關于全國教育工作大會的心得體會（精選3篇）

關于全國教育工作大會的心得體會 篇1

　　在學習工作報告后，立刻在學校引起強烈反響，全校教師認真學習，我對報告體會如下：堅持原則，穩中求進，內涵發展。會議指出，面對我國教育改革發展的新形勢和新要求，要始終堅持穩中求進和內涵發展，求優、求好、求穩一直是我們堅持的辦學原則，以質量求發展、以內涵求發展也一直是我們堅持的辦學策略，這與“報告”的所堅持的原則是一致的。會議強調，要牢牢把握報告提出的“六個根本”，增強工作的主動性針對性有效性，開創學校發展的新局面。

　　一要堅持和完善黨對教育工作全面領導的制度體系。遵循“求真、明德、至善、超越”的校訓，促進師生的身心健康，追求知行合一，培養具有中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。

　　二要提升落實立德樹人根本任務的針對性和實效性。堅持共享發展，把學校的發展同社會發展、地方經濟發展緊密聯系在一起，在學校享受社會發展的同時，也讓社會、家庭、學生享受學校發展的成果。

　　三要聚焦義務教育有保障這一核心目標。堅持增強師生獲得感，進一步深化教育教學改革，全面提升教育教學水平，促進師生全面發展。

　　四要構建服務全民終身學習的教育體系。堅持服務經濟社會發展需求，進一步優化學科專業結構，加快轉型發展步伐，充分發揮智力優勢，增強科研轉化力度，扎實開展校政、校企合作，培養高素質的技術技能人才，服務地方經濟發展。

　　五要推動教育改革開放實現新突破。堅持完善體制機制，充分發揮辦學體制機制優勢，進一步完善法人治理結構，不斷優化人才培養模式，狠抓教育質量提高，打造國內一流的民辦大學。

　　六要全面加強教師隊伍建設。堅持落實主體責任，全面從嚴從實抓黨建，把四個意識貫穿于一切工作的始終，始終恪守嚴的.紀律和嚴的要求，把主體責任扛穩、抓牢、做實。明確任務，真抓實干，創新發展。

　　七要堅定不移落實教育優先發展的戰略地位。調整優化支出結構，嚴格規范經費管理。

　　全國教育工作會議對今年的教育改革發展提出了一系列新部署和新要求，學校要以更加強烈的責任、更加積極的態度、更加過硬的作風，更加優異的成績，真抓實干，不斷創新，銳意進取，把各項工作認真加以貫徹落實，務求實效。

　　教育部陳寶生部長在“報告”中指出，“決不允許課上不講課下講，教師要給學生減負，利用好課堂時間，大招高效課堂”，我校堅持不做表面文章，不打無準備之戰，不務虛名，不圖虛功，解放思想，凝心聚力，振奮精神，真抓實干，開拓進取，創新發展，為培養具有中國特色社會主義建設者和接班人而努力奮斗。

關于全國教育工作大會的心得體會 篇2

　　《承德縣教育局xx年工作要點》為xx年如何開展教育教學活動指明了方向，通過細致認真地學習有很大的感觸。

　　一、學到了新的理念。“教育是文化行為，學校文化是學校的靈魂，學校的生命”要點中把學校的各方面工作都納入了文化的范疇，這是全新的理念，細細揣摩，其中寓意深遠，進入學校，如果處處透露出文化氣息，處處彰顯文化，那該多好呀!是多么理想的境界，同時也深深感到建設校園文化的重要性，在xx年工作中一定以《要點》為指南，為打造富有本校特色的校園文化盡自己的最大的努力。

　　二、學校應注意重團隊文化的培養。首先應培養學校學生的團隊意識，一個工程、一項工作、一項發明等等，不是一個人的力量能辦到。需要群體的和諧進取，這對學生的發展置關重要。因此學生從小就應具備團隊意識，團隊精神，這就需要學校、班級、教師為學生提供空間，營造氛圍，創設環境，如開展各種評比活動、各種競賽。其次學校教師必須具備團隊精神，只有這樣班級才會和諧發展，學校才會和諧有序發展。

　　三、努力學習，深入反思，促進自身專業發展，知識在不斷的更新，作為一名教師只有不斷學習，才能跟上時代步伐，只有努力學習新理念，才能使教育教學符合新的形勢，教師只有不斷進行反思，才能發現優點、找出不足，這樣才會使教學工作不斷發展，20xx年工作中，我會誠心、虛心、耐心地學習，為打造書香校園盡自己最大努力，同時在課堂中打造有疑問、有猜想、有驚訝、有笑聲、有爭議、有沉思、有聯想的“七有”課堂。善待另類學生，為學生終身學習，終身發展，個性充分發展，全面和諧發展創造條件，提供機會，在一系列活動中深入反思，適時調控教與學，從而促進自己的專業發展。

　　《要點》理論性很強，蘊含的道理也很深刻，只有在工作中逐步實施，認真反思，才能更好地領悟，20xx年工作中，我們會對照要點認真完成自己的工作，革除既苦又難的心態，晉升新高度，革除狹窄短淺的眼光，拓寬新視野，從而推動自己的品位升級、質量升級、推動自己成長，最終推動學生成長。

關于全國教育工作大會的心得體會 篇3

　　我有幸參加了醴泉鎮幼兒教師培訓班，在這一天的培訓中，我們聆聽了鎮幼兒園領導的精彩講

　　座 。鎮幼兒園的領導以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我們強烈感染與深深理論引領。在一次次

　　感悟中，我更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，觀摩了幾位為幼兒園骨干教師的說課，并進行交流與研討

　　，拓展了學習視野，更新了教育觀念，理論的教育應用水平與教學的創新能力得到了提升。

　　這次幼兒園教師培訓，我們更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，使我們的教育教學觀念進一步得到的幾個方面的體會：

　　一、學習科學的教育理論

　　鎮幼兒園呂園長首先總結了過去一年里，幼兒教育在省市級取得的優異成績，然后簡要闡述了幼兒教育科學理論方面的精辟要點，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，她們又結合幼兒園實際工作讓我們了解如何在幼兒園盡心教育工作。

　　接著英園長和我們一起學習了《國務院關于當前發展學前教育的若干文件》，文件指示：必須把學前教育擺在突出位置，幼兒園教育工作應該堅持體、智、徳、美諸方面的教育互相滲透，有機結合，遵循幼兒身心發展的規律，符合幼兒年齡特點，注意個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發展，幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發引導，合理地綜合組織各方面的教育內容，并滲透到幼兒一日生活中，充分發揮各種教育手段的交互作用，創設與教育相適應的良好環境，為幼兒提供活動與表現能力的機會和條件，以游戲為基本活動，寓教于各項活動中。

　　伴隨著熱烈的掌聲，鎮教管辦周主任來到了我們的培訓中心，對我們進行了職業道德方面的教育。他認為：教師的職業是相通的，熱愛事業、熱愛孩子是第一位的，幼兒不同于小學生，孩子的自我保護能力差，是一生中良好的品德行為行車的最佳時期，好模仿，是非觀念在萌芽時期等特點，要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直、和善、溫柔、可愛，要因愛而美麗動人，我們要做到母愛般的關愛，又要做到高于母親的教育，從思想上品質上給予滲透的影響，教育他們是非概念清晰，引導他們能關愛別人勞動，積極樂觀開朗，實事求是使他們誠實，幼兒教師要有”敬業、樂業、專業、創業”精神，要公正的愛每一個孩子，我們帶給她們的應該是最美好，最公正，最無私的愛。

　　二：學習技能技巧，提高個人能力

　　這次培訓給我們安排了骨干教師示范說課，跟著鎮幼兒園領導和骨干教師學習，我們感受頗深。

　　張老師的《聲音的秘密》示范說課讓我們身臨其境，在她手中簡單的塑料瓶，一面小鼓，一把小米，搖身一變成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的用品，一會兒敲打小鼓，聽發出什么聲音，一會兒，把小米撒在鼓面用手敲打上讓幼兒感覺聲音振動，在這樣的氛圍中，孩子們樂此不疲。本次活動遵循幼兒的身心發展滾率，符合幼兒的心理特點，值得我們去認真研究與學習。

　　另一位老師的手指操示范課給了我們很大的啟發，她結合實例，邊背誦兒歌，邊示范講解，使我們在幼兒手指訓練方面拓展了視野，把握了最新教學動態。

　　通過這次培訓，我知道了要轉變教育理念，先進的教育思想理念，使我們幼兒教師必須思考的問題。有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，也是一個心交匯的心里場，如果教師在活動中的表現只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發幼兒的情感，教師自我情感體現是非常重要的，這直接影響到了活動成功與否。

　　今天的幼兒教師培訓，不僅給我帶來視覺上的享受，更給我留下了心靈的震撼。牛頓曾經說過：“我之所以成功是因為我站在巨人的肩膀上。”這些成功的經驗為我以后的教育教學奠定了良好的基礎，縮短了探索真理的路途。