實訓總結550字（通用31篇）

實訓總結550字 篇1

　　第一周主要是遞交作業、開會、報告情況。開會其他組也來的很多人，大家一塊兒討論每張圖紙的不足，然后選出好的。剛開始的圖紙錯誤很多，基本上每張圖紙畫的都有錯誤不完整。

　　小組開會給組員的感覺還都挺好的，大家積極討論，各自表達自己的觀點啦，然后一起進步。這樣的小組討論讓各自進步很快，而且能學到看到各自不同的優缺點，然后加以改正和完善。

　　第二周的話主要是購買材料,先是去恒大建材市場調研了自己組里面需要的材料,木工板,密度板,三維板,PU板,PV板,飾面板的價格及用途用法,確實是學到了不少,有的店家老板也會耐心的介紹。還有油漆類涂料還有膩子粉及其他輔助用具。這倒是沒學到多少，店里面的老板都是根據師傅開的單子來的，很多老板都不太懂。多跑跑市場還是很有必要的。材料回來之后我們組的三個男生當然是義不容辭的把板搬到實訓工廠，沒別的感覺真的.是沉…… 第三周的實訓主要是開始做電視背景墻了，大家都很積極，第一天大家都很忙，尤其是木工師傅，我們先把石膏板固定到龍骨上，然后刮膩子，這確實是個細致活，而且從來沒做過這個，手藝剛開始很生，不過，還是感謝領悟了這項技能。然后下午主要是畫線和師傅一起裁切電視背景墻的主要元素菱形，克服了些許困難，最后還是第一天把這些東西全做出來了，還真的是佩服我們的速度。不過回來之后就累在床上起不來了，7點開始睡到第二天。發現這周沒有別的事情，都在這里了。第二天上午涂油漆那會兒真的給熏死了，確實味道很重。連續兩天都在實訓工廠里面，午飯都是打包在那里吃，怕趕不及。下午把線條菱形都釘上去了，師傅也替我們做了燈頂，挖了燈槽，涂了乳膠漆，打掃完衛生又一天過去了。第三天的話，我們組的女生不在，去做移動兼職，我們做收尾工作。但是臨時被通知最后一天，哭的我們三個男生。油漆重新刷過，乳膠漆重新修邊，LED燈裝上，接線，然后做電視機

實訓總結550字 篇2

　　所謂工作分析，是指確定完成各項工作所需技能、責任和知識的系統過程，是一種重要而普遍的人力資源管理技術。工作分析是對某特定的工作作出明確規定，并確定完成這一工作所需要的知識技能等資格條件的過程。工作分析是具體通過系統全面的情報收集手段，工作分析是人力資源管理工作的基礎，其分析質量對其他人力資源管理模塊具有舉足輕重的影響。工作分析為人員招聘與甄選提供參照標準，使人員培訓與開發更具有針對性，為建立客觀、公正的績效考評體系提供依據，也是崗位評價、薪酬體系設計的基礎，為個人職業發展規劃提供了幫助，完整的工作分析對支持雇傭實踐中的合法性及建立員工勞動關系具有重要意義。

　　一、實訓中的任務

　　鑒于工作分析的重要性，進行了工作分析設計與應用的實訓活動，在此期間我們小組的工作設計分析對象是重慶科技學院心理健康教育咨詢中心主任。工作分析設計與應用實訓歷時五天，從星期一到星期五小組組員分別依次進行了圖書館資料的收集，工作分析設計方案，訪談計劃的完成與實施，記錄資料與職務說明書的編寫，PPT的制作和工作設計的講解以及感想和體會，最后歸入課程設計資料袋。主要工作如下：

　　1、重慶科技學院心理健康教育中心主任工作分析設計方案

　　2、重慶科技學院心理健康教育中心主任崗位說明書。

　　3、 整理與修正資料

　　二、實訓中的優缺和不足

　　在此次工作分析實訓當中我們有一部分做的較好的工作，但是也存在著計劃部切合實際等的不足，這些都激勵著我們再今后的學習工作中，不斷的提升我們的知識文化水平，朝著更高更遠的方向邁進。

　　在實訓當中做得相對較好的是我們的任務分配明確，同時我們在實訓的過程當中相互幫助，大家都不是孤軍奮戰，大家團結一致共同完成工作分析設計方案、崗位說明書和演示文稿。

　　但在實訓的過程當中我們也存在著很多的問題。第一，我們在制作文本時，應該按照正規的文件格式編排字體段落，這樣更加美觀。第二，在學習過程中，我們對書本上的知識了解還不夠徹底，應該以后多加記憶理解課本知識。

　　工作分析是一項復雜的過程，既要全面了解所分析的崗位的相關信息，還要運用所學的知識將這些信息整理并最終以一定的形式將這次分析的結果呈現出來——職務說明書，工作分報告。在這個過程中我們也遇到了不少的難題，但是通過我們團體的共同努力，一起發現問題，設法解決難題，并制定出相對完善的工作分析計劃。

　　雖然我們小組確實對心理健康教育咨詢中心主任這一職位進行了訪談、觀察，但是得出的有效資料很少。于是我們分析了出現這個問題的原因，是由于我們在訪談時提出的問題不能反映出該職位的職責、工作內容、任職要求等等。

實訓總結550字 篇3

　　時光匆匆，一周的電工實訓就這樣愉快的結束了。這一周的生活讓我們感覺到很充實，并且很有趣，因為大家每一天都在體驗著一些新的東西，每一天都有著不同的收獲，而且這些我們自己能夠親手碰觸到，自己能夠親手去制作，這樣也大大增加了我們的主觀能動性，讓我們自己覺得我們自己想去投入到這個實驗中去。在這一周的電工實訓，我們順利完成了老師布置的任務。

　　經過這一周的電工實訓，我學會了電烙鐵技術和一些電子電工知識。這些對我而言不但讓我從中學會知識，更加讓我從中得到了鍛煉和提高了自己的動手能力。 這次實習結束了，但是本次實習讓我們都有了很大的收獲，讓我們有了一定的提高，在實習中所收獲的知識，所獲得的自我動手的能力，都使得我們能夠更好的投入到接下來的學習中，為以后的學習打下了堅實的基礎并且這些通過實際接觸到的東西，會讓我們的印象更加深刻，也讓我們能夠在以后的學習中，更加真切的認識到每一個電路，每一點知識。

　　最后感謝老師這一周來的指導和幫助。

實訓總結550字 篇4

　　眼間為期兩個星期的實訓就結束了，但是這些實訓過程仍歷歷在目。

　　兩個星期的實訓讓我學到了許多東西，不僅在理論上對等領域有了全新的認識，在實踐能力上也有了一定的提高。此外，在實訓期間我學會了如何把所學的知識在應用在實踐中，讓實踐與理論相結合，真正做到學以致用。這次實訓對于我以后學習、找工作真是受益菲淺，在短短的兩個星期中讓我初步從理性回到感性的重新認識，也讓我初步的認識這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發!相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要的基石。

　　作為一名大二學生，經過一年多的在校學習對專業知識也有了一定的認識和理解。在校期間一直都是忙于理論知識的學習，所以到了實訓地方對每一個環節都相當的抽象，例如，等都是不明確的。而經過這次實訓，讓我明白了港口裝運的流程，同時要由團隊來分工合作，確保每一個環節無誤，利用現代化技術在保證質量的基礎上提高效率，這樣才會創造更多利潤。同時也使我了解一個相關的運營操作程序，增強感性認識，并從中進一步了解、鞏固與深化已經學過的理論知識，了解運作方式，將我們所學到的專業知識和具體實踐相結合，以提高我們的專業綜合素質和能力。

　　在實訓的過程中我感受最深有以下幾點：

　　其一、實訓是讓每個同學檢驗自己的綜合能力。要想做好任何事，除了自己平時要有一定的功底外，我們還需要一定的實踐動手能力，操作能力，因此，每個同學都應該多在實踐中提高自己的能力。

　　其二、此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：“要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。在這個競爭如此激烈的社會中，只有努力充實自己才能夠站得住不被淘汰。

　　其三、實訓是讓每個同學確定自己的未來方向。以前缺乏實踐，無法認識社會企業的需求，因此，對自己的未來也十分迷茫，但通過這次實訓我們體會到了我們這一行的艱辛和干這一行所需要必備怎樣的能力，只有我們確定了自己未來的方向、定下目標才能給自己定位，并努力提升自己來讓自己適任職位。

　　“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實訓，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

　　離我們步入社會也沒多久時間了，不管面臨的是繼續深造，還是就業的壓力，我想我們都應該充分利用好這一段時間，充實、完善自我。

　　讀萬卷書，不如行萬里路;行萬里路，不如閱人無數。

實訓總結550字 篇5

　　一轉眼，三個月過去了，時間過的真快了，曾經聽過這樣一句話“當你能意識到時間過的太快的時候，說明你已經老了。”雖然我還沒老，但我已經可悲的長大了，就在這三個月里。

　　從實訓開始到現在，經歷了好多，在大學的尾聲，我開始了自己的職業生涯，邊上班邊做畢業設計，上班自己是新人，初入社會，好多東西等著我去掌握，身為實訓組長，組織大家及時參加實訓，合理安排個人分工也組間交流合作，樣樣不是輕松的活，但是我堅持過來了。三個月前，可能我為這些事情煩惱過，但是今天回頭看看，自己處理的不能說很出色，但看到即將由我接任的項目經理的職位和即將收工的畢業設計終結稿，心里還是有一點小happy的。

　　這三月里，我才真正的感受要想做好一個網絡工程，根本不是想什么就能做出來什么的，我剛開始的想法很簡單，我就想做一個雙線資源接入基于FTTH的新型小區寬帶，可是在具體做的過程中，我才發現，不管接入什么資源，采用什么新型技術，最關鍵的還是在綜合布線，基本條件不具備，在想什么都的空想，這一經歷，讓我明白了，我的思維不能止步于理論，我必須從學校那個理論社會走出來，腳踏實地的一步一步走好！

　　首先，我畢業感謝我的王亮老師，他不僅僅是我學習知識的導師，更是我人生路上的燈塔，可以說，這次實訓能夠這么順利的完成，大部分的功勞在于老師對我的指導，每每我遇到問題進行不下去了，首先想到的就是我的老師是不是有什么好的建議，當我有什么新的想法，我也會第一個打電話向他征求一下意見，他對于我的幫助，不僅僅止步于我的學業。對于我的工作，我也是時常會麻煩到他的，并且這種麻煩還將持續下去。

　　其次我要感謝我親愛的組員們，雖然他們專業知識比較薄弱一些，但是他們對于我的安排，總是能夠及時的完成，證是他們這么乖，我才可以堅持下來，一路上有了他們的支持，我就不覺得自己是孤軍奮戰。

　　還要感謝我的學長李國強，整個過程中，他對我幫助了不少，這是方方面面的，不管怎么說，謝謝他。

　　整個大學生活就這么結束了，除了留戀不舍之外，最多的就是感激了。

實訓總結550字 篇6

　　20__年9月9日至10月30日，我在安順市第六中學七(2)班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務。

　　實習期間，在武老師的指導和支持下，我總計聽了8節課，上了32節課。教學實習中，總的來說，我能認真備課，所設計的教案規范準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務.同時，課外輔導耐心細致，批改作業仔細認真，還經常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。

　　實習期間，作為實習班主任，每天課間操時維持秩序，監督到位，耐心地做學生的思想工作。教師節期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以”尊師重教”為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極大肯定。

實訓總結550字 篇7

　　超市經營者應時刻注意商品生產的發展給商品結構帶來的影響，適時增大新商品的經營比重，減少或淘汰不適合市場需求的銷品，使商品結構不斷更新，調整商品結構，做出適合潮流的改變，隨時調整商品結構。應經常調整商品貨位，根據時間、商品流行期的變化，但調整幅度不宜過大，這樣既給顧客帶來新鮮感，有方便了老顧客憑印象或感覺找到商品的位置貨架上商品陳列過于擁擠。貨架上的商品陳列要放滿，但不能不留一點空隙，如果不留空隙，消費者在挑選商品時就會感到不方便。所以應該在陳列商品時與上隔板之間留有三至五厘米的空隙，便于顧客取放自如。

　　我們第四組七名成員在大潤發超市進行了一次調查。在調查過程中，我的主要目標區域是紙品區域。他們的紙品陳列給我一種品種豐富、整齊而有條理的感覺。放眼望去，總體上給人以清涼的感覺，商品的主色為白色、青色、藍色、紫色等，突顯出清涼的感覺，為顧客營造了和諧、親切、舒適的購物環境；同時配以紅色、橙色、黃色等，顯示出商品的豐富性，引起顧客對商品的興

　　趣，延長顧客停留的時間，擴大銷售量。在紙品區域內的端架區，即整排貨架的最前端和最后端，也是顧客流動線轉彎處所設置的貨架，共擺放兩種清風牌的紙品，包括清風抽取式面紙，清風手帕紙，它們的顏色仍以紫色，淡青色為主。在貨位區，貨架的最頂端滿滿的排列著盒裝面紙，看上去十分的整齊，而相比之下，教育超市內紙品貨架最上端陳列的卷紙、平板衛生紙等，則顯得有些凌亂。貨架上的商品，從左至右依次分為濕巾、手帕紙、抽取式面紙、平板衛生紙、盒裝面紙等五大區域。其中，同一種商品在貨架上所占排面為1~3個，并且是分上下兩排陳列同樣的商品。在五個區域內部，依據品牌的'不同，又將商品進一步劃分為不同區域，如在手帕紙區域，進一步劃分為清風、純點、潔云等不同的品牌區域。而在教育超市內部，則是簡單的陳列著，不區分商品的品牌、品種、品項。另一方面，貨架上的每一張價格標簽都十分醒目的將貨品的價格標出。對于在促銷的商品，也是非常醒目的標明是促銷品，價格標注更為明顯。而教育超市內，價格標注不是很明顯，而且有價格標簽和貨品不對應的現象。

　　我們實訓內容為貨品管理，我們在學校通過對教育超市的了解，在校外通過對大潤發的了解，不覺對貨品管理有新認識。通過對大潤發超市的調查，為我們發現那里的貨品很多，卻整齊劃一。并不給人繁亂的感覺，我覺得它缺少了整體布局圖。這樣能讓顧客快速捕捉的目標。超市秩序井然有序，體現了紀律的重要性到目前為止，大家都站了一次店了，所有人都親自嘗試了如何貨品管理，希望在以后的學習中有不斷的提高。

實訓總結550字 篇8

　　尊敬的領導：

　　您好!首先感謝給我從事實訓教學工作的機會，我一定會珍惜這來之不易的機會，在今后的工作中，好好表現自己，全身心地投入到實訓教學工作中去，為學校明天的發展，貢獻自己的力量。

　　我是年月進入學校的，至今已有二年多的時間了。這二年多來，參預帶班下廠實習、汽車實訓、摩托車考證實訓、招生咨詢、設備維修等工作，是我從企業到學校人生的重大轉折。我深知一名教學工作者，不僅需要有耐心、細心、責任心、還要具有較強綜合授課能力，根據學校教學工作需要，我先后進修了大專、電工中級、汽車高級，這對于我成為一個多面實訓工作者是一個很大的幫助。

　　在學校領導的正確指引下，加上我多年企業機修經驗下，以嚴肅認真的態度完成學校布置的一切任務和按排;所帶班級在考證的合格率90%以上。力爭使登上一個新的臺階，我深信我本人一定能做到這些。我本人性格開朗，工作認真，極善于與他人溝通，注重團隊的合作協調，責任感強。更關鍵的一點是，做一名教學工作者是我一直以來最大的愿望，我愛好這一行，所以我自信，并能夠把所有的精力都投入到工作中去

　　看到學校的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式坐班教師的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標。在此我提出轉坐班教師申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己，實現理想的機會，我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，同學校一起展望美好的未來!

實訓總結550字 篇9

　　轉眼已經實習了兩個多星期，曾懷念睡覺睡到自然醒的生活。

　　但是現在建行緊張有序的實習生活讓我一改從前自由散漫的作風，自覺融入到這個優良的工作環境中去。生活節奏變得規律，每天準時上下班，上學時候的散漫、輕松的日子一去不復返。

　　分配那天，有點緊張，也有點激動，因為不知道究竟花落誰家。幸運的是，我被分配到了離家不遠的廈門建行松柏分行。報到的第一天我遇到了兩個校友，他們也是來實習的，我們受到了康經理和林經理的熱情接待，他們與我們進行了一番意味深長的談話。從他們的話語和笑容中我們能感覺到這個熱情的團隊。

　　隨后經理安排我們各自拜師學習，我先被安排到貸后服務的崗位。

實訓總結550字 篇10

　　20xx年12月28號，我們商務班踏上了實訓的道路。而1月9號我們實訓也已經結束。為期8天的實訓讓我領會到了許多平時課堂上所沒有接受的課外知識，很讓人受益匪淺，懂得如何去運用，而進行的一次分析設計綜合的訓練。本次實訓的目的是讓我們掌握數據庫設計的方法、原理和技術，把理論與實踐相結合，鞏固課堂教學內容。

　　經過我們小組的激烈討論，這次實訓我們從12個選題當中選擇了倉儲管理系統。大部分小組都選圖書借閱管理系統，而我們小組就是不走尋常路的。

　　倉儲管理看似簡單的一個選擇，卻很復雜。當老師讓我們設計數據流圖的時候，我們自我感覺是已經做流最充分的準備了，可是當老師給我們檢查的時候，錯誤和漏洞一個個被發現并指正。而我們虛心接受了老師的指導。而我們發現簡單的一個倉儲管理系統包含了很繁瑣而雜多的多系，所以我們果斷摘取其中的一個部分————物流。倉儲管理是現代物流不可或缺的重要環節。首先，倉儲管理是對貨物質量的保證；其次倉儲管理是保證生產順利進行的必要條件；最后，合理性的倉儲管理是加快商品流通、節約流通費用的必要手段。

　　現在真正到了我們創建數據庫的時候了，當然首要的任務是建表了，表是建立關系數據庫的基本結構，用來存儲數據具有已定義的屬性，在表的操作過程中，有查看表信息、查看表屬性、修改表中的數據、刪除表中的數據及修改表和刪除表的操作。從實訓中讓我更明白一些知識，表是數據最重要的一個數據對象，表的創建好壞直接關系到數數據庫的成敗，表的內容是越具體越好，但是也不能太繁瑣，以后在實際應用中多使用表，對表的規劃和理解就會越深刻。我們實訓的另一個內容是數據庫的約束、視圖、查詢。從中我們了解到查詢語句的基本結構，和簡單SELECT語句的使用，多表連接查詢。而在視圖的操作中，也了解到了視圖是常見的數據庫對象，是提供查看和存取數據的另一種途徑，對查詢執行的大部分操作，使用視圖一樣可以完成。使用視圖不僅可以簡化數據操作，還可以提高數據庫的安全性，不僅可以檢索數據，也可以通過視圖向基表中添加、修改和刪除數據。

　　實訓課是在學習與探索中度過的，短暫的8天實訓是結束了，一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業知識、數據管理和硬件維護的知識；另一方面是對數據庫維護的學習認知，通過學習數據庫使我上升了一個層次，雖然出現許多未知的為什么，如倉庫管理數據庫的初步設置、數據備份與還原的步驟等，正是在老師和同學的共同努力之下，我們才一步步把問題解決了，最終完成了不可能完成的任務。

實訓總結550字 篇11

　　這次電子工藝實習，總的來說我獲益匪淺，主要是我對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我學會了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理、組成元件的測試、原理和作用等。我想這些知識會在我以后的生活工作上起到很大的作用。實習也是對自己的動手能力的鍛煉。

　　在實習中，我實實在在的拿到了書本上的元件，向中周、雙邊電容等我都是第一次見到，所以就仔仔細細的看看一番，牢牢記住。然后就是鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。做收音機組裝與調試時，先是鍛煉了焊接技術，然后是對各個元件的具體焊接有了一定的了解，比如說先焊接什么，后焊接什么。還有就是對收音機調試的時候，真的弄的焦頭爛額，看真別人弄成了，發音了，我更是緊張，后來在同學的幫助下，我一點點的檢測斷點，器件，最終是我的收音機發出了聲音，雖然收到的臺不多。

　　總而言之，我覺得自己在對電子工藝的理論有了初步的系統了解和對自己的動手能力是個很大的鍛煉，這是我最大的收獲。

實訓總結550字 篇12

　　經過一周來的招投標實訓，讓我感受最深的就是做事情應該有始有終，有條不紊，最好還能夠遇事不驚慌。其中必不可少的就是即使遇到困難或者沒了信心也要心中有著不放棄就會有回報的信念，那么事情將會迎刃而解。一個星期的工程招投標與合同管理的實訓學習，從編制投標文件，參加模擬招標會到簽訂合同等各個流程的操作讓我收獲很多，感受很深。這次的實訓也為我們以后工作打下良好的基礎。在這次根據發包方的招標文件來擬定投標文件的實訓活動中，我竟然忘了招標文件是要購買的，若不是老師在臺上說“發售招標文件”，恐怕我也不會留意到。其實，太多的細節需要注意，真的很需要平時對招標、投標，以及合同相關知識的積累。實訓的第一天，徐在本班教室給我們介紹這次實訓的任務。

　　這次是對學校的2棟產業培訓綜合樓招標。全班分成10個投標小組。每組都發有一份招標文件，對于這份投標文件既熟悉而又陌生。我們A4小組拿到招標文件后，五個人就很認真的對文件內容研究起來。雖然只是模擬，但我們小組每個成員都很慎重的對待這份文件。

　　因為我知道這次的認真對待就是為以后工作打基礎，同時通過這次操作找出自身的不足之處，以吸取其經驗教訓。第二天的時間老師交給我們自行安排，主要是熟悉招標文件的內容。我們四個人在組長的安排下各自有條有序地研究招標文件的內容。雖然一開始沒什么頭緒，但我們沒有就此放棄。遇到我們想不明白的問題，就做上記號，以便第二天問老師。填投標文件一定要細心認真，如有出錯很有可能就會廢標。到時候就會前功盡棄。所以我們都很小心謹慎，填好一遍后，大家都一起檢查哪里有可能遺漏或打錯。投標文件里的內容，雖然有點繁瑣，但我們的分工合理，所以很快就寫完。剩下的就是投標文件里重要的部分報價。這次是以合理低價中標法評標的。所以這也是招標會最關鍵最精彩的環節。報價要根據工程預算，成本，利潤等內容來算出合理的價格。最后檢查投標文件有沒有遺漏的。然后就拿去打印，等待明天的最終結果。晚上我們去教室進行封標。封標也很關鍵，如果封得不合格就有可能會廢標。所以我們上到教室，教室里已經熱鬧一片，同學們紛紛都在最后認真審核文件。然后裝訂，蓋章。等待開標結果。

　　這次的模擬開標會真的很有意義。我們不但了解了整個開標會的過程還有一些幕后的工作，還掌握了制定標書技能。中標以后的合同簽訂也讓我們在簽訂合同方面掌握了一定的技巧。提升自己的操作能力。也在這次的實訓中找出自身的不足，及時改正。為以后的工作技能打下堅實的基礎。

實訓總結550字 篇13

　　經過兩周的設備電氣綜合實訓，在兩位指導老師的領導下，進行了分組討論研究學習；在我們小組所有成員的努力下，順利的完成了這短短兩周的實訓；受益匪淺！

　　我們認識了典型設備電氣的基本原理，PLC的應用與編程電氣控制系統分析，發那科PLC的結構，工作原理，指令系統以及應用等。通過理論結合實際的方法來培養我們系統，完整，具體完成一個電氣控制系統項目所需的工作原理，通過信息收集處理方案隊工作的協做配合鍛煉我們今后職場應有的團隊能力，我們經歷綜合實訓項目完整工作過程的訓練，將將掌握完成電氣系統實訓項目應具備的核心能力和關鍵能力。

　　實訓過程先由小組討論，設計主軸的控制電路和PLC的編寫，再由老師評點修改方案。接下來便是實際操作，先讓本組動手能力較強的同學熟悉設備，再由他帶著本組的其他成員交流，以節省時間，而且充分體現了自我學習的觀念。通過本次的實訓，我們的合作能力動手能力，解決問題的能力，都有了很大的提高！

　　我們的目標就是要：工學結合，使理論緊密聯系實際，真正能掌握各種典型電氣和PLC控制電路的試圖，設計等方面的專業技術知識和實踐技能，使我們成為高素質，高技能，高層次運用型人才！

實訓總結550字 篇14

　　本次實訓，通過客戶訂單，客戶檔案，客戶需求這一系列自己編制的流程中，我深深地體會到，配送對于整個物流系統完美存在的重要性!

　　要使一個配送系統在最大的節省成本，更快速，更便捷的情況下，將貨物送達客戶手中，這就需要配送人員對路線進行精確的選擇，對配裝進行合理的安排，對時間進行合理的利用。從而使整個過程達到高效率，高質量。

　　而對于整個配送來說，配送是經濟發展到一定階段的產物，是現代物流合理化的結果。目前，國內外配送發展非常迅速，已經涉及到國民經濟的各個領域，對推動各地區、各行業、各企業之間的發展起到了舉足輕重的作用。尤其是近年來，隨著工業加工、商貿物流等產業集約化、規模化的提升，以及居民生活水平的提高，對優質、高效的配送服務產生了越來越強烈的需求。因此加強配送作業管理，做好配送業務各環節的有機結合與資源調配，會促進生產、滿足消費、降低成本、減少環節、提高社會與經濟效益，這是實現我國配送經營管理水平提升和物流業發展的戰略選擇。

　　所以說，一個合理的配送方案實際上為我們以后無論從事各項工作都提供了便捷的條件。在這次實訓中我學到了怎么處理訂單、怎么分揀、怎么補貨、怎么加工、怎么配裝以及怎樣調度車輛選擇配送路線，送貨退貨和配送計劃的編制、配送的成本分析等等。我會牢記這些知識，讓它學以致用能為自己在以后的工作道路上奠定扎實的基礎。

實訓總結550字 篇15

　　為期兩周的實訓就這樣結束了，這兩周讓我收獲了不少。我的第一次PLC實訓主要有兩個項目：花式彩燈控制系統的設計方法和應用PLC實現自動分揀控制系統的設計，同時我們還學習了PLC軟件的安裝，也實現了PLC與自動分揀控制系統的調試，最終完成了利用PLC成功控制了自動分揀設備的正常運作。當然其中還學習了畫圖等一些與自我專業關聯的知識。

　　我在實訓的過程中，讓我學到了許多東西，其中最主要的是PLC設計方法與應用。設計步驟是首先是我們要弄清楚設備的順序運作，然后結合PLC知識在圖紙上畫出順序功能圖，將順序功能圖轉變為梯形圖，之后利用PLC軟件編程。在練習的時候，我們能夠實現用修改好的程序與自動分揀設備進行調試。總的來說，我是較好的完成了既定任務。還有都不時去幫忙其他同學解決一些問題。

實訓總結550字 篇16

　　五周的實訓很快過去了，實訓期間，我們進行了兩周的小型銑床床拆裝。留給我的印象不僅是那笨重的金屬零件，更多的是機床精巧的內部結構——鏈條的互咬合、軸與套絲桿與絲桿副嚴謹配合、運動的完美傳遞、零件表面工藝的精細，每一項都使我驚奇。

　　我想，一個小小的機床內部結構就是如此復雜和精巧，那么大型機床床、數控銑床的結構豈不是嘆為觀止，所以，機械制造的深度與廣度使我們現在遠不能企及的。

　　我們拆的是小型數控銑床床的機械組件，它分為主軸箱，進給系統，潤滑系統，電機，滾珠絲桿傳動、V型皮帶輪等。我們拆裝過程中遇到的最大困難是：進給系統。它由箱體、箱蓋、皮帶傳動、絲杠連接軸組及各操縱機構等組成。困難是用來化解的，在我們全體組員和指導老師的引領下我們還是很順利的拆了下來。當我們一件一件拆下外部零件逐漸露出內部零件時，我們都被其內部巧妙而精致的機構吸引，我們都變得活躍起來，生怕插不上手。

　　就這樣，一個完整的機床被我們幾個人庖丁解牛似的“五馬分尸”了，剛開始，面對拆下的一堆零件，我們傻眼了，這東西拆下來容易，想還原可就難多了。此時我深刻體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的內涵——再詳細的紙上談兵也不能保證實踐時的得心應手。

　　于是，我們從機械的工作原理入手，從傳動結構開始分析，慢慢理清了各零件的位置，找到了安裝的方法后，安裝起來就很順手了。由此可以看出，零件的功能和其機構都是相統一的：有什么樣的結構，就會有什么樣的功能。

　　機床的拆裝，讓我知道了拆裝應該注意的很多事項，只有遵守好了，才能安全又快速的拆裝。先看懂結構再動手拆，并按先外后里，先易后難，先下后上順序拆卸。這樣樣大大提高了拆裝的效率。

　　經過這次數控機床的拆裝實訓，對機床有了更多的認識，也大大提高了我們的動手能力和協作精神，面對困難時要去面對，并且要解決它，明天會更好。

　　總的來說這五周的數控維修與調試實習過程的還是非常充實的，與老師和助教的配合學習還是相當愉快的，希望還能有機會能與張老師及謝老師的配合學習。

實訓總結550字 篇17

　　在短短的一個月里，我收獲頗豐。通過學習，我掌握了JAVA等方面的知識，并了解了軟件開發的流程。更重要的是，我發現了自己的不足之處，并找到了自我努力的方向。

　　回顧這次的實訓，這次或許是后的實訓機會。我是一名大二的學生，明年或許就要出去實習了，所以我很珍惜這次的實訓機會，因為它能夠讓我了解自己的不足以及以后自己努力的方向，同時也能讓我了解軟件開發的流程，增加一點軟件開發經驗和社會經驗。讓我在以后的實習中會更好的融入到其中，增加自己的就業機會，因為縱觀現在的就業形勢很不讓人樂觀，由于之前的經濟危機，就業機會越來越少，就業也越來越難，這就給了我們很大的壓力，所以要是沒有真本事，就業崗位就無從談起，因此，在以后的學習中，我會更加好好努力。

　　通過這次的實訓，我學到了很多：

　　首先，對JAVA識比以前有了更深的了解。在這之前由于種種原因我JAVA學的很不好，編程我幾乎寫不出來。但經過這次的實訓，我對JAVA的理解，雖然還有很多都不懂，但我會在今后的實訓和學習中加以學習了解，力求弄懂，增強自己對JAVA的理解。

　　其次，在這次的實訓中我的動手操作能力有了一點的提高，剛開始的時候JDK的配置，數據庫的安裝都出現了一定的問題，JAVA可實話開發工具的不熟悉，所以開始的時候進程很慢，時間都用在了JDK的配置，數據庫的安裝以及熟悉JAVA可視化開發工具上，但付出有了回報，成功的配置了JDK，安裝了數據庫，熟悉了JAVA可視化開發工具，總的說來，自己還是有一定的收獲的。因為自己的動手操縱能力得到了提高。

　　后，是團隊協作。在整個項目完成過程中團隊協作有著不可替代的作用。從在剛拿到項目時對項目的分析到后的項目完結的都有一定的體現。剛拿到項目時，我們團隊進行了分析，并分配了各自的任務。當我們其中一人遇到問題的時候，我們其他人都會去幫忙，效率提升了很多。但可能由于不是一個宿舍的，大家彼此間都不是很了解，所以交流中還是存在了一定的問題。

　　在這次的實訓當中我收獲頗豐。但僅僅靠這一個月的學習還是遠遠不夠的。所以在以后的學習中我會更加努力，提高自己的能力，讓自己在以后的社會道路上打下堅實的基礎。

實訓總結550字 篇18

　　通過將近一周的普通話訓練，是我的普通話水平有了很大的提升，同時，我也愛上普通話這門課。

　　給我講課的曹老師，人很好，而且認真負責，她的課親切自然，耐人尋味。她的學識讓我佩服，所以，在學習期間我學的非常專心。通過學習不僅讓我學到了一些普通話專業知識，從而也提高了自己說普通話的信心。

　　剛開始學習時，我們的基礎都很差，常發錯音，讀錯字，口齒不清，說話結巴，我們都認識了自身的不足，并且將加以改正，每次都是這樣反反復復的發音，糾正，糾正，發音。一陣陣爆笑后，引起了我們的思索。從中，我們體會到了學習的樂趣。

　　普通話是以北京語音為標準，以北京話為基礎方言，以點的現代白話文著作為語法規范的現代民族共同語。普通話的應用領域十分廣泛。因此，學好普通話非常必要。雖然，學習普通話是一個艱苦、漫長的過程，同時又面臨被人嘲笑的風險。但我們還是會爭著學好普通話。嘿嘿！有毅力吧！我們打算每天早上晨讀有平翹舌音的字詞，并朗讀一篇文章10遍以上。在平時學習，生活中也會堅持講普通話。

　　為了考取普通話二級甲等證書，我不會放棄這個有點困難的想法。我會堅持下去，相信通過我的努力，我會成功的，加油！

實訓總結550字 篇19

　　為期三個月的教育實習就快要結束了，然而就在此刻，我發現自己深深愛上了這所學校，愛上了我的學生、我的指導老師。第一次品味到了作為一位實習生即將離開自己老師和學生的那份依依不舍。

　　初為人師，對我而言，難的不是膽量，不是去克服緊張，而是教學細節上的問題，回想這期間所遇到的各種問題，指導老師都給我提出了很多寶貴意見，因此在我在教學技能上不斷得到提高，真的很感謝我的指導老師。

　　當然，我也知道，我離一名優秀教師的距離還很遠，但我相信這次實習為我打下了一定的基礎，在此，我真心的感謝我指導老師曾老師和指導班主任甘老師這三個月來對我的悉心教導和培養，更要感謝那群可愛的孩子們!

實訓總結550字 篇20

　　將近1個月的口腔內科實習過程中本人始終堅持在服務中學習，在學習中服務的理念，樹立愛傷觀念，學習處理好醫患關系，培養全心全意為患者服務的職業道德，對醫療工作的高度負責的精神和認真仔細的工作作風。

　　見習期間在帶教老師的細心指導下，能基本完成口腔內科見習中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診，病房會診工作，并且基本掌握口腔科常見疾病的診斷，鑒別診斷，治療原則和方法，能較為準確的采集病史，規范的進行口腔的常規檢查和必要的特殊輔助檢查，病歷書寫字跡工整，清晰，有條理，邏輯性強，能積極配合和協助帶教老師日常診療工作，但在一些細節問題上，還不純熟，尚待完善。

實訓總結550字 篇21

　　一周多以來，我們都堅守在自我的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點.....我們分工合作，力求更好地完成任務。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難。經過教師的提點以及我們的認真地對待還是很好的克服了。十分感激這一次實習，為我們供給了一個共同學習，共同提高，團結合作完成一項項目的機會，我從中受益頗多。

　　在實習過程中，也發現實習的普及十分重要。我國政府為推進經濟建設而進行的多年的教育活動，取得了很大成就。人們的觀念、意識都有了很大的提高。可是在經濟發展的深度與廣度上還有一些不足。我們的活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解含義。并在這個基礎上，逐步確立人們對經濟發展的信仰，確立經濟發展神圣地位，僅有這樣我們國家的經濟建設才有期望。

實訓總結550字 篇22

　　通過本次實習也讓我深深明白了，在工作中與同事處理好關系也是非常重要的。做事首先做人,這是最基本的道理，而如何與人相處也是一個生活技巧。我們作為當代大學生，要通過各種渠道和手段不斷地改掉自己的缺點,將自己慢慢變得成熟起來,盡早適應這個社會，溝通和相互學習是最基本的，在這次實習中就體現的淋漓盡致，比如一些實習學生跟老師就像是朋友-樣相處,學生有什么疑難問題直接找老師詢問，老師耐心指導，老師有什么需要我們幫忙的也很爽快的找我們幫忙,有什么好機會也首先想到我們，在這樣的輕松環境里相互幫忙，相互合作,實的生活油然展開,并沒有會去想他們有什么后臺或者關系，朋友就是朋友,坦誠相待,能幫的就盡量幫。另-個方面，我覺得就是要多去了解信息,多掌握技能,這樣就可以幫助更多的人,幫助別人多了,不但別人也會幫助你,同時你的綜合素質也潛意識的提升了，各方面的人脈也打開了，人際面廣了,無論做什么事也就順心多了，形成的是一個良性循環，久欣之，收獲的也多了。

　　其次,自己的行為也很重要,這是由你的思想決定的,要改變行為首先要改變你的思想,很多時候你怎樣對待別人,別人就會以同一種方式來對待你,這就是所說的得到同樣的回報,慢慢的就意識到自不能太獨處了，獨來獨往最終導致自2的空間變得越來越小，總擔心別人的看法,不能敞開心扉的去接受別人，更不用說集體榮譽感，也不用說團隊意識了，而這個社會正需要這些素質，所以在日常生活、工作、學習中就要有意識的去培養,這樣在以后踏入社會遇到問題就能夠迎刃而解，不再會味的抱怨，做些無用功。

　　人就是要慢慢成長、成熟，不斷的讓自己變得強大起來,多接觸新事物，多適應新環境，考驗自己的適應能力，在溫室下成長起來的人經不起風雨的打擊,有句話這樣說“沒有經過風雨，哪能見彩虹”，簡練的說明了只有經歷過各種考驗與鍛煉才能讓自己認清自我。

實訓總結550字 篇23

　　20xx年9月23日10月8日，我們進行了會計綜合實訓，實訓分為兩個部分，手工實訓和電算實訓。這次實訓主要是為了彌補我們的不足之處、鞏固所學的知識、加強對所學專業理論知識的理解和實際操作的動手能力，為即將的實習做準備。

　　一、實訓內容

　　1、填制和審核各種原始憑證，原始憑證包括支票（包括現金支票和轉賬支票）、發票（包括增值稅專用發票和普通發票）、收款收據、借支單、驗收單、收料單、出庫單、領料單、領料匯總表、費用分配表、成本計算單、銀行進賬單、現金借款單、增值稅納稅申報表等。填寫時應確保原始憑著的合法、完整、正確。

　　2、填制和審核記賬憑證。

　　3、編制科目匯總表。

　　4、開設及登記賬簿。主要包括現金、銀行存款日記賬、總分類賬和各類明細賬。

　　5、編制資產負債表、利潤表、現金流量表。6、填制增值稅一般納稅人的納稅申報表。7、裝訂會計檔案。

　　二、手工實訓過程中應注意問題

　　1、原始憑證不得涂改、挖補等，否則無效。填制原始憑證是要特別注意金額的大小寫法和日期的填寫方法。還有涉及公司名稱時，一定要記得寫全稱，不能省略。

　　2、填制記賬憑證的時候要想清楚做的會計分錄是否正確，審核要注意金額以及會計科目是否正確，借貸是否相等。

　　3、編制科目匯總表時，要先劃出“T”字型賬戶，這樣集體高了效率又提高了準確性。

　　4、登記賬簿是最考驗人細心和耐心的。所以登記賬簿時，一定要加倍細心。實訓工程中，出現多個零或少了一個零是常有的情況。日記賬得做到“日清月結”，另外“原材料”、“庫存商品”、“生產成本”明細賬要采用數量金額式。

　　5、編制資產負債表和利潤表時，要注意各項目的填列方法，特別要注意“貨幣資金”、“應收賬款”、“存貨”、“一年以內的非流動資產”、“固定資產”、“無形資產”、“一年以內的非流動負債”“未分配利潤”、“營業利潤”、“營業成本”科目的填列方法。編制現金流量表時特別要注意各項目的填列方法，另外還需知道驗證“現金及現金等價物凈增加額”是否正確的方法是：“現金及現金等價物凈增加額”等于資產負債表中“貨幣資金”的期末數減去期初數。

　　三、手工實訓總結

　　通過這次手工實訓，我們基本上能夠掌握了會計手工做賬的基本內容了，也大致了解實際工作中需要注意的事項。簡單來說就是要：多看、多問、多觀察、多思考，這樣學到的知識才會越多。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄、編制會計報表等一系列的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

實訓總結550字 篇24

　　為提高現場實際操作技能，根據公司統一安排，我于7月13日-19日參加了為期一周的電機檢修培訓。培訓總結如下：

　　一是對發電廠電氣系統有了整體認識。

　　發電廠電氣系統由發電機勵磁系統、發電機、主變、GIS、高壓廠用變、啟備變、6KV配電裝置、低壓廠用變壓器、低壓配電裝置等組成；電廠變電設備包括斷路器、隔離開關、母線、互感器、避雷器、電容器和接地裝置；電廠的主接線方式與機組容量、電氣設備的選擇、配電裝置的布置、繼電保護和控制方式有關，常用的有3/2斷路器接線、單元接線、雙母線分段帶旁路等接線形式。

　　二是學習了發電機的定子、轉子結構，冷卻和通風系統、密封油系統、氫氣系統、定子冷卻水系統及其檢修時的注意事項，需要做的試驗（記錄現場溫度和濕度），包括交直流耐壓試驗，吸收比，極化指數，層間絕緣，氣密性試驗等。另外老師對變壓器的結構進行了介紹，講解了變壓器的主要結構部件—鐵芯、繞組、變壓器油、瓦斯繼電器、絕緣套管，冷卻方式，分接開關的動作原理及其為什么接在變壓器高壓側（高壓側電流小，對所接分接開關的容量要求不高）。

　　三是重點認識了電動機的四種基礎接線形式—電動機點動正轉控制電路、雙重聯鎖正反轉控制電路、Y-△降壓啟動控制回路（適用于供電容量小、電機容量大的情況，防止啟動電流大沖擊電網）到△-YY雙速控制回路。并全面學習了電動機點動正轉控制電路，從低壓電器元器件，包括刀開關（熔斷器、空氣開關）、交流接觸器、熱繼電器（保護裝置）的型號，內部結構認識，元件作用，主要參數以及連接導線粗細的選擇，到如何根據電路原理圖繪制元器件布置圖、配線圖和常見故障的查找。并通過相互設置故障消除的方式，根據不同的現象查找故障并歸納總結。7月19日上午是故障查找考試，考試得分點除能有效查找故障并消除外，還包括安全文明操作，通電次數，工具和萬用表的正確使用及消缺完后的工具整理。

　　通過本次電動機檢修技能操作培訓學習，我認識到自己動手能力不足，學習能力欠缺，日常工作中對自己要求不嚴，我將在以后工作中積極調整心態，在以下幾個方面努力學習：

　　一是在現場工作中，對遇到的缺陷現象及處理方法進行分類記錄，并每月總結學習。

　　二是工作票、操作票的安全措施和危險點及其控制措施一定要明確并在工作之前確認。

　　三是除日常工作外，要加強電氣專業理論知識和各方面的學習，提高自己的專業層次。

　　四是調整態度，主動承擔工作任務，積極應對工作中的困難。

實訓總結550字 篇25

　　在學校實訓工廠進行了為期三星期的金工實訓。期間，我們接觸了銑、車工兩個種機床的基本操作技能和安全技術教程，還學習機床的保養，防止機床生繡。幾乎每天，大家都要學習新的技術，并在四個半小時的實訓時間里，完成一件成品的過程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極配合下，我們沒有發生一起嚴重傷害事故，只有一小部分同學在清理機床是擦傷一點點皮，基本達到了預期的實訓要求，圓滿的完成了三個星期的人知實訓。

　　身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會驗證這句實際差距到底有多少。金工實訓給我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環境，我們感受到了車間的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的指導操作，構成了車間中常見的風景。久在課堂中我們感受到了動手能力重要性，只憑著擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際操作能力，包括機械的操作和經驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的應用到實際工作中。

　　本次實訓時間僅有短短的三個星期，然而訓練的任務不少，有銑床、車床加工兩類。我們不只來學習手藝的，一是獲得機械制造一般過程感性認識，二來是體驗工人生活及鍛煉動手能力，即接觸真正的生產實際這兩點非常重要，這也是我們這次實訓的根本理念。機械制造生產過程實質上將大量設備材料、人力和加工過程等有序結合打的一個的生產系統。在三個星期的時間不可能完全掌握這門技術。但使我們完全在金工實訓鍛煉中得到能力和經驗！

　　時間如白駒過隙，三個星期的時間就在各種機器轟鳴聲中劃上了一個戀戀不舍的句號。之所以覺得戀戀不舍，其原因是時間太短暫了，這是本次實訓的唯一遺憾。真的希望學校能多給我們實訓的時間。雖然有些累，但我們累并快樂著。因為我們學習到了很多有用的只是。俗話說的好，實踐是檢驗真理的唯一標準。通過一個月的金工實習，我們了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學生活中的又一筆寶貴的財富，注定對我們以后的學習和工作將有很大的影響。

　　最后在此特別感謝三位實訓老師對我班悉心照料。感謝金工實訓給我這次機會。

實訓總結550字 篇26

　　歷時10天的模擬公司實訓課程在今天結束了，回想起我們這10天的經歷，總讓人有很多感想，雖然時間過得有些緊張，但我感覺過得很充實！

　　由團隊的組建，到項目的確定，在到計劃書的完成，最后到項目成果的展示，這一路走來，讓我又成長了很多。當中夾雜著大家的汗水，努力，更多的是我們團結協助的精神，它讓我體驗到團隊合作的力量。每天都市大家一起發現，討論問題，解決問題，每個人都會按時完成組長交代的任務，在完成任務的前提下再和組長討論細節問題，總之是在不斷地為完善創業項目計劃書而努力，而且它使我更加熟悉創業計劃書的格式。雖然這份計劃書有很多不足之處，但它是我們努力這么多天的成果，看著還是讓我們感到欣慰。而且在實訓的過程中，老師對我們的指導和點評讓我們認識和學習到很多東西。

　　與此同時，我感覺本次實訓課程中的《贏在中國》節目的觀看讓我受益匪淺。《贏在中國》的海選，開拓了我的眼界，使我了解到中國市場的廣闊，認識到個人素質修養的重要性，并能激起大家的創業激情，它是對我們在實訓項目確定中有了一定的幫助。觀看《贏在中國》的1080晉級108的視頻中，使我學習到，一個人的語言表達能力很重要，再描述自己的想法或項目時一定要思路清晰。

　　再《贏在中國》108晉級36名比賽中，特別向我們突出了細節的重要性，做好細節會使很多問題不成問題，我們的項目時開一個馬克杯店，這樣的小店需要注意很多的細節問題，它給我們一個提示和借鑒的作用，同時作為一個領導者，要有很強的組織能力，執行能力。在觀看《贏在中國》前十二強至前五強晉級視頻中，讓我懂得團隊合作的重要性，一個團隊一定要有凝聚力，一個團隊的領導人要有號召力，領導力，及和下屬很好溝通的能力，要善于傾聽，并且還要膽大而細心，再辦活動和處理事情上得構思明確，有一定的決策能力。后面的是你觀看主要是讓我們為今天的實訓成果展示起到了很大的作用。

　　總之這次實訓讓我收獲了很多，收獲到知識，快樂，友情……很感謝學校給我們這次實訓的機會，感謝老師對我們的指導。

實訓總結550字 篇27

　　一、實驗題目

　　文件和文件夾的管理

　　二、實驗目的

　　1.熟悉Windows

　　_P的文件系統。

　　2.掌握資源管理器的使用方法。

　　3.熟練掌握在Windows

　　_P資源管理器下，對文件(夾)的選擇、新建、移動、復制、刪除、重命名的操作方法。

　　三、實驗內容

　　1.啟動資源管理器并利用資源管理器瀏覽文件。

　　2.在D盤創建文件夾

　　3.在所創建文件夾中創建Word文件。

　　4.對所創建文件或文件夾執行復制、移動、重命名、刪除、恢復、創建快捷方式及設置共享等操作。

　　四、實驗步驟

　　(一)文件與文件夾管理

　　1.展開與折疊文件夾。

　　右擊開始，打開資源管理器，在左窗格中點擊“+”展開，點擊“—”折疊

　　2.改變文件顯示方式。

　　打開資源管理器/查看，選擇縮略、列表，排列圖標等

　　3.建立樹狀目錄。

　　在D盤空白處右擊，選擇新建/文件夾，輸入經濟貿易學院，依次在新建文件夾中建立經濟類1103

　　4..創建Word并保存。

　　打開開始/程序/word，輸入內容。選擇文件/另存為，查找D盤/經濟貿易學院/1103班/王帥，單擊保存

　　5.復制、移動文件夾

　　6.重命名、刪除、恢復。

　　右擊文件夾，選擇重命名，輸入新名字;選擇刪除，刪除文件

　　7.創建文件的快捷方式。

　　右擊王帥文件夾，選擇發送到/桌面快捷方式

　　8.設置共享文件。

　　右擊王帥，選擇屬性/共享/在網絡上共享這個文件/確定

　　9.顯示擴展名。

　　打開資源管理器/工具/文件夾選項/查看/高級設置，撤銷隱藏已知文件的擴展名

　　(二)控制面板的設置。

　　1.設置顯示屬性。

　　右擊打開顯示屬性/桌面、屏幕保護程序

　　2.設置鼠標。

　　打開控制面板/鼠標/按鈕(調整滑塊，感受速度)、指針

　　3.設置鍵盤。

　　打開控制面板/鍵盤/速度(調整滑塊，感受速度)、硬件

　　4.設置日期和時間打開控制面板/日期和時間

　　5.設置輸入法。

　　打開控制面板/區域與語言選項/詳細信息/文字服務與輸入語言

　　(三)Windows附件的使用

　　1.計算器。

　　打開開始/所有程序/附件/計算器/查看/科學型，

　　2.畫圖。

　　打開開始/程序/附件/畫圖/橢圓/填充/選定

　　3.清理磁盤。

　　打開開始/程序/附件/系統工具/磁盤清理，選擇磁盤，確定

　　4.整理磁盤碎片。

　　打開開始/程序/附件/系統工具/磁盤碎片整理

　　五、實驗結果。

　　通過對《大學計算機基礎》的學習和上機，我掌握了包括文件的管理、控制面板的設置、Windows

　　附件的使用等在內的計算機基礎知識和操作技術，讓我對計算機有了初步認識。

　　六、實驗心得

　　對文件的管理、控制面板的設置、Windows附件的使用等在內的計算機基礎知識和操作技術的學習，讓我對計算機的工作原理和簡單操作有了熟練地掌握，使我對計算機的運用充滿好奇與熱情，也為我以后在工作崗位上運用計算機技術，更好的讓計算機服務于生活、工作打下堅實的基礎。我相信，在老師辛勤教導下，在我的努力學習下，我一定能夠讓計算機及其運用技術創造我們更好的明天。

實訓總結550字 篇28

　　時光匆匆，一周的電工實訓就這樣愉快的結束了。這一周的生活讓我們感覺到很充實，并且很有趣，因為大家每一天都在體驗著一些新的東西，每一天都有著不同的收獲，而且這些我們自己能夠親手碰觸到，自己能夠親手去制作，這樣也大大增加了我們的主觀能動性，讓我們自己覺得我們自己想去投入到這個實驗中去。在這一周的`電工實訓，我們順利完成了老師布置的任務。

　　經過這一周的電工實訓，我學會了電烙鐵技術和一些電子電工知識。這些對我而言不但讓我從中學會知識，更加讓我從中得到了鍛煉和提高了自己的動手能力。這次實習結束了，但是本次實習讓我們都有了很大的收獲，讓我們有了一定的提高，在實習中所收獲的知識，所獲得的自我動手的能力，都使得我們能夠更好的投入到接下來的學習中，為以后的學習打下了堅實的基礎。

　　感謝老師這一周來的指導和幫助。

實訓總結550字 篇29

　　時間過的，兩個月的實習時間過的很快一下自己的實習感想吧。

　　在本次實習的兩個月里，我深深體團隊合作的重要性，并勇于展現自我。

　　這次實習為我提供了與眾不同的學習方法和學習機會，讓我從傳統的被動授學轉變為主動求學；從死記硬背的模式中脫離出來，轉變為在實踐中學習，增強了領悟、創新和推斷的能力。

　　掌握自學的方法，學會條理、耐心、使工作、學習、生活都步入系統化流程；思考方式成熟，邏輯性規范、明確。

　　這些方法的提高是終身受益的，我認為這難得的兩個月，讓我真正懂得了工作和學習的基本規律。

　　在公司領導的指導下我還學會了一些商務禮儀，在這兩個月的實習經歷中，我學到了很多在課堂上學不到的寶貴知識，真是受益匪淺。

　　但是與客戶溝通的能力還欠佳，遇到緊急狀況，無法冷靜地處理，這些還需要我在日后的工作中不斷改進和完善。

　　在以后的工作中我還會不斷學習更多的東西，并把這次實習經歷中遇到的問題銘記于心，爭取不再犯同樣的錯誤，努力把工作做到最好

　　自已加工下，每個人情況不同，不可能有現成剛你想要的那樣。

實訓總結550字 篇30

　　歷時一周的3s實訓終于結束了。在這些天的實習過程中，我的收獲的確不小，不僅熟練的掌握了gis的使用，精確的測量經緯度，還測量出了學校北區的地形圖。實際測量中，我雖然熟練了對儀器的操作，但同時也在暴露出了自己的缺陷和差距，通過實習中的不斷練習，大大縮小了這方面的差距。

　　第一天我們首先熟悉儀器，我沒有碰過儀器的情況下，看到儀器確實有點陌生，但是通過看書和老師的指導很快就想起了大部分的理論知識。最初我們選擇學校污水池測點，依照要求，我們按照老師的方法測量，再去學校其他地方測點，然后就行動起來，每個人都很積極，跑來跑去，分工合作，等到快下課的時候就基本完成了。接下來整理數據，繪圖等。開始一直都以為測量實在是太簡單了，不就是到外面去玩玩嗎，誰知道實踐后才懂得辛苦。有時候忙了一個下午把任務完成后覺得蠻有成就感的，但是回寢室后和同學互相討論起來，才知道我們錯得太多了，白白忙了一下午，需要重測。這是我們的失誤，原因是根本就沒有分析透試驗的要求。這是個教訓，我們在此之后時刻想著“細心”兩個字，在以后的每次讀數中都反復讀幾遍，也就很少出錯了。在實習前都要預習下次要做的內容，所以在接下來的測量中差錯逐漸減少，當然速度相應也就快了，“細心”是我們提前完成任務的主要條件。

　　第二天我們做了數據處理進行了圖面取點，利用南方cass及cad進行了繪圖，我們在做數據處理時遇到了一些麻煩但是我們都很耐心的去做。我們還進行了googleearth進行了標點。采取自己利用gis測量儀的點，來作對比看出誤差有多大。

　　在實習過程中，技能的提高是一個方面，另外更重要的方面是我們領悟到了相互配合的重要，我們組共6個人，我們在開始的時候進度比別人慢，還走了許多冤枉路。經過調整分工后，效率明顯提高，而且每人也都達到了練習，這可謂是成功的第二大因素。合作，在時時刻刻都是不可少的。在許多的工程中，不管是三峽大壩和青藏鐵路那樣的大工程，還是小民房那樣的小工程，任你有再大的本事也無法完成，合作是必須的。

　　通過實習，我從中深深的理解到“實踐是檢驗真理的唯一標準”。

　　通過實習，達到了理論聯系實際，進一步理解和掌握基礎知識，全面培養了自己的綜合運用本專業理論知識和實踐動手能力，以及獨立判斷的處理問題和測量的實踐能力，為將來從事此方面的工作奠定了基矗

　　這次實習雖然圓滿的完成了任務，但在實習中遇到的問題是決不能忽略的，這問題正是我們尋找的，我們所需要的，我們的口號就是在實踐中不斷發現問題，不斷解決問題，這樣才能鞏固我們所學的知識，為今后走向工作崗位打下堅定的基矗

實訓總結550字 篇31

　　本學期，是示范校建設開始實施的重要一學期，建筑工程施工專業被列為重點建設項目。根據項目建設實施方案，為了提高學生動手操作能力，更好的為將來就業打好基礎，本專業實施“理實一體化”教學模式。實訓教學是學生的實踐，是學生的活動，因此，實訓課程的核心理念之一就是突出學生主體，即突出學生在實訓活動課程實施過程中的主體地位和主動性、積極性；突出教師在實訓活動課程中實施過程的有效指導。一學期來，我在實施綜合實踐活動課程中，能夠處理好教師和學生的關系。

　　一、突出學生的主體

　　本學期來，我能夠根據實訓計劃，進行建筑專業課實訓活動，活動中，能夠發揮學生主體的主動性和積極性，鼓勵學生能夠充分利用課余時間，到秦皇島、北戴河、昌黎等地進行參觀實習和縣城內工地工種參觀實習，并做到有研究，有交流，有記錄；在活動提出后，到活動方案的制定，再到活動的實施，及活動的總結、交流與評價，都能夠讓學生自主學習、自主活動，教師有效的針對學生的實際，進行適當的指導、引導。

　　二、加強教師的有效指導

　　綜合實訓課程中的師生關系是一種導師與學生的關系。它要求以學生活動為中心，而教師在學生的活動中始終起著指導作用。綜合實踐不是教師“教”出來的，而是學生“做”出來的，因而，在本學期的綜合實踐活動中，我們特別注重處理好教師與學生的關系，我們強調了它是指導與被指導的關系。在活動中，我在班級中建立了一個“導師制”。教師的主要作用就是在于指導學生開展實訓活動的全部過程。這個制度就是要求教師要指導一個或多個小組活動。

　　三、注重學生的合作

　　實訓活動與我們的學科教學相比，更注重學生的探究、合作。班級里的40多個學生并不是人人都樂意合作，人人都樂意接受其他同學，而且在小組活動的過程中，每一個小組成員在其中發揮的作用也有大有小。作為教師，我深深地意識到樂意合作、善于合作對學生發展的重要性。因此，這學期我的教學重點是指導學生在實訓活動小組中如何發揮個體的作用，如何與組內其他同學進行合作探究。

　　同學們在本學期的實訓活動中鍛煉了能力，增長了知識，對這門課程興趣比較濃厚，教師也是以十分的熱情影響學生積極進行合作與研究。

　　總之，實訓課作為一種實踐性課程，學生是課程實施的重要主體。綜合實踐是學生的實踐，是學生通過實踐來學習的，是通過實踐來獲得發展的。學生的實踐是任何教育者都難以替代的，所以說，學生是實訓課活動的主體，實訓課活動是主體性的活動。