戶的第一手資料。二是，充分發揮綜合部門優勢，積極協調農業、林業、水利等相關部門與貧困村對接，想法設法對困難群眾進行幫扶，為困難群眾解決生產生活上的燃眉之急，目前各項工作正在進行中。

　　四是按照銀行掛職分工安排，還積極協助掛職銀行做好了目組織實施工作和相關服務事務的辦理工作。

　　四、加強對掛職銀行的大力宣傳

　　在新形勢時下，提高群眾對掛職銀行的知曉率，積極開展銀行的宣傳活動，采取多形式、多途徑地開展銀行的宣傳，推動和促進全社會農行金融業務的開展。一是定期開展全社會銀行的宣傳培訓，請有宣傳農業金融部門的專家講課;二是利用電視、網絡、報刊宣傳銀行的發展和服務工作;三是建一批生活實用的宣傳農行標志，編寫一些短信宣傳中國農行業務的語句;四是把農業銀行的業務宣傳到窗口平臺，做到來有應聲，去有送聲;五是舉辦關于銀行系統的文藝晚會，全社會宣傳銀行的服務社會各界的政策，廣泛宣傳農行金融的業務工作;六是在服務窗口印發一些宣傳單，做到家喻戶曉，人人皆知;七是每年向社會舉辦一次我與銀行業務征文，對銀行進行宣傳;八是每年在全社會開展一次銀行業務有獎問答活動。讓社會各界有錢存到銀行，轉賬到銀行去轉，用錢到銀行去貸，在掛職銀行業務發展體系，迅猛發展掛職銀行業務，搶占金融行業的制高點，這樣更會受到全社會的歡迎和矚目。

　　五、注重權衡，處理好銀行掛職單位和原單位的工作

　　按照銀行掛職鍛煉的要求，本不該兼顧原單位的工作，但由于工作需要，在不影響銀行掛職單位正常工作的前提下，我參與完成原單位我銀行掛職鍛煉前承擔的重要任務，互相學習，取長補短。在這項工作中，我主要負責業務方面的規劃、綜合、組織、協調。盡管時間緊，任務重，但由于我很好地學習借鑒了原單位和掛職單位自強不息的發展意識、永遠向前的進取精神、求真務實的工作作風、開拓創新的工作方法，在領導和同事們的大力支持和幫助下，較短的時間內圓滿完成了各項工作任務。

　　總之，通過一年來的銀行掛職鍛煉，我了解了銀行間相互發展的機遇，和互相學習的機會，開闊了視野，增長了才干，磨練了意志。解放思想，加強理論聯系實際，深入實地學習，工作生活中嚴于律己，樹立良好形象。在與山東分行與新疆銀行的差距中，增進了理解，建立了友誼，并從他們身上學到了許多開展基層工作的有效方法。下步工作中，我將認真總結，學以致用，在組織安排的崗位上，努力工作，勇于創新，為把山東分行與新疆銀行的都建設成富強文明和諧的實現雙贏的銀行，為銀行和金融業的發展建功立業，貢獻力量。

掛職鍛煉總結 篇29

　　20--年的暑假對于我來講是一個開心快樂的暑假，20--年的暑假對于我來講是一個充實豐富的暑假，20--年的暑假對于我來講更是一個真正認識社會、不斷提高自我的暑假。這個暑假，我很榮幸能與滬上24所高校精心挑選的500名優秀大學生一起參加“上海市暑期大學生掛職鍛煉”活動，共同分赴社區、鄉鎮、企業等基層第一線，體察民情，了解社會，增長才干。7月16日，我懷著激動的心情，與復旦大學、上海交通大學、華東理工大學、上海財經大學、上海理工大學等5所高校的共11名同學來到上海市金山區掛職，經過一個多月的鍛煉，不僅自身的能力有所增強，更對金山區產生了一份特殊的感情。現將這段時間的個人情況進行總結。

　　一、掛職工作初步認知

　　前來金山區進行掛職鍛煉的11名同學被分配到不同的掛職單位。起初我還擔心，作為上海戲劇學院這樣的藝術類院校學生，所學專業能否與行政工作相匹配，能否高效高質的完成掛職單位所布置的工作，能否真正達到“鍛煉”的目的。實際上，之前的一切顧慮在來到掛職單位時就都通通打消了，很幸運，能來到金山工業區掛職，并被安排在金山工業區文廣中心工作，很快，我就見到了我的指導老師——楊老師，并受到了他的悉心指導。楊老師很謙遜，本該是我接受鍛煉，楊老師卻請我為文廣中心的工作提意見，真心感謝楊老師對我的信任。

　　楊老師帶我的第一項工作就是走訪相關部門，認識有關部門的領導和工作人員。這對于一個像我這樣初到單位的大學生是非常重要的，從工作本身角度來講，了解周邊的部門和負責人員，熟悉基本的工作流程，有利于保證工作按時完成;從人際交往的角度來講，認識周圍的人并處理好關系，不僅是營造良好工作環境的需要，也是以后緊密合作、共同完成任務的基礎。對工作的熟悉、對人員的熟悉是工作在“按時”的基礎上高質高效完成的關鍵，楊老師帶我邁出了基礎性也是關鍵性的第一步。

　　金山工業區文廣中心主要負責金山工業區9個行政村、2個居民社區的文化、體育、宣傳等工作。我在楊老師的帶領和指導下，主要進行一部分新聞的采集與撰稿，雖不能說專業與工作完全對口，但由于我平時對新聞類節目關注較多，又在上海戲劇學院戲劇文學系學習，再加上在學校是學生記者，同時也是負責宣傳的學生干部，經常從事新聞采訪和撰稿工作，所以無論從興趣還是技巧上來說，都并不感到陌生。而我，也正是將這次暑期掛職鍛煉活動作為校外新聞宣傳的培訓，發展并延伸在這方面的興趣，將興趣轉化為實際能力，充分應用在以后的工作中，真正達到“鍛煉”的目的。

　　二、掛職工作逐步展開

　　事實往往不像想象那么簡單，文廣工作就是如此。在學校習慣了老師的“隨叫隨到”，在這里則必須學會“沒事找事”。在學校，有新聞活動的時候，老師會通知相關的學生記者，雖說也都是認真負責，但自身的主動性并不高，缺少發現新聞線索、挖掘新聞深度的敏感性，所以有時，往往新聞不“新”了。在這里，楊老師告訴我，要學會主動尋找新聞，我也觀察到，楊老師早上來到單位就電話不斷，既有楊老師主動尋找各村鎮的新聞事件，也有新聞當事人或當事單位主動尋找楊老師的。這實際上已經構成了一種良性循環，當有新聞發生時，人們就會想到文廣中心，就會想到楊老師，新聞素材的來源就不是問題了，這種主動尋找新聞事件的方式在一定程度上保證了新聞內容的時效性和真實性，其實，這也正是一個合格的新聞宣傳工作者應具備的基本素質。從另一方面來說，這種新聞宣傳上的主動性能夠激發人民群眾“傾訴”的欲望，并對人民群眾的心聲進行合理的表達和正確的引導，成為反映社會發展的一面鏡子，進一步完善新聞工作的輿論監督職能。

　　當然，對事物變化發展起決定性作用的是內因，因此要達到新聞宣傳的效果，關鍵還是在新聞本身。包括對具有新聞價值的新聞內容的遴選、對新聞信息傳達載體的遴選、對新聞體裁的遴選等等。這樣的選擇并非易事，從事件是不是值得報道到選擇什么樣的媒體進行發布，再到應該用什么樣的言辭進行表達，只有將這三個最基本的前提條件統一起來，一個完整的、高質量的新聞報道才能產生，新聞效果和宣傳目的才能達到。盡管平時在學校經常有機會寫新聞稿，但當我真的從楊老師手中接過工作任務時，內心也還是會感到幾分壓力。習慣了網絡媒體、報紙雜志媒體的稿件形式，第一次撰寫電視新聞稿，一時不知該怎樣導入新聞事件，怎么寫都覺得不像電視新聞。楊老師給我提供了幾種常用的電視新聞導語格式和新聞結構，對我啟發很大，不同于書本說教，這是多年文廣工作經歷總結出來的新聞采寫經驗，真實而生動。依據一定的形式，以事件內容為敘述主體，對修飾或限定時間、地點、人物等的短語進行核對，對關鍵性的敘述語句進行斟酌和推敲，避免在新聞報道中出現名稱錯誤、用詞不妥、語句雷同等硬傷。經過幾次修改，我的第一篇“作品”完成了，這是有關“金山工業區第--屆特奧會”的新聞。兩天以后，配合影像，這條新聞在金山電視臺播出，聽著播音員播報出那熟悉的文字，興奮之余也有一點小小的“成就感”。這以后，我又撰寫過《金山工業區黑丑河道整治工作全面展開》、《感受組織溫暖，打造交流平臺——金山工業區黨員服務中心正式揭牌》等幾篇新聞稿件，每寫一篇，都感覺是一次進步與提高。

　　三、掛職鍛煉的結束只是暫時的

　　盡管為期一個月的暑期大學生掛職鍛煉活動即將結束，但這并不意味著放松和懈怠，而是要對這一個月來的實際操作進行反思，與在學校所學的理論知識進行對比和綜合，完成理論與實踐的對接。

　　經過一個月的學習與鍛煉，漸漸發現，真正的新聞宣傳工作實際上是一個較為復雜、系統的工作。它不只涉及簡單的新聞稿件采寫，也更多的與構成新聞的其他要素相關聯。一名真正的新聞宣傳工作者不僅要有筆桿子上的功夫，更要懂得攝影、攝像、剪輯技藝，這些都是保證新聞真實、生動的充要條件。而我目前只是對“寫”的技藝略知一二，對攝影、攝像的技藝知之甚少，實際上，畫面比文字更具有直觀性，一張具有沖擊力的新聞圖片，一段具有感染力的新聞影像，是等同于大量生硬文字的敘述的。如果僅僅是傳遞、告知信息，那么只是完成了新聞的最基本功能，離真正的新聞可能還很遠。認清自己的差距，必須學習攝影、攝像技巧，以高質量的圖片與影像來充實自己的新聞。

　　看到自己的硬傷，也要找到自己軟實力上的不足。搞新聞宣傳是很辛苦的工作，需要真正的熱愛與毅力。跟楊老師外出拍過新聞，頂著太陽，汗流浹背，我還只是作一些記錄，而楊老師卻要扛著攝像機到處尋找合適的鏡頭，其實，這是楊老師每天都需要做的。這樣的工作需要堅持，從堅持變成習慣，再從習慣轉化為熱愛，完成這樣的“蛻變”，需要付出的可能不僅僅是時間和精力，也只有在堅持與付出之下，自身軟實力才能得以提升，才能離“新聞工作者”這一稱號越來越近。

　　軟實力的另一個重要方面就是創建自己的新聞網絡。新聞只靠被動的“等”是不能稱之為新聞的，個人主動發掘新聞的能力畢竟有限，所以必須有合適的新聞團隊或便捷的新聞信息渠道。團隊的建立和渠道的暢通是一個相對長期的工作，需要有良好的人際關系作為后盾，并對以新聞信息為基礎的人際資源進行整合分類，除信息的定期匯總以外，還包括了雙向溝通與交流。在工業區文廣中心，楊老師會把各村鎮、居委會通訊員日常上報的新聞短消息進行匯總、統計和分類，從中挑選出比較有價值的新聞，進行回訪式的專門報道，經過對稿件和圖像的處理后，在報紙或電視上進行刊播。同時，楊老師也會與經常舉辦活動的村鎮、居委會或企業溝通，收集他們的活動信息，從而完成金山工業區內行政部門、村鎮、社區、企業間的、以及新聞題材與內容上的綜合平衡。

　　一個月的暑期掛職鍛煉活動就要結束了，在金山工業區掛職期間，感謝金山區委組織部的領導如此重視此次活動，為我們這些前來掛職的大學生提供良好的食宿保障，感謝金山工業區組織人事部沈部長的關照，特別感謝指導老師楊老師的關心與指導，讓我在掛職期間獲益匪淺，幫助我完成從理論向實踐的跨越。暑期掛職鍛煉讓我進一步接觸了社會，這是我從校園開始踏入社會的第一步，也正是這第一步讓我看到了自己的不足和差距，更讓我有了前進的方向，我會繼續努力，為實現自己的目標而奮斗。

掛職鍛煉總結 篇30

　　我由縣委組織部選派到信訪局掛職鍛煉。根據縣委的統一安排，我于3月18日到信訪局報道并被信訪局分配擔任信訪督查員，在縣委、政府門房進行輪換主要承擔信訪接待工作。在掛職半年的時間里，我十分珍惜這次鍛煉機會，我抱著努力學習業務知識，拓寬思想領域，不斷提高自身的政策理論水平和處理解決各方面問題的態度。工作期間，嚴格遵守信訪工作制度，認真學習了《信訪條例》和相關法規、方針、政策。在信訪局各位領導的精心指導和掛職同事們的幫助下，使我迅速的進入了工作角色，盡快適應新的工作環境，獨來開展工作。通過這段時間的學習和工作，使我受益匪淺，學到了方方面面的知識和應對突發事件的能力，現將三個多月掛職情況匯報如下：

　　一、認真學習，盡快適應，迅速進入新環境工作。

　　來到信訪局的第一天，局里的主要領導和全體職工就信訪工作給我們掛職的五人進行了系統的培訓和工作任務的分配，面對新的工作崗位和工作任務，我認真學習了《中華人民共和國信訪條例》、《省信訪條例》和其它相關法律法規。撰寫學習筆記1.5萬余字。

　　在學習中遇到不懂或不理解的地方，虛心向局里工作時間長的老同志們進行請教，對棘手的突發上訪件及時請示和匯報帶班領導。加之長期的一線工作經驗，很快適應了信訪工作，進入了信訪工作角色。記得剛到信訪局工作的第四天，就遇到一起集體上訪事件，安口鎮廣電站8名職工因為機構改革，半年單位沒有發放工資報酬，養老保險待遇長期得不到落實，面臨退休的一位職工因為單位沒有繳納養老保險無法退休，對政府得不到處理極為不滿，作為上有小下有老的他們情緒激動，怨言滿腹，請求縣委、政府予以解決。

　　之前他們已經多次在縣委、政府上訪，并到市委信訪局反映了工資和養老保險得不到落實的問題，針對此事如果解決不慎將有可能引起再次集體越級上訪，我作為安口鎮工作的一員，對他們機構改制遺留的問題得不到妥善解決也很同情，經過我們細心熱情地接待，做大量地思想解釋工作，穩定住上訪人員的情緒，并答應上訴求人員盡快和上級有關部門進行銜接解決此事。后經縣委宣傳部牽頭，召開專題座談會，文化局，財政局，安口鎮人民政府共同協商限期解決了7人就業和1人按時退休。

　　通過我工作以來的第一起信訪件，使我深刻認識到信訪工作真正成為為群眾辦實事的“娘家人”。使我深刻的認識到信訪工作不是我開始所想的那樣，不是郵遞員分“快遞”。信訪局工作是真正解決群眾實際困難的合法渠道，是困難群眾的“娘家”，也是源頭化解矛盾的“鎮定劑”，更是維護社會穩定和越級、赴京上訪的“解壓器”，

　　二、認真接待，耐心傾聽群眾反映，協調辦理具體信訪件。

　　半年來，信訪接待室就是我的辦公室，不管是炎熱的晴天還是雨露的陰天，我每天都堅守在門房接待室面對上訪的每一位群眾，經常都會看到許多弱勢群體，他們有的身體傷殘，有的家庭貧困，有的打工工資拿不到手、有的精神失常風言風語形形色色，真是什么問題都能碰到。

　　有的反映問題尋求幫助，也有的氣勢洶洶蠻不講理。但不管他反映的問題有道理，或者有一部分道理，甚至有些問題他根本就沒有道理，這些情況都是存在的，但只要走進信訪接待室，我們都會熱情對待，群眾不明白的地方我們耐心解釋，有道理的部分要熱心辦理。無理訴求我們耐心細致的講政策，做工作，讓他們心服口服不再無理取鬧。遇到群眾的難心事，我亦心情沉重，自己總是這樣想：將心比心，百姓遇到的事如果是我們遇到了又會是怎樣的心情。

　　記得1997年華亭匯豐食品公司為李生貴等10戶職工吃水住房問題反映近10年，近兩年華澤公司開發和居民戶達不成拆遷協議，20--年4月3日，在縣上領導的重視與協調下，組織華澤公司與信訪人進行了5個多小時的座談、協商，最終華澤公司與信訪人達成協議，一次性向每戶群眾支付動遷款34、5萬元，徹底解決了上訪人住房難，吃水難，行路難題，同時也解決了開發商的拆遷難題。事后，信訪人感激地說：“多虧了你們!”企業負責人一再表示“是你們幫我摘了‘大愁帽’”每當看到他們的問題得到解決或找到辦法，我都會感到一種由衷的滿足。

　　這只是我們信訪接待辦實事的一個縮影，截至目前，我們共接待來訪196批次，639人次;初訪162件，238人次，90%的來訪件得到落實和妥善解決。問題主要集中于近幾年城鎮化建設征用土地的、有機構改革職工就業安置的、有大病返貧救助的、有“兩參”人員政策落實、有民工拖欠工資要求討回的，鄰里糾紛的、有貧困戶救助的、涉法涉訴等，對這些問題的處理提高了我應對復雜局面、化解社會矛盾的能力。同時，還參與信訪案件的督辦，信息收集，相關數據統計并準確無誤的上傳全國信訪信息網站和下發各負責協調解決單位。

　　三、認真工作，扎實干事，廉潔做人。

　　在這段時間里，信訪局這個集體的凝聚力、戰斗力和向心力使我深受感染，也從他們當中學到了好的傳統和作風，在工作中，我向老同志學習他們長期積累的工作經驗，向來掛職的年輕同志學習他們創新和積極進取的工作精神，嚴格要求自己。

　　記得6月19日，西華鎮龔陽村近百群眾集體為征地低價低，兌現征地面積和實際土地面積不符上訪，局里全體同志齊心協力，面對群眾要闖縣委和政府辦公室，首先，穩住群眾激動心情，引導群眾進入會議室就坐，為了不讓眾多群眾七嘴八舌，讓上訪群眾選出訴求代表，收集群眾反映問題，針對具體實際問題，信訪局領導及時協調國土，規劃，發改，西華鎮政府，讓各單位主要負責人按照國家土地征用辦法和補償標準為群眾做耐心細致的工作，直到中午1點多鐘才穩定了群眾情緒，讓激動的群眾了解了土地補償和土地征用的有關政策，疏散了群眾，讓群眾滿意而歸，沒有讓激動的群眾事態進一步擴散。針對每一上訪件，我們都慎重接待，妥善答復和處理。

　　還有廉潔忘我的干事工作精神在信訪局實際工作中體現尤為明顯，記得5月31日，和局主要負責人在北京接上訪人胡志岳時，局長為了節約經費開支，和上訪人及時溝通，進行銜接，耐心做好信訪人思想工作后，及時返回，兩天半時間里餓了吃方便面，渴了喝礦泉水，就自己兩天的正常的出差費都頂替了接訪人的來回開支，作為局里一把手，更作為女同志，廉潔和忘我的工作精神值得我們學習和發揚。

　　經過半年的工作錘煉和學習，我對信訪工作有了更加全面的了解和深刻的認識。進一步提高了對各類信訪事件和突發事件的處置能力。在工作和學習期間，縣信訪局和選派掛職鍛煉的工作人員嚴謹、負責、務實的工作作風，為我樹立了學習榜樣。回到單位，我將學到的知識應用與推動具體的實際工作當中。

　　四、工作中的幾點體會和打算

　　在信訪局掛職學習的半年時間里，我遇到了許多以前在工作中沒有接觸過的問題，但通過許多棘手的問題使我學到了很多知識，明白了許多道理，也使我明白今后在學習和工作中應該努力的方向。

　　(一)要廣學政策，適應新時期信訪工作。

　　作為信訪工作人員，不僅要熟知信訪工作的業務知識，更重要的是要不斷學習掌握現行的國家方針政策，法律法規、條例，尤其要認真學習十八大精神和當前國家出臺的新政策，新舉措，適應群眾上訪的具體訴求，使自己成為解決新時期信訪案件的行家里手。

　　(二)要細心工作，妥善處理信訪事件。

　　在接待信訪具體案件中要謹慎小心地處理好每一件事，特別是對政策界限不清，案件情況不明的，要多請示、多匯報相關領導，不要在不知情況和政策界限不明白的情況下結論，穩妥進行處理解決上訪訴求，決不能自作主張，輕易表態，發表與現行政策不一致的意見建議。對不清楚的事，寧可不答，或咨詢后再答。對人，遇事要寬容，有氣量。由于上訪群眾中有素質高低之分，有性格差異之別，難免有情緒激動，難以控制的人員，在訴求過程中出口傷人，謾罵、侮辱接訪工作人員，因而在聽取和處理過程中有時難免要受一些氣。這就需要我們接訪工作人員要在“忍”字上下工夫。使工作不情緒化，以平常的心態應對和處理每一位上訪群眾。

　　(三)要與時俱進，切實為民辦實事。

　　現如今，群眾法律意識不斷提高，政策性不斷增強，上訪訴求的人群越來越多，上訪訴求不再是以前的鄰里糾紛，民生保障，拆遷征用等潛在的訴求，而的大病返貧，養老保障，“兩參”人員政策的不斷完善，服務行業逐步成為當前和今后上訪的苗頭，信訪工作人員要掌握當前信訪動向國家政策，調研新時期信訪動向和對策，妥善解決群眾上訪提出的新問題。

掛職鍛煉總結 篇31

　　20--年2月，我根據組織的安排，來到市信訪局開始了為期一年的掛職鍛煉。半年的時間雖然過得很快，但是收獲頗豐。

　　一、提高認識，堅定做好信訪工作的信心

　　信訪工作對我來說是個全新的工作，通過這段時間的工作，使我深深了解到信訪工作的重要性。信訪工作必須以最廣大人民群眾的根本利益為最高標準，突出對人民群眾講感情，一切為了群眾，一切依靠群眾，堅持黨的群眾路線，深入群眾，深入基層，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，解決群眾反映強烈的熱點問題，與人民群眾同呼吸共命運。

　　訪問題絕大部分關系人民群眾切身利益，屬于人民內部矛盾。我們黨是全心全意為人民服務的黨，我們的政府是為人民辦實事的政府，群眾有問題、有困難、有要求，就必然向黨和政府來反映，這是人民群眾對黨和政府信任和寄予厚望的表現。信訪工作是黨和政府聯系人民群眾的紐帶、了解社情民意的窗口，對維護社會穩定、保障人民群眾切身利益起到重要作用，信訪工作的好壞直接體現了“----”在基層是否得到落實，通過學習和實踐，堅定了我做好信訪工作學的習信網心。

　　二、認真學習，盡快進入工作角色

　　要想做好信訪工作，只有真誠和熱心是遠遠不夠的，還需要加強自身學習，熟悉和掌握有關信訪政策和法律法規。接待室的工作很繁雜，沒有時間學習，我放棄了平時自己的愛好，利用業余時間，認真學習了《中華人民共和國信訪條例》、《省信訪條例》和其它相關法律法規。在學習中遇到不懂或不理解的地方，虛心向同志們請教，通過學習，自身工作能力得到很大提高，在較短時間內便進入了工作角色。

　　我參與接待了集體上訪、動遷補償上訪、換屆選舉上訪等區幾個影響較大的群體上訪事件。這些上訪人數多，情況復雜，有的是拖了好幾年沒有解決，因此怨氣很大，在接待中，我認真做好記錄，并且熱心、真誠地向他們解釋，同時宣傳黨的相關政策，協調相關部門領導認真處理，確保了事件沒有進一步擴大，最后問題得到了妥善解決。通過這些上訪事件的處理，提高了我在紛繁的事件中駕馭工作的能力，使我受益匪淺。

　　三、真誠辦案，切實解決來訪群眾實際問題

　　信訪工作的歸宿和落腳點就是依據政策規定幫助群眾解決群眾生產生活中的問題，為民辦好事辦實事，我時刻牢記黨的宗旨，從尊重人、理解人、關心人的角度出發，針對來訪群眾的思想認識和實際問題，盡力多做解疑、釋惑、順氣工作，努力真正做到想群眾所想，急群眾所急，幫群眾所需，解群眾所難，實實在在為群眾辦實事辦好事。雖然在這只是掛職鍛煉，我還是信訪工作作為自己的本職工作全力做好，為我市經濟社會的穩定貢獻自己的一份力量。封丘縣一位70多的歲老人，因家庭贍養矛盾，上訪到省政府，接到省信訪局交辦的案件后，我及時把該案件轉交給封丘縣信訪局，并限期辦理此案，在案件辦理過程中我幾次和縣信訪據的領導上他的子女家，耐心細致地做他們的工作，最后全家達成一致，老人也非常滿意。

　　在信訪工作中，我們經常面對的都是有怨氣不滿或其它想法的群眾，給我的感覺就是要做好信訪工作，確實需要付出很多很多的努力，但最重要的一點：必須付出真誠的心、無私的愛，才能在信訪和群眾之間架起理解和溝通的橋梁，雖然掛職鍛煉的時間很短，我不斷摸索信訪工作的規律，接待上訪群眾時做到熱心，不冷漠處之;聽取反映的問題時耐心，不厭其煩;處理問題時細心，不專橫武斷;碰到棘手問題時有恒心，不半途而廢，直到問題解決。針對上訪群眾的不同情況，我自學了心理學，根據不同上訪人的心理總結出自己的接待策略：對“哭鬧型”的，一杯熱茶、一張笑臉，充當“親友團”;對“叫罵型”的，勇于忍受，甘做“出氣筒”;對“別有用心型”的，據理力爭，維護黨和政府的尊嚴。

　　四、愛崗敬業，嚴格要求自己

　　我十分珍惜這次鍛煉機會，無論是接待來訪群眾，還是其它工作，我都盡職盡責，認真干好，不分份內份外，工作到位不越位，我同志們一起加班加點，有時整夜工作。在這段時間里，信訪辦這個集體的凝聚力、戰斗力和向心力使我深受感染，也從他們當中學到了好的傳統和作風，在工作中，我處處向他們學習，嚴格要求自己。在信訪工作中，我注意廉潔自律，認真執行中央有關廉政的各項規定，珍惜手中的權力，深感肩上的責任，時時處處在群眾面前樹立黨員的良好形象。

　　通過這段時間掛職鍛煉，收獲很多：做為一個黨員干部，更重要的是在實際工作中要積極踐行，時刻把人民群眾的根本利益放在首位，人民利益再小也是大事，權為民所用，情為民所系，利為民所謀，樹立正確的權力觀、政績觀，做到決策、謀事符合人民的根本利益。通過鍛煉，增強了我的公仆意識，提高了我的領導藝術水平和駕馭復雜局面的能力，也使我的組織協調能力得到提高，更加融洽了與上級領導和相關部門的工作關系，為我今后開展工作創造了有利條件。

　　五、存在的不足

　　1、對自己要求不夠嚴格。在實際工作中，還存在僥幸心理，認為有些工作可以不做的就不做了，不能以一個共產黨員的標準嚴格要求自己。

　　2、工作思路不夠開，缺乏創新性思維。在工作中過于追求循規蹈矩，不敢創新，怕犯錯誤，做一些事情顧慮太多。

　　3、業務不夠熟練。雖然取得了一定進步，但是實際工作中還是有很多的問題自己不能夠很好掌握，對于法律等相關業務知識的學習交流還不夠。

　　過去的已經過去，盡管還存在好多問題，但我相信，在組織和領導的關懷下，在同事們的幫助下，我一定踏踏實實工作，一步一個腳印，將自己的工作干得更好，全心全意為人民服務。