證券服務部個人自查報告
證券服務部個人自查報告
來到證券這個團隊已經很多年了,我從一個對證券一無所知的新兵,在各級領導及同仁的關心和幫助下,漸漸成熟起來。但回首繼往,很少對自身進行深入的自剩這次,市公司號召全體員工開展自查自評活動,對于我來說,是一個很好的發現、發掘自己,改造自身的機會,因此,我認真的對自己進行了反思、解剖,我覺得自身的基本狀況如下:s0100
一、優勢:
一是證券三年來培養了我較強的敬業精神和高度的事業心、責任感以及堅持不懈、持之以恒的務實的工作態度。在工作上我從不計較個人得失,事事以公司利益為重。為了服務部的利益,我常常找相關部門協調關系,避免服務部利益受損而主動去創造良好的外部環境;為了多開發客戶,我多次自費組織從其它證券公司開發的客戶到荊門辦理轉托管手續。在工作中不論困難有多大,希望多渺茫,我從不輕易放棄,總是想千方設百計的努力地讓工作達到自己預期的目的。
第二個優勢是本人具有得天獨厚的外部人文環境資源優勢。優良的人文環境資源也是生產力,能極大地推動且方便我們工作特別是客戶開發崗位工作的有效開展,讓各種努力起到事半功倍的效果。首先作為土生土長的**人,我對**縣城及周邊鄉鎮情況基本了解,特別是轉型以后我對每個鄉鎮的經濟發展狀態做過祥細的調查,我可以運用自己對客觀環境的了解和掌握的第一手調查資料,直接運用到工作中去。其次,雖然我是位女同志,但在與人交往中對人坦誠、義氣,在我熟人和朋友較多,尤其是我的家庭及親屬成員、同學朋友中和縣城各大中型企業的領導和負責人基本都很熟悉,且有一定的影響力,因而便于我充分利用廣泛的人際關系,以及固有的親情、友情,借助他們的力量來協助我開發各層次的客戶,從而形成穩固網狀的證券及基金客戶銷售網絡,并且有利于這一客戶網絡不斷良性拓展壯大。
第三個優勢是我有從事客戶開發的實踐經驗及工作能力。三年來,我作為客戶開發崗位上的主力隊員為服務部的客戶開發做了一些力所能及的工作,證券和基金銷售業績在服務部都名列第一。這些業績和工作能力也得到了領導和同仁們的肯定、認可和不斷鼓勵,這是我競聘客戶開發崗的信心之源。
另外,我認為我最大的優勢還在于對客戶開發崗充分的、理性的認識。現在,現實中對客戶開發崗存在“三不”認識:即有些同仁認為只要搞好內部的IT崗、交易崗、客戶管理崗環境建設,客戶自然主動找上門來,不必要干客戶開發;有些同仁認為客戶開發崗面對的是三教九流各階層的人,魚龍混雜,做的是低聲下氣求人的活,不屑于干客戶開發;還有些同仁認為客戶開發崗風險大、難度大,待遇低,難于出業績,不敢于干客戶開發。這些認識都是錯誤的。我認為,客戶的開發就如同一個企業不斷地推出新的系列產品一樣,它是一個企業生存和發展的關鍵所在。我們證券行業更是如此,如果一個證券營業部或者服務部不努力開發新的客戶,那么這個網點的資券總值就會隨著證券市場逐步的發展規范而慢慢的縮水。如果不迅速地采取措施,穩住老客戶,擴充、補充新鮮的血液,長此以往,我們苦心經營的證券市值就會越來越少,在沉重的成本的壓力下,必將導致收不抵支,嚴重虧損,甚至無法生存下去,所以我認為開發客戶是我們證券服務部生存和發展的根本。從事客戶開發崗位工作,有風險,有難度,但越是這樣,我們應該越有勇挑重擔、舍我其誰的勇氣來為公司分憂,為公司發展效力。我們現在某種程度上正面臨著潛在客戶萎縮的危機,客戶開發力度不大,成效不明顯,同時還有強大的競爭對手萬聯證券,我做為本地人,更因為我是證券的一分子,理所當然地應勇敢的站出來,為公司出力獻策,擊挎競爭對手,讓我們服務部有一個良好的上升空間,使我們做大做強,成為品牌服務部。
二、劣勢
1、證券業務知識的學習不夠。
2、股評分析能力還有欠缺。
3、對待挫折的承受力還不強。
4、“沒有讓自己跑起來”。
三、機會
第一,就地開發:認真清理服務部現有的客戶結構,找出休眠戶。我想這些客戶能主動到我部開戶,雖然現在暫時未炒股或將資金抽出挪作它用,但至少說明他們有較強的投資意識,有一定的炒股基矗這些休眠戶中,通過我們去努力,一定會有部分客戶重出江湖,再次決戰證券市場的。這種開發方式比我們盲目去尋找客戶要方便、容易的多。
第二,開發企業投資者
伴隨著孩子們陽光般的笑臉,緊張而又充實的一個學期又要過去,小班的孩子們也將要變成中班的孩子,看著他們一點一滴的成長,我做為老師倍感欣慰,我愛我的職業也更愛我的孩子們。...
20__年春季開學之際,我校按照縣教育局開學自查工作的有關要求,結合我校實際情況,做到周密安排,精心組織,嚴格要求,及早落實,確保開學的各項工作有條不紊地進行。...
透過這兩天的師德師風整頓與學習,我的思想覺悟有了很大的提高。法國作家羅曼·羅蘭說過:“要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光。”我想,我們每個教師的師德就如同那里的“榜樣”和“陽光”。...
一、工作指導思想:以科學發展觀為指導,狠抓學生的“養成”教育、細節教育、法制教育、心理健康教育,培養學生正確的理想信念和良好的行為習慣,逐步創立起適合我校校情的行之有效的教育模式,不斷提高學生的道德水平和規范意識。...
為人師表,不僅要對學生負責,更要對社會負責、對科學負責。所以,任何時候,提倡教師的師德師風都是必要的。加強師德師風建設,是一項重大的建設工程,是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務。...
師德師風,是大家非常熟悉的一個問題。在教學過程中,老師有的時候會控制不住自己的情緒,在課堂上對孩子發火。因為他們是未成年人,所以思想不成熟,會做一些惹我們生氣的事情。這個時候我們一定要冷靜下來,正確地對待他們出現的問題。...
為了更好的落實《浙江省教育廳關于建立中小學和幼兒園教師師德師風檢查制度的通知》(浙教人〔20_〕10號)精神,進一步加強我校教師師德師風建設,按北侖區教育局工作要求,對我校開展“師德師風”建設情況進行了一次專項檢查。...
師德是教師素質的重要組成部分。教師的勞動體現了知識性、專業性、藝術性、長期性、示范性與創造性的特點,決定了教師素質構成的特殊性。我個人認為,教師素質好是順利完成教學任務,培養高水準人才的最基本品質。...
教師既是知識種子的傳播者,又是文明之樹的培育者,既是人類靈魂的不造者,又是人類社會發展與進步的開拓者,是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因而,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。...
一、存在的問題:1、工作作風不夠扎實,遇到困難不能知難而進,有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態了解得還不夠,因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。...
我于xx年x月在xx大學系黨支部加入中國共產黨,如期轉正。同年畢業后,在工作,擔任一職。在工作實踐中勤勉努力,踏實肯干,但距離一名合格的黨員標準仍有許多差距,尤其是在認真學習了精神和三個代表等重要思想后,比照自身,深入剖析了個...
一、存在的問題:思想方面:雖然能認真履行自己的工作職責,關心國家大事,能積極參加黨支部組織的一切學習活動,但是除了工作之余,其余的政治理論學習是比較被動的,如:在下班后的空閑時間,我可能會上上網查找一些自己感興趣的專業資...
國家的興衰,取決于教育;教育的興衰,取決于教師。教師是立校之本,而師德師風則是教育之魂。從古至今,在人們心目中,似乎很難找出比教師更受敬重的職業。...
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我國現代教育家夏沔尊說:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣,沒有水,就不能稱其為池塘,沒有愛就沒有教育。”教師面對的不是冷冰冰的產品,而是一個個有著鮮活生命,正在茁壯成長的孩子。...