暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)報(bào)告（通用31篇）

暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)報(bào)告 篇1

　　暑假時(shí)候的三下鄉(xiāng)實(shí)踐四我人生當(dāng)中的一段不可多得的回憶。如果說(shuō)明天就像盒子里的巧克力糖，什么滋味都有，讓人充滿期待與憧憬，那么昨天就是制作巧克力糖的金色時(shí)代，讓人留戀與回味。而今年的七月，別樣的七月，卻讓我情有獨(dú)鐘，讓我走上講臺(tái)，真正的考驗(yàn)我的各方面能力。

　　一、我們?cè)诼飞?/p>

　　中學(xué)以來(lái)，“下鄉(xiāng)支教”一直是一件非常“激動(dòng)我心”的事情。現(xiàn)在，十四天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但是回憶一直都在，這是這個(gè)夏天最美的回憶，也是我這將近二十年的人生中不可磨滅的美麗印跡。

　　我們是“竹銘薪火三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)”，我們來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)，此次三下鄉(xiāng)為時(shí)十四天，下鄉(xiāng)主要活動(dòng)是支教，還有派發(fā)農(nóng)種和調(diào)研走訪。雖然我們是稚氣未脫的九零后大學(xué)生，但是對(duì)于這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們投入了十分的激情，十二分的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。三下鄉(xiāng)活動(dòng)也取得了比較令人滿意的結(jié)果。

　　正如七月是農(nóng)民伯伯秋收的季節(jié)一樣，下鄉(xiāng)的日子也是我的“大豐收”季節(jié)。

　　二、我們的支教生活

　　支教，給我?guī)��?lái)許多珍貴的友誼，給我?guī)��?lái)快樂(lè)，也伴隨著憂傷，最重要的是給了我滿滿的美好回憶。雖然支教那幾天很累，但是一切努力的付出都是值得的。

　　下鄉(xiāng)之前，我一直認(rèn)為小學(xué)階段的孩子比較調(diào)皮搗蛋，但實(shí)際上學(xué)生們大部分比較乖，比較安靜，只要老師表情稍微嚴(yán)肅一點(diǎn)，他們就會(huì)表現(xiàn)出緊張。也許是因?yàn)樗麄兒芏嗍橇羰貎和�，具有典型的留守兒童心理特征，即�?nèi)向。

　　《易經(jīng)》中有句名言:“窮則變，變則通，通則久。”支教這幾天，我深刻體會(huì)到這個(gè)道理。我上的是心理健康輔導(dǎo)課。下鄉(xiāng)之前，我的備課思路是，通過(guò)室外進(jìn)行心理游戲和室內(nèi)進(jìn)行名人故事分享，來(lái)讓學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，鼓勵(lì)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想并為之奮斗。但是低年級(jí)的學(xué)生根本很難理解我的用意，我的課也很難達(dá)到預(yù)定的效果。因此在支教期間我又得對(duì)低年級(jí)的教案進(jìn)行不斷的修改。后來(lái)，我在玩游戲的過(guò)程中，跟他們講團(tuán)結(jié)，在室內(nèi)課中，跟他們講了上課紀(jì)律、禮貌待人、疼愛(ài)父母等他們可以接受的東西。讓我很開(kāi)心的是，當(dāng)我問(wèn)他們是否愛(ài)自己的父母時(shí)，他們毫不猶豫地脫口而出“愛(ài)”。也許對(duì)于小小年紀(jì)的他們還沒(méi)有真正理解“愛(ài)”這個(gè)抽象的詞，但是他們對(duì)于父母的愛(ài)是出于本能的。

　　“人生最重要的事情就是樹(shù)立一個(gè)正確的目標(biāo)，并決心實(shí)現(xiàn)它”、“先相信自己，然后別人才會(huì)相信你”、“志不強(qiáng)者智不達(dá)”、“沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的理想，只有自己放棄的理想”……這些是我在課堂上與高年級(jí)在學(xué)生一起分享的勵(lì)志名言。雖然那時(shí)我是站在講臺(tái)上面，他們是坐在座位上面，但是其實(shí)我們是一樣的，都是“在路上”。與其說(shuō)我們來(lái)支教是幫助他們，不如說(shuō)我們是互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

　　課后與一些學(xué)生談心，也是我課程計(jì)劃的一部分，也是我個(gè)人收獲很多的一部分。特別是與高年級(jí)的學(xué)生談心的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)現(xiàn)在孩子接觸和懂得的東西比我以前小的時(shí)候要多，也許與網(wǎng)絡(luò)的普及有關(guān)。他們非常喜歡我們大學(xué)生下鄉(xiāng)這樣的活動(dòng)，覺(jué)得非常有意義。我們的努力付出能夠得到學(xué)生的肯定我感到很開(kāi)心。

　　這次支教也把我從自己的理想社會(huì)拉回了現(xiàn)實(shí)。支教的第二天，有個(gè)三年級(jí)的小女孩背著自己不到兩歲的妹妹來(lái)上課，也是支教的第二天，一個(gè)很乖巧的三年級(jí)小女孩開(kāi)始沒(méi)有來(lái)上課，原因是父母讓他在家看店，沒(méi)空來(lái)。這讓我很心疼。我也是農(nóng)村出來(lái)的女孩，可是在我們家，我們家鄉(xiāng)是不會(huì)有這樣的事情的。我們那里也是很貧窮，但是我們家鄉(xiāng)的農(nóng)民都很重視孩子的教育問(wèn)題。這讓我明白，自己其實(shí)我是多么的幸福，不是每個(gè)農(nóng)村的女孩都是那么的幸運(yùn)。

　　三、我們的走訪

　　我們下鄉(xiāng)走訪的目的有三:一是派發(fā)種子，二是做調(diào)研，三是了解學(xué)生家庭情況。

　　派發(fā)種子的時(shí)候了解到，當(dāng)?shù)仉m然每戶農(nóng)民分到的土地不多，卻也有很多丟棄的耕地，原因是很多農(nóng)民夫婦雙雙外出務(wù)工或者經(jīng)商，家里老人上了年紀(jì)，耕作能力下降，所以干脆將家里的田地丟荒。而有些在家務(wù)農(nóng)的農(nóng)民也可能在別人丟棄的耕地上耕作。針對(duì)這種田地丟荒的問(wèn)題，我個(gè)人認(rèn)為當(dāng)?shù)氐拇逦�或者�?zhèn)政府可以出面處理一下。比如，外出的農(nóng)民把本來(lái)打算丟荒的耕地免費(fèi)租借給村委或者鎮(zhèn)政府，然后村委或者鎮(zhèn)政府把耕地以農(nóng)民可以接受的價(jià)格租借給當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，然后村委或者鎮(zhèn)政府將得到的這個(gè)租金用在當(dāng)?shù)乩先松砩希�特別要關(guān)愛(ài)那些兒女不在身邊的老人。由于當(dāng)時(shí)我們走訪的目的還有做調(diào)研，分不出人力物力去對(duì)這方面做深入的了解，所以這也只是我目前的想法。如果下次還有機(jī)會(huì)去那里三下鄉(xiāng)，也許這可以作為一個(gè)調(diào)研課題。我們派發(fā)的種子是華農(nóng)比較高產(chǎn)的純種水稻，還有大豆種子。但是負(fù)責(zé)派發(fā)種子的隊(duì)友不只了解了當(dāng)?shù)剡@兩種作物的情況，還了解了當(dāng)?shù)氐钠渌�主要農(nóng)作物及農(nóng)民們的種植傾向和意愿。這也是我要學(xué)習(xí)的地方，做事情思想不能太局限，要多點(diǎn)去了解情況，可以為以后類(lèi)似的工作做好鋪墊。

　　走訪的時(shí)候我們那組我主要負(fù)責(zé)調(diào)研部分。我們主要是針對(duì)養(yǎng)老問(wèn)題、留守兒童問(wèn)題這樣的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查。許多農(nóng)民認(rèn)為即使農(nóng)村建養(yǎng)老院，他們也不愿意讓年邁的老父母進(jìn)養(yǎng)老院，他們希望每天都可以看到老人，方便照顧。我感到非常開(kāi)心，樸實(shí)、孝順、真誠(chéng)、吃苦耐勞，這就是農(nóng)民給我的真實(shí)感覺(jué)。其實(shí)，這些老年人，一生沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，活到這把年紀(jì)，并無(wú)他求，只希望與兒孫們?cè)谝黄穑�開(kāi)心地度過(guò)余生，倘若這時(shí)送他們?nèi)ヰB(yǎng)老院，那差不多是要了他們的老命了。其實(shí)在農(nóng)村，我覺(jué)得也沒(méi)有建老人院的必要。因?yàn)樵谵r(nóng)村，老人不缺乏地方住，農(nóng)村的老年人之間的交流也是很頻繁的。至于照顧老人的專(zhuān)職醫(yī)生和護(hù)士，可以設(shè)想一下，好的醫(yī)生和護(hù)士有多少回愿意留在農(nóng)村工作?老人的情緒對(duì)于老人心腦血管疾病的影響是很大的，如果讓老人孤獨(dú)地呆在老人院，估計(jì)他們的健康狀況更加令人擔(dān)憂。

　　了解了學(xué)生家庭情況后，我們針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，就教育孩子方面給予了一些建議，家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了我們的建議，也對(duì)我們的建議表示認(rèn)同。盡管如此，對(duì)于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的對(duì)于教育的態(tài)度，我始終覺(jué)得不夠好。也許作為一個(gè)農(nóng)民，他們對(duì)孩子的要求并不好，他們追求的也不多，他們要的只是解決生存問(wèn)題。比如一個(gè)五年級(jí)學(xué)生的父母，可能由于孩子這位學(xué)生現(xiàn)在的成績(jī)不是很理想，學(xué)生的媽媽很肯定地說(shuō)她孩子不可能讀得了大學(xué)，父親開(kāi)始則是打算等孩子以后不讀書(shū)了，給點(diǎn)錢(qián)給他，讓他在家里做點(diǎn)小生意。其實(shí)學(xué)生的父親這樣的想法是好的，做不成學(xué)問(wèn)可以做生意，他也覺(jué)得不應(yīng)該一輩子當(dāng)農(nóng)民。但是，他的思想又太狹隘，也許會(huì)限制了孩子的發(fā)展。他根本沒(méi)想過(guò)孩子能有機(jī)會(huì)到大城市去過(guò)更好的生活，也許是他是個(gè)成年人，知道外面世界生存壓力更大。也正是因?yàn)樗�是成年人，他的思想就越受到現(xiàn)實(shí)的限制。但是在我們?cè)噲D說(shuō)服學(xué)生的父母多給點(diǎn)信心和鼓勵(lì)給孩子，讓孩子接受多一些教育的時(shí)候，父親頻頻陷入沉思，最后很堅(jiān)定地說(shuō)一定會(huì)盡力管教好孩子，讓他好好讀書(shū)。

　　這次走訪，雖然我們現(xiàn)在能力有限，不能馬上去改變很多不好的現(xiàn)狀，但是起碼我們親身去實(shí)踐了，調(diào)查了，正如毛主席說(shuō)的“沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，到實(shí)踐中去了解了真實(shí)的情況，也證明了我們有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，這是解決一切問(wèn)題的開(kāi)始。通過(guò)這次走訪，我覺(jué)得我與人溝通的能力有所提高。我學(xué)會(huì)了什么叫“旁敲側(cè)擊”，懂得了什么角色該說(shuō)什么話，也提高了與隊(duì)友合作的默契。

　　四、我們的生活

　　下鄉(xiāng)的生活無(wú)疑是比較艱苦的,但也是快樂(lè)的。

　　第一天，我們趕了一天的路程，到達(dá)支教學(xué)校時(shí)已經(jīng)是晚上七點(diǎn)，我們開(kāi)始整理我們的行李和煮泡面。也許是在車(chē)上餓了一整天，加上我好久沒(méi)吃泡面了，那天晚上我胃疼了。大家一天都很累了，不想大家擔(dān)心，特別是隊(duì)長(zhǎng)，所以我一直忍著，直到晚上睡覺(jué)，因?yàn)閷?shí)在太累，躺下睡著了也就不疼了。接下來(lái)的日子里，我們崇尚勤儉節(jié)約，十二個(gè)人每頓飯一般三四個(gè)菜，每頓飯后餐具都是見(jiàn)底的。最讓我感動(dòng)的是，村委陳主任和溫校長(zhǎng)都有給我們送給一些自家種的瓜和樹(shù)菠蘿，而且溫校長(zhǎng)幾乎每天都來(lái)學(xué)校，會(huì)關(guān)心我們還有沒(méi)有煤氣，有沒(méi)有柴燒。

　　第一天晚上我們睡的是課室和老師睡的房間，不過(guò)老師睡的房間是沒(méi)有風(fēng)扇的，而且教室和房間都是沒(méi)有門(mén)的。男生的警惕性比較高也比較細(xì)心體貼，很懂得為女生的安全著想。睡前男生特地巡邏了一遍，還叮囑我們女生，晚上起夜一定要叫醒他們，把電話放枕頭邊有事馬上打電話。雖然是第一天生活在一起，但是他們給我的感覺(jué)是很真實(shí)的親切感和安全感，從小到大，只有和我一起長(zhǎng)大的那群哥哥們和初中的那群好朋友才會(huì)給我這樣的感覺(jué)。后來(lái)出于對(duì)財(cái)物及人員安全問(wèn)題的考慮，我們?nèi)チ舜逦�那里借住。每晚睡前有兩名男�?duì)友都到樓上樓下巡邏一遍，我相信這是一種對(duì)團(tuán)隊(duì)安全的高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。每天課余時(shí)間我們也會(huì)跟學(xué)生一起打球，那是一天當(dāng)中最開(kāi)心的事情了。

　　跟這樣的團(tuán)隊(duì)一起生活是令我非常開(kāi)心的一件事。生活中大家互相扶持，不管誰(shuí)受傷誰(shuí)生病總少不了其他隊(duì)員的關(guān)心。跟大家一起生活的這十幾天，我變得更加細(xì)心、更加成熟，開(kāi)始懂得去觀察身邊的人，我學(xué)會(huì)了通過(guò)不同的方式去關(guān)心身邊的朋友。

　　五、成長(zhǎng)總結(jié)

　　此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)順利進(jìn)行并且得到了學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、校長(zhǎng)以及當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，究其原因，主要有:

　　一、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的運(yùn)籌帷幄、全面策劃以及隊(duì)員們的嚴(yán)格紀(jì)律、落實(shí)分工。

　　五月份的時(shí)候我們的三下鄉(xiāng)準(zhǔn)備工作就已經(jīng)在緊鑼密鼓中進(jìn)行了。活動(dòng)前期我們做了大量的準(zhǔn)備工作，支教部分的備課，活動(dòng)部分的策劃和材料準(zhǔn)備，調(diào)研課題的選擇、問(wèn)卷設(shè)計(jì)和聯(lián)系調(diào)研指導(dǎo)老師，圖書(shū)的募捐，農(nóng)種的募捐，以及我們內(nèi)部的培訓(xùn)等等。盡管當(dāng)時(shí)期末考已近，但是在緊張地備考的同時(shí)，對(duì)于負(fù)責(zé)人分配下來(lái)的工作，我們都盡力擠時(shí)間高質(zhì)量地完成，教案不斷改進(jìn)，活動(dòng)策劃不斷完善。后來(lái)遲加入的隊(duì)友為了趕上團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)度，更是熬了幾個(gè)夜，甚至通宵工作。

　　《孫子兵法》中道:“夫未戰(zhàn)而廟算勝者，得算多也……多算勝，少算則不勝，而況于無(wú)算乎?”孫武尤為重視戰(zhàn)前準(zhǔn)備。我們做足了“戰(zhàn)前”準(zhǔn)備工作，自然能“大獲全勝”。

　　二、整個(gè)隊(duì)伍參加三下鄉(xiāng)的熱情，高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，還有忘我的團(tuán)隊(duì)精神

　　我們的隊(duì)員主要集中分布在躍進(jìn)和華山，華山的隊(duì)友經(jīng)常要騎車(chē)過(guò)來(lái)躍進(jìn)南勤工辦公室和我們一起商討一些問(wèn)題。出發(fā)前，為了趕早去坐車(chē)，在出發(fā)的前一天晚上，我們把所有下鄉(xiāng)物資集中到勤工躍進(jìn)南辦公室，由五名隊(duì)友連夜整理打包，直到深夜兩點(diǎn)，最后只能在辦公室里睡地板。當(dāng)晚，由于幫我們做宣傳板報(bào)的打印店老板食言，沒(méi)有在白天之前給我們做好板報(bào)，于是在隊(duì)友的催促下老板十一點(diǎn)多起床趕工，然后隊(duì)友一個(gè)人在十二點(diǎn)多接到老板快完工的電話后步行到三角市去取海報(bào)，回來(lái)的時(shí)候幾乎是兩點(diǎn)鐘了。我們?cè)谡�理打包物資的時(shí)候也非常擔(dān)心隊(duì)友，但是在整理的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)物資整理打包工作也非常需要人手，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)過(guò)了宿舍門(mén)禁時(shí)間，其他隊(duì)友想過(guò)來(lái)幫忙也是心有余而力不足。

　　“我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但是我們有的是熱情……態(tài)度決定高度……我們要一起努力”類(lèi)似的話經(jīng)常出現(xiàn)在我們和隊(duì)長(zhǎng)的對(duì)話當(dāng)中。這樣的團(tuán)隊(duì)怎會(huì)不成功?

　　三、校團(tuán)委、華農(nóng)附小、農(nóng)學(xué)院、當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)、鵬里小學(xué)的校長(zhǎng)、學(xué)生家長(zhǎng)等的物質(zhì)支持和精神支持

　　校團(tuán)委給了我們資金上的支持和思想上的指導(dǎo);華農(nóng)附小的小學(xué)生們愛(ài)心捐贈(zèng)了上千本書(shū)，我們隊(duì)友精心挑選了四百多本課外讀物出來(lái);農(nóng)學(xué)院給我們捐贈(zèng)的一百斤農(nóng)種;當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的支持和配合;校長(zhǎng)對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心和工作上的支持;學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我們工作的認(rèn)可等等，都是我們工作順利進(jìn)展的重要推動(dòng)力。

　　一個(gè)人或者一個(gè)小團(tuán)隊(duì)的力量都是有限的，要想用有限的力量去做盡可能多的事情，就必須借助各界的力量。別人只看到我們是一個(gè)有愛(ài)心的團(tuán)隊(duì)，其實(shí)對(duì)我們的工作予以過(guò)幫助的個(gè)人或者組織，他們也是很有愛(ài)心的。在這樣一個(gè)充滿愛(ài)心的環(huán)境中，我們做的工作是符合大眾潮流，符合時(shí)代需要的，因此我們可以得到各種幫助，所以我們注定成功。

　　任何事情都不可能做到十全十美，那樣就失去進(jìn)步的空間了。我們此次三下鄉(xiāng)，也有很多做得不好的地方。比如，我們?cè)诮】瞪�活知識(shí)宣傳的前兩天誤以為第二天是趕圩日(即我們預(yù)定的活動(dòng)舉行日)，健康生活知識(shí)宣傳活動(dòng)在進(jìn)行的時(shí)候，由于現(xiàn)實(shí)原因，重心發(fā)生“偏移”，這也是我們策劃的一個(gè)不足。究其原因，也是因?yàn)槲覀児ぷ鞯氖韬龊蛯?duì)現(xiàn)實(shí)的估計(jì)過(guò)于理想化。總的來(lái)說(shuō)，是我們還不夠成熟，在與社會(huì)人士溝通的時(shí)候缺乏技巧和經(jīng)驗(yàn)，而且我們都是大一、大二的學(xué)生，我們的知識(shí)儲(chǔ)備也還不夠。

　　就我個(gè)人而言，首先我覺(jué)得自己在這次活動(dòng)中我給自己的定位很好，我的心態(tài)很好，這是我大學(xué)以來(lái)參加集體活動(dòng)第一次正確地給了自己清楚明確的定位。我以一種“在路上”的心態(tài)對(duì)待這次活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中的每份任務(wù)，我在點(diǎn)頭之前都會(huì)考慮自己目前的能力和短時(shí)間的學(xué)習(xí)能力，只要是點(diǎn)頭接了的任務(wù)，我都會(huì)全力以赴，遇到問(wèn)題我會(huì)及時(shí)向師兄師姐請(qǐng)教。在這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了收斂我那鋒芒畢露、自以為是的個(gè)性，我開(kāi)始懂得該發(fā)表意見(jiàn)的時(shí)候就得大膽提出，該保持沉默的時(shí)候就保持沉默。在走訪以及與隊(duì)友的聊天中，我懂得了與人交流的技巧。

　　畢竟是“在路上”，通過(guò)這次三下鄉(xiāng)，我也認(rèn)識(shí)到了自己很多方面的不足，包括知識(shí)儲(chǔ)備、涉世經(jīng)驗(yàn)、處事應(yīng)變能力等。比如，有兩次任務(wù)我沒(méi)敢接，現(xiàn)在想來(lái)還真覺(jué)得有些愧疚。一次是第二次買(mǎi)菜隊(duì)長(zhǎng)希望我去，但是我沒(méi)敢接。因?yàn)橐�精打�?xì)算，我對(duì)這個(gè)非常缺乏經(jīng)驗(yàn)，也缺乏信心。再有就是有一天隊(duì)長(zhǎng)讓我寫(xiě)新聞稿，這個(gè)更讓我害怕。小學(xué)到高中，語(yǔ)文老師就沒(méi)少批評(píng)我作文缺乏文采。在走訪的過(guò)程中和最后一天的畢業(yè)典禮上，我的處事應(yīng)變能力不足也充分顯現(xiàn)出來(lái)了。

　　作為當(dāng)代一名大學(xué)生，我必須提高自己的綜合能力，其中學(xué)習(xí)能力和自信力尤為重要。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”在以后的路上，懷揣這段美好的回憶，帶著感恩與思考，在校踏實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并且積極地走出校園，走向社會(huì)，參加多種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將理論用于實(shí)踐，做實(shí)事，那才是真正的成才。

　　寫(xiě)下這篇總結(jié)，不只是因?yàn)檫@是三下鄉(xiāng)工作的一部分，更是因?yàn)檫@是四年大學(xué)生涯中一次重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，希望大四畢業(yè)的時(shí)候看到這篇總結(jié)，能夠再次享受這次美好的回憶，并且有新的心得感悟。

暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)報(bào)告 篇2

　　對(duì)于暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們的理解是，可以借機(jī)走出校外，走進(jìn)社會(huì)，對(duì)于大部分時(shí)間賦予課堂的我們，是有新鮮感而有益的，當(dāng)然，少不了或多或少的困難。其好處有三，基本的：增進(jìn)隊(duì)員間感情;鍛煉自己的技能;進(jìn)一步了解社會(huì)。至于其他的好處，如認(rèn)識(shí)一座新城市，參觀新的人文景觀，隊(duì)員間互相學(xué)習(xí)等等，自然是不勝枚舉的。

　　每個(gè)人下鄉(xiāng)回來(lái)，都會(huì)有很多的感觸，因?yàn)閷?shí)踐時(shí)間太短，離開(kāi)之時(shí)正是情感高漲期，卻又是一個(gè)無(wú)奈的告別時(shí)，來(lái)不及一一拾掇情感，只好在歸來(lái)后宣泄于文字間，卻仍是帶著抹不去的遺憾。

　　這次隨隊(duì)去潮州市潮安縣登塘鎮(zhèn)中心小學(xué)，也是圓了我一個(gè)支教夢(mèng)，但也很無(wú)奈地?fù)?dān)負(fù)著調(diào)研的重任，但最后，這份無(wú)奈卻成了幸運(yùn)，令我欣喜。

　　有時(shí)幫忙一下后勤，原以為后勤是個(gè)輕松的活兒，因?yàn)樽约簩?duì)于煮飯做菜也略懂一二，但很快發(fā)現(xiàn)，大鍋飯大鍋菜，不容易。

　　最后的匯報(bào)演出，我成了舞蹈排練老師和主持人，這是我沒(méi)有預(yù)料的，因?yàn)檫@兩件事是我不敢涉足的。很感謝璐和君，讓我邁出了如此可貴的一步，雖然似乎微不足道，但對(duì)于我的人生，贈(zèng)與了一份自信。

　　十天的日子，當(dāng)然不是順利流淌過(guò)去的。在與廣中醫(yī)服務(wù)隊(duì)的博弈中，我們有了意外收獲——談判的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，互相看到了更多的團(tuán)結(jié)和共鳴。

　　我想，可以一一述說(shuō)一番。

　　一、關(guān)于支教

　　我們的授課對(duì)象是小學(xué)生，三四年級(jí)居多，剛開(kāi)始有些同學(xué)覺(jué)得大材小用了，只有我們的隊(duì)員知道，授課的難度，是難于中學(xué)課堂的，因?yàn)椋�我們�?xí)慣了緊密邏輯的思考，要使小學(xué)生聽(tīng)得懂我們的課，授課語(yǔ)言、方式、內(nèi)容等方面的設(shè)計(jì)需異于平常的試講訓(xùn)練，不易做到。

　　我只好告訴自己一句話：回到童年。

　　我講的是歷史人物故事，共八節(jié)課，分于四個(gè)班。本來(lái)想著講岳飛和孔子，到了目的地，思考良久，覺(jué)著內(nèi)容太多時(shí)間不夠，只好作罷，只講岳飛。

　　上課一開(kāi)始，我作著自我介紹，比劃著“鄧”字的時(shí)候，在每個(gè)班，大部分的小朋友都脫口而出：“鄧小平!”當(dāng)問(wèn)到“知道哪些歷史人物時(shí)”，又是不約而同的“鄧小平”。我以為是當(dāng)?shù)貙?duì)于鄧小平有著特殊情感，詢問(wèn)了才知道小朋友們的語(yǔ)文課本上有關(guān)于鄧小平的課文。而在補(bǔ)充“知道哪些歷史人物時(shí)”的答案時(shí)，四個(gè)班又是不約而同的“李白、杜甫、韓愈”，也是從語(yǔ)文課上學(xué)來(lái)的。我覺(jué)得很有趣，同時(shí)看到了教育的成功，看到了希望。

　　我的課堂，本想著以說(shuō)書(shū)的形式呈現(xiàn)，但有些名詞需要寫(xiě)在黑板上作闡釋與演示，只好增加了轉(zhuǎn)身在黑板上比劃的動(dòng)作，而該表演的段節(jié)，自然是認(rèn)真落實(shí)的，當(dāng)然，自覺(jué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到自己心中的要求，但至少做了更進(jìn)一步的嘗試，看到了小朋友們的歡笑，這歡笑源于我，就足以使我欣喜萬(wàn)分了。

　　講課中還是存在一些緊張與不成熟，雖然一部分源于進(jìn)入課堂的隊(duì)員的影響，但大部分還是源于自己的準(zhǔn)備不足以及不合理的準(zhǔn)備。何為不合理的準(zhǔn)備?就是把課堂準(zhǔn)備認(rèn)為是背講稿，而背講稿正好限制了課堂上的互動(dòng)與臨場(chǎng)發(fā)揮，在課堂上，常陷入講稿與實(shí)際課堂的糾結(jié)中。

　　在我的課的最后，我破天荒地教了小朋友們一首歌——《精忠報(bào)國(guó)》。第一次在課堂上教唱歌，于我而言，新鮮而激動(dòng)。有一天上午，連教三個(gè)班，聲音都啞了。雖然自個(gè)兒唱得不好聽(tīng)，但聽(tīng)見(jiàn)小朋友們鏗鏘的歌聲，誰(shuí)不自豪呢?

　　支教的人，都覺(jué)得自豪。

　　二、關(guān)于調(diào)研

　　前面說(shuō)過(guò)，本覺(jué)得調(diào)研是件無(wú)奈的事兒，因?yàn)槿ツ晡覅⒓拥氖钇谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，就是調(diào)研類(lèi)的，所以不想在今年再做一回，沒(méi)新鮮感，但因于我所謂的“調(diào)研經(jīng)驗(yàn)”，卻成了本隊(duì)的調(diào)研負(fù)責(zé)人。而為什么最后無(wú)奈成了幸運(yùn)呢?我自有辯解的道理。

　　本次調(diào)研的課題是：幸福廣東，握手共處——以潮州登塘地區(qū)為例探析外來(lái)工子女與本地同齡學(xué)生融洽狀況。

　　隊(duì)伍中有潮州的隊(duì)員，告訴我們，潮州這地方，排外情緒甚濃，他們小時(shí)候便受過(guò)這般毒害，歧視外地的同學(xué)，待長(zhǎng)大之后，才真正懂得了互相尊重和平等相處。父輩對(duì)于外來(lái)工的排斥在孩子當(dāng)中也有顯現(xiàn)，影響了外來(lái)孩子與本地孩子的交往，這實(shí)在是一個(gè)很值得探究的問(wèn)題。

　　調(diào)研的準(zhǔn)備做得不足，但走出去的發(fā)現(xiàn)足以讓我們欣慰。我們以登塘小學(xué)為中心點(diǎn)，走訪了當(dāng)?shù)卮迕瘛⑼鈦?lái)工學(xué)校老師、村委會(huì)書(shū)記、當(dāng)?shù)貙W(xué)生、外來(lái)工等等，獲取了很多有用的信息，使原先對(duì)于調(diào)研的模糊思路漸漸清晰起來(lái)。調(diào)研就是這樣的，不是一下子明了，而是漸漸地發(fā)現(xiàn)。

　　在登塘鎮(zhèn)的大街村巷間穿梭，派發(fā)問(wèn)卷、做采訪，領(lǐng)略了潮州地區(qū)的生活文化。而對(duì)于陌生人的交流，是我最喜歡的。在廣州時(shí)，就時(shí)常一個(gè)人走進(jìn)菜市場(chǎng)屋巷之類(lèi)的，同人交談，體會(huì)接近真實(shí)生活的樂(lè)趣。潮州的茶，讓人應(yīng)接不暇，一小杯一小杯的喝，不停歇。有一次去采訪登塘村書(shū)記，村委會(huì)的人，一個(gè)接受訪問(wèn)，一個(gè)沏茶和斟茶，我訪問(wèn)的時(shí)候?qū)嵲谑懿涣藷崆榈难��?qǐng)，問(wèn)一句喝一杯，喝一杯問(wèn)一句，好在采訪不算太長(zhǎng)，否則這般喝下去，真得走不動(dòng)了。

　　在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，潮州地區(qū)的確有排外的傳統(tǒng)。父輩對(duì)于外來(lái)工的排斥是影響小孩間的交往的，如本地小孩會(huì)排斥和欺負(fù)外地小孩。這種不和諧的現(xiàn)象，除了排外傳統(tǒng)的影響，當(dāng)然還有別的因素，如父母的教育方式、學(xué)校的態(tài)度、當(dāng)?shù)卣�府機(jī)關(guān)的態(tài)度、外來(lái)小孩的自身心理、語(yǔ)言障礙、生活習(xí)俗習(xí)慣差異等等。

　　想想年的潮州古巷鎮(zhèn)6·6械斗事件，對(duì)于外地小孩與本地小孩的這種交往狀況有些擔(dān)心，會(huì)不會(huì)從小造了陰影，在成年之后爆發(fā)出來(lái)?或者，古巷鎮(zhèn)的械斗事件，主要原因就是來(lái)自潮州人從小的排外與歧視?這種擔(dān)心并非是空想的，因?yàn)閾?jù)一些學(xué)生的反映，常有本地的高年級(jí)學(xué)生群毆外地的學(xué)生，老師只是在事后作些批評(píng)與懲罰，少有平時(shí)特意的訓(xùn)示。而外來(lái)工家長(zhǎng)們忙于工作，對(duì)這類(lèi)事不大關(guān)注，使得一些外來(lái)工子女變得孤僻。

　　而我們也可以在調(diào)研中看到希望，因?yàn)楝F(xiàn)在孩子越長(zhǎng)大，無(wú)論本地外地，對(duì)于排外與歧視，都沒(méi)有多大的感覺(jué)，都能互相尊重，或許他們已經(jīng)不在乎父輩認(rèn)為的所謂來(lái)自外地人的“侵略”，覺(jué)得生活在同一個(gè)地方的人，沒(méi)必要去作一番區(qū)別。

　　雖然如此，也不能掉以輕心，有個(gè)潮州的朋友對(duì)我說(shuō)，那些外來(lái)子女小時(shí)候的陰影還是有的。我們?cè)谡{(diào)研報(bào)告中有一些建議，希望看到的人能有一份認(rèn)同和思考。

　　對(duì)于報(bào)告的撰寫(xiě)，很有難度，因?yàn)闇?zhǔn)備的不足、計(jì)劃執(zhí)行不力、資料整理難度大等原因，而我們很用心去做了，是足以令自己欣慰的，而最終會(huì)有一份令人滿意的報(bào)告。

　　我在調(diào)研過(guò)程中，感覺(jué)像是游玩了一番，在游覽新的人文景觀，愈加覺(jué)得新鮮而有趣，如民居屋角的石柱，被當(dāng)作鋪路用的清代墓碑，等等，若果我放棄了調(diào)研，那真是可惜了。這不足以“幸運(yùn)”形容之嗎?

　　調(diào)研的人，都應(yīng)該覺(jué)得幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀円黄鸢l(fā)現(xiàn)了很多，引起了很多未有過(guò)的思考。

　　三、關(guān)于后勤

　　我對(duì)于后勤，本是沒(méi)什么貢獻(xiàn)的作為的，但有時(shí)看著后勤組的勞作，也蠻有感觸。

　　后勤的伙伴，主要是負(fù)責(zé)隊(duì)里19個(gè)人的伙食，這活兒不簡(jiǎn)單啊，買(mǎi)菜煮菜煮飯。買(mǎi)菜呢，眾口難調(diào)，在駐地思量著，在菜市場(chǎng)里還要徘徊良久，要買(mǎi)得好菜，也要買(mǎi)得便宜價(jià)。語(yǔ)言不通是個(gè)障礙，華說(shuō)，潮州話聽(tīng)不懂，潮州人的普通話更聽(tīng)不懂，所以每次買(mǎi)菜須得會(huì)潮州話的人陪同。會(huì)潮州話的隊(duì)友跟著后勤組去菜市場(chǎng)，到了菜市場(chǎng)后勤組卻儼然成了跟班兒，問(wèn)價(jià)還價(jià)的自然是能對(duì)話的隊(duì)員。買(mǎi)菜的日子，除了常聽(tīng)翻譯而熟悉了菜價(jià)，對(duì)于潮州話還是一頭霧水，連一二三四五六七都分不得個(gè)清楚。

　　做菜是不容易的，后勤組里沒(méi)有多少好手，即使有，也習(xí)慣不了大鍋飯大鍋菜，而動(dòng)刀動(dòng)鍋的一個(gè)人才好做，多幾張嘴指指點(diǎn)點(diǎn)的就使得混亂了。潮州菜粵菜都有做，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)目偛幻鈯A雜著怨言，最后大家自然能互相諒解。我有時(shí)候幫忙切菜，開(kāi)始那幾刀還挺順手，慢慢就埋怨說(shuō)這刀太重了，不得勁兒。

　　做早餐和洗刷餐具是全隊(duì)人輪流的。而6點(diǎn)起做早餐的事兒，后勤組必須有人摻和，非后勤組的人只有那么一次，只苦了后勤組的三位，輪流6點(diǎn)早起陪同，常常還要做大部分的工作。有時(shí)候早餐是不夠吃的，大家只好將就。刷洗餐具不是個(gè)難事兒，大家都做得很愉快。

　　大家對(duì)于后勤組的伙伴都表示非常感激，因?yàn)榇蠹叶加袇⑴c過(guò)，或者圍觀過(guò)，自然理解。

　　也許大家心里都有一句話：別拿做飯不當(dāng)正事兒!

　　四、關(guān)于匯演

　　支教的最后，自然要有個(gè)匯報(bào)演出。

　　在下鄉(xiāng)之前就準(zhǔn)備了小品的劇本，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，排練的時(shí)間實(shí)在不足，劇本有些長(zhǎng)，劇中人物太多。有一天夜里想到了一個(gè)對(duì)口相聲劇本，想跟田輝排練，也是因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，只好作罷。田輝是來(lái)自湖北的孩子，本想著讓他在同學(xué)們面前表現(xiàn)一番，讓他自豪和自信一番的，后來(lái)自我安慰地想，還有別的方式呢，確實(shí)有。

　　璐要帶領(lǐng)孩子們排練舞蹈串燒和合唱，見(jiàn)我沒(méi)節(jié)目負(fù)責(zé)，就讓我?guī)兔ε啪毼璧浮＿@實(shí)在出乎我天大的意外，我對(duì)于舞蹈，有敬心而無(wú)悟性，如何可以這般誤人子弟?但璐給了信心，她對(duì)于我的相信使我相信了自己。于是熟悉了音樂(lè)，練習(xí)了基本動(dòng)作，磨蹭幾天，我終于開(kāi)始人生第一次教人跳舞。排練過(guò)程中，歡笑連連，實(shí)在讓人開(kāi)懷，看著小演員們不斷進(jìn)步，很欣慰，對(duì)于他們，也對(duì)于自己。但我在排練中的示范和在排練外的練習(xí)，被璐笑稱(chēng)很陶醉，我想實(shí)際是四不像了，這沒(méi)關(guān)系，主要在于動(dòng)作指導(dǎo)和糾正，我的示范可做令人歡樂(lè)的因子了，果然看我跳舞的人都樂(lè)了。

　　匯報(bào)演出與游園大會(huì)的工作安排會(huì)議上，君讓我接了主持的任務(wù)，這又是一個(gè)意外，但我曾經(jīng)想過(guò)主持一場(chǎng)匯演，活潑地，但又很糾結(jié)，這個(gè)匯演，有領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)，該用些什么風(fēng)格來(lái)主持呢?所以在主持稿的撰寫(xiě)上，有了一些煩躁，最后在璐的幫忙下，還是完成了稿子。

　　匯演當(dāng)天，前面的主持，是很中規(guī)中矩的，偶爾有一些“小朋友們跳得好不好啊”“我們?cè)俅斡谜坡暩兄x他們好不好”之類(lèi)的話語(yǔ)營(yíng)造一下氣氛，也用于對(duì)表演的小朋友作一些鼓勵(lì)。在游園之后我們?nèi)�體隊(duì)員的表演是合唱《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小罚�我看著一張張小臉，想起那些給他們上課、帶他們排練和跟他們談天玩耍的情景，哽咽著實(shí)在唱不下去了，最后借著音樂(lè)對(duì)他們做了表白——“你們喜不喜歡大哥哥大姐姐們”“大哥哥大姐姐們也很舍不得你們”，一張張小臉哭成了花臉，大家都很感動(dòng)。事后我對(duì)隊(duì)友說(shuō)，我的主持還算是成功的，因?yàn)槲野涯切┬∑ê⒏憧蘖恕?/p>

　　匯演之后是關(guān)于廣中醫(yī)服務(wù)隊(duì)的自我介紹，之后是我們與小孩子們的告別，大家都舍不得離去，因?yàn)檠蹨I流個(gè)不停，哇哇的哭聲別以為是夸張，當(dāng)時(shí)還真是環(huán)繞在身旁。在我與田輝告別的時(shí)候，有個(gè)小男孩哭著走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“老……師，一定要……記得……來(lái)看我們。”我不知如何回答，只好說(shuō)：“好好。”我實(shí)在不敢做出更明確的承諾，或許，這一輩子都難以再見(jiàn)面的，縱使如何舍不得。

　　而廣中醫(yī)服務(wù)隊(duì)的隊(duì)員做出了令我們不解的舉動(dòng)，在大家告別的時(shí)刻闖進(jìn)課室，召集了小朋友，訓(xùn)示他們接手后上課的規(guī)矩和時(shí)間，完全不理會(huì)我們的淚眼相望和無(wú)語(yǔ)凝噎。

　　但無(wú)論如何，大家都收獲了滿滿的感動(dòng)，收獲了這么多人給予的不舍。

　　我們應(yīng)當(dāng)感謝那一次匯演，讓我們看到了我們與小孩子們的感情的升華。

　　我還要感謝兩個(gè)人。

　　五、關(guān)于“談判”

　　7月18日，廣中醫(yī)服務(wù)隊(duì)的踩點(diǎn)隊(duì)員到達(dá)登塘小學(xué)，晚上就找了我們談判，關(guān)于洗澡房的使用問(wèn)題。

　　我們剛開(kāi)始覺(jué)得他們是不速之客，因?yàn)閷?shí)在搞不懂為什么會(huì)有兩支隊(duì)伍同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)服務(wù)點(diǎn)，可能是該小學(xué)校長(zhǎng)沒(méi)考慮周全的原因，也有因?yàn)閺V中醫(yī)服務(wù)隊(duì)在與我們隊(duì)伍溝通上的不足。重點(diǎn)在于，如何解決問(wèn)題，既來(lái)之則安之。

　　隊(duì)伍里大家各抒己見(jiàn)，總結(jié)意見(jiàn)，代表便與對(duì)方交涉，交涉中代表也常常回來(lái)商量。談判中沒(méi)有大的矛盾，最后達(dá)成共識(shí)，皆大歡喜。

　　而次日晚上，對(duì)方卻希望我們盡快結(jié)束課程與匯演，因?yàn)橹Ы谭��?wù)對(duì)象是一致的，我們按計(jì)劃進(jìn)行指教，卻是阻礙他們支教的開(kāi)展，他們提出讓我們提前一天結(jié)束，他們推遲一天開(kāi)始。但我們是不愿意的，談判無(wú)果，有一些小摩擦。只好約定次日找校長(zhǎng)面談。

　　我們回到宿舍，就商量對(duì)策，知道自己占著上風(fēng)，卻總是不放心，討論出了若干個(gè)方案，以防萬(wàn)一。也許可以用同仇敵愾來(lái)形容當(dāng)時(shí)的氣氛。而次日與校長(zhǎng)的面談，卻意外地勝利了，我們不用讓步，校長(zhǎng)說(shuō)服了廣中醫(yī)隊(duì)伍的代表，他們只好作罷。

　　但我們，平日里見(jiàn)著，互相間，也是笑臉相迎、以禮相待的，不管怎么說(shuō)，談判桌上是對(duì)手，桌下是可以成為朋友的。在匯報(bào)演出前后，我和他們的隊(duì)員互拍著肩膀，傳達(dá)了友誼。

　　我們最后一晚，一位隊(duì)員的爸爸為我們?cè)趶N房勞作時(shí)，被爆炸的打火機(jī)灼傷了手，大家都很著急，廣中醫(yī)的同學(xué)立刻趕了過(guò)來(lái)幫忙，義不容辭的樣子，實(shí)在令人敬佩。

　　在談判中，我們學(xué)會(huì)了爭(zhēng)取權(quán)益，也學(xué)會(huì)了尊重別人，也相互看到了我們之間的團(tuán)結(jié)一致，實(shí)在是好事。

　　要感謝廣中醫(yī)的朋友。

　　下鄉(xiāng)之后的日子，整理那些記憶，總是感覺(jué)很遺憾，只覺(jué)得那些日子為什么不能再延長(zhǎng)些，告別的時(shí)候才突然生出那么多那么深刻的不舍，好多話想說(shuō)，好多話想聽(tīng)，卻只好想象。記憶在腦海中，久了就會(huì)模糊，只好翻看著那些照片，平日里夢(mèng)著下鄉(xiāng)十天那些事兒，不愿意生疏。

暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)報(bào)告 篇3

　　我隨廣西玉林仁東寒假志愿團(tuán)仁東分團(tuán)來(lái)到玉林仁東鎮(zhèn)大棚村社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于從小就比較嬌生慣養(yǎng)的我來(lái)說(shuō)，是一次難得的經(jīng)歷。短短的9天時(shí)間，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也產(chǎn)生了很多感想。

　　大棚村是遠(yuǎn)近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝，住戶面積200畝，230戶人家，800口人，其中黨員19名。村固定資產(chǎn)50萬(wàn)，村民每年平均收入1200元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平。甘村長(zhǎng)自年上任以來(lái)，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來(lái)了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。提起周村長(zhǎng)，村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。

　　進(jìn)村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁一望無(wú)際的大蒜田，與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了安居樂(lè)業(yè)來(lái)作為周家村給我的第一印象。

　　聽(tīng)村里的領(lǐng)導(dǎo)介紹，村里的主要收入于種植業(yè)，其中200畝潮菜收益可達(dá)每畝1000元左右，而大蒜更是達(dá)到了每畝元。但當(dāng)我們問(wèn)到村中是否有自己的企業(yè)和項(xiàng)目時(shí)，村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一罐頭廠，在村里投入生產(chǎn)，但不到3年，罐頭廠就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上項(xiàng)目的想法，都因缺資金少技術(shù)(尤其是少技術(shù)少人才)而夭折。

　　人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后幾天給村民上課的過(guò)程中，這個(gè)烙印日漸加深。

　　下鄉(xiāng)過(guò)程中所見(jiàn)所聞很多，但我認(rèn)為最重要的還是教育問(wèn)題。科技是第一生產(chǎn)力!新時(shí)期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問(wèn)題，解決好這些問(wèn)題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展.

　　這次社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間為9天，參加隊(duì)員有20名。在這短短的幾天里，我們主要開(kāi)展了四項(xiàng)較大的活動(dòng)，下面我就簡(jiǎn)要的進(jìn)行一下匯報(bào)。

　　一、“放飛孩子的夢(mèng)想，托起明天的太陽(yáng)” 主題班會(huì)。

　　在關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)上，我們組主持的專(zhuān)題叫“關(guān)愛(ài)花朵，精彩大棚”，做這個(gè)活動(dòng)我們的初衷是想借我們的行動(dòng)展示給這些缺乏關(guān)愛(ài)的山村孩子們的父母一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，那些禮都是村委出錢(qián)資助給我們活動(dòng)的。我們這個(gè)活動(dòng)是在這期志愿活動(dòng)里的一部分。當(dāng)我們給孩子們送去一些糖果和書(shū)本文具時(shí)，孩子們那種渴望愛(ài)的眼神深深的打動(dòng)著我、震撼著我，缺愛(ài)、純真、努力、上進(jìn)是在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都具備的，從他們那雙充滿求淚水的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。

　　和孩子們一起的幾個(gè)小時(shí)里，我過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)，仿佛又回到了自己的童年，當(dāng)一個(gè)小孩子代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我真的很激動(dòng)，激動(dòng)的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候差;當(dāng)孩子們用洪亮的聲音唱著《春天在哪里》時(shí)，我不知為什么，也許是一種沖動(dòng)。我的眼睛開(kāi)始模糊了，我想我真的是被他們感動(dòng)了，被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。

　　在這些孩子的身上，我真正體會(huì)到了“我們社會(huì)對(duì)留守孩子的關(guān)愛(ài)是重要的”這句話的深刻含義，讓我感覺(jué)到我的做法是對(duì)的，如果這次活動(dòng)能增強(qiáng)他們對(duì)未來(lái)美好的憧憬，那我們的這個(gè)活動(dòng)就算是成功了!

　　我們的這次活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、村委、村民的一致好評(píng)。

　　二、走訪農(nóng)民，尋找科技帶頭人。

　　為了盡快了解大棚村，我們第二天一大早就和村干部進(jìn)行了座談，座談會(huì)的地點(diǎn)就在村委會(huì)，形式很簡(jiǎn)單，但內(nèi)容卻很充實(shí)。

　　村干部介紹說(shuō)：“大棚村共一萬(wàn)三千畝耕地，種植的主要作物是水稻，其他還種一些蔬菜，象大蒜，潮菜什么的。養(yǎng)殖業(yè)也不算發(fā)達(dá)，正處在剛剛起步的階段，還沒(méi)有形成什么規(guī)模，主要品種比較單一，就豬、鴨、雞等傳統(tǒng)品種，特種養(yǎng)殖還沒(méi)有。”

　　我們組有個(gè)成員是農(nóng)學(xué)院學(xué)機(jī)械的學(xué)生，這次下鄉(xiāng)的目的有一個(gè)就是調(diào)查一下農(nóng)業(yè)機(jī)械在農(nóng)村的普及程度和農(nóng)民需要什么樣的機(jī)械。但當(dāng)我們問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，村干部很干脆的回答：“我們村根本不存在農(nóng)業(yè)機(jī)械化，一切農(nóng)活全部由農(nóng)民手工去做，完全是原始的東西，不存在什么機(jī)械化。”當(dāng)時(shí)我真的很驚訝，問(wèn)他們?yōu)槭裁床挥靡恍�機(jī)械代替人來(lái)做這些重復(fù)性很強(qiáng)有很繁重的工作時(shí)，他們是這樣回答的：“如果都機(jī)械化了，那不就有更多的剩余勞動(dòng)力了?”我想農(nóng)民他們是有自己的想法的，也許他們就是這么認(rèn)識(shí)的，我們的任務(wù)是來(lái)調(diào)查的，在短短的幾天里，我們不可能改變他們的思想，就沒(méi)有在往下追問(wèn)。

　　于是我們就轉(zhuǎn)換話題，說(shuō)：“在現(xiàn)在的這種耕作過(guò)程中，有沒(méi)有哪種工作是農(nóng)民認(rèn)為比較繁重的，希望由機(jī)械代替的?”村干部想了想說(shuō)：“現(xiàn)在有一個(gè)問(wèn)題就是水稻田被收割后，翻地再種主要由人力和畜力來(lái)完成，又費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。希望有一種耕田的機(jī)器代勞。”我個(gè)人認(rèn)為，市場(chǎng)上應(yīng)當(dāng)有這種機(jī)器，只不過(guò)當(dāng)?shù)氐男畔⒉皇呛茇S富。打算回來(lái)在網(wǎng)上或者從別的渠道幫農(nóng)民們找找。

　　其他的隊(duì)員也就他們自己的專(zhuān)業(yè)問(wèn)了些問(wèn)題，例如，學(xué)法律的就比較關(guān)心農(nóng)業(yè)的法規(guī)政策等問(wèn)題，像稅費(fèi)改革什么的;學(xué)化肥的就問(wèn)的是作物的一些疾病。在他們問(wèn)的時(shí)候，我就仔細(xì)地聽(tīng)，然后認(rèn)真地作筆記，我想雖然這些跟我的專(zhuān)業(yè)不相關(guān)，但是多知道一些總沒(méi)有壞處。

　　座談大概持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，我們對(duì)舊堡的總體情況有了個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，但光聽(tīng)村干部講，是絕對(duì)不能完全了解的，所以我們決定下午親自到農(nóng)民家里去看一看。

　　吃過(guò)午飯，我們來(lái)到一家養(yǎng)雞的專(zhuān)業(yè)戶，它是全村開(kāi)始養(yǎng)雞較早的一家，直到今年已經(jīng)5年了。我們?nèi)サ哪翘焓窍挛纾�正好她丈夫趕著雞場(chǎng)去看看了，家中只有女主人和3歲的小女兒在，15歲的大女兒今年開(kāi)學(xué)上初二，放假去學(xué)校補(bǔ)課了。

　　她家養(yǎng)雞的數(shù)目是全村最多的，現(xiàn)在有500只呢;總共有4畝半地，除了一畝地種的是糧食，其余種的都是青菜，每年收獲的大米和水稻有一般是用來(lái)喂雞，但據(jù)她所說(shuō)，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要一定量的飼料。

　　為了節(jié)約時(shí)間，我們制定了十六字的訪問(wèn)過(guò)程，即“贈(zèng)送資料、說(shuō)明來(lái)意、了解情況、記錄問(wèn)題”。有了明確的過(guò)程，我們?cè)L問(wèn)起來(lái)，越來(lái)越得心應(yīng)手了。

　　三、建立“農(nóng)學(xué)院農(nóng)村發(fā)展研究會(huì)舊堡農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站”，與當(dāng)?shù)剡M(jìn)行長(zhǎng)期合作。

　　建立這個(gè)服務(wù)站的目的或者說(shuō)是初衷就是使農(nóng)大的學(xué)生與農(nóng)民保持密切的聯(lián)系，充分了解農(nóng)民的需求，在他們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，根據(jù)自己的興趣愛(ài)好有所側(cè)重，真正做到學(xué)有所用，這樣，他們學(xué)習(xí)起來(lái)就更有動(dòng)力了;

　　同時(shí)，農(nóng)民也能得到真正的實(shí)惠，首先，他們所提供的資料、信息都是免費(fèi)的，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)利益在其中，也就不存在什么欺騙，不像有些種子公司賣(mài)假種子可以得到更多的利潤(rùn)卻不顧辛苦一年而顆粒無(wú)收的農(nóng)民，他們不會(huì);其次，是長(zhǎng)期合作，農(nóng)民可以隨時(shí)把遇到的比較棘手的問(wèn)題通過(guò)服務(wù)站告訴農(nóng)學(xué)院，要是他們能解決、有把握的東西，會(huì)毫無(wú)保留的告訴農(nóng)民，如果他們解決不了，或者把握不大，他們也會(huì)負(fù)責(zé)的告訴農(nóng)民，讓他們先等等，他們會(huì)替他們?nèi)フ?qǐng)教學(xué)校里專(zhuān)家、教授們。這次建站我們主要做了以下幾項(xiàng)工作：

　　1、制定“農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)村發(fā)展研究會(huì)舊堡農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站”管理制度的暫行辦法;

　　2、經(jīng)過(guò)走訪農(nóng)戶，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行了解，確定農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站站長(zhǎng)以及舊堡村科技帶頭人;

　　3、 向農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站捐贈(zèng)圖書(shū)、光盤(pán)等資料，其中部分留在服務(wù)站作為保存本;

　　4、由于怕耽誤農(nóng)民的時(shí)間，我們決定為農(nóng)民送書(shū)到家，加強(qiáng)對(duì)服務(wù)站的宣傳。

　　這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間，以至于我國(guó)的西部和東部之間及國(guó)內(nèi)和國(guó)外之間。

　　四、農(nóng)事實(shí)習(xí)。說(shuō)起來(lái)是很簡(jiǎn)單的活，就是給大蒜地鋤草。

　　雖說(shuō)這不是我長(zhǎng)這么大以來(lái)第一次干這種活。但一開(kāi)始亂鋤一氣，草沒(méi)鋤掉幾棵，手上倒磨出了幾個(gè)泡，后來(lái)慢慢的掌握技巧了，也鋤的快多了，不一會(huì)我就把一壟鋤完了。大蒜地里風(fēng)很大，我這才親身體會(huì)到了農(nóng)民們的不容易，作為農(nóng)大的學(xué)生應(yīng)該給農(nóng)民辦點(diǎn)實(shí)事，更堅(jiān)定了我們把農(nóng)業(yè)科技服務(wù)站建下去的決心。

　　以上是我對(duì)主要活動(dòng)進(jìn)行的簡(jiǎn)要介紹，其中穿插了一些感想，下面我要對(duì)整個(gè)活動(dòng)談一些感受：

　　1、“團(tuán)隊(duì)精神、共同合作”在工作當(dāng)中的重要性。

　　每個(gè)人對(duì)每件事的看法不會(huì)是完全相同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家相互的逐漸了解，分歧會(huì)慢慢減少，工作開(kāi)展也會(huì)越來(lái)越順利。只有大家的思想統(tǒng)一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成。

　　2、宣傳工作和前期準(zhǔn)備工作在整個(gè)工作中的重要性。

　　“好的開(kāi)始是成功的一半”這句話都被人說(shuō)爛了，可只有經(jīng)歷以后才能體會(huì)到它的真正含義。你要開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)，如果宣傳工作做的不到位，沒(méi)有人來(lái)參加，活動(dòng)怎么能開(kāi)展下去呢?即使你準(zhǔn)備的再充分再也白搭，給誰(shuí)看呢?如果你前期準(zhǔn)備的不夠充分，觀眾或者說(shuō)參與者一多，你準(zhǔn)備的不夠充分，肯定就會(huì)手忙腳亂，更別提發(fā)揮水平了。從這次活動(dòng)中，我充分認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備工作是一切工作的前提，只有做好充分的準(zhǔn)備才有可能出色的完成任務(wù)。

　　3、我覺(jué)得做一件事情只要你努力了，用心去做了，不管結(jié)果怎樣都是成功的!

　　這次的社會(huì)實(shí)踐我的收獲很大，感受也很多，以上只是一部分，請(qǐng)老師給予批評(píng)、指導(dǎo)。

暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)報(bào)告 篇4

　　《詩(shī)經(jīng)》有云：所謂伊人，在水一方。從古至今，水都是人們生活中不可或缺的一部分。可是隨著歷史的斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)代更迭，由于污染如今的很多水資源早已不再是伊人所在之處了。

　　為了喚醒更多人的環(huán)保意識(shí)，保護(hù)水資源，防治水污染，在隊(duì)長(zhǎng)鄭子豪的帶領(lǐng)下，由八人組成的會(huì)計(jì)學(xué)院水污染調(diào)查暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研團(tuán)成立了。7月4日，一段為期十天，以水為主題的暑期調(diào)研正式開(kāi)始。

　　此次調(diào)研，團(tuán)隊(duì)以鄭州水資源作為主要調(diào)研對(duì)象，希望以小見(jiàn)大，專(zhuān)心考察一座城市，得到更具體的調(diào)研結(jié)果。為了盡可能全面了解鄭州的水，調(diào)研團(tuán)用七天時(shí)間分別來(lái)到西流湖、如意湖、龍子湖、金水河、熊兒河、東風(fēng)渠、雁鳴湖七個(gè)有水之處進(jìn)行實(shí)地考察。其中，西流湖和金水河水質(zhì)情況相對(duì)比較惡劣。當(dāng)調(diào)研團(tuán)來(lái)到西流湖邊，大家無(wú)一不被眼前的景象所震驚。放眼望去，湖面上滿是浮萍綠藻，已不太能看出水波的痕跡。湖邊四處可見(jiàn)零零散散的生活垃圾，在夏日陽(yáng)光的炙烤下散發(fā)著陣陣臭氣。流經(jīng)城區(qū)的金水河雖有歷史的悠久底蘊(yùn)，如今的樣子卻也不再容光煥發(fā)。河水顏色黯淡，河面上也漂浮著星星點(diǎn)點(diǎn)的垃圾。龍子湖由于地理位置和建成時(shí)間較短，水質(zhì)較為清澈，但湖泊周?chē)�還沒(méi)有完全建設(shè)好。反觀如意湖、熊兒河、東風(fēng)渠和雁鳴湖，情況則好得多。當(dāng)我們站在這些水邊，目光所及之處河水碧綠清澈，四周樹(shù)木成蔭，綠意盎然。微風(fēng)拂過(guò)，吹動(dòng)了一汪碧水，也吹來(lái)了陣陣清涼，不僅綠波蕩漾，我們的心神也隨之輕輕蕩漾。

　　在對(duì)鄭州的幾處水源進(jìn)行實(shí)地考察并對(duì)廣大群眾進(jìn)行隨機(jī)采訪之后，調(diào)研團(tuán)討論整理了目前鄭州水資源所出現(xiàn)的一些問(wèn)題。帶著這些問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)來(lái)到了鄭州市環(huán)境保護(hù)局和水利部黃河水利委員會(huì)勘測(cè)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院進(jìn)行參觀訪問(wèn)，聽(tīng)取專(zhuān)業(yè)人士的意見(jiàn)。在鄭州市環(huán)境保護(hù)局，調(diào)研團(tuán)來(lái)到了水質(zhì)分析實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行參觀，近距離觀察了這些用來(lái)研究水質(zhì)的試驗(yàn)器械，并與實(shí)驗(yàn)室工作人員進(jìn)行了面對(duì)面的交流，就南水北調(diào)，污水處理等問(wèn)題與工作人員進(jìn)行了探討，從中了解了更多關(guān)于水資源的知識(shí)，受益匪淺。而在水利部黃河水利委員會(huì)勘測(cè)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院，調(diào)研團(tuán)首先參觀了黃河設(shè)計(jì)公司成就展，看到了近年來(lái)在黃河治理問(wèn)題上我們?nèi)〉玫某删汀Ｖ�后與研究院的蔡院長(zhǎng)和侯教授進(jìn)行了座談，提出了我們?cè)谡{(diào)研過(guò)程中遇到的問(wèn)題，聽(tīng)取了兩位老師深入淺出的細(xì)致解答，茅塞頓開(kāi)。

　　短短的十天調(diào)研很快就走到了尾聲，在這次調(diào)研中，我們看到了許多，學(xué)到了許多，感受到了許多，也成長(zhǎng)了許多。一滴水的世界看似清澈透亮，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，而在深入研究之后，我們才會(huì)看到它背后的故事。一滴水也可以折射萬(wàn)丈的光輝，一滴水也會(huì)有我們不經(jīng)調(diào)查就看不到的問(wèn)題。年中央政治局常務(wù)委員會(huì)審議通過(guò)《水十條》，這將是水資源保護(hù)上一個(gè)重要的里程碑，在各方努力下，相信我們的水環(huán)境會(huì)變的越來(lái)越好。此次社會(huì)實(shí)踐更堅(jiān)定了我們?yōu)樗�污染防治貢獻(xiàn)一份綿薄之力的決心。防治水污染，我們正行動(dòng)。

暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)報(bào)告 篇5

　　依然記得報(bào)名那天，我和曾維林都在猶豫著，到底是去東莞打一個(gè)月的工還是去支教，因?yàn)槲覀冎�道支教的日子是很苦的，最終理智戰(zhàn)勝了懶惰，毅然決定去三下鄉(xiāng)，為那些偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的孩子們盡自己的一份力!

　　14號(hào)正式確定我們的番號(hào)為——--志愿服務(wù)團(tuán)!15號(hào)動(dòng)員大會(huì)!

　　16號(hào)早上9點(diǎn)開(kāi)始收拾東西，七七八八的東西提了很多很多——桶子，被子，席子，袋子，碗筷等等，9點(diǎn)進(jìn)行了宣誓活動(dòng)，9點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，從--到--，前往--，在車(chē)上，大家一句一句的歌聲里面，在光良的《第一次》里面，我知道，我們的半個(gè)月的支教生活開(kāi)始了，一段全新的歷程，也開(kāi)始了!到達(dá)山江鎮(zhèn)時(shí)，做了一個(gè)環(huán)保宣傳活動(dòng)，志愿者們到街上撿垃圾。宣傳環(huán)保，環(huán)境保護(hù)是從一點(diǎn)一滴做起的!下午三點(diǎn)左右到達(dá)目的地——--完小。給我的第一印象是我好像回到了10多年前上小學(xué)的時(shí)光，甚至還可以推前一點(diǎn)，破舊的教學(xué)樓，圍欄上貼的字只零星的剩下幾個(gè)字，尸去骨猶存，子去框由存;坑洼的操場(chǎng)上立著兩個(gè)籃球架，籃球架的高度差不多可以讓稍微高點(diǎn)的同學(xué)進(jìn)行扣籃訓(xùn)練，可能由于長(zhǎng)期經(jīng)受扣籃訓(xùn)練，籃筐已經(jīng)明顯的地下了頭;教室里面的桌子是那種老式桌子，黑板上方的國(guó)旗要仔細(xì)辨認(rèn)才能看出那幾個(gè)五角星!預(yù)料之中;可是那里的小孩給我們的第一印象不是害羞逃跑的，而是很開(kāi)朗，一點(diǎn)也不怕生，這又是我的意料之外的事情!打掃完衛(wèi)生，鋪好床，第一天就這樣在一路的奔波中結(jié)束了!

　　歷程——

　　17號(hào)開(kāi)始報(bào)名，由于當(dāng)時(shí)校方初步說(shuō)了我們這次會(huì)來(lái)，所有17號(hào)的報(bào)名開(kāi)始進(jìn)行了，我們分成了大班，中班，小班三個(gè)班級(jí)，依次陸續(xù)的報(bào)名，也就是這一天我認(rèn)識(shí)了一個(gè)小男孩——吳佳喜，一個(gè)相貌出眾的小男孩。也初步了解了那些小孩的基本信息，那里的小孩80%以上全部是留守兒童，爸媽常年不在家，有的小孩今年11歲，可是見(jiàn)到父母的次數(shù)不超過(guò)五次，自己生日不知道，父母的摸樣都記不清，剛何況是父母的名字，登記的時(shí)候，看著臟臟的臉上的那雙清澈，童真的眼睛時(shí)，一種無(wú)言的感受在心中翻滾著!這次來(lái)報(bào)名的小孩中小班的居多，總數(shù)大約在40到50之間，由于人數(shù)不夠，我們決定明天進(jìn)行家訪。

　　18號(hào)開(kāi)始正式上課，也就是那一天我們開(kāi)始去一家家的家訪，只要有看到小孩，我們就會(huì)興奮的跑過(guò)去問(wèn)小孩的情況，“小朋友，你今年幾歲了，讀幾年級(jí)，在--讀書(shū)嗎?老師是……”就像一群去挖掘?qū)毑氐娜耍�看到了尋求已久的寶藏一樣，特別是當(dāng)成功的招到小朋友時(shí)，大家興奮的表情到溢于言表!在一條條未知的石板路上隨意的徘徊著，在一陣陣狗吠聲中傾聽(tīng)著，在一個(gè)個(gè)相連的院子里吃驚的穿梭著，在小朋友一字一個(gè)字的翻譯中，功夫不負(fù)有心人，我們成功的招到了7，8個(gè)小孩，所有成員也就是那天大約招到了20多個(gè)小孩，當(dāng)我們問(wèn)他們止不住掉這次的活動(dòng)時(shí)，他們的都說(shuō)不知道，可見(jiàn)我們這次的家訪的決定是正確的!

　　接下來(lái)的幾天就是上課了，我教的是急救課，第一次給他們上課，準(zhǔn)備還算充分吧，可真正上課的時(shí)候才明白什么叫做困難，尤其是給小班上課，小班所有的成員根本不聽(tīng)你說(shuō)的，跑的跑，鬧的鬧，真正聽(tīng)課的'也就那幾個(gè)人，上萬(wàn)可時(shí)，嗓子差不多啞了，才明白以前老師為什么要吃金嗓子了，我和曾維林主要負(fù)責(zé)的是小班，所以在小班呆的時(shí)間稍微多一些，也就是在小班，我知道了另一個(gè)小孩——吳俊斌(小神童)，同時(shí)也了解到了他們的一些情況，小俊斌的姐姐是吳娉婷，在讀六年級(jí)，也在--完小讀書(shū)，現(xiàn)在在大班，后來(lái)在頒獎(jiǎng)典禮上，看到她拿的那一沓厚厚的獎(jiǎng)狀，我們所有的老師也都被他們兩姐弟給折服了!兩個(gè)學(xué)習(xí)努力，聰明而又懂事的小孩，真的讓人很心疼!

　　慢慢的每天開(kāi)始以一定的生活規(guī)律做事了，早上6點(diǎn)左右起床，6點(diǎn)50升旗，8點(diǎn)吃飯，然后是上課，備課，寫(xiě)總結(jié)，下午送小孩回家，晚上7點(diǎn)吃飯，然后開(kāi)每天的例行會(huì)議，就到了9點(diǎn)多，洗完澡做點(diǎn)其他開(kāi)心的事，一天就這樣過(guò)來(lái)了，每天送小孩回家，手拉著手，背上還背一個(gè)，組成了一副回家的畫(huà)面。每次吃飯時(shí)的唱歌，每天所喊的口號(hào)：“拆散一對(duì)是一對(duì)!”在歡聲笑語(yǔ)中，在一個(gè)個(gè)感動(dòng)中充實(shí)這每一天!

　　從24號(hào)開(kāi)始就沒(méi)有上課了，重點(diǎn)是后期的活動(dòng)的準(zhǔn)備，標(biāo)本制作，交通安全日，文藝匯演等，在這一段時(shí)間里充滿了太多的感動(dòng)與細(xì)節(jié)，同時(shí)也就是在這一段時(shí)間，我也思考了很多事情，從身邊的隊(duì)友身上，從小朋友們身上學(xué)到很多，從發(fā)生的事情上明白的純真，專(zhuān)注，換位思考等等

　　27號(hào)事文藝匯演，依然記得吳艷芝的那篇演講中的那句話：媽媽是我冬天的小棉襖，讓我不感到寒冷!當(dāng)時(shí)她哭了，我們被感動(dòng)了!最后的合唱的歌曲是《朋友別哭》，在歌聲中，小孩哭了，老師哭了!

　　尾聲——

　　28號(hào)事離開(kāi)的日子，很多遠(yuǎn)地方的小朋友一大早就起床來(lái)送我們，結(jié)果由于車(chē)子的原因，推遲到下午3點(diǎn)半才走，快要出發(fā)的時(shí)候，幾個(gè)大班的小朋友哭得很傷心，在志愿者的一句句安慰聲中，看到他們哭泣的表情，回想起他們的心愿：“老師，我希望明年你們還能來(lái)這里!”，“老師，長(zhǎng)大了我們要向你們一樣，無(wú)私的去幫助別人”，“我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名司機(jī)，這樣可以讓更多的爸爸早點(diǎn)回家”，“我長(zhǎng)大了想當(dāng)科學(xué)家，我想研究宇宙到底有多大，然后游覽宇宙”……我感到眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)了嗎，我可以的強(qiáng)迫自己不去看他們，不去想那些事情!

　　當(dāng)車(chē)子緩緩的行駛的時(shí)候，在他們的招手中，慢慢的他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)離我的視線，在《朋友別哭》的歌聲里面，在一個(gè)個(gè)越來(lái)越小的身影里面，我感到視線有點(diǎn)模糊，或許是感到，或許是不舍，有機(jī)會(huì)真的還想再來(lái)，盡自己最大的努力去幫助他們，這次--之行對(duì)于我們可能只是一個(gè)活動(dòng)，可或許對(duì)于他們，我們的一句話，一個(gè)小小的舉動(dòng)就有可能改變他們的一生!

　　回到學(xué)校，我總結(jié)了兩點(diǎn)：眾人齊心，其利斷金!只有真正的經(jīng)歷過(guò)苦，經(jīng)歷過(guò)對(duì)比你才知道什么是幸福!呼吁大家多多關(guān)注那些貧困山村的孩子，進(jìn)我們自己能盡的一份力去幫助他們，我們的一個(gè)小小舉動(dòng)，或許真的可以改變一個(gè)小孩的一生!

　　團(tuán)結(jié)就是力量!!累并快樂(lè)著!!

暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)報(bào)告 篇6

　　為了響應(yīng)團(tuán)中央、團(tuán)省委“大力開(kāi)展暑期科技﹑文化﹑衛(wèi)生‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”的號(hào)召，了解農(nóng)村現(xiàn)狀，服務(wù)農(nóng)村﹑為貧困落后的農(nóng)村地區(qū)送去科技﹑文化﹑衛(wèi)生知識(shí)。黔南民族醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況，將大學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與素質(zhì)教育教學(xué)相結(jié)合，組織開(kāi)展大學(xué)生自愿者暑期科技﹑文化﹑衛(wèi)生﹑‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　xx年7月15日，我校青年志愿者————遵義小分隊(duì)一行12人于15日前往貴州省遵義縣三渡鎮(zhèn)﹑開(kāi)展了為期2天的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在2天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們感受到了家鄉(xiāng)人民的樸實(shí)和熱情，也感受到鄉(xiāng)間大世界的情切與自然。在此次活動(dòng)中，我們開(kāi)展了農(nóng)村新型合作醫(yī)療調(diào)查﹑為當(dāng)?shù)厝罕娏x務(wù)健康咨詢及衛(wèi)生知識(shí)宣傳等一系列結(jié)合我校優(yōu)勢(shì)的特色活動(dòng)。

　　7月16日―7月17日，我們?cè)诘玫阶窳x縣團(tuán)委﹑三渡鎮(zhèn)人民政府﹑三渡鎮(zhèn)衛(wèi)生院的大力支持下開(kāi)展了此次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。16日，在政府工作人員的幫助下我們聯(lián)系到水洋村﹑花橋村村辦公室，我們分為兩組分別前往兩地，并得到了當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人的熱情接待，在當(dāng)天的活動(dòng)中下戶250余家，義務(wù)治病170余戶人。發(fā)放衛(wèi)生﹑疾病預(yù)防宣傳資料650余份，（包括：預(yù)防艾滋病知識(shí)﹑預(yù)防甲型H1N1流感知識(shí)﹑手足口病可防控知識(shí)﹑職業(yè)病防御知識(shí)﹑全民健康生活方式行動(dòng)﹑漫“話”艾滋病﹑預(yù)防接種健康保障知識(shí)﹑女性生殖健康保健手冊(cè)）。

　　17日，我們也在得到三渡鎮(zhèn)人民政府﹑三渡鎮(zhèn)衛(wèi)生醫(yī)院的大力支持下，在三渡鎮(zhèn)郵局門(mén)口設(shè)立了一個(gè)義務(wù)義診平臺(tái)，并有一名鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生，一名政府工作人員的共同參與，使我們的活動(dòng)順利完成，在當(dāng)天的活動(dòng)中，我們義務(wù)診療700余人，社會(huì)調(diào)查150份，發(fā)放衛(wèi)生﹑疾病預(yù)防知識(shí)宣傳資料1400余份。

　　短短2天的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已圓滿結(jié)束，在此次活動(dòng)中取得了完美的成績(jī)。期間學(xué)到了許多曾不曾了解的東西，并第一次以認(rèn)真的心態(tài)去深入農(nóng)村，了解農(nóng)村現(xiàn)狀，思索農(nóng)村問(wèn)題。我們?cè)诮诸^義診和下戶的社會(huì)調(diào)查的活動(dòng)中服務(wù)了大量當(dāng)?shù)厝罕姡�也被�?dāng)?shù)厝罕娝�認(rèn)可，為當(dāng)代大學(xué)醫(yī)學(xué)生在社會(huì)中樹(shù)立了良好的形象。在衛(wèi)生﹑疾病預(yù)防知識(shí)的宣傳活動(dòng)中，使當(dāng)?shù)厝罕姷男l(wèi)生意識(shí)有所提升，把預(yù)防疾病知識(shí)帶到了家庭生活之中，改變了以前不曾了解的疾病預(yù)防誤區(qū)，轉(zhuǎn)變了以前的一些落后思想，現(xiàn)在把預(yù)防疾病放在了生活第一位。雖然在義診的項(xiàng)目上我們?cè)O(shè)立的較少，但是我們?cè)阪?zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生和我們自身所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的幫助下幫助了一些需要幫助的人們，也使我們?cè)趶闹惺芤妫�感受良多�?/p>

　　總之，這次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，不僅鞏固自身所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，鍛煉了自身社會(huì)實(shí)踐能力，更重要地認(rèn)識(shí)到“為人民服務(wù)”的意義，認(rèn)識(shí)到“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是促進(jìn)全民健康的一個(gè)巨大推動(dòng)力。我們今后一定會(huì)把這種理解帶到工作、學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中去，一切為人民服務(wù)。

暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)報(bào)告 篇7

　　大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)以志愿者的身份深入農(nóng)村，傳播先進(jìn)文化和科技，體驗(yàn)基層民眾生活，調(diào)研基層社會(huì)現(xiàn)狀，還可以提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)更多的為基層群眾服務(wù)。

　　大學(xué)生三下鄉(xiāng)使得大學(xué)生能夠?qū)⒆约涸趯W(xué)校所學(xué)的先進(jìn)知識(shí)、觀念等在廣大農(nóng)村傳播，為新農(nóng)村建設(shè)奉獻(xiàn)力量。大學(xué)生深入到基層農(nóng)村里去，緊密結(jié)合自身所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在農(nóng)村開(kāi)展各式各樣的實(shí)踐活動(dòng)，不僅為農(nóng)村帶去了新氣息，還潛移默化地改變著自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，這是理論與實(shí)踐相結(jié)合的充分體現(xiàn)。

　　大學(xué)生是我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的后備軍，哪里有需要，大學(xué)生就要到哪里去。廣大農(nóng)村需要大學(xué)生發(fā)揮聰明才智來(lái)支援，我們大學(xué)生也需要到廣大農(nóng)村去。大學(xué)生和農(nóng)村應(yīng)該是緊密相連的，二者不可分割。大學(xué)生下鄉(xiāng)服務(wù)農(nóng)村是社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感的體現(xiàn)，也是黨和政府對(duì)農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活的關(guān)心。

　　這是我第一次參加暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，借此機(jī)會(huì)我對(duì)“三下鄉(xiāng)”有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。“三下鄉(xiāng)”是文化、科技、衛(wèi)生的下鄉(xiāng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，我們傳媒學(xué)院的16名志愿者自行組建了“星光燎原”暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)隊(duì)，結(jié)合學(xué)院特色，傳播知識(shí)，傳播希望，奔赴廣西百色市田東縣作登瑤族鄉(xiāng)梅林貧困村開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此次實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富、收獲頗多，分別有支教、調(diào)研、走訪、勞作、匯演等。在這次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中，我不敢說(shuō)給他們帶去什么，也不能幫他們改變什么，但他們卻給了我很多沒(méi)法用價(jià)值衡量的珍貴回憶還有很多思想上的深刻認(rèn)識(shí)和心靈體會(huì)。為此，我寫(xiě)下對(duì)這次活動(dòng)的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

　　一、用心服務(wù)

　　我一直堅(jiān)定著這樣一個(gè)信念，只要我用心去做一件事，那一定能夠把它做好來(lái)。而這次實(shí)踐活動(dòng)也是一樣，需要我們用心去做，用心去服務(wù)。當(dāng)做某一件事，用心與不用心得到的效果顯然是不一樣的。這次梅林之行，我們“星光燎原”團(tuán)隊(duì)始終把支教調(diào)研視為自己的目的和任務(wù)，真真切切地踐行著三下鄉(xiāng)的服務(wù)精神，沒(méi)有邀請(qǐng)任何新聞媒體做報(bào)道，也沒(méi)有任何新聞媒體報(bào)道我們。實(shí)際上，過(guò)多的新聞報(bào)道就是廣告宣傳，這樣的三下鄉(xiāng)已經(jīng)變了味。人做事天在看，用心把事情做好了，還怕沒(méi)有人知道嗎？此次實(shí)踐活動(dòng)中，我們每個(gè)隊(duì)員都很用心地去做好每一件事，悉心備課教學(xué)，徒步跋涉走訪調(diào)研，不辭勞苦負(fù)責(zé)后勤，專(zhuān)心致志拍照攝影。有我們的地方，就會(huì)有我們認(rèn)真用心的身影。

　　二、團(tuán)結(jié)合作

　　一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，只有團(tuán)結(jié)合作，才有共贏。我們每一個(gè)人就是一個(gè)個(gè)體，個(gè)體組成了整體，所以只有當(dāng)個(gè)體團(tuán)結(jié)協(xié)作，像麻繩一樣扭緊在一起，這樣整體的力量才會(huì)更加強(qiáng)大，這樣的整體才會(huì)得到顯著的效果。團(tuán)結(jié)合作在我們這次實(shí)踐活動(dòng)中尤為重要，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)隊(duì)，它的名字叫做“星光燎原”。這次實(shí)踐活動(dòng)能夠圓滿完成，主要還是靠隊(duì)員們的齊心協(xié)力。我們“星光燎原”團(tuán)隊(duì)16名隊(duì)員由1名老師、2名男生和13名女生組成，實(shí)踐過(guò)程中，女生并沒(méi)有體現(xiàn)出想象中的嬌慣，反倒出現(xiàn)了許多女漢子，而男生當(dāng)之無(wú)愧始終保護(hù)著女生。團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)深深地滲透在我們每一個(gè)隊(duì)員的腦海里。

　　三、溝通交流

　　生活在社會(huì)中的人，少不了溝通交流。做好一件事也需要很好的溝通交流，否則好事很可能會(huì)變成壞事。我們實(shí)踐活動(dòng)中，難免會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)執(zhí)，不可能每個(gè)人的想法都是一個(gè)樣的，所以這些爭(zhēng)執(zhí)就需要溝通交流來(lái)調(diào)和，沒(méi)有溝通交流的結(jié)果只有壞了一件好事。在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我深知溝通交流的重要性，很多事情都可以通過(guò)商談來(lái)解決，這樣利人也利己。

　　四、學(xué)會(huì)適應(yīng)

　　適者生存是生物圈的生存法則，不適者終將被淘汰。我們此行的目的地梅林村是一個(gè)邊遠(yuǎn)貧困村，生活環(huán)境極度惡劣。我第一眼看到這樣的處境都感到很驚訝，覺(jué)得不可思議，難以想象，而當(dāng)我結(jié)束這趟行程回到城市向身邊朋友講述時(shí)，同樣沒(méi)有人相信這是真的，因?yàn)樗麄儧](méi)有親眼看見(jiàn)，所以認(rèn)為這不可能存在，但這卻是客觀存在著的事實(shí)。在那里，唯一的糧食作物只有收成很不好的玉米，因?yàn)樽銐蛲寥篮退�源，這些玉米只能種植在半山腰的石縫里，沒(méi)有足夠的糧食，有些農(nóng)戶還會(huì)挨餓，吃了上一頓就不知道下一頓會(huì)在哪里。地處典型喀斯特地貌區(qū)的xx村嚴(yán)重缺水，我在那里真正體會(huì)到何為靠天吃飯靠天生存了，據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民介紹，那里已經(jīng)三個(gè)多月沒(méi)有降水，當(dāng)?shù)氐纳�活用水是�?yán)重不達(dá)標(biāo)的渾濁的蓄水池水。在那里，沒(méi)有公共交通工具，微弱的網(wǎng)絡(luò)信號(hào)可以說(shuō)沒(méi)有，與外界難以聯(lián)系。盡管這樣的環(huán)境比我們想象的還要艱苦，但是我們“星光燎原”的隊(duì)員沒(méi)有一個(gè)退縮，越是艱苦的環(huán)境，就越讓我們變得強(qiáng)大起來(lái)。

　　五、努力學(xué)習(xí)

　　無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)可以讓我們活到老學(xué)到老。我也始終堅(jiān)信知識(shí)能夠改變命運(yùn)，所以在離開(kāi)梅林村時(shí)，我對(duì)梅林小學(xué)的小朋友們說(shuō)得最多的就是讓他們好好學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)。生活在這個(gè)變幻莫測(cè)的年代，不能快速地學(xué)習(xí)并掌握新知識(shí)就會(huì)落后于別人。此次實(shí)踐活動(dòng)讓我親身體驗(yàn)到了這一點(diǎn)。努力學(xué)習(xí)，不斷吸取新的科技文化知識(shí)，才能做更好的時(shí)代新人。

　　時(shí)間總是在不經(jīng)意間過(guò)得飛快。在梅林的五天，我們流下了許多汗水，但收獲了滿滿的歡樂(lè)與喜悅，還有可愛(ài)的朋友們，開(kāi)始覺(jué)得很漫長(zhǎng)，后來(lái)離開(kāi)回望的時(shí)候滿是嘆息。這次活動(dòng)中我們做得可能不是很好，肯定有很多欠缺的地方，我們一定會(huì)在今后的實(shí)踐活動(dòng)中加以改正，自查自糾，然而正是這樣每一次的不完美使得我們不斷追求完美。總之，這是一次非常有益的活動(dòng)，今后若有時(shí)間還會(huì)參加的。

暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)報(bào)告 篇8

　　回顧這一月，既忙碌，又充實(shí)，雖然只有僅僅20天的教學(xué)實(shí)踐，但有許多值得總結(jié)和反思的地方。盡管后來(lái)自己也帶小孩子們英語(yǔ)，但我不覺(jué)得累，反而使我的熱情更加。現(xiàn)我將本次教學(xué)工作做一小結(jié)。

　　成果：

　　1.如果教學(xué)的核心目標(biāo)是知識(shí)掌握時(shí),采用以教師活動(dòng)為主的教學(xué)模式,突出系統(tǒng)講授和系統(tǒng)訓(xùn)練.如果教學(xué)的核心目標(biāo)是實(shí)際能力或方法的培養(yǎng),那就要在教學(xué)中更多采用以學(xué)生活動(dòng)為主的教學(xué)模式,突出學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)探索.如果教學(xué)的核心目標(biāo)是讓學(xué)生形成某種態(tài)度或價(jià)值觀,那就要更多采用突出社會(huì)活動(dòng)、情感體驗(yàn)的教學(xué)模式

　　2.對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，每次第二天上課前對(duì)作業(yè)進(jìn)行了評(píng)講，懲罰分明。并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)

　　3.由于低年級(jí)學(xué)生無(wú)法跟上學(xué)習(xí)內(nèi)容，不能跟上別人的步驟，所以我將其分成兩個(gè)階段，一大一小班。低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的不會(huì)再為跟不上其他人而失望的哭泣。其自信心增強(qiáng)！

　　美中不足：

　　1.教課過(guò)程中學(xué)生的不聽(tīng)講，讓自己的課堂內(nèi)容不能如計(jì)劃進(jìn)行，所以有遺留問(wèn)題

　　2.學(xué)生自己不嚴(yán)格要求自己，布置的作業(yè)不上交，甚至某些人不做，以至于上課前總是用來(lái)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，臨走也未得到改善。

　　此次支教，我盡己所能做了自己的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)，不斷、認(rèn)真的上好每一節(jié)課。我明白，一節(jié)課的教學(xué)成功與否,由許多因素決定,如教師課前的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)策略、教師教學(xué)素質(zhì)、教學(xué)設(shè)施條件、學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)等等.因此,在實(shí)施課堂教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中,如何正確把握課堂教學(xué)諸要素就顯得至關(guān)重要.我認(rèn)為,必須在教師主導(dǎo)和學(xué)生主體、課堂節(jié)奏與學(xué)生心理、課堂組織與師生協(xié)調(diào)、計(jì)劃性與靈活性等幾個(gè)方面把握得恰到好處,課堂教學(xué)活動(dòng)定會(huì)效率倍增。

暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)報(bào)告 篇9

　　七月的驕陽(yáng)帶來(lái)我們的汗水，燃燒著我們的激情，為響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委開(kāi)展20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們財(cái)經(jīng)傳媒系學(xué)生會(huì)11名優(yōu)秀學(xué)生干部組成“赴揭陽(yáng)市惠來(lái)縣田乾村暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，由曾鋒老師、陳悄媚老師、系輔導(dǎo)員鄧智凡老師擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師，于7月15日來(lái)到惠來(lái)縣進(jìn)行為期一周的以“踐行兩會(huì)精神，肩負(fù)青春使命，關(guān)注留守群體，共建和諧社會(huì)”為主題的科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　在此期間，我們下鄉(xiāng)進(jìn)行社區(qū)市場(chǎng)調(diào)查，下鄉(xiāng)支教，開(kāi)辦暑期免費(fèi)補(bǔ)習(xí)班，走訪退休老干部、烈士家庭，幫當(dāng)?shù)卮迕褛s收番薯，對(duì)村民“留守兒童受教育”問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，為村民對(duì)辯別真假鈔知識(shí)的宣傳，防火、防盜、防騙、防水等安全知識(shí)的資詢服務(wù)，對(duì)當(dāng)?shù)貪O業(yè)發(fā)展的調(diào)研等。這斷日子里，我們親身體驗(yàn)了鄉(xiāng)村農(nóng)民群眾的日常生產(chǎn)、生活，了解了當(dāng)?shù)匾恍┝羰貎和�、孤寡老人的情況，獲得了一些真實(shí)的生活感悟，現(xiàn)將其記錄整理結(jié)合自己感受，作為此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的總結(jié)。

　　一、準(zhǔn)備工作

　　為扎實(shí)做好“三下鄉(xiāng)”準(zhǔn)備工作，最大程度落實(shí)院團(tuán)委、系黨總之的部署，我們很早就對(duì)開(kāi)展了實(shí)地踩點(diǎn)的考查工作。在確定好隊(duì)員后，我們立刻發(fā)放往屆“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)方案及注意事項(xiàng)，舉行一定程度的理論培訓(xùn)，明確了我們此次活動(dòng)的目地和意義，也讓我們對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r有一定的了解，做好了安全防范措施和過(guò)硬的吃苦準(zhǔn)備，為我們的實(shí)踐活動(dòng)打了良好的基礎(chǔ)。

　　二、實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展

　　7月15號(hào)上午，我們來(lái)到惠來(lái)惠城，安頓好后，我們立即對(duì)惠城社區(qū)市場(chǎng)展開(kāi)調(diào)查，如市場(chǎng)商品種類(lèi)，價(jià)格以及居民消費(fèi)情況，我們初步了解了惠城社區(qū)居民消費(fèi)水平不高及惠來(lái)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)。晚上，我們受當(dāng)?shù)鼐用竦臒崆榭畲�與他們一起共進(jìn)晚餐，進(jìn)一步了解當(dāng)?shù)鼐用裆�活情況。

　　7月16號(hào)，我們坐車(chē)到田乾鄉(xiāng)，受到當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)和村民們的熱烈歡迎并入住退休老干部家，我們稍做休息后立即風(fēng)塵撲撲到30幾戶村民家中對(duì)“留守兒童受教育”主題展開(kāi)調(diào)研，在調(diào)研過(guò)程中，我們了解到田乾村全體村民有2500多人，但大部分是老人和兒童，大部分中青年都跑到汕頭的潮陽(yáng)、澄海等地打工，留守老人生活基本自理，無(wú)人照料而兒童更是缺乏應(yīng)有的管教，他們的教育更是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題尤其是女孩，輟學(xué)出外打工。農(nóng)村的留守老人和兒童已是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。下午，我們分組到當(dāng)?shù)卮迕窦抑畜w驗(yàn)農(nóng)村生活，幫忙煮飯，炒菜等并與他們進(jìn)行交流，深入了解農(nóng)村生活。

　　17號(hào)早上，我們來(lái)到田乾小學(xué)，全隊(duì)每?jī)扇艘唤M負(fù)責(zé)一個(gè)班，對(duì)他們進(jìn)行語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等科目的輔導(dǎo)并對(duì)我們暑期免費(fèi)補(bǔ)習(xí)班的宣傳，剛開(kāi)始雖然他們很調(diào)皮，但經(jīng)過(guò)各隊(duì)員的耐心輔導(dǎo)，他們很快就接受了我們，從這次義教中，看到一張張純真的笑臉，我們也仿佛回到了美麗的童年。中午，我們部分隊(duì)員趕往當(dāng)?shù)毓鈽s之家的革命烈士家庭，對(duì)他們進(jìn)行相關(guān)采訪和調(diào)查，了解他們的生活狀況和耐心聽(tīng)他們講述革命之家的艱辛及先進(jìn)事跡，其中主要碰到的問(wèn)題是語(yǔ)言溝通方面的障礙，后來(lái)請(qǐng)會(huì)講潮汕話的隊(duì)員翻譯，其它隊(duì)員負(fù)責(zé)記錄。從他們那我們了解了革命先烈們的光榮事跡也深刻感受到今天我們和平幸福的生活來(lái)之多么的不容易，警醒自己要好珍惜今天美好的生活。采訪烈士家屬，其實(shí)也是一種現(xiàn)實(shí)生動(dòng)的愛(ài)國(guó)教育課。下午，我們馬不停蹄地下田幫村里一位七十多歲的老爺爺趕收番薯，以前我們只知有番薯，卻不知如何而來(lái)如何收獲，在田里收番薯時(shí)，隊(duì)員們還鬧出不少笑話，雖然很辛苦，但隊(duì)員們互相打氣鼓勵(lì)，共同克服困難，在傍晚時(shí)分，我們終于把田里所有番薯收完，看著一袋袋番薯，我們感覺(jué)很有自豪感和成就感，之前所流的汗水也不足掛齒。

　　18號(hào)上午，我們?nèi)ハ赦种袑W(xué)進(jìn)行支教宣講和對(duì)畢業(yè)生的'心里輔導(dǎo)，傳授我們成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，也充分利用我們財(cái)經(jīng)傳媒的專(zhuān)業(yè)知識(shí)宣傳我們?cè)诖髮W(xué)的所見(jiàn)所聞所學(xué)，也對(duì)老師進(jìn)行了相關(guān)問(wèn)卷調(diào)查，了解初中畢業(yè)生的升學(xué)情況如何改進(jìn)他們教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量等。在義教過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)我們自身存在的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)他們的知識(shí)層次了解不深，一定程度上影響了教學(xué)效果，也感謝老師們的理解和同學(xué)們的積極配合，我們才能順利完成此次仙庵中學(xué)的義教活動(dòng)，很大程度上豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了我們的臨場(chǎng)應(yīng)變能力。下午，我們?nèi)ハ赦至x務(wù)幫助老人打掃衛(wèi)生，幫忙挑水，菜園澆水，砍柴等，親身體驗(yàn)農(nóng)家生活，進(jìn)一步了解農(nóng)村的真實(shí)生活情況，感受生活的艱辛，端正生活態(tài)度。

　　19號(hào)上午，我們?cè)谔锴�村�?duì)留守兒童進(jìn)行支教部分的文藝教學(xué)，如《我和你》的手語(yǔ)操、健美操、唱歌并和小朋友們一起玩跳繩游戲等豐富的形式，從而提高他們對(duì)文化知識(shí)的興趣，陶冶情趣，但由于留守兒童所受教育層次不一樣，加上當(dāng)?shù)卮迕裰恢v潮汕話的語(yǔ)言約束，起初他們還不敢接近我們，后來(lái)經(jīng)過(guò)會(huì)講潮汕話隊(duì)員的解釋和各隊(duì)員的轉(zhuǎn)變交流方式，慢慢改變他們對(duì)我們的敵對(duì)態(tài)度，最后接受了我們而且文藝教學(xué)的效果很不錯(cuò)，我們也成了他們的大朋友。下午，我們?cè)诖迕窕顒?dòng)場(chǎng)地，舉行辯別真假鈔知識(shí)的咨詢服務(wù)活動(dòng)，我們事先準(zhǔn)備好一塊宣傳欄并在上面詳細(xì)寫(xiě)了一些紙幣常識(shí)，并在現(xiàn)場(chǎng)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言講解如何辯別真假鈔，受到村民們的一致好評(píng)，豐富了村民們的真假鈔知識(shí)，提高了他們對(duì)真假幣的辯別能力，這也突出了作為金融學(xué)校學(xué)生的優(yōu)勢(shì)。

　　20號(hào)上午，我們?cè)诖迕窕顒?dòng)場(chǎng)地播放了事先準(zhǔn)備好的安全教育短片，如防火、防電、防水、防騙等安全知識(shí)，起初，村民們只是覺(jué)得好笑忽略了短片內(nèi)容的真正含義，后來(lái)我們就短片內(nèi)容做了詳細(xì)的的解釋?zhuān)�提醒他們短片�?nèi)容的真正教育意義，通過(guò)此次別開(kāi)生面的安全教育課，村民們也很大程度上增強(qiáng)了安全防范意識(shí)，提高了安全防范能力，我們也從中發(fā)現(xiàn)，安全教育知識(shí)普及的重要性，也強(qiáng)化了我們自身的安全觀念。下午，我們?nèi)ヌ锴�村附近的海邊進(jìn)行對(duì)漁民的調(diào)查防問(wèn)，了解當(dāng)?shù)貪O業(yè)發(fā)展情況，他們大部分靠捕魚(yú)為生，主要經(jīng)濟(jì)收入是賣(mài)魚(yú)所得，而七月份到8月份則是禁漁期，漁民處于季節(jié)性失業(yè)。

　　此外，我們還在海邊義務(wù)撿垃圾，宣傳環(huán)保的重要性。21號(hào)上午，我們?cè)谔锴�村老人聚集地大榕�?shù)下，舉行我們此次實(shí)踐活動(dòng)的最后一個(gè)項(xiàng)目，文藝匯演，我們采用之前精心編排好的太極、健美操、詩(shī)歌朗誦、個(gè)人獨(dú)唱、小品等形式多樣的節(jié)目為留守老人兒童“送溫暖”，給他們送去歡樂(lè)和真情，他們依然有我們這群大學(xué)生所關(guān)心，有我們的真情溫暖。隨著我們實(shí)踐隊(duì)與村里老人和小孩的合影留念，也暗示著此次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的順利結(jié)束。匯演完，我們帶著不舍和美好的回憶坐上回校的汽車(chē)，揮手向村民告別向這里美麗的熱土地告別。

暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)報(bào)告 篇10

　　XX年7月13日，華南師范大學(xué)文學(xué)院0601支部“星星點(diǎn)燈”服務(wù)隊(duì)啟程赴惠州博羅公莊第一中學(xué)開(kāi)展暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)。9天的服務(wù)活動(dòng)在全體隊(duì)員的共同努力和公莊校方的積極配合下取得了圓滿成功，服務(wù)隊(duì)隊(duì)員也在這次活動(dòng)中受益匪淺。

　　作為支教組的成員之一，除了配合服務(wù)隊(duì)其他組的活動(dòng)外，我主要的任務(wù)是參加支教組組織的傳統(tǒng)教學(xué)和特色課堂活動(dòng)。

　　在傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)方面來(lái)說(shuō)，為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的多樣性，支教組設(shè)置了語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史、音樂(lè)等課程。而本著方案課表與實(shí)際情況的相結(jié)合的原則，我在這次的支教活動(dòng)中選取了講授語(yǔ)文、音樂(lè)兩門(mén)課程。課前準(zhǔn)備資料，備課，試講，走上講臺(tái)真正講課，所有的步驟都按照正式講課的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)實(shí)行，而每一次講課的不足又成為寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為下節(jié)課的改進(jìn)提供了參考的依據(jù)。講授完所有的課程，我有以下的一些心得體會(huì)：

　　首先，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與史學(xué)知識(shí)是成為一名合格語(yǔ)文教師的重要條件。

　　在我以前的觀點(diǎn)看來(lái)，一個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是決定其能否在所學(xué)領(lǐng)域中有所成就的保證。相對(duì)而言，其他知識(shí)是否具備顯得有些無(wú)關(guān)緊要。而這次下鄉(xiāng)的支教實(shí)踐卻證明這一想法是有失偏頗的。誠(chéng)然，要想上好一節(jié)語(yǔ)文課，專(zhuān)業(yè)知識(shí)是最基本的前提條件。但是在備課的過(guò)程中，我卻感覺(jué)到只是用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)支撐一節(jié)課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。比如說(shuō)賞讀一首詩(shī)詞，一般要涉及講到該詩(shī)詞作者的生平事跡，而作者的生平事跡又是在特定的時(shí)代背景中發(fā)生的，作者的所見(jiàn)所聞所感必然有著時(shí)代的烙印。要想把這些具體問(wèn)題結(jié)合到一起來(lái)講，就要求我們必須在掌握好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)學(xué)好史學(xué)知識(shí)，“文史不分”這句話在實(shí)踐中得到了有力的證明。

　　其次，學(xué)生的自主參與對(duì)教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展及成效保證起著非常的的積極的作用。

　　在當(dāng)今的教學(xué)條件下，傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)方式已經(jīng)與客觀的教學(xué)環(huán)境、學(xué)生主觀的思維模式不相適應(yīng)。現(xiàn)在的學(xué)生普遍對(duì)知識(shí)懷有好奇心，但又容易產(chǎn)生情緒化的心理并且缺乏持續(xù)保持良好學(xué)習(xí)狀態(tài)的能力。因此，“填鴨式”的枯燥教學(xué)方式會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩老師講課的心理，因而容易出現(xiàn)只是老師單方面講課而學(xué)生開(kāi)小差的情況的。面對(duì)這種情況的，老師應(yīng)該。取積極措施激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣讓其學(xué)會(huì)自主參與教學(xué)過(guò)程。例如，在正式講課以前講一些與課文內(nèi)容相關(guān)的趣聞?shì)W事作為引入語(yǔ)激發(fā)學(xué)生的聽(tīng)課欲望，或者在課堂中穿插講一些小知識(shí)之類(lèi)的緩解沉悶的課堂氣氛等都是一些可以參考的方法。另外，講課過(guò)程中很重要的一點(diǎn)就是要實(shí)施好鼓勵(lì)贊揚(yáng)機(jī)制。學(xué)生都有一個(gè)很鮮明的特點(diǎn)就是希望得到老師的肯定，渴望老師在眾同學(xué)面前表?yè)P(yáng)自己。老師在上課的時(shí)候可以抓住學(xué)生的這種心理，通過(guò)適時(shí)適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)回答問(wèn)題、自主參加課堂活動(dòng)，以此達(dá)到老師、學(xué)生雙方互動(dòng)學(xué)習(xí)的積極效果。

　　再次，要注重課外與學(xué)生的溝通，在雙方的交流中獲取改進(jìn)教學(xué)工作的建議。

　　學(xué)生是老師實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的直接對(duì)象，因此，學(xué)生的課后感想、反饋意見(jiàn)是評(píng)定老師教學(xué)成果的其中一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)，更是老師改進(jìn)教學(xué)工作的動(dòng)力與參考。老師在課后應(yīng)該多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生對(duì)該課程的看法及其掌握程度，為下次的教學(xué)工作提供事實(shí)依據(jù)、參考準(zhǔn)繩，這對(duì)于改進(jìn)老師教學(xué)工作來(lái)說(shuō)是必不可少的。

　　而在特色課堂方面，我們主要開(kāi)展了班委選舉、主題班會(huì)、師生交流會(huì)等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展給我最深的體會(huì)就是：作為一名老師，要在保證正常的教學(xué)課程的同時(shí)嘗試用寓。于情的特色活動(dòng)方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育觀念教育。而在開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候，應(yīng)該多給學(xué)生鼓勵(lì)和支持，用實(shí)際行動(dòng)去感染學(xué)生，以此達(dá)到開(kāi)展活動(dòng)的目的。

　　現(xiàn)在的學(xué)生都有很強(qiáng)的自我觀念，傳統(tǒng)的死板說(shuō)教對(duì)于德育觀念教育來(lái)說(shuō)已經(jīng)不合時(shí)宜。針對(duì)此情況的，老師可以考慮開(kāi)展以各種主題為主的活動(dòng)，寓教于樂(lè)，寓。于情，讓學(xué)生在輕松的活動(dòng)氣氛中學(xué)到課外知識(shí)。另外，學(xué)生一般有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲，但也普遍存在臨場(chǎng)膽怯的弱點(diǎn)。這時(shí)，老師就應(yīng)該給予學(xué)生精神上的鼓勵(lì)和行動(dòng)上的支持。例如，班委選舉，學(xué)生有競(jìng)選的欲望但是缺乏競(jìng)選的勇氣，老師可以通過(guò)帶動(dòng)全班同學(xué)鼓掌鼓勵(lì)等措施來(lái)激發(fā)其勇氣。又如，師生交流會(huì)，學(xué)生想通過(guò)唱歌表達(dá)對(duì)老師的感情但又羞于開(kāi)口，老師可以自己主動(dòng)要求跟學(xué)生一起合唱，以此緩解其緊張心理。老師。取的各種措施是保證活動(dòng)順利開(kāi)展的一種方法，更是用實(shí)際行動(dòng)教育學(xué)生的途徑，學(xué)生因此會(huì)在活動(dòng)的過(guò)程中受益良多。

　　總的來(lái)說(shuō)，三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)是提升個(gè)人能力，挖掘個(gè)人潛能很好的平臺(tái)。無(wú)論是傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)的參與，還是特色活動(dòng)的開(kāi)展都會(huì)對(duì)我們今后開(kāi)展真正的教學(xué)活動(dòng)有所啟示，我也希望自己從下鄉(xiāng)的總結(jié)中收獲一些值得思考體會(huì)的東西。

暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)報(bào)告 篇11

　　7月8號(hào)，一行15人從廣州坐火車(chē)到陸川縣，再經(jīng)汽車(chē)到達(dá)我們的實(shí)踐地——美麗的沙湖鄉(xiāng)。在到達(dá)目的地之后，我們受到了沙湖鄉(xiāng)政府的熱情接待，并且由溫副鄉(xiāng)長(zhǎng)親自幫我們協(xié)調(diào)住宿和吃飯的地方——沙湖初中，而且沙湖初中的校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的到來(lái)也表示熱情歡迎，并且給我們解決了網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題。我的暑期實(shí)踐也在此處正式展開(kāi)。

　　一、支農(nóng)篇

　　1.入鄉(xiāng)隨俗，腳踏實(shí)地從城市到農(nóng)村，大家都能很快的適應(yīng)村里的生活。實(shí)踐隊(duì)員在出行的過(guò)程中，大家身著隊(duì)服，頭戴草帽，盡管是在烈日炎炎的七月，我們背包里的雨傘也只是作為防雨的工具。即便是女生，在這樣的情況下也依然堅(jiān)持著，只因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)隊(duì)，一支為農(nóng)村服務(wù)的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。

　　2.紀(jì)律嚴(yán)明在出行過(guò)程中，難免涉及大家的安全問(wèn)題，馬路邊、田間，都存在著這樣或那樣的安全隱患。馬路邊，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，在旗幟的帶領(lǐng)下，大家集體向右行，避開(kāi)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，這不是我第一次帶隊(duì)，但卻是第一次校外帶隊(duì)，走出校園，每時(shí)每刻都需要關(guān)注著隊(duì)員的安全，背上的背包，也時(shí)刻裝著應(yīng)急的藥品，無(wú)論是馬路還是田間，總在時(shí)刻提醒著大家注意安全，更實(shí)在收割水稻的時(shí)候每隔幾分鐘便要喊一次注意安全，以防割傷。在田間，大家緩慢前進(jìn)，不得踩踏田間的農(nóng)作物。而在和農(nóng)民交流的過(guò)程中，沒(méi)有出現(xiàn)不禮貌的情況，都能和農(nóng)民親切的交談。從田間地頭，再到街頭結(jié)尾，經(jīng)過(guò)近10天的時(shí)間，到處遍布著我們的身影。帶著大家了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物的栽培種類(lèi)、環(huán)境變化、水利設(shè)施、水土流失以及農(nóng)產(chǎn)品流通現(xiàn)狀等情況，同時(shí)也向被調(diào)查的農(nóng)戶了解到他們的種植面積、產(chǎn)量、家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源等。在7月13號(hào)，我們專(zhuān)門(mén)聯(lián)系好了需要幫助的農(nóng)戶，八個(gè)男生和一個(gè)女生身著隊(duì)服、頭戴草帽、扛著旗幟浩浩蕩蕩的出發(fā)了，在農(nóng)戶的指導(dǎo)下，一個(gè)個(gè)的拿著鐮刀，像餓極了的猛虎一樣，將田里的水稻放倒了一片又一片，似乎是將憋了近二十年的力氣都使出來(lái)了，日近黃昏，我們不僅將水稻收割完了，還幫著他們打谷，并把稻谷一袋袋的送到摩托車(chē)上。晚上，在農(nóng)戶的盛情邀請(qǐng)下，我們?cè)谒�家吃了一頓豐盛的晚餐，并聊到一些農(nóng)業(yè)方面的問(wèn)題。 在調(diào)查和走訪過(guò)程中，讓我真實(shí)的了解到村民們內(nèi)心想法，雖然他們的普通話講得并不標(biāo)準(zhǔn)，有部分人甚至不會(huì)講普通話，不過(guò)大家并沒(méi)有因此而放棄，每個(gè)人都努力的去跟當(dāng)?shù)鼐用窠涣鳎�我們把那些稍微能�?tīng)的懂方言的同學(xué)安排到支農(nóng)小組中，另外我們調(diào)研的時(shí)候方式也比較新穎，采用閑聊的方式，把一些問(wèn)題穿插進(jìn)去我們的話題當(dāng)中，從聊天中收集到我們需要的信息。

　　二、支教篇

　　作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們不僅有支農(nóng)，同時(shí)還有支教，每天，除了我?guī)С鋈ブмr(nóng)的.小組之外，隊(duì)伍中剩下的都參與到支教活動(dòng)中，或許是因?yàn)閷?duì)支教的參與度不夠，所以我對(duì)此了解不是很多，但是，每天早上當(dāng)我們?cè)谑程米鲈绮偷臅r(shí)候，就能看見(jiàn)有部分小學(xué)生來(lái)到學(xué)校，等待著我們這些所謂的老師給他們授課，而當(dāng)我走在路上，偶爾從旁邊經(jīng)過(guò)的小朋友總會(huì)在不經(jīng)意間送上一聲意想不到的問(wèn)候“老師好”，不經(jīng)回想起，之前都是我向老師問(wèn)候的，而現(xiàn)在，有學(xué)生向我問(wèn)候了，心中莫名的興奮，同時(shí)，也表現(xiàn)出農(nóng)村的孩子們是多么的純真、禮貌。從我們開(kāi)始招生到散學(xué)典禮的期間，偶爾我也會(huì)接觸到一些學(xué)生，看著他們活潑的身影，放佛自己又回到了童年；尤其是在結(jié)束那天，我拿著相機(jī)，孩子們爭(zhēng)先恐后的要求給他們和所謂的老師拍照留戀的時(shí)候，老師們含著淚水向他們述說(shuō)著感觸的時(shí)候，他們拿著本子和筆向我們要聯(lián)系方式的時(shí)候，他們向我們贈(zèng)送小禮物的時(shí)候，我的心觸動(dòng)了。他們生活在農(nóng)村，但是，他們真誠(chéng)、善良、活潑。當(dāng)聽(tīng)到有小朋友要回家?guī)椭�父母收割水稻的時(shí)候，我震驚了，他們都還很小，生活在農(nóng)村，但是，他們比城市的孩子更懂事，也更成熟。

　　三、生活篇

　　支教，我們還有必不可少的生活部分，每天，在后勤部長(zhǎng)李見(jiàn)的安排之下，我們的伙食基本上保證了三菜一湯，而且每天的菜式也不盡相同。每天早中晚飯，廚房里總有那么四五個(gè)人在忙碌著，或許有的同學(xué)只是第一次做飯，但是卻很認(rèn)真的在操作，做出來(lái)的菜也比學(xué)校食堂的更有口感。我不僅喜歡農(nóng)業(yè)，也喜歡廚房，所以，我做飯的次數(shù)向相對(duì)較多一些，幾乎每次都有師弟或師妹在旁幫助，無(wú)論是支農(nóng)回來(lái)拖著疲憊的身軀還是閑暇時(shí)的工作，但凡安排到我去廚房，我都會(huì)用心的做好每一道菜，盡管味道不盡完美。記憶深刻的是我們?nèi)�體一起包餃子，用啤酒瓶做的搟面杖，不同口味的餃子餡兒，不同厚度的餃子皮，同時(shí)也是生熟不一的餃子，盡管三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了，但真可謂是回味無(wú)窮。

　　四、總結(jié)

　　我們所有的隊(duì)員還會(huì)在宿舍進(jìn)行每天的經(jīng)驗(yàn)交流，把一天工作中遇到的問(wèn)題都提出，然后我們大家一起解決，也說(shuō)一些我們工作中遇到的趣事，一些大家印象深刻的經(jīng)歷，把白天的勞累在無(wú)憂無(wú)慮的聊天當(dāng)中忘卻，讓我們的團(tuán)隊(duì)能時(shí)刻都保持飽滿的精神狀態(tài)對(duì)待每天的工作。每位隊(duì)員都能相互的關(guān)心著對(duì)方，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候總有人提醒我，并幫助我解決該困難，我們每一個(gè)人的心里想的是“我們是一個(gè)隊(duì)團(tuán)隊(duì)”。這次是我第二次也是最后一次參加“暑期三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我很珍惜著這短短的十來(lái)天時(shí)間。每天我都覺(jué)得自己過(guò)得非常的充實(shí)，非常的快樂(lè)和愉快。總有一股動(dòng)力讓我前進(jìn)，這不僅是我參加過(guò)的時(shí)間最長(zhǎng)的一次集體活動(dòng)，也是最有意義的一次，它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西，得到了鍛煉，使我變得更加成熟，給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。

　　“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷，并坦然的接受過(guò)程的酸甜苦辣和結(jié)果的成敗得失，人生就會(huì)很精彩。通過(guò)這次活動(dòng)我也更加堅(jiān)信：意氣奮發(fā)的我們經(jīng)得住暴風(fēng)雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”；年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì)，我們?nèi)詴?huì)交上一份滿意的答卷。總之，這個(gè)暑期的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是豐富而有意義的，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲。“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。

　　去時(shí)，我們懵懂無(wú)知，回來(lái)時(shí)，卻在背囊里裝滿了收獲。有知識(shí)上的增長(zhǎng)，也有心靈上的撫慰。在沙湖鄉(xiāng)的日子里，我們住在簡(jiǎn)陋的宿舍樓，每夜與蚊子作戰(zhàn)，可是我們樂(lè)在其中。在過(guò)去的日子里，我們團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員分工協(xié)作，彼此鼓勵(lì)，吵過(guò)鬧過(guò)，重要的是我們一起經(jīng)歷過(guò)，這是我成長(zhǎng)歲月中一段彌足珍貴的回憶。也許，當(dāng)多年后再回首在沙湖鄉(xiāng)三下鄉(xiāng)的日子，我依然會(huì)記得每一張笑臉以及背后感人的故事。

暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)報(bào)告 篇12

　　XX年7月22日，為了響應(yīng)共青團(tuán)中央的號(hào)召，配合20xx年貴州師范大學(xué)“構(gòu)建社會(huì)主義新農(nóng)村”的三下鄉(xiāng)活動(dòng)開(kāi)展。艷陽(yáng)七月，地理與生物科學(xué)學(xué)院的17名青年志愿者在周老師的帶領(lǐng)下，懷著滿腔的熱情和愛(ài)心，走進(jìn)了六盤(pán)水市六枝特區(qū)隴腳鄉(xiāng)補(bǔ)雨村，開(kāi)展“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀”的三下鄉(xiāng)服務(wù)活動(dòng)。

　　經(jīng)過(guò)一路的顛簸，在當(dāng)?shù)卣�府的極力幫助和配合下，我們于7月23日正式開(kāi)始了我們的活動(dòng)，其內(nèi)容主要有宣傳科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義新農(nóng)村、社會(huì)主義榮辱觀以及計(jì)劃生育。在活動(dòng)中通過(guò)大量的走訪和調(diào)查，深入農(nóng)戶，用我們所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)盡我們所能去幫助他們。

　　三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的第一天，也是我覺(jué)得最艱苦的一天。我們冒者雨在中午前結(jié)束了走訪補(bǔ)雨村三個(gè)組的組長(zhǎng)家，大慶，補(bǔ)雨，石頭寨。為今后的工作開(kāi)展作個(gè)基礎(chǔ)。而接下了的幾天走訪中我們還去了岔河組和隴腳組。補(bǔ)雨村是典型的山區(qū)農(nóng)村。該村三面環(huán)山，山體為砂土，在下雨天很容易就形成滑坡，發(fā)生嚴(yán)重的自然災(zāi)害。而當(dāng)?shù)氐纳�林覆蓋面積達(dá)到了42%，為了防止森林火災(zāi)，在這里下雨天就沒(méi)有電可用。當(dāng)?shù)卮迕竦慕?jīng)濟(jì)收入是靠外出務(wù)工、耕田。我們通過(guò)家訪及調(diào)查總結(jié)發(fā)現(xiàn)：農(nóng)民普遍關(guān)注的問(wèn)題，如農(nóng)村糧食投入問(wèn)題、農(nóng)民的糧食產(chǎn)量、子女的教育問(wèn)題、同時(shí)我們還對(duì)外出打工人員所占的比例情況進(jìn)行了調(diào)查。在該村，外出人員的比例相對(duì)比較高，大多數(shù)農(nóng)戶家都是兩個(gè)老人帶3到5個(gè)小孩。因此在子女的教育重視程度上來(lái)說(shuō)，還存在一定的欠缺。在另一方面，由于青年人的外出務(wù)工，使我們的計(jì)劃生育宣傳缺少了對(duì)象。而在糧食產(chǎn)量方面看，該村主要以水稻為主。在這個(gè)村田多地少，有大而規(guī)范的田地，有部分的農(nóng)戶都是把自己的田承包給別人種植。現(xiàn)在在政府的支持下，補(bǔ)雨村也開(kāi)始大力發(fā)展旅游業(yè)。新修的道路，農(nóng)家樂(lè)，還有豐富的民族文化……精神文明建設(shè)，結(jié)合村民樸素民風(fēng)，樸實(shí)的布依人保證了村里良好風(fēng)氣的形成，為其經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力的保障。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，應(yīng)該充分發(fā)揮智力優(yōu)勢(shì)，服務(wù)農(nóng)村，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村出一份力。義務(wù)支教是我們服務(wù)內(nèi)容的重點(diǎn)工作之一。支教的工作，我從中也有很深的體會(huì)。可愛(ài)的孩子，天真無(wú)邪的眼神，渴求知識(shí)的內(nèi)心，深深的感動(dòng)著我。當(dāng)我?guī)е�我的地圖告訴他們中國(guó)在那里，貴州在那里，六枝在那里的時(shí)候，他們學(xué)會(huì)“我愛(ài)我的家鄉(xiāng)”……十天的時(shí)間，論知識(shí)我們能教給他們的太少太少，對(duì)于較小的孩子我們給他們的是熱情，是對(duì)知識(shí)的好奇心，是興趣。而對(duì)于大一點(diǎn)上了學(xué)的孩子，我們根據(jù)他們的需要進(jìn)行了一對(duì)一的幫助，題目的解答，知識(shí)點(diǎn)的梳理，以及教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法。在跟他們的交流過(guò)程中，我們也了解到這里的小學(xué)教育基礎(chǔ)很差，老師也是當(dāng)?shù)氐囊恍┠钸^(guò)書(shū)的農(nóng)民。而大多數(shù)的孩子在小學(xué)還沒(méi)有畢業(yè)就被家長(zhǎng)送到縣里去讀書(shū)了。是的，縣里的教育是好一些，可是這么小的孩子就離開(kāi)家人在外讀書(shū)，生活自理能力有限，疏于學(xué)習(xí)。也是他們學(xué)習(xí)效果不高的原因吧。隴腳鄉(xiāng)主要以布依族為主，他們積極的響應(yīng)國(guó)家的政策，大家都極力的將自己的家鄉(xiāng)發(fā)展成為一個(gè)旅游化的布依寨。中國(guó)布依第一村，第一大銅鼓，龍山，龍泉，月亮河以及情人崖的傳說(shuō)都是很好的旅游資源。

　　我是本著學(xué)習(xí)的態(tài)度去的，那里的基層干部向我們展示他們的人生價(jià)值；那里的農(nóng)民讓我感受到了勞動(dòng)人民的樸實(shí)以及他們對(duì)知識(shí)的需求。他們可供我們學(xué)習(xí)的地方太多太多。在開(kāi)展調(diào)查過(guò)程中，不怕路途遙遠(yuǎn)，步行數(shù)里，務(wù)實(shí)求真；下鄉(xiāng)過(guò)程中，隊(duì)員都十分注重紀(jì)律和言行，服從組織的安排，以高度的責(zé)任感、良好的社會(huì)形象、展示自我才能和學(xué)院風(fēng)采，給當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)和群眾留下良好的印象。

　　這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)不是我第一次走進(jìn)農(nóng)村開(kāi)展活動(dòng)，在我的人生里，這些都是很有意義的腳印。走上講臺(tái)為山村的孩子支教，在拼湊的課桌上睡覺(jué)，拜了師傅學(xué)會(huì)做飯燒菜，日出而作，日落而息……讓我體會(huì)的是在城市生活，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都只是“知道”的東西。短短十天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。雖然路途遙遠(yuǎn)，雖然烈日炎炎，雖然住宿條件惡劣，但我的心里依舊還是很充實(shí)的，尤其是見(jiàn)到那一位位拿著作業(yè)本的小學(xué)生、那一位位用微笑回應(yīng)我們的樸實(shí)農(nóng)民。從他們那信任的眼神和開(kāi)心的微笑中，我感受到了作為一名大學(xué)生，一名青年志愿者為社會(huì)，為人民服務(wù)的光榮與榮耀。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深感榮幸。這次大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅感受到農(nóng)村的生活，還鍛煉了實(shí)踐能力，更重要是我們了解了農(nóng)民生活的辛酸，還讓我們所有的志愿者體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的精神。點(diǎn)點(diǎn)的小事，都能體現(xiàn)我們彼此之間的互相體諒，幫助和支持。也認(rèn)識(shí)到“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在建設(shè)小康社會(huì)各項(xiàng)工作中都是一個(gè)不可忽視的巨大推動(dòng)力。今后我們要努力學(xué)習(xí)，為社會(huì)的明天獻(xiàn)出自己一份力，一切以為人民服務(wù)為宗旨。我們離開(kāi)了朧腳、離開(kāi)了朧腳人民，我們帶走的是農(nóng)民的純樸、善良、真誠(chéng)；帶走的是對(duì)如何發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的思考。我要感謝此次“三下鄉(xiāng)”的整個(gè)過(guò)程，它使我感觸到純樸的做人道路和良好的生活作風(fēng)以及堅(jiān)強(qiáng)不息的生存理念；感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)，使我對(duì)農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)有了更深、更細(xì)的認(rèn)識(shí)。

暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)報(bào)告 篇13

　　為期三天的安徽中醫(yī)藥大學(xué)“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐圓滿。時(shí)間短促，意義深遠(yuǎn)。很榮幸能有機(jī)會(huì)成為“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐隊(duì)的一員，代表安徽中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院，也是代表安徽中醫(yī)藥大學(xué)奔赴至安徽宣城涇縣，完成我們“送醫(yī)送藥”等志愿活動(dòng)、對(duì)宣紙文化的調(diào)研以及與中醫(yī)藥發(fā)展及傳播有關(guān)的工作。正是通過(guò)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)前期的準(zhǔn)備、三天的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)期間的忙碌、“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)后的總結(jié)這一系列過(guò)程，我更加清楚此行的目的和意義，也明確繼續(xù)將服務(wù)志愿工作堅(jiān)持下去的決心。

　　7月16日上午，我們一行人攜帶物資抵達(dá)此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中心——宣傳涇縣。當(dāng)天下午我們走上活動(dòng)計(jì)劃的第一步，來(lái)到?jīng)芸h中醫(yī)院，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們參觀中藥房、制劑室等科室，并給我們?cè)敿?xì)介紹正值三伏天的高效中醫(yī)藥療法——冬病夏治。在涇縣中醫(yī)院里，我們見(jiàn)到數(shù)名安徽中醫(yī)藥大學(xué)的校友，事業(yè)有成、成績(jī)斐然的他們作為我們一行人的師兄師姐，給予我們無(wú)盡的鼓勵(lì)和對(duì)母校的祝福，使我們倍感親切和光榮。隨后，我們來(lái)到?jīng)芸h宣紙一條街，給來(lái)往的路人、道旁的店主等當(dāng)?shù)鼐用穹职l(fā)關(guān)于“宣紙的文化與傳播”和“江南牡丹草栽培、應(yīng)用、分布現(xiàn)狀”的問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)他們反饋的信息，我們得到了第一手的調(diào)研資料，作為形成后期調(diào)研報(bào)告的依據(jù)。

　　第二天的日程安排緊密，上午參觀石斛種植基地、舉行揭牌儀式，來(lái)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生所進(jìn)行“送醫(yī)送藥”志愿活動(dòng)，給當(dāng)?shù)鼐用穹职l(fā)免費(fèi)的常用藥、提供義診服務(wù)和常見(jiàn)病的防治咨詢等;下午參觀宣紙文化園，了解宣紙的生產(chǎn)、加工、制作過(guò)程，領(lǐng)悟宣紙作為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的歷史意義和發(fā)展前景。忙碌的一個(gè)工作日，起早出發(fā)到達(dá)衛(wèi)生所，“三下鄉(xiāng)”的隊(duì)員及中醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員在分發(fā)藥品前一直忙于搭建展板、展臺(tái)，分裝藥品，以便“送醫(yī)送藥”的活動(dòng)能在人流高峰時(shí)段順利開(kāi)展。我們給居民講解疾病防治和用醫(yī)用藥的過(guò)程，也是鞏固我們專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的尚好機(jī)會(huì)，作為安中醫(yī)的一份子，我們很榮幸能給更多的人提供力所能及的幫助。

　　最后一天的奔波，我們冒雨前行，來(lái)到?jīng)芸h汀溪，和全國(guó)第四次中藥資源普查隊(duì)的省分隊(duì)順利會(huì)師，并隨同他們一起進(jìn)入山林，尋找珍稀及未被發(fā)現(xiàn)過(guò)的中藥資源。當(dāng)?shù)刂兴幏N植專(zhuān)家、安中醫(yī)的領(lǐng)導(dǎo)老師均帶領(lǐng)普查隊(duì)實(shí)地考察，他們一路采集標(biāo)本、拍照留影，一路給我們介紹與中藥資源相關(guān)的知識(shí)。一上午的資源普查，收工時(shí)專(zhuān)家們向我們介紹了普查隊(duì)一路走來(lái)可貴經(jīng)歷，讓我們“三下鄉(xiāng)”的隊(duì)員們頗感好奇。中藥資源是及其珍貴的資源，盡管只尾隨普查隊(duì)進(jìn)行了一天的中藥資源普查，我們?nèi)院芮宄�普查的目的和意義，我們希望通過(guò)我們的努力，能發(fā)覺(jué)更多新的的中藥，能呼吁大眾合理利用并真正保護(hù)日益減少的中藥資源，我們想為后代留下更多的可利用資源，讓中醫(yī)藥文化繼續(xù)蓬勃發(fā)展。

　　“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐活動(dòng)給我?guī)��?lái)最大的感受是感動(dòng)。在志愿活動(dòng)中為居民提供服務(wù)，解決他們的困惑后，我滿足而幸福;在和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)老師、同學(xué)一起交流、籌備、總結(jié)的過(guò)程中，團(tuán)協(xié)作的力量使我收獲了集體榮譽(yù)感和朋友間無(wú)可比擬的情誼。每天忙碌卻不疲憊，每天任務(wù)繁重卻總結(jié)能帶上歡聲笑語(yǔ)出發(fā)和走上歸程。我們沒(méi)有忘記我們是代表藥學(xué)院，代表安徽中醫(yī)藥大學(xué)舉辦“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我們來(lái)到宣城涇縣圓滿完成了計(jì)劃中的各項(xiàng)事務(wù)。我們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中真正實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐的目的和意義，希望自己能有更多的機(jī)會(huì)參加此類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在志愿服務(wù)、與人相處的過(guò)程中成長(zhǎng)得更出色。

暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)報(bào)告 篇14

　　前期準(zhǔn)備

　　大概是1個(gè)月的準(zhǔn)備，從團(tuán)隊(duì)成立到出發(fā)，從完全不懂團(tuán)輔是什么到第一次上臺(tái)，團(tuán)輔小分隊(duì)開(kāi)小會(huì)、分塊準(zhǔn)備、線上線下的討論，每個(gè)人都十分積極地參與進(jìn)來(lái)，往往小會(huì)一開(kāi)也是好幾個(gè)小時(shí)，2~3天時(shí)間就要拿出一個(gè)新策劃，討論也往往演變成面紅耳赤地爭(zhēng)論。說(shuō)實(shí)話1個(gè)月時(shí)間對(duì)我們這群未授過(guò)課也很久沒(méi)有和小朋友們交往的大學(xué)生們來(lái)說(shuō)還是太少，而且實(shí)際上也是到了最后幾天才真正了解到團(tuán)輔真正的意義所在。在我看來(lái)，隊(duì)員們?cè)谶@一個(gè)月里是累的。但也許是一開(kāi)始的目標(biāo)就不明確，又或者是大家還沒(méi)有把自己放在一個(gè)團(tuán)輔者的位置上，所做的工作都是達(dá)不到目的的，這主要體現(xiàn)在團(tuán)輔內(nèi)容足夠但與小朋友交流的活動(dòng)不多，以至于后期在實(shí)踐的過(guò)程中會(huì)需要更多穿插在內(nèi)容中的趣味性因素及小游戲。我想造成這些的主要原因是我們自身對(duì)團(tuán)輔的意識(shí)不強(qiáng)，如果可能的話，我希望我們?cè)跍?zhǔn)備我們自己的策劃前能夠進(jìn)行一次真正的團(tuán)輔或者向蔡老師了解一些團(tuán)輔的知識(shí)。當(dāng)然在之后和小朋友們的互動(dòng)中，大部分隊(duì)員都自覺(jué)地養(yǎng)成了團(tuán)輔意識(shí)，這對(duì)之后團(tuán)輔的順利開(kāi)展也有很大的幫助。

　　團(tuán)輔意識(shí)

　　說(shuō)到團(tuán)輔意識(shí)，比較可悲的是，我們是在實(shí)踐中才摸索出來(lái)的。我想身為團(tuán)輔人員最重要的一點(diǎn)就是團(tuán)輔意識(shí)吧，不管是在前期準(zhǔn)備還是和小朋友們的游戲中，只有始終記得自己是在做團(tuán)輔而不是授課，把自己放在游戲的參與者中才能真正達(dá)到這次活動(dòng)的目的。我曾問(wèn)過(guò)大家要做好團(tuán)輔，最重要的一點(diǎn)是什么？我的回答是交流。不僅需要主講人在帶給小朋友們知識(shí)的同時(shí)有眼神的交流，更重要的是底下的輔助人員與孩子們的交流。也許有的時(shí)候你的一個(gè)鼓勵(lì)一個(gè)支持就能改變孩子的一生，我永遠(yuǎn)相信細(xì)節(jié)決定一切，所以放好心態(tài)仔細(xì)觀察孩子們的一舉一動(dòng)，將走神的孩子拉回課堂，將他們往前推一把，就好像有人拉著他們更早的找到了他們的路。

　　另一個(gè)團(tuán)輔意識(shí)我想強(qiáng)調(diào)的是引導(dǎo)的重要性。小孩子的學(xué)習(xí)和成年人的學(xué)習(xí)不一樣，在他們那么小的階段學(xué)習(xí)的更多目的是為了發(fā)掘興趣，所以為了興趣更多的需要他們自己去做嘗試，所以我們要做的并不只是傳授，更多的還是引導(dǎo)。就拿我一個(gè)例子來(lái)說(shuō)，在有一場(chǎng)團(tuán)輔中需要教小朋友們折愛(ài)心，其中有一個(gè)小朋友太小，他折不來(lái)，而且注意力也不集中，于是我們的一名隊(duì)員過(guò)去幫他折，這當(dāng)然是好事及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并且去解決。但是如果只是我們自己折那確實(shí)沒(méi)有達(dá)到我們想要的效果。我的想法則是讓那個(gè)小朋友自己折，我在旁邊一直鼓勵(lì)他“你看姐姐是怎么折的呀，是不是這里折到這里呀，不會(huì)讓姐姐教你好不好（這里的姐姐是坐在他旁邊的比較大的孩子）”而結(jié)果是他在沒(méi)有我的幫助下也成功折好了，在這個(gè)過(guò)程中他全程參與了進(jìn)來(lái)，并且克服了困難，我想他爸爸媽媽能夠收到他親手做的愛(ài)心會(huì)很開(kāi)心吧，這不也是我們想看到的嗎？

　　團(tuán)輔進(jìn)行時(shí)

　　十年磨一劍，不管我們當(dāng)初準(zhǔn)備得多辛苦，都是為了在小朋友面前自如地展示，能把盡量多的外面豐富多彩的世界展示給他們，讓他們能有夢(mèng)想有動(dòng)力走出大山，讓他們有機(jī)會(huì)能受到高等教育。

　　于是在團(tuán)輔的時(shí)候每個(gè)隊(duì)員都會(huì)十分認(rèn)真地對(duì)待，積極應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況，道具不足，投影儀用不上，突然忘詞等等，都是隊(duì)員們配合克服的。漸漸地團(tuán)隊(duì)成員之間變得十分默契，也受姐的影響能夠有話直說(shuō)。這次活動(dòng)收獲最大的便是這個(gè)團(tuán)隊(duì)和一群朋友。

　　要說(shuō)團(tuán)輔給我的感覺(jué)，每一次都是不一樣。匆匆忙忙第一次的團(tuán)輔，每個(gè)人的不熟悉，大一點(diǎn)的小朋友們覺(jué)得整個(gè)模式比較幼稚于是不是很配合，孩子們對(duì)安全教育十分熟悉，并且傳授方式是以相對(duì)無(wú)聊的念兒歌，效果不是很理想但小朋友們也算玩的開(kāi)心。這之后就決定將重心轉(zhuǎn)移到外面的世界上，覺(jué)得這個(gè)模塊孩子們并不熟悉對(duì)他們也具有吸引力。然而第二次團(tuán)輔也是隊(duì)員們?cè)谶m應(yīng)新策劃和磨合的過(guò)程，兩組的風(fēng)格雖然不一樣，隊(duì)員們也是盡心盡力。第三場(chǎng)團(tuán)輔，也是第一次大團(tuán)輔，有兩天和孩子們接觸的機(jī)會(huì)，加入了更多豐富多彩的活動(dòng)，小朋友們很開(kāi)心也很配合，隊(duì)員們經(jīng)過(guò)兩次的團(tuán)輔熟悉掌握了內(nèi)容也漸漸樹(shù)立了團(tuán)輔意識(shí)，掌握了很多語(yǔ)言技巧，這次團(tuán)輔可以說(shuō)是最成功的一次。而我是主講外面的世界，孩子們聽(tīng)的很認(rèn)真也很驚奇外面的世界是那么的精彩，我覺(jué)得很慚愧沒(méi)有準(zhǔn)備更多的內(nèi)容，有了目標(biāo)的他們生活肯定會(huì)更美好。其實(shí)就是孩子們向你坦誠(chéng)地說(shuō)出自己壓在心底的渴望會(huì)讓你觸動(dòng)，讓你想做的更好，讓你后悔自己為什么沒(méi)能更好的幫助他們。最后一次團(tuán)輔是外加的大團(tuán)輔，團(tuán)輔做到這里，我已經(jīng)不擔(dān)心我們隊(duì)員再有什么差池，現(xiàn)在幾乎所有人都能當(dāng)主講都能很好的應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。其實(shí)我們就這樣在實(shí)踐中成長(zhǎng)，真正成為團(tuán)輔人。

暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)報(bào)告 篇15

　　為期一周的三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束，作為一個(gè)參加了兩年三下鄉(xiāng)的“老人”來(lái)說(shuō)，對(duì)三下鄉(xiāng)這個(gè)活動(dòng)有很多想法和特殊的感情。說(shuō)是下鄉(xiāng)教他們一些不一樣的東西，可他們總能讓我們受益匪淺。

　　__市蓮花縣__鄉(xiāng)，六月初就開(kāi)始關(guān)注這個(gè)地方，因?yàn)橐粋�(gè)月后我們學(xué)院三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)一行就要去到__鄉(xiāng)的__中學(xué)開(kāi)展支教。雖然一直是星鑫在和鄉(xiāng)里的團(tuán)委書(shū)記聯(lián)系商量各種事情，很多細(xì)節(jié)的事情我還是會(huì)一直問(wèn)。直到保證我們服務(wù)隊(duì)去到那里，住宿和吃飯都很方便，當(dāng)?shù)氐拇迕褚仓�道我們的到�?lái)，會(huì)有孩子來(lái)到我們社會(huì)實(shí)踐的地方和我們一起上課學(xué)習(xí)。然而，就算這些東西在腦子里進(jìn)行了無(wú)數(shù)次，一些無(wú)法預(yù)料的事情該發(fā)生的還是會(huì)發(fā)生。

　　本來(lái)計(jì)算好的時(shí)間和車(chē)程，因?yàn)榛疖?chē)晚點(diǎn)了兩個(gè)多小時(shí)而全部打亂。7月1號(hào)在蓮花縣城過(guò)夜是我們所有人都沒(méi)有預(yù)料到的事情，更讓人無(wú)法預(yù)料的是，學(xué)院院長(zhǎng)趙國(guó)杰教授和院黨委書(shū)記羅華、院團(tuán)委書(shū)記胡明一行在我們從學(xué)校出發(fā)的第二天就啟程來(lái)到我們開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐的地方。這給我們的工作帶來(lái)很大的考驗(yàn)。于是，我們?cè)诳h城住了一晚之后，第二天火速趕往__鄉(xiāng)，打掃我們住的地方，準(zhǔn)備迎接來(lái)上課的孩子。做好一切準(zhǔn)備工作，等待院長(zhǎng)一行來(lái)檢查我們的工作。所幸，在全體隊(duì)員的快刀斬亂麻和辛苦的工作下，我們讓院長(zhǎng)看到了我們的行動(dòng)和能力。

　　到中學(xué)不久，我們便注意到，教室里面沒(méi)有電扇，沒(méi)有電燈。這讓我們有點(diǎn)小小的驚訝。來(lái)中學(xué)的上課的同學(xué)越來(lái)越多，我們的交流也漸漸多了起來(lái)。問(wèn)同學(xué)們的也無(wú)非是一些很平常的問(wèn)題，可聽(tīng)到的回答卻有點(diǎn)讓人不可置信。

　　__鄉(xiāng)是一個(gè)依山而建的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，__中學(xué)也是在大山腳下的一座校園。同學(xué)們大多要騎半小時(shí)的自行車(chē)、走十幾分鐘的山間小路才能到學(xué)校。同學(xué)們都是自己帶米到學(xué)校的食堂蒸，早上在家吃完早飯就把中午要吃的菜帶上。午飯就這樣解決了。中學(xué)里沒(méi)有同學(xué)們住的宿舍，下午放學(xué)就回家，沒(méi)有早晚自習(xí)。當(dāng)時(shí)我心里就跳出來(lái)一個(gè)想法：這是我們家這邊10年前才有的情況吧。

　　曾經(jīng)在《變形記》這個(gè)節(jié)目中看到的狀況，現(xiàn)在自己也有所體會(huì)。和同學(xué)們交談的這幾分鐘，看著他們臉上依舊綻放的笑容，心里為他們感到委屈：沒(méi)有電扇，這幾個(gè)夏天他們是怎么過(guò)來(lái)的?沒(méi)有電燈，陰雨天氣他們?cè)趺瓷险n?

　　山里的天氣總是多變的，4號(hào)下午一場(chǎng)大雨夾著狂風(fēng)突然而至。想到有好多同學(xué)沒(méi)帶傘，他們家里又離學(xué)校比較遠(yuǎn)。我有點(diǎn)不知所措的走進(jìn)教室問(wèn)道：“平常你們下大雨的時(shí)候怎么辦?”一個(gè)女孩子笑著說(shuō)：“那就等雨停了唄，要是一直不停的話就只有打著傘回去了”，我接著說(shuō)：“淋濕了怎么辦?”她笑的更歡：“淋濕了就淋濕了唄”。之前還為他們感到的委屈頓時(shí)變成了驕傲!而我自己聽(tīng)完這番話，便是羞愧。

　　現(xiàn)在有多少“身嬌肉貴”的大學(xué)生，躺在床上看著窗外的大太陽(yáng)，想想天氣這么熱，不去上課了。看著窗外的大雨，想想這么大的雨，不去上課了。這些孩子叫了我們一個(gè)禮拜的老師，卻把最寶貴的東西教給了我們：堅(jiān)持不懈、不怕麻煩、吃苦耐勞、積極樂(lè)觀。

　　感謝這一周艱苦的生活，感謝那些淳樸的孩子，祝福你們。

暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)報(bào)告 篇16

　　未曾深究何謂“三下鄉(xiāng)”，只知道此行的目的與義診緊緊捆綁；重慶秀山只是google earth上抽象的一個(gè)點(diǎn)，但在這方陌生的水土上將涌入一股青春洋溢激情澎湃的熱血。從報(bào)名，醞釀，到策劃，前期準(zhǔn)備，接著是答辯，經(jīng)過(guò)一番努力成為“特色隊(duì)”。考場(chǎng)上彌漫的硝煙尚未褪去，大考小考凌亂的馬蹄砸落時(shí)揚(yáng)起的塵埃還未落定，我們便收攏馳騁到九霄云外的心，拾掇好大包小包的行李，踏上開(kāi)往秀山的列車(chē)。

　　梅江鎮(zhèn)三天義診走訪，秀山縣廣場(chǎng)擺攤服務(wù)，這群白衣天使成了一時(shí)間紅遍街頭的新星，有賴于新聞報(bào)道的宣傳，更源于我們真摯的愛(ài)和誠(chéng)摯的心。

　　感謝梅江縣政府、梅江縣團(tuán)委對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，將政府大樓心安理得地當(dāng)成飯?zhí)煤驮杼檬俏覀兒蔚鹊臉s幸。不敢挑剔飯菜單調(diào)抑或油膩，感激廚師大叔特地為我們烹調(diào)的兩桌“不辣”的菜肴；淋浴時(shí)不經(jīng)意的一瞥剎那間嚇散了魂魄——天花板掛滿大大小小的蜘蛛，墻壁上奔跑著停駐著奇形怪狀的小生物，好在滾燙的水柱刺激著慵懶的神經(jīng)。我提醒自己，別忘了，這已是小鎮(zhèn)里的“最高待遇”！習(xí)慣了城市里的優(yōu)越，體會(huì)一下簡(jiǎn)樸艱苦的生活未嘗不是一個(gè)難得的經(jīng)歷，明白中國(guó)還有那么大一個(gè)群體過(guò)著如此生活，便不會(huì)再輕易抱怨生活。

　　“弘揚(yáng)中醫(yī)，服務(wù)民眾”——大橫幅鋪展在鎮(zhèn)政府門(mén)口的廣場(chǎng)上，那天趕集的農(nóng)民群眾蜂擁而至。量血壓、拔火罐、貼耳穴、艾灸、推拿按摩，從朝陽(yáng)初升一直到太陽(yáng)西斜，我們才抹去額角豆油般的汗水，合影留念，第一天的活動(dòng)落下帷幕。第二天是走訪，我們“蘭橋隊(duì)”上演了“魂斷蘭橋”的一幕，兩個(gè)小時(shí)的冤枉路卻換來(lái)山間田園清秀的風(fēng)景。中午時(shí)分終于到了預(yù)定走訪的農(nóng)戶家，看著天生癡呆的小孩我們卻無(wú)能為力，心里暗生幾分悲哀。第三天在老人院的服務(wù)，給這方寧?kù)o的園地帶去溫馨和歡快。

　　回到縣城里，我們的駐點(diǎn)扎在花燈廣場(chǎng)上。每天早上六點(diǎn)起床，待聞雞起舞的老奶奶們收起舞步，我們就搬出桌椅，拉上橫幅，擺開(kāi)陣勢(shì)，一天的義診開(kāi)始了。連續(xù)三天，熟悉的面孔，陌生的臉龐，呈相交錯(cuò)；蹣跚的步伐，輕健的身姿，絡(luò)繹不絕。量血壓的黃珍和悅嘉不厭其煩地重復(fù)著那幾句話：“您今年多大了？”“以前量過(guò)血壓沒(méi)？”“胸口有沒(méi)有感覺(jué)不舒服？”“您血壓正常”……不知何時(shí)，竟練成了渾圓的重慶腔。打火機(jī)忙碌地在拔火罐的俊祥哥、國(guó)林和我手中周轉(zhuǎn)，大爺大媽的背上、腿上、手上穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈柫⒅�竹罐。艾灸組的熏紅了雙眼，推拿組的揉酸了雙手，最辛苦的是尋姐，撕破嗓子當(dāng)翻譯員，細(xì)心地詢問(wèn)，耐心地解釋。

　　快門(mén)按下，酒杯碰起，短短六天的活動(dòng)圓滿結(jié)束，總結(jié)起來(lái)有幾點(diǎn)需要引起重視：

　　（1）由于地處重慶郊區(qū)，氣候潮濕，民眾多有關(guān)節(jié)酸痛癥狀，俗稱(chēng)“風(fēng)濕”。用拔火罐、艾灸、推拿按摩等方法可緩解疼痛，改善癥狀。

　　（2）健康飲食的意識(shí)淡薄，營(yíng)養(yǎng)不均衡，高蛋白質(zhì)食品攝入不足，淀粉類(lèi)食品攝入偏多，糖尿病臨床表現(xiàn)較多；由于重慶口味過(guò)重，三餐麻辣油膩，高血壓現(xiàn)象多見(jiàn)，出現(xiàn)個(gè)別血壓過(guò)高，引起頭暈頭痛，甚至?xí)炟省＝ㄗh定期檢測(cè)控制血壓，注意飲食作息的調(diào)節(jié)，必要時(shí)到醫(yī)院就診。

　　（3）有些民眾出現(xiàn)心慌失眠，焦慮煩躁癥狀，除了給予日常保健指導(dǎo)，還應(yīng)注意心理疏導(dǎo)，體現(xiàn)現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)模式——“生物、心理、社會(huì)”模式的綜合運(yùn)用。

　　（4）應(yīng)加強(qiáng)民眾的衛(wèi)生意識(shí)，重視養(yǎng)生保健，同時(shí)及早發(fā)現(xiàn)、治療疾病，以保障生命健康。

　　通過(guò)這次義診，我們也認(rèn)識(shí)到一些有待改進(jìn)的地方：

　　（1）專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)該更加熟練，臨床聯(lián)系實(shí)踐應(yīng)該更加緊密，課本里的知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中還有待深化和變通。

　　（2）要明白群眾需要什么，缺乏什么，有的放矢地進(jìn)行服務(wù)。事先可通過(guò)調(diào)查了解并先制定好方案措施，同時(shí)要根據(jù)遇到的實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行靈活改進(jìn)。

　　（3）與群眾的溝通要保證順暢，特別是對(duì)于方言的適應(yīng)，還有醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)與日常用語(yǔ)的轉(zhuǎn)換。

　　短短的重慶一行，我們受益匪淺，用愛(ài)點(diǎn)燈，讓心啟航，承載起生命之重！

暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)報(bào)告 篇17

　　我們可以將痛苦當(dāng)成歡樂(lè)，可以將勞累當(dāng)做收獲，可以將淚水當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)槲覀冇幸活w堅(jiān)定的心，一種樂(lè)觀的態(tài)度。在當(dāng)今大學(xué)這種氛圍中，還愿意去農(nóng)村的，還對(duì)農(nóng)村懷著一份敬意與希望的大學(xué)生已然不多，我們這群支農(nóng)大學(xué)生則算是一批怪人，不是因?yàn)槠溟L(zhǎng)得怪，只是因?yàn)槠渌枷肫婀帧?/p>

　　在日益凋敝的農(nóng)村，在青年人拼死也要進(jìn)城的農(nóng)村，在農(nóng)田大量荒棄的農(nóng)村，在“農(nóng)村”成為一個(gè)含有某種程度被人蔑視的詞的時(shí)候，這群支農(nóng)學(xué)生放棄了玩的時(shí)間，放棄了與家人相處的時(shí)間，放棄了去打工掙錢(qián)的機(jī)會(huì)，他們利用課余時(shí)間，利用假期時(shí)間參加各種支農(nóng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)各種關(guān)于農(nóng)村方面的知識(shí)。他們似乎接過(guò)了民國(guó)時(shí)期晏陽(yáng)初，陶行知，梁漱溟，盧作孚等老前輩們鄉(xiāng)村建設(shè)的大旗，開(kāi)始向破敗的農(nóng)村輸入一股新鮮的血液，給了農(nóng)村以希望，試圖重建這個(gè)農(nóng)村，試圖在這一塊廣闊的大地默默奉獻(xiàn)。

　　大學(xué)生支農(nóng)社團(tuán)如今已有200多個(gè)，他們分布在全國(guó)各個(gè)高校，雖然他們起步很晚，但他們發(fā)展的速度確實(shí)令人驚喜，短短的十年時(shí)間，從最初的一兩個(gè)到現(xiàn)在的200多個(gè)，從最初的一個(gè)地方到現(xiàn)在的大江南北，也足見(jiàn)其富有的生命力與號(hào)召力。

　　我們從XX年組織各類(lèi)支農(nóng)活動(dòng)到現(xiàn)在已有七八年的歷史了，這一段時(shí)間我們帶動(dòng)了近千人去下鄉(xiāng)，去參加社會(huì)實(shí)踐，今年暑假我們也如期的組織了在山西地區(qū)富有特色的支農(nóng)下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們一共有50多人，分別去了太谷縣與祁縣，去了四個(gè)村子做了為期十天的支農(nóng)活動(dòng)。

　　我們從開(kāi)始聯(lián)系各村村長(zhǎng)、校長(zhǎng)到爭(zhēng)取他們的同意然后我們?cè)偃サ酱遄永镞M(jìn)行活動(dòng)，前前后后每個(gè)村子去了將近三四次，有的村子開(kāi)始答應(yīng)了，當(dāng)我們要去的時(shí)候突然有種種理由拒絕我們?nèi)ィ��?duì)員很是沮喪，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)更是感到無(wú)助，但他們沒(méi)有停歇還是頑強(qiáng)地騎著自行車(chē)去太谷縣一個(gè)村莊一個(gè)村莊跑，和村長(zhǎng)校長(zhǎng)商量，以至于最后敲定要去哪個(gè)村子，每一步走的是很艱辛。

　　到村莊之后，我們主要開(kāi)展三大塊內(nèi)容

　　一、鄉(xiāng)村文藝。

　　在農(nóng)村隨著青年人不可遏制的進(jìn)入了大城市，農(nóng)村顯得越來(lái)越凋敝，越來(lái)越?jīng)]有活力，老人們和留守孩子只能在夕陽(yáng)西下時(shí)，眼睛望著村口的那個(gè)十字路口，期待著、期待著、所以我們用我們的方式將孩子與村民聯(lián)動(dòng)起來(lái)，給孩子們排練節(jié)目，也給老人準(zhǔn)備節(jié)目，有時(shí)候和村民一塊跳舞，互相學(xué)習(xí)秧歌與廣場(chǎng)舞等。一般在下鄉(xiāng)的最后一個(gè)晚上舉行“學(xué)農(nóng)聯(lián)歡晚會(huì)”，我們和村民孩子一塊享受著我們自己的文藝晚會(huì)，譜寫(xiě)著我們特有的農(nóng)村文化。

　　二、鄉(xiāng)土教育。

　　我們從小被灌輸以后一定要離開(kāi)農(nóng)村去城市生活，農(nóng)村是沒(méi)前途的，其次是作業(yè)量無(wú)限的加大，各種不大對(duì)勁的教學(xué)方法層出不窮。這幾年隨著九年義務(wù)教育的實(shí)行，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的教育卻越來(lái)越差了，上高等學(xué)校的孩子人數(shù)急劇下降，許多農(nóng)村孩子半路輟學(xué)。他們不知道為誰(shuí)讀書(shū)，讀書(shū)有什么用，就開(kāi)始放棄學(xué)業(yè)出去打工，當(dāng)然他更不愿意回到農(nóng)村，他向往城市那燈紅酒綠的生活方式。我們?cè)噲D通過(guò)我們?cè)O(shè)計(jì)一些課程培養(yǎng)孩子的鄉(xiāng)土情結(jié)讓他們愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)親人，讓孩子充滿自信，積極的面對(duì)生活。比如我們的課程有英語(yǔ)口語(yǔ)，語(yǔ)言類(lèi)科目，演講類(lèi)，鑒賞類(lèi)等等。

　　三、鄉(xiāng)村調(diào)研。

　　我們一直強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，但在學(xué)校這樣的課程幾乎沒(méi)有，我們也沒(méi)機(jī)會(huì)去做。在下鄉(xiāng)之前我們會(huì)做培訓(xùn)，也會(huì)請(qǐng)一些老隊(duì)員講一下他們的經(jīng)驗(yàn)，列好調(diào)研提綱，然后下鄉(xiāng)時(shí)讓有經(jīng)驗(yàn)的人帶著大家去做調(diào)研。

　　我們今年的下鄉(xiāng)也基本是按這個(gè)框架來(lái)做的，這中間我們遇到了前所未有的困難，遇到了很多意想不到的事情，比如突然拒絕我們進(jìn)村，導(dǎo)致我們很無(wú)奈；拒絕我們進(jìn)入學(xué)校給孩子們上課，不提供活動(dòng)場(chǎng)所；遇到了往年所不見(jiàn)的大雨，出行很艱難；有的村子里缺水，像我們這外來(lái)人口根本沒(méi)法做飯更談不上洗漱了，有的隊(duì)員兩三天都洗不上臉。

暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)報(bào)告 篇18

　　一、從實(shí)際出發(fā)，精心制定工作計(jì)劃。

　　深入開(kāi)展“衛(wèi)生下鄉(xiāng)對(duì)口幫扶”“萬(wàn)名醫(yī)師下基層”活動(dòng)，并扎實(shí)有效地開(kāi)展了這項(xiàng)活動(dòng)，院黨政領(lǐng)導(dǎo)給予高度重視，經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究討論，精心制定了衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作計(jì)劃，要求做到分工明確、責(zé)任到人。

　　二、積極組織，開(kāi)展多種形式的衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動(dòng)。

　　為了切實(shí)把衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作辦實(shí)辦好，院領(lǐng)導(dǎo)做為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，在全院各科室的大力配合下，我們克服了醫(yī)院資金短缺，醫(yī)務(wù)人員缺少的困難，組織了巡回醫(yī)療工作組進(jìn)行對(duì)口幫扶，每季度選派我院優(yōu)秀中層管理干部到新城鄉(xiāng)衛(wèi)生院、阿嘎如泰衛(wèi)生院，幫助建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，完善技術(shù)規(guī)范，并組織新城鄉(xiāng)衛(wèi)生院、阿嘎如泰衛(wèi)生院中層干部來(lái)我院參觀學(xué)習(xí)3次。從而加強(qiáng)了鄉(xiāng)衛(wèi)生院的內(nèi)涵建設(shè)。同時(shí)，我院從鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院事業(yè)發(fā)展角度出發(fā)，將我院一部分醫(yī)療器械于3月間分別捐贈(zèng)于新城鄉(xiāng)衛(wèi)生院、阿嘎如泰衛(wèi)生院，器械設(shè)備共38臺(tái)，價(jià)值約30,8028余元。我院每周選派醫(yī)療內(nèi)、外、婦、兒、中醫(yī)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家下鄉(xiāng)巡回醫(yī)療，近一年派出醫(yī)務(wù)專(zhuān)家60人次，其中常住醫(yī)生人數(shù)24人，進(jìn)行專(zhuān)題講座、教學(xué)查房、手術(shù)帶教、病例討論等方面的業(yè)務(wù)幫帶，解決一些疑難雜癥，共診治患者1800人次，并協(xié)助彩b超、放射、檢驗(yàn)等輻助科室開(kāi)展常規(guī)的診療項(xiàng)目及規(guī)范操作流程。開(kāi)展各類(lèi)手術(shù)54臺(tái)。舉辦了培訓(xùn)班3次，培訓(xùn)基層醫(yī)務(wù)人員30人次，負(fù)責(zé)接納進(jìn)修人員10名，為對(duì)口支援單位創(chuàng)收7萬(wàn)多元。通過(guò)幫助管理，培訓(xùn)人才，診療病人，送醫(yī)送藥等活動(dòng)，把“送”和“教”結(jié)合起來(lái)，從而提高了各級(jí)衛(wèi)生院的管理、技術(shù)、服務(wù)水平;同時(shí)，我院還在當(dāng)?shù)胤e極組織開(kāi)展義診活動(dòng)，參加義診的專(zhuān)家共48人次。為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)，滿足廣大農(nóng)民患者的健康需求，得到了廣大農(nóng)牧民的歡迎和贊揚(yáng)。

　　三、我院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視對(duì)口支援工作，專(zhuān)門(mén)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

　　由石繼海副院長(zhǎng)主抓此項(xiàng)工作，由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)具體工作安排，外派人員按計(jì)劃交接工作，每日補(bǔ)貼20元，報(bào)銷(xiāo)交通費(fèi)20元，工資、津貼、待遇不變，獎(jiǎng)金以行政獎(jiǎng)兌現(xiàn)，經(jīng)費(fèi)由專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出，不足部分由醫(yī)院財(cái)政支出。

　　為提高我市農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生保健水平，切實(shí)提高基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療衛(wèi)生水平，中山市衛(wèi)生局統(tǒng)一部署，開(kāi)展“中山市__年百名醫(yī)師下鄉(xiāng)幫扶分隊(duì)”活動(dòng)。我院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，4月8日召開(kāi)了全院職工大會(huì)，傳達(dá)了開(kāi)展百名醫(yī)生下鄉(xiāng)幫扶活動(dòng)的文件精神;指派社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心辦公室負(fù)責(zé)具體協(xié)調(diào)工作，召集各站負(fù)責(zé)人做好各項(xiàng)協(xié)助和準(zhǔn)備工作。我們又將此項(xiàng)活動(dòng)向鎮(zhèn)政府主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，得到大力支持，通過(guò)鎮(zhèn)電視臺(tái)播報(bào)信息、懸掛宣傳橫幅等形式進(jìn)行了全鎮(zhèn)宣傳，為此項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)報(bào)告 篇19

　　對(duì)這次為期九天的下鄉(xiāng)活動(dòng)，感受挺復(fù)雜的，有煎熬，有收獲。

　　剛到公莊第一中學(xué)，感覺(jué)不錯(cuò)，環(huán)境優(yōu)美。但到當(dāng)見(jiàn)到了廁所、宿舍、洗澡間，還是有些難以接受，雖然在此前想過(guò)這里的條件不會(huì)太好，但現(xiàn)實(shí)比想象中的還差。

　　外在的環(huán)境還是容易適應(yīng)的，反正就幾天，克服克服就過(guò)去了。難受的是心，說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始我并沒(méi)什么熱情，而且我的第一節(jié)課是排在第五天，前四天基本沒(méi)什么事情做，我都不知道自己下鄉(xiāng)是來(lái)干什么的。而且本身不善于與人交流，和學(xué)生交流少，不熟悉他們，每當(dāng)聽(tīng)到別的隊(duì)友都在討論我們的某某同學(xué)怎么樣怎么樣的時(shí)候，我心里很不是滋味，因?yàn)樽约簺](méi)什么好說(shuō)的，有一種融不進(jìn)去的感覺(jué)。但也不能說(shuō)全都是消極的，在聽(tīng)課的過(guò)程當(dāng)中還是有很多感觸的，并且學(xué)到了很多東西。我們的.隊(duì)友太厲害了，在講臺(tái)上各有各的風(fēng)采，特別是聽(tīng)謝雯的課，太精彩了，她很有老師的風(fēng)范，特別善于引導(dǎo)學(xué)生。在佩服別人的同時(shí)自己也有些心虛，太沒(méi)底了，真的很怕在講臺(tái)上冷場(chǎng)。

　　前四天過(guò)的實(shí)在是痛苦，那種煎熬呀，吃不香，睡不著，弄得身心疲憊的。這種狀況到了第五天才有了改善。那天終于輪到我上課了，鈴聲沒(méi)響之前，我緊張得都想逃跑了，舍友一直給我鼓勵(lì)，還到場(chǎng)為我加油，雖然給了我很大的安慰，但緊張的情緒一直沒(méi)有減少，上臺(tái)后，我以為自己會(huì)緊張到暈過(guò)去，沒(méi)想到最后還是順利上完了一節(jié)課，反響還可以，比想象中的好。上完一節(jié)課后，整個(gè)人都輕松了，終于可以睡個(gè)好覺(jué)了。 接下來(lái)的幾天總體來(lái)說(shuō)過(guò)得挺愉快的。

　　沒(méi)下鄉(xiāng)之前，覺(jué)得不下鄉(xiāng)也沒(méi)什么，但有了這種經(jīng)歷，就覺(jué)得如果當(dāng)初不來(lái)就太可惜了。如果沒(méi)有這次的體驗(yàn)，我不會(huì)那么深刻地了解到自己的缺點(diǎn)；如果沒(méi)有這次經(jīng)歷，我不會(huì)知道，自己其實(shí)是挺喜歡站在講臺(tái)上的感覺(jué)的。雖然是師范生，但在此之前我從來(lái)沒(méi)有站在講臺(tái)上講過(guò)課，也沒(méi)有其他類(lèi)似的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于未來(lái)是否要當(dāng)一名老師也很不確定，因?yàn)橛袝r(shí)候覺(jué)得自己實(shí)在是太容易怯場(chǎng)了，實(shí)在不適合老師這樣的職業(yè)。但經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得自己還是可以的。

　　這次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到，當(dāng)一名老師真的挺不容易的，要具備的條件很多，不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，還要有良好的溝通能力、組織管理能力等等。前一條還比較容易達(dá)到，后面的就不太容易了。

暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)報(bào)告 篇20

　　7月12日，寫(xiě)完《深夜時(shí)分》，休息了一會(huì)準(zhǔn)備看世界杯總決賽，把2M的號(hào)借給朋友了，自己留了個(gè)512kB的，或許是萬(wàn)眾矚目，或許是人品問(wèn)題，那畫(huà)面，看30秒停5秒的，抓狂！夢(mèng)中聽(tīng)到N人歡呼，醒來(lái)才知道原來(lái)是西班牙加時(shí)絕殺了荷蘭，似睡非睡中就度過(guò)了這么難忘的一晚！

　　早上朋友買(mǎi)早餐我了，說(shuō)是2M的號(hào)看球看得很舒服，他歡呼完了，才聽(tīng)到其他人歡呼，要的就是速度，呵呵！8點(diǎn)30分大活門(mén)口，集合出發(fā)，一個(gè)個(gè)紅衣飄飄，雖然不是伙食管理委員會(huì)的，但是冒充一下還是很有必要的！車(chē)慢慢駛出學(xué)校，剩下的就是漫漫長(zhǎng)路！知道是去河池的一個(gè)縣的一個(gè)鎮(zhèn)，我不怕坐車(chē)，但是還是怕累的！不坐不知道，一坐嚇一跳！我們17點(diǎn)多才到達(dá)目的地，心情就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就拍死了！我在車(chē)上給朋友發(fā)了條短信“當(dāng)你收到這條短信的時(shí)候，說(shuō)明我還是活著的……”稍作整頓后一個(gè)不經(jīng)意間就把這個(gè)鎮(zhèn)大概走遍了，被逼無(wú)奈的選擇了吃粉，恢復(fù)心情！第一天的三下鄉(xiāng)就在這樣的形式下過(guò)去了！

　　7月13日，總結(jié)來(lái)說(shuō)是三下鄉(xiāng)最有意義的一天！早上擺攤宣傳法律知識(shí)、惠農(nóng)政策、農(nóng)村合作醫(yī)療，當(dāng)?shù)厝诉�是很歡迎我們的`。下午進(jìn)行走訪問(wèn)卷調(diào)查，了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、政治、文化等情況。那任務(wù)是相當(dāng)?shù)挠幸饬x，需要你與當(dāng)?shù)氐娜嗣鎸?duì)面交流。來(lái)之前以為自己的下關(guān)話可以勉強(qiáng)應(yīng)付傳說(shuō)中的桂柳話，認(rèn)識(shí)是來(lái)自于實(shí)踐，實(shí)踐讓認(rèn)識(shí)得到升華！你是否有體會(huì)到聽(tīng)得懂人家說(shuō)什么，但是人家聽(tīng)不懂你說(shuō)什么的滋味？你是否有體會(huì)到和人家講半天，人家看半天，然后不說(shuō)一句話走開(kāi)的尷尬？你是否有體會(huì)到累了半天默默地坐在地上的酸楚？……

　　7月14日，苦盡甘來(lái)！早上去游玩了本地的龍?zhí)镀俨迹�很多人都濕身了，云哥的眼鏡還永遠(yuǎn)的留在了明倫，笑說(shuō)是要看著這里的變化！下午我們與那些小朋友交流，本以為很小，其實(shí)很多也是大朋友了。有兩個(gè)積極女孩讓我唱lady GaGa，我覺(jué)得她們真不簡(jiǎn)單！以前榮姐告訴我90后有說(shuō)自己白癡，腦殘的，我不信。那天，我信了！我覺(jué)得那些小孩子本來(lái)在那個(gè)地方是很好的，但是網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入以后可能就變得有點(diǎn)頭重腳輕了！和我結(jié)對(duì)的那個(gè)小孩，我讓他晚上來(lái)找我，我請(qǐng)他吃好吃的，他答應(yīng)了，我很用心地提醒了又提醒，晚上的時(shí)候盼了又盼，他沒(méi)有來(lái)！我不生氣，感覺(jué)自己像在演戲，只是冷場(chǎng)罷了！

　　7月15日，早上去參觀烤煙生產(chǎn)，愛(ài)心敬老院那是意料之外的。參觀烤煙，對(duì)于很多人很新鮮，對(duì)于云南大山上來(lái)的我，我能了解到紅花大金元，K326，讓那個(gè)負(fù)責(zé)人都很意外。無(wú)恥一句，其實(shí)我一直沒(méi)有戒煙，也是在為家鄉(xiāng)再做貢獻(xiàn)啊！下午的時(shí)光，全心全意為演出服務(wù)！

　　7月16日，與明倫鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)座談交流！先是階段性匯報(bào)，然后領(lǐng)導(dǎo)講話，接著自由發(fā)言，也就是問(wèn)答那種！當(dāng)?shù)厥�產(chǎn)香豬，去之前把買(mǎi)香豬的錢(qián)都帶去了，去到以后香豬是真不少，但那都是活生生的，你說(shuō)我送你只生豬，你要嗎？一直嚷著吃香豬，到底有沒(méi)有吃也不是很清楚！當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源也不錯(cuò)，也在大力開(kāi)發(fā)中，萬(wàn)事俱備，只欠資金！說(shuō)真的這個(gè)座談會(huì)學(xué)到的東西還是很多，對(duì)我的觸動(dòng)還是很大！下午領(lǐng)導(dǎo)發(fā)話了包車(chē)帶我們?nèi)ンw會(huì)當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源，我們那個(gè)興奮啊，天氣也跟著興奮，差點(diǎn)蒸發(fā)了我們！第一個(gè)是牛角寨的瀑布，感覺(jué)那地方瀑布是真的不錯(cuò)，自我感覺(jué)周?chē)�欠缺些點(diǎn)綴。有水的地方就有濕身，大家開(kāi)心就好！第二個(gè)地方時(shí)北宋牌坊，一開(kāi)始以為“北宋”是時(shí)間，后來(lái)才知道那是個(gè)地名。車(chē)顛來(lái)倒去的幾個(gè)小時(shí)，為的就是那么一眼，心情不好的時(shí)候會(huì)罵人，但是三下鄉(xiāng)來(lái)我們的心情一直很好，除了吃飯的時(shí)候偶爾會(huì)牢騷幾句，總之我們的激情燃燒在明倫！

　　7月17日，一切為演出服務(wù)，我想我能，哼哼哈嘿！真的很不容易，差一點(diǎn)就哭了，在夢(mèng)里！演出結(jié)束回去，男生宿舍聚會(huì)一人發(fā)了瓶二鍋頭，不是伙管會(huì)的我發(fā)了3瓶，哈哈，開(kāi)心就好！三下鄉(xiāng)就這樣輕輕結(jié)束了。感言，一生有你，一生有你們！

　　7月18日，在車(chē)上又顛去了半條命，但是還是活著回來(lái)了！晚上聚餐，不是伙管會(huì)的我又被多多關(guān)照了，真的好開(kāi)心！

暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)報(bào)告 篇21

　　這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，總體而言還是比較成功，20號(hào)到21號(hào)我們進(jìn)行了相當(dāng)充分的準(zhǔn)備：制作海報(bào)，完善策劃，制作宣傳單和調(diào)查問(wèn)卷等。22日至25日，我們?nèi)�力以赴，熬過(guò)了4個(gè)艱難的白晝與黑夜，將活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。

　　原以為經(jīng)過(guò)19天的軍訓(xùn)，苦日子就到頭了，沒(méi)想到“三下鄉(xiāng)”還得繼續(xù)吃苦。用幾個(gè)形容詞形容一下就是：累，累，很累;身累，心累，神累。原以為“三下鄉(xiāng)”期間可以好好放松一下，沒(méi)想到這個(gè)活動(dòng)絲毫不比軍訓(xùn)簡(jiǎn)單，有時(shí)候比軍訓(xùn)更讓人抓狂，更讓人心力憔悴。

　　22日下午的行程，讓我有一種失望，無(wú)助，還有挫敗感。和靜觀鎮(zhèn)文化服務(wù)中心聯(lián)系時(shí)，沒(méi)有人理我們，等了好一陣才來(lái)了一個(gè)不知身價(jià)的負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)人并沒(méi)有想象中熱情，不過(guò)總算是來(lái)了一個(gè)人幫助我們，盡管看起來(lái)她不是一個(gè)“大官”，但有總聊勝于無(wú)，我從心里還是感激她的。只是當(dāng)聽(tīng)到負(fù)責(zé)人極盡懇求的打電話給高層領(lǐng)導(dǎo)人，請(qǐng)求借用影響時(shí)，我有了一絲失望，對(duì)當(dāng)?shù)卣�府的失望，剛開(kāi)始對(duì)面還滿口答應(yīng)，怎么說(shuō)著說(shuō)著就不了了之了呢。我感覺(jué)到了一絲無(wú)助，如果將來(lái)我有求于政府，而我自己又沒(méi)有背景，政府會(huì)不會(huì)也對(duì)我們不冷不熱呢。我有了一絲挫敗感，我一直滿懷期望的政府領(lǐng)導(dǎo)就這樣對(duì)待我們。

　　23日，這是讓人抓狂的一天。應(yīng)邀的記者和政府領(lǐng)導(dǎo)人沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)來(lái)到，遲到了一個(gè)多小時(shí)。我們布置場(chǎng)地受到了門(mén)市的阻撓，理由是我們的海報(bào)當(dāng)著他們的門(mén)面了，妨礙著她做生意了。我就不明白我們?cè)趺吹K著她了，后來(lái)我才明白她原來(lái)怕我們是搞促銷(xiāo)活動(dòng)的。就算這樣她也沒(méi)必要嚷著要撕掉我們的海報(bào)呀，首先海報(bào)很低，海報(bào)與海報(bào)之間有縫隙，根本擋不住路人的視線;其次附近只有她一家五金店，要到這里買(mǎi)這類(lèi)東西的人只有去她那里，我們?cè)趺匆矒醪蛔“　：髞?lái)我們不理她胡攪蠻纏，她終于不再“咆哮”了。最讓我們幾個(gè)抓狂的人還是那些參加活動(dòng)的路人。當(dāng)有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)開(kāi)始后，一些人就像瘋了一樣，他們不斷的來(lái)抽取題目，甚至有人來(lái)了五六次，害得新參與到我們活動(dòng)中來(lái)的顧客不能順利進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答，我當(dāng)時(shí)真的好像責(zé)問(wèn)他們這一兩塊錢(qián)的獎(jiǎng)品就這么讓你們瘋狂!還有的人主動(dòng)來(lái)挑選獎(jiǎng)品，這個(gè)我們還能忍，可是更有甚者將手伸到我們的獎(jiǎng)品箱里找獎(jiǎng)品，也有人去而復(fù)返要求換獎(jiǎng)品的。這些不是最讓我氣憤的，我們理解這些沒(méi)文化的農(nóng)民的心理;最讓我憤怒的是一個(gè)已經(jīng)退休的.初中老師，跑到我們這兒答題，結(jié)果他答錯(cuò)了，不愿空手而歸，我送了一個(gè)紀(jì)念品給他，沒(méi)想到他蹬鼻子上臉，恬不知恥的跑到我們后臺(tái)來(lái)坐凳子，還說(shuō)什么他教的學(xué)生中有3個(gè)也是我們學(xué)校的，想借此來(lái)拉交情，然后他“很主動(dòng)”將手伸進(jìn)我們的獎(jiǎng)品箱換東西。我徹底無(wú)語(yǔ)，沒(méi)想到一個(gè)當(dāng)老師的能做出這種“老不休”的事，我憤怒了，但是我還是忍著沒(méi)罵他，只是阻止了他，將他趕走了，沒(méi)想到他說(shuō)我什么不懂為人處世，這次我是終于忍不住了，很斯文的罵了他幾句：“你懂為人處世，為人師表，你卻做這樣的事，你不覺(jué)得羞愧嗎?”他終于還是灰溜溜的跑了。下午帶領(lǐng)小孩子做活動(dòng)也遇到了同樣的麻煩，為了得到獎(jiǎng)品，一些小孩子的父母恬不知恥的幫著孩子作弊。甚至有人抱著幾個(gè)月大的孩子過(guò)來(lái)要獎(jiǎng)品，總之為了獎(jiǎng)品，那些家長(zhǎng)除了殺人放火想不到，什么都想到了。他們只有一個(gè)心思：伸手要東西。

　　哎!可悲啊!可嘆啊!這就是靜觀鎮(zhèn)部分村民的素質(zhì)啊!枉為“花木之鄉(xiāng)”的村民!如果這樣的人占據(jù)了靜觀鎮(zhèn)人口的大部分，我不知道他們是否對(duì)靜觀鎮(zhèn)的前景看好。

　　23日讓人抓狂的一天終于結(jié)束了，我們到底是熬了過(guò)來(lái)。

　　24日，25日情況好多了，不過(guò)我能感受到靜觀鎮(zhèn)那些領(lǐng)導(dǎo)的輕視和敷衍。面對(duì)我們提出的問(wèn)題往往回答得風(fēng)馬牛不相及，他們還自以為扯個(gè)十萬(wàn)八千里就能把我們繞暈，真是可笑，可笑!

　　不過(guò)就目的而言，我們達(dá)到了，無(wú)論從形式還是內(nèi)容我們都做得很好。說(shuō)句難聽(tīng)的他們敷衍我們，我們又何嘗不是利用他們。這讓我想起了一句話——天下攘攘，皆為利來(lái)，皆為利往。我們的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)在一定程度上又何嘗不是敷衍學(xué)校呢?我們有何嘗不是被學(xué)校利用呢?

　　不過(guò)“三下鄉(xiāng)”不是沒(méi)有好處的，就我而言，至少我再次回到了懷念已久的田園風(fēng)光。經(jīng)過(guò)這些天的相處我們之間的友誼更加牢固，盡管我們途中有不少摩擦，甚至沖突，不過(guò)那些都成為過(guò)去，現(xiàn)在存在的只有更牢固的友誼。我們也在這些天的奮斗中成長(zhǎng)了不少，意志磨練了，能力鍛煉了，體質(zhì)也增強(qiáng)了。

暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)報(bào)告 篇22

　　根據(jù)青川縣財(cái)政局關(guān)于印發(fā)《青川縣家電下鄉(xiāng)財(cái)政補(bǔ)貼資金專(zhuān)項(xiàng)檢查工作方案》的通知(青財(cái)建[20__]18號(hào))文件精神，我鎮(zhèn)于4月12日至18日在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展了家電下鄉(xiāng)財(cái)政補(bǔ)貼資金專(zhuān)項(xiàng)檢查工作，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

　　一、工作措施

　　加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。我鎮(zhèn)立即成立了以鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，紀(jì)委書(shū)記為副組長(zhǎng)，財(cái)政所人員和各村村主任為成員的專(zhuān)項(xiàng)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)檢查工作重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)。

　　召開(kāi)銷(xiāo)售商會(huì)議，認(rèn)真開(kāi)展自查工作。我鎮(zhèn)于4月12日召開(kāi)銷(xiāo)售商會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)取了銷(xiāo)售商對(duì)家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品補(bǔ)貼兌現(xiàn)情況的報(bào)告，并要求其深入開(kāi)展自查工作，及時(shí)寫(xiě)出書(shū)面自查報(bào)告。

　　深入調(diào)查，逐戶核實(shí)。發(fā)動(dòng)村社干部根據(jù)財(cái)政所提供的花名冊(cè)逐戶進(jìn)行走訪核查，對(duì)外出務(wù)工戶通過(guò)電話方式進(jìn)行核實(shí)，做到了100%核查到位。

　　二、補(bǔ)貼兌現(xiàn)情況

　　自20__年11月開(kāi)展商審商付政策以來(lái)，我鎮(zhèn)累計(jì)銷(xiāo)售家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品532臺(tái)，財(cái)政所向商戶兌現(xiàn)財(cái)政資金99536.97元，通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)檢查核實(shí)，銷(xiāo)售商向購(gòu)買(mǎi)者全部?jī)冬F(xiàn)了補(bǔ)貼資金，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)截留和擠占財(cái)政補(bǔ)貼資金現(xiàn)象。

　　三、存在問(wèn)題

　　(一)存在非農(nóng)家庭借用農(nóng)業(yè)戶口本獲取財(cái)政補(bǔ)貼的行為。

　　(二)未對(duì)銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)提交并確認(rèn)的已兌付補(bǔ)貼農(nóng)戶名單進(jìn)行公示。

　　四、改進(jìn)辦法

　　(一)通過(guò)公示、電話查詢等方式加強(qiáng)購(gòu)買(mǎi)人信息核查力度，確保國(guó)家資金補(bǔ)貼對(duì)象的準(zhǔn)確性。

　　(二)建立村組干部查詢制度，組織村組干部定期對(duì)購(gòu)買(mǎi)家電下鄉(xiāng)產(chǎn)品的農(nóng)戶進(jìn)行實(shí)地走訪詢問(wèn)，準(zhǔn)確掌握補(bǔ)貼兌現(xiàn)情況。

暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)報(bào)告 篇23

　　蔚藍(lán)的天空下，美麗的黃花迎著太陽(yáng)而盛開(kāi)，這是一個(gè)美麗的季節(jié)。

　　盛夏的校園里，追夢(mèng)得的學(xué)子朝著夢(mèng)想而奔跑，這是一個(gè)令人向往的年齡。

　　寧?kù)o的山村里，天真的孩子向著童年而微笑，那是一個(gè)五彩斑斕的世界！

　　就這樣我們走在了一起，就這樣我們共同努力，在困難中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成熟，在成熟中收獲，我們完成了我們的使命，也收獲了孩子們對(duì)我們的愛(ài)，家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。我很幸運(yùn)也很榮欣能參加今年的以社區(qū)學(xué)習(xí)服務(wù)中心為背景的大學(xué)生暑期下鄉(xiāng)支教活動(dòng)。作為一名隊(duì)員，我除了做好我自己分內(nèi)的事，還要與其他人以及我們這個(gè)整體相協(xié)調(diào)，使自己、別人還有集體的辦事效率都盡可能最大化。

　　這次活動(dòng)我付出了，但我的付出與收獲相比似乎我的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出。當(dāng)初參加這個(gè)活動(dòng)的動(dòng)機(jī)很單純，就像鍛煉一下自己并給山里的孩子帶去一些知識(shí)。沒(méi)想到有好多額外的收獲，他們給了我一個(gè)又一個(gè)的驚喜。

　　這次活動(dòng)中我負(fù)責(zé)的板塊主要是：支教，支農(nóng)中的家庭教育講座，以及我們隊(duì)最后文藝匯演的節(jié)目，素質(zhì)拓展課的舞蹈排練。如再有閑時(shí)間就打打雜。

　　三尺講臺(tái)

　　展現(xiàn)自我

　　初中班的語(yǔ)文課我備的主要是關(guān)于詩(shī)詞方面的。這幾節(jié)課中我講了《送杜少府之任蜀州》、《春望》、《賣(mài)炭翁》以及我們心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，我還特意為他們準(zhǔn)備了有關(guān)時(shí)間管理方面的知識(shí)，可是由于時(shí)間問(wèn)題沒(méi)來(lái)得及給他們上很是遺憾。我感覺(jué)時(shí)間管理的好壞是決定一個(gè)人成功的重要因素之一。

　　6節(jié)課我上的內(nèi)容不是特別多。其實(shí)我這次上課的目的不是純粹的給他們講，而是引導(dǎo)他們自學(xué)，讓他們大膽而清晰的表達(dá)他們的思想。通過(guò)古詩(shī)詞的鑒賞，使他們感受中國(guó)古代文化的魅力，并激發(fā)他們學(xué)語(yǔ)文的興趣。而關(guān)于心理學(xué)方面我只是讓他們了解一下，讓他們知道心理學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，并不是他們想象的那么可怕，一眼就能看穿一個(gè)人。

　　在講課的過(guò)程中我采用的是提問(wèn)的方式，每個(gè)同學(xué)都要發(fā)言。我先把重點(diǎn)字或詞作一解釋?zhuān)�然后讓他們自己�?dòng)腦來(lái)翻譯一些句子，這樣就可以使那些上課不積極思考的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。

　　在上課的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)初中班的同學(xué)課堂上被叫起之后，有的說(shuō)話吞吞吐吐，有的低著頭一聲不吭，有的聲音小的我屏住呼吸都聽(tīng)不見(jiàn)，有的面紅耳赤，很少有同學(xué)起來(lái)大大方方的來(lái)表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。

　　下課后我問(wèn)了部分同學(xué)為啥上課不大聲的回答問(wèn)題，他們大多數(shù)說(shuō)怕別的同學(xué)笑話。我說(shuō)念書(shū)是自己的事，自己的路要自己走，別在乎別人……等鼓勵(lì)的話。

　　小班的語(yǔ)文課較初中班的好上多了，小班的課堂氣氛很活躍，不論從回答問(wèn)題還是從參與活動(dòng)的積極性方面都大大超過(guò)了初中班。

　　我之所以給小班選擇上面的4篇課文，主要是讓同學(xué)們從朗讀中感受文章的美。我在講每篇課文之前會(huì)用一個(gè)相關(guān)的兒歌引出要講的主題。

　　1-2年級(jí)的同學(xué)可喜歡回答問(wèn)題了，他們總是把手舉得高高的喊：“老師叫我，我會(huì)”，如果我把一個(gè)同學(xué)多叫幾次其他同學(xué)就不行了，他們會(huì)說(shuō)：“老師他（她）已經(jīng)叫過(guò)了，我還沒(méi)叫呢”。

　　這一段時(shí)間我有時(shí)會(huì)想這個(gè)問(wèn)題，是什么原因是小學(xué)生與初中生的課堂氣氛截然相反呢，是他們?cè)诔砷L(zhǎng)中更在乎自己了，還是更注重別人了；是他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中理解了謙虛，還是他們就一直在誤解謙虛；是他們必然會(huì)這樣還是中國(guó)應(yīng)試教育注重學(xué)生分?jǐn)?shù)的原因……直到現(xiàn)在我沒(méi)有一個(gè)正確的答案。

　　應(yīng)該說(shuō)每一個(gè)孩子都是喜歡聽(tīng)故事的，那天我給同學(xué)們說(shuō)下節(jié)課我給你們講故事好不好，同學(xué)們可高興了，他們那節(jié)課間只玩了一小會(huì)兒，便早早的靜靜的坐在教室里等我給他們講故事他們的課堂紀(jì)律可從沒(méi)這么好過(guò)。他們聽(tīng)得很仔細(xì)不時(shí)的還咯咯的笑。有時(shí)講到壞蛋時(shí)他們的表情就發(fā)生了變化，講完一個(gè)他們會(huì)要求再講一個(gè)。我感覺(jué)真應(yīng)該給他們開(kāi)一節(jié)專(zhuān)門(mén)的故事課。

　　1-2年級(jí)的小朋友也很喜歡識(shí)字，我用了兩節(jié)課教他們識(shí)字，效果很好。我現(xiàn)在還記得他們把“

　　災(zāi)區(qū)”寫(xiě)成“在區(qū)”，后來(lái)他們學(xué)會(huì)了很多常用的字。

暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)報(bào)告 篇24

　　由校學(xué)生會(huì)組織的三下鄉(xiāng)隊(duì)伍，于16日早上向服務(wù)地點(diǎn)平遙縣道虎壁村進(jìn)發(fā)。我有幸成為其中的一員，跟著隊(duì)伍向人民群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)!學(xué)生會(huì)是一支很優(yōu)秀的隊(duì)伍，只有在優(yōu)秀的隊(duì)伍中跟優(yōu)秀的人在一起，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足!才能在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，最終找到解決問(wèn)題的方法，克服它。從中彌補(bǔ)自己的不足，使自己不斷完善。

　　到達(dá)道虎壁村之后，我們就開(kāi)始投入戰(zhàn)斗。張羅著大家的飲食起居，我們一行人兵分幾路，各隊(duì)伍有效的分工協(xié)作，將教室的桌椅充分利用，搭建出通鋪。大家開(kāi)始有了住處，后來(lái)又將一教室改造成會(huì)議室。晚上召開(kāi)了部署大會(huì)，細(xì)化各項(xiàng)工作，為后期活動(dòng)的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)!

　　17日早上，大家開(kāi)始緊鑼密鼓的義診準(zhǔn)備工作，待各項(xiàng)工作準(zhǔn)備完畢之后時(shí)間也不早了，大家便穿上白大褂興奮的等待村民朋友的到來(lái)。可是許久沒(méi)見(jiàn)有村民來(lái)，大家開(kāi)始擔(dān)心，當(dāng)?shù)谝幻�村民姍姍�?lái)遲時(shí)，大家懸著的心終于落定!!之后的時(shí)間里，村民們陸續(xù)的到來(lái)，大家忙的不亦樂(lè)乎。村民一聽(tīng)我們是山西醫(yī)科大學(xué)的學(xué)生，眼里透露出信任，臉上綻放笑容!!那一刻感覺(jué)自己特偉大!明白一名醫(yī)生應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任!

　　在開(kāi)展義診的同時(shí)，也有為小朋友服務(wù)的支教的活動(dòng)，支教組的成員們教小孩有關(guān)英語(yǔ)、詩(shī)詞、紅色宣講等方面的知識(shí)!在講授之余還和小朋友們開(kāi)展詩(shī)詞背誦、唱歌、跳舞、繞口令、團(tuán)隊(duì)游戲等娛樂(lè)活動(dòng)!使小朋友在學(xué)習(xí)和游戲中愉快的度過(guò)，從而有效的接受知識(shí)!在兩天支教中，有一小女孩在我們每天支教活動(dòng)結(jié)束之后，主動(dòng)要求我們給她進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，而且每次都很晚回家，早上早早的來(lái)學(xué)校…對(duì)知識(shí)有著無(wú)限的渴望!

　　在去看望王氏婦科過(guò)程中，了解到王氏婦科的傳奇，知曉王氏家族的發(fā)展以及如何成為中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)!在于王氏第27代傳人王培章老人交談中，發(fā)展老人的和藹與好客，在家人的多次催促下還與我們交談，絲毫沒(méi)有睡意!最后在臨走時(shí)老人柱著拐杖從屋里走出，親切的和大家合影留念!并告誡大家在學(xué)習(xí)方面“日日功，下苦功”，在為人方面做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。王老先生用事實(shí)告訴我們，只要努力一切皆有可能!

　　19日，大家兵分幾路深入村民家中，開(kāi)展有關(guān)山西人民飲食方面的問(wèn)卷調(diào)查。在調(diào)查過(guò)程中，我們深感農(nóng)村的偉大變化。首先，在道路方面有了較大改善和提高，泥濘的小路變?yōu)閷挸ǖ陌赜婉R路;其次，在住房方面，由土窯變?yōu)榱似�亮的樓�?最后，在村民生活方面，多數(shù)村民家有了機(jī)動(dòng)車(chē)，家里擺放著許多電器，生活質(zhì)量有了巨大改善!!不過(guò)在改善的同時(shí)，村民在看病問(wèn)題方面還是表現(xiàn)出困難，看病難，看病貴，而且花錢(qián)不能有效解決問(wèn)題。在務(wù)農(nóng)方面，大多數(shù)老百姓失去土地，缺少收入來(lái)源，政府的補(bǔ)貼有限，國(guó)家保障措施還不夠完善。村民在生活中的飲食方面，花費(fèi)的太多，而且食品安全問(wèn)題嚴(yán)重!!農(nóng)民生活還是有著巨大問(wèn)題!!“三農(nóng)”問(wèn)題國(guó)家還需高度重視和密切關(guān)注!!!

　　在19日晚上，當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)和團(tuán)長(zhǎng)書(shū)打開(kāi)教室門(mén)時(shí)，映入眼簾的一個(gè)蛋糕和許多零食，我家都尖叫了!我此刻定住了，除了感動(dòng)還是感動(dòng)!全身血液沸騰!在許愿之后，大家互抹蛋糕，最后大家吃著東西，在歌聲于舞蹈的陪伴下我們高興的渡過(guò)了三個(gè)小時(shí)!!當(dāng)晚我無(wú)法入睡，不斷的回想剛才發(fā)生的一切，深刻的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的溫暖!!然而在第二天晚上兩小女孩送我生日禮物的舉動(dòng)，讓我對(duì)小朋友那種真情充滿無(wú)限的崇敬!那一刻我張著嘴想說(shuō)什么可怎么也開(kāi)不了口!心里一陣陣的溫暖!!!

　　在下鄉(xiāng)的幾天中，漸漸的發(fā)現(xiàn)自己的不足，只有理論知識(shí)，沒(méi)有進(jìn)行有效的實(shí)踐。在多數(shù)領(lǐng)域存在知識(shí)空白，對(duì)非專(zhuān)業(yè)知識(shí)了解甚微，也可說(shuō)一無(wú)所知。在團(tuán)隊(duì)生活中，加強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)友誼。在實(shí)踐過(guò)程中逐漸深入了解到當(dāng)代青年人的社會(huì)責(zé)任和歷史使命!在“三農(nóng)”，“民生”問(wèn)題上，有了更近距離的了解。政府在加大對(duì)“三農(nóng)“，”民生”問(wèn)題的關(guān)注的同時(shí)，也應(yīng)加大對(duì)基層的大力建設(shè)!努力構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)科學(xué)發(fā)展!!!

　　暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇2

　　以前從一些去過(guò)三下鄉(xiāng)的同學(xué)的口中得知的三下鄉(xiāng)就是出去悠閑 的耍,甚至可以理解為出去旅游.但這次實(shí)際的經(jīng)歷給我的感覺(jué)卻不 是這樣的.

　　沒(méi)有悠閑, 有的卻是說(shuō)不清的, 難以表述明白的一種感覺(jué).

　　我想這種感覺(jué)就是這次最大的收獲.天將降大任于斯人也,必先苦其 心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身.走進(jìn)鄉(xiāng)村,了解鄉(xiāng)村,鍛煉 自己.這也是開(kāi)展三下鄉(xiāng)的目的之一吧.這次三下鄉(xiāng)可以說(shuō)是大大的 補(bǔ)充了精神營(yíng)養(yǎng),丟掉了以前什么事情都是自己?jiǎn)胃傻淖黠L(fēng),多了一 份責(zé)任心.我們要相信不管在過(guò)程中有什么樣的困難,只要我們的團(tuán) 隊(duì)一起面對(duì),群策群力,總可以解決的…… 團(tuán)結(jié)是什么?這次經(jīng)歷又給了我一個(gè)更高的認(rèn)識(shí).那就是在隊(duì)伍 中,每個(gè)人都能找到自己的位置,站在自己的著力點(diǎn)上,發(fā)揮自己的 最大功效, 從而使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)變得強(qiáng)大起來(lái).

　　在活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié), 無(wú)不體現(xiàn)著團(tuán)結(jié),無(wú)不詮釋著團(tuán)結(jié)的含義.每一個(gè)活動(dòng)順利開(kāi)展,又 何嘗不是團(tuán)結(jié)的完美表達(dá)呢?這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的同時(shí), 也在增進(jìn)隊(duì) 員之間的團(tuán)結(jié).使得我們可以跨越又一個(gè)高度,占領(lǐng)新的平臺(tái),我想 這種精神會(huì)使我終身受益.

　　三下鄉(xiāng)后我得不從新審視我自己,從新定位自己.在以前,我還c是相當(dāng)?shù)牟欢�得思�?對(duì)自己的能力沒(méi)有做一個(gè)全面準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí).對(duì) 于很多的活動(dòng),我自己一個(gè)人參加,不會(huì)合作共贏.現(xiàn)在,自己看到 了一些別人身上的閃光點(diǎn),而我自己正是卻這些.所以我得學(xué)習(xí),需 要補(bǔ)救.

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!希望自己在以后多思考一些, 多學(xué)一些.

　　畢竟一個(gè)人強(qiáng)大,不僅僅是指軀體的強(qiáng)大,更應(yīng)該是指他的思維, 智慧力量的無(wú)窮.我希望自己會(huì)是一個(gè)強(qiáng)者

暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)報(bào)告 篇25

　　今天在這里我要寫(xiě)下我對(duì)我們團(tuán)隊(duì)三下鄉(xiāng)活動(dòng)的感想，霎那間，以前經(jīng)歷的種種片段頓時(shí)涌上心頭，回憶著那些我們走過(guò)的地方，回憶著他們的話語(yǔ)，回憶著留存下來(lái)的相片，但是我卻不知道如何下筆，也許是說(shuō)感觸太深了吧!不管怎么說(shuō)，我很感謝團(tuán)隊(duì)的各位，是你們讓我有機(jī)會(huì)體驗(yàn)了以前不曾想到過(guò)的生活，明白了很多道理。謝謝大家。

　　我們“牽手石化儲(chǔ)運(yùn)，共促科學(xué)發(fā)展”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)在7月20日正式結(jié)束活動(dòng)。短短的半個(gè)月時(shí)間，讓我交上了一群可愛(ài)的朋友。我們都為了相同的目標(biāo)努力。我們?cè)鵀榱瞬煌�的意�?jiàn)狂風(fēng)暴雨般爭(zhēng)吵，但是出到門(mén)外卻說(shuō)“兄弟，一起吃飯去。”我們?cè)�了因�(yàn)椴涣私鈧�(gè)人的生活習(xí)性冒犯了朋友，但是那像似掛著油瓶的小臉也因?yàn)榕笥训牡狼钢匦抡归_(kāi)笑容。我們也曾經(jīng)在那些條條街道，整齊隊(duì)服縱隊(duì)前進(jìn)，也曾經(jīng)大家一起冒雨行進(jìn)，還有很多很多的曾經(jīng)與一起，我明白了什么是朋友，什么是伙伴。

　　這次我真的做了很多第一次，第一次放假?zèng)]按時(shí)回家;第一次作為策劃，大家一起計(jì)劃著做事;第一次出去拉贊助;第一次去采訪領(lǐng)導(dǎo);第一次走出校門(mén)接觸社會(huì)上的成功人士……還有很多很多的第一次，我真的很高興能參加這次實(shí)踐活動(dòng)，讓自己體會(huì)了這么多，也明白自己還真的算不上什么，最起碼要到成功，還差很遠(yuǎn)。也許我自己也不明白自己的心態(tài)在經(jīng)歷了這些后改變了什么，但是我知道這次是對(duì)我心境的一個(gè)升華的過(guò)程。

　　大家看到這里一定也對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的經(jīng)歷很感興趣了吧，下面是我對(duì)我們?nèi)ゲ稍L的幾位領(lǐng)導(dǎo)時(shí)的一點(diǎn)體會(huì)，也是他們傳授給我們的經(jīng)驗(yàn)把，大家一起分享下我的心感體會(huì)吧。

　　以下是我在社會(huì)實(shí)踐中采訪石化企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)得到的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

　　(一) 心態(tài)決定一切

　　以前在我讀初中的時(shí)候據(jù)接觸了這句話，當(dāng)時(shí)是一個(gè)很年邁也很資深的老師在教導(dǎo)我們的時(shí)候說(shuō)的，當(dāng)時(shí)只是懵懵懂懂的記得了這句話，從沒(méi)有什么深刻的理解，這次的采訪讓我真正深層次的理解了一下。

　　中化興中岙山儲(chǔ)油基地，我們采訪的是生產(chǎn)部副部汪新，在提到他的從業(yè)經(jīng)歷時(shí)，他和我們說(shuō)了很多人也很和善，真的像一個(gè)大哥哥一樣，他說(shuō)了自己當(dāng)初也是石化學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生，一路艱辛從一個(gè)操作工走來(lái)，再到調(diào)度員，調(diào)度師，最后競(jìng)聘副部長(zhǎng)一職。人越往高處走，路就越窄，壓力越大，考慮的東西也就越多。以前年輕的時(shí)候總是想著向上層看，現(xiàn)在真正接觸了之后在明白領(lǐng)導(dǎo)不是這么好當(dāng)?shù)摹�幾年干下�?lái)，真的整個(gè)人都累垮了。但自己并沒(méi)有后悔，還是堅(jiān)持下來(lái)了，堅(jiān)持就是勝利，最關(guān)鍵的是心態(tài)，心態(tài)決定成敗。無(wú)論自己干什么事情，尤其對(duì)于搞石油這一行的，因?yàn)槠鸩酵�往是非常辛苦的，大家一定要放穩(wěn)定心態(tài)，干一行愛(ài)一行。既然自己決定了走這條路，一定要挺下去，千萬(wàn)不要遇到挫折就中途放棄，這樣肯定得不償失，但是如果你能從失敗里面悟出些東西的話，那么你還是很成功的，而且你的能力也一定會(huì)得到發(fā)揮的一天。此外，汪部長(zhǎng)還提到團(tuán)隊(duì)的配合非常重要，很多的公司也都注重團(tuán)隊(duì)精神，大學(xué)生一定要學(xué)會(huì)互相配合，相互促進(jìn)，這樣才能全面發(fā)展。因?yàn)楝F(xiàn)在的工作中，一個(gè)人真的算不上什么，只有把整個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)發(fā)現(xiàn)這才是真正的力量。

　　還有之后我們?cè)诓稍L的舟山浙華石油運(yùn)輸有限公司的夏總經(jīng)理也提到我們大學(xué)生進(jìn)工作崗位的關(guān)鍵是要放正心態(tài)，大學(xué)生一般心都比較高，剛出了校門(mén)對(duì)外面的世界一點(diǎn)都不了解，總以為自己有了些相關(guān)的技能知識(shí)，就覺(jué)得自己高人一等，但是往往就是這些人是在最后失敗的。所以一般自己覺(jué)得前途不是很好的工作只抱著試試看的態(tài)度，一心只想往高處飛，但卻不知，這樣給領(lǐng)導(dǎo)留下的印象是很不好的。夏經(jīng)理強(qiáng)調(diào)，做為大學(xué)生，我們沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)閱歷，我們擁有的只是年輕，除此之外什么都沒(méi)有，說(shuō)工作，隨便一個(gè)老工人都比我們厲害;說(shuō)管理，隨便一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)都比我們強(qiáng);只要我們吃苦肯干，艱苦奮斗，在崗位上安安穩(wěn)穩(wěn)的，調(diào)整好心態(tài)，把自己本職工作做好，堅(jiān)持下去，無(wú)論哪一行都會(huì)得到好的回報(bào)的。而且做事一定要先學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做人就是能很好與身邊同事和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，良好的人際關(guān)系是走向成功必不可少的鋪墊。責(zé)任心，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的，因?yàn)橹挥邪压ぷ鳟?dāng)成是自己的事情來(lái)做，你才會(huì)真正的做好事情。你要時(shí)刻記得為自己所做的事情負(fù)責(zé)，懂得自我反省，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，透過(guò)細(xì)節(jié)就能看出一個(gè)人的品質(zhì)。

　　通過(guò)夏賽敏經(jīng)理的一番教誨，我的體會(huì)就是一點(diǎn)，做事先做人，這也是最為深刻的一點(diǎn)。無(wú)論你的關(guān)系處理得這么好，無(wú)論你的能力有多高，無(wú)論你的心態(tài)怎么穩(wěn)，你連最基本的做人都不會(huì)的話，一切免談。做人，看起來(lái)是一件多么抽象的事，它不僅僅包含了一個(gè)人最基本的道德底線，責(zé)任心等，甚至可以說(shuō)是貫穿了每個(gè)人的一生。

　　大學(xué)生就像是張白紙，這是好事，因?yàn)橹挥羞@樣的人才能更好的發(fā)揮自己的潛力，才能更好的在紙上描繪優(yōu)秀的風(fēng)景，思想單純才能體現(xiàn)我們的樸實(shí)，社會(huì)閱歷欠缺才會(huì)讓我們明白我們還是在學(xué)習(xí)，大學(xué)生要多接觸社會(huì)，多參加一些團(tuán)體活動(dòng)出去多多接觸一些社會(huì)人士，才會(huì)讓自己成長(zhǎng)，讓自己發(fā)揮潛力。

　　一個(gè)人你可以什么都不會(huì)，但是你要虛心學(xué)習(xí)，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你掌握很多。因?yàn)橹挥羞@樣，才會(huì)有了這樣的事例：沒(méi)在學(xué)校讀過(guò)書(shū)的一個(gè)人，等于沒(méi)有任何專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，最后能變成身價(jià)百萬(wàn)的成功人士，靠的就是數(shù)十年的虛心學(xué)習(xí)。人生的可悲不是你只有擁有多少或者你掌握了多少，而是只見(jiàn)識(shí)了大湖沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的叫囂。

　　(二) 專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能是敲開(kāi)成功大門(mén)的金鑰匙

　　在中化興中時(shí)，汪部長(zhǎng)教育我們?cè)谛４髮W(xué)生一定要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，書(shū)是真的要到用時(shí)候方恨少，他自己的經(jīng)歷就是很多在讀大學(xué)時(shí)以為沒(méi)什么用的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，等在工作時(shí)遇到了才會(huì)去查，但結(jié)果呢，這個(gè)知識(shí)要點(diǎn)卻是在學(xué)校讀書(shū)期間就應(yīng)該掌握的。現(xiàn)在才來(lái)后悔，早知道現(xiàn)在這樣，當(dāng)初就掌握的話就不會(huì)現(xiàn)在浪費(fèi)這么多時(shí)間了啊。跟港口浦油庫(kù)的領(lǐng)導(dǎo)一樣，汪部長(zhǎng)也尤其強(qiáng)調(diào)石化行業(yè)專(zhuān)業(yè)課的重要性，因?yàn)檫@些都是我們以后出校后的唯一憑借。另外，汪部長(zhǎng)也鼓勵(lì)我們多考一些相關(guān)證書(shū)像四六級(jí)證書(shū)、計(jì)算機(jī)證書(shū)、專(zhuān)業(yè)證書(shū)等等。

　　在中化興中的時(shí)候，很巧我們遇見(jiàn)了四位剛從南京大學(xué)畢業(yè)的研究生。他們也教導(dǎo)我們?cè)谛４髮W(xué)生要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間，盡量多去學(xué)習(xí)。他強(qiáng)調(diào)說(shuō)大三的專(zhuān)業(yè)課很重要，除了老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)知識(shí)外，一些細(xì)微的知識(shí)我們自己也要主動(dòng)去鉆研，像浙江海洋學(xué)院這樣比較年輕的學(xué)校，知識(shí)系統(tǒng)比起其他老資格的學(xué)校的來(lái)說(shuō)還不是很全面，而大學(xué)的知識(shí)又是最最基礎(chǔ)的，為了把基礎(chǔ)打好，我們更得主動(dòng)去多學(xué)，學(xué)精。

　　在公司找人的時(shí)候，商家看到的是一份份資料，當(dāng)你比別人多一份證書(shū)的話，那么你就比別人多了一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　而當(dāng)今和諧社會(huì)最引人矚目的問(wèn)題之一就是安全。我們還組織了一次在海山公園的露天電影放映，安全知識(shí)問(wèn)答，宣傳海報(bào)展示等，都加強(qiáng)了市民的安全觀念，安全第一。那《火海逃生》的電影，更是得到了前來(lái)觀看的人的好評(píng)。那次的安全宣傳活動(dòng)，我覺(jué)得體會(huì)最深的莫過(guò)于我自身，學(xué)到的東西真的很多，很多消防安全知識(shí)，新消防的知識(shí)和一些火場(chǎng)逃生的知識(shí)銘刻于心。以前覺(jué)得像這樣的火場(chǎng)逃生，火災(zāi)什么的離我們很遠(yuǎn)，但自從做了這樣一系列的活動(dòng)后，覺(jué)得，危險(xiǎn)無(wú)處不在，只有我們把安全意識(shí)融入我們的生活之中，才會(huì)把各自事故發(fā)生的幾率降至最低。才能做到平安。我在這里祝大家都能平平安安。

　　不知不覺(jué)已經(jīng)寫(xiě)了這么多了，我的感觸還有很多，但是卻不知道該怎么寫(xiě)下去了。短短半個(gè)月不到時(shí)間的相處，我們建立了屬于我們的友誼，這么幾天也讓我成長(zhǎng)了很多，在這里我真心的謝謝大家。我們的三下鄉(xiāng)與此告一段落，但是我要告訴你，我們的活動(dòng)還未結(jié)束，因?yàn)槲覀兊那啻哼�在張揚(yáng)，因?yàn)槲覀兊臒嵫�還在燃燒，因?yàn)槲覀儠?huì)用屬于我們自己的方式撰寫(xiě)屬于我們的精彩人生。

暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)報(bào)告 篇26

　　xx年的七月，天氣不算很熱，當(dāng)時(shí)也不曉得怎么就一熱血參加了三下鄉(xiāng)。從最開(kāi)始的組團(tuán)，想主題，策劃活動(dòng)內(nèi)容，每天的開(kāi)會(huì)，一步一步走下來(lái)，歷經(jīng)間歇性的高潮、低谷、再高潮，最后發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)下不來(lái)了，已經(jīng)完全融入其中了。而等活動(dòng)結(jié)束，自己一個(gè)人靜靜的坐在電腦前寫(xiě)三下鄉(xiāng)個(gè)人總結(jié)時(shí)，當(dāng)日畫(huà)面接連浮現(xiàn)腦海中。半個(gè)月光陰的卻很短暫，但就是這短短的半個(gè)月我得到一生中難于得到的東西——團(tuán)隊(duì)的精神、工作的經(jīng)驗(yàn)、堅(jiān)強(qiáng)的意志、真摯的友情——我沒(méi)有虛度這半個(gè)月，我一直在用心，在爭(zhēng)取，在學(xué)習(xí)。

　　暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見(jiàn)識(shí)世面，增長(zhǎng)才干。半個(gè)月的三下鄉(xiāng)活動(dòng)雖然比較辛苦，是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜，其中艱難，其中辛苦，其中努力，其中樂(lè)趣，真可謂每天都是一出戲，有時(shí)天晴有時(shí)雨，無(wú)論情節(jié)如何，這主角總是你。

　　通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們也努力加強(qiáng)社會(huì)人群，特別是石化相關(guān)行業(yè)人員的安全意識(shí)，并希望我們的就業(yè)反饋信息能對(duì)同學(xué)們?nèi)蘸笠?guī)劃、就業(yè)、工作有所幫助。在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，認(rèn)識(shí)問(wèn)題不夠全面等問(wèn)題，使我們回到學(xué)校后更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們將在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，站在一個(gè)新的起點(diǎn)，以我們所擁有的理論知識(shí)和拼搏精神，去展示新世紀(jì)大學(xué)生開(kāi)拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的風(fēng)采。這一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將牢記在我的腦海里，它讓我理解了很多有關(guān)人生的價(jià)值和意義。

　　其實(shí)這次活動(dòng)于我個(gè)人而言有著更大的意義。第一次拉贊助，第一次發(fā)傳單，第一次寫(xiě)采訪稿，第一次與石化行業(yè)人員密切接觸，第一次。我們有太多的第一次，暑期實(shí)踐給了我太多的快樂(lè)和意義，從中我嘗到了汗水的香甜，明白了團(tuán)隊(duì)與責(zé)任，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

　　經(jīng)過(guò)了為期十多天的三下鄉(xiāng)服務(wù)活動(dòng)，回想我們所經(jīng)歷過(guò)的實(shí)踐活動(dòng)，覺(jué)得這次三下鄉(xiāng)總的說(shuō)來(lái)還是比較成功的，但也總結(jié)了不少教訓(xùn)，這些都是日后我們生活、學(xué)習(xí)、工作需要重視，改進(jìn)的。

　　首先，在活動(dòng)的初期，雖然大家對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了頗為完整的計(jì)劃，在進(jìn)行活動(dòng)的過(guò)程中可以說(shuō)大部分的活動(dòng)都是在計(jì)劃之下進(jìn)行的，而且大部分的計(jì)劃都有較強(qiáng)的實(shí)效性，但是也有由于對(duì)自身的條件估計(jì)不夠準(zhǔn)確，以至于在活動(dòng)中，有些具體項(xiàng)目實(shí)施有所拖延，不夠理想，甚至難以實(shí)現(xiàn)等現(xiàn)象。比如，加油站方面，因?yàn)樽畛踹x擇加油站是我來(lái)負(fù)責(zé)的，當(dāng)時(shí)就完全是按我們自己想法去選，而沒(méi)考慮的加油站方面是否方便配合我們的活動(dòng)，是否需要上級(jí)單位的批準(zhǔn)等等因素。在活動(dòng)正式開(kāi)始前一天，正好是周日，在聯(lián)系單位方面都開(kāi)來(lái)很大不便，以至于第二天正式活動(dòng)時(shí)只能兵分兩路，我和尤信健去中石化舟山分公司開(kāi)證明，余下等人去西門(mén)加油站開(kāi)展活動(dòng)。好在大家及時(shí)認(rèn)識(shí)到這種情況的嚴(yán)重性，在以后幾天的活動(dòng)中沒(méi)再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。

　　其次，群眾對(duì)此次活動(dòng)的接受方面可謂成功。在“夏日送清涼，安全駕駛，平安一生”活動(dòng)中，很多司機(jī)都在條幅上簽名表示他們將會(huì)在日后駕駛過(guò)程中特別注意安全問(wèn)題，堅(jiān)決做到安全駕駛，而各加油站站長(zhǎng)也紛紛代表她們加油站在條幅上簽名，強(qiáng)調(diào)她們將會(huì)在以后的加油站日常安全管理方面更加重視。而經(jīng)過(guò)海山公園消防宣傳知識(shí)問(wèn)答，以及播放消防電影等活動(dòng)以后，參與人群表示對(duì)消防知識(shí)有了進(jìn)一步的了解。其中有個(gè)插曲，我們播放消防電影時(shí)，在我們銀幕前方幾十米遠(yuǎn)處突然有只燃燒的孔明燈落在了樹(shù)上。當(dāng)時(shí)觀看電影人員立即跑過(guò)去觀察火情，將剛從電影中學(xué)到的知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用起來(lái)。好在最后沒(méi)有釀成大火，事后人們紛紛感慨日后再來(lái)海山必然注意森林防火問(wèn)題，不再亂放孔明燈，亂丟煙蒂。

　　其實(shí)說(shuō)到成功，最大的成功應(yīng)該還是我們小組成員的收獲。半個(gè)月的三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)中，因?yàn)楣ぷ鞔蠖荚诎滋欤��?duì)員們每天頂著烈日穿梭于各活動(dòng)場(chǎng)所，而且活動(dòng)過(guò)程中困難可謂一個(gè)接一個(gè)，可是隊(duì)員都沒(méi)有在困難面前退縮，而是積極面對(duì)和克服各種問(wèn)題。在座談會(huì)上隊(duì)員紛紛表示收獲不小，在前期過(guò)程中隊(duì)員大面積的查找各類(lèi)資料，收集大量信息，咨詢了專(zhuān)業(yè)老師，首先在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上武裝了自己，以免在活動(dòng)過(guò)程中，對(duì)方一說(shuō)油庫(kù)儲(chǔ)運(yùn)專(zhuān)業(yè)方面知識(shí)就傻眼了。平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識(shí)從沒(méi)有將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐，這次實(shí)踐活動(dòng)使我們所學(xué)的知識(shí)有了用武之地，而且還教會(huì)了我們?nèi)魏沃�識(shí)只有用于實(shí)踐才有價(jià)值。我在整個(gè)活動(dòng)中主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)速記、寫(xiě)采訪錄等，經(jīng)過(guò)這么多天的練習(xí)，我感覺(jué)我個(gè)人語(yǔ)言組織能力方面都得到了很大的提高。還有，整個(gè)活動(dòng)對(duì)我處事能力都有提高，像剛開(kāi)始時(shí)，要我跟外面那些什么企業(yè)，單位打電話都要猶豫半天，到了活動(dòng)后期，跟那些記者聯(lián)系時(shí)已經(jīng)有輕車(chē)熟路的感覺(jué)了，也不那么怕生了。而在對(duì)各領(lǐng)導(dǎo)的采訪中，聽(tīng)了他們的經(jīng)驗(yàn)之談，我也深刻認(rèn)識(shí)到了以后需要加強(qiáng)，需要專(zhuān)注的部分，這對(duì)我日后就業(yè)、工作都是有著很大幫助的。

暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)報(bào)告 篇27

　　200X年7月16日至22日，懷著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和對(duì)社會(huì)的感恩之心，我們一行18人在懷集縣冷坑中心開(kāi)展了暑期的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在各方的共同努力之下取得了很大的成功，作為下鄉(xiāng)隊(duì)伍中的一員，我也獲益匪淺。

　　下面我主要從三個(gè)方面來(lái)總結(jié)我對(duì)這次下鄉(xiāng)活動(dòng)的收獲。

　　一、增強(qiáng)了回報(bào)社會(huì)的意識(shí)

　　這次活動(dòng)是由從懷集走出去的大學(xué)生自發(fā)籌劃、開(kāi)展的，懷集這片土地孕育了我，作為當(dāng)代大學(xué)生，對(duì)家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的發(fā)展有著不可推卸的責(zé)任，這次我是懷著回報(bào)家鄉(xiāng)的初衷參加這個(gè)活動(dòng)的，下鄉(xiāng)結(jié)束以后，我更加體會(huì)到了這個(gè)責(zé)任的重大。

　　這次的下鄉(xiāng)只有短短的一個(gè)星期，沒(méi)辦法教給學(xué)生們很多的知識(shí)，也不能直接幫助他們提高成績(jī)，但是我們達(dá)到的效果是更加具有深遠(yuǎn)意義的。我們的到來(lái)，給他們提供了很好的接觸外部世界的機(jī)會(huì)，讓他們萌生對(duì)知識(shí)的更大的渴望，樹(shù)立對(duì)未來(lái)的信心，堅(jiān)定求學(xué)的信念，我認(rèn)為，這是比教會(huì)他們幾道數(shù)學(xué)題或者上幾節(jié)語(yǔ)文課更加有用的。看著他們從第一天的羞澀，到最后的自信；從初次見(jiàn)面眼神的躲避，到后來(lái)燦爛的笑臉以及分別時(shí)不舍的淚水，他們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，令我覺(jué)得我們下鄉(xiāng)的目的達(dá)到了，讓他們產(chǎn)生對(duì)未來(lái)的向往是我們下鄉(xiāng)的真正意義所在，讓我更加覺(jué)得這次下鄉(xiāng)的意義非凡。

　　這次下鄉(xiāng)活動(dòng)的成功，更加堅(jiān)定了我通過(guò)各種形式的活動(dòng)活動(dòng)回報(bào)社會(huì)的決心，以后有機(jī)會(huì)我也會(huì)繼續(xù)參加這樣有意義的活動(dòng)，用我學(xué)到的科學(xué)知識(shí)，運(yùn)用到回報(bào)家鄉(xiāng)，回報(bào)社會(huì)的實(shí)踐當(dāng)中。

　　二、鍛煉了解決問(wèn)題的能力

　　這次的下鄉(xiāng)活動(dòng)，從主題的確定、活動(dòng)策劃、方案的制作到具體的實(shí)施，基本都是由隊(duì)員自行解決的，這個(gè)為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。在準(zhǔn)備階段，我們需要周全地考慮問(wèn)題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會(huì)的幫助，下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時(shí)發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，預(yù)防意外事件的發(fā)生。通過(guò)這次的活動(dòng)，我們?nèi)�體隊(duì)員的實(shí)踐能力有了很大的提高，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)工作有著非常積極的影響。

　　就我自己來(lái)說(shuō)，作為后勤組成員，我?guī)椭�完成了后勤組的方案，在下鄉(xiāng)的過(guò)程中也主要是負(fù)責(zé)后勤工作。這個(gè)工作關(guān)系到下鄉(xiāng)隊(duì)員的最基本問(wèn)題，是下鄉(xiāng)活動(dòng)順利開(kāi)展的必要條件，后勤工作的重要性使我在工作的過(guò)程中力求做到認(rèn)真細(xì)致，精打細(xì)算，對(duì)于一些實(shí)際操作中出現(xiàn)的問(wèn)題，也積極地去尋求解決方法，令隊(duì)伍無(wú)后顧之憂。在這“在背后默默勤勞”的七天里，我遇到了實(shí)際情況與方案有所出入的情況，也遇到了事前沒(méi)有料想到的問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對(duì)，從實(shí)際出發(fā)考慮問(wèn)題，充分考慮各種意見(jiàn)，并在適當(dāng)時(shí)候?qū)で髱椭��?/p>

　　三、 贏得了友誼

　　下鄉(xiāng)的隊(duì)員雖然同是懷集人，但是因?yàn)榉稚⒃诓煌瑢W(xué)校的原因，之前相互之間并不是很了解。這次的下鄉(xiāng)為我們提供了一個(gè)相互認(rèn)識(shí)并且相處的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到了很多熱心家鄉(xiāng)建設(shè)的優(yōu)秀大學(xué)生，相互之間建立了友誼，并且在下鄉(xiāng)以后還保持著聯(lián)系，這是這次下鄉(xiāng)的一大收獲。在下鄉(xiāng)期間，我們相處融洽，發(fā)揮了互助互愛(ài)的精神，雖然也有意見(jiàn)不一的時(shí)候，但是作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們還是很緊密地團(tuán)結(jié)在一起的。在相互相處磨合的過(guò)程中，我們更加意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作以及在發(fā)生分歧的時(shí)候?qū)ふ液线m方式解決問(wèn)題的重要性，也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作一致的重要性。

　　除了隊(duì)員之間，我們和學(xué)生之間也建立起了深厚的感情，我至今還

　　忘不了最后一天他們離開(kāi)時(shí)的那種依依不舍的眼神。雖然我上的課不多，但是仍然有學(xué)生和我保持著聯(lián)系，這是很難得的情誼。下鄉(xiāng)的每一天，我都被他們的活力和純真打動(dòng)著，他們的笑容都會(huì)讓我的心情變得愉悅，他們給了我很多的感動(dòng)。希望以后也能和他們保持聯(lián)系，成為他們實(shí)現(xiàn)理想的道理上的一位朋友。

　　以上就是我在下鄉(xiāng)過(guò)程中最大的三點(diǎn)收獲，除此以外，我還認(rèn)識(shí)到了自己不少的缺點(diǎn)和不足。例如，在處理一些事情的時(shí)候顯得不夠成熟，考慮問(wèn)題有時(shí)欠缺周全。看著其他隊(duì)員如此多才多藝，自己也有了學(xué)習(xí)更多東西的動(dòng)力。

　　這次的下鄉(xiāng)，我并沒(méi)有覺(jué)得吃了什么苦，只覺(jué)得每一天都是過(guò)得充實(shí)而有意義的，現(xiàn)在想起在冷坑中學(xué)的情景，更多的是懷念以及對(duì)參加這種活動(dòng)的渴望。如果有機(jī)會(huì)再次參加類(lèi)似的下鄉(xiāng)活動(dòng)，我一定會(huì)積極參與，投入其中享受每一個(gè)瞬間。

暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)報(bào)告 篇28

　　期待已久的三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)終于在大二這個(gè)暑假拉開(kāi)了帷幕。懷著滿心的期待，就這樣踏上了三下鄉(xiāng)的征途。

　　這次下鄉(xiāng)是第一次真正意義上做老師，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程完全由我們23三個(gè)人主導(dǎo)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)機(jī)遇。尤其對(duì)于師范生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)，需要親身實(shí)踐，而不是紙上談兵。作為一個(gè)師范生，好好抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，用心去嘗試、體驗(yàn)，相信會(huì)大有收獲。

　　整個(gè)下鄉(xiāng)過(guò)程中，我們有23名隊(duì)員，主要的工作是給學(xué)生上課。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，都是身兼多職，要講兩門(mén)以上的科目。而我是相對(duì)比較少的，帶一個(gè)班和上兩個(gè)班的禮儀課就可以了。

　　準(zhǔn)備篇

　　由于我們的隊(duì)伍出發(fā)得比較晚，所以有充分的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備。從放假到8月15號(hào)是個(gè)人準(zhǔn)備時(shí)間，這其中有一個(gè)多月;出發(fā)前三天，是集體準(zhǔn)備時(shí)間，包括各科目試講、開(kāi)幕式以及閉幕式節(jié)目。我是英語(yǔ)組的負(fù)責(zé)人，要跟進(jìn)準(zhǔn)備情況及組織五個(gè)老師試講;同時(shí)我還是禮儀組的老師，要備課;此外，我還是一個(gè)班主任，要準(zhǔn)備工作計(jì)劃。可以說(shuō)，在準(zhǔn)備階段要做的事情也不少。

　　在整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程中，每個(gè)老師都盡心盡力。

　　實(shí)踐篇

　　8月18號(hào)，我們踏上了下鄉(xiāng)的征途;19號(hào)，學(xué)生報(bào)到并分班;20~26號(hào)，我們的活動(dòng)緊鑼密鼓地進(jìn)行。

　　跟學(xué)生在一起的七天，我們都是忙碌而又愉快的。早上六點(diǎn)多起床，晚上11點(diǎn)多睡覺(jué)，期間忙著備課、講課、跟學(xué)生交流、批改日記，等等。每一天，都過(guò)得很充實(shí)。更重要的是，每天都很快樂(lè)。備課的快樂(lè)、講課的快樂(lè)、和學(xué)生一起的快樂(lè)。我覺(jué)得，每天最快樂(lè)的一件事就是批改日記。從日記中，我讀到學(xué)生每天的心理變化及真情流露。同時(shí)，在旁邊留下我自己的只言片語(yǔ)。通過(guò)日記和學(xué)生進(jìn)行心靈上的交流，真的是一件很快樂(lè)的事。每天，我都很期待，也很享受這樣一個(gè)過(guò)程。美中不足的是，有些人沒(méi)交日記。

　　備課講課，其實(shí)不容易。但是，這又是一個(gè)收獲的環(huán)節(jié)。把自己的經(jīng)驗(yàn)教給學(xué)生，收獲分享的喜悅;備課的過(guò)程中，收獲選擇設(shè)計(jì)課程的喜悅;講課的過(guò)程，更是收獲鍛煉的喜悅。

　　作為一名教師，在平時(shí)要注意保持儀容，上課要注意師范技能。講課時(shí)，我會(huì)盡量和學(xué)生互動(dòng)。但是，有一點(diǎn)我是做的非常不好的。我的字寫(xiě)的不好，講課時(shí)就跳過(guò)板書(shū)這一環(huán)節(jié)了。這樣子，可能導(dǎo)致學(xué)生遺漏了重要的知識(shí)點(diǎn)。板書(shū)是師范技能必不可少的一塊，也是保證授課質(zhì)量的一大技巧。

　　短短七天，我們都留下了許多美好的回憶。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，近距離接觸大學(xué)生，體驗(yàn)不同的上課方式，這些都是比較新鮮的事情。因而，他們比較喜歡和我們一起上課、娛樂(lè)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，親身實(shí)踐，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，又從實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。而且，還可以和學(xué)生交流，得到心靈上的滿足。所以說(shuō)，對(duì)于參與的每個(gè)人來(lái)說(shuō)，這七天都是不可磨滅的印記。

　　隨著時(shí)間的流逝，七天很快就過(guò)去了，我們也要踏上回校的征程。然而，在內(nèi)心深處，我很欣慰，也很高興。為我自己這七天的表現(xiàn)高興，為這七天里學(xué)生們的表現(xiàn)而高興。雖然，我們離開(kāi)了上坪中學(xué)，但是，我們留下了希望、留下了夢(mèng)想。感謝為這次活動(dòng)做出努力的所有人們。

暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)報(bào)告 篇29

　　實(shí)踐項(xiàng)目：調(diào)查研究飲食文化特產(chǎn)

　　實(shí)踐目的：

　　①通過(guò)該項(xiàng)目的調(diào)查研究，進(jìn)一步了解自己所處城市的文化藝術(shù)特產(chǎn)，研究和探詢城市文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)律和需求。

　　②提高自身的鑒賞能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　③增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，豐富大學(xué)生活內(nèi)容。

　　實(shí)踐方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查和實(shí)地考察

　　團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)：大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院班小組

　　實(shí)踐總結(jié)：

　　社會(huì)實(shí)踐期間，我們做了充足的前期準(zhǔn)備，我們小組的實(shí)踐項(xiàng)目是特產(chǎn)的相關(guān)的調(diào)查。我們利用為期兩天的時(shí)間，到市區(qū)，尤其是崇安區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察及問(wèn)卷調(diào)查。

　　我們的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查主要集中于的飲食文化以及的特產(chǎn)。

　　市位于省南部，長(zhǎng)江三角洲平原腹地，北臨長(zhǎng)江，南瀕太湖，東與蘇州接壤，西與常州交界，京杭運(yùn)河從中穿過(guò)。是我國(guó)著名的魚(yú)米之鄉(xiāng)，也是一座現(xiàn)代化工業(yè)城市，號(hào)稱(chēng)“小上海”。風(fēng)景秀麗，歷史悠久，又是一座享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的旅游城市。地處太湖北端，是蒙蒙煙雨，孕育出的一顆璀璨的太湖明珠，以豐富而優(yōu)越的自然風(fēng)光和歷史文化，躋身于全國(guó)十大旅游觀光城市之列。

　　首先，讓我們先認(rèn)識(shí)下的特產(chǎn)，我們所說(shuō)的特產(chǎn)主要介紹的來(lái)自的飲食特產(chǎn)。的特產(chǎn)種類(lèi)豐富，馳名中外。色澤醬紅，酥香入香，甜咸適中，腴而不肥的醬排骨，該菜已有百余年歷史，享譽(yù)海內(nèi)外;產(chǎn)于市郊大浮山、馬跡山，古時(shí)稱(chēng)為是“吳越佳果”，擁有近千年栽培史，肉厚核小，酸甜可口的大浮楊梅，品種有烏梅、白荔枝、大葉細(xì)蒂等十多個(gè)種類(lèi)，成果有止渴開(kāi)胃、益氣生津等功效。人還喜食“酒浸楊梅”。以楊梅浸酒，兌少量紅糖，可去濕、止瀉、消暑、御寒;已有近七十年的栽培歷史，有形美、色艷、味佳、肉細(xì)、皮韌易剝、汁多甘厚、味濃香溢、入口即化等特點(diǎn)的陽(yáng)山水蜜桃，水蜜桃的品種很多，其中以早熟的『雨花露』、中熟的『白鳳』和晚熟的『白花』水蜜桃為最佳，不僅色、香、味具佳，而且含有一定的蛋白質(zhì)、脂肪、維生素及多種礦物質(zhì)，是暢銷(xiāo)港、澳及海外的特產(chǎn);已有百年歷史，具有夾起不破皮，翻身不漏底，一吮滿口鹵，味鮮不油膩等特色的小籠饅頭，它選用上等面粉、選料精細(xì)，小籠蒸煮，南方口味，饅頭緊酵皮薄、餡多鹵足、鮮嫩味美，秋冬時(shí)，餡心中回入熬熟的蟹黃油，即為著名的“蟹粉小籠“，食時(shí)鮮美可口;起源于錫山市東亭鄉(xiāng)民間，后發(fā)展為傳統(tǒng)名點(diǎn)的三鮮餛飩，餛飩以鮮肉、開(kāi)洋、榨菜制成餡心，故稱(chēng)“三鮮“。并以肉骨頭吊湯、豆腐干絲、蛋皮絲為佐料。皮薄、餡多、湯鮮的三鮮餛飩，是最受市民喜愛(ài)的大眾化點(diǎn)心;1943年由崇安寺“六芳齋“師傅王禹清引進(jìn)湖州大方糕改制而成，由特制的方型木質(zhì)模板，篩入糕粉，顯出凹型，分別放入鮮肉、豆沙、菜豬油等餡心，篩上一層糕粉，刮平，用刀劃成塊線，上籠用旺火蒸熟而成的傳統(tǒng)名點(diǎn)——方糕，糕呈白色，粉質(zhì)柔軟、餡心豐滿、具有常有濃郁的風(fēng)味;選用上白糯米粉用熱水拌和搓韌，切成小方塊，用扁篩滾成大小似棉子的小圓子。另將酒釀?chuàng)v碎和白糖一起放入碗中，將煮熟的圓子連湯盛于碗中即成的擁有百年歷史的酒釀圓子，酒釀圓子軟糯香甜，是老年市民的可口小吃;用上白面粉加少許水和鹽拌揉捏，放在平底鍋中攤烙成圓形皮子，然后將制好的陷心(肉末、豆沙、菜豬油)攤放在皮子上，將兩頭折起，卷成長(zhǎng)卷下油鍋炸成金黃色即可得時(shí)令小吃——春卷，皮薄酥脆、餡心香軟，別具風(fēng)味，是春季的時(shí)令佳品;制作在大口壇內(nèi)，既嫩又熱的傳統(tǒng)小吃——豆腐花，食時(shí)，加上熟醬油、蔥花、紫菜、蝦皮、榨菜末、白糖、麻油等調(diào)味品，成為老少風(fēng)味小吃;一八五○年由『孫記糕團(tuán)店』創(chuàng)制，因正值玉蘭花開(kāi)時(shí)節(jié)而得名的玉蘭餅，此餅選用糯米粉加開(kāi)水揉和摘成小塊，做成餅坯，包入菜豬油、豆沙、鮮肉、玫瑰、芝麻等餡心，放入平底鍋用油煎烙，呈金黃色，外皮香脆，內(nèi)殼軟糯，甜咸適口，香味誘人;選用上等面粉，酵粉和水拌成漿狀，注入烤熱的梅花模具，放入豆沙、鮮肉、菜豬油、玫瑰等各種餡心，再注上面漿，撒上白糖、紅綠瓜絲，用灼熱的鐵板蓋在糕模上烤熟即成的風(fēng)味小吃——梅花糕，此糕呈金黃色，形如梅花，松軟可口，老少皆宜;將蘿卜洗凈刨成絲，用少許食鹽略腌后，擠去水份，放入蔥末拌勻，另用面粉和冷水調(diào)成漿糊狀，再用白鉛皮做成的橢圓形模勺，底層鋪滿粉漿，放入蘿卜絲，再用面漿封面，放入油鍋內(nèi)煎成金黃色脫模即成，食時(shí)美味可口的風(fēng)味小吃——蘿卜絲餅;選用精，放入雞蛋，經(jīng)過(guò)糅合，軋成面條，用肉骨頭、雞肉吊湯的銀絲面，銀絲面色白似雪，條細(xì)似弦，湯清味鮮，柔滑軟爽，美味可口，是市內(nèi)外顧客喜愛(ài)的點(diǎn)心;用板豬油、嫩油渣、蔥、鹽、糖制成餡心，包在面酵中，放在圓盤(pán)內(nèi)撳成圓狀，放入平底鍋內(nèi)用油煎成金黃色即可。如加上雞蛋，質(zhì)量更佳。油餅大而薄，既脆又香，咸中帶甜，口味特好，是春季的應(yīng)時(shí)風(fēng)味小吃的蔥油餅;制于1932，它選用精白面粉、熟豬油、水做成油酥面粉，將制好的鮮肉、豆沙、棗泥、椒鹽、芝麻、玫瑰、蔥油、南腿、開(kāi)洋等各種餡心，分別包入油酥內(nèi)，下火用大號(hào)炭幾，上火提爐用白煤，上下夾烘將餅正、反各翻兩次，鍋面里外對(duì)調(diào)烘熟即成的傳統(tǒng)小吃——梅貢餅。梅貢餅呈金黃色，皮酥層(薄，出爐熱吃，味想可口;創(chuàng)制于1757年，該點(diǎn)心選用豬腿肉、豬板油、薺菜或青菜嫩葉，加調(diào)料拌成菜肉豬油餡心(也可以用肉汁拌糯米制成餡心)的傳統(tǒng)名點(diǎn)之一——燒賣(mài)，用精白面粉加水糅合制成邊皮薄，底層厚的皮張，再包入餡心，經(jīng)蒸熟即成。此點(diǎn)心具有滋味美，不粘牙等特點(diǎn);創(chuàng)制于1858年，它選地方產(chǎn)的上等芋頭的芋籽，去皮、洗凈、放堿，燒至芋籽呈紫紅色時(shí)再轉(zhuǎn)為火燜，放入紅塘和甜桂花，煮沸即成的糖芋頭。具有芋艿酥爛、色澤鮮紅，甜湯鮮潔、香味四溢等特點(diǎn)，是老少皆宜的應(yīng)時(shí)小吃;條紋緊而卷曲，味嫩翠綠，白毫披覆，沖飲茶湯晶瑩隱翠，茶葉清香鮮醇，別具風(fēng)味的毫茶;產(chǎn)生于清乾隆時(shí)代(18世紀(jì)中葉)，到今已有二百三十多年歷史的油面筋;“三白”更是享有盛名，分別是亦稱(chēng)“鰷”“頭尾俱向上”而得名，體狹長(zhǎng)側(cè)扁，細(xì)骨細(xì)鱗，銀光閃爍的太湖白魚(yú)，是食肉性經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)之一，目前尚未養(yǎng)殖，主要依靠天然捕撈，白魚(yú)肉質(zhì)細(xì)嫩，鱗下脂肪多，酷似鰣魚(yú)，是太湖名貴魚(yú)類(lèi)。《吳郡志》載：“白魚(yú)出太湖者勝，民得采之，隋時(shí)入貢洛陽(yáng)”，當(dāng)時(shí)白魚(yú)已作為貢品上貢皇庭。白魚(yú)大多在太湖敞水域中生長(zhǎng)，以小魚(yú)蝦為食，是太湖自繁睡魚(yú)類(lèi)，一年四季均可捕獲，在六、七月生殖產(chǎn)卵期捕撈產(chǎn)量最高。《吳郡志》有“吳人以芒種日謂之入霉，梅后十五日謂之入時(shí)。白魚(yú)至是盛出。謂之時(shí)里白”。解放后，對(duì)白魚(yú)資源進(jìn)行保護(hù)，繁殖期禁止捕捉，使之常盛不衰;長(zhǎng)二寸余，體長(zhǎng)略圓，形如玉簪，似無(wú)骨無(wú)腸，細(xì)嫩透明，色澤似銀的太湖銀魚(yú)，春秋時(shí)期，太湖就盛產(chǎn)銀魚(yú)，宋代詩(shī)人“春后銀魚(yú)霜下鱸”的名句，把銀魚(yú)與鱸魚(yú)并列為魚(yú)中珍品。清康熙年間，銀魚(yú)就被列為“貢品”。銀魚(yú)原為海魚(yú)，后定居在太湖繁衍，是太湖名貴特產(chǎn)。銀魚(yú)肉質(zhì)細(xì)嫩，營(yíng)養(yǎng)豐富，無(wú)鱗、無(wú)刺、無(wú)腥味，可烹制各種佳肴，深受?chē)?guó)內(nèi)外消費(fèi)者的喜愛(ài)。銀魚(yú)又是傳統(tǒng)外貿(mào)產(chǎn)品，太湖牌冷凍銀魚(yú)在國(guó)妹上久負(fù)盛名。日本人常把銀魚(yú)與鯡魚(yú)籽、海膽醬一起，配上調(diào)味品，制成珍貴菜肴。將銀魚(yú)曬成干，色、香、味、形，經(jīng)久不變。烹制前，用水浸一下，柔若無(wú)骨，制成各類(lèi)應(yīng)時(shí)名菜，不比鮮銀魚(yú)遜色。八十年代太湖銀魚(yú)南移滇池，西湖，成為當(dāng)?shù)氐拿�特產(chǎn);早在清《太湖備考》上有“太湖白蝦甲天下，熟時(shí)色仍潔白”的記載的殼薄、肉嫩、味鮮美的太湖白蝦，是人民喜愛(ài)的水產(chǎn)品。用白蝦做的“醉蝦”放在桌上，蝦還在蹦跳，吃在嘴里，奇嫩異常，鮮美無(wú)比。白蝦剝蝦仁出肉率高，還可加工成蝦干，去皮后便是“湖開(kāi)”。蝦還可入藥。托痘瘡、下乳汁，壯腸道。是強(qiáng)壯補(bǔ)精藥。內(nèi)服有托里解毒之功能，酒后喝一碗蝦米湯，頓覺(jué)腸胃舒適，美味不盡。

　　民間主食為大米，兼食面粉。大多一日三餐。早餐吃粥或泡飯，中午吃米飯，晚上視家庭經(jīng)濟(jì)條件和個(gè)人習(xí)慣，有的吃米飯，有的吃粥或泡飯，有的既吃米飯又吃粥或泡飯。面粉食品多數(shù)用以調(diào)劑，品種有面條、餛飩、面衣餅。簡(jiǎn)便的是吃面疙瘩。佐餐品除蔬菜外，葷菜有雞、鴨、魚(yú)、肉等。

　　人的口味特別喜愛(ài)鮮甜，的飲食文化屬于蘇菜系蘇錫幫，口味偏甜。城里人吃雞、魚(yú)則以清淡為主，常喜白燒、湯煮，或采用燉、燜等方式烹制。鄉(xiāng)間喜歡紅燒，務(wù)必濃油赤醬。肉類(lèi)的烹飪講究色、香、味。色喜醬紅色，香必?fù)浔牵�味則咸中帶甜。群眾喜愛(ài)飲茶。吸煙的多為男人，婦女很少。喝酒也較普遍，設(shè)筵時(shí)備有大曲、燒酒等烈性酒，也備黃酒、葡萄酒等，近來(lái)又新增了啤酒。每臨春節(jié)，農(nóng)村中很多人家用糯米自釀甜酒或老白酒，春節(jié)時(shí)自飲和待客。

　　由于的飲食文化在國(guó)內(nèi)國(guó)外很有名，每年在大大小小的美食文化節(jié)就有很多。不僅為市民帶來(lái)全國(guó)各地美食的享受，也是美食與其他不同菜系的交流。

　　在實(shí)地考察的過(guò)程中，我們對(duì)特產(chǎn)的特色、價(jià)位、飲食環(huán)境、受歡迎度等多方面進(jìn)行了考察。調(diào)查表明，因?yàn)榭谖丢?dú)特、歷史悠久、價(jià)位適中，時(shí)至今日這些特色美食仍然深受廣大消費(fèi)者的喜愛(ài)。

　　同時(shí)，我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然很多人對(duì)的飲食文化并沒(méi)有太多的了解，但這并不妨礙大家對(duì)特色美食的熱愛(ài)。

　　此外，我們對(duì)于歷史文化也做了少許調(diào)查。我們始終相信，一個(gè)發(fā)達(dá)的城市，一個(gè)歷史悠久的古城，一個(gè)飲食文化如此具有特色的城市，她的歷史文化對(duì)于這樣一個(gè)聞名的城市來(lái)說(shuō)具有特別的意義。

　　吳學(xué)研究專(zhuān)家在談到“城市精神”的時(shí)候說(shuō)過(guò)：“擁有三千多年的悠久歷史，在長(zhǎng)期的發(fā)展中形成了富有個(gè)性的吳地傳統(tǒng)文化。在這塊富庶的土地上，吳文化孕育著一代又一代的人，譜寫(xiě)了“千年的文明、百年的繁榮、五十年的輝煌”發(fā)展史。今天，當(dāng)我們探討、挖掘新時(shí)期“城市精神”的時(shí)候，繼承吳地傳統(tǒng)文化中所蘊(yùn)涵的謙讓、包容、誠(chéng)信、開(kāi)拓、創(chuàng)業(yè)精神，無(wú)疑是現(xiàn)代“城市精神”內(nèi)容中的重要構(gòu)成部分。吳地歷史文脈與新時(shí)期“城市精神”“今日的文化，明日的經(jīng)濟(jì)”。”

　　實(shí)踐感想：

　　在這幾天的實(shí)踐過(guò)程中，小組的八位成員深入市中心的王興記、三鳳橋、皇亭等特色餐館，在品嘗美食的同時(shí)觀察了不同特產(chǎn)的銷(xiāo)售情況。我們的組員們行走于各個(gè)老字號(hào)店面，流連于各個(gè)公交車(chē)站臺(tái)，冒雨外出進(jìn)行考察，總的過(guò)程還是比較辛苦的。但是我們都堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲覀兿嘈盼覀兊恼{(diào)查是有意義的，是能夠服務(wù)于廣大消費(fèi)者的。這是我們堅(jiān)持的信念。

　　在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中，我們所采訪及咨詢的市民和老字號(hào)店面的工作人員態(tài)度都很和善，這位我們的調(diào)查提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，使我們的調(diào)查能很順利的完成。由于受到他人和善態(tài)度的對(duì)待，組員們也格外有動(dòng)力，整個(gè)調(diào)查過(guò)程都很有激情。

暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)報(bào)告 篇30

　　20xx年暑期三下鄉(xiāng)個(gè)人心得

　　裴斯泰洛齊曾說(shuō)：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)；學(xué)問(wèn)和知識(shí)不過(guò)是手段、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定。”這說(shuō)明智慧與實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開(kāi)的，在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理，也能培養(yǎng)能力，彌補(bǔ)不足。這次暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會(huì)，使我無(wú)論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。

　　驕陽(yáng)似火的七月，當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時(shí)，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我甘肅政法學(xué)院已經(jīng)敲響。為了幫助、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行“兩會(huì)”精神，使我院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)為“構(gòu)建和諧社會(huì)”奉獻(xiàn)力量。經(jīng)團(tuán)省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排，并根據(jù)校團(tuán)委和院團(tuán)委有關(guān)文件精神指示，我院立足實(shí)際，切入社會(huì)熱點(diǎn)，以“立足實(shí)踐關(guān)注民生”為主題，組織了赴夏河縣麻蓮灘村“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)隊(duì)，我十分榮幸地被選為該隊(duì)的一員。

　　說(shuō)起我們這些大學(xué)生，僅僅有點(diǎn)書(shū)本知識(shí)，到基層鍛煉的機(jī)會(huì)是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)。基層是苦，條件是差，可誰(shuí)都知道"梅花香自苦寒來(lái)"的道理，況且基層是那么需要那些有知識(shí)，有能力的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量。能參加這次暑假"三下鄉(xiāng)"社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深感榮幸。通過(guò)這次活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到：基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地

　　增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。此次我們?nèi)�下鄉(xiāng)隊(duì)伍由彭老師帶隊(duì)，9名學(xué)生。大家既明確分工，又必須緊密協(xié)作。沒(méi)有人在團(tuán)隊(duì)里當(dāng)南郭先生每一個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)不可或缺的一分子。能夠在這樣的一支隊(duì)中，我感到非常的開(kāi)心，同時(shí)也給我不小的壓力。我們希望“成功”完成這次的實(shí)踐活動(dòng)。不光是說(shuō)活動(dòng)開(kāi)展的怎么怎么好，而是每位同學(xué)都多少知道了些現(xiàn)在的社會(huì)沒(méi)有知識(shí)、沒(méi)有社交主動(dòng)權(quán)，是不能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的。每位同學(xué)都積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，懂得了怎樣與人相處，切身體會(huì)到了十八大重要性和其現(xiàn)實(shí)意義。參加三下鄉(xiāng)有一個(gè)重要的目的，就是培養(yǎng)在校大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，所以我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)非常注重個(gè)人能力的提高。在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少，自己學(xué)到的東西才是真正的東西。在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)，是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。

　　陸游曾說(shuō)過(guò)：天下之事，聞?wù)卟蝗缫?jiàn)者知之為詳。書(shū)本與現(xiàn)實(shí)相差多少我們無(wú)以丈量，但通過(guò)這次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，我們確信拉近了二者之間的距離。

　　“三下鄉(xiāng)”，即文化、科技、衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)"，其內(nèi)涵豐富。文化下鄉(xiāng)包括圖書(shū)、報(bào)刊下鄉(xiāng)，送戲下鄉(xiāng)，電影、電視下鄉(xiāng)，開(kāi)展群眾性文化活動(dòng)；科技下鄉(xiāng)包括科技人員下鄉(xiāng)，科技信息下鄉(xiāng)，開(kāi)展科普活動(dòng)；衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng)，扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織，培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員，參與和推動(dòng)當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)發(fā)展。自中宣部等十部委聯(lián)合下發(fā)《通知》以來(lái)，科協(xié)系統(tǒng)積極開(kāi)展"科普之冬"、"科技之春"、"科普宣傳周（月）"、"科普千里行"、"科普百鄉(xiāng)行"、"少數(shù)民族科普示范工程"等科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。各高校系統(tǒng)的大中專(zhuān)學(xué)生在文化下鄉(xiāng)中發(fā)揮了重大的作用。通過(guò)"三下鄉(xiāng)"實(shí)踐活動(dòng)既促進(jìn)了先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，又幫助和引導(dǎo)大學(xué)生按先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求成長(zhǎng)成才；既傳播了先進(jìn)文化，又幫助和引導(dǎo)大學(xué)生接受先進(jìn)文化的哺育；既服務(wù)了人民群眾的根本利益，又服務(wù)了大學(xué)生的全面發(fā)展。

　　大學(xué)生三下鄉(xiāng)，有利于增長(zhǎng)才干。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來(lái)是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國(guó)最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。實(shí)踐以充分證明，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無(wú)數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)。在實(shí)踐中，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。

　　通過(guò)這次三下鄉(xiāng)，我主要有以下幾點(diǎn)收獲：

　　一、合理分配

　　不論是做什么工作，都會(huì)進(jìn)行分工合作。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有合理安排人員，才能保證機(jī)制的完成才能將大家擰成一股繩，齊心協(xié)力做好事。這次的調(diào)研讓我深刻體會(huì)到這一點(diǎn)。如果沒(méi)有事先做好分工工作，那么我們這次的實(shí)踐活動(dòng)既不可能高效率的完成也不足以應(yīng)付在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的種種突發(fā)情況。在今后，如何合理安排人員，如何將激發(fā)大家的潛能，如何才能使大家更有默契的配合，這些將是必修課，也是我學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)運(yùn)行的消息更為具體和實(shí)在。在信息化爆炸的時(shí)代，我們必須不斷汲取新的科學(xué)文化知識(shí)，隨時(shí)了解世界動(dòng)態(tài)，只有這樣，我們才能跟上信息化時(shí)代的步伐。在市場(chǎng)新型環(huán)保材料的調(diào)查過(guò)程中，我充分感受到了本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性，材料對(duì)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展的重要性，更加堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)材料的決心和信念。

　　二、調(diào)整心態(tài)

　　在這次的“三下鄉(xiāng)”中，我們的條件還不是最艱苦的。雖然我們?cè)谙锣l(xiāng)之前就充分預(yù)料到條件的艱苦，但是當(dāng)我們白天的烈日下奔波，夜晚在挑燈準(zhǔn)備明天的活動(dòng)資料時(shí)，仍就免不了進(jìn)行一下小小的抱怨。這時(shí)，我們就會(huì)彼此聊天去調(diào)整大家的心態(tài)。如果抱著“家里的生活好舒服”，“我為什么在這里受苦”的心態(tài)去工作，那幾乎就注定了這項(xiàng)工作的慘淡收?qǐng)觥Ｋ�以，我們大家都有意識(shí)的去調(diào)節(jié)團(tuán)隊(duì)氛圍，說(shuō)一些好玩的事情，搞笑的話，讓我們的工作在快樂(lè)中進(jìn)行，也希望我們可以把我們的快樂(lè)帶給現(xiàn)場(chǎng)的每個(gè)人。

　　短短幾天，白駒過(guò)隙，我們留下了汗水，收獲了歡笑與喜悅。今天，我們留下希望，帶上祝福，踏上新的征途。這次活動(dòng)中我們做得可能還是有所欠缺的，但是有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)才是一個(gè)真正意義上的完整實(shí)踐，不論如何，這都是一次非常有益的活動(dòng)，使我們?cè)趯W(xué)校要更加學(xué)好理論知識(shí)將來(lái)應(yīng)用于實(shí)踐之中去，使我們將來(lái)能為社會(huì)作更大的貢獻(xiàn)！

暑期三下鄉(xiāng)工作總結(jié)報(bào)告 篇31

　　我很榮幸參加了今年我系舉行的大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并順利完成此次活動(dòng)。活動(dòng)過(guò)程中，由于種.種原因，使得我們隊(duì)(數(shù)學(xué)系愛(ài)心支教接力服務(wù)隊(duì))不能很好地向我們?cè)�先預(yù)想的方向進(jìn)展。因此我們不得不從新調(diào)整計(jì)劃以便能夠更好地完成工作。這也直接導(dǎo)致了我們及我們隊(duì)發(fā)生了和經(jīng)歷了很多事情。在這些事情中，我學(xué)到了很多東西，明白了很多原先不明白的道理。同時(shí)也獲得了很多有用的知識(shí)和積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，從而豐富了自己的大學(xué)生活。最值得高興的是，我所在的團(tuán)隊(duì)是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。作為它的一份子，我自豪我驕傲。

　　首先是衣，即穿著方面。為了更好地開(kāi)展活動(dòng)和完成任務(wù);為了更好地塑造和樹(shù)立當(dāng)代青年大學(xué)生的形象，我們統(tǒng)一了帽子和服裝。帽子是白色休閑帽，上衣是黃色大馬褂，搭配起來(lái)十分可觀。穿在身上顯得相當(dāng)精神，充滿活力。可以毫不夸張的說(shuō)，此服裝可以穿出了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌。

　　其次就到食了，說(shuō)到吃飯，那是我們活動(dòng)中的一大塊問(wèn)題。由于人數(shù)較多，胃口難以統(tǒng)一，加上煮飯的器具問(wèn)題，都是用柴燒的，因此它開(kāi)始就成了我們的一大麻煩，但現(xiàn)在回頭想想其實(shí)做飯真的是我們?cè)谀菐滋斓囊淮笕な隆＠щy是再所難免的，但我們各位隊(duì)員都明白一個(gè)道理：困難是用來(lái)解決的，不是用來(lái)抱怨的，怨天尤人并不能減少我們的麻煩這樣只能浪費(fèi)時(shí)間。最后我們是分組分工合作，四人一組，每組負(fù)責(zé)全隊(duì)一天的吃飯問(wèn)題。基于我們每位隊(duì)員的相互包容，每人都做到“饑不擇食”并愿意去嘗試一下其他隊(duì)員的手藝。在我做飯的感受是，每位隊(duì)員一起為做好一頓飯菜獻(xiàn)“良策”的時(shí)候是最開(kāi)心的事。為做好一頓飯大家炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，但最后總是能統(tǒng)一意見(jiàn)，做出各自滿意的飯菜。從中不僅增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，同時(shí)也培養(yǎng)了我們隊(duì)員間的默契。說(shuō)句心里話“大鍋飯”真的很好吃，非常香，雖比不上什么山珍海味，但至少也吃得津津有味了。

　　再者就說(shuō)到住了，我們住的是大課室，男女分開(kāi)住。由于每個(gè)人的生活習(xí)慣和作息時(shí)間都有所不同，所以磕磕碰碰在所難免會(huì)有的，大家住在一起，顯然宿舍就成了一大講究——“宿舍文化”。每位隊(duì)員盡量做到包容和相處愉快。還有就是為了大家的安全，為讓隊(duì)員們睡的安心睡的踏實(shí)，我們幾個(gè)男生決定兩人一組輪流值夜，為隊(duì)里創(chuàng)造一個(gè)安全放心的環(huán)境做保障。憑借著每位隊(duì)員的擔(dān)當(dāng)，我們相處得很融洽也很愉快，體現(xiàn)出好團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)有的團(tuán)隊(duì)精神及集體觀念。能夠處在這樣的一個(gè)環(huán)境我很榮幸。

　　最后就談?wù)勑辛耍�它包括我們的言行舉止，以及活動(dòng)中隊(duì)里開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。說(shuō)話行為方面，我們注重自我的儀態(tài)儀表，盡量做到舉手投足都是美。過(guò)來(lái)就是活動(dòng)方面了，在支教過(guò)程中，做到課前課時(shí)課后各個(gè)環(huán)節(jié)均胸有成竹;在慰問(wèn)敬老院老人的過(guò)程中，我們真心，誠(chéng)心，寬心去對(duì)待老人家們并獻(xiàn)上了我們準(zhǔn)備的娛樂(lè)節(jié)目，博得了他們的陣陣掌聲，同時(shí)讓他們感到溫暖。在義務(wù)掃大街活動(dòng)中我們用行動(dòng)踐證了我們此次活動(dòng)的宗旨，為農(nóng)民百姓干實(shí)事，深的我們百姓的肯定和尊敬。

　　總的說(shuō)來(lái)，此次在北貫鎮(zhèn)中心小學(xué)愛(ài)心支教過(guò)程及系列活動(dòng)中。我們經(jīng)歷了很多，遭遇了很多，遇到了很多困難，同時(shí)也學(xué)會(huì)了很多。正因?yàn)檫@樣，通過(guò)我們各位的相互努力，組建了一支有辦事效率的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。在遇到困難和解決困難過(guò)程中，特別是處理突發(fā)情況時(shí)給我的感受是“變動(dòng)”的思想起主導(dǎo)作用。這也驗(yàn)證了人們常說(shuō)的一句話“計(jì)劃總趕不上變化”。因此要求我們根據(jù)實(shí)際情況做出及時(shí)的調(diào)整，靈活的變動(dòng)，作出新的方案，盡量將問(wèn)題完美化。一切事物盡在隨機(jī)應(yīng)變，這是因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題的方法并不。恰恰是“變動(dòng)”，它是對(duì)待突發(fā)情況和解決問(wèn)題的“良藥”。用哲學(xué)的眼光看就是，一切事物均處于運(yùn)動(dòng)之中，運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的。就我個(gè)人而言，在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我得到了我想要得到的東西。