八年級物理備課組工作總結(jié)范文（精選13篇）

八年級物理備課組工作總結(jié)范文 篇1

　　備課組是學(xué)校教學(xué)研究的基層組織。其主要任務(wù)是研究本學(xué)科的教育教學(xué)規(guī)律，總結(jié)交流教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn)，研究學(xué)法指導(dǎo)，落實(shí)教學(xué)計劃，指導(dǎo)教學(xué)工作。一般而言，它不涉及班級工作，不涉及其他學(xué)科的教學(xué)與協(xié)凋。備課組的特點(diǎn)是：直接面向師生，植根于教育教學(xué)活動之中，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性；對學(xué)校，對師生負(fù)責(zé)，對全面質(zhì)量管理的全過程負(fù)責(zé)，同時接受教學(xué)管理處的領(lǐng)導(dǎo)；擔(dān)負(fù)著“教書”和“育人”兩方面的工作和責(zé)任。

　　一、常規(guī)工作和備課組建設(shè)

　　常規(guī)到位。即常規(guī)工作管理到位，這是備課組建設(shè)的生命。通過建立行之有效的各種規(guī)章制度進(jìn)行常規(guī)管理，在備課組方面，應(yīng)以落實(shí)規(guī)范備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生等教學(xué)環(huán)節(jié)為主制定制度。

　　定人員、定時間、定任務(wù)抓備課組活動。活動內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)二期課改新理念，多媒體手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，測驗考試命題方法和習(xí)慣，物理競賽輔導(dǎo)研究，課堂例題設(shè)計和講解方式等主題。

　　二、教學(xué)工作

　　提高教育教學(xué)質(zhì)量是教研組建設(shè)永恒的主題。

　　首先，樹立正確的`學(xué)生觀是提高質(zhì)量的根本。第一，有計劃、系統(tǒng)地組織學(xué)習(xí)國家的方針、政策、教育研究中的最新成果，轉(zhuǎn)變陳舊的教育觀念，更新衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，拋棄“標(biāo)準(zhǔn)=成績=分?jǐn)?shù)”的判斷思維方法，使教師在情感上與學(xué)生產(chǎn)生共鳴。第二，課堂教學(xué)中面向全體學(xué)生，要引導(dǎo)教師解決兩個問題，一是主觀上是否愿意面向全體學(xué)生，反映在備課設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo)、班組組織上。二是客觀上能否吸引住全體學(xué)生，體現(xiàn)在課堂氣氛、學(xué)生參與的積極性等方面。第三，要從措施上保證教師在課堂教學(xué)與管理中采取積極方法，面對那些“基礎(chǔ)差一點(diǎn)，反映慢一點(diǎn)，好習(xí)慣少一點(diǎn)，問題多一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)低一點(diǎn)”的學(xué)生。

　　其次，抓住課堂教學(xué)中“兩個規(guī)范”是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。即規(guī)范教學(xué)行為和學(xué)習(xí)行為。要從“小事”的規(guī)范做起，如一個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，一道習(xí)題的訂正等；要從習(xí)以為常的不規(guī)范的行為改起。規(guī)范教學(xué)行為以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為以加強(qiáng)興趣和能力的培養(yǎng)。

　　再次，備課組根據(jù)各自特點(diǎn)，組織教師對素質(zhì)教育思想指導(dǎo)下的課堂教學(xué)與管理中的基本功進(jìn)行一招一式的錘煉，將基本技巧和方法在運(yùn)用中創(chuàng)新，這是提高質(zhì)量的保證。

　　當(dāng)備課組建設(shè)導(dǎo)引教師站在教育教學(xué)改革的最前沿研究教育教學(xué)方法時，課堂教學(xué)就顯示出其特有的魅力，教師的主導(dǎo)作用得到充分施展，學(xué)生的思維活動將更加主動、活潑，“兩組”建設(shè)也將生機(jī)勃勃。

　　本學(xué)期我們在蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中學(xué)習(xí)、工作、進(jìn)步。“教師進(jìn)行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。”教師的工作和成果是一個累積的過程，我們從中體會到了“對這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子。而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課的。”的含義。

　　這一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，本學(xué)期本備課組的五名教師，提高課堂效果，圍繞我校教學(xué)工作計劃，結(jié)合初二年級學(xué)生的具體實(shí)際，以探究性教學(xué)為核心，以發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)和全面提高學(xué)生能力為目標(biāo)，深刻挖掘教材內(nèi)涵，把握準(zhǔn)教材和課標(biāo)要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，教學(xué)中注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力，教師們齊心協(xié)力，群策群力，把激發(fā)學(xué)生興趣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，誘發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，讓學(xué)生在輕松愉悅的心境下，完成。

八年級物理備課組工作總結(jié)范文 篇2

　　在20xx－20xx學(xué)年，我們在去年工作的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。在這一學(xué)期中，我們保質(zhì)保量地完成了學(xué)校制定的各項工作，達(dá)到了學(xué)期初制訂的目標(biāo)，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　1.以師德教育為前提，進(jìn)一步理解新課程教學(xué)理念。我們認(rèn)為以德為范，所有的責(zé)任心，工作積極性都是以師德的規(guī)范性為前提的，只有把每個學(xué)生當(dāng)成我們自己的孩子，既嚴(yán)格要求，又不失愛心，才能真正做好教師工作，使學(xué)生變被動為主動學(xué)習(xí)。

　　2.做好市教研室、學(xué)校校長室、教導(dǎo)處布置的教學(xué)常規(guī)工作。每位老師盡可能的多開課、多聽課，并積極做好課后的評課工作。以彌補(bǔ)以往這方面工作的不足。

　　3.加強(qiáng)教研組和市教研室、以及周邊學(xué)校的聯(lián)系。積極參加市教研室組織的各項教研活動，加強(qiáng)與教研員的聯(lián)絡(luò)。在活動中定目標(biāo)、找方向、求發(fā)展。主動和周邊學(xué)校的教研組聯(lián)系，虛心真誠向同行請教，在聯(lián)系中多學(xué)習(xí)、獲信息、勤思考。

　　4.注意學(xué)生知識的檢查和反饋，重視學(xué)生學(xué)習(xí)行為和作業(yè)規(guī)范的養(yǎng)成。這就要求我們在上課時，不但要嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)，在作業(yè)的批改過程中，要按照中考批卷中的要求，從嚴(yán)把關(guān)，細(xì)化評分規(guī)則，做好平時工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使學(xué)生能適應(yīng)中考的批改要求。

　　5.認(rèn)真抓好集體備課。

　　（1）在集體備課中進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)，以滿足新課程要求。

　　（2）在集體備課中充分考慮情感目標(biāo)、知識目標(biāo)和技能目標(biāo)，使學(xué)生能更加全面的發(fā)展。

　　（3）百家爭鳴，百花齊放，追求以多種形色的教學(xué)方式來完成教學(xué)目標(biāo)，做到教無定法而教學(xué)有法。

　　（4）通過網(wǎng)絡(luò)和其他渠道收集有關(guān)習(xí)題，做到教、練結(jié)合。以利于收集信息、反饋情況。

　　（5）進(jìn)一步分析20xx年中考試卷，以把握方向。進(jìn)行中考試卷的批改方法交流，以把握具體的細(xì)節(jié)。

　　6.教師是教學(xué)的具體實(shí)施者，全面提高教師的教學(xué)、教育、尤其是教科研的能力，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。我們備課組在教導(dǎo)處組織的學(xué)校課題組領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)做好相應(yīng)的工作，并積極撰寫論文。

八年級物理備課組工作總結(jié)范文 篇3

　　本著務(wù)實(shí)的作風(fēng)，公平、公正，與人為善的處事原則，我和初一英語組老師和睦相處，密切配合，認(rèn)真對待工作，兢兢業(yè)業(yè)，取得了一些成績，真正做到了問心無愧!現(xiàn)簡單介紹一下。

　　1、計劃詳實(shí)，落實(shí)到位。

　　開學(xué)初我們制定了包括教學(xué)活動,課外活動,學(xué)生技能活動等多項活動和教學(xué)計劃、從開學(xué)的新課到期末的總復(fù)習(xí)，我們都制定了詳細(xì)的計劃，各位老師分工明確，各負(fù)其職。

　　2、分工合作，形成合力。

　　眾人拾柴火焰高、每一項計劃的制定和活動的籌備及開展幾乎都是備課組老師集體商討并集體實(shí)施的結(jié)果、不搞一言堂,不搞小動作,教學(xué)一盤棋,家齊參與,榮譽(yù)人人有份,責(zé)任共同承擔(dān)、家分工合作,既責(zé)任到人,又不會散漫無序，所以各項活動的計劃制定和實(shí)施都很順利,效果也非常顯著、

　　特別是本學(xué)期學(xué)校給各班配備了多媒體，并且要貫徹洋思教學(xué)方法，無形加重了教師的備課量，我們就把每個單元分配給每個老師，要搜集與本單元有關(guān)的資料，方便其他老師做課件。并且根據(jù)sec-tiona,sectionb,selfcheck分別準(zhǔn)備一套精選的課堂練習(xí)題。

　　期末復(fù)習(xí)階段，我們各位老師仍實(shí)行明確分工，各個老師負(fù)責(zé)每個單元的出題，至少準(zhǔn)備一套精煉試題。知識點(diǎn)，考點(diǎn)，重點(diǎn)和難點(diǎn)都涵蓋上;題量不一定要太多，但要精。家認(rèn)真對待，各負(fù)其職，取得明顯效果。

　　3、加強(qiáng)集體備課，鼓勵個人特色。

　　每周四下午第八,九是我們集體備課時間。開學(xué)時就把每個單元分派給每個老師，每周有主講人，家先聽主講人介紹單元重點(diǎn)，每節(jié)課如何引入，如何開展教學(xué)，后由家討論，制定出統(tǒng)一的可行的教學(xué)模式，集體備課減輕了老師們的工作負(fù)擔(dān),也可以集思廣益,減少教學(xué)的盲目性、但是每個老師都有特的教學(xué)方法和教學(xué)思路,而且每個班的情況也各不相同、老師象醫(yī)生,必須根據(jù)不同的病人開不同的藥方、如果完全一刀切,將會極打擊教師的積極性,也會使教學(xué)實(shí)效打折扣、所以我們在集體備課的前提下鼓勵各位教師八仙過海各顯其能,用各自特的人格或教學(xué)魅力吸引學(xué)生好學(xué)愿學(xué),從而使教師的工作有自己的成就感,也使學(xué)生可以在和教師融洽相處的輕松氛圍中樂學(xué)并學(xué)好、

　　4、活動與實(shí)際結(jié)合，能力與教學(xué)共長。

　　英語教學(xué)如果能與生活實(shí)際有機(jī)結(jié)合,將提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,并能在活動與實(shí)踐中更加有效地學(xué)習(xí)和檢驗教學(xué)/學(xué)習(xí)效果。

　　為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍，我們初一組織了英語單詞過關(guān)，詞組過關(guān)。早宣傳，早發(fā)動，讓學(xué)生提前準(zhǔn)備。我們自己命題，流水閱卷。本著公平、公正的原則，學(xué)生的班級和姓名都裝訂起來。由于組織的公開、透明，沒有一位老師對我們的工作有異議。在參加學(xué)校舉行的比賽中，我們初一英語組的學(xué)生準(zhǔn)備得最充分，表現(xiàn)得秀，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評。

　　為了提高學(xué)生英語口語表達(dá)能力，我們積極組織學(xué)生參加全國英語口語賽。在賽前我們組內(nèi)每位老師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，自己編排口語練習(xí)材料，并且組織模擬考試。我們初一學(xué)生有30多名學(xué)生獲優(yōu)秀獎，并且有3位學(xué)生獲得到北京參加全國口語賽的資格!

　　5、齊心協(xié)力，以老帶新，群策群力。

　　本學(xué)期我們備課組積極響應(yīng)學(xué)校的科研號召,積極承擔(dān)了多節(jié)公開課的任務(wù)、我們平時老師之間互相聽課，都本著開放的`態(tài)度，隨時聽課，有任何教學(xué)意見及時饋給老師，互相學(xué)習(xí)，共同提高。雖然我們的工作還不算完美,但總的來說,我們初一英語備課組是個和諧的團(tuán)體,是個生氣勃勃的團(tuán)隊、相信今后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下,和組內(nèi)老師的無私配合下,及洋思教學(xué)的引導(dǎo)下，我們一定會更加謙虛謹(jǐn)慎,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和個人修養(yǎng),繼續(xù)為學(xué)校的教育事業(yè)的興旺貢獻(xiàn)我們的努力!

八年級物理備課組工作總結(jié)范文 篇4

　　開學(xué)以來，八年級物理組在學(xué)校教導(dǎo)處及年級組的領(lǐng)導(dǎo)下，以市教委《關(guān)于深化中小學(xué)課程改革加強(qiáng)教學(xué)工作的若干意見》為指導(dǎo),以學(xué)校教學(xué)目標(biāo)和計劃為核心,圍繞“教學(xué)有效性”這一中心，狠抓教學(xué)五環(huán)節(jié)特別是在作業(yè)的布置和批改，滲透“兩綱教育”思想，發(fā)揮備課組集體力量尤其是老教師的引領(lǐng)作用和區(qū)物理骨干教師的作用。在提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上取得了一定的成績。

　　一、主要做法

　　1、注重教師專業(yè)發(fā)展提高水平

　　⑴加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的__大的有關(guān)文件，領(lǐng)會__大的精神，物理組三名教師都是共產(chǎn)黨員，在平時工作中都能發(fā)揮共產(chǎn)黨員的示范性，為其它教師樹立了榜樣，在月考和期中考試中，最后一門考試總是能第一個批出試卷，及時講評。

　　⑵加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一是繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真充分理解課程標(biāo)準(zhǔn)中尤其是8-9年級的階段目標(biāo)。二是深入研讀新教材，對于“二期課改”的試用教材，準(zhǔn)確把握好教學(xué)的廣度和深度，做好必要的補(bǔ)充。不能象過去，只是信賴教材，或者隨意拔高要求，使知識過難過偏，認(rèn)真分析每一個知識點(diǎn)，做到準(zhǔn)確無誤。處理好教科書和活動卡的關(guān)系，提高學(xué)習(xí)效率。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱和研究歷屆中考物理試卷，熟悉內(nèi)容與要求，從而準(zhǔn)確好重點(diǎn)、難點(diǎn)與考點(diǎn)。四是認(rèn)真研究我校學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排好教學(xué)進(jìn)度和每個教師的任務(wù)。

　　⑶加快形成新觀念，課改特別提倡學(xué)生主體性的體現(xiàn)，在新教材中增加了許多小活動，小實(shí)驗，多讓學(xué)生動手，能做的學(xué)生實(shí)驗和演示實(shí)驗都盡最大的努力開齊開足，充分體現(xiàn)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主，教師的引導(dǎo)為輔的教學(xué)思想。教師的課堂教學(xué)要以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為目的，改變滿堂灌的現(xiàn)象。

　　⑷積極參加各種會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級和學(xué)校各部門的有關(guān)教學(xué)方面的文件，并在備課組內(nèi)認(rèn)真貫徹實(shí)施。積極參加了學(xué)校組織的學(xué)習(xí)，并把有關(guān)學(xué)習(xí)收獲帶回學(xué)校，與組內(nèi)教師進(jìn)行交流。

　　2、抓好常規(guī)環(huán)節(jié)提高課堂效率

　　⑴加強(qiáng)備課組常規(guī)工作的落實(shí)，按照教務(wù)處要求做好各項計劃，組織開展好教學(xué)研究工作，督促檢查本組教師完成好各項任務(wù)。

　　⑵提高備課組集體備課的質(zhì)量，研究考綱，挖掘教材，體現(xiàn)三維目標(biāo)，讓“兩綱”教育滲透進(jìn)物理教學(xué)。充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢，每一單元安排中心發(fā)言人,中心發(fā)言人要提供集體備課討論稿,詳細(xì)解說教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、疑點(diǎn)，設(shè)計好課堂練習(xí),要提出教材處理意見。全備課組在聽取這些意見后細(xì)致討論，達(dá)成共識。這樣可以促進(jìn)溝通，共享資源，發(fā)揮備課組團(tuán)隊精神。同時要向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們好的有效的經(jīng)驗用于我校的物理教學(xué)，本學(xué)期繼續(xù)用好區(qū)教研室下發(fā)的“桃李園實(shí)驗學(xué)校物理教學(xué)課件集“結(jié)合自己學(xué)校的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行修改并用于教學(xué)工作，取得一定效果。另外充分利用上海教育資源庫里相關(guān)教學(xué)資源，把里面符合我校學(xué)生實(shí)際的情況的運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際之中。

　　⑶ 精心選擇好作業(yè)，本學(xué)期除了繼續(xù)使用上學(xué)期的一本練習(xí)冊外，沒有再給學(xué)生增加額外的教輔資料。一方面讓學(xué)生認(rèn)真完成教材上的課后作業(yè)和配套的練習(xí)外，一方面由教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和考試說明，自己編寫練習(xí)卷，盡量不去直接翻印現(xiàn)成資料，而是出成一張張小練習(xí)卷。本學(xué)期一共出了三十多張練習(xí)卷。這些練習(xí)卷有著很好的針對性，特別是期中考試前出的練習(xí)卷，較好的抓住了重點(diǎn)和考點(diǎn)，體現(xiàn)了練習(xí)的“有效性”，從而期中考試中取得了較好的成績。

　　⑷認(rèn)真批改作業(yè)。力爭做到“基本作業(yè)、全批全改；重點(diǎn)作業(yè)，精批細(xì)改；學(xué)困學(xué)生、面批面改”。認(rèn)真做好單元檢測和月考工作，認(rèn)真研究近兩年的中考試卷，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，出好試卷，試卷要體現(xiàn)基礎(chǔ)性，有較強(qiáng)的針對性。考試檢測規(guī)范有序，成績質(zhì)量分析及時到位，對考試嘗試進(jìn)行更深入的分析，從而診斷教學(xué)，并提出相應(yīng)的整改措施。

　　⑸加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)研究。加強(qiáng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生個別輔導(dǎo)，實(shí)行一對一的盯人戰(zhàn)術(shù)，實(shí)行作業(yè)面批，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。把作業(yè)和小試卷中的學(xué)生常見錯誤題，重新合并出一份新的練習(xí)卷，讓學(xué)生再做一次。增加測試評分次數(shù)，只有評出分?jǐn)?shù)，學(xué)生才會更加重視，那怕是很少的練習(xí)內(nèi)容我們盡量、盡快批出分?jǐn)?shù)。講評后再將學(xué)生試卷批改一次，從而督促其能認(rèn)真聽講和訂正。同時對學(xué)生的進(jìn)步及時表揚(yáng)，讓困難學(xué)生能樹立信心，在原有基礎(chǔ)上有進(jìn)步。

　　3、開展教育科研提升教師能力

　　結(jié)合教師教學(xué)實(shí)際逐步開展一定的教育研究，主要針對教學(xué)當(dāng)中存在的一些問題來進(jìn)行，立足校本，開展以寫教學(xué)反思為主的研究方法。結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)條件，開展教育技術(shù)與物理課程的整合，開發(fā)系列適合學(xué)校實(shí)際的課件，爭取逐漸系統(tǒng)化。同時申報了的校級課題《有效設(shè)計初中物理分層作業(yè)的研究》，在備課組的共同努力下，正在按照課題實(shí)施計劃有條不紊地進(jìn)行，本學(xué)期結(jié)束后將進(jìn)行階段性成果的總結(jié)和整理。

　　4、取得的成績和存在的不足

　　通過全組老師的努力，本學(xué)期物理組也取得了一定成績。首先在全區(qū)統(tǒng)一組織的期中考試中，物理學(xué)科的合格率、平均分排全區(qū)12名，位于年級各學(xué)科第一名。學(xué)生對物理的學(xué)習(xí)興趣有了進(jìn)一步的提高，學(xué)習(xí)方法和能力也有了長足的進(jìn)步。另外本組張麗霞老師承擔(dān)了一次全區(qū)公開課，得到了區(qū)教研員和聽課教師的充分肯定。

　　新課改強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手能力，我們在這方面還需要進(jìn)行探索。如開展一些學(xué)生科技論文及物理小制作、小發(fā)明比賽等。另外我們的教學(xué)灌輸?shù)默F(xiàn)象還中存在，大量的題海戰(zhàn)術(shù)也仍然存在，怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，仍然值得我們在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。

八年級物理備課組工作總結(jié)范文 篇5

　　本學(xué)期馬上就要結(jié)束了，本備課組嚴(yán)格按照教研組和學(xué)校的計劃要求開展教研活動，細(xì)化落實(shí)各項具體工作目標(biāo)，以學(xué)生為主體，重基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)為中心，落實(shí)有效教學(xué)，開展了多種形式的教研活動，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　本備課組嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開展工作，堅持做到每周進(jìn)行集體備課。備課組上課統(tǒng)一進(jìn)度，基本上做到每節(jié)課都討論怎么上課學(xué)生才能更好接受。落實(shí)備課組日查制度，組員之間相互監(jiān)督，不管作業(yè)還是上課不偷工減料，要按要求高質(zhì)量上好每一節(jié)課，要按時批改作業(yè)。

　　積極參加教研組的教學(xué)活動，落實(shí)每個星期互相聽課，互相評課。優(yōu)點(diǎn)加以表揚(yáng)，缺點(diǎn)同樣指出來以后要注意和改正。

　　復(fù)習(xí)時備課組統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，組員之間分工合作，合理安排復(fù)習(xí)的.時間，將復(fù)習(xí)任務(wù)細(xì)化，認(rèn)真鉆研教材及課標(biāo)，確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)。首先，計劃好復(fù)習(xí)的時間、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、基本復(fù)習(xí)形式和方法。制定好切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計劃，特別要安排好復(fù)習(xí)的時間，具體到每章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合訓(xùn)練所需的時間；落實(shí)好期末復(fù)習(xí)的重點(diǎn)章節(jié)和每章節(jié)的重點(diǎn)知識點(diǎn)；各班級統(tǒng)一采取復(fù)習(xí)卷的形式進(jìn)行復(fù)習(xí)，以提高課堂復(fù)習(xí)的效率。緊扣教材，依據(jù)教材的要求，不斷提高，注重基礎(chǔ)。突出復(fù)習(xí)上出新意，以調(diào)動學(xué)生的積極性，提高復(fù)習(xí)效率。最后，抓好教材中例題、習(xí)題的歸類、變式的教學(xué)。根據(jù)教學(xué)的目的、教學(xué)重點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)例題進(jìn)行分析、歸類，總結(jié)解題規(guī)律，提高復(fù)習(xí)效率。

　　本備課組雖然人較少，但我們嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校各項規(guī)章制度，從嚴(yán)要求，很好的按時完成了教學(xué)任務(wù)。今后我們更要虛心學(xué)習(xí)，努力在各項工作中更上一層樓。

八年級物理備課組工作總結(jié)范文 篇6

　　我們八年級物理備課組，今年又融入了新生力量，彭老師有著扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和創(chuàng)新精神，并不怕吃苦。。我們備課組集體到初三年級聽課，向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)，探討教學(xué)實(shí)踐和體會。我們能夠保證每周都統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教案，進(jìn)行習(xí)題的分析，發(fā)揮互幫互助精神，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。習(xí)題講評統(tǒng)一內(nèi)容，進(jìn)度，每人能夠發(fā)揮所長，將個人的研究方向和成果與眾人分享，處處將個人智慧力量容入集體智慧。因為我們深知，只有備課組強(qiáng)大了，學(xué)科才能強(qiáng)盛，學(xué)科強(qiáng)盛了，學(xué)校才有發(fā)展。物理學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，是一個漫長的.過程，有的學(xué)生能夠及時將所學(xué)所感應(yīng)用于學(xué)科中，但是有的學(xué)生畢竟需要時間的調(diào)整，適應(yīng)和鍛煉。因此針對這群學(xué)生，我們八年級物理備課組一起想辦法，找思路，在繁重的教學(xué)任務(wù)中，抽出時間，為學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)和幫助學(xué)生分析。有針對性的給不同檔次的學(xué)生提出不同的要求，讓每個學(xué)生都能明確自己的目標(biāo)，而不是盲目的追隨一個根本不可能趕超的人，或是將自己的目標(biāo)定的過低，只有這樣，學(xué)生才能夠朝著自己方向前進(jìn)，切實(shí)的有針對性的開展教學(xué)。

　　對于物理學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，及時的訂正，不讓問題過夜，反復(fù)糾錯，有時候重要的章節(jié)和基礎(chǔ)的內(nèi)容能夠反復(fù)的考察多次。作為教師來說，這樣雖然很辛苦，但是我們備課組覺得，這樣做很值得。

　　我們八年級備課組，經(jīng)過一年不懈的努力，一切從頭抓起，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，狠抓學(xué)習(xí)方法，積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，積極要求保障課堂40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，本著對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，盡其潛能提高每個學(xué)生成績。

八年級物理備課組工作總結(jié)范文 篇7

　　開學(xué)以來，八年級物理組在學(xué)校教導(dǎo)處及年級組的領(lǐng)導(dǎo)下，以市教委《關(guān)于深化中小學(xué)課程改革加強(qiáng)教學(xué)工作的若干意見》為指導(dǎo),以學(xué)校教學(xué)目標(biāo)和計劃為核心,圍繞“教學(xué)有效性”這一中心，狠抓教學(xué)五環(huán)節(jié)特別是在作業(yè)的布置和批改，滲透“兩綱教育”思想，發(fā)揮備課組集體力量尤其是老教師的引領(lǐng)作用和區(qū)物理骨干教師的作用。在提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上取得了一定的成績。

　　一、主要做法

　　1、注重教師專業(yè)發(fā)展提高水平

　　⑴加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的__大的有關(guān)文件，領(lǐng)會__大的精神，物理組三名教師都是共產(chǎn)黨員，在平時工作中都能發(fā)揮共產(chǎn)黨員的示范性，為其它教師樹立了榜樣，在月考和期中考試中，最后一門考試總是能第一個批出試卷，及時講評。

　　⑵加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一是繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真充分理解課程標(biāo)準(zhǔn)中尤其是8-9年級的階段目標(biāo)。二是深入研讀新教材，對于“二期課改”的試用教材，準(zhǔn)確把握好教學(xué)的廣度和深度，做好必要的補(bǔ)充。不能象過去，只是信賴教材，或者隨意拔高要求，使知識過難過偏，認(rèn)真分析每一個知識點(diǎn)，做到準(zhǔn)確無誤。處理好教科書和活動卡的關(guān)系，提高學(xué)習(xí)效率。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱和研究歷屆中考物理試卷，熟悉內(nèi)容與要求，從而準(zhǔn)確好重點(diǎn)、難點(diǎn)與考點(diǎn)。四是認(rèn)真研究我校學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排好教學(xué)進(jìn)度和每個教師的任務(wù)。

　　⑶加快形成新觀念，課改特別提倡學(xué)生主體性的`體現(xiàn)，在新教材中增加了許多小活動，小實(shí)驗，多讓學(xué)生動手，能做的學(xué)生實(shí)驗和演示實(shí)驗都盡最大的努力開齊開足，充分體現(xiàn)以學(xué)生學(xué)習(xí)為主，教師的引導(dǎo)為輔的教學(xué)思想。教師的課堂教學(xué)要以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為目的，改變滿堂灌的現(xiàn)象。

　　⑷積極參加各種會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級和學(xué)校各部門的有關(guān)教學(xué)方面的文件，并在備課組內(nèi)認(rèn)真貫徹實(shí)施。積極參加了學(xué)校組織的學(xué)習(xí)，并把有關(guān)學(xué)習(xí)收獲帶回學(xué)校，與組內(nèi)教師進(jìn)行交流。

　　2、抓好常規(guī)環(huán)節(jié)提高課堂效率

　　⑴加強(qiáng)備課組常規(guī)工作的落實(shí)，按照教務(wù)處要求做好各項計劃，組織開展好教學(xué)研究工作，督促檢查本組教師完成好各項任務(wù)。

　　⑵提高備課組集體備課的質(zhì)量，研究考綱，挖掘教材，體現(xiàn)三維目標(biāo)，讓“兩綱”教育滲透進(jìn)物理教學(xué)。充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢，每一單元安排中心發(fā)言人,中心發(fā)言人要提供集體備課討論稿,詳細(xì)解說教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、疑點(diǎn)，設(shè)計好課堂練習(xí),要提出教材處理意見。全備課組在聽取這些意見后細(xì)致討論，達(dá)成共識。這樣可以促進(jìn)溝通，共享資源，發(fā)揮備課組團(tuán)隊精神。同時要向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，把他們好的有效的經(jīng)驗用于我校的物理教學(xué)，本學(xué)期繼續(xù)用好區(qū)教研室下發(fā)的“桃李園實(shí)驗學(xué)校物理教學(xué)課件集“結(jié)合自己學(xué)校的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行修改并用于教學(xué)工作，取得一定效果。另外充分利用上海教育資源庫里相關(guān)教學(xué)資源，把里面符合我校學(xué)生實(shí)際的情況的運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際之中。

　　⑶ 精心選擇好作業(yè)，本學(xué)期除了繼續(xù)使用上學(xué)期的一本練習(xí)冊外，沒有再給學(xué)生增加額外的教輔資料。一方面讓學(xué)生認(rèn)真完成教材上的課后作業(yè)和配套的練習(xí)外，一方面由教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和考試說明，自己編寫練習(xí)卷，盡量不去直接翻印現(xiàn)成資料，而是出成一張張小練習(xí)卷。本學(xué)期一共出了三十多張練習(xí)卷。這些練習(xí)卷有著很好的針對性，特別是期中考試前出的練習(xí)卷，較好的抓住了重點(diǎn)和考點(diǎn)，體現(xiàn)了練習(xí)的“有效性”，從而期中考試中取得了較好的成績。

　　⑷認(rèn)真批改作業(yè)。力爭做到“基本作業(yè)、全批全改;重點(diǎn)作業(yè)，精批細(xì)改;學(xué)困學(xué)生、面批面改”。認(rèn)真做好單元檢測和月考工作，認(rèn)真研究近兩年的中考試卷，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，出好試卷，試卷要體現(xiàn)基礎(chǔ)性，有較強(qiáng)的針對性。考試檢測規(guī)范有序，成績質(zhì)量分析及時到位，對考試嘗試進(jìn)行更深入的分析，從而診斷教學(xué)，并提出相應(yīng)的整改措施。

　　⑸加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)研究。加強(qiáng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生個別輔導(dǎo)，實(shí)行一對一的盯人戰(zhàn)術(shù)，實(shí)行作業(yè)面批，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。把作業(yè)和小試卷中的學(xué)生常見錯誤題，重新合并出一份新的練習(xí)卷，讓學(xué)生再做一次。增加測試評分次數(shù)，只有評出分?jǐn)?shù)，學(xué)生才會更加重視，那怕是很少的練習(xí)內(nèi)容我們盡量、盡快批出分?jǐn)?shù)。講評后再將學(xué)生試卷批改一次，從而督促其能認(rèn)真聽講和訂正。同時對學(xué)生的進(jìn)步及時表揚(yáng)，讓困難學(xué)生能樹立信心，在原有基礎(chǔ)上有進(jìn)步。

　　3、開展教育科研提升教師能力

　　結(jié)合教師教學(xué)實(shí)際逐步開展一定的教育研究，主要針對教學(xué)當(dāng)中存在的一些問題來進(jìn)行，立足校本，開展以寫教學(xué)反思為主的研究方法。結(jié)合學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)條件，開展教育技術(shù)與物理課程的整合，開發(fā)系列適合學(xué)校實(shí)際的課件，爭取逐漸系統(tǒng)化。同時申報了的校級課題《有效設(shè)計初中物理分層作業(yè)的研究》，在備課組的共同努力下，正在按照課題實(shí)施計劃有條不紊地進(jìn)行，本學(xué)期結(jié)束后將進(jìn)行階段性成果的總結(jié)和整理。

　　4、取得的成績和存在的不足

　　通過全組老師的努力，本學(xué)期物理組也取得了一定成績。首先在全區(qū)統(tǒng)一組織的期中考試中，物理學(xué)科的合格率、平均分排全區(qū)12名，位于年級各學(xué)科第一名。學(xué)生對物理的學(xué)習(xí)興趣有了進(jìn)一步的提高，學(xué)習(xí)方法和能力也有了長足的進(jìn)步。另外本組張麗霞老師承擔(dān)了一次全區(qū)公開課，得到了區(qū)教研員和聽課教師的充分肯定。

　　新課改強(qiáng)調(diào)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手能力，我們在這方面還需要進(jìn)行探索。如開展一些學(xué)生科技論文及物理小制作、小發(fā)明比賽等。另外我們的教學(xué)灌輸?shù)默F(xiàn)象還中存在，大量的題海戰(zhàn)術(shù)也仍然存在，怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，仍然值得我們在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。

　　八年級物理備課組

　　二○○八年六月十八日

八年級物理備課組工作總結(jié)范文 篇8

　　更多精品這一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，本學(xué)期本備課組的五名教師，提高課堂效果，圍繞我校教學(xué)工作計劃，結(jié)合初二年級學(xué)生的具體實(shí)際，以探究性教學(xué)為核心，以發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)和全面提高學(xué)生能力為目標(biāo)，深刻挖掘教材內(nèi)涵，把握準(zhǔn)教材和課標(biāo)要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，教學(xué)中注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力，教師們齊心協(xié)力，群策群力，把激發(fā)學(xué)生興趣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，誘發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，讓學(xué)生在輕松愉悅的心境下，完成了本學(xué)期的物理教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期的教學(xué)工作通過大家的共同努力，取得了一定的成績，但也存在不足，為總結(jié)經(jīng)驗，查找不足特總結(jié)如下：

　　一、計劃完成情況

　　本學(xué)期，由于受到防控甲流的沖擊，曾經(jīng)兩次調(diào)整進(jìn)度，最終按學(xué)校要求完成工作任務(wù)，但是由于時間緊，任務(wù)重，學(xué)生對知識的掌握程度較往年相比會存在著一定的差異。

　　二、集體備課情況

　　本學(xué)期，嚴(yán)格按學(xué)校要求組織了集體備課，實(shí)行三級備課制度，我們五人恰好每人進(jìn)行了一次單元備課，負(fù)責(zé)單元備課的教師準(zhǔn)時出單元測試題，在使用之前通過大家的審議調(diào)整后方可投入使用。在進(jìn)行課時備課時，采取先個人備課，然后由住被人說課，說出具體個設(shè)計思路，具體的環(huán)節(jié)，操作流程，然后大家評議，在備課過程中，老師們毫無保留，能夠把自己的想法說出來，進(jìn)行交流，有時其他人不理解為什么要這樣設(shè)計，每位教師都能解釋設(shè)計的原因，每位教師都不回避問題，敢說，敢講，敢問，敢于探討，敢于糾正，不但背出了教學(xué)的最合理設(shè)計，也備出了備課組教師之間的情感和備課組凝聚力。

　　三、實(shí)驗教學(xué)情況

　　物理實(shí)驗是研究物理學(xué)的重要方法和手段，加強(qiáng)實(shí)驗教學(xué)，不僅可提高物理教學(xué)效果，還可提高學(xué)生的實(shí)驗素質(zhì)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力。初中物理實(shí)驗包括演示實(shí)驗、學(xué)生分組實(shí)驗和課外小實(shí)驗，它們都是很好的素材，只要教師做實(shí)施素質(zhì)教育的有心人，對它們合理的加以應(yīng)用，一定會在教學(xué)中收到良好的效果。為了搞好實(shí)驗教學(xué)，老師們在備課過程中，注重了實(shí)驗教學(xué)的設(shè)計，把實(shí)驗當(dāng)做教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計，充分準(zhǔn)備，教師們積極踴躍準(zhǔn)備器材，組織器材，力爭把每一個實(shí)驗做到最好，有時上完課以后還在研究一個實(shí)驗如何才能做的更好。

　　四、教育科研活動

　　教育科研活動對于這屆初二的絕大多數(shù)老師來說，已經(jīng)試驗了一年，但在物理這幾個人中，只有李老師有一定的經(jīng)驗，剩下的這四人平時涉獵的實(shí)在是不多，這就需要在集體備課時，李老師要不吝賜教，多起一些帶頭作用，在備課中積極采用新的教學(xué)方法，按著學(xué)校的具體要求，積極參加學(xué)校組織的各種教科研活動，我們重點(diǎn)進(jìn)行了兩輪的層推課，第一輪由教研室王貴義老師參加并進(jìn)行了指導(dǎo)，老師們覺得收獲很大，第二輪邀請了于校長和楚主任參加指導(dǎo)，在原有的基礎(chǔ)上又有了進(jìn)一步的提高，本學(xué)期備課組長還上了一節(jié)立標(biāo)課。同時，在學(xué)校組織教研活動的空隙，組內(nèi)還進(jìn)行了研討課，每位教師在上課時都隨時準(zhǔn)備有人聽課，每位沒課的教師隨時可以參加聽課，課后進(jìn)行研討和交流。就這樣使組內(nèi)的每一位教師在新課改方面有了很大的提高，駕馭新課改課堂的能力有了提升。

　　我們相信，有我們這五個人的精誠合作和不斷努力，在不久的將來我們一定能夠趕上甚至超過其他備課組，我們也一定能上出既符合新課改理念，又符合學(xué)科特點(diǎn)的，實(shí)實(shí)在在的物理課。

　　五、學(xué)生培養(yǎng)情況

　　本學(xué)期按照課程改革的要求，備課組教師們對學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)，進(jìn)行了培養(yǎng)和訓(xùn)練，主要從以下幾個方面著手：增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，實(shí)行合作小組管理，研究組與組之間的競爭內(nèi)容和方式。在聽課過程中發(fā)現(xiàn)，不同的教師在運(yùn)用這三方面時各有千秋，真正體現(xiàn)出百花齊放，百家爭鳴的教學(xué)指導(dǎo)思想。

　　總之，本學(xué)期初二物理備課組圓滿地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，教師們齊心協(xié)力，群策群力，積極參與課改，積極教研，人人力爭做一個最優(yōu)秀的教師，在教研和教育教學(xué)方面都取得了一定的成績，但也存在一定的問題，由于課改起步晚，課程緊，向其他教研組，其他學(xué)科學(xué)習(xí)的較少，在以后的教育教學(xué)中要加以改進(jìn)。

八年級物理備課組工作總結(jié)范文 篇9

　　這一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，本學(xué)期本備課組的五名教師，提高課堂效果，圍繞我校教學(xué)工作計劃，結(jié)合初二年級學(xué)生的具體實(shí)際，以探究性教學(xué)為核心，以發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)和全面提高學(xué)生能力為目標(biāo)，深刻挖掘教材內(nèi)涵，把握準(zhǔn)教材和課標(biāo)要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，教學(xué)中注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力，教師們齊心協(xié)力，群策群力，把激發(fā)學(xué)生興趣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，誘發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，讓學(xué)生在輕松愉悅的心境下，完成了本學(xué)期的物理教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期的教學(xué)工作通過大家的共同努力，取得了一定的成績，但也存在不足，為總結(jié)經(jīng)驗，查找不足特總結(jié)如下：

　　一、計劃完成情況

　　本學(xué)期，由于受到防控甲流的沖擊，曾經(jīng)兩次調(diào)整進(jìn)度，最終按學(xué)校要求完成工作任務(wù)，但是由于時間緊，任務(wù)重，學(xué)生對知識的掌握程度較往年相比會存在著一定的差異。

　　二、集體備課情況

　　本學(xué)期，嚴(yán)格按學(xué)校要求組織了集體備課，實(shí)行三級備課制度，我們五人恰好每人進(jìn)行了一次單元備課，負(fù)責(zé)單元備課的教師準(zhǔn)時出單元測試題，在使用之前通過大家的審議調(diào)整后方可投入使用。在進(jìn)行課時備課時，采取先個人備課，然后由住被人說課，說出具體個設(shè)計思路，具體的環(huán)節(jié)，操作流程，然后大家評議，在備課過程中，老師們毫無保留，能夠把自己的想法說出來，進(jìn)行交流，有時其他人不理解為什么要這樣設(shè)計，每位教師都能解釋設(shè)計的'原因，每位教師都不回避問題，敢說，敢講，敢問，敢于探討，敢于糾正，不但背出了教學(xué)的最合理設(shè)計，也備出了備課組教師之間的情感和備課組凝聚力。

　　三、實(shí)驗教學(xué)情況

　　物理實(shí)驗是研究物理學(xué)的重要方法和手段，加強(qiáng)實(shí)驗教學(xué)，不僅可提高物理教學(xué)效果，還可提高學(xué)生的實(shí)驗素質(zhì)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力。初中物理實(shí)驗包括演示實(shí)驗、學(xué)生分組實(shí)驗和課外小實(shí)驗，它們都是很好的素材，只要教師做實(shí)施素質(zhì)教育的有心人，對它們合理的加以應(yīng)用，一定會在教學(xué)中收到良好的效果。為了搞好實(shí)驗教學(xué)，老師們在備課過程中，注重了實(shí)驗教學(xué)的設(shè)計，把實(shí)驗當(dāng)做教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計，充分準(zhǔn)備，教師們積極踴躍準(zhǔn)備器材，組織器材，力爭把每一個實(shí)驗做到最好，有時上完課以后還在研究一個實(shí)驗如何才能做的更好。

　　四、教育科研活動

　　教育科研活動對于這屆初二的絕大多數(shù)老師來說，已經(jīng)試驗了一年，但在物理這幾個人中，只有李老師有一定的經(jīng)驗，剩下的這四人平時涉獵的實(shí)在是不多，這就需要在集體備課時，李老師要不吝賜教，多起一些帶頭作用，在備課中積極采用新的教學(xué)方法，按著學(xué)校的具體要求，積極參加學(xué)校組織的各種教科研活動，我們重點(diǎn)進(jìn)行了兩輪的層推課，第一輪由教研室王貴義老師參加并進(jìn)行了指導(dǎo)，老師們覺得收獲很大，第二輪邀請了于校長和楚主任參加指導(dǎo)，在原有的基礎(chǔ)上又有了進(jìn)一步的提高，本學(xué)期備課組長還上了一節(jié)立標(biāo)課。同時，在學(xué)校組織教研活動的空隙，組內(nèi)還進(jìn)行了研討課，每位教師在上課時都隨時準(zhǔn)備有人聽課，每位沒課的教師隨時可以參加聽課，課后進(jìn)行研討和交流。就這樣使組內(nèi)的每一位教師在新課改方面有了很大的提高，駕馭新課改課堂的能力有了提升。

　　我們相信，有我們這五個人的精誠合作和不斷努力，在不久的將來我們一定能夠趕上甚至超過其他備課組，我們也一定能上出既符合新課改理念，又符合學(xué)科特點(diǎn)的，實(shí)實(shí)在在的物理課。

　　五、學(xué)生培養(yǎng)情況

　　本學(xué)期按照課程改革的要求，備課組教師們對學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)，進(jìn)行了培養(yǎng)和訓(xùn)練，主要從以下幾個方面著手：增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，實(shí)行合作小組管理，研究組與組之間的競爭內(nèi)容和方式。在聽課過程中發(fā)現(xiàn)，不同的教師在運(yùn)用這三方面時各有千秋，真正體現(xiàn)出百花齊放，百家爭鳴的教學(xué)指導(dǎo)思想。

　　總之，本學(xué)期初二物理備課組圓滿地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，教師們齊心協(xié)力，群策群力，積極參與課改，積極教研，人人力爭做一個最優(yōu)秀的教師，在教研和教育教學(xué)方面都取得了一定的成績，但也存在一定的問題，由于課改起步晚，課程緊，向其他教研組，其他學(xué)科學(xué)習(xí)的較少，在以后的教育教學(xué)中要加以改進(jìn)。

八年級物理備課組工作總結(jié)范文 篇10

　　這個學(xué)期，我們八年級英語組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心助下，在各位組員的齊心努力下，認(rèn)真落實(shí)了備課組計劃，執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，開展備課組活動。現(xiàn)對本備課組的工作進(jìn)行總結(jié)，以利新學(xué)期工作更好開展。

　　學(xué)期初，我們八年級英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論，明確了課程的主要目標(biāo)，增強(qiáng)課程的責(zé)任感和緊迫感，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)落到實(shí)處，并倡導(dǎo)體驗、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進(jìn)行集體備課，安排組內(nèi)教師進(jìn)行上課活動，全體教師進(jìn)行評課活動。

　　1、我們首先統(tǒng)一制定了教學(xué)計劃，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。

　　2、周一按時參加小組集體備課，一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下單元的教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)，在匯集家共同思想的基礎(chǔ)上，發(fā)揮群體優(yōu)勢，彌補(bǔ)個體不足。每次活動都設(shè)有中心發(fā)言人，由她先陳述本單元的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容的安排及教學(xué)方法的使用，然后家共同討論，擬訂出一個單元每課時的授課方案。每位教師再根據(jù)自己班級的實(shí)際情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。這樣一來，每位教師都能在集體備課時吸收、借鑒一些其他教師的好點(diǎn)子，充實(shí)在自己的課堂中，使八年級的每位同學(xué)都能享受到備課組教師集體的智慧。

　　3、課余時間小組內(nèi)同事相互助，鞏固課件制作技能，實(shí)現(xiàn)課課有課件，從而加快了上課進(jìn)程，提高上課的效率。面對期中與期末考試，我們更是緊密合作，家分工找練習(xí)、出試卷，期中考試在全區(qū)同批下取得第三名的好成績。

　　4、平時認(rèn)真完成每一堂課，熱情輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。及時批閱和講評作業(yè)。助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　5、積極上好各類公開課。我組的金薇老師在11月參加了江蘇省的信息技術(shù)評優(yōu)課The Olympic Games獲得二等獎，又參加了市的英語評優(yōu)課，也獲得了二等獎。12月，我上了一堂區(qū)調(diào)研課Revisionunit 6 fashion獲得了好評。

　　6、積極參加學(xué)校教研組，教研活動及校外教研活動。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，我們備課組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平。同時加深教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課后思，多寫教學(xué)感想和教學(xué)論文。如金薇撰寫的論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下牛津英語——》在省論文比賽中獲得二等獎，《讓project模塊》獲得區(qū)級二等獎的榮譽(yù)。

　　我們初一英語備課組是個和諧的團(tuán)體，是個生氣勃勃的團(tuán)隊，相信今后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定會更加謙虛謹(jǐn)慎，我們將繼續(xù)提高自身素質(zhì)；多和兄弟學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，虛心學(xué)習(xí)，吸收他們的精華，達(dá)到共同進(jìn)步。

八年級物理備課組工作總結(jié)范文 篇11

　　本學(xué)期我擔(dān)任九年級2、3班的物理教學(xué)任務(wù)，一學(xué)期來我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，更新教學(xué)理念，改善教學(xué)方法，努力搞好新課教學(xué)，順利完成了教育教學(xué)工作。現(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下;

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，潛心研究教學(xué)方法

　　1）、認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，清楚新課程目標(biāo)，資料標(biāo)準(zhǔn)等。今年有幸參加吉林省送課到縣活動，使我受益匪淺。

　　2）、認(rèn)真研讀《中考說明》，把握近年來的中考命題動向，整理了高頻考點(diǎn)，使自己的新課教學(xué)重點(diǎn)突出。

　　3）、認(rèn)真研究20xx年和20xx年的中考物理試題，了解中考的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)，在自己的新課教學(xué)中不斷滲透中考考點(diǎn)知識。

　　2、敬業(yè)愛崗，認(rèn)真履行自己的職責(zé)

　　1）、本學(xué)期我認(rèn)真鉆研教材教法，抓教材基礎(chǔ)知識和基本技能，堅持做到課前精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n。

　　2）、課堂教學(xué)中我用心嘗試新的教學(xué)方法，重視獲取知識的過程和科學(xué)探究潛力的培養(yǎng)，密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識和解決問題的潛力。

　　3）、充分運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，加了課堂容量，使課堂高效搞笑。

　　4）、作業(yè)布置適量，有針對性，堅持及時批改和面批面改。

　　5）、輔導(dǎo)注重實(shí)效，堅持群眾輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)相結(jié)合。

　　6）、做好單元檢測，堅持一單元一檢測，并做好批改和講評工作。

　　7）、落實(shí)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，除課堂上重點(diǎn)提問和抽查外，課余及時做學(xué)生的思想工作，激勵優(yōu)生、鼓勵差生，使部分學(xué)生的學(xué)習(xí)都有了必須的提高。

　　3、教學(xué)中存在的不足

　　1）、部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識淡薄，學(xué)習(xí)興趣不濃，對物理學(xué)科不重視，不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　2）、部分學(xué)生創(chuàng)新意識不強(qiáng)，探究實(shí)驗課動手潛力差，不能很好地完成實(shí)驗操作，有的學(xué)生探究目標(biāo)不明確，只為了探究而探究，歸納、總結(jié)潛力差，不能將探究結(jié)果及時上升到理論高度。

　　3）、部分學(xué)生不能立完成作業(yè)，照抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重。

　　4、取得的成績和今后的努力方向

　　透過自己的不斷努力，部分學(xué)生喜歡物理、愛學(xué)物理，學(xué)生的物理成績有了必須的提高，優(yōu)生數(shù)量也不斷增加。

　　在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，增進(jìn)自己的教學(xué)藝術(shù)，努力工作，力爭使物理教學(xué)成績不斷提高。

　　5、個人業(yè)務(wù)提高

　　1）、透過師德的學(xué)習(xí)使我深刻體會到做一個教師的所必備的良好素質(zhì)，雖然我離這個標(biāo)準(zhǔn)還有很的距離，但我相信隨著不斷的學(xué)習(xí)，會里這個標(biāo)準(zhǔn)越來越近。

　　2）、透過參加學(xué)校組織的外出學(xué)習(xí)和自學(xué)，使我的教學(xué)方法有了很的豐富，這對于今后能更好的運(yùn)用到教學(xué)中，提高課堂效率有很忙。

八年級物理備課組工作總結(jié)范文 篇12

　　隨著新課程的推進(jìn)，我們初二英語備課組結(jié)合我們學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況,不斷摸索適合學(xué)生特點(diǎn)，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的教學(xué)模式。我們多數(shù)學(xué)生英語基礎(chǔ)都相對較差，這就要求我們的教學(xué)要因人而異，采取易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)學(xué)生的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍！那么，經(jīng)過一年多的不懈努力，學(xué)生的英語成績初見成效。總的來說，我們在教學(xué)當(dāng)中做了以下的工作：

　　1、同伴互助，資源共享。

　　首先，抓住集體備課的契機(jī)，通過集體備課互相交流、取長補(bǔ)短，對照自己教學(xué)中所存在的問題，查漏補(bǔ)缺、不斷提高。我們備課組的朱明福朱老師是一位經(jīng)驗豐富的英語教師，在集體備課中總能從她的發(fā)言中學(xué)到很多方法。所以說集體備課的作用是很的。另外，聽課、評課也是提高自己業(yè)務(wù)水平的一個平臺。京劇藝術(shù)師梅蘭芳說過這樣一句話：“不看別人的戲，就演不好自己的戲。”演戲如此，教學(xué)也如此。不聽別人的課，就上不好自己的課。”通過聽、評課我們從中學(xué)到了很多東西，使自己在教學(xué)觀念、專業(yè)知識和教學(xué)技能等方面都得到全面提高。

　　2、優(yōu)化課堂教學(xué)，向課上45分鐘要效率。

　　1）課上帶領(lǐng)學(xué)生一塊背單詞。

　　通過一段時間的觀察、了解，我們發(fā)現(xiàn)每班只有少數(shù)幾個學(xué)生能夠有課下復(fù)習(xí)單詞、詞組的習(xí)慣，有一部分學(xué)生默寫總是不合格，甚至有交白卷的同學(xué)。但是，對于學(xué)生來說，單詞的記憶是一個非常重要的環(huán)節(jié)。離開了單詞的記憶，其它都無從談起。于是，我們備課組通過討論之后決定把背誦單詞帶進(jìn)課堂。在課堂上背單詞有很多好處：首先，我們可以教給學(xué)生背單詞的方法，把稍微難一點(diǎn)的單詞分成幾部分，然后讓學(xué)生按照讀音去背。而且，我們把單詞按詞性歸類，講給學(xué)生同一詞性的單詞常作哪些句子成分，再按照句子成分分類講解、舉例。另外，讓學(xué)生速記單詞，每個單詞給學(xué)生10秒鐘的時間，然后馬上提問，在這種互相競爭的氛圍中學(xué)生積極性非常高，單詞背得又快又牢。就連英語方面的學(xué)困生也難不倒。而且，在提問的時候我們特別關(guān)注這些學(xué)困生，使他們逐漸樹立起自信心，再通過表揚(yáng)激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動性。古人說：“良言一句三冬暖”，鼓勵的力量是無窮的。好多學(xué)生在老師的一次次鼓勵，表揚(yáng)中慢慢進(jìn)步。期末考試中，考查學(xué)生單詞、詞組的語言運(yùn)用一題比期中考試得分高了很多。

　　2）心理暗示的功效。

　　在講解一些難于理解的新知識的時候，首先給學(xué)生一個心理暗示。告訴他們：我們今天要學(xué)習(xí)一個非常簡單，很容易學(xué)的知識。這樣，學(xué)生就會信心倍增，集中精力用心去聽。其實(shí)，再難的知識只要用心去學(xué)就沒有學(xué)不會的。這就是“世上無難事，只怕有心人”的道理了。另外，我們每周在集體備課是確定周測驗的內(nèi)容，保證題目少而精，而且出一些比較簡單的但很重要的題目，這樣，對學(xué)生來說，每一次的周測都是下一次周測的心理暗示。那么，測驗就不會成為學(xué)生的負(fù)擔(dān)，而是證明自己的一個機(jī)會。通過一個學(xué)期的試驗，我們感覺效果很好，也為期末考試良好成績的取得起到了鋪墊作用。

　　3）巧妙運(yùn)用課上演講。

　　上學(xué)期初，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的.口頭表達(dá)能力很差。于是，我試著在講完每個重要知識或者重要話題之后，都要讓學(xué)生通過口頭表達(dá)進(jìn)行操練。提到演講，學(xué)生剛開始很怵頭，但是我要求的演講很簡單，一、兩句話就可以完成。比如：學(xué)完賓語從句，就讓學(xué)生到講臺上來講一個賓語從句就可以。講“愛好”這個話題，就讓兩個學(xué)生作對話練習(xí)，一個問：What’yourhobby?另一個回答：Myhobbyis……、然后換角色再說一遍。這樣的演講每一個學(xué)生都能做到。逐漸地，在很簡單的操練中學(xué)生的聽、說、讀、寫能力得到了全面的提高！一個學(xué)期過去了，學(xué)生的口語真的有了明顯進(jìn)步，我們備課組也準(zhǔn)備在本學(xué)期在整個年級推行。

　　4）巧用教材，適當(dāng)刪減過于繁雜的練習(xí)題。

　　另外，在教學(xué)過程中助學(xué)生不斷梳理知識構(gòu)建框架。雖然還沒有到初三復(fù)習(xí)階段，但是，英語知識都是相互關(guān)聯(lián)，融會貫通的。因此，及時梳理知識點(diǎn)是很重要的。

　　3、注意教學(xué)策略的不斷創(chuàng)新。

　　再好的方法，如果沒有變化，學(xué)生也會生厭；沒有變化，也就沒有了教學(xué)藝術(shù)。上學(xué)期末我們學(xué)校赴美學(xué)習(xí)的老師回來交流經(jīng)驗，說美國的學(xué)校教室里有一面墻叫單詞墻。我們組內(nèi)老師都覺得這個方法不錯，但是單詞太多，教室墻面面積有限，于是我們就把“單詞墻”改成了“詞組墻”PhrasesWall，讓學(xué)生自制詞組卡片。首先，制作卡片的學(xué)生對于自己制作的卡片上的詞組一定記得很好很牢，同時，貼到墻上之后，在課下的時候又可以吸引學(xué)生的注意，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性，也讓英語教學(xué)在課下得到了潛移默化的延伸。總之，要從多方面入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　盡管以往的教育教學(xué)工作取得了一些比較滿意的成績，但是，不足之處還有很多。成績的兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重；相當(dāng)一部分學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣還有待于進(jìn)一步的保鮮和鞏固；一些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法和技能都需要在今后的工作中加強(qiáng)指導(dǎo)。以后的教學(xué)工作將帶著這些問題有針對性地開展。

　　這就是我們英語備課組老師的日常教學(xué)方法。有不當(dāng)之處請家多多指教！我們也將繼續(xù)努力，不斷探索，繼續(xù)深入各項英語教學(xué)實(shí)踐活動，努力創(chuàng)造我校英語教育的輝煌明天。

八年級物理備課組工作總結(jié)范文 篇13

　　本學(xué)期以來，初二物理備課組3位教師立足崗位，團(tuán)結(jié)合作，求真求實(shí)，教書育人，順利而圓滿完成了各項教學(xué)任務(wù)。

　　回顧本學(xué)期的物理教學(xué)，主要表現(xiàn)如下：

　　1、一認(rèn)真做好集體備課工作。

　　本學(xué)期，我們初二物理備課組按學(xué)校的統(tǒng)一要求，堅持集體備課，每堂課都統(tǒng)一教案、統(tǒng)一例題、統(tǒng)一進(jìn)度，并堅持二次備課。課后，不斷反思，幾乎每節(jié)課都要給自己找上兩三點(diǎn)不足。也存在一些不足，需要在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷完美。如，學(xué)生存在差異，班級之間存在差異，所以各班的物理課也有不同的重點(diǎn)，這也就是進(jìn)行二次備課所要解決的問題。為了更好的把教學(xué)工作搞好，堅持了每周一次的備課學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)課改的精神，以新的教育思想和課程理念實(shí)施，適應(yīng)以新更舊的教育狀況的需要，堅持以校為家，以教為樂，做到樂業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)，力爭精業(yè)。

　　2、充分利用課堂教學(xué)，打好學(xué)生基本功。

　　充分利用課堂教學(xué)，研究教材，研究學(xué)生，從學(xué)生學(xué)習(xí)一年物理的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合實(shí)驗精講概念、定理、定律，做到讓學(xué)生在輕松、愉快氣氛當(dāng)中當(dāng)堂或在檢測過程中掌握、消化所學(xué)知識，力爭精精心心設(shè)計好每一堂課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一堂課，認(rèn)認(rèn)真真鞏固好每一堂課，使物理教學(xué)真正落到實(shí)處。在探究新課過程中，做到突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)，精選精講例題，習(xí)題也要由淺入深，循序漸進(jìn)，講究梯度。在課堂上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，讓本來很有趣味的物理課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。同時我們還我們堅持聽本組老師的課，本教研組其他老師的課，并有聽課之后認(rèn)真評課，提出自己的見解，充分體現(xiàn)集體的智慧，集多人的長處。

　　3、加強(qiáng)實(shí)驗教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力。

　　遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn)，以實(shí)驗啟發(fā)物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示實(shí)驗中，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察，啟發(fā)積極思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實(shí)驗，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。除做完、做好教學(xué)所要求的實(shí)驗外，還利用多媒體教學(xué)手段開展物理實(shí)驗的教學(xué)。

　　4、研究學(xué)生，因材施教，整體性提高學(xué)生素質(zhì)。

　　學(xué)生智力、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性，在教學(xué)的過程中注意兼顧全體學(xué)生，難易有度，激勵先進(jìn)生，鼓勵后進(jìn)生。一學(xué)期以來，注意分層指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，每日一題培養(yǎng)好尖子生的解題能力，還利用課余時間輔導(dǎo)、幫助、鼓勵基礎(chǔ)差的學(xué)生趕上來，讓后進(jìn)生在老師的激勵、關(guān)心下不斷取得進(jìn)步。一學(xué)期下來，好幾個同學(xué)都在最后有了明顯提高，很好的控制了低分率，這也是取得較大進(jìn)步的關(guān)鍵。同時還加強(qiáng)輔導(dǎo)，收到了實(shí)效。在教學(xué)過程中，我們還能堅持培優(yōu)與輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生并頭進(jìn)行。我們的立足點(diǎn)是明年的初二物理的基礎(chǔ)與初三的中考，從前幾個學(xué)月考試的情況來看，也有一定實(shí)效。

　　5、改進(jìn)方向：

　　（1）要繼續(xù)抓好基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能的提高。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，推動良好學(xué)風(fēng)的形成。

　　（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)教育先進(jìn)教法，學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)設(shè)備的操作方法，參加有關(guān)教研活動。在研究過程中，分工合作，共同研討，不斷總結(jié)。