個人工作總結簡短精辟（精選3篇）

個人工作總結簡短精辟 篇1

　　這學期我擔任初二年段的音樂勞技教學。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結。

　　一、教學方面：

　　1、備課

　　開學初，根據學校要求，認真寫好教學工作計劃，及時了解和分析學生的實際情況提前備好課，初二年段的學習生處在轉型期比較活躍，因此只有及時了解及分析學生的實際情況，才能做到具體問題具體分析。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。因此，每節課我都會花費大量的時間在備課之上，認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點、難點。課前搜集大量的素材進行教學輔助，適當地用圖片，視頻去豐富知識內容，讓每節課的內容都生動有趣。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。

　　2、上課

　　教師在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就得講究方法。上課內容豐富，現實，教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。因此在備好課的前提下，為了令教學更加生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，例如音樂教學中《青春舞曲》這一課的講解，我引用打擊樂器讓學生為歌曲進行編配并表演，學生很活躍教學效果十分理想。而勞技教學中在插花藝術的環節除了引用大量的圖片讓學生欣賞之外，還嘗試著讓學生自帶花材進行現場表演。

　　二、課外活動：

　　繼續開展歌唱興趣小組及舞蹈藝術隊的訓練活動。從學生的興趣、能力和需要出發，為學生提供藝術平臺。具體見興趣小組活動總結。

　　三、課堂不足與反思。

　　本學期初在教學上投入了非常多的精力，認真設計每節課，及時回顧和整理，自我反思，自我案例分析。同時在教學中多次觀摩分析其他教師的課，學習他們的教學理念、教學組織形式、教學方法等等。

個人工作總結簡短精辟 篇2

　　隨著銀行市場化進程的不斷加快，公司業務新產品推出的速度也不多加快，傳統銀行的對公業務也在不斷的創新之中，這是銀行對公業務工作人員需要面臨的新的課題。不斷探究有助于提高公司業務產品的價值創造能力，有針對性的進行產品的開發和維護，并可以理順公司業務服務流程，降低內部運營成本，實現公司業務收益的最大化，提高我行公司業務的競爭力。

　　“公司業務”是商業銀行以公司客戶為服務對象的銀行業務，是相對于個人零售業務而言的批發業務，主要包括資產、負債和中間業務。公司業務產品是商業銀行按照一定的價格向公司客戶提供的實物、服務和知識，它是商業銀行從事公司業務最直接的`工具。

　　1、大力發展人民幣公司存款業務。

　　作為一家國有的大型商業銀行，人民幣業務應是未來銀行的安身立命之本。在單位存款方面應重視對低成本資金的吸納，特別是應采取各種措施，大力發展人民幣單位活期存款業務。由于此業務成本較低，可以給單位帶來較好的經濟效益，所以應考慮采取一定的獎勵措施，帶動全體員工的積極性，以此來促進此項業務的發展。

　　2、積極扶持具有戰略意義的中間業務，加快產品多元化發展。

　　盡管非利息收入在短期內尚無法形成利潤的主要來源，但應從戰略的角度觀察，中間業務產品是未來公司客戶需求的重點，不能因為大力發展存款產品就忽視了中間業務產品的研發和銷售。應在大力加快產品多元化的進程中，加快清算和現金管理產品、網上銀行產品和基金托管產品等中間業務產品的發展。

　　3、構建合理的公司業務管理體系。

　　在公司業務的產品營銷整合中，最為成功的地方在于提供銀行與客戶之間的單點接觸，真正以客戶為中心設置銀行的組織。新流程的設計需要能夠為客戶提供全面了解相關信息的客戶服務代表，即客戶經理，即使流程非常復雜分散，顧客仍然能夠獲得完整迅速的服務。將銀行金融服務職能綜合化，全面地向客戶提供各項金融服務。事實上，由于金融產品紛繁復雜，很少有客戶能利用組合的眼光進行理財，通常的柜臺業務人員或專業部門的業務人員又局限于自身職能。不能跨越部門為客戶出謀劃策，通過這種業務流程的整合，利用營銷組織上的創新使客戶不再面臨眾多的業務部門，只需與一個業務部門接觸即可，在提高了客戶便利的同時，又實現了銀行產品的集中銷售。

　　隨著金融同業競爭的日趨激烈，金融創新已成為搶占制高點的強力支持，要贏得競爭先機，就必須在經營理念上不斷更新，用更方便、更快捷的金融服務爭取新的客戶資源。競爭無定式，誰能打破藩籬誰就能撐起金融營銷的一片藍天。

個人工作總結簡短精辟 篇3

　　時間好快，我來到__公司已經兩個月了。在這段時間里，每天都在感受__公司的激情和發展。和同事的相處中，我得到了很多幫助，這其中更多的是來自我的指導人呂某，每每我碰見一些生疏的辦事環節或工作任務，總能得到他的精心指導。如今我對__公司有了一個全面的了解，感受到了很多同事間的和諧友好，項目組的團隊意識。

　　在過去的兩個月里，我負責__模塊的需求討論、數據庫設計，代碼編寫進度管理的同時，還負責__項目__平臺的開發進度管理，通過與大伙的通力合作，基本上在規定的時間內完成了大部分的業務需求。通過這個項目，也增強了自己在項目管理方面的經驗，學習了很多__方面的業務知識，全面地了解了項目組內各成員的綜合素質和工作能力。就個人業務方面，對__大部分業務做了深入的了解。__評估方面，我主要了解__，__，__，__等業務。當然這很多得益于小唐、小衛、小馮等人的精心指導，我很是感謝他們。

　　在已過去的__項目實施過程中，我也發現了項目組存在的一些優勢和問題。對于優勢我就不多說，主要還是大伙的實干精神較強吧。針對項目組存在的一些問題，這里我發表一些個人的觀點：

　　1.項目組的控制力

　　由于我們當前的項目是一個全新的組合，各成員間存在太多的生疏和不確定性，這就造成了，我們在實施計劃任務的過程中，對其風險的控制程度不為樂觀。我們在制作相關計劃任務的時候總是憑借自己的第一感去處理，所以在實施過程中也出現了很多計劃滯后的事件，對待這些滯后我們唯有加班來彌補，過度的加班和返工必然損壞其組內成員對項目組控制力的滿意度，當然也直接影響到對公司的認知和評價。

　　我感覺我們總是缺少一些可以控制和預見的能力，完成任何事情或目標總是存在不可預知的風險，但如何在風險爆發前最大限度的加以控制，降低其影響層面，那是我們應該去考慮和管控的。

　　2.項目組的協作力

　　說到項目組的協作力，我覺得當前我們做的很差，在任務實施的過程中，現在的項目組就好比中國古代的三國時期―群雄逐鹿，各忙各的。每天我們都很忙，但是忙的就是自己的那塊空間，彼此的交流和協作時間太少。一個功能模塊的實現不是最大限度去尋求業務的吻合度，而是自己憑借自己腦袋亂寫，自創輪子，總是把自己的意識強加給客戶。

　　在過去的代碼編寫時間里，我總是發現很多同事存在一個問題，自己做的模塊與別人的存在關聯，這時候彼此間需要進行簡單的交流，配合完成。但是很多人沒有交流，而是把別人的代碼下來，然后加上自己的需要，提交完事，等其具體人員某天發現自己的代碼被修改而不為所知，最終遇到問題，相互推諉，這就是缺乏交流的后果。

　　說到協作，順便說下分工，在代碼編寫的過程中最為緊要的應該就是分工明確啦，我們需要嚴格規定那些人有相關文件的修改權限，那些文件刪除前需要廣播說明。而不是一味的看著不爽就改、刪、加，試問操作前是否考慮過有對其項目或別人的影響?