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校園火災班會總結

發布時間:2024-06-06

校園火災班會總結(通用3篇)

校園火災班會總結 篇1

  如何防火的教育這項工作,我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓,不斷改進和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最低指數,最大可能的提供安全保障,確保學校發展與改革事業不受影響。

  一、高度重視,積極做好消防安全的宣傳工作

  只有思想上重視起來,安全行為才有保障。這是我們多年來的工作經驗之一。為此,我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學期,我們主要從三個方面落實這項工作。首先是通過學校會議進行消防安全宣傳。學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會,分析問題討論措施布置工作。學校領導在每次的全校教師大會上都反復強調,要求教師小心謹慎,預防為主。這學期國慶長假之前,劉校長曾就學校安全問題專門召開了全校教師大會,對包括學校消防安全在內的安全問題作了詳盡的分析,并提出了許多需要注意的問題,要求各個處室和個人將安全牢記在心。

  其次是組織學生學習消防知識。我們針對中學生接受和理解問題的特點,組織學生參觀直觀材料,加深他們的印象,學生掌握了基本的消防安全知識,增強了消防安全意識。第三是利用校園廣播進行安全知識教育,各班出了專刊對學生進行宣傳教育。

  二、推進消防安全責任制,充分落實管理責任與具體措施。

  只有加強管理,做到責任到人,才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經驗。明崗明責,檢查評比,是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來,我們在以下七個方面加強了規范管理:

  1.確定重點防火部位,明確重點防火部位負責人。我們根據辦公環境、崗位變動、學校規劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。

  2.經常性地檢查各項用電設施,防止設施老化。

  3.加強對實驗藥品的管理,尤其是對易燃易爆藥品加強管理,保證了無一例隱患存在。

  4.加強對資料、遠教育室的管理,不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發地,我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。

  5.加強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理,而是注重保養保證隨時可以應急使用。

  6、對在消防安全中制造隱患、瀆職犯錯的同志,我們一方面加強教育,一方面執行相應懲處。

  7、面向全體師生開展一次消防逃生演練活動,通過具體地逃生演習加深全體師生對消防安全知識至關重要的認識性。

  學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務,不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時,要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合,才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全,不能以為看不到就沒事,事不關己就沒事。我們相信,在全校教職員工的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好,為學校發展與改革事業做出我們應有的貢獻。

校園火災班會總結 篇2

  為進一步加強學生預防校園火災安全宣傳教育工作,提升學校預防校園火災安全管理和宣傳教育水平,增強師生預防校園火災的安全意識和自防自救的能力,切實保障廣大師生的生命安全。11月1日下午,市職教中心組織20__級與20__級的在校班級開展“防范火災風險,建設美好校園”主題班會活動。

  班會課上,各班班主任利用多媒體課件向學生詳細講解了各類火災案例、滅火基本方法、火災發展的四個階段、干粉滅火器的使用、逃生基本方法、校園火災隱患和消防須知等消防知識。同時,呼吁同學們科學用電,留意身邊的易燃物,盡量做到火種、火源與易燃物分開,做到警鐘長鳴。

  通過此次預防校園火災安全教育主題班會,師生們充分了解到如何預防校園火災、消防器材的使用及遇到校園火災時應急逃生的方法,增強了師生的`防火意識,有利于減少校園火災隱患,營造一個更加安全、健康的學習與育人環境。

校園火災班會總結 篇3

  為全面推進素質教育,進一步加強學校陽光體育運動,深入貫徹落實相關意見和教育部、國家體育總局、共青團中央“關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定”,牢固樹立“健康第一”的指導思想,吸引同學們走向操場、走進大自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉,掀起了校園內外體育鍛煉熱潮,我市開展了豐富多彩的校園陽光體育系列活動。現就活動開展情況總結如下:

  一、抓管理,完善陽光體育運動管理機制

  為有效引導師生樹立正確的陽光體育運動與健康觀念,切實提高學生身體素質,將工作落到實處,我市高度重視校園陽光體育活動的組織實施。成立了由崔德福局長、丁光富副局長為正、副組長的陽光體育活動工作領導小組,同時成立了指導小組。根據我市現有設備情況以及全體學生的實際情況,領導小組加強領導,統一部署,制定了具體的實施方案。在全市各級各類學校范圍內形成了一把手親自抓、分管領導具體抓,體育組與班主任、各興趣小組聯動機制,確保活動開展得有序、有效、安全。全市師生以開展陽光體育運動為契機,以全面實施《學生體質健康標準》為基礎,以“達標爭優,強健體魄”為目標,堅持與體育課教學、課外體育活動相結合,形成良好的體育鍛煉習慣,通過開展陽光體育運動,切實提高了學生體質健康水平。

  二、抓宣傳,營造陽光體育運動輿論氛圍

  學期初,各級各類學校將陽光體育活動寫入了學校工作計劃之中。校領導在陽光體育運動啟動儀式上向全體同學發出倡議,提出了具體目標和參與方案。隨后,我市召開了指導小組長會議,對陽光體育活動的目的意義、活動理念等相關知識進行了講解。“迎奧運,揚帆船”、“達標爭優,強健體魄”、“我運動,我健康,我快樂”、“陽光體育與祖國同行”、“每天鍛煉1小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”等口號深入每一個同學的'心中。全市師生都積極投入到以提高師生的身體素質為目的,走向操場、走到陽光下的體育鍛煉活動中來,掀起了了我市陽光體育運動的高潮。并通過媒體報道宣傳了4月29日上午10時陽光體育運動啟動儀式;10月27日下午3:00陽光體育冬季長跑活動起跑儀式和各段活動過程。使學生和家長了解到了陽光體育運動的意義及方案,使家長支持此項工作的開展,得到社會各界及家長的好評。

  三、抓落實,促進學生身心健康

  我們堅持“健康第一”的指導思想,學校合理科學的安排30至40分鐘的大課間活動,在全校統一跳課間舞和做廣播操之前要求班主任教師帶領同學開展一些強度適宜的課間活動,如:調皮筋、跳繩、踢毽、丟手絹、老鷹捉小雞、單雙扛技巧基本動作、武術等,使大課間活動開展得有聲有色,冬季場地充足的學校進行長跑安排。為保證每天讓學生參加1小時的戶外體育活動,我市嚴格按上級的要求安排課時計劃和課程表,開齊課程,開足課時,除體育課的當天外,每班每天安排一節體育活動課,由班主任、體育教師任輔導教師。為保證此項活動的常規性和制度性和實效性,各學校每天由分管主任和體育教師進行檢查,檢查結果納入到對班主任教師、對學校的考核當中。全市除一年一度的體育節、中小學生田徑運動會、乒乓球比賽、足球比賽、競技比賽外,我們還定期舉行一些校際間的籃球、跳繩、拔河、越野賽等學生喜聞樂見的體育活動,使每一個學生享受到快樂體育的成功和愉悅。

  四、抓載體,推動陽光體育運動的發展

  為保障陽光體育運動的實效性,各學校成立了田徑隊、籃球隊、乒乓球隊、足球隊、競技隊、武術隊、軍體拳隊、旗語隊、隊列方隊等校級體育興趣小組,有專職體育教師任輔導教師。學校每個興趣小組、每個班都有組織、有特色的開展體育活動,為保證活動的實效性、有序性和常規性,每天活動學校都有專人進行檢查,期末學校對各活動組進行活動目標達標檢查,各項檢查結果納入對班級和輔導教師的量化考核中、對學校的考核中。由于措施得力,學校的陽光體育運動特色鮮明,其中,我市參加的青島市田徑運動會、帆船比賽、競技比賽取得了較好成績。其中我市隱珠中心小學參加的競技比賽隊進入了由中央電視臺播放的決賽,取得了較好成績,促進和鼓舞了我市陽光體育活動開展。為發展學生個性、素質教育的全面發展起到了促進作用。

  按照市教育局的要求結合我市的實際,我們把每年的3月—6月定為我市的體育節。體育節期間,要求各學校、每班制定出切實可行、內容豐富、形式新穎的活動方案上報,活動過程圖片上報,而且要求每班有特色、有創新,人人參與,每項活動有成果。同時,在活動中學校組織專門的機構對活動情況進行督查,對統一的活動項目組織比賽或選拔,對有特色的活動及時鼓勵和宣傳,對發現的問題及時處理和糾正,以最大限度的調動每一個輔導教師的積極性,使每一個學生體會到體育帶給他們的愉悅和快樂。

  五、抓特色,促進陽光體育運動的發展

  為切實增強學生體質,營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的校園氛圍,各級各類學校根據學生各年齡段特征,認真組織,積極實施,在加強、創新校園體育活動形式、增強實效性上開動腦筋,開展了豐富多彩的校園陽光體育活動特色活動。

  為進一步加強傳統體育項目的普及、突出學校特色,我市有6所學校被驗收為青島市體育傳統項目學校,12所學校被驗收為青島市課外文體活動示范學校。今年體育節我市9所學校被評選掛牌為“膠南市體育特色項目學校”。人民路小學乒乓球特色項目多年參加的全國乒乓球比賽多次獲得團體、個人好成績,得到了上級領導肯定。這些成績大大地帶動了陽光體育活動的深入開展。部分學校成立了百人跳繩活動隊、百人踢毽活動隊、百人健身操活動隊、百人武術活動隊。五十人綁足跑活動隊、五十人足球活動隊、五十人籃球活動隊、五十人花樣跳繩活動隊等。自成立以來,指導教師科學訓練,在隊員們掌握了基本技能外,增強了體質,活躍了校園,鍛煉了學生身體的協調性,提高了學生的身體素質,同時培養了學生善于動腦、敢于創新、大膽實踐的優秀品質,讓學生體驗到了體育活動的快樂。

  “陽光體育冬季長跑活動”是全國億萬學生陽光體育的重要內容,我們在開展好陽光體育活動的同時,更加重視開展好陽光體育冬季長跑活動。在體育課上,要求體育老師教給學生長跑的基本常識,利用有限的時間,組織學生進行千米長跑。學校體育組設計學生鍛煉記載表格,以班為單位建好跑步記載手冊,一天一記,一月一評。每月月底進行總結評比,評出“長跑星”若干名。通過活動,不斷增強學生體質,培養競爭意識和進取精神。贏得了家長的高度關注和贊譽,又為形成良好校風、全面育人奠定了基礎。

  陽光體育運動與全面實施《學生體質健康標準》有機結合,各學校按規定有效地組織學生進行體質健康測試,建立和完善了《學生體質健康標準》測試結果記錄體系,讓學生至少掌握了2項日常鍛煉的體育技能。

  各學校評選出了陽光體育活動先進班級、優秀班主任、優秀體育教師、“體育鍛煉小明星”(小學)、“體育鍛煉陽光少年”(初中)、“體育鍛煉健康青年”(高中),充分展示了現代青少年兒童的陽光氣魄。

  我市在實行學生陽光體育活動的同時,提出了教師與學生共同進行陽光體育活動,全面提高教師身體素質。“每天鍛煉1小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的健康理念深入人心,我們倡導教師利用休閑時間走出教室、走出辦公室,走向操場,走到學生活動圈內,與學生互動,調動學生體育活動的積極性,同時鍛煉自己的身體,營造濃郁的校園體育鍛煉氣氛。給教師購置了小型器材、靈活隨身帶的器材、運動服裝等,有的學校給教師購置了登山卡,大大調動了教師的積極性,同時相應地成立了籃球隊、排球隊、乒乓球隊、跳繩隊等等一系列活動隊。市、學校進行了部分項目比賽。現在熱愛體育、崇尚運動、強身健體在校園內已蔚成風。身體強了,精神飽滿了,教學有勁了,教師笑了。

  六、加大投入,統籌資源

  各學校加大了經費投入,學校體育專項經費納入年度教育經費予以保障,并做到隨教育經費增長同步增長,進一步加強了場地、體育器材配備。近兩年全市增加塑膠跑道9個,擴建籃球場70余個,更換籃球架100余付,增加大量小型體育器材,完善了學校學生體育活動的設施,為陽光體育活動提供了必要的物質條件,同時,積極利用現有條件,因地制宜,因陋就簡,就地取材,并切充分利用當地社會教育資源,以滿足學生鍛煉場所,不斷拓展體育活動空間。

  經過努力,由于我市的陽光體育運動扎實有效,因而促進了學校各項體育活動的開展,并取得了顯著的成績。

  今后我市將繼續堅持“健康第一”的指導思想,加強陽光體育運動活動的管理與指導,廣泛開展校園多種多樣的群眾性體育活動,不斷改進指導措施、手段、方法,完善活動的科學性、系統性、參與性,不斷增強學生的審美情趣,促進學生健康發展,激發學生運動興趣,培養學生終身體育的意識,為培養能夠適應21世紀的新型人才作出不懈的努力。

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