規(guī)范的季度總結(jié)報告（通用3篇）
規(guī)范的季度總結(jié)報告 篇1
20_年第四季度即將告一段落，第四季度即將來臨，現(xiàn)將第四季度的安全生產(chǎn)工作做如下總結(jié)：
1、第四季度接到管理中心《關(guān)于加強電視衛(wèi)生安全的緊急通知》后，我嘉誠公司首先成立了電視衛(wèi)生安全檢查小組，明確了任務(wù)，并對工作區(qū)和設(shè)備、庫房進行了責任區(qū)、責任人的劃分，使安全責任和衛(wèi)生區(qū)的責任落實到位到人，強化了員工的安全意識和責任意識。
2、健全、完善有關(guān)電視衛(wèi)生安全工作制度，在基礎(chǔ)上制定了《食品衛(wèi)生安全預防措施》，《食品衛(wèi)生中毒預案》，建立了食品衛(wèi)生安全檢查制度，完善了食品采購，入庫檢查制度，做到層層把關(guān)，責任到人。
3、為使食品衛(wèi)生工作能夠更加明晰，明確，保證各項崗位職責與操作規(guī)程更加規(guī)范，因而制作了各類制度牌15塊并張貼上墻;改造，新增食品存放加工等部位的設(shè)備設(shè)施，把陳舊的洗碗池更換上了不銹鋼池，還增加了兩個涼菜間，還安裝上了電視和紫外線消毒燈，還把后廚不規(guī)范的線路和開關(guān)重新進行了改造。
4、各公寓、平房、辦公樓除了每周兩次的班組安全學習外，這個季度，各部門每周又增加了關(guān)于“服務(wù)禮儀，職業(yè)道德”的電教課，并制作了300張溫馨提示“節(jié)約用電，小心地滑”;對新來的員工進行了安全知識培訓，除每周日檢查外我公司針對各部門進行了一次安全衛(wèi)生大檢查，每月一次針對員工進行安全常識和如何正確使用消防器材進行抽考。
5、鍋爐班、維修班、綜合班，第四季度除了每周二次的班組安全學習以外，我們特意在八月份組織每周一次的電視電教課，內(nèi)容包括“禮貌禮節(jié)”“職業(yè)道德”;鍋爐班八月份對東院鍋爐房陳舊的管道和設(shè)施進行了除銹補漆工作;維修班每周二次對箱變和配電室進行安全檢查和打掃衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，并制作了“安全管理流程圖”1塊，“燃氣泄漏應(yīng)急處理流程圖”2塊，“火警應(yīng)急處理流程圖”2塊，“消防應(yīng)急處理流程圖”1塊。
6、我公司每月1號對整個聯(lián)合基地274個滅火器，76個消防栓進行檢查，并填寫卡片。8月份我公司進行一次消防疏散演練和“_x”消防疏散演練簽名活動，參加人數(shù)：117人次;還對全體員工進行了一次關(guān)于“安全知識”，“服務(wù)禮儀、職業(yè)道德、職業(yè)技能”的考試，參加人數(shù)103人，還進行一次“安全知識”的電教課，參加人數(shù)：118人次。
小結(jié)：從第四季度的“安全生產(chǎn)”工作來看，我公司在今后的工作中仍然把“安全生產(chǎn)”做為主題，逐步推行“以人為本，預防為主”“預防為主，防消結(jié)合”的安全管理模式，安全管理從事后被動變?yōu)槭虑爸鲃樱瑥膶Ｈ斯芾磙D(zhuǎn)變?yōu)槿珕T管理，今后除了繼續(xù)開展消防演練和疏散演練、設(shè)備安全大檢查、現(xiàn)場隱患大排查等系列活動外，重點推行，安全知識競賽和演講，安全座談會等安全文化建設(shè)活動，從而營造人人重視安全，人人維護安全，時時處處安全的和諧氛圍。
規(guī)范的季度總結(jié)報告 篇2
20xx年9月，鎮(zhèn)團委積極落實上級團組織關(guān)于做好基層團組織規(guī)范化建設(shè)要求，借團省委向試驗區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)贈送電腦儀式在我鎮(zhèn)舉行的機會，出臺了《xx鎮(zhèn)團委關(guān)于規(guī)范基層團組織建設(shè)的綱要》，向鎮(zhèn)委爭取團委規(guī)范化建設(shè)專項經(jīng)費，嚴格按照上級團組織的部署和要求，并逐一加以落實，有效促進了我鎮(zhèn)各級團組織的規(guī)范化建設(shè)。截止目前，我鎮(zhèn)規(guī)范化建設(shè)主要有三：
一是已經(jīng)完成調(diào)查摸清本轄區(qū)內(nèi)各團組織書記配備、團青年情況及去向和有無辦公場所等基本情況，做好了相關(guān)檔案整理并研究部署了具體措施；
二是落實了有條件的團組織辦公活動場所。我鎮(zhèn)現(xiàn)在已確定辦公活動場所的團支部23個（全鎮(zhèn)22個村尚有7個村由于尚無村級辦公活動場所，團支部辦公室還未確定），現(xiàn)已完成不含鎮(zhèn)團委在內(nèi)的'河壩、盧墩、花園、關(guān)廟、官港5個村級團支部辦公室規(guī)范化建設(shè)，并做到了已完成規(guī)范化建設(shè)的村級團組織檔案進檔、制度上墻、團干齊備等各方面工作；
三是各級團組織辦公室、鎮(zhèn)主要街道路口及重點區(qū)域布置了一批團的相關(guān)宣傳標識。
20xx年底，鎮(zhèn)團委結(jié)合村級“兩委”班子換屆之機，通過多次向鎮(zhèn)委主要領(lǐng)導匯報、積極爭取鎮(zhèn)組織辦公室支持，通過換屆全面完善了全鎮(zhèn)村級團干隊伍。具體為：1、對于35歲以下、合符村級干部素質(zhì)要求的村“兩委”班子候選人，爭取進入村“兩委”，并擔任村團支部書記；2、對在村級有影響力的青年能人、致富帶頭人，但尚不具備進入“兩委”班子的農(nóng)村青年，積極爭取黨委、支部同意，將其納入村后備干部培養(yǎng)，并擔任村團支部專職副書記；3、在爭取黨委前提下，針對素質(zhì)較低、工作不高、不符合團干要求的原村干部，進行了淘汰。目前，xx鎮(zhèn)團委村級21個團組織，基本保證了村團支部書記或?qū)Ｂ毟睍浐细衤?00%。
鎮(zhèn)團委自開展規(guī)范化建設(shè)工作以來，已經(jīng)收到明顯成效。具體有：一是使農(nóng)村基層團的工作更為實在有形。我鎮(zhèn)團委緊緊依靠各級黨組織，充分發(fā)揮“黨建帶團建”，不斷搞好團組織規(guī)范化建設(shè)，努力從辦公室、團干再到活動經(jīng)費，為團的各項工作的開展提供了必要的載體，做到了團的組織和團的活動實在有形；二是有效加強了“共青團”的宣傳力度。搞好團組織規(guī)范化建設(shè)，對宣傳團的組織、團的工作和服務(wù)青年起到了至關(guān)重要的作用，同時也大大促進了團的各項工作的開展；三是有效突出了團組織引導和服務(wù)青年的作用。我鎮(zhèn)團委在規(guī)范化建設(shè)以來，特別注重加強團組織服務(wù)青年的相關(guān)宣傳，尤其是在團組織幫助青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方面的政策宣傳。現(xiàn)在每有相關(guān)相關(guān)好的扶持青年的政策出臺，總有青年主動聯(lián)系我們團組織，希望給予扶持幫助，這說明青年已經(jīng)開始關(guān)注“共青團”，同時農(nóng)村基層團組織規(guī)范化建設(shè)工作也收到了成效。
規(guī)范的季度總結(jié)報告 篇3
“學生行為規(guī)范教育”是學校德育的基礎(chǔ)工程，是引導孩子學會做人的啟蒙教育，培養(yǎng)學生學會規(guī)范的日常行為是提高全民族素質(zhì)的重要措施。良好的行為規(guī)范需自小訓練，少年養(yǎng)成。我校一直非常重視小學生行為規(guī)范的教育訓練，注重良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，將師生行為規(guī)范教育作為整個學校的教育重點。行為規(guī)范教育做到“三抓、三促”——“抓制度，促落實；抓重點，促特色；抓總結(jié)，促內(nèi)化”。結(jié)合上級文件精神，我校從素質(zhì)教育出發(fā)，以教育學生學會做人為目標，從培養(yǎng)學生的責任感做起，開展了以學生的內(nèi)化為根本目的的行為規(guī)范教育，培養(yǎng)具有良好素養(yǎng)的文明小公民，提高學生的整體素質(zhì)，在此同時學校的整體質(zhì)量有了進一步的提高，下面從三個方面對學校在行為規(guī)范教育過程中作總結(jié)。
一、以完善的自主、合作機制管理人。
為使《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容落到實處，我校根據(jù)本校實際情況，分階段、分層次進行實施。同時，注重相關(guān)德育課程的建設(shè)，全員育人措施落實。
1、學校與家長們共同協(xié)商教育內(nèi)容，以此引導家長努力提高自身道德、文明修養(yǎng)，以自己良好的行為習慣為孩子作出表率。我們還利用開學的家長會，向家長宣傳心理健康知識，作個案分析，轉(zhuǎn)變家長重智輕德的觀念，掌握一定的心理輔導知識，教育孩子時從他們的內(nèi)心需求出發(fā)，促使學生做事不偏激、行為不偏差。
2、我校的行為規(guī)范教育注重向社會延伸，積極鼓勵學生參加社會活動。
我們主動展示小學生的形象和風采。大隊部組織成立了校級志愿者服務(wù)隊，并邀請學生家長、居委主任、德育基地負責人擔任校外輔導員，指導小隊工作，引導學生們參加“小公民宣傳活動”、“小衛(wèi)士保潔活動”、“小巡邏檢查活動”等，創(chuàng)設(shè)一切有利于學生品行形成的教育情景，將常規(guī)教育活動作為提高學生品行、修養(yǎng)的直接載體，使學生置身于有教育意義的環(huán)境和情景之中，使學生在主觀、客觀相互作用和情理交融中，受到教育，形成信念，也讓學生真正成為“社會人”，培養(yǎng)他們的社會責任感。
3、創(chuàng)造“自我教育”條件，促進學生“內(nèi)化”。
“只有能激發(fā)學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。”在行為規(guī)范教育中，我們始終不忘學生的“主體”作用，努力創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學生去進行自我教育的條件氛圍，讓學生在活動過程中自我認識、自我評價、自我調(diào)控、自我提高，在行為規(guī)范檢查中，有校級檢查，也有班級各值日班長自行檢查，檢查評比不是最終目的，關(guān)鍵是相互督促、相互學習、共同努力提高。又如“小學生拒進網(wǎng)吧”、“爭做升旗手”等簽名活動，宣誓、簽名都采取自主自愿的形式，充分發(fā)揮學生的自我教育功能，促進了學生良好道德素質(zhì)的內(nèi)化，使學生的行為從他律變?yōu)樽月桑瑥囊?guī)范性行為發(fā)展為規(guī)范化道德素質(zhì)和能力。
二、以強勁的后盾力量教育人。
抓好行為規(guī)范教育，必須挖掘資源、依靠資源，為此，學校重視多方力量的整合，重視學生主體體驗，注重社會實踐活動。
1、搭建“內(nèi)化”的活動舞臺。
德育內(nèi)化的主體是學生，德育內(nèi)化的載體和舞臺就是豐富多彩的實踐活動，讓學生去施展才華、表現(xiàn)自身價值。學校圍繞基礎(chǔ)道德教育主線，教育學生學會做人目標，以少先隊活動教育為主體。學生去實踐、體驗、比較，深化其道德情感，內(nèi)化其行為規(guī)范。
2、組織“體驗”的實踐活動。
下階段，學校有計劃、有側(cè)重點地分年級組織學生參加社會活動，使學生了解社會、了解自然；學會欣賞、學會創(chuàng)造；懂得關(guān)心、懂得合作的綜合能力，讓學生走出學校、走進自然、走向社會，拓寬學生的視野，增強學生的能力，提高學生的素質(zhì)，更是讓學生在活動中體驗良好行為習慣的養(yǎng)成意識。同時，各年級還采取相應(yīng)的教育訓與指導措施，形成自我管理。在這種教育管理過程中，學生的良好習慣就潛移默化的養(yǎng)成了。借以鞏固本次活動的成效。
三、以創(chuàng)新的理念培養(yǎng)人。
“創(chuàng)新是一個民族的靈魂。”對一所學校，創(chuàng)新是一所學校發(fā)展的前提，我們以創(chuàng)新為目標，不斷推進教育教學改革，以培養(yǎng)廣大師生。
首先，創(chuàng)新行為規(guī)范上的自主。包括自覺遵守文明禮儀，學習習慣上的自主培養(yǎng)，課間文明的自主，教室、個人衛(wèi)生的自主，上課隊伍文明的自主，課前兩分鐘文明的自主等，經(jīng)過教育，取得了良好的效果。
其次，讓各班根據(jù)本班的實際情況，有側(cè)重點的選擇。在教育活動中貫穿“自主教育”，體現(xiàn)自主性，讓班主任積極撰寫個案、經(jīng)驗與教訓，組織開展主題暢談會，為進一步推進學生行為規(guī)范教育積累了寶貴的經(jīng)驗。
雖然這次活動的時間很短，但由于組織得當，取得了良好的效果，學生的精神面貌有了很大的改觀。為進一步加以深化，我校將把此項工作安排到學校長期工作計劃之中，力爭使我校整體實力再提升一個臺階。