高校教育工作總結（精選3篇）
高校教育工作總結 篇1
20xx年，全國普通高校畢業生規模達到699萬人，比20xx年增加19萬人。上海應屆高校畢業生規模達·8萬，也是上海歷年畢業生最多的一年，我校20xx屆畢業生2922人，其中本科生20xx人，�？粕�885人。在年初召開的就業工作會議中，江校長提出20xx年就業工作的目標是“9890”，即實現20xx屆畢業生就業率達到98%，簽約率超過90%。截止到6月8日，就業率為67·3%。本科簽約率為64·85%，�？坪灱s率為75·59%，比去年略有下降�？既⌒葘Ｉ�200人，考取研究生人數5人，錄取支援西部計劃2人、三支一扶4人，村官4人。本學年就業辦主要開展的工作為：
一、 領導重視，健全機制
在我校，就業工作是“一把手工程、人人工程、天天工程”的理念已深入人心，學校校長和黨委書記親自抓就業工作，就業工作已作為第一民生工程列入了學校工作的重要議事日程。應對今年較嚴峻的就業形勢，學校先后3次召開專題會議安排部署就業工作，定目標、尋方法、找措施。學院領導分包系和專業，系主任、專業主任和專業教師分包學生。學院應制定并落實具體責任制方案，形成長效機制。
學校對每年就業經費給予充足保障，且投入基數逐年遞增，使就業指導部門的服務能力明顯增強，先后出臺《20xx屆畢業生就業工作的若干意見》、《上海建橋學院畢業生就業工作考核辦法》、《關于要求輔導員在畢業生實習期間加強教育管理工做的通知》等三個文件，將就業工作責任目標的完成情況納入年終考核體系，加大了就業工作的推進力度。
二、建立就業指導師聘任制度。
為營造我校就業工作全員參與的工作氛圍，加強學院對畢業生的就業指導，聘任系主任、專業主任、骨干教師共19位老師擔任畢業生就業指導師，幫助畢業生樹立正確的擇業觀，提高應聘技巧，提高就業競爭力。對就業指導師建立考核激勵制度，充分挖掘學院的人脈資源，拓寬就業渠道，不斷提高學院就業工作的整體水平。
三、建立全程化的職業發展教育體系
新時期高校的就業工作必須轉變工作觀念，工作的目標已經不能僅限于對大三大四畢業生的突擊性的指導和服務，而是要從職業發展教育的角度對學生進行全程化的指導和服務，經過2年的不斷摸索和實踐，就業辦逐步摸索出了一條適合我校學生的職業發展教育的內容和形式，以新生職業發展教育為起點，以多層次的職業發展和就業指導課程為龍頭，以專家講座、職業測評、實習招聘會等途徑為補充，構建我校職業發展教育體系平臺全程化建設。
20xx年，學校開設了職業發展教育課程，總計32學時，分2個學年完成，一年級為職業發展，二年級為就業指導和創新創業教育。20xx年，已經在20xx級學生中做到了全面覆蓋。該課程采用靈活開放的授課方式，理論與互動相結合，有分組討論、案例分析等多種形式，取得了良好的效果。
為了提高這門課的教學質量，學校采取3項措施來提高師資隊伍水平。第一項是成立“職業發展教育教研室”，教研室掛靠在就業辦，統一課件，統一備課。第二項是走出去：學校出資送出十位輔導員參加創業咨詢師、職業咨詢師和就業指導師的培訓。第三項是請進來：就業辦聯手社會著名培訓企業——北森公司，分別在20xx年xx月和今年5月開設了“高校職業生涯規劃課程認證”和“職業測評課程”師資培訓班，我校有25名輔導員參加培訓，同時我們的培訓班還吸納了杉達學院、上外賢達等多所高校的20多名教師。此外，就業辦還積極參加在上師大舉行的《大學生職業發展與就業指導》研討會，針對《大學生職業發展與就業指導》課程設置及教學情況，提出建設性的意見和想法。
四、舉辦創業大賽，加強基地建設
繼20xx和20xx年獲得市教委創新創業孵化基地項目后，20xx年，由張校長牽頭、就業辦組織、聯手商學院和藝術設計學院，向市教委申請了“上海高校畢業生就業工作創新基地”項目，獲得了批準。該項目總經費50萬元，第一期xx萬元已經下達。本項目搭建了一個平臺，將有力地推動我校大學生的創新創業實踐。
為營造校園濃厚的創新創業氛圍，圍繞我�！耙詫W生為中心”的辦學理念，培養大學生創新創業意識，激發提高大學生學習積極性、主動性和創新實踐能力，切實推動我校大學生創新創業工作的開展，今年三月至五月期間，就業辦聯合教務處、宣傳部、團委舉辦了我校首屆大學生創業計劃大賽，大賽由商學院分團委承辦，參賽對象均為我校全日制學生及20xx屆、20xx屆畢業生。全校共有xx7支隊伍報名，xx6支隊伍遞交了比賽作品。經過評審，共有58支隊伍進入了復賽，支隊伍進入了決賽，通過一天的團隊陳述和評審答辯，最終由商學院選送的“時光旅行”創業團隊脫穎而出，獲大賽一等獎”，同時產生了二等獎二名，三等獎三名及優秀團隊獎和鼓勵獎，獲獎學生都將獲得榮譽證書和相應的獎金獎勵。
大賽期間，就業辦特邀萬載魁教授、丁紅彬先生、袁繼翱先生和王冬晴先生來校為建橋學子作創業主題講座，他們從“談創業起步”、“創業類型選擇”、“從企業視角漫談人才觀”等方面為同學們詳細講解了創業知識。決賽前期，建橋創業計劃大賽組委會還對支團隊進行了培訓，并舉辦路演、投票等活動，擴大知曉度、參與面，鼓勵全校學生“熱身”創業活動。下一步，我校還將對各學院正在創業或意向創業的同學進行調研，出臺配套的扶持政策，希望培養廣大同學創新創業意識，提升創業能力，能把創新創業的想法付諸實踐，成功培育一批創業項目，推動我校大學生創業工作的蓬勃開展。
五、強化就業信息化平臺建設，提升就業服務水平
我辦在就業信息網站的建設上一直堅持“以人為本”的服務理念，利用網絡快捷、安全、方便等優勢為畢業生、用人單位及各學院學生工作人員提供個性化、特色化的服務，據統計，20xx年9月到20xx年6月，共有1833家用人單位在我校就業信息網上發布招聘信息，為20xx屆畢業生提供招聘職位xx71個，總需求人數達到9785人，需求比超過3：1。為了幫助我校學生認清當前就業形勢，掌握就業面試技巧，提升學生的就業競爭力。在畢業班就業委員的培訓會議上特別邀請了喬布堂馬曉經理為大家講授簡歷制作技巧，同時，聯合團市委分別為各學院召開了十場積極有效的就業、創業指導講座。除了有經驗豐富的就業指導專家，還特別邀請到了知名企業的ceo和自主創業的企業家，針對同學面試和溝通技巧等就業方法的掌握不足，分別從企業人才觀、簡歷制作、面試和溝通技巧、如何踏進招聘市場及自主創業等幾個方面給予畢業生人生觀、價值觀和擇業觀的指導，對在校學生走向社會大有裨益。
近3年來，我辦的就業信息化平臺建設以“科學化，規范化，系統化，人性化”為指導思想，以“貼近就業工作實際，實現開放和聯合，建立完善的信息網絡管理系統”為發展思路，通過不斷開發、運行和改進，已經形成了“一個就業信息服務網，兩個技術平臺，十一個應用平臺”，即1+2+總體框架，該平臺的信息、服務、統計與管理四大功能進一步凸顯。
20xx年xx月29日上午，XX市教委副秘書長汪歙萍專程到我校調研就業信息化平臺建設工作，她高度評價了我們的這一創新平臺，還指出要在全市一定范圍推廣。隨后的xx月5日，在上海高校就業信息化工作研討會上，學校就業辦主任李道康應邀作交流發言，并得到了與會者的肯定。xx月18日，XX市學生事務中心潘國儉副主任一行又來我校作深入調研。近期，上海電子信息職業技術學院、上海中醫藥大學和上海大學就業辦也紛紛到我校調研該平臺運行情況，對我校信息化平臺建設工作給予了一致好評。
六、主動出擊，拓寬渠道
為了進一步落實學校提出的人才培養目標，學校成立校企合作工作推進委員會，促進校企強強聯合，推動產學研工作開展，積極探索多種形式的校企聯合人才培養新模式，拓寬畢業生就業新渠道。就業辦也多次會同二級學院領導及畢業班輔導員聯系走訪了多家用人單位。
圍繞就業市場，就業辦主動邀請大批具有長期合作關系的知名企業來學院招聘畢業生，20xx年xx月舉辦的大型“雙向選擇”招聘會上，參會單位多達380家，提供招聘崗位3000余個，同時，就業辦還將參會單位和未能安排攤位的單位發布在網上，提供網上網下同時招聘，這也成為畢業生充分就業的根本保證。就業辦還在今年6月份舉辦了針對全校學生暑期打工、兼職、實習、就業網上專場招聘會，有近xx0家單位參加，幫助學生提前了解社會和企業的實際需求，積累工作經驗，提高自身競爭力，為將來“順利就業”做好充分準備。我們將在每年暑期前期舉辦類似的招聘會，形成特色，形成傳統，為學生成功跨入社會提供預熱機會。
七、開展調研、促進改革
畢業生對學校教育的認可度，能驗證學校的辦學定位、培養目標和教學效果是否符合市場需求；通過對20xx、 20xx屆畢業生的跟蹤調研，我校獲得了兩屆學生“畢業生工作去向”、“畢業生工作對口度和滿意度”、“畢業生對學校教育的認可等”等一系較為客觀的數據，20xx年xx月，就業辦又在信息網上開展了20xx屆畢業生就業意向調查、20xx年畢業生就業跟蹤調研。我們可以據此“對癥下藥”，即以社會需求為導向，推進教學及人才培養模式的改革。
八、展示優質服務、愛崗敬業新面貌
我辦以文明創建為抓手，把辦理用人單位需求信息登記服務窗口作為我辦創建工作特色亮點，秉承“熱情接待、笑臉迎送、優質服務、立等可取”工作原則，向社會敞開大門，竭誠為用人單位做好服務工作。畢業生在簽約過程中，用人單位必須具有信息登記號，學生方可取得報到證，為保護學生的利益，方便用人單位的工作，我辦在人員緊張的情況下自我加壓，申請建立了《XX市用人單位需求信息登記憑證》上海建橋學院代辦點。自20xx年初以來在人手少、工作忙的情況下自我加壓，共為4000余家用人單位成功辦理信息登記號，今年又為600余家用人單位提供信息登記服務，大大提高了我校畢業生簽訂就業協議書的有效性。通過這一服務，充分體現了就業辦愛崗敬業的精神面貌，不僅和用人單位建立了良好的關系，還解決了我們不少學生的就業問題。
九、積極宣傳，鼓勵學生基層就業
我辦根據中組部、人事部等八部門《關于組織開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知》，及時宣傳政策，號召學生到西部、到農村、到祖國最需要的地方就業，在根本上引導大學生轉變就業觀念，自覺地把個人理想與祖國的前途命運結合起來。目前，我校到基層就業學生比例明顯增加。20xx屆畢業生中有33位畢業生報名參加三支一扶、51位學生報名參加到村任職計劃，經過筆試、面試、政審和體檢的層層篩選后，數字媒體藝術畢業生龔晶晶等5位學生錄取三支一扶，物流管理專業畢業生嚴F等4位同學錄取到村任職，他們將為社會主義新農村建設貢獻自己的力量，也是我校的光榮。
十、真實、準確、及時、全面”地做好就業率統計和佐證材料收集
在就業形勢日趨嚴峻的條件下抓好就業，做好統計是一項工作兩個不可偏廢的方面。根據教學司[20xx]號文件精神：對畢業生就業統計指標要求有依據、有憑證，經得起推敲和檢查。從20xx年起，我辦著手收集畢業生就業的證明材料。定期組織畢業班輔導員學政策，嚴格按照教育部提出的就業工作“四不準”開展就業自查工作，同時啟發學生和家長認識佐證材料的重要性；此項工作難度很大，費時費力，但在明確要求情況下，組織全校畢業班輔導員以認真、踏實的工作作風對待此事，協同檔案管理人員，圓滿完成任務，確保統計質量，嚴格貫徹教育部提出的“真實、準確、及時和全面”的統計原則，應該可以放心地說學校高就業率是個有“含金量”的數據。
存在問題及打算
一、面對嚴峻形勢，更要提升學生就業質量
面對今年嚴峻的就業形勢，要順利完成學校制定的“9890”就業工作目標，我們應該認識到學生就業質量的并不單單是指就業數據的提高，更看重的是學生就業競爭力的提高，如何用求實的.眼光看待我校畢業生的就業質量，主要體現在學生生能否“順利就業、滿意就業”這八個字上。學生對就業的滿意度、就業的對口度的高低相對學生而言是不同的，就業質量”不單單指覓得一份待遇優厚、前景樂觀的好工作，更多的是應該立足現實，從個人素質和單位情況綜合考慮。學校應將“就業質量”作為開展工作的首要任務，從滿足就業數量向追求就業質量轉型，指導學生更加關注“質量”問題，不再好高騖遠，要能夠腳踏實地設計自己的職業生涯，才是建設就業質量保障體系的根本所在。
二、畢業生跟蹤調研力度不夠
對畢業生進行跟蹤調查，不僅是系統的了解學生走上工作崗位后的思想表現和業務能力的重要措施，也是對學校教學質量的檢驗。通過調查分析，可以比較真實地反映出學校的思想道德、行為管理、理論與實踐教學等教育各環節的實際效果，對改進學校的各項工作是十分有益的，學院應建立相應的、完善的、持續的畢業生跟蹤調研機制，為學校的教學改革提供可靠依據。
三、輔導員頻繁換動，為就業工作開展帶來阻力
目前，在負責畢業生就業工作的輔導員中，不少老師為兼職輔導員和中途接班，只有少量時間與學生接觸，帶班輔導員對專業及行業崗位的熟悉程度不高，以及對學生個性、志向、愛好了解都不夠，很難情感交流融洽，作出正確的引導，對學生就業工作的開展增加了阻力。
四、二級學院就業工作系統有待加強，為就業工作順利開展打下扎實基礎
就業工作不能事事找學院總支書記，畢業班輔導員聯絡員不具備領導職能，要提前布置就業工作又找不到三年級，二年級的負責人。我們感到，和二級學院聯系就業工作還缺少抓手，缺少專人系統的負責學院整體就業工作。建議各學院設立就業工作專職崗位，協助院領導管理就業工作，完成包括就業、跟蹤調研、校企合作、校友聯絡、職業生涯等在內大就業工作。
高校教育工作總結 篇2
一、思想品德和個人修養方面
我 堅持四項基本原則，樹立正確的世界觀和人生觀，與人為善，有禮有節，不做有損于國家、有損于單位、有損于個人形象的事。在教學工作之余，我努力提高自己的 政治思想水平，積極培養觀察問題、分析問題的能力，關注社會時事，與時俱進，全面發展。在個人品行方面，我尊敬領導，團結同事，愛護學生，維護集體榮譽， 和大家打成一片，在廣大師生中贏得了較好的評價。
二、教學方面
本年度講授的課程有:概率論與數理統計A，數理統計，貝葉斯統計推斷，并指導6名學生畢業論文，完成工作任務。
同時，積極參與教研活動，暑假集體備課，并講概率論與數理統計4學時，
參與統計專業人才培養方案修訂;
指導學生參加大學生統計建模競賽，獲得優秀獎。
三、科研方面
認真學習貝葉斯計量經濟學，并閱讀相關書籍和文章，自學貝葉斯統計軟件winbugs和R軟件，以期自己在貝葉斯計量經濟學方面有所成績。
一 年時間倏忽而過，我深知，我取得的所有成績是和諸位領導、老師的關心、幫助和支持，各位同學們的積極配合分不開的。我更深知，自己的成績和進步離學院和領 導的要求還有相當距離，我的知識和技能都還有待很大的提高。尤其是在科研方面，由于種種原因我沒能集中時間和精力去做，這是很大的遺憾，我希望自己以后能 在這方面多下下功夫，也希望領導和老師們提供必要的方便。在此我向各位領導、老師保證，我會在以后的工作中盡自己最大的努力，爭取更大的進步，同時也希望 各位領導、老師能繼續給我以關心、幫助和支持。
高校教育工作總結 篇3
20xx年，美麗的東方又迎來新的契機，“兩地辦學”的實行給社團活動的開展帶來了挑戰，也帶來了新的希望。為了進一步提高在社團的組織、實踐能力，發揚社團的自主性和創造性，給校園文化生活注入源源不斷的活力。屆時，社聯提出了社團走出校園，接觸社會，推向新高潮新方針。
面對新形勢，在院團委精心指導下，經全體社團人齊心奮斗，很好地度過了“兩地辦學”接洽上的過度期，促進了社團成長，進一步加強社聯的服務功能，引領社聯社團不斷邁向新臺階。在豐富同學們的課余生活、繁榮校園文化、促進學院學風建設等方面已經表現出強大的影響力。我社團聯合會秉承優良傳統，踏實進取，聯合創新，在校內外有效地推廣社團文化。
一年以來，我們社團聯合會大力開展服務活動，豐富校園文化，服務廣大同學成長成才，帶領我院44個學生社團圍繞學院學風建設的工作中心，把學生社團工作與學院中心工作相結合，在繁榮我院校園文化、提高學校學生綜合素質等方面發揮不可替代的作用。
(一)配合學校、團委作好工作，服務廣大同學，并在如下幾方面做出了發揮了作用：
在x年9月初，我院迎來了1800多名新生，迎新工作異常繁重。社團聯合會積極響應校團委號召，有效地配合學校做好迎接新生的接待工作。在下沙校區為新生搬運行李，為新生指引路線，維持接送點的秩序，風雨中到處可見社團人的身影。讓新生和家長留下美好的第一印象，體會到我院對于新生的關懷。
社團招新活動的順利進行，給社團今后的發展注入了新的活力和激情，為廣大學生，特別是07級新生，開啟了大學生生活的第二課堂，為校園文化注入了強勁的生命力。
本學期我們社聯圍繞“第三屆社團文化藝術節”開展了一系列促進校園文化和社團文化的社團活動。“第三屆社團文化藝術節啟動儀式暨火炬傳遞”在下沙校區隆重舉行。吸引了東方學院廣大師生，特別是07級新生的參與，并受到院校有關領導的一致好評與肯定，校團委書記王永勝高度贊揚了東方學院社團為校園文化建設所作出的貢獻。
與此同時，第二屆“我與東方同行”主題演講比賽的順利舉行，為藝術節開了個好頭，在新生中贏得了良好的口碑。
為期一個月的藝術節，各社團紛紛開展各類形式多樣的社團活動，真正體現了社團在繁榮校園文化、提高學校學生綜合素質、促進學院學風建設等方面不可替代的作用。也是本次文化藝術節的重頭戲，經過廣大社團人的努力，本次藝術節取得了不菲的成績!
以及“第三屆社團文化藝術節閉幕式”的成功開展，均印證了社聯在舉行大型活動方面的能力。晚會以交流會的形式進行，在杭10所兄弟院校參加了此次交流會。會上就社團發展出現的問題進行了深入探討和交流，并交換了各高校在社團建設方面的經驗和建議。并為在本屆社團文化藝術節中做出努力的優秀社團和先進個人頒發先進干事、社團之星等獎項，公布前期征集的社聯會徽，這些都標志著社聯實質性的發展。最后對本屆社團文化藝術節作出全面總結和宣布本次社團文化藝術節取得圓滿成功。
(二)搭建交流平臺，吸取他人經驗，展現自我風采，拓展發展空間
一、在內部建設方面我們社聯舉行的兩次交流會意義重大：
1)社聯學生干部見面交流會順利進行在下沙校區，為07級新生迅速融入社聯搭建交流平臺，讓社聯新老成員之間有了更進一步的了解，也讓07級的新成員對社聯各個機構的任職情況和目前的工作情況有了更為深入的認識。
2)社團聯合會學生干部表彰、聘任大會的成功舉辦，宣布東方學院社團聯合會團總支及6個社團團支部成立以及社聯新老干部的順利交替。這次大會不僅是對優秀學生干部的表彰大會，更是為我們的每位干事樹立榜樣的一次大會。相信有了這么多優秀干部的指導和幫助，我們的社聯將會發展得越來越好。
二、外部交流方面，“三學院社團聯合會交流討論會”成功舉行為以后開展此類交流開創了良好的先例：
我院社團聯合會與到訪的杭州師范大學錢江學院、浙江工業大學之江學院社團聯合會交流討論會的成功舉行。在組織構架、社長換屆、資金管理、社團考評以及我院社聯特殊存在的兩地辦學而產生管理難等問題都作了深入的探討，同時也初步商討了贊助及場地限制問題的解決辦法。這樣的交流會意義重大，對我們社聯的發展有著重要的意義，不僅使三方關系得到較好發展，更為以后開展活動提供了借鑒方案，也為將來彼此合作奠定基礎。同時，顯示著我們社聯做大做強的決心。
不管是內部交流，還是對外交流都是促進組織成長的必要因素。在交流中，可以吸取他人經驗，推廣社聯社團的形象，也可以積極尋求能為社團服務的各方資源，共同探討社團發展的新思路
過去的一年，我們注重各方面的交流，積極拓展發展空間，從各方面促進社團內部及社團之間的，以及社團負責人與會員的溝通。我們組織了各社團社長培訓，并倡議社團負責人與會員一起交流社團的現狀和會員的需求，力求做到社團服務會員，會員積極參與社團建設。
(三)積極搭建外部平臺，展示社團精彩、展現會員風采
經過一個學期的忙碌，社聯以“第三屆社團文化節”為中心，辦好學生社團活動；開展社團學習交流會，探討在實踐中規范“兩地辦學”學生社團管理和運行；以“文化藝術節交流會”為挈機，引導社團不斷發展，擴大校園文化。以下是這學期社團活動的簡要概括整理：
1.各社團在下沙分社順利開展社團交流
雖然兩地相距的路程較遠，交流會的時間也并十分充足，但新老社員彼此漸漸熟悉了，為工作奠定了很好的感情基礎。
2.紅十字協會舉辦以“愛護我們的城市”為主題志愿者活動
本次活動進行得相當成功，受到了大家的一致好評。通過這次活動，使得愛護城市的觀念更加深入人心，和諧文明的理念也在游客中受到傳播。
3.秦越攝影社西湖采風、朝暉公園采風之行
活動不僅增長了社員們的攝影興趣，更提高了社員們的攝影技術。拍更好看的照片，做更好的社團，是秦越攝影社不變的追求。
4.法學會首屆“指南針杯”才藝雙全法律知識競賽
八大系均派出了參賽隊伍參加，本次競賽也成功達到了“營造東方法律人文氛圍，提高當代學生法律意識”的初衷，法制意識將會逐漸深入人心。
5.Beats讀書會之電影周活動
本周播放的三部電影：《柏林蒼窮下》、《雙重生活》、《精疲力竭》，雖然都是老片，卻是經典之作，看后讓人回味無窮。
6.菁英劇社音樂劇《北極的魚》還應約參加學生事務委員會第三屆心理月開幕式。該社精心準備的音樂劇——《北極的魚》贏得了觀眾的陣陣掌聲。其中深情的一幕更是感染了在場的觀眾，引起強烈的共鳴�！侗睒O的魚》體現了現代人對愛情和人生的看法與思索，同時也給所有在場的觀眾上了一堂的有關愛情與人生的課程，極具深刻的教育意義。本節目也得到了在場老師的高度肯定。
此次為期一個月的藝術節為社團展現自我提供了平臺，同時，各社團不負眾望，很好的抓住這次機遇。我們社聯緊跟社團的發展需求，實現社聯服務社團的宗旨，“社聯以社團為基礎，社團以會員為基礎”，樹立服務意識，千方百計為社團爭取資源，搭建平臺展示社團精彩、展現會員風采，大力打造工大社團活動品牌。
(四)各部門工作匯報
辦公室：組織策劃各類活動，其中包括：為民工捐贈軍訓服，07級干事招新，“第三屆社團文化藝術節”開幕式、閉幕式，“我與東方同行”演講比賽等大型活動，保證活動有條不紊地開展。整理、歸檔和更新社聯、社團資料，負責社聯辦公室的內務整頓，使得辦公室工作環境得到較大改善。積極聯絡社團、社長，保證社團活動的順利開展，并及時上報活動總結。
新聞中心：及時對社聯及社團各類大小活動進行報道，使學生及時了解社團活動的進展，為社聯收集到了第一手資料。積極配合辦公室對社聯20xx年工作總結的編寫。
外聯部：重新統計了x年各個學校的聯系單。寶島眼鏡的一筆贊助，翠苑電影院的海報，九悅婚慶的音響贊助，協助“第三屆社團文化藝術節”的舉辦，負責對參加閉幕式十個兄弟院校的邀請、接洽工作。組織兄弟院校的文化晚會和工作交流，吸取各個高校的工作方法和組織建設。
人力資源部：規范辦公室值班體制，在原有制度的基礎上實現了創新和發展，加強了執行和督察的力度，保證了辦公室值班的正常運營。完善推行人力調配制度。社聯物品管理，管理社聯的物品，做好相關的借還登記，帳目清晰。穩步推進部門改革，推出新的社聯干事考核制度。
宣傳部：主要負責會徽會旗的宣傳(出宣傳海報)、收集工作，其他一些日常常規工作活動包括對社聯干事招新、社團招新的宣傳工作，還有負責社團宣傳場地、宣傳用品等借用工作。在借用方面，宣傳部完善了社團借板、出板程序的審批工作。
考評部：星級社團評定，評出了星級社團和不合格社團，對優秀社團和不合格社團分別進行表彰和注銷。考評公開對所有社團上半學期的活動考評。開展了社團之星的評選活動。部門內部自身建設，實行部門工作責任制，部門內的工作相應地分工，并定期到下沙跟新干事做工作交流，并及時地解決他們遇到的問題。以及常規社團考評工作。