防溺水大班活動總結（精選32篇）
防溺水大班活動總結 篇1
一、是宣傳發動到位。
召開“防溺水專題會議”，研究部署學生防溺水工作。幼兒園充分利用主題班會、黑板報、宣傳欄、電子屏、橫幅簽名懸掛、集中宣誓等，采用圖文并茂的形式，并依托校內廣播系統，加強對學生安全提醒，落實“1530”安全教育制度，切實落實每天放學前對學生進行防溺水安全提醒。在該校招生范圍內的重要水域，懸掛預防溺水教育宣傳提示語，設立固定的預防溺水教育警示標牌，營造濃厚的校園預防溺水宣傳教育氛圍。
二、是輔導幫助到位。
各級部、各班召開防溺水專題教育會議，讓每位學生真正入腦、入心，并落實到日常的實際行動中。學生明晰并切實做到不私自下水游泳，不擅自與他人結伴游泳，不在無家長或教師帶領的情況下游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到無安全設施、無救援人員的水域游泳，不熟悉水性的學生不擅自下水施救等“六不”；會使用救生衣、救生圈等自我防護措施，會基本的應急自救、求助、報警方法等“二會”。做到防溺水安全教育讓全校每一個學生知曉，確保覆蓋到每一位學生，確保安全教育到位、達效。
三、是巡查水域到位。
幼兒園由安全科統一安排，并加強督促檢查考核，校領導班子、各級部負責人及所有老師全部參與，對招生區域內的八十六個村莊九十八座水庫、塘壩進行了包靠、巡查。老師們利用星期六、星期天時間，對所包靠水域進行不間斷巡查，對水域危險級別進行評估并及時上報。對沒有警示標志、護欄損壞等情況及時反映給幼兒園及上級主管部門，對在水庫、塘壩周邊玩耍的學生進行批評教育。對招生區域內所有水庫、塘壩、河流、沙坑等進行不間斷巡查,有效杜絕了學生溺水事故的發生。
防溺水大班活動總結 篇2
夏季是學生溺水事故的高發期，為了讓學生遠離溺水危險，xx幼兒園四措并舉做好學生防溺水工作，保證學生夏季安全，主要工作總結如下：
一是召開夏季防溺水主題班會。
幼兒園每個班級專門召開一次防溺水主題班會。班會上教師首先講了夏季安全的重要性以及夏季防溺水工作的緊迫性。讓學生觀看防溺水主題教育視頻，通過一幅幅畫面讓學生知道私自下水的危險性和生命的可貴。學生討論如果自己或他人溺水了應怎么辦。學生每人寫一份防溺水安全保證書。
二是召開夏季防溺水家長會。
入夏以來，幼兒園就防溺水工作專門召開了一次主題家長會。會上法治副校長首先向家長通報了全國最近發生的溺水事件。要求家長做好午休和節假日學生的監管和教育工作，在家時要時刻注意學生的動態和去向，防止學生結伴外出。家長要與教師經常性溝通，及時分享學生的安全動態和思想狀況。
三是合力認真做好巡河工作。
幼兒園安排值班教師在午休和節假日期間巡邏幼兒園附近的河灣塘壩，發現問題及時上報并及時處置。幼兒園還廣泛發動幼兒園義工參與到巡河隊伍中來，對發現的在水邊玩耍的學生及時給予批評教育并通知其家長。每個村莊安排了一名認真負責的學生擔負助理巡防員，平時和家長一塊巡邏本村的水域。
四是做好防溺水宣傳教育工作。
幼兒園下發了教育部給家長的一封信，讓家長和學生共同學習這封信。幼兒園報刊欄專門開辟了防溺水專欄，上面有私自下水的危害，溺水時的自救和他救的方法技巧。為了讓社會共同關注學生防溺水這項工作，幼兒園還引發了一些宣傳資料貼在社區和每個村莊的顯眼位置，讓大家攜手共同關注防溺水工作。
防溺水大班活動總結 篇3
一、加強領導、健全組織
園領導十分重視幼兒的防溺水工作，把防溺水工作做為暑期安全頭等大事來抓，在原有的幼兒園安全工作小組的基礎上成立了以園長為組長、各班主任為成員的防溺水工作小組，認真落實每一項工作。
二、認真開展幼兒園進社區活動
汛期來臨，我園積極和西門村委會聯系，結合村委會對幼兒及家長開展防溺水宣傳教育活動。
1、對一些危險水域樹立安全警示標語。
2、利用村里的廣播和宣傳欄對幼兒家長及村民進行防溺水教育。
3、加強村委對轄區內危險水域巡邏力度，發現有未成年人下水游泳，立刻進行勸阻，并即時向幼兒園反饋，通知其監護人。
三、認真開展教師進家庭活動
暑假期間幼兒在家的時間較多，家庭的教育、監管此時顯的尤為重要。我園認為，在做好幼兒安全教育的同時，也要提高幼兒家長的安全意識，只有幼兒園與家庭、幼兒園與社區認真的配合方才能做好幼兒暑期的安全工作，才能把各項安全防范措施落實到位。
1、各班班主任7月底，對幼兒進行家訪或電訪，督促家長更加重視幼兒暑期的安全監管工作。
2、暑期內，各班主任利用電話的方式對幼兒及家長進行訪問，了解幼兒在家期間活動安全及思想動態，發現問題，及時溝通家長進行處置，把不安全的問題消滅在萌芽。
3、利用《防溺水告家長書》、《游泳安全知識》等方式對幼兒和家長進行宣傳，提高他們安全防范的意識。
通過一系列安全教育活動，幼兒和家長的安全防范意識得到了增強，有效避免了安全事故的發生，為確保幼兒平安度過暑假打下了堅實的基礎。
防溺水大班活動總結 篇4
結合5月13日下午召開的全市教育系統安全工作緊急會議精神及14日上午召開全縣中小學安全管理工作會議精神，我校領導高度重視，啟動了預防溺水教育系列活動，科學部署、認真落實防范學生溺水事故工作，明確責任，制定措施，抓出成效，現根據我校實際工作的開展情況，匯報如下：
一、召開專題會議，增強安全意識。
學校組織全校班主任老師召開了防溺水專題會議，學校領導通報了我市近期發生二起學生溺水事件并認真傳達了市、縣關于切實做好防范學生溺水事故的通知精神，要求班主任老師克服麻痹僥幸心理，進一步增強學生的安全意識，讓學生在活動過程中，牢固樹立預防溺水的安全理念，掌握相關知識，提高自我防范能力。
二、成立領導小組，明確工作責任。
為加強對預防溺水教育工作的領導，確保工作有序、有效開展，統一思想認識，增強預防溺水教育工作的責任感和緊迫感，學校成立了以校長為組長的防溺水安全工作領導小組，制定了工作方案，明確了領導班子成員及班主任的具體工作責任，并與班主任老師簽訂安全責任狀。
三、采取多種舉施，開展專項治理。
學校認真開展了以杜絕溺水事故為主的安全隱患專項治理活動，結合學校實際，實施了一系列的防溺水安全教育措施。
1、開展一次防范溺水主題班會。
要求各班利用第十四周班會課時間，對學生進行一次防溺水的全面安全教育，把安全教育工作做在前、做到位，把防溺水教育作為當前學生安全教育的重點來抓，確保各班防范溺水主題教育的實效，每班學校安排一位行政領導聽課。
2、開展一次防溺水安全知識征文比賽活動。
低年級學生可以采取圖文結合的方式，中高年級的學生可結合寫作課寫一篇有關防溺水內容的文章。
防溺水大班活動總結 篇5
防溺水一直是學校安全教育的重要方面，從來沒有從學校工作重點中抽離出來，它時時刻刻掛刻在每一位教職工的心上，印刻在每一個學生的腦海里，讓他們認識到安全重于泰山，形成一種安全行為習慣，學會珍惜生命。自疫情居家開始，我校在防溺水安全教育工作方面做出了以下部署：
一、防溺水線上主題班會。
課前，班主任老師提前準備好班會課需要用到的材料，然后根據內容和重點，進行線下安全班會研討，共同設計防溺水安全班會備課，而后，將其制作成PPT課件，圖文并茂。借助線上教學的契機，我們的班主任老師趁熱打鐵，在完成文化課學習后，讓學生進行短暫的休息，緊接著，就開始了線上班會課的內容交流，他們借助課件，讓學生以直觀的方式了解防溺水安全知識，如：遇到旁人溺水應該如何施救？如果是自己不幸溺水，那么自己又應該如何自救？對于這些，我們的班主任老師都有相關的文字介紹和實際案例供學生們了解學習。時不時，他們還會和學生們進行現場互動，了解他們日常的安全動向，拉近心理距離。
二、防溺水音頻錄制。
線上班會課大家只會看一遍，但是如果將防溺水的相關知識錄制下來，制作成音頻，然后放到家校群里面，供所有的家長和學生共同收聽，那么，就可以大大提高我們的防溺水安全知識的'普及率，提升安全意識，將防溺水安全知識形成一種知識模塊，讓時刻注意安全防控成為一種生活慣，終印刻在學生的腦海當中。
三、播放校園廣播。
錄制好的音頻，我們不止發送到家校交流群里面，而且還將其錄入音箱，在校園門口進行播放，每天不論是家長、學生，還是來往的路人，都能夠聽到“不去河邊玩耍，不私自下河游泳”等相關安全口號的提出，男女老少都將安全保護納入了生活內容。
四、防溺水鏈接推廣。
班主任老師的講解是一個方面，安全專家的講解是另外一個方面的補充，我們學校在班級群內推送了防溺水鏈接，學生通過鏈接學習，圖文并茂，非常方便。學生和家長一起學習，學生和家長一起接受教育。
五、校園公眾號推廣宣傳。
相關防溺水活動的梳理是一個方面，防溺水知識的組塊化也是校園公眾號的一個重要功能。我校會定期推出防溺水知識，包括：問答題、視頻動畫等，通過多樣化的形式，將防溺水教育進行推廣，對外宣傳，也對內宣傳。
所有的防溺水安全教育活動結束后，我們的班主任老師對學生進行信息統計，了解到哪些學生是沒有觀看直播的？或者說直播沒有看完的？打電話了解情況。對于那些實在是有困難無法克服的，老師就會進行家訪，一對一共同制定解決措施，確保所有的孩子都進行防溺水安全知識的學習。對于安全，我們不止是面提耳命，而且做到了細致入微。安全是學校的天，接下來，我校還會在此方面不斷深入細化，爭取安全工作更上新臺階。
防溺水大班活動總結 篇6
各位同學們：
大家上午好！
今天我講話的主題是：“珍愛生命、預防溺水”，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節，每年夏天都有溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有不會游泳的，也有一些會游泳、甚至是水性好的人。
最近一段時間，天氣逐漸炎熱，也是學生易發生溺水事故高發時期，為避免溺水事件的發生，在校內進行主題為“珍愛生命、預防溺水”的安全教育，下面學校特向全體同學提出以下要求：
樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結伴而行。
不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚撈魚。
游泳需到有資質的游泳場游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領下方可去游泳。
要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。
對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
從我做起，嚴守學校紀律，堅決不玩水。同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師或家長。
溺水的急救。
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢？
當發現有人落水時，不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的'大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
現場搶救溺水兒童的方法：
迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；
將溺水人員舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間；
進行口對口人工呼吸及心臟按摩；
盡快聯系急救中心或送溺水兒童去醫院。
同學們，生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛自己的生命。在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中提高安全防范意識，我們的生命將永遠綻放光彩。
防溺水大班活動總結 篇7
我校在縣教育局的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。為切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患，在自查中重點做了以下幾方面工作：
一、領導重視 措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校安全工作列入重要議事日程，學校校長、主任直接抓，學校各部門、各年級組、具體分工負責組織實施。學校領導班子召開安全專題會，成立安全管理工作小組，各部門各成員分工明確、責任到人，決心進一步加大安全力度。
二、制度保證 措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、安全責任協定。學校與各部門、班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、教師值班等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
三、加強教育，促進自護
1、加強學生上下樓梯管理，教師按時到崗值日。
2、管好放假、放學路隊，加強交通安全
3、強化校園治安
值班教師巡邏，與學校無關的人員不準進入校園，外來人員出入作好登記。教育學生不與不認識的人來往，學生沒有班主任簽字不準私離學校。
4、開展豐富多彩的教育活動
利用班會、國旗下講話、宣傳欄等途徑，對學生開展安全預防教育，確立“防溺水”活動主要宣傳內容：重點教育學生不要到溝、塘、河、壩和水庫等水域戲水，向全體學生家長印發了《學生防溺水安全致家長的一封信》，并與學生及家長簽訂防溺水學生安全承諾書，防止溺水事故發生。
5、對于寄宿生，在校長及班主任的領導下，全程被監督，規定所有寄宿生在晚自習后就必須回寢室，由寢室長點名后按時熄燈。熄燈后全體寄宿生禁止交談，保持安靜在第一時間入睡。值班教師每晚巡視檢查學生到位情況，督促學生及時入睡并處理突發事件。
今后，我們將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中發現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。我們也希望能夠得到相關職能部門更多的支持，為打造好平安校園、和諧校園而不懈努力。
防溺水大班活動總結 篇8
根據《省教育廳關于預防中小學生溺水專項行動方案》，我園結合教育實際，圍繞“珍愛生命，預防溺水”的主題在園內開展了一系列的安全教育活動，在全體師幼中樹立“安全工作重于泰山”的思想，做到警鐘長鳴，防患于未然。現將階段防溺水安全教育情況總結如下：
一、貫徹落實防溺水文件，成立防溺水領導小組
本次防溺水專項活動時期較長，我園針對防溺水活動專門召開了商討會議。由園長傳達文件精神，宣傳文件內容，并成立防溺水工作專項行動領導小組，詳細安排防溺水活動的具體內容，將防溺水的活動主題、內容貫徹到每個班級、落實到每一位老師、每一位幼兒身上。
二、組織機構，制定方案
園安穩組討論并完善了心得防溺水管理制度，制定了防溺水工作專項行動實施方案。
三、營造校園防溺水宣傳氛圍
1.校園醒目位置大幅防溺水知識宣傳欄。
2.針對幼兒開展的防溺水教育活動。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我園始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，并通過各種形式的教育活動，達到人人積極參與的氛圍中來，并達到了較好的效果。
(一)國旗下講話
國旗下講話以“安全在我心”為主題，生動形象地告訴小朋友防溺水的重要性。通過這種形式提高了老師和小朋友們在日常生活中遵守安全和預防溺水事故的意識，并宣布了“幼兒園防溺水安全宣傳教育”。LED滾動屏幕標語每周更換。
(二)防溺水教學觀摩
安全是幼兒園教育工作的基石，是幼兒幸福成長的起點。根據上級部門“防幼兒溺水事故”的文件指導精神，把安全教育放在首位，我園以年段為單位組織開展了幼兒防溺水事故教育周活動。各年段除常規的安全教育之外，根據年級防溺水主題開展了相關的學習活動，各班教師認真的參與了學習活動，通過教案設計、教學觀摩、撰寫體會等各項主題活動，提高了教師、幼兒對防溺水重要性的認識，理解并謹記安全第一的原則。
(三)大班以“預防溺水”為主題開展繪畫比賽
在老師前期的教育引導后，大班幼兒圍繞主題，揮動畫筆，以奇妙的構思，獨特的想象，描繪出溺水的緊張與援救畫面。通過繪畫的表達方式，使大班幼兒表達自己對預防溺水，珍愛生命的理解。更進一步使他們了解應怎樣珍惜生命，遠離溺水。
我們更通過大班的作品，請中小班的小朋友來參觀的形式，請中、小班的弟弟妹妹看一看，大班的哥哥姐姐說一說，讓這個活動成為全園性的防溺水安全教育活動。
3.發放防溺水《致家長一封信》。
印發《致家長一封信》送達每一名學生監護人，并統一收回執，做到不漏一生，各班回執單100%收回。
4.校園大門口懸掛橫幅標語。
5.落實日常管理工作。
每天日常班級管理工作實行“三檢”制度，晨檢、課檢、午檢和因故缺勤學生的情況查詢。
防溺水大班活動總結 篇9
炎炎夏日，酷暑難耐，此時正是溺水事件的高發期，為有效預防學生突發溺水事故，確保學校各項工作高效有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護安定和諧的校園秩序，我校就防溺水專項工作立足校情，未雨綢繆，做了以下幾點：
一、成立防溺水安全教育領導組
組長：
副組長：
成員：
二、建立防溺水工作預案
1、實行班主任負責制，強化對學生預防溺水事故的安全教育，增強學生的安全防范意識。
2、定期不定期利用班會、板報、櫥窗等對學生進行防溺水安全的教育。
3、發放“關于加強學生防溺水安全教育致家長的一封信”，確保與家長做到無縫對接，明確責任。
4、遇到緊急情況時，領導小組要立即趕赴現場進行搶救并報告上級，請求救助。
5、萬一事故發生，及時啟動預案，協助有關部門調查處理和事故善后處理工作。全面負責指揮協調應急演練工作。
三、預防為主，教育先行
臨近高溫，提前召開家長會，利用校會、班會，宣傳安全知識，做好防溺水安全警示教育，要求學生任何時間、任何地點，在沒有家長陪同的情況下堅決不得下水游泳、嬉戲，即使有家長陪同，陌生水塘也禁止游泳。
為達到學校與家長的相互配合，使得教育不脫節，措施落到實處，在發放致家長一封信后，要求做到五個“百分百”，學生百分百領到致家長的一封信，家長在回執上百分百簽名，內容百分百知曉，班主任百分百落實教育，領導組百分百驗收。
堅持回訪，要求各班主任不定期進行家訪，電訪，微信訪，進一步確保溝通渠道的暢通，落實對學生的安全教育。
四、安裝水塘警示標志
由鎮政府統一定制水塘安全警示牌，我校轄區范圍內兩次共計安裝100個水塘警示標志，每一塊標志都安置在醒目位置，同時拍照留存，制作word文檔作為佐證，分片安排相關人員定期巡查各水塘警示標志是否存在，要求如有失落，必須及時匯報并補充。
五、事故處理
假如發生安全事故，應立即將事故概況快速報告鎮政府、教育體育局和公安部門。報告要簡潔明了，報告內容應包括事故發生時間、地點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經濟損失等情況。學校發生學生溺水事故時，學校應當按照《學生傷害事故處理辦法》和規定的原則和程序等，及時實施救助，并進行妥善處理。
防溺水大班活動總結 篇10
暑假，漫長而又炎熱。每次一到暑假，我都會和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個暑假，我卻不能去。因為發生了溺水事件。
那一天，游泳班像往常一樣上課。有一個小孩趁教練不注意游到了深水區，等到他感到害怕時為時已晚。他極力掙扎，感到自己的身體慢慢往下沉，想叫教練。但教練已聽不見他微弱的求救聲，因為他的求救聲早已被其他孩子的嬉戲聲所覆蓋。他沉了下去，只有平靜的水面還冒著泡。
等到教練發現他時，把他救了上來，火速送往醫院。經診斷，大腦已經死亡，他成了植物人。溺水事件的發生，引起了市領導的高度重視，并要求游泳館停業整頓，再也不允許去游泳了。
這次事件，不僅給了我們一個警告，也給了游泳館一個慘痛的教訓。在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不采取加溫措施，影響消費者的身體健康，去游泳的人即使進了游泳館，沒游一會兒就走了。但從這些現象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個學生，卻只有一兩個教練。正是他們的貪心，才導致了這樣的悲劇發生。
站在每個企業的角度來講，只有企業的產品或服務讓消費者滿意了，才能贏得信譽，贏得更多的利潤。如果只是一昧地獲取暴利，就會失去所有的市場，失去消費著的信賴，也就無法在社會上有立足之地。
就是站在我們學生的角度來說，暑假了要時刻注意安全。生命是珍貴的，來之不易;生命也是脆弱的，稍不注意，就會失去。我們還沒有經歷過太長的人生，我們美好的人生才剛剛開始，別讓生命之花還沒有開放就凋謝，別讓幼苗還沒有長大就夭折。
我們出危險，不僅我們自己會難過，家人也會為我們擔心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次，“所以，從現在起，學會保護自己，學會珍惜生命，學會過好生命中的每一刻。
現在夏天到了，許多同學都去河里游泳、嬉戲，可曾想過危險隨時可能發生，所以大家在游泳時，最好由爸爸媽媽帶領比較安全!因為我也曾發生過這樣的事。
有一次，天氣很熱，我吃過飯便和小伙伴們約好去游泳。我們游得可高興了。可是，我游著游著，腿突然一陣痛，就抽筋了。我立刻感受到危險，馬上大聲喊叫，伙伴們聽見了，有的游過來救我，有的去找大人，還有的竟然呆在那里不知道做什么了，一個個顯得手忙腳亂、驚慌失措。我就更不用說了，手不停地撲騰著。后來不知道是誰通知了大人，把我救了上來，回到岸上的我大口地喘著氣，最后是小伙伴們通知了我爸媽，把我送了回去。
溺水的可怕我親身經歷了，知道是那么地恐怖。但是在溺水時千萬不要慌亂，否則只會造成反效果，還有最好不要在吃過飯之后去游泳，不然就容易腿抽筋，從而導致溺水。
生命十分寶貴，希望大家珍惜;生命只有一次，希望大家愛護;生命一去不回，希望大家牢記。溺水是可怕的，但是只要你遠離危險地帶，或者你懂得如何不溺水，如何溺水時自救，溺水就永遠不會發生在你身上。
防溺水大班活動總結 篇11
多年來溺水死亡，已成為全國中小學、非正常死亡的頭號殺手。特別是今年高考之后及暑假之前，相繼有多名少年溺水身亡事件，引起教育部門的高度重視。生命只有一次，一次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛。現在正值天氣轉熱時期，一些孩子會禁不住酷熱而偷偷瞞著家長和老師下水游泳，這是極其危險的。為了確保少先隊員的生命安全，嚴防因游泳、嬉水帶來安全事故的發生，我們開展了一系列安全教育活動。
一、提高認識，精心安排
認真學習教育主管部門關于預防少先隊員溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成孩子非正常死亡的嚴峻形勢，認識扎實抓好學校預防溺水宣傳教育工作的重要作用，進一步提高思想認識，增強抓好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。組織落實會議精神，認真分析過去少先隊員溺水事故發生的原因，總結學校長期開展預防溺水工作的有效經驗，精心安排今年預防溺水教育的各項活動，形成工作方案。
二、完成工作
1、積極組織全校師生登錄“濟寧市安全教育平臺”，并會同教師、家長與少先隊員共同學習“20__年平安暑假防溺水專題教育”欄目。截止到9月3日，全校完成率在70%以上，在全高新區排名第七，對于我們這所處于城郊結合部的小學校來講，我感覺已經很不錯了。
2、暑假之前積極開展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預防溺水教育班會活動，教育少先隊員不準在無家長等大人的帶領下私自下水游泳，不準去水庫、方塘等無安全設施、無救護人員的水域玩耍或游泳。
3、認真做好節假日、暑假放假期間安全的教育與管理，積極爭取少先隊員家長與社會力量的支持和配合，嚴防少先隊員溺水、交通傷亡事故的發生。
4、通過講故事的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。
5、加強與家長的聯系，通過發《致家長的一封信》形式，密切家校聯系，增強家長特別是留守兒童監護人的安全意識和責任意識，做到家校齊抓共管，聯防聯動，嚴防少先隊員溺水事故的發生。
雖然天氣漸漸轉涼，但防溺水安全工作還將堅持不懈地抓下去。我們還應該始終保持高度警惕，把少先隊員安全工作再推向一個新的臺階。
防溺水大班活動總結 篇12
為最大限度地保證學生假期安全，貫徹落實上級會議精神及安排布署，切實加強學生暑期安全教育和學生校外安全管理工作，潢川縣實驗中學本著"全員參與，不落一生，統籌管理，分級負責"的原則，開展了以預防溺水為主題的安全教育大走訪活動。黨支部書記、校長晏全林帶領學校領導班子、班主任老師走進學生家中進行家訪。
走訪前，學校以"年級分組"的方式對走訪教師進行了人員分配及任務部署，晏全林向全體教師闡述了暑期安全暨防溺水安全教育的重要性，希望教師們克服高溫酷暑的惡劣環境，全面落實防溺水、疫情防控、交通安全、汛期自護、防雷擊、防食物中毒等安全教育，深入宣傳，杜絕溺亡，提高認識，嚴防死守，堅持杜絕未成年人溺水傷亡事故的發生。
每走進一家，即向家長詳細詢問孩子假期的情況，在督促學生及時完成暑假作業，養成良好的讀書、學習、生活習慣的.同時，著重對學生進行了防溺水、疫情防控、交通安全、汛期自護、防雷擊、防食物中毒等安全教育。提醒學生及家長及時收看在微信群、釘釘群的防溺水知識及溺亡案例的慘痛教訓，及時登錄河南省安全教育平臺，觀看和完成平臺上的視頻和有關作業。叮囑家長要牢固樹立安全意識，時時處處小心謹慎，堅決讓孩子做到"六不一會"。分包教師入戶發放《潢川縣實驗中學20__年夏季學生安全大走訪告知書》，并要求他們配合學校，做好對孩子的安全教育和監護工作，切實肩負起監護的責任。
多一份叮嚀，就多一份安全;多一份警惕，就少一份危險。安全教育永遠在路上。此次走訪活動將貫穿整個暑期，學校將與廣大家長齊心協力，用責任與擔當共同為學生筑牢暑期安全屏障，為學生的健康成長和千萬個家庭的幸福做出不懈努力。
防溺水大班活動總結 篇13
天氣漸熱，臨近假期，為做好防溺水安全教育工作，預防學生溺水事故發生，4月28日，立人學校開展防溺水應急演練活動。
在演練活動中，全體師生共同觀看《防溺水“六不準”》情景表演，以及救護人員模擬對學生溺水后進行救護的場景。全程講練結合，演練過程形象逼真，學生體會到生命的可貴，認識到防溺水的重要性。隨后，政教主任譚藝欣進行防溺水知識宣講，詳細介紹了遇到溺水事故時，小學生如何正確進行自救或互救，并結合與學生提問互動的形式，認識溺水的危害，提高防溺水安全意識，預防溺水事故發生。
通過防溺水應急演練，學生進一步增強了防溺水安全意識，并在現場演練中掌握了遭遇溺水事件如何自救或他救的方法，牢固樹立“安全第一”的思想。
防溺水大班活動總結 篇14
暑期將至，天氣逐漸炎熱，也是學生易發生溺水事故高發時期，為避免溺水事件的發生,開發區中學閆衛蕾副校長利用家長會對全體學生進行了防溺水安全教育，并對相關工作進行了統一部署。
全校各班分別召開了以“珍愛生命謹防溺水”為主題的安全教育活動，開展形式多樣的安全教育。會上老師組織學生們觀看了《防溺水教育宣傳片》，并由老師對宣傳片中的文字報道，防溺水知識進行講解，一個個慘痛的案例，讓每位學生和家長心靈深受震撼，同時也深刻的認識到了，水能哺育生命，也能奪取生命，時時牢記預防溺水“六不規定”，才是對生命的負責。
開發區中學暑期還會派骨干教師在學校周邊巡邏，嚴禁學生到河邊玩耍，一經發現嚴懲不貸。與此同時，學校還進一步加強與家長的聯系，建立家庭齊抓共管聯動機制，根據就近的原則，將各班學生分成安全小組，由各班班主任負責管理監督學生的動態，每日報平安。家長將學生在家的情況可通過手機、短信、平臺等方式，及時向班主任老師匯報。并且也通過校訊通、家長平臺群、qq群對學生家長進行安全知識溫馨提示，引導家長切實增強安全意識和責任意識。時敲防溺水警鐘，做好安全必修課，才能將安全隱患消滅在萌芽狀態。
防溺水大班活動總結 篇15
為確保全校學生生命安全，全面提高學生的安全意識，認真落實“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞“預防溺水，珍愛生命”的主題，力求杜絕溺水事故發生，石巖頭鎮中學于3月15日下午第七節課，在學校食堂開展了全校性防溺水安全演練。
隨著第七節課的`上課鈴聲響起，各班學生由班主任指揮有序進入演練場地。活動開始，副校長唐賢為全校師生講解了防溺水安全知識及溺水自救互救措施，使學生對溺水的原因以及如何預防溺水有了系統、全面的了解。緊接著進行第二個環節，擬設模擬場景。政教處主任謝姮組織并邀請同學們進行生動的展示，指導學生們進行求救、互救、自救的防溺水實踐演練。第三步，在確保安全的前提下，組織學生輪流將面部浸入裝滿水的盆中，親自體驗溺水的感覺，并邀請學生代表分享當下的體驗和感受。
演練結束后，校長毛立立作了總結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。并告誡學生夏日到來在節假及平時更應該防溺水。整個活動過程中，同學們踴躍參與，在緊張有序的現場模擬演練中掌握了自救、互救、他救的辦法，鍛煉了遇到緊急情況時的應變能力和實際操作技能。活動結束后，由政教處組織各班學生將此次活動的感受和心得體會以防溺水小作文的形式書寫出來，在全校范圍內開展評比。
通過本次演練活動，同學們增強了防溺水安全防范意識，了解并掌握了一些防溺水安全知識及溺水自救互救措施，為學校防溺水工作和確保師生生命安全夯實了基礎。
防溺水大班活動總結 篇16
連日來，菏澤高新區教育系統開展了暑期防溺水家訪活動，讓安全教育深入到每一個家庭，落實到每一個孩子，讓防溺水安全警鐘長鳴。
每到一位學生家中，老師們都會著重強調假期防溺水安全問題，告知易溺水重點水域，再三叮囑家長，要切實履行第一監護人的職責，全力做好子女的安全監管工作。同時，仔細詢問了學生學習、生活情況，對家長進行現場解惑答疑，并對學生暑期學習計劃提出具體要求。
據了解，為切實做好暑假防溺水安全教育工作，進一步提高學生、家長的安全意識，構筑學校、家庭、社會三位一體的防護網。連日來，菏澤高新區各學校相繼召開了安全會議，根據學校防溺水工作安排、轄區水域摸排、生源分布情況，制定了科學、周密的家訪方案。
多一份叮囑，多一份警惕，多一份安全。此次防溺水專項家訪，讓家長們充分認識到防溺水的重要性，得到了家長的一致好評。“我們一定會加強對子女的安全教育，做好孩子們在假期的防溺水安全監護工作。”家長們紛紛表示。
防溺水大班活動總結 篇17
黃石鎮地處梅琴兩江交匯處，境內江河縱橫、山塘水庫密布，防溺形勢嚴峻。一直以來，我校高度重視學生防溺水工作，認真貫徹上級相關文件、會議及通知精神，落實安全主體責任，不斷完善安全防范措施，實現安全教育常態化，在本年度預防學生溺水專項行動的第一階段，我們著重做了以下工作：
一、制定方案，明確責任
中心小學從三月底開始對防溺水工作進行部署，成立工作小組、制定工作方案、明確工作職責，并結合4月21日全縣中小學防溺水工作專項會議精神于4月25日組織召開了全鎮小學、幼兒園防溺水動員部署大會，會上傳達了縣會議精神，結合本鎮實際對全鎮小學、幼兒園的防溺水進行了再次細化部署，對防溺水任務清單進行了逐一落實，壓實責任，并層層簽訂了責任狀，做到居安思危、警鐘常鳴，克服麻痹、僥幸心理，深刻認識做好防溺水工作的重要性。
二、廣泛宣傳、營造氛圍
為加強對防溺水的宣傳，營造濃厚的防溺水工作氛圍，4月份，中心小學組織各校通過廣播、板報、橫幅、宣傳欄、宣傳標語、短信、家訪、《致家長的一封信》等多種形式，加大對預防兒童青少年溺水工作的宣傳力度，營造了“人人講安全、處處講安全”的濃厚氛圍。
1、本學期中心小學 聯合中學合力宣傳，統一為各村制作防溺水宣傳警示牌50塊，增設到全鎮各危險水域，加強警示，并統一制作了20條宣傳橫幅，準備下周懸掛到圩鎮主要路口及各村主要路口;
2、組織開展“教師訪萬家”活動，教師通過家訪對家長進行安全教育，增強家長的責任意識，加強對孩子的安全監管，尤其是防溺水。
3、按照中心小學統一部署，進入4月份，各校班刊宣傳重點內容是防溺水、防汛。
4、中心小學統一印發了5000份《致家長一的封信》，發放到了全鎮小學、幼兒園所有學生家長手中，所有回執已收回存檔。
5、中心小學組織各校通過家訪、家長會等形式與所有家長(含幼兒園)簽訂了安全書。
三、強化安全教育，增強安全意識
在中心小學的統一部署下，全鎮小學多層次、多渠道進行防溺水安全教育，提高全體師生及家長對溺水危害的認識，增強學生的安全防范意識和自我保護能力，使每個學生認識到“安全無小事，事事講安全”，進一步提高了“珍愛生命、遠離危險、安全第一、預防為主”的安全意識。
1、4月26日-28日，按照中心小學安排，全鎮各小學紛紛開展“珍愛生命、遠離溺水”師生宣誓簽名活動，旨在增強學生安全防范意識，提高自護自救能力。
2、為加強對學生的防溺水教育，從4月15日起，各班每兩周進行一次防溺水主題教育班會。
3、實行每日安全提醒制度，加強對學生的安全提醒。此外，各校還通過國旗下講話、集會等形式加強對學生的防溺水安全教育。
通過本階段工作的開展，營造出了濃厚的防溺水工作氛圍，增強了學生的安全意識，提高了家長的責任意識和監管意識，取得了良好效果。
防溺水大班活動總結 篇18
為了全面提高學生的安全意識，我們皂安小學認真落實“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞“預防溺水，關愛生命”的主題，在6月7日上午進行了防溺水應急演練活動，使全校師生對珍愛生命有了更深刻的認識。
此次演練的活動分四個程序進行，首先校長給全體學生講解了防溺水知識，使學生對溺水的原因以及如何預防溺水有了系統的、全面的了解。接著擬設模擬場景，指導學生進行求救、互救、自救的防溺水實踐演練。同時老師還在演練現場講解和演示對溺水人員上岸后的急救處理方法。最后老師指導學生開展對溺水者實施醫療急救的模擬演練。講練結合，增強了師生重視安全的意識。
整個活動中同學們踴躍參與，在緊張有序的現場模擬演練中掌握了自救、互救、他救的辦法，鍛煉了遇到緊急情況時的應變能力和實際操作技能。演生命只有一次，幸福快樂掌握在自己的手里，希望同學們通過這次活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣，告誡學生雙休日、即將到來的暑假更應該防溺水。
總之，通過教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一次演練活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，切實將這項工作抓緊抓好。
防溺水大班活動總結 篇19
今天下午，我們在老師的組織下，觀看了《防溺水》安全教育片，看了這個短片后，我受益匪淺。夏天來了，大家都喜歡游泳，但是有很多危險隱患，你們知道嗎?
有一次，小明和伙伴們一起來到了公園的小河邊，一個伙伴說：“小明，你不是會游泳嗎?下河游幾圈給我們看看吧。”小明說：“這里不安全，我還是不游了吧。”另一個伙伴說：“游一個吧?”最終，小明勉為其難地答應了。他脫掉衣服，走到河邊，一縱身跳進水里，向河中央游去。過了一會兒，不見了小明的影子，水里也沒有了一點動靜。伙伴們喊著小明的名字，不知過了多久，河里還是一點反應都沒有，小明就這樣走了……
同學們，你們知道嗎?很多河啊湖啊池塘啊，看上去似乎平靜，也不深，其實里面有坑，有漩渦……只要我們一接觸，就有可能溺水。所以，我們千萬不要私自下水游泳。
要是我們不小心落水了，也千萬不要慌張，首先，把身上的重物拋棄，雙手和雙腳保持滑動，當你感到上浮時，就要立刻把嘴巴和鼻子浮到水面上，盡量用嘴巴吸氣，用鼻子呼氣，并大聲喊救命。
同學們，珍惜生命吧！它只有一次，不要去危險的地方游泳，安全小常識一定要牢記，這樣，我們才會過上安全、幸福的生活。
防溺水大班活動總結 篇20
進入5月，長江水域進入汛期，天氣逐漸變熱，一樁樁慘痛的學生溺水身亡案例，為我們教育工作者敲響了警鐘。為了莫讓生命之源成為殺人兇手，以及面對游泳過程中可能發生的意外，孩子們應該怎樣應對呢?學校和家長又應怎樣引導孩子?安源區XX學校這樣做：
一、成立領導機構，制定實施方案
二、發放告家長書
XX學校印制了《致全國中小學生家長的一封信》。通過信件，向家長們做好防溺水工作宣傳，并收取家長回執單。
三、召開主題班會
利用周一班會課，召開珍愛生命，防范溺水的主題班會。在班會課上，各班分別從溺水身亡的案例，危害，溺水急救。游泳時注意事項等方面采取形式靈活的方式。對學生進行安全教育。
四，定期發送防溺水安全短信。
為了使每個家長對防溺水安全工作都引起高度重視。學校每兩周通過家長微信群，定期發送安全短信，使此項工作得到落實。
五、排查周邊水域，樹立警示牌
協助XX街安全辦，對學校周邊水域進行拉網式排查。針對易發溺水事故的水塘、水庫等危險水域，設立禁游標志，安全警示牌，消除可能造成溺水事故的安全隱患。
生命只有一次，XX學校通過防溺水安全教育工作，使學生清楚認識到：珍愛生命防范溺水。
防溺水大班活動總結 篇21
前幾天我觀看了防溺水講座后，那一件件溺水事件在我腦海里回蕩，久久不能平靜，隨著天氣氣溫的升高，即將迎來夏天即將迎來暑假，然而，這也是溺水事件的高發階段，一些孩子因為沒有準備好，并沒有在家長的陪同下私自下水游泳就被無情的水奪去了寶貴的生命，據統計，平均中國每天突發事件被奪去的生命有150多個人在十個突發事件中就六個是溺水死亡的，所以我們一定要在專業的游泳館，并要在家長的陪同下，并且做好熱身運動才可以游泳，我知道游泳是夏天中孩子們最喜歡的一項運動，那如果有同學伙伴溺水了，怎么辦呢？
如果同學溺水了，先別慌張，大聲呼救，也可以找大人們幫忙，也可以用木板，塑料瓶等可以浮起來的東西扔給受難者可自救，如果受難者被救上來了，要大人們迅速撥打120，在救護車來的路上，先觀察一下受難者的'心跳和脈搏，在救護車來的路上，可采用人工呼吸，胸部按摩去救人，直到救護車來了的時候才可以停止。
同學們，生命只有一次，生命不可以重來，你們是祖國的花朵，不要讓悲劇重演！重要的事情說三遍，不要讓悲劇重演！！！不要讓悲劇重演！！！不要讓悲劇重演！
防溺水大班活動總結 篇22
隨著天氣逐漸變熱，溺水事故也進入高發季，為了提高學生的安全意識，學習溺水安全的有關知識。近日，-市-區-小學組織開展防溺水安全教育系列活動。
班會課上，各班主任以身邊發生的溺水案例作為切入點，以防溺水安全知識講解、觀看視頻、國旗下講話、校園廣播、黑板報等形式展開學生溺水安全教育。各班重點要求學生，不私自下河游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。學校還印發了防溺水安全教育致家長的一封信，為家長普及防溺水常識，與此同時，要求家長簽訂防溺水回執單，希望廣大家長增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理，以防意外事故的發生。
通過開展溺水安全系列教育，讓學生深刻認識到溺水事故的嚴重，更加認識到“安全無小事，事事有安全”，進一步增加了學生珍惜生命的安全意識、自我保護能力和自救自護能力。
防溺水大班活動總結 篇23
為全面提高學生的平安意識，為進一步加強防溺水教育，增強廣大學生的平安意識，避免溺水事故的發生，并連系5月13日下午召開的全市教育系統平安工作緊急會議精神及14日上午召開全縣中小學平安管理工作會議精神，我校領導高度重視，啟動了預防溺水教育系列勾當，科學部署、認真落實防范學生溺水事故工作，明白責任，制定措施，抓出成效，現根據我校現實工作的開展環境，匯報如下：
一、召開專題會議，增強平安意識。
學校組織全校班主任教員召開了防溺水專題會議，學校領導通報了我市近期發生二起學生溺水事務并認真傳達了市、縣關于切實做好防范學生溺水事故的通知精神，要求班主任教員降服麻木僥幸心理，進一步增強學生的平安意識，讓學生在勾當過程中，牢固樹立預防溺水的平安理念，掌握相關知識，提高自我防范能力。
二、成立領導小組，明白工作責任。
為加強對預防溺水教育工作的領導，確保工作有序、有效開展，統一思惟認識，增強預防溺水教育工作的責任感和緊迫感，學校成立了以校長為組長的防溺水平安工作領導小組，制定了工作方案，明白了領導班子成員及班主任的具體工作責任，并與班主任教員簽定平安責任狀。
三、采取多種舉施，開展專項治理。
學校認真開展了以杜絕溺水事故為主的平安隱患專項治理勾當，連系學校現實，實施了一系列的防溺水平安教育措施。
1、開展一次防范溺水主題班會。要求各班利用第十四周班會課時間，對學生進行一次防溺水的全面平安教育，把平安教育工作做在前、做到位，把防溺水教育作為當前學生平安教育的重點來抓，確保各班防范溺水主題教育的實效，每班學校安排一位行政領導聽課。
2、開展一次防溺水平安知識征文角逐勾當，低年級學生可以采取圖文連系的體例，中高年級的學生可連系寫作課寫一篇有關防溺水內容的文章。
3、各班出一期防溺水平安教育黑板報，提醒學生拍浮注意事項，介紹拍浮技巧及溺水事故的自救和施救方法。
4、政教處利用每周升旗禮國旗下講話對學生進行防溺水平安教育。
5、向家長發一條平安教育短信。指導家長切實履行好監護責任，做好孩子的平安監管和教育，尤其是雙休日、節假日的平安監管。
6、與家長簽定一份《平遠縣學生防溺水平安責任書》。發放到每位學生家長手中，要求家長切實承擔起監護責任，多關注孩子的勾當，連結鑒戒性，保障孩子生命平安。
7、做好周末廣播平安提醒。經過一禮拜的學習，同窗們的平安警覺有所松弛，面臨假日到來，擅自結伴拍浮的念頭也許會滋生，學校在學生未離校前，利用校園廣播，提醒學生注意防溺水平安，過一個愉快的周末。
8、對各班會拍浮的學生進行摸底造冊登記，要求班主任教員有針對性地找他們談話或教育。
四、制定防范措施，嚴酷管理學生。
連系學校現實環境，制定出具體的、切實可行的防范措施，對學生進行嚴酷的管理。
1、實行對學生到校、到班雙考勤軌制，對遲到、缺席的學生要求值日教師或上課科任及時報告值日領導或班主任，及時追蹤、查明遲到原因及缺席的學生去向。要求室外上課教師至少在上課時、下課時對學生點名二次，教師不得隨意提前下學。
2、召開學校、家長、村干部聯席會議，積極爭取學生家長及社會力量的支持和共同，在山塘、水庫、河道等地懸掛警示牌，嚴防學生溺水。
五、加強宣傳力度，提高平安意識。
利用宣傳掛圖、黑板報、橫幅、班會、廣播等各種形式，對學生進行防溺水平安教育；組織學生認真學習有關平安知識，向學生通報溺水案例，普遍、深切地對學生進行平安教育，積極宣傳，營造空氣，進一步增強平安意識。
防溺水大班活動總結 篇24
為切實做好暑假防溺水安全教育工作，督促家長履行第一監護人職責，進一步增強學生“珍愛生命，預防溺水”的安全意識，培養學生安全防范意識及自救自護的能力，7月14日，金溪二中組織部分黨員教師分組深入到全縣各個鄉鎮，進村入組上戶開展防溺水專項家訪，將一份份防溺水宣傳材料送到學生手中。
早上6點，老師們就從學校出發，分組奔赴各個鄉鎮。每到一個村組，老師們就直接到學生家里，向學生及家長分發宣傳材料和印有防溺水知識的小紙扇，反復叮囑家長要加強孩子暑期監管，現場檢查學生防溺水“六不準”的背誦情況。有的老師還將一個村組的學生集中到一起，集體誦讀防溺水“六不準”，進一步強化學生防溺水的思想意識。老師們冒著酷暑走村入戶家訪，家長們非常感動，紛紛表示一定認真履行好監管職責，確保孩子度過一個安全暑假。
防溺水大班活動總結 篇25
1、近年來學生溺水死亡，已成為全國中小學生，非正常死亡的頭號殺手，引起教育部的高度重視。
2、開展防溺水安全教育活動，樹立生命可貴，安全第一的意識。
3、近幾年，隨著生活水平的提高，家庭鍛煉意識的轉變，很多家庭帶孩子游泳的現象更趨頻繁。
4、根據市教育局《關于進一步加強預防未成年人溺水工作的通知》精神，進一步加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發生，結合本校實際情況，我校按照文件要求，開展了預防溺水教育專項活動，現就這項工作總結如下：方案可行，組織有力，為確保今年防溺水安全教育活動的廣泛開展和順利進行，學校召開了預防溺水等安全工作專題會議，認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，制訂了實施方案，成立了防溺水安全教育宣傳活動領導小組，具體負責活動的組織、協調工作。
5、防溺水等安全教育工作總結，為加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣大師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發生，結合本校實際情況，于4月19日至23日，開展了為期一周的預防溺水教育周主題活動，并取得了顯著效果，現總結如下：方案可行，組織有力，4月15日學校召開了預防溺水等安全工作專題會議，認真分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，制訂了實施方案，成立了以校長為組長的防溺水工作領導組，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法，制訂了監督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。
6、天氣逐漸轉熱，溺水事故已進入危險期和高發期。
7、鄉中心學校防溺水教育工作總結，總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們好好寫一份總結吧。
8、夏季來臨，天氣酷熱，人們在外活動時間增多，不安全因素也增多。
9、為全面提高學生的安全意識，為進一步加強防溺水教育，增強廣大學生的安全意識，避免溺水事故的發生，并結合5月13日下午召開的全市教育系統安全工作緊急會議精神及14日上午召開全縣中小學安全管理工作會議精神，我校領導高度重視，啟動了預防溺水教育系列活動，科學部署、認真落實防范學生溺水事故工作，明確責任，制定措施，抓出成效，現根據我校實際工作的開展情況，匯報如下：召開專題會議，增強安全意識。
10、隨著氣溫的逐漸升高，為了有效防止學生溺水事故的發生，增強學生防溺水安全意識和學生自防自救的能力，xx鎮中心學校多層次、多渠道扎實開展防溺水安全教育活動。
防溺水大班活動總結 篇26
為提高學生的避險、自救能力。20xx年4月24號上午周天(五一)班召開了“防溺水、安全教育”主題班會。各班主任通過生動、富有教育意義的安全教育事例，重點圍繞消防安全、用火用電安全、防溺水安全等方面對學生進行安全講解。
安全教育是校園日常教育教學活動中的重要內容，平時的教學活動中也會進行，但今天的這堂課，則是學生們利用每周固定的主題班會時間自己備課、自己講授的`，像這樣的課程，每個班都會組織開展。
安全無小事，必須放在首要地位。作為父母，希望孩子在學校安全度過每一天，健康快樂成長，一旦出現安全事故，都會成為家長和老師心中永遠的痛。不怕一萬，就怕萬一，這萬一的概率如果作為老師加強安全管理，有可能防患于未然，減少安全事故，使我們的教育教學工作更輕松、愉快。
防溺水大班活動總結 篇27
首先指出情景劇中幼兒的錯誤做法，不聽從老師教育，表揚情景劇中大聲呼救、找大人幫忙、報警撥打急救電話等正確做法；第二，重點強調當發現有人溺水千萬不能擅自下水施救，并總結如用竹竿、繩子、拋泡沫救生圈、用繩子綁住救生圈等方法，怎樣大聲呼救，怎樣求助等；再來，向全體教師教授了溺水后的心肺復蘇術；最后總結本次防溺水演練，全員師生一起背誦“防溺水六不準”將防溺水安全教育深入師生心里。
1、溺水致死原因：主要是氣管內吸入大量的水阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
2、自救與救護：當發生溺水時，不熟悉水性時可以自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
（1）幼兒不能貿然下水施救。
（2）若發現有人溺水，應立刻撥打119或向當地成年人呼救。
（3）發生溺水事故時，在岸邊的人不宜直接下水，最好的救援方式是丟綁繩索的救生圈或長竿類的東西。沒有救助設備千萬不要徒手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、枝干、木塊、礦泉瓶都可利用來救人。
3、溺水者被救上岸后應立即撥打120。醫生未到之前急救方法如下：
（1）清除口、鼻中雜物。上岸后，應迅速將溺水者的衣服和腰帶解開，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通。如果發現溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。
（2）空水。在進行上述處理后，應著手將進入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過程就是“空水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。
（3）人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢復呼吸的關鍵步驟，應不失時機盡快施行，且不要輕易放棄努力，應堅持做到溺水者完全恢復正常呼吸為止。在實踐中，有很多人是在做了數小時的人工呼吸后才復蘇的。
常用的人工呼吸法有口對口吹氣法：將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口（全部封住，不可漏氣）吹氣，使其胸腔擴張。吹進空氣后，嘴和捏鼻的手同時放開，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣。如此周而復始地進行。
（4）胸外心臟按摩法。將溺水者救上岸后，如發現溺水者的心跳已停或極其微弱，則應立即施行胸外心臟按摩，通過間接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，對挽救尚未出現真死現象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢復自主心跳與呼吸的重要手段。胸外心臟按摩的具體做法是：將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端（對兒童，只需用一個手掌；對嬰幼兒，只需三個手指），兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約3—4厘米。然后，上體復原，迅速放松雙手，但掌根不離位。
通過本次防溺水演練，臨塘中心幼兒園全體師生對防溺水安全都有了更多、更深地認識，此種教育方式也更易使幼兒加深印象，真正達到防溺水教育的目標。
防溺水大班活動總結 篇28
一、及時布置全鄉防溺水水工作。
轉發相關文件到各校，并要求各學校進一步加強防溺水安全教育工作，落實好防溺水的教育，加強學生在校期間的考勤管理，一旦發現學生缺席，及時通知學校領導、家長，加強與學校所在村委或相關部門溝通好，對校外涉水區域要加裝防范和設立警示牌。
二、全鄉各學校開展排查涉水危險區域工作，及時做好安全防范工作，并向鄉中心學校匯報。
學校附近及校外涉水危險區域情況：葛寨鄉地處丘陵地區，學生上學路上有河渠、魚塘等危險區域，學生上學要沿河走，過橋，過魚塘邊。另外，部分學校校門外就是河渠水塘，如前村小學、沙園小學、煙澗小學、葛寨一中（東區）、楊樓小學等。
三、防涉水安全教育、防范工作。
1、各校加強防溺水安全宣傳導教育工作。各校召開了一次“珍愛生命，預防溺水”師生動員校會，加強防溺水教育，通過校園廣播站、國旗下的講話，對學生進行安全教育，提高學生的思想認識。組織學生觀看游泳安全教育片，強化游泳要求，各班還進行了游泳安全情況摸查及防溺水安全教育，結合不同年齡學生進行針對性教育。有效警醒教育個別不安全的行為。利用墻報、宣傳櫥窗介紹相關知識。
2、各校以班級教育為主陣地，開展以“珍愛生命，安全第一”主題班會。讓學生講述我們日常生活中存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生自己來分析應如何避免溺水現象的發生。班主任以典型的案例警示、教育學生，向學生描述溺水致死原因、溺水癥狀，向學生講授溺水自救、他救的基本知識。使每一個學生在安全意識和自護自救能力上都得到了提高。
3、密切聯系家長，做好校外防溺水工作的監督工作。各學校利用“校訊通”、“飛信”、手機短信、電訪等方式讓每一位學生家長都及時知道上級有關“防溺水做好學生安全教育工作”的通知精神，引起家長重視，督促管教其子女的游泳安全。部分學校還發放《防溺水教育告家長書》，讓家長重視子女的防溺水教育。
防溺水大班活動總結 篇29
為了全面提高學生的安全意識，當鋪中心小學認真落實“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞“預防溺水，關愛生命”的主題，在9月x日進行了防溺水安全知識講座，并舉行了防溺水演練活動，使全校師生對珍愛生命有了更深刻的認識。
此次演練的活動分四個程序進行，首先進行了防溺水知識講座，使學生對溺水的原因以及如何預防溺水有了系統、全面的了解。接著擬設模擬場景，指導學生進行求救、互救、自救的防溺水實踐演練。同時老師還在演練現場講解和演示對溺水人員上岸后的急救處理方法。最后老師指導學生開展對溺水者實施醫療急救的模擬演練。講練結合，增強了師生重視安全的意識。
整個活動中同學們踴躍參與，在緊張有序的現場模擬演練中掌握了自救、互救、他救的辦法，鍛煉了遇到緊急情況時的應變能力和實際操作技能。演練結束后，學校高校長作了演練總結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。告誡學生雙休日、暑假更應該防溺水。
總之，通過教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一次講座，一次演練活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立"安全第一"的意識，安全教育的工作要從小抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，切實將這項工作抓緊抓好。
防溺水大班活動總結 篇30
活動目標
1.了解在水邊玩耍的危險。
2.知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方，不到危險的地方玩水。
活動準備
1.多媒體教學資源：(1)有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組;(2)故事《小貓咪咪落水記》。
2.相關多媒體教學資源，幼兒學習資源《水中游玩要當心》。
開始部分
師：小朋友喜歡玩水嗎?
幼：喜歡。
師：老師也很喜歡玩水，你們有沒有去過這些地方?
教師播放多媒體教學資源：有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。
師：誰陪你們去的?你們是怎么玩的.?(幼兒回答)
基本部分
1.師：小貓咪咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪咪的圖片)但是呢，小貓咪咪在水邊發生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢獨自去水邊玩水了，是什么事呢?請聽故事。
教師播放多媒體教學資源(2):故事《小貓咪咪落水記》。
提問：小貓咪咪是怎么跑出家門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?如果沒有鴨大嬸，小貓咪咪會怎么樣呢?
小結：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很容易發生危險。沒有大人在身邊，小朋友不能獨自到水邊玩耍。
2.互動討論：他們的做法對不對。
播放多媒體教學資源或閱讀故事《水中游玩要當心》。提問：他們的做法對不對?為什么?
(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，使勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。
(2)小河邊：當當一個人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。
(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護下跳海浪。
(4) 游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運動員跳水。
小結：在水中玩耍，一定不能遠離大人，要避免做危險的動作。
結束部分：完成幼兒學習資源的操作練習。
活動延伸
請家長與幼兒一起閱讀幼兒學習資源，帶領孩子到水邊玩耍時及時對幼兒進行安全教育。
教學反思：
幼兒防溺水活動反思夏季來臨，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動，但其存在的安全隱患卻是最令人擔憂的。為保障孩子的生命安全，預防孩子溺水事故的發生，我們開展了“防溺水”安全教育活動。首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲，不獨自和同伴去河邊游泳，當發生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救，不得自行組織救助等。其次，老師通過講事例、齊討論的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。本班級很多小朋友放假都會回鄉下老家，鄉下很多的小河和小池塘，所以關于防溺水的教育尤其重要，在課堂上，我們在討論真實事例的過程中，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴重性，但是對溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼兒在討論中都透露出自己曾經有過在小河邊或者池塘玩水游泳的經歷，但是卻從不了解其危險性，只當做一件很有意思的事情來看待。而且這跟家庭教育關系比較大，很多家長注重這方面安全教育的孩子也會知道去小河池塘游泳有危險，如果要游泳要去正規的游泳館，并在大人的陪同下帶上安全防護設備。
通過一節課的學習，大部分的幼兒都基本了解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳館游泳需要注意的安全事項。但是安全教育需要家園共育，還是需要家長的協助。
防溺水大班活動總結 篇31
為進一步做好學生防溺水宣傳教育工作，加強家校合作，切實保障學生暑期安全，日前，黃山市黃山區譚家橋鎮黨委政府、譚家橋中心學校聯合組織開展以“珍愛生命，預防溺水”為主題的“暑期防溺水”家訪活動。
準備到位。家訪前，學校對暑假家訪工作做了詳細部署，對本次家訪活動的目標、對象、任務提出了明確要求，提前確定家訪路線，擬好談話提綱，確保家訪活動不漏一人，取得實效。
宣傳到位。鎮政府工作人員及教師不懼酷暑，深入到每個學生家中，通過案例、宣傳手冊向家長說明防溺水的重要性，普及防溺水教育相關知識，發放“防溺水明白卡”，與家長簽訂防溺水責任書，告知家長要承擔起學生假期的安全教育與監管工作。
溝通到位。加強與家長的溝通交流，向家長介紹學生在校表現情況，同時了解學生的家庭情況、思想動態、暑期生活安排。重點家訪留守兒童、困難學生，提醒家長要隨時掌握孩子去向，并督促孩子不忘學習。
據悉，此次家訪共發放宣傳手冊300余份，開展防溺水宣傳500余人次，不僅增進了政府、學校、家庭之間的溝通和交流，更進一步增強了學生和家長的安全防范意識，為學生安全筑起了一道堅實的堡壘。
防溺水大班活動總結 篇32
為進一步加強家長及學生防溺水安全防范意識，形成育人合力，20__年7月2日上午，廬江縣樂橋鎮初級中學開展了暑期防溺水“大走訪”活動。
上午7時，學校召開全體班主任和部分教師工作會議，會上許文校長強調：當前已進入主汛期，防溺水工作是重中之重，各位老師一定要高度重視，對轄區內的學生做到應訪盡訪。要力求全面家訪、真實家訪、有效家訪、安全家訪；特別是留守兒童、特殊學生的家庭情況更要全面了解；要填寫好防溺水安全教育家訪登記表，錄好家長及學生防溺水宣言小視頻；要拍照留存，切實落實好家訪任務。最后對全體教師進行分工，開展“大家訪大排查”活動。
該校負責人和各班主任、任課老師根據分組情況，確定家訪對象及路線，并提前擬好談話提綱、談話內容等。家訪中，老師們冒著酷暑，走進學生家里，了解學生成長環境、思想動態、就學是否存在困難等情況，向家長宣傳防溺水安全教育知識，強調暑期防溺水教育的重要性，要求家長隨時掌握教育子女的去向，明確暑假家長的監護責任，確保學生全面發展、健康成長。為不漏一戶、不漏一名學生，家訪教師通過電話、短信、微信、等方式對隨父母外出的學生進行了防溺水宣傳教育，并做了詳實的訪問記錄。同時老師們對學生的學習也不放松，詳細詢問學生的暑期安排，對學生的暑假作業認真地進行了檢查和輔導；教育學生要快樂學習，安全度假，過一個有意義的假期。
此次大走訪活動，教師們將暑期防溺水安全教育送上家門，把學校的關愛送到每一位學生家中，受到了家長們的一致歡迎和好評。