園務工作心得體會（通用13篇）

園務工作心得體會 篇1

　　在上級的關(guān)心和支持下，在全體教職工的努力下，我園圍繞園務工作計劃，認真完成各項工作，現(xiàn)對半學期來的工作做如下小結(jié)：

　　一、立足教研，提高教育質(zhì)量

　　1.課題研討，共同提高。本學期，我園開展泉州市教育科學規(guī)小課題研討活動，通過開放觀摩、主題發(fā)言，探討如何利用本土文化資源，在幼兒園開展適合幼兒的課程。10月份，我園小課題《泉州“妝糕人”在幼兒園大班的教學實踐與研究》被確認為福建省特殊教育和學前教育研究立項課題。

　　2.磨課提升，展現(xiàn)水平。在“省示范性幼兒園”的泉州市級開放活動中，我園教師的教學水平獲得好評，這是教師個人能力的積淀，也是通過團隊的幫扶、磨課探討，不斷改善計劃，關(guān)注細節(jié)，集體智慧的展現(xiàn)。

　　3.專題研討，逐步提升。結(jié)合鎮(zhèn)教委辦開展的幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設的評比活動，學園通過外出參觀、理論學習、環(huán)境和區(qū)域互賞互評、檢查評比、觀摩評價、檢查推進等一系列活動，引領(lǐng)教師貫徹《指南》精神，根據(jù)幼兒實際情況，創(chuàng)設適宜幼兒發(fā)展的區(qū)域環(huán)境。我園在鎮(zhèn)幼兒園區(qū)域環(huán)境評比活動中獲一等獎。

　　4.幼兒活動多樣，收獲點滴成績。鼓勵幼兒積極參與推普周、親子繪畫度國慶、中秋博餅、老幼聯(lián)歡過重陽、鎮(zhèn)幼兒講故事比賽等活動，讓幼兒在主題活動、比賽的過程中，感受快樂。在“安海鎮(zhèn)皇家杯幼兒講故事比賽”中，我園陳昕琳、黃繼強獲二等獎、黃翊宸獲三等獎。

　　二、后勤保障，創(chuàng)建平安校園

　　1.抓好常規(guī)工作，保證學園穩(wěn)步運行。如隱患排查、消毒工作、簽定安全責任書、“二次供水”檢測、清洗水塔、安全教育宣傳等。

　　2.完善環(huán)境，服務教育。粉刷圍墻、購買門口機、安裝壁扇、

　　創(chuàng)設涂鴉墻、樓梯安裝鐵板、增添角色室圍欄、安裝全球眼、增添監(jiān)控探頭等，為教育教學工作的順利進行奠定了基礎。

　　3.制定帶量食譜，計算幼兒飲食營養(yǎng)，監(jiān)控食品來源，檢查廚房工作流程的科學性，召開膳食會議，確保教職工及幼兒飲食安全。

　　4.開展安全工作培訓，提升全員安全工作能力。后勤園長莊小玉、保健醫(yī)生蘇阿風參加晉江市學校傳染病防控師資的培訓、晉江市幼兒園衛(wèi)生保健例會;保育員洪秀蓮、楊相會參加泉州市幼兒園保育員業(yè)務培訓會;全體師生參加泉州市交通安全知識競賽活動等。

　　5.開展期初地震應急疏散演練、11.9消防日開展消防應急疏散演練，讓師生在實際操作演練的過程中，鞏固對安全防護方法的掌握。

　　6.在登革熱的高發(fā)期，全面開展防蚊滅蚊宣傳和消毒工作，防范疫情的發(fā)生。

　　7.接受晉江市食品藥品監(jiān)督管理局執(zhí)法人員的現(xiàn)場核查，提高工作警惕。

　　8.及時做好各項隱患排查和修補防護工作，給幼兒營造安全的學習和生活環(huán)境。

　　三、提高素質(zhì)，打造優(yōu)質(zhì)團隊

　　1.學習、踐行真教育。開展“真教育”讀書交流、撰寫心得體會;學習《安海鎮(zhèn)幼兒園真教育實施辦法》，以實際行動踐行真教育。我園老師撰寫的論文在安海鎮(zhèn)真教育論文評比中獲得兩個一等獎、一個三等獎。

　　2.交流參觀，經(jīng)驗共享。我園園長、教師在鎮(zhèn)真教育論壇、新教師業(yè)務培訓會、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設論壇交流會、《重新發(fā)現(xiàn)學校》讀書交流活動暨真教育調(diào)研活動上發(fā)言;教師參加市“幼兒園自主性游戲”專題研討活動;學園開展教師手指游戲分享會，以此傳播與學習優(yōu)秀的工作經(jīng)驗。

　　3.積極參與，提升能力。伍文君、朱曉瑜分獲鎮(zhèn)幼兒教師卡拉OK比賽獲一、二等獎;張明麗獲鎮(zhèn)師德師風演講比賽三等獎;張小嵐、柯美蓉攝影作品入選20xx年秋安海鎮(zhèn)教師書畫攝影展;張明麗、伍文君參加海上絲綢之路藝術(shù)節(jié)的表演活動。

　　4.注重培訓，推動工作。重視崗位培訓，提高工作能力。園長、骨干教師、保育員、電腦員參加省培訓1人次，晉江市級培訓6人次，鎮(zhèn)級培訓6人次。

　　四、家園攜手，提升共育質(zhì)量

　　1.開展新生家長會，介紹幼兒園的基本情況，鼓勵家長參與幼兒園的工作;宣傳新生入園須知，爭取家長的理解和支持，讓小班幼兒更快地適應幼兒園生活。

　　2.開展親子繪畫度國慶、老幼聯(lián)歡過重陽的活動，在節(jié)日活動中萌發(fā)幼兒愛國情感、敬老之情。

　　3.利用多渠道：園家長欄目、班級家長園地、短信、告家長書、LED顯示屏等，及時向家長宣傳保教知識，做好溝通工作，確保家園教育同步。

　　4.與家長簽訂安全責任書、發(fā)動家長參加泉州市交通安全知識競賽、開展學園“消防周”，提高家長安全意識，了解安全常識，確保幼兒平安成長。

　　下階段工作重點：

　　1.開展親子運動周、家長開放周暨慶元旦活動。

　　2.開展園本課程觀摩研討。

　　3.加強衛(wèi)生保健工作力度。

　　4.做好幼兒評估工作。

　　5.做好期末相關(guān)工作，收集檔案材料。

園務工作心得體會 篇2

　　在過去的一年里，我們以黨的xx大精神和 “三個代表”重要思想為指導，在區(qū)教育局黨政的領(lǐng)導下，在加強教職工的政治思想工作，提高師資素質(zhì)，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境等方面做了大量工作，取得了好的成績，現(xiàn)總結(jié)(匯報)如下：

　　一、加強了師資隊伍建設

　　1、在政治理論的學習方面，我們利用每周政治學習的時間，主要學習了三個方面的內(nèi)容：

　　①形式多樣地組織教職工認真學習了鄧小平理論、xx大精神和“三個代表”重要思想。②組織教職工參加了省、市、區(qū)組織的“三、五”普法、婦女知識競賽和xx大精神、三個代表重要思想的知識競賽。③及時傳達宣傳了以勞動人事制度改革為突破口啟動學校內(nèi)部活力等方面的方針、政策。為了貫徹好《中共自貢市沿灘區(qū)委關(guān)于學習“七一”講話、興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的通知》精神，我園成立了“三個代表”學習領(lǐng)導小組，落實了專題學習輔導人員，使學習活動有組織、有目的、有計劃的開展。為了保證學習的質(zhì)量，我們開展了“四個一”活動，即精讀一本書——《“三個代表”系列講座》;承擔一次以上“三個代表”重要思想專題講座;撰寫一篇學習“三個代表”重要思想的心得體會;參加一次“三個代表”重要思想“新知識、新理論”的考試活動。通過學習活動的開展，使全園教職工領(lǐng)會了xx大精神，明確了黨的奮斗目標，掀起了學習“三個代表”重要思想新高潮，提高了教職工的政治理論水平和思想覺悟，老師們紛紛表示：要認真學習、實踐“三個代表”，加強教育改革，教好書，育好人，努力為全面建設小康社會培養(yǎng)合格人才。

　　2、在“四職”教育方面，我們按照提出的“志存高遠、愛崗敬業(yè);為人師表、教書育人;嚴謹篤學、與時俱進”的要求，我們把師德師風建設、教師職業(yè)道德水準不斷提升作為學校精神文明建設的主要內(nèi)容和重要任務來抓。一年來，我們組織教師認真學習了《公民道德建設實施綱要》、《中小學

　　教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行了教師《八要八不準》，結(jié)合我園工作實際制定實施了師德“四提倡、十不準”，開展了以愛崗敬業(yè)為主題的“三讓一樹、微笑服務、獻愛心、觀看師德啟思錄”等一系列教育活動。“四職”教育成果顯著，提高了教職工們的職業(yè)道德素質(zhì)，強化了無私奉獻的精神，激發(fā)了干好本職工作的熱情。

　　3、在提高教師業(yè)務素質(zhì)方面，我們采取了以下措施，效果顯著。

　　①以教師繼續(xù)教育為楔機，根據(jù)學校的工作需要和教師的實際，狠抓了學歷培訓工作，分步提出了大專以上學歷培訓要求，教師大專化進程取得了預期的效果。到今年底，全園大專以上的教師已達14名，4名教師正在參加本科層次的學習。按此計劃實施，到20xx年我們將全面實現(xiàn)大專化的目標;按要求選派、督促有關(guān)教師參加市、區(qū)教研室和進修校組織的規(guī)范性培訓;結(jié)合學校教育、保育和教研的工作實際，形式多樣地組織和開展了自培自練，并對教師學歷培訓、規(guī)范性培訓和自培自練三方面的情況進行了檢查，并按要求進行了登記、檢查、考核等工作，并將考核結(jié)果與教師的獎懲和有關(guān)人事制度掛鉤，鼓勵和保護了教師投身繼續(xù)教育的積極性，不斷提高了教師的文化專業(yè)知識，教學的基本技能和基本功。

　　②抓了幼教理論的學習、研究與實踐。

　　本年度，我園把《幼兒教育學》、《幼兒心理學》、《早期教育》、《學前教育》等幼教刊物作為教師必學內(nèi)容，采取集中學習與自學、專題講座與實踐探索相結(jié)合的形式，把幼教理論的學習落到了實處，通過學習，使教師們轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教育觀、知識觀、兒童觀，掌握了新的方法、教育實踐探索能力明顯提高，在促進

　　幼兒主動學習，全面發(fā)展的工作中發(fā)揮了積極的作用。

　　③選派了教師到省、市、區(qū)培訓觀摩，借鑒新的理念和范例，組織教師參與校級間的交流與學習，培訓了一批教學、教研骨干。

　　通過以上三方面的工作，提高了教師的整體素質(zhì)。

　　二、強化了幼兒園的內(nèi)部管理

　　一年來，根據(jù)幼兒園的工作實際和面臨新的情況，特別是針對“非典”的襲擊和各地幼兒安全事故增多、食物中毒時有發(fā)生的狀況。我們修改完善了《各類人員崗位職責》和《幼兒園各類人員目標考核獎懲辦法》兩個制度。新制定了《幼兒食堂衛(wèi)生管理制度》、《幼兒傳染病管理及消毒、隔離制度》等九個制度。這些制度的修改完善，強化了學校的內(nèi)部管理，調(diào)動了教職員工的工作積極性，保證了井然的教學秩序，為不斷提高保教工作的質(zhì)量、保證幼兒的健康，保證幼兒的安全，為幼兒全面和諧的發(fā)展奠定了基礎，受到家長和社會的好評。

　　三、堅持德育為首，教學為中心，保教并重，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展

　　在學校工作中，我們始終堅持德育為首，教學為中心，保教并重，抓“三風”建設，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。

　　1、在教育教學方面，我們根據(jù)幼兒培養(yǎng)目標，把引導幼兒從小學會做人、學會學習、學習創(chuàng)造的教學目的，落實到各科教學和幼兒一日活動之中，并結(jié)合“節(jié)日”、“紀念日”開展形式多樣、內(nèi)容

　　豐富、寓教于樂的“五愛”教育活動。同時狠抓了幼兒日常行為規(guī)范教育，并堅持每周評比“文明班”、“衛(wèi)生流動紅旗”、期末評選“優(yōu)秀文明班集體”和“好孩子”。通過這些舉措，保證了保教工作質(zhì)量的穩(wěn)步提高，促進了良好班風和校風的形成，幼兒獲得了全面發(fā)展。今年我園幼兒參加全區(qū)幼兒故事講演比賽，分別獲得一、二等獎，幼兒表演的舞蹈參加沿灘區(qū)文體局、老年協(xié)會組織的國慶文藝晚會演出，受到全場觀眾的熱烈歡迎。教育教學、教研工作成績突出，有兩篇幼教經(jīng)驗文章在省級刊物上發(fā)表，五篇經(jīng)驗論文分別獲市級交流一、二等獎;三篇經(jīng)驗文章獲區(qū)級一等獎，二篇獲二等獎;在區(qū)級“四個一”評選活動中，有4人獲一、二等獎。

　　2、在保育工作方面，我們反復在教職工中宣傳“幼兒安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切”這個既關(guān)幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的大事，也是與全園教職工休戚相關(guān)的共事，以便增強師生的安全意識和自我保護意識以及自救能力。同時從學校管理上，我們堅持“兩手”抓，即一手抓防治“非典”和流行疾病的預防、一手抓幼兒飲食衛(wèi)生和安全管理。一年來，確保了幼兒身心健康，杜絕了幼兒意外傷害事故的發(fā)生。幼兒年度體檢身體健康達標率為99.4%。

　　四、加強了后勤管理，進一步改善了辦園條件

　　首先，我們進一步完善了后勤管理制度，堅持了公物領(lǐng)用、借用、回收制度。后勤人員經(jīng)常深入到班級檢查、維修、消除不安全隱患，保證了幼兒園各項工作的順利進行。

　　其次，是始終把“凈化、美化、綠化”校園，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境作為精神文明建設的一項重要任務來抓。清潔衛(wèi)生做到了經(jīng)常化、制度化，門前三包責任落實好，使園內(nèi)常年綠樹成蔭、鳥語花香、整潔優(yōu)美，受到各級來賓的好評。

　　第三，為進一步改善幼兒的學習生活環(huán)境，今年，我們又自籌資金一萬多元，添置了部分幼兒桌椅、教電設備，為小、中班

　　幼兒活動室安裝了墻磚，改造了幼兒食堂的設備，使幼兒園的辦學條件得到了進一步改善。

　　五、存在的主要問題及整改措施

　　1、個別教師對勞動人事制度改革的目的、意義認識上還有距離，思想上有顧慮，因此政治思想工作和黨的方針政策的宣傳力度仍需假期哪個，以便提高教職工參與改革的積極性和創(chuàng)造性。

　　2、個別教師教育的責任心有待于進一步升華，特別是“愛心、童心、細心”等心理成分方面尤需加強教育，提出明確的要求，使家長放心、社會滿意。

　　3、招生方法、收費制度面臨新的情況，尚存在弊端，必須下大力氣加以解決。

　　4、教育科研成果不突出、科研水平有待提高。學校領(lǐng)導將進一步加強對教研工作的指導，特別要在探索幼教改革、創(chuàng)新幼兒教育方面多下功夫，以此提升我園的保教質(zhì)量。

　　今后，我園的工作思路是：在上級黨政的領(lǐng)導和關(guān)懷下，以黨的xx大精神、“三個代表”重要思想為指針，大力加強自身建設，不斷克服工作中的問題和困難，積極探索新形勢下幼兒教育改革的新路子，不斷提高教職工的思想道德和科學文化業(yè)務素質(zhì)，團結(jié)和動員全園教職工發(fā)奮圖強、開拓進取、不斷創(chuàng)新，努力提高辦園質(zhì)量，為沿灘區(qū)的跨越式發(fā)展做貢獻。

園務工作心得體會 篇3

　　滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜,我和幼兒園的全體教職人員共同走過了創(chuàng)新.發(fā)展的又一個學期。我園認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》，樹立科學發(fā)展觀。本著對孩子負責、對家長負責、對幼兒園發(fā)展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間。

　　今天,我代表高樓鄉(xiāng)中心幼兒園向各位領(lǐng)導、各位老師匯報這一個學期的工作情況：

　　一、加強幼兒園安全管理工作，確保師幼人身安全

　　安全工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順利進行的基礎。我園堅決執(zhí)行鄉(xiāng)校領(lǐng)導的各項指示，健全安全常規(guī)制度和安全工作應急預案。我園教職工人人都牢固樹立“安全第一”的思想意識，各班把安全工作納入班級日常管理日程，在日常活動及教育教學活動中對幼兒進行自我保護能力的培養(yǎng)，提高幼兒自我保護能力并掌握一定的自我保護技能。另外，本園能及時修繕幼兒活動設施設備及大型玩具器械，消除不安全因素。除此之外，本園保衛(wèi)工作比較到位，能切實做到管好門、保好門。并嚴把外來人員入門關(guān)，做好入園登記記錄，以確保幼兒安全。落實教師值日制度和跟車制度。幼兒入園、離園有值日教師迎送幼兒，維護秩序，跟車教師組織幼兒有序上下車，杜絕了安全事故的發(fā)生。

　　二、嚴抓各項工作，提高保教質(zhì)量

　　本學期開學初，為迎接新學期的到來，我園教師用靈巧的雙手把幼兒教室、活動走廊裝點得新穎別致。一面面內(nèi)容豐富的主題墻、一張張幼兒可愛的照片、一個個形狀各異的小球。都展示著我園教師的才華，也使幼兒園更富有兒童情趣。

　　這個學期幼兒園有許多剛?cè)雽W的新生，他們一下子離開父母，來到幼兒園。由于陌生的環(huán)境使他們無所適從，有的哭鬧不止，不肯吃飯，不肯午睡，面對這些情況，我們的老師幾乎是屁股不著凳，每天都是左抱一個，右抱一個，哄完這個又哄那個。特別是我們小班與小小班的蘇良婭、何海瑞、蔡素珍等幾位教師不怕臟不怕累，管理著幼兒日常生活中的吃喝拉撒，當然他們的行為也得到了家長的好評，都說“難得”、“難得”，不但她們是這樣，我們每位老師每天都是累得腰酸背痛，既當“保姆”又當“媽媽”，又當老師。每天都要想方設法、耐心地引導教育、照顧好每個孩子，經(jīng)過一個多月的努力和辛苦，小小班與小班的新生慢慢適應了幼兒園里的生活，經(jīng)過老師們的努力，孩子們的生活能力和自理能力得到了很大的提高。不再是大小便在褲子上，一天到晚的哭著找媽媽了。

　　教師們不僅管理著幼兒的日常生活，而且還要負責幼兒的教學。教師們根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，制定教學計劃和教學進度表，提前一周備好課，并及時寫好課后反思。在教學過程中，為幼兒提供操作材料，讓幼兒動手動腦，發(fā)展幼兒的智力和能力，順利完成本學期的教育教學任務。教師還利用空余時間，自制教玩具，為幼兒提供豐富的游戲材料，積極開展各類游戲活動，能科學地設立不同的區(qū)角，為幼兒提供表現(xiàn)能力的條件與機會。

　　一學期來，我園參加了形式多樣的教師外出學習，如: 到市中心幼兒園桃花錦苑園區(qū)聽校本講座;去東巖鄉(xiāng)中心幼兒園聽公開課;去濱江幼兒園觀摩優(yōu)質(zhì)課評比以及去機關(guān)幼兒園參觀幼兒園教玩具展以及到永嘉參加“有效教學”的培訓活動等等。在園內(nèi)，教師們通過相互學習，分組討論交流、總結(jié)反思，也不斷提高了教師專業(yè)發(fā)展。

　　與此同時，我們還開展課題研究，促進教學水平整體提升。上學期我園申報了瑞安市教科規(guī)劃課題，并上交了課題研究方案，通過一學期的努力與精心準備。本學期我們收到了教育局教科室的課題立項通知書。我們將在接下來的一年半中實施并認真完成課題研究。

　　三、抓好保健工作，促進幼兒身心健康

　　今年天氣變化大，相應帶動了一些傳染病發(fā)生：上呼吸道感染、手足口病等傳染病。我園貫徹“以預防為主”的衛(wèi)生工作方針，組織孩子加強身體鍛煉，保證幼兒每天有兩個小時的戶外鍛煉。堅持每天認真做好幼兒晨檢記錄和活動用品消毒記錄，并每周進行活動室和幼兒睡房紫外線消毒，力爭為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境。對于未來園幼兒,教師及時打電話了解原因;對來園的孩子，班級教師給予細心照顧，按時幫幼兒脫、添衣服。如有發(fā)現(xiàn)可疑病狀立刻隔離和要求家長帶孩子就疹。并積極向家長做好宣傳工作，這樣有效地預防傳染病的傳染。我們教師每周都會督促或為幼兒剪指甲，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，正確使用餐具及收拾碗筷，基本保證桌面、地面和衣服的整潔。做到愛惜糧食，逐步養(yǎng)成文明講衛(wèi)生的進餐習慣。同時在本學期我園還配合了高樓鄉(xiāng)衛(wèi)生院進行了“六·一”幼兒體檢活動，教師鼓勵幼兒積極參加體檢活動，并配合醫(yī)院醫(yī)生很好的完成了體檢工作。

　　四、開展豐富多彩的活動，使幼兒充分感受幼兒園生活的快樂

　　1、為豐富幼兒園外實踐活動，根據(jù)幼兒的興趣點，并結(jié)合當?shù)氐沫h(huán)境特點。本學期我園開展了春季踏青活動，帶領(lǐng)幼兒到附近的田地里游玩、散步，參觀油菜花。讓孩子充分感受大自然的美，家鄉(xiāng)的美，同時培養(yǎng)他們從小對周圍的事物感興趣,充滿好奇心,激發(fā)探索欲望。

　　2、 這個學期我們還開展了迎“六·一”文藝匯演。今年的慶“六·一”活動，是早已列入年度工作計劃的。為了搞好這次慶祝六一的活動，我園全體教師在4月份就開始謀劃、排練文藝節(jié)目，從服裝到節(jié)目道具，教師們?yōu)楸敬窝莩鲎隽舜罅繙蕚涔ぷ鳌１敬螀R演共有節(jié)目17個，以由黃釵妹老師與蔡素珍老師指導的大合唱拉開序幕以及以時裝模特秀落下帷幕。其中有三個節(jié)目為鄉(xiāng)校選送，并由蔡靖老師指導。而由我園教師王素愛和黃少男指導的舞蹈《小小魚花石》、王建宵和顏麗君指導的舞蹈《不倒翁》、何海瑞和葉燕娟指導的舞蹈《勝利搖滾》以及由王茹茹老師指導的舞蹈《孤單芭蕾》同時參加了學區(qū)六一節(jié)目的比賽，并獲得了團體第二名的好成績。本次幼兒園“六一”演出內(nèi)容十分豐富，幼兒園的每位幼兒都參與了表演，在鄉(xiāng)校領(lǐng)導林校長、顏書記、高老師的關(guān)心與支持下，在我園全體教職工以及鄉(xiāng)校蔡靖老師、葉梨梨老師、張曉燕老師配合與幫助下，本次演出活動開展的非常成功，幼兒也獲得了對“六·一”兒童節(jié)較深的印象，更是受到了我園幼兒家長的高度評價。

　　五、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力

　　家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭取家長的理解，支持和主動參與，幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作。本學期，幼兒園定期更新家教宣傳欄。及時發(fā)布活動照片、班級課程計劃，加強與家長的交流，建立了一個很好的對外宣傳的窗口。幫助家長獲得新的教育理念，更加科學的實施家庭教育。除此之外，家長對我園舉行的“六一”文藝匯演活動給予了極高的支持，部分家長都抽空到幼兒園幫助教師一起為幼兒化妝，維持演出場地秩序，并對此次活動給予了很高的評價。各班還針對不同的情況，開展家訪，電話訪問和當面交流等，充分的交流、溝通促進了家園一致教育。

　　六、存在不足及努力方向

　　總結(jié)一學期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：自主性的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強;游戲活動的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信：在鄉(xiāng)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，幼兒園全體教職工將一起努力攜手再學習、再創(chuàng)新、再拼搏、再創(chuàng)幼兒園的輝煌。

園務工作心得體會 篇4

　　一學期以來，在主管部門的領(lǐng)導下，在全體教師的努力下，我園遵循《幼兒園章程》，全面貫徹實施《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲幼兒發(fā)展指南》，進一步提高并鞏固了全園教工的服務意識，圓滿完成保教任務，使園務管理更加規(guī)范化、科學化，整體工作得到了持續(xù)改進與提高，下面就本學期的工作總結(jié)如下：

　　一、實行科學管理，注重提高教師素質(zhì)

　　1、完善各項規(guī)章制度

　　規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實現(xiàn)幼兒園的目標，對幼兒園各項工作和全體人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項任務，建立正常秩序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項目標的實施。本學期我們由園領(lǐng)導與全體教職員工共同商議，形成各方共同承認和接受的工作指向，不斷完善各項規(guī)章制度：重新學習了教職工職業(yè)道德規(guī)范，明確了崗位責任制度，制定了后勤工作各項職責。在實施過程中，對照規(guī)章制度進行監(jiān)督、檢查、總結(jié)、反思，使各項管理工作落到實處。

　　2、提高教師隊伍素質(zhì)

　　高素質(zhì)的保教隊伍是提高幼兒教育質(zhì)量的重要保證，在這學期里我們把提高保教人員的業(yè)務素質(zhì)作為教育的根本來抓：

　　(1)鼓勵教師通過各種渠道提高自己的學歷。

　　(2)開展園內(nèi)的教學觀摩活動評比、取長補短、互相提高、共同進步。

　　(3)外出學習時將學習內(nèi)容記錄回來，在教研活動時學習、討論，或上匯報課，或?qū)懶牡皿w會交流，學習觀摩與自我消化并重。

　　(4)定期召開教研會議，組織教師學習幼教新動態(tài)，新理念、搜索新消息。

　　通過各種途徑，利用一切機會，用理論武裝自己，用制度規(guī)范自己，不斷提高自身的政治、業(yè)務素質(zhì)和文化知識水平，進一步更新教育觀念，提高教育教學技能。

　　二、提高保教質(zhì)量，促進幼兒全面發(fā)展

　　保教工作是幼兒園的中心工作，為使全園教職工進一步更新觀念、提高教育教學質(zhì)量，本學期我們以《綱要》為指導，開展了一系列的教研實踐活動，整個活動過程中以綜合教材為主要內(nèi)容，以主題活動為手段，本著“求實、創(chuàng)新”的原則開展了各類教育教學活動：

　　9月份：

　　1、組織教師對各班級及幼兒園墻壁進行了環(huán)境布置。

　　2、組織教師學習《綱要》《3-6歲幼兒發(fā)展指南》和綜合教材的先進理念來制定教育教學計劃，注重學科之間多層次的整合。

　　3、制定良好行為習慣的培養(yǎng)方案。

　　10月份：

　　1、配合圣堂衛(wèi)生防預站對全園幼兒的健康接種進行嚴格的普查，對沒有及時接種的幼兒發(fā)放了接種通知，要求家長自愿填寫疫苗申請書，并協(xié)助防預站及時給部分幼兒補種疫苗。

　　2、召開幼兒家長會，家庭教育專家講座，開展了家長會及有關(guān)育兒方面的講座，在這次家長會的講座，家長們在育兒方面受益匪淺，專家精彩的講座深受家長們的好評。

　　11月份：

　　1、全園進行消防安全演習，增強幼兒自我保護意識與防火意識。

　　2、良好行為習慣環(huán)境創(chuàng)設評比。

　　12月份：

　　1、全園教師進行了優(yōu)質(zhì)課的評比。本次優(yōu)質(zhì)課的評比活動，教師的教學水平普遍得到了提高，幼兒手腦并用，在游戲中學習，在快樂中成長。

　　2、家長開放日暨“迎新年”游園活動。

　　3、中、大班級戶外體育活動跳繩、拍球比賽，通過這些活動營造了幼兒積極向上，努力爭取的精神。

　　1月份：

　　1、為了了解幼兒的日常生活良好行為習慣的養(yǎng)成，我園1月初對全園幼兒進行良好行為習慣評價，首先班級教師自評其次園領(lǐng)導進入班級蹲點，對于個別班級個別幼兒的不良行為習慣給予及時的糾正，通過本次評價幼兒再日常行為習慣方面得到很大的進步。

　　2、為更好的與家族溝通，了解幼兒情況組織教師進行家訪活動。

　　三、加強保育工作，提高衛(wèi)生保健水平

　　1、落實晨檢和消毒措施。班主任教師做到每天驗收消毒、衛(wèi)生制度。消毒的消毒、清洗的清洗、日曬的日曬、噴灑的噴灑，努力為幼兒創(chuàng)造良好、安全、衛(wèi)生的環(huán)境。

　　2、加強幼兒的體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，做好了疾病預防工作，杜絕了傳染病的蔓延。

　　3、再次加強了食堂管理工作，把好質(zhì)量關(guān)和入口關(guān)。我園廚房內(nèi)所有食品皆由實驗學校統(tǒng)一招標、專人檢驗、專人運送。到我園后，我園值班教師、保健教師和廚師三者同時對食品質(zhì)量再次檢查并過秤，確保每日幼兒的午餐、兩點的質(zhì)量安全。

　　四、加強宣傳工作，形成素質(zhì)教育的合力

　　幼兒教育是一個系統(tǒng)工程，幼兒的素質(zhì)受到家庭、幼兒園、社會等環(huán)境的影響，只有將家庭教育、幼兒教育和社會教育相互結(jié)合起來，才能有效地促進幼兒的全面發(fā)展。所以本學期我們一方面通過家長園地、家教知識講座等形式向家長宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性，提高家長的教育責任感;另一方面又通過教育信息網(wǎng)的宣傳報道、向家長開放半日活動等，讓家長從整體上了解自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)及幼兒園的教育內(nèi)容和方法，從而解決家長的憂慮。平時還充分利用了與家長溝通的各種方式(信息、電話、家訪)，加強了家長和教師之間的溝通。

園務工作心得體會 篇5

　　滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜,我和我園的全體教職工又共同走過了創(chuàng)新發(fā)展的又一年.

　　一年來,我園全體教職工根據(jù)縣教育局.縣幼教室的總體工作目標要求,以幼兒園工作規(guī)程,幼兒園管理條例為指針,以進一步推進課程改革,優(yōu)化園本培訓為抓手,以辦人民滿意教育,創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨,樹立了新的形象,作出了新的貢獻,取得了新的成績。

　　今天,我代表幼兒園從幼兒園設施設備、教學管理、教研教改、衛(wèi)生保健、安全工作等幾方面向各位領(lǐng)導匯報一年的工作，請領(lǐng)導審閱。

　　一、整合各種資源，優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設

　　從xx年至今，我園逐年增加蒙班，到目前為止已經(jīng)發(fā)展到9個蒙班，隨著蒙班的增加，師資不足的形勢越來越嚴峻，今年又調(diào)出兩名教師，我園現(xiàn)在面臨的困難一是由于臨時工雇傭多而導致資金緊張，二是新雇傭的臨時工工作經(jīng)驗嚴重不足，開展工作難度加大。盡管如此，本學期我園還是克服資金緊張，本著廣開財源，適度還債，適當建設的原則，投資5萬元裝飾了幼兒園外墻墻面，投資10萬元改建了兩個蒙班活動室、封閉了二三樓全部陽臺;投資三萬元增添了蒙班活動教具，投資15萬元新增鋼琴一臺、幼兒桌椅、幼兒玩具柜、辦公文件柜、奧爾夫音樂器材8套、磁性黑板10塊、幼兒消毒柜18個、戶外體育運動器械3套、幼兒桌面玩具20余套、舞臺音響設備一套、筆記本電腦一臺。投資三萬元更換了戶外大型組合玩具與橡膠地墊，使幼兒園更具有安全性。重新粉刷了教學樓，更新了樓道走廊的墻飾內(nèi)容。硬件環(huán)境的改變，將促使我們的軟件達到一個新的境界，這為我們的可持續(xù)發(fā)展奠定了厚實的基礎。

　　“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設”是我園圍繞“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”這一課題開展的系列教研活動之一，也是本學年工作的亮點。

　　在環(huán)境創(chuàng)設上，我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設環(huán)境的原則，真正做到了從孩子年齡出發(fā)，體現(xiàn)了生活化、情趣化、藝術(shù)化、兒童化的特點，讓環(huán)境成為一位不說話的老師。一年來，我園在班級環(huán)境創(chuàng)設上有了十分可喜的變化，墻壁上處處都是孩子們喜愛的卡通畫，處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動的掠影，處處可見各種操作材料，處處都留下了教育的痕跡，孩子們在環(huán)境中開展感興趣的話題，在環(huán)境中主動探索，自主學習，積極參予到環(huán)境中來，從中受到教育，成為環(huán)境的主人。在努力創(chuàng)設良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創(chuàng)設寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師生關(guān)系，家園關(guān)系等。每位教師切實做到態(tài)度可親、微笑服務，理解、尊重幼兒，讓幼兒處于被關(guān)愛，受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全的人格的第一步。(班班設有主題活動墻飾，優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設我們都有影相記錄(以相片為主)。

　　二、落實責任目標，健全了管理網(wǎng)絡

　　管理的關(guān)鍵在于落實，每學期各部門制定了一系列的計劃、工作目標，為進一步細化目標，完成任務，就必須層層抓落實，制定具體的考核方案，在考核中，我們做到“四化”考核內(nèi)容具體化、考核標準數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：本學年我們將常規(guī)考核責任到人，加強常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細化，做到每天一檢查，每周一小結(jié)，每月一匯總。

　　三、開展園本培訓，加強了課程改革的深入

　　針對我園今年薪招聘教師多，經(jīng)驗不足的實際，我們加大了業(yè)務學習的力度，采取組織教師學習業(yè)務理論、理論考試、外出參觀學習、剖析典型教育實例、寫論文總結(jié)等方法，幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。

　　主要開展了以下工作：

　　1、認真組織開展了有關(guān)備課、制定計劃、環(huán)境創(chuàng)設、教育反思等方面的專題培訓，加強教師基本功訓練。全體教師圍繞各年齡階段幼兒的發(fā)展目標，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機結(jié)合，教師之間互相討論，相互指導，分管領(lǐng)導深入到班級了解教師教學現(xiàn)狀，帶領(lǐng)她們認真開展每一次的公開教學觀摩活動，每一天的教育游戲活動。活動后及時與教師交流想法，提出改進意見，使教師們教育教學水平有了大幅度提高。

　　2、深入課題研究，園本課程初見成效。一年來，在“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”進一步深入研究中。我們深入認真鉆研《幼兒活動材料用書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力，我們在園內(nèi)積極營造良好的學習氛圍，定時定點開展業(yè)務學習和教科研學習，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學習活動，由原來的旁聽式學習變?yōu)榛�動式學習，鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識(也就是教案和學案的形成：適宜的活動設計和幼兒作業(yè))使教師們更深刻的理解了《幼兒活動材料用書》內(nèi)涵，教師在組織與實施過程中摸索出了我們自己的一些教學方法。與此同時我們還編匯了各年齡段的學期計劃、月計劃、周計劃與《幼兒活動材料用書》相應的幼兒作業(yè)又名《想想、說說、做做》(正在整理打印中，學期結(jié)束將本學期的三冊完成)。(在這一課題結(jié)束時我們將匯編單元主題活動幼兒用書)

　　3.以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進行課堂教學改革，鼓勵青年骨干教師爭當教學典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務水平的提高。我們就以身邊的教師作為榜樣，動員其他教師向他們學習，采取隨機聽課的方法，從身邊學起，對比和檢驗自己的教學工作，同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參與，精心準備，觀摩后的互動也使教師進一步提高了教育評價能力，同時也幫助教師認清自身的不足，取長補短。

　　4.正副園長深入教學一線，帶教促教，努力提高課堂教學水平。本學期，正副園長分組分片進入在課堂中，就教學活動的設計與組織、班級環(huán)境的創(chuàng)設及區(qū)域活動的開展等內(nèi)容進行了互動交流。通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學行為，以優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量帶動全園的教學水平，幫助教師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結(jié)。

　　5.為探索美術(shù)活動方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對美術(shù)活動的興趣，并逐步形成我園美術(shù)活動的特色。本學期，各班根據(jù)班級的實際情況和自身的特點，選擇各異的美術(shù)材料和方式，每周一的下午結(jié)合主題活動內(nèi)容，全園統(tǒng)一時間開展美工活動，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中。給幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的機會和場所，鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達自己的情感、理解和想象。同時給幼兒提供展示作品的機會，使幼兒在主題實施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動，獲得豐富而有益的體驗，使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚。

　　(我們還每月匯集了優(yōu)秀的美工作品：保存并制作成電子相冊的形式)

　　6、舉辦專題培訓。就“主題活動的導入策略”、“主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設” “主題活動中集體教學活動設計”這四個專題內(nèi)容進行了理論知識培訓，并進行了理論考試。大家一致認為培訓內(nèi)容貼近實際，不僅針對教師們?nèi)粘＝虒W中存在的問題給予了具體的指導，而且還使教師們從理論的角度對所存在的問題進行了深層次的理解。

　　另外案例分析也是我們經(jīng)常組織的教研方式，我們把著眼點放在教師發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，提高教師熟練駕馭教育理論的能力上(進行了10多次集體園本教研，并將教研結(jié)果整理，匯編)。強調(diào)集體備課，資源共享，注重幼兒活動實錄及課后反思。說課制度，評課制度，都作為每一學期教研活動中的常規(guī)活動，使教研組真正成為教師的練兵場。

　　正因為營造這種自主、開放、互動的園本文化氛圍，教師們自己談體會，展示自己的活動，亮自己的觀點，并積極對他人的活動提出問題，共同探討。在各級各類比賽中，在教學論文、案例研究論文中，我們的得獎率遙遙領(lǐng)先。如：(我們園有20幾篇論文在《中國教育創(chuàng)新》《教育與科研》《魅力中國》等國家級刊物上發(fā)表并獲獎，我們的教師成為研討的中心力量。

　　四、狠抓課題研究，促進了教學水平整體提升

　　一年中我們深入研究“通過單元主題活動方案建構(gòu)園本課程”這一課題內(nèi)容，組織園內(nèi)骨干教師在反復研讀《山西省幼兒園課程改革理論指導》和《實踐指導》及省編新教材的基礎上，對課改實施以來較為經(jīng)典的、有價值的活動素材進行了搜集、選擇與整理。具體成績?nèi)缦拢?/p>

　　●單元主題活動的內(nèi)容框架初步形成

　　每一個主題方案中的內(nèi)容由五大部分構(gòu)成：

　　1、主題經(jīng)驗：即大主題的核心經(jīng)驗.如“了解春天是一個萬物生長的季節(jié)，關(guān)注自然環(huán)境的不斷變化，感受大自然美麗的景象，以各種方式表達自己的情感與體驗”。

　　2、集體活動：包括本園教師的優(yōu)秀集體活動和外出觀摩收集的優(yōu)秀集體活動.以及雙語活動，每一個主題下至少包含十個以上的活動。集體活動的內(nèi)容要素包括活動目標、活動準備、活動流程呈現(xiàn)活動的主要環(huán)節(jié)，以及各環(huán)節(jié)的導語、主要提問、對幼兒的要求、內(nèi)容重點、備注(一些需要注意的，如有的活動內(nèi)容是園外收集的，要在“備注”里注明，提醒教師實施時注意對本園、本班幼兒的適切性)。

　　3、區(qū)域創(chuàng)設與材料投放提示：①幼兒需要建構(gòu)的經(jīng)驗，②環(huán)境創(chuàng)設(墻面環(huán)境、種植區(qū)域、室內(nèi)垂掛、桌面布置)，③材料投放(按照閱讀區(qū)、表現(xiàn)區(qū)、生活區(qū)、操作區(qū)、陳列區(qū)分別呈現(xiàn))，④個別學習(目的、材料、個別探索、個別指導)。

　　4、可用于本主題的環(huán)境提示：按照環(huán)境名稱、照片實例、墻面或材料說明進行整理，并附有教師自己的分析與想法。

　　5、其他環(huán)境與材料借鑒：教師外出參觀收集的資料，內(nèi)容包括環(huán)境名稱、材料與制作說明，并配有照片、生活、運動、家園共育提示：詳細地列出生活、運動及家園共育中可以開展哪些與主題有關(guān)的內(nèi)容或活動，并注明內(nèi)容呈現(xiàn)或活動開展的具體方法。

　　●“單元主題活動”幼兒用書的匯編工作已經(jīng)展開。

　　五、開展競賽性活動，提高了幼兒的各種能力

　　本學年我們結(jié)合節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動，我們采用向課本學、向社會學的方法，開展了形式多樣的實踐活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與。

　　1、組織各種比賽活動。本學年我們先后組織了幼兒文化藝術(shù)節(jié)的開幕、“秀我風采”幼兒才藝展示，“三八”我愛媽媽活動、慶“六一”文藝活動、春游親子放風箏親子活動，在祖國六十周年之際，我們組織全體教師幼兒開展了“祖國在我心中”系列活動，我園教師的詩歌朗誦由電視臺新聞媒體進行了多次報道，并給以高度評價。

　　今歲今宵盡，明年明日催，時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往，展望未來……本學期，在縣教委的正確領(lǐng)導下，在社會各界的關(guān)心支持下，我園取得了驕人業(yè)績：在全縣幼兒園保教工作檢查中取得最高分;在縣教委的年度目標考核中被評為一等獎，周紅梅園長被評為先進個人;在工會工作評比中獲一等獎，袁光玲老師被評為“師德標兵”;有多名老師的多篇論文、方案在省、市、縣比賽中獲獎;而在縣市舉行的各項比賽、競賽中我園的師生也捷報頻傳……成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的，當然，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足，以便今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

　　一.明確辦園方向，推行目標管理。

　　本學期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認識，進一步明確了辦園方向。對照省示范園的標準，在硬件方面做了更新和完善，配置了現(xiàn)代化的教育教學設施：總園新增設一個活動室，分園添置了消毒柜和空調(diào)等設施;在軟件方面，班子成員團結(jié)協(xié)作，各負其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個強有力的領(lǐng)導集體，構(gòu)建了一個科學的管理網(wǎng)絡，形成了園長統(tǒng)一領(lǐng)導，分級管理，各職能部門分工負責，園長監(jiān)督的互動式管理網(wǎng)絡，促進了各級組織積極發(fā)揮其職能作用，使全園各項工作協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)：黨支部加強了對工會、團支部等組織的領(lǐng)導，并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用，加強了對全體教職工的思想政治工作，鼓勵要求上進的青年自覺向其靠攏，成為全園各項工作的戰(zhàn)斗核心;工會積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用，積極創(chuàng)建了教職工之家，依法維護了教職工的合法權(quán)益，推進了幼兒園的民主建設;團支部參加了“青年文明號”的創(chuàng)建，并且針對年輕人特點，開展了豐富多彩的活動，不斷提高了團員的思想業(yè)務水平，使許多年輕教師成為思想紅，業(yè)務精的教學能手;婦女會繼續(xù)開展了“巾幗示范崗”活動，以優(yōu)質(zhì)的服務，優(yōu)秀的業(yè)績回報幼兒、家長和社會，得到了社會各界的一致贊譽。同時，園內(nèi)的計劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，也取得了一定的成績。

　　在園務管理中，我們還實施了目標管理，園長與教育局簽定目標責任狀、教職工與園長簽定目標責任狀，學期末根據(jù)目標的達成度進行考核。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎上進一步修訂、完善了有關(guān)規(guī)章制度和崗位責任制，在去年“四制”改革的基礎上，進一步完善考核方案，強化平時的過程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結(jié)果與年終考核、調(diào)資、職評等掛鉤，充分調(diào)動了教職工工作的積極性。

　　二.更新教師觀念，促進整體優(yōu)化。

　　本學期，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì)。每月組織全園教職工集中政治學習一次，總園和分園自行組織學習一次。主要學習黨的xx大精神、江關(guān)于“三個代表”的重要論述和關(guān)于教育問題的談話及《公民道德建設實施綱要》.通過學習原文，談體會，交流心得等形式，使廣大教師領(lǐng)會了xx大的精神實質(zhì)，明確了xx大提出的任務和黨的建設目標，以及其重大現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義，進一步解放思想，提高工作責任感。同時，我們還繼續(xù)加強了行風建設和教師職業(yè)道德教育，組織教師反復學習《江蘇省行風建設二十條標準》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準》等，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹立民主、創(chuàng)新、服務等意識，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。為創(chuàng)建文明園風，全園繼續(xù)實施總值、護導、等班制度，以開展“優(yōu)質(zhì)服務”和“愛孩子賽媽媽”等活動為載體，全面提高服務質(zhì)量，同時，我們還主動接受家長、社會監(jiān)督，園內(nèi)設立園長信箱，確立每周二為園長接待日，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議，從而激勵廣大教師勤奮工作，務實創(chuàng)新，建立了實幼優(yōu)良行風，樹立了實幼良好形象。

　　我們還從轉(zhuǎn)變教師觀念為切入口，強化素質(zhì)教育意識，教研組通過專家講座、專題討論、活動觀摩、分層培訓等形式大力宣傳實施幼兒素質(zhì)教育的重要性和必要性引導教師思考素質(zhì)教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內(nèi)涵，幫助他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀、價值觀和實踐觀，確保教育理念層面的領(lǐng)先性。同時，我們引導教師加強職業(yè)道德修養(yǎng)，鼓勵教師參加各類文化業(yè)務培訓，抓實教師的業(yè)務理論學習，并以教研組為龍頭，以備課組為核心，帶領(lǐng)全體教師苦練教學基本功，在上學期教師技能普遍提高的基礎上，進一步提高設計活動、組織活動、評價活動的能力，并且認真抓好備課，說課，上課，組織游戲等環(huán)節(jié)20xx年 幼兒園園務工作總結(jié)20xx年 幼兒園園務工作總結(jié)。本學期，我園組織陳林、姜華兩位老師參加縣優(yōu)秀課評比獲一、二等獎的好成績。

　　為提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量，創(chuàng)出特色幼兒園，本學期，我們進一步明確了教科研的預期目標，為教師營造了寬松、愉悅的科研氛圍，并利用專題講座、參觀培訓、報刊學習等形式宣傳開展科研活動的重要性與必要性，使教師人人明確開展教育科研活動是提高教師業(yè)務素質(zhì)、落實《幼兒園教育指導綱要》精神，提高保教質(zhì)量、促進幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。

　　為了完善我園教育科研的開展，我們還制定了全員繼續(xù)教育管理

　　制度。由教科室出面組織，定期對全園保教人員進行培訓， 針對教育科研實踐中的具體問題提出有效而可行的方法，并定期對階段研究工作進行總結(jié)，提供適時指導，促使保教人員自覺投身科研活動，多出成果。同時，我們還制定了科研工作常規(guī)和學期、月、周科研活動計劃，每次活動均有詳盡記載，并作為考評教師實績的重要內(nèi)容、評選先進教研組的重要條件、表彰獎勵教師的重要依據(jù)。

園務工作心得體會 篇6

　　20__年的工作已畫上圓滿的句號!本年度，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標準，明確了“以人為本，個性發(fā)展。讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念，促進幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到提高。并在上級部門的關(guān)心幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團結(jié)、務實、創(chuàng)新”的園風，現(xiàn)將學期工作總結(jié)匯報如下：

　　一、健全制度，明確責職。

　　為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進，我們制定了嚴格的管理制度，形成健全的管理系統(tǒng)，做到分工明確，責任到人。同時，根據(jù)實際情況我園還制定了教職工崗位職責、班級每月考核等各項規(guī)章制度，并注重平時的貫徹與落實，在實際工作中嚴格照章辦事。通過健全制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進了我園各項工作有序、高效地開展。

　　二、加強保育，注重服務。

　　我園制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教職工嚴格執(zhí)行管理制度，認真做好幼兒保育工作。在幼兒飲食上，嚴格把關(guān)食品質(zhì)量，為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。并對小班以及部分中班自己還不能獨立進餐的，我們生活老師也會照顧到位!給他們喂飯，并教他們該怎樣用餐，從而慢慢的提高他們的自理能力!注重手足口病，流感、傳染病的防范工作，嚴格把好晨、午檢關(guān)，特別是幼兒午睡時，餐后散步、睡覺時幼兒身上保留衣服數(shù)量，以及整個午休過程中幼兒棉被是否蓋嚴，這些我們的值班老師也會細心的做到位的!另外，加強一日觀察，并抓緊幼兒日常生活常規(guī)管理，切實有效地做好一日多次的消毒工作，幼兒良好的衛(wèi)生習慣已基本養(yǎng)成。

　　三、教研方面

　　1、根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學習目標。在目標的指導下，選擇教學內(nèi)容，寫出每周教學內(nèi)容安排。并組織所有教師每周進行備課討論、制作豐富的教具!最后我們在學期結(jié)束之前會將教學目標作為測查小朋友的依據(jù)。進行抽測，檢驗各位老師的教學效果，并作為考核的一項內(nèi)容。

　　2、科學合理的組織安排好幼兒的一日生活，做到動靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合。保證幼兒有足夠的戶外活動時間，認真開展各類游戲活動。提高幼兒整體素質(zhì)。

　　3、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強環(huán)保意識，平時注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，利用廢舊物品進行教玩具制作評比，也動員家長舉行親子玩具制作比賽(利用廢品)，發(fā)揮老師、家長、孩子的想象以及動手能力。并將其制作的作品放于本園的作品展覽區(qū)展示、參觀!

　　4、幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成，在這方面，我們教師先嚴格要求自己，起好帶頭作用。并以故事、游戲等各種形式對幼兒進行良好行為習慣的培養(yǎng)!我們采取的措施是每月進行班級評比，以班級流動紅旗、文明寶寶、優(yōu)秀寶寶、禮貌寶寶的形式鼓勵每位老師以及每位幼兒加強這方面的發(fā)展。

　　四、加強安全工作

　　安全工作落到實處。幼兒園在落實教師目標責任制時，把安全工作放在首位。一是建立了安全檢查制度，并成立了安全領(lǐng)導小組，定期檢查設備、大型玩具的安全狀況，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。二是將安全知識引入課堂，教給幼兒一些安全常識。三是加強幼兒園安全管理，嚴格把關(guān)好幼兒接送制度。(如：接送卡的嚴格把關(guān)，幼兒園保安的值崗，以及不是直系親屬來接幼兒的要打電話確認情況是否屬實)另外，結(jié)合幼兒的學習生活經(jīng)常進行安全教育，加強教職工安全知識的培訓，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力，限度地杜絕安全事故的發(fā)生。

　　五、家長工作

　　1、堅持開展了家長開放日、家長會、以及節(jié)日聚會等各項集體開放式活動，并邀請家長積極參與，讓家長近距離的、更多的了解孩子在園一日的學習與生活情況和我園的各項基本情況!

　　2、辦好《家園聯(lián)系欄》與《最新消息》，發(fā)揮了家園資源導向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。

　　3、堅持利用《家園聯(lián)系手冊》，教師認真、細心的觀察每一位幼兒一周在園的各項具體情況，并將其表現(xiàn)寫下，然后經(jīng)過上級領(lǐng)導批閱之后于每周五發(fā)放給每位家長!同時堅持開展學期前、學期末以及特殊情況的家訪工作、電訪工作，通過老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結(jié)合，達到了家園共育的目的。

　　一學期以來，我園圓滿地完成了各項工作，當然也存在著許多不足，但我們有信心在新學期里，全園教職工齊心協(xié)力下，不斷完善工作方法，調(diào)整工作思路，深入思考，銳意創(chuàng)新，把幼兒園建設得更加美好。讓我們一起期待我園下學期的成績吧!

園務工作心得體會 篇7

　　時間過得真快，我園20__年的園務工作和保教工作，在上級主管部門，上級各位領(lǐng)導的正確指導下，在全園各位教職工的共同努力下，在全園各位家長的共同關(guān)心下，使我園的園務工作和保教工作能夠順利圓滿的完成，在此我向大家表示衷心的感謝，那么我園在本年度到底做了哪些方面的工作呢?在此我將作出以下總結(jié)。

　　一、在辦園思想方面：

　　1、能認真貫徹執(zhí)行國家的教育法律，法規(guī)，做到依法施教。

　　2、能認真執(zhí)行上級主管部門下達的有關(guān)文件精神按時完成各項工作任務和認真采納各位領(lǐng)導提出的正確指導，意見并及時糾正。

　　3、能正確對待各位教職工和各位家長提出的寶貴意見并加以實施。

　　4、能堅持正確的辦園方向，結(jié)合本園實際作出本年度的各項工作計劃。

　　5、能結(jié)合幼兒的身心特點，堅持保教并重的幼教原則。

　　6、能大力提倡德、智、體、美全面發(fā)展的辦園方針。

　　二、在辦園條件方面：

　　1、能保持良好的辦園環(huán)境，提供舒適，安全的辦園場所。

　　2、能增添和更換必要的教學設施、設備。

　　3、在本年度增添了一套大型兒童玩具。

　　4、擴建了園內(nèi)動物飼養(yǎng)角和綠化面積。

　　三、在園務管理方面：

　　1、能認真執(zhí)行上級的文件精神，控制招生人數(shù)和班額人數(shù)，做到井然有序。

　　2、在原有的基礎上，本年度又逐步制定了一些規(guī)章制度使管理體系更加完善，各項工作更加落實到位。

　　3、在園長負責制的引領(lǐng)下，成立了園務理事會和教職工代表大會制，定期召開會議，共同商討辦園的重大方針和決策，充分發(fā)揮民主性，廣泛爭取各方面意見，提高教職工參與管理的積極性。

　　4、我園在本年度成立了家委會并定期召開會議，使幼兒家長參與園務管理，提出好的建議和意見，取長補短，增進教師與家長的交流與溝通，搞好家園協(xié)作關(guān)系。

　　5、加強幼兒園財務管理制度，做出年度財務預算，搞好年度會計，審計報告，達到收支平衡，為幼兒園的正常運轉(zhuǎn)提供有力的保障。

　　四、在保教質(zhì)量方面：

　　1、每學期初和期末對每位幼兒的體重、身高、視力、聽力等方面各進行一次體查，并詳細記錄檔案。

　　2、各班老師每天認真做好幼兒的出勤、晨檢記錄，并在每期結(jié)束時裝訂建檔。

　　3、杜絕小學化教育，以游戲課外活動為主，從多方面開發(fā)幼兒智力，使幼兒能在玩中學，學中玩，增強幼兒的常規(guī)要求，合理安排幼兒的一日活動，進行安全保健教育，使幼兒能夠養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣和必要的安全意識。

　　4、經(jīng)常對全園教師進行定期培訓，通過相互交流，提高教師的自身的業(yè)務水平和素質(zhì)。

　　五、在安全、衛(wèi)生方面：

　　1、經(jīng)常對園舍，室內(nèi)外玩具，水、電、氣等設施進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不留隱患。

　　2、對校車駕駛員進行定期培訓，提高自身的駕駛水平，對校車安全系數(shù)定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。

　　3、時常對幼兒園的食堂和食品進行安全衛(wèi)生檢查，每天食品必須留樣48小時，食堂用具定時消毒。

　　4、經(jīng)常做好室內(nèi)外玩具，幼兒用具的消毒工作，定時開關(guān)門窗，保持空氣流通。

　　5、制定突發(fā)事故緊急預案并及時上報。

　　總結(jié)，本年的園務工作，在各位領(lǐng)導，主管部門和各位教師家長的大力關(guān)心，支持下。我園的各項工作計劃都能順利，圓滿的完成，我希望通過大家的共同努力，明年的園務工作將做得更好，更加到位!

園務工作心得體會 篇8

　　根據(jù)區(qū)20xx年計劃要點，結(jié)合實驗幼兒園實際，堅持“發(fā)展孩子、服務家長、成就教師”的辦園理念，以學習落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨。重視保教結(jié)合、展示教師“敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)造、奉獻”的優(yōu)良園風和“健康向上、團結(jié)高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍;依法辦園，規(guī)范管理，注重內(nèi)涵，彰顯特色，努力創(chuàng)高質(zhì)量優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色的品牌幼兒園。

　　一.強化安全管理，創(chuàng)建平安校園，落實幼兒園“一崗雙責”。

　　1、加強制度建設簽訂責任書 。我園進一步加強和完善相關(guān)制度，做到以章治園，同時與教師簽訂各項安全責任書，做到職責相連，增強教師的責任心，做到事故責任倒查制，落實幼兒園“一崗雙責”。

　　2、堅持做好安全值班，落實門口領(lǐng)導值班制度，成立安全管理小組，由園長親自擔任組長，主任和保健醫(yī)生、各班班長，成員分清職責，每天安全小組人員進行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報，并認真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實。

　　3、加強食堂管理，保障食品安全。我園食堂有專人管理，建立食堂管理臺賬。食堂從業(yè)人員健康證等各項證件齊全。堅持索票、索證制度，嚴格進貨渠道。堅持做到飯前試吃、飯菜留樣制度，定期召開伙委會會議，提高食堂管理水平。

　　4.加強門衛(wèi)管理制度。為保證幼兒安全，幼兒園加強了入園，離園刷卡制度。嚴格執(zhí)行出入園制度，家長接送幼兒必須持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園，如有特殊情況必需由家長事前說明。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長手中。并規(guī)定凡不認識的人或未成年人來接孩子，一律不準放行，以確保孩子安全。

　　5、舉行消防演練 ,提高應急避險能力 。定期舉行消防知識培訓，學習正確使用滅火器的方法，掌握火場逃生要領(lǐng)，確保生命安全。一學期舉行了兩次消防演練，通過演練，進一步增強師生的安全意識，提高應急避險能力。

　　6、加大硬件建設力度，積極改善辦園條件。安裝數(shù)字化監(jiān)控設施，實現(xiàn)幼兒園監(jiān)控無縫對接，有專人進行監(jiān)控記錄。實現(xiàn)物防、人防、技防全覆蓋。加強門崗培訓力度，強化責任心，為師生守護好安全第一道防線。

　　二.加強師資培訓 提升教師素質(zhì)

　　一年來，我園加大師資培訓力度，深入扎實地開展園本教研培訓，努力實現(xiàn)“書香閱讀促思考，專家引領(lǐng)促提高，網(wǎng)絡引領(lǐng)拓視野，同伴引領(lǐng)促啟迪”的教研終極目標。

　　1.大興學習之風。辦有文化的幼教，做有思想的教師，讓讀書成為習慣。我園廣泛開展了各項園本培訓：轉(zhuǎn)變角色，豐富培訓內(nèi)容。激勵教師不斷反思，挑戰(zhàn)自我。開展了參與式培訓，以“我參與”的形式、讓每位教師都成為教研活動組織者，以此來提高廣大教師的業(yè)務素質(zhì)。

　　2.大興師資培訓之風。創(chuàng)造條件，讓培訓邁上新的臺階，拓寬交流的平臺。我園組織全體教師積極參加教師國培、省培及繼續(xù)教育培訓，如骨干教師培訓班、新教師培訓，師德師風培訓等。拓寬視野，走出園門，為骨干教師提供外出上海、成都、東北學習的機會。通過這些活動的參與，加速了我園師資隊伍的成長。老師們受益匪淺。

　　3.大興結(jié)對幫扶之風。開展結(jié)對幫扶，促進園際交流。杏花嶺區(qū)實驗幼兒園和杏花嶺區(qū)寶寶幼兒園、杏花嶺區(qū)杏東幼兒園、市建一公司幼兒園、面粉二廠幼兒園結(jié)成“愛心拉手”對子。活動周期為三年(20xx年—20xx年)。通過采取教學觀摩、同課異構(gòu)、跟班學習、業(yè)務培訓、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動，共享資源，共同提高。期間，曾多次組織教師對兄弟園進行環(huán)境創(chuàng)設，教研活動，教學活動的指導，并接待幫扶園實地觀摩幼兒園。充分發(fā)揮了省級示范幼兒園和市五星級幼兒園的示范、引領(lǐng)、輻射作用。

　　4.強抓教學常規(guī)管理。堅持以教學為中心，全面提高教學質(zhì)量。

　　(1)規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教學“認真化”，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時教學管理人員還對教師授課進行不定期的抽查。(2)嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課的力度。對教學過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施。(3)鞏固幼兒園區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。采用固定與靈活設置相結(jié)合方式，創(chuàng)設豐富多彩的、多功能的、具有選擇自由度的區(qū)角，讓每個幼兒有機會自由選擇，用自身的方式進行學習。引領(lǐng)教師對各游戲的特點和組織策略進行深入研究和積極探索。

　　5. 王曉莉名師工作室促教師專業(yè)成長。成立王曉莉名師工作室,明確目標，劃分層次，提出要求。引領(lǐng)研究型(特級教師);榜樣示范型(省市保教能手、學科帶頭人);奮發(fā)向上型(正在努力成長的年輕教師)。在名師工作室創(chuàng)建任務中，對于不同發(fā)展期的教師給予不同的任務驅(qū)動，引領(lǐng)研究梯隊主要是以研究引領(lǐng)為主，出思路，出理念;榜樣示范梯隊主要是以實踐、探索、示范為主，出經(jīng)驗，出方法;奮發(fā)向上梯隊主要是加強自身的學習與提高，勇于實踐，不斷探索，做出成績。

　　三.實現(xiàn)家園共育 助力幼兒成長

　　實驗幼兒園 在追求教育目標，實現(xiàn)教育宗旨的過程中，注重了家長工作，逐步做到了深、細、廣、恒、活。深----即深入到家庭，深入到班級，深入到個人;細----即重視調(diào)查研究，重視家長信息反饋，不斷改善、改進提高;廣----普遍面向全園家長;恒----堅持到底，持之以恒;活----因人而異，因事而異，達到家園同步提高。幼兒園建立了中國幼兒在線520娃娃家園共育網(wǎng)站，建立了幼兒園、社區(qū)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡。為教師家長孩子提供了溝通和交流的平臺。實驗幼兒園利用自身豐富的教育資源優(yōu)勢，在實驗幼兒園博客圈和杏花嶺實驗幼兒園教師家園，建立網(wǎng)上家長學校，“社區(qū)動態(tài)”、“家長文萃”、“專家觀點”、“名人教子”、“家教課堂”等欄目，及時更新內(nèi)容，借此達到“溝通、交流、理解、合作、提高”的目的。為教師家長孩子提供了溝通和交流的平臺。

　　1.從鼓勵家長參加家長會到舉辦家長學校專題講座，從引導家長觀看幼兒半日活動到親自參與幼兒的教學課堂。今年我們利用家長資源開拓學習內(nèi)容，如家長義工進課堂，擔任“客座教師”，為家長舉辦講座：醫(yī)生家長介紹保健知識，交警家長上交通安全課，美術(shù)老師家長教幼兒畫水粉畫等。

　　2.從觀看幼兒園大型主題系列活動到參與幼兒園各種家園親子游戲活動。如“三八”婦女節(jié)進行愛媽媽、奶奶的感恩教育，四月的親子運動會，大班畢業(yè)典禮，萬圣節(jié)主題活動，每學期的家長開放日，迎新年家園聯(lián)歡會等。

　　3.從注重家長園地宣傳到家園共同參與活動課堂，如結(jié)合主題活動，帶領(lǐng)幼兒家長走出幼兒園融入大自然，參觀圖書館，博物館，利用這些資源，自然就把生活與教育融到了一起，讓家庭，幼兒園，社會三位一體充分發(fā)揮多元教育資源。

　　實驗幼兒園時時處處體現(xiàn)發(fā)展孩子，服務家長的教育理念。在追求教育目標，實現(xiàn)教育宗旨的過程中，注重了童真童趣童心童語，一車兩輪同向同步，家園共育共同提高，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會，優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度取信于家長，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量滿意于幼兒。

　　四.收獲的喜悅

　　1.實驗幼兒園榮獲“全國幸福教育聯(lián)盟示范幼兒園” 。王三陽主席親臨幼兒園授牌。幸福教育旨在鼓勵學校和教師發(fā)揚個性，立足于本校本人優(yōu)勢打造品牌學校和優(yōu)秀教師，成就幸福的幼兒園、幸福的教師、幸福的幼兒，最終實現(xiàn)幸福的教育和幸福的人生。讓師生共同享受幸福的教育過程。

　　2.實驗幼兒園榮獲“全國國際象棋特色學校”。幼兒園成為山西省首家開設國際象棋的幼兒園之一。幼兒園采取全園普及、點面培養(yǎng)的模式，積極開展“幼兒園國際象棋教學的實踐與指導"系列活動，制定了發(fā)展規(guī)劃，組建了國際象棋園隊，加強國際象棋師資隊伍的培養(yǎng)，開展了深入的探究活動。經(jīng)過多年的努力，幼兒園在國際象棋特色教學中積累了豐富的經(jīng)驗，取得了優(yōu)異成績，這對于提高全體幼兒的素質(zhì)開

　　發(fā)幼兒智能，陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒個性有著極大的作用。

　　3. 實驗幼兒園被北京大學教育文化傳略研究所，光明日報《考試》雜志社，人民教師網(wǎng)《教育》雜志社評為“全國校園文化創(chuàng)新校”。幼兒園注重校園文化建設，引領(lǐng)全園教師更新教育理念，扎實開展營造書香校園氛圍，打造校園文化品牌。園所文化是一個園所校園精神與氛圍的集中體現(xiàn)，具體表現(xiàn)為自身的“優(yōu)質(zhì)”和“特色”，是一種獨特的文化。

　　4. 成功舉辦實驗幼兒園第十屆“書香校園閱讀節(jié)”活動。我園特邀兒童閱讀推廣人、童話作家小酷哥哥安鵬輝老師，用“故事“推動閱讀”， 引導孩子們愛上童話。9月30日，幼兒園開展了以“小圖書、大世界”為主題的“圖書跳蚤市場”活動。這次活動是我園“閱讀節(jié)”系列活動之一，旨在引導幼兒和他人分享讀書的快樂，培養(yǎng)幼兒珍惜書刊的好習慣，鍛煉幼兒的交往能力，進一步營造書香校園的氛圍。

　　5. 道德講堂。圍繞“中國夢”， 以“追逐教育夢想，聚焦最美幼兒教師” 為主題，開展主題活動。通過活動樹立了我園道德情操高尚、有扎實學識和仁愛之心的優(yōu)秀教師典型

　　6. 成功舉辦實驗幼兒園“20xx第八屆國際象棋家庭大賽”。實驗幼兒園采取全園普及、點面培養(yǎng)的模式，把課題研究、園本教研與常規(guī)教學融為一體，做到“實踐反思，同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”三位一體，建立“以園為本、專家引路、教研參與、家園共育”的幼兒園國際象棋教學思路和模式，創(chuàng)立了實驗幼兒園國際象棋品牌與特色，有效地促進了教師的專業(yè)發(fā)展，促進了實驗幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

　　7. 實驗幼兒園入編20xx年“”全國教育科學科研成果。申蕓園長任副主編。成立杏花嶺區(qū)王曉麗名師工作室。榮獲太原市文明單位標兵。積極參加太原市“成長杯”教學大賽，獲得優(yōu)異成績。

　　20xx年，我們要繼續(xù)努力，辦有文化的幼教，做有思想的教師。把家長的期待變成我們的行動，把家長的希望變成生活的現(xiàn)實。讓科學育兒知識走遍千家萬戶，讓孩子享有幸福的教育，讓教師享有教育的幸福。

園務工作心得體會 篇9

　　本年度，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標準，明確了“以人為本，個性發(fā)展。讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心”的辦園理念，促進幼兒和諧發(fā)展，教師整體素質(zhì)得到了很好的提高。并在上級部門的關(guān)心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團結(jié)、務實、創(chuàng)新”的園風，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽而且還受到了領(lǐng)導與同行的好評。現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：

　　一、實行目標管理，建立各項規(guī)章制度。

　　幼兒園實行目標管理，提高教師的自覺性、有利于調(diào)動教職員工的積極性，實行自我管理與控制。目標管理的實施，是將目標層層分解逐級落實，有利于完善和鞏固責任制，確保各項保質(zhì)保量完成。首先在開學前由園領(lǐng)導與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標和規(guī)劃。其次將目標層層展開，建立組織目標與個人目標一致。最后圍繞目標制定計劃，使管理工作科學的向前推進，逐步實現(xiàn)幼兒園的目標。、實施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工，團結(jié)互助，讓管理細致到位，互相督促，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時協(xié)商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細，從而使工作效率得到一定的提高。以快樂游戲識字、舞蹈、幼兒美術(shù)、珠心算為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展，努力將我園辦成一流南門外規(guī)模最大的名園。

　　規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是幼兒園為實現(xiàn)的目標，對幼兒園各項和對教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項任務，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項目標的實施。不斷完善各項規(guī)章制度，如學習及教研制度、考勤制度、校車管理、家長反映制度等等，并設立獎金。來推動教職工的積極性。

　　二：堅持保教并重，注重提高教師素質(zhì)。

　　認真執(zhí)行上級安排的工作任務，并按原計劃完成對孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼兒園的中心，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標、有層次，我們利用每周的教研活動時間，指導教師制訂切實可行的計劃如：學期計劃、月計劃、周計劃等。在實施過程中，進行監(jiān)督、檢查使目標管理落到實處。在保教的實施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學習、教育教師們認識到保育的重要性，提高了保育的質(zhì)量。

　　三、完善教研活動，推動幼兒發(fā)展

　　1、，根據(jù)我園四個辦園特色：快樂識字、幼兒美術(shù)、舞蹈、珠心算以教研為突破口，努力提高教育，教學質(zhì)量，完善教研各項規(guī)章制度，定期進行業(yè)務學習，提高教師的業(yè)務水平。如果教師自身對這四個特色都不精通的話，談何特色教育。更別說讓家長滿意，現(xiàn)在幼兒園的教學質(zhì)量服務質(zhì)量也做得不錯，只有各項工作做好了，才能做到各符其實讓家長滿意。

　　2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學期目標。在目標的指導下，選擇教學內(nèi)容，寫出學期教學內(nèi)容安排。每月會將教學目標作為測查小朋友的依據(jù)。進行抽測，檢驗各位老師的教學效果，并作為考核的一項內(nèi)容。

　　3、科學合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合。保證幼兒有2小時戶處活動時間，認真開展各類游戲活動。提高幼兒整體素質(zhì)。

　　4、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強環(huán)保意識，平時注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，每月利用廢舊物品進行教玩具制作評比。還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展。各班開展了教師節(jié)活動，十一國慶節(jié)的詩歌朗誦，八月十五中秋節(jié)的活動圣誕節(jié)的慶祝活動，

　　四、衛(wèi)生保健方面

　　1.科學合理安排幼兒膳食、精心為幼兒制定科學合理的食譜。保證食譜多樣性、豐富性。

　　2.嚴格執(zhí)行各種制度，如食品安全制定，衛(wèi)生保健制定，消毒制定，炊事員操作要求等。

　　3.h1ni流感病情是今年上級部門的特別重視的工作，為了切實做好病情的發(fā)生，制定消毒制度，做好消毒工作的登記，并加強監(jiān)督管理。還認真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查，確保幼兒的安全。

　　4.做好傳染病預防工作，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生，開學初測量身高體重，做好評價工作。

　　5.加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時進行隔離。

　　五 從保證幼兒生命出發(fā)，認真做好各項安全工作。

　　首先我園成立了安全領(lǐng)導小組，建立健全安全制度，落實了安全檢查責任人，將安全管理工作列入獎懲考核制度。其次加強對安全設施進行檢查，登記維修。如定期對全園大型玩具、電路、電器、廚房設備、消防設施、幼兒活動場地，進行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強門衛(wèi)管理，實行進出，來訪登記制度，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全。

　　另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進行安全教育，加強教職工安全知識的培訓，以多種途徑、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

　　六、家長工作

　　幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進家長，社區(qū)對幼兒園教育的認識對幼兒園的信任度會大大提高。所以我們必須把家長、社區(qū)作為一個重要來開展。

　　1、堅持開展了家長開放活動，以不同的形式邀請家長積極參與，讓家長了解孩子在園一日的學習與生活。本年度，我園舉辦了“六一”文藝匯演，親子活動得到了家長的高度評價。

　　2、辦好了《家園欄》，發(fā)揮了家教資源導向作用，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長的目光。

　　3、堅持利用《家園聯(lián)系手冊》，家訪工作堅持多角度開展，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合，通過老師的家訪調(diào)研，我們的工作得到了家長的支持與理解，實現(xiàn)了幼兒園教育、家庭教育、社會教育的緊密結(jié)合，達到了家園共育的目的。

　　以上是我們所作的一些工作，雖然取得一定的成績，但還有一些需盡快完善的地方。如：

　　1、要提高員工的自主性治理、探索與實踐的的意識。

　　2、提高教職工的主人翁意識，做到勤儉節(jié)約。

　　3、提升教學活動的質(zhì)量，讓每個孩子學有所獲!

　　4、提升教師的傳性意識及主動開展教科研的能力。

　　5、加強園內(nèi)的檔案管理。

　　6、營造“快樂工作”、“工作快樂”的氛圍。

　　7、加強孩子日常習慣及學習習慣的培養(yǎng)。

　　城南中心幼兒園在各級領(lǐng)導的關(guān)懷與指導下，正在一步一個腳印地向前發(fā)展。相信在新的一年里，有更高的突破，再創(chuàng)佳績!

園務工作心得體會 篇10

　　一、指導思想

　　本學期，我園將繼續(xù)以《指南》為依據(jù)，以課程游戲化項目建設為抓手，根據(jù)區(qū)學前教育教研工作計劃和幼兒園園務工作計劃，以先進的教育理論為指導，提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，真實有效的開展課程建設活動，進一步促進教師專業(yè)化成長，凸現(xiàn)幼兒園教學、科研特色，從而全面提高幼兒園的保教質(zhì)量。

　　二、主要工作及措施

　　1、加強園本培訓，提高保教隊伍整體素質(zhì)

　　(1)組織教師認真研讀《指南》、《幼兒園教師專業(yè)標準》，針對3-6歲兒童學習發(fā)展的指南要求，構(gòu)建適宜幼兒發(fā)展的幼兒園課程。

　　(2)為教師提供外出觀摩和理論學習的機會，有計劃地組織教師參加區(qū)、片的各級教研活動，要求教師認真聽課，汲取他人的先進經(jīng)驗，了解新的教育策略、手段、方法，通過同伴互助、交流切磋讓教師們在學習活動中得到進步和成長。

　　(3)鼓勵教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍，經(jīng)常上專業(yè)教育網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息，不斷獲得新的教育信息。把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合。

　　(4)繼續(xù)做好新老教師的結(jié)對工作，實施師徒結(jié)對的培養(yǎng)計劃，結(jié)隊的骨干教師要利用業(yè)余時間幫帶，使新教師盡快適應幼兒園的各項工作，迅速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

　　(5)充分發(fā)揮教學骨干的作用，提供展示平臺，給予亮相的機會，通過上示范課，帶領(lǐng)廣大教師努力學習、不斷進取，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極推進教師隊伍素質(zhì)的提高。

　　2、加強常規(guī)管理，提升活動質(zhì)量。

　　(1)合理使用好滲透式領(lǐng)域課程，樹立一日活動皆課程的意識，學期初全面規(guī)劃學期的主題計劃，每個主題從目標出發(fā)計劃相應的學習活動、游戲活動、家長工作、環(huán)境創(chuàng)設等，讓課程的總目標層層落實到一日生活的每個環(huán)節(jié)。

　　(2)加強課程審議:圍繞滲透式課程，健全年級組課程審議和班級審議，組織教師對教材中的疑難問題進行探討研究，對教學活動中的經(jīng)驗進行分享，提高課程實施的有效性和針對性。

　　(3)繼續(xù)加強隨堂聽課:在深入一線工作之余，園長和教研組長著重對青年教師進行預約、推門聽課，了解班級各方面的情況，對教師教學組織安排等環(huán)節(jié)的合理性進行及時反饋、交流，商討可行的改進措施，完善班級教育教學的管理。

　　3、加強專業(yè)研究，為教師成長提供舞臺。

　　(1)加強教研工作管理，定期組織教師開展業(yè)務學習，保證教研活動時間，并定期督促、分析、調(diào)整、增強保教工作的有序性，努力提高教研工作的有效性。

　　(2)繼續(xù)開展一系列的園本教研活動，解決在教學活動中的困惑。共同討論教學中的難點問題，教師尋找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論，進行集體學習、研討。有計劃地進行教學觀摩研討、評比活動。

　　(3)本學期將配合區(qū)學前科組織開展以《指南》為指導，探究科學實施幼兒評價的一系列活動，鼓勵教師積極參與活動。

　　(4)開展課程游戲化背景下的集體教學活動展示，將課程游戲化的精神貫徹落實到幼兒園集體教學活動中。要求教師全員參與，各教師針對課堂中有關(guān)問題一起研討，并從中尋求最佳教育途徑，執(zhí)教老師要寫好反思。

　　4、加強幼兒常規(guī)習慣的訓練，促進幼兒全面發(fā)展。

　　(1)立足習慣養(yǎng)成，重視幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣，每周教師明確品德習慣養(yǎng)成教育的重點，培養(yǎng)幼兒自己的事情盡量自己做的習慣，注重禮貌教育，利用各種節(jié)日，開展形式多樣的節(jié)日教育，通過多種途徑在一日活動中滲透，把幼兒良好習慣養(yǎng)成真正落入到實處。

　　(2)豐富幼兒戶外活動。堅持每天的晨間戶外體育游戲的鍛煉，體育器材和游戲內(nèi)容做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參與。

　　(3)創(chuàng)設豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境，提供豐富的游戲材料，重視區(qū)域游戲活動的開展。每位老師要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域游戲活動的空間。科學安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動的時間。注重活動的趣味性和綜合性。加強游戲活動的指導，讓幼兒在快樂的游戲中增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。以嶄新的面貌迎接區(qū)教育局督導組的檢查。

　　5、加強課題研究，不斷完善課題實驗方案。

　　圍繞我園開展的兩個課題，在總結(jié)上學期經(jīng)驗的基礎上，不斷反思本學期研究的方向和目標。力求做到實而細。每一位教師根據(jù)自己課題進行大膽嘗試和研究，鼓勵教師由經(jīng)驗型向研究型轉(zhuǎn)變。加強課題過程管理，根據(jù)課題開展情況，督促課題組人員做到課題活動期初有計劃，期末有總結(jié)。

　　四、每月工作安排:

　　八、九月份：

　　1.組織教師開展暑期園本培訓。

　　2.小班各班級召開新生家長會。

　　3.年級組制定教研組工作計劃，組織教師集體備課。

　　4.新學期創(chuàng)設班級和公共環(huán)境，布置區(qū)角。

　　5.各班制定區(qū)域游戲活動計劃。

　　6.制定班級、個人、小組課程游戲化建設學期研究計劃。

　　7.組織教師參加論文比賽。

　　8.專題講座：如何實施幼兒評價

　　9.組織教師參加海陵區(qū)觀察案例評比活動。

　　10.教研活動“依據(jù)指南目標舉例分析幼兒的學習及典型性行為”。

　　11.召開片區(qū)教研工作會議。

　　十月份：

　　1.“游戲活動中教師的觀察記錄與分析”案例分享與研討(一)

　　2.班級幼兒評價工作的實施及經(jīng)驗交流。

　　3.各研究小組根據(jù)研究專題開展課程游戲化研究活動觀摩、研討。

　　4.舉行師徒結(jié)對儀式。

　　5.開展推門聽課、預約課活動。

　　十一月份：

　　1.“游戲活動中教師的觀察記錄與分析”案例分享與研討(二)

　　2.教學研討“戶外活動中，兒童學習與發(fā)展的觀察與分析”。

　　3.師徒結(jié)對活動之師傅篇：上一節(jié)示范課。

　　4.開展課程游戲化背景下的集體教學活動展示。

　　5.各研究小組根據(jù)研究專題開展課程游戲化研究活動觀摩、研討。

　　6.繼續(xù)開展推門聽課、預約課活動。

　　7.組織骨干教師參加學前教育課程游戲化大浦附幼基地現(xiàn)場觀摩活動。

　　十二月份：

　　1.舉行全園家長開放半日活動。

　　2.對各班幼兒進行學期測評。

　　3.“游戲活動中教師的觀察記錄與分析”案例分享與研討(三)

　　4.教研活動“依據(jù)指南目標舉例分析幼兒的學習及典型性行為”。

　　5.各班級幼兒教育教學質(zhì)量自查。

　　6.各研究小組根據(jù)研究專題開展課程游戲化研究活動觀摩、研討。

　　7.繼續(xù)開展推門聽課、預約課活動。

　　8.接受上級部門督導及園本教研工作檢查。

　　一月份：

　　1.接受海陵區(qū)幼兒園20xx年園本教研考評

　　2.開展教研片活動：優(yōu)質(zhì)課展示

　　3.各班撰寫幼兒發(fā)展情況報告單。

　　4.各研究小組做好階段研究總結(jié)工作和資料整理歸檔工作。

　　5.年級組回顧、完善本學期所訂計劃，修訂下學期教學計劃。

　　6.做好學期總結(jié)和資料整理工作。

園務工作心得體會 篇11

　　轉(zhuǎn)眼間，一學期在忙碌而緊張的工作中不知不覺已悄然而逝。反思過去的一學期，我園在上級部門的正確領(lǐng)導下，在全體教職工的辛勤努力工作和團結(jié)合作下，不斷強化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團結(jié)、務實、創(chuàng)新”的園風，得到了廣大的家長的一致好評。回顧上半學期工作，我園主要圍繞園務工作計劃進行常抓不懈，現(xiàn)總結(jié)如下。

　　一、明確辦園目標

　　我園在貫徹3~6歲兒童學習與發(fā)展指南的背景下，規(guī)范辦園，以法辦園;以培養(yǎng)幼兒綜合能力、挖掘幼兒各種潛力、開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒觀察力及良好的行為習慣為目標，努力探討幼兒發(fā)展方向，推動幼兒教育不斷發(fā)展。

　　二、園務綜合管理

　　一學期以來，我園根據(jù)上級的各項規(guī)章制度，從師資建設，教育工作，教研活動，保健工作等多方面開展園務工作，進行園務管理，推進園務工作有序有利開展。

　　1、落實各項規(guī)章制度：我園進一步健全、落實各項規(guī)章制度，每周召開教職工例會，進行一次小檢查，對存在問題及時改正，對安排的工作任務做好落實，并把工作情況作為考核教師的一種依據(jù)。

　　2、師資建設：我園的師資隊伍還算是一支比較年輕的隊伍，一方面加強教師的業(yè)務學習，鼓勵新教師多向老教師學習，多聽課，多參加教研活動，另一方面加強教師師德建設，以《教師道德規(guī)范行為》要求自己，做到愛崗敬業(yè)，為人師表，科學育人，傾注愛心。一學期來，教師的教育教學水平得到提高，學園的幼兒教育得到廣大家長的認可與好評。

　　3、堅持學習：我園堅持一星期一次會議，堅持業(yè)務學習與政治學習制度，相互學習，相互交流，小結(jié)一星期的工作情況，找出不足，及時改進，又明確下一星期的工作要求，做好工作準備，保證每周的工作得到有效的落實。

　　4、校園建設：加強校園校舍的一些硬件建設與修繕，充實一些設施設備，如開辟新的操場通道，以進一步豐富校園的生活。

　　5、教育工作：我園在教育方面開展了教研工作、還開設了古詩、蒙氏閱讀等，來豐富幼兒的學習生活，同時也注重了幼兒活動的各個環(huán)節(jié)，在一日活動上制訂了具體內(nèi)容和目標，讓幼兒的活動做到動靜交替。

　　6、保健工作：首先，加強對保健工作檢查的力度，每周定期對班級衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等進行檢查，對存在不足之處給予批評，并要求及時改正。還制訂了一日工作安排表，進行分解，明確責任分工，落實到位。在平時工作中，晨檢老師堅持每天接待幼兒，用“摸、看、問、查”的方法進行了晨檢并記錄，了解幼兒的身體情況，對生病吃藥的幼兒，做好全日觀察記錄，幼兒出現(xiàn)有異常現(xiàn)象的及時和家長聯(lián)系。加強消毒工作，加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒，督促班級環(huán)境、物品的消毒工作，發(fā)現(xiàn)異常及時采取措施。

　　三、不斷提高教師的素質(zhì)，努力建設一支高學歷、高素質(zhì)的教師隊伍

　　1、利用各種形式組織教師業(yè)務學習，業(yè)務考核，定期開展豐富多彩的教學觀摩研討活動，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。3月份對全體教師進行“兩人同課評比活動”，4月份對教師進行外出觀摩培訓，使教師在教學的水平進一步提升。

　　2、重視教師的繼續(xù)教育學習，鼓勵教師深造，學歷層次進一步提高。

　　3、本學期，開展了迎接“六一”聯(lián)合活動。活動以形式多樣，發(fā)揮每個幼兒特長等，得到了家長的一致好評。

　　四、安全工作管理

　　我園始終把學校安全工作擺上重要日程，這是一切工作的重中之重。一學期來，認真采取安全工作措施，認真開展，認真落實，確保校園安全與穩(wěn)定，努力營造和諧育人環(huán)境。

　　1、加強宣傳教育：加強對安全工作的教育與宣傳，每天各班能向?qū)W生進行必要的安全教育，教育一些簡單的安全常識。

　　2、堅持消毒工作：我園為了預防疾病傳染，每天對教室，廚房等場所進行消毒，每周進行一次大掃除室外大型玩具，器械每周進行檢查并消毒。

　　3、加強檢查落實：對安全工作除了每天對學生進行必要的宣傳教育外，每周進行一次小檢查，每月一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問提及時整改解決，消除隱患，確保校園一切安全。

　　五、家長工作

　　一學期來，我園進一步密切家園聯(lián)系，發(fā)揮家長的作用，促進幼兒園辦學水平的提高。

　　1、我園制定了每周教學計劃安排，以便家長隨時知道幼兒學習情況。

　　2、出宣傳欄，各班每周的家園聯(lián)系欄等，采取多種形式把我園最新教育思想和教育理念，安全教育協(xié)作，以便于家長充分了解幼兒園的計劃和要求以及孩子在幼兒園的學習和生活，協(xié)助幼兒園做好各種工作。

園務工作心得體會 篇12

　　園務公開是加強幼兒園管理，推動改革發(fā)展，推進黨風廉政和行風建設很重要的一項工作，20__年我園園務公開工作在規(guī)范化、制度化等方面取得明顯成效。下面就我園20__年園務公開工作情況總結(jié)匯報如下：

　　一、健章立制，加強領(lǐng)導。

　　1、健全機構(gòu)。為使園務公開工作順利開展，重新調(diào)整了三個小組成員：

　　①以黨支部書記(園長兼任)為第一責任人的園務公開領(lǐng)導小組。

　　②以園長為組長，分管副園長為副組長，總務室、辦公室等職能部門組成的園務公開工作小組。

　　③以工會主席兼黨支部紀檢委員為組長，工會代表，教師代表等組成的園務公開監(jiān)督小組。

　　各工作小組分工合作，各負其責，層層把關(guān)，事事落實，有力地保證了園務公開的內(nèi)容規(guī)范，程序合法，方式多樣。

　　2、完善制度。將園務公開工作擺在重要的議事日程上，制定了《南平實幼園務公開工作制度》及《實施細則》，確定了園務公開的內(nèi)容和形式，公開時間、范圍。設立園內(nèi)外園務公開專欄，意見箱，舉報電話。責任到人，落實到位，切實把園務公開工作當作幼兒園黨政工共建活動的重中之重來抓，納入幼兒園工作議事日程，幼兒園各部門各司其職，相互配合，定期檢查，監(jiān)督和總結(jié)，貫徹于園務公開全過程之中，從而建立了園務公開制度化，正常化的保障體系。

　　二、重在內(nèi)容，形式多樣。

　　我園園務公開主要采取下列幾種形式：

　　(一)、園務公開欄形式。20__年在園務公開專欄上公開了關(guān)系到幼兒園重大改革和廣大教職工所關(guān)心的熱點、重點、難點問題20余條，接受全園教職工和社會監(jiān)督，并得到教職工的認可和社會的好評。

　　(二)、各種會議形式。幼兒園按不同的對象、范圍在不同會議上公開。

　　1、教代會上公開。幼兒園將關(guān)系到教職工切身利益的改革方案，民主評議幼兒園領(lǐng)導干部，幼兒園重大決策都在教代會上公開，并經(jīng)教代會審議通過實施。

　　2、全園教職工大會上公開。對幼兒園發(fā)展規(guī)劃、幼兒園課改方案、評先評優(yōu)、職稱評定、選拔培養(yǎng)青年干部、業(yè)務培訓、獎懲制度、師德師風建設等需要全體教職工知道的問題，都在教職工大會上公開，增加透明度，積極調(diào)動了教職工的積極性。

　　3、行政會上公開。各職能部門的階段性任務，教育教學中人事安排，上級機關(guān)的各種檢查評估，工程立項，招標，投標及大宗物質(zhì)采購等事務都在行政會上公開，使各職能部門各司其責，為幼兒園教育教學工作做好服務。

　　4、黨政工聯(lián)席會議上公開。公開黨政工在共建工作中各自的職責，公開共建過程中出現(xiàn)的各種實際問題，通過研討，協(xié)調(diào)解決，使共建工作常建常新。

　　5、家長座談會上公開。及時向家長公開幼兒園教育教學改革的重大舉措，公開關(guān)于幼兒入園收費問題，新生招生、插(轉(zhuǎn))生問題，以及整頓園風師風等問題，取得了廣大家長的密切配合和支持。

　　(三)、文件形式。幼兒園工作計劃、工作總結(jié)、規(guī)章制度，教代會通過的《決議》、評先評優(yōu)決定、獎勵方案、業(yè)務培訓等均由幼兒園或各職能部門下文到各年段和各部門予以公開。

　　(四)、致家長公開信形式。在長假日、學期、學年結(jié)束或幼兒園教育教學改革有重大舉措時，均及時地給家長發(fā)公開信。如：20__年12月我園舉辦實幼十周年園慶，園方在致家長的公開信中，將園慶的目的和方案予以公開，得到家長們的支持和稱贊。

　　三、正常有序，規(guī)范公開。

　　為確保園務公開工作正常有序地進行，我們堅持園務公開在內(nèi)容、時間、程序上規(guī)范化。

　　1、園務公開內(nèi)容規(guī)范化。對社會、教師關(guān)心的熱點問題，如收費、招生工作、職稱評定等，都能做到及時、真實地通過內(nèi)外公開專欄等多種形式給予公開。

　　2、園務公開時間規(guī)范化。采取定期和不定期的方式予以公開。如在開學初和學期結(jié)束前對收費、招生、評優(yōu)等園務定時予以公開，對于幼兒園辦園過程及上級下達的各種指令，采取多種形式給予公開。

　　3、園務公開程序規(guī)范化：①明確各職能部門園務公開職責。②園務公開工作小組認真執(zhí)行工作任務，本分類整理資料上專欄或在各種形式的會議上公開。③工作小組將上欄資料備份存檔。④園校務公開監(jiān)督小組，搜集教職工對園務公開的意見，反饋給領(lǐng)導小組進行整改。

　　四、深化公開，凸顯成效

　　我園深入開展園務公開工作后，幼兒園不僅取得了明顯的辦園成效，而且在推進幼兒園民主建設，加強領(lǐng)導班子建設，密切干群關(guān)系，贏得社會廣泛支持，提高實幼知名度等方面都取得顯著成效。

　　1、園務公開營造了民主氛圍，推動了教職工代表大會制度的健全和完善，使教代會的內(nèi)涵進一步延伸和拓展。幼兒園黨政工領(lǐng)導非常重視每學年召開的一次教代會，在教代會上公開討論審議關(guān)系幼兒園發(fā)展的規(guī)劃，教職工隊伍建設，改革方案與教職工密切相關(guān)的主要規(guī)章制度及教職工的生活福利等重大問題，認真評議幼兒園領(lǐng)導干部。

　　2、園務公開增進了園領(lǐng)導班子團結(jié)，密切了領(lǐng)導與教職工的關(guān)系。園務公開堅持同加強領(lǐng)導班子建設相結(jié)合，同培養(yǎng)和使用青年干部相結(jié)合。領(lǐng)導把自身置于全體教職工監(jiān)督之中，發(fā)放民意測驗表，廣泛聽取教職工的意見。在20__年對領(lǐng)導干部進行的問卷調(diào)查中，“德、能、勤、績、廉”五個方面的優(yōu)秀率達90%以上，滿意率達98%。

　　3、我園園務公開工作在市教育局、市教育工會領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在全體教職工的努力下，呈現(xiàn)出良好的園風是：黨政和，黨政領(lǐng)導班子和諧團結(jié);意識強，黨政干部民主辦園意識強;制度嚴，有嚴格的制度保障機制;層次清，園務公開層次清楚;效果好，團結(jié)全園教職工辦好幼兒園，分園年年有發(fā)展。

　　4、通過園務公開，保證了幼兒園黨政干部的廉潔自律，端正了行風，有利于幼兒園的健康發(fā)展。限度地維護了幼兒園、教職工的合法權(quán)益，增強了幼兒園的活力，調(diào)動了教職工的積極性。

園務工作心得體會 篇13

　　今歲今宵盡，明年明日催，時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬又是一年，在這辭舊迎新之際，我們不禁要回想過往，展望未來……本學期，在縣教委的正確領(lǐng)導下，在社會各界的關(guān)心支持下，我園取得了驕人業(yè)績：在全縣幼兒園保教工作檢查中取得最高分;在縣教委的年度目標考核中被評為一等獎，周紅梅園長被評為先進個人;在工會工作評比中獲一等獎，袁光玲老師被評為“師德標兵”;有多名老師的多篇論文、方案在省、市、縣比賽中獲獎;而在縣市舉行的各項比賽、競賽中我園的師生也捷報頻傳……成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的，當然，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足，以便今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

　　一.明確辦園方向，推行目標管理。

　　本學期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認識，進一步明確了辦園方向。對照省示范園的標準，在硬件方面做了更新和完善，配置了現(xiàn)代化的教育教學設施：總園新增設一個活動室，分園添置了消毒柜和空調(diào)等設施;在軟件方面，班子成員團結(jié)協(xié)作，各負其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個強有力的領(lǐng)導集體，構(gòu)建了一個科學的管理網(wǎng)絡，形成了園長統(tǒng)一領(lǐng)導，分級管理，各職能部門分工負責，園長監(jiān)督的互動式管理網(wǎng)絡，促進了各級組織積極發(fā)揮其職能作用，使全園各項工作協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)：黨支部加強了對工會、團支部等組織的領(lǐng)導，并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用，加強了對全體教職工的思想政治工作，鼓勵要求上進的青年自覺向其靠攏，成為全園各項工作的戰(zhàn)斗核心;工會積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用，積極創(chuàng)建了教職工之家，依法維護了教職工的合法權(quán)益，推進了幼兒園的民主建設;團支部參加了“青年文明號”的創(chuàng)建，并且針對年輕人特點，開展了豐富多彩的活動，不斷提高了團員的思想業(yè)務水平，使許多年輕教師成為思想紅，業(yè)務精的教學能手;婦女會繼續(xù)開展了“巾幗示范崗”活動，以優(yōu)質(zhì)的服務，優(yōu)秀的業(yè)績回報幼兒、家長和社會，得到了社會各界的一致贊譽。同時，園內(nèi)的計劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，也取得了一定的成績。

　　在園務管理中，我們還實施了目標管理，園長與教育局簽定目標責任狀、教職工與園長簽定目標責任狀，學期末根據(jù)目標的達成度進行考核。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎上進一步修訂、完善了有關(guān)規(guī)章制度和崗位責任制，在去年“四制”改革的基礎上，進一步完善考核方案，強化平時的過程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結(jié)果與年終考核、調(diào)資、職評等掛鉤，充分調(diào)動了教職工工作的積極性。

　　二.更新教師觀念，促進整體優(yōu)化。

　　本學期，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì)。每月組織全園教職工集中政治學習一次，總園和分園自行組織學習一次。主要學習黨的xx大精神、江關(guān)于“三個代表”的重要論述和關(guān)于教育問題的談話及《公民道德建設實施綱要》.通過學習原文，談體會，交流心得等形式，使廣大教師領(lǐng)會了xx大的精神實質(zhì)，明確了xx大提出的任務和黨的建設目標，以及其重大現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義，進一步解放思想，提高工作責任感。同時，我們還繼續(xù)加強了行風建設和教師職業(yè)道德教育，組織教師反復學習《江蘇省行風建設二十條標準》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準》等，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹立民主、創(chuàng)新、服務等意識，潛心研究、不斷探索，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。為創(chuàng)建文明園風，全園繼續(xù)實施總值、護導、等班制度，以開展“優(yōu)質(zhì)服務”和“愛孩子賽媽媽”等活動為載體，全面提高服務質(zhì)量，同時，我們還主動接受家長、社會監(jiān)督，園內(nèi)設立園長信箱，確立每周二為園長接待日，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議，從而激勵廣大教師勤奮工作，務實創(chuàng)新，建立了實幼優(yōu)良行風，樹立了實幼良好形象。

　　我們還從轉(zhuǎn)變教師觀念為切入口，強化素質(zhì)教育意識，教研組通過專家講座、專題討論、活動觀摩、分層培訓等形式大力宣傳實施幼兒素質(zhì)教育的重要性和必要性引導教師思考素質(zhì)教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內(nèi)涵，幫助他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀、價值觀和實踐觀，確保教育理念層面的領(lǐng)先性。同時，我們引導教師加強職業(yè)道德修養(yǎng)，鼓勵教師參加各類文化業(yè)務培訓，抓實教師的業(yè)務理論學習，并以教研組為龍頭，以備課組為核心，帶領(lǐng)全體教師苦練教學基本功，在上學期教師技能普遍提高的基礎上，進一步提高設計活動、組織活動、評價活動的能力，并且認真抓好備課，說課，上課，組織游戲等環(huán)節(jié)20xx年 幼兒園園務工作總結(jié)20xx年 幼兒園園務工作總結(jié)。本學期，我園組織陳林、姜華兩位老師參加縣優(yōu)秀課評比獲一、二等獎的好成績。

　　為提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量，創(chuàng)出特色幼兒園，本學期，我們進一步明確了教科研的預期目標，為教師營造了寬松、愉悅的科研氛圍，并利用專題講座、參觀培訓、報刊學習等形式宣傳開展科研活動的重要性與必要性，使教師人人明確開展教育科研活動是提高教師業(yè)務素質(zhì)、落實《幼兒園教育指導綱要》精神，提高保教質(zhì)量、促進幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。

　　為了完善我園教育科研的開展，我們還制定了全員繼續(xù)教育管理

　　制度。由教科室出面組織，定期對全園保教人員進行培訓， 針對教育科研實踐中的具體問題提出有效而可行的方法，并定期對階段研究工作進行總結(jié)，提供適時指導，促使保教人員自覺投身科研活動，多出成果。同時，我們還制定了科研工作常規(guī)和學期、月、周科研活動計劃，每次活動均有詳盡記載，并作為考評教師實績的重要內(nèi)容、評選先進教研組的重要條件、表彰獎勵教師的重要依據(jù)。

　　本學期，我園的教科研工作成績喜人：周紅梅同志多篇論文、方案在省、市獲獎;袁光玲、蘇進、沈?qū)W梅等同志的論文也分別在市縣獲獎。國家、省、市縣級課題開展井然有序，得到了省市專家的一致好評。

　　三. 落實素質(zhì)教育，促進幼兒發(fā)展。

　　本學期，我園堅持以實施高質(zhì)量的素質(zhì)教育為目標，深化幼教改革，全面推進了跨世紀幼兒教育素質(zhì)教育工程。

　　本學期，各班在實施基礎課程的同時，還根據(jù)幼兒興趣愛好，開展了本班特色培養(yǎng)。如：英語、科學識字、繪畫、音樂等，使每個幼兒都能充分發(fā)展自己的興趣，發(fā)揮自己的特長。同時，全園還開辦了舞蹈、電子琴、圍棋、繪畫等課外興趣小組，各組制定了的活動計劃并認真實施，保質(zhì)保量，重視因材施教，因人而宜。另外，我們還進行了“喜迎xx大”文娛匯演，元旦趣味運動會等活動。在這些活動中，我們強調(diào)面向全體，給每位孩子有自我表現(xiàn)、獲得成功的均等機會，是孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好發(fā)展。我們還多次組織幼兒外出參觀、秋游、慰問敬老院等，帶領(lǐng)幼兒走進大自然，大社會，從小培養(yǎng)其成為社會有用的人，拓寬視野，陶冶情操。

　　四.密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力。

　　本學期，我們進一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力：

　　本學期，我們開展了獨具特色的家長志愿者活動，邀請家長參加我園教育教學活動的組織與實施，并開辦了三期家長學校：10月份，召開全園家長會，11月份，舉辦了素質(zhì)教育專題講座，12月份，舉辦了一期衛(wèi)生保健知識講 座，通過家長學校，開拓了家長的視野，增進了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平。

　　本學期，我們由團支部負責定期更換幼兒園的宣傳櫥窗，使家長了解幼

　　兒園的教育動態(tài)，由醫(yī)務室定期更換保健宣傳欄，幫助家長豐富幼兒保健常識，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時了解班級的重大活動，教育內(nèi)容，交流家長教育子女的經(jīng)驗，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣，家長積極參與。同時，各班靈活采用家訪，家長聯(lián)系冊，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。

　　五.加強后勤管理，提高服務意識。

　　1、提高保育員的素質(zhì)，明確責任

　　本學期，我們繼續(xù)執(zhí)行了定期學習制度，進行熱愛幼教事業(yè)、熱愛孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導綱要》(試行)精神的學習，使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì)、任務、要求與內(nèi)容，逐步增強責任感和光榮感。同時，幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識：如幼兒易患的季節(jié)性流行病;幼兒意外事故的預防和急救;進餐、午睡管理中的保育工作等等20xx年 幼兒園園務工作總結(jié)工作總結(jié)。我們還主動與縣婦幼保健所聯(lián)系，分批對保育員進行了培訓。在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜

　　為了使保育員明確工作任務，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。

　　保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應該配合老師組

　　織好教育活動，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動保育工作細則”，組織保育員學習并實施。如讓保育員帶午睡，參與班級教育活動等等。這樣不僅促進了保教結(jié)合，而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力。