寒假社會實踐總結（精選34篇）

寒假社會實踐總結 篇1

　　鍛煉自我，改造自我，造就自我

　　寒假社會實踐對于我們大學生來說，是一件有著非同尋常意義的大事，而學校博雅中心也為我們提供了“社會實踐服務周”活動考核表，更是激勵我們去參加社會實踐。當然，寒假社會實踐應該采取何種方式進行一直是倍受所有老師和同學所關注的！作為老師，當然希望我們學生能通過寒假實踐接觸到一些大學里所接觸不到的事物、學到無法通過課本來學習的社會知識，社會人情世故；而作為學生來說，我們自然也不甘于寒假就無所事事地窩在家里，我們也希望通過寒假這個較為難得的機遇，來鍛煉自己，完善自己，實現自我價值，以及增加自己的社會閱歷，處理世俗人情!寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段.它有助于當代大學生接觸社會,了解社會.同時實踐也是大學生學習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社區,回報社會的一種良好形式。

　　與多數大學生一樣，為了鍛煉自我，改造自我，造就自我，以便今后自己更能適應社會的發展與需要，我作為一名大一學生，本著一點點好奇與興奮，參加了自己的第一次大學生寒期社會實踐活動的行列中。我的想法很簡單，就是想通過這次實踐看看自己能否在惡劣的環境中依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過社會實踐更多的了解社會，在實踐中拓寬自己的視野，增長自己的見識，鍛煉自己的才干，培養自己的耐力，使自己在獨立自主和為人處事的能力上得到更大的提升；更重要的是想檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否得到社會的認可，能否在社會中實現自己應有的價值。

　　鴻輝電器廠 經銷批發的蘋果外殼和配件、充電器、線材暢銷消費者市場，在消費者當中享有較高的地位，公司與多家零售商和代理商建立了長期穩定的合作關系。鴻輝電器廠經銷的蘋果外殼和配件、充電器、線材品種齊全、價格合理。鴻輝電器廠實力雄厚，重信用、守合同、保證產品質量，以多品種經營特色和薄利多銷的原則，贏得了廣大客戶的信任。

　　在父親的介紹下，我來到了鴻輝電器廠打工實習，鴻輝電器廠經銷批發各種名牌手機，如iPhone,諾基亞，HTC，三星等的外殼，配件、充電器等手機后續產品。經過一個月的實習學習，我了解到了網殼,卡通殼,清水殼,硅膠殼各種手機殼的區別與價位，也了解到了手機殼是為了讓手機收到保護，防摔，防磨，以防手機碰到硬物或者其他撞擊作用。手機萬一掉落，也可以防止手機機芯受損，遇到下雨或者日曬，也可以起到防水或者防曬的作用，延長手機的使用壽命。當然，如果手機殼做得精美，

　　也可以增加手機本身的價值。例如現在三星手機殼貼皮和iPhone手機殼貼皮是在手機后蓋上面貼一層高檔皮革，使貼皮手機殼構成手機的一部分，體現了手機的流行時尚。

　　因為和我的所學專業毫無關系，雖然大一第一學期的課程也沒有多大的涉及到專業，剛開始真的會很吃力，什么都不懂。隨之艱難，我坦然接受。在沒有親人的幫助、老師們的指導下，我憑著好學好問的決心跟隨在前輩后面學習并實踐操作，不懂就問，有時候問的問題在他看來太簡單不過了，我就有可能挨罵，但我總是忍著，繼續聽他講下去，直到聽明白為止，再開始重新實踐操作，直到自己認為完好為止。最終還是很欣慰地感覺到自己在不斷進步，其實工作中不一定有太多地方用到專業知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實地的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。

　　實踐讓我與社會零距離接觸，把我從校園帶到社會中，讓我親身體味社會生活，使我學到了真本領，讓我明白了社會并不像我們在校園里所想像的那樣美好。社會是殘酷的，到處充滿了激烈的競爭。即便是在一起打工兼職的朋友，有時候為了加班不加班，工作安排的事情都有所競爭。當然，手段就簡單多了剪刀石頭布就解決了，但是我明白，很多事情不是剪刀石頭布就可以解決的。有一次我就是因為某個莫須有的原因而和一個朋友唱反調，鬧別扭，而最后卻是雙雙都到處罰，因為公司要的不是是非正義，而是利益，業績。

　　通過實踐讓我對自己有了一個全面而系統的了解，使我認識到自己的不足，為自己在今后的學習工作中樹立了基準和目標。在生活中為注意和改正不足打下了堅實的基礎，也為自己以后畢業，走上工作崗位奠定了基礎。實踐也教會我唯有工作一絲不茍才能實現每一個領域的順利完成，對工作唯有認真對待才會有條不紊，才會順利進行，形成周期的良性循環；在現實中要認識人性的復雜，只有了解人性，在生存的空間里才會游刃有余。當然，知識就是力量，唯有牢牢掌握，才能在人生的職場上春風得意。只有懂得多，識得廣，才能勝任工作。

　　整整一個月的時間，在鴻輝電器廠里我認識了很多朋友，也學會了很多事情，粗略地了解了社會，讓自己的寒假變的十分有內涵，有意義。十分感謝家人在這方面的支持，感謝鴻輝電器長里眾多師傅的關照，很多朋友的友誼，感謝你們讓我改正了自己的部分不足，改正了生活上的不良習慣和為人相處的很多技巧。雖然我一直小心翼翼，可是，為期一個月的實踐中，我還是犯了一個很嚴重的問題。那就是在操作機器是因為好奇而揭開機器其中一個蓋子看，導致了數百個產品的失誤，而最后失去了半個月的工資。以至于明白，原來，不是所有時候的好奇心都是有好結果的。

寒假社會實踐總結 篇2

　　自河北科技師范學院寒假實踐活動開展以來，我院一直積極組織學生參與此項活動，并給予各方面的支持。我院在寒假社會實踐能取得的成績，與校團委的正確領導和大力支持分不開，也與各兄弟院系提供的寶貴經驗分不開，更是學院領導和各系老師大力支持和積極指導的結果。

　　根據學校有關文件精神，為了我院認真組織學生深入扎實深入地開展寒假社會實踐活動，使廣大同學在實踐活動中深入學習、在服務社會、報效祖國的過程中奉獻青春智慧、增長才干。

　　為學習學校關于20xx年寒假社會實踐的精神，引導我院學生在深入社會、了解國情，鼓勵大學生深入到基層中去，深入到群眾中去，加深對社會的認識，增進同人民群眾的感情，提高解決實際問題的能力，引導廣大青年學生進一步深入學習以建設社會主義核心價值體系為根本，服務新農村建設，進一步深化對黨的路線、方針、政策的了解，促進學生將專業知識的學習與實踐能力的培養相結合，指導學生在服務社會的過程中提高素質，在建設和諧祖國的實踐中增長才干，今年寒假，我院認真組織了寒假社會實踐活動。

　　20xx年，我院共有5名學生干部參與社會實踐活動，同學們深入工廠、農村、山區學校，努力完成社會實踐，展示當代河北科技師院人的精神風貌。在此，我們將對我院20xx年寒假社會實踐活動做出總結報告。

　　第一部分 ： 前期準備

　　一、組織發動及時廣泛，組織工作細致深入

　　為了進一步加強和推進我院社會實踐，更好地激發學生參與社會實踐的熱情，提高學生社會實踐的能力，組織好社會實踐活動，學院根據制定出《河北科技師范學院數學與信息科技學院大學生社會實踐條例》，從組織領導、內容形式、配套政策和保障機制等方面，全面規范和激勵引導全院師生積極投身寒假社會實踐活動。

　　從組織領導上，社會實踐工作在校團委指導下，由院學生工作領導小組統籌安排，努力形成全方位支持大學生社會實踐的良好局面。分管學生工作院黨委副書記王文老師負責督導評估。各專業成立了本專業大學生社會實踐工作小組，由分管本科學生工作副系主任擔任組長，本科生班級導師擔任副組長，負責安全教育和實踐指導工作，各班級團支部書記為本專業大學生社會實踐工作小組成員;院系各級領導和全體教職員工都充分認識到大學生社會實踐的重要意義，把大學生社會實踐情況作為院系辦學質量和辦學水平評估考核的重要指標，納入院系黨建工作、本科生培養方案和教學評估體系，促使社會實踐在大學生思想政治教育和人才培養質量中發揮更加積極的作用;充分發揮了院學生會生活實踐部的職能和院弘信創新實踐中心的作用，實現工作機制創新，提高大學生社會實踐活動的覆蓋面、滲透力和影響力。

　　從配套政策上，學院將社會實踐活動納入人才培養系統，要求學年實踐時間不少于一周;學生社會實踐結束后按規定向學院遞交社會實踐報告和實踐單位的鑒定材料，由各專業社會實踐工作小組評定成績，由院分團委匯總報院學生工作領導小組審定;社會實踐情況除執行學校有關評獎評先政策外，還納入《數學與信息科技學院優秀團支部評比》、《數學與信息科技學院獎學金評比法》和《數學與信息科技學院先進班集體評比》等評優評先中。

　　從保障機制上， 學院今年一次性提供了社會實踐專項經費，支持大學生社會實踐活動，并且根據社會實踐的實際開展情況進行增補;所有的立項實踐團隊均有專職老師帶隊。

　　二、召開動員大會，鼓勵學生積極參加實踐

　　為激勵更多學生參與寒假實踐，學院如期在院會議室舉行我院20xx年寒假社會實踐動員指導大會，參加人為各班團支書，院學工辦主任對學院全體20xx、20xx級學生做動員指導報告，院學生會科技實踐部以及我院20xx年寒假社會實踐優秀實踐團隊負責人分別介紹實踐流程以及注意事項等，了解了社會實踐的意義及流程。

　　三、宣傳寒假實踐

　　通過在學院網站上對往年優秀實踐團隊的宣傳，使同學們更好地認識到寒假生活實踐的鍛煉價值，動員更多的同學積極參與到寒假生活實踐中來，創造更多的實踐成果，更重要的是使更多的同學更加深入的接觸社會，鍛煉并發展自己，為同學們以后走向社會打下良好的基礎。專欄上還將最新的實踐消息以及注意事項及時上傳，供同學們深入詳細了解社會實踐。

　　第二部分 中期開展

　　我院在會議室舉行今年的寒假社會實踐出征儀式。學工辦主任王劍鋒、團委書記李月榮、專職輔導員張瑞豐等出席儀式。儀式上歷數了學院近年來在社會實踐中取得的成績，著重強調了安全問題，并簡略地介紹了寒假社會實踐期間需要準備的材料：上網發布實踐新聞、課題成果、當地媒體報道、反映實踐的照片及PPT一份等。

　　寒假開始，實踐小分隊便整裝出發，趕往各自的實踐地點。實踐期間，同學們能做到及時與指導老師聯系，根據實際調查情況對自己的實踐計劃進行調整，并與老師探討實踐調查中遇到的問題，使調查活動更為有效，調查成果更為科學。

　　實踐隊員深入宣傳黨的十八大精神采取群眾喜聞樂見的方式、用群眾聽得懂的語言，深入淺出地搞好宣傳，努力把黨的十八大精神、把黨的惠民政策傳達到千家萬戶，讓群眾知黨恩、念黨恩。 認真開展社會調查，摸清、摸透、摸準基層的基本情況，全面了解農村經濟發展情況、貧困村脫貧致富情況、基層組織建設情況、基層民主建設情況、社會穩定情況等，了解基層學習、貫徹、落實黨的十八大精神的情況，注意發現典型和總結典型經驗，撰寫高質量的調研報告，為地方經濟社會發展提供參考。 扎扎實實服務群眾，圍繞社會主義新農村建設的目標，充實實踐內容，利用學科優勢，加強社會服務。積極開展真情助困活動，把溫暖與關懷送到經濟困難家庭、留守兒童家庭。每個小分隊至少結對幫扶一名貧困學生，集中安排一次走訪慰問。

　　第三部分：后期總結

　　開學伊始，同學紛紛返校總結自己的寒假實踐活動，對調查成果進行核實、總結、分析，形成包括了調查報告、論文、實踐日志、實踐ppt、實踐短片等形式的課題成果。從上交的實踐成果來看，今年我院的寒假實踐活動是卓有成效的。形式多樣，內容詳實，科研水平和寫作能力有了大幅度地提高，得到了相關專業老師的高度評價。今年寒假實踐成果有幾方面突出的特點：

　　1、調查對象廣泛，既包括普通群眾，又包括工人，人數眾多，且具有代表性。

　　2、調查內容多樣，又涉及教育、經濟、文化等方面。

　　3、數據詳實，真實可靠，對相關領域的研究有重要的參考價值。

　　4、分析透徹、充分，有很強的說服力。

　　5、調研報告、論文內容充實，既有理論性又有實用價值。

　　6、關注社會熱點問題，將專業知識與留守兒童等緊密聯系。

　　這些研究成果對促進我國農村發展和社會主義新農村建設，構建和諧社會和全面建設小康社會，都具有現實意義。同時，體現了學生將理論應用于實踐中的能力，充分發揮了主觀能動性和創新能力。

　　第三部分 總結經驗教訓

　　在整個實踐活動中，有一些寶貴的經驗，同時也有一些不足，現總結如下：

　　一、寶貴經驗

　　1、實踐準備的充分性

　　寒假社會實踐的每一項活動，學院領導和參與實踐的同學都作了充分的準備工作。各專業老師、學生工作組老師在寒假前對同學們作了基本的指導并提供了有力的支持;學生深刻挖掘課題研究的目標和任務，詳細說明社會實踐活動的意義;另外，各實踐小分隊成員在實踐之前，專門對其社會實踐活動作出周密地安排，指明工作重點和注意事項，并對社會實踐的實施方式及成果實現做了深入的講解。

　　2、理論實踐相結合的合理性

　　我院實踐活動理論與實踐相結合的合理性主要表現在：理論先導，實踐第一。在實踐之前，要求同學們掌握一定的專業理論知識，作為我們實踐的參考信息、理論依據。在實踐過程中，在理論的指導下親身體驗理論的正確性。理論要在實踐的熔爐中不斷熔煉。碰到問題，一方面通過具體詢問掌握現實中的專業知識，一方面盡可能地查閱確鑿的書面材料，找到理論根據。重點放在具體的實踐上，因為實踐才能出真知，一切理論都來自實踐，實踐是檢驗真理的唯一標準。所以，我們在實踐中充分發揮自己的主觀能動性，多思考、多交流，鞏固原理論、發掘新理論，從而進一步使自己的理論素養提高到一個新的高度。

　　二、存在的不足

　　由于低年級同學接受的專業培養還不夠系統和全面，在實踐過程中他們表現出的專業素質和技能還不是很高，但是能夠較早涉及本專業的課題調查與研究，對他們以后的學習和工作大有好處。

　　綜上，我數信學院積極組織20xx寒假社會實踐，希望學生通過寒假實踐，可以了解社會，認識國情，增長才干，培養品格，規劃人生，增強社會責任感，為中國特色社會主義事業的建設作出自己的貢獻。

寒假社會實踐總結 篇3

　　作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德﹑智﹑體﹑美﹑勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會；同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社區，回報社會的一種良好形式。

　　所以為了同一個目標，同一種信念，我們加入了寒假社會實踐活動。

　　對于要做什么社會實踐活動的問題我思考了很久，最后在朋友的介紹下我來到他們的工廠進行此次的實踐活動-—-—福建匯德紡織有限公司。在匯德制衣廠參觀學習地兩天時間里,讓我對制衣行業有了大概地了解.制衣業作為制造業地其中一員,濃縮了制造業地普遍特點:以產品為中心來組織運作,而且更兼具了勞動密集型工業地生產運作方式:工人地勞動是價值地來源.而且晟佳地生產是貼牌（oem）生產,外商來樣,企業按樣版生產,所以,在這里還學到了一些國際貿易知識.

　　匯德的生產車間給人舒適地感覺:寬敞明亮,每個生產區之間、每臺設備之間都隔開必定間隔,并裝有“簡易空調”（一種降溫設備,即使是盛夏,室溫也保持在二十幾度）.這都是為了符合外商要求——保障工人地基本權益。

　　作為制衣企業,縫紉機是最必要也是最主要地設備.經了解,才知道縫紉機可分為三大類,有平縫機、包縫機、特種機,而這三大類里面,每類又包含150種機.縫紉機主要根據不同地衣服式樣和客戶要求來配置,現在生產車間有300臺左右不同種類地縫紉機.在另一邊地輔助車間,主要進行驗布、剪裁、剪線、整燙、包裝（貼牌,掛商標卡）這些輔助工序,這里用到地設備分別有預縮機（預先對布匹進行縮水,以防止日后使用時縮水,主要用于高級衣服）、驗布機、電動剪刀、整燙設備、驗針機（檢驗出留在衣服上地針,防止扎傷衣服使用者）。

　　該廠的生產運作流程,成一個環形狀,首先從廠房東邊地輔助車間開始,然后轉到西邊生產車間進行生產,最后回到東邊地輔助車間進行最后工序.當然,這只是正常情況下,大致而言地.由于時裝制作地特殊性,其品種多、變化大、不固定、結構復雜,導致這個環形地內部經常出現工序間地交叉.而且有時會需要配合工廠外面地資源、工序來完成生產,例如:客人要求衣服上要刺繡上圖案,那么生產到某部分必需停下來

　　,運到外面加工,然后再運回來再生產.可見,該廠以混合組織方式進行生產.

　　具體地介紹一下生產流程,首先是接訂單.然后制衣廠地設計人員會根據客戶帶來地衣服樣版,用電腦排版（考慮該如何制衣樣,用料才最少）,試制一件,根據試制過程中得出地方法結論,制出工藝技術圖,以該圖與客人商量、協商修改,當客人滿意后,這份工藝技術圖就定下來,不許再變動,成為該廠地“天書”、“圣旨”.接著就根據要求采購材料,材料五花八門,大至布匹,小至小配飾（如釘狀地紐扣）.布匹運來后就要驗布,這叫做“先前q”.然后合格布匹送到裁剪間用電動剪刀根據衣樣剪裁成衣服不同部分,再對這些“細塊”進行“查片”,即是“前q”.“查片”合格地“細塊”送到生產車間開始主要地生產,期間要經過幾次“中q”.生產完成后就到后整部門,即進行剪線、整燙、包裝工序,期間要經過后q,合格地就進倉庫,等待客戶派人到廠進行最后驗貨.驗貨合格地,就可以簽放行條,運輸、交貨.

　　所有工序中,工藝設計是全廠最最核心、要求最高地部分,而三者相互獨立,相互聯系、相互牽連.qc品質(quality)檢驗與車間生產關系更表現為:車間生產過程中每到一個階段都需要qc.該廠將很大精力放在了qc上,對質量要求很高,可見在其競爭策略中,產品質(quality)量居于首位.這樣做十分現實也是可行地.由于該廠做oem,不必擔心供應鏈（制衣業已經成熟,有充足地供應）、庫存管理（參觀中發現庫存量不大）和產品銷售問題,所以他有大量精力投放在qc上,只要在成本許可范圍內,將質量做到最好,就不需要擔心其他問題了.

　　根據調查,匯德的生產作業屬于小流水作業.生產工人分為八個小組,每個組有一個師傅監督,全組人分工完成.衣服需要平縫地部分,統一由平縫工人完成, 要包縫地部分由包縫工人完成,要縫特種線地就交由特種工完成.由于每件衣服要求不同,可以先做平縫部分,也可以先做其他部分,三大工種地編排有很大靈活性,每批貨都不同,所以三大類縫紉機地擺放可以經常根據需要變動.通常一個縫紉工序完成后,就會有一次qc,檢驗合格后,直接進入下一個工序.各個工序所需地時間主要根據該衣服地式樣變動,就單單以生產步驟來說,最簡單地只要一分鐘,最復雜地一個小時也不必定可以完成.通常一批貨從客人下單到完成,要半年.采取小流水作業地原因主要是由時裝地式樣加上該廠客觀情況決定地

　　時裝工序短,交貨期短,品種多,結構復雜,不固定,而且廠小人少,不可能大批量、用大流水方式去完成,所以小流水比較適合.

　　該廠主要出現的問題有:（1）人手不足.晟佳地最理想狀態（要達到最大生產力）應該要配置500臺縫紉機,但因為現在工人不足,所以現在不足300.該廠地生產量為每月8萬件,但據了解,同規模地成熟地廠地總產量最少應為12萬件,可見工人地不足對本廠影響有多大.我認為,除了繼續招聘員工,還應該對在廠地縫紉工人培訓,提高技能.從專業技校招聘必定量有專業技術地學生,讓工人互相學習,使專業技能得到最大范圍地利用.（2）排班問題,即是書本所說地mrp問題.該廠有時會出現閑忙不平衡地現象:有地工種要加班,有地工種卻沒事干.參觀那天,燙整工人就沒有上班,本來是昨晚剛剛趕工交貨,所以今天沒有工作.該廠地排班有問題,工序與工序之間銜接得不通暢,以致浪費了資源,造成空閑.（3）qc導致鑒定成本提高.解決方法:培養員工地“質量為本”地思想,使員工在生產過程中自覺發現和防止質量問題地出現,不放過任何一個已發現地質量問題,不讓有問題地衣服進入下一個生產工序,及時對問題進行補救.迅速發現質量問題地根源,有效減低因出錯而造成地沉沒成本,降低反復qc帶來地成本。

　　在短短的七天的實踐中，盡管是疲憊受累但更多的是欣慰，因為我感覺到自己的成長。用實際行動贏得了廠里各個員工以及領導的好評，也通過走進基層了解更多現實問題，樹立了正確的成才觀，這次親身體驗讓我有了更深刻感觸，這不僅是一次

　　實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。

　　總之,這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義,一些心得和體會讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,因為這是一種實實在在收獲, 是對“有經驗者優先”的感悟……

寒假社會實踐總結 篇4

　　實踐目的：

　　我以“增加社會經驗，提高實踐能力，豐富寒假生活”為目的，利用假

　　期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。假期社會實踐活動還有助于我們大學生拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，鍛煉與提高自身的能力，增強自己的競爭力。

　　實踐內容：

　　寒假之前，和舍友一起找兼職工作，希望能拓寬視野，積累經驗。不斷搜索著招聘寒假實習生的企業。最后和朋友一起在水上樂園一家體育器材超市找到了兼職。總歸是鍛煉的好機會。主要兼職銷售工作，熟記產品名稱和功能，向顧客介紹各種體育用品，與客戶進行溝通。

　　實踐結果：

　　在銷售員的幫助下銷售了一臺跑步機。學習到營銷的一些知識。在通往畢業的路上又積累了一些寶貴經驗。

　　實踐總結或體會：

　　我們是師范專業的學生，畢業后會努力進入學校工作。但是參加這樣的寒假實踐能夠接觸不同的人，鍛煉了與人溝通交流能力，我想對于我以后教學過程中的講課也是很有利的。

　　在此次實踐中我學到了很多營銷方面的知識，是本專業所不涉及的。在開始的幾天我向其他有經驗的同事們學習。他們也很熱心的傾囊相授。并且也學到了很多很快與人熟絡的技巧。遇到不懂的也向銷售員請教。比如如何禮貌地和顧客打招呼，如何通過顧客的言談舉止，盡快切入主題，推銷自己的產品。如何避免推銷過程中的錯誤，如因急于求成而忽視客戶。

　　通過實踐，發現在校園里學習的知識是遠遠不夠的，要想盡快的融入社會，就要經常利用時間走出校園，參加實踐，這是一個雙向的過程，自己在學以致用的同時，又能夠學習新的知識，積累寶貴經驗。

寒假社會實踐總結 篇5

　　對于大學生而言，參加社會實踐是一個積累工作經驗和鍛煉自我的一個渠道，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學習到很多在課堂上根本學不到的知識，也打開了我們的視野，增長了見識，為我們以后走進社會打下堅實的基礎。

　　經過了我系學生干部認真篩選，我們評議出了一些優秀的寒假社會實踐的學生報告，并自己總結出以下幾點：

　　1.明白社會實踐活動的實際意義。

　　寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進城的作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，所以為了同一個目標，同一種信念，我們加入了寒假社會實踐活動。

　　2.社會實踐活動地點分布廣。

　　很多同學的大學生寒假實踐報告都是關于去自己的母校實習，和曾經教過自己的老師一起學習，聽他們如何上課，如何提高學生的積極性，怎么去將一節屬于自己的課美美的完成，而且在這期間，交到了志同道合的朋友，還和自己的學生關系處理的很恰當，這是很好的收獲，是寒假同樣是新年給自己最好的禮物。同樣，也有這樣的同學——他們沒有去學校當實習老師，而是去真正的社會，去賺錢，去賺取經驗，比如有的同學在vivo手機店里面實習，一天多少錢工資，也許他們未來想走店長的路；也有同學在街上去發傳單，去推銷自己的產品，也許他們未來想走銷售的路線，也有同學進入了工地，廠里面去實習。

　　3. 貼近專業特色。

　　我們作為師范數學系的學生，當然要對師范類的一些工作較為感興趣，也較能夠勝任。一些學生假期為了節省路費，勤工助學沒有一放假就回家，在贛州市內或者周邊的縣城找了一份甚至幾分家教工作。我們是教育專業的學生，又是數學專業的學生，作為理科生，不僅可以為小學生解決數學問題還可以給他們解決語文、科學等理性化得問題。

　　在看到那么多同學的社會實踐報告中，不僅有同學輔導小學還有輔導初一、二學生的同學，由此看出數學專業在實踐中沒有局限性，完全可以為高年級學生解答疑惑。

　　此次寒假社會實踐活動，得到了很好的效果。既結合了專業特色，又有創新。每位同學都能夠認真完成這項活動。這是我系開展素質教育的一項重要工作，也憑借假期社會實踐的完成情況加學分，讓大家重視起來。

　　我系每位同學都能按照團委的指示認真完成假期社會實踐。今后我系將再接再厲，爭把此項活動開展下去，爭取有更大的進步。為系為國爭光!

寒假社會實踐總結 篇6

　　當我聽說這次寒假回家要去做一個回訪母校的活動時，當我拿到回訪母校的資料時，我的心里異樣的激動，當初我奮斗的那個地方變成了什么樣子呢？還有當初為我著急諄諄教導我的高三老師們，他們還好嗎？雖然離開了母校，雖然她不是最好的，但是我對她的感情還是相當深的。我想每個人對自己的母校應該都有很深的感情吧。

　　今天是1月25號，回家的第二天我就踏上了去母校的路，心情格外激動。回訪母校是我校組織優秀學生利用節假日回到高中母校向老師、學弟學妹介紹自己學習、生活體會的實踐活動，同時也是我校招生工作中的一項特色工作，意義重大。由于我是第一次做社會實踐活動，沒什么檢驗，也不知道怎么能做好，所以請了一個學長和我一起，幫助我完成這次的.任務。

　　當我踏進校門的那一刻，仿佛高中的點點滴滴就浮現在眼前。校園依然沒有變化，學弟學妹們的學習氣氛還是那樣濃。看到班主任在給學生上課，不由自主地想起我的高中學習生活。我知道無論我走到哪里，回到母校后感覺依然很親切。

　　剛進校門就看到了我的高三數學老師，同時他也是教務處主任，有了他的幫助我的社會實踐工作并能更好的開展了。在他的幫助下聯系到了一個班主任，我們將在她所在的班級做這次回訪母校活動。做了自我介紹和這次活動的目的。對于同學們關心的學科和專業，熱情細心的介紹，做到知無不言、言無不盡。還介紹了我校的光榮歷史和優良傳統，以及美好的發展前景，同時還介紹了我校的師資力量、校園環境和地理優勢。還和同學們談了談我們學校社團的一些活動。對于學生們最為關心的就業和獎助學金的情況，還做了重點介紹，使學生消除了對未來的擔憂和因貧困而無法入學的顧慮，同時向他們發了宣傳冊供他們在教室內傳閱。今天，我不僅要重溫終身難忘的高三生活，探望許久未見的老師們，為南京農業大學做宣傳，更重要的是給正在高考的難關中奮力拼搏的學弟學妹們帶去親切的關懷與有用的建議。緊接著我找到當年教我的老師，多年不見，老師風采依舊，我們聊了聊當年的舊事，我談了談大學的學習情況和學校豐富多彩的活動，不免玩。通過回訪母校也讓我發現了一些不足之處，比如學校的社會知名度不足，希望學校加大宣傳力度，充分利用網絡和電視技術；提高辦學質量和就業率，樹立品牌意識；繼續大力關注貧困學生，解決他們的生活困難。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。大學生生一畢業就去創業，不是一個明智的選擇。畢竟大學生的社會閱歷還不是很成熟。許多事情都不是風平浪靜的，要應付各種各樣的狀況發生，除了自身的能力以外，還要借助個方面的人和事情。學會與人合作。畢竟路是人走出來的，所以我認為，大學生畢業之后最好能去參加工作，在工作中，了解這個社會的發展，認識更多的人，觸及更多的事情發展狀態，理解各種各樣的信息，打好基礎。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。同時也希望我的回訪可以為我校的宣傳與招生起一些作用，我校來年的生源質量又有提高。衷心的祝愿我們南京農業大學越辦越好！

　　我相信在南京農業大學老師的教育和培養下，我逐漸成長為社會需要的人才。通過這次活動，我們很高興能和高中的學弟學妹們分享了我們的很多想法，并且得到了他們的積極回應。并且，通過這次活動，我們不僅完成了既定任務，努力做好了一件對南農大和三中都很有意義的事，還提高了自己的能力，接識了很多朋友，收獲了很多很多。做完實踐后，最后的在同學們面前講話，這都鍛煉了自己與人打交道、寫文章以及在眾多人面前講話的能力，相信以后再有類似的活動時，會在現有的心理基礎上做得更好盡管活動并沒有大肆的宣傳抑或隆重的場面，但我相信我這次回訪是成功的，因為我給那些奮斗在高考第一線的學生們帶來了希望--------這也便是我的使命。通過這次活動我們使學生們了解到了另一條通往理想大學的路，學習到了我們高中時期學習的一些好的經驗。通過這次活動我們鍛煉了自己的社交能力，學習到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準備工作中，還是在站上講臺的時候，我們都學到了一些在大學課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我們在以后學習生活中的寶貴財富。因此，我認為這次寒假活動，對于我們個人來說具有重要意義，它將是我們生命中的一個里程碑。

　　另外，我們在這次活動中也有一點不足之處。

　　南京農業大學雖然作為國家“211工程”重點大學，但在我們那邊幾乎沒有什么名氣，在我以前很少有人報考我們大學，每當我向我周圍的人提及我的大學時，他們總是很漠然，沒有什么興趣，貌似還對農業院校抱著某種偏見。我想這大概是因為他們的不了解，也是我們宣傳工作做的不夠到位造成的。因此在我回訪母校前就一直在思考究竟怎樣才能使我這次回訪對我們大學的宣傳起盡可能的作用，讓更多更好的母校畢業生報考我們學校。

寒假社會實踐總結 篇7

　　寒假如期而至，這個寒假時我大學生活的第一個寒假，時間較長，俗話說要想充實自己的大學生活，必須在學習的同時積極參加社會活動。這樣不僅可以增加自己的社會經驗掙點錢而且在人際交往等反方面也有很大幫助，就我個人而言這也可以為將來自己踏入社會奠定堅實的基礎，使自己立于不敗之地，所以我決定利用寒假這個好機會好好實踐，體驗一下真正的社會生活，因此我來到我家附近電腦配件柜臺幫忙推銷賣貨本以為在這里打工是一件很容易的事情，但凡事想時容易，做時難。讓我沒有想到的是，剛去的第一天下午就犯錯了，在幫顧客拿貨時，不小心摔壞了一個耳機，我當時嚇的不得了，剛好被領班發現。我什么也沒有說，只是讓我交120元的罰金。我心想怎么會是這樣啊！剛來錢還沒有掙到反而被罰了，心里很是不情愿，可是事實就擺在我的面前，在工作中他們說一就是一，說二就是二，當時領班嚴肅的表情嚇得我說不出話來，臉都通紅，他們告訴我：“在工作中時容不得半點馬虎的，在開始講的很清楚，出現其他的事個人負責。”我也沒辦法狡辯，這確實也是由于我的不認真造成的，沒辦法，就交了120元罰款。哎！我想這是第一次做著工作了，也算120元買個教訓吧！

　　這是我第二次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過,親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

　　學校是一個小社會，步入高中就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵在公司的時候，我會主動的打掃衛生，主動地幫師傅做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時間，向老師請教問題，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，通過這些我就和師傅走的更近，在實習當中，，師傅就會更愿意更多的指導我，使我獲得更大的收獲。有時我就自高奮勇，獨自去一些地方進行檢修等故障排除。我心里感覺很高興，因為我的主動，我鞏固了我所學的知識，并且得到了師傅的認可。 ,雖然知哦與短短的四十五天，可是就在這四十五天里我認識了賓館的很多工人員，結識了社會上形形色色的人，學會了要以禮貌溫和的態度與人交流，用心服務每一位顧客。現在自己還是一名大學生，都說大學是半個社會，可是我認為截然不同，社會上的人不會像老師那樣給我們講解，他們的言辭很鋒利，直戳到我們的心里。但是為了掙錢我們只有忍耐了。

　　四十五天結束了。我拿到了兩千多元的工資，錢是不多可是我了在心里，因為我學到了書本上沒有的知識，增加了我的個人閱歷。我相信這個開始會成為我人生中的美好回憶，他也會時刻的鼓勵我不斷前進在人生的旅途中越走越遠。

寒假社會實踐總結 篇8

　　某些時間，某些經歷，在那之后不僅僅是一種回憶！一如往年，我們迎來了大二寒假。同學們有的忙著實習，積累經驗，有的心想明年就真正出去實習了，便希望在家過個好年，我便屬于后者。但因一次偶然機會，我和好友商量可以去廬山工作，但是正月初二就得上去工作。家人多次勸說讓我在家玩樂，我內心也充滿了矛盾，最后還是決定去工作。

　　初二我便與好友起了個大早趕往山上，但這條路并不平坦。這時的人們都在家過著春節，走親戚，哪來車子上山的！我們好不容易等來順風車到南大門，卻因檢票耽誤多時。到了半山腰，天空飄起了雪，雖然寒冷，我心里卻十分驚喜，開心。但車子卻出故障不能上，只能返回去，如是將這一車子游客‘拋棄’在路上。這時山上的雪也越下雪大，倍受饑寒交迫等待上山的車子，卻不見車影，下山車卻不計其數，等待中，風雪中耐心也漸失，我信念動搖了，想家里的溫暖了，委屈了，可是好友一直堅持，并說不能失信于人。最后請求老板娘幫助，等到老板將我們接上去。我想，也許我的信念真的很薄弱，遇到風雨就退縮，這點我應該正視它，并改變它，在今后的人生中，更加堅定地堅持自己的信念！這點，在好友身上我應該好好學習！我也很慶幸，我沒有食言，沒有因我而讓老板生意做不成！這是做人最基本的誠信！一到廬山，只見白茫茫的一片，看不見前方，樹木被雪覆蓋，銀裝素裹的世界，安靜的像熟睡的雪人。我被眼前的美景鎮住了，驚訝地完全說不出話來。好友打趣到，沒讓你失望吧，實現你看雪的愿望了吧！是的，我一直想來看廬山雪景的，就在眼前！因為人手不夠，我們一來便開始工作。因為同學十一來做過，所以老板讓好友帶著我做，一些該做的，如何去做，她都親自示范，而且很關照我，不讓我做重活。因為我手凍了不讓我碰冷水，因為看著我覺得累，她幫我干，讓我先休息，雖然有時候我們也會鬧些不愉快，但最后她都像姐姐一樣包容我！很慶幸有她這樣的朋友，因為這次的經歷讓我們長達二十多年的感情更親近了！我很開心。事物都是兩面性的，我也遇到了不好的事。也許是一開始不習慣，長達十三個小時的工作時讓人很疲勞，我總是悶悶不樂的，尤其是前三天。雖然是冰雪覆蓋，可我們的身上卻汗流不止，雖然店面很小，但客流量，工作量絕對不亞于其他大型飯店，但是好友卻仍以樂觀心態去面對，深受她的感染，我也漸漸放下心情，去真正投入到工作中！在后來幾天中，完全沒有了那種消極心情！我想，我又一次學到了課堂上學不到的知識！我還記得，那次我摔倒在雪地上，好友摔倒在樓梯上，我還記得那天晚上我不但手指血流不止，半夜熱水袋還漏水，將我的睡床都弄濕了，正好第二天早上又摔了一次！但這些不好現在想來卻不再不好，因為更多的好已經超越了！我記得廚師師傅那個可愛的兒子，身前身后的叫，姐姐，姐姐的叫，給我那么多快樂；我記得我們和小弟弟一起去公園拍照，雖然凍得沒知覺卻舍不得離開，我記得我和她每晚工作完提著兩瓶開水沿著雪地小心翼翼的挪動，我記得每次廚師師傅問我想吃什么就做時的開心笑容，我記得每次開飯老板和老板娘都和我們坐在一起，和我們吃一樣的員工餐…這些給我無限感動與回憶！

　　半個月讓我的寒假生活變得豐富多彩起來了，更讓我的感情豐富起來了，有些感動在左邊心臟！我想這些看似簡簡單單的敘述，絕對不能簡單我的心緒！因為彌足珍貴，因為我很珍惜！

寒假社會實踐總結 篇9

　　社會實踐由兩部分組成，一項是做調查問卷，一項則是在服裝店當了臨時銷售員。

　　①調查問卷是關于獨居老人的身體心理情況的一個調查，在調查過程中，感受了許多。老人們大多是六十多歲、夫婦同居，有的子女在同一個城市，有的則在臨近城市，所以他們與子女的關系都還不錯，看得出來他們還是欣慰的。但同時看著老人們答題，看到他們的答案，免不了還是有些心酸的。有的老人認識的字不多，題目有時念著還有幾個錯別字，我耐心地跟他們讀題目給他們聽，一份問卷幾頁而已，卻足足做了半個小時左右，他們也看累了，那時心里只有一個想法就是真是辛苦他們了。

　　關于一些健康問題，他們有的晚上睡眠不好，有的有慢性疾病，有的中過風、手腳不便，有的會頭暈刺痛，看到這些，心里一陣難受。人真的到了一定年紀，一天天開始衰老，頭發白了，手顫了，腳不麻利了，就像我們的祖輩父輩，現在慢慢都走向衰老，身體也開始走下坡路，不需要別的，需要的是更多的關心與陪伴。子女不要總說時間不夠、工作太忙，等到你有充裕時間了，父母剩下的時間也不那么多了，過一天少一天，別到了后悔的時候才去惋惜，才去自責。題目中有幾道題我記得很清楚，“您會感到孤獨寂寞嗎?”、“您會為一些小事難過嗎?”、“您會有時候想哭嗎?”，不少老人都填了有時會孤獨寂寞，身為男人爺爺們后兩個問題大多數是否定的，可是奶奶們答案一般都是會。正是因為這些問卷，讓我看到了他們也許平常不會說出來的想法，是內心真正的一些感受。我想子女看著這樣的答案也會為之撼動吧，說著沒事、不要擔心，但父母真的很需要他們。

　　這次寒假主打便是春節，家家團聚，熱鬧新年。今年春節大家庭在廣東相聚，一起拍合照的時候，那種強烈的歸屬感是無以言表的，家永遠在那里，不論你有多久沒回，仍有親人等候。不管以前發生過什么爭執，在快門按下的瞬間，一切不快都被打碎，照片上只有一團和氣。愿子女歸家路上平安順利，到家好好陪伴父母，與親人相聚，珍惜著血濃于水的溫情。

　　②在服裝店做銷售員說來也是湊巧，正好一個同學在一個大市場里打寒假工，然后就陪她一起體驗了幾天。為了怎么銷售，我好好地思考了一番。平常買衣服的時候自己是顧客，喜歡什么樣的服務在這個時候正好能換位嘗試一下。我自己是不大喜歡那種一進門，就開始特別熱情給你介紹這介紹那的，總感覺有些不自在，但進門不聞不問也是當然不可取的。我的做法就是，客人進店時，我會很熱情的跟他們說：“光臨，看看有沒有喜歡的，可以試穿，如果有什么問題可以叫我。”我想這樣比較熱情，同時也讓客人有自己挑選的空間，他們心里也覺得自在許多。

　　另外，銷售手段是要有的，畢竟要賺錢。在客人試裝之后，我會客觀評價，當然要先看看客人是什么態度，是很喜歡，還是猶豫，還是不太滿意。如果客人很喜歡，你覺得不太適合客人，這時，你需要委婉表達，比如說試試其他款式，說不定會不錯，還是得隨機應變;如果客人猶豫，你就將自己想法合適地說出來以供參考;如果客人不大滿意，便詢問看看還有沒有喜歡的，可以再看看。這樣下來，看表情，大多數客人還是挺滿意服務的。至于價錢問題，店主對于服裝都規定不可以還價，所以對于客人的還價，我們都婉拒了，大多數還是通情達理的，但有少數幾個態度不太好。幾天下來，也賣出了幾件外套、毛衣、棉襖、褲子、鞋子子、帽子和圍巾，成果還算不錯吧。

　　這次的銷售體驗之后，與社會上人的交往進了一步，社會上什么人都有，以后什么人該避開，什么人該交往，也更加深刻地認識到。同時也體會到了商人的不容易，以后待人處事都要懂得換位思考，能讓則讓，別花時間在斤斤計較上，吃點小虧是福，俗話說得好，塞翁失馬，焉知非福?

寒假社會實踐總結 篇10

　　一、指導思想

　　為了對小學生進行愛國主義教育，拓寬視野，培養社會實踐能力，提高學生綜合素質。特組織學生在寒假期間以學習貫徹__屆六中全會精神和迎接黨的“十八大”召開為主要內容，充分挖掘社會教育資源，依托學校和社會教育力量，大力開展“錢江品質少年”系列社會實踐活動，豐富青少年假期生活，激發學生愛國愛黨的熱情。

　　二、活動時間

　　20xx年x月15日至x月6日

　　三、活動領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　四、活動總結

　　在全體中隊輔導員高度重視，隊員積極參與，家長通力配合下！

　　學期的寒假學生社會實踐主要呈現以下特色：

　　1.早布置，早落實

　　學校領導十分重視暑假社會實踐工作，早在開學初就將此項工作納入工作計劃。1月份，雖然學生和老師都在積極在備戰期末測查，但繁忙中學校德育工作小組多次召開會議，擬定暑期實踐活動，細化各項工作要求，將工作落實到位。

　　休業式上，通過廣播會明確寒假校外實踐內容，各中隊輔導員組織落實本班實踐任務分配。

　　2.多途徑，多類型

　　本次寒假，東城小學社會實踐活動緊緊圍繞“__屆六中全會精神和迎接黨的‘十八大’召開”這個主題，并以此為中心工作重點在中高段年級落實。除此之外，學生的社會實踐活動也呈現了多樣化的特點，有相關安全教育的 “網絡安全作業”，有倡導學生認識家鄉文化，弘揚家鄉文化的“尋訪家鄉的文化足跡”活動，有為了引導學生“感受新變化，喜迎十八大”的“講述照片背后的故事”主題征文活動，也有為了繼續弘揚和培育學生民族精神的“杭州市中小學生第二屆國學知識網絡大賽”等活動。更有不少的少先隊員在家長的帶領下利用假期充電學習，少年宮、青少年發展中心都留下了他們校外實踐的足跡。

　　3.重過程，重反饋

　　德育活動的教育意義要體現在實施過程中。學校在向隊員們布置任務時，重點強調了注重過程，以照片、視頻等方式記錄自己真實而富有教育意義的片段。許多少先隊員們在上交的活動感受中抒發了愛國愛黨愛家鄉的熱情，強化了安全意識，促進了奮發學習的熱情。

　　開學伊始，學校德育組、大隊部在及時收齊學生活動資料的同時廣泛開展評比反饋，并結合大隊部雛鷹爭章活動對在實踐活動中表現突出的隊員進行了獎勵，評選寒假社會實踐活動優秀小隊和個人。讓學生付出之后有回報，讓他們嘗到了收獲的喜悅。

　　五、主要活動落實與反饋

　　1.家鄉底蘊，尋根探源

　　在喜迎兔年之際，我校在區寒假社會實踐活動通知指導下，在四五六級中開展了“尋找家鄉的文化足跡”的雛鷹假日小隊活動。在如今多元文化大融合之際，家鄉的文化作為一種積淀型文化，長期以來，形成了一種具有相對穩定性的民族精神，為了不讓自己家鄉特有的傳統文化被隱藏，為了繼續延續家鄉的文化精髓，我們學校的各個假日小隊，充分利用春節走親訪友之際，展開了一場場獨特的文化尋根之旅。

　　充滿朝氣的孩子不畏寒冬，自發地組成了一支支意氣奮發的尋訪團隊，確定好本小隊的成員，擬定好尋訪的內容，制定好尋訪的路線，有分頭行動有團體行動，在熱鬧的爆竹聲中經歷這一次次家鄉文化的熏陶。

　　尋訪夏衍故居之旅中感受到文化名人的傲骨；漫步冬日西湖，品味龍井，走進歷史名人；欣賞精美的王麻子扇子工藝、張小泉剪刀技術，了解家鄉名人的獨特手藝；走訪運河博物館、中國刀剪博物館看到了實物背后的文化故事。更多的孩子在實踐活動中回到祖籍，如蕭山、金華、千島湖、龍游、麗水等地，更有祖籍在省外的孩子也加入到探尋家鄉文化之旅中，回到故鄉感受家鄉的過年氣息，品味美食背后的文化內涵，在潛移默化中傳承家鄉的民間習俗。

　　我們許多傳統節日與習俗，都是傳統文化的凝結，都有著特定的思想內涵。在實踐活動中繼承和創新民族傳統文化，弘揚民族精神與創新精神， “尋訪家鄉的傳統文化”實踐活動，就是為了讓學生了解中華民族傳統文化的輝煌成就，可以增強我們的民族自豪感，并激勵我們去創造更大的輝煌。

　　截止2月7日學生報到當日，已累計收到學生寒假假社會實踐活動手冊60余份，在學校層面進行了評比，并擇優向上級部門選送。

　　2.印記泛黃，見證變遷

　　自改革開放以來，我們的家鄉發生了翻天覆地的變化，在本次寒假中，三到六年級的學生們利用新年走親訪友之便，收集老照片，挖掘悠遠的記憶，寫下他們眼中的祖國變化，表達他們“愛黨愛國愛家鄉”的情感。

　　本次征文的題材豐富多樣：有的學生從三代人不同的服裝穿著上來體現人們生活條件的改善，有的學生通過對幾十年來家鄉建筑、道路等的變化來體現在政府扶持下新農村快速轉變，有的同學以不同的學生時代為背景體會了他們今日的優質生活，也有的同學通過不同年代的全家福向我們展示了不同時代帶給我們不同的幸福。

　　截止2月7日學生報到當日，已累計收到學生有關“照片背后的故事”征文300余篇，在學校層面進行了評比，并擇優向上級部門選送。

　　3.安全出行，愉快度節

　　為了加強學生的安全教育，學校特別為學生準備了一份“寒假安全作業”，要求學生在寒假期間上中國安全網完成相應的安全作業，例如：確定自己上下學乘坐車輛的安全、發現身邊的安全隱患、繪制一張家庭安全逃生圖、進行安全自查等。于是，孩子們在享受了假期的愉悅之余，還能在這期間更加關注身邊的安全隱患，提高自身的安全意識，讓假期安全而有意義。

　　同學們積極參與網上答題，收獲安全知識，體驗安全教育，目前全校參與人數名列全區前茅。

　　4.崇尚科學，親歷探索

　　隨著科技的發展和人類改造地球的能力越來越強，人類與自然的相互作用也越來越密切，全球環境問題的出現給人類的生存帶來了威脅。英國著名物理學家斯蒂芬-霍金稱，戰爭、資源殆盡、人口過剩，這些都是正在膨脹的威脅，人類想要躲避災難都不容易。他甚至斷言，人類如此下去，“地球毀滅是遲早的事”。

　　我校在假期前組織《地球，我們永遠的諾亞方舟》系列科學教育活動，受到各界媒體關注，本次活動力圖讓學生進一步了解自己生活的地球，增強保護地球家園的意識。

　　寒假期間，學生更是通過科學實驗、科學調查、科學觀測等活動，學會用科學的手段、科學的方法開展實證研究，提高科學素養。

　　科學解釋世界，科學促進未來。我們期盼，通過全世界人類的共同努力，在用瑪雅人“長歷法”的下個歷法年中地球環境發生根本性扭轉，讓地球成為人類永遠的諾亞方舟。

　　5.弘揚國學，傳承文化

　　為繼承中華民族優良傳統，提升國學素養，弘揚和培育民族精神，增強民族自信心和自豪感，深入開展西湖文化遺產保護教育和推進學習型城市創建工作，我校響應杭州市教育局文件，組織學生在寒假期間廣泛閱讀國學書籍，增廣學生的國學知識面，備戰杭州市教育局舉辦第二屆中小學生國學知識網絡大賽。

　　到目前為止已經有三百多名學生完成注冊，其余學生還在積極注冊、學習中。

　　六、活動反思

　　德育工作千頭萬緒，但本著對學生發展有益的原則，學校德育工作者及全體教師在本次寒假社會活動中團結協作，充分展現全員德育的風采。各項活動布置到位，有序開展，成效顯著。

　　當然由于學生實踐能力參差等因素的制約，本次寒假社會實踐活動也存在部分活動參與率低，活動縱深不夠，活動延續性無法保障等不足之處，需要我們今后的工作中改進。

寒假社會實踐總結 篇11

　　為使廣大團員青年積極投身社會實踐活動，充分發揮自身優勢，為家鄉建設做貢獻，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假，根據學校安排，商學院11級經濟2班積極開展寒假社會實踐活動。寒假社會實踐活動總結如下：

　　一、

　　開展情況：

　　今年寒假商學院開展的大學生社會實踐活動以“傳承文化傳統

　　體驗民生民情”為主題，響應號召，20__級經濟二班共有一人參與校級個人立項項目，多人進行了社會實踐活動，其中一人形成了完整的社會實踐報告，另有兩人參與組隊，兩人完成了寒假征文。總體參與情況較為良好。其中張欣同學社會實踐報告為城鎮集市的現狀與發展調查報告，通過對家鄉淄博的集市的調查了解，對集市的未來發展方向進行了思索。文杰華同學來自廣西，寒假期間對廣西的過年風俗進行了調查了解，體驗了民生民情，并對傳統文化的繼承與發展做出了深思。家鄉是博山的焦玉涵同學也對自己家鄉過年風俗的由來進行了深入的了解調查，收獲了許多。

　　二、

　　同學感想：

　　張欣：這次社會實踐對我來說還是收獲頗豐的。寒假時間并不算短，能認真的做一做社會實踐其實是很有意義的。通過這次社會實踐，我對家鄉有了更多了解，也對一些從事著不同行業的，曾經對我來說很陌生的人們有了更多的了解。同時，我也增長了知識，增加了生活閱歷，體會到了很多以前從來沒有理解過的道理。

　　焦玉涵：對博山傳統文化的調查到資料的整理匯總，我才真正了解到一個沉甸甸的博山城。這里沒有鱗次櫛比的高樓，而是到處靜臥著連綿的山巒。這里的夜沒有燈火通明的霓虹，有的是家家如豆燈光的溫暖。這里不是高度發達的大都市，因此處處透漏著文化的深厚與人情的祥和。

　　博山飲食文化博大精深，當品嘗著那一道道美食時，不再只嘗到味道的甜美，而會感受到師傅手藝的高超和博山人民代代相傳的飲食的智慧。當看到碧波蕩漾的孝婦河水汩汩流淌，文姜祠靜臥在一旁，顏文姜的大理石雕像聳立在神頭鎮連綿的青山之中。再看到是不再是一個干巴巴的景點，看到的是顏文姜那祥和的眼眸中孝文化的光輝。如今的陶瓷琉璃，當了解到它們的歷史時，那圓潤的瓶身透露出的清冷光澤，美得更加動人。

　　博山的美不來自她街道的繁華，經濟的高速發展。只是那一點文化的韻律足以叫人深深得愛上這個小城。

　　劉敏:假期時我參加了一次社會實踐活動，和同學們一起去南海，做了有關南海發展問題的問卷調查，包括南海的發展優勢如風光迤邐有沙雕等，也有不足之處，如交通不是很方便、服務人員少。并訪問了當地人民對南海發展問題的看法、意見和建議。大家既加深了對南海的了解又欣賞了南海的美麗風光，度過了愉快的一天。

　　謝茜:一個月能做什么？重回家鄉，山城總是帶點霧氣的空氣，蜿蜒的立交橋交錯在高樓之間，霓虹燈投射在江面的影子或明或暗，肆無忌憚在街旁暢懷大笑的男女生，重慶人特殊的爽快語調，每一個細胞都在叫囂著這熟悉的一切讓它們多舒坦。

　　品嘗生活的不易。選擇了兩個短期的兼職。和人打交道的導購，推銷其實不容易。禮貌更甚不屑的拒絕一樣令人苦澀和氣悶。酒店的服務生，腰酸腿痛難以言訴卻得勉強微笑的服務，或許社會就是無情的將有著尖銳棱角山石一樣的我們沖刷成圓潤的卵石。

　　用一個假期的時間思考。回到父母的羽翼下療養，嘗試更多不同的東西，傾聽朋友們相異的大學生活。喜歡對自己說重新開始，這一次也不例外。在某一個早晨起床寫下了下學期的六大愿望和實施步驟。然后對自己說：

　　嗯，下學期我要充滿勇氣的重新開始。

　　三、

　　遇到的困難

　　社會實踐的過程實踐不并如同大家所以為的玩玩樂樂，新鮮的旅途，美麗的風景，歡樂的游行，形容起來每天該是日出而作，日落未息的日程，頂著清晨的鬧鐘聲吃過早餐便匆匆出發，搭上前往各個偏遠鄉鎮的車路，在擁擠中晃蕩著到達，充滿了艱辛與不易，如張欣同學在進行實踐過程中也經歷了不少困難，他說：“舉個例子，當我實地調查的的時候，就遇到了很多問題。當我試著跟集市上擺攤的商販了解一下在這里經營的狀況時，他們并不是很配合。因為集市上人很多，他們忙著賣東西，根本就沒時間去跟我說話，如果我總纏著他們的話，反而會使他們厭煩。于是我等到大概下午兩點，集市上人已經很少了，攤主們也開始準備收攤了，這個時候，我試著上前詢問，效果就好多了。還有就是，在集市上發調查問卷是很困難的，人們根本不會配合，于是我將調查問卷放在了本地的一些論壇上，問題就得到解決了。

　　總之，這次社會實踐使我收獲了很多，對我來說很有意義。”

　　四、

　　總結與規劃

　　這次寒假社會實踐總體來說，我們班完成情況較為不錯，多位同學體驗了旅游，打工等實踐等不同的寒假生活，不似以前，沒有了作業的壓力，大家有了更多自由時間支配，也使自己度過了一個更為充實的假期。

　　新的學期開始了，20__級經濟二班新一輪的社會實踐也即將展開，也會爭取使更多同學積極參與進來，增強創新實踐精神，提高實踐能力，讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，塑造完美人生。

寒假社會實踐總結 篇12

　　時光飛逝，轉眼間我已經大二了。想起過去的歲月，有很多美好的回憶，也有很多遺憾。記得看過一句話：如果一個人在大學四年沒有想法，那么他的一生就會這樣。我相信每個人都有自己的理想，但是有多少人把自己的努力投入進去，還在堅持。一本書上寫著，不能靠自己的能力改變命運的人是不幸的，是可憐的，因為這些人不是把命運掌握在自己手中，而是成為命運的奴隸。但是，一個人的一生，有多少春秋，又有多少事情是值得銘記和紀念的。生活就像一張白紙，等著我們去描述，去譜寫。

　　在強調素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為推進大學生素質教育、加強和改進青年學生思想政治工作、引導學生健康成長的重要舉措，作為培養和提高學生實踐能力、創新能力和創業能力的重要途徑，受到了學校的高度重視。社會實踐一直被認為是高校培養德智體美勞全面發展的跨世紀人才的重要途徑。寒假社會實踐是學校教育向課外的延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它幫助當代大學生接觸和理解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才能的有效途徑，也是大學生服務社會、回報社會的良好形式。

　　所以，作為大學生，我們還是隨著時間的一天天流逝，多學習一些知識來充實自己為好。人的大學時光可能一生只有一次。如果沒有把握好，以后會后悔的。在過去的一年里，我也嘗試了不同類型的社會實踐工作。按照自己的計劃，大學四年要嘗試各種各樣的工作，努力找到自己感興趣的工作。而且鑒于我們學校自身的優勢和劣勢，服裝設計與工程專業的就業限制和目前的就業形勢并不理想，我對現在的專業也不是很感興趣，所以會考慮輔修一些其他專業來彌補。希望畢業后從事其他工作或相關工作。

　　所以這個假期沒有選擇專業實習，而是在一個同學和親戚開的會計事務所做了這個寒假社會實踐。希望通過這次實踐，能了解會計知識，學到書本上學不到的知識，開闊眼界，了解社會，深入生活。社會實踐作為青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對大學生的成長和成功起著極其重要的作用。

　　一、實際工作內容

　　我在這個社會實踐所工作的會計師事務所是重慶葉靜會計服務公司的分公司，主要承擔小公司和個體戶的記賬工作。年前由于大量工作的積累，過年比較忙，所以有機會在事務所幫同學忙。

　　會計作為一門應用性很強的學科和重要的經濟管理工作，是加強經濟管理、提高經濟效益的重要手段。因為不太懂會計，所以在事務所的主要工作是記錄憑證，整理憑證。工作很簡單。簡單學習了一天，基本掌握了技能，但是接下來的工作真的很無聊。我對著電腦看了幾個小時，反復輸入收入—成本—費用—結轉的數據。根據會計科目表，很多項目都有具體的數字，比如101現金，501營業收入，503銷售費用等。在工作之前，我必須記住每個科目的編號。剛開始的時候，我害怕犯錯。每張憑證都記錄的很慢，打印完我會檢查。但是最后我也懶得多讀了，只是速度提高了不少。為了協調工作，我和同學各記30分，調換工作，就是把打印好的憑證整理出來，和國稅單、地稅單裝訂在一起。這種工作已經做了好幾天了，和事務所的長輩比較熟悉。

　　當然工作簡單，但是容易出錯。每一個錯誤都會影響工作進度。做會計要耐心細致。完成自己的工作后，還會學習其他會計工作。會計講究連通性、邏輯性、規范性。每項業務都必須登記到可以關聯的賬戶中，如記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄賬、多欄賬、總賬等。，顯示其原始憑證。這是其中之一。每一筆會計交易都是有根據的，按時間順序一筆一筆的記錄，很有邏輯。這是第二個。在會計工作中，缺賬錯賬的更正不允許隨意增減，不允許弄虛作假。每一個程序和步驟都是以會計制度為基礎的。體現了會計的規范化，這是第三條。

　　核算方法：首先根據業務發生情況，取得原始憑證，登記為會計憑證。然后，根據會計憑證，登記其明細賬。期末，填寫賬戶匯總表和試算表，最后在總賬中登記。成本結轉后，根據總分類賬，填寫資產負債表、利潤表、利潤表等年度報表。這是會計操作的一般順序和基本流程。

　　實踐經驗

　　1、我是通過同學得到這個機會的。即使我在事務所犯了小錯誤，長輩也不會怪我。

　　但也讓我感到壓力。這么簡單的工作，如果做不好，還能怎么辦？雖然我是一個沒有報酬的新手，但幸運的是，我對計算機的操作很熟悉，很快就能上手，所以在學校學習更多的知識是非常有用的。我不是這個專業的學生，但是可以通過自學學習相關知識。這幾天查閱了很多資料來補知識。同時，我意識到理論在實踐中的應用并不容易。簡單枯燥的工作需要我們克服心理上的厭倦。可能我們以后的工作就是重復一些無聊瑣碎的事情。

　　2、工作中要多動腦筋想辦法提高效率，比如在電腦上設置一些快捷鍵，組合文件。

　　放等。在保證工作質量的前提下，投機取巧也是可能的，這是理論在實踐中的應用。同時，在工作中不斷豐富知識非常重要。知識就像人的血液。如果一個人缺乏血液，他的身體就會虛弱，如果他缺乏知識，他的頭腦就會枯竭。

　　3、如果我們仔細分析稅單，我們還會發現它包含了大量有價值的信息，記錄了各種各樣的稅單。

　　業戶的商業收入，我們可以利用這些商業價值信息做研究報告，了解我們當地的消費習慣，甚至分析消費心理，找出當地最有銷路的商品，分析店鋪的地理位置以及季節因素對商品銷售的影響。當然，作為會計，也必須保證這些信息的安全，不能隨意泄露。所以也要學會合理的收集各種信息。

　　4、在社會實踐中，我們都發現自己在社會交往中不成熟，沒有處理突發事件的經驗。

　　夠了，這就要求我們多參加活動，多與人接觸，增強交際能力。但要真正鍛煉自己，就要敢于接觸社會上的人，不怕犯錯，克服面對陌生環境的恐懼，盡快融入新環境，對自己的能力保持足夠的信心，但不能驕傲自大。作為學生，要學會虛心問別人，敢于問問題，不要等到別人表現出親和力，你才愿意問。同時要盡快融入社會，在人與人之間共同努力，讓他們的工作更加和諧，事半功倍。你要傾聽，要有耐心，接受別人給你的意見。

　　三、實踐意義

　　大學是個小社會，進大學相當于進了半個社會。我們不再是象牙塔里不能被風雨擊打的花朵。通過社會實踐的訓練，我們深刻認識到社會實踐是一筆財富。社會是能更好培養人的綜合性大學。只有正確引導我們深入社會，了解社會，服務社會，投身社會實踐，才能發現自己的不足，為以后走出校門，步入社會創造良好的條件，讓我們學到有用的東西，在實踐中成才，在服務中成長，有效地服務社會，體現大學生的自我價值。在今后的工作中，我們將在總結以往社會實踐活動經驗的基礎上，繼續擴大社會實踐活動的范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情、服務社會相結合，為國家和社會的全面發展提出建議。堅持社會實踐與專業特色相結合，為當地經濟發展做出貢獻，為社會創造新的財富。

　　通過這次社會實踐，我客觀上對自己在學校所學的東西有了一個感性認識，使我充分理解了理論與實踐的關系。實踐就是把我們在學校學到的理論知識運用到客觀實際中去，讓我們學到的東西有用。如果我們只學不練，那么我們學的等于零。理論要和實踐相結合。另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎。通過這段時間的學習，我們學到了很多在學校學不到的東西，也鍛煉了自己，提高了自己的實際操作能力。如今，中國發展迅速，世界變化迅速。所以要求我們不斷更新課本上學到的知識，拓展自己的知識，從實踐中學習，提升自己，武裝自己。只有這樣，我們才能在未來的競爭中不被淘汰，在未來的學習工作中表現得更好。

　　同時，這種做法也讓我對會計有了新的認識，認識到會計不適合我。雖然我們目前的專業就業形勢并不理想，但只要我們繼續充實自己，努力學習，用更多的專業知識武裝自己，我相信，無論是什么職業，如果沒有努力，沒有扎實的基礎，即使是最熱門的職業也無法就業成功。所以要給自己找理由，振作起來，為未來奮斗。如果你仔細規劃你的未來，你總能找到適合你的工作。

寒假社會實踐總結 篇13

　　為響應學校和學院團委的號召，我們展開了豐富多彩的社會實踐活動。通過此次社會實踐活動，我們學會了很多，明白了很多。

　　首先我們明白了大學是通往社會的橋梁，而社會實踐活動則是幫助我們更好的走向社會，認識社會，了解社會各個層次的生活狀態，從而我們學到了很多，首先我們應豐富自己的文化知識，以后才能更好的融入社會，適應社會，文化程度的高低決定收入的高低，這句話從某種程度上很有意義，通過此次社會實踐活動我們更加充分的認識到知識的重要性，從而社會實踐對我們意義非常重要，可以幫助我們樹立正確的價值觀，人生觀，和科學觀。

　　其次，通過此次社會實踐活動，我們不但豐富了社會經驗，而且我們學會了學以致用，社會實踐是我們把課堂上學到的知識加以實踐的有效途徑，雖然這次的社會實踐活動時間不長，但是我們學會了學以致用，用學到的知識解決社會生活中遇到的問題，處理社會問題，從而豐富社會經驗。

　　最后，通過這次社會實踐我們學會了如何和不同層次的人溝通，社會實踐活動是鍛煉學生溝通能力的一個良好橋梁，同時也是一個鍛煉學生思維能力與應變能力的一個平臺，這樣的活動可以很好的鍛煉學生需要交際能力，社會這個大教室，可以更好的教育學生社會實踐的重要性。同時參加社會實踐活動的我們這個團隊非常團結，同時我們也體會到集體的力量，團隊的力量，我們這個團隊互幫互助，并且都非常積極的干各種各樣的活，雖然社會實踐有點累，有點苦，還挺冷。但是我為能參加這樣的活動感到高興，感到開心，為能有這樣的一個團隊感到自豪，感到驕傲。同時我們也很快樂，勞動的樂趣團結的快樂

　　社會實踐活動對我們大學生來說必不可少，這是豐富我們社會經驗的一個良好通道，提高我們動手能力的便捷途徑，同時也是通過社會實踐我們能更好的樹立正確的價值觀，人生觀。社會實踐還可以提高我們的交際能力，豐富人際關系，同時這樣的活動也能很好的讓我們認識到團隊的力量，團隊的團結的重要性。在此感謝學校，學院團委，給予我們一個參加社會實踐的一個機會，希望以后能夠繼續參加社會實踐活動。更好的了解社會，豐富社會經驗。

寒假社會實踐總結 篇14

　　自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業，開始了我這個假期的社會實踐。

　　實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。在實踐的這段時間內，我幫忙接電話，復印資料，整理文件，開發票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

　　在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題。

　　作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才選擇了會計為專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業知識也能掌握，本以為到了企業實踐應該能夠應付得來，但是在企業里并沒想象中如此容易。平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數字絕對不可以出錯，因為質量是企業的第一生命，質量不行，企業的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業要時時保持著這種競爭狀態，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，這關乎工廠的利益損失。

　　面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。這一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向人民群眾，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

　　一、待人要真誠

　　踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。往往一些細微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問候，卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。

　　二、要善于溝通

　　溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

　　三、要有熱情和信心

　　其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

　　五、要主動出擊

　　當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似復印打字的“雜活”。或許同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

　　六、要講究條理

　　如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。“做什么事情都要有條理，”這是經理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。

　　社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的快樂。

　　這一次的社會實踐使我明白；大學生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的狀態，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

寒假社會實踐總結 篇15

　　作為一名臨床專業的醫學生，這是我的第一次社會實踐。社會是一個大課堂，又是人生的大舞臺，大學生社會實踐是引導我們大學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生積極投身國家建設，向群眾學習，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識，培養了我們動手和動腦的能力，同時也認識自我，有助我們樹立正確的人生觀和價值觀。

　　在學校我們的學習都是以理論學習為主，學習的都是書本上的知識，而將自己所學到的理論知識運用到實際當中的機會并沒有多少。學醫的人如果只僅僅在理論上的修為一流，而不能把其所學到的理論知識運用到實際當中來就不能夠成為一名優秀的醫生。因此，作為一名醫學生，我們不盡理論知識要過關，而且還要學以致用。這樣我們才有資格說自己是一名合格的醫生。另外，我們參加社會實踐，并不僅僅是為了把自己的理論知識運用到實際當中，還要通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。這就是我參加社會實踐的真正目的。

　　這次，我把實踐地點選定在如皋市人民醫院，我秉持著接觸臨床，增長見識；提供服務，奉獻愛心；培養能力，鍛煉自我；宣揚醫學，服務百姓的宗旨走進醫院。我第一天獨自一個人熟悉了整個醫院的環境，以便于以后幾天實踐活動的順利進行。同時我認真聽取了醫院里老醫生的介紹，熟悉了醫院各部門的職責和分部間的工作聯系，了解其之間的相關配合及工作流程。在熟悉醫院基本情況的基礎上，我便按計劃開始了我的工作。在熟悉醫院的過程中，我發現雖然每個部門的工作性質都有一些差別，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫院正常運轉為患者服務，一旦哪個環節出了差錯都會影響工作的效率和質量。所以，以后我到了工作中就必須認真對待本職工作并學會和其他人密切配合。

　　由于沒有過硬的專業知識，我主要是在一旁觀看學習，但短短幾天對我來說，仍然受益匪淺。我所實踐的科室是心血管內科。我所做的工作，就是觀察醫護人員的日常工作，以及同醫生一起查房。這些看似簡單的工作，卻處處都蘊藏著學問。

　　每天早晨7點半到班，7點45交班。交班完畢，個主治醫師開始這一天的查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對病人進行必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。通過溝通，我發現大部分醫患問題根結都在于雙方不能互相理解和體諒。患者及家屬對醫生的工作生活不了解，所以容易產生對醫務工作者的各種誤會。同時，醫務工作者也沒能很好的及時與患者溝通，沒能去設身處地的為患者考慮，所以使矛盾產生。查房結束，各個醫師根據自己病人的當天情況寫病歷和醫治方案。在這期間，我發現醫護人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，給予他們溫暖和信心。這種嚴謹，這種一切為了病人的心，真的讓人感動。帶我的是一位女醫生，在她到指導下，這些天，對于醫護方面的常識我了解了不少。掌握了測量血壓的要領以及制作心電圖的十二導聯和十八導聯。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進一指為宜，聽診器應放在肱動脈處，緩慢充氣。放氣后出現第一音時為收縮壓（高壓），繼續放氣至聲音消失（或變調）時為舒張壓（低壓）。

　　雖然我不是真正意義上的見習生，但是我有著真心求學的態度。在幾天與醫院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠學不完的，實踐才是檢驗真理的唯一標準。

　　而作為見習或實習生，要做到：

　　1、待人真誠，學會微笑；

　　2、對工作對學習有熱情有信心；

　　3、善于溝通，對病人要細致耐心，對老師要勤學好問；

　　4、主動出擊，不要等問題出現才想解決方案；

　　5、踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛煉能力。

　　為期一周的社會實踐活動很快就結束了，從中我也得到了許多啟發和感悟。

　　一、掙錢的辛苦。

　　這些天在住院部實踐，我們每天走來走去為病人服務，跟著老師學習，每天回到家都感覺累趴了。可是看看爸爸媽媽，他們同樣工作的很累，可他們回到家還要給我們做飯做家務，他們才是真正的辛苦啊。我們都是成年人了，我們怎能再任性再亂花錢惹父母生氣？

　　二、人際關系。

　　在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面。大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。因為工作的特性，我們更需學會的是處理好與患者間的關系。只有設身處地的去了解他們的想法和患病后著急無助的心情，理解他們無法及時康復而擔心煩躁以致質疑我們的工作能力的煩惱，去主動積極耐心地溝通，我們才能處理好和他們的關系，才能使患者積極配合治療，使他們早日康復。

　　三、認識來源于實踐。

　　一切認識都來源于實踐。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

　　四、專業的重要性。

　　當患者生病時，醫生是他們希望的寄托。因為只有醫生才能給他們健康生活的希望。所以我們的工作是如此的神圣，我們更應努力地在學校學好專業知識，在實踐中鍛煉能力，積累經驗。同時，在這次實踐中我還深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人。知識是會被遺忘的，只有反復的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶。

　　通過這七天在醫院里的實踐，我有了巨大的收獲，懂得了醫學知識的重要性，增強了學習醫學知識的愿望。通過深入醫院，了解患者，跟醫生學習，懂得醫生熟練操作的背后是淵博的學識和辛勤的操練。從此，為祖國騰飛而奮發讀書的理想更加明確，增強了建設祖國、為社會做貢獻的歷史使命感和責任感。

　　一周的社會實踐，一晃而過，我從中領悟到的這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我對醫學知識的了解，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂。

寒假社會實踐總結 篇16

　　我系大二總人數為x人。20xx年暑假社會實踐活動參與人數為，參與率，其中參與實踐活動與專業知識相關的人數為，占參與社會實踐活動人數，參與實踐活動與民族團結相關的人數為，占參與社會實踐活動人數，參與社會實踐活動與基層團組織建設相關的人數為，占參與社會實踐活動人數，參與社會實踐與其他有關的人數為，占參與社會實踐活動人數。

　　社會實踐活動的開展，不僅有利于促進大學生能力的培養，同樣，有利于大學生行為素質的提高。20xx年我系團總支根據教委的要求繼續在全系同學之間開展了形勢多樣，豐富多彩的大學生實踐活動，在活動之中取得了令人可喜的成績。

　　同學們在社會實踐中各種能力得到了鍛煉和提升，也培養了他們吃苦耐勞的精神，學到了課堂上根本學不到的知識，為自己的人生收獲了許多。他們給當地單位帶去了較先進的理念和科學的技術，為普及教育做出了自己的貢獻，為我系社會實踐活動積累了經驗，為今后的社會實踐打下了基礎并指明了方向。

　　一、認真負責，積極向上

　　假期間，我系團總支向全系同學發放了《X學校學生社會實踐鑒定表》，各班積極響應，根據自身專業的特點，確定實踐方向，做好動員的工作。同學們以端正的態度對待了這次大學生社會實踐活動，以充分飽滿的熱情參加了社會實踐活動，從而鍛煉了同學們的社交能力，培養了同學們的綜合素質。

　　二、形式豐富、內容多樣

　　在此次活動中，許多班級都去了實習單位，在單位中他們不怕苦，不怕累，在實習單位發揚了大學生的優秀品質。得到了實踐單位的好評。

　　三、形式豐富、內容多樣

　　1、分散活動。其內容豐富多彩，涉及到社會的方方面面。從區域到劃分，有農村的、有城市的、有內地的、有沿海的；從內容上看，有市場推銷、有專業操作R22;R22;

　　2、開展大學生勤工助學。不少大學生利用假期期間開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解社會，一方面解決自身經濟需要。

　　3、開展關于民族團結相關活動。許多大學生利用寒假積極開展管與民族團結的相關活動，為家鄉的民族團結建設作出巨大貢獻。

　　4、深入社區。有些大學生在假期中深入社區基層團組織，了解家鄉最基本團組織情況，并為家鄉社區工作奉獻自己的力量。

　　總之，我系今年的大學生社會實踐工作內容是豐富多彩的，形式是多樣的，以提交的《校學生社會實踐活動鑒定表》的情況來看，今年我系的大學生社會實踐工作開展的比較成功，取得了良好的成績。同學們的收獲是很大的。社會實踐活動培養了大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發揮了社會實踐育人的作用，提高了他們的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的最佳途徑。它不但為大學生提供了一個發揮自我才能，展現自我風采的舞臺，也是培養和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。通過深入社區，使不少同學正真做到了父母之錢來之不易，認識到我國廣大社區現在還存在著落后，認識到改革開放給社會帶來的巨大變化，認識到我們只有具備了足夠的認識，擁有一技之長才能立足于社會。雖然是短短的一個月，但是客觀事實給同學們的教育卻是課堂教學無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現實。同學們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實踐，提高了自身的工作能力，培養了吃苦耐勞的精神。

寒假社會實踐總結 篇17

　　通過社會實踐，讓我深切地明白了毛澤東毛主席的至理名言，實踐是檢驗真理的唯一標準；我領悟到了無論個人擁有怎樣的學歷，只要有心，一樣可以為家庭謀幸福，為社會做貢獻。同時，我也感受到了交通給農民的工作及生活帶來的影響。

　　，這個沒有一點文化的人，從一個確確實實的文盲成為第一個在村里開辦工廠的人，無疑，他是成功的。這成功的背后隱藏著多少艱辛，這份艱難怎能用言語來表達？只能他自己體會了。

　　，出生在xx省xx市xx村的一個農民家庭，由于家中孩子多，便無機會接受教育，他，沒有上過一天的學。但這并未影響他奮發向上的心，他干過搬運活，做過漁民，也當過挨家挨戶的推銷員，前前后后干過八九種工作，艱難并沒有打倒他，而是更加磨礪著他，通過自己的節儉與勤勞，他掙下了一筆錢。十年前，他在自己的家鄉開起了工廠，那時，工廠里只有兩個工人。而今，他已經擁有了分廠，工人也多了好多倍，訂單源源不斷；十年前，他騎的是一輛二手的摩托車，而現在，他轎車都有兩部。他的工人中大部分都是當地的農民，以前，村里的農民們都去外地打工，而現在，他們已不必遠走他鄉，體驗思鄉之苦。王偉邦在一定程度上幫助了當地的農民，帶他們走上了致富的道路，為他們提供了物質保障，他為推進新農村建設做出了重大貢獻。

　　從中，我感悟到：想成大事者，必須要有勤奮、正真、公平的品質，用自己的內在去影響他人，從而領導他人，得到別人的信賴，我也學到了當一個人有能力后，不能忘恩，忘記自己的家鄉。

　　這次的社會實踐，我來到了這個沿海城市，感同身受到了交通給農村農民的日常生活、工作帶來的影響。在這里，水泥路四通八達，可以說每一戶人家，每一方稻田都有一條水泥路通達。在這里，每一戶人家至少有一輛電動車，很多人家人手一部交通工具；在這里，種田的都是一些老太太，老爺爺們，他們早晨騎著自家的電動車，去田里除除草，打打農藥，過的都是免費的農家樂生活，輕松而愜意。交通的便利，讓這里充滿歡聲笑語，人們都洋溢著幸福的笑容。臨著長江，水路也是非常方便的，在村里、工廠漸漸增多了，農民的生活漸漸富裕了。交通的便利，帶著人們朝著更美好的未來駛去……

　　水路、陸路的縱橫交錯，給農民帶來如此美好的生活，這當然離不開國家及政府的支持與建設，我從中認識到，要想發展一個地方，幫助人們打開通往外界的路是無比重要的。

　　通過這次社會實踐，我受益匪淺，我深深明白：當我們有能力后，不能忘記故鄉，忘記農村，忘記生活在農村的人們，中國正在發展，新農村正在跨大步前進。

寒假社會實踐總結 篇18

　　時光匆匆過，轉眼間，寒假已過。xx年學期末，在院團總支的感召下，輔導員的部署下，我班寒假社會實踐活動順利展開。

　　我班社會實踐以“善用專業知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富寒假生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐每個同學都頗有收獲，并撰寫了社會實踐報告，以下是我班的寒假社會實踐總結：

　　本次活動有 39 人投身社會實踐，共上交社會實踐報告36 篇，其中大致有這樣幾個方向，{1}深入基層、深入群眾、深入實際，在實踐中受教育、長才干、作貢獻。一部分同學走進工廠，特別是與我們專業有關的電子，電器工廠。王睿同學選擇離家較近的一個網吧，做起了網管。一天20元，工作12個小時，從早上8點到晚上8點，雖然報酬不高，但他從中學習了不少東西，既提高了自己的專業技能又提高了自己的社會能力。2}有的同學本著接觸社會，服務社會的態度，投身其他社會行業，用自己的實際行動來回報社會，并提高自己的社會覺悟。趙子崢同學在偶然的情況下結識了他們縣的義工團隊----“螢火義工”。這個團隊包含了高中生，大學生，個體創業者，和退休教師等各個社會階層的愛心人士。春節快要到了，在一個陽光明媚的下午，她們帶著禮物和愛心，浩浩蕩蕩的來到了XX縣田鎮鎮敬老院來看望老人。送人玫瑰，手留余香。在幫助別人的同時，也充實了自己的生活。在縣團委的領導下，羅小玉，王冬暖同學一起參加了臨高籍大學生赴XX縣南寶鎮南寶中學的“扶貧支教服務團”的扶貧支教社會實踐活動。經過九天的支教、調研、和宣傳的實踐，取得了圓滿的成功，載譽而歸。

　　黃鳳銅和楊志鑫兩位同學對當地的付莊中心醫院、羅莊礦務局醫院、臨沂骨科療養院進行了住院費報銷率和藥物報銷的實調查，從而了解了新農合給農民帶來的實惠。xx年的一部《蝸居》引起了大家的廣泛爭議，而“房奴”也成了大家街頭巷議的話題。家住青島的張戈同學趁親戚要在青島買房的機會，對青島的房價進行了探究與思索。孫長慶則在人們采購年貨，迎接新年之際，在各種鋪張浪費，豪華奢侈的現象刺激下，對當地十戶人家的節儉意識進行了調查。陶浪同學根據自己的親身經歷，對實名火車票進行了詳細調查。劉曉陽同學在父親朋友的介紹下，在讀友報社得到了一次難得的實習機會。這份工作讓他體會到了走向社會闖蕩有多么不易，大學非常關鍵，一定要好好珍惜這幾年，把專業知識學好，多多接觸社會，提高自己的社交和工作能力，這樣今后走向社會奮斗才會大有可為。曾維龍則對當下十分關注的大學生就業問題做了調查和思考。{3}有部分同學為了挑戰自我，充實自我，也在暑期期間做了一些大膽的嘗試，不但提高了自身的工作能力，而且賺取了一定的費用，大大滿足了自己的成就感。郭鳳臣同學在寒假里到購物中心兼職，他的職務是一名購物中心的收銀員。一來可以學習服務管理技能，二來可以為自己賺點零花錢，三來為了完成自己的寒假社會實踐任務，簡直是一箭三雕。風雨無阻回家路。秉著對司機師傅們的無限崇拜，張斌同學在表哥的帶領下，過了一把司機癮。

　　在陪同表哥運輸的過程中，不僅多學了駕駛的知識而且開闊了眼界，受益匪淺。為自己將來考取駕照賺取了一份籌碼。余明明同學則走進了一家民營企業，在一家服裝廠打起了零工。雖然打工的日子是艱苦的，但他卻學到了許多書本上從來就看不到的知識。徐甜甜，齊文文同學經歷了一場頗為激烈的應聘競爭之后，成為了一名商場的促銷員。促銷員的工作是不那么好做的，雖說不順手，也有遇到挫折，還幾次被顧客差點投訴，但她都努力改進，不斷吸取教訓，很快便又得心應手起來。趙麗娜同學在積極嘗試過導購員、服務生等角色后，寒假期間，在一家超市里做起了促銷員的工作。由于正式促銷員回老家過年，店里此品牌由她一人負責銷售，在整整天里，雖然工資甚微，但也感覺收獲頗豐，內心非常充實。如杜倩、鐘暉，趙仕美，武雯雯，符教妮，余明明，王海龍，王睿，初景輝，陶浪等同學則分別走上了家教老師、產品促銷員，前臺接待員，打字員，汽修廠調查員，網校宣傳員，超市售貨員等工作崗位。

　　雖然同學們投身不同的社會實踐，有著不一樣的工作經歷，卻有著十分相似的工作感悟。社會實踐教給了我們很多很多，相信今后還有更多的同學參加社會實踐。磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會，而是要深入的探索，為自己的未來打好基礎，在學校學會更多的書面專業知識，在實踐中不斷去應用和深化知識。

　　剛剛踏上初二的我們進行了本學期第一個月考。通過月考，我們都用自己的成績證明了這一個月來努力的程度。

　　先說說我的成績吧：

　　本次月考我語文75，記得上學期，好不容易把語文成績提高了，但政治又下去了，但這次，我的政治雖然有一點點的進步，可是語文又下去了，真不明白··為神馬會介個樣···本次語文考試，我的作文拉了分，以前總是在32分左右最好的一次好像34分可是這次卻只有28分，我震住了···怎么才二十幾分···原來···偏題了···有史以來第一次偏題···

　　再說說政治，73分，可能是我rp（人品）- -不好，就政治最拉分，關于政治，真是傷透腦筋，就是學不好，最后··懶得學···就跟著老師畫畫重要的句子，其他的政治作業也沒好好做···可是通過這次考試，我決定好好學政治，不能再讓政治拉分了！！（還有一點，政治分數不準）

　　英語：85分，本學次英語我有了進步，對于我來說，讓我說英語還行，讓我學英語，還真的要認真點，于是乎！這學期，在英語課上，我 之前認真多了，也不怎么敢開小差，但有時還是會發呆，希望我今后可以改正。

　　數學;本次數學，雖然滿九十分了，總分91，但是我自己相當不滿意，在我看來，這次數學，相當之簡單，完全可以在九十五分以上，可是始終有兩個字影響這我：粗心，由于自己的粗心，我丟了很多分，比如說，括號，作圖，這些小細節，使我的分數一分一分流失，在接下來的考試中！我一定不會讓粗心把我的分 “帶走”！！

　　最后一科是物理，物理是門新課，屬于理科，我比較擅長也喜歡理科，所以對物理產生了興趣，本次物理成績是96，在全班排名第二，雖然分在班級算高的了，但老師說過：這次考試是最簡單的，所以，好的人不要以為，自己很好，要繼續努力。我會努力，希望能在物理超過卓越航!

　　這次排名，我全班第4，全年級六十多，始終沒進前五十，想起剛剛進入初中時的第一次考試，我在全年級的二十幾名，我有些失落，我給自己定了一個目標，我要考進全年級前30，只要我努力點，我相信應該是沒問題的，也許，沒有那么容易，總有一天會成功的！！

　　最后，我定下了目標:政治···滿80就行···慢慢來，英語85分以上..數學95以上.語文要滿80分以上..物理我要超過和我同分的梁浩恩（必須！！）和比我高兩分的卓越航（希望）！！

　　轉眼間，寒假已過。假期里，在班級輔導員的部署下，我班同學的寒假社會實踐活動順利開展。

寒假社會實踐總結 篇19

　　兩周的實習生活就這樣結束了，回想在法院實習的這段經歷，不禁對逝去的實習生活有些懷念。感謝各位老師給了我這么好的一個鍛煉機會，也很感激_區法院的各位朋友能這么悉心地教導我，讓我在學習的同時也對司法實踐也有了自己的見解。本次實習時間雖然很短，收獲卻頗豐。

　　一、實習目的

　　本次實習主要有三個目的：

　　(1)深入司法實踐的第一線，了解司法審判的全過程，在熟悉審判程序的同時，發現其間存在的各種問題與缺陷，從而加深對中國現實司法的理性和現實性思考。

　　(2)理論聯系實際，將自己在校所學的專業理論知識運用到實踐中去，并在實踐的基礎上加深對理論知識的深度與高度認識，盡力用一個法律人的身份和思維去思考問題，并學會解決問題之道。

　　(3)利用本次機會，找到從法律學習者到法律工作者身份轉變的現實途徑，了解理論與實際的背離，現實與模擬的差距，從而在背離與差距中找到平衡點，給自己的專業修養和現實能力給一個準確的定位。

　　二、實習單位及崗位介紹

　　本次實習的單位是_市_區人民法院，其成立于20世紀中葉，已經歷了半個世紀的發展和自我完善。昆區法院有大批優秀而努力的工作人員，在司法實踐的第一線做人民利益的守護神，盡的努力維護著社會的公平與正義。昆區法院具有規范而體系化的組織機構，內設機構有政治處、紀檢監察室、辦公室、研究室、審判監督庭、案件質量評查室、立案庭、立案二庭、司法技術鑒定管理辦公室、刑事審判庭、民事審判第一庭、第二庭、第三庭、第四庭、行政審判庭、執行局和法警大隊，各機構在行使權利和履行職責方面相互獨立，而實則又相互聯系不可分離，共同為昆區法院的發展而努力，為人民的利益而奮斗。

　　本次實習我的具體工作崗位與工作職責是，在民四庭從事書記員的工作。民四庭作為法院的一個內設機構，其主要負責的案件有合同糾紛、民間借貸糾紛、所有權確認糾紛等，其主要運用的法律有《合同法》《物權法》《民事訴訟法》《民總》《債權法》等。民四庭辦案以調解為主，判決為輔，實行調判相結合的運行方法，在充分尊重當事人的意思自治的基礎上慎重地行使法院的審判權。

　　而書記員的工作是瑣碎而又需要認真細心的，其主要工作范圍有整理并裝訂卷宗，掃描案卷，作庭審、調解、談話筆錄，送達法律文書等。在實習期間，我在從事以上工作之余，還能參與案件聽審，以一個非專業人的身份去看待司法審判。由于實習時間短，所以還有很多工作并沒有涉及到，在以后的時間里一定會抓住機會去嘗試和體驗。

　　三、實習內容及過程

　　本次實習，我主要的工作內容包括四個方面，具體過程如下：

　　1、整理卷宗，掃描案卷。

　　整理卷宗，掃描案卷是我在本此實習過程做的最多的工作，整理卷宗包括排序、編頁碼、填寫證據目錄及卷宗目錄、裝訂案卷等。每天看著一沓沓的案卷在手中無數次的翻閱，心中還是會有一點成就感的。整理卷宗先是排序，按照信息表、繳款書、起訴狀、答辯狀、身份證明、受理案件通知書及送達回證、原被告證據、開庭傳票及送達回證、調解筆錄、開庭筆錄、判決書或調解書復印件、宣判筆錄、送達回證等順序將所有的資料整理成冊。對于普通程序審理的案件還有副卷，而副卷的內容則包括合議筆錄、判決書原件等。

　　這種整理工作對于我這個實習生而言并非易事，因為不是所有卷宗里資料都想以上所說的那樣詳細而又簡單，很多時候會出現很多新的東西弄得我不知所措，所以我總在一遍又一遍的向庭里的正式書記員們詢問，還好她們都很耐心而又細致的為我講解。當然有些時候，我覺得有問題的地方向她們詢問的時候她們也會不知所措，畢竟不是法學專業出身并且從事工作的時間不是很長，所以我們只好按自己的理解行事了。編頁碼倒是一件不需要用腦子的事情，只要小學數學過關了就能勝任，所以其間也沒遇到什么問題。

　　填寫證據目錄及卷宗目錄也不是很有技術含量的活，根據之前編的序和排的頁碼，將信息綜合之后填在目錄表上就行了。當我將調解筆錄與調解協議分開寫了之后，遭到了書記員之一的反對，她說兩個應該寫到一起。于是我按自己的理解告訴她說，調解筆錄是法院在當事人之間主持調解時的記錄，應該屬于法院文件的一部分;但是調解書雖然是在法院的努力下當事人雙方達成的，但是那是當事人之間的意思表示或者可以說成是契約，其一旦成立在當事人之間起作用，而法院只享有其不履行時的后續權利。

　　在我不很專業但是聽起來還算比較合理的解釋下，并且在她向比較有資歷的書記員的咨詢下，她采取了將兩者分開寫的方式。其實這都是比較小的事情，但是通過這件事我有了兩方面的啟發：第一，法學作為專業性比較強的學科體系，其在實務工作中對工作者的專業素質要求是比較高的，所以我應該努力學習專業知識，提高自己的專業技能。第二，現實中，基層法院大多數書記員并非科班出生，甚至很多法官也并非受過專業教育，因此要想法院的運行更加的專業化、水平化，在注重工作人員的實踐經驗的基礎上，必須提高工作人員的專業素養。

　　如果一個領域的工作人員對于其工作領域所涉及的知識沒有最基本的了解的話，那么他的工作必將是盲目而又危險的。對于掃描卷宗，我想這也是一項比較輕松地工作，機械的將一頁頁的資料放到掃描儀里，等掃完后再將它們取出來訂上。雖然很無聊，但是依然會有收獲，因為這樣就可以再次確定案卷整理的順序，所以說兩者應該是互補的。

　　2、作調解、庭審、談話筆錄。

　　鑒于去年暑假在巴東縣法院的實習經歷，這項工作對我而言并不陌生。由于地區差異性以及我自身的原因，在做這項工作的過程中也出現了一些困惑。首先，昆區法院的筆錄基本全部是電腦錄入，對于沒有學過速錄的我來說還真的跟不上，所以明顯的感覺到掌握速錄技術的重要性。不過據此我也明白了，昆區法院大多數的書記員并非科班出身但卻能夠進法院工作的原因之一了，其很大程度上取決于她們所掌握的速錄技術。

　　其次，由于我不是_本地人，所以語言了成了很大的障礙。開庭期間，大多數當事人都是用的方言，其速度之快、言辭之激烈難懂并非我所能應付的，所以很多東西都是不知所云也不知所往。不過這也讓我明白了，為什么在招書記員的時候更傾向于本地人的緣故了。語言作為交流的工具在這個時候起到了關鍵性的決定作用，也許這也算是地區就業的優勢吧!不過做筆錄也不全是機械性記錄，其中存在一些小技巧。

　　比如說，在庭審過程中并不是當事人及審判人員說的每一句話都得寫下來，我們可以只記下關鍵性的語句或者詞語，這樣就可以提高效率。當然一般在庭審過程中，法官都會對于比較復雜的部分會加以總結，這樣就直接減少了書記員的思考時間，也是提高速度的好方法。總之，筆錄對于法官的裁判會起到很大甚至是決定性作用，這就對于書記員的工作有更高更細的要求，認真對待每一句話、寫好每個關鍵字也許是對書記員工作的基本要求。

　　3、送達開庭傳票及判決書、調解書等法律文書。

　　所謂送達大多數情況下就是打電話把當事人叫到法院，然后將文件交給他們，告知他們權利義務，然后讓他們填好送達回證就行了。當然也有當事人拒領的情況，不過我這次沒碰上。去年暑假實習的時候倒是碰見過一次，離婚的被告方拒不領取，最后只好勞駕我跟主審法官給送到家里，但是送去之后當事人拒不簽字，我們又好說歹說勸了半天才勉強把字簽了。不過對于那件事，我一直覺得有點遺憾和愧疚。

　　在現實中，即使當事人不領取相關文件，法院可以采用公告或郵寄的形式送達，還可以留置送達，所以這并不影響效力的發生。對于當事人來說，訴權是一種權利，但是在訴訟過程中的義務也是不可避免的，所以說權利與義務總是像伴隨而存在的。送達看似簡單，但事實上與當事人打交道并不是一件很簡單的事，很多時候還要考慮到當事人的情緒問題，所以法院的工作都不是簡單的工作。

　　4、參與案件聽審。

　　案件聽審是本次實踐中身份轉變的機會，在從事其他工作時，我更多的是將自己當做法律工作人員對待，所以每件事上都會很謹慎出錯。但是聽審則不同，我將自己的身份換成一個普通人，甚至是法盲。我不在用一個法律人的身份去看待案件的全過程，而是以一種獨立于當事人、審判人員及其他訴訟參加人以外的身份，用一般的理性看待并分析問題的合理性。摒棄合法性分析，從理性的角度看待問題，也許會有不一樣的收獲。

　　但事實上，司法審判過程中卻是將法與理想相結合，將法與情相融合，最終達到社會效益與法律效益的化。本次聽審的案件主要是合同糾紛案件、民間借貸糾紛與所有權確認糾紛，這樣讓我對物欲橫流的經濟社會有了新的更深的認識，所以聽審過程的所見所聞與所想對我都有很大的影響，讓我更現實更理性地去看待這個社會。

　　四、實習總結及體會

　　本次實習是我從學習法律以來所經歷的第二次與專業有關的實踐活動，總結兩次實習經驗的統一性和差異性讓我對于現實司法活動有了更濃厚的興趣，同時對于基層法院在司法審判中的優勢及問題有了更深層次的了解，對于自己所學的理論知識在實際運用中的差距甚至背離有了更清楚的理解和更理性的認識，從而對自己以后的學習乃至工作都有了比較現實的借鑒意義。

　　通過本次實習，我發現了基層法院在司法體系及司法審判中存在的一些共性。第一，法官及書記員的專業素養問題。在基層法院中，大多數法官都不是科班出身，很多來源于軍人轉正或其他領域，而書記員就更不用說了，學什么專業的都有。也許不僅是基層法院所存在問題，全國很多法院都是如此。雖然在司法審判的啟動上法院及法官處于被動地位，但是其在案件審理過程所掌握的自由裁量權要求了他們不僅應該是一個經驗豐富的社會人，更應該是一個專業素質過硬的法律人。

　　也許精通法律的法官更容易從法律的角度保護當事人的權益，所以法官的專業素質必須得到提高。至于書記員，其雖然主要從事一些比較瑣碎的文字及檔案整理工作，但是如果是具有專業知識的人來做，可能會更得心應手，這對于法官開展工作也是有利的。第二，判決書缺乏說理性。在法院我所看到的判決書，不分案件大小或簡單與否，其頁數一般都在三頁左右。

　　我一直在懷疑，如此“精簡”的判決書何以將那些對當事人來說并不簡單的法律問題和事實說清楚，所以我一直在留意從我手中經過的每一份判決書，從而發現了一個共性——幾乎所有的判決書都沒有說理部分。當然，在判決書的最后都會附上本案所適用的法律條文。我想，也許是法院理想化地每一個公民都當成了精通法律的人，所以說理部分不用贅述。或者說，根據以上所提到的第一個問題也可以看出這個問題存在的某些合理性。第三，當事人程序上的權利必須得到保障。訴訟過程中，不管當事人實體上的權利如何偏向，其程序上的權利是平等的，所以法院應當盡的可能保證當事人平等的程序權利，保障看得見的正義。

　　鑒于以上的總結，對于以后的學習，我認為在努力學好專業知識的同時應更積極地更廣泛地參與司法實踐。就像在最后民四庭庭長跟我說的一樣，我們不應該把眼光局限在法院，而應該拓展范圍到檢察院、律師事務所、公安機關、企業乃至監獄去探求法的足跡，用不同的身份、不同的眼光、不同的心境去體會發在社會各個方面的作用。

　　在此基礎上我們會發現，在學校學習法律跟在現實中使用法律完全是兩回事，兩者可能會有很大的差距甚至出現背離，這都需要我們在不斷的實踐中去探索去權衡。這是庭長作為一個過來人對我發自肺腑的忠告，也會是我以后不斷努力的方向，學好理論知識只是基礎部分，最關鍵的是要在不斷的探索實踐中發展、成熟甚至強大。

寒假社會實踐總結 篇20

　　時間很快，在xx公司大客戶部實習已經兩周，因為個人原因需要暫停工作，現對近階段工作作出簡要總結。

　　非常感謝李增勝總經理的信任和推薦，能夠走進xx公司的大門并獲得了良好的實習工作職位。感謝李志強經理的的支持和指導，讓我在大客戶的銷售工作中學到很多實用的有寶貴價值的經驗。感謝xx公司的同事，在工作過程中給我的大力支持和幫助，這種良好的工作態度和氛圍讓我受益匪淺！

　　對于在xx公司的大客戶部銷售實習工作，我主要作出的兩點總結。

　　一、關于xx公司的工作

　　我固執的認為，xx公司的產品是在數據快速恢復領域具有創新性和領導性的。一個先天具有優秀基因的產品是絕對能夠在市場競爭中取得堅挺的表現的！

　　但是在具體營銷過程中，我個人還是遇到了實際問題！

　　很現實，沒有成交的銷售是沒有價值的，尤其對公司而言！我個人坦誠的發誓：在市場營銷過程中，我沒有投機取巧，沒有偷懶，我是努力追求更好！不成交的根本原因在于我：沒有作出有效的努力和付出！

　　從客戶的反應，我也發現可很多問題，并及時的向領導作出反饋。

　　主要的問題集中在客戶的不認可，沒有熱情親自體驗產品。

　　個人認為原因有二：

　　一是銷售過程中沒有很好的把握住客戶的需求；

　　二是我們的產品缺少一定的市場知名度。

　　對策有三：

　　一是我個人作為產品的銷售媒介，要加深對產品的深層認識，總結經驗，提高與客戶的溝通技巧；

　　二是我應該主動的聯絡拜訪更多的目標客戶，并細分客戶類型，做到有的放矢；

　　三是我們可以考慮進行有必要的媒體廣告宣傳：包括網絡宣傳等。

　　二、關于個人的心得體會

　　作為一次社會實踐活動，我個人的收獲比較大！源自xx公司領導的大力支持和充分信任，個人主觀方面也作出了認真的思路計劃和行動執行。

　　其一，個人的自信充分增強。從校園學生客戶到公司大客戶，心理問題是首當其沖的！在李經理的鼓勵下，我逐步樹立端正的思想：做銷售，我是為客戶提供服務和信息的，尤其對軟件產品，我是帶著一種創意來送給您體驗的！很對，銷售人員不是騙錢的，他是送新的產品，新的服務！“我是為客戶服務的！”，面對拒絕，不在沮喪！我的產品很好，總會被人接受的！

　　其二，個人的執行能力增強。從大學生的“空想者”到雷厲風行的“實干者”，我是有很長的路要走的，但是，在這里。我開始找到了了路的方向：路就在腳下，扎實的做，踏實的干，不要幻想，不要盲從，不要抵觸領導！我覺得，這段時間，我疲憊過，放棄過，但是我選擇了堅持！不追求個人名利，不計較個人得失，堅持不懈，堅持走在客戶的身邊！

　　其三，個人的營銷思維得到鍛煉。感謝李經理，能夠不吝賜教，悉心教導，在每次日工作匯報中能給予我認真的分析和總結，很好，很感謝，很有收益！做一個好的銷售人員，比較難，但是只要方向對，準確努力，就有希望！這些收獲，沒有親自的經歷是體會不到的，當然，沒有李經理的指導和分析我也是不會收獲這么多的！

　　當然，期間我也給公司帶來一些麻煩，甚至也造成一些錯誤，也懇請能夠被諒解！

　　總而言之，這次寒假社會實踐是充實的！對我而言，也是問心無愧的！我的一切行動：對的起自己！我努力了，我在追求著更完美！

　　于xx公司，是利，有弊？那就交由我的領導，同事去評判吧！

　　最后，再次向xx公司的領導和同事致謝！

寒假社會實踐總結 篇21

　　這幾天，汪校長給我們的任務是總結自己在社會實踐中的一些成長和收獲。我們分成了三個組，分別是圖片組、視頻組和文字組。我選擇加入的是文字組，就是把自己在這次社會實踐中的一些收獲和成長記錄下來。以下就是我在社會實踐中的一些收獲和成長，希望可以和大家一起分享。

　　在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

　　1、在前三天發門票時，我們要和許多陌生人交流，還要說服他們接受這些門票。剛開始我還是有一點點緊張的，可能會站在一家店門口徘徊一會兒才進去，但是經歷了一兩次之后，我感覺與陌生人交流其實也沒有想象中的那么可怕、那么難，反而有些喜歡上了這種交流。因為在這期間，你無法預知到自己接下來會遇到什么樣的人和事，充滿了挑戰性。通過與路人和店面老板交流，鍛煉了我的人際交往能力，還使我學會了活在當下，全身心的投入到你現在正在做的那件事情中，積極的發現每一件事情的樂趣。

　　2、在發門票的第二天，我們進行了公交車演講。當時坤哥說要先給我們示范一下，就先上去演講了，我還自告奮勇的說我下一個上。當時坐在車上的`時候我突然好緊張，一想到坤哥講完了之后就該我上了，我就有種想溜下車的念頭，完全沒有了剛剛那副自信滿滿的樣子。在我站上去之后，我發現“行動戰勝一切恐懼”這句話是對的，剛開始有點緊張，還出了汗，但是講了沒一會兒，就沒有原來那么緊張了，就像平常和同學聊天一樣輕松。第一次演講結束后，坤哥給我提出了一個可以改善的地方，聲音還不夠大，坐在后面的都沒怎么聽清。在第二次演講的時候，我就改善了這一點。通過這次公交車演講，鍛煉了我的膽量，提升了自信，克服了自己的恐懼。

　　3、第二天下午，我們去了學校門口演講。主要是坤哥在演講，我們在發票。剛開始我也一直在發，但是，后來我發現我們發的好多票都被扔在了地上，這還不算什么，還有些直接把票撕了。感覺好可惜，浪費了這么多紙。后來還有些小朋友來問我們要，因為他們拿去是去玩，所以我們沒有給，結果他們直接過來搶了。這件事情讓我無語了，不禁感嘆中國人好沒素質。但是我們改變不了他們，只能改變自己，所以要先從做好自己開始。

　　4、在這次活動之前，老師說過學習國學經典的人都是很有禮貌的，我們每次交流完最好都鞠一個躬。所以在這次活動中，我就特別有禮貌，一直都是微笑的對待陌生人。結束后我發現好像我對他們笑了，他們也會對我笑。想起了老師以前說過：“你想要別人怎么對你，就要怎么對別人。”

　　時光如白駒過隙，不知不覺法律診所的結課悄然而至。到來的，除了歲末，還有我們的勞動法律診所實習的劇終。有人說，曲終人散是一種凄涼，更是一種情調。

　　我就要走上社會了，離開生活四年的大學校園了，一時我有一點不舍，可是這又能怎么樣呢，聚散總有時，只能期望自己將來的生活比現在還要好，那樣的生活才是進步，才是更有意義的生活。

寒假社會實踐總結 篇22

　　為了提高自己的實踐能力、交際能力、思考能力以及豐富自己的假期生活，使自己的能力得到充分展示，我們小組成員回到母校，進行了“學子母校行——我眼中的哈工大”寒假社會實踐活動，向母校的學弟學妹們著重介紹了哈工大的發展情況、特色優勢、專業設置、辦學條件等情況。下面我就介紹一下我們此次實踐活動的過程以及取得的成果。

　　首先，我們進行了簡單的分工，我負責聯系學校的領導和老師，黃文君同學負責整理活動的發言稿，宋佳飛同學負責布置會場，張少淵同學負責主持班會與講座，李曉璇同學負責維持現場的秩序，張丹丹同學負責拍照。分工結束后，同學們開始了各自的準備工作。我來到母校，找到高三年級的負責老師，介紹了我們的想法，負責老師表示很歡迎我們回到學校開展這樣的活動，對高三同學的學習有極大地促進作用。我又找到了學校的相關負責領導，征詢了他們的意見，經過了幾天的協商與調整，最終定在一月二十五日和二十六日在七樓會議室以及高三一班、高三二班、高三二十一班舉辦這一系列活動。通知其他成員后，黃文君同學馬上把發言稿交給了我們，宋佳飛同學也馬上來到學校布置了七樓會議室的桌椅等，張少淵同學也來到七樓會議室練習主持詞，大家都在緊鑼密鼓地進行著準備。

　　一月二十五日那天，我們早早來到七樓會議室，又重新整理了講座的流程以及突發情況的處理等，還找來工作人員調試好了投影儀。

　　一切準備就緒后，我們就等待著同學們的到來。下午三點一到，學弟學妹們就秩序井然地來到了會議室。等帶隊老師安排好了他們的座位，講完了講座期間的紀律要求，講座就正式開始了。我們先是進行了自我介紹，同學們知道了我們是來自哈工大的學長學姐們都非常感興趣，聽得也是異常認真。我們向學弟學妹們展示了哈工大的辦學歷史、校風校訓、校園內美麗的風景等。整個會議室安安靜靜，學弟學妹們都在認真地聽著，看著，還有的學妹低頭做著筆記。接下來，我們又向學弟學妹們介紹了哈工大現在的發展情況、專業設置等，以及我們現在就讀專業的情況。我們的介紹結束后，提問環節就開始了。一聽到可以自由提問了，學弟學妹們立刻紛紛舉起手來想提出自己的問題。第一位學弟問我們：我感覺學習壓力很大怎么辦？我們耐心地告訴他要調整自己的心態，學習累了的時候可以適當地進行放松。又一位學弟站起來向我們提問：為什么會沒有學習的動力？我們反問他：以后你要靠你的父母生活嗎？這位學弟思考了一會，露出喜悅的笑容，滿意地坐下了。一位學妹向我們訴說了她的煩惱：英語的學習存在困難，我們就細致地為這位學妹介紹了英語各個部分的學習方法，以及考試時的一些技巧，這位學妹直言她獲益匪淺。這個時候整個會場的氣氛已經十分輕松，我們也不像剛開始時那般緊張，都可以暢所欲言。又一位學弟站起來提問：我很喜歡哈工大，高考時大概考多少分才能實現我去哈工大的夢想呢？我們根據我們在工大官方網站上查詢到的往年的一些數據為學弟學妹們進行了簡單的分析，也根據我們自己的高考分數進行了說明。學弟學妹們紛紛表示會找準自己的差距，努力實現自己的目標。還有大部分學弟對我所學的計算計專業很感興趣，詢問了很多關于計算機專業的問題，我把我所知道的關于此專業的學習內容、發展方向、就業情況等方面向大家進行了簡單的介紹。兩個小時的時間很快就過去了，同學們還在焦急地等待著提問的機會，可我們不得不宣布這次的宣傳講座結束了。同學們都非常遺憾地表示還有問題，我只能告訴他們我們明天還會來，聽到我們這樣說，他們才安心地去吃飯了。有部分同學留了下來，與我們進行了一番深入的交流，最后還要了我們的手機號，我們也表示隨時歡迎大家在學習上遇到困難時與我們交流。送走了同學們之后，我們總結了一下當天的活動，我們對現場的氣氛比較滿意，但對我們在回答同學們問題時出現的時而互相推讓，時而互相爭搶不滿意，安排了一下回答問題的先后順序，杜絕再次出現這樣的情況。打掃完會議室后，我們就各自回家，準備第二天的活動。

　　二十六號下午，我們一行來到學校，在三年一班的門外等待同學們下課。下課后，我們走進班級與老師進行溝通，同學們看到我們，非常高興，紛紛表示想要馬上和我們進行交流。在聽取了同學們的意見后，老師決定立刻開始活動。簡單地布置了一下班級后，活動就正式開始了。班主任老師先是給我們介紹了一下班級的情況，我們有了大致的了解后就開始與同學們交流。同學們對我們的大學生活特別感興趣，我們就把我們上大學半年來的一些經歷講給了同學們，同學們聽得十分認真。我們著重給大家介紹了哈工大的學習氛圍，這也是這半年給我印象最深的一點，同學們聽了之后也是特別感慨。我們也給同學們介紹了在哈工大的一些課余活動，例如班級聚會、學院活動、新生運動會等，并著重介紹了大學里的社團活動，這勾起了學弟學妹們濃厚的興趣。我們給大家講我們班級里、宿舍里發生的有趣的事，班級里時不時地就爆發出一陣笑聲，氛圍十分輕松。在接下來的一段時間里，我們就大家提出的一些學習上遇到的問題進行了交流，把我們高三時總結的一些經驗和大家分享。最后我們又跟大家分享了一些高三后期調整心態的小方法，并表達了我們這些學長學姐最真摯的祝福。一節課的時間很快就過去了，我們不得不和同學們揮手道別，來到下一個班級。在三年二班，我們同樣得到了熱烈的歡迎。就這樣，我們用了一個下午四個小時的時間在高三一班、高三二班、高三二十一班三個班級進行了交流活動，取得了良好的效果。交流活動結束后，很多同學走出班級送我們，我們非常開心，和同學們依依不舍地揮手道別。

　　結束了這一系列的活動后，我們又聚在一起總結了這次寒假社會實踐活動，我們很開心能取得這么大的成功，當然，我們也在策劃、準備、實施這些活動中發現了自己的一些問題，不過最重要的是，我們在這些活動中收獲了成功的喜悅，體會到了實現自身價值的快感，更下定決心在未來的學習道路上披荊斬棘，收獲更大的成功。而在籌備這次活動的過程中，我們都對自己的能力有了一定的肯定，以后我們也會多多參加類似的活動，使自己的能力得到進一步的鍛煉。

　　在舉辦活動的過程中，我曾不止一次感受到同學們對我們身為哈工大的學生的羨慕之情，我第一次感覺到作為一名學在哈工大的hiter是如此的讓人驕傲和自豪。想起高考填報志愿時，為了不能去更好的學校而苦惱，可如今，在哈工大生活了半年之后，真的覺得當初的選擇是無比正確的。在接下來的日子里，我們會繼續努力，爭取取得更大的進步，在未來的某一天讓哈工大以我們為榮！

　　感謝基礎學部團委組織的這次寒假社會實踐活動，我們通過參加這次活動收獲了很多，也發現了一些自身的不足之處，我們一定積極總結，爭取在下次社會實踐活動中表現得更加出色。

寒假社會實踐總結 篇23

　　大學第一個寒假到了。在大學的建議和社會對大學生的要求下，我參加了寒假社會實踐活動。在這次活動中，我學到了很多，體會到了很多。以下是我這個寒假的社會實踐總結。

　　寒假的社會實踐是指我們大學生充分利用假期時間，以各種方式深入社會，開展各種形式的各種實踐活動。積極參與社會實踐活動，可以促進我們對社會的認識，提高我們對經濟社會發展現狀的認識，實現書本知識與實踐知識的更好結合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；大學生社會實踐是全面推進素質教育的重要環節。是適應新世紀社會發展要求，培養全面發展人才的需要。是加強集體主義、愛國主義和社會主義教育，升華思想的有效途徑。積極參與社會實踐，深入群眾，了解社會，增長人才，是青年學生成長成才的正確途徑，是青年學生運用知識技能，充分發揮智力，為社會做出積極貢獻的重要途徑。假日社會實踐恰恰為我們提供了一個走出校園、踏上社會、展示自我的精彩舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自己。在實踐中積累社會經驗，在實踐中提高自己的能力，為我們以后走出社會打下堅實的基礎！年輕是我們驕傲的資本，這個時代注定是我們探索的！我們年輕而勇敢，我們都想成為翱翔天空的雄鷹，與浩瀚的藍天戰斗。我們都想成為草原上飛奔的奔馬，發出驚天動地的尖叫；我們都想成為歷史史冊上著名的偉人，在人生的畫卷上留下光輝的一筆！我們真的很想去想，用自己的行動去開辟一片完全屬于自己的天空，成為一顆瞬間飛翔的流星，把短暫的生命定格為永恒。而這一切都需要我們用行動把夢想變成現實，用實際行動證明！一片葉子屬于一個季節，年輕的學生有燦爛的青春。誰說我們年少輕狂，經不起暴雨的洗禮？誰說在象牙塔里，我們聽不到窗外的任何聲音，只讀到圣賢？走出校園步入社會，能不能不辜負別人的期望，給自己寫一個滿意的答案？在強調素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為推進大學生素質教育、加強和改進青年學生思想政治工作、引導學生健康成長的重要舉措，作為培養和提高學生實踐能力、創新能力和創業能力的重要途徑，受到了學校的高度重視。社會實踐一直被認為是高校培養德智體美全面發展的跨世紀人才的重要途徑。寒假社會實踐是學校教育向課外的延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它幫助當代大學生接觸和理解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才能的有效途徑，也是大學生服務社會、回報社會的良好形式。進大學相當于進了半個社會。我們不再是象牙塔里不能被風雨擊打的花朵。通過社會實踐的訓練，我們深刻認識到社會實踐是一筆財富。社會是能更好培養人的綜合性大學。只有正確引導我們深入社會，了解社會，服務社會，投身于社會實踐，才能發現自己的不足，為以后走出校門步入社會創造良好的條件；只有這樣，我們才能學到有用的東西，在實踐中變得有才華，在服務中成長，有效地服務社會，體現大學生的自我價值。在今后的工作中，我們將在總結以往社會實踐活動經驗的基礎上，繼續擴大社會實踐活動的范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情、服務社會相結合，為國家和社會的全面發展提出建議。堅持社會實踐與專業特色相結合，為當地經濟發展做出貢獻，為社會創造新的財富。對于出生在農村的我來說，假期打工是天經地義的，這樣可以掙點錢減輕父母的經濟負擔，豐富寒假生活。這個假期，我報名參加了我們縣新宇大廈商業樓的假期工人。在培訓的前兩天，我聽到最多的話就是微笑帶給客戶好心情。服務業最重要的是服務態度。我被分配到干果柜臺。過年的時候，大家都在準備年貨。我的腿又麻又疼，但是柜臺前還是那么多人。是的，回想一下，改革開放以來，農村經濟有了很大的發展，從車輛開始。農民的物質需求不斷增加。

　　主要變化來自過去沒錢花，沒錢花變成能掙錢能花錢。拿到第一份工資的時候，覺得有點累，但還是覺得很開心。我終于意識到工作真諦：第一，要吃苦；其次，我們必須臉皮厚。如果有人問我以后會不會接受這樣的挑戰，我會毫不猶豫的說：當然回顧這次社會實踐，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，提高了自己的能力，這是我在學校學不到的。善于和社會上的人交流。如何與人溝通好，需要長期的練習。之前沒有工作的機會，所以和別人說話的時候沒有回應，說話的時候感覺很冷，很尷尬。人在社會上會融入這個群體，大家一起努力，讓自己的工作更加和諧，事半功倍。你要傾聽，要有耐心，接受別人給你的意見。對自己的工作要有信心。自信不是麻木的自夸，而是對自己能力的肯定。缺乏社會經驗，缺乏教育等原因會讓你缺乏自信。其實誰天生什么都有，只要有自信，就能克服心理障礙，然后什么都變得好解決。知識的積累也很重要。知識就像人的血液。如果一個人缺乏血液，他的身體就會虛弱，如果他缺乏知識，他的頭腦就會枯竭。這次接觸的釀酒行業，對我來說很陌生。如果我想做好一份工作，我必須了解這些知識，并對它的各個方面有深刻的理解，這樣我才能更好地將其應用到我的工作中。這個親身經歷讓我感觸頗深。它不僅是一種實踐，也是一種人生體驗，是我一生的寶貴財富。以后我會多參加一些社會實踐，磨練自己，讓自己多了解一些，讓自己在步入社會之前能體驗到更多的社會方面。如果一個大學生缺乏溝通能力，他走出社會后怎么和別人溝通，這個社會需要我們每個人去適應。是的，一個人如果沒有勇氣去做自己想做的事，怎么可能成功？一位偉人曾說過這樣一句話：人不能隨隨便便成功，上帝不會白白給王蛾一雙飛翔的翅膀，人的命運掌握在自己手中！通過這次社會實踐，我感覺自己的實踐能力和溝通能力都有所提高，同時加深了對各行各業的人的了解，拉近了與社會的距離，開闊了眼界，尤其是觀察問題、分析問題、解決問題的實際工作能力也有所提高。在工作的日子里，有喜怒哀樂，有悲歡離合。也許這就是工作的全部生活。我不知道有多少勞動人民有過這樣的感受，但總的來說，這份工作生活是我人生中走向社會的重要一步，值得銘記。有人說苦難是一種快感，能讓你徹底磨煉，強健筋骨。如果你有吃苦耐勞的心態，你的成功就不遠了。

　　孟子說斯里蘭卡人民將迎來這一天。你必須首先忍受你的心臟，疲勞你的骨骼和肌肉，餓死你的身體和皮膚，俗話說得好，吃硬了才算高手。誰想收獲成功的果實，不需要努力和汗水就能輕松獲得？所以雖然這個工作有點辛苦，但我還是堅持下來了。在這次實踐中我學到了很多，教會了我要善于與人交流。工作一段時間后，我認識了更多的人。它教會我吃苦，學會苦中作樂，永遠有一種敢于吃苦的心態；他告訴我要自信，要自信，要成功，要自信，要成功。綜上，這個做法讓我受益終身！是的，大學是教育、訓練、磨練我們的圣地。我們應該為在這里長大感到榮幸。它可以把學校的知識和社會聯系起來，是一個很好的培訓基地。實踐是學生接觸社會、了解社會、服務社會、用所學實踐自己的最佳途徑。動手，不閉門。它實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強識別問題、分析問題、解決問題的能力。為理解社會，理解社會，步入社會打下了良好的基礎。時代在進步，社會在發展，隨之而來的競爭非常激烈。現代社會需要的不再是簡單的知識型人才。時代給人才一個新的定義：不僅要有駕馭新技術的能力，還要有將技術應用于實踐的能力。現在很多大學生都是在招聘會上面試，幾乎每個用人單位的招聘條件都要求有工作經驗。因此，大學生不僅要有理論知識，還要積累工作經驗。很簡單。如果你應聘的是同等學歷的工作，公司當然會更看重個人的相關工作經驗。就業環境不容樂觀，競爭形式日趨激烈，面對焦慮和壓力，像我這樣的大學生選擇在節假日工作。雖然假期不長，但在這段時間里，我們可以體驗到艱苦的工作，鍛煉意志品質，積累一些社會經驗和工作經驗。這些經歷是一個大學生所擁有的。無形資產，真的到了關鍵時刻，他們的作用就會顯露出來。大學生除了學習書籍，還需要參加社會實踐。因為很多大學生都清醒的知道兩耳不聞窗外事，一心只念圣賢人不是現代社會需要的人才。大學生應該在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題的能力。

　　通過參加一些實踐活動鞏固學到的理論，增加一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化為實際能力，要靠實踐經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和瞬息萬變的社會，我認為大學生應該轉變觀念，不要簡單地把假期工作作為賺錢或積累社會經驗的手段，更重要的是，抓住機會培養自己的創業和社會實踐能力。如今，招聘單位越來越重視大學生的實踐動手能力和與人交流的能力。作為一個大學生，只要能負擔得起，就要抓住一切機會，正確衡量自己，發揮自己的長處，讓自己在步入社會后盡快走上正軌。在這次假期工作中，我學會了理論與實踐相結合的重要性，收獲了很多，極大地啟發了我以后的生活和學習。這份兼職既是開始，也是起點。相信這個起點會促使我步入社會，慢慢成熟。時代證明了，歷史證明了，我們自身的情況也證明了，只有面對社會，才能冷靜地做出一些選擇，設定自己的學習和生活目標。經過這次社會實踐，我們要找到自己的定位，找到自己的方向，勇往直前，絕不輕易放棄！我們要珍惜每一次鍛煉的機會，讓生活沒有遺憾。實踐就是把我們在學校里學到的理論知識運用到客觀實際中去，讓我們學到的理論知識變得有用。如果你只學不練，那么你學的等于零。理論要和實踐相結合。另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎。

　　通過這段時間的練習，我學到了一些在學校學不到的東西。因為環境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學到的東西自然也不同。我們應該學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且，隨著中國經濟的快速發展和加入世貿組織，國內外經濟日新月異，新事物每天都在不斷涌現。機會越來越多的同時，挑戰也越來越多。前天剛學的知識，今天可能已經淘汰了。中國經濟越是與外界接軌，對人才的要求就會越高。我們不僅需要學好我們在學校學到的東西，還需要實踐我們生活中的其他知識。沒有實踐，就沒有發言權，只有經歷過才會有那種不平凡的感覺。其實學校要求我們參加社會實踐，只是為了讓我們提前接觸和了解社會，不至于真正踏入社會就失去了生活的中心。我感謝學校給了我們這個把自己推向社會的機會，也感謝那些在實踐中給予我無私幫助的人。我會在未來的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷前進。

寒假社會實踐總結 篇24

　　時光是不容得一絲一毫的等待的，的確，長達1個多月的寒假，也即將宣告結束了。這是我上大學以來的第一個寒假，也就有了一項特殊的大學生任務——大學生寒假實踐。根據學校的要求，充分利用假期時間，帶著擴長知識面，積累工作經驗，增強個人競爭力的目標，我以飽滿的熱情、認真的態度到一個紙品廠里進行調查實踐，可以說受益良多。真真正正的讓我嘗到了民工生活的艱辛，體會到生活的來之不易。

　　為期一個星期的實踐，我完成了以下的幾個事項。

　　作為外國語學院商務英語專業的學生，當然，我必須發揮自己在專業上的長處。雖然，才剛進入大一，沒有對專業的商務英語進行學習，但是也嘗試著鍛煉自己的口語能力，用英語與廠長交流了幾句，了解了廠里的基本情況，比如工廠人數，工廠職能。在比較簡單的方面進行探討。該紙品廠是較為小型的工廠，大概有100多名員工，但是規模已經在不斷的擴大，新的廠房也正在構建。工廠主要是為青島啤酒生產包裝紙箱。

　　了解了工廠的基本構建后，我想，只有親自進行嘗試，在能更好的體會廠里工人的生產生活。于是，我拜托廠長分配了一樣較為適合自己的工作進行體驗。因為廠里主要是紙箱生產，所以廠房里的確是灰塵充斥，大多數工人都是戴著口罩進行工作，避免呼吸道的不適。而且，據我的調查，廠里還配備了一些抽煙除塵的設備，促進廠中的空氣循環。一忘天下來，我不得不說，紙箱的各個制作流程確實沒有想象中的那么簡單，很多都是純粹的體力勞動，所以會覺得挺累的。不過，這樣的體驗，我大概永遠都不會記，那種辛苦與艱辛。我想，也只有這樣，才能讓我了解民工打工的不易，也讓我聯想到國家的經濟現狀所要面臨的社會就業問題。雖然，我所學的專業是英語，但是它是商務英語，所以我也必須在商務上加強了解，促進專業知識的學習。社會實踐著實加深了我與社會各階層人民的感情，拉近我與社會的距離，也讓自己在實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在這片廣闊的天地里，我們的人生價值才能得到體現。我們這一代的大學生，在將來的就業中將面臨著激烈的市場競爭，社會的經濟、政治、文化的迅速發展，更增加了我們的壓力，我們必須時刻提高警惕，而且也要積極地投身于實踐之中，這樣才有利于個人的全面發展，更好地跟上時代發展的腳步，為未來的競爭打下堅實的基礎，使自己在競爭中立于不敗之地。

　　在實踐中，我也深刻地了解到，自己還有許多不足之處，在許多方面還不能做到全面、細致，以致于在實踐中出現了許多錯誤，經過這次實踐以后，我將認真做好總結，在以后的學習和生活中，時刻提醒自己，不再出現類似的問題。這次暑期社會實踐，使我的綜合素質得到了提高，思想更加成熟，希望以后還有這樣的機會，讓我得到更好、更全面的鍛煉。

寒假社會實踐總結 篇25

　　這是我進入大學的第一個假期，也是我作為大學生第一次要去做社會實踐。20xx年1月27日，我在我家附近的文化站進行了為期三天的關愛留守兒童的志愿活動。

　　由于我的家鄉發展相對比較落后，大部分人選擇了去大城市打工而將自己的孩子留在家中上學，這樣的孩子被稱為留守兒童。他們會比有父母陪伴在身邊的.孩子缺少關愛，他們更容易變得敏感、孤獨、冷漠，我家鄉的政府部門為此專門設立了文化站這樣一個機構，讓這些孩子們能擁有一個快樂的精神家園，充實他們的童年。我和我的同齡朋友一起去文化站志愿陪同那些孩子度過有意義的寒假。

　　為了讓他們做到真正的開心而又不缺乏教育意義，我們組織了“迎新春”活動。第一天，我們買了一些紅紙和小剪刀，膠水，教孩子們剪出了簡單的窗花，并一起用膠水小心翼翼地貼在文化站的窗戶上。他們剪的這些窗花雖不是那么有模有樣，卻是自己親手剪出來的，孩子們臉上都掛滿了驕傲的笑容。第二天，我們找來一些毛筆和墨汁，把剩余的紅紙剪成一個個方形。一開始先教孩子們在報紙或大白紙上寫“福”字；寫熟練之后，每個孩子一張方形紅紙，自己寫屬于自己的“福”字。作為他們的大姐姐大哥哥，我們自己的毛筆字也不大好，只能寫出稍微像樣的“福”字，但最重要的是孩子們寫得很認真，很開心。第三天，我們一起做游戲，最后用彩色筆寫下了各自的新年心愿裝在小瓶子里，把小瓶子串起來做成了風鈴。

　　三天的時間不知不覺溜走，孩子們對我們很是不舍。這三天讓我領悟到很多：留守兒童雖說是社會都關注地一個群體，但他們需要的并不是同情的眼光，而是溫暖的雙手及真心的呵護。希望大家以后能夠正確對待他們，讓孩子們能夠擁有一個陽光的童年。

寒假社會實踐總結 篇26

　　又是一個寒假，和往常一樣學校給了我們進行社會實踐的任務，現在實踐已經接近尾聲了，我也要對此次的實踐進行必要的總結。

　　這個實踐是我的一堂兄給找的，是在他所在的電腦公司進行售后服務，在售后服務部進行電腦維修與維護。雖然我是學計算機的，但對電腦的內部組成也不是很清楚，特別是筆記本和上網本，所以我必須從頭開始，從學徒工開始做起。

　　由于我只是臨時來實習的，所以是由一王師傅來帶我的。帶我的師傅是從江西來的，雖然是個大專生，但人家有著豐厚的實踐經驗，對電腦，筆記本和上網本的內部結構非常了解，特別是對筆記本的修理和維護，非常精通，對此我非常地佩服。我們每天的工作就是把送上來的壞電腦進行修理并維護，如果有修不好的還得寫一個建議書，并把電腦送往廠家進行修理。

　　在這短短的一年中，我不僅學到了堅實的電腦修理技術，還學會了做人的道理，我同時也對社會有了更多的了解。我的師傅告訴我，“我們一定要本著真誠的態度服務客戶，要對客戶負責任。誠實是我們的做人之本，也是我們走向成功的必備條件。”對此我深信不疑，一次由于我們的真誠服務，下面縣里一網吧老板還給我們送來了錦旗。那感覺真是說不出來的興奮啊！那面錦旗是我們的真誠服務和辛勤勞動才換來的呀！我以后一定會真誠生活，真誠的對待身邊的每一個人。再者就是做任何事都要有始有終，堅持到底。這樣我們才能離成功更進一步。就比如說修筆記本，我們不可能一下子就可以找出筆記本的毛病，我們要一步一步的檢查，仔細尋找它的毛病所在。不能因為一時半會兒找不到毛病就寫建議書，吧筆記本送回廠家修理，那樣我們還做什么生意，去哪賺錢。

　　再說說我對社會的認識。在這個社會中我們只有尊重別人別人才有可能尊重你。有些人自己平時就不尊重別人，還要別人尊重你，這是不可能的事情。我們售后服務部原來就有這么一號人。他也是一剛別業不久的大學生，好不容易找了一工作，還不好好工作，非常自大，目中無人。真不知道他是怎么被錄取的。一次一位中學生拿來一臺上網本，這位學生是由那位大學生接待的。他對人家不理不睬的，我真是無話可說了！結果人家那學生火了，把他告到了經理辦公室，結果也可想而知，被開了。這是其一，其二是這是一個“弱肉強食”的社會。要想在這個社會中干點事，我們就一定要時刻努力奮斗，時刻以真誠的態度向別人學習。

　　為期一個月的社會實踐就要結束了，我也學會了很多東西。以后我會好好利用學到的東西，并且時刻保持著虛心真誠的態度時刻向周圍的人學習！

　　我們是二十一世紀的新青年，我們雖然表現的很隨意，雖然很理想主義。但我們也有自己的理想，我們也會為自己的理想進行努力奮斗，我們也會為自己的理想堅持不懈。我們現在的社會實踐就是為日后的成功打基礎，做儲備。“冰凍三尺，非一日之寒。”我認為我們學校每個假期的實踐活動就是就是對我們的歷練，為我們以后的成功做準備。

　　好了，我的社會實踐終結就是這了，對于以后的社會實踐我還會積極地參加，并且在實踐中努力學習！我相信，作為二十一世紀的新青年，我們一定會好好學習，努力奮斗，努力使自己成為祖國的有為青年，爭取為祖國的現代化建設做出自己的貢獻！

寒假社會實踐總結 篇27

　　隨著當今社會經濟的發展，國家對于人才的標準不只是重視理論知識，而是注重理論與實踐相結合。社會實踐是在校大學生接觸社會的一種有效途徑，使學生得以在社會的大熔爐中經受風雨，見識世面，增長才干，為今后更好地完成學業積累經驗，贏得籌碼。社會實踐活動使參與實踐的成員在實踐中熏陶思想情感，充實精神生活，提高道德境界，增長知識才干。在實踐中了解社會，認識國情，奉獻社會，鍛煉毅力，培養品格，是促進學生素質拓展、全面參與素質教育、加強和改進青年學生思想政治工作、服務和引導學生健康成長的重要舉措，是培養和提高學生創新能力、實踐能力的重要途徑。根據校團委有關文件的要求，我院團總支高度重視，組織開展了20xx年寒假社會實踐活動。

　　下面是數學計算機學院20xx年寒假社會實踐的工作總結：

　　一、 高度重視 認真負責

　　放假前，院團委接到校團委發出的《關于開展寒假社會實踐活動的通知》，我院積極響應號召，鼓勵全院學生踴躍參加，各班團支部積極響應、認真落實，根據自身專業特點，確定實踐方向，做好動員工作，廣大同學均以認真的姿態對待此次寒假社會實踐，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養了廣大同學的綜合能力。

　　二、 緊密結合實際以及自身專業特點開展社會實踐活動

　　今年我院寒假社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮實際情況，個人因地制宜，根據實際需求開展不同的社會實踐活動。

　　截至2月19日，我院團總支共收到寒假社會實踐調查報告1105份，占我系總人數的97.6%。大致分為以下幾類：

　　1.社會打工 體驗生活

　　隨著社交的廣泛，知識的增長，對社會了解的加深，同學們深深體會到了社會的復雜性和社會競爭的殘酷性。因此，一部分同學選擇了假期打工。來投入社會，融入社會，提前進入“戰備”狀態，感受生活的艱辛，激勵自己努力奮斗，用經驗和知識來武裝自己。他們從事的工作性質、種類也各異，主要有純體力勞動，一定技術的工作和帶有“高科技”的工作。有的在商場超市做搬運工、促銷員，有的在單位做技術方面的輔助人員，有的則負責假期網站的維護和更新等。一部分農村學生由于種種客觀原因只能在家幫父母做一些農活，來分擔父母的艱辛和苦累，但他們同樣是出色的，他們變得越來越體諒父母，理解父母，決心要通過知識來改變命運。

　　2. 調查研究 關心社會

　　另外一部分大學生用其敏銳的目光去洞察當今社會問題，關注時事，關注老百姓的生活。有對農民收入的調查，“三農”問題的調查，農村教育的調查，養老退休金發放的問題，環境污染的調查，手機的調查，不久前實行的火車票實名制等等，仿佛一本百科全書真實地了解社會，反映社問題。同時給有關部門提出了一些合理化的建議，使政府機關的調控能力更加有效。

　　3.服務社會 體驗生活

　　在寒假期間，有些學生自發組織在當地進行志愿者服務，例如對貧困家庭的孩子進行課業輔導，對那些留守兒童進行心理輔導等等。由于春節的到來，有些同學在當地市區的擁擠地段進行交通疏導，使得當時擁擠的交通得到緩解。

　　總之，本次寒假社會實踐內容豐富，形式多樣，以提交報告的情況來看，本次寒假社會實踐綜合和歸納起來有以下特點：

　　1、親身體會到了團隊精神的重要性。“眾人拾柴火焰高”，這話一點不假!一個人的能力畢竟有限，唯有團隊配合才能事半功倍。在這次實踐中，有些同學都是以團隊形式進行，分工明確，相互扶持，配合協調，齊心協力攜手完成了任務。讓我深深感受到了團隊的魅力所在，也使我提高了與人相處、與人合作的能力，使我學會了寬容、理解與支持。

　　2、綜合能力得到了鍛煉和提高。在實踐中，與人交談必不可少，掌握說話的表達技巧、增強隨機應變能力就顯得至關重要。在于領導、員工的攀談中，同學們時刻注意自己說話的語氣和措詞，并針對新發現的問題隨時請教，讓自己的說話更干練，反應更靈敏，讓自己的口才、說話的藝術、應變能力在不知不覺中得到了有效的提高。

　　3、吃苦耐勞、艱苦奮斗是時尚。在實踐中，同學們深刻體會到大學生參加社會實踐、到艱苦的條件中去鍛煉的必要性。作為時代的幸運兒，大學生缺乏吃苦精神，眼高手低、好高騖遠已不是個別現象，為此，培養大學生吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神理應成為一種引導新時代的潮流，讓大學生們在實踐中少些嬌氣，多些勇氣;少些享福，多些吃苦;少些膚淺，多些成熟。

　　三、經驗和收獲

　　1、學校以及學院各級領導的重視，和廣大同學積極參與，是我院學生社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來，學院黨政領導把社會實踐活動當做大學生素質教育的重要形式，每年都會組成領導實踐小組，指導社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入教學計劃，形成制度加以保證。

　　2、各級地方政府和社會各界大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證。各級地方政府把接受大學生社會實踐作為自身的一項重要工作，給予了我們大力的支持，保證了社會實踐活動的順利進行。

　　3、大學生的思想素質有了明顯的進步和提高，通過深入社會，使不少同學了解了社會，體驗了生活，自身能力得到了大大的提高。

　　四、總結經驗

　　本次寒假社會實踐因為有院領導及團總支的高度重視和認真策劃取得了不錯的成果，各年級在開學后及時上交實踐報告及心得，在經過團總支的認真、公平、負責的評比下，推選出5份優秀個人實踐報告以及4組優秀實踐小組報告。

　　本次寒假實踐圓滿結束，在本學期的寒假實踐活動中，同學們認真積極地參與了社會實踐活動，為社會實踐報告的完成提供了豐富的素材，在實踐中，同學們不僅鍛煉了自己的能力，為社會做出自己的貢獻，而且通過實踐也進一步認識到自身的不足，為今后更好更快地融入社會打下了基礎。在總結經驗的同時，我們也清醒地認識到，我院社會實踐工作仍然有許多困難與不足，今后我們會進一步拓寬渠道，更新觀念，創新思路，努力使我院的社會實踐工作再上一個新臺階。

寒假社會實踐總結 篇28

　　陽光明媚的周末來聽活潑可愛的倪老師講課，寒冷的冬天也讓人感到生機勃勃。

　　今天課非常實用，但是要真正的運用不僅要天賦，也更需要時間與實踐。我越來越覺得理科生與文科生在思維，表達，還有對事物的理解上真的有非常大的區別，我要做的是更加了解他們的思維方式，用他們能迅速理解的方式陳述問題，不然他們會誤解或者根本不理解我到底說的什么。

　　然后呢，我最大的一個收獲是在論證一個問題時在沒有充分的了解與認知時不要用絕對的話語陳訴問題，這樣會適得其反。最后呢，我學到了一些銷售技巧，在銷售時要關注顧客的反應與需求，有時用一些俏皮的語調介紹產品會有更好的銷售效果，在介紹產品時要先介紹優點，再提出產品缺點這樣顧客更能接受，在銷售時一定要常保持微笑，這樣就算遇到特麻煩的顧客也不會陷入僵局。在生活中要學會用藝術陶冶自己，一個有內涵的人更能受到尊重，生活也更有色彩……在上課期間，我特佩服那個來自川大的東北女孩，一種不考慮后果的膽大與自信讓人欣賞。

　　每次的課程都會有不同的感受和心得體會，每次都會有所成長。思維，似乎很平常又很深奧，無論我們做什么都要運用思維，怎么樣的思考不一定會讓你變得更好，但是通過思維來表達出來才是最重要的。無論我們在做什么，都要想想，是否符合我們的心意，是否做這件事能讓我們快樂，是否能讓自己有所提高，無論哪方面的提高，只要有進步那么你都可以說是一個小小的成功。

　　其實每一次的收獲都會讓我很開心，似乎在這里可以看到人生的意義，積極的我，陽光的我，即使心中有陰霾，在這里都會變得很晴朗。或許我的思維在此刻正在慢慢的變化，慢慢的成長。有時我會迷茫，我最近都在干嘛，努力了嗎，認真了嗎，荒廢了嗎？無論怎樣，我還是在慢慢的改變，慢慢的使自己變得更優秀。或許是思維的變化才會有現在的不斷改變，讓自己變得更優秀，使自己的思維更高一層。

寒假社會實踐總結 篇29

　　社會實踐，從一開始的充滿憧憬，到真正經歷的深刻體會，再到結束之后的滿載而歸，無一不讓我感慨萬分，收獲良多在暑期社會實踐活動籌備階段之前，我就對它早有耳聞。每次聽完師兄師姐們的聲色描繪，心中那份決定要參與到暑期社會實踐活動的信念就越堅定。一來，我可以趁此機會鍛煉自己，提高各方面的能力；二來，可以廣泛交友，建立真正的良好長久友誼。另外一個理由，說得動聽、偉大一點，那就是想借此機會提前接觸社會，向當地的居民帶去我們點滴的愛心，向社會奉獻我們大學生應有的微薄力量。

　　從我決定參與到這次“三下鄉”活動開始，我就打從心里做好吃苦耐勞的準備。而總的來說，整個過程中，我對自己的整體表現表示肯定。

　　由于我是被分配到后勤組，其工作的主要職責便是準備社會實踐所需的物品，為實踐活動做好充分的準備。在實踐模擬階段，我們組主要負責組織籃球比賽和物品募捐等活動，目的就是為了每位實踐隊員通過這些活動來相互了解，相互認識，成為一個真正的團體。在這些活動中，我們團結互助，積極進取，逐漸成為一個團隊。除此之外，模擬實踐階段還有一個非常重要的工作，就是準備文娛節目。在這個過程中，我們被分配到不同的節目，在一個星期的排練過程中，大家都積極利用課余時間排練，每次排練都準時參加，經過大家一個星期的努力，在文娛節目彩排的時候，我們成功地展現出一個星期的努力成果。 另外，吃苦耐勞的思想準備是真正投入到暑期社會實踐活動的基本前提。所以，實踐團組織為讓大家做好思想方面的準備，從模擬階段開始就對隊員們嚴格要求，并對各方面制定了對應的規章制度。一個組織如果沒有了紀律，就如一盤散沙沒有了水，怎樣都捏不成一團泥。

　　就這樣，模擬階段嚴格的團隊紀律制度讓我們從思想上做好了吃苦耐勞的準備，為真正的暑期社會實踐活動打好思想基礎。

　　歷經幾周的模擬社會實踐之后才開始我們真正的暑期社會實踐活動。鐵定的紀律是團長們組織領導好所有成員的堅強后盾，所有紀律中強調最多的是要與團隊集體活動，嚴禁單獨行動并且要注意形象。從頭到尾，他們給大家灌輸這種大局觀念，漸漸地讓我們形成了強烈的意識。毋庸置疑，這給我們真正的署期社會實踐活動做好了思想的準備。

　　工作開展之后，我們赴惠來實踐服務團的惠城小分隊主要的工作職責有：項目調研和義教活動。為了能使大家參與到每個活動中，團長在每日會議后總是重新安排人員的工作，讓大家都能在各項工作中得到鍛煉，提高全方面的能力。

　　義教活動，是我們小分隊本次活動的工作主旋律。由于大家都是第一次踏上講臺為小朋友們授課，經驗不足讓我們顯得捉襟見肘。于是我們只能通過花多一點時間在備課上來彌補我們經驗的不足。但是時間也就只能在休息時間中爭取了。除了經驗不足，另外一個難題是我們每次的授課對象都在變動，這更是給我們備課增加了不少難度。所以，平時的那種系統的教學形式已經不可能適用了。由此，我們只能確定每次上課的主題，然后圍繞主題來進行備課。就這樣，每次上課都讓我們積累不同的經驗。到了后面一段時間，經驗積累多了，我們在備課上所消耗的精力和時間也就慢慢減少了。

　　這是一個極其勞累的過程，但是，當我站在講臺上，臺下的所有大眼睛都望著我，注視著我的一舉一動，心里久久震撼不靜，備課時所有的疲倦和抱怨也便煙消云散了。是孩子們的活潑可愛讓我忘記了辛勞疲憊，是孩子們的天真好學讓我克服重重障礙，也是孩子們對我的尊重讓我意識到我的存在。

　　雖然，我們不能給孩子們在很短的時間內灌輸許多的知識，但是只要我們能引起他們學習的興趣也便足夠了。經過社會實踐之后才知道，原來我們這樣的付出也能給孩子們帶去愛心和希望。假如大家都獻出一點愛心，那我們的世界該會變得多么的溫馨！

寒假社會實踐總結 篇30

　　一、提前制定活動方案，切實落實各項工作

　　學期結束前，校團委根據團區委、區少工委活動要求和杭州市教育局活動建議，結合學校實際情況制定了詳細而又具體的寒假社會實踐方案。為了鼓勵學生全員參與，取得實效，校團委專門召集初一各班的班長及初二初三各班的團支書召開了一次團干部例會，就《關于做好20xx年杭師大東城中學青少年寒假校外教育工作的通知》（以下簡稱《通知》）的文件進行了詳細解讀，并要求他們將《通知》及相關材料分發給班里的各位同學，再去班里做好《通知》的解讀工作。這樣，就能保證每位同學都能讀懂《通知》，從而就能按照《通知》的要求去認真地開展各項活動。

　　在本次寒假社會實踐中，我校團委布置了如下四項活動：

　　1、社會實踐進社區活動。要求：全校100%的同學都要參加1次及以上社區、街道組織的社會實踐活動，并拍下實踐活動的照片。上交材料為：社會實踐活動表格、實踐活動照片（電子稿）。

　　2、“尋找身邊優秀共產黨員”主題實踐活動。要求：各班同學自由組隊，每班共4個小隊，選出隊長，取好隊名，由隊長帶領隊員尋訪各行業黨員杰出代表。活動結束后，每班需上交不少于3個尋訪小隊的活動材料（包括：封面、《尋訪記錄表》、活動感想、《寄語卡》、光盤）。

　　3、杭州市中小學生首屆國學知識網絡大賽。要求：每班不少于1/3的人參賽。

　　4、創編“節日小報”活動。要求：每班上交不少于5幅手抄報作品。

　　上述所有材料上交的截止日期為2月22日（周二）。

　　二、各項活動開展的具體情況及效果

　　1、社會實踐進社區活動

　　我校所有同學都參加了此項活動。以團小組或雛鷹假日小隊的形式，有的組買了水果去敬老院看望老人，并幫助幾個特別需要照顧的人打掃房間衛生；有的組報名參加了社區的文藝匯演；還有些組參與了本社區街道衛生的清掃以及公園衛生的保潔；還有些幫社區出“健康專欄”黑板報；另有些做起了社區的“小小宣傳家”，宣傳春節期間要健康飲食、在燃放煙花爆竹時要注意安全避免人身傷害與火災的發生、要注意防盜、并為社區困難戶帶去新年的祝福；藍橋社區還組織同學們協助布置迎春以及為老年活動室開張打掃衛生；新江花園社區則組織了家庭趣味賽（跳神比賽、抬轎子賽、持球接力賽、套圈賽、搶椅子賽），同學們參與也都非常積極踴躍；還有些同學同父母一道工作：到父母所在的公司幫忙整理年度會議記錄表及各種報表、包裝物品、當菜場老板，體驗父母工作的艱辛；另外有一些參加了市民中心嘟嘟城的“體驗生活”，當上肥皂師、面包師、醫生，通過辛勤勞動，換到了一點工資，體驗到了賺錢的不易。

　　總之，活動內容非常豐富。

　　去九堡敬老院看望老人

　　整理道路邊的自行車

　　清理街道衛生

　　小小宣傳家

　　2、 “尋找身邊優秀共產黨員”主題實踐活動

　　各班共上交了51份尋訪材料。尋訪對象遍及聯防隊隊長、幼兒園及小學教職工、退休工人、鎮紀委委員、社區醫生、敬老院院長、公安局隊員、公司經理等各行各業的黨員，年齡跨度從20多歲到80多歲。

　　公安局隊員

　　農民

　　鎮紀委委員

　　退休工人

　　通過與黨員們面對面地交流，同學們明白了什么是真正意義上的黨員，通過聆聽他們的各種先進事跡，同學們的心理都有一些觸動。相信通過此項活動，我校的同學會更加積極主動地向團、黨組織靠攏，爭做先鋒！

　　3、杭州市中小學生首屆國學知識網絡大賽

　　截止到2月25日，我校共有295人在杭州網上注冊報名參加此次大賽。通過這次比賽，同學們提升了自身的國學修養，為繼承中華民族優良傳統、弘揚和培育民族精神打下了思想基礎。

　　4、創編“節日小報”活動

　　在這項活動中，校團委共收到來自全校各班級的102份手抄報作品（全校共20個班級）。同學們通過搜集春節、元宵節的相關資料，積極探尋這些節日背后的文化內涵，豐富了自己的文化底蘊，同時也樹立起了較強的民族精神。

　　三、評選優秀作品，分享勞動成果

　　寒假結束，校團委將對各項活動材料進行評比，評選出“社會實踐優秀個人”、“優秀尋訪小隊”、“尋訪活動優秀隊長”、“優秀活動感想”、節日小報一二三等獎（一等獎10個，二等獎15個，三等獎20個）。同時，校團委還將累計各班完成各項活動的情況，評選出寒假社會實踐先進集體。另外，還將在此次活動中涌現的優秀作品和小隊向上級團隊組織推薦，并通過校園網、學校宣傳欄、國旗下講話等渠道進行大力宣傳，給予學生充分的肯定。

　　四、反思及值得改進的地方

　　雖然一再強調同學們在參加社會實踐活動時需拍下照片作為證據，但是實際活動過程中，真正具有拍照意識的同學并不多，所以在以后的活動過程中，需想辦法解決此問題。

寒假社會實踐總結 篇31

　　響應學校的號召、有的同學還利用假期對中國傳統文化做了一番調查和研究、完成了中國年文化的調查報告。

　　寒假中、大家懷著對中國傳統文化的熱愛、對此進行了認真深入的調查活動。這已經不僅是在完成一項假期的任務、更重要的是能夠對我國的歷史、文化有了一個新的認識、同時也對我們祖國的博大精深傳統文化有了較為全面較為徹底的了解。

　　這樣的調查活動特別能激起團員們的愛國意識。春節是中華民族文化的優秀傳統的重要載體、它蘊含著中華民族文化的智慧和結晶、凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托、傳承著中國人的家庭倫理和社會倫理觀念。歷經千百年的積淀、異彩紛呈的春節民俗、已形成底蘊深厚且獨具特色的春節文化。近年來、隨著物質生活水平的提高、人們對精神文化生活的需求迅速增長、對親情、友情、和諧、美滿的渴求更加強烈、春節等傳統節日越來越受到社會各界的重視和關注。要大力弘揚春節所凝結的優秀傳統文化、突出辭舊迎新、祝福團圓平安、興旺發達的主題、努力營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的喜慶氛圍、推動中華文化歷久彌新、不斷發展壯大。

　　永恒的話題親情

　　難忘父母的目光任時間匆匆的飛逝、那其中不曾改的關心與期盼。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響、帶來朝露中第一縷陽光。人世間最美麗的是父母的目光。父母的目光是春風中第一聲布谷鳥的歌唱、是夏日里紅肥綠瘦的荷塘、是秋空中漸漸淡去的雁行、是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是父母的目光。以其無私和博大、在潤物細無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。

　　親情、這亙古綿延的永恒話題、依然是這次寒假社會實踐絕大多數同學選擇的主題。結合寒假活動“菜單”、我們要求每一個同學在過年期間為父母、為長輩做一件力所能及的事、分擔他們的負擔。同學們都充滿感恩的幫助父母打掃衛生、貼對聯等。是的、即使是這樣微不足道的小事、也能換得他們綻放的笑容與滿心的寬慰。通過這次以親情為主題的實踐活動、讓大家都感受到了父母的艱辛、收到了深刻的教育。

　　新的學期、再創輝煌

　　新的學期又開始了、經過一個假期的休整與充電相信每一位同學都有了自己新的奮斗目標。同學們在思想上積極的要求進步、在學習上同樣干勁十足、向著自己的目標一步一步邁進。而我們高二(9)班團支部也同樣會將在新的學期里有新的改進、新的發展。我們將更加踏踏實實為大家服務、讓大家都能夠有更大的收獲!

寒假社會實踐總結 篇32

　　我是一名大一學生，將來要走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會，寒假“母校行”社會實踐活動總結。飲水思源，感恩圖報。利用大學生寒假社會實踐這個機會，我聯系到我的母校小學，到小學進行了為期一周的實習活動。

　　雖然實習只有短短的一周，但是我收獲了很多，成長了很多，學著逐漸融入這個學校，這個集體。

　　我找到了我們小學的校長，在學校的統籌下我被安排在六年級的一個班，為他們簡單講解一下英語的書寫規范，因為他們即將升入初中，規范的英文書寫無疑會對他們的成績增添一筆亮麗的色彩。

　　在實習過程中，我成為了一名教師，擁有了自己的第一批學生，實現了自己走上講臺的理想。

　　剛開始站在講臺上時我稍覺緊張，“同學們認真聽我的講課嗎?”“事先準備的東西能講好嗎?”我心中感到忐忑不安。可是隨著我們不斷地接觸熟悉，看著同學們認真的神情，課上積極活潑的態度，讓我逐漸感到輕松，也漸漸有了自信，工作總結《寒假“母校行”社會實踐活動總結》。

　　我要講的是英語字母的書寫，雖然內容不是很難但是由于第一次講課，我還是精心準備了教案，在備課時，我認真查閱資料，嚴格按照要求，在班主任的指導寫完成了我人生的第一份教案。

　　教學的另外一個難點就是班里的學生，不僅要學會和學生相處，在課堂上與他們互動調動他們學習的積極性，而且班里幾個非常頑皮的學生也是我的難題，他們反映靈敏，小動作多，還會偶爾搗蛋，然而當我叫他們到黑板上進行書寫時，他們給我的是一種非常認真的態度，結果也讓我很欣慰，他們寫的非常好。我表揚了他們，并讓他們介紹自己書寫技巧，之后，我發現他們開始試著認真聽講了。我突然發現，沒有所謂的“壞”孩子，每個人都有對知識的渴求，所以我應該讓他們能聽懂，讓他們有機會表現自己，同時不要吝嗇表揚。

　　把握每一次上課機會，多想老師請教，逐漸融入集體，我想，這對我來說正是一種成長吧。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這次社會實踐使我找到了理論與實踐的結合點。作為一名師范學校大學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

　　同時，通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。

　　相信，這次實踐活動必定是我終生受益。

寒假社會實踐總結 篇33

　　大學的第一個寒假來臨了，我在這期間體會了很多，感受也很深。我家在農村，父母是純樸的農民，家境一般。父母開始反對我出外打工，怕出現意外事故。因此，我用了一星期的時間說服他們，而且再三保證每天打電話，他們才答應了。于是，我開始了我的第一次打工之旅。

　　首先，我想明確的是打工并不是為了賺錢，而是希望在社會實踐中鍛煉自己，充實自己。有了這樣的認識，我和我的一位同學開始去縣城找工作。工作真的很難找，尤其是像我們這樣的短工。一般剛開始什么都不懂，逐漸明白需要一些時間，徹底知道后也就該離開了。我們最多就干一個月。在找了一天，瀕臨絕望時，我和同學終于在一家超市找到了工作—當售貨員。

　　剛開始，我們對商品的價格知之甚少，通過幾天的熟悉，對商品價格已有所了解。也許很多人都在超市里干過各種各樣的工作，可是每個人都有自己不同于別人的體會。我這次在超市打工的時間也不是太長，賺的錢也不是太多，可是這畢竟是我人生中的第一次。很不容易，給我留下的感覺也是長這么大以來從未體驗過的滋味。

　　付出辛苦的勞動，收獲一份珍貴的經歷，得到一種在書本上學不到的知識。當售貨員真的是辛苦的，每天工作12小時，就中間休息x小時，那往往是我們每天都翹首盼望的兩小時，不過老板的寬容，朋友的鼓勵都讓我信心滿滿，我竟然從沒有萌生想要放棄的念頭，要是以前那個我，早就受不了，拍拍x走人了，可是我沒有，我想證明給自己看，我能勝任這份工作.我開始更加勤奮，學習別人處事的方法，招待客人的態度。漸漸地，我犯得錯誤越來越少了，做事更加的得心應手，雖然每天到家我都幾乎累癱了，不過那種感覺真的很不錯，那是我從來沒有體會過的。

　　一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，比如必須在工作中不斷學習不斷積累，同時搞好和同事之間的關系，而這些東西將讓我終生受用.而對于大學生而已，敢于接受挑戰是一種最基本的素質。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學課本上不能學來的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動結合在一起，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通能力。而交流和理解將會是任何工作的基礎，好的溝通將會事半功倍."紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

　　但是也會有一段小插曲。記得有一次，快下班的時候我和同事看著沒有多少顧客，也沒有缺貨什么的，我們就做一塊聊起天來了。很不幸，被老板看到了。結果，他把我們叫到訓了一頓。當然這樣的事情就發生了這一次。以后就再也沒有這樣的事發生了，因為我們都接受這個教訓了!即使在超市里站著沒有什么事做，也不能像在家里似的，隨便找個地方就談東論西的。在超市里要維護自己的形象，更要維護自己所服務的超市、公司的形象。即使做到了這些也算不上是一個優秀的服務員，更多的還有下邊的體會。

　　不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現，展示自己的能力，不要錯過好的機遇.沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的。我們都會因涉事而成長.其實工作中不一定有太多地方用到專業知識，更多的是我們要耐心，細心一步一個腳印，腳踏實際的去工作。只有基本工作做得夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。

　　社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，通過社會實踐，讓我們大學生提前了解社會，為將來真正走上社會提供寶貴的經驗和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎。

　　大學生除了學習書本知識，還要進行社會實踐.因為很多大學生都清醒的知道"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"的人不是現代所需的人才。大學生能在實踐中培養獨立思考，獨立工作，獨立就解決問題的能力。所以我覺得在校大學生要借機培養自己的實踐和創業能力。同時在實踐中幫助別人。

　　知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的實踐活動，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解各方面的知識，有深入的了解，才能更好地應用于工作中。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

寒假社會實踐總結 篇34

　　短短的寒假實習期過去了，而我在北京現代銷售店實習的這段時間感受頗深，讓我學到了一些在學習中學不到的東西，教會了我怎樣去與顧客接觸，讓我認識到，生活中的很多事情不是那么輕易就能做好的，要靠自己的不斷努力和堅韌的毅力才能做好。

　　剛去的時候，我滿懷信心，我相信：既然有新的開始就會有新的收獲。因此報到的當天我就去的很早，并且很快就見到了銷售部經理，接著就上了崗，之后就跟著銷售部的業務員開始了以后的工作。

　　我每天早晨7：30準時上班，下午6：00下班，剛來前幾天工作量不大，還能受得了，可之后的時間就特別累，每天騎著車上下班，工作一天后，回到住處連飯都不想吃，只想好好睡覺。

　　剛剛工作的不適應持續了將近一周時間，可時間長了，就經受住了考驗。店里的員工都特別好接觸，有時我們也開一下玩笑，但誰都沒有被戲弄的感覺，日常工作中的小玩笑不僅調節了我們緊繃的神經，還讓我們從工作的煩悶中解脫出來。

　　有時候沒顧客的時間我們還要做一些瑣碎的工作，擦車就是其中之一。有時候擦車讓我特郁悶，北京現代的車最低的也有米，雖然我的個子不算太小，但想夠著車頂，還是一件不太容易的事，因而每天擦車時車頂總是最讓我頭疼的一部分。

　　由于沒有太多的銷售經驗，我的主要任務就是擦車和洗車，但可以順便跟著銷售員學習一些銷售技巧，并且能夠找到機會與顧客溝通，由于我是一個比較靦腆的男孩子，有時候雖然與顧客接觸了，但總怕說錯什么話，因而我總是小心謹慎地和顧客交流，生怕出什么差錯。記得有一次，有一位顧客讓我給他講一下發動機，從他講話中可以判斷出他的駕齡就可能比我的年紀還要大，當時我都有點懵了，不知道從哪里說起，也怕說錯什么讓人家笑話，甚至感覺他是在故意戲弄我，幸虧當時一位同事幫我解了圍。

　　事后想想，這對自己來說也許是件好事，因為他讓我知道了自己哪里存在不足，為以后改正提供了可能。

　　在公司時，那里的員工們經常對我說：要想賣好車，就必須先學會擦車。這就像擔子一樣壓在我的肩膀上，起初總讓我不知道該如何是好，每天只是重復同樣的擦車動作。時間長了，我車擦的越來越好，也越來越干凈，開句玩笑話，在公司近一個月時間我別的沒學會多少，可擦車的技巧卻練了出來。

　　有的時候總感覺自己像一只脫了韁的馬，馳騁在無際的草原上，不知道何處是我的歸途；而有的時候感覺自己就像一只鷹，翱翔在廣闊的天空中，不知道我的目標在何處；甚至有的時候自己就好比一個盲人，眼前一片黑暗，不知道光明在那里。而在汽車銷售公司的這段時間，我感覺自己就像一只無頭蒼蠅，到處亂撞。對于銷售汽車來說，不知道從那里入手，自己還欠缺太多社會經驗。

　　在公司的這段時間讓我明白了以后我只能好好才行，為了實現自己的理想，苦點，累點那沒關系，只要能學到東西，所有的苦和累都能忍受。

　　做銷售工作時也遇到了很多問題，其中讓我感受最深的就是現在的顧客真是特別難纏，有時為了一點小東西就會嘮叨個不停，面對這種情況我們銷售人員只有耐心地傾聽，但又不能始終不言語，而我卻缺乏處理這種情況的技巧，因而工作間隙時我就站在那些銷售員的旁邊，向他們請教，取一下他們的“經”，爭取早日提高處理問題的能力。

　　短暫的實習時間過完了，現在回想起來還是那么津津有味。通過參與汽車銷

　　售的過程，給我提供了多次近距離接觸顧客的機會，也讓我學到了很多知識，現在我已基本有了一些銷售技巧。

　　這次寒假實踐過程，讓我深切地感受到，作為銷售人員必須見多識廣，知識面寬才行，工作期間可能會遇到些特殊情況，銷售人員必須有能力處理這些突發事件。作為市場營銷專業學生，我必須學好自己的專業，也必須拓展自己知識面才行，在以后的學習時間里我會針對自身存在的缺點去努力，爭取使自己成為專業的佼佼者。

　　我上大學以來的第一個寒假，理所當然要回家和父母親人團聚。不過身為當代大學生。，我與父母商量，準備找一份工作，在母親同事的推薦下，我找到了一份家教的工作。這是我大學假期的第一份社會實踐工作。得到了一個鍛煉自己的能力和實現自身價值的機會；我的寒假生活更加豐富多彩。通過家教工作讓我學會了許多，體味了許多，思考了許多……

　　我的學生叫李睿哲。第一次到他家做客，李哥和嫂子熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。從李睿哲的性格愛好談到他的學業特長。因此，第一次了解李睿哲時，通過與他交談籃球開始的。在交談中，我了解到以下情況：李睿哲有很強的求知心，但是幾年來懶于學習，貪于玩樂。”由于上述諸多原因，他的成績很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入大慶大學。而他現在的學習情況，讓他的父母感到擔憂。

　　在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠，看到了兒子的未來；我被父母對子女的這種情義深深打動了，同時感到肩上的擔子很重。對于沒有任何家教經驗的我來說，畢竟是一個“挑戰”。