校園清明祭英烈活動總結（精選3篇）

校園清明祭英烈活動總結 篇1

　　在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)之際，為了緬懷革命先烈的英雄事跡，繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng)，按照中心校要求，我校組織廣大未成年人登陸_網(wǎng)網(wǎng)站，開展“清明節(jié)—網(wǎng)上祭英烈”活動。現(xiàn)就對活動情況作如下總結：

　　一、領導重視，統(tǒng)一部署。

　　本次活動受到了學校領導的重視和支持，認為此活動對學生有重大的教育意義。學校對本次活動進行統(tǒng)一部署，確定活動主題為“網(wǎng)上祭英烈、共鑄中華魂”。

　　二、形式新穎，內容豐富。

　　這次活動最大的一個特點就是把網(wǎng)絡引入活動中，富有一定的新意。隊員們可以接觸到大量的信息，活動內容豐富多彩。

　　1、上網(wǎng)搜集信息，宣傳英烈事跡。學校組織隊員上網(wǎng)查找英烈的相關信息，在大量的網(wǎng)絡信息面前，學生們對先烈們了解得更深更具體了。利用所得信息開展了一系列的活動：

　　(1)每個班出一期有關“清明節(jié)”的黑板報。

　　(2)每個學生一期有關“清明節(jié)”的手抄報。

　　2、參觀相關網(wǎng)站，進行網(wǎng)上祭奠活動。由班主任組織學生參觀訪問_網(wǎng)。學生們可以自由點擊自己想要了解的相關內容，并向烈士們獻上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言，表達自己的緬懷之情。我校全部學生在網(wǎng)上獻了花，留了言。

　　3。組織學生在“清明節(jié)祭英烈”的條幅上簽字。并拍照留作檔案。

　　三、效果明顯，意義深遠。

　　在活動中，同學們進一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血，不惜犧牲自己的生命的感人事跡，更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流，要向英烈們學習，沿著先烈足跡，接過先烈手中的接力棒，繼承先烈的遺志，勤奮學習，奮勇拼搏，勇敢地挑起建設祖國的歷史重擔，為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻自己的力量。

校園清明祭英烈活動總結 篇2

　　眼睛是心靈的窗戶，是人體最寶貴的感覺器官，6月6日“全國愛眼日”之際，為使從小養(yǎng)成愛護眼睛、保護視力的好習慣，江濱園各于6月6日聯(lián)合泉州新視力眼科醫(yī)院為孩子們做視力篩查。

　　利用智慧樹家園互動平臺向家長宣傳愛眼知識。并教育從小養(yǎng)成保護視力，愛護眼睛的好習慣。提醒孩子不玩危險性玩具，如鋒利的小刀、帶子彈的槍、彈弓等，以免玩耍時不小心碰傷眼睛。

　　隨著手機、電腦和電視的廣泛使用，這些電子產品對兒童越來越“吸引”，導致視力出現(xiàn)很多問題，兒童近視低齡化的趨勢日益明顯。眼睛是無比寶貴的，我們呼吁家長朋友們，多關注孩子的視力問題，保護孩子的身體健康。

校園清明祭英烈活動總結 篇3

　　年輕的骨干教師毛西霞老師執(zhí)教了一節(jié)單詞課Unit2、B Let’t learn。有經(jīng)驗的老教師張仲玲老師執(zhí)教了一節(jié)對話課Unit2、A Let’stalk。通過聽評課，使我們感到這次公開課質量高、標準高，是較為成功的，起到公開示范作用。老師們在教育教學各個方面都感受到很大的震撼和啟示。在此，對本次公開課作如下總結:

　　1、通過這兩節(jié)公開課，我發(fā)現(xiàn)了一些中年輕的教師正在不斷的成長，這是我們學校的希望和未來，也是值得欣慰的。

　　毛老師由原來對課堂的模糊到現(xiàn)在的脫穎而出。她制作了精美的課件，栩栩如生的畫面以及新穎有趣的游戲活動吸引了孩子們和在座的老師。張老師扎實的基本功，優(yōu)美的音樂，循序漸進的各種形式的'語言操練，有效地激發(fā)了學生的學習興趣。

　　2、教師課堂駕馭能力強，注重學生能力的培養(yǎng)。

　　課堂上雖然設計了不少游戲和歌曲，但整堂課井然有序。這需要老師過硬的駕馭、課堂能力。教師從學生的手、腦、眼等各種感官培養(yǎng)了學生的英語綜合語言運用能力。

　　3、教師的個人素質過硬。

　　兩位老師流利的英語口語，嫻熟的課件操作，動聽的英文歌曲，優(yōu)美的肢體語言無不表現(xiàn)出她們過硬的個人素質。

　　4、教師重視程度高。

　　開展公開課教研活動，是學校采取的一項舉措，各位老師的重視程度高。不管是老教師，還是年輕教師，不管是聽課還是評課，大家從思想上、行動上，是非常重視這次活動，把它當作一次學習、交流的機會。

　　這次公開課中也存在一些問題:

　　1、有的老師語速太快，學生在接受知識信息反應不過來，特別是那些反應遲鈍的學生猶如坐飛機、坐火箭。

　　2、有的教師在教學環(huán)節(jié)上不夠嚴謹，教學方法反反復復。

　　3、在板書上設計不夠合理。

　　有的過于簡單，有的過于繁瑣。

　　當然，任何一堂不成功的課也有亮點，任何一堂課成功的課也有敗筆。之所以我們戰(zhàn)斗在一線的老師要不斷的學習，不斷的探索，不斷的努力，才能上好每一堂課。