普通話推廣實(shí)踐總結(jié)（通用4篇）

普通話推廣實(shí)踐總結(jié) 篇1

　　為了貫徹《國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，促進(jìn)語言文字規(guī)范化，根據(jù)省市語委辦和教育局關(guān)于“開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知”精神，我校已通過多種渠道、多種形式繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生語言文字規(guī)范意識和“推普”參與意識，在全校形成說普通話、寫規(guī)范字、做文明人的良好風(fēng)氣，促進(jìn)推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，營造語言文字規(guī)范化的良好社會氛圍。以此為指導(dǎo)思想，精心策劃，力求創(chuàng)新，一方面進(jìn)行積極有效的輿論宣傳，另一方面開展形式多樣的“推普”活動。現(xiàn)將我校今年推普周工作如下：

　　1、推普周前，召開語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署和落實(shí)具體工作。組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》及有關(guān)推普周的文件精神，開展了一次語言文字規(guī)范知識的講座。

　　2、在校園內(nèi)懸掛了“大力推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力”的大型宣傳標(biāo)語，出版了一期推普宣傳板報(bào)，并在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，同時(shí)通過廣播站、校園網(wǎng)等宣傳媒介深入宣傳《國家通用語言文字法》及有關(guān)推普周的文件精神，在全校范圍內(nèi)營造了一種人人說普通話、寫規(guī)范字、做文明人的氛圍。

　　3、新苗文學(xué)社在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下走上街頭，深入社區(qū)，分發(fā)推普宣傳周的宣傳資料，向市民宣傳《國家通用語言文字法》，受到市民好評。

　　4、對全校文字進(jìn)行了一次整改，力求校內(nèi)標(biāo)牌、指示牌、印章、標(biāo)語牌、櫥窗宣傳欄、張貼物、課堂板書以及各種活動的文字資料用字規(guī)范率達(dá)100％。

　　5、9月11日（星期一），升旗儀式進(jìn)行關(guān)于推廣普通話的講話，激發(fā)了全校師生正確運(yùn)用祖國語言文字的熱情。

　　6、以推普宣傳周活動為契機(jī)，積極開展語言文字規(guī)范化示范學(xué)校創(chuàng)建活動，把語言文字規(guī)范意識和“推普”參與意識落實(shí)到每一節(jié)課、每一個(gè)人，并組織語文教師著手準(zhǔn)備參加“一話三字”比賽，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)普通話培訓(xùn)測試工作的管理，認(rèn)真組織教師開展普通話水平達(dá)標(biāo)培訓(xùn)，努力提高相關(guān)人員的達(dá)標(biāo)率。

　　7、各年級語文備課組根據(jù)教學(xué)實(shí)際分別組織了各具特色的實(shí)踐活動：高一年級開展了中華詩詞朗誦比賽，高二年級開展了糾正錯(cuò)別字比賽，高三年級開展了語言基礎(chǔ)知識應(yīng)用比賽，并及時(shí)進(jìn)行了表彰。以比賽促宣傳，強(qiáng)化了“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的意識。高三年級還以“語言與溝通”為話題進(jìn)行作文訓(xùn)練，使學(xué)生在寫作的過程中自我教育，提高“推普”意識。

普通話推廣實(shí)踐總結(jié) 篇2

　　全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力一直是我校特色辦學(xué)的指導(dǎo)思想。尤其在推廣普通話方面，我校更是高度重視，在本次推普期間，學(xué)校成立了以主管領(lǐng)導(dǎo)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，語文教研組長為年段負(fù)責(zé)人，班主任為成員的推廣運(yùn)行機(jī)構(gòu)，并以全校師生的推普活動為載體開展教育教學(xué)。在此次推廣普通話宣傳周期間，我校深入領(lǐng)會，認(rèn)真貫徹活動精神，并結(jié)合我校實(shí)際，開展了一系列活動。情況如下：

　　一、加強(qiáng)宣傳，明確意義。

　　推普初期，我校召開了推廣周工作部署會，布署和做好了宣傳，利用校園廣播、國旗下的講話和班隊(duì)主題會及各項(xiàng)少先隊(duì)活動，大力宣傳推廣普通話的重要意義。讓師生充分認(rèn)識到普通話是我們的國語，是母語。世界各地現(xiàn)如今掀起了漢語熱，已充分說明漢語在世界的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面已占重要地位。通過此次宣傳激發(fā)了師生講普通話的熱情。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，力促“推普”。

　　我們學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)非常重視推普，王吉校長帶頭在開會時(shí)使用普通話，在交流中盡可能用普通話表達(dá)。在他的帶頭下，行政人員、各級主任召開部門會、年段和班主任會時(shí)也使用普通話，教師辦公室也已形成推普熱點(diǎn)。由于領(lǐng)導(dǎo)以身作則和高度重視，以及全校師生的積極參與，極大地促進(jìn)了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見成效。

　　三、營造環(huán)境，渲染氣氛。

　　我們竹林實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所集人文美、環(huán)境美、道德美于一體的九年一貫制學(xué)校，文化氛圍較為濃厚。在這次推普期間，我們在學(xué)校門口懸掛“愛國歌、唱國歌、說普通話”的橫標(biāo)，結(jié)合實(shí)際在每個(gè)年級、每個(gè)班的宣傳欄，黑板報(bào)上出一期以推廣普通話為主題的'板報(bào)，使每個(gè)學(xué)生知道“推普”的目的、意義。校園內(nèi)我們還在顯目地方設(shè)置提示牌：

　　①請講普通話，請用文明語；

　　②學(xué)好普通話，方便你我他；

　　③推廣普通話，你講我講大家講。

　　通過營造環(huán)境，使師生時(shí)時(shí)處處不忘學(xué)普通話，講普通話，并以此提高師生的綜合人文素養(yǎng)，增強(qiáng)了對語言文字藝術(shù)性的感染力和表現(xiàn)力。

　　四、落實(shí)措施，成績突出。

　　學(xué)校除了按上級指示做好規(guī)定工作外，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，落實(shí)推普措施。我們要求語文老師、班主任利用班會課、語文課，開展形式多樣內(nèi)容廣泛的專題活動。七到九年級以校園廣播為特色，實(shí)行班級競爭和“百家爭鳴，百花齊放”的戰(zhàn)略，六年級重點(diǎn)搞課本劇表演，五年級開辯論會，四年級開故事會，三年級開朗誦會，二年級進(jìn)行自我魅力介紹，一年級“人人說我家”口語訓(xùn)練。通過專題活動，既提高了學(xué)生的普通話水平，又培養(yǎng)了學(xué)生的表演能力、表達(dá)能力和交際能力以及綜合藝術(shù)素質(zhì)的熏陶。教師方面，我們要求每個(gè)年級教師在年級范圍內(nèi)以“愛我竹林，從我做起”的專題普通話演講會。既提高了老師的普通話水平，又增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，推動了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)一步發(fā)展。

　　今后，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提煉竹林實(shí)驗(yàn)學(xué)校“竹文化”的精神內(nèi)涵，并傾力打造我校的特色辦學(xué)品牌，把推廣普通話及各項(xiàng)素質(zhì)培養(yǎng)的活動做得更深入，更細(xì)致，更藝術(shù)，力爭凸顯后官寨初中學(xué)校的辦學(xué)特色。

普通話推廣實(shí)踐總結(jié) 篇3

　　9月12日至18日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周， 為了全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮國家通用語言文字指導(dǎo)作用，提升國民語言文字應(yīng)用能力、提高國家文化軟實(shí)力，9月12日，北門外社區(qū)結(jié)合開展了推廣普通話宣傳周活動。

　　9月12日下午，北門外社區(qū)首先召開全體工作人員會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及普通話基礎(chǔ)知識，使每個(gè)社區(qū)干部更多的了解并推廣國家通用語言文字的重要性和必要性，充分展現(xiàn)與弘揚(yáng)中華語言美文字美。除此之外還通過板報(bào)、宣傳欄、LED等形式進(jìn)行宣傳，把推普宣傳到每一位群眾中去。 社區(qū)格格們還走進(jìn)轄區(qū)，對商戶及非公企業(yè)的標(biāo)牌、店牌、廣告牌中的繁體字、錯(cuò)別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字等現(xiàn)象進(jìn)行了檢查并糾正。

　　通過本次推普周活動，使全轄區(qū)全面貫徹執(zhí)行國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮國家通用語言文字主導(dǎo)作用，進(jìn)一步營造“講普通話、寫規(guī)范字”的良好氛圍，養(yǎng)成“說普通話、寫規(guī)范字”的良好習(xí)慣，為轄區(qū)營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)，為建設(shè)文明城市錦上添花。

普通話推廣實(shí)踐總結(jié) 篇4

　　20xx年9月14日—20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，在為期一周的宣傳活動中，我校結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體師生在活動中體驗(yàn)，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會和家庭，取得了良好的效果。現(xiàn)對本次推普活動總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各方齊抓共管

　　在總結(jié)歷屆全國推廣普通話宣傳周活動經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合我校本學(xué)年教育教學(xué)工作的實(shí)際，我們成立由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評估，以求多層次、全方位、大面積、高質(zhì)量的推普效果，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。推普周期間，學(xué)校政教、大隊(duì)部、信息組、教導(dǎo)處、后勤根據(jù)各自的職責(zé)，攜手共進(jìn)，做到分工合作，齊抓共管，取得良好的效果。

　　二、營造校園推普環(huán)境，加大宣傳力度

　　1、我校除懸掛“講普通話，寫規(guī)范字，做博雅人”這類宣傳語以外，在推普周期間，我們還通過在學(xué)校醒目位置張貼宣傳圖片，每班教室每個(gè)辦公室懸掛書法字畫、設(shè)置書法專欄以及學(xué)校網(wǎng)站、師生博客，積極宣傳《國家通用語言法》《中小學(xué)漢語言知識》形式，營造良好的推普氛圍。

　　2、舉行以普及普通話為主題的升旗儀式。9月14日在升國旗儀式上做推了廣普通話的宣傳演講，明確本屆推普周時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普計(jì)劃貫徹給全校師生。

　　三、開展豐富的主題活動，寓教于樂

　　（一）學(xué)生活動

　　1、開展“爭當(dāng)社會用字小醫(yī)生”的社會用字調(diào)查活動

　　六年級全體學(xué)生通過做筆錄、拍照等形式，自查校內(nèi)、校外、課外讀物、街名店鋪、宣傳廣告、作業(yè)本上等不規(guī)范用字，以班匯總交流。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在這次活中全年級學(xué)生共找到錯(cuò)別字六千余個(gè)。

　　2、我給父母當(dāng)老師

　　在“推普周”里，我校一年級開展了“我給父母當(dāng)老師”活動。要求每位學(xué)生都擔(dān)任“小小推普員”，向自己的父母推廣普通話，教爸爸媽媽用普通話念一首兒歌或是小詩。并運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方言及發(fā)音不正確的現(xiàn)象，使推普活動走進(jìn)家庭，實(shí)現(xiàn)了“一個(gè)學(xué)生帶動一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動一個(gè)群體”的推普兩級跳。

　　3、經(jīng)典詩文誦讀

　　中華經(jīng)典誦讀是新時(shí)期弘揚(yáng)傳統(tǒng)、傳承文化和推廣普通話、推行規(guī)范漢字的有效載體。我校利用每天早讀時(shí)間組織全校學(xué)生誦讀以《日有所誦》為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動，這一活動已成為我們?nèi)粘９ぷ髦�一，持之以恒，初見成效。推普期間，我們還專門組織二年級的全體學(xué)生利用晨讀、班會活動時(shí)間組織學(xué)生誦讀以《日有所誦》為主要內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動，評選出30位“誦讀之星”。

　　4、規(guī)范漢字書寫大賽

　　為大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的熱情，我校三年級全體師生于9月18日利用午練時(shí)間在年級中開展了“推廣普通話鋼筆字”大賽，這次比賽的內(nèi)容以推廣普通話的宣傳口號、標(biāo)語為主題，孩子在書寫鋼筆字的同時(shí)不僅展示了自己初拿鋼筆半個(gè)多月的成果，而且對本屆推普周的主題和內(nèi)容有了進(jìn)一步的了解。

　　在這次“推廣普通話鋼筆字”大賽中，全年級評選出18名“書法之星”。獲獎(jiǎng)選手在班級中對自己的書法作品內(nèi)容進(jìn)行了宣讀和展示，這不僅是對本屆推普周的宣傳，而且推動了孩子們寫好鋼筆字的勁頭。

　　5、推普宣手抄報(bào)。

　　五年級各班組織全年級的學(xué)生辦了一期推普宣傳手抄報(bào)。內(nèi)容是本屆推普周的時(shí)間、主題、推普口號及推普的相關(guān)知識等，經(jīng)過周密安排，精心組織，各班主任老師的用心輔導(dǎo)，結(jié)果異彩紛呈，學(xué)生不僅對普通話有了更深入廣泛的了解，而且綜合素質(zhì)得到了全面的的鍛煉。

　　（二）教師活動

　　1、各年級根據(jù)本組實(shí)際情況，利用教研活動時(shí)間，組織開展教師備課、批改評語用字規(guī)范化自查活動。從隨堂聽課中可以看出許多教師在課堂教學(xué)用語中說標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范字的意識明顯增強(qiáng)。

　　2、全體教師上課時(shí)全部使用普通話教學(xué)，使用規(guī)范化漢字，提倡課間與他人交流也講普通話，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等。教師要為學(xué)生做出表率，從而帶動全校推普活動的開展。

　　四、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，提高語言文字素養(yǎng)

　　1、上好寫字課，強(qiáng)化午練。要求上好每周一節(jié)的寫字課和每天20分鐘的午練，每位老師重溫《小南坑小學(xué)寫字教學(xué)要求》，依據(jù)寫字教材制定好本學(xué)期的寫字教學(xué)計(jì)劃，寫在教案本的第一頁，將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范有機(jī)結(jié)合起來，規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

　　2、由教研組組織開展教師備課、批改、評語用字規(guī)范化自查活動。努力做到：板書、通知、簡報(bào)、教案不使用簡化字、繁體字，堅(jiān)持用正楷字書寫。

　　3、加強(qiáng)校園使用普通話力度，課堂教學(xué)、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況，將納入教師課堂工作情況考核中。

　　雖然今年的“推普周”活動已落下帷幕，但是中華語言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢，國人之本！我校全體師生將積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。