教育實踐活動的總結（精選9篇）

教育實踐活動的總結 篇1

　　按照市干部作風教育實踐活動領導小組的要求，我局于2月28日召開了保持黨的先進性純潔性為主題的干部作風教育實踐活動動員大會，并由此拉開了市科技局干部作風教育實踐活動大幕。在2個多月的時間內，我局嚴格按照活動的3個階段推進工作，做到了學習動員意義明，要求高，學習內容廣;自查自糾工作查找問題準，解決問題快，實際效果好;總結提高查漏補缺、建章立制，圓滿完成了活動的各項規定動作，取得了強化思想、強化修養、強化實干、強化效能的良好成效。現將活動開展情況總結如下：

　　一、基本做法

　　(一)學習動員階段。

　　1、召開了動員大會，成立了領導機構。2月27日，我局按要求成立了領導小組，制定了活動方案;6月28日，召開了活動動員大會，并向全體黨員干部傳達了市上動員大會精神，學習了相關文件。

　　2、組織了集中學習和自學。2月28日、3月9日、3月10日，集中組織了全體黨員學習在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的重要講話、和賀國強同志在xx屆中央紀委七次全會上的重要講話、劉奇葆和王懷臣同志在省紀委九屆九次全會上的講話、黃新初和鄧修明同志在市紀委十一屆七次全會及全市干部作風教育實踐活動動員大會上的講話、劉俊林和李光輝同志在全市干部作風教育實踐活動動員大會上的講話等。要求全體黨員自學《中國共產黨章程》、中國特色社會主義理論體系、《保持共產黨員先進性教育讀本》、《保持黨的純潔性讀本》、學習貫徹落實中央、省、成都市和都江堰市重大決策部署及作風建設有關規定，并做好學習筆記，撰寫學習心得，開展自學。在機關掀起了說學習、比學習、講學習的學習高潮。

　　3、進行了專題討論。以支部為單位，開展了“如何保持黨的先進性純潔性”，“如何貫徹落實好省、成都市及都江堰市黨代會精神”的學習大討論活動。7月10日，在組織人員學習成都市紀委關于對李天夫、羅洪、葉華嚴重失職違紀問題的情況通報后，大家紛紛表示，要引以為戒。在其后的學習成果交流中，大家一致認為，要進一步增強責任感、自覺性，深刻領會“五大興市戰略”;通過學習，要進一步制定完善推進工作、聯系群眾、促進發展的措施。

　　4、撰寫了心得體會。學習中，局領導小組辦公室向全體黨員干部發放了統一的筆記本，要求大家做好學習筆記，并撰寫學習心得。學習中，大家采取多種方式開展學習，為做到工作學習兩不誤，不少同志將必讀篇目帶回家自學，有的加班加點做讀書記錄。第一紀工委在對我局第一階段活動情況進行督查時，對我局“一把手”及班子成員按規定撰寫學習心得的情況予以充分肯定，認為“科技局領導重視，活動的推進情況及成效走在了所聯系單位的前列”。

　　(二)自查自糾階段。

　　1、及時召開轉段動員會。在市上轉段動員工作會后，3月16日，局總支召開了全體黨員干部作風教育實踐活動轉段動員會。會上，一是傳達學習了市上轉段動員工作會議精神，認真學習了市委、紀委書記李光輝的講話精神;二是向大家通報了干部作風教育實踐活動督查組對我局開展第一階段活動的檢查情況;三是總結學習動員階段工作，安排布置自查自糾階段工作。局長、黨組書記、總支書記鄒顯樹要求：結合干部作風教育實踐活動，把工作和活動有機結合，做到“兩不誤”、“兩促進”。同時，局領導小組辦公室制定并印發了自查自糾階段工作安排意見。

　　2、結合實際對照檢查。

　　(1)統一思想強化認識。總支要求全體黨員要認真學習干部作風教育實踐活動自查自糾階段的各項要求，深刻領會活動的現實意義，把學習貫穿于活動的始終，通過學習切實增強責任感和緊迫感，進而做到查找問題準、解決問題快、實際效果好。

　　(2)印發“七查七看”要求。局領導小組辦公室將“七查七看”內容印發到每個黨員干部手中。要求大家認真學習和領會，對照“七查七看”的要求，結合各自崗位實際，查找自己思想上、工作作風上和生活作風上存在哪些問題或不良傾向。

　　(3)及時糾正不良傾向。在“七查七看”活動中，一些黨員認為自己有文化、有工作成效、有受黨教育多年的歷史、有廉潔自律的良好形象，自己還會有什么問題呢?由此，個別黨員在排查問題時抱著“忽悠”的心態，要么認為自己沒有什么問題，要么以并不太準確的問題搪塞敷衍。對此總支及時發現苗頭并正本清源。在機關支部召開的黨員大會上，總支及時提出：查找問題是為了解決問題，解決問題是為了全面推進工作。如果以不負責任的態度開展活動，那作風教育就無法達到預期的目的。就此，總支要求全體黨員務必站在講政治、講大局的高度，實事求是地排查自己存在的問題，對問題既不能放大，也不能縮小，務必客觀真實。通過發現和糾正不良傾向，黨員干部做到了思想上重視，行動上動真逗硬，通過自己找，同事提、領導點，全體黨員均認真查找出了自己存在的問題。

　　(4)領導點評客觀真實。機關黨支部每一名黨員在“七查七看”的基礎上結合自身的工作職責、崗位要求，對自身存在的思想作風、工作作風等問題進行了認真的查找，如實填寫了《對照檢查表》。并進行層層點評，市干部作風教育實踐活動包片指導領導楊鋒副市長對我局查找問題及提出的整改措施進行了點評;局長、黨組書記、總支書記鄒顯樹對班子成員查找出的問題作了點評;各科室負責人查找出的問題由分管領導作了點評;一般工作人員查找出的問題，由各科室負責人作了點評。針對領導點評意見，全體黨員、各科室均作出了公開承諾，對查找出的問題進行了公示。

　　3、深入廣泛征求意見。向市級各部門、各鄉鎮(街道)發出征求意見表50份，在門戶網站及宣傳欄公開征求意見郵箱及電話，并向服務對象發布征求意見公告;到企業、共建社區上門征求意見，到幫扶鄉鎮與群眾“鄉村夜話”座談聽取訴求和意見，截止8月1日，收回征求意見表49份，建議意見9條。局領導小組辦公室將問題梳理后在門戶網站和局公示欄進行公示后提交局長辦公會研究，制定了整改措施。

　　4、制定切合可行的整改措施。通過梳理匯總，本著提升隊伍素質，解決問題，創新服務，讓群眾滿意的原則，圍繞“先進性純潔性”主題，局總支針對查找出的作風建設方面存在的3個問題和群眾提出的4條建議(其中包括今年6月市上領導到胥家鎮開展“鄉村夜話”群眾關心的“金勝村獼猴桃園區標準示范”問題)。制定了切實可行的整改措施，提出了整改目標、整改時限，落實了責任人及責任科室，建立了問題臺帳。

　　(三)總結提高階段。

　　1、查漏補缺。按照市作風教育實踐活動領導小組，關于總結提高階段具體實施方案的要求，本著黨員干部作風是否轉變，基層組織是否加強，群眾反映的突出問題是否解決等原則，對前一階段的活動開展情況、黨員查找問題及整改落實情況進行了“回頭看”，并督查了整改落實情況，督促大家采取有效措施真正解決好查找出的問題。

　　2、建章立制。為鞏固作風教育成果，進一步完善了以下工作機制。一是做好黨員志愿者的管理工作。結合工作實際，定期不定期開展黨員志愿者服務活動。二是認真開展基層黨組織及黨員“雙報到”活動。目前，局機關黨支部已前往結對共建社區——蒲陽鎮長河村報到，并已初步確定幫扶項目。機關黨支部全體黨員也已分別前往居住地社區黨組織報到，并認領了崗位。三是開展好“掛、包、幫”工作。截止目前，局總支已制定“掛、包、幫”活動方案，并將局班子成員分為4個組，分別登門訪談了解情況，幫扶4戶貧困黨員家庭。四是推進科普進村、社區工作。針對公共服務滿意度第三方測評中暴露出的問題，局班子成員分為4個組，帶領全體工作人員，分別聯系5個鄉鎮科普宣傳工作。目前已向群眾發放科普宣傳資料20xx0冊，到農村科技信息服務站講課12次，完善科普宣傳站、欄、員建設，開展科普宣傳活動25次，廣泛深入地向全市廣大群眾宣傳科普知識。

　　二、主要成效

　　(一)查找出了干部作風方面存在的三個問題，并研究制定了整改措施。

　　問題一：學習不夠全面系統。

　　整改措施：加強學習的系統性和長期性。在年初制定的學習計劃的基礎上，除堅持每周一上午集中組織全體干部職工學習外，通過領導講黨課、講業務法規、科室干部講業務知識、積極參加各級培訓等方式，不斷創新學習方式。同時重點抓學習的廣度、深度和精度，不僅認真學習黨的重要文獻和紀律規定，學習公務員法、科技法律法規政策等，也要了解國內國際時事，與時俱進。堅持領導干部記“民情日記”、干部職工記學習心得體會、學習筆記，把理論與實際相結合，達到學以致用，用而促學，使學習取得實效。

　　問題二：黨員先鋒模范作用發揮不夠。

　　整改措施：黨員的先鋒模范作用是黨員先進性純潔性的直接體現，是黨員區別于一般群眾的直觀特征，是我們黨團結和帶領群眾的旗幟。根據科技局的工作實際，強化黨員的先鋒模范作用，其具體措施包括：繼續推進規范化支部建設;堅持行之有效的“三會一課”制度;堅持領導干部過雙重組織生活制度;繼續開展黨員志愿者服務活動;堅持黨員民主評議制度;不斷推進基層組織建設年活動;不斷開展“三亮、三比、三評”活動。以達黨員的先鋒模范作用顯著的目標。

　　問題三：服務企業和群眾不夠深入，面不夠廣。

　　整改措施：一是7月底深入對口幫扶的長河社區開展一次“掛、包、幫”活動;二是進一步建立健全城鄉科技信息服務站，年底前建成科技信息服務站12個，制定完善相關管理制度，充分發揮科技信息服務站服務農業產業發展的作用;三是8月份前機關支部及全體黨員到蒲陽鎮長河社區支部報到，機關支部黨員全部到轄區社區報到，切實落實“雙報到”，積極參與社區各項志愿服務工作;四是不斷優化行政效能，今年下半年開展企業調研、服務及培訓6次。五是開展“局長進大廳”活動，由一把手入坐窗口，通過接件、接訪，傾聽群眾呼聲，不斷優化辦事流程，提高行政效能。

　　(二)收到了關于科技工作方面的建議，并有針對性地制定了整改措施。

　　建議一：圍繞市委提出的“高點定位、乘勢奮進、趕超跨越”的發展要求發揮好科技的引領和支撐作用。

　　整改措施：一是“雙創”(創建全國科技進步先進市、創建全國科普示范市)工作已列入了市委、市政府的工作目標，首先抓好“雙創”工作，年內開展一次對標分析會，分解落實目標任務，為創建工作奠定良好基礎;二是抓科技與文化大融合，積極向成都市申報“時空之旅”項目，促進科技與文化相融合;三是抓“科技興旅”，推進旅游信息化建設，做好相關科技示范項目，廣泛開展“科普益民”科技宣傳，精心培育三條科考旅游線路。創新科技體制機制、優化創新創業環境、提升企業自主創新能力、推動科技成果轉化成為“產業倍增”的動力支撐，支撐三次產業跨越發展。著力為我市“建成城鄉一體化、全面現代化、充分國際化、生態田園化，宜人、宜業、宜居、宜游的國際旅游城市，實現趕超跨越的奮斗目標”提供科技支撐。

　　建議二：采取有效措施開展農業科技服務工作。

　　整改措施： 抓好新品種的引進、試驗、示范工作，抓好都市現代農業“一線一品”工作，完成星火科技培訓40期，受訓2360人次。新建科技示范村11個、培育科技示范戶7 0戶。繼續加強對已經建成的12個城鄉科技信息服務站的管理工作。下半年新建設一批科普宣傳欄，組織科普志愿者進社區、入戶宣傳科普知識，以政府辦名義轉發成都市《科學素質行動計劃綱要》實施方案，加大對“綱要”的宣傳力度，年內新建11處TFT高清電子科普彩屏設施，宣傳科普知識。局班子成員擬分為4個組，每個組負責5個鄉鎮，帶隊進村入戶宣傳科技、科普知識。

　　建議三：提高獼猴桃園區的標準示范性。

　　整改措施：一是確定示范點面積120畝，點位包括王鳳生、楊書平等4個種植戶園區;二是通過科技項目支持，加快技術應用示范推廣。今年繼續支持市老科協與胥家金勝村“都江堰市胥昌農業發展有限責任公司”聯合申報的《現代微生物技術在靈芝盆景上的創新研究與應用》項目;三是進一步重點推廣應用林下栽培靈芝和獼猴桃枝條種植食用菌技術。

　　建議四：建議進一步加強對企業申請高新技術企業和專利工作的指導。

　　整改措施：一是積極開展高新技術企業認定及復審工作;二是積極組織園區企業申報國家創新基金;三是積極推進以普什寧江為盟主的精密數控機床產業聯盟工作，推進產學研，與聯盟成員單位合作組織申報國家戰略新興產品專項。指導揚子江海蓉藥業積極申報院士專家工作站，促進企業跨越發展;四是繼續實施“專利質量提升”、“專利服務綜合能力提升”、“專利運用促進”、“專利助推企業轉型升級”四個專題行動，在此基礎上開展都江堰知識產權服務提升行動，通過開展特色培訓、面對面“一對一”對接服務、專利技術交易視屏對接等特色服務，全力深化知識產權服務工作，促進區域知識產權工作實現新跨越，全年完成專利申請804件，發明申請保持20%增長，企業保持25%的增長;五是繼續深入園區開展調研3-5次，摸清企業發展現狀，篩選最符合高新技術范疇的企業為服務對象，對照認定三個硬指標，組織企業積極開展該項工作，確保高新技術企業新增加1家，產值增幅高于規模企業產值增幅。

　　三、主要經驗和啟示。

　　(一)主要經驗。

　　1、“兩不誤、兩促進”。局總支一直將干部作風教育實踐活動與重點工作、重要工作、階段性工作結合起來，共同開展。我們看到，不僅作風教育實踐活動各階段工作落到了實處，并且通過活動的開展，使全體黨員干部工作干勁更足、服務群眾更熱情、更貼近基層和群眾;通過活動的開展，黨員干部也沉下身、靜下心對自己的黨性修養、工作作風、工作成效進行了一次深刻的反思和總結，“不僅埋頭拉車，而且抬頭看路”，為今后更好地投入工作奠定了基礎。

　　2、材料齊全。活動開展以來，我局嚴格按照要求，將開展干部作風教育實踐活動的材料全部分類建檔，文字材料和圖片材料俱全，留下了活動的“痕跡化”;形成系列相關文件，做到了活動的“理論化”。

　　3. 宣傳到位。自2月27日以來，我局高度重視活動的宣傳工作，設置了內部宣傳欄、張掛了宣傳橫幅，并在科技局門戶網站上公布了監督舉報電話。不僅如此，總支還積極參與市委組織部、市紀委、都江堰快報舉辦的各類征文活動，有的不僅被采納，還受到了好評。

　　(二)主要啟示。

　　黨建主題活動不是獨立的一項工作，必須與各項實際工作緊密結合才能取得實效。干部作風教育實踐活動的開展激發了全體黨員的工作激情，黨員以工作激情更好地干好本職工作;同時，開展活動提高了工作效率，以工作質量見證了活動意義。

教育實踐活動的總結 篇2

　　1.扎實推進

　　落實中央部署，教育實踐活動扎實推進：集團公司作為全國首批開展教育實踐活動的中央企業，黨組深刻地感受到責任重大、任務艱巨。黨組嚴格按照中央各項部署和要求，扎實推進活動有效開展。

　　◎學習教育、聽取意見環節

　　黨組緊扣中央要求和學習重點，開展了18次集中學習討論，累計超過8天。在總部、二級、三級單位和基層黨支部4個層級召開了48個專題調研座談會，征求了9個群體675名干部、職工和離退休人員的意見建議;黨組主要領導結合工作調研，深入24個基層單位征求意見。期間，還通過各種渠道在全系統征集到1571人753條意見建議，涉及“四風”的128條。良好的開局和深入細致的工作為后續環節打下了堅實的基礎。

　　◎查擺問題、開展批評環節

　　通過召開12次黨組(擴大)會議，梳理歸納出黨組在“四風”問題上的18項具體表現，并提出初步整改設想和措施。

　　黨組和班子成員認真撰寫對照檢查材料。在軍工企業中，率先召開黨組專題民主生活會，會上，班子成員開展了深入的黨性分析和自我剖析，進行了深刻的批評和自我批評，開了一個高質量的專題民主生活會。

　　◎整改落實、建章立制環節

　　針對“四風”問題的具體表現，黨組制定了整改落實方案，明確了整改目標并提出63項整改措施。

　　重點針對規模導向偏差，業務招待費、會議費、辦公費偏高，超標配置公務用車，超標配置辦公用房，文山會海等5個方面的突出問題，以及離任審計中發現的相關問題，開展了“5+1”專項整治活動。著眼長效機制的建立，進一步修訂和完善相關規章制度，使黨組改進工作作風、密切聯系群眾制度化、規范化和常態化。

　　2.特色突出

　　結合航天實際，教育實踐活動特色突出：活動中，黨組在認真完成“規定動作”的同時，突出航天特色，創造性地開展工作。

　　◎以系統工程的方法抓組織實施，做到統籌推進

　　黨組以系統工程理論為依托，運用系統工程方法，把教育實踐活動變成凈化思想的過程、規范行為的過程、群眾滿意度不斷提升的過程，既解決思想認識上的問題，也突破管理實踐中的瓶頸;既突出領導帶頭，也體現全員參與;既從具體問題抓起，也注重制度建設和長效機制的建立，實現了各個環節的統籌推進。

　　◎以求真務實的態度抓學習調研，做到真學真聽

　　一是突出重點、豐富載體，學習教育廣泛深入。

　　黨組通過中心組學習、黨課輔導、集中研討等方式，認真學習航天優良傳統和作風，以及先進人物的典型事跡。

　　二是不留盲點、全面覆蓋，調研工作不走過場。

　　每名黨組成員的調研至少包括1個二級單位、1個三級單位和1個基層黨支部，消除了調研盲點，確保不空、不虛、不偏。

　　三是關注熱點、廣接地氣，虛心問癥基層群眾。

　　針對廣大職工群眾關注的熱點問題，黨組通過座談會、個別訪談、意見箱、網絡問卷等多種渠道和方式，廣泛征求意見和建議。

　　◎以嚴慎細實的作風抓問題查擺，做到真查真擺

　　一是真揭短、不遮丑，眼睛向內，對照檢查觸及靈魂。

　　黨組嚴格對照中央提出的國有企業重點查找的問題、對照群眾期盼、對照先進典型，在班子對照檢查材料中敢于揭短亮丑。

　　二是深溝通、不掩飾，正視問題，談心交心坦誠相見。

　　黨組主要領導與黨組成員之間、黨組成員相互之間、黨組成員與分管部門領導之間，開展了深入的談心交心活動。

　　三是敢批評、不回避，打消顧慮，生活會上動真碰硬。

　　黨組成員從理想信念、黨性修養、宗旨意識、“四風”問題等方面開展了由表及里、以小見大的批評和自我批評。

　　◎以型號歸零的精神抓整改落實，做到真整真改

　　一是聚焦問題、專項整治，確保踐行承諾取信于民。

　　黨組直面“四風”問題，開展“5+1”專項整治，對整改落實情況進行公示，并虛心接受職工群眾的監督評議。

　　二是完善制度、落實整改，確保活動成果不斷鞏固。

　　黨組從強化政治意識、宗旨意識和大局意識出發，堅持問題導向，并注重建章立制，做到對癥下藥。

　　三是明確責任、督促檢查，確保整改措施落實到位。

　　黨組成立監督檢查問責領導小組和專項整治專門檢查小組進行檢查，并將整改措施的落實情況納入年度述職考核。

　　3.成果明顯

　　注重實招實效，教育實踐活動成果明顯：教育實踐活動中，黨組邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，不僅取得了明顯的思想成果、實踐成果和制度成果，而且有力促進了科研生產任務的圓滿完成。

　　◎政治意識進一步強化，理想信念進一步堅定，宗旨意識進一步增強，取得了明顯的思想成果

　　一是進一步強化了政治意識，增強了同保持高度一致的堅定性。

　　黨組進一步領會了新一屆中央領導集體的執政理念、治國方略、工作思路和信念意志;深化了對當前形勢任務的認識，加深了對黨和國家重大理論與實踐問題的理解和把握。

　　二是進一步堅定了理想信念，增強了政治定力。

　　黨組進一步增強了對黨的道路自信、理論自信和制度自信的認識;進一步認清了“四風”問題的危害及其各種表現形式。

　　三是進一步增強了宗旨意識，促進了作風改進。

　　黨組進一步弘揚了為民務實清廉的主題，查找剖析了“四風”問題;進一步樹立了馬克思主義群眾觀點和黨的宗旨意識。

　　◎聚焦“四風”突出問題，集中開展專項整治，取得了明顯的實踐成果

　　一是整治規模導向偏差，為集團公司科學發展明確價值導向。

　　黨組制定了切實可行的三年滾動計劃;調整考核激勵政策，修改完善經營業績考核辦法，加大個性化指標和剛性指標的考核力度，結合單位實際和業務特點，有針對性地分解下達任務指標，引導經濟發展從注重規模擴張向注重質量效益轉變。

　　二是整治“三項費用”偏高，費用開支大幅降低。

　　經過專項整治，截至20xx年底，全集團招待費、會議費、辦公費同比分別下降45.3%、51.6%和30.9%，差旅費同比下降19.7%，出國費同比下降13.1%;總部“三項費用”同比分別下降66.2%、84.3%和32.2%，差旅費同比下降1.5%，出國費同比下降17.6%。

　　三是整治超標配置公務用車，規范了業務用車的管理。

　　通過整頓車輛使用情況，制定相關制度，規范了用車行為，減少了車輛空閑率，提高了車輛使用效率。

　　四是整治超標配置辦公用房，明確了整改的責任和限期。

　　結合黨政機關辦公用房建設標準，逐級對本級及下一級單位領導干部辦公用房使用面積進行統計、分析。依據標準，對領導干部辦公用房超標的，堅決進行整改，限期20xx年上半年整改到位。

　　五是整治文山會海，運行效率明顯提高。

　　經過整治，較去年同期，總部文件減少了81個，簡報數量減少了46個，精簡會議35個。

　　六是整治離任審計中發現的相關問題，有力促進了集團公司合法合規經營與規范管理。

　　針對審計署提出的相關問題和意見，黨組在全系統部署開展經濟責任審計整改工作。黨組領導還率總部相關部門分別對8家單位的整改方案等情況進行了檢查，審查了整改措施的合規性，堵塞了制度管理上的漏洞。

　　◎立足長效機制的建立完善，鞏固活動成效，取得了明顯的制度成果

　　活動伊始，黨組就嚴格對照八項規定和“四風”的具體表現，針對集團公司涉及作風建設的75件規章制度，逐一進行了認真的梳理、審查和分析;針對職工群眾反映的問題，查找相關制度在設計和執行中存在的問題和不足。目前，經決策會議審定完成的規章制度有19件，其他的將在20xx年完成，另有2件已被廢止，計劃外完成3件。

　　◎確保了“兩不誤、兩促進”，實現了教育實踐活動與航天重大工程的“雙豐收”

　　教育實踐活動進一步提高了全系統黨員干部的思想作風和工作作風，好的作風有力推動了科研生產和改革發展建設等各項中心任務的圓滿完成。特別是圓滿完成了以天宮一號與神舟十號載人交會對接、嫦娥三號落月探測以及國家重點型號飛行試驗為代表的一系列國家重大航天工程任務。集團公司在20xx年也實現了經濟平穩較快增長。

　　目前，集團公司黨組和總部的教育實踐活動已經進入尾聲，同時，各院、專業公司和直屬單位及其所屬單位的教育實踐活動也進入了收官環節，但是收尾不是收場，有很多工作需要持之以恒地抓好落實。因此：

　　一是要確保善始善終。

　　二是要落實重點任務。

　　三是要務求取得實效。

教育實踐活動的總結 篇3

　　為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，促進未成年人身心全面發展，根據市教育局、區文明辦、區創建辦的通知要求，我校在5月份積極開展“關愛孩子”主題月實踐活動。現將有關活動總結如下：

　　一、多形式多方面深化“做一個有道德的人”主題活動。

　　(一)開展“感恩母親節”活動，引導學生做一名知感恩、懂付出的有道德的人。

　　在平時生活中，學生可能不會或不懂或不敢向母親表達愛;有些學生可能也總是覺得母親就愛嘮叨根本不愛自己，因為他們從來就沒有認真想過母親是怎樣不辭辛勞地為自己付出，是通過什么方式向自己表達愛的。在本活動中，學生通過思考“該為媽媽做什么事”和做的過程，體會媽媽平時既要工作賺錢又要照顧自己生活起居的不容易。最后母親和小孩之間通過活動登記中的文字語言交流相互表達彼此的關愛之情，從而促成感情升華。從回收回來的活動登記表來看，大部分學生都能認真為媽媽做一件讓她感到欣慰的事，并且也通過羞澀的文字互相交流，表達情意，總的來說，活動效果還不錯。最后，學校還通過國旗下講話、廣播站和班會課延續感恩教育，讓學生明白感恩不止母親節，不止5月，感恩存在于每一天、每一個問候、每一件小事中，只要有心就都能做一個知感恩、懂付出的有道德的中學生。

　　(二)開展“關愛孩子·健康成長”道德講堂，教育學生做一個愛社會愛生活的有用的人。

　　為進一步強化和改進未成年人思想道德建設，促進未成年人身心全面發展，學校在5月22日下午開展了主題為“關愛孩子 健康成長”的道德講堂活動，由關愛孩子的心理老師主持，全體七年級學生參加，邀請部分家長代表現身說法，在校園內弘揚關愛、呵護孩子的良好社會風氣。活動中，學生們發言踴躍，感情真摯，場面十分感人;同時，家長、老師以及學校都通過實際行動表達了對孩子的關愛。在活動中，孩子們受到了極大的鼓舞，也表示了在得到了關愛的同時，會更熱愛生活，熱愛身邊人，把學校、家庭、社會給予的關愛輻射出去，做一個社會中有用的人。

　　(三)開展“傳遞感恩·點燃夢想”感恩教育大會，教會學生學會感恩，成就精彩人生。

　　為增進家長與孩子、老師與學生之間的感情，使學生學會感恩、學會報恩，為將來順利走上社會打下堅實的基礎，學校邀請了于5月28日下午在運動場上舉辦了“傳遞感恩·點燃夢想”感恩教育大會。大會邀請到了中華感恩教育報告團的高得勝教授為全校師生和家長進行演講。高教授以昂揚的激情、豐富的學識、嚴謹的思維、旁征博引，引用當前發生的正反面典型人物事件、寓言故事、名人名言和他自己成長過程中的事例，適當進行辯證分析，生動形象地闡述了“常懷感恩之心是一個人人格高尚和有所作為的體現”的重要道理。他還與學生展開互動，或走到學生中，跟學生直接對話;或請學生走上講臺，共同探討問題，極大地調動了學生參與活動的積極性。

　　“爸爸媽媽，我愛你!”全體學生飽含淚水，深情擁抱父母;“老師您辛苦了，老師我們永遠感謝您!”學生、家長對老師真情謝意，震撼全場。一句句發自肺腑的高呼，暖入人心。此次活動，師生灑淚、家長動容，感人的場景讓人難忘。“傳遞感恩·點燃夢想”大型感恩教育活動讓全校師生、家長共同接受了一次心靈的洗禮!

　　二、積極營造健康清新的學生成長環境

　　(一)開展家庭關愛行動。

　　家庭是學生接受思想道德教育的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。為此，我校充分發揮家長學校的作用，利用校訊通的便利，定期向家長發送育兒小建議;利用家長會，通過派發育兒經驗資料、與班主任溝通交流等多種形式幫助家長掌握科學的教育方法，樹立正確的子女成才觀。

　　(二)開展“心盈陽光，和雅共賞” 關愛學生心理健康的心理專場活動。

　　如今的孩子大都是獨生子女，由于缺少玩伴等多種原因，他們或多或少都存在或輕或重的個性缺陷或心理偏差，為了更好的關注學生心理健康，幫助學生正確地認識自我，提高對自身心理健康的認識和維護，引導他們正確面對解決生活上學習上的問題，促進學生的健康成長，使學生更好地接受校內的系列心理輔導及培訓等工作，學校以趣味游園為主要活動載體，邀請了華南師范大學心理專業的大學生協助開展了“心盈陽光，和雅共賞”心理專場活動。

　　活動通過心理健康知識展示、心理測驗、心理咨詢、趣味心理游戲等多種方式對學生的困惑和焦慮進行引導和輔導，幫助他們調整心態，以更自信更輕松的.姿態面對以后的人際交往和學習生活。活動在設計上專業性與娛樂性結合，涉及范圍廣，貼近生活，活動當天氣氛也比較活躍，收到了良好的活動效果。

教育實踐活動的總結 篇4

　　此次實踐，對于我來說是難能可貴的，這給了我很多深刻的`感觸，同時覺得教師這個職業是如此的神圣，責任是如此的巨大，對此，我覺得，要想成為一個合格的專業的優秀的人類靈魂工程師，必須要做到以下幾個方面：

　　一 、注重備課內容。

　　備課是教師教學工作的一個重要部分，是上好課的前提和保證。如果備課不認真，考慮不周密，就會影響課堂教學的教學效率和教學任務的完成。有些教師為了彌補課內損失，加班補課、多留作業，同時又使教師更沒時間備課，以致課堂教學效率更低。這樣總是處于被動狀態，工作辛辛苦苦，但教學質量又理想。因此，教師要上好課，必須備好課。即使是有經驗的教師，也要堅持認真備課。 要把一堂課上好，取得良好的效果，必須有充分的課前準備，教師除了對教材教法的把握外，更主要的是對學生把握。要深入了解每一個學生的認知特點，知識儲備和對學習新知識的興趣、動機、情感狀況等。只有對這些情況有所了解，才能更好地因材施教。

　　二、注重教學過程中師生互動這一環節。

　　現代教學不再局限于傳統的單向活動方式。而是強調教學一種多邊活動，提倡師生之間、學生之間的多邊活動。在實際教學中要實現教學過程的多邊互動性，要求教師在教學中應尊重學生的主體地位，激發學生主體意識，調動學生主動學習的積極性。教師要以尊重學生的主體性和主動精神為根本，要認識到教學過程是教師的引導作用與學生的學習主人作用結合過程，是教師引導學生主動、積極參與學習的過程。所以，現代教學是每一個學生是否都自覺主動地參與到發現、思維、探索、操作的學習過程中，許多教師采用了有利于學生主動、自主、創造性學習的教學方法，尊重學生的主體地位，從而取得了良好的教學效果。

　　三、創建全新的教學方法。

　　學校是育人搖籃。教學是一種有目的有計劃的培養人的創造性活動。現代教學決不是單純地傳授知識，更重要的是發展學生的智力，發展學生內在創造潛能，全面提高學生素質。這就要求改變傳統的教學方法，創建全新的教學方法體系，轉變教學觀念是最基礎的一環。具體地說，要實現四方面教學觀念的轉變。

　　1、從注重學生外在變化轉向注重學生內在變化。教學的注意點放在學生外在的活動與變化上，主要是注意的集中，記憶的牢固，答題的準確。

　　2、從強調學習的結果轉向強調學習的過程。使學生把注意力集中在記憶和背誦上，強調學習的過程，主要目標不是要求學生提出一個標準答案，而是要求學生尋求解答的思路，它引導學生重視思維的方法，經過長期的訓練，達到發展潛能的結果。

　　3、從單純教師的教轉向師生共同活動。把傳統的認為教學法只是教師教的方法轉變為師生共同活動的方法，就是要使教學成為合作的過程，這是適應素質教育的教育要求的。因為教育要全面提高學生的素質。學生智力和技能的培養，需要親自參與，才能得到提高與發展。

　　4、從封閉的教學組織形式轉向開放的教學組織形式。傳統教學那種單一的、封閉的教學組織形式，適合傳授知識的要求。素質教育要求建立一種開放性、綜合性的教學形式，它在空間形態上、綜合運用集體教學、個別教學與分組教學等多種形式，在時間流程上，根據實際需要設計教學環節與結構，在教學觀念更新的前提下，這個教學方法應特別注意學生信息加工處理能力和創造思維能力的培養，并有利于促進學生個性健康而和諧的發展。

　　新課程改革把課堂還給學生，課堂就充滿了生命力;把班級還給學生，班級就充滿了成長氣息;把創造還給師生，教育就充滿了勃勃生機的活力。

教育實踐活動的總結 篇5

　　認真學習踐行科學發展觀，著力建設社會主義核心價值體系，進一步弘揚健康文明和諧的社會新風尚，按照上級部門的文件要求，在街道深入開展道德教育活動，切實加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育。現將到的教育與實踐工作總結如下：

　　1、主要活動內容

　　開展"一個主題活動"：即開展"四講四做"主題活動，在全街道倡導講社會公德，做一個有愛心的人；將職業道德，做一個有誠信的人；將家庭美德，做一個有孝心的人；講個人品德，做一個有責任心的人。把"四講四做"主題活動作為推進"四心"教育的重要抓手，通過富有創造性的多種教育實踐活動，組織全體干部群眾積極參與，切實增強主題活動的實效性和感染力。

　　2、開展系列道德實踐活動。

　　一是組織開展感恩系列活動。以縣文明辦倡導的"從今天起，倡導文明；從今天起，踐行文明；從今天起，維護文明"為主要內容，充分結合街道實際，深化活動主題，用實際行動回饋社會各界對街道工作的大力支持和理解。

　　二是組織開展"我向父母獻孝心"家庭實踐活動。感受老人的養育之恩，關愛老人生活及身心健康。

　　三是開展職業道德教育。廣泛開展職業道德教育，進一步強化職業理想、職業道德、職業技能、職業紀律教育，教育和引導廣大干部加強自我修養，提高自律意識和服務水平。結合實際，著力解決人民群眾反映強烈突出問題，樹立街道的良好形象。

　　3、深化系列文明創建活動。

　　把"四心"教育作為精神文明創建活動的重要內容，深入開展系列文明創建活動。

　　一是深化文明和諧街道創建活動。教育廣大干部群眾積極參與"五好文明家庭"、"文明樓棟"、"文明小區"創建活動，引導大家"以德治家、文明離家、平安保家、節約持家、和諧興家"，爭當"好婆婆"、"好妯娌"、"好鄰居"，切實增強家庭美德意識，促進和諧家庭建設。

　　二是推進文明機關、文明行業創建活動。以"講責任、講誠信、講效率、講奉獻"為主題，繼續開展爭創文明街道活動。

　　三是深化"創文明城、做文明人"主題創建活動。深入開展"健康街道"主題活動，大力倡導文明健康的生活方式，培養良好的健康意識，以強健的'體魄、飽滿的熱情、樂觀的心態、進取的精神投入到街道的日常工作中去。

　　4、組織保障

　　公民道德建設是一項系統工程，是全社會的共同責任，我街道充分認識新形勢下加強公民道德建設的重要性、艱巨性、長期性和緊迫性。社區黨支部廣泛動員，精心組織，把"四心"教育擺上重要議事日程，納入年底綜合目標考核，確保整個活動不走過場。

　　一要強化組織領導，抓好任務落實。

　　為切實抓好落實好"四德"工作教育，成立由書記、主任組長、分管副書記任副組長、相關科室負責人為成員的教育活動領導小組，統一負責該項活動的組織協調工作。充分認識開展"四心教育"工作的重要性、緊迫性、長期性，把其作為加強社會主義榮辱觀教育和精神文明假設的重要內容，放在突出位置，；列入科室議事日程，為推動街道建設當好參謀助手。同時黨工會、共青團支部、婦聯等組織，發揮工作職責，利用自身優勢，搞好密切配合，形成工作合力。

　　二要加大宣傳力度，注重典型示范。

　　典型示范市推動工作開展的重要手段。我們根據"四德"教育的目標任務和要求，結合各自實際，加強對社會主義榮辱觀和基本道德規范的宣傳，充分利用報紙、信息和網站等媒體平臺，突出宣傳感人事跡，樹立健康衛生良好形象。同時，注意發現、培養內部道德建設先進典型，積極響應全縣創建自治區級文明縣的號召，廣泛開展"愛崗位、獻愛心、行業職業道德標兵"評選活動，做好全縣"道德模范"的推薦工作，堅持用先進個人帶動集體，以文明窗口影響行業，以文明行業影響社會。通過舉辦先進事跡報告會、編印先進典型事跡材料、各種文藝活動等形式，廣泛宣傳典型的先進事跡，充分發揮先進典型的示范帶頭作用。

　　三要強化督導檢查，明確工作責任。

　　要把道德教育作為精神文明建設的工作重點，認真對照道德教育工作任務安排，切實抓好貫徹落實，組織好各項活動的開展。黨支部將其納入年底綜合目標考核，作為評選先進科室、先進和人的重要依據。加大對道德教育實施的檢查考核力度，通過檢查督導，總結和推廣思想道德建設的經驗，及時解決存在的問題。對工作突出的，將進行大力表彰；對工作不重視，開展不到位的，將予以公開批評。

教育實踐活動的總結 篇6

　　秋風習習，我們在一片金黃中迎來新學期開學典禮，現該活動的總結如下：

　　一、總結開學典禮成功經驗，吸取其精華

　　1、領導重視，家長重視：

　　此次開學典禮不僅僅得到了上層領導的重視，而且家長委員會成員紛紛致電，表示這次開學典禮一定要更正規、更具特色。為此，學校代表與家長代表進行了前期的活動準備交流，并且綜合了部分學生的意見，整個開學典禮方案進行了數次地修改，使得最后方案看上去秩序井然、莊重而獨具特色。

　　2、各部門通力協作，各司其職：

　　學校將活動細節工作分工到位，使得各部門能夠各司其職。同時，許多工作都有交叉點，要與其他部門交流，因此又將看似獨立的一個個部門很好地串聯了起來，讓他們能夠為著同一個目的——辦好開學典禮而頻繁合作，加強了學校各部門的團結關系。

　　3、提前計劃，時間充裕，效率高：

　　為了舉辦此次開學典禮，后勤處等各部門員工紛紛提前上班，不顧酷暑，一次次地修改屬于他們的工作計劃，力求將學校最好的一面呈現出來。而且，在時間上十分充裕，一旦發現不足之處還能立即進行修改和糾正。在前期準備中，教職員工的工作態度良好，充滿激情與熱忱，工作效率高，實屬學校之大幸！

　　二、查漏補缺，尋找不足之處

　　開學典禮暨慶祝教師節的活動雖然十分成功，但也暴露了一些長期存在的問題或者是新問題。如：

　　開學典禮當天酷暑難耐，雖然盡量減少了露天時間，但師生們以及家長們依然大汗淋漓，身體舒適度不佳。在之前，開學典禮那天不是小雨就是大晴天，這次典禮同樣如此。盡管其他方面十分充足，每個班級配有桶裝涼茶和一次性杯子，但沒有特別的方案來應對雨天或炎熱的天氣。

　　對此，下次開學典禮一定要吸取教訓，為學生與家長們準備避雨、遮陽的防具，做好防雨防暑準備。

　　三、新的學年，新的展望

　　在該學年中學校會更加認真而嚴格地把關，做好教師教學質量的定期評估工作，協調學校各部門關系，注意細節，做好后勤、教學計劃等的相關工作，維護好學校榮譽，為創建文明、先進大學校園而添磚加瓦！

教育實踐活動的總結 篇7

　　第二批教育實踐活動開展以來，市委常委會和常委同志以群眾滿意不滿意、有沒有得到的實惠為標準，充分發揮示范引領作用，思想先學、意見先聽、問題先查、服務先做，以學風促黨風、以黨風帶政風、以政風轉民風，發揚認真精神，解決實際問題，三大支點搞活動，立查立改出實效，為全市教育實踐活動深入有效開展做好了榜樣，樹好了標桿。

　　（一）圍繞“四風”問題邊查邊改。

　　在第二批教育實踐活動中，市委常委會和常委同志緊緊圍繞“四風”問題，著力查改“庸懶慢浮貪”等突出作風問題。通過邊查邊改，找準問題“癥結”，對癥下藥，切實加以解決。活動開展以來，市委常委會議數量較同期精簡了1/3，會期平均縮短46%。不僅常委會數量被精簡，1月份以來，以市委名義召開的電視會議減少了9.5%，協調安排領導活動減少37%，制發政策性文件比上年同期減少53%，公務接待費減少28%，車輛配置費減少29%。在作風方面，常委同志對照__列舉的22種“四風”表現，認真查找自身問題，清除作風之弊、行為之垢。活動開展以來，形式主義方面，共查找出各種表現57例；官僚主義方面，共查找出各種表現表現35例；享樂主義方面，共查找出各種表現398例；奢靡之風方面各種表現7例。除此之外，還清理整頓各種職務消費和違規用車現象，處理各種民生遺留問題78件，清退各類會員卡46個。目前，成效已現。

　　（二）圍繞“民生”問題邊查邊改。

　　解決“四風”問題的根本目的是服務群眾，根本標準是讓群眾滿意。在實踐活動中，市委常委和常委會同志把教育實踐活動和民生項目緊緊結合起來，針對教育、衛生、醫療、水利、“兩個硬化”、通村油路及其他民生項目實施、管理和使用過程中群眾反映的現實問題，努力做到邊查邊改、立查立改，確保事事有落實，件件有答復，以實際行動取信于民。×月×日，各地群眾通過原始的“投豆”方式，表達了對農村通村路建設的期盼，市委常委會通過調查研究，開啟了全市通村油路建設項目。2月11日，我市赫章縣某村民反映吃水困難問題，次日，市委書記親自批示赫章縣委“盡快解決，確保群眾滿意”，并安排相關部門在全市開展在民生項目實施、管理和使用過程中開展群眾滿不滿意大排查、大清理、大整改行動。2月22日，省督導組和常委同志在談話中聽到七星關區整臟治亂和停車困難等方面存在的問題后，立即進行專實地調研，并召開專題會議安排部署，立即整改，得到群眾一致好評。22日，經群眾反映我市杭瑞高速響水服務站“甩客”現象存在安全隱患，市委書記立即做出批示，安排相關人員徹底調查，25日，響水服務站秩序恢復正常。除此之外，市委常委在實踐活動中，還解決了革命烈士后代優撫、群眾舉報核實、通村油路建設等各種民生問題48件，件件立查立改，以實際行動取信于民。

　　（三）圍繞“發展”問題邊查邊改。

　　對我市來講，貧困落后是主要矛盾，加快發展是根本任務。開展教育實踐活動，就是要抓作風改作風轉作風，目的四更好地推進全面深化改革，推動經濟社會發展轉型升級。在實踐活動中，市委常委會和常委同志以“忠實務實實干興市、同心同苦同步小康”為總載體，以“整四風、解難題、推發展、促改革、惠民生”為總抓手，把開展活動與深化改革試驗結合起來，重點查改經濟發展和改革轉型方面存在的問題，活動開展不到兩個月，就查找出推進“三大主題”、市場經濟發展、政府職能轉變、民主政治建設、先進文化繁榮發展、和諧社會建設、生態文明建設、黨的建設等“八項改革試驗”中存在的不符合科學發展觀的體制機制問題23件，通過查改進一步統一了全市上下對發展思路、發展戰略和政策措施的認識，切實做到堅持以經濟建設為中心不動搖，堅持發展實體經濟不動搖，堅持改革開放不動搖，用干部的艱苦奮斗開拓新局面、營造新風氣、取得新成效。

　　市委常委會在開展教育實踐活動過程中，以認真的精神，嚴格的措施，真誠的態度，邊學邊改整“四風” 立查立改做“服務”，得到各界群眾一致好評。下一步，市委常委將繼續深入貫徹落實中央和省委部署要求，超前謀劃，精心設計，用心落實，推動學習教育更深入、查擺問題更準確、邊查邊改更扎實、輿論氛圍更濃厚，確保教育實踐活動健康發展、取得實效。

教育實踐活動的總結 篇8

　　一、利用游戲比賽形式培養健康心態

　　游戲比賽在小學體育教材中占有相當的份量，透過游戲教學能培養學生的創新精神、競爭意識、團結合作、熱愛群眾和遵紀守法等優良品質。而這些優良品質正是一個人健康心態的集中體現。游戲深受學生的喜愛，也為教師開展心理健康教育帶給了良機。例如，在游戲比賽中一些個性較強的學生因不服輸而與對方發生爭執，甚至拳腳相向，也有失利的組同學之間互相埋怨，導致受指責的學生產生怯場心理而退出比賽。這樣一來，不僅僅影響了游戲教學的正常進行，而且還傷了同學之間的和氣。這時，我抓住這一契機，耐心地教導學生個性是有傾向性的使學生認識游戲比賽的好處，正確看待比賽的成敗，批評有礙團結的不良傾向。同時還要與學生一道分析造成失敗的原因，找出制勝的有利因素。還有一個例子就是，我們學校舉行一個足球比賽，就因為爭一個球，就準備打架了，我立刻跟他們兩個人說：友誼第一，比賽第二；不然就請先離場休息。最終使學生化“沮喪”為“振奮”，以用心的心態迎接新的挑戰。

　　二、培養善于理解意外事實的潛力

　　任何人從事任何事情都不可能一帆風順，事事如意。同樣，學生在體育學習中，也難免會遇到挫折。便如，在一場校際拔河比賽中，因我發現一名外班的學生參與了某班的比賽，故大聲斥責，結果使該班的學生轉移了注意力而導致失敗。這種由于決心書外因素造成的失利使學生難于理解，情緒十分惡劣。對于這種意外事情的發生，我主動地向學生說明真相，講清道理，充分肯定他們的實力，保護他們的自尊心，并帶給再賽的機會。同時還能夠透過我國運動員參加世界大賽出師不利的典型事便來教育學生，使學生了解任何比賽都可能存在必須的意外，包括裁判不公等，培養學生理解意外事實的潛力，從而增強抗挫折潛力和自我調節情緒的潛力。

　　三、利用小組活動形式，培養樂于合群的性格

　　性格是個性的核心要素。良好的性格對于學習具有重要影響，而人的性格和交際關系、心理健康有著密切聯系。小學階段是性格構成期，我們應當透過教學培養學生良好的性格，使他們樂于交往，興趣廣泛，與人和諧相處和用心積極。如在體育分組活動中，常會發現個別學生不愿參與活動，只是坐在一旁觀看或四處走走，詢問為何?大都強調客觀原因。經深入調查才得知或是因性格孤僻而導致不合群，或是因為體育成績不理想，而沒有人愿意與他們一組。針對這一狀況，我就親自上陣，帶領不合群的學生一齊參加小組活動，指導小組活動方法，并在巡視中不時地過問該小組每個成員的活動狀況，及時表揚小組成員取得的成績，使不合群的學生增添信心、融入群體。此外，還可創設兩人合作的游戲比賽，讓這類學生在愉快的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累，持這以恒，就能幫忙學生培養起良好的性格。

　　四、采用“運動處方”教學方式

　　教學中為了鍛煉同學們的自我組織潛力、自我管理潛力，為了有目的、有組織、有計劃地教學，滿足所有同學的興趣和需要，有時我把教學資料科學地、嚴謹地設計成多種運動處方讓同學們選取自我所喜歡的運動處方，然后根據選取狀況自由結合成小組，每個小組選出一位小組長，小組長帶領同學們完成教學資料。各小組在完成運動處方的資料時，根據自我狀況選取自我的組織方法和學習方法。這樣充分發揮了同學們的聰明才智，發揮了同學們的想象力、創造力，學生的主動性充分調動了，課堂教學一片生機盎然。

　　五、培養創新精神和實踐潛力

　　創新精神和實踐潛力是衡量學生心理健康的一項重要指標。因為一項創新活動的完成，務必具有充沛的體力、飽滿的精神和樂觀的情緒。為此，體育教師在教學中應透過多種手段培養學生活躍的思維、豐富的想象及運用知識的實踐潛力等。比如教材的安排要體現健身性、趣味性和實用性，以促進學生生理、心理和精神待等方面的提升，獲得成功和愉快的體驗，使他們能熱愛體育，增強自尊心和自信心。此外，還可透過教學方法的創新，以開發學生的潛能和完善人格，培養學生自學、自練的潛力，并給學生營造合作學習的氛圍，同時為學生帶給機會，培養他們的創造力、競爭力。

教育實踐活動的總結 篇9

　　為響應共青團蒙城一中委員會向全校各級團組織、廣大青年、團學骨干發出的倡議，認真宣傳和學習“做有理想青年，為中國夢奮斗”的精神，我校團委組織開展主題團會活動，帶領青年團員們認真學習以到達提升我院共青團工作水平，完善每一個團員自身素質的目的。現將活動開展的具體狀況總結如下：

　　我校本次主題團日活動開展時間為20xx年9月5日――20xx年9月30日，活動的主要形式為以團支部為單位召開主題團會，團會的主要資料認真學習在同各界優秀青年代表座談時的講話資料，領會校團委發出的倡議的精神，結合自身實際，將中國夢融入于自己的青年夢中，暢談所思所感。同時開展“中國夢，我的`夢”大型作文競賽，黑板報比賽，學校宣傳欄宣傳等活動。

　　活動前，各團支部、每位學生都能夠積極配合學院工作，認真做好前期準備工作，收集相關材料，結合團會資料精心準備。活動中，每個支部都能結合班級特色，開展有好處的團會，并在團會中就講話中提出的廣大青年必須要做到“堅定理想信念，練就過硬本領，勇于創新創造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格”的五點要求，以及我校共青團“用歷史觀照未來，用職責理解青春，用實踐提升發展，用價值詮釋人生”的工作要求進行了討論的學習，每個團員也能夠用心就自身實踐發表自己的看法和感想。活動后，我們也用心地對活動開展進行了總結和反思，力求在未來的活動開展中能夠更加圓滿，有所創新。

　　透過本次主題團日活動的開展，蒙城一中的青年團員們加強了對“中國夢”的更深一步的了解：青年最富有朝氣、最富有夢想的，青年興則國家興，青年強則國家強，中國夢不僅僅是是歷史的，是國家和民族的，更是我們青年一代的，我們要勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，努力在實現中華民族偉大復興的中國夢中放飛我們的青春夢想。