鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié)(通用31篇)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié) 篇1
一、我校今年在德育方面的探索
1、制訂《xx中學(xué)學(xué)生品德考核辦法》。這是我們在9月份制訂,10月份推行的一個方法,學(xué)生品德成績評定實行量化考評,每名學(xué)生基數(shù)為100分,根據(jù)對學(xué)生操行考核的記實進行加減分,上不封頂,下不保底。每期考核評定一次,其成績在期末和其他科目一起記入學(xué)生個人檔案。獎懲的依據(jù)是各班的班級日志和德育處平時抽查和處理的事情。 學(xué)生品德成績評定結(jié)果作為學(xué)生評獎評優(yōu)的重要依據(jù)。對學(xué)生品德考評工作實行“二級管理、分工協(xié)作、定期反饋、班級匯總、連貫記載”辦法。德育處負責考評工作;各班級由班主任牽頭成立考評小組。
現(xiàn)在我們已經(jīng)把每月的學(xué)生道德考核分數(shù)都公示了,學(xué)生對自己的考核分數(shù)心知肚明。搞這個東西的目的,
一是不虧待好人,
二是對經(jīng)常違紀的學(xué)生起到震懾的作用。學(xué)生很在乎這個分數(shù),他就會自覺的按照學(xué)校的要求去做。
2、制訂《學(xué)生禮儀規(guī)范》。從學(xué)習(xí)回來,我們借鑒xx中學(xué)的辦法,在我校三歌教育的基礎(chǔ)上,制定了《xx中學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范》。共分學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、網(wǎng)絡(luò)禮儀四個大項。進一步細化和規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣。這個的目的是想在原有文明的基礎(chǔ)上做進一步的提升。能讓學(xué)生變得更優(yōu)雅一些,更彬彬有禮一些。這不是立竿見影的事,明年春天我們將以此文件為德育工作重點。
3、重視教室布置。學(xué)生一天的大半時間在教室里度過,所以教室布置應(yīng)該得到重視。把教室布置的像家一樣。是我們的目標。我們嘗試著把班里的笤帚和簸箕這些衛(wèi)生工具都清理出去,在班里設(shè)置分類垃圾箱。實行了兩個多月,一部分班里執(zhí)行的較好,一部分班執(zhí)行的較差。
二、關(guān)于“新華杯”讀書征文情況
按照《xx市教育局關(guān)于大力推進中小學(xué)讀書活動的通知》(x教基【】74 號)精神,XX年xx市教育局和xx市新華書店有限責任公司、xx晚報、xx市文聯(lián)、xx市圖書館聯(lián)合在全市中小學(xué)開展了首屆“新華杯”讀書系列活動。其中的讀書征文活動從4月份啟動以來,共收到學(xué)生、教師、家長征文2294篇。11月底,市教育局組織開展了征文評選活動,在征文初評階段,1172篇征文在評選中入圍(其中包含刊登的征文)。按照基層學(xué)校的建議,對評選入圍的征文又進行了網(wǎng)絡(luò)查重,經(jīng)核查,其中632篇征文的全部或部分文字為網(wǎng)絡(luò)抄襲,不符合征文評選的基本條件,從評選入圍的征文中剔除。最終確定獲獎?wù)魑膞篇,其中x篇學(xué)生征文、xx篇教師征文、52篇家長征文分獲一、二、三等獎。征文獲獎名單、優(yōu)秀組織獎名單及“書香校園”名單將在XX年“新華杯”讀書系列活動結(jié)束之后予以正式通報,并為評選獲獎人員及單位頒發(fā)獲獎證書。
評選過程發(fā)現(xiàn),一批中小學(xué)校能夠深刻認識到讀書活動對拓展學(xué)生閱讀量,提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的深遠意義,不僅廣泛深入地組織師生及家長開展了讀書活動,而且讀有所感,讀有所悟,所上報的讀書征文發(fā)自師生讀書的真情實感,認識深刻,真實可信,充分表現(xiàn)了學(xué)校嚴謹?shù)男oL(fēng)、學(xué)風(fēng)和學(xué)生誠實守信的良好品質(zhì)。
從征文抄襲比例看,家長征文抄襲比例為46.15%,學(xué)生征文抄襲比例為52.78%,教師征文抄襲比例竟然高達73.91%,比學(xué)生高出21個百分點,教師“學(xué)為人師,行為世范”的缺失,學(xué)術(shù)界弄虛作假的根源可窺見一斑,應(yīng)該引起高度警示和深刻反省。從學(xué)生征文獲獎名單看,以下學(xué)校無抄襲現(xiàn)象,在全市予以表揚:
xx縣:xx中學(xué)、xx中學(xué);
我校學(xué)生生獲獎名單:
9-1王 《品味唐詩》 一等獎。
8-3趙 《遼闊天空翱翔的風(fēng)帆》 二等獎。
9-1李 《保爾——我心中的英雄》 三等獎。
9-1李 《悠悠鋼鐵風(fēng),漫漫成長路》 三等獎。
8-3王 《海倫——我的坐標》 三等獎。
8-4于 《海倫凱勒伴我向前》 三等獎。
其中我校上報學(xué)生作品12篇,教師作品19篇,我校是本次活動稿件質(zhì)量好的單位。
三、我;顒诱n程(社團、小組)開展情況
。ㄒ唬、活動原則
1、全員性原則。活動課是學(xué)校課程的一部分,師生必選全員參加。
2、選擇性原則。學(xué)生教師雙向選擇,在條件允許的情況下盡可能給學(xué)生較多的選擇機會。
3、實效性原則。激發(fā)興趣,培養(yǎng)能力。為學(xué)生打基礎(chǔ),注重實效。
。ǘ、分工負責-----分頁----->
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負責對所管小組的具體指導(dǎo)、綜合評價和教師考勤。小組活動的情況納入領(lǐng)導(dǎo)的考核。
2、班主任是本班學(xué)生調(diào)配管理的第一責任人,確保每一名學(xué)生都積極參與到活動課程中來。
3、各社團小組輔導(dǎo)教師是該組的第一責任人,嚴格管理本組學(xué)生,積極進行業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo),確保有效、高效。
。ㄈ、工作要求
1、按照課程開設(shè)的要求開設(shè)各小組。有計劃、有教材、有考勤、有評價、有成果展示。
2、期末前1-2周把整個組織活動的情況整理成冊,形成自編教材。學(xué)多少活動多少整理多少。弄虛作假考核該項得分為零,師德扣3分。
3、師生作品單獨陳列,活動圖片a4紙一頁要有3-4個畫面,防止浪費,一頁紙只有一張圖片。
4、有教師作品的適當給予加分。如手工制作、書畫作品、自作詩詞文章等。
四、“漢字大比拼”情況
在今年的“腦力沖擊波---漢字大比拼”活動中,梁村中學(xué)恰如一匹從xx縣田間飛奔疾馳而來的黑馬,一路闖關(guān)奪隘,斬將奪旗。在復(fù)賽中,我校以465分的成績落下第二名100分,獲得xx市第一名。在決賽中,我校代表xx市以730分獲得xx省初中鄉(xiāng)鎮(zhèn)組冠軍。
作為“20xx”創(chuàng)新工程項目學(xué)校,我們更懂得素質(zhì)教育的深刻內(nèi)涵,更懂得學(xué)校要關(guān)注的是全體學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的培養(yǎng),因為懂得,所以,作為一所農(nóng)村學(xué)校就更加珍惜這次機會。因為珍惜,所以學(xué)校全體師生特別重視。4月份,我們接到比賽通知后,趙校長立即主持召開了專題會議,明確了“全員參與,整體提高”的`活動主旨,研究布置活動的具體要求和辦法,責成德育處具體負責此項活動,制定了《漢字大比拼比賽實施方案》。“全員參與,整體提高”要求我們所有師生向漢字比拼聚焦,以此為契機,促進全體學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。
趙校長全程督導(dǎo),德育處全程跟蹤,語文組全力輔導(dǎo),學(xué)生全體參與。我們利用課前兩分鐘進行漢字聽寫,以組為單位,聽寫詞語和部首組詞,并對同學(xué)的表現(xiàn)給予評價,表現(xiàn)好的組表揚加分,每周由課代表對易錯題進行篩選歸納,爭取全部過關(guān)。沒有太多資料,我們就把字典翻爛;沒有賽場經(jīng)驗,我們就在操場上趴在凳子上檢驗;沒有太多時間,我們就在黑板上反復(fù)寫練。一篇篇習(xí)字,筆畫越來越規(guī)范了;一個個生僻字,學(xué)困生也能說出它的音形義了。老師們曾經(jīng)緊皺的額頭舒展了,學(xué)生們受到老師的表揚綻放笑臉了!耙(guī)規(guī)矩矩寫字,遇到生字查字典”成為了學(xué)生的習(xí)慣;“堂堂正正做人”是學(xué)生們在參與漢字比拼活動的品悟和升華。我們的全體老師也在參與比賽活動中親自應(yīng)考,認識了自己的漢字水平。語文老師更是通過練兵熱身,認識到肩負的品味漢字傳承文明的責任。正是全員參與,不拒絕不放棄每一個學(xué)生,才有了“萬馬蹄如驟雨來”的奔騰踴躍的局面和陣勢,為我們的參賽開了好頭,促進了學(xué)生素質(zhì)的整體提高。
如果從思想理念上去探討,那么相信學(xué)生,關(guān)注學(xué)生就是我們奪冠的根源。正是相信學(xué)生,關(guān)注學(xué)生,才創(chuàng)造了“車如流水馬如龍,花月正春風(fēng)”的活潑繁華的局面。抓什么,就會有什么。我們的學(xué)生很聰明,關(guān)鍵是我們相信了沒有?創(chuàng)造機會了沒有?開發(fā)潛能了沒有?要相信相信的力量。孩子們的能力和潛力是出乎我們意料的,給他們點陽光,他們就還給我們一個明媚的春天。所以我們要多給孩子們陽光。這陽光就是興趣小組,就是課外活動,就是參賽機會,就是展示的舞臺。
五、獲獎情況。
1、獲市級“德育工作先進集體”稱號。
2、跳繩獲市級三等獎。
3、被授予“書香校園”稱號。
4、在“腦力沖擊波漢字大比拼”中獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中組冠軍。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié) 篇2
德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實施。我校堅持“以德育創(chuàng)新為動力,以行為養(yǎng)成教育為核心,以加強班主任隊伍建設(shè)為重點,以強化班級管理為突破口,以豐富多彩的活動為抓手”,圓滿地完成了本年度的各項工作。現(xiàn)將我校德育工作情況總結(jié)如下:
一、完善德育機制,形成工作合力
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度,我校根據(jù)學(xué)校的實際要求,廣泛征求意見,制定了《班級量化管理細則》、《班主任評價方案》等有關(guān)德育管理制度,進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化,使學(xué)校的德育工作有了強有力的制度保證。
成立了以“德育副校長—政教處—班主任—學(xué)生;教學(xué)副校長—教研組長—教師—學(xué)生;黨總支書記—團委—團支部—學(xué)生”“三線四級”的德育管理網(wǎng)絡(luò)機制,進行分線管理,分級落實,齊抓共管,德育工作人員做到分工不分家,既團結(jié)協(xié)作,又能獨立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時,狠抓制度的落實與執(zhí)行,每天對學(xué)生的日常行為進行檢查評比,做到每天檢查登記,每周小結(jié)公布,每月匯總公布,并把考核結(jié)果納入班級量化考評,收到了較好的效果。
二、加強教師隊伍建設(shè),提高整體水平
要辦好一所學(xué)校,要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展,必須要有高素質(zhì)的教師隊伍,一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何,就要看學(xué)校的德育師資隊伍如何,為此,我校在加強教師隊伍建設(shè)方面,十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項規(guī)章制度。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校實際,重新修訂了《教師量化考評細則》、《學(xué)校德育工作制度》等規(guī)章制度,把教師的教學(xué)實績、教學(xué)常規(guī)、工作紀律等納入《教師量化考評細則》之中,通過制度規(guī)范教師的言行,強化教師隊伍建設(shè),使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學(xué)習(xí)。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,每周三下午都要召開一次全體教師會議,認真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī);暑期學(xué)習(xí)會期間,學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。
三、狠抓班級管理,強化學(xué)校德育工作
班主任是開展德育工作的核心,是實施德育工作的主力軍,是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此,本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作,通過加強班級管理進一步強化學(xué)校的德育工作。開展的具體工作有如下六個方面:
1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上,重新修訂了《班級量化考評細則》、《班主任管理制度》、《班主任評價方案》等規(guī)章制度。
2、建立健全管理機構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長、政教主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組,每日做到“五查”,即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習(xí)課、查放學(xué),所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布,每月匯總公布,并把考核結(jié)果納入班級量化考評之中。
3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊伍建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用,協(xié)助班主任做好班級管理工作。
4、上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課,班會內(nèi)容要豐富,形式要多樣,并隨時做好班會記錄,及時上交政教處。
5、每周召開一次班主任會議。學(xué)校要求班主任每周召開一次班干部會議,班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。
6、每學(xué)期至少召開了一次學(xué)生座談會和班主任經(jīng)驗交流會。
四、抓常規(guī)管理,確保德育工作落到實處
每年的9月份,是新生的入校的時間。隨著新生的入校,學(xué)生中就會出現(xiàn)一些新的問題,為此,學(xué)校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面:
(一)抓養(yǎng)成教育
學(xué)校從《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,重點從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下:
(1)政教處對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。
(2)通過班、團、隊會、國旗下講話,以講故事的形式向?qū)W生進行文明習(xí)慣教育。
(3)利用開學(xué)典禮,班會和隊會課,組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,對學(xué)生行為習(xí)慣教育。
(二)抓紀律安全教育
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本,安全第一的管理原則,做了大量的安全教育工作,盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。
(1)制定了《學(xué)校安全管理制度》;
(2)成立了以校長為組長,以德育副校長、政教主任、團委書記為副組長,以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組;
(3)制定了“安全值班制度”,成立了“安全值班”領(lǐng)導(dǎo)小組,所有當天值班人員24小時負責學(xué)校當天的安全工作及日常事務(wù);值班人員每天放學(xué)必須在校門口負責學(xué)生的疏導(dǎo)工作,在加大學(xué)生護航力度的同時,充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識和安全責任感;
(4)每學(xué)期都在學(xué)生中開展幾次“安全應(yīng)急演練”活動,以加強學(xué)生的自我保護能力和學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力;
(5)學(xué)校在易發(fā)生安全事故的地點設(shè)立安全標志及醒目的警示牌,譬如在學(xué)生上學(xué)的路段、學(xué)校大門口等處都設(shè)有醒目的安全標志;
(6)政教處在學(xué)生中不定期對管制刀具進行突擊檢查;在使用取暖設(shè)備之后,校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員不定期對集體辦公室、教師宿舍等進行檢查,杜絕了安全事故的發(fā)生。
(三)抓法制教育
法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進一步提高學(xué)生的法律意識,我校把學(xué)生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實際,堅持以教育為本,以預(yù)防為主的工作理念,建立健全學(xué)校法制教育機構(gòu),成立了德育副校長、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組,定期對學(xué)生進行法制教育。今年10月份,我校為學(xué)生做了一場題為“珍惜美好時光,遠離違法犯罪”的法制報告會,進一步強化了學(xué)生的法律意識,收到了很好的效果。此外,我校還利用板報、班會和校園廣播及時的對學(xué)生進行法律法規(guī)教育,從嚴從細從實的把學(xué)校的法制教育落在了實處。
(四)抓差生轉(zhuǎn)化工作
(1)學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開學(xué)初認真制定后進生轉(zhuǎn)化計劃,認真做好差生轉(zhuǎn)化記錄,學(xué)期末向?qū)W校反饋后進生轉(zhuǎn)化情況;
(2)召開后進生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗交流會,通過交流會的形式使班主任樹立全新的育人觀念,提高育人水平;
(3)對極少數(shù)嚴重違紀的學(xué)生,政教處積極配合班主任做好他們的思想教育工作。
(五)抓健康教育工作
本年度,我校積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,認真、扎實、有效的開展了一系列健康教育工作。
(1)上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核,全面提高了學(xué)生健康知識的知曉率和健康行為形成率。
(2)做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理,對室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,每天做到三查,即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時反饋給班主任教師,并納入班級量化考核之中。
(3)做好甲型流感防控工作。學(xué)校成立甲型流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了甲型流感防控預(yù)案,建立甲型流感監(jiān)控室,學(xué)校每天安排人員在大門口為學(xué)生體檢,同時班主任再在班里為學(xué)生作進一步體檢,切實把這項工作落到實處。
(4)積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具,對學(xué)生做好健康教育宣傳工作;開展了“健康知識競賽”和“健康實際操作能力競賽”活動。
(5)做好學(xué)生的心理健康教育工作。學(xué)校于九月份建成了心理咨詢室,咨詢工作由思品老師擔任,切實把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實處。
五、發(fā)揮主陣地作用,強化學(xué)科滲透
俗話說:“十年樹木,百年樹人”,教育不僅要教書,更要育人。每一學(xué)科都有對學(xué)生進行品德教育的資源,只要加以合理利用,對學(xué)生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點,通過改進教學(xué)方法,強化學(xué)科滲透,把德育工作滲透在教育教學(xué)之中,通過課堂教學(xué)來加強學(xué)生的思想品德教育;此外,學(xué)校還充分發(fā)揮校團隊活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用,對學(xué)生進行思想品德教育。
六、營造育人環(huán)境,增強工作實效性
校園文化是一本無聲教科書,會潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營造了一個健康和諧的校園文化氛圍。我校在教室的室內(nèi)墻壁上都懸掛了名人畫像、名人語錄、警示語等宣傳板;在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等規(guī)章制度;在每個教室里都設(shè)立了圖書角、報刊欄等讀書角,通過豐富的課外知識拓展學(xué)生的視野。學(xué)校還把“團結(jié)務(wù)實,開拓創(chuàng)新”定為領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、把“勤奮、求實、進取、奉獻”定為教師的教風(fēng)、把“勤奮、誠實、文明、健美”定為學(xué)生的學(xué)風(fēng)。自從開展文化進校園活動以來,我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提高。
七、體驗活動,強化育人實踐
本年度,我校積極響應(yīng)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》、《教育部辦公廳〈關(guān)于進一步加強中小學(xué)誠信教育〉的通知》等精神的號召,結(jié)合有意義的節(jié)日,以豐富多彩的活動為載體,把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中,通過開展各種活動來加強學(xué)生的思想品德教育。
目前,我校已形成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中,我校將把提高學(xué)生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點工作來抓,努力營造一個良好的育人環(huán)境,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期,我開始接觸德育處工作,剛步入新的工作崗位,有些不知所措。我緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,盡力開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際,努力加強德育隊伍建設(shè),拓展德育活動空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以提高。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié) 篇4
一、加強隊伍建設(shè),提高管理水平
。ㄒ唬┘訌姷掠I(lǐng)導(dǎo)力量。
1.成立了以校長為組長,副校長為副組長,學(xué)校政教處、團委、教導(dǎo)處負責人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,整合了各方面教育力量,使學(xué)校德育工作既分工負責,又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作:組織召開德育工作研討會,廣泛聽取各方面的意見和建議,認真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,針對存在問題,積極探討解決問題的途徑,方法和策略,確定工作目標,堅持"求實、求近、求小"的工作原則,積極指導(dǎo)各年級開展切合實際的分層次系列教育活動。
2、加強教職工思想道德建設(shè),促進自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每兩周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度,以教師職業(yè)道德為重點,進一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè),通過"師德報告會"、"提高教育教學(xué)質(zhì)量"大討論、制訂《德化五中教師成長記錄袋》等形式引導(dǎo)教職工樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,強化教職工教書育人,服務(wù)育人,管理育人的意識,增強職業(yè)責任感,倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),為人師表的良好教風(fēng)。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責結(jié)合起來,并將其納入教職工工作考核、職務(wù)評聘之中。以《德化五中教師綜合考評》實施,將職業(yè)道德建設(shè)落到實處,促進了教職工自身素質(zhì)的提高,初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。
3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任,堅持規(guī)范落實班主任"二記三訪"制度,嚴格對班主任工作的考核,充分調(diào)動他們的積極性,搞好班級管理工作。實行了新老班主任師徒結(jié)對制度,共有39位老師結(jié)對,為他們相互切磋,共同探討班級管理工作創(chuàng)造了條件。利用每月一次的班主任會,指導(dǎo)班主任加強政教活動課和值周小結(jié)的管理、指導(dǎo),提高活動效率,加強對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們獨立處事能力,提高班級管理水平。以上好班會課為突破口,每周一個主題,系統(tǒng)地進行思想品德教育,所有班主任能精心備課,認真上課,及時總結(jié)。每學(xué)期開設(shè)一節(jié)班會公開課,研討如何上好班會課,進一步提高班會課的效果。學(xué)校政教處堅持聽班會課,收到良好的效果。
構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制,注重評價的真實性、過程性、激勵性,堅持尊重、提高班主任地位和高水準師德獻身教育相結(jié)合,堅持弘揚班主任主體性和為學(xué)生發(fā)展服務(wù)相結(jié)合,堅持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。力求從形式和內(nèi)容兩方面,真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任,本年度共有1位班主任評為泉州市先進德育工作者,1位評為市優(yōu)秀教師,2位評為縣德育先進工作者,6位評為校先進工作者。
。ǘ┙∪贫,完備計劃,使學(xué)校德育工作有章可循。
1.制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度,并修訂了《班主任考核細則》、《德化五中學(xué)生一日常規(guī)》、《班主任工作基本要求》、《班主任修養(yǎng)要求》、《班會課備課模式》、《班會課上課要求》,對學(xué)校德育工作作了進一步的規(guī)范,使其更系列化、條理化、科學(xué)化。
2.每學(xué)期開學(xué)前,學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢,提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實可行的德育工作計劃。開學(xué)后,各部門、各年段都能制訂好相應(yīng)的德育工作計劃。
。ㄈ⿵娀布O(shè)施,為德育工作提供充分物質(zhì)保證。
學(xué)校為了改善德育大環(huán)境,不僅從軟件上入手加強工作力度,還不斷投入大量資金,在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備,安排專人負責工作,畫廊、墻報的宣傳工作責任到人,定期更新,充分發(fā)揮其宣傳作用,增設(shè)了年級考核成績公布欄。通過此舉激發(fā)了競爭意識。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語,充分突出學(xué)校的教育功能;通過上述努力,我;咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地,每一寸墻報都能說話,進一步增強了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍,育人效果良好。
二、深化道德體驗,促進自主發(fā)展
1.入學(xué)教育是我校初一新生接受的第一堂德育課。入學(xué)教育時期,我校組織學(xué)生在完成常規(guī)學(xué)習(xí)的同時,組織學(xué)生學(xué)習(xí)了許多英雄模范的光榮事跡。對初一新生進行為期3天的軍訓(xùn),使學(xué)生的心靈再次得到凈化與升華,為以后的初中學(xué)習(xí)打下了思想基礎(chǔ)和守紀基礎(chǔ)。
2.法制教育是我校德育工作的一個重要方面。加強法紀安全教育,目的是提高學(xué)生文明自律水平。成立法制學(xué)校,聘請潯中鎮(zhèn)派出所副所長許永忠同志擔任法制副校長。學(xué)校與各部門各班主任簽訂《班級安全目標管理責任書》,與學(xué)生家長簽訂《安全承諾書》,這些舉措有力地促進學(xué)生"關(guān)注安全、關(guān)注生命"行為的養(yǎng)成。參加省“中小學(xué)交通安全征文征畫比賽”活動獲得佳績:初二年14班吳小蓉《“交通”隨談》二等獎;初二年8班陳雅萍《一“箭”穿心》三等獎。我校堅持每月一次全校性法制教育,通過做專題法制講座;看法制教育錄像;組織專題討論;主題班會;寫心得體會等方法,精心組織好每期法制教育,使學(xué)生在校三年中能系統(tǒng)地了解常用法律知識,自覺做到學(xué)法、知法、守法。加大學(xué)生不良行為的矯治力度,促進文明養(yǎng)成。抓住學(xué)生思想教育中的熱點,難點問題,做好一人一事的思想教育工作。利用國旗下講話和政教活動,激濁揚清,把握輿論的正確導(dǎo)向,引導(dǎo)學(xué)生用自覺的行為創(chuàng)造一個自主發(fā)展,健康成長的空間。對師生反響較大的熱點問題進行突擊檢查,及時曝光,并與班級考核、個人評優(yōu)掛鉤,狠剎校園內(nèi)一切不文明的行為和不正之風(fēng)。本年度大會公開點名批評8人,同時健全學(xué)生違紀檔案,健全學(xué)校、政教處、班主任三級幫教網(wǎng)絡(luò),遵循依法、公正、教育從先的原則,采用“一幫一”的辦法做好個別行為規(guī)范較差學(xué)生的幫教工作,規(guī)范其言行,促進其轉(zhuǎn)化,教育了一大批學(xué)生。具體辦法是,領(lǐng)導(dǎo)小組成員及班主任等,每人負責與一名不良學(xué)生結(jié)對子,經(jīng)常與他們談話,在學(xué)習(xí)、思想、生活等各方面幫助他們。經(jīng)過努力,絕大部分學(xué)生有了明顯的進步。初二(10)班劉某同學(xué)原來因多次逃學(xué)受到過處分,在班主任及政教處的幫助教育下,改掉了老問題,并以實際行動贏得了同學(xué)老師的稱贊。
3、充分利用升旗儀式、班會課,對學(xué)生進行系統(tǒng)的愛國主義、基礎(chǔ)道德、法制、艱苦樸素教育。開學(xué)初就制訂出本學(xué)期國旗下講話、班會課主題,對各年級進行常規(guī)的、
系統(tǒng)的思想品德教育。從日常行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng);學(xué)習(xí)法律,遵紀守法;講文明禮貌,做時代新人;勤勞儉樸,熱愛勞動;通過三年完整的系統(tǒng)的思想品德教育,努力提高學(xué)生的素質(zhì)。為了加強對學(xué)生的基礎(chǔ)道德行為規(guī)范教育,評選出了禮儀標兵和文明班級,采用典型引路,榜樣示范使廣大學(xué)生學(xué)有楷模,趕有方向。
4、以主題教育活動為載體,加強基本道德規(guī)范教育。結(jié)合三月文明禮貌月,開展“文明禮儀伴我行”活動,廣泛組織學(xué)習(xí)、宣傳《公民道德建設(shè)實施綱要》,開展“創(chuàng)建文明五中、爭當禮儀標兵”的主題班會、團隊活動,片展及"遵紀守法,明禮誠信"的主題班會、團隊活動,在學(xué)校醒目的地方統(tǒng)一布置了《公民道德規(guī)范》基本內(nèi)容,進一步構(gòu)筑人文環(huán)境。XX年5月份,邀請市交警隊同志來校作"交通安全教育"講座,組織學(xué)習(xí)《道路交通安全法》。通過每學(xué)期的常規(guī)紀律教育和典型案例分析,對學(xué)生進行有針對性的預(yù)防犯罪教育和交通法規(guī)教育,增強學(xué)生的法紀觀念。
5、結(jié)合重要節(jié)假日、紀念日,開展有意義的教育活動。
。1)歡歡喜喜度寒暑假活動。寒暑假是學(xué)校一個長的假期,又是學(xué)校思想品德教育的良好時機,如何讓學(xué)生過一個有意義的寒暑假是學(xué)校工作的一個重要方面。我校由政教處和團委具體負責,未雨綢繆,在放假前政教處與東城街道辦事處聯(lián)系好,協(xié)商制定學(xué)生的寒假活動計劃,包括探訪孤老人、社會調(diào)查、公益活動、維護交通秩序、開展體育比賽、法律知識競賽等多種活動。由此活動內(nèi)容豐富,形式多樣,氣氛活躍,使學(xué)生玩得開心,而從中學(xué)到知識,得到教育。
。2)國慶活動。每年國慶期間,學(xué)校都要組織以“愛祖國”為主題的演講比賽、黑板報比賽、主題班會等慶;顒印Mㄟ^豐富多彩的活動使師生們回顧改革開放二十多年來取得的偉大成就,激發(fā)廣大師生的愛國熱情,使廣大學(xué)生充分認識到努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展,努力做一個合格的跨世紀接班人。
(3)校園藝術(shù)節(jié)活動。進入十二月份,學(xué)校要開展藝術(shù)節(jié)活動。主要活動內(nèi)容有:“高舉愛國主義偉大旗幟,爭做新時代主人”的國旗下講話,“莫忘國恥,振興中華”的全校文藝匯演。
6、精心組織社會實踐活動,拓寬學(xué)生道德體驗渠道。根據(jù)《泉州市中學(xué)生社會實踐實施方案》,三月底精心組織學(xué)生外出活動,利用節(jié)假日和寒暑假,組織學(xué)生進行豐富多彩的社會實踐活動。這些親身體驗的'教育活動拓寬了學(xué)生的視野,激發(fā)了學(xué)生愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情,學(xué)生反映普遍較好。
7、以爭創(chuàng)文明城市為契機,結(jié)合市文明學(xué)校復(fù)查,深入開展文明創(chuàng)建活動。繼續(xù)深入開展“文明班級”評比活動,做到周周有小結(jié),月月有評比,本年度共有14 個班級獲得一等獎。規(guī)范班級的考評,本年度共評出18個先進班集體。
8、學(xué)校針對當前家庭德育工作薄弱的情況,及時組織成立了家長學(xué)校和家長學(xué)校委員會,聘請了縣關(guān)工委、縣教育局督導(dǎo)室等有關(guān)同志及部分有經(jīng)驗的家長為家長學(xué)校委員會委員,并請有關(guān)同志為教員定期開班,對家長進行德育工作輔導(dǎo)和心理咨詢講座,收到了很好的效果。
9、營造學(xué)生自己管理氛圍,發(fā)展學(xué)生個性特長。建立學(xué)生自律委員會,設(shè)置學(xué)生文明示范崗、文明監(jiān)督崗,堅持從點滴做起,從小事抓起,著力解決身邊的難點,熱點問題,督促杜絕隨手亂丟,校園騎自行車等不良行為。這些組織的成員在管理別人的同時又教育了自己,在學(xué)校文明建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用。校團委組織理論知識培訓(xùn),促進團員青年素養(yǎng)的提高。積極開展青年志愿者活動。各班級、團支部自行設(shè)計政教活動內(nèi)容、活動方式,使政教活動質(zhì)量不斷提高。一年中共舉辦各種主題班會、團隊活動54次,其中“虛擬世界的現(xiàn)實思考”、“親近父母”、“溫暖的集體我的家”和主動體驗,追求卓越——從小事做起,從身邊做起"、"探尋成功者之路"等效果顯著。
10、重視開展心理衛(wèi)生健康教育。認真貫徹落實國家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要》精神,成立了心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,配備了心理咨詢室,學(xué)校安排了兩名兼職老師,在這二位老師的工作下,建立了學(xué)生心理健康檔案,重視心理健康個案分析,樹立全人生指導(dǎo),全人格提升的心理教育思想,積極探索心理健康教育最優(yōu)化模式。找準學(xué)生的精神需求,開發(fā)和設(shè)計教育內(nèi)容,保證心理咨詢室,心理熱線的開放時間和正常運行。先后對100位學(xué)生進行了問卷調(diào)查。利用校園墻報、黑板報、?、心理網(wǎng)頁、電子信箱、專題講座等多種形式,做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作和衛(wèi)生知識教育,促進學(xué)生正確認識自己,合理評價自己,積極激勵自己,保證學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。本年度共接受咨詢的學(xué)生42人,積累個案36份,回復(fù)學(xué)生書信46封。
11、努力探索促進學(xué)生全面發(fā)展的評估體系,規(guī)范學(xué)生思想品德量化考核,認真做好各類先進個人的評選工作,本學(xué)年度1人被評為市優(yōu)干,1人被評為市三好生,2人被評為縣優(yōu)干,3人被評為三好生,240人次被評為校三好生和優(yōu)干。
三、倡導(dǎo)高品位的校園文化,搭建學(xué)生施展才能的平臺。
1、精心設(shè)計黑板報,宣傳窗,不斷調(diào)整充實宣傳內(nèi)容,大力宣傳正確的人生觀、成才觀和先進的教育思想。共出宣傳報19期,其中“學(xué)生書畫展”、“為初三加油”、“輝煌的十年”、等圖文并茂,主題突出,成為校園一道亮麗的風(fēng)景,常常引來學(xué)生駐足觀看,贏得學(xué)生的肯定和好評。
2、開展教室文化建設(shè)競賽,規(guī)范教室、黑板報、團訊布置,力求主題突出,思想鮮明,圖文并茂,健全衛(wèi)生打掃,檢查評比制度,營造整潔、舒適的生活環(huán)境和濃郁高雅的文化氣息。
3、加大對校廣播、學(xué)生刊物等文化陣地的監(jiān)管力度,一方面嚴格審查關(guān),及時清除各種低級趣味的文化垃圾,保證質(zhì)量,把好輿論導(dǎo)向,使這些陣地成為學(xué)生施展才華的重要舞臺。另一方面,組織學(xué)生觀看時事實況,播放科普宣傳教育片。
4、抓好校園讀書活動。閱覽室、圖書館充分發(fā)揮其特有的空間,增加開放時間,提供讀書活動資料,組織學(xué)生利用閱讀課涉獵課外讀物,擴大知識面,抓住寒暑假黃金時間,鼓勵學(xué)生多讀書,讀好書,積極組織學(xué)生參加市"道德教育"、"國防教育"讀書活動。結(jié)合創(chuàng)建省綠色學(xué)校,組織進行"保護綠色"的征文比賽,這些活動的開展進一步掀起了校園內(nèi)"為中華之崛起而讀書"的高潮。
5、堵疏結(jié)合,倡導(dǎo)健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。認真貫徹落實縣教育局《關(guān)于開展中小學(xué)生文明上網(wǎng)活動的通知》和教育部《關(guān)于中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)的指導(dǎo)意見》的精神,加強對學(xué)生上網(wǎng)的教育和管理。舉辦"虛擬世界的現(xiàn)實思考"的主題班會,就如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)文化展開討論,提高學(xué)生的思想認識。組織學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,增強廣大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)文化的識別能力,自覺抵抗能力,培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德意識,道德意志和道德責任。加強對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的監(jiān)管力度,對學(xué)校附近的網(wǎng)吧進行突擊性檢查,剎住了個別學(xué)生利用周末或節(jié)假日上營業(yè)性網(wǎng)吧的現(xiàn)象。利用信息技術(shù)課,從技術(shù)層面普及網(wǎng)絡(luò)知識,從社會道德、法律層面教育學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)的功能和作用,樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。引導(dǎo)學(xué)生兼收并蓄優(yōu)秀文化、自覺抵制網(wǎng)絡(luò)中不文明健康的信息,把握好網(wǎng)絡(luò)這把"雙刃劍",這些舉措有效地遏止了一些不良思想的抬頭。倡導(dǎo)高品位的校園文化過程實質(zhì)上就是引發(fā)學(xué)生道德體驗的過程,激發(fā)了學(xué)生的審美情趣,完善了良好品德,使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到進一步提高。
四、開展課題研究,加強對外交流。
根據(jù)德育過程中的主體性、實效性、滲透性、針對性原則,深入開展德育現(xiàn)狀調(diào)查工作,設(shè)計《德化五中學(xué)生心理健康思想狀況》調(diào)查表,對全校3600余名學(xué)生進行了192份抽樣調(diào)查,了解學(xué)生思想現(xiàn)狀,積累課題研究資料,為深入研究打下了良好的基礎(chǔ)。
五、開發(fā)和利用社區(qū)教育資源,健全學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。
鞏固現(xiàn)有德育基地,加強校外德育基地和活動場所建設(shè)。按照《德化五中學(xué)生社會實踐實施方案》,有計劃地組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù),公益勞動,科技小制作活動。建立和健全家長學(xué)校,發(fā)揮家長委員會的作用,重視家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,堅持做到定時、定主題、定目標。召開家長會,指導(dǎo)家長開展正確有效的家庭教育,幫助子女健康成長。班主任老師與學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的違紀情況,協(xié)調(diào)對學(xué)生的教育工作。經(jīng)過努力,繼續(xù)保持學(xué)校、家庭、社會共同參與的教育格局。現(xiàn)在,學(xué)校文明建設(shè)呈現(xiàn)出健康、向上的良好態(tài)勢,學(xué)生的思想道德建設(shè)有了進一步的發(fā)展,目前,我校已經(jīng)是泉州市教育局“心理健康教育實驗學(xué)!,正在申報的“福建省普通初中示范!币淹ㄟ^泉州市專家組驗收。
六、存在不足:
在看到成績的同時,我們還必須清醒地認識到學(xué)校德育工作中存在的一些不足,歸納起來有以下兩點:
1、"教書"與"育人"之間的關(guān)系還須進一步理順。
2、部分學(xué)生的文明自律水平尚待進一步提高。
3、德育環(huán)境的優(yōu)化還有待增加完善。
七、今后努力方向:
積極開展德育教研活動。德育實際上是在分析塑造人的靈魂,是一門高精的靈魂塑造的科學(xué),它的最高境界就是“潤物細無聲”,讓學(xué)生在實踐中體驗、感悟,從而升華人生境界。所以需要不斷的進行研究。要研究學(xué)生的心理特點和認識規(guī)律,研究德育的內(nèi)容、方法、形式、途徑;研究學(xué)生中普遍存在的問題以應(yīng)該采取的對策。德育研究的意義在于認識事物本質(zhì),把握客觀規(guī)律,有效開展工作,真正收到實效。這就要求教育工作者要從分散的、零碎的德育問題思考轉(zhuǎn)變成有明確目的的德育教研,我們將建立德育筆記,使教師養(yǎng)成積累德育工作經(jīng)驗的習(xí)慣,定期交流,形成制度。
學(xué)校目前確定的研究目標是:
。1)培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力,增強環(huán)保意識,提高學(xué)生的環(huán)境道德水平及對環(huán)境實踐的主動性,達到道德環(huán)境的內(nèi)化。
。2)形成以環(huán)境教育實踐活動為主旋律的德育教育,通過科學(xué)性、實踐性、開拓性的德育教育途徑的探索,構(gòu)建具有本校特色的德育教育體系。(3)樹立全面提高學(xué)生素質(zhì)的新課程理念,充分地運用各種教育資源進行育人
(4)繼續(xù)探索科學(xué)的德育管理網(wǎng)絡(luò)及評價體系。
。5)下大力度開展心理健康教育活動。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié) 篇5
一學(xué)期以來,政教處認真貫徹上級教育主管部門的工作精神,協(xié)調(diào)各處室,認真落實學(xué)校計劃和學(xué)校德育工作計劃,并且取得了良好的教育效果,先將工作情況作簡要匯報。
學(xué)期初,德育處根據(jù)縣局工作要點及普教工作方案,結(jié)合我校實際制定了切實可行的德育工作計劃,同時指導(dǎo)各班根據(jù)德育工作計劃制定,突出實效,可行性強的班主任工作計劃,一學(xué)期來我們認真落實計劃計劃中列出的工作。
一、安全是各項管理的基礎(chǔ)。
政教處加強保安的管理,外校無業(yè)人員不再向以前那樣自如進入學(xué)校,保安也使老師們晚上的值班得以解放;本學(xué)期政教處組織消防演練,防震逃生演練以及相應(yīng)安全教育,如安全黑板報、手抄報、網(wǎng)上競賽等增強學(xué)生安全意識;本學(xué)期對學(xué)生家長發(fā)放三封關(guān)于安全的責任書或致家長的一封信;為使宿舍學(xué)生管理更加嚴格,保障學(xué)生的安全,所有領(lǐng)導(dǎo)及班主任輪流在宿舍陪宿。同時本學(xué)期政教處還組織了安全教育日,安全活動月,消防四個能力培訓(xùn)等活動;政教處組織班主任加強了如開學(xué)初,期末等關(guān)鍵時候的學(xué)生管理,從而保障了校園安全秩序。
二、加大力度促進政教常規(guī)管理。
學(xué)生檢查政教處加強了對學(xué)生干部的培訓(xùn)的指導(dǎo),同時在李校長的帶領(lǐng)下,我、文平、亞海成立專門的政教督察小組,全樂老師每天都是親自檢查,及時向各位班主任反饋信息,當然我們的班主任也都非常配合,及時組織學(xué)生整改,學(xué)校提倡的彎腰行動,在曹老師這里得到了最好的體現(xiàn),周三我們閱卷,校園里的廢紙,包裝袋等也是曹老師一早到校打掃的。正是有了這些工作,一個學(xué)期來,校園能保證干凈整潔、正常有序。
三、按政教計劃本學(xué)期政教處重點完成了以下工作:
1、開學(xué)教育。
政教處在學(xué)期開學(xué)前,根據(jù)學(xué)生的平時的常規(guī)要求,制定曹王二中學(xué)生常規(guī)指南,利用一周的時間集中學(xué)習(xí),使同學(xué)們在開學(xué)的第一周就能很快的擺脫假期狀態(tài),回歸到學(xué)校環(huán)境中,使新學(xué)期有一個好的開端。
扎實組織開學(xué)第一課。
開學(xué)第一周,根據(jù)縣局對開學(xué)教育的要求,我校認真組織了開學(xué)第一課活動。第一次升旗、第一節(jié)班會課、第一個課間操、開學(xué)第一課的觀看等,使同學(xué)們在有序教育活動開始了新的學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。
2、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。
我校根據(jù)普教科制定的“386養(yǎng)習(xí)成德”實施方案,結(jié)合我校實際,形成“曹王二中學(xué)生應(yīng)知常規(guī)”12條,通過學(xué)生學(xué)習(xí),老師講解,學(xué)生競賽等形式,使學(xué)生掌握應(yīng)知常規(guī)內(nèi)容和標準,然后每月一個習(xí)慣,堅持抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,本學(xué)期政教處中重點對學(xué)生的儀表整潔、物品擺放、把路走好、餐廳無語等習(xí)慣進行了強化,并已經(jīng)收到了很好的效果,學(xué)生行為習(xí)慣也正向著良好的方向發(fā)展。在習(xí)慣養(yǎng)成教育過程中,班主任做了大量工作,很多班級也形成了自己的班級特色,包括晚學(xué)生的打水學(xué)生整齊的排隊,都有班主任寒風(fēng)中的堅守。
3、八年級社會實踐活動。
本學(xué)年的八年級社會實踐活動,是開學(xué)的第二周,大多班主任以及老師對學(xué)生還都不是很熟悉,給學(xué)生管理帶來一定的難度。但是,在四個班主任的細致,精心的工作下,一周來給實踐基地的老師們留下了深刻的印象,記得周三正好是教師節(jié),我們的學(xué)生一起參加了技師學(xué)院的晚會活動,同學(xué)們整齊的隊伍、嚴明的紀律更是受到技師學(xué)院老師和同學(xué)們的好評,為曹王二中增光添彩。
4、進一步改革升旗儀式,緊湊,高效,校長的點評能及時的將班級常規(guī),學(xué);顒,重大事件告訴學(xué)生,起到了積極引領(lǐng)作用。本學(xué)期的國旗下講話基本都是圍繞“學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成”進行,緊密配合了本學(xué)期學(xué)生的養(yǎng)成教育。
九月份組織開展了“弘揚和培育民族精神月”活動,并結(jié)合教師節(jié),國慶節(jié),以及愛家鄉(xiāng),愛學(xué)校教育,加強對學(xué)生進行了民族精神教育,并利用此次活動組織學(xué)生了解建國以來祖國成就,進一步增強學(xué)生的愛國情感。
5、班主任培訓(xùn)扎實進行。
本學(xué)期,政教處組織班主任到鄒平魏橋?qū)嶒瀸W(xué)校和九戶學(xué)校進行了參觀培訓(xùn);回來之后,在王校長的主持下立即進行了,學(xué)習(xí)感悟匯報,每位班主任都對自己的工作做了重新的認識和規(guī)劃,提出了自己新的奮斗目標,學(xué)習(xí)之后的班級管理也明顯有了突出的變化,如三位校長及所有班主任,在校園內(nèi)都有了自己的衛(wèi)生責任區(qū),給同學(xué)們起到了積極的引領(lǐng)作用。也使班級常規(guī)工作上了一個新的臺階。
6、結(jié)合學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成,本學(xué)期加強對學(xué)生宿舍管理,首先是學(xué)校投資進行了硬件的改善,同時政教處制定了學(xué)生宿舍星級評選標準,宿舍內(nèi)一人一個紙箱收放自己的雜物,利用一個月時間推進宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整理,并舉行了全校內(nèi)務(wù)大比武活動,從而使學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)在上級檢查中受到好評。
7、積極開展“熱愛生命、善待生命”教育活動,以及關(guān)愛明天普法先行活動。均制定專門的活動實施方案,利用班會,宣傳欄,標語,學(xué)生感悟等方式,使活動落到實處,真正起到教育意義。
8、班級文化建設(shè)初步成型。
教室后面是至理名言,前面兩側(cè),設(shè)立學(xué)生園地,凸顯學(xué)生的創(chuàng)作,也希望各班主任能最大化的利用好班級文化對學(xué)生的驕教育。
9、有效進行家校溝通。
本學(xué)期,近一步完善家長委員會組織,通過家委會主任高樹兵同志,做了“如何預(yù)防流感”的專題講座,組織了家長評教問卷,家長意見征集等活動。同時積極組織班級小型家長會,使學(xué)校、老師和家長真正攜起手來,加強對學(xué)生的教育。政教處專門組織“如何做好有效家訪”工作的研討會,家委會主任也參會發(fā)表意見。班主任老師除去正常的家訪工作,家校聯(lián)系卡、電話聯(lián)系等方式作為補充加強家校聯(lián)系,從而加強了家校溝通。
10、全校學(xué)生、老師及學(xué)生家長開展“四個好活動”,即老師心目中的好校長;老師、學(xué)生心目中的好家長;老師、家長心目中的好學(xué)生;家長、學(xué)生心目中的好老師。充分體現(xiàn)了各自的評價功能和參與積極性,收到很好的效果。
11、本學(xué)期組織了學(xué)生設(shè)計了三期黑板報,多期手抄報,涉及多個主題,學(xué)生在創(chuàng)作,創(chuàng)意,搜集資料中感受教育,體驗成功。
12、積極協(xié)同曹一村,組織曹一社區(qū)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長表彰活動。
四、下學(xué)期展望:
新的一學(xué)期,政教處將在全面落實校園安全的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,進一步培養(yǎng)學(xué)生的把衣穿好、把物放好、把路走好、把飯吃好等良好的行為習(xí)慣。一活動為載體,加強學(xué)生德育教育。
總之,將近一個學(xué)期的工作,我們一直是以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成為中心,通過各種活動來加強,目的就是讓學(xué)生能先成人,這也是我們的教育宗旨。同時在工作中也還存在一些不夠科學(xué),不夠扎實的方面,我們一定通過自己的努力,改變這些不利因素,凸顯更好的教育效果。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié) 篇6
20xx年,德育辦繼續(xù)深入貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,按照各級行政部門德育工作總體部署,以加強未成年人思想道德建設(shè)為核心,深入開展道德實踐活動,以德育科研為先導(dǎo),創(chuàng)建和諧優(yōu)化的學(xué)校、家庭、社會和諧德育環(huán)境;不斷創(chuàng)新德育工作方式,努力建立適合我區(qū)實際的德育特色化管理體系。在德育辦全體工作人員的共同努力下,較圓滿地完成了今年的工作任務(wù)和目標,具體工作總結(jié)如下:
一、工作完成情況:
(一)加強常規(guī)管理,夯實德育工作基礎(chǔ)。
1、加強各項計劃及活動的制定與落實。依據(jù)上級德育工作精神,結(jié)合我區(qū)工作重點,從整體出發(fā),制定德育工作計劃,并根據(jù)計劃,出臺各項具體活動方案。我們堅持執(zhí)行德育校長例會制度,定期召開德育校長工作會議,及時布置德育工作,使我區(qū)德育工作得到有效落實。
2、各中小學(xué)根據(jù)學(xué)校的實際,把《守則》、《規(guī)范》等教育內(nèi)容具體化、細目化,分年級制定學(xué)生思想道德評價標準。改變以往單一對學(xué)生進行評價的方式,通過學(xué)科教學(xué)、德育活動課等途徑,以及開展主題教育活動、進行各種方式評比、學(xué)生行為規(guī)范達標等形式,對學(xué)生進行全方位評價,使之最終內(nèi)化和形成良好的品質(zhì)和行為。
3、以“我們美麗的校園”評比為契機,加強校園文化建設(shè),并在各學(xué)校開展以“文化班級、和諧校園”為主題的班級文化建設(shè)活動,在不斷提高班級文化建設(shè)的基礎(chǔ)上,把校園文化建設(shè)引向深入。參加市校外辦“和諧校園”評比活動。
4、做好一年一度的評比表彰工作。5月份我們評選了區(qū)優(yōu)秀班主任、三好班級、市、區(qū)級三好學(xué)生,表彰先進,樹立典型,通過評比表彰,激發(fā)了教師工作的熱情,培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、競爭意識。
(二)豐富德育活動,強化思想道德建設(shè)。
1、今年三月開始,我們以“文明禮儀伴我行”為主題,廣泛開展了主題教育系列活動,各中小學(xué)分別通過班、隊會、板報、體驗、實踐及調(diào)查活動,使廣大青少年學(xué)習(xí)和牢記文明禮儀常識,養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。同時,我們組織開展了“文明禮儀伴我行”征文活動,進一步鞏固了活動成果。
2、四月份在全區(qū)中小學(xué)中開展了“改革開放三十年”征文活動,并從中選擇優(yōu)秀作品參加了“第xx屆全國青少年愛國主義讀書教育活動”。我區(qū)共有79篇作品分別獲得國家、省、市級一、二、三等獎。
3、五月份組織學(xué)生參加了市教育局舉辦的慶!案母镩_放三十年”故事演講大賽,我區(qū)共派出5名選手,取得了特等獎一名,一等獎兩名,二等獎兩名的好成績。
4、為使少年兒童更深刻地感受到祖國的日益強盛,接受革命傳統(tǒng)教育,培養(yǎng)熱愛祖國、崇尚科學(xué)的道德情感,今年4月,德育辦組織全區(qū)七百多名學(xué)生遠赴沈陽雷鋒紀念館、千山等地進行道德實踐體驗活動。這次活動的開展,不僅進行了深刻的愛國主義教育,同時培養(yǎng)了孩子們的綜合實踐能力。
5、六月份在全區(qū)中小學(xué)生中開展了“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動,共有10600名學(xué)生參加了此項活動。通過活動抒發(fā)了少年兒童對祖國的美好祝福,激發(fā)了他們的愛國熱情。
6、今年五月舉辦了龍?zhí)秴^(qū)中小學(xué)生第四屆中國象棋“棋王爭霸賽”。全區(qū)78名學(xué)生參與了本次大賽。共評出一、二、三等獎27人。使象棋這一傳統(tǒng)益智活動在我區(qū)進一步普及,同時培養(yǎng)了學(xué)生的意志、品質(zhì)及團結(jié)合作的精神。
7、建國六十周年之際,我區(qū)召開了“光輝歷程,燦爛的明天”為主題的征文比賽活動。旨在以此為契機,大力開展愛國主義教育,增強學(xué)生的歷史使命感,樹立“立志成才,報效祖國”的遠大志向。烏拉街滿族中學(xué)等學(xué)校高度重視,統(tǒng)一組織,學(xué)生全員參與;區(qū)實驗學(xué)校、烏拉街中心校等學(xué)校與本校學(xué)生教育緊密結(jié)合,上交學(xué)生作品分別為671份、440份。愛國主義教育深入人心。同時我們號召所有學(xué)校以此為契機廣泛開展紀念活動。如板報展覽、主題班團會、故事演講、書畫展覽等。
(三)深化德育科研,打造特色化管理機制。
1、本年度繼續(xù)加強了“十一。五”重點課題《整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會和諧德育評價體系的研究》工作,各中小學(xué)校科學(xué)運用“十五”科研成果付諸于德育實踐工作,深入進行“十三五”課題的實踐與研究工作。多數(shù)實驗校均能編寫出具有本校特色的校本德育教材,豐富了德育資源。
2、開展了龍?zhí)秴^(qū)中小學(xué)德育特色活動征集,努力打造一校一特色。共收到特色活動24個,我們于十月份進行了實地考察,年底將評選出特色鮮明的學(xué)校在全區(qū)開展觀摩、交流活動。
3、進行了“十三五課題”階段性小結(jié),組織部分課題先進實驗校參加了中央教科所“20xx年德育工作年會”。本屆年會我們共申報優(yōu)秀科研成果93份,在年會中取得較好成績。十二月將根據(jù)我區(qū)“十三五”課題研究階段性成果,編撰《德育活動課集錦》
4、加強德育隊伍建設(shè),提高教師隊伍育德水平。十一月份將對全區(qū)德育工作者進行理論培訓(xùn),并組織德育工作者到德育工作先進校進行參觀與交流,促進德育隊伍整體素質(zhì)的普遍提高。
5、加強對各中小學(xué)校德育工作的管理與評價,及時總結(jié)經(jīng)驗,指導(dǎo)實踐,推動工作。10月份德育辦對全區(qū)中小學(xué)德育科研課題工作及德育常規(guī)管理工作進行了全面督導(dǎo)。
6、年底將召開“全國教育科學(xué)‘十三五’規(guī)劃課題‘和諧諧研究與實驗’龍?zhí)秾嶒瀰^(qū)20xx年年會”。對“十三五”課題開題以來我區(qū)的德育常規(guī)、德育科研、家庭教育等諸項工作做以全面展示、總結(jié)及表彰;同時,對今后工作提出明確要求。
(四)加強與家庭、社會的交流與互動,構(gòu)建和諧德育體系。
1、今年我們加強了家長學(xué)校工作的管理。協(xié)助學(xué)校聘請心理學(xué)專家進行家庭教育講座。
2、組織部分學(xué)校德育副校長參加省德育辦和省婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的家庭教育培訓(xùn)班。培訓(xùn)結(jié)束后將根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容進行分層培訓(xùn)。
3、繼續(xù)在新安街道“少兒成長樂園”開展活動。校外教育部積極搭建平臺,與我區(qū)關(guān)工委、龍?zhí)抖䦟嶒炐W(xué)共同策劃、組織新安街道與吉安社區(qū)的學(xué)生校外活動。
4、協(xié)助關(guān)工委開展了“祖國頌”詩歌朗誦比賽活動。我區(qū)雙語學(xué)校兩名學(xué)生的表現(xiàn)尤為突出。
(五)開通龍?zhí)兜掠ぷ鞑┛,建設(shè)德育工作交流的平臺。
9月份,我們利用新浪網(wǎng)站,開通了龍?zhí)兜掠ぷ鞯牟┛。博客依?jù)全區(qū)德育工作的需要,劃分了計劃總計、經(jīng)驗論文、活動通知、案例分析等多個欄目。及時上傳領(lǐng)導(dǎo)部門和學(xué)校層面的寶貴資料。為德育工作的宣傳與交流提供了平臺。
(六)進行全區(qū)德育工作調(diào)研與督導(dǎo)。
10月9日至10月22日,德育辦領(lǐng)導(dǎo)一行四人深入全區(qū)城鄉(xiāng)19所中小學(xué)校,對各學(xué)校的德育工作進行了深入細致的調(diào)研。從規(guī)劃計劃的制定與實施;德育機構(gòu)的建設(shè);德育活動的開展;德育師資的培訓(xùn);德育課程的實施;德育科研的提升;校園環(huán)境的建設(shè);校外基地的拓展等全方位進行了指導(dǎo)與量化。為基層學(xué)校的德育工作的科學(xué)性、可持續(xù)性與規(guī)范性提出了指導(dǎo)意見。
二、取得的成績:
1、本年度科研課題工作成績斐然:在中央教科所“十三五”科研課題“整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會和諧德育評價體系的研究”20xx年年會中,德育辦連續(xù)第六次被中央教科所評為科研課題先進實驗區(qū),40人被評為先進工作者,22人被評為優(yōu)秀實驗教師,所申報的課題成果中14個被評為一等獎,38個被評為二等獎,42個被評為三等獎。
2、在第xx屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中德育辦榮獲組織優(yōu)秀獎。
3、在全省青少年“改革開放三十年”讀書教育活動中德育辦榮獲組織優(yōu)秀獎。
4、今年德育辦開展了豐富多彩的德育活動,參與范圍比較廣,活動效果比較好,得到師生的廣泛認可。
5、各校對德育科研工作越來越重視,我區(qū)各中小學(xué)校已形成濃郁的科研氛圍。用科研帶動德育工作,使基層學(xué)校德育工作更具科學(xué)性、系統(tǒng)性,各基層學(xué)校更注重理念的確立,特色的打造。部分學(xué)校已形成了鮮明的德育特色,正逐步樹立德育品牌。
三、存在的不足:
1、各校家長學(xué)校工作還有待于進一步提高。
2、校外實踐基地還需進一步拓展。
3、學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的制定缺少工作的連續(xù)性。
4、學(xué)校德育工作的宣傳力度需要加強。各校利用媒體、德育網(wǎng)站和博客宣傳的意識淡薄。
20xx年,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下,在全體德育工作者的共同努力下,我們較為圓滿地完成了各項工作任務(wù)。但自感還存在許多不足,德育隊伍的建設(shè)及校外德育環(huán)境的拓展與利用將是我們明年的工作重點。相信在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在德育辦領(lǐng)導(dǎo)班子的通力協(xié)作及德育工作者的共同努力下,定會不斷求索,開拓創(chuàng)新,創(chuàng)造龍?zhí)兜掠螺x煌。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié) 篇7
近4年來,我認真努力工作,以提高青少年學(xué)生的品質(zhì)與道德修養(yǎng)情操作為自己工作的努力方向,取得了較好的成績,但是從科學(xué)和發(fā)展的眼光看,我還是需要繼續(xù)努力和提高。今后,我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),掌握學(xué)校德育教育必備的理論知識與教學(xué)技能,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,奮發(fā)努力,攻堅破難,把學(xué)校德育教育工作提高到一個新的水平,為促進青少年學(xué)生德育的進一步提高做出了我應(yīng)有的貢獻。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié) 篇8
本學(xué)期德育工作堅持“以人為本、德育先行”的觀念,整合學(xué)校一切德育力量,實現(xiàn)“三位一體”的全程管理、全面育人的培育模式;圍繞學(xué)校工作總體發(fā)展目標,切實落實本學(xué)期德育工作計劃,促進學(xué)校德育工作進一步發(fā)展,使我校德育工作再上了一個新臺階。
一、以“養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ),規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。
1、加強校紀校規(guī)的學(xué)習(xí)。開學(xué)初,利用班會課、晨會課、組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《城沙高中學(xué)生十不準》、《城沙高中學(xué)生儀表要求》等規(guī)章制度;檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,落實衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制;堅持每日常規(guī)檢查:查兩操和早晚自習(xí)、查穿校服、儀表;查遲到早退和按時作息情況;發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。通過檢查、評比制度,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,逐步使學(xué)生良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,從而提高他們的文明素養(yǎng)。
2、通過評比活動,加強班級管理。以評選“溫馨教室”、“文明寢室”、“文明班級”、“十佳中學(xué)生”等活動為載體,進一步加強班級管理,繼續(xù)強化規(guī)范班級管理工作。
3、加強寢室管理工作。
一是,加強對生活老師的培訓(xùn)、督促與考核工作。通過必要的監(jiān)督機制,提高生活老師的業(yè)務(wù)水平。
二是,經(jīng)常召開學(xué)生會議,提高住校生愛護公物、勤儉節(jié)約、安全防范的意識,明確在校應(yīng)遵守的各項制度,樹立做“文明學(xué)生”、“文明室員”的觀念。
三是,生活指導(dǎo)師加強寢室的檢查與考核。生活老師每天對寢室的衛(wèi)生、紀律等方面進行評分考核,每月進行評比,考核評比結(jié)果與文明班級評比掛鉤。四是,開展了“溫馨寢室”的評比活動。寢室文化是校園文化的重要組成部分,“整潔、溫馨、健康、和諧”的寢室文化可以陶冶學(xué)生情操,增強寢室凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神,讓學(xué)生的生活環(huán)境更加美好。
4、加強了對學(xué)生手機的使用管理。國慶節(jié)后,根據(jù)學(xué)校工作安排,出臺了《城沙高中學(xué)生手機使用管理規(guī)定》,嚴禁學(xué)生將手機帶入校園。通過召開行政會、班主任、生活指導(dǎo)師、團學(xué)生會干部、班級學(xué)生干部等會議,討論并分層落實學(xué)校對手機管理的各項要求;并通過校訊通、《致家長的一封信》等形式,取得了家長的理解與助。由于前期工作細致到位,學(xué)校對學(xué)生的手機使用管理工作達到了預(yù)期的`目的.,并得到了學(xué)生理解和家長的一致支持與好評。
二、以隊伍建設(shè)重點,促進學(xué)校德育工作有效開展。
1、加強德育隊伍建設(shè),營造全員育人氛圍。一是,結(jié)合學(xué)?傮w工作布暑,定期召開班主任例會,加強班主任培訓(xùn)工作,建立了常態(tài)性學(xué)習(xí)機制,提高班主任駕馭本職工作的能力和水平,增強班主任履行職務(wù)行為的執(zhí)行力。二是,進一步加強政教處處室工作人員管理。加強處室工作人員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和德育教育管理理論學(xué)習(xí),落實處室人員職責,讓每一個人各盡其能、各司其職,充分調(diào)動其積極性與主動性,團結(jié)協(xié)作共同做好處室各項工作。經(jīng)常加班加點,及時處理學(xué)生問題,有效的防止了學(xué)生安全事故和學(xué)生矛盾的調(diào)解工作,為學(xué)校保持良好的校風(fēng)打下了堅實的基礎(chǔ)。
2、加強政教處與團、學(xué)生會的工作協(xié)調(diào)和配合,增強了德育教育活力。充分發(fā)揮團、學(xué)生會工作的作用,擴學(xué)生干部的影響力。一是、政教處配合學(xué)校團,加了團員學(xué)生的培養(yǎng),組織校青年志愿者隊伍入社區(qū)開展志愿者活動,在社區(qū)服務(wù)中提升團員學(xué)生的素質(zhì),也培養(yǎng)了他們的服務(wù)意識,并得到了社區(qū)人員的一致好評。二是,團、學(xué)生會的換屆工作。通過半個多學(xué)期的籌備,召開了校第十二屆團代會,第十三屆學(xué)代會,通過產(chǎn)生了新一屆校團、學(xué)生會組織機構(gòu)。新一屆的團、學(xué)生會積極參與到學(xué)校的各項工作中來,尤其是學(xué)校開展的各類主題教育活動,如校運會、元旦晚會、“溫馨寢室、溫馨教室”評比等各項活動里處處灑下他們辛勤的汗水,為活動的順利開展起到了積極的作用。
3、搭建家;悠脚_,形成家校教育合力。重視了家庭、社會與學(xué)校教育相結(jié)合,抓好家庭、社會與學(xué)!叭灰惑w”教育,促進學(xué)生健康成長。政教處與各年級組合作,根據(jù)學(xué)校工作部署,在五月份召開了高一、高二、高三段年級的家長會,對家長教育孩子與管理孩子進行了培訓(xùn),并通過相互交流促進了學(xué)校、家庭之間的溝通,有效促進了學(xué)生良好轉(zhuǎn)變。
4、鞏固宣傳陣地,提升教育內(nèi)涵。政教處與校團互相協(xié)作,充分利用晨會、班會、廣播。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié) 篇9
我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會和家長學(xué)校,定期開展活動,使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育方法。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié) 篇10
在本學(xué)期開學(xué)時,我專門向?qū)W生進行德育思想教育:
1、愛祖國,愛人民的教育,首先向?qū)W生了解它們長這么大,應(yīng)愛自己的父母,愛教師,愛集體,愛他人,愛祖國,愛人民。通過了解,許多學(xué)生長這么大了,也沒有或主動為父母做一些力所能及的事,因此我向?qū)W生首先提的問題是進入高中,請回家后為父母做一件自己力所能及的好事。許多學(xué)生回家確實為父母做一些好事。
2、接下來是勞動教育序列:教育學(xué)生進入高中階段,自己的事一定要自己干,對于家里的事,則幫著干,而班上的事則要搶著干。增強學(xué)生愛勞動,愛班集體的動力和信心,這樣的教育,表現(xiàn)在平時的勞動衛(wèi)生方面,許多學(xué)生積極主動,當然也有部分學(xué)生表現(xiàn)比較差。
3、在開展主題班會《我的.理想》的活動中,發(fā)現(xiàn)了部分學(xué)生想過好日子,但是表現(xiàn)出來的是只想過年向父母要壓歲錢來完成自己目前的愿望,眼光較短,因此,我對學(xué)生進行的教育是,父輩的錢不是白來的,需要艱苦的勞動,因此,我們生活花錢要節(jié)制,不要揮霍,金錢不是萬能的,還有比金錢更重要的。
4、利用班上出現(xiàn)的問題,及時對學(xué)生進行道德教育,如我們班上有一次大的丟錢的事件,報到學(xué)校保衛(wèi)們的教育也沒有幫找到,利用這件事,我及時向?qū)W生進行教育:
。3)利用班會時間,在班上專門為“丟錢事件”開了一個主題班會,會上許多同學(xué)發(fā)表了自己的看法,增強了班集體的凝聚力。
通過這一事件,教育了學(xué)生,同時該學(xué)生的家長也非常感動,向全班同學(xué)寫了感謝信,感謝全班同學(xué)的愛心,感謝學(xué)校。
善于抓住班上的好人好事,發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,利用班上的光榮榜和違紀榜,激發(fā)學(xué)生積極向上的情緒,只要是同學(xué)為班上做好事,或是學(xué)習(xí)競賽,運動比賽,各種活動中表現(xiàn)好的及時上光榮榜,違紀的也及時批評教育。
總之,本學(xué)期對班上的德育工作做了一定的努力,但也還有許多工作有待于深入研究,做工作,做得學(xué)生形成自己約束,自己管理,自己提高,以更積極,主動,向上的精神面對將來的學(xué)習(xí)
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié) 篇11
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以20xx年上海市基礎(chǔ)教育德育工作的總體要求,根據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃要求,以“為學(xué)會學(xué)習(xí)引路,為多元發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念為統(tǒng)領(lǐng),以《依托古鎮(zhèn)資源開發(fā)學(xué)校文化建設(shè)課程的實踐與研究》課題為抓手,開展主題教育活動,深化“兩綱”教育與課程改革的融合,加強學(xué)生社會實踐,整合學(xué)校、家庭、社會力量,進一步加強學(xué)生思想道德建設(shè)和文明素養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校20xx年德育工作計劃,認真落實,扎實開展,取得了一定的實效,F(xiàn)主要工作匯報如下:
一、以主題教育活動為抓手,加強社會主義核心價值體系教育
工作思路:
進一步加強熱愛黨、熱愛社會主義的理想信念教育,規(guī)范學(xué)生的行為,把道德約束逐步轉(zhuǎn)化為個人自覺行為,不斷增強責任感和使命感。推進學(xué)科德育內(nèi)涵滲透,發(fā)揮學(xué)科兩綱的育人作用。以主題教育活動為抓手,加強社會主義核心價值體系教育。
具體措施與成效:
1、以學(xué)科兩綱滲透,顯育人長效機制
積極發(fā)揮教研組、備課組教研功能,挖掘?qū)W科“兩綱”教育內(nèi)涵,并且以“兩綱”教育展示課為抓手,推進學(xué)科德育滲透。精心組織,觀看專題教育片“開學(xué)第一課”,撰寫觀后感。使廣大師生進一步領(lǐng)會了“美在你身邊”的三個主題內(nèi)涵,強化了開學(xué)的入學(xué)教育,拉開了學(xué)校弘揚和培育民族精神月的序幕。在區(qū)學(xué)科育人價值案例征集評比活動中我校顧敏豪、聶宏兩位老師分獲地理、物理學(xué)科的一等獎。在區(qū)學(xué)科德育優(yōu)秀成果評比中,趙萍老師的語文學(xué)科教學(xué)被選送參加市級評比,顧敏豪老師的論文被匯編入冊。
2、以主題教育活動,抓育德陣地建設(shè)
。1)以開學(xué)典禮、主題班(隊)會、國旗下的講話、團(隊)日活動、社會實踐活動等載體,不斷豐富青少年學(xué)生傳統(tǒng)美德和愛國主義情感教育內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生樹立“公正、包容、責任、誠信”的價值取向,激發(fā)學(xué)生的民族責任感和自信心。
。2)開展“凝聚青春之力量彰顯年輕之本色”紀念建團90周年,五四運動93周年、“五四”等大型主題活動。
共青團通過回憶、分享、活動、實踐和表彰五大篇章的活動,少先隊通過孝敬感恩、愛國愛黨、環(huán)保節(jié)約、健康快樂、傳承文化等紅領(lǐng)巾在行動五大活動,讓團員青年和少先隊員以熱情洋溢的青春風(fēng)貌喜迎黨的十八大召開。南翔中學(xué)頭腦om社榮獲第一屆南翔青年先鋒榮譽稱號;郭飛老師榮獲20xx—20xx年度“嘉定區(qū)優(yōu)秀志愿者”榮譽稱號;南翔鎮(zhèn)“節(jié)能減排創(chuàng)意生活”金點子征集活動中三位高中學(xué)生分獲一、二、三等獎;高二學(xué)生在南翔老街第三屆繪畫大賽中獲二等獎,學(xué)校團委獲優(yōu)秀組織獎。
。3)開展慶“六一”、慶祝建隊63周年等系列主題活動。
六一活動包括:“成長進行時”主題活動logo設(shè)計大賽;“成長進行時”主題歌歌詞創(chuàng)作大賽;“學(xué)習(xí)雷鋒,做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動”、“童心向黨,快樂六一”主題集會、“我奉獻我游戲我快樂”慶六一游園等活動。
。4)精心組織少先隊員換巾儀式、十四歲生日儀式、十八歲成人儀式和新團員入員宣誓儀式等教育活動。激發(fā)對生命成長的自豪感和社會發(fā)展的責任感,培養(yǎng)積極的生命價值觀。
。5)認真落實“百年樹人”電影陽光行活動。精心挑選經(jīng)典影視作品組織學(xué)生觀看、討論、感悟、撰寫影評,并開展紅色影視作品征文、演講、配音的系列活動,進一步加強學(xué)生的愛國情懷,樹立遠大的理想和信念。高三四位同學(xué)代表嘉定區(qū)參加市級配音比賽。高二的王一豪同學(xué)獲得市微電影創(chuàng)作比賽銅獎。
。6)整合南翔鎮(zhèn)地方的社會資源,通過參觀南翔歷史文化館、南翔智地藝谷文化產(chǎn)業(yè)投資集團,引領(lǐng)學(xué)生愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng),堅定不移地跟黨走中國特色社會主義道路,以飽滿的熱情、積極的行動、豐碩的成果為黨的十八大召開獻上一份賀禮。
在主題系列實踐活動中,學(xué)生不僅通過自己學(xué)習(xí)、團隊合作中了解了南翔古鎮(zhèn)的革命歷史遺址遺跡、革命烈士的英勇事跡和為南翔人民的幸福生活無私奉獻的優(yōu)秀黨員先進事跡,更加感受到了中國共產(chǎn)黨的偉大,體會沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國、沒有如今幸福生活的道理。從學(xué)校到社會的調(diào)查尋訪活動中,提高了自身的.社會實踐能力。
3、以道德實踐活動,煉道德品質(zhì)素養(yǎng)
(1)積極開展“學(xué)雷鋒、我踐行”實踐活動,把學(xué)雷鋒活動常態(tài)化,開展了服務(wù)社區(qū)活動、感恩教育活動、為孤寡老人和班級特殊生送溫暖活動。做到誠信守法、文明有序、低碳環(huán)保、熱心奉獻、友善寬容,爭做“愛心小天使”、“社區(qū)小義工”、“文明小使者”。
。2)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《文明美德伴我行》一書,撰寫觀后感。有文章獲得全國等第獎,文章分獲區(qū)二、三等獎。
。3)邀請教育局關(guān)工委王倫英老師來到南翔中學(xué)作了題為《節(jié)儉,不該忘記的美德》的專題講座,讓同學(xué)們意識到當今社會節(jié)儉的重要意義。
。4)在師生中開展德育小故事征集,開展熱點問題大討論活動,并在老師、學(xué)生、家長中廣泛征詢意見和建議,加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
在“做一個有道德的人”實踐活動中也涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀事跡。六(1)班俞越同學(xué)被評為區(qū)道德小模范;朱雯倩、俞越兩位學(xué)生成為上海市禮儀之星候選人;七首童謠獲區(qū)優(yōu)秀童謠獎;“過年了,我給父母寫封信”征文中獲區(qū)中學(xué)組二等獎;文章被選送參加市中學(xué)生主題論壇活動。
4、以社會實踐活動,促能力多元發(fā)展
制訂符合本校實際的學(xué)生社會實踐活動實施方案,進一步推進學(xué)校德育實踐基地建設(shè),加強課程與社會資源利用的實踐研究,繼續(xù)開發(fā)活動項目,確保社會實踐時間,探索構(gòu)建課內(nèi)外貫通的學(xué)生社會實踐長效機制,努力實現(xiàn)社會實踐內(nèi)容系列化,評價科學(xué)化,操作課程化。
。1)走訪慰問上海武警七支隊駐翔三中隊和南翔消防部隊的官兵,向他們致以崇高敬意和新春問候并送去了慰問品,也送去了全校師生新春的美好祝福。
。2)南翔中學(xué)攜手懷少學(xué)校、南翔小學(xué)和天宇學(xué)校的師生們一起來到南翔福利院,開展“牽手小伙伴,我與爺爺奶奶一起過大年”四校新春慰問老人暨聯(lián)誼活動。
(3)學(xué)校師生聯(lián)合銀翔社區(qū)來到銀翔新村進行了“重陽送溫暖”活動,走訪慰問了5戶90歲以上高齡老人。
(4)認真組織實施高一學(xué)生的軍訓(xùn)活動和高二學(xué)生的學(xué)農(nóng)勞動,讓學(xué)生在軍訓(xùn)中感受部隊中“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊”的精神,以及農(nóng)民生活的艱辛。
。5)組織多名紅十字會骨干會員參加南翔鎮(zhèn)紅十字青少年夏令營活動;今年11月我校高二學(xué)生與懷少學(xué)校、南翔小學(xué)組成的40生,在20xx年中小學(xué)師生識險避險自救互救知識技能展示活動中榮獲一等獎。
通過參加社會實踐活動,學(xué)生接觸社會的處事能力有所提高,合作意識和競爭能力有了進一步的提升,更有意義的是對生活的感悟。
二、以安全、美化、溫馨為主線,促進生命教育和諧發(fā)展
工作思路:
以安全校園、校園環(huán)境和溫馨教室的建設(shè)作為心理健康教育的抓手,開展全校性的創(chuàng)建工作。從硬件和內(nèi)涵上下功夫,體現(xiàn)班級特點和文化,讓生生、師生的關(guān)系更和諧,進一步促進生命教育的和諧發(fā)展。
具體措施與成效:
1、以校園安全管理,提高師生安全意識
強化安全管理措施,提高師生安全意識,始終把安全放在各項工作的首位。進校門的私家車主要與學(xué)校簽訂一份安全協(xié)議書。通過升旗儀式、校園廣播、班會、宣傳欄、觀看安全教育宣傳片,召開校園安全工作會議、安全教育主題班會、防災(zāi)減災(zāi)知識講座、安全知識講座,開展安全疏散逃生演練等途徑和形式,增強學(xué)生的安全意識,提高學(xué)生自我保護和防范意識。邀請了南翔消防中隊的消防官兵為我校師生進行了消防知識的宣講和使用滅火器、消防水管滅火的演練活動,多次邀請交警六支隊朱輕林警官來校作“交通安全”的講座和宣傳教育活動。
2、以校園環(huán)境建設(shè),凈化學(xué)生審美情操
充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗、宣傳欄的德育功能,適時更新,讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操,受到教育,內(nèi)化素質(zhì)。重視優(yōu)秀班集體建設(shè),形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在抓好常規(guī)的基礎(chǔ)上,逐步形成班級特色,形成團結(jié)奮進,富有朝氣的班集體。開展校園文化建設(shè),增強學(xué)生熱愛學(xué)校的情感,激發(fā)學(xué)生為校增光的熱情。
3、以溫馨教室建設(shè),提升班級文化品位
各年級、各班級張貼物既有統(tǒng)一標準,又充分張揚個性,逐步形成有特色的班級文化育人氛圍。辦好黑板報、學(xué)習(xí)園地,在溫馨教室建設(shè)中充分體現(xiàn)學(xué)生參與的主體意識。為進一步彰顯南翔中學(xué)教師典型形象,開展了“師德標兵”、“十佳青年教師”、“學(xué)生喜愛的老師”、“優(yōu)秀青年教師”、“做智慧型的老師”等評選表彰活動,不僅樹立了典型、表彰了先進,而且以優(yōu)秀教師的師德風(fēng)貌、榜樣力量,影響和引領(lǐng)全體師生的主動發(fā)展。
4、以心理健康教育,發(fā)展學(xué)校教育內(nèi)涵
。1)通過課程教學(xué)、知識講座、禁毒小報、心理健康小報、青春期主題教育活動等形式,加強師生心理健康教育。邀請了區(qū)教師進修學(xué)院院長羅松、鳳光宇為初、高三學(xué)生做考前心理輔導(dǎo)工作和心理咨詢工作。
。2)加強心理咨詢室的建設(shè)和心理教師的培訓(xùn);選送教師參加國家二級心理咨詢師培訓(xùn)
。3)我校江東耀老師通過多年實踐提出中學(xué)生心智發(fā)展的教育理論,并撰寫了《中學(xué)生心智發(fā)展》的校本教材,通過“心智發(fā)展”課程化的方案設(shè)計、教學(xué)實驗、經(jīng)驗總結(jié)和推廣普及,較成功地完成探索促進學(xué)生成長的有效途徑。他擔任班主任的高三(1)班作為實驗班取得了較好的效果。并為學(xué)校班主任開設(shè)了相關(guān)學(xué)生心智發(fā)展的班會展示課,同時作為班主任心理健康教育的培訓(xùn)。
。4)加強后進生的心理健康教育與轉(zhuǎn)化,尤其是關(guān)注特殊生的心理。開展了班主任、課任教師與本班學(xué)困生及其家長的談話溝通與情感交流,喚醒學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識。適時召開初中教學(xué)“托底”研討會,研究落實學(xué)困生的個性化輔導(dǎo)工作,同時在廣大黨團員積極開展愛心助學(xué)活動,適時引導(dǎo)學(xué)生開展感恩教育。
三、依托南翔古鎮(zhèn)文化資源,提升學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵
特色工作——基于南翔古鎮(zhèn)文化資源的學(xué)校德育實踐課程開發(fā)與實施
工作思路:
以學(xué)生“學(xué)會做人”、“學(xué)會生活”為主旨追求,以《中小學(xué)德育課程標準》中德育回歸生活的理念,讓學(xué)生步入自己的生存空間,成為德育實踐活動的主體,通過鮮活而生動的道德實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的主體道德體驗水平和德育實踐能力。我校積極開發(fā)地方民俗文化這一資源,依托南翔古鎮(zhèn)文化資源的學(xué)校德育實踐活動及課程開發(fā)研究,探索現(xiàn)代學(xué)校德育實踐活動的有效方法和拓展途徑。
具體措施與成效:
古猗園、南翔老街、居委等一批德育社會實踐基地基本形成,生活化道德體驗活動已基本設(shè)計完成,融古鎮(zhèn)文化內(nèi)涵的主題班會初現(xiàn)道德教育魅力。
重點開展了以下開發(fā)活動與實踐活動:
1、完善實踐課程開發(fā),豐富實踐活動方案
召開多次開發(fā)團隊會議,部署和落實德育校本課程開發(fā)工作。在前期相關(guān)活動的基礎(chǔ)上,開發(fā)團隊成員又進一步修改完善實踐活動方案。
2、開展古鎮(zhèn)文化調(diào)研,充實實踐活動內(nèi)容
組織師生開展南翔古鎮(zhèn)文化資源的調(diào)研活動,形成了師生古鎮(zhèn)文化調(diào)研報告集。班主任積極引領(lǐng)學(xué)生開展古鎮(zhèn)文化資源的探討,并以古鎮(zhèn)文化為主題舉行魅力班會課教學(xué)展示活動,總結(jié)提煉學(xué)校班主任工作策略,形成了《南翔中學(xué)班主任工作典型案例集》,以優(yōu)秀案例推動班級管理工作。
3、整合古鎮(zhèn)文化資源,實踐德育回歸生活
以清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)為契機,設(shè)計開展了“道德清明”、“康樂端午”、“團員中秋”實踐活動,開展感恩、責任等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
道德清明的活動有:祭祖愛家,共享天倫;網(wǎng)上祭英烈;道德清明主題班會;道德清明講演活動;植樹插柳,綠化校園等。
康樂端午的活動有:濃情粽子系親情;端午主題班會;康樂端午小報制作評比等。
團圓中秋的活動有:“感動我的慈善故事”演講比賽、“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動、“美意中秋”家庭創(chuàng)意中秋活動方案設(shè)計、“詩邀明月寄情懷”中秋詩會等。俞越同學(xué)的演講獲嘉定區(qū)一等獎,并代表嘉定區(qū)參加上海市的決賽。
4、創(chuàng)建德育實踐基地,探索德育拓展途徑
積極創(chuàng)建“古猗園”、“南翔老街”、“虹翔居委”等學(xué)校德育社會實踐基地,依托基地多次開展道德生活及體驗活動。目前,已經(jīng)形成了八大主題系列德育實踐活動細化實施方案,編著了《古鎮(zhèn)道德生活讀本》,匯編了《南翔中學(xué)德育實踐課程》實施文本。(還在進一步修改中)
四、緊抓育德隊伍建設(shè),營造和諧德育環(huán)境
工作思路:
班主任隊伍是學(xué)校教育力量的核心,通過對班主任的培訓(xùn)和交流旨在解決班級管理中的實際問題,以班主任實際工作效率和管理能力,使管理方法規(guī)范化、科學(xué)化,適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展需要;學(xué)生干部是全校廣大學(xué)生中的骨干,是學(xué)校教育、管理、服務(wù)活動的重要組織者與參與者,是營造和諧德育環(huán)境的生力軍。
具體措施與成效:
1、加強德育隊伍建設(shè),促進育德專業(yè)發(fā)展
組織全體年級組長、班主任認真學(xué)習(xí)周鳳林校長編著的《公民道德修身課程》;在晉元中學(xué)項目托管辦的指導(dǎo)下,針對班主任隊伍建設(shè)組織相關(guān)培訓(xùn)與交流活動,邀請晉元高級中學(xué)德育特級教師丁如許老師來校為班主任、青年教師作《讓班會課更有魅力》的專題報告,并組織開展了融古鎮(zhèn)文化于“兩綱”教育的班隊會課研討,老師們收益很大。邸太菊老師的短文在“育人精彩瞬間”評選中被選送參加市級參賽。
2、加強學(xué)生隊伍建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展
。1)加強校級學(xué)生干部隊伍建設(shè)。通過“青年黨!、“少年團校”、“隊長學(xué)!睂h、團、隊知識的傳播與培訓(xùn),通過考核不斷增強學(xué)生干部的政治意識、組織意識、模范意識和競爭意識,強化學(xué)生干部的自我管理和自我教育能力。高二(4)班朱雯倩獲市三好學(xué)生稱號、高二(4)班管殷婷、高一(1)班甘黎琳、九(1)班沈麗雅三位學(xué)生獲區(qū)優(yōu)秀學(xué)生稱號。
(2)加強少先隊員和團員隊伍建設(shè)。通過少代會、團代會、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、雛鷹爭章活動、志愿者活動等,大力提升少先隊員和團員青年的責任意識、規(guī)范意識、服務(wù)意識和競爭,讓更多的學(xué)生變得更優(yōu)秀。
。3)加強學(xué)生常規(guī)管理隊伍建設(shè)。以“三好學(xué)生”、“示范員”、“優(yōu)秀團隊員”為榜樣,充實學(xué)校禮儀隊、文明崗、值周生、監(jiān)督員的隊伍,體現(xiàn)示范效應(yīng),加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的明查暗訪力度,提升學(xué)生的整體文明素養(yǎng)。
在學(xué)生管理處的策劃下,在學(xué)生干部的組織下,開展了“學(xué)雷鋒”、“教師節(jié)送花”、“愛心義賣”、“愛心圖書捐贈活動”等各類自主實踐活動,學(xué)生在參與這些活動中得到體驗與感悟,自主發(fā)展意識與行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面都取得了可喜的進步。
3、開展文化體育活動,提升藝術(shù)健康發(fā)展
開展“科技節(jié)”、“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”等活動,尤其是扎實實施“陽光體育活動”,學(xué)生的廣播操與課間跑。在今年的課間操評比中獲區(qū)二等獎。
五、加強家校合作溝通,完善合力育人機制
工作思路:
緊緊圍繞“辦人民滿意教育”的工作目標,使家長委員會成為與學(xué)校交流的橋梁和平臺,促進家校溝通合作,推動家長正確理解教育、認識教育和支持教育,加強家庭教育和學(xué)校教育同向同步合力,努力創(chuàng)設(shè)良好的教育發(fā)展環(huán)境。
具體措施與成效:
1、班主任、任課教師通過家訪、短信、電話聯(lián)系等多種方式,與學(xué)生家長保持經(jīng)常性的交流,與家長共商教育學(xué)生的內(nèi)容、方式和方法。
2、召開各年級家長會,通過《青春叛逆期家庭教育指導(dǎo)》、《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,為將來的人生奠定基礎(chǔ)》、《為了您的孩子,我們共同努力》、《家庭教育指導(dǎo)專題講座》等系列主題教育指導(dǎo),解決家庭教育中出現(xiàn)的新情況和難點問題。個別班級在班主任老師、班級家委會的組織下,學(xué)生和家長共同接受感恩教育,收到了良好的教育效果。
3、做好家委會、家長學(xué)校日常工作,完善家委會督學(xué)工作,加強學(xué)校、家庭、社會三位一體的合力教育網(wǎng)絡(luò),學(xué)校利用家委會例會充分聽取家委會代表對學(xué)校教育教學(xué)工作提出的意見和建議。
4、辦好家長學(xué)校,家委會積極組織“教子有方”經(jīng)驗交流會,通過家長典型的現(xiàn)身說法,發(fā)揮家長榜樣的作用,讓大家分享優(yōu)秀的家庭教育經(jīng)驗和方法,更好地指導(dǎo)家庭教育,為培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣打下了有力的基礎(chǔ)。
5、參與組織教育教學(xué)活動。家委會還協(xié)助學(xué)校舉辦了“英語語感閱讀”交流與展示活動;觀摩學(xué)校秋季運動會;參與南翔中學(xué)教學(xué)開放日活動;參與“研究教法,做智慧型的老師”的評選活動;在“康樂端午”主題教育活動中,家長來校指導(dǎo)學(xué)生包粽子;參與“紅領(lǐng)巾心向黨,學(xué)雷鋒慶六一”主題活動,會后家長們還一起參與了學(xué)生的游戲活動等等。
6、融入課外活動。組織家長共同參與寒暑假學(xué)生到社區(qū)村委活動的組織和指導(dǎo)工作,積極為學(xué)生干部到社區(qū)、村委掛職鍛練創(chuàng)造有利條件,倡導(dǎo)家長廣泛參加學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動,積極開展青少年創(chuàng)新實踐活動,選拔學(xué)生參加頭腦奧林匹克親子大賽,開拓創(chuàng)新實踐活動向家庭向社會延伸的新局面,為學(xué)生多元發(fā)展提供展示的空間和舞臺。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié) 篇12
一、抓好、抓實德育工作
德育工作在學(xué)校工作中有第一位的重要意義,是學(xué)校工作的首重,是教育工作的第一要務(wù)。在準備工作中,我們堅持“以德治!钡姆较颍⒔∪藢W(xué)校德育工作組織機構(gòu),制定了切實可行的德育工作計劃。在實際工作中,堅持養(yǎng)成教育。通過手抄報,黑板報,廣播站,升旗儀式,班會等相對穩(wěn)定的德育教育形式強化學(xué)生的德育意識。通過不懈的堅持,我校校風(fēng)校紀有了很的改觀。學(xué)校呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
1、學(xué)校認真貫徹落實《未成年人思想道德建設(shè)實施綱要》
重視德育工作,不斷加強師德建設(shè),強化學(xué)生的養(yǎng)成教育,真正落實“德育為先,育人為旨、教學(xué)為主”的辦學(xué)思想,真正落實“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會生存”的培養(yǎng)目標。
2、加強理論學(xué)習(xí),不斷提高教師的.素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)
一學(xué)期來,我們組織教師認真學(xué)習(xí)了《黨章》,《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》和十七精神以及領(lǐng)導(dǎo)人講話精神等,并寫出了深刻的心得體會。全體黨員帶頭學(xué)習(xí),帶頭立足本職工作踐行“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,使全體教師的素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)發(fā)生了很變化,教師的敬業(yè)精神更強了,對學(xué)生付出的愛心更多了,教育效果也明顯提高了。
3、強化學(xué)生養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
我們重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育,通過領(lǐng)導(dǎo)“國旗下的講話”、踐行“五個一”、班會課的德育講座及行為禮儀教育,廣播宣傳榜樣典型等活動,使廣學(xué)生的行為舉止、文明禮貌、精神面貌煥然一新,使學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)有了明顯的改善。
4、抓好學(xué)生法制教育工作,使師生知法守法
學(xué)校聘請法制副校長,到學(xué)校對學(xué)生進行法制教育宣傳,通報社會治安情況,通報青少年犯罪情況,并對青少年犯罪心理和預(yù)防進行講解,使廣師生做到了警鐘長鳴;通過邀請上長洲水電站領(lǐng)導(dǎo)到校講解安全知識,使廣師生認識到了學(xué)校所處的環(huán)境安全形勢,掌握了各種安全知識,懂得了各種自救方式方法;學(xué)校通過辦法制手抄報,出以法制內(nèi)容為主題的黑板報、校廣播站播放法制內(nèi)容等方式,深化了法制教育的。
5、加強德育隊伍建設(shè),提升德育工作品位
一是繼續(xù)抓好我校青年班主任培訓(xùn)班工作。采用多種形式的班主任會議,學(xué)習(xí)德育工作理論,交流經(jīng)驗,暢談體會,達到取長補短、共同提高的目的。
二是以班主任量化管理為抓手,進一步完善班主任工作考核制度,鼓勵先進,營造良好工作氛圍,班主任工作的積極性得到進一步提高,有力提升了我校德育工作的工作實效和品位。
6、創(chuàng)新工作方法,狠抓德育常規(guī)管理
一是進一步完善“每周文明班級評馴制度,嚴格值勤,嚴肅執(zhí)法,利用每周一的升旗儀式,進行班級常規(guī)工作檢查的總結(jié)與表彰,提高了班級常規(guī)管理的有效性;
二是繼續(xù)抓好“午休”管理,成效頗顯,有力的保證下午課堂的教學(xué)落實;
三是加強突出問題的整治,先后進行了班級包干區(qū)衛(wèi)生檢查、校園周邊環(huán)境衛(wèi)生檢查、校園周邊食品安全的檢查、兩操的檢查、學(xué)生就寢的檢查等。廣家長對學(xué)校從嚴入手的做法給予了高度的評價,也促進了學(xué)校的保學(xué)控輟工作,使學(xué)校呈現(xiàn)出了班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正的良好氛圍。
二、教學(xué)工作
1、加強教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量
(一)認真制訂教導(dǎo)處、教研組和備課組的工作計劃,有效地防止教學(xué)工作的主觀性和隨意性。堅持期中、期末考試質(zhì)量分析報告,各教師進行總結(jié)和思,提出明確的改進方向和工作措施,確保工作的有序推進。
(二)落實一日教學(xué)常規(guī),加對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。學(xué)校對教師礁每星期檢查一次,提出有效地改進措施;對學(xué)生作業(yè)每月檢查一次,提出教師的作業(yè)布置、批改及效果上都要有針對性等。同時對教師公開課、優(yōu)質(zhì)課等的礁進行檢查。
(三)深入開展“家長開放日”活動,家長可以每天與教師班主任溝通、交流;每星期確定一天“校長開放日”,這天,家長可以及時的與校長(或校行政)進行有效的溝通和交流;這些活動開放了學(xué)校的教學(xué)工作及工作方法,也加強了家校的聯(lián)系,更好地促進了教師教學(xué)工作的有效整改。
。ㄋ模┳ズ闷綍r教學(xué)狀況監(jiān)測,加強教學(xué)工作過程管理。加對課堂巡查力度,學(xué)校組織教導(dǎo)處人員定期或不定期對各年級、各班級的重點學(xué)科進行巡堂檢查,課后及時饋,通過多種途徑保證課堂教學(xué)質(zhì)量的落實。學(xué)校主管教學(xué)的副校長和教導(dǎo)主任經(jīng)常下到老師辦公室和老師交流教育教學(xué)情況,及時聽取教師們的意見,發(fā)現(xiàn)典型及時表揚,發(fā)現(xiàn)問題及時指出改進。同時,校行政經(jīng)常深入各班聽隨堂課,和老師貌同探討課堂教學(xué)。尤其是對青年教師更是特別關(guān)注,跟蹤扶,狠抓薄弱環(huán)節(jié)的整改。由于抓好了對平時教育教學(xué)的過程管理,學(xué)校各項工作扎實。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié) 篇13
在過去的一學(xué)期,我校德育處在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認真落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,切實加強教師的師德和班主任隊伍建設(shè),根據(jù)學(xué)校的實際情況重點抓好青少年學(xué)生思想,以科研帶領(lǐng),求真務(wù)實,取得了可喜的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、認真制訂和實施德育隊伍的校本培訓(xùn)計劃,努力建設(shè)一流的德育師資隊伍
加強班主任級長的校本培訓(xùn)力度,培養(yǎng)和造就一支具有良好心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)型、研究型、專家型的班主任隊伍。本學(xué)期,德育處通過對上學(xué)期出現(xiàn)的教育管理問題的分析和研究,認真制訂并實施了班主任、級長的校本培訓(xùn)計劃,重點加強對班主任進行“班主任常規(guī)工作”的指導(dǎo)、檢查和落實,認真落實每兩周一次的班主任校本培訓(xùn)工作。由于培訓(xùn)內(nèi)容貼近教師的教育工作實際,創(chuàng)新培訓(xùn)的形式有力地提高了班主任、級長隊伍的專業(yè)水平,強化了德育工作的科學(xué)性和實效性,為學(xué)校德育管理工作的順利開展提供了重要的保證。本學(xué)期的班主任校本培訓(xùn)中有幾個突出的亮點:
①成功舉辦“名班主任工作室”掛牌儀式
3月27日,我校舉行李健儀老師“名班主任工作室”掛牌儀式。“省名班主任工作室”主持人麥艷賢老師應(yīng)邀參加了儀式。會上,蘭財忠副校長指出,名班主任要在師德方面率先垂范,通過言傳身教帶動成員提升道德修養(yǎng)和學(xué)識水平,增強擔任班主任的職業(yè)認同感和榮譽感。同時,要用自己豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,引導(dǎo)成員的專業(yè)提升;發(fā)揮示范和輻射作用,促進班主任隊伍的專業(yè)化成長。隨后,“名班主任工作室”主持人李健儀老師面對全體老師述職。她表達了自己與工作室全體老師共同合作、認真探究,努力創(chuàng)新,發(fā)揮引領(lǐng),傳、幫、帶作用的決心和愿望。最后,麥艷賢老師贊揚了十中師生的勤奮、敬業(yè)精神和濃厚的科研氛圍。表達了希望依托“名班主任工作室”這個平臺相互間加強交流與合作、多探討,共同進步、共同提高的愿望。
②結(jié)合“學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”活動,名班主任工作室成員分小組合作,分別制作“助人為樂”、“見義勇為”、“誠實守信”、“敬業(yè)奉獻”、“孝老愛親”ppt課件,工作室全體成員認真討論,反復(fù)推敲打磨,成熟后提供給全校班主任開展主題班會活動做參考,受到班主任的歡迎,使學(xué)校主題班會的整體質(zhì)量提升了。
、5月16—17日,我校德育團隊積極參加了由中國健康促進與教育學(xué)會學(xué)校健康教育分會主辦、xx市xx區(qū)教育局承辦,xx市實驗學(xué)校協(xié)辦的全國積極心理學(xué)理念指導(dǎo)下的中小學(xué)班級團體心理輔導(dǎo)課觀摩與研討會。學(xué)校分管德育處全體成員,李健儀名班主任工作室全體成員、學(xué)校心理健康中心的部分成員以及部分青年班主任認真聆聽了浙江省學(xué)校心理學(xué)專業(yè)委員會副主任委員孫義農(nóng)教授《學(xué)校積極心理健康教育工作有效開展與實施》、xx市教育科學(xué)研究院王鑒研究員《積極心理學(xué)背景下區(qū)域心理健康教育體系及幸福校園創(chuàng)建》、xx市教育局教研室梁劍玲教研員《走向?qū)W校積極心理教育》、xx市中小學(xué)心理輔導(dǎo)協(xié)會蔣薇美秘書長《用班級心育活動課引領(lǐng)學(xué)生幸福人生》的專題報告。5月17日下午,我們還觀摩了兩節(jié)心理活動課,傾聽專家點評,并與專家一起探討了積極心理學(xué)理念下,如何開展班級心理團體輔導(dǎo)課等問題。
通過這次學(xué)習(xí),我校德育團隊的教師們對積極心理學(xué)的理論和實踐操作有了深入的認識。提高了我校教師開展心理健康教育工作的理論和技能水平,促使我校向著建立幸福學(xué)校、幸福班級,培育孩子健康心理的目標前進!
“名班主任工作室”成立后,通過專家引領(lǐng)、名師指導(dǎo)、校際交流等多種途徑和豐富多彩的教研活動,大大提升我校班主任的理論素養(yǎng)、教育管理和科研能力。
二、進一步鞏固“一主兩翼”德育品牌的優(yōu)勢,加大其針對性、有效性,努力使“家庭教育”、“心理健康教育”和“法制教育”向縱深發(fā)展。
強化法制教育的規(guī)范性和實效性;繼續(xù)開展“家長學(xué)堂”。
1、家長成長學(xué)堂是我校家庭教育的一大特色
本學(xué)期我校舉辦的家長成長學(xué)堂:20xx年3月19日晚第十期第三次家長成長學(xué)堂在蘭財忠副校長與各位家長一起跳“兔子舞”下輕松愉快地開場了。本次家長成長學(xué)堂,胡愛華老師以“孩子眼中的我們”為主題,講述了孩子眼中的家長。講授結(jié)束后又讓家長角色扮演孩子,讓家長從孩子的視角,來審視家長的教育態(tài)度和教育行為。從而對自己的教育方式進行評價,找出不足不當之處,及時改正。胡老師建議家長掌握與孩子溝通的良好模式,信任孩子,傾聽孩子,努力成為孩子喜怒哀樂的分享者,從而建立良好的親子關(guān)系。令人感動的場景是在分享部分,一位媽媽講述女兒因家里吵架致使當天考試成績不理想,以此告訴在場各位家長和睦親愛的家庭關(guān)系對于孩子的重要性。胡老師建議各位家長要隨時隨地注意自己的言行,父母不要在孩子面前爭吵,做一個安全的父母,給孩子一個安全的家。安全感,對于未成年人來說是至關(guān)重要的。處在一個經(jīng)常爭吵的環(huán)境中,孩子從生理到心理都會發(fā)生變化,他們會變得敏感、易怒、膽小甚至自閉。一個溫馨和睦的家庭環(huán)境,是一個孩子健康成長的保障。最后陳翠玲副校長做了精彩的總結(jié),她以自己的成長事跡為例,告訴家長每個人都不是完美的,有缺點的孩子照樣也能成功,也能健康成長的事實。因此,在培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣、獨立自主的能力、遇到困難能堅持的毅力……的同時,允許孩子有不足。
十中的家長成長學(xué)堂在學(xué)校、家長的共同努力下,不斷走出自己的特色和亮點,逐漸受到上級領(lǐng)導(dǎo)以及社會各方機構(gòu)部門的關(guān)注。在市婦聯(lián)的大力支持下,特邀xx市中小學(xué)心理健康委員會委員、xx市家庭教育講師團團長、心理學(xué)博士后郭淑斌教授給我校3月26日的家長成長學(xué)堂授課。郭教授的課堂主題是“如何促進孩子的健康成長”。通過大量生動鮮活的事例,引人深思的問題,從“擁有正確的家庭教育觀念”、“掌握適合孩子的教育方法”等方面深入淺出地闡述了這一主題。郭教授指出科學(xué)的家庭教育是孩子健康成長的重要保障,所以必須提高家庭教育質(zhì)量,提高孩子監(jiān)護人自身的素養(yǎng),在科學(xué)理念的指導(dǎo)下研究出一套適合自己孩子的教育方法。郭教授特別指出家長要以身作則,遵守承諾,在孩子心目中有威信,教育的方式孩子喜歡,教育內(nèi)容符合孩子成長需求,在教育孩子的過程中要學(xué)會寬容,學(xué)會原諒,學(xué)會享受;與孩子交流過程中彼此信任、彼此欣賞、互相尊重、互相支持。課堂中,郭教授還與家長近距離展開交流,熱情解答家長們在日常教育子女過程中所遇到的困惑和難題。家長們紛紛表示,這次活動讓他們大開眼界,受益匪淺。今后一定要學(xué)會用科學(xué)的理念教育孩子,積極地配合學(xué)校的工作,共同促進孩子的健康成長。相信在專家現(xiàn)代科學(xué)理念的指引下,我們的老師和家長都能不斷成長,真正成為孩子們的優(yōu)秀引路人,我們的學(xué)生也必將成為學(xué)校和家長的驕傲!
家長成長學(xué)堂是十中一貫以來的特色課堂,不僅讓家長有所收獲,也進一步加強了家校的合作溝通,相信通過這么一個合作交流的平臺,我們的孩子會有一個和諧溫馨的家庭生活環(huán)境;我們的孩子和家長都能共同成長。
2、通過開展系列法制教育活動,幫助學(xué)生們樹立正確的人生觀、價值觀,從而達到學(xué)法、懂法、守法、用法,遠離犯罪的教育目標。
為了進一步健全校園防范機制,有效防止重大刑事、治安案件的發(fā)生,減少違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生,我校特聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員定期來學(xué)校作法制、安全等內(nèi)容的講座。使廣大師生增強安全意識,了解掌握安全常識,提高自我保護能力。德育處主動出擊,與公檢法建立長期友好關(guān)系,借助社會力量保師生一方平安。
三、加強師生安全防范教育,建設(shè)平安和諧校園
我校堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合,切實維護學(xué)校師生的正常教學(xué)和生活秩序,保證師生的生命財產(chǎn)安全,堅持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,努力營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
1、重視安全教育,規(guī)范安全管理,維護學(xué)校正常秩序
通過安全教育的有關(guān)活動,全校教職工進一步明確校園安全管理意識;強化了“安全法制無小事,一出就出大事”的統(tǒng)一認識;力爭做到——注重從養(yǎng)成教育入手,努力樹立“避免做*”的觀念,把校園安全隱患和學(xué)生違法及不良行為制止于萌芽狀態(tài),防微杜漸、防患于未然,使全校師生擁有一個安全祥和寧靜的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)期一開始的3月4日,德育處舉行法制安全教育講座。講座由何燕紅副主任主講,初一、初二兩個級的同學(xué)參與活動。講座中,何主任首先用生動鮮活的發(fā)生在同齡人身上的犯罪案例,向同學(xué)們深刻地剖析了他們犯罪的根源及其危害性。她以通俗易懂的語言,饒有趣味地向同學(xué)們普及了法律知識,并教給了同學(xué)們一些提高安全意識、預(yù)防犯罪、保護生命安全的方法。最后,她語重心長地向同學(xué)們提出了:樹立正確的道德觀、人生觀,不斷提高自身的思想道德素質(zhì);提高法制觀念,認真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī),做到知法、守法;從小事做起等幾條建議。講座普及了法律知識,提高了同學(xué)們的安全意識,為同學(xué)們的生命安全提供了保障。
4月16日至4月23日,我校開展了為期一周的預(yù)防溺水事故專題教育活動;顒觾(nèi)容突出四項教育重點、明確學(xué)生五項要求、認真開展六項活動。并且要求全體老師要切實提高預(yù)防學(xué)生溺水事故教育重要性的認識,要以對生命高度敬畏的態(tài)度,認清當前學(xué)校預(yù)防學(xué)生溺水面臨的形勢和存在的問題,要把安全教育科學(xué)的滲透到課堂中。特別要求班主任要及早做好主題教育活動的規(guī)劃,合理選取教育素材,采取一切可能措施,保質(zhì)保量開展好預(yù)防學(xué)生溺水事故教育活動。在安全教育周,各班主任很好的突出四項教育重點:一是將初一年級學(xué)生和外來工子弟作為重點教育對象;二是將放學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時段作為重點防范教育時段;三是將防止學(xué)生私自下河、涌、湖、魚塘等地游泳作為重點教育;四將突出學(xué)生私自游泳在學(xué)校紀律懲罰中的力度。明確學(xué)生五項要求:一是明確要求學(xué)生不在上下學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時段在未經(jīng)父母親或者其他監(jiān)護人同意的情況去游泳;二是明確要求學(xué)生不得擅自邀請其他同學(xué)游泳;三是明確要求學(xué)生不得在不會游泳的監(jiān)護人帶領(lǐng)下游泳;四是明確要求學(xué)生不到溪流、水庫、建筑取土形成的水坑邊玩耍、釣魚、戲水、嬉鬧;五是明確要求學(xué)生在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下,不要避而不見逃走或者冒然下水救人,要采取呼救及報警等措施。認真開展六項活動:一是開展以“珍愛生命,預(yù)防溺水”為主題的國旗下講話;二是開展以“珍愛生命,預(yù)防溺水”為主題的班會課;三是開展以預(yù)防溺水為主題的黑板報宣傳教育活動;四是開展預(yù)防溺水知識講座;五是發(fā)以預(yù)防溺水為內(nèi)容的致家長一封信;六是定期通過校訊通發(fā)信息提醒家長教育孩子。
通過為期一周的專題教育活動,老師們對“愛滿校園”“愛生如子”的觀念得到進一步升華,學(xué)生更敬畏生命,注意安全。
2、加強校園管理,消除各類安全隱患
、賹Υ嬖诎踩[患的用電設(shè)施、門窗、欄桿等及時進行了整改;利用假期對學(xué)校教學(xué)樓、教室、辦公室、功能室的門、窗、鎖進行了全面的檢查和維修,塤壞的設(shè)施進行了更換,確保使用、打開自如。
②各種安全標識醒目:如在每層樓的拐彎處設(shè)有“樓道狹窄,請勿擁擠”、在每層樓欄桿上設(shè)有“珍惜生命,請勿攀爬”,在每處走廊上設(shè)有“輕聲慢步”、“走道平滑,請勿奔跑”等等;在校大門口我們設(shè)立了車輛減速慢行的標志,自制活動式安全防護欄(上面掛有提醒學(xué)生走人行道,切末進入機動車道的警示句子),每逢放學(xué)時段將之架設(shè)在學(xué)校門前人行道與公路交界處,消除校門前交通安全隱患,確保了師生安全。
、墼趯W(xué)校重要處室都安裝報警器;在校園多處安裝攝像監(jiān)控鏡頭。每處樓梯拐角設(shè)有消防設(shè)備,每學(xué)期有專人檢查。
3、規(guī)范各種手續(xù),嚴格學(xué)生外出審批制度
學(xué)校規(guī)定,凡在學(xué)校午睡午休的同學(xué)中午不得離開學(xué)校,若請假要中途離校的學(xué)生需有班主任放行條以及家長到校門才準許離校。上課期間發(fā)病,需要到學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)治的學(xué)生,經(jīng)醫(yī)生審查并簽署意見后,必須帶醫(yī)治證明條回班里銷假。這樣既規(guī)范了學(xué)生請假手續(xù),還及時地了解學(xué)生身心健康狀況,有效地防控流行病傳播。
學(xué)校因應(yīng)經(jīng)常開展一些活動如文體活動、社會實踐活動,制定社會實踐、學(xué)生外出活動安全制度,安全防范預(yù)案及保衛(wèi)措施等。學(xué)生集體外出活動依據(jù)“誰主管,誰負責”原則,制定嚴密的組織方案,在明確責任人、帶隊老師、前往路線、使用交通工具、確定聯(lián)絡(luò)方式后,按規(guī)定履行報批、報備程序。
4、嚴格中午午休管理,為學(xué)生休息提供安全和便利
我校學(xué)生主要是xx區(qū)低收入人群、城郊結(jié)合部四大管理區(qū)和外來務(wù)工人員子弟,比例大致各占三份之一。很多孩子的父母為了工作,中午極少回家。呈現(xiàn)的問題就是中午時段學(xué)生何去何從?為了保障學(xué)生中午有地方可去,有時間休息,有人監(jiān)管,我校把中午無法回家休息的學(xué)生集中到專門的場室,聘請專職生活老師維持紀律,級長班主任負責教育,德育處統(tǒng)一管理的模式,現(xiàn)中午留校人數(shù)高達750人,占全校學(xué)生50%。午休午睡紀律良好,成為為我校德育工作一大亮點。
5、安全到位,自我教育自我管理
我校成立了師生自主管理六支隊伍(學(xué)校值周行政教師隊伍,學(xué)校值周班隊伍,級組值日教師隊伍,級組值日學(xué)生隊伍,班級值日班干,學(xué)生會糾察隊)。旨在通過六支隊伍的建設(shè)實現(xiàn)全員德育,全程滲透。讓學(xué)生在實踐中體驗、在體驗中感悟、在感悟中發(fā)展。以點帶面,以部分學(xué)生明了紀律、維持紀律,輻射到全校學(xué)生懂紀律守紀律,真正實現(xiàn)學(xué)生自主管理、自主教育,最終實現(xiàn)自主發(fā)展。
四、德育工作與創(chuàng)文工作相結(jié)合,通過創(chuàng)文工作提升德育的內(nèi)涵與實效
蘭校、董校、程主任、何燕紅、李穎浩、唐華勇、吳曉萍、鄧莉、容碧宇、朱麗萍、黃笑樺、朱曉敏、劉姣云等老師為創(chuàng)文資料的整理加班加點,犧牲了大量的休息時間。特別是容碧宇老師,剛沖刺完初三畢業(yè)班,一接到任務(wù)二話不說,克服孩子小需要母親照顧的困難,投入到緊張的創(chuàng)文迎檢工作中,出色地完成學(xué)校交給的任務(wù)。
五、以活動為載體,深化學(xué)生道德體驗,促進自主發(fā)展
在落實教育目標的同時,德育處注意認真組織和開展有關(guān)有益學(xué)生身心的大型活動,讓學(xué)生通過活動培養(yǎng)品德,豐富他們的精神世界,增長他們的才干。并以此打造我們十中的品牌。
、僭(jié)下午四點,我校陳翠玲、蘭財忠副校長,初一級李婉妍級長,初一級主任們與本級組學(xué)生、家長一行200多人,組成愛心洪流,齊齊行通濟,一起做善事。此次活動我校牽手xx市紅十字會,支持慈善公益事業(yè),加強家校溝通,促進親子和諧。活動不僅讓學(xué)校的老師和家長做了善事祈了福,還為家校搭建了一個良好的溝通平臺。用心辦學(xué)、用愛溝通,讓我們一起祝愿佛山十中的明天更美好!
、3月4日,陳翠玲副校長向全校師生發(fā)出“向雷鋒學(xué)習(xí),做一個有道德的人”的號召,拉開了佛山十中“微志愿、微文明,雷鋒精神耀校園——做一個有道德的人”系列活動的序幕。
3月初,各具特色的“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”黑板報,介紹了雷鋒的感人事跡及雷鋒精神的內(nèi)涵還帶領(lǐng)同學(xué)們了解雷鋒,走進雷鋒,更在校園中營造了濃厚的學(xué)雷鋒氛圍。11日,各班利用團隊活動課,開展了“微志愿、微文明,雷鋒精神耀校園”主題班會,同學(xué)們深入學(xué)習(xí)了“釘子精神、助人為樂、集體主義精神”等“雷鋒精神”,并就“新時期中學(xué)生如何學(xué)雷鋒”展開了積極地討論。大家都認為,要把傳統(tǒng)的雷鋒精神與“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神有機結(jié)合,讓文明之風(fēng)吹滿校園,為佛山創(chuàng)文工作添磚加瓦。18日,我校各支部、各中隊響應(yīng)團省委“捐贈愛心壓歲錢”號召,積極開展了“學(xué)雷鋒、獻愛心”愛心募捐活動;顒又型瑢W(xué)們積極發(fā)揚雷鋒助人為樂的精神,關(guān)注身邊的弱勢群體,學(xué)會了善用壓歲錢、零花錢,文明獻愛心。3月、4月各班“學(xué)雷鋒我行動”實踐活動如火如荼地展開。同學(xué)們將自己對雷鋒精神的解讀落實到實際行動中去,文明之風(fēng)吹遍整個校園!
、3月12日和14日,我校初一、初二級分別進行“創(chuàng)文明校園”系列活動——“愛我十中,炫我班級”大型校園文化活動展演。兩個級的師生們聚集在升旗臺前,先后共享了一場精彩絕倫的文化盛宴。兩場展演,節(jié)目內(nèi)容豐富多彩,表演形式多樣,許多班級將小品、話劇、舞蹈、書法、歌唱等多種藝術(shù)形式獨創(chuàng)性地融在一起,彰顯了同學(xué)們的聰明睿智和多才多藝的優(yōu)良素質(zhì),令人嘆為觀止。臺上幽默風(fēng)趣的語言、妙趣橫生的歌詞改編、活力四射的舞姿、燦爛自信的笑容讓臺下的師生們陶醉其中,笑聲、掌聲陣陣。同學(xué)們紛紛拿起筆評選自己心目中的節(jié)目。本次校園文化活動展演,是我!坝晒W(xué)生”辦學(xué)理念以及學(xué)生陽光發(fā)展與成長的辦學(xué)目標的具體體現(xiàn)。活動為充分展示十中各班級精神和學(xué)生高超才藝搭建了極好的平臺,營造了良好的校園氛圍。
、4月12日,各班利用團隊活動課,開展了“我們的節(jié)日·清明”緬懷先烈活動;顒又懈靼嘁砸曨l、圖片、故事等形式向同學(xué)們介紹了本土英烈吳勤及陳鐵軍的革命事跡。烈士們崇高的品質(zhì)、執(zhí)著的追求深深打動著同學(xué)們的心。大家在之后的討論環(huán)節(jié)積極發(fā)言,紛紛表示要繼承弘揚革命先烈的優(yōu)秀品質(zhì),珍惜先烈們用鮮血換來的理想世紀,努力學(xué)習(xí),從小事做起,用自己的實際行動,報效祖國,為實現(xiàn)民族復(fù)興的“中國夢”而貢獻自己的一份力量!
、4月22日下午,我校團委聯(lián)合燎東居委、普東居委、祖廟社區(qū)關(guān)工委,組織部分優(yōu)秀團員、團干、隊員、隊干及部分入團積極分子徒步來到吳勤烈士墓,開展了“緬懷先烈·銘記歷史”清明掃墓活動。本次掃墓活動是我!熬拺严攘摇ゃ懹洑v史——做一個有道德的人”系列活動之一,是對同學(xué)們進行的又一次愛國主義教育、革命教育,是“網(wǎng)上祭英烈”活動的進一步延伸。
⑥5月8日,校團委、少先隊大隊、學(xué)生會向全校發(fā)出了動員倡議書,要求各班以團支部、中隊為單位,召開一次以“感恩母愛”為主題的團隊活動。引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對感恩的認識。深化對學(xué)生的感恩教育。團隊活動豐富多彩,形式多樣。有的請來家長一起分享互相關(guān)懷照顧的體會,有的觀看感恩教育片,有的用小品、詩歌等形式歌頌?zāi)赣H,有的書寫感恩卡,有的討論如何用實際行動回報母親,有的則進行摘菜、穿針比賽,用自己的自立與成長,來表達對母親的感激之情。此外,各支部、中隊,還號召同學(xué)們回家?guī)湍赣H做力所能及的家務(wù)事,為媽媽遞上一杯茶,做一次早餐,打掃一次衛(wèi)生,學(xué)會自理自立,讓媽媽少操心。用實際行動來表達對母親的感激之情。通過本次“念親恩”活動,同學(xué)們知道了親情并不在于轟轟烈烈,回報父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度,要有一顆孝心;關(guān)愛父母要體現(xiàn)在平時的一言一行、點點滴滴中。從現(xiàn)在做起,從小事做起,從小處做起,培養(yǎng)愛心,去愛我們的父母,去愛我們身邊的人,去愛我們的祖國。
⑦為了增強學(xué)生體質(zhì),貫徹“育成功學(xué)生”的理念,形成積極參與體育鍛煉的良好風(fēng)氣。7月11日下午,我校初一、初二級分別舉行了學(xué)生跳繩比賽。兩個年級的同學(xué)在各自的場地上展開了激烈的競賽:只見同學(xué)們排成了整齊的幾行,隨著哨響,繩影飛舞,動作靈敏有力,精神飽滿、樂觀堅強。觀看的同學(xué)文明有禮、紀律嚴明,體現(xiàn)了兩個級學(xué)生的良好精神面貌。“陽光體育運動”在我校的蓬勃開展,使師生們形成了“強健的體魄與淵博的知識同等重要”的意識,讓師生們的體質(zhì)得到了不斷的增強。
過去的一學(xué)期,我校的德育工作創(chuàng)出了特色,結(jié)出了豐碩的成果。在新的一年里,我們將繼續(xù)開發(fā)德育隊伍的校本培訓(xùn)課程,以德育科研引領(lǐng)德育創(chuàng)新,使我校的德育工作更上一個臺階。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié) 篇14
本學(xué)期我校德育工作在上級各部門領(lǐng)導(dǎo)下本著從小事做起,從常規(guī)抓起注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成為主線,以共青團、學(xué)生會德育序列活動為載體、細致、實效的做了以下工作。
一、德育活動序列化
1、學(xué)期伊始,學(xué)校政教處對德育工作作了全面細致的安排,要求各班在學(xué)校安排的前提下制訂出富有班級特色的班級活動計劃,做到了每月一個大主題,每周一小主題并根據(jù)實際情況穿插一些適時活動,按計劃我們進行了下列活動。
九月:新學(xué)期開始,政教處各項管理工作全面鋪開,同時也拉開了德育教育活動的序幕,本月是尊重知識,不忘師恩的教育月,學(xué)校組織了“終生不忘老師恩情”為主題的征文活動,同時各班也利用班團活動時間進行了該主題的各種類型的班會活動,活動的開展主要是教育同學(xué)們要在新學(xué)期初即有尊敬老師,渴求知識的愿望,既而新的學(xué)期里發(fā)奮學(xué)習(xí)。
同時,開學(xué)初配合“規(guī)范記心中,文明見行動”學(xué)校舉行了以“我心目中的陽光少年”儀容儀表漫畫征集大賽,要求同學(xué)們畫出自己心目中的文明少年模樣,選出優(yōu)秀作品展出,希望同學(xué)們對照檢查自己的言行舉止、儀容儀表,以使自己向大家心目中的陽光少年的形象學(xué)習(xí)的目的。初一年級剛?cè)雽W(xué),為增強他們的班級團隊精神和文明言行學(xué)校組織了為期四天的綜合實踐活動,來熔煉他們的團隊精神,取得了很好的效果。
十月份:是民族精神愛國主義教育活動月,政教處要求以小品、講故事等多種形式進行民族精神愛國主義教育活動,同時還組織了以“祝福祖國”為主題的寄語、畫畫、歌唱祖國的唱歌比賽等活動,通過活動,使學(xué)生從小立下遠大的理想,同時也培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神和集體主義觀念,愛國、愛校,愛自己的班級教育也增強了學(xué)生的環(huán)保意識。
十一月份:是集體主義教育月,主題的班級活動有“魚片”的事跡學(xué)習(xí)、英雄大學(xué)生救人的感人事跡教育了每一位學(xué)生,更使學(xué)生們懂得了“人民的利益高于一切”的深層含義。為培養(yǎng)同學(xué)們班級集體榮譽感和同學(xué)之間和睦相處,團結(jié)友愛同時為提高學(xué)生身體素質(zhì)和對疾病的抵抗能力,本月隆重召開了康順路中學(xué)第四屆體育節(jié),活動以“面向全體學(xué)生,人人參與陽光體育運動,促進學(xué)生健康成長”為活動宗旨,以樹立學(xué)生“健康、文明、育人、向上”為目的,全面活躍學(xué)生校園體育文化生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生強身健體的能力,進一步促進我校精神文明建設(shè),展現(xiàn)我校的新風(fēng)貌、新形象,經(jīng)過學(xué)校政教處和體育組的精心策劃,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下,本屆校園體育節(jié)有條不紊地進行,高度體現(xiàn)了班集體的向心力和凝聚力,表現(xiàn)了廣大學(xué)生的精神狀態(tài)。同學(xué)們在活動中長知識、增才干、受教育,形成了濃厚的校園體育文化氛圍。同時體育節(jié)是對我校園體育文化建設(shè)的一次檢閱,也是對我校精神文明建設(shè)的一次展示,對于建立具有我校特色的校園體育文化內(nèi)涵將產(chǎn)生良好的促進作用。
十二月:法制、安全教育月,圍繞這一主題,學(xué)校組織開展了二次以“抗震”和“火災(zāi)逃離”的演練,同時各班舉行了以安全教育和法制教育為主題的班會,進行“__普法”學(xué)習(xí),主要是要求學(xué)生“不以惡小而為之,不以善小而不為”,通過各種寓教于樂的活動對同學(xué)進行安全與法制細致、全面的教育。
本月以建國六十周年為契機隆重舉行了為期兩個月以“祝福祖國,快樂校園”為主題的康順路中學(xué)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)。“校園有了文化,就有了深厚的文明底蘊;校園有了藝術(shù),就有了靈動的精神升華!薄拔拿鞯滋N”和“精神升華”的結(jié)合就構(gòu)成了“文化場”。從創(chuàng)名校,展特色的繪畫、攝影、征文、寄語、手抄報的作品展到精彩紛呈的迎新年文藝匯演,充分展示出我校文明和諧、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。同時豐富了同學(xué)們的精神文化生活,創(chuàng)建了一個健康、快樂的校園,同學(xué)們利用每天的課余時間進行排練,讓歌聲和舞蹈走進每個學(xué)生的心靈,使同學(xué)們充分展示自己的'聰明才智,釋放自己的青春激情。文藝匯演中,師生載歌載舞祝福祖國、快樂校園的主旋律點燃了師生愛祖國、愛集體的豪情。
一月:是“勤奮學(xué)習(xí)教育月”,期末來臨,同學(xué)們的學(xué)習(xí)更緊了,怎樣復(fù)習(xí)迎考?如何聽課?等等問題同學(xué)們在班會上討論熱烈,交流學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)方法,孩子們各抒己見,新課改理念下成長起來的新一代青少年們對“如何勤奮上進?”有了更高的境界。
二、班級管理配套化
養(yǎng)成教育、班級管理是我校德育工作的重點,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,文明禮貌習(xí)慣和生活道德習(xí)慣,孩子們長大以后才會成為一名高尚情操的人。
學(xué)期開始,各班開展“爭創(chuàng)文明禮儀,勤奮上進”活動全面展開,活動對學(xué)生的文明行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣等有細致的要求,特別是對后進學(xué)生有很大的促進。學(xué)生每做一件好事,每有一點進步,甚至每叫一聲“老師好”,班級都給予鼓勵表揚,你就是“文明禮儀”之星,該活動很有實效,關(guān)鍵是要求學(xué)生做好每一件小事,同時也使優(yōu)差生站到了同一起跑線上。
班級管理:結(jié)合建國六十周年,學(xué)校開展了“金牌獻給我的祖國”爭創(chuàng)日常行為規(guī)范競賽“金牌文明班”評比活動,按照評比細則每天有老師學(xué)生檢查督促評分。校級、班級管理配套、細致、到位,促進了各班日常行為的規(guī)范,提高了班級管理質(zhì)量,末位不掛金牌的激烈的競爭使各班呈現(xiàn)出文明、守紀、好學(xué)的百舸爭流的嶄新局面。
三、常規(guī)管理制度化
政教日常工作的管理非常繁雜,從周一的升旗到周五的工作總結(jié)評分,每一項工作都必須堅持安排、檢查、到位,有一樣不堅持、不到位,許多工作就是紙上談兵,有一項不守信許多工作就產(chǎn)生不到實效,為此,每月第一周的周一下午第六節(jié)課是班主任月例會制度,總結(jié)上月班級管理工作,布置下月工作。每周一下午兩節(jié)課后是班長例會制度,聽班長匯報各班上周工作,布置本周工作,并將開會內(nèi)容由班長匯報給班主任。這樣班級管理工作一環(huán)緊扣一環(huán),有條不紊有序展開,同時還培養(yǎng)了大批的學(xué)生干部來主持升旗儀式,來負責管理廣播站,來安排許多例行的工作,有一支優(yōu)秀的班主任隊伍,有一批工作負責的學(xué)生干部,眾人拾紫火焰高,大家齊心協(xié)力,學(xué)校德育工作開展得紅紅火火。
四、教室布置規(guī)范化
學(xué)期初,學(xué)校對教室布置有嚴格要求,強調(diào)既統(tǒng)一又有創(chuàng)新,該上墻的表格我們統(tǒng)一規(guī)定位置、尺寸高度統(tǒng)一制作。除此外,教室內(nèi)嚴禁亂貼、亂掛、衛(wèi)生工具也規(guī)定了擺放位置。黑板報內(nèi)容的更換每月第一周三下午放學(xué)前檢查,各班在班主任例會后即根據(jù)月工作主題自行更換,由于要求細致,檢查到位,班級管理工作的許多行為已成了一種自覺的行為,班級文化也同步體現(xiàn)出來。
五、安全、衛(wèi)生管理責任化
我校校園人員、環(huán)境復(fù)雜,衛(wèi)生工作任務(wù)重,政教處除任命一名老師負總責管理外,其他成員通力合作,各班配下班老師配合班主任抓衛(wèi)生,年紀主任查衛(wèi)生,全校師生一起搞衛(wèi)生。學(xué)期初各班即領(lǐng)到了本班的衛(wèi)生區(qū)域圖,每天清晨和放學(xué),各班的值日生和老師即對區(qū)域進行清掃,政教處組織衛(wèi)生委員值周檢查,學(xué)校每周一大掃除,每天三小掃,值周生對每天檢查評分,同時各班成立了保潔小組,專門負責本班區(qū)域的保潔,值周生也同步檢查,每周對評分最高的班級頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗,并與“掛金牌”和班主任考核、年級主任考核結(jié)合,周總分第一名的班級學(xué)校對每一名學(xué)生在升旗儀式上給予表揚。這樣一來,衛(wèi)生工作就調(diào)動了每位老師同學(xué)的力量,校園也就被大家愛護著,變得整潔了、美麗了。
建立健全學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了學(xué)校安全護校隊,各班成立了安全定期排查小組,分別負責校園內(nèi)的安全排查和檢查指導(dǎo),嚴查違規(guī)違紀行為,及時排查和處理解決安全隱患。對外來人員實行門衛(wèi)處登記、電話通報,保證學(xué)生有安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。制訂了學(xué)校安全《緊急疏散預(yù)案》、《突發(fā)事件緊急處理預(yù)案》,科學(xué)合理地劃分教學(xué)樓樓梯通行區(qū)域及班級放學(xué)疏散線路,同時進行多種形式的安全教育講座、抗震、火災(zāi)逃生演練、安全主題班團會活動,以《安全自護自救常識》、《消防安全知識》《交通安全常識》等為內(nèi)容,展開全方位的學(xué)生安全教育工作,進一步加強、完善了我校的安全教育工作。
六、班主任的培訓(xùn)經(jīng);
1、通過不同途徑,提高班主任能力。
本學(xué)期進一步完善班主任培訓(xùn)工作制度,規(guī)范班主任工作管理,堅持每月一次的班主任例會,通過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋、對下一階段工作的布置安排,培養(yǎng)班主任的責任意識,并通過學(xué)習(xí)他人的。
先進經(jīng)驗,不斷拓寬班主任工作的管理思路;每月一次的班主任例會,不僅規(guī)范了班主任工作行為,也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)。通過不斷地總結(jié)提煉,不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富,事實上這些老師的工作水平也在不斷的提高。本學(xué)期學(xué)校加大班主任學(xué)習(xí)交流的力度,進行了兩次以“讓孩子的道德生命自由健康的成長”為主題的班級管理工作經(jīng)驗交流和培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過交流學(xué)習(xí),拓寬班主任管理思路,培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識。
2、班主任通過自學(xué)和集體學(xué)習(xí),提高了自身的德育水平,增強德育工作的針對性,在德育過程中注重投入更多的情感,更新德育觀念,一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā),注重工作方法的創(chuàng)新,工作中善于思考,肯動腦筋,不斷改進班級管理或教育學(xué)生的新方法、新思路,使班級管理更具特色,德育工作更具實效性。
3、建立完善的班主任星級考核機制。采用校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、文明崗多方反饋信息,對班主任工作給予全面細致的考核評定并和學(xué)?冃Э己藪煦^。這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平,同時又調(diào)動了班主任工作的積極性。
一學(xué)期的工作結(jié)束了,回顧這個學(xué)期我們收獲的是喜悅:我們不僅在德育管理上,取得了前所未有的好成績,而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長的展示,提供了足夠的空間和舞臺,合格學(xué)校、現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校、綠色學(xué)校的創(chuàng)建都得到了家長的認可和社會的肯定。展望充滿期待的下學(xué)期,如何創(chuàng)新學(xué)校德育工作,使之更具時代性和實效性,是來期德育工作的重點探索。在市、區(qū)教育局和校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們有信心,更有能力把工作做得更好!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié) 篇15
各位老師:
下午好!
在這“三九嚴冬、寒氣逼人”的時節(jié),我們迎來了學(xué)期班主任工作經(jīng)驗交流會的隆重召開,在此請允許我代表德育處的全體同事衷心感謝各位對我們工作的大力支持與配合,對我們德育處全體同志的關(guān)心和厚愛。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié) 篇16
躍馬騰飛去三羊開泰來,一年的教育教學(xué)工作結(jié)束了,回顧一年的德育工作有收獲也有不足,為了進一步做好德育教育,現(xiàn)將上學(xué)年我校的德育工作總結(jié)如下:
一、重視思想品德教育,注重行為規(guī)范的養(yǎng)成。
日常行為規(guī)范教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),要使學(xué)校有更大的發(fā)展,必須常抓不懈,因此我們把這一塊工作當作是一項根本工作來抓。9月初,為了讓初一新生盡快適應(yīng)初中生活,提高組織性和紀律性,增強班級凝聚力,輔助七年級部積極做好新生專項訓(xùn)練活動方案。
進一步細化班級管理量化考核。分別從紀律,大課間操,衛(wèi)生三大方面量化考核班級情況。每天安排固定人員對以上三項進行檢查,評分,每天公布考評結(jié)果,以便各班班主任有針對性的做工作。沒學(xué)期末評選出優(yōu)秀班級給予表彰獎勵。
具體措施:
1、加強對學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育,敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范,規(guī)范促發(fā)展。開學(xué)初,抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范,中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的騎車情況,平時上下課的提前到位等。又如各年段、班級能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署,保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作,保證校園大環(huán)境的整潔、清新,以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
2、充分利用升旗儀式、班會課、德育課、法律課,對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過國旗下講話、主題班會課,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀守法、文明禮貌,做時代新人
二、重視安全教育,
為全體師生防災(zāi)害、防事故的能力。邀請了先關(guān)專業(yè)人士進行安全健康講座。通過這些活動,有效地提高了廣大師生的安全意識和安全責任。另外,針對不同季節(jié),我校有針對性地對同學(xué)開展安全教育:5—7月,開展了一系列的預(yù)防溺水專項活動,向同學(xué)們宣傳防溺水方面的知識,增強學(xué)生防溺水的意識;9—10月,通過主題班會等多種形式,向同學(xué)們宣傳食品安全知識;10—11月通過繪制家庭疏散逃生圖、消防安全講座、消防主題板報等形式,向?qū)W生宣傳消防安全知識,并于11月12日進行了一次消防演練;12月進行了文明交通之家的最后評選。
三、加強對學(xué)生進行法制教育,努力提高青少年的法律素質(zhì)。
我校把法制課程設(shè)為我校的校本課程,編訂教材,固定教師,固定課時,每學(xué)期有評估檢測。另外還開展以法制為主題的國旗下講話,以此讓全體人師生受到教育。我校在加強校園文化發(fā)展的同時,充分利用法制教育黑板報陣地,全面宣傳法律知識。我校邀請滄州市,肅寧縣司法局的相關(guān)法律人士來校為學(xué)生做了法制教育專題講座。以青少年學(xué)生打游戲、上網(wǎng)吧、偷盜為題材,剖析了青少年是如何一步一步走上犯罪道路的,教育學(xué)生要知法懂法,做一個遵守法律的小公民。通過一系列的法制報告,使學(xué)生受到了系統(tǒng)的法律知識教育,培養(yǎng)了良好的心理素質(zhì),也得到了高尚的道德引導(dǎo)。
由于我校在法制教育工作中做出了突出成績,肅寧縣電視臺在x年四次通過“肅寧新聞”,:肅寧驕傲“,”德馨肅寧“報道了我校的法制教育工作!薄昂颖狈ㄖ茍蟆币矆蟮懒宋倚5姆ㄖ平逃ぷ鳌年,我校被評為“滄州市法制教育先進集體”榮譽稱號。
四、突出重點,抓好主題教育活動
1、本年度我們以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標,組織了以下活動:
。1)引導(dǎo)學(xué)生閱讀。組織閱讀名人傳記和勵志類書籍,開列必讀書目,在閱讀、討論的基礎(chǔ)上,圍繞“成功的途徑”做好讀書札記,利用班會課進行交流。
。2)組織輔導(dǎo)講座。邀請專家來校講課,就“自我人生規(guī)劃”、“如何走向成功”等話題與學(xué)生交流。
。3)以社會實踐活動為契機,組織多樣競賽,讓學(xué)生在活動中培養(yǎng)謀劃成功和實現(xiàn)目標的能力。
。4)充分利用班會平臺。結(jié)合主題教育,以學(xué)生為主體開展各類班會活動,抓住“設(shè)計、組織、開展、反思”四個環(huán)節(jié),讓學(xué)生在總結(jié)中體會成功是一個過程。
。5)提倡自我總結(jié)。結(jié)合成功教育,利用每日點評、周記、期中小結(jié)等活動,引導(dǎo)學(xué)生為“做更好的自己”而不斷總結(jié)、反思,將“成功是一個過程”的教育落到實處。
通過各項活動的開展,讓學(xué)生明確成功既意味著成績的優(yōu)秀、道德的完善,也意味著體質(zhì)的增強、心理的健康。成功是階段性的,初中三年是努力的三年,付出的三年,學(xué)習(xí)的三年,成熟的三年。
五、注重對學(xué)生思想品德進行塑造,努力讓學(xué)校的每一個同學(xué)都成為一個品德高尚的人。
道德講堂是我們對同學(xué)們進行道德教育的一個重要陣地,利用x年感動中國人物的先進事跡,我們在用身邊的高尚的人、事,對學(xué)生的人格進行全面影響,讓這些社會上的正能量充分發(fā)揮其作用,提高學(xué)生的思想道德水平,更好的培養(yǎng)學(xué)生三觀的養(yǎng)成。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié) 篇17
一學(xué)期來,學(xué)校不斷加強班主任隊伍建設(shè),調(diào)整班主任,真正形成學(xué)校德育工作的核心力量。同時,組織班主任工作經(jīng)驗會。通過班主任培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動,激發(fā)了班主任工作上的責任心。同時對班主任的人格魅力、關(guān)愛學(xué)生及敬業(yè)奉獻等方面進行引導(dǎo),要求班主任熱愛身邊的每一個學(xué)生,特別關(guān)心愛護后進生,真正做到了用良好的形象影響學(xué)生。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié) 篇18
本學(xué)期,以*理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)德育大綱》,圍繞吳江市教育局xx年度德育工作意見,把德育工作放在學(xué)校工作的首位,貫穿于教育、教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。
學(xué)校德育工作以常規(guī)管理為載體,提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng),加強法制教育和養(yǎng)成教育;加強學(xué)科滲透,健全員育人機制,建構(gòu)多渠道全方位的德育教育管理網(wǎng)絡(luò);加強家校溝通,促進家校聯(lián)系,動員社會和家庭力量協(xié)同搞好學(xué)生思想教育;進一步確立“德育為首”的教育理念,加強德育隊伍建設(shè),逐步提高德育工作水平,增強德育工作的針對性、主動性和實效性,取得了良好的成績,F(xiàn)將學(xué)期德育工作總結(jié)如下:
一、狠抓德育隊伍建設(shè),健全全員育人機制
1、以師德教育為先導(dǎo),建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊伍
教育人者必先受教育。根據(jù)新時期學(xué)校德育工作需要,提出了德育人人、人人育德的工作思路,從政治思想教育入手,建設(shè)一支覺悟高、方向明、能力強的德育師資隊伍。本學(xué)期學(xué)校制定了《一中師德師風(fēng)考核辦法》,并經(jīng)教代會通過后實施。全體教師以師德修正為先行,以德育工作為已任,承擔責任,融入隊伍,在教育與被教育中,積極推進學(xué)校的德育工作。
2、加強班主任隊伍建設(shè),打造一支德育工作的強勁隊伍
從本學(xué)期開始每班聘請一名副班主任,協(xié)助班主任抓好班級常規(guī)管理。在學(xué)校中形成了全員育人的良好氛圍,教師人人參與學(xué)生管理,個個成為學(xué)校的德育工作者。在全校教師中牢固樹立“向德育管理要教學(xué)質(zhì)量”的觀念,人人成為全員育人的表率。
從提高班主任隊伍整體育人水平入手,組織班主任進行先進管理經(jīng)驗的校本培訓(xùn)。暑假中震澤一中組織全校班主任及45周歲以下的青年教師進行為期三天半的班主任工作培訓(xùn)。
這次培訓(xùn)的主要形式是:一是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)國務(wù)院關(guān)于加強中小學(xué)班主任工作的意見;二是講座,講座內(nèi)容有:班主任工作的具體職責和要求,班主任必須具備的幾種素養(yǎng),班主任工作的藝術(shù)等;三是聽取吳江市兩位優(yōu)秀班主任介紹經(jīng)驗;四是交流;五是進行有關(guān)班主任工作方面的理論測試。
在培訓(xùn)期間,校長張、副校長陳為與會者分別作了精彩的輔導(dǎo)報告。市教師進修學(xué)校的李紅仙老師作了“新時期班主任工作漫談”的報告。這次班主任工作培訓(xùn),收到了良好的效果。
堅持每月班主任例會制度。傳達上級精神,總結(jié)前階段的德育工作并布置下階段任務(wù)。利用班主任例會時間加強對青年班主任的培訓(xùn);進行班主任工作經(jīng)驗交流、工作匯報;及時了解德育新動態(tài),給班主任發(fā)放學(xué)習(xí)材料,積極探索新形勢下中學(xué)德育工作特點規(guī)律,求新辦法,總結(jié)新經(jīng)驗,使學(xué)校的德育工作能適應(yīng)社會變化的需要。
堅持要求每位教師寫教育隨筆、案例。本學(xué)期德育處建立了搜狐博客“震澤一中德育在線”,張校長和沈雪華老師的教育博客在吳江市教育博客評比中榮獲一等獎。
3、加強激勵機制,切實為班主任工作提供保障
嚴格考核班主任工作,期初由德育處制定了《震澤一中班主任工作考核細則》,考核內(nèi)容包括:班主任手冊記載、各種上交資料、班級活動、班內(nèi)宣傳、學(xué)生常規(guī)管理、衛(wèi)生、兩操評比等。每天由校長、德育處負責人、年級組長進行檢查,要求每位教師發(fā)現(xiàn)情況應(yīng)處理并報行政值班人員記錄?己朔謹(shù)每月底由德育處根據(jù)記載進行統(tǒng)計向全校公布,并依此發(fā)放班主任月常規(guī)考核獎。本學(xué)期學(xué)校提高班主任待遇,同時為了提高班主任工作的積極性,加大獎勵力度,特制定了《震澤一中優(yōu)秀班主任評選辦法》。
二、重視德育常規(guī)工作,促進學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展
1、注重學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育,增強德育工作的實效性
(1)為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,期初我們就要求各班(特別是起始班)認真學(xué)習(xí)《震澤一中學(xué)生一日常規(guī)》、組織學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生明確應(yīng)知應(yīng)為的常識和必須遵守的規(guī)章制度,同時學(xué)校通過國旗下講話、組織各年級學(xué)生會議等途徑對學(xué)生提出具體明確的要求,九月底學(xué)校組織了學(xué)新《守則》、新《規(guī)范》知識測試,努力把規(guī)范要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動;學(xué)校還專門組織了高中學(xué)生思想政治工作會議,加強對學(xué)生的思想政治和紀律教育。從正面引導(dǎo)學(xué)生,盡力防止學(xué)生因無知而盲動現(xiàn)象的發(fā)生。
(2)以嚴格規(guī)范學(xué)生日常行為為抓手,全面整治學(xué)校校風(fēng)。從細小瑣事抓起,從身邊抓起,如,學(xué)生儀表、穿著,出勤、紀律、衛(wèi)生,上課、作業(yè)、考試,言行等,都要嚴格要求,使之養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
(3)選拔學(xué)生會干部,充分發(fā)揮校團委、學(xué)生會的作用,培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自主生活的能力。
(4)全校掀起學(xué)洋思經(jīng)驗的教學(xué)活動,探究“課堂學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
2、各班利用班會課,發(fā)揮其教育主陣地作用。組織各類主題教育,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)及行為習(xí)慣,形成健全的人格。10月份、11月份開展主題班會公開課評比活動,行政人員帶頭聽課,在片視導(dǎo)時,受到視導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié) 篇19
20xx—20xx學(xué)年度,我校在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下,以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為根本任務(wù),突出德育工作的針對性、主動性、實效性,繼續(xù)弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,強化文明禮儀教育,促進學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)校各項工作的順利開展,為教育教學(xué)目標與任務(wù)的順利完成,作出了應(yīng)有的貢獻。現(xiàn)對本學(xué)期工作作如下總結(jié):
一、加強班主任工作,班主任隊伍素質(zhì)明顯提高
班主任是學(xué)校德育管理的核心力量,班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級學(xué)生各個方面的素質(zhì),為此政教處在指導(dǎo)、管理與監(jiān)督方面做了大量工作:
1、開班主任例會
每星期定期召開一次全體班主任的工作例會,及時總結(jié)一周以來班主任工作中的成績,分析并解決階段工作中存在的問題;布置下周的任務(wù)和工作要求;指導(dǎo)班主任在處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù),尤其是指導(dǎo)青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。
政教處利用德育工作例會,就以下一些問題進行培訓(xùn)指導(dǎo):班主任工作常規(guī)、班主任工作計劃和總結(jié)的規(guī)范化、我校“問題生”界定和教育、年級階段工作總結(jié)的規(guī)范及重要性、加強對學(xué)生的“是非觀”教育、加強對學(xué)生尤其是學(xué)生干部的正義感和責任意識的培養(yǎng)和教育、如何培養(yǎng)學(xué)生的“自己教育”與“自己控制”能力等等。
2、檢查班會課
班會課是班主任對學(xué)生進行教育管理的主陣地,充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用。為此,政教處每月配合專項活動,擇時召開年級組長和班主任會,對班會課與活動開展進行指導(dǎo);督促班主任認真有效地上好班會課、搞好專項活動,杜絕了班主任把班會課挪作他用的現(xiàn)象。新的舉措激發(fā)了更多班主任創(chuàng)造性工作的熱情,增強了班主任工作的責任感。
3、健全和完善了班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認真地開展工作。
4、科研探索,鼓勵班主任積極撰寫教育隨筆,教育案例或德育論文,本每學(xué)年共收德育論文22篇;教育案例19篇。
二、積極開展各項教育,學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣
加強對學(xué)生的思想教育。除利用課堂教育主陣地對學(xué)生進行思想教育外,還利用升旗儀式、班會課、校會課和年級學(xué)生會議等,加強對學(xué)生進行愛國家、愛集體、愛校、愛班等愛國主義和集體主義教育。
充分利用各種宣傳櫥窗,展出各種法制教育宣傳圖片,利用校級、班級黑板報進行法制教育,這樣既豐富學(xué)生的法律知識,又增強了學(xué)生遵紀守法的觀念,確保在校學(xué)生違法犯罪率為“0”的.記錄。
學(xué)校始終把安全教育和安全管理工作放在十分重要的位置來抓,學(xué)校和派出所建立警校合作共管關(guān)系,每到星期五學(xué)生放學(xué)時,都聯(lián)系民警來校門口維持交通秩序,每天學(xué)生放學(xué)時值班教干準時到位協(xié)助維護校門口的秩序,確保學(xué)生安全回家;學(xué)校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,常組織安全隱患自查和抽查工作,排查有關(guān)師生中的安全隱患和問題,強化各項安全演練。做到每次會議必講安全,以此真正地來增強全體師生的安全意識。
三、精心組織活動,促進學(xué)生健康成長
素質(zhì)教育的核心內(nèi)容是要為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,也就是讓學(xué)生能夠自己發(fā)展,終身發(fā)展,將學(xué)生引上發(fā)展之路,再由學(xué)生自己走下去。為此,我校政教處非常注重創(chuàng)設(shè)學(xué)生自己發(fā)展的空間,組織了一系列教育活動。
1、為進一步弘揚和培育中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化,讓學(xué)生懂得“文明禮儀”不僅是一種美德,一種生活態(tài)度,更是一種責任。學(xué)校組織開展文明禮儀主題教育,一節(jié)主題班會、一期主題板報、一次班主任主題班會設(shè)計比賽、一次演講比賽等。通過這些活動教育廣大學(xué)生做一個講文明、懂禮貌的合格中學(xué)生,營造了濃郁的校園文明的氛圍,極大的增強了學(xué)生的文明意識。
2、為進一步引導(dǎo)廣大學(xué)生繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,組織開展了“我與美德有約”系列活動;顒觾(nèi)容有:我與美德有約主題班會比賽、征文比賽、繪畫比賽,報送了二十篇優(yōu)秀征文作品,十篇優(yōu)秀繪畫作品到縣教育局參評。
3、努力加強對學(xué)生的“三自教育”,即“自己教育、自己服務(wù)、自己發(fā)展”,促進學(xué)生的健康成長。如組建級部學(xué)生分會,分擔各級部的學(xué)生自主管理和教育工作,并在各個級部建立《學(xué)生值日檢查公布欄》,隨時公布各班的紀律、勞動、衛(wèi)生、班容班貌等,及時反饋信息,督促班級糾正;建立教學(xué)區(qū)的衛(wèi)生承包制度,培養(yǎng)學(xué)生的責任意識;建立“義務(wù)勞動值周班”制度,及時解決學(xué)校凈化、綠化中的一些老大難問題,培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念。
4、組織開展校園廉潔文化周活動,召開了警示教育大會,組織學(xué)生開展了一次以廉潔文化為主題的演講比賽、繪畫比賽,利用板報、畫廊等陣地,設(shè)置符合學(xué)生心里特點的專欄、專題,開展了一次主題班會和社會實踐活動,并將活動的優(yōu)秀作品上報到縣教育局。
5、組織慶新年征文、書畫、演講比賽、學(xué)生手抄報比賽等活動。
6、開展常規(guī)管理檢查,促進良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。
四、探索協(xié)同教育機制,有效地落實保學(xué)控輟工作
家庭教育是學(xué)校教育的延伸和補充。通過家長學(xué)校建設(shè)、家委會機制落實、家訪制度完善建立等措施進一步促進家校溝通。
1、本學(xué)年,學(xué)校加強班主任與家長、社會的聯(lián)系工作,特別是家訪、校訪、電訪等工作,做好記載備查,每月在《手冊》“家訪記錄”欄內(nèi)至少記載10次以上。
2、注重問題學(xué)生的幫教工作。
問題學(xué)生的幫教是學(xué)校德育教育的難點,為此學(xué)校對內(nèi)健全了同學(xué)―教師―學(xué)校幫教網(wǎng)絡(luò),引導(dǎo)全體教師重視幫教工作,通過建檔、分析、疏導(dǎo)、跟蹤等環(huán)節(jié),把工作做細做實,還有針對性地調(diào)整校長、中層結(jié)對幫教的對象,并做好記載,及時反饋班主任,大大增進了實效;對外加強學(xué)校與家長、社區(qū)的聯(lián)系,建立家長學(xué)校共同參與了學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化,使后進學(xué)生情況趨于穩(wěn)定,杜絕了在校學(xué)生的違法犯罪現(xiàn)象。學(xué)生鞏固情況是歷年最好的。
3、加強工會、共青團協(xié)作,切實做好留守兒童關(guān)愛工作,促進校園和諧、社會和諧。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié) 篇20
20xx年7月,原杏花一小、杏花學(xué)校和杏花中學(xué)三所學(xué)校整合后,組成現(xiàn)在的杏花學(xué)校。在以蒲校長為核心的新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,學(xué)校實行分部管理,開創(chuàng)了德育管理的新局面。
本學(xué)期,高中部的德育工作按照上級及學(xué)校德育工作的部署,根據(jù)當前德育教育的新形勢和新特點,從高中學(xué)生實際出發(fā),切實提高對德育工作重要性的認識,真正把德育放在首要位置,落實到工作各個方面,滲透到教育工作各個環(huán)節(jié),大力加強學(xué)生的思想道德教育,愛國主義教育,集體主義教育,心理教育等養(yǎng)成教育,努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的良好品質(zhì),F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、加強德育領(lǐng)導(dǎo),注重隊伍建設(shè)。
。ㄒ唬娀掠芾頇C制。
1、高中部負責的主要領(lǐng)導(dǎo)進行了崗位責任分工,明確了各自的責任及相互之間的工作配合與補臺。
2、借助雞西市“師德師風(fēng)建設(shè)活動年”的契機,深入開展學(xué)習(xí)。努力抓好思想政治教育,樹立教師的師表形象,優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)。激發(fā)高中部教師人人積極參與德育工作,形成全員育人、全面育人、全程育人的德育工作新格局。
3、制定了適合高中德育教育特點的《班主任工作考核細則》、《高中部值周教師相關(guān)規(guī)定》、《高中學(xué)生養(yǎng)成教育要求》等相關(guān)規(guī)章制度。明確了“校長—主管校長——主管主任——學(xué)年組長——班主任”及“值周教師——值周學(xué)生干部——值周班”這一德育主線,使全體教師、全體學(xué)生共同參與德育管理。
(二)、加強班主任教育主渠道。
每周進行班主任例會,對階段性工作進行總結(jié)和指導(dǎo)。通過《班主任一日常規(guī)》明確班主任的每天職責,提高班主任的工作效率。對班級中出現(xiàn)的德育常規(guī)、衛(wèi)生工作及學(xué)校組織的活動中的成績與問題,適時進行總結(jié),強化對班主任工作的監(jiān)督和管理力度。細化對班主任工作的常規(guī)考核,把班級考核、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當中。同時,本學(xué)期,通過班主任經(jīng)驗交流論壇,交流班主任在班級管理工作中的典型事跡,總結(jié)自己在班集體建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)過程中的有益經(jīng)驗,給班主任創(chuàng)造了交流展示的平臺,為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定教育基礎(chǔ)。
二、強化常規(guī)管理,注重工作實效。
1、堅持抓好班級德育考評活動,做好常規(guī)值周檢查。以“值周領(lǐng)導(dǎo)—值周教師—值周學(xué)生干部—值周班”的形式,保證檢查時間和檢查結(jié)果的公平性。通過晨檢、聯(lián)合檢查等,對學(xué)生日常行為規(guī)范的落實和常規(guī)管理做到一日一檢查、一周一評比(前3名班級獲“值周流動紅旗”)、一月一總結(jié)(前3名班級獲“值周優(yōu)勝班”),一學(xué)期一匯總。適時進行公示,并以《德育簡報》下發(fā)到各個學(xué)年。通過檢查評比活動,保證了德育工作的順利進行。
2、從零做起,通過值周教師監(jiān)督、值周班學(xué)生戴牌站崗、班主任跟班等,堅持每天上學(xué)右側(cè)入樓,中午、下午及晚課放學(xué)時,保證一排右側(cè)通行。同時,強化走廊紀律要求,嚴禁學(xué)生課間在走廊逗留、喧嘩、打鬧、吃零食等。通過一學(xué)期的共同努力,學(xué)生的行為規(guī)范取得了長足的進步。
3、本學(xué)期,高一學(xué)年通過“小組評價”機制的開展及學(xué)生成長記錄袋的建立,使班級文化建設(shè)和學(xué)生教育取得了可喜的成績。
4、發(fā)揮學(xué)生會、團總支、廣播站等學(xué)生組織的骨干作用。本學(xué)期,完成了學(xué)生干部的換屆選舉。通過培養(yǎng)學(xué)生骨干,對各部職能進行劃分,對學(xué)生進行指導(dǎo)等工作,調(diào)動了學(xué)生參與日常管理的積極性和參與的主動性,促進了學(xué)生干部隊伍建設(shè)。
三、開展德育活動,注重教育效果。
1、每周參加學(xué)校組織的周一升旗儀式。通過國旗下講話,做到每周一個主題,對學(xué)生進行了良好的常規(guī)教育和愛國主義教育,達到了教育效果。
2、每月制定德育教育的主題。如9月為“文明禮貌、安全”活動月;10月為“愛國、愛校、愛班”活動月;11月為“校園文化”活動月;12月為“養(yǎng)成教育”活動月。各班級通過黑板報、主題班會等對學(xué)生進行主題教育,做到有的放矢,明確了教育目的。
3、要求班主任認真設(shè)計班會。班會內(nèi)容要體現(xiàn)實效性和針對性,寫好教案,并組織典型的班級召開班會示范課。本學(xué)期,11月12日和11月25日,高一1班和高二1班分別召開了成績、感恩、成長”和“心存感恩”主題班會,校領(lǐng)導(dǎo)及班主任、課任出席,通過師生互動、與家長通電話等形式,充分體現(xiàn)了對學(xué)生的感恩教育,使感恩深入學(xué)生內(nèi)心,促進了學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成;11月19日,高一二班舉行了“班規(guī)伴我成長,評價讓我進步”主題班會,提高了班級的凝聚力和學(xué)生集體榮譽感,增強了團隊合作意識。
四、重視安全教育,注重責任意識。
學(xué)校把對學(xué)生安全教育做為對學(xué)生德育工作的重要內(nèi)容。在9月份安全教育活動月和11月消防活動月中,學(xué)校通過疏散演習(xí)、設(shè)備檢查、主題班會、黑板報、手抄報、宣傳標語等形式,切實加強對學(xué)生的安全教育。本學(xué)期,把間操時間設(shè)為安全教育課,由班主任對學(xué)生進行安全教育,同時,11月17日下午,在宿舍會議室召開了以高中住宿生為主的專項會議,校領(lǐng)導(dǎo)、值班領(lǐng)導(dǎo)、生活樓老師、班主任出席,對宿舍存在的問題進行了通報,明確了值班領(lǐng)導(dǎo)、生活老師的崗位責任,對安全防火等問題及學(xué)生寢室紀律等提出了具體要求。
總之,回顧本期工作的'同時,我們清楚的認識到高中德育工作依然存在許多不足和薄弱環(huán)節(jié),有待于我們在今后工作中揚長避短,開拓進取,爭創(chuàng)德育工作的新業(yè)績。
本學(xué)期,我校繼續(xù)認真學(xué)習(xí)貫徹上級精神,按照上級主管部門和學(xué)校工作計劃的要點,結(jié)合九年一貫制學(xué)校的特點,在學(xué)校日常德育工作中,以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手,融入愛國主義、集體主義、社會主義教育,文明禮儀教育,感恩教育。以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以禮儀教育為核心,在德育內(nèi)容上注重小、近、實,抓實質(zhì)問題,求實際效果,抓基礎(chǔ)抓落實,求突破求創(chuàng)新,為學(xué)生的健康成長和學(xué)校德育事業(yè)取得新發(fā)展而努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的學(xué)子,提高學(xué)生的各方面的素質(zhì)。
一、改進德育工作方法,提高德育工作實效
學(xué)校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1.加強師德建設(shè)。搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。本學(xué)期我校認真抓好師德建設(shè),組織全校教師在每周的教師會中開展政治理論學(xué)習(xí),努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。
2.抓好班主任、輔導(dǎo)員隊伍管理。校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認真組織好每月一次的的德育工作例會,與班主任、輔導(dǎo)員一起探討學(xué)校德育工作的方法。期中期間,德育領(lǐng)導(dǎo)小組對班主任輔導(dǎo)員的德育工作進行了小結(jié),通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會、檢查家校聯(lián)系手冊等形式了解班主任輔導(dǎo)員的德育工作情況,并在期中德育工作會議上,向全校教師作了檢查反饋,針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進行了重新布置。
3.構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)。德育工作離不開社會、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。與社區(qū)達成了相互支持,共同促進學(xué)校、社區(qū)建設(shè)的意向,為學(xué)校德育社區(qū)化延伸搭設(shè)了橋梁。“六.一”期間,促進了學(xué)校德育工作的開展。為向家長反饋學(xué)校德育工作情況,傳授德育信息,指導(dǎo)家長開展家庭教育,本學(xué)期,學(xué)校組織了一至六年級家長學(xué)校培訓(xùn)活動,通過培訓(xùn),讓家長了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,同時加強了教師與家長在德育工作上的配合。
4.重視班隊活動的開展。為提高全校教師的德育工作能力,相互交流德育工作的方法,展示各年級段的德育工作的特色,我校十分重視班隊活動的開展。期初擬訂班隊工作計劃,各班確定活動主題,并按計劃開展活動,少先隊定期檢查。教育活動形式多樣:有小品、詩朗誦、知識競賽等,充分展示了少先隊教育的活力,也展示了我校德育工作者對各種教育方式的熟練運用能力。教育內(nèi)容豐富,教育選取的角度小,從學(xué)生身邊小事出發(fā),教育有針對性,所以教育效果也相當明顯。
二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌
1.學(xué)生行為規(guī)范。認真貫徹《守則》和《規(guī)范》,采取多種形式予以強化。期初開展“七個一”活動,堅持周一的“升旗儀式和國旗下講話”及“每周綜合評比”工作,對學(xué)生嚴格要求,認真督促,經(jīng)常檢查,及時評比,每周一準時分發(fā)流動紅旗,讓學(xué)生變被動為主動,從“要我做”到“我要做”,在校園中形成爭創(chuàng)“文明班級”、爭當“慎中之星”的氛圍,促進文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2.愛國主義教育。以少先隊工作為重點,圍繞重大節(jié)慶日、紀念日繼續(xù)開展以愛國主義教育為核心的各項教育活動,9月10教師節(jié)的“尊師重教”、10月1日國慶節(jié)的“迎國慶板報評比”、10月13日的中國少年先鋒隊建隊節(jié)、12月20日“慶澳門回歸12周年”書法比賽、元旦的手抄報評比等活動,對學(xué)生進行傳統(tǒng)教育,教育學(xué)生樹立遠大理想,做新世紀的小主人。
3.文明禮儀教育。以“文明禮儀伴我行”為主題,以開展禮儀、禮貌教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點內(nèi)容;以“唱響國歌、唱亮隊歌”為突破口,著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素質(zhì),把“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實踐活動作為加強和改進學(xué)校德育工作,提高德育實效的重要內(nèi)容來抓,從小處入手,從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際出發(fā),加強校園禮儀教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。
4.加強校園文化建設(shè)。通過“班級文化藝術(shù)節(jié)”的活動,在新的教學(xué)樓中積極營造良好的育人氛圍。注重抓好環(huán)境建設(shè),創(chuàng)造賞心悅目的衛(wèi)生環(huán)境,以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶人;豎立張貼各種形式的提示牌,以鮮明生動的語言教育人。讓校園每堵墻壁都能說話,每個空間都能育人,達到了“潤物細無聲”的效果。
5.重視心理健康教育。根據(jù)學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,對學(xué)生進行心理健康教育,對行為有偏差、心理有障礙的學(xué)生進行及時幫教、排解和矯治,特別為貧困生、單親子女、問題學(xué)生和外來打工子女,幫助他們樹立自尊、自強、自愛、自信的健康心理。切實培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。
6.狠抓學(xué)校安全工作。不斷健全各項安全管理制度,完善學(xué)校內(nèi)部安全防范機制,加強值日導(dǎo)師工作,落實每月校園安全檢查制度,及時整改安全隱患。充分利用國旗下的講話、早會、班隊會等途徑,開展形式多樣的教育活動,加強對師生的安全教育。開展安全應(yīng)急演練,以及消防疏散演練等,針對季節(jié)性特點,進行了防控甲流、防溺水、防觸電、防食物中毒、防雷、防踩踏等教育,提高學(xué)生安全意識和自我防護能力。。配合有關(guān)部門共同做好校園周邊環(huán)境綜合治理工作。一學(xué)期來全體師生安全防范意識、法制觀念顯著加強,校園及周邊環(huán)境秩序良好,育人環(huán)境進一步改善。
三、整合德育資源,凝聚德育工作合力
1.強化家庭教育功能。一學(xué)期來通過召開家長會和家訪等方式,廣泛開展家庭教育宣傳,幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念。重視關(guān)心單親家庭、經(jīng)濟困難家庭以及流動人口家庭子女的教育,積極提供有效的指導(dǎo)和幫助。
2、重視課堂德育資源。充分發(fā)揮課堂主渠道的作用,重視挖掘“慎中文化”,充.分利用學(xué)校新建成的“一校一景”項目----“慎中園”,加強“滲透式”教育,挖掘各學(xué)科中蘊含的教育資源,在課堂教育過程中適時滲透。加大德育科研力度,不斷提高德育工作的科學(xué)性和實效性。
3.加強與社區(qū)學(xué)校的聯(lián)系。積極依靠有關(guān)部門的配合,動員全社會各方面的力量,共同優(yōu)化育人環(huán)境,使學(xué)生離校不離教,促進青少年健康成長。
三、下學(xué)期工作思路:
1.繼續(xù)以“建立并鞏固良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)”為學(xué)期教育目標,重教重管,廣開渠道,增強以德治校的實效性。
2.落實各項德育管理制度,進一步加強德育隊伍建設(shè),提高育人水平。
3.加強團隊組織建設(shè),寓德育教育于各項活動之中。
4.充分挖掘“慎中文化”,爭取形成校本課程,形成學(xué)校的德育特色。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié) 篇21
本學(xué)年,我校認真貫徹黨中央頒發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》,圍繞學(xué)校的中心工作,不斷開拓德育工作新思路,積極開展愛國主義、集體主義教育,安全教育,法制教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等,堅持把依法治校、依法施教作為學(xué)校的重要工作來抓,通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學(xué)生成長的環(huán)境。由于重視了德育工作,學(xué)校教育教學(xué)工作取得了較大成效,F(xiàn)將本學(xué)年工作小結(jié)如下:
一、加強領(lǐng)導(dǎo),建立學(xué)校德育管理機制。
抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質(zhì)教育的重要部分。為了真正落實學(xué)校德育工作的首要地位,本學(xué)期我們?nèi)苑浅V匾晿?gòu)建德育管理體系,實行校長、黨支部書記負總責的多層次德育管理模式,即校長──德育處──班主任──班委會一條線;黨支部──團支部一條線;值日領(lǐng)導(dǎo)──值日教師──值日班隊干部一條線。這樣,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師,都明確了自己的德育工作責任和工作細則。在教師中實行德育目標責任制,把德育工作作為教師成績考核的重要內(nèi)容之一,直接與教師的評優(yōu)、晉升、津貼掛鉤。同時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅持貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,班子成員形成了“團結(jié)、奮斗、創(chuàng)新、務(wù)實”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。特別是德育領(lǐng)導(dǎo)小組大膽開拓,勇于改革,精心策劃,真抓實干,使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化,學(xué)生素質(zhì)明顯提高。
二、貫徹要求,狠抓班主任隊伍建設(shè)。
學(xué)校不斷加強班主任隊伍建設(shè),調(diào)整班主任,真正形成學(xué)校德育工作的核心力量。同時,組織班主任舉行德育工作研討會,選派班主任參加班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。通過各類學(xué)習(xí),極大地激發(fā)了班主任工作上的責任性和事業(yè)上的敬業(yè)心,并有重點地對班主任的人格魅力、關(guān)愛學(xué)生及敬業(yè)奉獻等方面進行引導(dǎo),要求班主任熱愛身邊的每一個學(xué)生,特別關(guān)心愛護后進生,真正做到了用良好的形象影響學(xué)生,拿火熱的愛心關(guān)愛學(xué)生,用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。
三、 狠抓落實,加強行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
學(xué)校繼續(xù)狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,不斷強化“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動。平時通過校行政、教師及小干部的執(zhí)勤,及時了解各班學(xué)生的情況,對衛(wèi)生、考勤、車管、禮儀服飾等常規(guī)內(nèi)容,尤其是“兩操”的質(zhì)量,進行細化、量化,每周公布各班的得分情況,做到公正、公開、公平,有的放矢地對學(xué)生加強教育。對于教育教學(xué)過程中的偶發(fā)事件,學(xué)校德育副校長協(xié)同德育處、班主任合力做出及時、有效的處理,確保學(xué)校的安全和正常秩序。同時,學(xué)校充分利用開學(xué)典禮、升旗儀式、國旗下講話、黑板報、廣播等宣傳陣地,大力宣傳校園精神文明,并針對不同年級,分層次地召開學(xué)生大會,開展教育活動。學(xué)校還不定期地組織學(xué)生進行衛(wèi)生健康知識的學(xué)習(xí),文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動的開展,推動了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。
四、開展活動,提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。
1、堅持“升旗校會、晨會教育”活動
我們學(xué)校十分注重晨會教育,在升旗儀式上,隆重舉行升降國旗儀式,并由指定班級的學(xué)生進行國旗下的講話,培養(yǎng)并提高師生的愛國熱情。在晨會上,把學(xué)校的喜訊告訴全校師生,增強集體榮譽感。把好人好事及時地進行宣傳,樹立榜樣。學(xué)生在晨會教育活動中被陶染,被培植,被塑造,從而升華自我,綻放自我,成為一個個鮮活躍動的生命的音符。
2、開展“我要學(xué)雷鋒”活動
為進一步學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神,在敦化市團委的號召下,我校團委組織全校師生積極開展“我要學(xué)雷鋒”主題活動。同學(xué)們以團支部為單位,緊緊圍繞團市委的部署,根據(jù)我校的活動方案,開展班級建設(shè),組織各項活動,把雷鋒精神落到實處,取得了可喜的成效。
3、“緬懷先烈、激勵自我”詩歌朗誦比賽
4月初舉行了“緬懷先烈、激勵自我”詩歌朗誦比賽。此次比賽得到了廣大同學(xué)的積極參與,充分展現(xiàn)了我校學(xué)生的風(fēng)采,提高了同學(xué)們的朗誦水平,豐富了同學(xué)們的課余生活。
4、廣播站的探索
廣播站每天向全校師生報道國內(nèi)外的重大新聞、歷史上的今天,并在周一至周五安排了特色欄目。為了讓聽廣播成為學(xué)生的習(xí)慣,廣播站的成員一直在探討如何使廣播得到更多學(xué)生們的歡迎,一直在堅持,一直在探索。
5、布置專題宣傳欄
一年來,我校利用宣傳欄對學(xué)生進行德育教育。整個過程除了有相關(guān)負責學(xué)生,不斷更新宣傳內(nèi)容,大大豐富了學(xué)生的視野,豐富了學(xué)生的校園文化生活。
五、加強聯(lián)系,促進雙向交流。
加強學(xué)校與家庭聯(lián)系。舉辦家長學(xué)校,制定計劃定期召開家長委員會,指導(dǎo)家長的家庭教育,期中考試后召開家長會,介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望;完善班主任家訪制度,加強與家長的溝通和理解,特別是后進生的父母,做到經(jīng)常聯(lián)系,互相溝通,及時向他們匯報學(xué)生在校的近況,讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。
加強德育工作是培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生活”的根本保證。我校近年在德育工作中開展了一些活動,取得的一些成績,有效穩(wěn)定了全校的教育教學(xué)秩序,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,贏得了學(xué)生家長的好評和社會各界的贊許。但我們的工作還需進一步探索,在新形勢下,學(xué)校德育工作將面臨許多新的情況,面臨許多新的挑戰(zhàn)和機遇,我們有信心和決心把學(xué)校德育工作做得更好,進一步推進學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺階。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié) 篇22
本年度學(xué)校德育工作中,堅持從本校青少年的思想實際出發(fā),遵循中學(xué)生思想道德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求,結(jié)合我校實際,注重學(xué)科滲透,加強與家庭、社會的凝聚合力。努力加強德育隊伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動空間,促進學(xué)校德育工作的規(guī)范化、制度化,使使學(xué)校德育工作的主動性、針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用,實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標的要求,取得了一定的成績,形成了良好的育人環(huán)境,現(xiàn)就德育工作中隊伍建設(shè)、過程管理、活動開展三個方面的工作情況總結(jié)如下:
一、努力加強德育隊伍建設(shè),不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)
1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機制,由校長負總責,教導(dǎo)處具體抓,實行教導(dǎo)處—年級組—班主任三級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2.加強教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅持“依法治!钡霓k學(xué)特色,深入開展師德師風(fēng)建設(shè),并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,采取了切實措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每周二下午組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀,形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。
3.加強班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校通過送班主任參加省級、市級各類培訓(xùn),提高班主任管理工作的各項能力,經(jīng)常利用班主任例會進行經(jīng)驗交流,帶動全校班務(wù)工作的全面提升,進一步健全和完善了班主任工作考核,修訂了《班主任工作職責》和《考核條例》,完善文明班級、先進班集體、優(yōu)秀班主任和先進德育工作者的評比機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度。
二、加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境
1.精心布置宣傳陣地。組織學(xué)生積極參加“晨風(fēng)揚帆”校報、?、文學(xué)社等文化宣傳工作,讓學(xué)生通過自身的參與和宣傳,樹立正確的人生觀、價值觀,全面提升學(xué)生的文化底蘊和德育素養(yǎng)。
2.繼續(xù)做好班級的文化建設(shè)、規(guī)范美化班級布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班級特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3.積極配合學(xué)校加強校園的綠化、美化與凈化工作。今年學(xué)校新增了“春雷”雕塑和“雅思亭”景點,并發(fā)揮校園景點和宣傳欄的宣傳作用,組織學(xué)生參觀了解這一景點的內(nèi)涵和象征意義。增強師生的愛校意識,發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
4.大力推進“書香校園”進程,提高圖書、閱覽室的開放率,為各班新增了書櫥。規(guī)范班級借閱圖書管理,加強讀書指導(dǎo),提倡辦好班報,鼓勵師生共讀,營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校的良好氛圍。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育
1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》,認真落實學(xué)校的各類常規(guī)檢查制度,同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全和感恩教育等等。今年,特別是開展了“建設(shè)美好家園,爭做美好少年”系列教育活動。
2.加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。
3.加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。教導(dǎo)處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作,不講過頭話,不扣大帽子,少批評、多鼓勵,少指責,多幫助,較好地控制了學(xué)生掉隊。
4.加強心理健康教育,形成健全人格。為了進一步加強學(xué)校心理健康教育工作。學(xué)校新遷并精心布置了心理健康教育咨詢室,定時、不定時地開展有針對性的心理輔導(dǎo),解決了部分學(xué)生渴望解決的實際問題,如學(xué)習(xí)問題,人際交往問題,正確認識自我方面的問題,一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。
5.加強主題活動教育,各班利用班會課、政治課進行德育教育活動,努力提升學(xué)生的道德水平。以“爭當現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標,確立年級德育工作目標,指導(dǎo)年級工作,使德育教育基層化、實效化,夯實基礎(chǔ)。
6.開展了告別家長接送的“我們倡議,我們行動”活動,開展了“文明上網(wǎng),從我做起”活動,“低碳生活”從我做起的簽名活動等。
7.加強團員隊伍建設(shè)。團員青年是學(xué)生群體中的優(yōu)秀和先進代表,我們通過上團課,入團積極分子培訓(xùn)等形式,全面提升團員學(xué)生的思想道德水平,并通過他們?nèi)雍透腥旧磉叺膶W(xué)生。
8.繼續(xù)做好每周一的升旗儀式和國旗下的講話活動,讓學(xué)生在國旗下,在講話中得到情感的升華。
9.結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”等重大節(jié)日,舉行一系列的感恩教育、傳統(tǒng)教育和愛國教育,把德育工作貫穿于活動之中。
四、拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢
1.辦好家長學(xué)校,增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,舉辦家長學(xué)校培訓(xùn),通過聽講座、召開座談會、親子活動等形式,豐富家長學(xué);顒,家長參與率達90%以上。同時,通過電話聯(lián)系、發(fā)短信、家訪等形式經(jīng)常性地與家長溝通,并充分利用“網(wǎng)校”的教育資源,推進家校聯(lián)系,提高了家教水平。
2.走向社區(qū),實踐成才。
我們堅持理論指導(dǎo)實踐,開展“走向社區(qū),實踐成才”的活動,特別是利用雙休日、寒暑假,引導(dǎo)鼓勵學(xué)生深入到社區(qū),積極參與社區(qū)活動。
(1)組織成立了法制宣傳小分隊。定期進入社區(qū),走上街頭進行各種法制、法規(guī)的宣傳。
。2)組織學(xué)生代表參觀學(xué)校德育基地,如:海軍誕生地紀念館、海軍中學(xué)的獵潛艇等,增強他們愛國熱情和報國之志。
。3)組織學(xué)生到鎮(zhèn)敬老院“獻愛心”活動,幫助老人打掃內(nèi)務(wù),整理個人衛(wèi)生,培養(yǎng)他們的社會責任感。
。4)組織學(xué)生參加社區(qū)義務(wù)植樹活動,通過他們的雙手來美化、綠化家鄉(xiāng)環(huán)境。
3.請進來,拓展提升。本學(xué)期我們先后邀請了鎮(zhèn)司法所領(lǐng)導(dǎo)和法制副校長來校做了多次法制講座。組織學(xué)校觀看了“唐山大地震”、追擊“阿多丸”號等愛國主義影片。
存在的問題:
1.全員育人方面,教師重視程度有待提高。
2.家長對學(xué)生教育理念有待更新,社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育工作仍需加強。
3.學(xué)生的心理健康教育需更加關(guān)注,充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化,促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
加強德育工作是培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生活”的根本保證。我校近年在德育工作中開展了一些活動,取得的一些成績,有效穩(wěn)定了全校的教育教學(xué)秩序,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,贏得了學(xué)生家長的好評和社會各界的贊許。但我們的工作還需進一步探索,在新形勢下,學(xué)校德育工作將面臨許多新的情況,面臨許多新的挑戰(zhàn)和機遇,我們有信心和決心把學(xué)校德育工作做得更好,進一步推進學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺階。
三月是一個陽光明媚的日子,三月是一個萬物復(fù)蘇的的月份。同時,三月份是我校文明禮貌月開展的延續(xù),我校相繼開展了“學(xué)雷鋒,做好事”活動;“慶三八,感恩母親…”;植樹節(jié)開展“我與小樹一起成長”活動。學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,發(fā)揮自己的特長,展現(xiàn)出我校嶄新的風(fēng)貌。
在學(xué)雷鋒活動中,學(xué)生積極主動,了解雷鋒精神的由來,繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神,并落實到實處。3·18日我校組織了高年級學(xué)生綜合實踐活動,對張杵林村一條街道進行了徹底打掃,美化樹木,為我們的潔凈的家園做出一些貢獻。利用三八節(jié),開展感恩母親活動,讓學(xué)生懂得感恩,同時也能夠為我們教育學(xué)生起到良好的榜樣。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié) 篇23
我們追求在困境中籌謀騰飛的精神,我們追求在變遷中處世不驚的境界,我們追求在平凡中孕育輝煌的夢想……
回首辦校歷程,我們無不感慨:短短五年時間四易校舍,從4個班級到30個班級,從城南中學(xué)升格為實驗中學(xué),從昔日的地下室到現(xiàn)在的“五臟”稍俱,還有那一個個為學(xué)校發(fā)展而苦心孤詣輾轉(zhuǎn)反側(cè)的不眠之夜……如今看到學(xué)校正承托著越來越多的人的關(guān)注、期待與摯愛時,我們常常淚盈于睫。浪鼓舟楫,風(fēng)蓬滿帆,揚帆起航的實驗中學(xué)每一步都是在愛與堅韌中行走。因為有愛,我們緊緊地凝聚在一起,忙并快樂著;因為堅韌,無論在多大的困境中我們都能懷著崇高的使命感、責任感跨過創(chuàng)業(yè)路上一道又一道的坎,自信從容地站在了課程改革的風(fēng)口浪尖,實踐著我們對于教育真諦的追求。
現(xiàn)在回顧我們學(xué)校五年來的辦校歷程,重新審視我們的德育工作,真誠地希望得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的批評指正。
一、對每一位學(xué)生關(guān)懷,讓每一位家長滿意
我校的教育理念是:以人為本,德育為首。學(xué)校從班子人員到每一位老師都統(tǒng)一思想認識,本著“對每一位學(xué)生關(guān)懷,讓每一位家長滿意”為辦學(xué)宗旨,把德育工作放在學(xué)校工作的首位,全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念,努力做好學(xué)生教育工作。
1、讓教師成為播撒陽光的人
XX年,剛創(chuàng)辦的城南中學(xué)租借在縣圖書館的地下室,生源很差。開學(xué)初充斥校園每個角落的是果殼、紙屑和臟話,寫在學(xué)生臉上的是自由、散漫和自卑。這深深地刺痛了我們的心,下決心要找到治這“先天不足之癥”的良方。我們強調(diào):“沒有教育不好的孩子,只是沒有找到適合他的教育方法。”要求每位老師都要成為德育里手,讓這些生命之船從實驗中學(xué)揚帆起航。
黃德喜校長經(jīng)常對老師們說:“為人師表不能只講在嘴上,要積極、用行動去和學(xué)生交流,我們必須對每一位學(xué)生負責,讓每一位家長滿意!睂W(xué)校禁止教師使用教師忌語,禁止教師在上課期間把學(xué)生叫到辦公室批評。我們深知教育的真諦是“愛”,要播撒陽光到學(xué)生心中,教師自己心中要裝滿陽光。為了轉(zhuǎn)變教師的德育理念,每周的周前會議我們都會印發(fā)一些精心挑選的文章,與教師一起學(xué)習(xí)。先進的教育理念創(chuàng)建了良好的校風(fēng),使我們學(xué)校在社會上贏得了很好的口碑。在愛與堅韌中我們跨出了重要的一步,XX年城南中學(xué)升格為實驗中學(xué),并成為全縣兩所新課改試點學(xué)校之一。
2、注重課堂的德育傳遞
課堂是德育工作的主陣地,本校始終堅持德育為首、以人為本的治校方針和育人原則,正確處理教學(xué)和德育的關(guān)系。提出“誰的`班級,誰負責;誰的課堂,誰負責”教育理念,摒棄德育工作僅是班主任的事,與任科老師無關(guān)等錯誤思想,在學(xué)科上非常注重德育思想的滲透。在新課改的形勢下,本校的德育工作與時俱進,不斷注入活力。學(xué)校不分優(yōu)生與差生,在課堂上都予以平等發(fā)展的機會,并且對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生更多的機會予以照顧。
3、人人成為德育工作的行家里手
要處理好繁多而且復(fù)雜的學(xué)生問題,要樹立良好的學(xué)校風(fēng)氣,僅靠幾個班主任是不可能完成任務(wù)的,本校要求全體教師人人樹立育人意識,提出“人人成為德育工作的行家里手”德育理念,把德育工作視為每一個教師義不容辭的職責。上到領(lǐng)導(dǎo),下至每一位老師,對學(xué)生都傾注了滿腔的熱情,刻苦鉆研,勤于學(xué)習(xí)德育理論,積極撰寫德育論文、案例,有十幾篇在國家級正式刊物上發(fā)表,有十幾人在國家、省、市、縣級德育論文評比中獲獎。
4、多一把評價尺子,就多一個成功的學(xué)生
“多一把評價尺子,就多一個成功的學(xué)生”這是德育實踐活動的深刻體會,通過激勵性多元評價,積極發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,提供展示特長的舞臺,在活動中鍛煉,促進學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校要求學(xué)生自尊自愛自重,學(xué)會做一個性格健全的人。政教處、團委通過一系列形式多樣、內(nèi)容充實的德育活動,教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作。
二、普及文明禮儀活動,規(guī)范學(xué)生思想行為
我們堅信沒有愛就沒有成功的教育,只有不斷學(xué)習(xí)并確立先進的教育理念才能外塑形象,內(nèi)聚人心,只有用新理念規(guī)范教師行為,才能為這所剛創(chuàng)辦的學(xué)校提供強大的、可持續(xù)發(fā)展的動力。
重視養(yǎng)成教育
學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生,學(xué)生的思想決定學(xué)習(xí)的目標與動力,決定校風(fēng)與班風(fēng),從而決定學(xué)習(xí)的效果。我們一直十分注重學(xué)生的思想品德教育,重視培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力。強調(diào)養(yǎng)成教育,要求全校老師觀察學(xué)生的言行習(xí)慣,研究學(xué)生的個性特點。學(xué)校規(guī)定每天中午1:10—1:30,全體學(xué)生進行習(xí)字或讀報;利用課間操集合時間,進行文明禮貌和行為習(xí)慣教育;還開展了“我為學(xué)校添光彩”專項活動。學(xué)校呈現(xiàn)了一派新氣象,文明禮貌蔚然成風(fēng)。不管校內(nèi)還是校外,不管是老師還是家長,路遇就真誠、親切地打招呼,這種風(fēng)氣成了校園一道美麗的風(fēng)景線。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié) 篇24
新學(xué)期開始,政教處各項管理工作全面鋪開,同時也拉開了德育教育活動的序幕,本月是尊重知識,不忘師恩的教育月,學(xué)校組織了“終生不忘老師恩情”為主題的征文活動,同時各班也利用班團活動時間進行了該主題的各種類型的班會活動,活動的開展主要是教育同學(xué)們要在新學(xué)期初即有尊敬老師,渴求知識的愿望,既而新的學(xué)期里發(fā)奮學(xué)習(xí)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié) 篇25
本學(xué)期,認真貫徹落實《中共關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民道德教育活動意見》等方針政策,結(jié)合我校德育工作實際情況,狠抓德育常規(guī)管理,積極研究德育方法,不斷增強德育工作的主動性、實效性,現(xiàn)就一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下:
一、加強培訓(xùn)、注重實效——加強了班主任素質(zhì)的培訓(xùn)
班主任是一個班級的組織者、指導(dǎo)者和教育者,是學(xué)校德育工作的主力,擔負著為祖國培養(yǎng)“四有”新人的重任,而班主任素質(zhì)的高低在很程度上關(guān)系著班級工作的成效,學(xué)校德育工作能否順利有序的開展,所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個性心理等方面的條件和素質(zhì)。開學(xué)的第一個星期對全校的班主任進行一次短期的培訓(xùn),強調(diào)了班主任開學(xué)的班級常規(guī)工作、班主任的職責、家的藝術(shù)等方面的培訓(xùn),讓班主任明確了學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、工作方向和具體措施。
堅持每月召開一次班主任工作會議,通過班主任工作會議,全面總結(jié)一個月的德育教育工作,并指出在教育工作中存在的各種問題,根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題,讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理方法,給全校各班主任提供了學(xué)習(xí)和交流的機會,提高了各班的管理水平。
二、健全制度、強化責任
1、落實班主任量化制度,強化班級管理
全面實行了班主任量化制度,強化了班級管理,我們要求班主任工作做到有計劃與總結(jié)、班會課有礁、家有記錄、后進生工作有匯報有材料、常規(guī)工作有檢查、班級工作有評比。并要求班主任緊跟班級出操、學(xué)生社會實踐活動班主任必須到。
2、強化了主題系列教育班會課的功能
主題班會活動是實施德育的重要載體,它有利于建設(shè)班級體、有利于鍛煉學(xué)生的自主能力、有利于師生在思想情感上的統(tǒng)一、愛莫能助。有利于增強教育的`針對性和實效性。為了發(fā)揮班會課的作用,進一步強化班會課的教育功能,德育處結(jié)合學(xué)校的學(xué)生的'實際情況,制定了系列主題班會課開展的要求;各班要結(jié)合本班學(xué)生的年齡特點,根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的情況或可能出現(xiàn)的情況來確立主題,設(shè)定目標、制定計劃,發(fā)動全班同學(xué)動腦、動口、動手,共同參與到教育過程中去,在主題班會準備過程中,要充分體現(xiàn)學(xué)生參與組織,尊重學(xué)生意見,內(nèi)容要符合學(xué)生的心理,激發(fā)學(xué)生參與的*,主動地進入境界。班主任要準備材料上交德育處,并邀請全校班主任聽課、評課,并進行評比。如“孝敬父母”、“我的未來不是夢”等主題班會曾獲縣市級的獎勵。
三、積極宣傳,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
各班利用班會課組織學(xué)生進行討論、寫觀后感上送學(xué)校參評;在各班中積極開展《感動校園》人物的評選活動,要求各班主任認真調(diào)查了解學(xué)生的情況,深入到學(xué)生的家庭中去搜集學(xué)生的感人事跡,形成文字材料,并在各班的黑板報中進行宣傳,教育同學(xué)以他們?yōu)榘駱、向他們學(xué)習(xí)。
四、存在的主要問題及努力方向
由于受社會不良風(fēng)氣的影響,有些學(xué)生無心學(xué)習(xí),而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績趕不上。
1、德育的科研水平不高,德育實效性不夠明顯。
2、學(xué)校層次化管理有待加強!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié) 篇26
本學(xué)期繼續(xù)深入學(xué)習(xí)、全面貫徹黨的、xx屆三中、四中全會和習(xí)近平總書記系列講話精神,落實《進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》要求,堅持育人為本、德育為先,落實立德樹人根本任務(wù)。
以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,深入開展“中國夢”教育、“愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國”教育、文明禮儀養(yǎng)成教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和心理健康教育,不斷提升德育隊伍整體素質(zhì)與育人能力,注重構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會德育合力,努力推動我校德育工作實效性、科學(xué)性、可持續(xù)性發(fā)展。
一、不斷提升德育隊伍育人水平
繼續(xù)以德育隊伍的專業(yè)發(fā)展為目標做好骨干班主任、新任班主任、心理健康教育教師等德育隊伍的培訓(xùn)工作,提高德育隊伍整體素質(zhì)。
1、加強班主任隊伍建設(shè)。認真組織班主任積極參加太倉市第八屆班主任基本功競賽,進行校筆試初賽,選撥優(yōu)勝者參加復(fù)賽。組織班主任外出學(xué)習(xí),到浮橋中學(xué)學(xué)習(xí)觀摩主題班會課活動。邀請?zhí)珎}市“林老師”講師團的專家給班主任作講座,先后請?zhí)珎}市德育學(xué)科帶頭人徐燕來校為我校的全體班主任做了《班級團體活動心理組織技巧》的專題講座;胡有川老師給全體班主任作《從理解到行動——-說說家校溝通的心訣》的報告,促使班主任不斷學(xué)習(xí)班級管理的新知識新技能新方法,不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。
2、青藍結(jié)對,攜手共進。努力培養(yǎng)新任班主任的班級管理能力,進行師徒結(jié)對,給新任班主任配備一位指導(dǎo)老師,本學(xué)期有張瑾師傅帶領(lǐng)朱巍老師,許月紅師傅帶領(lǐng)姚秋霞老師,使新任班主任在班級管理業(yè)務(wù)上獲益匪淺。
3、加強心理健康教育隊伍建設(shè)。本學(xué)期有包志凌和蔣健兩位老師參加了太倉市班主任心理健康知識培訓(xùn),使參加培訓(xùn)的班主任增加了心理健康方面的知識,提高了業(yè)務(wù)水平,相信能使他們以后的班級管理工作更有效,也使我校切實把心理健康教育工作落到實處,提高實效。
二、深入開展德育主題活動
(一)認真組織開展“踐行核心價值觀做一個有道德的人”主題教育實踐活動
1、組織基礎(chǔ)年級學(xué)生觀看影片《一生有愛》,并組織學(xué)生撰寫觀后感,使同學(xué)們深切感受到人與人之間應(yīng)該互相關(guān)愛理解,互相尊重欣賞,弘揚社會主義的核心價值觀,幫助別人的同時享受著心靈的春風(fēng)細雨,共同譜寫一曲人間的真愛之歌。
2、組織初二年級舉行“中國夢學(xué)習(xí)夢”主題班會,通過這次的主題班會同學(xué)們擁有一份青春夢想,擁有一顆自主學(xué)習(xí)之心,擁有一雙勤奮不已的手腳。引導(dǎo)學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)與祖國的命運聯(lián)系在一起,是踐行社會主義核心價值觀的一種行動。
(二)進行愛國主義教育
1、在今年紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利暨偉大的中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利XX周年之際,我校舉行反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年演講比賽,為抗日先烈默哀,向抗戰(zhàn)歷史致敬!讓同學(xué)們更好地牢記歷史、珍愛和平。我校初二(3)班陸依琳同學(xué)的演講稿《高舉橄欖枝》被太倉市選中為反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年演講作品,由同班同學(xué)張夢瑤前去演講,并且獲得了太倉市“三等獎”。
2、為傳承文化底蘊,弘揚民族精神,我校舉行第六屆“紅五月”歌會,同學(xué)們用歡歌唱響了青春的激情歲月。
3、組織部分師生開展了“祭掃烈士墓、緬懷革命先烈”的活動。勉勵廣大師生要樹立崇高的理想和遠大的志向,把對革命先烈的無限緬懷,化作刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)憤工作的動力;珍惜今天來之不易的幸福生活,為祖國的明天更加富強而努力奮斗。引導(dǎo)全體師生繼承發(fā)揚老一輩革命志士的優(yōu)良革命傳統(tǒng),做一名中國特色社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人。
(三)舉辦樂于助人愛心活動
1、我校組織第二屆愛心淘寶活動,在活動中同學(xué)學(xué)會溝通、學(xué)會誠信;在活動中培養(yǎng)公眾參與意識,在奉獻一份愛心的同時,弘揚一種精神,傳遞一份能量,扛起一面旗幟。此次活動讓愛心在校園流動,讓全體師生在幫助他人的同時,快樂著自己。
2、我校團委組織教師開展“獻出暖暖的愛——捐冬衣到貧困地區(qū)”的活動,此次活動受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持,我們共收到了28位教師的捐贈,共計冬衣200多件,將老師們捐贈的冬衣郵寄到一些貧困地區(qū),把我們的愛心傳遞給需要幫助的人。
三、組織各類活動豐富師生校園生活
1、本學(xué)期舉辦了以“團結(jié)、文明、創(chuàng)新”為主題的春季校運會,本屆校運會和以往不同,我們的老師也參與到了比賽中來,進行了足球帶球障礙比賽和籃球投籃比賽,一幅幅畫面,讓人感奮、激動,校運會,展現(xiàn)了全校師生的運動風(fēng)采,檢驗了全校師生的文明素質(zhì)。校運會,也譜寫著一首XX人的拼搏超越之歌,團結(jié)協(xié)作之歌和力量信念之歌。
2、舉行了20xx春季校運會攝影比賽評選活動,把校運會與攝影比賽有機地結(jié)合在了一起,豐富師生的校園生活。
四、積極開展志愿服務(wù)活動
利用學(xué)校常規(guī)工作和重大活動之際積極開展志愿服務(wù)活動。本學(xué)期校園禮儀崗、學(xué)校公共車棚衛(wèi)生和自行車的排放大部分工作由學(xué)生志愿者完成;在我校的第二屆愛心淘寶場活動中維持同學(xué)不踩踏草坪和地面衛(wèi)生由學(xué)生志愿者完成;在學(xué)雷鋒活動中許多學(xué)生志愿者做了許多工作,這些都不斷提高了我校志愿服務(wù)水平。
五、全面開展生命教育
1、配合今年“5、12”防災(zāi)減災(zāi)日的主題宣傳,我校舉行“全國紅十字青少年自救互救知識競賽”活動,通過這次競賽,學(xué)生們學(xué)到了許多自救互救的知識和掌握了防災(zāi)減災(zāi)技能,希望他們把掌握的知識和技能轉(zhuǎn)變?yōu)楸Wo自己、救助他人的能力。
2、我校于5月12日上午組織了一場地震應(yīng)急疏散演練。此次演習(xí)活動檢驗了學(xué)校安全的反應(yīng)機制,提高了應(yīng)對危機的能力。同時通過這次活動,學(xué)生和老師也懂得并掌握了地震安全、自救自護的基本知識和技能。
3、本學(xué)期我校初一年級舉行“預(yù)防為主學(xué)會自救”的主題班會活動。引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中進行有益身心健康的課外活動;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,使之遠離安全事故。教會學(xué)生自我保護的方法,培養(yǎng)學(xué)生自我保護的能力,使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件。安全教育的最終目標是促使學(xué)生形成安全行為,從而在學(xué)習(xí)生活中遠離安全事故。
六、加強學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合工作
積極開展學(xué)校、社會、家庭的“三結(jié)合”工作,促使家庭教育、社會教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)起來,形成教育合力,促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。本學(xué)期我校舉行初三年級家長委員會會議,會議上首先由學(xué)校向家委會成員介紹了初三這學(xué)期的主要工作安排和本學(xué)期家長學(xué)校的工作計劃;然后家委會成員提出相關(guān)建議和意見,雙方進行親切交流,并且達成共識。
七、完善“成長導(dǎo)師”制度,做好幫扶工作
除班主任以外的大部分教師作為“成長導(dǎo)師”,對存在心理問題、學(xué)業(yè)問題的學(xué)生積極開展結(jié)對幫扶,班主任也大力配合本班的“成長導(dǎo)師”全力開展工作。通過家訪、談心、課業(yè)輔導(dǎo)、開座談會等形式,加強了對學(xué)困生、后進生和心理問題生的幫扶,取得了比較好的效果。
八、組織學(xué)生參加各級各類評選和比賽,取得豐碩成果
1、在蘇州市太倉市三好生和優(yōu)秀班干部評選中,初二(2)班顧詩雨同學(xué)和初三(4)班戚迪同學(xué)被評為蘇州市三好學(xué)生,初三(3)班馬雨航同學(xué)被評為蘇州市優(yōu)秀班干部,初一(1)班周琦琦同學(xué)、初一(2)班奚芝霖同學(xué)、初二(4)班陳丹丹同學(xué)和初三(1)班顧書勤同學(xué)被評為太倉市三好學(xué)生,初二(1)班張夢瑤同學(xué)被評為太倉市優(yōu)秀班干部。
2、在20xx年“百萬少年爭當’江蘇好少年’展評活動”中,一(3)班劉淼同學(xué)被表彰為“江蘇好少年”,一(4)班周易同學(xué)被評為“蘇州好少年”,一(6)班楊佳鵬同學(xué)和一(5)班龔祥宇同學(xué)被評為“太倉好少年”,一(5)陳朱瑩同學(xué)被評為浮橋鎮(zhèn)“十佳揚帆志愿者”。在浮橋鎮(zhèn)“鄰里文化節(jié)活動十佳美德好少年”評選中,一(3)班施怡同學(xué)被評為浮橋鎮(zhèn)“十佳美德好少年”,一(1)班王蕓妮同學(xué)被評為浮橋鎮(zhèn)“十佳美德好少年”。
3、在太倉市優(yōu)秀小公民評選活動中,初一(4)班李文同學(xué)被評為太倉市優(yōu)秀小公民。
4、我校在太倉市第八屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中,合唱《紅星歌》榮獲藝術(shù)表演類中學(xué)組三等獎;初一(5)班楊一丹同學(xué)古箏獨奏《戰(zhàn)臺風(fēng)》榮獲藝術(shù)表演類器樂中學(xué)組三等獎;初二(6)班王雪靜同學(xué)繪畫作品《環(huán)境與人》榮獲藝術(shù)作品類中學(xué)組一等獎;初二(1)班金緣圓同學(xué)繪畫作品《未來的家園》榮獲藝術(shù)作品類中學(xué)組三等獎;初二(1)班殷梓言同學(xué)攝影作品《智慧與力量的對抗》榮獲藝術(shù)作品類中學(xué)組一等獎。我校獲得太倉市第八屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)“優(yōu)秀組織獎”。
5、20xx年“繽紛冬日”蘇州市中小學(xué)生“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”之“墨香書法展示”活動,我校以下4位同學(xué)經(jīng)過學(xué)校初選、太倉市復(fù)選、最后送蘇州評選喜獲以下獎項:初一(5)班陳朱瑩同學(xué)榮獲蘇州市中學(xué)硬筆組一等獎,初一(4)班周易同學(xué)榮獲蘇州市中學(xué)硬筆組三等獎,初三(1)班顧書勤同學(xué)榮獲蘇州市中學(xué)硬筆組三等獎;初二(5)班張憶寧同學(xué)榮獲蘇州市中學(xué)毛筆組三等獎。
6、在太倉市“低碳生活我在行為”微故事征集活動中,初二(6)班梅琪琪同學(xué)作品《夢中奇遇》榮獲三等獎,初二(5)班王思宇同學(xué)作品《低碳生活我在行動》榮獲優(yōu)秀獎,初一(6)班李思佳同學(xué)作品《低碳生活我在行動》榮獲優(yōu)秀獎。
7、在太倉市象棋比賽中,初一(2)班奚芝霖同學(xué)獲女子組第二名,杜盛杰同學(xué)獲男子組第五名。
本學(xué)期德育工作雖然取得了一些成績,但也存在著一些不足,我覺得在以后的工作中還是應(yīng)以學(xué)生行為的養(yǎng)成教育為抓手,同時不斷豐富學(xué)生的課外生活,爭取做到有所創(chuàng)新;提高班主任隊伍的整體水平,努力推動我校德育工作主動性、實效性、科學(xué)性和可持續(xù)性發(fā)展。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié) 篇27
一、加強隊伍建設(shè),提高管理水平
。ㄒ唬┘訌姷掠I(lǐng)導(dǎo)力量。
1.成立了以校長為組長,副校長為副組長,學(xué)校政教處、團委、教導(dǎo)處負責人及班主任為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,整合了各方面教育力量,使學(xué)校德育工作既分工負責,又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作:組織召開德育工作研討會,廣泛聽取各方面的意見和建議,認真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀,針對存在問題,積極探討解決問題的途徑,方法和策略,確定工作目標,堅持"求實、求近、求小"的工作原則,積極指導(dǎo)各年級開展切合實際的分層次系列教育活動。
2、加強教職工思想道德建設(shè),促進自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每兩周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度,以教師職業(yè)道德為重點,進一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè),通過"師德報告會"、"提高教育教學(xué)質(zhì)量"大討論、制訂《德化五中教師成長記錄袋》等形式引導(dǎo)教職工樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,強化教職工教書育人,服務(wù)育人,管理育人的意識,增強職業(yè)責任感,倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),為人師表的良好教風(fēng)。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責結(jié)合起來,并將其納入教職工工作考核、職務(wù)評聘之中。以《德化五中教師綜合考評》實施,將職業(yè)道德建設(shè)落到實處,促進了教職工自身素質(zhì)的提高,初步營造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長的良好德育環(huán)境。
3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo),發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任,堅持規(guī)范落實班主任"二記三訪"制度,嚴格對班主任工作的考核,充分調(diào)動他們的積極性,搞好班級管理工作。實行了新老班主任師徒結(jié)對制度,共有39位老師結(jié)對,為他們相互切磋,共同探討班級管理工作創(chuàng)造了條件。利用每月一次的班主任會,指導(dǎo)班主任加強政教活動課和值周小結(jié)的管理、指導(dǎo),提高活動效率,加強對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們獨立處事能力,提高班級管理水平。以上好班會課為突破口,每周一個主題,系統(tǒng)地進行思想品德教育,所有班主任能精心備課,認真上課,及時總結(jié)。每學(xué)期開設(shè)一節(jié)班會公開課,研討如何上好班會課,進一步提高班會課的效果。學(xué)校政教處堅持聽班會課,收到良好的效果。
構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制,注重評價的真實性、過程性、激勵性,堅持尊重、提高班主任地位和高水準師德獻身教育相結(jié)合,堅持弘揚班主任主體性和為學(xué)生發(fā)展服務(wù)相結(jié)合,堅持思想教育與規(guī)范管理相統(tǒng)一。力求從形式和內(nèi)容兩方面,真實、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任,本年度共有1位班主任評為泉州市先進德育工作者,1位評為市優(yōu)秀教師,2位評為縣德育先進工作者,6位評為校先進工作者。
。ǘ┙∪贫龋陚溆媱,使學(xué)校德育工作有章可循。
1.制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度,并修訂了《班主任考核細則》、《德化五中學(xué)生一日常規(guī)》、《班主任工作基本要求》、《班主任修養(yǎng)要求》、《班會課備課模式》、《班會課上課要求》,對學(xué)校德育工作作了進一步的規(guī)范,使其更系列化、條理化、科學(xué)化。
2.每學(xué)期開學(xué)前,學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢,提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實可行的德育工作計劃。開學(xué)后,各部門、各年段都能制訂好相應(yīng)的德育工作計劃。
。ㄈ⿵娀布O(shè)施,為德育工作提供充分物質(zhì)保證。
學(xué)校為了改善德育大環(huán)境,不僅從軟件上入手加強工作力度,還不斷投入大量資金,在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備,安排專人負責工作,畫廊、墻報的宣傳工作責任到人,定期更新,充分發(fā)揮其宣傳作用,增設(shè)了年級考核成績公布欄。通過此舉激發(fā)了競爭意識。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語,充分突出學(xué)校的教育功能;通過上述努力,我校基本做到了使學(xué)校的每塊土地,每一寸墻報都能說話,進一步增強了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍,育人效果良好。
二、深化道德體驗,促進自主發(fā)展
1.入學(xué)教育是我校初一新生接受的第一堂德育課。入學(xué)教育時期,我校組織學(xué)生在完成常規(guī)學(xué)習(xí)的同時,組織學(xué)生學(xué)習(xí)了許多英雄模范的光榮事跡。對初一新生進行為期3天的軍訓(xùn),使學(xué)生的心靈再次得到凈化與升華,為以后的初中學(xué)習(xí)打下了思想基礎(chǔ)和守紀基礎(chǔ)。
2.法制教育是我校德育工作的一個重要方面。加強法紀安全教育,目的是提高學(xué)生文明自律水平。成立法制學(xué)校,聘請潯中鎮(zhèn)派出所副所長許永忠同志擔任法制副校長。學(xué)校與各部門各班主任簽訂《班級安全目標管理責任書》,與學(xué)生家長簽訂《安全承諾書》,這些舉措有力地促進學(xué)生"關(guān)注安全、關(guān)注生命"行為的養(yǎng)成。參加省“中小學(xué)交通安全征文征畫比賽”活動獲得佳績:初二年14班吳小蓉《“交通”隨談》二等獎;初二年8班陳雅萍《一“箭”穿心》三等獎。我校堅持每月一次全校性法制教育,通過做專題法制講座;看法制教育錄像;組織專題討論;主題班會;寫心得體會等方法,精心組織好每期法制教育,使學(xué)生在校三年中能系統(tǒng)地了解常用法律知識,自覺做到學(xué)法、知法、守法。加大學(xué)生不良行為的矯治力度,促進文明養(yǎng)成。抓住學(xué)生思想教育中的熱點,難點問題,做好一人一事的思想教育工作。利用國旗下講話和政教活動,激濁揚清,把握輿論的正確導(dǎo)向,引導(dǎo)學(xué)生用自覺的行為創(chuàng)造一個自主發(fā)展,健康成長的空間。對師生反響較大的熱點問題進行突擊檢查,及時曝光,并與班級考核、個人評優(yōu)掛鉤,狠剎校園內(nèi)一切不文明的行為和不正之風(fēng)。本年度大會公開點名批評8人,同時健全學(xué)生違紀檔案,健全學(xué)校、政教處、班主任三級幫教網(wǎng)絡(luò),遵循依法、公正、教育從先的原則,采用“一幫一”的辦法做好個別行為規(guī)范較差學(xué)生的幫教工作,規(guī)范其言行,促進其轉(zhuǎn)化,教育了一大批學(xué)生。具體辦法是,領(lǐng)導(dǎo)小組成員及班主任等,每人負責與一名不良學(xué)生結(jié)對子,經(jīng)常與他們談話,在學(xué)習(xí)、思想、生活等各方面幫助他們。經(jīng)過努力,絕大部分學(xué)生有了明顯的進步。初二(10)班劉某同學(xué)原來因多次逃學(xué)受到過處分,在班主任及政教處的幫助教育下,改掉了老問題,并以實際行動贏得了同學(xué)老師的稱贊。
3、充分利用升旗儀式、班會課,對學(xué)生進行系統(tǒng)的愛國主義、基礎(chǔ)道德、法制、艱苦樸素教育。開學(xué)初就制訂出本學(xué)期國旗下講話、班會課主題,對各年級進行常規(guī)的、
系統(tǒng)的思想品德教育。從日常行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng);學(xué)習(xí)法律,遵紀守法;講文明禮貌,做時代新人;勤勞儉樸,熱愛勞動;通過三年完整的系統(tǒng)的思想品德教育,努力提高學(xué)生的素質(zhì)。為了加強對學(xué)生的基礎(chǔ)道德行為規(guī)范教育,評選出了禮儀標兵和文明班級,采用典型引路,榜樣示范使廣大學(xué)生學(xué)有楷模,趕有方向。
4、以主題教育活動為載體,加強基本道德規(guī)范教育。結(jié)合三月文明禮貌月,開展“文明禮儀伴我行”活動,廣泛組織學(xué)習(xí)、宣傳《公民道德建設(shè)實施綱要》,開展“創(chuàng)建文明五中、爭當禮儀標兵”的主題班會、團隊活動,片展及"遵紀守法,明禮誠信"的主題班會、團隊活動,在學(xué)校醒目的地方統(tǒng)一布置了《公民道德規(guī)范》基本內(nèi)容,進一步構(gòu)筑人文環(huán)境。XX年5月份,邀請市交警隊同志來校作"交通安全教育"講座,組織學(xué)習(xí)《道路交通安全法》。通過每學(xué)期的常規(guī)紀律教育和典型案例分析,對學(xué)生進行有針對性的預(yù)防犯罪教育和交通法規(guī)教育,增強學(xué)生的法紀觀念。
5、結(jié)合重要節(jié)假日、紀念日,開展有意義的教育活動。
(1)歡歡喜喜度寒暑假活動。寒暑假是學(xué)校一個長的假期,又是學(xué)校思想品德教育的良好時機,如何讓學(xué)生過一個有意義的寒暑假是學(xué)校工作的一個重要方面。我校由政教處和團委具體負責,未雨綢繆,在放假前政教處與東城街道辦事處聯(lián)系好,協(xié)商制定學(xué)生的寒假活動計劃,包括探訪孤老人、社會調(diào)查、公益活動、維護交通秩序、開展體育比賽、法律知識競賽等多種活動。由此活動內(nèi)容豐富,形式多樣,氣氛活躍,使學(xué)生玩得開心,而從中學(xué)到知識,得到教育。
。2)國慶活動。每年國慶期間,學(xué)校都要組織以“愛祖國”為主題的演講比賽、黑板報比賽、主題班會等慶;顒。通過豐富多彩的活動使師生們回顧改革開放二十多年來取得的偉大成就,激發(fā)廣大師生的愛國熱情,使廣大學(xué)生充分認識到努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展,努力做一個合格的跨世紀接班人。
。3)校園藝術(shù)節(jié)活動。進入十二月份,學(xué)校要開展藝術(shù)節(jié)活動。主要活動內(nèi)容有:“高舉愛國主義偉大旗幟,爭做新時代主人”的國旗下講話,“莫忘國恥,振興中華”的全校文藝匯演。
6、精心組織社會實踐活動,拓寬學(xué)生道德體驗渠道。根據(jù)《泉州市中學(xué)生社會實踐實施方案》,三月底精心組織學(xué)生外出活動,利用節(jié)假日和寒暑假,組織學(xué)生進行豐富多彩的社會實踐活動。這些親身體驗的教育活動拓寬了學(xué)生的視野,激發(fā)了學(xué)生愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情,學(xué)生反映普遍較好。
7、以爭創(chuàng)文明城市為契機,結(jié)合市文明學(xué)校復(fù)查,深入開展文明創(chuàng)建活動。繼續(xù)深入開展“文明班級”評比活動,做到周周有小結(jié),月月有評比,本年度共有14 個班級獲得一等獎。規(guī)范班級的考評,本年度共評出18個先進班集體。
8、學(xué)校針對當前家庭德育工作薄弱的情況,及時組織成立了家長學(xué)校和家長學(xué)校委員會,聘請了縣關(guān)工委、縣教育局督導(dǎo)室等有關(guān)同志及部分有經(jīng)驗的家長為家長學(xué)校委員會委員,并請有關(guān)同志為教員定期開班,對家長進行德育工作輔導(dǎo)和心理咨詢講座,收到了很好的效果。
9、營造學(xué)生自我管理氛圍,發(fā)展學(xué)生個性特長。建立學(xué)生自律委員會,設(shè)置學(xué)生文明示范崗、文明監(jiān)督崗,堅持從點滴做起,從小事抓起,著力解決身邊的難點,熱點問題,督促杜絕隨手亂丟,校園騎自行車等不良行為。這些組織的成員在管理別人的同時又教育了自己,在學(xué)校文明建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用。校團委組織理論知識培訓(xùn),促進團員青年素養(yǎng)的提高。積極開展青年志愿者活動。各班級、團支部自行設(shè)計政教活動內(nèi)容、活動方式,使政教活動質(zhì)量不斷提高。一年中共舉辦各種主題班會、團隊活動54次,其中“虛擬世界的現(xiàn)實思考”、“親近父母”、“溫暖的集體我的家”和主動體驗,追求卓越——從小事做起,從身邊做起"、"探尋成功者之路"等效果顯著。
10、重視開展心理衛(wèi)生健康教育。認真貫徹落實國家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要》精神,成立了心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,配備了心理咨詢室,學(xué)校安排了兩名兼職老師,在這二位老師的工作下,建立了學(xué)生心理健康檔案,重視心理健康個案分析,樹立全人生指導(dǎo),全人格提升的心理教育思想,積極探索心理健康教育最優(yōu)化模式。找準學(xué)生的精神需求,開發(fā)和設(shè)計教育內(nèi)容,保證心理咨詢室,心理熱線的開放時間和正常運行。先后對100位學(xué)生進行了問卷調(diào)查。利用校園墻報、黑板報、?⑿睦砭W(wǎng)頁、電子信箱、專題講座等多種形式,做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作和衛(wèi)生知識教育,促進學(xué)生正確認識自我,合理評價自我,積極激勵自我,保證學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。本年度共接受咨詢的學(xué)生42人,積累個案36份,回復(fù)學(xué)生書信46封。
11、努力探索促進學(xué)生全面發(fā)展的評估體系,規(guī)范學(xué)生思想品德量化考核,認真做好各類先進個人的評選工作,本學(xué)年度1人被評為市優(yōu)干,1人被評為市三好生,2人被評為縣優(yōu)干,3人被評為三好生,240人次被評為校三好生和優(yōu)干。
三、倡導(dǎo)高品位的校園文化,搭建學(xué)生施展才能的平臺。
1、精心設(shè)計黑板報,宣傳窗,不斷調(diào)整充實宣傳內(nèi)容,大力宣傳正確的人生觀、成才觀和先進的教育思想。共出宣傳報19期,其中“學(xué)生書畫展”、“為初三加油”、“輝煌的十年”、等圖文并茂,主題突出,成為校園一道亮麗的風(fēng)景,常常引來學(xué)生駐足觀看,贏得學(xué)生的肯定和好評。
2、開展教室文化建設(shè)競賽,規(guī)范教室、黑板報、團訊布置,力求主題突出,思想鮮明,圖文并茂,健全衛(wèi)生打掃,檢查評比制度,營造整潔、舒適的生活環(huán)境和濃郁高雅的文化氣息。
3、加大對校廣播、學(xué)生刊物等文化陣地的監(jiān)管力度,一方面嚴格審查關(guān),及時清除各種低級趣味的文化垃圾,保證質(zhì)量,把好輿論導(dǎo)向,使這些陣地成為學(xué)生施展才華的重要舞臺。另一方面,組織學(xué)生觀看時事實況,播放科普宣傳教育片。
4、抓好校園讀書活動。閱覽室、圖書館充分發(fā)揮其特有的空間,增加開放時間,提供讀書活動資料,組織學(xué)生利用閱讀課涉獵課外讀物,擴大知識面,抓住寒暑假黃金時間,鼓勵學(xué)生多讀書,讀好書,積極組織學(xué)生參加市"道德教育"、"國防教育"讀書活動。結(jié)合創(chuàng)建省綠色學(xué)校,組織進行"保護綠色"的征文比賽,這些活動的開展進一步掀起了校園內(nèi)"為中華之崛起而讀書"的高潮。
5、堵疏結(jié)合,倡導(dǎo)健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。認真貫徹落實縣教育局《關(guān)于開展中小學(xué)生文明上網(wǎng)活動的通知》和教育部《關(guān)于中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)的指導(dǎo)意見》的精神,加強對學(xué)生上網(wǎng)的教育和管理。舉辦"虛擬世界的現(xiàn)實思考"的主題班會,就如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)文化展開討論,提高學(xué)生的思想認識。組織學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,增強廣大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)文化的識別能力,自覺抵抗能力,培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德意識,道德意志和道德責任。加強對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的監(jiān)管力度,對學(xué)校附近的網(wǎng)吧進行突擊性檢查,剎住了個別學(xué)生利用周末或節(jié)假日上營業(yè)性網(wǎng)吧的現(xiàn)象。利用信息技術(shù)課,從技術(shù)層面普及網(wǎng)絡(luò)知識,從社會道德、法律層面教育學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)的功能和作用,樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀。引導(dǎo)學(xué)生兼收并蓄優(yōu)秀文化、自覺抵制網(wǎng)絡(luò)中不文明健康的信息,把握好網(wǎng)絡(luò)這把"雙刃劍",這些舉措有效地遏止了一些不良思想的抬頭。倡導(dǎo)高品位的校園文化過程實質(zhì)上就是引發(fā)學(xué)生道德體驗的過程,激發(fā)了學(xué)生的審美情趣,完善了良好品德,使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到進一步提高。
四、開展課題研究,加強對外交流。
根據(jù)德育過程中的主體性、實效性、滲透性、針對性原則,深入開展德育現(xiàn)狀調(diào)查工作,設(shè)計《德化五中學(xué)生心理健康思想狀況》調(diào)查表,對全校3600余名學(xué)生進行了192份抽樣調(diào)查,了解學(xué)生思想現(xiàn)狀,積累課題研究資料,為深入研究打下了良好的基礎(chǔ)。
五、開發(fā)和利用社區(qū)教育資源,健全學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。
鞏固現(xiàn)有德育基地,加強校外德育基地和活動場所建設(shè)。按照《德化五中學(xué)生社會實踐實施方案》,有計劃地組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù),公益勞動,科技小制作活動。建立和健全家長學(xué)校,發(fā)揮家長委員會的作用,重視家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,堅持做到定時、定主題、定目標。召開家長會,指導(dǎo)家長開展正確有效的家庭教育,幫助子女健康成長。班主任老師與學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的違紀情況,協(xié)調(diào)對學(xué)生的教育工作。經(jīng)過努力,繼續(xù)保持學(xué)校、家庭、社會共同參與的教育格局,F(xiàn)在,學(xué)校文明建設(shè)呈現(xiàn)出健康、向上的良好態(tài)勢,學(xué)生的思想道德建設(shè)有了進一步的發(fā)展,目前,我校已經(jīng)是泉州市教育局“心理健康教育實驗學(xué)!,正在申報的“福建省普通初中示范校”已通過泉州市專家組驗收。
六、存在不足:
在看到成績的同時,我們還必須清醒地認識到學(xué)校德育工作中存在的一些不足,歸納起來有以下兩點:
1、"教書"與"育人"之間的關(guān)系還須進一步理順。
2、部分學(xué)生的文明自律水平尚待進一步提高。
3、德育環(huán)境的優(yōu)化還有待增加完善。
七、今后努力方向:
積極開展德育教研活動。德育實際上是在分析塑造人的靈魂,是一門高精的靈魂塑造的科學(xué),它的最高境界就是“潤物細無聲”,讓學(xué)生在實踐中體驗、感悟,從而升華人生境界。所以需要不斷的進行研究。要研究學(xué)生的心理特點和認識規(guī)律,研究德育的內(nèi)容、方法、形式、途徑;研究學(xué)生中普遍存在的問題以應(yīng)該采取的對策。德育研究的意義在于認識事物本質(zhì),把握客觀規(guī)律,有效開展工作,真正收到實效。這就要求教育工作者要從分散的、零碎的德育問題思考轉(zhuǎn)變成有明確目的的德育教研,我們將建立德育筆記,使教師養(yǎng)成積累德育工作經(jīng)驗的習(xí)慣,定期交流,形成制度。
學(xué)校目前確定的研究目標是:
。1)培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力,增強環(huán)保意識,提高學(xué)生的環(huán)境道德水平及對環(huán)境實踐的主動性,達到道德環(huán)境的內(nèi)化。
。2)形成以環(huán)境教育實踐活動為主旋律的德育教育,通過科學(xué)性、實踐性、開拓性的德育教育途徑的探索,構(gòu)建具有本校特色的德育教育體系。(3)樹立全面提高學(xué)生素質(zhì)的新課程理念,充分地運用各種教育資源進行育人
(4)繼續(xù)探索科學(xué)的德育管理網(wǎng)絡(luò)及評價體系。
(5)下大力度開展心理健康教育活動。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié) 篇28
為認真貫徹XX區(qū)教育局《XX市XX區(qū)關(guān)于開展師德建設(shè)主題教育月活動的通知》精神,我校認真開展了“立德樹人,立教圓夢”為主題的師德建設(shè)教育月活動。在工作中,我們堅持以*理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、xx大精神為指導(dǎo),緊緊圍繞全面推進建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的需要,以確立師德意識、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點,多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育活動,進一步優(yōu)化師德建設(shè)制度環(huán)境,建立師德建設(shè)長效機制,不斷提高師德建設(shè)水平,F(xiàn)將我校開展師德建設(shè)教育月活動工作總結(jié)如下:
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強對開展師德建設(shè)主題教育月活動的組織領(lǐng)導(dǎo),特成立校長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組組織開展“立德樹人,立教圓夢”為主題師德建設(shè)專題教育活動。
二、發(fā)布通知,組織落實
為了開展好今年師德建設(shè)主題教育月活動,成立了師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,組織學(xué)習(xí)了《XX市XX區(qū)關(guān)于開展20xx年師德建設(shè)主題教育月活動的通知》,緊緊圍繞“立德樹人,立教圓夢”活動主題要求,統(tǒng)一思想認識,發(fā)動廣大教師積極投身師德建設(shè)專題教育活動;把這次師德建設(shè)教育月活動與本職工作緊密結(jié)合起來;要讓每一位教育工作者都充分認識加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、艱巨性和緊迫性,全校形成人人講師德,個個鑄師魂的良好氛圍。
三、圍繞主題,精心組織
今年是我國第29個教師節(jié),是黨的xx大召開之后的第一個教師節(jié)。學(xué)校緊緊圍繞“立德樹人,立教圓夢”這一主題,教育引導(dǎo)廣大教職工立足本職崗位,爭創(chuàng)一流業(yè)績,真情奉獻師愛,凝聚團隊力量,營造和諧環(huán)境,為教育事業(yè)做貢獻。通過舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣的活動,增強廣大教師的責任感和使命感。
。ㄒ唬9月10日上午,學(xué)校組織開展了簡樸隆重的“慶祝20xx年教師節(jié)活動”,由學(xué)校大隊部組織少先隊員向教師獻花送祝福,營造尊師重教的良好氛圍,提高教師的榮譽感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了區(qū)的表彰大會,傳達了表彰大會的精神。通過先進典型人物的示范作用,激勵了廣大教師崇尚先進,積極進取,使廣大教職工學(xué)有榜樣、趕有目標,促進師德教育活動扎實深入的開展。
。ǘ9月13日觀看了區(qū)組織的法國電影《放牛班的春天》,在現(xiàn)場分享了影片主人公馬修的精心保護和培育下,寬容和智慧的給“池塘之底”帶來了光芒,救贖一群被冠以*爛泥名函的靈魂,我們看到真正教育的魅力,真正教育的真諦。布置教師觀看了電影并組織教師分享。
。ㄈ9月25日組織全體教師學(xué)習(xí)了教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德長效機制的意見》,教育部提出要把師德建設(shè)納入教育督導(dǎo)評估體系,并建立行之有效的師德投訴、舉報平臺,將違反師德行為消除在萌芽狀態(tài)。還要劃出師德紅線,制定國家層面對教師違反職業(yè)道德行為的處理辦法。通過學(xué)習(xí),廣大教職工感受的國家對教育的重視和要求提到了前所未有的高度,為教師樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、榮辱觀,樹立了良好的教風(fēng),展現(xiàn)了良好的精神面貌提供了很好的依據(jù)。
。ㄋ模﹪@“怎樣做新時期師德高尚的人民教師”、“現(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象”、“如何建立師德建設(shè)的長效機制”等內(nèi)容,認真組織開展師德建設(shè)大討論。通過討論,達到修養(yǎng)師德,解放思想,更新觀念,交流經(jīng)驗的目的。全校教師要以身邊的優(yōu)秀教師為榜樣,認真開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動。
四、加強領(lǐng)導(dǎo),講究實效
在今年師德建設(shè)主題教育月活動中,切實加強對師德建設(shè)系列活動的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,確保師德建設(shè)系列活動落到實處。結(jié)合今年師德建設(shè)主題教育月活動的開展,進一步完善師德考核機制、獎懲機制、監(jiān)督機制,不斷深化活動內(nèi)容,提高活動質(zhì)量,扎扎實實推進師德建設(shè)。
五、存在問題及努力方向。
我校的師德建設(shè)教育月活動,經(jīng)過一個多月的開展,達到了預(yù)期的良好效果,但還存在著不足。
1、個別教師事業(yè)心淡薄,奉獻精神不強。
2、有些教師觀念滯后,教法陳舊。
3、還存在著體罰學(xué)生,歧視差生。
4、有些教師專業(yè)成長動力不足,參加各種培訓(xùn)得過且過。
針對存在的問題,下一步要認真總結(jié)經(jīng)驗,不斷加強學(xué)習(xí),努力改進和完善這項工作。不斷適應(yīng)新形勢下教育發(fā)展的需要,辦好讓人民滿意的教育。
1、在教師隊伍中樹立正確的政治觀念,倡導(dǎo)積極向上的精神;
2、以活動為載體,提倡“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人”,講求師德效果。
3、在教師隊伍中開展一系列的師德教育和培訓(xùn)工作,運用教師隊伍中的先進典型,讓廣大師生員工學(xué)有榜樣、趕有目標;
4、轉(zhuǎn)變存在于教師隊伍中的“分數(shù)至上”觀、“強制壓服”觀、“放任自流”觀等不道德的學(xué)生觀,在教師隊伍中樹立正確的學(xué)生觀;
5、健全和完善教師評價制度,科學(xué)評價教師。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié) 篇29
在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在校長室的指導(dǎo)下,德育處以認真的態(tài)度,求實的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的目標和計劃。本學(xué)期除繼續(xù)抓好學(xué)生的日常管理外,在新生的培訓(xùn),學(xué)生的素質(zhì)教育,班主任的工作指導(dǎo)得到加強,使校風(fēng)建設(shè)更趨良性,現(xiàn)對一學(xué)期的德育工作總結(jié)如下:
1、抓好新生的培訓(xùn)。
按照上級下達的工作計劃及指標,我校今年高一招收10個班,初一招收3個班,而高一所招收的近一半學(xué)生的入學(xué)分數(shù)不高。為了加強學(xué)生的紀律性和熟悉我校校規(guī),在開學(xué)的前一個星期我校組織高一近500名學(xué)生進行了軍訓(xùn),內(nèi)容有隊列訓(xùn)練、槍械知識、國防法學(xué)習(xí)、歌詠比賽等,在教官的嚴格要求下,同學(xué)們克服了炎熱的天氣等困難,較出色地完成了軍訓(xùn)任務(wù),在會操表演中,同學(xué)們整齊的步伐,良好的精神面貌,贏得了到會領(lǐng)導(dǎo)的高度表揚,通過這次軍訓(xùn),培養(yǎng)了同學(xué)們的吃苦耐勞和團結(jié)協(xié)助的團體精神。之后,學(xué)校組織了高一和初一的700多名學(xué)生進行校規(guī)學(xué)習(xí),并進行了考試,為日后對新生的管理打下了基礎(chǔ)。
2、常規(guī)管理抓得實,抓得細。
經(jīng)過逐步的完善,學(xué)生德育管理制度已基本成一個完整的體系,制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面,如考勤、學(xué)生儀表、上課紀律、晚修管理、午休管理、量化管理、獎懲制度等等。一個學(xué)期以來,我們主要抓落實,一方面,通過升旗儀式后的每周總結(jié),指出不足,布置措施;另一方面,加強抽查和督促,學(xué)校通過值周班的例行檢查,門衛(wèi)的檢查,午休、晚休行政的檢查,德育處在各個方面的抽查,使到學(xué)校的的制度能落到實處,此外,對學(xué)生的校外違紀,如打游戲機、吸煙等行為,德育處經(jīng)常進行突擊檢查,通過我們的努力,我校學(xué)生不僅在校內(nèi)能遵紀守法,在校外也能遵紀守法。
3、繼續(xù)抓好學(xué)生、班級的量化管理。
學(xué)生的量化工作以《沙滘中學(xué)德育量化評分細則》為準則,對月德育分不及格的學(xué)生與學(xué)校處分制度掛鉤,這增加了它的嚴肅性和可操作性,支持了班主任的管理工作。班級的量化工作以《沙滘中學(xué)文明班評比方案》和配套制度為依據(jù),通過學(xué)生、值周班、德育處的多方面的班級打分對各班進行評價,評出月文明班、學(xué)期文明班,評出了十五個文明班,九個先進班集體。
4、開展豐富多彩的活動,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
為提高學(xué)生的綜合素質(zhì),挖掘一批有專長的人才,學(xué)校在第十至十四周開展了第三屆“藝術(shù)節(jié)”系列活動,內(nèi)和對差生的轉(zhuǎn)化。學(xué)校在加強全校學(xué)生的日常行為管理的基礎(chǔ)上,對差生侵注了大量的時間。一方面通過對差生在學(xué)習(xí)加強輔導(dǎo),找出他們的閃光點并及時表揚,開辦德育學(xué)習(xí)班,指出他們的不足,為他們指明努力方向,并進行法制教育。另一方面,依制度對違紀學(xué)生進行處分,有的是吸煙的,有的是打游戲機的,有的是對老師不尊敬的,有的是上課違紀屢教不改的,等等,對這些學(xué)生的處分,對全校學(xué)生起了一個很好的教育作用,維護了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。由于我們的措施得力,本學(xué)期的處分學(xué)生明顯減少,對這些學(xué)生的處分,對全校學(xué)生起了一個很好的教育作用,維護了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。為了給這些學(xué)生一個改過自新的機會,對表現(xiàn)好的,學(xué)校會依據(jù)一定的程序撤消處分。為了弘揚正氣,加大正面學(xué)生的榜樣作用,利用升旗儀式或頒獎大會對各類考試、各類比賽成績優(yōu)異的學(xué)生進行公開的頒獎,學(xué)期結(jié)束時,評出學(xué)!叭谩睂W(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生干部,優(yōu)秀團干,優(yōu)秀團員等。
5、加強學(xué)校的宣傳文體活動和學(xué)生會的工作。
學(xué)校除了對出好校園黑板報、宣傳櫥窗外,對各班板報加強指導(dǎo)和監(jiān)控,對外宣傳上加大了力度,在兒童公園展出了xx年我校的教育教學(xué)成果,受到了良好的社會效應(yīng),在樂從鎮(zhèn)廣播站的支持下,對我校的各項活動和所取得的教育教學(xué)成績進行及時的新聞報道,擴大了我校的社會影響力度。支持學(xué)校的文藝和體育工作,我校的舞蹈節(jié)目《國風(fēng)》參加順德市中小學(xué)文藝匯演獲得了二等獎,田徑隊獲得了鎮(zhèn)的全體總分第一名。繼續(xù)充分利用學(xué)生會和團委積極協(xié)助學(xué)校進行班級管理,參與了宿舍、衛(wèi)生、眼保健操、早操、課室容貌、集會、保衛(wèi)等管理工作,并且經(jīng)常反映有關(guān)情況,是學(xué)校的得力助手。
此外,加強對新教師在班主任工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)。在新教師培訓(xùn)班上,讓新教師詳細我校的學(xué)生管理制度和班主任的有關(guān)要求,在實際中,以開會和個別指導(dǎo)的方式及時解決他們在工作中出現(xiàn)的問題。從一個學(xué)期的十二個新班主任的工作來看,他們都取得了不同程度的進步和提高。
由于我校在德育管理上作了大量工作,德育優(yōu)良率達91.7%,后進生轉(zhuǎn)化率為90.9%以上,違法犯罪率為零,繼續(xù)保障了我校良好的校風(fēng),進一步促進了我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。今后我們將在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力,使我校的德育工作上一個新臺階。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié) 篇30
總是感嘆時間過得太快,還沒來得及精雕細琢,半學(xué)期時光已經(jīng)悄然從指縫間悄然溜走。靜下心來,梳理半年來的教育教學(xué)工作,思緒漸漸飄遠。
一、教學(xué)科研再結(jié)碩果
1、科研方面:繼續(xù)自費訂閱了2本國家級體育專業(yè)刊物,每一期都是如癡如醉研讀,吸收消化,物化成果。本學(xué)期共撰寫25篇文章8萬字,其中有5篇文章發(fā)表在國家級刊物。xx年02期《校園足球》發(fā)表《校長話足球》。xx年03期《體育教學(xué)》發(fā)表《體質(zhì)健康測試七步走》。xx年04期《中國學(xué)校體育》發(fā)表《例析妙用游戲激活體育課堂的教學(xué)策略》。xx年05期《中國學(xué)校體育》發(fā)表《趣味體育課堂教學(xué)“七十二變”》。xx年06期《中國學(xué)校體育》發(fā)表《莫讓議課變了味》。主持參與遼寧省教育廳科學(xué)研究一般項目《體育與健康研究性課堂教學(xué)評價的研究》科研工作,撰寫的5000字《關(guān)于營口市初三中考體育教學(xué)現(xiàn)狀分析及對策的研究》參加第八節(jié)中國學(xué)校體育科學(xué)大會學(xué)術(shù)論文評比。
2、教研方面:通過IT網(wǎng)參加中國學(xué)校體育草根爭鳴論壇的83期――88期討論,和吉林省延邊體育骨干教師團隊主持第83期《體育教學(xué)環(huán)境的設(shè)置與優(yōu)化》的話題討論。作為中國學(xué)校體育qq群二管理員,主持全國體育教師參加了《如何進行體育教學(xué)微課設(shè)計》等4此次話題研討。
二、姜軍名師工作室再譜新篇
1、培訓(xùn)講座,輻射引領(lǐng),贈人玫瑰手有余香。
xx年12月,我通過與大家面對面、QQ群和電話培訓(xùn)的《體育教學(xué)案例撰寫技巧》,以及幫助大家潤色修改文章,今年學(xué)期初捷報頻傳,本次全國體育教育教學(xué)案例大賽一共有78人次獲獎,其中特等獎1名,一等獎5名,二等獎34名。同時市教師進修學(xué)院體衛(wèi)藝研訓(xùn)處榮獲全國體育教師教育教學(xué)案例評比最佳組織獎,營口市是本次全國參賽一個地區(qū)人數(shù)之中參加最多的,獲獎率(87、6%)是最高的,案例質(zhì)量是最好的地區(qū)。我受到了營口市教師進修學(xué)院體衛(wèi)藝處馬懷超處長的首肯和鲅魚圈區(qū)教師進修學(xué)校藝體部孫偉主任的表揚。本學(xué)期工作室舉辦了《中考體育項目教學(xué)絕招》的培訓(xùn),我做了長達2小時的培訓(xùn)講座,與會者一直表示受益匪淺。同時撰寫了5000字的《學(xué)術(shù)論文撰寫技巧》,準備下學(xué)期培訓(xùn)全市體育教師。
2、聽課導(dǎo)課議課磨課,再出精品。
本學(xué)期在上一年度榮獲一師一優(yōu)課的基礎(chǔ)上,潛心研究微課,向書籍刊物要理論,向微信公眾平臺要方法,向優(yōu)秀教師要策略,一路走來,由學(xué)校李偉老師操刀,為我錄制了8分鐘的`《魚躍前滾翻》微課視頻,參加了遼寧省信息技術(shù)微課大賽,同時把我的微課上傳到區(qū)市體育教師微信平臺和QQ群里,與大家資源共享。另設(shè)計了蹲踞式起跑微課模板,準備下學(xué)期錄制。指導(dǎo)本校劉傳旭老師和區(qū)內(nèi)外老師完成微課多節(jié)。同時利用假期著手準備xx年度一師一優(yōu)課的課題以及教案的撰寫工作,下學(xué)期開學(xué)初錄制。
三、大課間活動,常抓常新,再度創(chuàng)新。
1、活動時間創(chuàng)新:校長頂層設(shè)計,決定本學(xué)期施行上下午兩個大課間操,各30分鐘,完成學(xué)生每天鍛煉一小時的健身硬性目標。樹立健康第一的辦學(xué)思想,把健全人格首在體育的育人理念根植于學(xué)生心間。實驗莘莘學(xué)子們,每天伴著雄壯的歌曲跑完2400米,試想身體能不健康么?!
2、活動組織創(chuàng)新:每天的活動組織程序如下,集合站隊――站軍姿――原地擺臂練習(xí)――誦讀少年中國說――跑步――瑜伽――隊列回歸。創(chuàng)新的實驗中學(xué)大課間操校本活動教材深受廣大師生喜愛。
3、活動內(nèi)容傳新:我校根據(jù)天氣的變化,大課間活動內(nèi)容隨之變化,譬如,中學(xué)生廣播體操――校園特色操――校園集體舞。我在繼創(chuàng)編學(xué)校第五套校園特操《踏浪》之后,本學(xué)期又創(chuàng)編了學(xué)校第六套校園特色足球操,本套操共分兩個板塊,用時7分16秒,目前已經(jīng)教授完,初步收官。靜待下學(xué)期再細致強化提高。
四、課余訓(xùn)練,狠抓不懈,再續(xù)輝煌。
本學(xué)期我擔任學(xué)校足球隊的業(yè)余訓(xùn)練工作,每天下午第7、8節(jié)課,5月份還犧牲午休時間,帶領(lǐng)學(xué)生訓(xùn)練。家人朋友們都說,別那么拼命工作,怎么連中午都不休息,身體要緊啊?墒菫榱藢W(xué)校的榮譽,為了孩子們能夠有一技之長,再苦再累也都銷聲匿跡了。經(jīng)過我科學(xué)高效的刻苦訓(xùn)練,足球隊你隊長2分鐘顛球已經(jīng)達到380次,這對一名初中學(xué)生來說,簡直就是神話,可是真的在我的眼皮子底下實現(xiàn)啦。老師們風(fēng)趣的說,你應(yīng)該帶她參加吉尼斯挑戰(zhàn)去。每一天,我都重復(fù)著這單調(diào)的業(yè)余訓(xùn)練工作,再加上每天2個大課間操和2,3節(jié)體育課,幾乎是沒有多少閑暇休息時間。工作者美麗著!
五、遵守常規(guī),積極主動,再辟天地。
本學(xué)期積極主動完成學(xué)校安排的各項任務(wù),譬如高考監(jiān)考任務(wù)、代課任務(wù)、擔任營口市體育中考監(jiān)考員任務(wù)、校園足球校長省培任務(wù)、營口市十三五骨干教師申報以及考試過關(guān)任務(wù)等。按時完成每個月的教師讀書筆記、政治學(xué)習(xí)筆記、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記和教案的書寫。堅持每日抄寫黨章活動。
本學(xué)期學(xué)校號召教師承包學(xué)校南側(cè)的試驗田工作,我當仁不讓承包了兩塊,每天精心侍弄,如今已是綠色蔬菜滿園關(guān)不住。一邊種菜一邊教學(xué)的日子,也是真心不錯,本來就很忙的工作,如今是“錦上添花”。辛苦著快樂著!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié) 篇31
一、開展教育思想大討論的情況
9月—10月初,我地區(qū)以貫徹中央8號文件為重點,以討論工委辦事處關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見為切入點開展了為期一個月的教育思想大討論。
討論形式 :
1、9月初,教委統(tǒng)一組織各中、小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)進行討論。
2、9月中旬—10月初,各校分頭組織全體教職員工參加的討論。
討論意見 :在充分討論的基礎(chǔ)上,教委對討論意見進行歸納、總結(jié):
。ㄒ唬﹥(yōu)勢環(huán)節(jié):
1、能夠充分認識加強未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性;
2、優(yōu)良的工作契機已初步形成,全地區(qū)各界已經(jīng)紛紛行動起來,一個關(guān)心未成年思想道德建設(shè)的社會輿論氛圍正逐步形成;
3、德育資源比較豐富。有著我國現(xiàn)代知名企業(yè)石化,其創(chuàng)業(yè)史、發(fā)展史和現(xiàn)代的企業(yè)文化以及地區(qū)的人文地理、風(fēng)土人情都為兒女的健康成長提供了營養(yǎng)和資源。
。ǘ┍∪醐h(huán)節(jié):
1、教師的職業(yè)道德水平有待進一步加強,教師的激勵和評價機制需進一步完善。
2、學(xué)校教育和家庭教育的整合。部分家長在教育孩子的觀念和方法上存在誤區(qū),學(xué)生的家庭教育需要進一步規(guī)范。
3、學(xué)校心理健康教育專業(yè)人員缺乏,機構(gòu)不健全,管理有待加強。
落實對策:“三加強,五確!
1、加強培訓(xùn),確保教師隊伍和家長觀念的更新,確保心理健康教育的開展;
2、加強教育管理和科研,確保地區(qū)未成年養(yǎng)成教育適應(yīng)社會發(fā)展趨勢,努力形成全社會關(guān)心、支持未成年人的社會氛圍;
3、加強投入,確保德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),確保教育機制的落實。
二、一年來貫徹落實中央若干意見和市委、市政府實施意見已經(jīng)采取的措施,取得了哪些方面的效果。
。ㄒ唬┏雠_了工委辦事處關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見,并對每一項工作進行了任務(wù)分解,責任到人,落實到位,形成全社會齊抓共管的局面。我地區(qū)工委辦事處領(lǐng)導(dǎo)高度重視,召開了全地區(qū)各委辦局的聯(lián)席會議,明確了職責,并定于20__年召開地區(qū)德育大會。
(二)教委中教科貫徹落實中央若干意見和市委、市政府實施意見采取的措施及取得的效果。
1.以新課程為載體,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。
(1)抓住課程改革的契機,立足課堂教學(xué),深化教育教學(xué)改革。強化教職員工全員德育意識,堅持教育教學(xué)全過程的德育教育。各門課程都要從教學(xué)實際出發(fā),制定學(xué)科教學(xué)滲透德育的工作計劃。例如:中學(xué)美術(shù)學(xué)科進行“憶、想畫”教學(xué),讓學(xué)生用畫筆表現(xiàn)《我愛我!、《我愛》、《我愛祖國》的主題系列作品活動。設(shè)計收集學(xué)校、中國的形象資料,組織各種形式競賽,探索“發(fā)展式”美術(shù)教學(xué)規(guī)律并通過教學(xué)滲透愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。
。2)改進中學(xué)德育課教學(xué)的方式和途徑,積極開展內(nèi)容鮮活、形式新穎的實踐教學(xué)活動,注重知行統(tǒng)一。為了使德育課的實踐教學(xué)活動開展得順利、有效,教委中教科牽頭,將德育課的實踐教學(xué)活動與學(xué)校政教處的德育教育活動緊密結(jié)合起來,政教處與政治教師共同策劃、組織了“星光自護、自救活動”、“參觀少管所—一日法制教育”等活動,這樣做既使德育課的實踐教學(xué)活動有力度、有規(guī)模,又使學(xué)校政教處的德育教育活動向德育課堂進一步深入和延續(xù)。
(3)加強地區(qū)地方德育課程建設(shè)。地方德育教材《德育讀本》已編撰完成,并順利通過審批。從20__年開始,開設(shè)地方德育課程。
2.加強實踐活動建設(shè),廣泛開展未成年人道德實踐活動
。1)基地建設(shè)。
我地區(qū)中學(xué)針對各自學(xué)校的特點共建有七類實踐基地,如:德育基地、勞動基地、軍訓(xùn)基地、科技基地、環(huán)境基地、青年支援者基地及社區(qū)基地。
(2)實踐活動
各中學(xué)利用各種教育基地,以觀看影片、參觀、公益活動等多種形式,由政教處主管負責學(xué)校定期開展未成年人道德實踐活動。
3.重視、加強主題教育。
(1)突出文明禮儀教育:為了深入開展我地區(qū)的研究性德育,培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識與文明素養(yǎng)。中教科舉辦了學(xué)生、教師、學(xué)校三個層面的優(yōu)秀活動設(shè)計方案的評比,評選文明禮儀教育優(yōu)秀活動設(shè)計方案。其中方圓老師的設(shè)計方案發(fā)表在中學(xué)生時事報上。學(xué)校按照自己的設(shè)計方案進行了大量的教育活動,如主題班會,學(xué)生自編禮儀小故事、禮儀表演等等。
。2)突出尊重教育:針對我地區(qū)教師的職業(yè)道德水平有待進一步加強這一薄弱環(huán)節(jié),我們啟動了尊重教育實踐活動工程,要求教師寫反思教育習(xí)慣,學(xué)校做工作總結(jié),班級開主題班會。并于5月份在召開北京市尊重教育現(xiàn)場會。
。3)突出弘揚和培育民族精神教育: 為深入貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見,根據(jù)教育部頒發(fā)的中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要的精神,中教科將弘揚和培育民族精神教育作為一項重要工作來抓。今年9月,是第一個“弘揚和培育民族精神月”,為開展好教育月的活動,中教科下發(fā)了關(guān)于開展開“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動的通知,要求各校結(jié)合新學(xué)年開學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié) 、慶國慶等活動,認真開展宣傳教育活動。各校在開學(xué)典禮上舉行了“弘揚和培育民族精神月”系列教育活動的啟動儀式,并圍繞主題開展了大量豐富多彩的教育活動。如前進中學(xué)為了加深學(xué)生們對文明禮儀知識的深刻了解,聘請了團中央給全校師生做了生動的禮儀知識講座,大家共同認為是受到了一次心靈的凈化;向陽中學(xué)開展的`“綠色陽光活動”受到了區(qū)工商局、消協(xié)等單位的一致表揚和肯定。10月初,中教科組織了全地區(qū)中學(xué)的以弘揚和培育民族精神,培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)為重點內(nèi)容,以文明禮儀教育實踐、遵紀守法、迎奧運志愿服務(wù)等為專題主題的評優(yōu)班會。
4.加強心理健康教育:
心理健康教育的重要性是不言而喻的,而心理健康教育一直以來是地區(qū)德育工作的薄弱環(huán)節(jié)。地區(qū)的心理健康教育從師資、設(shè)施、經(jīng)驗等方面都存有困難。為了深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《北京市中、小學(xué)和職業(yè)學(xué)校心理健康教育工作綱要》等有關(guān)文件精神,使地區(qū)中學(xué)心理健康教育工作步入科學(xué)、規(guī)范的發(fā)展軌道,根據(jù)我地區(qū)中學(xué)心理健康教育工作現(xiàn)狀,整合現(xiàn)有的教育資源,我們成立了心理健康教育工作小組,領(lǐng)導(dǎo)全地區(qū)的心理健康教育工作。經(jīng)過心理健康教育工作小組討論,確定我地區(qū)向陽中學(xué)為區(qū)級心理健康教育實驗學(xué)校。本學(xué)期在向陽中學(xué)及其它三所初中開展了如下活動:十月:對初一年級個別學(xué)生進行調(diào)查并開展心理個案輔導(dǎo);十一月:開展針對初二、初三年級學(xué)生的青春期成長喜悅與煩惱的心理健康輔導(dǎo);十二月:開展初一年級學(xué)生團體輔導(dǎo),通過活動調(diào)動學(xué)生積極性,鼓勵學(xué)生主動參與心理健康教育過程,培養(yǎng)學(xué)生樂于交往、善于合作、敢于創(chuàng)新的態(tài)度和品質(zhì)。
5.加強德育隊伍建設(shè),提高德育工作水平。大力加強教師的職業(yè)道德教育和德育理論與實踐培訓(xùn),并同時有計劃、有步驟地做好德育管理干部、班主任和德育課程教師的培訓(xùn)工作。
請進來:
。1)2月14日召開了專家引領(lǐng)----中小學(xué)班主任成長報告會(中、小、高中、職高班主任約250人參加)。報告人為:
閆玉雙:全國基礎(chǔ)道德教育專項委員會秘書長“反思教育習(xí)慣”
夏秋榮:中國教育學(xué)會德育研究會理事“實施新課程班主任角色意識的轉(zhuǎn)變”和“青年班主任應(yīng)具備的基本素質(zhì)”
(2)閆玉雙老師偕同有關(guān)人員兩次對各校德育干部及部分教師進行培訓(xùn)與指導(dǎo)。
送出去:
。1)心理健康教育培訓(xùn):參加西城培訓(xùn)
東中:安昕 向中:張曼莉
(2)市級骨干班主任培訓(xùn)班
向陽中學(xué):鄭小燕、劉洪琴 星城中學(xué):那洪祿 前進中學(xué):楊淑云
。3)多次帶領(lǐng)學(xué)校德育干部到東城參加尊重課題組組織的交流、研討、觀摩、講座活動。
。4)組織各校德育干部參加北京市教育學(xué)會舉辦為期2個月的“德育管理干部培訓(xùn)班”。
舉辦中學(xué)青年班主任培訓(xùn)班:
參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的是來自全地區(qū)四所初中的32名新任班主任和新畢業(yè)的大學(xué)生,培訓(xùn)班聘請了本地區(qū)8名有豐富經(jīng)驗的班主任老師為授課教師對學(xué)員進行班主任工作的全方位的培訓(xùn)。10月26日舉行了隆重的開班典禮,培訓(xùn)將持續(xù)半年。通過反饋參加培訓(xùn)的青年班主任進行的問卷調(diào)查確定我們的主講內(nèi)容,同時要求每位主講教師課后都留一份作業(yè),學(xué)員按時完成,進而給他們一個彼此交流的方式。
我地區(qū)于12月12日還聘請了房山中學(xué)杰出的班主任隗金芝老師給我地區(qū)青年班主任做一個堂精彩的報告。會后大家展開了充分地討論學(xué)習(xí)。
三、貫徹北京市中小學(xué)德育工作會議精神的初步設(shè)想、安排
1.進一步開展以“三熱愛”教育的研究性德育模式。在德育機制的構(gòu)建中體現(xiàn)“整體”理念,凝聚育人合力;在德育方法上貫穿“主體”理念,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自己教育;在德育實施中遵循“載體”理念,強調(diào)育德的實踐性,引導(dǎo)師生在與自己、與他人、與知識、與社會、與自然的互動中,“尋找自己的生長點”,促進學(xué)生權(quán)利和責任的回歸與統(tǒng)一。
2.加強地區(qū)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),建成德育網(wǎng)站。教育網(wǎng)站開設(shè)未成年人思想道德教育網(wǎng)頁、專欄,組織開展各種形式的網(wǎng)上思想道德教育活動,F(xiàn)在初期籌備工作都已經(jīng)開始進行。
3.加強德育骨干教師培養(yǎng)和表彰力度。
4.研究學(xué)校德育工作的新型領(lǐng)導(dǎo)體制與管理機制。成立由教委主任負總責,主管主任專門負責、中小教科參加的教育系統(tǒng)學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并建立相應(yīng)的聯(lián)席會議制度。同時完善中小學(xué)由校長負責,德育干部、團隊輔導(dǎo)員、班主任為骨干,全體教職員為主體力量,家長、社區(qū)代表參加的學(xué)生思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)體系和管理機制。