歌頌祖國(guó)演講比賽總結(jié)（精選29篇）
歌頌祖國(guó)演講比賽總結(jié) 篇1
為慶祝建國(guó)66周年，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)他們的愛國(guó)主義情懷以及自強(qiáng)不息、拼搏進(jìn)取、立志成才的精神。西林一中9月25日舉辦慶祝建國(guó)66周年暨“追憶歷史、歌頌祖國(guó)”演講比賽。
演講中，參賽選手回顧了偉大祖國(guó)的悠久歷史，以及建國(guó)六十六年來發(fā)生的巨大變化，抒發(fā)了對(duì)祖國(guó)由衷的贊美和熱愛之情，表達(dá)了對(duì)革命先烈的無限追思與懷念，以及對(duì)民族興旺及祖國(guó)未來的憧憬和向往。激情澎湃、聲情并茂的演講，不時(shí)贏得評(píng)委和現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲，也充分表達(dá)了學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)決心。
經(jīng)過對(duì)選手的演講內(nèi)容、語言表達(dá)，形象風(fēng)度和綜合表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。何天賦、楊成同學(xué)榮獲演講比賽一等獎(jiǎng)。
歌頌祖國(guó)演講比賽總結(jié) 篇2
在慶祝中華人民共和國(guó)成立67年之際，為了進(jìn)一步加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，9月28日下午，由校團(tuán)委組織的“欣望江山千里秀，歡頌祖國(guó)萬年春”演講比賽在報(bào)告廳舉行。
經(jīng)過層層篩選，來自五個(gè)系的15名選手參與了比賽。選手們的演講圍繞愛國(guó)、責(zé)任等。她們暢談了自己的理想與抱負(fù),抒發(fā)了自己刻苦學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的決心和信心，充分體現(xiàn)了石家莊幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)生熱愛祖國(guó)、志存高遠(yuǎn)、激情奮斗、立志成才的良好精神風(fēng)貌。
歌頌祖國(guó)演講比賽總結(jié) 篇3
為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，激發(fā)他們的愛國(guó)熱情，豐富學(xué)生的課外生活，鄭州市八堡小學(xué)于9月30日下午在校園廣場(chǎng)舉行了主題為“慶國(guó)慶·歌頌祖國(guó)”演講比賽。
選手們緊緊圍繞主題，深情地回顧祖國(guó)的光輝歷程，熱情地謳歌祖國(guó)的滄桑巨變，暢想著祖國(guó)的錦繡前程和美好未來。演講比賽以愛國(guó)、愛黨為主旋律，歌頌美好生活為主線，展示當(dāng)代中學(xué)生時(shí)代精神為主題，為了在演講比賽中取得好成績(jī)。本次比賽，使八堡小學(xué)廣大師生又一次接受了革命傳統(tǒng)和愛國(guó)主義思想教育，展現(xiàn)了各個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上的精神風(fēng)貌，激發(fā)了學(xué)生“為中華崛起而讀書”的學(xué)習(xí)熱情。
通過慶國(guó)慶演講比賽活動(dòng)的舉辦，不但鍛煉了選手們的能力，而且展示了他們的才華，豐富了校園生活，增強(qiáng)了他們努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)的責(zé)任心和使命感。
歌頌祖國(guó)演講比賽總結(jié) 篇4
一、活動(dòng)目的：
胸懷職責(zé)，青春無悔。讓青春負(fù)起職責(zé)，讓職責(zé)點(diǎn)亮青春。為了豐富我校學(xué)生干部的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生干部對(duì)青春與職責(zé)的認(rèn)識(shí)，我們精心策劃并為廣大學(xué)生干部搭建展示自我的舞臺(tái)，以演講活動(dòng)的形式詮釋職責(zé)，譜寫了數(shù)頁青春篇章。我們學(xué)習(xí)部誠(chéng)邀大家歡聚一堂，個(gè)性舉辦本次演講大賽。
二、活動(dòng)流程：
1、國(guó)慶假返校后，學(xué)習(xí)部多次開會(huì)研討本次活動(dòng)的評(píng)選主持人及選出參賽選手、討論策劃等問題。
2、活動(dòng)前一周通知學(xué)生會(huì)各部門、團(tuán)工委、團(tuán)委、社聯(lián)及“九大”院系的參賽選手本次活動(dòng)，讓參賽選手早有準(zhǔn)。
3、活動(dòng)前期，學(xué)習(xí)部特邀宣傳部幫忙做本次活動(dòng)的宣傳展板，同時(shí)，學(xué)習(xí)部用心鋪開各項(xiàng)前期工作，如申請(qǐng)比賽場(chǎng)地、申請(qǐng)物資、評(píng)定主持人等。
4、二十五日十九點(diǎn)三十分，比賽正式拉開序幕，活動(dòng)程序按策劃要求實(shí)施。
5、演講結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委和老師為本次獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，活動(dòng)已接近尾聲，___老師為本次活動(dòng)作點(diǎn)評(píng)。最后，由我校學(xué)生會(huì)副主席向?qū)W生會(huì)干部作本次活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)。
三、問題、不足及解決：
1、活動(dòng)沖突：我部聯(lián)系某些院系時(shí)得知對(duì)方當(dāng)日準(zhǔn)備參加其它活動(dòng)，期望今后各部門妥善處理好各種活動(dòng)間的沖突關(guān)系。
2、申請(qǐng)比賽場(chǎng)地：申請(qǐng)比賽場(chǎng)地是本次活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)日申請(qǐng)比賽場(chǎng)地當(dāng)日批用，期望大家引以為戒，今后舉辦活動(dòng)時(shí)要提前申請(qǐng)比賽場(chǎng)地并把它確定下來。
3、比賽場(chǎng)地的布置：比賽場(chǎng)地布置考驗(yàn)了主辦方對(duì)賽事策劃布置環(huán)節(jié)的處理是否細(xì)致。本次比賽場(chǎng)地布置中出現(xiàn)的一系列問題：話筒處理不妥。比賽進(jìn)行中，音響聲音低弱，工作人員多次上臺(tái)調(diào)整話筒。期望在下次活動(dòng)中避免類似低級(jí)錯(cuò)誤的發(fā)生;書寫黑板上幾個(gè)大字時(shí)不干凈利索，參賽選手們都已到賽場(chǎng)，而我部數(shù)人處理黑板上幾個(gè)大字不是很順利。期望下次遇到類似問題時(shí)，可安排寫字漂亮流暢的人負(fù)責(zé)此工作，如果本部門無人選，可請(qǐng)宣傳部幫忙協(xié)助完成此項(xiàng)任務(wù);設(shè)施處理無頭緒，布置賽場(chǎng)時(shí)，講臺(tái)上的桌凳換了幾處位置，賽后沒人明白桌凳原位在哪。期望下次確定出會(huì)場(chǎng)負(fù)責(zé)人。
4、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：會(huì)場(chǎng)紀(jì)律性松散，有些學(xué)生干部精力不集中，期望下次嚴(yán)管會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
5、主持問題：主持人是活動(dòng)氛圍中的中樞系統(tǒng)。主持人就應(yīng)避免用相同的、單調(diào)的連接語。期望下次活動(dòng)前思考這方面的細(xì)節(jié)問題。
6、禮儀問題：本次活動(dòng)策劃前沒有安排足夠名額的禮儀人員，在頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)臨時(shí)讓旁邊工作人員充當(dāng)禮儀者，期望下次活動(dòng)前要選出足夠名額的禮儀人員。
7、本次活動(dòng)中出現(xiàn)先頒獎(jiǎng)后請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)的現(xiàn)象，期望今后的活動(dòng)中加以改正為先請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)再為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
四、協(xié)助部門：
宣傳部：制作兩塊活動(dòng)展板。
安全部：幫忙維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
五、整體總結(jié)：
本次“銘記花香滿徑續(xù)寫琉璃青春”主題演講活動(dòng)就這樣結(jié)束了!留給我們的卻是那份完美的回憶!我們銘記著學(xué)習(xí)部的兄弟姐妹們?yōu)楸敬位顒?dòng)而留下的那些影集，眷念兄弟姐妹們一同走過的歲月，釋懷本次活動(dòng)中的張張美麗畫卷，讓我們以前的笑靨定格成永恒的經(jīng)典回憶!時(shí)光易逝，但它風(fēng)干不了那份真摯的友誼。
本次活動(dòng)中新干事們的活躍、用心主動(dòng)、盡職，期望學(xué)習(xí)部繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)精神，共創(chuàng)學(xué)習(xí)部完美的明天!在此，個(gè)性鳴謝宣傳部短時(shí)間內(nèi)為學(xué)習(xí)部做出兩塊展板!鳴謝黨委報(bào)告廳的負(fù)責(zé)人為學(xué)習(xí)部帶給本次活動(dòng)的比賽場(chǎng)地，同時(shí)也感謝本次活動(dòng)中協(xié)助學(xué)習(xí)部的其它部門，感謝各部門及各院系代表團(tuán)光臨會(huì)場(chǎng)。
我們學(xué)習(xí)部會(huì)在今后加以研討、分析本次活動(dòng)中的不足之處!期望把下個(gè)活動(dòng)主辦得更好。學(xué)習(xí)部明朝的曙光，讓我們拭目以待!
歌頌祖國(guó)演講比賽總結(jié) 篇5
各位同學(xué)，現(xiàn)在我代表“搖籃”文學(xué)社，向大會(huì)作報(bào)告。本次演講比賽初賽有很多不完善的地方,十分不成功,甚至可以說是很失敗的一次活動(dòng)!作為”搖籃”文學(xué)社副社長(zhǎng),這是我工作的失職!失職之處如下：一是沒有全面貫徹落實(shí)策劃書中的相關(guān)內(nèi)容;二是沒有讓各個(gè)部門的職能得到最大限度的發(fā)揮;三是沒有做好現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人員的溝通和協(xié)調(diào)工作;四是沒有讓現(xiàn)場(chǎng)秩序得到穩(wěn)定的控制;五是沒有做好與其他各家社團(tuán)社長(zhǎng)的交流!在這里我向“搖籃”文學(xué)社全體社員表示深刻的反省和由衷的歉意!
經(jīng)過我對(duì)本次活動(dòng)失敗原因的總結(jié)和的深刻反思，認(rèn)為活動(dòng)失敗之處分為三個(gè)部分:一是活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作不到位;二是活動(dòng)中期現(xiàn)場(chǎng)控制不到位;三是活動(dòng)后期材料整理工作不到位!具體細(xì)節(jié)問題如下:場(chǎng)地問題沒有的到提前落實(shí)(原2502更換至2410)、場(chǎng)地衛(wèi)生及布置沒有得到提前落實(shí)、參賽人員實(shí)到人數(shù)沒有得到確切統(tǒng)計(jì)、嘉賓就坐問題沒有得到提前解決、評(píng)委打分牌沒有提前準(zhǔn)備、未確定10分制或百分制(與策劃細(xì)則里有沖突)、分?jǐn)?shù)記錄表沒有提前準(zhǔn)備、記錄人員沒有提前安排、未確定參賽選手演講時(shí)間(與策劃細(xì)則里有沖突)、與主持人極度缺乏交流(未通知缺席人員，未商討評(píng)委給分時(shí)間)、現(xiàn)場(chǎng)秩序極度混亂(不是有人員在現(xiàn)場(chǎng)隨意走動(dòng))、未做好相片采集工作(沒有提前準(zhǔn)備照相機(jī))，未做好分?jǐn)?shù)公布情況(由于時(shí)間原因未在現(xiàn)場(chǎng)公布選手最終分?jǐn)?shù)，詳情見宣傳欄)、結(jié)束太過于倉促。以上均為本次活動(dòng)的細(xì)節(jié)問題所在，正所謂千里之堤毀于蟻穴，正是由于這些細(xì)節(jié)問題，才直接導(dǎo)致活動(dòng)的失敗!
失敗并不代表文學(xué)社的全體社員沒有積極認(rèn)真工作，而是說明我們內(nèi)部極度缺乏深入的聯(lián)系交流，沒有真正做到一家人般的團(tuán)結(jié)!我在這里對(duì)大家的工作業(yè)績(jī)給予肯定，對(duì)大家積極工作的態(tài)度提出表揚(yáng)，但是活動(dòng)終究還是以失敗收?qǐng)?這充分說明一次活動(dòng)的成功，僅僅依靠積極的態(tài)度還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更要加強(qiáng)個(gè)部門之間的交流協(xié)作，各個(gè)社員緊密團(tuán)結(jié)在一起，團(tuán)結(jié)就是大局，團(tuán)結(jié)就是力量，全體社員應(yīng)該用“我們是一家人”的思想保障團(tuán)結(jié)，用共同的事業(yè)促進(jìn)團(tuán)結(jié)，自覺維護(hù)全社團(tuán)的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，充分發(fā)揮各部門的職能所在，全面深入貫徹落實(shí)策劃書中的一些細(xì)則，做好充分的活動(dòng)前期準(zhǔn)備，控制好現(xiàn)場(chǎng)秩序，做好后期收尾工作，才能保證活動(dòng)的大體成功!
經(jīng)過深刻的反思、深入的分析和細(xì)致的總結(jié)，我對(duì)復(fù)賽的活動(dòng)工作進(jìn)行如下安排：
1各部門從上述細(xì)則問題中找出自身主管的部分，針對(duì)主2管部分進(jìn)行深入研究討論;
3根據(jù)實(shí)際情況對(duì)部員進(jìn)行工作分配責(zé)任到人;
4加強(qiáng)個(gè)部門之間的交流協(xié)作，將“互相交流，團(tuán)結(jié)合作”
5重要精神作為指導(dǎo)思想;
6如在執(zhí)行中有任何疑問，提前向上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)反映，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須及時(shí)作出回應(yīng);
7所有主要負(fù)責(zé)人員提前四十分鐘到場(chǎng)進(jìn)行最終商討，對(duì)細(xì)則問題進(jìn)行最終確定或修改，并擬定應(yīng)急預(yù)案;
8成立應(yīng)急小組，由社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)分別擔(dān)任應(yīng)急小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，各部長(zhǎng)均為小組成員，針對(duì)小組;
9如無異議，堅(jiān)決按照既定方針執(zhí)行，如有異議與變動(dòng)，必須在活動(dòng)開始之前，對(duì)所有工作人員進(jìn)行通知; 10如有任何突發(fā)情況，按照應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行處理;
針對(duì)以上安排，如有任何異議，或補(bǔ)充說明，可在會(huì)后直接向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映!
最后我希望個(gè)人的反思與總結(jié)，能夠引起“搖籃”文學(xué)社全體社員的共鳴，加強(qiáng)批評(píng)與自我批評(píng)，從自身找出不足，從而加以克服，謙虛的回顧過去，擺脫歷史的包袱，緊密團(tuán)結(jié)在以廉亞會(huì)同學(xué)為社長(zhǎng)的“搖籃”文學(xué)社周圍，堅(jiān)定信念，踏實(shí)工作，樹立“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的精神，在新的形勢(shì)和新的任務(wù)面前，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，以與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，在文學(xué)社內(nèi)部建設(shè)和發(fā)展中大顯身手，在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)創(chuàng)造出無愧于時(shí)代的新業(yè)績(jī)!讓我們?nèi)w社員綻放生命之花，以良好的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、舉辦好以后的每一次活動(dòng)，共同創(chuàng)造“搖籃”文學(xué)社更加美好的未來!
歌頌祖國(guó)演講比賽總結(jié) 篇6
愛國(guó)主義是中華民族的主旋律，大力弘揚(yáng)和培育學(xué)生的愛國(guó)主義精神是教育的首要任務(wù)。結(jié)合剛剛學(xué)過的《祖國(guó)，我回來了》這篇具有強(qiáng)烈愛國(guó)主義教育的課文，為了更深入的激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，我趁熱打鐵，開展了一次轟轟烈烈的以愛國(guó)主義為主題的演講比賽。
比賽之前，全班學(xué)生先自己搜集了關(guān)于為中國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)的偉人事跡，寫成了一篇篇振奮人心的、感人的演講稿，經(jīng)過一個(gè)多星期的準(zhǔn)備，本著“友誼第一，比賽第二的原則”，比賽在本周五就正式拉開了帷幕。活動(dòng)過程中，選手們個(gè)個(gè)精神飽滿，慷慨激昂，一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的感人故事，使臺(tái)下的學(xué)生都聽得心潮澎湃，嘖嘖贊嘆，內(nèi)心油然而生一種自豪與驕傲。活動(dòng)結(jié)束之后，學(xué)生們意猶未盡，為身為一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。他們意識(shí)到，任何一個(gè)人，都不是隨隨便便就能成功的；任何一個(gè)人，都應(yīng)該有理想和志向，因?yàn)槟繕?biāo)是前進(jìn)的方向；任何一個(gè)人，都應(yīng)該胸懷祖國(guó)，以祖國(guó)為榮，也為祖國(guó)而努力奮斗。
這次演講活動(dòng)，起到了很好的教育作用。賽前搜集資料，鍛煉了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力；賽中勇敢上臺(tái)演講，鍛煉了學(xué)生的勇氣和交流表達(dá)能力；賽后全班學(xué)生心潮澎湃，激發(fā)了高尚的愛國(guó)主義情感。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。”通過本次活動(dòng)，越來越多的學(xué)生愿意并且敢于表現(xiàn)自己，表達(dá)能力比以前明顯提升，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也明顯增強(qiáng)。榜樣的力量掀起了班級(jí)閱讀的高潮，尤其是在課間，學(xué)生們積極閱讀的興趣高漲，他們從書中學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了總結(jié)，學(xué)會(huì)了積累。當(dāng)然在這次活動(dòng)中也存在一些不足之處，演講過程中臺(tái)下的學(xué)生聽到興奮地方，就會(huì)有些亂，由于時(shí)間關(guān)系，演講活動(dòng)沒有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。在以后的活動(dòng)中，我會(huì)充分考慮到這些，再接再厲，爭(zhēng)取下次取得圓滿成功。
歌頌祖國(guó)演講比賽總結(jié) 篇7
“書籍是人類智慧的結(jié)晶，書籍是人類進(jìn)步的階梯”。開展讀書活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。圍繞“讀書伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)我們開展了主題演講比賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂、健康生活、快樂成長(zhǎng)。通過此次演講比賽，使同學(xué)們個(gè)性得到發(fā)展、實(shí)踐能力得到增強(qiáng)，在校園內(nèi)再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮。現(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下：
演講比賽于20__年_月9日下午在高中樓四樓大會(huì)議室舉行，本次比賽分為兩組舉行，一組是初一年級(jí)組，一組是初二年級(jí)組。本次演講比賽的主題是“讀書伴我成長(zhǎng)”。每位選手都在賽前做了充分的準(zhǔn)備，盡自己的努力去參加本次的比賽，并取得了理想的成績(jī)。
在初一年級(jí)的比賽中238班的___、237班的___、233班的___同學(xué)以突出的表現(xiàn)分別奪得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng);初二年級(jí)223班的__同學(xué)更是以平凡而生動(dòng)的文章和富有感情的演講奪得了在場(chǎng)評(píng)委老師和同學(xué)們的一致好評(píng)獲得了一等獎(jiǎng)，220班___、222班___兩為同學(xué)分別獲得二等獎(jiǎng)。
在演講比賽過程中，學(xué)生們的演講稿主題鮮明，思想積極上進(jìn)，演講過程中普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語氣、語調(diào)適當(dāng)，表達(dá)流暢，衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。但也有一部分同學(xué)膽子較小，站到講臺(tái)前就忘了演講的內(nèi)容，說明我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生口語表達(dá)能力的訓(xùn)練仍需加強(qiáng)。
總之，通過此次演講演講活動(dòng)，有力地促進(jìn)了學(xué)生讀書興趣的培養(yǎng)，使得一些學(xué)生好讀書，讀好書，校園讀書氛圍更加濃厚，達(dá)到了預(yù)期的效果，我們相信在以后的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們一定會(huì)以更高的熱情參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。雖然這次活動(dòng)結(jié)束了，但我們讀書的好習(xí)慣會(huì)一直持續(xù)下去，相信大家會(huì)做的更好!
歌頌祖國(guó)演講比賽總結(jié) 篇8
為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，豐富校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們的“雷鋒精神”，創(chuàng)建文明校園，增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力，充分提升學(xué)生的全面素質(zhì)；大力提倡“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，按上級(jí)要求組織了此次演講比賽。在同學(xué)和老師的共同努力下，取得了圓滿的成功。現(xiàn)就此次演講比賽總結(jié)如下：
一、準(zhǔn)備工作充分，比賽進(jìn)行順利。
比賽舉辦之前，各校師生積極參與配合，并分工合作；為比賽順利開展奠定了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。各校都能結(jié)合自己的實(shí)際，暢談對(duì)雷鋒精神的理解，演講稿觀點(diǎn)鮮明，立場(chǎng)正確，
二、比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行。
此次比賽中,中心校設(shè)定了嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，做到公正、客觀、透明，評(píng)委都是各校抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干，思想硬，素質(zhì)高。活動(dòng)采用抽簽決定順序，當(dāng)場(chǎng)亮分。
三、此次演講比賽不僅深受師生的喜愛，也得到了的領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和肯定。
同學(xué)們都踴躍報(bào)名參與。參賽選手認(rèn)真準(zhǔn)備演講搞，不怯場(chǎng)。這鼓舞了學(xué)生的信心，激發(fā)了奉獻(xiàn)熱情。
為了使活動(dòng)真正落到實(shí)處，中心校對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的記載，認(rèn)真總結(jié)評(píng)比，并評(píng)選出學(xué)雷鋒積極分子和優(yōu)秀班級(jí)，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在同學(xué)心中！
通過此次學(xué)雷鋒活動(dòng)的開展，把增加同學(xué)的凝聚力，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點(diǎn)密切地聯(lián)系在一起，把學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動(dòng)結(jié)合在一起，使學(xué)校的校園環(huán)境、學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌得到一個(gè)質(zhì)的提高，將雷鋒精神深化、升華，讓學(xué)生時(shí)時(shí)把雷鋒帶在身旁，樹立為別人奉獻(xiàn)自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂的思想。 總體上講，本次比賽是比較成功的，達(dá)到了我們的之前定下的目標(biāo)。不僅使同學(xué)們從中學(xué)到很多有用的東西，也為營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)貢獻(xiàn)出了一份力量，為展現(xiàn)出更好的學(xué)習(xí)氛圍打下了基礎(chǔ)。當(dāng)然我們也會(huì)會(huì)再接再勵(lì)，爭(zhēng)取把今后的工作做得更好！
歌頌祖國(guó)演講比賽總結(jié) 篇9
為了慶祝祖國(guó)71周年華誕， 謳歌祖國(guó)建國(guó)的偉大成就，讓同學(xué)們明白少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)的道理，增強(qiáng)民族責(zé)任感，提高同學(xué)們的愛國(guó)意識(shí)，激發(fā)廣大學(xué)生的愛國(guó)熱情和民族自豪感，表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛之情， 同時(shí)也為能選撥出一批優(yōu)秀選手參加校本部的演講比賽，為我校爭(zhēng)光。為此在校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)并在廣大老師和同學(xué)們的支持下，團(tuán)委學(xué)生會(huì)文娛部于20__舉行了“祖國(guó)在我心中”演講比賽，并在校團(tuán)委學(xué)生會(huì)的大力支持與配合下圓滿結(jié)束，現(xiàn)就此次演講比賽總結(jié)如下：
一、活動(dòng)概況
本次活動(dòng)主要是在全院同學(xué)中展開，參賽的選手主要來自我學(xué)校09、10屆選手。共有107名同學(xué)報(bào)名參加了此次比賽。
活動(dòng)概況和流程
1、籌備階段：召開會(huì)議，張貼海報(bào)，宣傳本次大賽，統(tǒng)計(jì)參賽人數(shù)。此次比賽報(bào)名選手較多，比賽分為初賽、復(fù)賽，決賽三個(gè)階段。
2、初賽階段：分四個(gè)賽場(chǎng)進(jìn)行，評(píng)委由、xx屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)部分人員擔(dān)任。經(jīng)過2個(gè)多小時(shí)的艱苦的工作，最后選出了45位選手進(jìn)入復(fù)賽。
3、復(fù)賽階段：評(píng)委由輔導(dǎo)員老師與團(tuán)委學(xué)生會(huì)部分人員擔(dān)任。經(jīng)過2個(gè)多小時(shí)的艱苦的工作，最后選出了14位選手進(jìn)入決賽。
4、決賽階段：評(píng)委由校領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師及團(tuán)委學(xué)生會(huì)部分人員擔(dān)任，比賽分上、下半場(chǎng)，之間穿插著有獎(jiǎng)知識(shí)問答環(huán)節(jié)，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的緊張、有趣、豐富的比賽，14名選手在臺(tái)上一次展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
二、活動(dòng)結(jié)果
一等獎(jiǎng)： 張?zhí)烊唬?9機(jī)電班）
二等獎(jiǎng)： 余婷文（09工管班） 鐘東謀（10工管高技班）
三等獎(jiǎng)： 肖芳（10工管班） 彭勝惠（10營(yíng)銷班）吳少萍（10制冷班）
優(yōu)秀獎(jiǎng)： 余楚天（09機(jī)電班） 林炳洲（09計(jì)算機(jī)班）黃妹（09商日1班） 陳偉豪（09動(dòng)漫班）張智鵬（10制冷2班） 胡朵 （10幼兒教育班）
最佳人氣獎(jiǎng)： 邱少薇（09電子商務(wù)班）
三、活動(dòng)成績(jī)
此次活動(dòng)得到了廣大老師和校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持，選手們?yōu)檫@次演講比賽做了充分的準(zhǔn)備，同時(shí)團(tuán)委學(xué)生會(huì)文娛部還召開我校學(xué)習(xí)委員的會(huì)議，為選手們的比賽順利進(jìn)行做了充分鋪墊。此次比賽由我們學(xué)習(xí)部全力主辦，在團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員的幫助配合下，基本達(dá)到預(yù)期的效果，團(tuán)委學(xué)生會(huì)的負(fù)責(zé)老師還親自為選手們準(zhǔn)備的情況和存在的問題進(jìn)行解析。
在比賽中，我校選手都賽出自己的風(fēng)格，展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)特別對(duì)我校學(xué)生學(xué)習(xí)演講的興趣產(chǎn)生了廣泛的影響，使我院的選手對(duì)演講比賽有了更深的了解，并且增加了學(xué)生們的課外知識(shí)，給選手們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。同時(shí)也增加了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)
1、比賽中，參賽選手都做到了臺(tái)下認(rèn)真準(zhǔn)備，臺(tái)上投注情感表達(dá)，充分展現(xiàn)了個(gè)人風(fēng)采，讓自己在比賽中得到了一次真正的'語言能力上的鍛煉。
2、文娛部里所有的成員和學(xué)生會(huì)其他部門成員、主持人密切配合，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了本次活動(dòng)；在此次比賽中，我們?cè)O(shè)定了嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，確實(shí)做到了“公平、公正”的原則。每個(gè)選手的得分現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)出，馬上公布。確實(shí)做到了“公開”的`原則。活動(dòng)收到了預(yù)期的效果。
3、盡管此次活動(dòng)取得了一些成效，但還是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足和時(shí)間倉促而出現(xiàn)了一些問題。
（1）因?yàn)榕e辦此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作不夠充分，在時(shí)間的安排方面比較緊湊。
（2）因?yàn)閰⒓哟舜位顒?dòng)最為積極的是09級(jí)的學(xué)生，，對(duì)進(jìn)行演講比賽的方法不夠理解，導(dǎo)致演講比賽進(jìn)行中有錯(cuò)誤發(fā)生，也影響了選手的發(fā)揮。雖然在比賽前有提醒比賽時(shí)的注意事項(xiàng)但效果并不明顯。
（3）在復(fù)賽當(dāng)中，由于選手的準(zhǔn)備不足，很多選手都帶稿演講，沒有達(dá)到我們規(guī)定的脫稿演講的要求；
（4）由于我們對(duì)復(fù)賽的宣傳力度不夠，很多同學(xué)不知道可以到現(xiàn)場(chǎng)觀賽，再加上復(fù)賽時(shí)間是安排在周五，便出現(xiàn)了很少觀眾在比賽現(xiàn)場(chǎng)的情況；
（5）在復(fù)賽中由于工作安排的疏忽，比如中場(chǎng)休息時(shí)間沒有安排節(jié)目，比賽過程形式呆板，沒有吸引力導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)的觀眾都在中途退場(chǎng)。
（6）在演講比賽決賽在準(zhǔn)備過程中，由于溝通欠佳，導(dǎo)致協(xié)助部門的通知與我們的準(zhǔn)備工作不同步，給后期的工作帶來了很多不便。比如說比賽現(xiàn)場(chǎng)的布置由于人手不足，花費(fèi)了大量時(shí)間才布置好。
（7）決賽的活動(dòng)計(jì)劃沒有與老師溝通，導(dǎo)致在當(dāng)晚的活動(dòng)流程與預(yù)期的發(fā)生了變化，也給當(dāng)晚的工作帶來了很多不便。決賽后面的領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)這一環(huán)節(jié)安排得不合理，考慮不夠周到。
（8）各參賽選手的演講稿雖經(jīng)過了我們的審稿，但由于我們的水平有限，審稿后的效果并不明顯，只是修改了一些容易發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤，忽略了其邏輯性及題目與內(nèi)容的一致性。
五、活動(dòng)感想
這次比賽是我校一個(gè)大型的學(xué)生演講活動(dòng)，而且時(shí)間跨度也相對(duì)較長(zhǎng)。經(jīng)過反思，我們覺得一下幾點(diǎn)感觸頗多。
應(yīng)該讓每一位愛好演講的同學(xué)都有一個(gè)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)的平臺(tái)，在當(dāng)今社會(huì)具有優(yōu)秀的演講口才是適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的重要本能，也是作為新時(shí)代與世界接軌的重要基礎(chǔ)。高水準(zhǔn)的演講，不僅在社交生活和人們相互的攀談上取到了張顯一個(gè)有高品質(zhì)、高素質(zhì)人的第一標(biāo)志。
在今后的工作中，我們會(huì)更加注重細(xì)節(jié)，考慮問題也會(huì)更加周密細(xì)致，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為提高全校的學(xué)習(xí)氣氛，營(yíng)造一個(gè)更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力！今年的比賽已經(jīng)結(jié)束，它留給我們成功的喜悅，也留下值得思考的遺憾。
歌頌祖國(guó)演講比賽總結(jié) 篇10
為進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀本事，豐富學(xué)生的語言積累，培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣，充分利用好學(xué)校書屋，開展讀書活動(dòng)，旨在營(yíng)造積極向上、健康禮貌的學(xué)校文化氛圍。圍繞主題活動(dòng)我們開展了讀書演講比賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂、健康生活、歡樂成長(zhǎng)。
現(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下：
整個(gè)過程選手們準(zhǔn)備充分，演講資料進(jìn)取上進(jìn)，寫出了自我經(jīng)過讀書得到的收益，寫出了自我的真情實(shí)感，展示了我們的學(xué)生經(jīng)過讀書而健康成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌。今日演講十分成功，使學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野，激勵(lì)廣大少先隊(duì)員繼續(xù)投身到讀書活動(dòng)中，在讀書中學(xué)習(xí)，在讀書中感悟人生，在讀書中不斷成長(zhǎng)。經(jīng)過此次演講比賽，使同學(xué)們個(gè)性得到發(fā)展、實(shí)踐本事得到增強(qiáng)，在學(xué)校內(nèi)再一次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮。在演講比賽過程中，學(xué)生們的演講稿主題鮮明，思想進(jìn)取上進(jìn)，演講過程中口齒清晰，語氣、語調(diào)適當(dāng)，表達(dá)流暢，衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。但也有一部分同學(xué)膽子較小，站到講臺(tái)前就忘了演講的資料，說明我們?cè)谄綍r(shí)的
教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生口語表達(dá)本事的訓(xùn)練仍需加強(qiáng)。興趣的培養(yǎng)，學(xué)校讀書氛圍更加濃厚，到達(dá)了預(yù)期的效果，我們相信在以后的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們必須會(huì)以更高的熱情參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。雖然這次活動(dòng)結(jié)束了，但我們讀書的好習(xí)慣會(huì)一向持續(xù)下去，相信大家會(huì)做的更好！真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴我們一生成長(zhǎng)。
歌頌祖國(guó)演講比賽總結(jié) 篇11
本次“銘記花香滿徑續(xù)寫琉璃青春”主題演講活動(dòng)就這樣結(jié)束了！留給我們的卻是那份美好的回憶！我們銘記著學(xué)習(xí)部的兄弟姐妹們?yōu)楸敬位顒?dòng)而留下的那些影集，眷念兄弟姐妹們一同走過的歲月，釋懷本次活動(dòng)中的張張美麗畫卷，讓我們?cè)?jīng)的笑靨定格成永恒的經(jīng)典回憶！時(shí)光易逝，但它風(fēng)干不了那份真摯的友誼。
本次活動(dòng)中新干事們的活躍、積極主動(dòng)、盡職，希望學(xué)習(xí)部繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)精神，共創(chuàng)學(xué)習(xí)部美好的明天！在此，特別鳴謝宣傳部短時(shí)間內(nèi)為學(xué)習(xí)部做出兩塊展板！鳴謝黨委報(bào)告廳的負(fù)責(zé)人為學(xué)習(xí)部提供本次活動(dòng)的比賽場(chǎng)地，同時(shí)也感謝本次活動(dòng)中協(xié)助學(xué)習(xí)部的其它部門，感謝各部門及各院系代表團(tuán)光臨會(huì)場(chǎng)。
歌頌祖國(guó)演講比賽總結(jié) 篇12
為豐富校園文化生活，提升我系同學(xué)綜合素質(zhì)，促進(jìn)我院學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐活動(dòng)能力廣泛深入地開展。在院團(tuán)委“書香與文明相伴”活動(dòng)進(jìn)程中，我系“家鄉(xiāng)情”特產(chǎn)協(xié)會(huì)在老師和團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的全力支持下，與4月18日中午在一號(hào)教學(xué)樓前進(jìn)行了為期三天的“我愛我的家鄉(xiāng)”為主題的手抄報(bào)展覽及19日晚舉辦的演講比賽。此次活動(dòng)已圓滿結(jié)束，現(xiàn)將各階段活動(dòng)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)籌備情況
我系各位老師對(duì)此活動(dòng)高度重視，我系團(tuán)總支書記溫科對(duì)此次活動(dòng)的意義，任務(wù)和目標(biāo)進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，并對(duì)工作提出了要求。協(xié)會(huì)在活動(dòng)前期進(jìn)行大量宣傳、組織、策劃，提升了我系同學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐動(dòng)手能力，特別提高了同學(xué)們的語言表達(dá)能力，達(dá)到預(yù)期效果。
二、活動(dòng)實(shí)施情況
(一)手抄報(bào)展覽
在活動(dòng)前期對(duì)參與同學(xué)認(rèn)真強(qiáng)調(diào)、廣泛組織、積極動(dòng)員，各參賽作品進(jìn)行初步篩選，通過宣傳板、海報(bào)、文字材料等方式宣傳。采用大眾點(diǎn)評(píng)方式進(jìn)行評(píng)選，最后經(jīng)過三天評(píng)選：一等獎(jiǎng)：一名、二等獎(jiǎng)：二名、三等獎(jiǎng)：三名、優(yōu)秀導(dǎo)說：一名、最美家鄉(xiāng)獎(jiǎng)：一名。
(二)演講比賽
通過積極宣傳、廣泛深入、我系領(lǐng)導(dǎo)高度重視、層層選拔以“我愛我的家鄉(xiāng)”為主題的演講比賽，最終由十八名優(yōu)秀參賽選手晉級(jí)決賽。院團(tuán)委書記及我系8名老師對(duì)此次比賽進(jìn)行評(píng)委點(diǎn)評(píng)，最終獲得：一等獎(jiǎng)：一名、二等獎(jiǎng)：二名、三等獎(jiǎng)：三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。此次演講比賽精彩紛呈，亮點(diǎn)倍出，引起全院老師及學(xué)生的廣泛關(guān)注，使許多同學(xué)積極思考，躍躍欲試。
三、所得成果及意義
19日晚院團(tuán)委書記趙麗麗對(duì)此次演講比賽進(jìn)行仔細(xì)認(rèn)真評(píng)審，并提出中肯的意見和指導(dǎo)性建議，真正使比賽意義深入人心，使“我
愛我的家鄉(xiāng)”主題活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。通過舉辦此次活動(dòng)，同學(xué)們廣泛參與，培養(yǎng)了同學(xué)們的實(shí)踐動(dòng)手能力及專業(yè)技能，提升了同學(xué)們的語言表達(dá)能力及演講技巧，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀及價(jià)值觀，有效的推動(dòng)了我系精品特色課程的深入開展。
四、比賽服務(wù)及不足之處與改進(jìn)
(一)比賽情況：
1、手抄報(bào)展覽
(1)投票紙準(zhǔn)備不充分，導(dǎo)致中途暫停投票。
(2)個(gè)別值班人員不負(fù)責(zé)，導(dǎo)致作品有被風(fēng)吹壞現(xiàn)象。
2、演講比賽
(1)個(gè)別選手普通話不標(biāo)準(zhǔn)。
(2)誤將“演講”當(dāng)做“朗誦”進(jìn)行比賽。
(3)個(gè)別選手背景音樂選材與演講內(nèi)容不協(xié)調(diào)。
(4)演講者缺乏節(jié)奏感，演講氣氛沉悶。
(5)會(huì)場(chǎng)布置不充分，人員安排不到位
(二)共同問題：
(1)前期準(zhǔn)備不充分，缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
(2)組織人員經(jīng)驗(yàn)不足。
(3)參賽選手準(zhǔn)備時(shí)間欠缺。
(三)改進(jìn)之處
通過舉辦此次活動(dòng)選手們都發(fā)揮出自己的水平，更加成熟自信，充分地展示了食品化工系學(xué)生的精神面貌和青春風(fēng)采。相信通過我們的共同努力，我系活動(dòng)將向著發(fā)展屆次化、項(xiàng)目運(yùn)作化、比賽系統(tǒng)化的趨勢(shì)邁進(jìn)。我們將以本次比賽為契機(jī)，不斷改進(jìn)和完善不足之處，積極探索創(chuàng)新，把我系的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高的臺(tái)階。
歌頌祖國(guó)演講比賽總結(jié) 篇13
3月18日，一中持續(xù)近一個(gè)月的“傳承中華文化，共筑精神家園”演講比賽終于圓滿結(jié)束。我有幸從準(zhǔn)備階段到最后的決賽全程參與了這次比賽。下面我來談一談我對(duì)此次演講比賽的認(rèn)識(shí)和感受：
首先這次比賽是為了選拔學(xué)生參加縣演講比賽而舉行的。七、八兩個(gè)年級(jí)分別進(jìn)行，每個(gè)年級(jí)還分AB組，也就是普通班和實(shí)驗(yàn)班。準(zhǔn)備階段每班下發(fā)了《傳承中華文化，共筑精神家園》這本書供學(xué)生們閱讀。學(xué)生們讀完后寫下自己的體會(huì)感受，由各班語文老師選出兩名表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，再準(zhǔn)備演講稿。我是初一六班的實(shí)習(xí)班主任，我們班的兩名參賽學(xué)生還主動(dòng)找我指導(dǎo)。正是通過他們兩個(gè)，我第一時(shí)間知曉了此次演講比賽。
本以為我能指導(dǎo)學(xué)生參賽就很幸運(yùn)了，沒想到后來比賽的組織老師還邀請(qǐng)我做評(píng)委，我感到非常榮幸立刻答應(yīng)了。初賽時(shí)是在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室舉行的，七、八年級(jí)分兩天比完，算上我一共有四名老師做評(píng)委。學(xué)生們的表現(xiàn)讓我有些意外，演講稿寫的很精彩，雖然在動(dòng)作表情上還略顯稚嫩但演講的技巧都不少。初賽淘汰一部分學(xué)生后，明顯剩下的學(xué)生也有了危機(jī)意識(shí)，紛紛完善自己的演講。復(fù)賽時(shí)還是在實(shí)驗(yàn)室舉行但這次不再是我們這些老師們打分而是選手們互評(píng)，我只是作為一個(gè)統(tǒng)計(jì)成績(jī)的工作人員參與。學(xué)生們打分也是本著公平公正的原則，沒有出現(xiàn)惡意差評(píng)或拉票等情況。復(fù)賽的淘汰率比初賽更高，學(xué)生們的表現(xiàn)卻是越來越好。
到了決賽，很榮幸我再次擔(dān)任評(píng)委。雖然我他們的演講我之前已經(jīng)聽過兩遍了，但這次學(xué)生們的表現(xiàn)依然給我?guī)眢@喜。褪去了青澀與害羞，一張張自信的笑臉洋溢著青春的風(fēng)采。比賽休息期間還有學(xué)生帶來了武術(shù)和歌唱表演。其中最令人驚艷的是七年級(jí)二班的王同學(xué)，他是臨西的一武術(shù)門派的第四代傳人，他的表演虎虎生威，動(dòng)作擲地有聲，震驚了全場(chǎng)。比賽結(jié)束后教務(wù)處苗主任還進(jìn)行了指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，他的講話圍繞傳承中華文化這一主題深入淺出，無論是學(xué)生還是老師都受益匪淺。
我認(rèn)為這次比賽是非常必要的同時(shí)也是非常成功的。比賽不僅鍛煉了學(xué)生們的演講水平，心理素質(zhì)，更提高了學(xué)生們對(duì)國(guó)學(xué)、對(duì)傳統(tǒng)文化的重視。不僅是這次比賽，平時(shí)的教育教學(xué)中臨西一中就非常注重傳承中華文化：每天下午都有固定的時(shí)間學(xué)習(xí)弟子規(guī)；每天每個(gè)學(xué)生都要練字；上課前齊聲感謝父母老師同學(xué)……臨西一中在傳承中華文化這方面給我很大的教育啟發(fā)。
我非常感謝學(xué)校能夠給我機(jī)會(huì)來全程參與此次演講比賽，使我更加了解學(xué)生的能力水平，更加了解學(xué)校的校園文化，也提高了自身對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。希望今后我能夠參加更多類似的活動(dòng)。
歌頌祖國(guó)演講比賽總結(jié) 篇14
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，提高廣大青年教師的職業(yè)道德素質(zhì)，豐富教師的文化生活，進(jìn)一步落實(shí)《xx市幼兒園教師師德演講比賽活動(dòng)的通知》總體要求，安一幼兒園于近日開展“用愛心托起明天的太陽”為主題的幼兒教師師德演講比賽。
此次活動(dòng)教師們積極參與，進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備。她們結(jié)合自身的工作經(jīng)歷，從幼兒教師的師德、關(guān)愛幼兒等方面進(jìn)行了精彩生動(dòng)的演說。老師們的演講主題鮮明，洋溢著青春氣息，展現(xiàn)了教師的新風(fēng)采，突出了熱愛教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神。
正如老師們演講時(shí)所說：“師德——不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!”
根據(jù)比賽活動(dòng)要求，教師們以飽滿的熱情、感動(dòng)的故事，結(jié)合自己從教以來的成長(zhǎng)歷程，結(jié)合工作中的感想、體會(huì)，或講述身邊的故事、或闡述深刻的道理。聲情并茂、娓娓道來。他們從不同角度表達(dá)了對(duì)教育事業(yè)的熱愛與忠誠(chéng)，贊頌了默默耕耘、甘為人梯的教師形象，抒發(fā)了作為一名人名教師的光榮和自豪，表達(dá)了教育工作者奉獻(xiàn)愛心的快樂感、幸福感和成就感。一個(gè)個(gè)感人肺腑的親身經(jīng)歷、一段段發(fā)自內(nèi)心的深情表白，震撼著在場(chǎng)的每一位聽眾，引起了強(qiáng)烈的共鳴。
本次演講活動(dòng)，弘揚(yáng)了教師高尚的道德情操和無私的奉獻(xiàn)精神，對(duì)加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)，形成愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的良好氛圍。必將起到積極的推動(dòng)作用。
歌頌祖國(guó)演講比賽總結(jié) 篇15
為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，著力加強(qiáng)青年教師理想信念教育，鍛煉青年教師的演講能力，使青年教師更加明確自己的目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大的理想，讓青年教師更加關(guān)注教育的發(fā)展，并為之貢獻(xiàn)自己的一份力量。
4月17日下午，臨江市螞蟻河鄉(xiāng)中心學(xué)校在四樓多媒體教室舉行“我的中國(guó)夢(mèng)”青年教師演講比賽。此次比賽共有10名青年教師參加。青年教師們以《我的教育夢(mèng)想》《有夢(mèng)才會(huì)成功》《放飛夢(mèng)想》等為演講題目，進(jìn)行了精彩的演講。比賽中，教師們緊扣演講主題，用慷慨激昂的熱情，抒發(fā)自己的教育夢(mèng)想，展現(xiàn)出青年教師積極向上的風(fēng)采，贏得了陣陣熱烈的掌聲。最后經(jīng)過評(píng)審小組的評(píng)選，楊蕾、周俊波被評(píng)為一等獎(jiǎng)，陳東、于小燕、張巍被評(píng)為二等獎(jiǎng)。
此次活動(dòng)使廣大教師的個(gè)人夢(mèng)想與教書育人緊密結(jié)合，展現(xiàn)了青年教師們的文化素養(yǎng)、青春活力和精神風(fēng)貌。
歌頌祖國(guó)演講比賽總結(jié) 篇16
一.活動(dòng)目的：響應(yīng)系黨組織“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的號(hào)召，讓更多的同學(xué)參與到團(tuán)委的活動(dòng)中，通過“讀一本好書，做一次演講”， 讓同學(xué)們了解更多的名文著作，體驗(yàn)名文著作的獨(dú)特魅力，鍛煉同學(xué)們的口才，做到一種交流與分享。
二.活動(dòng)主題：“讀一本好書，做一次演講”
三.活動(dòng)時(shí)間：xx年2月28日 18：30開始
四.活動(dòng)地點(diǎn)：西一階
五.活動(dòng)策劃
1.活動(dòng)前參賽選手抽簽決定上場(chǎng)順序
2.主持人宣布活動(dòng)開始
3.文藝部開場(chǎng)一個(gè)節(jié)目，中場(chǎng)兩個(gè)節(jié)目，結(jié)束一個(gè)節(jié)目
4.由主席團(tuán)和各部長(zhǎng)打分，每5人后主持人宣布前5人的分?jǐn)?shù)
5.活動(dòng)尾聲由主席團(tuán)上臺(tái)頒獎(jiǎng)
6.設(shè)備部負(fù)責(zé)當(dāng)晚活動(dòng)音響
7.教監(jiān)部負(fù)責(zé)當(dāng)晚活動(dòng)秩序和考勤
8.宣傳部負(fù)責(zé)席卡，黑板的制作和繪畫
9.女生部負(fù)責(zé)活動(dòng)前迎賓和頒獎(jiǎng)禮儀
10. 活動(dòng)結(jié)束后所有學(xué)生會(huì)成員留下打掃衛(wèi)生
歌頌祖國(guó)演講比賽總結(jié) 篇17
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長(zhǎng)中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懷著一顆感恩的心看世界。
一、開展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情
感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛別人。所以，學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。要讓學(xué)生知道什么是感恩，為什么要感恩。平時(shí)，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng)：如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信等，讓他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會(huì)快快樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心，你會(huì)規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情、朋友對(duì)你的友情;你有一顆感恩的心，你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢?我校利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn)，我們開展了“我為父母做一件事”感恩回報(bào)活動(dòng)、“感恩父母”征文比賽、“我為社區(qū)做件事”公益活動(dòng)、“感恩老師”的合唱比賽、“感恩偉大祖國(guó)”演講比賽等活動(dòng)，這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)，釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓孩子在生活中踐行
感恩我們偉大的祖國(guó)，先要從我們的身邊做起，從感恩我們的社會(huì)、父母，老師、同學(xué)開始。為了讓感恩行動(dòng)看得見，摸得著，我們運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，我校以班級(jí)為單位開展一系列活動(dòng)：(1)“對(duì)父母的五個(gè)一”感恩活動(dòng)：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信。(2)“對(duì)老師的七個(gè)一”感恩活動(dòng)：為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、標(biāo)一個(gè)決心、送一句話、寫一首詩歌。(3)“對(duì)同學(xué)的一幫一”感恩活動(dòng)。(4)“對(duì)社會(huì)與自然的感恩教育活動(dòng)”等。全校性的活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌、聽有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào)，評(píng)選“感恩之星”等。
其中，最重要的一個(gè)活動(dòng)之一就是書寫家書。“家書”這個(gè)傳統(tǒng)由來已久，也是表達(dá)感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時(shí)常被書中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛所感動(dòng)，所折服。我們希望通過“家書”這樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感，在校園內(nèi)開展一次對(duì)學(xué)生也是對(duì)教師自身的感恩教育活動(dòng)，讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!
三、構(gòu)建三位一體的感恩網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生在文化中熏陶
在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)，和活動(dòng)過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)學(xué)校通過搭建平臺(tái)，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。
學(xué)校還大力營(yíng)造感恩文化。組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章，講述感恩故事，觀看感恩電影等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。
四、活動(dòng)扎實(shí)，效果顯著
為了使活動(dòng)力求有的放矢、落到實(shí)處，我們根據(jù)上級(jí)要求把工作詳細(xì)安排到每一周，利用周日晚分班或年級(jí)召開以感恩為主題的班(隊(duì))會(huì)。學(xué)校在4月舉行的了以“感恩父母”為主題朗誦比賽，5月舉行了以了“感恩老師”主題歌詠比賽。全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會(huì)共同營(yíng)造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“受愛”到“施愛”，從知恩到報(bào)恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)。成為知恩圖報(bào)，心存博愛的人。
總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國(guó)的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對(duì)生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音。
歌頌祖國(guó)演講比賽總結(jié) 篇18
為了給廣大法官供給交流讀書心得，分享讀書收獲的平臺(tái)，12月10日上午，xx市人民法院讀書月系列活動(dòng)之一的讀書演講比賽在該院審判大樓二樓多功能會(huì)議室舉行，法官們經(jīng)過演講的方式表達(dá)了從我做起、多讀書、讀好書的讀書心得。
本次讀書演講比賽經(jīng)各中層單位精心選拔，共推選了13名法官、法官助理、書記員、其它工作人員進(jìn)行演講，他們分別從不一樣的角度，用自我獨(dú)特的形式介紹了他們的讀書體會(huì)，分享每個(gè)人獨(dú)有的心靈感悟。
法庭的在他的演講中頗有感觸地說道，“讀史書不但能夠使人明智，也能夠使人眼光變得開闊，心態(tài)變得平和。我們審判案件的時(shí)候，要查明事實(shí)再適用法律，其實(shí)，查清楚發(fā)生在過去的事實(shí)，何償不是追問歷史。所以，我們要把眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，多讀史書”。
民二庭的從讀書不誤砍柴工的道理進(jìn)行了闡述，她說“有個(gè)伐木工人在一家木材廠找到了工作，報(bào)酬不錯(cuò)，工作條件也好，他很珍惜，下決心好好干。第一天，老板給他一把利斧，并給他劃定了伐木范圍。第一天，工人砍了18棵樹。老板說：“不錯(cuò)，就這么干。”工人很受鼓舞，第二天他干得更加起勁，可是他只砍了15棵樹；第三天，他加倍努力，可是砍了10棵樹。工人覺得很慚愧，跑到老板那兒道歉，說自我也不明白怎樣了，好像力氣越來越小了。老板問他：“你上一次磨斧子是什么時(shí)候？”“磨斧子？”工人詫異地說：“我天天忙著砍樹，哪里有工夫磨斧子！”那個(gè)工人感覺砍樹吃力的時(shí)候，該想到去磨斧子。同樣的，當(dāng)我們?cè)诠ぷ鳌W(xué)習(xí)中感覺吃力時(shí)，也該想到有多久沒充電了，而讀書就是我們的充電方式……”。
民一庭的向大家闡述了如何《感受幸福》。她說：“自從單位開展《讀書月》活動(dòng)以來，我利用工作之余，品讀了一些書本，最近剛看完金惠子的《雨啊，請(qǐng)你到非洲》，這本書讓我重新感受幸福！在這本書中，我看到了一連串觸目驚心的數(shù)字：“在孟加拉國(guó)，5個(gè)幼兒只能存活1個(gè)，所以到10歲才辦理出生登記；過去20年間，有100萬阿富汗人餓死了，平均每5分鐘就有1個(gè)人死亡，每1分鐘有1個(gè)人淪為難民。”這些文字使我愕然。原先，就在這同一片藍(lán)天下，還有很多人正在遭受疾病、饑餓、戰(zhàn)亂的困擾，還有著無數(shù)為生存而掙扎的靈魂。讀過這本書至少能夠讓我們審視內(nèi)心，感受幸福，珍惜擁有”。
生動(dòng)、富有活力的演講，充分展示了法官的自身素質(zhì)，同時(shí)也讓參加活動(dòng)的廣大干警經(jīng)過聆聽演講者在讀書中的收獲，更進(jìn)一步感受到了讀書的重要性。作為一名人民法官，僅有不斷地讀書，才能不斷提升自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)，才能在審判工作中站穩(wěn)腳跟，也才能更好地適應(yīng)當(dāng)今日新月異變化的社會(huì)。這次讀書演講，讓全院干警再一次認(rèn)識(shí)到了讀書是每一位法官的必須和必需。
該院的xx院長(zhǎng)表示，舉辦本次讀書月活動(dòng)的目的是要向廣在干警宣傳終身學(xué)習(xí)理念，營(yíng)造全體法官多讀書、讀好書的良好讀書氛圍。
歌頌祖國(guó)演講比賽總結(jié) 篇19
能代表滄州項(xiàng)目參加此次的青年演講比賽，我情緒十分復(fù)雜，因?yàn)檫@不只是第一次參加演講比賽，更是我來三公司以后第一次去公司大廈。一想到能和各個(gè)項(xiàng)目的精英同臺(tái)競(jìng)技，卻又覺得是一件樂事。的確，這些對(duì)手都是各有千秋，能夠與他們由陌生變?yōu)槭煜な俏掖诵凶畲蟮氖斋@。他們帶給我的震撼不只是來自地下二十五米的心聲；更有甘愿放下春節(jié)與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)仍然堅(jiān)守崗位的。感動(dòng)；像釘子般鉆出一片藍(lán)天的偉大；從點(diǎn)滴做起的堅(jiān)持與平凡……每一位選手在舞臺(tái)上都飽含青春向上的活力，舉止動(dòng)作揮灑自如，更用慷慨激昂的措辭吸引著臺(tái)下的各位觀眾的眼球。
在比賽中，我是一名選手，更是一名聽眾，一名學(xué)習(xí)者。選手們結(jié)合自身的.實(shí)際狀況，用青年人特有的激情詮釋著雷鋒精神、誠(chéng)信、盈利與發(fā)展。雖然角度不同，但是“學(xué)雷鋒，講誠(chéng)信，促盈利，勇爭(zhēng)先”的目標(biāo)卻是一致的。不論是滿腔熱忱的理想宣言，還是發(fā)自內(nèi)心的真情流露，都在我心靈深處掀起波瀾，讓我想起了自己的路。
剛到項(xiàng)目時(shí)的那份天下舍我其誰的驕傲和自信，在經(jīng)過一番挫折坎坷之后，原有的棱角漸漸變得圓潤(rùn)了。因?yàn)榕^、失敗過、堅(jiān)持過、放下過，所以才更加清楚的明白自己的路該怎樣走。盡管前面布滿荊棘，盡管前路慢慢，但是我相信只要我不放下，就算最后我沒能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，至少不會(huì)讓我的人生留下任何的遺憾。
比賽結(jié)束后，公司程先勇董事長(zhǎng)談到了三公司的精神和文化，公司為年輕人搭建了各種展示才能的平臺(tái)，只要你有才干，公司就有讓你施展的舞臺(tái)。都說千里馬常有，而伯樂不常有，既然沒有伯樂，千里馬就務(wù)必勇敢的自我推薦。較強(qiáng)的語言表達(dá)潛力和細(xì)膩的心思是我們贏得別人認(rèn)同的必備條件。有時(shí)可能在你猶豫要不要大膽表達(dá)的時(shí)候，機(jī)會(huì)已經(jīng)悄悄溜走，這不只是別人的損失，更會(huì)成為你的遺憾。
初次進(jìn)公司，看到的是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、團(tuán)結(jié)友愛、敢于爭(zhēng)先的強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)。首先能成為這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的一員我深感榮幸，與此同時(shí)，應(yīng)對(duì)這樣一支隊(duì)伍，我也有一種危機(jī)感，如果不能在最短時(shí)間內(nèi)讓自己強(qiáng)大起來，就注定了被淘汰的命運(yùn)。所以，我必須不能懈怠，不能懶惰，不能驕傲，而是要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，積極進(jìn)取，勇于擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)取早日獨(dú)當(dāng)一面，為企業(yè)壯大貢獻(xiàn)自己一份力量。
歌頌祖國(guó)演講比賽總結(jié) 篇20
為了培養(yǎng)學(xué)生知恩感恩的精神，為配合我校和諧校園活動(dòng)的開展，豐富校園文化生活，推動(dòng)校園文化建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采，語文教研組主持舉辦了贊美老師、同學(xué)演講大賽，同時(shí)從鍛煉學(xué)生上臺(tái)講話的勇氣，提高個(gè)人演講水平，初步掌握演講基本技巧等。
此次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持。演講比賽通過初賽，決賽兩個(gè)過程，經(jīng)過語文教研組精心選拔，最終推選出了19名選手進(jìn)入決賽，他們的晉級(jí)既是我校學(xué)生的朝氣蓬勃和積極向上的精神風(fēng)貌的充分體現(xiàn)，也是他們個(gè)人實(shí)力的最好證明。最后，通過參賽選手的激烈角逐，以及各位評(píng)委老師的仔細(xì)選擇，最終獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)為：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，以及最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)，最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)和最佳感染力獎(jiǎng)。
在本次的演講比賽的過程中，比賽順利的進(jìn)行，在比賽中我們對(duì)場(chǎng)上選手的發(fā)言時(shí)間進(jìn)行了嚴(yán)格的控制，同時(shí)評(píng)委公平公正打分，各位參賽選手在場(chǎng)上的表現(xiàn)也是十分的出色，基本都做到口齒清晰、激情昂揚(yáng)、儀表大方，演講者聲情并茂，一個(gè)個(gè)感人的故事，一句句樸實(shí)的話語，一聲聲真情的告白，深深打動(dòng)了全校師生的心，引起了全校師生感恩之心的強(qiáng)烈共鳴。掌聲彼伏此起，經(jīng)久不息演講的內(nèi)容也均緊扣活動(dòng)主題，富有號(hào)召力及感恩意義。
一、成功之處：
1，準(zhǔn)備工作做得相對(duì)充分，使比賽進(jìn)行的比較順利，組內(nèi)討論從演講比賽的設(shè)想使環(huán)節(jié)流暢，ppt的制作并制定具體實(shí)施方案，到購置比賽各項(xiàng)必需品，申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地，宣傳演講比賽等，并為保障質(zhì)量，我們分了初賽和決賽，再到參賽選手抽簽決定比賽順序，最后到導(dǎo)師對(duì)參賽選手著裝站姿方面的建議各項(xiàng)工作都進(jìn)行的有條不紊。
2，參賽選手演講稿內(nèi)容緊扣“最美楓葉教師，同學(xué)”這一主題，選手積極向上，主題深刻、集中、情理交融、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強(qiáng)，符合比賽要求。
3，各位選手雖然大都是第一次上臺(tái)演講，因賽前，學(xué)生們都精心準(zhǔn)備，演講稿寫得有聲有色，學(xué)生也記得滾瓜爛熟，加上老師不厭其煩的對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，所以，孩子們都能舉止大方，從容不迫，比賽期間，選手的精彩表現(xiàn)，既展現(xiàn)了我校學(xué)生的精神面貌，同時(shí)也涌動(dòng)了整場(chǎng)的氣氛，使觀眾也積極參與其中，擴(kuò)大了此次活動(dòng)的影響力。
4，決賽開始之前以預(yù)備班的舞蹈表演開幕，引入主題，吸引觀眾。從開幕倒計(jì)時(shí)觀眾們的表現(xiàn)來看都是充分帶動(dòng)了孩子們的激情。
5，由專門培訓(xùn)的禮儀為其獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)杯（禮儀和獎(jiǎng)杯也是此次活動(dòng)的亮點(diǎn)）即便是沒獲獎(jiǎng)的孩子也有小小的安慰獎(jiǎng)。（鉛筆）
6，在演講的形式上，每個(gè)選手盡可能的用不同的形式來為演講錦上添花。有的，用播放背景音樂，渲染演講的氣氛；有的用自己獨(dú)特的動(dòng)作給演講增添了一絲色彩；有的用演示文稿，讓演講者在做激情演講的同時(shí)，在座的聽眾可以看著圖片，更加深刻的理解演講的內(nèi)容，既給了大家一個(gè)聽覺的共鳴，也給了一個(gè)視覺的沖擊。
7，游戲環(huán)節(jié)帶動(dòng)了氣氛。
古人云：“人無完人，完人無人。”所以，我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí)也應(yīng)該注意到并且總結(jié)好我們工作中的不足。這樣，我們才能更好地從活動(dòng)中汲取更多的經(jīng)驗(yàn)來提高我們的工作效率，來完善我們的細(xì)節(jié)觀和有序地發(fā)展我們自身。
二、本次演講比賽的工作中存在的一些不足。
1，準(zhǔn)備還是不夠充分，設(shè)想不夠全面，比如我們制作好的Ppt到4樓就放不出聲音了，而且屏幕上的演講比賽的“演”字，移到上面的電腦就直接變成了“漠講”后來只能把演講改成了朗誦。
2，大部分選手第一次參加正式演講比賽，缺乏比賽經(jīng)驗(yàn)，演講技巧和演講水平均有待提高。
3，在流程中，有些時(shí)候ppt和正在進(jìn)行的環(huán)節(jié)有出入，因此，在彩排時(shí)也應(yīng)邀請(qǐng)?zhí)K蘇老師共同彩排。（比如中場(chǎng)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)）
4， 在舉辦本次活動(dòng)之前，語文教研組要先和班主任溝通，使同學(xué)們都了解到此次活動(dòng)的目的以及參加此次活動(dòng)的意義。每位參加本次活動(dòng)的選手與在座的同學(xué)都做到遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，對(duì)于每位選手的比賽都給予掌聲鼓勵(lì)。雖然活動(dòng)紀(jì)律和之前比有些許進(jìn)步，但會(huì)場(chǎng)紀(jì)律仍是我們以后活動(dòng)的重點(diǎn)。
5，沒有按照我們預(yù)定的時(shí)間開始比賽，因此對(duì)于準(zhǔn)時(shí)的態(tài)度也是我們反思的的方向。
6，會(huì)場(chǎng)的清潔衛(wèi)生，各班需對(duì)孩子強(qiáng)調(diào)，導(dǎo)致活動(dòng)后老師還要親自進(jìn)行清掃。
展望未來，相信我們校學(xué)生在校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷與指導(dǎo)下，在校老師們的支持幫助下，在各部門的配合下，各項(xiàng)工作將會(huì)做得更加完善，活動(dòng)內(nèi)容將會(huì)更加豐富多彩，在今后的工作工程中，我們將會(huì)去不斷學(xué)習(xí)，創(chuàng)新，加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，在彌補(bǔ)我們工作不足之處的同時(shí)，尋求新的突破，做出我部門的特色和風(fēng)格，從而為校園文化建設(shè)出一道靚麗的風(fēng)景線！
歌頌祖國(guó)演講比賽總結(jié) 篇21
12月8日晚七點(diǎn)整，山西大學(xué)“文源杯”朗誦比賽初賽在文學(xué)院系樓222教室開始舉行。本次比賽是由文學(xué)院志工部承辦，由山西省圖書館與山西大學(xué)文學(xué)院合作，希望通過比賽選拔出優(yōu)秀的朗誦人才，作為志愿者加入省圖義務(wù)朗誦團(tuán)。擔(dān)任本次初賽的評(píng)委是來自山西大學(xué)電臺(tái)的候樹杰和許天熙。且共有二十名選手參與其中。
雖是初賽，可是選手們的表現(xiàn)使人驚嘆，他們或激昂或溫婉，或莊嚴(yán)或嬌俏，在小小的教室中用聲音交織出美麗的樂章。此次比賽沒有固定的主題，各選手恣意發(fā)揮，其朗誦的文體形式包括了詩歌，散文，隨筆；內(nèi)容涵蓋了愛情，離愁，親情，史實(shí)，贊頌。題材多變，風(fēng)格各異。各色的聲音賦予了文字以纏綿，賦予了句式以情感。有的選手本是女孩，卻為了表達(dá)出《黃河頌》中的豪邁，刻意壓低了聲音，粗聲朗誦；有的選手贊頌祖國(guó)，慷慨激昂，情到動(dòng)處，連聲音都開始顫抖；有的選手甚至加入了夸張的動(dòng)作，表達(dá)出他內(nèi)心激動(dòng)的感情，引起在場(chǎng)觀眾一次又一次熱烈的掌聲。
選手表演結(jié)束后，身為評(píng)委的許天熙同學(xué)上臺(tái)帶來李白的《將進(jìn)酒》，他的朗誦較今天出場(chǎng)的二十位選手更為精彩，在朗誦領(lǐng)域極為專業(yè)，聲情并茂地演繹出豪放曠達(dá)的“酒仙”形象。同時(shí)評(píng)委們也針對(duì)此次比賽進(jìn)行了總結(jié)性地點(diǎn)評(píng)，從內(nèi)容上，舞臺(tái)臺(tái)風(fēng)上，情感表現(xiàn)上一一分析，提出了“朗誦不是朗讀”的觀點(diǎn)，為參與的選手提出了建設(shè)性建議，使在座的觀眾受益匪淺。
最終，在二十名選手中有十二位進(jìn)入決賽，他們是韓繼飛，王利杰，張曼，王彥斌，趙東璇，賈昌明，常潔婷，姬慧，徐夢(mèng)欣，閆柏州，楊琴和劉怡雯。
朗誦是一種結(jié)合文章完整表達(dá)情感的語言藝術(shù)，相信通過本次朗誦比賽可以陶冶性情，開闊胸懷，文明言行，增強(qiáng)理解；有效地培養(yǎng)對(duì)語言詞匯細(xì)致入微的體味能力，以及確立口語表述最佳形式的自我鑒別能力。
據(jù)悉，“文源杯”朗誦比賽的決賽將于12月12日國(guó)學(xué)大講堂舉行，預(yù)祝此次比賽能夠圓滿成功。
歌頌祖國(guó)演講比賽總結(jié) 篇22
根據(jù)本校年度工作計(jì)劃，為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，充分展示廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)當(dāng)代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操，我校組織青年教師師德演講比賽。
以“立德樹人，做人民滿意的教師“為主題，結(jié)合和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，充分展示了廣大教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，辦人民滿意的教育、做人民滿意的教師，積極投身教育教學(xué)改革的先進(jìn)事跡，展現(xiàn)人民教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、為人師表的師德風(fēng)范，闡釋對(duì)師德建設(shè)重要性、新時(shí)期師德的內(nèi)涵、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等問題的理解、感悟和體會(huì)。
參賽老師緊緊圍繞師德這一主題，結(jié)合工作中的的感想、體會(huì)、以及身邊感人的事跡，以充實(shí)的內(nèi)容、真摯的感情、生動(dòng)形象的語言，講述了自己對(duì)師德的感悟;參賽教師的演講以愛為出發(fā)點(diǎn)、以責(zé)任為根本，字字句句飽含真情，從不同角度、不同方面展示了我校教師愛與責(zé)任貫穿教育工作始終，把愛的陽光播灑給每一個(gè)學(xué)生，真正體現(xiàn)“捧著一顆心來，不帶一根草去”的奉獻(xiàn)精神和師德風(fēng)貌。他們用自己的熱情和思考詮釋了作為一名教師的精彩，用發(fā)自內(nèi)心的快樂，感悟著教育的魅力，用他們不為人知的點(diǎn)滴事跡借演講比賽這個(gè)平臺(tái)感染了在場(chǎng)的每一位聽眾。整場(chǎng)比賽時(shí)而理性，時(shí)而感性，時(shí)而奔放，時(shí)而激動(dòng)處聲音高昂、聲情并茂，精彩的演講贏得了觀眾們的陣陣掌聲。
在幾位評(píng)委公平公正的評(píng)選，精心的計(jì)算下，最終確定xx老師和xx老師代表鎮(zhèn)到縣里參加比賽。x校長(zhǎng)精彩的點(diǎn)評(píng)總結(jié)，為這次師德講演滿比賽劃上了個(gè)圓滿的句號(hào)。
歌頌祖國(guó)演講比賽總結(jié) 篇23
5月15日上午8點(diǎn)半在區(qū)管委會(huì)我和本校的束老師參加了”愛崗敬業(yè)“演講比賽，其實(shí)一開始工會(huì)陳主席在群里號(hào)召大家參賽時(shí)，我就抱著打醬油的態(tài)度打算試一試，因?yàn)橹耙笫窍群Y選稿子，然后選中的才能去比賽。沒想到后來由于報(bào)名的人比較少，只要是上報(bào)稿子的，都參加現(xiàn)場(chǎng)演講。
我頭兩天晚上把稿子背了一遍，不是很熟，但主要思路都牢記在心。由于覺得走過場(chǎng)，所以不是很緊張。第二天去管委會(huì)差點(diǎn)遲到。抽簽時(shí)，特別希望抽到前面，因?yàn)檠葜v完了，就可以立即趕回學(xué)校上課了（我是多么認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師和班主任啊）終于我抽到了第二，很是開心！聽完了第一位的演講后，我對(duì)自己很有信心，為了穩(wěn)妥，我還是把稿子了帶上去。在演講中，我發(fā)現(xiàn)我的語速比平時(shí)慢了很多（我平時(shí)是個(gè)語速特別快的人），有些地方還帶有感情，我還注意到評(píng)委們對(duì)我的演講在小聲評(píng)論著。終于我結(jié)束了演講，結(jié)束啦！
第三位演講的是我們學(xué)校的束老師，她是一位九零后，但做事雷厲風(fēng)行，寫文章很有風(fēng)采，平時(shí)活動(dòng)也是個(gè)積極分子。我發(fā)現(xiàn)她穿著一席紅色的連衣裙，腳踩著高跟鞋，再看看我自己，穿著一身休閑服，就像來砸場(chǎng)的。等到她演講時(shí)，她讓我?guī)退蜷_音樂，原來還就可以用配樂啊，她把話筒拿在了手上，站在舞臺(tái)正中央，加上深厚的演講功底，最終得到了9。82分的好成績(jī)，最終她獲得了二等獎(jiǎng)。而我呢，當(dāng)然是什么獎(jiǎng)都沒拿到。不過這次演講比賽，對(duì)于我來說，真的是一次難得的鍛煉，因?yàn)槲覐膩頉]參加過這種活動(dòng)，我平時(shí)不怎么寫文章，寫的也大多是流水賬。這次比賽，我知道了以后可以自己配樂，可以站在舞臺(tái)上脫稿，有一定的手勢(shì)。
期待下次的.機(jī)會(huì)，下一次我會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備，絕不能再打醬油了。
歌頌祖國(guó)演講比賽總結(jié) 篇24
本次活動(dòng)分報(bào)名、初賽、決賽三個(gè)階段。首先由教師自愿報(bào)名，然后在各個(gè)辦公室經(jīng)行初賽，最后一共有范高雅、呂倩、葉曉華、劉麗麗、韓大陽、王偉、曲姍姍七位老師參加決賽。我們共同聆聽了7位教師的演講，從整體上來看，本次演講，比預(yù)想的要好，參賽的青年教師都能積極配合學(xué)校的工作，把本次演講當(dāng)成一項(xiàng)工作去完成，能從不同的方面，以不同人的先進(jìn)事跡，用她們充滿激情的豐富語言和神情給我們大家作了一場(chǎng)精彩生動(dòng)的演講，他們從不同的角度詮釋了良好的師德師風(fēng)。總的來說，老師們個(gè)個(gè)精神飽滿，神情激揚(yáng)，用樸實(shí)的語言表達(dá)了自己在工作中的想法和做法，通過演講活動(dòng)，老師們明確了自己肩上的責(zé)任。正如老師們演講稿中所說的“師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者。”因此師德不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位體現(xiàn)。通過演講實(shí)現(xiàn)自己教育、自己查擺、自己反思、自己改進(jìn)、自己糾正、自己提高的目的。
教師要為人師表,就是要求我們時(shí)時(shí)處處要為學(xué)生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，即使在細(xì)微處也應(yīng)表現(xiàn)出為人師表的風(fēng)范。因此我們作為教師應(yīng)該具備比常人更高尚的道德情操。我們既要把科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，更要用自身完美的行為感染學(xué)生，影響學(xué)生。所以，既然我們選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)該自覺加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，不斷完善自己。
讓我們以這次師德演講會(huì)為契機(jī),深入自覺地開展一場(chǎng)師德師風(fēng)的自律建設(shè)活動(dòng),為把我校師德師風(fēng)建設(shè)推向更高層次和境地而共同努力。
歌頌祖國(guó)演講比賽總結(jié) 篇25
演講比賽的活動(dòng)主要針對(duì)06級(jí)的新生展開的，作為剛剛開始大學(xué)生活學(xué)生來說，總需要一段時(shí)間來適應(yīng)環(huán)境和生活。為了能讓06級(jí)的新生能更快的適應(yīng)環(huán)境，更好的理解自我的價(jià)值，提高自身的綜合素質(zhì)。經(jīng)過組織者對(duì)活動(dòng)前期的宣傳，同學(xué)們很快了解了這個(gè)主題的意義。大家踴躍報(bào)名，最終有三十多人參加了預(yù)賽。經(jīng)過預(yù)賽的比拼張宏超等十二名同學(xué)脫穎而出。
為了讓進(jìn)入決賽的同學(xué)在決賽的賽場(chǎng)上有更出色的發(fā)揮。我們對(duì)選手進(jìn)行的集中培訓(xùn)。我們請(qǐng)到了我院原學(xué)生會(huì)主席師華和原網(wǎng)絡(luò)部長(zhǎng)陳鑫麗。他們?cè)砦覀冊(cè)簠⒓恿碎}江學(xué)院的演講比賽，并取得了很好的成績(jī)。選手經(jīng)過他們幾天的訓(xùn)練演講的水平有了明顯的提高。這也讓我們對(duì)將決賽辦的更好增加了不小的信心。
經(jīng)過大家進(jìn)取的準(zhǔn)備排除困難，決賽如期舉行。為了能更好的展現(xiàn)我院學(xué)生的綜合本事，在決賽中我們加入了才藝表演和知識(shí)競(jìng)答。并設(shè)立的個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)。并請(qǐng)到我院副院長(zhǎng)陸錕高級(jí)講師、團(tuán)委書記、學(xué)工部長(zhǎng)林建泰教師和劉天星、薛白羽等教師和學(xué)生代表師華、陳鑫麗、劉磊等擔(dān)任評(píng)委。選手們濟(jì)濟(jì)一堂、各放異彩，這些從預(yù)賽中脫穎而出的佼佼者們的演講各有千秋，他們從各自不一樣的切入點(diǎn)詮釋比賽主題，用精彩演講來征服全場(chǎng)的觀眾和評(píng)委。現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。
經(jīng)過激烈的比賽來自藝術(shù)設(shè)計(jì)六班的張宏超同學(xué)一舉拿下了一等獎(jiǎng)和個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)。王欣同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)、王婧和黃少麗同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)，陳敏等五位同學(xué)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
這次活動(dòng)是這個(gè)學(xué)期院團(tuán)委組織的比較大型的活動(dòng)之一，為了能讓更多的人在活動(dòng)中得到鍛煉，所有的工作人員都進(jìn)取的參與到活動(dòng)中去，時(shí)刻想著以為大家服務(wù)為目標(biāo)。有困難大家都相互鼓勵(lì)相互幫忙，共同解決。這也是活動(dòng)能夠成功完成的一個(gè)重要因素。另外，我們的活動(dòng)也得到了各個(gè)團(tuán)支部的支持，他們進(jìn)取的為比賽供給人才，這讓我們的活動(dòng)能的擴(kuò)大了影響范圍。也讓更好的完成活動(dòng)的目的。
世上的事總不是完美的。在活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些不足的地方。
1、海報(bào)展的時(shí)候，由于事先沒有協(xié)調(diào)好，我們的小記者團(tuán)沒有及時(shí)到位，讓我們丟失的很多保留精彩畫面的瞬間。教師也及時(shí)的指、導(dǎo)了我們的工作。
2、在活動(dòng)過程中，我們有些時(shí)候?qū)栴}研究的不周全，使我們的工作有時(shí)很被動(dòng)。異常是演講比賽的決賽時(shí)對(duì)時(shí)間的把握上出現(xiàn)了一些問題。這也使我們的有些相法沒能夠更好的表此刻同學(xué)們的面前。
出現(xiàn)這些問題是我們對(duì)工作事先研究的不全面造成的，這也是我們今后不斷改正的地方。出現(xiàn)問題是我們不愿意看到的，可是出現(xiàn)了問題也是我們今后工作重點(diǎn)注意的地方，是我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，是成長(zhǎng)必須經(jīng)過的道路。
活動(dòng)的任務(wù)我們完成了，可是我們的工作并不能所以而放松。素質(zhì)教育是一個(gè)長(zhǎng)期性的工程，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)更是任重道遠(yuǎn)。學(xué)校文化活動(dòng)的開展只能是為同學(xué)們供給一個(gè)鍛煉和提高的機(jī)會(huì)，要想更好的為同學(xué)們服務(wù)，更好的提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們要做的工作還有很多。要加強(qiáng)宣傳力度，讓同學(xué)們樹立危機(jī)意識(shí)，主動(dòng)的提高自身的綜合素質(zhì)，也期望我們的同學(xué)能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)和工作，努力提高自身綜合素質(zhì)成為一名優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者。
歌頌祖國(guó)演講比賽總結(jié) 篇26
在經(jīng)歷了一系列的籌劃、準(zhǔn)備工作之后，由德育處、團(tuán)委主辦，語文教研組承辦的在高二年級(jí)學(xué)生中開展的“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”演講比賽，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和語文組各位老師的積極配合下圓滿落下帷幕。
這次規(guī)模并不大的演講比賽給同學(xué)們提供了一個(gè)很好的鍛煉自己、展示自己的機(jī)會(huì)。同學(xué)們對(duì)于這次演講比賽表現(xiàn)出比我們預(yù)期更加良好的積極性，初賽時(shí)竟然有30名同學(xué)報(bào)名參加，參加演講比賽的同學(xué)都認(rèn)真地圍繞著演講主題“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”做好了充足的準(zhǔn)備，演講內(nèi)容給觀眾留下了深刻的印象，有些歷史材料典型，有些角度新穎，數(shù)字的出現(xiàn)更是觸目驚心，都闡釋了大家對(duì)主題的理解與思考。雖然同學(xué)中有一些人在演講技巧、演講效果方面做的還有所欠缺，略顯緊張，但是相信他們通過這一次的演講比賽，定能從中學(xué)到一些關(guān)于演講的經(jīng)驗(yàn)，在日后可以越做越好。 下面是我對(duì)本次比賽活動(dòng)的總結(jié)：
本次參加演講比賽決賽的有17名選手，都是通過5月20日的初賽之后才進(jìn)入演講決賽的，整個(gè)演講比賽的過程井然有序，參加比賽的同學(xué)都能夠按照事先抽簽決定的演講順序一一上臺(tái)演講，演講的學(xué)生感情投入，臺(tái)下的學(xué)生聽得津津有味現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，臺(tái)上各位選手激情演講，臺(tái)下同學(xué)們認(rèn)真傾聽。在演講過程中，選手們有的慷慨激昂，充滿了鼓
動(dòng)性，有的又溫婉優(yōu)雅、娓娓道來，注重以情動(dòng)人、以理曉人，極具感染力，為觀眾們帶來了一道精彩的視聽盛宴。其中職高二班的的閆娜同學(xué)以其自然大方的臺(tái)風(fēng)證明了自己強(qiáng)勁的實(shí)力，綜高二(4)班的高榮榮和綜高二(3)班的韓利凱同學(xué)更是以他們的高昂的激情贏得了師生們的陣陣掌聲，綜高二(3)班的趙艷同學(xué)以超長(zhǎng)發(fā)揮的演講將整個(gè)比賽推向了高潮，汽修二班的劉陽同學(xué)也以他獨(dú)特的音色贏得了師生們的贊賞。
演講結(jié)束后，薛世銘校長(zhǎng)對(duì)此次演講活動(dòng)做了精彩的點(diǎn)評(píng)，他肯定了本次演講比賽的成功舉辦，贊揚(yáng)了參賽選手的寫作素質(zhì)、演講素質(zhì)、綜合素質(zhì)，彰顯了學(xué)生的個(gè)性，增強(qiáng)了大家的節(jié)約意識(shí)。同時(shí)他也鼓勵(lì)同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自我，使自己的演講水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
最后康璽琳校長(zhǎng)對(duì)本次比賽活動(dòng)做了總結(jié)講話，他結(jié)合實(shí)際深入地談了對(duì)“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”的認(rèn)識(shí)，他的充滿感召力的講話使得廣大師生對(duì)新時(shí)代厲行節(jié)約的必要性有了更加深刻的了解，號(hào)召大家從我做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，行動(dòng)起來為創(chuàng)建文明和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。
本次演講比賽的評(píng)委們也都盡心盡責(zé)，依照所制定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)公平公正地對(duì)每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行打分，保證了比賽結(jié)果的公平公正。最后評(píng)出了一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名。
本次比賽活動(dòng)呈現(xiàn)出以下亮點(diǎn)：
1、比賽之前我們準(zhǔn)備了嚴(yán)格的評(píng)分細(xì)則，從而使比賽
更加公正、公平、公開;
2、比賽之前我們制定了詳細(xì)的工作安排表，使各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行得井然有序;
3、參賽的選手們的指導(dǎo)教師能夠盡心盡力地給予選手多次輔導(dǎo)，才保證了本次比賽的順利進(jìn)行;
4、魏靜老師能認(rèn)真負(fù)責(zé)地指導(dǎo)三位主持人，細(xì)摳上臺(tái)的細(xì)節(jié)問題，才有了他們的完美表現(xiàn);
5、比賽結(jié)束后穿插的兩個(gè)助興節(jié)目，正是有了學(xué)生們的充分準(zhǔn)備，才增強(qiáng)了我們活動(dòng)的觀賞性。
當(dāng)然了，也有一些不盡如人意的地方，還需我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦卸嗉幼⒁猓饕校?/p>
1、整體上看，選手們?cè)诮嵌取⑦x材以及演講形式和演講風(fēng)格上都太單一，缺少令人耳目一新的變化;
2、客觀地講，“勤儉節(jié)約”這個(gè)主題似乎較為枯燥，更多的是帶有說教的味道，導(dǎo)致一部分參賽選手演講語調(diào)單一乏味，缺少抑揚(yáng)頓挫的表現(xiàn);
3、底下作為觀眾的同學(xué)們可以做到安靜地聽臺(tái)上的同學(xué)演講，但反映遲鈍，不能在每位同學(xué)結(jié)束演講的時(shí)候給予掌聲。
一個(gè)活動(dòng)的成功不僅需要有序的組織，而且還需要各部門的協(xié)力合作。在此我們衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和德育處、團(tuán)委的鼎力相助。我們相信，在以后的工作中我們將會(huì)做得更好，更出色!
歌頌祖國(guó)演講比賽總結(jié) 篇27
這次演講比賽結(jié)束了，我也是認(rèn)為自我提高了很多，不管是在什么階段都是有了一個(gè)十分不錯(cuò)的提高，要對(duì)自我有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，活動(dòng)結(jié)束之后也是引起了不小的反應(yīng)，在這次的演講比賽當(dāng)中，各個(gè)參賽人員都是十分的優(yōu)秀，水平也都是十分不錯(cuò)的，在這一點(diǎn)上頭是能夠做的更好的，這次演講比賽以感恩為主題，大家都是十分的用心，活動(dòng)進(jìn)行也是十分的順利，在這次活動(dòng)當(dāng)中是得到了一個(gè)十分不錯(cuò)的提高的，我此刻也是期望經(jīng)過總結(jié)這次的活動(dòng)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。
有些事情還是應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格一點(diǎn)，就像這次演講比賽，整個(gè)活動(dòng)的過程，包括設(shè)備的一個(gè)正常運(yùn)行，這些都是嚴(yán)瑾一點(diǎn)的好，僅有嚴(yán)格的把控好這些細(xì)節(jié)，才能夠讓演講比賽進(jìn)行的順利，總的來講感恩這個(gè)話題也是十分好的，在這樣的方式下頭能夠讓自我做的更加的到位，在比賽的當(dāng)中這些都是不能夠忽視的細(xì)節(jié)，這次學(xué)校組織這次的演講比賽，其實(shí)也是十分的明顯，就是期望大家能夠在這樣的方式下頭學(xué)會(huì)感恩，感恩是我們都應(yīng)當(dāng)要去明白的，學(xué)會(huì)感恩周圍的一切，用感恩的心去就看待生活，這次演講比賽各種的類型的感恩演講層出不窮，這也是對(duì)感恩的一種陳述吧。
經(jīng)過這次的演講比賽，相信很多人都是對(duì)感恩有了一個(gè)新的了解，過去總是把感恩掛在嘴邊，其實(shí)這次比賽大家也都是在說，更加重要的還是付出行動(dòng)，在這方面肯定是能夠有更多的體會(huì)，這次比賽的過程當(dāng)中，其實(shí)很多人都是過一遍，但盡管是如此，活動(dòng)還是十分有意義的，這是對(duì)大家一種間接的影響，持續(xù)做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，感恩是從周圍的一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)做起，經(jīng)過這次的演講比賽，很多人也是備受感觸，學(xué)會(huì)感恩十分的必要，我們是有很多這樣的機(jī)會(huì)，這樣的方式也是能夠影響很多人，所以說學(xué)校這次舉辦的活動(dòng)也是有必須的反響，讓很多人都感感恩有了一個(gè)更加清晰的概念，這是十分不錯(cuò)的，活動(dòng)整體下來都是進(jìn)行十分不錯(cuò)，很多同學(xué)都是發(fā)揮了自我的本事。
經(jīng)過這次的活動(dòng)相信也會(huì)有更多人明白，感恩是什么，感恩要怎樣做起，生活當(dāng)中肯定會(huì)有很多例子，也是我們應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)的，更多的還是要自我真正的去體會(huì)這感恩二字，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)常懷感恩之心，那么從生活點(diǎn)滴落實(shí)。
歌頌祖國(guó)演講比賽總結(jié) 篇28
為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然的深厚情感，提高他們節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，激發(fā)他們樹立民族自豪感和歷史責(zé)任感，鼓勵(lì)青少年積極投身新世紀(jì)偉業(yè)中。同時(shí)豐富校園文化生活，提升我校的讀書活動(dòng)水平，迎接五月上旬我鄉(xiāng)中心校舉辦的演講比賽，4月23日下午課外活動(dòng)時(shí)間，教導(dǎo)處在電教室舉行了“我愛祖國(guó)的藍(lán)天”演講比賽。本次比賽的主題是“綠色校園、綠色生活、綠色心情”。選手們圍繞主題繪聲繪色地演講了自己創(chuàng)作和改編的作品。
本次參加演講比賽的有11名選手，都是通過各個(gè)班級(jí)層層篩選最后才進(jìn)入全校的演講決賽的，活動(dòng)持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，演講的學(xué)生感情投入，臺(tái)下的學(xué)生聽得津津有味現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，臺(tái)上各位選手激情演講，臺(tái)下同學(xué)們認(rèn)真傾聽。評(píng)委來自各班級(jí)的語文老師。隨著1號(hào)選手劉云靜同學(xué)的登臺(tái)拉開了演講比賽的帷幕。在演講中，選手們朝氣蓬勃、自然大方、飽含深情、直抒胸臆。四年級(jí)的郭赟同學(xué)演講感動(dòng)了臺(tái)下的評(píng)委和同學(xué)們。五年級(jí)的陶艷麗同學(xué)以其自然大方的臺(tái)風(fēng)和亮麗的音色證明了自己強(qiáng)勁的實(shí)力。比賽緊張而有序的進(jìn)行著，參賽選手們激情飛躍、魅力四射。
演講結(jié)束后，王艷彬校長(zhǎng)對(duì)此次演講活動(dòng)發(fā)表了總結(jié)性的評(píng)價(jià)。王校長(zhǎng)高度贊揚(yáng)了本次演講比賽舉辦得非常成功，體現(xiàn)了同學(xué)們很好的寫作素質(zhì)、演講素質(zhì)、綜合素質(zhì)，彰顯了學(xué)生的個(gè)性，增強(qiáng)了大家的環(huán)保意識(shí)。同時(shí)他也鼓勵(lì)同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自己，使自己的演講水平再上一個(gè)新臺(tái)階。號(hào)召大家從我做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，行動(dòng)起來為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
大賽評(píng)出了一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名。
此次演講比賽獲得第一名的劉云靜同學(xué)將代表良屯學(xué)校參加中心校演講比賽。
歌頌祖國(guó)演講比賽總結(jié) 篇29
20xx年3月下旬，院學(xué)習(xí)部策劃舉辦了“勵(lì)志”主題演講比賽。
一、賽前策劃準(zhǔn)備：
1、完成活動(dòng)策劃書，請(qǐng)老師批準(zhǔn)舉行活動(dòng)。
2、組織報(bào)名：召開學(xué)委會(huì)議，安排報(bào)名工作。3月28日?qǐng)?bào)名截止，匯總各班報(bào)名名單，做出匯總表。
3、根據(jù)報(bào)名人數(shù)，初賽分兩場(chǎng)舉行。選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定初賽比賽次序。
4、賽前聯(lián)系邀請(qǐng)?jiān)u委，準(zhǔn)備選手簽到表、評(píng)委打分表、評(píng)分細(xì)則等相關(guān)資料。
5、決賽前擬定抽簽演講題目。
6、賽前安排觀眾人數(shù)。
二、比賽舉行時(shí)間、地點(diǎn)、結(jié)果
1、初賽分為兩場(chǎng)，分別于3月31、4月1日晚在工二B311舉行。
2、決賽一場(chǎng)，于4月8日晚在工二B311舉行。
3、初賽共計(jì)16名同學(xué)晉級(jí)決賽，經(jīng)過決賽的激烈角逐，產(chǎn)生特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，最佳情感獎(jiǎng)，最具表現(xiàn)力獎(jiǎng)。
三、活動(dòng)收尾：
1、每場(chǎng)比賽后撰寫新聞稿，投稿至院交通青年博客。
2、計(jì)算活動(dòng)使實(shí)用經(jīng)費(fèi)。
3、整理活動(dòng)資料，完成活動(dòng)總結(jié)。
四、活動(dòng)總結(jié)：
1、本次活動(dòng)，兩個(gè)個(gè)年級(jí)的同學(xué)踴躍報(bào)名，說明同學(xué)們需要展示自己證明自己的舞臺(tái)，不少同學(xué)有演講的興趣或愛好，從選手比賽中的表現(xiàn)也可以看出，部分同學(xué)有不錯(cuò)的演講才能，人才需要被發(fā)現(xiàn)。
2、針對(duì)部分同學(xué)報(bào)了名卻最終沒有參加比賽的問題進(jìn)行反思，本次活動(dòng)的宣傳力度不夠，尤其沒有持續(xù)宣傳，演講主題也比較缺乏新鮮感，報(bào)名制度采取大一每班必須兩人，導(dǎo)致具有一定的強(qiáng)制性，這些原因可能會(huì)讓開始有意愿參加的同學(xué)打了退堂鼓。
3、初賽看看選手比賽的觀眾不夠，從組織者角度看，原因應(yīng)該是沒有極力做好
賽前宣傳，為比賽造勢(shì)，許多未參賽者不知道比賽的進(jìn)行。
4、決賽環(huán)節(jié)采用主題抽簽形式，在增大了比賽公平性，增加看點(diǎn)的同時(shí)，也增大了組織難度。觀眾和選手有較多提前離場(chǎng)，仍是開場(chǎng)前沒有強(qiáng)調(diào)好結(jié)束內(nèi)容。
5、初賽新聞稿寫的過于簡(jiǎn)單，內(nèi)容比較單調(diào)，不足以吸引讀者，這也是存在的問題之一。
6、工作人員安排后，大家沒有具體了解個(gè)人工作，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)開始時(shí)有些小混亂。 綜上，比賽雖然結(jié)束了，結(jié)果也已塵埃落定。但作為活動(dòng)策劃組織者，仍需要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便下次注意。