特教學校工作總結（精選5篇）

特教學校工作總結 篇1

　　一、注重機構自身建設，為康復項目實施提供有力保障

　　學校康復部自成為聽康、智康、孤康三類殘兒康復定點機構以來，就十分注重機構的自身建設。主要體現(xiàn)在以下方面：

　　一是抓制度建設。沒有規(guī)矩，無以成方圓。通過制定如教學教研管理制度、康復質量管理與評估制度、安全衛(wèi)生制度、財務管理制度、師生考勤制度、教師和家長培訓制度等等一系列相關的工作制度，確保了康復教育的各項具體工作有章可循，按規(guī)操作。

　　二是抓隊伍建設。人是一切活動中具備主觀能動性且最為必要的因素，為了滿足康復訓練需要，本學年度機構組建了一支有12人參加的康復教育團隊，負責承擔項目內56名孩子的訓練任務，師生比達到了1:4.5，充足的師資為學生的康復訓練提供了量和質的保證。同時，機構還選派教師參加各級各類的培訓活動，專業(yè)合格率逐年上升。

　　三是抓職能建設。這主要體現(xiàn)在兩個方面：一是通過不斷優(yōu)化如教學管理、安全衛(wèi)生管理、財務管理、質量評估管理、檔案管理等，從而為參訓對象提供了優(yōu)質的康復教育服務。二是體現(xiàn)服務的社會性。每個月家長們都能接受相應的培訓，參訓率可達100%。項目安置任務能得到很好的落實，機構本身的宣傳力度也是不斷加大，康復事業(yè)得到了社會上更多的人的理解和支持。

　　四是抓硬件建設。近些年來，機構投資二百余萬元建造了各類功能教室，添置了大量的設備器材，興建了室外兒童游樂場。去年“年會”召開前夕，機構還籌資30余萬元，為各集體教室均配備了一臺交互式一體機，新建了音樂療室和沙盤游戲室。今年開學初，又為感統(tǒng)教室補充了一批訓練器材。優(yōu)良的物質條件為康復工作的順利實施加注了推進劑，為訓練服務提供了有力的保障。

　　二、創(chuàng)新教學管理，不斷提高康復訓練質量

　　要讓孩子們的的功能缺失得到最大限度的補償，關鍵是要提高康復訓練的質量。因此，學校著重加強以下方面工作：

　　一是每學年初學校康復部根據(jù)孩子的身心特點，設置適合孩子的訓練科目，除了開設有普通幼兒園五大領域的科目以外，還設置了一些適合孩子的特色活動科目，力求讓孩子們能得到全面的發(fā)展。今年暑期，孤康班教師在成都孤康教育培訓基地“北斗星親子苑”學習后受益匪淺，在本學年孤康班的課程設置上進行了大膽創(chuàng)新，增設了“精細、溝通認知、游戲、視聽統(tǒng)合”等一些的新的科目，還首次嘗試了跨班分組教學的模式。自主研發(fā)了孤獨癥康復的校本教材，目前正在試用和修訂完善之中。

　　二是每學期開學前，機構要求教師科學制定訓練計劃，精心組織實施，確保訓練的科學性、實效性，特別是個別化教學計劃的制定更要突出個體特點，還要根據(jù)訓練的進度及孩子的現(xiàn)狀適時調整，體現(xiàn)靈活性、針對性。

　　三是強化對日常教學的常態(tài)監(jiān)督與引導，確保孩子在受訓時能得到優(yōu)質的、適切的'服務。除了常規(guī)的科目訓練以外，還重視班級區(qū)角活動的組織開展以及主題活動的設計與實施。通過為受訓兒童模擬、創(chuàng)設各種生活場景，進行情境訓練，利用多媒體手段對孩子進行多感官刺激，訓練效果不斷得以提高。

　　三、精心組織培訓，打造優(yōu)質服務團隊

　　要提高康復質量，必需有一支優(yōu)質的服務團隊。一直以來，機構高度重視師資隊伍建設和家長培訓工作。

　　一是積極組織參加省康復中心及有關部門組織舉行的各類培訓活動，認真完成相關要求并及時開展二次培訓。近兩年來，機構內已有三人分別到浙師大、華師大、淮師大參加了特教專業(yè)的“國培”活動，進行充電。機構還多次組織參加了去福州、成都等外省市的培訓活動。

　　二是認真組織開展校本培訓活動，通過實施“青藍工程”，讓新老教師師徒結對，實行影子學習，順利完成了教師之間的“傳、幫、帶”，讓一大批中、輕年教師的理論水平和業(yè)務能力都有了很大的提高。

　　三是堅持“走出去、請進來”，用他人之長補己之短。每年的暑假及雙休假日期間，學校多次組織開展校際交流活動，活動范圍不局限于本市內的兄弟學校，蕪湖、銅陵、馬鞍山、安慶等許多市級學校都是我們的取經之地。

　　今年暑期初，學校還邀請了成都的特教專家來我校傳經送寶，讓我們受益匪淺。家長的培訓也是學校培訓工作的重要內容，今年開學之初，機構又新建了一個家長活動室，增添了課桌凳，還將配備關于康復教育的理論書籍及家長指導訓練的音像制品。十二月份正式啟動了家長學校“培訓小課堂”工作模式，由學校值周行政領導和骨干教師組織授課，讓家長的學習更加方便、靈活。通過開展形式多樣、行之有效的培訓活動，更新了家長們的思想觀念，增強了他們的信心，更重要的是讓他們掌握了許多家庭訓練的方法，提高了他們訓練的能力和水平。

　　四、推行“融合”教育，實現(xiàn)共同成長

　　孩子生活、學習的環(huán)境以及所接觸的群體對他們的康復和成長有著極為重要的作用。為此，機構積極搭建平臺，讓師生、家長們走進大自然、融入大社會，多感官感受外面世界的精彩！每當春暖花開、鶯飛草長的時節(jié)，我們就組織開展戶外親子活動，讓師生、家長走進大自然的懷抱，同賞青山綠水，共沐陽光清風。今年的五月份，我們組織開展了太湖“文博園”的主題參觀活動，不僅開闊了師生及家長們的視野，更豐富了他們的精神世界。此外，機構還與一些幼兒園、普通小學開展了“手拉手”、“志愿者進特教”的聯(lián)誼活動。通過這些活動的開展，不僅讓孩子們的身心有了很大的變化，也讓家長、老師們在活動中一起鍛煉成長。

　　五、規(guī)范操作，從嚴要求，確保本年度項目實施順利推進

　　20__年，學校康復機構接收貧困殘疾兒童搶救性康復項目救助對象56人，其中七彩夢助聽器項目1人，七彩夢智障項目11人，七彩夢孤獨癥項目1人，補貼四類康復訓練43人（聽障4人，孤獨癥15人，智障24人）。為做好本學年度項目工作，學校強化了以下幾方面：一是強化了安全管理工作。學期初，學校與每位在訓兒童的監(jiān)護人簽訂了安全責任協(xié)議書，進一步明確了雙方的責任和義務，為在訓兒童購買了人身意外傷害保險。二是加強了環(huán)節(jié)管理的規(guī)范性，拉高兒童康復訓練、檔案管理、資金管理、后勤服務管理等方面的工作標準，并做到從嚴要求，確保項目規(guī)范實施。三是增強工作人員的責任心和專業(yè)意識，加大培訓力度，不斷提高康復教師的技能水平，要求在訓練過程中做到專業(yè)、細心、盡責，確保了康復訓練的質量。

　　各位領導，由于黨和政府對社會弱勢群體的關愛，各級殘聯(lián)、教育局和社會有關部門領導對殘兒康復事業(yè)的重視和支持，全體教職員工的無私奉獻，學校的康復教育工作取得了跨躍式的發(fā)展。去年全省特教年會在潛山縣圓滿舉行，會議對我校的康復工作給予了充分的肯定，安徽電視臺、潛山電視臺及相關媒體對我校的辦學成果進行了專題報道，贏得了社會的好評。

　　雖說這些年來學校取得的成績讓人有目共睹，但也存在著許多的問題：如專業(yè)人才留不住，導致學校發(fā)展缺少后勁。醫(yī)護人員缺乏，導致“醫(yī)教結合”難以實施。家長年齡及知識基礎參差不齊，導致家庭教育有效性的缺失等等。我們深知：康復教育之路漫長而艱辛，沒有捷徑可尋，但我們只要堅守心中的那份愛與責任，銳意進取，齊心協(xié)力，我校的康復項目工作水平必將會再上一個新的臺階！

特教學校工作總結 篇2

　　本年我校體育教學工作貫徹落實《國務院辦公廳轉發(fā)教育部等部門進一步加強學校體育工作若干意見》的精神，從全面落實“健康第一”思想出發(fā)，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生身體素質、培養(yǎng)學生良好品質和健康心理作為工作的出發(fā)點。根據(jù)20xx年工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，并取得優(yōu)異的成績。現(xiàn)報告如下：

　　一、體育課開課率

　　我校嚴格執(zhí)行課程計劃，按照清教字〔20xx〕x號（x市教育局關于統(tǒng)一執(zhí)行國家、省和x市課程計劃的補充通知）要求開足、開齊體育課：x年級體育課每周為x節(jié)，x年級每周體育課為x節(jié)。開課率為100%。

　　二、教學實施總體狀況

　　1、以“健康第一”為指導，我校切實抓好體育教學工作學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結；活動有分工，有措施；成績有紀錄；資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育教師根據(jù)學校場地器材條件，認真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規(guī)教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和群眾主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。

　　2、要求每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，準確地理解“課標”精神，恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法，堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。學校要求體育教師，因地制宜上好每堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。

　　⑴抓教學進度和備課；

　　⑵抓常規(guī)紀律；

　　⑶抓安全教育；

　　⑷抓運動密度；

　　⑸抓鍛煉實效；

　　⑹抓聽課評課。

　　3、樹立課外活動是課內體育教學的延伸的教學觀念。體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。

　　三、陽光體育運動開展狀況

　　1、學校從領導到教師一向以來都十分重視學校體育活動建設的開展，以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，用心貫徹“健康第一”、“每一天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把體育活動與促進和諧校園等緊密結合，培養(yǎng)成學生用心主動的體育鍛煉習慣，提高學生的身體健康素質和體育文化素養(yǎng)，推進校園體育文化建設，由此，學校組建陽光體育運動領導小組，健全領導網絡，明確分工職責到人。

　　2、學校將陽光活動建設落實到學校年度工作計劃中，并提到校行政議事日程。經常深入實際，檢查督促，研究解決體育活動建設中的實際問題。比如體育運動會的舉行、體育類興趣小組活動安排、月月體育小活動的活動方案、每學期體育工作的思路等學校都召開專門的會議共同商量后決定。

　　3、學校體育活動建設的教育經費能保證陽光體育運動建設的正常運行，有改善工作的具體措施和計劃，將體育教師培訓納入計劃，每年組織體育專職、兼職教師參加各級各類業(yè)務培訓。同時建立了體育校本教研小組，每兩周開展一次活動，有專門的教研組活動記錄。

　　4、開展陽光體育運動，與體育課教學相結合。堅持依法治教，規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行國家有關體育課時的規(guī)定，開足上好體育課，全校各年級均按有關規(guī)定開齊開足體育教育課程，由學校統(tǒng)一安排，每周定時定點上課，教師不得以任何理由擠占體育課時。100%學生參加每周三的體育藝術2+1活動，精選專職教師有計劃地進行精心指導。透過體育教學，深化教學改革，不斷提高教學質量，引導學生用心參加陽光體育運動。

　　5、開展陽光體育運動，理論與研究并重。我校開展陽光體育運動，根據(jù)多年教育的積累，著手研究大課間活動的合理設置與研究。如：學校自20xx年以來率先實行大課間活動，在深入研究了學生的年齡特征和喜好，除了在每學期的運動會上開設了難度適中、豐富多彩的活動項目，讓學生養(yǎng)成課間課外、校內校外自覺鍛煉身體的良好習慣。

　　四、學校經費投入狀況

　　我校將保障體育、衛(wèi)生經費作為學校體育衛(wèi)生工作的重點，采取分級管理、分類推進的辦法，政府投入一部分，學校自籌一部分，社會捐助一部分，多方籌措，保障學校體育衛(wèi)生基礎設施建設，保障各項體育衛(wèi)生活動的正常開展。

　　在體育經費投入上據(jù)統(tǒng)計，我校每年用于春秋兩季運動會的經費在x千元以上；用于各類校級比賽項目款項達x千元以上；用于體育教師和運動員購買服裝款達x千元以上。為了保障學校體育活動的開展，經過校領導會議決定，從20xx年起，每年都從教育經費撥款中撥出一千元，專門用于參加市、鎮(zhèn)各項比賽，用不完累積到下年，填補了體育活動經費專項撥款的空白。個性是近年來，各地搶抓農村學校改善辦學條件的機遇，爭取當?shù)卣�府和部門的支持，統(tǒng)籌協(xié)調，突出重點，有計劃的配備了一大批如籃球架、乒乓球臺、綜合健身器械等大型體育活動器材，學校體育衛(wèi)生設施面貌發(fā)生了巨大變化。得到上級的大力支持后，與此同時，我校也在改善體育衛(wèi)生設施環(huán)境上也做出了很大的努力。如：20xx年學校一次性籌資1萬多元購進了校園廣播智能管理器整套設備，從此，校園內再也聽不到刺耳的鈴聲，而代替它的是優(yōu)美的音樂鈴，與此同時，很大程度上有效的提高了眼保操、廣播操和大課間活動的質量。

　　五、教學條件改善狀況

　　我校嚴格按照有關規(guī)定合理使用體育經費，滿足教學和競賽工作的需要。重視場地器材建設，根據(jù)教育部去年印發(fā)的《中小學體育器材設施配備目錄》，逐步配齊體育器材設施，并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。學校現(xiàn)有塑膠跑道x個，籃球場x個，乒乓球桌x臺，乒乓球拍x副，跳繩一百多跟，羽毛球拍x副，墊子x塊，鉛球x個，排球x個，籃球x個，接力棒x根，拔河繩x根等體育活動基本器材。教學條件逐年改善。

　　六、教師隊伍建設狀況

　　1、學校現(xiàn)有體育專職教師x名，兼職教師x名。

　　2、在教學中，各教師從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā)，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高教學質量。并做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際狀況上好每節(jié)課。

　　3、學校以鄉(xiāng)村少年宮活動為載體，抓好各業(yè)余訓練隊伍的競訓工作，為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，及早地制訂了切實可行的計劃。

　　七、學生體質健康狀況

　　1、以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標。我校以全面實施《學生體質健康標準》為基礎，使100%的學生能做到每一天鍛煉一小時以上，要求每位學生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，構成良好的體育鍛煉習慣，體質健康水平切實得到提高。建立和完善《學生體質健康標準》測試結果記錄體系，測試成績記入學生成長記錄或學生素質報告書，建立通報制度，定期通報各班《學生體質健康標準》的實施狀況和測試結果。

　　2、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測試登記工作《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發(fā)展、激勵學生用心進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，學期初即特制定學校《健康標準》達標計劃，要求各班級認真開展《標準》訓練和測試工作，經多方努力，齊抓共管，共同組織實施，用心發(fā)動全體學生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。本學年《學生體質健康標準》測試順利進行，全校學生到達了合格標準，成績優(yōu)良。

　　八、存在困難及問題

　　1、場地建設還需要規(guī)范，體育鍛煉器材還比較薄弱，難滿足學生鍛煉多方面的要求。

　　2、資金缺乏，學校對體育教育經費投入比較少，體育經費的不足使學校體育設施得不到充分的補充，破損的器材不能及時維修，給體育教學和課外活動留下嚴重的事故隱患。

　　3、受安全因素的影響，一些體育活動教師不敢大膽組織學生開展，學生難以起到鍛煉的效果。

　　4、部分教師還存在重智育輕體育的傾向尤為突出。一些教師隨意任意縮減體育教學課時；學校課程表上安排的體育課時沒有得到真正的保證，經常被挪為他用，或是用于語、數(shù)、其他課程，或是用來開會、排練節(jié)目等。

　　5、體育器材方面的管理也常常得不到重視，功能作用發(fā)揮不理想。

　　6、體育教師素質不高，活動開展不多，教師對待孩子的愛心，耐心，童心，誠心、熱心不夠。

　　九、下步打算

　　體育工作今后的打算：一是提高認識、加大投入，加強體育基礎設備設施器材建設。用心組織各類體育活動，增強學生體質。三是進一步加強體育教師教育培訓工作，努力提高實施體育工作的本領；四是加強宣傳，努力營造良好的體育鍛煉氛圍。進一步提高體育工作質量，促進體質健康發(fā)展。

　　回首這過去的一年，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，記載了操場上那與孩子為伴的歡笑。總之，學校決心在上級教育部門領導下，依靠全體教師，以“新課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新，“爭一流，創(chuàng)特色”，為我校學校體育工作的騰飛而努力奮斗。

特教學校工作總結 篇3

　　發(fā)展特殊教育實施隨班就讀是教育興國的必經之路，也是社會主義教育事業(yè)的需要。為了使每一個殘疾兒童都受到良好的教育，那么如何以教育教研為先導，提高隨班就讀教師的理論水平和授課水平，搞好特教工作，培養(yǎng)社會主義的新型人才，促進學生素質的全面發(fā)展，把特教教研工作真正落到實處，使每一個隨讀生都參與，使每一個隨讀生都發(fā)展，本學期的工作即將結束，現(xiàn)總結如下：

　　一、建立健全教研組織

　　本學期開始學校首先成立由張朝書校長分管的隨班就讀領導小組，由符靜老師任組長的隨班就讀教研組，以教研組為中心，開展特教教學研究活動，教研組長擬定活動計劃，組織好各項研究活動，并做好活動記錄。效果良好。

　　二、教研活動內容以加強理論學習和研究。

　　組織聽課、評課，鉆研教材，研究備課，總結經驗，交流論文，評選優(yōu)質課等內容為重點。

　　三、學校領導經常深入教研組指導工作，參加教學研究活動，經常深入課堂聽課，經常檢查隨讀教師的備課及各種教學研究記錄資料等。

　　四、組織定期考核，對教師在隨班就讀教學中取得的教學研究成果記入教師業(yè)務考核量化總分。

　　五、在統(tǒng)一教材、統(tǒng)一進度的基礎上，對普教生和隨讀生設計不同的教學目標。

　　按照集體教學為主、個別教學為輔的原則，把隨讀教學穿插于各個教學環(huán)節(jié)中，處理好“多數(shù)”和“少數(shù)”在課堂教學中相互干擾的矛盾，開展“合作學習法”、“同伴學習法”等先進的特教教學方法，保證做到“讓每一個學生都參與，讓每一個學生都發(fā)展”。

　　六、針對工作重點，采取的主要措施。

　　1、建立特教生的學生檔案

　　對特殊兒童科學分類，對每個隨讀生進行量標測試，確定無法學習的單獨分類，單獨列，建立健全特教檔案。

　　2、每個隨讀教師制定切實可行的計劃，采取不同的措施。

　　3、加強單元備課、說課。

　　今年學校結合普教改計劃加重單元備課、說課的力度，以年級特教為單位，確定備課、說課課題，主持人的材料統(tǒng)一檢查。

　　4、開展聽課、評課活動。

　　為了提高全體隨讀教師的課堂授課水平，確定教師出示公開課，由分管領導和全體特教教師聽課后集體評課，指出優(yōu)缺點，把提高教師的課堂教學水平真正落到實處，搞好課堂管理，確實能起很大作用。

　　5、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用

　　學校積極組織骨干教師參加各級組織的教研活動，回來后傳達會議精神，出示公開課，組織教師進行聽課、評課，將教育改革的精神及時貫徹下來，提高全體特教教師的水平。

　　七、搞好課堂管理，探究有效模式。

　　積極開展隨班就讀課堂教學研究，集中研究隨班就讀教學中“整體”與“個體”的關系問題，開展《讓每一個學生都參與，讓每一個學生都發(fā)展》的教改專題研究。隨班就讀的課堂教學，要嚴格按照兒童的認知規(guī)律，尊重學生的個別差異，滿足多樣化的學習需要，“授之以魚，不如授之以漁”，努力使他們養(yǎng)成良好的學習習慣，要及時肯定他們的點滴進步，讓他們體驗到成功的喜悅，師生之間、生生之間建立起相互信賴和克服困難的勇氣，讓每一個學生都得到發(fā)展。

　　八、搞好特教的復習研究工作。

　　九、定期召開家長會，提高家長對殘疾兒童隨班就讀的認識。

　　在開展兒童隨班就讀的工作過程中，定期召開家長會，讓家長對特殊教育有初步的了解，提高對殘疾兒童隨班就讀的正確認識，樹立正確的教育觀念，有了與學校合作的積極性，促使隨班就讀的教學質量不斷提高。

特教學校工作總結 篇4

　　繁忙的一學年教學工作也臨近尾聲，為進一步提高教育教學質量和學生身體素質，取得更優(yōu)異的進步，對自己教學工作進行總結和反思，因此將本學期工作總結如下：

　　一、教學工作

　　以縣教委“平安教育，和諧教育，幸福教育”三大教育為前提，首先保障學生在體育鍛煉中的人身安全，重視人體生理機能變化規(guī)律，克免運動損傷和傷害事故的發(fā)生，培養(yǎng)學生用科學的方法鍛煉身體。其次，在教學過程中和學生親密無間，成為朋友，從中了解學生的性格特征，發(fā)揮的特長，使學生盡快的掌握技術，形成技能。教師真正實現(xiàn)精講多練，同時形成完整的教學方法和訓練方法，達到和諧教育的目的。第三，教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點，結合具體內容，對學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性，組織性，紀律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，勇敢頑強的精神等，體現(xiàn)幸福教育。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

　　二、大課間操

　　在學校領導帶領下，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生自覺做操，重視做操，堅持做操，認真做操的良好習慣。同時開展個人跳繩，培養(yǎng)學生的協(xié)調能力、耐力素質，促進學生進行體育鍛煉，及時糾正課間操中的錯誤動作和不良行為，養(yǎng)成從小熱愛體育鍛煉的美德，為終身熱愛體育活動打下基礎。

　　三、體育相關工作

　　做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

　　積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

　　本學年，在學校領導的重視和老師們的支持下，通過多方努力，學校體育工作有了一定成績。我校參加了開發(fā)區(qū)小學田徑運動會，

　　四、x年級體育檢查

　　我校獲開發(fā)區(qū)柔力球比賽二等獎，“六一”還組織了全校師生的趣味運動會，積極組織和開展學校教師體育活動比賽，按時完成學生健康指標檢測工作，全面完成了學校的體育工作。一學年以來，在領導的重視和老師們支持之下，所負責相關工作均能順利開展，但仍然存在不少問題，如：計劃性不強，工作不夠細心，訓練不全面等，希望學校領導和老師批評指正，并更加地關心、支持，幫助我，體育工作能更上一個新的臺階。

特教學校工作總結 篇5

　　本學年我班的體育工作在學校領導的關心支持下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我班體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了本班的身體素質，健全了體育教學制度。現(xiàn)就本學期我開展的體育工作做如下總結：

　　一、本著“健康第一”的指導思想

　　切實抓好體育教學工作，我認真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設者和接班人做準備。

　　二、規(guī)范課堂教學

　　在教學中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平時能樹立體育新教育教學理念，進行有目的、有計劃的教學實踐，教科研意識強，教學水平有明顯的提高。

　　三、做好反思工作

　　我認真做到經常性地對教學工作進行反思、總結，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃及教學進度，結合教學的實際情況上好每節(jié)課，認真寫好教學反思。

　　四、平時能常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展體育新課程

　　學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，我配合學校工作，繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。

　　五、繼續(xù)堅持“冬季長跑”

　　經常和班上的體育委員談心，加強體育檢查工作，定人定時間，督促兩操一活動的正常開展。

　　六、培養(yǎng)學生的體育興趣

　　我利用體育課和課余活動時間，組織學生做一些他們喜愛的游戲，抓住小學生愛玩的心理的特點，讓他們在玩中學，學中玩。這樣即使學生的身體得到了鍛煉，又培養(yǎng)了他們的體育興趣。

　　一學年來，我利用體育課，帶領學生堅持不懈進行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時保質抓成效。期末進行達標檢測，全班各項檢查結果基本達到規(guī)定的標準。