幼兒園安全教育月總結（精選28篇）

幼兒園安全教育月總結 篇1

　　安全工作一向是幼兒園工作中的重中之重，同樣也是幼兒園正常開展工作的前提與基礎。在接到教育局發(fā)布的關于開展20xx年“安全生產月”活動的通知后，我園結合自身實際情況開展了一系列活動，現(xiàn)總結如下：

　　一、領導重視 率先垂范

　　我園負責人一直都十分重視幼兒園的安全工作，所以在接到通知后馬上召開全體教職工會議，傳達了有關精神，布置了有關工作，因為幼兒園的安全工作涉及幼兒園工作的方方面面，尤其是幼兒活潑好動的天性和是非判斷力差、好奇心強等特征，更增加了此項工作的難度。因此幼兒園從上到下，從教學到后勤，安全之弦從沒有一絲一毫的松懈過，從不敢有一點一滴的疏漏。

　　二、措施得力 防患未然

　　1、教職工定期與不定期對幼兒園各項活動設施進行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時與有關人員進行溝通，及早解決。在本次安全生產月活動中，全體教職工對全園各處進行了一次徹底的安全檢查，包括教室與活動室的設施設備、食堂的水、電、煤氣等，還有滅火器以及走廊，保證各設施設備都處于完好狀態(tài)，走廊通暢無障礙。

　　2、廣泛宣傳、擴大影響。在此次活動中，我們在園內顯眼的地方懸掛了橫幅，以增加安全氛圍，在教室門口的宣傳欄中出了一期以安全知識為主的宣傳欄，為我們的教職工和家長提供了各種安全知識，包括防溺水安全知識，交通安全知識，傳染病預防知識等。

　　3、將安全工作融入到班級的主題活動中。結合此次安全月活動，班主任開展了各類安全教育活動，以達到教育幼兒的目的，包括有：防電、防雷、防震、防汛以及防意外傷害等。

　　4、通過展示一些簡單易懂,生活常見的交通安全圖片,豐富了幼兒交通安全知識。

　　三、宣傳到位 演練生動

　　1、班主任每日利用晨間講話時間都及時對幼兒進行各種安全小常識的教育,園里負責人在幼兒午餐前后進行安全教育,以防止突發(fā)事件的發(fā)生。

　　2、通過讓幼兒學習安全兒歌，進一步知道一些安全知識，組織幼兒觀看有關安全的碟片。

　　3、園內開展安全演練活動，(其中兩次的地震演練,一次的安全用電用火教育)。讓孩子進行實際的操作和演練，加強孩子的自我防范意識。 總之，我們將時刻緊繃安全這根弦，在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，以更加飽滿的熱情投入到工作中去，將愛心捧給孩子，將放心送給家長。

幼兒園安全教育月總結 篇2

　　我校幼兒園安全工作在上級有關部門的正確指導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障幼兒安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。其做法如下：

　　一、領導重視，措施有力

　　為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管領導具體抓，學校前后勤工作人員具體分工負責組織實施。

　　二、制度保證，措施到位

　　1、認真落實門衛(wèi)出入管理制度。設有門衛(wèi)值班(警務)室，配齊專、兼職保安及防護器械，嚴格按照市教育局《關于統(tǒng)一規(guī)范學校門衛(wèi)登記等安防文書格式的通知》(教法〔20xx〕17號)要求，落實出入登記制度，做好值班巡邏記錄。

　　2、消防安全措施落實情況。按要求配齊消防栓和滅火器等消防設施，定期檢查消防設施使用性能，并按時更換更新;走廊、樓梯過道安裝安全出口指示牌及應急照明設備，樓道、教室、辦公室有相應的應急逃生疏散圖，學生宿舍、實驗室、食堂等學生密集場所消防疏散通道是否順暢;定期或不定期檢查電器和電路

　　3、交通安全措施落實情況。校園門前道路信號燈、斑馬線、減速帶、指示牌等交通設施齊全，校園門前交通秩序有交警維護。上下學時段是學校幼兒園有專人值班，對學生進行道路交通安全教育，對學校組織學生外出制定詳細的安全預案并報教育主管部門審批備案，積極組織學生參加道路交通安全知識網絡競賽。

　　4、隱患排查措施落實情況。建立安全隱患排查工作機制，做到日巡、周檢、月總結，建立工作臺賬，對上級主管部門下達的重點安全隱患整改通知書在規(guī)定時限內整改到位。

　　5、校園周邊環(huán)境治理措施落實情況。加強與公安、城管、工商、食藥監(jiān)等部門的聯(lián)系溝通，及時向有關部門反映情況，配合有關部門開展校園及周邊環(huán)境綜合治理工作，建立臺賬和檔案資料收集整理工作，對學生進行拒絕網吧、文明上網、遠離毒品教育。

　　6. 安全法制教育和安全業(yè)務培訓措施落實情況。按《中小學公共安全教育指導綱要》開展安全教育，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”，按照區(qū)教育局《迎江區(qū)學校安全年“一月一主題”活動方案》積極開展相關活動，定期邀請法制副校長開展安全法制常識教育，積極參加各級各類安全業(yè)務培訓。

　　三、存在的主要問題和下步的打算

　　我們在幼兒安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。

　　1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像對學生的影響還非常大。

　　2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

　　今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

幼兒園安全教育月總結 篇3

　　我園始終把安全工作擺在首位，六月份全園圍繞“安全月”活動，以“目標明、內容精、措施實、受益廣”為目標，扎扎實實實開展了一系列活動，收到了良好實效。

　　一是加強宣傳力度。為做好全園人人參與安全，6月4日下午，針對手足口病疫情安全預防，特別邀請市婦幼兒保健院兒保科科長陳嫦婭對教職工進行兒童常見傳染病的防控專題講座，進一步提高了教職工和家長應對傳染病的意識和能力。有效幫助家長和幼兒了解安全知識，樹立安全意識。

　　二是開展以安全為主題的教育活動。各班教師結合幼兒年齡特點和生活實際，通過游戲、故事、情境表演等形式進行正確引導和教育，幫助幼兒進一步掌握預防傳染病、摔傷、燙傷、中毒、觸電等安全自護知識，懂得如何在游戲活動中防止意外傷害等安全常識。

　　三是全力做好手足口病的防控。通過嚴格堅持執(zhí)行一日兩檢制度、體溫檢查制度、衛(wèi)生消毒制度、缺勤幼兒跟蹤問詢制度、手足口病報告制度，為全體師生的健康與安全筑起了一道堅實的屏障。要求教師認真開展二次晨檢，即在保健醫(yī)生晨檢的基礎上認真詢問、仔細觀察班級幼兒的健康情況，及時跟蹤排查請假幼兒的缺勤原因，確保幼兒在園健康成長。

　　四是扎實進行安全排查整改。各班教師堅持每周對室內電器設施、消防設施、消防標識、室內通道、線路、插座等進行細致的自查，安全領導小組成員每周兩次安全排查，嚴格安全臺帳制度，并對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時進行有效整改。

　　五是組織幼兒觀看安全教育宣傳片。6月14日上午，組織全園幼兒觀看了安全教育宣傳片——《地震與自救》、《突發(fā)事件與自救》。幼兒園的孩子年齡小，對一些枯燥的安全說教往往不感興趣，《安全教育宣傳片》以幼兒喜歡的動畫與趣味情景相結合，從“地震與自救、突發(fā)事件與自救”兩個方面對孩子進行了宣傳教育。有趣的情景，生動的解說，使孩子們不僅聽得認真，看得也非常專注。

　　活動結束后，各班老師又進行了有針對性的講解，通過觀看與討論，孩子們不僅增長了很多安全知識，同時也深刻體會到了安全的重要性，增強了幼兒自我保護意識，收到了良好的教育效果。

　　總而言之，通過開展“安全教育宣傳月”活動，營造了“安全進校園，知識進課堂”的濃厚氛圍，增強了廣大教師的安全意識和安全責任意識，學生普及了安全知識，提高了安全意識和安全素質，為建立長效的安全機制奠定良好的基礎，創(chuàng)造了安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。

幼兒園安全教育月總結 篇4

　　1、結合幼兒的日常表現(xiàn)對幼兒進行安全隨機教育

　　幼兒的年齡比較小，安全意識比較差，他們不知道什么事情是安全的，是可以做的，哪些事情又是危險的，是不可以做的。所以，在幼兒的日常活動中，經常會出現(xiàn)一些攃存在安全隱患的事情，比如：坐在椅子上蹺來蹺去、走樓梯時不扶住欄桿還東張西望，站到椅子上等等情況。針對這樣的情況，當我們老師發(fā)現(xiàn)以后，就及時地組織幼兒進行討論，分析幼兒的行為，讓大家說說這樣做對不對，應該怎樣?通過這樣的方法，不僅讓出現(xiàn)問題的幼兒知道這樣做是不對的，而且讓所有幼兒都知道什么是對的，什么是不可以做的。從幼兒身邊的具體事例中對幼兒進行安全教育，對幼兒來說，更加形象、直觀，更加容易理解和接受。

　　2、通過讓幼兒看安全標志增強幼兒的安全意識

　　結合班級的安全課題研究及安全月的活動，我們在網上查找了一些常見的、幼兒能夠看得懂的安全標志來對幼兒進行安全教育。如：不可以玩火、不能攀爬、禁止從高處往下跳、小心燙傷等等。通過幼兒看形象的標志圖片，以及教師向幼兒的講解，讓幼兒知道一些危險的物品是不可以玩的，危險的事情是不可以做的，進一步提高幼兒的安全意識和自我保護能力。

　　3、引導幼兒看一些關于安全教育方面的課件、宣傳片等

　　直觀、形象的動畫片是幼兒比較喜歡的。因此，在開展安全教育時，我們也采用了多種多樣的方式，看安全課件就是其中的一種方式之一。我們結合安全教育活動，特意尋找了一些關于安全方面的課件，引導幼兒看一看、說一說，通過課件，使幼兒更加清楚哪些事情是可以做的，哪些事情是危險的，不可以做的。另外，結合幼兒園的安全宣傳片的觀看，教師通過向幼兒的講解活動，也讓幼兒更進一步地增強了安全意識。

　　4、利用家園聯(lián)系欄和幼兒成長冊向家長進行安全教育宣傳

　　除了對幼兒的安全教育和宣傳之外，在開展教育活動時，我們與家長也密切聯(lián)系，向家長進行安全教育知識的宣傳。利用幼兒成長冊，向家長宣傳安全知識，并請家長根據(jù)幼兒的實際情況，提出一些我們需要進一步加強安全教育和管理的方面;在家園聯(lián)系欄中，我們向家長宣傳了一些有關家庭中需要注意的安全問題和安全隱患，讓家長也提高對幼兒的安全教育，通過老師和家長的共同配合，來切實提高幼兒的安全意識。

　　通過一個月的安全教育工作，我們班的幼兒在安全意識方面也有了很大程度的提高，比如：平時上下樓梯時，幼兒都會說“手要扶著欄桿”;當個別幼兒出現(xiàn)有安全隱患的行為時，其他幼兒都會及時的指出來。

幼兒園安全教育月總結 篇5

　　我們三幼一直以來把安全教育放在首位，園內干凈整潔，設施安全，不夠完美的是門口經常會有賣菜的以及汽修廠的廢舊車輛亂停亂放，影響家長接送孩子，胸圍上級相關部門協(xié)調解決。

　　安全責任重于泰山，安全警鐘必須長鳴，始終把安全教育這項工作長抓不懈。孩子是祖國的未來，是父母的希望，讓我們積極行動起來，保護孩子，教育孩子，安全第一，生命第一。

　　抓好交通安全教育，幫助幼兒從小養(yǎng)成良好的交通行為習慣，是關系到下一代能否健康成長的工程，也是道路交通管理工作的一項長遠之計。為了強化幼兒交通法規(guī)和安全常識的意識，提高幼兒自我防護能力，今年我校通過開展形式多樣的學習教育活動，加大了安全的宣傳力度，增強了全體幼兒的安全觀念，牢固樹立了“安全第一，預防為主“的思想。把“交通安全教育系列”活動作為學校德育特色活動，切實加強對幼兒交通法規(guī)教育，增強幼兒交通安全意識，確保幼兒交通安全。現(xiàn)把我們學校交通安全教育工作情況落實如下。

　　一、加強領導，落實責任。為保證活動長期有序地開展，我校成立了“學校交通安全教育小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把幼兒的`交通安全教育列入重要的議事日程。有關負責人多次召集召開專題會，商討幼兒交通安全工作落實情況，確保幼兒的交通安全。

　　1、交通安全教育課。我們利用各種活動課，專門設置“交通安全在心中”為內容的課程，備好課，上好課等形式，使全校師生受教育率達100%，實現(xiàn)了交通安全教育進學校的目的，讓交通安全知識講座使全體幼兒深受教育。

　　3、通過家長會等形式，請夏鄉(xiāng)派出所民警對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和乘車安全提醒，要嚴格遵守交通法規(guī)。這樣，不僅使能提高幼兒的交通安全意識，而且能輻射家長，規(guī)范家長的交通行為。

　　通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、幼兒和家長都深有感觸。幼兒了解了交通安全常識，提高了遵守交規(guī)意識。安全走路，安全乘車，己成為幼兒們的自覺行動。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發(fā)生交通安全事故。通過活動的開展，廣大的家長對孩子的在校學習感到放心，同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高。可以說，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學校各項工作起了支撐和推動作用，成為學校德育工作的支點和杠桿。

幼兒園安全教育月總結 篇6

　　為貫徹落實《市人民政府辦公廳切實加強全市校園安全工作的'通知》文件要求，在20xx年6月1日起至20xx年6月30日，我園開展了“安全發(fā)展、預防為主”為主題的安全意識和自我防范能力教育活動，確保全體師生的身心健康和生命安全。現(xiàn)將活動情況總結如下：

　　一、領導重視，組織健全

　　我園接到市教育局文件及參加鎮(zhèn)組織的安全工作會議后，思想高度重視，為搞好本次宣傳月活動，專門成立了宣傳活動月領導小組，加強組織領導，強化安全責任意識。由園長楊愛霞任組長，業(yè)務園長、保教園長、后勤主任任副組長，各部門負責人和門衛(wèi)、保健老師任成員，具體安排和協(xié)調全園安全活動月工作，使本次活動責任分工明確，工作有主管，問題有落實，還明確規(guī)定了由負責安全教育宣傳月活動組織及布署，各部門及各年級組長全面協(xié)助，全體師生廣泛參與的活動方針。

　　二、措施有力，安排周密

　　針對今年“安全教育月”活動主題，我園結合工作實際，進一步健全原有的安全制度，制定詳實的“安全教育宣傳月”活動方案。

　　1、健全和完善常規(guī)安全制度和各類應急預案。進一步完善了每天行政值班巡視制度；門房保安人員工作制度；檔案室和倉庫保管室安全防范制度，尤其對易燃易爆危險物品的保管和使用作出特別嚴格的規(guī)定；各部門防火制度，配足配好消防器材，責任到人；幼兒入園、離園管理制度；幼兒食堂各類食品的采購、存放、保潔、核價制度、大型集合集會應急預案、突發(fā)事件應急預案等等。

　　2、制定安全教育宣傳月活動方案。幼兒園領導高度重視“安全教育宣傳月”活動，在的十月初的全體教職工會議上，認真?zhèn)鬟_了 文件精神和《市人民政府辦公廳切實加強全市校園安全工作的通知》（武政辦電【20xx】3號）文件精神和區(qū)教育局下發(fā)的各項安全工作文件，隨后成立了本園安全宣傳月活動領導小組，討論制定活動方案。結合6月份幼兒園工作安排和不同年齡幼兒工作的特殊性，在制定方案時，突出兩個特點：一是加強宣傳教育，突出形式的多樣性、深入性，并加大監(jiān)督管理力度；二是對不同年齡的幼兒，有針對性地安排各類活動。通過宣傳教育和豐富多彩的活動，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防范意識，培養(yǎng)幼兒自我防范能力，避免事故發(fā)生，確保師生人身和本園財產安全。

　　3、加大投入，通過人防、物防、技防改善硬件，堵塞管理漏洞。如新聘保安人員2名，設立保安室，配置警棍、辣椒水噴霧劑、防爆鋼叉、防砍手套各2套等安保設備，每天增加安全值班人員3人；對全園基礎設施設備、用電、用氣、用水及消防安全隱患進行大排查，對存在的各類安全隱患及不安全因素逐一整改，在經費相當緊張的情況下，投入2萬余元在操場鋪設橡膠地墊，確保幼兒活動場地的安全。

　　4、加強食堂衛(wèi)生監(jiān)督工作，組織專人對食堂從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點環(huán)節(jié)進行監(jiān)督。6月初，本園安全宣傳月活動小組領導深入食堂突擊檢查食品衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改，落實向供貨方索證制度，并簽定安全責任書，杜絕帶病工作和“三無”產品進入校園，嚴防群體性食品衛(wèi)生事件的發(fā)生。

　　5、加強對設施安全的檢查。6月中旬，本園安全領導領導小組兩次組織有關人員深入校園各個角落，對全園教育教學、生活設施尤其是教學樓、幼兒寢室安全用電等進行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，并定于本學期暑假對全園教學樓、舊行政樓的用電線路進行重新的更換。

　　三、加大宣傳力度，豐富活動載體，強化師生安全意識

　　1、召開班主任工作會，布署落實安全教育宣傳月活動安排，向全體幼兒印發(fā)《致家長的一封信》、《珍愛生命 健康成長》學生安全知識簡明讀本近九百份，并要求各班圍繞“關愛生命、關注安全、愛護孩子”為主題，上一節(jié)安全知識教育課，普及宣傳安全知識和相關法律，特別是假期幼兒安全知識。

　　2、根據(jù)區(qū)教育局文件的要求，在教學樓懸掛“安全教育，從娃娃抓起”的橫幅，在園門口張貼宣傳牌“增強師生防范意識營造校園安全環(huán)境”；在幼兒園櫥窗、班級家長園地上以漫畫、照片、圖片文字等形式布置一組宣傳板塊，深入淺出地將安全知識普及幼兒；在各個樓梯口設立安全標語，如：“上下樓梯慢慢行”、“游戲不蹦跑”、“相互推搡危險多”等。

　　3、通過校園廣播站、宣傳欄、網站等陣地，宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、疾病預防等方面的安全常識。專門聘請法制副園長來園為全體師生上一堂安全教育課和進行一次專題消防知識講座及消防器材使用培訓，進一步提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

　　總之，安全重于泰山。只有常抓不懈，始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，才能讓每個幼兒快樂、健康成長、生活。

幼兒園安全教育月總結 篇7

　　安全教育一向都是我園的重中之重，如何采取安全措施，防范各種事故的發(fā)生已成為當前刻不容緩的重要課題。我們教師應幫忙家長樹立安全第一的意識，加強安全方面的知識學習，為兒童創(chuàng)設安全、良好的生活環(huán)境。并結合幼兒的生活進行安全教育，提高幼兒的自我保護意識和本事。培養(yǎng)、訓練幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，減少傷害事故的發(fā)生，加強幼兒的體能訓練，提高其自我保護本事。

　　怎樣做好安全工作，提高幼兒的自我保護意識，最大限度的嚴防和減少事故的發(fā)生呢我園在各級領導的關心支持下，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，經過安全教育，增強幼兒自我防護本事，經過齊抓共管，營造全園教師關心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失。現(xiàn)將活動總結如下：

　　一、領導重視，措施有力

　　為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，在園長的領導管理下，幼兒園教職工分工負責、組織實施。

　　二、制度保證，措施到位

　　1、成立幼兒園安全領導小組。由園長負責，制定嚴格職責追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關教師及直接職責人的職責。

　　2、簽訂職責書。幼兒園和教師簽訂安全職責書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。

　　3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、防火防災等規(guī)章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

　　4、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。

　　三、加強教育、促進自護

　　要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救本事，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。幼兒園開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地進行防護和防范工作。

　　四、加強檢查、及時整改

　　開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，幼兒園把安全教育工作作為重點檢查資料之一。幼兒園對園舍進行全面的安全檢查。主要活動開展：

　　20xx年3月7日做好“一查、二學、三報告、四落實”安全預查工作20xx年3月10——31日落實宣傳工作如：一次“防災減災”安全教育主題活動、每一天5分鐘安全常規(guī)教育、一次消防安全應急避險常識、一次應急避險大演練活動、一期安全知識宣傳欄。

　　20xx年3月舉行安全教育活動。一是查找身邊安全隱患；二是教學活動與宣傳想結合。

　　這些活動的開展為防災減災工作創(chuàng)造出一個良好的氛圍，從而提高師生的緊急避險、自救自護和應變的本事，到達“創(chuàng)立平安學校”的目的。使防災減災科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。

　　安全教育活動我們還將不斷延伸下去，安全教育是一刻都不能松懈的，我們要時時繃緊這根弦。在培養(yǎng)幼兒安全自我保護意識和本事的過程中，家長們的配合是不可或缺的。我們將充分利用家教宣傳向家長介紹及宣傳安全教育的意義和目標，以便家長在家庭教育中給予幼兒必要的指導，努力做到讓每個孩子在園有人教，在家有人導。

幼兒園安全教育月總結 篇8

　　確保幼兒的健康成長和生命安全、保證幼兒在園期間的人身安全是每個托幼機構工作人員的責任。在幼兒園中不發(fā)生任何損傷是不切實際的，但減少損傷的發(fā)生率和將損傷對幼兒的威脅降到最低限度，每個保教人員責無旁貸。我園領導非常重視幼兒的安全問題，每會必講，引起全體教職工的高度重視。

　　一、保教人員的責任感是保證幼兒安全的首要條件。

　　為了保證幼兒的安全，避免意外傷害的發(fā)生，我園制訂了嚴格的安全制度、安全措施，并在一日常規(guī)安排中真正實施，做到有檢查，有記錄，有總結。發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷，我們都認真分析事故原因，記錄幼兒損傷情況，愈合情況，并做好家長的工作。

　　二、幼兒實施安全教育是保證幼兒安全的重要條件。

　　只有培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，提高他們的自我保護能力，才能使意外傷害率降到最低點。為了提高幼兒的自我保護能力，我們大班在對幼兒進行自我保護教育前，首先圍繞著保護自身、防止意外、避免傷害三大內容進行調查。通過談話活動，讓幼兒自由講述如何保護自身、防止意外、避免傷害，了解幼兒已有的知識經驗的水平。我們知道幼兒對一些自我保護的基本知識理論已掌握，如：知道如何防止迷路、走失，不跟陌生人走，并能自己動腦筋想辦法解決；知道如何正確使用一些簡單的電器，如插頭等。對幼兒開展了多種形式的安全教育。

　　如（1）我們通過講故事《淘氣的小黃雞》、教育幼兒不要隨便離開成人的視線。

　　（2）演練《我會上樓了》等教育幼兒要排隊，上下樓梯不擁擠，上下樓梯要扶欄桿上下等。

　　（3）晨檢時，嚴把關。教育幼兒不玩小刀、釘子、火柴等危險品。

　　（4），我們安排了“紅綠燈”的游戲，幼兒爭先參與角色，在表演中親身感受了遵守公共交通秩序的重要性。

　　（5）我們還組織幼兒觀看有關火災、安全用電等錄象片，教育幼兒不玩火柴、打火機，不靠近火爐，不擺弄電器。我們還通過情景表演，實地演練等方式，讓幼兒深入到角色中親臨其境，親身感受嘗試，充分調動了幼兒的自我保護意識，提高了幼兒安全保護的`效果。

　　（6）通過圖片講述等讓幼兒了解到自己的不良行為習慣，會給自己和他人造成傷害。教育幼兒從小要養(yǎng)成良好的行為習慣，做個好孩子。

　　三、認真做好家長工作，力爭家園一致，共同承擔教育責任，是對幼兒實施自我保護教育的保證。

　　父母是孩子的第一任教師，幼兒大多數(shù)時間是和父母生活在一起，而對幼兒進行自我保護教育不是一朝一夕就能看到效果的，必須經常強化，不斷培養(yǎng)，才能加強幼兒的自我保護意識，提高幼兒的自我保護能力。為了保證教育的效果，做好家長工作，爭取家園教育的一致性，顯得尤為重要。

　　為了達到家園教育的一致性，我們通過每周的家長園地向家長宣傳幼兒園的教育目標，使家長懂得如何在日常生活中配合幼兒園對孩子進行自我保護教育，幫助家長認識對幼兒實施自我保護教育的重要性；同時還要讓家長避免對幼兒進行自我保護教育時走入誤區(qū)。

　　總之，加強安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護能力是十分重要的，它關系到每個幼兒的安全和健康，關系到每個家庭的幸福平安。因此，我們和家長都應防患于未燃，祛除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危險因素，防止意外事故的發(fā)生，使幼兒健康、安全的成長。

幼兒園安全教育月總結 篇9

　　幼兒園安全教育月活動總結

　　安全教育一向都是我園的重中之重，如何采取安全措施，防范各種事故的發(fā)生已成為當前刻不容緩的重要課題。我們教師應幫忙家長樹立安全第一的意識，加強安全方面的知識學習，為兒童創(chuàng)設安全、良好的生活環(huán)境。并結合幼兒的生活進行安全教育，提高幼兒的自我保護意識和本事。培養(yǎng)、訓練幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，減少傷害事故的發(fā)生，加強幼兒的'體能訓練，提高其自我保護本事。

　　怎樣做好安全工作，提高幼兒的自我保護意識，最大限度的嚴防和減少事故的發(fā)生呢我園在各級領導的關心支持下，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，經過安全教育，增強幼兒自我防護本事，經過齊抓共管，營造全園教師關心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失。現(xiàn)將活動總結如下：

　　一、領導重視，措施有力

　　為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，在園長的領導管理下，幼兒園教職工分工負責、組織實施。

　　二、制度保證，措施到位

　　1、成立幼兒園安全領導小組。由園長負責，制定嚴格職責追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴肅追究有關教師及直接職責人的職責。

　　2、簽訂職責書。幼兒園和教師簽訂安全職責書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。

　　3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、防火防災等規(guī)章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

　　4、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。

　　三、加強教育、促進自護

　　要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救本事，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。幼兒園開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地進行防護和防范工作。

　　四、加強檢查、及時整改

　　開展常規(guī)檢查。每學期開學以后，幼兒園把安全教育工作作為重點檢查資料之一。幼兒園對園舍進行全面的安全檢查。主要活動開展：

　　20xx年3月7日做好“一查、二學、三報告、四落實”安全預查工作20xx年3月10——31日落實宣傳工作如：一次“防災減災”安全教育主題活動、每一天5分鐘安全常規(guī)教育、一次消防安全應急避險常識、一次應急避險大演練活動、一期安全知識宣傳欄。

　　20xx年3月舉行安全教育活動。一是查找身邊安全隱患；二是教學活動與宣傳想結合。

　　這些活動的開展為防災減災工作創(chuàng)造出一個良好的氛圍，從而提高師生的緊急避險、自救自護和應變的本事，到達“創(chuàng)立平安學校”的目的。使防災減災科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。

　　安全教育活動我們還將不斷延伸下去，安全教育是一刻都不能松懈的，我們要時時繃緊這根弦。在培養(yǎng)幼兒安全自我保護意識和本事的過程中，家長們的配合是不可或缺的。我們將充分利用家教宣傳向家長介紹及宣傳安全教育的意義和目標，以便家長在家庭教育中給予幼兒必要的指導，努力做到讓每個孩子在園有人教，在家有人導。

幼兒園安全教育月總結 篇10

　　始終把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在首要位置，堅持開展形式豐富多樣、內容生動有趣的主題安全教育活動，對孩子們進行全方位、多角度的安全教育，通過恒久堅持的點滴積累，增強幼兒預防各類安全事故的意識，掌握多方面的安全知識，提高幼兒的自我保護能力和自救能力。近日，XX幼兒園開展每月安全教育活動。

　　小班組結合此次秋游為契機，開展了《秋游安全》主題活動。過程中，老師們結合小班幼兒具體形象的思維特點，精心設計了富有童趣的“小兔迷路”故事情境，通過欣賞情境表演，聽安全故事等有趣的形式，初步提高幼兒自我保護的意識，深入淺出的把外出游玩時簡單的安全知識傳授給幼兒，使他們在秋游活動中能更好地保護自己。

　　中班組根據(jù)幼兒的興趣及認知能力，結合幼兒在日常生活中比較缺乏的生活經驗，精心設計并組織了集體教學活動《地震來了怎么辦》，通過欣賞“地震來了”宣傳視頻、小組討論、情境模擬地震逃生等多種直觀、形象的教育方式，對幼兒進行安全教育，使幼兒主動關注地震的有關知識，了解地震所帶來的巨大危害，初步學習和掌握發(fā)生地震時所采取的應對措施和逃生方法，提高孩子們的自我保護意識。

　　大班組根據(jù)幼兒的年齡特點開展了《安全秋游》集體活動，利用多媒體課件、秋游安全須知大討論、安全文明出行知識競賽等多種形式，使幼兒更直觀地感受外出游玩時需要注意的安全隱患，豐富幼兒外出游玩的安全經驗，進一步引導幼兒了解基本的安全常識和文明禮儀，提高幼兒自我保護的能力。

　　通過活動，孩子們掌握了相關的安全知識，進一步樹立了安全意識，提高了自我保護的防范能力。夏幼將繼續(xù)以每月安全教育活動為基礎，堅持安全工作常抓不懈，努力將安全教育滲透在幼兒生活的方方面面，共同為孩子們的平安、健康成長撐起一片藍天！

幼兒園安全教育月總結 篇11

　　為認真貫徹集團關于開展“安全教育周”活動的通知精神，切實加強幼兒園安全工作，提高師幼的安全意識和避險能力，我園領導高度重視，要求分管領導及具體負責人，認真根據(jù)集團的部署，結合我園實際，緊緊圍繞安全宣傳教育主題“安全教育我先行、自我保護能力強”特制訂安全教育周活動方案。開展形式多樣的安全宣傳教育活動。現(xiàn)小結如下：

　　一。領導重視

　　安全責任重于泰山，安全無小事，領導的高度重視是我園安全教育日活動能夠順利進行的根本保證。園長召開安全會議部署安全周活動實施方案，由園長親自抓，保教、后勤具體落實，各班級通力配合，園長在全體教職工會議上對教師、保育員提出不同要求，強調了安全教育的重要性。

　　二。宣傳發(fā)動

　　安全教育事關千家萬戶，更是幼兒園發(fā)展的基石。此次安全教育周活動時間20xx年4月14日–4月18日。后勤懸掛橫幅標語“安全教育我先行、自我保護能力強”、保教制作安全宣傳板報，增強教師和家長們的安全防護意識，營造了良好的安全教育氛圍。開展了防火災、防交通事故、防意外傷害等方面的教育。并把安全教育與日常幼兒管理緊密結合起來，確保了安全教育周活動的順利開展。

　　三、工作落實

　　根據(jù)集團文件的通知和我園安全周活動實施方案，為了更好地開展好“安全教育周”和安全“一分鐘”教育活動，加強和改進工作，我園特成立了以園長為組長保教、后勤為副組長的'活動領導小組，各班班長主任為安全教育工作組員。根據(jù)園長部署，并予以貫徹實施，完成了以下工作：

　　1、召開全體教職工會議，部署落實具體工作。

　　2、園長在全體教職工會議上作了動員報告，對安全教育周活動的開展提出了具體要求。

　　3、各班開展安全教育周自查活動，排查安全隱患，后勤、保教、文宣聯(lián)合對全園進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。

　　4、向家長發(fā)出安全問卷調查表，發(fā)出問卷240份，收回230份，幼兒園與家長共同做好幼兒安全教育與防范工作。

　　5、各班安排一次安全教育課，組織觀看安全警示片的錄相和動畫片，提高師幼的安全意識

　　6、后勤重點加強對飲食安全、戶外活動安全、預防各種流行性的傳染病等知識的宣傳和教育。

　　7、后勤安排一次周邊環(huán)境、校園內外、消防隱患、消防器材大排查。組織男教工進行防爆演練。

　　8、保教人員之間相互監(jiān)督，上課做到眼到、心到、手到。三人統(tǒng)一思想，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全。

　　9、保教開展一分鐘安全教育，利用每天的午餐后散步時間，給幼兒傳輸自我保護安全知識，通過短小而實用的一分鐘安全教育活動，幼兒在自我保護方面有很大的提升。

　　10、保教還組織各班分別進行了兩次安全模擬演練，通過角色扮演，讓幼兒親身感受并模擬表演遇到危險時應該怎么做。

　　11、保教開展安全兒歌教育活動，保證各班幼兒能學會瑯瑯上口，生活中實用的兒歌內容，通過兒歌學習，幼兒不僅增長安全知識，還能以此引導身邊的人注意安全。

　　12、開展教師安全教育案例及安全教育筆記征集，甄選優(yōu)秀內容進行展示。

　　13、通過系列的安全教育活動，征集相關影響資料，做成宣傳展板，隱形教育時刻提醒幼兒，注意安全，自我保護。

　　總之，安全工作只有起點，沒有終點，幼兒園的安全任重而道遠。本次安全教育周我們精心組織，認真準備，效果顯著。安全工作不僅僅是我們的“安全教育周”中要加強做到，而是每時每刻都要做好，在平時常規(guī)教育中，我們將會一如既往地把安全教育放在第一位，穩(wěn)扎穩(wěn)打，使我園安全工作更上一個臺階。

幼兒園安全教育月總結 篇12

　　一、全縣各級各類幼兒園能加強領導，嚴格管理，明確職責，抓好幼兒園安全工作

　　我縣有公辦幼兒園2個、中心校教辦幼兒園24個、其中村小帶幼兒班112個，全縣鎮(zhèn)內個體幼兒園19個，農村個體幼兒園29個。在園(班)幼兒人數(shù)5800余人。除個體幼兒園外，公辦幼兒園及中心校幼兒園都成立了幼兒園安全工作領導小組，學校一把手擔任安全領導小組組長，其他分管領導及教師擔任組員，分清職責，制定措施，校長、園長帶頭簽全職責狀，明確安全職責安全目標以及獎懲條例等，強化安全職責落實到人頭。各學校按時舉行例會，每月都進行一次安全狀況總結分析會，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失。針對各項具體安全工作深入開展排查活動，認真記錄排查隱患，各校自檢自查工作開展的較好，其中縣第一幼兒園、鎮(zhèn)中心校幼兒園、猴石小學幼兒園、那丹伯小學幼兒園等根據(jù)排查狀況，用心整改，使安全隱患得到及時排除。有針對性的教育全體幼兒教師提高職責意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性。

　　二、消防安全工作管理到位，做好安全疏散演練

　　我們根據(jù)上級消防安全指示精神對全縣幼兒園的活動室、午休室、食堂等重點防火場所進行檢查，對幼兒園用電器及電源空開及各處電線進行嚴格檢查，消除一切不安全的隱患。同時檢查了消防器材的使用狀況。檢查中各園都對幼兒及教師進行應急預案知識教育都進行了應急疏散演練，確保在緊急狀況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離和疏散，其中做的的是和平小學幼兒園、大興小學幼兒園、大陽小學幼兒園等。

　　三、各園對晨檢、接送及門衛(wèi)值班工作狀況做到有效管理，杜絕安全事故的發(fā)生

　　在檢查中，我們針對幼兒園容易出現(xiàn)安全漏洞的環(huán)節(jié)加強檢查指導，全縣各幼兒園都能夠按照要求采取不一樣措施全力做好幼兒的接送工作，在幼兒出園、入園、帶藥等環(huán)節(jié)各園都能加強管理，不出現(xiàn)紕漏，對工作中出現(xiàn)的不安全隱患進行認真記錄，及時整改。對于不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待，認真核對，沒有出現(xiàn)有失誤。各園制定了嚴格的管理制度對違反規(guī)定交接幼兒的要嚴肅處理，嚴格控制接送人員常規(guī)管理。對于未到園的幼兒，教師都能及時做好家園聯(lián)系工作，并針對具體狀況進行匯報和記錄，做到萬無一失。幼兒午睡值班教師應盡職盡責，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體狀況做好保育工作。

　　四、食品衛(wèi)生管理狀況

　　幼兒園的食品衛(wèi)生工作是我們這次檢查的重中之重，針對近期全省各地幼兒園食堂出現(xiàn)的幼兒食物中毒事件，我們強化了幼兒園食堂的檢查力度，并對全縣幼兒園進行了嚴格的要求，規(guī)定了幾種不可食用的食品名稱，嚴格禁止幼兒園食堂給幼兒食用明令禁止的食品蔬菜在檢查中，我們對各幼兒園食堂衛(wèi)生狀況進行了一次深入地檢查，從各種規(guī)章制度的建立與實施到各種食堂設備的使用狀況都一一進行了徹底的摸底排查，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習慣要求各幼兒園都及時進行處理和整頓。要求廚房工作人員認真學習和嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，加強對食品采購、供貨、加工等關口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，貼合國家食品衛(wèi)生要求。

　　各園存放食品和原料的場所都有專人管理，非直接工作人員不得接近;嚴格生熟分放和加工處理制度，嚴格執(zhí)行飯菜當日制作，當日食用并采取食品留樣制度，對幼兒園滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲工作進行詳細檢查。各幼兒園滅鼠滅蠅藥品雙人上鎖專點妥善保管，單獨存放，嚴格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。

幼兒園安全教育月總結 篇13

　　為深入貫徹落實“掃除黑除惡專項斗爭”決策部署，讓全體師生認清黑惡勢力的危害，增強抵御黑惡勢力的免疫力，提高思想覺悟，幼兒園開展了掃黑除惡宣傳教育活動，堅持以幼兒發(fā)展為本，凈化校園環(huán)境和幼兒的成長環(huán)境，營造良好的社會輿論氛圍。

　　首先，為了確保此項工作的順利開展，幼兒園利用教職工會議，組織大家學習了上級掃黑除惡文件精神及各級領導在掃黑除惡會議上的講話精神，成立了掃黑除惡領導小組。

　　其次某幼兒園廣泛宣傳，營造氛圍。利用LED、幼兒園微信家長群、召開家長會、安全教育課等多種形式，廣泛宣傳發(fā)動，做到教師帶動幼兒以及家長，動員全社會參與到“掃黑除惡”的專項行動中來。真正做到了家喻戶曉、人人皆知，營造了強大的宣傳攻勢。

　　再次，深入排查摸底，發(fā)現(xiàn)案件線索。幼兒園園長還帶領教師對幼兒園周邊的住戶及商店進行了排查和走訪。充分調動師生積極性，通過設立舉報箱、電子信箱等方式，及時發(fā)現(xiàn)黑惡勢力犯罪苗頭和線索，并將排查中發(fā)現(xiàn)的線索及時上報。激發(fā)全體師生及群眾同黑惡勢力作斗爭的決心和勇氣，震懾黑惡勢力的犯罪行為。嚴格落實門衛(wèi)制度，做到“四嚴格”：嚴格24小時校園全域攝像監(jiān)控;嚴格門衛(wèi)監(jiān)管，對進出校門的外來人員、閑雜人員逐一清問，并做好登記;嚴格監(jiān)控社會上不法者和不良少年，禁止在校園附近游蕩。

　　通過系列活動的開展，全園師生對“掃黑除惡”專項治理工作認清了形勢，統(tǒng)一了思想，增強了責任感，營造了和諧安全的校園環(huán)境。

　　20--年，我園全園教職工始終把安全放在第一位，各項安全工作落實到位，取得了較好的成效。在下一年度的工作中，我園將繼續(xù)加強幼兒園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識。繼續(xù)對園內有安全隱患的地方進行改造，對安全管理中可能還有的不足進行改進。力爭為幼兒營造一個更安全的幼兒園環(huán)境，促進幼兒更健康、更快樂的成長!

幼兒園安全教育月總結 篇14

　　安全工作是我們幼兒園開展活動的首要工作,如果不抓好安全工作,其他工作根本就沒有意義,我們學一班在本期是比以往都還更注意安全工作，因為這學期有兩個孩子太特別了，好動，愛打人，喜歡亂跑，把另外幾個男孩子都帶成那樣，幼兒園安全教育總結。我們幾個老師和家長的配合下，終于安全度過了本學期。開展安全教育活動方面我們總結如下：

　　開學根據(jù)學校的安排，還是以臺帳式的，擬定了安全計劃，進行了幼兒情況分析，找出了不安全隱患，每周一節(jié)安全教案，每個老師上一節(jié)安全課。

　　(一)每天對班里的環(huán)境和玩具材料進行安全檢查，避免安全事故的發(fā)生，如小心觸電、當心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。

　　(二)、我們開展了一系列安全主題活動，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。結合兒歌，故事教育

　　(三)、記特殊的號碼 讓幼兒了解簡單的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼，家庭住址等，并學習正確撥打特殊電話號碼： 110、119、120等。

　　(四)、注意幼兒的細節(jié) 教育幼兒不做有危險的事。不亂往嘴里放東西，以免中毒。也不能將小東西塞到口、鼻、耳中。不留長指甲，不抓別人等。

　　(五)、家園合作充分利用聯(lián)系欄加大安全知識的宣傳力度(每月?lián)Q一期安全知識)，以達成家園共識，引起共鳴，尋求交流探討，提高我們班保教人員、家長、幼兒的安全意識。

　　(六)、合理使用藥品班里的藥要妥善保管，要放置在固定位置，避免幼兒自己拿，每天來園時記清幼兒的藥名、劑量、用法等。服藥時，一定要核對藥名、劑量、用法，并督促幼兒吃完，要做好交接班記錄。班里的消毒藥品，要放到幼兒夠不到的地方，不要讓幼兒接觸有毒藥品和盛放有毒物品的容器，以免發(fā)生意外。

　　(七)嚴格把好幼兒離園關每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動。不認識的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。避免幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

　　(八)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗，保證寢室干凈、并按時消毒。

　　(九)、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時匯報，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

　　(十)、教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒情況。

　　幼兒園的安全教育最終的目標是增強幼兒防范意識。安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的。在下學期的工作中我們還是要注重安全教育，做得更好。

幼兒園安全教育月總結 篇15

　　1、“安全”是幼兒園永恒的主題。

　　抓安全是幼兒園領導的頭等大事，安全工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。為此，我園實行了安全工作人人齊抓共管的局面，并且由園長負責安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認安全無誤后方可上崗或離崗。每周安全小組人員進行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報，并認真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實。

　　2、幼兒園始終堅持“安全第一，預防為主”的方針。

　　這學期，我們主要在安全管理中突出重點，堅持開展安全教育，通過有計劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職工認識到“安全”直接關系到幼兒園的生死存亡，直接關系到幼兒園在社會中的地位和聲譽，沒有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動上形成共識。通過培訓、學習和實際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了對安全設備、設施的感性認識，強化了安全意識，真正做到了“臨場不亂，報警不慌”，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應急能力，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證。

　　3、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項安全制度，增強安全防范，注重安全管理制度化。

　　搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題，建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組，由園長親自擔任組長，副園長和保健醫(yī)生、安全管理員、段長為成員，各成員分清職責，層層簽訂安全目標責任書，明確安全責任，強化安全責任心。每周一按時進行例會，并對安全情況總結分析，每月召開安全工作專題研討會，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失。

　　4、堅持定期不定期進行安全排查工作

　　每月，安全管理小組都會在園長的帶領下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每周排查園內各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設施(滅火器是否過期)及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時，可及時獲得外來援助等，從而確保安全工作順利進行。

　　5、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識

　　我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的原因，進行討論評述，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。

　　本學期，我們共進行了兩次消防安全演練，兩次地震應急演練，觀看交通安全視頻、邀請我園法制輔導員來園給孩子們進行“珍愛生命預防溺水”的知識講座，邀請交警大隊教導員來園給教職工和幼兒進行交通安全講座，通過講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識。

　　6、加強幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理

　　食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項重點工作，為了保證幼兒的食品安全，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責任制，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的責任分解落實到具體負責人，做到職責到崗，責任到人。保健醫(yī)生對食堂的`食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項設施、設備、物品和食物的采購符合安全要求，嚴格把好食品安全質量關，嚴防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識和健康知識，自覺抵制不干凈食品，增強防病能力和公共衛(wèi)生責任感，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，并堅持定期不定期進行食品衛(wèi)生檢查，切實有效地加強食品衛(wèi)生安全管理，及時排查食品衛(wèi)生安全隱患，嚴把出入庫關，堅持發(fā)票索要制度，不進過期、腐爛、變質食物，做好消毒記錄、物品采購臺賬和食品留樣記錄。

幼兒園安全教育月總結 篇16

　　為貫徹落實“加強疏散演練，確保幼兒平安”為主題的幼兒安全日教育活動，緊緊圍繞3月份全國中小學安全教宣傳月這一主線，開展了豐富多彩的安全教育活動，將安全活動深入到老師和幼兒及家長的心中，進一步提高了廣大師生的人身安全意識和素質。

　　一、領導高度重視

　　園領導高度重視安全月的活動安排，專門開會學習了教育局下發(fā)的“關于開展中小學生、幼兒園安全教育日活動的通知”，細致安排工作，責任到人，分管安全管理副園長安排安全教育宣傳月的師生安全教育工作，安全教育宣傳月活動細致、務實、效果好。

　　二、活動安排豐富多彩，活動效果好

　　為了提高廣大師生的安全意識，我園高度重安全日視的活動，在幼兒中廣泛開展安全日以下活動：

　　1、在安全教育活動中，通過張貼安全標語及印發(fā)“炎陵縣示范幼兒園安全教育告家長書”等形式，把幼兒園安全工作的要求，告知幼兒及家長，讓家長明白、讓社會放心，營造平安和諧校園的良好氛圍。

　　2、積極開展對幼兒進行防震、防火、防擁擠踩踏等安全知識及預防自然災害的安全教育主題活動。

　　3、制定詳實的避震自救和疏散演練方案，于活動日舉行師生逃生疏散演練，將安全演練做到經常化、制度化，最終使幼兒園安全演練隨時隨地地組織開展。

　　4、進行全園性的安全專項大檢查，對教室、食堂、玩具設施、辦公室等進行全面細致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。對食堂飯菜進行全面檢查，從進貨渠道、原材料、各種調味瓶等進行詳細了解，并按照食堂有關管理制度，每天進行留樣，對存在的問題提出了意見。

　　三、校園安全大排查

　　學校對校園進行了一次安全大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，維修損壞玩具，清理了倉庫中易燃易爆物品，讓校園徹底安全，讓師生和家長放心，更好地投入到工作和學習中。

　　安全教育日過去了，我園的安全教育月活動還在進行當中，安全工作將貫穿于我們日后的每一項日常工作中，因為我們意識到安全是一項重中之重的工作，應常抓不懈，讓師生安安全全每一天!

幼兒園安全教育月總結 篇17

　　工作的首位。在這一學期里，我們班針對本班幼兒的實際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育，看著孩子時光匆匆走過，一個學期又結束了，回顧這學期的工作，我們始終把安全工作放在班級們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。現(xiàn)將本學期安全工作總結如下:

　　安全教育是滲透在一日活動中的，我們平時也常常會隨機對幼兒進行一些安全教育，如何將它以一個主題的形式來開展，我們商討選取了三個大站點，即幼兒園安全、家庭安全、社會安全，這三個場所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以進行相關的安全教育。在幼兒園我們的重點是五官的保護和身心的保護;在家庭中我們側重幼兒的身體保護和一些救護小常識;在社會中則是一些生活安全常識及緊急情況逃生的技能等。我們緊緊圍繞目標進行培養(yǎng)，確保了目標的順利完成。

　　幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。

　　我們面對的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論并總結應當注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結束，班上的孩子基本上能正確搬椅子，不會再撞倒別的小朋友了。午餐時，有的孩子不知不覺會把匙羹咬在嘴里，我們在提醒幼兒

　　不把匙羹咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確拿匙羹的方法，做到：不咬、不揮、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。

　　針對幼兒年齡特點，在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設教育環(huán)境，結合實際將安全教育內容納入教學計劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。其次，我們還創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感。

　　幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，安全教育也如此，我們積極動員家長一起參與幼兒安全教育活動。除了利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友情提示家長們如何對孩子進行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。

幼兒園安全教育月總結 篇18

　　今年3月26日是全國第xx個中小學生安全教育日，為了更好地開展此項活動， 我園將圍繞“普及安全知識，提高避險能力”這一主題及有關安全的熱點問題，根據(jù)我園實際情況，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使幼兒在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救和避險能力，避免事故的發(fā)生。我園借此機會舉行了一系列的活動，加強對幼兒安全知識的教育，讓幼兒懂得處處注重安全的重要，下面是我園活動的總結:

　　一、領導重視。安全責任重于泰山，安全無小事，我園專門召開園務會議部署安全日活動。由園長親自部署，業(yè)務園長協(xié)助，各班主任通力配合，幼兒園領導高度重視是我園安全教育日活動能夠順利進行的根本保證。

　　二、全員發(fā)動。安全教育事關千家萬戶，更是幼兒園發(fā)展的基石，此次安全教育日活動，各班均舉辦了安全知識講座與逃生、自救演練活動，全體教職工都積極參與，營造了良好的安全教育氛圍。尤其是班主任在這次安全教育日活動中表現(xiàn)突出，不僅按照幼兒園部署，如期落實各項工作，積極組織幼兒觀看安全教育故事片，開展豐富多彩的安全教育繪畫活動，還舉辦了安全教育繪畫展，內容豐富多彩，確保了安全教育日活動的順利開展與校園的平安。

　　三、工作落實。根據(jù)園長部署，業(yè)務園長制定了切實可行的安全教育日活動方案，并召開全體班主任會議予以貫徹實施，自3月26日到 3月30日，我們完成了以下工作:

　　1、召開了班主任會議，部署落實具體工作。

　　2、 組織全園師生利用幼兒園電視、VCD 觀看了《不懂安全的大灰狼》安全教育專題片。

　　3、以班為單位舉行一次安全教育主題班會。

　　4、幼兒園舉辦了一次安全知識講座。

　　5、各班組織幼兒進行一次安全教育繪畫。

　　6、以班為單位舉辦安全教育繪畫展。

　　7、組織了一次逃生自救疏散演練 。

　　8、各班對安全教育日活動進行了書面工作總結。

　　四、回顧安全教育工作，強化安全管理，共創(chuàng)和諧校園，對上級的要求相差有一定的距離。 安全無小事，警鐘要長鳴。我們相信在各級領導的關懷下，尤其有主管部門的大力支持，安全觀念必將進一步深入人心，安全教育工作得到更好的發(fā)展。

幼兒園安全教育月總結 篇19

　　回顧這一學期的工作，我們老師都能盡心盡力去完成。在取得成績的同時，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導時，還有聽之任之的感覺。將在以后的工作中更加努力，相互配合，爭取更大進步。一份耕耘，一份收獲，一學期來，通過各方面的努力，幼兒取得了可喜的進步。在下學期的工作中，我會更細致、更完善地做好班級工作，使每個幼兒得到更大的發(fā)展。

　　一個學期的時間又在繁忙中悄然度過，本學期我們小一班能積極圍繞園務計劃、保育計劃的精神，切實加強日常各項工作的管理，力求使各項常規(guī)工作常做常新，努力提高各項活動的有效性，深入領會、貫徹新《綱要》精神、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步轉變教師的教學觀念，加強教學研究，積極開展教學反思，不斷提高教學水平和保教質量，現(xiàn)將主要工作做一下簡單小結。

　　一、班級管理

　　班級管理是幼兒園管理的一個重要方面。在班級管理中采取全員激勵、自主參與、平行管理、協(xié)調一致等管理辦法，充分發(fā)揮班級每位老師的積極主動性，采取各種有效措施，使目標具體化并變?yōu)樾袆拥倪^程。發(fā)揮班長的帶頭作用，增強民主意識，調動班級老師參與的積極主動性，無論是制定計劃，貫徹執(zhí)行，還是檢查監(jiān)督等，都讓每位教師參與，使她們了解班級工作的上下環(huán)節(jié)，明確自己應該承擔的各種義務和責任，每位教師樹立自己是被管理者，同時也是管理者的意識。使每位老師真正參與管理，班級管理效率成倍提高。

　　在工作中，三位老師無論是在生活、學習中，還是在工作中都互相幫助、團結協(xié)作、相互補臺，很多事情不分分內分外，如班長早來晚走、加班加點，認真細致地做好班里的各項工作;趙老師發(fā)現(xiàn)班里有疏漏的地方，及時會指出來，并幫助一起修正;王老師更像一個大姐姐，在生活上經常照顧班上的另兩位老師，發(fā)揮自己做事細心的長處、每天保質保量地做好保育員工作與配班工作。

　　通過政治學習，班級的每位老師職業(yè)道德水準有了很大的提高，特別是對待每一個孩子都充滿了愛心與耐心。我班幼兒活潑好動，聰明好學。老師就為幼兒創(chuàng)造各種機會與條件滿足幼兒的興趣需要，如下雨的時候帶孩子到戶外感受小雨的沐浴;打雷的時候關上燈，接受雷電的震撼;天熱的時候與孩子們一起玩水打水仗，小班幼兒年齡小，拉褲、尿褲的事經常會有，王老師總是為這些孩子沖洗的干干凈凈并換上的衣褲，還不厭其煩地教這些孩子學會大小便。趙老師每天都會認真做好當天的活動準備，耐心細致地輔導每一個孩子。

　　由于班里的三位老師團結協(xié)作，班長的管理水平有了長足的進步、教養(yǎng)員老師教育教學水平得到了很快的提升、保育員老師的保育質量有了很高的提高，班級各項工作按部就班，穩(wěn)步進展。

　　二、教育教學

　　為了使孩子從小得到全面素質啟蒙教育，特別注重兒童生存能力和樂于學習，好奇探索，自主、自信、創(chuàng)造性，責任感等影響人終身發(fā)展的教育目標的價值。因此，根據(jù)《綱要》精神，在健康教育領域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習慣;在社會教育領域，培養(yǎng)兒童同情責任等社會性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力;在科學教育領域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經驗，鍛煉解決問題的能力;在語言教育領域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力;在藝術教育領域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造的品質。

　　1.日常教學

　　我們根據(jù)教學內容，定出本學期目標然后集中分析目標的難易程度及目標的合理性，并圍繞目標，制定相應的教學活動。每位教師再根據(jù)自己對教學內容的理解、本班幼兒的實際情況以及自己的教育經驗，對活動方案進行修改或調整。加強教學溝通，鼓勵同學科教師相互聽隨堂課，探討教學中的問題，從而逐漸更新教育觀念，拓展教育思路，提高教學能力和水平。本學期結合季節(jié)、幼兒發(fā)展需求先后開展了“我的爸爸媽媽”、“寶寶讀書秀”、“夏天真熱啊”等主題活動。另外，我們還滿足幼兒的興趣，開展了賽跑、給小花澆水、喂喂小兔子、學做飯、玩水等小型教育活動，在這些活動中，幼兒能夠積極參與、滿足了幼兒探索的欲望，學習的興趣性得到了提高。在學期末幼兒測評中我班幼兒總平均分為104分。本學期我們重點加強了區(qū)域活動和角色游戲的管理。在區(qū)域活動中，能根據(jù)本班幼兒的實際情況設置較為合理的區(qū)域，在內容、材料、目標上下工夫，與課程實施同步，與幼兒的發(fā)展水平相等，結合主題內容隨時增添和更換活動材料，注意活動中的組織和指導，關注幼兒在活動中的表現(xiàn)，重點培養(yǎng)幼兒的操作習慣。

　　2.環(huán)境創(chuàng)設

　　設置創(chuàng)建與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件。利用主墻飾、常規(guī)墻飾、活動區(qū)背景墻飾、活動室空間環(huán)境、樓道等一切能利用的地方，體現(xiàn)活動主題、美術特色。創(chuàng)設過程中激發(fā)、鼓勵幼兒主動地參與環(huán)境創(chuàng)設，因地制宜，因陋就簡，充分利用現(xiàn)存物質條件，提高環(huán)境利用率與使用價值。圍繞主題目標創(chuàng)設，并隨著目標的變化及時更新。

　　3.角色游戲

　　我班根據(jù)小班幼兒的活動特點創(chuàng)設了以娃娃家為主的角色游戲活動區(qū)。經過一個階段的游戲活動，幼兒從剛開始的獨自角色游戲逐漸出現(xiàn)了以物代物、以人代人的象征行為，表現(xiàn)為開始出現(xiàn)了真正的角色扮演，內容從僅僅是家庭的狹小生活圈，擴大到家庭以外更大的生活圈，如：去買吃的、想帶娃娃去看病、串門、做客等，游戲中角色與角色之間的聯(lián)系加強了，不再像以前的那種互不相干的獨自游戲了。為了滿足幼兒渴望交往、渴望合作游戲、渴望體驗社會角色的愿望與需求，本學期我班將兩個娃娃家合并一個，并擴大了活動區(qū)范圍，在原有角色區(qū)娃娃家、美味餐廳的基礎上，增設“寶寶醫(yī)院”的角色區(qū)，借助“美味餐廳”“寶寶醫(yī)院”2個角色區(qū)增進幼兒之間的交往，體驗角色賦予的特殊情感體驗。

　　在角色游戲中，我們重點嘗試了“主題與課程相融合”開展游戲活動。從目標、環(huán)境、材料上下工夫，讓幼兒在游戲中分享快樂，體驗成功，獲得發(fā)展。有的孩子陸續(xù)在班里過生日，而且幼兒在游戲的時候也會有“過生日”的情節(jié)產生。但是他們在游戲的時候只是有很簡單的語言出現(xiàn)，在整個游戲過程中沒有始終貫穿“過生日”的情節(jié)。針對這種情況，教師利用班里幼兒過生日的機會，喚起幼兒已有經驗，幫助幼兒進一步了解在過生日的時候應該做的一些事情，如：準備蛋糕、外出購物、生日宴會等等。通過過生日的系列教育活動，幼兒在活動區(qū)中有了以“給娃娃過生日”為主題的游戲活動，他們在活動中能夠有目的地做蛋糕、外出購物、做飯、開慶祝宴會等等。

　　教師用相機記錄幼兒活動游戲情況，現(xiàn)場撲捉幼兒在游戲中出現(xiàn)的問題。通過觀看照片，幼兒能夠很直觀的看到自己在游戲中表現(xiàn)，說一說照片中都有哪些不應出現(xiàn)的情況。另外，在照片中不出現(xiàn)幼兒的形象，只拍下活動區(qū)的物品，保護了幼兒的自尊心與游戲的積極性。教師在游戲指導中會采取“語言提示”“照片記錄”“經驗共享”“回應”“助手”“平行”等指導方法，喚起幼兒自己實際生活中原有經驗，豐富游戲經驗，提高游戲水平，使游戲情境更為豐滿。

　　4.特色教學

　　在這個學期我根據(jù)上學期進行的小班欣賞畫研究的基礎上，進一步挖掘更適合小班幼兒欣賞的畫作與表達表現(xiàn)形式。我利用繼續(xù)教育的機會努力學習新的教學方法并進行研討與實施。經過多次嘗試發(fā)現(xiàn)大師波洛克的行動畫派與小班幼兒的玩色游戲非常相像，于是上網搜索大量畫作與相關信息，在欣賞后的表現(xiàn)階段我先后嘗試了一種工具一種顏色、一種工具兩種顏色、兩種工具兩種顏色的使用與指導，并大膽講主題命名融入到畫作中，使小班欣賞畫的研究與指導有了新的進展。

　　另外我還借鑒同行的教學經驗，結合本班幼兒的特點設計實施了“小瓶滴畫”的欣賞創(chuàng)作活動，幼兒的作品擯棄了呆板、劃一的模式，表現(xiàn)出活潑、稚嫩、富有動感與生命力的兒童欣賞創(chuàng)作畫，效果非常好。我將在班級實施的教育活動經過反思與調整，總結出比較好的教學成果，在河東區(qū)協(xié)作組異地獻課中進行了展示，博得了姐妹園所教師的好評。除此以外，我還多次進行手掌印畫、主題繪畫、臨摹繪畫、想象創(chuàng)作畫等多種形式的繪畫活動，我班幼兒繪畫經驗與審美經驗得到了大幅度的提升。

　　5.重大活動

　　“書香伴我行”是我區(qū)開展的一項重要活動。為了讓幼兒從小養(yǎng)成愛讀書、會讀書的習慣，我園也開展了相應的“寶寶讀書月”活動。我班根據(jù)本班的實際情況，制定了“讀書月活動計劃”，并在班級門口張貼海報;召開了主題家長會，教師針對“親子閱讀”作了詳細的培訓，參加培訓的每個家長對親子閱讀有了新的認識，并將教師提供的親子閱讀方法在家庭中得以實施，每個孩子、每個家庭都受益匪淺。

　　為了能讓孩子讀到一本好書，教師將家長為孩子提供的家庭閱讀圖書逐一進行了篩選，并寫上閱讀建議與方法。教師還根據(jù)小班幼兒的年齡特點上網購書，為“慶六一、寶寶選書”活動做好準備。在寶寶選書中，孩子們都選了自己喜愛的圖書。另外家長在這次活動中也頗有感悟，紛紛寫來了“讀書感言”，還有的家長在事后還請求教師幫助在網上為幼兒選購圖書。

　　三、家長工作

　　開學初，我班及時召開家長會，就班級工作計劃、師資情況向家長做了全面匯報，對幼兒家庭概況有了整體了解。通過家長開放日、班級親子活動、家長講座等密切保持和家長的交流，利用每日離園時間和家長交談，一方面使家長及時了解孩子在園狀況，另一方面了解家長的個別要求，家園互動，使家長成為幼兒園教育的支持者、合作者。面對不同素質、不同要求的家長，我們一視同仁、坦誠相對，站在家長角度去想去做，并以專業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)態(tài)度贏得了家長的尊敬與理解。在家長開放日活動中，向家長全面展示幼兒在園活動的方方面面，得到家長的信任與支持。

　　1.發(fā)揮家長園地的作用。

　　以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，如：在開學前，我們?yōu)楹⒆釉O計了《幼兒一日生活記錄表》，將孩子在園的情緒、飲食、換衣服、盥洗、午休等情況細致地一一填寫，使家長了解幼兒在園情況。

　　2.通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。

　　(1)向家長公布三位老師的家庭電話。方便家長與老師間的溝通。家長可以隨時利用通話、短信與老師及時聯(lián)系。

　　(2)精心設計每次家長開放活動，針對不同主題與形式，開展親子活動、發(fā)放觀察記錄表、活動后座談、家長問卷等多種形式的家長參與活動，使家長在每次活動中都能有所收益，學習科學的育兒方法，提高家長育兒水平。

　　(3)利用互聯(lián)網不受時間、地點等因素影響的優(yōu)勢，與家長進行網上交流與溝通，開通博客、空間，及時上傳、更新班級動態(tài)、育兒知識與方法，滿足了不同家長的需求。

　　四、努力方向

　　經過一學期的努力，我班的各項工作穩(wěn)步進行，教師和孩子建立了感情，特別是家長工作，打下了良好的基礎。下學期，我們將從以下方面做進一步的努力。

　　1.加強雙常規(guī)工作，規(guī)范教師日常工作管理，抓好幼兒一日各環(huán)節(jié)常規(guī)，特別是對幾個特別幼兒加強引導，使之與集體同步

　　2.重新設置活動區(qū)域，填充適合幼兒發(fā)展需要的新材料。

　　3.增進與姐妹班之間的交流，學習其他班級的.好經驗。

　　以上是我班這個學期的工作總結。總之，在這學期里我們三位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作，辛辛苦苦的勞動，目的就是使幼兒開心、家長安心;幼兒能夠獲得有益的發(fā)展，教師專業(yè)化水平能夠得到有效提高。這學期我們雖然取得了一些成績，但工作中仍有一些地方需要我們改進，以使得我們的工作再上一個新臺階。

幼兒園安全教育月總結 篇20

　　健康、安全、成長是每一個家庭和社會對幼兒關注的三大重點問題，而安全又是幼兒健康成長的重要保證。在長期堅持不懈地抓好安全教育工作的基礎上，我園根據(jù)上級領導下發(fā)的“建湖縣教育局社會管理綜合治理計劃”的文件通知，貫徹實際，計劃組織開展各類安全工作，將安全知識融入到幼兒的生活中。結合本園實際，決定在全園廣泛開展“3.26安全教育日”和“3月24日——4月28日”安全教育周活動。

　　3月24日我園針對安全教育周召開商討會議，由安全負責人王慧在會議上宣傳了安全教育內容，并組織老師商討本次安全教育活動周根據(jù)本園的實際制訂計劃，詳細部署了安全教育周活動的具體內容，將本次安全教育周的活動主題、內容貫徹到各個班級中，由各班級進一步落實到各個幼兒當中。要求大家“安全在我心，安全在我行”。

　　隨著幼兒園警報聲突然急促響起來，一聲：“著火了，快逃!”的叫喊聲，緊接著，小朋友們在班級教師緊張有序的組織下用毛巾捂著口鼻、貓著身子，在老師的指揮下按指定的路線有序的逃離了“火災現(xiàn)場”，在指定安全場地集合。

　　通過本次演習活動，增強了小朋友自我保護意識，懂得著火了要如何進行自救、如何逃走，學會遇事慌張、不害怕、沉著冷靜。這是一次把課堂教學和實際生活結合起來的教育活動，幼兒們通過活動對“發(fā)生火災時我該怎么辦?”有了一個感性的認識，也讓消防知識真正滲透進了孩子們的生活中。同時也進一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應變能力，學習面對危險處亂不驚、沉著應對。

　　我園為了加強幼兒園安全工作的管理，提高每位教職工的安全教育意識與技能，保證幼兒有一個安全、健康的成長環(huán)境，在3月27日下午舉行了中小學幼兒園的安全事故急救教育與培訓活動。在講座中，通過圖文并茂的課件深入淺出地向教師們講解了兒童急救急救的相關知識。

　　此次講座增強了我園教職工的安全事故防范意識和緊急救護知識與能力。讓她們以健康的形象和良好的精神狀態(tài)為幼教事業(yè)做出更大的貢獻。

　　3、發(fā)動聯(lián)合家長廣泛關注、積極配合幼兒園共同進行有關交通安全知識的教育，并發(fā)《一封安全告家長書》，努力構建家、園一體的安全教育。

　　經過這次豐富多彩的安全教育周活動的開展，師生們得到了深刻的教育，進一步提高了安全意識，更加重視健康安全，尤其是幼兒，在活動中獲得了一些自衛(wèi)、防范、逃生、自救的知識，同時使孩子們的一些不正確行為也得到了改進。讓安全教育牢記在每一位教職工的心中，讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天？。

　　20xx年3月27日是全國中小學生安全教育日，為增強幼兒的安全意識，提高安全自救技能，豐富安全自護知識，讓安全教育真正走進課堂，向幼兒進行安全知識宣傳，結合本園實際情況，在3月27日—4月1日安全教育周內-X幼兒園開展了形式多樣的安全教育主題活動。

　　為了搞好本次安全教育主題活動，更好地預防園內意外侵害，提高幼兒自我保護的能力，園長室專門制定了《幼兒園安全教育主題活動方案》。在全體教職工會議上，園長充分強調了安全教育活動的重大意義，使全體教師提高認識，充分準備，以此項活動為契機。在一系列的安全教育主題活動中，我園將重點工作落實在了以下幾個方面。

　　展示活動主題鮮明，圖文并茂，色彩和諧，適合幼兒園孩子，觀看宣傳欄的過程中，孩子們在老師的指導下看著圖討論判斷是非，了解安全知識，樹立了安全意識。

　　全園教師通過對安全知識的競答，積極投身到這次的活動。以此還將這個活動延伸到家園互動活動中，向家長發(fā)放了"安全知識知多少"的問答試卷，有了家長的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。

　　在日常生活中我們注重調動幼兒的主動性、積極性，讓他們參與到安全教育中。老師帶領孩子親自找一找身邊(室內、室外)哪些地方容易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患。師生一起設計了："小心觸電"的標志，貼在了活動室的電源插座旁;"當心滑倒"的標志，掛在了易摔跟頭的臺階旁……通過這一系列活動，"安全"兩個字已深深印在幼兒的心里。

　　組織各班幼兒觀看《交通與安全》、《安全自護自救》的錄象片，生動形象的畫面介紹使孩子懂得了遵守交通規(guī)則的重要性，了解了預防摔傷、燙傷、中毒、觸電、踩踏等安全自護知識，向幼兒推介學習安全兒歌，讓幼兒初步懂得了體育活動、幼兒園游戲活動防止意外傷害等安全常識。

　　五、組織教職員工再次認真學習《幼兒園安全工作責任追究制度及實施細則》，與教師簽訂了《安全責任書》。

　　通過開展一系列的安全主題教育活動，-X幼兒園師生的安全意識明顯增強了，也使家長更加自覺地參與到此次活動中來，為孩子創(chuàng)造一個生活安全、活動安全、學習安全的良好環(huán)境，推動了幼兒園"創(chuàng)建平安校園"的進程。

　　為了強化幼兒園安全教育工作，幫助幼兒提高自我保護意識、增強自救能力，學會機警的保護自己，并知道一些簡單的防病意識。特此營建大班開展了本次“安全在我心，安全在我行”的安全教育周活動。

　　一次動員：利用周一晨間談話，與孩子們進行關于“增強安全自護意識，提高自我保護能力”為主題的談話活動，在活動中孩子們暢所欲言分別說出自己的好辦法，例如老師問：“在玩的時候不小心與媽媽爸爸走散了，你會怎么做?”“找到警察叔叔、我會找到警察叔叔，然后請警察叔叔打電話給爸爸媽媽;我會呆在原地讓爸爸媽媽回來接我……”等。雖然晨間談話的時間很短暫，但相信孩子們對于怎樣保護自己都有了一定的認識與了解。

　　一次宣傳：家長是重要的合作伙伴，家園欄是與家長溝通的一個重要的平臺。所以在家園欄中及時張貼《致幼兒家長安全教育提議書》，通過讓幼兒查看安全教育提議書，及時了解全國中小學幼兒園安全教育的來歷與父母必須要知道的安全知識等等。

　　一次展示：發(fā)動家長進行安全小報的制作活動。請幼兒與家長一起來動手制作安全小報。通過制作小報來認識更多關于安全教育方面的知識。并把制作的小報進行展示，使家長更加重視幼兒的安全，育總結10篇也更重視幼兒園的安全教育工作。

　　一次演練：為了提高全體幼兒的防震意識和自救自護逃生的能力，4月2日上午，我們舉行了幼兒防震演練疏散演練活動。活動前先向幼兒宣傳抗震自救知識，為此來強化幼兒的自我保護意識。上午9：10分隨著一聲警報聲，孩子們迅速并有秩序地撤離到安全的操場上集中。通過演練活動，孩子們進一步掌握了在地震中迅速逃生、自救的基本方法，同時也提高了孩子們抵御和應對地震等自然災害以及緊急突發(fā)事件的能力。

　　一次教育：本周四在老師的帶領下開展了教學活動《認識常見的安全標記》。在本次教學活動中，通過讓孩子們看一看、說一說、畫一畫等方法，使孩子們認識了生活中常見的安全標志，了解這些標記的實際意義;通過尋找生活中的安全標記，來了解生活中的安全標記和人的生命安全有著密切的關系;并在制作安全標記的過程中，加強了幼兒對安全標記的認識，培養(yǎng)幼兒良好的安全意識。

幼兒園安全教育月總結 篇21

　　本學期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和安康視為首要。

　　一、建全、建立制度

　　1、成立幼兒園安全領導小組。由園長負責，制定嚴格責任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴厲追究有關教師及直接責任人的責任。

　　2、簽訂責任書。幼兒園和教師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。

　　3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結合的安全治理制度，以及幼兒治理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、安康體檢等規(guī)章制度。嚴禁組織幼兒從事危急性工作，嚴禁教師個人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

　　4、建立幼兒園安全意外事故處置預案制度。

　　二、衛(wèi)生、保健工作

　　1、是加強晨檢：對每位幼兒進展入園前二次量體溫把傳染病掌握在園外。

　　2、是嚴格接送制度，要求家長把孩子送到校園門口讓孩子自己到班上，并催促門衛(wèi)把好大門關，任何外來人員入園須登記，杜絕幼兒丟失現(xiàn)象的發(fā)生。

　　3、為使幼兒把握根本的安全小學問，要求各班教師每周在活動中貫穿安全教育。各班組織觀看相關光盤，開展防震演練等的'形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得根本的防護學問，盡可能避開意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力，本學期我園無任何意外損害事故發(fā)生。

幼兒園安全教育月總結 篇22

　　《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作的首位。”“要為幼兒供應安康、豐富的學習和生活活動，滿意幼兒各方面進展的需要；要讓幼兒知道必要的安全保健學問，學習愛護自己。”可見安全工作的重要性。為了使幼兒身心得到更好的進展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

　　一、為幼兒創(chuàng)設安全、安康的教育環(huán)境

　　（一）堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺狀況準時處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。

　　（二）平常留意預防燙傷幼兒。把開水、湯等晾溫后再供應給幼兒，并提示幼兒隨時留意別燙著。

　　（三）堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不無視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，并準時賜予妥當處理。

　　（四）把好幼兒離園關，不熟悉的人來接幼兒，教師均有問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

　　（五）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持潔凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室潔凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，準時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄，準時清點人數(shù)和物品。

　　（六）戶外活動時，仔細檢查活動場地的安全性，準時排解擔心全因素，確保幼兒安全，如發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，報告主管領導，做到準時毀滅擔心全的隱患，保障幼兒安全。

　　（七）教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗；晚接的孩子和值班教師做好交接，并交代其幼兒狀況。

　　二、加強安全教育、提高安全意識

　　注意安全教育在一日活動中的重要性，培育幼兒良好的活動常規(guī)、自身安全和自我愛護，以避開危急、避開自身損害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為標準的.培育，我們嚴格要求幼兒，從一點一滴開頭努力，培育幼兒的自我愛護力量，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的根底上，時時提示自己或他人留意安全。

　　（一）教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

　　（二）教育幼兒不跟生疏人走，不吃生疏人給的東西。懂得不能任憑離開成人或集體。

　　（三）教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

　　（四）戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個跟著走，讓幼兒相互監(jiān)視，保證幼兒安全。

　　（五）教育幼兒不能碰電插座，不行以帶小刀，在手工課剪紙時候留意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

　　（六）教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

　　（七）在教學活動中滲透有關的安全學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔心全因素。

　　三、安全宣傳工作

　　（一）本學期共召開三次安全宣傳工作家長會提示家長留意幼兒的各類安全教育問題。

　　（二）開展地震演練、消防演練、安全自救自護現(xiàn)場演練活動。

　　（三）在園內不定期張貼各類安全教育掛圖，提示教育引導幼兒留意各類安全問題。

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒安康成長的條件下我們才可以順當?shù)亻_展教學活動，我們在工作中必需做到時刻高度警覺，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進展衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒把握一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護力量。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進展，通過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園安全教育月總結 篇23

　　安全工作是幼兒園各項工作中的重中之重，為了增強每一位幼兒的安全意識，提高自我保護的能力，為了檢驗幼兒的防拐意識，增強家園防拐安全意識，使幼兒掌握有關防拐騙的技能，幼兒園開展了一次“別開生面”的防拐騙演練活動。

　　在演練過程中，家長們使出各種方法，有用零食、禮物誘惑的，有不停游說的，有投其所好的，演練結束后，發(fā)現(xiàn)大部分孩子很輕易地就跟著陌生人走了。像我們活動那天，成功率是高達百分之九十幾。有的孩子甚至在跟著陌生人走時，還很坦然地和老師說：再見。這讓老師們哭笑不得。

　　通過此次活動，我想各位家長和老師們都很清楚，孩子年齡小，自我保護的意識是比較薄弱的。大家今后一定要多多進行這方面的訓練。如強調不隨便吃陌生人的東西，當看到陌生人接近時，要學會說“我不認識你”，以引起周圍人或老師的注意。當陌生人強行要抱走時，要大聲地呼救，極力地掙扎，家長在家，有必要進行關于逃離窟的教育。如：

　　(1)背誦父母的名字、手機號碼、家庭住址。

　　(2)學會打電話;

　　(3)認識求援的對象，告訴寶寶，警察是求援的第一人選，平時上街時要讓寶寶指認出派出所、郵局、銀行、學校、政府等常見的單位，在必要時可以跑進去向里面穿制服的工作人員求救;

　　(4)逃出魔窟教育。告訴寶寶，要是他萬一被拐了，誰也不認識，也見不到媽媽時，要盡量保持鎮(zhèn)定，不哭鬧，要假裝聽從陌生人的話，多吃飯積攢力氣，對壞人的發(fā)問一概說不知道，確保壞人不在身邊時，要用盡力氣向人多的地方逃跑，要想辦法找到可以救助的人，有條件還可以進行求救模擬演練。

　　安全防拐意識要從小抓起，時刻不放松。愿我們每個家庭都能平平安安的，我們每位孩子要能健康、快樂地成長!

幼兒園安全教育月總結 篇24

　　安全 是企業(yè)發(fā)展的前提，如果安全得不到保障，一切工作都有無法開展，我園也是把安全放在首位，在我園的全體教職工的共同努力下，這學期無安全事故發(fā)生，現(xiàn) 總結如下：

　　一、 幼兒都知道不要玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器開關，以避免引起火災。

　　二、 幼兒通過學習認識安全標志與消防車，能了解到消防車的作用。

　　三、 幼兒都懂得發(fā)生火災時，要拔打“119”和遇到壞人或有困難時打“110”請警察叔叔幫忙。

　　四、 發(fā)生火災時，幼兒都懂得爬上窗臺上求教，或跑到較安全的地方躲起來。

　　五、 通過以 游戲 形式幼兒都能掌握遇到濃煙時，會拿毛巾弄濕，捂住鼻子下樓梯，逃離現(xiàn)場。

　　通過對幼兒進行一段時間的安全 教育 ，幼兒都能掌握避開危險和應付意外事故的一些方法，我覺得不足的地方是幼兒的應變 能力不夠強，在今后的工作中，我們會繼續(xù)加強對幼兒的安全教育，把這一方面的工作當作一件大事來看待，讓幼兒能掌握更多的安全知識，讓更多的 家庭 幸福!

幼兒園安全教育月總結 篇25

　　每年三月的最后一個星期一是“全國中小學安全教育日”，20xx年3月26日，時值第23個“安全教育日”到來之際，合肥市長江路幼兒園分園開展了第一次“安全教育日”主題活動，旨在通過本次主題活動能夠提高孩子的安全防護意識，養(yǎng)成初步的自我保護意識。

　　三月的天情暖已久，早晨的太陽像孩子的臉一樣綻開了笑容。在莊嚴而肅穆的升旗儀式過后，主持人姚璐老師介紹了今天升旗儀式的主題：“全國中小學安全教育日”----學習保護我自己。

　　活動的環(huán)節(jié)：情景表演:《我不和陌生人走》由兩位老師扮演，其中一個老師扮演小朋友，另一個老師扮演陌生人，“陌生人”千方百計地想騙走小朋友，最終沒能得逞。生動的表演讓小朋友們知道只要是不認識的人，不管他是誰，給什么樣的東西都不能要，也不能跟著他走。

　　情景表演過后，各班老師在班級也開展了“安全教育日”的主題活動，《尖尖的東西》通過情景表演和生活中常見的尖尖的東西的認識，讓孩子們形成初步的自我保護的意識；《危險的小圓珠》通過視頻讓孩子知道了不能將細小的東西塞進身體的器官里，并且如果發(fā)生這種情況要及時告訴大人；《馬路上的斑馬線》不僅讓孩子了解了斑馬線的形狀、顏色，還讓孩子養(yǎng)成了過馬路走斑馬線的習慣，遵守交通規(guī)則。

幼兒園安全教育月總結 篇26

　　本學期，我園在上級的正確領導和親切關心指導下，全體教職工齊心協(xié)力，團結合作，堅持“預防為主、防治結合、加強教育”的原則，通過安全教育，增加了幼兒自我防護力量。通過齊抓共管，營造了全園教職工關懷和支持幼兒園安全工作的局面。這學期，我們在安全治理上求真，在安全教育上務實，全力營造了“和諧校園、和諧教育”的良好氣氛，為了使幼兒身心得到更好的進展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，對安全工作總結如下：

　　一、加強領導，嚴格治理，明確責任，抓好幼兒園安全工作

　　1、“安全”是幼兒園永恒的主題。

　　抓安全是幼兒園領導的頭等大事，安全工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。為此，我園實行了安全工作人人齊抓共管的局面，并且由園長負責安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前必需將所自己管轄的.區(qū)域進展安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認安全無誤前方可上崗或離崗。每周安全小組人員進展安全巡察，發(fā)覺問題準時整改上報，并仔細做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實。

　　2、幼兒園始終堅持“安全第一，預防為主”的方針。

　　這學期，我們主要在安全治理中突出重點，堅持開展安全教育，通過有規(guī)劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職工熟悉到“安全”直接關系到幼兒園的生死存亡，直接關系到幼兒園在社會中的地位和聲譽，沒有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動上形成共識。通過培訓、學習和實際演練、操作，使全體教職工在把握安全學問、提高安全意識的同時增加了對安全設備、設施的感性熟悉，強化了安全意識，真正做到了“臨場不亂，報警不慌”，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應急力量，為幼兒園保教工作的開展供應了安全保證。

　　3、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項安全制度，增加安全防范，注意安全治理制度化。

　　搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題，建立健全檢查和治理制度。成立安全治理小組，由園長親自擔當組長，副園長和保健醫(yī)生、安全治理員、段長為成員，各成員分清職責，層層簽訂安全目標責任書，明確安全責任，強化安全責任心。每周一按時進展例會，并對安全狀況總結分析，每月召開安全工作專題研討會，發(fā)覺隱患準時處理，使安全工作做到萬無一失。

　　4、堅持定期不定期進展安全排查工作：每月，安全治理小組都會在園長的帶著下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每周排查園內各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設施（滅火器是否過期）及報警裝置及安全狀況和放置位置及完好使用狀態(tài)狀況，排查應急通道是否暢通等，以確保消失緊急狀況時，可準時獲得外來救濟等，從而確保安全工作順當進展。

　　二、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識

　　我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進展安全教育，增加教職工的責任感。并組織全體教職工仔細學習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的緣由，進展爭論評述，讓大家熟悉到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。本學期，我們共進展了兩次消防安全演練，兩次地震應急演練，觀看交通安全視頻、邀請我園法制輔導員來園給孩子們進展“珍愛生命預防溺水”的學問講座，邀請交警大隊教育員來園給教職工和幼兒進展交通安全講座，通過講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識。

　　三、加強幼兒園食品衛(wèi)生工作的標準治理

　　食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項重點工作，為了保證幼兒的食品安全，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責任制，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的責任分降落實到詳細負責人，做到職責到崗，責任到人。保健醫(yī)生對食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項設施、設備、物品和食物的選購符合安全要求，嚴格把好食品安全質量關，嚴防消失幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強化廣闊教職工的食品衛(wèi)生安全意識和安康學問，自覺抵抗不潔凈食品，增加防病力量和公共衛(wèi)生責任感，從而，保證廣闊教師和幼兒安康和生命安全，并堅持定期不定期進展食品衛(wèi)生檢查，切實有效地加強食品衛(wèi)生安全治理，準時排查食品衛(wèi)生安全隱患，嚴把出入庫關，堅持發(fā)票索要制度，不進過期、腐爛、變質食物，做好消毒記錄、物品選購臺賬和食品留樣記錄。

　　四、加強門衛(wèi)治理制度

　　為加強安全治理，保證幼兒安全，幼兒園加強了門衛(wèi)治理門制度。嚴格執(zhí)行出入園制度，家長接送幼兒必需持有接送卡，經刷卡前方可入園，如有特別狀況必需由家長事前說明。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班教師打電話，由教師將孩子安全送到家長手中。并規(guī)定凡不熟悉的人或未成年人來接孩子，一律不準放行，以確保孩子安全。嚴格門衛(wèi)外來人員登記制度，制止外人入內。

　　五、做好衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設安全、安康的保教環(huán)境

　　1、保健醫(yī)生和值班教師堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺狀況準時處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。

　　2、平常留意預防燙傷幼兒。把開水、熱湯和熱飯等晾溫后再供應給幼兒，并提示幼兒留意別燙著。

　　3、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，做好交接班記錄，加倍照看好幼兒，不無視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，有特別狀況告知家長并準時賜予妥當處理。

　　4、把好幼兒入園、離園關。每天，在孩子入園離園的時段，都有值班行政和值班教師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒丟失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。

　　5、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級教師保證教室每天開窗通風、保持潔凈。保證桌椅的安全、衛(wèi)生。定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室潔凈、并按時消毒。每月，提示家長把被子拿回家，清洗晾曬，準時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀看記錄，確保幼兒在園的安全。

　　通過本學期的努力，我園安全工作取得了肯定實效，我們將連續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，積極營造安靜、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒安康平安成長。

幼兒園安全教育月總結 篇27

　　4月份已近過去，我幼兒園非常重視安全工作，總結如下：

　　(1)加強安全、保衛(wèi)工作，分層簽訂各項安全工作責任書，落實安全工作制度，專人定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，把安全工作落到實處。實行每月安全工作月評獎勵制度。

　　樹立“安全第一”的意識，做到時時、事事、處處講安全，并努力做到“四勤”：眼勤、嘴勤、腳勤、手勤，發(fā)現(xiàn)安全隱患或不安全的活動行為要及時處理和制止，杜絕事故的發(fā)生，確保師幼的人身安全。

　　(2)重視安全、衛(wèi)生保健常識的教育，健全幼兒在園安全常規(guī)，并在日常保育、教育教學活動中進一步落實，使教師、幼兒從中知道必要的安全、衛(wèi)生保健常識，增強自我保護的意識和能力，確保幼兒、教師、幼兒園財產的安全。

　　(3)每學期做好不少于兩次的安全演練，同時開展好各項安全教育活動。

　　(4)加強晨午檢力度，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作，并及時將幼兒情況向家長反饋;根據(jù)季節(jié)流行病特點和信息，切實做好預防和傳染病工作。

　　(5)加強戶外活動管理，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。

　　(6)加強衛(wèi)生保健工作管理和檢查力度，保證師生健康。

　　(7)堅持認真執(zhí)行清潔打掃制度，教室、廁所等場所要保持清潔衛(wèi)生。玩具、用具按幼兒園規(guī)定消毒的衛(wèi)生制度。

幼兒園安全教育月總結 篇28

　　今年3月26日是第_個全國中小學生安全日。為了進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生的安全意識，提高師生自救能力和應對突發(fā)事件的綜合能力，幼兒園圍繞主題進行了“安全”系列活動。

　　一、組織教師領會今年安全教育活動主題內容“安全法治教育”，圍繞主題進行對園內安全教育活動進行部署，認真落實“安全教育周”活動方案，對教師進行安全辦法培訓。

　　二、各班開展以安全宣傳教育為主題的多彩活動，重點以法制安全教育、防火安全教育、交通安全、食品衛(wèi)生安全、春季傳染病、消防安全、防溺水的教育，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高師生的安全意識和避險能力。

　　三、組織幼兒觀看法制安全教育課件，讓幼兒在視覺感受中了解基本的法制知識，懂得要自覺遵法守法，維護自身的安全。

　　五、進行全園性的安全專項大檢查，將對重要部位進行全面細致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，能立即進行整改。

　　六、提升安全知識經驗——大、中班消防應急疏散演練、小班開展防拐騙演練;通過演練提高幼兒的自我保護意識和能力，讓幼兒從防范意識、出行安全、突發(fā)事件的應急處理等方面來增加已有的安全經驗。

　　安全是一件刻不容緩、常抓不懈的事情，我們將以安全教育周為契機，把安全工作滲透于每日的保教工作中，共同為幼兒撐起一把“安全傘”。