進校園課外讀物排查工作總結(jié)（通用3篇）

進校園課外讀物排查工作總結(jié) 篇1

　　為了響應(yīng)寧陵縣教育體育局的號召，積極推進十大工程，為更好地開展好讀書活動和心理健康教育，特針對我鄉(xiāng)各級各類的幼兒園和學(xué)校，傳達了上級要求，結(jié)合我鄉(xiāng)現(xiàn)有實際情況，為確保對各級各類圖書的凈化，還給孩子一個身心健康的成長，對全鄉(xiāng)孩子課外閱讀情況及書籍進行了排查和訪問活動，并分析研究了當前小學(xué)生的閱讀興趣，閱讀習慣，閱讀能力，書籍內(nèi)容等，提出了相應(yīng)微觀細化的對策。

　　一、排查目的：

　�。�1）比較全面地了解當今小學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀：了解學(xué)生閱讀的特點，包括學(xué)生閱讀的興趣、閱讀發(fā)展心理，閱讀書內(nèi)容，各種媒體和學(xué)生閱讀的關(guān)系，父母文化層次與學(xué)生閱讀的關(guān)系等，提出了相應(yīng)較為合理的對策。

　　（2）報據(jù)閱讀現(xiàn)狀和當今發(fā)生的學(xué)生讀物插圖不利影響，排查分析不好因素及形成原因。

　�。�3）提出相應(yīng)的對策，為學(xué)生好地進行課外閱讀盡量營造出良好的健康條件。

　　二、排查內(nèi)容：

　　1、小學(xué)生每日閱讀時間段、

　　2、小學(xué)生閱讀書本內(nèi)容及插圖、

　　3、小學(xué)生上網(wǎng)閱讀情況、

　　4、家庭環(huán)境營造和學(xué)生閱讀興趣養(yǎng)成的關(guān)系、

　　三、排查方法：

　　1、問卷排查。

　　排查表共有12道選擇題，4道簡答題，供排查者發(fā)揮。

　　2個別訪問交流。

　　這是本調(diào)查采用的補充手段，針對某些進一步了解與研究的問題，有選擇地與學(xué)生交流，獲取成功典型案例。

　　四、排查對象：

　　本項排專對象為喬樓鄉(xiāng)所有在籍在冊學(xué)生及幼兒園孩子和未成年人。

　　五、排查結(jié)果與分析：

　　大多數(shù)學(xué)生在課余，尤其是雙休日，閱讀隨意性較大。

　　我鄉(xiāng)各學(xué)校及幼兒園每日午間均要求有一節(jié)閱讀課，在教室內(nèi)閱讀、學(xué)生自購圖書，如《一千零一夜》《雷鋒故事》等。每周我鄉(xiāng)會讓各學(xué)校及幼兒園利用第二節(jié)時間組織學(xué)生到各自成立的閱覽室看書。據(jù)統(tǒng)計：

　　1、看消遣類的，如連環(huán)畫，腦能急轉(zhuǎn)彎等占全鄉(xiāng)學(xué)生人數(shù)的50%左右。

　　2、看知識性書籍類的找50%左右，這樣存到于學(xué)生知識面的拓寬，有利于學(xué)生的健康成長。

　　學(xué)生閱讀興趣的形成，也不能忽視自身的主觀條件，既對知識的需求欲望，知識儲備的質(zhì)量和數(shù)量、閱讀的態(tài)度和技能等。教師在進行閱讀教學(xué)時，要想激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，就必須充發(fā)發(fā)揮學(xué)生的主觀因素，創(chuàng)造有利于學(xué)生閱讀的客觀條件，以及保護的必要措施，學(xué)會讓他們自主創(chuàng)新見解和認識，暢所語言，適當引導(dǎo)樹立正確人生價值觀。逐步使閱讀成為學(xué)生自覺的行為，使閱讀成為學(xué)生生活中所必需的東西，有效而具體的把學(xué)生的視野吸引到正確的閱讀軌道上來。

　　六、相應(yīng)對策：

　　今后如何繼續(xù)開展好課內(nèi)外閱讀？

　　1、結(jié)合年齡段，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和好奇心。

　　此次排查發(fā)觀，因?qū)W生的年齡，學(xué)段、性別、性格，心理特點等方面的差異，閱讀興趣也隨之不同，低中級學(xué)生應(yīng)以童話、神話、寓言、民間故事為主，女同學(xué)一般喜歡看有故事情節(jié)的書，男同學(xué)則對史地，體育，科學(xué)方面感興趣。

　　2、有效組織開展好各種類型的讀書活動。

　　學(xué)生進行課外閱讀，既要求有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師，家長的認可條件和贊許，從而滿足自己的成就感。針對這一特點，我們可以開展一些生動活潑，行之百效的讀書活動：讀書小報交流會，課本表演劇，朗誦比賽、以及主題式引導(dǎo)和探索性的讀書活動。

　　3、狠抓落實。

　　抓好時間落實，活動落實，指導(dǎo)落實，檢查落實、措施落實。

　　總之素質(zhì)教育的實施，離不開廣泛的課外興趣閱讀，希望我們都能共同關(guān)注學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀，政府和教育部門共同重視，老師家長共同合作，去營造造讀書的良好氛圍，讓越來越多的孩子，都能體驗到健康閱讀的快樂。

進校園課外讀物排查工作總結(jié) 篇2

　　針對總行下發(fā)的《關(guān)于開展個人業(yè)務(wù)條線員工違法違規(guī)風險專項排查工作的通知》要求，人民廣場支行對全體個人業(yè)務(wù)條線員工進行了全面排查，排查對象包括支行個人客戶部經(jīng)理及個人客戶經(jīng)理、理財經(jīng)理、大堂經(jīng)理。排查方式包括：自查和互查、個別談話、家訪、走訪客戶、信訪舉報等方式。支行排查內(nèi)容包括是否參與非法集資、民間融資、是否私售理財?shù)冗`法違規(guī)活動等。排查結(jié)果如下：

　　人民廣場支行全體個人業(yè)務(wù)條線員工無一人參與非法集資活動、無一人違反十條禁令、無一人違反員工從業(yè)規(guī)范、全部遵守銀行業(yè)從業(yè)人員職業(yè)操守，不存在參與非法集資、民間融資、沒有私售理財?shù)冗`法違規(guī)行為。

　　針對總行5月22日召開的“規(guī)范內(nèi)部管理、強化合規(guī)運行”專題視頻會議要求，結(jié)合《銀行20__年紀檢監(jiān)察工作意見》(華銀黨發(fā)〔20__〕18號)，某某銀行人民廣場支行對全體員工進行全面排查，排查人員包括支行全體員工，排查覆蓋率100%。并于5月25日組織全體支行員工學(xué)習《銀行員工"十不準"》、《關(guān)于嚴禁參與民間融資活動的通知》、《銀行違規(guī)行為責任追究管理辦法》、《銀行員工異常行為管理辦法(試行)》制度等。

　　本次排查方式包括：自查和互查、個別談話、家訪、走訪客戶、信訪舉報等方式，突擊檢查員工辦公桌、資料柜、更衣柜、電腦等方式，抽查是否有從事與我行無關(guān)活動或違規(guī)行為。

　　排查內(nèi)容包括：是否有私自推介和銷售非我行產(chǎn)品的情況，是否有自辦或參股經(jīng)商辦企業(yè)或以親屬名義但實際本人操縱經(jīng)商辦企業(yè)的情況，是否有以各種形式、在各種場所參與非法集資、高利貸、民間借貸，為他人充當資金掮客或提供與自己經(jīng)濟實力不符的個人擔保的情況，是否有內(nèi)外勾結(jié)騙取客戶存款的情況，是否有經(jīng)常出現(xiàn)工作差錯或差錯屢查屢犯，有意回避、躲避本行監(jiān)控設(shè)備監(jiān)控或私自調(diào)閱、修改監(jiān)控設(shè)備記錄，重抄相關(guān)登記簿、賬簿等表現(xiàn)反常的情況，是否有涉黃賭毒、參與洗錢等不良情況，是否有利用客戶賬戶過渡本人資金，通過本人、他人賬戶歸集、過渡銀行和客戶資金、套取資金，違規(guī)使用內(nèi)部賬戶為客戶辦理支付結(jié)算業(yè)務(wù)，空存、空取資金的情況等。排查結(jié)果如下：

　　人民廣場支行全體人員工無一人有私自推介和銷售非我行產(chǎn)品的情況，無一人有以各種形式、在各種場所參與非法集資、高利貸、民間借貸，為他人充當資金掮客或提供與自己經(jīng)濟實力不符的個人擔保的情況，無一人有有利用客戶賬戶過渡本人資金，通過本人、他人賬戶歸集、過渡銀行和客戶資金、套取資金，違規(guī)使用內(nèi)部賬戶為客戶辦理支付結(jié)算業(yè)務(wù)，空存、空取資金的情況，無一員工有其他異常行為。

進校園課外讀物排查工作總結(jié) 篇3

　　為了加強系部及學(xué)生安全管理，為廣大師生創(chuàng)造一個安全和諧的工作環(huán)境和學(xué)習生活環(huán)境。根據(jù)省廳和學(xué)院文件精神，我們嚴格按照文件要求，認真組織學(xué)習，落實責任，全面查找各種安全隱患，切實消除影響安全穩(wěn)定的因素和隱患，切實加強系部內(nèi)部安全管理工作，現(xiàn)就所做工作小結(jié)如下：

　　一、我系主要做法

　　1.堅持安全隱患定期排查制度，及時發(fā)現(xiàn)特殊學(xué)生和特殊問題。安全穩(wěn)定工作的重心是學(xué)生的安全穩(wěn)定，安全穩(wěn)定工作做得好不好，首先要靠平時扎實細致的防范工作。通過定期的安全排查，及時發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理問題，不麻痹大意，不抱僥幸心理，安全穩(wěn)定就做到了一半。我系一直以來就高度重視安全隱患的定期排查工作，系部領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常向輔導(dǎo)員詢問有關(guān)學(xué)生情況，有沒有我們視線之外的學(xué)生？近期的特殊學(xué)生、特殊問題有哪些？如果不清楚、不準確，就要馬上進行安全排查，確保對特殊學(xué)生、特殊問題做到心中有數(shù)。

　　2.針對學(xué)生學(xué)習生活中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時完善學(xué)生管理制度，嚴明紀律，不留紀律要求的空白區(qū)。對學(xué)生群體通過嚴格而又嚴密的紀律制度進行規(guī)范要求，是保證不出安全責任事故的一個重要條件。我系非常重視學(xué)生管理的制度建設(shè)，凡是出現(xiàn)學(xué)生可能違紀并有安全隱患的'新情況，我們就及時制定紀律制度進行規(guī)范要求。

　　3.培養(yǎng)和用好學(xué)生干部，指導(dǎo)學(xué)生干部協(xié)助輔導(dǎo)員做好安全穩(wěn)定工作。學(xué)生干部往往是學(xué)生安全隱患的第一知情人，有一支富有責任心和敏銳性的學(xué)生干部是做好安全穩(wěn)定工作的重要因素，每次學(xué)生干部培訓(xùn)會上，我們都強調(diào)學(xué)生干部要做學(xué)生安全穩(wěn)定的“責任人”，在學(xué)生中要堅持正確的輿論導(dǎo)向，頭腦里始終有這樣一根弦，出現(xiàn)問題他們就能做出正確的判斷，并在第一時間反映給輔導(dǎo)員，使問題能夠得到及時解決，防止事態(tài)擴大。

　　4.堅持學(xué)生周末、節(jié)假日去向登記制度，把握好安全穩(wěn)定工作的關(guān)鍵時點。周末、節(jié)假日往往是學(xué)生安全問題的“醞釀期”，也是學(xué)生安全問題的高發(fā)期。我系對學(xué)生周末、假期去向進行詳細登記，同時，我系每日安排系部老師值班，解決學(xué)生突發(fā)做好節(jié)假日值班工作，將安全責任落實到人，也是把握安全穩(wěn)定工作關(guān)鍵時點的重要措施。

　　5.嚴格上課、晚自習考勤管理。我們要求各班學(xué)習委員每周匯總上報一次考勤結(jié)果，學(xué)生會學(xué)習部認真打好考勤表，在學(xué)期結(jié)束時，評選各班最終情況，對考勤結(jié)果我們堅持每月小計處理一次，每學(xué)期匯總處理一次。通過嚴格的考勤管理，有效地避免了學(xué)生的曠課問題，改善了學(xué)風。開展工作以來，學(xué)生上課缺勤的明顯改善。

　　6.要求輔導(dǎo)員及時報告安全隱患，出現(xiàn)問題不自作主張。學(xué)生中出現(xiàn)安全問題，要正確對待，及時處理，不能采取壓、瞞、避的態(tài)度，不要害怕給領(lǐng)導(dǎo)找麻煩，擔心領(lǐng)導(dǎo)說工作沒做好。注意與保衛(wèi)處等職能部門及時溝通，積極尋求工作指導(dǎo)，也是做好安全穩(wěn)定工作的重要保證。

　　7.關(guān)注教職工的思想動態(tài)，正面宣傳學(xué)校各項政策。教職工的思想穩(wěn)定是一個系部戰(zhàn)斗力的根本保證，面對教職工的各種認識問題和思想波動，我們總是高度重視，注意正面引導(dǎo)，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子密切配合，積極創(chuàng)造良好氛圍，以身作則，全力維護系上的安定團結(jié)。

　　8.加強消防安全知識教育，定期組織參加消防活動演練�；馂�(zāi)的頻繁發(fā)生，火災(zāi)的迅即性、擴散性、危害性較大，特別近幾年來在各高校中發(fā)生地一系列大小火災(zāi)，比如上海商學(xué)院的由于違章使用“熱得快”而造成“四個女大學(xué)生縱身跳樓”事件，足以引起我們的高度重視，預(yù)防火災(zāi)首先要普及更多相關(guān)方面的消防、逃生知識，在這一點上，我系每年都會在新學(xué)期由各班輔導(dǎo)員在這方面加強教育，另外，為了避免學(xué)生類似商學(xué)院的悲慘事故，我系嚴格排查學(xué)生宿舍，從源頭避免學(xué)生公寓火災(zāi)事故的發(fā)生以保護學(xué)生生命與國家財產(chǎn)不受損失。

　　二、存在的問題與思考

　　1.學(xué)生實踐技能訓(xùn)練的要求與安全管理目標要求經(jīng)常出現(xiàn)矛盾，有時使我們的工作處于尷尬的境地。這一點在我們系學(xué)生中表現(xiàn)比較明顯，我們大部分專業(yè)都需要學(xué)生課外實踐訓(xùn)練，而在“安全穩(wěn)定壓倒一切”的要求下，學(xué)生的這些課外實踐訓(xùn)練是我們沒有辦法支持的。如：有很多在校學(xué)生平時沒課以及周末外出兼職的情況，很多學(xué)生都采取不告訴系及輔導(dǎo)員，自己偷偷去，雖然我們一再強調(diào)外出注意安全，可還是不能保證，所以我們總是冒著安全風險。

　　2.輔導(dǎo)員如何減輕職業(yè)發(fā)展等方面的壓力，如何對輔導(dǎo)員工作進行客觀的考核和評價，從而使其全身心地、創(chuàng)造性地開展工作，是一個需要我們認真研究的問題。輔導(dǎo)員是安全穩(wěn)定工作的直接責任人，是大學(xué)生思想政治工作的主體，在學(xué)生成長成才中發(fā)揮著重要的作用。輔導(dǎo)員不能滿足于學(xué)生不出安全事故，能按時完成一些日常事務(wù)就可以了。輔導(dǎo)員要有相當一部分精力放在引導(dǎo)每一位學(xué)生如何做人做事上，其工作可以說沒有深淺。因此，要給輔導(dǎo)員創(chuàng)造一個能夠全身心地、創(chuàng)造性地開展工作的環(huán)境。

　　在接下來的工作中我們將重點關(guān)注一些“盲區(qū)”,缺位的地方要及時補上，只有用心做好系部安全工作，才能夠為學(xué)生“學(xué)”和老師“教”提供良好環(huán)境。始終按照“安全工作重點抓，預(yù)防體系走在前”的總思想，及時反饋，認真解決，嚴格把關(guān)、沉著冷靜，為建設(shè)“平安校園”而努力。