社團活動個人工作總結模板（通用32篇）

社團活動個人工作總結模板 篇1

　　師范大學信息科學與工程學院第九屆學生會社團部學期末工作總結于考試周前一周周末在會議室舉行。

　　本次學生會社團部會議是為了讓社團部的委員及下屬社團的負責人對這一學期活動和工作進行一番總結，并對下學期作出一定的規劃，從而增強對學生會的了解。促進各位同學之間的交流，展示了學生會新鮮血液和朝氣蓬勃的一面，部員們增進了感情，為以后的合作打下良好的基礎。

　　會議在眾人按時出席后如期開展，首先由委員們按序發言，進行及規劃，然后再由各社團負責人繼續發言，最后由部長車師哥講話，進行會議發言總結，并對個人進行點評與指導。

　　這半年來社團部開展了數十項活動，成果頗豐。得益于各位同學的努力及配合。但與此同時也暴露出許多問題。

　　(1)學生會社團部成員內部聯系不足，尤其是委員和社團負責人之間。希望能過出現切實有效的交流方式，增進成員間聯系。

　　(2)學生會社團部成員的工作不足，不敢參與學生管理，希望突破傳統活動，辦更好更多的活動。

　　(3)成員對自己的工作思考較少，無論是平時工作還是活動中的任務，成員不能夠對自己的工作進行思考，機械的完成安排的任務，一旦出現特殊情況不知道該如何處理。需要重視活動成效，思考活動目的，并注意經驗傳承。

　　(4)學生會內部在活動發布方面做得不足，希望切實做好活動發布工作，密切與其他同學之間的關系，通過相關的調查對活動可行性進行分析。

　　在學生會工作期間，組織或參加了不少的活動，在一次次活動中同樣也收獲很多，提高的不止是自己的工作能力，還有自己的`等等，而且讓每個人感受到的不是同事之間簡單的工作，更多的是朋友之間的溝通與合作，感到更多的溫馨與快樂。

社團活動個人工作總結模板 篇2

　　本學期，在學校的號召下，我們一(3)班開啟了繪本閱讀之旅。我們知道對于孩子來說，閱讀首先是得到愛與快樂的途徑，其次才是汲取知識的手段。所以繪本閱讀過程中，需要給孩子寬松溫馨的環境，讓孩子朗讀繪本，而不是以一味地讓孩子回答問題、學習某種知識為目的，這是學習繪本的前提，也是孩子健康成長所必需的土壤。

　　記得松居直曾說過，好的繪本如同一粒幸福的種子，為孩子播下滿心喜悅，伴其茁壯成長。繪本教學就是撒下這粒種子的手，為孩子播下幸福的種子的同時也教會孩子播種更多的種子。

　　當看著孩子們高舉的小手，漲紅的小臉，參與的熱情，充滿想象力的圖畫，聽著那精彩又充滿童趣的回答，相信繪本已經在孩子心中埋下了這樣一顆待萌發的種子，翻開繪本，讓我們共同享受那生命最初的成長之路。

　　（一）創設溫馨閱讀氛圍

　　要孩子學會閱讀，我們的家庭、我們的社會，必定要先有閱讀的環境。作為教師的我們更要善于為孩子營造良好的語言信息和閱讀氛圍，這樣才能引導孩子與圖書中展示的人、事、物相互作用，積極主動地去感知理解、探索發現、思考遷移。

　　（二）搭建以孩子為主體的多元閱讀方式

　　孩子閱讀能力的最終提高主要體現在孩子自主閱讀意識的建立和能力的獲得，所以，在閱讀指導過程中，我們注重孩子自主閱讀在前，讓孩子帶著問題自主閱讀、自己觀察、自我感受，獲得繪本中圖和文字的信息，讓孩子獲得有序閱讀的經驗，然后由教師和孩子借用大書或ppt重點閱讀主要情節畫面，理解繪本主題。這是孩子感知體驗的必然途徑。

　　翻開繪本，單看圖畫就能感覺到故事里的阿秀婆是一位長相奇特，脾氣古怪的老太太。當地人傳說她是草鬼婆（巫婆），可以放蠱施魔法，所以大人們都不敢接近她。

　　通過自主閱讀，孩子們發現：阿秀婆是一位會魔法的老婆婆，因為婆婆居住的小屋子的窗戶里似乎總是透出無數雙眼睛看著你，更重要的是，每到桃花盛開的時候，阿秀婆屋子后面的小溪溝里，桃花魚比天上的星星還要多，然而除了阿秀婆，卻沒人能撈得上來。阿秀婆把撈上來的桃花魚密封在黑色的陶罐里，不久就腌制成透明的、能看見里面細細的魚骨的好吃的酸魚。于是，小孩子們不顧大人的警告，冒著被阿秀婆變成小動物甚至小妖怪的風險，經常成群結伙地跑到阿秀婆那獨自位于深山的小房子。

　　這種以自主閱讀為主的設計模式不但能激發孩子閱讀的興趣，還能讓孩子細致觀察繪本的畫面，了解繪本的內容，從而培養孩子的專注閱讀習慣。

　　1.激趣法：即以游戲或神秘的口吻說起某個繪本，激發孩子的閱讀興趣。如介紹《威利的奇遇》時，讀繪本之前，讓孩子們自由猜想：每個星期，威利都會走進一扇神奇的.門，展開一次妙不可言的冒險，他會來到哪些地方冒險呢？這樣就很自然地引發孩子閱讀繪本的.興趣。這種方法比較適用于低年級孩子。

　　2.設疑法：即閱讀過程中，提出一個難題情境，促使孩子去閱讀和思考的方法。如《神奇種子店》中提問：“神奇種子店的老板是誰？那里會買些什么種子呢？”提議孩子到書中去尋找答案。這樣讓孩子帶著問題有意識地去閱讀并理解圖書信息。

　　3.猜想法：即講到繪本故事發展的精彩處或關鍵處，可以停下來，留一個懸念讓孩子自己在書里尋找答案。如《超級壞脾氣》，這個超級壞脾氣會給主人公喬治帶來什么影響呢？他的朋友們還會跟他在一起嗎？還會喜歡他嗎？這個方法對于培養孩子的閱讀預期能力，促使孩子主動閱讀、主動思考、主動探索有很大幫助

　　4.角色扮演法：即指在閱讀活動過程中或延伸活動時，引導孩子通過語言、動作、表情等外顯行為來表現繪本中的主人公，有助于理解圖書內容和閱讀經驗的遷移和積累。如《神奇種子店》中，和同桌一起念咒語，一起扮演小樹的扭呀扭地長起來。這種方法有助于孩子生活經驗的提煉，更有助提高孩子的表達能力和表演能力。

　　“小繪本，大世界”，繪本中優美的畫面蘊含著深遠的教育價值，隨時滲透，日積月累，這樣才能發揮教育的優勢，使我們的孩子成長為身心健康快樂的一代新人。

　　有人說，孩子就是一張白紙，看你怎樣去涂抹，那就讓繪本閱讀給孩子的童年打上亮麗的底色吧，因為我們相信：教育是喚醒，每一個生命都是一粒神奇的種子，蘊藏著不為人知的秘密。而繪本閱讀，則能喚醒這種蘊藏著的美好與神奇。

社團活動個人工作總結模板 篇3

　　象棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發，邏輯思維和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優秀的意志品質，增進友誼，陶冶高雅情操。本著“育人為本，全面發展”的教育理念，我們開展象棋社團活動，取得了一定的成績，為豐富和發展我校社團活動起了一定的推動作用。

　　一、社團的組建為了盡快組建象棋社團，參加比賽，以書為師，現學現教。自愿報名，由三、四年級的近10名學生組建而成。好在隊員興趣濃厚，專心學習，自覺訓練，情緒高漲。

　　二、知情統一，激發興趣通過向學生講述象棋來歷，淵源悠久的歷史，以及有關象棋的傳說、寓言故事，增長學生的見識，拓寬學生的視野，激發學生的活動興趣。同時向學生講解象棋對于個人甚至國家的作用，不僅使學生知道象棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且可以促進國與國之間的'交流，增進國與國之間的友誼。

　　三、基礎著手，循序漸進在教學中，我們注重基礎，循序漸進。本學期，我們師生一起從認識棋盤開始，學習各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負的判定，象棋的規程等。之后重點學習一步、兩步殺王技巧和開局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見的開局方法。這樣，內容相對單一，學起來也比較容易些，學生較有成就感，基礎較為扎實，棋藝明顯提高。

　　四、講練結合，形式多樣在活動過程中，我們以練習為主，老師講解輔導為輔，使學生在實踐中體會理論知識，提高棋藝。以賽代練，以賽促訓，我們常以一周為一周期，進行積分循環賽，強手挑戰賽，并記錄每位隊員的平時訓練成績。

　　五、今后工作方向象棋社團雖然堅持長期訓練不間斷，但存在的問題也是顯而易見的。主要問題一是基礎薄弱，學生參與面窄，影響小。我們要兼顧普及與提高，要發動更多的學生參與到象棋活動中來，讓更多的學生享受棋的樂趣，得到品德意志的鍛煉，高雅情操的熏陶。蘇霍姆林斯基曾說：“象棋是循序漸進的，邏輯思維的最好學校；不借助于象棋，難以充分開發學生的智能天賦和記憶力。”希望象棋活動能夠在我們學校得以普及，社團活動開展得有聲有色，為學校創建體藝特色學校作出貢獻。

社團活動個人工作總結模板 篇4

　　為了適應教育改革及學生成長成才的需要，促進學生德、智、體、美、勞全面發展;為了辦出學校特色、提升學校品位、全面提高教育質量，我們結合學校工作實際，成立了七彩閱讀社團。通過參加課外社團活動，我校學生的綜合素質得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現。社團活動，為許多學有余力、學有所好的學生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續發展奠定了基礎。我校社團組建一學期，雖然年輕幼稚，但我們一直在行動。

　　1、確立社團活動目標

　　必須充分體現“學生為本，能力為重”的素質教育目標，通過閱讀經典的美文，提高學生的閱讀能力，讓每個學生確定自己一技之長的具體目標。

　　2、加強社團活動管理

　　為了確保社團的正常開展，我們逐步規范社團管理制度。早在社團宣傳發動會之前，我們已經根據對學校教師和學生實際情況的調查，初步制訂了管理制度，從人員的招收、場地的選擇、時間的規定等等，向申請社團的指導教師宣布，并聽取他們的意見，對管理制度進一步深化和調整。社團正常開展之后，我們力求做到轟轟烈烈開始，踏踏實實實施，歡歡喜喜收獲。

　　3、構建社團評價體系

　　收獲是對耕耘的肯定，更是激勵，我們的教師和學生都需要成功的體驗，因此，我們在制定評價體系時，提出各社團可以通過不同的方式來展示各自的成果：第一種，過程性展示。可以根據本社團實際情況，靈活的利用“班級文化建設”的契機、學校“行知廊”、走廊展示板等平臺展示學生的成績;第二種，集中性展示，即利用學校開展的“運動會”“科技節”“藝術節”等平臺，讓社團學生和教師充分展示和交流自己，鼓勵社團良性發展。最后，根據過程性的展示和集中性展示，評出各社團“優秀少年”。

　　雖然，我們的行動不曾停步，但畢竟剛剛起步，還存在許多問題需要在下一個學期中進一步調整和改善。

　　1、社團的活動內容，還需要進一步完善。必須考慮到學生的發展性和社團的成長，內容需要系統化，不能短視。

　　2、社團的活動時間，還需要進一步保證。社團的建設與發展，不是一朝一夕的事，它需要我們持之以恒的關注和努力，我們相信，我們能行。

社團活動個人工作總結模板 篇5

　　學校自開展經典誦讀活動以來，在各級領導的關心和指導下堅定不移地抓好這項工作。本學期，誦讀社團的同學們在老師的帶領下，不斷改革誦讀活動的形式、成果的展示及誦讀的評價。同時加強誦讀的資料積累。現將活動開展情況總結如下：

　　一、誦讀內容：

　　本期共開展了六次誦讀活動，其中五次為鑒賞誦讀，一次為展示誦讀。五次鑒賞誦讀的主題分別是：王維古詩鑒賞、王昌齡古詩鑒賞、白居易古詩鑒賞、托物言志古詩鑒賞、惜時古詩鑒賞。

　　二、具體措施

　　1、誦讀經典的時間：每周星期五下午第四節課。

　　2、具體做法：

　　(1)課前準備相應專題。打印好詩文。

　　(2)社團活動操作：

　　課前五分鐘：社團成員自我展示。展示的內容為兩句詩。要求是別人誦讀過的詩句不能再次誦讀。通過這種形式的練習，培養學生大膽表達的能力，同時也能檢驗學生的誦讀能力和誦讀積累。誦讀分析階段：根據主題，開展詩文誦讀，了解詩人生平，了解詩文內容，分析詩文背景，進行語氣指導。

　　自主誦讀階段：每節課留10分鐘左右的時間，由社團成員開展小組展示，交流，互幫互學，促進提高。

　　(3)社團輻射作用：

　　回到班級，在課文朗讀，詩文誦讀方面大膽表現，提高自信心。

　　三、主要問題：

　　1、部分社團成員膽小，主動表現的能力不夠強。

　　2、社團成員個體差異比較大，接受能力有很大差距。

社團活動個人工作總結模板 篇6

　　一、總體情況：

　　在本學期的跳繩過程中，程序組織較好，所有學生熱情高漲，課堂上學生表現較好，堅持不懈，都取得很大的進步并且對跳繩產生了濃厚的興趣。通過一段時間花式跳短繩的社團活動，全體學生的興趣和愛好和花式跳繩的技術都得到了不同程度的提高，對學生積極參加體育鍛煉起了促進與引導作用。學生認真學習，堅持不懈地練習，所以完成了本學期計劃的所有課程，我們還積極編排了具有我們學校特色的南京路初級中學花樣跳繩八節操，跳大繩以及多種花樣跳法等。

　　二、八節操的內容及花樣跳繩的內容：

　　我們精心編制的南京路初級中學八節操的具體內容如下：第一節：左右甩繩;第二節：前后左右跳;第三節：左右前后開合跳;第四節：前后打地;第五節：交叉十字跳;第六節：左右甩繩接直搖;第七節：手臂纏繞;第八節：前交叉接彈踢腿跳.學生們操練成熟的花樣跳繩有：蹲下腕花，前二搖，后二搖，雙人鉆繞，前后腕花跳，繩纏繞跳等等，花樣繁多，技術熟練。

　　三、主要優點：

　　1、所有學生在課前都做了充分的準備，每人都準備好了適合自己的跳繩，在課上也能做到認真聽老師的'口令和指導，按照要求活動。

　　2、所有學生都很有組織，有紀律，遵守跳繩的規則和要領。同學之間互相幫助，又互相競賽，共同合作，共同進步。

　　3、在跳繩活動的展示過程中，學生參與人數最多，做到有秩序，盡自己最大的努力，并取得了全校師生的好評。

　　四、存在問題：

　　1、學生能力提高了，現有的跳繩不夠專業，我們需要選夠一些專業的“速度繩”和“節拍繩”。

　　2、有個別學生對跳繩的掌握還是不夠熟練，希望在下學期的活動中能夠繼續鍛煉跳繩的技巧。

社團活動個人工作總結模板 篇7

　　時間過的真快，轉眼間，本學期的硬筆書法興趣班的教學工作就要宣告結束了。這一學期，隨著時間的推移和自我在教學上的不斷磨合，我們在硬筆書法教學領域上也得到了一定的成長和進步。

　　1、嚴格按照學校的要求和目標組織硬筆書法教學從備課、上課、批改，到輔導，按要求和標準去做，抓好教學中的每一個環節。

　　2、培養學生學習書法的興趣

　　硬筆書法是一門藝術，具有無限寬廣的魅力。我在教學中有意識的從最基本的筆畫入手，引領學生掌握書法的一些基本知識。由于有相當一部分學生的書法基礎較差，學習興趣淡薄，通過基礎知識的公固加強，誘發這部分學生的興趣，收到了良好的效果。因此，在教學過程中，我們不斷提高學生對書法學習的興趣，培養學生學習書法的能力。

　　3、充分利用多媒體等現代化教學手段

　　在教學過程中，通過上網查找和書法作品，教學的音像資料和課件，使無聲的語言變得生動形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了理想的效果。

　　總的來說，這一學期師生的收獲都很大，下一學期，我們要在教學方法方面多下功夫，爭取讓學生發揮出自己更好的水平!

社團活動個人工作總結模板 篇8

　　4月19-20日西安正恒商業管理有限公司組織了20xx年第一次集體活動—春游。本次活動雖然趕上天氣一直下雨，且時間安排的比較緊促，但這絲毫沒有降低大家出游的熱情。

　　4月19日下午3點20分在公司總經理楊總、綜合管理部主管鄧潔及招商運營部經理馬駿的安排下整齊有序的登上去往太平國家森林公園的班車。在經過2個多小時的路程后42人安全抵達早已安排好食宿的農家樂小院，大家的心情都非常興奮。分配好房間后，大家各自收拾東西首座休息后開始晚餐聚餐，色香味俱全的農家小菜讓大家的熱情飆升。

　　晚餐結束后開始組織烤串、卡拉OK晚會，大家共同準備烤串、烤雞翅、烤串串，就著烤串啤酒一展歌喉，大家的熱情非常高漲，楊總的2次獻歌更是把整個活動推到了高潮。讓此次春游活動達到一個高度，更使各部門同事之間的融洽度大大增加。

　　4月20日早上，9點多早餐結束后我們進發太平峪森林公園，開始兩個多小時的爬山活動。我們的員工平時一直在辦公室，在這方面是鍛煉是比較缺乏的，因為不經常運動，爬起山來，一個個看上去都

　　有些氣喘噓噓的，但大家沒有一個掉隊，也沒有一個受傷，我們互幫互助，一路歡歌笑語的走完了全程，體會到團結的力量，團隊的大家庭的溫暖。

　　我們的很多同事在西安都沒有家，只身來到西安闖事業。他們累了、病了需要人來關心，遇到困難和挫折需要人來安慰和幫助，并給他們指明前進的方向。更加覺得應該讓他們在正恒這個大家庭中，快樂的工作，快樂的成長，并給他們提供展示他們才藝的舞臺，我相信大家團結一心，其力斷金，一定能在西安開創出一片自己的天地。

　　這次活動達到了很好的凝聚團隊的效果，大家都表示要經常組織這樣的活動!

　　西安正恒商業管理有限公司的第一次春游活動，于20xx年4月20日下午14：00時全部結束了。本次活動得到總經理楊子林的大力支持。從春游地點的選擇到活動的具體方案、細節都親自一一審核、過問。從組織和實施來看，我們這次活動從前期的春游活動方案到當天的安全文明、上、下山的順利完成，全得益于總經理對計劃的周密審核和綜合管理部主管鄧潔、招商運營部經理馬駿及財務部經理蔣薇的大力協助配合。下面，就此次春游活動做一個總結：

　　一、太平峪森林國家公園簡介

　　陜西太平森林公園位于戶縣太平峪內，距西安44公里、咸陽60公里，總面積2117公頃。峪中山水景觀奇特，多瀑布、急流、險灘，曾是唐王朝權貴觀花避暑的山水樂園。園內有石門、月宮潭、石船子、黃羊壩、樺林灣五個景區近百個景點。景區內有瀑布群，瀑下皆有潭，飛瀑入潭，激起千層霧，形成萬道虹，被譽為“北方九寨溝”。

　　景區自然山水獨特，截止目前，共發現大小瀑布十二處，瀑布最大落差百余米，主要分布于園內2.5公里范圍內，形成瀑布群。是我國北方獨一無二的自然景觀，瀑下皆有潭，飛瀑入潭，激起千層霧、形成萬道虹，置身園中，如入仙境，最具特色的有：彩虹瀑布、玉帶飛瀑、仙鶴橋瀑布、龍口飛瀑等。

　　清新的空氣，蔥郁的林木，清澈的溪流，展示一片大自然和諧的色彩。無論是結伴游玩，還是集體燒烤，都會帶來輕松和愜意，就自然成了此次春游游玩的最佳去處了!

　　二、活動基本情況

　　1、20xx年4月19日15：20從公司出發，約17：00時到達目的地農家小院。18:00開始晚餐，17:00晚餐結束后開始烤串、卡拉OK晚會，22:00晚會結束，進入休息時間。

　　2、4月20日早上8點開始早餐，9點早餐結束后全體拍照留念。 3、10：00正式開始登山旅程。大家結伴而行，在爬山途中，大家充分展示了友好團結的團隊精神，互幫互助。 一路歡歌笑語充分展示在這山清水秀的大自然中。

　　3、約下午12：00時，全體下山到農家小院集合，開始午餐聚餐，在山青水綠的環境中，享受一餐豐盛的午餐。

　　4、約14：00時全體乘車返程。

　　5、約16時到達終點站公司，本次春游安全結束。

　　三、主要收獲：

　　通過此次戶外活動，使大家暫時從緊張的工作氛圍中得到釋放，使疲憊的心態在一定程度上得到寬慰。更重要的是，通過此次活動，進一步弘揚企業文化;增進員工之間的友誼;增強企業的凝聚力和戰斗力，加深了員工之間的交流與感情。對增強員工之間團隊意識和企業凝聚力起了一定的積極作用。在春游中感受普天人文文化和團隊精神。

　　四、存在和發現的問題

　　1、活動流程及細節安排方面還有待進一步完善。比如：大家在車上時沒有安排人員組織活動活躍氣氛，晚會節目沒有完整性的安排等。

　　2、有部分員工身體素質很差。有些員工在登山的過程中出現不適，跟不上大部隊腳步。針對這些情況，公司在以后的活動中應多些體育鍛煉方面的內容。

　　3、時間安排不太合理，比較緊張。爬山活動自始至終持續了2個小時的時間，大家只是爬到半山腰，沒有時間去繼續登頂，景區的大部分景點也沒有時間去探索欣賞。

社團活動個人工作總結模板 篇9

　　我在中國畫教學中，本著“以人為本”的教學觀念，利用多種教學方式和方法開展教學活動，為培養學生美術素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧，不遺余力。

　　我在中國畫教學中：以老師為主導，以學生為主體，激發學生的學習興趣，保護學生的創作熱情，讓學生快樂地學好中國畫

　　一，學生沒接觸過國畫，從零開始的日子是艱難的

　　中國畫的工具、材料和形式對學生來說都十分新奇。孩子很容易對新奇的事物產生濃厚的興趣。讓孩子在興趣中探索、學習正是美術教學的基本理念之一。

　　社團活動中，我在前幾節安排了國畫基礎知識及基本材料工具的學習。首先讓學生欣賞一系列的水墨作品，它特有的繪畫效果令同學們感到新奇，從而議論產生這些特殊效果的原因。歸納起來大致有：使用的紙張比較特殊、繪畫的工具比較特殊和繪畫的顏料比較特殊這三點。

　　為同學找到工具和材料的特殊性，同學們試著往宣紙上滴水、滴墨、滴顏料。通過動手做，用心觀察，同學們馬上發現了宣紙有良好的吸水性和滲化性。學生在自行嘗試的過程中，產生的畫面如同一幅幅頗有創意的現代派中國畫。這種探索學習的方式，會產生良好的教學效果，使同學們能真正了解中國畫這一門傳統而又不乏活力的藝術，并做到在興趣中學習藝術，感受藝術。

　　同學們提出的問題正是他們對國畫這一前所未接觸的藝術感興趣的關鍵所在。讓學生自己探究自己所提出的問題，既能激發他們的學習興趣，又能培養他們良好的學習習慣。

　　給愛好國畫的同學一個良好的學習環境，使學生的美術愛好得到更好的發展，進一步了解國畫的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

　　二、正確評價作品，養成良好習慣

　　我認為對學生的國畫教學并不是要把他們培養成國畫家，而是在學習過程中陶冶情操，培養學生的審美能力和對中國傳統藝術的熱愛，并幫助學生養成良好的學習習慣。

　　因此我們應該多了解學生，尊重他們的思維表現特點進而理解學生的國畫作品。在評價學生的的國畫作業時，不能以成人的標準來評價。而是要看在畫中是否真實反映他們的內心感受，是否有獨特性，新穎的表現。學生對于國畫的理解，遠不如成人那么深刻，對于水墨表現的水平絕對不可能和成年人一樣，因為他們所表現的作品多半是直覺與想象的綜合，只有隨著年齡增長，知識的積累，技巧的提高，才能漸漸使其變為直覺與理解的再現，才有可能變為主動的再創作。

　　了解學生的內心世界，尊重學生的認知規律，才能正確評判他們的作品。在很大程度上調動了學生的美術學習興趣，并及大提高了學生的觀察能力，也使學生在學習中養成了仔細、嚴謹的學習習慣。

　　三，適當鼓勵，正確認識學習過程

　　國畫社團這學期安排了“蔬果”寫意花鳥畫練習，通過簡練的筆墨技法，由淺入深，分步練習，非常適合初學國畫的學生。讓學生在學習中不斷積累繪畫經驗，提高對中國畫筆墨的自由掌握。

　　國畫是一個內容很廣泛的課程：山水、花鳥、人物、走獸等都是學習的內容。

　　這學期社團學習的內容主要分為兩部分，第一部分是：重點學習用筆用墨。介紹中國畫及其主要繪畫方法、進行筆墨練習。欣賞教師作品，提高學生對筆墨的感受能力。第二部分是：重視基礎方面的學習，從簡單的蔬菜、水果開始，熟手。

　　國畫是一個漫長的學習過程：每提高一個臺階都需要付出相當的時間和精力，積幾十年的努力方能有所收獲。有的家長來了解情況，老師都做了合情合理的解釋說明工作。一個二十歲的同學幾乎就是成人，在美院全日制學四年，出來后，可能也不怎么樣，有的甚至還在一塌糊涂。一個幾歲的孩子才上了幾節課外課就要求什么成果，就急于要什么收獲，急到這個程度，這個社團肯定完不成這樣的目標。

　　總之，經過一學期的社團活動，學生的國畫水平有了很大進步，真正是學有所得。

社團活動個人工作總結模板 篇10

　　日出日落，日子一天一天與我們擦肩而過。短短的四個月社團活動成為往事。用心回想過去的每周五的社團活動，點點滴滴歷歷在目。

　　這個學期所帶的社團是陽光合唱社團，社團里一共有56人。這56張可愛的笑臉猶如綻放的朵朵太陽花。在活動中孩子們都能夠認真地進行學習，每次活動都會在小組長的帶領下圓滿完成任務。

　　通過這個學期的社團活動學習：一、孩子們通過閉口音wu的發聲練習，統一了合唱音色。二、復習了1-6六條視唱，學習了7-9新的視唱，認識了二分休止符、四分休止符、八分休止符。在視唱時能準確地進行劃拍，節奏把握得很準確。三、通過聽音練習，使學生對音高產生一個概念，培養孩子們音樂耳朵。每一周的聽音練習，已經有十幾個孩子能快速并準確說出教師在鋼琴上彈奏的單音。我很高興，為擁有音樂天賦的這些孩子高興。他們真是太棒了！四、學唱了兩首不同風格的歌曲。一首是抒情優美的《愉快的夢》，這首歌曲是歌唱夢想的。孩子們通過學唱這首歌懂得了夢想無處不在，無論什么時候不論大小人都應該有夢想。《讓我們蕩起雙槳》則是一首經典校園勵志的歌曲。跟隨著伴奏聲孩子們情并茂的表演，著實讓人喜愛。

　　在孩子們的努力下，陽光合唱社團在x年書小“七好少年陽光成長”慶六一系列活動中，所表演的節目深受家長和學生的喜愛。并代表學校參加鄭州市“童心向黨”合唱比賽。在燦爛的陽光下，56朵太陽花正在含苞待放。

　　56個孩子就是56朵花，我們是陽光雨露盡情播撒，期待著誘人的芬芳。

社團活動個人工作總結模板 篇11

　　本期我校開展了豐富多采的課外活動活動，制作動物標本，飼養動物，種植花草等豐富多彩的課外科技活動，極大地提高了學生的興趣，開闊了學生的視野，增長了學生的知識，全面促進了學生綜合素質的發展。現就開展的具體工作總結如下。

　　1、開學初成立了課外科技活動小組，組長由陳春偉擔任，學校的其他老師和三至六年級的班長任成員.

　　3、開學時組織全校師生將校園內的空地松土，并種植了各種各樣的花草樹木，安排班級負責澆水、施肥、除草，校園煥然一新，呈現出生機勃勃的景象，美化了校園環境。

　　4、陳春偉老師組織了五年級的學生到河里，田野里捕捉小動物，并制成了鯽魚、鱔魚、青蛙等幾種浸制標本，在教學中起到了極大的作用。

　　5、學生在日常生活中，捕捉了魚、河蚌、鱔魚等，帶到學校飼養，學生堅持按時換水，給學生的課余生活增添了無限的樂趣。

　　6、在期末結束進，小組組長將平時收集的資料上交教研組存檔。7、科技小組對本期工作進行了認真總結，為下一年度工作的開展提供寶貴經驗。

　　總之，科技活動的開展取得了一定的成績，但仍有許多不足之處，如學生的參與不夠廣，圖片資料收集較少等，在今后的工作中，我們將再接再厲，一如既往地搞好此項工作。

社團活動個人工作總結模板 篇12

　　這學期，在學校的支持和組織下，我們繼續開展了手工繪畫社團活動，通過活動提高了學生的繪畫能力和審美，為了下學年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補短，有所提高，特將這一年來的手工繪畫社團活動情況總結如下：

　　一、具體計劃小組活動內容

　　1、依據學生特點，培養學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎后，再以想象為輔。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術語言－－線條、色彩等表達出來。由于決大多數同學基礎不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養學生記憶畫，想象畫等。開設一些手工游戲相結合課。使學生對美術產生深厚的興趣

　　2、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優缺點。共同學習，共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產生濃厚的興趣，初步感知美術與生活的聯系－－美術對生活的描繪、對生活的美化

　　3、學生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現摩。

　　4、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環境等。使學習興趣與應用相結合起來。

　　5、教育學生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養成良好的行為習慣和學習習慣。適當結合一些手工來提高他們動手制作能力。

　　6、定期舉辦了學生作品展覽

　　舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

　　7、舉行了美術繪畫比賽

　　美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外，我覺得可以適當地舉行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。

　　總之，本學期我指導學生開展手工繪畫社團活動，做出了很大的努力，使學生學有所得，，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動了學生的積極性，將手工繪畫社團開展得豐富多彩、富有特色。同時

　　重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創作活動中，創造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。

　　在美術教學中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

　　從單純的技能、技巧學習層次提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯系，與學生生活經驗的聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

　　在一學期的工作中，有許多收獲、許多進步，當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展，在今后的工作中我會更加努力，讓學生得到全面的發展！

社團活動個人工作總結模板 篇13

　　我校各學生社團是在校黨委領導下、校團委指導下、學生基于共同的興趣和愛好而自發組織起來的團體。自我校第一個社團成立至今，學生社團歷經二十多個春秋，社團數量不斷增加，社團隊伍不斷壯大，社團領域不斷拓展，育人效益不斷增強，呈現出良好的發展態勢，突出表現在以下兩方面：

　　一、學生社團出現了百花齊放、百家爭鳴的繁榮局面。

　　學生社團快速發展，規模不斷增大，涵蓋面日趨廣泛。學術科技和興趣愛好類社團依然是學生廣泛參與的重點社團，與此同時，理論學習和社會公益類社團也受到越來越多的同學關注。

　　學生社團活動重內涵、重創新，整體活動質量有了很大提高。近年來，我校學生社團在集約化發展方面，取得了明顯成效。一大批思想內涵深刻、貼近學生生活、活動形式新穎的社團活動應運而生。從活動范圍來看，社團活動正由社團內部或校內相對封閉的方式變為走出校園，深入社會，在奉獻社會的過程中完成自身的人格塑造。這一態勢不但有利于進一步發揮學生社團在豐富校園文化氛圍方面的作用，擴大社團的影響力，而且對促進社團自身建設、提高社團整體水平、實現可持續發展也具有重要作用。

　　截至20年月，我校共成立了學生社團個，其中理論學習類社團個，學術科技類社團個，興趣愛好類社團個，社會公益類社團個。在規模不斷擴大的同時，我們也注重質量的提高。近年來，我校藍天綠地環保協會等社團曾獲省市級表彰，十幾名學生榮獲省優秀社團干部，百余名社團成員先后在國家、省市、校級各類比賽中獲得榮譽。

　　二、學生社團在大學生素質拓展中所發揮的重要作用

　　1、思想教育作用。

　　學生社團是對同學們進行思想教育的重要陣地，能對學生思想道德水平的提升起到潛移默化的作用。一個優秀的社團，它的會員能夠通過加入社團、參與社團活動、參與社團管理等多種途徑緊密地與社團聯系在一起，由歸屬感到認同感，由認同感到榮譽感，由榮譽感發展為對集體的責任感;同時，激發同學們對祖國的熱愛，并樹立為國家富強、民族昌盛而奮斗的責任感和使命感。

　　2、知識拓寬作用。

　　學生社團能促進同學們知識結構的不斷完善。目前的學生社團可謂種類繁多，體現了大學生廣泛的興趣愛好和充分的想象力。在平時的第一課堂學習之外，同學們通過加入某一個社團，參與其活動，可以完善自身的知識構架，拓展第二課堂的空間。

　　3、能力提升作用。

　　學生社團能提高同學們的各方面能力。社團活動有利于同學綜合能力的培養和鍛煉，培養了民主、團結、協作的能力。在學生社團內部，雖然有社長副社長會長副會長等職務之分，但社團成員之間的關系是一種真實的平等關系，成員之間相互支持，相互協作，取長補短。社團負責人一般由社團成員民主推薦，在活動時只是起到牽頭組織作用，活動內容由社團成員集體討論決定。在社團活動中，會員之間可以平等地交換意見，民主氣氛較為濃厚。參與社團活動組織的會員們從思維方式到開展活動的方式，都由依賴變為自立，從而培養了獨立思考、組織、社交、語言表達和自我控制的能力，體現了高校學生的主體意識、參與意識和競爭意識，提升了學生的綜合素質。

　　會員在某一類社團里通過向社會和他人展示自我，使自己某一方面的能力不斷得到錘煉，并且能獲得較強的自我認同感，增強自信心，從而為完善人格和為將來走向社會打下良好基礎。

　　4、文化熏陶作用。

　　學生社團是校園文化建設的重要載體，豐富多彩的學生社團活動，給校園文化建設帶來了生機和活力，是校園文化不可或缺的組成部分。它能夠促進校園文化的多渠道，深層次、高質量的發展，在校園文化建設方面，起到了不可忽視的重要作用。

　　5、服務就業創業作用。

　　社團能加速大學生自身的社會化進程。學生社團走出校門，走向社會，深入社區，利用所學的專業知識，在服務社會的過程中接觸社會，了解社會，增強了社會適應能力，在奉獻才智的過程中大大加速了自身的社會化進程。另外，學生在社團活動中提高了素質，增長了知識，豐富了閱歷，鍛煉了能力，為自己走上社會打下了良好的基礎。

　　三、經驗與體會

　　1、領導重視。

　　近幾年來，校黨委、校行政一直高度關注學生社團的建設和發展，多次研究學生社團工作，并提出指導性意見，要求有關職能部門加強對學生社團的領導、指導和管理，把加強學生的思想政治教育工作貫穿到學生社團的建設和活動中去，通過開展豐富多彩、層次高雅的社團活動豐富校園文化活動、全面提高學生的綜合素質。

　　2、切實發揮指導教師作用。

　　社團發展離不開專業知識的支撐，離不開專業老師的精心指導。目前，我校很大一部分社團有自己的指導教師。這些政治思想素質高、業務過硬，有著豐富育人經驗的指導老師，在與會員的日常接觸中，通過自己的言傳身教，對學生的技能培養、思想政治素質的提高及其社團的可持續發展起到了關鍵作用。

　　3、注重社團干部隊伍建設。

　　學生社團作為大學生以共同愛好和興趣為紐帶自愿組織起來的群眾性組織，學校對社團的管理相對寬松，給社團較大的發展空間。在理論上，每個社團都有自身存在的價值，在實踐中，一個社團能否堅持正確的發展方向，真正做強、做大，在校園里發揮更大的影響力，很大程度上取決于社團的負責人。因此，社團負責人的推選和培訓對一個社團而言是相當重要的。社團需要具有較高綜合素質的負責人來組織、管理和協調好社團內外的各項工作。為此，我校學生社團管理辦法明確規定，社團負責人的推選應當進行嚴格考核，綜合社團指導老師、上任負責人、全體社員以及候選人所在學院輔導員、班主任的各方意見。同時對社團負責人進行教育培訓，提高他們的政治思想素質及其工作能力，并將學生社團骨干作為學生干部的重要組成部分納入學校對學生干部的選拔、培養、考核、管理之中。

　　4、突出精品特色。

　　為了突出社團特色，提升活動質量，對于每個社團開展的活動，校團委給予宏觀上的指導，保證社團活動具有較高的層次。這幾年校團委

　　每年都組織開展社團巡禮月等活動，力推精品，活躍校園氣氛，給廣大師生留下了很深刻的印象。

　　四、存在的問題

　　20年以來，我校學生社團健康、蓬勃發展，在加強校園文化建設、提高學生綜合素質、引導學生適應社會、促進學生成才就業等方面發揮著重要作用，是新形勢下有效凝聚廣大同學、開展思想政治教育的重要組織動員方式，是以班級年級為主開展學生思想政治教育的重要補充。但是，隨著社會發展、科技進步和教育改革的不斷深入，我校學生社團在發展過程中出現了許多新情況和新趨勢，主要表現為以下幾個方面：

　　1、社團發展不平衡，結構不夠合理。

　　學生社團發展水平不一。有些社團規模大、活動多、影響面廣、自身建設完善，而有些社團僅憑社團成員一腔熱情，成立之初大家蜂擁而至，經過一段時間或組織幾個活動后便處于停滯狀態，出現虎頭蛇尾的現象，影響了學校社團整體水平的發揮。一些學生社團熱衷于娛樂，對學術性、政治性的問題較為淡漠，較少結合專業知識進行研究和探討活動。社團類別結構也存在著不合理的情況。

　　2、社團活動缺乏可持續發展的生命力。

　　同學們成立社團的動機有多種，有的社團喜歡追求轟動效果，沒有把主要精力放在思考社團的長期發展的活動上，忽視社團新老成員的銜接和傳統的承襲。一些社團負責人只重視自己在任期間活動怎么樣，而不關心對下一任負責人的培養。有的社團活動忽冷忽熱，缺乏持久性，凝聚力不夠，影響力不大。

　　3、社團日常管理力度需進一步加強。

　　一些社團是在追求時尚、趕時髦中應運而生的，有的社團的活動還缺乏整體策劃，缺乏老師的指導，盡管大部分社團擁有自己的指導老師，但因為指導老師都有日常工作，不可能投入全部精力，使得一些社團組織在低水平上重復，僅憑社團成員的一腔熱情在維持，社團活動的有序性和規范性還需加強和指導。

　　4、社團經費缺乏保障，活動場地不足。

　　目前學生社團普遍存在著財力不足的情況，所以，活動的次數有限，質量得不到保證。雖然不少學生社團正在嘗試利用社會資源開展活動并取得了明顯成效，但經費不足仍是目前影響學生社團發展的主要因素。學生社團絕大部分籌資能力薄弱，使得社團發展受到限制。在活動場地方面，除一小部分社團有固定場地外，絕大部分社團沒有固定場所，這給社團活動帶來一定的困難，也不利于社團管理和活動的策劃，這也是一些社團曇花一現的主要原因。

社團活動個人工作總結模板 篇14

　　短短一學期的教學接近尾聲，特色教學也基本上結束，作為國畫老師為這一學期的教學做以下總結。從本質上講，我很希望在教學中有所突破和創新，所以在學期開始我在本學期的教學題材上做了修整，比起以往豐富了教學內容，在國畫計劃中在以往的植物畫法教學中，增加了山水，工筆牡丹的教學，這在很大一部分學生中，更加提高了他們的學習興趣，比如五一班的張春龍和李玉豪，他們兩個應該是接受的比較好，積極配合努力去畫好，在畫展中張春龍臨摹了一幅齊白石的作品也畫的.不錯。

　　本學期在師生的共同努力下，按時上完了本學期國畫社團的內容。在教育教學工作中，我認真遵照《新教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃

　　對于三四年級的學生，他們大部分比較愛學，很有可塑性。我五年級二班的張智棟、黑雪洋都是這學期剛接觸國畫的學生，他們對色彩布局的把握進步還算比較明顯，伊陽同學對臨摹山水的進步也很大。在這里要說一下一年級的幾個學生，我個人對他們比較滿意，宋可佳黃玉祿在學習興趣上依然不減，畫的也比較到位。當然這與他們學習的時間是分不開的。

　　學

　　我覺得他們比起其他程度好的學生，還不是很理解國畫這門專業，還是用大腦中兒童畫的思維去畫，去一遍遍的描摹。所以我建議他們下學期學特色，多加練習。在這要說一下朱玉嬌同學，她以前是國畫社團班的學生，在后來報名學習特色，在畫畫上應該是進步很大的一個學生。

　　水墨軒社團的教學內容都是相對特色課簡單些的，或者是富有童趣的作品。如：汽車，房子等兒童畫。讓學生填顏色。抓好對水墨的常規訓練，培養并提高他們學習中國畫的興趣。每周三兩節課的教學時間還是很容易把握學生的繪畫興趣的。

　　再就是本學期基本上沒有家長教師反映學生衣服很臟的問題。

　　國畫教學主要手段也常是讓學生臨摹，而教師的作用就是示范。在大部分時間里，老師最直接的方法就是示范。我先示范一張范畫，學生便臨摹，重復練習。我發現這樣子學生國畫學習缺少積極性，可能是畫慣了兒童畫，不習慣了，這樣畫畫沒有了學生自己的東西，學生的學習興趣也會在一遍遍的臨摹之中降低，雖然當他們畫出一張完整的畫后會有一點成就感，但我還是有一點不安，可能這樣的教法成人化比較嚴重，不適合兒童的學習心理和特點。

　　因此，這學期通過從網上學習一些教法，試這用另一種毛筆畫教學，就是用國畫工具進行勾勒填色畫兒童畫。選擇通俗易懂的內容作為教材，來激發孩子的興趣。這種方法突出了兒童的趣味和想象，但是這樣的畫脫離傳統，所以這只能作為整個教學過程中的調味劑。

　　總說我們副科老師沒有壓力，可想到這一群國畫班的孩子，我還是有壓力的。雖然每天就一節課，可這短短的四十分鐘，認真負責的上下來不亞于諸如語文數學這樣的科目，往往也是嗓子冒煙。除了整體的布局教學內容外，每一節課我都是準備畫作去教授。雖然這樣依然存在著不足之處：

　　一就是教師所準備的作品每一幅國畫并不是內容繁多才是好的作品，有的作品有廖廖幾筆，一個螃蟹，幾支菊花就充滿了生動的情趣，而在很多孩子眼中或手中，不到十分鐘“涂鴉”完成，可向后半部分的課堂我該做些什么呢，特別是個別學前班小孩，他們有的時候幾乎顏色都自作主張，充滿自信的把作品拿給我看。真的讓我無言以對。

　　二就是在學生的出勤率上特別是最近，作業考試的關鍵時期，很多學生是經常是留在教室補作業，以至于有混水摸魚的學生，如果不去查，老師卻不能察覺。最近幾天，我就讓學生專門去看未到的學生在做什么，才避免了逃課的現象。

　　最后我在以后的國畫教學中，給自己定了一個小小的目標，也就是我的需要努力地方向，就是繪聲繪色的語言形象性教學，雖然這需要花費很多的精力和資料庫，但我覺得一定會深受學生們的喜愛。

　　一、為使學生形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的有利于學生發展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

　　二、經驗和教訓

　　1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

　　2.要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑 地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

　　3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學手 段和現代教育技術進行直觀教學。

　　4.要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

　　5.學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。

　　6、對學生美術學習的評價要 盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成績，更注重未來發展。

　　7、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。

　　三、自身素質

　　課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

　　四、取得成果：

　　抓好抓實社團建設，組織好學生比賽，爭取獲得更好成績。

　　鄭州市作品圖畫比賽中徐夢露，薛晴等四位同學獲得三等獎,張祎鋒老師的《快樂紙藝，培養創想》在滎陽市校本課程獎中榮獲三等獎，同時鄭州教科研重點課題《中小學美術校本課程開發與實施策略的研究》-《以滎陽七小中年級折紙校本課程為例》申報中獲經費支持

　　開展美術社團活動活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，千方百計調動學生的積極性，將美術社團活動開展得豐富多彩、富有特色。

社團活動個人工作總結模板 篇15

　　國際象棋是科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發，邏輯思維和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養學生頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活、大局觀等優秀的意志品質，增進友誼，陶冶高雅情操。本著“育人為本，全面發展”的教育理念，我們開展了國際象棋社團活動，為豐富和發展我校社團活動起了一定的推動作用。

　　一、興趣小組的組建

　　我校的國際象棋從“零”起步，因地域原因，學生從未接觸，一切從“新”開始。為了盡快組建國際象棋社團，并豐富和發展我校社團活動，組員從各個年級挑選而出，并集中于一、二年級。

　　二、知情統一，激發興趣

　　通過向學生講述國際象棋來歷，淵源悠久的歷史，以及有關國際象棋的傳說、寓言故事，增長學生的見識，拓寬學生的視野，激發學生的活動興趣。同時向學生講解象棋對于個人甚至國家的作用，不僅使學生知道象棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且可以促進國與國之間的交流，增進國與國之間的友誼。

　　三、基礎著手，循序漸進

　　因為從“零”起步，所以我們注重基礎，循序漸進。本學期，我們師生一起從認識棋盤開始，學習各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負的判定，國際象棋的規程等。之后重點學習一步、兩步殺王技巧。這樣，內容相對單一，學起來也比較容易些，學生較有成就感，基礎較為扎實，棋藝明顯提高。

　　四、講練結合，形式多樣

　　在活動過程中，我們以練習為主，老師講解輔導為輔，使學生在實踐中體會理論知識，提高棋藝。每節課我們都會記錄每位隊員的訓練成績，表現優異的隊員，老師便會獎勵積分卡，這極大地激發學生的學習熱情和欲望。另外在本學期的結束，我們評出了三位優秀小棋手，以資鼓勵。

　　五、今后工作方向

　　一.我們的國際象棋社團會堅持長期訓練不間斷的。雖然我們的基礎薄弱，學生的參與面窄，存在的問題也很明顯。但我們會兼顧普及與提高，發動更多的學生參與到國際象棋社團中來，讓更多的學生享受棋的樂趣，得到品德意志的鍛煉，高雅情操的熏陶。

　　二.我們的師資薄弱，只有一人懂，而其他老師現學現賣，與學生互學共進，難免捉襟見襯，效率低下。

　　蘇霍姆林斯基曾說：國際象棋是循序漸進的，邏輯思維的最好學校；不借助于國際象棋，難以充分開發學生的智能天賦和記憶力。希望國際象棋社團能夠在我們學校得以普及，并開展得有聲有色，為學校創建少年宮特色學校作出貢獻。

社團活動個人工作總結模板 篇16

　　這次活動還是圓滿的結束了，回顧一番還是十分精彩的，我非常喜歡這種感覺在這個活動過程當中我是非常積極的，大學生活是精彩的，是比較充實的，這才是大學應該有的生活，參加社團以來我感覺自己的還是充實了很多，每次的活動都是豐富了自己的生活，我很是喜歡這種狀態，無論是在什么時候我也都會堅持下去，這是相對比較穩定的一種狀態，現在我也是比較積極，當然在這個過程當中我對活動也是非常滿意的，這次活動到現在也結束了，社團成員們也都是比較滿意，也就這次活動總結一番。

　　在工作當中我特別能夠理解這一點，我不希望在這個過程當中繼續消磨自己的時間，我也不想讓自己處在這么一個狀態下面，現在我也是能夠更加有信心的去處理好這些事情，這次活動我是主要策劃人，我也是本著促進社團成團之間感情為基礎去設計的活動，在活動當中大家也都是非常配合，這讓我感到十分的欣慰，我能夠感受到大家對這次活動的重視，這也是我設計活動的初衷，首先在活動的過程當中我每個人都是非常積極的，沒有絲毫的不滿意，社團成員之間們需要有一個默契，需要達成好的默契度，工作當中很多事情都是這么過來的，當然我也一直在思考怎么讓自己更加優秀，這絕對不是一個簡單的事情，我也是希望能夠有一定的機會給大家去創造這種機會。

　　這次活動整體效果還是不錯的，主要就是促進交流，促進感情，_社是一個非常團的社團，我們每個人都是本著積極的上進的態度在一起工作，雖然是一次普通的活動，但是還是能夠就看出來大家的重視，不管是從什么角度來講這些都是十分重要的，在這個過程當中我也非常珍惜，主要就是團結一致，我們做一些小游戲，強加相互之間的交流溝通，現在我也在思考這些，我認為這是非常有道理的，把一件事情做好肯定是非常有必要的，在日常交流當中一定要懂得這個道理。

社團活動個人工作總結模板 篇17

　　我校書法社團組建，正是基于書法教育可以培養學生欣賞美、追求美、創造美的品格。指導學生”規規矩矩寫字，堂堂正正做人”，在書法教育中受益。

　　每周的書法社團活動，社團老師把”抓雙姿，養習慣，寫好字，促發展”作為一項工程來抓，要求學生在書寫前，平心靜氣;書寫時，意到筆隨。通過一點、一橫、一撇、一捺的練習中將書寫工整、做人正直的`思想內化。

　　在書法社團活動，教師根據小學生的心理特點，采用生動、形象、直觀的教學方法，培養學生學習書法的熱情和興趣，提高教學效率。并在活動過程中，對書寫認真，作品完成質量高和書寫進步的同學的作品進行展覽，提出表揚。

　　把教學樓一層主樓道作為學生書法作品的展覽區，隨時把優秀作品布置到墻面上，并利用”家長會”、”兒童節”慶祝組織書法比賽，增強學生的積極性和榮譽感。

　　教師還十分重視學生良好的意志品質的培養，在帶領學生練字時，會給學生講許多膾炙人口的學書故事，比如”墨池”、”筆冢”，這些故事，既有知識性，也有趣味性，在潛移默化中督促他養成這樣的意志品質。

　　書法是漢字的書寫藝術。它不僅是中華民族的文化瑰寶，而且在世界文化藝術寶庫中獨放異采。通過書法教育讓學生了解掌握傳統漢字文化，從小培養愛國主義情操;也是對學生進行特長教育的重要途徑，有利于學生個性發展和提高藝術修養。

社團活動個人工作總結模板 篇18

　　時間過得真快，轉眼間，一個學期就要結束了。在這短短的幾個月里，我們社團的所有成員都學到了很多很多。從我們剛開始組建時的緊張，到我們們試播成功的喜悅;從廣播室工作，到我們主持校園文化成果展示;從我們對廣播設備一無所知，到如今操作自如……這一點一滴，都記載著我們的進步，成長。下面，我就把這個學期在社團的工作作以下總結：

　　一、社團制定了嚴格的值日考勤制度。每檔節目由每天的值日生負責，嚴格按照工作時間，保證工作質量，認真做好每天的播音工作，值日人員同時負責當天的衛生工作。在此過程中，所有的社團工作人員也都表現出了高度的責任心，每天能準時地將節目奉送給大家。社團每周一次全體會議，總結每周小結。由此達到提高社團的凝聚力，及時了解工作人員的思想動態的目的，同時能將社團所出現的問題得到及時地解決。

　　二、為了提高廣播的質量，使它真正能為豐富學生的文化生活、促進學生的全面發展服務，本學期對社團工作人員作了幾次調整。對于一些懶散、沒有責任心、力不勝任的學生給予辭退，同時積極發現和表揚社團有能力、有潛力的人員，不斷提高工作人員的素質。

　　三、社團工作人員在工作的過程中，各方面的能力得到了鍛煉。尤其是寫作能力、語言組織能力、普通話水平、交際能力，都得到了不同程度的提高。如果時間和條件允許，社團將在下學期增添更多、更精彩的節目，從而給同學們提供更多的展現自已的舞臺。在總結工作的同時，我們也感到了肩上沉甸甸的，因為接下來還有更艱巨的任務等著我們：如何才能更好的擴大社團的影響力，發揮社團的作用?怎樣才能培養出更精干的工作人員?所有這些都是我們要攻克的難題。我們將不斷努力，讓社團真正成為“傳播校園文化的陣地、鍛煉學生能力的大課堂。”

　　四、社團本學期在全體工作人員的努力下，給每檔節目都添加了版頭，使我們的節目更加豐富，也更加專業化。雖然存在的問題仍然很多，但眺望過去走過的路，社團全體成員有信心克服一切困難，全心全力去打造社團未來一片輝煌的明天!

　　五、存在不足

　　首先，節目編輯。節目內容比較豐富，涵蓋社會生活及校園生活的諸多方面，得到過老師同學的認可。但是在選題和時效性上做得并不出色。在學期開始時曾要求每位主播在每期節目結束時將策劃及播音稿件以文本的形勢存檔，但是堅持每期都做的主播人數并不多。

　　其次，考勤管理。個別播音員存在漏簽或忘簽考勤本的現象。

　　最后，社團雖有值周制度，每周由播音員負責站內衛生。但仍有主播不認真，甚至忘記的情況，這些問題是我們需要不斷改善的。

　　“世上無難事，只怕有心人。”相信我們的共同努力，一定會把社團的明天變得更美好!

社團活動個人工作總結模板 篇19

　　時光飛逝，轉瞬間，一個學期的社團活動已經結束。為了把明年的社團活動開展的更加生動豐富，特對本學期社團活動情況總結如下：

　　一、《趣味地理社團》社團基本情況

　　輔導老師：趙素清、閆洪方

　　社長：高二（8）班趙紅燕

　　社團成員：10人，分別是高二（7）班和高二（8）班學生。

　　二、社團活動開展情況

　　《趣味地理社團》每周四下午4：50——6：00準時開展活動，從不無故耽誤。

　　活動內容：趣味地理故事收集、地理現象成因探究、地理模型制作、地圖繪制等。

　　活動效果：通過社團活動的開展，增強了學生學習地理的興趣，激發了探究問題的熱情，提高了學生的動手繪圖能力，豐富了學生的課外生活，提升了學生的地理素養。

社團活動個人工作總結模板 篇20

　　__區僑英青工志愿者協會組建于____年,成員主要來自轄區內外來務工青年和本地居民，組建的初衷是以文化廣場活動和“兩新”組織活動中心為平臺，為外來務工人員、本地居民、流動黨員、團員提供工余時間的娛樂休閑活動場所。____年在區委組織部、團區委、街道的共同努力下，“兩新”組織黨群活動中心在中華職業技術學校正式成立。該中心設有圖書館、閱覽室、電教室、排練廳，進一步提升了____區僑英青工志愿者協會的工作環境，為今后工作更好地展開提供了硬件保障。

　　一、團支部基本情況

　　為了更好的發揮團員的工作熱情，組織團員開展工作，更好的為兩個精神文明建設作服務，協會于____年9月向街道團工委申請成立了____區僑英青工志愿者協會團支部。在外來務工青年聚集地成立青年自組織，并在青年自組織中成立團支部，____區僑英青工志愿者協會的這一做法成為市場經濟條件下非公領域團建的有效的嘗試和模式。目前，____區僑英青工志愿者協會現有____名志愿者，其中團員____人。自協會團支部成立以來，經過全體團員青年、志愿者的共同努力，在創建全國文明城市、創先爭優的活動中，成績顯著，受到各級領導的好評，先后榮獲“____省____-____年新長征突擊隊”的光榮稱號和____市志愿者聯合會授予的“優秀志愿者服務團隊”。____年獲____區優秀志愿者服務團隊光榮稱號。

　　二、 深入開展創先爭優活動，“四抓”推動團建工作

　　(一)抓好思想教育，提升活動認識

　　____區僑英青工志愿者協會團支部依托“兩新”組織黨群活動中心這一有效平臺，定期不定期的組織團員青年學習中央、省、市的會議精神、各類法律知識，提高團員青年及志愿者的思想覺悟。為培養一支思想進步、素質全優的青年志愿者團員隊伍，協會團支部組建了黨章學習小組，科學發展觀重要思想等。在深入開展“創先爭優”活動中，志愿者黨員、團員青年通過學習不斷超越、不斷創新、不斷發展，充分發揮了青年的生力軍和突擊隊作用。

　　(二)抓好技能培訓，提高業務水平

　　____區是文教區，協會團支部利用這一優勢，加強了與大中專院校、社區、企業的合作，結合志愿服務工作的實際，對志愿者進行了各類培訓，努力提高團員青年及志愿者的實際工作能力。在培訓過程中，團員青年通過策劃組織活動、主持活動，掌握了活動的運作模式，強化了學習效果，提高了志愿者的業務水平。每年年終總結時，協會團支部組織青年團員和志愿者對照年初計劃，查看自己學了哪些新知識、掌握了哪些新技能、工作中采取了哪些新方法、服務上有哪些新舉措。通過不斷的學習、反思、再學習，不斷提升團員青年的業務水平，增強團員青年的自信心，在團員青年志愿者中形成了敢為人先的“闖勁”、上下同心的“干勁”、無私奉獻的“拼勁”。

　　(三)抓好設施建設，提供成長舞臺

　　____區僑英青工志愿者協會團支部始終堅持把為團員、青年志愿者提供必要的學習和工作條件，營造良好的實踐氛圍作為促使青年志愿者盡快成才的重要環節。今年，在區委組織部，團區委，街道辦事處、團工委的大力支持下，青工志愿者協會在僑英北區文化廣場設立了辦公室，培訓室，圖書閱覽室，購買時事政治、創業指導、現代科學、哲學等書籍。讓志愿者利用業余時間學理論、學技術，創造學習條件，建立了一個真正屬于外來務工團員青年的家。還為青年團員、志愿者設立了藝術團并提供舞蹈排練廳，讓志愿者藝術團提供最好的條件安心排列，出好節目，創作好的作品，出精品，為文化廣場提供節目演出。

　　(四)抓好平臺建設，提高組織凝聚力

　　協會團支部不斷完善北區文化廣場，為廣大團員青年及志愿者提供一個完善的才藝展示平臺。目前，北區文化廣場的活動形式逐漸從重大節日舉辦大型文化活動轉變為大型活動和日常小型多樣的活動相結合，活動的頻率也從一周一次增加到每周二、四、六、日都有。在節目內容上，實現了從單一的文藝演出到包含卡拉ok歌手賽、現場舞會、樂隊表演、專題講座、有獎知識問答等形式多樣文化活動的轉變，將文化活動和各類宣傳工作結合起來。通過這一平臺的有效宣傳，僑英青工志愿者協會隊伍日行壯大，志愿者人數從成立之初的20多人，迅猛增至當前的182人，僑英青工志愿者隊伍的影響力越來越大，多次在市、區宣傳文化系統開展經驗交流。____電視臺新聞聯播“____”欄目和____電視臺“十分關注”節目也進行了專題報道。

社團活動個人工作總結模板 篇21

　　根據《基礎教育課程改革綱要》和《學校本課程開發方案》的要求，本人申報開設“小學葫蘆絲社團”，經過三學年的教學和實踐現就教學工作總結如下：

　　一、葫蘆絲校本課程器樂教學的成功：

　　為了更好地培養學生對音樂的興趣，按學校的計劃，我開設了葫蘆絲器樂校本課程，學生是自愿報名參加的。全校開設了一個班，總人數達40人左右，每周三、下午第三、四節上課，平時課外活動時間訓練。學習器樂是一種很好的藝術實踐。葫蘆絲的音域較窄，發音較容易，指法簡單，嘴上技巧簡練，因此學生學習時比較容易上手。葫蘆絲的學習周期相對較短，通過三個學期的學習，現在學生愉快地掌握了這一門樂器的演奏方法和技巧，能吹出幾十首難度不等的樂曲。

　　在學習過程中，學生們在學習中互相比較、互相交流，構成一種玩中學、學中玩的愉快學習氛圍。合奏訓練學習時學生能全身心的融進音樂中，使整個身心都受到熏陶，是一種難得的美感享受，也是一種凝聚力的完美體現。學習過程培養了隊員們的自信、自律、積極向上的良好品質。通過一學期的學習，葫蘆絲班的同學在不同方面都有了很大進步。

　　一學期的時間同學們掌握了，《映山紅》《婚誓》《月亮光下的鳳尾竹》《騎兵進行曲》《竹樓情歌》等樂曲，在學校接受雁塔區教育局評估組的領導檢查指導工作的過程中，成功的為各級領導演奏了樂曲，受到了領導的肯定和好評。并且獲得區小學優秀社團的榮譽。

　　二、葫蘆絲校本課程器樂教學存在的不足和反思：

　　1、學生音樂基礎差，練習時間不足：

　　有些學生沒有經過一些音樂方面的學習和訓練，音樂基礎差，所以在學習中往往會遇到一些困難，所以再今后的教學工作中，我會多加強音樂素養和樂理方面的學習和培養，從而彌補學生基礎差的問題。還有學生平時的學習太忙，沒有時間去認真系統練習也會影響到學生的葫蘆絲學習，其實每天學習累了的時候，練習一會既調整了學習狀態，也練習了一門技能，何樂而不為呢？主要這個問題主要還是在學生和家長的觀念上。

　　2、學校的硬件建設還須加強：

　　希望今后能夠加強各個方面的配備，比如電腦投影多媒體等設施，以及購置部分光盤音像資料、葫蘆絲學習教程書籍等供教師輔助教學和學生參考。

　　3、自身水平還有待提高：

　　在今后要多加強自己的專業技能，多學習，多充電，以提高自己的專業水平，從而更好的去教授學生更多的知識和技能。

　　通過總結和反思，相信在今后的教學上我會更踏實、認真，希望學生在學習過程中，不但學習一門技藝有所收獲，而且也能放松身心、陶冶情操，并為以后人生道路增添光彩。

社團活動個人工作總結模板 篇22

　　__年將至，隨著期末的腳步的越來越近，本年度社團部的工作也接近了了尾聲。我們校學生會的全體成員團結努力，積極進取、銳意開拓，社團部工作也取得了傲人的成績，得到了我院領導以及廣大師生認可。同時社團部的工作也在創新中不斷前進，在前進中不斷創新，一系列活動都開展得有聲又有色，每次活動過后，自我檢討、總結，力求在下次的工作活動任務中考慮的更細致，想法更全面，社團部將與各系各部門成員共同努力，使院學生會的工作再上一個全新臺階。

　　社團部是以一個監督者與服務者的形象存在的，其本身的主要工作就是為銜接、結合方面，支持學院社團正常的工作，并為它們提供服務與幫助，當然也要進行有效的監督，為社團會員提供一個優越的社團環境，保證社團活動的正規與常規。社團部的常規活動就是每月整理各個社團當月活動的申請，策劃和總結，并會有選擇地參與到社團活動中，做到了解每一個社團，盡到監督的職責。其次就是會加強個社團的聯系，會把各個社團即將開展的活動進行通知和不定期召開社團負責人會議，讓各個社團間相互了解與學習，共同進步與發展。如果有社團需要學院幫助，社團部會積極為其爭取，盡量給予幫助，比如瀟湘詩社的讓詩歌回歸校園活動和大學生創業發展協會的活動。最后社團部積極配合校社團聯合會的工作，對于有關學分申請等一系列工作要求都代為傳達，并對有關資料進行收集與整理。

　　我們也組織了藝術類社團——“圓夢藝術團”的才藝比拼活動， 在第十三周的時候，參加了建筑信息系的“計算機協會”、“設計協會”分別都舉辦了一次“PS”大賽等多種豐富多彩的校園活動，并得到如下經驗：

　　1、“凡事預則立，不預則廢”在眾多活動中得到了充分體現，正是因為有了充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。

　　2、密切配合。對方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中會有別的部門臨時用五教的大合堂，而我們就能緊急的組織人員換用科技樓的725教室。

　　3、分工具體、安排合理。在每次活動沒有開始之前，就已經將勞動任務合理分配。(如我們社團部男生負責搬東西，女生則負責記錄;同時，也注意到工作時間的協調，比如工作實行輪流值班制。

　　4、態度誠懇、熱情且耐心。納新時各社團負責人都能認真的講解各個社團的活動內容以及時間安排。

　　5、活動地點安排合理。各社團地點都結合其社團特色進行了合理的劃分。比如舞團人多就安排在體育館的單獨房間內，而瑜伽社人少有占用地方小，我們就靈活的把她們的活動地點定在二樓的看臺前。

　　6、每次活動中，社團成員都能夠積極地去做事，這種不怕苦、不怕累的精神是值得發揚的

　　回顧本學期社團部的工作，我們可以從中發現很多收獲，得到很多經驗，同時也發現了許多不足與遺憾。

　　1、 部分成員做事不夠積極，存在偷懶的現象;

　　2、 前期宣傳等準備工作不足，許多同學對此次活動的流程不清楚;

　　3、 因天熱有許多成員沒有準時到;

　　4、 分工不夠明細，做事有始無終。

　　我們一定記住這些不足發揚優點，但總體說來這半年來我們社團部的工作成績是可喜的，因為只有對社團活動的發展不斷進行總結和思考，我們才能不斷進步，社團部才能不斷發展，社團部事業的明天才會更加輝煌壯麗!在全體成員的努力下，相信下學期我們的工作會更加出色!

　　院學會社團部

　　20__年12月27日

社團活動個人工作總結模板 篇23

　　在老師的帶領下,我們參加了生物工程專業的實習活動，現將此次實習總結如下:

　　1、 實習目的

　　這次認識實習是在完成基礎課程的學習后所進行的實踐環節。通過到工廠生產環節的實習和觀摩進一步鞏固加深課堂所學過的理論知識，將理論和生產實踐結合，并為本專業后續《生物化學》、《微生物學》等相關課程的學習奠定基礎，是我們對發酵、藥品等企業有一個初步的了解。

　　2、實習心得

　　首先，份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。我在實習中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，應該有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡;只有主動，才能為自己創造良機。

　　其次，無論哪個職位，都要有激情和耐心。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。實習還讓我懂了一條道理--講究條理。如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。

　　最后一點，實習中最大的收獲可以說是對溝通技巧和能力的鍛煉了。比如，認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。實習生在面對陌生工作環境時常常比較被動，實習一定比正式工作要輕松很多，即使任務沒有完成好也不會產生很大影響。公司對我們的態度一般也是允許犯錯。所以我們要抱著學習的心態，避免緊張情緒，把前輩們都當成老師而非同事就可以了。講到這，我不禁想起，曾幾何時，寒，暑假也是大學生們的節日，除了面臨畢業和就業的高年級學生為畢業論文、就業做準備，大一、大二的學生可以盡情度假。可近年來，隨著就業壓力增大，不少大學生從入校開始就通過各種途徑接觸社會。于是，假期中越來越多的低年級大學生走進社會。相當數量的大學生從事著底層工作的實習，辛苦奔波之后得到的只是一紙如常的評價。也難怪很多學生不愿意從事基層的工作，有的做不了幾天就走人，也有的把實習當作應付作業，敷衍了事。雖然真正的管理人員和技術人員都是從基層開始鍛煉的，只有真正了解基層才能合理有效地進行工作，可是大學生走出校門主要是為了鍛煉口頭表達能力以及獨立完成工作的能力的。實習可能過得很忙碌，很累，但無論辛苦與否、薪酬多或少、理論的東西學到沒有，表面上是否有大的收獲，我都會很滿足;因為我多了這一份經歷，這會讓我成長。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。

社團活動個人工作總結模板 篇24

　　時光流逝，轉眼間一個學期過去了。在這個學期在學校一師一課程的總體組織指導下，我們開展了“繪畫社團”興趣小組活動，在本期的活動中，每一個學生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高，通過一個學期的教學工作體會，特將這一學期的社團活動情況總結如下：

　　一、實施了切實可行的學習計劃

　　本學期活動主要是針對學生的年齡特點及其興趣愛好，將社團活動培訓的主題為基礎知識過渡到卡通畫。由于初中的學生年齡特點和繪畫基礎知識都比較低，因此，在學習過程中以基本的卡通畫為主要學習內容，通過這些基本知識技能的訓練提高了學生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和實踐活動培養了學生健康良好的審美觀，提高了學生對繪畫學習的興趣和積極性。

　　經過一段時間的基礎知識學習以后，學習的主要內容是加強對卡通人物和環境結合的訓練和作品創作，在本學期中進行彩色卡通畫訓練，在卡通繪畫創作中，著重進行了結合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學生對繪畫工具、材料的認識，也豐富了作品的效果。同時重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話等活動，引導學生在繪畫創作活動中，創造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。

　　二、培養了學生的能力和素質

　　在社團活動中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。從單純的知識技能、技巧學習層次提高到美術文化學習的層面。在這學期的教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確

　　的文化價值觀，涵養人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。加強學科間的聯系，與學生生活經驗相聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。同時，我在教學中采用欣賞、模仿、添加、想象、創造等教學方法來激發學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。

　　三、長足的奮斗目標

　　我覺得繪畫學習活動應該在尊重學生的個性發展基礎上，經過教師的適當指導與培養，充分發揮每個學生的優點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學生樂于參與我們社團的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成

　　為學習的主動者。在藝術這方熱地上，能綻開更多小小的藝術之花。在本期社團活動中，我特別注意保護學生的個性發展，尊重他們的個人創意，發揮繪畫特有的魅力，使每個學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發展。在本學期新年來臨之際，在我校組織的迎元旦“七彩青春”書畫展活動中，我們社團的每一名學員都有一副優秀的作品參加展覽，很好的展示了我們的學習成果，也讓同學們找到了自信。

　　在一學期的工作中，有許多收獲、許多進步，當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展，在今后的工作中我會更加努力，讓學生得到全面的發展！

社團活動個人工作總結模板 篇25

　　一、激發興趣，籌建小組

　　在全校三四年級廣泛宣傳，形成一股踴躍報名、爭入科技社團的熱潮，在報名的基礎上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學生參加各科技興趣小組，同時準備必需的器材，并制定好活動工作計劃，為下一階段的訓練做好充分的準備。

　　二、扎實工作，豐富內容

　　圍繞計劃我們有步驟地深入細致地開展了工作，不斷豐富活動內容，改變活動形式，引導學生在盎然高漲的情緒下參加各種活動。

　　三、注重動手能力，培養創造精神

　　在興趣小組活動中，我經常利用科技活動室的器材給學生做一些演示，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發現問題，并找到解決問題的獨特辦法，開拓學生的發明創造力。通過活動的開展，學生的動手動腦能力得到加強，濃厚的興趣得到培養，愛科學，學科學，用科學的意識逐漸深入。今后還將開動腦筋，創新工作，力爭以點帶面，發散開去，從而帶動整個學校濃厚科技氛圍逐步形成！

　　四、努力方向

　　今后繼續開展科幻畫比賽，對作品的內容和涂色要有更高的要求。多指導學生進行小發明小創作。提高學生的動手能力和思考能力。

社團活動個人工作總結模板 篇26

　　一、活動概況

　　1、活動主題：騰飛夢想，暢想未來。

　　2、活動地點：交流中心a107

　　3、活動時間：XX年6月14日7:30-9:00

　　4、參與者：翔鷹勵志協會全體成員及文山學院各位畢業生和非畢業生

　　5、人員分工：

　　會長:負責接待來賓，指揮整個工作的正常進行。

　　副會長：監督各部的工作情況，完善各項工作。

　　各部成員:布置會場

　　財務部、宣傳部：負責購買晚會的食品、裝飾品、獎品以及分發食品。

　　二、活動成效

　　1、預期目標：順利舉辦、圓滿成功。

　　2、實際成效：順利舉辦，效果好。

　　3、活動最有特色的地方：朗誦、舞蹈、小游戲。

　　三、活動內容

　　1、主持人宣布晚會開始

　　2、表演節目

　　3、畢業生及非畢業生講話

　　4、小游戲

　　5、大合唱

　　6、自由交流

　　7、主持人宣布晚會結束

　　8、協會各部成員對晚會進行總結

　　四、活動感想

　　-XX屆翔鷹勵志協會送老晚會在全體成員的共同努力下，在學長學姐們的笑聲中，在柔和的音樂陪襯下拉下了帷幕，晚會被宣布圓滿成功。然而，在這次活動中，雖然有它的優點的地方，但也有不足的地方，現在對此次活動進行一番總結，希望從這次總結中我們都能得到更多的經驗并對以后的工作有所幫助。現總結如下：

　　不足：

　　1、活動有些流程的人員安排情況有明顯的不足。2、會場布置不完美、所購買的物品不齊全。3、成員之間缺少溝通，耽誤了活動的正常進行。4、活動中有些成員不積極參與相關活動的安排。

　　建議：

　　1、結合協會情況，大范圍、大幅度的提高活動的活性，讓我們的活動在人員最放松、最娛樂的氛圍下進行。 2、對各部門的工作安排要到位。3、做好監督的工作。4、活動前與協會全體成員進行一次簡單的會議，相告知一些環節的安排情況，讓同學們對活動做到心中有數。

　　優點：

　　1、協會成員在工作中做到和諧相處、互相幫助。

　　2、活動前的工作準備較完善。

　　3、各成員都盡心盡力的做事，以至于活動可以更順利的進行。

　　這次活動使我們明白了一個活動的成功舉辦，不能單靠個人的力量，要靠大家的齊心協力，只有大家相互團結、相互幫助共同完成各項工作才能使活動順利的進行下去。雖然，晚會已經結束了，但我們還應總結自己的不足與優點，并不斷的完善，使協會在下次會議中舉辦得更加完美。

社團活動個人工作總結模板 篇27

　　快樂充實的一天過去了，9月29一個另人難忘的日子。院社團實踐協會與其它幾個兄弟協會舉行了聯誼活動。現總結如下：

　　一.將當天學到的,看到的,聯想到的寫在自己的筆記本上.

　　二.各部長撰寫幾份活動報告.

　　三.討論三個協會的異同點,并向我們協會提些意見,不斷的改進自己.

　　這次聯誼活動增加了我們協會和其他兄弟協會的密切度，使我們社團各兄弟協會之間得到了很好的交流。很好的宣傳了我們各兄弟協會，也進一步提高了我們在全院同學心中的地位。

　　四、活動不足：此次活動出現了一些不足：

　　有些小的細節在活動準備中沒有考慮到。(有的人有些害羞不善于和別人交流，我們也沒注意到

　　兩個社團的溝通有些不足)

　　五、活動心得：

　　1、以后活動要更加注重活動前期準備，尤其是活動中的各個細節問題。

　　2、要更加注重各個協會和部門之間的協調。

　　通過活動增強了兄弟協會間的友誼.在交流之后都受益匪淺,且開拓了自己的視野.在整個活動中也體現出了很強的團隊協作精神.也涌現出一些頗具領導才能的人才.同時加強了協會人員的交際能力，也為我們兩個社團以后的合作打好堅實的基礎。

社團活動個人工作總結模板 篇28

　　為實現自身的價值而舉辦的首屆社團活動方案設計大賽在山東農業大學南校區第四學術報告廳圓滿落下帷幕。

　　此次社團方案設計大賽主題新穎，社團成員相互合作、相互補充為社團活動出謀劃策，以豐富校園文化生活，加強成員之間的團結、互助精神。同時，此次大賽可以有效地提高同學的思維能力，尤其是活動中的答辯環節“針鋒相對”更好的提高同學的語言組織、表達及應變能力。通過同學們縝密的策劃和積極地組織，讓成員對社團更加的了解自己所在的社團，辛勤付出自己的汗水，加深自己對所在社團的感情。

　　舉辦社團活動設計大賽以社團活動方案為契機，活動目的在于豐富在校學生的校園文化生活，提高學生的思維、組織、領導能力，全面提高當代大學生的綜合能力。活動內容積極健康，社團成員針對自己的社團特點創作了極具社團特色的活動方案。本次活動采取ppt展示環節，老師提問環節，以及對手提問環節，形式新穎而獨特，且有效可行，提問環節會考察同學的語言表達及應變能力，同時老師及對手會提出一些建設性的意見，以便選手的策劃更加完善。

　　本次活動由校團委主辦，生命科學學院團委承辦，具有較強的可行性，比賽只包含初賽決賽兩個環節，活動前已確保活動計劃表的上交。活動期間，生科學院學生會成員對活動進行了充分的準備，討論，

　　對各個環節的進行以及可能出現的問題做出了充分的準備，以確保活動如期舉行。宣傳期間，在各個校區均進行了較為有力的宣傳。繪制了展板在生活橋展出，并有專人值班宣傳，向同學們介紹此次活動;在各校區張貼海報，在各宿舍樓下張貼本活動的通知;向各院團委及全校社團管理部門發放邀請函、活動方案、報名表等;給本院各班發短信，鼓勵各班同學積極參加;同時，在網絡各種平臺上的宣傳更是提高了此活動的知名度。通過前期的宣傳，達到了不錯的宣傳效果，大大提高了活動的知名度及參與度，各學院積極響應并參與到本次活動中并上交了優秀的活動方案。報名截止時，報名的組數已達到60以上，超出預期20余組。

　　為確保比賽公平、公正、合理、公開，我們邀請了部分學院的社團管理委員會部長及少數社團優秀骨干擔任初賽的評委，我們將活動方案匯總發給評委，選出優秀的活動方案，再由老師進行最后的挑選，最后我們選出了12個獲得優秀獎、6組進入決賽的活動方案。

　　對于決賽與頒獎典禮的每一個步驟，我們都進行了細致的討論，針對活動中可能出現的問題及突發事件，都制定了及時的緊急應對措施。各同學分別負責不同的工作，分工明確，責任到人。

　　為保證決賽順利進行，我們做了大量的前期準備工作，如物品的借用、決賽的宣傳，會場的布置等等，活動當天，我們早早的就來到了會場，并開始了緊鑼密鼓的布置，調試音響、電腦、投影儀、話筒等電子設備。另外，各位同學準備辦報的布置，桌椅的擺放，評委席簽，水的擺放等事宜，忙的不亦樂乎。將選手的ppt先在電腦上反復調試幾遍，確程中不出現任何錯誤，如出現音頻放不出來，有的字體不當等問題。同時，讓選手提前到場進行彩排，發現彩排中的不足并及時改正。決賽時由老師，其他參賽選手針對選手的ppt及其活動方案就行提問，并有選手作答，即考察了選手的語言組織能力，又考察了選手的應變能力。由老師提出他們應注意的問題，他們的不足，以便呈現出更加完美的活動方案。為確保活動順利有序的進行，我們確保工作人員提前到位，組織有序，并與選手提前進行彩排。物品借還及時，贏得了很高的師生評價。同時，社團活動方案設計大賽決賽晚會現場布置美觀大體，座區劃分合理，進出場有序，現場秩序良好，觀眾認真觀看選手的ppt展示及答辯。學生會干事任務分配詳細具體，各部分協調合作，體現了大家良好的合作意識，共同保證晚會的順利開展。

社團活動個人工作總結模板 篇29

　　4月3日16：30。由師范大學校團委和歷史文化與旅游學院主辦、歷史文化與旅游學院辯論協會協辦承辦的師范大學首屆辯論邀請賽的第二輪淘汰賽在7教206舉行。本次比賽邀請到了師范大學社團聯合會主席郝瑗琪作為嘉賓，由師范大學校學生會辦公室副主任辜頌、文學院分團委副書記石昌華和體育學院分團委書記張幸淋三人擔任評委。參賽雙方為化學與材料科學學院代表隊和歷史文化與旅游學院代表隊。

　　本次比賽中，正方為化學與材料科學學院，所持觀點是婦女解放關鍵在于女人的覺悟;反方為歷史文化與旅游學院代表隊，所持觀點則是婦女解放的關鍵在于男人的覺悟。

　　首先由主持人介紹到場嘉賓和評委，在對此次比賽進行簡要說明后，分別由雙方的四位選手做自我介紹。

　　接下來，進入比賽的第一環節，由雙方一辯做立論陳詞。先由正方化學院對自己所持觀點進行陳述，然后由反方歷旅學院進行。

　　緊接著由雙方辯手中的二、三辯手分別抽取對方二、三辯手任意一位進行攻辯盤問。至此，比賽進入激烈狀態。正方雙方各抒己見，不相上下。雙方辯手針鋒相對，以事實舉例，數據作證科學為證據，對對方的觀點反駁。而在攻辯小結中雙方辯手再次將所持觀點強調論證。

　　然后是自由辯論環節。雙方關于婦女解放關鍵在于男人還是女人的覺悟的問題做自由發言，正方以覺悟是內因為中心來反駁對方的觀點，而反方以大量科學研究和準確調查數據以及可行的資料和事例論證了婦女解放運動的關鍵在于男人的覺悟，有力對正方的觀點做出了有力的反詰。

　　對此雙方的辯論告一段落，由場下的觀眾向正反兩方分別提問，再由辯手予以回答。在這過程中，場上氣氛活躍，不乏詼諧與幽默。

　　比賽最后，由校學生辦公室會副主任辜頌為此次比賽做點評，她對于辯論賽的要旨以及怎樣的效果才是辯論賽中真正的勝利者做出了生動的說明。

　　最終，作為反方的歷史文化與旅游學院以170。17分的成績成功將化學與材料科學學院駁倒，同時也評出了本次比賽的最佳辯手。

　　17：25，本次辯論賽第二次淘汰賽順利結束。

社團活動個人工作總結模板 篇30

　　我們合唱社團是以今年九月組建的，本著學生自愿參加的原則，合唱團共有學生49人。在每周二下午社團活動時間訓練。經過老師和同學們的合作和努力，合唱社團團員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進行合唱。在本學期訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作：

　　1、熟悉歌曲，掌握旋律

　　在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后練習，要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求學生將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律，除音高、節奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內容，表現意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進入填詞演唱階段。

　　2、歌曲的藝術處理

　　合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現它的內容，我們及時地作了藝術處理。經過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。

　　我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學生唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培養學生的和聲聽覺，發展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學生在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下，能調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。

　　總之，經過老師和隊員的努力、合作，合唱社團的訓練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!

社團活動個人工作總結模板 篇31

　　一、學生情況分析：

　　學生們天真、活潑好動,很喜歡定向運動。要利用定向社團活動的有利時機,為學生身心的發展打好基礎，通過定向社團活動,鍛煉學生的體力,提高身體素質,促進學生個性發展,培養優良品德,陶冶美的情操。

　　二、任務完成情況

　　本學期的定向社團活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，積極籌劃，使定向社團活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性。另外，活動內容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且身體素質有一定發展。

　　第一階段我們主要解決的問題是：第一、重新調整隊伍，招收新隊員，做好選材工作，加強隊伍的訓練管理及思想品德教育；第二、全面發展隊員身體素質，根據他們自身的特點確定他們各自的主項，在本階段后期開始讓他們熟悉各個項目的技術動作以及比賽規則。

　　在學期初，重新調整了隊伍，給學校定向訓練隊注入新鮮的血液，給訓練帶來了生機，同時也帶來了壓力。在正式訓練前在各方面作了相關規定，制定了一些規章制度。

　　在訓練前，制訂了詳細的訓練計劃；然后根據包括天氣等客觀條件在內的臨時變化，及時對訓練計劃做了一些調整。在訓練中我們始終貫徹提高隊員的自我訓練能力，豐富隊員的體育知識這一指導思想。定向運動是各種體育運動項目的基礎，只有定向運動的充分發展，其它的體育項目才能充分發展。我們利用各種訓練的手段及方法，在全面發展隊員的身體素質的基礎上，努力提高他們的專項成績，為運動會取得好成績打下扎實的基礎。

　　這學期的訓練是以全面提高隊員各項身體素質為主，由于現在的學生極其難以適應本身就較為枯燥的定向運動訓練，后面二個月的訓練，我們調整原有的計劃，減少運動訓練量，相對的加大運動訓練的強度，并引入一些游戲和比賽來加強隊員的興趣和投入的熱情。也是為后階段上專項做準備。相信只要運動員更加努力的訓練，把每次訓練課當成一項事情來認真的做好，而不是天天來應付；作為他們的教練，我們更期待他們通過一個大周期的系統化訓練，最終在區運會上取得優異成績，為學校爭光。

　　本學期的訓練工作開展得還比較順利，教練和隊員們努力克服困難，在教師的幫助下對他們進行了長期的思想教育工作，基本糾正和解決了學生在訓練中出現的一系列不良習慣和現象。所有隊員的訓練態度較開始階段有所好轉；有了明確的訓練目的、參加比賽的信心和為學校爭光的決心，團隊精神也在逐步開始形成。另外除了必須保障學生得到科學、系統的訓練之外，我們還要致力于做好班主任和學生家長的的工作。

　　明年訓練隊接下來要做的工作：第一、根據縣運會的項目設置和我們學校定向代表隊的實際訓練情況再次調整隊員；第二、確定下他們的專項；第三、加強組織紀律上的教育工作，強調重視訓練中的安全，防止訓練期間的意外傷害事故；第四、努力作好學生家長和班主任的工作，保障代表隊訓練得以正常的進行。

　　在學校領導的關心下，我們希望所有隊員能夠在訓練中刻苦拼搏、銳意進取，發揚不怕苦不怕累的精神，爭取能在下學期我校參加縣運動會的成績有更大的提高，為學校爭取更大的榮譽。

社團活動個人工作總結模板 篇32

　　我依據同學的身體特點支配了以把握基本（籃球）技術為主的教學內容。本學期前半段時間，主要是讓同學學習胸前傳接球，原地運球，行進間運球，三步籃等技術動作，使同學對籃球有個初步的了解，勾起他們對籃球運動的學習欲望。在從事這部分教學的時候，我沒有按部就班的讓同學一遍一遍的重復練習，而是在講授完基本動作要領，同學熟識后通過各種活動提高同學的籃球技能。社團活動是以培育同學的愛好為主，那么對于學校生來說，尤其是這些第一次接觸籃球運動的同學來說尤為重要；男生喜愛打對抗賽，嬉戲是最能激發他們愛好的手段，所以將教學內容置于嬉戲中寓教于樂，產生了很好的教學效果。在把握了基本的運球及跑籃技術之后，我又進一步提高了教學難度，由一個人的活動變為兩個人相互協作才能完成的練習原地傳球及行進間傳球。通過讓同學學習兩個人或是多個人的傳球技術，就是培育同學的合作精神。

　　在本學期的后半時間里，我主要教授傳切協作、掩護協作，并組織同學進行三對三或是五對五的教學競賽，讓同學將本學期所學的籃球基本技術運用到實踐中，在實踐中找到不足，提高自己。雖然競賽中還存在著許多違例現象，雖然他們很長時間也投不進去一個球，雖然他們沒有什么嫻熟的協作，但是他們戰勝了自己，他們在進步，他們體驗到了籃球帶給自己的歡樂。

　　回顧一個學期校本課程的教學，有收獲、也有不足，我將不斷努力學習、總結、提高，爭取在新的學期里使籃球社團更上一層樓。