聽講座后的總結(jié)
講座宗旨的確立，形象標(biāo)識(shí)的確定，內(nèi)容形式的定位的思考，提出了講座業(yè)務(wù)有效及可持續(xù)發(fā)展的講座工作制度化建設(shè)的思路及構(gòu)想，是良好學(xué)習(xí)的一種方式， 今天第一范文網(wǎng)小編為大家精心挑選了關(guān)于聽講座后的總結(jié)的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
聽講座后的總結(jié)篇一
4月20日，我參加了“高橋初中法制陳述會(huì)”。在這場陳述會(huì)上，我深受啟示。
教師給咱們講了三個(gè)案例。
榜首個(gè)是：XX年12月的“三人分尸”事情。在這五個(gè)人中，有四個(gè)女孩，最小的也只有16歲，五個(gè)人都是在校或停學(xué)的。他們在一個(gè)人的家中把另一個(gè)女孩殺死并分尸了。
在整一個(gè)過程中，這個(gè)女孩有三次的逃生時(shí)機(jī)，可是她都沒有把握住，成果斷送了自個(gè)年輕的生命。這個(gè)事列讓我知道：咱們要學(xué)會(huì)有責(zé)任心，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)，而且要對自個(gè)擔(dān)任。
第二個(gè)案例是：XX年1月1日，湖南發(fā)生了連環(huán)殺人事情。一個(gè)14歲的少年，為了上網(wǎng)，曾把家里的雞和糧食偷出去賣來換錢。就在這一天，他去向爺爺要錢，可是他爺爺不給，所以他就把他的爺爺殺了。可是被6歲的陽陽看見了，他又再次把陽陽殺了，而且還殘暴的殺害了陽陽的養(yǎng)父和養(yǎng)母。
這個(gè)案例給我的啟示即是咱們要強(qiáng)化法令意識(shí)，一起也是要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，不在游戲和享用中喪失了成功的時(shí)機(jī)，更不要再金錢的引誘下六親不認(rèn)，即損傷了家人，也損傷了自個(gè)。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，使用得好即是“武器”，使用欠好即是“毒品”。
最終一個(gè)實(shí)例是：初二的一對同桌，為了一個(gè)鉛筆盒，大打出手。
這個(gè)案例讓我懂得：要學(xué)會(huì)真誠待人、寬恕處事。俗話說：“退一步，放言高論。”
而且，咱們要學(xué)會(huì)交友，，要自負(fù)、自主、自強(qiáng);要學(xué)會(huì)自傲，準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)自我，信任“我能行!”
在陳述會(huì)上，教師給咱們總結(jié)了5點(diǎn)：1.要有責(zé)任心。2.要學(xué)會(huì)守法。3.要學(xué)會(huì)寬恕。4.要學(xué)會(huì)交友。5.要學(xué)會(huì)自傲。
我信任，我今后一定會(huì)照著這幾個(gè)方針去盡力的，我知道，這5點(diǎn)是成功的奠基石。
聽講座后的總結(jié)篇二
不知不覺我已近快畢業(yè)了，如今回想起來，這大學(xué)四年來的聽講座，我從中收獲頗豐。
還記得首次去聽講座場景，那時(shí)的我還僅僅一個(gè)傻呵呵的大一重生，僅僅傳聞聽講座能夠加學(xué)分就去聽。如今想想不免覺得有些荒誕，但卻即是這個(gè)看似荒誕的做法，讓我從此迷上了208那個(gè)有著濃濃的學(xué)術(shù)氣味的講學(xué)廳，讓我在大學(xué)的四年里不至于真的荒廢了全部!
大學(xué)這四年，聽過多少講座，早已數(shù)不清;這四年，聽過多少講座，說都說不過來。每一次講座，都有可供咱們學(xué)習(xí)的當(dāng)?shù)亍＝淌趥儭⒅v師們，每一位，無不是陸海潘江，他們那詼諧、詼諧、睿智的言語一向回旋在我的腦海里，鼓勵(lì)著我，指引著我。
雖然有一些講座的具體內(nèi)容我已忘掉，但有一些卻留個(gè)我很深入的形象。比方我聽過的趙玲玲教授對于“怎么在面試中鋒芒畢露”的講座，聽完今后的確給了我很大的協(xié)助。作為一名大四的準(zhǔn)畢業(yè)生，面臨著嚴(yán)峻的工作局勢，那咱們應(yīng)怎么從中鋒芒畢露?除了高學(xué)歷的證書外，根本的面試竅門和職場禮儀也是咱們邁向成功必不行少的一部分。一開端，趙玲玲教授敘述決定榜首形象要素中包含表面、舉動(dòng)儀態(tài)、攀談內(nèi)容。講座圍繞著主題簡述以下四個(gè)方面：
一：提出男女準(zhǔn)確的著裝方法。套裝、配飾挑選與顏色調(diào)配均以簡略、大方、慎重為主，衣服的布料要挑選質(zhì)感好的。
二：簡述準(zhǔn)確的站姿、坐姿、行姿。如站時(shí)要挺胸收腹，行走時(shí)高雅穩(wěn)健。
三：從肢體言語方面提出主張。
四：簡述應(yīng)聘面試時(shí)的禮儀，包含進(jìn)出門禮儀、攀談禮儀、肢體禮儀。
講座共分兩個(gè)環(huán)節(jié)：榜首環(huán)節(jié)是教師對男女生的穿衣禮儀、穿衣顏色的調(diào)配以及站姿、坐姿、行姿進(jìn)行講解，還現(xiàn)場找了兩位同學(xué)手把手的教。第二環(huán)節(jié)是進(jìn)行怎么化好面試妝的介紹，到達(dá)了講座的高潮。教師親自為現(xiàn)場的同學(xué)作模特，給咱們做演示，從各個(gè)細(xì)節(jié)入手，仔細(xì)描繪在職場中需注意的疑問。
又比方我聽過的王樂夫院長對于《我的漂亮祖國在長春》的講座，聽完今后我的確是有很大的感受。講座是對于周游方面的，旅行能給人帶來創(chuàng)意，許多時(shí)分，有一些難題一向被困住了，久久不能得到解決，有時(shí)侯出去逛逛，也良久俄然來了創(chuàng)意，全部難題都因迎面而解。旅行還能使人的胸懷愈加廣大，在許多情況下，喜愛旅行的人胸懷都是對比廣大的，并不是由于其胸懷廣大才喜愛上旅行，而是在旅行的過程養(yǎng)成的一種氣質(zhì)。愛旅行的人，在游山玩水的過程中，和林林總總的人打交道，和林林總總的事觸摸，漸漸地人也就變得大氣，而這種大氣會(huì)讓別人覺得更愿意與之共處。
在這大學(xué)的四年里，我很幸虧自個(gè)能堅(jiān)持去聽了那么多林林總總的講座，我也在這過程中不斷的豐厚自個(gè)，完善自我，為自個(gè)行將到來的職業(yè)生涯積聚著能量，我期望終有一天，我也能像我的教師們相同，以自個(gè)豐厚的學(xué)問、不俗的談吐去滋養(yǎng)我的學(xué)生們!
聽講座后的總結(jié)篇三
在今天這個(gè)激動(dòng)的日子，我校迎來了省里的局長、庭長和科長來我校蒞臨查看，而且還舉行七、八年級的《法制安全陳述會(huì)》。
各位領(lǐng)導(dǎo)在介紹完了以后并開端講演《法制安全》的重要性還通知咱們冒犯法令的結(jié)果，例如∶掠奪、盜竊、因打架斗毆導(dǎo)致的刑事責(zé)任。還有曠課，帶著控制刀具。
千萬不要由于哥們義氣害人害己，更不能由于金錢而去掠奪，更不能由于影響而去盜竊，更不能因受別人教唆而去犯法，。
你一旦犯了法最悲傷的是你的家人，而那些因你年少無知被你損傷的人的家人的悲傷絕不比你的爸爸媽媽的悲傷少一點(diǎn)，由于你一旦犯了不行繞恕的罪，而那些因你而不完整的家庭怎么辦，你為了自個(gè)或哥們，卻把你養(yǎng)育成人的爸爸媽媽放在一旁，不顧他們的死活，你覺得這么對嗎?
千萬不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”咱們要謹(jǐn)記這則名言。
每年我省都要受理110多件未成年人因無知而違法的案件，中國法令因而推出了一系列對于未成年人犯法的法令。例如∶未成年人掠奪金額到達(dá)萬元以上，應(yīng)處分三到十年有期徒刑。中國法令有明確規(guī)定一旦未成年冒犯法令一并不公開審理。
假如你遇到風(fēng)險(xiǎn)，一定要鎮(zhèn)定對待，假如你遇到損害，一定在榜首時(shí)間報(bào)警，因次中國還推出《未成年人維護(hù)法》，《未成年人維護(hù)法》能夠維護(hù)咱們的合法權(quán)益，并不會(huì)讓咱們的合法權(quán)益受損。
通常犯法的人是由于懶散、坐收漁利的思想，領(lǐng)他們走上了違法的路途，一旦走上違法的路途沒辦法回頭，只能越陷越深，無法自拔，最終徹底淪為違法嫌疑人。
校園是教授常識(shí)的學(xué)堂，并不是你打架斗毆的當(dāng)?shù)兀膊皇悄汩_端違法的當(dāng)?shù)兀@是使人敬重的當(dāng)?shù)兀谷藧圩o(hù)的當(dāng)?shù)兀谷顺惺艹ＷR(shí)的當(dāng)?shù)兀@是師生的天堂，校園是調(diào)和的當(dāng)?shù)兀@有家的溫暖，校園有家的溫馨。
在咱們校園同學(xué)聯(lián)系是和諧的，還有和顏悅色的教師，和值得咱們敬重的校長，還有一系列的活動(dòng)，使咱們同學(xué)之間更相親相愛，增進(jìn)友誼。