個人職業(yè)技能工作總結（精選28篇）
個人職業(yè)技能工作總結 篇1
由市勞動和社會保障局、市交通局主辦，市運管總站、克拉瑪依市技能鑒定中心協(xié)辦，克拉瑪依技師培訓學院承辦的克拉瑪依市第五屆職業(yè)技能競賽，經(jīng)過5天緊張的競技，今天即將閉幕了。首先，我代表競賽領導小組向各參賽單位，各位領隊、選手示衷心的感謝！向本次競賽中付出勤勞動的裁判員、工作人員表示誠摯的謝意！下面，我對本屆職業(yè)競賽活動作簡要總結：
一、領導高度重視，工作落實到位
此次競賽為自治區(qū)二級一類競賽，屬于克拉瑪依市一級職業(yè)技能競賽。市人民政府同意在交通行業(yè)舉辦汽車駕駛、汽車維修職業(yè)技能競賽，是對推動交通運輸行業(yè)從業(yè)人員提高技能水平，規(guī)范和提升服務質量的殷切希望。主管市領導在籌備競賽工作期間，聽取了專題匯報，并對競賽工作提出了明確要求。
承辦這次競賽的克拉瑪依技師培訓學院克服工作忙、人手少等實際困難，抽調多名得力人員專門籌備競賽工作，制定了細致的組織實施方案，包括會場布置、場地選擇、后勤接待、安全等問題都考慮得十分周到，并將競賽的各項具體工作落實到實處，確保了按計劃有條不紊地開展，圓滿地完成了各項任務。
二、參賽單位重視度高，選手參賽的積極性高
職業(yè)技能競賽是一次多方位檢驗員工業(yè)務水平的盛會，它為勞動者提供了一個展示才華的舞臺。我市各單位都非常重視這次職業(yè)技能競賽，把競賽作為契機，以此強化員工愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務的精神和團結奮進、拼搏向上的團隊精神。為迎接比賽，各單位通過大力宣傳，積極動員組織員工參加，并舉行了形式多樣的技能培訓和技能比賽活動，從中選拔出優(yōu)秀的員工參加比賽。全市共有21家單位15個代表隊的166名選手參加了競賽，是歷屆競賽活動中規(guī)模最大、人數(shù)最多的一屆。各參賽選手十分珍惜這次同行交流，切磋技藝，競技提高的機會，賽前苦練，潛心鉆研，競賽中盡顯才華。
新科澳公司作為目前克拉瑪依市擁有車輛設備最多、專業(yè)駕駛員最多的油田服務單位，在接到開展職業(yè)技能競賽的文件后，領導非常重視，專門成立了以公司副總經(jīng)理楊昌岷為組長的競賽領導小組，組織了兩支隊伍參加比賽，并專門為選手們制定了培訓計劃，將選手送到技師培訓學院接受理論和實際操作培訓。同時制定了參加競賽獲得名次的獎勵措施。
華隆公司是本次參賽中人員最多的隊伍。在接到競賽通知后，該公司領導召開專題會議，安排布置競賽工作。該公司為所有的參賽選手購買了學習教材，重點選派了部分選手參加了技師培訓學院的專業(yè)培訓。另外有23名選手利用雙休日時間自費報名參加了培訓。
在比賽過程中，不少單位安排了專門人員負責現(xiàn)場的服務和協(xié)調工作，更有不少單位的領導親自來到現(xiàn)場為選手們加油鼓勁。
三、堅持標準，做到競賽各環(huán)節(jié)公平、公正
這次競賽理論知識考試試題從國家題庫中抽去，實際操作考核題目由我市交通運輸行業(yè)的專家擬定。為使本次競賽公平、公正，在賽前，由競賽領導小組辦公室會同有關專家研究制定了裁判員守則、競賽規(guī)則、參賽選手注意事項等紀律。16名裁判員都從具有較高理論水平和豐富現(xiàn)場經(jīng)驗的專家中聘請。針對可能出現(xiàn)的問題，制定了有效的監(jiān)督、復查和申訴與仲裁制度。各項考試和考核，嚴格按照有關程序和規(guī)則進行。
比賽中，參賽選手都能嚴格遵守競各項比賽規(guī)程，嚴肅認真、克服困難，堅忍不拔，賽出了風格，賽出了水平，展示了良好的精神風貌。各位裁判員認真履行職責，嚴格執(zhí)行制定的評分細則和各項規(guī)定，以高度的責任心和公正嚴明的態(tài)度擔綱執(zhí)法，保證了本次競賽的公平和公正。
四、職業(yè)技能競賽取得良好的效果
開展職業(yè)技能競賽活動是激發(fā)廣大勞動者學技術、學技能的有效手段；是向全社會展示技能人才高超技藝的重要方式；是體現(xiàn)勞動最光榮，行行能成才的圓夢舞臺，是優(yōu)秀技能人才脫穎而出、充分展示勞動貢獻和實現(xiàn)自身價值的一個重要途徑。對于提高廣大勞動者的職業(yè)技能和整體素質，推動行業(yè)整體競爭力具有十分重要的意義。
通過這次職業(yè)技能競賽活動，極大地促進了企業(yè)內部職工之間、各類企業(yè)之間的相互競爭和交流，提高了職工素質及企業(yè)的競爭力。各企業(yè)領導更加重視職工隊伍建設，注重加強職業(yè)培訓，積極員工參加培訓提供條件，在企業(yè)內部形成了“比技術、學技能”的氛圍。廣大汽車駕駛員、汽車維修工通過技能競賽看到了自己在崗位上的價值，增強了認真學習技術，努力提高技能，爭做社會最需要的技能人才的信心，奠定了今后個人發(fā)展的基礎優(yōu)勢。各類型的企業(yè)通過競賽，架起了溝通的橋梁，使雙方認識了自身存在的差距，取長補短，對促進交通運輸行業(yè)職工抓好技能培訓和調動人人學技能的積極性將起到良好的促進作用。
從這次競賽中，我們也看到和發(fā)現(xiàn)了一些問題，有些選手操作性不強，操作不規(guī)范，個別選手理論基礎差，需要進一步加強。
我希望各單位以這次競賽為契機，加大崗位培訓和崗位練兵力度，從企業(yè)的實際需要出發(fā)，高質量、高速度的培養(yǎng)技能人才，為高技能人才的脫穎而出創(chuàng)造一個寬松的成長環(huán)境。同時要把高技能人才使用好，宣傳好，充分發(fā)揮他們的帶頭示范作用。希望廣大參賽選手和技能勞動者，貼近生產(chǎn)實際，積極鉆研技術技能，立足崗位，一專多能，在工作中充分發(fā)揮自己的才干，為克拉瑪依經(jīng)濟建設貢獻力量。
最后，祝大家身體健康、工作順利。
個人職業(yè)技能工作總結 篇2
時光飛逝，新年將至。在縣委、縣政府、就業(yè)局、教育局等部門的正確領導下，在學校教職工的共同努力下，我校出色完成了本年度的培訓任務。截至12月中旬，我校共培訓農(nóng)村進城務工人員將近1000人，并轉移輸出（安置就業(yè)）500多人，為調動我市農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉移，促進農(nóng)民增收，推動城鄉(xiāng)經(jīng)濟一體化進程，為鹿泉經(jīng)濟的發(fā)展，起到了應有的作用。現(xiàn)將我校一年來開展的各項技能培訓工作情況總結如下：
一、培訓的主要工作與措施
（一）積極爭取相關部門的支持，強化職業(yè)技術培訓工作的領導與管理。
職業(yè)技能培訓是一項社會性、系統(tǒng)性工程。必須要有政府的參與和領導，才能使培訓和就業(yè)轉移工作做到健康有序、卓有成效。基于此，我們根據(jù)職業(yè)技能培訓工作的相關文件精神，主動做工作，并向市就業(yè)局匯報申請，取得支持。學校在原就業(yè)指導辦公室、培訓中心基礎上增加工作人員，成立“石家莊科達中專學校職業(yè)技能培訓中心”，由學校校長郝增順直接領導，副校長崔振良主抓，馬學平具體負責組織實施，開展工作。領導機構的確立，為確保順利開展各項職業(yè)技能培訓工作提供了強有力的組織保證。
（二）摸清情況，開展宣傳，落實工作。
今年初，我們在全縣范圍內開展了城鄉(xiāng)富余勞動力就業(yè)現(xiàn)狀和教育培訓資源的抽樣調查。通過調查，大致掌握和摸清了我市勞動力資源和與之有關的培訓資源情況，為正確指導開展職業(yè)技能培訓工作提供了科學可靠的決策依據(jù)。在此基礎上，學校利用寒、暑假教學時間和教學設施相對比較空閑的有利條件，組織人力物力，深入全市多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，同鄉(xiāng)村干部和企業(yè)建立密切聯(lián)系。我們在白鹿泉、嶺底、任村、南甘子、故邑、山伊村、郭莊、方臺、南新城、申后等10多個村鎮(zhèn)都建立了培訓點。這些培訓點的'建立，離不開老師們辛勤的付出及細致耐心熱情周到的服務工作，因為他們都懷著這樣的心愿：一定要把國家的惠民政策送給農(nóng)民、一定要把學校的工作作為自己的事來做，一定要把專業(yè)技能教給百姓，一定要讓農(nóng)民得到實惠。我校的賈士輝老師，做群眾的工作常常到深夜；梁靜老師不顧天黑風寒，奔波在招生宣傳的路上；馬學平老師四處奔波建立了多個培訓點；張軼男老師雖然是今年剛來的新老師，年紀輕輕也發(fā)揚了敢想敢干的作風，建立起了培訓點；徐海霞老師主動幫助其他老師發(fā)展培訓點；王增根、張麗娜、高美娜、賈九平等老師都建立了培訓點；崔振良校長主要負責協(xié)調對外工作關系，但他不顧工作繁忙，也正與幾個村鎮(zhèn)聯(lián)系培訓招生的具體工作。他們通過自己的努力都為學校的培訓工作作出了貢獻。
（三）精心組織實施，開展培訓工作和轉移就業(yè)工作。專業(yè)老師精心組織教學培訓，承擔具體的上課任務，他們克服了種種困難組織教學：群眾開始不了解，最終他們參加了；群眾時間觀念差，他們焦急地盼來了；沒有教學場所，他們租到了；沒有黑板，他們買來了；沒有桌椅板凳，他們拉來了；沒有課本，他們帶來了；為了調動學員們的積極性，他們還自費，利用節(jié)假日到南三條批發(fā)市場為學員批發(fā)紀念品他們沒有因為學員們老少并存，年齡跨度大，層次不一不重視教學；他們沒有因為群眾不理解而放棄教學；沒有因為教學條件差而應付教學。老師們向這部分即將走向社會的新的勞動者傳授操作的具體技能，教他們適應社會、保護自己的方法，想方設法提高使他們的就業(yè)本領。當專業(yè)理論技能具備時，還要引導他們進行實踐，為他們聯(lián)系相應的單位進行就業(yè)安置，安置率達40％以上。目前學校就業(yè)辦對已就業(yè)幾個月的學員跟蹤，調查情況顯示，培訓學員就業(yè)鞏固率超過97％，平均工資超過1500元，參加培訓的學員都表示了較高的滿意度。
培訓中老師們付出了艱辛，不只是汗水甚至是淚水。馬學平老師在東任村教學，那天正好是重陽節(jié)，也是敬老節(jié)。她認為這是給學員們開闊視野，弘揚中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德的好機會。因此在教學的開始，她就問學員們今天是什么日子，學員們只知道是九月初九，馬老師更
覺得有給他們講的必要了。她給他們講了重陽節(jié)的來歷、風俗習慣，提倡大家敬老愛老。不料卻招來了某些學員的不理解和非議，他們喊著：趕緊講專業(yè)課吧，講什么節(jié)日不節(jié)日，又不是過年！聽到這些話語，馬老師不禁潸然淚下，黯然神傷。自己精心給他們查資料準備的教學內容，換來的卻是斥責！馬老師簡直想放棄這個班級的教學，但她想這是工作，要克服困難，尋找更好的教育教學的方法，她又耐心地給學員們做了解釋工作，爭取學員們的理解支持。終于功夫不負有心人，在培訓結束時，學員們?yōu)樗蜕狭俗约杭依锏募t棗，馬老師甜在嘴上，笑在心中。因為她知道，她的付出終于有了回報。值得！一切付出都值得！！
二、培訓工作的特點與取得的成績
（一）培訓涵蓋范圍廣，培訓量大。
今年的職業(yè)技能培訓我們涉及機械、電子、電工等行業(yè)，培訓學員達千人。我們與農(nóng)村黨支部，共青團，婦聯(lián)會都進行了合作，針對不同的群體進行教學，積累了豐富的工作經(jīng)驗，并受到好評，為明年的培訓打下了良好堅實的基礎。
（二）培訓工作體現(xiàn)了“三個突出” 。
1、突出了實用性。
積極面向市場，堅持以就業(yè)為導向，更新觀念，為本地企業(yè)培養(yǎng)所需要的技能型人才。深化教學改革，力爭探索
出適應市場經(jīng)濟的辦學模式。一年來，我們初步探索出了一條校企合作、互利雙贏的新路子。我校與十三所電子廠、格力家電，博深工具廠等企業(yè)都建立了良好的合作關系，一年來 我們?yōu)檫@些企業(yè)共培訓技術人才300余人。
2、突出了服務性。
培訓工作的一切都是為了學員的利益展開，個人的得失恩怨置之度外，學員滿意就是我們最大的成功，一切付出都值得。我們開展的相關職業(yè)技能培訓工作，使貧困勞動力提高了綜合素質，掌握了實用的職業(yè)技能，成為幫助他們脫貧致富的有效途徑。為確保社會穩(wěn)定、促進縣域經(jīng)濟發(fā)展起到了良好的作用。
3 突出了靈活多樣性。
20xx年我們一味地把學員集中到學校進行教學，培訓受到了很大的限制。20xx年我們采用了靈活多樣的教學方式：讓學校周邊的群眾到學校進行培訓，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)比較偏遠的地方，我們采用租賃教學點到鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行現(xiàn)場教學，受到了當?shù)厝罕姷钠毡楹迷u。
（三）社會效應和經(jīng)濟效應雙豐收。
我們通過多方整合社會資源，以多種方式組織技能培訓，為家境貧困、 身體殘疾、失業(yè)失學的城鄉(xiāng)青年提供免費就業(yè)援助服務。使得不少學員通過學習和培訓，取得了相
個人職業(yè)技能工作總結 篇3
服務營銷技能提升培訓會培訓感悟7月24日參加了寶雞分行組織的由西點方略高級講師王佩儀老師主講的服務營銷技能提升培訓會，內容包括了：郵儲銀行陜西省服務質量神秘人檢查標準解讀培訓、銀行柜面服務禮儀培訓、大堂經(jīng)理服務禮儀與服務流程規(guī)范和王老師在分行營業(yè)部在現(xiàn)場進行的直接現(xiàn)場指導學習。內容和形式豐富多樣，包括業(yè)務評分表準展示和解讀，神秘人檢查視頻展放和評價，實際銀行禮儀現(xiàn)場教學等各個方面，對我們的服務營銷技能進行了系統(tǒng)的培訓。使我受益頗深，為以后更好的工作提供了很大的幫助。
作為一家全國性的服務性金融企業(yè)，不僅要具有先進的設施，舒適的裝潢，優(yōu)雅的環(huán)境，更要擁有優(yōu)質良好的服務，然而這些服務的前提是必須給客人留下良好的第一印象，我個人認為，好的第一印象是從初見客人的禮儀開始的。回想一下上半年我們所做的，通過神秘人檢查所曝露出來的和神秘人檢查沒有暴漏出來的問題都是值得我們去深思和改正的。所顯示出來的問題從根本上來分析，是我們在平時的工作中沒有將服務標準化禮儀等技能深入學習，將其形成一種常態(tài)化的習慣，這是出現(xiàn)種種問題的根本所在。實際的網(wǎng)點工作中沒有很好的落實標準化流程和營銷技巧。
應該說，我們每一位員工都懂得最基本的禮儀禮節(jié)，但在具體的接待服務工作中，不是我們淡忘了禮儀禮節(jié)，就是禮儀禮節(jié)做不到位，或者無法明顯地表達出來。在這次培訓中，老師們講授了：學會微笑；學會著裝莊重，舉止得體，彰顯專業(yè)性；提升職業(yè)公信度，贏得客戶的信賴，增加客戶；用包容的心態(tài)去看待事物，通過塑造個人的職業(yè)形象，提升銀行公眾形象。總之，要設法使我們的禮儀禮節(jié)和良好的服務能夠給客戶留下美好的印象。為了切實規(guī)范服務行為，我們必須按培訓中所講的服務禮儀要求，努力讓自己的規(guī)范服務成為習慣，做到標準化、正規(guī)化，在為客戶提供優(yōu)質服務的同時，體現(xiàn)自身服務的價值，展示良好的個人修養(yǎng)，通過個人的專業(yè)形象與風度，加上周到的服務，提升客戶感知的銀行形象。銀行業(yè)作為金融機構，應樹立強烈的社會服務意識。服務意識的樹立不單靠條條框框的規(guī)則約束，更在于服務人員發(fā)自內心的真誠；不僅是幾句簡單的問候與祝福，更在于我們能想客戶之所想，急客戶之所急，切實解決客戶所關注的問題；不僅是服務格言對我們的激勵，更在于我們平時工作的積累。我們平時的舉手投足之間，都能給客戶傳遞一定的信息，我們的一個微笑或者一個手勢都會引起客戶對我們的判斷。溫馨舒適的環(huán)境，親切周到的服務自然會給客戶留下深刻的印象。俗話說“送人玫瑰，手有余香”，我們真誠為客戶服務的同時我們自己的心情也會感覺舒暢，幫助別人，快樂自己。在樹立強烈的服務意識的同時，我們也應該注重服務禮儀的培養(yǎng)。良好的服務禮儀是優(yōu)秀產(chǎn)品和卓越服務的象征，在與客戶的交往中，讓客戶印象深刻的一開始不會是產(chǎn)品或服務，而在于我們是怎樣的一群人，客戶對我們的信任感來源于我們的個人素養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范，也只有客戶信任我們才能認同我們，我們的業(yè)務才能開展下去，客戶的信任與認同是我們最寶貴的財富，使我們銀行充滿生命力。在以后的工作中，作為銀行服務人員，我們要了解每一位客戶的情況，理解他們的心情，
端正我們的態(tài)度，多做換位思考，切實解決客戶關注的問題，通過對客戶真誠的客戶溝通和標準的服務禮儀展示，可以讓客戶深深的感覺被尊重，高高興興的來網(wǎng)點辦理業(yè)務。可以和客戶建立長期穩(wěn)固的關系，用客戶的口碑成為我們最有力的廣告宣傳。
有效的客戶溝通是銀行掌握客戶信息的必經(jīng)途徑；是銀行為客戶提供產(chǎn)品與服務的基礎；也是銀行取得客戶信任，與客戶合作共贏的保證。只有我們做到了相關的標準化流程和標準化銀行服務禮儀，我們和客戶的距離就會越拉越近。與客戶的溝通也就會越來越流暢，我們的工作成績當然也會隨著客戶黏性的提升而進一步得到提高。
通過此次培訓，我對銀行業(yè)服務禮儀的認識更加深刻，在以后的工作中，將深刻理解此次會議的相關知識，把所學理論與技能運用到實際工作中去，在此感謝分行領導對我的培養(yǎng)與幫助。
個人職業(yè)技能工作總結 篇4
今年以來，為貫徹落實省廳關于職業(yè)技能培訓工作安排部署，在市委市政府的正確領導下，市人社局結合我市各地區(qū)實際情況，統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、明確任務、督促落實，主要圍繞就業(yè)創(chuàng)業(yè)和技能扶貧培訓兩個重點，堅持創(chuàng)新培訓方式、豐富培訓內容、提升培訓實效，全市職業(yè)技能培訓工作取得成效。
一、總體情況
截止目前，全市共開展各類補貼性職業(yè)技能培訓x期，參加補貼性職業(yè)技能培訓x人次，發(fā)放補貼資金共計x萬元。其中就業(yè)培訓x期，共計x人次，發(fā)放補貼資金x萬元；創(chuàng)業(yè)培訓x期，共計x人次（大學生x人次），發(fā)放補貼資金x萬元；崗位技能提升培訓xx期，共計xx人次，發(fā)放補貼資金xx萬元。
二、亮點工作
(一)緊盯弱勢群體，開展精準扶貧。
一是技工招生重點關注貧困家庭學生，優(yōu)先招錄建檔立卡貧困家庭學生，對符合國家精準扶貧政策的學生，除享受國家教育每年20__元資助外，每人再一次性給予3000元扶貧助學補助，學業(yè)完成后優(yōu)先保障實習實訓崗位，就業(yè)安置時優(yōu)先推薦到與院校長期合作的優(yōu)秀企業(yè)就業(yè)，幫助貧困家庭中職學生選擇一個好專業(yè)、找到一份好工作、獲得一個好發(fā)展；二是充分發(fā)揮各級培訓中心作用，努力形成“一縣一策”“一縣一品”，把未升學初高中畢業(yè)生全部納入免費培訓，力爭實現(xiàn)“培訓一人、脫貧一戶”目標；三是加強群眾脫貧技術培訓，按照“一班一案一特色”，把培訓課堂辦到田間地頭，從供需兩側同時發(fā)力，實現(xiàn)精準培訓，提升群眾脫貧致富能力。
（二）創(chuàng)新培訓方式，提升參訓熱情。
一是增強調查研究，要求培訓機構在開班前安排專人進村入戶進行走訪，了解群眾參訓意愿，結合特色產(chǎn)業(yè)，研究培訓內容，制定培訓計劃。二是提高便民服務意識，為不影響各類培訓人員的正常生活，鼓勵培訓機構作好教學課件，帶上投影器材和實訓設備深入到鎮(zhèn)、村（利用早中晚）開展教學，充分利用鎮(zhèn)、村現(xiàn)有資源開展實際操作、訓練。三是突出就業(yè)導向，開展“訂單定向”培訓，為切實提高培訓的針對性、有效性和就業(yè)率，要求各培訓機構廣泛與企業(yè)聯(lián)系，走進企業(yè)進行對接，明確企業(yè)的用人需求，促進“訂單定向”培訓工作的開展，為企業(yè)和群眾搭建就業(yè)的平臺。
（三）就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓并重，豐富培訓內容。
一是把準市場脈搏，緊盯市場需求，針對急需緊缺職業(yè)開展家政、養(yǎng)老服務、托幼、保安、電商、汽修、電工、婦女手工等就業(yè)技能培訓。二是加強和完善創(chuàng)業(yè)培訓服務，努力提高創(chuàng)業(yè)培訓的實用性和針對性，把小額貸款工作有機結合進去，實行創(chuàng)業(yè)培訓、小額貸款、政策扶持“一條龍”服務。三是注重職業(yè)素質、求職能力、就業(yè)適應能力等綜合性培訓，將愛國奮斗精神、職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范、工匠精神、質量意識、法律意識和相關法律法規(guī)、安全環(huán)保和健康衛(wèi)生、就業(yè)指導、心理疏導等內容貫穿職業(yè)技能培訓全過程。
三、工作成效
（一）扶貧培訓精準開展，脫貧形勢向上向好。
職業(yè)技能培訓是人社部門促進貧困勞動力就業(yè)創(chuàng)業(yè)的一項重要舉措，旨在通過培訓使得貧困勞動力掌握一定的實用技能，從而提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，幫助其增收脫貧。全市今年扶貧培訓工作精準用力，充分發(fā)揮各地優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，加大技能扶貧工作力度。
其中：
圍繞市場需求，結合貧困勞動力自身能力、培訓意愿等實際情況，因需施教，截至目前，已有x名貧困勞動力參加了家政服務、母嬰護理、足部修護和計算機+SYB等就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓，發(fā)放培訓生活和交通補貼x萬元。
深化貫徹x部署要求，加強與丹徒區(qū)兩地間對口幫扶，提升技能培訓效果，促進轉移就業(yè)，在7月和8月開展了家政服務培訓班。學習先進的培訓理念、管理方式、跟蹤服務等經(jīng)驗。
積極對接企業(yè)，今年8月份聯(lián)合x人民政府，對其轄區(qū)內的商貿(mào)有限公司的33名貧困勞動力開展了訂單式職業(yè)技能培訓，提高了貧困人員的工作技能，幫助其進一步提高工資收入。
（二）就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓穩(wěn)步推進，培訓就業(yè)成效明顯。
今年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓更加注重就業(yè)導向，突出“訂單定向”方式培訓。截止目前，參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓x人次，培訓后就業(yè)x人次，創(chuàng)業(yè)x人次，培訓就業(yè)創(chuàng)業(yè)率達到。
其中：
就業(yè)培訓中心與x有限公司、x大風車幼兒園新園區(qū)、民生養(yǎng)老服務中心簽訂培訓委托書，對112名無業(yè)婦女進行了月嫂、家政技能服務培訓和幼教師基礎培訓，目前已有102名學員走上就業(yè)崗位。
積極與惠中制衣廠聯(lián)系，開展了 “訂單定向” 縫紉工培訓，截至目前已開展培訓三期97人，推薦就業(yè)60人，受到廠方的一致好評。
（三）政策措施逐步完善，培訓工作有的放矢。
今年初，針對扶貧工作，市人社局出臺了《x人力資源和社會保障局20xx年脫貧攻堅扶志扶智“春季行動”實施方案》文件，根據(jù)貧困家庭實際情況和貧困群眾需要，依托就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）培訓定點機構，充分利用春節(jié)期間農(nóng)閑和外出務工人員返鄉(xiāng)的有利時機，組織科技專家、行業(yè)骨干、技術能手等開展農(nóng)林種植、漁牧養(yǎng)殖等實用技術培訓，開展產(chǎn)業(yè)發(fā)展、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等技術指導，不斷加強對貧困群眾的`知識技能武裝，提升貧困群眾脫貧致富的能力。
7月底，市人社局出臺了《關于貫徹落實等三個行動計劃的實施方案》文件，計劃從20xx年至20xx年，全市就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實現(xiàn)城鎮(zhèn)新增就業(yè)15萬人；開展青年就業(yè)見習6000人；突出培訓后就業(yè)的績效評價，組織就業(yè)技能培訓xx人以上，創(chuàng)業(yè)培訓xx人以上，職工技能提升和轉崗轉業(yè)培訓1萬人以上；各縣市區(qū)及各個鎮(zhèn)（街道）至少建成1各標準化創(chuàng)業(yè)中心；組織全市范圍內1340名初高中畢業(yè)生報名參加優(yōu)質技工院校職業(yè)教育。
8月中旬，市人社局擬制印發(fā)了《關于深入做好技工教育賦能工程的通知》文件，公布了技工教育賦能工程實施基地名單，明確技工教育賦能工程實施基地與貧困縣（區(qū)）對接幫扶，到20xx年底，組織轄區(qū)內有勞動能力和培訓需求的貧困勞動力至少開展一次免費就業(yè)技能培訓或創(chuàng)業(yè)培訓，使其至少掌握一項就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能。
9月底，按照中省“職業(yè)技能提升行動”工作部署，結合中省相關文件精神，市人社局制定了《關于推進職業(yè)技能提升行動實施辦法（20xx-20xx年）》文件，計劃從20xx年至20xx年全市開展各類補貼性職業(yè)技能培訓x人次以上，力爭到20xx年底，全市技能勞動者占就業(yè)人員總量的比例達到25%以上，高技能人才占技能勞動者的比例達到30%以上。
主要突出四類培訓：
一是加強企業(yè)職工技能提升培訓和轉崗轉業(yè)培訓，大力支持企業(yè)開展企業(yè)新型學徒制培訓；
二是強化就業(yè)技能培訓；
三是推進創(chuàng)業(yè)技能培訓；
四是實施職業(yè)教育合作培訓。
落實職業(yè)培訓補貼新舉措：
一是符合條件的企業(yè)依托舉辦的職業(yè)院校或經(jīng)認定的職工培訓中心開展職工崗位技能提升培訓，根據(jù)職工培訓后取得證書情況給予企業(yè)培訓補貼，標準為初級工1000元、中級工1500元、高級工3000元、技師4000元、高級技師5000元。
二是鼓勵企業(yè)開展新型學徒制培訓，取得中級工、高級工相應證書的學徒，分別按每人每年5000元、7000元標準給予企業(yè)培訓補貼。
三是企業(yè)舉辦的職業(yè)院校全日制畢業(yè)生在省內就業(yè)且與用人單位簽訂一年以上勞動合同的，分別按中級工、高級工、預備技師每人1500元、20__元、3000元標注給予院校資金支持。
四是其他各類培訓補貼，待省廳相關資金文件出臺后進行明確。
個人職業(yè)技能工作總結 篇5
本學期我班共有幼兒53名，其中女孩子23名，男孩子30名。經(jīng)過一個學期的共同相處，老師與家長之間的關系更加融洽，新插入的老師與家長之間也從不熟識到慢慢生疏，彼此相互溝通育兒閱歷的次數(shù)正慢慢頻繁，溝通的渠道也日益增多。通過家長活動，家長對我們老師的教學與當前的幼兒訓練動向，特別是對探究型主題活動有了進一步的了解，平常，大多數(shù)家長能協(xié)作班級收集與主題相關的資料。
一、主動向家長宣布傳達
1、利用家長活動時間，向家長宣布傳達講解當前的幼兒訓練，日常生活中關懷幼兒增進與大自然親熱接觸的機會，留意孩子口語、動手力氣的培育，和家長一起培育幼兒的共享、憐憫、遵守規(guī)章、合作等親社會行為。
2、辦好宣布傳達欄，為了讓家長準時了解我們每個星期、每個階段的教學狀況，我們準時將主題活動內容刊登在班級宣布傳達欄上，讓家長在每天接受孩子時就能了解班級的教學狀況。
二、創(chuàng)設主動向上的環(huán)境
依據(jù)主題開展狀況，師生共同創(chuàng)設與主題訓練相適應的環(huán)境，讓家長在每天接送孩子時準時了解老師的教學與孩子們的學習狀況。
三、利用多種途徑與家長溝通
1、利用家長活動時間，讓家長主動參預各種爭辯，讓家長在共同探討中學習創(chuàng)設豐富多元的家庭訓練環(huán)境。
2、針對個別幼兒狀況，通過來離園時、電話等多種途徑相互溝通幼兒平常在家、在園的學習與活動狀況，尋求家庭協(xié)作共同訓練的.途徑。
四、鼓舞家長主動參預幼兒園和班級活動
1、鼓舞家長主動參預家教指導活動，促進家庭之間、家園之間的多向相互溝通。
2、正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參預意識，提高家長主動參預幼兒園活動的主動性，發(fā)揮好父母的訓練工作。
3、鼓舞家長主動參預親子秋游活動、節(jié)日、表演等同樂活動，加深親子的情感相互溝通。
但由于我們訓練的對象全部來自農(nóng)村，家長總體文化水平較低，缺乏訓練孩子的方法與閱歷；較多家長工作忙，無暇顧及孩子，將孩子交與爺爺奶奶帶領，而爺爺奶奶又大多是偏愛孩子，日常生活中的許多本應孩子自己做的事情大多給包辦了，致使較多孩子的生活自理力氣較差；且孩子們很少有外出活動的機會。另外家長普遍重智輕能，因此較多幼兒的交往、說話、動手等方面的力氣仍不夠理想，在下學期仍有待提高。
個人職業(yè)技能工作總結 篇6
各位領導，各位參賽選手、裁判員：
大家好！
由市勞動和社會保障局、市交通局主辦，市運管總站、克拉瑪依市技能鑒定中心協(xié)辦，克拉瑪依技師培訓學院承辦的克拉瑪依市第五屆職業(yè)技能競賽，經(jīng)過5天緊張的競技，今天即將閉幕了。首先，我代表競賽領導小組向各參賽單位，各位領隊、選手示衷心的感謝！向本次競賽中付出勤勞動的裁判員、工作人員表示誠摯的謝意！下面，我對本屆職業(yè)競賽活動作簡要總結：
一、領導高度重視，工作落實到位
此次競賽為自治區(qū)二級一類競賽，屬于克拉瑪依市一級職業(yè)技能競賽。市人民政府同意在交通行業(yè)舉辦汽車駕駛、汽車維修職業(yè)技能競賽，是對推動交通運輸行業(yè)從業(yè)人員提高技能水平，規(guī)范和提升服務質量的殷切希望。主管市領導在籌備競賽工作期間，聽取了專題匯報，并對競賽工作提出了明確要求。
承辦這次競賽的克拉瑪依技師培訓學院克服工作忙、人手少等實際困難，抽調多名得力人員專門籌備競賽工作，制定了細致的組織實施方案，包括會場布置、場地選擇、后勤接待、安全等問題都考慮得十分周到，并將競賽的各項具體工作落實到實處，確保了按計劃有條不紊地開展，圓滿地完成了各項任務。
二、參賽單位重視度高，選手參賽的積極性高
職業(yè)技能競賽是一次多方位檢驗員工業(yè)務水平的盛會，它為勞動者提供了一個展示才華的舞臺。我市各單位都非常重視這次職業(yè)技能競賽，把競賽作為契機，以此強化員工愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務的精神和團結奮進、拼搏向上的團隊精神。為迎接比賽，各單位通過大力宣傳，積極動員組織員工參加，并舉行了形式多樣的技能培訓和技能比賽活動，從中選拔出優(yōu)秀的員工參加比賽。全市共有21家單位15個代表隊的166名選手參加了競賽，是歷屆競賽活動中規(guī)模最大、人數(shù)最多的一屆。各參賽選手十分珍惜這次同行交流，切磋技藝，競技提高的機會，賽前苦練，潛心鉆研，競賽中盡顯才華。
新科澳公司作為目前克拉瑪依市擁有車輛設備最多、專業(yè)駕駛員最多的油田服務單位，在接到開展職業(yè)技能競賽的文件后，領導非常重視，專門成立了以公司副總經(jīng)理楊昌岷為組長的競賽領導小組，組織了兩支隊伍參加比賽，并專門為選手們制定了培訓計劃，將選手送到技師培訓學院接受理論和實際操作培訓。同時制定了參加競賽獲得名次的獎勵措施。
華隆公司是本次參賽中人員最多的隊伍。在接到競賽通知后，該公司領導召開專題會議，安排布置競賽工作。該公司為所有的參賽選手購買了學習教材，重點選派了部分選手參加了技師培訓學院的專業(yè)培訓。另外有23名選手利用雙休日時間自費報名參加了培訓。
在比賽過程中，不少單位安排了專門人員負責現(xiàn)場的服務和協(xié)調工作，更有不少單位的領導親自來到現(xiàn)場為選手們加油鼓勁。
三、堅持標準，做到競賽各環(huán)節(jié)公平、公正
這次競賽理論知識考試試題從國家題庫中抽去，實際操作考核題目由我市交通運輸行業(yè)的專家擬定。為使本次競賽公平、公正，在賽前，由競賽領導小組辦公室會同有關專家研究制定了裁判員守則、競賽規(guī)則、參賽選手注意事項等紀律。16名裁判員都從具有較高理論水平和豐富現(xiàn)場經(jīng)驗的專家中聘請。針對可能出現(xiàn)的問題，制定了有效的監(jiān)督、復查和申訴與仲裁制度。各項考試和考核，嚴格按照有關程序和規(guī)則進行。
比賽中，參賽選手都能嚴格遵守競各項比賽規(guī)程，嚴肅認真、克服困難，堅忍不拔，賽出了風格，賽出了水平，展示了良好的精神風貌。各位裁判員認真履行職責，嚴格執(zhí)行制定的評分細則和各項規(guī)定，以高度的責任心和公正嚴明的態(tài)度擔綱執(zhí)法，保證了本次競賽的公平和公正。
四、職業(yè)技能競賽取得良好的效果
開展職業(yè)技能競賽活動是激發(fā)廣大勞動者學技術、學技能的有效手段；是向全社會展示技能人才高超技藝的重要方式；是體現(xiàn)勞動最光榮，行行能成才的圓夢舞臺，是優(yōu)秀技能人才脫穎而出、充分展示勞動貢獻和實現(xiàn)自身價值的一個重要途徑。對于提高廣大勞動者的職業(yè)技能和整體素質，推動行業(yè)整體競爭力具有十分重要的意義。
通過這次職業(yè)技能競賽活動，極大地促進了企業(yè)內部職工之間、各類企業(yè)之間的相互競爭和交流，提高了職工素質及企業(yè)的競爭力。各企業(yè)領導更加重視職工隊伍建設，注重加強職業(yè)培訓，積極員工參加培訓提供條件，在企業(yè)內部形成了“比技術、學技能”的氛圍。廣大汽車駕駛員、汽車維修工通過技能競賽看到了自己在崗位上的價值，增強了認真學習技術，努力提高技能，爭做社會最需要的技能人才的信心，奠定了今后個人發(fā)展的基礎優(yōu)勢。各類型的企業(yè)通過競賽，架起了溝通的橋梁，使雙方認識了自身存在的差距，取長補短，對促進交通運輸行業(yè)職工抓好技能培訓和調動人人學技能的積極性將起到良好的促進作用。
從這次競賽中，我們也看到和發(fā)現(xiàn)了一些問題，有些選手操作性不強，操作不規(guī)范，個別選手理論基礎差，需要進一步加強。
我希望各單位以這次競賽為契機，加大崗位培訓和崗位練兵力度，從企業(yè)的實際需要出發(fā)，高質量、高速度的培養(yǎng)技能人才，為高技能人才的脫穎而出創(chuàng)造一個寬松的成長環(huán)境。同時要把高技能人才使用好，宣傳好，充分發(fā)揮他們的帶頭示范作用。希望廣大參賽選手和技能勞動者，貼近生產(chǎn)實際，積極鉆研技術技能，立足崗位，一專多能，在工作中充分發(fā)揮自己的才干，為克拉瑪依經(jīng)濟建設貢獻力量。
最后，祝大家身體健康、工作順利。
個人職業(yè)技能工作總結 篇7
“一個人原來的能力大小并不重要，而他的學習能力、悟性能力則是非常關鍵，不善于學習的人或學習得太慢的人，會很快被擠出人才的行列。”
職業(yè)道德是從事一定職業(yè)的人在工作崗位上同社會中的其他成員發(fā)生聯(lián)系的過程中，逐漸形成和發(fā)展的，是每個從事職業(yè)的人，在工作或勞動過程中，所應遵循的，與其職業(yè)活動緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和。學習職業(yè)道德、樹立良好的職業(yè)道德，加強職業(yè)道德建設，也是規(guī)范我們從事各行業(yè)的人員職業(yè)道德行為和提高從事行業(yè)人員素質，加強各項事業(yè)的建設發(fā)展，因此，就必須以各行業(yè)的職業(yè)道德作為從事工作的人員提高職業(yè)素質的內在要求。要從內心地自覺地樹立各行業(yè)職業(yè)道德觀念和規(guī)范自身的職業(yè)道德行為。
我既然選擇了從事站務員這個崗位，就要擺正自己的位置，就應該熱情服務，俗話說“三百六十行，行行出狀元”，通過努力，在平凡的崗位上同樣能做出成績，取得成功，只有熱情服務，尊重乘客，才能獻身于地鐵運營與發(fā)展，才會全身心地投入到當中，發(fā)揮自己的才能，在服務領域做一番成績，為社會進步做出自己應有貢獻，從而實現(xiàn)自身的社會價值。
通過學習，下面有幾點收獲：
一、通過學習，了解社會主義事業(yè)道德的基本規(guī)范和社會主義職業(yè)道德修養(yǎng)的內容，深刻理解在社會主義職業(yè)道德建設和社會主義榮辱觀教育的重要性和必要性，結合實際，樹立正確的職業(yè)道德信念，自覺進行職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習慣，把自己鍛煉成為一個具良好的社會主義職業(yè)道德的人。
二、通過學習，使我進一步增強了責任感，明了自己的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感，從而樹立為人民服務的思想。自己的遵紀守法意識得到強化，政治思想覺悟進一步提高，組織紀律觀念和自我約束能力得到進一步增強。盡管這次職業(yè)道德培訓課時短，但覺得這次職業(yè)道德學習的輔導老師對職業(yè)道德學習的內容，從淺引入，講解深刻，結合實際，生動有趣，使我深刻領會學習職業(yè)道德的重要性和必要性，增強搞好本職工作的信心，也是一次加強自身道德修養(yǎng)，提高自身職業(yè)道德素質難得的學習機會。
我們即將進入企業(yè)上班，職業(yè)素養(yǎng)對我們尤為重要。我們因該具備職業(yè)化的心態(tài)和意識，還要磨練職業(yè)化素質。職業(yè)化意識的樹立是為職業(yè)化素質磨練打下的良好基礎。在職業(yè)化意識中，最重要的是對企業(yè)具備責任意識。有了責任意識才會主動承擔更多的工作，在工作中善始善終，在出現(xiàn)問題時先從自身尋找改進的方向而不是互相推卸責任、互相推諉。有了責任才會鄭重地兌現(xiàn)承諾，才會堅守職業(yè)道德，對企業(yè)忠誠。態(tài)度決定一切，企業(yè)用人其實并不太看重學歷，而是取決于他展現(xiàn)出來的能力和水平，許多人在職場發(fā)展慢，不是沒有能力，而是心態(tài)不夠好。良好的職場心態(tài)首先是職業(yè)人心態(tài)，投入地把每一件負責的事做得專業(yè)、完美，不偷懶不應付了事。腳踏實地是一名人才成長過程中很重要的心態(tài)，優(yōu)秀的職業(yè)人應具備對客戶的服務意識、要樹立為內部客戶服務的觀念，注重團隊合作。我們屬于剛走出校門的新員工，要主動的和上級溝通，主動匯報工作進程，多向領導請教。我們不能感情用事、忽略事實，要注重討論程序，要尊重大家的意見，力求共同共解。
我們作為新人要不斷進行知識和技能的更新，通過閱讀、參加培訓、工作實踐、向先進者學習，自我反思，及時保持知識結構的更新，保證自身能與企業(yè)的發(fā)展與時俱進。同時也應該思考自己的職業(yè)道路，確立發(fā)展的目標和方向，在實踐中前進。
職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)劃是密切聯(lián)系的，對我們的成長起到了很好的指導作用。對于我們即將要踏入社會和職場的大學生，做好自己的規(guī)劃可以使我們可以少走很多彎路。通過上課老師的講解和對視頻播放內容的分析，我對職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)素養(yǎng)都有了一定的認識，明白了它們之間的關系。這將是一大收獲，因為我們可以參照其做出自己的規(guī)劃，同時注重對自身的職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。
在生活中，我們應善于觀察，深刻認識自己、了解自己，學會自我評估。因為只有認識了自己，才能對自己的職業(yè)做出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對自己的職業(yè)生涯目標做出最佳抉擇。
個人職業(yè)技能工作總結 篇8
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種傲慢感，一個學期轉瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的吵鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。我主動參預各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
一、衛(wèi)生保健方面：
我以培育幼兒各項生活習慣為主，關懷幼兒熟識自己的杯子毛巾，學習男女分廁的習慣。培育幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理力氣差，因此在大小便時都要賜予關懷，有的'還時常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。活動時，對出汗過多的幼兒準時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒賜予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，削減細菌滋生。
二、保育工作方面：
認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的把握疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學活動中，我能夠協(xié)作其他老師工作，為幼兒預備活動用品，戶外活動時，主動關心老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的平安。在指導幼兒值日生工作時，能夠急躁、細致的講解，訂正幼兒的錯誤，使我班幼兒值日生工作得到領導認可，在半日開放活動中，受到家長的好評。工作中，我聽從領導支配，能做到干一行愛一行，并對比保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，并于五月份，獲得了衛(wèi)生保健與消毒工作先進班組獎狀。今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝，受到園領導的表揚。
三、存在的不足之處：
1、工作中，有時會消逝一些急躁心情。在輕聲教學方面有待加強。
2、業(yè)務上的學習還不夠，今后我會不斷學習專業(yè)學問，提高各項技能。以上是我的工作總結，請領導和同志們批判指正。
個人職業(yè)技能工作總結 篇9
職業(yè)技能提升行動自x年開始的，連續(xù)兩年我市圓滿完成任務指標，現(xiàn)在我將我局這三年的職業(yè)技能提升行動完成情況給大家做個匯報。
一、工作總結
x年全市職業(yè)技能提升行動完成x人，完成比率%，資金.xx萬元；x年全市職業(yè)技能提升行動完成x人，完成比率.%，資金.xx萬元。
x年，截止到x月份，完成x人，完成比率.%，資金.xx萬元。其中人社局x人（其中：創(chuàng)業(yè)培訓x人，技能培訓x人，企業(yè)崗前培訓x人，企業(yè)崗位練兵x人），殘聯(lián)培訓xx人，退役軍人事務局培訓xx人，婦聯(lián)培訓xx人，農(nóng)業(yè)農(nóng)村局培訓x人。
二、主要工作開展情況
1、突出重點群體，強化企業(yè)職業(yè)技能提升培訓針對性
把企業(yè)職工培訓作為職業(yè)技能培訓工作的重點，支持企業(yè)組織崗前培訓、以工代訓培訓、企業(yè)學徒制培訓、技能提升培訓、轉崗轉業(yè)培訓等。鼓勵企業(yè)根據(jù)用工需求和穩(wěn)崗需要，開展職工在崗培訓、在線學習等活動。發(fā)揮行業(yè)、培訓機構作用，引導企業(yè)開展職業(yè)培訓。
2、大力推行企業(yè)崗位練兵、技能競賽。
把企業(yè)組織一線職工參加崗位練兵、技能競賽作為支持企業(yè)職工培訓的重要內容，給予企業(yè)技能競賽職業(yè)培訓補貼。把崗位練兵和技能競賽作為保持就業(yè)穩(wěn)定、緩解結構性就業(yè)矛盾的關鍵舉措，作為經(jīng)濟轉型升級和高質量發(fā)展的重要支撐，堅持問題導向，服務經(jīng)濟社會發(fā)展。截止到x月份止，我市組織了xx有限公司、xx有限公司、xx有限公司xx有限公司進行了崗位練兵，共計人數(shù)x人。
3、針對重點群體，開展各類人員職業(yè)技能提升培訓和創(chuàng)業(yè)培訓
面向農(nóng)村轉移就業(yè)勞動者、城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學初中畢業(yè)生等青年、下崗失業(yè)人員、退役軍人等開展免費職業(yè)技能培訓行動。圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，實施農(nóng)村實用人才帶頭人素質提升計劃，開展職業(yè)農(nóng)民技能培訓。提升他們的職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。目前，我市由人社認定的公辦和民辦機構共有x個，培訓種類有網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)培訓、中西式面點培訓、美容師、育嬰師、家政服務、電工電焊培訓等熱門專業(yè)的培訓，到x月份止，這些培訓機構共培訓了x人。
三、下一步工作打算
1、繼續(xù)加強規(guī)范管理，推進我市職業(yè)技能提升行動計劃工作開展；
2、宣傳組織企業(yè)開展崗前培訓等技能培訓的同時，重點開展企業(yè)崗位練兵技能競賽，努力做到讓企業(yè)全體員工都參與到職業(yè)技能提升行動中，提升自身的技能水平；
3、開展面對不同人員靈活多樣的技能培訓，讓更多的人員了解職業(yè)技能培訓的目的，使職工更好的掌握專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，全面提高職工的綜合素質。全力做好技能培訓提升系列工作，用足用好政策，確保培訓規(guī)模、質量和效果。
個人職業(yè)技能工作總結 篇10
計算農(nóng)戶的持倉量，沒旱系很吉的幫手投資者斷定農(nóng)戶賣先處于何栽階段，偽若是建倉階段就應賣伺機跟入；偽若是出貨階段就應賣趕緊亮倉落選。這幾乎也是股票市集制勝的一個要點。但要相等精確的知道農(nóng)戶的持倉量是一件不可能的任務，我們只能按照賴其余階段、賴其余年華，用某栽措施往年夜抵的估算它。吸貨式樣。農(nóng)戶吸籌日常離為兩個階段，矮位吸貨和拔高吸貨。矮級吸貨階段的持倉量計較容易計算，沒旱系認為吸籌量估計占掃數(shù)成交量的15％到30％之間的程度。
拔升階段有兩栽體式格式，一栽是急升走勢，這是農(nóng)戶的積極采集籌碼措施，日常思量掃數(shù)成交量的50％為農(nóng)戶吸籌量；一栽是慢升走勢，這個時候，農(nóng)戶往往是入貨和出貨在同時舉辦，不絕地賺取賴價矮落本錢。沒旱系認為農(nóng)戶的吸籌量估計在25％到35％之間。
吸貨年華。望待極稀吸貨期相等顯明的個股，年夜抵測算農(nóng)戶持倉量較為容易，其公式為：持倉量＝（吸貨期吸貨期天天均勻成交量2）－（吸貨期吸貨期天天均勻成交量250％）。從公式中沒旱系望出，吸貨期越長，農(nóng)戶持倉量就越年夜；天天成交量越年夜，農(nóng)戶的吸貨也就越多。
換手率形態(tài)。在吉多情形下，偽若股價處于矮價位地區(qū)時，成交十離活潑、換手率很高、但股價的漲幅卻很小，日常都是屬于農(nóng)戶的吸籌行動，換手率＝吸貨期成交量總和暢全盤100％。就這方面因歷來說，股價在矮位地區(qū)換手率越年夜，表白農(nóng)戶吸籌就越充裕，這點也提醒投資者應賣中心存眷那些股價在矮位頑固于成交量改革的個股，它們將是下一階段機會較多的一批個股。
高漲途中。在日常情形下，股價高漲都陪伴著成交量的同步有效放年夜，本事上稱之為價漲量升，這往往是獲利盤、兌現(xiàn)盤急于落選所形成的。可是，我們也沒旱系望到有些個股跟著股價的不絕高漲，成交量反而逐步納縮，這表白農(nóng)戶的持倉量較年夜，沒有幾多浮碼在外貌，這栽個股只需今天年夜盤不轉勢、走勢不破位，都沒旱系延續(xù)持倉和莊共舞。
個人職業(yè)技能工作總結 篇11
按照《xx省人民政府辦公廳關于印發(fā)深化政務公開促進基層政府治理能力提升工作方案的通知》(川辦函〔20__]57號)、《xx市人民政府辦公室關于做好深化政務公開促進基層政府治理能力提升有關工作的通知》(雅辦發(fā)〔20__]28號)、《xx市人民政府辦公室關于推進深化政務公開促進基層政府治理能力提升標準化建設的通知》(雅辦函〔20__]90號)、《xx縣人民政府辦公室關于印發(fā)的通知》(漢府辦發(fā)〔20__]48號)要求，馬烈鄉(xiāng)人民政府高度重視認真梳理本年政務公開工作開展情況，現(xiàn)將相關情況總結如下：
一、加強領導、確保實效。
將政務公開規(guī)范化標準化工作作為一項政治任務來抓，不等不靠，積極主動，堅決與縣政務公開規(guī)范化標準化工作步調一致。迅速召開班子會議，專題研究，成立了政務公開工作領導小組，完善政務公開工作領導小組，下設辦公室，負責信息公開及日常管理和信息報送工作。重點強調工作任務和工作要求，做到責任落實到崗，工作落實到人。明確成員分工，專門負責政務公開及政府信息公開工作。
二、主要工作開展情況
（一）深化行政決策公開，促進基層政府決策能力提升
1、提升群眾決策參與度。加強對涉及群眾切身利益、重點工程項目、規(guī)劃計劃等采取座談會、征求意見會等方式，群眾參與度，組織召開就馳陽集團xx縣50萬頭生豬項目一期12萬頭生豬一體化項目進行座談會、征求意見會，參會人員約有100余人，其中包括鄉(xiāng)人大代表、群眾代表、利益相關方等人員參加研討會。
2、靈活采取主要領導、分管領導輪流坐班大廳，接待來訪群眾。定期開展“政務開放日（周）”活動。通過開展活動，介紹馬烈鄉(xiāng)重點工作、特色亮點工作以及與民生密切相關的工作事項開展情況，回應公眾普
確保信息公開工作順利開展。二是進一步加強對政務村務公開工作的指導和監(jiān)督，健全有關檢查制度、責任追究制度、反饋制度，確保把鄉(xiāng)村政府信息公開工作落到實處；三是進一步健全和完善政府信息公開制度，規(guī)范公開內容，提高公開質量。
今年，我鄉(xiāng)政務公開工作雖然取得了進步，但離上級要求和人民群眾的期望還有一定距離，在今后的工作中我們將不斷地創(chuàng)新工作方法，簡化辦事程序，認真貫徹“最多跑一次”改革重要思想，緊緊圍繞經(jīng)濟建設這個中心，認真做好政務公開工作，更快更好地推動我鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展和社會的全面進步。
個人職業(yè)技能工作總結 篇12
走向成熟的過程，是一個人人生觀、價值觀、世界觀逐漸成熟的過程，是一個人人格形成和完善的過程。在新的學習生活環(huán)境中我開始學會獨立，學會獨自走向社會。我明白未來的路還很長，而一切都要靠自己。
一、規(guī)劃情況
在學業(yè)方面：
大一時要打牢基礎，始終確立自我學習的觀念，腳踏實地的學好基礎課程，堅持每天記英語單詞。花時間在自己的功課上，并堅定不移的學下去。大一的學習相對輕松，所以要積極參加實踐活動，加強與他人的交流與溝通，加強與他人的交流與溝通，加強鍛煉增強體質，為以后打好一定基礎。
大二這一年既要抓好基礎，又要學好專業(yè)知識，并爭取順利通過各項等級考試。同時多看一些專業(yè)書籍，為未來的工作奠定基礎。并能體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神和社會責任感，同時深入社會了解社會，培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神和社會責任感，同時深入社會了解社會，培養(yǎng)自己的適應能力。
大三這一年在努力適應社會環(huán)境，建立新的人際關系的同時大量閱覽書籍，對社會對工作對人與人的交際，職場道德等有深刻的了解。并樹立遠大理想培養(yǎng)優(yōu)良作風。還 向老師和學長打聽求職信息，面試技巧和職場需求情況請教寫求職信，個人簡歷的經(jīng)驗等等。
在職業(yè)方面：
1、樹立正確的職業(yè)理想，明確職業(yè)目標。職業(yè)理想受社會環(huán)境社會現(xiàn)實的制約。大學生的職業(yè)理想應把個人的志向與國家的利益和社會的需要有機的結合起來，以自身實際情況為前提樹立職業(yè)理想，明確職業(yè)目標。
2、正確進行自我分析和職業(yè)分析。首先通過科學認知的方法和手段對自己的職業(yè)興趣，氣質，性格，能力等進行全面的認識。清楚自己的優(yōu)勢與特長，劣勢與不足。現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性，行業(yè)性崗位性等，所以我們必須對職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解。
3、構建合理的知識結構。知識的積累是成才的基礎和必要條件，但單純的知識數(shù)量不足以表明一個人真正的知識水平，因此沒有合理的知識結構就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。
4、培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據(jù)，一般進入崗位的新人應重點培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力，創(chuàng)造能力，社交能力實際操作能力，組織管理能力和自我發(fā)展的終身學習能力，心理適調能力、隨機應變能力等。
5、參加有益的職業(yè)訓練。我們可以通過大學生“青年志愿者”活動，畢 業(yè)實習，校園創(chuàng)業(yè)，從事兼職等進行職業(yè)訓練。
青春的含義在于我們不管選擇了什么，成功與否，努力過就不后悔。
二、實施情況
要實施職業(yè)規(guī)劃，首先我要進行自我評估。對個人的需求，能力興趣，性格，氣質等進行分析，確定什么職業(yè)比較適合自己和自己具備那些能力；其次對組織與社會環(huán)境進行分析；然后對生涯機會進行評估，通過對社會環(huán)境的分析結合本人的具體情況，評估有哪些長期的發(fā)展機會，通過對組織環(huán)境的分析，評估組織內有哪些短期的發(fā)展機會；再確定職業(yè)生涯的目標，根據(jù)自己的專業(yè)，價值觀及社會的發(fā)展趨勢確定自己的人生目標幾職業(yè)目標，再把職業(yè)目標細化，努力實現(xiàn)；接著制定行動方案將目標轉化為具體的方案及措施，這一過程中比較重要的行動方案有職業(yè)生涯發(fā)展路線的選擇、職業(yè)的選擇、相應的教育和培訓計劃的制定；最后進行評估和反饋。職業(yè)生涯規(guī)劃的評估和反饋過程是個人對自己不斷認識的過程，也是對社會不斷認識的過程，是使職業(yè)生涯規(guī)劃更加有效的有利手段。一切都陸續(xù)實施中。
三、實施結果
雖然工作離我還有一段距離，但是我明白只有制定一個明確的職業(yè)規(guī)劃，才有一個明確的目標，才能有一個不斷向前努力奮斗的動力。未來掌握在我自己手中，路該如何去走完全取決于我自己。所以我希望自己能在大學之中好好把握每一寸光陰、不斷充實自己、加強自己社會適應能力等，能夠向著自己的目標不斷奮進，不斷實現(xiàn)自己的學業(yè)與職業(yè)規(guī)劃。規(guī)劃雖然好，但更重要的在于具體的實踐。任何目標不付諸行動都只是一場空。現(xiàn)實是未知而又多變的，而計劃也面臨著隨時的變化，所以我應該矢志不渝的堅定自己的目標，努力勇敢，堅持不懈的向著自己的目標前進，希望能在自己的努力付出下能實現(xiàn)自己的夢想，能在未來的工作崗位上讓自己的人生不在有遺憾。
個人職業(yè)技能工作總結 篇13
本學年度，我適應新時期教學工作的要求，認真學習，
從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的
實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好電子教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣課件，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思。
二、做好課后輔導工作，注意分層教學
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心、結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的'事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心、投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
三、增強上課技能，提高教學質量
在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，
充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。
四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練
為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、虛心請教其他老師
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求
其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
我所教的兩個班，一年班我是班主任，學生比較重視該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，因為怕班主任責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人，就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。而一年班班雖然沒有做他們的班主任，6但在班班主任的幫助下大部分同學對該課很感興趣，學習勁頭6也濃，只是后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習數(shù)學的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎太差，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。
總之，在工作中我還有很多不足，學生的學風還不是很踏實，在教學上也需要進一步嚴格要求自己，真正發(fā)揮骨干教師一學期來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論。
個人職業(yè)技能工作總結 篇14
20xx年4月6日我們在山西煤炭大廈傾聽了臧老師主講的《員工職業(yè)化素養(yǎng)和心態(tài)激勵》的培訓課程。
在課堂上，臧老師要求我們作為一個職業(yè)人，做事要果敢，大膽，并且要簡單做人，為人放得開。針對工作中面臨的困難，我們要認識到問題存在是正常的，要以一顆平靜心去面對，問題是你成長最好的營養(yǎng)品，是人們成長的階梯，會反映一個人的水準，境界。要喜歡問題，天才都是自學的，我們只有不斷地學習，才能克服一切困難。要求我們明確我們是為誰工作。有人認為自己是替別人打工？對待事情懶散、得過且過不求有功但求無過，這就是個人心態(tài)問題，沒有認識到自己到底是要干什么，得到什么。一個優(yōu)秀的員工會清楚的知道自己是誰的手下，自己要對誰負責任，會明白自己是自己的老板，你做好自己的`工作就是經(jīng)營好了自己的事業(yè)，在工作中實現(xiàn)了自己的價值。要認識到自己和公司是共贏的關系！認識到公司是自己成長的舞臺！在公司的作為，其實并不僅僅是為了公司！更是為修善自己！成就自己將來做大事挑重擔所須的氣度和能量！與老板同舟共濟，不對老板踢“皮球”貢獻你的全部力量。不要問公司給了你什么，要問你為公司做了些什么。要得到領導的信任，搞好人際關系，提高自己的閱歷和能力。有一個成功帶領你前進的人往往會幫助你進步的更快，學到的更多，比你進入一個大公司自己慢慢學習要學到的多。
人是感性的，世界可調的，現(xiàn)實可變的，天下無不可為事。在工作中，你會碰到許許多多不可思議的是，有一大部分你往往覺得不能完成，缺乏條件，可是你忘了，你的存在就是將那些不可能變?yōu)榭赡埽憔褪莵韯?chuàng)造結果、貢獻價值的。
我們經(jīng)常抱怨公司對我們不公平，我們付出的和得到的不公平，我們忘了空中看天永遠看不到外面精彩的世界。我們應當停止抱怨，停止借口，停止依賴，停止等待。非凡的付出必有非凡的回報。你付出的終會有好的結果，上帝是公平的。除此之外，我們在做事時，凡事都要主動，不要領導推你一下，你動一下，老板累，你也得不到鍛煉。人要具有主動性，積極主動的人獲得的機會往往比那些懶散的人多得多。最為職業(yè)人，要喜歡你以前的工作，喜歡你現(xiàn)在的工作，喜歡你的崗位，自覺自愿的去喜歡，干自己喜歡干的事，干一行愛一行。讓自己成為這里的精英。
作為領導者，在生活中應該是放松狀態(tài)，在工作中應該是干勁狀態(tài)，為公司是大無畏狀態(tài)。在工作的時候，一定要有狀態(tài)，要有激情，有干勁，讓公司里一定有積極向上的氛圍。，要讓員工對工作充滿興趣。除此之外，在做事或帶領團隊前行時要有目標，在工作中養(yǎng)成好的習慣，知道自己的規(guī)劃是什么，在未來幾個月，幾天我們要達到什么樣的目標，這樣才會有前進的動力，才不會迷失道路，少走彎路，給公司帶來更大的價值。聽完這堂課以后，我感觸很深，覺得自己要更加努力，豐富自己的內涵和學識，讓自己更加優(yōu)秀，為公司帶來更大的價值。
個人職業(yè)技能工作總結 篇15
和企業(yè)技術人員學習，回來后專業(yè)技術教師經(jīng)常在一起切磋和探討。兩年的時間，在技術能力上還是有很大的提高。
一、優(yōu)化評分標準
在平時的考核工作中，我們制定了嚴格的評分標準，操作過程中按照標準按步驟進行評分，但起初制定的標定不是很完善，尤其有些細節(jié)沒有考慮到，在評分時學生的錯誤操作不知道應該在哪一項中扣分，而且針對中級工的考核要求是否應該進行扣分等，每一次工考考核后，我們專業(yè)教師都進行討論，然后對不完善的部分進行重新修改。
二、公平、公正的進行考核
兩年來的時間，我總共參與了近10個班級的考核工作，每次在考核的過程中，我都能嚴格按照評分標準進行考核，不漏題、不透題、不包容，堅持公平、公開、公正的原則。我們站建立了每個工種的考核試題庫，考核時，隨機抽取試題進行理論和操作的考核，尤其是操作考核，是考生現(xiàn)場提前30分鐘進行抽取的，做到公平、公正、合理的進行。嚴格履行考評員職責，盡職盡責的完成了各期職業(yè)技能鑒定。
三、幾點體會
（一）我院的職業(yè)技能鑒定工作主要面向本校學生，面還不夠廣泛，與社會的聯(lián)系還不夠密切。職業(yè)技能開發(fā)管理必須面向社會、適應新形勢發(fā)展需要，才能具有強大生命力。社會實行持證上崗管理，不但提高了技能培訓的實效性和從業(yè)人員參加培訓的自覺性，而且參訓人數(shù)大幅增加，很多職工積極要求參加培訓。
（二）職業(yè)技能鑒定管理不是一項孤立的工作，要有效推進工作開展，必須從內部管理、培訓隊伍管理、企業(yè)資質管理高度聯(lián)動，強化制度建設，建立完善的.管理服務體系。
（三）必須繼續(xù)加強我院的師資考評人員隊伍建設，力爭使我院的培訓和鑒定水平有較大的提高，雖然，我院在考評工作中取得了一定的成績，但是也存在以下問題，主要是操作考核方面，雖然評分標準已經(jīng)細化，但是還有不完善的地方，經(jīng)常會遇到突發(fā)事件，有些事情是無法預料到的，這些突發(fā)事件沒有列出評分標準中，沒辦法進行評分，致使評分出現(xiàn)一定的誤差。考評人員、培訓師資結構不夠合理,知識水平和業(yè)務能力不平衡,各職業(yè)工種考評人員短缺,高層次教師比例偏低。今后，我們將以__大會議精神為契機，繼續(xù)加大我院職業(yè)技能鑒定管理工作力度，為不斷提升學生的素質而不懈努力。
個人職業(yè)技能工作總結 篇16
為提升基層管理人員（領班、主管級，含見習）相關管理技能，使基層管理人員進一步明確其職能與職責、拓寬思維、拓展管理技能技巧、培養(yǎng)學習與進取的習慣，通過前期有針對性的培訓需求調查，特設計了培訓班的課程，由各部門經(jīng)理參與授課。人事行政部分別于20xx年12月12日12月15日、20xx年2月15日2月18日組織了兩期基層管理人員的脫產(chǎn)培訓。現(xiàn)就兩期培訓的開展工作總結如下：
一、培訓組織
兩期培訓應有85人參加，實際共有66人參加，其中有4人未參加完所有課程，人事行政部全程參與，力求為培訓提供最好的后勤、物質等保障。由于飯店經(jīng)營狀況較好，兩期培訓均有更換場地的情況，但不影響培訓的開展。
二、培訓紀律
在培訓課時的安排上，均安排上午08：30、下午14：30開課，在第一期培訓中存在部分學員的遲到現(xiàn)象，在第二期明顯改善，所有學員均能自覺遵守課堂紀律，保證課程質量。但頻繁的請假現(xiàn)象在兩期培訓中比較突出。
三、培訓課程
1、通過前期的培訓需求調查，本次培訓分別設置了管理角色認知、班前班后會組織技巧、管理者責任意識塑造、高效溝通技巧、塑造你的陽光心態(tài)、常用管理方法六個課程。
2、在每個課程結束時，均給學員發(fā)放培訓效果評估表，對課程及講師給予評價。通過對培訓效果評估表的總結與分析，各課程的整體滿意度均能達到80%以上。
3、在課程時間的控制上的滿意率相對較低。主要是部分課程存在拖堂的情況，或前半段課程節(jié)奏較慢，而后半段課程由于時間不夠，就顯得比較倉促，不易于學員的接受和吸收。
4、學員對課程中講師與學員的互動要求較高。通過培訓效果評估表的結果顯示：多數(shù)學員認為在培訓過程中講師與學員的互動不夠，導致一些問題沒有辦法當場解決。
5、建議課程中能增加模擬實操環(huán)節(jié)。多數(shù)學員表示希望課程內容能實踐多于理論，能夠為他們解決工作中的實際問題。
6、建議加強課程的趣味性。對于一些課程，多數(shù)學員表示趣味性不足，導致課程枯燥、乏味，課堂氣氛比較沉悶，從而導致學習積極性不高。
7、通過以上幾點總結，為今后開展此類培訓及對飯店內部培訓員的打造方面提供了參考意見。學員對目前公司層面組織的培訓，期望值較高，希望能“現(xiàn)學現(xiàn)用”、注重實用而不是理論（當然，理論知識的塑造、拓展和提高也是必要的），同時，希望講師能夠運用更多的培訓技巧，合理把控時間、利用各類培訓工具開展互動，增強課堂的趣味性，避免照本宣科等等。
四、培訓講師
1、講師備課充分，資料準備充足，獲得學員認可。
2、講師親和力十足，拉進與學員距離。
3、部分講師對于課程時間的掌控不夠。
4、部分講師對于學員的關注不夠。
5、部分講師講課缺少一定的技巧，導致課程枯燥。
五、總評
兩期的基層管理人員培訓得到了參訓學員的一致認可，均表示希望以后能多組織類似培訓，以提高基層管理人員的能力與水平，期望培訓的形式能多樣化、豐富化，而不是僅僅局限于講授式。
人事行政部也將在今后的培訓中不斷做以下改進：
1、加強與各部門溝通，合理安排培訓時間與培訓學員班次，使學員能參加所有課程，完成整期培訓，建議盡量不要占用學員的休息時間。根據(jù)本次的經(jīng)驗，以后組織培訓時，可考慮采取半天制的培訓課時，同一課題可分兩次講授，照顧到不同班次學員的時間安排。
2、強調培訓中的考勤、紀律，可適當采取考核措施，以保證培訓得以有序開展。
3、對學員的反饋及時進行分析、總結，使之后的培訓能及時得到改進。
4、加強與培訓講師的溝通，及時將學員意見及建議反饋給培訓講師。
個人職業(yè)技能工作總結 篇17
一直以來我都不怎么喜歡制定計劃的，但據(jù)聞職業(yè)生涯規(guī)劃是所有大學生的必修課，想想也是，都已經(jīng)是大學生了，對于未來若還沒有一個比較明確的目標或者計劃，就像大海上一條小船沒有指南針，根本不知道要往哪里走，所以我還是靜下心來做了職業(yè)生涯規(guī)劃檔案。既然已經(jīng)做了比較全面的自我探索，也就有必要在此做出一些思考與總結，以便讓自己的目標更加明確，也好為前路作個指引。
我也不知道自己能寫出些什么東西來，而且我也不知道這個總結到底要寫成怎樣，格式和體裁都不甚了了，但我想思考總結也就那么一個東西，反正能想到什么就寫什么吧，能說多少算多少。
說實話，在做了這個自我探索后，我才發(fā)現(xiàn)原來自己也有這么多的優(yōu)點。比如積極樂觀，凡事放得開，性格隨和，待人友善等。確實，我對很多事情都抱著樂觀的態(tài)度。我也不知道是自己經(jīng)歷的挫折還不夠多還是已經(jīng)足夠多，因為有種說法是“不經(jīng)歷過貧困就不知道生活的辛酸”，但也有一種說法是“胸懷是委屈撐大的，經(jīng)歷多就看得開了”。在性格方面，我認為自己是介于外向與內向之間的。這就是說，在某些時候我可以表現(xiàn)出外向的性格特征，在某些時候又表現(xiàn)得很內向，不喜歡說話以至于可以讓人忽略我的存在。一般來說，在同齡人特別是男生面前我會表現(xiàn)出興奮積極活躍的一面，無所顧忌地表達出自己的想法；然而，在女生面前，我又確實不知道該說什么好，大部分時間都保持沉默，這使得很多跟我學習了三年的女同學都對我沒什么印象。我也知道這是個很嚴重的問題，目前正在努力作出改變。
我的興趣也算是比較廣泛的。我喜歡運動，（尤其喜歡籃球），喜歡玩電腦游戲，喜歡看書，喜歡唱歌，盡管唱得不好。除此之外，我還喜歡探索一些機器的工作原理，喜歡電學的有關知識。我曾經(jīng)就夢想將來當一名自動化技師或者機械設計專家。然而現(xiàn)實與夢想還是有差距的，我目前所選的專業(yè)跟我那夢想基本上沾不上邊。而對于園藝這個專業(yè)，我卻是連半點興趣都沒有。曾有同學建議我轉專業(yè)，父母也覺得這個專業(yè)的發(fā)展前景不太好，但我覺得四年過去什么事情都有可能發(fā)生，或者我喜歡園藝了，或者園藝專業(yè)又吃香了，誰也說不定，畢竟世界總是在變化著的。這也算是我樂觀的一種體現(xiàn)吧。
然而我也有很多做得不好的地方。我比較追求完美，會花很長時間去醞釀自己的想法，這導致我難以用適當?shù)姆绞絹肀磉_自己。一直以來我的口頭表達能力都比較差，經(jīng)常是給別人講一件事情時不能描述清楚它的主要內容或重點部分，更加無法表達出精彩的細節(jié)，總之就是不能很好地組織語言，在表達的時候常會顯得描述啰嗦，條理不清，有時還傻傻地夾雜著不必要的連接詞和感嘆詞。這使得我不敢在女生面前多說話。另外，有些時候我也比較固執(zhí)且自以為是，沉浸在自己的想法里，對他人的意見和外界一些客觀具體的事物沒怎么關注。
對于社團活動，我本來是很有熱情想要參加的。但在面試青年志愿者服務隊的一個部門時失敗了，然后面試勤工助學的家教崗位又沒通過，這使得我的熱情猶如被澆上一大盤冷水，而我瞬間也沒了興致。后來我想想，有些部門的確是很需要些辦事能力比較強的人去管理的，我自己確實不夠好不夠強，也就只好靜下心來修煉一陣子了。
說到自己的職業(yè)，經(jīng)過這次探索，我覺得最好就是當一名園藝設計師或者植物學家家，如果可以，成為一名社會工作者也不錯。老實說我還真不能確切地給自己選定一種職業(yè)，就像前面說的，一切都在變化中，于是我就只好給自己多留幾個選擇。在職業(yè)生涯規(guī)劃檔案上，長期目標一欄我寫的是出國留學，但這只是當前的一個計劃，或者應該算是理想。我是農(nóng)民家庭出身，經(jīng)濟上需要考慮更多一些。畢竟人不能脫離現(xiàn)實，而一旦脫離了現(xiàn)實，就仿佛是上了岸的魚，只能空游而無所依了。因此，這個事情還得在大四確定，畢竟大四的時候還是需要對目標進行重新定位的。但寫下來，做出一個計劃，一個目標，也算是給自己定下一個方向，使大學四年不至于迷失而虛度了光陰。
作為一名大學生，我現(xiàn)在擁有的能力卻還是很有限的。懂英語，但水平一般，聽力對于我來說還是個很大的障礙。但如果要出國，英語是必須要過六級才行的。植物學也是個比較難搞的東西，很多概念都要記，而我卻學得不好，但它屬于專業(yè)課程，不學好還真不行。還有各種實驗技能，我還非常的差勁，必須在四年內有很大的提高才行。
盡管很多事情還會有變化，但現(xiàn)在既然定下了計劃，在這些計劃還不需要變動之前，我還是要按計劃做事的。我明白在很多方面我需要有所突破，同時還要學習更多有用的技能，所以我必須從今天開始。或許很多人總想著從明天開始努力，開始拼搏奮斗，于是今天就一再地放松甚至放縱自己，，并且在明天快要到來的時候還抱著手機不肯好好休息，然后就可以為明天的墮落給自己找一個借口。無論曾經(jīng)下了多么大的決心，生活中一點小小的變動都足以把它扯得支離破碎。我不想沉淪不想墮落，便只有從今天開始，并且還要有毅力堅持下去。正如我的一個同學所說，盡力不夠，太輕松了，竭盡全力才有可能趕上來。
以上就是我對自己探索后的思考與總結，我能想到的就是這么多了。我相信還有很多東西我沒想到，但既然沒想到，這里當然就寫不下去了，日后當我發(fā)現(xiàn)了或者想到了，定會竭盡全力去改變或者提高。這里還是應該說一下，我所說的世界總是在變化著，是說我們要用發(fā)展的眼光看待事物，并無悲觀的想法。
個人職業(yè)技能工作總結 篇18
20xx年職業(yè)技能培訓股在局黨組的正確領導下，在市業(yè)務部門的具體領導下，以科學發(fā)展觀為指導，以為群眾服務為宗旨，以提高全縣勞動力職業(yè)技能素質為中心，創(chuàng)新拓寬工作思路，提高工作和辦事效率，較好的完成了全年的各項工作目標和任務。下面就20xx年職業(yè)技能培訓工作情況總結如下：
一、強化政治業(yè)務知識學習，加強股室自身建設。
為適應新形勢下人力資源和社會保障工作的要求，股室人員認真學習相關的法律法規(guī)和政策，積極參加局里組織的業(yè)務知識學習，股室人員的政治理論水平和業(yè)務能力明顯提高。強化了大局意識，服務意識。思想上得到了進一部解放，工作作風得到了進步改變。為完成20xx年的工作目標和任務打下了良好的基礎。
二、加強職業(yè)培訓學校管理。
為規(guī)范職業(yè)培訓學校的辦學行為，逐步形成適應我縣經(jīng)濟發(fā)展和人力資源市場的需要，形成布局合理、規(guī)模適當、管理規(guī)范。確保質量的辦學局面。
一是嚴格民辦職業(yè)培訓學校的審批程序，在審查申辦材料的基礎上，對其辦學場地、教學設施、師資力量燈進行實地考察評估，按程序進行審批。今年批準設立民辦培訓學校一個。
二是建立健全學校信用等級制度，落實學校年檢和評估制度，對學校辦學條件、管理水平和培訓質量等進行客觀公正的評價，以保障學校的快速健康發(fā)展。今年4至7月對全縣10個職業(yè)培訓學校進行年檢和評估，在學校自查申報的基礎上，我們組織有關人員對10個學校的辦學條件、管理水平和培訓質量進行了實地檢查和評估，并填寫了《民辦職業(yè)技能培訓學校辦學情況驗收登記表》，通過檢查和評估，其中有一個學校未達到評估標準，并對其進行了限期整改延期換證。
三是嚴格規(guī)范招生宣傳和收費行為，實行招生廣告?zhèn)浒钢贫龋瑢φ猩鷱V告中的學校名稱、招生專業(yè)、培訓層次、培訓條件、收費標準、證書發(fā)放等內容進行嚴格審查。四是認真貫徹落實【政法（20xx）22號】文件精神，在20xx年下發(fā)《關于加強職業(yè)培訓學校安全管理的通知》的基礎上，我們于4至7月在對學校進行檢查評估的同時，對學校的校舍、安全管理進行了全面檢查，確保職業(yè)培訓學校安全工作落實到位。
三、加強職業(yè)技能培訓力度，規(guī)范培訓程序，確保培訓質量
1、為確保完成市局下達的在崗農(nóng)民工和企業(yè)職工培訓任務，確保培訓質量。一是圍繞產(chǎn)業(yè)結構調整和優(yōu)化政績，實施企業(yè)職工培訓計劃，以在崗農(nóng)民工技能培訓為重點，全面提升一線員工的標準化、規(guī)范化生產(chǎn)操作你能力，掌握新技術的能力和安全生產(chǎn)能力。二是結合產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設開展技能培訓，圍繞產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設，適應招商引資企業(yè)用工需要，集中開展專業(yè)化、特色化職業(yè)技能培訓，打造特色培訓品牌，組織開展校企用工培訓對接活動。目前，共培訓企業(yè)職工2210人，完成全年任務的.110%。
2、做好新成長勞動力技能儲備培訓。圍繞產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設和承接產(chǎn)業(yè)轉移對后備技能人才的需要。重點面向城鄉(xiāng)未升學的初、高中畢業(yè)生等新成長的勞動力開展定向勞動力預備培訓，落實新成長勞動力優(yōu)惠政策，目前，共完成新成長勞動力培訓2170人，完成培訓任務的108%。
四、積極實施職業(yè)資格證書制度和高技能人才培養(yǎng)計劃；
一是按照擴大規(guī)模，規(guī)范管理，狠抓質量，樹立信譽的原則。積極實施職業(yè)吉恩鎳鈷鑒定倍增計劃，強力推進農(nóng)村勞動力和在崗職工職業(yè)技能鑒定工作。落實考核鑒定補貼政策，調動參加培訓鑒定的積極性，建立培訓結業(yè)與技能考核同步實施制度，確保參加培訓的農(nóng)村勞動力和企業(yè)職工應考盡考，取得職業(yè)資格證書。目前，共進行職業(yè)技能考核鑒定 2069人（初級工），完成全年任務的103%。
二是積極實施高技能人才培養(yǎng)計劃，充分挖掘潛力，調動各方面積極因素，并與市局協(xié)調，舉辦一個48人的高級工培訓班，完成高技能人才培養(yǎng)52人。
五、20xx年工作打算
1、加大職業(yè)培訓學校的管理力度。一是強力推進民辦職業(yè)培訓學校的規(guī)范辦學、誠信發(fā)展，整合培訓資源，突出辦學特色，提升辦學實力，提高培訓資糧。加強培訓學校硬件設施及師資隊伍建設，使職業(yè)培訓學校辦成為我縣經(jīng)濟發(fā)展提供技能人才的培訓基地。二是堅持民辦職業(yè)培訓學校年檢評估制度，指導監(jiān)督民辦培訓機構健康發(fā)展。
2、一是圍繞產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設，適應重點招商引資企業(yè)用工需要，集中開展專業(yè)化、特色化職業(yè)技能培訓。打造特色培訓品牌，組織開展校企用工培訓對接活動。二是實施企業(yè)職工培訓計劃，以在崗農(nóng)民工技能提升培訓為重點，全面提升一線員工的標準化、規(guī)范化生產(chǎn)操作能力和安全生產(chǎn)能力。三是圍繞產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)建設和承接產(chǎn)業(yè)轉移對后備技能人才的需要，重點面向城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學的初、高中畢業(yè)生等新成長勞動力，開展定向預備制培訓。
3、落實國家高級技能人才振興計劃，推動高技能人才隊伍建設。繼續(xù)實施新技師培養(yǎng)計劃，完善高技能人才培養(yǎng)、評價、使用和激勵機制，確保高技能人才培養(yǎng)任務完成。
4、充分發(fā)揮職業(yè)技能鑒定對職業(yè)培訓的引領和檢驗功能，切實做好職業(yè)培訓后特別是農(nóng)村勞動力參加轉移就業(yè)和企業(yè)在崗職工職業(yè)技能培訓后的職業(yè)能力鑒定工作，落實鑒定補貼政策。加強質量監(jiān)督，促進社會化鑒定的開展。規(guī)范職業(yè)資格設置，完善職業(yè)技能鑒定考務管理制度和工作流程，保質保量的完成20xx年職業(yè)資格鑒定的任務。
個人職業(yè)技能工作總結 篇19
同志們：
第x屆職業(yè)技能競賽，在中心黨委和中心的指導下，在工人考核委員會和第x屆職業(yè)技能競賽組委會的直接領導下，經(jīng)過全體參賽選手的奮勇拼搏和裁判人員、工作人員的共同努力，圓滿完成了各項賽程，于5月29日圓滿結束。本屆職業(yè)技能競賽，是在認真總結以往比賽經(jīng)驗的基礎上，適應改革發(fā)展的需要，以日常培訓和崗位練兵為前提，在專業(yè)培訓和技能鑒定的基礎上，立足管理和服務的實際情況，以考核專業(yè)知識和操作技能為重點，以促進學風、提高崗位技能為目的而進行的。
全體參賽選手以飽滿的熱情、昂揚的斗志，積極進取，頑強拼搏，比思想，比作風，比技術，充分展現(xiàn)了廣大職工善于學習、勤于鉆研、敢于攻關和吃苦耐勞、積極向上的良好精神風貌和過硬的技術素養(yǎng)。通過比賽，有11名選手獲得參賽工種第一名，被授予“技術能手”稱號；有36名選手被授予“各工種技術能手”稱號;x公司、x公司、鍋爐隊等5個單位比賽成績優(yōu)異，被授予“第x屆職業(yè)技能競賽優(yōu)勝單位”；xx公司等3個單位組織得力，被授予“第x屆職業(yè)技能競賽優(yōu)秀組織單位”。與以往相比，本屆競賽組織更加周密，水平有了較大提高，總結起來，有以下幾個方面的特點：
一、組織形式從簡，準備工作扎實
本著求真務實的原則，今年的技能競賽，我們把主要精力放在日常工作的扎實落實上。為辦好這次技能競賽，勞資培訓等有關部門早動手，早準備，廣泛宣傳，全面發(fā)動，積極協(xié)調，作了大量扎實有效的工作。各三級單位在接到比賽通知后，積極響應，廣泛動員，制定了相應的措施，充分調動職工的積極性，全員參與，再次掀起了學理論學技術的熱潮。本次技能競賽，通過全員參與，層層選拔，到最后角逐，可以說是對各單位日常培訓學習工作的一次檢驗。
二、突出專業(yè)化特點，比賽組織嚴密而靈活
今年是第x屆職業(yè)技能競賽，同時xx局將于6月下旬舉行第13屆職業(yè)技能競賽。從20xx年起，管理局將工人技術比賽改為職業(yè)技能競賽，參賽人員不僅包括技術工人，管理崗位上的干部也可報名參賽，參賽范圍的擴大，進一步推動了群眾性崗位練兵活動的廣泛深入開展，提高了企業(yè)職工學技術、鉆業(yè)務、練本領的積極性。本次比賽實行了比賽組委會、裁判長、賽區(qū)負責人三級負責制，加強了組織領導，使本次比賽的組織工作，更加嚴密規(guī)范。對材料供應、安全保障、醫(yī)療救護、現(xiàn)場服務等都作了具體要求和周密安排。
對承辦單位、比賽工種等作了適當調整，特別突出比賽組織的專業(yè)化。為了使比賽更加公平、公正，同時為部分比較薄弱的工種參賽職工提供一次學習機會，我們將電焊工、氣焊工、維修電工比賽安排在技術力量較強的外單位進行；其他工種則充分利用現(xiàn)有條件、發(fā)揮內部優(yōu)勢，使本次技能競賽組織水平有了較大提高。專業(yè)化組織，既提高了本次技術比賽的質量，又激發(fā)了各單位的積極性。宣傳、工會、團委、安全、衛(wèi)生、小車隊等單位部門，團結協(xié)作，通力配合；各承辦單位組織嚴密，服務周到；全體工作人員嚴肅認真，一絲不茍，從而確保了比賽的圓滿成功。
三、參賽選手積極參與，競賽命題合理、裁判公正保證了比賽質量
與往屆相比，由于是為比賽選拔人才，本次技能競賽理論考試按各工種高級工的標準命題，調整了試題結構，增大了題量和難度；實際操作的命題，突出專業(yè)特點，在注重基本功考核的基礎上，加強了對動手能力的檢驗。各位參賽選手熱情高漲，為參加本次比賽，在完成日常工作的同時，擠時間，查資料，學理論，練操作，作了充分準備。如：有的選手（如：）主動爭取名額參賽；有的參賽選手（如：）在接到比賽通知后，為提高操作水平，結合自己的實際情況，利用休息時間去外單位找高級技師學習，表現(xiàn)了良好的求知欲望，他（她）們都在比賽中取得了優(yōu)異的成績。
本次比賽參賽選手年齡最大的55歲（鍋爐隊熱力司爐工），同年輕人一樣認真參賽，平等競爭，雖然沒有取上名次，但以實際行動給其他年輕選手作出了表率。比賽過程中，參賽選手嚴守紀律，規(guī)范操作，奮勇拼搏，敢于爭先，表現(xiàn)出昂揚的斗志和良好的精神風貌。雖然本次比賽增加了題量、難度，加強了動手和綜合能力的考核，但選手們的成績還是令人滿意的。大家互相學習、互相切磋，起到了相互交流共同提高的作用。為保證這次比賽的.公正性，我們今年對裁判工作提出了新的要求：操作比賽，要求裁判寫明扣分的原因，允許參賽隊員查閱，以便比賽公平合理，也便于參賽隊員發(fā)現(xiàn)并改正自己的錯誤；理論閱卷工作同樣要求一絲不茍，允許隊員查閱試卷。
各位裁判員在比賽執(zhí)行裁判工作時，堅持標準，認真裁決，公正公平，嚴細認真，以高度的責任感和使命感
個人職業(yè)技能工作總結 篇20
作為大學生，擁有出色的職涯素養(yǎng)就像擁有一把進入職場的金鑰匙。學生的職涯素養(yǎng)高度在很大程度上決定了他們的就業(yè)能力。越高的職涯素養(yǎng)意味著更高的成功可能性。透過多年的學術研究和實踐經(jīng)驗，我歸納了幾點表現(xiàn)出色職涯素養(yǎng)的關鍵要素，目標在于給廣大學生提供快捷且實際的引導，建立正確的職涯規(guī)劃，并強化自我能力和素質的整體提升。
1、熱愛崗位、敬業(yè)奉獻、全力以赴
許多人覺得這一點容易實現(xiàn)，是每個職場人士應有的基本素質。然而，在日常工作中真正做到極致的人寥寥無幾。例如，同一項工作或任務，大多數(shù)人抱著完成的目標和態(tài)度，而優(yōu)秀的專業(yè)人士則追求完美。正因他們比別人更努力、更敬業(yè)、更認真、更專注，才贏得了杰出的工作能力，也因此獲得了晉升的可能性。全力以赴去做一件事，才有機會拔得頭籌，達到100%的可能性。如果一開始就打折，結果肯定不會圓滿。無論你的資質如何，你的能力如何，真正熱愛崗位、敬業(yè)奉獻的態(tài)度和行為，是職業(yè)生涯中走向成功的'重要品質之一。剛踏入職場更要秉持腳踏實地、全力以赴的精神!
2、強烈的責任心與使命感
我們常常聽說，在選擇工作的時候，很多人從事的并非理想的職位。盡管"選擇比努力更重要"，但在當今競爭激烈的環(huán)境下，“先就業(yè)再擇業(yè)”已成為多數(shù)畢業(yè)生的格言。那么既然選擇，你需要做的一件事就是熱愛它——你的現(xiàn)有工作！實際上，工作就像是你的孩子，你需要負責任，因為你的責任感不僅能促進它的更好發(fā)展，同時也為自己帶來了更多的資本和經(jīng)驗，這也是一種回報。用一顆感恩的心對待你的工作，因為它使你的生活更充實，使你的人生價值得到了最完美的體現(xiàn)。而在選拔員工時，許多企業(yè)也會優(yōu)先考慮有擔當、勇于承擔責任和壓力的員工，因為這是成功的領導者應具備的品質。
3、團隊合作意識
團隊合作意識是大學生必須具備的重要職涯素質之一。如今，八零后、九零后已經(jīng)成為社會主力軍，他們是獨生子女，在家受到父母的寵愛，在外又吃不了苦。因此，“宅”這個詞已經(jīng)成為了現(xiàn)在許多年輕人的狀態(tài)，越來越多的宅男宅女更加自我，而現(xiàn)實中的一切合作關系都離不開溝通和配合。我曾多次參加團隊拓展活動，發(fā)現(xiàn)在很多能力強的人組建的團隊往往無法擊敗看似能力一般的人組建的團隊。原因是，團隊合作意識才是決定團隊勝負的重點。前者的團隊只想展現(xiàn)自我，缺乏團隊平衡意識；而后者恰好相反，當團隊出現(xiàn)問題時，他們會互相激勵；在需要提出策略建議時，他們會集思廣益，溝通融洽；明確指揮者的位置，能遵循領導的要求一步一腳印地執(zhí)行命令。“一個人挑水喝，兩個人抬水喝，三個人沒水喝”。 “一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。”這表明前者反映了個人主義，遇到問題時互相推卸責任，缺乏團隊意識的后果；而后者展示了團隊力量的巨大潛力。
當然，要成為杰出的專業(yè)人士，還需要具備更多的職涯素質，那就要從點滴做起，不斷糾正自己的行為，在不斷的學習和實踐中完善自我。
個人職業(yè)技能工作總結 篇21
日曬雨淋技能：
軍訓第一天下雨迎教官，兩小時的等待換來了一身濕透以及五秒鐘的匆匆一瞥，然而能下雨時最幸福的了，后頭站在太陽底下等的時候才明白曾經(jīng)的'幸福我們不懂得珍惜，第一次，我們在太陽下坐了一小時，看那所謂的消防演練，我覺得我差一點點就要中暑了，但是幸運的沒有倒下。結果第二次，拉練，從八點坐到十一點三個小時，就為了打五顆子彈，在沒有任何遮蔽物的山頭上，烈日炎炎，我又以為我要倒下了，但我還是沒有，第三次，會操排練，從中午十二點半一直坐到晚上七點，從烈日當空挨到夕陽西下再挨到月上柳梢頭，創(chuàng)造了我從小到大曬太陽最久的記錄，哈，我已經(jīng)不懷疑我挨曬的能力下限了。以后八月逛故宮什么的隨便走起啊。
小提示：還是要多喝水，多喝水，袖子再熱也不能拉起來，縮成一團減小輻射面積.實在覺得溫度太高可以用餐巾紙沾濕了糊在胳膊上和脖子后頭。
不動如山技能：
說到軍訓站軍姿是必備項目，有的教官會循序漸進一天加個十分鐘什么的，但我們的教官一上來尼瑪就是半小時。手貼緊腳繃直頭抬高收小腹，目光直視不準眨眼站出眼淚就能得表揚...還別說我的眼淚真出來了，只不過加上了那幾篇微博和老媽的面條的催化作用，站軍姿這玩意兒是有實用價值的，比如會操大會上我們一站就是一個小時（加上中間上場表演時間），站到最后你就覺得你的`腳已經(jīng)跟地面融為一體落地深根了，
小提示：軍訓服褲腿粗可以偷偷彎腳不被發(fā)現(xiàn)，還有那個猥瑣鞋墊真心好用，最好一次多墊幾片，因為容易壓扁。
跋山涉水技能：
其實我們天天都在拉練，每天我們從一頭走到另一頭走六遍，一天得有六公里，膠鞋底特別平，容易走的腳疼還磨出水泡，水泡走破了繼續(xù)壓著就會充血變成血泡，我室友腳上的水泡簡直慘不忍睹，幾乎三百六十度全覆蓋.不知道是我墊了鞋墊還是怎么只起了一個水泡后來又消掉了。所以說走路我還是蠻在行的。
小提示：千萬墊軟一點的鞋墊，穿厚一點的襪子，水泡要是起了盡量避免走路再壓著那個地方，還有走路時盡量別管走了多遠還有多遠，多開開小差，想點別的事不知不覺就走完了。
席地而坐技能：
站的時候總是想起坐著的幸福，但是，坐久了比站久了好不到哪去。軍訓教官下“休息”已是不得了的恩賜，我們往往是要坐多塊有多快。滿是蟲子的草地，燙的能讓人起痔瘡沙地，碎石地，柏油路，花崗巖，水泥地，可以說，浙大除了食堂跟廁所，哪種地形我們都親密接觸過，所以軍褲上屁股的地方加厚是有道理的，但是，屁股上肉再多，抱腿而坐的時候骨頭總會硌著，一坐久吧，腰部以下的部位就開始發(fā)麻，血液就開始走不上去，但往往就是會讓你坐很久，三五個小時是常事，起來的時候覺得屁股的肉全部轉移到大腿上去了。
小提示：做做蹲蹲，實在不行換手撐。并不斷告知自己坐下是多么的來之不易起碼不是站軍姿。
個人職業(yè)技能工作總結 篇22
為進一步推動學院專業(yè)建設和專業(yè)技能教學改革，培養(yǎng)學生職業(yè)能力和提高教師專業(yè)實踐能力，充分展示學院學生的風采，實現(xiàn)“技能精湛、業(yè)務嫻熟”的目標，由學院舉辦的江西建設職業(yè)技術學院第四屆職業(yè)技能節(jié)圓滿結束了。本次大賽從11月初公布方案、啟動比賽到12月中旬結束，歷時一個多月。比賽涵蓋了我院的相關學科與專業(yè)，各系部學生積極參加比賽。在院黨委的正確領導下，在院團委和學工處的悉心關懷和指導下，在全體學生的共同努力下，職業(yè)技能節(jié)圓滿的結束了，并且得到了學院領導的贊揚和同學們的肯定。下面就我院第四屆職業(yè)技能節(jié)的開展進行下列總結：
本次技能大賽社團承辦了6個大型賽事，具體有：測量協(xié)會的“聯(lián)合杯”測量大賽，創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的大學生模擬招聘會，羽毛球協(xié)會的羽毛球大賽，造價協(xié)會的繪圖大賽和計價大賽。通過各場次比賽，統(tǒng)計結果如下：評選出一等獎11人，二等獎14人，三等獎14人，優(yōu)勝獎36人。根據(jù)獲獎選手獲得的名次，學院將頒發(fā)相應的獎金及榮譽證書。
我院各系部也積極參與到此次職業(yè)技能節(jié)中：
（1）20xx年10月，土木系舉辦了首屆趣味運動會，主要項目有“綁腳比賽”“乒乓球接力賽”“跳繩比賽”，本次活動歷時兩個星期，學生參與積極性高。培養(yǎng)了學生協(xié)作精神，提高班集體凝聚力。
（2）建筑系開展了快題設計比賽，比賽主要針對建筑系大一，大二的學生展開，與20xx年10月29日舉行。設計主題為《小型餐館設計》。通過6小時的緊張比賽，學生根據(jù)自己的設計理念設計出了許多幅優(yōu)秀作品，通過這次比賽學生認識到自己在設計過程中有待進步的地方，從而為以后的工作提供扎實的基礎。20xx年11月，建筑系舉辦了具有本系特色的插花比賽，比賽由花卉知識競賽和插畫比賽兩部分組成。這次比賽對參賽學生的色彩搭配，設計作品變現(xiàn)，花卉知識儲備進行考察，并且把優(yōu)秀的作品贈送給關心支持我們的領導老師。
（3）20xx年11月13日，為提高學生專業(yè)技術理論水平和實踐能力，管理系舉辦了工程計價比賽，比賽分外土建工程計價和制圖大賽。20xx年11月26日，管理系舉辦了會計實務操作技能競賽，比賽內容有填制記賬憑證，改正錯帳等。這些比賽都是為提高我院學生的專業(yè)技能的同時豐富大家的課余生活。
（4）20xx年11月4日-11月5日在我校風雨球場開展了由我院環(huán)境系舉辦的“聯(lián)合杯”測量大賽。比賽分個人經(jīng)緯儀操作和團體全站儀操作，在堅持公平，公正，公開的原則下，通過兩天的激烈角逐，決出個人賽和團體賽前三名，分別頒發(fā)相應的獎金以及榮譽證書。通過此次比賽，讓大家接觸認識了測量這門學科的重要性，提高了大家對測量的興趣，此次比賽在院領導的關心下，全院學生的支持下圓滿的結束了。
（5）信息系舉辦了這次別開生面的素描比賽。此次比賽是為豐富我院的課余生活，提高繪畫愛好者的素描競技水平，增進繪畫愛好者之間的交流而特別舉辦的繪畫比賽。比賽旨在團聚廣大繪畫愛好者，以繪畫愛好者的方式參與比賽，掀起全民繪圖熱潮，從而體現(xiàn)出“我參與，我快樂”的奧運精神。
（6）我院“第四屆英語應用技能大賽”決賽于11月30日在一教學樓409多媒體教室落下帷幕。活動由基礎教學部承辦。本著高職高專英語“實用為主、夠用為度、應用為目的”的原則進行，旨在激發(fā)我院學生學習英語的積極性，全面展現(xiàn)學生英語綜合應用能力。
本次大賽得到了學院領導的高度重視和大力支持，他們對此次大賽的成功舉辦和嚴密組織給予了充分的肯定。職業(yè)技能大賽有利于提升學生的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，有利于學生的實踐動手能力，有利于加強我院學生的精神文明建設。
縱觀此次大賽，從理論上打破了學術性的評價標準，在實施中貫徹了基本能力培養(yǎng)的辦學思想，完成了學院職業(yè)技能競賽體系，顯現(xiàn)出一定的成效與作用，具體表現(xiàn)為：
本次大賽有效拓展了實訓能力，社團在技能競賽上下了功夫。圍繞專業(yè)技能，選擇了有特色的項目進行比賽。如創(chuàng)業(yè)者協(xié)會舉辦的大學生模擬招聘會。在競賽中設置了三分鐘的壓力面試，專家將根據(jù)選手的自身情況及現(xiàn)場表現(xiàn)進行現(xiàn)場即興提問，在過程中鍛煉了語言應用能力，確定了求職者對壓力的承受能力、在壓力前的應變能力和人際關系能力。通過技能競賽，結合日常的實踐教學，學生發(fā)現(xiàn)自身弱點，知道與實際工作崗位要求之間的差距，從而明確了自我發(fā)展的目標，有效地強化了學生技能訓練。由于職業(yè)技能競賽體系是開放的，一名學生可以參加數(shù)個競賽，這就為他們發(fā)展各種技能提供了平臺。通過職業(yè)技能競賽的開展，學院在培養(yǎng)學生技能方面找到了抓手和切入點，促使理論教學與實踐教學結合、課內教學與課外教學結合，找到了人才培養(yǎng)的缺失之處，為修改教學計劃、增補教學內容、加強實訓環(huán)節(jié)提供了依據(jù)，同時學院積累大型比賽組織經(jīng)驗，積淀了一批優(yōu)秀學生，可以很順利地組織參加各類省市、國家的相關競賽。
總之，學院通過健全競賽機制，完善競賽體系，確保每年舉辦一次職業(yè)技能節(jié)，實現(xiàn)“以賽促教”、“以賽促學”、“以賽促訓”的目標。學院將會以此次職業(yè)技能節(jié)為契機，科學規(guī)劃，周密部署，確保學院的發(fā)展朝著規(guī)范化、制度化的方向前進。
個人職業(yè)技能工作總結 篇23
時間過得真快，20xx—20xx學年度已經(jīng)結束了。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。
一、思想上
一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。關心國際時局，關注國家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，并于20xx年元月x日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。
主要缺點還有以下幾個方面：
一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想。
二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。
今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！
這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的.情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
個人職業(yè)技能工作總結 篇24
為期兩天在廣東省東莞市某企業(yè)講《采購人員綜合技能提升》課程，本次培訓是利用周六和周日兩天休息的時間進行，從學員整體的課堂氛圍來看，學員是非常積極配合參加培訓。在培訓后我總結了以下幾個問題。
一是本公司采購部今年從營銷部分出來，采購部經(jīng)理是從外聘到企業(yè)的。因為企業(yè)員工比較老的原因采購經(jīng)理從采購部的接管工作到部門的改革都是比較艱難的。本次培訓是采購經(jīng)理提出來的采購需求，從我接到這個需求改課綱就改過4次，最終才讓采購經(jīng)理滿意。我認為要求過于完美的部門經(jīng)理在吩咐和布置下屬工作有時就比較被動。若要求其他部門配合本部門工作那就難上加難。
二是參加培訓的對象有品管部、生產(chǎn)部、采購部、業(yè)務部和人事行政五個部門，人員多達60人左右。采購部成立不久，而且培訓學員分布的部門比較廣，就生產(chǎn)部參加培訓的學員占全部學員的三分之一。所有培訓課程設計的內容不能過于專業(yè)，應該考慮整體學員的層次和崗位來定制，這樣做的話效果會更好。
三是本公司經(jīng)常組織職員培訓都是占用雙休日，這樣大家參與的學習積極性時間長了后會慢慢減弱，建議后續(xù)培訓多多利用周一至周五的時間，或者是可以利用周六的一天時間，盡量做到每周有一天給予員工休息的時間。
對于本次培訓我總結企業(yè)在組織培訓時應做到的幾點：
1、企業(yè)定培訓課題時應與學員培訓需求相吻合，確保其輸入滿足輸出的要求。
2、培訓對象的選擇應該要以學員層次和工作相符，大家不要錯認為所有人來參加學習是好事，有時恰好相反。
3、培訓能改變學員一些理念和認知觀念，不能完全能扭轉企業(yè)現(xiàn)狀的工作狀態(tài)或需要的結果，培訓后企業(yè)領導應結合課堂上的培訓內容結合實際作出工作改善計劃，并制定相應的工作對策，定期檢查落實工作改善績效。
通過以上三點的做法，這樣的培訓才是比較切合實際和有效的。這些內容只是代表我多年培訓的觀點，希望對培訓組織者和培訓機構在組織培訓時有定的幫助，有不足之處請大家多多指出。我們一起探討共同進步。
個人職業(yè)技能工作總結 篇25
人生的成長和追求，往往離不開職場這個舞臺。為了個人更好的發(fā)展，我們需要提升職業(yè)素養(yǎng)；同時，企業(yè)也需要高素質的專業(yè)人才。
1.樹立正確職業(yè)信念
秉持積極健康的職業(yè)心態(tài)，如敬業(yè)、忠誠、團結等。堅定的'職業(yè)信念是我們前進的動力源泉，無論何時何地都要將其內化為本能。
2.精通職業(yè)知識技能
熟練掌握職場禮儀和時間管理技巧，應用有效策略應對工作挑戰(zhàn)。專業(yè)技能加上友善的溝通方式，能讓工作更加順利進行。
3.養(yǎng)成良好職業(yè)行為習慣
優(yōu)秀的人都具備良好的行為習慣，這也是他們取得成功的關鍵。形成高效、簡潔、認真的行事風格，有助于事業(yè)的成功。
擁有了高的職業(yè)素養(yǎng)，職場生涯的發(fā)展就會變得順理成章。因此，我們要持續(xù)努力，學以致用，不斷進取。
個人職業(yè)技能工作總結 篇26
光陰似箭，不知不覺中，一學期的實習生活已經(jīng)接近尾聲了。在這兒的這一段時間里，我得到了很好的鍛煉，各方面的能力都得到了不同程度的提升，尤其是在學科教學技能方面。
那么我就和大家分享一下：
一、新課導入
良好的開端是成功的一半，上課亦是這樣子的。良好的導入能夠引起學生學習的興趣，激發(fā)他們的學習動機；能夠引起學生注意，幫助他們進入學習情境，為新知識的的教學做好鋪墊，是學生能夠明確學習目標。我在這個方面的技能提升經(jīng)歷了三個階段：以照抄照搬為主，有自己的想法但不夠完善，到逐漸的成熟。
剛開始的時候，由于沒有什么經(jīng)驗，腦子里根本就沒有什么思路，我的導入方法主要是經(jīng)過查閱資料得來的，有時候根本就沒有什么導入，直接開門見山，直接就進入。經(jīng)過了一段時間的教學學習，我對教學導入有了一些理解，開始有了一些自己的想法。總之，我覺得良好的導入是既結合同學們的生活實際，又能夠簡潔而有力度的激發(fā)起他們學習新課的興趣，保持注意力的集中，對教學十分有幫助。
二、教態(tài)
教態(tài)是一個老師的外在形象，可以說是能讓人看得見的。好的教態(tài)不但可以增強知識的傳授效果，而且通過情感的影響可以起到激發(fā)學生非智力因素的作用。
剛開始上課時，自己總是很嚴肅，得到的結果不是很理想，所以想試試以柔克剛。其實，想想自己做學生時，也不喜歡冷冰冰、嚴肅的老師，總會說哪哪個老師多溫柔多好多好。所以再次上課的時候，我試著慢慢的調整自己的教態(tài)，面帶微微笑，開始變得不再那么的嚴肅，不再讓學生望而生畏。事實證明，這樣子的效果還是不錯的。
三、教學語言
語言是教師完成教學的主要的信息媒介，是師生交流的主要手段和途徑。教師的教學語言是最基本的而且必不可少的教學手段。教師的教學語言質量的高低，不僅關系到知識的傳授，學生智慧的啟迪和能力的培養(yǎng)，而且還會影響他們非智力因素的培養(yǎng)和發(fā)展。
跟實習初期講課時不停地看教案，有時候還磕磕巴巴相比較，現(xiàn)在的我在講課時可以侃侃而談，而且也不需要寫特別詳細的教案。講課的時候，有一個講授內容的大綱就可以了。語言逐漸的向簡潔連貫轉變。
四、板書設計
板書設計是一門無聲的教學語言。剛開始實習時，我對板書的書寫內容的講述安排的不夠合理，不清楚板書該寫些什么。一段時間之后，經(jīng)過不斷的聽課、學習和實際演練，我的板書技能得到了提升。現(xiàn)在，我可以自如的把講課與板書有機的結合起來，而不會偏廢其一。板書的內容也有了很大的進步，可以把本節(jié)課的知識框架濃縮在黑板上。
五、課堂組織技能
對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學來說，學生學習目標不明確，積極性不是很高，比較容易受到外界的影響，課堂上難免會有突發(fā)狀況。通過這一段時間的鍛煉，我在課堂調控方面有了一定的把握。在課堂上，不能夠因為某一位同學而耽誤全班的學生，影響授課進度。例如，有一次在上課時，有幾位同學狀態(tài)不好，無精打采。心想，如果對這幾個同學罰站，可能會傷到他們的自尊心，從而影響全班的授課進度。于是，我讓全體同學起立，誰回答對一個問題誰就可以坐下。這樣既可以讓學生集中精神，又可以激發(fā)起他們的競爭意識，達到活躍課堂氣氛的目的。
六、課堂講解
學生是通過教師的課堂講解獲取知識。因此，教師的講解尤為重要。講解正確、科學能使學生更好地理解接受新知識。講解的技巧可謂是五花八門，有解釋式講解、描述式講解、原理中心式講解、問題中心式講解，但是無論怎樣講解，都要做到目標明確、具體，證據(jù)、例證要充分貼切，語言精煉、準確、生動。
講解技巧要把握好一下幾個方面：
1、結構合理，框架清晰。
2、條理清晰，層次分明
3、重點、難點突出。
4、觀點正確，證據(jù)、例證充分。
5、時間安排合理。只有靈活巧妙運用，才會得心應手，增強課堂的感染力和親和力。
七課堂講解技能
問題的設置不僅要由易到難，還要注意開放性。如“為什么”“怎么辦”，這樣可以逼迫啟發(fā)他們積極開動腦筋，久而久之，養(yǎng)成動腦筋的好習慣。提問時，還要注意問題的連貫性，以及應該對哪一部分同學進行提問，都有一定的技巧性。
半年的實習雖然短暫，但是我學到了不少東西。感謝師大和堯山中學，給我這樣的實習機會，我會努力的是自己成為一名優(yōu)秀的物理老師。
個人職業(yè)技能工作總結 篇27
一、 高度重視職業(yè)技能鑒定在學校工作中的作用，積極組織學生參加技能考核
為擴大職業(yè)資格證書制度的社會影響，進一步落實就業(yè)準入制度，我所在市技能鑒定指導中心的指導下，扎扎實實地學習貫徹國家職業(yè)資格證書制度和就業(yè)準入制度，積極在學生中宣傳職業(yè)技能鑒定的意義和作用，采取切實有效的措施，保證學生參考率達100%，中級工通過率達95%以上。
二、 強化管理機制，提高職業(yè)技能鑒定的能力。
定期制定工作計劃，認真落實考評員基本素質、業(yè)務能力的在崗培訓目標，采取思想教育、業(yè)務研討、經(jīng)驗交流等方法，重點學習考評員的工作守則、考核規(guī)程、考場規(guī)則、考務管理等內容，切實提高考評員隊伍的整體業(yè)務水平、敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，確保我所的整體工作每年都有新的起色。
三、 規(guī)范鑒定程序，保證技能鑒定考核有序進行。
認真規(guī)范職業(yè)技能鑒定程序，保證職業(yè)技能鑒定的質量，是我所工作的總體指導原則。我們緊緊圍繞鑒定前的資格審查、鑒定前的技術準備、鑒定實施和鑒定后的結果處理四大實施步驟。依據(jù)國家和省、市勞動部門對職業(yè)技能鑒定的政策法規(guī)和具體要求，全方位建立健全了各項規(guī)章制度，現(xiàn)行的主要有：《海州職教中心國家職業(yè)技能鑒定所職業(yè)技能鑒定財務管理制度》、《海州職教中心國家職業(yè)技能鑒定所工作人員崗位職責》、《海州職教中心國家職業(yè)技能鑒定所考評員的任務和職責》、《海州職教中心國家職業(yè)技能鑒定所考評員和考務員守則》等規(guī)章制度，并保證制度上墻，按制度要求程序辦事。重點做好報名資格審查、申報審批、考場布置、組織實施、填寫各種報表、試題領發(fā)保管保密、考場的技術準備、閱卷、檢測、評分、統(tǒng)分填表、送審驗印以及資料整理、存檔等各種具體工作。從而確保了技能鑒定考試有序進行，確保職業(yè)技能鑒定的公正、公平、高質量和權威性。
四、 存在的問題
1、 考評員的培訓不能定期進行，考評員異地使用機會少，不利于考評員工作技能的提高。
2、 根據(jù)市場變化增設的專業(yè)，鑒定所的鑒定工種還不能全部涉及。
五、 發(fā)展思路
1、 加大考評員的培訓力度，創(chuàng)造機會提高考評員的使用率
今后，我所將進一步加大對考評員的培訓，除定期組織考評員學習技能鑒定的政策法規(guī)等理論、參加市技能鑒定指導中心的培訓學習外，還將組織考評員進行相關技能的培訓和考核，以進一步提高考評員的業(yè)務技能；同時，積極和市技能鑒定指導中心聯(lián)系，創(chuàng)造條件和機會外派考評員異地參加考評工作，通過實踐通過考評員的水平。
2、 更新相應鑒定工種的鑒定設備，提高鑒定質量
學校已經(jīng)投資近60萬，更新計算機160臺；近期又準備籌措資金添置車床、鉗工操作臺及相應工量具等車工、鉗工工種鑒定實施，提高鑒定效率，同時增添電工技能考核設備，為做好維修電工的考核打下良好的物質基礎。
3、 積極向市技能鑒定指導中心申請，增加汽車修理工的鑒定考核
學校現(xiàn)已投資兩百多萬元，建設汽修實訓基地一個，滿足了教學實訓的需要，同時在硬件和軟件上都做好了技能鑒定的準備，申請成功后，將使我校鑒定所的鑒定工種達到6個，進一步提高我校專業(yè)涉及工種的涉及率。
個人職業(yè)技能工作總結 篇28
本學期即將結束，回顧自己在本學期里所做的工作，雖說能做到寵愛本職工作，認真學習新的訓練教學理論，教學中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結閱歷，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此總結如下：
一、努力學習理論學問，主動參預業(yè)務學習。
緊跟時代步伐在飛速進展的當今社會，留意學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。平常，我能主動利用課余時間，認真學習自費訂閱的《學校體育老師》等訓練類刊物，從刊物中吸取養(yǎng)分，領略了并有所體會訓練改革的趨勢和方向，學習他人的成功閱歷，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果。同時，認真學習了《基礎訓練課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底轉變陳舊和落后的訓練觀念。另外，在教學和工作中，我能按《同學體質健康標準（試行方案）》及《同學體質健康標準（試行方案）實施方法》來教學和測試。
二、盡心盡職，干好本職工作。
本學期里，我擔當2—3班級體育教學工作，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，生怕有負家長和同學。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。
1、我在教學中特別重視同學的思想訓練，利用體育教材的特點結合具體內容，向同學進行思想訓練。培育同學的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢堅韌的精神等。力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
2、教學中能面對全體同學，留意發(fā)覺同學的閃光點，多表揚鼓舞，讓同學在輕松、快樂的氣氛中獵取學問。在做好教學工作的同時，我還主動做好分管工作。
3、有方案、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前備好課；課間定量課后有掘意，循環(huán)漸進、由淺入深，在玩耍中熬煉、在熬煉中玩耍。使同學在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內容訓練，時常與同學為主體，老師為客體的新課改新方式，選擇同學不同年齡斷的適合同學的教學方法。
4、這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。20xx年5月參預省第三屆中學校體育教學說課評優(yōu)活動，說課稿《小兔子學本領》獲省二等獎；20xx年10月參預省體育教學呈現(xiàn)相互溝通活動體育課《趣味踏板操》獲省一等獎。20xx年被評為市體育教學先進個人。
三、教學工作中成功的方面：
本學期的教學成功的方面有：使二三班級的同學在體育方面的學問有了較大的進步。
1、知道了一些關于《國家體育鍛煉標準》的學問，基本明確了熬煉標準的有關規(guī)定、項目及標準所規(guī)定的考核事項。有了確定的體育考核專業(yè)學問。對于跳遠、50米來回跑、一分鐘跳繩等體育考核項目已經(jīng)把握，并取取得了較好的成果。同學復習了向右轉、向左轉向后轉這三種轉法，在此基礎上學會了向右轉走，向左轉走和高抬腿跑。
2、在一個學期的教學中，我努力熬煉同學各方面的力氣，能依據(jù)口令快速做出相應的動作。其次強化了同學的應變力氣，這方面的力氣的熬煉我是通過讓同學在體育課上多做玩耍，讓同學在不知不覺中得到熬煉，并且提高了同學對體育課的深厚興趣。
3、在一學期的教學中對平安問題常抓不懈，每次上課前先讓同學把身上的`尖銳物件及堅硬物品放到一邊，并準時做好愛惜。因此，在教學工作中，沒有發(fā)生過擔憂全事故。
四、學期教學中存在的不足：
同學經(jīng)過一學期的學習，雖然取得了確定的成果，對達標有了確定的了解。但是，在教學中也還是存在著不少的問題。
1、教學過程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著老師的問題，也存在著器材設施的問題，還有怕?lián)p壞器材的問題。
2、同學的熟識水平?jīng)]有提高，照舊把體育課看成是在操場上玩，只要不學文化學問就可以。在操場上情愿怎么玩都可以。
3、體育老師存在著體育學問貧乏，教學力氣有限的現(xiàn)實狀況，感到力不從心。
4、同學對體育學問有待于進一步的學習，對于隊列對形不能完全把握，還不能達到聽到口令后立刻做出相應的反映，并且做到快、齊靜。
五、選擇實行的措施與方法：
1、在教學中要針對同學在體育課上存在的問題準時訂正。讓同學動手、動腦親身體會體育動作的要領。努力提高同學的身體素養(yǎng)。
2、老師要不斷學習專業(yè)學問，提高自身素養(yǎng)，充實自己。要不斷爭論《新課程標準》，緊跟時代步伐，學習新的教學思想、教學理念，使同學受到先進的體育訓練。
3、要徹底轉變同學對體育課的熟識。使他們愛體育課，知道上體育課時應當干些什么，對于玩耍，讓同學學會玩耍方法，玩耍規(guī)章，并從玩耍中學到社會學問。
4、在教學工作中要與上級領導以及在體育方面有特長的同事多聯(lián)系，多對體育學問進行爭論，提高自己的專業(yè)文化學問。