工作就是責(zé)任心得體會（通用26篇）
工作就是責(zé)任心得體會 篇1
放寒假了，這讓我仿佛又回到了學(xué)生時代。讓周圍的親朋好友們羨慕不已。在這個春節(jié)長假里，除了走親訪友外，我還讀了一本好書《工作就是責(zé)任》。這本書，使我受益匪淺，書中涉及的語言通俗易懂，卻闡明了深刻的道理，特別是其中一系列的案例，有著極強(qiáng)的說服力，闡明了有無責(zé)任決定事物的成敗。每當(dāng)拿到新書的時候，總是習(xí)慣隨便翻看幾頁，這次也不例外，翻看中發(fā)現(xiàn)這本書不乏有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。也讓我對“責(zé)任”二字有了更深刻的認(rèn)識。
這是納粹德國集中營里的一位幸存者說的話，“在任何特定的環(huán)境中，人們還有最后一種自由，就是選擇自己的態(tài)度。”我很喜歡這段話，態(tài)度可以決定一切。當(dāng)一名大學(xué)教授因?yàn)轭^天晚上醉酒而錯過了上午約定好的上課時間時，他的態(tài)度就已經(jīng)決定了他將失去好的工作機(jī)會的結(jié)果。一名教師卸下了工作中的責(zé)任他便失去了他的學(xué)生，責(zé)任的重要性可想而知。
書的第二章中寫到了換位思考，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。這段話我讀了兩遍，讀后有些感動，有點(diǎn)血熱。當(dāng)困難來了的時候，不是“各掃門前雪”而是要更多的為別人著想。很多時候會聽到這樣的聲音：“這事我并不了解，主要都是他負(fù)責(zé)，你找我也解決不了問題，還得找他。”“我領(lǐng)導(dǎo)什么活都不干，什么事都推給我，工資拿的還比我多，我要是他也能干得好，有嘛的。”“別提我那老板了，不提一肚子氣，一提兩肚子氣，我干得比誰都好，掙得比誰都少，別看這樣還是對我不滿意。”可當(dāng)大家這樣去想這樣去做的時候可曾替他人想過？讓我們靜下心來思考：當(dāng)你抱怨老板的時候，你關(guān)心過老板嗎？當(dāng)你抱怨公司的時候，你對公司負(fù)責(zé)了嗎？當(dāng)你責(zé)怨上司的時候，你有沒有替他考慮過？當(dāng)你責(zé)怪都是同事出的錯的時候，你又分擔(dān)了多少責(zé)任？這些是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹！澳転楸荆聻橄取焙唵蔚膸讉�字卻讓我讀出了很多道理，用自己的能力去做事，這是我們做事的基本；而在這之前應(yīng)該讓自己做一個德行好的人。只有尊重別人才能得到別人的尊重，承擔(dān)責(zé)任會使你比別人更突出，比別人更值得信賴。做好自己的事情，更主動的幫助別人做好事情，做任何事情力求完美，所有這些都是富有責(zé)任心的表現(xiàn)。我欣賞并信賴這樣的人，我們應(yīng)該也同樣希望被別人欣賞和信賴。
有責(zé)任的人會怪誰？誰都不會怪，甚至包括自己在內(nèi)。當(dāng)別人未能做到的事情擺在自己面前的時候，我們的反應(yīng)會是怎樣呢？人們總是不能給予自己負(fù)責(zé)任的機(jī)會。當(dāng)困難擺在我們面前的時候，繞道而行會是很多人的首選，有些人認(rèn)為這樣做很聰明，可以躲避很多麻煩和困難，但他們卻忘記了自己同樣失去了負(fù)責(zé)任的機(jī)會，就意味著我們失去了解決問題的能力。
我們是做“鴕鳥”還是“獵豹”？生動的比喻劃分出了人們對責(zé)任的不同看法，鴕鳥喜歡將頭埋在身體下邊躲過外界的攻擊；獵豹遇到敵人的時候卻喜歡正面相迎。這慢慢的也就變成了他們的生活習(xí)性，變成了他們對待生活的不同心理表現(xiàn)。職業(yè)人的責(zé)任就是敢于面對問題解決問題，當(dāng)問題來臨的時候不愿當(dāng)躲避困難的“鴕鳥”而是喜歡當(dāng)獵物來到時的“獵豹”。我們要堅(jiān)信，問題到來的時候，方法總比問題多。一流人才的核心素質(zhì)是遇到問題和困難時總能主動找到解決問題的方法，而不是找借口規(guī)避責(zé)任。
我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是主動爭取做得更多，承擔(dān)更多；我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是自動自發(fā)，最完美地履行我們的職責(zé)。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，努力工作，忠誠于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽(yù)的同時，也提高了自己的責(zé)任心，增強(qiáng)了自己的榮譽(yù)感，同時也會受到他人的尊敬。怎樣體現(xiàn)責(zé)任感，怎樣才叫負(fù)責(zé)任？就是遇到問題要向前跨一步，遇到困難要向上頂一頂，遇到事情要多做一做，責(zé)任就是無處不在，并且我們一定要相信方法總會比問題多。
工作就是責(zé)任心得體會 篇2
讀了《工作就是責(zé)任》這本書，使我受益匪淺，書中涉及的語言通俗易懂，卻闡明了深刻的道理，特別是其中一系列的案例，有著極強(qiáng)的說服力，闡明了有無責(zé)任決定事物的成敗。每當(dāng)拿到新書的時候，總是習(xí)慣隨便翻看幾頁，這次也不例外，翻看中發(fā)現(xiàn)這本書不乏有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。也讓我對“責(zé)任”二字有了更深刻的認(rèn)識。
這是納粹德國集中營里的一位幸存者說的話，“在任何特定的環(huán)境中，人們還有最后一種自由，就是選擇自己的態(tài)度。”我很喜歡這段話，態(tài)度可以決定一切。當(dāng)一名大學(xué)教授因?yàn)轭^天晚上醉酒而錯過了上午約定好的上課時間時，他的態(tài)度就已經(jīng)決定了他將失去好的工作機(jī)會的結(jié)果。一名教師卸下了工作中的責(zé)任，他便失去了他的學(xué)生，責(zé)任的重要性可想而知。
書的第二章中寫到了換位思考，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。這段話我讀了兩遍，讀后有些感動，有點(diǎn)血熱。當(dāng)困難來了的時候，不是“各掃門前雪”而是要更多的為別人著想。很多時候會聽到這樣的聲音：“這事我并不了解，主要都是他負(fù)責(zé)，你找我也解決不了問題，還得找他。”“我領(lǐng)導(dǎo)什么活都不干，什么事都推給我，工資拿的還比我多，我要是他也能干得好，有嘛的。”“別提我那老板了，不提一肚子氣，一提兩肚子氣，我干得比誰都好，掙得比誰都少，別看這樣還是對我不滿意。”可當(dāng)大家這樣去想這樣去做的時候可曾替他人想過?讓我們靜下心來思考：當(dāng)你抱怨老板的時候，你關(guān)心過老板嗎?當(dāng)你抱怨公司的時候，你對公司負(fù)責(zé)了嗎?當(dāng)你責(zé)怨上司的時候，你有沒有替他考慮過?當(dāng)你責(zé)怪都是同事出的錯的時候，你又分擔(dān)了多少責(zé)任?這些是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?ldquo;能為本，德為先”簡單的幾個字卻讓我讀出了很多道理，用自己的能力去做事，這是我們做事的基本;而在這之前應(yīng)該讓自己做一個德行好的人。只有尊重別人才能得到別人的尊重，承擔(dān)責(zé)任會使你比別人更突出，比別人更值得信賴。做好自己的事情，更主動的幫助別人做好事情，做任何事情力求完美，所有這些都是富有責(zé)任心的表現(xiàn)。我欣賞并信賴這樣的人，我們應(yīng)該也同樣希望被別人欣賞和信賴。
有責(zé)任的人會怪誰?誰都不會怪，甚至包括自己在內(nèi)。當(dāng)別人未能做到的事情擺在自己面前的時候，我們的反應(yīng)會是怎樣呢?人們總是不能給予自己負(fù)責(zé)任的機(jī)會。當(dāng)困難擺在我們面前的時候，繞道而行會是很多人的首選，有些人認(rèn)為這樣做很聰明，可以躲避很多麻煩和困難，但他們卻忘記了自己同樣失去了負(fù)責(zé)任的機(jī)會，就意味著我們失去了解決問題的能力。
我們是做“鴕鳥”還是“獵豹”?生動的比喻劃分出了人們對責(zé)任的不同看法，鴕鳥喜歡將頭埋在身體下邊躲過外界的攻擊;獵豹遇到敵人的時候卻喜歡正面相迎。這慢慢的也就變成了他們的生活習(xí)性，變成了他們對待生活的不同心理表現(xiàn)。職業(yè)人的責(zé)任就是敢于面對問題解決問題，當(dāng)問題來臨的時候不愿當(dāng)躲避困難的“鴕鳥”而是喜歡當(dāng)獵物來到時的“獵豹”。我們要堅(jiān)信，問題到來的時候，方法總比問題多。一流人才的核心素質(zhì)是遇到問題和困難時總能主動找到解決問題的方法，而不是找借口規(guī)避責(zé)任。
我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是主動爭取做得更多，承擔(dān)更多;我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是全力以赴，滿腔熱情地做事;我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助;我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是自動自發(fā)，最完美地履行我們的職責(zé)。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，努力工作，忠誠于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽(yù)的同時，也提高了自己的責(zé)任心，增強(qiáng)了自己的榮譽(yù)感，同時也會受到他人的尊敬。怎樣體現(xiàn)責(zé)任感，怎樣才叫負(fù)責(zé)任?就是遇到問題要向前跨一步，遇到困難要向上頂一頂，遇到事情要多做一做，責(zé)任就是無處不在，并且我們一定要相信方法總會比問題多。
工作就是責(zé)任心得體會 篇3
工作與責(zé)任我們每天到在講，可我并沒覺得由什么特別，可當(dāng)我細(xì)讀《工作就是責(zé)任》這本書時，“責(zé)任”兩個字卻讓我有了更加深刻的認(rèn)識和最深的感動，這兩個字看似簡單卻蘊(yùn)藏著深刻的道理。
當(dāng)讀到“換位思考，擔(dān)當(dāng)責(zé)任”這段話時，我讀了兩遍，讀后有些感動，有點(diǎn)血熱。書中寫道：當(dāng)困難臨時，不是“各掃門前雪”，而是要更多的為別人著想。在我們的身邊有時會聽到這樣的聲音：“我們領(lǐng)導(dǎo)什么都不干，工資拿的卻比我多，我要當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)，一定比他干得好。”；“別提我們領(lǐng)導(dǎo)，不提一肚子氣，一提兩肚子氣，我干得比誰都好，掙得卻比誰都少。”試問：當(dāng)大家一心只為自己的利益考慮的時候，可曾替他人想過？讓我們靜下心來認(rèn)真思考：當(dāng)你抱怨公司的時候，你對公司盡職了嗎、負(fù)責(zé)了嗎？當(dāng)你責(zé)怨領(lǐng)導(dǎo)的時候，你可曾關(guān)心過他、替他考慮過嗎？當(dāng)你責(zé)怪都是因?yàn)楣び压ぷ魇д`而導(dǎo)致危險(xiǎn)發(fā)生的時候，你又為此事分擔(dān)了多少責(zé)任？這些都是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>
“能為本，德為先”簡單的幾個字卻讓我讀出了很的多道理，用自己的能力去做事，這是我們做事的基本；而在這之前應(yīng)該讓自己做一個有德的好人。只有尊重別人才能得到別人的尊重，承擔(dān)責(zé)任會使你比別人更突出，比別人更值得信賴。做好自己的事情，更主動的幫助別人做好事情，做任何事情力求完美，所有的這些都是富有責(zé)任心的表現(xiàn)。我欣賞并信賴這樣的人，我們應(yīng)該也同樣希望被別人欣賞和信賴。
書中有這樣一段話：“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。的確，一個人工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于他有沒有責(zé)任感，有沒有認(rèn)真履行自己的職責(zé)。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)、責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績。在工作中，我們就是要清醒、明確的認(rèn)識到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，認(rèn)識到、了解到自己的責(zé)任，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，那么工作就由壓迫式、被動，轉(zhuǎn)化為積極主動，并享受工作樂趣，取得成績的快樂。沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的職工。
對于我們鐵路職工而言“安全就是生命、安全就是效益、安全就是幸福”，而要確保“安全”就必須對工作負(fù)有高度的“責(zé)任”感。那么，怎樣做才叫對工作負(fù)責(zé)任，怎樣才能真正體現(xiàn)出責(zé)任感？我認(rèn)為：只要我們在本職崗位上堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，杜絕各類不安全事故的發(fā)生；積極主動地向同事請教、向書本學(xué)習(xí)，做到業(yè)務(wù)上精益求精，最完美地履行我們的職責(zé)；努力工作，忠誠于企業(yè)，全力以赴，為企業(yè)分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給班組長以支持，給同事以幫助；始終把“責(zé)任”兩字和不折不扣的圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)作為自己的動力，讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，才能保證企業(yè)有能力為我們負(fù)責(zé)任。
現(xiàn)如今，在構(gòu)建和諧社會的大環(huán)境下，我們強(qiáng)調(diào)的是“以人為本”，而在人的生存過程中我們則應(yīng)該以“責(zé)任”為本。一個人無論能力大小，只要他能夠勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)的工作，他所做的一切就有價(jià)值的。因此，我們每個人在完善、提高個人素質(zhì)的同時，都應(yīng)當(dāng)牢牢記住“工作就是責(zé)任，責(zé)任勝于能力！”
工作就是責(zé)任心得體會 篇4
這本書讓我懂得了從我做起的重要性，工作無小事，把細(xì)小的事做得很到位，大事自然就做好了。面對現(xiàn)實(shí)，唯一能改變的人就是自己，也就是說最可怕的敵人其實(shí)正是自己。“什么叫做不容易？就是把容易的事情反反復(fù)復(fù)得做到位，就是不容易。”這是張瑞敏說的，這個道理其實(shí)再簡單不過了，也確確實(shí)實(shí)是一個真理。一旦你踏上了一個崗位就選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命。要承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任。就必須按時按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣，首先要清楚自己該承擔(dān)的責(zé)任，明白自己該負(fù)哪些責(zé)任，自己的責(zé)任是什么？沒有責(zé)任心的老量不是合格的教育工作者，勇于承擔(dān)責(zé)任才會被機(jī)會垂青。既然我們選擇了一份工作，就要以事業(yè)之心做好它！
讀了這本書讓我心中有一種激情在升騰著，這是一本好書，使我受益匪淺，它用淺顯易懂的語言把一個個鮮活的事例和精彩的觀點(diǎn)展現(xiàn)在我們的面前，讓我茅塞頓開。是啊！責(zé)任重于泰山，一個沒有責(zé)任心的人，是會一事無成的。
責(zé)任是一種使命，一種做人的態(tài)度。小而言之，在一個家庭里，作為父母，你要盡到做父母的責(zé)任；作為兒女，你同樣要盡到做兒女的責(zé)任。這是不可推卸的，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。也是社會發(fā)展不可或缺的動力，如果沒有了這種責(zé)任感，不敢想象社會會變成什么樣子？
同樣，在單位里，一個沒有責(zé)任心的職工，不會很好的完成他份內(nèi)的工作。而一個沒有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)，會將單位領(lǐng)入歧途，甚至是失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣！
工作中難免會遇到這樣那樣的問題，當(dāng)遇到問題和困難的時候，要主動去尋找方法解決，而不是找借口回避責(zé)任。要堅(jiān)信方法總比問題多！偉大的發(fā)明家愛迪生數(shù)百次的實(shí)驗(yàn)失敗都不能磨滅他的信心，當(dāng)一場大火燒毀了他的全部設(shè)備時，他沒有被嚇到，而是微笑著說：“災(zāi)難有災(zāi)難的價(jià)值。我們的錯誤被全部燒毀了，現(xiàn)在終于可以重新開始了！”這種樂觀向上的態(tài)度，不正是對責(zé)任心最好的詮釋嗎？
老子說過：“大必出于細(xì)”也就是說再偉大的事業(yè)都是一系列小事構(gòu)成的，沒有小事就沒有大事。什么叫不簡單，就是把簡單的事情日復(fù)一日、月復(fù)一月得做到位，就是不簡單！而我們面臨的工作正是簡單的、枯燥無味的重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，面對這些我們更要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項(xiàng)工作，從小事做起，小事中看責(zé)任，責(zé)任中無小事，對一位有責(zé)任心的人，小就是大！對待工作要大聲說這是我的責(zé)任！
我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是主動爭取做得更多，承擔(dān)更多；我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是為學(xué)校分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是自動自發(fā)，最完美地履行我們的職責(zé)。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，努力工作，忠誠于教育事業(yè)，在捍衛(wèi)職業(yè)榮譽(yù)的同時，也提高了自己的責(zé)任心，增強(qiáng)了自己的榮譽(yù)感，同時也會受到他人的尊敬。怎樣體現(xiàn)責(zé)任感，怎樣才叫負(fù)責(zé)任？就是遇到問題要向前跨一步，遇到困難要向上頂一頂，遇到事情要多做一做，責(zé)任就是無處不在，并且我們一定要相信方法總會比問題多。
相信，對每一位有責(zé)任心的教師來說，一定會桃李滿天下。
工作就是責(zé)任心得體會 篇5
讀完《工作就是責(zé)任》這本書，讓我感受最深的就是“責(zé)任”這兩個字，看似簡單卻蘊(yùn)藏著三層深刻的道理。首先，責(zé)任是指使人擔(dān)當(dāng)起某種職務(wù)和職責(zé)的意思，其次，責(zé)任是指分內(nèi)應(yīng)做的事。再次，責(zé)任是指做不好分內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)該承擔(dān)的過失。就具體而言，有以下幾方面的感受頗深：
第一，工作的精神實(shí)質(zhì)就是責(zé)任意識。對于我而言“責(zé)任”就是最基本的職業(yè)精神，特別是對于一個從事基層工作的人來說責(zé)任就是一個人做事的基本準(zhǔn)則。堅(jiān)持原則，慎始如終是我們在工作中首先應(yīng)做到的立足之本，但在社區(qū)工作中堅(jiān)持實(shí)事求是原則和嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度，為辦事處的利益不受到損害，這是衡量一切利害關(guān)系和處理一切矛盾時的最高法則。因?yàn)槲覉?jiān)信唯有敢于負(fù)責(zé)的人才能獲得最后的成功，只有對工作負(fù)責(zé)的人才能做到對自己負(fù)責(zé)。在對工作的責(zé)任中實(shí)現(xiàn)個人的自我價(jià)值。
第二，認(rèn)真處理好權(quán)力和責(zé)任的關(guān)系。也有人認(rèn)為社區(qū)是一個權(quán)力較大的部門，而我是這樣理解的，在每個具體的管理與執(zhí)行過程中大家不可避免的處于一定的崗位，并被賦予相應(yīng)的權(quán)力，各個職能部門都有不同的崗位權(quán)力，而這種權(quán)力實(shí)質(zhì)上是一種無窮的責(zé)任，無論什么權(quán)力其內(nèi)涵應(yīng)該是承擔(dān)起分內(nèi)的責(zé)任，完成賦予的職責(zé)使命。權(quán)力即責(zé)任，權(quán)力越大你所承擔(dān)的責(zé)任也就越大。權(quán)力即壓力，權(quán)力越大你所承擔(dān)的壓力也就越大。我在社區(qū)工作中我明白只有勇于負(fù)責(zé)任，才有負(fù)更大責(zé)任的機(jī)會。
第三、有責(zé)任才會有價(jià)值。杰克？韋爾奇曾經(jīng)說過：在工作中，每個人都應(yīng)該發(fā)揮自己最大的潛能，努力地工作而不是浪費(fèi)時間尋找借口。對于職場中人來說，“責(zé)任”并不只是一個道德的概念，而是必須強(qiáng)制性承擔(dān)和完成任務(wù)。一個人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能和能力。責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。在工作中，我們就是要清醒、明確的認(rèn)識到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，認(rèn)識到、了解到自己的責(zé)任，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，那么工作就由壓迫式、被動，轉(zhuǎn)化為積極主動，并享受工作樂趣，取得成績的快樂。沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人。責(zé)任承載著能力，一個充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會充分展現(xiàn)自己的能力。
我們現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)構(gòu)建和諧社會應(yīng)該以人為本，而人的生存之道則應(yīng)該以責(zé)任為本。一個人無論能力大小，只要你能夠勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，你所做的一切就有價(jià)值，就會成功，就會獲得尊重。所以沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人，責(zé)任能夠讓人戰(zhàn)勝懦弱恐懼，戰(zhàn)勝死亡的威脅，因?yàn)樵谪?zé)任面前，人們會變得勇敢而堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任就是人性的升華，是做人的準(zhǔn)則。
總之，我們每個人在完善、提高個人素質(zhì)的同時，都應(yīng)當(dāng)牢牢記住“工作就是責(zé)任，責(zé)任勝于能力！”因?yàn)椋挥羞@樣的職工才是真正值得大家的信任、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，才能真正擔(dān)當(dāng)起單位賦予我們的責(zé)任。
工作就是責(zé)任心得體會 篇6
社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。
——題記
責(zé)任，顧名思義：一指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。二是指沒有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。人生活在社會上，不會是一個獨(dú)立的個體，言、談、舉、止，都要承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。作為學(xué)生，我們主要的責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí);作為老師，我們主要的責(zé)任是教書育人;作為父母，我們主要的責(zé)任是培育子女長大成人。不要說“那生活著豈不是很累啊?那么多責(zé)任要承擔(dān)?”的確，但轉(zhuǎn)念一想，一個人背負(fù)的責(zé)任越大，能力便越大。倘若做到了自己應(yīng)盡的責(zé)任，幫助了別人，那豈不是很有成就感?正如“送人玫瑰，手留余香”一樣，快樂了別人，充實(shí)了自己的生活，提高了自己的修養(yǎng)。何樂而不為呢?
近期看到，一則新聞，一所大學(xué)的女大學(xué)生，在與同伴逛街時，無意中注意到路邊有個奄奄一息的乞丐。于是連忙撥打120，在等待期間，她做了一系列搶救工作后，仍無見起效后，她毅然決定，給他做人工呼吸。這則新聞后來被發(fā)布到網(wǎng)上，引起很大的軒然大波，議論紛紛，有的人敬佩，有的人中立，也有的人認(rèn)為是在炒作。看完后，對我有很大的觸動，我們先撇開“是否含有水分”“是否炒作”不談，就只看她的行為。路上有很多的行人過往，卻只有她注意到了路旁的乞丐;注意到乞丐的人很多，卻只有她停下了匆匆的腳步;或許，停下腳步的人也很多，卻只有她做出了那樣的行為。她只知道救人，沒有考慮過后果，也不曾想過會對自己有什么負(fù)面影響。其實(shí)，這根本與她無任何關(guān)系，可以視而不見，也就是說，她大可不必這么做，她沒有這個責(zé)任。但她選擇了救人，懷著一顆簡單的同情心去救助他人，她知道“同在一個世界生活，就是一種緣分。”因此在她看來，這就是她的責(zé)任。有的行為是生來就有的，有的伴隨著生活，有的則是自己選擇的。就如上述中的女大學(xué)生一樣，那是一個有責(zé)任感的人，因此我們應(yīng)是敬佩，承認(rèn)她這種行為可嘉，而不是否定這種出于正義的責(zé)任。
有的人會主動接受、承擔(dān)責(zé)任，有的人則是想方設(shè)法的逃避責(zé)任。其實(shí)，你怎樣面對責(zé)任，日后責(zé)任便會怎樣對待你。
也是一則新聞，也是一個真實(shí)的故事，只是唯一的不同----它體現(xiàn)的是責(zé)任的反面。清晨，在一個偏僻的小山村，人們正陸陸續(xù)續(xù)的醒來，為迎接新的一天，而鋪墊下一個美好的心情。人們推開窗子，才發(fā)現(xiàn)昨晚下了一場很大的雨，屋檐上還殘留著雨滴。突然，人們發(fā)現(xiàn)，一位年邁的老人，躺在鄰居家的走廊下，悄然無聲。人們急忙敲開了鄰居家的門，打開門后，鄰居一看，才發(fā)現(xiàn)是自己年邁的母親，然后他卻一臉平靜。在人們的指責(zé)中，他極不情愿把老人拖進(jìn)屋里，才發(fā)現(xiàn)，老人已經(jīng)安然離開了人世，后來有人說晚上看到，老人敲開兒子家門后，兒子不僅沒有讓母親進(jìn)屋，反而說了一些很令人痛心的話。老人別無去處，老人有七個子女，老伴年輕的時候，就離開了，老人不服從命運(yùn)的安排，硬是用自己的毅力，起早貪黑的把七個子女撫養(yǎng)長大，那一晚，大雨沖垮了老人的房屋，人們所看到的老人“睡”在走廊上的那一戶人家，是老人那一晚，所找到的第七個子女，但，還是被無情的拒絕了。愛，在那一瞬間，徹底被親手碾碎了。或許老人第一次覺得這世界是這樣的冷漠、無情。心徹底寒了，生命便也終結(jié)了。老人離去，不是因?yàn)闆]有身體疾病、也不是因?yàn)槟赀~，而是她沒有了依靠，沒有了生活的信念和勇氣。又是責(zé)任，而應(yīng)盡的人，卻沒有做到，而是用行為去傷害了這個非常愛他的母親。
責(zé)任有的時候，能使我們跌宕到低谷，也能是我們走到人生中高峰。盡到應(yīng)盡的責(zé)任，人生便會閃爍發(fā)光，因?yàn)樗?jīng)過美好，純潔的心靈的洗凈。所以才會璀璨、耀眼。
隨著人生歷程的改變，和時間的推移，責(zé)任無時無刻都在變化，所以保持一個清新的頭腦，冷靜的去對待的周圍的一切變化，我們對自己的人生也應(yīng)做到應(yīng)盡的責(zé)任，別荒廢它的年華，讓它白白流逝。讓責(zé)任之花，永遠(yuǎn)開在我們心中……
工作就是責(zé)任心得體會 篇7
責(zé)任，對于每一人來說，都并不陌生，因?yàn)橛辛素?zé)任，我們每個人才會努力奮斗;有了責(zé)任，國家才能不斷地發(fā)展壯大;因?yàn)橛辛素?zé)任，社會才能夠不斷進(jìn)步。是的，責(zé)任關(guān)系到一個國家，一個民族的發(fā)展。所以，責(zé)任重大。
父母的責(zé)任是培養(yǎng)自己的女子長大成人成才。因?yàn)楦改傅呐囵B(yǎng)，我們才得以健康快樂的成長;因?yàn)楦改傅呢?zé)任，我們才可以每一天都快快樂樂的來上學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)地回家休息。所以，責(zé)任重大。
學(xué)校的責(zé)任是讓我們有一個可以學(xué)習(xí)的志氣，老師的責(zé)任就是傳授給我們知識。俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是說老師們?yōu)榱宋覀冏龀隽硕嗌俚臓奚Ｕ且驗(yàn)橛胸?zé)任，我們才能夠每天都接觸到新的知識;因?yàn)橛胸?zé)任，我們才能夠?yàn)橥ㄍ磥淼牡缆反罱ㄉ弦蛔鶚蛄骸?/p>
普通的農(nóng)民的責(zé)任是什么呢?他們的責(zé)任在于培養(yǎng)出長勢良好的莊稼。他們每天用朝黃土背朝天的勞作著，他們卻從來都沒有任何抱怨。當(dāng)各種糧食成熟后，掛在他們臉上的是汗水和笑容，因?yàn)橛辛素?zé)任，我們才能夠每天都吃到白白的米飯和饅頭。因?yàn)樨?zé)任，我們才可以擁有健康的身體，為自己的未來努力奮斗。所以，責(zé)任重大。
每一個人都有責(zé)任，而我們學(xué)生的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，將來能夠?yàn)閲耀I(xiàn)上一份力量。即使是一份微薄之力也行啊!只要我們每個人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，那也將會匯聚成一個強(qiáng)大的合力。現(xiàn)在，我們要做的只有勤奮學(xué)習(xí)，為自己以后的路做好鋪墊。只有這樣，我們才對得起苦苦養(yǎng)育我們的父母，才對得起老師為我們所做出的一切努力，還有農(nóng)民辛辛苦苦生產(chǎn)出來的糧食。所以，責(zé)任重大!
努力奮斗吧，為了責(zé)任這一個頭銜，我們也應(yīng)該不懈地學(xué)習(xí)，因?yàn)閯e人為我們付出了太多太多，我們只有用自己的實(shí)際行動來回報(bào)他們。所以，我要用我們的責(zé)任來感恩他們對我們的責(zé)任!
是的，讓我永遠(yuǎn)銘記住這句話：責(zé)任重大，無論是對什么人而言。
工作就是責(zé)任心得體會 篇8
責(zé)任，這是我們常說的一個詞語。在生活中，處處需要責(zé)任。每一個人都有自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，我們要做一個有責(zé)任心的人。
那天，我正在寫作業(yè)，有一道題不會做，我稍微想了一會兒，就覺得我不會做，準(zhǔn)備放棄它，去問老師。問同學(xué)這道題怎么做。正當(dāng)這個想法在我的腦海里蔓延時，我看到了我的朋友小然，她在刻苦鉆研一道數(shù)學(xué)題，我走過去，對她說：“我們休息一下吧，出去玩一會兒，別再想它了。反正老師會講的，等老師講就是了。”我沒想到，她的臉色突然變嚴(yán)肅起來，一臉正氣地對我說：“你怎么可以這樣想?遇到問題，你一味地逃避，等待，就可以解決問題嗎?你不去面對它，不自己去戰(zhàn)勝它，它怎么可能在你面前消失呢?遇到困難，要靠自己去攻克，不能只等別人幫助你。你要對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對自己的一切負(fù)責(zé)，要做一個有責(zé)任心的人。只有學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，做一個有責(zé)任心的人，才能讓進(jìn)步、成功永遠(yuǎn)與你相伴、相隨。”
我聽著她這嚴(yán)厲、懇切，又略帶責(zé)備的話語，心想，是啊，我錯了。我一直以為自己對學(xué)習(xí)足夠的負(fù)責(zé)任，卻不知道我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。知難而進(jìn)成了一個單純的詞語，卻沒有把它烙進(jìn)我的心里。我不能遇到困難就逃避、退縮，我要向前飛，我要學(xué)會為自己負(fù)責(zé)，對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對自己的一切負(fù)責(zé)。我要做一個有責(zé)任心的`人。
于是，我回到了位子上，繼續(xù)想剛才那道題。奇怪，我竟然很輕松地想出來了。我坐到椅子上，看窗外那陽光明媚、風(fēng)和日麗的春日景色，心想，做一個有責(zé)任心的人，真好。
這時，小然過來了。她說：“你看，我就想著你一定能夠做出來。你要學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)，做一個有責(zé)任心的人。”聽她說完這段話，我的心好像被沐浴在了陽光下，接受著陽光的撫摸。我想，從現(xiàn)在開始，我要比以前更加的努力，對自己的行為、學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對自己做出的一切事情負(fù)責(zé)任。我還要用優(yōu)異的成績來對我的親人負(fù)責(zé)任，對我的朋友、對那些幫助過我的人負(fù)責(zé)任。我要做一個有責(zé)任心的人，對自己的一切負(fù)責(zé)。
那天的事情已經(jīng)永遠(yuǎn)深深地烙在了我心里，永遠(yuǎn)不會消失。
窗外的陽光依舊明媚，陽光下的笑臉十分燦爛。我一定要做一個有責(zé)任心的人，努力，加油!
工作就是責(zé)任心得體會 篇9
“一屋不掃，何以掃天下。小事不做，何以做大事。”每個人一出生，就肩負(fù)著一種神圣的使命，那就是責(zé)任。我們學(xué)校就是一所以責(zé)任教育為主的規(guī)范化學(xué)校。我們的校訓(xùn)是：為己負(fù)責(zé)，做事有責(zé)，對人盡責(zé)。
那是發(fā)生在我身上的一件事，去年冬天，我跟幾個同學(xué)每天都一起去車站等車，但是天氣太冷每當(dāng)下雪公交車就會來的不及時，為此，總會面臨上課遲到的危機(jī)。幾個家長商量后，決定租車。租的是一輛面包車，沒有營運(yùn)證，每次拉9個學(xué)生。每天早上，我們穿著厚厚的羽絨服擠在小小的面包車?yán)铮踔劣欣簧宪囬T的時候。但是，司機(jī)為了多掙錢，我們?yōu)榱吮苊馍险n遲到，都默不作聲。每次下車，肚子都被擠得疼，胃也不舒服。
通過這件事，我終于明白了學(xué)校校訓(xùn)的深刻含義。它每天都在提醒著我們做一個誠實(shí)的人，做一個對自己負(fù)責(zé)的人，做一個對社會、對每一個人負(fù)責(zé)的人。“為已負(fù)責(zé)”，這次我好像沒做到。但是從那一天開始，我又開始做公交車了，每天比以前起的更早，每天騎自行車上學(xué)，既鍛煉身體，又不會遲到，一舉兩得。
學(xué)校在不久后開了家長會，講了關(guān)于坐黑車的危險(xiǎn)性和學(xué)校對于嚴(yán)查的決心。班主任老師也給我們開了會，在班級中統(tǒng)計(jì)坐黑車的人數(shù)，對此，我沒有誠實(shí)，撒了謊。撒謊的滋味真是難受極了，內(nèi)心的煎熬與身體的受罪讓我無法平靜。終于，在一個早晨，我們的車被城管抓了，并且隨之而來的曝光讓我們赤裸裸的暴露在同學(xué)和老師面前。意外的是老師并沒有批評我，而是關(guān)心我，包容我。作為班里的優(yōu)秀干部，我的撒謊讓自己難堪，我的行為讓自己為之自責(zé)和后悔，老師的包容讓我感激。我開始反省并下了決心：再也不會做對自己不負(fù)責(zé)任的事情。
做一個誠實(shí)的人，真的很重要。人總會隨著時間的推移而慢慢長大，在長大的過程中我們已經(jīng)慢慢開始承擔(dān)起了自己的責(zé)任。我愛的學(xué)校，愿我身邊的每一位同學(xué)、老師都能夠誠實(shí)、為已負(fù)責(zé)，這樣，我們的學(xué)習(xí)才會越來越好，我們的生活才會充滿陽光，讓我們共同努力，一起為建設(shè)我們的和諧校園奮斗!
工作就是責(zé)任心得體會 篇10
責(zé)任是每個人最重要的修養(yǎng)。魯迅先生曾經(jīng)說過，要看一個人是否有修養(yǎng)，那就看他有沒有極其強(qiáng)烈的責(zé)任感。
什么是責(zé)任呢?翻開字典，“責(zé)任”一詞的含義呈現(xiàn)在我的眼前：①做好自己分內(nèi)的事;②沒有做好分內(nèi)的事，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失。為什么我會告訴大家“責(zé)任”一詞的意思呢?因?yàn)樵诔砷L的過程中，每個人都肩負(fù)著重要的責(zé)任。
成長，意味著你漸漸學(xué)會了負(fù)責(zé)任。你要對你的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對你的生活負(fù)責(zé)，對你的行為負(fù)責(zé)，對你所在的班集體負(fù)責(zé)，等等。我們慢慢成為“道德人”“法律人”，開始承擔(dān)一定的道德和法律責(zé)任。
無論是遵守法律法規(guī)，還是維護(hù)社會秩序，無論是行使權(quán)利，還是履行義務(wù)，都應(yīng)該成為我們的自覺要求，這就是一種責(zé)任意識。我們每個人都應(yīng)該明確自己的責(zé)任，敢于承擔(dān)責(zé)任，努力做一個負(fù)責(zé)任的人。
每個人都有自己的責(zé)任。但是由于職位的不同，每個人的責(zé)任也不一樣。比如，警察的責(zé)任是保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全;醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷;教師的責(zé)任是教育好學(xué)生;父母的責(zé)任是養(yǎng)育子女……我們中學(xué)生也有自己的責(zé)任，我們的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)父母，回報(bào)老師，回報(bào)社會，報(bào)效國家。
每個人都應(yīng)該對自己的工作負(fù)責(zé)。公交車上的售票工作枯燥乏味，被大家戲稱為跑不完的重重復(fù)路一圈又一圈，跑不完的重復(fù)路一遍又一遍。但是她好就是在這樣的工作崗位上，北京公交總公司乘務(wù)員李素麗，她處處留心，用自己日復(fù)一日的勞動給人們真誠的笑臉、熱情的話語、周到的服務(wù)、細(xì)致的關(guān)懷，被譽(yù)為“盲人的眼睛”。這難道不是一個典型的負(fù)責(zé)任的事例嗎?
如果世界上的每個人都沒有責(zé)任感，都不負(fù)責(zé)任的話，那這個世界將是什么樣子，真的不敢想象：在大街上可以隨便殺人，隨便搶東西，警察看見裝沒看見;教師不好好教書，學(xué)生不好好學(xué)習(xí);醫(yī)生胡亂給人看病，胡亂給人抓藥……那樣，社會一片混亂，人們無法生活。
因此，我們每個人都要做一個負(fù)責(zé)任的人，只有我們每個人做到對自己對他人負(fù)責(zé)了，我們的社會才更和諧，更美好。
責(zé)任就是樹木的根。沒有它，樹木永遠(yuǎn)無法參天入云;責(zé)任就是大廈的基，沒有它，大廈永遠(yuǎn)無法成為眾人稱贊的偉筑;責(zé)任就是人體的骨骼，沒有它，我們永遠(yuǎn)無法立行于天下。
作為一個新時代的中學(xué)生，我們也要做一個有責(zé)任心的人。我們要敢于對自己的言行負(fù)責(zé)，勇敢擔(dān)負(fù)起對自己、對他人、對家庭、對集體、對社會和國家的責(zé)任。同學(xué)們，讓我們從撿起自己腳下的紙屑開始!從每天清晨開始，做一個有責(zé)任感的人!讓我們時刻牢記：
責(zé)任在我心中!
工作就是責(zé)任心得體會 篇11
小時候嘻嘻哈哈的'我根本不懂什么是責(zé)任，更不曉得自己有責(zé)任。隨著年紀(jì)的增長，我認(rèn)識了責(zé)任這個朋友。
平常的生活中，經(jīng)常聽到人們談起責(zé)任心，并以責(zé)任心來評價(jià)一個人。的確，責(zé)任心對于一個人來說是非常重要的。
事情發(fā)生在不久前，就在開學(xué)的那一天。這天我來得比較晚，到達(dá)的時候教室已經(jīng)坐了不少同學(xué)，我按排好座位入座，整理自己的東西。平常粗心的我突然發(fā)現(xiàn)桌椅歪了，便順勢把它給擺正。眼睛瞄了瞄，頭斜了一下，手又?jǐn)[了一擺，一下子功夫桌椅便整齊了。出乎意料，這樣的一個小動作竟也被老師發(fā)現(xiàn)了，并在班上稱贊說，我的責(zé)任心強(qiáng)，意識到自己的責(zé)任。那時候的確有點(diǎn)不好意思，但現(xiàn)在回想起來，的確，是我的責(zé)任心在起作用，我是對的，甚至直現(xiàn)在我還有一點(diǎn)光榮感。
責(zé)任有大有小，責(zé)任的大小并不能衡量一個人的責(zé)任心如何。正如一個高中生，他不太可能負(fù)起一個國家領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，但只要他勤于學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的行為……我們就可以說他是一個有責(zé)任心的人。
還記得在一次班會課上，某同學(xué)提出了自己的意見，他說希望某些同學(xué)不要亂扔垃圾，因?yàn)樗呀?jīng)一次又一次的幫那些亂扔垃圾的同學(xué)把垃圾撿起來了，還告訴同學(xué)們說要保持教室的潔凈。聽了他這番話，有一種強(qiáng)烈的感覺高訴我：這位同學(xué)是一個很有責(zé)任心的人，他懂得對自己對班集體負(fù)責(zé)。
的確，責(zé)任心，每個人都會有。我一直都牢記“國家興亡，我的責(zé)任”這樣一句話，我覺得這話實(shí)在是太有道理了。
即將步入成年，我要面對許許多多的責(zé)任，承擔(dān)更多的責(zé)任，對父母、對家庭、對集體……都有著我的責(zé)任。對于這些責(zé)任，我愿意承擔(dān)，更樂意承擔(dān)。
工作就是責(zé)任心得體會 篇12
為了增強(qiáng)員工的責(zé)任意識，讓每位員工樹立起強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任心，公司按照集團(tuán)黨委的部署進(jìn)行了有聲有色的責(zé)任意識學(xué)習(xí)討論活動，活動開展以來，感想頗多，我充分認(rèn)識到責(zé)任的重要性。
責(zé)任就其詞義來講，那就是分內(nèi)應(yīng)做的事，說某人有責(zé)任感，就是說他自覺地做好分內(nèi)應(yīng)做的事。責(zé)任意識是指人在頭腦中始終有自覺做好分內(nèi)應(yīng)做的事的想法或意愿。它是做好各項(xiàng)工作的前提條件。
一個有責(zé)任心的人一定會努力、認(rèn)真工作，聽從安排，不會中途放棄，能主動處理好分內(nèi)與分外相關(guān)工作，有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。如果一個人沒有責(zé)任心，他即使有再大的能耐也做不出好的成績來，可見責(zé)任的重要性不言而喻。
作為一名公司的新員工，面臨的是一種新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我必須堅(jiān)守責(zé)任，不能逃避責(zé)任，當(dāng)工作指派給自己時，不妨視之為一種機(jī)遇，采取積極的態(tài)度，主動承擔(dān)起責(zé)任來，要始終把責(zé)任和自己的工作聯(lián)系在一起，把自己溶入到工作中，把責(zé)任放到首位，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，盡心竭力，做好每項(xiàng)工作。
但僅僅具有責(zé)任心是不夠的，還要堅(jiān)持不懈，持之以恒，不斷地通過學(xué)習(xí)來提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身的能力素質(zhì)，使自己始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)，只有這樣，才能增強(qiáng)我的責(zé)任意識，也只有這樣，才能把責(zé)任意識落到實(shí)處，取得成效，更好地完成各項(xiàng)工作。
工作就是責(zé)任心得體會 篇13
疫情當(dāng)前，每一個人都在自身的崗位上奉獻(xiàn)著應(yīng)盡的力量。我們可以看到“白色”的醫(yī)護(hù)人員奮力在治病救人的生命前線，“軍綠”的解放軍戰(zhàn)士往返于物資運(yùn)送的道路間，“紅色”的機(jī)關(guān)干部讓黨旗在基層高高飄揚(yáng)……然而，在疫情當(dāng)前的危難時刻，有一抹閃亮的“橙色”卻少有關(guān)注，正是他們，讓城市的街頭巷尾、樓宇住宅依舊保持著整潔衛(wèi)生，在戰(zhàn)“疫”中默默無聞地做著后勤保障。
他們就是“最不聽話的外出者”。自新型冠狀病毒疫情爆發(fā)以來，全國各地紛紛出臺相關(guān)政策，建議廣大市民少外出、不聚會，只為能夠切斷傳染渠道，更快更好消滅病毒。但在各條主街岔路上，總有一些身穿橙色馬甲的人，他們或拿著噴霧罐為垃圾箱消毒滅菌、或拿著掃帚清掃街道、或開著清運(yùn)車倒空每一個垃圾箱……他們就是普通而又偉大的環(huán)衛(wèi)工人。當(dāng)大部分人都在“居家隔離”的時候，他們卻天還不亮就開始清掃，每天依舊來回于道路兩旁，也正是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)守奉獻(xiàn)，一直服務(wù)在百姓身邊，才會換來整座城市的清清爽爽，讓大家生活得更安心保靠。
他們就是“最不講究的干凈人”。每天關(guān)注著新聞報(bào)道，刷著“朋友圈”上的抗“疫”知識，我們了解到應(yīng)該遠(yuǎn)離高病菌傳染源，學(xué)會了要科學(xué)洗手……但大家在注重自身健康安全的同時，有沒有將用過的口罩密封后再丟掉?有疑似病癥的患者有沒有將生活垃圾妥善處理?這些問題環(huán)衛(wèi)工人也同樣想過、同樣擔(dān)心，但他們在防護(hù)設(shè)備緊缺的當(dāng)下，依然每天堅(jiān)持高效率的工作，不讓街邊小區(qū)的垃圾堆存，盡快將收集的垃圾填埋處理。其實(shí)他們現(xiàn)在的工作風(fēng)險(xiǎn)同樣高危，不清楚哪一塊就是帶有病毒的垃圾，不知道會不會被垃圾感染，但他們始終堅(jiān)守在防疫的“第一線”，及時清理垃圾，減少細(xì)菌滋生，用他們的辛勤付出守護(hù)了城市的寸寸凈土。
他們就是“鮮為人知的幕后英雄”。“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”。這不僅僅是我們高聲吶喊的一句口號，更是每一位中華兒女為國為民的心聲。在疫情的威迫下有太多太多的人挺身而出，他們不圖名利、不畏艱險(xiǎn)，只為了能夠讓自己生活的這片土地祥和安康。環(huán)衛(wèi)工人的衛(wèi)生屏障、社區(qū)人員的反復(fù)宣傳、建筑工人的晝夜奮戰(zhàn)、路人甲乙的匿名捐贈……這些人都是在聚光燈背后無私奉獻(xiàn)的真正英雄。我們要向英雄致敬，我們要為祖國助威，每一個人都要在戰(zhàn)“疫”中不卑不亢，做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)、守土擔(dān)責(zé)，只要14億人眾志成城、同舟共濟(jì)，必將戰(zhàn)無不勝，共寫中國前進(jìn)篇章!
工作就是責(zé)任心得體會 篇14
看了楊宗華老師的責(zé)任勝于能力講座，我認(rèn)一個人有沒有責(zé)任心固然很重要，但企業(yè)需要的是既具有責(zé)任心，又能在工作中完美落實(shí)責(zé)任的人。讓我聯(lián)想揚(yáng)子地板：“感恩、責(zé)任、互助、發(fā)展”企業(yè)文化宗旨。每當(dāng)我走進(jìn)行政大樓的大廳八個大字印入我的腦海里對我們時刻提醒著“責(zé)任”。現(xiàn)實(shí)生活中我們每個人會有能力大小區(qū)分，而對我們來說責(zé)任是沒有大小之分的。因此我將以下二個方面來的談?wù)剛�人對責(zé)任的認(rèn)知。
一、責(zé)任不分大小，關(guān)鍵在落實(shí)，崗位不分大小，責(zé)任不分大小，企業(yè)有了好的決策，也要通過落實(shí)才能收到成效。在我們安徽典型案例：某冰箱廠面臨破產(chǎn)的局面，被西門子收購，我們都知道，德國人來了，卻什么都沒有變，制度沒有變，人沒變，機(jī)器設(shè)備也沒有變。德方唯一做的把先前制度堅(jiān)定不移地落實(shí)下去。結(jié)果怎么樣?大家都知道現(xiàn)在西門子冰箱在中國第一品牌。德國人的絕的絕招是什么?落實(shí)，把制度落實(shí)到位，把責(zé)任明確到個人。可見，只有戰(zhàn)略，并不能讓企業(yè)在激烈的競爭中脫穎而出，唯有落實(shí)戰(zhàn)略中每一個責(zé)任才能使企業(yè)創(chuàng)造出實(shí)的價(jià)值，失去落實(shí)力，就失去我們長久生存和成功的必要條件。沒有落實(shí)力，就沒有核心競爭力。
因此我們每個人無論面對的責(zé)任是大是小，無論做什么工作，在什么崗位上，都應(yīng)該認(rèn)真落實(shí)自己的責(zé)任。
二、對責(zé)任的落實(shí)，就是對使命的忠誠和信守。在這個世界上沒有無須承擔(dān)責(zé)任的工作。每一個人在生活中都扮演著不同的角色。從某種意義說，角色飾演得是否成功取決于你對職責(zé)的履行程度。做任何事都要有責(zé)任感，而且要將責(zé)任落實(shí)到工作中的每一個部分。無論我們擔(dān)任何種職務(wù)、從事何種工作，你對工作都負(fù)有不可推卸的責(zé)任，這是社會法則，是道德法則，是心靈法則。正視責(zé)任，讓我們在困難時能夠堅(jiān)持，讓我在成功時保持冷靜，讓我們在絕望時絕不放棄。在這個世界上，最愚蠢的事情就是推卸眼前的責(zé)任。
責(zé)任，從本質(zhì)上來說，就是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。事實(shí)上，只有那些能夠勇于落實(shí)責(zé)任的人，才有可能被子賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽(yù)。一個缺乏責(zé)任感的人，或者一個不落實(shí)責(zé)任的人，首先失去是社會對自己的基本認(rèn)可，其次失去了別人對自己的信任與尊重，甚至失去自身的立命之本---信譽(yù)和尊嚴(yán)。
所以我們清醒地意識到自己的責(zé)任，并勇敢地落實(shí)責(zé)任，無論對于自己還是對社會都將問心無愧。
工作就是責(zé)任心得體會 篇15
有責(zé)任，世界才有方圓，才有色彩，才向前發(fā)展。
有責(zé)任，社會才會穩(wěn)定，才會活躍，才會不斷繁榮。
有責(zé)任，人才會生存，才會奮斗，拼搏，才會活得有滋有味，才會活得踏實(shí)。你知道責(zé)任的重要性嗎?責(zé)任是什么?是執(zhí)著，是信念，還是使命?或許不這么簡單。
長板坡，你可看見一位白袍將軍在黑壓壓的敵陣中沖殺。白袍已被血染成灰紅，但一桿銀紅，但一桿銀槍仍舊閃閃發(fā)光。對!長山趙子龍。那位為救阿斗而不顧生死的趙子龍。他只受劉備一言之托：照顧家眷!
這就是責(zé)任，血打造的責(zé)任。
雪花飄舞，祖國的邊疆，遠(yuǎn)望去，一個個黑影在風(fēng)雪中屹立。手握長槍，單薄的身體里有一顆鐵鑄的心，砰然有力的跳動。對!守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，即使第二天發(fā)現(xiàn)已被凍疆，但手中仍握長槍的戰(zhàn)士。
這就是責(zé)任，信念打造成的責(zé)任。
夏日炎炎似火燒，辦公室內(nèi)，桌前那一疊堆積如山的作業(yè)，一個憨實(shí)的背影，左手不時扶起躍落的眼鏡，右手握筆，片刻不停。能聽到的只有兩種聲音：筆頭飛舞的聲音，墻上掛鐘秒針的走動聲……對!班主任，帶著一批有著青春笑臉的學(xué)生的班主任，他在努力，在努力為學(xué)生插上飛向成功的翅膀。
這便是責(zé)任，積累與汗水打造成的責(zé)任。
你理解責(zé)任了嗎?若沒有，你還可去問問街邊的清潔工，送信的郵遞員，許多，許多……
失去責(zé)任，生命便毫無意義。臨陣脫逃的隊(duì)長、貪污受賄的官員、出賣情報(bào)的內(nèi)奸。沒有責(zé)任，便沒有榮譽(yù)，千古受人唾罵。你去看看他們的下場，拋棄責(zé)任與出賣靈魂毫無分別……有人說，責(zé)任是包袱，但也因?yàn)橛胸?zé)任，人生旅途你才會走得踏實(shí)。有人說，責(zé)任讓人虧本，但也因?yàn)橛辛素?zé)任，你才可以換取崇高的榮譽(yù)。有人說，責(zé)任是灰暗的，辛苦的，無味的。但我要告訴你，正因?yàn)橛辛素?zé)任，人生才會有七彩，才會有歡笑!
有一顆責(zé)任的心，沒有什么不對!
工作就是責(zé)任心得體會 篇16
什么是責(zé)任？有人詮釋的很精妙——它包括兩個基本方面：“責(zé)”和“任”。就“責(zé)”而言，如果沒有做好自己分內(nèi)的事，就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)后果而受到責(zé)罰；就“任”而言，如果主動承擔(dān)完成好相應(yīng)的任務(wù)，必然得到相應(yīng)的獎勵或榮譽(yù)。通過海納文化王老師的講授，加之一個個小的故事，讓我更深的認(rèn)識到什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)。
從本質(zhì)上說，責(zé)任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終，是生命價(jià)值的體現(xiàn)。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒有責(zé)任。扛起了責(zé)任，就是扛起了信念，扛起了生命的價(jià)值。
那么如何使得自己成為承擔(dān)責(zé)任的人，在工作中創(chuàng)造卓越成就呢？
首先，明確責(zé)任就是對使命的忠誠和信守。
責(zé)任是一種使命，工作意味著責(zé)任。責(zé)任勝于能力，因?yàn)樨?zé)任本身就是一種能力，能力永遠(yuǎn)由責(zé)任承載，履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價(jià)值，一盎司的責(zé)任感勝過一磅的智慧。
第二，敢于承擔(dān)責(zé)任，充分釋放人生潛力。
不要自我設(shè)限，積極面對現(xiàn)狀，明確自己的責(zé)任，才能更好地承擔(dān)責(zé)任，盡職盡責(zé)，每天多做一點(diǎn)。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，像羅文一樣自動自發(fā)。“責(zé)任”體現(xiàn)著對職業(yè)的忠誠，“敬業(yè)”延續(xù)著對職業(yè)的責(zé)任——腳踏實(shí)地，勤奮苦干；現(xiàn)在就干，馬上行動。
第三，細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任，責(zé)任決定成敗。
疏忽一點(diǎn)責(zé)任都要付出代價(jià)，責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，工作無小事，用心才能見微知著，負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起。同時要拒絕借口，勇于擔(dān)當(dāng)，職場容不得半點(diǎn)不負(fù)責(zé)任，沒有任何借口，責(zé)任止于我們對結(jié)果負(fù)責(zé)，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。
第四，責(zé)任創(chuàng)造卓越，責(zé)任保證績效。
爭當(dāng)不可替代的員工，盡職盡責(zé)才能締造完美工作；責(zé)任是人生成功的基石，負(fù)責(zé)任的精神讓我們出類拔萃；將責(zé)任等同于榮譽(yù)，與公司和單位同命運(yùn)，共呼吸。
作為一名安全管理人員，我深知自己的重任。安全生產(chǎn)是一種責(zé)任，不僅是對自己負(fù)責(zé)，對家人負(fù)責(zé)，更是對員工負(fù)責(zé)，對企業(yè)負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。安全是企業(yè)發(fā)展的前提和根本，與企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展息息相關(guān)。企業(yè)要想尋求更大的發(fā)展，獲得更廣闊的市場，就必須切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，全面落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，遏制生產(chǎn)事故的發(fā)生，才能創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟(jì)效益。
大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看胸懷。英國首相丘吉爾曾說：“偉大的代價(jià)是責(zé)任”，西蒙舒斯特出版集團(tuán)著名主編科達(dá)曾說，“承擔(dān)責(zé)任是任何重大成功的必備要素之一？體制轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型、思想轉(zhuǎn)變的新時代，每個人都需要增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R，倡導(dǎo)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。橋的價(jià)值在于能承載，人的價(jià)值在于能擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)?shù)迷蕉啵瑑r(jià)值越大。人生在有擔(dān)當(dāng)中成長，在敢擔(dān)當(dāng)中前行，在能擔(dān)當(dāng)中輝煌勇于承擔(dān)責(zé)任的強(qiáng)者會使我們的工作越做越好，會使我們的事業(yè)更加輝煌。
工作就是責(zé)任心得體會 篇17
責(zé)任是一種心態(tài)，一種氣魄，更是一種品質(zhì)。山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤一方土地，那叫責(zé)任;北國邊疆，清角吹寒，邊防戰(zhàn)士捍衛(wèi)一方安寧，那叫責(zé)任;炎炎夏日或寒風(fēng)刺骨，交警堅(jiān)守崗位，確保人民出行安全，那也叫責(zé)任。
責(zé)任是一種品質(zhì)，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創(chuàng)建天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟(jì)。
“化作春泥更護(hù)花”是責(zé)任，“蠟炬成灰淚始干”是責(zé)任;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是責(zé)任;“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是責(zé)任;“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”是責(zé)任;“醉里挑燈看劍，夢里吹角連營”是責(zé)任。
李密本著“臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以養(yǎng)終老”的信念，放棄高官厚祿，對祖母盡孝盡責(zé)，“侍湯藥，未曾廢離。“這是責(zé)任。
白墻紅瓦，點(diǎn)點(diǎn)桃化掩映下，如“梨花帶雨“般的昭君即將出塞，她明知此去艱難異常，要永遠(yuǎn)忍受思鄉(xiāng)之苦，可她憑著一男兒都汗顏的氣魄與膽量，毅然挑起“使國安”的責(zé)任，遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)。茫茫大漠，黃塵漫天，長鴻孤雁，淚打琵琶，琴韻悠悠，如怨如慕，如泣如訴，紅淚點(diǎn)點(diǎn)，昭君卻義無返顧，是責(zé)任讓柔弱如水的她作出了這樣壯舉。
再看當(dāng)今，改革開放的總設(shè)計(jì)師----鄧小平，在經(jīng)歷了“動亂”的幾次重挫，沒有卸下祖國人民賦予他的重大責(zé)任，憑著一種能屈能伸的頑強(qiáng)意志及過人的雄才膽略，致力于國家的發(fā)展，人民的幸福，挽救了中國。
再看我們身邊，一方小小的講臺，粉塵飛揚(yáng)，染白了多少園丁的頭發(fā)。他們揮灑的汗水，滋潤著臺下稚嫩的幼苗，多少不眠之夜，只為桃李滿天下的芬芳;多少個酷暑寒冬之晝，只為誨人不卷地執(zhí)著，在教育路上奉獻(xiàn)探索，正如擺渡者一般，在同一個岸，接送不同的渡客，而他們樂此不疲。這叫責(zé)任。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”是責(zé)任，“我為人人，人人為我”也是責(zé)任。責(zé)任是人生的禮炮，為生命增添出絢爛的禮花。
責(zé)任英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。”
責(zé)任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
工作就是責(zé)任心得體會 篇18
責(zé)任?這兩個簡簡單單的字意味著什么?它可以體現(xiàn)一個人的價(jià)值。要想做一個有責(zé)任心的人，首先要理解“責(zé)任”二字的含義，且將它付諸于我們的生活實(shí)踐。
從小學(xué)開始，作為班干部的我，將責(zé)任的含義理解為：當(dāng)老師不在教室時，能和其他班干部一起管好班級紀(jì)律，并以身作則，做同學(xué)的榜樣，成為老師的助手。這，就是一個有責(zé)任心的人了。
我忽略了其它。
在家中，我是家庭一員，也應(yīng)該對家庭盡責(zé)。可是，我沒有盡到自己的責(zé)任——不愛做家務(wù)。到現(xiàn)在，我還是常常把家里搞得亂七八糟，而且不愿整理，還得勞駕媽媽。有一回，媽媽在給我洗衣服，讓我把剛燒開的水灌入水壺中。我剛把電熱壺的插頭拔下來，喜歡的電視節(jié)目就開始了。我放下水壺，跑到電視機(jī)前，忘情得看起電視來，看到精彩之處，興奮地手舞足蹈，早把灌開水的事拋到了九霄云外。結(jié)果，節(jié)目播完了，水也涼了，我只得把水重新燒開，耗費(fèi)了電，也浪費(fèi)了時間。作文媽媽批評我，說我缺乏責(zé)任心。我嘴上不服，但心里開始暗暗思忖：做一個有責(zé)任心的人，就要從做好一件件小事開始，媽媽說得對!
其實(shí)，責(zé)任就像我們心目中的小精靈，她會在不知不覺中悄悄地來到你身邊，也會悄無聲息地從你身邊溜走。當(dāng)教室里有臟東西時，你是撿起，還是不屑一顧?當(dāng)別人向你請求幫助時，你是誠懇地幫忙，還是無情地拒絕?當(dāng)你有一大堆作業(yè)時，你是認(rèn)真地完成，還是任它拖延?
看到爸爸媽媽辛辛苦苦，為家庭辛勤付出著;看到老師兢兢業(yè)業(yè)，為我們批改著每一個字每一道題;看到同學(xué)們一改往日的懶散，認(rèn)真聽講埋頭寫作業(yè)。我終于明白了責(zé)任的含義——做好該做的每一件事。于是，我不再忽略生活中的細(xì)節(jié)，也不再忽視生活中的小事。
責(zé)任心是一面能讓你看到自己心靈的明鏡，能清晰折射出你的靈魂。在做一件所謂的“天知、地知、你知、我知”的事時，你的責(zé)任心存在與否，將透視出你靈魂的崇高或者卑鄙。當(dāng)你斥責(zé)他人不負(fù)責(zé)任時，可別忘了先看看自己的行動如何。
責(zé)任可以樹德，它要靠我們每個人去切身實(shí)踐，變成我們的自覺行為。這既有利于個人的修為，也有利于社會的發(fā)展。因此，我們每個人都要從當(dāng)下做起，從小事做起，努力做一個有責(zé)任心的人。
工作就是責(zé)任心得體會 篇19
20_年12月1日是第_個世界艾滋病日。艾滋病是聯(lián)合國確定的當(dāng)今三大國際公害之一，目前，全世界有四千多萬艾滋病毒感染者，每年新感染人數(shù)高達(dá)五百多萬，死亡三百多萬。中國艾滋病的流行趨勢處于世界第14位，在亞洲排名第二位。艾滋病病毒感染者每年以40%的速度在遞增。專家預(yù)測，如果缺乏有效的控制，再過10年，艾滋病將成為中國的“國家性災(zāi)難”。
愛滋病目前是一種不治之癥，又稱“后天免疫缺乏癥候群”，是由愛滋病毒引發(fā)的疾病。艾滋病病毒的傳播途徑主要包括血液、母嬰遺傳和_不正當(dāng)行為等。這種疾病會破壞人類的免疫系統(tǒng)，使人類失去抵抗疾病的能力，導(dǎo)致病毒、原蟲、細(xì)菌、霉菌等可輕易侵入人體，引發(fā)各種疾病及發(fā)生惡性腫瘤，最后百病俱發(fā)而喪失寶貴之生命。艾滋病是死神最有力的呼喚，艾滋病是人類活著的的柵欄;它的入侵無法阻擋，它的力量，使免疫系統(tǒng)毀于一旦。它能讓人毫發(fā)無傷，卻能讓人帶著痛苦走向死亡。艾滋病可以毀掉一個人的前途與希望。籃球巨星“魔術(shù)師”約翰遜因艾滋病而失去光芒，南非總統(tǒng)曼德拉的兒子因艾滋病讓父親狼狽不堪，一代作曲大師高峰因艾滋病而不幸身亡。
艾滋病已經(jīng)不僅僅是衛(wèi)生問題，更是發(fā)展和安全問題。因此，關(guān)注艾滋病，可以讓許多人逃離死神的魔掌。20__年的世界艾滋病日主題為“全民動員”，這一主題將繼續(xù)通過世界艾滋病日運(yùn)動的口號“遏制艾滋，履行承諾”加以推廣。所以我們要積極傳播艾滋病防治知識和防治政策，倡導(dǎo)積極向上的理念和文明健康的生活方式，來遠(yuǎn)離愛滋病。這里，我提幾點(diǎn)要求：
1、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、審美觀，努力學(xué)習(xí)，追求進(jìn)取，避免空虛無聊，正確交友，把握自己的行動，做到潔身自好，以免感染艾滋病。
2、娛樂場所是艾滋病傳播的高危地帶。因此，我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣，不喝酒，毒，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場所，包括歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)酒吧等地方。
3、另外我們還要注意馬路衛(wèi)生，不到街邊小店扎耳朵眼，不找街頭牙醫(yī)拔牙補(bǔ)牙，不到?jīng)]有消毒措施的診所注射等等。
工作就是責(zé)任心得體會 篇20
為了引起大家的注意，自1988年起，設(shè)置了“世界艾滋病日”為12月1日，由此我們也可以看出，艾滋病引起了世界人們很大的注意。關(guān)愛艾滋病患者，防治艾滋病的傳播。這更是對我們自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。接下來讓我來具體介紹一下“世界艾滋病日”的目的吧!
世界艾滋病日的標(biāo)志是紅綢帶。紅稠帶標(biāo)志的意義：紅稠帶像一條紐帶，將世界人民緊緊聯(lián)系在一起，共同
世界艾滋病的標(biāo)志——紅綢帶世界艾滋病的標(biāo)志——紅綢帶
抗擊艾滋病，它象征著我們對艾滋病病人和感染者的關(guān)心與支持;象征著我們對生命的熱愛和對和平的渴望;象征著我們要用“心”來參與預(yù)防艾滋病的工作。
設(shè)置“世界艾滋病日”的目的
第一，讓人們都知道艾滋病在全球范圍內(nèi)是能夠加以控制和預(yù)防的;
第二，讓大家都知道，防止艾滋病很重要的一條就是每個人都要對自己得行為負(fù)責(zé);
第三，通過艾滋病日的宣傳，喚起人們對艾滋病病毒感染者的同情和理解，因?yàn)樗麄兊纳硇囊扬柺芗膊〉恼勰ィ瑳r且有一些艾滋病病毒感染者可能是被動的、無辜的;
第四，是希望大家支持各自國家制定的防治艾滋病的規(guī)劃，以喚起全球人民共同行動起來支持這方面的工作。
通過以上四條“世界艾滋病日”的介紹，我們可以知道這個關(guān)愛艾滋病患者的以及防御艾滋病的節(jié)日的重要性。讓我們這個世界大家庭一起攜手抵抗這個病魔。
工作就是責(zé)任心得體會 篇21
盡責(zé)是衡量一個人行為好壞的標(biāo)準(zhǔn)。人只有盡責(zé)，才能走向社會，走向未來。
在家庭生活中，有著關(guān)愛我們成長的父母。我們應(yīng)盡的責(zé)任是孝敬父母，因?yàn)楦改甘俏覀儊淼竭@個世界上引路人，他們養(yǎng)育、教導(dǎo)著我們，激勵著我們走向未來，走向成功;我們應(yīng)盡的責(zé)任是尊敬長輩，因?yàn)槟菢涌梢蕴岣呶覀兊钠返滦摒B(yǎng);我們還應(yīng)該盡到的責(zé)任是對于朋友的我們的兄弟姐妹的情誼，因?yàn)樗麄兪俏覀兊闹簦俏覀兊南驅(qū)А?/p>
在學(xué)校生活中，有著父母般的老師、姐妹般的同學(xué)，我們應(yīng)盡的是刻苦學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)生來到學(xué)校本身就是來學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職。在學(xué)校里，我們應(yīng)盡的責(zé)任還有尊敬老師，因?yàn)槔蠋煱阉诰虻闹R全都傳授給了我們，教導(dǎo)我們努力學(xué)習(xí)。老師的辛勤勞動不可以是白費(fèi)的，所以我們得高材生老師，熱愛教師我們應(yīng)盡的責(zé)任是遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體，因?yàn)樽袷丶o(jì)律是一個班級的班風(fēng)如何的體現(xiàn)，一個班級只有遵守好了紀(jì)律，那才能算得上是一個好的班集體。
在社會生活中，有著繽紛多彩的事情和形形色色的人，我們應(yīng)盡的責(zé)任是公共秩序，使自己成為一個遵守公共秩序的模范人物，只有這樣，才能夠使社會變得更加秩序井然。我們應(yīng)盡的責(zé)任還有愛護(hù)環(huán)境，因?yàn)榄h(huán)境的好壞是判斷一個社會文明程度的重要標(biāo)尺，只有環(huán)境變得好了，我們的生活也才能能夠真正好起來。
是的，我們只有盡我們應(yīng)盡的責(zé)任，才能夠讓我們成為一位合格的中學(xué)生，才能夠開創(chuàng)出嶄新的局面。
來吧，同學(xué)們，讓我們攜起手來，一起來為我們的美好的生活盡上自己的責(zé)任吧。
工作就是責(zé)任心得體會 篇22
第一次嚴(yán)格意義上接觸“責(zé)任”這個詞，是大學(xué)加入學(xué)生會的時候。團(tuán)委老師告訴我們責(zé)任的重要性：剛加入學(xué)生會時，大家都熱情高漲，積極地做好每一項(xiàng)工作;但是隨著時間的流逝，熱情消失了，這時我們?nèi)绾尾拍芸朔氲。煤霉ぷ髂?是責(zé)任，我們要用責(zé)任來約束自己，要求自己更好地工作。
拿到《工作就是責(zé)任》這本書，就看到書的封面上寫著這樣一句話：一個缺乏責(zé)任感的人是不可*的人，一個缺乏責(zé)任的組織是注定失敗的組織。這不是危言聳聽，而是對責(zé)任的最好詮釋。誰愿意信賴一個沒有責(zé)任感的人呢?關(guān)于責(zé)任的話題，海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說過這樣一段話，他說如果讓一個日本人每天擦6遍桌子，他一定會始終如一地做下去;而如果是一個中國人，一開始他會按要求擦6遍，慢慢地他就會覺得5遍、4遍也可以，最后索性不擦了。可以說這樣的中國人很“聰明”，但是卻無法成功，有人說中國人做事的最大毛病是做事不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)。很顯然如果每天的工作欠缺一點(diǎn)，天長日久就積累成為落后的頑癥。每個人的工作能力有大小，專業(yè)知識有優(yōu)劣，但是這些都不是一個人成功與否的關(guān)鍵，關(guān)鍵在于是否能夠凡事都盡職盡責(zé)。責(zé)任感的形成是一個漫長的過程，也是一個自我意識覺醒的過程，主要分為以下六個步驟：
一是從我做起，把我看成一切的根源。責(zé)任感形成的第一步是從我做起，提高個人的責(zé)任意識。就是說一旦踏上了工作崗位，就承擔(dān)了一個責(zé)任，擁有一個使命，要承擔(dān)崗位賦予的責(zé)任。秘書科作為一個上傳下達(dá)的科室，經(jīng)常會遇到一些時間緊、任務(wù)重的工作，比如接到一個上級緊急會議通知，從接到通知到電話通知參會單位辦公室人員再到協(xié)調(diào)、確定參會人員名單并及時反饋，是一系列很瑣碎的工作。有人會認(rèn)為這是一件很枯燥的工作，可能會推諉、抱怨、拖延、消極怠工，一個有責(zé)任感的人首先想到的是：我必須要按時按質(zhì)按量的完成工作。工作過程中，我們可能會遇到各種困難，出現(xiàn)問題時我們要做的是如何解決這個問題，對所承擔(dān)的事情負(fù)責(zé);而不是到處找借口，想誰該這個錯誤買單。面對現(xiàn)實(shí)，能唯一改變的人只有我們自己。
二是主動面對問題，堅(jiān)信方法總比問題多。當(dāng)困難到來時，有的人選擇做逃避的“鴕鳥”，有的人卻主動面對問題，選擇當(dāng)追捕獵物的“獵豹”。 選擇做“鴕鳥”的人，認(rèn)為自己躲避了麻煩和困難，其實(shí)我們知道，問題不會因?yàn)樘颖芏鴾p少，更不會因此而消失，我們要做的是積極主動尋找解決問題的方法，方法總比問題多。秘書科是一個上下聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)的科室，需要對上對下以及區(qū)各部門協(xié)調(diào)很多事情。有些需要通過協(xié)調(diào)來解決的事情往往很棘手，這個時候如果我們選擇當(dāng)“鴕鳥”，不但解決不了任何問題，還有可能使矛盾激化。這就需要我們主動面對問題，
積極尋找解決問題的方式方法，這個問題解決的過程同時也是我們工作責(zé)任心的體現(xiàn)。
三是往前走一步，不是不動或者往后移動。當(dāng)需要承擔(dān)責(zé)任的時候，我們不能停止、不能退縮。秘書科承擔(dān)的事情很多，但是不能因?yàn)槌袚?dān)的事情多，就讓我們遇到事情有借口。在遇到事情的時候，我們要主動*前，積極參與各項(xiàng)活動，協(xié)調(diào)各個方面，勇于承擔(dān)責(zé)任。
四是工作無小事，把細(xì)小的事業(yè)做的很到位。秘書科負(fù)責(zé)的事項(xiàng)紛繁復(fù)雜，一件事情如果一個環(huán)節(jié)出了點(diǎn)錯誤，就會影響全局，這也恰恰是考驗(yàn)我們責(zé)任心的時候。以召開一次會議的會議通知為例，首先要是會議的通知起草工作，要對會議通知的各要素(包括會議時間、地點(diǎn)、參加人員和注意事項(xiàng))仔細(xì)核對，小到一個標(biāo)點(diǎn)符號，保證沒有絲毫差錯。第二步是會議通知的發(fā)放，除了分發(fā)紙質(zhì)文件，還通過電話通知對方單位辦公室，特殊情況直接通知本人，確保會議通知準(zhǔn)確發(fā)放。接著將通知發(fā)放情況進(jìn)行梳理，包括接電話時間、接電話人員姓名，將通知發(fā)放情況反饋辦公室領(lǐng)導(dǎo)。第四步將反饋參加人員的名單職務(wù)、不能參加人員的情況說明等進(jìn)行梳理匯總。其中如果某一個出現(xiàn)錯誤或者延誤，都影響會議的順利召開。對于一個有責(zé)任心的人，任何一件小事都是大事的基礎(chǔ)，要做好每一件小事。
五是拖延是惡習(xí)，優(yōu)良業(yè)績來自立即行動。拖延使人喪失進(jìn)取心、失去尊嚴(yán)，將人帶入墮落的深淵。很多時候，緊急的事情會趕在時間點(diǎn)按時完成，不太緊急的事情反而不能在規(guī)定時間內(nèi)完成。這看似矛盾卻現(xiàn)實(shí)存在，因?yàn)樵谟行┤诵闹校凑虑椴患保鹊仍僬f，結(jié)果這一等，就超出工作規(guī)定的完成期限。甚至有些人認(rèn)為事情拖一拖，大事拖成了小事，小事拖成了沒事，正好坐享其成。有些可以在很寬裕的時間自己完成的事情，沒有按時完成，或者是讓別的單位和個人協(xié)助完成，畢竟需要完成事情是現(xiàn)實(shí)存在的，如果凡事*等，這樣的工作責(zé)任心又何在?
六是老好人要不得，缺乏原則的“好人”如同幫兇。有原則，才有責(zé)任。秘書科還印信保管工作，印信保管應(yīng)該說是一件比較簡單的工作，但越是這份簡單的工作，越是考驗(yàn)責(zé)任心的時候。印章在法律上代表了一個單位一個部門，所以要嚴(yán)肅對待印章的使用。如果因?yàn)閷Ψ绞鞘烊嘶蛘哳I(lǐng)導(dǎo)，而使印章無原則的借用，損害的是大家的利益，要堅(jiān)持原則。只有堅(jiān)持原則，才有真正的責(zé)任心。
讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，努力工作，忠于職守，在捍衛(wèi)工作榮譽(yù)的同時，也提高了自己的責(zé)任心，增強(qiáng)了自己的榮譽(yù)感，同時也會受到他人的尊敬。遇到問題時向前跨一步，遇到困難時向上頂一頂，遇到事情多做一做，責(zé)任就是無處不在，并且我們一定要相信方法總會比問題多。
工作就是責(zé)任心得體會 篇23
責(zé)任是什么?責(zé)任是一個人對自我天生屬性的尋找與實(shí)現(xiàn)。可我后來慢慢地了解到，責(zé)任不僅是通俗意義上的理解，而是要設(shè)身處地去理解、感悟。
責(zé)任是大愛。
對于軍人們來說，責(zé)任是大愛;責(zé)任是保家衛(wèi)國;責(zé)任是“茍利國家生死已，豈因禍福避趨之”;責(zé)任就是使命。一個個消防員為保護(hù)群眾安全，不幸犧牲;一個個警察在風(fēng)雨里堅(jiān)守崗位，因?yàn)閲?yán)格執(zhí)法而離開我們;一個個戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，拋頭顱，灑熱血。他們不計(jì)報(bào)酬，而是要對得起肩上的一份責(zé)任，一份為人民服務(wù)的責(zé)任。軍人是一種很高尚的職業(yè)，只有他們才配得上“只解沙場為國死，何須馬革裹尸還”;只有他們配得上“但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山”只有他們才配得上人民英雄!
責(zé)任是包容。
對于父母來說，包容孩子，無需解釋。但包容并不代表放縱。有一句話叫做：風(fēng)里雨里，媽來陪你。在任何時候，父母都是給你溫暖給你依靠的人!包容是一種成全，成全你任何條件;包容是一種呵護(hù)，呵護(hù)著你快快長大;包容是一種放手，放開你去追求自己想要的人生。如果累了，別忘了停下腳步，回頭看看，母親永遠(yuǎn)在那里等著你……
責(zé)任是教育。
對于老師來說，教育孩子則是第一職責(zé)。除了親生家庭，學(xué)校應(yīng)當(dāng)為第二個家了。老師不光是教育，更是一種陪伴。老師嘔心瀝血地教會我們怎樣做人，用盡全力教會我們?nèi)绾蚊鎸ι睢＠蠋熗ㄟ^教育的手段教會我們實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。為什么會有鄉(xiāng)村支教?這就是作為一名老師的責(zé)任，這也是老師的高尚職責(zé)所在。
責(zé)任是理想
對于我們來說，責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)。梁啟超曾說過：“盡得大責(zé)任，就得大快樂;盡得小責(zé)任，就得小快樂”。這使我有很深的感觸。作為一名體委，我的職責(zé)就是管理好大家，收獲的也是整個班集體的快樂;作為一名小組長，管理好這一小組的人，收獲的是這個小組所帶來的快樂。我們的責(zé)任，往大了說，就是一份對未來的理想的不懈追求與執(zhí)著。責(zé)任承載著我們的理想，助我到達(dá)成功的彼岸。
責(zé)任是什么?我想現(xiàn)在你心里已經(jīng)有了答案。
工作就是責(zé)任心得體會 篇24
不需要過多的修飾，不需要太多的浮夸，僅僅是一次負(fù)責(zé)任的舉動，你就能感動整個中國。
湛藍(lán)的天空，呼嘯而過的戰(zhàn)機(jī)，還有――地面上期盼的人們。一陣狂風(fēng)，劇烈搖晃的機(jī)身，油箱滲出的油和飛行員臉上的汗，怒吼的儀表和指示燈，還有，地上人們驚恐的臉。
然后，還是湛藍(lán)的天空，一只手?jǐn)Q滅了發(fā)動機(jī)，另一只手擦去了頭上的汗。迫降的飛機(jī)緩緩而下，慌亂的人群中爆發(fā)展出種.種聲響，最后，稍損的飛機(jī)、鮮花、掌聲……還有迎面走來的梁萬俊。
問道;“你為什么不跳傘?”淡淡的回答和淺淺的笑，“保護(hù)試驗(yàn)樣機(jī)是我的責(zé)任。”
----因此，他感動了中國。
突然病危的母親，蒼白的診斷書，還有慘慘的燈光。和醫(yī)生爭執(zhí)的身影，眼中的淚光和期盼的表情，攜著窗外白白的月。母親急促的呼吸，心跳儀上趨近平坦的亮線，還有護(hù)士大聲的呼喊。
忽然，他躺在了床上，指指自己的肚子，又望了望臨床的母親。然后，手術(shù)室閃動的燈光，閃亮的手術(shù)鑷和殷紅的血。
中間不知過了多少時間，母親睜開的眼，然后是一片欣喜又期盼的眼睛，還有兒子身上的傷口。
“這又有什么大不了的，我只是為自己的老娘捐了個腎嘛。這是做兒子的責(zé)任。”
----因此，他也感動了中國。
還是淡淡的月光，稍亮又泛些金色。下面是學(xué)生的作業(yè)本，砂紅的筆，還有聚精會神的老師。
然后--陽光，炙炙的那種。朗朗的讀書聲，寬闊的天空和山間的小道，還有始終掛著微笑的臉。
日夜交替，周而復(fù)始……
鮮紅的畢業(yè)證，歸來的列車，還有孩子和他臉上燦爛的笑臉。
最后，還是炙炙的陽光，朗朗的書聲和微笑的臉。
----“他們太可憐了。教育他們也許才是我們的責(zé)任”所以，又是一片感動和始終微笑徐本禹。
是對國家的責(zé)任，是對母親的責(zé)任，是對孩子的責(zé)任，一些切在平凡導(dǎo)演著偉大。也許我們?nèi)狈Φ模沁@一點(diǎn)點(diǎn)的責(zé)任。
一點(diǎn)責(zé)任，一點(diǎn)感動，用責(zé)任來感動中國，你可以的。
工作就是責(zé)任心得體會 篇25
12月1日是“世界艾滋病日”。中學(xué)作為市預(yù)防艾滋病教育試點(diǎn)學(xué)校，為進(jìn)一步宣傳和普及預(yù)防艾滋病的相關(guān)知識，提高全體師生防治艾滋病知識知曉率，消除對艾滋病感染者的歧視，營造艾滋病防治工作的良好社會氛圍，結(jié)合今年的世界艾滋病日主題“共擔(dān)防艾責(zé)任，共享健康權(quán)利，共建健康中國”。近期，學(xué)校開展了預(yù)防艾滋病系列教育活動。
_月_日下午，學(xué)校組織各班級開展了以“共擔(dān)防艾責(zé)任，共享健康權(quán)利”為主題班會活動。學(xué)校安排了心理教師溫倩藝制作課件，由班主任在班會課上進(jìn)行講授。課件通過豐富的圖片、詳實(shí)的文字說明，系統(tǒng)地介紹了艾滋病的起源發(fā)展、感染癥狀、傳播途徑、如何正確對待艾滋病人、如何接受健康的性教育、如何遠(yuǎn)離艾滋、健康生活等等相關(guān)的知識。學(xué)生們認(rèn)真聽講，對艾滋病這一世紀(jì)絕癥有了系統(tǒng)的認(rèn)識和了解，懂得了如何正確預(yù)防艾滋病，如何與艾滋病患者和諧相處。
課后，學(xué)校利用《初中預(yù)防艾滋病健康教育測試題》，組織全校師生對學(xué)習(xí)預(yù)防艾滋病知識情況進(jìn)行了檢測，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，師生知曉率達(dá)100%。
除此之處，該校還開展了預(yù)防艾滋病知識專題講座進(jìn)校園活動，特聘請三角鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的何見雄醫(yī)生為師生作預(yù)防艾滋病知識專題講座;利用小冊子、校園宣傳欄宣傳“防艾”知識;利用廣播、晨會時間宣講關(guān)于預(yù)防艾滋病知識;組織學(xué)生開展“預(yù)防艾滋病知識”手抄報(bào)評比等活動。
通過開展系列預(yù)防艾滋病教育宣傳活動，師生們更加清楚地了解了艾滋病傳播途徑，在日常生活中與艾滋病患者共同進(jìn)餐、握手、擁抱并不會感染上病毒，同時也懂得了如何與艾滋病患者相處，艾滋病患者與我們同樣生活在這片藍(lán)天下，同樣有著與人交流，正常生活的權(quán)力，也同樣有著想要擁有朋友獲得快樂的美好愿望，因此我們不僅不該孤立他們，而且還要以一種健康正直的心態(tài)去和他們相處，更多地去關(guān)愛他們。
本次預(yù)防艾滋病教育系列活動，營造了一個讓學(xué)生進(jìn)一步了解艾滋、認(rèn)識艾滋的平臺，樹立了共擔(dān)防艾責(zé)任，共享健康權(quán)利，共建健康中國的意識，提高了全校師生預(yù)防艾滋病的水平。
同學(xué)們，每年的12月1日是“世界艾滋病日”， 昨天是第_個世界艾滋病，你們了解艾滋病嗎?你們知道這種疾病對人類生存狀態(tài)的影響嗎?
艾滋病，是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《竞髮?dǎo)致免疫缺陷，并發(fā)一系列機(jī)會性感染及腫瘤，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡的一種疾病，據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，僅去年，全球就有210萬青少年感染艾滋病毒;而我們廣州，艾滋病感染者在全省排第1位，而且每年都以13%的速度增長。今年頭10個月，廣州全市新報(bào)告病例就達(dá)1148例。而在這些發(fā)病群體中，學(xué)生病例也從20__年的7例上升到去年的25例。九成新發(fā)病例都是經(jīng)性傳播的。最令艾滋病患者煎熬的，不是病痛的折磨，而是周遭的歧視和冷漠。
艾滋病的傳播途徑分為三種1、血液傳播：你的傷口接觸到艾滋病人的血。2、性傳播：在性接觸過程中艾滋病毒會隨體液相互傳播。3、母嬰傳播：患有艾滋病的母親將病傳播給
胎兒。但是感染還需滿足三個條件足夠量的病毒、傳播的媒介，也就是接觸和時間。而汗液、唾液、淚水、尿液中含量極低，是不容易感染的。目前還沒有發(fā)現(xiàn)唾液感染的案例。
艾滋病一旦感染，我們目前的醫(yī)療水平是無藥可救的，但是只要我們潔身自好，科學(xué)預(yù)防，是完全可以避免患上艾滋病的。作為學(xué)生我們應(yīng)該做到以下兩點(diǎn)：首先要學(xué)會保護(hù)自己，要遠(yuǎn)離可導(dǎo)致性騷擾和性暴力的環(huán)境和場所，比如不要出入_、歌廳;晚上不要單獨(dú)外出;休息時間在網(wǎng)吧、游戲廳等場所不能玩得太晚等。第二，不和他人共用牙刷、不共用電動剃須刀，不吸毒品，不紋身，不紋眉，不紋唇線和扎耳朵眼，不和別人共用針頭和注射器。不到消毒不規(guī)范無營業(yè)執(zhí)照的醫(yī)療機(jī)構(gòu)和診所拔牙治牙。
我們也要知道一般性的接觸，比如握手，共同進(jìn)餐，共用學(xué)習(xí)用品，公用電 話機(jī)，打噴嚏、咳嗽，蚊蟲叮咬，游泳這些都不會感染愛滋病。
雖然艾滋病是我們的敵人，但是艾滋病感染者和病人仍然是我們的朋友。呼吁各界共同關(guān)心和幫助受艾滋病影響的兒童，呼吁更多人關(guān)愛、不歧視艾滋病病毒感染者和病人。
我們要以正確的態(tài)度對待他們，理解他們，關(guān)愛他們，，多一分了解，少一分恐懼;多一分關(guān)愛，少一分歧視，共抗艾滋，共擔(dān)責(zé)任，共享未來!
工作就是責(zé)任心得體會 篇26
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好!我今天演講的題目是學(xué)會感恩，做一個有責(zé)任感的好少年》。
我喜歡我們學(xué)校每周舉行這樣莊嚴(yán)的升旗儀式。面對著冉冉升起的國旗，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，因肅然于國旗前而激動，一種“天下興亡，匹夫有責(zé)”的情懷激蕩于心。
責(zé)任，是人類歷史的閃光點(diǎn)，是一種平和的生活態(tài)度。它不同于冷漠的孤高，也不是杞人憂天。面對紛繁的世界，我們應(yīng)當(dāng)始終具備高度的責(zé)任感。
責(zé)任，是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，社會托付的使命，它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是周恩來的“為中華崛起而讀書”。
作為一名時代的小學(xué)生，我們肩負(fù)著學(xué)好文化，報(bào)效祖國的責(zé)任。我們有責(zé)任去好好學(xué)習(xí)，用科學(xué)知識豐富自己的頭腦，來實(shí)現(xiàn)自己建設(shè)未來美好生活的理想。許多有責(zé)任感的學(xué)子，他們勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，認(rèn)認(rèn)真真地落實(shí)每一道題，他們這些舉動正是對自己理想與未來負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)，他們用自己強(qiáng)烈的責(zé)任感譜寫了一曲曲輝煌的理想樂章。
責(zé)任，對于我們來說，不僅表現(xiàn)為學(xué)業(yè)的優(yōu)秀，理想的成就，更是一種中華民族五千年文化的繼續(xù)，道德的積淀，文明的承傳。
我們總喜歡忽略自己身邊的小事，認(rèn)為無關(guān)緊要或與我無關(guān)。對同學(xué)老師的提醒充耳不聞;我們習(xí)慣了上操時拖拖拉拉，對操場上急促的哨聲置之不理;我們習(xí)慣了自己隨心所欲，把學(xué)校的紀(jì)律拋之腦后;我們習(xí)慣了午休時吵鬧，對是否影響了他人的休息毫不關(guān)心……我們習(xí)慣了為自己考慮的太多太多，而為他人考慮的太少太少，而正是這些習(xí)慣，讓我們變得麻木，也正是因?yàn)檫@種麻木讓我們喪失責(zé)任。
“天下興亡，我的責(zé)任”、“國家興亡，我的責(zé)任”、“學(xué)校興盛，我的責(zé)任”。只有這樣的思想，我們的國家，我們的民族才有希望。如果我們的公民都能說：“國家不富強(qiáng)，是我的責(zé)任”;如果我們的師生都能說：“學(xué)校辦不好，是我的責(zé)任”;如果上課拖拖拉拉的同學(xué)說：“對不起，準(zhǔn)時到教室是我的責(zé)任”。如果人人都主動承擔(dān)責(zé)任，并立刻行動起來，而不是推脫責(zé)任，天下哪有不興盛的國家?哪有不進(jìn)步的學(xué)校?讓我們從小事做起，從愛家愛校做起，從提高自己的素質(zhì)做起，真正把愛國當(dāng)作自己的責(zé)任，升華為一種情感。
因?yàn)樨?zé)任，所以幸福;基于責(zé)任，因此豁達(dá)。讓生命因責(zé)任而高貴，讓時代因我們而精彩。