高素質大學生個人工作總結報告（通用32篇）

高素質大學生個人工作總結報告 篇1

　　時間過得真快，轉眼間又快到這個學期的最終階段了。回顧一下過去，剛來到佛山大學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳!總結一下這個學期的各方面情景，大概能夠歸納以下幾個要點。

　　一、在學習上。

　　比起第一學期有了很大的提高，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學期由于是剛來到嶄新的大學學校，對那里的情景很不熟悉，異常是那里的上課時間，每節課是五十分鐘，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最終幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經過上個學期的適應，這個學期基本上都能夠習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點記下來，使自我以后有時間就經常打開來看看。在做作業上，我每次都是自我的作業就自我做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業就借助課外資料，期望以此能夠提高自我的寫作本事。

　　在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自我的知識面，拓寬自我思考問題的角度，從而多方面的研究問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了房地產管理這門課程，這門課程屬于經濟管理系的資料，但由于我對這方面的興趣比較濃，所以就報了來讀。經過這個選修課，我大概了解到我國目前房地產的形勢和基本的房地產知識，有一個比較概括的認識。我想這對我以后出來工作是有必須幫忙的，畢竟在現代這個社會，掌握必須的經濟知識是很必要的，房地產所介紹推銷技巧，對于各個行業都是有用的。即使我以后不從事這個行業，我相信我都能夠從那里得到必須的啟發，起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。在學習上，我認為還有一樣東西是十分重要的，那就是學習態度!

　　我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過扯過”，可是此刻好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我明白學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要堅持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和教師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在那里。

　　二、在生活上。

　　我基本上都能夠和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自我的事情自我做，構成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大團體，八個人生活在同一個空間里面，可是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，僅有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書，所以很早就過著一種團體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。

　　可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自我洗衣服，不給自我偷懶的機會。因為我明白惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終堅持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。

　　三、在娛樂上。

　　我覺得我收獲最大就是學會了游泳，其次就是在娛樂的基礎上增強了體質。這個學期學校規定要進行游泳考試，這對于我來說無疑是一個大挑戰。因為我從小到大都不會游泳的，所以我打從心里覺得害怕和擔心。可是經過教師的悉心教導和我自我的勤奮鍛煉，我最終成功經過了這次考試。其次，我們每一天午時都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一齊去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式!此刻我覺得我的身體素質已經增強了很多，不再象以前那樣經常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。

　　縱上所述，雖然我在這個學期有了必須的提高，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改善的問題。例如，我在這個學期請假比較多，有些時候交作業不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，大學的生活是異常簡便和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自我在老的時候后悔自我這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自我制定以下一些措施，以便更好的督促自我。具體包括這幾點：

　　(1)不是異常重要的事情允許自我請假，并且一個學期的請假節數不超過5節;

　　(2)星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自我的見聞;

　　(3)在教師布置作業五天內必須完成，當然論文除外了;

　　(4)每一天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時打磕睡的情景;

　　總之，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，異常是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自我的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自我的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課教師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。

　　大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自我的大學生活增添豐富美麗的色彩。

高素質大學生個人工作總結報告 篇2

　　日月經天，江河行地，一轉瞬，大學時光已所剩無幾。回顧過去，總結經驗教訓，借鑒他人的可取之處，反思自身的不足，我高喊“逝去的青春無悔”;展望未來，收拾行囊，確定未來的發展目標，在心底給自我默默打氣加油，我對未來充滿信心。固然，目標的達成、成績的取得，這都離不開自身艱苦努力，更離不開院系領導、輔導員和眾多教師的精心指導與培養和同學們的真誠幫忙。回顧前三年的大學學習生活，在良師的教導、益友的幫忙和自身的刻苦學習下，我初步掌握了通信工程的專業基本知識，取得了必須的收獲，現總結如下：

　　一、堅定信念，進取向黨組織靠攏

　　思想上，我進取向黨組織靠攏，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表和科學發展觀等黨的先進理論知識，學習溫總理所做的政府工作報告等方針政策，不斷提升自身的黨性修養和道德修養，堅決擁護黨的領導，堅定黨的領導政治方向，堅定共產主義夢想信念。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

　　此外，為了更深入、系統地理解黨的教育，經輔導員推薦，參加入黨進取分子培訓班，在培訓中認真學習黨的奮斗歷史，黨的各種方針政策，深刻領悟學習資料后黨為人民服務的高尚情操和實現共產主義的崇高夢想信念，培訓后經過考試，圓滿結業。并利用去年暑假時間，到中國革命的勝地——井岡山考察學習。在這塊革命先烈們為新中國拋頭顱、灑熱血過的革命老根據地，我切身受到了革命勤儉節儉、艱苦奮斗等光榮傳統，體會到了當時環境艱苦，生活的艱辛和今日幸福生活的來之不易。經過參觀舊址，看歷史圖片，認真和老紅軍交談，我明白了為什么中國革命能從一個勝利走向另一個勝利，更加堅定了共產主義的信念，進取向黨組織靠攏、理解黨組織考驗的決心，立誓要以實際行動來展此刻黨的教育下的當代大學生的風采。往后，我會更加努力的嚴格要求自我，以一個黨員的標準嚴格要求自我。

　　二、認真學習，學海無涯書山有我

　　二十一世紀是知識經濟的時代，知識就是力量，科學技術是第一生產力。大學時代是當代有志青年學習現代科學知識的黃金時期，我緊抓這個有利的時機，用知識來武裝自我的頭腦，充分汲取無價知識的營養。首先，合理安排時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。搞好時間管理是搞好學習的前提與基礎，應對繁多的學習、工作及其瑣事，如何來進行科學的安排與配置，既是一門管理的藝術，更是嚴格要求的需要。其次，不斷改良尋找切合自身的學習方法，提高學習效率。在學習中，我不斷總結方法，反思不足，在總結中發現自我的優劣，在總結中提高提高。此外，我抓住點滴，運用課余時間，充分利用圖書館、因特網等諸多途徑進行狩獵，學習一些其它專業領域的知識。經過進取閱讀有關書籍和資料，不僅僅擴大了自我的知識面，并在這種學習中，我勤于思考，經常提出問題，與同學討論，向教師請教，養成了良好的學習習慣。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。總之，大學三年級專業課程偏多，我不但圓滿地完成本專業課程，平時涉獵了很多文學、心理、營銷等課外知識，并具備了較強的英語聽讀寫本事和對計算機系統操作與維護、MSoffice的熟練運用操作，還在因特網上開辟了自我個人空間。相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高!在上學期的期末考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還存在必須的距離，仍需繼續努力，抓緊自我的學習。知識永無止境，探索永無止境，人的發展也永無止境，我還有很多的知識需要學習，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!

　　三、進取鍛煉，不斷提升綜合素質

　　為了使自我成為一個全面發展的高素質大學生，為了從各個方面鍛煉和提高自我，為了在將來激烈的社會競爭中立于不敗之地，我進取組織、參與學校的各種文體活動，投身各種社會實踐。因家庭原因，為了減輕父母的負擔，不要讓勞作在太陽底下頭朝黃土背朝天的農村父母太為我的學費、生活費發愁，不要為了我那樣節衣縮食，我找了一份家教。做家教既能夠增加經濟收入，又能接觸社會，何樂而不為呢?靠一小時幾十元的家教，加上獎學金，搭上生活費，買了一臺組裝電腦，用于通信工程專業學習和研究生考試復習工具，在現代這樣一個激烈競爭的社會，不熟練掌握電腦知識、靈活操作電腦，并為學習、工作、生活所用是落后的，毛主席教導我們“落后就要挨打”，所以是要被淘汰的。

　　回首一看，盡管在鍛煉中有了一些收獲，但仍有很多遺憾，許多想辦的事情沒辦成，許多該做的事沒做。在學校工作上，我進取參與學生管理工作，不但鍛煉自我的組織交際本事，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。

　　四、尊師重道，營造歡樂成長氛圍

　　在學校生活中，我尊重教師，團結同學，學習、工作、生活上的問題，有選擇地虛心向領導、教師、師兄師姐請教。對待學弟學妹，則是多關心、多幫忙。崇尚質樸的生活，并養成良好的艱苦樸素的生活習慣和勤儉節儉的優良作風。待人方面，我奉行平易近人、待人友好的原則，體驗付出真誠，收獲微笑的歡樂成長，一向以來與領導、教師、同學、朋友相處甚是融洽。

　　在家庭生活中，百行孝為先。我孝敬、理解父母，能辛勤勞動，進取主動做家務，為父母分擔憂愁。

　　以上是我對大三學年一些方面的個人總結，任何成績的取得只代表過去，明天的任務還很多，仍需努力。我相信，我想，我做，于是，我能!用心去做就必須能贏得精彩!聰明的人不單活在過去，過去的成敗都已成為歷史;不單活在未來，未來的一切不停留在空想和白日夢;只活在當下，用勤奮、求實、上進和不怕輸的韌勁迎接大學的最終時光，開拓我人生新的旅程!

高素質大學生個人工作總結報告 篇3

　　忙碌的生活又已經過了一年，離大二結束的時候不知不覺之間已經過了很長久的時間。與剛畢業的學兄學姐接觸，看著他們紛紛離校走上社會崗位，尋得工作的身影。我已經感覺到離自己畢業時間已經不長了。

　　回望過去，發現自己的大學生活已經不到一年的時間。這一年也許比大三還要來的忙碌，因為做得更多，想得也更多。這一年也變得十分的關鍵，因為這一年便是大學生活的點睛之筆。

　　剛剛進入大四，大家的生活就是發生了潛移默化的巨大變化，仿佛大家都變得成熟了，因為擺在你面前的便是決定你的前途和未來的問題。大家談論的話題大多是，關于工作，關于保研考研或者出國之類。有人開始沒日沒夜的自習，有人開始利用課余時間到外面進行兼職實習。大家上網的也不再是游戲、電影和電視劇，而是在找自己需要的和感興趣的信息。很多現實的問題擺在面前，是考研，還是找工作等等。很多以前不要想的問題一下子需要自己面對和解。在這個時候我們自己的想法和決心是十分重要的，計劃和實踐是及其關鍵的。然而這一切最好在對過去三年，剛剛過去的一年的總結，分析后才能做出更明確的抉擇，清楚自己的基本情況決。

　　回顧剛剛過去的大三的一年感覺很忙碌，收獲也很豐富，在思想上，學習上，人際交流上有了新的提高，有了自己的想法。大三是大學里面的一個過渡時期，從開始單純的想著學習的問題，到開始要考慮自己未來的問題。大三經歷的很多事情，使我開始思考，這也許對我以后的對事情的指導都是有幫助的。因為畢竟這時候才覺得自己是一個真正的大人了。很多人都選擇了考研，我也一再的想過，以前來大學的時候也想過一些，可是在結合自己的現在學習情況，家庭情況和我們專業的一些情況，我毅然的決定選擇擇業。不是我不求上進而是認識到，人的一切想法和計劃都得立足于實際，否則就是白想和白干。

　　大三是我過得很忙碌的一個學年，是在吶喊和掙扎中度過的一個學年，在這一年里面學習了很多的專業課，雖然沒有取得非常好的成績，但是我也算用功了。不管在學習、生活還是思想上我都以一個認真的態度去面對。大三僅僅是一個過渡期，經過大三知識的積累和心理的成熟，我相信大四的路我會走好，起碼是能走得怎么好就去努力。大三開始，我們早已進入了專業課的學習階段，這增長了我們的專業知識、拓寬了我們的專業視野。大學學習最重要的是學會學習，掌握方法，學會思考，在學習的過程中，要把握規律性、富于創造性，這也是我一直努力的方向。

　　在思想學習方面來說，積極改造自己，樹立了正確的價值觀，人生觀，世界觀，堅定了自己的人生信念。在網絡和書籍上，我也學習到了黨的知識，國家的政策的知識，了解國家大事，關心祖國的未來。在年初南方雪災和5.12四川大地震中，我深深的感到祖國人民的命運是緊緊聯系的，我感受到了人們之間的情誼和溫馨。

　　在集體生活上，我積極的參加了班集體的團日活動，通過和同學的相互交流和共同努力，為班級爭得榮譽。同時也培養加強了同學之間的感情，增強了集體的思想，加深認識團結協作的力量和重要性。

　　在人際交流上，在學校外面加強了和老鄉以及一些已經畢業的校友的交流。在學校里面我加強了和學兄學長的聯系。通過和他們的接觸交流，以他們的經歷和知識經驗上的成熟，給予了我思想上的慰藉，指導了我在大學里面學習的方法，幫我分析了以后要努力的方向，他們在心理方面給我指引了我正確的處理方法，在人際交流上給予了我一些參考的意見。我從他們那邊學習到了很多知識。

　　在邁入大四的時間里，大學里面剩下的一年無疑對我們來說是最重要的，我們要清楚自己需要什么，該做什么，該怎么做。在這一點上走上了研究生學習和工作崗位的學兄學姐們是走在我們前面的人，我會和他們多做交流，以便獲得一些知識和幫助，更好的指導自己在大四里面的所作所為。在英語上一直是我的弱處，學兄學姐也在這一點上給我強調過了，說明了擇業之中英語的重要地位，所以這也是我大四一年里面所努力的一個方面，因為沒有了英語也就沒有了擇業的機會。

　　在大四無疑是我一個需要幫助的時候，也是我自己需要自強的時候，但一切說和想都是沒有效用的，因為誰能看到這些又給你幫助呢。我們更需要的是自己的行動和努力。只有自己在不同的方面得到加強才是最有效的方法。所以大四里面所要做得就是多想多做，多去實踐，鍛煉自己的能力。

　　大四里面就是去準備，去想，去做。很簡單的概括，卻是需要很多的努力和實踐，因為自己現在所做的每一個事情，都聯系著自己前途和未來。

高素質大學生個人工作總結報告 篇4

　　在院團委老師的指導下，本屆組織部繼續“立足根本”，務實抓好基層服務工作，認真開展各項日常工作，并在“探索共青團工作新方法、新思路”的道路上，邁出了堅決的一步。我們本著“為廣大團員青年服務”的宗旨，”一切從實際出發“，不斷吸取聽取廣大團員青年的意見，及時調整工作方式。下面將分四個方面來全面的介紹組織部在——xx年年上學年的工作。

　　一、團員青年的思想教育工作

　　1、團組織生活會

　　團的組織生活是團內政治生活的重要組成部分，是團組織對團員進行思想政治教育和團員自我教育的具體形式，是加強團的思想建設和組織建設的重要途徑團組織生活會對于我們團員青年，是一個交流思想、學習理論的重要舞臺.這學期，組織部仍堅持每月一次的團組織生活會。結合該階段的熱門時事思潮或黨內團內的思想動態，選定了貼近廣大團員青年的學習生活和思想走向并確立主題讓各團支部進行組織生活會.如3月份的“學習兩會精神”、4月份的“團員民主評議---批評與自我批評”5月份的“我的大學生活”、6月份的“學習《學工動態》”。其中5月份的組織生活針對以往團會的枯燥、無趣等問題不僅采取了“座談會”形式而且還請到了相關的領導參與。活動取得了也取得了一定的成效。當然，新的問題也隨之產生。比如評分中宣傳的比重等問題。當然，我們組織部也充分認識到出現問題的必然性，我們也有信心，在下學期的團會改革上走得更遠、更好。

　　2、主題班團會

　　每一學期的主題班團會組織部都會認真考慮，組織部著力與關注與我們大學生息息相關的國家政策或相關事件確立主題。本次活動的主題是“發現我身邊的先進事跡”本學期的班團會分別在05級、06級5個本科班中進行。活動效果教好起到了應有的教育作用。

　　3、團員年度注冊

　　為了進一步增強我校廣大團員青年的團員意識、增強共青團組織的先進性，激勵廣大團員青年在全校各項工作中發揮主力軍、生力軍的作用。根據校級的文件組織部與4月底至5月初進行了團員民主評議、團費的收繳及年度注冊等工作。6至7月份主要進行發展新團員及畢業班團組織關系的轉接的事宜。最終我院有1864名團員成功注冊各項工作也圓滿完成。

　　4、創建聯絡員制度

　　為了加強組織部與各團支部的溝通與聯系并更加充分的利用好干事資源。組織部于4月創建了聯絡員制度，通過一個月的試行收到了良好的效果。5月份我們又根據試行中出現的問題進行總結并提出了解決辦法。6月份通過支書筆記反映以及我們的調查來看各支部對此制度十分支持。支書們普遍感覺到與團總之的關系近了各項工作的開展更加具有組織性了。

　　二、樹立榜樣、鼓勵先進

　　1、評選優秀。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍具有一定的先進性。本學期4月下旬我們通過優秀團員、團干評選及支部的審核等事情的進行來加強團員們這方面的意識。

　　2、先進個人及集體的表彰大會。6月上旬進行了“先進個人及集體的表彰大會” 。本次大會不僅進行了上學年優秀共建班級的展示和評比，也對學院團委學生會各部門和社團進行了一次全面、特色的介紹，在另一個層面上增大了我們院團學工作活動的透明度。

　　三、特色團學活動

　　本學期，組織部除了延續我們學院團學工作上的一些傳統工作外，還開展了獨具特色的團學活動。這是一個充滿“創新改革”的時代，我們團委工作也需要不是的進行改革創新。只有這樣，我們的團委工作才能緊跟時代步伐，才能時刻貼近廣大團員青年的思想潮流，才能使我們底思想教育工作不乏味、不落伍。于是，我們立足根本，透過對當代大學生學習與生活的觀察，毅然決定在12月舉辦“爭先創優”主題活動月。這次活動月的主題，不言而喻的。不僅培養全院全體團員們的團隊意識和爭先創優意識，而且形成思想解放、敢干敢變，直面困難、攻堅克難，與時俱進、勇于超越的主流精神。

　　四、緊抓內務管理

　　1、增強力量。為了增強我部的干事力量組織部于3月上旬進行了一次的招新工作最終吸收有5名思想政治素質高、有責任心上進心并積極要求進步的同學。為部內注入了新的活力。

　　2、改組管理版塊。由原來的四個小組減少為活動組、團員組、辦公室三個小組，并由部長和副部長分工一對一的管理。不僅精簡了機構更提高了工作及辦事效率。

　　3、聚餐茶話增進友誼。中國人的飲食文化講究一家人食一鍋飯，我們組織部這個大家庭也于4月底的時候進行了聚餐活動，收效較好。

　　4、定期例會。組織部堅持每月一次例會，即過多的不占用干事們寶貴的時間又使得部里的月計劃能夠順利安排下去。同時每月的干事筆記也是加強我們與干事交流的有效途徑。

　　5、制定工作細則。制定工作細則讓一切工作在相應的規章制度下進行。

　　回顧這一學期里組織部的工作，我們成功了一些，也有失敗的。我們會認真總結，成功的地方，我們會繼續堅持發揚，比如宣傳工作和對團會的要求等；不足的地方，我們希望在下學期的工作中改善，比如理論學習與實踐活動的聯系，與其他部門的溝通合作等問題。總的來說，這學期，組織部還是能認真完成上級團委老師交給我們的任務，盡我們所能的去提升團員教育活動的素質，希望在下一學期里，我們組織部仍能堅持“為團員青年服務”的精神，繼續在團學工作的道路上前進。

　　院團總支組織部

　　xx年年7月1日

高素質大學生個人工作總結報告 篇5

　　大學三年生活即將結束，在各級領導和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。現將各方面的如下：

　　在學習上，我有很強的進取心。首先，我的學習能力比較強，能較快地接受新知識，這種能力在大學三年得到了很好的鍛煉。大學的授課一節課往往會涉及很多知識，只靠課堂上的聽講是遠遠不夠的，這就要求我們在課下要學會自己鉆研，練習鞏固課堂上所學的知識。久而久之，我的自學能力得到了很大的提高。在平時，我也不僅僅注重專業能力的培養和提高，在其他方面知識的更新與儲備上也不敢放松，不斷更新自己的知識結構，擴大自己的知識面。其次，求學態度嚴謹，能吃苦耐勞，注重培養自己的獨立思考能力，學術上有鉆研精神。再次，我不固步自封，因循守舊，不為今日所取得的一點點成績而沾沾自喜，而是不斷地進行總結，從而使自己能不斷地向前發展進步，因此，三年來的學習成績保持穩中有升的態勢。

　　在政治上，我積極向黨組織靠攏。剛進大學之初，我就真誠地向黨組織遞交了。在之后的課余時間，我一方面加強自身的政治理論學習，另一方面積極參加學校組織的黨校培訓。通過學習，加深了對黨的認識和了解，也更加堅定了我加入中國共產黨的決心。始終保持與黨中央高度一致，認真學習“三個代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的分裂主義。在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習，并結合國內國際政治生活的大事，定期作好。

　　在生活中，我時時刻刻以品德至上來要求自己。無論何時何地，我都奉行嚴于律己，寬以待人的信條，并切實地遵行它：待人熱情誠懇，講求誠信;平時友愛同學，尊師重道，樂于助人;與同學發生矛盾、誤會時，能首先從自己身上找原因，并主動與對方進行溝通。回顧三年，我很高興在同學有困難的時候能夠幫助他們，相對的，在我有困難的時候同學也無私地向我伸出了援手;尊師重道，使我學到了很多知識，也與很多老師成為了良師益友;經常自我反省，寬容他人，使我多了很多的朋友。

　　在校期間，我也積極參加了許多社會實踐活動。通過社會實踐，加強了我的團隊協作觀念，鍛煉了我的協調組織能力，使我的實踐能力得到了很大的提高：參加校內的活動，可以認識更多的同學，尤其是不同專業的同學，增加了與其他同學的交流并向他們學習的機會，學習別人的長處，認清自己的不足，也鍛煉了自己的溝通能力;而參加社會實踐，可以將書本上學到的知識與實際相結合，不僅加深了對知識的印象與理解，也提高了自己的學習運用能力。

　　至于缺點方面嘛，在社會實踐過程中我明顯感覺到自己在社會經驗方面的缺乏，在處事方面考慮得就不夠周全，書本上的知識也不能很自如地運用到實踐中去。雖然經過鍛煉，已得到了一定程度的提高，但在將來的工作中一定要繼續努力，盡快縮短適應期。

高素質大學生個人工作總結報告 篇6

　　當太多太多創業的名人佳績出現在眼前，身處象牙塔的學子不愿在一旁觀望，跟隨著前輩們的足跡，紛紛跳入創業的大潮。可成功是難以復制的，創業初的一腔熱血未必就能換來財富與經驗。資金的匱乏，管理經驗的缺少，市場調研的不全面，社會、家庭的冷眼相對，都不斷地對那些毅然走在創業路上的學子們以打擊。

　　近日，在網上展開了一項關于大學生創業的調查，并開設了社會范圍調查問卷“您眼中的大學生創業”同步進行，意在真實反映大學生對創業的理解是本次調查的初衷，同時將其理解與廣大群眾對大學生創業的看法作比較，突出大學生對創業的新看法，新視點，新需求。

　　一、大學生創業調查

　　“大學生創業”網上調查歷時一個月，共收到近2千份有效樣本。其中約四分之三為男性，女性受訪者僅占25.1%;18-22歲年齡層次的受訪者為63%;18歲以下有17%的受訪者。分列受訪人數的前三位，比例為15.8%、10.2%、9.7%。43.9%的受訪者擁有本科及本科以上學歷，專科學歷受訪者占41%;碩士也到了近3%。整個受訪者中，在讀學生與應屆生相加比高達59%，一年以上工作經驗者也有17.2%的比例。

　　二、創業深入學子心

　　調查的首題為：“你是否有創業的沖動?”所謂沖動，便是一剎那，一瞬間的感性認識。無須具備條件，也無須考慮結果與后果。最終調查結果顯示，僅有3.4%的大學生選擇了“沒有”一項，而在其余96.4%有沖動的學生中，有近7%的學生有沖動并已著手開始了創業。絕對的占有率告訴我們，創業概念已在大學生的心里普及。

　　三、創業目的多樣化

　　求學，做事總應有個原因與目的，方能選擇方法去達到，去實現。創業只是手段，背后的原因、目的則各不相同。有35.9%的學生認為“創業”是為了實現自我價值。這比“積累財富與經驗”的選項高出7.6個百分點。可見，財富與價值之間，大學生們并不一味青睞后者。更有趣的是，在傳統的自身價值、財富、經驗、之外，調查還發現，有18%的學生選擇了“做自己喜歡的事”，多達9%的學生創業只是單純的不為別人打工。喜好與個性漸漸成為了創業的原動力，但也表明了大學生對于就業的惶恐和逃避。甚至有7%的學生覺得創業不識為就業的一條出路，顯然這部分學生只看到了找工作的艱難和創業帶來的好處，未能正確看待“就業”與“創業”的關系。

　　不過，學生對創業目的很明確，但對創業本身的預期卻顯得含糊不清。在“您對創業的預期”調查選項中，有近一半的學生表示“只作過渡打算，沒有明確預期，走一步算一步”。打算做大，上市的學生，雖然也有50%多，但相信其中絕大部分學生仍不透徹明了上市的過程及意義，更多的只是一種希望或奢望。

　　四、“最佳時機”與“最適合行業”

　　可能是出于理論加實踐更合理的因素，80%的絕大部分學生認為工作幾年后是創業的最佳時機，13%的學生則認為在校創業是最適合的選擇。當被問及哪類行業最適合大學生創業，服務業脫穎而出，占到31.7%，快速消費品和批發零售業跟隨其后，分別達到23.5%、22%。而被事實證明，能獲取最大利潤之一的it業卻只有21%的學生選擇。

　　雖然兩個“最”是大學生心目中的之最，并不起任何指導作用，卻也不是無中生有，空穴來風。行為與意識同步，與其說是學生們的認為，倒不如說是他們未來創業的方向。

　　五、缺少啟動資金成為創業殺手

　　時機充分，目的明確，軟性條件似乎都不成問題。但僅有7%的創業人數則清楚的說明，光有這些還遠遠不夠，嚴格的說還不具決定性。是什么阻礙了更多的大學生前赴后繼地走向創業路?“缺乏啟動資金”首當其沖，數據顯示，有45.5%學生的創業夢為此擱淺，“資金匱乏”儼然已成為了大學生創業最為兇猛的攔路虎。而“缺少社會經驗”和“缺少企業運作及管理網經驗”這兩個大學生的先天不足問題緊隨其后，分列二三位，占到24.8%和20%。不得不承認，除去兩個極少能獲得第二與第三位選項資本的學生，前三位“一無所有”，但卻有著創業想法的學生占到了大多數。

　　同時，4%的學生表示，合伙人是當前自己最缺少的創業條件。“專業知識”也有3.4%的學生覺得自己還未能達到創業的標準。

　　六、“您眼中的大學生創業”調查

　　“您眼中的大學生創業”收到1535份有效樣本。其中男性占到67.5%;18-22歲年齡層次的受訪者為58%;18歲以下有18%的受訪者。市的受訪者居各省市之首，占22.8%，市的受訪者為12.8%，市的受訪者為11%;43.1%的受訪者擁有本科及本科以上學歷，專科學歷受訪者占35.4%;此篇調查的所有受訪者中，一至二年以上工作經驗者也有38%的比例。三年以上的受訪者也達到了15%。

　　在成都，已畢業的創業大學生當中，67.3％的人有盈利；未畢業的創業大學生當中，只有36.8％有盈利。這組對比數據，是《成都大學生創業狀況》網（以下簡稱“調查”）近日披露的。2年，團成都市委為了更好地服務大學生創業者，決定摸清這個群體的基本情況，于是聯合大學公共管理學院開展問卷調查。

　　其中20xx份問卷針對在校大學生，回收率為84.7％；1000份針對已畢業的大學生創業者，回收率為98％。調查組還對成都市5個青年（大學生）創業園區的負責人進行了深度訪談。

　　調查顯示，大學生普遍缺乏創業實踐教育，對于創業基本知識的認知不足，創業能力亟待提升。

　　七、就業狀況好的工科生創業的少

　　成都市高校開設的專業中，工科最多，占31.9％。調查結果顯示，創業者當中，工科專業的僅占10％；經濟學專業的最多，占26.3％；第二是管理學專業的，占14.3％。

　　大學制造工程與科學學院的20xx級本科生周宇，是個地地道道的工科生，曾經一度有過創業念頭的他，畢業前半年就被一家公司提前“預訂”。3000多元的月薪讓他安穩地當起了上班族。調查認為，經濟、管理類學生的專業知識與創業關系密切，比其他專業的學生更了解企業發展和市場運作，因而選擇創業的比例較大。工科生的就業狀況優于其他專業的學生，因而選擇創業的比例較小，這也反映出自主創業大學生中，以科技成果轉化為經濟支撐創業的比例較小。

　　調查發現，大學生創業者在把握創業機遇時，對政策的`依存度較大，基于政府的組織號召、政策引導而走上創業道路的占38.75％。創業者尤其在資金方面對政策具有較大的依賴性，遇到資金不足等財務問題時，26.8％的創業者傾向于找政府部門申請資金。正在創業的大學生中，對“政府最應該做的工作”的選擇，最多的是“完善有利于大學生創業的制度環境”，占60.9％，可見大學生創業對政策的渴求度。

　　八、已畢業的創業大學生67.3％有盈利

　　畢業以后，于年中旬開始創業，正在運營成都的大學生購物網站——同校網。同校網經營網絡覆蓋了大學、電子科技大學等多所位于成都的高校。告訴記者，按目前的經營狀況看，到年5月才有可能實現盈利，這意味著自己還要想辦法籌集資金，至少再支撐一年時間。

　　調查顯示，成都市已畢業的大學生創業者，無盈利的占32.7％，月收入0.3萬元以內的占48.4％,0.3萬~1萬元的占16.1％，1萬~5萬元的占1.9％，5萬元以上的僅占0.8％。在校的大學生創業者則差得很遠，63.2％沒有盈利，創業收入在500元以內的占24％，500~1000元的占10.1％，1000~3000元的占1.8％，3000~5000元的占5％，5000元以上的僅占4％。

　　盈利不易，讓這樣的創業大學生開始清醒地看待企業成長。起初想一年內做成本地大學生購物的第一門戶網站，現在，他的目標是把網站支撐下去，“在盈利之前不死掉”。自己目標的轉變，認為最大的原因是缺少創業教育和實踐。

　　調查印證了的感受。有38.2％的大學生沒有參加過創業培訓或講座，30.4％的學生參加過1~2次，只有9.3％的學生參加過5次以上。而在“大學生對培訓和講座認同度”的調查中，認為“有些幫助”的占40.8％，“一般”的占29.8％，“幫助不大”的占14.8％，“幫助很大”的僅占11.3％。大學生對創業培訓的認同度不高，表明創業培訓的質量有待提高。

　　九、建議創業培訓課程作為大學必修課

　　“創業者的素質和能力，是決定創業成敗的重要因素。”團成都市委副書記惠朝旭表示，健全創業教育體系是當務之急。

　　調查發現，成都大學生普遍缺乏創業實踐教育，在獲得創業知識的途徑調查中，10.3％的大學生選擇老師授課，52.9％的大學生選擇親身實踐。“用親身‘試水’的方式來培養創業能力，對大學生來說，風險太大，成本也太高。”說。

　　調查認為，目前的創業教育相對缺乏，已有的教育形式也多停留在講座、演講、選修課等理論層面，并且質量不高，將理論與實踐結合的教育方式就更少了。調查因此建議，創業教育可以將市屬高校和中職院校當成突破口，開設kab創業培訓課程，作為必修課對大學生進行教育，同時加強高等院校之間的合作，以創業夜校”、“創業訓練營”等形式開展培訓。與高校建立創業課程體系相呼應的，是應該依托青年（大學生）創業園區，對正在創業的大學生進行指導，定期組織專家對初創企業進行巡診，有針對性地提出意見，同時根據創業者的實際需求，開展市場營銷、企業運營、財務管理等方面的專業培訓。

　　除此以外，有關大學生創業能力培養的比賽，應得到格外關注。團成都市委創業辦公室的范才全特別列舉了調查里的一組數據：參加過挑戰杯、成都青年創業大賽、科技競賽獲獎的大學生中，23.2％正在創業，48.4％畢業后打算創業；沒有參加過這些活動的大學生，正在創業的僅為9.2％。

　　調查建議，政府應充分發揮團組織作用，動員大學生參加創業實踐，并舉辦規模大、層次高的創業大賽，讓大學生通過比賽積累更多的經驗。

高素質大學生個人工作總結報告 篇7

　　通過大一學年的學習生活，我成長了很多。在即將到來的大二生活前，我對自己這一年來的得失作一個小結，從中繼承做得好的方面，改進不足的地方，并以此為我今后行動的指南。

　　在學習方面，通過大一一年學習，我逐漸熟悉了大學的.這種學習方式，大學是一種靠自制進行學習的地方，在這里想不想學習完全靠自己。除了自己以外，沒有人可以幫助你，再也沒有了中學時老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學了。學習有了自主權，想學什么，愿意學習多少，怎么樣去學習，這些都不會像以前那樣老師統一安排好，這些現在都要自己去安排。大一并沒有完全適應這種學習方式，對自己比較放松，所以在兩次期末考試中都沒有考出理想的成績。大二我一定很好的分配自己的時間了，什么時間做什么事情，事先都會有個計劃，這樣自己的學習才慢慢走上正軌。

　　在工作上，為了從各個方面鍛煉和提高自己，適應將來激烈的社會競爭，我積極爭取了很多可以鍛煉自己的工作崗位，加入了義務助學社，利用課余時間為校外貧窮中小學生義務家教，不僅獻出了自己的愛心，使小朋友的學習有所提高，還鍛煉了自己的表達能力。

　　在日常生活中，我能與舍友、同班同學保持好的關系。并結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不不僅要搞好自己的學習成績，更要培養自己的人際交往的能力。在大二，我會更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。

　　以上是我對大一學年一些方面的個人總結，我將把這個小結做為大二的行動指南。自然，輔導員的精心培養和同學們的真誠幫助都會是我生活的動力。我相信，大二我會表現的更不一般，爭做學習生活的標兵。

高素質大學生個人工作總結報告 篇8

　　每過一個寒假，都會有不同的心境，來之于年齡的增長，閱歷的加深，我想更多的是心里的成熟和責任意識的深化。如今回想起來，前三年的是是非非，歷歷在目。初入大學第一個寒假，帶著急切與浮躁，既有內心長久未見爸媽的思戀，也有放假后的輕松自由自在，但更多的是離開了由幼稚不成熟的純真中學到與以往種種不同，事事摻雜著人情世俗的心靈承受煎熬的蛻變的大學環境后的那種發自內心的寧靜與祥和。

　　大學第二個寒假較之第一個相比，過的相對輕松靜謐一些，心境經過了兩年的歷練，對人與人，人與社會有了進一步的認識，身邊的感情，人生，關系也開始慢慢接受，慢慢的去認可，盡管現實與最初的內心里的那些純正不是相匹配，終確是生活在這樣的環境下，慢慢的也就融入到了身處的環境。當然這個時候輕松的內心感受來由有一半的原因來之于躲開了學生會的那對于自己來說永遠無止境的工作，任務，領導風格的不同確實讓自己害怕過這樣的生活；此階段其另外的心思也就放到了將來自己的出路，思考了很久，差不多一個月之久躊躇在考研與否的決定之上，這個假期對于自己來說真的很重要，后來這些思想的變更都來之于這個假期的變化；總而言之，這些都還是停留在了宏觀虛無的思想界限上。

　　真正著眼于實處，從微觀入手，從現實解決問題的還是第三個假期了，當然這個階段思想的蛻變，心境的成熟，不再是前兩個假期的那種如今看來比較幼稚的東西了。此階段我稱之為成長過程，對較之前出現那些問題，心里煩惱，無法接受的種種事情現在寫這個東西的`時候，我已經沒有任何的心地起伏，波動跌宕了。生活的蛻變已經實實在在的刻印在了我的人生歷程中，以此指導著自己，督促著自己不斷地成長，去經歷去體會去學習去成長。我想真正的成長，真正的學到的東西，在大學里寒假中最大的最寶貴的收獲乃是心境經由萬事的磨練走向成熟的從而能指導自己的心得體會。

高素質大學生個人工作總結報告 篇9

　　上周，我們四、五、六年級進行了一次活動。你們肯定猜不到，竟然是軍訓！

　　在正式開始之前，我們都十分緊張，也十分興奮。齊教師讓我們看了看教官們的展示。沒有任何一個人敢不發出驚嘆聲！那步子，如同一個人在走路；那聲音，真是如雷貫耳！正當我們還在震撼中時，我們的教官走了過來。開始了訓練！

　　用一個字形容我們的訓練，那就是累！列熱當頭，仍然堅持訓練。汗水打濕了衣衫，我們依然站的挺拔。為了不讓我們的努力白白浪費，在最終的展示中，我們盡全力去展示我們最好的一面。最終，在結束時，我們取得了比較優異的成績。這就是我們努力的結果！

　　經過這次訓練，我明白了：凡事都有解決的辦法。可是要看你有沒有耐心，堅持不堅持！

　　經過兩天的軍訓，我學到的東西真不少。不僅僅體會到當一名軍人的不易，也感受到了團體的溫暖，團結的力量。當初枯燥、壓抑的感覺也一去不復返了。因為我變得敢于挑戰自己，戰勝自己了，做任何事情也都充滿了自信。站軍姿鍛煉了我的耐力；練習正步鍛煉了我的意志；學唱軍歌對我進行了深刻的教育。這一切使我懂得一分耕耘，一分收獲。但要做到最好，努力和方法缺一不可。針對自己的情景，我總結了一下經驗：首先教官教的動作要領要記熟，訓練的時候，姿勢要標準，養成整齊劃一的習慣。

　　我將在感受軍訓酸甜苦辣的基礎上，享受苦中至甜的人生樂趣。相信這將是我一生中最難忘的日子！雨過天晴的空中出現了一道絢麗的彩虹，仿佛在為我們鼓勵加油。相信吧，堅持就是勝利！

高素質大學生個人工作總結報告 篇10

　　在公司實習期間，我意識到秘書工作是辦公室的主體工作，領導要做到決策科學化，離不開秘書人員的協助。因為秘書人員一方面處理著超多的日常事務工作，使得領導能集中精力思考大問題。另外，還能發揮他們了解全面狀況，掌握多方面信息的優勢，輔助領導決策，帶給合理的推薦開展調查研究，了解基層群眾的學習、思想、工作、生活狀況，及時向領導反映，并提出合理的推薦。對一些急需解決的問題，應及時與有關部門協商解決。以下是我實習期間的工作總結。

　　一、實習資料

　　接待人事處每一天到訪的人很多，我們還嘗試接待客人，熱情地為客人斟茶倒水等。我們要把書本上理論的東西化為了實踐，同時還學到了許多書本以外的東西。課本上曾強調過的秘書做事首先弄清楚領導的要求和意圖。

　　我充分感受到作為一名秘書，所要完成的工作任務是瑣碎且繁雜的，需要我有極大的耐心和細心。所以要高效率地做好工作，首先要把所有事情的主次順序排好，做到忙而不亂，工作時認真仔細且不厭其煩，并要勤于動腦思考，才能真正地完成好任務。如我在整理文件時，拿到文件首先做的是輸入文件的目錄，然后再按日期把文件排好序有些文件年份較久或零碎，整理起來十分困難，這時耐心是必備的。可是這時我再在文件目錄輸入頁碼時，所有的文件目錄次序又要重新排序，從而增加了工作負擔。以上這些就是我實習最寶貴的收獲。實習是我步入社會前的第一課，教會我怎樣待人接物，如何處理各種事情。

　　二、實習不足

　　工作欠主動;工作有時缺乏認真的態度。如在工作的過程中與同事聊天。我認識到這些不足，同時讓我明白：對待工作絕不能馬馬虎虎、隨便了事。因為我此刻已經是成年人了，要對所做的事情負責，況且此刻的社會競爭激烈，大學生都很難找到工作，所以必須要珍惜每一次的實習機會。要踏踏實實地工作，虛心請教、刻苦鉆研，努力發揮自我的潛能，這樣才能提高，也更容易地被用人單位理解以至留用，否則，便會失去就業的機會。不斷地向他人學習。一個人的知識和本領是很有限的，要想使自我的知識和本領不斷提高，就需要向他人學習。

　　三、實習體會

　　打好基礎十分重要;因為基礎知識是工作的前提。實際工作與書本知識是有必須距離的，需要在工作不斷地學習。即使畢業后所從事的工作與所學的專業對應，仍會在工作中碰到許多專業知識中沒有的新知識，所以要想勝任工作，務必邊工作邊學習，透過不斷的學習獲取更多新的知識。要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏，猶如運動比賽，有開心，有失意，要經得起考驗，需要不斷的拼搏。

　　以后的工作，我將會更加努力拼搏，為自我的未來打拼出一片精彩!僅有不斷開拓進取，才能在不斷變化發展的社會。

高素質大學生個人工作總結報告 篇11

　　有些日子雖然漸行漸遠，但卻永遠停留在記憶深處，在歲月的長河里熠熠生輝。

　　那是我回鄉當“村官”的第二年，村民安居樂業，村里秩序井然，我這個村民眼中的外來戶雖有著“村官”的頭銜卻形同虛設。那個冬天，朔風像狼嚎一樣掃過灰暗的'屋頂，掠過光禿禿的樹梢，白雪覆蓋著的山村愈發顯得寂寥。我蜷縮在村委會角落一間破舊的屋子里，仿佛是一粒沙一顆石子，無力思考，不敢想象自己的未來在哪里。

　　我原本是抱著來農村改天換地的理想來的，現實卻像一架天梯，把我的理想重重地摔了下來。我覺得自己無所事事，便開始沒日沒夜地看小說，獨自去荒郊野外玩，在野地里烤火，在落滿灰塵的桌面上用手指寫下自己的理想，然后看著落淚……

　　冬天雖然漫長，可春天終究還是來了。要不，怎么會有一只風箏落在了村委會的院子里呢？來撿風箏的，是一群天真可愛的孩子，后面跟著一個明眸皓齒的姑娘，孩子們喊她老師。

　　我幫他們修好了折斷翅膀的風箏，他們邀請我一起出去玩。我當時的心情正處于低谷，怎么會有心情和一幫孩子玩呢？我坐在村委會的房頂上遠遠地看他們在綠油油的田野里放風箏，聽他們坐在田壟上唱歌。我欣賞著屬于他們的快樂，羨慕卻不肯同去。漸漸地，遙望他們、聽他們的歌聲也成了我消磨時光的一部分。

　　有一天，我從早上等到下午，也沒見他們的蹤影，一天、兩天……我萬分失落，決定到村委會旁邊的學校去看看。找了半天，才見到幾個淚眼婆娑的孩子，從孩子斷斷續續的敘述中，我得知帶他們放風箏的女孩是一位支教的老師，考上了研究生，前幾天離開了。

　　不久，村主任轉交給我一封信，沒有稱呼，沒有落款。

　　信中這樣寫道：“有好幾次我鼓足勇氣想邀請你到學校來，但是沒敢開口。我看出了你在村里的落寞，不管繁華還是寂寥，都是一種人生。只要你用心體會，寂靜的山村未必不是一個浪漫的地方。記得給自己保留一份小小的踮起腳尖就能夠觸摸到的理想，好讓自己有情可傾，日子也不至于單調乏味，希望在你離開之前能照看我的學生。”

　　看完信，我的心情豁然開朗，即使是棵小草，也應該擁抱春天。山村的油菜花已經開得如火如荼，在明媚的陽光下散發出金色的光芒。蔚藍的天空中飄著朵朵白云，怎樣看都覺得舒心。是啊，山村未必不是一個浪漫的地方。

　　我把鋪蓋搬到了學校，工作之余就和孩子們在一起。晚上，我就學習自己喜愛的金融、法律等方面的知識。后來，我考進了縣里的法院。

　　臨走那天，我把那封信轉交給了和我一批去的另外一個大學生“村官”，他也毫不猶豫地把自己的鋪蓋搬到了那所小學。

高素質大學生個人工作總結報告 篇12

　　一. 協會現狀

　　清華大學學生綠菌協會是我校影響較大的體育類協會之一，現有會員60余人。在以往的校園體育活動中發揮著很大的作用。本年度，我協會以"配合全校體育工作、發揮協會自身特色"為工作指南，開展了一系列的活動。

　　二. 主要活動

　　在不斷壯大的過程中，我們繼承老的傳統，并有所創新，為協會的成長注入新鮮血液。

　　1.校馬約翰杯男足聯賽

　　校馬約翰杯足球聯賽是我校近年來最受關往的賽事，活動自身十分重要。我協會今年承擔了大部分比賽的裁判工作。比賽歷時近半年，全校各系、院足球隊都參加了比賽，球員人數近800人，并得到各方面的關注，影響甚大。

　　2.承辦校馬杯女足聯賽

　　今年在團委的指導和校會的幫助下，綠茵協會成功舉辦了清華大學馬約翰杯女子足球聯賽，此次比賽反應強烈受到了全校同學的關注和好評。歷時半年的比賽在清華掀起了一股女足熱，為我校女生的課外體育活動增加了一片新的天地。

　　3.足球裁判培訓

　　擁有一批水平較高的學生栽判是我協會的一大特色。幾年來，己經有數十名經過培訓的栽判獲得了國家頒發的一、二、三級裁判證書。為了鞏固壯大這一隊伍，我協會今年繼續進行培訓活動引起了很多球迷的興趣。我們邀請國際級裁判孫葆浩老師講課，并拍攝了課的資料作為教材。有近30名低年級同學參加了培訓，其中不少同學已經加入了校園綠菌執法者的行列。此外，協會組織了多名協會會員以及協會外足球愛好者參加海淀區裁判委員會開設的裁判培訓班的培訓，并通過考核獲得二級裁判證書。

　　4.七人制足球寨

　　七人制足球賽是清華園里一道亮麗的風景線。比賽采取自由組隊報名的方式，收到了廣大同學的歡迎。報名的球隊中有剛剛入學的新生；有已經接觸工作的老生；有班級組隊參賽；更有老鄉、少數民族組隊的地方軍和塞外兵團。比賽影響甚大，直接參與活動的同學就有16支球隊共約250人，在推動校園健身方面發揮了很大的作用。本次比賽我們總結了以前組織工作中的經驗與不足，比賽組織有很大進步，得到了眾多參賽球隊的肯定。

　　5.組織會員集體看球

　　組織協會會員集體觀看歐冠決賽以及歐洲杯等國際重大賽事。通過集體看球，加深了會員之間的交流和溝通，提高了協會內部的足球氛圍。同時，協會也組織了多次協會內部的踢球活動。

　　三. 內部建設

　　本年度綠茵協會設會長一人，副會長兩人，分管組織、競賽、宣傳，設立裁判部，竟賽部、宣傳部和外聯部。經過一年來活動中的相互協作，協會的干部、部門之間己經配合的相當默契，而且各部各行其職.整個協會運轉良好。展現了新干部的熟情和能力。

　　四. 與學校工作配合及對外聯系

　　首先，我協會獨立承辦了馬杯女足比賽，并且與校學生會、體育教研部合作，組織了馬杯男足比賽和馬杯五人制足球賽。同時，我們自己組織的七人制足球比賽在校內影響深遠，參與同學眾多，是同學課余生活中得一朵旖花。這些比賽都在校園體育中扮演著重要角色。

　　裁判培訓活動使得我校一直擁有一批水平較高的學生裁判，這樣一支裁判隊伍的存在已經潛移默化的提高了我校球迷的水平、普及了足球知識和文化。今年，有數名裁判參與到了北京市業余足球比賽的執法工作中。

　　五. 特色與不足

　　綠菌協會的活動都是面向球迷的活動，由于球迷人數眾多，我們活動的參與者基礎很好，不過同時對我們活動的組織工作提出了很高的.要求。縱觀一年來的工作，我們協會有如下一些成功之處：

　　1.我協會有一個團結、負責、有能力的干部隊伍，所有的人對自己的工作盡職盡責，相互之間協作默契 。

　　2.會員為協會工作提出了一些寶貴的意見和建議。

　　3.活動并不多，但每次活動都組織細密，十分注重活動質量，并圍繞一些主要活動制定其他活動計劃。

　　4.改變了清華以往足球一頭熱的局面，把女足的活動納入了協會的日程當中去。

　　但是，我們也看到我們的工作所存在著一些問題和困難。

　　1.男女足球發展不平衡的現狀還是有待進一步的解決、改善。

　　2.協會和會員之間的聯系還不夠密切，純粹面向會員的宣傳還不夠。

　　3.新老干部之間的工作銜接還不是很順利，新干部的能力還需要進一步培養。

　　4.協會干部力量還有待進一步壯大，只有這樣，才能承擔更豐富、規模更大的活動。由于足球運動比較普及，愛好者眾多，協會核心的成長是極為必要的。我們將在今后新老的交替中注重多發現和培養新干部，讓綠茵協會成為真正代表球迷的，能夠想得到做得到的組織！

　　一年來，我們協會的全體成員都體會到了協會工作的苦與樂，但球迷的期望就是我們的動力。我們就是要讓綠菌協會成為可以代表清華所有足球愛好者的組織。為了讓清華的球迷生活豐富多彩，提高清華的足球水平，乃至為中國足球做出我們的貢獻，綠茵協會一定會一步一個腳印的走下去!

高素質大學生個人工作總結報告 篇13

　　時間似流沙一樣，在指尖灰飛煙滅。體驗了入學時的緊張與興奮，經歷了大學學習中的困惑與頓悟，感受了大學生活的豐富與精彩，領略了那么多難忘的點點滴滴，在老師和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。現總結如下：

　　德：在日常生活中我努力以身作則，積極響應共青團委的號召，盡自身最大的努力幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動和社會實踐，認真學習了一些偉大人物的先進事跡，使自身的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。

　　智：學習刻苦，態度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中需要改進。我通過這兩年的大學學習，對于專業方向、節奏、程度、難易度等有了更多的了解。在大學的后兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。

　　體，包括身體和心理兩個方面。大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自身堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。

　　總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自身，改正缺點。在新的一年里，我要學會學習，學會創新，發揮自身才能和特長，把握有限的大學時光，努力使自身的人生價值得到最大程度的實現。

高素質大學生個人工作總結報告 篇14

　　從進入xx學院起，我便立志要成為一名思想上進，在德智體諸方面全面發展的合格大學生。今年是我進入大學的第三年，這三年來，在黨、團組織領導的幫助和同學們的關心下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步，現總結如下：

　　一、取得的成績

　　1.我對所學專業有了更深的了解，同時學習成績也有所提高

　　通過這三年的大學學習，我對于廣告專業有了更深的了解，也投入了不少時間在學習上。我經常和同學們交流,使自己的成績不斷進步，也曾獲得20xx至20xx學年度優秀學生獎學金。同時,我還注重自己動手能力的培養，經常動手練習廣告相關軟件，如photoshop。并且我還經常利用假期積極參加社會實踐活動，并將所學的廣告知識運用到了實際中。

　　在大一的時候我還報班學習visual foxpro,星期二、星期四晚上沒課就到培訓班聽課，星期六就到機房練習，不懂的就問培訓班的老師。我不僅經常問老師，和老師交流，而且善于思考，舉一反三，靈活運用，得到了培訓班老師的一致認可，這很大程度上提高了我的學習積極性。沒多久我就熟練地掌握了簡單編程等vf相關的操作技巧，并于20xx年3月通過了國家計算機二級的考試，得到了二級證書。

　　2.我的思想政治素質得到一定的提高

　　我知道要成為一名合格的大學生，必須從培養和提高自身思想素質開始，只有樹立了正確的人生觀、價值觀，才能為大學四年以及今后的學習工作指明方向。因此，我在大一的時候就向黨組織遞交了入黨申請書，并從那時起，我就以黨員的標準規范自己的學習。我積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的思想政治素質。20xx年5月我參加了黨校和系定期的黨章學習小組的學習，經組織考核成績合格，準予結業，并于6月得到黨校結業證。

　　3.我的性格變開朗了，溝通能力變強了

　　大學相對于高中交友范圍更廣了，視野也更開闊了，大學就是一個小社會，所以，在這三年的大學生活中我漸漸地意識到我應該要多主動地和別人交流溝通，采取積極向上的生活態度，要為以后的工作多積累點經驗。

　　二、獲得的經驗及體會

　　1.合理地安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作和娛樂的時間剛開始進校時，我對大學的學習氛圍很不習慣，凡事等著老師來布置任務，對學習一點主動性都沒有，搞得自己很被動，漸漸對學習感到很吃力。為此我進行了反思，意識到大學和高中完全不一樣，凡事要靠自覺，合理地安排時間、主動學習是搞好學習的前提和基礎。因此我給自己制定了一個學習計劃。除正常上課外，我每天早上6：30起床，進行半個小時的晨讀，常常讀英語或者其它美文。晚上沒晚自習的話，我就到教室自習，有時溫習和預習功課，有時也會看自己感興趣的.書。平時沒事或周末我經常會走圖書館查閱相關資料。周末我也會和同學一起去打羽毛球或者其它的運動，釋放一下一周的學習壓力，放松一下自己。無論是學習還是生活，都應該自覺，凡事為自己制定一個合理的計劃。不能把自己的大學生活全部花在娛樂上。

　　2.培養自己的動手能力，靈活地將所學知識運用到實踐中

　　廣告專業要求我們學習很多方面的理論知識，但不管理論學了多少，最后都要求我們一定要會操作，強調實際操作、動手能力。所以，老師教軟件時，我都很認真的學習，下來也不斷操作，不懂不會的問同學、老師。從不斷地模仿別人的作品來鍛煉自己的操作，也從中思考別人是怎樣想的、怎樣創意的，從而不斷完善自己。

　　3.所學的專業知識一定要深入，要掌握得扎實，要在自己專業上有所見解，要把知識面擴展出去。

　　我們不要只局限在專業知識上，要多學習一些其他的相關或不相關的知識。我經常看一些廣告作品和廣告方面的書籍，此外，我也對其它方面的只是感興趣，比如傳播、營銷、管理、攝影、心理、酒文化等。我認為只有當我們在專業知識上深進去，在其他知識上擴出去，我們才能被稱為一名合格的當代大學生!

　　三、存在的一些不足

　　1.學習方法和效率有所欠缺，在今后的學習中仍需要改進我英語四級現在還沒過就是因為沒有很好地堅持執行制定好的學習計劃，學習效率還不夠。所以，我在這方面還有所欠缺，需要改進。

　　2.相關方面的大賽參加得太少，需要更多的鍛煉

　　雖然我很注重自己在動手能力方面的培養，但廣告大賽還是參加得太少。我應該多參加廣告大賽，比如，全國大學生廣告藝術大賽、時報金犢獎、中國大學生廣告藝術節學院獎等，多多鍛煉自己的動手操作能力。

　　3.思維不夠開闊，創意不夠好，需要加強思維能力的培養

　　好創意對于做廣告來說很重要。葉茂中說過：沒有好創意就去死吧。創意就是權力，而我在這方面又有所欠缺，所以我應該加強思維能力的培養。

　　四、今后的努力方向

　　1.當前的首要任務是要把英語四級過了。英語四級過了，我才有更多的精力去為其他的學習計劃做準備。

　　2.要積極參加各種廣告大賽。無論得獎與否，最重要的是要鍛煉自己，為不久后的實習和將來的工作做準備。

　　3.要為我以后的就業方向做一個整體的規劃，選一個自己擅長的方面進行專攻。無論是設計、文案、創意策劃等方面我都需要大大地加強，要為以后的就業準備好武器。

　　在大學接下來時間，我應該對學習任務要有更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我應該更加加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。總之，過去的三年，是我不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。

高素質大學生個人工作總結報告 篇15

　　又是一年一度的國際植樹節，我們社團舉辦了“播種希望，放飛夢想”活動。

　　早上六點半左右，我們就把活動所需的工具搬到了九華廳門口，布置好了場地。初春的早晨，氣溫還是有點低，寒意濃濃，陣陣涼風吹過，更增加了幾分寒意。但是我們有著強烈的責任感和使命感，知道自己的工作職責所在，所以我們不畏寒冷，早早地起來做好活動開展前的準備工作。

　　活動開展得還算順利，當我值班的時候，看到別人在便利貼上寫下自己心中自己的愿望或是夢想，并貼在宣傳板上時，我感到很高興，因為有很多人參加我們的活動，這說明我們的努力得到了回報。

　　總的來說此次活動舉辦得還算成功，比我們預想的要好很多。活動結束時，看到宣傳板上貼得滿滿的、奇形怪狀、顏色各異的便利貼，每張便利貼上都寫著每個人的夢想，心里感覺暖暖的。那些夢想，有遠大的，有微小的;有短期的，也有長遠的;有關于生活的，也有關于學習的;有關于家人的，也有關于朋友的;有關于工作的，也有關于私人感情的……各種各樣的夢想，說不完，道不盡。每個人都擁有夢想，只是彼此不相同而已。有夢就有希望，有希望就有生機。春，是播種的季節，是希望的季節。在這美好的季節里，誠心播下希望之種，用心耕耘夢想之地，總有一天會收獲成功之果。

　　通過此次活動，我認識到了社團存在的一些問題。第一，一部分社員參加活動的積極性不夠強，甚至對活動一無所知;第二，社員的主人翁意識不強，沒有把自己當成社員的主人，沒有真正地融入到社團當中來;第三，社團的團結力、凝聚力不夠強，組織渙散，紀律松弛;第四，有些社員的責任感不強，沒有意愿為社團做點事情，獻出一份力量。

　　從活動來時到結束，我感受到了與社員一起工作的快樂，同時也有一點小小的成就感。因為對社團有感情、有責任，所以我會盡自己最大的努力去做好社團工作，在工作中成長，在工作中實現自己的價值，在工作中收獲快樂，在工作中提升自己，在工作中引導社團往更好的方向發展。

　　一個人不管身在何處，都是頭頂一片天，腳踏一方土，都有其存在的意義，都肩負著責任。社團是一個大家庭，每個社員對這個大家庭都有一份責任，那就是發展壯大這個大家庭，提高知名度和影響力。俗話說：“人心齊，泰山移”“團結就是力量”“眾人拾柴火焰高，十指抱緊力千斤”，由此可見，團結力對一個社團來說很重要。組織渙散就如一盤散沙，經不起任何風浪的考驗。一個人的力量很弱小，但是一群人的力量很強大;一個人或許走不了多遠，但一群人可以一起走很遠;一個人堅持下去很困難，但一群人一起堅持很幸福。

　　在社團里，每個人都有一份責任，把工作、團結、堅持串連在一起，就會找到存在感、歸屬感、成就感，所以需要合作、需要團結、需要堅持。在社團里，很多時候并不是無事可做，只要積極主動一點，就能找到可做的事情。在做社團工作時，積極性、主動性、參與性很重要，同時，團結力、凝聚力、向心力也很重要，恒心、毅力、吃苦耐勞精神更是不可缺少。

高素質大學生個人工作總結報告 篇16

　　在大學期間，我以自我的全面發展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養和能力。

　　首先，努力積累文化知識，為實踐做最充分的預備。每一門課程我都認真對待。我喜歡英語，所以我注重英語的聽，說，讀，寫，譯能力進步。我具備了扎實的專業基礎知識，系統地把握了與金融、會計等有關理論;熟悉涉外工作常用禮節;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操縱計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

　　其次，暑期短暫的社會實踐固然不是真正意義上的工作，但讓我對工作有了一個初步的熟悉。而且對工作我有很好的適應能力。讓我在實踐中不斷的積累了一定的社會經驗。

　　再者，在團體協作中我有很強的集體榮譽感，我能與大家合作默契。在個人工作中我有很強的責任感，我能認真負責，把工作做到最好。具有極強的團隊精神。

　　最后，在人際交往中我以誠待人，能夠與人進行良好的溝通。一直是受老師和同學好評的對象。

　　通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。四年的`大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

高素質大學生個人工作總結報告 篇17

　　時光匆匆，不知不覺大二整個學期已經結束。回想自己在大二生活，頗有感慨總體來說比剛剛入學的時候強了很多，它讓我明白了很多，不僅僅是課本上的，更多的是學會了很多做人的道理。我想有必要總結一下整個學年的各方面狀況，大概能夠歸納以下幾個要點。

　　一、學習上

　　比起大一，在認知程度和態度上有了很大的提高。大一的時候由于是剛來到大學學校，由于整個時光由自己支配，感到無所是從，時光經常轉瞬即逝，總感覺自己是在虛度光陰。經過大一整個學期的適應，這個學期基本上都能充分利用自己的時光。課余時光，我經常去學校的圖書館，學習一點自己感興趣的課程，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，除了去圖書館學習之外，我還組織同學們去戶外活動，增加同學之間的友誼。在學習上，我認為有一樣東西十分重要，那就是學習態度！俗話說的好，態度決定一切。我以前總感覺自己不比別人差，問題能自己解決就自己解決，很少向別人請教。而此刻，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我明白學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在那里。

　　我基本上都能夠和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，構成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大群眾，八個人生活在同一個空間里面，可是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，僅有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書，所以很早就過著一種群眾生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我明白惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終持續干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。

　　二、生活上

　　這是我感觸最深的，社會不只是你自己的舞臺，自己一個人很難獨舞，所以要建立友好的人際關系，這一點對我以后的發展會有很大的幫忙。所以在學校我基本上能夠和同學們友好相處，互幫互助，構成獨立自理自立的良好品德。此外我用真心去對待自己的朋友，從不虛心假意。我明白，走進社會中，僅有真心的朋友才會幫忙你。還有就是要始終持續干凈的作風，做到勤清潔，養成良好的衛生習慣。

　　我基本上都能夠和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，構成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大群眾，八個人生活在同一個空間里面，可是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，僅有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們能夠從中學到好多的東西。大學里時光比高中充足多了，這樣能夠利用剩余時光在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也明白了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，就是尊重別人。

　　三、在業余生活中上

　　我覺得我收獲最大就是學會了，其次就是在業余生活的中增強了體質。我們每一天午時都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！此刻我覺得我的身體素質已經增強了很多，不再象以前那樣經常覺得很累，我想這是我在業余生活上的又一重大收獲。

　　四、思想問題上

　　我積極向黨組織靠攏，在大二上學期參加了學校組織的黨知識學習，順利通過了學校組織的考察。用心參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的.方針，政治上要求提高，積極向黨組織靠攏。

　　總之，大二的這個學期，是不斷學習、不斷充實的一年。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。

高素質大學生個人工作總結報告 篇18

　　時間總是在不經意間從人們的手指間流逝，放佛昨天還是在迎接大一的新生。但是事實這一學期還有不到一個月的時間就要結束了，大家都投入到了緊張的復習當中，但是這一次保險系的聯誼卻是大家期待已久的，從很早開始大家就在策劃這次活動了，但是四個年級的時間老是有沖突。終于經過大家的協調，這次聯誼終于如期舉行了。

　　為這次活動我們還特地申請了大學生活動中心的報告廳。活動安排在晚上，因為大家都在為期末考試復習，都很忙，所以這次活動之前的會場安排只安排了班干部來布置會場，但是等我到會場之后發現大一的班干部也來了，在我們布置會場期間陸陸續續來了保險系的好多學生，大家都很開心的幫忙布置會場。有的人幫忙吹氣球，有的則幫忙畫畫，有的在幫忙弄彩帶，不大一會，在所有同學的幫忙下一個漂亮的會場布置成功了。這個漂亮的會場和每一位同學的努力分不開！

　　隨著時間的推移，終于到了活動開始的時間。

　　伴隨大一和大二的四個主持人上場，節目正式開始。在主持人的帶領下大家齊唱團歌。在開始表演節目之前，每個班的生活委員一起把買的零食發到在場的每一位同學手中，大家邊吃東西邊看節目甚是愜意！

　　接下來開始表演節目！首先是大二男生的獨唱，接著每位同學都拿出了之前精心準備的節目！我突然發現大家都好有才呀，準備的節目多種多樣，看的出來大家為這次活動都很花心思！現場的氣氛很活躍，接著到了最熱鬧的環節---游戲，大一、大二、大三每個班級體都出了學生來參與這個游戲，這個游戲是現場的氣氛一下子達到了頂峰。每位同學的臉上都洋溢著開心的笑容。

　　伴隨著最后一個節目的演出，這次活動已到達尾聲了。活動的最后有我們班的團支書上臺對這次活動進行了總結。

　　這次活動在全體保險系同學的支持下舉得了圓滿的成功！

高素質大學生個人工作總結報告 篇19

　　轉眼間在村官崗位工作已經半年多的時間了，回顧半年來我的工作、學習和生活，感觸頗深，體會出了“廣大農村，大有作為”這八個字的深刻內涵。現將個人半年來學習情況、工作開展情況匯報如下：

　　一、加強理論學習，不斷提高自身綜合素質

　　一年來，我堅持認真學習“三個代表”重要思想、科學發展觀，認真學習十八屆三中全會精神以及新農村建設的相關資料，深刻理解立黨為公、執政為民的內在本質。在日常工作、生活中我時時刻刻嚴格要求自己，利用閑暇時間主動學習，不斷提高自身素質，用理論知識來充實自己，注重學習黨在農村的各項方針政策以及土地法、勞動者權益保護法、婚姻法、婦女兒童保護法、未成年人權益保護法、義務教育法等和農村、農民關系密切的相關法律法規方面的知識。在注重理論學習的同時，我注意理論與實踐相結合，積極向干部群眾請教，提高實際工作能力，努力適應新形勢、新任務對工作的要求，努力使自己成為一名群眾信任，領導滿意的合格的大學生村官。

　　二、注重實踐，履行職責，認真做好各項工作

　　認真做好遠程教育的管理和播放工作。根據黨員干部群眾的學習需求，科學安排播放內容。做好遠程教育內容的'學用輔導，結合農村黨員干部的實際，靈活選取黨員群眾最關心的農業生產

　　實用技術、黨風廉政建設方面的專題，著重向黨員干部群眾進行播放，使黨員干部群眾真正地感興趣、學得會、用得上，收到了良好效果。充分發揮了遠程教育在推進農村基層組織建設和新農村建設中的作用，實現遠程教育站點“管理上檔次，學用見成效”的目標。為村民提供了良好的培訓服務，活動內容豐富，活動記錄完善。同時，隨著我鎮的各個社區的設立，大學生村官也都來到了社區上班。在社區工作，讓我深刻體會到了“多說一句話，讓村民少走三趟路”的服務真諦。

　　三、存在的不足

　　雖然取得了一些成績，但還存在一些問題。

　　1、由于工作經驗不足，處理很多問題不能得心應手。

　　2、創新能力還不夠，不能充分發揮自己在村中的作用，主要表現在領導布置什么就做什么，沒有自己創造性的建議和工作方法，因此工作就顯的比較被動。

　　3、干事創業的積極性不高。經常想幫群眾實際做點實事，但因干事創業的主動性不強，工作能力不足，導致一直停滯不前。

　　四、今后努力的方向和措施

　　1、進一步加強學習，不斷提高自身素質，增強解決實際問題的能力，堅定信心，完成各項任務。

　　2、進一步解放思想、更新觀念。在工作中不斷總結經驗，真誠做人、踏實做事。

　　3、進一步加強工作能力，不斷提升工作積極性和主動性，

　　切實為地區發展出力，為群眾生活質量提高而努力。

　　在今后的工作中，我將以村官崗位為平臺，努力學習、積極工作，在實踐中不斷提高個人綜合素質和工作能力，增強責任感、使命感和緊迫感，切實服從組織的各項安排，認真完成各級領導交辦的每一項工作任務，在工作中任勞任怨，真抓實干，提升個人綜合素質，從而不辜負國家、領導對我的培養，不辜負群眾對我的期望。

高素質大學生個人工作總結報告 篇20

　　我的大學生活第一期，在這學期我很榮幸能加入四班班委的行列中來。真的很感謝老師的信任和同學們的支持。作為一名宣傳委員雖然沒有班長那么忙，但是我也有我份內的事情要做，因此，我就這一學期的工作做出以下幾點總結：

　　第一：作為宣傳委員，主要是負責班上大型活動的宣傳工作，積極配合各位班委的組織工作。這學期我們班先后開展了十月份團組織活動，學習交流會，十一月份團組織活動，羽毛球賽紅歌會，這些活動我負責的前期的宣傳工作和后期總結工作。

　　如辦宣傳板，寫新聞稿，收集稿子及評比，同學們很支持我的工作。

　　第二，通過各種大型活動使我明白了團結，相互協作才是一個活動成功的關鍵，比如十月份的團組織活動，這是我們進入大學的第一次班級活動，大家都很重視，在班長范勉的帶領下，各位班委各自分工出色地完成了任務，我負責收集"祖國xx年的變化"，辦宣傳板，組織委員負責整個活動的流程及人員的安排，副班長負責ppt制作工作，這樣的分工協作使得十月份的團組織活動搞得十分成功。

　　第三，學會與別人積極溝通，要知道不說出來別人永遠不知道你心里想什么，作工作更要這樣，要把自己的想法告訴別人，這樣的合作才會更好，活動才能成功。比如上次四個班的聯誼晚會，雖然在合作的過程中遇到了各種各樣的困難，但是經過四班負責人的多次開會并且協商使得這次晚會搞得非常成功。第四，每個人都有自己的想法，不要用自己的想法去壓制和強制別人的想法。

　　這學期的任職中也發現了自己諸多的不足，比如:

　　1.在處理學習和工作的過程中不是很妥當，有時搞得自己很匆忙，有時忙就忙到一塊兒去了，閑著的時候又比較閑。

　　2.在學生會與班級事務處理的不夠好，但正是學生會的經歷也給我班上宣傳工作帶來了很大的幫助。

　　3.自己在宣傳工作上能力還是有些欠缺，有時后思維能力和創新力不夠強。總之，通過這學期宣傳委的工作提升了自己，也感到了一個大家庭的溫暖，真的非常開心，我作的不夠好的地方敬請老師和同學們的原諒，我也會不斷地改善自己不足的地方，積極尋求進步。最后衷心地祝愿我們四班的明天更美好!的明天更美好!

高素質大學生個人工作總結報告 篇21

　　學生發展質量自我診斷既是任務，更是義務。根據教育部辦公廳相關文件、學校《內部質量診斷與改進手冊》，醫學院藥學專業x班實事求是，開展了班級學生發展質量自我診斷、診改，學風班風顯現有效，促進了學生更好發展。

　　一、班級學生基本情況介紹

　　（一）班情：全班48人，女生37人，男生11人；省內學生31人，其中孝感籍10人，省外18人,安徽9人,浙江4人,廣西5人；少數民族2人（苗族1人,土家族1人）；三校生2人,文科生22人,理科生23人,復員軍人1人;家庭經濟困難學生學校建檔15人，其中精準扶貧2人。

　　（二）學情：經常遲到曠課2人；學習困難學生2人；團員47人，其中入黨積極分子2人；加入各類社團10人；專升本意向16人;20xx-20xx第二學期考試不及格9人次,1人2門不及格,大學英語不及格6人.

　　二、20xx年診改中的問題及診改工作

　　(一)存在的主要問題

　　班級學生優點：自由、自在、自我；學習目標明確,學習態度端正；信息接收處理能力強。

　　學生發展存在的主要問題表現在：

　　1.專業意識不濃

　　2.行為習慣還要更加自律

　　(二)改進措施、改進效果

　　1.大力職業教育力度,穩定學生學習情緒

　　積極開展心理健康教育,幫助學生適應大學生生活,建立和諧的人際關系,養成良好的學習習慣,樹立藥學職業意識.

　　2.通過值（班）、守（責）、報（通報）、談（話）、結（對子）等促自律

　　嚴肅班紀班規,從良好的生活習慣抓起;堅持周月談話制,適時把握學生思想動態,幫助學生解決生活中學習中的困難.

　　三、學生發展質量診斷

　　診斷方法：根據學校“八步大循環+四步小循環”診改螺旋，具體采用了多步觀察法、比較判斷法、多維調查法（含學校月教學測評）、周月談話法、問卷及數據分析法、班主任聯系教師、家校共育法等（第三方評價等畢業班使用），適時綜合把握了班級學生動態、狀態、興趣度、參與率等等。

　　（一）立德樹人

　　立德樹人從三個診斷點診斷診改。

　　1、德育

　　自我診斷依據：

　　主題班會、團課情況及效果；職業精神、職業理想、職業紀律系列教育；各種形式、多類方法的社會主義核心價值觀學習。

　　自我診斷結果：

　　班級基本德育教育活動內化為學生的職業素養；同學們進一步明確了為誰而學、怎么學的價值判斷。

　　2、心理健康教育

　　自我診斷依據：

　　學生心理狀況評測數據量表；心理健康教育主題班會、心理委員、寢室長心理健康教育培訓情況及效果。

　　自我診斷結果：

　　有兩名學生存在著心理異常，對心理評測量表數據異常學生重點關注；與有心理異常學生多交流，多關心，找到其心理問題根源，關鍵時刻要懂得求助；多引導其參加活動，找到改變、成長的興趣點、舞臺；師生同時與其結對子，幫其改變。

　　3、創新創業教育

　　自我診斷依據：

　　創新創業教育參與情況；就業創業課程學習情況；創新創業項目申報及比賽情況。

　　自我診斷結果：

　　學生普遍缺乏創新創業的動力和激情，僅僅只為完成就業創業課程；創新創業政策要常講常新；創新創業教育引導要在平時落實。

　　（二）素質教育

　　加強和改進素質教育實效，注重知識+能力+素質的育人機制的形成，構建以學生思想政治課程為主線，學生活動、拓展訓練、心理健康教育、志愿者服務以及職業道德素養培訓為支線的素質教育體系，促進學生全面健康的發展。

　　素質測評制度、分類指導與培養

　　自我診斷依據：

　　《湖北職業技術學院學生素質標準與素質教育方案》、《湖北職業技術學院學生綜合素質測評表》；《團員年度考核表》；班級考勤量化評分表。

　　自我診斷結果：

　　20xx年綜合素質測評優秀5人，合格43人;優秀團員2人,優秀學生干部2人,三好學生4人,3人獲國家勵志獎學金,1人被評為校級文明大學生,2人被評為院級文明大學生；綜合素質測評結果與評獎評優相結合；班主任緊密聯系教師準確掌握狀態，并利用一切資源、平臺提升興趣度、參與率。

　　（三）成長環境

　　加強文化建設，推進“以文化人、以文育人”。立德樹人的關鍵在于文化熏陶。要以校園文化活動為載體，形成濃厚校園文化氛圍。加強學生安全教育和安全隱患排查工作，增強學生生活服務保障意識。從三個診斷點對成長環境進行診斷。

　　1、校園文化

　　自我診斷依據：

　　學風班風建設月成效；教室衛生量化評比；寢室衛生量化評比；參加社團及社團活動人數；參加學校、院系專業+實踐+公益+文化活動具體情況。

　　自我診斷結果：

　　班級教室、寢室衛生良好，每周檢查、通報督促有效果，有時周三活動沖突，少數寢室衛生執行待改進；班級凝聚力需要進一步提升，學風班風建設有待提升，要進一步利用平臺、資源、活動提升鍛煉。

　　2、安全教育

　　自我診斷依據：

　　安全教育主題班會；節假日“六步法”落實情況和記載；安全檢查和安全隱患排查。

　　診斷結果：

　　安全教育及保障措施到位，未發生安全責任事故；節假日“六步法”落實到位，學生在安全教育中，形成了關燈、關水、關門等習慣；學生節假日少數學生延遲返校情況時有發生。

　　3、服務保障

　　自我診斷依據：

　　班級財產管理；班費收支管理辦法

　　診斷結果：

　　能保障學生正常教學和學習生活，班費開支合理；學生反映的有關教室、寢室、琴房維修不及時；對合理的訴求要作出正面的回應和及時有效的解釋。

　　（四）特殊學生群體服務與資助

　　1、貧困學生

　　自我診斷依據：

　　家庭經濟困難學生建檔；學生日常消費及生活狀況。

　　自我診斷結果：

　　本班有建檔學生15人，其中精準扶貧戶建檔2人，嚴格落實了國家獎助學金評審程序及管理辦法；對與專業相關的勤工儉學學生及時引導，杜絕安全隱患。

　　2、學困學生

　　自我診斷依據：

　　20xx-20xx學年度第一學期考試成績

　　自我診斷結果：

　　本班20xx-20xx學年度學習成績不及格人數累計共9人次,1人有2門不及格；其他均1門不及格,其中大學英語6人不及格,這跟學生英語基礎差有關；加強學困學生的教育和引導，激發其學習興趣，并督促其認真準備補考；1名學習自律性不強的學生，平時師生、寢室室友結對子進行了幫扶。

　　3、特異體質學生

　　自我診斷依據：學校學生心理狀況測評數據量表；在校表現。

　　自我診斷結果：

　　無

　　（五）培養質量

　　本班在校班級，不涉及到實習就業，對于培養質量診斷要素從學業質量，延展到就業意向這一個診斷點進行診斷。

　　學業質量

　　自我診斷依據：

　　20xx-20xx學年度學習成績；英語四級、計算機一級通過率等。

　　自我診斷結果：

　　絕大多數學生學習目的明確，學習態度端正，學生主動性較強；專業與職業關聯度較高；目前有3人通過英語四級考試，計算機一級通過11人；加強學習引導，提高學習學習內動力，引導學生考取專業相關職業資格證；有些技能需要加強培訓。

　　（六）學生發展特色

　　1、“三全”育人

　　自我診斷依據：

　　黨員聯系班級制度；院系班子成員擔任班主任制度；周月談話制度；班級活動體系。

　　自我診斷結果：

　　制度和院系完善的育人工作體系，班級同學積極參與其中，落實推動，營造了時時可學、事事可學、處處可學的平臺、氛圍，為同學們建立和完善正確的“三觀”，形成適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力奠定了關鍵基礎。

　　2、一班一品

　　自我診斷依據：相關活動參與率、興趣度；課堂之外結合專業開展的專業公益文化活動。

　　自我診斷結果：班級同學們對參加心理健康教育、院系學習部部署的活動最感興趣，在學生干部、學習部長等同學的發動、院系支持推動下，班級成立學習小組，在實踐中開展與專業相關的服務。

　　四、班級學生發展存在的主要問題

　　班級學生優點：自由、自在、自我；專業志向、職業規劃明確；信息接收處理能力強。

　　學生發展存在的主要問題表現在：

　　（一）正確的價值判斷有待進一步凝聚

　　（二）怎么學、怎么做的主動性尚需堅持不懈

　　（三）行為習慣還要更加自律

　　五、改進措施、改進效果

　　（一）大力加強價值引領塑靈魂

　　堅持正向引導，向優秀學生典型、身邊師德標兵學習,對有困惑的學生及時進行談話,了解學生思想動態,引領學生積極健康成長.

　　（二）在各類實效性課堂、活動延展中熔能力

　　二年級下學期是學生思想比較浮躁的一學期,要通過談話見習社會實踐等活動,增強學生專業意識和職業意識,增強學生職業自信.

　　（三）通過值（班）、守（責）、報（通報）、談（話）、結（對子）等促自律

　　1、堅持周月談話制:每周與1-2名學生進行談話,了解學生思想動態,成為學生授業解惑之益友.

　　2、堅持班級通報制:對好人好事積極通報,樹正氣之風;對違紀違規行為及時制止,遏制不良風氣蔓延.必要時跟家長聯系,匯報孩子在校的表現。

高素質大學生個人工作總結報告 篇22

　　時間過的真快，轉眼間又到了大二學年的最后階段了。回顧一下即將過去的這一學年，剛來到學校報道的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說光陰似箭，日月如梳！總結一下這個學年的各方面情況，以作為這一學年的反省和下一學年的借鑒，以便能夠更好的提高自己。

　　在學習上，大二上學期在學習上規劃的是比較理想，但文化學習思維方式卻沒有去陳更新，所有的學習生活安排基本上都是有課程量決定，雖然曾經懷著激動的心情來到大學，不過自己沒有明確目標和方向，所以一度覺得課程內容基本上都很無聊。沒有一點學習的動力，有點像是逆來順受的感覺。一開始，對于大課堂式的教學挺不習慣的，經常在上課時不自覺的就分了神，甚至發展到一堂課一分鐘都沒有聽過，極其浪費了大好的學習時機。漸漸地，上課睡覺的時候多了，自習課和同學聊天的時候多了，自己也感覺這就像那傳說中的大學生活了，以至于變的更不學習了。隱隱的，我感覺到自己正逐漸失去一些東西，對任何事情都是淺嘗輒止。對于自己感興趣的東西，往往卻不知道從什么地方入手，甚至是無法接近它。于是我試圖著慢慢的去改變自己的這種情況。盡量的在每堂課上都能夠認真的聽好，減少玩耍的時間，用更多的時間里去光顧圖書館，充分利用圖書館的資源，閱讀各方面的書籍，以吸取更多的知識，提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。對于到來的選修課，我選修了推拿防止常見病以及吉他樂理這兩門。推拿防治常見病屬于醫學方面，因為自己的專業是醫學方面，學好這門課對于自己的學習有著不可或缺的提高。吉他樂理是音樂藝術方面的，音樂能陶冶情操，也能讓人們在繁忙過后的大腦及身心得到休息。吉他可以作為一種業余愛好，可以讓我在無聊之余自娛自樂。

　　在生活上，我可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，宿舍生活是大學里不可缺少的一部分，宿舍作為一個大集體，四個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性有各不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣四個人才能和睦相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。我們宿舍一直是這方面的模范，由于大部分的室友包括我自己都是來自農村，生活各方面都比較簡單，而且包括我在內的有幾位室友在高中時候就住過宿舍，有集體生活的經驗，對這種集體生活相對來說也比較適應，所以說我們宿舍還是融洽和諧的。我是一個農村走出來的孩子，對生活不需要沒有太高的要求，也不追求什么高消費高享受，在日常生活中我始終保持干凈整潔，絕不邋遢！

　　在娛樂上，我覺得我收獲最大的就是羽毛球的技術提高了不少，所以在體育課考試中經過老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛煉下順利的通過了考試。在一些下午的休息時間，邀上三五同學打籃球，打羽毛球也是我最喜歡的，這些活動在一定程度上能增強了我的體質，也是我在娛樂活動上的一大收獲！

　　在思想道德上，我能規范的執行學校的學生手冊和各種規章制度，熱愛祖國，熱愛黨和人民，熱愛學校，熱愛班集體，關心國內外大事，尊師守紀，團結同學，與人為善，品德優先。

　　回望身后這一年的腳印，有大有小，有深有淺，有虛有實……但不管怎么樣，一切都已經成為了過去，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生歷程中，現在，我只有用更好的精神和心理狀態，去展望那充滿希望的新學年！

高素質大學生個人工作總結報告 篇23

　　轉眼間，我來到大學已有兩年的時間。在剛剛步入大學時，我認為大學是我步入社會的最后一個階段，我們將大學比喻成一個小社會，我覺得這樣很貼切，我們在大學所學習的并不僅僅是專業知識，還有我們的實踐能力，無論我們在高中是怎樣的，但是當我們到了大學以后我們就迎接了一個新的開始，我們又站在了同一個起跑線了，共同奮斗，一起迎接新的太陽。

　　在大學校園里我們應該通過多種方式來展現自己的能力，首先我們應該掌握扎實的專業知識基礎。觀念上將"要我學"變為"我要學"，腳踏實地學好基礎課程。我作為一名英語專業的學生，必須堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去，并爭取考過英語專業八級等一系列跟英語有關的證書。

　　我們還是學生，我們最應該做的還是學好知識，它是我們的主要任務，這對我們來說是很重要的，如果我們沒有扎實的專業知識基礎，將來我們工作以后我們怎么樣在我們的工作中提升我們的專業水平呢，怎么樣在工作中來展現我們的能力呢？這都是身為一名大學生所必須完成的任務，但從我這兩年來的學習態度和取得的成績來說，我并沒有做到這樣，也沒有嚴格的去要求自己去達到這樣的一個水平，覺得自己很慚愧。而且在學習上還讓老師為我操了不少心，也沒取得很好的成績。應該為自己的這種不努力的行為而進行自我檢討，作為一名學生最重要的還是學習，應把學習放在第一位，應把自己的專業課學好、學扎實。

　　從今以后我要向著這方面而努力，在畢業的時候，不覺得自己的大學時期什么都沒學到，而是覺得自己的知識越來越充實了。這是在學習上自己應該加強和努力的。

　　在大學的學習生活中，重要的就是增強自己的.交際能力，大一時學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。也許我在高中沒有怎么重視我的語言交流、溝通能力，但是當我到了大學以后才發現這對我來說太重要了，它在我們的日常生活中發揮著重要的作用，我們無論辦什么事都離不開交際，所以我要在大學中鍛煉我的交際能力，為我將來步入社會打下一個良好的基礎。

　　生活上，在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內容。要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當的體育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣；不能養成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真詳細的記筆記。改掉一些自己不好的習慣。在這激烈競爭的年代，優勝劣汰不僅是自然法則，也是人生法則。如何在這世界上尋求一席之地呢？

　　一句話說得好："人生就是一頓自助餐。只要你愿意付費，你想要什么都可以。"各種各樣的東西擺放在那里，只要你有能力支付得起。但是，你如何能夠支付得起你想要的東西呢？你只有成功，而"如果你只是一味地等著別人把它拿給你，你將永遠也成功不了。你必須站起身來，自己去拿。"現在的社會需要的是自己去爭取機會的人，而不是一味的等著別人來給你機會，應該自己充實了自己才有能力去爭取。

　　我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業知識，同時還應該培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。"我覺得，這正是我在大學生活期間所應該學到的，并且做到。

高素質大學生個人工作總結報告 篇24

　　三年的時間比流水更快，我都還沒能好好的享受這段青蔥的歲月，大專的生活就已經匆匆離去了。作為一名專科大學生，在起初的日子里，我也很遺憾自己不能走向更高的學府。但如今，我已經通過在x學院的學習，對自己的人生有了新的認識和想法。雖然我如今并沒有發出太多的光芒，但我相信，只要愿意花費更多的時間和精力去打磨。我也一定能和其他人一樣閃耀。

　　如今，我已經結束了自己的大專的學習生活，在此，我總結自身的學習和工作經歷，將自身目前的情況做個人總結如下：

　　一、思想認識。

　　思想是動力的源泉，也是我們個人的準則和態度。作為一名大專生，我通過這幾年來的自我反省以及對大專思想課程的學習，讓自身樹立了一個良好、積極的思想狀態。并通過環境的影響和自身的管理，塑造了良好熱情的個人品質，能在學習和生活中積極地幫助同學，為身邊做出積極的貢獻。

　　此外，通過學習和管理，我也學習了正確的思想，能在日常關心國家的發展和進步，樹立正確價值觀、世界觀和人生觀，學習了正確的思想方向。

　　二、學習能力。

　　在學習上，我深知自己過去的不足，為此在學習上積極的改進了自己。通過在課堂上的努力和自我的奮斗精神，我在專業的知識上有了很好的掌握。借此，我也更加清楚的了解了自己今后的目標，并定下了自己的方向。

　　在學習方面，我通過自身的體會和認識，感受到了校園學習中的不足。所謂“師傅領進門修行靠個人”，我在學習上較好的掌握了自學的能力，同時也借此認識到了專業的廣闊園不止學校的范圍。為此，也更進一步的提高了我的學習收獲。

　　三、工作業務。

　　在實習的工作中，我深刻感受到了社會的辛苦。也開始明白，盡管已經在學校中做出了相當的努力，但這仍是不夠的。“活到老，學到老”不僅僅是說說而已。但通過社會的磨練和準備，我不僅提高了自身的意識和責任感，更學到了許多新知識，認識了自己今后發展的方向!

　　四、自我反思。

　　如今的我已經結束了大專的生活，但自己身上仍有不少的習慣和問題。這都需要我繼續改進，繼續從思想上提高自己!我會繼續在這條道路上努力下去!讓自己能在社會的舞臺上發光、發熱!

高素質大學生個人工作總結報告 篇25

　　時光荏苒，不知不覺我們已經度過了大學生活的又一個年頭。接下來，我們即將面對的是找工作或者是再過一次獨木橋---考研。沒有人知道一年后我們又會在什么地方，就像誰都沒有想到三年前我們會從四面八方相聚在南林。大學生活已經步入尾聲，而我們的人生似乎才剛剛拉開序幕。一些必須由我們自己來掌控，自己來負責的人生正無可逃避地向我們走來。

　　名牌大學、名牌專業，都是我當初上大學的夢想，如今我就要面臨畢業。雖然我上的大學—南京林業大學，不是一流的大學，但是回顧我的大學生活，我發現是充實、豐富多彩的，自己在德、智、體等方面都得到了很大的提高。在這里我要感謝我的親戚朋友和所有支持關心我的人。因為他們，時刻教導著我，時刻支持著我，時刻鼓勵著我，所以我在校的三年多，一直能保持著樂觀積極的態度，去面對工作和學習，使我更加的自信，使我更加的進取。

　　還好，我已經不是三年前那個懵懂的少年，大學給了我太多的思考和感悟。在過去的一年，也就是人們稱之為本該“吶喊”的大三，我學到了很多。現將各方面情況，總結如下：

　　一、思想政治方面：

　　一個人的價值能否實現，決定于這個人的思想好與壞。我深深的意識到：要成為一名優秀的大學生，必須從提高自己的思想素質開始。只有樹立了正確的人生觀、價值觀，才能為大學四年以及以后的學習工作指明方向。因此，我在剛入學不久便向敬愛的中國共產黨黨組織鄭重遞交了入黨申請書，并從那時起，我就以一名黨員的標準嚴格要求自己，以黨員的標準規范自己的學習和工作。如今雖然離黨組織還有一定距離，但是我會更加嚴格要求自己，時刻學習身邊黨員們的優良作風。在同學當中，戒驕戒躁，嚴于律己，盡職盡責，樂于助人，積極進取。

　　二、學習技能方面：

　　大學生只有不斷的學習，掌握先進的科學文化知識和過硬的專業技能才能夠跟得上時代的步伐，才不會被時代遺棄，才能在以后的工作中發揮出色，從而實現自己的人生價值。因此，我從大一起就制定了自己的學習計劃，一直努力的學習;大二，規劃了自己的職業生涯，確定了自己的發展方向和目標。在這以后的學習，更加有針對性，學的更深入、更專業;大三結合專業課程的理論知識，這一學年，是我感覺比較累的一年，但同時，也是最充實的一年。雖然不喜歡往回看，但看的時候，還真覺得有一種沉甸甸的感覺。這學年也是我們專業感到最忙的時候了。但是學無止境，重在積累，持之有恒，而且日后還得繼續奮斗前進。

　　三、工作生活方面：

　　大一的時候，我就加入了學生社團，大二的時候成為了院里的體育部部長和職業發展協會會長。作為一名學生干部，它的職責是為同學們服務，沒有任何利益的目的，這是不可置疑。我明白學生干部的職責，所以在平時的工作中能吃苦耐勞，認真地完成各項工作，以服務更多的同學。在這三年中，我也獲得了一些榮譽，比如說“優秀學生干部”、“優秀學生”、“優秀團員”以及“學生會積極分子”，這也算是對我工作的一種肯定和鼓勵。

　　總結過去，是為了提醒自己把握現在和未來。過去的榮譽是用來鼓勵現在的，我會更努力進取，取得更輝煌的成績。每一次的總結，都是一個新的一點。放遠目光，堅定信心，保持樂觀積極的態度、嚴謹的工作作風認真的對待每一件事，努力地提高自己的綜合素質。只有這樣，才會活的更精彩，更充實，更有價值!

高素質大學生個人工作總結報告 篇26

　　一學期的大一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試。回想這個學期來我的學習生活，既清閑又忙碌，在清閑中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。

　　來到x學院，感受一種新的教學，我倍感榮幸。從一個開始還對經濟學心存恐懼的我，一學期下來我也可以理解它，接觸它了。對我來說，學習會計是個難題，可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權利，我可以學自己感興趣的各類賬戶。雖然沒有其他同學那么快的掌握，可我知道，技術是個長期學習的過程，沒有持久力就不會有成功。

　　每次和別人交流時，我都以為自己在大學里每天都一無所獲，可是在總結學習、收獲成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過這個學期。

　　英語的學習也是個難題，我一向恐懼英語，更不會學英語，英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領著我還勉強可以過得去，可到這完全要自己學，我就不知所措了。了解了英語考試的形式后，我開始轉移了以前的學習重點，在各個老師和同學的引導下，我開始喜歡說英語了，也有些喜歡學。我認為這詩歌好的開始，不論結果如何，我都是有所收獲的。 本以為信息技術是個很簡單的科目，考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個警鐘——什么想學好都不是那么容易的，信息技術也是如此。所以期中以后我更加用心地學它，雖然都是些理論的東西，可是這些知識能讓我對計算機有更深入的了解，不是只停留在初步會用它，并且有些理論也可以聯系實際操作。學習這門課我受益非淺。 其他課程的學習也并無用處。比如思修課可以提高我的思想修養;體育課教我如何科學地鍛煉……

　　在這幾個月里我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和升華。

高素質大學生個人工作總結報告 篇27

　　xx年似乎是深刻而難忘的一年，六月份我們共同經歷了所謂的人生轉折點——高考，九月份我們又再次一起背起父母的囑托和期望踏入自己理想的天地——大學。不管是竭心盡力還是虛度光陰，總之，轉眼之間，一學期已悄然而逝，大學就這樣已經過去八分之一了。

　　這一學期，我經歷幼稚的蛻變，經歷了成熟的洗禮，經歷了苦辣酸甜，經歷了赤橙紅綠，學會了自立自強，學會了侃侃而談，學會了與人為善……總之，在大學這一人生華麗殿堂之中，我改變了不少，我懂得了很多，我明白了萬千，實現了一定程度上的飛躍。

　　總結該學期我個人的思想學習及其工作如下：

　　第一， 思想方面

　　自從進入大學這個人生重要的轉折點，我便重新邁入一個重要的環境，一個看似熟悉而有點陌生的新環境。剛開始，面對這點陌生，我似乎有點膽怯，有點茫然，有點逃避，有點退縮，然而經歷了一段時間的適應，經歷了一段時間的磨練，我漸漸地適應了環境，慢慢地融入了這個不一樣虛擬社會，感悟到了社交的魅力，明白了朋友的重要和換位思考的不可或缺性。

　　在這里，我的思想漸漸地開放，漸漸地放開，漸漸地發生了重要的改變。經過對中國共產黨先進思想和重要理論的學習，我對黨的

　　作為班級的一份子，一個成員，我應該深刻發展班級榮譽感，積極參加有利于班級進步的各種活動，有利于團委發展的工作。作為班級干部之一，我有義務奉獻自己，有義務聯系班級有關工作，有義務關心班級成員的困難和難言之隱，為班級貢獻自己一點微薄的力量，為班級的發展嘔心瀝血，幫助全班同學解放思想，實事求是，團結進步……

　　第二，學習方面

　　進入大學以來，我在專業知識的學習方面雖然不能說竭心盡力、全神貫注、一絲不茍，但是總體上說還算認真。然而一切遮不住事實，從內心深處來說，覺得自己在學習方面總歸比以前少了一份耐性，少了些許認真，相反的多了一些浮躁和惰性，總之，再也很難找回高三挑燈夜戰的自我，高三披荊斬棘的自我。比如上課記筆記沒有以前那么仔細，好像比以前少了一點積極性;上課再也不會有意地去控制自己，努力讓自己保持清醒與高效。

　　這學期我接觸的了所謂的論文，面對論文我似乎有種恐懼感和焦躁感，不會去認真學習如何做而是雖然也花了不少心思去寫，但是總

　　下一學期即將來臨，我的心情也有所不同，我決心不會去浪費時間，不會去淡忘知識，我想自己應該要端正好自己的心態，讓自己靜下心來，多放時間在學習上，抓緊時間，盡可能多學一些東西，全神貫注，一絲不茍，全力以赴，認真對待。。

　　第三，工作方面

　　閉上眼睛，似乎還能想起剛開學的那一天，自己獨自一人背著書包進入這個班級，首先映入眼眶的是一張張親切的臉。后來，我有幸成為班既體委，我能清晰的感到自己身上的責任。打個不太恰當的比喻，如果把全班同學比做一盤珠子，那班委就是把這些珠子穿起來的線，而我，或許就是那根系在線上的針。

　　早在進入大學之前就聽一些朋友講過，大學班級很少有團結的，大多數都是一盤散沙。做為體委，我雖然沒有班長、團支書的權利和義務，但我有屬于自己的一份責任，我在競選時就說，我要把它做為我人生的第一份事業來做。我是這么說的，也是這么做的，本學期的所有工作都是圍繞這個主題來開展的。我不敢說我成功了，至少不那么的令大家失望。

　　團結，無論何時它都應該并且長期成為一個班的基礎，它也是一個班的靈魂。一個團結的班級有利于同學的身心健康的成長，也有利

　　積極的開展集體活動。從開學至今，有班委組織的集體活動一直貫穿了整個大一生活。其中有我們班委自己組織的外出游玩，也有積極組織大家參加學校組織的集體活動。前者得到了大家的好評，后者得到了學校的榮譽。我想這也是對我們整個集體的贊同，也是對我們班委的認可，組織外出游玩，我們始終把安全問題放在首位。每次活動前班委都進行周密的計劃和事前考察。以確保在活動中萬無一失。參加學校組織的集體活動。我們本著重在參與，娛樂第一的目的。目的是為了讓同學們參與其中，豐富大家的課余生活。總之，組織這一系列的活動就是為了增進大家彼此間的了解，促進大家相互之間的交流，從而促進我們班向著團結友愛的班級目標發展。

　　有效的開展小型聚會。這也是我們班委工作做的比較成功的一項。班中的同學來自不同的地區，有著不同的家庭背景和不同的生活習慣及不同的性格。我們也不可能在大型活動中盡可能的調動所有人的積極性。比如，有些同學在某些方面沒有特長，有些同學對某些活動沒有興趣。這就不能通過組織大家活動來達到團結這個班級目標。所以，我們班委就時常的組織小型的聚會，基本上都是以聚餐的形式出現，有在學校餐廳，也有在外面。以小帶大，以局部帶動整體。實

　　另外，我不僅在班級有一份屬于自己的責任，我在學期開始根據自己的興趣，主動而踴躍的報名競選進入體育部，不僅為了滿足自己的業余興趣，更為學到某些社會知識，鍛煉自己的社交能力，使自己實現從高中到大學的人生蛻變，實現從學習到社會的完美過渡。

　　在部長和副部長的親切帶領下，經過我們不懈的努力和奮斗，不僅體育部獲得了飛快的發展，取得了驕人的成績，而且我在部長和副部長的教導下也獲得了前所未有的進步的鍛煉。

高素質大學生個人工作總結報告 篇28

　　一、日常規范

　　這一版塊應該說是最基礎的，也是必須得做好的。而對于我班而言，在這一學期中，我們的早自習出勤率一直是保持在90%以上，有些時候還是有少數同學不能堅持來上。比如說，這學期每周的周三早上的第一節大節沒課，部分同學就在早自習的出勤率上就做得不到位，但后來提供一次班會的正面提醒，這些同學又加以改正。課堂出勤率就更不用說了的，我班同學這一點向來做的不錯。

　　寢室這一塊也做得不錯，和諧之家，優秀寢室，我班同學都有參與其中。搞好寢室衛生、無違規電器、不偷電，亂接網線已成為一種習慣，不需要多少強調，大家就會去遵守。寢室成員之間的關系也很和諧，大家在一起學習，一起娛樂，以往的那些不和諧因素都已逝去。唯一一點不足的就是男生寢室的打游戲問題。其實如果想把這一問題從根本上解決掉，不能說不可能，但至少會很難!只是說有個好的現象是拿以前相比，這學期打的越來越少了的，可能是因為大三了，專業課多了，各自也有了自身為將來發展的打算，沒有更多的精力花在游戲上了的。

　　二、班級活動建設

　　在這學期里，我班一共搞了三次活動，這三次活動分別是五月份的班級大聚餐、六月份的自制英文情景劇拍攝和期末的感恩老師。所有同學都參與其中，其目的是加強班風建設，團結同學關系，促進學風建設，以及學會感恩。

　　我們通過組織全班同學到熙街聚餐，然后集體環游大學城，加強了同學間的交流，增厚了班里同學之間的感情，讓他們感受到班集體的溫暖與快樂，這樣也就加強了班風的建設;在六月份初，我們全班搞了一次自制英文情景劇拍攝及制作活動，班里同學分為五組，每組都去自編自導自演了一部小的英文情景劇，并將其制作成為視頻文件，最后我們還評選出了最佳男女演員獎以及最佳影片制作獎。這次活動的舉辦，不僅給班里同學提供了一次將自己的所學投以實際運用，還培養了他們其他方面的能力比如說影片的制作要求懂得運用相關的軟件，團隊的建設要求他們具有良好的合作、溝通以及協調能力等等。

　　我一直堅信，懂得感恩是教育過程中必不可少的一項，尤其在中國當今這樣的一個社會大環境下。在班級管理過程中，我一直帶領著全班同學將感恩從口頭上的闡述轉移到實際履行中。在這學期課程結束的時候，我班給每位任課老師送上一份精美的禮品并附上我們的感謝之情以及真摯祝福的話語，目的就是在于感謝老師們長期以來對我們班同學的孜孜不倦的教誨，同時也讓班里同學切身體驗、經歷感恩的過程，讓他們體會到班集體的優勢。對于教了我們兩年的張琪老師，班里同學跟他的感情很深，因為在這兩年里張老師給予我們的關懷，理解，信任，支持，包容等等感動了班里每一位同學，我們班又拍攝了一個視頻叫做“張老師，我想對你說”面對鏡頭，大家把一些藏在心里的真心話都說了出來，以表達我們對張老師的感激之情!

　　三、自我總結

　　人，總是經歷過一些磨練后，才會慢慢長大，慢慢成熟起來。我就是這樣。三年來，我在外語系，在這個__級，在這個班里，我都經歷了很多事情，有歡喜也有困境，我從這些經歷中，慢慢總結，學會了很多，也懂得了很多。沒一學期結束的時候，我都會進行自我總結，發現自己的不足之處，以便下學期進行改善、提高!

　　這學期我最大的改變就是我加深了跟班里同學的溝通與交流。在以往的日子里，我總是忙于跟外界社會關系打交道，很少有時間來顧及到班里同學的感受。這一點也是之前我班出現的一些不和諧現象的原因吧，很慶幸我發現了這點的不足，并加以改善，通過慢慢的接觸，班里同學逐漸了解了我，理解了我，到最后變成支持我!而我呢，我逐漸意識到，班里每位同學都有其所長之處，都有可愛的一面。在這個相互溝通，相互了解的基礎上，我和班里的同學間的關系變得越來越深厚，有同學常會開玩笑的說，等明年畢業的時候一定要給我準備條吸水力強的毛巾，到時候給我擦眼淚!聽到這樣的話，很感動，也覺得很幸福，我知道班里同學了解我的個性，理解了我的難處，支持了我的工作。我愛這個班集體，我愛班里的每一位成員!

　　其實，我早就發現了我的一個不足之處，但一直很困擾，不知如何改善，也沒法改善。那就是我不懂的跟領導的溝通!班里有同學常常會說我很傻，很沒用!不懂得去跟領導溝通，去交流，因為他們覺得這樣可以讓領導了解我們這個班集體的真正實力，也可以為我們班集體留下好的印象，爭得更多的機會。可是我這一點，真的做不來，可能是因為性格，也可能是因為能力有限。但是我一直堅信一點——不管做人還是做事，只要做到問心無愧就好!我相信，只要你付出了，努力了，其他人一定會看得到，了解到，只是時間的長短罷了。

　　下學期，我們就要成為畢業班的學生了的，大家都要開始為自己畢業后的發展開始忙碌了的，班里有考研的，有打算考公務員的，也有像去做一名教師的，各自有著各自的想法，也許，大家很少有機會再齊聚一堂了，但是我相信，在我們的心理，072班的每一位成員都已經愛上了我們這個班集體。而對于我自己而言，我覺得我當初想要把這個班集體建設成為一個優秀班集體的目標已經實現了的。

　　在最后，我還想說那句話：“我很幸福，我很知足!”

高素質大學生個人工作總結報告 篇29

　　20xx年是我進入吉首大學的第一年，作為一名順利度過大一的學生，我受益頗豐。一年來，在老師和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步，我成長了很多。在即將到來的大二生活前，我對自己這一年來的得失作一個小結，從中繼承做得好的方面，改進不足的地方，并以此作為我今后行動的指南。在接下來的中對這兩個學期的學習、工作。生活、思想、活動五個方面進行總結。

　　一.在學習上，我克服了從高中到大學轉變的種種不適，并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經過一學期的鍛煉，我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區別，并有了一點心得。

　　（1）學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學生涯！

　　（2）在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫一篇英語，希望以此可以提高自己的寫作能力，爭取早日過四六級。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。

　　（3）還有要說的一點就是選修課，我選修了在學習上能夠輔助自己的`課程，同時也選修了自己感興趣的課程。我認為這是非常重要的，達到勞逸結合。既加強了自己的學習又開闊了自己的眼界。那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。不懂就要問———這對我以后的學習也是有很大幫助的！

　　（4）知識學習方面。學習刻苦，態度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今后的學習中需要改進。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，在大學的后三年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大二。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。

　　二.在工作上，為了從各個方面鍛煉和提高自己，適應將來激烈的社會競爭，我積極爭取了很多可以鍛煉自己的工作崗位，積極競選學生會干部，在其它方面積極參加學院活動和青年志愿者活動。在工作中我鍛煉了自己的能力，陶冶了情操，并虛心向有經驗的同學請教他們工作上的問題，學習他們先進知識和經驗，當然大一我的工作表現還不是很理想。大二我一定會敢于吃苦，善于鉆研，按照規定的時間和程序完成上級下達的任務，尋找自己獨特的工作方式，提高自己的工作效率和能力。

高素質大學生個人工作總結報告 篇30

　　一、村容村貌建設

　　20xx年期間，根據上級“一事一議”文件精神，由村民和集體共同出資29萬多元，硬化村內8條小街道，共1300米，至今使全村硬化路面達到99%。今年，我們預計硬化路面6條小街，共計831.8米。現已完成600米硬化。此項工程完成后，我村路面硬化將達到100%，使全村街道干凈、整潔。并且在村東頭及農業服務中心對面，建設了休閑健身廣場，安裝健身器材26件，籃球框1個，并成立了農家書屋。書屋面積80平米，共有書籍15000冊，活躍和豐富了村民的文化生活。

　　二、農業設施建設

　　今年我村繼續加大露地蔬菜種植面積，逐步形成規范化、規模化種植，并積極發展設施蔬菜。聘請河北農大教授指導蔬菜大棚建設，現已有100畝建設完成中，并且在我村三斗一農、二農、三農地塊安排水稻種植500畝。

　　三、防火工作

　　為認真貫徹落實縣、鎮有關森林草原防火工作安排，確保林木和飼草資源安全和春季節良好的生態環境，西八里鎮黨委政府高度重視防火工作，先后三次召開鎮村兩級防火工作會，我村也高度重視防火工作，采取了多種形式的宣傳：發放張貼公告共計120張，懸掛標語橫幅3條，通過中學校發放傳單200張，每天通過廣播早晚兩次宣傳防火知識。成立了防火巡邏隊和一支義務滅火隊。

　　四、群眾工作推進情況

　　按照群眾工作的要求，我村成立了群眾工作室，并配備了專門的房屋，作為辦公場所，做到了領導機構上墻，工作流程上墻，工作任務傷情，職責制度上墻，法律法規上墻，并有2名工作能力強素質高的人員做好具體工作。

高素質大學生個人工作總結報告 篇31

　　大學生勞動周作為一門課程，體現了對大學生勞動實踐的需求。在日益紛繁復雜的形勢下，大學生面臨的社會責任與社會壓力越來越大，而另一方面，作為大學生自身，缺乏動手實踐能力，缺乏勞動意識都是岌岌可危的現狀。因此在這樣的的形勢下，大學生勞動周課程體現了它價值的所在，為大學生搭建了一個平臺，切身感受勞動，懂得珍惜勞動成果。

　　在此勞動周開始實際，謹代表第四區，特立此保證書：在勞動課創優考核中，嚴守崗位，做到按時上下班，不遲到，不早退。不脫崗，串崗，輪崗。在工作期間，做到不擅自脫離工作崗位從事與工作無關的事情。勞動紀律，不做違紀違規的事，一切聽從指揮，服從安排，服從管理，尊重管理人員。若在崗期間有病假事假，做到嚴格按照審批程序。杜絕不經請假不不上課的情況發生。對于學校的公共設施和財產做到愛惜，愛護勞動工具，勞動服，雨衣等。對于具體的工作要求，做好本職工作，人生負責完成自己的工作任務，不留衛生死角，地面保持干凈，規定范圍內不留垃圾紙屑等，并保持好自己負責區域內的潔凈。每天清掃工作隨時做到保潔。在我們的工作小組中，做到同學之間和睦相處，互相幫助，特別是那男同學積極主動，幫助女同學，接收更多的活，做更多的事。做到講文明，講禮貌，工作上團結協作，樹立一個和諧良好的團隊形象，做一個文明的大學生。

　　在校的大學生活中，總會有很多讓你去嘗試的事情。勞動周可謂是讓我我們真正的體會到工作的辛苦，從而激勵我們以后更努力的學習，為以后的工作打下良好的基礎。正如馬克思所說：“真理來自事實研究和勞動實踐”。我想，我們應該感謝這樣的機會。一個星期的時間不短也不長，因此爭取的有限的時間里，努力出色的完成指定的任務，讓我們在實踐中體驗勞動的樂趣，在體驗中感受勞動的價值。用我們切身勞動維護校園清潔，保持校園干凈清新的環境，那是，“校園美容師”的稱謂也算是對我們的褒獎。

　　我相信也堅信，第四區的我們能不折不扣的完成任務，并且出色的完成任務。

高素質大學生個人工作總結報告 篇32

　　大三的一學期讓我成長了許多，在這一年里，我開始學會自己去思考，學會用理性的眼光去看待問題，因為到了大三，我們關心的不僅僅是學習，還有就業和未來的很多問題。

　　在大三的這一年里，學習中，我不僅專注于專業課的學習，同時還不斷地擴展自己的知識面，學一些其它專業領域的知識，例如報考了會計證，雖然這些在未來并不會在工作中運用到，這些畢竟為自己擴寬了就業面。英語是我的專業，我依然會以專八為最終的學習目標，努力備戰專八。