職業(yè)高級中學(xué)工作總結(jié)

　　【工作總結(jié)導(dǎo)語】為大家提供職業(yè)高級中學(xué)工作總結(jié)，如果你有這方面的寫作需求，相信本文內(nèi)容能為你起到參考作用。一年的工作結(jié)束，意味著我們的全新開始，趕緊總結(jié)出教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗吧!以下是小編為您帶來的文章，希望能夠幫助到大家。

　　職業(yè)高級中學(xué)工作總結(jié)

　　一年以來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在開發(fā)區(qū)(楊舍鎮(zhèn))黨委、政府的關(guān)心和支持下，學(xué)校牢固樹立為地方經(jīng)濟服務(wù)的思想，準確定位辦學(xué)方向，突出自身優(yōu)勢和特色，扎實推進學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)和服務(wù)經(jīng)濟社會的能力建設(shè)，在以下六方面取得了一些成績。

　　1.綜合質(zhì)量：逆境中謀求新發(fā)展。一年來，我校全校師生眾志成城，攻艱克難，擺脫了招生政策和專業(yè)調(diào)整的不利影響，在困境中求突圍，在逆境中求發(fā)展，努力在管理上有新水平，在改革上出新舉措，在發(fā)展上添新亮點，推動學(xué)校內(nèi)涵質(zhì)量向更高一層次邁進。今年，學(xué)校獲20xx年度XX市教育行風建設(shè)示范學(xué)校榮譽稱號、獲XX市教育質(zhì)量綜合評估二等獎、獲XX市先進基層黨組織、XX市先進紅十字單位等榮譽稱號。

　　2.教學(xué)效益：差生源取得好成績。眾所周知，作為一所技工學(xué)校，我校的生源質(zhì)量一直排在同類學(xué)校的最后，特別是近幾年，特殊家庭學(xué)生和外來務(wù)工人員子女迅速增加，目前已經(jīng)占到學(xué)生總?cè)藬?shù)的30%以上。在這樣的生源條件下，要想獲得同樣的成績，必須付出更多。今年，經(jīng)過全校師生的艱苦努力，通過學(xué)校優(yōu)化教學(xué)管理，改革教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量有了新提高。學(xué)校技能抽測合格率為94.9%;高級工通過率99.1%;會計從業(yè)資格考試通過率91.6%;英語、計算機雙考合格率96.8 %;有效學(xué)生文化課調(diào)研測試合格率 90.04%;成人高考錄取率再創(chuàng)新高，475名學(xué)生報名參加成人高考，469名學(xué)生錄取，錄取率達98.7%。

　　3.技能大賽：拼搶爭先蟬聯(lián)銀杯。我校堅持“爭一流”的工作標準，確立更高的參照系，自加壓力向高的攀，自尋強手跟快的賽。向高的攀就是要在去年基礎(chǔ)上，逐級上調(diào)目標，省賽二等獎定為一等獎，三等獎定為二等獎，XX市職業(yè)學(xué)校師生技能大賽，銀牌定為金牌，銅牌定為銀牌。跟快的賽就是在到先進學(xué)校取經(jīng)，向優(yōu)秀團隊學(xué)習(xí)。組織參賽師生到優(yōu)秀學(xué)校觀摩和訓(xùn)練，與省內(nèi)優(yōu)秀競賽團隊和選手同臺競技，取優(yōu)補短。今年技能大賽中，我校克服設(shè)備落后，選手基礎(chǔ)差的劣勢，選派90名師生選手參加XX市技能大賽，有50多人次獲獎，其中一等獎10個，二等獎15個，三等獎27個。有6名教師和1名學(xué)生代表XX市參加江蘇省技能大賽，又獲三等獎5個。學(xué)校蟬聯(lián)XX市技能大賽銀杯。

　　4.專業(yè)建設(shè)：調(diào)結(jié)構(gòu)推出新亮點。我校始終把專業(yè)建設(shè)作為學(xué)校強內(nèi)涵、抓質(zhì)量、提高畢業(yè)生就業(yè)率和企業(yè)滿意度的突破口和著力點。一年來，我校持續(xù)開展專業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)吻合度調(diào)研，努力做到專業(yè)和產(chǎn)業(yè)零距離對接，同時集中力量做優(yōu)、做精、做強重點專業(yè)。今年，數(shù)控加工(數(shù)控車工方向)被評為XX市技工院校第三批精品專業(yè)，無損檢測專業(yè)被評為XX市優(yōu)秀新專業(yè)。

　　5.師資建設(shè)：人才強校添新力量。我校通過加強師德師風建設(shè)，突出教師專業(yè)發(fā)展，突出骨干教師、雙師型教師和青年教師培養(yǎng)，努力打造一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、富有活力的教師團隊。今年，學(xué)校新增XX市名教師1名，XX市技工院校專業(yè)帶頭人1名，XX市學(xué)科帶頭人1名，教學(xué)能手3名。新增技師25名。

　　6.素養(yǎng)教育：揚個性譜寫新篇章。我校高度重視學(xué)生個性和職業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展，體育、藝術(shù)、各種主題活動、創(chuàng)新發(fā)明等等，異彩紛呈，捷報頻傳。今年，我校獲XX市第十三屆體育運動會突出貢獻獎;大課間活動獲XX市評比一等獎;文藝會演獲XX市高中組一等獎，主題班會獲XX市職業(yè)學(xué)校主題班會展示評比二、三等獎;學(xué)校榮獲江蘇省職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新大賽最佳組織獎，劉燁同學(xué)獲江蘇省第三屆“青少年發(fā)明家”評選活動一等獎，并獲第四屆XX市青少年科技創(chuàng)新市長獎。

　　現(xiàn)將一年度的工作總結(jié)如下：

　　一、強化管理，推進制度創(chuàng)新

　　一是完善各項管理制度。注重管理的規(guī)范性、過程性、實效性，努力使考核機制趨于科學(xué)化、人文化和制度化。今年2月，我校召開了五屆三次教代會，修改完善了16項有關(guān)考核獎懲、分配方案等方面的規(guī)章制度，匯編成《規(guī)章制度修訂版》一書，并組織全體教職工學(xué)習(xí)理解。班級管理、課堂教學(xué)、技能實訓(xùn)、就業(yè)服務(wù)等方面上均按《規(guī)章制度》相關(guān)考核條例來嚴格指導(dǎo)、監(jiān)控、量化測評整個過程，并把考核結(jié)果和教師的薪金、晉職、評先等掛鉤。獎優(yōu)罰劣，激勵教師出業(yè)績，出成果。二是推行教師聘任選任制度。為調(diào)動全校教職工教書育人的積極性，增強學(xué)校活力，學(xué)校在今年6月出臺了《教師聘任選任方案》，按照“以編定崗、按需設(shè)崗、公平競爭、雙向選擇”的原則，開展了教職工聘任選任工作，通過雙向選擇，合理配置資源。實踐證明，教職工的主人翁意識和工作積極性得到有效激發(fā)，出現(xiàn)了愿干事、多干事、干成事的良好工作氛圍。

　　二、豐富內(nèi)涵，彰顯育人特色。

　　一是堅持全員育人。學(xué)校實行“團隊化”的班級管理模式，所有任課老師協(xié)助班主任參加班級管理。凡學(xué)校集體活動，班級的常規(guī)管理活動，任課教師均協(xié)助組織，真正做到全員育人。二是堅持全程育人。要求班主任和團隊教師做到全程參與德育工作，包括兩操一活(課間操、眼保健操、活動課)、課余值班、就寢、周末學(xué)生放假離校、集會活動等等。三是全面深化“7s”管理模式。對接企業(yè)文化，我們把7s管理滲透到學(xué)校各個層面，讓學(xué)生在學(xué)校就能感受到企業(yè)嚴格的管理氛圍。規(guī)范化管理初見成效，為師生創(chuàng)造了一個干凈整潔、規(guī)范有序的學(xué)習(xí)、工作場所和生活環(huán)境。四是推進社團建設(shè)。學(xué)校不斷規(guī)范社團管理，豐富社團活動，努力打造精品社團。同時，舉辦文化藝術(shù)節(jié)、技能展示月、課間跑比賽等，做到月月有主題，周周有活動。

　　三、立足課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　一是加強常規(guī)教學(xué)的過程監(jiān)控。堅持以教學(xué)為中心，用規(guī)范管理來促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。學(xué)校行政班子成員均不定期深入教學(xué)第一線，加強課堂巡查和聽隨堂課。教務(wù)處、實訓(xùn)處定期對任課教師的“七認真”情況進行認真檢查，并以此作為教師期末和年終考核評先晉職的依據(jù)之一。二是堅持教學(xué)改革探索。學(xué)校堅持職業(yè)教育教學(xué)的基本原則，努力探索符合技工學(xué)生特點的教學(xué)模式，通過教師的引導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)和綜合能力。三是教科研注重實效。教科研做到時間有保證、內(nèi)容有中心、活動有成效、研究有課題，強調(diào)教科研和課堂教學(xué)相結(jié)合，努力為提高課堂效益提供方法與對策。四是創(chuàng)新學(xué)生評價體系。根據(jù)技工學(xué)生特點，我們在學(xué)生評價方面進行了大膽的改革與嘗試，將課堂表現(xiàn)和作業(yè)情況納入其中，學(xué)期成績由課堂表現(xiàn)、作業(yè)、考試成績等三方面組成，從而提高評價的科學(xué)化水平。

　　四、多措并舉，打造一流師資。

　　學(xué)校通過多層次、全覆蓋、持續(xù)性的師資培訓(xùn)，初步形成了一支專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)教學(xué)團隊。一是突出骨干教師的培養(yǎng)。學(xué)校制定了專業(yè)帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀、德育能手、德育新秀等骨干教師的培養(yǎng)計劃，建立了老中青相結(jié)合的骨干教師隊培養(yǎng)梯隊，組織教師開展有針對性的教學(xué)研究活動，組織教師走出去學(xué)習(xí)，把別人的成功經(jīng)驗與自己的教學(xué)結(jié)合起來。同時，明確骨干教師的職責和權(quán)利，為骨干教師鋪好路子，壓上擔子，為他們更好發(fā)展創(chuàng)造條件。二是重點抓好雙師型教師培養(yǎng)。學(xué)校通過教師下企業(yè)頂崗實習(xí)，提高實踐教學(xué)能力。通過開展技能大比武，提高教師技能操作水平。通過組織骨干參加出國培訓(xùn)、省級培訓(xùn)等各級培訓(xùn)活動，提升教師的專業(yè)視野和專業(yè)層次。三是重視青年教師的培養(yǎng)。在堅持以老帶新模式的同時，學(xué)校為青年教師提供全面發(fā)展的平臺，盡量為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機會，鼓勵冒尖，倡導(dǎo)競爭，激發(fā)青年教師奮發(fā)進取的精神。

　　五、校企合作，共育技工人才。

　　我校與企業(yè)開展校企合作主要有以下幾種模式：一是訂單式培養(yǎng)模式。我校和永鋼集團、海獅集團等規(guī)模型企業(yè)合作，定向招收相應(yīng)專業(yè)的學(xué)生。例如，我校和海獅集團達成合作協(xié)議的洗滌機械班，學(xué)生進校即進廠，學(xué)生穿統(tǒng)一的廠服上學(xué)，并享受相應(yīng)的在職職工待遇，畢業(yè)后進企業(yè)，企業(yè)在2年內(nèi)分期返還學(xué)生在校的培養(yǎng)費用。這種模式對學(xué)生的吸引力很大，同時又能有效保證企業(yè)對技能型人才的大量需求。二是基地互建模式。我校在一些企業(yè)建立了相應(yīng)的實習(xí)培訓(xùn)基地，企業(yè)按協(xié)議提供一定的崗位，并安排專人進行輔導(dǎo)。實習(xí)結(jié)束，如果條件合適，學(xué)生一般也自愿留在企業(yè)工作。另一方面，企業(yè)在我校建立職工技能培訓(xùn)基地，定期組織人員到我校進行相關(guān)理論與技能培訓(xùn)。三是引“企”入校模式。就是允許企業(yè)適當利用學(xué)校場所及設(shè)備，把生產(chǎn)車間建在校內(nèi)，既促進企業(yè)生產(chǎn)，又有利于學(xué)生接觸生產(chǎn)一線的基本情況。四是引 “校”入企模式。就是為加強頂崗實習(xí)學(xué)生的專業(yè)技能，同時也為了幫助企業(yè)人員提升學(xué)歷次和技能水平，我們把學(xué)校建在企業(yè)，方便職工，也方便企業(yè)，幾年的實踐證明這樣的模式深受企業(yè)歡迎。

　　六、優(yōu)化服務(wù)，提升教育滿意度。

　　一是服務(wù)家長。學(xué)校在12月3號舉行了“家長開放日”活動，邀請200多名家長代表來校聽課、觀摩學(xué)生技能展示及文藝匯演活動，密切了家校聯(lián)系。我校還積極開展“大走訪”活動，全部教師分成12個小組進村入戶，深入所有學(xué)生家庭進行家訪活動，切實踐行行業(yè)精神，努力提高行風建設(shè)水平，不斷提升社會滿意度。學(xué)校還建立了“家長評學(xué)校、學(xué)生評老師”的師德考評機制。向?qū)W生和家長發(fā)放問卷調(diào)查20xx余份，并對調(diào)查問卷認真翻閱，對收集的意見，校長辦公會議、行政會議進行了專題討論，為學(xué)校改進工作提供了可靠依據(jù)。

　　二是服務(wù)社會。我校充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢、師資優(yōu)勢和設(shè)備優(yōu)勢，大力實施“在職職工學(xué)歷加技能雙素質(zhì)提升工程”。針對全市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和企業(yè)職工的特點，我校50多名教師利用雙休日為駿馬集團、澳洋集團、東渡集團等16個企業(yè)培訓(xùn)職工886人，為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和我市率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化作出了貢獻。

　　三是服務(wù)就業(yè)。我校建立健全了學(xué)校內(nèi)部的就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)——招生就業(yè)處，積極開展行之有效的就業(yè)指導(dǎo)教育和服務(wù)工作。畢業(yè)生就業(yè)由招生就業(yè)處具體落實，實訓(xùn)處、教務(wù)處、學(xué)生處、團委等部門負責人協(xié)助工作，構(gòu)建了一個層層落實，專人把關(guān)的工作網(wǎng)絡(luò)。我們還完善畢業(yè)生就業(yè)制度。為確保就業(yè)工作的科學(xué)性、合理性，學(xué)校構(gòu)建了畢業(yè)生就業(yè)機制。制定了《張家港工貿(mào)職業(yè)高級中學(xué)畢業(yè)生工作(實習(xí))工作實施細則》。為充分調(diào)動班主任工作積極性，學(xué)校還制定了《張家港工貿(mào)職業(yè)高級中學(xué)就業(yè)(實習(xí))班主任考核意見》，每月對班主任的工作情況進行考核，包括：單位聯(lián)系、學(xué)生聯(lián)系、就業(yè)輔導(dǎo)、反饋記載等等，將考核績效和與崗位津貼掛鉤。

　　七、多元辦學(xué)，體現(xiàn)技校特色。

　　一是不斷擴大外省市招生的規(guī)模。今年4月12日，在全國重點職業(yè)院校走進“文明張家港”暨20xx年東西部聯(lián)合招生合作辦學(xué)洽談會上，我校分別和四川XX縣職業(yè)高級中學(xué)、安徽XX縣職教中心、安徽XX縣職校中心校、江蘇泗陽中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校負責人簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議，計劃通過“2+1”的辦學(xué)模式，招收四個學(xué)校共1000名學(xué)生。另外，和貴州、河南等三所學(xué)校達成了合作辦學(xué)意向。二是高度重視春季招生。今年年初，根據(jù)市教育局“外來人員子女就讀職校直通車”的重大招生改革措施，我校全力以赴做好招生工作，春季招生共招收了5個班167名外來人員子女，為推進新市民子女同城化教育作出了貢獻。三是開展企業(yè)培訓(xùn)。學(xué)校開設(shè)了中、短期技能培訓(xùn)，為在職職工進行成人大專學(xué)歷培訓(xùn)和高級工培訓(xùn)。四是聯(lián)辦成人大專。學(xué)校還和常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院，沙洲工學(xué)院等院校合作辦學(xué)，組織在校學(xué)生和社會青年參加成人大專考前培訓(xùn)，通過考試后，就讀在我校開設(shè)的成人大專班，提升學(xué)歷層次，今年我校的成人高考升學(xué)率又創(chuàng)佳績。

　　八、安全工作，確保萬無一失

　　學(xué)校始終把安全工作放在第一位，確保校園的長治久安。學(xué)校成立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步完善了學(xué)校安全制度和安全應(yīng)急機制，深入開展安全知識教育和應(yīng)急演練。堅持班級安全教育常規(guī)化，學(xué)校安全教育專題化，安全教育內(nèi)容規(guī)范化，安全教育形式多樣化，安全管理制度化，安全/巡查日常化，責任明確，家校溝通。強調(diào)必須把好“五關(guān)”( 校門進出關(guān)、食堂管理關(guān)、宿舍管理關(guān)、教學(xué)場所管理關(guān)、校園巡查監(jiān)督關(guān))，做好“五防”(防火、防盜、防交通事故、防電、防暴力)。同時，通過警民共建，認真做好校園周邊治安環(huán)境的治理工作。今年，我校的遵紀守法率保持為100%。