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精選初中學(xué)校工作總結(jié)

發(fā)布時間:2025-01-18

精選初中學(xué)校工作總結(jié)(精選29篇)

精選初中學(xué)校工作總結(jié) 篇1

  我們__中學(xué)全體師生同心同德、和衷共濟,取得了豐碩的成果!我們以飽滿的工作熱情,靠嚴(yán)格的管理考核制度,團結(jié)拼搏,銳意進(jìn)取。學(xué)校的發(fā)展主線清晰、重點突出、目標(biāo)明確。盤點一個學(xué)期的收獲,無疑是一件愉快的事情,就像農(nóng)人手捧著糧食,心里充滿欣喜。

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局,緊緊圍繞上級領(lǐng)導(dǎo)制定的工作目標(biāo)和工作思路,堅持“以人為本、依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色亮校、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念;堅持“隊伍建設(shè)高水平、常規(guī)管理高層次、學(xué)校文化高格調(diào)、辦學(xué)條件高標(biāo)準(zhǔn)、教育教學(xué)高質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo);堅持教育教學(xué)的首要位置,實施規(guī)范化、精細(xì)化考核管理。推進(jìn)各方面工作均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康的發(fā)展。加強學(xué)校文化建設(shè),大力弘揚吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上、爭先創(chuàng)優(yōu)、團結(jié)合作的工作作風(fēng)。創(chuàng)建和諧校園,營造積極向上的教育氛圍。辦人民滿意的教育,為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

  二、工作成績

  1.根據(jù)上級指示精神,結(jié)合學(xué)校工作實際,深入開展了以解決“四風(fēng)”問題為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。在活動中,我們堅持立足學(xué)習(xí)提高,加強黨性修養(yǎng),著眼解決問題,堅持群眾路線,貫徹邊整邊改,建立長效機制,認(rèn)真完成了學(xué)習(xí)教育、聽取意見,查擺問題、開展批評和整改落實、建章立制各個環(huán)節(jié)的教育任務(wù)。通過教育實踐,較好地解決了領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問題,達(dá)到了思想上有明顯提高,政治上有了明顯進(jìn)步,作風(fēng)上有了明顯改變,工作上有了明顯改進(jìn)的效果。我們把群眾路線教育實踐活動作為思想政治建設(shè)的大事來抓。一是重視程度高,二是思想發(fā)動深,三是重點抓得實,四是標(biāo)準(zhǔn)要求嚴(yán)。確保了教育活動落到實處。在開展教育活動過程中。我們堅持走群眾路線,解決了很多實際問題。本學(xué)期,我校教職工遲新華老師患重病住院,我們發(fā)起了一次捐資救助的活動,籌得善款一萬六千余元,解決了病人家屬的燃眉之急。

  2.全力以赴備戰(zhàn)中高考。在全區(qū)父老鄉(xiāng)親的高度關(guān)注和產(chǎn)業(yè)園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,__中學(xué)高考成績大幅度直線上升,一年一個新臺階,中考成績也令人欣慰。20__年,在巨大的壓力面前,__人以更加飽滿的熱情、更加旺盛的斗志投入到迎戰(zhàn)中高考這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中。高三年級延長師生工作學(xué)習(xí)時間,增加勞動強度。全體師生喊出了“不苦不累,高三無味;不拼不博,一生白活”的口號,發(fā)揚“只要拼不死,就往死里拼”的大無畏精神。

  天道酬勤,一分耕耘,一分收獲。汗水凝聚智慧變成了珍珠,夢想付諸行動化為了現(xiàn)實,20__年的高考成績又是一個豐收年,傳出了振奮人心的捷報:參加高考的260名學(xué)生中,本科上線142人,比去年增加了60人,增長率為73%。其中,文化科一本上線9人,文化科二本上線42人,文化科三本上線86人。體育藝術(shù)類提前批3人,體育藝術(shù)類三本2人。一二本上線人數(shù)比20__年、20__年上線人數(shù)總和還多6人。比創(chuàng)造輝煌的20__年,多了23人,增長率高達(dá)82.1%。

  最令人歡欣鼓舞的是,當(dāng)年留在本校高中就讀的前100名中的30名學(xué)生,有24人超過二本線,其中劉子岳、劉暉、張國臣、劉文輝四人越過一本線,這30名應(yīng)屆生二本上線率高達(dá)80%。這在__教育史上是絕無僅有的好成績。縱觀當(dāng)年中考前100名學(xué)生的高考成績,留在__上高中的學(xué)生的高考成績,普遍高于在外就讀的學(xué)生的成績。今年的高考成績,再一次創(chuàng)造了__高考的新紀(jì)錄,最高分604分。特別是應(yīng)屆生的成績,充分證明了__中學(xué)已成為深受社會各界關(guān)注、家長放心、人民滿意的學(xué)校,成為眾多學(xué)子帶著圓夢情結(jié)抒寫人生傳奇的神圣殿堂。

  百尺竿頭筑偉業(yè),低進(jìn)高出育英才。我們堅信,在這塊充滿生機與活力的熱土上,中學(xué)的發(fā)展必將不斷超越,越來越好!

  面臨新的挑戰(zhàn),我們一鼓作氣,勇往直前。與中高考同步進(jìn)行的是20__年的招生工作。學(xué)校精心制作了“納優(yōu)秀學(xué)子”專題宣傳片。初中部召開了兩次全體教師招生動員會,一次班主任招生專題會。發(fā)動一切可以發(fā)動的力量,留住一切可以留住的生源。高中部制定出臺了新高一招生簡章;成功地舉行了“展高中風(fēng)采納優(yōu)秀學(xué)子”招生大會;本學(xué)期高一、高二又成功的轉(zhuǎn)入較為優(yōu)秀的在外就讀學(xué)生。高考結(jié)束后,高三復(fù)讀生信息正在緊鑼密鼓地搜集當(dāng)中。

  3.創(chuàng)新管理,量化考核。學(xué)校在注重管理的人性化、民主化的同時,建立健全了考核、激勵機制,把建章立制的硬管理同人文精神的軟管理結(jié)合起來,創(chuàng)造出自己的特色。實行校長負(fù)責(zé)制下的初中部、高中部、行政事務(wù)部和教科研部分責(zé)管理體制。實行全員聘任制和崗位責(zé)任制,并成立政務(wù)和教務(wù)督察組督查全校工作。實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班,教職工全員參與,24小時無縫隙管理的督導(dǎo)查崗制度。校長現(xiàn)場辦公,親自帶領(lǐng)中心考核小組,對各部每周進(jìn)行一次考核。檢查各部一周內(nèi)計劃的完成情況和學(xué)校布置任務(wù)的完成情況,為各部一周的亮點加分,并當(dāng)場亮出分?jǐn)?shù)。這一管理舉措的實施使師生教學(xué)行為得到了有效的規(guī)范化。

  高中部在實行封閉管理的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步修訂完善了《住校生封閉管理實施細(xì)則》、《__中學(xué)高中部督查執(zhí)勤方案》和《__中學(xué)高中部學(xué)生一日常規(guī)》,并成立了高中部督察組,對高中部工作進(jìn)行督查。建立考核模板:每天公示一次教管、教學(xué)考核情況,每周按五項、八個方面量化考核分?jǐn)?shù)。教學(xué)管理打造出亮點工程:激情早讀高水平、課間跑操高質(zhì)量、限時訓(xùn)練高標(biāo)準(zhǔn)、宿舍管理高起點。

  初中部本學(xué)期也大力提升了管理水平,重拳治頑疾,鐵律樹新風(fēng)。實行政教處教師、學(xué)生會成員帶班,全校學(xué)生全員定崗執(zhí)勤制度,佩戴黃袖標(biāo),做好校園環(huán)保和站崗執(zhí)勤工作,實現(xiàn)了時時處處人人互相監(jiān)督。

  管理出成效。由于以上制度措施的保障,__中學(xué)打造出了干凈、安靜、尊敬、競爭的“四凈校園”,校園時時處于迎檢狀態(tài)。

  4.教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教研教改是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的基石。本學(xué)期,我們加大教研的力度,探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式。教學(xué)改革著力推行“八步教學(xué)法”,集體備課、集體教研已經(jīng)蔚然成風(fēng)。“八步教學(xué)法”高效課堂教學(xué)模式取得了顯著成效,得到了省、市專家的充分肯定。教科研工作結(jié)出了累累碩果,有7項科研課題通過國家、省、市批準(zhǔn)立項,有1項科研課題結(jié)題。教師參評獲獎或發(fā)表論文194篇,其中省級論文89篇,市級105篇。劉國英被河北省教育廳授予特級教師榮譽稱號。梁軒在第三屆滄州市高中語文青年教師教學(xué)素養(yǎng)大賽中獲一等獎,于娜在滄州市初中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲二等獎,胡明照、陳開剛分別在滄州市高中歷史優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎和二等獎。

  5.富有特色的德育工作豐富多彩、深入人心。20__年__中學(xué)德育工作的主旋律是“點燃中國夢,做最美__人。”圍繞這一主題,學(xué)校的德育工作開展的有聲有色。

  高中部以“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,做最美__人”為活動中心進(jìn)行系列德育教育:

  每周周一定為宣傳教育日,上午利用升旗儀式,下午周會課,通過領(lǐng)導(dǎo)講話、師生演講、表彰頒獎、總結(jié)點評、班級評論、視頻課件等教育形式進(jìn)行教育,取得顯著成果。

  開好家長會、辦好開放日,搭建宣傳高中、展示高中的平臺。高中部先后舉行了4次活動,特別是3月17日高三百日誓師大會、4月28日高一年級家長會、4月29日高二年級家長會、5月5日“展高中風(fēng)采納優(yōu)秀學(xué)子”家長會且組織參觀考察。一方面加強了家校聯(lián)系,強化了三結(jié)合教育,鼓舞了師生士氣斗志,進(jìn)行了自我教育。另一方面對外展現(xiàn)和提高了我校的美譽度,更有利于招生工作的開展。

  開學(xué)以來,高中部采用考核評議相結(jié)合制度,開展“做最美__人”活動,設(shè)立了最美班主任團隊,最美教師、最美班主任、最美宿材舍、最美學(xué)生、最美班級等榮譽。抓典型、樹榜樣,弘揚了正氣。

  初中部根據(jù)學(xué)校德育工作重點,將系列活動分為潤夢、筑夢、追夢、圓夢幾個階段,每一個階段有一個分主題。還組織了“讀書成就夢想”師生讀書活動,創(chuàng)建“書香校園”,組織文學(xué)社等社團活動。4月18日組織了弟子規(guī)誦讀成果展演。值得一提的是,“漢字大比拼”系列競賽,我校選手在河北省“腦力沖擊波”——漢字大比拼滄州賽區(qū),高中部和初中部均獲得了城市組第四名的好成績。

  學(xué)校的德育工作為廣大師生注入了一股強大的正能量,為了彰顯__人身上彰顯出來的昂揚向上健康高雅的人格魅力,我校出版了以今日__之最美__人為專題的第二期校本教材,在社會各界引起了強烈的反響,得到廣大讀者的一致好評。

  6.深入開展安全教育活動,并通過了省、市的各項工作檢查驗收。落實校領(lǐng)導(dǎo)和年級、處室值班制度,開展安全教育日、教育周、教育月活動,制定防汛預(yù)案,上半年無一起安全責(zé)任事故發(fā)生。4月22日,順利通過了滄州市教育督導(dǎo)評估驗收;5月8日,順利通過了市局對我校治理“四亂”工作情況的檢查;5月30日,順利通過了市局“減負(fù)萬里行”和安全情況的督查;6月份順利通過了對我校高考考點準(zhǔn)備工作的檢查并圓滿完成高考工作。本學(xué)期,我們還承接了東校區(qū)提升改造維修工程,已經(jīng)取得了階段性的成果。

  三、今后設(shè)想與規(guī)劃

  綜上所述,在過去的一學(xué)期中,__中學(xué)的教育教學(xué)工作取得了很大的成績,學(xué)校務(wù)實的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、科學(xué)規(guī)范的管理、良好的教育教學(xué)環(huán)境、深厚的校園文化氛圍已初上層次。思路決定出路,定位決定品位。在今后的工作中,我們將明確新思路,謀求新發(fā)展,實現(xiàn)新跨越。不斷提高學(xué)校的的管理水平,提升學(xué)校的品味和聲譽,創(chuàng)建品牌學(xué)校,創(chuàng)辦人民滿意的教育、對人民負(fù)責(zé)任的教育。

  再踏層峰辟新天,更揚云帆立潮頭。目前教育競爭日趨激烈,教育改革方興未艾,對于我們來說,可謂“機遇與危機并存,希望和艱難同在”,讓我們凝心聚力、求真務(wù)實,堅定必勝的信念,狠抓內(nèi)涵發(fā)展,加強基本建設(shè),優(yōu)化外部環(huán)境,扎扎實實開展各項工作,爭取20__年中高考成績再跨上一個新臺階,為__中學(xué)新的騰飛而努力奮進(jìn)。

精選初中學(xué)校工作總結(jié) 篇2

  “學(xué)高為師,德高為范”,教師是一個的神圣崗位,要為人師表,時時處處對自身高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,做學(xué)生的良師益友,對學(xué)生在政治思想上起引導(dǎo)作用,在師德上起示范作用,在智能上起培育作用。實際工作中,我以學(xué)生為本,勤奮工作,樂于奉獻(xiàn),銳意進(jìn)取,努力做到教書育人,不僅贏得學(xué)生的歡迎,也得到了同行的認(rèn)可。現(xiàn)將本人的工作、學(xué)習(xí)情況做以匯報。

  一、提高思想修養(yǎng),強師德鑄師魂

  認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想,和黨的方針政策。認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識、課改新知識、新理論,不斷提高自身素質(zhì),提高教育教學(xué)水平,與時俱進(jìn),走在學(xué)習(xí)的前列,做終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的楷模。自覺加強師德修養(yǎng),以身作則,言傳身教,為人師表,以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。“愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。當(dāng)我們把愛撒向每個孩子的時候我們也會回報更多的愛,愛加愛就是愛的平方。

  二、忠于教育事業(yè),愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)

  當(dāng)自己每天拖著疲倦的身軀回到家,對自己的孩子沒有一點耐心的時候;當(dāng)孩子發(fā)燒住院幾天自己不能照顧看著老公熬紅的眼睛的時候,我曾經(jīng)流過無數(shù)次心酸的淚水。但是當(dāng)我踏上神圣的講臺時,所有的心酸和苦楚全部拋到了九霄云外,看到一雙雙求知若渴的眼睛,總是讓我感到無比的溫暖,怎能不面帶微笑的對著一個個可愛的學(xué)生們,同事們總是說我是陽光型的教師,每天樂呵呵的,我要讓我的每一縷陽光灑向每一名學(xué)生,將我的每一份愛都獻(xiàn)給學(xué)生和我鐘愛的教育事業(yè)。

  三、為人師表,注重言傳身教

  首先在平時的教學(xué)中,為人師表,以身作則,以嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在課堂和課間穿插時事內(nèi)容,和學(xué)生一起為中國的快速發(fā)展而感到驕傲,以此激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛學(xué)習(xí)的熱情。其次,以飽滿的工作熱情和勤奮好學(xué)的求知精神引導(dǎo)學(xué)生樂于奉獻(xiàn)、吃苦耐勞;以自己誠實守信、禮貌待人的品德要求學(xué)生待人熱情、友好、互相關(guān)心、互相幫助,共同進(jìn)步。再次,嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度,每次都是提前來到教室,做好上課的準(zhǔn)備工作,對于學(xué)生提出的問題都能夠耐心的回答和解說;上課從不遲到和早退,至今沒有因為個人原因請過一次假、調(diào)過一次課,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。最后,對學(xué)生不說貶低人格的語言,不說侮辱性的語言,在說話的方式上盡可能符合學(xué)生們的接受心里,多從學(xué)生的角度去思考,多替學(xué)生去著想;授課時基本保持緊張、活潑。

  四、牢記神圣使命,為人師表,率先垂范

  教育興則國興、教師強則國強,在幾年的教育生涯中我時刻牢記

  自己的神圣使命,用自己的實際行動餞行著教師這一神圣使命。我國古代大教育家孔子曾說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用,教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)高為師、德高為范。用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效,"桃李不言,下自成蹊"。

  五、關(guān)心學(xué)生,做學(xué)生的良師益友

  在課上或課間,我會有意識的去和同學(xué)談心。比如,如何找到自己的目標(biāo);如何與其他同學(xué)進(jìn)行相處,尤其是異性同學(xué)之間;如何看待學(xué)習(xí)與學(xué)生工作之間的關(guān)系;如何面對以后的畢業(yè)和就業(yè)等等。對于這樣話題,學(xué)生都很感興趣,這個時候我感覺我們不僅是師生關(guān)系,同時也是學(xué)長與學(xué)弟、學(xué)妹之間的關(guān)系。這就使得在我的課堂上,師生關(guān)系很融洽,學(xué)生能夠愿意去學(xué)習(xí),有了困難、困惑也能想到我,對此我感到很有成就感。

  雖然,我只是一名普通的小學(xué)教師,但我仍時刻關(guān)注小學(xué)教育的發(fā)展,時刻關(guān)心學(xué)生的發(fā)展,有一種保持“上進(jìn)”的精神。我愿意把愛心獻(xiàn)給學(xué)生,為人師表,愛崗敬業(yè),力爭做教書育人的先鋒。

精選初中學(xué)校工作總結(jié) 篇3

  緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了,數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真、務(wù)實的態(tài)度忙于期未的收尾工作。中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實施素質(zhì)教育,是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題。“面向全體學(xué)生,引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機制,使學(xué)生生動活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí),在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達(dá)成共識,以下是我校教科研工作總結(jié)。

  一、集體備課、資源共享

  為了節(jié)省老師的備課時間,發(fā)揮每位老師的特點,同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課,每位老師在這個基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的特點、風(fēng)格再進(jìn)行修改,在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性,教案力求符合下列要求:

  教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有:認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo),確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo),提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力,通過引導(dǎo)與規(guī)范管理,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的'學(xué)生特點安排教材,要深入理解教材,突出重點、分散難點,對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法。課堂模式百花齊放。

  二、認(rèn)真上好每一節(jié)課

  為了在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育,從發(fā)展的要求看,就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”數(shù)學(xué),更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”數(shù)學(xué),具備在未來工作中科學(xué)地提出問題、探索問題、創(chuàng)造性地解決問題的能力,所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),本學(xué)期重點是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),指導(dǎo)的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí),為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間,為了能上好每一節(jié)課,根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果。

  三、課后輔導(dǎo)

  批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作,每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè),采用的形式是統(tǒng)批、面批、學(xué)生互批、講評等,每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)成績差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),他們的工作態(tài)度令人欽佩。

  四、課堂教學(xué)案例研究

  五、今后工作的設(shè)想

  全組走出去聽課;利用本校的資源,即信息技術(shù),每位老師上一節(jié)錄像課,通過自己觀察自己的錄像課查找差距和不足;每個備課組搞一個課例研究;青年教師多上公開課,機會留給年青人;初一搞學(xué)生錯題檔案袋、好題檔案袋,目的是有針對性提高學(xué)生的成績;休息日開提高班、補差興趣班等。

精選初中學(xué)校工作總結(jié) 篇4

  根據(jù)教育局關(guān)于做好義務(wù)教育中小學(xué)招生工作的通知相關(guān)文件精神,我校嚴(yán)格按照縣教育局要求,深入研究,廣泛征求意見,制定了符合我校實際的小升初招生政策。在整個招生過程中秩序規(guī)范,程序公開、公平、公正。到目前為止,我校已基本完成了小升初招生工作任務(wù)。現(xiàn)將我校小升初招生工作總結(jié)如下:

  一、工作舉措:

  1.建立領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對招生工作的領(lǐng)導(dǎo)

  我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,及時召開了小升初專題會議,成立以校委會為主體的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了明確分工。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后就我校今年的小升初招生工作展開廣泛討論,共同商議招生程序以及具體操作事項,并制定出了具體的招生辦法。盡管招生沒有達(dá)到預(yù)期效果,但招生領(lǐng)導(dǎo)小組的建立和有效領(lǐng)導(dǎo),在招生過程中發(fā)揮了重要作用,為我校較好完成本次招生任務(wù)提供了可靠保證。 2.精心組織,規(guī)范操作,扎實做好招生工作

  根據(jù)縣教育局招生政策,我校制定了相應(yīng)的招生辦法,我校于6月22日,在小學(xué)鮑校長的大力支持下,將小學(xué)畢業(yè)生全部集中到我校的多功能會議室,在會議上對今年小升初政策及縣局的相關(guān)文件認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)給各位小學(xué)畢業(yè)生和家長,分人分班對學(xué)生逐一宣傳相關(guān)政策。 3.及時補救,收效較好

  6月22日當(dāng)天收到派位證142人,深感任務(wù)艱巨,于是下午立即召開會議,全體校委會分片到家說服動員。在小學(xué)班主任的積極配合下,對部分猶豫不定的學(xué)生進(jìn)行說服動員,到6月28日止,有35人到我校報到。二、招生情況:

  鮑集鎮(zhèn)共有小學(xué)畢業(yè)生412人,預(yù)計招生250人,目前實際招生176人,招生率為42.7%。其中,鮑小新校區(qū)108人(生源總數(shù)241人,招生率為44.8%)、鮑

  小老校區(qū)35人(生源總數(shù)165人,招生率為21.2%)、肖小24人(生源總數(shù)106人,招生率為22.6%)。從小學(xué)班主任了解,優(yōu)質(zhì)生源較少。三、今后打算:

  1.繼續(xù)利用暑假,動員部分家庭困難,隨大流學(xué)生。

  2.進(jìn)行自我反省,努力加強學(xué)校常規(guī)管理,扭轉(zhuǎn)部分學(xué)生及家長對學(xué)校的習(xí)慣看法,進(jìn)一步加強優(yōu)秀生的培養(yǎng),提高重點高中錄取率,提升學(xué)校在家鄉(xiāng)的'認(rèn)知度。

  今年的招生現(xiàn)狀讓我們深感危機,也給我們提供許多有價值的經(jīng)驗教訓(xùn),以后招生要及早制定招生政策,調(diào)整好招生工作的方式方法,加大宣傳學(xué)校,解除部分學(xué)生和家長的讀書誤區(qū),為學(xué)校多招好生、優(yōu)生而努力,為明年的小升初招生工作做好有益的積累和準(zhǔn)備。

精選初中學(xué)校工作總結(jié) 篇5

  20xx年學(xué)校全面落實教育局“12345”工作部署,緊緊圍繞“創(chuàng)辦家長滿意的學(xué)校”這個中心目標(biāo),加強教師隊伍、教研隊伍的建設(shè),全力打造低負(fù)高效的課堂教學(xué)模式,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  一、學(xué)校采取多項措施,打造一支高素質(zhì)、敬業(yè)樂業(yè)的教師隊伍。

  1、抓師德建設(shè),弘揚師德風(fēng)范。

  在全校教師中開展以“培育敬業(yè)精神,塑造師德風(fēng)范,提高育人水平”為宗旨的師德建設(shè)工程,把師德建設(shè)作為加強學(xué)校精神文明建設(shè)和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標(biāo),弘揚愛生敬業(yè)精神,樹立先進(jìn)典型,建立評比考核制度,創(chuàng)造濃郁的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍,并使學(xué)校師德建設(shè)體制和各種保障措施逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道。

  2、抓繼續(xù)教育,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

  我們鼓勵教師“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”,不斷促進(jìn)對課程改革的進(jìn)一步理解與領(lǐng)悟。學(xué)校訂購了足量相關(guān)的教學(xué)雜志供教師借閱,還不定期編印理論學(xué)習(xí)材料,假期為教師購買學(xué)習(xí)書籍,使教師有書、有材料可看,有感可發(fā),為撰寫理論筆記、論文、隨筆打下基礎(chǔ)。我們提倡教師利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)資料,及時了解課改動態(tài),擴大自身的視野,多渠道、多方位地提高自身的理論素養(yǎng)。

  3、加強教學(xué)常規(guī)督查活動。

  一是認(rèn)真制定學(xué)校及處室工作計劃,督促教師擬定切實可行的教育教學(xué)計劃,并監(jiān)督落實;二是加強平時督查,隨時抽查教師的備課及班班通情況,對備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,把檢查情況以簡報的形式全校下發(fā);三是在學(xué)期末進(jìn)行常規(guī)工作檢查總結(jié),并用檢查結(jié)果對教師績效進(jìn)行考核,與評優(yōu)考核掛鉤。四是組織推門聽課。聽課小組隨機到各級部推門聽課,診斷教師同課異構(gòu)的教學(xué)情況,提高日常課堂教學(xué)高效性,優(yōu)化教學(xué)有效性。

  4、開展常規(guī)教研活動。

  按照不同研究方法,抓住影響課堂高效的重點問題進(jìn)行突破,形成相應(yīng)的認(rèn)識,找到解決問題的辦法。學(xué)校評課小組對申報市公開課、學(xué)科優(yōu)質(zhì)課的.教師,進(jìn)行逐一聽課,評選出學(xué)校公開課、優(yōu)質(zhì)課,然后通過出示校級公開課的形式,競選更高一級公開課、優(yōu)質(zhì)課,在這個過程中要求全體老師參加,有效地提高了教師上課質(zhì)量和水平。

  5、開展“課堂教學(xué)比武”。

  同臺競藝,為廣大教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革提供借鑒。學(xué)校制定了高效課堂評估標(biāo)準(zhǔn),依據(jù)課堂學(xué)生參與度、活動狀態(tài)、活動形式、活動質(zhì)量、達(dá)標(biāo)檢測情況等標(biāo)準(zhǔn)對每個教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評價。

  二、建設(shè)一支創(chuàng)新進(jìn)取的教研團隊

  1、校本研修“三級推進(jìn)”。

  建立“教研組校本研修”、“年級組校本研修”、“項目組校本研修”的三級機制,建立教研組長、年級組長、項目帶頭人的工作責(zé)任制,通過個體反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等多種形式,開展校本研修活動,構(gòu)成學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展。

  2、積極開展小課題研究。

  教師結(jié)合自已在課堂改革中遇到的實際問題,以課題的形式進(jìn)行研究,讓教師每人認(rèn)領(lǐng)一個問題作為自己的小課題研究,并定期舉行階段性研究成果交流會,加強教師之間的切磋,實現(xiàn)智慧的共享。

  3、認(rèn)真組織校際教研。

  一是為支教學(xué)校送課活動。二是積極組織教師參與網(wǎng)上教研活動。三是與轄區(qū)兄弟學(xué)校開展“手拉手”聯(lián)片教研活動。讓老師們在研究中教學(xué)、在教學(xué)中研究,提高了科研水平和教學(xué)水平,促進(jìn)教師專業(yè)化水平提高。

  4、實施師徒結(jié)對幫扶計劃。

  學(xué)校認(rèn)真實施“青藍(lán)”工程,讓骨干教師和青年教師結(jié)成對子,開展新老教師一對一的帶教活動,師徒合作學(xué)習(xí)、合作教研、合作教學(xué),并以此作為活動的載體,讓青年教師的迅速成長。

  三、打造低負(fù)高效的課堂模式

  學(xué)生多,班額大,是我校課堂教學(xué)遇到的瓶頸。為解決這一問題,我們打造出了以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展為目標(biāo)的“341”低負(fù)高效課堂教學(xué)模式,保證了課堂教學(xué)的有序、有效,減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān),提高了教學(xué)質(zhì)量。

  “3”指實施課堂教學(xué)“精、細(xì)、實”三原則;“4”指教學(xué)流程中“學(xué)、議、煉、測”四個環(huán)節(jié)(四步教學(xué)法);“1”指一整套實用的促進(jìn)課堂教學(xué)改革評價體系。

  “341”低負(fù)高效課堂教學(xué)模式,改變了教師的教學(xué)方式,使教師以自我為主體的教學(xué)方式變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)方式,真正變“講堂”為“學(xué)堂”。通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、互助交流,真正改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),徹底地改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,改變了學(xué)生的交流方式與互助意識,從根本上改變了學(xué)生,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  四、努力改善辦學(xué)條件,圓滿完成“三項創(chuàng)建”工作

  在三項創(chuàng)建中,學(xué)校投資120余萬元,建設(shè)了塑膠操場、新建三個72座的理化生實驗室、改建了計算機教室、新建美術(shù)教室、地理教室、舞蹈室、器樂排練室、科技活動室、技術(shù)教室、閱覽室、圖書室,基本達(dá)到三項創(chuàng)建要求,并代表青州市迎接了濰坊市、山東省的檢查和驗收。

  20xx年學(xué)校先后被評為青州市素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位、教學(xué)工作先進(jìn)單位、安全穩(wěn)定工作先進(jìn)單位。在王府教管辦組織的“50佳”評選中,我校有11名教師當(dāng)選。20xx年中考我校列同類學(xué)校全市第一名。

  “質(zhì)量是學(xué)校的生命”,有了教育局“12345”工作思路的指導(dǎo),我們將繼續(xù)秉承優(yōu)質(zhì)高效的思想,借鑒兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗,進(jìn)一步解放思想,開拓創(chuàng)新,真抓實干,為我市教育發(fā)展再上新臺階作出更大貢獻(xiàn)!

  初中學(xué)校工作總結(jié) 篇在這辭舊迎新之際,我校一學(xué)期的體衛(wèi)工作也劃上了圓滿的句號。一學(xué)期來,我校的體衛(wèi)工作在縣教育局和體育局體衛(wèi)工作精神的指引下,緊緊圍繞學(xué)校工作重點,深入貫徹落實國家體衛(wèi)工作精神,有序地開展了一系列工作、活動,取得了較好成績。并順利通過市級體育傳統(tǒng)項目示范學(xué)校驗收。現(xiàn)將本學(xué)期的體衛(wèi)工作總結(jié)如下:

  一、強化過程管理,促進(jìn)學(xué)校體衛(wèi)工作的順利開展。

  開學(xué)初,在學(xué)校安排下,進(jìn)一步規(guī)范了體衛(wèi)工作的組織管理機構(gòu),做到了分工明確,落實職責(zé),建立健全了各項規(guī)章制度,在平時的教學(xué)工作中,緊緊圍繞學(xué)校的體衛(wèi)工作計劃,認(rèn)真落實學(xué)校的課程計劃,開足課時,做到了體衛(wèi)課堂教學(xué)保質(zhì)保量。從而保證了學(xué)校體衛(wèi)工作的順利開展。

  二、深化學(xué)校體育改革,努力提高學(xué)生體質(zhì)。

  1、本學(xué)期我校的體育工作體現(xiàn)在以教學(xué)為中心,不斷深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式的改革,體現(xiàn)了快樂體育、主動體育的指導(dǎo)思想,在增強學(xué)生體質(zhì)的同時培養(yǎng)了學(xué)生愛鍛煉的習(xí)慣。積極參與各級體育教研活動,學(xué)習(xí)體育改革的新理念,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗,從而提升自身素質(zhì)。

  2、積極組織學(xué)生開展體育鍛煉,增強學(xué)生體質(zhì)。

  本學(xué)期,除認(rèn)真實施學(xué)校課程外,還組織學(xué)生積極開展“大課間”活動,保證學(xué)生每天在校體育鍛煉時間不少于一小時,加強對課外活動的指導(dǎo),認(rèn)真做好大課間操和眼保健操。在這學(xué)期,我校分別組織了秋季田徑運動會和七年級體操比賽,從九月份組織訓(xùn)練到十月份參加比賽,取得了圓滿成功。

  三、重視安全、健康衛(wèi)生教育,提高學(xué)生健康水平。

  1、重視環(huán)境衛(wèi)生。良好的環(huán)境衛(wèi)生是保證學(xué)生正常學(xué)習(xí)生活的根本條件,為了創(chuàng)造這一良好的衛(wèi)生環(huán)境,我校通過設(shè)立值周教師和監(jiān)督崗學(xué)生,每天對校園紀(jì)律衛(wèi)生、行為習(xí)慣進(jìn)行全面的檢查,并按分評比,設(shè)立班級流動紅旗,從而進(jìn)一步保證了全校環(huán)境衛(wèi)生的整潔。

  2、認(rèn)真?zhèn)湔n,上好安全、健康衛(wèi)生教育課。定期向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生常識和安全知識講座,給學(xué)生傳授防疫知識,消滅易發(fā)病,給全校學(xué)生做了全面的健康教育,每天監(jiān)督檢查學(xué)生做眼保健操,并糾正學(xué)生不良用眼習(xí)慣。安全教育工作是教育工作的重要組成部分。我們能按上級的指示,做好各項安全教育。認(rèn)真上好各班的健康安全教育課,杜絕了安全事故的發(fā)生。

  四、認(rèn)真填寫各項表冊,做好相關(guān)資料保存工作。

  在平時的教學(xué)中,注重學(xué)生體質(zhì)健康的訓(xùn)練,關(guān)注學(xué)生各項體育數(shù)據(jù)的收集。做好了學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)檢測,完成了學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的省網(wǎng)收集、錄入,及時歸檔。

  本學(xué)期的體衛(wèi)工作雖然取得了一定的成績,但也存在著一定的不足,如:體育的教研工作還應(yīng)加強,體育教師本身素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力還需進(jìn)一步提高,不斷完善,從而使我校體衛(wèi)藝工作在今后再創(chuàng)佳績。

精選初中學(xué)校工作總結(jié) 篇6

  本學(xué)年,是陳吳鄉(xiāng)中領(lǐng)導(dǎo)班子新老交替,各項工作承上啟下的一年。一年來,在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各界的關(guān)心支持下,陳吳鄉(xiāng)中全體師生在韋永生校長帶領(lǐng)下,團結(jié)拼搏、負(fù)重奮進(jìn),銳意進(jìn)取、真抓實干;學(xué)校在辦學(xué)條件、教育教學(xué)管理、師資隊伍建設(shè)等方面均取得了長足發(fā)展。

  一、工作回顧

  在全面做好各項工作的同時,重點抓好了以下幾點:

  (一)進(jìn)一步理清工作思路,強化措施,調(diào)動師生積極性,形成強大合力

  1、從校長到教師,加強自身的思想素質(zhì)、管理能力和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),不斷提高自己的工作能力和管理水平。

  2、通過認(rèn)真反復(fù)學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件精神,采取走訪座談、多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師會議、邀請離退休老教師和各界人士召開座談會等形式,認(rèn)真查找學(xué)校存在的問題,進(jìn)一步理清工作思路,強化工作措施,研究制定學(xué)校下一步的發(fā)展規(guī)劃。確定以教學(xué)成績?yōu)橹骶,以營造安全溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境為基礎(chǔ),狠抓師生紀(jì)律作風(fēng)大轉(zhuǎn)變,不斷完善各項規(guī)章制度,強化工作措施,提高工作執(zhí)行力,積極穩(wěn)妥提高教育教學(xué)質(zhì)量,力爭辦人民滿意的教育。

  3、學(xué)校多次組織對學(xué)生進(jìn)行理想教育、紀(jì)律教育、人生觀和價值觀教育,并且各教師注重對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),不斷調(diào)動學(xué)生的積極性和自覺性。

  (二)狠抓安全工作,常抓不懈,營造良好育人氛圍

  1、加強安全學(xué)習(xí),普及安全知識。學(xué)校堅持每周日教師例會、每周一升國旗,進(jìn)行安全知識教育是必講內(nèi)容,定期對師生進(jìn)行安全教育。同時,各班開設(shè)每周一節(jié)的安全教育課,通過堅持學(xué)習(xí),不斷提高學(xué)生的防范意識,增強防范能力,普及安全知識。

  2、安全排查制。要求班主任、科任教師每天、每晌都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育和危險物品的檢查,學(xué)校不定時對各班進(jìn)行危險物品突擊排查行動,安全排查做到細(xì)化,且責(zé)任追究到人,切實做到緊繃安全這根弦,讓校園危險事件遠(yuǎn)離我們。同時,學(xué)校堅持定期不定期進(jìn)行安全隱患排查,確保師生生命財產(chǎn)安全。

  3、全天巡邏制。學(xué)校成立以領(lǐng)導(dǎo)班子帶隊的執(zhí)勤巡邏小組,堅持24小時在校園巡邏,使學(xué)校每時每處都有教師執(zhí)勤,這一值勤制度在應(yīng)對可能的突發(fā)事件、確保校園平安起到了十分重要的作用,使學(xué)生在校平安,讓家長放心,使學(xué)生舒心。

  4、規(guī)范請假制。實行“三聯(lián)”請假制,杜絕學(xué)生隨意請假和無故請假。學(xué)生請假班主任必須電話聯(lián)系家長,核實后才能批準(zhǔn),再經(jīng)政教主任批準(zhǔn)后,將請假條一式三份交班級、政教處、門衛(wèi)處留存才能離校。若出現(xiàn)學(xué)生曠課,任課教師第一時間報班主任,班主任報政教處或值班領(lǐng)導(dǎo),并與家長聯(lián)系且做出相關(guān)應(yīng)急處理。

  5、杜絕吃零食。積極協(xié)調(diào),多策并舉,敢于碰硬,徹底關(guān)閉了學(xué)校歷史遺留的校內(nèi)門市部問題。同時,加大管理力度,堅決杜絕學(xué)生吃零食,學(xué)生上學(xué)時不允許攜帶不衛(wèi)生的小食品進(jìn)校園。課間時間避免學(xué)生外出,有效地遏制了個別學(xué)生吃零食的習(xí)慣。

  6、在學(xué)校大門口懸掛安全橫幅標(biāo)語、在校園內(nèi)部懸掛四條垂幅標(biāo)語、以及張貼安全知識宣傳掛圖的基礎(chǔ)上;投資三千余元,在學(xué)校大門內(nèi)盈門處,制作大型噴繪標(biāo)語,營造安全的氛圍。

  7、加強樓梯間課間疏散值班和校園內(nèi)分時分區(qū)值班管理,確保處處有人管,時時無隱患。

  8、加強同鄉(xiāng)派出所的溝通,邀請所長和公安干警到學(xué)校對師生做法制報告會;同時,也積極取得派出所的支持,加強校園周邊的環(huán)境治理。

  (三)立足實際,合理定位,大力加強校園文化建設(shè)

  在教育局和鄉(xiāng)中心學(xué)校的'正確領(lǐng)導(dǎo)下,高度重視,把此項工作作為本學(xué)期的重點工作來抓,扎實開展校園文化建設(shè)工作,取得明顯成效。

  1、加強領(lǐng)導(dǎo),成立組織。成立以韋永生校長為組長、班子成員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,抽調(diào)程宏章同志兼任專項辦公室主任。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。多次召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全體教師專題會議,學(xué)習(xí)有關(guān)文件,統(tǒng)一思想,制定方案。組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),到先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行考察學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確思路,提升思維。同時,聘請有關(guān)專業(yè)人士,到校搞規(guī)劃、做指導(dǎo),立足學(xué)校實際,確立以“走進(jìn)家鄉(xiāng)”為主題的文化定位。

  3、強化措施,制定方案,狠抓落實。經(jīng)過認(rèn)真研究,制定出詳細(xì)的執(zhí)行方案,從教室、校園、宿舍、餐廳、廁所、各辦公室、功能室等,人人參與,抓好落實。綠化、亮化、凈化、美化,營造氛圍,促使形成良好的行為習(xí)慣,推動

  教育教學(xué)各項工作上臺階。

  4、主要工作:

  (1)傾力打造花園式學(xué)校,實現(xiàn)四季常綠,三季有花。栽植綠化樹木1000余株。其中:月季花120棵,牡丹花40棵,竹子300棵,藤類植物600余株,還有迎春花、紅葉李、龍須柳、泡桐、女貞、金邊女貞、花石榴、南天竺、紅葉小檗、石楠、劍麻、棕櫚、芍藥、月葵、玉蘭、羅漢松、龍爪槐、火棘、芭蕉、萬年青、桃花、龍柏、雀舌黃楊、紫荊、紫藤等。

  (2)新購置閱報欄2個,新制作黑板10塊;

  新購置高低單杠等活動器材4副。

  (3)在教學(xué)樓前方新制作并安裝了校訓(xùn)和校風(fēng)。

  (4)在西三樓制作并安裝大型噴繪標(biāo)語,“創(chuàng)建規(guī)范加特色學(xué)校,誓做自律加進(jìn)步師生”。

  (5)制作噴繪標(biāo)語40條,版面16塊,傾力打造,讓每面墻壁會說話。對各班教室、會議室、教室集體辦公室、各科室、學(xué)校餐廳、宿舍進(jìn)行進(jìn)一步布臵,在營造濃厚育人氛圍的同時,打造美好校園,做優(yōu)做美校園環(huán)境文化。

  (6)大力加強制度文化建設(shè)。由教導(dǎo)處、政教處和總務(wù)處分別牽頭,從學(xué)校管理等方面,進(jìn)一步完善了教師績效考核制度、集體備課制度、學(xué)生紀(jì)律條例、學(xué)生衛(wèi)生條例等各項規(guī)章制度,加強對全體師生的管理,服務(wù)于校園的管理,服務(wù)于師生的共同成長。

  (7)大力加強活動文化建設(shè)。扎實開展“六個一”活動,一是全員促英語,促進(jìn)英語水平整體提高。二是開展人人有一根跳繩,人人跳繩健身活動。三是召開了學(xué)校春季田徑運動會。四是開展校園班級隊形隊列比賽。五是開展校園班級之間的“經(jīng)典紅歌”比賽。六是引導(dǎo)全體師生講普通話,寫規(guī)范字。人人練習(xí)寫小楷,練習(xí)自己名字和176個常用漢字。

  (8)大力加強行為文化建設(shè)。從校長、領(lǐng)導(dǎo)班子到教師、員工以及廣大學(xué)生,教育大家加強自律,認(rèn)真遵守行為規(guī)范,引導(dǎo)他們從點滴小事做起,服裝整潔,講究禮儀,言談文明,舉止穩(wěn)健,樹立自身的良好形象。

  (9)傾心打造景觀文化。韋永生校長身先士卒,沖鋒在前,帶領(lǐng)全體教師,自己動手,搞設(shè)計、平場地、找材料、抓實施,在操場南側(cè)建造綠色長廊一座;

  并且種植藤類植物10余種100余株,打造成校園景觀的同時,更是師生休閑的好去處。同時,由學(xué)校教師自己設(shè)計、親自施工,在宿舍樓前建造魚池、噴泉,力求達(dá)到節(jié)省開支,花最少的錢辦最大的事。

精選初中學(xué)校工作總結(jié) 篇7

  20xx年我校教育工會工作在區(qū)教育工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的__大精神,高舉發(fā)展中國特色社會主義偉大旗幟,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以職工為本,以發(fā)展勞動關(guān)系,維護(hù)職工合法權(quán)益為主線,以貫徹實施《勞動合同法》為契機,加強工會組織能力建設(shè),推進(jìn)學(xué)校政治建設(shè),團結(jié)動員廣大職工群眾為高橋鎮(zhèn)教育發(fā)展作出了新的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將開展的工作總結(jié)如下:

  一、以理論武裝頭腦,用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工會工作。

  1、把學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神作為我校教育工會的首要政治任務(wù),用__大精神指引工作方向,推動工會的各項工作不斷深入開展,努力開創(chuàng)了工作新局面。

  2、認(rèn)真組織教職工廣泛開展了學(xué)習(xí)__大精神的主題教育活動。以墻報、板報和校園廣播為載體,深入淺出,生動活潑的開展了宣傳教育活動。

  3、按照市,區(qū)教育工會的要求,用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工會工作,加強調(diào)研,服務(wù)基層,服務(wù)職工,關(guān)心職工,為職工干好事,維好權(quán)。具體做了:

  ①“三·八”婦女節(jié),組織廣大教職工到永川動物園開展活動,極大豐富了教職工的業(yè)余文化生活。

  ②組織召開兩次教代會,討論學(xué)校對教師的'獎懲制度及教師晉級的要求條件。

  ③重陽節(jié)和教師節(jié),對離退休教師進(jìn)行了慰問。

  ④及時到醫(yī)院對生病住院教師進(jìn)行了慰問。

  ⑤協(xié)助學(xué)校行政解決教師家屬就業(yè)問題,為其排憂解難,使其安心從事教育教學(xué)工作。

  二、以教育教學(xué)為中心,調(diào)動教職工建功立業(yè)的積極性。

  1、認(rèn)真組織人員參加了市、區(qū)教育工會開展的青年教師基本技能競賽活動,以此提高青年教師的綜合素質(zhì)能力,進(jìn)而促進(jìn)了我鎮(zhèn)教育事業(yè)的.大發(fā)展,大提高。

  2、大力實施職工素質(zhì)工程,繼續(xù)開展了“創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織,爭做知識型職工”活動,培育了一批“爭創(chuàng)”活動的先進(jìn)單位、班級和個人。

  3、加強教師師德師風(fēng)教育。廣泛開展了群眾性的校園精神文明創(chuàng)建活動,大力倡導(dǎo)了“講文明、樹新風(fēng)、促”,引導(dǎo)教職工樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀和師德觀。

  4、積極開展了創(chuàng)建“工人先鋒號”活動。把創(chuàng)建活動與提高教育教學(xué)質(zhì)量、班級建設(shè)、學(xué)校建設(shè)有機結(jié)合起來,引導(dǎo)職工立足本職崗位,提高技能水平,爭創(chuàng)一流工作、一流業(yè)績、一流團隊。

  三、維護(hù)職工合法權(quán)益,構(gòu)建和諧校園

  1、進(jìn)一步完善了工會與行政的聯(lián)系會議制度,確保了聯(lián)系會議每年解決兩件職工所期盼的熱點、難點問題的目標(biāo)實現(xiàn)。

  2、做好了今年下半年市教育工會召開共建x校園觀摩學(xué)習(xí)會議的迎檢工作。

  3、繼續(xù)做好了督促學(xué)校搞好校務(wù)公開工作,充分發(fā)揮了校務(wù)公開欄、校務(wù)公開網(wǎng)站的作用,使教職工及時了解了學(xué)校重大事項。

  4、工會成立了勞動爭議調(diào)解委員會,保障了職工的勞動經(jīng)濟權(quán)益和權(quán)益,維護(hù)了職工隊伍的穩(wěn)定。抓住貫徹實施《勞動合同法》這個契機,加強了工會的維權(quán)機制建設(shè),大力發(fā)展了勞動關(guān)系。

  5、進(jìn)一步完善了困難職工幫扶機制,不斷深化了工會惠民行動。繼續(xù)深化了送溫暖工程,廣泛籌集資金,幫助貧困職工解決了實際困難;繼續(xù)開展了金秋助學(xué)活動;繼續(xù)開展了職工互助保險工作。

  四、加強了工會組織自身建設(shè),充分發(fā)揮了組織作用

  1、認(rèn)真抓好工會組織自身建設(shè),加強工會干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提高工會干部四種能力,建設(shè)一支“真情為民、崇尚實干、堅守清廉”的工會干部隊伍。

  2、深化了工會經(jīng)費收繳“一改三策”工作,完善了工會財務(wù)管理制度和辦法;強化了工會經(jīng)費審查審計工作,加大了對經(jīng)費使用的監(jiān)督;加強了工會信息宣傳和報刊征訂工作。

  3、今年是奧運年,所屬學(xué)校工會結(jié)合自己的特點,在上半年開展了一次以迎奧運為主題的職工活動

精選初中學(xué)校工作總結(jié) 篇8

  我們xx中學(xué)全體師生同心同德、和衷共濟,取得了豐碩的成果!我們以飽滿的工作熱情,靠嚴(yán)格的管理考核制度,團結(jié)拼搏,銳意進(jìn)取。學(xué)校的發(fā)展主線清晰、重點突出、目標(biāo)明確。盤點一個學(xué)期的收獲,無疑是一件愉快的事情,就像農(nóng)人手捧著糧食,心里充滿欣喜。

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局,緊緊圍繞上級領(lǐng)導(dǎo)制定的工作目標(biāo)和工作思路,堅持“以人為本、依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色亮校、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念;堅持“隊伍建設(shè)高水平、常規(guī)管理高層次、學(xué)校文化高格調(diào)、辦學(xué)條件高標(biāo)準(zhǔn)、教育教學(xué)高質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo);堅持教育教學(xué)的首要位置,實施規(guī)范化、精細(xì)化考核管理。推進(jìn)各方面工作均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康的發(fā)展。加強學(xué)校文化建設(shè),大力弘揚吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上、爭先創(chuàng)優(yōu)、團結(jié)合作的工作作風(fēng)。創(chuàng)建和諧校園,營造積極向上的教育氛圍。辦人民滿意的教育,為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

  二、工作成績

  1.根據(jù)上級指示精神,結(jié)合學(xué)校工作實際,深入開展了以解決“四風(fēng)”問題為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。在活動中,我們堅持立足學(xué)習(xí)提高,加強黨性修養(yǎng),著眼解決問題,堅持群眾路線,貫徹邊整邊改,建立長效機制,認(rèn)真完成了學(xué)習(xí)教育、聽取意見,查擺問題、開展批評和整改落實、建章立制各個環(huán)節(jié)的教育任務(wù)。通過教育實踐,較好地解決了領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問題,達(dá)到了思想上有明顯提高,政治上有了明顯進(jìn)步,作風(fēng)上有了明顯改變,工作上有了明顯改進(jìn)的效果。我們把群眾路線教育實踐活動作為思想政治建設(shè)的大事來抓。一是重視程度高,二是思想發(fā)動深,三是重點抓得實,四是標(biāo)準(zhǔn)要求嚴(yán)。確保了教育活動落到實處。在開展教育活動過程中。我們堅持走群眾路線,解決了很多實際問題。本學(xué)期,我校教職工遲新華老師患重病住院,我們發(fā)起了一次捐資救助的活動,籌得善款一萬六千余元,解決了病人家屬的燃眉之急。

  2.全力以赴備戰(zhàn)中高考。在全區(qū)父老鄉(xiāng)親的高度關(guān)注和產(chǎn)業(yè)園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,xx中學(xué)高考成績大幅度直線上升,一年一個新臺階,中考成績也令人欣慰。20xx年,在巨大的壓力面前,xx人以更加飽滿的熱情、更加旺盛的斗志投入到迎戰(zhàn)中高考這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中。高三年級延長師生工作學(xué)習(xí)時間,增加勞動強度。全體師生喊出了“不苦不累,高三無味;不拼不博,一生白活”的口號,發(fā)揚“只要拼不死,就往死里拼”的大無畏精神。

  天道酬勤,一分耕耘,一分收獲。汗水凝聚智慧變成了珍珠,夢想付諸行動化為了現(xiàn)實,20xx年的高考成績又是一個豐收年,傳出了振奮人心的捷報:參加高考的260名學(xué)生中,本科上線142人,比去年增加了60人,增長率為73%。其中,文化科一本上線9人,文化科二本上線42人,文化科三本上線86人。體育藝術(shù)類提前批3人,體育藝術(shù)類三本2人。一二本上線人數(shù)比20xx年、20xx年上線人數(shù)總和還多6人。比創(chuàng)造輝煌的20xx年,多了23人,增長率高達(dá)82.1%。

  最令人歡欣鼓舞的是,當(dāng)年留在本校高中就讀的前100名中的30名學(xué)生,有24人超過二本線,其中劉子岳、劉暉、張國臣、劉文輝四人越過一本線,這30名應(yīng)屆生二本上線率高達(dá)80%。這在教育史上是絕無僅有的好成績。縱觀當(dāng)年中考前100名學(xué)生的高考成績,留在上高中的學(xué)生的高考成績,普遍高于在外就讀的學(xué)生的成績。今年的高考成績,再一次創(chuàng)造了xx高考的新紀(jì)錄,最高分604分。特別是應(yīng)屆生的成績,充分證明了xx中學(xué)已成為深受社會各界關(guān)注、家長放心、人民滿意的學(xué)校,成為眾多學(xué)子帶著圓夢情結(jié)抒寫人生傳奇的神圣殿堂。

  百尺竿頭筑偉業(yè),低進(jìn)高出育英才。我們堅信,在這塊充滿生機與活力的熱土上,中學(xué)的發(fā)展必將不斷超越,越來越好!

  面臨新的挑戰(zhàn),我們一鼓作氣,勇往直前。與中高考同步進(jìn)行的是20xx年的招生工作。學(xué)校精心制作了“納優(yōu)秀學(xué)子”專題宣傳片。初中部召開了兩次全體教師招生動員會,一次班主任招生專題會。發(fā)動一切可以發(fā)動的力量,留住一切可以留住的生源。高中部制定出臺了新高一招生簡章;成功地舉行了“展高中風(fēng)采納優(yōu)秀學(xué)子”招生大會;本學(xué)期高一、高二又成功的轉(zhuǎn)入較為優(yōu)秀的在外就讀學(xué)生。高考結(jié)束后,高三復(fù)讀生信息正在緊鑼密鼓地搜集當(dāng)中。

  3.創(chuàng)新管理,量化考核。學(xué)校在注重管理的人性化、民主化的同時,建立健全了考核、激勵機制,把建章立制的硬管理同人文精神的軟管理結(jié)合起來,創(chuàng)造出自己的特色。實行校長負(fù)責(zé)制下的初中部、高中部、行政事務(wù)部和教科研部分責(zé)管理體制。實行全員聘任制和崗位責(zé)任制,并成立政務(wù)和教務(wù)督察組督查全校工作。實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班,教職工全員參與,24小時無縫隙管理的督導(dǎo)查崗制度。校長現(xiàn)場辦公,親自帶領(lǐng)中心考核小組,對各部每周進(jìn)行一次考核。檢查各部一周內(nèi)計劃的完成情況和學(xué)校布置任務(wù)的完成情況,為各部一周的亮點加分,并當(dāng)場亮出分?jǐn)?shù)。這一管理舉措的實施使師生教學(xué)行為得到了有效的規(guī)范化。

  高中部在實行封閉管理的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步修訂完善了《住校生封閉管理實施細(xì)則》、《xx中學(xué)高中部督查執(zhí)勤方案》和《xx中學(xué)高中部學(xué)生一日常規(guī)》,并成立了高中部督察組,對高中部工作進(jìn)行督查。建立考核模板:每天公示一次教管、教學(xué)考核情況,每周按五項、八個方面量化考核分?jǐn)?shù)。教學(xué)管理打造出亮點工程:激情早讀高水平、課間跑操高質(zhì)量、限時訓(xùn)練高標(biāo)準(zhǔn)、宿舍管理高起點。

  初中部本學(xué)期也大力提升了管理水平,重拳治頑疾,鐵律樹新風(fēng)。實行政教處教師、學(xué)生會成員帶班,全校學(xué)生全員定崗執(zhí)勤制度,佩戴黃袖標(biāo),做好校園環(huán)保和站崗執(zhí)勤工作,實現(xiàn)了時時處處人人互相監(jiān)督。

  管理出成效。由于以上制度措施的保障,xx中學(xué)打造出了干凈、安靜、尊敬、競爭的“四凈校園”,校園時時處于迎檢狀態(tài)。

  4.教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教研教改是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的基石。本學(xué)期,我們加大教研的力度,探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式。教學(xué)改革著力推行“八步教學(xué)法”,集體備課、集體教研已經(jīng)蔚然成風(fēng)。“八步教學(xué)法”高效課堂教學(xué)模式取得了顯著成效,得到了省、市專家的充分肯定。教科研工作結(jié)出了累累碩果,有7項科研課題通過國家、省、市批準(zhǔn)立項,有1項科研課題結(jié)題。教師參評獲獎或發(fā)表論文194篇,其中省級論文89篇,市級105篇。劉國英被河北省教育廳授予特級教師榮譽稱號。梁軒在第三屆滄州市高中語文青年教師教學(xué)素養(yǎng)大賽中獲一等獎,于娜在滄州市初中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲二等獎,胡明照、陳開剛分別在滄州市高中歷史優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎和二等獎。

  5.富有特色的德育工作豐富多彩、深入人心。20xx年xx中學(xué)德育工作的主旋律是“點燃中國夢,做最美xx人。”圍繞這一主題,學(xué)校的德育工作開展的有聲有色。

  高中部以“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,做最美xx人”為活動中心進(jìn)行系列德育教育:

  每周周一定為宣傳教育日,上午利用升旗儀式,下午周會課,通過領(lǐng)導(dǎo)講話、師生演講、表彰頒獎、總結(jié)點評、班級評論、視頻課件等教育形式進(jìn)行教育,取得顯著成果。

  開好家長會、辦好開放日,搭建宣傳高中、展示高中的平臺。高中部先后舉行了4次活動,特別是3月17日高三百日誓師大會、4月28日高一年級家長會、4月29日高二年級家長會、5月5日“展高中風(fēng)采納優(yōu)秀學(xué)子”家長會且組織參觀考察。一方面加強了家校聯(lián)系,強化了三結(jié)合教育,鼓舞了師生士氣斗志,進(jìn)行了自我教育。另一方面對外展現(xiàn)和提高了我校的美譽度,更有利于招生工作的開展。

  開學(xué)以來,高中部采用考核評議相結(jié)合制度,開展“做最美xx人”活動,設(shè)立了最美班主任團隊,最美教師、最美班主任、最美宿材舍、最美學(xué)生、最美班級等榮譽。抓典型、樹榜樣,弘揚了正氣。

  初中部根據(jù)學(xué)校德育工作重點,將系列活動分為潤夢、筑夢、追夢、圓夢幾個階段,每一個階段有一個分主題。還組織了“讀書成就夢想”師生讀書活動,創(chuàng)建“書香校園”,組織文學(xué)社等社團活動。4月18日組織了弟子規(guī)誦讀成果展演。值得一提的是,“漢字大比拼”系列競賽,我校選手在河北省“腦力沖擊波”——漢字大比拼滄州賽區(qū),高中部和初中部均獲得了城市組第四名的好成績。

  學(xué)校的德育工作為廣大師生注入了一股強大的正能量,為了彰顯xx人身上彰顯出來的昂揚向上健康高雅的人格魅力,我校出版了以今日之最美xx人為專題的第二期校本教材,在社會各界引起了強烈的反響,得到廣大讀者的一致好評。

  6.深入開展安全教育活動,并通過了省、市的各項工作檢查驗收。落實校領(lǐng)導(dǎo)和年級、處室值班制度,開展安全教育日、教育周、教育月活動,制定防汛預(yù)案,上半年無一起安全責(zé)任事故發(fā)生。4月22日,順利通過了滄州市教育督導(dǎo)評估驗收;5月8日,順利通過了市局對我校治理“四亂”工作情況的檢查;5月30日,順利通過了市局“減負(fù)萬里行”和安全情況的督查;6月份順利通過了對我校高考考點準(zhǔn)備工作的檢查并圓滿完成高考工作。本學(xué)期,我們還承接了東校區(qū)提升改造維修工程,已經(jīng)取得了階段性的成果。

  三、今后設(shè)想與規(guī)劃

  綜上所述,在過去的一學(xué)期中,xx中學(xué)的教育教學(xué)工作取得了很大的成績,學(xué)校務(wù)實的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、科學(xué)規(guī)范的管理、良好的教育教學(xué)環(huán)境、深厚的校園文化氛圍已初上層次。思路決定出路,定位決定品位。在今后的工作中,我們將明確新思路,謀求新發(fā)展,實現(xiàn)新跨越。不斷提高學(xué)校的的管理水平,提升學(xué)校的品味和聲譽,創(chuàng)建品牌學(xué)校,創(chuàng)辦人民滿意的教育、對人民負(fù)責(zé)任的教育。

  再踏層峰辟新天,更揚云帆立潮頭。目前教育競爭日趨激烈,教育改革方興未艾,對于我們來說,可謂“機遇與危機并存,希望和艱難同在”,讓我們凝心聚力、求真務(wù)實,堅定必勝的信念,狠抓內(nèi)涵發(fā)展,加強基本建設(shè),優(yōu)化外部環(huán)境,扎扎實實開展各項工作,爭取20xx年中高考成績再跨上一個新臺階,為xx中學(xué)新的騰飛而努力奮進(jìn)。

精選初中學(xué)校工作總結(jié) 篇9

  家庭是哺育子女成長的社會細(xì)胞,父母是子女天然的思想啟蒙者,對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此學(xué)校將“提高家教水平、提高家長整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨,大膽探索、努力開拓、積極開展工作,取得了較優(yōu)異的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、加強領(lǐng)導(dǎo),職責(zé)明確

  為了使廣大家長認(rèn)識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,學(xué)校成立了家長學(xué)校,確立好家長委員會。學(xué)校創(chuàng)辦家長學(xué)校,堅持從家庭和學(xué)校實際出發(fā),采取各種措施辦好家長學(xué)校,并指導(dǎo)家庭教育,使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn)、互相協(xié)調(diào),形成合力齊抓教育,更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長素質(zhì)的提高。

  家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長通過商議,成立家長學(xué)校委員會,負(fù)責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作,明確職責(zé)。共同組成家長委員會機構(gòu),明確家長學(xué)校的目標(biāo),制定家長學(xué)校的工作計劃和工作總結(jié),管理家長學(xué)校的常務(wù)工作,使每一項工作做到“六有”,即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結(jié),保證家長學(xué)校各項工作順利進(jìn)行。

  二、建立完善各項規(guī)章制度

  健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù),完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證。為加強家長學(xué)校管理,建立完善了各種必要的規(guī)章制度,使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責(zé)”、“主任職責(zé)”、“教師職責(zé)”、“家長職責(zé)”、“教師家訪制度”、“家長考勤制度”“開放日制度”、“校長接待日制度”等。做到各負(fù)其職,各盡所能,使各項工作做到有計劃、有目的地進(jìn)行,減少了隨意性和盲目性。

  學(xué)校結(jié)合實際建立了考評制度,對各種會議考勤進(jìn)行記錄,定期對家長學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)。

  三、規(guī)范家長學(xué)校的管理

  1、完善家長學(xué)校授課制度。做到家長學(xué)校授課達(dá)到“四定”,即定計劃、定課時、定時間、定人員,精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師、法制副校長、公an司法人員、部隊官兵、優(yōu)秀家長等組成的師資隊伍,由他們進(jìn)行講座、解答家長的疑問,使家長學(xué)校真正發(fā)揮作用。

  2、完善家長學(xué)校校務(wù)機構(gòu)設(shè)置。家長學(xué)校校務(wù)委員會每學(xué)年調(diào)整一次,全面負(fù)責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實際情況設(shè)立了三個年級十二個家長學(xué)習(xí)班,由現(xiàn)任的校長、副校長、教導(dǎo)主任、班主任承擔(dān)家長學(xué)校的行政管理、教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長學(xué)校還設(shè)有家長委員會,家長委員會是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁、紐帶,各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任,每季度向?qū)W校上交一次提案,反映家長的要求及建議,學(xué)校定期研究,落實提案,及時反饋。

  3、學(xué)校還每月召開一次校務(wù)委員會會議。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長工作;創(chuàng)立研究課題,研究新時期學(xué)校家教工作的重點、難點問題,確立研究計劃,實施過程,促進(jìn)學(xué)校家教工作,推動了學(xué)校的各項工作。

  四、拓寬家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動途徑

  1、定期開展講座。為更好推進(jìn)家長學(xué)校工作的全面開展,有計劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì),確保家庭教育與學(xué)校教育有機地結(jié)合起來,并向家長宣傳家教知識,交流經(jīng)驗,使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題,定期組織家長學(xué)校開課,家長學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策,學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)(如:《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等),學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論,交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、專家講座、參觀訪問、聽課、評課、參與活動、參與教改、經(jīng)驗交流、新書介紹、電視論談、總結(jié)表彰等生動形象、豐富多彩的活動為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主,自學(xué)為輔,結(jié)合專題討論,提高認(rèn)識,達(dá)到同步教育。

  2、完善素質(zhì)教育活動開放日。為拓寬家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動途徑,讓家長從多方面了解學(xué)校工作,學(xué)校建立了每月一次的校長接待日,堅持了每學(xué)期一次的家長開放日,讓家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動之中,使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識、管理共識,達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作,本學(xué)期舉行了一次家長開放日,邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督,使家長了解開展素質(zhì)教育的'新動向和對素質(zhì)教育的見解,讓家長參與學(xué)校管理、參與教學(xué),增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。

  3、積極開展家訪活動。為配合學(xué)校的教學(xué)工作,督促教師做好家訪工作,每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪,并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動態(tài)和去向,從而加深了學(xué)校與家庭的溝通,促進(jìn)家長對學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。

  4、開展教子有方經(jīng)驗交流會。學(xué)校于xx月份舉辦了經(jīng)驗交流會,對家教中出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論,向?qū)W生家長講解先進(jìn)的家教理念,受到了家長們的一致好評,使家長、學(xué)生、學(xué)校受益。學(xué)校在教師節(jié)期間對部分優(yōu)秀家長進(jìn)行了表彰,調(diào)動了家長們的積極性。

  萬峰湖中學(xué)工會

  7月18日

精選初中學(xué)校工作總結(jié) 篇10

  經(jīng)過四個月的艱苦努力,20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期圓滿結(jié)束了,回首往事,有無限的感慨。這個學(xué)期的工作千頭萬緒,最搶眼的一件事就是實現(xiàn)了春招的歷史性突破,達(dá)到了500多人。在生源暴漲的情況下,各級管理環(huán)環(huán)相扣、穩(wěn)扎穩(wěn)打,實現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展的平穩(wěn)過渡,教育教學(xué)秩序井然,輟學(xué)率控制到一定的限制之內(nèi),師生今生狀態(tài)穩(wěn)定。下面,我以學(xué)校年初工作計劃為依據(jù),結(jié)合實際,從教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)管理、招生與就業(yè)等各個方面進(jìn)行本學(xué)期的工作總結(jié),以便繼續(xù)弘揚優(yōu)勢、查找不足,為以后提供借鑒。

  第一. 關(guān)于教師隊伍建設(shè)

  1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校管理的核心力量,它決定著學(xué)校的發(fā)展方向,一個業(yè)務(wù)精良、團結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)集體是帶好一個團隊的基本條件。學(xué)校堅持民主集中制,定期召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議,對各項工作進(jìn)行總結(jié)和部署,研究學(xué)校發(fā)展的重大問題并作出決策。可以說,經(jīng)過一個時期的磨練,我校的領(lǐng)導(dǎo)班子正在一步步走向成熟,個體管理理念正在逐漸融入了學(xué)校整體發(fā)展戰(zhàn)略,我們有了一定的戰(zhàn)斗力和決策能力。

  2、組長及班主任隊伍建設(shè)。本學(xué)期我們繼續(xù)強化組長和班主任職能,積極組織他們參加各層次的培訓(xùn)活動,加強了對其管理指導(dǎo)及工作考評,努力提高綜合素質(zhì)。為組長壓擔(dān)子,實現(xiàn)了管理重心下移。每單周一的班主任會已經(jīng)形成慣例,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期聽取班主任匯報,研究工作中遇到的新情況、新問題,并妥善處理遇到的困難。

  本學(xué)期,為了提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平,經(jīng)過磋商,我們組織了部分班子成員和組長到遷西職教中心、路南職教中心參觀學(xué)習(xí),這兩次活動中,我們通過實地考察、研討等形式對兄弟學(xué)校的辦學(xué)思想、管理理念,包括專業(yè)設(shè)置的論證、招生策略、學(xué)生德育工作、實訓(xùn)管理等有了更深的認(rèn)識,開闊了我們的視野。

  3、青年教師培養(yǎng)和教師隊伍建設(shè)

  我校青年教師比較多,有工作熱情、思維活躍、觀念新;同時,也存在著教育經(jīng)驗匱乏的缺憾,為此,學(xué)校著力培養(yǎng)青年教師。出臺了《新教師考評辦法》,,對新教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考評。通過壓擔(dān)子、老帶新的形式加強培養(yǎng)。經(jīng)過努力,一批年輕同志成為學(xué)校工作的骨干力量。

  在培養(yǎng)青年教師方面,老同志發(fā)揮了積極作用,如張振才老師、劉明德老師、盧靜之老師、楊瑞妹老師等,以身垂范,以飽滿的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、豐富的管理經(jīng)驗,在青年教師中形成了榜樣的力量。

精選初中學(xué)校工作總結(jié) 篇11

  過去的一學(xué)期,我校以黨的十八大精神和習(xí)近平總書記“中國夢”的重要思想為指針,認(rèn)真學(xué)習(xí)“十八屆三中、四中、五中全會”精神,牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以“促均衡、提質(zhì)量”為工作重點,按照常規(guī)工作有創(chuàng)新,重點工作有保證,難點工作有突破,問題工作有改進(jìn),素質(zhì)教育上臺階"的工作思路,以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo),以強化常規(guī)管理和常規(guī)教學(xué)為手段,以高效課堂為抓手,在上級教育主管部門的指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,,圓滿完成了各項任務(wù)。現(xiàn)對本學(xué)期工作作以全面回顧與總結(jié):

  一、指導(dǎo)思想

  以十八大精神為導(dǎo)向,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以教育主管部門的精神為統(tǒng)領(lǐng),認(rèn)真落實依法辦學(xué)、依法治教、依法施教,嚴(yán)明工作紀(jì)律,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),狠抓教學(xué)研究,提高教育質(zhì)量,優(yōu)化管理措施,實施教育創(chuàng)新,搞好后勤保障,提高服務(wù)水平。保證各項目標(biāo)任務(wù)全面落實。

  二、主要工作

  (一)、以提高教師隊伍的整體素質(zhì)為目標(biāo),扎實開展師德師風(fēng)建設(shè)工作。

  提高教育教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。這學(xué)期,我校狠抓教師隊伍建設(shè),努力打造一支甘于奉獻(xiàn)、踏實工作的教師隊伍。

  1、加強法規(guī)學(xué)習(xí),努力提高教師依法施教的能力。思想?yún)R報專題學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《八項規(guī)定》等法律法規(guī),提高了教師依法執(zhí)教的能力。

  2、引導(dǎo)教師用端正的品行教育影響學(xué)生。要求全體教師要樹立依法施教意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識、形象意識、能力意識、為人師表意識、廉潔從教意識、教學(xué)質(zhì)量意識、團結(jié)協(xié)作意識,形成健康的工作心態(tài),用自己端正的品行教育影響學(xué)生。

  3、整頓會風(fēng),堅決禁止小聲交談、玩手機、剪指甲等行為,提高了會議效率。

  (二)以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,老師一絲不茍抓教學(xué),千方百計提成績。本學(xué)期,為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取了以下措施。

  1、修訂和完善相關(guān)教學(xué)制度。

  在這學(xué)期,修訂了《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和要求》、《請假制度》、《考勤制度》、《初三教學(xué)質(zhì)量獎懲制度》等制度,重點細(xì)化了各項常規(guī)要求,充分利用例會、教研組會、對教師備課、上課、布置批閱

  作業(yè)、輔導(dǎo)等方面進(jìn)行了細(xì)化和完善,并提出明確的標(biāo)準(zhǔn)和要求,為今后更好地開展工作奠定了基礎(chǔ)、指明了方向。

  2、切實抓好常規(guī)管理。

  為了增強課堂教學(xué)的實效性,教導(dǎo)處多次對教師教案、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行定期和不定期檢查,對業(yè)務(wù)筆記、聽課筆記等多次檢查指導(dǎo)。對發(fā)現(xiàn)的問題及時通報、矯正。校領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課,深入教研組評課,指導(dǎo)矯正教學(xué)中的問題。特別是后期,學(xué)校要求每位值日領(lǐng)導(dǎo),隨時進(jìn)班檢查教師的上課情況和學(xué)生的'學(xué)習(xí),抽查學(xué)生的作業(yè)、配套練習(xí)的批閱,對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題隨時矯正并隨時通報,有效地遏制了復(fù)習(xí)課教師自由散漫,學(xué)生無事可干。

  3、扎實抓好"培優(yōu)轉(zhuǎn)差"工作。

  由于種種原因,我校三個年級、六個班級都不同程度地存在"差生和優(yōu)生參半"的現(xiàn)象,這不利于教學(xué)質(zhì)量的整體提升。面對這種情況,我校教師堅持"只講主觀,不談客觀"的原則,樹立"沒有教不好的學(xué)生,只有不會教的老師"的觀念,努力優(yōu)化教法,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)法,分層分類布置作業(yè),面對面批改作業(yè),做好單元測試,一手抓差生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。

  (三)構(gòu)建德育新模式,提升德育新品位

  本學(xué)期,我校樹立了以人為本的發(fā)展觀,分析和研究了新形勢下學(xué)校德育工作的新方法、新路子,不斷完善德育工作機制和網(wǎng)絡(luò),逐步形成全面、科學(xué)的德育工作體系,提升了德育工作品位,凸顯

  了德育工作特色。

  1、以德育教育為先導(dǎo),促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

  良好的習(xí)慣應(yīng)從平時抓起,因此,在這學(xué)期中,學(xué)校教導(dǎo)處和團委非常重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。主要做了如下工作:

  (1)優(yōu)化班主任隊伍,選撥了一批年富力強、經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任班主任工作。

  (2)組織召開班主任工作座談會,進(jìn)一步強化了班級管理意識,提高了班主任工作的能力,更新和改進(jìn)了班主任的工作方式和方法。

  (3)要求班主任認(rèn)真做好每天的常規(guī)檢查:查早讀、查早操、查課間英語朗讀、查午自習(xí)前的入靜、查晚自習(xí)、查住宿生管理等。對查出的問題及時指導(dǎo)矯正。

  (4)及時制定、下發(fā)和學(xué)習(xí)了一系列學(xué)生和班級管理制度。開學(xué)之初,班主任組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī),要求學(xué)生經(jīng)常對照檢查。

  (5)對班級和學(xué)生中存在的問題及時在例會和晨會上進(jìn)行匯總和通報,起到了快反饋、強矯正的作用。

  一學(xué)期來,通過全體師生的共同努力,學(xué)生中打架斗毆的現(xiàn)象杜絕了,曠課遲到的現(xiàn)象少了,留長發(fā)的學(xué)生沒了,學(xué)生良好行為習(xí)慣基本養(yǎng)成。

  2、積極開展各種教育活動,使學(xué)生在活動中受到教育和熏陶。

  為了培養(yǎng)學(xué)生核心價值觀,使學(xué)生形成崇高的愛國主義精神、良好的思想品德和團結(jié)向上的集體意識,學(xué)校開展了一系列形式多樣,內(nèi)容豐富,生動活潑的活動:

  (1)每周星期一早上舉行莊嚴(yán)隆重的升國旗儀式。當(dāng)國旗隨著雄壯的國歌在校園中冉冉升起時,整個校園彌漫在莊嚴(yán)肅穆的氛圍中,此時最能夠激發(fā)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的高尚情感,引起學(xué)生深度的思考,大大增強了愛國主義教育的主動性和實效性。國旗下演講對學(xué)生的教育意義是巨大的。在教導(dǎo)處安排下,每周都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)上周工作,主題主要有學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、誠信、信心、愛心、恒心、毅力等。通過升旗儀式,提升了學(xué)生的愛國情感,陶冶了學(xué)生的道德情操。

  (2)組織開展各種競選活動。通過開展競選優(yōu)秀班干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)進(jìn)步生、行為規(guī)范生等活動,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,發(fā)揮了活動育人的功能,增強了學(xué)生的集體主義觀念,培養(yǎng)了學(xué)生的合作與創(chuàng)新精神,增進(jìn)了師生之間、同學(xué)之間的包容和理解。

  (3)開展主題教育活動,加強了對弱勢群體的關(guān)愛和教育,突出了德育工作的時代性、針對性、實效性。本學(xué)期初,在全體學(xué)生中進(jìn)行摸底調(diào)查,建立了留守學(xué)生檔案,制定了留守學(xué)生管理制度及關(guān)愛措施,加強了對孤兒、身體殘疾、家庭特困等學(xué)生的幫扶教育。

  (4)學(xué)校從紀(jì)律規(guī)范、文明養(yǎng)成、禮儀教育等方面出發(fā),細(xì)化各環(huán)節(jié),注重點滴教育,先后開展了“學(xué)規(guī)范,守紀(jì)律,做文明中學(xué)生”、“剪長發(fā),講儀容”、“愛我校園,凈化校園,美化校園”等系列教育活動。

精選初中學(xué)校工作總結(jié) 篇12

  第一學(xué)期教學(xué)工作業(yè)已結(jié)束,結(jié)果并不如人意,可以說是令人意外。

  品德考試尚可,多少落了個名次,可以說,從中能收獲一些經(jīng)驗,說明我品德教學(xué)的方法是正確的、適當(dāng)?shù)摹?/p>

  但語文考試的成績就慘不忍睹了,在整個中心校中,居于末位。

  客觀上,因為參加了縣里組織的抽考,要求使用2B鉛筆、答題卡,學(xué)生可能有些不適應(yīng),一定程度上影響了考試成績;考試范圍上,兼顧了人教版和蘇教版,所以難度較大,普遍成績較低。

  但客觀原因代替不了主觀問題,對于我的教學(xué)思想和教學(xué)方式中存在的問題,嘗試分析如下:

  1、過于急功近利,過于講求方法,舍本逐末,本末倒置。本學(xué)期,我過分依賴了課本和基礎(chǔ)訓(xùn)練,近而將重點放在其中的客觀知識上,要求學(xué)生對某些知識點進(jìn)行積累,這樣固然部分增加了積累,但并未能從根本上整體提高學(xué)生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的語感,進(jìn)而導(dǎo)致了學(xué)生缺乏自主閱讀、自主探究、自主寫作的能力,在考試難度略微加大、考試范圍略微變動的情況下,不知所措。

  2、平時過于放松,過分依賴復(fù)習(xí)。在日常教學(xué)中,更多時候,我在課堂上的時間并不多,尤其是在學(xué)生完成課堂作業(yè)的過程中,我并沒有隨堂監(jiān)督、指導(dǎo),這就大大削弱了課堂作業(yè)的效果;家庭作業(yè)同樣如此,我并沒有堅持對學(xué)生的家庭作業(yè)嚴(yán)格要求,尤其是每天檢查,這就導(dǎo)致了家庭作業(yè)成了形式。

  3、忽略早讀,忽略語感。每天的早讀我并沒有按時到堂,指導(dǎo)學(xué)生朗讀,事實上,早讀應(yīng)以誦讀為主,是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的有效途徑,是增加積累、培養(yǎng)語感的重要環(huán)節(jié)。早讀上教師的缺席,只會讓早讀成為“放羊”。

  4、未能激發(fā)學(xué)生的主動性。課堂上,我講得過多,過于精彩,誠然吸引了學(xué)生,但未能讓學(xué)生開口說、動手學(xué),學(xué)生能做的,只是睜大眼睛看、豎著耳朵聽,他們的嘴是閉著的,手放在桌上,這樣的教學(xué),即使短期內(nèi)有進(jìn)步,但長期以往,注定是失敗的。

  針對以上的問題,我應(yīng)當(dāng)做到:

  1、寒假期間認(rèn)真學(xué)習(xí)語文教學(xué)的知識,參讀相關(guān)教學(xué)書籍,記好筆記,練好“內(nèi)功”,改進(jìn)自己的教學(xué)思想、教學(xué)方法。另外,因為下學(xué)期時間較短,我應(yīng)當(dāng)提前做好教學(xué)進(jìn)度表,提前備好課,甚至于寫好教案、設(shè)計好作業(yè)。

  2、下學(xué)期的教學(xué)工作中,我應(yīng)當(dāng)作出以下改進(jìn):注重與學(xué)生的交流,注重讓學(xué)生動手、開口,將全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)作為主要任務(wù);平時上好早讀,備好課,抓好作業(yè);將上課與復(fù)習(xí)相結(jié)合;扎實做好培優(yōu)輔差工作,做到有耐心,并對學(xué)生有所期待。

  我相信,只要方法得當(dāng),一分耕耘定然會有一分收獲。

  期待新的學(xué)期有新的突破。

精選初中學(xué)校工作總結(jié) 篇13

  孩子是學(xué)校和家長共同的希望,他們接受教育的兩個主要地點就是學(xué)校和家庭。學(xué)校教育和家庭教育有著共同的目標(biāo),但由于諸多因素的制約,形成了殊途但不同歸的反常現(xiàn)象。家校合作成為人們?nèi)找骊P(guān)注的話題,也引起每一個教育工作者的思考。我們歷史組從一個教育者的角度出發(fā),科學(xué)地開展家庭教育工作,為學(xué)生在校園和家庭兩個生活空間里構(gòu)成了良好的環(huán)境氣氛,使學(xué)生全面發(fā)展,健康成長;家長轉(zhuǎn)變家教觀念,改進(jìn)教育方法,使我們的教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高,我們主要在以下幾方面加強家校合作。

  1,工作計劃,總結(jié)制度

  認(rèn)真貫徹執(zhí)行《省教育系統(tǒng)家長學(xué)校教學(xué)計劃》和《省教育系統(tǒng)家長學(xué)校教學(xué)大綱》,每學(xué)期開學(xué)前制定計劃,并按照計劃和大綱安排教學(xué),提交校務(wù)委員會討論,學(xué)期結(jié)束進(jìn)行總結(jié)。

  2,積極請家長參與講座

  每次講座前,學(xué)校都提前一周印發(fā)通知家長,然后統(tǒng)計各班家長的出勤率。由于聘請的教師精心準(zhǔn)備,選題切入點很新,家長都能很認(rèn)真聽課,自覺記筆記。還有一些家長與講課教師產(chǎn)生了共鳴,共同磋商教育良策,課堂教學(xué)質(zhì)量比較好,效果也比較好。

  3,提高家長的育人觀念

  經(jīng)常地開展活動,讓家長們走進(jìn)我們的校園,走進(jìn)我們的教室,參教議教,參與教學(xué)管理,以此達(dá)到了解我們的教師,了解勻們的學(xué)生的目的,從而給予積極的,默契的配合。

  4,召開形式多樣的家長會

  為了克服過去那種班主任講話,任課老師講話,而家長只聽不說的陳舊模式,本著務(wù)實,創(chuàng)新的精神,召開形式各異的家長會。例如:在20__年上半年的家長會上,我們要求各班安排一批學(xué)有特長的家長介紹教學(xué)經(jīng)驗;20__年下半年,我們請各班在教子經(jīng)驗豐富的家長現(xiàn)身說法,傳授教學(xué)經(jīng)驗。家長會家長唱主角,這一形式的轉(zhuǎn)變,家長由單純地聽到主動地聽,家長由被動的聽轉(zhuǎn)為主動地說出心里話。到位的家長興趣都很高,育人觀都有了很大的變化。還有一些班級將自己開展的活動編輯成錄象帶向家長播放。上述這些做法,既有效地向家長們匯報了學(xué)校實施素質(zhì)教育過程,又讓家長進(jìn)入角色,成為學(xué)校教育積極的合作者。

  5,設(shè)家教咨詢服務(wù)臺以及召集家教論文等活動。

  征集優(yōu)秀的家教論文,家教隨感等,陸續(xù)刊登在學(xué)校開辦的”家教小報”,《教育信息簡報》中,溝通了學(xué)校與家長的情感。

  實踐證明,大部分家長在家長學(xué)校的學(xué)習(xí),活動中家教水平,個人素質(zhì),育人觀念有了很大的提高。不僅在子女教育上做到與學(xué)校保持一致,而且議教能力強,有的家長還向?qū)W校提出了很多寶富有指導(dǎo)性和建議性的意見,建議,對我們的教育教學(xué)改革有很大的幫助。

精選初中學(xué)校工作總結(jié) 篇14

  一學(xué)年以來,我們白果小學(xué)家長學(xué)校,堅持了學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的有機結(jié)合,以有效提高家長素質(zhì)和家庭教育水平為宗旨,切實加強家長學(xué)校教師和管理隊伍的建設(shè),以不斷提高家長學(xué)校辦學(xué)水平為目的,積極可開展各種教育教學(xué)活動,開創(chuàng)了家長學(xué)校工作的新局面。

  一、加強隊伍建設(shè),努力提高教學(xué)能力和管理水平。

  一學(xué)年以來,首先,我們注重提高管理者水平,先后選派了戴福明校長、李長佳副校長等同志,參加黃岡市組織的家長學(xué)校的經(jīng)驗交流會和黃岡市示范家長學(xué)校校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。選派了家長學(xué)校主持教學(xué)工作的主任羅偉,骨干教師焦其玲、鄒海霞、殷吉輝等同志到麻城市第二實驗小學(xué)、麻城市幼兒園等學(xué)校的家長學(xué)校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。讓我們的家長學(xué)校的組織者在辦學(xué)理念上有高認(rèn)識,辦學(xué)行為上有高標(biāo)準(zhǔn),辦學(xué)水平上有新標(biāo)高,促進(jìn)了我們家長學(xué)校的科學(xué)化建設(shè),規(guī)范化管理,制度化辦校的新起點,新高度。

  其次,我們十分注重家長學(xué)校教師的專業(yè)化培訓(xùn)。培訓(xùn)工作從實際出發(fā),講究實效。本學(xué)年培訓(xùn)的重點是兩點。一是對全體教師進(jìn)行用好上好省編教材為主的教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。重點是對教材分別于家庭教育的目的、內(nèi)容、重點、原則和基本方法的領(lǐng)會和把握。了解少年兒童成長的不同時期有著不同的心理特點。通過教材學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高了教師素質(zhì),保證了家長學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。二是還對教師進(jìn)行了多媒體應(yīng)用的培訓(xùn),如網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,課件制作等。培訓(xùn)中既學(xué)習(xí)理論知識,也進(jìn)行機上操作練習(xí),還進(jìn)行了專項結(jié)業(yè)考試。讓教師在網(wǎng)絡(luò)鏈接、網(wǎng)頁制作、幻燈片設(shè)計等方面能夠較熟練地進(jìn)行創(chuàng)作,較熟練地運用。促進(jìn)了教師專業(yè)化成長。

  第三,定期召開好兩種會議。一是家長學(xué)校教學(xué)工作會議。以分析教學(xué)現(xiàn)狀、了解教學(xué)進(jìn)度和評估教學(xué)質(zhì)量為主的常規(guī)工作會議。采取分析會、現(xiàn)場會、評估會等多種形式進(jìn)行,采集數(shù)據(jù),分析問題,切實措施,確保了家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。二是家長委員會議。以參與、配合、督促、溝通為主要內(nèi)容,積極參與學(xué)校管理,定期聽取學(xué)校工作的匯報,為家長學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。密切家校之間的聯(lián)系,監(jiān)督、協(xié)助學(xué)校的工作。安排督促家長參加學(xué)校開展的各種活動。保證了家長學(xué)校的健康發(fā)展。

  二、加強教學(xué)歷練,努力提高教學(xué)水平。

  首先,我們注重抓好家長學(xué)校的教學(xué)研究工作,以教研組的形式,開展了教學(xué)研究活動,我們將教師分為高低兩個教研組,主管領(lǐng)導(dǎo)、主持教學(xué)日常工作的校務(wù)成員分別蹲點到組。教研組定期開展教研活動,就家長學(xué)校的教學(xué)的前瞻性、科學(xué)性、藝術(shù)性和實效性進(jìn)行務(wù)實的研究。如:對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行集中備課討論,形成最佳方案;對家校聯(lián)系的方法、形式、途徑等進(jìn)行探討,形成家校教育網(wǎng)絡(luò),達(dá)成共識;對教育者——家長的文化層次、社會職業(yè)、經(jīng)濟狀況、人生經(jīng)歷等進(jìn)行全面的了解、分析和掌握,做到因材施教。收獲最好的教育效果。

  其次,在教師中開展讀教材、走進(jìn)文本的深鉆教材活動。圍繞“讓家長學(xué)到科學(xué)的家教知識,形成良好的家庭教育方法”這一中心,開展了教師學(xué)習(xí)教材活動。活動以自學(xué)體會、輔導(dǎo)講座、備課比賽、說課演講等形式展開的。教師在自學(xué)體驗、聆聽講座、備課討論和創(chuàng)新備課的過程中,進(jìn)行文本解讀,領(lǐng)會文本精神,熟悉知識范圍,把握了文本傳遞的科學(xué)理念,形成了最佳教案,使家長學(xué)校的課堂既杜絕了以往“以會代訓(xùn)”的現(xiàn)象,又克服了家長學(xué)校的教學(xué)中的盲目性和隨意性,受到了全體家長的一致好評。

  第三,追求課堂的藝術(shù)性。在課堂上,我們堅持教師要“以話激人,以情感人,以藝驚人”來藝術(shù)課堂效果。因此,我們以多媒體的應(yīng)用作為突破口,來豐富課堂的藝術(shù)效果。通過教師多媒體應(yīng)用的培訓(xùn)、比賽和在教學(xué)中的實際應(yīng)用,提高了教師的課堂教學(xué)藝術(shù)性。例如魯禮端老師主講的《培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心》、陳全老師主講的《怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的自理能力》、占時琴老師主講的《從容應(yīng)對挫折》等課,能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計多媒體課件,將重要的教學(xué)內(nèi)容用文字、圖形、聲音、視頻等多種信息表達(dá),圖文并茂,精彩紛呈,化靜為動,化虛為實,化抽象為直觀,家長學(xué)員“喜聞樂見”,調(diào)動了家長學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,提高了家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)年中的兩次家長知識考試,及格率為100%,優(yōu)秀率為85%。取得了可喜的教學(xué)成績。

  三、家校互動,形成教育合力。

  本學(xué)年中,我們針對“留守兒童多,爺爺奶奶帶孩子多,親戚朋友托管孩子多,父母在家少”的“三多一少”的現(xiàn)象,加強了對學(xué)生行為習(xí)慣的正確指導(dǎo),注重對學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)的正確引導(dǎo),尋求各種渠道進(jìn)行溝通,讓學(xué)生一直處于一種教育無處不在,誘導(dǎo)無時不有,培養(yǎng)無人不受的環(huán)境之中。

  1、拓寬交流渠道,促三方溝通。

  一年以來,我們以家長學(xué)校為平臺,努力拓寬家校聯(lián)系渠道,用多種方法進(jìn)行溝通。取得了較好的效果。例如:——舉辦學(xué)校開放月活動。利用學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)活動,請家長來校觀看孩子在歌詠比賽、朗誦會、美術(shù)展覽、文藝會演等活動中的出色表現(xiàn),查看孩子的作業(yè),了解孩子課堂表現(xiàn),關(guān)心孩子生活質(zhì)量,參與孩子課外活動,體驗孩子競技感受。讓家長了解孩子的成長情況;——建立家校聯(lián)系卡。用卡使家校全面了解掌握學(xué)生在校在家的各種表現(xiàn)與行為。使家校同心協(xié)力規(guī)范學(xué)生日常行為,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣,形成高尚的人格品質(zhì);——開展鴻雁傳書濃親情活動。在今年的三月份,學(xué)校舉行了一次三至六年級的學(xué)生寫信活動,讓學(xué)生給外出的父母寫信,匯報學(xué)習(xí)、生活情況,表達(dá)感恩之情,也同時讓學(xué)生體驗生活的艱辛,體會父母的摯愛和寄托的無限希望。(為了保證活動質(zhì)量,統(tǒng)計學(xué)生參與人數(shù),父母回信均由學(xué)校轉(zhuǎn)交學(xué)生本人。)收到了父母在外放心打工,孩子在家安心讀書的好效果;——結(jié)成網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系紐帶。學(xué)校網(wǎng)站上專辟“家長學(xué)校”專頁。以“家校共建”、“父母學(xué)堂”、“學(xué)子風(fēng)采”、“心理導(dǎo)航”等欄目,構(gòu)建了家校聯(lián)系與溝通平臺,反映家長呼聲,展示學(xué)子風(fēng)采,商討教子良方,找準(zhǔn)家長的需求點和教學(xué)切入點、結(jié)合點、拓展點。科學(xué)地安排教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度,深受廣大家長的歡迎與積極參與。點擊次數(shù)達(dá)萬余次。形成了家校教育聯(lián)系的有效途徑;——走訪家庭,關(guān)注“留守”。每學(xué)期中,所有的教師均做好了一生一家訪的活動,特別是留守兒童的情況了解,及時地與孩子的監(jiān)護(hù)人或臨時監(jiān)護(hù)人交換教子意見,反饋學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況,形成教育的針對性,對關(guān)心兒童的成長,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣落實于實際,受益于現(xiàn)實;——定期舉行家長會。按計劃舉行家長會議,講授家庭教育知識,分析學(xué)生現(xiàn)狀,商討教育方法,形成了家校的教育合力,提高了家長的家庭教育水平,促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

  2、全方育人,促學(xué)生素質(zhì)提高。

  學(xué)校堅持以德治校,以藝教活校,電教興校的學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  以養(yǎng)成教育為主體的德育工作放在首位,在全體學(xué)生中開展了各項養(yǎng)成教育活動。例如:——建立學(xué)生監(jiān)督崗。檢查、規(guī)范學(xué)生日常行為,評比優(yōu)勝班級,從到校、紅領(lǐng)巾佩戴、課堂學(xué)習(xí)、課間活動、午睡、安全衛(wèi)生等方面進(jìn)行評比,堅持天天查,天天評周周獎,每周的升旗儀式上優(yōu)勝班隊均獲得優(yōu)勝流動紅旗獎勵,從而形成了良好的校風(fēng)和班風(fēng);——在學(xué)生中開展“綜合評價星級表彰”活動。以獎“花”換“星”進(jìn)行梯級表彰,采取生生評、師生評、家校評等多種評價方式,讓學(xué)生在“進(jìn)步之星”、“希望之星”、“成功之星”的逐步獲得中快樂地成長;——紅領(lǐng)巾電視臺和廣播站定期播放,既育人又培養(yǎng)了孩子。校園簡訊、科技之窗、習(xí)作欣賞等欄目的組稿、編排、播放等環(huán)節(jié)由學(xué)生采訪、收集、整理完成,在豐富校園文化生活的同時,培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  堅持以藝術(shù)教育為切入點,組織和開展了以藝術(shù)教育為特色的教學(xué)活動。例如:——舉辦為期一個月的藝術(shù)節(jié)活動。特別是今年的第六屆藝術(shù)節(jié)活動,搞得有聲有色,舉辦了兩臺(學(xué)前班、一至六年級)精彩紛呈的文藝節(jié)目匯演,舉行了全校學(xué)生參與的詩文朗誦賽,開展了全校大型歌詠評比活動,千余幅的學(xué)生美術(shù)作品展覽,舉行家長開放月活動。學(xué)生在活動中受到訓(xùn)練,得到鍛煉,展示了素質(zhì),達(dá)到了學(xué)生樂意,家長滿意,老師稱意的好效果。——開展最美教室評選活動。學(xué)習(xí)專欄、學(xué)生習(xí)作欣賞、黑板報等教室的布置和美化,均讓學(xué)生動手動腦完成,在教室的美化過程中,陶冶了學(xué)生情操,提高了藝術(shù)素養(yǎng)。

  總之,家長學(xué)校的工作,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵,得到了家長的一致好評。上學(xué)期,學(xué)校被評為黃岡市家長學(xué)校先進(jìn)單位;08年底,家長學(xué)校工作受到黃岡市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的稱贊,高分通過示范家長學(xué)校評估驗收。保持了黃岡市示范家長學(xué)校的榮譽稱號。今后,我們一定將現(xiàn)在取得的成績作為工作的新起點,再接再厲,開創(chuàng)家長學(xué)校的工作新局面。

精選初中學(xué)校工作總結(jié) 篇15

  今年以來,辦公室在學(xué)校和后勤處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各部門的大力協(xié)助下,團結(jié)一致,務(wù)實進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,較好完成各項工作。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

  一、做好后勤服務(wù)和宣傳。一是組織編寫《后勤信息》,展現(xiàn)后勤工作實績,突出重點工作,加強內(nèi)部交流,力求全面展示后勤人積極向上,努力勤奮踏實的精神風(fēng)貌和形象。按照后勤處要求,以“打造精品期刊”為目標(biāo),本年度完成八期,撰寫并編輯信息85篇、近15萬字的__。內(nèi)容包括逸夫科研樓交接及運行準(zhǔn)備、鍋爐房改擴建臨時工程、推進(jìn)電增容外電源工程、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的體檢及考核、學(xué)生公寓改造裝修、新食堂建設(shè)運行、校園節(jié)能、運行監(jiān)管、人員管理及各部門暑假迎新工作、暑假工程等。二是做好會議紀(jì)要。整理完成40期、近4萬字的會議紀(jì)要。三是編寫新聞。向?qū)W校宣傳部發(fā)稿題為我校安裝鐵路自動售取票機、我校節(jié)能項目獲住建部專項資金資助等共10余篇新聞,達(dá)到宣傳的目的。四是整理后勤處工作總結(jié),編制工作計劃。五是整理歸檔文件。及時印制文件簽收單,報領(lǐng)導(dǎo)簽收后,盡快印發(fā),便于各部門遵照落實。本年度共收到各級各部門文件200多份,目前全部整理歸檔。六是及時更新信息。重點打造網(wǎng)上后勤服務(wù)功能,為公眾提供了直接參與的平臺,達(dá)到師生員工共建網(wǎng)上后勤家園的`目的。更新綜合新聞、后勤簡報、招標(biāo)公告、服務(wù)資訊、專項工作等信息550余條,編輯上傳照片、圖片60多張。及時反饋網(wǎng)上報修350余條,問題建議64余條。實現(xiàn)我校后勤日均訪問量2375人次,目前校外466家單位已鏈接我校后勤網(wǎng)。

  二、保障沙河校區(qū)后勤服務(wù)正常運行。一是組織沙河校區(qū)接收工作。完成動力設(shè)施、教室及宿舍裝備、食堂設(shè)備、校園設(shè)施等接收。做好水、電、通信合同手續(xù)變更及產(chǎn)權(quán)過戶。簽署供用水合同及水費結(jié)算協(xié)議,清繳水費。歸檔文件圖紙20余類。二是全面梳理沙河校區(qū)運行存在的問題,制訂應(yīng)對性措施,實施搶救性修繕。維修改造水電設(shè)施,檢查及更換照明設(shè)施。維修上下水系統(tǒng)。實施5/6/7號公寓及綜合樓地下室防水處理工程,協(xié)商維修鍋爐設(shè)施,簽定完善沙河校區(qū)供暖、自來水中水及5/6/7樓宇等問題的補充協(xié)議。三是認(rèn)真做好沙河校區(qū)臨管期運行保障。組建工作隊伍,建立管理制度。設(shè)立沙河校區(qū)后勤服務(wù)臨時指揮中心,開展餐飲、公寓、物業(yè)、校園環(huán)境治理工作,修繕?biāo)娕O(shè)施,編制管理辦法,采取臨時供暖措施,保證正常供餐;簽訂物業(yè)管理外包合同,維護(hù)校區(qū)動力設(shè)施、維保、綠地養(yǎng)護(hù)、保潔工作。四是研究制定沙河校區(qū)裝修改造計劃。分別從校園道路建設(shè),屋面防水,完善綠化,補辦水、電、氣手續(xù),改造食堂、宿舍、浴室、教室,建立校醫(yī)院等,共11個方面,提出維修改造計劃,為學(xué)校提供校區(qū)建設(shè)的決策建議。

  三、完善物資采購及后勤公房管理。嚴(yán)格按照后勤及資產(chǎn)管理處物資采購管理辦法和勞保用品管理等各項規(guī)章制度,在合理使用資金、提高資金使用效益的前提下,結(jié)合后勤實際的情況,采購各項物資。后勤處各單位物資采購包括辦公用品,辦公設(shè)備、工具、零修工程材料及配件、保潔用品、洗滌用品、勞保用品等,由于采購種類較多,采購過程中嚴(yán)格按照各單位要求,通過正常的渠道和正當(dāng)?shù)姆绞綄嵤┎少彛裱捌贩N規(guī)格對路、價格合理、品質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量適當(dāng)、交貨及時”的采購原則,嚴(yán)格執(zhí)行采購工作程序,根據(jù)核定的價格和質(zhì)量,做好采購進(jìn)貨。年初,普查后勤公房,理清房屋屬性。

  四、后勤車輛及商業(yè)網(wǎng)點管理。做好行車記錄,嚴(yán)格按照后勤處的用車管理規(guī)定使用車輛,保持車輛內(nèi)外的衛(wèi)生,做好車輛的保養(yǎng)、年檢和車輛的保險工作,力求做到車輛無故障上路。全年出車共計390次,加油30多次。商業(yè)網(wǎng)點共計6家,為了商業(yè)網(wǎng)點的安全,定期赴各網(wǎng)點檢查占位和用電情況,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,安排人員按合同規(guī)定按時催繳租金。

  五、推進(jìn)后勤信息化建設(shè)。辦公室多次與設(shè)計方商討我校后勤信息化建設(shè)方案,并分別赴北京語言大學(xué)、華北電力大學(xué)、中國石油大學(xué)調(diào)研信息化建設(shè)情況,取長補短,積極思考推進(jìn)我校后勤信息化建設(shè)工作,初步形成我校后勤信息化建設(shè)方案。

  六、促進(jìn)黨的建設(shè)。培養(yǎng)入黨積極分子4名,發(fā)展黨員2名。組織撰寫后勤黨建課題。

  七、協(xié)調(diào)落實提案。年初,學(xué)校召開第三屆教代會、工代會提案,涉及后勤處的提案有8份,為落實好提案建議,暑假期間,協(xié)調(diào)物業(yè)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、接待服務(wù)中心、動力與工程中心等相關(guān)部門積極整改,截至目前全部落實。為做好校園標(biāo)牌設(shè)計安裝工作,暑假前聯(lián)系專業(yè)公司制定校園標(biāo)識方案,暑假期間,協(xié)調(diào)修改方案內(nèi)容,9月份開學(xué)前,在綜合樓、3號辦公樓和校園重點道路逐一安裝標(biāo)牌。積極協(xié)調(diào)各部門整改落實黨的群眾路線教育實踐活動征求意見11份。

  八、組織開展后勤工會活動。連續(xù)三年獲學(xué)校田徑運動會第二名;在拔河比賽中獲得第三名;在,學(xué)校教職工排球比賽中獲得第三名。乒乓球獲得第二名。在學(xué)校女工聯(lián)誼會上,由辦公室牽頭組織自編自導(dǎo)自演的《后勤新聞聯(lián)播》,收到良好反響。榮獲度北京高校后勤“思想政治工作先進(jìn)集體”稱號。

  時間不知不覺又碾過了極具歷史意義的,外國語學(xué)院團委辦公室悄然為下半學(xué)期的工作劃上了較為完美的句號。告別碩果累累的天平校區(qū),團委在書記和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下一定會在新校區(qū)取得更佳的成績,譜寫出催人上進(jìn)的華章。現(xiàn)就下學(xué)期工作做出如下總結(jié)。

  1.上傳下達(dá),做好基層與團員之間的紐帶作用

  繼承辦公室的良好工作傳統(tǒng),扎實作好秘書,管理和后勤工作。發(fā)揚團委的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng),引導(dǎo)并督促各干事在各自崗位上各司其職,時刻關(guān)注團委各部門的最新動態(tài),隨時追蹤寫好通訊稿上傳至外國語學(xué)院團委向全院師生報道。作為對干事和常委辛勤工作的肯定,辦公室及時為優(yōu)秀干事和常委打印和頒發(fā)聘書。

  2.與時俱進(jìn),及時展示院團委風(fēng)采

  外國語學(xué)院團委辦事效率高,活動豐富多彩,辦公室除了第一時間的基層動態(tài)報道外,還深入各部門收集詳盡材料、匯總團日活動進(jìn)展與成果,為申報五四紅旗團委積極準(zhǔn)備演示文檔,較為生動完整地呈現(xiàn)外國語學(xué)院團委的風(fēng)采。

  3.抗震救災(zāi)、奉獻(xiàn)所有團員的愛心

  突如其來的大地震牽動著整個中國的心,外國語學(xué)院全體團員上下一心,慷慨解囊,紛紛捐出自己的零用錢,用自己有限的力量奉獻(xiàn)出無限的愛心。辦公室承擔(dān)著收款、記賬、出款、記錄、公示等方面的全部任務(wù),始終一絲不茍,認(rèn)真負(fù)責(zé)的把善款賬目核對好,并協(xié)同科研發(fā)展部做好海報公示,讓廣大團員和領(lǐng)導(dǎo)都放心。

  一年又一年,辦公室健康有序地在既定軌道上運行發(fā)展,這學(xué)期做好了學(xué)校分配的各項任務(wù),但工作主動性和創(chuàng)新性有待于提高,沒有舉行辦公室專屬的創(chuàng)新活動。相信活力四射的新鮮血液會把辦公室辦得更好!

精選初中學(xué)校工作總結(jié) 篇16

  本學(xué)期,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下,全體教師堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),全面貫徹教育方針,積極開展黨的群眾路線教育實踐活動。學(xué)校工作以教育科研為先導(dǎo),以德育工作為重心,以課程改革為契機,以學(xué)生全面和諧發(fā)展為中心,大家齊心協(xié)力,以重樹元中精神為指針,以發(fā)展創(chuàng)新為主題,以教風(fēng)建設(shè)為中心,以勵志奮進(jìn)為手段,立足課堂教學(xué),精細(xì)學(xué)校管理,建設(shè)和諧文化,提升辦學(xué)效益,學(xué)校“創(chuàng)強”工作順利通過驗收,整體工作得到提升,完成了期初的工作目標(biāo),現(xiàn)總結(jié)

  一、創(chuàng)新德育思路,打造德育特色

  學(xué)校德育工作以愛國主義為主線,以豐富多彩的校園文化活動為載體,以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為切入點,結(jié)合國家大事件,著力強化愛國主義教育,增強了師生的民族自豪感,促進(jìn)了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

  德育教育的具體措施是與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,加強課堂德育教育;用活校本教材《可愛的元中》,對全體師生開展系統(tǒng)的“元中文化”、“元中精神”和愛國教育;豐富活動載體,定期赴敬老院幫孤寡老人打掃房間、清洗衣服、捐錢捐物等獻(xiàn)愛心活動,對學(xué)生進(jìn)行愛心教育,培養(yǎng)他們從小扶貧助殘、關(guān)注社會弱勢群體,回報社會的情感。重陽節(jié),全校學(xué)生捐款753元,為孤寡老人送去了米、面、油和生活必需品,受到社會各界的一致好評。學(xué)校堅持把周一升旗,國旗下演講作為德育教育的主陣地,每周確定一個主題,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、民族精神教育和學(xué)校奮斗史教育等系列教育;對學(xué)生進(jìn)行革命理想教育、人生觀教育、社會主義核心價值觀教育;通過開展廣播體操比賽、歌詠比賽、小型體育運動會等活動對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,團隊精神教育,培養(yǎng)他們的集體榮譽感;發(fā)揮校園廣播的宣傳導(dǎo)向作用,每周二、周四播音一次,既對學(xué)生進(jìn)行了思想教育,又培養(yǎng)了學(xué)生的播音才能,深受學(xué)生喜愛;完善德育宣傳欄,根據(jù)學(xué)生思想動向,定期更換宣傳內(nèi)容;支持學(xué)生社團和課外興趣小組建設(shè),先后組建學(xué)校合唱團、籃球隊、書法、美術(shù)興趣小組等,廣泛開展有益的興趣活動,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)個性特長。

  二、提升辦學(xué)品位,“創(chuàng)強”通過驗收

  根據(jù)全縣“創(chuàng)強”工作安排,結(jié)合學(xué)校實際做了大量的工作,順利通過省上驗收。

  1、召開專題會議,落實各層面責(zé)任,先后召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議4次,實施小組會3次,使全體教師明確指標(biāo),并將8個一級指標(biāo)分解到班子成員,100項二級指標(biāo)分解到教師,形成全員參與,人人有責(zé)的工作格局。

  2、根據(jù)學(xué)校實際情況制定了《學(xué)校章程》,確保各項工作規(guī)范開展,操作性強。制定了《三年發(fā)展規(guī)劃》,全面貫徹國家教育方針,實施素質(zhì)教育,全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī),制定了《教師量化考核實施細(xì)則》,從德、勤、能、績、廉方面對教師進(jìn)行綜合評價。

  3、堅持以人為本,深化素質(zhì)教育。制定了《素質(zhì)教育實施方案》,面向全體學(xué)生,注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新精神和實踐能力,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。建立正確的學(xué)生評價機制,扭轉(zhuǎn)單純以考試成績和升學(xué)率評價學(xué)生、教師、班級的做法,不歧視學(xué)困生,促進(jìn)學(xué)生健康、活潑成長。對學(xué)生考試成績不公布、不排隊,不設(shè)重點班。制定《中小學(xué)《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細(xì)則》,并予以貫徹實施,形成了學(xué)生綜合性評價機制,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  4、根據(jù)評估驗收的要求,為保證學(xué)區(qū)學(xué)生都能接受規(guī)定年限的義務(wù)教育,建立領(lǐng)導(dǎo)包片、教師包學(xué)生的“控輟保學(xué)”責(zé)任制,關(guān)愛留守兒童,建立留守兒童聯(lián)系卡,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,周末為在校留守兒童提供免費午餐,讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。

  5、順應(yīng)教育發(fā)展形勢,適應(yīng)少年兒童身心發(fā)展規(guī)律,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力,保證學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超過7小時,睡眠時間保證9小時以上,作業(yè)量控制在1。5小時以內(nèi),每個班每周保證上體育課3節(jié),積極開展陽光體育活動,確保學(xué)生每天在校鍛煉1小時,不擅自增加學(xué)生考試次數(shù)和延長學(xué)生上課時間,指導(dǎo)家長按照教育規(guī)律和有關(guān)規(guī)定,管好子女,不得擅自增加學(xué)生作業(yè)量,保證學(xué)生的正常娛樂和睡眠時間。

  6、增設(shè)心理健康教育課程,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。心理輔導(dǎo)教師于夢每學(xué)期對全體學(xué)生開展一次心理健康教育專題講座,充分發(fā)揮心理咨詢室的作用,發(fā)放《心理健康綜合測量問卷》220份,對有問題的學(xué)生進(jìn)行個別心理輔導(dǎo),尤其重視留守兒童的心理健康問題,發(fā)現(xiàn)問題隨時疏導(dǎo),保證學(xué)生健康成長。

  三、深化課程改革,提高教育質(zhì)量

  學(xué)校教育工作堅持管理、監(jiān)督、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、服務(wù)相結(jié)合,不斷提高工作質(zhì)量和工作效率,強化了責(zé)任意識和服務(wù)意識,以教育科研為先導(dǎo),突出教學(xué)工作重點,加強學(xué)習(xí)研究,促進(jìn)教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。

  1、教學(xué)工作

  學(xué)校教學(xué)工作的基本原則是:嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程計劃,開齊課程,開足課時,科學(xué)合理的評價與積極適時的鼓勵相結(jié)合,教學(xué)與實踐相結(jié)合,全面發(fā)展與培養(yǎng)個性相結(jié)合。

  規(guī)范教學(xué)工作管理,切實提高課堂教學(xué)的有效性。做到定期檢查教學(xué)計劃執(zhí)行情況,落實教案周審簽,教案、作業(yè)月檢查、月評比、月通報、期末統(tǒng)計、計入考核制度。建立聽課、評課、集體備課制度,各教研組間周一次開展教研活動,每位教師每學(xué)期參加聽、評課活動不得少于20次,這些活動的開展,促使教師更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量,逐步規(guī)范了教師的課堂教學(xué)行為。

  進(jìn)行賽課活動,每個教研組經(jīng)過講課、說課、評課,評選出本組的教學(xué)標(biāo)兵,上報教導(dǎo)處參加校級教學(xué)標(biāo)兵大賽,每學(xué)期評選出3名校級教學(xué)標(biāo)兵予以表彰獎勵,并上報中心校。

  通過多元的教學(xué)研究形式,促進(jìn)了教師將先進(jìn)的教育理念與具體的教育教學(xué)實踐的有機結(jié)合,大大提高了課堂教學(xué)效率,從而達(dá)到了提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

  2、教育科研

  學(xué)校重視校本研修和課題研究工作,每學(xué)期確定兩大教研課題,有側(cè)重的研討交流,評選出校級教學(xué)標(biāo)兵。每學(xué)年有30%的教師為自己確定了一個小課題在學(xué)校進(jìn)行申報、立項、研究、結(jié)題。課題“農(nóng)村初中化學(xué)試驗教學(xué)的現(xiàn)狀及思考”已在省上立項,市級課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育的研究”已經(jīng)結(jié)題,縣級課題“初中英語課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”和“初中語文閱讀教學(xué)研究與討論”均已結(jié)題,引領(lǐng)教師實現(xiàn)了專業(yè)成長,培養(yǎng)了一批課改新秀。辛勤的耕耘,換來了豐碩的成果。有3名同志獲國家級指導(dǎo)教師獎,2名同志的.我的“教育故事”征文分別獲省級二等獎,并在《陜西教育科研》上發(fā)表,電腦繪畫作品《融匯》獲市級一等獎,并被推薦到省上參評,信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽《電子表格初體驗》,網(wǎng)絡(luò)多媒體課件《觀察動物細(xì)胞》分別獲市級一等獎。完成教育教學(xué)論文42篇,學(xué)校進(jìn)行篩選,匯集成冊,并將優(yōu)秀論文予以上報。其中,論文《淺談學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣的策略》、《農(nóng)村中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)現(xiàn)狀的分析與實踐探索》分別獲國家級一等獎,論文《如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣》、《重視教學(xué)反思,提高教學(xué)能力》和電腦繪畫《溝通》分別獲省級二等獎,《數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)》、《中學(xué)生作文教學(xué)策略》獲市級二等獎,教學(xué)設(shè)計《what is wrong with danny?》、《二力平衡》、《實際問題與一元一次方程》、《馬說》、《五四運動與中國共產(chǎn)黨的成立》分別獲省市級獎項,另有8篇論文獲縣級獎項,5名同志的教案分別獲縣級一、二等獎,完成教學(xué)設(shè)計18篇,教學(xué)隨筆14篇,教育敘事16篇,課件制作12件,教具制作6件,學(xué)生的學(xué)具制作、小發(fā)明、小制作、書法、美術(shù)作品120余件。

  四、素質(zhì)教育不斷深化,體衛(wèi)藝工作全面推進(jìn)

  成立了以校長為組長的學(xué)校體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作管理,積極貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育條例》以及有關(guān)文件精神,扎扎實實地開展了各項工作,加強領(lǐng)導(dǎo),強化管理,面向全體學(xué)生,全面貫徹落實黨的教育方針,使學(xué)校體、衛(wèi)、藝工作蓬勃發(fā)展。

  1、全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,11月份完成對學(xué)生的健康體質(zhì)測試工作,96﹪以上的學(xué)生達(dá)到了《標(biāo)準(zhǔn)》的要求,體育成績合格率達(dá)97%以上。

  2、進(jìn)一步加強大課間、廣播操的管理。利用課間活動和課外集體體育鍛煉時間,開展規(guī)范的、內(nèi)容豐富的、形式多樣的體育活動,保證學(xué)生每天鍛煉一小時,使每位學(xué)生身心得到健康發(fā)展,從而增強學(xué)生的體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生強體益智、全面發(fā)展。

  3、堅持環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個人衛(wèi)生常抓不懈。堅持每天打掃環(huán)境衛(wèi)生,每周二安排時間全面徹底打掃衛(wèi)生,定期進(jìn)行檢查督促,使學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣,校園環(huán)境整潔。

  4、規(guī)范了衛(wèi)生管理制度,落實學(xué)校衛(wèi)生管理工作措施,對食堂食品衛(wèi)生工作,更是狠抓落實,檢查督促,嚴(yán)格貫徹落實《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,完善學(xué)校食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預(yù)案,進(jìn)一步加強學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全工作管理,要求學(xué)校食堂采購索證、食堂從業(yè)人員持證上崗、做到飯菜留樣等制度,杜絕學(xué)校群體性食物中毒事故的發(fā)生,確保學(xué)校食堂安全衛(wèi)生無隱患。

  5、加強“傳染病”防控工作,建立建全傳染病防控工作制度,成立了校長、聯(lián)絡(luò)員、鄉(xiāng)醫(yī)三人聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把具體的防控措施落到實處,有效地控制了傳染病不在我校蔓延。

  6、全面推進(jìn)藝術(shù)教育,保證體音美課程的開設(shè)節(jié)次,進(jìn)一步加強了音樂、美術(shù)等課程課堂教學(xué)與研究,創(chuàng)建興趣小組,培養(yǎng)了學(xué)生欣賞美、感受美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。上好音樂、美術(shù)課,強化書法教育,每年舉辦一屆“藝術(shù)節(jié)”,組織文藝會演,鼓勵學(xué)生廣泛參與,提高學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力與感悟力。利用一切措施不斷提高活動的質(zhì)量,充實活動的內(nèi)涵,使學(xué)生的音、美合格率達(dá)到98﹪以上,XX年春為縣中輸送特長生1名。

  五、加強隊伍建設(shè),提高整體素養(yǎng)

  認(rèn)真開展教師職業(yè)道德培訓(xùn),以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容,分期初和期末兩次集中培訓(xùn)。每學(xué)期在每位教師中征集論文1篇,每學(xué)年組織一次師德演講活動,不斷提高廣大教師教書育人,為人師表的職業(yè)道德和師德修養(yǎng)。

  積極組織教師參加“國培計劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn),省市縣骨干教師培訓(xùn)和現(xiàn)代教育應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)等。組織教師參加各類培訓(xùn)12人(次),不斷提高教師教育教學(xué)理論和科研能力。

  建立教師繼續(xù)教育管理制度和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)檔案,嚴(yán)格考評,鼓勵教師通過繼續(xù)教育提高教學(xué)水平,以適應(yīng)新課程的要求,教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理,崗位合格率達(dá)到100%。

  為保障教師參加繼續(xù)教育和各類培訓(xùn),學(xué)校把培訓(xùn)經(jīng)費納入預(yù)算,保證總經(jīng)費的5%用于教師培訓(xùn),提高教師專業(yè)水平。

  六、充分發(fā)揮工會職能,不斷推進(jìn)民主建設(shè)

  全面提升工會工作的能力和水平,以師德建設(shè)和構(gòu)建和諧校園為核心,以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進(jìn)一步推動教師隊伍建設(shè),學(xué)校民主建設(shè)和工會自身建設(shè),切實履行工會的各項職能,為學(xué)校整體工作上水平,做出了積極的貢獻(xiàn)。

  1、學(xué)校工會配合學(xué)校,以“雙高雙普”為契機,堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以提高教職工教育教學(xué)水平為重點,引導(dǎo)廣大教職工積極進(jìn)取,與時俱進(jìn),全面促進(jìn)學(xué)校校師德師風(fēng)建設(shè)和全面提升教職工業(yè)務(wù)素質(zhì),確保了我校教育教學(xué)工作穩(wěn)步向前發(fā)展。

  2、堅持校務(wù)公開。在校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,有效推進(jìn)陽光政務(wù)工作,增強學(xué)校工作的透明度,實施民主管理和民主監(jiān)督。學(xué)校工會堅持每學(xué)期召開一次民主生活會,討論解決全體教師共同關(guān)心的熱點問題。凡是涉及教職工晉級、年度考核、獎懲、評選等有關(guān)方案的討論制訂,工會全過程參與,發(fā)揮有效的監(jiān)督作用,并就相關(guān)情況在校務(wù)公開欄上予以公開,今年共公示13期,使廣大教師主動參與學(xué)校管理,從而增強教職工的主人翁意識。

  3、關(guān)心教職工生活,真心實意為教職工辦實事、好事,深入開展送溫暖工程。紅白喜事慰問,成為工會常規(guī)工作;重陽節(jié)探望離、退休教職工,送去節(jié)日的問候;關(guān)心女教職工身心健康,開展慶“三八”節(jié)表彰大會,發(fā)放節(jié)日補助;關(guān)心下一代成長,開展“大手拉小手”活動,幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè);牽頭發(fā)放降溫、防暑資金,慰問軍烈屬、離退休老教師。一年來,學(xué)校工會始終把維護(hù)教職工合法權(quán)益作為工會的基本職責(zé),通過為廣大教職工辦實事,送溫暖等工作,營造了和諧的校園環(huán)境。

  4、大力開展學(xué)校群眾性精神文明創(chuàng)建活動,加強工會文化陣地建設(shè)。為了豐富教職工的業(yè)余生活,工會開展了形式多樣的文體活動,先后組織開展了青年節(jié)籃球比賽,教師節(jié)書法作品大賽,唱響紅歌迎國慶等活動。通過開展豐富多彩、健康向上的工文體活動,豐富了教職工的業(yè)余文化生活,增強了學(xué)校的凝聚力。

  七、完善團的自身建設(shè),開展豐富多彩的教育活動

  校團委緊緊圍繞學(xué)校的工作中心,為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)積極開展工作。

  1、積極發(fā)展團員,加強對團員的教育和管理,更好地發(fā)揮團員在學(xué)生中的模范帶頭作用。加強班團干部隊伍建設(shè),定期對班團干部進(jìn)行培訓(xùn),每周四下午定期召開班團干部會議,對本周工作落實情況進(jìn)行反饋并商討布置下周工作,進(jìn)一步提高了班團干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  2、為進(jìn)一步發(fā)揮校園廣播的宣傳陣地作用,增強吸引力,今年春對校園廣播進(jìn)行了改革,在原先安全教育、美文欣賞和我們的生活多美好等欄目的基礎(chǔ)上增加了新聞資訊、生活指南、午間音樂三個欄目,并更名為“校園之聲”,每周播音三次,每個班都培養(yǎng)了數(shù)名小編輯和播音員。校園廣播的改版,深受廣大師生的喜愛,周圍群眾的好評。

  3、每學(xué)期開展一次《時代在召喚》校園廣播體操比賽,鍛煉了學(xué)生的身體,增強了班級凝聚力。開展青春健康教育活動,通過舉辦青春健康教育講座兩次、舉辦青春健康教育知識展等活動,讓學(xué)生進(jìn)一步了解青春健康的有關(guān)知識,更加關(guān)注自身的成長。

  八、做好后勤保障,提高服務(wù)意識

  學(xué)校修訂了《xx街中學(xué)財務(wù)管理制度》,確保經(jīng)費的50%用于教育教學(xué),5%用于教師培訓(xùn),45%用于改善辦學(xué)條件。明確了支出審批權(quán)限,大額開支通過會議研究,總務(wù)處組織實施,支出票據(jù)一律實行“三筆會審”,即經(jīng)辦人簽字,分管領(lǐng)導(dǎo)審核,校長核銷。每季度末,一年度分四次按時送局審計組審計,并及時到鎮(zhèn)財政所報賬。嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律,每筆專項經(jīng)費嚴(yán)格管理,每筆開支公開透明,陽光操作,安全運行,自覺接受廣大教師的監(jiān)督。

  春秋兩季開學(xué)前學(xué)校后勤人員放棄寒暑假休息主動提前上班,將所有新書、辦公教學(xué)用品全部購買到位,檢修了水電,上班第一天全體教師們就能及時領(lǐng)取到新書及辦公用品,享受到學(xué)校提供的早餐及茶水供應(yīng),同志們感覺到家的溫馨,對后勤服務(wù)的細(xì)致及時不勝感激。

  后勤人員總是克服各種困難,任勞任怨搞好服務(wù)工作。除了平時修理門窗器材做到眼口勤、手腳快之外,總是在老師最需要的時候送上學(xué)校的關(guān)懷,后勤工作得到教師們的一致好評。

  九、職業(yè)教育出實招,招生工作結(jié)碩果

  學(xué)校高度重視職業(yè)教育招生工作,引導(dǎo)初三學(xué)生合理分流,抓住春、秋兩季招生機會,廣泛宣傳職業(yè)教育的前景,面對面地做好學(xué)生和家長的思想工作,建立職業(yè)教育招生工作機制,實行領(lǐng)導(dǎo)包村、教師包學(xué)生的模式,千方百計挖掘招生潛力,向縣職教中心和市屬職校輸送學(xué)生,目前已完成縣局分配的全年任務(wù)。

  十、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律,教師隊伍敬業(yè)守法

  在工作崗位上,我校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范,勤政廉政,思想上和各級組織保持高度一致,以行風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)為警戒,規(guī)范辦學(xué)行為,落實農(nóng)村經(jīng)費改革政策。全年減免學(xué)生雜費、書費10。8萬元,發(fā)放“一補”資金16。7萬元。杜絕了“三亂”現(xiàn)象。嚴(yán)格按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制要求,切實遵守財務(wù)管理制度,時刻約束自己和班子成員,不亂花一分錢,把有限的資金用在改善辦學(xué)條件上,用在教育教學(xué)上,用在為師生謀利益上。學(xué)校資金緊張,沒有小金庫問題,沒有違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,沒有利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的行為,如向?qū)W生推銷、推薦教輔資料,無辦班、有償家教等。

  十一、牢固樹立安全第一意識,不斷加強安全穩(wěn)定工作

  安全工作是學(xué)校管理工作中的一項重要工作,學(xué)校要求教師增強憂患意識,體現(xiàn)以人為本的思想,做到“三讓”讓師生安全、讓家長放心,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。牢固樹立安全問題無小事,安全工作重于泰山的思想,克服“說起來重要,忙起來次要”的消極理念,對上極各部門的文件和通知精神,逐一落實,認(rèn)真做好各種應(yīng)急預(yù)案,精心制訂措施,仔細(xì)安排檢查,如實匯報,經(jīng)過全體師生的共同努力,本期沒有發(fā)生安全責(zé)任事故。

  1、學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行安全檢查,認(rèn)真做好記錄,對不安全的設(shè)施及時整改,將一切不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

  2、加強安全保衛(wèi)工作,完善防盜設(shè)施,嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度,禁止閑雜人員隨便出入校園。

  3、注意消防安全,增加防火器材數(shù)量、懸掛和張貼了的警示標(biāo)志、指示牌,并對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育及防火撤離演練。

  4、帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和班主任加強日常管理,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,確保校園安全。

  5、配合綜治部門抓好校園周邊環(huán)境治理工作,為師學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

  十二、今后努力的方向

  在新的學(xué)年里,學(xué)校將圍繞縣局工作目標(biāo)和“師德師風(fēng)、教育質(zhì)量、安全穩(wěn)定”三條主線,突出重點,破解難題,出色完成各項工作任務(wù)。

精選初中學(xué)校工作總結(jié) 篇17

  本人,年7月畢業(yè)于師范大學(xué)生物科學(xué)(師范教育)專業(yè),學(xué)歷大學(xué)本科,學(xué)位理學(xué)士。年8月進(jìn)入市第一中學(xué)任教初中生物教師。年8月被評定為中學(xué)二級教師,聘任期已滿四年,符合申報中學(xué)一級教師的條件。

  本人任現(xiàn)職以來一直從事初中生物教學(xué)工作。先后擔(dān)任過學(xué)年初一(8)班的副班主任,學(xué)年初二(8)班的副班主任,學(xué)年初一(6)班的班主任,學(xué)年初二(6)班的副班主任,——學(xué)年初一(1)班的副班主任,同時在——學(xué)年在學(xué)校“心靈驛站”開展學(xué)生心理輔導(dǎo)一年。在教學(xué)期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé),成績突出。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下:

  一、政治思想素質(zhì)

  作為一名共青團員,我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,高舉理論偉大旗幟,深入學(xué)習(xí)馬列著作、思想、理論及的重要思想,科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”,切實貫徹黨的教育方針。平時認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動,提高了對共產(chǎn)黨的認(rèn)識、拓寬政治知識面,提高自身文化素養(yǎng),并努力向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí),用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,以身作責(zé),嚴(yán)以律己。任現(xiàn)職以來,一直堅持出全勤。工作積極主動,勇挑重?fù)?dān),顧全大局,常常超負(fù)荷地工作,始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,做到了教書育人,為人師表。度考核評選中被為優(yōu)秀。

  二、業(yè)務(wù)能力及教科研方面

  (一)教學(xué)能力

  1、勤勉教學(xué),成績突出。作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo),孜孜追求。任現(xiàn)職以來,我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng),深入鉆研教材,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。我在年8月?lián)纬醵飳W(xué)科備課組組長,在教學(xué)工作與常規(guī)管理中熱情投入,力求務(wù)實高效創(chuàng)新,團結(jié)全組成員,同心同德,齊心協(xié)力,扎實基礎(chǔ),對課堂教學(xué)進(jìn)行了大膽的改革,并充分利用信息技術(shù)手段為課堂服務(wù)。在教學(xué)方法的設(shè)計上,我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。開展形式多樣的“課前三分鐘活動”,如“生物故事”“生物趣聞”“生物新科技”等,極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力,起了很好的導(dǎo)向作用。

  在任職期間,我所任班級的生物成績均排在年級前列。其中在年生物會考分?jǐn)?shù)記入中考成績時,我所教班級學(xué)生的成績優(yōu)秀。2、深入鉆研,大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來,我始終把教研放在重要的位置,把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己,勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握語生物學(xué)科最新的改革趨勢,理解課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動,與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,共同開發(fā)教學(xué)研究專題。

  主動承擔(dān)各級公開課教學(xué),年所上的《遺傳現(xiàn)象》得到同行好評,年所上的《傳染病》在學(xué)校青年教師課堂教學(xué)競賽中獲一等獎。積極組織好課堂教學(xué)的同時,我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動,在指導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽中屢獲好成績。其中年指導(dǎo)學(xué)生顧筱楊同學(xué)參加《中學(xué)生物學(xué)》組織的生物攝影比賽學(xué)生組獲校二等獎。

  3、重視實踐,總結(jié)提高教科研能力。在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,我及時總結(jié)自己的得失,堅持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文,從未間斷。撰寫的教學(xué)論文《x》在《中學(xué)生物學(xué)》年x月(總第x期)發(fā)表,論文在《中學(xué)生百科》年3月(總第期)發(fā)表,論文《x》在年省中小學(xué)“師陶杯”教育科研論文評選中獲三等獎,論文在年市青少年科技教育協(xié)會年會論文評比中獲三等獎。

  同時積極參加各項評優(yōu)課比賽,在年度市區(qū)中中學(xué)生物教師基本功競賽中獲初中組二等獎,在學(xué)校年度青年教師基本功競賽中獲一等獎,在學(xué)校年度青年教師“課堂常用英語”競賽中獲三等獎,在學(xué)校年度青年教師課堂教學(xué)競賽中獲一等獎。

  (二)教育能力

  作為教師,我深深意識到,教育的過程是創(chuàng)造性很強,又極富挑戰(zhàn)性的過程,不只懂教書不會育人,不是一個合格的教師,我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,不帶半根草去。”擔(dān)任班主任期間,我能夠堅持正面教育,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,言傳身教。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué),我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作,從各方面關(guān)心他們,運用中學(xué)生心理學(xué)相關(guān)知識,使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長,又是一個可以與他們談心的朋友。無論在課堂上,還是在課外,我都一直奉行一個準(zhǔn)則,就是在鼓勵學(xué)生的同時更多地偏愛后進(jìn)生,給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。因此,在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績,德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在自己的實踐中,我總結(jié)出一條經(jīng)驗:當(dāng)好一名老師,僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的,更重要的是用“心”去思考,用“心”去工作,也正是這樣,我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。我還及時總結(jié)德育工作的以驗,撰寫了文章《x》在年學(xué)校教師論文(讀書心得、教案分析等)評選活動中獲三等獎。

  三、心理健康教育方面

  在教育教學(xué)工作中,我非常注重學(xué)習(xí)和運用有關(guān)心理學(xué)方面的知識,深刻的知道青少年期是一個特殊階段,依賴與獨立的矛盾、接受與拒絕的沖突、自我認(rèn)同危機、尋求安全感、從眾的接受與拒絕的沖突、從眾的壓力以及對贊同的需求是這一時期的問題。心理輔導(dǎo)尤其適用于青少年,心理輔導(dǎo)為他們提供了一個情景去體驗沖突的情感,探索自我,并由此認(rèn)識輔導(dǎo)他們與同伴共有這些問題。在心理輔導(dǎo)中內(nèi),青少年可以表達(dá)他們與同伴共有這些問題,青少年可以表達(dá)自己關(guān)心地事情,學(xué)習(xí)如何與同伴溝通,從由心理輔導(dǎo)者提供的榜樣中獲益,能安全地檢查自身地限制,學(xué)習(xí)自我了解與自我接受。

  我于年5月至11月期間,參加國家勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心心理咨詢師培訓(xùn)鑒定點——市心理衛(wèi)生協(xié)會舉辦的心理咨詢師(二級)培訓(xùn)班,完成培訓(xùn)課程720學(xué)時,并通過國家心理咨詢師(二級)的統(tǒng)一考試,于年12月取得了國家二級心理咨詢師的證書。在這期間,我已在學(xué)校的“心靈驛站”開展心理輔導(dǎo)工作,成績顯著。正參加省、市級的心理課題研究,并擔(dān)當(dāng)課題組的副組長。

  四、指導(dǎo)實習(xí)生方面

  在年,我指導(dǎo)了大學(xué)生物教育專業(yè)的3位大學(xué)生的教育實習(xí)工作,效果顯著。在年,我指導(dǎo)了師范大學(xué)的2位大學(xué)生的班主任工作的教育實習(xí),受到好評。

  以上是我任中教二級職稱期間的述職報告,我希望我能順利通過評審,成為一名具中教一級職稱的教師,我將以此為契機,更加努力更加自信地投入工作,并不斷提高與完善自己,不斷成熟與進(jìn)步,不斷充電,成為一名出色的教師,杰出的青年。

精選初中學(xué)校工作總結(jié) 篇18

  人的一生會受學(xué)校教育、家庭教育、社會環(huán)境和許多偶發(fā)事件的熏陶和影響,其中家庭教育由于它固有的特性而占著十分重要的地位。中華民族有著良好的家教傳統(tǒng)。孔子“詩禮傳家”,孟母三遷,諸葛亮教子儉美德,已成為家教典范。家長素質(zhì)的高低決定了學(xué)生的發(fā)展,長期以來由于應(yīng)試教育的影響,家庭教育與學(xué)校教育存在著諸多的不和諧。家長學(xué)校的工作起到了溝通和橋梁作用。因此,提高家庭教育進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校、社會、家庭的和諧是家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨。長期以來我校把家長學(xué)校工作作為一項長期工作來抓。領(lǐng)導(dǎo)、老師都十分重視家長學(xué)校的工作,努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式。先后對近1500名家長進(jìn)行了系統(tǒng)的授課教學(xué)。家長的教育理念得到了轉(zhuǎn)變,收到良好的效果。

  一、組織機構(gòu)健全

  作為系統(tǒng)工程,學(xué)校有固定的組織機構(gòu)及人員名單,校長任家長學(xué)校的校長,學(xué)校教導(dǎo)處指導(dǎo)家長學(xué)校的各項活動,有“家長委員會三級組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”、“家長學(xué)校任課教師名單”、“家長學(xué)員登記表”等,形成由校長、教務(wù)人員、教師代表、家長代表等構(gòu)建成的家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

  二、各項制度扎實

  在家委會領(lǐng)導(dǎo)下,家長學(xué)校制訂家長學(xué)校教學(xué)工作計劃,學(xué)校撥有專款進(jìn)行教學(xué)活動,具體工作安排,有教師培訓(xùn),授課要求,家長學(xué)員考勤制度、上課制度,考核制度等。任課教師按照固定省統(tǒng)編教

  材《家長必讀》進(jìn)行授課。要求上課教師做到“五認(rèn)真”,認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核、認(rèn)真記錄,作好教課后的反思。并作好資料的收集,大型講座必須保留專家授課通知、授課教案、家長簽名、家長作業(yè)、作業(yè)展評。同時根據(jù)學(xué)校實際情況設(shè)立校本課程。利用班級授課或年級授課,積極向家長宣傳家教理論或?qū)嵺`等身邊先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗文章。

  三、活動豐富多彩。

  一年以來,我們以家校共建為重點,努力拓寬家校聯(lián)系渠道,用多種方法進(jìn)行溝通,取得了較好的效果。

  1、舉辦學(xué)校開放月活動。利用學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)活動,請家長來校觀看孩子在歌詠比賽、朗誦會、美術(shù)展覽、文藝會演等活動中的出色表現(xiàn),查看孩子的作業(yè),了解孩子課堂表現(xiàn),關(guān)心孩子生活質(zhì)量,參與孩子課外活動,體驗孩子競技感受。

  2、建立家校聯(lián)系卡。用卡使家校全面了解掌握學(xué)生在校在家的各種表現(xiàn)與行為。使家校同心協(xié)力規(guī)范學(xué)生日常行為,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣,形成高尚的人格品質(zhì)。

  3、開展鴻雁傳書濃親情活動。在今年的三月份,學(xué)校舉行了一次學(xué)生寫信活動,讓學(xué)生給外出的父母寫信,匯報學(xué)習(xí)、生活情況,表達(dá)感恩之情,也同時讓學(xué)生體驗生活的艱辛,體會父母的摯愛和寄托的無限希望。(為了保證活動質(zhì)量,統(tǒng)計學(xué)生參與人數(shù),父母回信均由學(xué)校轉(zhuǎn)交學(xué)生本人。)收到了父母在外放心打工,孩子在家安心讀書的好效果。

  4、走訪家庭,關(guān)注“留守”。每學(xué)期中,所有的教師均做好了一生一家訪的活動,特別是留守兒童的情況了解,及時地與孩子的監(jiān)護(hù)人或臨時監(jiān)護(hù)人交換教子意見,反饋學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況,形成教育的針對性,對關(guān)心兒童的成長,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣落實于實際,受益于現(xiàn)實。

  5、定期舉行家長會。按計劃舉行家長會議,講授家庭教育知識,分析學(xué)生現(xiàn)狀,商討教育方法,形成了家校的教育合力,提高了家長的家庭教育水平,促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

  在上級領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)工委的大力支持下,在家長學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)老師的努力下,在家長朋友的積極參與下我校取得了初步的成績。取得成績的同時我們也看到了自己的不足,如教學(xué)場地的局限、授課教師的工作量大等。在今后的工作中,我們力爭把家校共建工作做得更好,為孩子的終身幸福作好準(zhǔn)備,讓每朵生命之花都燦爛!

精選初中學(xué)校工作總結(jié) 篇19

  我校在縣教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以深化課堂改革為核心,以實施績效工資為動力,以培養(yǎng)全能型人才為目標(biāo),突出學(xué)校特色教育,樹立品牌意識,追求內(nèi)涵式發(fā)展,全面貫徹黨的教育方針,扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。通過“外樹形象,苦練內(nèi)功”,堅持“以人為本、開拓創(chuàng)新、和諧發(fā)展、爭創(chuàng)特色”的辦學(xué)理念,扎實穩(wěn)步開展“輕負(fù)高效”活動。積極開展以“玉琢成器,為學(xué)知義”為指導(dǎo)思想和以“‘三自’學(xué)習(xí)小組”為主要手段的課堂教學(xué)改革活動,團結(jié)和帶領(lǐng)全校教職員工解放思想,開拓創(chuàng)新,奮力拼搏,提高教育教學(xué)管理的精細(xì)化水平。全面實施素質(zhì)教育,圓滿完成本年度的各項工作,并取得了較為理想的成績,先后榮獲縣教育教學(xué)管理二等獎、“金華市課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)校”和“金華市藝術(shù)教育特色學(xué)校”稱號,20xx年中考喜獲全面豐收,在磐中、二中招生人數(shù)減少130人的背景下,上磐安中學(xué)、磐安二中錄取分?jǐn)?shù)線以上人數(shù)達(dá)41人,上線人數(shù)與往年相比有較大提升。縣學(xué)科成績抽測均在在鄉(xiāng)鎮(zhèn)級學(xué)校中遙遙領(lǐng)先。現(xiàn)將我校20xx年度工作作如下總結(jié)。

  一、加大教育投入,全力改善辦學(xué)條件

  一年來,學(xué)校已投入20萬余元用于校園建設(shè),包括校園文化建設(shè)、校園衛(wèi)生建設(shè)、校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。

  1.改善師生的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

  (1)改造了學(xué)生食堂,并成功創(chuàng)建了B級食堂。

  (2)為學(xué)生安全考慮,拆除了危房一幢,并重建了圍墻和有關(guān)安全方面的建設(shè)。

  (3)為美化校園環(huán)境,改造了學(xué)校特色基地,建造了文化墻,重新布置了校園文化。

  (4)平整了教師停車場。

  (5)為保證教學(xué)工作的順利開展,維修了教學(xué)樓、多媒體教室以及電腦教室等。

  2.學(xué)校在加大硬件設(shè)施的同時,也重視軟件資金的投入。學(xué)校圖書館、閱覽室、教育裝備等經(jīng)費投入已達(dá)5萬多元為全校師生提高文化修養(yǎng)奠定了基礎(chǔ);并支持每位教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí),如訂購《教學(xué)月刊》《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》《浙江教育報》等報刊資料。

  二、注重師資建設(shè),提高教師素質(zhì),優(yōu)化師資隊伍

  積極開展以規(guī)范教師教育教學(xué)行為和行風(fēng)建設(shè)為中心的師德師風(fēng)建設(shè)活動。堅決貫徹執(zhí)行縣教育局提出的教師“十不準(zhǔn)”。根據(jù)我國《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和科學(xué)發(fā)展觀以及上級教育部門有關(guān)文件精神,制定了一系列教師職業(yè)道德規(guī)范,行風(fēng)建設(shè),教育教學(xué)等有關(guān)制度。規(guī)范教師及學(xué)校教育教學(xué)行為,并自覺接受學(xué)生、學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)督。今年以來我校開展了致家長一封信的調(diào)查問卷,通過反饋的問題,我們進(jìn)行了認(rèn)真的整改。這樣就密切了教師與家長、教師與學(xué)生的關(guān)系。學(xué)校還開設(shè)了QQ群和“學(xué)校電子信箱”,加強了社會各界對我校工作的監(jiān)督。使教師做到以生為本,廉潔從教。樹立了我校教師的良好形象,使家長對學(xué)校放心,對教師放心,更對自己的子女放心。收到了良好的社會效果。

  積極開展各種培訓(xùn)和素質(zhì)提升活動,采用請進(jìn)來、派出去等方式,組織教師赴外地參觀學(xué)習(xí),邀請有關(guān)專家來校講座,本學(xué)期邀請了華東師大專家來本校進(jìn)行新課改講座,并組織全校教師到安吉錕桐中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。我校教職工的政治理論素養(yǎng)、思想道德水平和教育教學(xué)理論素養(yǎng)有了極大的提高,自身形象不斷得到完善,涌現(xiàn)出了不少師德典型。現(xiàn)在,全校教職工人人為學(xué)校著想,為學(xué)校盡力。教職工的精神風(fēng)貌、自身形象煥然一新,贏得了社會的廣泛贊譽。學(xué)校在強化師德師風(fēng)修養(yǎng)和教育教學(xué)理論教育的同時,還積極開展教職工文體活動,組建了教工民樂隊、女教工舞蹈隊。民樂合奏、太極功夫扇等表演節(jié)目受到市縣等有關(guān)部門的好評。同時利用校本資源優(yōu)勢,進(jìn)行計算機應(yīng)用、課件設(shè)計制作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等校本業(yè)務(wù)培訓(xùn),同時抓好教師在職學(xué)歷提高,名師培訓(xùn)等工作。現(xiàn)在我校28名專任教師中,有中學(xué)高級職稱3名,中級職稱18名,本科學(xué)歷28人,目前一支師德師風(fēng)純正、素質(zhì)優(yōu)良、教育教學(xué)和科研能力強的師資隊伍正在我校形成。

  三、重視思想教育,加強道德建設(shè),樹立良好校風(fēng)。

  1.健全了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。

  學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、政教處、學(xué)生會、團總支、班主任構(gòu)成一個完整的的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校政教處認(rèn)真組織德育工作計劃實施、開展各項活動,與各科室及班主任一起探索學(xué)校德育工作的方式方法。校政教處、學(xué)生會和校團總支通過調(diào)查、座談會、檢查等形式,對各班級的德育工作情況進(jìn)行了檢查和反饋,針對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或薄弱環(huán)節(jié)均做出了具體要求與布置。每月召開兩次班主任例會,對重點、難點工作進(jìn)行座談和商討,并在班主任中分享班級管理經(jīng)驗和體會。

  2.構(gòu)建了“社會、家庭、學(xué)校”德育工作體系。德育工作離不開社會、家庭的配合,積極構(gòu)建“社會、家庭、學(xué)校”三位一體的德育工作體系。本年度以來,學(xué)校除了繼續(xù)通過家長會、家校聯(lián)系卡與社會、家庭加強聯(lián)系外,校長親自帶領(lǐng)各班主任采取“走進(jìn)家庭”的方式,分別走訪了幾位典型學(xué)生的家長。通過家訪,不但讓家長了解到其子女在校的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況,而且了解到學(xué)生在家庭的表現(xiàn)情況,因人制宜地指導(dǎo)家長正確地開展家庭教育,與學(xué)校德育工作密切配合。

  3.抓好學(xué)生法制安全教育工作,使學(xué)生知法、懂法、守法、用法。提高了他們的法制意識。學(xué)校聘請法制副校長,定期到學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳,通報社會治安情況。本學(xué)年進(jìn)行了法制專題講座4次。通報青少年犯罪情況,并對青少年犯罪心理和預(yù)防進(jìn)行講解,使廣大師生做到了警鐘長鳴。學(xué)校通過辦法制手抄報,專題講座,深化了法制教育的內(nèi)涵。今年以來,學(xué)校師生中無違法犯罪人員,無涉毒人員,無刑事案件,法制觀念深入了師生的頭腦。

  4.通過各種活動,規(guī)范學(xué)生的日常行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。強化學(xué)生養(yǎng)成教育,培養(yǎng)具有良好習(xí)慣的學(xué)生。經(jīng)常組織大型教育活動和主題班會,清明節(jié)掃墓,勞動節(jié)義務(wù)勞動,重陽節(jié)敬老等活動。同時利用班隊會、思想品德課、團總支廣播站、國旗下演講對學(xué)生進(jìn)行品德熏陶。為了保證養(yǎng)成教育經(jīng)常化,并將養(yǎng)成教育落到實處,學(xué)校制定了《行為規(guī)范示范班級評選制度》等有關(guān)制度,并要求值周領(lǐng)導(dǎo)、教師提前到校,在校門口檢查。把行為規(guī)范班級的榮譽和班主任的津貼掛鉤,調(diào)動了師生的積極性,從而使學(xué)生的行為規(guī)范時時有人抓處處有人管,形成了良好的局面。同時對學(xué)生進(jìn)行良好行為規(guī)范與學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)得到進(jìn)一步改善。精心組織學(xué)生走出學(xué)校,走向社會,開展實踐活動,如設(shè)立“蔬菜基地”、“深澤鄉(xiāng)衛(wèi)生包干區(qū)”等,讓學(xué)生在社會中接受教育,增長才干,取得了良好的效果。

  5.開展“玉琢成器,為學(xué)知義”主題教育活動。

  “父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承……”這是每天在就餐時間前,我校學(xué)生的必修課——背誦《弟子規(guī)》,它是我校一大特色的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育,包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,其目的是培養(yǎng)成功的人格。良好習(xí)慣是養(yǎng)成教育的產(chǎn)物,它往往起源于看似不經(jīng)意的小事,卻蘊含了足以改變?nèi)祟惷\的巨大能量。工作中,我們圍繞“養(yǎng)成教育,感恩教育,理想教育,責(zé)任教育”開展系列主題教育活動,如召開主題班會、聽感恩報告會、舉行有關(guān)讀書的演講比賽,特殊節(jié)日(母親節(jié)、父親節(jié))進(jìn)行編小報比賽、每天要求學(xué)生背誦《弟子規(guī)》和餐前感恩詞等,讓學(xué)生以“讓養(yǎng)育我的人因我而驕傲,讓培養(yǎng)我的人因我而自豪,讓幫助我的人因我而幸福”的感恩心面對生活,健康、快樂地成長。

  四、深化教學(xué)改革,突出特色亮點,追求內(nèi)涵發(fā)展。

  1.狠抓“教學(xué)五認(rèn)真”,提高課堂教學(xué)效率。

  我校始終繃緊教學(xué)常規(guī)管理這根弦,不斷完善符合我校實際的《教學(xué)常規(guī)管理制度》及其他教育教學(xué)管理制度,定期與不定期進(jìn)行教學(xué)檢查,并及時公布檢查結(jié)果。為了真正地把課堂的主動權(quán)和主體地位還給學(xué)生,學(xué)校非常重視教學(xué)常規(guī)工作,對教師制定計劃、備課、聽課、批改、練習(xí)講評等都有具體要求,既要有量的規(guī)范,也要有質(zhì)的保證。為此,學(xué)校建立了其相應(yīng)的檢查、考核制度。對教師的上課情況有專門學(xué)生記載反饋,如有違背課改要求,學(xué)校有權(quán)要求教師及時調(diào)整授課方式;備課、聽課、批改學(xué)校每周抽查,每月集中檢查,并進(jìn)行評優(yōu);鼓勵教師集體備課與個人備課相結(jié)合,實行資源共享,期末考核時,同學(xué)科同年級綜合考核評價;教師要開門上課,歡迎其他老師隨時前來聽課,有聽課就要有交流;作業(yè)要做到有布置就有批改,同時當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日清;試卷講評有側(cè)重點,有延伸;還要求老師每課一小結(jié),每周一交流,每月一反思,每學(xué)期一課改論文等等。

  2.提高教育技術(shù)裝備應(yīng)用水平。為切實加強教育裝備的管理和使用,提高教育技術(shù)裝備應(yīng)用水平,確保教育技術(shù)裝備為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù),學(xué)校由教導(dǎo)處牽頭,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂出學(xué)校實驗室、圖書室、計算機教室、多媒體教室及班級多媒體的各項管理制度。同時為了職責(zé)明確,確保實效,學(xué)校對不同的功能室均實行專人管理。在分工明確后,要求各室負(fù)責(zé)人明確各自的職責(zé),對各項規(guī)章制度要做到了如指掌。做好學(xué)校的當(dāng)家人、管理者;加強責(zé)任心,制定好工作計劃,將教育技術(shù)裝備的破損率減到最低;同時確保教育技術(shù)裝備的日常應(yīng)用,最大地發(fā)揮教育裝備在教育教學(xué)中的作用。經(jīng)費投入已達(dá)4.6萬多元,每周出借圖書,生均閱讀量打到規(guī)定要求,有詳細(xì)的出借記載,實驗開出率達(dá)95%以上,多媒體等裝備正常使用、維護(hù),有三簽單。

  3.積極開展教科研活動。校教科室組織教師開展教育教學(xué)科研活動。學(xué)校有市縣級研究課題、各教研組有縣級研究課題,每位教師每學(xué)年必須有一項校級或以上的研究課題,并把此作為考核的硬指標(biāo)。教師獲獎?wù)n題論文17多項(篇),另有案例、優(yōu)質(zhì)課評比、評課等獲獎情況27人次。教研組每星期要舉行教研活動,老師們不僅相互學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗,而且增進(jìn)合作,加深情誼,期末學(xué)校還進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評比。學(xué)校開展“同堂異構(gòu)”課堂教學(xué)月評比活動,評選出“課改之星”,老師們經(jīng)過比較與交流,取長補短,升華自我。而在學(xué)生層面,我們的活動也不少。平時,我們開展了優(yōu)秀作業(yè)展覽、校“自主學(xué)習(xí)之星”評比、讀書演講比賽、“校園之聲”廣播、每周、每月優(yōu)秀‘三自’小組評比等活動。豐富多彩的活動,培養(yǎng)高雅的審美情趣和健康的學(xué)生心理,豐富學(xué)生課余生活,給單調(diào)的校園生活注入了不少活力。

  4.積極開展“‘三自’小組學(xué)習(xí)”等課堂教學(xué)創(chuàng)新改革活動。樹立“輕負(fù)高效”目標(biāo),教學(xué)工作有新突破。我們創(chuàng)建了“三位一體”的生本化自主管理體系,推進(jìn)“自主學(xué)習(xí),自主管理,自我發(fā)展”的“三自小組”建設(shè)。

  課堂自主管理體系

  生活(衛(wèi)生)自主管理體系

  學(xué)生活動自主管理體系

  “三自”小組建設(shè)主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)管理、校園環(huán)境管理、兩操及日常行為規(guī)范等方面。它把學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活等各方面的表現(xiàn)都納入“三自”小組競賽的內(nèi)容。每周評出周冠軍,每月評出月冠軍,每學(xué)期評出學(xué)冠軍,學(xué)校給予張榜公布和適當(dāng)?shù)莫剟睿ㄟ^小組競賽,學(xué)生的競爭、合作、管理意識明顯加強了

  5.全面開展素質(zhì)教育,打造深中品牌

  我校堅持“以人為本”的辦學(xué)理念,讓學(xué)生在校不僅要學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),也要學(xué)會運動和審美,積極打造深中品牌。今年以來在中考成績、教學(xué)成績檢測學(xué)生競賽、文體活動等方面都取得了顯著的成績。20xx年中考喜獲全面豐收,在磐中、二中招生人數(shù)減少130人的背景下,上磐安中學(xué)、磐安二中錄取分?jǐn)?shù)線以上人數(shù)達(dá)41人,上線人數(shù)與往年相比有較大提升。縣學(xué)科成績抽測均在在鄉(xiāng)鎮(zhèn)級學(xué)校中遙遙領(lǐng)先。教師獲獎?wù)n題論文17多項(篇),另有案例、優(yōu)質(zhì)課評比、評課等獲獎情況27人次。學(xué)生在各種競賽中,獲獎39人次。今年,我校積極推進(jìn)體藝“2+1”活動,全面進(jìn)行素質(zhì)教育。“兔子舞”是校特色節(jié)目,要求生生會跳,其次班班有特色,生生掌握2項體育項目和1項藝術(shù)項目。學(xué)校對每項都有相應(yīng)的目標(biāo),專門的技術(shù)指導(dǎo)和負(fù)責(zé)教師,每過一段時間,學(xué)校組織人員對學(xué)生進(jìn)行測試,不達(dá)標(biāo)者,教師將會對其進(jìn)行重點指導(dǎo)。為了更好地促進(jìn)體藝“2+1”活動。學(xué)校舉行了跑操比賽、廣播操比賽、“兔子舞”比賽、趣味運動會,教職工“佳木斯健身操”,元旦文藝匯演和書畫展活動等。我校的學(xué)生“兔子舞”、“竹竿舞”、教工民樂合奏、太極功夫扇等表演節(jié)目收到上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)好評。今年我校獲得了教學(xué)管理考核二等獎、“金華市教改先進(jìn)學(xué)校”和“金華市藝術(shù)教育特色學(xué)校”稱號。

  回首過去,成績可喜,面對未來,任重道遠(yuǎn)。我們清醒的認(rèn)識到自己存在的問題和不足,更堅信在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的努力下,深澤初中定能創(chuàng)造出新的輝煌。

精選初中學(xué)校工作總結(jié) 篇20

  在莫旗教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的共同努力下,按照學(xué)期初制定的《教學(xué)工作計劃》積極工作,銳意進(jìn)取,較圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,但也存在這樣和那樣的不足與缺憾,現(xiàn)做如下總結(jié)。

  一、 常規(guī)教學(xué)工作

  1、 教師任課情況

  本學(xué)期是近幾年學(xué)校教師缺口最大的一個學(xué)期,但我們不等不靠,從校長到副校長,從主任到副主任,除一位后勤主任外,全部行政領(lǐng)導(dǎo)都安排在一線任課,而且全都承擔(dān)一個教師的滿工作量或超過工作量,__校長除了擔(dān)任初一年級4個班級歷史課教學(xué)任務(wù)外,還兼任初一4班的班主任,_老師和___老師教師還兼任兩個年級的課程,每人任教三個班級的英語課,任務(wù)相當(dāng)艱巨,___老師是我校的報賬員,兼任初一政治課教學(xué),我們發(fā)揚了特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)良作風(fēng),不但解決了教師缺口問題,而且教學(xué)任務(wù)完成得相當(dāng)圓滿。

  2、 科學(xué)排課、分班

  按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)九年義務(wù)教育課程設(shè)置表》科學(xué)安排課務(wù),開齊課程,開足課時,周六周日不補課,不給學(xué)生統(tǒng)一訂購教輔,七年級新生分班,一貫是按照性別比例和成績進(jìn)行蛇形排列平行分班,每個班級總平均分相差不到2分,各班的男女生數(shù)相等,紀(jì)律較差生接近相等,班主任抓鬮決定自己所帶班級,保證了分班工作的公開公平和公正,獲得了初一學(xué)生家長普遍好評,辦學(xué)行為比較規(guī)范

  3、 體衛(wèi)藝工作開展扎實有效

  按照上級要求執(zhí)行作息時間,合理安排“三課”“三操”,深入落實體衛(wèi)藝工作,在9月份組織了秋季運動會,大課間活動開展的有聲有色,體育藝術(shù)2+1活動開展的富有實效,全體學(xué)生參加熱情較高。冬季的體育長跑工作堅持不懈,住宿生的早操一直堅持跑步,把學(xué)生的意志磨練得更加堅強。組建了籃球、棋類、寫作、計算機等6個興趣小組,學(xué)生參與積極,教師組織認(rèn)真,受到較好效果,以后還要繼續(xù)開展此項活動。

  4、 全校全員上晚自習(xí)

  從本學(xué)期開始,全校三個年級都齊全了,結(jié)束了三年內(nèi)我校因為學(xué)制轉(zhuǎn)換,每一年缺一個年級的歷史。98%以上的學(xué)生在學(xué)校住宿,實行全封閉教學(xué)管理,阻絕了外界對學(xué)生的干擾,學(xué)生全員上晚自習(xí),每天兩節(jié)晚自習(xí),均有教師進(jìn)行輔導(dǎo),學(xué)生課余時間得到了有效利用,學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)的更加及時充分,同時教師也更加辛苦了。

  二、 教研教改工作

  1、 初一初二年級學(xué)習(xí)“杜郎口”教學(xué)模式,結(jié)合我校實際實

  施“人本課堂”教學(xué)改革,已經(jīng)初見成效,學(xué)生主動學(xué)習(xí),積極參與,爭相展示,課堂氣氛更加活躍,在數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科表現(xiàn)尤為突出,雖然在改革之中難免有諸多的困惑,但我們不斷總結(jié),不斷改進(jìn),開學(xué)之初就召開了“全面縱深推進(jìn)教學(xué)改革大會”,學(xué)期中又多次召開“教研教改分析會”,既吸取“杜郎口模式”中的精華,又進(jìn)行自我修正改進(jìn),不斷提高課堂教學(xué)的實效性,使學(xué)生進(jìn)一步提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)和探究能力,又不斷夯實知識基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)科技能。初一初二的學(xué)案、導(dǎo)案實行校長審簽,保證了學(xué)案、導(dǎo)案的質(zhì)量。在莫旗教研培訓(xùn)中心到我校進(jìn)行聽課檢查中,對我校教研教改開展的深入扎實給予充分的好評。

  2、 為了盡快推進(jìn)我校“人本課堂”教改,本學(xué)期初一初二教

  師全員上公開課,固定在周三第8節(jié)和周五第7課,每周1-2名教師,全校教師都去聽課相互學(xué)習(xí)借鑒,盡快掌握“人本課堂”教學(xué)流程,在教學(xué)中教師充分發(fā)揮各自特長,課堂亮點不斷出現(xiàn)。

  3、 初三年級教師全員進(jìn)行組內(nèi)教研,在提高課堂教學(xué)實效性

  上,加大力度,同時也積極學(xué)習(xí)“人本課堂”中的教學(xué)方法,提高初三課堂教學(xué)的生動性,讓學(xué)生多合作,多探究,多展示,同時適當(dāng)加快初三教學(xué)進(jìn)度,本學(xué)期有兩科已經(jīng)完成初三上下學(xué)期的全部教學(xué)內(nèi)容,其余五科也都進(jìn)行了下學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,預(yù)計在三月底全部結(jié)課,從四月份所有科目進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。

  三、 教學(xué)檢查工作

  1、繼續(xù)實行“六個三工程”,分年級大力加強學(xué)風(fēng)、教風(fēng)整頓工作,年級主任每天至少查課三次,早讀前午休和自習(xí)課必查,經(jīng)常找學(xué)生談話,了解教師課堂紀(jì)律情況,了解學(xué)生對學(xué)校、對教師的意見和建議,及時和相關(guān)教師溝通,提出改進(jìn)建議,對各班經(jīng)常擾亂課堂紀(jì)律的學(xué)生單獨批評教育,提出整改意見,觀察轉(zhuǎn)變情況,跟蹤教育。

  2、教導(dǎo)處每月檢查教案,了解教學(xué)進(jìn)度是否適當(dāng),督促教師進(jìn)行靈活多樣的集體備課,督促教師及時進(jìn)行課后反思,自覺改進(jìn)課堂教學(xué),落實新課改理念,檢查導(dǎo)學(xué)案是否有實效,是否有利于調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)的積極性。

  3、由于全天都安排了課程,學(xué)生作業(yè)基本當(dāng)堂完成,課后作業(yè)較少,主要檢查學(xué)生教輔的完成情況,所有教輔,老師都能及時講解、輔導(dǎo),利用率較高,都是課堂上學(xué)生主動完成,教師進(jìn)行巡視指導(dǎo),個別難題進(jìn)行講解,學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象已經(jīng)不知不覺被杜絕了,很多老師還不辭辛苦布置了課上作業(yè)或周末作業(yè),收齊后進(jìn)行批閱,如:語文的日記作文、英語的每日聽寫、英語作文、數(shù)學(xué)的課后作業(yè)等。

  4、 大多數(shù)老師都能經(jīng)常進(jìn)行小考,按照單元進(jìn)行階段性考試,及時批閱講解,對教學(xué)起到了較好的促進(jìn)作用。

  5、大多數(shù)老師都能利用課間時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),單獨教育,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,講解習(xí)題,進(jìn)行個別輔導(dǎo),及時查缺補漏,督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),起到較好的效果。

  四、 考試與評價

  本學(xué)期進(jìn)行了一次階段性測試,按照上級規(guī)范辦學(xué)要求,沒有進(jìn)行排名,不公布成績,學(xué)生成績以等級呈現(xiàn),要求教師平時小考也以等級加鼓勵性評語呈現(xiàn),繼續(xù)嚴(yán)格考務(wù)工作,無論是階段性測試還是期末測試,學(xué)校都年級串考,并且同一年級班級打亂,編排考號,嚴(yán)格監(jiān)考、裝訂、閱卷,串批個別科目流水,考風(fēng)很正,考試成績真實。

  五、 教研組工作

  每兩周召開一次教研組長工作會議,布置教學(xué)工作,通報檢查結(jié)果,各教研組長都能積極工作,及時傳達(dá)工作安排,及時組織教師進(jìn)行集體備課,上公開課后及時組織評課,每兩周組織一次政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),及時組織學(xué)生課外活動,組織本組教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練,練習(xí)學(xué)科技能。語文組在日記指導(dǎo)與批閱上堅持得較好,學(xué)生寫作積極性較高,寫作熱情與能力均有提高,應(yīng)該繼續(xù)保持,語文組9月末組織了七年級朗讀比賽,形勢多樣,抽簽讀、推薦學(xué)生讀、全班齊讀,參與面更廣,考察更為全面,富有創(chuàng)新;11月份舉行了八、九年年級的“語文趣味知識競賽”,內(nèi)容豐富,學(xué)生參與積極。數(shù)學(xué)組在推進(jìn)“人本課堂”教改方面,應(yīng)用“杜狼口模式”成效較為明顯,學(xué)生課堂參與積極,學(xué)習(xí)主動,掉隊學(xué)生相對較少,數(shù)學(xué)組在12月組織了“趣味數(shù)學(xué)競賽”,獲獎同學(xué)分?jǐn)?shù)超過了100分(滿分120分),創(chuàng)我校學(xué)生參加數(shù)

  學(xué)競賽成績新高,這也說明了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力有了較大的提高。英語組在夯實知識基礎(chǔ),聽寫單詞,訓(xùn)練聽力,作文布置與批改上教師一直堅持親自批改,知識基礎(chǔ)得到進(jìn)一步夯實,語音室利用率較高,教學(xué)效果較好,今后,要繼續(xù)發(fā)揮語音室的作用,英語組舉行了初一書法比賽,初二百詞大賽,初三學(xué)科技能大賽,三個年級各有側(cè)重,要求逐漸提高,符合學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)知實際。政史地組改變教學(xué)方法,為應(yīng)對政治歷史中考閉卷考試和地理參加中考的改變,加大對學(xué)生識記知識的檢查,師生教學(xué)難度相應(yīng)增大,地理識圖教學(xué)較好,自制教具既方便又實用,對學(xué)生掌握地理知識起了很大的促進(jìn)作用,政史地組舉行了初二地理拼圖競賽和初一、初二政史地知識競賽和初三政史知識競賽,促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)政史地科目的興趣。理化綜合組體育教師完成教授新生廣播操工作,組織了秋季運動會,進(jìn)行了中考體育訓(xùn)練工作,組織了冬季足球比賽,組織了小型的籃球比賽,理化教師能夠充分利用實驗室,上好實驗課,積極上好演示實驗和分組實驗,用實驗輔助學(xué)生理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  六、 不足與改進(jìn)措施

  1、 因為行政領(lǐng)導(dǎo)均擔(dān)任課時較多的授課任務(wù),聽推門課較少,對教師常態(tài)課了解、檢查指導(dǎo)偏少,在以后工作中好,還要多聽推門課,進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

  2、教研組教師多是按照學(xué)校要求上全校公開課,組內(nèi)單獨教研較少,聽公開課后,評課有時只是書寫個人的評課稿,缺少教師間的溝通與交流,對課堂教學(xué)改進(jìn)作用沒有發(fā)揮到最大,以后包組領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組進(jìn)行評課,有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)。

  3、 部分教師的課堂教學(xué)紀(jì)律較差,師生關(guān)系緊張,教師應(yīng)該進(jìn)工作方法,改善師生關(guān)系。

  4、 個別科目學(xué)生學(xué)習(xí)成績不高,基礎(chǔ)較差,掉隊學(xué)生較多,需要進(jìn)行輔導(dǎo)提高。

  5、各教研組的組內(nèi)學(xué)習(xí)實效性不是很高,下學(xué)期要與教師專業(yè)基本工作訓(xùn)練結(jié)合起來,以基本功訓(xùn)練為主線,進(jìn)行訓(xùn)練,學(xué)習(xí)訓(xùn)練結(jié)合,相互促進(jìn),爭取使我校教師基本功都能高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。

  6、學(xué)生在民主評議時對個別教師有意見和建議,教師要深入反思,及時聽取學(xué)生的合理化建議和意見,胸懷要寬廣,勇于改正自身的不足,爭取在下學(xué)期每月一次的民主評議中,提高自己的優(yōu)秀率,得到更多學(xué)生的認(rèn)可和好評。忙碌而充實的一學(xué)期工作結(jié)束了,既有戰(zhàn)勝困難的喜悅,又有工作不足的遺憾,我們將發(fā)揚優(yōu)點克服缺點,把教學(xué)工作做得更好。

  初中學(xué)校工作總結(jié)參考范文2

  20__年學(xué)校全面落實教育局“12345”工作部署,緊緊圍繞“創(chuàng)辦家長滿意的學(xué)校”這個中心目標(biāo),加強教師隊伍、教研隊伍的建設(shè),全力打造低負(fù)高效的課堂教學(xué)模式,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  一、學(xué)校采取多項措施,打造一支高素質(zhì)、敬業(yè)樂業(yè)的教師隊伍。

  1、抓師德建設(shè),弘揚師德風(fēng)范。

  在全校教師中開展以“培育敬業(yè)精神,塑造師德風(fēng)范,提高育人水平”為宗旨的師德建設(shè)工程,把師德建設(shè)作為加強學(xué)校精神文明建設(shè)和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標(biāo),弘揚愛生敬業(yè)精神,樹立先進(jìn)典型,建立評比考核制度,創(chuàng)造濃郁的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍,并使學(xué)校師德建設(shè)體制和各種保障措施逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道。

  2、抓繼續(xù)教育,促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

  我們鼓勵教師“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”,不斷促進(jìn)對課程改革的進(jìn)一步理解與領(lǐng)悟。學(xué)校訂購了足量相關(guān)的教學(xué)雜志供教師借閱,還不定期編印理論學(xué)習(xí)材料,假期為教師購買學(xué)習(xí)書籍,使教師有書、有材料可看,有感可發(fā),為撰寫理論筆記、論文、隨筆打下基礎(chǔ)。我們提倡教師利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關(guān)資料,及時了解課改動態(tài),擴大自身的視野,多渠道、多方位地提高自身的理論素養(yǎng)。3、加強教學(xué)常規(guī)督查活動。

  一是認(rèn)真制定學(xué)校及處室工作計劃,督促教師擬定切實可行的教育教學(xué)計劃,并監(jiān)督落實;二是加強平時督查,隨時抽查教師的備課及班班通情況,對備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,把檢查情況以簡報的形式全校下發(fā);三是在學(xué)期末進(jìn)行常規(guī)工作檢查總結(jié),并用檢查結(jié)果對教師績效進(jìn)行考核,與評優(yōu)考核掛鉤。四是組織推門聽課。聽課小組隨機到各級部推門聽課,診斷教師同課異構(gòu)的教學(xué)情況,提高日常課堂教學(xué)高效性,優(yōu)化教學(xué)有效性。

  4、開展常規(guī)教研活動。

  按照不同研究方法,抓住影響課堂高效的重點問題進(jìn)行突破,形成相應(yīng)的認(rèn)識,找到解決問題的辦法。學(xué)校評課小組對申報市公開課、學(xué)科優(yōu)質(zhì)課的教師,進(jìn)行逐一聽課,評選出學(xué)校公開課、優(yōu)質(zhì)課,然后通過出示校級公開課的形式,競選更高一級公開課、優(yōu)質(zhì)課,在這個過程中要求全體老師參加,有效地提高了教師上課質(zhì)量和水平。

  5、開展“課堂教學(xué)比武”。

  同臺競藝,為廣大教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革提供借鑒。學(xué)校制定了高效課堂評估標(biāo)準(zhǔn),依據(jù)課堂學(xué)生參與度、活動狀態(tài)、活動形式、活動質(zhì)量、達(dá)標(biāo)檢測情況等標(biāo)準(zhǔn)對每個教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評價。

  二、建設(shè)一支創(chuàng)新進(jìn)取的教研團隊

  1、校本研修“三級推進(jìn)”。

  建立“教研組校本研修”、“年級組校本研修”、“項目組校本研修”的三級機制,建立教研組長、年級組長、項目帶頭人的工作責(zé)任制,通過個體反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等多種形式,開展校本研修活動,構(gòu)成學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展。

  2、積極開展小課題研究。

  教師結(jié)合自已在課堂改革中遇到的實際問題,以課題的形式進(jìn)行研究,讓教師每人認(rèn)領(lǐng)一個問題作為自己的小課題研究,并定期舉行階段性研究成果交流會,加強教師之間的切磋,實現(xiàn)智慧的共享。3、認(rèn)真組織校際教研。

  一是為支教學(xué)校送課活動。二是積極組織教師參與網(wǎng)上教研活動。三是與轄區(qū)兄弟學(xué)校開展“手拉手”聯(lián)片教研活動。讓老師們在研究中教學(xué)、在教學(xué)中研究,提高了科研水平和教學(xué)水平,促進(jìn)教師專業(yè)化水平提高。

  4、實施師徒結(jié)對幫扶計劃。

  學(xué)校認(rèn)真實施“青藍(lán)”工程,讓骨干教師和青年教師結(jié)成對子,開展新老教師一對一的帶教活動,師徒合作學(xué)習(xí)、合作教研、合作教學(xué),并以此作為活動的載體,讓青年教師的迅速成長。

  三、打造低負(fù)高效的課堂模式

  學(xué)生多,班額大,是我校課堂教學(xué)遇到的瓶頸。為解決這一問題,我們打造出了以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展為目標(biāo)的“341”低負(fù)高效課堂教學(xué)模式,保證了課堂教學(xué)的有序、有效,減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān),提高了教學(xué)質(zhì)量。

  “3”指實施課堂教學(xué)“精、細(xì)、實”三原則;“4”指教學(xué)流程中“學(xué)、議、煉、測”四個環(huán)節(jié)(四步教學(xué)法);“1”指一整套實用的促進(jìn)課堂教學(xué)改革評價體系。

  “341”低負(fù)高效課堂教學(xué)模式,改變了教師的教學(xué)方式,使教師以自我為主體的教學(xué)方式變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)方式,真正變“講堂”為“學(xué)堂”。通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、互助交流,真正改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),徹底地改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,改變了學(xué)生的交流。

精選初中學(xué)校工作總結(jié) 篇21

  20年,_中學(xué)在縣委、縣政府以及市、縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,踐行“三個代表”的重要思想,貫徹__,用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局,堅持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,全面實施素質(zhì)教育,以求真務(wù)實的態(tài)度,團結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,為提升教育質(zhì)量,構(gòu)建和諧_中學(xué)做出了不懈努力和積極貢獻(xiàn),教育教學(xué)工作取得了顯著成績,現(xiàn)將基本情況匯報如下:

  一、教育教學(xué)

  (一)常規(guī)教學(xué)管理井然有條

  1、實施教育教學(xué)管理的分工負(fù)責(zé),即以分管校長為首的常規(guī)教學(xué)管理負(fù)責(zé)制、以教務(wù)處為首的教學(xué)督導(dǎo)負(fù)責(zé)制、以班主任為首的教學(xué)實施負(fù)責(zé)制和以教研組長為首的教學(xué)研究負(fù)責(zé)制,強化班主任管理職能和教務(wù)處的監(jiān)督職能,進(jìn)一步加強了備課組常規(guī)教學(xué)教研活動的管理力度。

  2、按課程要求開足開齊各項課程,在加強課堂教學(xué)教研、努力提高課堂教學(xué)效率的同時,積極組織引導(dǎo)學(xué)生開展課外興趣小組活動,開展研究性學(xué)習(xí)和綜合社會實踐活動,成立有關(guān)社團組織。

  3、堅持常規(guī)工作制度化,常規(guī)活動定期化,各項工作有預(yù)案,各處室、各班級、各教研組在學(xué)期初制定切實可行的工作計劃,并按計劃開展工作,安排活動。

  4、以教學(xué)工作為中心,以課堂教學(xué)為中心環(huán)節(jié),狠抓教學(xué)質(zhì)量,努力提升廣大教師的教學(xué)質(zhì)量意識,包括教學(xué)目標(biāo)意識、面向全體意識、反饋矯正意識、教學(xué)情感意識、學(xué)法指導(dǎo)意識,引導(dǎo)廣大教師關(guān)注學(xué)法指導(dǎo),教會學(xué)生學(xué)習(xí),進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。

  5、進(jìn)一步加強了教育教學(xué)過程的督查力度,建立了家長和學(xué)校聯(lián)系的暢通渠道,召開家長座談會、學(xué)生座談會、學(xué)生作業(yè)和教師師德情況調(diào)查表、學(xué)校日志、家長意見反饋表、學(xué)生對教師滿意程度調(diào)查表、致家長的一封信等充分聽取學(xué)生和家長的意見反饋,努力提高廣大教師的師德師藝水平。

  6、加強對外聯(lián)系,迎接了省、市、縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨檢查與指導(dǎo),參加了多項省、市級有關(guān)賽事和學(xué)科競賽活動,圓滿完成了有關(guān)工作任務(wù)。

  由于我校在教育教學(xué)方面的突出成績,繼_年之后,20_年又被_委、縣政府評為“先進(jìn)學(xué)校”,歷年高考,我校取得了喜人的成績,本科完成率為_民辦中學(xué)第一。音體美特長生在以前的基礎(chǔ)上又取得了優(yōu)秀的成績,專業(yè)和文化課雙上線率為50%。其中_學(xué)被中國人民大學(xué)_術(shù)學(xué)院錄取,_同學(xué)分別被重慶大學(xué)、蘇州大學(xué)、西安體院、南京藝術(shù)學(xué)院等高校錄取。今年我校高考參考人數(shù)200人,縣教育局下達(dá)目標(biāo)任務(wù)本科4人,實際錄取7人,專科任務(wù)27人,實際錄取31人(含三本14人,專科17人),使_中學(xué)在教書育人,造福桑梓方面,繼續(xù)走在天水民辦中學(xué)的前列。

  二、教師隊伍建設(shè)

  一年來,我們繼續(xù)推進(jìn)教師建設(shè)三項工程,著力提升教師素質(zhì),努力打造一支素質(zhì)高,業(yè)務(wù)精、高度敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的教師隊伍。

  (一)繼續(xù)開展師德工程,加強師德師風(fēng)建設(shè),今年八月,學(xué)校對全體教師進(jìn)行培訓(xùn),學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市、縣教育局有關(guān)文件,召開以“加強教師職業(yè)道德建設(shè),提升教師德育專業(yè)化水平”為主題的培訓(xùn)及相關(guān)座談會,出臺《_中學(xué)教師日常行為規(guī)范》和班主任、任課教師一日常規(guī),進(jìn)一步規(guī)范教師的基本行為,努力提高廣大教師的師德修養(yǎng)。

  (二)強化師藝培訓(xùn)和業(yè)務(wù)能力的提高組織教師填寫《專業(yè)化發(fā)展1~3年個人規(guī)劃》,使之明確自我發(fā)展目標(biāo);組織以“更新教育理念,提升教學(xué)水平”為宗旨的青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽,推出一批教學(xué)能手;激勵廣大教師爭先創(chuàng)優(yōu),對參加縣優(yōu)質(zhì)課獲得一等獎的杜俐獎勵一級工資,出臺“優(yōu)秀教師評選辦法”,為優(yōu)秀教師的脫穎而出創(chuàng)造條件;組織教學(xué)業(yè)務(wù)檢查,推舉綜合優(yōu)勝獎人選,加大對青年教師指導(dǎo)、培養(yǎng)、督查和評比的力度;完善激勵機制,進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作熱情和主觀能動性。

  (三)加強校本培訓(xùn),加強教師的崗位進(jìn)修和繼續(xù)教育,強化學(xué)歷達(dá)標(biāo)教育通過走出去,請進(jìn)來,積極組織廣大教師參加新理念學(xué)習(xí)、新課程學(xué)習(xí)、新教材培訓(xùn)、教育理論進(jìn)修、專業(yè)課程進(jìn)修,組織教師參加教學(xué)教研交流,鼓勵大家訂購教學(xué)書刊資料,不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

  (四)根據(jù)教學(xué)工作需要,招收了十幾位新大學(xué)生充實到教學(xué)一線,壯大了學(xué)校教師隊伍。

  (五)不僅注重事業(yè)留人,感情留人,也注意待遇留人,關(guān)心廣大教職工的工作、生活和身心健康,合理進(jìn)行工資調(diào)整,對在安心我校工作的教師在社保局辦理養(yǎng)老保險和失業(yè)保險,解除他們的后顧之憂。

  三、校園建設(shè)

  1、一年來,我們繼續(xù)搶抓機遇,加大基礎(chǔ)設(shè)施投入,努力提高辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),不斷改善育人環(huán)境,新購75臺電腦,1部鋼琴,建成新的電教室、音樂室和微機教室,添置了新課桌凳,校園面貌進(jìn)一步改觀,教學(xué)設(shè)施進(jìn)一步改善。

  2、加強了學(xué)校安全工作,出臺了安全條例,簽訂了安全責(zé)任狀,強化了校園安全管理;建立了甲型流感消毒制度,加強了學(xué)生的疾病防治工作。

  3、堅持依法治校,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《民辦教育促進(jìn)法》,規(guī)范辦學(xué)行為,特別是收費行為,得到了家長的充分肯定。

  4、進(jìn)一步加快校園綠化、凈化、美化、香化和文明化進(jìn)程,加強苗圃建設(shè),堅持晨掃制度,以“文明班級”評選為抓手,加大衛(wèi)生保潔、校風(fēng)督查的量化評比力度,努力營造溫馨、和諧、潔凈、舒心的校園氛圍,為學(xué)生的成長、成才提供優(yōu)良環(huán)境。

  四、主要成果

  1、教師

  ①在全縣語文、物理優(yōu)質(zhì)課大賽中,杜俐、李永剛、等老師分別獲得一、三等獎。

  ②在全縣計算機課競賽中,李向紅老師獲三等獎。

  ③20年,我校共上報市、縣教研室4篇論文參評。

  2、學(xué)生

  ①高考:今年我校高考參考人數(shù)200人,縣教育局下達(dá)目標(biāo)任務(wù)本科4人,實際錄取7人,專科任務(wù)27人,實際錄取31人(含三本14人,專科17人)。

  ②學(xué)科競賽:參加全國英語競賽7人。

  ③高一、高二級各班都參加市書信比賽。

  ④有十三名同學(xué)參加了省“愛我中華,頌我隴原”征文活動。

  3、學(xué)校

  榮獲甘谷縣20_年先進(jìn)學(xué)校稱號。

  過去的一年,我們在各方面取得了一定成績,但離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和社會的期望還有距離,新的一年,我們將凝心聚力和衷共濟,團結(jié)一心,艱苦奮斗,發(fā)揚開拓創(chuàng)新、與日俱進(jìn)的時代精神,超越自我,爭創(chuàng)品牌,在上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校董事會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,譜寫_中學(xué)發(fā)展新的篇章。

精選初中學(xué)校工作總結(jié) 篇22

  又是一個新的輪回,又是一個新的開始。再一次從初一教起,年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。經(jīng)過一學(xué)期的工作,已經(jīng)形成了自己班級的特色,現(xiàn)總結(jié)如下。

  一.培養(yǎng)良好的習(xí)慣:

  初一是習(xí)慣養(yǎng)成的階段,初一入學(xué)養(yǎng)成了什么習(xí)慣,也就形成了什么思維定式。抓好開學(xué)的前幾周對初中三年的班級管理尤為重要。習(xí)慣的養(yǎng)成必須由班主任下決心,動真格,采取處置方法,并且要一直堅持才會有好的結(jié)果。

  1.抓課前預(yù)備:俗話說,良好的.開端就是成功的一半,一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要,預(yù)備鈴一響,坐到座位上,拿好書本放到指定位置,課代表領(lǐng)讀本學(xué)科內(nèi)容。

  2.課間安靜:課間不允許大聲喧嘩,不允許吃零食,可以到室外呼吸新鮮空氣,但不允許打鬧和跑跳。開始的時候老師監(jiān)督同時班級下課日班長在班級的講臺上站立巡視提醒和記名。

  教師及時處理出現(xiàn)的問題久而久之養(yǎng)成了習(xí)慣。

  3.姿勢端正:學(xué)生散漫表現(xiàn)在站姿和坐姿上,開學(xué)第一天就要求學(xué)生的姿勢端正,并反復(fù)提醒,無論是上課的坐姿,發(fā)言時的站姿還是體育課和大課間的站姿,行走的姿態(tài)見到就反復(fù)強調(diào)并及時表揚,讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,互相監(jiān)督。

  二.小組聯(lián)動:

  1.小組聯(lián)動體系,分為個人和小組兩方面。兩周一總結(jié)并體現(xiàn)在白板的上方的班級的布置上。班級分組評價細(xì)則分為兩個方面,組評價和個人評價。組評價以教師為主,班級干部和日班長為輔,個人評價以日班長和班級干部為主,教師為輔。每周進(jìn)行一次總結(jié),評出周最佳小組前三名,需要努力后三名。評出得分最高的同學(xué)八名和需要努力的后八名。

  2.班級日志和日班長制度:班級設(shè)有班級日志每天一頁,每天一個日班長,放學(xué)前總結(jié),主要作用維護(hù)班級紀(jì)律,保持課間安靜,讓每一名普通同學(xué)體驗當(dāng)班級干部的辛苦,當(dāng)天日班長寫一篇日記錄一天日班長的體會。一周由周班長進(jìn)行總結(jié)和評比排出順序。并加入小組聯(lián)動的總分。

  3.例會制度:周一班會介紹一周德育處工作重點及本周本班級的需要主抓的工作。周五反思課,班級干部小組長和普通同學(xué)反思一周班級的情況和小組問題,時間限制2分鐘。周一和周五小組例會,小組長對本組進(jìn)行規(guī)劃和總結(jié),修改組規(guī)。周五體活課是班級的學(xué)歌課,每周一首歌。利用第八節(jié)自習(xí)課不定期召開主題班會課。一學(xué)期以來召開了以團結(jié)集體,感恩父母,感恩老師,大課間,運動會,期末考試動員等為主題的班會課,由班級干部輪流組織。

  4.課堂運用:課堂運用先學(xué)后教和小組聯(lián)動相結(jié)合,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性,興趣的培養(yǎng)十分重要。小組聯(lián)動需要班級的全

精選初中學(xué)校工作總結(jié) 篇23

  本學(xué)年,是陳吳鄉(xiāng)中領(lǐng)導(dǎo)班子新老交替,各項工作承上啟下的一年。一年來,在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各界的關(guān)心支持下,陳吳鄉(xiāng)中全體師生在韋永生校長帶領(lǐng)下,團結(jié)拼搏、負(fù)重奮進(jìn),銳意進(jìn)取、真抓實干;學(xué)校在辦學(xué)條件、教育教學(xué)管理、師資隊伍建設(shè)等方面均取得了長足發(fā)展。

  一、工作回顧

  在全面做好各項工作的同時,重點抓好了以下幾點:

  (一)進(jìn)一步理清工作思路,強化措施,調(diào)動師生積極性,形成強大合力

  1、從校長到教師,加強自身的思想素質(zhì)、管理能力和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),不斷提高自己的工作能力和管理水平。

  2、通過認(rèn)真反復(fù)學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件精神,采取走訪座談、多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師會議、邀請離退休老教師和各界人士召開座談會等形式,認(rèn)真查找學(xué)校存在的問題,進(jìn)一步理清工作思路,強化工作措施,研究制定學(xué)校下一步的發(fā)展規(guī)劃。確定以教學(xué)成績?yōu)橹骶,以營造安全溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境為基礎(chǔ),狠抓師生紀(jì)律作風(fēng)大轉(zhuǎn)變,不斷完善各項規(guī)章制度,強化工作措施,提高工作執(zhí)行力,積極穩(wěn)妥提高教育教學(xué)質(zhì)量,力爭辦人民滿意的教育。

  3、學(xué)校多次組織對學(xué)生進(jìn)行理想教育、紀(jì)律教育、人生觀和價值觀教育,并且各教師注重對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),不斷調(diào)動學(xué)生的積極性和自覺性。

  (二)狠抓安全工作,常抓不懈,營造良好育人氛圍

  1、加強安全學(xué)習(xí),普及安全知識。學(xué)校堅持每周日教師例會、每周一升國旗,進(jìn)行安全知識教育是必講內(nèi)容,定期對師生進(jìn)行安全教育。同時,各班開設(shè)每周一節(jié)的安全教育課,通過堅持學(xué)習(xí),不斷提高學(xué)生的防范意識,增強防范能力,普及安全知識。

  2、安全排查制。要求班主任、科任教師每天、每晌都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育和危險物品的檢查,學(xué)校不定時對各班進(jìn)行危險物品突擊排查行動,安全排查做到細(xì)化,且責(zé)任追究到人,切實做到緊繃安全這根弦,讓校園危險事件遠(yuǎn)離我們。同時,學(xué)校堅持定期不定期進(jìn)行安全隱患排查,確保師生生命財產(chǎn)安全。

  3、全天巡邏制。學(xué)校成立以領(lǐng)導(dǎo)班子帶隊的執(zhí)勤巡邏小組,堅持24小時在校園巡邏,使學(xué)校每時每處都有教師執(zhí)勤,這一值勤制度在應(yīng)對可能的突發(fā)事件、確保校園平安起到了十分重要的作用,使學(xué)生在校平安,讓家長放心,使學(xué)生舒心。

  4、規(guī)范請假制。實行“三聯(lián)”請假制,杜絕學(xué)生隨意請假和無故請假。學(xué)生請假班主任必須電話聯(lián)系家長,核實后才能批準(zhǔn),再經(jīng)政教主任批準(zhǔn)后,將請假條一式三份交班級、政教處、門衛(wèi)處留存才能離校。若出現(xiàn)學(xué)生曠課,任課教師第一時間報班主任,班主任報政教處或值班領(lǐng)導(dǎo),并與家長聯(lián)系且做出相關(guān)應(yīng)急處理。

  5、杜絕吃零食。積極協(xié)調(diào),多策并舉,敢于碰硬,徹底關(guān)閉了學(xué)校歷史遺留的校內(nèi)門市部問題。同時,加大管理力度,堅決杜絕學(xué)生吃零食,學(xué)生上學(xué)時不允許攜帶不衛(wèi)生的小食品進(jìn)校園。課間時間避免學(xué)生外出,有效地遏制了個別學(xué)生吃零食的習(xí)慣。

  6、在學(xué)校大門口懸掛安全橫幅標(biāo)語、在校園內(nèi)部懸掛四條垂幅標(biāo)語、以及張貼安全知識宣傳掛圖的基礎(chǔ)上;投資三千余元,在學(xué)校大門內(nèi)盈門處,制作大型噴繪標(biāo)語,營造安全的氛圍。

  7、加強樓梯間課間疏散值班和校園內(nèi)分時分區(qū)值班管理,確保處處有人管,時時無隱患。

  8、加強同鄉(xiāng)派出所的.溝通,邀請所長和公安干警到學(xué)校對師生做法制

  報告會;同時,也積極取得派出所的支持,加強校園周邊的環(huán)境治理。

  (三)立足實際,合理定位,大力加強校園文化建設(shè)

  在教育局和鄉(xiāng)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,高度重視,把此項工作作為本學(xué)期的重點工作來抓,扎實開展校園文化建設(shè)工作,取得明顯成效。

  1、加強領(lǐng)導(dǎo),成立組織。成立以韋永生校長為組長、班子成員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,抽調(diào)程宏章同志兼任專項辦公室主任。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。多次召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全體教師專題會議,學(xué)習(xí)有關(guān)文件,統(tǒng)一思想,制定方案。組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),到先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行考察學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確思路,提升思維。同時,聘請有關(guān)專業(yè)人士,到校搞規(guī)劃、做指導(dǎo),立足學(xué)校實際,確立以“走進(jìn)家鄉(xiāng)”為主題的文化定位。

  3、強化措施,制定方案,狠抓落實。經(jīng)過認(rèn)真研究,制定出詳細(xì)的執(zhí)行方案,從教室、校園、宿舍、餐廳、廁所、各辦公室、功能室等,人人參與,抓好落實。綠化、亮化、凈化、美化,營造氛圍,促使形成良好的行為習(xí)慣,推動

  教育教學(xué)各項工作上臺階。

  4、主要工作:

  (1)傾力打造花園式學(xué)校,實現(xiàn)四季常綠,三季有花。栽植綠化樹木1000余株。其中:月季花120棵,牡丹花40棵,竹子300棵,藤類植物600余株,還有迎春花、紅葉李、龍須柳、泡桐、女貞、金邊女貞、花石榴、南天竺、紅葉小檗、石楠、劍麻、棕櫚、芍藥、月葵、玉蘭、羅漢松、龍爪槐、火棘、芭蕉、萬年青、桃花、龍柏、雀舌黃楊、紫荊、紫藤等。

  (2)新購置閱報欄2個,新制作黑板10塊;

  新購置高低單杠等活動器材4副。

  (3)在教學(xué)樓前方新制作并安裝了校訓(xùn)和校風(fēng)。

  (4)在西三樓制作并安裝大型噴繪標(biāo)語,“創(chuàng)建規(guī)范加特色學(xué)校,誓做自律加進(jìn)步師生”。

  (5)制作噴繪標(biāo)語40條,版面16塊,傾力打造,讓每面墻壁會說話。對各班教室、會議室、教室集體辦公室、各科室、學(xué)校餐廳、宿舍進(jìn)行進(jìn)一步布臵,在營造濃厚育人氛圍的同時,打造美好校園,做優(yōu)做美校園環(huán)境文化。

  (6)大力加強制度文化建設(shè)。由教導(dǎo)處、政教處和總務(wù)處分別牽頭,從學(xué)校管理等方面,進(jìn)一步完善了教師績效考核制度、集體備課制度、學(xué)生紀(jì)律條例、學(xué)生衛(wèi)生條例等各項規(guī)章制度,加強對全體師生的管理,服務(wù)于校園的管理,服務(wù)于師生的共同成長。

  (7)大力加強活動文化建設(shè)。扎實開展“六個一”活動,一是全員促英語,促進(jìn)英語水平整體提高。二是開展人人有一根跳繩,人人跳繩健身活動。三是召開了學(xué)校春季田徑運動會。四是開展校園班級隊形隊列比賽。五是開展校園班級之間的“經(jīng)典紅歌”比賽。六是引導(dǎo)全體師生講普通話,寫規(guī)范字。人人練習(xí)寫小楷,練習(xí)自己名字和176個常用漢字。

  (8)大力加強行為文化建設(shè)。從校長、領(lǐng)導(dǎo)班子到教師、員工以及廣大學(xué)生,教育大家加強自律,認(rèn)真遵守行為規(guī)范,引導(dǎo)他們從點滴小事做起,服裝整潔,講究禮儀,言談文明,舉止穩(wěn)健,樹立自身的良好形象。

  (9)傾心打造景觀文化。韋永生校長身先士卒,沖鋒在前,帶領(lǐng)全體教師,自己動手,搞設(shè)計、平場地、找材料、抓實施,在操場南側(cè)建造綠色長廊一座;

  并且種植藤類植物10余種100余株,打造成校園景觀的同時,更是師生休閑的好去處。同時,由學(xué)校教師自己設(shè)計、親自施工,在宿舍樓前建造魚池、噴泉,力求達(dá)到節(jié)省開支,花最少的錢辦最大的事。

  (四)抓住關(guān)鍵,重視過程,穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量

  1、加強畢業(yè)班。多次召開畢業(yè)班教師座談會,對畢業(yè)班工作做到提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想,目標(biāo)明確,責(zé)任到人。認(rèn)真落實“訓(xùn)練、實驗、分段、守班”的八字方針,使老師心中有數(shù),做到有的放矢。目前,在全校上下形成了既給畢業(yè)班加壓、又為畢業(yè)班鼓勁、為畢業(yè)班服務(wù)的良好氛圍。

精選初中學(xué)校工作總結(jié) 篇24

  我校按照學(xué)年初學(xué)校制定的工作計劃,結(jié)合我校實際,在上級教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面落實了黨的教育方針,根據(jù)上級教育部門的精神,加快教育改革步伐。認(rèn)真執(zhí)行并完成了區(qū)市教育部門的各項任務(wù)。在教育教學(xué)中實施新課改、校園美化與建設(shè)、學(xué)校管理、勤工儉學(xué)、安全衛(wèi)生、校務(wù)公開及創(chuàng)建和諧校園等方面取得了一定的成績,現(xiàn)對本學(xué)年學(xué)校的具體工作情況作總結(jié)如下:

  一、堅持把德育工作放在學(xué)校工作的首位

  1、加快社會主義教育教學(xué)建設(shè)步伐,全面實施素質(zhì)教育。

  2、加強了師德師風(fēng)建設(shè)。以“智高為師,德高為范”作為德育工作的座佑銘,學(xué)校制定了具體的師德師風(fēng)建設(shè)計劃,每周都組織教職員工集體學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》。通過學(xué)習(xí),使教師們樹立了愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)的思想,因而也促進(jìn)了學(xué)校其他各項工作的開展。

  3、進(jìn)一步抓好了學(xué)校的德育工作。根據(jù)學(xué)校德育工作計劃,成立了由校長任組長,各年級班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。依照學(xué)校慣例和傳統(tǒng),開學(xué)初都聘請法制副校長講授法律知識,交通法規(guī)知識,每周開設(shè)法制教育課;各年級通過班會、主題活動等形式,專門學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度,培養(yǎng)了學(xué)生良好的思想品質(zhì),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。政教處加強對班主任的管理,完善了德育工作檔案。

  4、學(xué)校加強了法制宣傳教育,加強了愛國主義及國防國情教育,每周的星期一利用升旗儀式和國旗下講話,進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情操和樹立正確的學(xué)習(xí)觀、人生觀。

  5、本學(xué)年我校教師進(jìn)行了家訪,積極了解了學(xué)生的生活、思想動態(tài)。

  6、培養(yǎng)學(xué)生講文明禮貌。通過教師的精心教育,學(xué)生不管在任何地方都運用文明禮貌語言。

  二、本學(xué)年學(xué)校加強了教育教學(xué)常規(guī)管理

  學(xué)校制定了各種切實可行的規(guī)章制度及措施,使教育教學(xué)常規(guī)工作有章可循,確保了學(xué)校各項工作的正常開展,在教學(xué)上,開足各種課程課時;其次,要求全體教師在日常教學(xué)工作中,”嚴(yán)格要求自己;再次,提高了學(xué)校任課教師及領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)常規(guī)方面的要求,給其他教師樹立了一個良好的榜樣。

  三、不斷深化教學(xué)改革,逐步實現(xiàn)新課程改革

  努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代媒體技術(shù)在教育中的運用,不斷提高教育教學(xué)水平,按教學(xué)教研計劃開展了一系列教學(xué)教研活動。上學(xué)年學(xué)校組織開展了教學(xué)教研活動,開展了片區(qū)賽課,數(shù)學(xué)青年教師觀摩課,通過這些活動,促進(jìn)了教師間的教學(xué)經(jīng)驗交流,探索了教育教學(xué)規(guī)律,學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)校教師的視野開闊了,教育教學(xué)的途徑拓寬了,方式方法增多了,教學(xué)工作也有了很大起色。

  四、開展學(xué)校校本課程培訓(xùn)

  本學(xué)年學(xué)校開通了網(wǎng)絡(luò),教務(wù)處組織全校教師培訓(xùn)應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備及課件制作,教師通過學(xué)習(xí),學(xué)校教師不僅教學(xué)觀念有了很大改變,而且逐步嘗試自己動手下載文件并制作課件,使用遠(yuǎn)程教育教學(xué)設(shè)備,挖掘教育課程資源。

  五、認(rèn)真做好了學(xué)校的安全,衛(wèi)生工作

  為此,學(xué)校成立了安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了完善的安全衛(wèi)生工作等制度及各種應(yīng)急預(yù)案。同時,學(xué)校把責(zé)任落實到每個班、每一個人,另外學(xué)校沒期都加強了對學(xué)生的安全衛(wèi)生教育工作,夏季禁止學(xué)生下河游泳,通學(xué)生的上下課回家的交通安全,學(xué)校專門聘請派出所,交警隊的警察給學(xué)生上安全知識課,班主任每周至少利用1課時給學(xué)生講安全知識;值周領(lǐng)導(dǎo)和教師每日在早操、集隊時,加以督促。

  六、認(rèn)真做好了校務(wù)公開工作,加強了學(xué)校財務(wù)管理。

  為此,本學(xué)年強化了學(xué)校財務(wù)監(jiān)督作用。實施評優(yōu)評先,民主選拔的原則,進(jìn)行了評優(yōu)評先公示。

精選初中學(xué)校工作總結(jié) 篇25

  我們__中學(xué)全體師生同心同德、和衷共濟,取得了豐碩的成果!我們以飽滿的工作熱情,靠嚴(yán)格的管理考核制度,團結(jié)拼搏,銳意進(jìn)取。學(xué)校的發(fā)展主線清晰、重點突出、目標(biāo)明確。盤點一個學(xué)期的收獲,無疑是一件愉快的事情,就像農(nóng)人手捧著糧食,心里充滿欣喜。

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局,緊緊圍繞上級領(lǐng)導(dǎo)制定的工作目標(biāo)和工作思路,堅持“以人為本、依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色亮校、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念;堅持“隊伍建設(shè)高水平、常規(guī)管理高層次、學(xué)校文化高格調(diào)、辦學(xué)條件高標(biāo)準(zhǔn)、教育教學(xué)高質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo);堅持教育教學(xué)的首要位置,實施規(guī)范化、精細(xì)化考核管理。推進(jìn)各方面工作均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康的發(fā)展。加強學(xué)校文化建設(shè),大力弘揚吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上、爭先創(chuàng)優(yōu)、團結(jié)合作的工作作風(fēng)。創(chuàng)建和諧校園,營造積極向上的教育氛圍。辦人民滿意的教育,為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

  二、工作成績

  1、一是重視程度高,二是思想發(fā)動深,三是重點抓得實,四是標(biāo)準(zhǔn)要求嚴(yán)。確保了教育活動落到實處。在開展教育活動過程中。我們堅持走群眾路線,解決了很多實際問題。本學(xué)期,我校教職工遲新華老師患重病住院,我們發(fā)起了一次捐資救助的活動,籌得善款一萬六千余元,解決了病人家屬的燃眉之急。

  2、全力以赴備戰(zhàn)中高考。在全區(qū)父老鄉(xiāng)親的高度關(guān)注和產(chǎn)業(yè)園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,__中學(xué)高考成績大幅度直線上升,一年一個新臺階,中考成績也令人欣慰。20__年,在巨大的壓力面前,__人以更加飽滿的熱情、更加旺盛的斗志投入到迎戰(zhàn)中高考這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中。高三年級延長師生工作學(xué)習(xí)時間,增加勞動強度。全體師生喊出了“不苦不累,高三無味;不拼不博,一生白活”的口號,發(fā)揚“只要拼不死,就往死里拼”的大無畏精神。

  天道酬勤,一分耕耘,一分收獲。汗水凝聚智慧變成了珍珠,夢想付諸行動化為了現(xiàn)實,20__年的高考成績又是一個豐收年,傳出了振奮人心的捷報:參加高考的260名學(xué)生中,本科上線142人,比去年增加了60人,增長率為73%。其中,文化科一本上線9人,文化科二本上線42人,文化科三本上線86人。體育藝術(shù)類提前批3人,體育藝術(shù)類三本2人。一二本上線人數(shù)比20__年、20__年上線人數(shù)總和還多6人。比創(chuàng)造輝煌的20__年,多了23人,增長率高達(dá)82.1%。

  最令人歡欣鼓舞的是,當(dāng)年留在本校高中就讀的前100名中的30名學(xué)生,有24人超過二本線,其中劉子岳、劉暉、張國臣、劉文輝四人越過一本線,這30名應(yīng)屆生二本上線率高達(dá)80%。這在__教育史上是絕無僅有的好成績。縱觀當(dāng)年中考前100名學(xué)生的高考成績,留在__上高中的學(xué)生的高考成績,普遍高于在外就讀的學(xué)生的成績。今年的高考成績,再一次創(chuàng)造了__高考的新紀(jì)錄,最高分604分。特別是應(yīng)屆生的成績,充分證明了__中學(xué)已成為深受社會各界關(guān)注、家長放心、人民滿意的學(xué)校,成為眾多學(xué)子帶著圓夢情結(jié)抒寫人生傳奇的神圣殿堂。

  百尺竿頭筑偉業(yè),低進(jìn)高出育英才。我們堅信,在這塊充滿生機與活力的熱土上,中學(xué)的發(fā)展必將不斷超越,越來越好!

  面臨新的挑戰(zhàn),我們一鼓作氣,勇往直前。與中高考同步進(jìn)行的是20__年的招生工作。學(xué)校精心制作了“納優(yōu)秀學(xué)子”專題宣傳片。初中部召開了兩次全體教師招生動員會,一次班主任招生專題會。發(fā)動一切可以發(fā)動的力量,留住一切可以留住的生源。高中部制定出臺了新高一招生簡章;成功地舉行了“展高中風(fēng)采納優(yōu)秀學(xué)子”招生大會;本學(xué)期高一、高二又成功的轉(zhuǎn)入較為優(yōu)秀的在外就讀學(xué)生。高考結(jié)束后,高三復(fù)讀生信息正在緊鑼密鼓地搜集當(dāng)中。

  3、創(chuàng)新管理,量化考核。學(xué)校在注重管理的人性化、民主化的同時,建立健全了考核、激勵機制,把建章立制的硬管理同人文精神的軟管理結(jié)合起來,創(chuàng)造出自己的特色。實行校長負(fù)責(zé)制下的初中部、高中部、行政事務(wù)部和教科研部分責(zé)管理體制。實行全員聘任制和崗位責(zé)任制,并成立政務(wù)和教務(wù)督察組督查全校工作。實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班,教職工全員參與,24小時無縫隙管理的督導(dǎo)查崗制度。校長現(xiàn)場辦公,親自帶領(lǐng)中心考核小組,對各部每周進(jìn)行一次考核。檢查各部一周內(nèi)計劃的完成情況和學(xué)校布置任務(wù)的完成情況,為各部一周的亮點加分,并當(dāng)場亮出分?jǐn)?shù)。這一管理舉措的實施使師生教學(xué)行為得到了有效的規(guī)范化。

  高中部在實行封閉管理的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步修訂完善了《住校生封閉管理實施細(xì)則》、《__中學(xué)高中部督查執(zhí)勤方案》和《__中學(xué)高中部學(xué)生一日常規(guī)》,并成立了高中部督察組,對高中部工作進(jìn)行督查。建立考核模板:每天公示一次教管、教學(xué)考核情況,每周按五項、八個方面量化考核分?jǐn)?shù)。教學(xué)管理打造出亮點工程:激情早讀高水平、課間跑操高質(zhì)量、限時訓(xùn)練高標(biāo)準(zhǔn)、宿舍管理高起點。

  初中部本學(xué)期也大力提升了管理水平,重拳治頑疾,鐵律樹新風(fēng)。實行政教處教師、學(xué)生會成員帶班,全校學(xué)生全員定崗執(zhí)勤制度,佩戴黃袖標(biāo),做好校園環(huán)保和站崗執(zhí)勤工作,實現(xiàn)了時時處處人人互相監(jiān)督。

  管理出成效。由于以上制度措施的保障,__中學(xué)打造出了干凈、安靜、尊敬、競爭的“四凈校園”,校園時時處于迎檢狀態(tài)。

  4、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教研教改是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的基石。本學(xué)期,我們加大教研的力度,探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式。教學(xué)改革著力推行“八步教學(xué)法”,集體備課、集體教研已經(jīng)蔚然成風(fēng)。“八步教學(xué)法”高效課堂教學(xué)模式取得了顯著成效,得到了省、市專家的充分肯定。教科研工作結(jié)出了累累碩果,有7項科研課題通過國家、省、市批準(zhǔn)立項,有1項科研課題結(jié)題。教師參評獲獎或發(fā)表論文194篇,其中省級論文89篇,市級105篇。劉國英被河北省教育廳授予特級教師榮譽稱號。梁軒在第三屆滄州市高中語文青年教師教學(xué)素養(yǎng)大賽中獲一等獎,于娜在滄州市初中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲二等獎,胡明照、陳開剛分別在滄州市高中歷史優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎和二等獎。

  5、富有特色的德育工作豐富多彩、深入人心。20__年__中學(xué)德育工作的主旋律是“點燃中國夢,做最美__人。”圍繞這一主題,學(xué)校的德育工作開展的有聲有色。

  高中部以“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,做最美__人”為活動中心進(jìn)行系列德育教育:

  每周周一定為宣傳教育日,上午利用升旗儀式,下午周會課,通過領(lǐng)導(dǎo)講話、師生演講、表彰頒獎、總結(jié)點評、班級評論、視頻課件等教育形式進(jìn)行教育,取得顯著成果。

  開好家長會、辦好開放日,搭建宣傳高中、展示高中的平臺。高中部先后舉行了4次活動,特別是3月17日高三百日誓師大會、4月28日高一年級家長會、4月29日高二年級家長會、5月5日“展高中風(fēng)采納優(yōu)秀學(xué)子”家長會且組織參觀考察。一方面加強了家校聯(lián)系,強化了三結(jié)合教育,鼓舞了師生士氣斗志,進(jìn)行了自我教育。另一方面對外展現(xiàn)和提高了我校的美譽度,更有利于招生工作的開展。

  開學(xué)以來,高中部采用考核評議相結(jié)合制度,開展“做最美__人”活動,設(shè)立了最美班主任團隊,最美教師、最美班主任、最美宿材舍、最美學(xué)生、最美班級等榮譽。抓典型、樹榜樣,弘揚了正氣。

  初中部根據(jù)學(xué)校德育工作重點,將系列活動分為潤夢、筑夢、追夢、圓夢幾個階段,每一個階段有一個分主題。還組織了“讀書成就夢想”師生讀書活動,創(chuàng)建“書香校園”,組織文學(xué)社等社團活動。4月18日組織了弟子規(guī)誦讀成果展演。值得一提的是,“漢字大比拼”系列競賽,我校選手在河北省“腦力沖擊波”——漢字大比拼滄州賽區(qū),高中部和初中部均獲得了城市組第四名的好成績。

  學(xué)校的德育工作為廣大師生注入了一股強大的正能量,為了彰顯__人身上彰顯出來的昂揚向上健康高雅的人格魅力,我校出版了以今日__之最美__人為專題的第二期校本教材,在社會各界引起了強烈的反響,得到廣大讀者的一致好評。

  6、深入開展安全教育活動,并通過了省、市的各項工作檢查驗收。落實校領(lǐng)導(dǎo)和年級、處室值班制度,開展安全教育日、教育周、教育月活動,制定防汛預(yù)案,上半年無一起安全責(zé)任事故發(fā)生。4月22日,順利通過了滄州市教育督導(dǎo)評估驗收;5月8日,順利通過了市局對我校治理“四亂”工作情況的檢查;5月30日,順利通過了市局“減負(fù)萬里行”和安全情況的督查;6月份順利通過了對我校高考考點準(zhǔn)備工作的檢查并圓滿完成高考工作。本學(xué)期,我們還承接了東校區(qū)提升改造維修工程,已經(jīng)取得了階段性的成果。

  三、今后設(shè)想與規(guī)劃

  綜上所述,在過去的一學(xué)期中,__中學(xué)的教育教學(xué)工作取得了很大的成績,學(xué)校務(wù)實的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、科學(xué)規(guī)范的管理、良好的教育教學(xué)環(huán)境、深厚的校園文化氛圍已初上層次。思路決定出路,定位決定品位。在今后的工作中,我們將明確新思路,謀求新發(fā)展,實現(xiàn)新跨越。不斷提高學(xué)校的的管理水平,提升學(xué)校的品味和聲譽,創(chuàng)建品牌學(xué)校,創(chuàng)辦人民滿意的教育、對人民負(fù)責(zé)任的教育。

  再踏層峰辟新天,更揚云帆立潮頭。目前教育競爭日趨激烈,教育改革方興未艾,對于我們來說,可謂“機遇與危機并存,希望和艱難同在”,讓我們凝心聚力、求真務(wù)實,堅定必勝的信念,狠抓內(nèi)涵發(fā)展,加強基本建設(shè),優(yōu)化外部環(huán)境,扎扎實實開展各項工作,爭取20__年中高考成績再跨上一個新臺階,為__中學(xué)新的騰飛而努力奮進(jìn)。

精選初中學(xué)校工作總結(jié) 篇26

  一年來我在局教育工會及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,深入學(xué)習(xí),堅持以法治會,加強自身管理體系的建設(shè),全面提高教代會質(zhì)量,配合學(xué)校行政提高學(xué)校辦學(xué)能力,組織引導(dǎo)全校教職工團結(jié)進(jìn)取、奮力開拓,加強學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè),校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),校園文化建設(shè),師德師風(fēng)建設(shè)等,取得了顯著成績。現(xiàn)將年度工會工作總結(jié)如下:

  一、堅持校務(wù)公開,加強行風(fēng)建設(shè),發(fā)揮工會的監(jiān)督功能

  教職工是學(xué)校的主人,是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會長期以來,一直關(guān)心職工生活,堅持教代會制度,充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用,增強教師的主人翁精神,參與學(xué)校的民主管理,推動學(xué)校民主建設(shè)。

  1、召開教代會。

  8月26日,學(xué)校如時召開教職工代表大會。會前由學(xué)校黨支部及工會委員會協(xié)商列出教代會討論的提案主題及要點,讓教師獻(xiàn)言獻(xiàn)策,參與學(xué)校管理。我們列出學(xué)校發(fā)展的目標(biāo);管理體制的改革與設(shè)想;完善績效工資的分配方案;關(guān)于加強師德師風(fēng)建設(shè)方案;關(guān)于教師“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”的方案,讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。正是由于群策群力,才使我校有了長足的發(fā)展。

  2、積極參與學(xué)校的決策。

  工會在協(xié)助學(xué)校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時,始終參與學(xué)校的民主管理,參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見,不斷修改完善,保證實施效果。教代會發(fā)揮監(jiān)督職能,對學(xué)校中層干部提出述職的要求。

  政策的透明度是一種無形的凝聚力,使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校30多位教職工緊緊地團結(jié)在一起,在各項工作中爭創(chuàng)一流。我校的綠色生態(tài)校園創(chuàng)建、后勤建設(shè)與管理、校園文化建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量等工作都取得了顯著成績,得到各級組織和社會各界的一致好評,都得益于教師的凝聚力,都緣于教師對學(xué)校無限的熱愛和對教育事業(yè)的無比忠誠。

  二、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍

  學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍,今年工會配合學(xué)校開展了一系列活動,切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  1、不斷加強理論學(xué)習(xí),在實際工作中提高教工師德水平。

  不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平,促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。學(xué)校一直注重教職工的理論學(xué)習(xí),規(guī)定每周五下午為教師學(xué)習(xí)時間,雷打不動。還利用假期培訓(xùn),組織建設(shè)學(xué)習(xí),不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。

  首先,我們加強了政治理論的學(xué)習(xí),讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的,它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認(rèn)識,只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上,才能將師德工作落在實處。我們積極配合教育局教育工會,組織全體教師學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,開展“奮戰(zhàn)十二五,建功在廣水”的教育教學(xué)競賽活動,將黨的政策、形勢教育與教育教學(xué)實踐相結(jié)合,在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上,開展了行之有效的師德師風(fēng)教育。

  2、實施幫帶工作,促進(jìn)青年教師迅速成長。

  學(xué)校工會不僅加強了教師師德師表教育,提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì),同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。工會創(chuàng)造一切條件,通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。

  首先采用“結(jié)對”的方法,讓經(jīng)驗豐富的老教師與青年教師結(jié)成對子,交流、探討教育教學(xué)方法與心得。將“課內(nèi)比教學(xué)”活動推向高潮并引向深入。

  其次,工會配合教導(dǎo)處,開展“五個一”活動,提高教師業(yè)務(wù)水平。“五個一”活動,讓教師們有更多的機會去取經(jīng),去拓寬視野,教師們更加關(guān)注相關(guān)的教育教學(xué)信息。老師們在探討中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高。一套套活潑、新穎的教學(xué)方案出來了,一篇篇教育教學(xué)論文發(fā)表了,一批批年輕的教師成長起來了。

  三、急教工所急,想教工所想,把工會建成溫暖的職工之家

  要發(fā)揮教師的主觀能動性,不僅要在工作上壓擔(dān)子,更要在生活上關(guān)心教師,切實幫助教師解決實際困難,把工會辦成真正的教職工之家。首先,關(guān)注青年教師的成長。我校年輕的教師多,這些教師活動能力強,知識結(jié)構(gòu)先進(jìn),為學(xué)校增添了新的活力。為了幫助青年教師迅速成長起來,工會認(rèn)真了解新教師的思想狀況和生活困難,給他們以溫暖的關(guān)懷。時常找他們談話,了解他們的困難,關(guān)心他們的每一步成長,使他們充分發(fā)揮自己的能量,為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

  其次,每學(xué)期學(xué)校工會都組織人員走訪骨干教師、慰問有困難的教師,把學(xué)校的關(guān)心送到每個教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂,使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動中,把學(xué)校事當(dāng)作自己事,積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中。再次,工會還十分關(guān)心學(xué)生的困難,學(xué)校工會在開學(xué)初就調(diào)集全校困難學(xué)生的檔案,確定幫助對象,組織干部教師與學(xué)生結(jié)隊開展“一幫一”活動,幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。同時工會還動員廣大師生捐款,用于對突發(fā)意外事故或特困生予以幫助。

  四、認(rèn)真做好送溫暖工作,讓離退休教工感受到家庭般的溫暖

  1、領(lǐng)導(dǎo)重視,把關(guān)心離退休教師的工作提上議事日程。

  2、送溫暖,為退休教工辦事實做好事。

  除了每次離退休教工返校,還對重病、以及部分離退休教工進(jìn)行家訪,關(guān)心他們的晚年生活。

  五、開展各種文體活動,豐富教職工的業(yè)余生活

  我校年輕教師占70%,年輕人精力充沛,充滿了活力。為讓年輕教師的業(yè)余生活既豐富多彩,又高雅不俗,校工會組織開展了各種文體活動,豐富教工業(yè)余生活,提高教師的綜合素質(zhì)。

  1、組織各種文藝活動。

  為了發(fā)揮女教師、女職工的特長,學(xué)校工會為她們開辟活動陣地,準(zhǔn)備活動器材,安排活動時間,校園文藝活動開展得有聲有色。

  2、開展各類體育活動。

  工會組織開展了各種各樣的體育活動。騰出場地做教師課間鍛煉地方;組織教師開展中長跑活動;組織年輕教師開展球類比賽;還于5月中旬舉行了教師登山活動。這些活動讓教師既煅煉了身體,又培養(yǎng)了高雅情趣,還增強了主人翁意識,培養(yǎng)了愛校精神。

  六、積極認(rèn)真地做好教工保障工作

  工會督促學(xué)校行政部門,積極辦理教職工醫(yī)療保險,解決教師后顧之憂。

  總之,我校工會在縣教育工會的領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),為教工服務(wù),為學(xué)校發(fā)展服務(wù),很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后,我們將再接再厲,把工會辦成教工最溫馨的家。

精選初中學(xué)校工作總結(jié) 篇27

  實施目標(biāo)管理,促進(jìn)和諧發(fā)展

  1.建立健全學(xué)校的各項規(guī)章制度,堅持依法治校,用制度管理人,按制度辦事,加強教師職業(yè)道德建設(shè),充分調(diào)動廣大教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。

  2.積極穩(wěn)妥推進(jìn)學(xué)校人事制度改革,認(rèn)真貫徹教育局相關(guān)文件精神,將教師的工作成績、業(yè)務(wù)考核與績效工資相掛鉤。

  二、加強隊伍建設(shè),提升教師素養(yǎng)

  1.加強班子隊伍建設(shè)

  (1)要求班子成員身正廉潔,增長才干,同心協(xié)力努力把學(xué)校辦成以人為本的學(xué)校、與時俱進(jìn)的學(xué)校、人民滿意的學(xué)校。

  (2)認(rèn)真學(xué)習(xí)并理性地實踐新的教育理念,掌握科學(xué)的管理方法,提升領(lǐng)導(dǎo)能力。

  (3)勇于負(fù)責(zé),求真務(wù)實埋頭干,以身作則帶頭干。

  2.抓好教師隊伍建設(shè)

  強化師德師風(fēng)建設(shè),因地制宜地開展了一系列活動:我校黨委書記張恩明同志組織開展了師德師風(fēng)專題教育講座;開展了學(xué)習(xí)廖俊波同志先進(jìn)事跡;黨員教師開展了轉(zhuǎn)變作風(fēng),服務(wù)群眾的專題匯報。

  3.關(guān)注青年教師成長

  一是高度重視骨干教師的培養(yǎng),對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師多壓擔(dān)子,比如對龔艷朋老師,安排她教2個畢業(yè)班的課程,同時委以學(xué)科主任的工作,在學(xué)校老師面前樹立了扎實肯干的中層形象,起到了示范帶頭作用。

  4.鼓勵教師繼續(xù)教育

  我校鼓勵教師參加繼續(xù)教育活動,并成功完成了教師的"十三五"繼續(xù)教育、管理系統(tǒng)的教師注冊工作。

  三、加強德育管理,注重德育實效

  1.深化寄宿生管理制度,創(chuàng)新寄宿生管理,為寄宿生的快樂生活、健康成長,提供良好的環(huán)境,創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。注重寄宿生良好習(xí)慣培養(yǎng),做到寢室墻面、地面潔凈,物品放置規(guī)范有序,整齊劃一。

  2.對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,利用國旗下講話、宣傳窗和電子屏,開展一系列活動,并積極參加上級部門舉行的各項相關(guān)活動,并取得優(yōu)秀成績:八年一班巴洋在"生態(tài)文明"演講比賽中榮獲二等獎,"陽光校園,我們是好伙伴"活動中獲南票區(qū)二等獎。我校在并申報了市級德育示范學(xué)校。

  3.抓班級管理。召開班主任工作專題會議,制定和完善《班主任工作常規(guī)》和《班主任考核量化細(xì)則》,及時布置和落實工作,總結(jié)經(jīng)驗,找出差距,合理安排下步工作計劃。召開"安全生產(chǎn)月"主題班會,并進(jìn)行全校性的安全隱患大排查。為了提高班主任管理能力,每月組織班主任學(xué)習(xí),從而不斷提高班主任的管理水平。一年來各班主任能本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作。

  4.做好家校聯(lián)系工作。充分利用家長會和致家長一封信等形式,真正做到家校聯(lián)系及時,信息反饋暢通。分年級召開學(xué)生家長會,向他們了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)、引導(dǎo)他們科學(xué)教育孩子。

  5.重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。針對不同年級后進(jìn)生的不同特點,因材施教。引導(dǎo)他們認(rèn)識不足,逐步改進(jìn),爭取做一個對社會有用的人。

  四、精細(xì)課堂管理,打造有效課堂

  1.抓好教育教學(xué)工作,備課力求體現(xiàn)新課程方案中的理念---以學(xué)生發(fā)展為本,以生活為核心,靈活運用多種教學(xué)、學(xué)習(xí)方式,主動研究教學(xué)活動中課堂結(jié)構(gòu)的變化,認(rèn)真設(shè)計每個教學(xué)環(huán)節(jié),突出學(xué)生的主動性,突出學(xué)生的親身體驗和實踐,保證有效地完成每節(jié)課的目標(biāo)。

  注重教學(xué)的過程性管理,按規(guī)范辦學(xué),嚴(yán)格規(guī)范課程設(shè)置,保證三開足開齊音、體、美、信息課。

  2.作業(yè)管理追求一個新字。要求老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,分層布置作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  3.深入開展"一師一優(yōu)課,一課一名師"活動。活動開展以來我校高度重視,制定活動方案,對此項活動進(jìn)行安排部署。截至目前我校教師上傳公開課66節(jié),我校臧麗書老師獲省優(yōu)質(zhì)課,朱林、夏東輝、王新等老師獲得市優(yōu)質(zhì)課。

  4.檔案管理工作初見成效:作為區(qū)內(nèi)的試點學(xué)校,我校先行完成了檔案管理工作,接受了區(qū)教育局的檢查,代向東校長親自做了全局性的檔案管理工作介紹,并以全新的姿態(tài)準(zhǔn)備好迎接下學(xué)期市里檢查驗收。

  五、加強師資隊伍建設(shè),促進(jìn)教師自身素質(zhì)提高。

  1.繼續(xù)開展幫教活動,"以老帶新,以新促老".我校青年教師較多,青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊伍建設(shè)的重點。通過聽課、評課,反饋教學(xué)情況,使新教師比較迅速地成長起來。并且我校青年教師吳冰、潘靜、崔雪婷等積極參加了市教育局的論文撰寫工作,大大提高了教師的自身素質(zhì)和整體素質(zhì)。聯(lián)合中學(xué)也被定為"葫蘆島市教師實訓(xùn)基地學(xué)校".

  2.加強校本培訓(xùn),不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。各學(xué)科根據(jù)各自的學(xué)科特點舉行了各種校本培訓(xùn)活動。由于全體教師積極參與和努力,我校今年被評為"遼寧省義務(wù)教育課改研究基地學(xué)校".

精選初中學(xué)校工作總結(jié) 篇28

  院長辦公室(以下簡稱院辦)在創(chuàng)建服務(wù)型機關(guān)活動中,以隊伍建設(shè)為龍頭,以制度建設(shè)為保證,以豐富活動為載體,以厲行節(jié)約為抓手,以服務(wù)師生為重點,圍繞學(xué)院中心工作,采取系列得力措施,著力提高服務(wù)質(zhì)量,保證了學(xué)院行政高效運轉(zhuǎn),促進(jìn)了學(xué)院穩(wěn)定與發(fā)展大局。

  一、加強隊伍建設(shè),提高人員素質(zhì)

  工作質(zhì)量和服務(wù)水平高低關(guān)鍵在人員素質(zhì)。針對辦公室人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)狀況,院辦重點抓好四件事:一是經(jīng)過縝密考察果斷提拔三名科長負(fù)責(zé)綜合、文秘、檔案三科,結(jié)束這三科有設(shè)置無負(fù)責(zé)人的局面;二是根據(jù)工作需要和群眾評議,及時調(diào)整部分工作人員崗位,精簡了駕駛員隊伍;三是為車管、文秘、檔案、統(tǒng)計等重要崗位人員提供參加培訓(xùn)機會,提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì);四是對全體人員的服務(wù)行為進(jìn)行經(jīng)常性的指導(dǎo)和集中教育,并注重分類指導(dǎo),針對重點人員嚴(yán)格要求。

  二、注重建章立制,規(guī)范服務(wù)行為

  沒有規(guī)矩,不成方圓。為提高工作質(zhì)量,規(guī)范服務(wù)行為,院辦先后出臺“辦公室服務(wù)守則”、“辦公室服務(wù)工作十項承諾”、“辦公室服務(wù)工作十不準(zhǔn)”、“辦公室人員崗位職責(zé)”、“辦公室人員行為規(guī)范”等制度規(guī)范,制定并堅決推行“禮堂使用管理規(guī)定”、“車輛加油卡制度”、“車輛維修制度”、“車輛保險管理制度”、“車輛技術(shù)檔案制度”“交通科日志制度”等制度規(guī)定,不但為辦公室的服務(wù)工作提供了相關(guān)規(guī)范,更為服務(wù)工作的.深化和經(jīng)常性開展提供制度保證。

  三、把握對象需求,大辦實事好事

  了解師生動態(tài),把握服務(wù)對象需求,變被動服務(wù)為主動服務(wù)是院辦在活動中提出的新要求。為改善__區(qū)值班條件,院辦主動為值班室購置了熱水器,添置了電視,提供了必要生活用品和衛(wèi)生條件;為幫助新成立處室完善辦公條件,在學(xué)院物力有限條件下院辦積極協(xié)調(diào)辦公場所,拿出自己管理的桌椅支援兄弟部門;根據(jù)市內(nèi)交通狀況,征求主管部門意見,及時調(diào)整班車時間,保證教學(xué)工作需要;為滿足教職工子女擇校需求,院辦與有關(guān)中小學(xué)及時溝通,提供力所能及的服務(wù);為保證行車安全,組織駕駛員進(jìn)行體檢,對職業(yè)疾病隱患及時預(yù)防;為保證班車柴油供應(yīng),管理人員絞盡腦汁,奔波攻關(guān)……。

  四、依托活動載體,提高服務(wù)質(zhì)量

  去年九月院辦積極響應(yīng)黨委“四爭”競賽號召,率先開展“百日安全競賽”活動,組織駕駛員學(xué)習(xí)新交法并進(jìn)行知識測試,對服務(wù)質(zhì)量廣泛進(jìn)行問卷調(diào)查、結(jié)果排隊,對車輛燃油進(jìn)行核算監(jiān)控,對車容車貌進(jìn)行定期檢查評比,對車輛行車安全提出一票否決。通過這一活動,弘揚了正氣,樹立了標(biāo)兵,改善了服務(wù),確保了行車安全。在辦公室日常工作中,院辦還開展了溫暖服務(wù)活動,推行文明用語,要求接待來人來訪“三個一”(問一聲好、倒一杯水、不抽客人一根煙),做到來有迎聲、問有答聲、去有送聲;開展快捷服務(wù)活動,提出“馬上辦”要求,決不推諉扯皮貽誤工作;實施首問責(zé)任制,堅決杜絕“不知道”。

  五、倡導(dǎo)勤儉辦事,服務(wù)節(jié)約并重

  優(yōu)質(zhì)服務(wù)是建立在鋪張浪費的基礎(chǔ)上,還是建立在厲行節(jié)約的基礎(chǔ)上,這是個原則問題,院辦選擇了后者并全力而為。針對公務(wù)招待管理問題,及時向領(lǐng)導(dǎo)建議并參與制定學(xué)院《公務(wù)接待管理辦法》,嚴(yán)格按規(guī)定審批行政接待事宜,對接待規(guī)格、費用、酒水供應(yīng)從嚴(yán)控制,規(guī)范了公務(wù)招待行為,降低了經(jīng)費支出;為提高工作效率,節(jié)約公文運轉(zhuǎn)成本,大力推行辦公自動化,推進(jìn)無紙化辦公;重點對學(xué)院交通運行成本進(jìn)行系統(tǒng)控制,堅持完善車輛維修制度,強力推行車輛加油卡制度、車輛保險管理制度等,杜絕了管理漏洞,大幅度降低了費用開支;在學(xué)院重要會務(wù)安排中精打細(xì)算,節(jié)約開支;在電話費管理上采取措施,控制費用……。通過以上措施,院辦節(jié)減之風(fēng)逐步形成,經(jīng)常性支出明顯下降。

  六、突出師生重點,服務(wù)教學(xué)中心

  只要是涉及師生利益,關(guān)系教學(xué)工作的,沒有條件創(chuàng)造條件也要給予保障,這是辦公室全體人員的共識。在車輛使用上,堅持教學(xué)優(yōu)先,全年教育教學(xué)用車尤其是學(xué)生實習(xí)用車全部得到保證,絕無消極、刁難和拒派現(xiàn)象;為保證職工子女上學(xué)班車運行,駕駛員為克服不良車況經(jīng)常滿手油污;檔案管理人員為評建工作、為畢業(yè)生查詢學(xué)籍等服務(wù)不計其數(shù),任勞任怨;在機制轉(zhuǎn)變、人員減少的情況下,文印室三名人員為趕制全院試卷加班加點,揮汗如雨,常常有綜合科組織人員前去支援;學(xué)院迎新工作中穿梭在車站廣場烈日下的大多是辦公室人員的身影……。如上述為師生、為教學(xué)服務(wù)的感人事跡在院辦不勝枚舉。

  七、牢記守土有責(zé),維護(hù)學(xué)院穩(wěn)定

  院辦全體同志牢記穩(wěn)定壓倒一切,不忘責(zé)任重于泰山,在維護(hù)學(xué)院安全穩(wěn)定,服務(wù)發(fā)展大局方面做出巨大努力。在學(xué)生校外遇害、木工房失火等突發(fā)事件中,院辦同志首當(dāng)其沖,置羞辱委屈于不顧,竭盡全力維護(hù)學(xué)院利益;在家樂福事件中,院辦加強協(xié)調(diào),安排人員車輛值班,盡職盡責(zé);對待有關(guān)學(xué)生的來人來函來電,工作人員從不疏忽懈怠,或及時協(xié)調(diào)解決,或給予明確答復(fù),從不留尾巴隱患。

  八、提高工作質(zhì)量,扎實煉好內(nèi)功

  院辦在注重優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)的同時,不忘做好分內(nèi)各項工作,使兩者并重并互相促進(jìn)。在創(chuàng)建期間院辦共組織完成二次黨大代會等40多個大中型會務(wù)工作,完成上級領(lǐng)導(dǎo)視察、兄弟院校來訪接待10多次;完成院長工作報告等重要文字材料80多個,共接收、辦理上級來文1000多件,編撰、整理、上報、下發(fā)學(xué)院文件126個、辦公室文件12個、工作信息12期;加快了檔案管理的信息化進(jìn)程,收集、整理、歸檔檔案200多卷,為學(xué)院《院志》編修、評估、改制、經(jīng)濟責(zé)任審計等提供利用檔案300多次,1000余卷次;規(guī)范了交通車輛管理,全年車輛累計行駛40多萬公里無事故。

  院辦自感在創(chuàng)建工作中尚存在下述問題有待改進(jìn),如:隊伍建設(shè)有待加強,個別人員素質(zhì)需進(jìn)一步提高;服務(wù)方法要進(jìn)一步改進(jìn),服務(wù)領(lǐng)域需進(jìn)一步延伸;服務(wù)要堅持人本理念,精細(xì)化程度也需提高等。今后院辦將朝著上述努力方向,不斷加強服務(wù)能力建設(shè),為推進(jìn)學(xué)院和諧發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

精選初中學(xué)校工作總結(jié) 篇29

  一、信息工作成效

  宣傳是樹立后勤良好形象的一個重要手段。后勤保障處及各中心、部門緊密圍繞學(xué)校中心工作開展保障服務(wù),信息員勤奮寫作,積極投稿,大量的信息報道提高了輿論引導(dǎo)能力、加大了對外宣傳力度、增強了新聞宣傳的效果,信息宣傳工作取得了較好成績。處網(wǎng)站共發(fā)表稿件183篇,其中綜合管理辦公室投稿16篇

  二、信息工作的變化

  1. 扎實開展工作,成效顯著

  今年各中心、部門緊緊圍繞后勤保障的重點工作,及時向后勤保障處報送相關(guān)信息,扎實開展宣傳和報道。在數(shù)量上有所增長,在層次上有所提升,在內(nèi)容上有所拓展。在工作新思路、新舉措、新成果等方面,重點加強策劃,精心設(shè)置欄目,針對重大事件和社會熱點問題,如生產(chǎn)、安全、煤改氣、玉樹地震、貫標(biāo)、技能比賽等,積極刊登文章,正確引導(dǎo)輿論。

  2. 加強隊伍建設(shè),形成宣傳合力

  后勤保障處各中心、部門均選派思想素質(zhì)高、寫作能力強的員工為信息員,具體負(fù)責(zé)本部門信息宣傳的上報工作。從事信息宣傳工作的信息員能認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,不斷提高自身素養(yǎng),主動深入實際,掌握一線情況,及時報道后勤保障處的新聞、信息,為后勤保障處信息宣傳工作作出了積極的努力。有的中心采取信息小組的形式,發(fā)揮了各部門的合力作用,寫出的報導(dǎo)風(fēng)格多樣,令人耳目一新。

  三、存在的問題及改進(jìn)措施

  回顧后勤保障處的信息宣傳工作,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯c后勤保障處領(lǐng)導(dǎo)的要求,與兄弟學(xué)校相比仍有差距,主要表現(xiàn)在:

  1. 宣傳稿件質(zhì)量仍有待提高,少數(shù)單位對此項工作還不夠重視;

  2. 宣傳稿件撰寫不及時,有些重要的事發(fā)生了沒人報導(dǎo),有的等事后幾日或更久才看到報導(dǎo),有的是審核不及時,導(dǎo)致信息上傳滯后;

  3. 經(jīng)驗總結(jié)提練不足,“經(jīng)驗交流”板塊文章更新慢;

  4. 對典型部門、人物的報導(dǎo)不夠。有的部門做的事很多,報導(dǎo)確很少看到。

  5. 綜合宣傳力度不夠。部門說部門的,中心說中心,缺少綜合性的報導(dǎo)。

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