十月份德育工作總結（精選3篇）

十月份德育工作總結 篇1

　　1、抓好小學生文明禮貌教育:加大教育力度,讓每一個學生都能做到見到老師、同學或客人主動問好,上下樓梯做到輕聲慢步靠右行。

　　2、搞好新生一年級群童入隊活動。利用10月13日少先隊隊日,組織了隆重的少先隊群童入隊儀式。

　　3、對六年級學生舉辦心理健康講座。

　　針對高年級學生學習任務重、壓力大和六年級學生出現個別"早戀"現象，我校安排專職心理健康老師王婷在學校餐廳舉辦了青春期教育和心理健康教育講座,通過心理老師的講解，現場和學生的互動，現場氣氛非常融洽。同學們對這個講座很滿意。

　　4、開展了"頌改革,迎縣慶",唱縣歌、征文、黑板報、手抄報評比活動,為全鄉師生翻印《好地方》歌詞歌譜,要求中高年級人人會唱;征文比賽,由各班評選上報校長室,經組織評比選出17篇征文報局關工委。

　　5、召開班主任工作例會,政教主任王衛紅總結9月份以來班級管理工作,并對十月份工作進行了布置,分管校長和孫信兵校長對班主任工作提出一些具體要求。政教處還在全校周一集會上宣讀了9月份7個文明班級，并舉行文明班級授旗儀式。

　　6、開展關愛留守兒童工作

　　組織全體教師對留守兒童進行結對幫扶活動,對貧困的留守兒童發動師生捐款,解決他們的學習、生活的困難。積極配合鄉關工委抓好隔代家長學校和校外輔導站工作。省教育關工委領導到我校檢查，對我校的關愛留守兒童工作給予了高度肯定。

　　7、抓好平安創建工作

　　(1)、積極和鄉綜治辦、司法、派出所聯系,整理校園及周邊的環境,做到學校門前無攤點,無不合格車輛接送學生。

　　(2)下發告學生家長交通安全責任書,嚴禁12周歲以下的學生騎車上學,家長按時接送學生上學,放學按時到指定地點接學生等。

　　(3)做好相關資料,迎接上級檢查驗收。

　　8、以《規范》為抓手,規范辦學行為

　　(1)抓好校園環境，達到美化、凈化，做到無衛生死角;(2)抓學生行為習慣的養成教育，做到不亂拋、不亂吐、不亂畫;(3)、嚴格執行課程計劃，抓好廣播操和課間活動。現在我校各班級都會做新一套廣播操，而且老師都會做，10月份還舉行教師廣播操比賽，孫曉燕、宋豹和等 10名老師獲得一等獎。(4)加大檢查力度，校長室領導輪流值日，每天帶領教師配合學生日查小組舉行兩次檢查，對檢查中發現的問題及時通報并限期改正。

　　9、開展師生讀書活動,召開新教育博客寫手會議。會議總結了前階段的工作，表彰了讀書活動好的班級和個人，對下階段工作進行了布置。

　　十月份學生德育工作總結

　　本月份我校成功舉行了秋季運動會，不僅提高了學生的心理素質，而且學生真正體會到了什么叫拼搏精神。順利開展文明禮貌月活動，通過形式多樣的主題班會和板報宣傳，學生們逐漸養成了文明禮貌的習慣。以下是本月度個人工作總結報告：

　　一、精心組織的秋季運動會

　　10曰3號，我校舉行了秋季運動會。這次運動會在陳校長和張主任的領導下，進行了充分的準備，包括畫跑道、給學生畫區域以及秩序冊的編排，使得運動會進行的非常順利。這次運動會上，學生們的拼搏精神可嘉，精神面貌很好，也取得了優異的成績;學生們也非常遵守紀律，都在自己的指定位置，為運動員加油助威，充分體現了學生們紀律觀念進一步加強了;學生們也沒有吃零食的，注意了場地的衛生，說明他們的提高了;同時也增強了班級凝聚力;

　　總之，這次運動會賽出了成績，賽出了精神，賽出了風格，同學們的拼搏精神得到了進一步的體現，班級的凝聚力得到了進一步的增強，學生的課余生活變得更加精彩。

　　二、文明禮貌主題班會

　　文明禮貌是一個人文化素養和精神風貌的總體表現，是每一個中學生應具備的美德，為了使"講文明，懂禮貌"的風氣在校園內形成，所以召開了這樣的主題班會，想以新的形勢促使學生個個講文明，人人懂禮貌。

　　我們分為兩個階段來完成，第一個階段是在10月12號，開展了文明禮貌活動的預備會;第二個階段是在10月19號，開展了文明禮貌實施會。更重要的是，我們把它落實到實踐中去，各班班委認真組織，將活動落實到同學中，組織了新穎的活動，而不是枯燥的講解，使同學們容易接受，樂于接受，也使我們這項活動有了更高的意義，收到了更大的效果。其中9.1班、9.2班、9.7班、9.8班、8.4班、7.6班等以小品的形式闡述道理，引人注目。同學們明白了文明禮貌的重要性，領悟了其內涵。其他班級班會也別具匠心，為我校德育工作添上最炫的一筆。

　　此次活動，提高了同學們的認知水平，增強了同學們的道德意識，更讓同學們體會

　　到講文明懂禮貌的益處，發揮了我國優良的文化傳統美德，為和諧校園的建設貢獻了一份力量。

　　三、利用板報和廣播站的宣傳

　　為了渲染這次活動氛圍，各班團委精心設計了有關文明禮貌的板報內容，同時也為了督促此次活動的正常開展，我們也利用廣播站對不文明禮貌的行為，進行全校通報批評，也對文明禮貌的行為進行大會表揚，以提醒同學們時時刻刻不掉以輕心，使得這次活動進行的順利而成功。

　　下個月份，我們將舉行交通安全知識競賽，做好安全工作計劃，以提高學生的安全意識;我們還要進行拒絕零食的活動，讓同學們遠離零食。

十月份德育工作總結 篇2

　　十月份過去已經有一段時間了，對于德育教師而言，做好做月德育工作總結是工作中非常重要的一件事。那么，教師如何寫十月份德育工作總結呢？以下提供一篇十月份德育工作總結范文，僅供各位參考借鑒。

　　本月份我校德育工作情況：（一）開展了感恩教育系列活動，喚起同學們感恩父母、感恩老師，感恩于社會的積極情感。（二）組織學生觀看了電影《暖春》，讓學生了解人世間的真愛，人與人之間的相互理解，小花的求知欲、刻苦、勤奮，感恩于收養自己的爺爺和山里人，回報社會的感人故事。

　　一、開展“感恩教育”系列活動，做好學校德育工作計劃。

　　1、讓學生在雙休日期間利用網絡搜集有關感恩教育的材料。

　　2、各班團支部利用黑板報向同學們宣傳感恩教育的有關知識。

　　3、利用主題班會組織開展中華經典誦讀活動，引導同學們感受傳統文化魅力，增強學生關心社會、關心他人、相互理解和支持幫助他人的健康向上的情感。

　　本次感恩教育系列活動大大增強了學生們的感恩之心，體驗到了人與人之間的相互關心、幫助、支持、理解的情感，使他們深切感受到了社會大家庭的溫暖。

　　二、組織學生觀看電影《暖春》

　　我校積極組織學生在多媒體觀看電影《暖春》。利用自習、午飯后的時間，組織學生觀看，讓學生看完后寫觀后感，并進行評比，讓學生學會感恩，怎樣感恩，怎樣自強不息，怎樣改變自己，了解人世間的真、善、美。培養和弘揚民族精神，提升學生地思想覺悟，為中國的未來盡到自己的責任。

　　三、開展“感恩征文”活動

　　中華民族歷來是禮儀之邦，孝敬父母是我們民族的優良傳統，繼承和發揚傳統美德是我們的責任。母親，神圣的字眼，不同的人有不同的感受，讓我們通過這一活動來作出不同的詮釋，讓我們認真反思生活，從而理解母親，體會母親的辛苦，懂得感激母親，進而增進母子（女）間的感情，感受親情的溫馨。

　　我校以體驗母愛為活動載體，做好德育教學工作計劃，讓全校同學積極參與，一同把最珍貴的孝心及感恩行動表達出來。

　　本次活動以感恩教育為主線，以行為活動為中心，以親身實踐為平臺，身在福中要知福，身在福中要思源，感知恩情要圖報，知曉圖報要踐行。

　　四、開展以感恩為主體的班會活動

　　我校積極組織學生以班為單位開展感恩為主題的班會活動，并邀請部分學生家長參加，讓學生面對家長，說出自己的心里話，學生家長也說出自己的心里話，通過交流，學生理解了家長的良苦用心及為孩子付出的心血，家長也了解了學生的真實想法，實現了心靈的溝通，為今后學生工作的順利開展打下了堅實的基礎。

十月份德育工作總結 篇3

　　十月份已經過去，相對前幾個月我們的產品質量已有很大改觀，但由于各種原因合格率依然不高，產品質量存在很多問題。為此我們對前幾個月的工作作了如下總結：

　　一 存在的問題

　　在8月24日復工以后，我們制定了相應的階段性標準和工藝流程以此來提高我們產品的質量，因此我們對其中的數據作了認真的比較和分析。以下便是階段性標準和九月份、十月份我們產品的實際檢測值：

　　表一 階段性標準

　　表二 大磚實測常溫與高溫數據

　　通過和階段性標準進行對比可以得出影響產品合格率的主要問題有以下兩點：

　　1理化指標 a.抗壓 b.荷軟 c.線變化 2外觀尺寸 a.脫模胚體 b.組裝成磚

　　c.裝運過程造成的尺寸偏差

　　二 以上問題產生的主要原因

　　經過對擋火墻磚的.數據統計和理化指標結果的分析可得知產生以上兩點問題的主要原因： 1.配比

　　在耐火材料生產中，骨料配比和外加劑的加入量對耐火制品有著重要的影響，它直接影響著產品的各種內在指標，比如強度，荷軟等等。因此通過對九月份，十月份這幾個月所監測的數據、以及通過和階段性標準進行比較來看，我們生產上現在所使用的配比不是很合理。

　　由上表可以看出所有的指標都沒達到階段性標準，這便是影響產品不合格的一個重要原因。 2.原料

　　原料合格是生產合格產品的第一步，原料的不合格它則會直接影響到產品的各種內在指標，比如九月中旬的時候我們的原料中出現了大量石灰，由此便引發了一系列問題：出現死料、流動性不好，加水量大等等，雖說只是表觀上的問題，但它卻嚴重的影響了產品的強度，荷軟等。 3.模具

　　一個模具做得好壞與否是決定產品外觀的主要因素，從我們所統計的磚坯體的長、寬、厚以及組裝后的統計數據來看我們的模具還存在很多問題： a 胚體長、寬實際尺寸誤差與標準誤差的比較：

　　由上兩表可以看出，實際尺寸誤差為大部分都在﹣2—﹢4之間，而階段性標準的誤差則為±5，因此長寬不是影響合格率的主要因素，這當然離不開我們質檢對每個模具的嚴格檢查。 b 坯體寬度誤差度合格率的影響

　　由統計數據可以得出磚坯實際尺寸誤差大部分在﹣4—﹢3之間，而階段性標準則是±2，因此厚度是影響外觀尺寸不合格的一個主要原因。究其原因，那還得從現場振動成型時來看，由于振動臺不平，則會造成磚的兩邊一邊薄一邊厚，而且有的模具其厚度也沒達到圖紙要求，因此很容易造成成型的磚坯尺寸不合格，而影響外觀合格率。

　　c 磚坯體對角線

　　磚坯體的對角線在沒組裝之前是乎對半成品合格率的影響不大，因此我們對此數據很少進行測量，但從組裝數據的統計表2可以看出對角線不合格已經成為了影響產品合格率的主要因素，而如果磚坯再組裝之前就已經成為了平行四邊形，那么，組裝好的磚則肯定對角線不合格，而造成這種現象發生的主要原因就是模具變形引起的。 4.生產工藝 a 工藝控制

　　自從恢復生產以后，我們制定了一套比較完整的工藝規程，其規程中包含了從原料進廠一直到成品發貨的各種工藝要求，但在實際操作中我們卻沒有嚴格的按工藝規程中的要求執行，因此也是成為影響產品合格率的一個因素。如：

　　攪拌時間、加水量、振動時間、紙筒紙片等等。 b 操作方法

　　工人的操作在生產過程中起著決定性作用，在生產過程當中不但要求工人嚴格按工藝規程來操作，而且必須要有一定的熟練度。但在生產中卻相反，工人操作的隨意性太普遍，因此經常出現掉角、裂紋等現象。