小學2009年工會工作總結

　　小學XX年年工會工作總結

　　XX年度，七小工會在市總工會的正確領導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，組織廣大教師認真學習貫徹黨的十六屆五中、六中全會精神和市委十二屆十次會議精神，按照“組織起來、切實維權”的工作方針，以實現工作創新為動力，緊緊圍繞“辦好人民放心滿意的教育”這一中心，動員和團結廣大教職工為我校教育的改革發展建功立業作了如下工作 

　　一、實現“十一五”規劃為工作目標，扎實推進“爭創”活動，努力在教育教學中實踐“三個代表”重要思想。 

　　1、加強學習，提高會員素質  

　　繼續堅持每周一次的職工學習活動，我校有針對性的學習貫徹十六屆五中、六中全會精神，結合學校實際，扎實開展有效活動，使教師們認清形勢，加強師德修養，解放思想，發揮主觀能動作用，在學校各項活動中鍛煉自己，作出應有貢獻，利用政治學習時間學習《工會法》、《職工思想道德教育讀本》、《延邊州中小學教師十不準》《延邊州教師違法違規處理站暫行歸》《教師職業道德規范》新《義務教育法》等并通過新《義務教育法》每人撰寫一篇學習體會，觀看師德典范光盤，學習典型事跡，通過學習提高教職工依法規范行為和維護自身權益的能力。  

　　2、要創新理念，開拓思維。要充分認識到“爭創”不是一項簡單的活動，而是思想認識上的一場變革，不是短期“運動”而是長期工程。配合市進修學校組織教職工參加繼續教育培訓，不斷提高思想理論水平和業務水平，在深化改革的今天，我校結合“一學兩創”活動組織開展評選優質課、學科帶頭人、立足崗位，爭創一流業績活動。今年曹娜老師參加的全市演講競賽兩次榮獲三等獎，范永愛老師在吉林省“運用學具教學”評比競賽中榮獲二等獎。 

　　3、要找準切入點，突出特色，注重典型。創建學習型組織，爭做知識型職工，工會創造條件，為教職工打造學習與成長的平臺，完善制度，督促行政落實一線教職工的培訓時間、經費比例，通過建立開放型教研組，樹立學科帶頭人，激活每位教職工的細胞，調動每位教職工的創新熱情。積極參加市進修組織的到外地參觀學習活動，出去學習的教師回校后都上一節匯報課，提高了教師業務素質，做到學有所獲，結合“一學兩創”活動，在職工中開展聽評課活動，校內教研活動，通過活動學校形成了比、學、趕、幫、超的學習氛圍，同時提高了年輕教師的教學水平。 

　　4、充分利用各種宣傳媒體，積極提供宣傳素材，充分挖掘身邊的典型范例，宣傳自己，學校設置師德建設專欄，宣傳好的師德典型，交流師德建設的經驗互相學習，互相處進，并通過開展“塑形象，展風采”活動，進一步增強廣大教職工愛崗敬業、無私奉獻的光榮感、自豪感和使命感。并利用每周三政治學習時間，記好筆記、寫好心得，工會期末配合黨支部檢查教職工的學習情況，并以此作為教師考評，政治思想方面的重要依據。 

　　二、教育會員以主人翁精神投身教育教學工作  

　　學校工會要更好履行工會的參與職能，作為工委班子，對學校工作應發揮參謀助手作用，為學校領導班子的科學決策出主意，當參謀。  

　　作為學校教育教學工作主力的廣大教師會員，應以主人翁姿態積極參與學校的主體工作——教育教學活動。這首先要樹立教書育人的思想，刻苦鉆研業務，在課改活動中大膽探索和實踐。注意更新教育觀念，學習教育教學信息，提高運用現代教學手段的能力，適應形勢要求；搞好新老教師的結對子活動，互助促進，結合黨員先進性教育開展好雙培雙促活動，爭取有更多新教師早日成為專家型教師；在教育工作中，提倡寓思想教育于課堂教學中。繼續推動“敬業愛生，為人師表”的師德建設活動。  

　　三、鼓勵支持教職工已教代會為陣地，充分行使參政議政權利，開好教代會，維護教職工合法權益。 

　　充分發揮廣大教師主人翁精神，認真組織廣大教師學習教代會工作規程，健全教代會各種職能，確實提高廣大教師代表參政議政、參與民主決策、民主監督和民主管理的水平。學校定期召開校代會每學期初要聽校長公布學校工作計劃，經費的預算計劃，學期末要聽校長工作總結，和學校重大經費收入與支出的報告，教職工可通過提議案的形式，參與學校工作，真正的做到“學校的主人”。 

　　四、以公開為手段，增強學校管理的透明度，推進校務公開工作深入開展 

　　1、繼續加大校務公開力度，深化學校民主管理，實施與群眾密切相關的重大事項公式制度。根據校務公開細則，積極促進校務公開，進一步加強工會對校務公開的監督力度。 

　　2、要抓重點問題。要真正圍繞學校的中心工作，有針對性地解決教職工和社會所關注的一兩個重點、難點和熱點問題，并取得實效。如學校按上級要求收費，做到不亂收費，教育教師不亂辦班等。加大教代會提案征集、落實、督辦力度。把教師的提議案上交校長，校長認真對提議案的解決辦法公布于眾，把群眾的建議和意見盡快地解決好，讓廣大教師安心的工作。