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培訓(xùn)工作心得

發(fā)布時間:2024-03-28

培訓(xùn)工作心得(精選32篇)

培訓(xùn)工作心得 篇1

  一是提高了思想政治理論素質(zhì),增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。常言道“溫故而知新”。思想政治理論水平的提高是一名黨務(wù)工作者最根本的需要。在日常工作中,自己常常因為種種理由而忽視了學(xué)習(xí),不能靜下心精讀一些必需的理論書籍或文章,電視看新聞,報紙看標(biāo)題。對政治理論、方針、政策等方面的理解停留在膚淺、一知半解的層面上,有時候一些政策性強(qiáng)的知識要翻書才能確定,通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),接受了一次比較系統(tǒng)的政治理論再教育,理想信念得到了進(jìn)一步強(qiáng)化,世界觀得到了進(jìn)一步改造,思想靈魂得到了進(jìn)一步洗滌,宗旨觀念得到了進(jìn)一步增強(qiáng),黨性修養(yǎng)了得到進(jìn)一步加深,組織紀(jì)律觀念得到了進(jìn)一步加強(qiáng),優(yōu)良作風(fēng)得到了進(jìn)一步養(yǎng)成。我深感到作為一名黨務(wù)工作者,必須始終堅持黨性鍛煉,帶頭學(xué)習(xí)、模范遵守、堅決貫徹黨章,必須始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。

  二是更新了思想觀念,開拓了思路,增強(qiáng)了做好黨建工作的自覺性、責(zé)任感和使命感。黨建工作常常被認(rèn)為是務(wù)“虛”的,這個“虛”要務(wù)得有水平,悟出實效,推動實踐,這才是最高的境界。省局王莉莉組長在開班動員講話中緊密結(jié)合實際,給我們提出了要樹立“三種理念”、解決“三個問題”、強(qiáng)化“四個含量”、堅持“四個學(xué)會”明確具體的要求。通過機(jī)關(guān)黨建工作經(jīng)驗和體會、提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力、創(chuàng)新思維與管理智慧等一系列課程的學(xué)習(xí),我拓寬了思路,加深了對當(dāng)前黨建形勢、黨建理論的發(fā)展現(xiàn)狀以及當(dāng)前形勢、政策的認(rèn)識和理解,明確了今后的工作方向,在思想上感到作為一名黨務(wù)工作者更是責(zé)無旁貸,增強(qiáng)了進(jìn)一步做好機(jī)關(guān)黨建工作的自覺性和信心。

  三是加深了了解,交流了經(jīng)驗,收獲了友誼。本期培訓(xùn)班的110名學(xué)員來自不同的地市、不同的工作層面,很多學(xué)員長期從事黨務(wù)工作,有著較為豐富的工作經(jīng)歷、好經(jīng)驗和好方法,大家一起聽課,一起就餐,一起活動,通過經(jīng)驗交流和小組研討等多種方式的交流溝通,達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、互相促進(jìn)、共同提高的目的,增進(jìn)了相互之間的了解,在短短7天的學(xué)習(xí)生活中結(jié)下了真摯的友誼,對今后的工作起到了良好的促進(jìn)作用。學(xué)員們還充分利用休息時間進(jìn)行交流,在業(yè)余活動中進(jìn)一步加強(qiáng)相互了解,增進(jìn)了友誼。

  這次學(xué)習(xí)是我一次難忘的“思想洗禮”,也是一次營養(yǎng)豐富的“理論盛宴”,更是一段彌足珍貴的人生經(jīng)歷。學(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ),思考是學(xué)習(xí)的深化,行動是學(xué)與思的“試金石”和“助推器”。在今后工作中我要更加努力地學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力,把學(xué)習(xí)上的收獲轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的具體措施,把黨性鍛煉成果轉(zhuǎn)化為對事業(yè)發(fā)展的高度責(zé)任感、強(qiáng)烈的緊迫感,一步一個腳印做好機(jī)關(guān)黨建工作。

  20xx年2月19日至25日,本人有幸參加了全省地稅系統(tǒng)黨務(wù)工作培訓(xùn)班,雖然培訓(xùn)班已經(jīng)結(jié)束,但是培訓(xùn)期間的點點滴滴仍歷歷在目,忘不了省局領(lǐng)導(dǎo)對我們無微不至的關(guān)懷、忘不了地稅同仁們的深厚友誼、忘不了行政學(xué)院老師們的精彩授課!

  這期培訓(xùn)班是全省地稅系統(tǒng)20xx年最先舉辦的一期培訓(xùn)班,充分體現(xiàn)了省局領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚,體現(xiàn)了省局黨組對我們基層黨建工作的高度重視。本次培訓(xùn)讓我收獲頗豐:“七個單位黨建工作的先進(jìn)經(jīng)驗”不僅讓我看到了自身的差距,還讓我開闊了視野;“陽光心態(tài)”教會我如何在今后的工作和生活中學(xué)會減壓排憂,以健康的心態(tài),創(chuàng)造燦爛的人生;“有效溝通”教會我怎樣與不同層次的人進(jìn)行溝通與交流。通過學(xué)習(xí),我進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識,開闊了眼界,更懂得了一名黨務(wù)工作者應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任。下面,我就此次培訓(xùn)談幾點心得體會:

  一、要把發(fā)展的觀念貫穿整個基層黨務(wù)工作的始終

  一是自覺把黨務(wù)工作的各個方面和各個環(huán)節(jié)都融入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之中,使這一工作的所有舉措都能配合發(fā)展大局,都能夠為促進(jìn)發(fā)展服務(wù),以促進(jìn)發(fā)展的實際成果來檢驗基層黨務(wù)工作。二是要努力營造推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的濃厚氛圍。組織黨員深入學(xué)習(xí)中央提出的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù),做到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要什么樣的思想認(rèn)識和精神狀態(tài),基層黨務(wù)工作就努力去發(fā)揚(yáng)、培養(yǎng)什么樣的素質(zhì)能力和工作作風(fēng);經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展遇到什么樣的問題和障礙,黨務(wù)工作就主動去發(fā)現(xiàn)、去幫助解決。堅決破除一切妨礙發(fā)展的思想觀念和做法。三要立足于通過加強(qiáng)自身建設(shè)來推動發(fā)展。從思想、組織、作風(fēng)和制度上全面加強(qiáng)基層黨務(wù)工作,以自身良好的素質(zhì)和形象帶領(lǐng)廣大群眾共同奮斗。充分發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢,通過發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用,促進(jìn)地稅事業(yè)科學(xué)發(fā)展上水平,更好地發(fā)揮稅收職能作用,為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)本部門工作職能的履行,確保經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)任務(wù)的落實;充分發(fā)揮黨的密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢,切實轉(zhuǎn)變作風(fēng),提高工作效能和服務(wù)質(zhì)量,推動經(jīng)濟(jì)社會更快更好發(fā)展。

  二、堅持以人為本的原則,大力推進(jìn)理論武裝工程建設(shè),促進(jìn)基層黨員的全面發(fā)展

  用“以人為本”的原則和精神指導(dǎo)基層黨務(wù)工作,就是要堅持黨員在黨務(wù)工作中的主體地位,加強(qiáng)和改進(jìn)教育管理,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。一是把認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)與鼓勵積極投身于實踐結(jié)合起來,努力提高基層稅務(wù)黨員的素質(zhì)。深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動,開設(shè)輔導(dǎo)講座,組織定期輪訓(xùn),以及辦好各類培訓(xùn)班等,為黨員學(xué)習(xí)提供必要的保障和條件,鼓勵黨員堅持自學(xué),形成人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的時代風(fēng)尚。同時,積極組織動員基層廣大黨員投身于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐,向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí),在人民群眾豐富生動的偉大實踐和創(chuàng)造中汲取營養(yǎng)、豐富提高。二是把加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)與實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略結(jié)合起來,促進(jìn)基層黨員的成長進(jìn)步,自覺把人才隊伍建設(shè)作為稅務(wù)機(jī)關(guān)黨組織的一項任務(wù),與加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)結(jié)合起來抓。大力營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的氛圍,把各種優(yōu)秀人才吸收到黨組織中來,使基層黨組織成為優(yōu)秀人才的聚集地和成長地。三是把過細(xì)的思想政治工作與解決實際問題結(jié)合起來,增強(qiáng)思想政治工作的實效。從基層實際出發(fā),擺正黨員的位置,把教育人、理解人、幫助人有機(jī)結(jié)合起來,做到既嚴(yán)格教育管理,又主動關(guān)心愛護(hù)。注重滿腔熱忱地幫助稅務(wù)機(jī)關(guān)黨員解決學(xué)習(xí)、工作、生活中的困難和問題,使他們感受到黨的溫暖,增強(qiáng)黨的凝聚力、向心力,進(jìn)而增強(qiáng)思想政治工作的針對性和有效性。

  三、用統(tǒng)籌兼顧的方法,推進(jìn)基層黨務(wù)工作的全面協(xié)調(diào)和諧發(fā)展

  用“統(tǒng)籌兼顧”的原則和精神指導(dǎo)基層黨建,就是要用普遍聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點認(rèn)識處理各方面關(guān)系,推進(jìn)基層黨務(wù)工作協(xié)調(diào)和諧發(fā)展。一是基層黨組織和黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要深入群眾、深入實際,把握基層黨務(wù)工作的情況和發(fā)展趨勢,深刻把握社會變化對基層機(jī)關(guān)黨建工作的影響,提出加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨務(wù)工作的措施,為基層黨務(wù)工作的決策提供依據(jù)。二要牢固樹立全局意識,領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)著眼從全局思考問題,謀劃工作,并落實到基層黨務(wù)工作中去。協(xié)調(diào)處理好基層黨務(wù)工作與稅收中心工作、其他業(yè)務(wù)工作的關(guān)系。三要改善領(lǐng)導(dǎo)的工作方式方法,要在宏觀規(guī)劃、總結(jié)經(jīng)驗和制度建設(shè)上下功夫,把基層黨務(wù)工作納入機(jī)關(guān)整體工作規(guī)劃,基層黨組織應(yīng)圍繞發(fā)展、圍繞履職、圍繞作風(fēng)、圍繞地稅形象積極開展工作,有效推進(jìn)基層黨務(wù)工作協(xié)調(diào)和諧發(fā)展。解決一些影響和制約地稅事業(yè)科學(xué)發(fā)展以及群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,著力建立健全充滿生機(jī)、富有活力、更有效率、有利于科學(xué)發(fā)展的稅收工作體制機(jī)制,有力地推進(jìn)地稅工作。

培訓(xùn)工作心得 篇2

  根據(jù)湖南省委組織部湘干教辦2號文件精神和學(xué)校黨委組織部的學(xué)習(xí)安排,我于12月參加了**學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)。十個月來,我在十類課程中,重點選學(xué)了基本理論、政策法規(guī)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、黨的建設(shè)及省情省策等類課程,已學(xué)完41門課程中,必修課為27門,已獲學(xué)分41.8,完成了規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。此外,還有8門正在學(xué)習(xí)的課程。通過這次網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí),本人得到了一定的收獲,拓展了自己的知識面,提高了自己的理論水平,其學(xué)習(xí)心得體會歸納如下:

  一、做到工作學(xué)習(xí)兩不誤,較好地解決了工學(xué)矛盾

  繼續(xù)教育處的工作很忙,上班時間可用于學(xué)習(xí)的時間很少,雙休和節(jié)假日也很少有休息時間。網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)時間非常靈活,我可以充分利用節(jié)假日、8小時以外的時間,足不出戶就可聆聽各方面高水平的講座,較好地解決了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。

  二、隨心隨意選學(xué),做到了學(xué)與需相結(jié)合

  **學(xué)院現(xiàn)設(shè)有10大類,240門課程,內(nèi)容寬泛,必修課程有62門,選修課程178門,參學(xué)者可以根據(jù)自身的知識結(jié)構(gòu),有目的地選擇相關(guān)課程學(xué)習(xí),實現(xiàn)所學(xué)課程與自身知識的良性互補(bǔ)。且課程都由名家學(xué)者、專家教授、行政領(lǐng)導(dǎo)等授課,思路超前,內(nèi)容豐富,觀點鮮明,分析深刻,濃縮的都是知識精華,短短的1小時左右就可學(xué)到許多知識點,真正做到了按需學(xué)習(xí)。

  三、在學(xué)習(xí)中感受收獲,做到學(xué)與用相結(jié)合

  知識用時方恨少,這是我的感慨。通過干部在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識到開展國民終身學(xué)習(xí)的重要性,明顯感覺自己積累的知識量增加,在處理一些具體事情時,考慮的比較細(xì)、比較全,依法辦事意思增強(qiáng),思路更加清晰,詞匯更加豐富,論證更加充分。我深刻體會到:學(xué)習(xí),不是一種負(fù)擔(dān)與付出,而是一種樂趣與收獲,知識可以使人聰慧,知識可以使國強(qiáng)盛。作為一名高校中層管理干部,我感到必須學(xué)好以下幾個方面的知識:

  一是哲學(xué)知識,做到辯證唯物。哲學(xué)是智慧的學(xué)說,是讓人聰明的學(xué)說。從事管理工作,應(yīng)學(xué)點馬克思主義哲學(xué),以提高自己觀察事物、認(rèn)識事物,分析問題、解決問題的能力。我在網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)了《馬克思主義基本理論研究》、《*執(zhí)政思想及其創(chuàng)新》等必修課程后,在工作中能用馬克思主義的認(rèn)識論和方法理論較全面地、歷史地、辯證地看待問題和處理問題。

  二是思想政治理論,做到頭腦清醒明理。思想政治是個很寬泛的概念,從學(xué)習(xí)角度談思想政治,主要就是加強(qiáng)對黨的理論、路線、方針、政策和重大決策部署的學(xué)習(xí)。在線學(xué)習(xí)中,我重溫了《新黨章》,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中國*的性質(zhì)和指導(dǎo)思想、*員的權(quán)利與義務(wù);重點學(xué)習(xí)了《中國政黨政治研究的幾個問題》、《科學(xué)發(fā)展觀的形成與歷史地位》等課程。通過學(xué)習(xí)政治講政治,明白了黨的政治也是黨的紀(jì)律,也是黨的原則,是我們黨實現(xiàn)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,完成各項任務(wù)的保障。

  三是歷史知識,做到心靜眼明。文化是歷史的積淀,知識是歷史的總結(jié)。學(xué)習(xí)中,不能不學(xué)點黨的歷史知識。毛主席說過,讀歷史是智慧的事,讓智慧指導(dǎo)沖動,就能少做錯事,少走彎路。只有講歷史才能說服人。在網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)中,我重點學(xué)習(xí)了《世界執(zhí)政黨興衰史鑒》、《黨的建設(shè)30年成就與經(jīng)驗》等課程,通過學(xué)習(xí),知曉中國現(xiàn)實的經(jīng)驗可以說服人,世界歷史的經(jīng)驗同樣可以說服人,中外歷史知識中,有很多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

  四是法律法規(guī)知識,做到知規(guī)守紀(jì)。我們要建設(shè)法治社會,作為高校管理者,首先要知法、守法,然后才能做到更好地教育學(xué)生,培養(yǎng)對國家有用的人才。不知法、不懂法的育人者是不可能培育出優(yōu)秀的人才。在選學(xué)課程時,特地選修了《行政許可法解讀》、《行政立法、執(zhí)法和司法》、《物權(quán)法的基本知識和基本原則》等課程。只有自己知法懂法,才能做到辦事公正、正義、正人、正己,做事不違法違規(guī),才有可能把本單位管理好。

  五是廉潔知識,做到修身養(yǎng)性。執(zhí)政黨的興衰存亡,主要取決于執(zhí)政黨本身的發(fā)展和建設(shè),黨內(nèi)存在的不良思想和行為,會直接關(guān)系到政權(quán)的鞏固問題。我作為高校中層管理人員,重點選學(xué)了《遏制權(quán)力不良,加強(qiáng)制度建設(shè)》、《新時期黨性修養(yǎng)的若干重要問題》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》若干重要內(nèi)容解析》等課程,學(xué)習(xí)目的就在于使自己在管理工作中做到廉潔自律、修身養(yǎng)性,做一名合格的中國*黨員,做一名全心全意履行職責(zé)的高校管理干部。

  干部網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)的一種手段和方式,學(xué)用結(jié)合才是學(xué)習(xí)的目的,學(xué)以致用就是要實現(xiàn)從學(xué)習(xí)到實踐的完美轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)、實踐、再學(xué)習(xí)、再實踐,是不斷提高個人能力的有效途徑。因此,我們要善于把學(xué)到的知識運(yùn)用到工作實踐中,讓知識在實踐中升華,讓能力在實踐中提高。

培訓(xùn)工作心得 篇3

  一轉(zhuǎn)眼,我來到魯東大學(xué)兩周多了。在這兩周多的學(xué)習(xí)期間,多位教育專家、名家的講座給我?guī)砹诵闹堑膯⒌稀⑶楦械难蘸途竦南硎埽屛绎栂砹烁咭?guī)格的培訓(xùn),內(nèi)容充實且豐富,充滿了教育智慧,使我開闊了眼界。每一場講座,每一節(jié)課我都覺得實實在在,很有指導(dǎo)性、操作性和實效性,幫助我們一線的班主任老師更好地開展工作,使我們更快地成長起來。現(xiàn)將自己這幾天天的學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下:

  1.班主任首先要有積極健康的心態(tài)。

  因為班主任的喜怒哀樂都在影響著學(xué)生。班主任時刻保持著樂觀的心態(tài),珍惜所擁有的,淡化我們沒有的東西,換個角度思考,適應(yīng)所面臨的環(huán)境。當(dāng)你有苦惱時不妨向?qū)W生訴訴苦,當(dāng)你高興時不妨告訴學(xué)生使你高興的事,這樣你的苦惱可能會減少一些,可能會更讓你的心情充滿陽光。同時會縮短師生間的心理距離,加上恰當(dāng)?shù)恼Z言,會使你的教育事半功倍。

  2.班主任要有耐心和持之以恒的心。

  班主任工作本來就是一項繁瑣、細(xì)小的工作,一種長年累月不斷重復(fù)又不盡相同的工作,要想很好的開展、落實班主任工作,就要求班主任要有耐心和持之以恒的心,又足夠的心理準(zhǔn)備,特別是做后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作中尤為重要,因為轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作歷來都是一項更為繁瑣、也更為艱巨的工作,要想從根本上轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,就要求班主任要時刻關(guān)注、時刻跟進(jìn),對后進(jìn)生的一舉一動都要掌握,當(dāng)其有少許進(jìn)步時要給與表揚(yáng)、鼓勵,有不對苗頭時要加以指正、引導(dǎo),所以耐心和持之以恒的心在班主任工作中尤為重要;

  3.班主任工作要有藝術(shù)性,要講究方法。

  枯燥的說教第一二次有效,第三四次那就只能算嘮叨了。事實勝于雄辯,與其喋喋不休地灌輸理論,不如讓事實一切。善于從生活中截取事例,運(yùn)用活生生的事例讓學(xué)生眼有所見,心有所悟,這比說教要管用得多了,學(xué)生在生動活潑的自主活動中獲得親身體驗,有助于形成分辨是非的能力和民主、自主的意識,由于它以學(xué)生興趣為前提,通過各種可接受的方式去接觸新的事物,傳遞新的信息,擴(kuò)大學(xué)生的視野,又為課內(nèi)的學(xué)習(xí)積累了豐富的生活基礎(chǔ)。

  4.強(qiáng)化學(xué)生律己動力,建立嚴(yán)格的管理制度。

  俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”。班規(guī)班紀(jì)對于一個班級來說是很必要的。制訂班規(guī)班紀(jì)要有針對性,制訂過程必須細(xì)節(jié)化,實施的方法又必須恰當(dāng)。根據(jù)班級具體情況,在全體同學(xué)的討論研究下,制訂出了相應(yīng)的班規(guī)班紀(jì)。嚴(yán)格管理是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)性工作。在嚴(yán)格管理的同時,要注意學(xué)生自我意識的提高,從而到自我思考、自我教育、自我管理的良好習(xí)慣,為形成良好的班風(fēng)而奠定基礎(chǔ)。健全的班集體是一個巨大的教育力量,它的影響要比教師個人的影響大得多,它往往能解決一般教育行政手段所不能解決的問題。為了增強(qiáng)學(xué)生自我管理意識,教師要尊重、理解、信任和關(guān)懷學(xué)生這樣才能開啟學(xué)生心扉的鑰匙,是溝通老師和學(xué)生情感的橋梁。在心理相容的情景中,教育如春雨能潤化學(xué)生的心田,班主任工作才能水到渠成。

  總結(jié)過去,展望未來,吸取經(jīng)驗,接受教訓(xùn),把班主任工作搞得更好,百尺竿頭更上一層。當(dāng)一名好的班主任就應(yīng)該從培養(yǎng)學(xué)生做人、學(xué)習(xí)開始,實踐做人而終,為創(chuàng)造更多、更持久的人生價值而努力。

培訓(xùn)工作心得 篇4

  第一、為我更加肯定了工作不是為錢、為工作、為薪水、為生活而工作,而是為自己工作。

  演講中首先從一個故事“三個老人砸石頭”開始說起,心理學(xué)家問三個砸石頭的老人為誰而砸石頭,第一個老人怨氣沖天,用重的要命的錘子雜快要死去的石頭,一聲不坑,在為別人而工作;第二位老人無可奈何地說正在為一家老小的溫飽而砸石頭,這位老人是在為薪水而工作;第三位老人則是自己在設(shè)想建筑一座寵偉的殿堂,他很快樂的砸石頭,砸的又快、又好、又美觀,他在為自己而工作。面對同樣的工作砸石頭,看法不一,結(jié)果也不同。從一個故事切入主體,進(jìn)行了說明,為什么說我們是為自己工作。使我更加理解了人們常說的一句話,工作是為自己做的,不是為別人做的。

  單純?yōu)楣ぷ鳌樾剿ぷ鞯娜丝床坏阶约旱臐撃苡卸啻螅龉ぷ骼鲜潜粍拥模瑳]有主觀能動性,不會主動想一些問題,主動將工作完成,老是在任務(wù)的驅(qū)動下,在領(lǐng)導(dǎo)的督促下完成每一項工作,每天都覺的很累很累,這樣一天下來沒有收獲,就像一臺沒有思想的機(jī)器一樣。為自己工作、為薪水工作的人就如同機(jī)器一樣,沒有自己的思維,所以覺的很累。殊不知每個人都是為自己工作,應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對每一天的工作。如果你在為工作而工作,為他人而工作那么你會失去很多寶貴的機(jī)會,最終與成功失之交臂,改變?yōu)槔习宕蚬さ腻e誤心態(tài),樹立為自己工作的正確意識。如果我們認(rèn)為每天是在為工作打工,那么我們大錯特錯,抱著這種態(tài)度工作永遠(yuǎn)不會成長和發(fā)展,將永無出頭之日,更談不上一番事業(yè),所以我們每位員工要清醒地認(rèn)識到自己在為誰工作。在工作中要有動力,有主見,有思想,有創(chuàng)新意識,有超前意識,這樣才能把工作做好。努力做事只能把事情做對,用心做事才能把事情做好。“我們的每一份付出和努力都將得到或必將得到超值的回報,這是不變的真理”,我們應(yīng)該認(rèn)真理解領(lǐng)悟李強(qiáng)老師的這句話。社會是沒有圍墻的大學(xué),而我們不能改變風(fēng)的方向,但我們有能力改變自己帆的方向,不要抱怨這抱怨那的,請我們認(rèn)真審視一下自己,我們能做什么,我們會做什么?與其像無思想的機(jī)器每天在做反復(fù)的重復(fù)的機(jī)械運(yùn)動,還不如心存感激,快樂的工作,讓工作成為我們價值觀、人生觀的載體,在工作中體會事物的各種美,感受過種美,我們再添加一些主動力,這樣我們會渠成水到,而不是等水到渠成。當(dāng)今社會競爭如此激烈,人才如此之多,我應(yīng)該慶興有如此好的工作機(jī)會,有如此好的工作平臺,我們應(yīng)該好好發(fā)揮自己的長處,全身心投入到工作當(dāng)中,為自己而工作,不要等到水到你才挖渠,恐怕到那時為時晚已,你將與機(jī)會擦肩而過。

  第二、請珍惜自己的工作,用心做事,做好事,做對事,這樣才會達(dá)到渠成水到。

  馬云曾經(jīng)說過“你不要總是認(rèn)為老板給你多少薪水你干多少活,而老板還在想你干多少活我就給你多少錢”, 現(xiàn)實生活中不少人有這樣的想法,我認(rèn)為公司給我多秒錢我就干多少活,我對得起自己的工作就行了,沒必要想太多,做太多。但如果我們每天在干工作前總認(rèn)為公司給我多少錢我就干多少活,那么就相當(dāng)于給別人工作一樣,最后將失去寶貴的機(jī)會,成為一個退役的機(jī)器一樣,成為廢鐵一堆,沒有價值可言,因此我們還是要為自己工作,把握好每一天。

  第三、沒有規(guī)矩不成方圓,我們要遵守公司的制度,給自己人生規(guī)劃做好長遠(yuǎn)的打算。

  為什么我們要遵守公司的制度呢,公司董事長說過“一根筷子很易折斷,而一捆筷子牢牢抱成團(tuán)、獨木橋難過雙腳”。我們每位員工都能以身作則,將相互影響帶動整個團(tuán)隊,那么整個團(tuán)隊就成為一支強(qiáng)有力的團(tuán)隊,無所不能的團(tuán)隊。我們怎么樣才能獲得更多呢,我們必須比別人付出更多,我們才能得到比別人更多;懈怠是最可怕的殺手,問題就是問題,沒有任何理由和借口,忠誠是品德,我們要有十年磨一劍的思想準(zhǔn)備,打造出個人核心競爭力,謙虛是人進(jìn)步的階梯,人脈是事業(yè)的基石,素質(zhì)與是通向成功的門票。生活中一些年輕人有豐富的知識結(jié)構(gòu),有很強(qiáng)的個人能力,但他們常常抱怨,有抱怨的時間我們就會把工作做完了一大部份,如果在抱怨中度過,那么公司會在抱怨中將你淘汰,你的大好前程將毀滅。

  第四、我們應(yīng)珍惜自己的工作,樹立為自己工作的意識。我們作為年輕人時常要告誡自己,我們不僅是在為薪水工作,同時也是在為夢想、為前途、未來、成長而工作,所以我們沒有理由不好好去做好工作。人生來就是工作,只要自己認(rèn)為有意義的工作,就不必介意別人的說法,做自動、自發(fā)、勤奮出色的人,勇于面對挑戰(zhàn)。

  我們每個人都想有所成就,每個人都想上進(jìn),那么我們何不把工作當(dāng)成前進(jìn)的基石,當(dāng)成成就的過程。

  第五、心存感激,為自己工作,提升自我價值。

  李強(qiáng)老師講到,我們要感謝批評我我們的人,感謝指出我們錯誤的人,我們要謙虛接受,虛心聆聽每一個責(zé)罵我們的人,他們是我們的恩人,他們給我們指出了不少的錯誤,讓我們在錯誤的邊緣走上正確的軌道來,如果沒有對我們提出批評、指教的人我們將會一直在錯誤的道路上徘懷。作為年輕人每天要進(jìn)步一點,溫總理曾經(jīng)告誡某學(xué)校學(xué)生們,要堅持學(xué)習(xí),每天看幾頁書,那么一年下來我們會有不少的收獲,那么我們步入社會的青年也應(yīng)該有這種思維,每天學(xué)習(xí)一些新的文化知識,每天進(jìn)步一點點,那么幾年下來也會有很大的提升,自己的人生價值也會得到提升,不會虛度年華而悔恨。同時作為一個有理想、有道德的人,我們要忠誠、敬業(yè)、服從。時代進(jìn)步,科技發(fā)展,人類的完善,公司的發(fā)展離不開忠誠、敬業(yè)、服從,沒什么時髦可削弱這種人類最基本的精神。作為我們年輕一代,我們不應(yīng)該不需要別人的督促,不論身在哪個機(jī)構(gòu),都是自己的機(jī)構(gòu),同樣我們工作也不應(yīng)該要別人的督促,自己應(yīng)該對自己負(fù)責(zé),自己想法完成自己的工作。工作能為我們提供實現(xiàn)自己、提升自我的機(jī)會,離開了工作,不僅生存需要無法保障,而精神會極度空虛、郁悶、最后一事無成。

  現(xiàn)實中有的人說了,這份工作非我莫他,目空一切,因新守舊,固步自封,驕傲自滿,目空一切,龜兔塞跑熟不知誰勝誰負(fù),我們要善待我我自己的工作。用心為自己工作,心在什么位置,那你的收獲就在哪,李強(qiáng)老師所講的任何一句話對我來說都是寶貴的財富,都是值得我們學(xué)習(xí)的。為了把工作做到更好,讓我們一起來努力吧!用行動來證明一切!

  在今后的工作中我會繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)會李強(qiáng)老師《為自己工作》的精神,將《為自己工作》的精神貫穿到工作中,用心做好自己的工作。

培訓(xùn)工作心得 篇5

  任工作的那種心情是十分的忐忑不安,不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù),十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒有正式報到之前,我就開始從學(xué)習(xí)做起,從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等,但實際上“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,因此,在后來的實際工作中,我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié),提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任。班主任工作看似瑣碎,但實際上是一個整體,是一個系統(tǒng),這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素,只有抓住這些核心要素的處理,才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說,我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想,以質(zhì)的研究方法為研究指南,以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段,以人文關(guān)懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng),而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”,其執(zhí)行策略是“防微杜漸,鑄造良好的生活習(xí)慣”。

  1.大一班主任工作的靈魂——

  狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,做好大學(xué)班主任工作計劃,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命,特別是在我們國家,由于長期的應(yīng)試教育的結(jié)果,學(xué)生步入大學(xué)之后,在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變。可以說,能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念,從短期來說關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長,從長期來說關(guān)系到學(xué)生一生的成長;從小的方面來說關(guān)系學(xué)生個人的發(fā)展,從大的方面來說關(guān)系到我們整個社會的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存、學(xué)會改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長習(xí)慣事關(guān)重大。落實二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就是我說的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務(wù)中,包括班委會的建立、每一次班會內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。幫助學(xué)生形成獨立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力,快速成為終身學(xué)習(xí)者,促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展,這也是執(zhí)行和落實在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。

  2.大一班主任工作的策略——

  防微杜漸,鑄造良好生活習(xí)慣,提升綜合素養(yǎng)防微杜漸,鑄造良好的生活習(xí)慣,是班主任工作中一個關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上。學(xué)生工作中會涉及到非常具體的一些事情,比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學(xué)難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問題實際上也是我們大學(xué)生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。

  如何對學(xué)生進(jìn)行良好生活習(xí)慣的引導(dǎo)?在新生入學(xué)時,董琦校長從師大人才培養(yǎng)計劃談到對新生提出十點期望、要求和建議(以下是從我當(dāng)時的會議筆記中摘出):(1)志存高遠(yuǎn);(隨時學(xué)習(xí)、隨時記錄,建立社會責(zé)任感,敢為人先)(2)科技精神和人文關(guān)懷;(創(chuàng)新、探索、務(wù)實、獨立、批判、法制)協(xié)作能力;(理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo))思維能力;(對問題有深刻見解、多角度看問題)(5)科學(xué)方法;(事半功倍,用數(shù)據(jù)說話)(6)信息能力;(效率)(7)外語能力;(要自主、創(chuàng)造性地進(jìn)行外語學(xué)習(xí))(8)表達(dá)能力;(書面表達(dá)、思維表達(dá)、口頭表達(dá))(9)關(guān)注社會、關(guān)注國際科技發(fā)展(10)體育鍛煉,健康體魄;(讓鍛煉成為生活的一部分)董校長對大學(xué)生提出這十點希望、建議和要求,讓我很感動,很受益,成為我后來班主任工作中落實對學(xué)生鑄造良好生活習(xí)慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對日常生活中學(xué)生這些能力和習(xí)慣的養(yǎng)成而采用的,是在對學(xué)生情況審勢度勢總體了解和把握的基礎(chǔ)上,以班會、講故事讀書、聊天等多種形式對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),甚至通過笑話都可以。

  大衛(wèi).休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)?rdquo;,因此,無論是學(xué)習(xí)還是生活,幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣,是教育工作者、是班主任的工作關(guān)鍵,也是工作、人才成功的保障。

  最后我的一點工作心得和建議,要把對學(xué)生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學(xué)習(xí)具體知識還有重要的地位來管理,做好班主任工作計劃,提升管理品質(zhì)。

培訓(xùn)工作心得 篇6

  要真正實現(xiàn)“以人為本”的管理,最終為企業(yè)贏得競爭優(yōu)勢,需要的不僅是管理理論知識,更需要實際操作指導(dǎo)。現(xiàn)代人力資源培訓(xùn)就是這樣一種符合成人學(xué)習(xí)特點的學(xué)習(xí)模式,一種最新的、民主式、參與式的管理技術(shù)。這在國外也是一個新興的專業(yè)領(lǐng)域,而活躍于該領(lǐng)域的培訓(xùn)師們就更加受到關(guān)注和首先成為被研究的對象。

  作為即將成為企業(yè)培訓(xùn)師的我,通過初步的學(xué)習(xí)和研究,對企業(yè)培訓(xùn)師應(yīng)該具備的素質(zhì)作一些簡要分析,也可以看作是我的一點學(xué)習(xí)體會,并以此就教于老師和同學(xué)們。

  優(yōu)秀企業(yè)培訓(xùn)師應(yīng)該具備的素質(zhì)分析

  近年來,企業(yè)培訓(xùn)師進(jìn)入了人們的視線:對于企業(yè)發(fā)展來說,建設(shè)一支穩(wěn)定有成長力的團(tuán)隊非常重要;對于職場來說,企訓(xùn)師一天動輒幾千元錢的報酬使得這個職業(yè)迅速積累起人氣、才氣和財氣。

  作為一個獨立職業(yè),企訓(xùn)師從哪來?又將往哪去?

  中國臺灣輔仁大學(xué)林思伶教授認(rèn)為,大陸企業(yè)培訓(xùn)業(yè)起步相對較晚。當(dāng)企業(yè)需求出現(xiàn)時,行業(yè)能否提供專業(yè)的服務(wù)也影響著行業(yè)自身的發(fā)展。

  什么是企業(yè)培訓(xùn)師的“專業(yè)”呢?林教授認(rèn)為,首先要有對所在專業(yè)的使命感。作為企業(yè)培訓(xùn)師,使命感有3個境界:把課講得好聽→課程內(nèi)容有針對性→不浪費學(xué)員的生命。不浪費學(xué)員的生命是培訓(xùn)師使命感的最高境界,培訓(xùn)師不僅是知識的傳播者,更是學(xué)習(xí)者靈魂的同伴,培訓(xùn)過程成為一種人生經(jīng)驗。

  作為專業(yè)人員,除了使命感之外,企業(yè)培訓(xùn)師必須在知識結(jié)構(gòu)上既有廣度又有深度。專業(yè)的企訓(xùn)師不僅只解決一家企業(yè)、一個行業(yè)的問題,因此,他的知識結(jié)構(gòu)必須有相當(dāng)?shù)膹V度,能夠?qū)W(xué)習(xí)者的舊有經(jīng)驗和新知識相連接。另一方面,由于企訓(xùn)師又是一名教師,因此,只有樹立權(quán)威的形象才能達(dá)到培訓(xùn)的效果,而在培訓(xùn)過程中,他們將要面臨很多人生閱歷知識架構(gòu)都相當(dāng)深厚的成年學(xué)生的挑戰(zhàn),沒有足夠的深度,企訓(xùn)師可是很容易被趕下臺的。

  一般來說,企業(yè)培訓(xùn)師應(yīng)具備以下條件:

  1、管理、經(jīng)濟(jì)等相關(guān)專業(yè)較高的學(xué)歷,通常在碩士以上,如有海外留學(xué)或受訓(xùn)經(jīng)歷最佳;

  2、對主講的課程有豐富的相關(guān)工作背景,特別是著名大公司的任職資歷;

  3、具有專業(yè)的培訓(xùn)或授課經(jīng)驗,良好的溝通、表達(dá)能力,以及組織教案、充分運(yùn)用各種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力;

  4、學(xué)習(xí)能力強(qiáng),能不斷更新知識和觀念,在課程中充實新的理論與案例;

  5、特別需要有調(diào)動氣氛的能力和案例分析能力,能夠設(shè)計并運(yùn)用課堂討論、案例分析、模擬游戲、角色扮演等手法,最好有過專門的培訓(xùn)師培訓(xùn)(trainertraining)經(jīng)歷;

  6、有從事咨詢顧問方面的工作經(jīng)歷,有條件接觸大量的實務(wù)案例,從而使授課的思路開闊,更加貼近實務(wù)。

  不難看出,優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師要將深厚的專業(yè)理論功底與豐富的實務(wù)經(jīng)驗相結(jié)合,又必須掌握高超的授課技巧,還應(yīng)當(dāng)具備多元化的資歷,這樣近乎苛刻的要求使真正優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師幾乎稱得上鳳毛麟角。而對企業(yè)培訓(xùn)這一新興行業(yè)而言,整體的良性發(fā)展很大程度上依賴于形成一大批優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師群體,這也是目前眾多咨詢公司急需解決的一個問題。

  企業(yè)培訓(xùn)師的個人能力系統(tǒng)考察

  根據(jù)經(jīng)驗和分析,我認(rèn)為,并不是每個人都能成為培訓(xùn)師。雖然許多訓(xùn)練技巧可以通過培訓(xùn)和實踐獲得,但研究和經(jīng)驗表明,有8種個人能力是成功的培訓(xùn)師的特征。

  1、自我感知的能力

  雖然我們并不主張企業(yè)培訓(xùn)師要進(jìn)行縝密的分析,但要成為一個成功的培訓(xùn)師,很明顯需要有一定程度的自我認(rèn)識和自我接受的能力。我們的自我感知能力越強(qiáng),選擇余地和自由就越多。與其他任何從事“幫助”他人的工作一樣,能夠意識到激勵我們自己的因素是很重要。

培訓(xùn)工作心得 篇7

  隨著社會對培養(yǎng)學(xué)生的要求的改變,更迫切地向班主任提出了更高的時代要求。班主任要會走終身學(xué)習(xí)的路子,成為學(xué)習(xí)型的班主任。提高教學(xué)質(zhì)量需要學(xué)問和研究,班主任工作更需要學(xué)問和研究。當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代,學(xué)習(xí)型班主任的突出特征是會學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)已經(jīng)變成了一種基本生活方式。

  學(xué)然后之不足,雖然我已做了十幾年的班主任,但聽了這些老師的講座之后,我覺得在做學(xué)生思想工作的理論和技巧方面與他們相比還有差距。經(jīng)過認(rèn)真對比反思,我認(rèn)為,今后還應(yīng)從以下幾個方面繼續(xù)努力。

  一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)

  (一)用心關(guān)愛每一個學(xué)生。

  記得一位專家在授課時說:親其師信其道,良好的師生關(guān)系能使學(xué)生擁有良好的情緒去面對學(xué)習(xí)。隨著素質(zhì)教育的進(jìn)一步深入,能不能進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心世界是當(dāng)今決定教育成敗的關(guān)鍵一步。學(xué)生會因為喜歡一位老師而喜歡一門功課,同樣,也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的教師,其教育效果總是超出不受歡迎的教師。愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問題及時,方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,學(xué)生就信任班主任,喜歡班主任,也喜歡上班主任的課。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在班主任對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,因材施教。班主任要用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一位又一位學(xué)生;用自己的一言一行去為他們行為示范,用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀,幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責(zé)任感。

  (二)多與學(xué)生進(jìn)行溝通,及時交流。

  與學(xué)生溝通中應(yīng)該注意的五個“要”與“不要”:要注重情感的交流,不要拒人于千里;要耐心聆聽,不要隨意插話;要學(xué)會接納,不要隨意批評;要支持鼓勵,不要同情安慰;要注重引導(dǎo),不要命令訓(xùn)導(dǎo)。另外,師生間良好的溝通還需要一定的心理基礎(chǔ),通過學(xué)習(xí)總結(jié)出三點,即真誠、尊重、共情。真誠能博得學(xué)生的信任和喜愛;尊重能開啟學(xué)生的心扉;共情則能深入學(xué)生的內(nèi)心世界。同時,為了更好地理解和應(yīng)用與學(xué)生溝通的方法,本人也學(xué)到了一些心理學(xué)上的技巧,比如傾聽與詢問的技術(shù),影響學(xué)生的技術(shù)和非語言技術(shù),這些技巧將使我在今后的學(xué)生工作中受益。

  二、注重心理健康發(fā)展

  通過老師“班主任心理健康教育基礎(chǔ)”主題教育講座中我體會到,小學(xué)生心理健康是個必須要重視的問題,根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點,運(yùn)用有關(guān)心理教育方法和手段,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動,是素質(zhì)教育的重要組成部分,是培養(yǎng)跨世紀(jì)創(chuàng)新人才的重要環(huán)節(jié)。要做好學(xué)生心理健康教育,班主任自己首先要做到以下幾點:

  (一)擁有平和的心態(tài)。在社會競爭日益激烈的今天,面對越來越難管理的學(xué)生,我們一定要做到心態(tài)平和,要實事求是地認(rèn)識自己,努力成為最好的自己;把自己放在平常人的位置,不要太苛求自己,要用平常心去做平常事。面對生活、工作中的不如意,把心放寬些,要知道智慧從錯誤的判斷中來,成功從失敗中來,真正做到“大度能容,容天下難容之事”。

  (二)尊重學(xué)生,與學(xué)生“共情”。“教育可持續(xù)發(fā)展的核心內(nèi)容是尊重”。要尊重學(xué)生,尊重學(xué)生的差異。作為班主任,要相信每個學(xué)生都是獨一無二的。我們要學(xué)會用細(xì)心的眼光去觀察差異,用寬容的心理去接納學(xué)生。要知道,正是因為有了差異,我們的世界才變得如此精彩;有了差異,我們才能展現(xiàn)出自己的特色;有了差異,我們才有了今天互相學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會。差異讓我們懂得了互相尊重和彼此關(guān)愛的重要,讓我們對陌生的事物感到向往,并激發(fā)求知和探索的欲望。所以,面對學(xué)生時,我們要多一份理解,多一份關(guān)愛,多一些寬容,多一些期待。只有這樣,我們與學(xué)生之間才能產(chǎn)生相容的情感,才能讓學(xué)生“親其師而信其道”。

  (三)加強(qiáng)班級文化建設(shè),促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。班級文化具有巨大的凝聚力和感召力,它通過班主任管理,班級行為制約,班級情緒感染,班級價值導(dǎo)向等制約學(xué)生的思想和行為。通過學(xué)習(xí),我更深刻地認(rèn)識到,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育勢在必行。“以人為本”的教育思想,要求我們必須開展心理健康教育。我們的一切工作都是為了學(xué)生,為了學(xué)生的全面和諧發(fā)展,我們要更新教育觀念,把“以教材為本,以教師為中心”轉(zhuǎn)化為“以人為本,以學(xué)生為中心”,在育人和教書的同時,成為學(xué)生的心理醫(yī)生。

  我一定要以一個優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,努力提高自己的境界,爭取當(dāng)一名合格的班主任。

培訓(xùn)工作心得 篇8

  為了切實提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì),我廠根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營形勢并結(jié)合開展管理文化年活動的要求,以需求為導(dǎo)向、以學(xué)員為中心、以技能為本位,狠抓了三基工作,即基礎(chǔ)理論教育、基本知識學(xué)習(xí)、基本技能訓(xùn)練;強(qiáng)化了三層培訓(xùn),即管理人員培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)、操作人員培訓(xùn),把我廠員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)提升到了一個新的水平。全年共舉辦各級各類培訓(xùn)班96期,培訓(xùn)4932人;外出培訓(xùn)608人,其中干部243人;本年學(xué)歷教育80人、在學(xué)266人,畢業(yè)87人,其中研究生畢業(yè)3人;本廠1193人參加了技能鑒定。我們的具體做法是:

  一、完善了培訓(xùn)考核機(jī)制

  通過樹立培訓(xùn)是企業(yè)的長效投入,是發(fā)展的后勁,是員工的福利觀念,積極營造有利于員工培訓(xùn)的良好環(huán)境。在干部培訓(xùn)方面,制定了x廠干部教育培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法。圍繞構(gòu)筑終身教育體系、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型干部的要求,調(diào)動和發(fā)揮部門及干部個人學(xué)習(xí)的積極性,建立干部學(xué)習(xí)的長效機(jī)制,推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作制度化建設(shè)。根據(jù)我廠提升干部技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求,在完成~XX年對干部實施三年5+x培訓(xùn)規(guī)劃的基礎(chǔ)上,從XX年起每三年作為一個周期,三年內(nèi)科級干部累計培訓(xùn)必須完成72學(xué)分,科級以下管理人員和專業(yè)技術(shù)人員累計培訓(xùn)必須完成60學(xué)分。采取記錄學(xué)分和獎勵學(xué)分的辦法實施登記。干部自學(xué)學(xué)分由員工培訓(xùn)中心根據(jù)季度檢查情況進(jìn)行記錄,并填寫《x廠干部教育培訓(xùn)學(xué)分登記表》。干部學(xué)分完成情況將作為干部考核、競聘的一項依據(jù)。三年內(nèi)超額完成培訓(xùn)任務(wù)的,中心將擇優(yōu)給予適當(dāng)獎勵;因個人原因完不成培訓(xùn)任務(wù)的,全廠通報;當(dāng)年完不成培訓(xùn)任務(wù)的不能參加培訓(xùn)系統(tǒng)先進(jìn)評比和高一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審。

  在操作人員培訓(xùn)方面,以六種機(jī)制促進(jìn)高技能人才成長:一是構(gòu)建技能培訓(xùn)機(jī)制。根據(jù)團(tuán)中央、勞動和社會保障部、國務(wù)院國資委青工技能振興計劃,制定并實施了利用三年時間提高操作人員技能素質(zhì)的藍(lán)領(lǐng)技能素質(zhì)提升工程計劃,構(gòu)建了操作人員成才的綠色通道二是構(gòu)建技能大賽機(jī)制。加快了技術(shù)新人脫穎而出;三是構(gòu)建技能鑒定機(jī)制。深入實施了技能鑒定考核制度,促進(jìn)技術(shù)工人崗位成才。制定了《一人多證實施辦法》,鼓勵操作人員在精修本職技能的同時,通過技能鑒定取得第二或者更多《職業(yè)資格證書》,逐步達(dá)到一崗精、二崗?fù)ā⑷龒彆呐嘤?xùn)目標(biāo)和轉(zhuǎn)崗能上崗,上崗能勝任的目的。凡通過技能鑒定取得第二或者更多《職業(yè)資格證書》者,報銷技能鑒定考務(wù)費,并由廠員工培訓(xùn)中心設(shè)立專門的技術(shù)檔案,有5人取得了第二個《職業(yè)資格證書》。有3人提前進(jìn)行了鑒定;四是構(gòu)建技術(shù)傳播機(jī)制。實施了金牌教練評比制度,根據(jù)多年的教練成果,評聘了8名金牌教練。同時將金牌教練資源全廠共享;五是構(gòu)建表彰獎勵機(jī)制。繼續(xù)執(zhí)行優(yōu)秀員工學(xué)員和首席技工評比制度,大力推進(jìn)職工素質(zhì)工程。全年投入10萬元為21名公司級技術(shù)能手、8名廠級金牌教練和15名廠級首席技工訂閱了各類技術(shù)書刊和科技圖書。

  同時,按照一般人員普遍培訓(xùn)、骨干人員重點培訓(xùn)、短缺人員抓緊培訓(xùn)、優(yōu)秀人員獎勵培訓(xùn)的原則,選送6名技術(shù)能手和技術(shù)骨干外出培訓(xùn)(全廠在公司前三屆技術(shù)比賽榮獲榮譽(yù)稱號的21名技術(shù)能手中有19人參加了外出培訓(xùn))。通過文件、電視、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體,宣傳展示技術(shù)尖子風(fēng)采。對在xx公司技術(shù)比賽上獲得維修電工和汽車駕駛員金牌的、及在廠XX年度員工技術(shù)大賽上被授予技術(shù)能手稱號的等9名員工,廠黨委做出了關(guān)于開展向崔振宇、梁海龍等優(yōu)秀技能員工學(xué)習(xí)的決定六是構(gòu)建培訓(xùn)考核機(jī)制。根據(jù)加強(qiáng)基層基礎(chǔ)管理工作要求,建立員工培訓(xùn)月度檢查考核制度。實施操作人員年度技術(shù)考核制度,提高員工的學(xué)習(xí)自覺性,全年有27個工種,2618人參加了操作人員年度技術(shù)考核,對考核不合格者扣罰當(dāng)月獎金;有60名技師(高級技師)參加年度技術(shù)考核,對7名考核不合格者停發(fā)技師津貼一年;對2名技能鑒定雙科不及格人員執(zhí)行了降崗位工資一檔半年的處理;建立了培訓(xùn)考試制度,對參加公司級培訓(xùn)考試不合格的2名人員培訓(xùn)費用不予報銷。

  二、實施了三基培訓(xùn)

  建立對管理層、技術(shù)層、操作層不同層面以及同一層面不同層次員工全面培養(yǎng)的梯級平臺,使每名員工都能在自己的跑道上施展才華,成為企業(yè)所需要的人才。

  1.實施各級管理人員的基礎(chǔ)理論教育。以提高管理人員思想政治素質(zhì)為目標(biāo),大力開展政治理論培訓(xùn);以提高管理人員管理工作能力和水平,大力開展經(jīng)濟(jì)知識培訓(xùn);開拓他們的視野,建立新的以文化力增強(qiáng)凝聚力、以執(zhí)行力促進(jìn)發(fā)展力的經(jīng)營管理理

  念。根據(jù)廠提出抓細(xì)節(jié)管理、提升執(zhí)行力的有關(guān)精神,在舉辦20期細(xì)節(jié)決定成敗培訓(xùn)班,培訓(xùn)617名管理人員的基礎(chǔ)上,我們又舉辦了4期81名科級干部參加的如何提升執(zhí)行力培訓(xùn)班。通過培訓(xùn)加強(qiáng)了員工的執(zhí)行力,激發(fā)了員工無限的工作熱情。采油作業(yè)二區(qū)針對部分站長分析問題、解決問題能力較差的問題,幫助部分站長盡快學(xué)會油井診斷,對他們開技術(shù)小灶。首先由地質(zhì)隊長根據(jù)各站的實際情況選區(qū)塊,利用業(yè)余時間,對他們進(jìn)行單兵教練。從查資料開始,讓站長們親手繪制相關(guān)圖表,并利用圖表對所管區(qū)塊進(jìn)行分析,找出油井產(chǎn)量變化的主要原因,明確下步應(yīng)采取的措施。

  2.實施專業(yè)技術(shù)人員的基本知識學(xué)習(xí)。一是結(jié)合新技術(shù)的應(yīng)用,鼓勵專業(yè)技術(shù)人員掌握從開發(fā)地質(zhì)、鉆采工程到地面集輸工程各個方面的技術(shù)知識,全面提升專業(yè)技術(shù)干部的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),積極鍛造專業(yè)技術(shù)人才鏈;二是繼續(xù)開展了一人進(jìn)修,大家受益的連動培訓(xùn),擴(kuò)大新技術(shù)、新知識的傳播范圍。舉辦了40名采油和地質(zhì)技術(shù)人員參加的螺桿泵采油技術(shù)培訓(xùn)班工藝所技術(shù)人員結(jié)合、油田關(guān)于水平油井技術(shù)的專題調(diào)研情況,舉辦了水平油井技術(shù)互動式培訓(xùn)班,有40名采油、地質(zhì)技術(shù)人員參加了培訓(xùn);三是隨著數(shù)字化采油廠的建立,油水井管理技術(shù)和信息技術(shù)將得到普遍應(yīng)用,對管理人員計算機(jī)的應(yīng)用水平提出了越來越高的要求,為此我們分步驟、分層次、分等級的開展了計算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn),舉辦了單井效益評價軟件培訓(xùn)班1期,培訓(xùn)12人;計算機(jī)操作水平提高班3期,培訓(xùn)94人;有13名管理及專業(yè)技術(shù)人員人員報名參加全國計算機(jī)等級考試(一級、二級),11人取得了登記證書。

  3.加強(qiáng)崗位操作人員的基本技能訓(xùn)練。在采油工、熱注運(yùn)行工、集輸工、維修電工等主力工種中,實施了藍(lán)領(lǐng)技能素質(zhì)提升工程,使培訓(xùn)工作與選拔拔尖人才相結(jié)合,與提高崗位操作能力相結(jié)合,與技能鑒定相結(jié)合,切實提高崗位操作人員的技能水平,形成以點帶線,以線帶面的培訓(xùn)格局。

培訓(xùn)工作心得 篇9

  感謝公司能提供給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會,我會積極努力地把學(xué)習(xí)中的體會與同事分享,這次的培訓(xùn),它觸及到自己靈魂深處,讓自己敢去正視現(xiàn)實的自己,學(xué)會待人接物,在今后的工作中加強(qiáng)個人執(zhí)行力,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)的凝聚力并運(yùn)用所學(xué)知識提升績效。這些東西不僅運(yùn)用到工作上,生活中,以及我的整個人生,相信為我的命運(yùn)找到轉(zhuǎn)折點!

  二天一夜的培訓(xùn)課程中,我的精神和體力都受到了考驗,感悟也頗多,相信培訓(xùn)課程內(nèi)容對我今后工作的幫助和指導(dǎo)方面有很大的影響,其中有三點對我印象比較深刻,那就是:

  一、學(xué)會微笑點頭鼓掌。

  在沒有培訓(xùn)之前,總是用自己的主觀態(tài)度去對態(tài)一切,比如說自己心情不好,那么對同事朋友甚至于親人說話也是愛理不理的態(tài)度,在不同意別人觀點的時候呢不懂得先去贊同別人的觀點再說出自己的想法,一聽到別人和自己意見不和,馬上全盤否定別人然后說出自己觀點要求別人去認(rèn)可!

  二:執(zhí)行力

  執(zhí)行力“就是按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)”的能力。金老師說,“只要有目標(biāo)的事情就可以作為項目來做”,而項目具體的執(zhí)行過程要學(xué)會把控以下幾個方面:

  1.心態(tài)管理:心態(tài)決定一切

  2.目標(biāo)管理:目標(biāo)分解化,數(shù)字化

  3.時間管理:做事永遠(yuǎn)有主次之分

  4.學(xué)習(xí)管理:知識是老師的,要學(xué)以制用

  5.行動管理:方法永遠(yuǎn)比問題多

  三:鷹王重生的心靈成長鍛煉

  “鷹王重生”讓我知道別人成功了,自己還在原地踏步,而金老師說了,原地不前就是落后,所以我是落后的,因為我從來不敢正視自己的缺點,從來沒給自己找方法,有效規(guī)劃過,就是規(guī)劃了也沒有堅持去執(zhí)行!

  誰為你的成功買單?相信永遠(yuǎn)只有自己,但是“相信是沒有用的,相信并做到才有力量”,所以在以后的日子里不管走在哪里,在什么崗位,我一定會不拋棄,不放棄,做有意義的事!

培訓(xùn)工作心得 篇10

  一、培訓(xùn)體會

  1、要勤奮學(xué)習(xí),不斷提高素質(zhì)。時代在進(jìn)步,社會在發(fā)展,科技進(jìn)步日新月益,知識更新日益加快,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。象螞蟻搬家那樣不斷地日積月累,象蜜蜂釀蜜那樣做到深加工。要勤于思考,善于積累,不僅要從書本過程上學(xué)習(xí),還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向周圍同志學(xué)習(xí),才能適應(yīng)工作的需要,才能做好本職工作。

  2、黨建工作要嚴(yán)以律已,寬容待人。應(yīng)把老百姓最難解決,最難辦的事情,幫他們解決,讓居民有安全感;做好弱勢群體工作,讓他們感覺到村委會工作者的溫暖;文明禮貌用語,做到來有問聲,問有答聲,去有送聲的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  3、村委會工作者要業(yè)務(wù)精、業(yè)務(wù)通。如村委會衛(wèi)生工作方面一要組織多形式的宣傳衛(wèi)生知識,結(jié)合實際聯(lián)系工作;二深入基層了解居民群眾的身體健康,他們需求的是什么,特別是弱勢群體是重點關(guān)心的對象;三建立家庭檔案,充分利用衛(wèi)生資源;四明確職責(zé),制定工作計劃,資料的搜集,年度總結(jié)各項工作的統(tǒng)計。還有如計生方面的工作:一做好孕情跟蹤;二嚴(yán)格把關(guān)強(qiáng)化生育關(guān)念;三做好婦檢,康復(fù)工作;四服務(wù)態(tài)度要好,要以優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為服務(wù)的宗旨;五流動人口與常住人口同管理同服務(wù);六建立健全辦證驗證制度。

  二、培訓(xùn)啟迪

  1、在黨建方面:一加大宣傳力度,提高黨員思想認(rèn)識;二做到管理有序,工作有計劃,任務(wù)有安排;三充分發(fā)揮黨組織的協(xié)調(diào)工作的重要性;四充分發(fā)揮黨支部的平臺,調(diào)動黨員,的積極性。

  2、在村委會建設(shè)方面:一加強(qiáng)村委會干部自身素質(zhì)的培養(yǎng),文明禮貌有語;二加強(qiáng)隊伍建設(shè),辦實事,好事;三加強(qiáng)與各部門的協(xié)調(diào)能力.成立各種為人民服務(wù)的機(jī)構(gòu),讓居民群眾感受到村委會的溫暖;四鞏固黨組織的引導(dǎo)核心作用,建立健全組織制度,帶動居民群眾,引導(dǎo)他們走上正常化,規(guī)范化;開展各種形式的黨務(wù)活動。建立奉獻(xiàn)村委會黨員示范機(jī)制,把本村委會的退休黨員、在職黨員、流動黨員、轄區(qū)單位黨員登記造冊,建立村委會黨員檔案,建立村委會黨員報到服務(wù)制度,黨員代表會議制度和黨員志愿者服務(wù)隊,做到從群眾關(guān)心的問題入手,以居民群眾的實際要求為出發(fā)點,真正為居民群眾辦實事、好事,不斷增強(qiáng)黨和群眾的凝聚力。五進(jìn)一步開展村委會社會治安、綜合治理、普法及依法治理工作,預(yù)防和減少犯罪,維護(hù)社會的持續(xù)穩(wěn)定,為本村委會居民群眾創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,以促進(jìn)社會安定團(tuán)結(jié)為目的,堅持精神文明建設(shè)、社會治安綜合治理和城市環(huán)境整治工作緊密相結(jié)合,從而促進(jìn)我村委會文明建設(shè)的深入發(fā)展。

  三、培訓(xùn)感受

  回顧昨日,兄弟村的工作理念,工作氛圍,深深感染著我、激勵著我。面對自己的家園,面對深愛的居民朋友,還急需快馬加鞭,一是以著以人為本的管理理念,為民辦實事的執(zhí)政組織機(jī)構(gòu),提高執(zhí)政的素質(zhì);二是建設(shè)和諧健康的村委會文化,提高居民精神文化素質(zhì);三是思索不止,奮斗不已,謙虛謹(jǐn)慎,追求不止的工作作風(fēng)開展工作;四是奉獻(xiàn)愛心、超越自我、完善自我的姿態(tài)工作在村委會,立足在村委會,讓村委會確實成為居民的港灣,溫馨的家園。

培訓(xùn)工作心得 篇11

  在觸目驚心的事故面前,在慘痛事實的血淚背后,在生離死別的呼喚聲中,安全問題已成為當(dāng)今社會最深刻、最沉重、最受矚目的話題之一。對個人來講,關(guān)系到人的生命價值、健康、家庭幸福、生活質(zhì)量;對建設(shè)工程項目而言,安全始終是生產(chǎn)過程中的頭等大事,關(guān)系到責(zé)任、生產(chǎn)、效率和效益,是工程建設(shè)的最高目標(biāo)。

  最近,我中心組織了一次安全知識教育培訓(xùn),收獲頗多。自覺得做好安全工作應(yīng)做到以下幾點:

  一、思想重視

  大量事實證明,事故往往是由于員工的安全意識淡薄,安全思想麻痹造成的。可以說,員工在生產(chǎn)活動過程中出現(xiàn)的各種思想問題,是影響安全生產(chǎn)最基本、最重要、最直接的因素。針對我們機(jī)房值班人員要嚴(yán)格按照機(jī)房HSE標(biāo)準(zhǔn)要求自己,樹立“安全第一”的思想,每周我中心以討論的形式組織一次安全知識培訓(xùn),讓每個人都發(fā)言,針對生產(chǎn)中存在的安全隱患做到及時整改。

  二、落實制度

  針對我中心值班情況,必須堅持認(rèn)真落實機(jī)房巡回檢查制度、機(jī)房值班制度、機(jī)房交接班制度,每位員工要嚴(yán)格執(zhí)行。每年春秋檢工作,以反“三違”為重點,著重提高職工按程序、標(biāo)準(zhǔn)及安全防范措施工作的意識。嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”和“集團(tuán)公司反違章六條禁令”,認(rèn)真開展班組安全活動和設(shè)備異常分析,規(guī)范開展危險點分析和安全性評價工作,杜絕習(xí)慣性違章現(xiàn)象的發(fā)生,以保障安全生產(chǎn)的正常運(yùn)行。

  三、強(qiáng)化安全意識、加強(qiáng)技能培訓(xùn)

  組織好員工的技能培訓(xùn)工作,不斷提高員工的操作技能和職業(yè)素質(zhì);加強(qiáng)設(shè)備認(rèn)知培訓(xùn),讓員工了解設(shè)備的基本原理和構(gòu)造,增強(qiáng)其對操作規(guī)程的進(jìn)一步理解;加強(qiáng)安全培訓(xùn),讓員工在通過不斷的安全學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思,從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),強(qiáng)化安全意識,增強(qiáng)責(zé)任感。

  我們在工作中,一定要牢記安全,本著對自己負(fù)責(zé)也對他人負(fù)責(zé)的思想,堅決與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大安全敵人作斗爭,“常懷責(zé)任之心,常行責(zé)任之事”,做安全生產(chǎn)明白人,認(rèn)真遵守規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,強(qiáng)化安全監(jiān)督,不放過任何細(xì)節(jié)和小事。安全無小事,用我們認(rèn)真的責(zé)任心來換取持續(xù)的安全無事故。

培訓(xùn)工作心得 篇12

  在家靠父母,在外靠朋友,但對于我來說不管是在家還是在外面,都要靠自己,人生中最重要的就是要學(xué)會保護(hù)自己,保證自己的生命安全不讓父母擔(dān)憂,不讓朋友牽掛。人的生命只有一次,如果失去了,是自己的悔恨,是父母的痛苦,是朋友的永遠(yuǎn)不愿提及的傷口。對于很多人來說,都沒有安全防范意識,隨著意外傷害案例的不斷增加,普及安全防范知識的任務(wù)迫在眉睫。

  安全一詞對于我們來說并不陌生,從出生開始,父母就告訴我們這個不能碰那個不能摸,上學(xué)后關(guān)于安全防范的講座更是數(shù)不勝數(shù),那么為什么在經(jīng)歷了那么多講座之后還是有那么多的人因安全防范不夠而受害呢?原因很簡單,是對安全防范知識的不重視!是事不關(guān)己高高掛起的無所謂的態(tài)度!

  大學(xué)伊始,《安全教育培訓(xùn)》再度開展,安全教育是學(xué)院思想政治教育的一個重要內(nèi)容,也是大學(xué)生知識體系不可缺少的一個組成部分,因此,抓好大學(xué)生安全教育,這對于加強(qiáng)學(xué)院的日常管理,維護(hù)學(xué)院的正常教學(xué)、科研及生活秩序,保障學(xué)生人身安全和財物安全,促進(jìn)學(xué)生健康心理的形成,都具有十分重要的現(xiàn)實意義。

  當(dāng)前大學(xué)生自我防范意識和自我保護(hù)能力方面,主要存在以下幾個方面問題:

  一是缺乏社會經(jīng)驗。剛步入大學(xué)的學(xué)生由于從小都是在父母和老師的呵護(hù)下長大,沒有經(jīng)受什么挫折,思想比較單純,對社會的不良風(fēng)氣和一些壞人壞事不能作理性認(rèn)識。由于缺乏社會經(jīng)驗,自我防范意識比較薄弱,如缺乏保管自己的貴重物品、現(xiàn)金的經(jīng)驗,易于發(fā)生財物被盜;缺乏人際交往中的經(jīng)驗,容易上當(dāng)受騙。也有一些大學(xué)生在收到侵害是不知道如何保護(hù)自己,輕而易舉的被不法之徒欺騙或威逼利誘。

  二是缺乏防范意識。一些大學(xué)生安全防范意識淡薄,對可能發(fā)生的各種安全問題,缺乏必要的重視和警惕,留下了種種影響安全隱患。如人離開不鎖門、貴重物品不妥善保管、隨意丟放,導(dǎo)致財物失竊;有的學(xué)生違反宿舍安全規(guī)定,在宿舍內(nèi)亂接亂拉電線,違章使用電器、吸煙亂扔煙頭等。

  三是缺乏對社會消極因素的抵抗能力,有些大學(xué)生收拜金主義、享樂主義和極端個人主義思想的影響,經(jīng)受不住來自社會金錢和好逸惡勞、貪圖享樂的誘惑,從貪小便宜,小偷小摸而發(fā)展到大肆行竊,害人害己、危害社會,墮落成為社會的罪人。

  針對上述大學(xué)生安全意識和防范能力方面存在的問題和不足,因此,加強(qiáng)大學(xué)生安全教育,使廣大學(xué)生提高警惕,掌握必要的安全知識,可以起到預(yù)防犯罪,減少案發(fā)的作用。

  因此,為了預(yù)防此類時間發(fā)生,我們一定要樹立安全意識,掌握一些必要的安全防衛(wèi)知識及避險技能,從而提高自我保護(hù)能力。

  1、我們每個人不做傷害他人和自己的事情,安全事故的發(fā)生都于人有關(guān)系,人是安全事故的制造者,又是安全事故的受害者。我們要經(jīng)常反思自己的言行,是否會對他人在精神上造成傷害,只有這樣我們才能使學(xué)校的安全事故降到最低限。

  2、學(xué)好用好安全防范的知識。學(xué)習(xí)安全防范知識,可以幫助我們提高安全自救的能力,使事故傷害降到最低點。

  3、安全工作重在預(yù)防。而預(yù)防需要從小事入手,需要從細(xì)節(jié)入手,安全事故的發(fā)生多數(shù)都是由小事印發(fā)的。不要和同學(xué)大家斗毆。

培訓(xùn)工作心得 篇13

  近期,在公司的組織下,我參加了市安全局的安全培訓(xùn)課,下面我向大家說一說我們學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容及我的感觸。

  進(jìn)入課堂后,老師在投影屏幕上打上了我們今天學(xué)習(xí)的題目“火災(zāi)”,這時課堂里一片安靜,首先老師提出了一個問題:什么叫“火災(zāi)”?在座的員工們鴉雀無聲,老師見狀給出了答案,火災(zāi)簡單的說就是在時間、空間、失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。我不知道別人是否做了筆記,但我一個字都沒落的記了下來。老師又講了一些火災(zāi)初期撲救方法、常識及逃生方法,最后老師給我們講述了一些關(guān)于火災(zāi)的案例,其中讓我印象最深的就是xx大樓火災(zāi)案。

  xx年2月14日13時左右,xx大樓施工單位焊工黃受岳x和張x指派,在營業(yè)廳北角房頂焊接鋼筋,焊花從穿鑿孔落入室內(nèi)引燃了庫房堆放的海綿墊,該營業(yè)廳工作人員發(fā)現(xiàn)后立即組織滅火,但由于室內(nèi)裝修采用的是易燃材料,火勢迅速將大樓的二層、三層引燃,這兩層里的顧客和工作人員無法逃生,大火整整燒了三個多小時才被撲滅。事故的經(jīng)過講完了,老師講起了這起事故的損失,我心里有一陣的難過,大火燒死顧客及工作人員80人、燒傷55人、貨物損失近400余萬元,被國家定位重大火災(zāi)傷害事故。造成這樣事故的原因就是因為施工人員無證上崗、管理人員違章指揮、監(jiān)管不到位,這使我們陷入深深的反思。

  我們清醒地意識到,火控制好了是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥眩梢詾槲覀冎箫垺掍摗掕F,帶給我們很多的溫暖,也給我創(chuàng)造了很多的幸福;相反,控制不好它也會給我們造成巨大的損失。這節(jié)課使我深受觸動,希望我們能提高消防意識,執(zhí)行好消防工作方針,避免火災(zāi)事故的發(fā)生,做到安全、文明生產(chǎn)。

培訓(xùn)工作心得 篇14

  一、培訓(xùn)工作情況:

  XX年綜合辦培訓(xùn)與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓(xùn)二十期以上,共四百多人人次參加,每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上,基本達(dá)到了目標(biāo)要求;(其中包括全公司員工消防知識,消防實戰(zhàn)練習(xí))。

  二、培訓(xùn)工作分析:

  1、XX年的培訓(xùn)工作比起XX年相比有了較大的進(jìn)步,無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。一是:對一線操作人員開展技能培訓(xùn),做到持證上崗;對管理人員進(jìn)行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓(xùn);二是:全員培訓(xùn),對所有員工進(jìn)行安全教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構(gòu)建與團(tuán)隊協(xié)作教育與培訓(xùn);三是:脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn),學(xué)校將參培人員送到其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或規(guī)模企業(yè),接受創(chuàng)新思想和技術(shù)提高培訓(xùn)。

  2、完整了培訓(xùn)計劃:建立了制度性培訓(xùn)體系,比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化,培訓(xùn)管理幅度和力度較弱,員工培訓(xùn)意識差,培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。綜合辦建立了職工學(xué)校,利用職工學(xué)校平臺,在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗基礎(chǔ)上,優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性,重點加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性,提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。

  3、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式,積極探索新的培訓(xùn)模式:XX年的培訓(xùn)工作,我們主要采取幻燈片、理論與實踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作,讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識,在投入工作。

  三、培訓(xùn)工作存在的問題與不足:

  1、培訓(xùn)工作考核少,造成培訓(xùn)參加與不參加一個樣,學(xué)好與學(xué)孬一個樣的消極局面,導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動性。

  2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新,只是一味的采取上面講,下面聽形式,呆板、枯燥,提不起員工的興趣,導(dǎo)致員工注意力不集中,影響了培訓(xùn)的效果。

  3、培訓(xùn)過于形式化:培訓(xùn)時間與課時的不長是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn),短短的1個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。

  4、實施培訓(xùn)的針對性不好,后續(xù)效果評價不到位目前培訓(xùn)整體還是停留在推的階段,培訓(xùn)計劃更多地靠主管部門去督促和實施,相對缺乏對業(yè)務(wù)的支持,針對性不強(qiáng)。

  5、內(nèi)部授課老師技巧普遍不高,有待提高,制作課件水平不足,自主研發(fā)課程能力有所欠缺,所以,以上需要改善,進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理,提升內(nèi)部講師授課水平,推行內(nèi)部講師認(rèn)證,真正打造一支合格稱職的講師隊伍。

  以上是我對培訓(xùn)工作的總結(jié),認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)是一個不斷學(xué)習(xí)和提高的過程,只有在實際工作的過程中不斷總結(jié),通過總結(jié)尋找工作中的規(guī)律,從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力。

培訓(xùn)工作心得 篇15

  通過暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我接觸到了專家學(xué)者們的教育新理念,學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計,收獲頗多,感觸較深的同時,也認(rèn)識到了自己教學(xué)中的不足,因此,可以說這次培訓(xùn)來的很及時,培訓(xùn)內(nèi)容很深刻,培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性,在今后的教學(xué)中,我將立足于自己的本職工作,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,積極實踐新課改,鋪設(shè)好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。

  1、積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大力推進(jìn)素質(zhì)教育觀念是行動的先導(dǎo)。

  教師的教育教學(xué)觀念直接影響著教師的教育教學(xué)行為,直接影響著教育教學(xué)的效果,影響著素質(zhì)教育的進(jìn)行。素質(zhì)教育力求使每個學(xué)生在本身原有素質(zhì)基礎(chǔ)上,獲得和諧[內(nèi)容來源于]和充分的發(fā)展,從而提高其身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、文化素質(zhì),使學(xué)生學(xué)會生活,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)造,學(xué)會自我教育,具備現(xiàn)代社會的適應(yīng)能力和生存能力。具體來講,一方面要轉(zhuǎn)變過去那種過份強(qiáng)調(diào)教育的社會、經(jīng)濟(jì)、政治功能而忽視其育人功能的觀念。另一方面要轉(zhuǎn)變惟升學(xué)者是人才、惟升學(xué)者能成才的觀念,確立多渠道成才、多規(guī)格育人的人才觀;要轉(zhuǎn)變以分?jǐn)?shù)論人才、以升學(xué)率論效益的質(zhì)量觀,確立德、智、體全面發(fā)展,個性特長充分發(fā)展的質(zhì)量觀;要轉(zhuǎn)變只對少數(shù)學(xué)生負(fù)責(zé),只對學(xué)生升學(xué)負(fù)責(zé)的施教觀,確立對每個學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展負(fù)責(zé)的施教觀。

  2、改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,注重教學(xué)方式的選擇課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道,只有通過課堂教學(xué),才能把素質(zhì)教育真正落實到實處。

  新課程的基本理念指出,以學(xué)生發(fā)展為本,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,樂于探究,勤于動手,改變了傳統(tǒng)教育中過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀。從中可以看出,素質(zhì)教育的落實既要有教師教學(xué)方式的改革,還要有學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。在課堂教學(xué)方式方面,常見的教學(xué)模式主要有以下幾種:啟發(fā)講授模式;自學(xué)討論模式;目標(biāo)定向模式;發(fā)現(xiàn)式教學(xué)模式;開放研究性教學(xué)模式;多媒體教學(xué)模式等,不論哪一種教學(xué)模式的建構(gòu)和選取,都要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,由教學(xué)過程中教師到學(xué)生的單向交流變成師生之間、學(xué)生之間的多向交流,使教學(xué)成為一個開放的系統(tǒng)。各種教學(xué)模式都有一定的局限性,而教學(xué)內(nèi)容的不斷變化決定了不能把某一種教學(xué)模式作為萬能的模式去傳授所有知識。靈活地運(yùn)用教學(xué)模式,是指在對比各種教學(xué)模式的理論,優(yōu)點和局限性的情況下,針對教學(xué)實際,汲取幾種教學(xué)模式的特點、重點進(jìn)行組合,使教學(xué)過程得到優(yōu)化.教學(xué)模式的多樣性,有利于激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知活動,為能力的全面培養(yǎng)創(chuàng)造條件。

  新的一學(xué)期即將來到,我又要踏上新的征程,道遠(yuǎn)任重,在今后的教育教學(xué)工作中,我要用自己學(xué)來的知識豐富自己的課堂教學(xué),優(yōu)化自己的課堂教學(xué),創(chuàng)出自己的教學(xué)特色。我將加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,爭當(dāng)一名“名師”。

培訓(xùn)工作心得 篇16

  公司行政后勤工作對于我來說是一份新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過一來的摸索,我逐漸熟悉并適應(yīng)了自己的工作崗位,逐漸形成了自己對辦公室行政工作的一些認(rèn)識和看法。現(xiàn)將任職以來的情況總結(jié)如下:

  一、工作總結(jié)

  (一)努力做好行政管理工作

  1、為加強(qiáng)公司管理,工作以來,制定并下發(fā)了《車輛管理制度》、《駕駛員安全協(xié)議書》、《食堂用餐管理規(guī)定》等多項規(guī)章制度,切實通過落實各項制度,規(guī)范了工作程序。

  2、協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)組織園區(qū)開工儀式的各項籌備工作。園區(qū)開工儀式有著重要意義,它不僅標(biāo)志著園區(qū)各項工程的全面動工,更象征我司發(fā)展的新起點,新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。

  (二)全力做好后勤保障工作

  1、對打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)等辦公設(shè)備的保養(yǎng)與維護(hù)。公司建立幾月來,各種設(shè)備不斷增加,維護(hù)難度也隨之增加。為避免因設(shè)備問題影響正常工作,我堅決做到小問題即刻解決,大問題積極聯(lián)系廠家或經(jīng)銷商進(jìn)行維修,在最短時間內(nèi)確保員工使用不受影響。

  2、辦公易耗品的保障。公司對各種易耗品如打印紙、碳粉、計算機(jī)配件等需求較大,積極保障好這些常規(guī)易耗品的供應(yīng)。

  3、加強(qiáng)車輛管理,保障行車安全。按照我司《車輛管理制度》的要求,厲行節(jié)約、嚴(yán)格把關(guān)、統(tǒng)一調(diào)度,認(rèn)真做好車輛用油、行車登記等日常工作,確保我司公務(wù)用車及時、快捷、安全。公司用車統(tǒng)一指定維修及保養(yǎng)地點,堅持事前申報,保障了我司公務(wù)用車能夠得到及時維修和保養(yǎng)。

  4、管理物業(yè)工作。盡力為公司員工提供舒適安全的辦公環(huán)境,抓好食堂餐飲工作,為員工提供干凈整潔的用餐環(huán)境以及豐富多樣的可口飯菜。

  二、工作中的不足

  1、工作中沒有做好統(tǒng)籌安排,經(jīng)常疲于處理工作中的各項紛繁瑣事。

  2、缺乏工作經(jīng)驗,對于突發(fā)事件的處理辦法不多。

  3、文學(xué)功底不夠扎實,公文寫作能力有待提高。

  三、今后的工作思路

  1、"沒有規(guī)矩,不成方圓。"辦公室特殊的地位和工作性質(zhì)要求辦公室必須是一個制度健全、管理嚴(yán)格的集體。辦公室每天面對的工作紛繁復(fù)雜,要想從這些瑣事中抽身而出,最有效的辦法就是依靠制度。完善并下發(fā)各項制度有助于提高辦公室工作效率,使各項工作有據(jù)可依。辦公室對于某些具體事務(wù)可依實際情況只做監(jiān)管與統(tǒng)計,這樣可以大大節(jié)省時間與精力放在綜合行政管理工作上。

  2、做好行政工作首先要做好計劃,學(xué)會統(tǒng)籌安排,做到每日“朝計劃,晚總結(jié)”。領(lǐng)導(dǎo)安排的事情做好記錄,逐件落實,以防遺漏。

  3、端正態(tài)度,銘記態(tài)度也是競爭力。我在今后的工作中要學(xué)會開動腦筋,主動思考,主動工作,提前做到。工作無小事,我要積極探索和總結(jié)適合自己的工作方法和思路,在紛繁的工作中更加游刃有余。

  4、對于領(lǐng)導(dǎo)安排完的任務(wù),要做到及時反饋。

  5、做事要用心,細(xì)節(jié)之處方顯價值。工作中多留意別人的工作方式方法,學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,做到取長補(bǔ)短。

  6、培養(yǎng)工作熱情與責(zé)任感。要將公事當(dāng)做家事,當(dāng)做自己事對待,牢記工作是為自己,不是為別人,時刻激勵自己以飽滿的精神面貌干好每一項工作。

  7、加強(qiáng)公文寫作訓(xùn)練,多閱讀相關(guān)書籍,勤寫勤練,努力做到所寫文章簡明扼要,易讀易懂。

  8、積極與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流,工作上和思想上出現(xiàn)的問題及時匯報,也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)ξ业牟蛔阒庍M(jìn)行批評指正,以便我能夠及時改正,使我的工作更加完善。

  對每個人來說,職業(yè)生涯中的第一步是至關(guān)重要的,它對我們今后的社會定位和事業(yè)發(fā)展方向會起到很大的引導(dǎo)作用。因此我格外珍惜自己的工作崗位,我會將自己所學(xué)知識和公司的具體環(huán)境相互融合,利用自己精力充沛、接受能力強(qiáng)的優(yōu)勢盡快掌握各項業(yè)務(wù)技能,踏踏實實地走好自己工作道路上的每一步,盡快從一名剛剛走出校門的大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻殘龈蓪ⅲ瑸楣镜陌l(fā)展盡我綿薄之力。

培訓(xùn)工作心得 篇17

  培訓(xùn)中,衛(wèi)副先介紹了本公司概況,給大家談了談本公司的企業(yè)文化,并告訴了我們物業(yè)的常識。衛(wèi)副談吐風(fēng)趣,妙語連珠,氣氛輕松愉快,大家紛紛踴躍發(fā)言。

  通過衛(wèi)副的介紹,我們對所在的公司感到非常自豪,zz物業(yè)是XX市首家取得國家二級資質(zhì)的物業(yè)企業(yè),并且管理服務(wù)著政府辦公大樓、文化藝術(shù)中心、高檔商務(wù)寫字樓等各種項目。本公司的戰(zhàn)略目標(biāo)是:打造XX市一流的現(xiàn)代物業(yè)管理企業(yè)。

  本公司的核心價值觀是:為業(yè)主創(chuàng)造價值,為員工創(chuàng)造機(jī)會。在全力做好工作的同時,既讓業(yè)主感到滿意,又能讓公司員工在工作中得到尊嚴(yán)。公司堅信“品質(zhì)鑄就品牌”,將“我們多努力,讓您更滿意”的服務(wù)理念貫穿于服務(wù)的每個細(xì)節(jié)。

  此次培訓(xùn)為我們公司新進(jìn)員工在日后的工作中樹立了長遠(yuǎn)的方向。我們在做好本職工作的同時,需加強(qiáng)自身職業(yè)素質(zhì)及情操,做到誠實,誠信。與各部門同事做到相互合作,榮辱與共。同時,腳踏實地做好領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的每一份工作。

  通過此次培訓(xùn),我們受益匪淺,切實感受到了本公司管理作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。我們需要學(xué)習(xí)的地方還有很多,回到自己的工作崗位更要加強(qiáng)對業(yè)務(wù)知識汲取、學(xué)習(xí)。這樣才能使自己不斷進(jìn)步。

培訓(xùn)工作心得 篇18

  時間如流水一般,在不知不覺之中,為期一個月的國培計劃“影子教師”的培訓(xùn)任務(wù)就要結(jié)束了。一個月前,我們國培班的20名學(xué)員一同分到了焦作市實驗幼兒園來進(jìn)行為期一個月的學(xué)習(xí)。我被分到了大三班,大三班的李老師和孔老師,是兩位非常優(yōu)秀的老師,對待孩子親切,耐心,對待我們非常的熱情,這份熱情打破了我們之間的隔閡,拉近了我們的距離,這

  是剛到幼兒園班里的老師給我留下的深刻印象。

  李老師是一位在教學(xué)上非常有經(jīng)驗的幼兒教師,她和孩子們說話,總是會說“請”“我相信你”“你可以的”等等,言語上的鼓勵和肯定的眼神,無形之中培養(yǎng)了孩子的自信,讓孩子可以大膽去做,不怕失敗,非常的欣賞李老師;孔老師在引導(dǎo)孩子方面也做得非常好,不會繞很多的彎然后才回到問題上,這些都是值得我學(xué)習(xí)的地方。

  轉(zhuǎn)眼一個月就要結(jié)束了,我和孔老師,李老師一起,學(xué)到了很多很多,現(xiàn)具體總結(jié)如下:

  一、幼兒園一日活動的主要內(nèi)容

  1、生活活動包括:一日餐點、午睡、盥洗、喝水

  在這些活動中要關(guān)注幼兒做人做事的行為習(xí)慣與情感,培養(yǎng)幼兒個人生活能力和共同生活能力。在生活活動中著重提出了關(guān)注幼兒的喝水問題,這個一直是我工作中經(jīng)常要忽視的環(huán)節(jié),也許是一直教大班的緣故吧,因為大班的孩子喝水都會自己主動地喝,活動過后總是會喝水,平時提醒的不多,所以對于小班的孩子估計往往過于高了,以為他們也會主動提出喝水,結(jié)果總是忽略喝水的環(huán)節(jié)。經(jīng)過學(xué)習(xí)才知道喝水對于幼兒的生長發(fā)育起重要的作用,多喝水有利于感冒等各種流行性疾病的恢復(fù)。不過喝水也需要老師特別的關(guān)注,因為關(guān)于喝水也存在的安全隱患,喝水的水溫需要保育員根據(jù)季節(jié)準(zhǔn)備好,這樣才能保證幼兒安全的飲水。

  2、學(xué)習(xí)活動

  學(xué)習(xí)活動也就是我們幼兒園的課程,有綜合課程,包括五大領(lǐng)域的活動設(shè)計與安排,如何選擇適合幼兒年齡特點的課程,如何實施每一個領(lǐng)域的課程,下一次的培訓(xùn)課一定會著重學(xué)習(xí),到時候再仔細(xì)分析和反思。

  3、游戲活動幼兒園以游戲為基本活動,每個幼兒園把游戲時間調(diào)整為每天3小時。幼兒游戲種類很多,包括:自主游戲、建構(gòu)游戲、語言游戲、智力游戲、娛樂游戲等等。

  4、戶外體育活動

  每天幼兒在戶外參加體育活動時間需要不少于1小時,包括:晨間體育鍛煉、體育游戲。戶外體育活動的基本形式由教師組織和指導(dǎo)的,有集體活動和分散活動。活動內(nèi)容:基本動作、器械活動及各種體育游戲。特點是:在動作發(fā)展與思維活動相結(jié)合的過程中發(fā)展幼兒動作。

  5、自由活動

  既然是自由活動,那就是在內(nèi)容、地點、對象選擇上完全由幼兒自由控制,自由安排,可以充分展示自我,輕松地交流、交往。一般自由活動安排在上課后、餐后,這時候教師的任務(wù)是觀察材料的適宜性,孩子的愉悅性,以保證自由活動的科學(xué)合理。

  6、入園、離園活動

  離園活動是幼兒園一日活動中安全隱患最多的環(huán)節(jié)之一,需要教師高度的警惕,安撫好幼兒的情緒,杜絕安全隱患。但是離園活動也是建立良好家園關(guān)系的寶貴契機(jī),教師要充分利用這個環(huán)節(jié)和家長做好溝通與交流,達(dá)到家園教育一致。入園活動是幼兒園一日活動的首要環(huán)節(jié),教師要科學(xué)合理的進(jìn)行晨間接待,

  因為這樣可以使幼兒身心愉悅,開心的來園,同時讓家長也能夠放心的把幼兒送來幼兒園,實現(xiàn)家園的無縫聯(lián)系。

  二、幼兒園一日活動組織的規(guī)范

  為了幼兒園一日活動組織規(guī)范化、合理化、多元化,必須要有科學(xué)的作息時間表和一日常規(guī)保教細(xì)則。一日活動是多種多樣的:以教學(xué)內(nèi)容分,有自然常識類和社會認(rèn)識類:以教學(xué)組織形式分,有集體教學(xué)活動、小組活動及個別活動:以活動的空間場合分,有室內(nèi)活動和室外活動:以獲取教育結(jié)果的方法分,有教師演示式、傳授式教育和幼兒動手操作式、游戲式直接得到經(jīng)驗等。

  通過這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們幼兒教師必須思考的問題。在活動中,教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計,同時

  決定著活動的質(zhì)量和效果。在設(shè)計活動的時候,往往我們考慮到的只是“我該如何教”,而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題。其實作為幼兒教師,引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的,但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒,通過這種引導(dǎo),讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí),去探索。有人說過:開展好一次活動,不僅是知識信息的傳播過程,更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡,沒有激情,那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感,教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的,這直接影響到了活動的成功與否。

  這次影子培訓(xùn)的宗旨是分享、合作、支持,目標(biāo)是相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、相互進(jìn)步。短短一個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我和兩位老師由陌生到相識、相知到相惜,我們共同學(xué)習(xí)著、成長著。在感受學(xué)習(xí)她們的教育活動教學(xué)理念的同時,也讓我領(lǐng)略到了李老師和孔老師獨特的教學(xué)風(fēng)格和她關(guān)愛幼兒、熱情大方的人格魅力。今后我會把在這里學(xué)到的看到的感受到的,全部用在我的工作中,讓孩子們得到更多的快樂!

培訓(xùn)工作心得 篇19

  責(zé)任,讓我再一次理解了安全在人們心中的重要意義。

  人們常用詩一樣的語言來贊美生命的美麗,可是災(zāi)難卻在時時危及著人們的生命,一個生命的孕育要經(jīng)過漫長的里程,而它的毀滅卻是在瞬間。人的生命只有一次,平安是每個善良人心中的那一份最最美好的衷心祝愿。可是種種人們無法預(yù)料的被人們忽視的安全隱患卻在威脅著孩子的生命。中小學(xué)學(xué)生是祖國的花朵,他們是初升的太陽,在他們身心相對沒有成熟的時候,往往很多悲劇就發(fā)生在他們的身上,作為一位普通的班主任,我通過本次培訓(xùn),聆聽了三位專家關(guān)于安全工作的見解,觀看了一些發(fā)生的真實的視頻資料,我的收獲頗多,經(jīng)過悉心整理,我將自己學(xué)習(xí)本模塊的心得總結(jié)如下

  一、加強(qiáng)安全管理,從嚴(yán)管理、落實責(zé)任,做到防患于未然

  學(xué)校安全問題己成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重,全社會共同關(guān)心的熱點話題,把安全工作放在學(xué)校工作中的首位,成為一項常抓不懈的工作,在每學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校 日常工作的重點是要通過廣播、班報、上好開學(xué)初安全教育第一課等宣傳教育 ,使廣大師生增強(qiáng)安全意識 ,經(jīng)常學(xué)習(xí)安全知識 ,逐步提高自護(hù)應(yīng)急的能力 在開學(xué)初要制定切實可行的安全教育工作計劃 ,建立健全安全工作責(zé)任制 ,定期對學(xué)校的安全教育和防范工作進(jìn)行檢查 ,及時發(fā)現(xiàn)、消除事故隱患。

  將安全工作抓實,抓牢在開學(xué)初、放假前,新生入校后,我們學(xué)校都有幫助學(xué)生及時了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規(guī)定,本學(xué)期我進(jìn)一步將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容,對學(xué)生開展安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,提高學(xué)生的自我防護(hù)能力,要以對學(xué)生極端負(fù)責(zé)的態(tài)度,對學(xué)校安全工作。

  學(xué)生的安全和健康成長涉及到千萬個家庭的幸福,安全工作決不能掉以輕心,決不能麻痹與松懈,學(xué)校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心,必從嚴(yán)管理、落實責(zé)任,要進(jìn)一步形成 一把手親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓,學(xué)校教職員工人人參與的安全工作體系,把安全工作落實到各個工作環(huán)節(jié)中去。

  二、加強(qiáng)家校合作、明確各自責(zé)任,讓安全教育工作落到實處。

  現(xiàn)在我們的中小學(xué)生幾乎全部是獨生子女,在家受到家長的寵愛,比較任性并且唯我獨尊,而我們的家長認(rèn)為一旦將學(xué)生送入學(xué)校,學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任,幾乎家長就和學(xué)生安全沒有什么瓜葛了,而中小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段,有時缺乏一些必要的安全知識,出于逞能、好強(qiáng)等心理弱點造成一些安全事故的發(fā)生,這給我們的學(xué)校和家長都是一筆重要財富的損失。

  所以作為教育工作者的我們,不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時,還要督促我們的家長也要給孩子負(fù)起安全的責(zé)任,讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體,更是家庭的安全關(guān)注體,時刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全,進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責(zé)任,切實落實好對未成年子女的監(jiān)護(hù)、教育責(zé)任,并懇請家長積極配合學(xué)校做好對學(xué)生的防溺水、食品安全、交通安全教育,教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救知識,我們也將學(xué)校的作息時間告知了學(xué)生家長。

  以方便家長們更好地監(jiān)管自己的孩子,如果我們家校合作,讓教師和家長各自明確自己的責(zé)任,讓我們共同意識到這個孩子是我們共同關(guān)注的對象,這樣我們定會在安全工作上有個好的收獲,并要求家長關(guān)注孩子的身心健康,與老師、學(xué)校共同創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,讓孩子在今天快活地成長,讓孩子在明天快樂地飛翔。

  三、加大宣傳,強(qiáng)化安全意識,提高學(xué)生的安全自救能力

  當(dāng)前學(xué)生的安全,已引起各級政府部門的高度重視,提高學(xué)生的安全意識、自我保護(hù)意識、保護(hù)學(xué)生身心健康成長已成為學(xué)校、家長及社會的當(dāng)務(wù)大事,各年段要利用集會時間,再次對學(xué)生進(jìn)行安全教育,各班級要利用班會活動開展以安全為主題的教育活動,特別要從提高學(xué)生的自我保護(hù)能力方面入手,同時還要利用板報、標(biāo)語宣傳安全的重要性,增強(qiáng)師生防范意識,營造校園安全環(huán)境。

  要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的法制教育,有效預(yù)防校園周邊和校內(nèi)暴力、傷害事件的發(fā)生,預(yù)防未成年人犯罪事件的發(fā)生,教師要關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)、情緒變化,對校園周邊發(fā)生的及學(xué)生中間發(fā)生的各種暴力欺負(fù)行為要及時發(fā)現(xiàn)、及時解決,對心理上出現(xiàn)的問題要給予更多的關(guān)愛、積極疏導(dǎo)化解,要重點關(guān)注單親家庭子女、農(nóng)民工子女、留守子女以及有缺點錯誤的學(xué)生的身心健康成長,各學(xué)校可通過上好堂富有成效的法制教育課、舉辦一場富有特色的校園法制教育活動等,把法制教育落到實處,加強(qiáng)學(xué)校與社會、家庭的溝通橋。

  關(guān)注青少年學(xué)生在家庭和社區(qū)的具體表現(xiàn),使法制教育效果得到延伸和鞏固,預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪,要提高教師的工作責(zé)任心,發(fā)現(xiàn)苗頭性問題,預(yù)防校園周邊及校內(nèi)暴力犯罪事件的發(fā)生,保護(hù)青少年的身心健康。

  要對全體教職員工全面進(jìn)行安全責(zé)任心教育,增強(qiáng)全體教職員工的責(zé)任心和責(zé)任感。學(xué)校在開學(xué)初應(yīng)該都要對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育,重點加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行集體活動安全、游泳安全、防火安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全以及防范自然災(zāi)害等安全工作教育,特別對學(xué)生進(jìn)行一些應(yīng)急事件逃生自救教育及演練,比如地震、火災(zāi)等,全面提高學(xué)生安全防范意識,增強(qiáng)學(xué)生自助自救能力。

  安全無小事,重在抓落實,常抓是保證,預(yù)防最重要。我們要力爭做到人人講安全、事事講安全、時時講安全。讓安全意識、安全責(zé)任深入人心。一個學(xué)校,肩負(fù)著千鈞重?fù)?dān),如何做好學(xué)校的安全工作,配合學(xué)校安全文化建設(shè),讓學(xué)校滿意,讓學(xué)生滿意,讓家長滿意,更讓社會滿意作為一名教育工作者,更是責(zé)任重大,容不得半點疏漏和大意,務(wù)必把工作抓實做細(xì),確保萬無一失。

  安全工作只有起點沒有終點,必須做到長期的警鐘長鳴,這是一項長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,必須從講政治的高度認(rèn)識并做好這一關(guān)系到千家萬戶的工作。學(xué)校安全文化建設(shè)更是一個系統(tǒng)工程,不能一蹴而就,還需要作艱苦的努力方能實現(xiàn)。

培訓(xùn)工作心得 篇20

  我參加了市教研室組織的小學(xué)語文教育培訓(xùn)活動。在培訓(xùn)進(jìn)程中,不但觀摩了四位優(yōu)秀教師的課,而且有幸聽取了公民教育出版社兩位專家的報告,感覺收獲很多。幫助我處理了許多教育中的困惑,并且指明了以后閱覽教育的方向。

  一、更加明確了一堂好課的規(guī)范

  從幾位特邀專家評委教師給四位優(yōu)秀教師的'評課中,我更加明確了一堂好課的規(guī)范。那就是:

  1、看教育方針的制定。首先是語文課的教育方針,并且是小學(xué)語文課的教育方針。要體現(xiàn)年段教育方針。

  2、看教育資料。是不是僅僅把課文當(dāng)成了教育資料,要憑仗課文這個例子找好三個點來培育孩子聽說讀寫的潛力。

  3、看教與學(xué)的進(jìn)程。看學(xué)生課堂上是否生動活潑的學(xué),包括恰當(dāng)有效的協(xié)作學(xué)習(xí);教師的效果就是導(dǎo)學(xué),看輔導(dǎo)是否真實落實到學(xué)生的學(xué)上。

  4、看教育功率。是否做到省時高效。

  如果在課堂教育中做到了以上幾點,那么就具備了一堂好課的條件。

  二、指明了閱覽教育的方向

  1、小學(xué)語文教育中存在的一些問題。

  1)在東西性與人文性之間,出現(xiàn)偏向人文性的傾向。

  2)教育方針階段性不明,都在剖析資料上用力,方針越位和不到位現(xiàn)象嚴(yán)峻。存在低年級向中年級靠、中年級向高年級靠、高年級向初中靠的現(xiàn)象,部分教師把語文課上成文學(xué)賞析課。對教育資料進(jìn)行繁瑣剖析,沒有深刻掌握年段方針。

  3)字詞教育遍及有所忽視,應(yīng)做到該識的識、該寫的寫、該堆集的堆集、該解說的解說。

  4)閱覽教育找禁絕起點,抓不住要點,糟蹋在過于細(xì)摳深挖課文資料上,往往低估學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。

  5)口號提的太多。小學(xué)語文要主要掌握語言文字的教育,發(fā)起百家爭鳴。

  6)兒童閱覽還沒說到日程上來。

  結(jié)合自己平時的語文教育,我發(fā)現(xiàn)這些問題的確存在于咱們的閱覽教育工作中,應(yīng)真實的引起咱們語文教師的考慮。

  2、閱覽教育該怎樣進(jìn)行

  1)繼續(xù)仔細(xì)研讀課程規(guī)范。總的概括為低年級學(xué)段方針是:字識得鞏固、寫得端正;能正確朗誦;在背誦中堆集詞句;敢于說、樂于寫。中年級學(xué)段方針是:有開始識字潛力、把字寫好;加強(qiáng)朗誦學(xué)習(xí);繼續(xù)加強(qiáng)詞句練習(xí),加強(qiáng)段的練習(xí),向篇過渡;多讀書、重堆集;自由表達(dá)、有資料、有真情;在白話交際中要聽得懂、說得通。高年級學(xué)段方針是有較強(qiáng)識字學(xué)詞潛力,吧字寫美觀;會朗誦、默讀、略讀、閱覽;在詞句段練習(xí)基礎(chǔ)上加強(qiáng)篇的練習(xí);會寫記事作文、想象作文、應(yīng)用文;在評論中有較強(qiáng)的表達(dá)和應(yīng)對潛力。

  2)掌握好對教育資料的了解。小學(xué)講義不是全部的教育資料,學(xué)生閱覽數(shù)量要添加,且要經(jīng)典;憑借課文這個例子進(jìn)行語文練習(xí)。要從課文帶給的語文資料動身找準(zhǔn)三個點。既語言練習(xí)點、潛力培育點、方法習(xí)得點。

  3)不斷激起學(xué)生學(xué)習(xí)母語的愛好。

  4)小學(xué)語文方針要明確恰當(dāng)。

  5)牢記語文學(xué)習(xí)實質(zhì)是學(xué)習(xí)語言文字。閱覽教育,是前進(jìn)學(xué)生聽、說、讀、寫潛力必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。但是過分地依托課內(nèi)閱覽,把培育閱覽潛力的全部希望都寄托在剖析講義閱覽上,因為量小,則不能發(fā)生突變,即引發(fā)學(xué)生的閱覽愛好和培育學(xué)生杰出的閱覽習(xí)氣。更重要地是讓學(xué)生到生活中去學(xué)習(xí)語文知識,獲得對自然、社會、人生的有利啟示。

  6)教師要時刻學(xué)好反思。伴隨著反思才干前進(jìn),才會有發(fā)展,才干前進(jìn)教育水平和潛力。

  總之,在語文閱覽教育中,要重視識字寫字教育,要讓識字寫字貫穿始終;要重視語言文字教育,真實讓學(xué)生踏踏實實學(xué)好母語,前進(jìn)語文素養(yǎng)。要重視文章整體的掌握;要整合的提問;在語言學(xué)習(xí)中浸透人文情感的熏陶;做到聽、說、讀、寫的有機(jī)結(jié)合。作為一名小學(xué)語文教師,要真實為學(xué)生的將來考慮,要教給學(xué)生好的學(xué)習(xí)語文的方法,“授之以漁”而不要“授之以魚”。它必將在我以后的語文教育中起到無足輕重的效果,這也將是閱覽教育的未來之路。

培訓(xùn)工作心得 篇21

  科技活動是課堂教育的補(bǔ)充、擴(kuò)大和發(fā)展,尤其航模設(shè)計制作活動,它符合少年兒童好奇、好動、好勝的心理特征,活潑新穎,又富有時代氣息,是當(dāng)前最受青少年喜愛的運(yùn)動之一。

  20xx年5月xx日至xx日,我有幸參加了兵團(tuán)科協(xié)舉辦的20xx年航天航空模型輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。在為期4天的培訓(xùn)時間里,能和來自兵團(tuán)各師的同行們一起學(xué)習(xí)和交流,能得到名師潘文華的諄諄教導(dǎo),聆聽了專家精辟的講座,學(xué)習(xí)了張斌、高翔名師的教學(xué)方法,領(lǐng)略了同行認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),受益匪淺,不僅在航模知識、制作方法和調(diào)試模型飛機(jī)技巧等理論上有所提高,還有實踐知識上的感受與體會,更有教學(xué)技藝上的增長,使我更加全面地了解了非專業(yè)的前沿知識。現(xiàn)將學(xué)習(xí)總結(jié)如下。

  一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,靜思此次培訓(xùn),兵團(tuán)科協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)非常重視,特為我們配備了很強(qiáng)的師資,組織了航模領(lǐng)域具有權(quán)威的專家授課及現(xiàn)場指導(dǎo),和學(xué)員們近距離的交流,使整個培訓(xùn)不拘一格、靈活多樣、針對性強(qiáng)。名師們專家們淵博的專業(yè)知識、精湛的培訓(xùn)技能和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象。

  二、此次培訓(xùn)獨特點是堅持理論和實踐相結(jié)合的原則,采用講解與實踐操作相結(jié)合方式進(jìn)行,,并組織了外場試飛調(diào)試指導(dǎo),使我深深體會到航模飛機(jī)不僅是一項競爭激烈的體育運(yùn)動,而且還是一項具有較多科技含量的科普教育活動。通過航模專業(yè)基礎(chǔ)理論知識的學(xué) 習(xí),以及組織科技創(chuàng)新活動的程序和方法的培訓(xùn),讓我們了解了模型各部分的名稱及用途,掌握了更多工具的使用方法和完成成品的制作過程,培養(yǎng)了既動手又動腦和勇于探索的精神,特別是動手和實踐操作能力的提高,真正品嘗到通過自己辛勤勞動而獲得成功的滋味,從而產(chǎn)生積極情感,努力想把這項科技競賽活動進(jìn)一步普及和發(fā)展,使航空模型運(yùn)動得到全面的普及和迅猛發(fā)展。

  然而,由于我們對航模活動的理論研究的缺乏,實際教學(xué)中呈現(xiàn)出明顯的自發(fā)性、隨意性的特點,比如,航模活動的方式和組織形式,航模活動材料的選用、航模工具的選擇等問題上都沒有進(jìn)行過深入的探討、系統(tǒng)的研究。因此在理論上還沒有形成一套具有指導(dǎo)性的理論體系,在實踐中也缺乏一套可借鑒的操作體系。另外由于交流的機(jī)會太少,信息過于缺乏等,這些問題都限制了我門對航模活動的認(rèn)識與深入展開,真心希望我校也能開展其這項活動。

培訓(xùn)工作心得 篇22

  1、文明工地創(chuàng)建的重要因素:

  文明施工是指科學(xué)組織施工,提倡工程質(zhì)量優(yōu)良和施工安全,建造舒適的生產(chǎn)、生活和辦公環(huán)境,保持施工場地整潔、衛(wèi)生,創(chuàng)造工地良好的文明氣氛,組織嚴(yán)格、合理管理的一項施工活動。我覺得創(chuàng)建文明工地實際上就是要創(chuàng)建和諧工地,適應(yīng)創(chuàng)建和諧社會這個大的氛圍,同時也是提高我們企業(yè)形象的一項重要內(nèi)容。做好一個的項目,創(chuàng)建一個文明的工地最重要的有以下幾點:首先,作為項目的管理者本身就應(yīng)該多學(xué)習(xí)有管文明施工的內(nèi)容,了解文明施工內(nèi)涵及關(guān)鍵所在,也就是先要提高管理者自己的“文明”程度,才有可能很好的引導(dǎo)或是影響到施工班組長、施工工人甚至是現(xiàn)場其他的施工單位,從自己出發(fā),“一傳十,十傳百”,形成一種良性循環(huán);其次就是科學(xué)合理的管理,這個管理不但要嚴(yán)格、務(wù)實,更要貼切施工現(xiàn)場的每一個施工工人,只有他們了解了文明施工,并認(rèn)可了管理者的文明施工管理制度,他們才會更好的配合;最后就是,要想真正達(dá)到文明施工不是一天兩天的事,這需要一個長久的發(fā)展與促進(jìn),只有堅持不懈的改進(jìn)創(chuàng)新,把每天的工作做好,做實。真正的文明工地的創(chuàng)建并不是做做樣子的面子工程,而是做到實處才行,只有抱著這樣的心態(tài)才能真橫做到文明施工。

  2、吳中文體中心文明工地創(chuàng)建光盤中有哪些需完善的地方:

  吳中文體中心文明工地創(chuàng)建的光盤看了之后讓我深有感觸,作為剛剛開始接觸工地的我學(xué)到了很多東西,至于需要完善的地方我個人有以下建議,

  一是加強(qiáng)對施工工人的現(xiàn)場再教育工作,可以找有關(guān)方面的專業(yè)講師或者是資深的文明工地創(chuàng)建者在工人們的業(yè)余時間多給他們進(jìn)行培訓(xùn)教育,讓他們知道文明工地創(chuàng)建對他們是很有利的一件事,這樣才能調(diào)動他們的積極性,

  二是應(yīng)該多進(jìn)行一些項目與項目之間的交流,溝通一下各自在工地的文明管理過程中碰到的一些問題和一些好的經(jīng)驗,我覺得我們應(yīng)該做的不僅僅是做一個或者幾個文明工地,而應(yīng)該以把我們公司的每個工地都做成文明工地為目標(biāo),進(jìn)而更好的開展工作。

培訓(xùn)工作心得 篇23

  本次培訓(xùn)是圍繞青少年青春健康教育展開的,課程主要包括省計生協(xié)基層工作部青春健康工作負(fù)責(zé)人江發(fā)仂的浙江省計生協(xié)青春健康教育綜述,青春健康國際合作項目省級師資,中計協(xié)/聯(lián)合國教科文組織青春健康家長培訓(xùn)師資朱恩生老師的價值澄清法及應(yīng)用,參與式培訓(xùn)方法和技巧介紹,以及省級青春健康培訓(xùn)師資鄭赟和徐美萍老師的示范課,和最后的小組學(xué)院試講及點評,晚上還有專題的關(guān)于了解年輕人和青春健康的講座。兩天半的課程滿滿當(dāng)當(dāng),大容量的概念、講解技巧撲面而來,這對于初次參加市級師資培訓(xùn)的我來說,著實是一種不可多得的成長機(jī)會和挑戰(zhàn)。

  這一次的培訓(xùn)使我了解了價值澄清法的有關(guān)內(nèi)容。價值澄清法指的是教師不能把價值觀直接教給學(xué)生,而只能通過分析評價等方法,幫助學(xué)生形成適合本人的價值觀體系。這種方法主張價值觀教育不是從理論到理論的說教或灌輸,不是教給學(xué)生一套概念體系讓學(xué)生去背條條,而是盡可能接近學(xué)生生活而不被學(xué)生覺察。在討論和活動的過程中,我們得出了人們對于同一問題的理解和看法是不同的,對同樣的問題,不同的人會有不同的看法,所謂仁者見仁智者見智,而這些不同與個人的年齡、生活環(huán)境、學(xué)識、經(jīng)歷等都有關(guān)系。而且,價值判斷并不是一成不變的,同一個人在不同時期對同樣的問題也會有不同的看法,會隨著年齡、生活環(huán)境、接受教育的程度、經(jīng)歷等而發(fā)生變化。所以,我們以活動的形式,澄清了我們對同一個問題具有不同的看法是正常的,繼而引出了大家對性的了解和坦誠交流,從而學(xué)會了理解青少年和以平等的態(tài)度與青少年進(jìn)行健康溝通。同時,通過這樣的活動,我們看到了在青少年中開展性健康教育還具有一定的難度,體現(xiàn)為人們對性的認(rèn)知還很膚淺,舊的傳統(tǒng)觀念還比較強(qiáng),因此,還需要教育者的不斷努力。

  在了解青少年的課程中,我們了解了當(dāng)前的青少年在性健康教育方面面臨的問題和困難,分析了整個社會對青少年性健康教育的態(tài)度,思考了青春健康項目怎樣滿足青少年的需求。當(dāng)前的年輕人獲取信息的渠道很多,現(xiàn)有的與性有關(guān)的知識和信息是龐雜的,有些內(nèi)容不一定是客觀的、準(zhǔn)確的知識,我們應(yīng)該為青少年提供全面、客觀、準(zhǔn)確的信息來幫助未成年人來規(guī)范自己的行為。

  通過這次的培訓(xùn),我們也學(xué)習(xí)了許多參與式培訓(xùn)方法和技巧,比如小組討論法,頭腦風(fēng)暴法、情景演繹法。小組討論有利有弊,所以要做好準(zhǔn)備工作,做好組織準(zhǔn)備。要使每個人都清楚討論的題目,創(chuàng)造一個自由討論的氣氛,使學(xué)生在討論的過程中感到舒適,并且鼓勵所有學(xué)員積極參與討論。頭腦風(fēng)暴法又稱快速聯(lián)想法,是以很快的速度得出一些解決問題的意見和建議,不管這些意見和建議有些看起來是如何地不可行(甚至可能感覺荒誕滑稽),都不加討論、不加評論地記錄下來,在活動結(jié)束時才進(jìn)行合乎情理的取舍。角色扮演法,顧名思義,就是在課堂中請學(xué)生進(jìn)行角色的扮演,使得情境再現(xiàn)。這樣的方法能使得學(xué)生更加身臨其境地感受到當(dāng)時的情景,加深印象,活躍氛圍。

  省級師資鄭赟和徐美萍老師給我們上了生動的示范課,使我們更加深刻地領(lǐng)略到青春健康教育師資的風(fēng)采。之后,我們各小組就按照抽簽獲得的主題來分別設(shè)計課堂的試講。在設(shè)計的過程中,我們根據(jù)老師所傳授的知識和技巧,分工合作,認(rèn)真地準(zhǔn)備了ppt,并且進(jìn)行了30分鐘的試講,每一組展示完畢后都有老師和其他小組成員的點評。雖然時間緊促,準(zhǔn)備不夠充分,但是,基本上符合青春健康教育的課堂流程,并且學(xué)以致用,各個小組的試講都相當(dāng)精彩,足以說明我們每一個小組對于這次培訓(xùn)的重視程度。

  雖然這次的培訓(xùn)內(nèi)容很多,但是只要認(rèn)真地進(jìn)行消化吸收,老師所講的每一句話都是一筆珍貴的財富。我們都知道青春期是青少年生理發(fā)育和心理變化急劇發(fā)展的時期,也是世界觀、人生觀、價值觀逐步形成的關(guān)鍵時期,如何進(jìn)行積極有效而又穩(wěn)妥的青春期健康教育使青少年健康成長,是我們每一位老師共同愿望,也是全社會的共同責(zé)任。

培訓(xùn)工作心得 篇24

  通過這次的小學(xué)英語課堂空中培訓(xùn)后,收獲良多,感慨甚多,這些都將在我以后教學(xué)實踐中起到重大的作用!作為一名農(nóng)村小學(xué)的新手英語教師,自己還存有很多的不足,需要在以后教學(xué)中不斷的提高,當(dāng)然小學(xué)英語的開展目前在農(nóng)村還存在一些暫時性的問題,如:設(shè)備不全,學(xué)校、家長不重視,教師專業(yè)不對口、即使是專門的英語教師,還需要教語文或者數(shù)學(xué)等等,對于剛下來的英語老師,總覺得往往有一點挑戰(zhàn)性,如何在這種小學(xué)英語教學(xué)氛圍中,擺正自己的態(tài)度,將是十分的重要,不管氛圍怎么樣,存在什么樣的問題,只要我們存有一顆為教學(xué)奉獻(xiàn)的心,對學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度,就可以把小學(xué)英語教好,教精!

  自己曾一度迷茫過奮斗方向,除了英語的教學(xué)外,還有教數(shù)學(xué),并且數(shù)學(xué)在農(nóng)村小學(xué)所占分量比英語要大很多,要叫好數(shù)學(xué)的同時,還要不讓學(xué)生英語落下來,也不斷反思自己,思考小學(xué)英語的發(fā)展方向,也請教過很多老師,思考過后,只總結(jié)出一個結(jié)論,這都是教師的態(tài)度問題,如果教師對于現(xiàn)有環(huán)境都妥協(xié)的話,是對學(xué)生的不負(fù)責(zé)任,扼殺了學(xué)生全面發(fā)展的權(quán)利,學(xué)生需要明燈進(jìn)行指引,而教師就是他們理想的守護(hù)者,如果連守護(hù)者都存有自暴自棄,學(xué)生該如何發(fā)展,這些問題最該反思的應(yīng)該是老師,而不是對教育現(xiàn)狀的一種批判或者不滿。

  通過這次學(xué)習(xí)我意識到在以后的教學(xué)過程中要盡量給學(xué)生創(chuàng)造條件,創(chuàng)設(shè)情景,上好每一節(jié)課,從點滴做起,慢慢積累,不斷反思,發(fā)現(xiàn)最適合學(xué)生的教學(xué)方法,小學(xué)英語強(qiáng)調(diào)交流式英語,讓學(xué)生說出來,培養(yǎng)學(xué)生的自信,從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,告訴他們學(xué)習(xí)英語的方法,而不是一味強(qiáng)求的記憶,當(dāng)然自己明白這些目標(biāo)的實現(xiàn)還將會有一個過程,將會努力實現(xiàn),而且很有信心!

  教師就是一盞明燈,對于學(xué)生的影響很大,教師知識面的寬廣對學(xué)生對于這一門學(xué)科的認(rèn)識會有一定程度的影響,在以后教學(xué)中將不斷擴(kuò)大自己的知識面,不僅是專業(yè)方面的還有其他方面的,還會時刻關(guān)注教育教學(xué)最新動態(tài),將前沿的教育理念用到課堂中,和學(xué)生一起學(xué),一起成長,做學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、引導(dǎo)者,同時也是知識的傳道者!

  總之在以后的教學(xué)中,將不斷總結(jié),不斷學(xué)習(xí),構(gòu)建一種和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,師生間建立友好的關(guān)系,讓學(xué)生感受到英語的有趣性,尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,實現(xiàn)學(xué)生個性的自由發(fā)展,讓每個學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中都各有所獲,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,讓學(xué)生體驗教學(xué)活動的過程,接受學(xué)生的意見,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展打下基礎(chǔ),同時也將不斷提升自己的更方面素質(zhì),及時更新教學(xué)理念,創(chuàng)造更加適應(yīng)于小學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將長所而求之!相信自己可以做的很好,因為有一顆對教育執(zhí)著的心,對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,作為理想的守護(hù)者,不僅守護(hù)著學(xué)生的理想,更守護(hù)著自己的理想,和學(xué)生一起學(xué)習(xí)進(jìn)步,加油

培訓(xùn)工作心得 篇25

  炎炎暑假,累也快樂,就是這次參加縣教育局組織的暑期教師培訓(xùn)活動的深刻感受。聆聽教育專家和特級教師的講座,每天都過得幸福而充實,因為都能聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。作為一名年輕教師,我深知自己知識體系和教學(xué)藝術(shù)上的不足。經(jīng)過這為期五天的學(xué)習(xí),我對如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和新課改有了更加深入的認(rèn)識,對管理學(xué)生有了新的體會,確實受益非淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會:首先:教師,人類靈魂的工程師。這是多么崇高的贊譽(yù)啊!振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。教師素質(zhì),重在師德。教師的職業(yè)道德,簡稱“師德”,它是教師在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。師德并不是道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則本身,而是把規(guī)范、準(zhǔn)則內(nèi)化為自身的素質(zhì),在我們教書育人的過程中體現(xiàn)出來,教育和感化每一名學(xué)生。因此教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要。

  大力弘揚(yáng)良好師德是教育永恒的主題。面對新世紀(jì)的挑戰(zhàn),每一位教師在繼承和發(fā)揚(yáng)敬業(yè)和奉獻(xiàn)的職業(yè)傳統(tǒng)美德的同時,都應(yīng)該在自己的學(xué)識、能力、儀表,特別是教育觀念上完成自我更新。在育人的同時,不斷地“自育”,重塑二十一世紀(jì)教師新形象。

  一、無私奉獻(xiàn),愛崗敬業(yè)

  沒有無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的精神,就不可能成為一名好教師,也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績,作出貢獻(xiàn)。在市場經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊下,教師隊伍中,有的人心理不平衡,見異思遷,棄教跳槽的事時有發(fā)生。也有的人,受拜金主義和享樂主義思潮的影響,熱衷于“家教“,說什么“課堂為溫飽,家教奔小康“。在社會上造成了極其不良影響,玷污了人民教師這個光榮的稱號。

  因此,面對窗外的燈紅酒綠,教師更應(yīng)該以陶行知先生“為一大事來,做一大事去“、“捧著一顆心來,不帶半根草去“的崇高精神激勵自己,堅定選擇為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的人生之路,只講奉獻(xiàn),不求索取,敬業(yè)樂業(yè),把自己的生命、樂趣、幸x立在學(xué)生身上,建立在教育工作中,為中華民族的昌盛培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才,為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己全部的聰明才智,無愧于“人類靈魂工程師“這個美譽(yù)。

  二、以身立教,為人師表

  “無德無以為師。”真正優(yōu)秀的教師,一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛,對學(xué)生的愛,對事業(yè)和未來的愛,都表現(xiàn)在他對自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實上。率先垂范就是對學(xué)生真正的負(fù)責(zé),就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。基于以上認(rèn)識,在教學(xué)過程中,我一方面以言教引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)和學(xué)習(xí)目的,樹立認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律,更主要的是用教師的職業(yè)道德和校風(fēng)校紀(jì)規(guī)范自己,真正做到以身作則,率先垂范。只有當(dāng)你不斷地致力于自我教育時,你才能教育好別人。而在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個人的任務(wù)以前,自己就必須造成一個人,自己就必須是一個值得推崇的模范。

  三、熱愛學(xué)生,誨人不倦

  高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子。”愛學(xué)生是教師必須具備的美德,也是教師的天職。師愛比淵博的知識更重要。贊科夫說:“當(dāng)教師必不可少的,甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。”只有給予學(xué)生愛,讓學(xué)生感受到愛,體會到被愛之樂,他才會學(xué)著去愛別人。“金鳳凰”要愛,“丑小鴨”更得愛,唯有愛滿天下才能換來桃李芬芳。一個生病的學(xué)生看到老師為自己著急得流淚,一定會倍感溫暖而銘記在心;一個能對學(xué)生問寒問暖的老師,必定是一個深受學(xué)生喜愛的好老師。面對學(xué)生的偶然犯

  錯甚至是冒犯自己,你是寬容地就勢引導(dǎo),還是大發(fā)脾氣或撒手不管呢有愛心的教師總是選擇前者,他們善于把關(guān)懷和寬容作為與學(xué)生溝通的法寶。

  四、求實創(chuàng)新,開拓進(jìn)取

  身為教師,要使學(xué)生信服你,你首先得有淵博的知識,有精湛的教學(xué)藝術(shù),這樣的教師才能博得學(xué)生的敬重和愛戴。學(xué)海無涯,學(xué)然后知不足。記得剛畢業(yè)工作時,對教育不熟悉,教學(xué)經(jīng)驗近乎于零,我把虛心向別人學(xué)習(xí)、向前人學(xué)習(xí),向老教師學(xué)習(xí)作為自己奮飛的起點。通過學(xué)習(xí)老教師的工作經(jīng)驗和敬業(yè)精神,來豐富自己的認(rèn)識、知識及才能。同時我常靜坐獨思己過,剖析自己的不足,以加以改進(jìn)。刻苦鉆研,并做到精益求精是教師職業(yè)的需要,是師德責(zé)任感的體現(xiàn)。自己在教學(xué)中的教學(xué)技巧、能力和知識水平的高低強(qiáng)弱,直接影響到自己在學(xué)生集體中的威信。

  幾天的時間太短太短,一個教師的成長需要多少個這樣的幾天啊。因此,作為教師的提高學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會結(jié)束!相反,我認(rèn)為這是繼續(xù)教育和終身教育的又一個新的起點,今后希望我區(qū)各級教育行政部門能夠提供更多更好更有效的培訓(xùn),我們更要自覺參加培訓(xùn)。我將要針對本次培訓(xùn)認(rèn)真整理學(xué)習(xí)筆記,認(rèn)真做好反思。特別是在下學(xué)期,我們要有針對性地根據(jù)此次培訓(xùn)所學(xué)開展教學(xué)實踐與研究活動,把我們在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到教育教學(xué)實踐中去,邊實踐邊總結(jié)邊反思,邊反思邊總結(jié)邊實踐,不斷鞏固所學(xué)知識,真正做到學(xué)用結(jié)合,學(xué)以致用。

  總之,通過這五天的培訓(xùn),我開闊了視野,學(xué)習(xí)了很多的教育教學(xué)的新理念,新思想,從思想上受到了極大地鼓舞,這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動作用。“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。”作為一名年輕的教師,在今后的日子里,我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識,用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,把科研和教學(xué)結(jié)合起來,使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣,才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。

培訓(xùn)工作心得 篇26

  本人20_年在分公司綜合管理部擔(dān)任行政后勤崗的工作,一年來,根據(jù)總公司行政管理的相關(guān)政策精神,結(jié)合分公司的實際,我積極、認(rèn)真地完成了本職崗位的各項工作,現(xiàn)對20_年的整體工作總結(jié)如下:

  一、行政后勤

  3、及時與機(jī)構(gòu)對裝修問題進(jìn)行溝通,并審核玉林、興寧等7家機(jī)構(gòu)職場裝修預(yù)算。

  4、配合總公司建立全系統(tǒng)職場信息系統(tǒng),每月按時上報《分公司職場管理信息統(tǒng)計表》,將全區(qū)(租賃職場)房屋租賃合同,(自有產(chǎn)權(quán)物業(yè))房屋產(chǎn)權(quán)證、購房合同、土地證等資料掃描件上傳至FTP。

  5、分公司本部職場情況:根據(jù)各部門職能的調(diào)整,人員的調(diào)配,對部分辦公室進(jìn)行調(diào)整并重新布局,合理利用空間;組織學(xué)習(xí)消防知識,提高員工的安全防火意識;更換職場窗簾、租賃綠色植物,美化辦公環(huán)境;職場的安全保衛(wèi)、清潔衛(wèi)生等方面的管理。

  (二)會務(wù)接待方面

  1、完成了第四五屆職工運(yùn)動會、20_年中期工作會議、《新保險法》培訓(xùn)會、兩核財務(wù)專題培訓(xùn)會、經(jīng)營分析會等大中小型會議費用預(yù)算、食宿安排等會務(wù)后勤及接待工作20余次。

  2、與各星級標(biāo)準(zhǔn)的酒店建立了良好的合作關(guān)系,并簽訂了消費優(yōu)惠協(xié)議,為公司員工差旅住宿提供了便利和保障。

  (三)行政費用預(yù)算和開支管理

  1、在20_年行政費用支出過程中,本著費用從緊、實際工作需要等原則,嚴(yán)格把控20_年分公司本部和各機(jī)構(gòu)的行政費用支出,尤其嚴(yán)格把控固定成本投入,通過以需申購、調(diào)配利用閑臵設(shè)備等措施節(jié)約費用開支。

  2、根據(jù)總公司預(yù)算編制的各項要求,結(jié)合分公司20_年的實際及的發(fā)展規(guī)劃,及時完成了職場費用、固定資產(chǎn)支出等預(yù)算的編制工作。

  (四)通訊方面

  1、及時完成了全年各部門提出的新裝電話、移機(jī)、電話故障處理、電話維修等工作。

  2、與移動公司交涉,追回移動公司在20_年雙重收取集團(tuán)彩鈴費用1萬6千多元,將這筆費用及時返還員工個人手機(jī);與電信公司交涉,追回電信公司在20_年至20_年三年未按合約履行違規(guī)收取的通訊費用3萬2千元。

  (六)證照方面

  在相關(guān)主管部門規(guī)定的年檢時間內(nèi),按時完成了分公司本部20_年度《營業(yè)執(zhí)照》、《組織機(jī)構(gòu)代碼證》、《房屋租賃許可證》等證照的年檢工作,保證了公司經(jīng)營的合法性。

  (七)其它后勤工作

  1、根據(jù)各部門及同城門店的需求,及時供應(yīng)辦公耗材、五金耗材、清潔用品,并適量進(jìn)行管控,每月或季度定期結(jié)算,保障各部門及同城門店辦公設(shè)備的正常運(yùn)作。

  2、審核分公司本部物業(yè)管理、水電、停車等費用,按時辦理費用結(jié)算,及時與物業(yè)管理公司溝通,處理各項物業(yè)管理問題。

  3、每月按時上報電話、耗材、招待等各類行政費用公示表

  二、物資管控

  1、完成了本部固定資產(chǎn)和低值易耗品包括申購、購臵、入庫登記、調(diào)撥、維修、報廢、盤點等日常管理工作。

  2、根據(jù)各機(jī)構(gòu)提出的申請及時審核配臵及實際需要,并在分公司審批完畢后跟蹤、落實和反饋總公司批復(fù)結(jié)果;按程序辦理分公司與分公司、分公司與各機(jī)構(gòu)、各機(jī)構(gòu)之間的資產(chǎn)調(diào)撥手續(xù)。

  3、根據(jù)總公司對門店閑臵資產(chǎn)的處理意見,以內(nèi)部調(diào)配為主要原則,根據(jù)各部門及機(jī)構(gòu)實際需求,合理調(diào)配處臵閑臵資產(chǎn)。

  4、每月按時上報《固定資產(chǎn)月報表》。

  三、存在的問題

  1、對機(jī)構(gòu)行政管理工作的管控力度不夠,部分機(jī)構(gòu)對總分公司要求上報材料、物資管控等工作執(zhí)行力有待加強(qiáng)。

  2、審核職場裝修方面預(yù)算經(jīng)驗不足。

  3、由于崗位的性質(zhì),工作面廣、雜、瑣碎,導(dǎo)致部分工作邂逅,未能及時辦理。

  四、工作計劃

  1、加強(qiáng)與總公司各相關(guān)崗位的聯(lián)系,力爭得到總公司更多的指導(dǎo)和支持,更有利于本部和機(jī)構(gòu)的工作。加強(qiáng)與機(jī)構(gòu)的交流和管控,更有力地執(zhí)行總分公司的相關(guān)制度,更好地為機(jī)構(gòu)服務(wù)。

  2、加強(qiáng)自身職場裝修方面知識的學(xué)習(xí),吸取更多他人的經(jīng)驗,提高工作效率。

  3、重點處理門店閑臵資產(chǎn),根據(jù)內(nèi)部需求,合理安排及時辦理相關(guān)調(diào)撥手續(xù)。

  4、聯(lián)合信息崗與電信公司在通話、網(wǎng)絡(luò)資費問題上進(jìn)行協(xié)商,爭取更優(yōu)惠的政策

培訓(xùn)工作心得 篇27

  美好生活,需要我們不斷的努力,堅持不懈地工作才能擁有。然而“安全”卻是這一切的前提,美好的生活離不開它,企業(yè)的發(fā)展更加離不開它。

  作為__車間的一名一線員工,我深知一線生產(chǎn)與安全的密切關(guān)系,因為我們直接接觸的是各種生產(chǎn)設(shè)備,各種化學(xué)原料,各種化學(xué)反應(yīng)。生產(chǎn)設(shè)備需要我們嚴(yán)格按照“sop”進(jìn)行操作,化學(xué)原料需要我們深刻的了解它們的脾氣秉性,熔點、燃點等物理化學(xué)性質(zhì),而各種的化學(xué)反應(yīng)則更是高深莫測,它是我們生產(chǎn)出各種產(chǎn)品的關(guān)鍵,也是最容易出現(xiàn)安全事故的要害。而一旦發(fā)生事故,后果將不堪設(shè)想。所以,“安全生產(chǎn)”是我們企業(yè)永恒的主題,也是我們每一位員工心中時刻繃緊的警繩。

  那么,我心中的這根警繩又是怎樣越繃越緊的呢。

  我參加工作的時間并不長,記得剛來到車間的時候,見到各種各樣以前聞所未聞的生產(chǎn)設(shè)備時,頓時感到興奮,好奇,恨不得馬上就駕馭這些大家伙。然而想上手操作,首先要經(jīng)過公司,車間,班組,3個級別的安全教育,這是我的安全第一課,車間領(lǐng)導(dǎo)細(xì)心的講解了各種設(shè)備的操作注意事項,安全生產(chǎn)紀(jì)律,以及安全用品佩戴的重要性。這些教育使我初步了解了安全的重要性,在心中也系上了一根安全警繩。

  安全培訓(xùn)很快就結(jié)束了,我也很快的加入到了生產(chǎn)一線。進(jìn)入生產(chǎn)一線,我的安全第二課則是師傅們的言傳身教,每天,師傅們不僅要確保生產(chǎn)任務(wù)順利進(jìn)行,還要對我這位新人進(jìn)行輔導(dǎo)。師傅們不僅無私的將生產(chǎn)經(jīng)驗傳授于我,幫助我解決各種生產(chǎn)中的疑惑,帶領(lǐng)我完成生產(chǎn)任務(wù),還細(xì)心的給我講解生產(chǎn)中的安全知識,每天工作前都要囑咐我?guī)Ш梅雷o(hù)用品,工作中提醒我注意反應(yīng)溫度,操作手法,結(jié)束工作后帶著我檢查設(shè)備狀況。經(jīng)過師傅們細(xì)心的教導(dǎo),我順利的度過了實習(xí)期,并且掌握了扎實的操作方法,心中安全的警繩也越繃越緊,越來越粗。

  實習(xí)期結(jié)束,意味著我已經(jīng)是一名正式員工,而身上的責(zé)任也更重了。剛開始我被分配到縮還崗位,這個崗位接觸的化學(xué)原料較多,反應(yīng)過程需要嚴(yán)格控制,安全控制點也多,雖然我剛上崗,但是實習(xí)期時候師傅們的教導(dǎo)就全都用上了。縮還崗位的安全控制點中,最重要的就是化學(xué)原料“鉀硼氫”的安全使用,鉀硼氫是一種活潑的化學(xué)催化劑,可以加快反應(yīng)速度,所以在加入鉀硼氫的時候一定要嚴(yán)格按照sop的標(biāo)示量加入,并控制好反應(yīng)溫度,時刻觀察反應(yīng)進(jìn)行狀況,否則如果溫度過高,加入過快,反應(yīng)進(jìn)行的太劇烈,就會產(chǎn)生冒罐的危險。而且,更加應(yīng)該注意的是,鉀硼氫如果與冰醋酸接觸會瞬間燃燒,而冰醋酸也是本崗位最重要的化學(xué)原料之一,它對人體的傷害很大,我們需要佩戴好防酸面罩,帶好防護(hù)用品,小心取用。而且還要注意它與鉀硼氫之間的接觸,一定要在鉀硼氫加完后確保罐口沒有殘留,避免加酸的時候與其接觸發(fā)生事故。鉀硼氫的安全使用,車間的領(lǐng)導(dǎo)、組長以及師傅們總是會再三的提醒我,每次當(dāng)用到它的時候都會進(jìn)行安全喊話,提醒我注意,為每天安全的完成生產(chǎn)任務(wù)護(hù)航,使我心中時刻都繃著安全這跟警繩不能放松。

  今后的工作中,我會時刻繃緊心中安全這根警繩,牢記自己的責(zé)任,為企業(yè)的安全發(fā)展保駕,為自己的美好人生揚(yáng)帆起航!

培訓(xùn)工作心得 篇28

  20xx年12月21日,趙、湯、陳x和我,一起參加了XX市的“有效落實德育目標(biāo),提高班主任工作技能研修班”。通過這次培訓(xùn),我獲得了很多寶貴經(jīng)驗,受益匪淺。

  一天的培訓(xùn)中,來自中關(guān)村一小的全藝?yán)蠋熥屛已矍耙涣恋母杏X。剛開始全藝?yán)蠋煵シ帕怂齻儗W(xué)校的一部宣傳片,讓我們感受到了她們的學(xué)校課內(nèi)外活動如此的豐富多彩,讓我內(nèi)心感到學(xué)校之間差距這么大,我們能學(xué)到什么呢?但是視頻放完后,當(dāng)全藝?yán)蠋熃榻B完了她在學(xué)校工作的背景時,使我感受到其實雖然我們一個處在大都市,一個處在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,但是我們面對的學(xué)生和家長各有各的特點,各有各的難處。她們面對家長是高學(xué)歷,對教師的要求更高,甚至“看不起”老師。面對各種各樣的家長要跟他們真誠的溝通,其實家長對待教師的態(tài)度是從學(xué)生的表現(xiàn)上來確定的。如果,學(xué)生在校表現(xiàn)優(yōu)秀,試問哪個家長還會對教師挑三揀四呢?其實回歸到自己,還是要管理好學(xué)生,讓學(xué)生變得優(yōu)秀,這樣才能讓家長滿意。這是本次培訓(xùn)中給我最大的感受。

  在這次的家訪活動中,讓我深深地體會到了父母對孩子教育的關(guān)心和重視。在多年的風(fēng)風(fēng)雨雨中,讓我感受到了班主任工作的辛苦與甘甜,也讓我懂得了家訪工作是老師協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一。

  我到訪學(xué)生的家里,真誠地與學(xué)生和家長溝通,了解情況,針對問題進(jìn)行細(xì)致的分析,并適時地對家長提出要求,協(xié)助學(xué)校做好孩子的教育工作。現(xiàn)談?wù)剮c在家訪過程中的感受:

  大多數(shù)的孩子都來自內(nèi)地不同的地方,父母在深做生意或打工,平時忙于生計,較少時間管教孩子,有些家長雖然將其子女交于父母管束,可是爺爺奶奶不是寵愛有加,便是有心無力,管束不下,徒勞無益。這更助長了孩子的驕縱心理,他們變得越來越野,有一些家長干脆以金錢去彌補(bǔ)教育的缺陷,這部分家長只履行了生理父母的職責(zé),沒有盡到教育父母的責(zé)任。還有些家長認(rèn)為孩子在學(xué)校上學(xué),就是讓老師教育孩子,父母管不了這些,所以總是說:“老師,拜托你嚴(yán)加管教孩子。他就是聽老師的話。”我為這些孩子感到不平!耐心地跟家長解釋,教育孩子是要家校結(jié)合的,一個孩子如果缺失家長的關(guān)愛,是難以健康成長的。好多家長聽后都表示一定會配合老師教育孩子。

  有一小部分家長他們本身受過良好的教育,有較高的素質(zhì)。因此他們能認(rèn)識到教育的重要性,普遍重視對兒童的教育工作,并講究教育的方法,經(jīng)常幫助子女解決一些在學(xué)習(xí)上的困難,還為孩子提供廣闊的學(xué)習(xí)渠道和媒體,這對學(xué)校教育起到了很好的補(bǔ)充作用。但也有個別家長,太注重孩子的成績,忽略了孩子的思想教育。我針對這種情況,也要求家長要重視孩子的思想教育,在學(xué)會知識之前要先學(xué)會做人。

  家訪對孩子對家長來說都是很有意義的,我在學(xué)生的日記中看到,他們對老師的家訪是“期待已久”的,是“非常歡迎老師來家訪”。在“看到老師的身影在茫茫的夜色中漸漸遠(yuǎn)去時。”心中有一份感動涌現(xiàn)——“老師,您是我永遠(yuǎn)崇拜的人!”

  家訪給我上了一節(jié)很好的課,在與家長的交談中,讓我深深感到身上的責(zé)任重大,今后會更傾心于自己的工作,家訪真是讓我收獲不少。

  作為一個好的班主任,要想在班級管理中少操心但又要管好,就要充分調(diào)動學(xué)生干部工作積極性。而且作為班主任為提高學(xué)生自我管理意識,除了要經(jīng)常與學(xué)生做好溝通外,還要在班級明確各個學(xué)生干部的職責(zé),讓學(xué)生干部和班級其他學(xué)生做到心中有數(shù),這樣學(xué)生干部在開展工作時,就非常方便有效了。

  班干部是班主任工作的左右手,在對待班干部的時候,應(yīng)該有正確的認(rèn)識和態(tài)度,應(yīng)該熱情愛護(hù)他們,關(guān)心他們,幫助他們,培養(yǎng)教育他們,又要嚴(yán)格要求他們。不能持只管使用,也不能脫離小學(xué)生的實際,一味苛求,過分的責(zé)備,更不能聽之任之,不聞不問。這樣的話,有的學(xué)生會有這樣的思想:

  1、當(dāng)干部吃虧;

  2、“干了許多事,辛苦一大把,吃力不討好”;

  3、當(dāng)干部是為大家,學(xué)習(xí)才為自己,認(rèn)為還是不當(dāng)干部好等等。

  針對這些情況,應(yīng)該幫助他們認(rèn)識到當(dāng)干部是為了學(xué)習(xí)為群眾服務(wù),當(dāng)人民公仆的精神,認(rèn)識到班集體的好壞與班干部工作的關(guān)系,在努力學(xué)習(xí)的同時也要擠時間把工作做好。但畢竟是學(xué)生,工作能力有限,年級越低越是這樣。因此,在班級活動中既要靠他們,又要具體指導(dǎo)。

  班主任要鼓勵、支持學(xué)生干部大膽工作。工作過程中既要細(xì)心體察他們的心理和困難,注意指導(dǎo),又要防止過多干涉。對于能獨立地、創(chuàng)造性的開展工作并取得一定成績的要給予肯定;對于雖受挫折,甚至遭受失敗而積極工作的要給予鼓勵,主動承擔(dān)責(zé)任,不斷幫助他們總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)。還有就是采用激勵藝術(shù),包括:

  1.信任式激勵。對班干部表現(xiàn)出充分的信任情感,激起他們的工作熱情。

  2.表揚(yáng)式激勵。表揚(yáng)是情感激勵的手段,由表揚(yáng)所產(chǎn)生的動力是它的目的。

  3.愉悅式激勵。使班干部感到為同學(xué)們服務(wù)的歡悅,使之對所負(fù)責(zé)任樂意完成。

  4.信心式激勵。引導(dǎo)班干部樹立信心,鍛煉他們的獨立能力。

  5.放權(quán)式激勵。讓班干部充分使個人所擔(dān)角色的權(quán)力,班主任只作檢查,協(xié)調(diào)指導(dǎo),增強(qiáng)他們半獨立工作的能力。

  6.競爭式激勵。鼓勵各班干部爭做優(yōu)秀小干部。

  7.物質(zhì)和精神激勵。在期末評價時給予物質(zhì)獎勵,如發(fā)放獎狀等;或者進(jìn)行精神鼓勵,讓其余的班干部都積極向他學(xué)習(xí)對自己的職責(zé)負(fù)責(zé)的精神。

  這樣的話,班干部愿意干,并且會認(rèn)真、負(fù)責(zé)的干,有利于減輕班主任的工作負(fù)擔(dān),充分發(fā)揮學(xué)生的管理能力,使班主任能把精力集中在主要工作上。學(xué)生向教師反映問題也會實事求是,既不因個人有所求,而不尊重事實取悅班主任,也不怕同學(xué)談自己討好班主任,置集體利益于不顧,不敢向老師反映真實情況

  作為班主任,不光教他們怎樣做人,努力培養(yǎng)他們的獨立工作能力,還應(yīng)對班級工作負(fù)全部責(zé)任,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生建設(shè)文明班集體。

培訓(xùn)工作心得 篇29

  中心幼兒園給予我們這次培訓(xùn)的機(jī)會,感謝蔡園長對我們的關(guān)懷,感謝吳老師的陪同學(xué)習(xí),感謝一起去培訓(xùn)的伙伴們,一個星期里我們一起學(xué)習(xí)一起成長!

  通過這次的培訓(xùn)使我明白了保育員工作的重要性,保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是保育員工作的具體實施者,作為幼兒教師的助手,她輔助幼兒教師的幼兒的保健,并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行的教育,雖然每個幼兒園的工作職責(zé)有所不同,但其基本是一樣的,職責(zé)與要求都是一樣的,其目的是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。我深刻的認(rèn)識到從事保育員這個工作,要學(xué)習(xí)的知識還很多,無論是教育還是保育都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),要把本來做得好的方面堅持下來,還要認(rèn)識自己的不足,吸取別人的精華,使自己成為一名合格的保育員。以下是我的兩點心得:

  一、主動學(xué)習(xí),了解幼兒的年齡特征,對幼兒的行為進(jìn)行有效解讀。

  幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)健康當(dāng)成首要任務(wù),樹立正確的健康觀念,我們保育員的工作不僅僅只是負(fù)責(zé)幼兒的飲食、衛(wèi)生、安全等瑣碎事務(wù),更要配合好教師對幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣、文明的行為舉止、正確的人際交往等生活適應(yīng)能力的訓(xùn)練,這就要求我們保育員要主動學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí),才能尊重孩子、讀懂孩子。

  二、樹立服務(wù)意識

  幼兒園是為幼兒和家長服務(wù)的,我們是平凡的,也是偉大的。保育員不僅要有有愛心耐心責(zé)任心還有一顆服務(wù)的心:為幼兒園服務(wù),為幼兒服務(wù),為家長服務(wù)。

  讓我們一起為我們的幼兒園工作做出自己的努力!做出屬于我們保育員的一片天!

培訓(xùn)工作心得 篇30

  20xx年9月,按照縣政府要求,我們駐胡家坨鎮(zhèn)坨村駐村幫扶小組3名幫扶隊員來到胡家坨鎮(zhèn)坨村,開展了駐村幫扶工作。駐村工作使我們既得到了鍛煉,又助力了成長。

  一、腳上沾的泥土多了,離農(nóng)民的心更近了

  懷著一顆愛民敬民的心,我們走進(jìn)了坨村。駐村幫扶,我們的一言一行,不僅代表了個人行為,更是代表黨和政府對坨關(guān)懷的具體體現(xiàn)。駐村干部如果對群眾沒有感情,不僅會損害人民群眾的利益,而且會損害人民群眾對黨的感情,動搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。為此,我們與接觸到的村民交朋友、“接地氣”,實打?qū)嵉亟o群眾排憂解難,把這樣的駐村幫扶當(dāng)成一場走親訪友的“親情之旅”,當(dāng)成送關(guān)懷送溫暖的實際行動。沒有華麗的辭藻,沒有虛偽的表情,我們臉上洋溢著最誠摯的微笑,帶著黨的關(guān)懷,走訪了村里的老黨員家庭,靜心傾聽了他們的心聲。在走村串戶的路上,我們和村民們結(jié)交了深厚的感情,努力為村里辦實事,辦好事。幾個月來,街上的路好走了,土圍墻換上了鐵藝墻,村民廣場還新裝了健身器材等等,村里發(fā)生了翻天覆地的變化。積極踐行“全心全意”為人民服務(wù)的根本宗旨,不斷提高坨村群眾們的幸福指數(shù),是我們最大的心愿。

  二、基層干部接觸多了,對基層的了解更深了

  駐村幫扶工作一邊面要聯(lián)系群眾,另一方面也要和基層干部協(xié)調(diào)合作。與基層干部打交道的時間多了,通過他們也更加深入的了解了基層工作的艱辛和重要。通過與基層干部的接觸,我們發(fā)現(xiàn):一是基層人員編制少,工作任務(wù)量大;二是基層財政所保障水平低;三是管理體制沒有理順,鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能不對稱;四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政缺乏自主財源,管理不規(guī)范;五是農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展建設(shè)落后,村民參與新農(nóng)村建設(shè)的積極性沒有調(diào)動起來;六是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政是財政管理體系中最基層的一級,直接面對廣大人民群眾,業(yè)務(wù)量大,服務(wù)項目多,服務(wù)難度大。這次調(diào)研使我們對鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政及基層干部有了更深入的了解,為我們以后更好地完成各項財政工作奠定了一定基礎(chǔ)。

  三、去田地里的次數(shù)多了,對土地更加熱愛了

  駐村期間,在村支部何書記的帶領(lǐng)下,我們參觀了我局幫扶的蔬菜大棚基地和機(jī)井地。到了蔬菜大棚,我們被眼前綠油油的蔬菜和長勢可人的玉米地所征服了。這里的白菜、圓白菜、辣椒長勢喜人,一片豐收的景象。在此期間,我們還參觀了杏園基地,坨村有500多畝的杏園,還有50多畝杏園用于發(fā)展觀光采摘,帶動全村林業(yè)發(fā)展。我局工作隊在外出打工農(nóng)戶閑置的院子里也培植了一個小蔬菜基地,有黃瓜、絲瓜、茄子、豆角、生菜、西葫蘆,還有水蘿卜、胡蘿卜、西紅柿,真是品種齊全、應(yīng)有盡有。在仔細(xì)傾聽村民和駐村工作隊講解拔草的動作要領(lǐng)和注意事項后,我們小心翼翼地拔起來,過了一會兒,大家就熟練掌握了拔草的技巧,做起來游刃有余。看著我們做起農(nóng)活來如此利索,何書記稱贊道:“沒想到你們這些略帶幾分嬌氣的文弱書生,干起農(nóng)活來,還真像那回事兒,像你們這樣能吃苦、肯吃苦,將來肯定有出息。”我們聽后,干起活來更起勁了。田間勞作不僅使我們在身體上得到了鍛煉,而且升華了我們的思想,并知道“一粥一飯來之不易”,體會到了農(nóng)民的勤勞、樸實、熱情與艱辛。通過田間勞作,使我們更加熱愛這片熱土,在以后的生活中,一定會更加腳踏實地,艱苦奮斗。

  四、心中的感觸多了,從實踐中收獲的也更多了

  通過這次駐村幫扶鍛煉活動,我們理解了領(lǐng)導(dǎo)讓我們來的意圖,青年干部深入到基層一線進(jìn)行幫扶鍛煉,就是要學(xué)習(xí)基層先進(jìn)經(jīng)驗,了解基層實際情況,“接地氣”,體民情,提高自身適應(yīng)新環(huán)境的能力,學(xué)習(xí)基層干部直接面對一線、面對老百姓,克服困難、排憂解難的能力,學(xué)習(xí)村民那種不怕吃苦、自力更生、純樸善良的傳統(tǒng),通過鍛煉,助力成長。

  駐村期間,我們學(xué)習(xí)了鋤草、澆地、對花、挖地、施肥等農(nóng)活,親身感受了農(nóng)民的不易;對基層教育現(xiàn)狀有了深刻的認(rèn)識,對村干部“基層工作難”的心聲有了切實的體會;對基層財

  政有了更深的了解,提高了做好財政工作的能力;通過和農(nóng)民近距離的接觸,實實在在地密切了干群關(guān)系。通過駐村鍛煉,小組成員互相信任、互相幫助、互相理解,大家還收獲了一份珍貴的友情。駐村時間雖然短暫,但大家收獲頗豐,這些收獲在我們的一生中都是彌足珍貴的。

培訓(xùn)工作心得 篇31

  通過參加全國中小學(xué)校長“校園安全管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)”,使我收益匪淺

  學(xué)校安全工作事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。這幾年來,我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以確保校園安全為目的,始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識,強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,通過明確責(zé)任,落實措施,把責(zé)任落實到每一個人,做到時時有人管,事事有人管,努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境,讓家長滿意,讓社會放心,爭取使我校的安全工作和教學(xué)成績雙豐收。下面,談?wù)勎覀兊淖龇敖窈蟮拇蛩悖?/p>

  一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實安全工作責(zé)任制

  我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo):以樹立安全意識為主線,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

  為確保安全工作的正常開展,我校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時間傳達(dá)貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé)。堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰帶隊、誰負(fù)責(zé),誰主辦、誰負(fù)責(zé),誰檢查、誰負(fù)責(zé),誰驗收、誰負(fù)責(zé)”的原則,將校園安全工作實績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤,實行安全責(zé)任事故一票否決制,確保了各項安全工作落在實處。學(xué)校按期制定《安全工作計劃》,各種《防災(zāi)預(yù)案》,開展“防災(zāi)緊急疏散演練”按時上報安全工作臺帳。做到預(yù)防為主,杜絕了突發(fā)事件、意外事故的發(fā)生。

  二、強(qiáng)化安全教育,樹立安全意識

  安全工作的重點是及時消除隱患,加強(qiáng)全校師生的安全教育,在原來進(jìn)行的“防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒” 教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上,有特別進(jìn)行了防恐、預(yù)防傳染病等方面的教育。以校園廣播、安全講座、法制講座等多種形式開展安全教育。

  三、采取切實措施,創(chuàng)建“平安、*校園”

  目前我們堅持“從細(xì)微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整,在經(jīng)費十分困難的情況下,擠出資金,安裝了監(jiān)控設(shè)備、購進(jìn)了自衛(wèi)警械。為警衛(wèi)人員統(tǒng)一配齊了服裝。師生堅持早中晚執(zhí)崗制度,晝夜專人值班。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全,促進(jìn)了學(xué)校各項工作、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。

  今后,我們要以這次全國中小學(xué)校長“校園安全管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)”為契機(jī),首先對全學(xué)校教工進(jìn)行一次校級培訓(xùn),對負(fù)責(zé)安全的責(zé)任人進(jìn)行一次技術(shù)方面的培訓(xùn),加強(qiáng)全校師生的安全教育,特別要對單親家庭學(xué)生及個別心理脆弱的學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。進(jìn)一步做好、做細(xì)校園安全工作,把我校真正建成家長放心、社會放心、國家放心的現(xiàn)代化學(xué)校。

培訓(xùn)工作心得 篇32

  x月x日至x日期間,我有幸參加工會組織的20xx年職工技能培訓(xùn),在為期三天的培訓(xùn)中,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)某老師的授課、積極參加討論與交流,使我受益匪淺,既掌握了知識,又開拓了思路,對如何提高自身職業(yè)素養(yǎng)、轉(zhuǎn)變思想觀念、提升個人能力,干好本職工作有了新的認(rèn)識和新的體會,同時也深深感受到了工會對于年輕職工培養(yǎng)的重視。

  現(xiàn)將我此次培訓(xùn)的心得體會進(jìn)行簡要闡述:通過本次培訓(xùn)我深刻的認(rèn)識到要成為一個合格的職業(yè)人最重要的一個條件就是要有“職業(yè)信條”。“人無志,不成事”樹立正確的職業(yè)信條,不僅對職業(yè)發(fā)展有所幫助,還能提升自我修養(yǎng),體現(xiàn)自我價值。

  我們應(yīng)該具備以下職業(yè)信條:

  敬業(yè):樹立“職業(yè)神圣”觀念。一個人對自己職業(yè)不敬,便是對這一職業(yè)的褻瀆,其結(jié)果是會把事情做壞,給公司和個人帶來雙重?fù)p失。莊子說:“用志不分,乃凝于神。”通俗地說,敬業(yè)就是把自己從事的職業(yè)加以研究,勤勉從事的意思。做事為學(xué),有慎心,不怕勞,不虎頭蛇尾,不見異思遷。這是一個成為一個職業(yè)人的第一要素。我們不能“做一天和尚撞一天鐘”而是應(yīng)該“做一天和尚撞好一天鐘”。

  樂業(yè):“干一行,愛一行”——只有樂業(yè),人才能從職業(yè)工作中得到精神享受。孔子說:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者。”人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味,生活才有價值和意義。對于職業(yè)的態(tài)度不同,樂業(yè)對人的一生很重要。樂業(yè)的要求對我們當(dāng)中的一些人來說是一個比較難以達(dá)到的要求,但是我們應(yīng)該像老師所說的那樣至少要以正確的、負(fù)責(zé)的態(tài)度去面對自己的工作。

  責(zé)任心:擁有高度的責(zé)任心是做好一份工作、辦好一件事情、做好一個人所必須的條件。我們將會面臨對工作的責(zé)任、對社會的責(zé)任、對家庭的責(zé)任,我想只有一個擁有責(zé)任心的人才能一路走好。古人云:“一息尚存,此志不容稍懈”,“鞠躬盡瘁,死而后已”。無論什么職業(yè),責(zé)任心、責(zé)任意識是做好工作的內(nèi)在動力。

  進(jìn)取心:我們還必須有進(jìn)取心,才能使事業(yè)發(fā)展起來。如果沒有進(jìn)取心,固步自封,工作上不想精益求精,事業(yè)就沒有發(fā)展的希望。在開始工作時,應(yīng)把積累工作經(jīng)驗、提高工作能力作為目標(biāo),這是今后擴(kuò)大自己事業(yè)空間的基礎(chǔ)。不要計較薪金薄厚,更不能自命不凡,不屑小就。而要愛自己的職業(yè),深思研究工作改進(jìn)之術(shù),常保進(jìn)取的決心。古人說:“少壯不努力,老大徒傷悲。”進(jìn)取心不但是成業(yè)的要素,并且是成己的要素。

  團(tuán)結(jié)力:保證一個團(tuán)體生機(jī)和活力,必須使得每一個成員能夠相互支持和包容,成員間充分尊重對方意見,有人說,一個融洽的工作環(huán)境就是成功的一半。

  雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。“思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行!”我將以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī),給自己定義一個新的起點,堅守責(zé)任、提高素質(zhì)、培養(yǎng)能力。在今后工作中,我將把本次培訓(xùn)中所學(xué)的知識和取得的經(jīng)驗運(yùn)用到實際工作的各個環(huán)節(jié)當(dāng)中去,用激情和意志重新面對嶄新的每一天,面對每一項工作任務(wù),更要帶著拓展的心靈和精神去感染周圍的同志,為發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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    任工作的那種心情是十分的忐忑不安,不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù),十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒有正式報到之前,我就開始從學(xué)習(xí)做起,從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作...

  • 2023關(guān)于培訓(xùn)工作心得(精選16篇)

    在觸目驚心的事故面前,在慘痛事實的血淚背后,在生離死別的呼喚聲中,安全問題已成為當(dāng)今社會最深刻、最沉重、最受矚目的話題之一。對個人來講,關(guān)系到人的生命價值、健康、家庭幸福、生活質(zhì)量;對建設(shè)工程項目而言,安全始終是生產(chǎn)過程中...

  • 2023有關(guān)培訓(xùn)工作心得(精選17篇)

    感謝公司能提供給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會,我會積極努力地把學(xué)習(xí)中的體會與同事分享,這次的培訓(xùn),它觸及到自己靈魂深處,讓自己敢去正視現(xiàn)實的自己,學(xué)會待人接物,在今后的工作中加強(qiáng)個人執(zhí)行力,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)的凝聚力并運(yùn)用所學(xué)知識提升績效。...

  • 2022關(guān)于培訓(xùn)工作心得(精選19篇)

    根據(jù)湖南省委組織部湘干教辦2號文件精神和學(xué)校黨委組織部的學(xué)習(xí)安排,我于12月參加了**學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)。十個月來,我在十類課程中,重點選學(xué)了基本理論、政策法規(guī)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、黨的建設(shè)及省情省策等類課程,已學(xué)完41門課程中,必修課為...

  • 2022有關(guān)培訓(xùn)工作心得(精選17篇)

    為了切實提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì),我廠根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營形勢并結(jié)合開展管理文化年活動的要求,以需求為導(dǎo)向、以學(xué)員為中心、以技能為本位,狠抓了三基工作,即基礎(chǔ)理論教育、基本知識學(xué)習(xí)、基本技能訓(xùn)練;強(qiáng)化了三層培訓(xùn),即管理人員培訓(xùn)、專業(yè)技...

  • 2022關(guān)于培訓(xùn)工作心得范文精選

    時間如梭,歲月如流,回顧培訓(xùn)日子,時間雖短,但選題廣泛,內(nèi)容充實,在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)如何做好工作。那么小編下面就分享幾篇關(guān)于培訓(xùn)工作心得的精選范文。...

  • 培訓(xùn)工作心得

    20xx年的這次培訓(xùn),讓我們對自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢資源有了更深刻的認(rèn)識和了解,從而能更快的適應(yīng)自己的工作崗位,充分發(fā)揮自己的主動性。下面是第一范文網(wǎng)小編為大家收集整理的20xx年培訓(xùn)工作心得,歡迎大家閱讀。...

  • 2024關(guān)于培訓(xùn)工作心得文章(精選34篇)

    在上海交大四天的培訓(xùn)班很快就結(jié)束了,時間雖短,但讓我們基層黨務(wù)工作者收獲的卻是引領(lǐng)一年甚至更長時間的工作啟發(fā)和方向。幾位專家的授課從不同層面豐富了我們的黨建知識,也使我們清醒地認(rèn)識到基層黨建工作的責(zé)任感和使命感,自身的差...

  • 英語培訓(xùn)工作的優(yōu)秀心得(通用3篇)

    在3月15號,我有幸參加了全縣英語教師的一次培訓(xùn)活動。有幸到現(xiàn)場聆聽了董雙萍、楊榮仙兩位教師的精彩講課,雖然兩位教師的教學(xué)風(fēng)格不同,但都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。...

  • 航模培訓(xùn)工作心得體會范文(精選35篇)

    科技活動是課堂教育的補(bǔ)充、擴(kuò)大和發(fā)展,尤其航模設(shè)計制作活動,它符合少年兒童好奇、好動、好勝的心理特征,活潑新穎,又富有時代氣息,是當(dāng)前最受青少年喜愛的運(yùn)動之一。...

  • 銷售員培訓(xùn)工作心得體會(精選3篇)

    20_年x日一天《專業(yè)銷售技巧》訓(xùn)練結(jié)束。作為一個新的銷售代表,我顯然需要一個循序漸進(jìn)的過程,無論是主角的變化,還是對新環(huán)境的適應(yīng),所以開始的時候心里難免會出現(xiàn)一些不成熟或者幼稚的想法。...

  • 集中培訓(xùn)工作體會范文(通用3篇)

    最近我換了一份工作,那就是到商廈中擔(dān)任售貨員,這是我之前還沒有遇到過的工作,我相信我在這次工作中,我可以做的更好的,相信自己隨著時間的不斷的推移,我可以在不斷的工作中做的更好!明珠商廈組織的入職培訓(xùn)就要結(jié)束了,雖然時間很短...

  • 工作心得體會
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