[優(yōu)]家長會工作總結（精選30篇）
[優(yōu)]家長會工作總結 篇1
三（四）班應到家長51人，實到51人。晚上七點之前，家長們陸續(xù)進班。在班主任的帶領下，任課老師李老師態(tài)度和藹地接待著每一位家長，安排家長到自己孩子的座位旁就座，并與個別家長交流學生學習狀況。會議開始了，班主任首先致熱情洋溢的歡迎辭，講解召開這次家長會的主要目的。接著，圍繞著以下幾個方面，老師和家長進行深入的交流。
一、分析三年級學生特點
二、總結前一階段班級及學生情況
首先總結班級總體情況，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。其次，分類總結學生各方面情況，例如衛(wèi)生習慣、聽講習慣、寫字習慣、晨讀午寫暮省習慣、書寫習慣、手抄報、體育等，就這些方面做得好的同學提出表揚，并指出班里存在的一些問題，提出與家長齊抓共管。
然后重點介紹了三年級語文學科的特點及學習要求、學生在本學科的表現(xiàn)和需要家長配合的地方，并且就階段檢測情況和單元測試題的使用，詳細分析的本學期語文學習的得與失。
三、期待家長配合的地方
四、家教小建議：
1、平時多和孩子交流，學習上要幫助孩子。希望每位家長每天在百忙之余一一查看下并給孩子簽名。
2、多翻翻孩子書包。
3、幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。
4、做孩子行為習慣上的好榜樣。言語文明、注意衛(wèi)生、衣著整潔、樂于助人、做人誠信等，學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。
五、隨時與老師保持聯(lián)系
多和老師溝通。親其師，信其道。正確認識教師的教育行為。如果確實有意見，可以及時與班主任或任課教師溝通，我們隨時會歡迎大家提意見。
六、環(huán)保倡議
由李睿同學的家長以家長的名義念環(huán)保倡議書，發(fā)出環(huán)保倡議，如家長們愿意孩子加入此活動，周五或周一讓孩子帶來廢紙，學校處理；如不愿意，可不告訴孩子這項活動。
在會議上，家長們也紛紛提出問題和要求。班主任和任課老師的聯(lián)系方式、班級郵箱博客地址，如何共享學習資源等，老就這些問題我一一做出解答。
最后，個別家長自愿留下與我交談孩子的一些情況，特別是班級中學習下滑的學生，如孫浩、王磊、劉燁釗等，老師們就他們的學習成績、思想狀況等方面和家長進行細致的交談。很多家長主動詢問學生的情況，氣氛十分熱烈。
二、家長會的收獲
這次家長會收獲很大，無論是我或是家長，都能從這次家長會上得到有益的啟迪。它對學生的影響無疑將起到積極的作用。這次家長會的收獲，可以用4個詞來概括：尊重、溝通、共勉。
1、尊重。通過這次家長會，家長們進一步了解了學校，了解了老師，了解了孩子，知道了怎樣做一個合格的家長，如何教育自己的孩子。作為老師，了解了家長的性格，了解了學生的家庭情況，了解了學生在家的表現(xiàn)。家長會能讓班主任和家長互相尊重。第一，家長理解了老師在學習上的一些做法和用意，能夠更好地配合好老師輔導好孩子的作業(yè)；第二，豐富了家庭教育知識。教育家長也是學校和老師的一項任務。第三，提高了交談的藝術性。家長會召開之前，很多學生憂心忡忡，害怕老師向家長告狀，受家長的懲罰。因此，如何向家長匯報學生情況至關重要，處理不好，將成為學生成長道路上的一場噩夢，使他們受到嚴重的.傷害。所以我以表揚鼓勵為主，增強家長的信心。
2、溝通。平時家長和老師見面的機會很少，這次家長會架起了一座溝通的橋梁，使老師和家長零距離接觸，面對面交談。面對孩子的成長，孩子的未來這共同的重擔，老師和家長如親人一般將雙手握在了一起。加強了了解，建立了友誼，增進了情感,溝通真正從心開始。
3、共勉。通過家長會，增強了家長們的責任感，使他們認識到家庭教育孩子成長不可缺少的一環(huán)。只有家校聯(lián)手，孩子才能健康成長。再次，教育了老師。感覺到做一個老師的使命感，感覺到肩上的擔子更重了。在今后的工作中只有熱愛學生，潛心教學，踏踏實實做一名老師，才對得起學生、家長和自己的良心。
三、家長會的效果。
這次家長會，對我們班學生的教育取得了良好的效果。家長會后，全班學生的精神面貌發(fā)生了很大變化，一改過去浮躁的風氣。個個精神飽滿，情緒高漲，學習勁頭更足了，上交材料又快又齊，師生關系更加融洽。
家長會能讓班主任和家長互相理解。第一，家長理解了老師在學習上的一些做法和用意，能夠更好地配合好老師輔導好孩子的作業(yè)；第二，豐富了家庭教育知識。教育家長也是學校和老師的一項任務。第三，提高了交談的藝術性。家長會召開之前，很多學生憂心忡忡，害怕老師向家長告狀，受家長的懲罰。因此，如何向家長匯報學生情況至關重要，處理不好，將成為學生成長道路上的一場噩夢，使他們受到嚴重的傷害。所以我以表揚鼓勵為主，增強家長的信心。
[優(yōu)]家長會工作總結 篇2
為進一步加強家校溝通，凝聚家校育人的合力，共同引導孩子的健康成長。暑假期間，我校各班級利用線上平臺，采用不同形式組織召開了線上家長會。
會前，各位班主任精心準備詳細的家長會發(fā)言稿和課件，利用班級群提前和家長們預約時間，力爭把本次家長會開得有效、圓滿、成功。本次線上家長會主要有四個部分的內(nèi)容。首先，班主任老師們化身心理輔導員，對學生、家長進行疫情防控指導，引導學生和家長正確面對疫情，進一步提高科學防范意識。同時請家長們按照學校防疫要求，做好疫情期間學生的日常防護措施，共同確保學生身心健康。
其次，假期安全知識不可少，尤其是暑假期間，天氣炎熱。各位班主任老師主要向家長們宣傳了防溺水的預防措施、自救方法、施救方法等知識。會上特別強調(diào)要教育小孩做到“六個不準”，要求家長要加強對孩子的監(jiān)管。
當然，孩子們的優(yōu)異表現(xiàn)一定是要反饋給各位家長的。班主任就孩子們在學校的學習情況、行為表現(xiàn)進行總結，對存在的問題進行分析。在如何正確引導孩子培養(yǎng)良好的學習、行為習慣上逐個同學給出了合理化指導意見。對假期里，家長如何利用假期時間做好孩子們的有效陪伴做了詳細的指導。各班主任老師分享了家庭教育的有效策略，呼吁家長要監(jiān)督孩子的行為表現(xiàn)，督促孩子學習，勤學善思，先抓習慣，再談成績，做孩子成長的強有力后盾。
春風化雨，潤物無聲。此次線上家長會，在老師與家長們的和諧交流與反饋中圓滿結束。家庭教育是學校教育的有力基石和強力補充，相信此次活動，必然為學校和家庭架起了溝通的橋梁，形成了學校、教師、家庭的教育合力，更好推動家校共育工作的健康發(fā)展。真心祝愿我們能一起享受家庭教育的快樂，更愿家校共攜手，合力育英才。
[優(yōu)]家長會工作總結 篇3
家長會終于結束了，今天坐在桌前，回味家長會的點點滴滴，我倍感欣慰，同時感覺身上的責任更大了。
一、我班孩子的家長全部到會，尤其是葛佳的父母，是從海南趕回來參加的，充分說明了各位家長對孩子教育的高度重視，對我們工作的大力支持。
二、當給家長展示學生參加學校活動及在學習生活等方面的優(yōu)異表現(xiàn)時，家長的臉上洋溢著盈盈笑語。當與家長就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣等方面進行溝通時，家長的手機頓時閃起。應該說在這一方面引起了共鳴，并且在親子對話中，很多家長對自己的表現(xiàn)進行了深刻的反思，我想在以后的工作中，各位家長一定會根據(jù)今天所聽、所想來對待自己的孩子，教育自己的孩子，這對我們工作是非常受益的。
三、教育是一種等待，教育是一種期待。我們兩個家長從11點跟我聊到12：15，話語中透出對孩子教育的無奈。自己沒時間，送托管，但成績孩子不盡人意。家長急了，用他們的話說，打了一頓，擰了一番。自己也哭過一場，但孩子仍不急不慢。對這兩個孩子，我知道，也是我比較在意的.兩個，聽講須提醒，注意力不持久。我跟家長就我的觀點進行了交流：先別在成績上把他全盤否定，要給他樹立一個信念：他能學好。讓他有自信的走進校園，走進教室。然后我們多幫一幫他，幫完之后，告訴他認真聽講的重要性。相信孩子會進步。家長對我的觀點非常支持，也一再說不動手了，不急躁了。慢慢等待，積極期待。
四、抓住家長會“親子對話”的契機，延長”家長會“的持久力。家長們在親子對話中的內(nèi)容精彩別致，滿含期待，也含有反思，我覺得對孩子是一個很好的教育。因此周一第一節(jié)我沒上語文課，而是讓孩子們說了說家長會后爸爸媽媽是怎么說的，又是怎么做的？很多孩子都說：爸爸說老師表揚我了；媽媽說只要我聽老師的話我會更棒。媽媽給我買好吃的了。然后我告訴孩子，媽媽或爸爸把他們的心里話都寫在“親子對話”上了，自己讀讀吧。每個孩子都拿出來讀起來。不認識的都跑到我跟前問，我都一一幫他讀一讀，孩子們讀的很認真，也很投入。最后我問了：讀完爸媽的話，你會怎么辦？孩子們紛紛站起來說。聽后我很欣慰：孩子門正朝我們期待的目標努力。
總之，本次家長會達到了預期目的，效果非常好！在此，我感謝各位家長對學校和老師工作的支持，我們會盡一切努力培育好我們的孩子——祖國的未來！
[優(yōu)]家長會工作總結 篇4
家長會是老師與家長之間的溝通，也是家長與家長之間的溝通。有時老師與家長的溝通效果，還不如家長們的一句話來得那么重要啊!因為他們之間的心情是可以理解的。
在家長會上，家長們都紛紛發(fā)表了自己在教育孩子的閱讀上的方法，一位爸爸講得非常好，方法也很簡單，就在帶孩子散步的過程中教給孩子一些在語言上、數(shù)學上、科學上……一位媽媽也講得很好，陪孩子一起閱讀，從中幫助、引導孩子了解各方面的知識。晚上的發(fā)表大家都很積極。沒想到這次的家長會被一位那天坐在發(fā)表演講旁邊的爸爸所影響。這位爸爸一回到家，就對孩子的媽媽說:“從明天開始，我要好好地陪女兒一起看書了，這對她的成長很重要啊!”媽媽聽了很吃驚，怎么開了家長會，孩子的爸爸就變了一個人，要好好陪孩子看書了，老師的“魅力”好大啊!
聽了孩子媽媽的話，說明這次家長會比較成功，從另一個側(cè)面來說:也給了家長們一大壓力，他們要放棄一些時間與孩子一起學習。因為他們看到了，人家的父母是如何教育自己的孩子，并且孩子教育地也不錯，與同齡孩子相比，這孩子認識了好多的字，語言能力也發(fā)展地不錯。這幾天聽媽媽說:爸爸已經(jīng)開始在行動了，不錯的表現(xiàn)啊!希望這位爸爸要堅持住，取得好效果!
交流之后，我也想了很多，老師與家長的交流是必須的，家長與家長的交流也是需要的，他們之間也會學到很多在與我們交流中無法得到的信息，這樣不就可以相互相補了嗎?很好的辦法啊!為此什么時候交流呢?一是在網(wǎng)上論壇中，二是家長學校，三是在家委會的活動中，可以開展家長之間的好經(jīng)驗交流。這樣不斷地打開話題，經(jīng)驗就從中來臨了，希望我們的工作目標從這兒定起，從家長的需要出發(fā)，為他們服務著……
讓我們共同配合著、努力著，達到自己所想的目標!
[優(yōu)]家長會工作總結 篇5
我校位于堪稱“鄭州最美”的東區(qū)CBD。優(yōu)雅的環(huán)境吸引了省內(nèi)外眾多成功人士，他們紛紛落戶于此。我校學生家長大都事業(yè)經(jīng)營頗好，打飛的回來參加家長會的事屢見不鮮。
陪伴是最好的愛，可忙于事業(yè)的家長別說陪伴就連跟孩子的交流都很少，平時與孩子相伴的大多是爺爺奶奶或保姆，這些孩子因缺乏家長的愛和引導，往往習慣較差并且內(nèi)心自我封閉，小陳就是最典型的一個代表。我當了他初中三年的班主任，三年里，在他身上投入了我足夠的愛和智慧，看著他從一個搗蛋鬼成長為有志氣有擔當?shù)拇竽猩冶陡行牢俊?/p>
小陳的爸媽服裝生意做得風生水起，擁有自己的品牌和多家店面，他們從商丘起家后來到鄭州發(fā)展。孩子生下來就由爺爺奶奶帶，這就造成了孩子與父母很深的隔閡。
在七年級新生入校的軍訓中，教官進行感恩教育，讓每個孩子寫給父母一封信，表達對父母養(yǎng)育之恩的感謝。全班五十個孩子，只有這個孩子的信寫給了自己的爺爺奶奶。信中寫到爺爺奶奶就是自己的父母，在對爺爺奶奶表達充分感激的同時完全漠視了父母的存在，看到信我流淚了、孩子的爸媽也流淚了。從那刻起，努力修復孩子與父母的關系成為了班主任工作的重點之一。
忙于生意的父母沒有時間也沒有和我主動溝通孩子情況的意識，于是我只能主動聯(lián)系他父母，當然電話不通的情況也時有發(fā)生。但我打定主意要打破他父母這塊堅冰，剛開始接到我電話的父母很意外也很忐忑。他們以為我一定會倒苦水似的細數(shù)孩子在學校的種種“惡行”；相反，我沒有意料之中的“告狀”，只是告訴遠在外地的父母，如果周末他們不方便過來接孩子的話，必要的時候我是可以信任的“我也有一個同樣年齡的兒子，如果你們時間湊不開，我可以帶他回家和我兒子一起過周末”。父母看到我這樣真誠的態(tài)度，自然放下了對我的戒備甚至抵觸，從我每周主動和父母溝通孩子情況，到父母慢慢開始主動找我溝通孩子在校表現(xiàn)，父母說，“以后再忙，周末也要放一放”。
通過和小陳父母的多次接觸，我發(fā)現(xiàn)他們的綜合素養(yǎng)很高，品格良好、奮斗意識強，而且對企業(yè)、員工、社會都有很強烈的責任感。我講述爸爸的奮斗歷程，分析當初爸媽所做的努力和取舍以及爸爸為他所做的努力和改變，并把老師對他爸媽的欣賞、佩服告訴了他。這樣，孩子覺得他喜歡的老師都很欣賞他的父母，也就換一種心境理解、接納父母。
在我這個潤滑劑的作用下，孩子和父母心理上的距離一天天縮小了，雖沒有親密無間但已經(jīng)較為和諧了。在多次的真誠溝通中，我和家長也成為了無話不聊的好朋友。在一年的陪伴和引導下，他的學習習慣、人際關系都有了明顯的改善，我正在暗自松一口氣的時候，新的挑戰(zhàn)就來了。
那是發(fā)生在八年級上期的一件事，這個沖動的小家伙在物理課堂上，因上課說話違紀被老師批評，不服氣和老師當場吵了起來，他的火爆和執(zhí)拗把同學和老師嚇壞了，學生跑到辦公室去找我，說真的聽到這個消息，我真是恨鐵不成鋼的想訓他一頓，但還是先平息了自己的情緒，把他帶到辦公室冷靜冷靜。到了辦公室，他的憤怒依然不減，一個拳頭砸向了墻壁，頓時鮮血直流。那一刻我本來已經(jīng)憤怒到極點的心突然就軟了，我好像突然看到了我同樣叛逆的兒子，有著一樣的身高，一樣的桀驁不馴，又一樣的敏感脆弱，我突然沒有了脾氣，取而代之的只有心疼。我趕緊找校醫(yī)給他進行了包扎，沒有批評和指責，下意識地只是上前輕輕地抱住了他，撫著他的頭、拍著他的背，像媽媽一樣溫暖這頭脆弱的小獸。可能我的表現(xiàn)出乎他的意料吧，這個平日里在班上叱咤風云的“大公雞”突然哭了起來。足有十分鐘他終于平靜了，我們坐下來聊了聊，不是班主任和犯錯學生之間的聊，我鼓勵他，就像委屈的兒子向媽媽訴苦一般，跟我倒倒苦水。解除了他對我的戒備，他一股腦地跟我講了事情的來龍去脈，原來確實是老師誤解了他，把他和同學討論問題當成閑聊批評了他，要面子且火爆的他哪里能受得了老師的誤解與批評，才發(fā)生了這么激烈的事情。聽完事情的原委，我拍拍他的肩膀說：“孩子！我知道這件事情委屈你了，作為班主任，我替物理老師的誤會向你道歉，你能接受嗎？”他忙不迭地說：“老師……其實這個事情主要還是我的責任，誰讓我平時就表現(xiàn)不好呢？再說是我不分場合的和同學討論才引起了老師的誤會……”
我表達了對他遵守紀律的信任、和對他受傷的心疼，同時告訴他以后再有這樣的事情可以下課后給老師解釋清楚，又給他分析了很多悲劇皆因沖動而起，還有微信中盛行的一篇的文章《生氣的駱駝》，通過案例和帶有哲理性的故事告訴他任何時候都要三思而后行。
成長難道不就是在不斷地犯錯中完成痛苦的蛻變嗎？而他特殊的成長環(huán)境，就注定了要經(jīng)歷更疼痛的蛻變，在這個過程中，我希望我既能給予他一個老師的引導，更希望能給予他母親般的溫暖和朋友般的理解。
我對他的理解、關心和啟發(fā)，讓他深受感動，最后他向物理老師和全班同學表達了他的歉意。受這個事件的啟發(fā)，我召開了以“理解、尊重、理性”為主題的班會，全班同學從這個事件上和班會課上知道了如何更加理性地處理生活中的問題。
兩年多的相處讓我們結下來深厚的感情，孩子一天天成長，很快到了收獲的季節(jié)，九年級下期要填報志愿了。我問孩子“你報哪所高中”，孩子說“您和我爸爸讓我報哪我就報哪”，我深知孩子這樣說是對爸爸和我的信任。爸爸又要出差了，趕赴機場前先找到我，讓我給孩子的志愿拿個主意。
按照工作原則，我只能給出建議。面對孩子和家長對我的無限期待和信任，結合我對這個孩子的了解，我給出了我的分析和建議。我知道對于心高氣傲的他，很希望別人高看他而非小瞧他。雖然之前我也給與了他很多的期待，但因性情不穩(wěn)又不太踏實，成績一直不夠突出。但我知道這個孩子很聰明，沖勁很大，如果調(diào)動其積極性，力量一旦釋放將一發(fā)而不可收拾。但為了更好激發(fā)他的潛能,讓他蹦起來去摘那顆“桃子”,我建議他的高中志愿報省實驗，雖然他當時離這個學校還有一些差距,他爸爸對我的分析深表贊同。當我們把報省實驗的結果告訴孩子時，孩子歡呼雀躍，老師和家長對他的期待讓他備受鼓舞。孩子的斗志被激發(fā)出來，學習中我又及時給予他很多具體的學法指導，中招考試他像一匹黑馬一樣殺了出來，順利考到了省實驗。讓我幸福開心的不僅是理想的結果，更是難得的奮斗和挑戰(zhàn)自我的過程體驗。
像小陳這樣的孩子不僅在經(jīng)濟發(fā)達的東區(qū)較為多見，應該在全國各地都不罕見。有多少家長為事業(yè)錯失了孩子的成長，讓原本應該絢麗的花朵失去了綻放的機會。小陳成長的三年，我付出了很多也思考了很多，有以下幾點感悟。
一.教育不是孤立的，我們都在追求良好的家校合力，家校合力絕不僅僅是簡單的、表象的合作。毋庸置疑，父母都是愛孩子的，可有些父母的愛僅體現(xiàn)在物資的充裕上，對孩子的精神關注較少。當父母和孩子隔閡很大時，父母的話對孩子的力量是很微弱的，家校合力根本無從談起，甚至會出現(xiàn)因家長的介入事情更為糟糕。
教育是一個不完美的人領著一群不完美的人追求完美的過程，我的理解其實就是老師領著學生和家長，三方共成長的過程。平時班主任可以通過家長會、家庭教育講座、微信群、電話溝通、家訪等多種方式幫助家長形成良好觀念，讓家長真正理解關愛孩子、理解支持老師，方向一致才會形成最好的教育合力。
二.要用愛心呵護孩子的成長。張愛玲有句人人皆知的名言“因為寬容，所以慈悲”，我想，在教育中，我們可以加上幾個字“因為理解，所以寬容。因為寬容，所以慈悲。因為慈悲，所以愛”。學生的一些看似不能讓人理解的行為，其背后可能隱藏著一些難言的傷痛、一些敏銳的情感、一些及其珍貴的正待孕育的人生觀和價值觀。當老師理解一個舉動背后隱含的內(nèi)容，也許就理解了學生。當我們心懷尊重和敬畏地去傾聽孩子內(nèi)心的聲音，我們才能給予他所需要的愛。
三.用期待促進孩子的綻放。每個學生都是獨特的，都是有價值的，都是有發(fā)展?jié)摿Φ摹W生都有著一種向師性，老師的期望可使學生的主體性得到發(fā)揮，可以促進非智力因素的發(fā)展，可以使學生積極面對人生。著名的“羅森塔爾效應”便是對期望很好的證明.我們應該在工作中積極發(fā)揮期望的影響，使得每位學生都得到更好的發(fā)展。
如果把學生比作玫瑰，那么作為老師就應該獻出一捧清水。用水哺育滋養(yǎng)玫瑰，并不是把他們滿身的刺剔除，而是教他們把刺小心翼翼收斂，將最美麗的花朵展現(xiàn)在最醒目的上方。看待學生時，多回望他破土而出的艱辛，多憐憫他孑然一身的孤獨，多欣賞他艷麗的花瓣，少糾結他桀驁的硬刺。
感謝我和所有孩子的相遇,我只愿春風化雨，靜待花開!
[優(yōu)]家長會工作總結 篇6
各位家長：
下午好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次活動表示深深的感謝！六月，是童年的夢鄉(xiāng)；六是，是童年的搖籃；六月，是童年的太陽，在這洋溢著喜慶歡快的日子里，我們歡聚一堂，共同慶祝孩子們的節(jié)日。為了讓孩子們過一個更有創(chuàng)意的六一，我們精心策劃了六一活動方案，一改以往單純的文娛表演形式，結合幼兒感興趣的熱點以及各種形式的整合，根據(jù)幼兒不同的特點組織人人參與的親子活動。在親子活動前，我們還想跟你們交流一下如何培養(yǎng)孩子各種良好的習慣。
曾記得有位專家說過，好習慣讓人一生享受不完它的利息，而壞習慣一生都償不完它的債務。幼兒期是養(yǎng)成行為習慣的關鍵期，抓緊這個時期進行培養(yǎng)，將收到事半功倍的效果，而且終身受益。
一、遵守作息制作的習慣。
科學的作息制作，在幼兒園里比較容易執(zhí)行；而在家里往往就不那么容易執(zhí)行了。主要由于家長缺乏堅定性，對孩子違反制度的行為寬容、猶豫、動搖。有的家長注意培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活習慣，到該睡覺的時候，孩子會自己安靜地躺在床上，很快入睡。第二天按時起床，精神飽滿，心情愉快。也有的家長，只是口頭上要求孩子按時作息，并不嚴格執(zhí)行。孩子晚上遲遲不睡，早上家長連喊帶拉好不容易才把孩子叫起床，還不斷地催促：“快穿衣服”，“快洗臉”，“快吃飯”……有的家長嫌孩子動作慢，干脆親自動手，幫孩子穿衣、洗臉，久而久之，良好的作息制度未建立，還影響孩子生活處理能力的培養(yǎng)。
怎樣培養(yǎng)孩子遵守作息制度呢？要依靠家長的耐心教育和機智靈活。當孩子正在做一件有趣的事情時，馬上讓他中斷活動去做另一件事，他總是很情愿的，有時甚至會反抗和不滿。因此，家長應該提前幾分鐘提醒孩子準備結束活動，馬上要吃飯或睡覺了。如果有的孩子認識時鐘，家長可將一日作息時間表貼在墻上，讓孩子自己借助鬧鐘按時活動，這樣，更有利于孩子自制力的培養(yǎng)。
二、良好的飲食習慣
吃飯時是否有良好的食欲關系到食物的消化和吸收。首先要飯菜花樣多，味道好，用食物的色、香、味來吸引孩子。其次，吃鈑時要有安靜舒適的氣氛，積極愉快的情緒，家長不要在吃飯前或吃飯時處理孩子的糾紛或批評孩子。第三，堅持按時吃飯，不吃零食，使消化系統(tǒng)按規(guī)律、有節(jié)奏地活動，這樣一到吃飯時間，孩子自然應會感到餓，想吃東西。如：有的父母寵愛孩子，家里雞蛋糕、巧克力、糖、水果等應有盡有，他們認為孩子多吃東西容易身體強壯，所以就隨意讓孩子吃零食。結果零食吃得很多，三餐受到影響，甚至弄得積食生病，害了孩子。第四，給孩子的飯菜，分量要恰當。不要勉強孩子多吃。第五，要文明進餐，吃飯時不離開座位，不講閑話，不玩玩具，注意力集中。有的孩子喜歡端著飯碗或拿著包子到處亂串，邊吃邊玩，這既不衛(wèi)生又不文明，一定要注意糾正。
還有部分孩子有不良的飲食習慣的飲食習慣——挑食。家長要想幫助孩子克服挑食的毛病，第一，自己要做出榜樣，帶頭吃各種食物；即使不想吃某種食物，也不要在孩子面前顯示出厭惡的情緒情緒。第二，進食不過量，嘗試新食品時，先少給孩子一些，使他們學得這種食物新鮮難得，以后還想再吃。第三，對挑食的孩子要進行耐心的教育。可以利用故事、兒歌、謎語向他們講述挑食的害處，講某種食物對人體的益處，引導他們慢慢習慣吃各種食物。要避免強迫命令，看到孩子不吃就吼叫道：“吃！今天非吃下去不可！你要是不吃，我就把你的喉嚨割開，塞進去！”孩子在驚嚇之下，勉強把食物塞進嘴巴，但一會兒可能又吐出來。以后再見到這種食物時，總會聯(lián)想到家長可怕的面孔和兇狠的喊叫聲，于是更加厭食了。第四，不要過分嬌慣孩子。三餐飯菜由父母調(diào)配，用不著向孩子“請示”，讓孩子習慣于父母給什么就吃什么。第五，講究色、香、味的烹調(diào)技術。
三、看電視的良好習慣
看電視，尤其是看兒童節(jié)目，可以擴展兒童的視野，活躍思維，增進美感，學習模范人物的優(yōu)秀品質(zhì)。但給孩子看電視要注意：
1、要掌握看電視的.時間。幼兒看電視的時間每天在1小時以內(nèi)，以免影響視力，減少與同伴游戲和閱讀的時間。
2、要選擇合適的內(nèi)容。目前播放的動畫片多半是國外制作的，內(nèi)容不少以打斗或暴力沖突為主，特別是男孩子容易模仿而增加同伴間的沖突。
3、家長最好和兒童一道觀看。對其中某些情節(jié)作必要的評價和解釋。
4、要注意保護幼兒視力。孩子離電視機的距離一般在2~3米左右，視線高度應與電視屏幕相齊。
5、要注意廣告的影響。電視中廣告特別多，內(nèi)容多半是有關兒童的衣、食、文具、玩具等。有的孩子看了這些廣告后，會變著法兒讓家長買那些糖果、玩具。有的孩子還喜歡邊吃零食邊看電視，必須克服這種壞習慣。
四、良好的學習習慣
良好的學習習慣內(nèi)容繁多，包括認真傾聽的習慣、耐心做事的習慣和做事動作麻利的習慣等。我們在活動中發(fā)展，有些孩子聽課時往往心不在焉，注意力不集中，當提問他時，他或答非是問，或沉默不語。一節(jié)課下來，好像一點收獲也沒有，所以請家長在家中要創(chuàng)造條件利用機會，培養(yǎng)孩子認真傾聽的習慣，如準備一些錄音磁帶，讓孩子聽聽，聽完家長要及時提問，以促使孩子認真聽講，慢慢培養(yǎng)其認真傾聽的習慣。
還有的小朋友做事缺少耐心，特別是畫畫呀，做手工呀，粗枝大葉，幾下就急著要交起來了，家長在家中可準備一些拼圖，走迷宮等材料讓他操作，家長對他點滴進步要及時表揚、鼓勵，慢慢讓他學會耐心、細致地做事。
還有部分小朋友做事太拖拉，吃飯、穿脫衣服、畫畫、做數(shù)學練習，一般小朋友很快能完成，而他們總要老師不斷督促、催促，而且要花費別人幾倍的時間才能完成。家長一定加強教育、督促孩子麻利做事。希望我們家園攜起手來，共同促使每個孩子都能百尺竿頭，更進一步。
最后，我代表全園老師衷心祝愿你們節(jié)日快樂，學習進步，身體健康！
[優(yōu)]家長會工作總結 篇7
為配合學校的教育，家長要做好以下幾“員”。
一、行為示范員。
家長要做行為的表率。家長是孩子最好的老師，一個沉迷于麻將和網(wǎng)絡的家長，是培養(yǎng)不出好的孩子的。家長要帶頭多讀書，愛學習，遵紀守法，勤勞刻苦，熱愛生活，行為規(guī)范。
二、品德輔導員。
首先，家長要自己培養(yǎng)高尚的情操，遵守社會公德，助人為樂，和善友好，感恩報德。其次，家長要時時關注自己孩子的品德修養(yǎng)，防微杜漸，正確引導，好的'美德要表揚，不好的東西要敢于批評。
三、心理疏導員。
12—16歲的孩子是少年成長期。現(xiàn)在社會處在轉(zhuǎn)軌期，復雜多變，加上孩子心理多變，家長一定要做好孩子的心理輔導工作，及時疏導不良情緒，多聽孩子傾訴，多和孩子溝通交流，和孩子一起參加體育運動，通過運動改善心理。注意不要給孩子太大的壓力，培養(yǎng)孩子平和的心態(tài)。
四、學習督察員。
孩子難免還沒有從小學生轉(zhuǎn)變?yōu)槌踔猩瑳]有自覺學習的習慣，也常常存在“悠閑”學習的問題，缺少適度的`緊張感。家長要經(jīng)常查看孩子的作業(yè)，檢查孩子的功課，必要時可以對孩子學過的課程進行測驗。絕對不能認為管理孩子的學習是學校老師的事，家長沒有任何責任。同時，要讓孩子認識到學習是他的責任。責任就是一種義務，不可以推辭，更不可以放棄。只有孩子認識到了學習是他的責任，他才會主動學習，發(fā)揮潛力，最大限度的把學習搞好。
五、生活服務員。
12—16歲的孩子正處在長身體的“黃金時期”，營養(yǎng)一定要跟上。最忙也要給孩子做早餐，不要讓孩子在外面吃早餐，外面的東西既不衛(wèi)生，也不營養(yǎng)。晚餐可以稍微豐富一點。不過，也不要讓孩子養(yǎng)成吃夜宵的習慣。那樣會休息不好。還有，不要讓孩子買很多零食吃，我們班學生吃零食當中餐是要扣分的。所以，也要控制孩子的零花錢。零食并不營養(yǎng)，也會使學生的血液長期在胃部消化食物，導致腦部缺血、缺氧而學習效率低下。同時，一定要讓孩子在11：00—1：00處在深睡狀態(tài)。研究表明，這個時候人正在分泌生長激素，中醫(yī)養(yǎng)生學也認為，子午覺是最好的養(yǎng)生方法。
[優(yōu)]家長會工作總結 篇8
為了促進學校與家庭的聯(lián)系，讓每一位家長能更進一步了解學校教育方向，了解學校的教育理念和教育孩子的方式，真正達到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標，同時更全面地了解自己的孩子半個學期以來的學習情況和未來的努力方向，7月14日晚，山東省濟南中學（唐冶校區(qū)）分別召開高二、高三年級暑期線上家長會。
各班結合期末考試中所反映出的問題，針對性地提出合理建議，總結過去一學期的經(jīng)驗教訓，放眼未來，為學生升入新年級的心理調(diào)適提供了行之有效的建議，并且詳細地向家長介紹了綜招政策，積極為學生探索多樣化的前進方向。
家長會上，班主任們對學生假期注意事項和相關安全知識向家長們作了詳細解說，特別強調(diào)了學生假期出行安全、防溺水安全、外出活動安全等方面的要求。建議家長暑期對孩子私自或結伴到水庫、魚塘等危險地方進行游泳、洗澡、釣魚等活動的行為要嚴格監(jiān)管教育，隨時觀察，密切關注，避免事故發(fā)生，牢固樹立“安全第一、預防為主”的憂患意識，讓學校、家庭形成合力，共同為孩子的安全保駕護航。
本次家長會構建了家校互動平臺，增強了雙方的溝通和信任，使家長與學校、家長與教師之間的關系更加融洽，筑牢家校合作平臺，助力學生暑期彎道超車。參加家長會的學生家長表示，將全力配合學校積極開展好假期安全教育，教給孩子預防措施、避險方法、智救辦法，讓孩子度過一個平安充實的暑假，更加健康快樂地成長。
[優(yōu)]家長會工作總結 篇9
在學校教務處和政教處的統(tǒng)一安排和組織下，中學召開了一次全校性的家長會。這次家長會，我們?nèi)w教師歷時半個多月，從思想上、資料上做了充分的準備，得以使這次家長會開得非常成功，為我們的教育教學工作提供了一次非常珍貴的學習機會。這次家長會對我們教師與家長之間進行密切的交流，對我們教師與學生之間能更加和諧地相處，對家長能更多地了解和關注我們的學校、我們的工作，對我校的師德、行風建設等都起到了很大的作用。但同時也讓我們做教師的看出自己在工作中還有很多地方離家長與社會對我們的要求存在一定的距離。為了使我們今后的工作能更上一個新的臺階，特做如下總結：
一、基本概況：
本次家長會分兩個階段進行，首先在教室召開家長會。會上語文、數(shù)學及英語教師分別針對本學科學生的平時表現(xiàn)和學生的期中考試成績，還有部分同學的創(chuàng)新考試成績，詳細分析了每一名學生的學習情況；班主任還針對學校的安排和班級的管理情況，從學校有關規(guī)章制度、學生在校時間、班級常規(guī)、安全以及學生習慣的培養(yǎng)等方面向家長做了詳細的要求和說明。原定一個半小時的家長會，開了足足有兩個小時。會后，還有很多家長主動留下來和老師交流孩子的情況。
然后所有家長到會議室聽取了法制副校長王亞義老師關于學生在校安全方面的制度和措施的解讀，并積極參加了給學校提意見和建議的討論、座談活動。活動中秩序井然，討論熱烈。家長同志們提供了很多關于師德、行風方面的建議和良好的參考意見，并推選出王建國同志為學校師德、行風監(jiān)督員，幫助學校進行管理，并監(jiān)督學校制度的正確實施和貫徹，營造了良好的和諧氣氛，為家校共育的有效實施奠定了良好的基礎。
二、意見建議
在召開家長會的過程中，部分家長向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結如下：
1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習。
2、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。
3、教師應該在培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
4、積極地為學生創(chuàng)造良好的讀書氛圍，用各種方法激發(fā)學生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養(yǎng)學生們的良好的讀書習慣。
5、部分家長反映學生的家庭作業(yè)過于單調(diào)，很多重復性的簡單勞動，量也較多。
6、大部分參加報告會的家長對學校給與了精彩的評價，認為不虛此行，同時希望學校要多組織這樣的活動，來不斷提高家庭教育的水平。
7、希望學校盡力規(guī)范教師的師德形象，嚴厲打擊，亂收費、亂辦班、亂補課的社會現(xiàn)象，端正教育的行業(yè)風氣，不隨波逐流。
三、總結反思：
聽了班主任與課任教師的分析疏導，許多家長反思自己原來的教育理念與行為。深感自己教育孩子的方法過于簡單：多采用壓制，而很少進行正面的引導；多嚴格要求，而很少注意要求的落實情況；多反復教育，而很少注重習慣的養(yǎng)成。俗話說：“細節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過程中，一定會從小事做起，從細節(jié)做起，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法，做一名合格的家長。
從會后與家長的交流和周一學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學生。
總之，此次家長會是一次成功的大會，是順應教育需要的一次大會，是促進教育發(fā)展的一次大會。在以后教育生活中，還會不懈堅持通過多種形式與家長多多溝通最終達到“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育目的。
中學：教導處
[優(yōu)]家長會工作總結 篇10
20xx年4月24日，我園以班級為單位展開一次有意義的家長會。這次我們班家長的參與率達百分之百，可見家長對幼兒教育非常的重視，和對幼兒園工作的大力支持。
家長會上，我們與家長交流的方面非常的全面，包括衛(wèi)生保健工作，安全工作，“防溺水”安全教育，幼兒學籍錄入、學習《指南》內(nèi)容等。我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長工作，即讓家長知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂 優(yōu)秀地成長，從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。
此次家長會的衛(wèi)生保健知識，我們著重講的是幼兒牙齒的保護，如何預防齲齒。我們通過觀看視頻的方法，內(nèi)容生動形象，家長們也都看得非常的認真，有的家長認真做了筆記。相信通過這次的宣傳教育，我們的家長一定會更重視保護幼兒的牙齒，養(yǎng)成幼兒早晚刷牙、正確刷牙的好習慣。
安全教育問題是每次家長會上都必須強調(diào)的。保障幼兒安全是幼兒園工作的重中之重，我們讓家長知道幼兒園除了是從大環(huán)境，教學材料等看得見的方面對幼兒進行安全的保護，我們更愿意教會幼兒保護自己的辦法，認識到什么是危險的事情，遇到了危險應該怎么去做。在家園配合方面我們也對幼兒家長提出了一些要求，家長也表示很理解很贊同。
因為天氣越來越熱，幼兒又天生喜水，我們也抓住了這個機會對幼兒家長進行了防溺水的宣傳教育，也和家長進行了“如何預防幼兒溺水”的交流，家長在看完宣傳資料后還進行了交流補充，家長的參與性都非常的高。
《指南》是幼兒學習與發(fā)展的導向性文件，即適用于幼兒園教師，同樣也適用于家長，也給家長在育兒方面指明方向。
確定家長委員會和伙食委員會方面，我們班的家長都表現(xiàn)得很踴躍，都想為為我們幼兒園的工作、發(fā)展提供寶貴的意見和建議，最后確定兩名女家長為我們的家長委員會和伙食委員會的成員。
本次的家長會氣氛雖然不像親子活動那樣熱烈，但我們都看到了家長對幼兒教育的重視，此次家長會讓老師家長收獲不少，但是收獲最大的還是孩子們。幼兒園小班家長會發(fā)言稿小班家長會活動方案
[優(yōu)]家長會工作總結 篇11
為了使學校更加了解家長的需求，也為了家長全面了解學校的教育工作，了解學生在校的學習和生活情況，加強家校溝通聯(lián)系，促進學生全面發(fā)展，在學校領導的統(tǒng)一安排和組織下，我班于20xx年12月20日下午三點在教學樓103室召開了以“感恩奮進”為主題的新型家長會，會議歷時約100分鐘，并取得了預期效果。現(xiàn)將會議總結如下：
全班22名學生家長中有3位請假未能出席，家長出席率86%，學生出勤率100%、大多數(shù)家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。
一、會前準備
為了開出一場形式生動、互動和諧的家長會，更好的發(fā)揮家長會對學生和家長的教育作用，特采取家長和學生共同參與的親子形式，以“感恩奮進”為主題來召開，并依靠學生、家長、老師的力量共同推進家長會的進程。在這一思想指導下，我做了充分的準備工作如下：
1、制作成長檔案袋：提前一周布置每一位學生自擬題目，給自己的父親或母親寫一封信，將自己在家庭生活中的感受進行充分的表達（包括對父母教育管理自己方式的看法，對于有分歧的問題自己的想法，一直想給父母說但是一直沒說的話，等等）。制作以《致獨一無二的你》為題的評價表格，并將內(nèi)容提前填寫好，一并裝入信封。
2、指導班干部制作幻燈片。（班長：班級建設情況匯報，團支書：團支部建設和團活動匯報，學習委員：專業(yè)介紹和期中考試情況匯報）。打印家長會簽到表、家長會反饋意見表。
3、培訓學生：包括主持人、班委、朗誦學生、技能展示學生。指導發(fā)言學生寫好發(fā)言稿，提高發(fā)言的質(zhì)量，讓家長感受到孩子的成長。安排好家長會當天的會務工作。
4、提前聯(lián)系家長，請家長代表介紹家庭教育的經(jīng)驗，鼓勵孩子努力學習。
5、準備好自己的幻燈片和發(fā)言稿。
二、會議過程
家長會總共分為九個環(huán)節(jié)，由兩名學生擔任主持人。家長會正式開始前，利用幻燈片展示了學生軍訓至今的學校生活。之后由我致歡迎辭，拉開家長會序幕。
環(huán)節(jié)一：八名學生齊誦弟子規(guī)
這是自開學以來階段性學習成果的展示，背誦了總序、入則孝、出則悌這三個章節(jié)。
環(huán)節(jié)二：詩朗誦《感恩父母》
由五名學生深情演繹了一篇感人肺腑的詩歌，當時有很多家長和學生在拭淚，臺上的兩名朗誦學生也一度哽咽。
環(huán)節(jié)三：班干部做班級各項情況匯報
班長的班級建設情況匯報中包括了對班風、班訓、班級誓言、班主任寄語以及班規(guī)的解讀，對班委會和小組長成員的介紹和工作點評以及班級全勤學生的表彰。
團支書的團支部建設情況匯報中包括了對團干部成員的介紹和點評、自軍訓以來團支部各項活動的展示以及對宣傳明星和運動小將的表彰。
學習委員主要介紹了會計從業(yè)資格證的相關要求，對期中考試總分前十名和各科狀元進行表彰，并簡要介紹了技能課的.學習方法和技巧。
環(huán)節(jié)四：點鈔技能展示
由六名學生分三組分別展示了所學三種指法的點鈔技能。環(huán)節(jié)五：故事講述《尋找最美身影》
由一位同學以她的視角講述了班內(nèi)另外兩名同學的真實故事，并道出了“最美”的內(nèi)涵所在，呼吁同學們像“美”靠攏，宣揚了正能量。
環(huán)節(jié)六：家長代表發(fā)言
這位家長分享了家庭教育中對孩子的尊重、溝通和信任的重要性和方法。環(huán)節(jié)七：閱讀成長檔案
學生將致家長的一封信交由家長閱讀，在這溫情一刻中，家長同孩子進行了深入的溝通和交流，暢所欲言，不少家長感動的熱淚盈眶。很好的減少甚至是消除了學生同家長之間的思想壁壘與隔閡。
環(huán)節(jié)八：發(fā)出《創(chuàng)建和諧校園爭做文明學生》的倡議
以此次家長會為契機，把學校對塑造良好行為習慣和學習習慣的要求以倡議書的形式向全校學生發(fā)出，充分發(fā)揮家庭教育的監(jiān)督力量。
環(huán)節(jié)九：班主任總結發(fā)言
向家長介紹了國家資助政策，學校教育理念和規(guī)章制度，并對家長提出了幾點建議。最后，向各位家長表示了感謝和祝愿并留下我的聯(lián)系方式，請家長填寫
《家長反饋意見表》，個別交流。
三、家長會啟示
從家長會上學生和家長積極參與的狀況和會后反饋的意見來看，此次家長會實現(xiàn)了家長與學生和老師的三方互動，既讓家長和學生實現(xiàn)了心靈之間的對話，又全面評價了學生，取得了良好的效果。分析其中原因，主要有如下幾點：
1、會前準備工作比較充分。充分調(diào)動起了全班學生積極參與的熱情并有效整合了全班同學的力量。
2、設定了“感恩奮進”的主題，家長會目的明確，各環(huán)節(jié)安排詳略得當。3、形式上的創(chuàng)新嘗試，采用親子參與形式，學生和家長共同參與，并使學生成為家長會的主體。一方面由學生進行主持、總結、評價、表演、匯報等，給了學生一個鍛煉和展示自己的平臺，提升了學生的自信心，增強了學生的責任感。更重要的一方面，學生的參與，使學校教育、家庭教育和自我教育更好的融合在一起，形成了教育合力。
4、內(nèi)容上的突破，一改家長會就是“受訓會”的傳統(tǒng)模式，在各個環(huán)節(jié)中體現(xiàn)學生德、智、體、美、勞各方面的成績，使家長能夠從不同的角度來欣賞自己的孩子，也讓家長們看到了孩子在學校的成長與進步，更為家長們帶去了全面發(fā)展、綜合提升的教育理念。
5、讓家長和學生通過書信、交流、表演等多種方式充分溝通，使孩子和家長產(chǎn)生情感共鳴，在理解、關愛、感悟中潛移默化地發(fā)揮教育的作用。
當然，也有一些方面需要改進。
一是可以給家長更多的發(fā)言機會，深入聽取家長對學校教育工作的意見和建議。
二是可以增設小組討論的環(huán)節(jié)，一方面讓家長更了解子女的在校情況、分享科學教子經(jīng)驗，更好的發(fā)揮家庭教育的作用；另一方面通過思想的碰撞，讓學生之間，家長之間，學生和家長之間，更充分表達和交流，相互學習，相互教育。
三是，可以靈活召開小范圍的家長會，加強與家長的聯(lián)系與溝通。
四、由家長會帶來的幾點思考
一個孩子的健康成長應是社會、家庭、學校三位一體共同教育的結果，而家長會正是這樣一種承載了家庭、學校對學生共同關愛的教育形式。作為班主任，組織好家長會是責無旁貸的。這次新型家長會的組織和舉行，使我對班主任工作產(chǎn)生了更為美好的感受和體會，也引發(fā)了我對日常教育教學工作的兩點思考：
1、適時放開手，充分發(fā)揮學生的主觀能動性。信任學生，并給予適當?shù)囊龑В嗉壒芾砉ぷ骶涂梢杂梢酝诟缮嘣锏摹蔼毥菓颉弊優(yōu)榻處煂W生大家唱的一臺戲。
2、走出分數(shù)的圈子，客觀、科學、全面的評價學生。將學生的意志品質(zhì)、性格秉性、興趣愛好等非智力因素也納入評價標準中。從不同角度挖掘?qū)W生的優(yōu)點和潛能，對學生多一份夸獎與鼓勵，使學生在自信快樂中得到全面的發(fā)展。
[優(yōu)]家長會工作總結 篇12
11月16日下午，五年級一班召開了自我接手本班級以來的第一次家長會，有五十多名家長參加了此次會議，此次家長會只有2名學生家長未到(一位家長幫助朋友處理車禍，另一位家長參加儒學大會)，有的同學父母都來參加了，在2個多小時的時間里沒有進出現(xiàn)象，沒有吸煙現(xiàn)象，沒有接打電話現(xiàn)象，沒有交頭接耳現(xiàn)象，每一位家長都能聚精會神的聽。聚精會神的看。這是我萬萬沒有想到的。這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視，同時也表明了家長朋友們對我校的信任，對我校工作的支持，對教育工作者的理解，確實令人鼓舞。
會議開始，首先我和家長一一進行了認識，緊接著英語老師和數(shù)學老師就學生的學習情況向家長作了匯報。我作為本班的班主任，主要從兩個方面來說。
一方面是和家長溝通如何配合學校管理好學生的問題，另一方面是介紹我接手班級以來孩子在學校各方面的情況。會議之前我做了大量的準備工作，針對家長們的疑問一一做了解答，比如有的家長不理解我接手這么長時間為什么不召開家長會，主要原因一個是我上學期參加的教學比賽比較多，這一學期時間緊，沒能抽出空來，再說家長會也不是說開就能開的，需要班主任付出大量的心血，因為面對這么多的家長，班主任站在講臺上，要對自己說的話負責任，家長會要讓家長不虛此行，再一個就是學生不喜歡開家長會，在家長會上我讀了一篇我班學生蘇琰珺的作文，對學生來說，以往的家長會留給了他們陰影，學生一聽說要開家長會，感覺比世界末日還可怕。這還不是一個學生的感受，這個問題帶有普遍性。
所以在家長會上，我囑咐家長不管老師對你的孩子評價如何，家長會后都不能打孩子，要給孩子信心，要給孩子一個寬松的成長環(huán)境，再說學習是由內(nèi)而外的，學生學習的好壞不是老師和家長打出來的，也不是高壓壓出來的，家長會上我還說了一個問題，不能只盯著學習，還要教會學生如何做人，家長要培養(yǎng)孩子與人和諧相處的能力。
另一個問題就是匯報學生一年來在學校的情況。我知道家長最為關注的是學習成績，在去年全市期末統(tǒng)考中，我們五年級語文、數(shù)學全是第一名，對學生參加的其他活動，我用課件一一進行了展示，力爭讓每位家長都能清楚了解孩子在學校的表現(xiàn)。把我們平常所做的工作詳細的介紹給家長，讓家長對學校，對老師的工作有所了解，家長們對于我們介紹的情況都很認可。從家長們贊許的目光，友好的微笑，以及認真的傾聽中可以看出來，家長們確實有所觸動，他們對我們的工作是認同的，支持的。會后有的家長留下來就孩子的問題逐一向我們咨詢，我也一一向家長作了匯報和說明。
回顧這次家長會，也存在一些問題，第一：家長們需要從老師這里了解更多的孩子在校表現(xiàn)，這是家長最為關注的，我們對孩子的觀察以及在校情況的總結應該更細更具體。第二：針對學生學習中的一些問題，家長們應該從老師這里得到一些好的教育經(jīng)驗。作為老師，我應該加強自己的業(yè)務能力，多讀書多看資料，更應從日常工作中總經(jīng)經(jīng)驗，為家長排憂解難。
總之，這是一次比較圓滿的家長會，希望借助這次家長會的契機，讓我們的家校互動越來越積極，越來越好。
期中家長會總結反思，期中考試后順利召開了家長會，不知道這次和家長們的交流，是不是起到了預想的效果。是否已經(jīng)和家長們達成了教育上的某些共識呢？
[優(yōu)]家長會工作總結 篇13
為了及時地將學生升入初三一個月的情況反饋給家長，加強學校跟家長的溝通聯(lián)系，更好的了解學生，做好學生的學習、思想工作，促進學生的全面發(fā)展，由學校的統(tǒng)一安排和組織，我們20xx年10月14日在各班教室舉行了家長會，并取得了預期效果。
本次家長會分四個主題：
一、成立班級家長委員會
二、學校食堂管理秩序井然
三、匯報班級基本情況，月考成績四、為家長支招——如何幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣，面對青春期的孩子如何度過，面對歷史、地理結業(yè)考試如何準備
四、需要家校共同督促的幾件事情六、與任課老師面對面，大家相互交流。
這次家長會召開的情況來看，家長出席率有較大提高，有3人缺席，1人請假。從這一點可以看出家長對孩子的重視程度，到場的男女家長基本對半，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力，家長很認真地聽著，做筆記，這說明許多家長渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經(jīng)驗的認可。大多家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會，會后，還有很多家長主動留下來和老師交流孩子的情況。總結如下：
一、收獲：
1、讓家長對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
2、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理。通過交流，發(fā)現(xiàn)有些孩子經(jīng)常上網(wǎng)，放學回家較晚，交友問題等對孩子學習造成了一定的影響。這需要家長與老師經(jīng)常聯(lián)系，無論哪一方發(fā)現(xiàn)了問題，都應該及時與另一方取得聯(lián)系，及時將事情處理好，讓孩子的不良習慣在萌芽中破滅。
3、關于孩子上網(wǎng)和孩子青春期的話題，通過會上為家長支招和致家長一封信的形式，家長應該注意多觀察，多和孩子溝通交流，及時排除孩子的困惑，保證孩子的心理正常發(fā)展。
4、讓家長及早認識目前中考形勢嚴峻，及早抓好孩子的學習，尤其是英語單詞抽寫、聽力訓練，歷史、生物會考在即，家長堅持抽背孩子。家長必須重視孩子的.作業(yè)檢查（抽背、認真程度），孩子的學習不會落后。孩子是家長的一面鏡子，家長重視學習，孩子才會重視，所以多抽時間與精力管孩子。
二、反思：
孩子的學習與家庭教育也有很大關系，深深知道，父母看緊一些，孩子成績就能提高，但由于父母工作忙，有心卻無力，或者不能堅持，導致大部分孩子的學習習慣很差，不會學習，主動意識也差，尤其周末作業(yè)更差，所以家長對孩子的學習給予正確引導。
我也在不斷反思自己原來的教育理念與行為。深感自己教育學生的方法過于簡單：多采用壓制，缺乏進行正面的引導；多嚴格要求，而很少注意要求的落實情況；多反復教育，而很少注重學生習慣的養(yǎng)成。俗話說：“細節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過程中，我一定會從小事做起，從細節(jié)做起，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法，做一名合格的班主任。
家長們對新形式下的教育是很關心的，對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋；有的家長要求教師對不同學習程度的孩子能不能標準有所差異；有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。
[優(yōu)]家長會工作總結 篇14
11月13日我校舉行了本學期家長會。在這次家長會中，我班的家長人數(shù)來的比較齊，家長出席率都在95％以上。學生家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。可見，學生家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是支持的。全校教師、學生和家長觀看了鄒越的關于“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”報告、聽取了校領導的家庭教育報告、在大會上表彰了期中考試年組前十名的學生、優(yōu)秀學生代表和優(yōu)秀學生家長講了話，大會后家長認真聽取了班主任們對班級及學生各方面情況的匯報，家長會的氣氛熱烈、內(nèi)容充實。
通過本次家長會，收效很大。
一、及時地將學校的發(fā)展情況介紹給家長，讓家長對學校有了更深入的了解。如：教學成績、思想品德狀況等。提高了學校的知名度，使家長對學校充滿信心。
二、詳細地將學生的在校情況匯報給家長。如學生的學習情況、生活情況、有什么愛好特長等。使家長對學生的有了更多更細致的了解。
三、讓家長聽取了任課教師的匯報并讓學生進行了才藝展示，表演了節(jié)目、讓每個孩子都有展示的機會。在開會時家長們提出一些建議：如應注意學生的養(yǎng)成教育、不要給學生買過多的衣服而應以穿校服為主、注意孩子的營養(yǎng)等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學校教育保持一致同時也有利生學生的全面健康發(fā)展。
從會后與家長的'交流和周一學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學生。
[優(yōu)]家長會工作總結 篇15
周五，許多家長從四面八方趕來參加豆豆班第一學期期末家長會，使本次家長會的參與率達到95%。家長會的內(nèi)容分為四大部分：
一、幼兒本學期發(fā)展水平分析，
二、家長對教師及幼兒園工作評價反饋，
三、新學期工作介紹，
四、個別家長交流，我們和家長互動交流直至晚上9點。感謝家長對自己孩子的點滴成長過程中的關注，也是對我們工作的重視和支持，相信在我們共同的努力下，孩子發(fā)展的腳步會越來越快的!
家長會內(nèi)容摘要：
家長對教師工作評價
上個月我們向家長發(fā)放了“家長對教師工作評價”這封信，共發(fā)放22封，回收22封，首先感謝我們班大部分家長對我們的工作給予了肯定，每項工作上都給予了很高的評價(19封為100%好的評定)，也有些家長對個別工作可能還不太了解，所以我們現(xiàn)在針對家長的評價進行了分析和總結，對個別項目向大家進行一個說明和反潰
評價表中的1—4項反映的是老師的師德方面：責任感、對孩子的關心和愛護、儀表言行、對孩子情況的了解，家長們通過平日和我們兩位老師的接觸交流、上網(wǎng)和孩子回去后的表現(xiàn)上都會對這些方面有所了解，12—13項反映的是家長交流和家教指導方面，我們利用的渠道和方式很多，剛才在班級小結中也提到了，今天我們重點說明的是對孩子各方面的能力的培養(yǎng)，這也是家長們最關心的事。
各方面習慣、能力的培養(yǎng)
(1)生活習慣和自理能力方面：
對照本學期目標：在老師的幫助下愿意飯前便后洗手，會用調(diào)羹進餐。有便意能主動跟成人說。
從幼兒來幼兒園到現(xiàn)在，每個孩子們的進步是非常大的，應該說現(xiàn)在100%寶寶都能對照目標進行自理，只不過同樣能做這些事的寶寶也存在個體差異，有的事情完成很好，有的事情要在大人的引導和督促下完成。除了本學期培養(yǎng)目標，其實孩子自理方面的進步體現(xiàn)在生活中的點點滴滴，我們也在其他方面對寶寶們做了培養(yǎng)，比如寶寶每天晨檢后，醫(yī)生會給每個孩子一個晨檢牌，寶寶來到教室必須把晨檢牌放進自己的晨檢袋袋里，接著自己放小書包，書包里的水杯和聯(lián)系袋也要寶寶自己先拿出來，水杯放進一個筐、聯(lián)系袋放進另一個筐，這是我們每天在寶寶進園后要每天提醒和幫助他們完成的第一件事，其他自理方面的行為培養(yǎng)還包括：如廁時的脫拉褲子、吃好飯后自己放好碗筷并自己擦嘴折毛巾、午睡時的穿脫鞋等，每次寶寶們完成后我們總會給孩子們一個大大的表揚，讓每個寶寶都體驗到自己能做一些力所能及的事情的快樂!
(2)語言表達和表現(xiàn)方面
對照本學期目標：聽懂普通話并嘗試學說，喜歡聽、講熟悉的兒歌，愿意用動作進行自由表達。喜歡擺弄玩具、材料，會跟著老師有興趣的唱歌、做模仿動作
我們每天堅持利用早上來園、游戲、如廁、散步等時間與每個寶寶進行個別交流，問問寶寶：今天誰送你來的?你在玩什么游戲?太陽出來了，照在身上有什么感覺呀?等等，促使每個寶寶都樂意開口進行表達，樂意與老師同伴交流。我們每周開設兩節(jié)語言活動和一節(jié)音樂活動，有兒歌、故事、早期閱讀、語言游戲、歌曲、音樂游戲等等，大家在網(wǎng)站上也應該了解到，一學期已經(jīng)學會了念十多首兒歌和表演唱十多首歌曲，平時我們都會創(chuàng)設機會請寶寶上來為大家表演。我們班的寶寶在最近的幼兒發(fā)展評估中每個寶寶都開口表達，語句完整，邊唱邊模仿歌曲表演，獲得了園長老師的好評。當然個別家長覺得自己的孩子在語言能力上有所欠缺其實也很正常，一個是寶寶的年齡的原因，第二是寶寶的個體差異，第三是環(huán)境和教育的影響，只要采取有效的方法，有意識加強對寶寶這方面的培養(yǎng)，就會起到良好的效果。感到寶寶這方面需加強的家長可與我們個別溝通。
(3)動作發(fā)展方面
為了滿足孩子們每天的運動量，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設了豐富多彩的戶外運動，在這里也要感謝家長們從家中帶來的廢舊材料，我們變廢為寶，用這些材料做了許許多多好玩的運動器材，有鉆山洞，練習鉆爬，有拍蝴蝶，練習跳躍，有打老虎，練習投擲，有拉小車，練習跑步，還有滑滑梯、搖搖馬……根據(jù)托班孩子的年齡特征所創(chuàng)設的具有情景的、豐富的戶外運動，使孩子們特別喜歡，在玩玩中動作的發(fā)展有了很大的提高，另外我們老師也自編了律動和早操，都是符合托班幼兒的年齡特征，用寶寶們熟悉的小動物一起來做操，好聽的音樂，老師的示范，動作的要求，孩子們特別愿意模仿，小小手愿意轉(zhuǎn)起來，小小腳愿意跳起來，小小_愿意扭起來，班里孩子參與度非常高，有的家長特別熟悉我們的早操，因為寶寶們經(jīng)常回去表演，總的來說，我們老師在孩子動作發(fā)展方面是很關注的，寶寶的動作發(fā)展也是不錯的，家長也確實都看到了寶寶們的進步。
(4)身體健康方面
寶寶的身體健康一直是家長們最擔心的，因此作為老師我們也是一切以孩子的健康為前提，每天我們分幾次給寶寶飲水，因為是喝溫水，所以我們堅持每喝一次灌一次水，這樣也能督促寶寶們把水全喝完。每次如廁我們都會為寶寶塞好衣褲，保證小肚子不著涼。有寶寶尿濕了，我們都是抱寶寶到開著空調(diào)的教室里替換，如果覺得寶寶穿的少，我們也會將幼兒園的衣服給寶寶添上。另外在幼兒園的一日活動中，我們關注每個孩子的狀態(tài)，有寶寶咳嗽了，有寶寶流鼻涕了，我們都不大意，及時把寶寶帶到保健室去量量體溫，有些感冒的寶寶，會讓他多喝水，孩子在幼兒園有任何情況，我們都會第一時間通知家長，如果哪個寶寶沒來幼兒園，我們老師也會發(fā)個短信或者打個電話區(qū)詢問，孩子生病了我們也會隔三岔不的送去問候，這段時間天氣比較冷，教室里開了空調(diào)，我們已經(jīng)提前讓每個家長為孩子準備一件背心，放在書包里，每天都會幫寶寶們在空調(diào)房間內(nèi)換背心，放學前再幫寶寶把背心換回來，每天幫助每個寶寶換衣服也確實是一個大工程，不過為了寶寶們的健康，我們每天都堅持著。
12月份工作日共23天，其中有18個寶寶能出勤18天以上，應該說我們班的出勤率還是很高的。
[優(yōu)]家長會工作總結 篇16
3月6日晚是開學以來的第一次家長會，借此機會我梳理了學生一個星期的表現(xiàn)。展示給家長。第一集會表現(xiàn)。第二班干部競選。第三知心交流。
3月1日早上的開學典禮我很重視。新的五（1）班第一次在全校師生面前亮相，我沒有底，害怕他們?nèi)缱蛱鞂W校里其他老師說的那樣“野氣十足”而大亂會場。于是我叮囑一番，然后施了點小恩惠：表現(xiàn)好的獎勵練習本或糖。典禮時間到，學生們列隊還不錯，很整齊，很安靜。在等待全校學生都準備好的這個過程中以及典禮過程中，我發(fā)現(xiàn)連個男生始終在搖晃，已經(jīng)斜出了隊列，問了姓名分別是周郁文和黃子豪。從這一個星期的表現(xiàn)看來，這兩個學生果然是班上最調(diào)皮的。后來全班同學多次“彈劾”他們，周郁文的主要問題是不寫作業(yè)和課間打鬧。在被大家批評時，他臉紅了。抓住這一點，我表揚他，自尊心很強，內(nèi)心里是希望自己表現(xiàn)優(yōu)秀的。但是黃子豪表現(xiàn)出脆弱，嬌氣。聽講注意力不集中，不動筆寫作業(yè)，總是叫苦叫累，相比之下，黃子豪更難教育。一周的活動下來，覺得這個班級比較淳樸，缺乏陽光向上的活力。
3月3日下午最后一節(jié)課是班會，我已經(jīng)提前通知，將在這節(jié)班會課上競選班干部。有愿意為大家服務的，希望鍛煉自己的，覺得在班級管理上有點小經(jīng)驗的，都可以上臺演講參加競選。班會開始。有同學已經(jīng)躍躍欲試。第一個跑上臺的.是許多鐸。他競選的是數(shù)學科代表。前天他就在日記中表示自己的數(shù)學成績在班上是最好的，這學期他愿意幫助大家學好數(shù)學。他上臺只說了兩句話，大家就熱烈地鼓掌。看來“數(shù)學第一”所言不虛。
第二個同學競選班長，是艾詩佳，然后馬雨佳，杜文雅和譚文靜愿意競選副班長。最后投票結果大出人意料，艾詩佳自信滿滿，可是只得了7票，我問大家：既然都不同意人家當班長，你們?yōu)槭裁床蛔约荷吓_演講爭取呢？結果引來一片異口同聲：“譚文靜！譚文靜！大家看著她，手都指向她，很熱情地叫著。我示意大家安靜下來，問譚文靜愿意競選班長嗎，等到譚文靜點頭，我再次問大家，同意譚文靜擔任班長的舉手，結果37人同意。后來了解到譚文靜是班上成績最好的。而且從這幾天的表現(xiàn)來看，譚文靜在課堂上得發(fā)言大方得體，看來在同學們心目中很有威望。在競選語文課代表時又出現(xiàn)一波高潮。只有周雪上臺演講，可是大家給她投票的也不多，我問還有競選語文課代表的嗎，大家又開始異口同聲叫鄭天玉的名字。我也望著她，可是鄭天玉始終不說一句話。我對她說：“你看，大家都希望你擔任語文科代表，你如果不愿意也上臺來解釋一下，好嗎？”鄭天玉上講臺，眼里卻淚光閃閃。我笑著說：好了好了，不為難你。語文科代表的競選重新開始，我依然鼓勵大家自己上臺來演說，未果，最后大家把票投給了周雪。我揣摩他們的心理，是不是自己不想惹麻煩，而他們期望的鄭天玉又不愿意擔當，就退而求其次吧。
其他的幾個職位沒有什么懸念，都是一致通過。這次競選產(chǎn)生的班委會成員是：班長譚文靜，副班長杜文雅，語文科代表周雪數(shù)學科代表許多鐸英語科代表鄭天玉（大概英語這方面她更自信）體育委員王露，勞動委員艾詩佳。
第三個知心交流的方式是寫日記，主題是：周老師，我想對你說。我沒有限制內(nèi)容，沒有規(guī)定字數(shù)，只有一個要求，你是真誠的在對我說話。我用這種方式讓大家愿意和我交流，讓我盡快的熟悉大家。也了解一下他們的寫作能力。我仔細批改了9月1號的日記。批改主要從兩個方面著手：透過文字，我感受到的學生的性格特點或品質(zhì)；表達技巧上有哪些優(yōu)勢。從9月1號的日記來看，朱寬善解人意懂得感恩，表達了對老師工作辛苦的理解；周烈雄富有正義感，講述了班上一件他認為不正確的事；張仕瀾，趙小芹，劉權，鄭天玉，歐陽天鈺表達了對新老師周老師的好印象，；關鍵詞，溫柔，和藹可親。大部分同學在表決心這學期要好好學習，爭取好成績；黃子豪訴苦：累，苦，沒地方玩，沒人和他完。整體看來他們關注別人較少。從寫作方面來看，張仕瀾，趙小芹，鄭天玉，歐陽天鈺，李婉琴在圍繞一個中心展開話題，表述清楚流暢。大部分同學表述模糊，語言生硬。
重點介紹了這三個方面的情況之后，介紹班級愿景，禮儀，活力，書香。給班級命名，確定成長目標。讓孩子們到學校來有歸屬感；積極參與學習活動。然后建議家長在家樹立平等意識，和孩子多交流，圍繞一個話題說5-10分鐘，一是鍛煉他們的口語表達能力，二是訓練思維能力。培養(yǎng)他們的活力正確釋放；給孩子買書，督促他們在家閱讀。目前這都是比較欠缺的。
歷時一個小時，我第一次面對家長講這么長時間。家長們聽得很認真，被點到名字孩子的家長更高興，大概他們第一次這么全面的了解了孩子在學校的具體表現(xiàn)。會后很多家長依依不舍圍在我和數(shù)學老師周圍說孩子的問題。我突然冒出個想法能不能多開兩次家長會，正如江蘇卜老師說，家長這一塊利用起來，對孩子們的成長效果更好，班主任工作會更輕松。
[優(yōu)]家長會工作總結 篇17
家長會是加強幼兒園、老師、家長之間聯(lián)系的平臺，為了讓家長共同來關注教育、關注幼兒園、關注孩子,20xx年3月30日上午9：00我園召開了家長會，我班共30人，全部到齊，并且這次我們提前跟家長說了，請爸爸媽媽參加，本次家長會很重要，所以家長很重視。對于我班的這次召開的家長會，家長確實滿意，開的也很成功，而且收獲很大！家長、老師都是真誠的溝通，貼心的交流，真正做到了敞開心扉、開誠布公，針對家長們關心的話題、平常教育方面頭疼的問題，進行了詳細、徹底、面面俱到的解釋和說明。
我們這次家長會主要是說幼兒能力和習慣養(yǎng)成方面、閱讀能力、平常育兒方面（特別提到了如何做到給孩子適宜的愛，讓孩子自立、勇敢、堅強、具備處理事情的能力等等）。
家長會中有的家長可能比較重視幼兒的數(shù)學、語文……這些方面，但往往忽略了一些最基本的東西。兒童的心智有很大的可塑性，對于他們幼小的心靈來說，優(yōu)秀的品格、習慣與能力的塑造比知識和技能的獲得更重要！因為品格和習慣是孩子一生成功的基礎，而能力是一生成功的必要因素，我園為此也特別關注孩子的創(chuàng)造力、意志力、自制力、思辨力、專注力、親和力、優(yōu)秀品格的教育。培養(yǎng)健全的人格、優(yōu)秀的品格、性格才是重中之重，而且我們知道幼兒的品格、行為、習慣一旦形成很難改變，所以希望能引起家長的重視、家長的共鳴。讓咱的孩子通過在幼兒園的學習得到更多的收獲和改變。咱們一起家園共育，抓住孩子形成性格、習慣的這段敏感期。我們把日常生活的各方面細節(jié)展現(xiàn)給家長，讓家長和老師一起督促、引導孩子，讓孩子從一點一滴做起，慢慢形成良好的習慣。這并不是老師迂腐，我們用心良苦只是為我們的孩子以后的成長和發(fā)展奠定堅實的基礎！孩子是含苞待放的花朵、是祖國的未來、是家長和老師乃至整個社會的希望，我們必須從小抓起，讓這些“小樹苗”茁壯成長，直至長成參天大樹，成為祖國的棟梁！
家長們很認真，直豎大拇指，因為我們說的正是家長們平常最關心、最疑惑的問題。家長們的聚精會神、專心致志也讓我非常感動，真正做到了心與心的溝通、心與心的交流、心與心的信任！感謝家長對教育孩子的重視、對幼兒園工作的支持，感謝家長對我們老師的支持與信任！此時此刻作為一個幼兒教師，我是那樣充實，因為家長和老師達成一個共同的教育目標，充分發(fā)揮家園之間的橋梁、互助作用，共同做好教育工作，使孩子健康向上、全面發(fā)展說起來容易，做起來是有多么難，經(jīng)過這個家長會，家長與老師彼此那種信任和默契也堅固的建立起來，我知道我付出的再多都是值得的、都是微不足道的、都是欣慰的！
這場圓滿的家長會，讓我們看到了真誠待人、認真工作的效果，得到了家長的一致認可和肯定，給我們的工作帶來了極大的幫助和動力。在今后的工作中，我們會繼續(xù)發(fā)揚這次家長會的優(yōu)勢，更加熱愛自己的工作，從而使家園共步，相信有了家長的支持與配合，我們的各項工作都會游刃有余、越來越好。
[優(yōu)]家長會工作總結 篇18
期盼與希望，承載著家庭的夢想；溝通和交流，規(guī)劃著學生的成長。為了進一步加強學校與家庭、教師與家長之間的密切聯(lián)系，增進每一位家長對學校工作的了解，更全面地了解自己的孩子在校的學習情況，實現(xiàn)家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標，學校于11月22日上午9：00召開了高二年級學生家長會，出席會議的有學校黨委書記、校長鄒施凱，高二年級分管副校長吳海霞，高二年級主任徐長進，高二年級班主任以及高二年級全體學生家長，會議由分管副校長吳海霞主持。
家長會分為四項內(nèi)容：首先徐主任從高二年級前一階段的工作情況、期中考試情況通報、和家長談談如何家校配合做好教育工作三方面展開，他以豐富的活動、詳實的數(shù)據(jù)、極具建設性意見的講話，讓家長對孩子在高二半學期的學習生活有了很強的立體感。會議的第二項內(nèi)容由學校校長、黨委書記鄒施凱作重要講話。鄒校長首先感謝家長對學校給予的信任、理解和支持，他就學校的辦學管理提出三點思考：
1.質(zhì)量意識。他主張用聚焦高考謀求質(zhì)量，強化頂層設計要正確，學生成長比成材更重要；聚焦活動，文化育人。培養(yǎng)學生成為一個有文化的東中人，用活動育人，以活動拓展學生視野，增強學生才干；聚焦課堂，向課堂要質(zhì)量，通過集體備課、掛牌上課提高課堂教學的有效性，激發(fā)學生學習的自主性；聚焦科研，強化題風建設，對備課組平時練習講義的把關，提升講義質(zhì)量。
2.安全意識。學校不斷強化學生自我防范、自我保護意識，加強對交通安全、食品安全等宣傳，大力開展心理健康教育，希望家長對性格內(nèi)向的子女要給予更多關愛、寬容。
3.滿意意識。鄒校長強調(diào)用換位思考提升滿意度，為此學校開通年級郵箱、通過民意測評、組建年級家長委員會、結合紅燭杯會教邀請家長走進課堂等方式歡迎家長增進對學校的了解與交流，從而提高滿意度。
最后他以一個校長兼老家長的角度向高二年級的所有家長提出四點建議：
1.任何事業(yè)再大的成功都彌補不了教育子女失敗的缺憾；
2.做父母也是有有效期的，關鍵的十多年是不能忽略，高中階段最后幾年也是有效期的最后幾年，過期后的父母再怎么努力，也無法彌補；
3.家長會應該是學校的民情通報會，要客觀分析會上的數(shù)據(jù)，不能過度分析，要關注孩子身上閃光的地方；
4.細心觀察孩子成長的點點滴滴，努力培養(yǎng)子女成為一個有文化的東中人。要鼓勵孩子進行廣泛的閱讀，鄒校長強調(diào)完整的學習，僅有精彩的課內(nèi)是不行的，還必須有豐富的課外。他堅信：志之所向，無堅不摧，明天一定會更加美好！
吳校長指出高二階段的特殊性，由鄒校長為高二提出的“強管理、謀進取、激發(fā)新活力”的管理目標，再次明確高二的管理措施：強化管理、分類推進、有序競爭、平衡發(fā)展。以李鎮(zhèn)西的名言：“任何一個孩子首先是其家庭的產(chǎn)物”，強調(diào)家校配合的重要性，結合鄒校長講話，要求家長與老師共同制定每個學生沖刺名校、一般高校的目標，
第三項內(nèi)容由各班班主任發(fā)放醫(yī)保《告家長書》和《家長公約》及對《江蘇省臺東中學高二年級家長對班級工作意見測評表》給家長，請求家長如實填寫，上交年級。
第四項內(nèi)容由各班班主任和任課教師介紹了學生在校學習、生活情況，并就如何正確引導孩子養(yǎng)成良好的行為習慣以及如何注意安全等與家長進行了互動交流。與會的家長們也紛紛發(fā)言，積極交流家教經(jīng)驗，并表達了自己將一如既往地支持學校工作，密切配合老師共同教育孩子的愿望。
本次家長會召開得務實、高效，家長也很重視，參會率很高，架起了學校與家庭溝通的橋梁，達到了預期目的。
[優(yōu)]家長會工作總結 篇19
11月25日下午，我校召開了本學期第一次家長會。在學校領導的關心和大力支持下，達到了預期的效果，取得了圓滿成功。
本次家長會第一項內(nèi)容是全體家長觀看我校的陽光大課間，整個活動持續(xù)半個小時。家長們對我校學生的變化發(fā)出了由衷的贊嘆：“真讓人不敢相信啊！”是啊，孩子們個個精神抖擻，文明有禮。動作、口號整齊劃一、有的家長還問我：“這么整齊，得練多長時間啊！”有的說：“這一年，變化真是大啊！”聽到這些，我覺得我們的辛苦沒有白費。
陽光大課間過后，家長們都進了教室。首先由黃校長向家長們匯報了前一階段我校取得的成果以及正在拆除的廠房工作，家長們都表示理解和支持。
接下來的時間，交由我們班主任。首先，我做了簡短的開場白，感謝家長在百忙之中能抽時間來參加本次的家長會。我班的到會率為100%。可見，家長們對孩子還是很關注、很重視的。
會議一共分為三個議程：
一、總結班級情況。對前一階段的教育教學情況向大家作匯報，并展示我班的詩朗誦“少年---理想---中國”
二、結合本學期的期中考試，談談家庭教育的方法及其重要性。在此過程中，對表現(xiàn)優(yōu)秀的、進步較大的孩子一一點名表揚。挑選了我班一位家長介紹自己的“育兒經(jīng)”，并請一名學生介紹自己的學習方法。
三、請數(shù)學袁老師和英語趙老師到我班，結合學生的實際情況，讓家長對自己感興趣的話題進行交流，并提出一些建議。
本次家長會，我的收獲很大。讓我對孩子們在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，也讓家長對孩子在學校的表現(xiàn)有了一個更深的了解。我想，作為教師，尤其是一個班主任，要盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學工作，并不斷提高自身的教育教學能力。
有了這樣一次家長會的召開，可以很好的讓家長了解我們的學校，讓家長關心和支持學校和學生的發(fā)展，更有利于班主任工作的順利開展。感謝這次家長會！
在兒子開學的第二周學校就召開了家長會，這是以前是沒有過的。為什么家長會開得這么早，是和學校改制有著一定的關系吧。記得去年九月份的時候?qū)戇^一篇關于學校改制后想法的博文，當時真是有那么一種擔憂的心里，學校從民辦又轉(zhuǎn)為公辦，會不會有什么變化。時間給了我最好的答復，在兩次家長上，校長一再重申，無論學校是什么性質(zhì)，它的教學理念始終是不會變的，要變也只能變得更好。目標只有一個，打造一流的教師隊伍，打造一流的實驗小學。事實得到了驗證，學校在去年11月份揚州市素質(zhì)質(zhì)量的檢測中和揚州市的育才小學并列第一，這就是他們這所小學的實力。校長的話得到了肯定，得到了認同。
每次一開家長會都會有一種不同的感受，就好象是老師在給我們家長敲警鐘，感到作為一個現(xiàn)代家長該怎么做才是最合格的，怎樣的教育方法才是最成功的，如何的讓孩子的成績變得最好。老師的話說得沒錯，作為家長我們在孩子的學習成長中做了哪些實實在在事，在家校共建中，我們又配合學校做了哪些事。
這次開家會，老師談了三個意識，即課前預習的意識，課堂參予意識和獨立學習的意識。要是養(yǎng)成了這幾個好的習慣，那么至少這個學生，對他將來的學習起到了一個很大的'。幫助。如何學好每一們學科，要養(yǎng)成良好的學習習慣，家長要重視每日的作業(yè)簽字，正視孩子的考試成績。還有就是思想意識，身心健康，道德情操。還談了如何去教育好現(xiàn)在的孩子，他們生活優(yōu)越，養(yǎng)增處優(yōu)。我們對他們從不缺乏表揚，更多的是缺乏指出他們的不足。讓他們有良好的心態(tài)去接受自己的不足。而對于我們做父母的，要做到三明，即文明、開明、聰明，身教重于言傳。老師說過話很多很多，已經(jīng)習慣每一次開家長會，都會作一些記錄，對孩子對自己都是一種鞭策吧！
開完家長會，走在回家的路上，回想著老師所說過的話，覺得自己的又一次受到了觸動，如何做一個合格的家長，自己的壓力更大了，責任更重了，孩子是我們的希望，教育好孩子是我們每一個家長共同的目標。就讓這次家長會成為一次動力，更加的完善自己吧！
[優(yōu)]家長會工作總結 篇20
xx年已去春風暖，兔歲乍來喜氣濃。雖然疫情阻擋了我們?nèi)胄５哪_步，但空間隔不斷家校的交流。為進一步加強家校溝通，讓家長充分了解本學期學校的各項教育教學工作，共同做好寒假期間學生居家學習、生活的指導與監(jiān)管，增強家校共育的有效性。代召實驗小學各班主任于20__年1月8日召開了本學期期末線上家長會。
召開線上家長會的目的是對這學期的學習情況進行總結和表彰，同時促進家校合作，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、行為習慣。另外“疫情防控”還是不能放松，希望通過“大手拉小手”，家長們做好孩子的榜樣，戴口罩，保持社交距離，勤洗手等。高度重視寒假期間各方面的安全。
全體師生及家長相聚云端，攜手共話線上教學時期孩子的教育與成長。班主任老師們希望家長配合任課老師監(jiān)督孩子作業(yè)、作息和防疫，從而保障孩子學習效果，最終實現(xiàn)“防疫+學業(yè)”雙贏；希望家長多關注孩子的心理健康，傾聽孩子的心聲；提醒孩子居家學習期間要做到勞逸結合，保證孩子身心健康。
隔空不隔愛，此次線上家長會的召開，筑起了家校溝通的橋梁，增強了家校之間的溝通與信任，拉近了彼此之間的距離，充滿力量，充滿溫情。在這個特殊時期，感謝家長們的積極配合。希望同學們調(diào)整自我，勞逸結合，繼續(xù)提升。我們將不忘初心，砥礪前行，未來的教育路上一如既往地家校攜手、用心溝通，合力同行、共育未來！
[優(yōu)]家長會工作總結 篇21
一、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。
二、多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。
三、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
四、x刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。
五、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。
六、x孩子面前做表率。
七、x盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
八、x訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。
九、x引導孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。
十、x要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
總之，我認為這是一個成功的家長會，今后每期初都要召開這樣的家長會，敬請各位家長到時參加。
再次感謝各位的到會!謝謝大家!
[優(yōu)]家長會工作總結 篇22
在12月7日星期五下午我園小班組召開了一次家長會，會議是從下午3點開始的，除了一位家長請假外，我班共有28位家長參加本次會議。從家長到會情況足以看出家長們對這次會議的重視。活動是這樣安排的：
一、家長先在操場觀看孩子做操，音樂一響，孩子們斗志昂揚的走上自己的小點，然后認認真真的做起了第一套操《洗澡》、緊接著是第二套操、第三套操。家長們看到孩子能跟著音樂認真的做操。家長是看在眼里、喜在心上。稱贊說：入學這么短時間，就能學會三套操，真是沒有想到孩子這么棒。
二、家長跟隨一位老師到孩子所在的班級，給家長講解《成長冊》、《家園聯(lián)系冊》、工作計劃、生活常規(guī)、教學計劃、學具類型、家長配合情況等等。家長們紛紛表示，孩子從一個什么也不懂就知道哭的、到現(xiàn)在會站隊、會做操、會排隊、等等這一切的進步與老師的'教育是分不開的。表示今后一定與老師合作。讓孩子有更大的進步！
三、崔老師和孩子共同上了一節(jié)學具課。讓家長明白了學具的重要性，并表示有時間一定帶孩子到外面看看、多讓孩子了解一些動物。在這次家長會上，家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說：“我們原來就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長的工作太忙，與你們溝通的真的太少了。
從開學初哭著來園到現(xiàn)在催促著家人快點送自己入園，能較快適應幼兒園的學習生活，比以前懂事多了，作息時間有規(guī)律了，吃飯不用喂了，會唱歌了，對自己著裝更加注重整潔了，每天會自己穿衣。
穿鞋、刷牙、開闊了知識面，會講普通話了等等，總之，各方面的能力都有了很大進步，家長們自豪地說。
看得出家長們都很欣慰，對孩子在園都很放心。家長表示自己應該做到的是讓孩子自己的事情自己做，就算孩子用哭鬧來表示反抗，與小朋友有沖突時，盡量讓他自己處理。這次家長會提供了一次家園交流的機會，互相學習的機會。我們相信，在今后的教育、教學工作、家長工作、家園配合工作方面，都會有一個好的突破、更大的進步。
通過這次家長會，給我們增添了信心，制定了工作的目標。通過本次活動的開展，我們使家長更系統(tǒng)的了解了我們的工作，使家長意識到了家園配合的重要性，以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子，和同年齡段孩子的差異。活動結束時，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進行。
[優(yōu)]家長會工作總結 篇23
一、基本情況
11月29日晚上7:00，，我校舉行了二年級學生家長會。在這次家長會上，我們班共有48名家長參加家長會，其中5位同學的家長未到。
在會上，我詳細介紹了班級的整體情況，對班級中學生的紀律、衛(wèi)生、學習、安全等方面都依次歸類，把每個學生的表現(xiàn)都向家長一一做了匯報，指出了優(yōu)點和不足，讓每位家長能對自己孩子的情況有所掌握。還針對學校的安排和班級的管理情況，從學校有關規(guī)章制度、班級常規(guī)、安全以及學生習慣的培養(yǎng)等方面向家長做了詳細的要求和說明，同時總結了自己班級工作的優(yōu)點和不足。最后，為了更好地促進家校聯(lián)系，更好地教育好孩子，我對家長提出了一些建議，通過這些建議，盡量使家庭教育和學校教育保持一致同時也有利于學生的全面健康發(fā)展。
在家長交流教育孩子的成功經(jīng)驗時，井佳寧的家長從不同的方面介紹了自己是如何知道孩子學習的，為其他家長做了精彩的演講，促進了家長與家長之間的交流。有家長這樣說道：感謝老師，讓我認識了這么多學生家長，聽了他們教育、培養(yǎng)孩子的方法后，使我認識了差距，明白了更多教育孩子的方式和方法，為培養(yǎng)孩子成為有用的人而努力。
二、收獲：
1、家庭教育是學生教育中不可忽視的部分，通過與家長的交流與溝通，達成共識。通過家長會，加強了教育的合力，為以后的學生教育工作打下了好基礎。
2、通過家長會的成功舉行，使家長們更深刻地認識到學校的嚴格管理和對學生的嚴格要求，同時在家庭教育中給予支持和配合。
三、反思
通過這次家長會與家長的交流，在今后的工作中我還要努力做到以下幾點：
1、在今后的班主任工作中，要經(jīng)常和家長聯(lián)系。要關注尖子生和后進生，同時也要帶動中間生，要克服以往單純關注后進生的做法，讓每一個孩子都能感
覺到老師最關心自己，讓每一個家長都能感覺到老師最關注自己的孩子。這一點需要班主任更耐心細致地管理工作，需要更和諧、民主的管理氛圍，需要班主任更先進、更有層次的虛心學習。
2、要更多地了解學生的思想狀況，了解學生之間發(fā)生的矛盾，及時幫助學生解決思想上的包袱。
三、建議
1、 希望加強學校學生的伙食，學生有吃到隔夜飯和剩菜。
2、老師家長一起努力，把孩子的成績提高上去。
3、希望鄭佩珠在這學期加倍努力，養(yǎng)成學習閱讀的習慣;希望何潔玲在拼音方面要加強;希望王晨在寫字方面要多加鍛煉。
4、教室太小，過于擁擠;希望孩子之間能夠有更廣的活動空間，加強孩子之間的友誼和交流。
5、孩子從小嬌生慣養(yǎng)，依賴性強，對于作業(yè)完成不認真，不準時，需從頭到尾要家長監(jiān)督，望老師能從培養(yǎng)孩子學會自立獨立開始，家長會積極配合老師的安排。
6、學校對孩子的教育很好，觀念很適合，也很全面。個人認為孩子作業(yè)比較多。應多給孩子玩耍的時間，讓他們天馬行空的暢想。再多培養(yǎng)孩子幫助別人，塑造個人性格愛好。
7、孩子坐車，早上到來較遲，耽誤早讀時間，望學校調(diào)整坐車時間。(已向家長做了解釋工作)
俗話說：“細節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過程中，我一定會從小事做起，從細節(jié)做起，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法，扎扎實實的做好班級管理工作，做一名合格的班主任。
[優(yōu)]家長會工作總結 篇24
大班家長會總結
大班的家長會如期召開了，家長會歷時2個小時。雖然家長們都比較忙，但大多數(shù)的家長犧牲了他們的休息時間參加了這次家長會。這令我們每位大班老師都很感動。這次家長會在我們班寬松自由的環(huán)境里圓滿的結束了。現(xiàn)在就這次家長座談會進行總結：
一：簡單介紹班級情況
1、講講班內(nèi)存在的問題、以及一些孩子出現(xiàn)的問題。表揚一些表揚突出的孩子。以及今后發(fā)展的方向。
2、體能達標：是可以鍛煉身體，強身健體，可以幫助幼兒左右腦的發(fā)展，手和腳的協(xié)調(diào)性和靈活性。
3、家長和老師共同討論如何教育孩子，討論一些好的經(jīng)驗與點子。家長可以在教育方面向老師提出要求。可以給老師提出寶貴的意見，在孩子哪些方面需要加以關注，老師可以在平時的時候多多注意
4、區(qū)域性體育活動的改革以及幼兒在活動中的表現(xiàn)。以前是按區(qū)域來分，現(xiàn)在是按材料來分，而且我們也給孩子拍了照片，以便我們更好的了解孩子的情況，可以知道孩子的所在班級。
二、與家長們一起探討幼小銜接的工作，提出下一學期的任務。
1、如何培養(yǎng)和激發(fā)孩子入小學的學習愿望和興趣。
2、如何在心理上、環(huán)境上、物質(zhì)上、知識與能力上給幼兒有所準備。
3、家長們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子有規(guī)律的生活。
4、家長們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子的有意注意的能力。
5、家長們?nèi)绾巫尯⒆訉W會承受挫折、學會忍耐及分享與合作的能力。
家長們也都獻謀獻策，和老師一同探討哪種方法才是最合適的。最后也給老師提了許多寶貴的意見，每個家長都希望自己的孩子是優(yōu)秀的，是能干的。
當然，老師也會積極地和家長們配合，相信我們的孩子進入小學后都是出色的！希望通過這最后一年的工作促進孩子們的更大進步，過了這一年，小朋友一個個都要升入小學，接受新的學習環(huán)境與教育。這一年，我們說它既是過度期，也是關鍵期。我們不僅要進行正常的`教學，還要做好幼小銜接工作，我們要讓他們初步了解小學生活與教學模式，并激起他們爭做在孩子接受社會教育的過程中，有幾個重要的銜接時期。從幼兒園進入小學便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關注，所以幼兒大班下學期就成為家長們和老師幫助孩子做好進入小學準備的最佳時期。
為孩子在入小學前所做的準備是讓孩子在學習、做事的過程中養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)，包括自主學習、良好的控制力，對事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級的習題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對學習失去興趣，不愛動腦思考。因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點，我們應幫助孩子做好以下幾方面的準備：小學生的欲望，這是我們工作的重點，也是我們今后所要做的。
這次座談會,我們和家長真的像朋友聊天一樣,總結了上學期我們在教育教學工作中存在的不足和需要改進的地方,同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長座談會上,家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說“原來,我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長看的呢”、還有的家長說“:我們原來就認為你們只是看孩子而已,還真不知道你們的工作量這么大,工作做得這么細,由于我們做家長的工作太忙,與你們溝通的真的太少了。”
通過這次家長座談會,家長朋友們互相也學到了不少育兒金點子。這次家長座談會提供了一次家園交流的機會,互相學習的機會。通過這次家長座談會,給我們增添了信心,制定了前進的目標。我們相信,在今后的教育、教學工作、家長工作、家園配合工作方面,下學期會有一個好的突破、更大的進步。
[優(yōu)]家長會工作總結 篇25
一、意見建議
在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結如下：
1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習，在學校周邊設置安全警示標志。
2、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。
3、教師應該在培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
4、積極地為學生創(chuàng)造良好的讀書氛圍，用各種方法激發(fā)學生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養(yǎng)學生們的良好的讀書習慣。
5、部分家長反映學生的家庭作業(yè)過于單調(diào)，很多重復性的簡單勞動，量也較多。
6、大部分參加報告會的家長對周天教授的報告給與了精彩的評價，認為不虛此行，同時希望學校要多組織這樣的活動，來不斷提高家庭教育的水平。
二、總結反思：
從會后與家長的交流和周一學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的.重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學生。
我也在不斷反思自己原來的教育理念與行為。深感自己教育學生的方法過于簡單：多采用壓制，而很少進行正面的引導；多嚴格要求，而很少注意要求的落實情況；多反復教育，而很少注重學生習慣的養(yǎng)成。俗話說：“細節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過程中，我一定會從小事做起，從細節(jié)做起，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法，做一名合格的班主任。
[優(yōu)]家長會工作總結 篇26
為了幫助家長們了解幼兒園小學化的危害，更好的做好幼小銜接工作，幫助孩子們順利地進入到小學以及能否很快地適應小學的學習生活，9月2日上午，幼兒園大班召開幼小銜家長會及開放日活動。
活動中，該園相關老師給家長介紹本學期幼兒園在幼小銜接方面的主要工作以及需要家長配合的事項，介紹了幼兒園去除小學化的教學與管理，接著根據(jù)幼小銜接跟家長做了溝通，會上提了問題與解決辦法，并真誠的希望和家長在互相信任、尊重、支持的基礎上實現(xiàn)家園共育。
各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點和本班幼兒實際知識掌握水平，設計了游戲教學。在大一班《快樂魔法會》活動中，教師利用幼兒對神秘的探究，通過拍手、打節(jié)奏的游戲形式，組織幼兒開展魔法探寶。富有節(jié)奏感的教學方式極大地點燃了幼兒主動學習的興趣和熱情，讓學習活動變得更加生動、有趣，孩子們也在快樂的游戲中掌握了知識；在大二班《展現(xiàn)自我）教學活動現(xiàn)場。孩子們在老師的引導下玩起“找朋友”的游戲，孩子們自我發(fā)揮，自我表達，律動、音樂、還有家長們也參加到其中和孩子們一同互動。教學活動在一片歡聲笑語中結束，孩子們不僅從中收獲了知識，更重要的是養(yǎng)成自我表達、自我展現(xiàn)的自信心。大三班老師設計了一節(jié)《國王闖關》，活動中孩子們從出發(fā)到5個關口的闖關過程都做了記號，并在闖關游戲從簡到難，孩子們討論、操作、實戰(zhàn)、配合，終于闖過關口，到達勝利，家長們看得目瞪口呆，連連豎起大拇指稱贊，孩子們發(fā)揮了自己學到的本領，老師的設計也收良好的效果。
隨后，班級老師組織家長朋友和孩子們一起進行了親子手工作品大Pk，家長們穿針引線編制帽子，孩子們快樂粘貼圖案，忙的不亦說乎，緊張的場面、融合的氣氛，可愛的笑臉都是最美好的記錄和見證。
課后，家長們紛紛感嘆地說道：孩子即將步入小學，在孩子學習方面我們家長存在許多誤區(qū)和急功近利的思想。通過參與今天的家長會和開放日活動，家長們清楚地認識到“拔苗助長”給孩子帶來的嚴重危害。在今后的學習生活中，會配合老師、幼兒園做好家園共育，遵循孩子的成長規(guī)律，以興趣為基點，讓孩子在快樂中學習，享受美好童年。
此次活動，使大班家長對“幼小銜接”有了進一步認識，也及時糾正了“去除小學化”幼兒園教學的效果，幫助家長樹立了正確的教育觀念，形成了家長共育的良好局面，為幼兒順利進入小學做好了充足的準備，也為幼兒園開展品質(zhì)教育打下良好的基礎。
[優(yōu)]家長會工作總結 篇27
人的一生，受學校教育、家庭教育、社會環(huán)境和諸多偶發(fā)事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于其固有的特性而占著十分重要的地位。中華民族有著良好的家教傳統(tǒng)，古人對子女的教育重在“忠孝仁義”的德行上，但他們?yōu)閲套拥木瘢档媒梃b與弘揚。如今家庭教育又賦予了新的內(nèi)容面臨著“兩大挑戰(zhàn)”，在內(nèi)容和形式上都必須進行改革，家庭教育的好壞已直接影響到一個孩子整體素質(zhì)的優(yōu)劣，影響到一個民族的興衰，“教先從家始”，“欲治其國，先齊其家”。
一、以“孝道教育”為基點，注重孝道教育的落實與實踐
今年開學初，學校領導就確定了“花大力氣繼續(xù)辦好家長學校，引導家長切實擔負起家庭教育的擔子，密切配合學校，填補校外教育空白”的思路，以把家長學校辦成“家長朋友的知心人、家庭教育的引路人、家校溝通的探路人”的目標，結合本學年學校德育的重點，狠抓傳統(tǒng)文化教育和孝道教育的落實與實踐。
我校還把雙休日定為“孝敬日”，要求學生每周向父母匯報一次思想、學習情況，為父母做幾件家務活。并多次通過《致家長的一封信》的形式，不僅向家長介紹我校家長學校的一些制度、條例，更向家長們提出了如何配合學校開展道德行為規(guī)范教育。并通過“孝星”的評比，明確了作為一個孝子的基本要求，并懇請家長監(jiān)督實施。如“勤奮儉樸、孝敬父母”，“有學會料理個人生活，自己的衣服用品收放整齊”、“主動承擔收拾房間……打掃樓道，庭院等力能所及的家務勞動和公益勞動”、“外出和到家時，向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿”等等，就要求各家長開展教育、督查，有總是也可及時反饋給班主任進行幫教。諸如此，在對子女行為規(guī)范教育上起到家教一致的作用。
隨著小區(qū)、居委的區(qū)域化管理加強，又根據(jù)我校學生集中公布在城區(qū)的特點，我校主動出擊，與城區(qū)的十幾個小區(qū)、居委加強聯(lián)系，多次邀請居委干部或小區(qū)負責人來校指導“如何開展社區(qū)教育”。在暑、寒假，我們堅持“學校放學、社區(qū)開學”的原則，組織學生參加社區(qū)實踐活動。常常可以看到學校一放假，學生就主動到居委去報到，定期或不定期的常由班干部或家長帶隊，在居委干部的統(tǒng)一安排下，開展“小區(qū)是我家，愛心靠大家”文明樓道工程活動。
通過學校、家庭、社區(qū)三位一體的育人新思路的構建與嘗試，學生在家、在假期的學習生活得到了很大程度上的積極引導，并能夠?qū)⒃趯W校所受的教育真實的落實的實際生活中。家長學校通過“孝道教育”，讓學生明白了不僅要孝敬父母，更要熱愛社區(qū)、熱愛祖國的大孝，特別是在祖國六十周年之際，家長學校通過學校、家庭、社區(qū)三位一體的教育模式，開展了“我為祖國獻大禮”的活動，取得了良好的教育效果。
二、以“交流成長”為主題，注重家教經(jīng)驗的交流與學習
開設了“家長”。邀請了我校優(yōu)秀畢業(yè)生家長代表，分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”、“孩子早戀了我該怎么辦”、“如何養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約的好習慣”、“讓孩子遠離網(wǎng)絡，家長責無旁貸”等主題入手，處處滲透對孩子的關愛，也處處彰顯孩子對父母的孝心。通過這些優(yōu)秀畢業(yè)生家長的經(jīng)驗介紹，許多聽課的家長都紛紛表示收獲很大。
[優(yōu)]家長會工作總結 篇28
11月16日下午，五年級一班召開了自我接手本班級以來的第一次家長會，有五十多名家長參加了此次會議，此次家長會只有2名學生家長未到(一位家長幫助朋友處理車禍，另一位家長參加儒學大會)，有的同學父母都來參加了，在2個多小時的時間里沒有進出現(xiàn)象，沒有吸煙現(xiàn)象，沒有接打電話現(xiàn)象，沒有交頭接耳現(xiàn)象，每一位家長都能聚精會神的聽。聚精會神的看。這是我萬萬沒有想到的。這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視，同時也表明了家長朋友們對我校的信任，對我校工作的支持，對教育工作者的理解，確實令人鼓舞。
會議開始，首先我和家長一一進行了認識，緊接著英語老師和數(shù)學老師就學生的學習情況向家長作了匯報。我作為本班的班主任，主要從兩個方面來說。
一方面是和家長溝通如何配合學校管理好學生的問題，另一方面是介紹我接手班級以來孩子在學校各方面的情況。會議之前我做了大量的準備工作，針對家長們的疑問一一做了解答，比如有的家長不理解我接手這么長時間為什么不召開家長會，主要原因一個是我上學期參加的教學比賽比較多，這一學期時間緊，沒能抽出空來，再說家長會也不是說開就能開的，需要班主任付出大量的心血，因為面對這么多的家長，班主任站在講臺上，要對自己說的話負責任，家長會要讓家長不虛此行，再一個就是學生不喜歡開家長會，在家長會上我讀了一篇我班學生蘇琰珺的作文，對學生來說，以往的家長會留給了他們陰影，學生一聽說要開家長會，感覺比世界末日還可怕。這還不是一個學生的感受，這個問題帶有普遍性。
所以在家長會上，我囑咐家長不管老師對你的`孩子評價如何，家長會后都不能打孩子，要給孩子信心，要給孩子一個寬松的成長環(huán)境，再說學習是由內(nèi)而外的，學生學習的好壞不是老師和家長打出來的，也不是高壓壓出來的，家長會上我還說了一個問題，不能只盯著學習，還要教會學生如何做人，家長要培養(yǎng)孩子與人和諧相處的能力。
另一個問題就是匯報學生一年來在學校的情況。我知道家長最為關注的是學習成績，在去年全市期末統(tǒng)考中，我們五年級語文、數(shù)學全是第一名，對學生參加的其他活動，我用課件一一進行了展示，力爭讓每位家長都能清楚了解孩子在學校的表現(xiàn)。把我們平常所做的工作詳細的介紹給家長，讓家長對學校，對老師的工作有所了解，家長們對于我們介紹的情況都很認可。從家長們贊許的目光，友好的微笑，以及認真的傾聽中可以看出來，家長們確實有所觸動，他們對我們的工作是認同的，支持的。會后有的家長留下來就孩子的問題逐一向我們咨詢，我也一一向家長作了匯報和說明。
回顧這次家長會，也存在一些問題，第一：家長們需要從老師這里了解更多的孩子在校表現(xiàn)，這是家長最為關注的，我們對孩子的觀察以及在校情況的總結應該更細更具體。第二：針對學生學習中的一些問題，家長們應該從老師這里得到一些好的教育經(jīng)驗。作為老師，我應該加強自己的業(yè)務能力，多讀書多看資料，更應從日常工作中總經(jīng)經(jīng)驗，為家長排憂解難。
總之，這是一次比較圓滿的家長會，希望借助這次家長會的契機，讓我們的家校互動越來越積極，越來越好。
[優(yōu)]家長會工作總結 篇29
在越來越強調(diào)生態(tài)化發(fā)展的今天，幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢。為了把幼兒園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進幼兒園全面發(fā)展的有效途徑，9月14日召開了一次大型的家長會。現(xiàn)對此家長會做如下總結：
一.班級情況
首先向家長介紹班內(nèi)幼兒總數(shù)及配班老師的基本情況，小三班現(xiàn)有人數(shù)18人，其中有4人為從上個學期小小二班的托班升上來，其它的小朋友都是新生，沒上過幼兒園的小朋友。所以也非常感謝得到各位家長的支持與配合，特別是那幾位小朋友。家長聽到感謝聲后都非常的高興。也很樂意繼續(xù)聽我們說下去。
二.介紹本學期工作計劃
本學期我班將從常規(guī)訓練；生活、衛(wèi)生習慣；家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。主要讓家長知道本學期小班的教學任務，并向家長先了解我們所使用的教材。因我班小朋們的年紀與入園情況都較與其它班不一樣，所以我們今個學期的'主要工作將從以上幾方面進行。
三.需要家長配合事項:
①為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。
②接送孩子時，請使用發(fā)給大家的幼兒接送卡，接送時都要記得帶上，嚴禁委托未成年人來園接孩子；委托他人接孩子時，請事先電話通知老師，經(jīng)確認后方能接走。
③在班級內(nèi)有可能出現(xiàn)這樣的一些情況：小的碰傷、摔傷、抓傷、咬傷等磕破皮肉現(xiàn)象，如在你的孩子身上發(fā)生了這樣的情況，希望家長做到相互理解，請家長們多與老師溝通，盡量避免家長之間的摩擦。
④關于孩子服藥的問題。孩子需要服藥時，請把藥物按次、按量分裝好，分別注明班級、孩子姓名、服法，在孩子入園時知本班老師。
⑤孩子如有特定性疾病，如：過敏或其他特殊病史需要特別照顧的，請及時告知班級老師。
⑥在給孩子穿著方面，向家長提出要求：不穿背帶褲、喇叭褲、拉鏈褲；鞋子要合腳、適宜孩子運動、不打滑的；不穿附有細帶的衣褲，不配戴貴重物品，以免丟失。
⑦如果有電話號碼變更請及時告知老師。
四：家長會過程
在家長會過程中對每項內(nèi)容家長都認真聽取，并對我們的工作表示認可，在有不明白或不清楚的地方都能夠及時提出，讓老師作出更深一步的解釋。每位家長同時也能夠?qū)⒆约旱囊庖娀蛘呓ㄗh及時向我們老師提出，主要有幾點：
1.秋季來臨，天氣干燥讓老師多給孩子喝水。
2.毛巾使用，我們班每位小朋友的洗臉毛巾都寫上的名字家長看到后也非常滿意。
3.喝水地方（原來我班喝水處是在洗手間門口，家長提議后，現(xiàn)在我班喝水處及杯架和水壺都改至陽臺。）
4.每天幼兒在園內(nèi)的一日活動（讓家長多關注教室門口的家園欄處，有每日活動安排情況，家長看到后也很滿意。）
總之，這次家長會開得非常成功，對我班的各項工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，在今后的工作中我們會虛心采納家長給出的意見或建議，讓我們的家園聯(lián)系工作做得更好！
[優(yōu)]家長會工作總結 篇30
舊年鐘聲入新年，爆竹陣陣歲經(jīng)添。在20__新年到來之際，迎來了特殊的寒假，為進一步增強學生和家長假期安全防范意識，落實“雙減”政策，實現(xiàn)家校同心共育，引導學生度過一個健康、快樂、有意義的假期，12月29日至30日，西安市灞橋區(qū)老洞小學召開主題為“家校協(xié)同共育，護航多彩假期——寒假線上家長會”。
在這個病毒肆虐，全民抗疫的嚴冬，為了奔赴這場“愛”與“教育”的聚會，灞橋區(qū)老洞小學領導班子結合學校情況、班級特色研討制定了詳細的“寒假線上家長會”活動方案。
為確保此次線上家長會的順利進行，各班教師認真準備好發(fā)言內(nèi)容，通過班級微信群向家長們發(fā)出了線上家長會的邀請通知，提前通知每位家長線上會議時間，確保每位家長們能提前安排好時間，做好準備工作，按時參與本次家長會。班主任老師精心組織，對學校包年級行政進行巡查監(jiān)督。
在家長會召開過程中，班主任和各科任老師詳細分析了本學期線下及線上孩子們的學習情況，既肯定了優(yōu)點，又指出了存在的問題，同時還作了更為詳細的指導，希望家長們在特殊時期繼續(xù)配合老師做好寒假孩子的學習管理工作，做孩子學習的陪伴者，和他們共同制定學習、生活、鍛煉計劃，養(yǎng)成良好的作息習慣；做孩子學習的監(jiān)督者，督促孩子們認真完成學習及實踐作業(yè)；做孩子學習的引導者，培養(yǎng)孩子自主學習能力，提高學習效率。
屏幕后的家長們認真觀看、收聽孩子們在校的表現(xiàn)，紛紛表示，這次線上家長會讓家長們通過網(wǎng)絡及時地了解了孩子在校的學習和生活情況——不足之處，加以改正；閃光之點，繼續(xù)發(fā)揚。
安全責任重于泰山。為進一步加強學生安全管理工作，會后，特與學生家長簽訂假期安全責任書。
教育是陪伴、激發(fā)、喚醒和引領。此次家長會的召開，搭建起了家校聯(lián)系的能量場，調(diào)動起了老師與家長相互交流的積極性，增強了家校共育的實效性，為以后的教育教學工作打下了堅實的基礎。希望孩子們在老師的督促和家長的陪伴下，都能度過一個平安、充實、愉快的假期，希望通過一個假期的充電和積累，同學們開學時能遇見一個更優(yōu)秀的自己！