新聞采編工作總結(jié)（精選3篇）

新聞采編工作總結(jié) 篇1

　　經(jīng)過接近半年的共同努力，部門在大家的矚目中發(fā)展起來，取得了一系列的成就的同時，也凸顯了相當一部分問題。就目前部門狀況和內(nèi)外部發(fā)展實際情況以及以后長遠發(fā)展，現(xiàn)作出如下總結(jié)報告：

　　一、基本情況

　　本年度，部門成員整體人數(shù)與原來相比差別不大，各機構(gòu)之間做了相應的適應性調(diào)整。其中，責任編輯一名，副部長五名，資深記者三名，記者八名，基本做到階梯形分布特點，變化中求發(fā)展，發(fā)展中穩(wěn)步前進。

　　在校園媒體變化劇烈的今天，部門始終處于主動地位，穩(wěn)步過渡后，保持良好發(fā)展勢頭，在取得內(nèi)部長足發(fā)展優(yōu)勢之后，成功打通外媒的通道，適應了整體格局的變化。其中兩個副部長對口中國大學生在線，兩個副部長分管內(nèi)部事務協(xié)調(diào)和外媒，一個副部長做好攝影等工作，真正培養(yǎng)了屬于自己部門的優(yōu)秀攝影記者;資深記者處于成熟和過渡期，發(fā)展比較緩慢，在摸索中前進，但調(diào)整比較快，適應性比較強，后階段做出調(diào)整之后盡量發(fā)揮他們的優(yōu)勢和長處，適應部門的同時做出更好的發(fā)展。記者資質(zhì)較好，發(fā)展不錯，還需要做相關方面的培訓和實際鍛煉，有待進一步提高。

　　二 、 成績和做法

　　首先，在老師的指導和副主任的帶領下，順利過渡，穩(wěn)步發(fā)展，勢態(tài)良好，取得一部分不錯成績。

　　第一，內(nèi)部體制改革方面。在先前的基礎上，在原先部門的整體格局上，進一步完善體制改革，形成了以部門業(yè)務為主題的三大板塊，形成了以立足學工戰(zhàn)線，立足教管科思想政治教育為宣傳重點的反饋機制，形成了以服務勤工三大系統(tǒng)，宣揚我校自強自立文化和精神為宗旨的辦報理念，進一步整合資源，提高效率，構(gòu)建具有時期發(fā)展特色的部門機構(gòu)體系。

　　第二，部門工作業(yè)務方面。高效扎實完成學工戰(zhàn)線系列報道活動，與大學生就業(yè)指導中心合作取得實質(zhì)性效果，與各院系在一定程度上進行交流和溝通，在思想政治教育反饋機制上有所進展。完成前幾期干事專業(yè)培訓工作，并在實際作業(yè)中得到鍛煉和鞏固，效果顯著。在新引進的八名記者中已基本突破人均上南湖新聞網(wǎng)數(shù)篇的可喜成績，有待進一步提高。基本實行百分之百對口三大系統(tǒng)和中心的活動報道，如期完成《自強之聲》第八 、 九 、 十 、 十一的編撰和發(fā)行，并在報紙內(nèi)容 、 排版形式等方面有所突破。

　　第三，對外合作交流方面。首先，部門與勤工三大系統(tǒng)進一步構(gòu)建良好的互動交流機制，為現(xiàn)今以及長遠以后的長期合作和交流打下基石;其次，在干事 、 資深記者 、 副部長招聘中，創(chuàng)造了多年級 、 多途徑的方法，為人才流通開先河，并初步完成與校學通 、 校級兄弟宣傳機構(gòu) 、 各院系宣傳媒介的合作培訓與溝通，構(gòu)建了以中心為主線，輻射各學院，拉攏兄弟團體的發(fā)展模式，為進一步的“推出去 、 引進來”人才交流模式創(chuàng)造了基礎;再次，突破性地開辟了校外媒體的宣傳途徑，讓宣傳效果和層次更上一個臺階。

　　在新一輪的校園媒體改革中，在以“南湖新聞網(wǎng)”為主體，“我們網(wǎng)”為重要平臺的媒體戰(zhàn)中，我們做好了實力戰(zhàn) 、 持久戰(zhàn) 、 人才占和信息戰(zhàn)的準備，成功打入南湖新聞網(wǎng)內(nèi)部，打破了學通社一家壟斷的格局，占領了外媒的一個制高點，同時，也巧妙地贏得了一部分南湖新聞網(wǎng)和“我們網(wǎng)“的后臺實力，為外部長足發(fā)展開辟了道路，打開了更寬廣的大門。

　　總之，在各方面我們還需要進一步加強突破，做好人才儲備，延續(xù)力量，積攢實力。

　　三 、 經(jīng)驗和教訓

　　快速的發(fā)展著實讓人高興，發(fā)展過程中也涌現(xiàn)出各種各樣的問題，分析問題 、 解決問題 才能讓部門更好地發(fā)展。

　　第一，內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化進程快，穩(wěn)定性不夠，需要進一步維護。希望部門每一個成員加強內(nèi)部交流，加強中心交流，加強對外交流，樹立部門責任感，中心榮譽感，增強內(nèi)外部適應性。

　　第二，各板塊執(zhí)行力還有待進一步加強，要加快形成責任制的工作程序，完善記者接受與高效完成副部長布置任務，副部長接受與高效完成部長布置任務，明晰職能。

　　第三，內(nèi)部培訓有待進一步加強，重點在業(yè)務素質(zhì)方面的培訓。有待各副部長 、 資深記者與記者之間加強交流與溝通。報紙的編排與技術性應用需要加強學習，培養(yǎng)有效接班人。

　　第四，與外部交流有待進一步加強，“推出去，引進來“的人才培養(yǎng)模式亟待加強，著力培養(yǎng)新型業(yè)務 、 事務兼容人才。

　　四 、 今后打算

　　最后，針對這些問題及不足，特提出以后幾點想法和建議，以進一步完善部門，建設和發(fā)展部門，為部門的長久發(fā)展打下堅實基礎。

　　第一，加強各方面交流，切實建立更完善的交流互動平臺，進一步達到資源共享，優(yōu)勢互補，人才互用，共同發(fā)展，共同進步的目的。

　　第二，著力推行人才培養(yǎng)方案，大力實施人才培養(yǎng)制度，素質(zhì)培養(yǎng)與專業(yè)培訓兩手抓 ，提高效率，注重成果，努力培養(yǎng)“又專又紅”和“一專多能”的人才。

　　第三，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，把握時機，力爭上游，切實做好更方面的準備工作，積極備戰(zhàn)，為下一月、下一年甚至下一屆做好打算。

　　總之，發(fā)展才是硬道理。打造特色品牌，追求高層次發(fā)展是部門不變的宗旨。在報紙方面，我們要加大對專業(yè)技術人員的培養(yǎng)，形成一體化的辦報程序，擺脫技術依賴和人員不足的劣勢，穩(wěn)步發(fā)展，加速流程。同時，我們也應該形成我們自己的新聞傳媒陣地，著力培養(yǎng)一大批具有活力，有挑戰(zhàn)力，能夠撐起部門半邊天干事副部長團體，從新型人員配置出發(fā)，用專業(yè)技術武裝，由綜合型轉(zhuǎn)化單一型，由單一型造就尖端型，真正把我們的特色和特點發(fā)揮出來，創(chuàng)造出最具價值的勞動成果。

新聞采編工作總結(jié) 篇2

　　今天傍晚，我在湖南衛(wèi)視觀看了一檔對中小學生十分有益的節(jié)目--《新聞大求真》。

　　具《新聞大求真》了解到，每年三月的最后一個星期一是世界安全教育日。而今年的安全日的主題是--我安全，我健康，我快樂。

　　本期新聞大求真剛開頭的時候，主持人姐姐做了一個游戲，讓5位小朋友一個連一個的推大力士一諾哥哥，可是大力士一諾哥哥竟然紋絲不動。而在場專家的由此測量出5位小朋友共推出127KG的力。緊接著，主持人讓5位小朋友一起往上沖，此時，大力士一諾哥哥沒有頂住5位小朋友的力量，場上的專家測出這次5位小朋友推共產(chǎn)生627KG的力。這是一個人無法承受的力。所以，在踩踏事故中，一群人推的力會讓人承受不住，然后摔倒，從而造成了踩踏事故。接著新聞大求真向我們介紹了在踩踏事故中保護自己的竅門以及成功活下來的方法。

　　之后，新聞大求真向我們介紹了一位同學--魯貝貝。他上學時與同學追逐打鬧，過馬路時因闖紅燈，被他爸爸開車撞到了，幸虧傷勢不嚴重，并及時送往了醫(yī)院救治;兩個月后，他不闖紅燈了，每天拿哨子吹來提醒人們是紅燈，可是，這個小調(diào)皮，不慎將口哨吞入腹中，被街坊鄰居及時送往醫(yī)院救治;之后，他去外公家，外公在院子里用油鍋炸雞翅。魯貝貝趁外公不在時，私自將凍雞翅放入油鍋，油瞬間沸騰起來，濺到了魯貝貝的臉上，被油燙傷臉部，幸虧及時送往醫(yī)院，不然將毀容;又過了些日子，他與弟弟在玩捉迷藏，這個小淘氣在二樓爬欄桿，不慎從二樓墜下，身受重傷。

　　據(jù)可靠消息稱，每5起中小學生車禍案中，至少有一起發(fā)生死亡。近年來，吞入異物而送進醫(yī)院搶救人數(shù)同比20xx年增長了百分之十。不慎從樓上墜下而傷亡人數(shù)上千人了。

　　從上面的事例中我明白了:只有我們生活中不遵守交通規(guī)則才會發(fā)生車禍，在擁擠時你推我擠會發(fā)生踩踏事故。亂吃東西可能會卡住異物。所以，我們應該多了解交通規(guī)則，增強自我防范和自我保護意識。

　　提高安全意識。才可以快快樂樂的生活下去。

新聞采編工作總結(jié) 篇3

　　為創(chuàng)新安全教育形式，教育部基礎教育一司委托湖南衛(wèi)視策劃制作了以中小學生安全教育為主題的節(jié)目，于3月31日18:00-18:30在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出。以下是31日晚的新聞內(nèi)容:

　　首先，主持人通過一個小游戲和我們講了踩踏事件的嚴重，一個大力士用雙手撐住一塊玻璃板，五個小朋友上去推，第一次，他們是一個一個上去推的，玻璃紋絲不動;第二次，他們一起推，奇跡發(fā)生了，因為沖擊力很大，所以，大力士支撐不住了。記力器顯示，五個小朋友，竟然有著五百多公斤的力。之后主持人又向我們講了引發(fā)踩踏事故的各種原因:人在走動的時候突然被異物絆倒;有時候走著走著，突然蹲下系鞋帶;還有一條是因為突然逆行，由于推進力大，被推倒，以上幾種情形都可能引發(fā)踩踏事故。

　　專家又向我們講述了生活中常見的危險事例;有一個故事，里面的主人公叫魯貝貝，一是:魯貝貝闖紅燈，不小心被車撞了;二是:魯貝貝要做綠燈俠，用口哨指揮人們綠燈走、紅燈停，可是卻不小心誤吞口哨;三是:魯貝貝來到外公家，外公要給魯貝貝做炸雞翅，外公去拿佐料的時候，魯貝貝自己拿了一個冷凍后的雞翅，扔進了油鍋，濺起的油燙傷了他;四是:外公家是一座兩層別墅，魯貝貝從二層往下看的時候，不小心從高空墜落。

　　最后，主持人說，平均每天會有二千二百七十多個孩子離開人世，多么驚人的數(shù)字啊!危險無處不在，我們一定要增強安全意識和自我保護意識