2022圖書館員工作總結

　　書籍是人類的靈魂，以下是小編整理的圖書館員工作總結，請采納，上公文站，發現學習。

圖書館員工作總結一

　　我校歷來重視圖書館建設，把它作為提高學生綜合素質和學校辦學品位的重要載體。尤其是近年來，學校圖書館的硬件設施和運作能力得到了長足的發展，被評為市一級圖書館。學生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應日益彰顯。現將我校圖書館建設、管理工作作如下簡要總結。

　　一、學校領導重視，管理措施規范

　　一所學校，它的真正魅力應該來自于對人類優秀文化的追求，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養、規范文明禮儀、習得技能、技巧，成為一個有博愛之心、博學之力、個性健全、主動發展的人。要實現這個追求，“讀好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑。為此，學校領導層非常重視圖書館的建設、管理工作，每學期的學校工作計劃中明確提出對圖書館管理、運行的要求。學校不但有專職圖書管理員，還在校務成員中派一位領導分管圖書工作，對圖書工作有計劃、有總結，對建設、管理目標逐條細化，對圖書館工作進行商討、檢查。為了進一步推動課外閱讀的開展，教導處向各年級公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等。為了實現精細化管理，我們將各班借閱情況統計后，以此作為考核學期學生綜合素質的一個依據，此舉確保了圖書的周轉效率，營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書管理員，我們重視培訓，經常參加相關培訓、考察，提高規范化、科學化管理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障。

　　二、保證經費投入，實施高標準建設

　　在上級部門的支持下，學校建成了設施一流的藏書室、學生閱覽室、教師閱覽室、學生電子閱覽室。近幾年來，學校每年用于圖書增添的經費在5萬元左右，有力地保證了生均圖書年遞增量在2冊以上。我校藏書量三萬多冊，人均超30冊。報刊種類共一百多種。工具書、教學參考書種類共160種。學校還購置了電子圖書，以便于學生網上閱覽。圖書室實行計算機管理，各種陳列設施、辦公設施、保護設施、自動化設施、照明設施等配備到位。新書到庫及時編目上架、出借和流通，每天收到的報刊雜志及時登到。在內部管理方面，我們建有各種規章制度，如《管理人員崗位職責》、《書刊借還制度》、《藏書和資料管理規則》、《閱覽室規則》、《圖書丟失和損壞的賠償制度》、《圖書剔舊和處理辦法》，并一一上墻。學校還建有電子圖書館網頁，及時公布各班的借閱情況和展示學生的讀書成果，向師生推薦新到的圖書。平時，注意圖書閱覽室的整潔和衛生工作，責任落實到班級，并統一納入學校的衛生評比考核。

　　三、積極開展讀書活動

　　1、明確讀書宗旨，落實管理措施

　　我們的宗旨是以書育人，為學生的全面素質發展和教師的專業成長提供全開架借書服務。我們利用早晨、中午時間，保證學生每天借閱時間不少于1.5小時，對教師能全天出借。同時，我們要求教師在晨讀、午間管理時間組織學生閱讀，各教師應根據教材內容向學生推薦有關書籍。學校領導經常巡查，并在升旗儀式和有關會議上進行總結、反饋。全體語文教師能以加強課外閱讀指導為己任，積極組織學生作學習摘記，撰寫讀后感等。為了營造濃厚的讀書氛圍，我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學生自帶圖書組成，由班級圖書管理員負責出借工作。

　　2、為老師讀書創造良好的條件

　　對教師的圖書管理工作是采用“二室多管”辦法進行的。“二室”是指教師借書在圖書室，由圖書管理員負責出借時登記，回收時檢查和注銷等工作，在教師閱覽室由教師自選一些公共的報刊自由閱讀。“多管”是指對于一些專業性較強的報刊雜志(如音樂、美術、衛生、計算機等等)，則由專任教師負責保管，以盡量發揮專業報刊的作用。學校每年征訂的教育、教學報刊雜志在100種以上。在購書環節上，我們針對新課程實驗的要求，幾乎每個學期都能到相關教育書店選購有利于教師專業素養提高的書籍。每年暑假，我們要求每位教師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會，完成一篇論文。平時，每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆。通過寫作來提高全體教師閱讀的積極性。由于書源充足，各課題組都能利用相關著作的學習來指導課題研究工作，圖書館已成為教師專業成長的重要支撐點。

　　3、更新導讀方法，激發閱讀興趣

　　學生一旦對閱讀產生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態，會以驚人的毅力去學習。因此，我們要求教師通過更新導讀方法來誘發學生閱讀的興趣。

　　(1)設疑誘讀法。

　　限于學生的個人愛好等因素，對于有些書籍他們不一定會主動閱讀。這時教師可以結合書籍內容容提出問題，吸引學生進行閱讀。這一方法適用于故事性較強的作品，教師可以簡要地介紹故事的結果，設置懸念，引起學生迫切閱讀的好奇心。

　　(2)競賽促讀法。

　　由導讀工作領導小組組織系列知識競賽、“同讀一文征文比賽”等，引導學生積累知識，提高學生的審美閱讀能力。比如百科知識競賽，告知學生出題范圍在哪類書籍中，給學生一些復習、準備的時間。對于比賽優勝者給以表揚、獎勵。讓更多的學生受到鼓舞，從而培養良好的閱讀習慣。

　　(3)追溯擴展法

　　這一方法主要針對知識性的作品。例如：在學生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術是我國古代的四大發明”這一知識點時，教師可以提煉出一個話題：你們還知道有哪些發明，分別是誰發明的?學生帶著問題，到課外去搜集資料，從而使他們了解到：貝爾怎樣發明了電話，張衡怎樣發明了地動儀，愛迪生怎樣發明了電燈……應有盡有，通過些次交流與挑戰，學生利用圖書搜集資料的能力越來越強了。

　　(4)美文誦讀法

　　為了引導學生多讀好書，會讀好書，我們進行了圖書漂流活動。引導學生品賞優美的詩歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發現和感悟，提高學生的人文素養，激發學生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位。

　　(5)學科推薦法

　　課內與課外相結合是提高學生閱讀能力和實踐能力的重要途徑。我們的語文教師能夠根據課文的內容特點推薦學生借閱有關圖書。如上到《舍身炸暗堡》一刻，教師會推薦學生閱讀戰斗英雄一類的書籍，學生的借閱積極性很高，圖書館管理員也很樂意幫助學生查找此類書籍。在“科技節”中，科學老師就推薦學生閱讀《動手做》一類的科技書籍，以提高學生的動手能力。

　　4、以任務驅動調動學生閱讀積極性

　　(1)精心組織“讀書節”活動

　　對于“讀書節”活動，我們事先能進行周密的部署，學校制訂總計劃，各年段制訂分計劃。讀書節期間，學生每天的讀書情況在閱讀記錄卡上記載，由家長簽字。各年段分段讀相關要求的書籍，如“童話、勤學故事、孝敬故事、愛國故事”等，展示活動有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識競賽、詩歌朗誦比賽等。讀書活動有序展開為學生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網絡結構。

　　(2)扎實開展古詩詞誦讀活動

　　古詩詞誦讀活動是在縣教研室的號召下開展起來的，我們學校積極響應這項工程。學生人手一冊古詩詞誦讀本，在教師的帶領下，在每節語文課課前2分鐘準備時間由班值日帶領全班同學誦讀古詩詞，晨讀時間也常能聽到朗朗的詩詞誦讀聲。我們堅信，6年時間150首古詩詞的額外積累，是我們給予學生一生的寶貴精神財富。

　　(3)搭建學生知識積累、展示的平臺

　　在課外閱讀的同時，我們十分重視知識的積累工作。我們要求各班組織學生做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句，寫心得、評論。教師做好批閱、推薦工作，及時將有關文章向校廣播站、班級宣傳欄、黑板報推薦展示。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上，這也證明了我校推進課外閱讀工作是受到廣大家長、學生的歡迎的，是卓有成效的。通過這些刊物，既拓展了學生的閱讀視野，同時也讓學生有了更多展示自己閱讀成果的機會，學生習作屢屢見諸相關報刊。各類讀書活動生動地推進著課外閱讀活動的深入開展。

　　近年來，學校還邀請了著名兒童文學作家來校做講座，指導學生讀書的方法，激發他們讀書的興趣。

　　書籍是人類進步的階梯”，作為新課程實驗的示范學校，我們會繼續細化操作，落實過程管理，積極發揮圖書館在我校爭創“省級名校”中的作用，讓我們全體師生在書香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量!

圖書館員工作總結二

　　20xx年在黨的xx大精神指引下，在學校黨委正確領導下，按照學校20xx年工作要點和圖書館20xx年工作要點的要求，圖書館本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞優化服務、拓展圖書館教育和信息服務的功能，通過扎扎實實工作，為全校讀者提供了較好的信息資源服務，圓滿完成了各項工作任務。現將一年來的工作總結如下：

　　一、認真開展政治和業務學習，不斷提高職工綜合素質

　　圖書館按照《新疆財經大學圖書館政治學習和業務學習有關規定》，堅持每周三下午的學習制度，將政治理論學習與圖書館業務學習相結合，圖書館部門學習計劃與各科室學習計劃相統一，并與年終考核相掛鉤。

　　一年來及時向圖書館職工傳達和學習中央、自治區、學校黨委的文件精神，在思想上始終與黨中央保持一致，在學校關于整治“三非”活動專項行動中，全館工作人員體現了較高的政治素質，立場堅定，旗幟鮮明，堅決反對民族分裂和非法宗教活動。在黨支部的領導下積極開展黨的群眾路線教育實踐活動工作，以立學立改的方式提升服務工作水平，并希望在今后的教育實踐活動中，取得更好的效果。這些都保證了圖書館的和諧穩定，為圖書館文獻信息服務工作提供了思想保障。

　　二、較好地完成了全年工作任務，文獻保障作用進一步增強

　　(一)優化調整，推進文獻信息資源建設

　　1、書刊訂購

　　本年度圖書采購工作按照年初制定的目標順利推進。一年來通過開展讀者需求調研和書刊薦購，對文獻采選工作和館藏結構進行調整，嚴格采選制度，實施了書刊政府采購招標，堅持書目或中標書商訂購與外出現采圖書相結合。截至11月共采購圖書24498冊;期刊訂購1153種，1176份。為緊密聯系教學科研需要，繼續實行了教師參與圖書采購工作，邀請了各學院教師21人到新華書店現場選購圖書近2300余冊。在期刊訂購過程中，繼續廣泛征求各學院教師的意見，對部分期刊做了一定調整。截止11月底，圖書館館藏總量為145萬余冊，其中，紙質圖書為103萬余冊，電子書42萬冊。

　　2、繼續做好數字資源建設

　　數據庫資源訂購基本與上年保持一致，但加大了工作力度，對一些續庫數據庫子庫進行了調整，并與數據庫商聯系開通了約30個新數據庫進行試用，目前已購數據庫25個，與試用數據庫達到了50多個。數字資源基本滿足了師生教學科研和學習的需要。

　　同時，加強了自建特色數據庫建設，目前總量達到了87754篇，年內新增7879篇，增長10。1%，其中：學科理論信息動態4045篇(其中英文179篇)，剪報信息庫2239篇，新疆區情信息庫378篇、經濟專題數據庫1063篇，研究生論文庫154篇。

　　(二)細化管理，做好圖書館基礎服務工作

　　在這一年中，圖書館繼續把讀者至上，服務第一的服務宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。

　　1、滿足讀者需求，延長開館時間

　　圖書館目前讀者達到2萬余人。為滿足讀者需要，我們克服人員不足、職工年齡偏大、女職工多等種種困難，自3月份開始延長開館時間，做到了周一到周日(10：00—23：00)書庫、閱覽室、電子閱覽室全天候開放(國家法定節假日除外)。截止目前，書庫開放達到14082小時，閱覽室開放達到18753小時，電子閱覽室開放達到255032小時。

　　2、提高管理水平，用好學生志愿者

　　為滿足讀者對雙休日延長開館時間的需求，圖書館經學校批準同意，在全校研究生、本科生中共招募了30多位志愿者參與圖書館雙休日值班工作，我們制定了圖書館志愿者守則，不定期召開座談會和開展活動，并在年底開展優秀學生志愿者的評比表彰工作，為進一步提高圖書館管理水平提供了有益探索。

　　3、完善排架，更新導引標識

　　為了充分利用好現有館舍，對書庫部分圖書進行了轉庫工作，共下架到密排書庫圖書8萬余冊，并按分類排架規則，對轉庫圖書重新入庫排架。為使各項服務工作更加貼近讀者，對調整后圖書進行了全面倒架、整架，實現嚴密規范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，我館還對全館書架進行了重新標識，使圖書標引更加規范。

　　4、調整流通閱覽服務，吸引更多讀者來館。

　　在3月份延長開館時間同時，我們調整并增加了流通閱覽開放時間，注重管理細節的改善，吸引讀者利用圖書館文獻資源和空間資源。截止目前，書庫借還圖書317342冊;閱覽室接待讀者858329人次;電子閱覽室接待讀者254292人次。新增辦理vpn有效賬號1769人，累計達共2834人。全年辦理新生一卡通4970人，辦理畢業生離校手續4270人。同時，為讀者辦理認證工作全年近1萬人次。

　　5、在學校的支持下，6月開始啟用新電子閱覽室。增加了閱覽座位200個。

　　(三)拓展功能，進一步提升服務能力

　　從傳統的借還服務到教育和信息導航的功能轉化，是當前教育形式下對高校圖書館工作的全新要求，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項功能。

　　1、開通“超星移動圖書館”

　　在學校的支持下，圖書館今年引入了超星移動圖書館系統。該系統是專門為圖書館制作的專業移動閱讀平臺，是以移動無線通信網絡為支撐，通過手機、ipad、pad等移動終端設備，為讀者提供搜索和閱讀數字信息資源，從而實現圖書館的信息服務無處不在，無時不在。我校師生可以在任何地點、任何時間自助完成個人借閱查詢、館藏電子資源查閱、圖書館最新資訊瀏覽等，并有140萬冊電子圖書、海量報紙文章以及中外文獻元數據供讀者自由選擇，擴大了我館網絡電子資源擁有量，使我館在移動信息服務方面與內地高校圖書館處于同一水平上。

　　2、繼續扎實開展以“走進讀者，用心服務”為主題的讀者服務月系列活動

　　(1)“世界讀書日”活動。為提升師生的文化品位，樹立學校的文化形象，讓讀書成為生活的時尚，在4月23日第二十個“世界讀書日”里，向全體師生發起讀書倡儀書，并同時開展了以弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，提高讀者閱讀素養，樹立我校文明閱讀新風為主線的“我愛圖書館”有獎征文活動，為讀者服務月系列活動拉開序幕。經評委打分，共有16人獲獎，其中一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名，優秀獎八名。

　　(2)開設愛心圖書漂流站。為營造良好的校園文化，倡導“誠信為本、以書交友、快樂閱讀”和“分享?信任?傳播”的綠色閱讀理念，圖書館在經世樓六樓大廳和圖書館一樓大廳分別設立了“愛心圖書漂流站”，迄今為止共有5000余冊廣大師生捐贈的閑置不用的圖書進行了免費借閱和漂流，使知識、愛心和誠信得到了傳遞。

　　(3)新生入館教育活動。為使20xx年新生充分了解和利用本校圖書館的文獻信息資源，提高信息意識和獲取信息的能力，提高學習效率和效果，在新生中以“知識的噴泉，信息的海洋——熱愛圖書館，利用圖書館”為主題，為14個學院開展《新生入館教育》19場共計3100多人，并進行了研究生新生使新生盡快了解圖書館，熟悉圖書館，走進圖書館。

　　(4)讀者培訓活動。為使廣大師生進一步充分了解圖書館文獻信息資源，快捷方便地使用圖書館已購或試用的各類數據庫，與萬方、清華同方(cnki)、讀秀、超星、維普、國研網等6家數據庫商合作，年內開展了8場數據庫推廣使用培訓活動。受到了師生的普遍歡迎，為他們更好地使用圖書館資源提供了幫助，也為圖書館和讀者之間架起了溝通的橋梁。

　　(5)“暢游書海好讀者”評比表彰活動。為營造“多讀書、讀好書”的良好校園文化氛圍，鼓勵和引導廣大師生充分利用圖書館的文獻信息資源，不斷促進學校教學科研工作，提高廣大讀者的文化素養和讀書熱情，圖書館開展“第二屆暢游書海好讀者”評比表彰活動，對20xx年以來借閱圖書最多的前十位教職工、研究生、本科生共30人分別給予表彰和獎勵。

　　3、開展深層次信息咨詢服務

　　(1)進一步提升信息咨詢和課題服務的能力。一年來，共為我校21項課題(10項國家課題，10項自治區課題，1項校級課題)提供了基礎性的文獻檢索8193篇，分析課題論文4篇，分析9種課題問卷調查并統計調查問卷2467份;撰寫課題統計報告2篇，有力發揮了圖書館信息資源保障功能。

　　(2)大力加強與各學院之間的聯系。為了做好館藏文獻和網上文獻信息開發工作，掌握教學科研工作對文獻資料的需求，幫助教師充分了解和利用圖書館的資源，經常深入到各學院進行宣傳，先后到9個學院開展信息咨詢服務推介工作以及如何使用數據庫，受到了老師們的歡迎。

　　(四)不斷提高館員綜合素質

　　一年來，我館開展了形式多樣、內容豐富多彩的各類學習活動，邀請新疆師范大學圖書館副館長、本館信息咨詢部同志進行關于文獻信息服務、圖書館基本知識等方面的講座2場，安排11人次先后去深圳、武漢、北京等地學習培訓，回來后給全館同志做報告，談學習心得和體會。加強業務培訓，安排參加自治區圖書館舉辦的業務培訓等。加強館際交流，5月赴石河子大學圖書館參觀學習，6月新疆農業大學圖書館來我館交流訪問。通過交流學習，開拓了視野，提高了專業知識和水平，為圖書館文獻信息服務工作提供了基本保障。

　　(五)不斷加強黨支部和黨風廉政建設

　　圖書館高度重視黨支部的思想、組織、作風和廉政建設，以理論學習武裝黨員干部的頭腦，做到了黨建工作有計劃、有措施、有檢查、有總結。為充分發揮黨支部的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，積極開展多種形式的黨員活動，今年4月，為緬懷革命先烈，堅定對黨的信念，加強黨史、黨性和愛國、愛疆教育，圖書館黨支部組織黨員和積極分子赴烈士陵園舉行掃墓活動，憑吊革命先驅，使同志們接受了一次革命傳統和愛國主義教育。

　　在今年9月至11月圖書館黨支部按照中央、自治區、學校黨委的要求，認真組織了、張春賢等中央、自治區領導的講話精神，按照活動安排，分別組織進行學習討論、廣泛征求意見建議、普遍談心、意見建議梳理、立學立改等過程，撰寫本單位班子及黨員領導干部個人對照檢查材料，使黨員們特別是黨員領導干部在政治堅強和反對“x風”方面切實加強了廉潔自律，提高了拒腐防變的能力。

　　(六)做好工會工作，增強集體凝聚力

　　今年3月圖書館女職工集體榮獲自治區科教系統、區教育工會頒發的“先進女職工組織”稱號，激發了大家的工作積極性和集體榮譽感。

　　圖書館加強對館工會工作的領導，堅持館務公開，注意發揮工會組織的作用，保障職工參與民主管理與監督，充分發揮職工的積極性和創造性，促進圖書館的改革和發展。凡涉及到職工切實利益的都要召開館務會，并在圖書館網頁上進行公示。同時，圖書館工會積極開展豐富多彩的戶外活動，今年5月組織職工赴烏魯木齊天山大峽谷踏青，在學校運動會上組織職工積極參與比賽項目，并取得第五名的好成績，為增強集體的凝聚力，促進和諧圖書館建設打下了良好基礎。

　　(七)高度重視精神文明建設工作

　　20xx年我館被評為學校最佳文明單位，為保持這一榮譽，圖書館時刻以最佳文明單位的標準要求自己，認真落實學校黨委的工作安排，制定《新疆財經大學圖書館創建校級文明單位實施方案》，圖書館和各科室主任簽訂精神文明創建責任書，使責任落實到科室落實到個人，調動全館職工創建的積極性。

　　(八)綜合治理、人口與計劃生育工作不防松

　　圖書館始終認真貫徹“防查并舉、標本兼治、重在預防”的方針，堅持把“誰主管、誰負責”的原則落到實處，從加強安全意識、消防安全知識培訓、正確使用消防器材、專人負責、定期檢查等多方面入手，確保了來館師生的生命安全和圖書館書刊、設備資源的財產安全。為進一步提高消防安全“四個能力”建設，加強全體職工的消防安全意識，邀請烏魯木齊公義消防知識宣傳中心教官為全體職工做了消防安全知識專題講座，提高了自身應對突發事件和火災事故的應變能力和自救防護能力。

　　人口與計劃生育工作能夠常抓不懈，在校計生辦的指導下，嚴格執行國家和自治區的人口生育政策。

　　三、存在的主要問題

　　盡管20xx年圖書館各項工作取得了一定的成績，較好完成了全年工作目標，但仍然存在著一些問題與不足，一是制度建設還需要進一步加強，制度的修訂完善以及學習和落實有待深入;二是人員年齡偏大，人員結構不合理;科級干部隊伍年齡結構不合理;三是對科研工作重視不夠，科研力量比較薄弱，科研成果少;四是深入學院開展主動服務不足，讀者服務意識、服務能力還需要進一步加強，服務層次還需提高，服務內容和手段還需要進一步拓展;五是文獻信息資源的宣傳推介和深層次服務還需加強;六是對職工的工作生活方面尤其是對困難職工生活關心不夠。

　　四、20xx年工作思路

　　20xx年圖書館將緊緊圍繞學校的總體發展目標，為學校的人才培養、學術研究、學科建設等中心工作提供完善的文獻信息保障與服務。

　　(一)認真組織學習貫徹黨的xx大、xx屆三中、四中、五中全會精神，加強黨組織建設和作風建設，強化理論學習與提高，保證嚴守政治紀律和政治堅強。轉變工作作風，改正“x風”方面存在的問題，做好職工的思想政治工作，加強民族團結、民主管理、文明單位建設和綜合治理、人口與計劃生育等工作。

　　(二)進一步加快建章立制工作。完成制度的修訂、完善和增補，加強制度的學習和檢查落實，以制度保障各項工作有序高效。

　　(三)認真開展調查研究工作。根據群眾意見確定調查研究項目，重點做好有關職工工作生活方面的調研、文獻信息資源利用情況的調研、讀者服務調研和學科服務調研工作，通過調研及時改進工作。

　　(四)繼續加強文獻信息資源建設工作。加快數字資源和文獻共享平臺建設，努力增加重點學科的中外文圖書和電子圖書、網絡數據庫的采購經費，同時積極挖掘網絡免費資源，有效使用calis、cashi以及協作院校圖書館的信息資源，提升圖書館文獻資源保障能力和服務水平。

　　(五)加強開展高層次高水平的文獻信息服務工作，有針對性地開展課題和學科服務工作。建立學科館員管理辦法，探索和實踐學科館員深入教學科研一線開展深層次服務模式。繼續做好自建特色數據庫的建設，數據量穩步增長。

　　(六)進一步做好文獻信息資源的宣傳推介工作，確定人員定期開展各種形式的資源和服務的宣傳推介。完善新生讀者入館培訓教育工作。

　　(七)努力加強隊伍建設和業務培訓，調整人員結構和工作內容，繼續引進高學歷人才，不斷提升館員綜合素質。加強對職工的學習培訓，多派出職工進行疆內館際交流，參加學習班和會議交流。

　　(八)加強科研工作，制訂相關措施，圍繞圖書館工作和服務制定研究選題，積極引導和鼓勵職工從事與圖書館專業、技能相關的研究工作，以工作帶科研，以科研促工作。