出版發行個人工作總結（精選5篇）

出版發行個人工作總結 篇1

　　一、出版選題完成情況

　　1.編輯部組稿、組織制作《專家談小學數學課改重難點》系列教學片和《特級教師評課例》系列教學片，約20.5小時的教學節目。

　　2.組織制作九年義務教育《信息技術》小學三年級上、下冊、四年級上、下冊、五年級上、下冊和中學七年級上、下冊、八年級上、下冊、九年級上、下冊等共12冊的教材光盤。

　　3.編錄完成《初中英語聽力訓練與檢測》第六冊錄音帶。

　　4.編輯部和教研與培訓部、制作部合作出版選題《信息技術》(七年級上冊)和《20xx年全區中、小學課程改革探究課教學現場比賽一等獎課例》2個系列的教學錄像片，錄制了約33個小時的教學節目。

　　二、出版工作

　　1.計劃新版的音像制品有《專家談小學數學課改重難點》(一、二、三年級下冊和四、五、六年級上冊)、 《特級教師評課例》(小數加減法、數學廣角、三角形分類、水結冰了、一夜的工作、我與小動物等6節教學課例)、《信息技術》(七年級上冊二單元10節課例)、《20xx年全區小學課程改革探究課教學現場比賽一等獎課例》和《20xx年全區小學課程改革探究課教學現場比賽一等獎課例》等共24種。

　　2.新出版的電子出版物10種，是九年義務教育《信息技術》教材配套多媒體光盤，分小學三年級上、下冊、四年級上、下冊、五年級上冊和中學七年級上、下冊、八年級上、下冊、九年級上冊等共10張光盤。

　　3.再版音像制品90種，其中錄音帶26種， VCD 、DVD光盤64種。

　　三、發行經營情況

　　1.發行數量：錄音帶3.4萬盒，CD 0.77萬張，VCD 53.1萬張，DVD 36萬張，電子出版物(DVD-ROM)1.65萬張，《初中英語聽力訓練與檢測》書180258本，《高中英語聽力訓練與檢測》書33013本。

　　2.發行碼洋：《初中英語聽力訓練與檢測》、《高中英語聽力訓練與檢測》、《普通話培訓與測試作品朗讀》、《初中音樂》、《幼兒適應性發展課程主題活動》等音像制品和配套用書年發行碼洋115.9萬元(注：項目光盤不列入統計)，與去年同比增長10.8 %;其中，《初中英語聽力訓練與檢測》、《高中英語聽力訓練與檢測》錄音帶和配套用書發行碼洋89萬元，與去年同比增長112.98%;其他本版音像制品發行碼洋26.87萬元，與去年同比增長-44.5%。外版音像制品發行碼洋25.78萬元，與去年同比增長79.4%。

　　四、參與“農遠工程”項目及各類項目資源建設和檢查工作

　　1.20xx年為征文演講稿 農村中小學現代遠程教育工程項目、“兩基” 遠程教育補充建設項目、鄉鎮資源中心補充建設項目、20xx-20xx年第二期國家貧困地區義務教育工程信息技術裝備項目補充建設項目、自治區五十大慶電教設備采購項目等工程項目提供了本版音像制品64種約100小時的教學錄像節目，配送教學光盤約班主任工作計劃 7萬張。采購外版音像制品167種，配送教學光盤約68萬張。

　　2. 參與“農遠工程”迎國檢的準備工作。到百色市分兩次全面查閱了百色市市級“農遠工程”迎檢材料，查閱了百色市田東縣、靖西縣縣級“農遠工程”迎檢材料，均提出了修改、完善意見;對田東、靖西兩縣的23所擬迎檢學校進行了全面的檢查，對學校“農遠工程”的管理、使用記錄材料進行重點查閱，均提出了修改、完善意見。

　　3. 根據工作安排，參與對我區農村中小學現代遠程教育工程項目執行情況進行督導評估，協助上級部門完成對北海、欽州市的督導評估。按時完成《關于對北海市、欽州市“農村中小學現代遠程教育工程”進行督導評估的情況報告》。

　　五、抓好《信息技術》教材建設

　　1.在8月份舉辦20xx年暑期中小學《信息技術》教材培訓班，蘇副館長、謝副館長帶隊，編輯部和《信息技術》教材培訓專家組分別到玉林市、貴港市、欽州市、百色市、河池市等五市，對當地中小學信息技術學科的教師進行培訓，參加培訓的教師約1600人。

　　2. 聯合玉林市電教站開展中小學《信息技術》教材教案評選活動，首批評選范圍是小學《信息技術》教材三、四年級的上、下冊和五年級的上冊;中學《信息技術》教材七、八年級的上、下冊和九年級的上冊。目前收到參評教案144篇，已組織專家開始評選，計劃12月底綜合評選結果。此次教案評選活動設一、二、三等獎，由我館頒發獲獎證書，并推薦優秀教案由廣西音像教材出版社收入《信息技術》教材配套光盤出版，頒發出版證書。

　　六、編輯部業務活動

　　1、參加新聞出版總署舉辦的“新批網絡出版業務單位編輯部負責人培訓班”的學習。

　　2、到南寧市、桂林市、柳州市、玉林市等地教研部門、電教站、有關學校舉行出版選題調研。

　　3. 完成對20xx年度“農遠工程”項目縣(市、區)使用教材版本的調查，并根據調查結果選配教學光盤。

　　4. 參加由廣西出版社總社舉辦的新編輯業務培訓班。

　　5. 參加新聞出版局20xx年全區民族宗教出版業務培訓班。

　　6. 參加廣西新聞出版局召開的全區音像電子和網絡出版單位、音像制作單位學習實踐科學發展觀座談會。

　　7. 本部集中開了六次下基層調研工作匯報及出版選題研討會。

　　8. 針對網絡出版工作，科室內召集了數次小型專題會進行研討，并和網絡開發與應用部進行了兩次協商溝通，一些問題已取得共識。

　　9. 參加20xx年全區小學、初中基礎教育探究課現場比賽活動。

　　10. 按時完成20xx年度音像電子出版物統計報表分別報新聞出版總署、教育部社科司。按時完成20xx月度、季度音像電子出版物統計報表分別報新聞出版總署、廣西新聞出版局。

　　七、發行部業務工作

　　1. 努力抓好本社產品的發行工作。主動定時與教育廳基礎教育處、廣西新華書店音像發行公司、廣西新世紀教育有限公司等單位的負責人進行個人工作計劃 溝通、協調關系，將《初、高中英語聽力訓練與檢測》錄音帶和配套用書列入《廣西壯族自治區中小學教材審查委員會公告》

　　(20xx年第1號)。

　　2. 努力拓展發行渠道。利用一切機會，結合“農遠工程”項目督查和驗收、教材培訓等工作，到全區十多個區、縣進行調研和推廣發行本社產品。在田東、田陽、右江、岑溪和靖西等縣(區)發行《初中英語聽力訓練與檢測》、《高中英語聽力訓練與檢測》錄音帶和配套用書取得初步效果。

　　3. 完成20xx年度我館無價調撥教學光盤和20xx年教育廳免費發送的全區課程改革探究課比賽獲獎教學光盤的任務。教學光盤發放到全區各市、縣、區教研室。完成20xx年度廣西“農村中小學現代遠程教育工程”項目教育光盤進行驗點和分發。

　　4.完成20xx年“農遠工程”項目教學光盤的分發工作，共計發貨2821件，各項目縣教學光盤的貨物驗收單已陸續返回。

　　5. 編印完成20xx年廣西電化教育館、廣西音像教材出版社《教學軟件目錄》，并陸續寄發各市、縣電化教育站(中心)。

　　6. 積極做好貨款回收工作，追帳工作一直在穿插進行，經過長期與一些客戶進行聯系、溝通，處理了梧州市電化教育站、河池市電化教育站和貴港市覃塘區教科局等單位的陳年欠賬。今年回收貨款50多萬元。

　　7. 以和電教軟件制造商合作開展課件制作培訓班的形式來促進外版電教軟件的發行，今年分別到田陽縣、橫縣舉辦了“中小學教師課件制作培訓班”。并和貴港市港北區、港南區、桂平市達成合作舉辦“中小青春演講稿 學教師課件制作培訓班”的協議。

　　8. 基本完成了倉庫的整理、分類和建檔的工作。

　　9. 發出20xx年春季《初、高中英語聽力訓練與檢測》配套教材的征訂通知。

　　10. 為橫縣教育局教學光盤招標采購選配了教學光盤。

　　11、派員到河南省教育電子音像出版社參加發行工作座談會，本社的部分產品入選河南省《電教教材目錄》。河南省教育電子音像制品發行中心已采購我社一批教學光盤。

　　12. 參與組織第十屆全區中小學信息技術與學科教學整合觀摩展示活動周的產品展示和宣傳工作。

　　八、完成館領導布置的其他工作

　　1. 參與教育廳組織的新學期開學工作檢查(到玉林市、梧州市)。

　　2. 參加“第55屆中國教學儀器設備展示會”，展示本社產品。

　　3. 參與到河池市巡視遠教補充建設項目的驗收情況工作報告 況，巡視了環江、南丹、都安等縣。

　　4. 參加館黨支部組織的各項專題活動。

　　20xx年工作思路和計劃

　　一、通過密切與各級教育部門聯系，實現聯合與拓展，多深入調研，了解市場的需求，采取更為有力的措施推進出版發行工作。

　　二、繼續探索和實踐聯合其他出版社、制作單位，通過合作擴大各類教育教學資源開發的路子，豐富我社的出版選題。

　　三、根據出版社20xx年出版選題計劃落實出版選題制作出版任務，著重抓好九年義務教育《信息技術》教材教學片、《信息技術》 - 6 -

　　教材配套多媒體光盤，農村中小學現代遠程教育工程優秀課例(系列)等出版選題。

　　四、做好網絡出版工作。

　　五、繼續開展中小學《信稅務工作總結息技術》教材教案評選活動。

　　六、協助館領導組織好暑期玉林、貴港、欽州、百色、河池等五市《信息技術》教材培訓的工作。

　　七、抓好春季、秋季學期本版音像制品的征訂和發行工作。

　　八、做好部分縣(市)中小學教師課件制作培訓的工作。

　　九、繼續抓好發行債務的追繳工作，繼續與相關單位理帳、清賬，對已經清楚的賬目，爭取盡快將資金回籠。

　　十、認真做好各項常規工作。

　　十一、完成館(社)領導布置的各項工作任

出版發行個人工作總結 篇2

　　原本以為這應該是一件很輕松的事，不過是改改病句看看結構形式而已。可是在親身體驗了一番后，發覺要想做好一件事，不付出努力是得不到自己想要的結果的。在這個過程中，有令人焦頭爛額的瞬間，也有讓人陷入深思的時刻。花費了時間，收獲了更多。

　　剛開始拿到那五張稿件時，心里是十分沒有底氣的。畢竟是第一次正式的閱讀這種學術性論文，怕自己的見識有限難以對稿件做出自己的思考，更是不敢輕易在原文的基礎上作修改。但還是拿起稿件認真的瀏覽了一遍，在大概了解了作者的思維結構和基本觀點之后，才慢慢開始對逐個詞語、句子仔細斟酌。想到自己修改的文章最后將會發表在《南湖法學》上，接受眾多讀者的評析，不敢有絲毫的怠慢。

　　更覺得既然要作為一本刊物的文章，應該本著對讀者負責任的態度來完成文字編輯工作。工作雖小，卻表達了對讀者的尊重。對于作者稍欠考慮的詞句作出了修改，標點符號根據對作者文章的理解也稍稍做了改動。本著小修小補的原則，進一步將文章完善。整篇文章的篇幅結構也在各位師兄師姐的指導下，按照標準使文章看起來更清晰明確。

　　除了編輯技巧的學習，還收獲了許多值得珍惜的心得體會。

　　在我心目中，語文本身就是充滿著嚴謹性的學科。文字更是語文的重要表達形式，所以，文字編輯工作的完成，技巧是一個小方面，最重要的是細心認真負責的態度，沒有做不好的只有不想做的。并且，對于詞句的修改不應該是僅僅針對詞句本身，而應該建立在全面理解文本的基礎之上。

　　如此才能避免主觀臆斷，歪曲了作者的意思，也更能保證編輯工作的質量。我想，這只是一個小點，而從這個小點中反映出很多問題。任何事，都要以一種積極認真負責的態度去做。尤其是學術方面的，不僅是對別人負責更是對自己負責。

　　再次，合作精神也在這次的工作里起到不可替代的作用。由于工作量比較大，所以一篇稿件由兩個人合作完成。一個人難免會有疏漏，兩個人各自提出自己的意見，綜合之下，疏漏的幾率就會小很多。兩人意見有分歧的時候，討論之后也會得到更為滿意的答案。這也為編輯工作的順利完成節省了時間，保證了質量。

　　個人的力量太渺小，合作工作才更能集思廣益，將潛力完全的發揮出來。以前在自己的小圈子里，似乎什么事情都可以自己獨立解決，甚至覺得獨立解決是一種能力的體現。但在大學里，有很多十分復雜又必須要合作才能完成的工作，個人的力量太有限。慢慢學會合作，在以后的工作道路中受益匪淺。

　　溝通也讓工作更加順利的進行。由于是剛剛開始接觸這樣的工作，對整個流程和工作的完成都沒有清晰的認識。于是，師兄師姐召開了三次編輯部會議，主要就編輯技巧、人員分配、工作分配作出了指導。三次溝通下來，每個人都已經心中有數，并積極開始了各自的工作。在最快的時間內完成工作。如果只是埋頭于自己的工作，要想出版一份刊物基本是不可能的。從總編到責任編輯再到文字編輯，層層溝通，各部門之間加強溝通，這樣才使工作有秩序有效率的進行并取得圓滿成功。

　　最后，也是最重要的一點。在閱讀文章的過程中，不僅增強了自己的閱讀能力，更值得注意的是吸收了來自四面八方的訊息，更多的了解了對于大家都在關注的問題的各種觀點。這在無形中增長了見識，拓寬了知識面，也更能引起自己的思考。

　　文字編輯工作僅僅是《南湖法學》的一小部分，在文字編輯之后還有責任編輯的再審，最后還要由主編來定稿。足以見得一期學術雜志的出刊要經歷一個多么不容易的過程。只有做好每一步，才能贏得最后的勝利。真心希望，我們能隨著《南湖法學》的腳步一起前進，共同進步，越走越遠。

出版發行個人工作總結 篇3

　　日子如風滑過，20xx離我們而去了，有些遺憾有些無奈。

　　過去的一年，我們迎接了州上的黨代會、兩會、以及更多的會議，積極學習領會會議精神，嚴格遵守單位的各項規章制度基礎上，作為一名副刊編輯，我堅守著那點方寸之地，使所編輯的版面即便普通，也沒有雜草叢生，沒有荊棘擋道。

　　我的工作簡單而又繁瑣，那些文縐縐的字眼，那些讀者給予的信任，都玩轉在一念之間，有時稿子的結局不甚理想，而我也只能遺憾。

　　因為我們的花兒、文化生活等大欄目，以及名家的小欄目，我們的《民族日報》在國內有著其他媒體望塵莫及的地位，那些像雪片一樣飛來的外地稿子，都因為版面這口鍋太小而忍痛割愛，那是他們對我們《民族日報》的信任和賞識，而我只能無奈地扔進垃圾箱。

　　本地一些年輕的作者，也紛紛拿起手中的筆，在我們打造的平臺上施展手腳之余，甚至結集出版。

　　俗話說，不是一家人不進一個門。親愛的同仁們，因為有緣，我們走到一起，我們在一起的日子勝過與家人相處的時日。因為親愛的你們，因為你們的鼓勵支持，我在成長。

　　羊肉、蘿卜、芹菜、茄子、種種，都在“花兒”點種實在不可能，洋芋蛋也會登上大雅之堂，挑挑揀揀，合理搭配，種出琳瑯滿目的作物，烹飪出滿漢全席，實屬奇跡。我只有盡力而為，可是眾口難調，每一個版，不一定都被喜歡。而我，問心無愧。

　　我們伸開我們的手掌，十指長短不一，但各有優勢，我在缺點和不足中又打發了一年。

　　親愛的領導，親愛的同事，感謝你們，你們寬容、鼓勵和支持永遠是我堅強的后盾。

　　明天的路上，我會努力，我會加油，使“花兒”開得芳香四溢，使“文化”綻放生活的芬芳和甜蜜。

　　日子如風滑過，20xx離我們而去了，有些遺憾有些無奈。

　　過去的一年，我們迎接了州上的黨代會、兩會、以及更多的會議，積極學習領會會議精神，嚴格遵守單位的各項規章制度基礎上，作為一名副刊編輯，我堅守著那點方寸之地，使所編輯的版面即便普通，也沒有雜草叢生，沒有荊棘擋道。

　　我們伸開我們的手掌，十指長短不一，但各有優勢，我在缺點和不足中又打發了一年。

　　親愛的領導，親愛的同事，感謝你們，你們寬容、鼓勵和支持永遠是我堅強的后盾。

　　明天的路上，我會努力，我會加油，使“花兒”開得芳香四溢，使“文化”綻放生活的芬芳和甜蜜。

出版發行個人工作總結 篇4

　　原本以為這應該是一件很輕松的事，不過是改改病句看看結構形式而已。可是在親身體驗了一番后，發覺要想做好一件事，不付出努力是得不到自己想要的結果的。在這個過程中，有令人焦頭爛額的瞬間，也有讓人陷入深思的時刻。花費了時間，收獲了更多。

　　剛開始拿到那五張稿件時，心里是十分沒有底氣的。畢竟是第一次正式的閱讀這種學術性論文，怕自己的見識有限難以對稿件做出自己的思考，更是不敢輕易在原文的基礎上作修改。但還是拿起稿件認真的瀏覽了一遍，在大概了解了作者的思維結構和基本觀點之后，才慢慢開始對逐個詞語、句子仔細斟酌。想到自己修改的文章最后將會發表在《南湖法學》上，接受眾多讀者的評析，不敢有絲毫的怠慢。更覺得既然要作為一本刊物的文章，應該本著對讀者負責任的態度來完成文字編輯工作。工作雖小，卻表達了對讀者的尊重。對于作者稍欠考慮的詞句作出了修改，標點符號根據對作者文章的理解也稍稍做了改動。本著小修小補的原則，進一步將文章完善。整篇文章的篇幅結構也在各位師兄師姐的指導下，按照標準使文章看起來更清晰明確。

　　除了編輯技巧的學習，還收獲了許多值得珍惜的心得體會。

　　在我心目中，語文本身就是充滿著嚴謹性的學科。文字更是語文的重要表達形式，所以，文字編輯工作的完成，技巧是一個小方面，最重要的是細心認真負責的態度，沒有做不好的只有不想做的。并且，對于詞句的修改不應該是僅僅針對詞句本身，而應該建立在全面理解文本的基礎之上。如此才能避免主觀臆斷，歪曲了作者的意思，也更能保證編輯工作的質量。我想，這只是一個小點，而從這個小點中反映出很多問題。任何事，都要以一種積極認真負責的態度去做。尤其是學術方面的，不僅是對別人負責更是對自己負責。

　　再次，合作精神也在這次的工作里起到不可替代的作用。由于工作量比較大，所以一篇稿件由兩個人合作完成。一個人難免會有疏漏，兩個人各自提出自己的意見，綜合之下，疏漏的幾率就會小很多。兩人意見有分歧的時候，討論之后也會得到更為滿意的答案。這也為編輯工作的順利完成節省了時間，保證了質量。個人的力量太渺小，合作工作才更能集思廣益，將潛力完全的發揮出來。以前在自己的小圈子里，似乎什么事情都可以自己獨立解決，甚至覺得獨立解決是一種能力的體現。但在大學里，有很多十分復雜又必須要合作才能完成的工作，個人的力量太有限。慢慢學會合作，在以后的工作道路中受益匪淺。

　　溝通也讓工作更加順利的進行。由于是剛剛開始接觸這樣的工作，對整個流程和工作的完成都沒有清晰的認識。于是，師兄師姐召開了三次編輯部會議，主要就編輯技巧、人員分配、工作分配作出了指導。三次溝通下來，每個人都已經心中有數，并積極開始了各自的工作。在最快的時間內完成工作。如果只是埋頭于自己的工作，要想出版一份刊物基本是不可能的。從總編到責任編輯再到文字編輯，層層溝通，各部門之間加強溝通，這樣才使工作有秩序有效率的進行并取得圓滿成功。

　　最后，也是最重要的一點。在閱讀文章的過程中，不僅增強了自己的閱讀能力，更值得注意的是吸收了來自四面八方的訊息，更多的了解了對于大家都在關注的問題的各種觀點。這在無形中增長了見識，拓寬了知識面，也更能引起自己的思考。

　　文字編輯工作僅僅是《南湖法學》的一小部分，在文字編輯之后還有責任編輯的再審，最后還要由主編來定稿。足以見得一期學術雜志的出刊要經歷一個多么不容易的過程。只有做好每一步，才能贏得最后的勝利。真心希望，我們能隨著《南湖法學》的腳步一起前進，共同進步，越走越遠。

出版發行個人工作總結 篇5

　　原本以為這應該是一件很輕松的事，不過是改改病句看看結構形式而已。可是在親身體驗了一番后，發覺要想做好一件事，不付出努力是得不到自己想要的結果的。在這個過程中，有令人焦頭爛額的瞬間，也有讓人陷入深思的時刻。花費了時間，收獲了更多。

　　剛開始拿到那五張稿件時，心里是十分沒有底氣的。畢竟是第一次正式的閱讀這種學術性論文，怕自己的見識有限難以對稿件做出自己的思考，更是不敢輕易在原文的基礎上作修改。但還是拿起稿件認真的瀏覽了一遍，在大概了解了作者的思維結構和基本觀點之后，才慢慢開始對逐個詞語、句子仔細斟酌。想到自己修改的文章最后將會發表在《南湖法學》上，接受眾多讀者的評析，不敢有絲毫的怠慢。更覺得既然要作為一本刊物的文章，應該本著對讀者負責任的態度來完成文字編輯工作。工作雖小，卻表達了對讀者的尊重。對于作者稍欠考慮的詞句作出了修改，標點符號根據對作者文章的理解也稍稍做了改動。本著小修小補的原則，進一步將文章完善。整篇文章的篇幅結構也在各位師兄師姐的指導下，按照標準使文章看起來更清晰明確。

　　除了編輯技巧的學習，還收獲了許多值得珍惜的心得體會。

　　在我心目中，語文本身就是充滿著嚴謹性的學科。文字更是語文的重要表達形式，所以，文字編輯工作的完成，技巧是一個小方面，最重要的是細心認真負責的態度，沒有做不好的只有不想做的。并且，對于詞句的修改不應該是僅僅針對詞句本身，而應該建立在全面理解文本的基礎之上。如此才能避免主觀臆斷，歪曲了作者的意思，也更能保證編輯工作的質量。我想，這只是一個小點，而從這個小點中反映出很多問題。任何事，都要以一種積極認真負責的態度去做。尤其是學術方面的，不僅是對別人負責更是對自己負責。

　　再次，合作精神也在這次的工作里起到不可替代的作用。由于工作量比較大，所以一篇稿件由兩個人合作完成。一個人難免會有疏漏，兩個人各自提出自己的意見，綜合之下，疏漏的幾率就會小很多。兩人意見有分歧的時候，討論之后也會得到更為滿意的答案。這也為編輯工作的順利完成節省了時間，保證了質量。個人的力量太渺小，合作工作才更能集思廣益，將潛力完全的發揮出來。以前在自己的小圈子里，似乎什么事情都可以自己獨立解決，甚至覺得獨立解決是一種能力的體現。但在大學里，有很多十分復雜又必須要合作才能完成的工作，個人的力量太有限。慢慢學會合作，在以后的工作道路中受益匪淺。

　　溝通也讓工作更加順利的進行。由于是剛剛開始接觸這樣的工作，對整個流程和工作的完成都沒有清晰的認識。于是，師兄師姐召開了三次編輯部會議，主要就編輯技巧、人員分配、工作分配作出了指導。三次溝通下來，每個人都已經心中有數，并積極開始了各自的工作。在最快的時間內完成工作。如果只是埋頭于自己的工作，要想出版一份刊物基本是不可能的。從總編到責任編輯再到文字編輯，層層溝通，各部門之間加強溝通，這樣才使工作有秩序有效率的進行并取得圓滿成功。

　　最后，也是最重要的一點。在閱讀文章的過程中，不僅增強了自己的閱讀能力，更值得注意的是吸收了來自四面八方的訊息，更多的了解了對于大家都在關注的問題的各種觀點。這在無形中增長了見識，拓寬了知識面，也更能引起自己的思考。

　　文字編輯工作僅僅是《南湖法學》的一小部分，在文字編輯之后還有責任編輯的再審，最后還要由主編來定稿。足以見得一期學術雜志的出刊要經歷一個多么不容易的過程。只有做好每一步，才能贏得最后的勝利。真心希望，我們能隨著《南湖法學》的腳步一起前進，共同進步，越走越遠。