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2022保育員個人近期總結

發布時間:2022-09-07

2022保育員個人近期總結(精選5篇)

2022保育員個人近期總結 篇1

  光陰似箭,日月如梭,時間過得真快,轉眼間我已經來了小板橋幼兒園做保育員工作快有一年了。望著漸漸成長的孩子們,我有一種說不出的欣慰,耳邊仿佛還是孩子們剛入院時的哭鬧聲。他們從剛入院時的哭鬧不愿上學,到今天能高高興興上學,會和教師問早上好,和爸爸媽媽說再見,能做到基本的常規,能知道一些基礎知識。其中,不知教師已經付出了多少辛勤的汗水和心血。雖然,孩子們已經有了一定的進步,但我覺得我們的工作做得還不夠全面,工作中難免還有許多不足之處,現將本學期的保育工作做一個總結如下:

  一、保育工作

  每天一進教室,第一件事就是開窗通風,做好毛巾、口杯的消毒工作,以及各項工作。為了讓幼兒養成良好的衛生習慣,在進行洗漱時能及時看好秩序,注意幼兒的安全,并交給幼兒正確的洗手方法,即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手。在進餐時,讓幼兒做到不講話、不挑食、不偏食。針對挑食的孩子給與引導,逐步培養幼兒良好的進餐習慣。在午睡時,嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣,培養幼兒正確的睡姿,能安靜的入睡,全心全意為幼兒服務,孩子的快樂是對我工作的鼓勵,家長的滿意是對我工作的肯定。

  二、衛生消毒工作

  為了給幼兒一個安全、干凈的生活學習環境,根據幼兒園的要求和衛生工作的需要,能做到每天開窗通風,搞好室內外衛生,保證環境清潔整齊。每天都給幼兒所用物品進行消毒,做到每天一小掃,每周一大掃,保持教室內外經常性的清潔,消毒工作是幼兒身體健康的保障,我們每天都用優氯凈拖教室、睡室和盥洗室,能做到隨臟隨拖,保證隨時干凈整潔。幼兒的碗、口杯每天清洗后都用消毒柜進行消毒,做到餐餐消毒。幼兒的毛巾都是一人一巾,做到每天清洗后用消毒液浸泡消毒。幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒規范進行消毒保潔,給幼兒一個安全的、放心的生活學習環境。

  三、安全工作

  為有效防止意外事故的發生,我們利用一切有利機會對幼兒進行安全教育,培養幼兒養成良好的自我防護意識。本學期中我班幼兒沒有出現過較大的安全事故,這都離不開教師的辛苦和家長的配合。每天幼兒入園時,我們都會對幼兒進行檢查,看看幼兒有沒有帶危險物品入園,無論是在集體活動還是戶外活動中,我們總是不斷的提醒幼兒注意安全,教育幼兒喝水時要排隊,上廁所時不再衛生間里亂跑,不推擠。

  四、常規培養

  我們班的幼兒年齡比較小,多半是剛入園的,自理能力比較差,經過了一個學期的培養,他們都有了很大進步,從剛入園的拉大、小便在褲子里到現在會自己脫褲子上廁所,有的小朋友還會自己擦_ 股;從不會穿脫 衣服到自己會穿脫 衣服、穿鞋子;從不愿自己吃飯到能大口大口自己吃飯。在這一學期中,我們培養幼兒在活動中認真傾聽,舉手發言;教育幼兒不亂扔垃圾;培養幼兒不挑食,進餐時保持桌面干凈;睡覺時能安靜入睡,玩具玩好放回原處。使幼兒無論是學習態度,還是行為習慣和自理能力,都有了很大的進步。

  五、配課工作

  作為一個保育教師,我清楚的認識到要把這個班級管理好,不僅是把衛生、安全工作做好,還需要與上課的教師縝密配合。我班幼兒小,所以我在本學期中認真配合上課教師,根據教師的需要,提前為上課教師準備上課所需要的物品,幫助上課教師管理好幼兒的課堂紀律。在我們三位教師的認真配合下,我班的教育教學工作,能夠按原計劃順利開展。

  六、家長工作

  在本學期中,我們通過家長開放日、家園聯系冊和利用家長接送孩子的時間多與家長進行交流溝通,及時把幼兒在園的情況反饋給家長,也向家長詢問幼兒在家的情況,與家長共同探討幼兒的教育問題。在家長的認真配合下,我班的所有工作得以順利開展。面對每一位家長我們都用心用微笑去音節,讓家長對我們放心,對我們信任,對我們多一點理解。

  以上是我本學期的工作總結,在這一學期中我的工作也存在著不足的地方,希望同事們幫助我指出改正。在今后的日子里我會再接再勵,做得更好!

2022保育員個人近期總結 篇2

  望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學期轉眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的'熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學會了許多,各方面進步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

  我積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。這學期我是小四班的保育員老師,小班孩子剛入園,離開了熟悉的生活環境,面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候,我把每個孩子都當成了自己的孩子,從心底里關心愛護他們。孩子們都是剛剛入園,對他們的生活照顧就要更多、更細。我以親切的語調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。

  在衛生保健方面,我以培養幼兒各項生活習慣為主,幫助幼兒認識自己的杯子毛巾,學習男女分惻的習慣。培養幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習慣,督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多,自理能力差,因此在大小便時都要給予幫助,有的還經常不大小便解在褲子上,這時我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好。

  活動時,對出汗過多的幼兒及時擦汗,以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛生工作,加強幼兒的保健衛生,管理午睡,做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見疾病的工作,常曬被子、枕頭,減少細菌滋生。

  總的來說,保育老師對幼兒來說,也是很是很重要的,因為他們的一天生活都由你管理,所以要想成為幼兒的知心朋友,要得到每一位幼兒的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情,聽到孩子們開心的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,我深深地為自己的這份職業感到自豪和驕傲。

2022保育員個人近期總結 篇3

  作為一名保育員,我深深體會到保育工作的重要性。要讓幼兒在幼兒園里生活得更舒適,家長更放心,保育員的工作有著密切地聯系。要成為一名合格的保育工作者,除了做好自己的本職工作外,重要的是要不斷地學習,不斷的完善自己,不斷地提高自己的文化.綜合素質。為了更好地工作,特制定我的成長計劃。

  一、指導思想

  1.以_和“_”精神為指導,以學園工作計劃為目標,認真貫徹《綱要》精神,認真學習黨的教育方針與政策,積極參加園里舉行的各種政治學習活動,努力提高自己政治素養。

  2.嚴格遵守《保育員的職業守則》,認真學習保育知識,不斷提高保育質量。

  二、主要工作

  1.良好進餐習慣

  要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養成細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培養良好飲食習慣和有規律進食。

  2.有良好睡眠及穿脫能力

  能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學習獨立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。

  3.良好學習環境

  堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用消毒粉消毒,床上用品勤洗換。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境。

  4.配合老師開展教學活動

  做好課前準備,配合教師開展各項游戲,協助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學工作。協助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當穿衣服等)。

  5.做好家長工作

  及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,熱情服務。

  6.團結協作

  教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康成長。

  7.提高自我素質

  多方式、多途徑學習,積累知識,豐富教學經驗,不斷進行知識更新,不斷調整自身的知識結構,以便適應幼兒教育需要,為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組,努力學習,積極進取,開拓創新。

2022保育員個人近期總結 篇4

  墻上鐘表的秒針滴滴答答的走著,時間一點一滴的在流逝,轉眼間一學期結束了,加上這一學期,我已在幼兒園保育員這個崗位上工作了9個年頭。這9個年頭里我深深的認識到,保育老師對幼兒的重要性,因為他們一天生活都由你來照顧,所以要想成為幼兒的知心朋友,得到每一位幼兒信任,需要付出很多的汗水,要用自己的熱情和愛心去感染他們。

  本學期我還是擔任乖乖班的保育員老師,回想起這一學期,有獲得成功激動的淚水,也有因一些自己的過失,而悔過的淚水。整理一下自己的思緒,把本學期的工作總結如下

  一、衛生保健護理工作

  1、每天開窗通風,原則是避免對流風,做好室內外環境及物品的清潔及消毒工作。堅持每天三餐餐前做好10分鐘的桌面消毒工作;堅持幼兒用過的毛巾進行定時消毒;堅持每周五清潔大掃除玩具、圖書、毛巾等物品的消毒。

  2、由于托班幼兒自理能力、衛生習慣等方面都很弱,我以培養幼兒的各項生活習慣為主,幫助幼兒認識自己的水杯、毛巾、柜格。學會男女分廁。堅持餐前便后要洗手、飯后要擦嘴,我會伴隨兒歌教幼兒正確的洗手方法。

  3、由于天氣變化,空氣干燥,我還提醒幼兒要多飲水,飲水原則是按需給予。每日至少安排幼兒4次飲水,上下午各兩次,每次的飲水量為半杯到一杯,根據天氣情況我們會適當增加幼兒的飲水量,每次游戲活動、課后都會組織幼兒喝水,保證幼兒充足的飲水量。

  4、堅持進餐環節工作,每天向幼兒介紹食譜,促進幼兒的食欲,保證每名幼兒吃飽、吃好。幼兒飯、菜、湯分開,保證幼兒的進餐量,我班幼兒每餐飯都能按量吃完,沒有剩飯現象。另外還教育幼兒細嚼慢咽,保證幼兒30分鐘的進餐時間。對于吃的快的幼兒,不斷提醒,要求幼兒慢點吃,嚼爛了再吞。

  5、保管好班級物品及幼兒衣物,避免遺失現象,對本班物品做到心中有數,管理有方。

  6、如有幼兒尿褲子或拉褲子現象發生,做到屎尿褲子、床單及時更換,及時清洗消毒。

  7、積極配合醫務室做好各項工作及幼兒疾病的預防。常曬被子、枕頭,減少細菌滋生

  8、做好了防暑工作。夏季到來,天氣炎熱,我及時的與見家長溝通,為我們班的寶寶們更換了適宜的被褥、涼席。及時關注幼兒睡眠室的溫度。避免了中暑現象的發生。(根據經驗,有的家長對于涼席材料的選擇有一定的誤區,不知道哪種涼席最適合幼兒?為了減少這種現象的發生,我們在園所醒目的位置,為家長懸掛了一個涼席范本,通過這個范本,家長一目了然,在選擇涼席的時候就知道選擇什么樣的了)

  對個別幼兒特別護理

  每個班中都會有比較特殊的孩子,在對這些特殊孩子的護理上要更加用心。我們的李睿涵有尿床的壞習慣,初來幼兒園時家長很擔心,但我從沒有麻煩,日常生活中時常提醒她,摸清其小便的規律,與下午班老師溝通,午睡時定時叫她小便,即使幼兒將小便弄到身上,也從不埋怨,和顏悅色的幫其換洗干凈,并且引導她:“這次不小心,下次小便時告訴老師或及時的去廁所。”現在李睿涵尿床的毛病基本上沒有了。

  丁丁體質弱,在生活中就要加倍護理。就拿午睡床鋪來說吧,夏季要睡在既通風又遠離電扇和空調的地方,而冬季則要讓丁丁睡在有陽光、離暖氣比較近的地方。

  劉子騰比較容易出汗,每次活動前,我就在他的內衣里墊上干毛巾,活動中不時的摸摸他的額頭、身上有沒有汗,適量的減少其運動量,提醒他適時的休息,幫助他更換干毛巾。

  三、安全方面

  安全問題使我們不可忽視的一部分,安全工作,警鐘長鳴。因此我們把安全工作放在了重中之重的位置上做到:

  1、加強幼兒安全教育工作,培養幼兒自我保護能力。

  2、定期定時檢查班級物品的缺損情況,排除班級隱患。

  3、嚴格要求家長接送,采用“手遞手”方式,若要委托他人接送的情況,務必與老師提前取得聯系。加強早晚接送幼兒工作,不得將幼兒交給陌生人,防止接錯

  4、嚴格做好晨檢工作,做到“一摸二看三問四查五記載”摸摸有無發熱,看看精神狀態,面色、皮膚有無皮疹,發現者及時隔離,問問幼兒飲食、睡眠、大小便有無攜帶危險物入園

  5、隨時清點人數,堅持每天檢查幼兒是否帶異物(如:豆豆、刀片等)入園,發現情況及時妥善處理。

  6、組織幼兒活動前,要先檢查場地是否安全,排除安全隱患,幼兒活動范圍在保教老師的視線范圍內。

  7、孩子有要吃藥的,請家長把藥交到老師手中,并寫明服藥時間,劑量。以免藥吃錯的現象發生

  8、防止開水、食物等燙傷幼兒。開水、食物這些都要遠離幼兒。

  9、加強水、電的使用和管理工作(夏季是一個用水、用電的高峰,節約用水用電,是我們現在提倡的低碳生活口號,我們也要把這些知識教給我們的小朋友,讓他們從小就要懂得節約能源)

  四、家長工作方面

  1、主動與家長溝通,反映幼兒在園的情況,解除家長心中的疑慮。

  2、有針對性的通過多種渠道,給幼兒家長提供一些關于幼兒健康的經驗

  通過這半學期的共同生活和學習,我與乖乖班的幼兒建立起了深厚的感情,聽到孩子們開心的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,我深深的為自己的這份職業感到自豪與驕傲。

  以上是本學期的工作總結,如有不恰當之處,請園領導指出,謝謝!

2022保育員個人近期總結 篇5

  時間飛逝,轉眼間一個緊張而又充實的學期又過去了,回顧這學期,忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團結努力協作下取得了較好的成績,以下是我對本學期保育方面的工作總結:

  一、建立健全制度:

  為了使保育工作能更好的完善,特制定了《保育員崗位職責》、《保育員工作計劃》、《保育操作規范》、《保育員一日工作流程》、《晨、午檢》制度等,以保證各項工作落到實處。

  二、重視安全

  1、要求教師、保育要有高度的職責心,隨時注意k兒情景,發現異常及時解決。

  2、每月開展安全教育課,教育k兒安全常識。

  3、做好家長工作,讓家長配合k兒園搞好安全工作。

  4、重視安全,發現隱患及時處理,如不能處理要及時上報。

  三、抓好保育工作的日常管理

  1、k兒園的教育離不開保育,k兒園保育工作離不開保育員,所以保育工作貫穿于k兒一日活動之中,如果麻痹大意一時疏忽,后果將不堪設想,所以在日常工作中,我會每日至少2次到各巡查并做好登記,沒能按制度執行的人員給予必須的處罰。

  2、加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導。定期召開保育員工作例會,學習保育業務知識,衛生保健常識,反饋工作情景,指出存在問題并總結經驗,提出更高要求,不斷提高保育員業務素質,努力做好保中有教、教中有保、保教結合,加強k兒生活各環節的管理,培養良好的生活、衛生、學習習慣。

  四、存在問題

  保育員不能從單一型轉向多向型,對“保中有教”存在必須問題,也許是年齡偏大的原因,在下學期中,我會加強對保育員業務培訓,爭取更上一層樓。

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