校園端午節活動總結（通用29篇）

校園端午節活動總結 篇1

　　1、宣傳端午知識

　　同學們自主發言，以講故事的形式，向大家介紹端午節的由來以及端午節賽龍舟、吃粽子、佩香囊等風俗風情，營造了深厚的中國傳統文化氛圍。

　　2、端午知識大比拼

　　通過之前講端午故事的環節，大家評出"我們的端午"，并讓其發表獲獎感言，更進一步加強同學們對中國傳統文化的了解以及熱愛。

　　3、緬懷偉大詩人屈原

　　大家一起朗誦了屈原代表著作《離騷》，互相講解了有關屈原的故事以及他的光輝事跡。在一片濃濃的愛國氛圍中，大家受到了深刻的愛國主義教育，愛國情懷高漲，紛紛表決心要以屈原為榜樣，為祖國的現代化事業貢獻自己的力量。

　　4、誦詩篇，品粽子

　　大家手捧粽子，紛紛朗誦與端午節相關的是個篇章，借中國傳統文化形式表達自己的感情，歡慶即將到來的端午節。接著，大家相聚教室，共同品嘗粽子，期間同學們登臺獻藝，大家在濃厚的節日氛圍中歡度端午，感受友情。大家都融入了我們08級護理本科一班大家庭，充分享受著家的溫暖。

　　5、快樂游戲度端午

　　在古老的擊鼓傳花游戲中，我們與"深情真心話"相結合，在游戲中一同歡度端午，使得節日氣氛輕松愉快，更增加了同學們的溝通和交流。

　　6、我們的端午之約

　　王麗師姐為本次班會作總結，并為每一位同學送上了自己早就精心準備的祝福和離別贈言，同學們也紛紛說出自己對師姐想說的話和最深的祝福。最后在同學們同唱《祝你一路順風》的歌聲中和師姐對每一位同學的深情擁抱中，我們共同相約--明年大家再聚端午!

　　活動意義：通過本次活動，大家更加深刻地認識了端午節這個中國古代的稻作文化，也更加深入地了解了每逢農歷五月初五民間掛香囊、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午的風俗習慣，增強了對我國傳統民族文化的了解，有力宣傳了中華民族的優良傳統文化，使大家明白了作為中華民族的共同節日，端午節和春節、中秋節一樣成為全球華人共同的節日!而且通過對偉大詩人屈原生平故事的了解，增強了大家的愛國主義情懷和民族責任感。同時加強了同學們之間的交流與合作，增強了班級凝聚力，是同學們是之間的感情更像是兄弟姐妹!

校園端午節活動總結 篇2

　　我校學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節日—走進端午”為主題的綜合實踐活動。現小結如下：

　　一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識“端午節”的有關知識。

　　學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、廣播站等多種方式進行了廣泛宣傳有關“端午節”的知識與內容，同時組織了《節日知多少》的問卷調查。讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。

　　二、開展多種活動，豐富“端午節”內容。

　　1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

　　端午節前夕，布置學生以小組為單位，通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節的相關知識，并在班會上進行交流學習。6月20日第六節課，我校利用班會活動課開展“我們的節日—走進端午”系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：一二年級班主任老師為學生講解端午節的來歷及相關故事，三四五年級可通過小組匯報、講故事、賽詩會等形式來了解中華傳統文化。

　　2、中高年級完成了綜合實踐作業。

　　在主題活動之后，為了讓學生更深入地了解端午節這一傳統節日，三四五年級各中隊還布置了假期親子活動，讓學生在端午節當天向媽媽學習粽子的各種制法，體驗“與媽媽共同包粽子”。學生通過自己動手制作粽子，感受著民俗文化。三年級的學生通過網上下載或書報剪輯端午節的圖片資料，動手做了一張剪貼畫報，四年級的學生以"我們的節日?端午"為主題，畫一張手抄報，五年級的學生則充分發揮自己的想象，選擇關于端午節的一個場景配畫。孩子們在實踐中不僅更加了解了節日的傳統風俗、文化底蘊，而且還體驗到了勞動的快樂，促進了與親人之間的感情。

　　3、網上學習，傳承傳統文化此外，學校還組織開展“我們的節日”網上主題活動，動員學生參與由“中國文明網”開設的“我們的節日?端午”主題活動，積極參加“我們的節日?端午”相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。

　　在本次活動中，我校充分利用“端午節”這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。

校園端午節活動總結 篇3

　　活動時間 ：XX年6月18日

　　活動地點 ：西校區西三教學樓405室

　　活動主題 ：端午之約

　　活動目的 ：為了紀念中國的又一個傳統節日——端午節，寄托對偉大詩人屈原超群人格的深深哀思，增強同學們的愛國主義情感, 以這個中華民族共同的節日作為大家的精神親情紐帶，我們12級護理本科一班開展了以“端午之約”為主題的團日活動。

　　活動組織者：12級護理本科一班團支部

　　活動參與者：12級護理本科一班全體同學以及班主任王麗師姐

　　活動流程 ：

　　1、 宣傳端午知識

　　同學們自主發言，以講故事的形式，向大家介紹端午節的由來以及端午節賽龍舟、吃粽子、佩香囊等風俗風情，營造了深厚的中國傳統文化氛圍。

　　2、 端午知識大比拼

　　通過之前講端午故事的環節，大家評出“我們的端午之王”，并讓其發表獲獎感言，更進一步加強同學們對中國傳統文化的了解以及熱愛。

　　3、 緬懷偉大詩人屈原

　　大家一起朗誦了屈原代表著作《離騷》，互相講解了有關屈原的故事以及他的光輝事跡。在一片濃濃的愛國氛圍中，大家受到了深刻的愛國主義教育，愛國情懷高漲，紛紛表決心要以屈原為榜樣，為祖國的現代化事業貢獻自己的力量。

　　4、 誦詩篇，品粽子

　　大家手捧粽子，紛紛朗誦與端午節相關的是個篇章，借中國傳統文化形式表達自己的感情，歡慶即將到來的端午節。接著，大家相聚教室，共同品嘗粽子，期間同學們登臺獻藝，大家在濃厚的節日氛圍中歡度端午，感受友情。大家都融入了我們08級護理本科一班大家庭，充分享受著家的溫暖。

　　5、 快樂游戲度端午

　　在古老的擊鼓傳花游戲中，我們與“深情真心話”相結合，在游戲中一同歡度端午，使得節日氣氛輕松愉快，更增加了同學們的溝通和交流。

　　6、我們的端午之約

　　王麗師姐為本次班會作總結，并為每一位同學送上了自己早就精心準備的祝福和離別贈言，同學們也紛紛說出自己對師姐想說的話和最深的祝福。最后在同學們同唱《祝你一路順風》的歌聲中和師姐對每一位同學的深情擁抱中，我們共同相約——明年大家再聚端午!

　　活動意義 ：通過本次活動，大家更加深刻地認識了端午節這個中國古代的稻作文化，也更加深入地了解了每逢農歷五月初五民間掛香囊、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午的風俗習慣，增強了對我國傳統民族文化的了解，有力宣傳了中華民族的優良傳統文化，使大家明白了作為中華民族的共同節日，端午節和春節、中秋節一樣成為全球華人共同的節日!而且通過對偉大詩人屈原生平故事的了解，增強了大家的愛國主義情懷和民族責任感。同時加強了同學們之間的交流與合作，增強了班級凝聚力，是同學們是之間的感情更像是兄弟姐妹!

校園端午節活動總結 篇4

　　在端午節即將來臨之際，為了讓敬老院的老人們過上一個溫馨、舒心、快樂的節日，6月8日上午，新疆伊犁哈薩克自治州新源縣總工會黨支部的黨員志愿者帶上牛奶、水果、愛心粽子等慰問品，看望了新源縣民政局綜合敬老院的50多位孤寡老人，陪老人們提前度過了難忘的端午節，讓老人們充分感受到濃濃節日情。

　　慰問活動中，新源縣總工會副主席、女工主任胡俊蓮親切地陪老人們拉家常，詳細詢問老人們的身體狀況，了解了他們的生活情況，并祝他們端午節快樂，身體健康。老人們非常感動，臉上洋溢著幸福的笑容。來自七十一團的郭彩蘭老人說“每逢節日都會有很多愛心人士陪我們過節，我們很開心。我們的子女都不在身邊，你們這些年輕人能跟我們一起過端午節，讓我們感受到了社會大家庭的溫暖，我們可高興了”。

　　據了解，新源縣總工會黨支部一直把敬老愛老活動做為黨員干部道德教育的重要組成部分，每年都會安排黨員到敬老院開展尊老、愛老、敬老和助老志愿服務活動。新源縣總工會希望通過開展愛心志愿者活動，呼吁社會上更多的愛心人士參與到這樣的公益活動中來，奉獻愛心，關愛老人，弘揚中華民族的傳統美德。

校園端午節活動總結 篇5

　　今天是端午節，非常有意義的一天。

　　端午節過的很快樂。參加了青年中心組織的端午粽情活動。早上7點趕到中心，將物料搬到了華潤萬家廣場上，八點半，伴著勝一幼兒園的印度舞表演開始了包粽子大賽。這邊舞蹈翩翩，那邊粽葉飛飛，白米點點。正是不知道為小朋友鼓掌呢，還是為參賽選手鼓掌。索性就一掌兩用了。印度舞表演結束，帥哥靚女們已經包出了非常多的粽子。哈哈，看不出來那些爺們。竟然也包的是粽模粽樣的。令人咂舌。第一輪以華潤選手隊取的了絕對的優勢。第二輪在悠揚的小號聲中拉開了更激烈的比拼，這輪是比創意。只見各位選手根本不慌，巧手轉轉就包出了讓人驚喜的粽子來了。號聲未結束，粽子已經拿到評委面前了。真讓人不好評選啊，我們四個評委面帶微笑，在選手的“給我們10分，給我們10分”的要求聲下，擦著汗。帶著‘危險’完成了評比。第二輪以工商銀行隊險勝。第三輪就更精彩了。要求選手們包出三個花樣，一個三角，一個尖角，一個方粽。伴著美女的美妙歌聲，選手們包起了自認為最最漂亮的粽子來，不多會。三個粽子都完成了。這輪比賽雖然已經到了白熱化，但是爺們隊畢竟是爺們隊，那個粽子是情可鑒，樣就稍稍難尋了。還是華潤隊取得了絕對的優勢。一個小時的包粽比賽在粽子有情，人更多情的完美拍照留念下評出了一，二，三等獎。捧著精美的獎品，選手們個個很高興。作為義工的我們更是開心。比賽雖然結束了，但心情還如艷陽一般燦爛。得，趕緊整理場地啦!下午的活動是送粽子和夏令品到社區，慰問一些困難戶。我們一隊到了下陵社區，慰問了四戶困難戶。生活正是一場戲啊。上午還心情激揚，下午就有點感概了。人總是不能避免病的折磨。因為病，家庭都過的很艱辛。在家人的感謝聲中，我們帶著沉重的心情下樓，上樓。雖然是四戶，卻讓我覺得自己好無能為力，很想做些什么，張張嘴也只是安慰了家人要堅持。

　　端午節很快就過到了下午三點，參加活動的孩子們也是非常高興，參加這樣的活動只有興奮。全然沒有感覺下午的陰暗。孩子總是很快樂的。

　　在中心主任總結了一下活動。作為義工的我們希望中心能多做有意義的活動。但我更想對人們說的是，關愛自己，關愛自己的身體，關愛自己的家人。愛要由內到外。愛好了家人再來愛大家。

　　祝每個人都健康快樂。家庭幸福。快樂每一天!

校園端午節活動總結 篇6

　　根據省會文明辦《關于組織開展好“我們的節日·端午節”主題活動的通知》要求，我縣對活動進行了認真組織和積極部署。現將有關情況總結如下。

　　一、廣泛宣傳發動。自接市通知后，我們迅速起草印發了350份通知，對各鄉鎮、縣直各單位及全縣各村進行下發，并做出具體安排。同時在縣電視臺對節日活動通知及節日活動情況進行了播放。

　　二、突出開展主題活動。各鄉鎮、縣直單位分別開展了各具特色的主題活動。一是鄉鎮村通過村廣播，宣傳端午節的來歷和本地端午節各種風俗。播放音樂、小品等文藝節目，增加過節的氣氛。二是全縣所有單位、鄉鎮、村開展了環境衛生整治活動。村組織黨員干部群眾利用三天時間對環境衛生進行全面整治。粉刷墻壁，清掃街道，清運垃圾。共出工5000多個，粉刷墻壁墻壁3萬多平方米，清掃街道8千米，清運垃圾360多車，各村環境衛生煥然一新。群眾無不拍手稱快。三是學校開展開展課堂教育。在課堂上開展端午節傳統教育，對端午節的來歷、各地習俗，粽子的做法進行講解，倡議同學們在家與父母同包一個粽子，為父母倒一杯茶，做一頓飯。提高同學們的動手能力，尊老愛幼，倡導社會和諧。四是開展“溫馨過端午”，大力倡導孝老愛親活動。“老吾老以及人之老”，孝敬老人同樣是中華的傳統美德，在歡度佳節的同時，奉獻我們的愛心，關愛老年人，共建文明和諧的美好家園。縣直單位包村干部對幫扶村的長壽老人、困難戶進行了慰問，為他們送去糯米紅棗等節日用品，把節日的溫暖和愛心送到了年邁的老人身邊，和老人們共享佳節，為這個節日增添了新的內涵。五是開展誦讀中華經典閱讀活動。端午節期間縣直單位和中小學校開展了“學經典、悟經典、用經典”活動，選抄了紀念屈原的詩歌，倡導全體干部群眾、師生誦讀、感悟經典。將展現優秀傳統、演繹民俗文化與倡導節日文明有機結合，豐富了干部群眾和師生的精神生活。六是搞好活動總結。活動開展后，要求全縣各單位對活動開展情況及時進行上報，并寫出活動總結，并提出更好的建議，以促進我們專題活動的更好開展。

　　xx縣文明辦

　　20xx年6月x日

校園端午節活動總結 篇7

　　為了進一步提高城市文明程度和企業文明素質，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族優秀傳統文化和傳統美德，彰顯節日文化內涵，樹立節日新風，決定在職院開展“我們的節日·端午節”主題活動。現將有關具體事項通知如下：

　　一、活動主題

　　弘揚傳統文化，傳播校園文明

　　二、活動時間

　　20__年6月14日-20日

　　三、活動內容

　　請各支部結合自身實際，組織開展內容豐富、宣傳多樣的主題活動。

　　1、以“我們的節日·端午節”為主題，開展中華經典誦讀活動。開展以誦讀歷代愛國主義名篇佳作或賽詩會、書法展等形式，讓廣大教職員工積極參與，了解端午，喜愛端午，過好端午，在感受傳統文化的同時接收愛國主義教育和傳統美德教育，每個支部報2篇優秀書法作品(硬筆、軟筆均可)。

　　2、以“我們的節日·端午節”為主題，開展憶往昔·講美德主題活動。充分利用宣傳櫥窗、微博、微信公眾號等宣傳載體，組織教職員工宣講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我身邊人的故事。

　　3、以“我們的節日·端午節”為主題，廣泛開展情暖端午愛心傳遞活動。組織廣大師生深入社區、農村、福利院、敬老院，突出愛老孝親和志愿服務，為孤寡老人，烈士家屬、殘疾人和留守兒童送溫暖、獻愛心，弘揚社會新風，促進社會和諧。

　　各支部要堅持貼近實際、貼近生活、貼近師生，精心設計活動主題、活動形式，讓廣大師生樂于參與、積極參與，擴大活動的覆蓋面和影響力，通過宣傳櫥窗、微博、微信等多種形式，廣泛普及端午節日知識，營造濃厚的中華民族傳統端午節的節日氛圍

校園端午節活動總結 篇8

　　幼兒園為了迎接端午節，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節日的氣氛，感受端午節傳統文化。

　　教師們通過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節”的淵源，引導孩子們了解了有關“端午節”的知識，加深了他們對傳統節日和中國古代歷史人物的印象。

　　同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲，并將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統節日帶來的樂趣。

　　為弘揚祖國優秀的傳統文化，更好的引導學生了解傳統文化節日，增強學生的民族自豪感，激發學生的愛國熱忱。今天上午，在中國傳統節日端午節即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。

　　活動中，同學們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式了解了端午節這一傳統節日的來歷風俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞。

　　通過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統節日融為一體，豐富了同學們的精神世界，增強了學生的愛國主義情感。

　　為弘揚祖國優秀的傳統文化，我園各個班級展開引導學生了解傳統文化節日的活動，并且針對端午節3天假期各個班級進行了假期安全教育。

　　活動中，有的通過圖片的展示來解說端午節的習俗，有的通過故事的形式了解了端午節這一傳統節日的由來以及傳說，有的通過誦讀端午節的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神。

　　通過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節傳統文化，豐富孩子們的愛國主義情操。希望同學們能過一個健康、安全、快樂的端午節。

校園端午節活動總結 篇9

　　1、成立了以鎮黨委副書記為組長，相關部門、各村黨總支書記為成員的活動領導小組。

　　2、端午節前夕，組織召開鎮、村、組干部會議，安排部署“我們的節日·端午節”活動工作。

　　3、在鎮機關，組織鎮、村干部職工開展中華經典誦讀活動，引導人們感受中華傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

　　4、結合精神文明創建活動的開展，廣泛發動黨員群眾參與愛國衛生整治活動，廣泛宣傳衛生健康知識，增強群眾的衛生意識，創造優美的衛生環境。

　　5、組織各村委會農村文藝隊開展豐富多彩的文藝演出活動，增強節日氣氛。

　　據統計，在端午節期間，雨過鋪鎮開展中華經典誦讀活動1次，利用雨過鋪街天開展衛生健康知識等宣傳1次，發放宣傳資料2500份，咨詢人數達500余人次，整治公共場所、大街小巷環境衛生23公里，參與環境衛生整治人數達3600余人次，出動垃圾清運車輛45輛，文藝演出6場次，觀眾達4000多人。

　　通過“我們的節日·端午節”一系列活動的開展，不斷增強了傳統節日文化活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力，倡導了文明、和諧、喜慶、節儉的現代節日理念，在移風易俗中體現了人文關懷，在舉國歡慶中倡導了文明新風。

校園端午節活動總結 篇10

　　為弘揚祖國優秀的傳統文化，更好的引導學生了解傳統文化節日，增強學生的民族自豪感，激發學生的愛國熱忱。今日上午，在中國傳統節日端午節即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。

　　活動中，同學們紛紛拿出課前搜集的資料，有的經過誦讀端午節的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的經過故事的形式了解了端午節這一傳統節日的來歷風俗。還有的經過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海，各顯神通”。

　　經過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統節日融為一體，豐富了同學們的精神世界，增強了學生的愛國主義情感。

　　為弘揚祖國優秀的傳統文化，我園各個班級展開引導學生了解傳統文化節日的活動，并且針對端午節3天假期各個班級進行了假期安全教育。

　　活動中，有的經過圖片的展示來解說端午節的習俗，有的經過故事的形式了解了端午節這一傳統節日的由來以及傳說，有的經過誦讀端午節的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神。

　　針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育。

　　經過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節傳統文化，豐富孩子們的愛國主義情操。期望同學們能過一個健康、安全、歡樂的端午節。

校園端午節活動總結 篇11

　　今天的慶端午節趣味活動在上午10點如期舉行，持續了一個半小時。活動結束了，達到了我們預想的效果。

　　我們工作人員和小志愿者們八點就到場地處布置，布置舞臺、吹氣球、擺放座椅、弄好音響設備、給表演者化妝、進行彩排等。把音樂放著的時候，就陸續有居民過來，九點半的時候我們讓小志愿者給小區居民發心家園社工的資料。

　　十點的時候我們的活動正式開始，由工作人員講解開場白，并簡單的介紹心家園社工機構的相關信息。接著是由我熱身游戲—有錯你就說，接著是表演環節、互動環節、表演、互動、集體合唱、愛心墻環節、給大家發小禮品、最后是大家合影留念。

　　活動結束后，小區居民和小志愿者們幫著收拾場地、打掃衛生。一起快樂一起勞動，真正的體現了共度快樂端午。

　　下午三點到四點半的播放也順利的舉行，小朋友、老人和小區居民到放室欣賞《舉起手來2》帶來一陣一陣的笑聲。并且大家還建議以后可以有更多的播放機會。

　　活動按著計劃順利的完成了，活動結束后我們向小區居民和小朋友、志愿者了解對此次活動的看法和感受。引來小區居民的不斷夸獎，小區居民各個都面帶微笑，都覺得這樣的活動很有意義，也愿意參加這樣的活動，并希望能夠有更多這樣的活動。活動中，參與者都積極的表現，觀看著也認真的欣賞并不時的帶來掌聲。我們工作人員和小志愿者們也投入到活動中，為大家帶來無限的快樂。

　　營造了端午喜氣的氣氛，把小區居民聚在一起，增進了小區居民間的交流，增強了小區居民的認同感和歸屬感。讓小志愿者主持活動流程并讓每個人負責一個節目，培養了他們的自我管理和增強了自信心。鍛煉了居民尤其是參與活動和表演的居民的各方面的能力，培養了小志愿者們得責任感和榮譽感。并且為我們心家園社工機構在小區做了宣傳作用，為以后的工作奠定了基礎。增加了我們以后工作的信心，促進我們工作的開展。

　　雖然這只是一個小活動，但是在我的工作上和個人的成長上帶了很多的啟示。雖然為了這個活動付出了很多，但是我認為是值得的，付出是有回報的。這也使我更加相信，在以后的工作中，將會有更大的進步和成就。

校園端午節活動總結 篇12

　　自古以來，尊老愛幼是我們中華民族引以為傲的傳統美德。它，無聲無息，滋潤著我們這些華夏兒女，陶冶我們這些炎黃子孫，使一代又一代人的靈魂得到洗滌。

　　6月7日（農歷五月初五），是中國傳統的端午節。“尊老、敬老、愛老、助老”是傳統美德。孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。帶著對老人的尊敬，帶著對老人的關懷，帶著對老人的愛戴，x學校的學生來到x鎮社會福利院為爺爺奶奶們送上節日祝福，讓爺爺奶奶感受社會的溫暖和關愛，讓敬老院的爺爺奶奶們過個溫馨、快樂的端午節。

　　全校及村小學生為老人們捐贈1601枚雞蛋。42名學生，為老人們表演節目，老人們開心得像個小孩。同學們一到敬老院里，就響起“爺爺好！” “奶奶好！”的問候聲，親切的稱呼讓老人們心花怒放，笑逐顏開。

　　下車后，師生把雞蛋捐贈給福利院，院長和老人們不住道謝。他們感謝x學校的師生，更要感謝社會對他們的關愛。

　　贈完雞蛋之后，同學們為老人們表演了自編的文藝節目。傘舞、歌伴舞、中華功夫、足球籃球跳繩操，老人們看得津津有味，會心之處笑聲掌聲不斷。一時間敬老院里洋溢著歡樂愉快的氣氛，連滿院飄香的花香氣也濃了許多……

　　通過這次活動，更加深化了關愛老人，尊敬老人的意識。鼓勵提倡社會群體能將愛付諸行動，也增進了學生之間的感情和合作力，更提高了x學校的團隊戰斗力和凝聚力。

校園端午節活動總結 篇13

　　為迎接端午佳節，弘揚民族精神，傳承端午文化，強化學校的愛國文化教育，小學開展了“濃情端午，粽香快樂”傳統文化教育活動，向師生普及端午知識，營造師生同樂、愛國愛家、共享幸福成果的良好傳承氛圍。

　　一、感悟愛國情懷

　　學校利用宣傳欄和校園廣播，宣傳愛國思想和端午習俗，讓包粽子、艾葉、插菖蒲、掛香囊、等南北方慶祝端午節的不同方式呈現在學生面前。學校充分發揮課堂教學滲透的主渠道作用，利用晨間誦讀《離騷》等愛國名篇詩句、觀看端午節來源和屈原的典故等視頻，多種方式并存，讓學生在讀中體會，在體會中學習，深切感悟愛國情懷的偉大。各班趁熱打鐵，讓學生通過國旗下講話、繪畫、手抄報等形式將所學、所觀、所感說出來、畫出來，將愛祖國愛家園思想深植入心。

　　二、傳承愛國擔當

　　學校設立端午節專題論壇，論壇設立專門的論壇角，鼓勵學生利用綜合活動課參與《我論屈原》《端午節粽子》、《屈原的愛國情懷》等主題的討論，將知識來源細化。同時采用體驗式教學和現場教學相結合，邀請社區的老爺爺老奶奶來為學生們講述他們對端午節習俗的傳承，讓學生傾聽老一輩的愛國傳承方式。組織征文比賽，語文教研組成員組成評委小組進行評議，優秀作品在校園廣播室進行廣播，讓學生充分感受端午節的文化內涵和傳統佳節的獨特魅力，增強愛國主義情感。

　　三、弘揚愛國精神

　　學校注重“知行合一”，開展多種實踐方式幫助學生探尋傳統文化，體驗傳統文化的魅力。有的班級自行組織“包粽子”比賽，四人一組，有商有量，分工負責，鍛煉學生的動手操作能力和團結協作能力，鼓勵學生們勇于爭先，敢于上進。有的班級組織“縫香囊”活動，圍坐一起，穿針引線，你做香囊我放艾草，配合默契，其樂融融，充分讓學生在玩中學，在學中樂。有的班級走進敬老院，將親手做的香囊和粽子送給孤寡老人，奉獻自己的愛心，進一步激發了學生的民族自豪感和愛國愛家的熱情，用實際行動弘揚了中華民族傳統文化的精髓。

校園端午節活動總結 篇14

　　為建設中華民族共有精神家園的戰略任務，大力推進社會主義核心價值體系建設，充分挖掘我國傳統節日"端午節"深厚的文化內涵。領導高度重視，集思廣益，結合實際開展了豐富多彩、貼近生活、貼近群眾的"我們的節日·端午"主題活動。現將活動總結如下：

　　一、高度重視，精心組織

　　為確保此次端午主題活動順利開展，局黨支部高度重視，及時召開會議對端午節活動進行總體部署，并制定了活動方案，要求各科室在活動中突出迎愛國主義教育;突出認識傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統;突出講文明、樹新風、獻愛心等具體要求，全面推進我局的精神文明創建工作。

　　二、加大宣傳，營造氛圍

　　利用宣傳欄、簡報等多種方式對端午節相關知識進行了廣泛宣傳，與干部職工思想道德建設"做一個有道德的'人"主題活動相結合，開展"話端午，揚民族傳統文化"系列活動。讓全體干部職工、職工子弟及群眾了解這一傳統節日的相關知識及當中的愛國主義情懷。感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發愛國主義熱情。

　　三、具體活動情況

　　(一)宣揚傳統文化開展"迎端午、誦經典"活動為傳承優秀傳統文化、弘揚中華文學經典，開展了"迎端午、誦經典"文學經典誦讀活動。局黨委印刷了"迎端午、誦經典"經典文學小冊子，并對全局干部職工及工作人員進行統一發放，要求各科室組織誦讀。活動陶冶了全體干部職工的的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，激發了愛國主義自豪感，增強了機關團隊凝聚力。

　　(二)開展"樹文明、講衛生、促環保"活動古人把五月端午稱作"衛生月"，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病。結合實際認真開展端午節"樹文明、講衛生、促環保"活動，倡導文明健康生活，凈化黨政機關環境。掀起講文明、講衛生、講環保的良好氛圍。堅持做好垃圾分類擺放，多管齊下，促進垃圾分類綠色環保成為常規意識。使"文明低碳過節，享受綠色端午"的理念與"樹文明、講衛生"相融匯，扎實為"創文"工作提供思想基礎。

　　在本次活動中，充分利用了傳統節慶日對全體干部職工進行傳統文化教育，掀起了倡導文明和強化作風的熱潮，更是承端午文化精髓，揚民族傳統底蘊。為創建"全國文明城市"這一奮斗目標提供了強有力的思想保證和精神動力。

校園端午節活動總結 篇15

　　為使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚，又突出主題體現成效，蓮花縣文明辦召開了由縣委宣傳部、縣文明辦、縣教育局、縣總工會、縣婦聯、團縣委等部門參加的專題協調會，部署安排全縣的"我們的節日端午"主題活動。蓮花縣文明辦下發了蓮花縣《關于組織開展"我們的節日端午"主題活動的實施意見》的通知，對全縣開展"我們的節日端午"主題活動提出了突出愛國主義教育、突出群眾性、加強環境整治、營造輿論氛圍四點具體要求。各鄉鎮、各單位根據上級部署精神，結合各自實際，分別制定了各具特色的"我們的節日端午"主題。縣文明辦將各鄉鎮、單位活動安排匯總后，報送市文明委有關領導，推動活動的扎實開展。

　　1、重點加強對未成年人的愛國主義教育。團縣委與縣教育部門密切配合，著重對青少年學生進行愛國主義教育。各校組織開展了"培養愛國情感，樹立報國之志"主題團隊會，以演講、征文、詩歌朗誦、書畫大賽、歌詠比賽等形式，宣傳愛國詩人屈原等中華民族優秀代表人物的事跡和愛國主義精神，加強對未成年人的傳統文化和愛國主義教育。許多學校利用板報、廣播、校園網等載體，以專欄、講座、專題報道、專題片等方式，宣傳傳統節日習俗，普及端午節等民族傳統節日知識，弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會。蓮花中學開展"我和我的祖國"大合唱比賽，唱響愛國主義歌曲，抒發愛國情懷;城廂中學舉行以"激揚青春，歌唱祖國"為主題的大合唱比賽，全校1000余名學生參加活動，嘹亮的歌聲激發了全體學生愛學校愛祖國的情感;坊樓鎮節日期間在坊樓小學開展端午節主題教育活動，讓孩子們了解端午節的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息。

　　2、廣泛組織廣大群眾開展群眾性文體活動。各鄉鎮和社區精彩紛呈的端午活動吸引了居民踴躍參與。坊樓鎮結合"鄰里節"活動，開展了包粽子、端午知識猜謎、健身操表演等豐富多彩的活動。南嶺鄉廣泛開展宣傳端午知識活動。升坊鎮舉辦了包粽子比賽、包水餃比賽等趣味性活動。縣教育局與永安社區共同舉辦端午節乒乓球比賽。琴亭社區在蓮花廣場舉辦慶端午節廣場舞展示活動。金城社區組織社區志愿者與轄區留守孩歡度端午節活動。御景灣社區舉辦廣場健身操表演、舞蹈和歌唱表演等文體健身活動。

　　據不完全統計，端午節期間，全縣開展各種文體活動和文化宣傳活動20多場，參與群眾8000余人。

校園端午節活動總結 篇16

　　為了搞好端午節紀念活動，弘揚優秀傳統文化，根據市文明辦關于在端午節期間廣泛開展“端午”主題教育活動的通知，唱響“我們的節日”這一主題，我校嚴格按照要求進行工作部署，積極開展活動，擴大活動覆蓋面，廣大群眾參與其中，在活動中了解端午、認同端午、過好端午。現將活動總結如下：

　　一、精心安排認真部署

　　為推進社會主義核心價值體系建設，弘揚傳統文化、傳承文明，我校高度重視，對開展"我們的節日·端午"主題活動，提出了突出愛國主義教育、突出學生參與性、加強環境整治、營造輿論氛圍四點具體要求。

　　二、各種活動精彩紛呈

　　(一)開展愛國主義教育活動。各班密切配合，通過組織開展一系列形式多樣的活動，著重對青少年學生進行愛國主義教育。一是組織開展“端午節”詩歌朗誦。二是開展端午節經典誦讀活動。宣傳愛國詩人屈原等中華民族優秀代表人物的事跡和愛國主義精神，讓學生在參與中了解了傳統文化內涵。三是利用板報、廣播、校園網等載體，以專欄、講座、專題報道等方式，宣傳傳統節日習俗，普及端午節等民族傳統節日知識,弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會。

　　(二)認真開展“崇尚科學文明過端午”活動。節日期間，在開展校園整治工作的同時，在班級開展以“人人動手，清潔校園，促進文明”為主題的愛國衛生運動，積極發動學生打掃揚塵，清除衛生死角，進一步在校園內掀起講文明、講衛生的良好氛圍。

　　(三)廣泛開展節日民俗活動。讓學生在參與活動中親身體驗節日民俗，感受傳統文化魅力。利用板報、標語開展活動，把節日氛圍造濃，組織和引導學生過好了“我們的節日”。

校園端午節活動總結 篇17

　　每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日—“端午節”，為了讓兒童能體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解端午節的民俗風情，感受中國的傳統民俗活動。吳江圖書館R26;親子繪本部舉辦了主題為“粽葉飄香，自包米粽，共度端午”親子包粽子活動。

　　6月2日下午，吳江圖書館一樓大廳人頭攢動，9組家庭各個躍躍欲試，摩拳擦掌。在依次領好吳江圖書館事先為大家準備好的粽葉、江米、蜜棗、紅豆以及包粽子所需要的盆、桶、線、剪刀等必須用品后，這場別開生面的包粽子活動就開始了。

　　隨著一聲“開始”，參加包粽子活動的各個家庭頓時忙碌起來。在我們圖書館包粽子老師的專業指導下卷粽葉、放糯米、捆扎，粽葉在各個家庭成員的手中上下翻舞，現場還有很多觀眾為家庭鼓勁加油。包粽子的手法，一折葉，二盛料、三壓實，四包，五扎繩，看似簡單，但要做個漂亮的粽子還是需要一點工夫的，在奶奶、媽媽和孩子們的努力下，一個個誘人的粽子出籠了，雖然孩子包出來的粽子沒有像大人做的那么漂亮，但那是孩子們親手制作，意義非凡。10分鐘過后，一個個小巧玲瓏的.粽子展現在觀眾的眼前，最后由現場觀眾評出了人氣粽子獎，區圖書館楊陽女士為獲獎家庭頒發了獎品。

　　很多家長們都表示這是孩子也是自己第一次親手包粽子，很開心。活動后各個家庭喜氣洋洋的將自己親手包的粽子帶回家去，好好品嘗。相信這將會是最美味的粽子。此外，為了普及中華傳統節日文化，活動現場還設立了端午有獎問答環節，比如端午節是為了紀念我國哪位愛國人士，中國的傳統節日有哪些?端午節都有哪些習俗等等。

　　淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，包粽子活動在大家的歡聲笑語中圓滿結束了，與會家庭溫馨合影，留下了這次活動的快樂瞬間。

　　吳江圖書館，“我們的節日”系列活動開展以來，收到了市民的廣泛好評，宣傳了中國的傳統文化知識，豐富了市民的節慶生活，推進了公益事業的發展。

校園端午節活動總結 篇18

　　建設中華民族共有精神家園的戰略任務，大力推進社會主義核心價值體系建設，充分挖掘我國傳統節日"端午節"深厚的文化內涵。我局領導高度重視，集思廣益，結合實際開展了豐富多彩、貼近生活、貼近群眾的"我們的節日端午"主題活動。現將活動總結如下：

　　一、高度重視，精心組織為確保此次端午主題活動順利開展，局黨委高度重視，及時召開會議對端午節活動進行總體部署，并制定了活動方案，要求各科室在活動中突出迎建黨90周年愛國主義教育;突出認識傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統;突出講文明、樹新風、獻愛心等具體要求，全面推進我局的精神文明創建工作。

　　二、加大宣傳，營造氛圍我局利用宣傳欄、簡報等多種方式對端午節相關知識進行了廣泛宣傳，與未成年人的思想道德建設"做一個有道德的人"主題活動相結合，開展"話端午，揚民族傳統文化"系列活動。讓全體干部職工、職工子弟及群眾了解這一傳統節日的相關知識及當中的愛國主義情懷。感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發愛國主義熱情。

　　三、具體活動情況

　　(一)開展"愛心粽子"端午活動在端午節來臨之際，結合黨政機關聯系社區"創文"工作，我局組織干部職工代表來到福寧社區，與區內孤寡老人、殘障人士、困難家庭一起開展了"弘揚傳統、傳遞愛心"茶話會，與他們一起聊天、一起包粽子，一起聯歡，贈送了端午節禮品，讓群眾深切感受到黨和政府對他們的關心。

　　(二)宣揚傳統文化，開展"迎端午、誦經典"活動為傳承優秀傳統文化、弘揚中華文學經典，我局開展了"迎端午、誦經典"文學經典誦讀活動。局黨委印刷了"迎端午、誦經典"經典文學小冊子，并對全局干部職工及工作人員進行統一發放，要求各科室組織誦讀。活動陶冶了全體干部職工的的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，激發了愛國主義自豪感，增強了機關團隊凝聚力。

　　(三)開展"樹文明、講衛生、促環保"活動古人把五月端午稱作"衛生月"，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病。我局結合實際認真開展端午節"樹文明、講衛生、促環保"活動，倡導文明健康生活，凈化黨政機關環境。掀起講文明、講衛生、講環保的良好氛圍。堅持做好垃圾分類擺放，多管齊下，促進垃圾分類綠色環保成為常規意識。使"文明低碳過節，享受綠色端午"的理念與"樹文明、講衛生"相融匯，扎實為"創文"工作提供思想基礎。

　　在本次活動中，我局充分利用傳統節慶日對全體干部職工進行傳統文化教育，掀起了倡導文明和強化作風的熱潮，更是承端午文化精髓,揚民族傳統底蘊。為創建"全國文明城市"這一奮斗目標提供了強有力的思想保證和精神動力。

校園端午節活動總結 篇19

　　為切實貫徹落實“我們的節日端午節”主題活動的通知精神，承載端午節所蘊含愛國主義的道德內核，增進全校師生對民族文化的認同感和自豪感，營造慶祝傳統節日的良好氛圍，我校開展了形式多樣的端午節慶祝活動，現將活動情況總結如下：

　　一、高度重視，精心組織

　　為確保此次活動順利開展，校團委學生會高度重視，及時召開會議對端午節活動進行總體部署，并制定了，要求各班在活動中突出愛國主義教育、突出講文明樹新風和獻愛心等具體要求，全面推進學校的精神文明創建工作。

　　二、加大宣傳，營造氛圍

　　學校利用宣傳欄、簡報等多種方式對端午節相關知識進行了廣泛宣傳，并開展“話端午，揚民族傳統文化”主題班會活動。讓全體師生了解這一傳統節日的相關知識。感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發愛國主義熱情。

　　三、具體活動情況

　　(一)開展“愛心粽子”端午活動

　　在端午節來臨之際，學校組織學生代表到敬老院，向孤寡老人進行慰問，贈送了端午節禮品，同他們一起包粽子，一起聯歡，讓老人們深切感受到學校對他們的關心。

　　(二)倡導健康防疫，開展除塵活動

　　古人把五月端午稱作“衛生月”，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合認真開展端午節除塵活動，倡導健康生活，凈化學校環境。掀起講文明、講衛生的良好氛圍。

　　(三)開展了“端午節、誦經典、棋類比賽”活動

　　學生利用經典誦讀時間開展了經典誦讀活動，全體師生踴躍參加，經過比賽選出了優勝獎一名、誦讀獎二名。棋類比賽有五子棋、象棋、彈子跳棋比賽。通過開展活動，陶冶了學生們的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，激發了愛國主義精神自豪感，增強了凝聚力。

　　在本次活動中，我校充分利用傳統節慶日對全校學生進行傳統文化教育，掀起了倡導文明熱潮，更是承端午文化精髓，揚民族傳統底蘊，將傳統節日于現代文明結合，既陶冶了學生們的情操又激發了學生們的愛國熱情。

校園端午節活動總結 篇20

　　中國傳統節日，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，并成為了維系國家統一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶。

　　為了讓我們的學生通過端午節來深入了解中國的傳統節日，用心去體驗我國傳統節日的民俗文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，我們開展了“我們的節日·端午”主題活動，通過活動，讓廣大學生紀念愛國詩人屈原，廣泛開展誦讀經典、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，拓寬學生的知識面，并讓他們在活動中接受愛國主義教育，進一步提高道德水平和思想境界，增進愛國情感，樹立報國之志。

　　活動得到了全體學生和廣大家長的大力支持。在開展活動的期間，我們的同學主動地去看書學習、上網查閱，全面了解端午節的來歷，并對愛國詩人屈原有了深刻的認識，愛國詩人屈原的經典名作名句也讓全體同學廣泛誦讀。在家長的帶領下，我們的同學也主動地去認識端午傳統食品——粽子，并了解粽子的'來歷，包裹的方法，還在家長的指導下學習包裹粽子，一嘗其中的樂趣。

　　通過本次活動，隊員們不僅學到了關于端午節的有關知識，更在濃濃的節日氛圍中，真正體會到傳統文化的意義。了解我國悠久的文化歷史，我們只是充分利用一部分傳統文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統節日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大!

校園端午節活動總結 篇21

　　端午節為我們提供了一個絕好的教育機會，為引導學生過好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：

　　一、營造了濃厚的宣傳氛圍

　　少先隊大隊部要求各中隊在開展“心連心，話端午，揚民族傳統文化”活動之前，先向學生布置任務：讓學生通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。學校還利用周一朝會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方式進行了廣泛宣傳。

　　二、開展了“端午節、離騷頌、愛國心、民族情”等中華經典誦讀活動

　　利用學校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

　　三、豐富了傳統文化教育的內容

　　(一)六年級各中隊開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動。

　　通過這些活動，我們讓學生懂得了，我們在端午節紀念屈原，并不是因為他投江自殺，而是因為在他身上體現出的那種精神：面對著國家、民族的災難，而起身抗爭，始終保持一種民族的氣節，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護。所以，孩子們通過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原，為什么要把一個端午節人為地和屈原聯系起來。

　　(二)四年級各中隊開展了“傳統節日故事大家講”活動。

　　各中隊利用班會、閱讀課等時間，在班上舉辦故事會。有的中隊輔導員大膽啟用了班干部，充分發揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團結協作，共同組織策劃的能力。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃、準備著，把“屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣，還把同學們精心制作、準備的小巧手工作品頒發給知識競賽中的佼佼者，我覺得孩子們真能干!

　　(三)二年級開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動。

　　這些孩子年齡雖偏小，但在經驗豐富十足的輔導員們的耐心組織和引導下，“心連心，話端午，揚民族傳統文化”活動也開展得有聲有色。各班輔導員還根據本班實際，讓孩子們以大組為單位，進行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育，活動形式非常棒!

校園端午節活動總結 篇22

　　端午節是我國的重要傳統節日，為繼承和發揚民族優秀傳統文化，開展相關活。

　　一、活動背景：

　　由中宣部等聯合發出的《關于運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見》中指出：“中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴源。……要把傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材。”可見，開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。一年一度的端午節又要到了，在這個傳統的節日里，最高興的莫過于天真活潑的孩子們了。每逢過節，孩子們個個情緒高漲，喜氣洋洋，在節日當中也會有許多有趣、難忘、熱鬧的事情發生，同時學生的好奇心和求知欲望也就隨之而來，例如：端午節是怎么來的?我們為什么要過端午節?當地有哪些風俗習慣?這些風俗習慣是怎樣形成的?……因此，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案并組織實施，讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與了解，用中華民族傳統節日文化哺育他們健康成長。

　　二、活動目的

　　端午節是我國的傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動，過端午節是中國人兩千多年來的習慣。開展這些活動，既能鍛煉和發展小學生的動手能力，又能增進少年兒童對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，讓學生從不同的角度感受節日的意義所在，激發他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發每位學生的探索創造精神。

　　三、活動主題

　　我們的節日端午節

　　四、活動時間

　　5月25日～6月7日。

　　五、活動地點

　　教室、家庭

　　六、活動內容、形式、要求

　　(一)了解端午文化

　　1、集體晨會進行端午節知識的介紹，宣布端午節系列活動開始;

　　2、校廣播臺以“我們的節日端午”為話題，制作一檔專題節目;

　　3、出一期以“端午文化”為主題的黑板報;

　　(二)感受端午風俗

　　1、開展端午風俗小報設計大賽;(每班5份，6月3日完成)

　　2、5年級開展賽詩會活動，收集有關端午節的詩歌，并在年級中進行吟唱。

　　3、以“我向奶奶學一技”為主題，學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。

　　(三)體驗端午情懷

　　1、同學們將自己包好的粽子帶到學校來與朋友、同學一起分享，培養孩子之間的友情。

　　2、將端午風俗小報優秀作品進行展覽，讓孩子們在參觀欣賞優秀的小報設計的同時，更深入了解端午風俗。

　　端午節活動總結

　　時至今日，端午節仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統節日。端午節現為國家法定節假日，假期為一天。國家非常重視非物質文化遺產的保護，20__年5月20日，該民俗經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。

　　端午節為我們提供了一個絕好的愛國主義傳統教育機會，為引導學生過好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：

　　一、節前宣傳活動

　　1、召開各類會議，要求各班做到節前有宣傳、節日有活動、節后有總結。

　　2、做好宣傳欄、板報、宣傳報等，提高同學們的認知水平。

　　3、利用學校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

　　二、節日活動

　　1、不少同學對中國傳統節日了解仍然較少，首先學校在周一升旗儀式中安排學生演講關于端午節日的有關訊息。

　　2、學校宣傳部作了以“歡樂端午”為主題的黑板報，為端午節到來營造了濃濃的節日氛圍。

　　3、學校組織各班召開班會，弘揚民族傳統文化，弘揚抗震救災精神，宣揚理性愛國。

　　4.、班級還召開了“傳統節日之端午節”學習會，通過學習交流，增強了同學們對傳統節日的了解，也培養了大家的興趣。

　　5、開展了“我眼中的端午”主題征文活動。

　　6、學生會特意策劃了以“端午，我觀察我快樂”為主題的攝影展。圍繞整個活動流程以及端午來臨個人們帶來的喜悅。

　　在活動開展過程中，大家不僅學到了關于端午節的有關知識，更在濃濃的節日氛圍中，真正體會到傳統文化的意義。我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統節日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大!

校園端午節活動總結 篇23

　　五月五，是端陽;門插艾，香滿堂;吃粽子，撒白糖。端午節又稱端陽節，時間為每年的農歷五月初五，在我國，這是一個重要的節日。在這一天，家家戶戶都要包粽子，插艾草。關于端午節的來歷，有很多種說法，也有很多種過法。今年的這個端午節，是是目前為止我過到的最快樂的一個端午節。六月六號、雨、端午節。我們十多位同學在爸爸媽媽的帶領下來到位于杭州靈隱寺旁邊的小竹里客棧，體驗了自己動手包粽子，畫彩蛋的樂趣。

　　剛到那里，一條雪白的，但造型有點怪異的狗狗就親熱地迎了上來，給人的感覺是夏天到了，它也脫下了棉襖，穿起了短上衣，沙灘褲，我知道，這就是傳說中的小白，一條會吃草的狗狗。老板娘也親熱地上來和我們打招呼。等待的時間在我們和小白玩的時候很快就過去了，大家到齊以后，我們迫不及待地開始了今天的手工勞動—包粽子。對了，還有一位外國叔叔，看到我們這么開心，也忍不住走了過來，和我們一起互動。同學蔡選的外婆給我們上起了課，如何選粽葉，怎樣放糯米，怎樣打繩結。看是步驟很簡單，等我們拿起粽葉的時候，一個個都傻眼了，看外婆包起來包起來這么輕松，怎么粽葉到了我們手上就這么不聽話呢?看我們一個個笨手笨腳的樣子，邊上的爸爸媽媽們急了，也湊上來和我們一起動手，無奈他們自己水平也不咋地。就聽見耳邊傳來一陣陣“外婆，你來幫我一下”“外婆，我繩子扎不好”的大呼小叫聲。終于，第一個由小記者親手打造的粽子出爐了，可那造型有點怪怪的，和我們平時看到的粽子完全不一樣，有了第一個就有第二個，大家使出吃奶的勁，和手中的粽葉作斗爭，動作快的同學完成了四五個，最少的也完成了一個。

　　來不及體會完工的喜悅，大家又抓過放在桌子上的雞蛋，拿起彩筆開始畫彩蛋了，有的畫笑臉，有的畫星星，反正就是怎樣開心怎樣畫。當家長們宣布活動結束的時候，好幾個同學異口同聲地說：“讓我們在玩一會吧”如果沒有親自動手，肯定是體會不到其中的快樂的。

校園端午節活動總結 篇24

　　端午節是中傳統節日中民俗內涵最豐富的節日之一，為了更好地讓學生了解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我校在6月3日至6月6日一周內開展了形式多樣以文明端午喜迎軍運為主題的文化教育活動。現總結如下：

　　一、用心營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識端午節的有關知識。

　　學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關端午節的知識與資料，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生透過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。

　　二、開展各種的活動，豐富端午節資料。

　　1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

　　端午節前夕，布置學生透過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節的相關知識，并在班會上進行交流學習。6月6日下午，我校利用少先隊活動課開展我們的節日端午系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分年級開展專題活動：一、二年級以禮貌的生活方式為主題，宣傳普及衛生防病知識，讓學生養成良好的衛生習慣;三、四年級以做一個有道德的人為主題，引導學生踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的人;五、六年級重點講解端午節的由來、習俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節的`典故等端午節知識，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

　　2、廣泛開展文明實踐活動。

　　了解傳統文化此外，學校還希望把端午節作為培育文明鄉風、良好家風的契機，希望學生在了解的基礎上能傳承優秀傳統文化，不少班級布置了端午節假期活動，讓學生在端午節期間跟長輩學習如何插艾蒿，在端午節當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。讓學生深入感受傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高禮貌素質，做名副其實的中華文化的傳承人。

　　3、倡導健康防疫，開展除塵活動。

　　古人把五月端午稱作衛生月，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合當前傳染病的流行的情況，宣傳健康防疫知識，開展環境衛生教育、健康教育，凈化校園及生活環境，并組織學生在學校進行衛生大清潔活動。

　　在本次活動中，我校充分利用端午節這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了學生的愛國熱情。

校園端午節活動總結 篇25

　　農歷五月初五，是中國的傳統節日—端午節，幼兒園為了迎接端午節，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節日的氣氛，感受端午節傳統文化。

　　教師們透過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節”的淵源，引導孩子們了解了有關“端午節”的知識，加深了他們對傳統節日和中國古代歷史人物的印象。

　　同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲，并將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統節日帶來的樂趣。

　　為弘揚祖國優秀的傳統文化，更好的引導學生了解傳統文化節日，增強學生的民族自豪感，激發學生的愛國熱忱。這天上午，在中國傳統節日端午節即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。

　　活動中，同學們紛紛拿出課前搜集的資料，有的透過誦讀端午節的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的透過故事的形式了解了端午節這一傳統節日的來歷風俗。還有的透過圖片的展示來解說端午的趣聞，真可謂“八仙過海，各顯神通”。

　　透過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統節日融為一體，豐富了同學們的精神世界，增強了學生的愛國主義情感。

　　為弘揚祖國優秀的傳統文化，我園各個班級展開引導學生了解傳統文化節日的活動，并且針對端午節3天假期各個班級進行了假期安全教育。

　　活動中，有的透過圖片的展示來解說端午節的習俗，有的透過故事的形式了解了端午節這一傳統節日的由來以及傳說，有的透過誦讀端午節的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神。

校園端午節活動總結 篇26

　　一、指導思想

　　中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統節日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，它是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統節日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

　　二、活動的目標

　　1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知欲。

　　2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力。

　　3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。

　　三、活動的內容

　　1、結合當地的實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法搜集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣。

　　2、引導學生搜集有關端午節的詩歌，進一步了解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節的詩歌。

　　3、引導學生嘗試設計"怎樣過一個獨具匠心的端午節"?

　　四、活動的步驟

　　1、開展端午節賽詩會活動，讓隊員了解屈原的故事，培養他們愛國進取的精神。

　　2、開展"與媽媽共同包粽子"等活動，體驗父母持家的辛勞。

　　3、開展"我的端午節最快樂"或"吃粽子、話屈原"主題班會活動，讓學生在活動中充分展示自己，同時讓學生愛護他人、珍惜生命。

校園端午節活動總結 篇27

　　5月22日13：30，“緬懷屈原精神，弘揚民族氣節”——學院20_年學生端午節活動于成功舉辦。現就活動開展情況總結如下：

　　活動伊始，教授為本次活動致辭，他提到弘揚傳統文化，最重要的就是要繼承中華精神和中華氣節。當代大學生要做有氣節、有精神、有文化的新一代的知識分子。接下來，焦艷副校長宣布活動開始，焦艷副校長在開場中說道：“這棟大樓是我們學院入駐中華文化國際研修園所修建的樓，能在中華文化國際研修園擁有一棟研究樓的_高校是很少的，這棟研究樓以后會承接我們學校各文科類學院有關傳統文化傳承的各類活動。”據悉學院是學院首個獲得來這里舉辦學生活動資格的學院。接著，是節目表演時間。第一個朗誦節目《屈原祭》由學院老師代表與學生代表共同表演，最后一句“嗚呼哀哉，尚饗。”后全場寂靜，為這位偉大的愛國詩人默哀。令人眼前一亮的是舞蹈《禮儀之邦》，一襲紅色漢服學院的女生們用舞蹈的方式為大家展示了中華的禮儀文化。

　　最后引起全場注目的節目是古箏獨奏《漁舟唱晚》，一曲畢后，應全場觀眾要求又加彈了一曲，表演者方得下舞臺。最后，趙忠璇教授為本次活動作總結。到此，本次活動順利結束。

　　活動結束后，記者采訪到古箏獨奏《漁舟唱晚》的表演者16思政的韋章肖同學，她說：“古箏作為傳統樂器的一種，是我們中華民族智慧的結晶，我希望有更多的人和我一起將這種傳統藝術發揚光大。”焦艷副校長在最后對此類活動表示贊許，她希望同學們以后多舉辦此類活動，學校會大力支持此類弘揚中國傳統文化、傳承中華民族精神的活動。

校園端午節活動總結 篇28

　　為推進文明城市工作扎實開展，弘揚中華民族優秀傳統文化，傳承中華民族優良傳統，--小學結合學校自身特點，在20--年端午節之際，開展了“我們的節日端午”主題教育系列活動。

　　活動形式豐富多樣，一年級開展“端午”課本劇表演賽;二年級開展“端午”講故事比賽;三年級、四年級制作了精美的端午節手抄報;五年級開展“端午”詩朗誦比賽;六年級組織志愿幫扶活動，給社區的空巢老人送去溫暖，讓他們切實感受到節日的氛圍和社會的溫情，更是將活動推向高潮，他們通過開展一系列具有傳統文化內涵又體現時代特色的富有創意的趣味活動來吸引社區居民積極參與，不但活躍了身心，更能寓教于樂，增進大家對端午節傳統文化的了解，深刻體驗傳統節日中蘊涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。

　　本次--小學開展的“我們的節日端午”系列豐富多彩的主題教育活動，充分讓學生在親身感受中了解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，更好地了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，從而激發了學生的民族自豪感和愛國熱情。

校園端午節活動總結 篇29

　　利用節日的氛圍，我們幼兒園也是在端午前舉辦了端午的活動，來讓孩子們更加的了解這個節日，在活動之中去學習知識，同時增加了孩子們的一個動手能力，對于這次活動，總結如下：

　　在活動的前期，我們老師也是積極的去準備，同時也是動員家長，在端午這個節日，包粽子，做香囊，了解端午的故事，讓孩子們更好的去度過這個美好的節日，為了活動，我們也是一起去準備物料，從粽子的原材料，到香囊的準備，家長們也是貢獻很多，有些家長提供箬葉，有些家長提供粽子食材，還有香囊的一些物資準備，經過努力，在活動前也是都準備好了，這次我們也是邀約了家長一起來參與這次的活動，大家一起參加，不但是讓家長對孩子有更多的了解，同時也是可以提高孩子們的積極性，在家長們面前去積極的表現。

　　活動當天，從端午的傳說，起源還有故事了解這個節日，從準備的視頻材料之中，也是讓孩子們清楚這個節日是怎么回事，同時也是通過一些提問，一些孩子們自己熟悉的科普知識來更好的一起了解這個節日，孩子們也是踴躍的發言，看到了他們積極參與的一個熱情，老師們也是做好了工作，確保活動有序的進行，然后再是做粽子，做香囊的活動，也是大家一起努力，家長們一起幫忙，通過活動，孩子們也是親手的做了自己的粽子，相互的交換分享香囊，活動休息期間，孩子們也是吃到了他們親手做好的粽子，在玩樂之中，也是動手的能力得到了鍛煉，了解粽子是怎么來的，認識到粽子的種類有很多，不同的做法也是會有不同的味道。

　　經過這次的活動，家長們也是予以了很多的評價，老師們的努力也是得到了一個認可，并且在這次的活動之中，也是看到，這些方式能更好的調動孩子們的一個積極性，以后也是要繼續的發揚下去，去做好下次的節日活動，同時也是有一些準備做的還不夠好的地方，像食材準備略有些不足，參與的家長和老師，分到的粽子也是少了一點，不過活動過程也是很開心，大家一起感受到節日的快樂，并且在活動之中，也是看到了孩子不同的一面，特別是有些忙碌的家長，更是感受到孩子們在園區的成長，見到他們不一樣的方面，經過這次活動，也是讓我們對于下次的活動準備更加的有經驗，會在下次的節日活動之中準備更好的。